生活是充滿了各種經(jīng)歷和感悟，總結(jié)能夠讓我們更好地理解和把握生活的真諦。怎樣培養(yǎng)良好的溝通技巧，改善人際關(guān)系？下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的特點和規(guī)范，希望對您的寫作有所幫助。
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇一
下午好!首先請允許我代表我系的全體教職員工對大家順利完成?？茖W(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!
十余年的藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)生涯，一套套真實但冷冰冰的關(guān)于社會的因果性的知識，一條條嚴(yán)謹(jǐn)?shù)砂桶偷年P(guān)于行為的合法性的規(guī)范，一則則科學(xué)但硬梆梆的關(guān)于學(xué)術(shù)的規(guī)范性的戒律，已經(jīng)深深地植入我們的思維。我們越來越像藝術(shù)人、教書匠，我們習(xí)慣于將騷動但鮮活的情緒轉(zhuǎn)換成平和但沉悶的理性，斐然的文采讓位給敘述的精確。在今天本應(yīng)用激動人心的方式講述普通故事的時刻，令人窘迫的是，動情竟然變成了一種需要學(xué)習(xí)的生存方式。你們現(xiàn)在就要離開母校，去開始你們自己的事業(yè)了，我沒有什么禮物送給你們，就送給你們兩句話罷。
第一句話就是：要善于及時發(fā)現(xiàn)和解決問題?！爱厴I(yè)”一詞在英文里叫作“始業(yè)”，你們的學(xué)校生活即將結(jié)束，現(xiàn)在你們將進(jìn)入一段新的生活，開始撐起肩膀來挑自己的擔(dān)子，所以叫做“始業(yè)”。每個人在離開學(xué)校，步入充滿競爭的社會之后，往往很難適應(yīng)，存在的問題比較多。而問題是一切知識學(xué)問的來源，活的學(xué)問，活的知識，都是為了解決實際上的困難，或理論上的困難而得來的?！鞍l(fā)現(xiàn)問題就等于解決問題的一半”，問題時時在你的腦海里盤旋，時時向你挑戰(zhàn)，時時笑你不能對付他，不能奈何他，時時引誘你去想他。這時你就不會懶惰了，你就會同戀愛一個女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她。到那時你將會象是尋找救命寶丹一樣，自然會想方設(shè)法去購買圖書，查找資料，甚至不遠(yuǎn)千里尋師訪友，不斷實踐，而你的學(xué)識也就隨之不斷上進(jìn)了，你的工作事業(yè)、家庭也將會很圓滿了。
第二句話是“一定要有信心”。你們到了實際社會里，往往所用非所學(xué)，或所學(xué)全無所用，感覺理想與事實相去太遠(yuǎn)，容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，奮斗的勇氣，到此時候，好像全不是那么回事，渺小的個人在強(qiáng)烈的社會爐火里，往往經(jīng)不起長時期的烤煉就熔化了，一點高尚的理想不久就幻滅了。棄甲曳兵而走，甚至誤入歧途。你們要記住千萬不能墮落，始終保持對理想人生的追求，保持求知的欲望，充滿信心。剛步入社會的幾年，正是培養(yǎng)我們的信心的時間!
我們的信心只有一句話：“努力不會白費”，沒有一點努力是沒有結(jié)果的。
同學(xué)們，在你最悲觀失望的時候，那正是你必須鼓起堅強(qiáng)的信心的時候。
我們要相信：天下沒有白費的努力。
我們要深信：今日的失敗，都是由于過去的不努力。
我們要堅信：今日的努力，必定有將來的大收成。
憧憬總是美好的，然而未來又總是充滿懸念的。三年前當(dāng)你們踏進(jìn)校門的時候，也許就曾經(jīng)美美地憧憬過，但三年下來，你也許會告訴我，在校園這一小塊濃蔭如云、曲徑通幽的校區(qū)，你經(jīng)歷了許多，有些不想失去的卻偏偏失去，偶爾也有不想得到的卻偏偏得到;高興過，卻也沒少苦惱過;自命不凡過，但轉(zhuǎn)眼就覺得自己一無是處;似乎明白了一些大道理，卻又常常覺得似是而非。這也許就是人生的無限懸念和生活的無窮魅力，就是人生和生活的豐富多彩所在。今天，你們即將跨出校門，不論你以何種心情走出去，若有所失還是欣喜若狂，你都將同樣確定地面對一個現(xiàn)實，那就是未來的不確定。
從某種意義上，未來可以解讀為未定之將來。這一解釋也許扭曲了“未來”一詞的固有含義，但歪打正著，誠如德里達(dá)所言“我曲解因而我更多的理解”，這一新解展示了未來不可捉摸的那一面，在很大程度上可以消解人們對于未來的毫無根據(jù)的興奮。毫無疑問，總體上，在座的各位同學(xué)比我更有未來，因為你們至少比我年輕十二歲。但問題是未來是什么?對于不確定的東西，沒有人能告訴你。所以，問題的關(guān)鍵是應(yīng)該如何面對未來。我想，未來雖然充滿懸念，但有幾點可以為自己牢牢把握。這就是內(nèi)心的愉悅、持久的學(xué)習(xí)與保存理想，簡單地說，就是向善、向上、向著理想。
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇二
畢業(yè)，意味著收獲——收獲知識，收獲學(xué)位證，收獲一個在全球大部分地方通行的新身份。因為這種收獲，有無數(shù)大門向你們敞開。
但畢業(yè)也意味著離開：離開為你打飯的室友，離開幫你記筆記的同學(xué)，離開為你改論文、為你寫推薦信，上課時而慷慨激昂，時而低首沉吟的老師，離開夜晚燈火通明的法律圖書館，離開松林的包子，燕南的壇肉，勺園的香鍋，佟園的羊肉火鍋，學(xué)一的宵夜，小白房的煎餅，學(xué)五的雞腿飯——加一個雞腿五塊錢，每人限購兩個。無論你將來是去國貿(mào)、金融街、陸家嘴、中環(huán)、曼哈頓，還是那曲、西海固、華陽礁，你都會懷念這些物美價廉的食物。一張飯卡，把你們的胃拴在了燕園，但你們的特權(quán)，馬上就要失效了。
其實，十七年前的此時此刻，我作為一個快要離開的本科生，就沉浸在收獲與分離帶來的情緒交織之中。那時候，我要去地球的另一面;那時候，地球感覺比今天更大。離開了北大法學(xué)院，我不知道是否以后只能拿著“院友卡”才能進(jìn)校，偶爾在校園里駐足片刻，追憶似水年華。
十七年之后，我已經(jīng)非常釋然了。在我重新思考了從離開到回來的經(jīng)歷之后，我明白了一個道理：走出法學(xué)院并不是那么容易的;當(dāng)我們走出北大法學(xué)院，外面，其實是一個更大的法學(xué)院，為了理解這個更大的法學(xué)院，我們經(jīng)常要從知識上，從精神上，回到北大法學(xué)院。
先說我們現(xiàn)在所處的這個法學(xué)院。鑲嵌在現(xiàn)代學(xué)科建制中的法學(xué)院，主要研究和講授人類社會權(quán)威機(jī)關(guān)制定/認(rèn)可和實施的法律。我們的法學(xué)是圍繞著某些比較確定的研究對象——但未必是統(tǒng)一的研究方法——而組織起來的，而且有著一整套與日常語言有距離感的術(shù)語體系，一套與樸素的常識推理不太一樣的思維習(xí)慣。
但是，我們探討的“法律”，終究離不開日常語言中的“法”這個字。漢語中的“法”字，在數(shù)千年的流變中，已經(jīng)獲得了極為豐富的。學(xué)者們會從詞源學(xué)的角度討論“灋”這個古老的字形是否意味著“法平如水”，是否與凱原樓前面的神獸獬豸之間存在著關(guān)系，并由此延伸出與拉丁語的ius,法語的droit，德語的recht等詞之間的類比。許多民族語言中的“法”字，都內(nèi)在包含了一種超越實證法的公正、公平的價值意涵。
不過，在漢語中的“法”字所承載的各種思想傳統(tǒng)中，孟德斯鳩給出的這個寬泛的界定方式，還算不上是最大的。古印度梵語中有一個詞叫dharma，巴利語中相應(yīng)的是dhamma，它們在接近兩千年前傳入中國，被翻譯為“法”。
何謂“法”?dharma的詞根是dhar,這個詞根的意思是“保持”。對于dharma，一個經(jīng)典的解釋是：“任持自性、軌生物解?！备鶕?jù)這個界定，不僅由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出的必然關(guān)系可以被稱為“法”，甚至可以說，凡是一切能夠保持自性的事物，都可以稱為“法”。于是，漢語中有了“諸法”“有為法”“無為法”“法眼”等等說法。根據(jù)這個傳統(tǒng)，在最寬泛的意義上，人世間一切學(xué)問都是法學(xué)，不分中外，無問西東。
走出校園，你馬上就會感覺到的一個巨大差別是，在這個更大的法學(xué)院里，不再有清晰的老師和學(xué)生之分。生活本身教給我們世界運作的法，沒有教材，沒有講義，沒有分門別類的圖書館，沒有代代相傳的攻略筆記，但考試經(jīng)常突然降臨，而且題型變幻無常，角度經(jīng)常刁鉆刻薄。你經(jīng)常陷入兩難境地，但又必須在有限的時間內(nèi)回答問題。用我的師弟、現(xiàn)在隔壁法學(xué)院任教的劉晗老師的說法，你要在“灰度空間，做出黑白決策”。
但是，經(jīng)歷考試的不僅是走出學(xué)院的畢業(yè)生，也是在我們這些在學(xué)院里面從事教學(xué)和研究的老師。新世紀(jì)以來，中國與世界關(guān)系正在經(jīng)歷著劇烈的變遷，正在對許多學(xué)科的知識體系產(chǎn)生深刻的沖擊。
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、來賓、家長，親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好！
報紙上曾登載過這樣一則科技消息：樹有年輪，人類有年輪，社會也有年輪。新春佳節(jié)是中國人年輪發(fā)生轉(zhuǎn)化的標(biāo)志性的時刻。我們老師和學(xué)生的年輪，總是在一個學(xué)年結(jié)束，尤其是學(xué)生畢業(yè)的時候，最明顯地體現(xiàn)出來。在座畢業(yè)班的同學(xué)將開始構(gòu)建自己新的年輪，走向新的輝煌。為此，我作為一名普通老師，向大家表示熱烈的祝賀！我想借此機(jī)會提出兩點希望：
一、要樂觀地對待人生，永遠(yuǎn)保持青春的活力。人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車，有時穿行在平坦的原野，有時又得在隧道或斜坡上運行，但不管怎樣，心中總應(yīng)該是光明的、坦然地，正如杰出的女革命家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在?！蓖瑢W(xué)們畢業(yè)后會遇到各種各樣的情況。把生活道路看成是鋪滿鮮花、錦繡，固然有點天真浪漫，但是，把現(xiàn)實生活看得過于冷峻，又反而不利于心理的平衡。我們正處在一個偉大的變革的時代，對于你們跨世紀(jì)的青年來說，更是大有用武之地，沒有理由不對生活和以后的命運充滿自信！
二、不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來談自己的奮斗信念。“平平淡淡總是真”是大家非常熟悉的流行歌曲中的句子。對生活中有些事情，要看的平淡一點、淡泊一點，但是，倘如我們連做一些不平凡業(yè)績的想法都沒有，那么，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是甘于平庸的代名詞而已。畢業(yè)是一個人生階段的終結(jié)，然而又是一個新的歷程的開端，同學(xué)們再不是“天之驕子”了，應(yīng)當(dāng)成為矯健的雄鷹。記得一位戰(zhàn)斗英雄說過這樣的話：“在戰(zhàn)場上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面?！蔽覀円残枰羞@種不斷進(jìn)取的精神。著名的意大利童話《馬爾探路》中寫到了一個村子，這村子里有三條路，一條通向大海，大家都從這兒下海捕魚。還有一條通向城里，大家從這兒去趕集、買東西。這第三條路呢，大家都說什么地方都不通，從來沒有人走過。但是馬爾卻不管道路崎嶇，勇敢地向前探索。同學(xué)們也要有馬爾探路的精神，在教書育人的事業(yè)中，在科學(xué)研究的道路上不斷的求索、前進(jìn)！
同學(xué)們！每一個人都有自己的母親，每一個現(xiàn)代學(xué)子都有自己的母校。我們感謝第一個把“母親”和“畢業(yè)學(xué)?！甭?lián)系在一起的人，我們感謝第一個用“母親”來形容畢業(yè)學(xué)校的智者。歷史文化名城中的這所高等院校即將成為在座畢業(yè)生的母校了，我相信同學(xué)們一定不會忘記這個母校，不會忘記這個“母系”?！跋怠边@個字，在另外一種場合又可讀作“ji”，也就是扣住、拴住。我相信畢業(yè)班的同學(xué)們會用一根純真的感情紅線，把這所高等院校，把我們xx系永遠(yuǎn)系在心中、扣在心里、拴在心上！
祝畢業(yè)班的同學(xué)們大展宏圖，萬事如意！
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、來賓、家長，親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好！
20xx年7月2日，是一個難忘的日子。今天，xx大學(xué)1014名同學(xué)在經(jīng)歷了三個或四個寒暑的艱苦學(xué)習(xí)之后，在經(jīng)歷了從天真無憂逐漸走向成熟之后，將莊嚴(yán)地接過畢業(yè)證書，從xx安靜而詳和的校園走向世俗而喧鬧的社會，從xx大學(xué)這個溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的個人奮斗。
盡管，在人生的旅途中，海大的日子只是短暫的瞬間；也許，在海大的日子我們過得單調(diào)而平凡。但是，“勤奮、多思、求實、進(jìn)取”這八個大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把海大精神帶入我們未來生活的每一個細(xì)節(jié)，讓我們把海大的豪情與壯志帶給我們周圍的每一個朋友，讓他們和我們一起共同努力，創(chuàng)造持久而輝煌的人生。
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼，老師們的無限信任，學(xué)弟學(xué)妹們充滿渴望的眼神。面對所有的期待，我和所有即將走出校門的畢業(yè)生一樣，感到的是沉甸甸的責(zé)任。雖然xx大學(xué)在全國范圍內(nèi)來說，還算不上是一個響亮的名字，她沒有悠久的歷史，也沒有輝煌的過去，但海大有著催人奮進(jìn)的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。19歲的海大猶如一位躍躍欲試的少年，正張開雙臂擁抱著陽光；19歲的海大又如一顆奮力向上的樹苗，正經(jīng)受著激烈競爭的考驗，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，雨過天晴后，海大的樹根一定會更堅定地抓住母親大地的胸懷。在學(xué)校全體師生員工的努力下，xx大學(xué)沒有理由不長成參天大樹。在這里，讓我們最誠摯地祝愿，祝愿每一位海大人和xx大學(xué)在風(fēng)雨之中共同奮斗，在藍(lán)天之下共同成長。如果在明天的社會上，所有曾從海大走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是海大最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們應(yīng)以必生精力為之奮斗的目標(biāo)！
也許，xx大學(xué)的畢業(yè)證書，在某種意義上，她不如名牌高校的畢業(yè)證那般閃亮，但從另外一種意義上，她卻是開拓者的證明，是勇敢者的金牌。開拓者和勇敢者是不需要一紙文憑來承認(rèn)的，因為他們有勇往直前的勇氣。讓我們憑著我們的知識、才能和智慧，走進(jìn)社會，走進(jìn)人群，走進(jìn)風(fēng)雨之中，讓人才交流市場上的“不要海大人”統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧，讓整個社會都說一聲：海大的畢業(yè)生好樣的！讓我們以優(yōu)秀的工作業(yè)績成為海大的驕傲，讓我們的畢業(yè)證書成為我們生命中最貴重的收藏。
悠悠寸草心，報得三春暉?；厥讕啄昵白哌M(jìn)xx，我們行囊簡單，精神貧乏。是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，猶如一盞盞明燈，亮在岔道的前方，牽引我們躇躊欲前的腳步。幾年來，在老師的諄諄教誨下，我們的學(xué)識逐漸廣博，我們的思想日愈豐腴。但我們還年輕，我們有時會犯錯，是領(lǐng)導(dǎo)給予我們鼓勵，是老師幫助我們糾正，使我們在跌倒時有勇氣爬起，爬起時有信心繼續(xù)前行。今天，請允許我代表所有即將走出校門的畢業(yè)生們對幾年來關(guān)心和愛護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！向誨人不倦的老師們致以最崇高的敬意！
在這“火紅的七月”，我們終于要說再見了。再回首，心緒難平。在寒暑易節(jié)里，我們渡過了三個或四個冬夏。多少歡笑，多少痛苦，多少汗水，多少淚水，都將在這個典禮上成為一個終結(jié)，而我們，也將踏上一個全新的起點?！笆旰翱?，今朝凌云志”，我們就要懷著成熟的人生理念、豐富的專業(yè)技能踏上工作的崗位了。
在你們的默默無語中，我讀到了師恩浩蕩！在我們的依依惜別里，我看到了我們的同窗情深！
幾年來，我們共同擁有過追求，也有過失落；有過歡樂，也有過憂愁；有過友愛，也有過矛盾。泰戈爾曾說過：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過?！笔堑?，我們無怨無悔地活過、愛過，并留下了真摯的友誼。而今，我們要在這個多姿多彩、多情多意的夏天作最后的握別。幾年的朝夕相處，使得我們情同手足。但不管怎樣，我們都手挽手地走過了生命中最亮麗的季節(jié)。
相聚時難別易難！此該，從我們澎湃的內(nèi)心來講，我們對學(xué)校、對老師、對同學(xué)充滿戀戀之情，然而學(xué)生終究要走出校門，畢業(yè)是結(jié)束，也是開端。當(dāng)我們共同有過的一切都成為美好的記憶，我們便將開始續(xù)寫自己的故事。甜美的果實需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著色。我們的路還長，人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，我們只有繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，我們的夢想才能實現(xiàn)，我們的人生才會輝煌！
在此，我向大家道一聲：一路走好！不僅為了這次分別，更為了來年更好的相聚。讓我們帶上老師的教誨，帶上我們的友誼，放心去飛，勇敢地去追！
最后，讓我們一起再次祝福我們母校：人才輩出！桃李芬芳！讓我們一起再次祝福我們的師長：身體健康！工作順利！讓我們一起互相共勉：在以后的人生路上一路順風(fēng)！萬事如意！
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、來賓、家長，親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好！
前年的今日，我們一同踏入這片校園，在此相遇，開始三年的旅程；去年的今日，我們正奔跑在會考線上沖刺；今年的今日，我們將一同走出，告別那美麗的校園，去開始另一片天地，尋找新的路，實現(xiàn)夢想。
三年，就這樣輕輕滑過指尖。說長，遙遙數(shù)千日，說短，彈指一揮間?；蛟S，現(xiàn)在的我們正真懂得了許多，許多道理，不再跟家長犟嘴；不再和通許斤斤計較；不再故意上課搗亂；不再欺負(fù)小同學(xué)，不再犯那些不該犯的錯誤，不再······可是，似乎在剛剛開始中卻走向結(jié)束，現(xiàn)在卻都要走了，剩下的只有珍惜。我們當(dāng)中的每一個人，都是我可愛的學(xué)生，我相信大家已經(jīng)學(xué)會學(xué)習(xí)；學(xué)會生活；學(xué)會做人；并希望大家在以后的學(xué)習(xí)或做人中能夠做的更好。
走過初一起跑線上帶著迷茫；站在初二跳板上眺望夢想；而此刻，我們踏在初三的邊緣守望成功。我相信，我們那些付出那些努力那些拼搏那些奮斗的總和一定等于成功，一定贏得屬于自己的天空。
還記得那些班級的事嗎？
記得每一次定期的主題班會那些發(fā)言嗎？記得每一次考試后面對自己的試卷那種眼神嗎？記得那個夕陽下放學(xué)后的教師節(jié)嗎？記得體操表演中自己的姿態(tài)和口號嗎？記得拔河比賽中的吶喊聲嗎？記得那些電影后面感人的'場面嗎？記得·····太多的故事，太多的記憶，我們歡呼過，我們吶喊過，我們也憂傷過，而經(jīng)過了這一切，我們卻成熟了。
每個人的笑臉，每個人的身影，每個人的故事，每個人的······都將會儲藏在每個人的記憶中。
或許三年后，我們懷著同樣的夢想一同進(jìn)入大學(xué)的門檻；或許十年后，有人拼搏出自己事業(yè)；二十年、三十年后······每個人都擁有屬于自己的一片天空，我們還會相聚，還會記得這個班級，這個班里的每個人。
我們一起走過，我們一同分享過成功的喜悅，也一同奮斗每一天，因為，我們是一個班級，一個集體，一個大家庭，身邊的每一個人，都是曾經(jīng)要好的同學(xué)；是形影不離的朋友；是同肩共戰(zhàn)的戰(zhàn)友；是尋找夢想的探索者；是······這一切的一切，都緣于我們所處在這樣一個地方——三班。
校園上空經(jīng)常飄蕩的那首熟悉的歌，和我們一起度過了青春的美麗，每一個我們伴著夕陽背過書的角落，讓伴著我們一同走過了三年，我們親手除過草的那片花園，綻放了春天的色彩，老師黑板上滑過的每一節(jié)課，都是知識的積淀，就這樣沿著時間的經(jīng)脈一掃而過，只能在記憶里演繹這難忘的時光。
我們迎來了早上的第一縷陽光，送走了晚上西邊的太陽，風(fēng)雨同舟的走過了每一個春夏秋冬。我們等待著放學(xué)，我們盼望著放假，我們守候著成績，我們尋找著陽光，就這樣中，我們終于長大了，也告別了這片校園。
我們要感謝每一個人，正是有了大家的共同努力，才讓我們這樣愛惜彼此的友誼，同時還有那些陪伴大家走過的每一個老師，感謝老師辛勤的栽培，感謝老師平易近人，感謝老師日日夜夜的無私奉獻(xiàn)，才讓大家不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，感謝這個學(xué)校，請讓我們用最真誠的話語，給每一個我們的老師說一聲：老師，您辛苦了！
在這里，在這即將告別的時候，我想告訴每個學(xué)生：這三年，只是開始，這三年，我們只是收獲了知識，我們學(xué)會了做人，在將來在以后的漫長人生中，我都希望能夠不要虛度年？，不要碌碌無為，把握人生的每一分鐘，全力以赴心中的夢。
這段路，記住我們曾一起走過，但愿在將來我們相聚的時候，能夠看到每個人的成功的面孔。
最后，把最好的祝福送給我們每一個人，在未來的歲月里，我們希望看到那時的你們羽翼豐滿，勇敢頑強(qiáng)！我們希望你們始終能夠老老實實做人、勤勤懇懇做事，一步一個腳印，帶著勇氣、知識、信念、追求去搏擊長空，創(chuàng)造自己的新生活！我們也祝福你們在今后的人生道路上，一路拼搏，一路精彩！
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇六
一路從校園里穿過，鳳凰木、荔枝樹、菠蘿蜜五彩紛呈，比它們還要燦爛的是陽光下穿著學(xué)位袍的你們。在這個特別的時刻，我要向全體屆畢業(yè)生道一聲祝賀，祝賀你們!
網(wǎng)上有討論：怎么成為名校畢業(yè)生?答案是考進(jìn)深大，然后歲月靜好，等她華麗轉(zhuǎn)身。這說明學(xué)校發(fā)展得到了同學(xué)們的廣泛認(rèn)可，也體現(xiàn)了同學(xué)們切實的獲得感。今天的深大，各項核心指標(biāo)和綜合排名都在穩(wěn)步提升，下一步怎么走?思來想去，其實不存在什么上一步下一步，指標(biāo)排名是成于內(nèi)、發(fā)于外的表征，一切聚焦育人、一貫聚焦育人從來是大學(xué)的立命之本，不能也不會改變。只有你們，一屆又一屆畢業(yè)生，才是真正決定我們這所大學(xué)命運的人。你們的氣質(zhì)就是深大的精神，你們的軌跡就是深大的前程，你們的奮斗就是這個星球上最動人的中國故事!
如果有一天，深大在指標(biāo)上狂飆突進(jìn)，而疏離于腳下的土地，困頓于育人的使命，不能讓學(xué)生有獲得感、老師有榮譽(yù)感、校友有歸屬感，社會只能借助一些標(biāo)簽排行，而不是通過有血有肉、有名有姓的師生故事和我們惺惺相惜，那就是皮囊在裸奔，靈魂沒跟上。好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，深大的靈魂靠什么滋養(yǎng)?靠的是20萬師生校友腳下一步一步、一寸一寸生長出來的使命感。
這份使命是做時代的躬耕者。這種耕耘最重要的特點是將個人奮斗的音符跳動深度交融于時代前進(jìn)的命運交響。
廣東12家企業(yè)躋身世界500強(qiáng)其中兩家由我們深大校友創(chuàng)立那就是騰訊和雪松。這兩家公司的主要創(chuàng)始人同為深大1993屆校友馬化騰大家都很熟悉了另外一位就是雪松的創(chuàng)始人張勁。當(dāng)我們認(rèn)真梳理雪松的成長經(jīng)歷會發(fā)現(xiàn)張勁校友始終將企業(yè)發(fā)展置于大的經(jīng)濟(jì)周期和行業(yè)周期中觀察、思考、運作而這種周期性判斷又深深扎根于中國改革開放和經(jīng)濟(jì)增長的堅強(qiáng)基本面。
傳播學(xué)院屆校友、華為運營商業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理張啟源前幾天接到老師的越洋電話，閑聊了一些世界熱點。啟源說：“還好啊，我們這邊都挺正常的?！彼f的“我們這邊”指的是津巴布韋。小伙子入職華為，沒多久就派駐非洲，還在異國他鄉(xiāng)受到習(xí)近平主席的接見。握手的時候小伙兒挺激動，手心全是汗。剛畢業(yè)就投身大國制造的全球戰(zhàn)略，這樣的年輕人在華為數(shù)以萬計。
還有美術(shù)系級在校生陳嘉澤，一個手持畫筆的年輕人，在的秋天穿上戎裝。他在零下36度的環(huán)境下站崗，呼出的熱氣立刻在臉上結(jié)成冰花;6月，我國與鄰國對峙事件升級后，他所在前推至昆侖山腳駐扎，嘉澤和戰(zhàn)友在50度的高溫下，住板房、支帳篷、搭偽裝網(wǎng)、架重機(jī)槍，在日趨復(fù)雜的地緣政治背景下，95后第一次感受戰(zhàn)場氣息，沸騰報國熱血。
今天我們站在校園高處看后海，幾年前的腳手架叢林，已經(jīng)蝶變?yōu)檎宫F(xiàn)灣區(qū)魅力的核心城區(qū)。身處舉世聞名的粵海街道，每天目擊、參與夢想長高的現(xiàn)場，是深大師生的一項特別福利。就像吳青峰的歌：“天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追”，幾代深大人扎根于此、奮斗于此，因為我們生來就要與這個偉大時代同呼吸、共命運!
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇七
尊敬的歐書記、林校長、各位擔(dān)任和未擔(dān)任各級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師同仁們、自豪的父母們，親愛的×屆全體畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)天還有其它更急迫的任務(wù)要完成，只好晚間挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)備講稿，直到夜半三更也沒有想出什么宏篇大論的主題，最后決定放棄主題，隨意識流說說心里話。講稿也來不及送領(lǐng)導(dǎo)審閱了，講得不對的地方，除文責(zé)自負(fù)的原則外，還請大家批評和指正。
第一，我要感謝全體畢業(yè)生同學(xué)們，是你們的畢業(yè)才使我有這份榮耀向你們?nèi)w同學(xué)講話。此時此刻，我站在臺上，你們坐在臺下，但我們有一點是共同的。對我是第一次在一個著名的大學(xué)，而且是我的母校的畢業(yè)典禮上講話，而對你們則是即將離開學(xué)校，開啟人生舞臺的重大典禮，都是處女秀。二十九年前的今天，我也坐在這個風(fēng)雨操場的某個位置，看起來其貌不揚的一個男孩，但內(nèi)心充滿著激情與期望。其后的二十九年間，從中國到歐洲再到北美，游學(xué)于哈佛等若干大學(xué)，走過了大半個世界，見識了無數(shù)美麗風(fēng)光，經(jīng)歷了各種風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷成長為兩鬢斑白的中年男人并且又回到這片曾經(jīng)熟悉的校園任教。我花了整整二十九年從臺下走到臺上，當(dāng)然不是什么了不起的成就。但我總是在努力一步步向上走來，這一點絕沒有辜負(fù)母校對我的培養(yǎng)和期望。至少，我驕傲，我是重大人!我相信，今天在座的所有同學(xué)也會天天進(jìn)步，許多同學(xué)進(jìn)步的.步伐會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我，不需要很久，也許在母校90或100華誕時，你們中就會涌現(xiàn)出大批杰出的人才!這就是我們常常說的“今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪”的含義。
第二，我想說的是，同學(xué)們就要離開母校了。母校對于我們每一個在此接受過教育的人而言就如同母親一樣永遠(yuǎn)割舍不掉。不管我們當(dāng)初是如何來到這個學(xué)校的，我們在這里接受教育，獲得生存必須的職業(yè)技能，更重要的是成長了人生的智慧。正如哈佛大學(xué)一個校門入口處刻寫的“entertogrowinwisdom”----charlesw。eliot，harvardpresident，1901。所以可以說我們真正的人生是從這里開始的，也許有的同學(xué)的愛情也是從這里開始的呢!我常常講，人生大事如婚姻等都有可能不是唯一的，只有大學(xué)畢業(yè)典禮只此一次，不可再來。國內(nèi)外大學(xué)，尤其國外大學(xué)對畢業(yè)典禮都是極其重視的，因為其不可重復(fù)性。許多父母、親朋就算長度旅行也要親臨見證這一關(guān)榮的時刻。去年，我兒子從多倫多大學(xué)畢業(yè)，我也不遠(yuǎn)萬里前去參加。而同學(xué)們畢業(yè)離去后，母校就像母親一樣永遠(yuǎn)關(guān)心、牽掛著你們，許多年后你可能會發(fā)現(xiàn)當(dāng)年教過你或者你接觸過的老師還記得你，你的故事還有人談起，母校的發(fā)展也可能直接或間接地受益于你的成就。這是在血緣關(guān)系之外的另一種母子淵源關(guān)系，其忠誠度有時甚至超過血緣的母子關(guān)系。所以，我們不可能忘記母校，更不可能不愛母校!
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇八
今天，你們要畢業(yè)了。
畢業(yè)，意味著收獲——收獲知識，收獲學(xué)位證，收獲一個在全球大部分地方通行的新身份。因為這種收獲，有無數(shù)大門向你們敞開。
但畢業(yè)也意味著離開：離開為你打飯的室友，離開幫你記筆記的同學(xué)，離開為你改論文、為你寫推薦信，上課時而慷慨激昂，時而低首沉吟的老師，離開夜晚燈火通明的法律圖書館，離開松林的包子，燕南的壇肉，勺園的香鍋，佟園的羊肉火鍋，學(xué)一的宵夜，小白房的煎餅，學(xué)五的雞腿飯——加一個雞腿五塊錢，每人限購兩個。無論你將來是去國貿(mào)、金融街、陸家嘴、中環(huán)、曼哈頓，還是那曲、西海固、華陽礁，你都會懷念這些物美價廉的食物。一張飯卡，把你們的胃拴在了燕園，但你們的特權(quán)，馬上就要失效了。
其實，十七年前的此時此刻，我作為一個快要離開的本科生，就沉浸在收獲與分離帶來的情緒交織之中。那時候，我要去地球的另一面;那時候，地球感覺比今天更大。離開了北大法學(xué)院，我不知道是否以后只能拿著“院友卡”才能進(jìn)校，偶爾在校園里駐足片刻，追憶似水年華。
十七年之后，我已經(jīng)非常釋然了。在我重新思考了從離開到回來的經(jīng)歷之后，我明白了一個道理：走出法學(xué)院并不是那么容易的;當(dāng)我們走出北大法學(xué)院，外面，其實是一個更大的法學(xué)院，為了理解這個更大的法學(xué)院，我們經(jīng)常要從知識上，從精神上，回到北大法學(xué)院。
先說我們現(xiàn)在所處的這個法學(xué)院。鑲嵌在現(xiàn)代學(xué)科建制中的法學(xué)院，主要研究和講授人類社會權(quán)威機(jī)關(guān)制定/認(rèn)可和實施的法律。我們的法學(xué)是圍繞著某些比較確定的研究對象——但未必是統(tǒng)一的研究方法——而組織起來的，而且有著一整套與日常語言有距離感的術(shù)語體系，一套與樸素的常識推理不太一樣的思維習(xí)慣。
但是，我們探討的“法律”，終究離不開日常語言中的“法”這個字。漢語中的“法”字，在數(shù)千年的流變中，已經(jīng)獲得了極為豐富的。學(xué)者們會從詞源學(xué)的角度討論“灋”這個古老的字形是否意味著“法平如水”，是否與凱原樓前面的神獸獬豸之間存在著關(guān)系，并由此延伸出與拉丁語的ius,法語的droit，德語的recht等詞之間的類比。許多民族語言中的“法”字，都內(nèi)在包含了一種超越實證法的公正、公平的價值意涵。
不過，在漢語中的“法”字所承載的各種思想傳統(tǒng)中，孟德斯鳩給出的這個寬泛的界定方式，還算不上是最大的。古印度梵語中有一個詞叫dharma，巴利語中相應(yīng)的是dhamma，它們在接近兩千年前傳入中國，被翻譯為“法”。
何謂“法”?dharma的詞根是dhar,這個詞根的意思是“保持”。對于dharma，一個經(jīng)典的解釋是：“任持自性、軌生物解?！备鶕?jù)這個界定，不僅由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出的必然關(guān)系可以被稱為“法”，甚至可以說，凡是一切能夠保持自性的事物，都可以稱為“法”。于是，漢語中有了“諸法”“有為法”“無為法”“法眼”等等說法。根據(jù)這個傳統(tǒng)，在最寬泛的意義上，人世間一切學(xué)問都是法學(xué)，不分中外，無問西東。
走出校園，你馬上就會感覺到的一個巨大差別是，在這個更大的法學(xué)院里，不再有清晰的老師和學(xué)生之分。生活本身教給我們世界運作的法，沒有教材，沒有講義，沒有分門別類的圖書館，沒有代代相傳的攻略筆記，但考試經(jīng)常突然降臨，而且題型變幻無常，角度經(jīng)常刁鉆刻薄。你經(jīng)常陷入兩難境地，但又必須在有限的時間內(nèi)回答問題。用我的師弟、現(xiàn)在隔壁法學(xué)院任教的劉晗老師的說法，你要在“灰度空間，做出黑白決策”。
但是，經(jīng)歷考試的不僅是走出學(xué)院的畢業(yè)生，也是在我們這些在學(xué)院里面從事教學(xué)和研究的老師。新世紀(jì)以來，中國與世界關(guān)系正在經(jīng)歷著劇烈的變遷，正在對許多學(xué)科的知識體系產(chǎn)生深刻的沖擊。
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們！
今天，我十分榮幸能作為教師代表，在這里歡送我們屆本科畢業(yè)的同學(xué)們，衷心地祝賀大家從大學(xué)畢業(yè)！你們馬上要離開這個熟悉的校園，離開你們朝夕相伴的的同窗好友，離開始終給你們無私關(guān)愛的老師，投入到開放、競爭的社會潮流中，接受一個全新的挑戰(zhàn)，也開啟了一個新的人生征程，我代表全體教師祝你們成功！
臨行前，希望大家牢記我們的校訓(xùn)：“明德新民，止于至善”。你們要在今后的工作中、生活中爭做有新道德、新思想、新知識的勞動人民，每天都有一個全新的面貌，“茍日新，日日新”。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。所以盡管大家已經(jīng)結(jié)束了大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)還要繼續(xù)，生命不止學(xué)習(xí)不止，古諺云：“積財千萬，不如薄伎在身”。盡管你們在學(xué)校里成績有高有低，表現(xiàn)也不盡相同，因為每個人的信念和期望都各不相同，也就是說就是人各有志，但大家都應(yīng)該把至善作為人生的追求目標(biāo)！。做一個對社會、對他人有益的人，一個理性而追求至善的人！
臨別之際，我想道一句肺腑之言：老師期盼著你們有所作為，期盼著你們不斷創(chuàng)造人生的輝煌奇跡，譜寫青春的絢麗詩篇。今天，真正為社會所認(rèn)可的成功人士，一定是一個有著遠(yuǎn)大理想、博愛思想的、誠實守信的勞動者。老師期待著你們經(jīng)常回來，期待你們帶回更多成功的喜訊，更期待看到你們?yōu)閲液腿嗣褡龀龅姆瞰I(xiàn)！哪怕這些奉獻(xiàn)都是默默無聞的，這都會使我們老師心中感到無限的欣慰！老師希望你們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，把老師未曾實現(xiàn)的夢想變成現(xiàn)實。
最后，我想給大家講一個小故事，作為結(jié)束。有兩個朋友在森林里旅行，遇到了一只獅子。其中一個朋友就趕緊從旅行包中取出一雙跑鞋換上。另一個朋友急了，說道：“干嘛呢，你換跑鞋也跑不過獅子?。∨笥颜f：“我不需要跑過獅子，我只要跑過你快就行了?！苯裉欤蚁胨徒o大家一雙“跑鞋”，希望大家在人生的道路上跑的更快，這雙跑鞋就是“永不言棄的信心”，天助自助者，機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人的！無論你的人生道路是坦途還是布滿了荊棘，只要你們不放棄自己，你們就會勇往直前、永不退縮。你們就是偶然跌倒，也會馬上爬起來繼續(xù)向前奔跑。希望大家一帆風(fēng)順，愿我們學(xué)子有一個似錦的前程。也希望大家常回家看看，土木建筑學(xué)院永遠(yuǎn)是你們的“快樂老家”。
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇十
道路千萬條，奮斗第一條。
奮斗的路上不會一路繁花相送。
既有大吉大利的喜悅。
也有落地成盒的過程。
我在青農(nóng)愛你們?nèi)П椤?BR> 刷過的題，熬過的夜。
點過的“續(xù)命”咖啡和奶茶。
還有必有一掛的生理生化。
從小到大，我們都有著。
縱然虐我千百遍。
我仍待你如初見的父母和親人。
你們已經(jīng)不是那個和父母一言不合。
就diss不停的小公主。
也不是那個精神上沒有斷奶的媽寶男。
在你們的人生字典里。
應(yīng)更多的書寫責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
確認(rèn)過眼神，你們會選擇。
確認(rèn)過眼神，你們能擔(dān)當(dāng)。
確認(rèn)過眼神，你們超硬核。
確認(rèn)過眼神，你們都挺好。
幾年來你們作為民大人。
以《戰(zhàn)狼》般的精神。
以難得的《速度與激情》。
實施一次次的《紅海行動》。
取得了一個個《王者榮耀》。
既無愧于自己的《芳華》。
更“厲害了我們的民大”
你們最無憂無慮的青春，人生最美好的歲月，已永遠(yuǎn)留在這個曾經(jīng)朝夕與共的校園里。許多年后，當(dāng)你看遍世間繁華，嘗盡人間冷暖，夢回青春時，你一定會記起你們自己的遼大。
做好青春的加減法，就是加一點學(xué)習(xí)的熱情，減一點學(xué)習(xí)的惰性;就是加一點理想的高度，減一點功利的欲望;就是加一點面對困難的堅持，減一點對追求的輕言放棄;就是加一點敬畏之心，減一點自我膨脹;就是加一點健康的意識，減一點對生命的揮霍。
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇十一
xx系20xx屆畢業(yè)班的各位同學(xué)：
下午好!
首先請允許我代表我系的全體教職員工對大家順利完成專科學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!
十余年的藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)生涯，一套套真實但冷冰冰的關(guān)于社會的因果性的知識，一條條嚴(yán)謹(jǐn)?shù)砂桶偷年P(guān)于行為的合法性的規(guī)范，一則則科學(xué)但硬梆梆的關(guān)于學(xué)術(shù)的規(guī)范性的戒律，已經(jīng)深深地植入我們的思維。我們越來越像藝術(shù)人、教書匠，我們習(xí)慣于將騷動但鮮活的情緒轉(zhuǎn)換成平和但沉悶的理性，斐然的文采讓位給敘述的精確。在今天本應(yīng)用激動人心的方式講述普通故事的時刻，令人窘迫的是，動情竟然變成了一種需要學(xué)習(xí)的生存方式。你們現(xiàn)在就要離開母校，去開始你們自己的事業(yè)了，我沒有什么禮物送給你們，就送給你們兩句話罷。
第一句話就是：要善于及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。“畢業(yè)”一詞在英文里叫作“始業(yè)”，你們的學(xué)校生活即將結(jié)束，現(xiàn)在你們將進(jìn)入一段新的生活，開始撐起肩膀來挑自己的擔(dān)子，所以叫做“始業(yè)”。每個人在離開學(xué)校，步入充滿競爭的社會之后，往往很難適應(yīng)，存在的問題比較多。而問題是一切知識學(xué)問的來源，活的學(xué)問，活的知識，都是為了解決實際上的困難，或理論上的困難而得來的。“發(fā)現(xiàn)問題就等于解決問題的一半”，問題時時在你的腦海里盤旋，時時向你挑戰(zhàn)，時時笑你不能對付他，不能奈何他，時時引誘你去想他。這時你就不會懶惰了，你就會同戀愛一個女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她。到那時你將會象是尋找救命寶丹一樣，自然會想方設(shè)法去購買圖書，查找資料，甚至不遠(yuǎn)千里尋師訪友，不斷實踐，而你的學(xué)識也就隨之不斷上進(jìn)了，你的工作事業(yè)、家庭也將會很圓滿了。
第二句話是“一定要有信心”。你們到了實際社會里，往往所用非所學(xué)，或所學(xué)全無所用，感覺理想與事實相去太遠(yuǎn)，容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，奮斗的勇氣，到此時候，好像全不是那么回事，渺小的個人在強(qiáng)烈的社會爐火里，往往經(jīng)不起長時期的烤煉就熔化了，一點高尚的理想不久就幻滅了。棄甲曳兵而走，甚至誤入歧途。你們要記住千萬不能墮落，始終保持對理想人生的追求，保持求知的欲望，充滿信心。剛步入社會的幾年，正是培養(yǎng)我們的信心的時間!
我們的信心只有一句話：“努力不會白費”，沒有一點努力是沒有結(jié)果的。
同學(xué)們，在你最悲觀失望的時候，那正是你必須鼓起堅強(qiáng)的信心的時候。
我們要相信：天下沒有白費的努力。
我們要深信：今日的失敗，都是由于過去的不努力。
我們要堅信：今日的努力，必定有將來的大收成。
憧憬總是美好的，然而未來又總是充滿懸念的。三年前當(dāng)你們踏進(jìn)校門的時候，也許就曾經(jīng)美美地憧憬過，但三年下來，你也許會告訴我，在校園這一小塊濃蔭如云、曲徑通幽的校區(qū)，你經(jīng)歷了許多，有些不想失去的卻偏偏失去，偶爾也有不想得到的卻偏偏得到;高興過，卻也沒少苦惱過;自命不凡過，但轉(zhuǎn)眼就覺得自己一無是處;似乎明白了一些大道理，卻又常常覺得似是而非。這也許就是人生的無限懸念和生活的無窮魅力，就是人生和生活的豐富多彩所在。今天，你們即將跨出校門，不論你以何種心情走出去，若有所失還是欣喜若狂，你都將同樣確定地面對一個現(xiàn)實，那就是未來的不確定。
從某種意義上，未來可以解讀為未定之將來。這一解釋也許扭曲了“未來”一詞的固有含義，但歪打正著，誠如德里達(dá)所言“我曲解因而我更多的理解”，這一新解展示了未來不可捉摸的那一面，在很大程度上可以消解人們對于未來的毫無根據(jù)的興奮。毫無疑問，總體上，在座的各位同學(xué)比我更有未來，因為你們至少比我年輕十二歲。但問題是未來是什么?對于不確定的東西，沒有人能告訴你。所以，問題的關(guān)鍵是應(yīng)該如何面對未來。我想，未來雖然充滿懸念，但有幾點可以為自己牢牢把握。這就是內(nèi)心的愉悅、持久的學(xué)習(xí)與保存理想，簡單地說，就是向善、向上、向著理想。
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇十二
親愛的同學(xué)們：
有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。一千多個日夜悄悄走遠(yuǎn)，但純潔的師生情誼日漸濃厚。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。臨行晚上，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程。
第一，做一個喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的.化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時，也美麗著我們的生命。黃山谷說過：“人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味?！睙釔圩x書吧！讀點古典文學(xué)，它是民族精神的脊梁，能夠引起我們中國人情感的共鳴，用虔誠的耳朵去傾聽那最原始的民族的召喚;讀點時文精萃，與名人握手，與時代攜手，與時俱進(jìn)，感受時代那跳動的脈搏，為終生學(xué)習(xí)和精神成長打好人文的“底子”。如果我們每個人都能讓讀書成為習(xí)慣，那么文明得以傳承，社會得以進(jìn)步，我們就會在人類共同的地球上營造一個社會書香化、生活詩意化的溫馨空間，我們就會建立起一個最美好最幸福的精神家園。
你們今天將披上畢業(yè)袍，在春霧彌漫杜鵑滿山的三月，向大學(xué)生活道別。有同學(xué)對我說，老師，為我們寫點什么吧，留個紀(jì)念。我明白你們的心意。中大是一座山，而政治系在山之巔。三年來，我們在山中一起思考政治、哲學(xué)與人生，日夕相處，度過無數(shù)難忘時光，此刻目送你們學(xué)成下山，真是既安慰又不舍。
讓我從中大的樹說起吧。你們都知道，中大多馬尾松。馬尾松并不起眼，長在山坡上，終年常綠，開花也好，結(jié)果也好，沒人會留意。有時在校園散步，見到掉下來的松子，我會拾起幾顆，帶回家中。
后來，我讀到臺灣作家周志文一篇回憶少年同學(xué)的文章，說這些一生默默無聞的人，猶如“空山松子落，不只是一顆，而是數(shù)也數(shù)不清的松子從樹上落下，有的落在石頭上，有的落在草葉上，有的落在溪澗中，但從來沒人會看到，也沒人會聽到，因為那是一座空山”這是實情。但想深一層，即便不是空山，即便人來人往如中大，我們又何曾關(guān)心那一顆又一顆松子的命運。在我們眼中，所有松子其實沒有差別。一批掉了，零落成泥，另一批自然生出來，周而復(fù)始。世界不會因為多了或少了一顆松子而有任何不同。
每次想起這個問題，我的心情總是混雜。有時惶恐，有時悲涼，有時豁達(dá)，有時虛無。更多的時候，是不讓自己想下去，因為它猶如將人置于精神的懸崖，稍一不慎便會掉下去。我于是退一步問，為什么這個問題總是揮之不去，總是如此影響心情。
漸漸，我明白，我其實不可以不想，因為我是人，有自我意識和價值意識。我如此清楚見到自己在活著，見到當(dāng)下眨眼成過去，見到自己作為獨立個體在默默走著自己的路。
更重要的，是我無時無刻不在衡量自己的生命。我們心中好像有桿秤，要求自己每天要活得好。我們認(rèn)真規(guī)劃人生，謹(jǐn)慎作出決定，珍惜各種機(jī)會，因為我們知道，生命只有一次，而生命是有好與壞幸福不幸?？裳缘?。我們不愿意活得一無是處，不愿意虛度華年，意義問題遂無從逃避。
難題于是出現(xiàn)。從個體主觀的觀點看，我自己的生命就是一切，重如泰山。我的生命完結(jié)，世界也就跟著完結(jié)。我是宇宙的中心。但只要離自己遠(yuǎn)一點，從客觀的觀點看，我又必須承認(rèn)，我只是萬千松子的其中一顆。
我的生命完結(jié)了，世界仍然存在，一點沒變。我的生命如微塵滴水，毫無分量，很快遭人遺忘，后面有更多來者。這不是什么難以想象的事。每次去完殯儀館，目睹至親好友片刻化成灰燼，返回鬧市，再次面對笑語盈盈的人群，我總有難言的傷慟。那一刻，我看到生的重，也看到生的輕。
既然我們的人生路線圖早已畫好，這中間的曲曲折折，真的有分別嗎?我想我們總是相信，那是有分別的。對，即使我是長在深谷無人見的松子，終有一天跌落荒野化成泥，我依然不會接受，我的人生和他人毫無分別，更不會接受我的人生毫無價值。但這是自欺嗎?我們是在編織一張意義之網(wǎng)安慰自己嗎?我不認(rèn)為是這樣。所有意義問題之所以成為問題，之所以困擾我，說到底，是因為我意識到“我”的存在，意識到“我”在活著自己的生命，并在規(guī)劃屬于自己的人生。
如果我沒有了一己的主觀觀點，只懂從一客觀抽離的角度觀照自身，我將無法理解“我”為何要如此在乎自己。我們必須先意識到“我”的存在，并在浩瀚宇宙中為“我”找到一個立足點，意義問題才會浮現(xiàn)。所以，即使我是一顆松子，也不必因為看到身邊還有無數(shù)更大更美的松子而顧影自憐，更不必因為默默無聞而覺一生枉度。我真實經(jīng)歷了屬于自己的春夏秋冬，見證一己容顏的變遷，并用自己的眼睛和心靈，體味生命賦予的一切。這份體味，是別人奪不走也替代不了的。
這份對自我存在的肯定，是我們活著的支柱。這個世界很大，這個世界有很多其他生命，但我只能從我的眼睛看世界，只能用我的身體和心靈去與世界交往。只有先有了“我”,我們才能開始思考如何活出有意義的人生。但問題并未在此完結(jié)。因為一旦有了“我”,自然也就有無數(shù)與“我”不同的他者。我們的樣貌性情能力信仰家境出身，千差萬別。有了差異，便難免有爭。
我們于是時刻將他人當(dāng)作對手，并要為自己爭得最多的財富地位權(quán)力。各位離開學(xué)校進(jìn)入社會工作，可能感受最深的，正是這種無時無刻無處不在的競爭壓力。我們未必喜歡爭，但卻不得不爭，因為所有人都告訴你，世界就是一個競技場，只有爭才能生存，只有爭才能肯定自己的存在價值。人世間種種壓迫宰制異化，遂由此而生。
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)：
20xx年7月2日，是一個難忘的日子。今天，**大學(xué)1014名同學(xué)在經(jīng)歷了三個或四個寒暑的艱苦學(xué)習(xí)之后，在經(jīng)歷了從天真無憂逐漸走向成熟之后，將莊嚴(yán)地接過畢業(yè)證書，從**安靜而詳和的校園走向世俗而喧鬧的社會，從**大學(xué)這個溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的個人奮斗。
盡管，在人生的旅途中，海大的日子只是短暫的瞬間；也許，在海大的日子我們過得單調(diào)而平凡。但是，“勤奮、多思、求實、進(jìn)取”這八個大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把海大精神帶入我們未來生活的每一個細(xì)節(jié)，讓我們把海大的豪情與壯志帶給我們周圍的每一個朋友，讓他們和我們一起共同努力，創(chuàng)造持久而輝煌的人生。
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼，老師們的無限信任，學(xué)弟學(xué)妹們充滿渴望的眼神。面對所有的期待，我和所有即將走出校門的畢業(yè)生一樣，感到的是沉甸甸的責(zé)任。雖然**大學(xué)在全國范圍內(nèi)來說，還算不上是一個響亮的名字，她沒有悠久的歷史，也沒有輝煌的過去，但海大有著催人奮進(jìn)的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。19歲的海大猶如一位躍躍欲試的少年，正張開雙臂擁抱著陽光；19歲的海大又如一顆奮力向上的樹苗，正經(jīng)受著激烈競爭的考驗，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，雨過天晴后，海大的樹根一定會更堅定地抓住母親大地的胸懷。在學(xué)校全體師生員工的努力下，**大學(xué)沒有理由不長成參天大樹。在這里，讓我們最誠摯地祝愿，祝愿每一位海大人和**大學(xué)在風(fēng)雨之中共同奮斗，在藍(lán)天之下共同成長。如果在明天的社會上，所有曾從海大走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是海大最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們應(yīng)以必生精力為之奮斗的目標(biāo)！
也許，**大學(xué)的畢業(yè)證書，在某種意義上，她不如名牌高校的畢業(yè)證那般閃亮，但從另外一種意義上，她卻是開拓者的證明，是勇敢者的金牌。開拓者和勇敢者是不需要一紙文憑來承認(rèn)的，因為他們有勇往直前的勇氣。讓我們憑著我們的知識、才能和智慧，走進(jìn)社會，走進(jìn)人群，走進(jìn)風(fēng)雨之中，讓人才交流市場上的“不要海大人”統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧，讓整個社會都說一聲：海大的畢業(yè)生好樣的！讓我們以優(yōu)秀的工作業(yè)績成為海大的驕傲，讓我們的畢業(yè)證書成為我們生命中最貴重的收藏。
悠悠寸草心，報得三春暉。回首幾年前走進(jìn)xx，我們行囊簡單，精神貧乏。是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，猶如一盞盞明燈，亮在岔道的前方，牽引我們躇躊欲前的腳步。幾年來，在老師的諄諄教誨下，我們的學(xué)識逐漸廣博，我們的思想日愈豐腴。但我們還年輕，我們有時會犯錯，是領(lǐng)導(dǎo)給予我們鼓勵，是老師幫助我們糾正，使我們在跌倒時有勇氣爬起，爬起時有信心繼續(xù)前行。今天，請允許我代表所有即將走出校門的畢業(yè)生們對幾年來關(guān)心和愛護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！向誨人不倦的老師們致以最崇高的敬意！
在這“火紅的七月”，我們終于要說再見了。再回首，心緒難平。在寒暑易節(jié)里，我們渡過了三個或四個冬夏。多少歡笑，多少痛苦，多少汗水，多少淚水，都將在這個典禮上成為一個終結(jié)，而我們，也將踏上一個全新的起點?！笆旰翱?，今朝凌云志”，我們就要懷著成熟的人生理念、豐富的專業(yè)技能踏上工作的崗位了。
在你們的默默無語中，我讀到了師恩浩蕩！在我們的依依惜別里，我看到了我們的同窗情深！
幾年來，我們共同擁有過追求，也有過失落；有過歡樂，也有過憂愁；有過友愛，也有過矛盾。泰戈爾曾說過：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過?！笔堑模覀儫o怨無悔地活過、愛過，并留下了真摯的友誼。而今，我們要在這個多姿多彩、多情多意的夏天作最后的握別。幾年的朝夕相處，使得我們情同手足。但不管怎樣，我們都手挽手地走過了生命中最亮麗的季節(jié)。
相聚時難別易難！此該，從我們澎湃的內(nèi)心來講，我們對學(xué)校、對老師、對同學(xué)充滿戀戀之情，然而學(xué)生終究要走出校門，畢業(yè)是結(jié)束，也是開端。當(dāng)我們共同有過的一切都成為美好的記憶，我們便將開始續(xù)寫自己的故事。甜美的果實需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著色。我們的路還長，人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，我們只有繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，我們的夢想才能實現(xiàn)，我們的人生才會輝煌！
在此，我向大家道一聲：一路走好！不僅為了這次分別，更為了來年更好的相聚。讓我們帶上老師的教誨，帶上我們的友誼，放心去飛，勇敢地去追！
最后，讓我們一起再次祝福我們母校：人才輩出！桃李芬芳！讓我們一起再次祝福我們的師長：身體健康！工作順利！讓我們一起互相共勉：在以后的人生路上一路順風(fēng)！萬事如意！
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇十四
轉(zhuǎn)瞬即逝的四年時光中，學(xué)院也涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，其中有4名同學(xué)獲得了上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，6名同學(xué)獲得了上海大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，3名同學(xué)獲得了錢偉長學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生黨員，上海大學(xué)特邀黨建聯(lián)絡(luò)員唐小軍老師為他們頒了獎，鼓勵他們再接再厲、奮勇前行。
畢業(yè)典禮上，還舉行了錢偉長學(xué)院屆院友聯(lián)絡(luò)員聘任儀式，副院長姜穎為趙晏慶、周心怡、金玲子、鄭睿哲、蘭春嶺、胡旻浩六位院友代表頒發(fā)錢偉長學(xué)院院友聯(lián)絡(luò)員聘書，不管走到哪里，他們將永遠(yuǎn)都是偉長人，鼓勵他們繼續(xù)為級全體學(xué)生服務(wù)，做好學(xué)院與院友之間的紐帶。
在同學(xué)們青春洋溢的畢業(yè)歌《你曾是少年》之后，2019屆的畢業(yè)生同學(xué)向?qū)W院贈送了一幅傳承了錢老教育思想的裝飾畫，將“自強(qiáng)不息，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的校訓(xùn)融入其中，既是作為對自己未來征程的鞭策，也以此感恩錢偉長學(xué)院、上海大學(xué)的培養(yǎng)之恩。
畢業(yè)典禮上，上海大學(xué)副校長、錢偉長學(xué)院院長汪小帆老師表達(dá)了對畢業(yè)生的勉勵與惜別之情，希望畢業(yè)生們在畢業(yè)前要完成三個任務(wù)，一是好好學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上的重要講話，擔(dān)當(dāng)起青年人的歷史使命;二是能夠在畢業(yè)前到錢偉長圖書館看一次錢偉長生平事跡展覽，謹(jǐn)記老校長的囑托;三是記錄下大學(xué)四年的心路歷程與畢業(yè)感悟。他鼓勵2019屆畢業(yè)生能夠?qū)㈠X偉長教育思想內(nèi)化為自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)與動力，爭做像錢偉長老校長式的科學(xué)家，著力讓自己成為具有政治高度、思想深度、情懷氣度和能力強(qiáng)度的“偉長特質(zhì)”拔尖創(chuàng)新人才。
在激昂的校歌合唱聲中，錢偉長學(xué)院2019屆本科生畢業(yè)典禮落下帷幕。畢業(yè)號角已吹響，聚散都是好時光，錢偉長學(xué)院的學(xué)子們也將帶著理想、帶著祝福、帶著囑托，勇敢前行，做偉長人、塑偉長夢。
祝愿2019屆本科畢業(yè)生前程似錦!
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇一
下午好!首先請允許我代表我系的全體教職員工對大家順利完成?？茖W(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!
十余年的藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)生涯，一套套真實但冷冰冰的關(guān)于社會的因果性的知識，一條條嚴(yán)謹(jǐn)?shù)砂桶偷年P(guān)于行為的合法性的規(guī)范，一則則科學(xué)但硬梆梆的關(guān)于學(xué)術(shù)的規(guī)范性的戒律，已經(jīng)深深地植入我們的思維。我們越來越像藝術(shù)人、教書匠，我們習(xí)慣于將騷動但鮮活的情緒轉(zhuǎn)換成平和但沉悶的理性，斐然的文采讓位給敘述的精確。在今天本應(yīng)用激動人心的方式講述普通故事的時刻，令人窘迫的是，動情竟然變成了一種需要學(xué)習(xí)的生存方式。你們現(xiàn)在就要離開母校，去開始你們自己的事業(yè)了，我沒有什么禮物送給你們，就送給你們兩句話罷。
第一句話就是：要善于及時發(fā)現(xiàn)和解決問題?！爱厴I(yè)”一詞在英文里叫作“始業(yè)”，你們的學(xué)校生活即將結(jié)束，現(xiàn)在你們將進(jìn)入一段新的生活，開始撐起肩膀來挑自己的擔(dān)子，所以叫做“始業(yè)”。每個人在離開學(xué)校，步入充滿競爭的社會之后，往往很難適應(yīng)，存在的問題比較多。而問題是一切知識學(xué)問的來源，活的學(xué)問，活的知識，都是為了解決實際上的困難，或理論上的困難而得來的?！鞍l(fā)現(xiàn)問題就等于解決問題的一半”，問題時時在你的腦海里盤旋，時時向你挑戰(zhàn)，時時笑你不能對付他，不能奈何他，時時引誘你去想他。這時你就不會懶惰了，你就會同戀愛一個女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她。到那時你將會象是尋找救命寶丹一樣，自然會想方設(shè)法去購買圖書，查找資料，甚至不遠(yuǎn)千里尋師訪友，不斷實踐，而你的學(xué)識也就隨之不斷上進(jìn)了，你的工作事業(yè)、家庭也將會很圓滿了。
第二句話是“一定要有信心”。你們到了實際社會里，往往所用非所學(xué)，或所學(xué)全無所用，感覺理想與事實相去太遠(yuǎn)，容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，奮斗的勇氣，到此時候，好像全不是那么回事，渺小的個人在強(qiáng)烈的社會爐火里，往往經(jīng)不起長時期的烤煉就熔化了，一點高尚的理想不久就幻滅了。棄甲曳兵而走，甚至誤入歧途。你們要記住千萬不能墮落，始終保持對理想人生的追求，保持求知的欲望，充滿信心。剛步入社會的幾年，正是培養(yǎng)我們的信心的時間!
我們的信心只有一句話：“努力不會白費”，沒有一點努力是沒有結(jié)果的。
同學(xué)們，在你最悲觀失望的時候，那正是你必須鼓起堅強(qiáng)的信心的時候。
我們要相信：天下沒有白費的努力。
我們要深信：今日的失敗，都是由于過去的不努力。
我們要堅信：今日的努力，必定有將來的大收成。
憧憬總是美好的，然而未來又總是充滿懸念的。三年前當(dāng)你們踏進(jìn)校門的時候，也許就曾經(jīng)美美地憧憬過，但三年下來，你也許會告訴我，在校園這一小塊濃蔭如云、曲徑通幽的校區(qū)，你經(jīng)歷了許多，有些不想失去的卻偏偏失去，偶爾也有不想得到的卻偏偏得到;高興過，卻也沒少苦惱過;自命不凡過，但轉(zhuǎn)眼就覺得自己一無是處;似乎明白了一些大道理，卻又常常覺得似是而非。這也許就是人生的無限懸念和生活的無窮魅力，就是人生和生活的豐富多彩所在。今天，你們即將跨出校門，不論你以何種心情走出去，若有所失還是欣喜若狂，你都將同樣確定地面對一個現(xiàn)實，那就是未來的不確定。
從某種意義上，未來可以解讀為未定之將來。這一解釋也許扭曲了“未來”一詞的固有含義，但歪打正著，誠如德里達(dá)所言“我曲解因而我更多的理解”，這一新解展示了未來不可捉摸的那一面，在很大程度上可以消解人們對于未來的毫無根據(jù)的興奮。毫無疑問，總體上，在座的各位同學(xué)比我更有未來，因為你們至少比我年輕十二歲。但問題是未來是什么?對于不確定的東西，沒有人能告訴你。所以，問題的關(guān)鍵是應(yīng)該如何面對未來。我想，未來雖然充滿懸念，但有幾點可以為自己牢牢把握。這就是內(nèi)心的愉悅、持久的學(xué)習(xí)與保存理想，簡單地說，就是向善、向上、向著理想。
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇二
畢業(yè)，意味著收獲——收獲知識，收獲學(xué)位證，收獲一個在全球大部分地方通行的新身份。因為這種收獲，有無數(shù)大門向你們敞開。
但畢業(yè)也意味著離開：離開為你打飯的室友，離開幫你記筆記的同學(xué)，離開為你改論文、為你寫推薦信，上課時而慷慨激昂，時而低首沉吟的老師，離開夜晚燈火通明的法律圖書館，離開松林的包子，燕南的壇肉，勺園的香鍋，佟園的羊肉火鍋，學(xué)一的宵夜，小白房的煎餅，學(xué)五的雞腿飯——加一個雞腿五塊錢，每人限購兩個。無論你將來是去國貿(mào)、金融街、陸家嘴、中環(huán)、曼哈頓，還是那曲、西海固、華陽礁，你都會懷念這些物美價廉的食物。一張飯卡，把你們的胃拴在了燕園，但你們的特權(quán)，馬上就要失效了。
其實，十七年前的此時此刻，我作為一個快要離開的本科生，就沉浸在收獲與分離帶來的情緒交織之中。那時候，我要去地球的另一面;那時候，地球感覺比今天更大。離開了北大法學(xué)院，我不知道是否以后只能拿著“院友卡”才能進(jìn)校，偶爾在校園里駐足片刻，追憶似水年華。
十七年之后，我已經(jīng)非常釋然了。在我重新思考了從離開到回來的經(jīng)歷之后，我明白了一個道理：走出法學(xué)院并不是那么容易的;當(dāng)我們走出北大法學(xué)院，外面，其實是一個更大的法學(xué)院，為了理解這個更大的法學(xué)院，我們經(jīng)常要從知識上，從精神上，回到北大法學(xué)院。
先說我們現(xiàn)在所處的這個法學(xué)院。鑲嵌在現(xiàn)代學(xué)科建制中的法學(xué)院，主要研究和講授人類社會權(quán)威機(jī)關(guān)制定/認(rèn)可和實施的法律。我們的法學(xué)是圍繞著某些比較確定的研究對象——但未必是統(tǒng)一的研究方法——而組織起來的，而且有著一整套與日常語言有距離感的術(shù)語體系，一套與樸素的常識推理不太一樣的思維習(xí)慣。
但是，我們探討的“法律”，終究離不開日常語言中的“法”這個字。漢語中的“法”字，在數(shù)千年的流變中，已經(jīng)獲得了極為豐富的。學(xué)者們會從詞源學(xué)的角度討論“灋”這個古老的字形是否意味著“法平如水”，是否與凱原樓前面的神獸獬豸之間存在著關(guān)系，并由此延伸出與拉丁語的ius,法語的droit，德語的recht等詞之間的類比。許多民族語言中的“法”字，都內(nèi)在包含了一種超越實證法的公正、公平的價值意涵。
不過，在漢語中的“法”字所承載的各種思想傳統(tǒng)中，孟德斯鳩給出的這個寬泛的界定方式，還算不上是最大的。古印度梵語中有一個詞叫dharma，巴利語中相應(yīng)的是dhamma，它們在接近兩千年前傳入中國，被翻譯為“法”。
何謂“法”?dharma的詞根是dhar,這個詞根的意思是“保持”。對于dharma，一個經(jīng)典的解釋是：“任持自性、軌生物解?！备鶕?jù)這個界定，不僅由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出的必然關(guān)系可以被稱為“法”，甚至可以說，凡是一切能夠保持自性的事物，都可以稱為“法”。于是，漢語中有了“諸法”“有為法”“無為法”“法眼”等等說法。根據(jù)這個傳統(tǒng)，在最寬泛的意義上，人世間一切學(xué)問都是法學(xué)，不分中外，無問西東。
走出校園，你馬上就會感覺到的一個巨大差別是，在這個更大的法學(xué)院里，不再有清晰的老師和學(xué)生之分。生活本身教給我們世界運作的法，沒有教材，沒有講義，沒有分門別類的圖書館，沒有代代相傳的攻略筆記，但考試經(jīng)常突然降臨，而且題型變幻無常，角度經(jīng)常刁鉆刻薄。你經(jīng)常陷入兩難境地，但又必須在有限的時間內(nèi)回答問題。用我的師弟、現(xiàn)在隔壁法學(xué)院任教的劉晗老師的說法，你要在“灰度空間，做出黑白決策”。
但是，經(jīng)歷考試的不僅是走出學(xué)院的畢業(yè)生，也是在我們這些在學(xué)院里面從事教學(xué)和研究的老師。新世紀(jì)以來，中國與世界關(guān)系正在經(jīng)歷著劇烈的變遷，正在對許多學(xué)科的知識體系產(chǎn)生深刻的沖擊。
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、來賓、家長，親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好！
報紙上曾登載過這樣一則科技消息：樹有年輪，人類有年輪，社會也有年輪。新春佳節(jié)是中國人年輪發(fā)生轉(zhuǎn)化的標(biāo)志性的時刻。我們老師和學(xué)生的年輪，總是在一個學(xué)年結(jié)束，尤其是學(xué)生畢業(yè)的時候，最明顯地體現(xiàn)出來。在座畢業(yè)班的同學(xué)將開始構(gòu)建自己新的年輪，走向新的輝煌。為此，我作為一名普通老師，向大家表示熱烈的祝賀！我想借此機(jī)會提出兩點希望：
一、要樂觀地對待人生，永遠(yuǎn)保持青春的活力。人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車，有時穿行在平坦的原野，有時又得在隧道或斜坡上運行，但不管怎樣，心中總應(yīng)該是光明的、坦然地，正如杰出的女革命家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在?！蓖瑢W(xué)們畢業(yè)后會遇到各種各樣的情況。把生活道路看成是鋪滿鮮花、錦繡，固然有點天真浪漫，但是，把現(xiàn)實生活看得過于冷峻，又反而不利于心理的平衡。我們正處在一個偉大的變革的時代，對于你們跨世紀(jì)的青年來說，更是大有用武之地，沒有理由不對生活和以后的命運充滿自信！
二、不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來談自己的奮斗信念。“平平淡淡總是真”是大家非常熟悉的流行歌曲中的句子。對生活中有些事情，要看的平淡一點、淡泊一點，但是，倘如我們連做一些不平凡業(yè)績的想法都沒有，那么，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是甘于平庸的代名詞而已。畢業(yè)是一個人生階段的終結(jié)，然而又是一個新的歷程的開端，同學(xué)們再不是“天之驕子”了，應(yīng)當(dāng)成為矯健的雄鷹。記得一位戰(zhàn)斗英雄說過這樣的話：“在戰(zhàn)場上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面?！蔽覀円残枰羞@種不斷進(jìn)取的精神。著名的意大利童話《馬爾探路》中寫到了一個村子，這村子里有三條路，一條通向大海，大家都從這兒下海捕魚。還有一條通向城里，大家從這兒去趕集、買東西。這第三條路呢，大家都說什么地方都不通，從來沒有人走過。但是馬爾卻不管道路崎嶇，勇敢地向前探索。同學(xué)們也要有馬爾探路的精神，在教書育人的事業(yè)中，在科學(xué)研究的道路上不斷的求索、前進(jìn)！
同學(xué)們！每一個人都有自己的母親，每一個現(xiàn)代學(xué)子都有自己的母校。我們感謝第一個把“母親”和“畢業(yè)學(xué)?！甭?lián)系在一起的人，我們感謝第一個用“母親”來形容畢業(yè)學(xué)校的智者。歷史文化名城中的這所高等院校即將成為在座畢業(yè)生的母校了，我相信同學(xué)們一定不會忘記這個母校，不會忘記這個“母系”?！跋怠边@個字，在另外一種場合又可讀作“ji”，也就是扣住、拴住。我相信畢業(yè)班的同學(xué)們會用一根純真的感情紅線，把這所高等院校，把我們xx系永遠(yuǎn)系在心中、扣在心里、拴在心上！
祝畢業(yè)班的同學(xué)們大展宏圖，萬事如意！
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、來賓、家長，親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好！
20xx年7月2日，是一個難忘的日子。今天，xx大學(xué)1014名同學(xué)在經(jīng)歷了三個或四個寒暑的艱苦學(xué)習(xí)之后，在經(jīng)歷了從天真無憂逐漸走向成熟之后，將莊嚴(yán)地接過畢業(yè)證書，從xx安靜而詳和的校園走向世俗而喧鬧的社會，從xx大學(xué)這個溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的個人奮斗。
盡管，在人生的旅途中，海大的日子只是短暫的瞬間；也許，在海大的日子我們過得單調(diào)而平凡。但是，“勤奮、多思、求實、進(jìn)取”這八個大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把海大精神帶入我們未來生活的每一個細(xì)節(jié)，讓我們把海大的豪情與壯志帶給我們周圍的每一個朋友，讓他們和我們一起共同努力，創(chuàng)造持久而輝煌的人生。
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼，老師們的無限信任，學(xué)弟學(xué)妹們充滿渴望的眼神。面對所有的期待，我和所有即將走出校門的畢業(yè)生一樣，感到的是沉甸甸的責(zé)任。雖然xx大學(xué)在全國范圍內(nèi)來說，還算不上是一個響亮的名字，她沒有悠久的歷史，也沒有輝煌的過去，但海大有著催人奮進(jìn)的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。19歲的海大猶如一位躍躍欲試的少年，正張開雙臂擁抱著陽光；19歲的海大又如一顆奮力向上的樹苗，正經(jīng)受著激烈競爭的考驗，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，雨過天晴后，海大的樹根一定會更堅定地抓住母親大地的胸懷。在學(xué)校全體師生員工的努力下，xx大學(xué)沒有理由不長成參天大樹。在這里，讓我們最誠摯地祝愿，祝愿每一位海大人和xx大學(xué)在風(fēng)雨之中共同奮斗，在藍(lán)天之下共同成長。如果在明天的社會上，所有曾從海大走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是海大最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們應(yīng)以必生精力為之奮斗的目標(biāo)！
也許，xx大學(xué)的畢業(yè)證書，在某種意義上，她不如名牌高校的畢業(yè)證那般閃亮，但從另外一種意義上，她卻是開拓者的證明，是勇敢者的金牌。開拓者和勇敢者是不需要一紙文憑來承認(rèn)的，因為他們有勇往直前的勇氣。讓我們憑著我們的知識、才能和智慧，走進(jìn)社會，走進(jìn)人群，走進(jìn)風(fēng)雨之中，讓人才交流市場上的“不要海大人”統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧，讓整個社會都說一聲：海大的畢業(yè)生好樣的！讓我們以優(yōu)秀的工作業(yè)績成為海大的驕傲，讓我們的畢業(yè)證書成為我們生命中最貴重的收藏。
悠悠寸草心，報得三春暉?；厥讕啄昵白哌M(jìn)xx，我們行囊簡單，精神貧乏。是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，猶如一盞盞明燈，亮在岔道的前方，牽引我們躇躊欲前的腳步。幾年來，在老師的諄諄教誨下，我們的學(xué)識逐漸廣博，我們的思想日愈豐腴。但我們還年輕，我們有時會犯錯，是領(lǐng)導(dǎo)給予我們鼓勵，是老師幫助我們糾正，使我們在跌倒時有勇氣爬起，爬起時有信心繼續(xù)前行。今天，請允許我代表所有即將走出校門的畢業(yè)生們對幾年來關(guān)心和愛護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！向誨人不倦的老師們致以最崇高的敬意！
在這“火紅的七月”，我們終于要說再見了。再回首，心緒難平。在寒暑易節(jié)里，我們渡過了三個或四個冬夏。多少歡笑，多少痛苦，多少汗水，多少淚水，都將在這個典禮上成為一個終結(jié)，而我們，也將踏上一個全新的起點?！笆旰翱?，今朝凌云志”，我們就要懷著成熟的人生理念、豐富的專業(yè)技能踏上工作的崗位了。
在你們的默默無語中，我讀到了師恩浩蕩！在我們的依依惜別里，我看到了我們的同窗情深！
幾年來，我們共同擁有過追求，也有過失落；有過歡樂，也有過憂愁；有過友愛，也有過矛盾。泰戈爾曾說過：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過?！笔堑?，我們無怨無悔地活過、愛過，并留下了真摯的友誼。而今，我們要在這個多姿多彩、多情多意的夏天作最后的握別。幾年的朝夕相處，使得我們情同手足。但不管怎樣，我們都手挽手地走過了生命中最亮麗的季節(jié)。
相聚時難別易難！此該，從我們澎湃的內(nèi)心來講，我們對學(xué)校、對老師、對同學(xué)充滿戀戀之情，然而學(xué)生終究要走出校門，畢業(yè)是結(jié)束，也是開端。當(dāng)我們共同有過的一切都成為美好的記憶，我們便將開始續(xù)寫自己的故事。甜美的果實需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著色。我們的路還長，人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，我們只有繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，我們的夢想才能實現(xiàn)，我們的人生才會輝煌！
在此，我向大家道一聲：一路走好！不僅為了這次分別，更為了來年更好的相聚。讓我們帶上老師的教誨，帶上我們的友誼，放心去飛，勇敢地去追！
最后，讓我們一起再次祝福我們母校：人才輩出！桃李芬芳！讓我們一起再次祝福我們的師長：身體健康！工作順利！讓我們一起互相共勉：在以后的人生路上一路順風(fēng)！萬事如意！
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、來賓、家長，親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好！
前年的今日，我們一同踏入這片校園，在此相遇，開始三年的旅程；去年的今日，我們正奔跑在會考線上沖刺；今年的今日，我們將一同走出，告別那美麗的校園，去開始另一片天地，尋找新的路，實現(xiàn)夢想。
三年，就這樣輕輕滑過指尖。說長，遙遙數(shù)千日，說短，彈指一揮間?；蛟S，現(xiàn)在的我們正真懂得了許多，許多道理，不再跟家長犟嘴；不再和通許斤斤計較；不再故意上課搗亂；不再欺負(fù)小同學(xué)，不再犯那些不該犯的錯誤，不再······可是，似乎在剛剛開始中卻走向結(jié)束，現(xiàn)在卻都要走了，剩下的只有珍惜。我們當(dāng)中的每一個人，都是我可愛的學(xué)生，我相信大家已經(jīng)學(xué)會學(xué)習(xí)；學(xué)會生活；學(xué)會做人；并希望大家在以后的學(xué)習(xí)或做人中能夠做的更好。
走過初一起跑線上帶著迷茫；站在初二跳板上眺望夢想；而此刻，我們踏在初三的邊緣守望成功。我相信，我們那些付出那些努力那些拼搏那些奮斗的總和一定等于成功，一定贏得屬于自己的天空。
還記得那些班級的事嗎？
記得每一次定期的主題班會那些發(fā)言嗎？記得每一次考試后面對自己的試卷那種眼神嗎？記得那個夕陽下放學(xué)后的教師節(jié)嗎？記得體操表演中自己的姿態(tài)和口號嗎？記得拔河比賽中的吶喊聲嗎？記得那些電影后面感人的'場面嗎？記得·····太多的故事，太多的記憶，我們歡呼過，我們吶喊過，我們也憂傷過，而經(jīng)過了這一切，我們卻成熟了。
每個人的笑臉，每個人的身影，每個人的故事，每個人的······都將會儲藏在每個人的記憶中。
或許三年后，我們懷著同樣的夢想一同進(jìn)入大學(xué)的門檻；或許十年后，有人拼搏出自己事業(yè)；二十年、三十年后······每個人都擁有屬于自己的一片天空，我們還會相聚，還會記得這個班級，這個班里的每個人。
我們一起走過，我們一同分享過成功的喜悅，也一同奮斗每一天，因為，我們是一個班級，一個集體，一個大家庭，身邊的每一個人，都是曾經(jīng)要好的同學(xué)；是形影不離的朋友；是同肩共戰(zhàn)的戰(zhàn)友；是尋找夢想的探索者；是······這一切的一切，都緣于我們所處在這樣一個地方——三班。
校園上空經(jīng)常飄蕩的那首熟悉的歌，和我們一起度過了青春的美麗，每一個我們伴著夕陽背過書的角落，讓伴著我們一同走過了三年，我們親手除過草的那片花園，綻放了春天的色彩，老師黑板上滑過的每一節(jié)課，都是知識的積淀，就這樣沿著時間的經(jīng)脈一掃而過，只能在記憶里演繹這難忘的時光。
我們迎來了早上的第一縷陽光，送走了晚上西邊的太陽，風(fēng)雨同舟的走過了每一個春夏秋冬。我們等待著放學(xué)，我們盼望著放假，我們守候著成績，我們尋找著陽光，就這樣中，我們終于長大了，也告別了這片校園。
我們要感謝每一個人，正是有了大家的共同努力，才讓我們這樣愛惜彼此的友誼，同時還有那些陪伴大家走過的每一個老師，感謝老師辛勤的栽培，感謝老師平易近人，感謝老師日日夜夜的無私奉獻(xiàn)，才讓大家不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，感謝這個學(xué)校，請讓我們用最真誠的話語，給每一個我們的老師說一聲：老師，您辛苦了！
在這里，在這即將告別的時候，我想告訴每個學(xué)生：這三年，只是開始，這三年，我們只是收獲了知識，我們學(xué)會了做人，在將來在以后的漫長人生中，我都希望能夠不要虛度年？，不要碌碌無為，把握人生的每一分鐘，全力以赴心中的夢。
這段路，記住我們曾一起走過，但愿在將來我們相聚的時候，能夠看到每個人的成功的面孔。
最后，把最好的祝福送給我們每一個人，在未來的歲月里，我們希望看到那時的你們羽翼豐滿，勇敢頑強(qiáng)！我們希望你們始終能夠老老實實做人、勤勤懇懇做事，一步一個腳印，帶著勇氣、知識、信念、追求去搏擊長空，創(chuàng)造自己的新生活！我們也祝福你們在今后的人生道路上，一路拼搏，一路精彩！
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇六
一路從校園里穿過，鳳凰木、荔枝樹、菠蘿蜜五彩紛呈，比它們還要燦爛的是陽光下穿著學(xué)位袍的你們。在這個特別的時刻，我要向全體屆畢業(yè)生道一聲祝賀，祝賀你們!
網(wǎng)上有討論：怎么成為名校畢業(yè)生?答案是考進(jìn)深大，然后歲月靜好，等她華麗轉(zhuǎn)身。這說明學(xué)校發(fā)展得到了同學(xué)們的廣泛認(rèn)可，也體現(xiàn)了同學(xué)們切實的獲得感。今天的深大，各項核心指標(biāo)和綜合排名都在穩(wěn)步提升，下一步怎么走?思來想去，其實不存在什么上一步下一步，指標(biāo)排名是成于內(nèi)、發(fā)于外的表征，一切聚焦育人、一貫聚焦育人從來是大學(xué)的立命之本，不能也不會改變。只有你們，一屆又一屆畢業(yè)生，才是真正決定我們這所大學(xué)命運的人。你們的氣質(zhì)就是深大的精神，你們的軌跡就是深大的前程，你們的奮斗就是這個星球上最動人的中國故事!
如果有一天，深大在指標(biāo)上狂飆突進(jìn)，而疏離于腳下的土地，困頓于育人的使命，不能讓學(xué)生有獲得感、老師有榮譽(yù)感、校友有歸屬感，社會只能借助一些標(biāo)簽排行，而不是通過有血有肉、有名有姓的師生故事和我們惺惺相惜，那就是皮囊在裸奔，靈魂沒跟上。好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，深大的靈魂靠什么滋養(yǎng)?靠的是20萬師生校友腳下一步一步、一寸一寸生長出來的使命感。
這份使命是做時代的躬耕者。這種耕耘最重要的特點是將個人奮斗的音符跳動深度交融于時代前進(jìn)的命運交響。
廣東12家企業(yè)躋身世界500強(qiáng)其中兩家由我們深大校友創(chuàng)立那就是騰訊和雪松。這兩家公司的主要創(chuàng)始人同為深大1993屆校友馬化騰大家都很熟悉了另外一位就是雪松的創(chuàng)始人張勁。當(dāng)我們認(rèn)真梳理雪松的成長經(jīng)歷會發(fā)現(xiàn)張勁校友始終將企業(yè)發(fā)展置于大的經(jīng)濟(jì)周期和行業(yè)周期中觀察、思考、運作而這種周期性判斷又深深扎根于中國改革開放和經(jīng)濟(jì)增長的堅強(qiáng)基本面。
傳播學(xué)院屆校友、華為運營商業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理張啟源前幾天接到老師的越洋電話，閑聊了一些世界熱點。啟源說：“還好啊，我們這邊都挺正常的?！彼f的“我們這邊”指的是津巴布韋。小伙子入職華為，沒多久就派駐非洲，還在異國他鄉(xiāng)受到習(xí)近平主席的接見。握手的時候小伙兒挺激動，手心全是汗。剛畢業(yè)就投身大國制造的全球戰(zhàn)略，這樣的年輕人在華為數(shù)以萬計。
還有美術(shù)系級在校生陳嘉澤，一個手持畫筆的年輕人，在的秋天穿上戎裝。他在零下36度的環(huán)境下站崗，呼出的熱氣立刻在臉上結(jié)成冰花;6月，我國與鄰國對峙事件升級后，他所在前推至昆侖山腳駐扎，嘉澤和戰(zhàn)友在50度的高溫下，住板房、支帳篷、搭偽裝網(wǎng)、架重機(jī)槍，在日趨復(fù)雜的地緣政治背景下，95后第一次感受戰(zhàn)場氣息，沸騰報國熱血。
今天我們站在校園高處看后海，幾年前的腳手架叢林，已經(jīng)蝶變?yōu)檎宫F(xiàn)灣區(qū)魅力的核心城區(qū)。身處舉世聞名的粵海街道，每天目擊、參與夢想長高的現(xiàn)場，是深大師生的一項特別福利。就像吳青峰的歌：“天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追”，幾代深大人扎根于此、奮斗于此，因為我們生來就要與這個偉大時代同呼吸、共命運!
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇七
尊敬的歐書記、林校長、各位擔(dān)任和未擔(dān)任各級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師同仁們、自豪的父母們，親愛的×屆全體畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)天還有其它更急迫的任務(wù)要完成，只好晚間挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)備講稿，直到夜半三更也沒有想出什么宏篇大論的主題，最后決定放棄主題，隨意識流說說心里話。講稿也來不及送領(lǐng)導(dǎo)審閱了，講得不對的地方，除文責(zé)自負(fù)的原則外，還請大家批評和指正。
第一，我要感謝全體畢業(yè)生同學(xué)們，是你們的畢業(yè)才使我有這份榮耀向你們?nèi)w同學(xué)講話。此時此刻，我站在臺上，你們坐在臺下，但我們有一點是共同的。對我是第一次在一個著名的大學(xué)，而且是我的母校的畢業(yè)典禮上講話，而對你們則是即將離開學(xué)校，開啟人生舞臺的重大典禮，都是處女秀。二十九年前的今天，我也坐在這個風(fēng)雨操場的某個位置，看起來其貌不揚的一個男孩，但內(nèi)心充滿著激情與期望。其后的二十九年間，從中國到歐洲再到北美，游學(xué)于哈佛等若干大學(xué)，走過了大半個世界，見識了無數(shù)美麗風(fēng)光，經(jīng)歷了各種風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷成長為兩鬢斑白的中年男人并且又回到這片曾經(jīng)熟悉的校園任教。我花了整整二十九年從臺下走到臺上，當(dāng)然不是什么了不起的成就。但我總是在努力一步步向上走來，這一點絕沒有辜負(fù)母校對我的培養(yǎng)和期望。至少，我驕傲，我是重大人!我相信，今天在座的所有同學(xué)也會天天進(jìn)步，許多同學(xué)進(jìn)步的.步伐會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我，不需要很久，也許在母校90或100華誕時，你們中就會涌現(xiàn)出大批杰出的人才!這就是我們常常說的“今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪”的含義。
第二，我想說的是，同學(xué)們就要離開母校了。母校對于我們每一個在此接受過教育的人而言就如同母親一樣永遠(yuǎn)割舍不掉。不管我們當(dāng)初是如何來到這個學(xué)校的，我們在這里接受教育，獲得生存必須的職業(yè)技能，更重要的是成長了人生的智慧。正如哈佛大學(xué)一個校門入口處刻寫的“entertogrowinwisdom”----charlesw。eliot，harvardpresident，1901。所以可以說我們真正的人生是從這里開始的，也許有的同學(xué)的愛情也是從這里開始的呢!我常常講，人生大事如婚姻等都有可能不是唯一的，只有大學(xué)畢業(yè)典禮只此一次，不可再來。國內(nèi)外大學(xué)，尤其國外大學(xué)對畢業(yè)典禮都是極其重視的，因為其不可重復(fù)性。許多父母、親朋就算長度旅行也要親臨見證這一關(guān)榮的時刻。去年，我兒子從多倫多大學(xué)畢業(yè)，我也不遠(yuǎn)萬里前去參加。而同學(xué)們畢業(yè)離去后，母校就像母親一樣永遠(yuǎn)關(guān)心、牽掛著你們，許多年后你可能會發(fā)現(xiàn)當(dāng)年教過你或者你接觸過的老師還記得你，你的故事還有人談起，母校的發(fā)展也可能直接或間接地受益于你的成就。這是在血緣關(guān)系之外的另一種母子淵源關(guān)系，其忠誠度有時甚至超過血緣的母子關(guān)系。所以，我們不可能忘記母校，更不可能不愛母校!
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇八
今天，你們要畢業(yè)了。
畢業(yè)，意味著收獲——收獲知識，收獲學(xué)位證，收獲一個在全球大部分地方通行的新身份。因為這種收獲，有無數(shù)大門向你們敞開。
但畢業(yè)也意味著離開：離開為你打飯的室友，離開幫你記筆記的同學(xué)，離開為你改論文、為你寫推薦信，上課時而慷慨激昂，時而低首沉吟的老師，離開夜晚燈火通明的法律圖書館，離開松林的包子，燕南的壇肉，勺園的香鍋，佟園的羊肉火鍋，學(xué)一的宵夜，小白房的煎餅，學(xué)五的雞腿飯——加一個雞腿五塊錢，每人限購兩個。無論你將來是去國貿(mào)、金融街、陸家嘴、中環(huán)、曼哈頓，還是那曲、西海固、華陽礁，你都會懷念這些物美價廉的食物。一張飯卡，把你們的胃拴在了燕園，但你們的特權(quán)，馬上就要失效了。
其實，十七年前的此時此刻，我作為一個快要離開的本科生，就沉浸在收獲與分離帶來的情緒交織之中。那時候，我要去地球的另一面;那時候，地球感覺比今天更大。離開了北大法學(xué)院，我不知道是否以后只能拿著“院友卡”才能進(jìn)校，偶爾在校園里駐足片刻，追憶似水年華。
十七年之后，我已經(jīng)非常釋然了。在我重新思考了從離開到回來的經(jīng)歷之后，我明白了一個道理：走出法學(xué)院并不是那么容易的;當(dāng)我們走出北大法學(xué)院，外面，其實是一個更大的法學(xué)院，為了理解這個更大的法學(xué)院，我們經(jīng)常要從知識上，從精神上，回到北大法學(xué)院。
先說我們現(xiàn)在所處的這個法學(xué)院。鑲嵌在現(xiàn)代學(xué)科建制中的法學(xué)院，主要研究和講授人類社會權(quán)威機(jī)關(guān)制定/認(rèn)可和實施的法律。我們的法學(xué)是圍繞著某些比較確定的研究對象——但未必是統(tǒng)一的研究方法——而組織起來的，而且有著一整套與日常語言有距離感的術(shù)語體系，一套與樸素的常識推理不太一樣的思維習(xí)慣。
但是，我們探討的“法律”，終究離不開日常語言中的“法”這個字。漢語中的“法”字，在數(shù)千年的流變中，已經(jīng)獲得了極為豐富的。學(xué)者們會從詞源學(xué)的角度討論“灋”這個古老的字形是否意味著“法平如水”，是否與凱原樓前面的神獸獬豸之間存在著關(guān)系，并由此延伸出與拉丁語的ius,法語的droit，德語的recht等詞之間的類比。許多民族語言中的“法”字，都內(nèi)在包含了一種超越實證法的公正、公平的價值意涵。
不過，在漢語中的“法”字所承載的各種思想傳統(tǒng)中，孟德斯鳩給出的這個寬泛的界定方式，還算不上是最大的。古印度梵語中有一個詞叫dharma，巴利語中相應(yīng)的是dhamma，它們在接近兩千年前傳入中國，被翻譯為“法”。
何謂“法”?dharma的詞根是dhar,這個詞根的意思是“保持”。對于dharma，一個經(jīng)典的解釋是：“任持自性、軌生物解?！备鶕?jù)這個界定，不僅由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出的必然關(guān)系可以被稱為“法”，甚至可以說，凡是一切能夠保持自性的事物，都可以稱為“法”。于是，漢語中有了“諸法”“有為法”“無為法”“法眼”等等說法。根據(jù)這個傳統(tǒng)，在最寬泛的意義上，人世間一切學(xué)問都是法學(xué)，不分中外，無問西東。
走出校園，你馬上就會感覺到的一個巨大差別是，在這個更大的法學(xué)院里，不再有清晰的老師和學(xué)生之分。生活本身教給我們世界運作的法，沒有教材，沒有講義，沒有分門別類的圖書館，沒有代代相傳的攻略筆記，但考試經(jīng)常突然降臨，而且題型變幻無常，角度經(jīng)常刁鉆刻薄。你經(jīng)常陷入兩難境地，但又必須在有限的時間內(nèi)回答問題。用我的師弟、現(xiàn)在隔壁法學(xué)院任教的劉晗老師的說法，你要在“灰度空間，做出黑白決策”。
但是，經(jīng)歷考試的不僅是走出學(xué)院的畢業(yè)生，也是在我們這些在學(xué)院里面從事教學(xué)和研究的老師。新世紀(jì)以來，中國與世界關(guān)系正在經(jīng)歷著劇烈的變遷，正在對許多學(xué)科的知識體系產(chǎn)生深刻的沖擊。
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們！
今天，我十分榮幸能作為教師代表，在這里歡送我們屆本科畢業(yè)的同學(xué)們，衷心地祝賀大家從大學(xué)畢業(yè)！你們馬上要離開這個熟悉的校園，離開你們朝夕相伴的的同窗好友，離開始終給你們無私關(guān)愛的老師，投入到開放、競爭的社會潮流中，接受一個全新的挑戰(zhàn)，也開啟了一個新的人生征程，我代表全體教師祝你們成功！
臨行前，希望大家牢記我們的校訓(xùn)：“明德新民，止于至善”。你們要在今后的工作中、生活中爭做有新道德、新思想、新知識的勞動人民，每天都有一個全新的面貌，“茍日新，日日新”。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。所以盡管大家已經(jīng)結(jié)束了大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)還要繼續(xù)，生命不止學(xué)習(xí)不止，古諺云：“積財千萬，不如薄伎在身”。盡管你們在學(xué)校里成績有高有低，表現(xiàn)也不盡相同，因為每個人的信念和期望都各不相同，也就是說就是人各有志，但大家都應(yīng)該把至善作為人生的追求目標(biāo)！。做一個對社會、對他人有益的人，一個理性而追求至善的人！
臨別之際，我想道一句肺腑之言：老師期盼著你們有所作為，期盼著你們不斷創(chuàng)造人生的輝煌奇跡，譜寫青春的絢麗詩篇。今天，真正為社會所認(rèn)可的成功人士，一定是一個有著遠(yuǎn)大理想、博愛思想的、誠實守信的勞動者。老師期待著你們經(jīng)常回來，期待你們帶回更多成功的喜訊，更期待看到你們?yōu)閲液腿嗣褡龀龅姆瞰I(xiàn)！哪怕這些奉獻(xiàn)都是默默無聞的，這都會使我們老師心中感到無限的欣慰！老師希望你們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，把老師未曾實現(xiàn)的夢想變成現(xiàn)實。
最后，我想給大家講一個小故事，作為結(jié)束。有兩個朋友在森林里旅行，遇到了一只獅子。其中一個朋友就趕緊從旅行包中取出一雙跑鞋換上。另一個朋友急了，說道：“干嘛呢，你換跑鞋也跑不過獅子?。∨笥颜f：“我不需要跑過獅子，我只要跑過你快就行了?！苯裉欤蚁胨徒o大家一雙“跑鞋”，希望大家在人生的道路上跑的更快，這雙跑鞋就是“永不言棄的信心”，天助自助者，機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人的！無論你的人生道路是坦途還是布滿了荊棘，只要你們不放棄自己，你們就會勇往直前、永不退縮。你們就是偶然跌倒，也會馬上爬起來繼續(xù)向前奔跑。希望大家一帆風(fēng)順，愿我們學(xué)子有一個似錦的前程。也希望大家常回家看看，土木建筑學(xué)院永遠(yuǎn)是你們的“快樂老家”。
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇十
道路千萬條，奮斗第一條。
奮斗的路上不會一路繁花相送。
既有大吉大利的喜悅。
也有落地成盒的過程。
我在青農(nóng)愛你們?nèi)П椤?BR> 刷過的題，熬過的夜。
點過的“續(xù)命”咖啡和奶茶。
還有必有一掛的生理生化。
從小到大，我們都有著。
縱然虐我千百遍。
我仍待你如初見的父母和親人。
你們已經(jīng)不是那個和父母一言不合。
就diss不停的小公主。
也不是那個精神上沒有斷奶的媽寶男。
在你們的人生字典里。
應(yīng)更多的書寫責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
確認(rèn)過眼神，你們會選擇。
確認(rèn)過眼神，你們能擔(dān)當(dāng)。
確認(rèn)過眼神，你們超硬核。
確認(rèn)過眼神，你們都挺好。
幾年來你們作為民大人。
以《戰(zhàn)狼》般的精神。
以難得的《速度與激情》。
實施一次次的《紅海行動》。
取得了一個個《王者榮耀》。
既無愧于自己的《芳華》。
更“厲害了我們的民大”
你們最無憂無慮的青春，人生最美好的歲月，已永遠(yuǎn)留在這個曾經(jīng)朝夕與共的校園里。許多年后，當(dāng)你看遍世間繁華，嘗盡人間冷暖，夢回青春時，你一定會記起你們自己的遼大。
做好青春的加減法，就是加一點學(xué)習(xí)的熱情，減一點學(xué)習(xí)的惰性;就是加一點理想的高度，減一點功利的欲望;就是加一點面對困難的堅持，減一點對追求的輕言放棄;就是加一點敬畏之心，減一點自我膨脹;就是加一點健康的意識，減一點對生命的揮霍。
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇十一
xx系20xx屆畢業(yè)班的各位同學(xué)：
下午好!
首先請允許我代表我系的全體教職員工對大家順利完成專科學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!
十余年的藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)生涯，一套套真實但冷冰冰的關(guān)于社會的因果性的知識，一條條嚴(yán)謹(jǐn)?shù)砂桶偷年P(guān)于行為的合法性的規(guī)范，一則則科學(xué)但硬梆梆的關(guān)于學(xué)術(shù)的規(guī)范性的戒律，已經(jīng)深深地植入我們的思維。我們越來越像藝術(shù)人、教書匠，我們習(xí)慣于將騷動但鮮活的情緒轉(zhuǎn)換成平和但沉悶的理性，斐然的文采讓位給敘述的精確。在今天本應(yīng)用激動人心的方式講述普通故事的時刻，令人窘迫的是，動情竟然變成了一種需要學(xué)習(xí)的生存方式。你們現(xiàn)在就要離開母校，去開始你們自己的事業(yè)了，我沒有什么禮物送給你們，就送給你們兩句話罷。
第一句話就是：要善于及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。“畢業(yè)”一詞在英文里叫作“始業(yè)”，你們的學(xué)校生活即將結(jié)束，現(xiàn)在你們將進(jìn)入一段新的生活，開始撐起肩膀來挑自己的擔(dān)子，所以叫做“始業(yè)”。每個人在離開學(xué)校，步入充滿競爭的社會之后，往往很難適應(yīng)，存在的問題比較多。而問題是一切知識學(xué)問的來源，活的學(xué)問，活的知識，都是為了解決實際上的困難，或理論上的困難而得來的。“發(fā)現(xiàn)問題就等于解決問題的一半”，問題時時在你的腦海里盤旋，時時向你挑戰(zhàn)，時時笑你不能對付他，不能奈何他，時時引誘你去想他。這時你就不會懶惰了，你就會同戀愛一個女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她。到那時你將會象是尋找救命寶丹一樣，自然會想方設(shè)法去購買圖書，查找資料，甚至不遠(yuǎn)千里尋師訪友，不斷實踐，而你的學(xué)識也就隨之不斷上進(jìn)了，你的工作事業(yè)、家庭也將會很圓滿了。
第二句話是“一定要有信心”。你們到了實際社會里，往往所用非所學(xué)，或所學(xué)全無所用，感覺理想與事實相去太遠(yuǎn)，容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，奮斗的勇氣，到此時候，好像全不是那么回事，渺小的個人在強(qiáng)烈的社會爐火里，往往經(jīng)不起長時期的烤煉就熔化了，一點高尚的理想不久就幻滅了。棄甲曳兵而走，甚至誤入歧途。你們要記住千萬不能墮落，始終保持對理想人生的追求，保持求知的欲望，充滿信心。剛步入社會的幾年，正是培養(yǎng)我們的信心的時間!
我們的信心只有一句話：“努力不會白費”，沒有一點努力是沒有結(jié)果的。
同學(xué)們，在你最悲觀失望的時候，那正是你必須鼓起堅強(qiáng)的信心的時候。
我們要相信：天下沒有白費的努力。
我們要深信：今日的失敗，都是由于過去的不努力。
我們要堅信：今日的努力，必定有將來的大收成。
憧憬總是美好的，然而未來又總是充滿懸念的。三年前當(dāng)你們踏進(jìn)校門的時候，也許就曾經(jīng)美美地憧憬過，但三年下來，你也許會告訴我，在校園這一小塊濃蔭如云、曲徑通幽的校區(qū)，你經(jīng)歷了許多，有些不想失去的卻偏偏失去，偶爾也有不想得到的卻偏偏得到;高興過，卻也沒少苦惱過;自命不凡過，但轉(zhuǎn)眼就覺得自己一無是處;似乎明白了一些大道理，卻又常常覺得似是而非。這也許就是人生的無限懸念和生活的無窮魅力，就是人生和生活的豐富多彩所在。今天，你們即將跨出校門，不論你以何種心情走出去，若有所失還是欣喜若狂，你都將同樣確定地面對一個現(xiàn)實，那就是未來的不確定。
從某種意義上，未來可以解讀為未定之將來。這一解釋也許扭曲了“未來”一詞的固有含義，但歪打正著，誠如德里達(dá)所言“我曲解因而我更多的理解”，這一新解展示了未來不可捉摸的那一面，在很大程度上可以消解人們對于未來的毫無根據(jù)的興奮。毫無疑問，總體上，在座的各位同學(xué)比我更有未來，因為你們至少比我年輕十二歲。但問題是未來是什么?對于不確定的東西，沒有人能告訴你。所以，問題的關(guān)鍵是應(yīng)該如何面對未來。我想，未來雖然充滿懸念，但有幾點可以為自己牢牢把握。這就是內(nèi)心的愉悅、持久的學(xué)習(xí)與保存理想，簡單地說，就是向善、向上、向著理想。
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇十二
親愛的同學(xué)們：
有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。一千多個日夜悄悄走遠(yuǎn)，但純潔的師生情誼日漸濃厚。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。臨行晚上，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程。
第一，做一個喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的.化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時，也美麗著我們的生命。黃山谷說過：“人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味?！睙釔圩x書吧！讀點古典文學(xué)，它是民族精神的脊梁，能夠引起我們中國人情感的共鳴，用虔誠的耳朵去傾聽那最原始的民族的召喚;讀點時文精萃，與名人握手，與時代攜手，與時俱進(jìn)，感受時代那跳動的脈搏，為終生學(xué)習(xí)和精神成長打好人文的“底子”。如果我們每個人都能讓讀書成為習(xí)慣，那么文明得以傳承，社會得以進(jìn)步，我們就會在人類共同的地球上營造一個社會書香化、生活詩意化的溫馨空間，我們就會建立起一個最美好最幸福的精神家園。
你們今天將披上畢業(yè)袍，在春霧彌漫杜鵑滿山的三月，向大學(xué)生活道別。有同學(xué)對我說，老師，為我們寫點什么吧，留個紀(jì)念。我明白你們的心意。中大是一座山，而政治系在山之巔。三年來，我們在山中一起思考政治、哲學(xué)與人生，日夕相處，度過無數(shù)難忘時光，此刻目送你們學(xué)成下山，真是既安慰又不舍。
讓我從中大的樹說起吧。你們都知道，中大多馬尾松。馬尾松并不起眼，長在山坡上，終年常綠，開花也好，結(jié)果也好，沒人會留意。有時在校園散步，見到掉下來的松子，我會拾起幾顆，帶回家中。
后來，我讀到臺灣作家周志文一篇回憶少年同學(xué)的文章，說這些一生默默無聞的人，猶如“空山松子落，不只是一顆，而是數(shù)也數(shù)不清的松子從樹上落下，有的落在石頭上，有的落在草葉上，有的落在溪澗中，但從來沒人會看到，也沒人會聽到，因為那是一座空山”這是實情。但想深一層，即便不是空山，即便人來人往如中大，我們又何曾關(guān)心那一顆又一顆松子的命運。在我們眼中，所有松子其實沒有差別。一批掉了，零落成泥，另一批自然生出來，周而復(fù)始。世界不會因為多了或少了一顆松子而有任何不同。
每次想起這個問題，我的心情總是混雜。有時惶恐，有時悲涼，有時豁達(dá)，有時虛無。更多的時候，是不讓自己想下去，因為它猶如將人置于精神的懸崖，稍一不慎便會掉下去。我于是退一步問，為什么這個問題總是揮之不去，總是如此影響心情。
漸漸，我明白，我其實不可以不想，因為我是人，有自我意識和價值意識。我如此清楚見到自己在活著，見到當(dāng)下眨眼成過去，見到自己作為獨立個體在默默走著自己的路。
更重要的，是我無時無刻不在衡量自己的生命。我們心中好像有桿秤，要求自己每天要活得好。我們認(rèn)真規(guī)劃人生，謹(jǐn)慎作出決定，珍惜各種機(jī)會，因為我們知道，生命只有一次，而生命是有好與壞幸福不幸?？裳缘?。我們不愿意活得一無是處，不愿意虛度華年，意義問題遂無從逃避。
難題于是出現(xiàn)。從個體主觀的觀點看，我自己的生命就是一切，重如泰山。我的生命完結(jié)，世界也就跟著完結(jié)。我是宇宙的中心。但只要離自己遠(yuǎn)一點，從客觀的觀點看，我又必須承認(rèn)，我只是萬千松子的其中一顆。
我的生命完結(jié)了，世界仍然存在，一點沒變。我的生命如微塵滴水，毫無分量，很快遭人遺忘，后面有更多來者。這不是什么難以想象的事。每次去完殯儀館，目睹至親好友片刻化成灰燼，返回鬧市，再次面對笑語盈盈的人群，我總有難言的傷慟。那一刻，我看到生的重，也看到生的輕。
既然我們的人生路線圖早已畫好，這中間的曲曲折折，真的有分別嗎?我想我們總是相信，那是有分別的。對，即使我是長在深谷無人見的松子，終有一天跌落荒野化成泥，我依然不會接受，我的人生和他人毫無分別，更不會接受我的人生毫無價值。但這是自欺嗎?我們是在編織一張意義之網(wǎng)安慰自己嗎?我不認(rèn)為是這樣。所有意義問題之所以成為問題，之所以困擾我，說到底，是因為我意識到“我”的存在，意識到“我”在活著自己的生命，并在規(guī)劃屬于自己的人生。
如果我沒有了一己的主觀觀點，只懂從一客觀抽離的角度觀照自身，我將無法理解“我”為何要如此在乎自己。我們必須先意識到“我”的存在，并在浩瀚宇宙中為“我”找到一個立足點，意義問題才會浮現(xiàn)。所以，即使我是一顆松子，也不必因為看到身邊還有無數(shù)更大更美的松子而顧影自憐，更不必因為默默無聞而覺一生枉度。我真實經(jīng)歷了屬于自己的春夏秋冬，見證一己容顏的變遷，并用自己的眼睛和心靈，體味生命賦予的一切。這份體味，是別人奪不走也替代不了的。
這份對自我存在的肯定，是我們活著的支柱。這個世界很大，這個世界有很多其他生命，但我只能從我的眼睛看世界，只能用我的身體和心靈去與世界交往。只有先有了“我”,我們才能開始思考如何活出有意義的人生。但問題并未在此完結(jié)。因為一旦有了“我”,自然也就有無數(shù)與“我”不同的他者。我們的樣貌性情能力信仰家境出身，千差萬別。有了差異，便難免有爭。
我們于是時刻將他人當(dāng)作對手，并要為自己爭得最多的財富地位權(quán)力。各位離開學(xué)校進(jìn)入社會工作，可能感受最深的，正是這種無時無刻無處不在的競爭壓力。我們未必喜歡爭，但卻不得不爭，因為所有人都告訴你，世界就是一個競技場，只有爭才能生存，只有爭才能肯定自己的存在價值。人世間種種壓迫宰制異化，遂由此而生。
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)：
20xx年7月2日，是一個難忘的日子。今天，**大學(xué)1014名同學(xué)在經(jīng)歷了三個或四個寒暑的艱苦學(xué)習(xí)之后，在經(jīng)歷了從天真無憂逐漸走向成熟之后，將莊嚴(yán)地接過畢業(yè)證書，從**安靜而詳和的校園走向世俗而喧鬧的社會，從**大學(xué)這個溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的個人奮斗。
盡管，在人生的旅途中，海大的日子只是短暫的瞬間；也許，在海大的日子我們過得單調(diào)而平凡。但是，“勤奮、多思、求實、進(jìn)取”這八個大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把海大精神帶入我們未來生活的每一個細(xì)節(jié)，讓我們把海大的豪情與壯志帶給我們周圍的每一個朋友，讓他們和我們一起共同努力，創(chuàng)造持久而輝煌的人生。
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼，老師們的無限信任，學(xué)弟學(xué)妹們充滿渴望的眼神。面對所有的期待，我和所有即將走出校門的畢業(yè)生一樣，感到的是沉甸甸的責(zé)任。雖然**大學(xué)在全國范圍內(nèi)來說，還算不上是一個響亮的名字，她沒有悠久的歷史，也沒有輝煌的過去，但海大有著催人奮進(jìn)的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。19歲的海大猶如一位躍躍欲試的少年，正張開雙臂擁抱著陽光；19歲的海大又如一顆奮力向上的樹苗，正經(jīng)受著激烈競爭的考驗，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，雨過天晴后，海大的樹根一定會更堅定地抓住母親大地的胸懷。在學(xué)校全體師生員工的努力下，**大學(xué)沒有理由不長成參天大樹。在這里，讓我們最誠摯地祝愿，祝愿每一位海大人和**大學(xué)在風(fēng)雨之中共同奮斗，在藍(lán)天之下共同成長。如果在明天的社會上，所有曾從海大走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是海大最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們應(yīng)以必生精力為之奮斗的目標(biāo)！
也許，**大學(xué)的畢業(yè)證書，在某種意義上，她不如名牌高校的畢業(yè)證那般閃亮，但從另外一種意義上，她卻是開拓者的證明，是勇敢者的金牌。開拓者和勇敢者是不需要一紙文憑來承認(rèn)的，因為他們有勇往直前的勇氣。讓我們憑著我們的知識、才能和智慧，走進(jìn)社會，走進(jìn)人群，走進(jìn)風(fēng)雨之中，讓人才交流市場上的“不要海大人”統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧，讓整個社會都說一聲：海大的畢業(yè)生好樣的！讓我們以優(yōu)秀的工作業(yè)績成為海大的驕傲，讓我們的畢業(yè)證書成為我們生命中最貴重的收藏。
悠悠寸草心，報得三春暉。回首幾年前走進(jìn)xx，我們行囊簡單，精神貧乏。是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，猶如一盞盞明燈，亮在岔道的前方，牽引我們躇躊欲前的腳步。幾年來，在老師的諄諄教誨下，我們的學(xué)識逐漸廣博，我們的思想日愈豐腴。但我們還年輕，我們有時會犯錯，是領(lǐng)導(dǎo)給予我們鼓勵，是老師幫助我們糾正，使我們在跌倒時有勇氣爬起，爬起時有信心繼續(xù)前行。今天，請允許我代表所有即將走出校門的畢業(yè)生們對幾年來關(guān)心和愛護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！向誨人不倦的老師們致以最崇高的敬意！
在這“火紅的七月”，我們終于要說再見了。再回首，心緒難平。在寒暑易節(jié)里，我們渡過了三個或四個冬夏。多少歡笑，多少痛苦，多少汗水，多少淚水，都將在這個典禮上成為一個終結(jié)，而我們，也將踏上一個全新的起點?！笆旰翱?，今朝凌云志”，我們就要懷著成熟的人生理念、豐富的專業(yè)技能踏上工作的崗位了。
在你們的默默無語中，我讀到了師恩浩蕩！在我們的依依惜別里，我看到了我們的同窗情深！
幾年來，我們共同擁有過追求，也有過失落；有過歡樂，也有過憂愁；有過友愛，也有過矛盾。泰戈爾曾說過：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過?！笔堑模覀儫o怨無悔地活過、愛過，并留下了真摯的友誼。而今，我們要在這個多姿多彩、多情多意的夏天作最后的握別。幾年的朝夕相處，使得我們情同手足。但不管怎樣，我們都手挽手地走過了生命中最亮麗的季節(jié)。
相聚時難別易難！此該，從我們澎湃的內(nèi)心來講，我們對學(xué)校、對老師、對同學(xué)充滿戀戀之情，然而學(xué)生終究要走出校門，畢業(yè)是結(jié)束，也是開端。當(dāng)我們共同有過的一切都成為美好的記憶，我們便將開始續(xù)寫自己的故事。甜美的果實需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著色。我們的路還長，人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，我們只有繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，我們的夢想才能實現(xiàn)，我們的人生才會輝煌！
在此，我向大家道一聲：一路走好！不僅為了這次分別，更為了來年更好的相聚。讓我們帶上老師的教誨，帶上我們的友誼，放心去飛，勇敢地去追！
最后，讓我們一起再次祝福我們母校：人才輩出！桃李芬芳！讓我們一起再次祝福我們的師長：身體健康！工作順利！讓我們一起互相共勉：在以后的人生路上一路順風(fēng)！萬事如意！
大學(xué)畢業(yè)老師簡單大方的致辭篇十四
轉(zhuǎn)瞬即逝的四年時光中，學(xué)院也涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，其中有4名同學(xué)獲得了上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，6名同學(xué)獲得了上海大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，3名同學(xué)獲得了錢偉長學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生黨員，上海大學(xué)特邀黨建聯(lián)絡(luò)員唐小軍老師為他們頒了獎，鼓勵他們再接再厲、奮勇前行。
畢業(yè)典禮上，還舉行了錢偉長學(xué)院屆院友聯(lián)絡(luò)員聘任儀式，副院長姜穎為趙晏慶、周心怡、金玲子、鄭睿哲、蘭春嶺、胡旻浩六位院友代表頒發(fā)錢偉長學(xué)院院友聯(lián)絡(luò)員聘書，不管走到哪里，他們將永遠(yuǎn)都是偉長人，鼓勵他們繼續(xù)為級全體學(xué)生服務(wù)，做好學(xué)院與院友之間的紐帶。
在同學(xué)們青春洋溢的畢業(yè)歌《你曾是少年》之后，2019屆的畢業(yè)生同學(xué)向?qū)W院贈送了一幅傳承了錢老教育思想的裝飾畫，將“自強(qiáng)不息，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的校訓(xùn)融入其中，既是作為對自己未來征程的鞭策，也以此感恩錢偉長學(xué)院、上海大學(xué)的培養(yǎng)之恩。
畢業(yè)典禮上，上海大學(xué)副校長、錢偉長學(xué)院院長汪小帆老師表達(dá)了對畢業(yè)生的勉勵與惜別之情，希望畢業(yè)生們在畢業(yè)前要完成三個任務(wù)，一是好好學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上的重要講話，擔(dān)當(dāng)起青年人的歷史使命;二是能夠在畢業(yè)前到錢偉長圖書館看一次錢偉長生平事跡展覽，謹(jǐn)記老校長的囑托;三是記錄下大學(xué)四年的心路歷程與畢業(yè)感悟。他鼓勵2019屆畢業(yè)生能夠?qū)㈠X偉長教育思想內(nèi)化為自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)與動力，爭做像錢偉長老校長式的科學(xué)家，著力讓自己成為具有政治高度、思想深度、情懷氣度和能力強(qiáng)度的“偉長特質(zhì)”拔尖創(chuàng)新人才。
在激昂的校歌合唱聲中，錢偉長學(xué)院2019屆本科生畢業(yè)典禮落下帷幕。畢業(yè)號角已吹響，聚散都是好時光，錢偉長學(xué)院的學(xué)子們也將帶著理想、帶著祝福、帶著囑托，勇敢前行，做偉長人、塑偉長夢。
祝愿2019屆本科畢業(yè)生前程似錦!