通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，要用簡(jiǎn)練明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。接下來，小編將為大家列舉一些常見的心得體會(huì)寫作技巧和要點(diǎn)，供大家參考和學(xué)習(xí)。
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇一
疫情期間開學(xué)，教學(xué)活動(dòng)如何開展?師生安全如何保障?重慶市教委、市衛(wèi)健委近日聯(lián)合編制發(fā)布《重慶市新冠疫情防控期間開學(xué)工作指南(試行)》，從師生返校、校園管理、環(huán)境衛(wèi)生等10個(gè)方面，為各級(jí)各類學(xué)校做好疫情防控期間開學(xué)工作提供指導(dǎo)。
按照指南要求，學(xué)校在開學(xué)前應(yīng)對(duì)通風(fēng)不佳的教室、寢室、廁所等進(jìn)行結(jié)構(gòu)及功能改造，在校門口、食堂門口、教學(xué)樓入口等關(guān)鍵區(qū)域增設(shè)水龍頭，洗手間配備肥皂或洗手液;同時(shí)統(tǒng)籌利用學(xué)生宿舍、校內(nèi)賓館、閑置場(chǎng)所等資源，提前設(shè)置集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所，儲(chǔ)備口罩、體溫槍等防護(hù)必需物資。
師生返校前，學(xué)校要根據(jù)“重慶市學(xué)校傳染病防控管理系統(tǒng)”和《師生疫情健康檔案》，對(duì)師生員工開學(xué)前14天以來的健康史、接觸史、旅行史和居住史等情況進(jìn)行評(píng)估，并實(shí)施分類管理。因疫情不能正常返崗的教師，年度考核、工資福利等不受影響。
為盡量避免人員聚集，學(xué)校不舉辦聚集性開學(xué)典禮、教職工大會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、各類比賽等活動(dòng)。師生員工分時(shí)錯(cuò)峰入校離校，分片錯(cuò)時(shí)上課下課，分段分散就餐，課間分區(qū)域分散活動(dòng)。寄宿制學(xué)校對(duì)學(xué)生公寓實(shí)行封閉管理，進(jìn)出人員實(shí)名驗(yàn)證。
”等專題教育和疫情防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇二
春暖花開的時(shí)候，一切美好的事情都會(huì)如期而至，那時(shí)我可以摘下口罩呼吸一下期盼已久的清鮮空氣了，往昔安靜的街市也會(huì)變得愈加熱鬧起來，行人的臉上洋溢著久違的笑容。拉近距離的人們不再惶恐不安。
我可以回到學(xué)?？纯茨切┓謩e已久的同學(xué)，和他們一起學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)，再也不用每天一個(gè)人枯燥無味地上網(wǎng)課了。我還要呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛動(dòng)物呢!
我還可以去武漢，雖然未曾去過，可那座城市里，有我牽掛了整整一個(gè)春節(jié)的人。去武漢向那些在一線奮戰(zhàn)的人們道一聲感謝。然后起個(gè)大早吃碗熱干面，去武大看一場(chǎng)櫻花，在江漢路感受人潮熙攘，在知音號(hào)上看夜幕下的江畔燈火……疫情不在的武漢依然是個(gè)姹紫嫣紅而又充滿活力的城市。
溫暖的春風(fēng)必將吹走凜冽的寒冬，春暖花開，疫情不在，山河無恙，人間皆安。
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇三
我們都知道，新冠肺炎疫情給全世界帶來了極大的震動(dòng)，不僅嚴(yán)重影響了人們的生活和工作，還加深了對(duì)全球衛(wèi)生安全的警惕。只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這場(chǎng)疫情帶來的積極教益，才能更好地應(yīng)對(duì)未來可能出現(xiàn)的類似突發(fā)事件。在開學(xué)第一課中，許多同學(xué)都表示，疫情使他們更加珍視生命，更加關(guān)注健康，更加注重公共衛(wèi)生。這些體驗(yàn)和感悟，對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是極其寶貴的。
第二段：強(qiáng)化個(gè)人防護(hù)和公共衛(wèi)生意識(shí)。
在疫情來襲的時(shí)刻，個(gè)人防護(hù)和公共衛(wèi)生意識(shí)就顯得尤為重要。疫情讓我們認(rèn)識(shí)到，隨意聚集、不戴口罩、不勤洗手等不良習(xí)慣不僅會(huì)影響自己的健康，還會(huì)給周圍人帶來風(fēng)險(xiǎn)和危害。因此，在開學(xué)第一課中，許多同學(xué)都表示，他們將心中的“抗疫警鐘”敲響，認(rèn)真落實(shí)各種防疫措施，讓自己和身邊的人都更加安全。
第三段：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
在這場(chǎng)疫情中，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任和使命。我們必須相互配合、協(xié)同合作，才能攜手抵御風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。正如許多同學(xué)在開學(xué)第一課中表示的那樣，他們通過各種方式表達(dá)對(duì)防疫一線工作者的感激之情，發(fā)揚(yáng)著團(tuán)結(jié)協(xié)作、冷靜應(yīng)對(duì)的精神，讓戰(zhàn)斗在抗疫第一線的人們更有力量。
第四段：積極投身社會(huì)發(fā)展。
疫情無情人有情。面對(duì)疫情，不僅需要積極開展防護(hù)工作，更需要積極參與社會(huì)發(fā)展。我們要以更加積極的態(tài)度面對(duì)疫情，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為祖國的發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)智。許多同學(xué)在開學(xué)第一課中表示，他們將以滿滿的熱情和飽滿的斗志，走在時(shí)代的前列，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、建設(shè)美好家園而努力奮斗。
第五段：結(jié)語。
在疫情的沖擊下，我們做出了許多成果和貢獻(xiàn)。然而，更多的挑戰(zhàn)和困難仍然在等著我們。只有堅(jiān)持不懈、繼續(xù)前行，我們才能逐漸迎來更加美好的未來。讓我們一起開拓前行，為祖國的繁榮和民族的復(fù)興而共同努力！
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇四
這個(gè)春節(jié)過的和以往的春節(jié)都不一樣，沒有了以往的熱鬧氣氛。每個(gè)人都過的心驚膽戰(zhàn)的。這就是讓一個(gè)叫做新型冠狀病毒肺炎給鬧的。
什么是新型冠狀病毒肺炎呢?讓我們來了解一下吧，它是12月份以來在湖北武漢發(fā)現(xiàn)的多種不明原因的肺炎。它具有比較強(qiáng)的傳染性，它能通過飛沫和接觸傳播，它主要的癥狀為發(fā)熱、干咳、乏力，潛伏期最多不超過2周。
在這段時(shí)間，我們要待在家里，不要出門，如果有急事非要出門的話，出門也要戴上口罩,上完廁所要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。家里要保持干凈和通風(fēng)，做好預(yù)防和防范措施。
也許我們?cè)诩矣X著無聊，但是那些醫(yī)生和護(hù)土都在武漢工作，不分晝夜的工作，甚至不能和家人團(tuán)聚，我們不能給他們添亂，更不能給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。在我們身邊也有很多人守護(hù)我們的健康，社區(qū)的工作人員定期消毒，爸爸每天在家里打掃衛(wèi)生，消毒，為我們的健康保駕護(hù)航。
這是一場(chǎng)沒有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我相信很快就會(huì)過去的，中國加油!武漢加油!
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇五
子像一個(gè)海膽，還像王冠，這種病毒的潛伏期有十五天，在這十五天內(nèi)他不會(huì)像有些病毒有明顯的癥狀，但也會(huì)傳染，這個(gè)病毒的威力就在于傳染!因?yàn)闈摲诙紩?huì)傳染，相當(dāng)于一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬、萬傳億是一樣的。我是在手機(jī)和電視電腦上認(rèn)識(shí)的這個(gè)病毒。
冠狀病毒給家人帶來了好多麻煩。第一:不能串門，第二:不能買東西，第三:不能出去玩，第四:爸爸媽媽不能正常工作，我們也不能正常上課。還讓整個(gè)小區(qū)，整個(gè)洛陽，整個(gè)中國的街道變得冷冷清清;沒有一個(gè)人，一輛車也沒有了年味兒!而且出門還要帶上口罩，回家還要消毒，給我們偉大的中國帶來了交通經(jīng)濟(jì)財(cái)富的影響!
我想對(duì)它說:“你威力如此強(qiáng)大，但我們中國不是吃素的，我們是不會(huì)為這點(diǎn)挫折而屈服的，科學(xué)家鐘南山教授會(huì)研究出與病毒有關(guān)的抗體打敗病毒!”
我們會(huì)堅(jiān)持不出門，不聚會(huì)，勤洗手，勤喝水，聽從國家安排，一起抗擊疫情，好好學(xué)習(xí)，以后我要當(dāng)對(duì)國家有用的人。
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇六
2020年9月1日晚上8點(diǎn)，吃過晚飯后我就開始在電視機(jī)前等待著，因?yàn)槲颐磕甓家囱胍暡コ龅摹堕_學(xué)第一課》，今年的主題是“普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神”，這節(jié)課讓我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
這堂課為我們講述了許多預(yù)防病毒的常識(shí)，比如疫情期間做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風(fēng)，人多的地方盡量少去，肉煮熟才能吃，衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)常記在心中。就算疾病來臨也不用慌張，有發(fā)熱的情況就前往定點(diǎn)醫(yī)院就診，盡量保護(hù)好自己。除此之外，節(jié)目還邀請(qǐng)了援鄂醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生，防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員以及中小學(xué)生代表上臺(tái)為我們分享抗疫事跡，展示了特殊時(shí)期先進(jìn)典型的勇敢、擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)!我看完后覺得很感動(dòng)。
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行!疫情爆發(fā)期間我不能開學(xué)復(fù)課，不能跟好朋友出去玩，就連出門扔個(gè)垃圾也要戴口罩，但家里依然是安全的港灣，看完節(jié)目我才明白那是因?yàn)橛幸蝗喝?，他們不顧個(gè)人安危，用實(shí)際行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng)，奮不顧身的守護(hù)人民的生命安全，他們就是我心目中最偉大的英雄，他們是“最美逆行者”，有他們?cè)?，我再也不怕病毒的來襲了。
作為一名學(xué)生，雖然我不知道他們都是誰，也無法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我能做到聽老師和父母的話，在家好好待著，勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩。而且在他們身上我學(xué)習(xí)了很多道理，為了將來成為他們那樣的人，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的信任和希望，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事!
再過幾天就要開學(xué)了，這場(chǎng)疫情是對(duì)我們每個(gè)人的教育，面對(duì)這場(chǎng)不期而至的“人生大課”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以此來警醒自己的。
2020年的春節(jié)，似乎注定就是那樣的不平凡。不走親，不聚會(huì)，不來往……這別樣的節(jié)日氣氛中，我們經(jīng)歷的其實(shí)太多。在這太多的故事、人物中，總有太多的感動(dòng)，讓人情不自禁地憶起魏巍在《誰是最可愛的人》中的感慨：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著?！?BR> 1月27日，全國新型冠狀病毒感染的肺炎患者已確診4515例，死亡106例。面對(duì)這樣的數(shù)據(jù)，相信我們每個(gè)人都會(huì)心中為之一震。防控工作越來越艱巨，面臨的問題也越來越嚴(yán)峻。當(dāng)天，我的耳旁傳來熟悉的電話鈴聲?！笆?，知道!保證準(zhǔn)時(shí)出發(fā)!”原來是孩子的爸爸接到上級(jí)的命令，要求馬上到疫情防控執(zhí)勤點(diǎn)報(bào)到。計(jì)劃趕不上變化，說好的一起陪我回娘家呢?于是我開始不停嘮叨起來，說：“治病救人是醫(yī)生做的事情，你去湊什么熱鬧?”孩子爸爸嚴(yán)肅而誠懇地對(duì)我說：“國家有難，匹夫有責(zé)!對(duì)抗疫情，已不僅是醫(yī)務(wù)工作者的事情，它與我們每個(gè)人都休戚相關(guān)。我是一名國家干部，在國家需要我的時(shí)候，我應(yīng)該挺身而出?！比缓?，簡(jiǎn)單收拾了一下行禮就出發(fā)。臨行前還不忘叮囑我：“照顧好爸媽，照顧好孩子!”
接下來的時(shí)間里，我每天醒來的第一件事，就是打開電視關(guān)注新聞媒體報(bào)道?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪?板蕩識(shí)誠臣。”庚子新春，一場(chǎng)突如其來的疫情牽動(dòng)著全國人民的心。在這場(chǎng)沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出了一幕幕令人動(dòng)容的畫面：中國工程院院士鐘南山親自掛帥，逆行出征，走進(jìn)武漢這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。疫情當(dāng)前，有這么一群醫(yī)務(wù)工作者選擇逆行出征，他們或請(qǐng)戰(zhàn)馳援武漢，或一線聯(lián)防聯(lián)控，或默默堅(jiān)守崗位奉獻(xiàn)，他們?nèi)?gòu)筑疫情防控的銅墻鐵壁，成為這個(gè)特殊春節(jié)里靚麗的“風(fēng)景線”，也正因有了無數(shù)“逆行者”，萬家燈火才得以守護(hù)、每份團(tuán)圓才更加幸福。
冬日雖寒，溫暖常在;疫情面前，廣大黨員干部沖在一線。連日來，他們紛紛深入農(nóng)村、社區(qū)、醫(yī)院……對(duì)外來車輛進(jìn)行檢查、給進(jìn)出人員測(cè)量體溫、對(duì)走親訪友的人員勸返，架起黨員引領(lǐng)和全民參與的防控網(wǎng)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，每個(gè)人都是戰(zhàn)士，都沖鋒在前。疫情防控正處于關(guān)鍵期，無論是環(huán)衛(wèi)工人、運(yùn)輸司機(jī)，還是志愿者，越來越多的單位、團(tuán)體、個(gè)人主動(dòng)參與到這場(chǎng)戰(zhàn)役中。他們有的在交通運(yùn)輸、防疫物資加工等戰(zhàn)線上堅(jiān)守崗位，保障需要;有的協(xié)助社區(qū)進(jìn)行疫情監(jiān)測(cè)及排查;有的給村民講政策、做疏導(dǎo)、穩(wěn)情緒……從城區(qū)到鄉(xiāng)村、從干部到群眾，正構(gòu)筑起一道群防群治的嚴(yán)密防線，展開一場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！北M管打贏這場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)還困難重重，但有廣大黨員干部和全體人民群眾的共同努力，必將迎來“柳暗花明”?？挂咭痪€工作者在前方攻堅(jiān)克難，我們每個(gè)人也要擔(dān)起自己健康的第一責(zé)任。我們應(yīng)養(yǎng)成出門戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰等良好習(xí)慣，這不僅是我們對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，更是對(duì)抗疫一線工作者的支持。讓我們每個(gè)人的力量凝聚起來，共同打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
哪有什么歲月靜好，不過是有人為我們負(fù)重前行;哪有什么銅頭鐵臂，不過是一種隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切的宗旨意識(shí)讓他們堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。向無數(shù)抗戰(zhàn)在疫情面前的“逆行者”致敬!他們才是當(dāng)今時(shí)代最可愛的人!孩子她爸，你是最棒的!疫情面前你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，抗擊疫情我們永遠(yuǎn)在一起!為了自己也為了家人，請(qǐng)保重身體!我們?cè)诩夷瑸槟慵佑?為武漢加油!為中國加油!
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇七
疫情防控是全民共同面臨的挑戰(zhàn)，而面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，每一個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量。正如我們所看到的，自從疫情爆發(fā)以來，全國上下相關(guān)的工作人員、志愿者以及普通民眾，都在通過自己的一些小舉動(dòng)，為疫情防控貢獻(xiàn)了自己的一份力量。尤其是在開學(xué)之際，我們更需要以此為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)、深刻思考，努力推進(jìn)我國疫情防控的持續(xù)發(fā)展。
開學(xué)第一課作為當(dāng)前疫情防控中的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，其意義與重要性就不言而喻了。通過對(duì)于防疫知識(shí)的集中教育、學(xué)生對(duì)于疫情防控的了解以及實(shí)際行動(dòng)，可以有效地提高全校師生的防疫意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。只有通過防疫知識(shí)的科學(xué)普及和正確的防控措施的落實(shí)，才能有效遏制病毒傳播，保障大家的健康安全。
在這次開學(xué)第一課中，我不僅全面地了解到了疫情的防控措施和常識(shí)，而且還對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)識(shí)到自身在日常疫情防控工作中的不足之處。同時(shí)，我也體驗(yàn)到了疫情帶給人們的緊張壓力和恐懼感，深深地認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己和他人的重要性。總之，在這次課程中，我學(xué)到了許多具體的防疫方法和技巧，同時(shí)也對(duì)于任何一項(xiàng)工作都要全神貫注、要盡自己的努力去做一份貢獻(xiàn)的工作態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
開學(xué)第一課及相應(yīng)的防疫教育，盡管是在特殊時(shí)期的一項(xiàng)工作內(nèi)容，但是對(duì)于我們學(xué)生來說，也有著深遠(yuǎn)的啟示作用。在日常生活中，我們應(yīng)該做到心中有防疫的意識(shí)，身體有健康的狀況，并隨時(shí)做好個(gè)人防護(hù)措施，這樣才能更好地保護(hù)自己和身邊人的健康安全。如果每一個(gè)人都能自覺地做好防疫工作，掌握科學(xué)的防控知識(shí)，才能使我們的疫情防控取得最終完勝。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，開學(xué)第一課對(duì)于我們的生活以及疫情防控都有著十分重要的意義，有著深遠(yuǎn)的啟示作用。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們要繼續(xù)自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深入推進(jìn)疫情防控工作，提高自身的防控能力和素質(zhì)，共同為打贏疫情防控這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)做出自己的一份貢獻(xiàn)。就如同今天所說的，“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，讓我們共同打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)！
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇八
(一)教學(xué)背景：
(二)適應(yīng)對(duì)象：
中小學(xué)學(xué)生。
(三)活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)疫情，切實(shí)做好防控，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
2.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)自律、自理、積極樂觀的好品質(zhì)。
3.行為目標(biāo)：樹立從小向英雄學(xué)習(xí)的理想信念，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男」?長(zhǎng)大為國家作貢獻(xiàn)。
(四)課前準(zhǔn)備：
教案、課件、圖片、視頻等素材，制作教學(xué)ppto。
(五)教學(xué)思路。
重視學(xué)生個(gè)體的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生敢于開拓生活視野和生活內(nèi)涵，在追求美好生活中提升生活境界。圍繞科學(xué)防疫、承擔(dān)責(zé)任的主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的認(rèn)知，面向豐富多彩的社會(huì)生活，用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價(jià)值.做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的公民。
(六)教學(xué)過程。
一、疫情中我指到了什么?
這個(gè)寒假顯得特別漫長(zhǎng)，你是否想念老師，想念學(xué)校的生活呢?是否盼望著快快開學(xué)，見到班里的伙伴呢?這個(gè)春節(jié)，可能和你期待已久的假期不太一樣，只能待在家里，不能出去串門、不能出去玩..然而就是這個(gè)假期，我們看到了鐘南山院士、李蘭娟院士率領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì).日夜不眠，只為攻克艱難。我們看到了“最美逆行者”一放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，將自己的安危置身事外的醫(yī)護(hù)人員、消防人員，哪里有危險(xiǎn)，就不顧一切往哪去!這個(gè)漫長(zhǎng)的假期，我們一點(diǎn)都不孤單。
討論：學(xué)生結(jié)合近段時(shí)間關(guān)于新冠肺炎疫情的新聞報(bào)道，清想一想，談一談疫情期間有什么令你感動(dòng)、驚嘆或深感自豪的事例(從新聞引向身邊的示例，讓學(xué)生自身融入情景，把自己作為其中一員。)。
二、疫情給我們什么樣的思考?
1、導(dǎo)入：法國作家雨果有一句話：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。國家衛(wèi)健委專家在接受采訪時(shí)表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人體內(nèi)看到了，在武漢華南海鮮市場(chǎng)非法銷售野生動(dòng)物的那些攤位上，也分離到了病毒。新冠肺炎病毒來自野生動(dòng)物，似乎確信無疑。
2、史懷哲敬畏生命的倫理還認(rèn)為，人的存在不是孤立的，它有賴于其他生命和整個(gè)世界的和諧。人類應(yīng)該意識(shí)到，任何生命都有價(jià)值，我們和它們不可分割。
3、提出問題：那么，是因?yàn)榘l(fā)生了疫情我們才需要保護(hù)野生動(dòng)物嗎?除了野生動(dòng)物，我們?cè)鯓訉?duì)待世界上的其他動(dòng)物，以及植物，包括一切生命?這兩個(gè)問題，值得我們思考。
三、我們應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任?
責(zé)任一：學(xué)會(huì)科學(xué)防疫就是對(duì)抗擊疫情的貢獻(xiàn)。
1、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?導(dǎo)入情景,。
讓學(xué)生知道每個(gè)人都在為防疫做貢獻(xiàn)，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識(shí)，如何做的更好?
2、新型冠狀病毒是什么?(教師)新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
3、如何防范新型冠狀病毒?(學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié))。
1、課余時(shí)間減少外出，盡量不去人員密集或通風(fēng)不良的場(chǎng)所，如劇場(chǎng)、電影院、商場(chǎng)等。
2、如果發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀時(shí)，需及時(shí)通知學(xué)校并就醫(yī)。
3、從疫情發(fā)生地返?；虺霈F(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行居家或集中隔離，同時(shí)通過手機(jī)等其他非接觸途徑向?qū)W校進(jìn)行報(bào)告。
4、在教室、圖書館、食堂、宿舍等人員密集場(chǎng)所應(yīng)佩戴口罩，盡量少參加群體性聚集性活動(dòng)。
5、咳嗽、打噴嚏時(shí)使用手帕或紙巾掩面，避免飛沫噴濺，且要避開直對(duì)他人。
6、在教室上課或在宿舍休息時(shí)應(yīng)定時(shí)開窗通風(fēng)，氣溫合適時(shí)，每日開窗2?3次，每次20?30分鐘。
7、飲食要清淡，不要太油膩，攝入食物的種類要盡量豐富，減少生食攝入，生吃瓜果要洗凈。
8、勞逸結(jié)合，減少久坐，適度進(jìn)行運(yùn)動(dòng)以增強(qiáng)身體的抵抗力。
9、保持規(guī)律的作息習(xí)慣和充足的睡眠。
10、出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，應(yīng)向心理健康咨詢師咨。
洗手七步法：一搓手掌，二洗手背，三擦指縫，四扭指背，五轉(zhuǎn)大彎，六揉指尖，七轉(zhuǎn)手腕。
口罩的正確戴法：分清上下與正反，按壓緊密金屬條，掛在耳根罩口鼻：摘取口罩請(qǐng)注意，污染口罩要處理。
責(zé)任二：了解故事，學(xué)會(huì)感恩，樹立理想。
1、學(xué)習(xí)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，學(xué)生朗讀《寄少年》一詩。
2、學(xué)生討論該詩寄托著鐘南山院士怎樣的期望?
(七)拓展提升。
(八)結(jié)束語。
我最親愛的孩子們!這是一個(gè)值得銘記的寒假，更是一個(gè)不容辜負(fù)的假期。每個(gè)人的成長(zhǎng)終究要靠自己去成全，每個(gè)人的命運(yùn)關(guān)鍵要靠自己來把控。在這段特殊的時(shí)光里，請(qǐng)學(xué)會(huì)思考生活，考驗(yàn)自己，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)少年。他日，你長(zhǎng)大。清你做像鐘南山爺爺那樣的人!敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇九
在人們不斷逃離的路上，有些人于我們背道而馳，他們就是——醫(yī)生。潔白的白大褂是他們身份的象征，奔跑的身影是他們的承諾。他們牽掛著這些數(shù)字!他們守護(hù)著，他們愛著，為了人民的健康!
是否還記得今年春晚的那句話“隔離病毒，但不隔離愛。因?yàn)閻凼菢蛄骸！闭且驗(yàn)樗麄兊臒o私奉獻(xiàn)，才有了如今還平安的我們。“可能心里會(huì)有些不知道是恐懼或者是擔(dān)心，或許都會(huì)有，但感覺穿上那個(gè)衣服就沒有擔(dān)心了。因?yàn)槭轻t(yī)務(wù)人員，穿上白大褂要扮演好自己的角色做好自己的工作?！边@是一個(gè)真正的醫(yī)生做出的承諾，只因?yàn)樗轻t(yī)生，只因她有愛。她可以舍自己而為別人，不僅是因?yàn)樗轻t(yī)生有好的隔離裝備，更是因?yàn)樗嘈抛约旱耐略谖ｋy關(guān)頭可以拯救自己，相信自己的國家可以度過這個(gè)難關(guān)。
科技在發(fā)展，醫(yī)學(xué)在進(jìn)步。專家們從醫(yī)院開始收治感染患者那刻開始，對(duì)患者的治療方案反復(fù)斟酌常常討論到深夜，為守護(hù)人民健康筑起了鋼鐵長(zhǎng)城。他們牽掛著這些數(shù)字!鐘南山教授，84歲的他再戰(zhàn)防疫最前線?！皠蓬^來了，很多東西都可以解決?！边@是他熱淚盈眶所說的。他相信只要我們眾志成城，一切問題都可以解決。
不僅我們國人在努力，世界各地也都在努力。他們一樣牽掛著這些數(shù)字!美國日本送來了口罩，為我們解決了一部分供應(yīng)危機(jī)。這時(shí)國與國密切聯(lián)系，我們時(shí)代的命運(yùn)共同體!
你們是我們的幸運(yùn)，是中國的幸運(yùn)!請(qǐng)相信他們，也相信我們!不害怕，不屈服，這是中國人的傲骨!相信自己，相信明天，這是中國人的自信!
也許我們可以感謝肺炎，它讓我們的心再次緊密的連起來。試想人的一生中有多少次有人為了你可以放棄自己的安危，有多少次有人可以為了你放棄團(tuán)聚而奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”，又有多少次有人為了你可以累到不顧環(huán)境不顧穿著倒頭就睡。
新型冠狀病毒，我們不低估，但我們絕不屈服!
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇十
在這場(chǎng)新冠肺炎“抗疫”之戰(zhàn)中，我們?cè)俅胃惺苋祟惖拿煨?，生命的脆弱，自于野生?dòng)物身上一顆小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危機(jī)，使上億民眾陷入焦慮與恐慌。一部分狂妄自大、無知無畏的人，無視野生動(dòng)物生命的存在，最終造成今天這個(gè)局面。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識(shí)到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。但同時(shí)我們又感受到人類生命的頑強(qiáng)與偉大，為挽救更多的生命，無數(shù)平凡的人逆行而上，這也是對(duì)生命敬畏與尊重。
七年級(jí)—九年級(jí)學(xué)生。
1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)新冠肺炎的預(yù)防，校園健康及安全，懂得個(gè)體生命至上的內(nèi)涵;解生命之間的休戚與共;既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
2、能力目標(biāo)：
學(xué)會(huì)結(jié)合新冠肺炎疫情下的社會(huì)熱點(diǎn)觀察、思考敬畏生命的表現(xiàn)和意義，明白讀書的意義，初步形成對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的復(fù)雜情形作出合理判斷的能力。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
培養(yǎng)感受生命、熱愛生命、敬畏生命的情懷;提高敬畏生命的意識(shí)，積極追尋生命的美好。
搜集平凡的人們?cè)诳挂咔橹械男袆?dòng)，按角色分類。
教師：搜集當(dāng)前疫情發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)、視頻、照片等，制作成ppt;制作活動(dòng)小卡片分發(fā)給學(xué)生。
親愛的同學(xué)們：新學(xué)期的航程又開始啦!新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象，愿同學(xué)們能信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地投入到生活中，老師將陪伴在你的左右，成為你學(xué)習(xí)、生活的引領(lǐng)者、讓我們?nèi)ビ犹魬?zhàn)，去創(chuàng)造輝煌!加油!本次班會(huì)我們將從六個(gè)方面來展開……設(shè)計(jì)意圖：用富有感情的話語激發(fā)學(xué)生的興趣，提問中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生往“生命”的主題上靠攏，為接下來的教學(xué)活動(dòng)打下基礎(chǔ)，同時(shí)引發(fā)感悟生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，人類是渺小而又偉大的。
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇十一
這是一個(gè)特殊的時(shí)期，身為學(xué)生，在這個(gè)特殊的“假期”，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做好規(guī)劃，合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合?！吧赜谔┥?，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，安全就是目標(biāo)?！睂?duì)于新型冠狀病毒疫情，我們大學(xué)生應(yīng)該帶頭響應(yīng)政府號(hào)召，自覺做好疫情防控，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合專業(yè)知識(shí)做好疫情防控宣傳，呼吁更多的人認(rèn)識(shí)到疫情的嚴(yán)重。即將開學(xué)的學(xué)校也要積極配合好學(xué)校的安排，進(jìn)入校園不外出，聽從學(xué)校指揮。
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。高考帶給我們的豐收的喜悅還沒有消盡，新的學(xué)期又開始了。
高中艱辛旅途我已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我不得不感嘆———?dú)q月如梭啊！依稀仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開始朝著六月的夢(mèng)想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印，兩年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時(shí)同學(xué)們熱情的'扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)，是被寂寞啃噬時(shí)朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)，是為維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實(shí)，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。
還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng)。
從回憶走回現(xiàn)實(shí)，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)，但我決不會(huì)畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我可以做得比別人更好！同時(shí)，我們還應(yīng)記住一點(diǎn)，削弱對(duì)手實(shí)力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強(qiáng)！所以，我們必須首先吸收大量的新知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。
高一的學(xué)弟學(xué)妹，軍訓(xùn)場(chǎng)上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無知無畏的懵懂少年，成為激情滿懷、斗志昂揚(yáng)的真心英雄；演武場(chǎng)上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬鈞，定可石破天驚。走進(jìn)一中，你們選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；走進(jìn)一中，你們選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；走進(jìn)一中，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；走進(jìn)一中，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢(mèng)圓的場(chǎng)所，也必將是你們明智而無悔的選擇。
潮落潮起，花謝花開，承前啟后，繼往開來。高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們準(zhǔn)備好了嗎？過去的一年，你們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績(jī)，大紅榜上還貼著你們驕傲的訊息，而今，我們接過了高考的接力棒，而你們也將成為明天的棟梁。不要再一味的沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時(shí)光，須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美；固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜取你珍貴的少年時(shí)，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海中快樂的行舟。衷心地祝愿你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。
不管是剛成為九江一中一員的新生，還是步入了關(guān)鍵的高考準(zhǔn)備期的高二同學(xué)，或是和我一樣向著六月迅跑的高三同學(xué)，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，更加努力，拼搏，為一中的明天再添輝煌！
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開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇十三
今年上學(xué)的方式有些特殊，我們停課不停學(xué)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這是自sars之后的又一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?nèi)珖嗣颀R心協(xié)力一起奮斗，打贏這場(chǎng)疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)!我們作為一名大學(xué)生，雖然不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奮戰(zhàn)在疫情的第一線，但是我們會(huì)用我們自己的方式——好好學(xué)習(xí)，回?fù)魹?zāi)難!雖然我們學(xué)校現(xiàn)在沒有按期開學(xué)，但是現(xiàn)在是對(duì)我們的考驗(yàn)，我們要和前線工作英雄們并肩作戰(zhàn)!我們的任務(wù)就是在這段時(shí)間里在家好好聽課、好好學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)—就是對(duì)抗擊這次疫情的支持!作為一名大學(xué)生，我們要加油!為武漢加油!為祖國加油!
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇十四
1.傳遞戰(zhàn)疫勝利信心，鼓勵(lì)學(xué)生以最好的成長(zhǎng)致敬戰(zhàn)疫英雄。
2.了解什么是真正的英雄，讓愛國情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。
3.明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
4、了解新型冠狀病毒，病毒來源于野生動(dòng)物。了解近年來發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。
5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類!
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩歌朗誦視頻等。
【活動(dòng)過程】。
一、導(dǎo)入::面對(duì)疫情，我們無所畏懼。
20xx年春節(jié)是一個(gè)特殊的春節(jié)，當(dāng)全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰也沒有想到，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了——一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶。
設(shè)計(jì)理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入，拉近和學(xué)生的距離，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。
二、
認(rèn)識(shí)英雄：
疫情就是命令。
防控就是責(zé)任20xx年，病毒肆虐，形勢(shì)嚴(yán)峻，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。
(一)走近鐘南山。
(1)他，84歲高齡，依然走上戰(zhàn)疫一線。他是誰?對(duì)，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。
(2)讀事跡：(出示課件)。
(3)讓我們隨新聞報(bào)道看一看鐘南山的行程。
(4)贊英雄一場(chǎng)空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng),一路奔波，滿腔責(zé)任為國為民，令人肅然起敬，感動(dòng)了每一個(gè)中國人，鼓舞著每一個(gè)中國人!他是我們的英雄!
設(shè)計(jì)理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。
(二)走近默默無聞的英雄。
其實(shí)，還有許多默默無聞的英雄：護(hù)士、司機(jī)、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者(出示圖片)。
他們沒有防護(hù)服，沒有護(hù)目鏡，僅靠著一只口罩，一張。
村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著每一個(gè)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄，勝似英雄!
設(shè)計(jì)理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無聞的工作者，他們堅(jiān)守崗位、無私奉獻(xiàn)，同樣是英雄。
(三)走近身邊的英雄。
同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。(出示同學(xué)家長(zhǎng)及家人親戚圖片)。
他，他們，就在我們身邊。用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。
他們是平凡的，他們也是偉大的英雄!
那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險(xiǎn)，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負(fù)重前行!
設(shè)計(jì)理念：通過尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊。
三、
致敬英雄。
病患和地獄，走向開闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計(jì)理念：此時(shí)對(duì)英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：每個(gè)時(shí)代都有英雄，英雄給人類帶來希望。
四、歌頌英雄。
有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來聆聽。(課件：詩歌朗誦)。
動(dòng)聽的聲音，真摯的感情，表達(dá)了每一個(gè)中國人的心聲。
歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來誦讀。(出示詩歌)。
設(shè)計(jì)理念：通過朗誦詩歌表達(dá)對(duì)英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。
五、學(xué)習(xí)英雄。
同學(xué)們，這一幅幅感人的畫面，一個(gè)個(gè)令人淚目的故事，不禁令我們深思。
思考：當(dāng)我們的國家有難時(shí)，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個(gè)什么樣的人?是的，當(dāng)國家有難時(shí)，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量!
看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)你們走出社會(huì)，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行!
我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng)。
(設(shè)計(jì)理念：通過鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白，在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”，聽從教導(dǎo)，做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。)。
六、了解新型冠狀病毒。
這次疫情，給人們的生活帶來了影響，給人們的生命帶來了威脅，給國家的經(jīng)濟(jì)帶來了損失。試想一下：本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對(duì)，家人團(tuán)聚、開開心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會(huì)、去游樂場(chǎng)。)。
但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)!是誰在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。
你知道嗎?經(jīng)報(bào)道，病毒來源于野生動(dòng)物。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話。(放錄音)。
設(shè)計(jì)理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬毒之源的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)?，給學(xué)生以震撼。
七、了解近年來發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。
八、呼吁保護(hù)地球，敬畏生命。
鐵的事實(shí)，血的教訓(xùn)，再一次警告人類要敬畏每一個(gè)生命。
設(shè)計(jì)理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴。
九、總結(jié)(同學(xué)齊讀)。
在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會(huì)，崇尚英雄，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類!
讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。中國加油!武漢加油!
【課后反思】。
本課共有9個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，由大家熟知的疫情導(dǎo)入，通過對(duì)英雄人物及具體事例的學(xué)習(xí)，層層及近，引起學(xué)生深思和共鳴，在感悟中深化了“致敬英雄敬畏生命”的主題。在活動(dòng)中，我一直為疫情中的英雄所感動(dòng)。其實(shí)，沒有人生下來就是英雄，時(shí)代造就英雄，時(shí)代需要英雄，英雄是時(shí)代進(jìn)步發(fā)展的希望。相信這節(jié)特殊而有意義的班會(huì)課，會(huì)讓學(xué)生在這段“停課不停學(xué)”的日子里，明白少年兒童的使命,努力學(xué)習(xí)、勇敢前行，以英雄為楷模，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中。同時(shí)更會(huì)明白：敬畏生命，拯救人類。但是活動(dòng)中也有仍需努力的地方。比如：搜集事例時(shí)可以鼓勵(lì)學(xué)生多多參與，可以讓孩子盡量多的參與到班會(huì)中，會(huì)更加有效。
班會(huì)是班級(jí)建設(shè)及學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái)，作為老師我們要充分運(yùn)用這個(gè)載體，利用好這個(gè)陣地，開展形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。老師更應(yīng)該不斷提升自身文化修養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，與學(xué)生一起成長(zhǎng)。
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇一
疫情期間開學(xué)，教學(xué)活動(dòng)如何開展?師生安全如何保障?重慶市教委、市衛(wèi)健委近日聯(lián)合編制發(fā)布《重慶市新冠疫情防控期間開學(xué)工作指南(試行)》，從師生返校、校園管理、環(huán)境衛(wèi)生等10個(gè)方面，為各級(jí)各類學(xué)校做好疫情防控期間開學(xué)工作提供指導(dǎo)。
按照指南要求，學(xué)校在開學(xué)前應(yīng)對(duì)通風(fēng)不佳的教室、寢室、廁所等進(jìn)行結(jié)構(gòu)及功能改造，在校門口、食堂門口、教學(xué)樓入口等關(guān)鍵區(qū)域增設(shè)水龍頭，洗手間配備肥皂或洗手液;同時(shí)統(tǒng)籌利用學(xué)生宿舍、校內(nèi)賓館、閑置場(chǎng)所等資源，提前設(shè)置集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所，儲(chǔ)備口罩、體溫槍等防護(hù)必需物資。
師生返校前，學(xué)校要根據(jù)“重慶市學(xué)校傳染病防控管理系統(tǒng)”和《師生疫情健康檔案》，對(duì)師生員工開學(xué)前14天以來的健康史、接觸史、旅行史和居住史等情況進(jìn)行評(píng)估，并實(shí)施分類管理。因疫情不能正常返崗的教師，年度考核、工資福利等不受影響。
為盡量避免人員聚集，學(xué)校不舉辦聚集性開學(xué)典禮、教職工大會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、各類比賽等活動(dòng)。師生員工分時(shí)錯(cuò)峰入校離校，分片錯(cuò)時(shí)上課下課，分段分散就餐，課間分區(qū)域分散活動(dòng)。寄宿制學(xué)校對(duì)學(xué)生公寓實(shí)行封閉管理，進(jìn)出人員實(shí)名驗(yàn)證。
”等專題教育和疫情防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇二
春暖花開的時(shí)候，一切美好的事情都會(huì)如期而至，那時(shí)我可以摘下口罩呼吸一下期盼已久的清鮮空氣了，往昔安靜的街市也會(huì)變得愈加熱鬧起來，行人的臉上洋溢著久違的笑容。拉近距離的人們不再惶恐不安。
我可以回到學(xué)?？纯茨切┓謩e已久的同學(xué)，和他們一起學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)，再也不用每天一個(gè)人枯燥無味地上網(wǎng)課了。我還要呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛動(dòng)物呢!
我還可以去武漢，雖然未曾去過，可那座城市里，有我牽掛了整整一個(gè)春節(jié)的人。去武漢向那些在一線奮戰(zhàn)的人們道一聲感謝。然后起個(gè)大早吃碗熱干面，去武大看一場(chǎng)櫻花，在江漢路感受人潮熙攘，在知音號(hào)上看夜幕下的江畔燈火……疫情不在的武漢依然是個(gè)姹紫嫣紅而又充滿活力的城市。
溫暖的春風(fēng)必將吹走凜冽的寒冬，春暖花開，疫情不在，山河無恙，人間皆安。
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇三
我們都知道，新冠肺炎疫情給全世界帶來了極大的震動(dòng)，不僅嚴(yán)重影響了人們的生活和工作，還加深了對(duì)全球衛(wèi)生安全的警惕。只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這場(chǎng)疫情帶來的積極教益，才能更好地應(yīng)對(duì)未來可能出現(xiàn)的類似突發(fā)事件。在開學(xué)第一課中，許多同學(xué)都表示，疫情使他們更加珍視生命，更加關(guān)注健康，更加注重公共衛(wèi)生。這些體驗(yàn)和感悟，對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是極其寶貴的。
第二段：強(qiáng)化個(gè)人防護(hù)和公共衛(wèi)生意識(shí)。
在疫情來襲的時(shí)刻，個(gè)人防護(hù)和公共衛(wèi)生意識(shí)就顯得尤為重要。疫情讓我們認(rèn)識(shí)到，隨意聚集、不戴口罩、不勤洗手等不良習(xí)慣不僅會(huì)影響自己的健康，還會(huì)給周圍人帶來風(fēng)險(xiǎn)和危害。因此，在開學(xué)第一課中，許多同學(xué)都表示，他們將心中的“抗疫警鐘”敲響，認(rèn)真落實(shí)各種防疫措施，讓自己和身邊的人都更加安全。
第三段：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
在這場(chǎng)疫情中，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任和使命。我們必須相互配合、協(xié)同合作，才能攜手抵御風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。正如許多同學(xué)在開學(xué)第一課中表示的那樣，他們通過各種方式表達(dá)對(duì)防疫一線工作者的感激之情，發(fā)揚(yáng)著團(tuán)結(jié)協(xié)作、冷靜應(yīng)對(duì)的精神，讓戰(zhàn)斗在抗疫第一線的人們更有力量。
第四段：積極投身社會(huì)發(fā)展。
疫情無情人有情。面對(duì)疫情，不僅需要積極開展防護(hù)工作，更需要積極參與社會(huì)發(fā)展。我們要以更加積極的態(tài)度面對(duì)疫情，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為祖國的發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)智。許多同學(xué)在開學(xué)第一課中表示，他們將以滿滿的熱情和飽滿的斗志，走在時(shí)代的前列，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、建設(shè)美好家園而努力奮斗。
第五段：結(jié)語。
在疫情的沖擊下，我們做出了許多成果和貢獻(xiàn)。然而，更多的挑戰(zhàn)和困難仍然在等著我們。只有堅(jiān)持不懈、繼續(xù)前行，我們才能逐漸迎來更加美好的未來。讓我們一起開拓前行，為祖國的繁榮和民族的復(fù)興而共同努力！
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇四
這個(gè)春節(jié)過的和以往的春節(jié)都不一樣，沒有了以往的熱鬧氣氛。每個(gè)人都過的心驚膽戰(zhàn)的。這就是讓一個(gè)叫做新型冠狀病毒肺炎給鬧的。
什么是新型冠狀病毒肺炎呢?讓我們來了解一下吧，它是12月份以來在湖北武漢發(fā)現(xiàn)的多種不明原因的肺炎。它具有比較強(qiáng)的傳染性，它能通過飛沫和接觸傳播，它主要的癥狀為發(fā)熱、干咳、乏力，潛伏期最多不超過2周。
在這段時(shí)間，我們要待在家里，不要出門，如果有急事非要出門的話，出門也要戴上口罩,上完廁所要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。家里要保持干凈和通風(fēng)，做好預(yù)防和防范措施。
也許我們?cè)诩矣X著無聊，但是那些醫(yī)生和護(hù)土都在武漢工作，不分晝夜的工作，甚至不能和家人團(tuán)聚，我們不能給他們添亂，更不能給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。在我們身邊也有很多人守護(hù)我們的健康，社區(qū)的工作人員定期消毒，爸爸每天在家里打掃衛(wèi)生，消毒，為我們的健康保駕護(hù)航。
這是一場(chǎng)沒有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我相信很快就會(huì)過去的，中國加油!武漢加油!
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇五
子像一個(gè)海膽，還像王冠，這種病毒的潛伏期有十五天，在這十五天內(nèi)他不會(huì)像有些病毒有明顯的癥狀，但也會(huì)傳染，這個(gè)病毒的威力就在于傳染!因?yàn)闈摲诙紩?huì)傳染，相當(dāng)于一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬、萬傳億是一樣的。我是在手機(jī)和電視電腦上認(rèn)識(shí)的這個(gè)病毒。
冠狀病毒給家人帶來了好多麻煩。第一:不能串門，第二:不能買東西，第三:不能出去玩，第四:爸爸媽媽不能正常工作，我們也不能正常上課。還讓整個(gè)小區(qū)，整個(gè)洛陽，整個(gè)中國的街道變得冷冷清清;沒有一個(gè)人，一輛車也沒有了年味兒!而且出門還要帶上口罩，回家還要消毒，給我們偉大的中國帶來了交通經(jīng)濟(jì)財(cái)富的影響!
我想對(duì)它說:“你威力如此強(qiáng)大，但我們中國不是吃素的，我們是不會(huì)為這點(diǎn)挫折而屈服的，科學(xué)家鐘南山教授會(huì)研究出與病毒有關(guān)的抗體打敗病毒!”
我們會(huì)堅(jiān)持不出門，不聚會(huì)，勤洗手，勤喝水，聽從國家安排，一起抗擊疫情，好好學(xué)習(xí)，以后我要當(dāng)對(duì)國家有用的人。
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇六
2020年9月1日晚上8點(diǎn)，吃過晚飯后我就開始在電視機(jī)前等待著，因?yàn)槲颐磕甓家囱胍暡コ龅摹堕_學(xué)第一課》，今年的主題是“普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神”，這節(jié)課讓我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
這堂課為我們講述了許多預(yù)防病毒的常識(shí)，比如疫情期間做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風(fēng)，人多的地方盡量少去，肉煮熟才能吃，衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)常記在心中。就算疾病來臨也不用慌張，有發(fā)熱的情況就前往定點(diǎn)醫(yī)院就診，盡量保護(hù)好自己。除此之外，節(jié)目還邀請(qǐng)了援鄂醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生，防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員以及中小學(xué)生代表上臺(tái)為我們分享抗疫事跡，展示了特殊時(shí)期先進(jìn)典型的勇敢、擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)!我看完后覺得很感動(dòng)。
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行!疫情爆發(fā)期間我不能開學(xué)復(fù)課，不能跟好朋友出去玩，就連出門扔個(gè)垃圾也要戴口罩，但家里依然是安全的港灣，看完節(jié)目我才明白那是因?yàn)橛幸蝗喝?，他們不顧個(gè)人安危，用實(shí)際行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng)，奮不顧身的守護(hù)人民的生命安全，他們就是我心目中最偉大的英雄，他們是“最美逆行者”，有他們?cè)?，我再也不怕病毒的來襲了。
作為一名學(xué)生，雖然我不知道他們都是誰，也無法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我能做到聽老師和父母的話，在家好好待著，勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩。而且在他們身上我學(xué)習(xí)了很多道理，為了將來成為他們那樣的人，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的信任和希望，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事!
再過幾天就要開學(xué)了，這場(chǎng)疫情是對(duì)我們每個(gè)人的教育，面對(duì)這場(chǎng)不期而至的“人生大課”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以此來警醒自己的。
2020年的春節(jié)，似乎注定就是那樣的不平凡。不走親，不聚會(huì)，不來往……這別樣的節(jié)日氣氛中，我們經(jīng)歷的其實(shí)太多。在這太多的故事、人物中，總有太多的感動(dòng)，讓人情不自禁地憶起魏巍在《誰是最可愛的人》中的感慨：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著?！?BR> 1月27日，全國新型冠狀病毒感染的肺炎患者已確診4515例，死亡106例。面對(duì)這樣的數(shù)據(jù)，相信我們每個(gè)人都會(huì)心中為之一震。防控工作越來越艱巨，面臨的問題也越來越嚴(yán)峻。當(dāng)天，我的耳旁傳來熟悉的電話鈴聲?！笆?，知道!保證準(zhǔn)時(shí)出發(fā)!”原來是孩子的爸爸接到上級(jí)的命令，要求馬上到疫情防控執(zhí)勤點(diǎn)報(bào)到。計(jì)劃趕不上變化，說好的一起陪我回娘家呢?于是我開始不停嘮叨起來，說：“治病救人是醫(yī)生做的事情，你去湊什么熱鬧?”孩子爸爸嚴(yán)肅而誠懇地對(duì)我說：“國家有難，匹夫有責(zé)!對(duì)抗疫情，已不僅是醫(yī)務(wù)工作者的事情，它與我們每個(gè)人都休戚相關(guān)。我是一名國家干部，在國家需要我的時(shí)候，我應(yīng)該挺身而出?！比缓?，簡(jiǎn)單收拾了一下行禮就出發(fā)。臨行前還不忘叮囑我：“照顧好爸媽，照顧好孩子!”
接下來的時(shí)間里，我每天醒來的第一件事，就是打開電視關(guān)注新聞媒體報(bào)道?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪?板蕩識(shí)誠臣。”庚子新春，一場(chǎng)突如其來的疫情牽動(dòng)著全國人民的心。在這場(chǎng)沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出了一幕幕令人動(dòng)容的畫面：中國工程院院士鐘南山親自掛帥，逆行出征，走進(jìn)武漢這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。疫情當(dāng)前，有這么一群醫(yī)務(wù)工作者選擇逆行出征，他們或請(qǐng)戰(zhàn)馳援武漢，或一線聯(lián)防聯(lián)控，或默默堅(jiān)守崗位奉獻(xiàn)，他們?nèi)?gòu)筑疫情防控的銅墻鐵壁，成為這個(gè)特殊春節(jié)里靚麗的“風(fēng)景線”，也正因有了無數(shù)“逆行者”，萬家燈火才得以守護(hù)、每份團(tuán)圓才更加幸福。
冬日雖寒，溫暖常在;疫情面前，廣大黨員干部沖在一線。連日來，他們紛紛深入農(nóng)村、社區(qū)、醫(yī)院……對(duì)外來車輛進(jìn)行檢查、給進(jìn)出人員測(cè)量體溫、對(duì)走親訪友的人員勸返，架起黨員引領(lǐng)和全民參與的防控網(wǎng)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，每個(gè)人都是戰(zhàn)士，都沖鋒在前。疫情防控正處于關(guān)鍵期，無論是環(huán)衛(wèi)工人、運(yùn)輸司機(jī)，還是志愿者，越來越多的單位、團(tuán)體、個(gè)人主動(dòng)參與到這場(chǎng)戰(zhàn)役中。他們有的在交通運(yùn)輸、防疫物資加工等戰(zhàn)線上堅(jiān)守崗位，保障需要;有的協(xié)助社區(qū)進(jìn)行疫情監(jiān)測(cè)及排查;有的給村民講政策、做疏導(dǎo)、穩(wěn)情緒……從城區(qū)到鄉(xiāng)村、從干部到群眾，正構(gòu)筑起一道群防群治的嚴(yán)密防線，展開一場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！北M管打贏這場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)還困難重重，但有廣大黨員干部和全體人民群眾的共同努力，必將迎來“柳暗花明”?？挂咭痪€工作者在前方攻堅(jiān)克難，我們每個(gè)人也要擔(dān)起自己健康的第一責(zé)任。我們應(yīng)養(yǎng)成出門戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰等良好習(xí)慣，這不僅是我們對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，更是對(duì)抗疫一線工作者的支持。讓我們每個(gè)人的力量凝聚起來，共同打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
哪有什么歲月靜好，不過是有人為我們負(fù)重前行;哪有什么銅頭鐵臂，不過是一種隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切的宗旨意識(shí)讓他們堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。向無數(shù)抗戰(zhàn)在疫情面前的“逆行者”致敬!他們才是當(dāng)今時(shí)代最可愛的人!孩子她爸，你是最棒的!疫情面前你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，抗擊疫情我們永遠(yuǎn)在一起!為了自己也為了家人，請(qǐng)保重身體!我們?cè)诩夷瑸槟慵佑?為武漢加油!為中國加油!
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇七
疫情防控是全民共同面臨的挑戰(zhàn)，而面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，每一個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量。正如我們所看到的，自從疫情爆發(fā)以來，全國上下相關(guān)的工作人員、志愿者以及普通民眾，都在通過自己的一些小舉動(dòng)，為疫情防控貢獻(xiàn)了自己的一份力量。尤其是在開學(xué)之際，我們更需要以此為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)、深刻思考，努力推進(jìn)我國疫情防控的持續(xù)發(fā)展。
開學(xué)第一課作為當(dāng)前疫情防控中的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，其意義與重要性就不言而喻了。通過對(duì)于防疫知識(shí)的集中教育、學(xué)生對(duì)于疫情防控的了解以及實(shí)際行動(dòng)，可以有效地提高全校師生的防疫意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。只有通過防疫知識(shí)的科學(xué)普及和正確的防控措施的落實(shí)，才能有效遏制病毒傳播，保障大家的健康安全。
在這次開學(xué)第一課中，我不僅全面地了解到了疫情的防控措施和常識(shí)，而且還對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)識(shí)到自身在日常疫情防控工作中的不足之處。同時(shí)，我也體驗(yàn)到了疫情帶給人們的緊張壓力和恐懼感，深深地認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己和他人的重要性。總之，在這次課程中，我學(xué)到了許多具體的防疫方法和技巧，同時(shí)也對(duì)于任何一項(xiàng)工作都要全神貫注、要盡自己的努力去做一份貢獻(xiàn)的工作態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
開學(xué)第一課及相應(yīng)的防疫教育，盡管是在特殊時(shí)期的一項(xiàng)工作內(nèi)容，但是對(duì)于我們學(xué)生來說，也有著深遠(yuǎn)的啟示作用。在日常生活中，我們應(yīng)該做到心中有防疫的意識(shí)，身體有健康的狀況，并隨時(shí)做好個(gè)人防護(hù)措施，這樣才能更好地保護(hù)自己和身邊人的健康安全。如果每一個(gè)人都能自覺地做好防疫工作，掌握科學(xué)的防控知識(shí)，才能使我們的疫情防控取得最終完勝。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，開學(xué)第一課對(duì)于我們的生活以及疫情防控都有著十分重要的意義，有著深遠(yuǎn)的啟示作用。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們要繼續(xù)自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深入推進(jìn)疫情防控工作，提高自身的防控能力和素質(zhì)，共同為打贏疫情防控這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)做出自己的一份貢獻(xiàn)。就如同今天所說的，“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，讓我們共同打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)！
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇八
(一)教學(xué)背景：
(二)適應(yīng)對(duì)象：
中小學(xué)學(xué)生。
(三)活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)疫情，切實(shí)做好防控，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
2.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)自律、自理、積極樂觀的好品質(zhì)。
3.行為目標(biāo)：樹立從小向英雄學(xué)習(xí)的理想信念，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男」?長(zhǎng)大為國家作貢獻(xiàn)。
(四)課前準(zhǔn)備：
教案、課件、圖片、視頻等素材，制作教學(xué)ppto。
(五)教學(xué)思路。
重視學(xué)生個(gè)體的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生敢于開拓生活視野和生活內(nèi)涵，在追求美好生活中提升生活境界。圍繞科學(xué)防疫、承擔(dān)責(zé)任的主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的認(rèn)知，面向豐富多彩的社會(huì)生活，用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價(jià)值.做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的公民。
(六)教學(xué)過程。
一、疫情中我指到了什么?
這個(gè)寒假顯得特別漫長(zhǎng)，你是否想念老師，想念學(xué)校的生活呢?是否盼望著快快開學(xué)，見到班里的伙伴呢?這個(gè)春節(jié)，可能和你期待已久的假期不太一樣，只能待在家里，不能出去串門、不能出去玩..然而就是這個(gè)假期，我們看到了鐘南山院士、李蘭娟院士率領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì).日夜不眠，只為攻克艱難。我們看到了“最美逆行者”一放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，將自己的安危置身事外的醫(yī)護(hù)人員、消防人員，哪里有危險(xiǎn)，就不顧一切往哪去!這個(gè)漫長(zhǎng)的假期，我們一點(diǎn)都不孤單。
討論：學(xué)生結(jié)合近段時(shí)間關(guān)于新冠肺炎疫情的新聞報(bào)道，清想一想，談一談疫情期間有什么令你感動(dòng)、驚嘆或深感自豪的事例(從新聞引向身邊的示例，讓學(xué)生自身融入情景，把自己作為其中一員。)。
二、疫情給我們什么樣的思考?
1、導(dǎo)入：法國作家雨果有一句話：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。國家衛(wèi)健委專家在接受采訪時(shí)表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人體內(nèi)看到了，在武漢華南海鮮市場(chǎng)非法銷售野生動(dòng)物的那些攤位上，也分離到了病毒。新冠肺炎病毒來自野生動(dòng)物，似乎確信無疑。
2、史懷哲敬畏生命的倫理還認(rèn)為，人的存在不是孤立的，它有賴于其他生命和整個(gè)世界的和諧。人類應(yīng)該意識(shí)到，任何生命都有價(jià)值，我們和它們不可分割。
3、提出問題：那么，是因?yàn)榘l(fā)生了疫情我們才需要保護(hù)野生動(dòng)物嗎?除了野生動(dòng)物，我們?cè)鯓訉?duì)待世界上的其他動(dòng)物，以及植物，包括一切生命?這兩個(gè)問題，值得我們思考。
三、我們應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任?
責(zé)任一：學(xué)會(huì)科學(xué)防疫就是對(duì)抗擊疫情的貢獻(xiàn)。
1、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?導(dǎo)入情景,。
讓學(xué)生知道每個(gè)人都在為防疫做貢獻(xiàn)，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識(shí)，如何做的更好?
2、新型冠狀病毒是什么?(教師)新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
3、如何防范新型冠狀病毒?(學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié))。
1、課余時(shí)間減少外出，盡量不去人員密集或通風(fēng)不良的場(chǎng)所，如劇場(chǎng)、電影院、商場(chǎng)等。
2、如果發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀時(shí)，需及時(shí)通知學(xué)校并就醫(yī)。
3、從疫情發(fā)生地返?；虺霈F(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行居家或集中隔離，同時(shí)通過手機(jī)等其他非接觸途徑向?qū)W校進(jìn)行報(bào)告。
4、在教室、圖書館、食堂、宿舍等人員密集場(chǎng)所應(yīng)佩戴口罩，盡量少參加群體性聚集性活動(dòng)。
5、咳嗽、打噴嚏時(shí)使用手帕或紙巾掩面，避免飛沫噴濺，且要避開直對(duì)他人。
6、在教室上課或在宿舍休息時(shí)應(yīng)定時(shí)開窗通風(fēng)，氣溫合適時(shí)，每日開窗2?3次，每次20?30分鐘。
7、飲食要清淡，不要太油膩，攝入食物的種類要盡量豐富，減少生食攝入，生吃瓜果要洗凈。
8、勞逸結(jié)合，減少久坐，適度進(jìn)行運(yùn)動(dòng)以增強(qiáng)身體的抵抗力。
9、保持規(guī)律的作息習(xí)慣和充足的睡眠。
10、出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，應(yīng)向心理健康咨詢師咨。
洗手七步法：一搓手掌，二洗手背，三擦指縫，四扭指背，五轉(zhuǎn)大彎，六揉指尖，七轉(zhuǎn)手腕。
口罩的正確戴法：分清上下與正反，按壓緊密金屬條，掛在耳根罩口鼻：摘取口罩請(qǐng)注意，污染口罩要處理。
責(zé)任二：了解故事，學(xué)會(huì)感恩，樹立理想。
1、學(xué)習(xí)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，學(xué)生朗讀《寄少年》一詩。
2、學(xué)生討論該詩寄托著鐘南山院士怎樣的期望?
(七)拓展提升。
(八)結(jié)束語。
我最親愛的孩子們!這是一個(gè)值得銘記的寒假，更是一個(gè)不容辜負(fù)的假期。每個(gè)人的成長(zhǎng)終究要靠自己去成全，每個(gè)人的命運(yùn)關(guān)鍵要靠自己來把控。在這段特殊的時(shí)光里，請(qǐng)學(xué)會(huì)思考生活，考驗(yàn)自己，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)少年。他日，你長(zhǎng)大。清你做像鐘南山爺爺那樣的人!敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇九
在人們不斷逃離的路上，有些人于我們背道而馳，他們就是——醫(yī)生。潔白的白大褂是他們身份的象征，奔跑的身影是他們的承諾。他們牽掛著這些數(shù)字!他們守護(hù)著，他們愛著，為了人民的健康!
是否還記得今年春晚的那句話“隔離病毒，但不隔離愛。因?yàn)閻凼菢蛄骸！闭且驗(yàn)樗麄兊臒o私奉獻(xiàn)，才有了如今還平安的我們。“可能心里會(huì)有些不知道是恐懼或者是擔(dān)心，或許都會(huì)有，但感覺穿上那個(gè)衣服就沒有擔(dān)心了。因?yàn)槭轻t(yī)務(wù)人員，穿上白大褂要扮演好自己的角色做好自己的工作?！边@是一個(gè)真正的醫(yī)生做出的承諾，只因?yàn)樗轻t(yī)生，只因她有愛。她可以舍自己而為別人，不僅是因?yàn)樗轻t(yī)生有好的隔離裝備，更是因?yàn)樗嘈抛约旱耐略谖ｋy關(guān)頭可以拯救自己，相信自己的國家可以度過這個(gè)難關(guān)。
科技在發(fā)展，醫(yī)學(xué)在進(jìn)步。專家們從醫(yī)院開始收治感染患者那刻開始，對(duì)患者的治療方案反復(fù)斟酌常常討論到深夜，為守護(hù)人民健康筑起了鋼鐵長(zhǎng)城。他們牽掛著這些數(shù)字!鐘南山教授，84歲的他再戰(zhàn)防疫最前線?！皠蓬^來了，很多東西都可以解決?！边@是他熱淚盈眶所說的。他相信只要我們眾志成城，一切問題都可以解決。
不僅我們國人在努力，世界各地也都在努力。他們一樣牽掛著這些數(shù)字!美國日本送來了口罩，為我們解決了一部分供應(yīng)危機(jī)。這時(shí)國與國密切聯(lián)系，我們時(shí)代的命運(yùn)共同體!
你們是我們的幸運(yùn)，是中國的幸運(yùn)!請(qǐng)相信他們，也相信我們!不害怕，不屈服，這是中國人的傲骨!相信自己，相信明天，這是中國人的自信!
也許我們可以感謝肺炎，它讓我們的心再次緊密的連起來。試想人的一生中有多少次有人為了你可以放棄自己的安危，有多少次有人可以為了你放棄團(tuán)聚而奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”，又有多少次有人為了你可以累到不顧環(huán)境不顧穿著倒頭就睡。
新型冠狀病毒，我們不低估，但我們絕不屈服!
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇十
在這場(chǎng)新冠肺炎“抗疫”之戰(zhàn)中，我們?cè)俅胃惺苋祟惖拿煨?，生命的脆弱，自于野生?dòng)物身上一顆小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危機(jī)，使上億民眾陷入焦慮與恐慌。一部分狂妄自大、無知無畏的人，無視野生動(dòng)物生命的存在，最終造成今天這個(gè)局面。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識(shí)到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。但同時(shí)我們又感受到人類生命的頑強(qiáng)與偉大，為挽救更多的生命，無數(shù)平凡的人逆行而上，這也是對(duì)生命敬畏與尊重。
七年級(jí)—九年級(jí)學(xué)生。
1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)新冠肺炎的預(yù)防，校園健康及安全，懂得個(gè)體生命至上的內(nèi)涵;解生命之間的休戚與共;既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
2、能力目標(biāo)：
學(xué)會(huì)結(jié)合新冠肺炎疫情下的社會(huì)熱點(diǎn)觀察、思考敬畏生命的表現(xiàn)和意義，明白讀書的意義，初步形成對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的復(fù)雜情形作出合理判斷的能力。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
培養(yǎng)感受生命、熱愛生命、敬畏生命的情懷;提高敬畏生命的意識(shí)，積極追尋生命的美好。
搜集平凡的人們?cè)诳挂咔橹械男袆?dòng)，按角色分類。
教師：搜集當(dāng)前疫情發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)、視頻、照片等，制作成ppt;制作活動(dòng)小卡片分發(fā)給學(xué)生。
親愛的同學(xué)們：新學(xué)期的航程又開始啦!新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象，愿同學(xué)們能信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地投入到生活中，老師將陪伴在你的左右，成為你學(xué)習(xí)、生活的引領(lǐng)者、讓我們?nèi)ビ犹魬?zhàn)，去創(chuàng)造輝煌!加油!本次班會(huì)我們將從六個(gè)方面來展開……設(shè)計(jì)意圖：用富有感情的話語激發(fā)學(xué)生的興趣，提問中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生往“生命”的主題上靠攏，為接下來的教學(xué)活動(dòng)打下基礎(chǔ)，同時(shí)引發(fā)感悟生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，人類是渺小而又偉大的。
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇十一
這是一個(gè)特殊的時(shí)期，身為學(xué)生，在這個(gè)特殊的“假期”，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做好規(guī)劃，合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合?！吧赜谔┥?，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，安全就是目標(biāo)?！睂?duì)于新型冠狀病毒疫情，我們大學(xué)生應(yīng)該帶頭響應(yīng)政府號(hào)召，自覺做好疫情防控，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合專業(yè)知識(shí)做好疫情防控宣傳，呼吁更多的人認(rèn)識(shí)到疫情的嚴(yán)重。即將開學(xué)的學(xué)校也要積極配合好學(xué)校的安排，進(jìn)入校園不外出，聽從學(xué)校指揮。
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。高考帶給我們的豐收的喜悅還沒有消盡，新的學(xué)期又開始了。
高中艱辛旅途我已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我不得不感嘆———?dú)q月如梭啊！依稀仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開始朝著六月的夢(mèng)想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印，兩年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時(shí)同學(xué)們熱情的'扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)，是被寂寞啃噬時(shí)朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)，是為維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實(shí)，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。
還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng)。
從回憶走回現(xiàn)實(shí)，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)，但我決不會(huì)畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我可以做得比別人更好！同時(shí)，我們還應(yīng)記住一點(diǎn)，削弱對(duì)手實(shí)力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強(qiáng)！所以，我們必須首先吸收大量的新知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。
高一的學(xué)弟學(xué)妹，軍訓(xùn)場(chǎng)上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無知無畏的懵懂少年，成為激情滿懷、斗志昂揚(yáng)的真心英雄；演武場(chǎng)上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬鈞，定可石破天驚。走進(jìn)一中，你們選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；走進(jìn)一中，你們選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；走進(jìn)一中，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；走進(jìn)一中，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢(mèng)圓的場(chǎng)所，也必將是你們明智而無悔的選擇。
潮落潮起，花謝花開，承前啟后，繼往開來。高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們準(zhǔn)備好了嗎？過去的一年，你們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績(jī)，大紅榜上還貼著你們驕傲的訊息，而今，我們接過了高考的接力棒，而你們也將成為明天的棟梁。不要再一味的沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時(shí)光，須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美；固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜取你珍貴的少年時(shí)，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海中快樂的行舟。衷心地祝愿你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。
不管是剛成為九江一中一員的新生，還是步入了關(guān)鍵的高考準(zhǔn)備期的高二同學(xué)，或是和我一樣向著六月迅跑的高三同學(xué)，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，更加努力，拼搏，為一中的明天再添輝煌！
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開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇十三
今年上學(xué)的方式有些特殊，我們停課不停學(xué)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這是自sars之后的又一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?nèi)珖嗣颀R心協(xié)力一起奮斗，打贏這場(chǎng)疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)!我們作為一名大學(xué)生，雖然不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奮戰(zhàn)在疫情的第一線，但是我們會(huì)用我們自己的方式——好好學(xué)習(xí)，回?fù)魹?zāi)難!雖然我們學(xué)校現(xiàn)在沒有按期開學(xué)，但是現(xiàn)在是對(duì)我們的考驗(yàn)，我們要和前線工作英雄們并肩作戰(zhàn)!我們的任務(wù)就是在這段時(shí)間里在家好好聽課、好好學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)—就是對(duì)抗擊這次疫情的支持!作為一名大學(xué)生，我們要加油!為武漢加油!為祖國加油!
開學(xué)第一課心得體會(huì)防疫情篇十四
1.傳遞戰(zhàn)疫勝利信心，鼓勵(lì)學(xué)生以最好的成長(zhǎng)致敬戰(zhàn)疫英雄。
2.了解什么是真正的英雄，讓愛國情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。
3.明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
4、了解新型冠狀病毒，病毒來源于野生動(dòng)物。了解近年來發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。
5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類!
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩歌朗誦視頻等。
【活動(dòng)過程】。
一、導(dǎo)入::面對(duì)疫情，我們無所畏懼。
20xx年春節(jié)是一個(gè)特殊的春節(jié)，當(dāng)全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰也沒有想到，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了——一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶。
設(shè)計(jì)理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入，拉近和學(xué)生的距離，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。
二、
認(rèn)識(shí)英雄：
疫情就是命令。
防控就是責(zé)任20xx年，病毒肆虐，形勢(shì)嚴(yán)峻，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。
(一)走近鐘南山。
(1)他，84歲高齡，依然走上戰(zhàn)疫一線。他是誰?對(duì)，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。
(2)讀事跡：(出示課件)。
(3)讓我們隨新聞報(bào)道看一看鐘南山的行程。
(4)贊英雄一場(chǎng)空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng),一路奔波，滿腔責(zé)任為國為民，令人肅然起敬，感動(dòng)了每一個(gè)中國人，鼓舞著每一個(gè)中國人!他是我們的英雄!
設(shè)計(jì)理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。
(二)走近默默無聞的英雄。
其實(shí)，還有許多默默無聞的英雄：護(hù)士、司機(jī)、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者(出示圖片)。
他們沒有防護(hù)服，沒有護(hù)目鏡，僅靠著一只口罩，一張。
村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著每一個(gè)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄，勝似英雄!
設(shè)計(jì)理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無聞的工作者，他們堅(jiān)守崗位、無私奉獻(xiàn)，同樣是英雄。
(三)走近身邊的英雄。
同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。(出示同學(xué)家長(zhǎng)及家人親戚圖片)。
他，他們，就在我們身邊。用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。
他們是平凡的，他們也是偉大的英雄!
那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險(xiǎn)，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負(fù)重前行!
設(shè)計(jì)理念：通過尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊。
三、
致敬英雄。
病患和地獄，走向開闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計(jì)理念：此時(shí)對(duì)英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：每個(gè)時(shí)代都有英雄，英雄給人類帶來希望。
四、歌頌英雄。
有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來聆聽。(課件：詩歌朗誦)。
動(dòng)聽的聲音，真摯的感情，表達(dá)了每一個(gè)中國人的心聲。
歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來誦讀。(出示詩歌)。
設(shè)計(jì)理念：通過朗誦詩歌表達(dá)對(duì)英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。
五、學(xué)習(xí)英雄。
同學(xué)們，這一幅幅感人的畫面，一個(gè)個(gè)令人淚目的故事，不禁令我們深思。
思考：當(dāng)我們的國家有難時(shí)，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個(gè)什么樣的人?是的，當(dāng)國家有難時(shí)，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量!
看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)你們走出社會(huì)，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行!
我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng)。
(設(shè)計(jì)理念：通過鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白，在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”，聽從教導(dǎo)，做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。)。
六、了解新型冠狀病毒。
這次疫情，給人們的生活帶來了影響，給人們的生命帶來了威脅，給國家的經(jīng)濟(jì)帶來了損失。試想一下：本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對(duì)，家人團(tuán)聚、開開心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會(huì)、去游樂場(chǎng)。)。
但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)!是誰在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。
你知道嗎?經(jīng)報(bào)道，病毒來源于野生動(dòng)物。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話。(放錄音)。
設(shè)計(jì)理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬毒之源的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)?，給學(xué)生以震撼。
七、了解近年來發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。
八、呼吁保護(hù)地球，敬畏生命。
鐵的事實(shí)，血的教訓(xùn)，再一次警告人類要敬畏每一個(gè)生命。
設(shè)計(jì)理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴。
九、總結(jié)(同學(xué)齊讀)。
在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會(huì)，崇尚英雄，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類!
讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。中國加油!武漢加油!
【課后反思】。
本課共有9個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，由大家熟知的疫情導(dǎo)入，通過對(duì)英雄人物及具體事例的學(xué)習(xí)，層層及近，引起學(xué)生深思和共鳴，在感悟中深化了“致敬英雄敬畏生命”的主題。在活動(dòng)中，我一直為疫情中的英雄所感動(dòng)。其實(shí)，沒有人生下來就是英雄，時(shí)代造就英雄，時(shí)代需要英雄，英雄是時(shí)代進(jìn)步發(fā)展的希望。相信這節(jié)特殊而有意義的班會(huì)課，會(huì)讓學(xué)生在這段“停課不停學(xué)”的日子里，明白少年兒童的使命,努力學(xué)習(xí)、勇敢前行，以英雄為楷模，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中。同時(shí)更會(huì)明白：敬畏生命，拯救人類。但是活動(dòng)中也有仍需努力的地方。比如：搜集事例時(shí)可以鼓勵(lì)學(xué)生多多參與，可以讓孩子盡量多的參與到班會(huì)中，會(huì)更加有效。
班會(huì)是班級(jí)建設(shè)及學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái)，作為老師我們要充分運(yùn)用這個(gè)載體，利用好這個(gè)陣地，開展形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。老師更應(yīng)該不斷提升自身文化修養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，與學(xué)生一起成長(zhǎng)。