總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種激勵(lì)和肯定，也是對(duì)自己的一種促進(jìn)和沖擊?？偨Y(jié)要具備簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇一
高爾基說(shuō)過(guò)，“最大的勝利――戰(zhàn)勝自己”。是?。∫粋€(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中長(zhǎng)大的，有時(shí)候他需要戰(zhàn)勝懶惰，有時(shí)候他需要戰(zhàn)勝平庸，有時(shí)候他需要戰(zhàn)勝挫折。
我記得有一次上作文課。“鈴……”演講比賽開始時(shí)，我的心突然提到了聲音和眼睛，不停地跳動(dòng)著。當(dāng)老師宣布演講比賽開始時(shí)，老師沉默了。看著我，我看著你，所有的同學(xué)都希望有勇氣先開始?？雌饋?lái)學(xué)生們和我一樣緊張。突然，“我先來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音從我的右邊傳來(lái)，打破了教室里的寂靜。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到邱嘉欣以極大的風(fēng)度走上舞臺(tái)，開始了她的演講。顯然，她準(zhǔn)備做一個(gè)豐富多彩的演講，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。我的心跳加快了，但我還是鼓不起勇氣。在我心中，我的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái)。
我的手心也在冒汗。我能不能去？如果你不去，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都做得很好。我害怕什么？我看著老師。老師期待地看著我。我又看了看周圍的同學(xué)。我懷著一顆溫暖的心，站起身來(lái)，向站臺(tái)走去。起初，我埋頭讀我的演講。當(dāng)我讀它的時(shí)候，我感到輕松多了。我聽到了我響亮的聲音，看到了同學(xué)們聽了一看，又看到了老師滿意的笑容。我變得更加自信。演講結(jié)束后，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。突然，我覺得走到講臺(tái)上表達(dá)我的感情是一件很棒的事情。
演講比賽結(jié)束時(shí)，老師走上臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天的講座很精彩?，F(xiàn)在，老師整理了所有學(xué)生的分?jǐn)?shù)。”這時(shí)，我心里想：無(wú)論我能不能獲獎(jiǎng)，我都非常高興，因?yàn)槲掖驍×俗约骸?BR> 幸福是一種感覺。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇二
面前的那個(gè)人就是我自己——一個(gè)克隆人。他與我簡(jiǎn)直太像了，一舉一動(dòng)都都驚人的相似，就連我的父母也分不清，最令人可恨的是在他眼中我倒成了一個(gè)“復(fù)制品”。他的思維、記憶，就連感情都和我一模一樣，就像前一秒鐘的我和現(xiàn)在的我同時(shí)出現(xiàn)在了一個(gè)空間里，連我也在懷疑我到底是克隆的，還是真人，我們站在一起彼此都不知所措。
這時(shí)，站在一旁的凱特博士笑呵呵地說(shuō)：“呵呵！我現(xiàn)在也不知道誰(shuí)真誰(shuí)假了?！蔽衣犃藰O為生氣，脫口而出：“兩個(gè)美猴王只有一個(gè)是真的。”那克隆人順口說(shuō)出：“那你便是那個(gè)妖精變來(lái)的?！薄笆裁础蔽衣犕陳佬叱膳澳氵@個(gè)不知天高地厚的克隆人竟然罵我是妖精，可別忘了，你可是由我的一根頭發(fā)絲變的?！眲P特博士見我越吵越兇，連忙制止說(shuō)；“好了，別吵了！我克隆人已經(jīng)觸犯了相關(guān)法律，所以你們中間必須有一個(gè)人消失！”凱特博士清清嗓子，“看見那邊那座高山了沒有？誰(shuí)先爬上去，誰(shuí)便可以留下來(lái)?！?BR> 天哪！那是多么陡的一座山??！幾乎沒有現(xiàn)成的路可走，崎嶇的山道周圍長(zhǎng)滿了荊棘。
凱特博士說(shuō)：“你們的智慧、體力都一樣。所以，真正決定勝負(fù)的是誰(shuí)的意志力更強(qiáng)?！?BR> 開始了！我拼了命地跑，克隆人的速度與我一樣快。我加速，他也加速；我休息，他也休息；我跌倒，他也跌倒。無(wú)論如何，我還是無(wú)法超越他。要知道，最大的對(duì)手莫過(guò)于自己了。
不知走了多遠(yuǎn)，前面一條河擋住了我的去路，水流湍急，令我感到害怕?？晌矣惺裁纯膳碌哪?？難道我會(huì)跳不過(guò)去？這時(shí)不知從哪里來(lái)的勇氣，縱身一躍——我成功了?？寺∪诉@時(shí)候還在河對(duì)岸，看他那猶豫不定的眼神、缺乏信心的樣子，與剛才的我是多么相像??！在他的猶豫當(dāng)中，我又使勁地跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將他甩在了后面。沒想到猶豫竟是如此大的一個(gè)阻礙。
山路越走越陡，周圍越來(lái)越寒冷，但我絕不會(huì)放棄希望，我會(huì)更加努力地跑下去。不會(huì)停留在香甜的果樹林里，因?yàn)槲矣懈绺叩哪繕?biāo)。
當(dāng)我到達(dá)山的最高點(diǎn)的時(shí)候，我笑了。一切阻礙與困難此刻都被我踩到了腳下，從高處看，這些困難是多么渺小?。∵@時(shí)，克隆人也登上了山頂，他對(duì)我說(shuō)：“你才是一個(gè)真正的人，我應(yīng)該從世界上消失。一個(gè)人如果沒有進(jìn)步，他很快會(huì)被淘汰的.！你戰(zhàn)勝了我，也戰(zhàn)勝了自己！”說(shuō)完，他就消失了，而從前那個(gè)好高騖遠(yuǎn)的我再也不存在了。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇三
叮鈴鈴，放學(xué)了，同學(xué)們紛紛離開了教室。窗外的天空陰郁著臉，教室里獨(dú)坐的我卻是那樣的無(wú)助，我怔怔地望著平鋪在桌面上的數(shù)學(xué)試卷，那鮮紅的六十九分還在刺痛著我的心：“難道我就這么笨嗎？難道我就永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了函數(shù)嗎？”
“陳宇翔，還沒走呀？”不知什么時(shí)候，數(shù)學(xué)老師站在教室門口。數(shù)學(xué)汪老師是一個(gè)很活潑的女老師，身材高挑，皮膚白皙，燦爛的笑臉總是像花兒一樣盛開著。但此時(shí)的她看著我的試卷也不禁眉頭微皺：“陳宇翔，你其它的科目成績(jī)都好，唯獨(dú)這數(shù)學(xué)……”她頓了頓，接著說(shuō)：“你這次的問題又是在函數(shù)這個(gè)點(diǎn)上，怎么，你很怕函數(shù)嗎？”汪老師說(shuō)的很對(duì)，這一次，又是函數(shù)這個(gè)攔路虎害了我。從升入初中接觸函數(shù)的那一天起，我就和它冤家一樣不對(duì)頭。從“數(shù)”到“代數(shù)式”還沒捋清楚，就一下子過(guò)渡到了“函數(shù)”。一個(gè)變量還沒弄清楚，卻要研究?jī)蓚€(gè)變量的關(guān)系，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太難了。因?yàn)闆]弄明白函數(shù)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑，名次也下降了許多。老師和父母憂慮，我也很無(wú)奈，那函數(shù)猶如夢(mèng)魘般在我腦中徘徊，我卻無(wú)法征服它?！笆堑?，我很怕學(xué)函數(shù)！”我低著頭，聲音小得只有我自己能聽見。“不要害怕，數(shù)學(xué)就要多做題多練習(xí)，你可以學(xué)好的！這樣吧，你每天下午來(lái)我我的辦公室，我來(lái)給你補(bǔ)一補(bǔ)，咱們一起努力把數(shù)學(xué)補(bǔ)起來(lái)！”老師的話讓我重拾了信心。
無(wú)數(shù)個(gè)下午的講解，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的練習(xí)，無(wú)數(shù)次靈感的啟發(fā)，一道道難題被我攻克，內(nèi)心日漸充實(shí)，滿心的喜悅似乎都要溢出來(lái)。終于，期末大考，我順利答完了所有數(shù)學(xué)試題，我沒有辜負(fù)汪老師的期望，拿到一個(gè)令人滿意的成績(jī)。面對(duì)成績(jī)單，我興奮地驕傲的說(shuō)：“函數(shù)，我終于戰(zhàn)勝了你！”
石以砥焉，化鈍為利，面對(duì)人生路上的挫折與坎坷，只要努力拼搏，迎難而上，不可攀爬之山將相繼傾下，不可逾越之海終干涸成田！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇四
我2年級(jí)雖然成績(jī)普普通通，但是讀書的能力很是強(qiáng)，每次都讀的很柔美。一次，學(xué)校要舉行“學(xué)雷鋒做有道德的人”講故事比賽，老師推薦我去參賽，我卻才散推遲：“老師，平時(shí)我可以，可是我膽子小啊！”老師輕蔑的笑了一下就走了……第二天，老師直接遞給我一份稿子，叫我背熟，并且試讀一下。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻是及其的不愿意……那天，老師又找來(lái)了幾個(gè)讀書能力強(qiáng)的人來(lái)競(jìng)選比賽資格……我心中抖了抖，老師先讓前面幾個(gè)人先讀，把我安排到最后。第一選手剛上場(chǎng)我就被她豐富多腔的語(yǔ)言和多姿多彩的動(dòng)作吸引了，她的聲音時(shí)而感到悲劇，時(shí)而感到雄偉！動(dòng)作更是不用說(shuō)了！接下來(lái)的選手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，輪到我上臺(tái)時(shí)，同學(xué)們歡呼著：“黃瑾！黃瑾！”讓我鼓起了信心，我幻想著就是在練習(xí)，沒有人，就我一個(gè)人……我熟悉了！我大聲的讀起來(lái)！比別人的聲音更為清脆流暢！老師鼓勵(lì)我，讓我以后繼續(xù)努力！我卻放棄了比賽，讓給了一號(hào)選手，因?yàn)樗任夷懽痈?！老師也同意了?BR> 這件事情使我的膽子變大了！學(xué)習(xí)變好了！也讓我明白一個(gè)道理！只要戰(zhàn)勝了自己就是最強(qiáng)的人！
安徽安慶潛山縣源潭中心小學(xué)403班四年級(jí):源潭中心小學(xué)【403】黃瑾。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇五
今天午會(huì)，朱老師叫我談?wù)勣k黑板報(bào)的感受。開始，我有點(diǎn)緊張，半天還沒有想出要說(shuō)什么。
同學(xué)們和老師都用期待的目光看著我，這時(shí)，我想起朱老師曾經(jīng)說(shuō)我膽小不喜歡說(shuō)話，這樣不好。我決定改正這個(gè)壞毛病。于是我大聲地說(shuō)出我真實(shí)的感受：“辦黑板報(bào)很累，但是為了把教室裝扮得更漂亮，辛苦和努力是值得的！”話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。我終于戰(zhàn)勝了自已！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇六
快樂，這個(gè)詞在人們心中從來(lái)沒有什么定義，在生活中，你受了挫折，只要?jiǎng)e人鼓勵(lì)，你就會(huì)感到快樂；在沙漠中，只要看到一絲綠意就會(huì)快樂……而我覺得戰(zhàn)勝自己，我就會(huì)很快樂。
小時(shí)候，我十分膽小，連睡覺都要媽媽陪。而我家后院有一條河，河上只有一條獨(dú)木橋。夏天，許多小伙伴都去那渡河，玩耍。我多么想和他們一起玩呀，可是我實(shí)在是太膽小了，一踏上那個(gè)木橋，就感到害怕。
那天，幾個(gè)小伙伴又來(lái)玩了，見我不敢，就來(lái)嘲笑我：“哈哈，膽小鬼，你怎么不來(lái)玩呀？”“肯定是害怕了。”“嘻嘻……”我看著他們囂張樣子，很生氣，又很無(wú)奈。就這樣，我大膽地做了一個(gè)決定——挑戰(zhàn)自我。我猛地站起來(lái)，大聲朝他們吼：“誰(shuí)說(shuō)我不敢的？我現(xiàn)在就走給你們看！”于是，我走到木橋上，剛踏一步，“老毛病”又犯了，腿不停地發(fā)抖，軟了下去，只好退了回去?！肮?，不就是個(gè)紙老虎嗎，實(shí)際根本就不敢。”面對(duì)他們的又一次嘲笑，我十分傷心，十分憤怒，也恨自己的膽小。我想不行，這樣下去我肯定又要被嘲笑了。我得想個(gè)辦法。不如，我就學(xué)電視里一樣別看下面，只管往前沖吧。于是，我開始了第二次渡河。我大步流星地走了上去，長(zhǎng)舒了一口氣，努力別看下面，保持平衡，眼里只有對(duì)岸。我閉上眼睛沖了出去……此后，我不知發(fā)生了什么事情，可當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，我竟然到達(dá)對(duì)岸了！我欣喜若狂，恨不得告訴全世界我成功了。于是，我看著他們目瞪口呆的樣子，又走了回去。此刻，我十分快樂，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！
如今，我已不再膽小了?？晌一叵肫鹉强?，仍然十分快樂。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇七
在學(xué)習(xí)中，學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生各種問題，影響進(jìn)步，我們應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)，幫助他們提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心，明確方向，不斷進(jìn)取。下面就是我在空間上寫給學(xué)生文字：
給同學(xué)1：
讀書是要下工夫的，而下工夫的前提就是靜心，心靜不下來(lái)，就不可能真正下工夫。學(xué)習(xí)是必須扎扎實(shí)實(shí)的，不扎實(shí)就不可能真正領(lǐng)會(huì)，更談不上深入了。因此，靜心扎實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步提高的必要條件，否則所謂的努力就是一句空話，學(xué)習(xí)不可能得到切實(shí)的進(jìn)步。
其實(shí)，美校的學(xué)生，在中考時(shí)大多數(shù)是有過(guò)慘痛教訓(xùn)的，為什么不反思不悔過(guò)不自新呢？難道還要在高考中重蹈覆轍碰個(gè)頭破血流自毀前程嗎？歷來(lái)積沉的壞習(xí)慣如果不趕快糾正，那么就不僅無(wú)法取得學(xué)習(xí)進(jìn)步、無(wú)法應(yīng)對(duì)高考，而且會(huì)拖累你的一生。
猛醒吧、悔改吧、自新吧、自強(qiáng)吧，要想成功，首先戰(zhàn)勝你自己！
給同學(xué)2：
凡事要想取得成功，堅(jiān)持不懈是極為重要的。“鍥而不舍，金石可鏤”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。當(dāng)然，前進(jìn)的道路往往不是一帆風(fēng)順的，期間會(huì)有曲折、有反復(fù)甚至某一階段的停滯，會(huì)有煩惱、沮喪、焦慮甚至動(dòng)搖，但是如果你退卻，就會(huì)前功盡棄，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的目標(biāo)。（勵(lì)志一生）勝利是靠艱苦奮斗搏來(lái)的，是靠持之以恒爭(zhēng)得的，沒有頑強(qiáng)的意志沒有含辛茹苦的`努力，就沒有成功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持不懈去奮斗，這才是有志青年應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
目標(biāo)一經(jīng)確定，就要堅(jiān)定不移。工夫不負(fù)有心人，只要你扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，只要你在堅(jiān)持不懈的努力中領(lǐng)會(huì)掌握正確的方法，你就能登臨高峰，欣賞無(wú)限風(fēng)光?！安环e跬步，無(wú)以致千里”，“駑馬十駕，功在不舍”，荀子的教誨應(yīng)該成為我們的座右銘。
堅(jiān)持下去，堅(jiān)定不移，前面是一派燦爛陽(yáng)光！
給課代表：
聚會(huì)碰到原來(lái)的課代表，問起我現(xiàn)在的課代表如何，我含糊其詞地應(yīng)付了一下?；貋?lái)想想，我現(xiàn)在的課代表算是有三個(gè)（有一位現(xiàn)在不是我教了），但是這三個(gè)課代表卻層次不同，成績(jī)不一，三班課代表顯然比另外兩位強(qiáng)。其一，該同學(xué)讀的正規(guī)課外讀物比較多，所以原先的文學(xué)文化知識(shí)積累比其他兩位多，文學(xué)素養(yǎng)比其他兩位高；其二，該同學(xué)的學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，而且持之以恒，所以語(yǔ)文基本功比其他兩位強(qiáng)；其三，該同學(xué)寫作態(tài)度端正，每一次作文都力求寫好，寫出自己的特點(diǎn)，視野比較開闊，文章比較大氣，而且在議論文中能夠旁征博引，頗有文采，寫作水平比其他兩位高。因此，在三位課代表中，我對(duì)該同學(xué)是比較放心的。那么該同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有沒有問題？當(dāng)然有。她需要盡快提高的是課外古詩(shī)文的閱讀分析能力，盡快提高問題分析的深入度和議論文章的嚴(yán)密邏輯性。
三位課代表都是好孩子，我都很喜歡，但是從語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)看，我對(duì)另兩位就很不放心――因?yàn)橹两袼麄儌z的成績(jī)還是不太理想?，F(xiàn)在，雖然我不教某課代表了（我教她時(shí)也沒有教好，很抱歉的），但是我還是挺記掛她的。希望他勤奮點(diǎn)別慵懶，平時(shí)多化工夫，力爭(zhēng)搞懂搞透，不能淺學(xué)輒止，滿足于一知半解，并且著重在方法上提高。我班的課代表雖然有所進(jìn)步，但是進(jìn)步不大而且不穩(wěn)定，她的問題主要還是在責(zé)任性（對(duì)自己負(fù)責(zé)）和嚴(yán)格性上。希望她在新的一年里明確自己的處境和責(zé)任，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決改掉浮躁的毛病，真正靜下心來(lái)讀書，要學(xué)主動(dòng)學(xué)扎實(shí)學(xué)靈活；有時(shí)間要多讀點(diǎn)有用的書，下苦功積累，提高文學(xué)素養(yǎng)和思想深度，把每一次寫作看作必須的訓(xùn)練，努力寫好每一篇文章，從而在閱讀和寫作上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。一分耕耘一分收獲，這個(gè)道理應(yīng)該真正弄明白，并且牢記在心，化為堅(jiān)持不懈的努力。
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戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇八
在學(xué)習(xí)中，學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生各種問題，影響進(jìn)步，我們應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)，幫助他們提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心，明確方向，不斷進(jìn)取，下面就是我在空間上寫給學(xué)生文字：
給同學(xué)1：
讀書是要下工夫的，而下工夫的前提就是靜心，心靜不下來(lái)，就不可能真正下工夫。學(xué)習(xí)是必須扎扎實(shí)實(shí)的，不扎實(shí)就不可能真正領(lǐng)會(huì)，更談不上深入了。因此，靜心扎實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步提高的必要條件，否則所謂的努力就是一句空話，學(xué)習(xí)不可能得到切實(shí)的進(jìn)步。
其實(shí)，美校的學(xué)生，在中考時(shí)大多數(shù)是有過(guò)慘痛教訓(xùn)的，為什么不反思不悔過(guò)不自新呢？難道還要在高考中重蹈覆轍碰個(gè)頭破血流自毀前程嗎？歷來(lái)積沉的壞習(xí)慣如果不趕快糾正，那么就不僅無(wú)法取得學(xué)習(xí)進(jìn)步、無(wú)法應(yīng)對(duì)高考，而且會(huì)拖累你的'一生。
猛醒吧、悔改吧、自新吧、自強(qiáng)吧，要想成功，首先戰(zhàn)勝你自己！
給同學(xué)2：
凡事要想取得成功，堅(jiān)持不懈是極為重要的?！板浂簧?，金石可鏤”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。當(dāng)然，前進(jìn)的道路往往不是一帆風(fēng)順的，期間會(huì)有曲折、有反復(fù)甚至某一階段的停滯，會(huì)有煩惱、沮喪、焦慮甚至動(dòng)搖，但是如果你退卻，就會(huì)前功盡棄，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的目標(biāo)。勝利是靠艱苦奮斗搏來(lái)的，是靠持之以恒爭(zhēng)得的，沒有頑強(qiáng)的意志沒有含辛茹苦的努力，就沒有成功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持不懈去奮斗，這才是有志青年應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
堅(jiān)持下去，堅(jiān)定不移，前面是一派燦爛陽(yáng)光！
給課代表：
聚會(huì)碰到原來(lái)的課代表，問起我現(xiàn)在的課代表如何，我含糊其詞地應(yīng)付了一下?；貋?lái)想想，我現(xiàn)在的課代表算是有三個(gè)（有一位現(xiàn)在不是我教了），但是這三個(gè)課代表卻層次不同，成績(jī)不一，三班課代表顯然比另外兩位強(qiáng)。其一，該同學(xué)讀的正規(guī)課外讀物比較多，所以原先的文學(xué)文化知識(shí)積累比其他兩位多，文學(xué)素養(yǎng)比其他兩位高；其二，該同學(xué)的學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，而且持之以恒，所以語(yǔ)文基本功比其他兩位強(qiáng)；其三，該同學(xué)寫作態(tài)度端正，每一次作文都力求寫好，寫出自己的特點(diǎn)，視野比較開闊，文章比較大氣，而且在議論文中能夠旁征博引，頗有文采，寫作水平比其他兩位高。因此，在三位課代表中，我對(duì)該同學(xué)是比較放心的。那么該同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有沒有問題？當(dāng)然有。她需要盡快提高的是課外古詩(shī)文的閱讀分析能力，盡快提高問題分析的深入度和議論文章的嚴(yán)密邏輯性。
三位課代表都是好孩子，我都很喜歡，但是從語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)看，我對(duì)另兩位就很不放心——因?yàn)橹两袼麄儌z的成績(jī)還是不太理想。現(xiàn)在，雖然我不教某課代表了（我教她時(shí)也沒有教好，很抱歉的），但是我還是挺記掛她的。希望他勤奮點(diǎn)別慵懶，平時(shí)多化工夫，力爭(zhēng)搞懂搞透，不能淺學(xué)輒止，滿足于一知半解，并且著重在方法上提高。我班的課代表雖然有所進(jìn)步，但是進(jìn)步不大而且不穩(wěn)定，她的問題主要還是在責(zé)任性（對(duì)自己負(fù)責(zé)）和嚴(yán)格性上。希望她在新的一年里明確自己的處境和責(zé)任，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決改掉浮躁的毛病，真正靜下心來(lái)讀書，要學(xué)主動(dòng)學(xué)扎實(shí)學(xué)靈活；有時(shí)間要多讀點(diǎn)有用的書，下苦功積累，提高文學(xué)素養(yǎng)和思想深度，把每一次寫作看作必須的訓(xùn)練，努力寫好每一篇文章，從而在閱讀和寫作上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。一分耕耘一分收獲，這個(gè)道理應(yīng)該真正弄明白，并且牢記在心，化為堅(jiān)持不懈的努力。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇九
剛接觸跆拳道的時(shí)候，我是個(gè)有些膽小的孩子。不管日常練得多么認(rèn)真，一到考級(jí)，就出問題不敢踢木板。
記得第一次參加白黃帶考級(jí)，我是跛著腿、拿著一塊完整的木板走出教室的。其他人則是興高采烈的，拿著被踢成兩半的木板沖出教室，向他們的爸爸媽媽報(bào)喜。站在一旁的我很失落?；氐郊液?，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，不要?dú)怵H，下次再來(lái)。
問得多了，媽媽都不耐煩了，她笑著問我：你到底怕什么？小小男子漢，難道就被眼前的困難打倒了？你仔細(xì)想想，你平常練習(xí)不認(rèn)真嗎？平常上課有過(guò)隨意缺課嗎？你都沒有。既然你都能堅(jiān)持，都能做好每一次，那我相信下次結(jié)果一定會(huì)是很好的。聽完媽媽的話，我瞬間有了信心。
時(shí)間很快又到了黃綠帶考級(jí)的時(shí)候，看著一批批的隊(duì)友依次入場(chǎng)，我的內(nèi)心再次有些擔(dān)心起來(lái)，不時(shí)從門縫里面偷看下，有沒有擊破？媽媽仿佛看出了我的心思，她站在一旁，對(duì)我笑了笑，豎起一個(gè)大拇指。我知道那是給我加油。
這一次考級(jí)版本升級(jí)了，不是用腳來(lái)踢，而是用手劈木板。這下我的心里更害怕了。進(jìn)入考場(chǎng)，我第一下沒有劈斷木板。此刻心里難過(guò)得要哭，我回頭看了下窗子外面的媽媽，她又給我豎起了大拇指。于是我使出了九牛二虎之力，終于劈斷了。那一刻，我高興地跳了起來(lái)。
現(xiàn)在我都是藍(lán)紅帶了，并且參加過(guò)不少比賽，還獲得過(guò)名次。每次看著家里的證書，我就想到那個(gè)流淚的自己。人生最大的敵人是自己，最大的困難就是戰(zhàn)勝自己。我終于克服了困難，戰(zhàn)勝了自己。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十
人生最大的敵人不是別人，而是自己，我們只有戰(zhàn)勝自己，才能觸碰到那片名為“成功”的藍(lán)天。
那一天的上午，天空陰沉沉的，外面的鳥兒也在低鳴，仿佛在預(yù)言今天會(huì)發(fā)生不好的事情。我的心情也十分的糟糕，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)只考了83分。下午放學(xué)，在回家的路上，我暗下決心下回?cái)?shù)學(xué)測(cè)試一定要考到95分以上，別人能做到的，我一定也能做到。
一回到家，我就把測(cè)試卷從書包里拿了出來(lái)，先用鉛筆把錯(cuò)題訂正了一下，然后捧起測(cè)試卷一個(gè)題目一個(gè)題目的分析了起來(lái)?！斑@道題就不該錯(cuò)的！”我小聲嘀咕道?！斑@道更不應(yīng)該錯(cuò)，我還帶了眼鏡呢，竟然看漏了一個(gè)字，真是太不應(yīng)該了！”就這樣，我把每個(gè)錯(cuò)題都分析了一遍。
過(guò)了一個(gè)星期，聽數(shù)學(xué)老師說(shuō)這周三要舉行一次數(shù)學(xué)測(cè)試，同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都由眉飛色舞的臉龐變成了愁眉苦臉的臉龐。我卻暗暗高興，捏緊了拳頭。這天一放學(xué)做完作業(yè)，我就拿起數(shù)學(xué)書認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)，為明天的數(shù)學(xué)測(cè)試做準(zhǔn)備。
第二天下午，數(shù)學(xué)老師捧著一沓白卷走進(jìn)了教室，同學(xué)們看見了，立刻收掉了桌子上的關(guān)于數(shù)學(xué)的書，只留下考試要用的文具和草稿本。老師開始發(fā)試卷了，我一拿到試卷就抓起水筆把班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填好，隨后就拿起草稿本，認(rèn)真地做了起來(lái)。做完之后，我發(fā)現(xiàn)所有的題目我都會(huì)，試卷中也并沒有“攔路虎”和一些繞人的題目。我內(nèi)心涌起一股激動(dòng)，似乎看見了100分在向我招手，但轉(zhuǎn)念我又想起了上次那傷心的83，于是我壓下激動(dòng)，拿起草稿本認(rèn)真地檢查了起來(lái)。檢查了一遍，我還是有點(diǎn)不放心，便又檢查了一遍，這次檢查完，我才感覺心里踏實(shí)多了。沒多久，老師就收試卷了。第三天數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師報(bào)到我是一百分時(shí)，我的心里別提有多高興了。
這一次，我戰(zhàn)勝了自己，也讓我明白了只有戰(zhàn)勝自己才能在以后的人生路上一往無(wú)前、獲得成功。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十一
早上，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光撫摸著我，舒服極了。
游樂場(chǎng)里，我和朋友玩了木馬、蹦床、碰碰車和摩天輪，可開心了?，F(xiàn)在我們手里拿著冰棍，正走向下一個(gè)游樂項(xiàng)目的地點(diǎn)。
這時(shí)，朋友轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，微笑著問我：“哥們，你敢玩過(guò)山車嗎？”“??？過(guò)……山過(guò)車啊，我……我必須敢?。 蔽一卮鸬?。朋友拉著我說(shuō)：“那我們?nèi)グ?。”我跟在朋友身后，取了票，排?duì)等候。
站在隊(duì)伍中，看著過(guò)山車像游龍一樣在空中翻滾，聽著上面一聲高過(guò)一聲的尖叫，我心里有點(diǎn)后悔，不該答應(yīng)朋友玩過(guò)山車。因?yàn)槲腋揪筒桓彝?，可是看著朋友期待的眼神，又不好意思?dāng)“逃兵”。唉，我太難了！
這時(shí)，天空中不知從哪里飄來(lái)幾朵烏云，遮住了陽(yáng)光，天一下子暗了下來(lái)。
只見前面排隊(duì)的人越來(lái)越少了，我現(xiàn)在只想拿著票逃出去，但我后面的人擋著，我完全出不去。而且，就算出去了，也會(huì)被朋友嘲笑，叫我“膽小鬼”的。
不知不覺，就到我們了。朋友一蹦一跳開心地飛奔過(guò)去，而我的腿卻像忽然不會(huì)走路了一樣，慢吞吞的。朋友好像看出了我的恐懼，一把拉著我說(shuō)：“嘿！有什么好怕的？票都買了，遲早得玩。早‘死’早超生嘛！”說(shuō)著，就無(wú)情地將我拉了進(jìn)去。
天空越來(lái)越暗，不一會(huì)兒竟下起了毛毛雨，好像還有幾道閃電忽閃忽閃的。
坐進(jìn)過(guò)山車?yán)?，只聽廣播里喊：“3、2、1”，過(guò)山車慢慢啟動(dòng)，加速！整車的人幾乎同時(shí)爆發(fā)出“啊——”的尖叫聲，那一聲最響亮的尖叫就是我的。
終于結(jié)束了！我吃力地爬下過(guò)山車，腿都軟了。這時(shí)我們的媽媽都跑過(guò)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“你倆真勇敢！”還對(duì)著我們一個(gè)勁地鼓掌。我不由挺直了身子。
陽(yáng)光沖破了烏云，把它的光芒盡情地灑在大地上，剛下過(guò)小雨的游樂場(chǎng)空氣更加清新。又一次戰(zhàn)勝了自己，這樣的感覺真好！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十二
你所懼怕的東西正是你最易攻破的弱點(diǎn)。當(dāng)你戰(zhàn)勝了自己后，你便會(huì)多一份勇敢、多一份堅(jiān)強(qiáng)。
——題記。
“啪！”一只稚嫩的小手猛地打在了我的臉上?！鞍?！”正在午睡的我立刻被驚醒了。“你……你敢打我臉？”我猛地從床上撐起來(lái)，怒視著眼前含著棒棒糖的弟弟。他卻若無(wú)其事地指著窗外說(shuō)：“喂喂，我的皮球‘飛’出去了，快去幫我撿！”啥？打了我還這么沒禮貌地命令我？這個(gè)世道簡(jiǎn)直太奇怪了！哎，我無(wú)奈地穿好衣服，準(zhǔn)備出去給他撿球——要不是他有我媽媽作靠山，要不是我媽媽的“分貝”非常高，要不是我的耳朵如此脆弱，要不是……我才不會(huì)去“服侍”他呢！可當(dāng)我問出他皮球掉落的地方后，我的下巴都差點(diǎn)掉下來(lái)了——他的皮球掉進(jìn)了自行車庫(kù)！或許你覺得自行車庫(kù)是平常的，但我們?cè)鹤永锏淖孕熊噹?kù)卻是無(wú)比陰森的，相傳里面還有一條大蛇，院子里的所有小孩都不敢進(jìn)去。接下了這么個(gè)任務(wù)，算我倒霉了。
唉，去就去吧，大不了就被蛇咬一口！
來(lái)到了自行車庫(kù)前，我剛鼓足的勇氣又都消失得無(wú)影無(wú)蹤。我想去找看管這里的阿姨幫忙，阿姨卻不在。我只有獨(dú)自邁著沉重的步伐，勉強(qiáng)來(lái)到了不遠(yuǎn)處的自行車堆里。兩旁樹立著的楓樹張牙舞爪地注視著我，長(zhǎng)得一米多高的雜草背后似乎有什么鬼怪，自行車發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的響聲，遠(yuǎn)處一團(tuán)白色的東西“咝咝”地叫著。突然一陣涼風(fēng)吹來(lái)，弟弟的皮球就立在不遠(yuǎn)處，被風(fēng)吹得晃動(dòng)起來(lái)，像是在前仰后合地嘲笑著我的怯弱。我實(shí)在按捺不住自己心中的恐懼，喊叫著跑出了車庫(kù)。
但迎接我的，只是幾聲清脆的“咚咚咚咚”聲。我百般疑惑地睜開眼睛，實(shí)在是哭笑不得：原來(lái)那條讓全院小孩恐懼的“大蛇”不過(guò)是一根很粗的自來(lái)水管，而那“咝咝”聲也只是水管里的水流聲罷了。頓時(shí)，陽(yáng)光好像全集中在了自行車庫(kù)里，兩旁的楓樹正為我熱烈鼓掌，四周的雜草也在輕輕微笑、向我問好……我哼著曲子蹦跳著出了車庫(kù)。
雖然等到回家后才發(fā)現(xiàn)，我把正事給忘了：沒有幫弟弟拿回皮球。但我也格外的開心——因?yàn)樵谶@一次“冒險(xiǎn)”中，我戰(zhàn)勝了自己，讓自己感受到了成為勇敢者后的無(wú)比喜悅。
戰(zhàn)勝自己，我多了一份勇敢，多了一份堅(jiān)強(qiáng)！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十三
藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，新鮮而輕盈的空氣靜靜地像波浪似的搖動(dòng)著，哨聲與優(yōu)美的音樂聲布滿了校園的角角落落，同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志高昂，精神煥發(fā)。
每當(dāng)大自然在冬日的早晨給我們“訂做”了灑滿陽(yáng)光的“滿漢全席”，我們就會(huì)奔向時(shí)代廣場(chǎng)，去晨跑。“呼――呼――”跑了一半，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，臉像燒紅的煤炭，不是握著腰唉聲嘆氣，就是一邊指責(zé)要跑這么遠(yuǎn)的路而皺眉頭；不是像一片霜打的茄子似的無(wú)精打采，就是累得連話都說(shuō)不出了。紛紛找借口脫離晨跑的隊(duì)伍。
冬季晨跑，多么有益于身體的運(yùn)動(dòng)，可是在中途難免會(huì)氣喘吁吁，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得堅(jiān)持下去的勇氣和力量。
做事要堅(jiān)持，學(xué)游泳就是最好的證明。那天，教練讓我們到2米多的水池中練習(xí)基本功，兩手?jǐn)R在岸上的紅地鋪上，它是由空的正六邊形密鋪而成，腳底板踩下去都有一種銳利的如同被刀扎過(guò)似的痛。練了一會(huì)兒，腳被這個(gè)地鋪“刺”得疼痛難忍，再加上雙手?jǐn)R在上面支撐著，更是又酸又痛，真是雪上加霜。有一個(gè)同學(xué)靈光一閃，報(bào)告教練，說(shuō)自己想上廁所，一些人也故伎重演紛紛仿效起來(lái)，讓自己稍稍休息一會(huì)兒。
我也累得心如刀絞，想讓自己喘幾口氣。
“不行，成功只會(huì)留給那些堅(jiān)持的人，你不能找借口。”
“為什么不行，我只是想休息一會(huì)兒，再說(shuō)了，我又不是超人，如此折磨，哪受得了？”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝挥袌?jiān)持住，才能真正地學(xué)會(huì)游泳。
“即便是堅(jiān)持也要有限度，現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變?！?BR> “《地震中的父與子》中的父親正是因?yàn)閳?jiān)持不懈而救出了兒子，如果他不堅(jiān)持，結(jié)局會(huì)變成怎么樣？”
“這……”
我的內(nèi)心展開了一場(chǎng)激烈的辯論賽，但還是反方輸了。我雖然十分酸痛，但堅(jiān)持了下來(lái)，心里像在奧運(yùn)會(huì)獲得了金牌一樣產(chǎn)生了一種莫大的自豪感。我們無(wú)論在什么樣的境遇里，都要堅(jiān)持不懈，持之以恒這樣才能獲得成功。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十四
我竟然迷路了，走在暖暖冬日之下，我如墜入冰窖！
看來(lái)，開口問路勢(shì)在必行，否則完不成老媽交給我的采購(gòu)任務(wù)。向陌生人開口問路，一想到這，我就渾身不自在，似乎后背爬上了一條細(xì)長(zhǎng)黏乎的蛇。
一個(gè)老奶奶緩緩從不遠(yuǎn)處跑來(lái)。晨跑嗎？瞧她那矯健的身姿，明亮的眼睛，整個(gè)活力四射，一定是善良的主，向她問問吧。我身子一轉(zhuǎn)，一傾，一迎，就差腳跨一步，口吐蓮花了。那老奶奶突然一扭頭，面目可怖，尖厲地叫起來(lái)：“小兔崽子，溜哪兒去玩啦？讓奶奶好找！”她連拽帶拉她的小孫孫離我遠(yuǎn)去了，我剛剛?cè)计鸬南Ｍ鸨淮蚧卦巍?BR> 我無(wú)奈往前走，心里越走越?jīng)]底，腦袋仿佛失控的指南針糊里糊涂。一輛公交車在這片意外寂靜的陌生中駛來(lái)，我抓住了救命稻草似的興奮，二話不說(shuō)上了車?？墒牵@又會(huì)被帶到哪里呢？我緊緊攥起衣角。
車停了，一個(gè)叔叔走了上來(lái)，寬厚的臉龐，深沉的目光，滿車的人唯有他像父親一般親切可靠。我看見他不緊不慢地邁步，我知道，他會(huì)坐在我對(duì)面的空位上，到時(shí)必須鼓起勇氣，開口問路。先稱呼，要禮貌，我在心里向自己下命令。他的腳步太緩慢了，一步一步，3米，2米，1米……他額上晶瑩的汗絲在細(xì)膩的皺紋里尋找出路，我屏息凝視?！皳渫〒渫ā?，我靜聽自己的心跳，羞澀地張開嘴，干巴巴地發(fā)出第一個(gè)音：“shu……”“嗯，小姑娘，什么書？”滿車的目光射向我，凝聚成一個(gè)大大的問號(hào)，我似乎感到臉頰熱騰騰地冒著白煙?！安皇堑?，叔叔，我想問一下三江超市怎么走……”“哎呀，你乘錯(cuò)了！趕快換乘3路……”他詳細(xì)地說(shuō)了很多，我只聽進(jìn)了一半，剛到下一站，便狼狽地下車了。
我突然想起忘了道謝，驀然回首，望見隔著模糊車窗玻璃的他，微笑著朝我招手，我心中的窘迫瞬間消散，也連忙朝那漸行漸遠(yuǎn)的公交車招手?？鞓凤w快地在我心底滋長(zhǎng)，我終于戰(zhàn)勝了靦腆的自己！
或許困難真的沒有想象的這么巨大，最大的魔鬼是心魔。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十五
世界上有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“世界上最強(qiáng)大的敵人不是對(duì)手，而是自己”這句名言啟發(fā)著我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)自己。
小時(shí)候，我很喜歡彈琴，有一次放暑假，我的鋼琴老師讓我考一級(jí)。我聽到后，心里一驚，手腳發(fā)冷，我的身子就像站在冬天冰天雪地一樣寒冷。我非常害怕。我怕考試，更何況考級(jí)要面對(duì)冷酷的考官?gòu)?！我本能地拒絕老師，但老師卻說(shuō)：“如果你不試一下，怎么能知道自己的實(shí)力呢？”老師的這句話令我感到羞恥，我只好默默地答應(yīng)了。
當(dāng)天晚上，我失眠了，我冥思苦想，最后終于作出決定：既然已經(jīng)答應(yīng)鋼琴老師要考級(jí)，那我一定要努力，我身邊又回響起那句名言，我決定要戰(zhàn)勝自己。
從那刻起，我上鋼琴課一心一意，雖然有時(shí)候在練琴的時(shí)候偷懶了，但是馬上提醒自己。我回家的時(shí)候盡管累，但又打起了十二分精神來(lái)練鋼琴。
時(shí)間一天一天的流逝，離鋼琴考級(jí)的時(shí)間差不多了，我開始緊張起來(lái)，我那壞毛病又跑出來(lái)耀武揚(yáng)威了，我開始坐立不安，老師講重點(diǎn)的時(shí)候我沒有心思聽，有時(shí)連晚上睡覺的時(shí)候都會(huì)從半夜驚醒。但我已沒法選擇。離考級(jí)時(shí)間不遠(yuǎn)了，我就鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我就不信制不服你——“害怕”。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十六
在我四年級(jí)之前，我成績(jī)一直保持中等，作業(yè)不愿做，不愿學(xué)習(xí)，整天懶懶散散，不知道自己的人生是什么。
回到家里，我依舊不做作業(yè)，”作業(yè)做完了嗎？“爸爸媽媽一次次地問我?！迸?，做完了?！拔依涞鼗卮?。又到了晚上，我準(zhǔn)備睡覺時(shí)，我想起了為什么上帝要讓我降臨人間。”生我下來(lái)不就是為了讓我享福嘛！“心里的另一個(gè)我說(shuō)道。”什么？“我的良心終于覺醒了，”上帝讓我們降臨人間，就是為了讓我們?cè)谑澜鐒?chuàng)造一番事業(yè)！讓自己的人生沒有遺憾！“”切，整天做作業(yè)，做到天亮，還不如享清福呢！“”我們的生命只有一次呀，玩樂只是次要的，創(chuàng)造事業(yè)才是第一！你整天懶懶散散，連學(xué)習(xí)都不學(xué)，這樣的人生有什么意義，只不過(guò)是個(gè)玩樂的人生罷了！“”玩樂多么好，作業(yè)有什么重要，只不過(guò)折磨我們而已！“我還是決定不了到底選擇哪個(gè)?！庇螒虿⒉皇且粋€(gè)必需品，而是一個(gè)生活的添加劑罷，只要你努力學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥！而是非常有樂趣的！“”……“另一個(gè)我無(wú)話好說(shuō)，于是在良心的驅(qū)使下，我終于拿起了久違的筆，在作業(yè)本上寫起作業(yè)來(lái)。
一年年過(guò)去了，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我越來(lái)越感到學(xué)習(xí)的樂趣。我戰(zhàn)勝了懶惰！我戰(zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十七
我們都是平凡的人，也有著平凡的夢(mèng)想。也許你曾經(jīng)為自己的平凡而懊悔，為自己的默默無(wú)聞而苦惱，可是你應(yīng)該知道，平凡是我們擁有的最珍貴的寶藏。
每個(gè)人都曾渴望，站在聚光燈下接受萬(wàn)人的喝彩和尖叫;用自己的筆寫出一篇驚世駭俗的作品，得到人們的尊重和贊揚(yáng);或是成為一名叱咤商海的風(fēng)云人物，受到別人的尊崇和贊揚(yáng)。可是，當(dāng)自己的平凡夢(mèng)想擊破后，我們迷惘了。為什么只有明星才能神采飛揚(yáng)?為什么只有講壇大家才能百世流芳?為什么只有驕子才能指點(diǎn)商場(chǎng)?你可知道，成功的背后又意味著什么，那是平凡奠定的輝煌。
每天，在深山巨谷中都會(huì)留下一個(gè)個(gè)平穩(wěn)而堅(jiān)定地腳印，他在黎明破曉前踏上征途，穿過(guò)大山，發(fā)送郵件。是的，王順友是一個(gè)平凡的郵遞員，他每天起早貪黑的在大山中奔波，他難道沒有夢(mèng)想嗎?不，他有追求，有夢(mèng)想。他的夢(mèng)想就是讓大山里的人們聽到親人的呼喚，看到山外多彩的世界。他沒有飛黃騰達(dá)的出路，也沒有多少人知道他的名字，但他還是繼續(xù)著。他也是平凡的人，卻創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。二十年的送信路，沒有使他的夢(mèng)想破滅，他一如既往的守著那平凡的希望。在送信的征途上，他同樣受到人們的尊重和鼓掌。
我們不要奢望自己成為命運(yùn)的寵兒，應(yīng)該珍惜平凡超越夢(mèng)想。朋友，不要沉浸在對(duì)平凡的埋怨中。我們是平凡的，但是我們可以使平凡迸發(fā)光芒。無(wú)論什么時(shí)候我們都應(yīng)該在平凡中超越夢(mèng)想。盡管自己渺小平凡，但仍相信自己會(huì)創(chuàng)造出不平凡的輝煌。有時(shí)候我們?cè)搼c幸自己是平凡的，世界上因?yàn)橛辛宋覀冞@群在平凡中超越夢(mèng)想的人，才更煥發(fā)出蓬勃的力量。
范文二：
古人云“持之以恒”，余以為然。
題記。
窗外的小雨纏綿地下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。當(dāng)夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)在我的考卷上，神秘地問我，它需要什么?我的回答并不睿智，但是卻充滿了理性。
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。一位愁容滿面的男子向我走來(lái)?！皢柧苡袔锥喑?恰似一江春水向東流?！彼臏\唱低吟，不禁讓我有幾分哀傷。他就是李煜?！皣?guó)家亡命了，你難過(guò)嗎?”我問道。“何止難過(guò)!全都怪我不能堅(jiān)持防守啊!敵軍攻城前夜，我以為王氣在我這里，便疏忽了防御……”說(shuō)罷，他悵然離開。如今，他的江山不在，龍椅不在，朱顏不在。是因?yàn)闆]有堅(jiān)持，鑄就了如今的嘆息。
合上書，我不僅僅感受到了李煜的郁悶憂傷。讓我感觸更深的還是他那一番話。夢(mèng)想需要堅(jiān)持，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。
堅(jiān)持是火，正在燃燒的火;。
堅(jiān)持是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng);。
堅(jiān)持是詩(shī)，正被書寫的詩(shī)。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，無(wú)濟(jì)于事。只有在拼搏過(guò)程中，不斷堅(jiān)持不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。
夢(mèng)想、堅(jiān)持、超越，我們只有處理好這三者的關(guān)系，才能讓我們的未來(lái)大放異彩，無(wú)限希望!
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十八
五一假期，爸爸開車帶我和朋友到神龍頂游玩。沿途到處是美麗的風(fēng)景：大片大片的杜鵑花爭(zhēng)相開放；一棵棵高大挺拔的松樹屹立在懸崖邊；滿山遍野的箭竹在風(fēng)的吹拂下，宛如海洋里泛起的綠色波濤。這里真是一個(gè)天然氧吧，一道獨(dú)特的風(fēng)景！
到了半山腰，爸爸突然停下了車，對(duì)我和小伙伴說(shuō)：“快下車，我們徒步登上山頂?！闭f(shuō)完，我們迫不及待地下車了，俯視山腳，原來(lái)我們還在半山腰，一陣寒意飄來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦。天啊，一眼望不到頂?shù)纳剑讲脚郎先サ枚嗬垩健?BR> 開始登山了，剛開始，我走得輕松自在，一邊吃東西一邊向上攀登。一路上，我看見許多游客已經(jīng)在往下走了，個(gè)個(gè)汗流夾背，只喘粗氣。我心想：登山不易啊。為了早點(diǎn)到達(dá)目的地，我加快了步伐，向前飛奔，恨不得馬上爬到山頂，沒過(guò)多久，我的腿軟了，口也渴了，我攢足勁兒，奮力向前狂奔，恨不得一下子飛到山頂。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間攀爬，終于爬了三分之二了。
越接近山頂，氣溫越低，連呼吸也有些不暢。我累得實(shí)在走不動(dòng)了，就坐下來(lái)休息，抱怨道：“好好的車不開，偏偏走路，這么遠(yuǎn)的路怎么爬得上去?！笨粗职肿哌h(yuǎn)了，我很想站起來(lái)追上他們，可是我的腿像注了鉛似的，寸步難行。
爸爸見我沒打算跟上去，就對(duì)我喊到：“你一定要堅(jiān)持，最美的風(fēng)景在山頂，登上山頂去拍照?！甭犃税职值脑?，望著紅日漸漸落下，我打起精神，仿佛身上充滿了力量，經(jīng)過(guò)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們最終登上了山頂。
站在山頂，極目遠(yuǎn)眺，真是美不勝收，山頂上那巨大的銅制的鼎，在夕陽(yáng)的映照下，閃著金光，變得更加引人奪目，看著眼前那金色的云，翠色的山，璀璨的鼎……我的疲憊漸漸散去。我暗暗想到：做很多事就像登山，只要你多努力堅(jiān)持一會(huì)兒，不輕易放棄，就會(huì)戰(zhàn)勝自己，贏得成功！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十九
真正的成功，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。
可日益長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝自己才應(yīng)該充當(dāng)社會(huì)的主流。成為我的奮斗目標(biāo)。保爾柯察金小和尚了自己，讓世界人看到了他那鋼鐵般的意志；張海迪全身高位截癱，自學(xué)四門語(yǔ)言，成了著名的作家……這樣的例子在過(guò)去、現(xiàn)在都比比皆是，他們之所以取得了成功，都與他們戰(zhàn)勝作家分不開。
戰(zhàn)勝自己首先要相信自己。琴納是一位英國(guó)醫(yī)師。在二百多年前，他經(jīng)過(guò)證實(shí)，提出用牛痘接種，可以使人免除天花這一結(jié)論。在當(dāng)時(shí)遭到多方面的`強(qiáng)烈反對(duì)。有人說(shuō)他褻瀆神明，有人指責(zé)他把人當(dāng)牲口，有人提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)力，還有人提議把他開除出醫(yī)學(xué)會(huì)。但琴納不理會(huì)這些世俗的偏見和惡意的攻擊，堅(jiān)信自己的結(jié)論是正確的。他說(shuō)：“讓人家去說(shuō)吧，我走我的路！”最終事實(shí)證明了他的科學(xué)結(jié)論。琴納靠自信，打開了免疫學(xué)的大門，并因此拯救了無(wú)數(shù)的生命。
戰(zhàn)勝自己需要勇氣?！拔业娜松兄挥袃蓷l路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。他10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂，19歲用雙腳學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平，23歲的他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國(guó)男孩的奇跡。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住他的雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是劉偉努力飛翔的軌跡。
戰(zhàn)勝自己，要堅(jiān)持，要有持之以恒的精神。鄧亞萍是乒乓球歷最偉大的女子選手，她5歲起就隨父親學(xué)打球，身高僅1。55m的鄧亞萍因?yàn)閭€(gè)子太矮被河南省隊(duì)排除在外。但她綁著沙袋，堅(jiān)持不懈的練球，腿腫了！手掌磨破了！——這是家常便飯！但她從不叫苦，不喊累，她的身體到處都是傷痕。最終她以罕見的速度，無(wú)所畏懼的膽色和頑強(qiáng)拼搏的精神成為排名世界第一時(shí)間最長(zhǎng)的女運(yùn)動(dòng)員和蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的運(yùn)動(dòng)員，并獲得4枚奧運(yùn)會(huì)金牌，也是名副其實(shí)的世界乒壇皇后。
戰(zhàn)勝自己才能愈發(fā)生命的活力，無(wú)論是健全的身軀還是殘缺的臂膀；無(wú)論是優(yōu)越的條件，還是困窘的環(huán)境，我們都要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己，要有奮發(fā)的勇氣，要有克服困難的意志，同時(shí)還要不斷總結(jié)，找出通向成功的途徑。
朋友，不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，的勝利便是戰(zhàn)勝自己。讓我們“戰(zhàn)勝自己”！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇二十
“耶！”我感嘆一聲，感覺到了前所未有的輕松，心里樂開了花，比考了一百分還興奮、快樂，因?yàn)槲彝黄屏俗约骸?BR> 事情得從頭說(shuō)起。
語(yǔ)文課下課后，我跑到教室外看課程表：下節(jié)課，音樂，要吹豎笛。“音樂？！”我詫異地叫起來(lái)。我豎笛吹得一般，但每次豎笛考試，就會(huì)緊張得發(fā)抖，手根本不聽我使喚。有幾次豎笛考試，我都是勉強(qiáng)通過(guò)。我心里忐忑不安，邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，對(duì)我以前勉強(qiáng)通過(guò)的行為很不滿，甚至厭惡。我不停地問自己：為什么緊張？為什么不可以做得更好？為什么……這時(shí)，上課鈴響了。
賴?yán)蠋熂贝掖业刈哌M(jìn)教室，宣布：“這節(jié)課，豎笛抽查過(guò)關(guān)，每人一次機(jī)會(huì)，吹過(guò)關(guān)的就可以做自己的事，開始！”話音剛落，十幾只手就高高舉起，形成一片“手?！?。夾在“手海”中的我猶豫著、思考著，沒有舉手。過(guò)了一會(huì)兒，響起一個(gè)聲音：“好，過(guò)！”我知道，這代表那個(gè)同學(xué)過(guò)關(guān)了。這時(shí)腦海中一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“快舉手！已經(jīng)有人過(guò)關(guān)了，能做自己的事了！難道你不羨慕嗎？快舉手啊！”此時(shí)，另一個(gè)聲音反駁：“讓我再做一下心理準(zhǔn)備吧！不然就可能把那一次機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了?！边@時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)過(guò)關(guān)了，可我還在猶豫，心里七上八下，手心里已經(jīng)有了汗珠。
過(guò)關(guān)的同學(xué)越來(lái)越多了，我坐不住了，想：“舉手吧！還不算晚！加油，高語(yǔ)彤，別緊張，你一定可以！加油，加油，加油！”我毫不猶豫地把手舉了起來(lái)。賴?yán)蠋燑c(diǎn)了我。我興奮極了，信心滿滿地吹起了豎笛。奇怪，今天一個(gè)音也沒錯(cuò)，吹得挺流利。吹完后，賴?yán)蠋熚⑿χo了我一個(gè)“真棒”的手勢(shì)。這一刻，我感到無(wú)比開心，仿佛擁有了全世界。
原來(lái)，世界上最大的敵人就是自己。但并不可怕，只要勇敢面對(duì)，迎難而上，就能克服困難，戰(zhàn)勝自己。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇一
高爾基說(shuō)過(guò)，“最大的勝利――戰(zhàn)勝自己”。是?。∫粋€(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中長(zhǎng)大的，有時(shí)候他需要戰(zhàn)勝懶惰，有時(shí)候他需要戰(zhàn)勝平庸，有時(shí)候他需要戰(zhàn)勝挫折。
我記得有一次上作文課。“鈴……”演講比賽開始時(shí)，我的心突然提到了聲音和眼睛，不停地跳動(dòng)著。當(dāng)老師宣布演講比賽開始時(shí)，老師沉默了。看著我，我看著你，所有的同學(xué)都希望有勇氣先開始?？雌饋?lái)學(xué)生們和我一樣緊張。突然，“我先來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音從我的右邊傳來(lái)，打破了教室里的寂靜。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到邱嘉欣以極大的風(fēng)度走上舞臺(tái)，開始了她的演講。顯然，她準(zhǔn)備做一個(gè)豐富多彩的演講，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。我的心跳加快了，但我還是鼓不起勇氣。在我心中，我的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái)。
我的手心也在冒汗。我能不能去？如果你不去，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都做得很好。我害怕什么？我看著老師。老師期待地看著我。我又看了看周圍的同學(xué)。我懷著一顆溫暖的心，站起身來(lái)，向站臺(tái)走去。起初，我埋頭讀我的演講。當(dāng)我讀它的時(shí)候，我感到輕松多了。我聽到了我響亮的聲音，看到了同學(xué)們聽了一看，又看到了老師滿意的笑容。我變得更加自信。演講結(jié)束后，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。突然，我覺得走到講臺(tái)上表達(dá)我的感情是一件很棒的事情。
演講比賽結(jié)束時(shí)，老師走上臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天的講座很精彩?，F(xiàn)在，老師整理了所有學(xué)生的分?jǐn)?shù)。”這時(shí)，我心里想：無(wú)論我能不能獲獎(jiǎng)，我都非常高興，因?yàn)槲掖驍×俗约骸?BR> 幸福是一種感覺。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇二
面前的那個(gè)人就是我自己——一個(gè)克隆人。他與我簡(jiǎn)直太像了，一舉一動(dòng)都都驚人的相似，就連我的父母也分不清，最令人可恨的是在他眼中我倒成了一個(gè)“復(fù)制品”。他的思維、記憶，就連感情都和我一模一樣，就像前一秒鐘的我和現(xiàn)在的我同時(shí)出現(xiàn)在了一個(gè)空間里，連我也在懷疑我到底是克隆的，還是真人，我們站在一起彼此都不知所措。
這時(shí)，站在一旁的凱特博士笑呵呵地說(shuō)：“呵呵！我現(xiàn)在也不知道誰(shuí)真誰(shuí)假了?！蔽衣犃藰O為生氣，脫口而出：“兩個(gè)美猴王只有一個(gè)是真的。”那克隆人順口說(shuō)出：“那你便是那個(gè)妖精變來(lái)的?！薄笆裁础蔽衣犕陳佬叱膳澳氵@個(gè)不知天高地厚的克隆人竟然罵我是妖精，可別忘了，你可是由我的一根頭發(fā)絲變的?！眲P特博士見我越吵越兇，連忙制止說(shuō)；“好了，別吵了！我克隆人已經(jīng)觸犯了相關(guān)法律，所以你們中間必須有一個(gè)人消失！”凱特博士清清嗓子，“看見那邊那座高山了沒有？誰(shuí)先爬上去，誰(shuí)便可以留下來(lái)?！?BR> 天哪！那是多么陡的一座山??！幾乎沒有現(xiàn)成的路可走，崎嶇的山道周圍長(zhǎng)滿了荊棘。
凱特博士說(shuō)：“你們的智慧、體力都一樣。所以，真正決定勝負(fù)的是誰(shuí)的意志力更強(qiáng)?！?BR> 開始了！我拼了命地跑，克隆人的速度與我一樣快。我加速，他也加速；我休息，他也休息；我跌倒，他也跌倒。無(wú)論如何，我還是無(wú)法超越他。要知道，最大的對(duì)手莫過(guò)于自己了。
不知走了多遠(yuǎn)，前面一條河擋住了我的去路，水流湍急，令我感到害怕?？晌矣惺裁纯膳碌哪?？難道我會(huì)跳不過(guò)去？這時(shí)不知從哪里來(lái)的勇氣，縱身一躍——我成功了?？寺∪诉@時(shí)候還在河對(duì)岸，看他那猶豫不定的眼神、缺乏信心的樣子，與剛才的我是多么相像??！在他的猶豫當(dāng)中，我又使勁地跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將他甩在了后面。沒想到猶豫竟是如此大的一個(gè)阻礙。
山路越走越陡，周圍越來(lái)越寒冷，但我絕不會(huì)放棄希望，我會(huì)更加努力地跑下去。不會(huì)停留在香甜的果樹林里，因?yàn)槲矣懈绺叩哪繕?biāo)。
當(dāng)我到達(dá)山的最高點(diǎn)的時(shí)候，我笑了。一切阻礙與困難此刻都被我踩到了腳下，從高處看，這些困難是多么渺小?。∵@時(shí)，克隆人也登上了山頂，他對(duì)我說(shuō)：“你才是一個(gè)真正的人，我應(yīng)該從世界上消失。一個(gè)人如果沒有進(jìn)步，他很快會(huì)被淘汰的.！你戰(zhàn)勝了我，也戰(zhàn)勝了自己！”說(shuō)完，他就消失了，而從前那個(gè)好高騖遠(yuǎn)的我再也不存在了。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇三
叮鈴鈴，放學(xué)了，同學(xué)們紛紛離開了教室。窗外的天空陰郁著臉，教室里獨(dú)坐的我卻是那樣的無(wú)助，我怔怔地望著平鋪在桌面上的數(shù)學(xué)試卷，那鮮紅的六十九分還在刺痛著我的心：“難道我就這么笨嗎？難道我就永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了函數(shù)嗎？”
“陳宇翔，還沒走呀？”不知什么時(shí)候，數(shù)學(xué)老師站在教室門口。數(shù)學(xué)汪老師是一個(gè)很活潑的女老師，身材高挑，皮膚白皙，燦爛的笑臉總是像花兒一樣盛開著。但此時(shí)的她看著我的試卷也不禁眉頭微皺：“陳宇翔，你其它的科目成績(jī)都好，唯獨(dú)這數(shù)學(xué)……”她頓了頓，接著說(shuō)：“你這次的問題又是在函數(shù)這個(gè)點(diǎn)上，怎么，你很怕函數(shù)嗎？”汪老師說(shuō)的很對(duì)，這一次，又是函數(shù)這個(gè)攔路虎害了我。從升入初中接觸函數(shù)的那一天起，我就和它冤家一樣不對(duì)頭。從“數(shù)”到“代數(shù)式”還沒捋清楚，就一下子過(guò)渡到了“函數(shù)”。一個(gè)變量還沒弄清楚，卻要研究?jī)蓚€(gè)變量的關(guān)系，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太難了。因?yàn)闆]弄明白函數(shù)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑，名次也下降了許多。老師和父母憂慮，我也很無(wú)奈，那函數(shù)猶如夢(mèng)魘般在我腦中徘徊，我卻無(wú)法征服它?！笆堑?，我很怕學(xué)函數(shù)！”我低著頭，聲音小得只有我自己能聽見。“不要害怕，數(shù)學(xué)就要多做題多練習(xí)，你可以學(xué)好的！這樣吧，你每天下午來(lái)我我的辦公室，我來(lái)給你補(bǔ)一補(bǔ)，咱們一起努力把數(shù)學(xué)補(bǔ)起來(lái)！”老師的話讓我重拾了信心。
無(wú)數(shù)個(gè)下午的講解，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的練習(xí)，無(wú)數(shù)次靈感的啟發(fā)，一道道難題被我攻克，內(nèi)心日漸充實(shí)，滿心的喜悅似乎都要溢出來(lái)。終于，期末大考，我順利答完了所有數(shù)學(xué)試題，我沒有辜負(fù)汪老師的期望，拿到一個(gè)令人滿意的成績(jī)。面對(duì)成績(jī)單，我興奮地驕傲的說(shuō)：“函數(shù)，我終于戰(zhàn)勝了你！”
石以砥焉，化鈍為利，面對(duì)人生路上的挫折與坎坷，只要努力拼搏，迎難而上，不可攀爬之山將相繼傾下，不可逾越之海終干涸成田！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇四
我2年級(jí)雖然成績(jī)普普通通，但是讀書的能力很是強(qiáng)，每次都讀的很柔美。一次，學(xué)校要舉行“學(xué)雷鋒做有道德的人”講故事比賽，老師推薦我去參賽，我卻才散推遲：“老師，平時(shí)我可以，可是我膽子小啊！”老師輕蔑的笑了一下就走了……第二天，老師直接遞給我一份稿子，叫我背熟，并且試讀一下。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻是及其的不愿意……那天，老師又找來(lái)了幾個(gè)讀書能力強(qiáng)的人來(lái)競(jìng)選比賽資格……我心中抖了抖，老師先讓前面幾個(gè)人先讀，把我安排到最后。第一選手剛上場(chǎng)我就被她豐富多腔的語(yǔ)言和多姿多彩的動(dòng)作吸引了，她的聲音時(shí)而感到悲劇，時(shí)而感到雄偉！動(dòng)作更是不用說(shuō)了！接下來(lái)的選手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，輪到我上臺(tái)時(shí)，同學(xué)們歡呼著：“黃瑾！黃瑾！”讓我鼓起了信心，我幻想著就是在練習(xí)，沒有人，就我一個(gè)人……我熟悉了！我大聲的讀起來(lái)！比別人的聲音更為清脆流暢！老師鼓勵(lì)我，讓我以后繼續(xù)努力！我卻放棄了比賽，讓給了一號(hào)選手，因?yàn)樗任夷懽痈?！老師也同意了?BR> 這件事情使我的膽子變大了！學(xué)習(xí)變好了！也讓我明白一個(gè)道理！只要戰(zhàn)勝了自己就是最強(qiáng)的人！
安徽安慶潛山縣源潭中心小學(xué)403班四年級(jí):源潭中心小學(xué)【403】黃瑾。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇五
今天午會(huì)，朱老師叫我談?wù)勣k黑板報(bào)的感受。開始，我有點(diǎn)緊張，半天還沒有想出要說(shuō)什么。
同學(xué)們和老師都用期待的目光看著我，這時(shí)，我想起朱老師曾經(jīng)說(shuō)我膽小不喜歡說(shuō)話，這樣不好。我決定改正這個(gè)壞毛病。于是我大聲地說(shuō)出我真實(shí)的感受：“辦黑板報(bào)很累，但是為了把教室裝扮得更漂亮，辛苦和努力是值得的！”話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。我終于戰(zhàn)勝了自已！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇六
快樂，這個(gè)詞在人們心中從來(lái)沒有什么定義，在生活中，你受了挫折，只要?jiǎng)e人鼓勵(lì)，你就會(huì)感到快樂；在沙漠中，只要看到一絲綠意就會(huì)快樂……而我覺得戰(zhàn)勝自己，我就會(huì)很快樂。
小時(shí)候，我十分膽小，連睡覺都要媽媽陪。而我家后院有一條河，河上只有一條獨(dú)木橋。夏天，許多小伙伴都去那渡河，玩耍。我多么想和他們一起玩呀，可是我實(shí)在是太膽小了，一踏上那個(gè)木橋，就感到害怕。
那天，幾個(gè)小伙伴又來(lái)玩了，見我不敢，就來(lái)嘲笑我：“哈哈，膽小鬼，你怎么不來(lái)玩呀？”“肯定是害怕了。”“嘻嘻……”我看著他們囂張樣子，很生氣，又很無(wú)奈。就這樣，我大膽地做了一個(gè)決定——挑戰(zhàn)自我。我猛地站起來(lái)，大聲朝他們吼：“誰(shuí)說(shuō)我不敢的？我現(xiàn)在就走給你們看！”于是，我走到木橋上，剛踏一步，“老毛病”又犯了，腿不停地發(fā)抖，軟了下去，只好退了回去?！肮?，不就是個(gè)紙老虎嗎，實(shí)際根本就不敢。”面對(duì)他們的又一次嘲笑，我十分傷心，十分憤怒，也恨自己的膽小。我想不行，這樣下去我肯定又要被嘲笑了。我得想個(gè)辦法。不如，我就學(xué)電視里一樣別看下面，只管往前沖吧。于是，我開始了第二次渡河。我大步流星地走了上去，長(zhǎng)舒了一口氣，努力別看下面，保持平衡，眼里只有對(duì)岸。我閉上眼睛沖了出去……此后，我不知發(fā)生了什么事情，可當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，我竟然到達(dá)對(duì)岸了！我欣喜若狂，恨不得告訴全世界我成功了。于是，我看著他們目瞪口呆的樣子，又走了回去。此刻，我十分快樂，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！
如今，我已不再膽小了?？晌一叵肫鹉强?，仍然十分快樂。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇七
在學(xué)習(xí)中，學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生各種問題，影響進(jìn)步，我們應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)，幫助他們提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心，明確方向，不斷進(jìn)取。下面就是我在空間上寫給學(xué)生文字：
給同學(xué)1：
讀書是要下工夫的，而下工夫的前提就是靜心，心靜不下來(lái)，就不可能真正下工夫。學(xué)習(xí)是必須扎扎實(shí)實(shí)的，不扎實(shí)就不可能真正領(lǐng)會(huì)，更談不上深入了。因此，靜心扎實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步提高的必要條件，否則所謂的努力就是一句空話，學(xué)習(xí)不可能得到切實(shí)的進(jìn)步。
其實(shí)，美校的學(xué)生，在中考時(shí)大多數(shù)是有過(guò)慘痛教訓(xùn)的，為什么不反思不悔過(guò)不自新呢？難道還要在高考中重蹈覆轍碰個(gè)頭破血流自毀前程嗎？歷來(lái)積沉的壞習(xí)慣如果不趕快糾正，那么就不僅無(wú)法取得學(xué)習(xí)進(jìn)步、無(wú)法應(yīng)對(duì)高考，而且會(huì)拖累你的一生。
猛醒吧、悔改吧、自新吧、自強(qiáng)吧，要想成功，首先戰(zhàn)勝你自己！
給同學(xué)2：
凡事要想取得成功，堅(jiān)持不懈是極為重要的。“鍥而不舍，金石可鏤”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。當(dāng)然，前進(jìn)的道路往往不是一帆風(fēng)順的，期間會(huì)有曲折、有反復(fù)甚至某一階段的停滯，會(huì)有煩惱、沮喪、焦慮甚至動(dòng)搖，但是如果你退卻，就會(huì)前功盡棄，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的目標(biāo)。（勵(lì)志一生）勝利是靠艱苦奮斗搏來(lái)的，是靠持之以恒爭(zhēng)得的，沒有頑強(qiáng)的意志沒有含辛茹苦的`努力，就沒有成功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持不懈去奮斗，這才是有志青年應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
目標(biāo)一經(jīng)確定，就要堅(jiān)定不移。工夫不負(fù)有心人，只要你扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，只要你在堅(jiān)持不懈的努力中領(lǐng)會(huì)掌握正確的方法，你就能登臨高峰，欣賞無(wú)限風(fēng)光?！安环e跬步，無(wú)以致千里”，“駑馬十駕，功在不舍”，荀子的教誨應(yīng)該成為我們的座右銘。
堅(jiān)持下去，堅(jiān)定不移，前面是一派燦爛陽(yáng)光！
給課代表：
聚會(huì)碰到原來(lái)的課代表，問起我現(xiàn)在的課代表如何，我含糊其詞地應(yīng)付了一下?；貋?lái)想想，我現(xiàn)在的課代表算是有三個(gè)（有一位現(xiàn)在不是我教了），但是這三個(gè)課代表卻層次不同，成績(jī)不一，三班課代表顯然比另外兩位強(qiáng)。其一，該同學(xué)讀的正規(guī)課外讀物比較多，所以原先的文學(xué)文化知識(shí)積累比其他兩位多，文學(xué)素養(yǎng)比其他兩位高；其二，該同學(xué)的學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，而且持之以恒，所以語(yǔ)文基本功比其他兩位強(qiáng)；其三，該同學(xué)寫作態(tài)度端正，每一次作文都力求寫好，寫出自己的特點(diǎn)，視野比較開闊，文章比較大氣，而且在議論文中能夠旁征博引，頗有文采，寫作水平比其他兩位高。因此，在三位課代表中，我對(duì)該同學(xué)是比較放心的。那么該同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有沒有問題？當(dāng)然有。她需要盡快提高的是課外古詩(shī)文的閱讀分析能力，盡快提高問題分析的深入度和議論文章的嚴(yán)密邏輯性。
三位課代表都是好孩子，我都很喜歡，但是從語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)看，我對(duì)另兩位就很不放心――因?yàn)橹两袼麄儌z的成績(jī)還是不太理想?，F(xiàn)在，雖然我不教某課代表了（我教她時(shí)也沒有教好，很抱歉的），但是我還是挺記掛她的。希望他勤奮點(diǎn)別慵懶，平時(shí)多化工夫，力爭(zhēng)搞懂搞透，不能淺學(xué)輒止，滿足于一知半解，并且著重在方法上提高。我班的課代表雖然有所進(jìn)步，但是進(jìn)步不大而且不穩(wěn)定，她的問題主要還是在責(zé)任性（對(duì)自己負(fù)責(zé)）和嚴(yán)格性上。希望她在新的一年里明確自己的處境和責(zé)任，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決改掉浮躁的毛病，真正靜下心來(lái)讀書，要學(xué)主動(dòng)學(xué)扎實(shí)學(xué)靈活；有時(shí)間要多讀點(diǎn)有用的書，下苦功積累，提高文學(xué)素養(yǎng)和思想深度，把每一次寫作看作必須的訓(xùn)練，努力寫好每一篇文章，從而在閱讀和寫作上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。一分耕耘一分收獲，這個(gè)道理應(yīng)該真正弄明白，并且牢記在心，化為堅(jiān)持不懈的努力。
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戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇八
在學(xué)習(xí)中，學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生各種問題，影響進(jìn)步，我們應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)，幫助他們提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心，明確方向，不斷進(jìn)取，下面就是我在空間上寫給學(xué)生文字：
給同學(xué)1：
讀書是要下工夫的，而下工夫的前提就是靜心，心靜不下來(lái)，就不可能真正下工夫。學(xué)習(xí)是必須扎扎實(shí)實(shí)的，不扎實(shí)就不可能真正領(lǐng)會(huì)，更談不上深入了。因此，靜心扎實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步提高的必要條件，否則所謂的努力就是一句空話，學(xué)習(xí)不可能得到切實(shí)的進(jìn)步。
其實(shí)，美校的學(xué)生，在中考時(shí)大多數(shù)是有過(guò)慘痛教訓(xùn)的，為什么不反思不悔過(guò)不自新呢？難道還要在高考中重蹈覆轍碰個(gè)頭破血流自毀前程嗎？歷來(lái)積沉的壞習(xí)慣如果不趕快糾正，那么就不僅無(wú)法取得學(xué)習(xí)進(jìn)步、無(wú)法應(yīng)對(duì)高考，而且會(huì)拖累你的'一生。
猛醒吧、悔改吧、自新吧、自強(qiáng)吧，要想成功，首先戰(zhàn)勝你自己！
給同學(xué)2：
凡事要想取得成功，堅(jiān)持不懈是極為重要的?！板浂簧?，金石可鏤”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。當(dāng)然，前進(jìn)的道路往往不是一帆風(fēng)順的，期間會(huì)有曲折、有反復(fù)甚至某一階段的停滯，會(huì)有煩惱、沮喪、焦慮甚至動(dòng)搖，但是如果你退卻，就會(huì)前功盡棄，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的目標(biāo)。勝利是靠艱苦奮斗搏來(lái)的，是靠持之以恒爭(zhēng)得的，沒有頑強(qiáng)的意志沒有含辛茹苦的努力，就沒有成功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持不懈去奮斗，這才是有志青年應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
堅(jiān)持下去，堅(jiān)定不移，前面是一派燦爛陽(yáng)光！
給課代表：
聚會(huì)碰到原來(lái)的課代表，問起我現(xiàn)在的課代表如何，我含糊其詞地應(yīng)付了一下?；貋?lái)想想，我現(xiàn)在的課代表算是有三個(gè)（有一位現(xiàn)在不是我教了），但是這三個(gè)課代表卻層次不同，成績(jī)不一，三班課代表顯然比另外兩位強(qiáng)。其一，該同學(xué)讀的正規(guī)課外讀物比較多，所以原先的文學(xué)文化知識(shí)積累比其他兩位多，文學(xué)素養(yǎng)比其他兩位高；其二，該同學(xué)的學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，而且持之以恒，所以語(yǔ)文基本功比其他兩位強(qiáng)；其三，該同學(xué)寫作態(tài)度端正，每一次作文都力求寫好，寫出自己的特點(diǎn)，視野比較開闊，文章比較大氣，而且在議論文中能夠旁征博引，頗有文采，寫作水平比其他兩位高。因此，在三位課代表中，我對(duì)該同學(xué)是比較放心的。那么該同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有沒有問題？當(dāng)然有。她需要盡快提高的是課外古詩(shī)文的閱讀分析能力，盡快提高問題分析的深入度和議論文章的嚴(yán)密邏輯性。
三位課代表都是好孩子，我都很喜歡，但是從語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)看，我對(duì)另兩位就很不放心——因?yàn)橹两袼麄儌z的成績(jī)還是不太理想。現(xiàn)在，雖然我不教某課代表了（我教她時(shí)也沒有教好，很抱歉的），但是我還是挺記掛她的。希望他勤奮點(diǎn)別慵懶，平時(shí)多化工夫，力爭(zhēng)搞懂搞透，不能淺學(xué)輒止，滿足于一知半解，并且著重在方法上提高。我班的課代表雖然有所進(jìn)步，但是進(jìn)步不大而且不穩(wěn)定，她的問題主要還是在責(zé)任性（對(duì)自己負(fù)責(zé)）和嚴(yán)格性上。希望她在新的一年里明確自己的處境和責(zé)任，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決改掉浮躁的毛病，真正靜下心來(lái)讀書，要學(xué)主動(dòng)學(xué)扎實(shí)學(xué)靈活；有時(shí)間要多讀點(diǎn)有用的書，下苦功積累，提高文學(xué)素養(yǎng)和思想深度，把每一次寫作看作必須的訓(xùn)練，努力寫好每一篇文章，從而在閱讀和寫作上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。一分耕耘一分收獲，這個(gè)道理應(yīng)該真正弄明白，并且牢記在心，化為堅(jiān)持不懈的努力。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇九
剛接觸跆拳道的時(shí)候，我是個(gè)有些膽小的孩子。不管日常練得多么認(rèn)真，一到考級(jí)，就出問題不敢踢木板。
記得第一次參加白黃帶考級(jí)，我是跛著腿、拿著一塊完整的木板走出教室的。其他人則是興高采烈的，拿著被踢成兩半的木板沖出教室，向他們的爸爸媽媽報(bào)喜。站在一旁的我很失落?；氐郊液?，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，不要?dú)怵H，下次再來(lái)。
問得多了，媽媽都不耐煩了，她笑著問我：你到底怕什么？小小男子漢，難道就被眼前的困難打倒了？你仔細(xì)想想，你平常練習(xí)不認(rèn)真嗎？平常上課有過(guò)隨意缺課嗎？你都沒有。既然你都能堅(jiān)持，都能做好每一次，那我相信下次結(jié)果一定會(huì)是很好的。聽完媽媽的話，我瞬間有了信心。
時(shí)間很快又到了黃綠帶考級(jí)的時(shí)候，看著一批批的隊(duì)友依次入場(chǎng)，我的內(nèi)心再次有些擔(dān)心起來(lái)，不時(shí)從門縫里面偷看下，有沒有擊破？媽媽仿佛看出了我的心思，她站在一旁，對(duì)我笑了笑，豎起一個(gè)大拇指。我知道那是給我加油。
這一次考級(jí)版本升級(jí)了，不是用腳來(lái)踢，而是用手劈木板。這下我的心里更害怕了。進(jìn)入考場(chǎng)，我第一下沒有劈斷木板。此刻心里難過(guò)得要哭，我回頭看了下窗子外面的媽媽，她又給我豎起了大拇指。于是我使出了九牛二虎之力，終于劈斷了。那一刻，我高興地跳了起來(lái)。
現(xiàn)在我都是藍(lán)紅帶了，并且參加過(guò)不少比賽，還獲得過(guò)名次。每次看著家里的證書，我就想到那個(gè)流淚的自己。人生最大的敵人是自己，最大的困難就是戰(zhàn)勝自己。我終于克服了困難，戰(zhàn)勝了自己。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十
人生最大的敵人不是別人，而是自己，我們只有戰(zhàn)勝自己，才能觸碰到那片名為“成功”的藍(lán)天。
那一天的上午，天空陰沉沉的，外面的鳥兒也在低鳴，仿佛在預(yù)言今天會(huì)發(fā)生不好的事情。我的心情也十分的糟糕，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)只考了83分。下午放學(xué)，在回家的路上，我暗下決心下回?cái)?shù)學(xué)測(cè)試一定要考到95分以上，別人能做到的，我一定也能做到。
一回到家，我就把測(cè)試卷從書包里拿了出來(lái)，先用鉛筆把錯(cuò)題訂正了一下，然后捧起測(cè)試卷一個(gè)題目一個(gè)題目的分析了起來(lái)?！斑@道題就不該錯(cuò)的！”我小聲嘀咕道?！斑@道更不應(yīng)該錯(cuò)，我還帶了眼鏡呢，竟然看漏了一個(gè)字，真是太不應(yīng)該了！”就這樣，我把每個(gè)錯(cuò)題都分析了一遍。
過(guò)了一個(gè)星期，聽數(shù)學(xué)老師說(shuō)這周三要舉行一次數(shù)學(xué)測(cè)試，同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都由眉飛色舞的臉龐變成了愁眉苦臉的臉龐。我卻暗暗高興，捏緊了拳頭。這天一放學(xué)做完作業(yè)，我就拿起數(shù)學(xué)書認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)，為明天的數(shù)學(xué)測(cè)試做準(zhǔn)備。
第二天下午，數(shù)學(xué)老師捧著一沓白卷走進(jìn)了教室，同學(xué)們看見了，立刻收掉了桌子上的關(guān)于數(shù)學(xué)的書，只留下考試要用的文具和草稿本。老師開始發(fā)試卷了，我一拿到試卷就抓起水筆把班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填好，隨后就拿起草稿本，認(rèn)真地做了起來(lái)。做完之后，我發(fā)現(xiàn)所有的題目我都會(huì)，試卷中也并沒有“攔路虎”和一些繞人的題目。我內(nèi)心涌起一股激動(dòng)，似乎看見了100分在向我招手，但轉(zhuǎn)念我又想起了上次那傷心的83，于是我壓下激動(dòng)，拿起草稿本認(rèn)真地檢查了起來(lái)。檢查了一遍，我還是有點(diǎn)不放心，便又檢查了一遍，這次檢查完，我才感覺心里踏實(shí)多了。沒多久，老師就收試卷了。第三天數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師報(bào)到我是一百分時(shí)，我的心里別提有多高興了。
這一次，我戰(zhàn)勝了自己，也讓我明白了只有戰(zhàn)勝自己才能在以后的人生路上一往無(wú)前、獲得成功。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十一
早上，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光撫摸著我，舒服極了。
游樂場(chǎng)里，我和朋友玩了木馬、蹦床、碰碰車和摩天輪，可開心了?，F(xiàn)在我們手里拿著冰棍，正走向下一個(gè)游樂項(xiàng)目的地點(diǎn)。
這時(shí)，朋友轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，微笑著問我：“哥們，你敢玩過(guò)山車嗎？”“??？過(guò)……山過(guò)車啊，我……我必須敢?。 蔽一卮鸬?。朋友拉著我說(shuō)：“那我們?nèi)グ?。”我跟在朋友身后，取了票，排?duì)等候。
站在隊(duì)伍中，看著過(guò)山車像游龍一樣在空中翻滾，聽著上面一聲高過(guò)一聲的尖叫，我心里有點(diǎn)后悔，不該答應(yīng)朋友玩過(guò)山車。因?yàn)槲腋揪筒桓彝?，可是看著朋友期待的眼神，又不好意思?dāng)“逃兵”。唉，我太難了！
這時(shí)，天空中不知從哪里飄來(lái)幾朵烏云，遮住了陽(yáng)光，天一下子暗了下來(lái)。
只見前面排隊(duì)的人越來(lái)越少了，我現(xiàn)在只想拿著票逃出去，但我后面的人擋著，我完全出不去。而且，就算出去了，也會(huì)被朋友嘲笑，叫我“膽小鬼”的。
不知不覺，就到我們了。朋友一蹦一跳開心地飛奔過(guò)去，而我的腿卻像忽然不會(huì)走路了一樣，慢吞吞的。朋友好像看出了我的恐懼，一把拉著我說(shuō)：“嘿！有什么好怕的？票都買了，遲早得玩。早‘死’早超生嘛！”說(shuō)著，就無(wú)情地將我拉了進(jìn)去。
天空越來(lái)越暗，不一會(huì)兒竟下起了毛毛雨，好像還有幾道閃電忽閃忽閃的。
坐進(jìn)過(guò)山車?yán)?，只聽廣播里喊：“3、2、1”，過(guò)山車慢慢啟動(dòng)，加速！整車的人幾乎同時(shí)爆發(fā)出“啊——”的尖叫聲，那一聲最響亮的尖叫就是我的。
終于結(jié)束了！我吃力地爬下過(guò)山車，腿都軟了。這時(shí)我們的媽媽都跑過(guò)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“你倆真勇敢！”還對(duì)著我們一個(gè)勁地鼓掌。我不由挺直了身子。
陽(yáng)光沖破了烏云，把它的光芒盡情地灑在大地上，剛下過(guò)小雨的游樂場(chǎng)空氣更加清新。又一次戰(zhàn)勝了自己，這樣的感覺真好！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十二
你所懼怕的東西正是你最易攻破的弱點(diǎn)。當(dāng)你戰(zhàn)勝了自己后，你便會(huì)多一份勇敢、多一份堅(jiān)強(qiáng)。
——題記。
“啪！”一只稚嫩的小手猛地打在了我的臉上?！鞍?！”正在午睡的我立刻被驚醒了。“你……你敢打我臉？”我猛地從床上撐起來(lái)，怒視著眼前含著棒棒糖的弟弟。他卻若無(wú)其事地指著窗外說(shuō)：“喂喂，我的皮球‘飛’出去了，快去幫我撿！”啥？打了我還這么沒禮貌地命令我？這個(gè)世道簡(jiǎn)直太奇怪了！哎，我無(wú)奈地穿好衣服，準(zhǔn)備出去給他撿球——要不是他有我媽媽作靠山，要不是我媽媽的“分貝”非常高，要不是我的耳朵如此脆弱，要不是……我才不會(huì)去“服侍”他呢！可當(dāng)我問出他皮球掉落的地方后，我的下巴都差點(diǎn)掉下來(lái)了——他的皮球掉進(jìn)了自行車庫(kù)！或許你覺得自行車庫(kù)是平常的，但我們?cè)鹤永锏淖孕熊噹?kù)卻是無(wú)比陰森的，相傳里面還有一條大蛇，院子里的所有小孩都不敢進(jìn)去。接下了這么個(gè)任務(wù)，算我倒霉了。
唉，去就去吧，大不了就被蛇咬一口！
來(lái)到了自行車庫(kù)前，我剛鼓足的勇氣又都消失得無(wú)影無(wú)蹤。我想去找看管這里的阿姨幫忙，阿姨卻不在。我只有獨(dú)自邁著沉重的步伐，勉強(qiáng)來(lái)到了不遠(yuǎn)處的自行車堆里。兩旁樹立著的楓樹張牙舞爪地注視著我，長(zhǎng)得一米多高的雜草背后似乎有什么鬼怪，自行車發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的響聲，遠(yuǎn)處一團(tuán)白色的東西“咝咝”地叫著。突然一陣涼風(fēng)吹來(lái)，弟弟的皮球就立在不遠(yuǎn)處，被風(fēng)吹得晃動(dòng)起來(lái)，像是在前仰后合地嘲笑著我的怯弱。我實(shí)在按捺不住自己心中的恐懼，喊叫著跑出了車庫(kù)。
但迎接我的，只是幾聲清脆的“咚咚咚咚”聲。我百般疑惑地睜開眼睛，實(shí)在是哭笑不得：原來(lái)那條讓全院小孩恐懼的“大蛇”不過(guò)是一根很粗的自來(lái)水管，而那“咝咝”聲也只是水管里的水流聲罷了。頓時(shí)，陽(yáng)光好像全集中在了自行車庫(kù)里，兩旁的楓樹正為我熱烈鼓掌，四周的雜草也在輕輕微笑、向我問好……我哼著曲子蹦跳著出了車庫(kù)。
雖然等到回家后才發(fā)現(xiàn)，我把正事給忘了：沒有幫弟弟拿回皮球。但我也格外的開心——因?yàn)樵谶@一次“冒險(xiǎn)”中，我戰(zhàn)勝了自己，讓自己感受到了成為勇敢者后的無(wú)比喜悅。
戰(zhàn)勝自己，我多了一份勇敢，多了一份堅(jiān)強(qiáng)！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十三
藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，新鮮而輕盈的空氣靜靜地像波浪似的搖動(dòng)著，哨聲與優(yōu)美的音樂聲布滿了校園的角角落落，同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志高昂，精神煥發(fā)。
每當(dāng)大自然在冬日的早晨給我們“訂做”了灑滿陽(yáng)光的“滿漢全席”，我們就會(huì)奔向時(shí)代廣場(chǎng)，去晨跑。“呼――呼――”跑了一半，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，臉像燒紅的煤炭，不是握著腰唉聲嘆氣，就是一邊指責(zé)要跑這么遠(yuǎn)的路而皺眉頭；不是像一片霜打的茄子似的無(wú)精打采，就是累得連話都說(shuō)不出了。紛紛找借口脫離晨跑的隊(duì)伍。
冬季晨跑，多么有益于身體的運(yùn)動(dòng)，可是在中途難免會(huì)氣喘吁吁，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得堅(jiān)持下去的勇氣和力量。
做事要堅(jiān)持，學(xué)游泳就是最好的證明。那天，教練讓我們到2米多的水池中練習(xí)基本功，兩手?jǐn)R在岸上的紅地鋪上，它是由空的正六邊形密鋪而成，腳底板踩下去都有一種銳利的如同被刀扎過(guò)似的痛。練了一會(huì)兒，腳被這個(gè)地鋪“刺”得疼痛難忍，再加上雙手?jǐn)R在上面支撐著，更是又酸又痛，真是雪上加霜。有一個(gè)同學(xué)靈光一閃，報(bào)告教練，說(shuō)自己想上廁所，一些人也故伎重演紛紛仿效起來(lái)，讓自己稍稍休息一會(huì)兒。
我也累得心如刀絞，想讓自己喘幾口氣。
“不行，成功只會(huì)留給那些堅(jiān)持的人，你不能找借口。”
“為什么不行，我只是想休息一會(huì)兒，再說(shuō)了，我又不是超人，如此折磨，哪受得了？”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝挥袌?jiān)持住，才能真正地學(xué)會(huì)游泳。
“即便是堅(jiān)持也要有限度，現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變?！?BR> “《地震中的父與子》中的父親正是因?yàn)閳?jiān)持不懈而救出了兒子，如果他不堅(jiān)持，結(jié)局會(huì)變成怎么樣？”
“這……”
我的內(nèi)心展開了一場(chǎng)激烈的辯論賽，但還是反方輸了。我雖然十分酸痛，但堅(jiān)持了下來(lái)，心里像在奧運(yùn)會(huì)獲得了金牌一樣產(chǎn)生了一種莫大的自豪感。我們無(wú)論在什么樣的境遇里，都要堅(jiān)持不懈，持之以恒這樣才能獲得成功。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十四
我竟然迷路了，走在暖暖冬日之下，我如墜入冰窖！
看來(lái)，開口問路勢(shì)在必行，否則完不成老媽交給我的采購(gòu)任務(wù)。向陌生人開口問路，一想到這，我就渾身不自在，似乎后背爬上了一條細(xì)長(zhǎng)黏乎的蛇。
一個(gè)老奶奶緩緩從不遠(yuǎn)處跑來(lái)。晨跑嗎？瞧她那矯健的身姿，明亮的眼睛，整個(gè)活力四射，一定是善良的主，向她問問吧。我身子一轉(zhuǎn)，一傾，一迎，就差腳跨一步，口吐蓮花了。那老奶奶突然一扭頭，面目可怖，尖厲地叫起來(lái)：“小兔崽子，溜哪兒去玩啦？讓奶奶好找！”她連拽帶拉她的小孫孫離我遠(yuǎn)去了，我剛剛?cè)计鸬南Ｍ鸨淮蚧卦巍?BR> 我無(wú)奈往前走，心里越走越?jīng)]底，腦袋仿佛失控的指南針糊里糊涂。一輛公交車在這片意外寂靜的陌生中駛來(lái)，我抓住了救命稻草似的興奮，二話不說(shuō)上了車?？墒牵@又會(huì)被帶到哪里呢？我緊緊攥起衣角。
車停了，一個(gè)叔叔走了上來(lái)，寬厚的臉龐，深沉的目光，滿車的人唯有他像父親一般親切可靠。我看見他不緊不慢地邁步，我知道，他會(huì)坐在我對(duì)面的空位上，到時(shí)必須鼓起勇氣，開口問路。先稱呼，要禮貌，我在心里向自己下命令。他的腳步太緩慢了，一步一步，3米，2米，1米……他額上晶瑩的汗絲在細(xì)膩的皺紋里尋找出路，我屏息凝視?！皳渫〒渫ā?，我靜聽自己的心跳，羞澀地張開嘴，干巴巴地發(fā)出第一個(gè)音：“shu……”“嗯，小姑娘，什么書？”滿車的目光射向我，凝聚成一個(gè)大大的問號(hào)，我似乎感到臉頰熱騰騰地冒著白煙?！安皇堑?，叔叔，我想問一下三江超市怎么走……”“哎呀，你乘錯(cuò)了！趕快換乘3路……”他詳細(xì)地說(shuō)了很多，我只聽進(jìn)了一半，剛到下一站，便狼狽地下車了。
我突然想起忘了道謝，驀然回首，望見隔著模糊車窗玻璃的他，微笑著朝我招手，我心中的窘迫瞬間消散，也連忙朝那漸行漸遠(yuǎn)的公交車招手?？鞓凤w快地在我心底滋長(zhǎng)，我終于戰(zhàn)勝了靦腆的自己！
或許困難真的沒有想象的這么巨大，最大的魔鬼是心魔。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十五
世界上有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“世界上最強(qiáng)大的敵人不是對(duì)手，而是自己”這句名言啟發(fā)著我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)自己。
小時(shí)候，我很喜歡彈琴，有一次放暑假，我的鋼琴老師讓我考一級(jí)。我聽到后，心里一驚，手腳發(fā)冷，我的身子就像站在冬天冰天雪地一樣寒冷。我非常害怕。我怕考試，更何況考級(jí)要面對(duì)冷酷的考官?gòu)?！我本能地拒絕老師，但老師卻說(shuō)：“如果你不試一下，怎么能知道自己的實(shí)力呢？”老師的這句話令我感到羞恥，我只好默默地答應(yīng)了。
當(dāng)天晚上，我失眠了，我冥思苦想，最后終于作出決定：既然已經(jīng)答應(yīng)鋼琴老師要考級(jí)，那我一定要努力，我身邊又回響起那句名言，我決定要戰(zhàn)勝自己。
從那刻起，我上鋼琴課一心一意，雖然有時(shí)候在練琴的時(shí)候偷懶了，但是馬上提醒自己。我回家的時(shí)候盡管累，但又打起了十二分精神來(lái)練鋼琴。
時(shí)間一天一天的流逝，離鋼琴考級(jí)的時(shí)間差不多了，我開始緊張起來(lái)，我那壞毛病又跑出來(lái)耀武揚(yáng)威了，我開始坐立不安，老師講重點(diǎn)的時(shí)候我沒有心思聽，有時(shí)連晚上睡覺的時(shí)候都會(huì)從半夜驚醒。但我已沒法選擇。離考級(jí)時(shí)間不遠(yuǎn)了，我就鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我就不信制不服你——“害怕”。
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十六
在我四年級(jí)之前，我成績(jī)一直保持中等，作業(yè)不愿做，不愿學(xué)習(xí)，整天懶懶散散，不知道自己的人生是什么。
回到家里，我依舊不做作業(yè)，”作業(yè)做完了嗎？“爸爸媽媽一次次地問我?！迸?，做完了?！拔依涞鼗卮?。又到了晚上，我準(zhǔn)備睡覺時(shí)，我想起了為什么上帝要讓我降臨人間。”生我下來(lái)不就是為了讓我享福嘛！“心里的另一個(gè)我說(shuō)道。”什么？“我的良心終于覺醒了，”上帝讓我們降臨人間，就是為了讓我們?cè)谑澜鐒?chuàng)造一番事業(yè)！讓自己的人生沒有遺憾！“”切，整天做作業(yè)，做到天亮，還不如享清福呢！“”我們的生命只有一次呀，玩樂只是次要的，創(chuàng)造事業(yè)才是第一！你整天懶懶散散，連學(xué)習(xí)都不學(xué)，這樣的人生有什么意義，只不過(guò)是個(gè)玩樂的人生罷了！“”玩樂多么好，作業(yè)有什么重要，只不過(guò)折磨我們而已！“我還是決定不了到底選擇哪個(gè)?！庇螒虿⒉皇且粋€(gè)必需品，而是一個(gè)生活的添加劑罷，只要你努力學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥！而是非常有樂趣的！“”……“另一個(gè)我無(wú)話好說(shuō)，于是在良心的驅(qū)使下，我終于拿起了久違的筆，在作業(yè)本上寫起作業(yè)來(lái)。
一年年過(guò)去了，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我越來(lái)越感到學(xué)習(xí)的樂趣。我戰(zhàn)勝了懶惰！我戰(zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十七
我們都是平凡的人，也有著平凡的夢(mèng)想。也許你曾經(jīng)為自己的平凡而懊悔，為自己的默默無(wú)聞而苦惱，可是你應(yīng)該知道，平凡是我們擁有的最珍貴的寶藏。
每個(gè)人都曾渴望，站在聚光燈下接受萬(wàn)人的喝彩和尖叫;用自己的筆寫出一篇驚世駭俗的作品，得到人們的尊重和贊揚(yáng);或是成為一名叱咤商海的風(fēng)云人物，受到別人的尊崇和贊揚(yáng)。可是，當(dāng)自己的平凡夢(mèng)想擊破后，我們迷惘了。為什么只有明星才能神采飛揚(yáng)?為什么只有講壇大家才能百世流芳?為什么只有驕子才能指點(diǎn)商場(chǎng)?你可知道，成功的背后又意味著什么，那是平凡奠定的輝煌。
每天，在深山巨谷中都會(huì)留下一個(gè)個(gè)平穩(wěn)而堅(jiān)定地腳印，他在黎明破曉前踏上征途，穿過(guò)大山，發(fā)送郵件。是的，王順友是一個(gè)平凡的郵遞員，他每天起早貪黑的在大山中奔波，他難道沒有夢(mèng)想嗎?不，他有追求，有夢(mèng)想。他的夢(mèng)想就是讓大山里的人們聽到親人的呼喚，看到山外多彩的世界。他沒有飛黃騰達(dá)的出路，也沒有多少人知道他的名字，但他還是繼續(xù)著。他也是平凡的人，卻創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。二十年的送信路，沒有使他的夢(mèng)想破滅，他一如既往的守著那平凡的希望。在送信的征途上，他同樣受到人們的尊重和鼓掌。
我們不要奢望自己成為命運(yùn)的寵兒，應(yīng)該珍惜平凡超越夢(mèng)想。朋友，不要沉浸在對(duì)平凡的埋怨中。我們是平凡的，但是我們可以使平凡迸發(fā)光芒。無(wú)論什么時(shí)候我們都應(yīng)該在平凡中超越夢(mèng)想。盡管自己渺小平凡，但仍相信自己會(huì)創(chuàng)造出不平凡的輝煌。有時(shí)候我們?cè)搼c幸自己是平凡的，世界上因?yàn)橛辛宋覀冞@群在平凡中超越夢(mèng)想的人，才更煥發(fā)出蓬勃的力量。
范文二：
古人云“持之以恒”，余以為然。
題記。
窗外的小雨纏綿地下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。當(dāng)夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)在我的考卷上，神秘地問我，它需要什么?我的回答并不睿智，但是卻充滿了理性。
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。一位愁容滿面的男子向我走來(lái)?！皢柧苡袔锥喑?恰似一江春水向東流?！彼臏\唱低吟，不禁讓我有幾分哀傷。他就是李煜?！皣?guó)家亡命了，你難過(guò)嗎?”我問道。“何止難過(guò)!全都怪我不能堅(jiān)持防守啊!敵軍攻城前夜，我以為王氣在我這里，便疏忽了防御……”說(shuō)罷，他悵然離開。如今，他的江山不在，龍椅不在，朱顏不在。是因?yàn)闆]有堅(jiān)持，鑄就了如今的嘆息。
合上書，我不僅僅感受到了李煜的郁悶憂傷。讓我感觸更深的還是他那一番話。夢(mèng)想需要堅(jiān)持，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。
堅(jiān)持是火，正在燃燒的火;。
堅(jiān)持是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng);。
堅(jiān)持是詩(shī)，正被書寫的詩(shī)。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，無(wú)濟(jì)于事。只有在拼搏過(guò)程中，不斷堅(jiān)持不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。
夢(mèng)想、堅(jiān)持、超越，我們只有處理好這三者的關(guān)系，才能讓我們的未來(lái)大放異彩，無(wú)限希望!
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十八
五一假期，爸爸開車帶我和朋友到神龍頂游玩。沿途到處是美麗的風(fēng)景：大片大片的杜鵑花爭(zhēng)相開放；一棵棵高大挺拔的松樹屹立在懸崖邊；滿山遍野的箭竹在風(fēng)的吹拂下，宛如海洋里泛起的綠色波濤。這里真是一個(gè)天然氧吧，一道獨(dú)特的風(fēng)景！
到了半山腰，爸爸突然停下了車，對(duì)我和小伙伴說(shuō)：“快下車，我們徒步登上山頂?！闭f(shuō)完，我們迫不及待地下車了，俯視山腳，原來(lái)我們還在半山腰，一陣寒意飄來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦。天啊，一眼望不到頂?shù)纳剑讲脚郎先サ枚嗬垩健?BR> 開始登山了，剛開始，我走得輕松自在，一邊吃東西一邊向上攀登。一路上，我看見許多游客已經(jīng)在往下走了，個(gè)個(gè)汗流夾背，只喘粗氣。我心想：登山不易啊。為了早點(diǎn)到達(dá)目的地，我加快了步伐，向前飛奔，恨不得馬上爬到山頂，沒過(guò)多久，我的腿軟了，口也渴了，我攢足勁兒，奮力向前狂奔，恨不得一下子飛到山頂。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間攀爬，終于爬了三分之二了。
越接近山頂，氣溫越低，連呼吸也有些不暢。我累得實(shí)在走不動(dòng)了，就坐下來(lái)休息，抱怨道：“好好的車不開，偏偏走路，這么遠(yuǎn)的路怎么爬得上去?！笨粗职肿哌h(yuǎn)了，我很想站起來(lái)追上他們，可是我的腿像注了鉛似的，寸步難行。
爸爸見我沒打算跟上去，就對(duì)我喊到：“你一定要堅(jiān)持，最美的風(fēng)景在山頂，登上山頂去拍照?！甭犃税职值脑?，望著紅日漸漸落下，我打起精神，仿佛身上充滿了力量，經(jīng)過(guò)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們最終登上了山頂。
站在山頂，極目遠(yuǎn)眺，真是美不勝收，山頂上那巨大的銅制的鼎，在夕陽(yáng)的映照下，閃著金光，變得更加引人奪目，看著眼前那金色的云，翠色的山，璀璨的鼎……我的疲憊漸漸散去。我暗暗想到：做很多事就像登山，只要你多努力堅(jiān)持一會(huì)兒，不輕易放棄，就會(huì)戰(zhàn)勝自己，贏得成功！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇十九
真正的成功，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。
可日益長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝自己才應(yīng)該充當(dāng)社會(huì)的主流。成為我的奮斗目標(biāo)。保爾柯察金小和尚了自己，讓世界人看到了他那鋼鐵般的意志；張海迪全身高位截癱，自學(xué)四門語(yǔ)言，成了著名的作家……這樣的例子在過(guò)去、現(xiàn)在都比比皆是，他們之所以取得了成功，都與他們戰(zhàn)勝作家分不開。
戰(zhàn)勝自己首先要相信自己。琴納是一位英國(guó)醫(yī)師。在二百多年前，他經(jīng)過(guò)證實(shí)，提出用牛痘接種，可以使人免除天花這一結(jié)論。在當(dāng)時(shí)遭到多方面的`強(qiáng)烈反對(duì)。有人說(shuō)他褻瀆神明，有人指責(zé)他把人當(dāng)牲口，有人提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)力，還有人提議把他開除出醫(yī)學(xué)會(huì)。但琴納不理會(huì)這些世俗的偏見和惡意的攻擊，堅(jiān)信自己的結(jié)論是正確的。他說(shuō)：“讓人家去說(shuō)吧，我走我的路！”最終事實(shí)證明了他的科學(xué)結(jié)論。琴納靠自信，打開了免疫學(xué)的大門，并因此拯救了無(wú)數(shù)的生命。
戰(zhàn)勝自己需要勇氣?！拔业娜松兄挥袃蓷l路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。他10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂，19歲用雙腳學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平，23歲的他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國(guó)男孩的奇跡。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住他的雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是劉偉努力飛翔的軌跡。
戰(zhàn)勝自己，要堅(jiān)持，要有持之以恒的精神。鄧亞萍是乒乓球歷最偉大的女子選手，她5歲起就隨父親學(xué)打球，身高僅1。55m的鄧亞萍因?yàn)閭€(gè)子太矮被河南省隊(duì)排除在外。但她綁著沙袋，堅(jiān)持不懈的練球，腿腫了！手掌磨破了！——這是家常便飯！但她從不叫苦，不喊累，她的身體到處都是傷痕。最終她以罕見的速度，無(wú)所畏懼的膽色和頑強(qiáng)拼搏的精神成為排名世界第一時(shí)間最長(zhǎng)的女運(yùn)動(dòng)員和蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的運(yùn)動(dòng)員，并獲得4枚奧運(yùn)會(huì)金牌，也是名副其實(shí)的世界乒壇皇后。
戰(zhàn)勝自己才能愈發(fā)生命的活力，無(wú)論是健全的身軀還是殘缺的臂膀；無(wú)論是優(yōu)越的條件，還是困窘的環(huán)境，我們都要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己，要有奮發(fā)的勇氣，要有克服困難的意志，同時(shí)還要不斷總結(jié)，找出通向成功的途徑。
朋友，不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，的勝利便是戰(zhàn)勝自己。讓我們“戰(zhàn)勝自己”！
戰(zhàn)勝自己中學(xué)生戰(zhàn)勝自己高中篇二十
“耶！”我感嘆一聲，感覺到了前所未有的輕松，心里樂開了花，比考了一百分還興奮、快樂，因?yàn)槲彝黄屏俗约骸?BR> 事情得從頭說(shuō)起。
語(yǔ)文課下課后，我跑到教室外看課程表：下節(jié)課，音樂，要吹豎笛。“音樂？！”我詫異地叫起來(lái)。我豎笛吹得一般，但每次豎笛考試，就會(huì)緊張得發(fā)抖，手根本不聽我使喚。有幾次豎笛考試，我都是勉強(qiáng)通過(guò)。我心里忐忑不安，邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，對(duì)我以前勉強(qiáng)通過(guò)的行為很不滿，甚至厭惡。我不停地問自己：為什么緊張？為什么不可以做得更好？為什么……這時(shí)，上課鈴響了。
賴?yán)蠋熂贝掖业刈哌M(jìn)教室，宣布：“這節(jié)課，豎笛抽查過(guò)關(guān)，每人一次機(jī)會(huì)，吹過(guò)關(guān)的就可以做自己的事，開始！”話音剛落，十幾只手就高高舉起，形成一片“手?！?。夾在“手海”中的我猶豫著、思考著，沒有舉手。過(guò)了一會(huì)兒，響起一個(gè)聲音：“好，過(guò)！”我知道，這代表那個(gè)同學(xué)過(guò)關(guān)了。這時(shí)腦海中一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“快舉手！已經(jīng)有人過(guò)關(guān)了，能做自己的事了！難道你不羨慕嗎？快舉手啊！”此時(shí)，另一個(gè)聲音反駁：“讓我再做一下心理準(zhǔn)備吧！不然就可能把那一次機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了?！边@時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)過(guò)關(guān)了，可我還在猶豫，心里七上八下，手心里已經(jīng)有了汗珠。
過(guò)關(guān)的同學(xué)越來(lái)越多了，我坐不住了，想：“舉手吧！還不算晚！加油，高語(yǔ)彤，別緊張，你一定可以！加油，加油，加油！”我毫不猶豫地把手舉了起來(lái)。賴?yán)蠋燑c(diǎn)了我。我興奮極了，信心滿滿地吹起了豎笛。奇怪，今天一個(gè)音也沒錯(cuò)，吹得挺流利。吹完后，賴?yán)蠋熚⑿χo了我一個(gè)“真棒”的手勢(shì)。這一刻，我感到無(wú)比開心，仿佛擁有了全世界。
原來(lái)，世界上最大的敵人就是自己。但并不可怕，只要勇敢面對(duì)，迎難而上，就能克服困難，戰(zhàn)勝自己。