通過總結，我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。要思考總結的目的和受眾，以便更好地確定寫作風格和表達方式。以下是一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考和借鑒。
學寫倡議書六年級單元習作篇一
親愛的同學們：
書香潤澤校園，閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂!“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華?！?0__年4月23日是第21個“世界讀書日”，借此我們向鰲江小學全體同學發(fā)出倡議：
1、收集。
讀書。
名言。
5條以上，將讀書名言摘抄到。
讀書筆記。
本上，可以張貼在房間，激勵自己。
2、“讓書動起來”，同學們將自己已經看過的書和同學進行交換，可以自由選擇交換對象，班級同學間互換。
3、全校安靜讀書一節(jié)課(周三下午第二節(jié))，師生共同靜靜享受閱讀。
4、“爸媽送我一本書”，請家長為孩子買一本(一套)書作為讀書節(jié)的禮物，并且與孩子共同閱讀。
5、家里設置書架、書柜或專門的閱讀區(qū)，養(yǎng)成每天閱讀的習慣，每天至少讀書30分鐘。
6、與同學分享讀書樂趣，談談各自的讀書感受，積極參加學校組織的各項讀書比賽活動，為讀書節(jié)增添光彩。
7、“讀書日——一個有意義的周末晚上”，讀書日當天，家里電視關閉1小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享親子閱讀的快樂。
讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友。讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長!
___。
____年__月__日。
學寫倡議書六年級單元習作篇二
親愛的同學們：
近幾年，我國環(huán)境污染越來越嚴重，這都要因為人們不注意保護環(huán)境，節(jié)約資源導致的。走在公園里，到處都能看見地上有垃圾，甚至有的人出來野餐，連吃的零食也不清理就甩手走了，還得環(huán)衛(wèi)工人來清理。
在公園里，有些商家甚至在兩根樹木上拉上個秋千，在一旁放上個字牌：每次十元，還在一旁吆喝：來坐秋千了，快來坐秋千了，每次十元?！彼麄儧]有想到，這對樹木的傷害有多大??！如果樹能向人一樣有情感的話，那該有多么傷心??！大自然給予我們的`有很多很多，它是無私的，我們有什么理由去傷害它們呢。所以，為保護環(huán)境，我向大家提出以下幾條建議：
1、出去游玩時，走的時候一定要把吃剩的零食塑料袋給帶回家，這樣環(huán)境就會變好一點了。
2、不要隨地扔垃圾。
3、不要到花坪上去踐踏小花，小草。
4、不要為方便，使用一次性筷子。
5、可以做一些“保護環(huán)境、珍惜資源”的小卡片粘貼在周圍的公告欄中。
“保護環(huán)境，珍惜資源”這不單單只是一個口號，更是一種擔當、一份責任。親愛的同學們，讓我們行動起來吧。
倡議人：
20xx年1月6日。
學寫倡議書六年級單元習作篇三
同學們，青少年朋友們：
當今社會科技漸漸發(fā)達，網絡和手機也慢慢來到了我們身邊，我們和網絡不可分開，它是我們生活的必需品。
可是網絡雖然快速又方便地給人們查找資料，但它也是一把"雙刃劍"，會給人們帶來一些壞處——，會讓人們沉迷于網絡游戲，讓他們不斷地去充值游戲，會給人們的身體與精神帶來極大的影響，讓他們消極，尤其是那些小孩子最容易受到影響。
網絡游戲不僅侵蝕了孩子們幼小的身軀，也破壞了他們的學業(yè)，更加腐蝕了他們的心靈，像一個生物入侵者一樣不斷的去消磨美好的童年時光，不斷的去打擊他們薄弱的力量與精神，讓他們日思夜想著游戲，更讓他們的成績直線下滑，所以，我們更加要拒絕網絡游戲，不能讓更多的人一直沉迷于網絡游戲的黑洞之中!
拒絕網絡游戲，不能光說不做，具體如下文倡議：
1、在陋室書屋中，不得拿出手機玩游戲，不論是上課、下課還是放學。如有發(fā)現，一次提醒、兩次扣分，三次沒收手機等家長來取。
2、在家里，家長監(jiān)督，一周只能玩1-2次，每次一小時左右，不能超時，一次批評。
教育。
兩次曝光在微信群。游戲時間為晚上飯后一小時。
3、外出游玩時，家長監(jiān)督，一律不得玩游戲，等候車輛或飛機等交通工具時也不得玩游戲，如有發(fā)現馬上曝光到微信群。
拒絕網絡游戲，從我開始做起，大家一起來當監(jiān)督員，管一管愛玩游戲的人吧!珍惜生命，遠離網絡!
倡議人：楊晨。
和議人：陋室三階1班全體同學。
201_年7月6日。
學寫倡議書六年級單元習作篇四
親愛的同學們：
現在生活上都說要“保護環(huán)境，珍惜資源”可又有幾個人，照做了呢？現在社會中，馬路邊，小街中，廣場中，商場中，常常會出現大量的.垃圾，因此讓“桑德環(huán)衛(wèi)”的爺爺奶奶們，常常從早上五點天還沒亮，我們還沒起床時，他們已經開始打掃馬路了，可見是多么敬業(yè)呀！
我們都學了《只有一個地球》這篇課文，我們都知道保護地球的重要性，但我們只有先保護環(huán)境，才能保護地球，要不然地球媽媽在就要生病了，我們還要珍惜資源，像樹木、水、土地、生物資源，我們都要珍惜，也不可以濫用化學品。
我們都說“珍惜資源，保護環(huán)境”這不只是一個口號，我們要用實際行動去保護環(huán)境，因此，我要求同學做到以下幾點要求：
1、保護環(huán)境，不亂扔垃圾，珍惜資源。
2、節(jié)約用水，保護樹木，珍惜土地。
3、看到他（她）人亂扔垃圾，不珍惜資源，要及時勸免，做出正確做法。
4、張貼“保護環(huán)境，珍惜資源”的紙張。
5、做出正確示范，讓他（她）懂得。
一份倡議，一種責任，讓我們一起行動起來，“珍惜資源，保護環(huán)境，保護地球”。
倡議人：
20xx年1月6日。
學寫倡議書六年級單元習作篇五
親愛的同學們：
我們發(fā)現，我們班同學的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書，我們準備建立一個班級圖書角。同學們可以把自己看完的書，或是自己喜歡的書帶到學校，捐獻在班級圖書角里，與大家分享你的圖書。為此，我們倡議：
1.多多看一些對我們有益的書籍。
2.不要只讀一類書，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學、經濟等方面的書。
3.多多在班級圖書角找一些適合自己這個階段應該所讀的書籍。
4.讀完書后，可以與家長、同學或老師分享你所讀的內容，或者你可以詢問在書中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識面，提高自己的閱讀量。
學寫倡議書六年級單元習作篇六
同學們：
你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。水在國家經濟、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯合國政府也意識到了這一點，同時，也采取了宣傳。
措施。
我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區(qū)的人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無形之中便節(jié)約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點水，所謂“聚沙成塔”，今天一點，明天一點，節(jié)約的水越多，堅持得越久，水資源節(jié)省下的也就越多。
3、避免水資源浪費。假設一個水龍頭因為沒有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當今的缺水情形。
4、出門在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I啊!
如今水資源不斷減少，全世界都已進入水資源緊缺狀態(tài)。請同學們從我做起，改掉浪費水資源的壞習慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
北侖區(qū)淮河小學教導處宣。
20__年10月29日。
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學寫倡議書六年級單元習作篇七
大市的叔叔、阿姨們：
多少年來，家鄉(xiāng)的小河一直奔流不息，我們世世代代生活在河邊，繁衍生息，耕種居住。那時的小河是清澈見底的，連河底的小魚和沙石都看得見，和河岸邊繁盛翠綠的花草樹木相照應，遠遠看去就像是一幅美麗的山水畫。
而現在，大家都不再在意這條曾經孕育過我們的'河流，開始隨意破壞岸邊的花草樹木，任意往河里扔垃圾，慢慢地，小河變得死氣沉沉、骯臟不堪，無辜的生靈也慢慢的死去。面對這些，我向全村人民發(fā)出“保護家鄉(xiāng)小河”的倡議。讓我們今天從今天起努力做到以下幾點：
1、在小河邊多種樹，防治水土流失。
2、不往河里排放臟水、污水。
3、不把塑料袋、瓶，剩飯剩菜等垃圾扔進河里。
4、如果看到破壞小河的現象，請及時制止。
5、在合適的地點添置一定數量的垃圾桶。
6、在顯眼的位置放置保護小河的宣傳牌。
7、人人行動，做保護小河的宣傳者。
水是生命之源，生產之要，生態(tài)之資。我們都有責任和義務去保護它——家鄉(xiāng)的小河。大市川的村民們：行動起來吧！讓我們共同呵護這片碧水藍天，共建美好家園！
倡議人：
日期：
學寫倡議書六年級單元習作篇八
親愛的揭陽市市民：
廣大的市民們，我們的“創(chuàng)文”不只是形式、不只是應付檢查，不是為了個頭銜，我們是為了守住這一方干凈的土地。習近平主席為什么提出“創(chuàng)文”?因為我們的環(huán)境日益臟了，人們是有了錢，可“綠水青山”難道不如“金山銀山”嗎?全世界都這樣的話，那么生態(tài)危機會步步緊逼，我們會毀在自己手上!
所以，我們應當創(chuàng)建好文明的城市，干凈衛(wèi)生的城市。我在此提出以下倡議：
1、做好垃圾分類;。
2、遵守交通法規(guī);。
3、市場應當做好“三包”，不亂擺亂放;。
4、積極參加相關活動。
我相信，只要我們齊心協力，定能創(chuàng)建出最文明的城市!
學寫倡議書六年級單元習作篇九
親愛的同學們：
小鳥的歌聲會讓我們心情舒暢，家里的寵物是我們童年時最好的玩伴。導彈、飛機，、潛艇……日新月異的高科技產品，無不是受動物的啟發(fā)而發(fā)明的。然而，最高級的動物人類，正慢慢的把動物們推向滅亡。
森林之地球之肺，是生命之舟，也是人類文明的搖籃。陱淵明曾說過“久在樊籠里，復得返自然?！弊叱黾议T，碧樹藍天，鳥語花香，融入到大自然之中，是一件多么愜意的事情。如今，世界上已經沒有一處沒有被破壞過的森林，成噸的二氧化碳排放到大氣中。溫室效應，冰川正在融化，北極熊可能將漂流異地，眾多動物失去了他們賴以生存的家園。
大自然并不需要人類，人類在動物眼中就如惡魔，為了追求時髦，多少藏羚、雪豹、犀牛、大象……倒在了獵人的槍口之下。被活剝的藏羚的雙眼是無助，悲哀的。
幾呼每一年都有物種滅絕，一個又一個鮮活的生命失去了光澤。正因為人們的貪心，sars、mers、新冠、艾滋病……才能乘虛而入，危害人們的生命。
倘若人們不保護動物，那么人類也將自取滅亡。沒有動物的世界，是孤獨寂寞的。人類本應與動物友好相處，那將是一個溫暖，其樂融融的世界界。
保護動物，是我們的責任。唯有每一刻堅持，才能讓動物重放光彩。
學寫倡議書六年級單元習作篇十
俗話說，健康的身體是革命的本錢，但我發(fā)現，好多同學不喜歡運動，整天無精打采的，一運動起來就氣喘吁吁，體質較弱。只有健康的身體，才會有幸?？鞓返纳?。為此，我向全體同學發(fā)出倡議，讓我們爭取做到以下幾點：
1、多多鍛煉。每天堅持運動半小時，如打籃球、跳繩等等；吃完飯也可以散散步，消消食。
2、合理安排飲食。不挑食、不偏食，少吃垃圾食品，少喝碳酸飲料，多吃蔬菜水果。
3、早睡早起，勞逸結合。每天睡9-10小時，不要熬夜。學習一小時累了，可以適當的放松一下。
4、培養(yǎng)一些興趣愛好，如唱歌、跳舞、跆拳道等等。培養(yǎng)興趣愛好，不僅能使人身心健康，還能充實生活。
5、樂觀開朗，保持好心情。我們每天都要開開心心的，不要悲觀，不要發(fā)脾氣，你的心情好了，身體也會變好。
親愛的同學們，讓我們一起打造健康的生活理念，保持強壯的身體，享受美好的生活，擁抱繽紛幸福的世界！
xx
11月25日
學寫倡議書六年級單元習作篇十一
同學們：
你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。水在國家經濟、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯合國政府也意識到了這一點，同時，也采取了宣傳。
措施。
我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區(qū)的人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無形之中便節(jié)約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點水，所謂“聚沙成塔”，今天一點，明天一點，節(jié)約的水越多，堅持得越久，水資源節(jié)省下的也就越多。
3、避免水資源浪費。假設一個水龍頭因為沒有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當今的缺水情形。
4、出門在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I啊!
如今水資源不斷減少，全世界都已進入水資源緊缺狀態(tài)。請同學們從我做起，改掉浪費水資源的壞習慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
北侖區(qū)淮河小學教導處宣。
20x年10月29日。
學寫倡議書六年級單元習作篇十二
在這個寒假，在這個春節(jié)，我們身邊來了一位不速之客，它就是人人談之色變的新型冠狀病毒。這是一種全身長滿花冠，傳染性很強的病毒，主要通過飛沫傳播。
因為它的闖入，原本熱鬧的春節(jié)也顯得那么冷清。我們不能暢快地和小伙伴玩耍;大人們不能像往常一樣走親訪友;大家更不能出去享受美食美景，整個春節(jié)都籠罩在緊張的氣氛中。
為了防止進一步擴散，維護我們的身體健康和生命安全，我特向大家倡議如下：一減少非必要接觸，春節(jié)期間通過電話，微信等形式拜年。不要走親訪友，減少聚會、聚餐和外出活動。不要去封閉空氣不流通的公共場所與人員密集場所。不去已經有疫情的地區(qū)，同時勸導從疫區(qū)來訪的親友取消行程。不要購買和食用野味。少去活禽市場或農場，盡量避免接觸野生或養(yǎng)殖動物。二加強個人衛(wèi)生防護。我們應要養(yǎng)成良好的生活習慣，定時開窗通風保持空氣流通，要加強個人防護?？人院痛驀娞鐣r要用紙巾或者衣袖遮掩，防止飛沫傳播。要多用流動水、肥皂、洗衣液、消毒液等勤洗手，勤消毒。外出時要佩戴好醫(yī)用口罩，盡量減少與有疫情的人員接觸，防止疫情擴散。三我們要保持良好積極的心態(tài)。新型冠狀病毒感染可防可止，不必驚慌，只要落實防護措施，定能戰(zhàn)勝疫情。
防范勝于救治，多一份留心就會少一份隱患;多一份在意就會少一份危險!讓我們共同打贏這場無硝煙的戰(zhàn)爭，相信疫情很快會過去，春暖花開的日子，我們又可以牽手郊游。
學寫倡議書六年級單元習作篇十三
全國的同胞們：
隨著電子科技的迅速發(fā)展，手機已經是我們生活中必不可少的工具，在網上有人說：“少壯不努力，長大玩手機”這句話正好反映到人們都沉迷于在手機里。那么，手機的危害有多大呢?手機看久了會導致視力下降;走路看手機的危害更大，有些人，總是低著頭看手機，車也不看，人也不看，一個不小心就會撞到欄桿;有些人過馬路時也在看手機，如果這時一輛車撞過來，輕則骨折，重則重傷或死亡;更離普的是有些司機還一邊開車一邊刷屏，他把自己的生命不當一回事，還踐踏行人的生命。所以說沉迷手機危害巨大。沉迷手機，不但小孩會影響學習，大人也會影響工作，更會傷害身體，我們要向全中國人民發(fā)出不要做低頭族的倡議，讓我們大家努力做到以下幾點：
1、不要在光線強或光線弱的地方看手機，也不能躺著看手機。
2、看手機的時間最好在看了半個到一個小時之間，休息一下，緩解眼睛的疲勞。
3、手機是用來通訊、查找資料或學習用的，不是用來玩游戲的，更不能沉迷于游戲不能自拔。
4、不要在學習期間或工作期間玩手機，特別是開車和走路時，千萬不要看手機，這是為自己的安全，也是為了別人的安全。
5、不要拿手機玩游戲，特別是一些暴力等不良游戲，它會把我們引入歧途。
手機是把雙刃劍，如果你使用得當，就會成為你學習和工作的好朋友好老師，如果你使用不當，將會成為你成長路上的殺手。
一份倡議，一個承諾，一種責任。為了我們有美好的明天，請大家從現在做起，從我做起，行動起來，不再做“低頭族?！?BR> 香洲區(qū)第十小學全體少先隊員。
20x年11月10日。
學寫倡議書六年級單元習作篇十四
（1）能用倡議書的形式使自己的想法得到大家的支持。
（2）掌握倡議書的書寫格式。
（1）倡議的具體事情。
（2）倡議的理由。
（3）要大家做什么。
（4）提出解決問題的具體辦法。
1、網上搜索社會熱點問題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護等方面的資料。
2、多媒體課件。
2課時。
第1課時。
課時目標。
1、認識倡議書，選擇關心的問題寫一份倡議書。
2、能根據情境提出合理的倡議。
3、掌握倡議書的書寫格式。
4、選擇合適的地方發(fā)布倡議書。
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。
1、出示熱點話題。
為了保護環(huán)境，造福人類，我們要減少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。
2、關于上文這一熱點話題，你有什么看法？我們能做些什么？
請同學們寫一份倡議書，號召各社區(qū)居民對垃圾進行分類處理。
[設計意圖]。
作文教學時創(chuàng)設一定的情境，習作便有了對象，有利于培養(yǎng)學生的讀者意識，使寫作內容擁有特定的意義，也更能激發(fā)學生習作的欲望。
1、出示文中的例子。
課件出示：
（見教材p94頁）。
2、自由讀例文中的倡議書，思考：這是關于什么問題的倡議書？倡議書應包括哪些內容？
3、全班交流。
課件出示：
1、標題。標題要鮮明。
2、稱呼。依據倡議的對象寫稱呼。
3、正文。寫清楚倡議的內容，可以分點說明。
4、落款。署名并寫上日期。
4、倡議的內容如何表達才能更有號召力？
（1）“節(jié)約用水”的意義，號召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）。
（2）應該怎么做。（倡議什么）。
（3）號召行動。
課件出示構思單：
課件出示：
5、結合情境，梳理倡議。
（1）回顧情境，提取原因，思考倡議的內容。
（2）小組討論，按照倡議書構思，說說倡議的內容。
（4）小組推選作品展示，師生評議。
6、根據倡議的對象，你認為這份倡議書在哪些地方發(fā)布更合適？
[設計意圖]。
在學習倡議書格式及內容的過程中，引導學生自主發(fā)現和總結，并通過寫倡議書構思單幫助梳理，能更好地提升學習效果。
[設計意圖]。
習作拓展，不限制主題和內容，有利于開拓學生的思維和視野，給了學生自由發(fā)揮的空間。
第2課時。
課時目標。
1、學會欣賞、評議佳作片段，并修改需要改進的片段。
一、小結習作情況。
運用激勵語言，從倡議的內容選題出發(fā)進行小結，表揚關心社會問題的同學。
二、欣賞佳作，師生互動。
1、欣賞學生佳作片段及需要改進的習作片段，共同評議。
（說說值得學習的地方，指出不足之處。）。
2、評析學生習作。
（1）從倡議書格式方面進行評析。
（2）從倡議的理由是否充足，是否有號召力方面進行評析。
（3）從倡議內容是否清楚、有條理等方面進行評析。
三、同桌交流，互評互改。
1、同桌互讀習作，互相評議。
2、自己修改倡議書，完善習作。
四、發(fā)布張貼。
1、倡議書應該在哪里發(fā)布？
2、什么時候發(fā)布？
五、布置作業(yè)。
把倡議書發(fā)布在合適的地方。
本次習作主題是“學寫倡議書”，要求用正確的格式，就自己關心的問題寫一份倡議書，并在合適的地方發(fā)布。
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)習作欲望。通過對“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填滿”這一熱點問題的討論，讓學生意識到垃圾處理的`嚴峻性，認識到垃圾分類的迫切性及必要性。這一情境設計充分激發(fā)大家立刻行動起來開展垃圾分類的愿望，有效地激發(fā)了學生的習作欲望和興趣。
2、利用例文，掌握習作技巧。通過學習例文，引導學生發(fā)現和總結倡議書的格式和寫法。學生初步了解倡議書的習作技巧后，學以致用，把寫倡議書的方法運用到提供的情境問題的倡議中，在課堂上便能扎實掌握倡議書的習作方法和技巧。
3、互評互改，學會賞析作文。文章不厭百回改——好作文都是修改出來的。通過互評互議、互相修改、自評自改，可以不斷提升學生欣賞習作的能力，培養(yǎng)修改作文的能力和習慣。
學寫倡議書六年級單元習作篇十五
各位從業(yè)人員：
近期我國不少地區(qū)霧霾肆虐，pm2.5數值居高不下，空氣質量不斷惡化，造成學校停課、部分工廠停產、工地建設停工，人們須戴口罩出行，給大家的生活和工作都造成了不便，對人們的身體造成危害。保護地球、保護環(huán)境已刻不容緩，證券從業(yè)人員作為社會大家庭中的一員有義務更有責任攜起手來共同愛護我們的'家園，因此我們向全行業(yè)倡議：
1、努力學習環(huán)?？茖W知識，主動增強環(huán)保意識。
2、保護野生動物，使人與自然與環(huán)境和諧共處。
3、節(jié)約用電，隨手關燈關空調關電腦。使用節(jié)能用具，空調調高1度。
4、減少每周開車天數，盡量環(huán)保出行。
5、減少污染，使用無磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道。
6、節(jié)約資源，隨手關水，盡量無紙化辦公，雙面用紙，少用一次性用品。
7、垃圾應分裝，區(qū)分可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾。
環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責。為了自已，為了子孫后代，為了讓我們生活的這個家園更加美好，請大家努力從自身做起，為綠色環(huán)?！氨M一份責，出一份力”!
時間：20__年__月__日。
學寫倡議書六年級單元習作篇十六
我國是世界上浪費糧食較多的國家。我國一年所浪費的糧食，可以供三個國家吃一年。全世界一年總共浪費的糧食，可供兩億人口吃一年。這是多么大的數字呀!
本來如果我們仍然珍惜糧食，不浪費糧食，那么就不會有這么大的數據。但是人們顯然沒有注意，他們依舊吃不了，浪費，吃不了，浪費?！耙恢嘁伙?，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！毕容厒儌飨聛淼脑?，難道都忘了嗎?你們甘心讓農民伯伯辛苦種出的飯菜就這樣被浪費，被丟進垃圾桶里嗎?或許很多人會說：“我不會浪費了。”但是這些人真的做到了嗎?光說不做的人更可恥。
為什么會變成這樣呢?新一代的年輕人，包括我們，沒有經歷過新中國剛成立之際的艱難，沒嘗過那段艱苦歲月的心酸，沒有想過要學習那一代人的簡樸，而如今隨著時代變化科技發(fā)達，吃的穿的哪樣會少?現在的美好歲月使我們的內心也發(fā)生了變化——變得奢華了。
因為這些原因，造成的后果才會如前面所說，如此嚴重!很多人也沒有想過可能萬里之遙，可能幾里之差的地方，還有許多人吃不飽穿不暖，他們有多么渴望吃上一頓有飯有菜的佳肴呀!
所以，我向全校同學發(fā)出號召，讓我們努力做到以下幾點：
1、飯菜要打到自己剛好能吃飽的量，這樣不會浪費。
2、制作珍惜糧食的標簽并張貼。
3、看到有人浪費，必須加以阻止。
“君不知，白花稻米勤勞種，滴滴汗水禾下土。”糧中有良，食中有良，皆有良，人必用良食糧。讓我們珍惜糧食，共同努力——行動起來吧!
少先隊員林淙皓。
2020年11月2日。
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學寫倡議書六年級單元習作篇十七
敬愛的市長：
您好!
今天寫這封倡議書給您，是想給您提幾個小建議，希望能讓城市變得更加美麗，望予聽取!
還記得這周六上午我去小溪邊散步，看著兩岸翠色欲流的楊柳，偶爾間清風拂面，讓我如沐云端，好不舒服!可當我低頭朝小溪一望時，發(fā)現了小溪中隱約漂浮著塑料袋、塑料瓶。這一現象讓我緊皺眉頭，我真心希望人們能不要亂扔垃圾!再向前走，我還發(fā)現了原本清如明鏡的溪水居然變了!顏色變得青紫，面目變得猙獰!再仔細一看，上面還浮有幾條魚兒的尸體!還有些地方存在類似現象吧!我希望人們能別污染水源，他可是萬物生命之源啊!
您想想，如果因為人們?yōu)榱藞D一時方便而向水中投了一瓶未喝完的可樂，從而使水母親受到了生命威脅，那不是很痛心嗎?而且這類事情還發(fā)生過不少呢!那到底有多少水會被污染呢?我為此憂心忡忡。
為了讓水不再被污染，我提出了一些小小的建議，望您考慮采納行嗎?不勝感激!
1、出行時，把垃圾扔入垃圾桶。
2、讓公民制制作“保護水母親”的標簽并張貼。
3、當看見污染水源的人，應下令及時制止。
4、在空閑時間，倡導人們清理水中垃圾，最好每月一次。
5、定時向水中排入干凈的水，保持水干凈清澈。
“只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然!”我希望您能采納我的小建議，因為我想為城市做點好事，身為公民，我義不容辭!我在此祝福城市，望城市越來越好，也在此向您道謝!謝謝您!敬愛的市長!
市民小宜。
11月15日。
學寫倡議書六年級單元習作篇十八
親愛的同學們：
大家都知道一句諺語“贈人玫瑰，手留余香?！痹掚m這么說可又有多少人能做到呢？三月是學雷鋒月，學校要求我們在這個雷鋒月里學雷鋒多做好事。為此，我向全體同學提出以下倡議：
1、主動拾起地上的垃圾，為環(huán)衛(wèi)工人減輕一份負擔。
2、將自己的舊衣物書籍整理好，找出能夠使用的，捐贈給山區(qū)貧困兒童。
3、去陪伴一下孤兒院里的不幸孩子，與他們一起唱歌、跳舞、畫畫……讓本該屬于他們的笑容，重新流露在他們憂郁的小臉上。
4、去敬老院，看望一下孤寡老人，為他們唱首曲，幫他們打掃打掃房間，洗洗衣服，幫他們捶捶背，洗洗腳。
5、去荒野郊區(qū)，多植樹，沙漠變綠洲，變成小鳥溫暖的家園。
6、幫助流浪的小狗小貓，用廢紙殼為它們一個可以擋風遮雨的溫暖的小家。
7、去獻血，將自己的血捐給有需要的.人，同時，自己也健康。
8、將自己的零花錢捐給慈善機構。
希望同學們能采納我的建議，多去做一些好事，讓你周圍的世界隨著你的心溫暖起來吧。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學寫倡議書六年級單元習作篇一
親愛的同學們：
書香潤澤校園，閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂!“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華?！?0__年4月23日是第21個“世界讀書日”，借此我們向鰲江小學全體同學發(fā)出倡議：
1、收集。
讀書。
名言。
5條以上，將讀書名言摘抄到。
讀書筆記。
本上，可以張貼在房間，激勵自己。
2、“讓書動起來”，同學們將自己已經看過的書和同學進行交換，可以自由選擇交換對象，班級同學間互換。
3、全校安靜讀書一節(jié)課(周三下午第二節(jié))，師生共同靜靜享受閱讀。
4、“爸媽送我一本書”，請家長為孩子買一本(一套)書作為讀書節(jié)的禮物，并且與孩子共同閱讀。
5、家里設置書架、書柜或專門的閱讀區(qū)，養(yǎng)成每天閱讀的習慣，每天至少讀書30分鐘。
6、與同學分享讀書樂趣，談談各自的讀書感受，積極參加學校組織的各項讀書比賽活動，為讀書節(jié)增添光彩。
7、“讀書日——一個有意義的周末晚上”，讀書日當天，家里電視關閉1小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享親子閱讀的快樂。
讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友。讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長!
___。
____年__月__日。
學寫倡議書六年級單元習作篇二
親愛的同學們：
近幾年，我國環(huán)境污染越來越嚴重，這都要因為人們不注意保護環(huán)境，節(jié)約資源導致的。走在公園里，到處都能看見地上有垃圾，甚至有的人出來野餐，連吃的零食也不清理就甩手走了，還得環(huán)衛(wèi)工人來清理。
在公園里，有些商家甚至在兩根樹木上拉上個秋千，在一旁放上個字牌：每次十元，還在一旁吆喝：來坐秋千了，快來坐秋千了，每次十元?！彼麄儧]有想到，這對樹木的傷害有多大??！如果樹能向人一樣有情感的話，那該有多么傷心??！大自然給予我們的`有很多很多，它是無私的，我們有什么理由去傷害它們呢。所以，為保護環(huán)境，我向大家提出以下幾條建議：
1、出去游玩時，走的時候一定要把吃剩的零食塑料袋給帶回家，這樣環(huán)境就會變好一點了。
2、不要隨地扔垃圾。
3、不要到花坪上去踐踏小花，小草。
4、不要為方便，使用一次性筷子。
5、可以做一些“保護環(huán)境、珍惜資源”的小卡片粘貼在周圍的公告欄中。
“保護環(huán)境，珍惜資源”這不單單只是一個口號，更是一種擔當、一份責任。親愛的同學們，讓我們行動起來吧。
倡議人：
20xx年1月6日。
學寫倡議書六年級單元習作篇三
同學們，青少年朋友們：
當今社會科技漸漸發(fā)達，網絡和手機也慢慢來到了我們身邊，我們和網絡不可分開，它是我們生活的必需品。
可是網絡雖然快速又方便地給人們查找資料，但它也是一把"雙刃劍"，會給人們帶來一些壞處——，會讓人們沉迷于網絡游戲，讓他們不斷地去充值游戲，會給人們的身體與精神帶來極大的影響，讓他們消極，尤其是那些小孩子最容易受到影響。
網絡游戲不僅侵蝕了孩子們幼小的身軀，也破壞了他們的學業(yè)，更加腐蝕了他們的心靈，像一個生物入侵者一樣不斷的去消磨美好的童年時光，不斷的去打擊他們薄弱的力量與精神，讓他們日思夜想著游戲，更讓他們的成績直線下滑，所以，我們更加要拒絕網絡游戲，不能讓更多的人一直沉迷于網絡游戲的黑洞之中!
拒絕網絡游戲，不能光說不做，具體如下文倡議：
1、在陋室書屋中，不得拿出手機玩游戲，不論是上課、下課還是放學。如有發(fā)現，一次提醒、兩次扣分，三次沒收手機等家長來取。
2、在家里，家長監(jiān)督，一周只能玩1-2次，每次一小時左右，不能超時，一次批評。
教育。
兩次曝光在微信群。游戲時間為晚上飯后一小時。
3、外出游玩時，家長監(jiān)督，一律不得玩游戲，等候車輛或飛機等交通工具時也不得玩游戲，如有發(fā)現馬上曝光到微信群。
拒絕網絡游戲，從我開始做起，大家一起來當監(jiān)督員，管一管愛玩游戲的人吧!珍惜生命，遠離網絡!
倡議人：楊晨。
和議人：陋室三階1班全體同學。
201_年7月6日。
學寫倡議書六年級單元習作篇四
親愛的同學們：
現在生活上都說要“保護環(huán)境，珍惜資源”可又有幾個人，照做了呢？現在社會中，馬路邊，小街中，廣場中，商場中，常常會出現大量的.垃圾，因此讓“桑德環(huán)衛(wèi)”的爺爺奶奶們，常常從早上五點天還沒亮，我們還沒起床時，他們已經開始打掃馬路了，可見是多么敬業(yè)呀！
我們都學了《只有一個地球》這篇課文，我們都知道保護地球的重要性，但我們只有先保護環(huán)境，才能保護地球，要不然地球媽媽在就要生病了，我們還要珍惜資源，像樹木、水、土地、生物資源，我們都要珍惜，也不可以濫用化學品。
我們都說“珍惜資源，保護環(huán)境”這不只是一個口號，我們要用實際行動去保護環(huán)境，因此，我要求同學做到以下幾點要求：
1、保護環(huán)境，不亂扔垃圾，珍惜資源。
2、節(jié)約用水，保護樹木，珍惜土地。
3、看到他（她）人亂扔垃圾，不珍惜資源，要及時勸免，做出正確做法。
4、張貼“保護環(huán)境，珍惜資源”的紙張。
5、做出正確示范，讓他（她）懂得。
一份倡議，一種責任，讓我們一起行動起來，“珍惜資源，保護環(huán)境，保護地球”。
倡議人：
20xx年1月6日。
學寫倡議書六年級單元習作篇五
親愛的同學們：
我們發(fā)現，我們班同學的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書，我們準備建立一個班級圖書角。同學們可以把自己看完的書，或是自己喜歡的書帶到學校，捐獻在班級圖書角里，與大家分享你的圖書。為此，我們倡議：
1.多多看一些對我們有益的書籍。
2.不要只讀一類書，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學、經濟等方面的書。
3.多多在班級圖書角找一些適合自己這個階段應該所讀的書籍。
4.讀完書后，可以與家長、同學或老師分享你所讀的內容，或者你可以詢問在書中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識面，提高自己的閱讀量。
學寫倡議書六年級單元習作篇六
同學們：
你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。水在國家經濟、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯合國政府也意識到了這一點，同時，也采取了宣傳。
措施。
我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區(qū)的人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無形之中便節(jié)約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點水，所謂“聚沙成塔”，今天一點，明天一點，節(jié)約的水越多，堅持得越久，水資源節(jié)省下的也就越多。
3、避免水資源浪費。假設一個水龍頭因為沒有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當今的缺水情形。
4、出門在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I啊!
如今水資源不斷減少，全世界都已進入水資源緊缺狀態(tài)。請同學們從我做起，改掉浪費水資源的壞習慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
北侖區(qū)淮河小學教導處宣。
20__年10月29日。
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學寫倡議書六年級單元習作篇七
大市的叔叔、阿姨們：
多少年來，家鄉(xiāng)的小河一直奔流不息，我們世世代代生活在河邊，繁衍生息，耕種居住。那時的小河是清澈見底的，連河底的小魚和沙石都看得見，和河岸邊繁盛翠綠的花草樹木相照應，遠遠看去就像是一幅美麗的山水畫。
而現在，大家都不再在意這條曾經孕育過我們的'河流，開始隨意破壞岸邊的花草樹木，任意往河里扔垃圾，慢慢地，小河變得死氣沉沉、骯臟不堪，無辜的生靈也慢慢的死去。面對這些，我向全村人民發(fā)出“保護家鄉(xiāng)小河”的倡議。讓我們今天從今天起努力做到以下幾點：
1、在小河邊多種樹，防治水土流失。
2、不往河里排放臟水、污水。
3、不把塑料袋、瓶，剩飯剩菜等垃圾扔進河里。
4、如果看到破壞小河的現象，請及時制止。
5、在合適的地點添置一定數量的垃圾桶。
6、在顯眼的位置放置保護小河的宣傳牌。
7、人人行動，做保護小河的宣傳者。
水是生命之源，生產之要，生態(tài)之資。我們都有責任和義務去保護它——家鄉(xiāng)的小河。大市川的村民們：行動起來吧！讓我們共同呵護這片碧水藍天，共建美好家園！
倡議人：
日期：
學寫倡議書六年級單元習作篇八
親愛的揭陽市市民：
廣大的市民們，我們的“創(chuàng)文”不只是形式、不只是應付檢查，不是為了個頭銜，我們是為了守住這一方干凈的土地。習近平主席為什么提出“創(chuàng)文”?因為我們的環(huán)境日益臟了，人們是有了錢，可“綠水青山”難道不如“金山銀山”嗎?全世界都這樣的話，那么生態(tài)危機會步步緊逼，我們會毀在自己手上!
所以，我們應當創(chuàng)建好文明的城市，干凈衛(wèi)生的城市。我在此提出以下倡議：
1、做好垃圾分類;。
2、遵守交通法規(guī);。
3、市場應當做好“三包”，不亂擺亂放;。
4、積極參加相關活動。
我相信，只要我們齊心協力，定能創(chuàng)建出最文明的城市!
學寫倡議書六年級單元習作篇九
親愛的同學們：
小鳥的歌聲會讓我們心情舒暢，家里的寵物是我們童年時最好的玩伴。導彈、飛機，、潛艇……日新月異的高科技產品，無不是受動物的啟發(fā)而發(fā)明的。然而，最高級的動物人類，正慢慢的把動物們推向滅亡。
森林之地球之肺，是生命之舟，也是人類文明的搖籃。陱淵明曾說過“久在樊籠里，復得返自然?！弊叱黾议T，碧樹藍天，鳥語花香，融入到大自然之中，是一件多么愜意的事情。如今，世界上已經沒有一處沒有被破壞過的森林，成噸的二氧化碳排放到大氣中。溫室效應，冰川正在融化，北極熊可能將漂流異地，眾多動物失去了他們賴以生存的家園。
大自然并不需要人類，人類在動物眼中就如惡魔，為了追求時髦，多少藏羚、雪豹、犀牛、大象……倒在了獵人的槍口之下。被活剝的藏羚的雙眼是無助，悲哀的。
幾呼每一年都有物種滅絕，一個又一個鮮活的生命失去了光澤。正因為人們的貪心，sars、mers、新冠、艾滋病……才能乘虛而入，危害人們的生命。
倘若人們不保護動物，那么人類也將自取滅亡。沒有動物的世界，是孤獨寂寞的。人類本應與動物友好相處，那將是一個溫暖，其樂融融的世界界。
保護動物，是我們的責任。唯有每一刻堅持，才能讓動物重放光彩。
學寫倡議書六年級單元習作篇十
俗話說，健康的身體是革命的本錢，但我發(fā)現，好多同學不喜歡運動，整天無精打采的，一運動起來就氣喘吁吁，體質較弱。只有健康的身體，才會有幸?？鞓返纳?。為此，我向全體同學發(fā)出倡議，讓我們爭取做到以下幾點：
1、多多鍛煉。每天堅持運動半小時，如打籃球、跳繩等等；吃完飯也可以散散步，消消食。
2、合理安排飲食。不挑食、不偏食，少吃垃圾食品，少喝碳酸飲料，多吃蔬菜水果。
3、早睡早起，勞逸結合。每天睡9-10小時，不要熬夜。學習一小時累了，可以適當的放松一下。
4、培養(yǎng)一些興趣愛好，如唱歌、跳舞、跆拳道等等。培養(yǎng)興趣愛好，不僅能使人身心健康，還能充實生活。
5、樂觀開朗，保持好心情。我們每天都要開開心心的，不要悲觀，不要發(fā)脾氣，你的心情好了，身體也會變好。
親愛的同學們，讓我們一起打造健康的生活理念，保持強壯的身體，享受美好的生活，擁抱繽紛幸福的世界！
xx
11月25日
學寫倡議書六年級單元習作篇十一
同學們：
你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。水在國家經濟、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯合國政府也意識到了這一點，同時，也采取了宣傳。
措施。
我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區(qū)的人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無形之中便節(jié)約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點水，所謂“聚沙成塔”，今天一點，明天一點，節(jié)約的水越多，堅持得越久，水資源節(jié)省下的也就越多。
3、避免水資源浪費。假設一個水龍頭因為沒有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當今的缺水情形。
4、出門在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I啊!
如今水資源不斷減少，全世界都已進入水資源緊缺狀態(tài)。請同學們從我做起，改掉浪費水資源的壞習慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
北侖區(qū)淮河小學教導處宣。
20x年10月29日。
學寫倡議書六年級單元習作篇十二
在這個寒假，在這個春節(jié)，我們身邊來了一位不速之客，它就是人人談之色變的新型冠狀病毒。這是一種全身長滿花冠，傳染性很強的病毒，主要通過飛沫傳播。
因為它的闖入，原本熱鬧的春節(jié)也顯得那么冷清。我們不能暢快地和小伙伴玩耍;大人們不能像往常一樣走親訪友;大家更不能出去享受美食美景，整個春節(jié)都籠罩在緊張的氣氛中。
為了防止進一步擴散，維護我們的身體健康和生命安全，我特向大家倡議如下：一減少非必要接觸，春節(jié)期間通過電話，微信等形式拜年。不要走親訪友，減少聚會、聚餐和外出活動。不要去封閉空氣不流通的公共場所與人員密集場所。不去已經有疫情的地區(qū)，同時勸導從疫區(qū)來訪的親友取消行程。不要購買和食用野味。少去活禽市場或農場，盡量避免接觸野生或養(yǎng)殖動物。二加強個人衛(wèi)生防護。我們應要養(yǎng)成良好的生活習慣，定時開窗通風保持空氣流通，要加強個人防護?？人院痛驀娞鐣r要用紙巾或者衣袖遮掩，防止飛沫傳播。要多用流動水、肥皂、洗衣液、消毒液等勤洗手，勤消毒。外出時要佩戴好醫(yī)用口罩，盡量減少與有疫情的人員接觸，防止疫情擴散。三我們要保持良好積極的心態(tài)。新型冠狀病毒感染可防可止，不必驚慌，只要落實防護措施，定能戰(zhàn)勝疫情。
防范勝于救治，多一份留心就會少一份隱患;多一份在意就會少一份危險!讓我們共同打贏這場無硝煙的戰(zhàn)爭，相信疫情很快會過去，春暖花開的日子，我們又可以牽手郊游。
學寫倡議書六年級單元習作篇十三
全國的同胞們：
隨著電子科技的迅速發(fā)展，手機已經是我們生活中必不可少的工具，在網上有人說：“少壯不努力，長大玩手機”這句話正好反映到人們都沉迷于在手機里。那么，手機的危害有多大呢?手機看久了會導致視力下降;走路看手機的危害更大，有些人，總是低著頭看手機，車也不看，人也不看，一個不小心就會撞到欄桿;有些人過馬路時也在看手機，如果這時一輛車撞過來，輕則骨折，重則重傷或死亡;更離普的是有些司機還一邊開車一邊刷屏，他把自己的生命不當一回事，還踐踏行人的生命。所以說沉迷手機危害巨大。沉迷手機，不但小孩會影響學習，大人也會影響工作，更會傷害身體，我們要向全中國人民發(fā)出不要做低頭族的倡議，讓我們大家努力做到以下幾點：
1、不要在光線強或光線弱的地方看手機，也不能躺著看手機。
2、看手機的時間最好在看了半個到一個小時之間，休息一下，緩解眼睛的疲勞。
3、手機是用來通訊、查找資料或學習用的，不是用來玩游戲的，更不能沉迷于游戲不能自拔。
4、不要在學習期間或工作期間玩手機，特別是開車和走路時，千萬不要看手機，這是為自己的安全，也是為了別人的安全。
5、不要拿手機玩游戲，特別是一些暴力等不良游戲，它會把我們引入歧途。
手機是把雙刃劍，如果你使用得當，就會成為你學習和工作的好朋友好老師，如果你使用不當，將會成為你成長路上的殺手。
一份倡議，一個承諾，一種責任。為了我們有美好的明天，請大家從現在做起，從我做起，行動起來，不再做“低頭族?！?BR> 香洲區(qū)第十小學全體少先隊員。
20x年11月10日。
學寫倡議書六年級單元習作篇十四
（1）能用倡議書的形式使自己的想法得到大家的支持。
（2）掌握倡議書的書寫格式。
（1）倡議的具體事情。
（2）倡議的理由。
（3）要大家做什么。
（4）提出解決問題的具體辦法。
1、網上搜索社會熱點問題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護等方面的資料。
2、多媒體課件。
2課時。
第1課時。
課時目標。
1、認識倡議書，選擇關心的問題寫一份倡議書。
2、能根據情境提出合理的倡議。
3、掌握倡議書的書寫格式。
4、選擇合適的地方發(fā)布倡議書。
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。
1、出示熱點話題。
為了保護環(huán)境，造福人類，我們要減少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。
2、關于上文這一熱點話題，你有什么看法？我們能做些什么？
請同學們寫一份倡議書，號召各社區(qū)居民對垃圾進行分類處理。
[設計意圖]。
作文教學時創(chuàng)設一定的情境，習作便有了對象，有利于培養(yǎng)學生的讀者意識，使寫作內容擁有特定的意義，也更能激發(fā)學生習作的欲望。
1、出示文中的例子。
課件出示：
（見教材p94頁）。
2、自由讀例文中的倡議書，思考：這是關于什么問題的倡議書？倡議書應包括哪些內容？
3、全班交流。
課件出示：
1、標題。標題要鮮明。
2、稱呼。依據倡議的對象寫稱呼。
3、正文。寫清楚倡議的內容，可以分點說明。
4、落款。署名并寫上日期。
4、倡議的內容如何表達才能更有號召力？
（1）“節(jié)約用水”的意義，號召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）。
（2）應該怎么做。（倡議什么）。
（3）號召行動。
課件出示構思單：
課件出示：
5、結合情境，梳理倡議。
（1）回顧情境，提取原因，思考倡議的內容。
（2）小組討論，按照倡議書構思，說說倡議的內容。
（4）小組推選作品展示，師生評議。
6、根據倡議的對象，你認為這份倡議書在哪些地方發(fā)布更合適？
[設計意圖]。
在學習倡議書格式及內容的過程中，引導學生自主發(fā)現和總結，并通過寫倡議書構思單幫助梳理，能更好地提升學習效果。
[設計意圖]。
習作拓展，不限制主題和內容，有利于開拓學生的思維和視野，給了學生自由發(fā)揮的空間。
第2課時。
課時目標。
1、學會欣賞、評議佳作片段，并修改需要改進的片段。
一、小結習作情況。
運用激勵語言，從倡議的內容選題出發(fā)進行小結，表揚關心社會問題的同學。
二、欣賞佳作，師生互動。
1、欣賞學生佳作片段及需要改進的習作片段，共同評議。
（說說值得學習的地方，指出不足之處。）。
2、評析學生習作。
（1）從倡議書格式方面進行評析。
（2）從倡議的理由是否充足，是否有號召力方面進行評析。
（3）從倡議內容是否清楚、有條理等方面進行評析。
三、同桌交流，互評互改。
1、同桌互讀習作，互相評議。
2、自己修改倡議書，完善習作。
四、發(fā)布張貼。
1、倡議書應該在哪里發(fā)布？
2、什么時候發(fā)布？
五、布置作業(yè)。
把倡議書發(fā)布在合適的地方。
本次習作主題是“學寫倡議書”，要求用正確的格式，就自己關心的問題寫一份倡議書，并在合適的地方發(fā)布。
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)習作欲望。通過對“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填滿”這一熱點問題的討論，讓學生意識到垃圾處理的`嚴峻性，認識到垃圾分類的迫切性及必要性。這一情境設計充分激發(fā)大家立刻行動起來開展垃圾分類的愿望，有效地激發(fā)了學生的習作欲望和興趣。
2、利用例文，掌握習作技巧。通過學習例文，引導學生發(fā)現和總結倡議書的格式和寫法。學生初步了解倡議書的習作技巧后，學以致用，把寫倡議書的方法運用到提供的情境問題的倡議中，在課堂上便能扎實掌握倡議書的習作方法和技巧。
3、互評互改，學會賞析作文。文章不厭百回改——好作文都是修改出來的。通過互評互議、互相修改、自評自改，可以不斷提升學生欣賞習作的能力，培養(yǎng)修改作文的能力和習慣。
學寫倡議書六年級單元習作篇十五
各位從業(yè)人員：
近期我國不少地區(qū)霧霾肆虐，pm2.5數值居高不下，空氣質量不斷惡化，造成學校停課、部分工廠停產、工地建設停工，人們須戴口罩出行，給大家的生活和工作都造成了不便，對人們的身體造成危害。保護地球、保護環(huán)境已刻不容緩，證券從業(yè)人員作為社會大家庭中的一員有義務更有責任攜起手來共同愛護我們的'家園，因此我們向全行業(yè)倡議：
1、努力學習環(huán)?？茖W知識，主動增強環(huán)保意識。
2、保護野生動物，使人與自然與環(huán)境和諧共處。
3、節(jié)約用電，隨手關燈關空調關電腦。使用節(jié)能用具，空調調高1度。
4、減少每周開車天數，盡量環(huán)保出行。
5、減少污染，使用無磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道。
6、節(jié)約資源，隨手關水，盡量無紙化辦公，雙面用紙，少用一次性用品。
7、垃圾應分裝，區(qū)分可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾。
環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責。為了自已，為了子孫后代，為了讓我們生活的這個家園更加美好，請大家努力從自身做起，為綠色環(huán)?！氨M一份責，出一份力”!
時間：20__年__月__日。
學寫倡議書六年級單元習作篇十六
我國是世界上浪費糧食較多的國家。我國一年所浪費的糧食，可以供三個國家吃一年。全世界一年總共浪費的糧食，可供兩億人口吃一年。這是多么大的數字呀!
本來如果我們仍然珍惜糧食，不浪費糧食，那么就不會有這么大的數據。但是人們顯然沒有注意，他們依舊吃不了，浪費，吃不了，浪費?！耙恢嘁伙?，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！毕容厒儌飨聛淼脑?，難道都忘了嗎?你們甘心讓農民伯伯辛苦種出的飯菜就這樣被浪費，被丟進垃圾桶里嗎?或許很多人會說：“我不會浪費了。”但是這些人真的做到了嗎?光說不做的人更可恥。
為什么會變成這樣呢?新一代的年輕人，包括我們，沒有經歷過新中國剛成立之際的艱難，沒嘗過那段艱苦歲月的心酸，沒有想過要學習那一代人的簡樸，而如今隨著時代變化科技發(fā)達，吃的穿的哪樣會少?現在的美好歲月使我們的內心也發(fā)生了變化——變得奢華了。
因為這些原因，造成的后果才會如前面所說，如此嚴重!很多人也沒有想過可能萬里之遙，可能幾里之差的地方，還有許多人吃不飽穿不暖，他們有多么渴望吃上一頓有飯有菜的佳肴呀!
所以，我向全校同學發(fā)出號召，讓我們努力做到以下幾點：
1、飯菜要打到自己剛好能吃飽的量，這樣不會浪費。
2、制作珍惜糧食的標簽并張貼。
3、看到有人浪費，必須加以阻止。
“君不知，白花稻米勤勞種，滴滴汗水禾下土。”糧中有良，食中有良，皆有良，人必用良食糧。讓我們珍惜糧食，共同努力——行動起來吧!
少先隊員林淙皓。
2020年11月2日。
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學寫倡議書六年級單元習作篇十七
敬愛的市長：
您好!
今天寫這封倡議書給您，是想給您提幾個小建議，希望能讓城市變得更加美麗，望予聽取!
還記得這周六上午我去小溪邊散步，看著兩岸翠色欲流的楊柳，偶爾間清風拂面，讓我如沐云端，好不舒服!可當我低頭朝小溪一望時，發(fā)現了小溪中隱約漂浮著塑料袋、塑料瓶。這一現象讓我緊皺眉頭，我真心希望人們能不要亂扔垃圾!再向前走，我還發(fā)現了原本清如明鏡的溪水居然變了!顏色變得青紫，面目變得猙獰!再仔細一看，上面還浮有幾條魚兒的尸體!還有些地方存在類似現象吧!我希望人們能別污染水源，他可是萬物生命之源啊!
您想想，如果因為人們?yōu)榱藞D一時方便而向水中投了一瓶未喝完的可樂，從而使水母親受到了生命威脅，那不是很痛心嗎?而且這類事情還發(fā)生過不少呢!那到底有多少水會被污染呢?我為此憂心忡忡。
為了讓水不再被污染，我提出了一些小小的建議，望您考慮采納行嗎?不勝感激!
1、出行時，把垃圾扔入垃圾桶。
2、讓公民制制作“保護水母親”的標簽并張貼。
3、當看見污染水源的人，應下令及時制止。
4、在空閑時間，倡導人們清理水中垃圾，最好每月一次。
5、定時向水中排入干凈的水，保持水干凈清澈。
“只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然!”我希望您能采納我的小建議，因為我想為城市做點好事，身為公民，我義不容辭!我在此祝福城市，望城市越來越好，也在此向您道謝!謝謝您!敬愛的市長!
市民小宜。
11月15日。
學寫倡議書六年級單元習作篇十八
親愛的同學們：
大家都知道一句諺語“贈人玫瑰，手留余香?！痹掚m這么說可又有多少人能做到呢？三月是學雷鋒月，學校要求我們在這個雷鋒月里學雷鋒多做好事。為此，我向全體同學提出以下倡議：
1、主動拾起地上的垃圾，為環(huán)衛(wèi)工人減輕一份負擔。
2、將自己的舊衣物書籍整理好，找出能夠使用的，捐贈給山區(qū)貧困兒童。
3、去陪伴一下孤兒院里的不幸孩子，與他們一起唱歌、跳舞、畫畫……讓本該屬于他們的笑容，重新流露在他們憂郁的小臉上。
4、去敬老院，看望一下孤寡老人，為他們唱首曲，幫他們打掃打掃房間，洗洗衣服，幫他們捶捶背，洗洗腳。
5、去荒野郊區(qū)，多植樹，沙漠變綠洲，變成小鳥溫暖的家園。
6、幫助流浪的小狗小貓，用廢紙殼為它們一個可以擋風遮雨的溫暖的小家。
7、去獻血，將自己的血捐給有需要的.人，同時，自己也健康。
8、將自己的零花錢捐給慈善機構。
希望同學們能采納我的建議，多去做一些好事，讓你周圍的世界隨著你的心溫暖起來吧。
倡議人：
20xx年xx月xx日。