愛(ài)心是人類(lèi)最寶貴的品質(zhì)之一，它能夠帶來(lái)溫暖和人類(lèi)間的互助。編寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴馗爬ê蜌w納我們的經(jīng)歷和收獲。以下是一些專(zhuān)家們總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧，供大家參考。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇一
___，女，自__年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。回顧這的教學(xué)生涯，她為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，為自己能讓孩子們露出可愛(ài)的笑臉而自豪。她盡自己最大的能力關(guān)心、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)、幫助每一個(gè)孩子，用實(shí)際行動(dòng)全身心的投入到少先隊(duì)工作中，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評(píng)為先進(jìn)。
一、立德樹(shù)人，多元發(fā)展。
秉承學(xué)?！傲⒌聵?shù)人，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，她用愛(ài)心平等的對(duì)待每一位學(xué)生，教育學(xué)生從做人開(kāi)始，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)孩子的`良好品質(zhì)。以學(xué)校開(kāi)展的“七星少年評(píng)比活動(dòng)”為契機(jī)，每周一下午在班內(nèi)展開(kāi)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)獲得文明之星、體育之星、勞動(dòng)之星、學(xué)習(xí)之星、科技之星、藝術(shù)之星、助人之星的同學(xué)表?yè)P(yáng)的同時(shí)，激勵(lì)孩子們爭(zhēng)做文明禮貌、樂(lè)于助人、積極向上的七星少年。
二、用愛(ài)打開(kāi)孩子的心靈之門(mén)。
平時(shí)，她常利用課余時(shí)間和孩子們談心，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，讓孩子們感受到老師的關(guān)心和溫暖。她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)溶于日常工作中，以和藹的目光、無(wú)私的愛(ài)心、激勵(lì)的話語(yǔ)全心全意的對(duì)待每一個(gè)孩子，同時(shí)也提醒自己允許孩子犯錯(cuò)誤，并及時(shí)指導(dǎo)糾正，深得孩子的信任，真正做到了和孩子平等交流，做他們的好朋友。
三、聯(lián)系生活，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校經(jīng)常組織各種活動(dòng)，演講比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、寫(xiě)字大賽、口算能力比賽等活動(dòng)，她都非常重視學(xué)生的每一次參與，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次提高的機(jī)會(huì)，是對(duì)學(xué)生能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她還充分利用條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)“我是文明小學(xué)生”、“媽媽我愛(ài)你”、“安全教育知識(shí)”、“我是守法小公民”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，讓每個(gè)人都有進(jìn)步，讓每位同學(xué)都發(fā)揮自己的才能。
四、培養(yǎng)得力小助手，建設(shè)中隊(duì)干部。
為了鼓勵(lì)中隊(duì)里的每一個(gè)少先隊(duì)員都能積極參與中隊(duì)建設(shè)，她每月開(kāi)展“我的班級(jí)我做主”活動(dòng)，讓孩子們都能意識(shí)到自己是班級(jí)的小主人，增強(qiáng)了他們的集體意識(shí)和責(zé)任心，通過(guò)適時(shí)的指導(dǎo)、點(diǎn)撥和教育，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，她所在的班級(jí)多次被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)班集體”，而她也被評(píng)為“邢臺(tái)市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作是平凡而自豪的，是持久而溫暖的，是美麗而深情的，獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她自豪，無(wú)悔!她會(huì)用愛(ài)心、耐心和細(xì)心詮釋這一份永恒!
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇二
利用暑假，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無(wú)論是身體殘疾，還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年，還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯(cuò)失了美好的愛(ài)情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識(shí)、自己的愛(ài)心與責(zé)任心譜寫(xiě)著一曲又一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
最讓我感動(dòng)的是就是“任影”。我真的難以想象一個(gè)高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有余的在黑板上寫(xiě)字，給孩子們輔導(dǎo)功課?？上攵休d的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受。
想象著她內(nèi)心的痛楚，卻堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達(dá)地區(qū)，身處優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，和她比起來(lái)，我們有何理由再叫苦叫累？此時(shí)此刻，她的身影成了我克服所有困難的動(dòng)力。
今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱樱屗麄兊木駮r(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己。面對(duì)壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動(dòng)力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時(shí)，更要時(shí)刻想著孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣，讓他們?cè)谖业你逶∠拢】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)！
昨天看了黑龍江電視臺(tái)關(guān)于“最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，深受感動(dòng)。在一輛客車(chē)突然失控并沖向?qū)W生的。危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車(chē)下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱(chēng)為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給，以的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。她踐行了民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了教師的形象。這位年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著最的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。
張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道后，在全社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。和省委、省關(guān)注，中共政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|致電省委書(shū)記吉炳軒，對(duì)張麗莉及其家人致以誠(chéng)摯的慰問(wèn)，對(duì)張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚(yáng)張麗莉的英勇了一名教師慈母般的大愛(ài)情懷，展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了民族高尚的道德情操。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)的，也給每個(gè)人最的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做不平凡的事。我一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，出的光和熱。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇三
她以赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆，她像潺潺溪水般親切，亦如滔滔江河般激越，她是教育的先鋒，教師的楷模，她用愛(ài)心和智慧，換得桃李滿天。她就是全省高校師德先進(jìn)個(gè)人馬克思主義學(xué)院王xx老師。
——題記。
教師是陽(yáng)光底下最神圣的職業(yè)，"立德樹(shù)人"是教育的根本任務(wù)。作為一名思想政治理論課教師，在27年的教學(xué)實(shí)踐中，王xx始終以真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，以滿腔的熱忱上好每一節(jié)課，以不懈的研究提升教書(shū)育人水平，以高度的責(zé)任感做好本職工作。
思想政治理論課教師的"為師之道"不僅是做好"業(yè)師"，更要成為"人師"，能為大學(xué)生思想"釋疑解惑"。把主流價(jià)值觀和正能量傳播到大學(xué)生的心田，是思想政治理論課教師的特殊使命。為此，課堂上，她注重馬克思主義理論的真情傳播，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)魅力吸引學(xué)生，以真情投入激勵(lì)學(xué)生，以言傳身教培育學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)班的一位同學(xué)說(shuō)："沒(méi)有哪一門(mén)課，像它一樣，給我如此多的啟迪；沒(méi)有哪一門(mén)課，能像概論課一樣，給我如此多的思考；沒(méi)有哪一門(mén)課，能給我如此多的感動(dòng)。感謝老師，帶我走過(guò)這一段讓她終生難忘的學(xué)習(xí)生活！您的課很有感染力，永遠(yuǎn)充滿了激情，永遠(yuǎn)澎湃著的是對(duì)黨的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，每次上課都能激發(fā)她們的愛(ài)國(guó)熱情。老師，現(xiàn)在我真的信了，我信馬克思主義，我信共產(chǎn)黨。"熱能班的一名同學(xué)說(shuō)："從小到大一直不停地上思想教育課，但是能夠真心去學(xué)習(xí)并喜歡這門(mén)課是在大學(xué)，喜歡您的課是因?yàn)槟偸菍⒄n程和現(xiàn)實(shí)生活相連，與學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)相連，喜歡您曉之以理、動(dòng)之以情的講課方式，您講的道理不空洞，總是像春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田。您的課有啟發(fā)、激勵(lì)、喚醒和點(diǎn)燃，是通過(guò)打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶，使學(xué)生能夠仰望星空，看到前進(jìn)的方向。"。
作為一名教師，她始終恪守"學(xué)高為師，德高為范"，帶著愛(ài)心走上講臺(tái)，帶著激情面對(duì)學(xué)生，用真心真情詮釋教師崇高職業(yè)的真諦，處處體現(xiàn)為人師表的人格魅力。她非常注重每一次在為學(xué)生解決實(shí)際困難中延伸的思想政治教育。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的一名男同學(xué)因戀愛(ài)問(wèn)題，情緒不高，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，甚至與同學(xué)關(guān)系矛盾重重。她在課堂上發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)心不在焉、總是無(wú)精打采，就主動(dòng)走近他，通過(guò)談心，幫助他解決了思想上的問(wèn)題。她覺(jué)得，當(dāng)教師幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，也是最能感動(dòng)學(xué)生和影響學(xué)生的時(shí)候。教室里、校園中，每一次真情交流，為學(xué)生思想解惑，以正價(jià)值影響學(xué)生的思想和價(jià)值觀，甚至影響他的人生，都使她體驗(yàn)到做思想政治理論課教師的尊嚴(yán)和價(jià)值。2008年汶川地震時(shí)，她教課的自動(dòng)化班級(jí)的蔣友偉同學(xué)，家在地震中損失慘重。這對(duì)蔣友偉的打擊很大，沒(méi)有心思上課，思想負(fù)擔(dān)很重。王xx就經(jīng)常給他買(mǎi)生活用品，幫助他，和他交流，鼓勵(lì)他只有把自己培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人，這才是感恩社會(huì)和回報(bào)父母最好的方式。她今天依然記得，蔣友偉同學(xué)在面對(duì)是保研繼續(xù)讀書(shū)，還是回到地震災(zāi)區(qū)早日工作、減輕家里負(fù)擔(dān)的艱難選擇時(shí)打給她的那個(gè)電話。學(xué)生渴望得到老師的指點(diǎn)，渴望得到老師的幫助。正所謂"親其師，信其道"。人力資源班的王丹萍每逢節(jié)假日都給她發(fā)短信，她說(shuō)："老師，希望我們的感恩能讓您覺(jué)得當(dāng)老師也挺好的。老師，有你真好，你是我們永遠(yuǎn)的幸福！"。
作為馬克思主義理論的學(xué)習(xí)者、研究者、傳播者，更是信仰者和踐行者，她在向?qū)W生傳播真理的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)著自身的追求與價(jià)值。作為省青馬工程導(dǎo)師、大學(xué)生理論研究會(huì)指導(dǎo)教師，十幾年來(lái)為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、電氣學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院作專(zhuān)題講座上百次，批閱學(xué)習(xí)心得幾千份，培養(yǎng)一批又一批青年馬克思主義者。作為校理論宣講團(tuán)成員，到各學(xué)院宣講科學(xué)發(fā)展觀、十八大報(bào)告等；作為校業(yè)余黨校兼職教師，為入黨積極分子作專(zhuān)題講座。寒來(lái)暑往，犧牲的是休息時(shí)間，收獲的是桃李芬芳。
王xx在教學(xué)實(shí)踐中探索的一三二一多維立體教學(xué)新模式，較好地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授與信仰教育的有機(jī)融合，提高了教學(xué)的有效性。她主持完成的《高校思想政治理論課教學(xué)模式創(chuàng)新研究》2011年榮獲黑龍江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。"高校思政課‘五個(gè)一’教學(xué)法的實(shí)踐探索"2014年1月入選教育部"高校思政課教學(xué)方法改革擇優(yōu)支持計(jì)劃"培育項(xiàng)目。
春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李，一片丹心育后人。教師是一本最好的活教材。言談舉止、道德人格，每時(shí)每刻都在影響學(xué)生、感染學(xué)生。王xx教師這個(gè)職業(yè)，做一名學(xué)生喜歡的思想政治理論課教師是她永遠(yuǎn)的幸福。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇四
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于抓好班級(jí)工作，有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如她利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇五
李同志參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，有著高度的責(zé)任心，工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長(zhǎng)的敬佩和信賴(lài)。他熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的本職工作，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，向黨和人民上交了一份份滿意的答卷。
工作中，他注重教師為人師表的良好形象，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，每天早來(lái)晚走，在教書(shū)的同時(shí)又注重育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，以身作則，從行為習(xí)慣上、思想上、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，所教的學(xué)生思想品德都很優(yōu)秀。每次家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，他都很熱情地接待他們，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教學(xué)的意見(jiàn)，宣傳先進(jìn)的教育思想，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，能指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
他的班級(jí)管理注意因材施教，做到全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。"特長(zhǎng)生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛(ài)的雨露去滋潤(rùn)，更需要愛(ài)的陽(yáng)光去溫暖。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，不打罵，不諷刺，不傷害學(xué)生的自尊心，采取說(shuō)服教育的方法，擺事實(shí)，明事理，使學(xué)生都很信服，不再犯錯(cuò)，做到了"親其師，信其道"。同時(shí)，他公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，即使是學(xué)困生，也不例外。他把性格各異的學(xué)生看做是千姿白態(tài)的花朵，細(xì)心的觀察，精心的呵護(hù)，挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊(duì)、性格上怪異的孩子。每個(gè)孩子都把他當(dāng)作秘密的朋友，學(xué)生有什么秘密、不滿、要求都會(huì)偷偷地用紙條、電話和他交流。天真的孩子有時(shí)不留姓名，他就裝做不知道，給孩子流下自尊的空間。平?；蚬?jié)日他都會(huì)收到"老師節(jié)日快樂(lè)"、"謝謝老師"等字條或賀卡。
李西甫同志三十年如一日，默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫(xiě)著輝煌的篇章，深受廣大師生的愛(ài)戴和好評(píng)，是我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)的楷模。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇六
沈文靜，中共黨員，高中思想政治教師，2012年8月參加工作，她擔(dān)任過(guò)五年班主任和四年備課組長(zhǎng)工作，帶過(guò)四屆高三畢業(yè)班。在平凡的崗位上，她腳踏實(shí)地，不忘初心，默默耕耘。
作為一名思政課教師，她認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求，探索創(chuàng)新思政課程內(nèi)容。她還注重思政課程與課程思政的有機(jī)結(jié)合，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，組織開(kāi)展班集體時(shí)政教育、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)教育實(shí)踐等活動(dòng)。為了上好思政課，她積極探索課堂教學(xué)，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。她創(chuàng)新思政課教法，讓家長(zhǎng)站上講臺(tái)，結(jié)合工作、生活實(shí)際給學(xué)生上思政課。她推動(dòng)思政課堂向課外延伸，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)博物館上思政課。因教學(xué)成績(jī)顯著進(jìn)步，沈文靜老師得到了同行和學(xué)生的廣泛認(rèn)可，在2022年她被評(píng)為清遠(yuǎn)市優(yōu)秀思想政治理論課教師。
在教學(xué)中，她關(guān)注學(xué)生需求，經(jīng)常利用課余時(shí)間，認(rèn)真為學(xué)生答疑解惑。在班級(jí)管理中，她注重家委會(huì)建設(shè)，積極發(fā)揮家校協(xié)同育人的作用，她利用每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)組織開(kāi)展親子活動(dòng)，進(jìn)行感恩教育，在工作實(shí)踐中，取得良好的成效。
腳踏實(shí)地，推陳出新，不斷改進(jìn)思政課教學(xué)的方式方法，努力讓思政課成為中學(xué)生喜愛(ài)的一門(mén)課，這是沈文靜老師平凡而又執(zhí)著的追求。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇七
__年___月，____學(xué)校畢業(yè)的，帶著夢(mèng)想，帶著滿腔的熱忱，踏進(jìn)了_____學(xué)校的大門(mén)。
但是面對(duì)繁重的工作，艱苦的環(huán)境、微薄的收入，他的夢(mèng)想第一次被現(xiàn)實(shí)撞得支離破碎。但是，面對(duì)孩子淳樸的笑臉，渴望的眼睛，他最終堅(jiān)定的留下來(lái)，并用更多的愛(ài)溫暖著孩子們。他當(dāng)時(shí)承擔(dān)著初一兩個(gè)班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，并承擔(dān)著初一、初二的班主任。當(dāng)時(shí)，有個(gè)學(xué)生因家境貧困，中途輟學(xué)了，他爬涉十多里山路，動(dòng)員其家長(zhǎng)，并支柱該學(xué)生完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他在教學(xué)中注重培養(yǎng)有理想的孩子，經(jīng)常給孩子講一些勵(lì)志的故事。把夢(mèng)想植入山村孩子的心田，他還鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子大膽追夢(mèng)，并為他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中，他發(fā)現(xiàn)孩子門(mén)們不善交流，就鼓勵(lì)孩子們用寫(xiě)日記的方式打開(kāi)心扉，并引導(dǎo)孩子們愛(ài)上寫(xiě)作。
他任教____年來(lái)，雖然有很多機(jī)會(huì)可以調(diào)到條件更好的城區(qū)學(xué)校去工作，但是，他都一個(gè)個(gè)放棄了，他留在了山里。他說(shuō)，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到小區(qū)工作任教的，一撥一撥都調(diào)走了，而他仍然守在自己的崗位上。他用自己真誠(chéng)的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢(mèng)想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問(wèn)候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對(duì)他的真誠(chéng)與期待，讓李茂林一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅(jiān)持下去。
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簡(jiǎn)要教師事跡材料篇八
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好！
我是來(lái)自慶華學(xué)校的欒立宏，今天演講的題目是《用心愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)鑄師魂》。
有一種人生比海洋更深沉，比大地更廣闊，這就是奉獻(xiàn)的人生；有一種情感比滄海桑田更持久，比天荒地老更永恒，這就是人間大愛(ài)！不久前，我們黑龍江省佳木斯市十九中學(xué)的張麗莉老師，便用她柔弱的身軀，撐起一片生命的天空，譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌。
難忘5月8日晚，那感天動(dòng)地的時(shí)刻：當(dāng)失控的客車(chē)突然沖向?qū)W生的千鈞一發(fā)之際，29歲的張麗莉老師毫不猶豫地向前一撲，奮力推開(kāi)了兩名學(xué)生，而她自己卻被猛沖過(guò)來(lái)的客車(chē)撞倒在地，被車(chē)輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。更令我們動(dòng)容的是，當(dāng)時(shí)還有意識(shí)的她依然在詢問(wèn)著學(xué)生們的安危，不斷地說(shuō)著“先救學(xué)生”，“先救學(xué)生”，這樣的話語(yǔ)震撼人心??！
危難面前，她首先想到了學(xué)生，用個(gè)人安危，詮釋了教師高尚的情操。可以說(shuō)，張麗莉老師是我們教師的`驕傲！她的美麗心靈深深地打動(dòng)了每一個(gè)人。
作為一名班主任，53名學(xué)生就是她的孩子，她就是學(xué)生們的媽媽。在車(chē)禍發(fā)生后，很多學(xué)生、家長(zhǎng)和老師們一提起她都是泣不成聲。有的同學(xué)因?yàn)橄肽钏?，晚上做?mèng)都?jí)舻搅怂W(xué)生在發(fā)給她的短信中說(shuō)：“在老師你這兩年的教育下，這一年多來(lái)最令我難忘的是您的微笑，照耀了我們每一個(gè)人。我落淚不僅是對(duì)您深深地思念，更有埋藏在心底的感恩！您永遠(yuǎn)是三班學(xué)生的媽媽?zhuān)v臺(tái)上永遠(yuǎn)留有您的位置，因?yàn)槟亲類(lèi)?ài)我們的麗莉老師！最后，愿我們愛(ài)著的您早日回家！”這是源于一個(gè)孩子對(duì)所摯愛(ài)的媽媽發(fā)自心底的真情告白！張麗莉老師用自己無(wú)私的愛(ài)，滋潤(rùn)了孩子們那一顆顆稚嫩的心。正是她的這種愛(ài)心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。
是啊，大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂！張麗莉老師用生命和大愛(ài)鑄造的師魂，在千萬(wàn)人的心中樹(shù)立起一座堅(jiān)固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。在我們的教育戰(zhàn)線上，像她這樣獻(xiàn)出至誠(chéng)大愛(ài)的人真是太多了：51歲的譚千秋老師，用臂膀、用脊梁，為學(xué)生撐起堅(jiān)實(shí)的屏障；45歲的吳忠紅老師，放棄自己求生的機(jī)會(huì)，為學(xué)生開(kāi)辟了一條希望之路；29歲的張米亞老師，伸出雙臂擋開(kāi)猙獰的死神，為學(xué)生筑起了一堵血肉之墻；而就在我的身邊，我們慶華學(xué)校的曾經(jīng)得到大家關(guān)愛(ài)與捐助的李雪梅老師，身患白血病身體虛弱的她那時(shí)依然堅(jiān)持為學(xué)生們上課，直到體弱力竭必須去住院治療，才不得不走下了難舍的課堂。也正是因?yàn)橛兄f(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣平凡而又偉大的教師，才使得我們的社會(huì)充滿了無(wú)盡的愛(ài)。
“青苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。”愛(ài)是我們教師最美的語(yǔ)言。讓我們把愛(ài)帶在身邊，把奉獻(xiàn)注入靈魂，像麗莉老師那樣，捧著一顆真誠(chéng)的心播撒愛(ài)的陽(yáng)光，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，用愛(ài)心與責(zé)任去鑄就我們崇高的師德師魂！讓無(wú)私的愛(ài)在我們的教育事業(yè)中閃光！
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇九
了先進(jìn)事跡,給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。這些優(yōu)秀教師他們把愛(ài)獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹(shù)立了光輝榜樣。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。作為老師，我覺(jué)得應(yīng)該做到：
一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。
們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
在今后的工作中，我將滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛(ài)的智慧營(yíng)養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十
李同志參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，有著高度的責(zé)任心，工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長(zhǎng)的敬佩和信賴(lài)。他熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的本職工作，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，向黨和人民上交了一份份滿意的答卷。
工作中，他注重教師為人師表的良好形象，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，每天早來(lái)晚走，在教書(shū)的同時(shí)又注重育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，以身作則，從行為習(xí)慣上、思想上、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，所教的學(xué)生思想品德都很優(yōu)秀。每次家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，他都很熱情地接待他們，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教學(xué)的意見(jiàn)，宣傳先進(jìn)的教育思想，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，能指導(dǎo)孩子一秘…掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
他的班級(jí)管理注意因材施教，做到全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。"特長(zhǎng)生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛(ài)的雨露去滋潤(rùn)，更需要愛(ài)的陽(yáng)光去溫暖。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，不打罵，不諷刺，不傷害學(xué)生的自尊心，采取說(shuō)服教育的方法，擺事實(shí)，明事理，使學(xué)生都很信服，不再犯錯(cuò)，做到了"親其師，信其道"。同時(shí)，他公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，即使是學(xué)困生，也不例外。他把性格各異的學(xué)生看做是千姿白態(tài)的花朵，細(xì)心的觀察，精心的呵護(hù)，挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊(duì)、性格上怪異的孩子。每個(gè)孩子都把他當(dāng)作秘密的朋友，學(xué)生有什么秘密、不滿、要求都會(huì)偷偷地用紙條、電話和他交流。天真的孩子有時(shí)不留姓名，他就裝做不知道，給孩子流下自尊的空間。平?；蚬?jié)日他都會(huì)收到"老師節(jié)日快樂(lè)"、"謝謝老師"等字條或賀卡。
李西甫同志三十年如一日，默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫(xiě)著輝煌的篇章，深受廣大師生的愛(ài)戴和好評(píng)，是我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)的楷模。
我叫張春強(qiáng)出生于1981年10月，20__年7月畢業(yè)于呼倫貝爾學(xué)院，20__年8月參加工作，現(xiàn)任教長(zhǎng)勝中學(xué)，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔(dān)任班主任工作。這一路走來(lái)，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱(chēng)為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學(xué)生享受學(xué)習(xí)并走向成功”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。參加工作以來(lái)我一直住學(xué)校，11個(gè)春夏秋冬和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無(wú)愧“人民教師”這一關(guān)榮稱(chēng)號(hào)。魚(yú)和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，20__年我擔(dān)任七年四班班主任工作，七年倆個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任舍務(wù)老師和餐廳管理員工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。
課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí)，教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。我是一名數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生由愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué)，特別是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)模式，我身先士卒，讓學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進(jìn)行課改，進(jìn)行“高效課堂”和班級(jí)小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如聆聽(tīng)教學(xué)專(zhuān)家魏書(shū)生和景敏的講座、參加國(guó)培課程學(xué)習(xí)和中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)。我都把它做為很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。并積極動(dòng)手撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得參加各類(lèi)教學(xué)交流活動(dòng)。
三、愛(ài)心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
參加工作來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺(jué)得師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)取的聯(lián)系，領(lǐng)他們?nèi)タ床?，照顧他們的生活，象家長(zhǎng)待孩子一樣，平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取的聯(lián)系。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的王鴻飛是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來(lái)成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒(méi)操心過(guò)。作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)一段時(shí)間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級(jí)多次被評(píng)為?！拔拿靼嗉w”，贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒(méi)有最好，只有更好。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近11年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、同年級(jí)組都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
一、錘煉思想、提高境界。
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在二十幾年的工作中，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級(jí)多次被評(píng)為校、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，其中，《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)形式》一文，在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試，普通話水平測(cè)試等。
走近某某老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使班級(jí)管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽(tīng)課后，她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向?？梢哉f(shuō)，街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長(zhǎng)，都灑有某某老師辛勤的汗水。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十一
今年寒假天氣變化可真大，春節(jié)前幾天天氣暖和，可春節(jié)后沒(méi)幾天天氣突然變冷，還下起了雪，就在下雪那天下午我和媽媽一起去新業(yè)廣場(chǎng)超市購(gòu)物，去之前媽媽就說(shuō)新業(yè)廣場(chǎng)周邊堵車(chē)嚴(yán)重，十分鐘的路程沒(méi)有半個(gè)鐘頭到不了，于是我們提前20分鐘出發(fā)了。
一上遼陽(yáng)西路，我從車(chē)窗望出去，路上的車(chē)確實(shí)不少，一輛接一輛，像一條條小河，川流不息。我們一路前行，來(lái)到了媽媽擔(dān)心的路口，可道路并不擁堵，雙向車(chē)流在秩序井然地向前涌動(dòng)著。在路口等紅燈時(shí)，我們找到了不堵車(chē)的原因，我看到了站在交叉路口執(zhí)勤的警察叔叔，他頭戴一頂厚厚的帽子，身穿警服，一絲不茍地站在雪中指揮交通，雪下得不大，但他的棕色帽沿已幾乎變成白色。我從來(lái)沒(méi)這么近距離地看警察叔叔指揮交通，他立正站著，手勢(shì)很有力，動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)。綠燈亮起，警察叔叔又迅速地轉(zhuǎn)身小步跑向路口的另一方向，當(dāng)他看到有司機(jī)在綠燈時(shí)特意為行人減速讓行時(shí)，他會(huì)微笑著朝司機(jī)豎起大拇指，表?yè)P(yáng)司機(jī)文明禮讓行車(chē)。雪花還在空中飛舞，我忘記了自己坐在媽媽行駛的車(chē)?yán)?，只覺(jué)得自己在劇院舞臺(tái)下欣賞一段美麗的舞蹈、一篇美麗的樂(lè)章！舞臺(tái)上的舞者就是正在指揮交通的警察叔叔，那鏗鏘有力的舞姿在飛舞的雪花的映襯下更美了！假如這車(chē)流是一篇樂(lè)章，那指揮交通的警察叔叔就是這美麗樂(lè)章的指揮。因?yàn)橛辛怂闹笓]，這樂(lè)章變得如此和諧美麗！
“我們到了！”媽媽的話打斷了我的遐想。路上沒(méi)有堵車(chē)，我們順利來(lái)到新業(yè)廣場(chǎng)，比計(jì)劃提前了20分鐘，和媽媽逛了一會(huì)兒，買(mǎi)齊了東西然后驅(qū)車(chē)往家走，走到先前來(lái)的路口，竟然又多出了兩位交警，媽媽說(shuō)下班高峰要來(lái)了，交警叔叔又要忙一陣子了。雪花還在飄舞，希望美麗的雪花能將車(chē)輛留下的尾氣完全吸走，讓交警叔叔呼吸干凈的空氣！我悄悄地在雪花飄舞的日子向交警叔叔敬個(gè)禮！因?yàn)樵谶@樣寒冷的日子里，有了交警叔叔們的辛勤工作，才有了道路上的盡然有序，交警叔叔在用他們的實(shí)際行動(dòng)向我們傳遞著正能量！
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簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十二
一是用于上報(bào)的簡(jiǎn)要事跡材料主要作為上級(jí)研究決定立功獎(jiǎng)勵(lì)人員或單位的依據(jù)二是在一定范圍內(nèi)下發(fā)的簡(jiǎn)要事跡材料用于宣揚(yáng)典型供官兵學(xué)習(xí)三是用于備案查考、附件說(shuō)明的簡(jiǎn)要事跡材料。
一標(biāo)題簡(jiǎn)要事跡材料的標(biāo)題由單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名加同志加文種組成。如：
二導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)扼要介紹單位或個(gè)人的基本情況。如對(duì)部隊(duì)建設(shè)做過(guò)什么突出貢獻(xiàn)有什么突出成績(jī)獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)等等。
三正文正文分別用具體的材料來(lái)說(shuō)明簡(jiǎn)要事跡的中心思想。如果內(nèi)容比較復(fù)雜則可以分成幾個(gè)層次或幾個(gè)段落來(lái)寫(xiě)。如果內(nèi)容比較簡(jiǎn)單則可采取一段式一氣呵成即可。通常情況下采用縱橫交錯(cuò)的結(jié)構(gòu)形式運(yùn)用典型事例由小到大由易到難的排列方法進(jìn)行敘述以增強(qiáng)宣傳效果讓讀者對(duì)其事跡有一個(gè)比較完整透徹的了解。
四結(jié)語(yǔ)簡(jiǎn)要事跡材料通常情況下是采取自然結(jié)尾方法即文章寫(xiě)完也就結(jié)束了。一般情況下不再另起一個(gè)自然段。
三、簡(jiǎn)要事跡材料的寫(xiě)作要求簡(jiǎn)要事跡材料的寫(xiě)作應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一全面了解挖掘本質(zhì)寫(xiě)簡(jiǎn)要事跡材料必須深入細(xì)致地調(diào)查寫(xiě)作對(duì)象的全面詳細(xì)情并在此基礎(chǔ)上分清主次把最能體現(xiàn)本質(zhì)的事跡挖掘出來(lái)。
二綜合介紹全面反映簡(jiǎn)要事跡材料應(yīng)著力集中最能反映本質(zhì)的一個(gè)側(cè)面進(jìn)行寫(xiě)作-在表述主體內(nèi)容之前也應(yīng)將寫(xiě)作對(duì)象的基本情況進(jìn)行綜合反還要作必要的概括說(shuō)明通常在導(dǎo)語(yǔ)部分進(jìn)行體現(xiàn)以便使讀對(duì)其有一個(gè)比較全面的了解。
三高度概括文字簡(jiǎn)練我們說(shuō)簡(jiǎn)要事跡材料必須對(duì)寫(xiě)作對(duì)象進(jìn)行全面反映但由于受一.要求所限又必須對(duì)事跡進(jìn)行高度概括文字必須簡(jiǎn)練篇幅-須精短通常情況下10字左右為宜。
張奇同志簡(jiǎn)要事跡張奇男漢族江蘇省銅山縣人。1968年9月12日出生1986年1月入伍1988年3月入黨大學(xué)本科文化。1991年4月被破格提拔為排長(zhǎng)現(xiàn)任武警某部一營(yíng)政治教導(dǎo)員。張奇自入伍以來(lái)堅(jiān)持走雷鋒成長(zhǎng)的道路在普通一兵的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。先后榮立一等功1次、二等功2次、三等功1次被師、集團(tuán)軍、南京軍區(qū)表彰為“崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”1991年3月被總政表彰為“全軍學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”同年5月共青團(tuán)福建省委授予他“新長(zhǎng)征突擊手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)1991年1月被授予第二屆“中國(guó)十大杰出青年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。授予稱(chēng)號(hào)時(shí)任中國(guó)人民解放軍某部五班班長(zhǎng)。
賽”每天訓(xùn)練1個(gè)小時(shí)以上晚上他仍擠出半個(gè)小時(shí)打著手電、點(diǎn)上蠟燭學(xué)習(xí)。五年中先后閱讀了領(lǐng)袖著作、軍事理論、心理學(xué)等204本書(shū)籍剪貼各類(lèi)資料1到篇寫(xiě)下讀書(shū)心得和訓(xùn)練筆記34本39萬(wàn)字歸納出“敏銳、解惑、靈活、縝密、適度、豁達(dá)、和諧、幽默、示范”等9條3萬(wàn)多字的“帶兵機(jī)智”心得體會(huì)成為一名過(guò)硬的班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)3年班里先后有15人當(dāng)上骨干4人入黨3人考上軍校所帶的班年年被評(píng)為師團(tuán)訓(xùn)練標(biāo)兵班班里人人是投彈能手、神槍手。1991年3月他的事跡被《人民日?qǐng)?bào)》、《解放軍報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、中央電視臺(tái)等海內(nèi)外18家新聞單位報(bào)道被譽(yù)為“共和國(guó)的忠誠(chéng)士兵”。
葉喬波同志簡(jiǎn)要事跡葉喬波女1964年6月出生籍貫廣西賀縣。1歲開(kāi)始滑冰運(yùn)動(dòng)197年入選“八一”速滑隊(duì)1983年入黨。碩士學(xué)位現(xiàn)就讀中央黨校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生現(xiàn)任沈陽(yáng)軍區(qū)解放軍冰上訓(xùn)練基地高級(jí)教練員文職3級(jí)技術(shù)4級(jí)九屆政協(xié)委員中國(guó)奧委會(huì)委員全國(guó)青聯(lián)常委。榮立一等功3次、二等功2次、多次榮立三等功3次當(dāng)選“全國(guó)體育十佳運(yùn)動(dòng)員”多次當(dāng)選“全國(guó)冰雪十佳運(yùn)動(dòng)員”還當(dāng)選全國(guó)“新長(zhǎng)征突擊手”和全軍“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人1991年沈陽(yáng)軍區(qū)授予葉喬波“勇攀高峰的運(yùn)動(dòng)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)1992年當(dāng)選中國(guó)十大杰出青年并名列榜首同年5月30日中央軍委主席江澤民簽署命令授予葉喬波“體壇尖兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
對(duì)黨忠誠(chéng)熱愛(ài)祖國(guó)。她經(jīng)常在日記中抒發(fā)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的深厚感情和勇攀世界體育事業(yè)聲峰的遠(yuǎn)大志向。日本、荷蘭、法國(guó)、挪威等國(guó)家多次以優(yōu)厚的物質(zhì)待遇和高額酬金讓葉喬波代表他們國(guó)家參加世界大賽她都堅(jiān)決拒絕表示“我是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員決不離開(kāi)我的祖國(guó)?！痹趭W運(yùn)會(huì)上獲銀牌后《歐洲時(shí)報(bào)》邀請(qǐng)她為該報(bào)題詞時(shí)她欣然寫(xiě)了“炎黃子孫心連心長(zhǎng)城兒女愛(ài)祖國(guó)”表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。
勇于拼搏為國(guó)爭(zhēng)光。葉喬波13歲入伍在軍營(yíng)中鍛煉成長(zhǎng)為我國(guó)一名杰出的運(yùn)動(dòng)員。在20年的體壇生涯中她堅(jiān)持從難從嚴(yán)訓(xùn)練自覺(jué)加大訓(xùn)練難度爭(zhēng)分奪秒地苦練技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)從不叫苦從不松勁戰(zhàn)勝了重重困難攻克了道道難關(guān)練就過(guò)硬的速滑本領(lǐng)。1992年葉喬波轉(zhuǎn)戰(zhàn)世界各地在12場(chǎng)世界女子速滑50米比賽中一舉包攬此項(xiàng)目的全部冠軍創(chuàng)造了冰雪史上絕無(wú)僅有的金牌“大滿貫”。同年在法國(guó)阿爾貝維爾舉行的第16屆冬季奧運(yùn)會(huì)上在有34名世界速滑名將參加角逐的女子500米、100米比賽中葉喬波奮力奪得兩枚銀牌實(shí)現(xiàn)了我國(guó)冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌“零的突破”結(jié)束了我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)在冬季奧運(yùn)會(huì)史上無(wú)獎(jiǎng)牌的歷史。在百余場(chǎng)征戰(zhàn)中她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力、科學(xué)的態(tài)度、百折不撓的勇氣戰(zhàn)勝周身傷痛、戰(zhàn)勝挫折、戰(zhàn)勝自我先后奪得13枚獎(jiǎng)牌。其中金牌52枚、銀牌36枚、銅牌12枚。3次創(chuàng)造全國(guó)紀(jì)錄4次打破全國(guó)紀(jì)錄兩次蟬聯(lián)世界錦標(biāo)賽全能桂冠摘取世界比賽金牌23枚成為世界冰壇上第一位獲此殊榮的亞洲人。為軍隊(duì)、為國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)為我國(guó)體育事業(yè)做出了卓著的貢獻(xiàn)。
無(wú)私奉獻(xiàn)奮發(fā)進(jìn)取。她視事業(yè)比生命還重要把自己的心血和精力都傾注在體育事業(yè)上從不因家庭和個(gè)人的事而分心父母生病住院顧不上看望。她在成績(jī)面前不居功在挫折面前不氣餒把有限的運(yùn)動(dòng)生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)體育事業(yè)把國(guó)家榮譽(yù)看得比個(gè)人青春還寶貴。1994年在挪威利勒哈默爾舉行的第17屆冬奧會(huì)上葉喬波在左膝蓋軟骨多處破碎膜骨錯(cuò)位韌帶斷裂的情況下仍以“一條半腿”創(chuàng)造了冰壇奇跡奪得了女子10米速滑比賽的銅牌是中國(guó)代表團(tuán)開(kāi)賽1天以來(lái)的第一枚獎(jiǎng)牌。這是一枚用生命鑄就的奧運(yùn)銅牌也是葉喬波不甘落后、頑強(qiáng)進(jìn)取、自強(qiáng)不息精神的寫(xiě)照和濃縮為后人留下了催人奮進(jìn)的“喬波精神”。
楊露同志簡(jiǎn)要事跡楊露漢族云南省保山市騰沖縣人大學(xué)文化程度1967年4月出生1984年1月入伍1986年4月入黨**年5月提干現(xiàn)任武警云南總隊(duì)昆明市支隊(duì)副政治委員、少校警銜。他先后榮立1次一等功、3次三等功1991年分別被評(píng)為“昆明十大杰出青年”、第二屆“中國(guó)十大杰出青年”199年被武警總部政治部評(píng)為“武警部隊(duì)學(xué)雷鋒標(biāo)兵”1995年被公安部授予全國(guó)公安“二級(jí)英雄模范”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)**年、195年兩次被特邀出席國(guó)慶觀禮當(dāng)選為第七屆全國(guó)青聯(lián)委員全國(guó)殘聯(lián)委員。曾多次受到鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和江澤民同志等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。
楊露同志自入伍以來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想擁護(hù)黨的政策苦練軍事技術(shù)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)自覺(jué)獻(xiàn)身武警部隊(duì)建設(shè)事業(yè)。在昆明火車(chē)站擔(dān)負(fù)查堵違禁物品和緝毒工作中他始終牢記黨和人民的重托和全心全意為人民服務(wù)的宗旨刻苦訓(xùn)練恪盡職守愛(ài)憎分明舍生忘死在昆明火車(chē)站期間他練就一套“一看、二聽(tīng)、三聞、四?！辈槎逻`禁物品的奇特做法:富不淫、色不迷、拒腐防變、威武不屈同各種不法分子作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。十多年來(lái)戰(zhàn)功赫赫譜寫(xiě)了一曲曲為國(guó)為民的壯麗凱歌。他先后和戰(zhàn)友一道共查獲各種違法案件128起抓獲不法分子1982人收繳海洛因、鴉片等毒品14500克、軍用槍支49枝、子彈6200發(fā)、管制刀具8189把、炸藥500多克銀元5913枚、白銀30多公斤、折合人民幣達(dá)500余萬(wàn)元。
為維護(hù)昆明市的社會(huì)治安、保衛(wèi)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全保障鐵路交通運(yùn)輸?shù)臅惩ㄗ龀隽送怀龅呢暙I(xiàn)。他所帶的中隊(duì)立集體一等功1次、三等功2次。
劉小寧同志簡(jiǎn)要事跡劉小寧男漢族江西省井岡山市人1966年1月出生1984年1月入伍1986年9月入黨大學(xué)文化現(xiàn)任武警福建總隊(duì)政治部保衛(wèi)處副團(tuán)職干事中校警銜。歷任戰(zhàn)士、學(xué)員、教員、排長(zhǎng)、指導(dǎo)員、副大隊(duì)長(zhǎng)、保衛(wèi)干事。
劉小寧入伍以來(lái)時(shí)刻牢記黨和人民的重托不辱使命在一次次重大執(zhí)勤任務(wù)中大顯身手經(jīng)受住了生與死的考驗(yàn)。先后參與了圍捕全國(guó)特大持槍殺人犯“兩黃”、追捕特大臺(tái)灣問(wèn)諜頭目、赴日本專(zhuān)機(jī)押解特大偷渡團(tuán)伙案犯、搗毀46次列車(chē)上犯罪團(tuán)伙等百余次重大戰(zhàn)斗抓獲各類(lèi)違法犯罪分子150多人繳獲各種槍支12支子彈一千多發(fā)。譜寫(xiě)了一曲曲忠誠(chéng)衛(wèi)士的英雄贊歌。他先后榮立一等功1次三等功3次多次被評(píng)為“訓(xùn)練標(biāo)兵”、優(yōu)秀“四會(huì)”教練員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?！陡＝ㄈ?qǐng)?bào)》曾以“路神”和“新時(shí)代最可愛(ài)的人“專(zhuān)題報(bào)道了劉小寧的先進(jìn)事跡。
特別是1999年9月奉命參加查處建國(guó)以來(lái)涉及金額特別巨戈、案情極為復(fù)雜、危害極其嚴(yán)重的走私犯罪案件。
一年多來(lái)劉寧同志作為專(zhuān)案執(zhí)勤部隊(duì)負(fù)責(zé)人之一在專(zhuān)案執(zhí)勤中他沉著冷靜、勇敢機(jī)智出色完成組織上交給的每一項(xiàng)任務(wù)表現(xiàn)出了武警宮兵良好的軍政素質(zhì)和過(guò)硬的思想作風(fēng)。尤其是在執(zhí)行專(zhuān)案組交辦抓捕走私案主犯賴(lài)昌星之兄賴(lài)水強(qiáng)等數(shù)百次重大任務(wù)中正氣凜然不懼強(qiáng)暴出生入死先后配合專(zhuān)案人員成功抓捕犯罪策疑人68人押解罪犯146人次繳獲和查扣財(cái)物1億多元。與a同時(shí)還圓滿完成了專(zhuān)案組主要領(lǐng)導(dǎo)同志的重要警衛(wèi)任務(wù)。在公與私、大家與小家的天平上劉小寧始終把硅碼加在前者總是把困難埋在心底全身心地?fù)湓诠ぷ魃嫌脤?shí)際行動(dòng)實(shí)踐“做黨和人民忠誠(chéng)衛(wèi)士”的誓言。交出了一份份無(wú)愧于忠誠(chéng)衛(wèi)士光榮稱(chēng)號(hào)的優(yōu)秀答卷。2014年5月劉小寧同志光榮當(dāng)選為第四屆“中國(guó)武警十大忠誠(chéng)衛(wèi)士”12月被評(píng)為第十二屆“中國(guó)十大杰出青年”。
石呂才同志簡(jiǎn)要事跡石昌才男1970年1月出生**年3月入伍現(xiàn)任炮兵三。
營(yíng)指揮連連長(zhǎng)。他入伍以來(lái)把爭(zhēng)做高素質(zhì)青年軍人作為自己追求目標(biāo)刻苦鉆研現(xiàn)代高科技知識(shí)積極投身科技練兵活動(dòng)在平凡的崗位上為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)作出了不平凡的貢獻(xiàn)。
1994年他經(jīng)過(guò)不懈學(xué)習(xí)攻關(guān)將第一代民用衛(wèi)星定位儀用于炮兵射擊指揮推算的坐標(biāo)轉(zhuǎn)換公式運(yùn)用于連測(cè)炮兵戰(zhàn)斗隊(duì)形使作業(yè)速度和換算準(zhǔn)確度提高了數(shù)十倍他探索出的“三點(diǎn)”同時(shí)連測(cè)法使火炮不受候、地形和衛(wèi)星關(guān)閉等因素的影響能快速定位和賦予射向與他人一起改裝、改進(jìn)的炮兵“快反”器材實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)星定位儀與光測(cè)距機(jī)、微光夜視儀、火炮終端機(jī)的聯(lián)接大大提高了炮兵“快反”能力。該團(tuán)運(yùn)用這項(xiàng)研究成果兩次參加軍區(qū)組織的炮兵“快反”實(shí)彈射擊比武均獲得第一名。他結(jié)合工作實(shí)踐撰寫(xiě)了多篇學(xué)術(shù)論文其中《衛(wèi)星定位儀教案》被炮兵指揮學(xué)院作為教材使用。榮立一等功、二等功、三等功各1次1999年被北京軍區(qū)樹(shù)為“科技練兵之星”。中央電視臺(tái)、《解放軍報(bào)》等多家新媒體報(bào)道了他的先進(jìn)事跡。
王君同志簡(jiǎn)要事跡王君女1977年5月出生1994年7月入伍現(xiàn)任陸軍某集團(tuán)軍司令部正連職參謀。1996年從軍校畢業(yè)后不滿足已掌握的知識(shí)和技能始終把爭(zhēng)做高素質(zhì)軍人作為自己的理想追求著在“打贏”需要刻苦學(xué)習(xí)新知識(shí)勤奮鉆研新技能先后自學(xué)了英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、心理戰(zhàn)等知識(shí)研究提出了5種新訓(xùn)法促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量的提高。特別是她以頑強(qiáng)的拼搏精神和常人難以想像的毅力不斷創(chuàng)新進(jìn)取努力攀登專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練高峰。先后3次參加全軍和軍區(qū)組織的專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽17次打破全軍紀(jì)錄19次打破蘭州軍區(qū)紀(jì)錄目前仍保持著全軍12項(xiàng)紀(jì)錄中的9項(xiàng)紀(jì)錄。
1998年1月代表軍隊(duì)參加在北京舉行的全國(guó)“京城杯”五筆字型漢字輸入大賽獲得冠軍受到總部首長(zhǎng)高度贊揚(yáng)。1997年以來(lái)連續(xù)3年被總部和軍區(qū)樹(shù)為“專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練標(biāo)兵”3次破格晉職晉銜榮立一等功1次。軍區(qū)司令部、陸軍某集團(tuán)軍黨委相繼作出關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)王君同志活動(dòng)的決定。中央電視臺(tái)、《解放軍報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》都突出報(bào)道了她的先進(jìn)事跡。
席吉虎同志簡(jiǎn)要事跡席吉虎男1967年8月出生1986年9月入伍現(xiàn)任空軍某團(tuán)裝備處技術(shù)股股長(zhǎng)。他大學(xué)畢業(yè)分配到部隊(duì)1年來(lái)刻苦鉆研高科技知識(shí)和新裝備知識(shí)逐步成長(zhǎng)為一名懂理論、懂技術(shù)、懂戰(zhàn)法、懂管理的復(fù)合型軍事人才。先后2次出國(guó)學(xué)習(xí)新兵器理論和高科技前沿知識(shí)1次參加新裝備實(shí)彈打靶、軍事演習(xí)排除重大兵器故障30多起多次在關(guān)鍵時(shí)刻為首長(zhǎng)決策提供正確依據(jù)。出國(guó)學(xué)習(xí)期間他在左眼患病幾乎失明的情況下憑著頑強(qiáng)毅力圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)?；貒?guó)后在戰(zhàn)友們的協(xié)助下很快編寫(xiě)出一套近30萬(wàn)字的×一xxx新兵器使用、維護(hù)技術(shù)資料被列為部隊(duì)訓(xùn)練的主要教材。他瞄準(zhǔn)世界軍事理論和防空兵器發(fā)展的制高點(diǎn)先后撰寫(xiě)出《從“沙漠之狐”行動(dòng)談×一xxx防空導(dǎo)彈部隊(duì)的夜戰(zhàn)訓(xùn)練》、《x-xxx防空導(dǎo)彈部隊(duì)反干擾訓(xùn)練探討》、《隱身技術(shù)對(duì)×一xxx制導(dǎo)雷達(dá)的威脅及對(duì)策》等多篇有重要價(jià)值的論文。他是空軍惟一參加過(guò)×一xxx所有新兵器接裝驗(yàn)收工作芒技術(shù)骨干也是惟一生長(zhǎng)在作戰(zhàn)部隊(duì)、首批入選“空軍拔尖人才攀高計(jì)劃”的技術(shù)軍官。
黃和平同志簡(jiǎn)要事跡黃和平1993年12月入伍現(xiàn)任某部副連長(zhǎng)。在赴委內(nèi)瑞拉參加世界偵察兵強(qiáng)化訓(xùn)練中面對(duì)挑戰(zhàn)生理、心理極限的嚴(yán)酷訓(xùn)練。黃和平不畏艱險(xiǎn)頑強(qiáng)拼搏被學(xué)校授予“最具有獻(xiàn)身精神的突擊隊(duì)員楷模”稱(chēng)號(hào)為國(guó)家和軍隊(duì)贏得了榮譽(yù)。
營(yíng)的向往參軍。憑著良好素質(zhì)和刻苦精神他很快就當(dāng)上了偵察兵。后來(lái)報(bào)考軍校時(shí)他再次毫不猶豫地選擇了偵察兵專(zhuān)業(yè)。軍校畢業(yè)時(shí)面對(duì)能夠留校任教的機(jī)遇他毅然選擇到基層部隊(duì)建功立業(yè)。
剛到部隊(duì)他白天和戰(zhàn)友一起參加訓(xùn)練晚上刻苦鉆研軍事理論和高科技知識(shí)。從軍事報(bào)刊收集了大量軍事訓(xùn)練方面的資料光偵察兵專(zhuān)業(yè)資料就有300余萬(wàn)字、圖片100余張、音像資料20多盒。他把這些資料分門(mén)別類(lèi)整理成冊(cè)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。
偵察兵所具備的特殊素質(zhì)僅靠理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的更重要的是實(shí)踐鍛煉他堅(jiān)持在學(xué)中練、練中學(xué)。近年來(lái)他敏銳地認(rèn)識(shí)到打擊國(guó)際恐怖主義活動(dòng)將會(huì)成為偵察兵的神圣使命。于是他把目光瞄準(zhǔn)反恐領(lǐng)域帶領(lǐng)官兵研究出了“單兵綜合作業(yè)”、“反恐怖應(yīng)急射擊”等多個(gè)訓(xùn)練課目在所在部隊(duì)乃至全軍區(qū)首開(kāi)先河。
2014年黃和平經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核被選派到委內(nèi)瑞拉“獵人”學(xué)校受訓(xùn)在那700多天里黃和平心中始終裝著祖國(guó)牢記重托不辱使命展示了中國(guó)軍人的風(fēng)采。學(xué)校規(guī)定只有訓(xùn)練最優(yōu)秀和完全遵守規(guī)定者可以在次日升起自己國(guó)家的國(guó)旗以示對(duì)偵察兵的獎(jiǎng)賞。一天晚上在參加破襲敵雷達(dá)目標(biāo)的演練中為不被“假設(shè)敵”抓捕黃和平和隊(duì)友選擇了穿越“死亡谷”。出發(fā)時(shí)他身背30公斤重的背囊攜帶一挺15公斤重的德國(guó)“馬克”重機(jī)槍及200發(fā)空爆彈。傍晚天氣突變下起了大雨風(fēng)疾路滑他不慎掉進(jìn)深水溝里。太重的背包壓得他喘不過(guò)氣手臂被劃傷鮮血直流但為了祖國(guó)的榮譽(yù)他頑強(qiáng)地爬了起來(lái)拼命趕上了戰(zhàn)友一起沖向終點(diǎn)。次日早晨當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)黃和平流下了激動(dòng)的熱淚。黃和平和隊(duì)友就是以這種堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神一次又一次地把五星紅旗升起在“獵人”學(xué)校上空。
黃和平認(rèn)為出國(guó)受訓(xùn)并不只是為了吃苦受累更重要的是使國(guó)外的同學(xué)們學(xué)習(xí)取經(jīng)為此黃和平處處留心細(xì)心觀察整理記錄了15萬(wàn)字的訓(xùn)練筆記和體會(huì)。這些珍貴的資料對(duì)我軍偵察兵建設(shè)具有十分重要的借鑒價(jià)值。
許峰同志簡(jiǎn)要事跡許峰是某指揮自動(dòng)化工作站主任兼高級(jí)工程師。1997年他從國(guó)防科技大學(xué)畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位72014年1月他又考入國(guó)防科技大學(xué)攻讀博士學(xué)位。7年來(lái)許峰潛心研究網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題先后取得了重大軍事科技成果7項(xiàng)獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)l項(xiàng)軍隊(duì)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)軍隊(duì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。先后榮立二等功2次、三等功1次被軍區(qū)表彰為“科技英才”和“學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵”享受軍隊(duì)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才崗位津貼。
近年來(lái)的幾次高技術(shù)條件下的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)作戰(zhàn)時(shí)間的統(tǒng)一提出了很高的要求。為此許峰所在指揮自動(dòng)化工作站成立了攻關(guān)小組由許峰具體負(fù)責(zé)進(jìn)行研究攻關(guān)。
許峰和他的戰(zhàn)友們針對(duì)不同情況采用不同方法反復(fù)試驗(yàn)采集60多萬(wàn)組數(shù)據(jù)加以分析。他們每天面對(duì)一組組枯燥無(wú)味的數(shù)據(jù)細(xì)心地從中發(fā)現(xiàn)一些微妙變化根據(jù)規(guī)律采取措施將誤差縮小到1秒。但許峰對(duì)這個(gè)結(jié)果并不滿意平時(shí)訓(xùn)練、演習(xí)誤差1秒也許算不了什么然而用于實(shí)戰(zhàn)和高精尖武器系統(tǒng)這短短的l秒鐘葉間將會(huì)給作戰(zhàn)帶來(lái)難以想像的后果。于是他們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上又反復(fù)測(cè)試修正直到將誤差縮小到以毫秒計(jì)算精確度比原來(lái)大大提高。2014年6月這個(gè)項(xiàng)目獲得了軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
個(gè)多月的連續(xù)攻關(guān)他們基本完成了軟件制作。
就在匯報(bào)演示的前兩天許峰對(duì)這個(gè)軟件進(jìn)行最后的修改完善一直干到凌晨2點(diǎn)多。眼看就要大功告成的時(shí)候沒(méi)想到由于極度疲勞導(dǎo)致操作失誤兩天的心血頃刻間付諸東流。頓時(shí)許峰的腦子里一片空白。但他并沒(méi)有退縮經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)終于趕在天亮前完成了軟件的修改和完善。總部領(lǐng)導(dǎo)觀看匯報(bào)后稱(chēng)贊“這個(gè)課目把研究的觸角延伸到信息戰(zhàn)的前沿”。
為了追蹤科技前沿改善知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)到更多的知識(shí)為部隊(duì)服務(wù)今年初許峰以優(yōu)異的成績(jī)考取了國(guó)防科技大學(xué)博士研究生。
李西甫同志參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，有著高度的責(zé)任心，工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長(zhǎng)的敬佩和信賴(lài)。他熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的本職工作，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，向黨和人民上交了一份份滿意的答卷。
工作中，他注重教師為人師表的良好形象，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，每天早來(lái)晚走，在教書(shū)的同時(shí)又注重育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，以身作則，從行為習(xí)慣上、思想上、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，所教的學(xué)生思想品德都很優(yōu)秀。每次家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，他都很熱情地接待他們，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教學(xué)的意見(jiàn)，宣傳先進(jìn)的教育思想，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，能指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
他的班級(jí)管理注意因材施教，做到全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。"特長(zhǎng)生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛(ài)的雨露去滋潤(rùn)，更需要愛(ài)的陽(yáng)光去溫暖。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，不打罵，不諷刺，不傷害學(xué)生的自尊心，采取說(shuō)服教育的方法，擺事實(shí)，明事理，使學(xué)生都很信服，不再犯錯(cuò)，做到了"親其師，信其道"。同時(shí)，他公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，即使是學(xué)困生，也不例外。他把性格各異的學(xué)生看做是千姿白態(tài)的花朵，細(xì)心的觀察，精心的呵護(hù)，挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊(duì)、性格上怪異的孩子。每個(gè)孩子都把他當(dāng)作秘密的朋友，學(xué)生有什么秘密、不滿、要求都會(huì)偷偷地用紙條、電話和他交流。天真的孩子有時(shí)不留姓名，他就裝做不知道，給孩子流下自尊的空間。平?；蚬?jié)日他都會(huì)收到"老師節(jié)日快樂(lè)"、"謝謝老師"等字條或賀卡。
李西甫同志三十年如一日，默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫(xiě)著輝煌的篇章，深受廣大師生的愛(ài)戴和好評(píng)，是我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)的楷模。
辦事處事處位于xx的南大門(mén)，整個(gè)業(yè)務(wù)員隊(duì)伍19人，是整個(gè)xx最小的辦事處，市場(chǎng)的壓力是巨大的，而我們，是一個(gè)依靠團(tuán)隊(duì)成員緊密協(xié)作來(lái)作戰(zhàn)的集體，每一位隊(duì)員，都將自己融入到辦事處這個(gè)大家庭里來(lái)，為了這個(gè)家，所有的人都默默地奉獻(xiàn)著，我們，日復(fù)一日，年復(fù)一年做著重復(fù)而單調(diào)的工作，可是，要做好這些，卻需要扎實(shí)的工作態(tài)度和任勞任怨的工作精神。e，就是這樣一位樸實(shí)的工作人員，他主管紅星大市場(chǎng)的片區(qū)，所有的客戶他都了如指掌，并且客勤做得非常的成功，他除了做好檳榔銷(xiāo)售以外，還會(huì)主動(dòng)地抽出寶貴的休息時(shí)間幫糖酒批發(fā)部幫幫手，打打雜，從而建立起良好的客情關(guān)系，同時(shí)也做定點(diǎn)的推銷(xiāo)工作，在紅星大市場(chǎng)，現(xiàn)在的很多酒席單，店主都會(huì)積極地推廣究中究產(chǎn)品，從而為整個(gè)產(chǎn)品渠道的暢通打下了基礎(chǔ)。
汽車(chē)南站，是一個(gè)人口流動(dòng)相當(dāng)頻繁的地方，人多，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，同時(shí)，也是所有品牌的兵家必爭(zhēng)之地，如果你有時(shí)間去南站看看，看看那里我們的陳列，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎在所有的時(shí)間，我們的形象，始終屹立在長(zhǎng)沙市場(chǎng)的南大門(mén)。而做到如此效果的，不是什么老鳥(niǎo)，而是一位到現(xiàn)在為止僅僅有著五個(gè)月從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的纖弱女性——馬小玲。
a，他的片區(qū)，僅僅有一個(gè)稍有影響力的批發(fā)部，服務(wù)點(diǎn)是原先各區(qū)裁剪下來(lái)的拼湊地帶，卻憑著一股子不服輸?shù)木?，攻麻將館、工地，做到了月銷(xiāo)售業(yè)績(jī)八萬(wàn)多元。
b，是我們辦事處開(kāi)辦以來(lái)工作最為踏實(shí)的一位業(yè)務(wù)員。工作以來(lái)，從未請(qǐng)過(guò)一天事假，有的時(shí)候甚至帶病堅(jiān)持工作。他的任勞任怨，他的誠(chéng)懇踏實(shí)，不僅受到同事的夸贊也得到每一位客戶的認(rèn)可。就連七七七這樣大型的娛樂(lè)連鎖機(jī)構(gòu)在年終慶典時(shí)都指定要使用我們的產(chǎn)品.
d，辦事處的大區(qū)長(zhǎng)，自己片區(qū)處在競(jìng)品的強(qiáng)勢(shì)擠壓之中，在市場(chǎng)零售低迷的時(shí)候，通過(guò)麻將館、網(wǎng)吧等特通場(chǎng)所的滲透，硬是闖開(kāi)了一條營(yíng)銷(xiāo)的路子，他的存在，就是一把時(shí)刻瞄著競(jìng)品的尖刀!
請(qǐng)看這一位，e，他來(lái)自烏石鄉(xiāng)，家庭條件很不好，自身有長(zhǎng)久的腿疾，行動(dòng)不是很方便，可是，他所經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)，無(wú)論零售店、還是天際嶺一代的飯館酒家，都留下了他服務(wù)的痕跡，回到辦事處，只要有時(shí)間，他就忙這忙那，掃地，洗衣，做雜活，弟兄們要他休息，他一句話：“沒(méi)什么，反正沒(méi)事?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答，最淳樸的心地，贏得了全辦事處的尊敬!
這就是我們辦事處的隊(duì)員，一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)單的小人物，他們，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，不會(huì)豪言壯語(yǔ)，可是，我們有著共同的目標(biāo)，我們有著辦事處自己的宗旨——精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)輝煌!這種精神，將伴隨在我們工作和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，成為我們辦事處永遠(yuǎn)的靈魂!
崔學(xué)軍同志簡(jiǎn)要事跡。
崔學(xué)軍同志，現(xiàn)任吉通運(yùn)輸公司生產(chǎn)副經(jīng)理。該同志始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，在加強(qiáng)公司安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理的同時(shí)，在本職工作崗位上嚴(yán)格要求自己，圍繞生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，言行與企業(yè)保持高度一致，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人，自我人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展相依相存，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益與自身價(jià)值的同發(fā)展、共進(jìn)步。
一、完善安全管理制度，強(qiáng)化安全保障。
2014年度，該同志為保證運(yùn)輸公司各項(xiàng)任務(wù)順利完成，緊密?chē)@黨政班子成員中心工作，深入貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，注重加強(qiáng)安全工作的力度，強(qiáng)化管理，科學(xué)管理。使公司上下牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想意識(shí)。按照分管的工作，建立健全各類(lèi)安全管理規(guī)章制度，實(shí)行安全責(zé)任制，在吉通公司經(jīng)營(yíng)困境中，積極協(xié)助班子迎難而上，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，扎實(shí)工作，積極完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
安全意識(shí)有了很大程度的提高，安全駕駛行為得到了規(guī)范。做到了及時(shí)把握安全動(dòng)態(tài)，將安全工作抓緊、抓實(shí)、抓到位。
二、加大安全檢查力度，消除事故隱患。
該同志在抓安全運(yùn)輸工作中，自始至終以安全運(yùn)輸為中心，在日常工作中樹(shù)立預(yù)防為主、及時(shí)消除安全隱患的觀點(diǎn)，做到勤檢查、勤提醒、勤督促，建立相應(yīng)的檢查制度，在生產(chǎn)運(yùn)輸過(guò)程中，他十分注重加強(qiáng)駕駛?cè)藛T的思想和技術(shù)教育，對(duì)容易發(fā)生傷亡事故的重點(diǎn)管控部位，都要求必須有相應(yīng)的安全防護(hù)措施和規(guī)章制度作保障。對(duì)重點(diǎn)路段和現(xiàn)場(chǎng)做到監(jiān)督到位，做好日常的巡視和檢查工作，有計(jì)劃地開(kāi)展安全競(jìng)賽活動(dòng)，并最終達(dá)到約束控制駕駛?cè)藛T的不安全行為，消除主觀上的安全隱患。定期、不定期組織并參與安全大檢查。企業(yè)經(jīng)營(yíng)與安全工作協(xié)調(diào)發(fā)展，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)，企業(yè)和他本人也獲得了大量榮譽(yù)。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高安全管理水平。
在做好安全工作的同時(shí)，還將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)作為自覺(jué)行為，不斷豐富積累新時(shí)期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識(shí)，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用，理論聯(lián)系實(shí)際。既豐富了自身業(yè)務(wù)知識(shí)水平，又提高了駕馭工作的能力和綜合素質(zhì)。
力做一名企業(yè)合格的生產(chǎn)管理者。在今后的工作中，他將再接再勵(lì)，繼續(xù)認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，始終保持良好自身形象，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和駕馭工作的能力。擺正自身位置，全力以赴抓好自己分管的工作，與班子成員搞好團(tuán)結(jié)，積極主動(dòng)配合好黨政一把手的工作，發(fā)揮好呈上啟下的作用，為吉通公司的各項(xiàng)工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)吉通黨支部會(huì)議討論，一致推薦該同志為2014度年雙文明標(biāo)兵。
2014年12月24日。
x素有“祖國(guó)南大門(mén)”之稱(chēng)，是國(guó)家一類(lèi)開(kāi)放口岸，與越南毗鄰且隔河相望，特殊的地理位置，便捷的交通條件，使x處于云南“橋頭堡”建設(shè)的最前沿，處于x口岸上的x縣公安局出入境管理大隊(duì)擔(dān)負(fù)著辦理出入境相關(guān)手續(xù)、邊境地區(qū)外籍人員管理、打擊出入境領(lǐng)域違法犯罪活動(dòng)等職責(zé)，是直接與中外公民交往的重要窗口。
門(mén)服務(wù)和便民服務(wù)，推行每天提前十分鐘到崗、每項(xiàng)申請(qǐng)十分鐘之內(nèi)辦結(jié)、每天下班延長(zhǎng)十分鐘的“十分鐘”工作法，大力營(yíng)造“肯干事、能干事、干成事”的風(fēng)氣，樹(shù)立出入境窗口的良好形象。
x縣公安局出入境管理大隊(duì)始終堅(jiān)持“親民、惠民、便民”的工作理念，以“服務(wù)群眾”為出發(fā)點(diǎn)，以“群眾滿意”為工作目標(biāo)，創(chuàng)新服務(wù)舉措，贏得了群眾的信任，提升了公安機(jī)關(guān)形象，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，得到了群眾的高度肯定，以實(shí)際行動(dòng)塑造了國(guó)門(mén)出入境品牌，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了努力，為平安x、和諧x、綠色x做出了新的更大的貢獻(xiàn)！
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十三
郭海新，男，1973年1月出生，1993年12月參加鐵路公安工作，207月至今一直在交警支隊(duì)工作，現(xiàn)任事故大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。
參加交管工作以來(lái)，郭海新同志始終能夠時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，面對(duì)報(bào)警群眾，他一直面對(duì)微笑；面對(duì)事故調(diào)解，他始終心平氣和；面對(duì)逃逸事故，他牢記抓你沒(méi)商量。工作中，面臨人手緊缺，事故繁多、交通壓力較大的情況，他充分發(fā)揚(yáng)黨員先進(jìn)性，在道路交通事故防控、交通秩序維護(hù)等日常工作中做到身先士卒，率先垂范，帶領(lǐng)事故處理警組埋頭苦干、忘我工作。今年以來(lái)，他個(gè)人累計(jì)分流疏導(dǎo)車(chē)輛10萬(wàn)余輛，查處交通違法行為285起，受理接報(bào)警25起，協(xié)助處理道路交通事故28起，對(duì)2000余人進(jìn)行了交通安全提示，為民做好事20余件。
防范未然，排查整治隱患。
清明節(jié)前夕，郭海新帶領(lǐng)大隊(duì)成員，一是深入轄區(qū)運(yùn)輸企業(yè)進(jìn)行車(chē)輛安全走訪檢查，并簽訂了道路交通安全責(zé)任書(shū)，督促各單位嚴(yán)格落實(shí)駕駛?cè)速Y格把關(guān)，嚴(yán)禁不符合要求的駕駛?cè)笋{駛客貨運(yùn)及專(zhuān)用車(chē)輛。二是對(duì)轄區(qū)道路狀況進(jìn)行了全面的排查，組織警力提前對(duì)轄區(qū)危險(xiǎn)路段、事故易發(fā)路段進(jìn)行排查整治，增設(shè)了警示標(biāo)志，提醒駕駛?cè)税踩{駛，切實(shí)消除事故隱患。三是持續(xù)深化站周整治。工作中，認(rèn)真落實(shí)夜間突擊整治、非機(jī)動(dòng)違法整治等一系列整治活動(dòng)部署，特別加大電動(dòng)車(chē)、殘疾車(chē)非法營(yíng)運(yùn)違法行為整治力度。今年以來(lái)，共帶頭組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)8次，疏導(dǎo)社會(huì)車(chē)輛及公交車(chē)輛60余萬(wàn)余輛，先后查處違反禁令標(biāo)志等交通違反行為7000余起（含抓拍），查處電動(dòng)車(chē)非法營(yíng)運(yùn)等違法行為15起，()對(duì)1000余人進(jìn)行了交通安全提示。
以身作則，他像一面旗。
在執(zhí)行各項(xiàng)交通安保任務(wù)期間，郭海新大隊(duì)長(zhǎng)總是身先士卒，深入路面查看警情，在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度指揮交通管理工作，帶領(lǐng)民警疏導(dǎo)交通、處理事故。看到哪位民警累了，就立即上前替一崗，總會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在最需要的地方，一刻也沒(méi)有停歇過(guò)，似乎永不會(huì)疲倦，民警們都叫他“鋼鐵隊(duì)長(zhǎng)”.清明小長(zhǎng)假結(jié)束后，轄區(qū)返程車(chē)流量、客流量空前，為緩解交通壓力，公交公司陸續(xù)增開(kāi)了公交趟次，有時(shí)甚至數(shù)十輛車(chē)公交車(chē)同時(shí)抵達(dá)北京路口調(diào)頭，并與列車(chē)進(jìn)站時(shí)間重疊，數(shù)千的旅客要排隊(duì)出站換乘公交，一直延伸至站前路、永平路。巨大的車(chē)流量、客流量導(dǎo)致該路段發(fā)生擁堵，嚴(yán)重影響道路暢通。擁堵發(fā)生后，郭海新立與警組民警一起齊心協(xié)力疏導(dǎo)交通，指揮分流，押車(chē)領(lǐng)駛，(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))不眠不休沒(méi)停沒(méi)歇。同時(shí)，對(duì)因擁堵車(chē)輛搶道加塞導(dǎo)致的追尾事故采取快速處置應(yīng)對(duì)措施，對(duì)車(chē)輛故障等需要幫助的群眾積極施救幫助，竭盡一切力量保障道路暢通。由于車(chē)流量巨大，保暢工作經(jīng)常會(huì)持續(xù)幾個(gè)小時(shí)。由于長(zhǎng)時(shí)間站立疏導(dǎo)交通和提醒旅客交通安全，他的雙腿經(jīng)常處于沒(méi)有知覺(jué)，嘴唇經(jīng)常處于干裂狀態(tài)。
心系群眾，情暖回家路。
“群眾利益無(wú)小事”,是郭海新的口頭禪，每次給事故大隊(duì)民警開(kāi)會(huì)，他都會(huì)強(qiáng)調(diào)：如果得不到群眾的理解和支持，我們的工作就寸步難行；只要我們多開(kāi)一扇窗口，多一份便民措施，多一分服務(wù)意識(shí)，相信工作會(huì)收到事半功倍的效果。而他，也是這樣做的'。
在全力以赴保暢通的同時(shí)，郭海新會(huì)同警組同志根據(jù)上級(jí)工作部署，積極拓展服務(wù)內(nèi)涵，創(chuàng)新服務(wù)模式，強(qiáng)化便民舉措，開(kāi)展了“情滿旅途，交警同行”活動(dòng)。在永平路交警崗?fù)ご罱吮忝穹?wù)臺(tái)，配備了飲水設(shè)備以及常用藥品、簡(jiǎn)易修車(chē)工具等應(yīng)急物品，以備不時(shí)之需。4月5日深夜23點(diǎn)30分，郭海新在執(zhí)勤時(shí)接到一對(duì)年輕夫婦求助電話：“我的車(chē)沒(méi)油熄火在永平路上，影響了其他車(chē)輛通行秩序，求你們快來(lái)幫幫我們吧！”.為盡快讓這對(duì)年輕夫婦脫困，他立即前往事發(fā)地點(diǎn)幫司機(jī)停車(chē)擺好反光錐桶，又驅(qū)車(chē)前往加油站幫司機(jī)買(mǎi)了一桶油灌進(jìn)油箱。因?yàn)橄ɑ鹜＼?chē)時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致電瓶沒(méi)電，打不著火，他又幫助其推車(chē)助火，5分鐘后，該車(chē)終于發(fā)動(dòng)。類(lèi)似的求助還有很多很多，郭海新和同事們把服務(wù)延伸到執(zhí)勤點(diǎn)以外。今年以來(lái)，其和所在警組共開(kāi)展便民服務(wù)達(dá)70余次。一次次助人之舉，受到了廣大司乘人員的交口稱(chēng)贊，樹(shù)立了火車(chē)站交警親民愛(ài)民的良好形象。這些，都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，簡(jiǎn)單卻不平凡，他竭盡所能地為受困群眾提供幫助，用自己的實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)地履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十四
王景輝，1969年5月出生，1987年入伍，1991年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于武警呼和浩特市指揮學(xué)校，同年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，歷任代理副中隊(duì)長(zhǎng)、副中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、指導(dǎo)員、支隊(duì)警訓(xùn)科參謀、副科長(zhǎng)職務(wù)，現(xiàn)任內(nèi)蒙古呼倫貝爾市公安消防支隊(duì)司令部警訓(xùn)科科長(zhǎng)，先后多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員，榮立個(gè)人三等功二次，榮立集體三等功一次，又被公安部消防局評(píng)為全國(guó)公安消防部隊(duì)執(zhí)勤崗位練兵“十佳訓(xùn)練尖兵”，同時(shí)榮記個(gè)人二等功一次。這位二十年軍齡的老兵真正理解“大熔爐”的含意，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一區(qū)“奉獻(xiàn)”的樂(lè)章。
獻(xiàn)身警營(yíng)無(wú)怨無(wú)悔。
入伍二十年來(lái)，王景輝同志從一名普通的士兵逐步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的消防戰(zhàn)士，從一名普通警官成長(zhǎng)為一名訓(xùn)練尖兵，他始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不辱使命，認(rèn)真履行一名消防兵的神圣職責(zé)，參加大小滅火和搶險(xiǎn)救援戰(zhàn)斗達(dá)1500余次，次次都以優(yōu)異的表現(xiàn)為黨和人民交上了滿意的答卷，無(wú)論是從事中隊(duì)的滅火指揮工作還是支隊(duì)警訓(xùn)工作，他無(wú)時(shí)不在為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、打造尖兵隊(duì)伍努力著、奉獻(xiàn)著。在基層工作的八年時(shí)間里，他深知建立一支素質(zhì)過(guò)硬隊(duì)伍的重要性。在中隊(duì)任職期間，他從苦練基本功開(kāi)始，狠抓中隊(duì)的體能和技能訓(xùn)練工作，并在訓(xùn)練中身體力行，率先垂范，為給大家做出樣子，手臂出血了，腳掌磨破了，大大小小的傷痕見(jiàn)證了他對(duì)訓(xùn)練的刻苦與付出。在他的帶動(dòng)下，中隊(duì)的業(yè)務(wù)成績(jī)始終名列前茅，并在支隊(duì)兩屆比武競(jìng)賽中均獲得了第一名，所在中隊(duì)第一批進(jìn)入全國(guó)落實(shí)基層建設(shè)綱要達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位行列。
4月，由于工作成績(jī)出色，他被提任呼倫貝爾市消防支隊(duì)司令部警訓(xùn)科副科長(zhǎng)，7月晉升為科長(zhǎng)。在警訓(xùn)科長(zhǎng)的崗位上，他更加努力工作，呼倫貝爾市面積25.3萬(wàn)平方公里，基層部隊(duì)高度分散，執(zhí)勤力量不足，管理、訓(xùn)練和互相增援難度大，最遠(yuǎn)的執(zhí)勤中隊(duì)距支隊(duì)機(jī)關(guān)700多公里，遇上雨雪霧天，開(kāi)車(chē)要走十幾個(gè)小時(shí)。在對(duì)基層部隊(duì)的指導(dǎo)方面，他主動(dòng)克服各種不利因素，力求各地訓(xùn)練工作的平衡開(kāi)展。下基層檢查、指導(dǎo)工作和業(yè)務(wù)考核，一走就是十幾天，甚至二十幾天，每年他都要下基層七、八次，足跡踏遍了全市的每片土地。此外，為了有效組織部隊(duì)?wèi)?yīng)付各種突發(fā)事件，保障人民正常的生活、工作環(huán)境，維護(hù)地方經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，他在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，組織科內(nèi)人員結(jié)合轄區(qū)和部隊(duì)實(shí)際，研發(fā)了執(zhí)勤力量分布系統(tǒng)軟件，大大提高了部隊(duì)對(duì)各類(lèi)火災(zāi)事故的應(yīng)急反應(yīng)能力，為呼倫貝爾地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展筑起了一道鋼鐵長(zhǎng)城。
臥薪嘗膽苦練精兵。
工作中，王景輝同志積極探索部隊(duì)執(zhí)勤訓(xùn)練工作的規(guī)律和特點(diǎn)，為了更好地適應(yīng)新形勢(shì)下部隊(duì)管理和滅火救援工作的需要，他以高度的責(zé)任心和事業(yè)心刻苦鉆研本職工作，積極創(chuàng)新思路，大膽改革，科學(xué)制定練兵方案，推動(dòng)了全市消防部隊(duì)崗位練兵的扎實(shí)、深入、有效開(kāi)展。，全國(guó)消防部隊(duì)開(kāi)展執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)以來(lái)，他不斷探索新形勢(shì)下訓(xùn)練工作的新路子、新方法，根據(jù)滅火救援實(shí)戰(zhàn)需要，不斷拓展訓(xùn)練內(nèi)容，創(chuàng)新訓(xùn)練方法，改進(jìn)組訓(xùn)方式，強(qiáng)化訓(xùn)練保障，努力縮短練與戰(zhàn)的距離，使訓(xùn)練逐漸從操場(chǎng)向轄區(qū)延伸，形成了比較適合呼倫貝爾地區(qū)實(shí)際的訓(xùn)練模式。同時(shí)，積極推動(dòng)裝備技術(shù)革新活動(dòng)，成立了科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部隊(duì)官兵研發(fā)適合本地區(qū)滅火實(shí)戰(zhàn)需要和訓(xùn)練的器材34項(xiàng)，其中12項(xiàng)在總隊(duì)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。同時(shí)在執(zhí)勤崗位練兵考核中不斷改革和創(chuàng)新，完善考核方法，考核中對(duì)各類(lèi)人員采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、實(shí)地操作、抽考、答卷、設(shè)置虛擬火嘗想定作業(yè)等方法，對(duì)官兵的`體能、技能、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、業(yè)務(wù)理論、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、轄區(qū)和重點(diǎn)單位“六熟悉”以及器材裝備熟悉情況進(jìn)行全面考核驗(yàn)收，通過(guò)考核驗(yàn)收，總結(jié)部隊(duì)在執(zhí)勤崗位練兵中取得成績(jī)的同時(shí)，也真實(shí)地查找工作中薄弱環(huán)節(jié)，不斷完善訓(xùn)練機(jī)制。內(nèi)蒙古消防總隊(duì)舉辦了“全區(qū)消防部隊(duì)執(zhí)勤崗位練兵比武競(jìng)賽大會(huì)”，他擔(dān)任支隊(duì)集訓(xùn)隊(duì)的教練，并帶隊(duì)參加了競(jìng)賽大會(huì)，取得了總分全區(qū)第二名的歷史最好成績(jī)，為呼倫貝爾消防部隊(duì)贏得了榮譽(yù)。此外，他以身作則，率先投身于崗位練兵活動(dòng)中，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論數(shù)九寒冬，他都親自組織機(jī)關(guān)官兵開(kāi)展訓(xùn)練、定期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)并進(jìn)行考核，多年的戰(zhàn)訓(xùn)工作也給他的腰腿留下了傷病的困擾，即使這樣，他也沒(méi)叫過(guò)一聲苦，沒(méi)喊過(guò)一聲累，常年奔波在部隊(duì)管理、滅火救援的第一線。老驥伏櫪，志在千里，他總說(shuō)：“我的工作還能干得更好”。20，他又以個(gè)人全優(yōu)的成績(jī)?yōu)槿泄俦龀隽吮砺?，在他的帶領(lǐng)下，全市官兵積極投身到崗位練兵活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批業(yè)務(wù)骨干和訓(xùn)練能手，有的士官因業(yè)務(wù)成績(jī)突出已被保送指揮學(xué)校深造。
勇斗火魔建立奇功。
年5月16日，呼倫貝爾市境內(nèi)紅花爾基原始森林發(fā)生重大森林火災(zāi)，前線告急，王景輝同志奉命進(jìn)行力量調(diào)集和部分力量的組織指揮，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了調(diào)集公安消-防-隊(duì)、企事業(yè)專(zhuān)職消-防-隊(duì)、多種形式消-防-隊(duì)伍共16臺(tái)消防車(chē)、150名指戰(zhàn)員及時(shí)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，出色地完成了此次森林火災(zāi)消防力量調(diào)集和部分火場(chǎng)力量組織指揮任務(wù)。2006年5月30日，黑龍江省大興安嶺新林林場(chǎng)又發(fā)生特大森林火災(zāi)，支隊(duì)所屬鄂倫春旗消防大隊(duì)和大興安嶺林業(yè)消防支隊(duì)三個(gè)大隊(duì)已奉命前往增援，王景輝同志再次奉命火速前往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、部署、組織和指揮全體消防增援力量實(shí)施滅火戰(zhàn)斗。為了盡快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，他晝夜兼程，歷時(shí)9小時(shí)行程700余公里，抵達(dá)了新林林業(yè)局防火指揮部，接受命令后又不顧旅途疲勞，立即奔赴前線火場(chǎng)，在總長(zhǎng)60余公里的戰(zhàn)線上部署力量設(shè)防。由于火場(chǎng)面積大、防線長(zhǎng)，前線指揮部會(huì)根據(jù)火勢(shì)發(fā)展，隨時(shí)下達(dá)作戰(zhàn)任務(wù)，每一次任務(wù)下達(dá)后，他都會(huì)根據(jù)任務(wù)輕重，結(jié)合參戰(zhàn)人員、車(chē)輛、器材情況，適時(shí)協(xié)調(diào)、調(diào)動(dòng)、組織指揮參戰(zhàn)官兵堅(jiān)決完成戰(zhàn)斗任務(wù)。任務(wù)繁重時(shí)，為了全面了解掌握各戰(zhàn)斗小組的任務(wù)完成情況，他不分晝夜，驅(qū)車(chē)往返于各個(gè)戰(zhàn)斗小組之間，詳細(xì)詢問(wèn)火情、鼓勵(lì)士氣、提出滅火戰(zhàn)斗中注意事項(xiàng)，并不斷總結(jié)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。此次滅火戰(zhàn)斗行動(dòng)，是一次跨省市、跨軍(兵)種，與森林警察部隊(duì)、武警部隊(duì)、林業(yè)公安消-防-隊(duì)、林業(yè)局快速撲火隊(duì)等多種形式隊(duì)伍的聯(lián)合作戰(zhàn)。在這次滅火戰(zhàn)斗行動(dòng)中，他組織指揮各參戰(zhàn)力量密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家鄉(xiāng)人民的重托，風(fēng)餐露宿、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、英勇頑強(qiáng)、連續(xù)奮戰(zhàn)100余個(gè)小時(shí)，出色地完成了指揮部交給的戰(zhàn)斗任務(wù)。滅火作戰(zhàn)期間，黑龍江省委領(lǐng)導(dǎo)、大興安嶺行署領(lǐng)導(dǎo)和黑龍江省消防總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等專(zhuān)程看望和慰問(wèn)了參戰(zhàn)隊(duì)員，對(duì)增援力量在滅火戰(zhàn)斗中吃苦耐勞精神，連續(xù)作戰(zhàn)、勇敢頑強(qiáng)、能打硬仗的戰(zhàn)斗作風(fēng)給予了充分的肯定和高度贊揚(yáng)，為保衛(wèi)國(guó)家森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。支隊(duì)因此受到了國(guó)務(wù)院、國(guó)家林業(yè)局、國(guó)家森林防火指揮部、公安部、消防局、黑龍江省委、自治區(qū)消防總隊(duì)的高度贊譽(yù)，公安部部長(zhǎng)簽署命令為支隊(duì)榮記集體三等功一次。
一晃二十年過(guò)去了，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間可能意味著身份、財(cái)富和地位，而對(duì)于軍人來(lái)講就只有責(zé)任和奉獻(xiàn)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，二十年的軍人生涯，二十年的風(fēng)雨兼程，王景輝同志用辛勤的汗水表達(dá)著對(duì)消防事業(yè)無(wú)限地忠誠(chéng)與熱愛(ài)，把自己的青春和精力獻(xiàn)給了部隊(duì)的戰(zhàn)訓(xùn)事業(yè)，他用辛勤的汗水換來(lái)一塊塊閃光的獎(jiǎng)牌和勛章的同時(shí)，也用新時(shí)期消防官兵無(wú)私無(wú)畏、敢打敢拼的尖兵本色鑄造了訓(xùn)練工作的輝煌成就，將一片摯情融入永恒的消防事業(yè)，為保衛(wèi)邊疆少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十五
又到一年總結(jié)時(shí)，歲月幽幽，心緒憂憂。特總結(jié)如下。
一年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學(xué)發(fā)展觀理論和黨的xx大有關(guān)資料。在思想上能?chē)?yán)于律己、步調(diào)一致;在學(xué)習(xí)上能孜孜不倦、奮發(fā)向上;在工作上勤勤懇懇、任勞任怨;在生活上艱苦樸素、勤儉耐勞，努力為教育事業(yè)盡職、盡心、盡責(zé)地工作。主要情況匯報(bào)如下：
一、在政治思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的“xxxx”精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍，深刻領(lǐng)會(huì)胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)、行動(dòng)的指南;積極參加學(xué)校黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中能起到模范帶頭作用。時(shí)刻記著：思想著是進(jìn)步的一件事，至少還能見(jiàn)到夢(mèng)想。
二、在自我學(xué)習(xí)上，在認(rèn)真教好書(shū)，育好人的同時(shí)，不斷提高自己，平時(shí)能利用了部分休息時(shí)間自學(xué)一些學(xué)科知識(shí)、德育知識(shí)，努力不斷提高自己的教學(xué)理論水平和班主任的管理水平。時(shí)刻記著：學(xué)習(xí)著是快樂(lè)的一件事，至少還能見(jiàn)到青春。
三、在本職工作上，本年度主要完成了如下工作：
1、在xx學(xué)年上學(xué)期在江外的教學(xué)工作中，并取得一些成績(jī)。
2、在xx學(xué)年下學(xué)期在江中的教學(xué)工作中，一個(gè)宗旨：向一切可以學(xué)習(xí)的人虛心學(xué)習(xí)，一切從零開(kāi)始努力工作，敢當(dāng)小學(xué)生?？梢哉f(shuō)態(tài)度是誠(chéng)懇的，效果是微小的。時(shí)刻記著：工作著是幸福的一件事，至少還能見(jiàn)到希望。
四、在個(gè)人生活上，努力創(chuàng)造健康的心情，讓生活時(shí)時(shí)刻刻撥動(dòng)著我快樂(lè)的心弦。時(shí)刻記著：活著是美好的一件事，至少還能見(jiàn)到太陽(yáng)。
當(dāng)然，缺點(diǎn)是很多的，但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程——我選擇了教育，我將用一生為之而努力。為此，我將以更加堅(jiān)定的信念、刻苦的學(xué)習(xí)、勤奮的工作、自律的作風(fēng)，努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
誠(chéng)然，自己可圈可點(diǎn)的教育教學(xué)業(yè)績(jī)，但也有自己的不足之處，在此引以為戒，虛心接受黨員同志們的批評(píng)教育，努力改進(jìn)，力爭(zhēng)上游。如：思想上還存在認(rèn)識(shí)不足問(wèn)題，對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，有時(shí)候言語(yǔ)偏激，工作中有些懶散，懈怠，缺乏危機(jī)意識(shí)，缺乏積極向上的心境，對(duì)別人“馬克思主義”，對(duì)自己“個(gè)人主義”，對(duì)別人的批評(píng)認(rèn)識(shí)還存在抵觸情緒，在工作上的時(shí)間有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員還存在差距，等等如是。我將努力改進(jìn)錯(cuò)誤，修正失誤，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，為共建和諧社會(huì)，和諧xx中學(xué)而奮斗。請(qǐng)黨員同志們多指教，多批評(píng)。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十六
一、擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作：
自參加工作至今，該同志一直從事一線教學(xué)工作。
該同志能結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，精心備課，盡力上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每個(gè)學(xué)生的每次作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直在各次考試中名列年級(jí)第一；他在作文教學(xué)上的成績(jī)尤為突出：已指導(dǎo)學(xué)生在《高考作文》、《作文世界》、《作文周刊》、《中學(xué)生作文指導(dǎo)》、《閱讀與作文》、《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》、《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》、《成功教育》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《文教資料》等省市級(jí)刊物上發(fā)表習(xí)作近百篇；輔導(dǎo)學(xué)生40多人次在各級(jí)各類(lèi)教育主管部門(mén)、正規(guī)報(bào)刊雜志組織的征文比賽中獲獎(jiǎng)；xx年12月，該同志在學(xué)校面向泰州市的課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)中上的《綠葉襯花花更艷》得到了來(lái)自四市兩區(qū)聽(tīng)課老師的較好評(píng)價(jià)。
該同志因教學(xué)實(shí)績(jī)突出，多次獲得表彰或榮譽(yù)：xx年12月，被泰興市團(tuán)市委評(píng)為“泰興市青年崗位能手”；xx年7月，榮獲“全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽”輔導(dǎo)金獎(jiǎng)；xx年7月，在團(tuán)中央學(xué)校部、中國(guó)少年兒童新聞出版總社、中學(xué)生雜志社組織的第六屆“葉圣陶”杯全國(guó)中學(xué)生新作文大賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)；xx年11月，在“高考作文”杯江蘇省第二屆高中生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)；xx年3月，在第三屆“校園文學(xué)”杯江蘇省中小學(xué)生作文大賽中被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；xx年10月，在泰興市教育教學(xué)研究室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。
二、擔(dān)任班主任工作：
自19參加工作至今，該同志一直擔(dān)任班主任工作。
該同志以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，融洽了師生關(guān)系：
朱政是錢(qián)老師班上一名比較調(diào)皮的學(xué)生，因?yàn)楦改付荚诒本┕ぷ鳎瑺敔斈棠逃帜晔乱迅?，難以對(duì)他進(jìn)行有效的管理。朱政假期經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng)，多次徹夜不歸，家長(zhǎng)心急如焚。得知這種情況，錢(qián)老師就在假期將他帶回自己家里，從生活、學(xué)習(xí)、品德等方面進(jìn)行教育、引導(dǎo)。在錢(qián)老師的努力下，朱政逐漸改正了缺點(diǎn)，成績(jī)一路攀升，還獲得了?！叭谩睂W(xué)生的表彰。
李蘇云同學(xué)的家境非常貧困，錢(qián)朝陽(yáng)老師除自己不時(shí)對(duì)其進(jìn)行資助外，還多方爭(zhēng)取團(tuán)市委、教育局、學(xué)校、校團(tuán)委的各種助學(xué)金，幫助她解決了生活上的困難；針對(duì)其自卑的心理，錢(qián)老師多次與其談心，使其積極融入了班集體，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多次在泰州市聯(lián)考中名列全年級(jí)前茅。
印澤乾是錢(qián)老師xx年秋學(xué)期新接高三班上的一名學(xué)生。該學(xué)生成績(jī)、品德都不理想，多次與同學(xué)、老師發(fā)生矛盾，老師、家長(zhǎng)對(duì)其也失去了信心。錢(qián)老師接班后并沒(méi)有放棄他：一次上課打瞌睡，提醒；兩次上課打瞌睡，提醒；三次上課打瞌睡，再提醒……一次頂嘴，耐心教育；兩次頂嘴，耐心教育；三次頂嘴，還是耐心教育……終于，該生受到感動(dòng)，改掉了上課打瞌睡、隨意頂撞老師的`缺點(diǎn)，成績(jī)也有所提升。家長(zhǎng)為了表示感謝，多次要送錢(qián)物給錢(qián)老師，都被錢(qián)老師拒絕了。
這樣的事例在錢(qián)老師的班上還有不少……。
錢(qián)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也贏得了學(xué)生的尊敬和回報(bào)：其所帶班級(jí)的各項(xiàng)考核始終在年級(jí)、學(xué)校名列前茅；在每學(xué)期學(xué)校組織的學(xué)生對(duì)老師師德的民主測(cè)評(píng)中，他的得分都處于全校前列；在xx年高考中，他帶領(lǐng)的高三（4）班有21人進(jìn)入本科資格線，26人達(dá)到本三分?jǐn)?shù)線，大專(zhuān)以上進(jìn)線率達(dá)96.4%，讓不少中考失利的同學(xué)圓了大學(xué)夢(mèng)。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十七
xx市xx鎮(zhèn)xx村鎮(zhèn)，離xx鎮(zhèn)區(qū)約20公里，是xx鎮(zhèn)有名的貧困村。xx小學(xué)，到xx鎮(zhèn)要步行40分鐘，由于交通不便，辦學(xué)條件差，學(xué)校長(zhǎng)期只有6名公辦老師和一些代課老師、援教老師任教。就是在這樣一所條件相對(duì)落后的農(nóng)村小學(xué)，xx奉獻(xiàn)了自己26年的青春，生活清貧卻內(nèi)心充實(shí)。
回顧xx的從教歷程，似乎并無(wú)壯舉，她只是在平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作著，用自己的堅(jiān)守和執(zhí)著默默耕耘。
作為母親，xx有自己的孩子要照顧;作為子女，有父母、公婆要贍養(yǎng);在家庭和學(xué)生之間，她選擇了學(xué)生。由于教學(xué)繁忙，師資缺乏，她帶的課在全校一直最多，并承擔(dān)著班主任的工作。由于學(xué)校離家不足300米，每逢寒、暑假和其他節(jié)假日，xx一家就到學(xué)校居住，承擔(dān)著守校的重任，這一守就是二十多年。
待人熱忱、樂(lè)于助人、責(zé)任心強(qiáng)，是學(xué)校老師對(duì)xx的評(píng)價(jià)，xx所帶的六年級(jí)數(shù)學(xué)一直名列xx鎮(zhèn)的前茅，xx鎮(zhèn)區(qū)許多學(xué)校都來(lái)挖她，xx說(shuō)：“畢竟我是個(gè)農(nóng)村人，還是要關(guān)心農(nóng)村里面的教育，在這個(gè)學(xué)校我干的時(shí)間很長(zhǎng)了，要是我調(diào)走了，那別人誰(shuí)愿意來(lái)教呢?！?BR> xx村經(jīng)濟(jì)困難，村民大多都外出打工了，許多學(xué)生成了留守兒童。為了便于掌握學(xué)生的情況，每年春節(jié)乘家長(zhǎng)回家過(guò)年的時(shí)機(jī)，xx就抽出時(shí)間，到每位學(xué)生家中進(jìn)行家訪，遇到家庭困難的學(xué)生，她還會(huì)找機(jī)會(huì)“獎(jiǎng)給”學(xué)生一些學(xué)習(xí)用品。xx說(shuō)：“班主任經(jīng)常開(kāi)會(huì)，對(duì)這些留守兒童經(jīng)常多關(guān)心一下，平時(shí)有些生活費(fèi)，學(xué)校里面照顧他一下，有的時(shí)候他沒(méi)有本子，沒(méi)有學(xué)習(xí)用具的，我平時(shí)基本上都資助他，我們學(xué)校反正老師都蠻好的，能幫的盡量幫一下?！?BR> 農(nóng)村留守學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，xx總是抽時(shí)間給他們輔導(dǎo)功課：“比如說(shuō)有的家長(zhǎng)年紀(jì)比較大的，我們放學(xué)以后，比如說(shuō)練習(xí)冊(cè)啊，高年級(jí)的作業(yè)，他們回家以后沒(méi)有人監(jiān)督，我們一般放學(xué)以后留個(gè)大概二十分鐘，幫助指導(dǎo)一下，做完再回家?！?BR> xx始終認(rèn)為，愛(ài)是培育桃李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真摯的愛(ài)，就會(huì)親其師，信其道。xx說(shuō)：“我想當(dāng)一個(gè)老師，最先要擁有的是愛(ài)心，要關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣看待，別人把老師這個(gè)職業(yè)這么看重，我們就要對(duì)的住自己的良心，教書(shū)本身就是個(gè)良心賬，盡自己的能力多多關(guān)心學(xué)生吧?！?BR> 看過(guò)農(nóng)村先進(jìn)教師事跡的人還看了：
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簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十八
如今志愿者已經(jīng)成為了我們生活中的一個(gè)重要組成部分，關(guān)于志愿者的故事很多，但是今天我要講的一個(gè)真實(shí)的志愿者故事感動(dòng)了我，看下去，肯定也能感動(dòng)你。
大方縣位于貴州省西北部的烏蒙山區(qū)，隸屬畢節(jié)地區(qū)，距貴陽(yáng)200多公里。全縣人口90萬(wàn)，除漢族外，還有彝、苗、白、仡佬、蒙古、布依、滿等少數(shù)民族。全縣面積3500多平方公里，轄10個(gè)鎮(zhèn)、8個(gè)鄉(xiāng)、18個(gè)民族鄉(xiāng)，縣府駐大方鎮(zhèn)。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)玉米、油菜、馬鈴薯、水稻等，特產(chǎn)有生漆、皺椒、烤煙。區(qū)域經(jīng)濟(jì)落后，交通、通訊、能源等基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)民生活非常貧困。
有一所小學(xué)在貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村。狗吊巖村位于該鎮(zhèn)西端，屬于喀斯特地貌，沒(méi)有成片的可耕地。村子距鎮(zhèn)上18公里，是崎嶇陡峭的機(jī)耕便道，不通班車(chē)。全村今年3月才通電，且供電不能保證。至今不通有線電話。
狗吊巖村有一所小學(xué)，以前一直在這個(gè)巖洞里。
暑期，一個(gè)大四學(xué)生從千里之外的武漢來(lái)到這里搞社會(huì)調(diào)查，他走進(jìn)了巖洞，給孩子們講了許多大山之外的事情。
就在那個(gè)無(wú)法入眠的夜晚，徐本禹作出了一生中最重要的一個(gè)決定：回到貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村幫助那些孩子。
徐本禹倍感孤獨(dú)的背后，還有一段鮮為人知的隱情。作為義務(wù)支教的.先行者，徐本禹的行為屬于自發(fā)的“個(gè)人行為”，因此，他并沒(méi)有被列入團(tuán)中央的西部志愿者行動(dòng)計(jì)劃，只是一個(gè)“體制外”的志愿者。在我們這個(gè)“組織”決定一切的國(guó)家，這就意味著徐本禹得不到體制內(nèi)西部志愿者的生活補(bǔ)助，成為一個(gè)完全沒(méi)有生活來(lái)源的人。他的行動(dòng)也不可能被主流媒體按“報(bào)道方針”進(jìn)行宣傳報(bào)道。換句話說(shuō)，他很難得到社會(huì)的關(guān)注。這使他注定成為一個(gè)孤獨(dú)的志愿者。
幸虧共青團(tuán)貴州省委、大方縣委組織部、大方團(tuán)縣委和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)給了他援助和支持。貴州團(tuán)省委后來(lái)將他補(bǔ)入本省志愿者名單，每個(gè)月發(fā)給他500元生活補(bǔ)助(列入團(tuán)中央的每月800元)，這才將他從衣食無(wú)著的困境者解脫出來(lái)。徐本禹每月節(jié)衣縮食，將這500元錢(qián)省出大半，用來(lái)資助山區(qū)的孩子上學(xué)。僅在貓場(chǎng)鎮(zhèn)中學(xué)，他就資助了32位貧困學(xué)生。為了能與外界聯(lián)系，他買(mǎi)了一部舊手機(jī)(愛(ài)立信t17),但只用來(lái)發(fā)短信，從不撥打和接聽(tīng)電話。他付不起更多的手機(jī)資費(fèi)。
當(dāng)很多有識(shí)之士在開(kāi)著空調(diào)的報(bào)告廳雄辯滔滔的宣講著中國(guó)的“三農(nóng)”問(wèn)題時(shí)，徐本禹在酷熱的教室里教給學(xué)生四則運(yùn)算和漢語(yǔ)拼音。
他伸手擦去鼻尖上的汗水，眼里閃過(guò)一絲復(fù)雜的神色。他沒(méi)有告訴孩子們，另外兩名同他一道在這里支教的志愿者兩天后就要離開(kāi)。而他自己也會(huì)在最近轉(zhuǎn)到另一個(gè)更加艱苦的村寨。
另外兩名志愿者是半年前由貴州團(tuán)省委派來(lái)的，團(tuán)省委此舉是為了讓徐本禹不至于太孤單。半年來(lái)，他們?nèi)嗽谶@極其偏僻的大山中體驗(yàn)著自己人生最沉重的履歷。
徐本禹至今沒(méi)有談戀愛(ài)。曾有不少仰慕他的女大學(xué)生追隨而來(lái)，最終悄然而去。而徐本禹卻在這志愿者小屋中抒寫(xiě)他對(duì)貧困孩子們博大的愛(ài)。
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簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十九
姚鑫，男，1983年11月出生，207月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，12月退役后到鳳凰路街道辦事處工作?，F(xiàn)任街道治污減霾辦公室負(fù)責(zé)人、鴻飛社區(qū)臨時(shí)黨支部副書(shū)記，也是一名退伍多年的老兵。他堅(jiān)守軍人鐵的紀(jì)律，24小時(shí)在疫情防控一線指揮、一線參戰(zhàn)，用行動(dòng)踐行一名共產(chǎn)黨員的初心使命。
一是緊急行動(dòng)，使命必達(dá)。大年三十，作為鴻飛社區(qū)包抓干部，姚鑫同志全身心地投入到摸排工作。鴻飛社區(qū)有1740戶居民，近5400多人，工作量非常大，姚鑫同志帶著網(wǎng)格辦和社區(qū)居委會(huì)的工作人員，摸排到晚上一點(diǎn)，第二天清晨，他又早早地來(lái)到社區(qū)繼續(xù)工作，一晚他就休息不到三個(gè)小時(shí)。接下來(lái)的日子，他每天和社區(qū)工作人員研究疫情防控方案，中午餓了就在社區(qū)辦公室泡一包面沖沖饑，然后繼續(xù)投入到工作中。1月28日，陰冷的天氣凍的人瑟瑟發(fā)抖，在小區(qū)門(mén)口值守了一天的姚鑫一直沒(méi)有吃飯，大家勸他回家歇歇，他說(shuō)：“你們走吧，我是男同志，多值守多盯會(huì)兒吃得消”。每次來(lái)到社區(qū)，他都會(huì)在一線和大家一起測(cè)量體溫，宣傳疫情防控知識(shí)，勸阻居民不要外出，嚴(yán)查外地返鄉(xiāng)人員，每天晚上大家都能看到他熟悉身影。
二是勇于擔(dān)當(dāng)，敢于作為。鴻飛社區(qū)人口密集，疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)高，走訪工作強(qiáng)度大，姚鑫同志不畏艱難，積極協(xié)同社區(qū)做好居民工作。在遇到群眾不理解、抵觸的時(shí)候，他總是耐心地做好解釋。在疫情防控過(guò)程中，他充當(dāng)著宣傳員、監(jiān)督員和信息員，真正成為黨組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。在一次執(zhí)勤點(diǎn)檢查時(shí)，工作人員向姚鑫反映社區(qū)一居民是某單位的干部，出入小區(qū)時(shí)不登記，也不掃碼，還把車(chē)停在了門(mén)口，不聽(tīng)工作人員勸阻，與工作人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。面對(duì)這個(gè)情況，姚鑫主動(dòng)電話告知當(dāng)事人單位，和當(dāng)事人單位領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，最后對(duì)該同志進(jìn)行批評(píng)教育并表示主動(dòng)配合社區(qū)工作。
三是退伍不褪色，退役不褪志。疫情防控面前，姚鑫始終保持軍人本色，將“不忘初心，牢記使命”主題教育中汲取的精神力量轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大動(dòng)力，以退役軍人“勇”于擔(dān)當(dāng)?shù)拇鬅o(wú)畏精神，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中“疫”馬當(dāng)先，奮戰(zhàn)在疫情防控一線，讓胸前的黨徽在疫情防控一線閃閃發(fā)光。他用實(shí)際行動(dòng)踐行“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝”的軍人誓言，詮釋了退役軍人聽(tīng)黨指揮、樂(lè)于奉獻(xiàn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇二十
作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，能時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生方面更加得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定，贏得了全校師生的好評(píng)。
一、忠誠(chéng)教育，修師德。
作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求，把鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。
記得幾年前入黨時(shí)，學(xué)校周校長(zhǎng)找我談話，他對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī);而一個(gè)黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹(shù)立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵(lì)自己，在教育中始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛(ài)”作為與學(xué)生相處的橋梁;在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛(ài)學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定，在xx年，我被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。
課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在黨的嚴(yán)格要求下，勤修師德，樹(shù)立好旗幟作用。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇一
___，女，自__年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。回顧這的教學(xué)生涯，她為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，為自己能讓孩子們露出可愛(ài)的笑臉而自豪。她盡自己最大的能力關(guān)心、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)、幫助每一個(gè)孩子，用實(shí)際行動(dòng)全身心的投入到少先隊(duì)工作中，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評(píng)為先進(jìn)。
一、立德樹(shù)人，多元發(fā)展。
秉承學(xué)?！傲⒌聵?shù)人，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，她用愛(ài)心平等的對(duì)待每一位學(xué)生，教育學(xué)生從做人開(kāi)始，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)孩子的`良好品質(zhì)。以學(xué)校開(kāi)展的“七星少年評(píng)比活動(dòng)”為契機(jī)，每周一下午在班內(nèi)展開(kāi)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)獲得文明之星、體育之星、勞動(dòng)之星、學(xué)習(xí)之星、科技之星、藝術(shù)之星、助人之星的同學(xué)表?yè)P(yáng)的同時(shí)，激勵(lì)孩子們爭(zhēng)做文明禮貌、樂(lè)于助人、積極向上的七星少年。
二、用愛(ài)打開(kāi)孩子的心靈之門(mén)。
平時(shí)，她常利用課余時(shí)間和孩子們談心，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，讓孩子們感受到老師的關(guān)心和溫暖。她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)溶于日常工作中，以和藹的目光、無(wú)私的愛(ài)心、激勵(lì)的話語(yǔ)全心全意的對(duì)待每一個(gè)孩子，同時(shí)也提醒自己允許孩子犯錯(cuò)誤，并及時(shí)指導(dǎo)糾正，深得孩子的信任，真正做到了和孩子平等交流，做他們的好朋友。
三、聯(lián)系生活，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校經(jīng)常組織各種活動(dòng)，演講比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、寫(xiě)字大賽、口算能力比賽等活動(dòng)，她都非常重視學(xué)生的每一次參與，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次提高的機(jī)會(huì)，是對(duì)學(xué)生能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她還充分利用條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)“我是文明小學(xué)生”、“媽媽我愛(ài)你”、“安全教育知識(shí)”、“我是守法小公民”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，讓每個(gè)人都有進(jìn)步，讓每位同學(xué)都發(fā)揮自己的才能。
四、培養(yǎng)得力小助手，建設(shè)中隊(duì)干部。
為了鼓勵(lì)中隊(duì)里的每一個(gè)少先隊(duì)員都能積極參與中隊(duì)建設(shè)，她每月開(kāi)展“我的班級(jí)我做主”活動(dòng)，讓孩子們都能意識(shí)到自己是班級(jí)的小主人，增強(qiáng)了他們的集體意識(shí)和責(zé)任心，通過(guò)適時(shí)的指導(dǎo)、點(diǎn)撥和教育，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，她所在的班級(jí)多次被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)班集體”，而她也被評(píng)為“邢臺(tái)市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作是平凡而自豪的，是持久而溫暖的，是美麗而深情的，獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她自豪，無(wú)悔!她會(huì)用愛(ài)心、耐心和細(xì)心詮釋這一份永恒!
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇二
利用暑假，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無(wú)論是身體殘疾，還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年，還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯(cuò)失了美好的愛(ài)情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識(shí)、自己的愛(ài)心與責(zé)任心譜寫(xiě)著一曲又一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
最讓我感動(dòng)的是就是“任影”。我真的難以想象一個(gè)高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有余的在黑板上寫(xiě)字，給孩子們輔導(dǎo)功課?？上攵休d的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受。
想象著她內(nèi)心的痛楚，卻堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達(dá)地區(qū)，身處優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，和她比起來(lái)，我們有何理由再叫苦叫累？此時(shí)此刻，她的身影成了我克服所有困難的動(dòng)力。
今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱樱屗麄兊木駮r(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己。面對(duì)壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動(dòng)力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時(shí)，更要時(shí)刻想著孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣，讓他們?cè)谖业你逶∠拢】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)！
昨天看了黑龍江電視臺(tái)關(guān)于“最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，深受感動(dòng)。在一輛客車(chē)突然失控并沖向?qū)W生的。危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車(chē)下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱(chēng)為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給，以的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。她踐行了民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了教師的形象。這位年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著最的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。
張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道后，在全社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。和省委、省關(guān)注，中共政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|致電省委書(shū)記吉炳軒，對(duì)張麗莉及其家人致以誠(chéng)摯的慰問(wèn)，對(duì)張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚(yáng)張麗莉的英勇了一名教師慈母般的大愛(ài)情懷，展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了民族高尚的道德情操。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)的，也給每個(gè)人最的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做不平凡的事。我一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，出的光和熱。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇三
她以赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆，她像潺潺溪水般親切，亦如滔滔江河般激越，她是教育的先鋒，教師的楷模，她用愛(ài)心和智慧，換得桃李滿天。她就是全省高校師德先進(jìn)個(gè)人馬克思主義學(xué)院王xx老師。
——題記。
教師是陽(yáng)光底下最神圣的職業(yè)，"立德樹(shù)人"是教育的根本任務(wù)。作為一名思想政治理論課教師，在27年的教學(xué)實(shí)踐中，王xx始終以真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，以滿腔的熱忱上好每一節(jié)課，以不懈的研究提升教書(shū)育人水平，以高度的責(zé)任感做好本職工作。
思想政治理論課教師的"為師之道"不僅是做好"業(yè)師"，更要成為"人師"，能為大學(xué)生思想"釋疑解惑"。把主流價(jià)值觀和正能量傳播到大學(xué)生的心田，是思想政治理論課教師的特殊使命。為此，課堂上，她注重馬克思主義理論的真情傳播，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)魅力吸引學(xué)生，以真情投入激勵(lì)學(xué)生，以言傳身教培育學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)班的一位同學(xué)說(shuō)："沒(méi)有哪一門(mén)課，像它一樣，給我如此多的啟迪；沒(méi)有哪一門(mén)課，能像概論課一樣，給我如此多的思考；沒(méi)有哪一門(mén)課，能給我如此多的感動(dòng)。感謝老師，帶我走過(guò)這一段讓她終生難忘的學(xué)習(xí)生活！您的課很有感染力，永遠(yuǎn)充滿了激情，永遠(yuǎn)澎湃著的是對(duì)黨的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，每次上課都能激發(fā)她們的愛(ài)國(guó)熱情。老師，現(xiàn)在我真的信了，我信馬克思主義，我信共產(chǎn)黨。"熱能班的一名同學(xué)說(shuō)："從小到大一直不停地上思想教育課，但是能夠真心去學(xué)習(xí)并喜歡這門(mén)課是在大學(xué)，喜歡您的課是因?yàn)槟偸菍⒄n程和現(xiàn)實(shí)生活相連，與學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)相連，喜歡您曉之以理、動(dòng)之以情的講課方式，您講的道理不空洞，總是像春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田。您的課有啟發(fā)、激勵(lì)、喚醒和點(diǎn)燃，是通過(guò)打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶，使學(xué)生能夠仰望星空，看到前進(jìn)的方向。"。
作為一名教師，她始終恪守"學(xué)高為師，德高為范"，帶著愛(ài)心走上講臺(tái)，帶著激情面對(duì)學(xué)生，用真心真情詮釋教師崇高職業(yè)的真諦，處處體現(xiàn)為人師表的人格魅力。她非常注重每一次在為學(xué)生解決實(shí)際困難中延伸的思想政治教育。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的一名男同學(xué)因戀愛(ài)問(wèn)題，情緒不高，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，甚至與同學(xué)關(guān)系矛盾重重。她在課堂上發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)心不在焉、總是無(wú)精打采，就主動(dòng)走近他，通過(guò)談心，幫助他解決了思想上的問(wèn)題。她覺(jué)得，當(dāng)教師幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，也是最能感動(dòng)學(xué)生和影響學(xué)生的時(shí)候。教室里、校園中，每一次真情交流，為學(xué)生思想解惑，以正價(jià)值影響學(xué)生的思想和價(jià)值觀，甚至影響他的人生，都使她體驗(yàn)到做思想政治理論課教師的尊嚴(yán)和價(jià)值。2008年汶川地震時(shí)，她教課的自動(dòng)化班級(jí)的蔣友偉同學(xué)，家在地震中損失慘重。這對(duì)蔣友偉的打擊很大，沒(méi)有心思上課，思想負(fù)擔(dān)很重。王xx就經(jīng)常給他買(mǎi)生活用品，幫助他，和他交流，鼓勵(lì)他只有把自己培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人，這才是感恩社會(huì)和回報(bào)父母最好的方式。她今天依然記得，蔣友偉同學(xué)在面對(duì)是保研繼續(xù)讀書(shū)，還是回到地震災(zāi)區(qū)早日工作、減輕家里負(fù)擔(dān)的艱難選擇時(shí)打給她的那個(gè)電話。學(xué)生渴望得到老師的指點(diǎn)，渴望得到老師的幫助。正所謂"親其師，信其道"。人力資源班的王丹萍每逢節(jié)假日都給她發(fā)短信，她說(shuō)："老師，希望我們的感恩能讓您覺(jué)得當(dāng)老師也挺好的。老師，有你真好，你是我們永遠(yuǎn)的幸福！"。
作為馬克思主義理論的學(xué)習(xí)者、研究者、傳播者，更是信仰者和踐行者，她在向?qū)W生傳播真理的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)著自身的追求與價(jià)值。作為省青馬工程導(dǎo)師、大學(xué)生理論研究會(huì)指導(dǎo)教師，十幾年來(lái)為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、電氣學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院作專(zhuān)題講座上百次，批閱學(xué)習(xí)心得幾千份，培養(yǎng)一批又一批青年馬克思主義者。作為校理論宣講團(tuán)成員，到各學(xué)院宣講科學(xué)發(fā)展觀、十八大報(bào)告等；作為校業(yè)余黨校兼職教師，為入黨積極分子作專(zhuān)題講座。寒來(lái)暑往，犧牲的是休息時(shí)間，收獲的是桃李芬芳。
王xx在教學(xué)實(shí)踐中探索的一三二一多維立體教學(xué)新模式，較好地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授與信仰教育的有機(jī)融合，提高了教學(xué)的有效性。她主持完成的《高校思想政治理論課教學(xué)模式創(chuàng)新研究》2011年榮獲黑龍江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。"高校思政課‘五個(gè)一’教學(xué)法的實(shí)踐探索"2014年1月入選教育部"高校思政課教學(xué)方法改革擇優(yōu)支持計(jì)劃"培育項(xiàng)目。
春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李，一片丹心育后人。教師是一本最好的活教材。言談舉止、道德人格，每時(shí)每刻都在影響學(xué)生、感染學(xué)生。王xx教師這個(gè)職業(yè)，做一名學(xué)生喜歡的思想政治理論課教師是她永遠(yuǎn)的幸福。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇四
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于抓好班級(jí)工作，有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如她利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇五
李同志參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，有著高度的責(zé)任心，工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長(zhǎng)的敬佩和信賴(lài)。他熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的本職工作，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，向黨和人民上交了一份份滿意的答卷。
工作中，他注重教師為人師表的良好形象，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，每天早來(lái)晚走，在教書(shū)的同時(shí)又注重育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，以身作則，從行為習(xí)慣上、思想上、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，所教的學(xué)生思想品德都很優(yōu)秀。每次家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，他都很熱情地接待他們，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教學(xué)的意見(jiàn)，宣傳先進(jìn)的教育思想，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，能指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
他的班級(jí)管理注意因材施教，做到全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。"特長(zhǎng)生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛(ài)的雨露去滋潤(rùn)，更需要愛(ài)的陽(yáng)光去溫暖。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，不打罵，不諷刺，不傷害學(xué)生的自尊心，采取說(shuō)服教育的方法，擺事實(shí)，明事理，使學(xué)生都很信服，不再犯錯(cuò)，做到了"親其師，信其道"。同時(shí)，他公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，即使是學(xué)困生，也不例外。他把性格各異的學(xué)生看做是千姿白態(tài)的花朵，細(xì)心的觀察，精心的呵護(hù)，挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊(duì)、性格上怪異的孩子。每個(gè)孩子都把他當(dāng)作秘密的朋友，學(xué)生有什么秘密、不滿、要求都會(huì)偷偷地用紙條、電話和他交流。天真的孩子有時(shí)不留姓名，他就裝做不知道，給孩子流下自尊的空間。平?；蚬?jié)日他都會(huì)收到"老師節(jié)日快樂(lè)"、"謝謝老師"等字條或賀卡。
李西甫同志三十年如一日，默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫(xiě)著輝煌的篇章，深受廣大師生的愛(ài)戴和好評(píng)，是我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)的楷模。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇六
沈文靜，中共黨員，高中思想政治教師，2012年8月參加工作，她擔(dān)任過(guò)五年班主任和四年備課組長(zhǎng)工作，帶過(guò)四屆高三畢業(yè)班。在平凡的崗位上，她腳踏實(shí)地，不忘初心，默默耕耘。
作為一名思政課教師，她認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求，探索創(chuàng)新思政課程內(nèi)容。她還注重思政課程與課程思政的有機(jī)結(jié)合，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，組織開(kāi)展班集體時(shí)政教育、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)教育實(shí)踐等活動(dòng)。為了上好思政課，她積極探索課堂教學(xué)，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。她創(chuàng)新思政課教法，讓家長(zhǎng)站上講臺(tái)，結(jié)合工作、生活實(shí)際給學(xué)生上思政課。她推動(dòng)思政課堂向課外延伸，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)博物館上思政課。因教學(xué)成績(jī)顯著進(jìn)步，沈文靜老師得到了同行和學(xué)生的廣泛認(rèn)可，在2022年她被評(píng)為清遠(yuǎn)市優(yōu)秀思想政治理論課教師。
在教學(xué)中，她關(guān)注學(xué)生需求，經(jīng)常利用課余時(shí)間，認(rèn)真為學(xué)生答疑解惑。在班級(jí)管理中，她注重家委會(huì)建設(shè)，積極發(fā)揮家校協(xié)同育人的作用，她利用每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)組織開(kāi)展親子活動(dòng)，進(jìn)行感恩教育，在工作實(shí)踐中，取得良好的成效。
腳踏實(shí)地，推陳出新，不斷改進(jìn)思政課教學(xué)的方式方法，努力讓思政課成為中學(xué)生喜愛(ài)的一門(mén)課，這是沈文靜老師平凡而又執(zhí)著的追求。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇七
__年___月，____學(xué)校畢業(yè)的，帶著夢(mèng)想，帶著滿腔的熱忱，踏進(jìn)了_____學(xué)校的大門(mén)。
但是面對(duì)繁重的工作，艱苦的環(huán)境、微薄的收入，他的夢(mèng)想第一次被現(xiàn)實(shí)撞得支離破碎。但是，面對(duì)孩子淳樸的笑臉，渴望的眼睛，他最終堅(jiān)定的留下來(lái)，并用更多的愛(ài)溫暖著孩子們。他當(dāng)時(shí)承擔(dān)著初一兩個(gè)班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，并承擔(dān)著初一、初二的班主任。當(dāng)時(shí)，有個(gè)學(xué)生因家境貧困，中途輟學(xué)了，他爬涉十多里山路，動(dòng)員其家長(zhǎng)，并支柱該學(xué)生完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他在教學(xué)中注重培養(yǎng)有理想的孩子，經(jīng)常給孩子講一些勵(lì)志的故事。把夢(mèng)想植入山村孩子的心田，他還鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子大膽追夢(mèng)，并為他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中，他發(fā)現(xiàn)孩子門(mén)們不善交流，就鼓勵(lì)孩子們用寫(xiě)日記的方式打開(kāi)心扉，并引導(dǎo)孩子們愛(ài)上寫(xiě)作。
他任教____年來(lái)，雖然有很多機(jī)會(huì)可以調(diào)到條件更好的城區(qū)學(xué)校去工作，但是，他都一個(gè)個(gè)放棄了，他留在了山里。他說(shuō)，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到小區(qū)工作任教的，一撥一撥都調(diào)走了，而他仍然守在自己的崗位上。他用自己真誠(chéng)的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢(mèng)想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問(wèn)候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對(duì)他的真誠(chéng)與期待，讓李茂林一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅(jiān)持下去。
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簡(jiǎn)要教師事跡材料篇八
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好！
我是來(lái)自慶華學(xué)校的欒立宏，今天演講的題目是《用心愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)鑄師魂》。
有一種人生比海洋更深沉，比大地更廣闊，這就是奉獻(xiàn)的人生；有一種情感比滄海桑田更持久，比天荒地老更永恒，這就是人間大愛(ài)！不久前，我們黑龍江省佳木斯市十九中學(xué)的張麗莉老師，便用她柔弱的身軀，撐起一片生命的天空，譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌。
難忘5月8日晚，那感天動(dòng)地的時(shí)刻：當(dāng)失控的客車(chē)突然沖向?qū)W生的千鈞一發(fā)之際，29歲的張麗莉老師毫不猶豫地向前一撲，奮力推開(kāi)了兩名學(xué)生，而她自己卻被猛沖過(guò)來(lái)的客車(chē)撞倒在地，被車(chē)輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。更令我們動(dòng)容的是，當(dāng)時(shí)還有意識(shí)的她依然在詢問(wèn)著學(xué)生們的安危，不斷地說(shuō)著“先救學(xué)生”，“先救學(xué)生”，這樣的話語(yǔ)震撼人心??！
危難面前，她首先想到了學(xué)生，用個(gè)人安危，詮釋了教師高尚的情操。可以說(shuō)，張麗莉老師是我們教師的`驕傲！她的美麗心靈深深地打動(dòng)了每一個(gè)人。
作為一名班主任，53名學(xué)生就是她的孩子，她就是學(xué)生們的媽媽。在車(chē)禍發(fā)生后，很多學(xué)生、家長(zhǎng)和老師們一提起她都是泣不成聲。有的同學(xué)因?yàn)橄肽钏?，晚上做?mèng)都?jí)舻搅怂W(xué)生在發(fā)給她的短信中說(shuō)：“在老師你這兩年的教育下，這一年多來(lái)最令我難忘的是您的微笑，照耀了我們每一個(gè)人。我落淚不僅是對(duì)您深深地思念，更有埋藏在心底的感恩！您永遠(yuǎn)是三班學(xué)生的媽媽?zhuān)v臺(tái)上永遠(yuǎn)留有您的位置，因?yàn)槟亲類(lèi)?ài)我們的麗莉老師！最后，愿我們愛(ài)著的您早日回家！”這是源于一個(gè)孩子對(duì)所摯愛(ài)的媽媽發(fā)自心底的真情告白！張麗莉老師用自己無(wú)私的愛(ài)，滋潤(rùn)了孩子們那一顆顆稚嫩的心。正是她的這種愛(ài)心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。
是啊，大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂！張麗莉老師用生命和大愛(ài)鑄造的師魂，在千萬(wàn)人的心中樹(shù)立起一座堅(jiān)固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。在我們的教育戰(zhàn)線上，像她這樣獻(xiàn)出至誠(chéng)大愛(ài)的人真是太多了：51歲的譚千秋老師，用臂膀、用脊梁，為學(xué)生撐起堅(jiān)實(shí)的屏障；45歲的吳忠紅老師，放棄自己求生的機(jī)會(huì)，為學(xué)生開(kāi)辟了一條希望之路；29歲的張米亞老師，伸出雙臂擋開(kāi)猙獰的死神，為學(xué)生筑起了一堵血肉之墻；而就在我的身邊，我們慶華學(xué)校的曾經(jīng)得到大家關(guān)愛(ài)與捐助的李雪梅老師，身患白血病身體虛弱的她那時(shí)依然堅(jiān)持為學(xué)生們上課，直到體弱力竭必須去住院治療，才不得不走下了難舍的課堂。也正是因?yàn)橛兄f(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣平凡而又偉大的教師，才使得我們的社會(huì)充滿了無(wú)盡的愛(ài)。
“青苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。”愛(ài)是我們教師最美的語(yǔ)言。讓我們把愛(ài)帶在身邊，把奉獻(xiàn)注入靈魂，像麗莉老師那樣，捧著一顆真誠(chéng)的心播撒愛(ài)的陽(yáng)光，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，用愛(ài)心與責(zé)任去鑄就我們崇高的師德師魂！讓無(wú)私的愛(ài)在我們的教育事業(yè)中閃光！
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇九
了先進(jìn)事跡,給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無(wú)聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。這些優(yōu)秀教師他們把愛(ài)獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹(shù)立了光輝榜樣。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。作為老師，我覺(jué)得應(yīng)該做到：
一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。
們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
在今后的工作中，我將滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛(ài)的智慧營(yíng)養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十
李同志參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，有著高度的責(zé)任心，工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長(zhǎng)的敬佩和信賴(lài)。他熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的本職工作，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，向黨和人民上交了一份份滿意的答卷。
工作中，他注重教師為人師表的良好形象，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，每天早來(lái)晚走，在教書(shū)的同時(shí)又注重育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，以身作則，從行為習(xí)慣上、思想上、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，所教的學(xué)生思想品德都很優(yōu)秀。每次家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，他都很熱情地接待他們，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教學(xué)的意見(jiàn)，宣傳先進(jìn)的教育思想，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，能指導(dǎo)孩子一秘…掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
他的班級(jí)管理注意因材施教，做到全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。"特長(zhǎng)生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛(ài)的雨露去滋潤(rùn)，更需要愛(ài)的陽(yáng)光去溫暖。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，不打罵，不諷刺，不傷害學(xué)生的自尊心，采取說(shuō)服教育的方法，擺事實(shí)，明事理，使學(xué)生都很信服，不再犯錯(cuò)，做到了"親其師，信其道"。同時(shí)，他公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，即使是學(xué)困生，也不例外。他把性格各異的學(xué)生看做是千姿白態(tài)的花朵，細(xì)心的觀察，精心的呵護(hù)，挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊(duì)、性格上怪異的孩子。每個(gè)孩子都把他當(dāng)作秘密的朋友，學(xué)生有什么秘密、不滿、要求都會(huì)偷偷地用紙條、電話和他交流。天真的孩子有時(shí)不留姓名，他就裝做不知道，給孩子流下自尊的空間。平?；蚬?jié)日他都會(huì)收到"老師節(jié)日快樂(lè)"、"謝謝老師"等字條或賀卡。
李西甫同志三十年如一日，默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫(xiě)著輝煌的篇章，深受廣大師生的愛(ài)戴和好評(píng)，是我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)的楷模。
我叫張春強(qiáng)出生于1981年10月，20__年7月畢業(yè)于呼倫貝爾學(xué)院，20__年8月參加工作，現(xiàn)任教長(zhǎng)勝中學(xué)，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔(dān)任班主任工作。這一路走來(lái)，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱(chēng)為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學(xué)生享受學(xué)習(xí)并走向成功”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。參加工作以來(lái)我一直住學(xué)校，11個(gè)春夏秋冬和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無(wú)愧“人民教師”這一關(guān)榮稱(chēng)號(hào)。魚(yú)和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，20__年我擔(dān)任七年四班班主任工作，七年倆個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任舍務(wù)老師和餐廳管理員工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。
課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí)，教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。我是一名數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生由愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué)，特別是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)模式，我身先士卒，讓學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進(jìn)行課改，進(jìn)行“高效課堂”和班級(jí)小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如聆聽(tīng)教學(xué)專(zhuān)家魏書(shū)生和景敏的講座、參加國(guó)培課程學(xué)習(xí)和中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)。我都把它做為很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。并積極動(dòng)手撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得參加各類(lèi)教學(xué)交流活動(dòng)。
三、愛(ài)心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
參加工作來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺(jué)得師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)取的聯(lián)系，領(lǐng)他們?nèi)タ床?，照顧他們的生活，象家長(zhǎng)待孩子一樣，平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取的聯(lián)系。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的王鴻飛是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來(lái)成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒(méi)操心過(guò)。作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)一段時(shí)間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級(jí)多次被評(píng)為?！拔拿靼嗉w”，贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒(méi)有最好，只有更好。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近11年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、同年級(jí)組都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
一、錘煉思想、提高境界。
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在二十幾年的工作中，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級(jí)多次被評(píng)為校、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，其中，《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)形式》一文，在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試，普通話水平測(cè)試等。
走近某某老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使班級(jí)管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽(tīng)課后，她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向?？梢哉f(shuō)，街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長(zhǎng)，都灑有某某老師辛勤的汗水。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十一
今年寒假天氣變化可真大，春節(jié)前幾天天氣暖和，可春節(jié)后沒(méi)幾天天氣突然變冷，還下起了雪，就在下雪那天下午我和媽媽一起去新業(yè)廣場(chǎng)超市購(gòu)物，去之前媽媽就說(shuō)新業(yè)廣場(chǎng)周邊堵車(chē)嚴(yán)重，十分鐘的路程沒(méi)有半個(gè)鐘頭到不了，于是我們提前20分鐘出發(fā)了。
一上遼陽(yáng)西路，我從車(chē)窗望出去，路上的車(chē)確實(shí)不少，一輛接一輛，像一條條小河，川流不息。我們一路前行，來(lái)到了媽媽擔(dān)心的路口，可道路并不擁堵，雙向車(chē)流在秩序井然地向前涌動(dòng)著。在路口等紅燈時(shí)，我們找到了不堵車(chē)的原因，我看到了站在交叉路口執(zhí)勤的警察叔叔，他頭戴一頂厚厚的帽子，身穿警服，一絲不茍地站在雪中指揮交通，雪下得不大，但他的棕色帽沿已幾乎變成白色。我從來(lái)沒(méi)這么近距離地看警察叔叔指揮交通，他立正站著，手勢(shì)很有力，動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)。綠燈亮起，警察叔叔又迅速地轉(zhuǎn)身小步跑向路口的另一方向，當(dāng)他看到有司機(jī)在綠燈時(shí)特意為行人減速讓行時(shí)，他會(huì)微笑著朝司機(jī)豎起大拇指，表?yè)P(yáng)司機(jī)文明禮讓行車(chē)。雪花還在空中飛舞，我忘記了自己坐在媽媽行駛的車(chē)?yán)?，只覺(jué)得自己在劇院舞臺(tái)下欣賞一段美麗的舞蹈、一篇美麗的樂(lè)章！舞臺(tái)上的舞者就是正在指揮交通的警察叔叔，那鏗鏘有力的舞姿在飛舞的雪花的映襯下更美了！假如這車(chē)流是一篇樂(lè)章，那指揮交通的警察叔叔就是這美麗樂(lè)章的指揮。因?yàn)橛辛怂闹笓]，這樂(lè)章變得如此和諧美麗！
“我們到了！”媽媽的話打斷了我的遐想。路上沒(méi)有堵車(chē)，我們順利來(lái)到新業(yè)廣場(chǎng)，比計(jì)劃提前了20分鐘，和媽媽逛了一會(huì)兒，買(mǎi)齊了東西然后驅(qū)車(chē)往家走，走到先前來(lái)的路口，竟然又多出了兩位交警，媽媽說(shuō)下班高峰要來(lái)了，交警叔叔又要忙一陣子了。雪花還在飄舞，希望美麗的雪花能將車(chē)輛留下的尾氣完全吸走，讓交警叔叔呼吸干凈的空氣！我悄悄地在雪花飄舞的日子向交警叔叔敬個(gè)禮！因?yàn)樵谶@樣寒冷的日子里，有了交警叔叔們的辛勤工作，才有了道路上的盡然有序，交警叔叔在用他們的實(shí)際行動(dòng)向我們傳遞著正能量！
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簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十二
一是用于上報(bào)的簡(jiǎn)要事跡材料主要作為上級(jí)研究決定立功獎(jiǎng)勵(lì)人員或單位的依據(jù)二是在一定范圍內(nèi)下發(fā)的簡(jiǎn)要事跡材料用于宣揚(yáng)典型供官兵學(xué)習(xí)三是用于備案查考、附件說(shuō)明的簡(jiǎn)要事跡材料。
一標(biāo)題簡(jiǎn)要事跡材料的標(biāo)題由單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名加同志加文種組成。如：
二導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)扼要介紹單位或個(gè)人的基本情況。如對(duì)部隊(duì)建設(shè)做過(guò)什么突出貢獻(xiàn)有什么突出成績(jī)獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)等等。
三正文正文分別用具體的材料來(lái)說(shuō)明簡(jiǎn)要事跡的中心思想。如果內(nèi)容比較復(fù)雜則可以分成幾個(gè)層次或幾個(gè)段落來(lái)寫(xiě)。如果內(nèi)容比較簡(jiǎn)單則可采取一段式一氣呵成即可。通常情況下采用縱橫交錯(cuò)的結(jié)構(gòu)形式運(yùn)用典型事例由小到大由易到難的排列方法進(jìn)行敘述以增強(qiáng)宣傳效果讓讀者對(duì)其事跡有一個(gè)比較完整透徹的了解。
四結(jié)語(yǔ)簡(jiǎn)要事跡材料通常情況下是采取自然結(jié)尾方法即文章寫(xiě)完也就結(jié)束了。一般情況下不再另起一個(gè)自然段。
三、簡(jiǎn)要事跡材料的寫(xiě)作要求簡(jiǎn)要事跡材料的寫(xiě)作應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一全面了解挖掘本質(zhì)寫(xiě)簡(jiǎn)要事跡材料必須深入細(xì)致地調(diào)查寫(xiě)作對(duì)象的全面詳細(xì)情并在此基礎(chǔ)上分清主次把最能體現(xiàn)本質(zhì)的事跡挖掘出來(lái)。
二綜合介紹全面反映簡(jiǎn)要事跡材料應(yīng)著力集中最能反映本質(zhì)的一個(gè)側(cè)面進(jìn)行寫(xiě)作-在表述主體內(nèi)容之前也應(yīng)將寫(xiě)作對(duì)象的基本情況進(jìn)行綜合反還要作必要的概括說(shuō)明通常在導(dǎo)語(yǔ)部分進(jìn)行體現(xiàn)以便使讀對(duì)其有一個(gè)比較全面的了解。
三高度概括文字簡(jiǎn)練我們說(shuō)簡(jiǎn)要事跡材料必須對(duì)寫(xiě)作對(duì)象進(jìn)行全面反映但由于受一.要求所限又必須對(duì)事跡進(jìn)行高度概括文字必須簡(jiǎn)練篇幅-須精短通常情況下10字左右為宜。
張奇同志簡(jiǎn)要事跡張奇男漢族江蘇省銅山縣人。1968年9月12日出生1986年1月入伍1988年3月入黨大學(xué)本科文化。1991年4月被破格提拔為排長(zhǎng)現(xiàn)任武警某部一營(yíng)政治教導(dǎo)員。張奇自入伍以來(lái)堅(jiān)持走雷鋒成長(zhǎng)的道路在普通一兵的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。先后榮立一等功1次、二等功2次、三等功1次被師、集團(tuán)軍、南京軍區(qū)表彰為“崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”1991年3月被總政表彰為“全軍學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”同年5月共青團(tuán)福建省委授予他“新長(zhǎng)征突擊手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)1991年1月被授予第二屆“中國(guó)十大杰出青年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。授予稱(chēng)號(hào)時(shí)任中國(guó)人民解放軍某部五班班長(zhǎng)。
賽”每天訓(xùn)練1個(gè)小時(shí)以上晚上他仍擠出半個(gè)小時(shí)打著手電、點(diǎn)上蠟燭學(xué)習(xí)。五年中先后閱讀了領(lǐng)袖著作、軍事理論、心理學(xué)等204本書(shū)籍剪貼各類(lèi)資料1到篇寫(xiě)下讀書(shū)心得和訓(xùn)練筆記34本39萬(wàn)字歸納出“敏銳、解惑、靈活、縝密、適度、豁達(dá)、和諧、幽默、示范”等9條3萬(wàn)多字的“帶兵機(jī)智”心得體會(huì)成為一名過(guò)硬的班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)3年班里先后有15人當(dāng)上骨干4人入黨3人考上軍校所帶的班年年被評(píng)為師團(tuán)訓(xùn)練標(biāo)兵班班里人人是投彈能手、神槍手。1991年3月他的事跡被《人民日?qǐng)?bào)》、《解放軍報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、中央電視臺(tái)等海內(nèi)外18家新聞單位報(bào)道被譽(yù)為“共和國(guó)的忠誠(chéng)士兵”。
葉喬波同志簡(jiǎn)要事跡葉喬波女1964年6月出生籍貫廣西賀縣。1歲開(kāi)始滑冰運(yùn)動(dòng)197年入選“八一”速滑隊(duì)1983年入黨。碩士學(xué)位現(xiàn)就讀中央黨校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生現(xiàn)任沈陽(yáng)軍區(qū)解放軍冰上訓(xùn)練基地高級(jí)教練員文職3級(jí)技術(shù)4級(jí)九屆政協(xié)委員中國(guó)奧委會(huì)委員全國(guó)青聯(lián)常委。榮立一等功3次、二等功2次、多次榮立三等功3次當(dāng)選“全國(guó)體育十佳運(yùn)動(dòng)員”多次當(dāng)選“全國(guó)冰雪十佳運(yùn)動(dòng)員”還當(dāng)選全國(guó)“新長(zhǎng)征突擊手”和全軍“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人1991年沈陽(yáng)軍區(qū)授予葉喬波“勇攀高峰的運(yùn)動(dòng)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)1992年當(dāng)選中國(guó)十大杰出青年并名列榜首同年5月30日中央軍委主席江澤民簽署命令授予葉喬波“體壇尖兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
對(duì)黨忠誠(chéng)熱愛(ài)祖國(guó)。她經(jīng)常在日記中抒發(fā)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的深厚感情和勇攀世界體育事業(yè)聲峰的遠(yuǎn)大志向。日本、荷蘭、法國(guó)、挪威等國(guó)家多次以優(yōu)厚的物質(zhì)待遇和高額酬金讓葉喬波代表他們國(guó)家參加世界大賽她都堅(jiān)決拒絕表示“我是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員決不離開(kāi)我的祖國(guó)?！痹趭W運(yùn)會(huì)上獲銀牌后《歐洲時(shí)報(bào)》邀請(qǐng)她為該報(bào)題詞時(shí)她欣然寫(xiě)了“炎黃子孫心連心長(zhǎng)城兒女愛(ài)祖國(guó)”表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。
勇于拼搏為國(guó)爭(zhēng)光。葉喬波13歲入伍在軍營(yíng)中鍛煉成長(zhǎng)為我國(guó)一名杰出的運(yùn)動(dòng)員。在20年的體壇生涯中她堅(jiān)持從難從嚴(yán)訓(xùn)練自覺(jué)加大訓(xùn)練難度爭(zhēng)分奪秒地苦練技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)從不叫苦從不松勁戰(zhàn)勝了重重困難攻克了道道難關(guān)練就過(guò)硬的速滑本領(lǐng)。1992年葉喬波轉(zhuǎn)戰(zhàn)世界各地在12場(chǎng)世界女子速滑50米比賽中一舉包攬此項(xiàng)目的全部冠軍創(chuàng)造了冰雪史上絕無(wú)僅有的金牌“大滿貫”。同年在法國(guó)阿爾貝維爾舉行的第16屆冬季奧運(yùn)會(huì)上在有34名世界速滑名將參加角逐的女子500米、100米比賽中葉喬波奮力奪得兩枚銀牌實(shí)現(xiàn)了我國(guó)冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌“零的突破”結(jié)束了我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)在冬季奧運(yùn)會(huì)史上無(wú)獎(jiǎng)牌的歷史。在百余場(chǎng)征戰(zhàn)中她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力、科學(xué)的態(tài)度、百折不撓的勇氣戰(zhàn)勝周身傷痛、戰(zhàn)勝挫折、戰(zhàn)勝自我先后奪得13枚獎(jiǎng)牌。其中金牌52枚、銀牌36枚、銅牌12枚。3次創(chuàng)造全國(guó)紀(jì)錄4次打破全國(guó)紀(jì)錄兩次蟬聯(lián)世界錦標(biāo)賽全能桂冠摘取世界比賽金牌23枚成為世界冰壇上第一位獲此殊榮的亞洲人。為軍隊(duì)、為國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)為我國(guó)體育事業(yè)做出了卓著的貢獻(xiàn)。
無(wú)私奉獻(xiàn)奮發(fā)進(jìn)取。她視事業(yè)比生命還重要把自己的心血和精力都傾注在體育事業(yè)上從不因家庭和個(gè)人的事而分心父母生病住院顧不上看望。她在成績(jī)面前不居功在挫折面前不氣餒把有限的運(yùn)動(dòng)生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)體育事業(yè)把國(guó)家榮譽(yù)看得比個(gè)人青春還寶貴。1994年在挪威利勒哈默爾舉行的第17屆冬奧會(huì)上葉喬波在左膝蓋軟骨多處破碎膜骨錯(cuò)位韌帶斷裂的情況下仍以“一條半腿”創(chuàng)造了冰壇奇跡奪得了女子10米速滑比賽的銅牌是中國(guó)代表團(tuán)開(kāi)賽1天以來(lái)的第一枚獎(jiǎng)牌。這是一枚用生命鑄就的奧運(yùn)銅牌也是葉喬波不甘落后、頑強(qiáng)進(jìn)取、自強(qiáng)不息精神的寫(xiě)照和濃縮為后人留下了催人奮進(jìn)的“喬波精神”。
楊露同志簡(jiǎn)要事跡楊露漢族云南省保山市騰沖縣人大學(xué)文化程度1967年4月出生1984年1月入伍1986年4月入黨**年5月提干現(xiàn)任武警云南總隊(duì)昆明市支隊(duì)副政治委員、少校警銜。他先后榮立1次一等功、3次三等功1991年分別被評(píng)為“昆明十大杰出青年”、第二屆“中國(guó)十大杰出青年”199年被武警總部政治部評(píng)為“武警部隊(duì)學(xué)雷鋒標(biāo)兵”1995年被公安部授予全國(guó)公安“二級(jí)英雄模范”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)**年、195年兩次被特邀出席國(guó)慶觀禮當(dāng)選為第七屆全國(guó)青聯(lián)委員全國(guó)殘聯(lián)委員。曾多次受到鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和江澤民同志等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。
楊露同志自入伍以來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想擁護(hù)黨的政策苦練軍事技術(shù)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)自覺(jué)獻(xiàn)身武警部隊(duì)建設(shè)事業(yè)。在昆明火車(chē)站擔(dān)負(fù)查堵違禁物品和緝毒工作中他始終牢記黨和人民的重托和全心全意為人民服務(wù)的宗旨刻苦訓(xùn)練恪盡職守愛(ài)憎分明舍生忘死在昆明火車(chē)站期間他練就一套“一看、二聽(tīng)、三聞、四?！辈槎逻`禁物品的奇特做法:富不淫、色不迷、拒腐防變、威武不屈同各種不法分子作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。十多年來(lái)戰(zhàn)功赫赫譜寫(xiě)了一曲曲為國(guó)為民的壯麗凱歌。他先后和戰(zhàn)友一道共查獲各種違法案件128起抓獲不法分子1982人收繳海洛因、鴉片等毒品14500克、軍用槍支49枝、子彈6200發(fā)、管制刀具8189把、炸藥500多克銀元5913枚、白銀30多公斤、折合人民幣達(dá)500余萬(wàn)元。
為維護(hù)昆明市的社會(huì)治安、保衛(wèi)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全保障鐵路交通運(yùn)輸?shù)臅惩ㄗ龀隽送怀龅呢暙I(xiàn)。他所帶的中隊(duì)立集體一等功1次、三等功2次。
劉小寧同志簡(jiǎn)要事跡劉小寧男漢族江西省井岡山市人1966年1月出生1984年1月入伍1986年9月入黨大學(xué)文化現(xiàn)任武警福建總隊(duì)政治部保衛(wèi)處副團(tuán)職干事中校警銜。歷任戰(zhàn)士、學(xué)員、教員、排長(zhǎng)、指導(dǎo)員、副大隊(duì)長(zhǎng)、保衛(wèi)干事。
劉小寧入伍以來(lái)時(shí)刻牢記黨和人民的重托不辱使命在一次次重大執(zhí)勤任務(wù)中大顯身手經(jīng)受住了生與死的考驗(yàn)。先后參與了圍捕全國(guó)特大持槍殺人犯“兩黃”、追捕特大臺(tái)灣問(wèn)諜頭目、赴日本專(zhuān)機(jī)押解特大偷渡團(tuán)伙案犯、搗毀46次列車(chē)上犯罪團(tuán)伙等百余次重大戰(zhàn)斗抓獲各類(lèi)違法犯罪分子150多人繳獲各種槍支12支子彈一千多發(fā)。譜寫(xiě)了一曲曲忠誠(chéng)衛(wèi)士的英雄贊歌。他先后榮立一等功1次三等功3次多次被評(píng)為“訓(xùn)練標(biāo)兵”、優(yōu)秀“四會(huì)”教練員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?！陡＝ㄈ?qǐng)?bào)》曾以“路神”和“新時(shí)代最可愛(ài)的人“專(zhuān)題報(bào)道了劉小寧的先進(jìn)事跡。
特別是1999年9月奉命參加查處建國(guó)以來(lái)涉及金額特別巨戈、案情極為復(fù)雜、危害極其嚴(yán)重的走私犯罪案件。
一年多來(lái)劉寧同志作為專(zhuān)案執(zhí)勤部隊(duì)負(fù)責(zé)人之一在專(zhuān)案執(zhí)勤中他沉著冷靜、勇敢機(jī)智出色完成組織上交給的每一項(xiàng)任務(wù)表現(xiàn)出了武警宮兵良好的軍政素質(zhì)和過(guò)硬的思想作風(fēng)。尤其是在執(zhí)行專(zhuān)案組交辦抓捕走私案主犯賴(lài)昌星之兄賴(lài)水強(qiáng)等數(shù)百次重大任務(wù)中正氣凜然不懼強(qiáng)暴出生入死先后配合專(zhuān)案人員成功抓捕犯罪策疑人68人押解罪犯146人次繳獲和查扣財(cái)物1億多元。與a同時(shí)還圓滿完成了專(zhuān)案組主要領(lǐng)導(dǎo)同志的重要警衛(wèi)任務(wù)。在公與私、大家與小家的天平上劉小寧始終把硅碼加在前者總是把困難埋在心底全身心地?fù)湓诠ぷ魃嫌脤?shí)際行動(dòng)實(shí)踐“做黨和人民忠誠(chéng)衛(wèi)士”的誓言。交出了一份份無(wú)愧于忠誠(chéng)衛(wèi)士光榮稱(chēng)號(hào)的優(yōu)秀答卷。2014年5月劉小寧同志光榮當(dāng)選為第四屆“中國(guó)武警十大忠誠(chéng)衛(wèi)士”12月被評(píng)為第十二屆“中國(guó)十大杰出青年”。
石呂才同志簡(jiǎn)要事跡石昌才男1970年1月出生**年3月入伍現(xiàn)任炮兵三。
營(yíng)指揮連連長(zhǎng)。他入伍以來(lái)把爭(zhēng)做高素質(zhì)青年軍人作為自己追求目標(biāo)刻苦鉆研現(xiàn)代高科技知識(shí)積極投身科技練兵活動(dòng)在平凡的崗位上為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)作出了不平凡的貢獻(xiàn)。
1994年他經(jīng)過(guò)不懈學(xué)習(xí)攻關(guān)將第一代民用衛(wèi)星定位儀用于炮兵射擊指揮推算的坐標(biāo)轉(zhuǎn)換公式運(yùn)用于連測(cè)炮兵戰(zhàn)斗隊(duì)形使作業(yè)速度和換算準(zhǔn)確度提高了數(shù)十倍他探索出的“三點(diǎn)”同時(shí)連測(cè)法使火炮不受候、地形和衛(wèi)星關(guān)閉等因素的影響能快速定位和賦予射向與他人一起改裝、改進(jìn)的炮兵“快反”器材實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)星定位儀與光測(cè)距機(jī)、微光夜視儀、火炮終端機(jī)的聯(lián)接大大提高了炮兵“快反”能力。該團(tuán)運(yùn)用這項(xiàng)研究成果兩次參加軍區(qū)組織的炮兵“快反”實(shí)彈射擊比武均獲得第一名。他結(jié)合工作實(shí)踐撰寫(xiě)了多篇學(xué)術(shù)論文其中《衛(wèi)星定位儀教案》被炮兵指揮學(xué)院作為教材使用。榮立一等功、二等功、三等功各1次1999年被北京軍區(qū)樹(shù)為“科技練兵之星”。中央電視臺(tái)、《解放軍報(bào)》等多家新媒體報(bào)道了他的先進(jìn)事跡。
王君同志簡(jiǎn)要事跡王君女1977年5月出生1994年7月入伍現(xiàn)任陸軍某集團(tuán)軍司令部正連職參謀。1996年從軍校畢業(yè)后不滿足已掌握的知識(shí)和技能始終把爭(zhēng)做高素質(zhì)軍人作為自己的理想追求著在“打贏”需要刻苦學(xué)習(xí)新知識(shí)勤奮鉆研新技能先后自學(xué)了英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、心理戰(zhàn)等知識(shí)研究提出了5種新訓(xùn)法促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量的提高。特別是她以頑強(qiáng)的拼搏精神和常人難以想像的毅力不斷創(chuàng)新進(jìn)取努力攀登專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練高峰。先后3次參加全軍和軍區(qū)組織的專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽17次打破全軍紀(jì)錄19次打破蘭州軍區(qū)紀(jì)錄目前仍保持著全軍12項(xiàng)紀(jì)錄中的9項(xiàng)紀(jì)錄。
1998年1月代表軍隊(duì)參加在北京舉行的全國(guó)“京城杯”五筆字型漢字輸入大賽獲得冠軍受到總部首長(zhǎng)高度贊揚(yáng)。1997年以來(lái)連續(xù)3年被總部和軍區(qū)樹(shù)為“專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練標(biāo)兵”3次破格晉職晉銜榮立一等功1次。軍區(qū)司令部、陸軍某集團(tuán)軍黨委相繼作出關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)王君同志活動(dòng)的決定。中央電視臺(tái)、《解放軍報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》都突出報(bào)道了她的先進(jìn)事跡。
席吉虎同志簡(jiǎn)要事跡席吉虎男1967年8月出生1986年9月入伍現(xiàn)任空軍某團(tuán)裝備處技術(shù)股股長(zhǎng)。他大學(xué)畢業(yè)分配到部隊(duì)1年來(lái)刻苦鉆研高科技知識(shí)和新裝備知識(shí)逐步成長(zhǎng)為一名懂理論、懂技術(shù)、懂戰(zhàn)法、懂管理的復(fù)合型軍事人才。先后2次出國(guó)學(xué)習(xí)新兵器理論和高科技前沿知識(shí)1次參加新裝備實(shí)彈打靶、軍事演習(xí)排除重大兵器故障30多起多次在關(guān)鍵時(shí)刻為首長(zhǎng)決策提供正確依據(jù)。出國(guó)學(xué)習(xí)期間他在左眼患病幾乎失明的情況下憑著頑強(qiáng)毅力圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)?；貒?guó)后在戰(zhàn)友們的協(xié)助下很快編寫(xiě)出一套近30萬(wàn)字的×一xxx新兵器使用、維護(hù)技術(shù)資料被列為部隊(duì)訓(xùn)練的主要教材。他瞄準(zhǔn)世界軍事理論和防空兵器發(fā)展的制高點(diǎn)先后撰寫(xiě)出《從“沙漠之狐”行動(dòng)談×一xxx防空導(dǎo)彈部隊(duì)的夜戰(zhàn)訓(xùn)練》、《x-xxx防空導(dǎo)彈部隊(duì)反干擾訓(xùn)練探討》、《隱身技術(shù)對(duì)×一xxx制導(dǎo)雷達(dá)的威脅及對(duì)策》等多篇有重要價(jià)值的論文。他是空軍惟一參加過(guò)×一xxx所有新兵器接裝驗(yàn)收工作芒技術(shù)骨干也是惟一生長(zhǎng)在作戰(zhàn)部隊(duì)、首批入選“空軍拔尖人才攀高計(jì)劃”的技術(shù)軍官。
黃和平同志簡(jiǎn)要事跡黃和平1993年12月入伍現(xiàn)任某部副連長(zhǎng)。在赴委內(nèi)瑞拉參加世界偵察兵強(qiáng)化訓(xùn)練中面對(duì)挑戰(zhàn)生理、心理極限的嚴(yán)酷訓(xùn)練。黃和平不畏艱險(xiǎn)頑強(qiáng)拼搏被學(xué)校授予“最具有獻(xiàn)身精神的突擊隊(duì)員楷模”稱(chēng)號(hào)為國(guó)家和軍隊(duì)贏得了榮譽(yù)。
營(yíng)的向往參軍。憑著良好素質(zhì)和刻苦精神他很快就當(dāng)上了偵察兵。后來(lái)報(bào)考軍校時(shí)他再次毫不猶豫地選擇了偵察兵專(zhuān)業(yè)。軍校畢業(yè)時(shí)面對(duì)能夠留校任教的機(jī)遇他毅然選擇到基層部隊(duì)建功立業(yè)。
剛到部隊(duì)他白天和戰(zhàn)友一起參加訓(xùn)練晚上刻苦鉆研軍事理論和高科技知識(shí)。從軍事報(bào)刊收集了大量軍事訓(xùn)練方面的資料光偵察兵專(zhuān)業(yè)資料就有300余萬(wàn)字、圖片100余張、音像資料20多盒。他把這些資料分門(mén)別類(lèi)整理成冊(cè)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。
偵察兵所具備的特殊素質(zhì)僅靠理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的更重要的是實(shí)踐鍛煉他堅(jiān)持在學(xué)中練、練中學(xué)。近年來(lái)他敏銳地認(rèn)識(shí)到打擊國(guó)際恐怖主義活動(dòng)將會(huì)成為偵察兵的神圣使命。于是他把目光瞄準(zhǔn)反恐領(lǐng)域帶領(lǐng)官兵研究出了“單兵綜合作業(yè)”、“反恐怖應(yīng)急射擊”等多個(gè)訓(xùn)練課目在所在部隊(duì)乃至全軍區(qū)首開(kāi)先河。
2014年黃和平經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核被選派到委內(nèi)瑞拉“獵人”學(xué)校受訓(xùn)在那700多天里黃和平心中始終裝著祖國(guó)牢記重托不辱使命展示了中國(guó)軍人的風(fēng)采。學(xué)校規(guī)定只有訓(xùn)練最優(yōu)秀和完全遵守規(guī)定者可以在次日升起自己國(guó)家的國(guó)旗以示對(duì)偵察兵的獎(jiǎng)賞。一天晚上在參加破襲敵雷達(dá)目標(biāo)的演練中為不被“假設(shè)敵”抓捕黃和平和隊(duì)友選擇了穿越“死亡谷”。出發(fā)時(shí)他身背30公斤重的背囊攜帶一挺15公斤重的德國(guó)“馬克”重機(jī)槍及200發(fā)空爆彈。傍晚天氣突變下起了大雨風(fēng)疾路滑他不慎掉進(jìn)深水溝里。太重的背包壓得他喘不過(guò)氣手臂被劃傷鮮血直流但為了祖國(guó)的榮譽(yù)他頑強(qiáng)地爬了起來(lái)拼命趕上了戰(zhàn)友一起沖向終點(diǎn)。次日早晨當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)黃和平流下了激動(dòng)的熱淚。黃和平和隊(duì)友就是以這種堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神一次又一次地把五星紅旗升起在“獵人”學(xué)校上空。
黃和平認(rèn)為出國(guó)受訓(xùn)并不只是為了吃苦受累更重要的是使國(guó)外的同學(xué)們學(xué)習(xí)取經(jīng)為此黃和平處處留心細(xì)心觀察整理記錄了15萬(wàn)字的訓(xùn)練筆記和體會(huì)。這些珍貴的資料對(duì)我軍偵察兵建設(shè)具有十分重要的借鑒價(jià)值。
許峰同志簡(jiǎn)要事跡許峰是某指揮自動(dòng)化工作站主任兼高級(jí)工程師。1997年他從國(guó)防科技大學(xué)畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位72014年1月他又考入國(guó)防科技大學(xué)攻讀博士學(xué)位。7年來(lái)許峰潛心研究網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題先后取得了重大軍事科技成果7項(xiàng)獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)l項(xiàng)軍隊(duì)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)軍隊(duì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。先后榮立二等功2次、三等功1次被軍區(qū)表彰為“科技英才”和“學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵”享受軍隊(duì)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才崗位津貼。
近年來(lái)的幾次高技術(shù)條件下的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)作戰(zhàn)時(shí)間的統(tǒng)一提出了很高的要求。為此許峰所在指揮自動(dòng)化工作站成立了攻關(guān)小組由許峰具體負(fù)責(zé)進(jìn)行研究攻關(guān)。
許峰和他的戰(zhàn)友們針對(duì)不同情況采用不同方法反復(fù)試驗(yàn)采集60多萬(wàn)組數(shù)據(jù)加以分析。他們每天面對(duì)一組組枯燥無(wú)味的數(shù)據(jù)細(xì)心地從中發(fā)現(xiàn)一些微妙變化根據(jù)規(guī)律采取措施將誤差縮小到1秒。但許峰對(duì)這個(gè)結(jié)果并不滿意平時(shí)訓(xùn)練、演習(xí)誤差1秒也許算不了什么然而用于實(shí)戰(zhàn)和高精尖武器系統(tǒng)這短短的l秒鐘葉間將會(huì)給作戰(zhàn)帶來(lái)難以想像的后果。于是他們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上又反復(fù)測(cè)試修正直到將誤差縮小到以毫秒計(jì)算精確度比原來(lái)大大提高。2014年6月這個(gè)項(xiàng)目獲得了軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
個(gè)多月的連續(xù)攻關(guān)他們基本完成了軟件制作。
就在匯報(bào)演示的前兩天許峰對(duì)這個(gè)軟件進(jìn)行最后的修改完善一直干到凌晨2點(diǎn)多。眼看就要大功告成的時(shí)候沒(méi)想到由于極度疲勞導(dǎo)致操作失誤兩天的心血頃刻間付諸東流。頓時(shí)許峰的腦子里一片空白。但他并沒(méi)有退縮經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)終于趕在天亮前完成了軟件的修改和完善。總部領(lǐng)導(dǎo)觀看匯報(bào)后稱(chēng)贊“這個(gè)課目把研究的觸角延伸到信息戰(zhàn)的前沿”。
為了追蹤科技前沿改善知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)到更多的知識(shí)為部隊(duì)服務(wù)今年初許峰以優(yōu)異的成績(jī)考取了國(guó)防科技大學(xué)博士研究生。
李西甫同志參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，有著高度的責(zé)任心，工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長(zhǎng)的敬佩和信賴(lài)。他熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的本職工作，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，向黨和人民上交了一份份滿意的答卷。
工作中，他注重教師為人師表的良好形象，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，每天早來(lái)晚走，在教書(shū)的同時(shí)又注重育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，以身作則，從行為習(xí)慣上、思想上、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，所教的學(xué)生思想品德都很優(yōu)秀。每次家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，他都很熱情地接待他們，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教學(xué)的意見(jiàn)，宣傳先進(jìn)的教育思想，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，能指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
他的班級(jí)管理注意因材施教，做到全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。"特長(zhǎng)生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛(ài)的雨露去滋潤(rùn)，更需要愛(ài)的陽(yáng)光去溫暖。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，不打罵，不諷刺，不傷害學(xué)生的自尊心，采取說(shuō)服教育的方法，擺事實(shí)，明事理，使學(xué)生都很信服，不再犯錯(cuò)，做到了"親其師，信其道"。同時(shí)，他公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，即使是學(xué)困生，也不例外。他把性格各異的學(xué)生看做是千姿白態(tài)的花朵，細(xì)心的觀察，精心的呵護(hù)，挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊(duì)、性格上怪異的孩子。每個(gè)孩子都把他當(dāng)作秘密的朋友，學(xué)生有什么秘密、不滿、要求都會(huì)偷偷地用紙條、電話和他交流。天真的孩子有時(shí)不留姓名，他就裝做不知道，給孩子流下自尊的空間。平?；蚬?jié)日他都會(huì)收到"老師節(jié)日快樂(lè)"、"謝謝老師"等字條或賀卡。
李西甫同志三十年如一日，默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫(xiě)著輝煌的篇章，深受廣大師生的愛(ài)戴和好評(píng)，是我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)的楷模。
辦事處事處位于xx的南大門(mén)，整個(gè)業(yè)務(wù)員隊(duì)伍19人，是整個(gè)xx最小的辦事處，市場(chǎng)的壓力是巨大的，而我們，是一個(gè)依靠團(tuán)隊(duì)成員緊密協(xié)作來(lái)作戰(zhàn)的集體，每一位隊(duì)員，都將自己融入到辦事處這個(gè)大家庭里來(lái)，為了這個(gè)家，所有的人都默默地奉獻(xiàn)著，我們，日復(fù)一日，年復(fù)一年做著重復(fù)而單調(diào)的工作，可是，要做好這些，卻需要扎實(shí)的工作態(tài)度和任勞任怨的工作精神。e，就是這樣一位樸實(shí)的工作人員，他主管紅星大市場(chǎng)的片區(qū)，所有的客戶他都了如指掌，并且客勤做得非常的成功，他除了做好檳榔銷(xiāo)售以外，還會(huì)主動(dòng)地抽出寶貴的休息時(shí)間幫糖酒批發(fā)部幫幫手，打打雜，從而建立起良好的客情關(guān)系，同時(shí)也做定點(diǎn)的推銷(xiāo)工作，在紅星大市場(chǎng)，現(xiàn)在的很多酒席單，店主都會(huì)積極地推廣究中究產(chǎn)品，從而為整個(gè)產(chǎn)品渠道的暢通打下了基礎(chǔ)。
汽車(chē)南站，是一個(gè)人口流動(dòng)相當(dāng)頻繁的地方，人多，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，同時(shí)，也是所有品牌的兵家必爭(zhēng)之地，如果你有時(shí)間去南站看看，看看那里我們的陳列，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎在所有的時(shí)間，我們的形象，始終屹立在長(zhǎng)沙市場(chǎng)的南大門(mén)。而做到如此效果的，不是什么老鳥(niǎo)，而是一位到現(xiàn)在為止僅僅有著五個(gè)月從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的纖弱女性——馬小玲。
a，他的片區(qū)，僅僅有一個(gè)稍有影響力的批發(fā)部，服務(wù)點(diǎn)是原先各區(qū)裁剪下來(lái)的拼湊地帶，卻憑著一股子不服輸?shù)木?，攻麻將館、工地，做到了月銷(xiāo)售業(yè)績(jī)八萬(wàn)多元。
b，是我們辦事處開(kāi)辦以來(lái)工作最為踏實(shí)的一位業(yè)務(wù)員。工作以來(lái)，從未請(qǐng)過(guò)一天事假，有的時(shí)候甚至帶病堅(jiān)持工作。他的任勞任怨，他的誠(chéng)懇踏實(shí)，不僅受到同事的夸贊也得到每一位客戶的認(rèn)可。就連七七七這樣大型的娛樂(lè)連鎖機(jī)構(gòu)在年終慶典時(shí)都指定要使用我們的產(chǎn)品.
d，辦事處的大區(qū)長(zhǎng)，自己片區(qū)處在競(jìng)品的強(qiáng)勢(shì)擠壓之中，在市場(chǎng)零售低迷的時(shí)候，通過(guò)麻將館、網(wǎng)吧等特通場(chǎng)所的滲透，硬是闖開(kāi)了一條營(yíng)銷(xiāo)的路子，他的存在，就是一把時(shí)刻瞄著競(jìng)品的尖刀!
請(qǐng)看這一位，e，他來(lái)自烏石鄉(xiāng)，家庭條件很不好，自身有長(zhǎng)久的腿疾，行動(dòng)不是很方便，可是，他所經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)，無(wú)論零售店、還是天際嶺一代的飯館酒家，都留下了他服務(wù)的痕跡，回到辦事處，只要有時(shí)間，他就忙這忙那，掃地，洗衣，做雜活，弟兄們要他休息，他一句話：“沒(méi)什么，反正沒(méi)事?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答，最淳樸的心地，贏得了全辦事處的尊敬!
這就是我們辦事處的隊(duì)員，一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)單的小人物，他們，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，不會(huì)豪言壯語(yǔ)，可是，我們有著共同的目標(biāo)，我們有著辦事處自己的宗旨——精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)輝煌!這種精神，將伴隨在我們工作和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，成為我們辦事處永遠(yuǎn)的靈魂!
崔學(xué)軍同志簡(jiǎn)要事跡。
崔學(xué)軍同志，現(xiàn)任吉通運(yùn)輸公司生產(chǎn)副經(jīng)理。該同志始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，在加強(qiáng)公司安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理的同時(shí)，在本職工作崗位上嚴(yán)格要求自己，圍繞生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，言行與企業(yè)保持高度一致，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人，自我人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展相依相存，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益與自身價(jià)值的同發(fā)展、共進(jìn)步。
一、完善安全管理制度，強(qiáng)化安全保障。
2014年度，該同志為保證運(yùn)輸公司各項(xiàng)任務(wù)順利完成，緊密?chē)@黨政班子成員中心工作，深入貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，注重加強(qiáng)安全工作的力度，強(qiáng)化管理，科學(xué)管理。使公司上下牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想意識(shí)。按照分管的工作，建立健全各類(lèi)安全管理規(guī)章制度，實(shí)行安全責(zé)任制，在吉通公司經(jīng)營(yíng)困境中，積極協(xié)助班子迎難而上，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，扎實(shí)工作，積極完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
安全意識(shí)有了很大程度的提高，安全駕駛行為得到了規(guī)范。做到了及時(shí)把握安全動(dòng)態(tài)，將安全工作抓緊、抓實(shí)、抓到位。
二、加大安全檢查力度，消除事故隱患。
該同志在抓安全運(yùn)輸工作中，自始至終以安全運(yùn)輸為中心，在日常工作中樹(shù)立預(yù)防為主、及時(shí)消除安全隱患的觀點(diǎn)，做到勤檢查、勤提醒、勤督促，建立相應(yīng)的檢查制度，在生產(chǎn)運(yùn)輸過(guò)程中，他十分注重加強(qiáng)駕駛?cè)藛T的思想和技術(shù)教育，對(duì)容易發(fā)生傷亡事故的重點(diǎn)管控部位，都要求必須有相應(yīng)的安全防護(hù)措施和規(guī)章制度作保障。對(duì)重點(diǎn)路段和現(xiàn)場(chǎng)做到監(jiān)督到位，做好日常的巡視和檢查工作，有計(jì)劃地開(kāi)展安全競(jìng)賽活動(dòng)，并最終達(dá)到約束控制駕駛?cè)藛T的不安全行為，消除主觀上的安全隱患。定期、不定期組織并參與安全大檢查。企業(yè)經(jīng)營(yíng)與安全工作協(xié)調(diào)發(fā)展，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)，企業(yè)和他本人也獲得了大量榮譽(yù)。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高安全管理水平。
在做好安全工作的同時(shí)，還將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)作為自覺(jué)行為，不斷豐富積累新時(shí)期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識(shí)，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用，理論聯(lián)系實(shí)際。既豐富了自身業(yè)務(wù)知識(shí)水平，又提高了駕馭工作的能力和綜合素質(zhì)。
力做一名企業(yè)合格的生產(chǎn)管理者。在今后的工作中，他將再接再勵(lì)，繼續(xù)認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，始終保持良好自身形象，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和駕馭工作的能力。擺正自身位置，全力以赴抓好自己分管的工作，與班子成員搞好團(tuán)結(jié)，積極主動(dòng)配合好黨政一把手的工作，發(fā)揮好呈上啟下的作用，為吉通公司的各項(xiàng)工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)吉通黨支部會(huì)議討論，一致推薦該同志為2014度年雙文明標(biāo)兵。
2014年12月24日。
x素有“祖國(guó)南大門(mén)”之稱(chēng)，是國(guó)家一類(lèi)開(kāi)放口岸，與越南毗鄰且隔河相望，特殊的地理位置，便捷的交通條件，使x處于云南“橋頭堡”建設(shè)的最前沿，處于x口岸上的x縣公安局出入境管理大隊(duì)擔(dān)負(fù)著辦理出入境相關(guān)手續(xù)、邊境地區(qū)外籍人員管理、打擊出入境領(lǐng)域違法犯罪活動(dòng)等職責(zé)，是直接與中外公民交往的重要窗口。
門(mén)服務(wù)和便民服務(wù)，推行每天提前十分鐘到崗、每項(xiàng)申請(qǐng)十分鐘之內(nèi)辦結(jié)、每天下班延長(zhǎng)十分鐘的“十分鐘”工作法，大力營(yíng)造“肯干事、能干事、干成事”的風(fēng)氣，樹(shù)立出入境窗口的良好形象。
x縣公安局出入境管理大隊(duì)始終堅(jiān)持“親民、惠民、便民”的工作理念，以“服務(wù)群眾”為出發(fā)點(diǎn)，以“群眾滿意”為工作目標(biāo)，創(chuàng)新服務(wù)舉措，贏得了群眾的信任，提升了公安機(jī)關(guān)形象，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，得到了群眾的高度肯定，以實(shí)際行動(dòng)塑造了國(guó)門(mén)出入境品牌，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了努力，為平安x、和諧x、綠色x做出了新的更大的貢獻(xiàn)！
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十三
郭海新，男，1973年1月出生，1993年12月參加鐵路公安工作，207月至今一直在交警支隊(duì)工作，現(xiàn)任事故大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。
參加交管工作以來(lái)，郭海新同志始終能夠時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，面對(duì)報(bào)警群眾，他一直面對(duì)微笑；面對(duì)事故調(diào)解，他始終心平氣和；面對(duì)逃逸事故，他牢記抓你沒(méi)商量。工作中，面臨人手緊缺，事故繁多、交通壓力較大的情況，他充分發(fā)揚(yáng)黨員先進(jìn)性，在道路交通事故防控、交通秩序維護(hù)等日常工作中做到身先士卒，率先垂范，帶領(lǐng)事故處理警組埋頭苦干、忘我工作。今年以來(lái)，他個(gè)人累計(jì)分流疏導(dǎo)車(chē)輛10萬(wàn)余輛，查處交通違法行為285起，受理接報(bào)警25起，協(xié)助處理道路交通事故28起，對(duì)2000余人進(jìn)行了交通安全提示，為民做好事20余件。
防范未然，排查整治隱患。
清明節(jié)前夕，郭海新帶領(lǐng)大隊(duì)成員，一是深入轄區(qū)運(yùn)輸企業(yè)進(jìn)行車(chē)輛安全走訪檢查，并簽訂了道路交通安全責(zé)任書(shū)，督促各單位嚴(yán)格落實(shí)駕駛?cè)速Y格把關(guān)，嚴(yán)禁不符合要求的駕駛?cè)笋{駛客貨運(yùn)及專(zhuān)用車(chē)輛。二是對(duì)轄區(qū)道路狀況進(jìn)行了全面的排查，組織警力提前對(duì)轄區(qū)危險(xiǎn)路段、事故易發(fā)路段進(jìn)行排查整治，增設(shè)了警示標(biāo)志，提醒駕駛?cè)税踩{駛，切實(shí)消除事故隱患。三是持續(xù)深化站周整治。工作中，認(rèn)真落實(shí)夜間突擊整治、非機(jī)動(dòng)違法整治等一系列整治活動(dòng)部署，特別加大電動(dòng)車(chē)、殘疾車(chē)非法營(yíng)運(yùn)違法行為整治力度。今年以來(lái)，共帶頭組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)8次，疏導(dǎo)社會(huì)車(chē)輛及公交車(chē)輛60余萬(wàn)余輛，先后查處違反禁令標(biāo)志等交通違反行為7000余起（含抓拍），查處電動(dòng)車(chē)非法營(yíng)運(yùn)等違法行為15起，()對(duì)1000余人進(jìn)行了交通安全提示。
以身作則，他像一面旗。
在執(zhí)行各項(xiàng)交通安保任務(wù)期間，郭海新大隊(duì)長(zhǎng)總是身先士卒，深入路面查看警情，在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度指揮交通管理工作，帶領(lǐng)民警疏導(dǎo)交通、處理事故。看到哪位民警累了，就立即上前替一崗，總會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在最需要的地方，一刻也沒(méi)有停歇過(guò)，似乎永不會(huì)疲倦，民警們都叫他“鋼鐵隊(duì)長(zhǎng)”.清明小長(zhǎng)假結(jié)束后，轄區(qū)返程車(chē)流量、客流量空前，為緩解交通壓力，公交公司陸續(xù)增開(kāi)了公交趟次，有時(shí)甚至數(shù)十輛車(chē)公交車(chē)同時(shí)抵達(dá)北京路口調(diào)頭，并與列車(chē)進(jìn)站時(shí)間重疊，數(shù)千的旅客要排隊(duì)出站換乘公交，一直延伸至站前路、永平路。巨大的車(chē)流量、客流量導(dǎo)致該路段發(fā)生擁堵，嚴(yán)重影響道路暢通。擁堵發(fā)生后，郭海新立與警組民警一起齊心協(xié)力疏導(dǎo)交通，指揮分流，押車(chē)領(lǐng)駛，(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))不眠不休沒(méi)停沒(méi)歇。同時(shí)，對(duì)因擁堵車(chē)輛搶道加塞導(dǎo)致的追尾事故采取快速處置應(yīng)對(duì)措施，對(duì)車(chē)輛故障等需要幫助的群眾積極施救幫助，竭盡一切力量保障道路暢通。由于車(chē)流量巨大，保暢工作經(jīng)常會(huì)持續(xù)幾個(gè)小時(shí)。由于長(zhǎng)時(shí)間站立疏導(dǎo)交通和提醒旅客交通安全，他的雙腿經(jīng)常處于沒(méi)有知覺(jué)，嘴唇經(jīng)常處于干裂狀態(tài)。
心系群眾，情暖回家路。
“群眾利益無(wú)小事”,是郭海新的口頭禪，每次給事故大隊(duì)民警開(kāi)會(huì)，他都會(huì)強(qiáng)調(diào)：如果得不到群眾的理解和支持，我們的工作就寸步難行；只要我們多開(kāi)一扇窗口，多一份便民措施，多一分服務(wù)意識(shí)，相信工作會(huì)收到事半功倍的效果。而他，也是這樣做的'。
在全力以赴保暢通的同時(shí)，郭海新會(huì)同警組同志根據(jù)上級(jí)工作部署，積極拓展服務(wù)內(nèi)涵，創(chuàng)新服務(wù)模式，強(qiáng)化便民舉措，開(kāi)展了“情滿旅途，交警同行”活動(dòng)。在永平路交警崗?fù)ご罱吮忝穹?wù)臺(tái)，配備了飲水設(shè)備以及常用藥品、簡(jiǎn)易修車(chē)工具等應(yīng)急物品，以備不時(shí)之需。4月5日深夜23點(diǎn)30分，郭海新在執(zhí)勤時(shí)接到一對(duì)年輕夫婦求助電話：“我的車(chē)沒(méi)油熄火在永平路上，影響了其他車(chē)輛通行秩序，求你們快來(lái)幫幫我們吧！”.為盡快讓這對(duì)年輕夫婦脫困，他立即前往事發(fā)地點(diǎn)幫司機(jī)停車(chē)擺好反光錐桶，又驅(qū)車(chē)前往加油站幫司機(jī)買(mǎi)了一桶油灌進(jìn)油箱。因?yàn)橄ɑ鹜＼?chē)時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致電瓶沒(méi)電，打不著火，他又幫助其推車(chē)助火，5分鐘后，該車(chē)終于發(fā)動(dòng)。類(lèi)似的求助還有很多很多，郭海新和同事們把服務(wù)延伸到執(zhí)勤點(diǎn)以外。今年以來(lái)，其和所在警組共開(kāi)展便民服務(wù)達(dá)70余次。一次次助人之舉，受到了廣大司乘人員的交口稱(chēng)贊，樹(shù)立了火車(chē)站交警親民愛(ài)民的良好形象。這些，都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，簡(jiǎn)單卻不平凡，他竭盡所能地為受困群眾提供幫助，用自己的實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)地履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十四
王景輝，1969年5月出生，1987年入伍，1991年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于武警呼和浩特市指揮學(xué)校，同年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，歷任代理副中隊(duì)長(zhǎng)、副中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、指導(dǎo)員、支隊(duì)警訓(xùn)科參謀、副科長(zhǎng)職務(wù)，現(xiàn)任內(nèi)蒙古呼倫貝爾市公安消防支隊(duì)司令部警訓(xùn)科科長(zhǎng)，先后多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員，榮立個(gè)人三等功二次，榮立集體三等功一次，又被公安部消防局評(píng)為全國(guó)公安消防部隊(duì)執(zhí)勤崗位練兵“十佳訓(xùn)練尖兵”，同時(shí)榮記個(gè)人二等功一次。這位二十年軍齡的老兵真正理解“大熔爐”的含意，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一區(qū)“奉獻(xiàn)”的樂(lè)章。
獻(xiàn)身警營(yíng)無(wú)怨無(wú)悔。
入伍二十年來(lái)，王景輝同志從一名普通的士兵逐步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的消防戰(zhàn)士，從一名普通警官成長(zhǎng)為一名訓(xùn)練尖兵，他始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不辱使命，認(rèn)真履行一名消防兵的神圣職責(zé)，參加大小滅火和搶險(xiǎn)救援戰(zhàn)斗達(dá)1500余次，次次都以優(yōu)異的表現(xiàn)為黨和人民交上了滿意的答卷，無(wú)論是從事中隊(duì)的滅火指揮工作還是支隊(duì)警訓(xùn)工作，他無(wú)時(shí)不在為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、打造尖兵隊(duì)伍努力著、奉獻(xiàn)著。在基層工作的八年時(shí)間里，他深知建立一支素質(zhì)過(guò)硬隊(duì)伍的重要性。在中隊(duì)任職期間，他從苦練基本功開(kāi)始，狠抓中隊(duì)的體能和技能訓(xùn)練工作，并在訓(xùn)練中身體力行，率先垂范，為給大家做出樣子，手臂出血了，腳掌磨破了，大大小小的傷痕見(jiàn)證了他對(duì)訓(xùn)練的刻苦與付出。在他的帶動(dòng)下，中隊(duì)的業(yè)務(wù)成績(jī)始終名列前茅，并在支隊(duì)兩屆比武競(jìng)賽中均獲得了第一名，所在中隊(duì)第一批進(jìn)入全國(guó)落實(shí)基層建設(shè)綱要達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位行列。
4月，由于工作成績(jī)出色，他被提任呼倫貝爾市消防支隊(duì)司令部警訓(xùn)科副科長(zhǎng)，7月晉升為科長(zhǎng)。在警訓(xùn)科長(zhǎng)的崗位上，他更加努力工作，呼倫貝爾市面積25.3萬(wàn)平方公里，基層部隊(duì)高度分散，執(zhí)勤力量不足，管理、訓(xùn)練和互相增援難度大，最遠(yuǎn)的執(zhí)勤中隊(duì)距支隊(duì)機(jī)關(guān)700多公里，遇上雨雪霧天，開(kāi)車(chē)要走十幾個(gè)小時(shí)。在對(duì)基層部隊(duì)的指導(dǎo)方面，他主動(dòng)克服各種不利因素，力求各地訓(xùn)練工作的平衡開(kāi)展。下基層檢查、指導(dǎo)工作和業(yè)務(wù)考核，一走就是十幾天，甚至二十幾天，每年他都要下基層七、八次，足跡踏遍了全市的每片土地。此外，為了有效組織部隊(duì)?wèi)?yīng)付各種突發(fā)事件，保障人民正常的生活、工作環(huán)境，維護(hù)地方經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，他在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，組織科內(nèi)人員結(jié)合轄區(qū)和部隊(duì)實(shí)際，研發(fā)了執(zhí)勤力量分布系統(tǒng)軟件，大大提高了部隊(duì)對(duì)各類(lèi)火災(zāi)事故的應(yīng)急反應(yīng)能力，為呼倫貝爾地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展筑起了一道鋼鐵長(zhǎng)城。
臥薪嘗膽苦練精兵。
工作中，王景輝同志積極探索部隊(duì)執(zhí)勤訓(xùn)練工作的規(guī)律和特點(diǎn)，為了更好地適應(yīng)新形勢(shì)下部隊(duì)管理和滅火救援工作的需要，他以高度的責(zé)任心和事業(yè)心刻苦鉆研本職工作，積極創(chuàng)新思路，大膽改革，科學(xué)制定練兵方案，推動(dòng)了全市消防部隊(duì)崗位練兵的扎實(shí)、深入、有效開(kāi)展。，全國(guó)消防部隊(duì)開(kāi)展執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)以來(lái)，他不斷探索新形勢(shì)下訓(xùn)練工作的新路子、新方法，根據(jù)滅火救援實(shí)戰(zhàn)需要，不斷拓展訓(xùn)練內(nèi)容，創(chuàng)新訓(xùn)練方法，改進(jìn)組訓(xùn)方式，強(qiáng)化訓(xùn)練保障，努力縮短練與戰(zhàn)的距離，使訓(xùn)練逐漸從操場(chǎng)向轄區(qū)延伸，形成了比較適合呼倫貝爾地區(qū)實(shí)際的訓(xùn)練模式。同時(shí)，積極推動(dòng)裝備技術(shù)革新活動(dòng)，成立了科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部隊(duì)官兵研發(fā)適合本地區(qū)滅火實(shí)戰(zhàn)需要和訓(xùn)練的器材34項(xiàng)，其中12項(xiàng)在總隊(duì)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。同時(shí)在執(zhí)勤崗位練兵考核中不斷改革和創(chuàng)新，完善考核方法，考核中對(duì)各類(lèi)人員采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、實(shí)地操作、抽考、答卷、設(shè)置虛擬火嘗想定作業(yè)等方法，對(duì)官兵的`體能、技能、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、業(yè)務(wù)理論、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、轄區(qū)和重點(diǎn)單位“六熟悉”以及器材裝備熟悉情況進(jìn)行全面考核驗(yàn)收，通過(guò)考核驗(yàn)收，總結(jié)部隊(duì)在執(zhí)勤崗位練兵中取得成績(jī)的同時(shí)，也真實(shí)地查找工作中薄弱環(huán)節(jié)，不斷完善訓(xùn)練機(jī)制。內(nèi)蒙古消防總隊(duì)舉辦了“全區(qū)消防部隊(duì)執(zhí)勤崗位練兵比武競(jìng)賽大會(huì)”，他擔(dān)任支隊(duì)集訓(xùn)隊(duì)的教練，并帶隊(duì)參加了競(jìng)賽大會(huì)，取得了總分全區(qū)第二名的歷史最好成績(jī)，為呼倫貝爾消防部隊(duì)贏得了榮譽(yù)。此外，他以身作則，率先投身于崗位練兵活動(dòng)中，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論數(shù)九寒冬，他都親自組織機(jī)關(guān)官兵開(kāi)展訓(xùn)練、定期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)并進(jìn)行考核，多年的戰(zhàn)訓(xùn)工作也給他的腰腿留下了傷病的困擾，即使這樣，他也沒(méi)叫過(guò)一聲苦，沒(méi)喊過(guò)一聲累，常年奔波在部隊(duì)管理、滅火救援的第一線。老驥伏櫪，志在千里，他總說(shuō)：“我的工作還能干得更好”。20，他又以個(gè)人全優(yōu)的成績(jī)?yōu)槿泄俦龀隽吮砺?，在他的帶領(lǐng)下，全市官兵積極投身到崗位練兵活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批業(yè)務(wù)骨干和訓(xùn)練能手，有的士官因業(yè)務(wù)成績(jī)突出已被保送指揮學(xué)校深造。
勇斗火魔建立奇功。
年5月16日，呼倫貝爾市境內(nèi)紅花爾基原始森林發(fā)生重大森林火災(zāi)，前線告急，王景輝同志奉命進(jìn)行力量調(diào)集和部分力量的組織指揮，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了調(diào)集公安消-防-隊(duì)、企事業(yè)專(zhuān)職消-防-隊(duì)、多種形式消-防-隊(duì)伍共16臺(tái)消防車(chē)、150名指戰(zhàn)員及時(shí)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，出色地完成了此次森林火災(zāi)消防力量調(diào)集和部分火場(chǎng)力量組織指揮任務(wù)。2006年5月30日，黑龍江省大興安嶺新林林場(chǎng)又發(fā)生特大森林火災(zāi)，支隊(duì)所屬鄂倫春旗消防大隊(duì)和大興安嶺林業(yè)消防支隊(duì)三個(gè)大隊(duì)已奉命前往增援，王景輝同志再次奉命火速前往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、部署、組織和指揮全體消防增援力量實(shí)施滅火戰(zhàn)斗。為了盡快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，他晝夜兼程，歷時(shí)9小時(shí)行程700余公里，抵達(dá)了新林林業(yè)局防火指揮部，接受命令后又不顧旅途疲勞，立即奔赴前線火場(chǎng)，在總長(zhǎng)60余公里的戰(zhàn)線上部署力量設(shè)防。由于火場(chǎng)面積大、防線長(zhǎng)，前線指揮部會(huì)根據(jù)火勢(shì)發(fā)展，隨時(shí)下達(dá)作戰(zhàn)任務(wù)，每一次任務(wù)下達(dá)后，他都會(huì)根據(jù)任務(wù)輕重，結(jié)合參戰(zhàn)人員、車(chē)輛、器材情況，適時(shí)協(xié)調(diào)、調(diào)動(dòng)、組織指揮參戰(zhàn)官兵堅(jiān)決完成戰(zhàn)斗任務(wù)。任務(wù)繁重時(shí)，為了全面了解掌握各戰(zhàn)斗小組的任務(wù)完成情況，他不分晝夜，驅(qū)車(chē)往返于各個(gè)戰(zhàn)斗小組之間，詳細(xì)詢問(wèn)火情、鼓勵(lì)士氣、提出滅火戰(zhàn)斗中注意事項(xiàng)，并不斷總結(jié)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。此次滅火戰(zhàn)斗行動(dòng)，是一次跨省市、跨軍(兵)種，與森林警察部隊(duì)、武警部隊(duì)、林業(yè)公安消-防-隊(duì)、林業(yè)局快速撲火隊(duì)等多種形式隊(duì)伍的聯(lián)合作戰(zhàn)。在這次滅火戰(zhàn)斗行動(dòng)中，他組織指揮各參戰(zhàn)力量密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家鄉(xiāng)人民的重托，風(fēng)餐露宿、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、英勇頑強(qiáng)、連續(xù)奮戰(zhàn)100余個(gè)小時(shí)，出色地完成了指揮部交給的戰(zhàn)斗任務(wù)。滅火作戰(zhàn)期間，黑龍江省委領(lǐng)導(dǎo)、大興安嶺行署領(lǐng)導(dǎo)和黑龍江省消防總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等專(zhuān)程看望和慰問(wèn)了參戰(zhàn)隊(duì)員，對(duì)增援力量在滅火戰(zhàn)斗中吃苦耐勞精神，連續(xù)作戰(zhàn)、勇敢頑強(qiáng)、能打硬仗的戰(zhàn)斗作風(fēng)給予了充分的肯定和高度贊揚(yáng)，為保衛(wèi)國(guó)家森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。支隊(duì)因此受到了國(guó)務(wù)院、國(guó)家林業(yè)局、國(guó)家森林防火指揮部、公安部、消防局、黑龍江省委、自治區(qū)消防總隊(duì)的高度贊譽(yù)，公安部部長(zhǎng)簽署命令為支隊(duì)榮記集體三等功一次。
一晃二十年過(guò)去了，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間可能意味著身份、財(cái)富和地位，而對(duì)于軍人來(lái)講就只有責(zé)任和奉獻(xiàn)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，二十年的軍人生涯，二十年的風(fēng)雨兼程，王景輝同志用辛勤的汗水表達(dá)著對(duì)消防事業(yè)無(wú)限地忠誠(chéng)與熱愛(ài)，把自己的青春和精力獻(xiàn)給了部隊(duì)的戰(zhàn)訓(xùn)事業(yè)，他用辛勤的汗水換來(lái)一塊塊閃光的獎(jiǎng)牌和勛章的同時(shí)，也用新時(shí)期消防官兵無(wú)私無(wú)畏、敢打敢拼的尖兵本色鑄造了訓(xùn)練工作的輝煌成就，將一片摯情融入永恒的消防事業(yè)，為保衛(wèi)邊疆少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十五
又到一年總結(jié)時(shí)，歲月幽幽，心緒憂憂。特總結(jié)如下。
一年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學(xué)發(fā)展觀理論和黨的xx大有關(guān)資料。在思想上能?chē)?yán)于律己、步調(diào)一致;在學(xué)習(xí)上能孜孜不倦、奮發(fā)向上;在工作上勤勤懇懇、任勞任怨;在生活上艱苦樸素、勤儉耐勞，努力為教育事業(yè)盡職、盡心、盡責(zé)地工作。主要情況匯報(bào)如下：
一、在政治思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的“xxxx”精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍，深刻領(lǐng)會(huì)胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)、行動(dòng)的指南;積極參加學(xué)校黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中能起到模范帶頭作用。時(shí)刻記著：思想著是進(jìn)步的一件事，至少還能見(jiàn)到夢(mèng)想。
二、在自我學(xué)習(xí)上，在認(rèn)真教好書(shū)，育好人的同時(shí)，不斷提高自己，平時(shí)能利用了部分休息時(shí)間自學(xué)一些學(xué)科知識(shí)、德育知識(shí)，努力不斷提高自己的教學(xué)理論水平和班主任的管理水平。時(shí)刻記著：學(xué)習(xí)著是快樂(lè)的一件事，至少還能見(jiàn)到青春。
三、在本職工作上，本年度主要完成了如下工作：
1、在xx學(xué)年上學(xué)期在江外的教學(xué)工作中，并取得一些成績(jī)。
2、在xx學(xué)年下學(xué)期在江中的教學(xué)工作中，一個(gè)宗旨：向一切可以學(xué)習(xí)的人虛心學(xué)習(xí)，一切從零開(kāi)始努力工作，敢當(dāng)小學(xué)生?？梢哉f(shuō)態(tài)度是誠(chéng)懇的，效果是微小的。時(shí)刻記著：工作著是幸福的一件事，至少還能見(jiàn)到希望。
四、在個(gè)人生活上，努力創(chuàng)造健康的心情，讓生活時(shí)時(shí)刻刻撥動(dòng)著我快樂(lè)的心弦。時(shí)刻記著：活著是美好的一件事，至少還能見(jiàn)到太陽(yáng)。
當(dāng)然，缺點(diǎn)是很多的，但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程——我選擇了教育，我將用一生為之而努力。為此，我將以更加堅(jiān)定的信念、刻苦的學(xué)習(xí)、勤奮的工作、自律的作風(fēng)，努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
誠(chéng)然，自己可圈可點(diǎn)的教育教學(xué)業(yè)績(jī)，但也有自己的不足之處，在此引以為戒，虛心接受黨員同志們的批評(píng)教育，努力改進(jìn)，力爭(zhēng)上游。如：思想上還存在認(rèn)識(shí)不足問(wèn)題，對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，有時(shí)候言語(yǔ)偏激，工作中有些懶散，懈怠，缺乏危機(jī)意識(shí)，缺乏積極向上的心境，對(duì)別人“馬克思主義”，對(duì)自己“個(gè)人主義”，對(duì)別人的批評(píng)認(rèn)識(shí)還存在抵觸情緒，在工作上的時(shí)間有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員還存在差距，等等如是。我將努力改進(jìn)錯(cuò)誤，修正失誤，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，為共建和諧社會(huì)，和諧xx中學(xué)而奮斗。請(qǐng)黨員同志們多指教，多批評(píng)。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十六
一、擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作：
自參加工作至今，該同志一直從事一線教學(xué)工作。
該同志能結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，精心備課，盡力上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每個(gè)學(xué)生的每次作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直在各次考試中名列年級(jí)第一；他在作文教學(xué)上的成績(jī)尤為突出：已指導(dǎo)學(xué)生在《高考作文》、《作文世界》、《作文周刊》、《中學(xué)生作文指導(dǎo)》、《閱讀與作文》、《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》、《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》、《成功教育》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《文教資料》等省市級(jí)刊物上發(fā)表習(xí)作近百篇；輔導(dǎo)學(xué)生40多人次在各級(jí)各類(lèi)教育主管部門(mén)、正規(guī)報(bào)刊雜志組織的征文比賽中獲獎(jiǎng)；xx年12月，該同志在學(xué)校面向泰州市的課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)中上的《綠葉襯花花更艷》得到了來(lái)自四市兩區(qū)聽(tīng)課老師的較好評(píng)價(jià)。
該同志因教學(xué)實(shí)績(jī)突出，多次獲得表彰或榮譽(yù)：xx年12月，被泰興市團(tuán)市委評(píng)為“泰興市青年崗位能手”；xx年7月，榮獲“全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽”輔導(dǎo)金獎(jiǎng)；xx年7月，在團(tuán)中央學(xué)校部、中國(guó)少年兒童新聞出版總社、中學(xué)生雜志社組織的第六屆“葉圣陶”杯全國(guó)中學(xué)生新作文大賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)；xx年11月，在“高考作文”杯江蘇省第二屆高中生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)；xx年3月，在第三屆“校園文學(xué)”杯江蘇省中小學(xué)生作文大賽中被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；xx年10月，在泰興市教育教學(xué)研究室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。
二、擔(dān)任班主任工作：
自19參加工作至今，該同志一直擔(dān)任班主任工作。
該同志以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，融洽了師生關(guān)系：
朱政是錢(qián)老師班上一名比較調(diào)皮的學(xué)生，因?yàn)楦改付荚诒本┕ぷ鳎瑺敔斈棠逃帜晔乱迅?，難以對(duì)他進(jìn)行有效的管理。朱政假期經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng)，多次徹夜不歸，家長(zhǎng)心急如焚。得知這種情況，錢(qián)老師就在假期將他帶回自己家里，從生活、學(xué)習(xí)、品德等方面進(jìn)行教育、引導(dǎo)。在錢(qián)老師的努力下，朱政逐漸改正了缺點(diǎn)，成績(jī)一路攀升，還獲得了?！叭谩睂W(xué)生的表彰。
李蘇云同學(xué)的家境非常貧困，錢(qián)朝陽(yáng)老師除自己不時(shí)對(duì)其進(jìn)行資助外，還多方爭(zhēng)取團(tuán)市委、教育局、學(xué)校、校團(tuán)委的各種助學(xué)金，幫助她解決了生活上的困難；針對(duì)其自卑的心理，錢(qián)老師多次與其談心，使其積極融入了班集體，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多次在泰州市聯(lián)考中名列全年級(jí)前茅。
印澤乾是錢(qián)老師xx年秋學(xué)期新接高三班上的一名學(xué)生。該學(xué)生成績(jī)、品德都不理想，多次與同學(xué)、老師發(fā)生矛盾，老師、家長(zhǎng)對(duì)其也失去了信心。錢(qián)老師接班后并沒(méi)有放棄他：一次上課打瞌睡，提醒；兩次上課打瞌睡，提醒；三次上課打瞌睡，再提醒……一次頂嘴，耐心教育；兩次頂嘴，耐心教育；三次頂嘴，還是耐心教育……終于，該生受到感動(dòng)，改掉了上課打瞌睡、隨意頂撞老師的`缺點(diǎn)，成績(jī)也有所提升。家長(zhǎng)為了表示感謝，多次要送錢(qián)物給錢(qián)老師，都被錢(qián)老師拒絕了。
這樣的事例在錢(qián)老師的班上還有不少……。
錢(qián)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也贏得了學(xué)生的尊敬和回報(bào)：其所帶班級(jí)的各項(xiàng)考核始終在年級(jí)、學(xué)校名列前茅；在每學(xué)期學(xué)校組織的學(xué)生對(duì)老師師德的民主測(cè)評(píng)中，他的得分都處于全校前列；在xx年高考中，他帶領(lǐng)的高三（4）班有21人進(jìn)入本科資格線，26人達(dá)到本三分?jǐn)?shù)線，大專(zhuān)以上進(jìn)線率達(dá)96.4%，讓不少中考失利的同學(xué)圓了大學(xué)夢(mèng)。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十七
xx市xx鎮(zhèn)xx村鎮(zhèn)，離xx鎮(zhèn)區(qū)約20公里，是xx鎮(zhèn)有名的貧困村。xx小學(xué)，到xx鎮(zhèn)要步行40分鐘，由于交通不便，辦學(xué)條件差，學(xué)校長(zhǎng)期只有6名公辦老師和一些代課老師、援教老師任教。就是在這樣一所條件相對(duì)落后的農(nóng)村小學(xué)，xx奉獻(xiàn)了自己26年的青春，生活清貧卻內(nèi)心充實(shí)。
回顧xx的從教歷程，似乎并無(wú)壯舉，她只是在平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作著，用自己的堅(jiān)守和執(zhí)著默默耕耘。
作為母親，xx有自己的孩子要照顧;作為子女，有父母、公婆要贍養(yǎng);在家庭和學(xué)生之間，她選擇了學(xué)生。由于教學(xué)繁忙，師資缺乏，她帶的課在全校一直最多，并承擔(dān)著班主任的工作。由于學(xué)校離家不足300米，每逢寒、暑假和其他節(jié)假日，xx一家就到學(xué)校居住，承擔(dān)著守校的重任，這一守就是二十多年。
待人熱忱、樂(lè)于助人、責(zé)任心強(qiáng)，是學(xué)校老師對(duì)xx的評(píng)價(jià)，xx所帶的六年級(jí)數(shù)學(xué)一直名列xx鎮(zhèn)的前茅，xx鎮(zhèn)區(qū)許多學(xué)校都來(lái)挖她，xx說(shuō)：“畢竟我是個(gè)農(nóng)村人，還是要關(guān)心農(nóng)村里面的教育，在這個(gè)學(xué)校我干的時(shí)間很長(zhǎng)了，要是我調(diào)走了，那別人誰(shuí)愿意來(lái)教呢?！?BR> xx村經(jīng)濟(jì)困難，村民大多都外出打工了，許多學(xué)生成了留守兒童。為了便于掌握學(xué)生的情況，每年春節(jié)乘家長(zhǎng)回家過(guò)年的時(shí)機(jī)，xx就抽出時(shí)間，到每位學(xué)生家中進(jìn)行家訪，遇到家庭困難的學(xué)生，她還會(huì)找機(jī)會(huì)“獎(jiǎng)給”學(xué)生一些學(xué)習(xí)用品。xx說(shuō)：“班主任經(jīng)常開(kāi)會(huì)，對(duì)這些留守兒童經(jīng)常多關(guān)心一下，平時(shí)有些生活費(fèi)，學(xué)校里面照顧他一下，有的時(shí)候他沒(méi)有本子，沒(méi)有學(xué)習(xí)用具的，我平時(shí)基本上都資助他，我們學(xué)校反正老師都蠻好的，能幫的盡量幫一下?！?BR> 農(nóng)村留守學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，xx總是抽時(shí)間給他們輔導(dǎo)功課：“比如說(shuō)有的家長(zhǎng)年紀(jì)比較大的，我們放學(xué)以后，比如說(shuō)練習(xí)冊(cè)啊，高年級(jí)的作業(yè)，他們回家以后沒(méi)有人監(jiān)督，我們一般放學(xué)以后留個(gè)大概二十分鐘，幫助指導(dǎo)一下，做完再回家?！?BR> xx始終認(rèn)為，愛(ài)是培育桃李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真摯的愛(ài)，就會(huì)親其師，信其道。xx說(shuō)：“我想當(dāng)一個(gè)老師，最先要擁有的是愛(ài)心，要關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣看待，別人把老師這個(gè)職業(yè)這么看重，我們就要對(duì)的住自己的良心，教書(shū)本身就是個(gè)良心賬，盡自己的能力多多關(guān)心學(xué)生吧?！?BR> 看過(guò)農(nóng)村先進(jìn)教師事跡的人還看了：
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簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十八
如今志愿者已經(jīng)成為了我們生活中的一個(gè)重要組成部分，關(guān)于志愿者的故事很多，但是今天我要講的一個(gè)真實(shí)的志愿者故事感動(dòng)了我，看下去，肯定也能感動(dòng)你。
大方縣位于貴州省西北部的烏蒙山區(qū)，隸屬畢節(jié)地區(qū)，距貴陽(yáng)200多公里。全縣人口90萬(wàn)，除漢族外，還有彝、苗、白、仡佬、蒙古、布依、滿等少數(shù)民族。全縣面積3500多平方公里，轄10個(gè)鎮(zhèn)、8個(gè)鄉(xiāng)、18個(gè)民族鄉(xiāng)，縣府駐大方鎮(zhèn)。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)玉米、油菜、馬鈴薯、水稻等，特產(chǎn)有生漆、皺椒、烤煙。區(qū)域經(jīng)濟(jì)落后，交通、通訊、能源等基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)民生活非常貧困。
有一所小學(xué)在貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村。狗吊巖村位于該鎮(zhèn)西端，屬于喀斯特地貌，沒(méi)有成片的可耕地。村子距鎮(zhèn)上18公里，是崎嶇陡峭的機(jī)耕便道，不通班車(chē)。全村今年3月才通電，且供電不能保證。至今不通有線電話。
狗吊巖村有一所小學(xué)，以前一直在這個(gè)巖洞里。
暑期，一個(gè)大四學(xué)生從千里之外的武漢來(lái)到這里搞社會(huì)調(diào)查，他走進(jìn)了巖洞，給孩子們講了許多大山之外的事情。
就在那個(gè)無(wú)法入眠的夜晚，徐本禹作出了一生中最重要的一個(gè)決定：回到貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村幫助那些孩子。
徐本禹倍感孤獨(dú)的背后，還有一段鮮為人知的隱情。作為義務(wù)支教的.先行者，徐本禹的行為屬于自發(fā)的“個(gè)人行為”，因此，他并沒(méi)有被列入團(tuán)中央的西部志愿者行動(dòng)計(jì)劃，只是一個(gè)“體制外”的志愿者。在我們這個(gè)“組織”決定一切的國(guó)家，這就意味著徐本禹得不到體制內(nèi)西部志愿者的生活補(bǔ)助，成為一個(gè)完全沒(méi)有生活來(lái)源的人。他的行動(dòng)也不可能被主流媒體按“報(bào)道方針”進(jìn)行宣傳報(bào)道。換句話說(shuō)，他很難得到社會(huì)的關(guān)注。這使他注定成為一個(gè)孤獨(dú)的志愿者。
幸虧共青團(tuán)貴州省委、大方縣委組織部、大方團(tuán)縣委和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)給了他援助和支持。貴州團(tuán)省委后來(lái)將他補(bǔ)入本省志愿者名單，每個(gè)月發(fā)給他500元生活補(bǔ)助(列入團(tuán)中央的每月800元)，這才將他從衣食無(wú)著的困境者解脫出來(lái)。徐本禹每月節(jié)衣縮食，將這500元錢(qián)省出大半，用來(lái)資助山區(qū)的孩子上學(xué)。僅在貓場(chǎng)鎮(zhèn)中學(xué)，他就資助了32位貧困學(xué)生。為了能與外界聯(lián)系，他買(mǎi)了一部舊手機(jī)(愛(ài)立信t17),但只用來(lái)發(fā)短信，從不撥打和接聽(tīng)電話。他付不起更多的手機(jī)資費(fèi)。
當(dāng)很多有識(shí)之士在開(kāi)著空調(diào)的報(bào)告廳雄辯滔滔的宣講著中國(guó)的“三農(nóng)”問(wèn)題時(shí)，徐本禹在酷熱的教室里教給學(xué)生四則運(yùn)算和漢語(yǔ)拼音。
他伸手擦去鼻尖上的汗水，眼里閃過(guò)一絲復(fù)雜的神色。他沒(méi)有告訴孩子們，另外兩名同他一道在這里支教的志愿者兩天后就要離開(kāi)。而他自己也會(huì)在最近轉(zhuǎn)到另一個(gè)更加艱苦的村寨。
另外兩名志愿者是半年前由貴州團(tuán)省委派來(lái)的，團(tuán)省委此舉是為了讓徐本禹不至于太孤單。半年來(lái)，他們?nèi)嗽谶@極其偏僻的大山中體驗(yàn)著自己人生最沉重的履歷。
徐本禹至今沒(méi)有談戀愛(ài)。曾有不少仰慕他的女大學(xué)生追隨而來(lái)，最終悄然而去。而徐本禹卻在這志愿者小屋中抒寫(xiě)他對(duì)貧困孩子們博大的愛(ài)。
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簡(jiǎn)要教師事跡材料篇十九
姚鑫，男，1983年11月出生，207月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，12月退役后到鳳凰路街道辦事處工作?，F(xiàn)任街道治污減霾辦公室負(fù)責(zé)人、鴻飛社區(qū)臨時(shí)黨支部副書(shū)記，也是一名退伍多年的老兵。他堅(jiān)守軍人鐵的紀(jì)律，24小時(shí)在疫情防控一線指揮、一線參戰(zhàn)，用行動(dòng)踐行一名共產(chǎn)黨員的初心使命。
一是緊急行動(dòng)，使命必達(dá)。大年三十，作為鴻飛社區(qū)包抓干部，姚鑫同志全身心地投入到摸排工作。鴻飛社區(qū)有1740戶居民，近5400多人，工作量非常大，姚鑫同志帶著網(wǎng)格辦和社區(qū)居委會(huì)的工作人員，摸排到晚上一點(diǎn)，第二天清晨，他又早早地來(lái)到社區(qū)繼續(xù)工作，一晚他就休息不到三個(gè)小時(shí)。接下來(lái)的日子，他每天和社區(qū)工作人員研究疫情防控方案，中午餓了就在社區(qū)辦公室泡一包面沖沖饑，然后繼續(xù)投入到工作中。1月28日，陰冷的天氣凍的人瑟瑟發(fā)抖，在小區(qū)門(mén)口值守了一天的姚鑫一直沒(méi)有吃飯，大家勸他回家歇歇，他說(shuō)：“你們走吧，我是男同志，多值守多盯會(huì)兒吃得消”。每次來(lái)到社區(qū)，他都會(huì)在一線和大家一起測(cè)量體溫，宣傳疫情防控知識(shí)，勸阻居民不要外出，嚴(yán)查外地返鄉(xiāng)人員，每天晚上大家都能看到他熟悉身影。
二是勇于擔(dān)當(dāng)，敢于作為。鴻飛社區(qū)人口密集，疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)高，走訪工作強(qiáng)度大，姚鑫同志不畏艱難，積極協(xié)同社區(qū)做好居民工作。在遇到群眾不理解、抵觸的時(shí)候，他總是耐心地做好解釋。在疫情防控過(guò)程中，他充當(dāng)著宣傳員、監(jiān)督員和信息員，真正成為黨組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。在一次執(zhí)勤點(diǎn)檢查時(shí)，工作人員向姚鑫反映社區(qū)一居民是某單位的干部，出入小區(qū)時(shí)不登記，也不掃碼，還把車(chē)停在了門(mén)口，不聽(tīng)工作人員勸阻，與工作人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。面對(duì)這個(gè)情況，姚鑫主動(dòng)電話告知當(dāng)事人單位，和當(dāng)事人單位領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，最后對(duì)該同志進(jìn)行批評(píng)教育并表示主動(dòng)配合社區(qū)工作。
三是退伍不褪色，退役不褪志。疫情防控面前，姚鑫始終保持軍人本色，將“不忘初心，牢記使命”主題教育中汲取的精神力量轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大動(dòng)力，以退役軍人“勇”于擔(dān)當(dāng)?shù)拇鬅o(wú)畏精神，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中“疫”馬當(dāng)先，奮戰(zhàn)在疫情防控一線，讓胸前的黨徽在疫情防控一線閃閃發(fā)光。他用實(shí)際行動(dòng)踐行“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝”的軍人誓言，詮釋了退役軍人聽(tīng)黨指揮、樂(lè)于奉獻(xiàn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
簡(jiǎn)要教師事跡材料篇二十
作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，能時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生方面更加得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定，贏得了全校師生的好評(píng)。
一、忠誠(chéng)教育，修師德。
作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求，把鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。
記得幾年前入黨時(shí)，學(xué)校周校長(zhǎng)找我談話，他對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī);而一個(gè)黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹(shù)立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵(lì)自己，在教育中始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛(ài)”作為與學(xué)生相處的橋梁;在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛(ài)學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定，在xx年，我被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。
課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在黨的嚴(yán)格要求下，勤修師德，樹(shù)立好旗幟作用。