比喻是一種修辭手法，通過(guò)將事物與其它相似的事物進(jìn)行對(duì)比來(lái)形成鮮明的形象。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，需要我們注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度，讓讀者易于理解和接受。通過(guò)參考這些總結(jié)范文，我們可以更好地了解不同領(lǐng)域總結(jié)的特點(diǎn)和要求。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇一
秋天，一個(gè)碩國(guó)累累的季節(jié)，稻田里洋溢豐收的喜悅，果園充滿(mǎn)著幸福的歌聲，樹(shù)葉都穿上了金黃色的晚禮服，跳起了歡快的舞蹈，菊花正向人們土露它的芬芳。
自古以來(lái)，許多文人墨客都覺(jué)得秋天是一個(gè)凄涼而傷感的季節(jié)，我卻不以為然，秋天里有這無(wú)盡的歡歌笑語(yǔ)。是一個(gè)多么美妙的季節(jié)?？勺詮奈易x了《秋天的懷念》這篇文章后，我心目中的秋天也變的有幾分愁?lèi)澚恕?BR> 《秋天的懷念》這篇文章向大家述說(shuō)了一位苦命的母親，本文的作者史鐵生是一位雙腿癱瘓的作家，雖然只是向大家展現(xiàn)了幾件平常生活中鎖事，卻是以讓讀者體會(huì)到了這位無(wú)私的母親，對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。
“可憐天下父母親”這世間有幾個(gè)子女懂得父母對(duì)他們的愛(ài)？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”。這世間有幾個(gè)子女能報(bào)答得了父母對(duì)自己的恩情？本文中的作者也是世間這成千上萬(wàn)中的兒女中的一位。
他在母親生前，忽視了母親對(duì)他的愛(ài)，等母親死后，作者才懂得了母親對(duì)他的愛(ài)，想到我平日的種種行為，真該向母親說(shuō)聲對(duì)不起，秋天里，作者去看菊花，望著一朵朵美麗的菊花，作者有想到了母親，這位可敬的母親，她就像秋風(fēng)中的一朵菊花。
秋天，一個(gè)多么凄涼的季節(jié)，藍(lán)天中，離家而去的大雁正飛向南方，樹(shù)葉紛紛落下，高雅的菊花正向人們?cè)V說(shuō)著它的故事。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇二
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀《秋天的懷念》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章后，很受感動(dòng)。《秋天的懷念》寫(xiě)的是：“我”雙腿癱瘓后，慈祥的母親懷著偉大的母愛(ài)，拖著病重的身體，無(wú)微不至的關(guān)心“我”，照顧“我”，直到母親生命的最后一刻，母親還惦記著她的兒子和女兒。
通過(guò)這個(gè)感人肺腑的故事，我想到了我的母親。母親養(yǎng)育了我十年，給了我許多溫暖。在家里吃飯時(shí)，有肉、蝦、魚(yú)一類(lèi)的食物，她從來(lái)不舍得先吃，而是先夾給我，讓我吃。母親為了增強(qiáng)我的計(jì)算能力和閱讀能力，給我買(mǎi)了許多課外輔導(dǎo)書(shū)讓我讀、寫(xiě)、練，使我在課余時(shí)間多計(jì)算多閱讀，不會(huì)的還手把手教我，幫助我。若干我的努力和母親的幫助，我的計(jì)算能力和閱讀能力有了很大程度的提高。尤其讓我難忘的是：有一次下大雨，中午放學(xué)了，我班同學(xué)都被家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，我站在門(mén)口，望著，望著，等待著媽媽的.到來(lái)?？晌业攘撕镁?，雨還是下個(gè)不停，也不見(jiàn)媽媽的身影。我想，這么大的雨，媽媽怎么不來(lái)接我呢？唉，我還是自己跑回家吧！正想背起書(shū)包頂著雨回家時(shí)，就看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)打著雨傘而渾身濕透的人正急急忙忙騎著自行車(chē)向?qū)W校奔來(lái)。
走到近前，我一眼就認(rèn)出來(lái)了，此人正是媽媽。我看她焦急的神情，臉上不知是汗水還是雨水，夾雜著往下流。這時(shí)，我不知為什么，怨氣沒(méi)有了，而且眼睛濕潤(rùn)了，情不自禁地叫了聲“媽媽?zhuān) 眿寢尠盐覔г谒膽牙?，此時(shí)我覺(jué)得好溫暖??！本來(lái)媽媽第四節(jié)有課，她要把學(xué)生送走后，才能來(lái)接我，我怎么沒(méi)想到呢？真是慚愧！媽媽時(shí)時(shí)刻刻為我著想：天冷了，讓我多穿些衣服；晚上睡覺(jué)還要替我蓋被子……而我，還總是埋怨媽媽不如同學(xué)的媽媽?zhuān)艺媸切呃ⅲ?BR> 這就是我的母親。其實(shí)我們每個(gè)人的父母都非常地關(guān)愛(ài)我們，我們拿什么來(lái)回報(bào)父母對(duì)我們這么無(wú)私的愛(ài)呢？當(dāng)然了，只有好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，才能回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇三
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《秋天的懷念》有感，歡迎大家分享。
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了許多篇課文，但留給我印象最深的是第10課———《秋天的懷念》。
《秋天的懷念》是現(xiàn)代作家史鐵生寫(xiě)的．課文講敘了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念．讀完課文，這位偉大的母親久久地浮現(xiàn)在我面前．“這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜．當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅地看著我．”這兩句話是在寫(xiě)母親在“我”暴怒無(wú)常時(shí)的具體表現(xiàn)。事雖細(xì)小，卻表達(dá)了母親對(duì)“我”深深的疼愛(ài)，很是感人．“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：‘我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒。＇”母親在臨終前居然還惦記著她的子女，這是多么偉大而又無(wú)私的母愛(ài)?。?BR> 小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇四
今天我們班的同學(xué)和老師都被濃濃的親情牽掛著，因?yàn)槲覀儗W(xué)了《秋天的懷念》這篇課文，我們知道，母愛(ài)是偉大而堅(jiān)強(qiáng)的，她給了我們無(wú)限的溫暖，給了我們無(wú)限的愛(ài)。
《秋天的懷念》這篇課文講了母親雖重病纏身，但還堅(jiān)持推我去x公園看花，而不領(lǐng)情的我卻不知母親的肝常常疼得她睡不了覺(jué)，還給母親帶來(lái)更多、更大的壓力。當(dāng)妹妹告訴我，我才答應(yīng)母親總想實(shí)現(xiàn)的而很難實(shí)現(xiàn)的愿望——推我去看花。然而就在這時(shí)，母親出門(mén)后就一直沒(méi)回來(lái)，此時(shí)此刻，母親已經(jīng)在大口大口地吐著鮮血，母親臨終時(shí)的那句話：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)還未成年的女兒……”這句話一直深深地刻在我和妹妹的心中：我們倆在一塊兒，要好好兒活……表達(dá)了母親臨終時(shí)對(duì)我們無(wú)限關(guān)愛(ài)和依戀的感情。
文中“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”這句話體現(xiàn)母親一顆寬容的心，也有一顆默默忍受的心。母親也是忍著哭聲而又艱難地說(shuō)出這句話來(lái)的。
在我的實(shí)際生活中，我的母親也是重病纏身，來(lái)照顧左腿骨折了的我。記得那時(shí)，我因?yàn)樘{(diào)皮從家二樓上的陽(yáng)臺(tái)跳下來(lái)而骨折，整整在醫(yī)院里住了5天。在這5天，母親每天晚上都來(lái)醫(yī)院照顧我，直到深夜才回家，才睡了5小時(shí)，到早上又在家里準(zhǔn)備拿早餐來(lái)給我吃，甚至還有時(shí)在我身邊睡了過(guò)去。5天后我出院了。母親自己卻患了極重的病，但她卻沒(méi)去醫(yī)院，而是在家里偷偷地養(yǎng)傷。我發(fā)現(xiàn)后，母親已經(jīng)病得快不行了，我想叫爸爸送她去醫(yī)院，但她卻對(duì)我說(shuō)：“不用了，無(wú)論怎樣，我都要活著。”我那時(shí)被嚇得淚流滿(mǎn)面，哭聲得都久久不能停下。這樣日復(fù)一日，母親終于把病魔趕走了。她好后，又深情地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論怎樣，我都要活著，因?yàn)槲乙屵@個(gè)家庭中的每個(gè)人都信任這句話：“無(wú)話怎樣，都要活著?！闭f(shuō)著就出去了。
是的，無(wú)論怎樣，都要活著。我永遠(yuǎn)會(huì)記住這句話，因?yàn)槲倚枰?BR> 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
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小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇五
“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”
讀完《秋天的懷念》，讓我掩卷思索……文章寫(xiě)病重纏身的母親希望自己下肢癱瘓的兒子好好活下去，而央求兒子去北海公園看菊花，當(dāng)兒子終于答應(yīng)時(shí)，母親自己卻因病去世了。連臨終前的最后一句話也是擔(dān)心兒子，掛念女兒的話。
現(xiàn)在，我終于明白，媽媽“喜歡”吃魚(yú)頭是因?yàn)槲也幌矚g吃魚(yú)頭。媽媽?zhuān)偸前押贸缘牧艚o我。
這件事深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心的沉思。我以前經(jīng)常和您斗嘴，但是讀了《秋天的懷念》以后，我會(huì)做您的好女兒，做個(gè)懂事、聽(tīng)話的`好孩子，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的一片苦心。
寫(xiě)到這兒，我想祝愿您，并祝愿天下所有的母親：
身體健康！
生活愉快！
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇六
史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，但他的背后有一位鮮為人知的人，她只是默默對(duì)兒子付出自己全部的愛(ài)，她就是——史鐵生的母親！
“我“狠狠地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么意思？”母親撲過(guò)來(lái)抓住“我”的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊，好好兒活……”
看著這幾行簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，體現(xiàn)了這已病入膏肓的母親對(duì)兒子無(wú)限的愛(ài)，包含了這位母親對(duì)生命的無(wú)奈，她恨不得自己能多活幾年，可以多照顧這雙腿癱瘓的兒子。而不幸的是，就在兒子同意與母親共賞北海的菊花前一天時(shí)，母親卻永遠(yuǎn)訣別了人世。而母親最后一句話并沒(méi)有惦記自己，而是牽掛著“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”
我聲淚俱下……是呀！古今中外的母親都是一樣的，都一樣地愛(ài)孩子，都一樣地希望自己的孩子過(guò)得幸福！
記得小時(shí)候吃飯時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“乖，慢慢吃，別著急！這些都是你的。媽媽不吃，媽媽不餓！”現(xiàn)在回想起來(lái)：媽媽真的不餓嗎？那分明是自己不舍得吃，卻讓給我吃！小時(shí)候那個(gè)天真幼稚的我竟然真的以為媽媽不餓。媽媽那是愛(ài)我。
母愛(ài)是感人的，母愛(ài)是偉大的！母愛(ài)是沙漠中的那一杯水，給予你力量；母愛(ài)是烈日下的遮陽(yáng)傘，為你遮陽(yáng)乘涼……聆聽(tīng)母愛(ài)吧，那是世界上最美麗的故事！
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇七
讀了《秋天的懷念》，我的心久久不能平靜。母親得了絕癥，為了舒緩下肢癱瘓的作者的'心情，多次提議帶作者去看菊花，卻絲毫不顧自己的病情?？梢?jiàn)母愛(ài)是多么無(wú)私和偉大??！作者是個(gè)殘疾人，常常會(huì)感到自卑，脾氣也十分暴躁。為了兒子。當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)，母親就偷偷地躲起來(lái)，但還不放心，在暗地里注視著作者并為他傷心流淚；為了照顧作者，母親不顧自己心愛(ài)的花；為了作者，母親從不說(shuō)“跑”一類(lèi)的字眼；為了作者，母親付出了太多太多……盡管作者對(duì)母親的態(tài)度是那樣冷漠，但母親仍想盡辦法讓作者快樂(lè)，使他走出痛苦的陰影。母親多次懇求作者去看菊花，就是希望作者像菊花一樣頑強(qiáng)，做生活的強(qiáng)者。但作者不明白，多次拒絕。當(dāng)作者答應(yīng)時(shí)，母親卻病逝了。母親昏迷前的最后一句話仍是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”這句話深深地震動(dòng)著我的心，母親昏迷前叨念地不是自己，而還是生病的作者和未成年的女兒，由此可見(jiàn)這熱烈深沉的母愛(ài)是多么偉大！多么無(wú)私?。〈丝?，我想起了自己的媽媽。她每天不僅要操勞著家務(wù)，還要時(shí)常關(guān)心著我。
早晨，是她用甜美的聲音把我從夢(mèng)中喚醒；中午，是她用那雙巧手做出美味可口的飯菜給我吃；晚上，放下手中的活兒輔導(dǎo)我的功課的還是她。平時(shí)，她總是嘮嘮叨叨地叮囑這叮囑那，我卻對(duì)她不耐煩。讀了《秋天的懷念》后，我才感受到，要是沒(méi)有母親的叮囑，也許就不會(huì)有今天的成績(jī)，不會(huì)有這樣幸福的生活。現(xiàn)在想起來(lái)，真是追悔莫急。不過(guò)，我相信，從今往后，我定會(huì)做個(gè)孝順父母，聽(tīng)話懂事的好孩子。
不僅如此，我還真切地感受到殘疾人的內(nèi)心是很痛苦、孤獨(dú)和無(wú)助。許多人瞧不起殘疾人，不但不幫助他們，還嘲笑他們，使他們失去了對(duì)生活的信心。我想告訴所有的殘疾朋友：“別認(rèn)為自己總很不幸，生活中沒(méi)有不幸，只有不易。你們只管走下去，走屬于自己的路，就一定會(huì)感到生命的激情與活力！”總之，讀了《秋天的懷念》，我受益匪淺，懂得要做一個(gè)孝順父母，觀愛(ài)殘疾人的好孩子。讓愛(ài)充滿(mǎn)人間！
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇八
著名作家史鐵生寫(xiě)的《秋天的懷念》一文，我讀了之后，深深地被那偉大無(wú)私的母愛(ài)所感動(dòng)。
這篇課文主要講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧她那雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好地活下去。歌頌了那偉大無(wú)私的母愛(ài)。作者借助平常小事的細(xì)致描寫(xiě)，表達(dá)了母子之間的似海深情。
在這篇文章中，給我印象最深的句子是：別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”。悲慘而又偉大的母親，臨死前還牽掛著她那一雙兒女，希望他們好好地活著，不要對(duì)生活喪失信心，不要讓母親失望，表明了母親對(duì)兒女的深深的眷戀之情。
多么無(wú)私的母愛(ài)啊！我們每個(gè)人都有母親，而且還有一個(gè)共同的媽媽?zhuān)褪莻ゴ蟮淖鎳?guó)。祖國(guó)給了我們幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)谒膽驯е锌鞓?lè)的成長(zhǎng)著，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能更好的報(bào)答那偉大的母親。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇九
今天，我閑來(lái)無(wú)事，不知怎么的，手不聽(tīng)使喚的打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。突然，我看到了一篇課文。不一會(huì)兒，我的眼眶模糊了、濕潤(rùn)了，眼淚象斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)，那是因?yàn)槲冶徽n文里的內(nèi)容深深打動(dòng)了。
自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變的'暴怒無(wú)常，還不時(shí)的砸東西，看著天上北歸的雁隊(duì)，就會(huì)把玻璃咂醉。母親常常傷心不已。
后來(lái)妹妹告訴他，母親的肝痛的常常翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。又一次，母親問(wèn)作者去不去北海，作者也答應(yīng)了?？赡赣H卻跟作者訣別了，臨終前只說(shuō)了一句話，要他們好好活下去。
讀完以后，我又想起了自己的母親：她日以繼日的工作，為的是什么，是讓我們?cè)谏鐣?huì)有立足之地呀！可我呢，成績(jī)總是忽高忽低，有時(shí)粗心馬虎……這種種都是對(duì)不起母親呀！從今往后要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)母親對(duì)我的期望！
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十
今天，老師給我們講了第10課《秋天的懷念》，讀了這篇課文，讓我受益匪淺，心情久久不能平靜。
文中主要寫(xiě)：“我（作者）雙腳癱瘓后，脾氣便變得暴怒無(wú)常，母親常在我看不到的地方悄悄地注意著我的動(dòng)靜。當(dāng)我說(shuō)一些喪氣話時(shí)，母親便用她那真摯的話鼓勵(lì)我，直到妹妹告訴我母親的肝病疼得她整宿翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，我才知道。一天，母親用央求般的神色求我去北海公園看花，我答應(yīng)她了，我的回答讓母親高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起，可是，母親最終還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)她的心愿，她臨終前還想著她那生病的兒子和那未成年的女兒。
這篇文章把作者對(duì)母親的無(wú)比懷念之情展現(xiàn)在我們面前，使我深受感觸。文中“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，母親她臨終前還惦記著她的兒女。從課文中母親的行為動(dòng)作體現(xiàn)出她那顆寬容的心，她默默地忍受和承受著我的'粗暴和無(wú)禮，從母親的語(yǔ)言和神態(tài)體現(xiàn)出了母親激勵(lì)和支持我，從中可以看出母親雖重病纏身卻非常地堅(jiān)強(qiáng)，而且對(duì)我盡心盡職。
母愛(ài)是無(wú)私的，記得有一次，我發(fā)燒了，而且是39度。媽媽從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)，一會(huì)兒拿來(lái)退燒片給我服下，一會(huì)兒拿來(lái)濕毛巾為我降溫?？蔁褪遣煌耍瑡寢屩绷?，連夜帶著我去大夫那兒診斷。大夫說(shuō)我必須輸液，輸?shù)揭话氲臅r(shí)候我睡著了，媽媽為了讓我不再受凍，便把身上的大衣給我披上，而自己卻在一旁?xún)龅弥贝蚨哙?。雖然在日常生活中，母親常常責(zé)罵或者用什么東西打我，但打在兒身痛在母親的心。許多人不理解母親的用心良苦，常常和母親鬧別扭。
天下的父母心，都是一個(gè)樣兒的，沒(méi)有哪一個(gè)父母是不疼自己的兒女的，天下的母愛(ài)是無(wú)私、偉大的。所以我想說(shuō)：“母愛(ài)――萬(wàn)歲！”
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十一
每個(gè)人都有自己的母親，每個(gè)母親都把自己的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給了兒女們。這是我閱讀了《秋天的懷念》這篇催人淚下的文章后最深的感受。
這篇文章的作者在腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無(wú)常，母親卻默默地忍受，不但不責(zé)罵他，反而以一顆慈善、寬容的心來(lái)關(guān)愛(ài)他、照顧他。每當(dāng)作者摔東西時(shí)，母親沒(méi)有辦法，只好自己躲在角落哭，因?yàn)槟赣H恨鐵不成鋼又不忍心傷害他的自尊心。后來(lái)，母親重病纏身，還要推著他去看花，結(jié)果花沒(méi)看，母親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)他了。母愛(ài)就是這樣，不需要轟轟烈烈，不需要華麗動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻能綴成偉大的樂(lè)章。
讀完了這篇文章，讓我知道母愛(ài)的偉大，把我的思緒拉回到了六年前。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我突然發(fā)高燒，把媽媽嚇慌了。爸爸出差去了，家里只剩下媽媽和我。她決定坐車(chē)去，但是這么晚了，哪會(huì)有車(chē)呢？于是，媽媽把我背到了醫(yī)院。一路上，雖然我的神志迷糊不清，但還是能聽(tīng)到媽媽的喘氣聲，雖然我被衣服遮得十分嚴(yán)實(shí)，但還是分明地看到媽媽的臉上那晶瑩的汗珠。好不容易到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打上吊針，我便在媽媽慌亂、焦急不安的神情中睡去。我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)早晨了，柔和的陽(yáng)光從窗子外射進(jìn)來(lái)，給人一種溫馨的感覺(jué)。再看看四周，白色的窗簾、白色的墻壁、白色的床、白色的被單，一切都是白色。媽媽正坐床在打盹兒。這時(shí)，護(hù)士阿姨進(jìn)來(lái)給我換藥，對(duì)我說(shuō)：“你媽守了你一整夜，你媽媽可真辛苦呀！”聽(tīng)到這兒，心里有種發(fā)酸的感覺(jué)，也有種心痛感覺(jué)。這會(huì)兒，媽媽醒了，溫和的對(duì)我說(shuō)：“好些了嗎？”我強(qiáng)忍著淚說(shuō)：“嗯！”“好些就好！”現(xiàn)在回想起來(lái)，總有一種溫暖在我的心頭。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讀了《秋天的懷念》，我覺(jué)得我只有刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為對(duì)社會(huì)有用的人，才能報(bào)答母親的恩情。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十二
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有書(shū)的生活是枯燥無(wú)味的，書(shū)是我的知己，給我以啟迪。這不比較近我就癡迷上了一本書(shū)——《我與地壇》。
這本書(shū)是由作家史鐵生寫(xiě)的。本書(shū)主要講述了史鐵生雙腿癱瘓后與一片廢棄的古園，也就是地壇，所展開(kāi)的勵(lì)志故事。令人感到凄涼而又惋惜，其中令印象比較深的片段莫過(guò)于《秋天的懷念》這篇文章了。
自雙腿癱瘓后，作者的脾氣便變得暴怒無(wú)常，他常常會(huì)從平靜的心情突然變到煩躁暴怒的情緒。母親勸他出去走走，一起去看看花海，可他卻死命地捶打這自己毫無(wú)知覺(jué)的雙腿。
“我可活個(gè)什么勁兒！”
不難想象，年輕的史鐵生已經(jīng)對(duì)生活失去了希望，命運(yùn)已經(jīng)讓他失去太多了。
但其實(shí)，在這痛苦的背后也有母親的悲哀。作為一個(gè)母親，她看著兒子生不如死的樣子，也是心如刀絞，心痛萬(wàn)分??！
當(dāng)我讀到母親在三輪車(chē)上大口吐鮮血時(shí)，眼淚情不自禁地流了下來(lái)，母親為了不讓作者擔(dān)心，隱瞞了自己的肝病。就在她昏迷之前竟還說(shuō)“我有個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的'女兒……”看到這兒，我不禁潸然淚下，深深體會(huì)到作為母親的不易和偉大。文章的結(jié)尾處，一段省略號(hào)耐人尋味。花又綻，愛(ài)無(wú)言。也許那花就代表著目前，代表著母親那份無(wú)言的愛(ài)吧！文章用樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)刻畫(huà)了一位平凡而又偉大的母親，讓人可歌可泣。
其實(shí)，生活中的母親又何嘗不是這樣呢？
如果我們是湖水，母親樂(lè)意是是堤岸環(huán)繞；如果我們是山嶺，母親樂(lè)意是我們滋潤(rùn)的青春。對(duì)此，我只想說(shuō)：母親——您真?zhèn)ゴ螅?BR> 但丁說(shuō)過(guò)：“世界上有一種美得聲音，那便是母親的叫喚”，我想這便是對(duì)母愛(ài)比較好的詮釋吧。是啊，山固然高，也沒(méi)有母愛(ài)的偉大；海固然深，也沒(méi)有母愛(ài)的深沉。母親，我愛(ài)您！
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十三
這篇文章描寫(xiě)的是作者癱瘓后，脾氣暴怒無(wú)常，使得他的母親非常艱辛，終于有一天積勞成疾，突發(fā)大病死去了的事。
讀了這篇文章，我想了很多，如果作者能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，使困難迎刃而解，不自暴自棄，面對(duì)生活樹(shù)立起信心的話，母親就會(huì)少操份心，假如作者再多一點(diǎn)孝心的話，我相信母親在天上也會(huì)感到無(wú)比的欣慰，也不至于臨死前還惦記著兒女。
讀完這篇課文，我才真正地上了一課，令我不禁想贊美這位善解人意的母親，在看看我們，不愁吃穿，還不滿(mǎn)足，一些同學(xué)在家還是些尊貴的小皇帝，嬌生慣氣的小公主。還經(jīng)常騎到爸爸媽媽的頭上來(lái)，但是如果你仔細(xì)想一想：爸爸媽媽一把屎一把尿的把你們拉扯大，多不容易呀！而你們卻反咬一口，把父母視為陌生人，冷冰冰，或視為保姆使喚。可是這些我相信你們爸爸媽媽都不會(huì)在乎，因?yàn)樗麄冞@樣對(duì)你百依百順的是為了讓你更加專(zhuān)心學(xué)習(xí)，你們做兒女的是父母的精神支柱，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步是父母的動(dòng)力，我更相信，只要你們學(xué)習(xí)好，父母為你們做牛馬也心甘情愿，義不容辭。
世界上最大的愛(ài)是母愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)也是母愛(ài)。有一次，我拉肚子，那時(shí)正是寒冷的冬天，可媽媽堅(jiān)持要背著我去看病，于是媽媽拿了兩床毛巾毯裹著我。那正是深夜，路燈關(guān)了，馬路上只有幾個(gè)清潔工在掃地，我在寂靜的馬路上聽(tīng)見(jiàn)氣喘吁吁的聲音，我心里真不是滋味。那時(shí)候我就下定決心，以后一定要成為一個(gè)孝順的兒子。
寫(xiě)到這兒，我真想對(duì)史鐵生以及所有的朋友說(shuō)：“讓我們用自信的笑臉，去迎接人生的挫折，用百倍的勇毅去戰(zhàn)勝一切?！?BR> 小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十四
我讀過(guò)景色迷人的《海上日出》、仙女般的《張家界》、美不勝收的《高粱情》，但讓我感受最深的還是《秋天的懷念》這篇課文，它讓我百讀不厭。
課文中的母親有病住院后，那個(gè)“我”寫(xiě)到：小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我”那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……“母親”臨終的時(shí)候還惦記著有病的兒子和未成年的女兒，真是“可憐天下父母心”，母愛(ài)是無(wú)私的。作為一個(gè)母親，只有奉獻(xiàn)，沒(méi)有索求。天下的父母，大都如此疼愛(ài)自己的兒女。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十五
當(dāng)我讀到“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁”這幾句話時(shí)，突然記起有一次，我患了重感冒，一會(huì)兒發(fā)高燒，一會(huì)兒打冷顫，爸爸、媽媽看到這種情況，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽連忙端來(lái)水，拿來(lái)藥讓我吃。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一下子狠狠地把藥和水打翻了，媽媽沒(méi)吭聲，又一次把藥和水遞給我……現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的這種做法，無(wú)比愧疚。
“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：‘我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……’”我讀后熱淚盈眶，多么偉大而善良的母親啊!她臨死前還牽掛著自己的兒女。我的外婆去年去世了。她在世的時(shí)候，很關(guān)心我。每當(dāng)爸爸、媽媽不在家的時(shí)候，生活、學(xué)習(xí)上的一切事情都由外婆包了?，F(xiàn)在，我只要一想起外婆關(guān)心我的事，就特別想念外婆。
讀了史鐵生寫(xiě)的《秋天的懷念》這篇文章，我不僅領(lǐng)略到了偉大而無(wú)私的母愛(ài)，同時(shí)還懂得應(yīng)該怎樣尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心長(zhǎng)輩，關(guān)注生命的價(jià)值、熱愛(ài)生活。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十六
秋風(fēng)瑟瑟，看那孤葉隨風(fēng)飄落，賞那菊花千姿百態(tài)。在這詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，會(huì)讓我想起在五年級(jí)一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文《秋天的懷念》。
內(nèi)容講述著以為重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去，可那位母親去悄然離去的故事。
“望著北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。”兒子在抱怨他的殘疾，殘疾使他暴怒無(wú)常。這時(shí)，母親常會(huì)悄悄地看著兒子，偷偷地注意他的動(dòng)靜，淚會(huì)在不經(jīng)意間默默流淌。
母親非常愛(ài)花，她常常帶著笑容對(duì)兒子說(shuō)：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧！”在看花時(shí)，母親會(huì)時(shí)常注意“跑”、“踩”一類(lèi)的字眼兒。因?yàn)槟赣H知道，兒子已經(jīng)不能再做這些事了。文中有三處提到看花。其中兩處是母親生前要帶兒子在去看花。其實(shí)，是想讓兒子在這個(gè)蕭瑟地秋天，在人生最灰暗地日子里，能感受到這個(gè)世界的美麗，明白生命的美好，從而好好的活著，不，充分的表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，母親的良苦用心！
懷念，不像記憶那般深刻，卻深深吐露出對(duì)母親地感激與思念；秋天，不像春天那般溫暖，卻滿(mǎn)滿(mǎn)載著牽掛與詩(shī)意；母親，這個(gè)稱(chēng)呼雖然平凡，卻有無(wú)窮的愛(ài)與力量。
讀了這篇課文，我再想想我患上風(fēng)疹時(shí)，媽媽日日夜夜守在我的床邊，給我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有時(shí)我甚至?xí)弧鞍W醒”，掀翻被子，媽媽會(huì)把被子在蓋在我身上，陪在我身邊，直到我入睡。
母愛(ài)是偉大的，最無(wú)私的愛(ài)。??！那是母親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，是最純潔最真實(shí)的愛(ài)！
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十七
我懷著激動(dòng)的盡情讀完了《秋天的懷念》這篇課文。課文里偉大的母愛(ài)深深的印在我的腦海里。
是淡淡的一句話“再見(jiàn)”后，便徑直向?qū)W校走去。無(wú)意間的一次回頭，我看見(jiàn)母親看著我，嘴角仍掛著一絲笑容，再一次回頭，仿佛時(shí)間停住了，我發(fā)現(xiàn)母親正在遠(yuǎn)去，但她的背影仍深深得留在我的記憶深處疲倦的身影，黑色的頭發(fā)間，可以清晰地看見(jiàn)幾根銀絲那一刻，我明白了，什么是真正的母愛(ài)，任勞任怨，但不圖回報(bào)的是母愛(ài)；用自己的一生去換取孩子的快樂(lè)的是母愛(ài)；理解孩子內(nèi)心世界的是母愛(ài)回首間，母愛(ài)凝固了，我感到了母愛(ài)帶來(lái)的溫暖。
我懷著激動(dòng)的盡情讀完了《秋天的懷念》這篇課文。課文里偉大的母愛(ài)深深的印在我的腦海里。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十八
“山固然高，也不如母愛(ài)高；海固然深，也不如母子情深?！?BR> 這偉大的母愛(ài)是我從《秋天的懷念》這篇課文中感受到的。這篇課文主要寫(xiě)了一位重病纏身的母親體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去的故事，歌頌了母愛(ài)的偉大、無(wú)私，表達(dá)了作者對(duì)母親的愧疚與懷念。但文中使我感觸最深的還是作者的母親臨終前沒(méi)有說(shuō)完的話，“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”讀到這兒，我不忍心再讀下去，淚水模糊了我的眼睛。我再一次深切地感受到母愛(ài)的偉大。假如有人問(wèn)我：“在這個(gè)世界上你最?lèi)?ài)誰(shuí)？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“媽媽。”媽媽一直用愛(ài)的乳汁哺育著我。記得有一次深夜，我發(fā)高燒了，媽媽擔(dān)心極了，急忙背我去醫(yī)院看病，她為了陪我打吊瓶，一直不肯睡。直到吊瓶打完了，醫(yī)生給我量體溫，說(shuō)：“你已經(jīng)退燒了?！眿寢屢宦?tīng)，高興極了，憔悴的臉上露出一絲微笑。望著媽媽?zhuān)覐乃难劬锟吹搅四笎?ài)的光芒；聽(tīng)著她的話語(yǔ)，我更是深切地體會(huì)到她殷切的關(guān)懷。窗外正下著綿綿細(xì)雨。
?。∧赣H的愛(ài)，就像綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)我的心田……我要用全部的愛(ài)報(bào)答您。母親，是您給予了我生命，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十九
母愛(ài)是包容的?！拔摇彪y以這突如其來(lái)的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！薄澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！笨吹竭@，使我想起了我的母親----一位同樣有著海量的包容的母親。
后來(lái)我才知道，母親去摘菜的時(shí)候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開(kāi)了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對(duì)姐姐說(shuō)：“我沒(méi)能買(mǎi)肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望?！卑。赣H，可愛(ài)的母親，我知道你我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！
母愛(ài)又是無(wú)私的。作者的母親無(wú)私到“到了那步田地”的肝病也不告訴兒子，為的不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗如此。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，媽媽將五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹(shù)搖得東蕩西晃。突然，“嗡”的一聲，一群狀似蜜蜂的東西向我襲，我只覺(jué)得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下……我“哇”的大聲哭了，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧，一見(jiàn)這情形，臉色大變，對(duì)著我大聲喊：“趴低！別動(dòng)！”我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得快了……母親見(jiàn)我，瘋了向我沖，用帽子將周?chē)狞S蜂（后來(lái)才知道是黃蜂）拍開(kāi)，用身體把我罩在懷里，嘴里說(shuō)：“耀，別怕，別怕……”
那次，母親被黃蜂蜇得滿(mǎn)身紅腫，神智不清，發(fā)冷發(fā)熱，但她的嘴里還在迷迷糊糊地喊著：“耀，別怕，別怕……”啊，母親，可愛(ài)的母親，兒子而不惜用的身軀去驅(qū)趕黃蜂!
啊，包容的母親，無(wú)私的母親!
史鐵生的母親猝然地去世了，我的母親還健在，我知道我以后該怎樣去報(bào)答母親……
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇二十
讀完《秋天的懷念》，讓我掩卷思索……文章寫(xiě)病重纏身的母親希望自己下肢癱瘓的兒子好好活下去，而央求兒子去北海公園看菊花，當(dāng)兒子終于答應(yīng)時(shí)，母親自己卻因病去世了。連臨終前的最后一句話也是擔(dān)心兒子，掛念女兒的話。
的確，媽媽?zhuān)o予我的關(guān)懷是無(wú)微不至的。記得我六歲的時(shí)候，特別愛(ài)吃魚(yú)，瞧中午的餐桌又有魚(yú)的影子。
現(xiàn)在，我終于明白，媽媽“喜歡”吃魚(yú)頭是因?yàn)槲也幌矚g吃魚(yú)頭。媽媽?zhuān)偸前押贸缘牧艚o我。
這件事深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心的沉思。我以前經(jīng)常和您斗嘴，但是讀了《秋天的懷念》以后，我會(huì)做您的好女兒，做個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的一片苦心。
寫(xiě)到這兒，我想祝愿您，并祝愿天下所有的'母親：
身體健康！
生活愉快！
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇一
秋天，一個(gè)碩國(guó)累累的季節(jié)，稻田里洋溢豐收的喜悅，果園充滿(mǎn)著幸福的歌聲，樹(shù)葉都穿上了金黃色的晚禮服，跳起了歡快的舞蹈，菊花正向人們土露它的芬芳。
自古以來(lái)，許多文人墨客都覺(jué)得秋天是一個(gè)凄涼而傷感的季節(jié)，我卻不以為然，秋天里有這無(wú)盡的歡歌笑語(yǔ)。是一個(gè)多么美妙的季節(jié)?？勺詮奈易x了《秋天的懷念》這篇文章后，我心目中的秋天也變的有幾分愁?lèi)澚恕?BR> 《秋天的懷念》這篇文章向大家述說(shuō)了一位苦命的母親，本文的作者史鐵生是一位雙腿癱瘓的作家，雖然只是向大家展現(xiàn)了幾件平常生活中鎖事，卻是以讓讀者體會(huì)到了這位無(wú)私的母親，對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。
“可憐天下父母親”這世間有幾個(gè)子女懂得父母對(duì)他們的愛(ài)？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”。這世間有幾個(gè)子女能報(bào)答得了父母對(duì)自己的恩情？本文中的作者也是世間這成千上萬(wàn)中的兒女中的一位。
他在母親生前，忽視了母親對(duì)他的愛(ài)，等母親死后，作者才懂得了母親對(duì)他的愛(ài)，想到我平日的種種行為，真該向母親說(shuō)聲對(duì)不起，秋天里，作者去看菊花，望著一朵朵美麗的菊花，作者有想到了母親，這位可敬的母親，她就像秋風(fēng)中的一朵菊花。
秋天，一個(gè)多么凄涼的季節(jié)，藍(lán)天中，離家而去的大雁正飛向南方，樹(shù)葉紛紛落下，高雅的菊花正向人們?cè)V說(shuō)著它的故事。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇二
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀《秋天的懷念》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章后，很受感動(dòng)。《秋天的懷念》寫(xiě)的是：“我”雙腿癱瘓后，慈祥的母親懷著偉大的母愛(ài)，拖著病重的身體，無(wú)微不至的關(guān)心“我”，照顧“我”，直到母親生命的最后一刻，母親還惦記著她的兒子和女兒。
通過(guò)這個(gè)感人肺腑的故事，我想到了我的母親。母親養(yǎng)育了我十年，給了我許多溫暖。在家里吃飯時(shí)，有肉、蝦、魚(yú)一類(lèi)的食物，她從來(lái)不舍得先吃，而是先夾給我，讓我吃。母親為了增強(qiáng)我的計(jì)算能力和閱讀能力，給我買(mǎi)了許多課外輔導(dǎo)書(shū)讓我讀、寫(xiě)、練，使我在課余時(shí)間多計(jì)算多閱讀，不會(huì)的還手把手教我，幫助我。若干我的努力和母親的幫助，我的計(jì)算能力和閱讀能力有了很大程度的提高。尤其讓我難忘的是：有一次下大雨，中午放學(xué)了，我班同學(xué)都被家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，我站在門(mén)口，望著，望著，等待著媽媽的.到來(lái)?？晌业攘撕镁?，雨還是下個(gè)不停，也不見(jiàn)媽媽的身影。我想，這么大的雨，媽媽怎么不來(lái)接我呢？唉，我還是自己跑回家吧！正想背起書(shū)包頂著雨回家時(shí)，就看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)打著雨傘而渾身濕透的人正急急忙忙騎著自行車(chē)向?qū)W校奔來(lái)。
走到近前，我一眼就認(rèn)出來(lái)了，此人正是媽媽。我看她焦急的神情，臉上不知是汗水還是雨水，夾雜著往下流。這時(shí)，我不知為什么，怨氣沒(méi)有了，而且眼睛濕潤(rùn)了，情不自禁地叫了聲“媽媽?zhuān) 眿寢尠盐覔г谒膽牙?，此時(shí)我覺(jué)得好溫暖??！本來(lái)媽媽第四節(jié)有課，她要把學(xué)生送走后，才能來(lái)接我，我怎么沒(méi)想到呢？真是慚愧！媽媽時(shí)時(shí)刻刻為我著想：天冷了，讓我多穿些衣服；晚上睡覺(jué)還要替我蓋被子……而我，還總是埋怨媽媽不如同學(xué)的媽媽?zhuān)艺媸切呃ⅲ?BR> 這就是我的母親。其實(shí)我們每個(gè)人的父母都非常地關(guān)愛(ài)我們，我們拿什么來(lái)回報(bào)父母對(duì)我們這么無(wú)私的愛(ài)呢？當(dāng)然了，只有好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，才能回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇三
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《秋天的懷念》有感，歡迎大家分享。
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了許多篇課文，但留給我印象最深的是第10課———《秋天的懷念》。
《秋天的懷念》是現(xiàn)代作家史鐵生寫(xiě)的．課文講敘了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念．讀完課文，這位偉大的母親久久地浮現(xiàn)在我面前．“這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜．當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅地看著我．”這兩句話是在寫(xiě)母親在“我”暴怒無(wú)常時(shí)的具體表現(xiàn)。事雖細(xì)小，卻表達(dá)了母親對(duì)“我”深深的疼愛(ài)，很是感人．“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：‘我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒。＇”母親在臨終前居然還惦記著她的子女，這是多么偉大而又無(wú)私的母愛(ài)?。?BR> 小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇四
今天我們班的同學(xué)和老師都被濃濃的親情牽掛著，因?yàn)槲覀儗W(xué)了《秋天的懷念》這篇課文，我們知道，母愛(ài)是偉大而堅(jiān)強(qiáng)的，她給了我們無(wú)限的溫暖，給了我們無(wú)限的愛(ài)。
《秋天的懷念》這篇課文講了母親雖重病纏身，但還堅(jiān)持推我去x公園看花，而不領(lǐng)情的我卻不知母親的肝常常疼得她睡不了覺(jué)，還給母親帶來(lái)更多、更大的壓力。當(dāng)妹妹告訴我，我才答應(yīng)母親總想實(shí)現(xiàn)的而很難實(shí)現(xiàn)的愿望——推我去看花。然而就在這時(shí)，母親出門(mén)后就一直沒(méi)回來(lái)，此時(shí)此刻，母親已經(jīng)在大口大口地吐著鮮血，母親臨終時(shí)的那句話：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)還未成年的女兒……”這句話一直深深地刻在我和妹妹的心中：我們倆在一塊兒，要好好兒活……表達(dá)了母親臨終時(shí)對(duì)我們無(wú)限關(guān)愛(ài)和依戀的感情。
文中“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”這句話體現(xiàn)母親一顆寬容的心，也有一顆默默忍受的心。母親也是忍著哭聲而又艱難地說(shuō)出這句話來(lái)的。
在我的實(shí)際生活中，我的母親也是重病纏身，來(lái)照顧左腿骨折了的我。記得那時(shí)，我因?yàn)樘{(diào)皮從家二樓上的陽(yáng)臺(tái)跳下來(lái)而骨折，整整在醫(yī)院里住了5天。在這5天，母親每天晚上都來(lái)醫(yī)院照顧我，直到深夜才回家，才睡了5小時(shí)，到早上又在家里準(zhǔn)備拿早餐來(lái)給我吃，甚至還有時(shí)在我身邊睡了過(guò)去。5天后我出院了。母親自己卻患了極重的病，但她卻沒(méi)去醫(yī)院，而是在家里偷偷地養(yǎng)傷。我發(fā)現(xiàn)后，母親已經(jīng)病得快不行了，我想叫爸爸送她去醫(yī)院，但她卻對(duì)我說(shuō)：“不用了，無(wú)論怎樣，我都要活著。”我那時(shí)被嚇得淚流滿(mǎn)面，哭聲得都久久不能停下。這樣日復(fù)一日，母親終于把病魔趕走了。她好后，又深情地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論怎樣，我都要活著，因?yàn)槲乙屵@個(gè)家庭中的每個(gè)人都信任這句話：“無(wú)話怎樣，都要活著?！闭f(shuō)著就出去了。
是的，無(wú)論怎樣，都要活著。我永遠(yuǎn)會(huì)記住這句話，因?yàn)槲倚枰?BR> 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
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小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇五
“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”
讀完《秋天的懷念》，讓我掩卷思索……文章寫(xiě)病重纏身的母親希望自己下肢癱瘓的兒子好好活下去，而央求兒子去北海公園看菊花，當(dāng)兒子終于答應(yīng)時(shí)，母親自己卻因病去世了。連臨終前的最后一句話也是擔(dān)心兒子，掛念女兒的話。
現(xiàn)在，我終于明白，媽媽“喜歡”吃魚(yú)頭是因?yàn)槲也幌矚g吃魚(yú)頭。媽媽?zhuān)偸前押贸缘牧艚o我。
這件事深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心的沉思。我以前經(jīng)常和您斗嘴，但是讀了《秋天的懷念》以后，我會(huì)做您的好女兒，做個(gè)懂事、聽(tīng)話的`好孩子，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的一片苦心。
寫(xiě)到這兒，我想祝愿您，并祝愿天下所有的母親：
身體健康！
生活愉快！
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇六
史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，但他的背后有一位鮮為人知的人，她只是默默對(duì)兒子付出自己全部的愛(ài)，她就是——史鐵生的母親！
“我“狠狠地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么意思？”母親撲過(guò)來(lái)抓住“我”的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊，好好兒活……”
看著這幾行簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，體現(xiàn)了這已病入膏肓的母親對(duì)兒子無(wú)限的愛(ài)，包含了這位母親對(duì)生命的無(wú)奈，她恨不得自己能多活幾年，可以多照顧這雙腿癱瘓的兒子。而不幸的是，就在兒子同意與母親共賞北海的菊花前一天時(shí)，母親卻永遠(yuǎn)訣別了人世。而母親最后一句話并沒(méi)有惦記自己，而是牽掛著“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”
我聲淚俱下……是呀！古今中外的母親都是一樣的，都一樣地愛(ài)孩子，都一樣地希望自己的孩子過(guò)得幸福！
記得小時(shí)候吃飯時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“乖，慢慢吃，別著急！這些都是你的。媽媽不吃，媽媽不餓！”現(xiàn)在回想起來(lái)：媽媽真的不餓嗎？那分明是自己不舍得吃，卻讓給我吃！小時(shí)候那個(gè)天真幼稚的我竟然真的以為媽媽不餓。媽媽那是愛(ài)我。
母愛(ài)是感人的，母愛(ài)是偉大的！母愛(ài)是沙漠中的那一杯水，給予你力量；母愛(ài)是烈日下的遮陽(yáng)傘，為你遮陽(yáng)乘涼……聆聽(tīng)母愛(ài)吧，那是世界上最美麗的故事！
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇七
讀了《秋天的懷念》，我的心久久不能平靜。母親得了絕癥，為了舒緩下肢癱瘓的作者的'心情，多次提議帶作者去看菊花，卻絲毫不顧自己的病情?？梢?jiàn)母愛(ài)是多么無(wú)私和偉大??！作者是個(gè)殘疾人，常常會(huì)感到自卑，脾氣也十分暴躁。為了兒子。當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)，母親就偷偷地躲起來(lái)，但還不放心，在暗地里注視著作者并為他傷心流淚；為了照顧作者，母親不顧自己心愛(ài)的花；為了作者，母親從不說(shuō)“跑”一類(lèi)的字眼；為了作者，母親付出了太多太多……盡管作者對(duì)母親的態(tài)度是那樣冷漠，但母親仍想盡辦法讓作者快樂(lè)，使他走出痛苦的陰影。母親多次懇求作者去看菊花，就是希望作者像菊花一樣頑強(qiáng)，做生活的強(qiáng)者。但作者不明白，多次拒絕。當(dāng)作者答應(yīng)時(shí)，母親卻病逝了。母親昏迷前的最后一句話仍是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”這句話深深地震動(dòng)著我的心，母親昏迷前叨念地不是自己，而還是生病的作者和未成年的女兒，由此可見(jiàn)這熱烈深沉的母愛(ài)是多么偉大！多么無(wú)私?。〈丝?，我想起了自己的媽媽。她每天不僅要操勞著家務(wù)，還要時(shí)常關(guān)心著我。
早晨，是她用甜美的聲音把我從夢(mèng)中喚醒；中午，是她用那雙巧手做出美味可口的飯菜給我吃；晚上，放下手中的活兒輔導(dǎo)我的功課的還是她。平時(shí)，她總是嘮嘮叨叨地叮囑這叮囑那，我卻對(duì)她不耐煩。讀了《秋天的懷念》后，我才感受到，要是沒(méi)有母親的叮囑，也許就不會(huì)有今天的成績(jī)，不會(huì)有這樣幸福的生活。現(xiàn)在想起來(lái)，真是追悔莫急。不過(guò)，我相信，從今往后，我定會(huì)做個(gè)孝順父母，聽(tīng)話懂事的好孩子。
不僅如此，我還真切地感受到殘疾人的內(nèi)心是很痛苦、孤獨(dú)和無(wú)助。許多人瞧不起殘疾人，不但不幫助他們，還嘲笑他們，使他們失去了對(duì)生活的信心。我想告訴所有的殘疾朋友：“別認(rèn)為自己總很不幸，生活中沒(méi)有不幸，只有不易。你們只管走下去，走屬于自己的路，就一定會(huì)感到生命的激情與活力！”總之，讀了《秋天的懷念》，我受益匪淺，懂得要做一個(gè)孝順父母，觀愛(ài)殘疾人的好孩子。讓愛(ài)充滿(mǎn)人間！
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇八
著名作家史鐵生寫(xiě)的《秋天的懷念》一文，我讀了之后，深深地被那偉大無(wú)私的母愛(ài)所感動(dòng)。
這篇課文主要講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧她那雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好地活下去。歌頌了那偉大無(wú)私的母愛(ài)。作者借助平常小事的細(xì)致描寫(xiě)，表達(dá)了母子之間的似海深情。
在這篇文章中，給我印象最深的句子是：別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”。悲慘而又偉大的母親，臨死前還牽掛著她那一雙兒女，希望他們好好地活著，不要對(duì)生活喪失信心，不要讓母親失望，表明了母親對(duì)兒女的深深的眷戀之情。
多么無(wú)私的母愛(ài)啊！我們每個(gè)人都有母親，而且還有一個(gè)共同的媽媽?zhuān)褪莻ゴ蟮淖鎳?guó)。祖國(guó)給了我們幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)谒膽驯е锌鞓?lè)的成長(zhǎng)著，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能更好的報(bào)答那偉大的母親。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇九
今天，我閑來(lái)無(wú)事，不知怎么的，手不聽(tīng)使喚的打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。突然，我看到了一篇課文。不一會(huì)兒，我的眼眶模糊了、濕潤(rùn)了，眼淚象斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)，那是因?yàn)槲冶徽n文里的內(nèi)容深深打動(dòng)了。
自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變的'暴怒無(wú)常，還不時(shí)的砸東西，看著天上北歸的雁隊(duì)，就會(huì)把玻璃咂醉。母親常常傷心不已。
后來(lái)妹妹告訴他，母親的肝痛的常常翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。又一次，母親問(wèn)作者去不去北海，作者也答應(yīng)了?？赡赣H卻跟作者訣別了，臨終前只說(shuō)了一句話，要他們好好活下去。
讀完以后，我又想起了自己的母親：她日以繼日的工作，為的是什么，是讓我們?cè)谏鐣?huì)有立足之地呀！可我呢，成績(jī)總是忽高忽低，有時(shí)粗心馬虎……這種種都是對(duì)不起母親呀！從今往后要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)母親對(duì)我的期望！
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十
今天，老師給我們講了第10課《秋天的懷念》，讀了這篇課文，讓我受益匪淺，心情久久不能平靜。
文中主要寫(xiě)：“我（作者）雙腳癱瘓后，脾氣便變得暴怒無(wú)常，母親常在我看不到的地方悄悄地注意著我的動(dòng)靜。當(dāng)我說(shuō)一些喪氣話時(shí)，母親便用她那真摯的話鼓勵(lì)我，直到妹妹告訴我母親的肝病疼得她整宿翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，我才知道。一天，母親用央求般的神色求我去北海公園看花，我答應(yīng)她了，我的回答讓母親高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起，可是，母親最終還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)她的心愿，她臨終前還想著她那生病的兒子和那未成年的女兒。
這篇文章把作者對(duì)母親的無(wú)比懷念之情展現(xiàn)在我們面前，使我深受感觸。文中“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，母親她臨終前還惦記著她的兒女。從課文中母親的行為動(dòng)作體現(xiàn)出她那顆寬容的心，她默默地忍受和承受著我的'粗暴和無(wú)禮，從母親的語(yǔ)言和神態(tài)體現(xiàn)出了母親激勵(lì)和支持我，從中可以看出母親雖重病纏身卻非常地堅(jiān)強(qiáng)，而且對(duì)我盡心盡職。
母愛(ài)是無(wú)私的，記得有一次，我發(fā)燒了，而且是39度。媽媽從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)，一會(huì)兒拿來(lái)退燒片給我服下，一會(huì)兒拿來(lái)濕毛巾為我降溫?？蔁褪遣煌耍瑡寢屩绷?，連夜帶著我去大夫那兒診斷。大夫說(shuō)我必須輸液，輸?shù)揭话氲臅r(shí)候我睡著了，媽媽為了讓我不再受凍，便把身上的大衣給我披上，而自己卻在一旁?xún)龅弥贝蚨哙?。雖然在日常生活中，母親常常責(zé)罵或者用什么東西打我，但打在兒身痛在母親的心。許多人不理解母親的用心良苦，常常和母親鬧別扭。
天下的父母心，都是一個(gè)樣兒的，沒(méi)有哪一個(gè)父母是不疼自己的兒女的，天下的母愛(ài)是無(wú)私、偉大的。所以我想說(shuō)：“母愛(ài)――萬(wàn)歲！”
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十一
每個(gè)人都有自己的母親，每個(gè)母親都把自己的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給了兒女們。這是我閱讀了《秋天的懷念》這篇催人淚下的文章后最深的感受。
這篇文章的作者在腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無(wú)常，母親卻默默地忍受，不但不責(zé)罵他，反而以一顆慈善、寬容的心來(lái)關(guān)愛(ài)他、照顧他。每當(dāng)作者摔東西時(shí)，母親沒(méi)有辦法，只好自己躲在角落哭，因?yàn)槟赣H恨鐵不成鋼又不忍心傷害他的自尊心。后來(lái)，母親重病纏身，還要推著他去看花，結(jié)果花沒(méi)看，母親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)他了。母愛(ài)就是這樣，不需要轟轟烈烈，不需要華麗動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻能綴成偉大的樂(lè)章。
讀完了這篇文章，讓我知道母愛(ài)的偉大，把我的思緒拉回到了六年前。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我突然發(fā)高燒，把媽媽嚇慌了。爸爸出差去了，家里只剩下媽媽和我。她決定坐車(chē)去，但是這么晚了，哪會(huì)有車(chē)呢？于是，媽媽把我背到了醫(yī)院。一路上，雖然我的神志迷糊不清，但還是能聽(tīng)到媽媽的喘氣聲，雖然我被衣服遮得十分嚴(yán)實(shí)，但還是分明地看到媽媽的臉上那晶瑩的汗珠。好不容易到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打上吊針，我便在媽媽慌亂、焦急不安的神情中睡去。我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)早晨了，柔和的陽(yáng)光從窗子外射進(jìn)來(lái)，給人一種溫馨的感覺(jué)。再看看四周，白色的窗簾、白色的墻壁、白色的床、白色的被單，一切都是白色。媽媽正坐床在打盹兒。這時(shí)，護(hù)士阿姨進(jìn)來(lái)給我換藥，對(duì)我說(shuō)：“你媽守了你一整夜，你媽媽可真辛苦呀！”聽(tīng)到這兒，心里有種發(fā)酸的感覺(jué)，也有種心痛感覺(jué)。這會(huì)兒，媽媽醒了，溫和的對(duì)我說(shuō)：“好些了嗎？”我強(qiáng)忍著淚說(shuō)：“嗯！”“好些就好！”現(xiàn)在回想起來(lái)，總有一種溫暖在我的心頭。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讀了《秋天的懷念》，我覺(jué)得我只有刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為對(duì)社會(huì)有用的人，才能報(bào)答母親的恩情。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十二
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有書(shū)的生活是枯燥無(wú)味的，書(shū)是我的知己，給我以啟迪。這不比較近我就癡迷上了一本書(shū)——《我與地壇》。
這本書(shū)是由作家史鐵生寫(xiě)的。本書(shū)主要講述了史鐵生雙腿癱瘓后與一片廢棄的古園，也就是地壇，所展開(kāi)的勵(lì)志故事。令人感到凄涼而又惋惜，其中令印象比較深的片段莫過(guò)于《秋天的懷念》這篇文章了。
自雙腿癱瘓后，作者的脾氣便變得暴怒無(wú)常，他常常會(huì)從平靜的心情突然變到煩躁暴怒的情緒。母親勸他出去走走，一起去看看花海，可他卻死命地捶打這自己毫無(wú)知覺(jué)的雙腿。
“我可活個(gè)什么勁兒！”
不難想象，年輕的史鐵生已經(jīng)對(duì)生活失去了希望，命運(yùn)已經(jīng)讓他失去太多了。
但其實(shí)，在這痛苦的背后也有母親的悲哀。作為一個(gè)母親，她看著兒子生不如死的樣子，也是心如刀絞，心痛萬(wàn)分??！
當(dāng)我讀到母親在三輪車(chē)上大口吐鮮血時(shí)，眼淚情不自禁地流了下來(lái)，母親為了不讓作者擔(dān)心，隱瞞了自己的肝病。就在她昏迷之前竟還說(shuō)“我有個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的'女兒……”看到這兒，我不禁潸然淚下，深深體會(huì)到作為母親的不易和偉大。文章的結(jié)尾處，一段省略號(hào)耐人尋味。花又綻，愛(ài)無(wú)言。也許那花就代表著目前，代表著母親那份無(wú)言的愛(ài)吧！文章用樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)刻畫(huà)了一位平凡而又偉大的母親，讓人可歌可泣。
其實(shí)，生活中的母親又何嘗不是這樣呢？
如果我們是湖水，母親樂(lè)意是是堤岸環(huán)繞；如果我們是山嶺，母親樂(lè)意是我們滋潤(rùn)的青春。對(duì)此，我只想說(shuō)：母親——您真?zhèn)ゴ螅?BR> 但丁說(shuō)過(guò)：“世界上有一種美得聲音，那便是母親的叫喚”，我想這便是對(duì)母愛(ài)比較好的詮釋吧。是啊，山固然高，也沒(méi)有母愛(ài)的偉大；海固然深，也沒(méi)有母愛(ài)的深沉。母親，我愛(ài)您！
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十三
這篇文章描寫(xiě)的是作者癱瘓后，脾氣暴怒無(wú)常，使得他的母親非常艱辛，終于有一天積勞成疾，突發(fā)大病死去了的事。
讀了這篇文章，我想了很多，如果作者能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，使困難迎刃而解，不自暴自棄，面對(duì)生活樹(shù)立起信心的話，母親就會(huì)少操份心，假如作者再多一點(diǎn)孝心的話，我相信母親在天上也會(huì)感到無(wú)比的欣慰，也不至于臨死前還惦記著兒女。
讀完這篇課文，我才真正地上了一課，令我不禁想贊美這位善解人意的母親，在看看我們，不愁吃穿，還不滿(mǎn)足，一些同學(xué)在家還是些尊貴的小皇帝，嬌生慣氣的小公主。還經(jīng)常騎到爸爸媽媽的頭上來(lái)，但是如果你仔細(xì)想一想：爸爸媽媽一把屎一把尿的把你們拉扯大，多不容易呀！而你們卻反咬一口，把父母視為陌生人，冷冰冰，或視為保姆使喚。可是這些我相信你們爸爸媽媽都不會(huì)在乎，因?yàn)樗麄冞@樣對(duì)你百依百順的是為了讓你更加專(zhuān)心學(xué)習(xí)，你們做兒女的是父母的精神支柱，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步是父母的動(dòng)力，我更相信，只要你們學(xué)習(xí)好，父母為你們做牛馬也心甘情愿，義不容辭。
世界上最大的愛(ài)是母愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)也是母愛(ài)。有一次，我拉肚子，那時(shí)正是寒冷的冬天，可媽媽堅(jiān)持要背著我去看病，于是媽媽拿了兩床毛巾毯裹著我。那正是深夜，路燈關(guān)了，馬路上只有幾個(gè)清潔工在掃地，我在寂靜的馬路上聽(tīng)見(jiàn)氣喘吁吁的聲音，我心里真不是滋味。那時(shí)候我就下定決心，以后一定要成為一個(gè)孝順的兒子。
寫(xiě)到這兒，我真想對(duì)史鐵生以及所有的朋友說(shuō)：“讓我們用自信的笑臉，去迎接人生的挫折，用百倍的勇毅去戰(zhàn)勝一切?！?BR> 小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十四
我讀過(guò)景色迷人的《海上日出》、仙女般的《張家界》、美不勝收的《高粱情》，但讓我感受最深的還是《秋天的懷念》這篇課文，它讓我百讀不厭。
課文中的母親有病住院后，那個(gè)“我”寫(xiě)到：小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我”那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……“母親”臨終的時(shí)候還惦記著有病的兒子和未成年的女兒，真是“可憐天下父母心”，母愛(ài)是無(wú)私的。作為一個(gè)母親，只有奉獻(xiàn)，沒(méi)有索求。天下的父母，大都如此疼愛(ài)自己的兒女。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十五
當(dāng)我讀到“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁”這幾句話時(shí)，突然記起有一次，我患了重感冒，一會(huì)兒發(fā)高燒，一會(huì)兒打冷顫，爸爸、媽媽看到這種情況，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽連忙端來(lái)水，拿來(lái)藥讓我吃。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一下子狠狠地把藥和水打翻了，媽媽沒(méi)吭聲，又一次把藥和水遞給我……現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的這種做法，無(wú)比愧疚。
“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：‘我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……’”我讀后熱淚盈眶，多么偉大而善良的母親啊!她臨死前還牽掛著自己的兒女。我的外婆去年去世了。她在世的時(shí)候，很關(guān)心我。每當(dāng)爸爸、媽媽不在家的時(shí)候，生活、學(xué)習(xí)上的一切事情都由外婆包了?，F(xiàn)在，我只要一想起外婆關(guān)心我的事，就特別想念外婆。
讀了史鐵生寫(xiě)的《秋天的懷念》這篇文章，我不僅領(lǐng)略到了偉大而無(wú)私的母愛(ài)，同時(shí)還懂得應(yīng)該怎樣尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心長(zhǎng)輩，關(guān)注生命的價(jià)值、熱愛(ài)生活。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十六
秋風(fēng)瑟瑟，看那孤葉隨風(fēng)飄落，賞那菊花千姿百態(tài)。在這詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，會(huì)讓我想起在五年級(jí)一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文《秋天的懷念》。
內(nèi)容講述著以為重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去，可那位母親去悄然離去的故事。
“望著北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。”兒子在抱怨他的殘疾，殘疾使他暴怒無(wú)常。這時(shí)，母親常會(huì)悄悄地看著兒子，偷偷地注意他的動(dòng)靜，淚會(huì)在不經(jīng)意間默默流淌。
母親非常愛(ài)花，她常常帶著笑容對(duì)兒子說(shuō)：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧！”在看花時(shí)，母親會(huì)時(shí)常注意“跑”、“踩”一類(lèi)的字眼兒。因?yàn)槟赣H知道，兒子已經(jīng)不能再做這些事了。文中有三處提到看花。其中兩處是母親生前要帶兒子在去看花。其實(shí)，是想讓兒子在這個(gè)蕭瑟地秋天，在人生最灰暗地日子里，能感受到這個(gè)世界的美麗，明白生命的美好，從而好好的活著，不，充分的表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，母親的良苦用心！
懷念，不像記憶那般深刻，卻深深吐露出對(duì)母親地感激與思念；秋天，不像春天那般溫暖，卻滿(mǎn)滿(mǎn)載著牽掛與詩(shī)意；母親，這個(gè)稱(chēng)呼雖然平凡，卻有無(wú)窮的愛(ài)與力量。
讀了這篇課文，我再想想我患上風(fēng)疹時(shí)，媽媽日日夜夜守在我的床邊，給我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有時(shí)我甚至?xí)弧鞍W醒”，掀翻被子，媽媽會(huì)把被子在蓋在我身上，陪在我身邊，直到我入睡。
母愛(ài)是偉大的，最無(wú)私的愛(ài)。??！那是母親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，是最純潔最真實(shí)的愛(ài)！
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十七
我懷著激動(dòng)的盡情讀完了《秋天的懷念》這篇課文。課文里偉大的母愛(ài)深深的印在我的腦海里。
是淡淡的一句話“再見(jiàn)”后，便徑直向?qū)W校走去。無(wú)意間的一次回頭，我看見(jiàn)母親看著我，嘴角仍掛著一絲笑容，再一次回頭，仿佛時(shí)間停住了，我發(fā)現(xiàn)母親正在遠(yuǎn)去，但她的背影仍深深得留在我的記憶深處疲倦的身影，黑色的頭發(fā)間，可以清晰地看見(jiàn)幾根銀絲那一刻，我明白了，什么是真正的母愛(ài)，任勞任怨，但不圖回報(bào)的是母愛(ài)；用自己的一生去換取孩子的快樂(lè)的是母愛(ài)；理解孩子內(nèi)心世界的是母愛(ài)回首間，母愛(ài)凝固了，我感到了母愛(ài)帶來(lái)的溫暖。
我懷著激動(dòng)的盡情讀完了《秋天的懷念》這篇課文。課文里偉大的母愛(ài)深深的印在我的腦海里。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十八
“山固然高，也不如母愛(ài)高；海固然深，也不如母子情深?！?BR> 這偉大的母愛(ài)是我從《秋天的懷念》這篇課文中感受到的。這篇課文主要寫(xiě)了一位重病纏身的母親體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去的故事，歌頌了母愛(ài)的偉大、無(wú)私，表達(dá)了作者對(duì)母親的愧疚與懷念。但文中使我感觸最深的還是作者的母親臨終前沒(méi)有說(shuō)完的話，“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”讀到這兒，我不忍心再讀下去，淚水模糊了我的眼睛。我再一次深切地感受到母愛(ài)的偉大。假如有人問(wèn)我：“在這個(gè)世界上你最?lèi)?ài)誰(shuí)？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“媽媽。”媽媽一直用愛(ài)的乳汁哺育著我。記得有一次深夜，我發(fā)高燒了，媽媽擔(dān)心極了，急忙背我去醫(yī)院看病，她為了陪我打吊瓶，一直不肯睡。直到吊瓶打完了，醫(yī)生給我量體溫，說(shuō)：“你已經(jīng)退燒了?！眿寢屢宦?tīng)，高興極了，憔悴的臉上露出一絲微笑。望著媽媽?zhuān)覐乃难劬锟吹搅四笎?ài)的光芒；聽(tīng)著她的話語(yǔ)，我更是深切地體會(huì)到她殷切的關(guān)懷。窗外正下著綿綿細(xì)雨。
?。∧赣H的愛(ài)，就像綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)我的心田……我要用全部的愛(ài)報(bào)答您。母親，是您給予了我生命，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇十九
母愛(ài)是包容的?！拔摇彪y以這突如其來(lái)的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！薄澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！笨吹竭@，使我想起了我的母親----一位同樣有著海量的包容的母親。
后來(lái)我才知道，母親去摘菜的時(shí)候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開(kāi)了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對(duì)姐姐說(shuō)：“我沒(méi)能買(mǎi)肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望?！卑。赣H，可愛(ài)的母親，我知道你我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！
母愛(ài)又是無(wú)私的。作者的母親無(wú)私到“到了那步田地”的肝病也不告訴兒子，為的不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗如此。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，媽媽將五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹(shù)搖得東蕩西晃。突然，“嗡”的一聲，一群狀似蜜蜂的東西向我襲，我只覺(jué)得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下……我“哇”的大聲哭了，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧，一見(jiàn)這情形，臉色大變，對(duì)著我大聲喊：“趴低！別動(dòng)！”我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得快了……母親見(jiàn)我，瘋了向我沖，用帽子將周?chē)狞S蜂（后來(lái)才知道是黃蜂）拍開(kāi)，用身體把我罩在懷里，嘴里說(shuō)：“耀，別怕，別怕……”
那次，母親被黃蜂蜇得滿(mǎn)身紅腫，神智不清，發(fā)冷發(fā)熱，但她的嘴里還在迷迷糊糊地喊著：“耀，別怕，別怕……”啊，母親，可愛(ài)的母親，兒子而不惜用的身軀去驅(qū)趕黃蜂!
啊，包容的母親，無(wú)私的母親!
史鐵生的母親猝然地去世了，我的母親還健在，我知道我以后該怎樣去報(bào)答母親……
小學(xué)生讀秋天的懷念有感篇二十
讀完《秋天的懷念》，讓我掩卷思索……文章寫(xiě)病重纏身的母親希望自己下肢癱瘓的兒子好好活下去，而央求兒子去北海公園看菊花，當(dāng)兒子終于答應(yīng)時(shí)，母親自己卻因病去世了。連臨終前的最后一句話也是擔(dān)心兒子，掛念女兒的話。
的確，媽媽?zhuān)o予我的關(guān)懷是無(wú)微不至的。記得我六歲的時(shí)候，特別愛(ài)吃魚(yú)，瞧中午的餐桌又有魚(yú)的影子。
現(xiàn)在，我終于明白，媽媽“喜歡”吃魚(yú)頭是因?yàn)槲也幌矚g吃魚(yú)頭。媽媽?zhuān)偸前押贸缘牧艚o我。
這件事深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心的沉思。我以前經(jīng)常和您斗嘴，但是讀了《秋天的懷念》以后，我會(huì)做您的好女兒，做個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的一片苦心。
寫(xiě)到這兒，我想祝愿您，并祝愿天下所有的'母親：
身體健康！
生活愉快！