演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇一
大家好！
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫樊育政，來(lái)自達(dá)奕作文班。今天，我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯?！敝挥卸嘧x書，讀好書才能使人進(jìn)步。我曾經(jīng)也是一個(gè)不愛(ài)讀書的女孩，所以我的作文寫得也不好，老師平時(shí)也不會(huì)多注意一下我。但是，自從班里開(kāi)展借書活動(dòng)，原來(lái)不愛(ài)看書的我，每天回家都會(huì)抽出大量時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀。
有一本名叫《故宮里的大怪獸》的書，從四年級(jí)一開(kāi)始，它便永遠(yuǎn)地走進(jìn)了我的心靈，讓我難以忘懷，也啟發(fā)我愛(ài)上了讀書。這本書是神話類小說(shuō)，里面的故事深深地吸引我。
記得，那是一個(gè)星期天的晚上，我一個(gè)人捧著這本書坐在床邊津津有味地讀著。當(dāng)時(shí)，我家樓下有一戶人家正在裝修房子，叮叮咚咚、稀里嘩啦的電鋸聲和錘子聲組成了一支別有風(fēng)味的交響曲。媽媽以為我會(huì)被影響不能好好讀書，但當(dāng)她悄悄推開(kāi)門走進(jìn)我的臥室，發(fā)現(xiàn)我完全沉浸在書中，甚至沒(méi)有看到她走進(jìn)房間，媽媽意識(shí)到自己的想法是多余的，欣慰地看著我笑了。我總是這樣沉浸在故事中，因?yàn)槲医?jīng)常把自己當(dāng)作書中的某個(gè)人物或者很多人物，為他們高興；為他們悲傷；為他們的成功喜悅；為他們的失敗難過(guò)，無(wú)法自拔。從那以后，我像換了一個(gè)人，更愛(ài)讀書了，我的作文水平也大幅提升，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。
讀書讓我變得安靜了下來(lái)，讀書也讓我開(kāi)始會(huì)思考、幻想，經(jīng)常會(huì)想那些書中人物的性格、得失，當(dāng)然也會(huì)聯(lián)想到我自己，如果我是他會(huì)怎么樣？讀書讓我變得更快樂(lè)了，有書伴我成長(zhǎng)真好。
所以，今天我要號(hào)召那些不愛(ài)讀書的孩子們，請(qǐng)和我一起熱愛(ài)讀書吧！讓我們一起沉浸在書的海洋中，攀登知識(shí)的高峰。從現(xiàn)在開(kāi)始閱讀也不算晚，只要你開(kāi)始熱愛(ài)讀書，就一定能放飛自我，希望你愛(ài)上讀書后，和我一樣變得更加自信，更加出色，請(qǐng)同學(xué)們和我一起加油吧！
從樊育政開(kāi)始插班來(lái)上作文班，我就特別關(guān)注她，看到這個(gè)思如泉涌，下筆有神的孩子每次聽(tīng)完課寫出的文章，我就無(wú)比欣慰。很少有四年級(jí)的學(xué)生有如此強(qiáng)大的語(yǔ)言組織能力和聽(tīng)課接收能力，在此老師對(duì)你的學(xué)習(xí)能力點(diǎn)贊。這篇演講稿結(jié)構(gòu)完整，最為重要的是她沒(méi)有直接去講述一本書的內(nèi)容如何吸引她，而是通過(guò)側(cè)面描寫，表現(xiàn)書對(duì)她的吸引力，融入她的生活的過(guò)程，真是妙筆生花。敘述故事娓娓道來(lái)，號(hào)召部分激情昂揚(yáng)，是一篇非常好的演講稿。
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇二
寫演講稿必須要經(jīng)歷充分的知識(shí)儲(chǔ)備和情感儲(chǔ)備,因此提前布置學(xué)生搜集有關(guān)演講、寫演講稿的信息。下面是小編為大家收集關(guān)于快樂(lè)讀書健康成長(zhǎng)演講稿，歡迎借鑒參考。
敬愛(ài)的老師 、 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《書中取樂(lè)》。
古人云：“書中自有黃金屋?！睍侵腔鄣脑慈?、知識(shí)的寶庫(kù)。讀書是一種享受，也是一種快樂(lè)。
小時(shí)候，我從漫游書海中嘗到了不少快樂(lè)。上二年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!”在半信半疑中，我讀起了《丑小鴨》，我一邊看一邊手舞足蹈：“真不可思議!丑小鴨居然能變成白天鵝!”
讀書給了我樂(lè)趣。讀安徒生的《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩的命運(yùn)傷心難過(guò);讀時(shí)，我為五壯士的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢所感動(dòng);讀《草船借箭》時(shí)，我為諸葛亮的聰明才智所欽服。
讀書增長(zhǎng)了我知識(shí)。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了昆蟲為什么能辨別方向;讀《優(yōu)秀
作文
選》提高了我的寫作水平;看漫畫書，使我更幽默，更具有想象力。
讀書給我最大的感受就是：給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我力量。
生活中沒(méi)有書，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書，就象鳥兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，多讀書吧!讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镌鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得快樂(lè)。讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔、健康成長(zhǎng)吧!
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)》!
我們常聽(tīng)到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老?！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，我們還有什么不快樂(lè)的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè)的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè)。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹?ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話：“活到老，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我們演講的題目是“讀書伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)”。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書!因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。 古人云：“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路，名師指路不如自己開(kāi)悟!”我們知道讀書的最高境界就是自己開(kāi)悟，而要開(kāi)悟就得讀好書!
我們?nèi)找岳^夜地遨游學(xué)海，不斷向書山攀登。博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。連歷經(jīng)苦難的高爾基也說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理
名言
。我們作為二十一世紀(jì)的青少年，要想與時(shí)俱進(jìn)，就得不斷的讀書，讀好書。
讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非;讀一本好書，可以使人充滿愛(ài)心，道德規(guī)范;讀一本好書，能在我們最困惑的時(shí)候，不斷的激勵(lì)自己。讓我們不再考慮失敗，讓我們的
字典
里也不再有“放棄、不可能、辦不到”這類愚蠢的字眼。激勵(lì)我們盡量避免絕望，一旦受到它的威脅，立即想方設(shè)法向它挑戰(zhàn);激勵(lì)我們辛勤耕耘，忍受苦楚;激勵(lì)我們放眼未來(lái)，勇往直前，不再理會(huì)腳下的障礙。讓我們堅(jiān)信：沙漠盡頭必是綠洲。
在新的世紀(jì)，愿我們都來(lái)與好書作伴。只要是好書，就開(kāi)卷有益。只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與好書作伴，思想才不至于貧窮;只有與好書做伴，靈魂才不至于孤獨(dú);只有與好書做伴，身心才能得到陶冶;只有與好書做伴，我們的生活才能充滿情趣!
在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，老師鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫
日記
寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回。讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”各位親愛(ài)的同學(xué)們：讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，插上知識(shí)的翅膀，翱翔于這知識(shí)的天地，讓讀書伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家!我的演講完畢!
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書讀萬(wàn)卷，其義自現(xiàn)。在淡淡的書香中我走過(guò)了12個(gè)春秋，書陪伴著我成長(zhǎng)，書也成了我最好的朋友。
許多同學(xué)長(zhǎng)大以后的愿望是在海邊買一幢房子，可以面朝大海，看春暖花開(kāi)。我倒覺(jué)得如果在這么優(yōu)雅的環(huán)境下可以捧著一本心儀的書看一看，那一定是身心愉悅。我喜歡在寧?kù)o，有淡淡花香，還有輕輕鳥啼的環(huán)境下看書。特別是愛(ài)看歷史書。在滾滾歷史長(zhǎng)河中，有許多驚天地，泣鬼神的事。
從課外閱讀上，我得到了豐富的知識(shí)，書開(kāi)拓了我的視野，發(fā)展了我的思維，也讓我看到了人世間的善美和險(xiǎn)惡。書放在書櫥里也不是為了用來(lái)裝飾，更多的是讓我細(xì)細(xì)品味。認(rèn)真仔細(xì)地看書，你就會(huì)明白讀書的真諦。
楊絳女士曾說(shuō)：喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大的享受時(shí)刻。讀書，正是為了遇見(jiàn)更好的自己。
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫樊育政，來(lái)自達(dá)奕作文班。今天，我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯?！敝挥卸嘧x書，讀好書才能使人進(jìn)步。我曾經(jīng)也是一個(gè)不愛(ài)讀書的女孩，所以我的作文寫得也不好，老師平時(shí)也不會(huì)多注意一下我。但是，自從班里開(kāi)展借書活動(dòng)，原來(lái)不愛(ài)看書的我，每天回家都會(huì)抽出大量時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀。
有一本名叫《故宮里的大怪獸》的書，從四年級(jí)一開(kāi)始，它便永遠(yuǎn)地走進(jìn)了我的心靈，讓我難以忘懷，也啟發(fā)我愛(ài)上了讀書。這本書是神話類小說(shuō)，里面的故事深深地吸引我。
記得，那是一個(gè)星期天的晚上，我一個(gè)人捧著這本書坐在床邊津津有味地讀著。當(dāng)時(shí)，我家樓下有一戶人家正在裝修房子，叮叮咚咚、稀里嘩啦的電鋸聲和錘子聲組成了一支別有風(fēng)味的交響曲。媽媽以為我會(huì)被影響不能好好讀書，但當(dāng)她悄悄推開(kāi)門走進(jìn)我的臥室，發(fā)現(xiàn)我完全沉浸在書中，甚至沒(méi)有看到她走進(jìn)房間，媽媽意識(shí)到自己的想法是多余的，欣慰地看著我笑了。我總是這樣沉浸在故事中，因?yàn)槲医?jīng)常把自己當(dāng)作書中的某個(gè)人物或者很多人物，為他們高興;為他們悲傷;為他們的成功喜悅;為他們的失敗難過(guò)，無(wú)法自拔。從那以后，我像換了一個(gè)人，更愛(ài)讀書了，我的作文水平也大幅提升，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。
讀書讓我變得安靜了下來(lái)，讀書也讓我開(kāi)始會(huì)思考、幻想，經(jīng)常會(huì)想那些書中人物的性格、得失，當(dāng)然也會(huì)聯(lián)想到我自己，如果我是他會(huì)怎么樣?讀書讓我變得更快樂(lè)了，有書伴我成長(zhǎng)真好。
所以，今天我要號(hào)召那些不愛(ài)讀書的孩子們，請(qǐng)和我一起熱愛(ài)讀書吧!讓我們一起沉浸在書的海洋中，攀登知識(shí)的高峰。從現(xiàn)在開(kāi)始閱讀也不算晚，只要你開(kāi)始熱愛(ài)讀書，就一定能放飛自我，希望你愛(ài)上讀書后，和我一樣變得更加自信，更加出色，請(qǐng)同學(xué)們和我一起加油吧!
讀書伴我健康成長(zhǎng)演講稿
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。
有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親聽(tīng)偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇六
在書的世界里，我如魚得水，感恩書香，它除了賦予我無(wú)可比擬的睿智外，更讓我感受到人性的善良所在。
我是一個(gè)在書的熏陶下長(zhǎng)大的'孩子。小時(shí)候，我還沒(méi)識(shí)字，媽媽便常常拿著一本厚厚的故事書，給我講述著一個(gè)個(gè)令人心馳神往的美麗世界。在那個(gè)世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有牛郎織女的幸福美滿。這時(shí)候的書，在我眼里，那么神氣，那么誘人，那么令人如癡如醉。
春華秋實(shí)，有書伴我長(zhǎng)大。總喜歡，明月當(dāng)空，手捧譯本《望舒詩(shī)稿》，細(xì)讀心語(yǔ)，感受生命的真諦。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”每當(dāng)讀到這些優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí)，總讓我的心驅(qū)于平靜，有一種眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的驚喜。在這份驚喜之中，我悄然長(zhǎng)大，讓我變得深刻與睿智。
在書相伴的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂得品味書中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》，我感受到于連身上那芬固執(zhí)的可愛(ài)以及對(duì)愛(ài)情的勇往直前;讀《名人傳》，我體味到三位名人頑強(qiáng)奮斗的品格以及不屈服于命運(yùn)的可貴品質(zhì);讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》我更折服于簡(jiǎn)·愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng);讀《圍城》，令我驚奇于圍城內(nèi)外人心的迥異：圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)燈紅酒綠的世界，圍城內(nèi)的人拼命追求圍城外那份自由的生活……讀一本好書，讓我感受到了人性的光輝所在。
書，就像是年過(guò)半百的淵博學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體，靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完善。它引領(lǐng)我在先哲們所曾經(jīng)涉足的廣闊世界去嘗試我所未曾經(jīng)歷過(guò)的充滿坎坷而又奇趣橫生的生活，去體味什么叫做游戲人生。
的確，我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!在縷縷書香中，我獲得了一份高原的曠遠(yuǎn)，一份自省的靜謐與安詳!
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx。今天能在此演講，我感到很高興。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從很小的時(shí)候就喜歡讀書，書中那些優(yōu)美的語(yǔ)句，書中蘊(yùn)含的深刻道理……就像一塊磁鐵，把我深深地吸引了過(guò)去。
小時(shí)候，我最喜歡媽媽給我講故事了，故事是那么動(dòng)聽(tīng)，有善良的白雪公主，有可惡的狼外婆，有神奇的阿拉丁神燈，有扣人心弦的作戰(zhàn)場(chǎng)面……我聽(tīng)的津津有味，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒淚流滿面。每次講到很精彩的時(shí)候，媽媽就說(shuō)，要睡覺(jué)了，明天繼續(xù)講！我只好很失落的回到臥室里，躺在床上，想著故事的發(fā)展。
一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，能看的懂簡(jiǎn)單的故事書，沉浸在書的世界里，仿佛周圍的一切都與我無(wú)關(guān)，有時(shí)，我情不自禁的蹦跳起來(lái)，有時(shí)又氣憤的猛拍桌子，惹的周圍同學(xué)莫名其妙的看著我。升上了三年級(jí)以后，我不在滿足于看故事書里的故事，那時(shí)候，我最愛(ài)看探險(xiǎn)，科幻類的書。那神秘莫測(cè)的河外星系，鮮為人知的科學(xué)奧秘，讓我如癡如醉，每多懂得了一個(gè)新知識(shí)，我都會(huì)歡呼雀躍，我還常常向爸爸，媽媽發(fā)問(wèn)，他們時(shí)常被我問(wèn)倒，等我一解說(shuō)，他們才恍然大悟，那時(shí)候我特別有成就感。到了五年級(jí)，這些書已經(jīng)不能滿足我。我就到書店里看四大名著，《三國(guó)演義》里的張飛、關(guān)羽、劉備三打呂布，那生動(dòng)的動(dòng)作描寫，場(chǎng)面描寫都讓我看得入迷，有時(shí)連飯也忘記了吃。記得有一次，媽媽叫我去買鹽，此時(shí)，我正被《水滸傳》里的綠林好漢情節(jié)所吸引，沒(méi)辦法，我還是得去，我如一陣風(fēng)，去了離家最近的商店，去買了“鹽”回到家里，我連忙將“鹽”交給了媽媽，媽媽一臉疑惑的看著我：“是鹽不是煙??！”我想看書，連忙說(shuō)：“這就是煙?。 睔獾梦覌寢屢痪湓捯舱f(shuō)不上來(lái)，自己下樓去買鹽了。我不好意思的笑了笑。
詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”看書，是閱歷的增長(zhǎng)，也是一種享受，我喜歡讀書。
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是x班的，我演講的題目是：“我讀書我成長(zhǎng)我快樂(lè)?！?BR> 很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《讀書讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書！
我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有，雨夜讀書的清幽。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊詈笤诎职值奶崾鞠拢也耪嬲恼业搅酥i底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧！
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我很喜歡讀書，就連上廁所業(yè)報(bào)這本書，媽媽常訓(xùn)我：“在廁所看書對(duì)眼睛不好，一會(huì)兒回臥室看去。”但我不聽(tīng)，偷偷地把書藏起來(lái)，我一般都是找小的書藏，等上廁所時(shí)在看，我一看就會(huì)看很長(zhǎng)時(shí)間，愛(ài)嘮叨的媽媽就說(shuō)我，你掉廁所了嗎，這么慢。
還有一次，我正在寫作業(yè)，寫了一會(huì)兒，便沒(méi)勁寫了，就隨手拿了一本書津津有味的看，不巧，被機(jī)靈的老媽抓了個(gè)現(xiàn)行，她大發(fā)雷霆，嚇得我今后再也不敢寫著作業(yè)看書了。
我一看書，老媽便又絮絮叨叨的說(shuō)：“你看書要寫讀書筆記，把好詞好句抄下來(lái)……”我想，老媽累不累呀!不過(guò)這也挺有好處，不妨試試看。(還是改天再試吧，這也太麻煩了)
不知怎么回事，我晚上還必須看書，才會(huì)睡著覺(jué)，書就像我的催眠曲。
我覺(jué)得讀書挺有意思的，大家感覺(jué)呢?
這就是愛(ài)看書的我。
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇十
大家好!今天我演講的題目是:我讀書，我快樂(lè)。
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。
我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
小學(xué)六年級(jí)，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細(xì)細(xì)品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)讀書的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說(shuō)，特別是古典的小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜。可是每當(dāng)我讀完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。
讀書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書!
從來(lái)沒(méi)有想到，還會(huì)有這樣寂靜、無(wú)所欲求的心情。古書翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
現(xiàn)在，每每在夜里獨(dú)自思索，在書頁(yè)里苦苦尋覓，思索命運(yùn)中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
我讀書，我進(jìn)步，我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)，老師們：
大家好！
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子?！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書店的謎語(yǔ)書上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì)，今天都沒(méi)吃?！卑职帚读艘幌?，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面？難道是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊詈笤诎职值奶崾鞠?，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇一
大家好！
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫樊育政，來(lái)自達(dá)奕作文班。今天，我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯?！敝挥卸嘧x書，讀好書才能使人進(jìn)步。我曾經(jīng)也是一個(gè)不愛(ài)讀書的女孩，所以我的作文寫得也不好，老師平時(shí)也不會(huì)多注意一下我。但是，自從班里開(kāi)展借書活動(dòng)，原來(lái)不愛(ài)看書的我，每天回家都會(huì)抽出大量時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀。
有一本名叫《故宮里的大怪獸》的書，從四年級(jí)一開(kāi)始，它便永遠(yuǎn)地走進(jìn)了我的心靈，讓我難以忘懷，也啟發(fā)我愛(ài)上了讀書。這本書是神話類小說(shuō)，里面的故事深深地吸引我。
記得，那是一個(gè)星期天的晚上，我一個(gè)人捧著這本書坐在床邊津津有味地讀著。當(dāng)時(shí)，我家樓下有一戶人家正在裝修房子，叮叮咚咚、稀里嘩啦的電鋸聲和錘子聲組成了一支別有風(fēng)味的交響曲。媽媽以為我會(huì)被影響不能好好讀書，但當(dāng)她悄悄推開(kāi)門走進(jìn)我的臥室，發(fā)現(xiàn)我完全沉浸在書中，甚至沒(méi)有看到她走進(jìn)房間，媽媽意識(shí)到自己的想法是多余的，欣慰地看著我笑了。我總是這樣沉浸在故事中，因?yàn)槲医?jīng)常把自己當(dāng)作書中的某個(gè)人物或者很多人物，為他們高興；為他們悲傷；為他們的成功喜悅；為他們的失敗難過(guò)，無(wú)法自拔。從那以后，我像換了一個(gè)人，更愛(ài)讀書了，我的作文水平也大幅提升，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。
讀書讓我變得安靜了下來(lái)，讀書也讓我開(kāi)始會(huì)思考、幻想，經(jīng)常會(huì)想那些書中人物的性格、得失，當(dāng)然也會(huì)聯(lián)想到我自己，如果我是他會(huì)怎么樣？讀書讓我變得更快樂(lè)了，有書伴我成長(zhǎng)真好。
所以，今天我要號(hào)召那些不愛(ài)讀書的孩子們，請(qǐng)和我一起熱愛(ài)讀書吧！讓我們一起沉浸在書的海洋中，攀登知識(shí)的高峰。從現(xiàn)在開(kāi)始閱讀也不算晚，只要你開(kāi)始熱愛(ài)讀書，就一定能放飛自我，希望你愛(ài)上讀書后，和我一樣變得更加自信，更加出色，請(qǐng)同學(xué)們和我一起加油吧！
從樊育政開(kāi)始插班來(lái)上作文班，我就特別關(guān)注她，看到這個(gè)思如泉涌，下筆有神的孩子每次聽(tīng)完課寫出的文章，我就無(wú)比欣慰。很少有四年級(jí)的學(xué)生有如此強(qiáng)大的語(yǔ)言組織能力和聽(tīng)課接收能力，在此老師對(duì)你的學(xué)習(xí)能力點(diǎn)贊。這篇演講稿結(jié)構(gòu)完整，最為重要的是她沒(méi)有直接去講述一本書的內(nèi)容如何吸引她，而是通過(guò)側(cè)面描寫，表現(xiàn)書對(duì)她的吸引力，融入她的生活的過(guò)程，真是妙筆生花。敘述故事娓娓道來(lái)，號(hào)召部分激情昂揚(yáng)，是一篇非常好的演講稿。
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇二
寫演講稿必須要經(jīng)歷充分的知識(shí)儲(chǔ)備和情感儲(chǔ)備,因此提前布置學(xué)生搜集有關(guān)演講、寫演講稿的信息。下面是小編為大家收集關(guān)于快樂(lè)讀書健康成長(zhǎng)演講稿，歡迎借鑒參考。
敬愛(ài)的老師 、 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《書中取樂(lè)》。
古人云：“書中自有黃金屋?！睍侵腔鄣脑慈?、知識(shí)的寶庫(kù)。讀書是一種享受，也是一種快樂(lè)。
小時(shí)候，我從漫游書海中嘗到了不少快樂(lè)。上二年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!”在半信半疑中，我讀起了《丑小鴨》，我一邊看一邊手舞足蹈：“真不可思議!丑小鴨居然能變成白天鵝!”
讀書給了我樂(lè)趣。讀安徒生的《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩的命運(yùn)傷心難過(guò);讀時(shí)，我為五壯士的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢所感動(dòng);讀《草船借箭》時(shí)，我為諸葛亮的聰明才智所欽服。
讀書增長(zhǎng)了我知識(shí)。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了昆蟲為什么能辨別方向;讀《優(yōu)秀
作文
選》提高了我的寫作水平;看漫畫書，使我更幽默，更具有想象力。
讀書給我最大的感受就是：給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我力量。
生活中沒(méi)有書，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書，就象鳥兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，多讀書吧!讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镌鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得快樂(lè)。讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔、健康成長(zhǎng)吧!
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)》!
我們常聽(tīng)到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老?！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，我們還有什么不快樂(lè)的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè)的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè)。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹?ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話：“活到老，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我們演講的題目是“讀書伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)”。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書!因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。 古人云：“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路，名師指路不如自己開(kāi)悟!”我們知道讀書的最高境界就是自己開(kāi)悟，而要開(kāi)悟就得讀好書!
我們?nèi)找岳^夜地遨游學(xué)海，不斷向書山攀登。博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。連歷經(jīng)苦難的高爾基也說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理
名言
。我們作為二十一世紀(jì)的青少年，要想與時(shí)俱進(jìn)，就得不斷的讀書，讀好書。
讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非;讀一本好書，可以使人充滿愛(ài)心，道德規(guī)范;讀一本好書，能在我們最困惑的時(shí)候，不斷的激勵(lì)自己。讓我們不再考慮失敗，讓我們的
字典
里也不再有“放棄、不可能、辦不到”這類愚蠢的字眼。激勵(lì)我們盡量避免絕望，一旦受到它的威脅，立即想方設(shè)法向它挑戰(zhàn);激勵(lì)我們辛勤耕耘，忍受苦楚;激勵(lì)我們放眼未來(lái)，勇往直前，不再理會(huì)腳下的障礙。讓我們堅(jiān)信：沙漠盡頭必是綠洲。
在新的世紀(jì)，愿我們都來(lái)與好書作伴。只要是好書，就開(kāi)卷有益。只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與好書作伴，思想才不至于貧窮;只有與好書做伴，靈魂才不至于孤獨(dú);只有與好書做伴，身心才能得到陶冶;只有與好書做伴，我們的生活才能充滿情趣!
在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，老師鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫
日記
寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回。讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”各位親愛(ài)的同學(xué)們：讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，插上知識(shí)的翅膀，翱翔于這知識(shí)的天地，讓讀書伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家!我的演講完畢!
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書讀萬(wàn)卷，其義自現(xiàn)。在淡淡的書香中我走過(guò)了12個(gè)春秋，書陪伴著我成長(zhǎng)，書也成了我最好的朋友。
許多同學(xué)長(zhǎng)大以后的愿望是在海邊買一幢房子，可以面朝大海，看春暖花開(kāi)。我倒覺(jué)得如果在這么優(yōu)雅的環(huán)境下可以捧著一本心儀的書看一看，那一定是身心愉悅。我喜歡在寧?kù)o，有淡淡花香，還有輕輕鳥啼的環(huán)境下看書。特別是愛(ài)看歷史書。在滾滾歷史長(zhǎng)河中，有許多驚天地，泣鬼神的事。
從課外閱讀上，我得到了豐富的知識(shí)，書開(kāi)拓了我的視野，發(fā)展了我的思維，也讓我看到了人世間的善美和險(xiǎn)惡。書放在書櫥里也不是為了用來(lái)裝飾，更多的是讓我細(xì)細(xì)品味。認(rèn)真仔細(xì)地看書，你就會(huì)明白讀書的真諦。
楊絳女士曾說(shuō)：喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大的享受時(shí)刻。讀書，正是為了遇見(jiàn)更好的自己。
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫樊育政，來(lái)自達(dá)奕作文班。今天，我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯?！敝挥卸嘧x書，讀好書才能使人進(jìn)步。我曾經(jīng)也是一個(gè)不愛(ài)讀書的女孩，所以我的作文寫得也不好，老師平時(shí)也不會(huì)多注意一下我。但是，自從班里開(kāi)展借書活動(dòng)，原來(lái)不愛(ài)看書的我，每天回家都會(huì)抽出大量時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀。
有一本名叫《故宮里的大怪獸》的書，從四年級(jí)一開(kāi)始，它便永遠(yuǎn)地走進(jìn)了我的心靈，讓我難以忘懷，也啟發(fā)我愛(ài)上了讀書。這本書是神話類小說(shuō)，里面的故事深深地吸引我。
記得，那是一個(gè)星期天的晚上，我一個(gè)人捧著這本書坐在床邊津津有味地讀著。當(dāng)時(shí)，我家樓下有一戶人家正在裝修房子，叮叮咚咚、稀里嘩啦的電鋸聲和錘子聲組成了一支別有風(fēng)味的交響曲。媽媽以為我會(huì)被影響不能好好讀書，但當(dāng)她悄悄推開(kāi)門走進(jìn)我的臥室，發(fā)現(xiàn)我完全沉浸在書中，甚至沒(méi)有看到她走進(jìn)房間，媽媽意識(shí)到自己的想法是多余的，欣慰地看著我笑了。我總是這樣沉浸在故事中，因?yàn)槲医?jīng)常把自己當(dāng)作書中的某個(gè)人物或者很多人物，為他們高興;為他們悲傷;為他們的成功喜悅;為他們的失敗難過(guò)，無(wú)法自拔。從那以后，我像換了一個(gè)人，更愛(ài)讀書了，我的作文水平也大幅提升，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。
讀書讓我變得安靜了下來(lái)，讀書也讓我開(kāi)始會(huì)思考、幻想，經(jīng)常會(huì)想那些書中人物的性格、得失，當(dāng)然也會(huì)聯(lián)想到我自己，如果我是他會(huì)怎么樣?讀書讓我變得更快樂(lè)了，有書伴我成長(zhǎng)真好。
所以，今天我要號(hào)召那些不愛(ài)讀書的孩子們，請(qǐng)和我一起熱愛(ài)讀書吧!讓我們一起沉浸在書的海洋中，攀登知識(shí)的高峰。從現(xiàn)在開(kāi)始閱讀也不算晚，只要你開(kāi)始熱愛(ài)讀書，就一定能放飛自我，希望你愛(ài)上讀書后，和我一樣變得更加自信，更加出色，請(qǐng)同學(xué)們和我一起加油吧!
讀書伴我健康成長(zhǎng)演講稿
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。
有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親聽(tīng)偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇六
在書的世界里，我如魚得水，感恩書香，它除了賦予我無(wú)可比擬的睿智外，更讓我感受到人性的善良所在。
我是一個(gè)在書的熏陶下長(zhǎng)大的'孩子。小時(shí)候，我還沒(méi)識(shí)字，媽媽便常常拿著一本厚厚的故事書，給我講述著一個(gè)個(gè)令人心馳神往的美麗世界。在那個(gè)世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有牛郎織女的幸福美滿。這時(shí)候的書，在我眼里，那么神氣，那么誘人，那么令人如癡如醉。
春華秋實(shí)，有書伴我長(zhǎng)大。總喜歡，明月當(dāng)空，手捧譯本《望舒詩(shī)稿》，細(xì)讀心語(yǔ)，感受生命的真諦。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”每當(dāng)讀到這些優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí)，總讓我的心驅(qū)于平靜，有一種眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的驚喜。在這份驚喜之中，我悄然長(zhǎng)大，讓我變得深刻與睿智。
在書相伴的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂得品味書中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》，我感受到于連身上那芬固執(zhí)的可愛(ài)以及對(duì)愛(ài)情的勇往直前;讀《名人傳》，我體味到三位名人頑強(qiáng)奮斗的品格以及不屈服于命運(yùn)的可貴品質(zhì);讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》我更折服于簡(jiǎn)·愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng);讀《圍城》，令我驚奇于圍城內(nèi)外人心的迥異：圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)燈紅酒綠的世界，圍城內(nèi)的人拼命追求圍城外那份自由的生活……讀一本好書，讓我感受到了人性的光輝所在。
書，就像是年過(guò)半百的淵博學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體，靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完善。它引領(lǐng)我在先哲們所曾經(jīng)涉足的廣闊世界去嘗試我所未曾經(jīng)歷過(guò)的充滿坎坷而又奇趣橫生的生活，去體味什么叫做游戲人生。
的確，我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!在縷縷書香中，我獲得了一份高原的曠遠(yuǎn)，一份自省的靜謐與安詳!
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx。今天能在此演講，我感到很高興。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從很小的時(shí)候就喜歡讀書，書中那些優(yōu)美的語(yǔ)句，書中蘊(yùn)含的深刻道理……就像一塊磁鐵，把我深深地吸引了過(guò)去。
小時(shí)候，我最喜歡媽媽給我講故事了，故事是那么動(dòng)聽(tīng)，有善良的白雪公主，有可惡的狼外婆，有神奇的阿拉丁神燈，有扣人心弦的作戰(zhàn)場(chǎng)面……我聽(tīng)的津津有味，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒淚流滿面。每次講到很精彩的時(shí)候，媽媽就說(shuō)，要睡覺(jué)了，明天繼續(xù)講！我只好很失落的回到臥室里，躺在床上，想著故事的發(fā)展。
一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，能看的懂簡(jiǎn)單的故事書，沉浸在書的世界里，仿佛周圍的一切都與我無(wú)關(guān)，有時(shí)，我情不自禁的蹦跳起來(lái)，有時(shí)又氣憤的猛拍桌子，惹的周圍同學(xué)莫名其妙的看著我。升上了三年級(jí)以后，我不在滿足于看故事書里的故事，那時(shí)候，我最愛(ài)看探險(xiǎn)，科幻類的書。那神秘莫測(cè)的河外星系，鮮為人知的科學(xué)奧秘，讓我如癡如醉，每多懂得了一個(gè)新知識(shí)，我都會(huì)歡呼雀躍，我還常常向爸爸，媽媽發(fā)問(wèn)，他們時(shí)常被我問(wèn)倒，等我一解說(shuō)，他們才恍然大悟，那時(shí)候我特別有成就感。到了五年級(jí)，這些書已經(jīng)不能滿足我。我就到書店里看四大名著，《三國(guó)演義》里的張飛、關(guān)羽、劉備三打呂布，那生動(dòng)的動(dòng)作描寫，場(chǎng)面描寫都讓我看得入迷，有時(shí)連飯也忘記了吃。記得有一次，媽媽叫我去買鹽，此時(shí)，我正被《水滸傳》里的綠林好漢情節(jié)所吸引，沒(méi)辦法，我還是得去，我如一陣風(fēng)，去了離家最近的商店，去買了“鹽”回到家里，我連忙將“鹽”交給了媽媽，媽媽一臉疑惑的看著我：“是鹽不是煙??！”我想看書，連忙說(shuō)：“這就是煙?。 睔獾梦覌寢屢痪湓捯舱f(shuō)不上來(lái)，自己下樓去買鹽了。我不好意思的笑了笑。
詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”看書，是閱歷的增長(zhǎng)，也是一種享受，我喜歡讀書。
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是x班的，我演講的題目是：“我讀書我成長(zhǎng)我快樂(lè)?！?BR> 很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《讀書讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書！
我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有，雨夜讀書的清幽。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊詈笤诎职值奶崾鞠拢也耪嬲恼业搅酥i底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧！
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我很喜歡讀書，就連上廁所業(yè)報(bào)這本書，媽媽常訓(xùn)我：“在廁所看書對(duì)眼睛不好，一會(huì)兒回臥室看去。”但我不聽(tīng)，偷偷地把書藏起來(lái)，我一般都是找小的書藏，等上廁所時(shí)在看，我一看就會(huì)看很長(zhǎng)時(shí)間，愛(ài)嘮叨的媽媽就說(shuō)我，你掉廁所了嗎，這么慢。
還有一次，我正在寫作業(yè)，寫了一會(huì)兒，便沒(méi)勁寫了，就隨手拿了一本書津津有味的看，不巧，被機(jī)靈的老媽抓了個(gè)現(xiàn)行，她大發(fā)雷霆，嚇得我今后再也不敢寫著作業(yè)看書了。
我一看書，老媽便又絮絮叨叨的說(shuō)：“你看書要寫讀書筆記，把好詞好句抄下來(lái)……”我想，老媽累不累呀!不過(guò)這也挺有好處，不妨試試看。(還是改天再試吧，這也太麻煩了)
不知怎么回事，我晚上還必須看書，才會(huì)睡著覺(jué)，書就像我的催眠曲。
我覺(jué)得讀書挺有意思的，大家感覺(jué)呢?
這就是愛(ài)看書的我。
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇十
大家好!今天我演講的題目是:我讀書，我快樂(lè)。
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。
我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
小學(xué)六年級(jí)，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細(xì)細(xì)品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)讀書的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說(shuō)，特別是古典的小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜。可是每當(dāng)我讀完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。
讀書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書!
從來(lái)沒(méi)有想到，還會(huì)有這樣寂靜、無(wú)所欲求的心情。古書翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
現(xiàn)在，每每在夜里獨(dú)自思索，在書頁(yè)里苦苦尋覓，思索命運(yùn)中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
我讀書，我進(jìn)步，我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)演講稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)，老師們：
大家好！
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子?！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書店的謎語(yǔ)書上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì)，今天都沒(méi)吃?！卑职帚读艘幌?，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面？難道是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊詈笤诎职值奶崾鞠?，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧！
我的講話完畢，謝謝大家！