寫總結(jié)可以讓我們更好地總結(jié)項(xiàng)目的收獲和成果,為未來的項(xiàng)目積累經(jīng)驗(yàn)。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對象??偨Y(jié)是對過去工作的一種總結(jié),為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)前,先要理清總結(jié)的目的和方向。以下是我為大家整理的相關(guān)總結(jié)范文,請參考。
幼兒園二月份總結(jié)篇一
現(xiàn)將幼兒園大班二月份的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),以便今后能夠揚(yáng)長避短,更好地開展工作。
本月,我們開展了主題活動(dòng)《不一樣的我》,我們嘗試用各種方法來表現(xiàn)孩子自己在外型、名字、個(gè)性、能力等方面的獨(dú)特性,瞧!彩紙、畫報(bào)、絲線等各種廢舊材料在孩子們的手中變成了一張張展示自我、充滿個(gè)性的標(biāo)記牌,有的是三角形的,畫著一只展翅的小鳥,哦,她一定希望自己能像小鳥一樣自由;有的是圓形的,還用絲帶把它圈了起來,咦!畫得不正是他自己嗎!哦!原來他也想成為好男兒;有的是爆炸式的不規(guī)則圖形,中間還畫著鑲著綠寶石的寶劍呢!肯定又是一個(gè)嘿哈嘿哈的功夫小子吧……孩子們把標(biāo)記牌貼在胸前,一副“我就是我,我最棒”的樣子,看到他們充滿的樣子我真為他們感到高興。
我們還開展了主題活動(dòng)“走近小學(xué)”,通過故事“好擔(dān)心”讓幼兒提出各種各樣的問題,教師幫助幼兒歸納,有的可以當(dāng)場決定,有的讓幼兒通過學(xué)習(xí),“一樣不一樣”“快睡吧,小田鼠”“快快起床”自己來尋找答案。我們還帶領(lǐng)幼兒去參觀小學(xué),讓幼兒了解幼兒園與小學(xué)的差異,養(yǎng)成一些好習(xí)慣,回園后讓幼兒回憶“小學(xué)什么樣”用蠟筆把它畫下來,在主題墻上讓幼兒畫出“我眼中的小學(xué)”等等,以讓幼兒了解小學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與活動(dòng),激發(fā)幼兒入小學(xué),做小學(xué)生的愿望。及時(shí)糾正自己的不良習(xí)慣,為將來走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
幼兒園二月份總結(jié)篇二
忙忙碌碌中,轉(zhuǎn)眼十二月就過去了,在這一個(gè)月里,我也有很大的收獲。以下是我十二月份的工作總結(jié):
本月小班共計(jì)30人,本月有1人請假,謝星辰小朋友由于家里來了親戚家和他同齡小朋友一起玩,故請了一個(gè)多星期的假,本月出勤相對較穩(wěn)定。
本月老師們要準(zhǔn)備的活動(dòng)很多,特別的忙碌,本月我們迎接了圣誕和元旦,為了增加過節(jié)的氣氛,在班里我們兩位老師一起為教室布置了新環(huán)境。在家長們的配合與支持下,我們也順利的開辦了本學(xué)期第一次的家長公開課和大型的'游園活動(dòng)。但在教學(xué)上,我們?nèi)耘f進(jìn)行著,興趣班課程我們也全部按周計(jì)劃一一進(jìn)行著,相對本月舞蹈排練的時(shí)間縮短了很多,我會(huì)在下個(gè)月中把排練舞蹈的時(shí)間補(bǔ)上去。
冬天隨著一股呼呼的北風(fēng)悄悄來臨,孩子們一下子感受到了冷意。小手不敢伸出來了,身子也總是縮著。這時(shí),我們帶著幼兒一起擁抱陽光(曬曬太陽),一起運(yùn)動(dòng)(課前做小游戲),抵御寒冷,讓我們大聲地說一句:寶寶不怕冷!
進(jìn)入冬季,孩子們穿的衣服都多起來了,為減少小朋友尿褲子情況,在午睡和上課時(shí)間我們都會(huì)定時(shí)的叫幼兒拉尿,有些小朋友上洗手間褲子穿脫不了,容易尿濕,我們老師都會(huì)幫幼兒穿脫褲子,以免尿濕著涼。
自理能力的培養(yǎng)是重點(diǎn)。在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服、鞋子,自己用勺吃飯,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。
幼兒園的工作是保教并重的,安全顯得尤為重要。平時(shí)我們兩位老師相互配合,在日常生活中排除安全隱患的同時(shí),注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育,我們不時(shí)給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施,幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不跟陌生人走,不挖鼻孔、不往耳朵里塞東西等等。保育員老師每天搞好室內(nèi)外的環(huán)境,飯后拖地,保持了地面整潔。
幼兒園很多工作都需要家長的支持和配合,例如教室布置中需要請家長帶紙杯,叫過的家長都非常配合的帶來。我們的家長會(huì)公開課前,再次提醒家長安排好工作準(zhǔn)時(shí)出席。大部份家長們都非常準(zhǔn)時(shí)的來參加。家長們看到孩子上課中積極的表現(xiàn)。從家長們的竊竊私語中我感到,觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等,感受輪子的作用。在《小不點(diǎn)兒》這個(gè)主題中則應(yīng)多注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,不要包辦代替,應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),如自己穿脫掉衣服、整理玩具等。而在《冬天來了》這個(gè)主題中則請家長選個(gè)易結(jié)冰的日子,和孩子一起拿一個(gè)容器,如小口杯等,盛上水放置室外,第二天結(jié)冰后把它帶到班上,放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。等等。只有家長的密切配合,我們才能順利地開展活動(dòng),完成預(yù)定的目標(biāo)。
進(jìn)入十二月底,我們的親子活動(dòng)終于舉行了。事前,我們選好活動(dòng)內(nèi)容并發(fā)給家長,請家長在家和孩子一起練習(xí);日期臨近,再次提醒家長安排好工作準(zhǔn)時(shí)出席。家長們也非常期待這孩子入園來第一次的親子活動(dòng)。當(dāng)天一早,家長們就帶著孩子來了。他們看孩子活動(dòng),看孩子做操,看孩子吃點(diǎn)心等。從家長們的竊竊私語中我感到:家長們看出了孩子在家和在園的不同。離開了家長,孩子似乎更能干,更懂事了。游戲時(shí),家長和孩子都非常投入。看著那一張張笑臉,我的心情無比舒暢。
另外,我們還做到有事及時(shí)與家長聯(lián)系,定期把孩子在園情況反饋給家長,并認(rèn)真填寫好《寶寶成長記錄》等。
以上是我們班十二月工作的簡單總結(jié)。新年到了,愿我們班在新的一年里取得更大的進(jìn)步,愿我們的孩子健康快樂每一天!
幼兒園二月份總結(jié)篇三
只有孩子們天天上幼兒園,我們的工作才能順利的開展,由于最近再次流行的“手、足、口”病,貴老師特別注意并加強(qiáng)了班級(jí)衛(wèi)生消毒工作的密度,每天嚴(yán)格按照要求做好自己份內(nèi)的工作,而且還積極主動(dòng)的幫助我們開展教學(xué)。在入園和離園時(shí),我們熱情主動(dòng)的接待家長,認(rèn)真傾聽家長的囑托,對每個(gè)孩子做好排查工作。入冬了,課間活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)大家跑跑步,鍛煉身體,午睡時(shí),給孩子們蓋好被子,讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的,總之,一切活動(dòng)都在教師的默契配合下順利的進(jìn)行,確保班級(jí)工作順利的開展。
每天,我們嚴(yán)格按照一日作息制度,開展好各項(xiàng)教學(xué)工作,在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體游戲、課件活動(dòng)時(shí)我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境快樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作,是我們最關(guān)注的焦點(diǎn),我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn),當(dāng)孩子們的工作遇到困難了,出現(xiàn)問題了,我們都會(huì)及時(shí)給予知道和幫助,孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習(xí)慣,有序的擺放物品,輕聲的與同伴對話,專注的做自己的工作,看著他們每天的變化,也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動(dòng)中,孩子們思維活躍,語言表達(dá)能力得到了鍛煉,增強(qiáng)了幼兒對于土家族的了解,更是拉近了家長與我們之間的距離,讓家長走進(jìn)我們的課堂,關(guān)注幼兒教育,發(fā)現(xiàn)孩子的另一面,同時(shí)也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗(yàn),吸取了更多的養(yǎng)分,對于我們以后的工作會(huì)有許多幫助。
1、為了預(yù)防“手、足、口”病的流行,必須家園的配合,提醒家長做好孩子在家的管理,并宣傳了一些防護(hù)措施。
2、填寫好本月的家園聯(lián)系冊,讓孩子通過另一個(gè)渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。
3、邀請家長參與我們的教育教學(xué),直觀的了解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的,是懂禮貌的,是聰明的。
4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作,并在入園和離園時(shí)做好交接。
1、通過教研活動(dòng)的開展,我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方,應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。
2、對班級(jí)常規(guī)管理還需要堅(jiān)持一致性和一貫性。
綜上所述,我們會(huì)在下個(gè)月繼續(xù)努力,爭取克服自己的不足,把工作做的更好。
不知不覺十二月又悄無聲息地過去了,在這個(gè)月中,我們班的寶寶們就像七彩的世界,反射出七彩光,給大家?guī)砻利惖钠呱ā?BR> 當(dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時(shí),孩子們不禁會(huì)說,“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用,是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色,身邊的物品有七彩顏色,顏色讓我們畫畫更美麗,打扮東西更漂亮,游戲起來更有樂趣。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的`驗(yàn)收,我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。
在常規(guī)方面,給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境,對孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣,玩具玩了亂放,為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問題時(shí),沒有對孩子們機(jī)械地提出要求,而是創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性,使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。
禮貌教育。有句話,“近朱著赤,近墨者黑”。首先老師與老師,老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人,從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語,知道尊重他人。
衛(wèi)生習(xí)慣:教會(huì)幼兒正確的洗手,通過洗手的兒歌,讓幼兒知道洗手的正確方法,做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食,盡量不剩飯菜,對個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,做到先舉手后發(fā)言,大膽地在集體面前表演,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng),而且安全方面也不放松,這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)。
“唔!”警報(bào)聲想起,孩子們捂著毛巾,彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說:“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法,而且提高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
十二月,充滿了快樂,我們帶著這份快樂一起走向新的一頁。希望在接下來的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷,堅(jiān)持天天到園,迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收,寶寶們一起加油吧!
幼兒園二月份總結(jié)篇四
學(xué)期第一個(gè)月各項(xiàng)工作開展的有條不紊,看著孩子們一點(diǎn)一滴地成長是一件最幸福的事情。回顧二月,總結(jié)如下:
一、常規(guī)方面。
本學(xué)期我班迎來了2位插班生,我們學(xué)習(xí)了新的徒手操,還對幼兒座位進(jìn)行調(diào)整與編排,進(jìn)行了幼兒身高體重的測量。經(jīng)過一個(gè)寒假,班中的'幼兒對老師和同伴并沒有產(chǎn)生陌生感,主動(dòng)向老師問好,對插班生我們從最基本的常規(guī)入手(如洗手、拿杯子),經(jīng)常提醒他們,讓他們盡快適應(yīng)了我們班級(jí)的生活。
二、教育教學(xué)方面。
我們開展了《紅彤彤的年》、《我有多愛你》(一)的主題活動(dòng)。
在《紅彤彤的年》主題活動(dòng)中,剪窗花、折燈籠的活動(dòng)讓幼兒繼續(xù)體驗(yàn)春節(jié)的快樂。通過故事《新年》讓幼兒與大家一起分享春節(jié)的習(xí)俗。通過音樂活動(dòng)“新年帶著幸福來”,讓幼兒感受歌曲中歡慶新年的喜悅情緒。社會(huì)活動(dòng)《十二生肖》讓幼兒知道十二生肖是中國特有的民俗文化,了解十二生肖的排列順序。在紅彤彤的熱鬧氣氛和吉祥喜慶的活動(dòng)中,孩子們愿意用祝福語大膽地表達(dá)自己對新年的美好愿望。
在主題《我有多愛你》中,我們引導(dǎo)孩子親情的溫馨,感受成人特別是父母的關(guān)愛,能主動(dòng)關(guān)心家庭成員,幫助大人做一些力所能及的事情。語言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》,故事簡單而有趣,幼兒通過活動(dòng)理解木木鴨想要有個(gè)媽媽的愿望,感受擁有媽媽的愛是多么幸福的事;音樂活動(dòng)《不再麻煩好媽媽》,讓幼兒懂得媽媽關(guān)心自己,自己更要關(guān)心媽媽,要幫助媽媽做力所能力的事情,激發(fā)愛媽媽的情感。
本月我們還開展了防火安全演練,在尖銳的警報(bào)聲中,我們中班的幼兒都用毛巾捂著口鼻,彎著腰,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行盡然有序的撤離。在演練中,幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全自護(hù)能力進(jìn)一步提高。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
隨著《紅彤彤的年》主題的展開,我們布置了幼兒親手剪的紅窗花及折的紅燈籠,張貼了幼兒的手工作品“中華龍”及“十二生肖”,讓幼兒進(jìn)一步感受過年的氣氛。在《我們多愛你》這一主題,我們逐漸布置了幼兒的印畫作品“土豆一家”,讓幼兒進(jìn)一步感受家庭成員之間的情感。
四、家長工作方面。
我們平時(shí)注意與家長交流,并通過家路路通與家長進(jìn)行溝通,了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長的支持和配合。每一次教育教學(xué)活動(dòng)都得到了家長的大力支持。
本月我們還召開了家長會(huì),對班級(jí)情況、開展的教育教學(xué)內(nèi)容、主要活動(dòng)、幼兒能力的薄弱之處以及家園配合事宜,與家長進(jìn)行了開誠布公的交流。最后還針對“如何提高幼兒的閱讀能力”進(jìn)行了家長學(xué)校授課活動(dòng)。相信通過家長會(huì)能使我們的家長工作開展得越來越有效!
五、存在問題及努力方向。
1.午餐方面,還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,所以我們將繼續(xù)督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜。
2.新生良好常規(guī)有待養(yǎng)成,所以我們會(huì)繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),糾正個(gè)別幼兒不良的坐姿、站姿、上課插嘴以及告狀等的不良習(xí)慣。
新年新氣象,接下來的三月,我們會(huì)繼續(xù)努力,做好每一項(xiàng)工作!
幼兒園二月份總結(jié)篇五
在主題活動(dòng)《動(dòng)植物王國》中,動(dòng)物世界充滿了神秘的色彩,歷來是孩子們的最愛,我們每一名孩子都有自己最喜歡的動(dòng)物,我們運(yùn)用了多種手段讓孩子們走進(jìn)動(dòng)物世界,了解動(dòng)物與人類之間的密切關(guān)系,并能以自己的方式表現(xiàn)出來,學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物,初步具有保護(hù)動(dòng)物的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中我們、家長都提供了大量的教具,以此來提高幼兒的興趣。
在主題活動(dòng)《大家來運(yùn)動(dòng)》中,一提到運(yùn)動(dòng)主題,孩子們就來了興趣,大家都很有話說,通過一些談話活動(dòng),我們也了解到孩子們對于運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目知道的很多。通過一系列活動(dòng)的開展,幼兒們還知道了運(yùn)動(dòng)不僅僅可以作為一種愛好,也對身體健康有很大的幫助,但是在運(yùn)動(dòng)過程中,也要格外注意安全。在知道了不同的運(yùn)動(dòng),身體各部位有不同的動(dòng)作特點(diǎn)后,我們通過一些繪畫活動(dòng),讓幼兒進(jìn)行表現(xiàn)、創(chuàng)作,最后還將大家的作品在主題墻上進(jìn)行了展示。除了與主題相關(guān)的運(yùn)動(dòng)方面的教育外,我們還開展了語言繞口令活動(dòng)《毛毛和濤濤》,繞口令是幼兒平時(shí)比較少接觸的,一接觸到幼兒就十分感興趣,通過活動(dòng)的開展,很多幼兒都能夠又快又流利的將繞口令念出來了。
另外,為了讓孩子了解傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”,本月我們從各個(gè)方面帶孩子了解冬至的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。不僅在教學(xué)活動(dòng)中帶孩子學(xué)做小圓子、了解冬至要喝冬釀酒、餃子等,還在角色游戲中引導(dǎo)孩子開展冬至主題活動(dòng),加深孩子對冬至的了解。另外我們將幼兒在家中過冬至的照片放在語言區(qū)中,讓幼兒和自己的好朋友說一說自己是怎么過冬至的。
雖然天氣越來越冷,但是我們依然堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行戶外體育鍛煉,增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)孩子們的小手喜歡插在口袋里,不愿意拿出來,所以在每次活動(dòng)開始前首先帶孩子搓搓小手,蹦一蹦,跳一跳,身體暖和了,小手自然就肯伸出來。
冬天的溫度雖然很低,但是面對個(gè)別穿衣不太合理的幼兒,我們建議家長不要盲目的只給孩子加上厚的外套或者緊身的褲子,這樣孩子不但不不保暖而且還會(huì)束縛孩子的行動(dòng),不利于孩子活動(dòng)。
幼兒園二月份總結(jié)篇六
工作成效:在教學(xué)方面,我們開展了主題活動(dòng)(1)主題活動(dòng)“我們的動(dòng)物朋友”讓幼兒通過不斷地觀察動(dòng)物、感知?jiǎng)游锏奶卣?、了解?dòng)物的習(xí)性,從而激發(fā)幼兒熱愛動(dòng)物、樂意親近動(dòng)物和保護(hù)自然的情感。(2)主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)身體”中,通過運(yùn)動(dòng)自己身體的各個(gè)部位,引發(fā)孩子們對身體的探索興趣,發(fā)展他們的創(chuàng)造、想象等方面的能力。
在日常生活的中,(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育,提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;(2)教育幼兒不怕冷,每天堅(jiān)持早起上幼兒園,積極地參加早鍛煉;(3)鼓勵(lì)每一位幼兒都來爭當(dāng)“小組長”,通過各項(xiàng)自我服務(wù)和為他人服務(wù)的活動(dòng),提高幼兒的動(dòng)手能力和自我服務(wù)的能力。
進(jìn)入冬季農(nóng)作物的生長進(jìn)入休眠狀態(tài),我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象,如早上蠶豆被打了霜就蔫了,到午后才開始直立起來。小麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級(jí)里的植物放進(jìn)了教室,大家都能當(dāng)心好,盡量不去打翻花盆。
本月我們開展了幼兒自理能力比賽,我們參加了中班組的穿衣服比賽,張雯雯小朋友獲得了第三名,浦俊藝小朋友獲得了第四名,通過這樣的活動(dòng)增強(qiáng)了小朋友的自我服務(wù)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
在12月的最后一天,我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會(huì)活動(dòng),我們班的小朋友表演了歌曲《小毛驢》、《母雞孵蛋》、《哈嘍哈嘍》,小朋友們對此類活動(dòng)興趣很高,表演地很有熱情。
存在問題和努力方向:
1、注意幼兒的冷暖,讓小朋友能自己穿脫衣物,嘗試自己整理床鋪。
2、和家長加強(qiáng)交流溝通,反映幼兒的在園情況,爭取得到家長更多的支持和配合。鼓勵(lì)家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、豐富幼兒游戲活動(dòng)的材料,讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲。
4、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,建立良好的常規(guī)。
5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,鼓勵(lì)每一位幼兒不怕冷,每天早上堅(jiān)持早起上幼兒園參加體育鍛煉。
幼兒園二月份總結(jié)篇七
2月是開學(xué)的第一個(gè)月,在這一個(gè)月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上_老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的__位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓垘滋旒偻?,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將2月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子。游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?!段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時(shí),知道了該如何去做。與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級(jí)的干凈整潔,為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
開學(xué)第一個(gè)星期,為了讓家長更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
幼兒園二月份總結(jié)篇八
冬天,已悄悄的來到我們身邊,代表著12月即將過去,我們將迎來嶄新的一年,回顧20xx年這最后一個(gè)月的保教工作,我做了以下小結(jié):
在主題活動(dòng)《動(dòng)植物王國》中,動(dòng)物世界充滿了神秘的色彩,歷來是孩子們的最愛,我們每一名孩子都有自己最喜歡的動(dòng)物,我們運(yùn)用了多種手段讓孩子們走進(jìn)動(dòng)物世界,了解動(dòng)物與人類之間的密切關(guān)系,并能以自己的方式表現(xiàn)出來,學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物,初步具有保護(hù)動(dòng)物的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中我們、家長都提供了大量的教具,以此來提高幼兒的興趣。
在主題活動(dòng)《大家來運(yùn)動(dòng)》中,一提到運(yùn)動(dòng)主題,孩子們就來了興趣,大家都很有話說,通過一些談話活動(dòng),我們也了解到孩子們對于運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目知道的很多。通過一系列活動(dòng)的開展,幼兒們還知道了運(yùn)動(dòng)不僅僅可以作為一種愛好,也對身體健康有很大的幫助,但是在運(yùn)動(dòng)過程中,也要格外注意安全。在知道了不同的運(yùn)動(dòng),身體各部位有不同的動(dòng)作特點(diǎn)后,我們通過一些繪畫活動(dòng),讓幼兒進(jìn)行表現(xiàn)、創(chuàng)作,最后還將大家的作品在主題墻上進(jìn)行了展示。除了與主題相關(guān)的運(yùn)動(dòng)方面的教育外,我們還開展了語言繞口令活動(dòng)《毛毛和濤濤》,繞口令是幼兒平時(shí)比較少接觸的,一接觸到幼兒就十分感興趣,通過活動(dòng)的開展,很多幼兒都能夠又快又流利的將繞口令念出來了。
另外,為了讓孩子了解傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”,本月我們從各個(gè)方面帶孩子了解冬至的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。不僅在教學(xué)活動(dòng)中帶孩子學(xué)做小圓子、了解冬至要喝冬釀酒、餃子等,還在角色游戲中引導(dǎo)孩子開展冬至主題活動(dòng),加深孩子對冬至的了解。另外我們將幼兒在家中過冬至的照片放在語言區(qū)中,讓幼兒和自己的好朋友說一說自己是怎么過冬至的。
雖然天氣越來越冷,但是我們依然堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行戶外體育鍛煉,增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)孩子們的小手喜歡插在口袋里,不愿意拿出來,所以在每次活動(dòng)開始前首先帶孩子搓搓小手,蹦一蹦,跳一跳,身體暖和了,小手自然就肯伸出來。
冬天的溫度雖然很低,但是面對個(gè)別穿衣不太合理的幼兒,我們建議家長不要盲目的只給孩子加上厚的外套或者緊身的褲子,這樣孩子不但不不保暖而且還會(huì)束縛孩子的行動(dòng),不利于孩子活動(dòng)。
另外現(xiàn)在早上的氣溫越來越低,甚至還會(huì)有結(jié)冰的現(xiàn)象,我們在提醒幼兒上學(xué)途中注意安全的同時(shí),也不斷激發(fā)著幼兒不畏嚴(yán)寒,堅(jiān)持按時(shí)到園,積極參加體育鍛煉的決心,爭做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
幼兒園二月份總結(jié)篇九
不知不覺間,最后的一個(gè)月也結(jié)束了。在這一年里,我負(fù)責(zé)著xxx班的教育工作。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和成長、如今,他們已經(jīng)是中班的小朋友了!隨著幼兒們的成長,我們老師在教育的工作中也在逐步的變化,逐漸的反思?,F(xiàn)在,反思這最后的十二月,在這一年的最后一天里,有不少的活動(dòng)和題材讓我們完善教育工作。回顧這個(gè)月,我們幾乎可以說是載歌載舞的渡過的。如今,我對xxx中班十二月的工作情況做如下的總結(jié):
十二月的氣溫急降,在工作方面,我們也及時(shí)的進(jìn)行了應(yīng)對。好在,中班的孩子比起小班時(shí)候已經(jīng)長大了不少,因此在照顧方面也簡單也許多。但畢竟還是幼小的孩子,為此,我們在工作上還是沒有任何的.放松和懈怠。
首先,在幼兒的接送方面,我們開始更加仔細(xì)的確認(rèn)幼兒的身體情況,針對身體不適和有感冒癥狀小朋友,都及時(shí)的和家長商討帶回家照顧。冬季是感冒和許多疾病多發(fā)的季節(jié),而且教室內(nèi)部封閉,為了您能保證幼兒們的安全和健康,我們必須嚴(yán)格的對待健康安全。
其次,我們還加強(qiáng)了室內(nèi)溫蒂的調(diào)整以及幼兒們的活動(dòng)計(jì)劃,保證幼兒們您能在溫暖的教室學(xué)習(xí)、游戲,并能保持適量的運(yùn)動(dòng),增加幼兒的抵抗力。
當(dāng)然,我們也嚴(yán)格的注意了每個(gè)幼兒的出汗情況,及時(shí)的調(diào)整和照顧,方式有幼兒因溫度和運(yùn)動(dòng)出汗,如果因此感冒,那就得不償失了。
在教育上,十二月有很多可以舉行活動(dòng)和教育的事情,如:冬季、冬至、平安夜、圣誕節(jié)等,此外,即將到來的元旦、臘八節(jié)以及我們最最重要的春節(jié)等等,我們xxx幼兒園的老師在這個(gè)月里積極的籌備,有計(jì)劃的教導(dǎo)的了幼兒們這些相關(guān)的知識(shí)和習(xí)俗,并展開了校園的趣味活動(dòng),讓幼兒們親身的體會(huì)到了這些節(jié)日的快樂和習(xí)俗。進(jìn)一步的收獲了傳統(tǒng)文化和一些西方文化的節(jié)日常識(shí)。
隨著一月的到來,馬上就是元旦,隨后還有春節(jié)等重要的節(jié)日,為此,時(shí)間也變的極其短暫。作為老師,我要在這有限的時(shí)間里,安排好工作和教育計(jì)劃,圓滿的完成這一年的教育工作,同時(shí),還要給各位幼兒們準(zhǔn)備一些節(jié)日小禮品,讓大家開開心心的渡過今年!
幼兒園二月份總結(jié)篇十
本月我們開展了《我和空氣做游戲》(二)和《有趣的昆蟲》的主題活動(dòng)。
空氣無處不在,它是摸不到,看不見的……在《我和空氣做游戲》這個(gè)主題里,我們與孩子在活動(dòng)、游戲中,空氣不再是看不見、摸不著,不再是抽象的、枯燥的;而是具體的、有趣的……《風(fēng)來了》我們在音樂中感受,通過自己的想象,隨風(fēng)舞動(dòng),用我們的肢體語言來表現(xiàn)大風(fēng)、小風(fēng);接著我們又選擇樂器,來再一次表現(xiàn)大風(fēng)和小風(fēng)。通過樂器加上肢體動(dòng)作,并配上樂器,把“風(fēng)來了”表現(xiàn)的淋漓盡致:小風(fēng)吹動(dòng)著我們的枝葉,讓我們隨風(fēng)輕輕的擺動(dòng),大風(fēng)來了,它把我們吹的搖晃起來……科學(xué)活動(dòng)《貼著報(bào)紙走一走》中,小朋友們把報(bào)紙貼在身上進(jìn)行游戲,還能有各種方法,可真有趣呀!當(dāng)我們把報(bào)紙貼在身上走起來、跑起來會(huì)發(fā)生不一樣的事情。孩子們在老師的引導(dǎo)下,自己的探索發(fā)現(xiàn)下,在活動(dòng)只能感知到空氣的存在。
在《有趣的昆蟲》這一主題活動(dòng)中,我們選擇了生活中容易獲得的資源——螞蟻,請幼兒為螞蟻設(shè)計(jì)房子,自己照顧螞蟻,建立螞蟻檔案等,最后,又以故事《我送螞蟻回家》引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解螞蟻在大自然中的生活,使幼兒走進(jìn)螞蟻的世界。在開展了以“螞蟻”為切入點(diǎn)的活動(dòng)后,我們又引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地,去結(jié)識(shí)各種昆蟲,了解昆蟲的有趣之處,如:《蝴蝶美美和丑丑》使幼兒知道了美麗的蝴蝶小時(shí)是一條毛毛蟲。在《小螞蟻的生日會(huì)》中,孩子們了解了昆蟲的有六條腿和頭、胸、腹,通過故事也使孩子們懂得了因?yàn)樾Q寶寶長大后會(huì)變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在《昆蟲音樂會(huì)》的歌曲情景中鼓勵(lì)幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲,進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛昆蟲、熱愛大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心,去關(guān)注、體驗(yàn)昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘,從而融入昆蟲世界,成為昆蟲的好朋友。
隨著主題的開展,我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾,完成了主題《我和空氣做游戲》的墻飾布置,布置了幼兒的吹畫作品及幼兒用氣球制作的動(dòng)物。在主題《有趣的昆蟲》的主題墻中,則布置了幼兒繪畫的螞蟻王國情境及繪畫的線描畫昆蟲。
夏天天氣漸熱,我們除了嚴(yán)把晨檢關(guān),通過觀察、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防,還督促幼兒及時(shí)脫衣、喝水,并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。注意提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作,定時(shí)對班級(jí)玩具進(jìn)行。
本月,結(jié)合6月6日愛眼日活動(dòng),我們組織開展了健康教育活動(dòng)《保護(hù)眼睛》,使幼兒了解眼睛的重要性,知道一些保護(hù)眼睛的方法。同時(shí)我們開展了安教育活動(dòng)《玩秋千的安全》,讓幼兒了解安全蕩秋千的方法,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。并對幼兒進(jìn)行了暑期安全教育活動(dòng),保證幼兒有一個(gè)快樂、安全的假期。
在晨間鍛煉時(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉,我們指導(dǎo)部分仍沒有學(xué)會(huì)跳繩的幼兒練習(xí)跳繩等,發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。
我們及時(shí)更換家長園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容,向家長展示主題活動(dòng)情況,讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),使家長了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長記錄”,使家長了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。本月對班中的個(gè)別幼兒進(jìn)行了上門家訪活動(dòng),向家長反映幼兒在園生活情況,并了解幼兒在家的表現(xiàn)。
在六一節(jié)到來之際,我們向家長開放半日活動(dòng),并舉行“家園同樂親子游藝活動(dòng)”。我們精心準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)活動(dòng)“氣球坊”,讓家長深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況。然后開展了六一親子游藝活動(dòng)“水中撈月”和“小雞出殼”,讓孩子與家長合作進(jìn)行游戲。本次家長開放日活動(dòng)不僅增進(jìn)了幼兒園與家長的交流,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育工作,同時(shí)增進(jìn)了親子間的`情感,激發(fā)了幼兒和家長參與游戲活動(dòng)的興趣和熱情,讓幼兒感受到了節(jié)日的氛圍,體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂。
在學(xué)習(xí)常規(guī)方面,大部分幼兒經(jīng)過教師的提醒,能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽,但是部分幼兒課上容易走神,注意力不集中,不喜歡發(fā)言的問題仍然較為突出。因此我們在下學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣,不隨便插話。
在課間休息時(shí),我們與幼兒一起玩手指游戲,或讓幼兒拿出自己的小手帕折疊,或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲,幼兒學(xué)會(huì)了耐心等待。
轉(zhuǎn)眼,六月又在孩子們的歡聲笑語中度過了,孩子們將要開始漫長的暑假,我們將和孩子們暫時(shí)揮手告別,希望升入大班后會(huì)有更加精彩的表現(xiàn)!
幼兒園二月份總結(jié)篇十一
接手新班一個(gè)月,真是深有體會(huì)?;叵胗械挠變簞傔M(jìn)幼兒園和有一些剛從原小一班調(diào)到小一英語實(shí)驗(yàn)班的幼兒,由于對年齡層次不同的幼兒了解不夠,所以碰到了一些麻煩,吃了不少苦頭。在三位工作人員的努力下,經(jīng)過不斷的摸索與實(shí)踐,終于使班上幼兒較快地適應(yīng)了新環(huán)境,并喜歡上幼兒園。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們更加體現(xiàn)了幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人,讓幼兒加入到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中,在布置主場方面讓幼兒動(dòng)腦筋給各種蔬菜涂色。在布置室外環(huán)境方面讓幼兒進(jìn)行肌理拓印,用手掌拓印出樹的樣子,并寫上幼兒父母對幼兒的心愿。讓家長幼兒更加注重幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
新班幼兒面對新環(huán)境,來園情緒不穩(wěn)定,我們就想盡各種各樣的方法:如新穎的游戲、各種可愛的玩具去吸引他們,并針對個(gè)體的差異,對癥下藥地引導(dǎo)幼兒。首先,每天第一件事就是調(diào)整了自己的情緒,以最甜美的笑容迎接小朋友、最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前。晚接時(shí)分小組與家長溝通,找出使幼兒盡快適應(yīng)集體生活的方法。并通過家訪、電訪了解幼兒具體情況等,讓家長和小朋友在短時(shí)間內(nèi)信任和喜歡大姐姐般的老師。
幼兒情緒比較穩(wěn)定后,我們也嘗試進(jìn)行教育活動(dòng)。起初,由于我們也同樣以托班的方法進(jìn)行教學(xué)。后來,發(fā)現(xiàn)用此方法是行不通的。由于年齡層次的不同,原小一班幼兒接受能力佳,愿小二班幼兒接受能力差,所以我們進(jìn)行分年齡層教學(xué),分為a、b兩組,a組為3~4歲年齡比較大的幼兒,b組為2~3歲年齡比較小的幼兒,我們還意識(shí)到小班幼兒應(yīng)以更夸張更生動(dòng)的肌體語言來帶動(dòng)幼兒,教具應(yīng)選擇色彩鮮艷、品種多樣的材料,才能吸引他們。否則,就會(huì)活動(dòng)將調(diào)動(dòng)不了幼兒的`積極性與興趣。
在常規(guī)方面我們加入了英語的滲透,比如排隊(duì),我們就用英文lineup,表示,并要求幼兒回應(yīng)standup,還有立正、上課、喝水等方面都要求用英文表示。
主班老師:經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間,孩子們的情緒總算穩(wěn)定下來了。于是我們讓孩子每天都在教師愉快情緒的感染下,尋找探討小秘密,根本忘記了想念家人,情緒就自然地就更加穩(wěn)定了。由于孩子年紀(jì)小,班上一切工作都要求工作人員必須時(shí)刻做到“細(xì)致入微、一眼關(guān)七”才行。于是,我們從最古老即最實(shí)際的方法做起,把所有要做的事情分成重點(diǎn)、次要,寫成計(jì)劃。
我們每天調(diào)整自己情緒,總以高昂的聲音與家長、小朋友打招呼,在做操前先調(diào)整幼兒情緒,讓孩子們都樂意與老師說說在家里發(fā)生的事情,并且積極進(jìn)行動(dòng)物模仿操表演。晚接時(shí)與家長溝通,分組談?wù)労⒆赢?dāng)天參加教育活動(dòng)的情況。并通過家訪、電訪了解幼兒在家里的表現(xiàn)等,調(diào)動(dòng)家長樂意進(jìn)行家園溝通的積極性。
不錯(cuò)的科學(xué)活動(dòng)中,我們以綜合構(gòu)建的形式,讓幼兒邊玩邊構(gòu)建,激發(fā)幼兒學(xué)的欲望。所以,本月我班孩子的學(xué)習(xí)興趣是挺高的。構(gòu)建的過程中,孩子有了初步的感知認(rèn)識(shí),但是邏輯思維的理性認(rèn)識(shí)就未能表現(xiàn)出來。家長觀念還停留在學(xué)多少會(huì)多少,孩子能夠進(jìn)行比大小,并超前的會(huì)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)1-10,可家長還不滿意。家長要求太高,孩子對學(xué)習(xí)就產(chǎn)生不了興趣。
為了讓幼兒在語言方面得到口語流利,在下個(gè)月里我要將語言生動(dòng)化。
保育員:蓮姐也能轉(zhuǎn)變觀念,除了為幼兒提供干凈整齊的室內(nèi)外環(huán)境之外,還懂得如何配合老師做到保教合一。面對一群年齡與性格上不同差異的新舊生,必須時(shí)刻做到一眼觀七。由于現(xiàn)在大部分家庭都只有一個(gè)孩子,所以都寵愛有加。幼兒都是家里的小皇帝、小公主,根本不懂得分享與謙讓。在集體活動(dòng)中爭搶玩具,爭寵都是家常便飯,一不留神,孩子們就會(huì)出現(xiàn)因爭搶玩具而劃傷、咬傷的事件,所以在這方面我們一直強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)注意,于是,保育員就配和好老師工作,一人看一小組,用雪亮的眼睛去關(guān)注每一位幼兒。
另外,由于春天的發(fā)病率較高,保育員堅(jiān)持做好對杯子、毛巾等的消毒工作,并關(guān)注每一位幼兒外表面容,個(gè)人整潔等等方面。
新班工作雖然很累很累,但可以使得全體幼兒能在短時(shí)間內(nèi)從陌生到熟悉,到終于適應(yīng)了新環(huán)境,并接受了我們。老師感到十分欣慰,努力是值得的,這將使我們工作得更起勁。
幼兒園二月份總結(jié)篇十二
1、教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂,在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,游戲與知識(shí)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的技能。
2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力,能做到了和小朋友友好相處,有禮貌的交流。
3、尊重、信任、支持幼兒,給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間,并根據(jù)幼兒的活動(dòng)需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料。
4、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒參加力所能及的勞動(dòng),關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等,認(rèn)識(shí)為別人做事的意義,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)責(zé)任感。
安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識(shí),特別在很多地方發(fā)生不安全事件時(shí),老師對孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育,讓小朋友知道不和陌生人走,不吃別人東西。教學(xué)工作中,我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴,耐心細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,并責(zé)任到人,從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情況下,沒有發(fā)生一起安全事故。結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件,給小朋友講解相關(guān)的道理,進(jìn)行及時(shí)而有針對性的安全教育,知道不按全事情的危害。如在自我保護(hù)意識(shí)方面:不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。
我班保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,,美觀宜人,為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境,在老師引導(dǎo)下,小朋友學(xué)會(huì)了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。。教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識(shí)。老師因人施教,注重幼兒的個(gè)別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助,使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動(dòng)中,要求小朋友學(xué)會(huì)自己提褲子、穿鞋子,對動(dòng)手能力差的幼兒,及時(shí)和家長取得配合教育,督促小朋友喜歡做自己的事情,愿意做力所能及的事情。
(一)加強(qiáng)與家長之間的溝通。我班有十幾個(gè)新生,在開學(xué)初我們合理安排時(shí)間向家長了解孩子的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)。對于特殊情況的幼兒如生病或未及時(shí)返園的孩子,我們會(huì)打電話了解情況。熱情接待每一位家長,利用來園接待、離園的時(shí)間與家長交談,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況、一些進(jìn)步方面及不足之處。
(二)每個(gè)月我們都會(huì)按時(shí)按質(zhì)地填寫《幼兒午休進(jìn)餐情況記錄表》及“每月教學(xué)內(nèi)容”,增進(jìn)家長對幼兒園的了解。及時(shí)與家長聯(lián)系收集家長的意見和建議,保持家園一致的教育。且得到家長的積極配合。在家園聯(lián)系欄上,還經(jīng)常向家長介紹一些育兒知識(shí)及一些保健常識(shí)。
幼兒園二月份總結(jié)篇十三
一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼之間就過去了,現(xiàn)在已經(jīng)到了月底了,這個(gè)月的工作已經(jīng)結(jié)束了。自己擔(dān)任小xx班的老師已經(jīng)有快半年的時(shí)間了,在這半年中跟孩子們也漸漸的熟悉起來了,所以這個(gè)月的工作相比與前幾個(gè)月是輕松了很多的,也沒有前幾個(gè)月那么的疲憊了。在這個(gè)月的工作結(jié)束時(shí)也對這一個(gè)月的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
這一個(gè)月的工作具體是從以下幾個(gè)方面展開的:
1、教學(xué)方面。這一個(gè)月完成了需要教學(xué)的內(nèi)容,孩子們也學(xué)到了很多的知識(shí)。在幼兒園主要就是打好簡單的基礎(chǔ)的,小班的孩子年齡是比較的小的,教學(xué)的都是一些很容易的東西,主要工作就是讓他們在上課的時(shí)間中保持一個(gè)好的紀(jì)律,在愉快的活動(dòng)中去教學(xué)知識(shí)。
2、活動(dòng)方面。在這一個(gè)月邀請了孩子們的家長到幼兒園來跟他們一起做游戲。孩子們在活動(dòng)上都表演了節(jié)目,根據(jù)不同孩子的性格特點(diǎn)為他們每個(gè)人都設(shè)計(jì)了節(jié)目,也得到了家長的好評。
3、安全方面。在幼兒入園時(shí)都會(huì)檢查一下,防止幼兒將一些危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園中,產(chǎn)生安全隱患。
4、其它方面。這一個(gè)月的天氣開始變得非常的寒冷了,我們讓家長準(zhǔn)備了一套衣服放在園內(nèi),以便不時(shí)之需,當(dāng)孩子打濕了衣服或者需要更換衣服的時(shí)候就可以換,防止他們感冒。感冒的幼兒在前兩天我們是讓他們在家休息的,以免傳染給其它的幼兒。在午睡的時(shí)候也會(huì)多注意幼兒,防止因?yàn)樘弑蛔佣忻啊?BR> 本月的工作我們是完成得很不錯(cuò)的,幼兒感冒的現(xiàn)象還是比較的少的,感冒的幼兒都是在家的時(shí)候不注意感冒的,這就說明我們的工作還是做得很不錯(cuò)的。這一個(gè)月也減少了很多戶外活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間基本上都是在教室度過的。在這幾個(gè)月中逐漸在培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣,到本月也已經(jīng)有了一定的效果。只是現(xiàn)在天氣寒冷幼兒穿的衣服厚了,在穿脫的時(shí)候需要老師幫助,之前已經(jīng)是能夠做到自己穿脫衣服了的。這個(gè)月我覺得自己的表現(xiàn)是很不錯(cuò)的,之后也會(huì)為了幼兒在園內(nèi)的安全繼續(xù)的努力。
幼兒園二月份總結(jié)篇一
現(xiàn)將幼兒園大班二月份的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),以便今后能夠揚(yáng)長避短,更好地開展工作。
本月,我們開展了主題活動(dòng)《不一樣的我》,我們嘗試用各種方法來表現(xiàn)孩子自己在外型、名字、個(gè)性、能力等方面的獨(dú)特性,瞧!彩紙、畫報(bào)、絲線等各種廢舊材料在孩子們的手中變成了一張張展示自我、充滿個(gè)性的標(biāo)記牌,有的是三角形的,畫著一只展翅的小鳥,哦,她一定希望自己能像小鳥一樣自由;有的是圓形的,還用絲帶把它圈了起來,咦!畫得不正是他自己嗎!哦!原來他也想成為好男兒;有的是爆炸式的不規(guī)則圖形,中間還畫著鑲著綠寶石的寶劍呢!肯定又是一個(gè)嘿哈嘿哈的功夫小子吧……孩子們把標(biāo)記牌貼在胸前,一副“我就是我,我最棒”的樣子,看到他們充滿的樣子我真為他們感到高興。
我們還開展了主題活動(dòng)“走近小學(xué)”,通過故事“好擔(dān)心”讓幼兒提出各種各樣的問題,教師幫助幼兒歸納,有的可以當(dāng)場決定,有的讓幼兒通過學(xué)習(xí),“一樣不一樣”“快睡吧,小田鼠”“快快起床”自己來尋找答案。我們還帶領(lǐng)幼兒去參觀小學(xué),讓幼兒了解幼兒園與小學(xué)的差異,養(yǎng)成一些好習(xí)慣,回園后讓幼兒回憶“小學(xué)什么樣”用蠟筆把它畫下來,在主題墻上讓幼兒畫出“我眼中的小學(xué)”等等,以讓幼兒了解小學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與活動(dòng),激發(fā)幼兒入小學(xué),做小學(xué)生的愿望。及時(shí)糾正自己的不良習(xí)慣,為將來走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
幼兒園二月份總結(jié)篇二
忙忙碌碌中,轉(zhuǎn)眼十二月就過去了,在這一個(gè)月里,我也有很大的收獲。以下是我十二月份的工作總結(jié):
本月小班共計(jì)30人,本月有1人請假,謝星辰小朋友由于家里來了親戚家和他同齡小朋友一起玩,故請了一個(gè)多星期的假,本月出勤相對較穩(wěn)定。
本月老師們要準(zhǔn)備的活動(dòng)很多,特別的忙碌,本月我們迎接了圣誕和元旦,為了增加過節(jié)的氣氛,在班里我們兩位老師一起為教室布置了新環(huán)境。在家長們的配合與支持下,我們也順利的開辦了本學(xué)期第一次的家長公開課和大型的'游園活動(dòng)。但在教學(xué)上,我們?nèi)耘f進(jìn)行著,興趣班課程我們也全部按周計(jì)劃一一進(jìn)行著,相對本月舞蹈排練的時(shí)間縮短了很多,我會(huì)在下個(gè)月中把排練舞蹈的時(shí)間補(bǔ)上去。
冬天隨著一股呼呼的北風(fēng)悄悄來臨,孩子們一下子感受到了冷意。小手不敢伸出來了,身子也總是縮著。這時(shí),我們帶著幼兒一起擁抱陽光(曬曬太陽),一起運(yùn)動(dòng)(課前做小游戲),抵御寒冷,讓我們大聲地說一句:寶寶不怕冷!
進(jìn)入冬季,孩子們穿的衣服都多起來了,為減少小朋友尿褲子情況,在午睡和上課時(shí)間我們都會(huì)定時(shí)的叫幼兒拉尿,有些小朋友上洗手間褲子穿脫不了,容易尿濕,我們老師都會(huì)幫幼兒穿脫褲子,以免尿濕著涼。
自理能力的培養(yǎng)是重點(diǎn)。在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服、鞋子,自己用勺吃飯,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。
幼兒園的工作是保教并重的,安全顯得尤為重要。平時(shí)我們兩位老師相互配合,在日常生活中排除安全隱患的同時(shí),注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育,我們不時(shí)給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施,幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不跟陌生人走,不挖鼻孔、不往耳朵里塞東西等等。保育員老師每天搞好室內(nèi)外的環(huán)境,飯后拖地,保持了地面整潔。
幼兒園很多工作都需要家長的支持和配合,例如教室布置中需要請家長帶紙杯,叫過的家長都非常配合的帶來。我們的家長會(huì)公開課前,再次提醒家長安排好工作準(zhǔn)時(shí)出席。大部份家長們都非常準(zhǔn)時(shí)的來參加。家長們看到孩子上課中積極的表現(xiàn)。從家長們的竊竊私語中我感到,觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等,感受輪子的作用。在《小不點(diǎn)兒》這個(gè)主題中則應(yīng)多注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,不要包辦代替,應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),如自己穿脫掉衣服、整理玩具等。而在《冬天來了》這個(gè)主題中則請家長選個(gè)易結(jié)冰的日子,和孩子一起拿一個(gè)容器,如小口杯等,盛上水放置室外,第二天結(jié)冰后把它帶到班上,放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。等等。只有家長的密切配合,我們才能順利地開展活動(dòng),完成預(yù)定的目標(biāo)。
進(jìn)入十二月底,我們的親子活動(dòng)終于舉行了。事前,我們選好活動(dòng)內(nèi)容并發(fā)給家長,請家長在家和孩子一起練習(xí);日期臨近,再次提醒家長安排好工作準(zhǔn)時(shí)出席。家長們也非常期待這孩子入園來第一次的親子活動(dòng)。當(dāng)天一早,家長們就帶著孩子來了。他們看孩子活動(dòng),看孩子做操,看孩子吃點(diǎn)心等。從家長們的竊竊私語中我感到:家長們看出了孩子在家和在園的不同。離開了家長,孩子似乎更能干,更懂事了。游戲時(shí),家長和孩子都非常投入。看著那一張張笑臉,我的心情無比舒暢。
另外,我們還做到有事及時(shí)與家長聯(lián)系,定期把孩子在園情況反饋給家長,并認(rèn)真填寫好《寶寶成長記錄》等。
以上是我們班十二月工作的簡單總結(jié)。新年到了,愿我們班在新的一年里取得更大的進(jìn)步,愿我們的孩子健康快樂每一天!
幼兒園二月份總結(jié)篇三
只有孩子們天天上幼兒園,我們的工作才能順利的開展,由于最近再次流行的“手、足、口”病,貴老師特別注意并加強(qiáng)了班級(jí)衛(wèi)生消毒工作的密度,每天嚴(yán)格按照要求做好自己份內(nèi)的工作,而且還積極主動(dòng)的幫助我們開展教學(xué)。在入園和離園時(shí),我們熱情主動(dòng)的接待家長,認(rèn)真傾聽家長的囑托,對每個(gè)孩子做好排查工作。入冬了,課間活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)大家跑跑步,鍛煉身體,午睡時(shí),給孩子們蓋好被子,讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的,總之,一切活動(dòng)都在教師的默契配合下順利的進(jìn)行,確保班級(jí)工作順利的開展。
每天,我們嚴(yán)格按照一日作息制度,開展好各項(xiàng)教學(xué)工作,在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體游戲、課件活動(dòng)時(shí)我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境快樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作,是我們最關(guān)注的焦點(diǎn),我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn),當(dāng)孩子們的工作遇到困難了,出現(xiàn)問題了,我們都會(huì)及時(shí)給予知道和幫助,孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習(xí)慣,有序的擺放物品,輕聲的與同伴對話,專注的做自己的工作,看著他們每天的變化,也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動(dòng)中,孩子們思維活躍,語言表達(dá)能力得到了鍛煉,增強(qiáng)了幼兒對于土家族的了解,更是拉近了家長與我們之間的距離,讓家長走進(jìn)我們的課堂,關(guān)注幼兒教育,發(fā)現(xiàn)孩子的另一面,同時(shí)也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗(yàn),吸取了更多的養(yǎng)分,對于我們以后的工作會(huì)有許多幫助。
1、為了預(yù)防“手、足、口”病的流行,必須家園的配合,提醒家長做好孩子在家的管理,并宣傳了一些防護(hù)措施。
2、填寫好本月的家園聯(lián)系冊,讓孩子通過另一個(gè)渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。
3、邀請家長參與我們的教育教學(xué),直觀的了解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的,是懂禮貌的,是聰明的。
4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作,并在入園和離園時(shí)做好交接。
1、通過教研活動(dòng)的開展,我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方,應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。
2、對班級(jí)常規(guī)管理還需要堅(jiān)持一致性和一貫性。
綜上所述,我們會(huì)在下個(gè)月繼續(xù)努力,爭取克服自己的不足,把工作做的更好。
不知不覺十二月又悄無聲息地過去了,在這個(gè)月中,我們班的寶寶們就像七彩的世界,反射出七彩光,給大家?guī)砻利惖钠呱ā?BR> 當(dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時(shí),孩子們不禁會(huì)說,“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用,是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色,身邊的物品有七彩顏色,顏色讓我們畫畫更美麗,打扮東西更漂亮,游戲起來更有樂趣。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的`驗(yàn)收,我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。
在常規(guī)方面,給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境,對孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣,玩具玩了亂放,為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問題時(shí),沒有對孩子們機(jī)械地提出要求,而是創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性,使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。
禮貌教育。有句話,“近朱著赤,近墨者黑”。首先老師與老師,老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人,從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語,知道尊重他人。
衛(wèi)生習(xí)慣:教會(huì)幼兒正確的洗手,通過洗手的兒歌,讓幼兒知道洗手的正確方法,做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食,盡量不剩飯菜,對個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,做到先舉手后發(fā)言,大膽地在集體面前表演,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng),而且安全方面也不放松,這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)。
“唔!”警報(bào)聲想起,孩子們捂著毛巾,彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說:“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法,而且提高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
十二月,充滿了快樂,我們帶著這份快樂一起走向新的一頁。希望在接下來的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷,堅(jiān)持天天到園,迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收,寶寶們一起加油吧!
幼兒園二月份總結(jié)篇四
學(xué)期第一個(gè)月各項(xiàng)工作開展的有條不紊,看著孩子們一點(diǎn)一滴地成長是一件最幸福的事情。回顧二月,總結(jié)如下:
一、常規(guī)方面。
本學(xué)期我班迎來了2位插班生,我們學(xué)習(xí)了新的徒手操,還對幼兒座位進(jìn)行調(diào)整與編排,進(jìn)行了幼兒身高體重的測量。經(jīng)過一個(gè)寒假,班中的'幼兒對老師和同伴并沒有產(chǎn)生陌生感,主動(dòng)向老師問好,對插班生我們從最基本的常規(guī)入手(如洗手、拿杯子),經(jīng)常提醒他們,讓他們盡快適應(yīng)了我們班級(jí)的生活。
二、教育教學(xué)方面。
我們開展了《紅彤彤的年》、《我有多愛你》(一)的主題活動(dòng)。
在《紅彤彤的年》主題活動(dòng)中,剪窗花、折燈籠的活動(dòng)讓幼兒繼續(xù)體驗(yàn)春節(jié)的快樂。通過故事《新年》讓幼兒與大家一起分享春節(jié)的習(xí)俗。通過音樂活動(dòng)“新年帶著幸福來”,讓幼兒感受歌曲中歡慶新年的喜悅情緒。社會(huì)活動(dòng)《十二生肖》讓幼兒知道十二生肖是中國特有的民俗文化,了解十二生肖的排列順序。在紅彤彤的熱鬧氣氛和吉祥喜慶的活動(dòng)中,孩子們愿意用祝福語大膽地表達(dá)自己對新年的美好愿望。
在主題《我有多愛你》中,我們引導(dǎo)孩子親情的溫馨,感受成人特別是父母的關(guān)愛,能主動(dòng)關(guān)心家庭成員,幫助大人做一些力所能及的事情。語言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》,故事簡單而有趣,幼兒通過活動(dòng)理解木木鴨想要有個(gè)媽媽的愿望,感受擁有媽媽的愛是多么幸福的事;音樂活動(dòng)《不再麻煩好媽媽》,讓幼兒懂得媽媽關(guān)心自己,自己更要關(guān)心媽媽,要幫助媽媽做力所能力的事情,激發(fā)愛媽媽的情感。
本月我們還開展了防火安全演練,在尖銳的警報(bào)聲中,我們中班的幼兒都用毛巾捂著口鼻,彎著腰,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行盡然有序的撤離。在演練中,幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全自護(hù)能力進(jìn)一步提高。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
隨著《紅彤彤的年》主題的展開,我們布置了幼兒親手剪的紅窗花及折的紅燈籠,張貼了幼兒的手工作品“中華龍”及“十二生肖”,讓幼兒進(jìn)一步感受過年的氣氛。在《我們多愛你》這一主題,我們逐漸布置了幼兒的印畫作品“土豆一家”,讓幼兒進(jìn)一步感受家庭成員之間的情感。
四、家長工作方面。
我們平時(shí)注意與家長交流,并通過家路路通與家長進(jìn)行溝通,了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長的支持和配合。每一次教育教學(xué)活動(dòng)都得到了家長的大力支持。
本月我們還召開了家長會(huì),對班級(jí)情況、開展的教育教學(xué)內(nèi)容、主要活動(dòng)、幼兒能力的薄弱之處以及家園配合事宜,與家長進(jìn)行了開誠布公的交流。最后還針對“如何提高幼兒的閱讀能力”進(jìn)行了家長學(xué)校授課活動(dòng)。相信通過家長會(huì)能使我們的家長工作開展得越來越有效!
五、存在問題及努力方向。
1.午餐方面,還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,所以我們將繼續(xù)督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜。
2.新生良好常規(guī)有待養(yǎng)成,所以我們會(huì)繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),糾正個(gè)別幼兒不良的坐姿、站姿、上課插嘴以及告狀等的不良習(xí)慣。
新年新氣象,接下來的三月,我們會(huì)繼續(xù)努力,做好每一項(xiàng)工作!
幼兒園二月份總結(jié)篇五
在主題活動(dòng)《動(dòng)植物王國》中,動(dòng)物世界充滿了神秘的色彩,歷來是孩子們的最愛,我們每一名孩子都有自己最喜歡的動(dòng)物,我們運(yùn)用了多種手段讓孩子們走進(jìn)動(dòng)物世界,了解動(dòng)物與人類之間的密切關(guān)系,并能以自己的方式表現(xiàn)出來,學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物,初步具有保護(hù)動(dòng)物的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中我們、家長都提供了大量的教具,以此來提高幼兒的興趣。
在主題活動(dòng)《大家來運(yùn)動(dòng)》中,一提到運(yùn)動(dòng)主題,孩子們就來了興趣,大家都很有話說,通過一些談話活動(dòng),我們也了解到孩子們對于運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目知道的很多。通過一系列活動(dòng)的開展,幼兒們還知道了運(yùn)動(dòng)不僅僅可以作為一種愛好,也對身體健康有很大的幫助,但是在運(yùn)動(dòng)過程中,也要格外注意安全。在知道了不同的運(yùn)動(dòng),身體各部位有不同的動(dòng)作特點(diǎn)后,我們通過一些繪畫活動(dòng),讓幼兒進(jìn)行表現(xiàn)、創(chuàng)作,最后還將大家的作品在主題墻上進(jìn)行了展示。除了與主題相關(guān)的運(yùn)動(dòng)方面的教育外,我們還開展了語言繞口令活動(dòng)《毛毛和濤濤》,繞口令是幼兒平時(shí)比較少接觸的,一接觸到幼兒就十分感興趣,通過活動(dòng)的開展,很多幼兒都能夠又快又流利的將繞口令念出來了。
另外,為了讓孩子了解傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”,本月我們從各個(gè)方面帶孩子了解冬至的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。不僅在教學(xué)活動(dòng)中帶孩子學(xué)做小圓子、了解冬至要喝冬釀酒、餃子等,還在角色游戲中引導(dǎo)孩子開展冬至主題活動(dòng),加深孩子對冬至的了解。另外我們將幼兒在家中過冬至的照片放在語言區(qū)中,讓幼兒和自己的好朋友說一說自己是怎么過冬至的。
雖然天氣越來越冷,但是我們依然堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行戶外體育鍛煉,增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)孩子們的小手喜歡插在口袋里,不愿意拿出來,所以在每次活動(dòng)開始前首先帶孩子搓搓小手,蹦一蹦,跳一跳,身體暖和了,小手自然就肯伸出來。
冬天的溫度雖然很低,但是面對個(gè)別穿衣不太合理的幼兒,我們建議家長不要盲目的只給孩子加上厚的外套或者緊身的褲子,這樣孩子不但不不保暖而且還會(huì)束縛孩子的行動(dòng),不利于孩子活動(dòng)。
幼兒園二月份總結(jié)篇六
工作成效:在教學(xué)方面,我們開展了主題活動(dòng)(1)主題活動(dòng)“我們的動(dòng)物朋友”讓幼兒通過不斷地觀察動(dòng)物、感知?jiǎng)游锏奶卣?、了解?dòng)物的習(xí)性,從而激發(fā)幼兒熱愛動(dòng)物、樂意親近動(dòng)物和保護(hù)自然的情感。(2)主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)身體”中,通過運(yùn)動(dòng)自己身體的各個(gè)部位,引發(fā)孩子們對身體的探索興趣,發(fā)展他們的創(chuàng)造、想象等方面的能力。
在日常生活的中,(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育,提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;(2)教育幼兒不怕冷,每天堅(jiān)持早起上幼兒園,積極地參加早鍛煉;(3)鼓勵(lì)每一位幼兒都來爭當(dāng)“小組長”,通過各項(xiàng)自我服務(wù)和為他人服務(wù)的活動(dòng),提高幼兒的動(dòng)手能力和自我服務(wù)的能力。
進(jìn)入冬季農(nóng)作物的生長進(jìn)入休眠狀態(tài),我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象,如早上蠶豆被打了霜就蔫了,到午后才開始直立起來。小麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級(jí)里的植物放進(jìn)了教室,大家都能當(dāng)心好,盡量不去打翻花盆。
本月我們開展了幼兒自理能力比賽,我們參加了中班組的穿衣服比賽,張雯雯小朋友獲得了第三名,浦俊藝小朋友獲得了第四名,通過這樣的活動(dòng)增強(qiáng)了小朋友的自我服務(wù)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
在12月的最后一天,我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會(huì)活動(dòng),我們班的小朋友表演了歌曲《小毛驢》、《母雞孵蛋》、《哈嘍哈嘍》,小朋友們對此類活動(dòng)興趣很高,表演地很有熱情。
存在問題和努力方向:
1、注意幼兒的冷暖,讓小朋友能自己穿脫衣物,嘗試自己整理床鋪。
2、和家長加強(qiáng)交流溝通,反映幼兒的在園情況,爭取得到家長更多的支持和配合。鼓勵(lì)家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、豐富幼兒游戲活動(dòng)的材料,讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲。
4、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,建立良好的常規(guī)。
5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,鼓勵(lì)每一位幼兒不怕冷,每天早上堅(jiān)持早起上幼兒園參加體育鍛煉。
幼兒園二月份總結(jié)篇七
2月是開學(xué)的第一個(gè)月,在這一個(gè)月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上_老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的__位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓垘滋旒偻?,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將2月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子。游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?!段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時(shí),知道了該如何去做。與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級(jí)的干凈整潔,為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
開學(xué)第一個(gè)星期,為了讓家長更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
幼兒園二月份總結(jié)篇八
冬天,已悄悄的來到我們身邊,代表著12月即將過去,我們將迎來嶄新的一年,回顧20xx年這最后一個(gè)月的保教工作,我做了以下小結(jié):
在主題活動(dòng)《動(dòng)植物王國》中,動(dòng)物世界充滿了神秘的色彩,歷來是孩子們的最愛,我們每一名孩子都有自己最喜歡的動(dòng)物,我們運(yùn)用了多種手段讓孩子們走進(jìn)動(dòng)物世界,了解動(dòng)物與人類之間的密切關(guān)系,并能以自己的方式表現(xiàn)出來,學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物,初步具有保護(hù)動(dòng)物的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中我們、家長都提供了大量的教具,以此來提高幼兒的興趣。
在主題活動(dòng)《大家來運(yùn)動(dòng)》中,一提到運(yùn)動(dòng)主題,孩子們就來了興趣,大家都很有話說,通過一些談話活動(dòng),我們也了解到孩子們對于運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目知道的很多。通過一系列活動(dòng)的開展,幼兒們還知道了運(yùn)動(dòng)不僅僅可以作為一種愛好,也對身體健康有很大的幫助,但是在運(yùn)動(dòng)過程中,也要格外注意安全。在知道了不同的運(yùn)動(dòng),身體各部位有不同的動(dòng)作特點(diǎn)后,我們通過一些繪畫活動(dòng),讓幼兒進(jìn)行表現(xiàn)、創(chuàng)作,最后還將大家的作品在主題墻上進(jìn)行了展示。除了與主題相關(guān)的運(yùn)動(dòng)方面的教育外,我們還開展了語言繞口令活動(dòng)《毛毛和濤濤》,繞口令是幼兒平時(shí)比較少接觸的,一接觸到幼兒就十分感興趣,通過活動(dòng)的開展,很多幼兒都能夠又快又流利的將繞口令念出來了。
另外,為了讓孩子了解傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”,本月我們從各個(gè)方面帶孩子了解冬至的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。不僅在教學(xué)活動(dòng)中帶孩子學(xué)做小圓子、了解冬至要喝冬釀酒、餃子等,還在角色游戲中引導(dǎo)孩子開展冬至主題活動(dòng),加深孩子對冬至的了解。另外我們將幼兒在家中過冬至的照片放在語言區(qū)中,讓幼兒和自己的好朋友說一說自己是怎么過冬至的。
雖然天氣越來越冷,但是我們依然堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行戶外體育鍛煉,增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)孩子們的小手喜歡插在口袋里,不愿意拿出來,所以在每次活動(dòng)開始前首先帶孩子搓搓小手,蹦一蹦,跳一跳,身體暖和了,小手自然就肯伸出來。
冬天的溫度雖然很低,但是面對個(gè)別穿衣不太合理的幼兒,我們建議家長不要盲目的只給孩子加上厚的外套或者緊身的褲子,這樣孩子不但不不保暖而且還會(huì)束縛孩子的行動(dòng),不利于孩子活動(dòng)。
另外現(xiàn)在早上的氣溫越來越低,甚至還會(huì)有結(jié)冰的現(xiàn)象,我們在提醒幼兒上學(xué)途中注意安全的同時(shí),也不斷激發(fā)著幼兒不畏嚴(yán)寒,堅(jiān)持按時(shí)到園,積極參加體育鍛煉的決心,爭做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
幼兒園二月份總結(jié)篇九
不知不覺間,最后的一個(gè)月也結(jié)束了。在這一年里,我負(fù)責(zé)著xxx班的教育工作。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和成長、如今,他們已經(jīng)是中班的小朋友了!隨著幼兒們的成長,我們老師在教育的工作中也在逐步的變化,逐漸的反思?,F(xiàn)在,反思這最后的十二月,在這一年的最后一天里,有不少的活動(dòng)和題材讓我們完善教育工作。回顧這個(gè)月,我們幾乎可以說是載歌載舞的渡過的。如今,我對xxx中班十二月的工作情況做如下的總結(jié):
十二月的氣溫急降,在工作方面,我們也及時(shí)的進(jìn)行了應(yīng)對。好在,中班的孩子比起小班時(shí)候已經(jīng)長大了不少,因此在照顧方面也簡單也許多。但畢竟還是幼小的孩子,為此,我們在工作上還是沒有任何的.放松和懈怠。
首先,在幼兒的接送方面,我們開始更加仔細(xì)的確認(rèn)幼兒的身體情況,針對身體不適和有感冒癥狀小朋友,都及時(shí)的和家長商討帶回家照顧。冬季是感冒和許多疾病多發(fā)的季節(jié),而且教室內(nèi)部封閉,為了您能保證幼兒們的安全和健康,我們必須嚴(yán)格的對待健康安全。
其次,我們還加強(qiáng)了室內(nèi)溫蒂的調(diào)整以及幼兒們的活動(dòng)計(jì)劃,保證幼兒們您能在溫暖的教室學(xué)習(xí)、游戲,并能保持適量的運(yùn)動(dòng),增加幼兒的抵抗力。
當(dāng)然,我們也嚴(yán)格的注意了每個(gè)幼兒的出汗情況,及時(shí)的調(diào)整和照顧,方式有幼兒因溫度和運(yùn)動(dòng)出汗,如果因此感冒,那就得不償失了。
在教育上,十二月有很多可以舉行活動(dòng)和教育的事情,如:冬季、冬至、平安夜、圣誕節(jié)等,此外,即將到來的元旦、臘八節(jié)以及我們最最重要的春節(jié)等等,我們xxx幼兒園的老師在這個(gè)月里積極的籌備,有計(jì)劃的教導(dǎo)的了幼兒們這些相關(guān)的知識(shí)和習(xí)俗,并展開了校園的趣味活動(dòng),讓幼兒們親身的體會(huì)到了這些節(jié)日的快樂和習(xí)俗。進(jìn)一步的收獲了傳統(tǒng)文化和一些西方文化的節(jié)日常識(shí)。
隨著一月的到來,馬上就是元旦,隨后還有春節(jié)等重要的節(jié)日,為此,時(shí)間也變的極其短暫。作為老師,我要在這有限的時(shí)間里,安排好工作和教育計(jì)劃,圓滿的完成這一年的教育工作,同時(shí),還要給各位幼兒們準(zhǔn)備一些節(jié)日小禮品,讓大家開開心心的渡過今年!
幼兒園二月份總結(jié)篇十
本月我們開展了《我和空氣做游戲》(二)和《有趣的昆蟲》的主題活動(dòng)。
空氣無處不在,它是摸不到,看不見的……在《我和空氣做游戲》這個(gè)主題里,我們與孩子在活動(dòng)、游戲中,空氣不再是看不見、摸不著,不再是抽象的、枯燥的;而是具體的、有趣的……《風(fēng)來了》我們在音樂中感受,通過自己的想象,隨風(fēng)舞動(dòng),用我們的肢體語言來表現(xiàn)大風(fēng)、小風(fēng);接著我們又選擇樂器,來再一次表現(xiàn)大風(fēng)和小風(fēng)。通過樂器加上肢體動(dòng)作,并配上樂器,把“風(fēng)來了”表現(xiàn)的淋漓盡致:小風(fēng)吹動(dòng)著我們的枝葉,讓我們隨風(fēng)輕輕的擺動(dòng),大風(fēng)來了,它把我們吹的搖晃起來……科學(xué)活動(dòng)《貼著報(bào)紙走一走》中,小朋友們把報(bào)紙貼在身上進(jìn)行游戲,還能有各種方法,可真有趣呀!當(dāng)我們把報(bào)紙貼在身上走起來、跑起來會(huì)發(fā)生不一樣的事情。孩子們在老師的引導(dǎo)下,自己的探索發(fā)現(xiàn)下,在活動(dòng)只能感知到空氣的存在。
在《有趣的昆蟲》這一主題活動(dòng)中,我們選擇了生活中容易獲得的資源——螞蟻,請幼兒為螞蟻設(shè)計(jì)房子,自己照顧螞蟻,建立螞蟻檔案等,最后,又以故事《我送螞蟻回家》引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解螞蟻在大自然中的生活,使幼兒走進(jìn)螞蟻的世界。在開展了以“螞蟻”為切入點(diǎn)的活動(dòng)后,我們又引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地,去結(jié)識(shí)各種昆蟲,了解昆蟲的有趣之處,如:《蝴蝶美美和丑丑》使幼兒知道了美麗的蝴蝶小時(shí)是一條毛毛蟲。在《小螞蟻的生日會(huì)》中,孩子們了解了昆蟲的有六條腿和頭、胸、腹,通過故事也使孩子們懂得了因?yàn)樾Q寶寶長大后會(huì)變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在《昆蟲音樂會(huì)》的歌曲情景中鼓勵(lì)幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲,進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛昆蟲、熱愛大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心,去關(guān)注、體驗(yàn)昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘,從而融入昆蟲世界,成為昆蟲的好朋友。
隨著主題的開展,我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾,完成了主題《我和空氣做游戲》的墻飾布置,布置了幼兒的吹畫作品及幼兒用氣球制作的動(dòng)物。在主題《有趣的昆蟲》的主題墻中,則布置了幼兒繪畫的螞蟻王國情境及繪畫的線描畫昆蟲。
夏天天氣漸熱,我們除了嚴(yán)把晨檢關(guān),通過觀察、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防,還督促幼兒及時(shí)脫衣、喝水,并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。注意提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作,定時(shí)對班級(jí)玩具進(jìn)行。
本月,結(jié)合6月6日愛眼日活動(dòng),我們組織開展了健康教育活動(dòng)《保護(hù)眼睛》,使幼兒了解眼睛的重要性,知道一些保護(hù)眼睛的方法。同時(shí)我們開展了安教育活動(dòng)《玩秋千的安全》,讓幼兒了解安全蕩秋千的方法,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。并對幼兒進(jìn)行了暑期安全教育活動(dòng),保證幼兒有一個(gè)快樂、安全的假期。
在晨間鍛煉時(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉,我們指導(dǎo)部分仍沒有學(xué)會(huì)跳繩的幼兒練習(xí)跳繩等,發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。
我們及時(shí)更換家長園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容,向家長展示主題活動(dòng)情況,讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),使家長了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長記錄”,使家長了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。本月對班中的個(gè)別幼兒進(jìn)行了上門家訪活動(dòng),向家長反映幼兒在園生活情況,并了解幼兒在家的表現(xiàn)。
在六一節(jié)到來之際,我們向家長開放半日活動(dòng),并舉行“家園同樂親子游藝活動(dòng)”。我們精心準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)活動(dòng)“氣球坊”,讓家長深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況。然后開展了六一親子游藝活動(dòng)“水中撈月”和“小雞出殼”,讓孩子與家長合作進(jìn)行游戲。本次家長開放日活動(dòng)不僅增進(jìn)了幼兒園與家長的交流,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育工作,同時(shí)增進(jìn)了親子間的`情感,激發(fā)了幼兒和家長參與游戲活動(dòng)的興趣和熱情,讓幼兒感受到了節(jié)日的氛圍,體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂。
在學(xué)習(xí)常規(guī)方面,大部分幼兒經(jīng)過教師的提醒,能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽,但是部分幼兒課上容易走神,注意力不集中,不喜歡發(fā)言的問題仍然較為突出。因此我們在下學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣,不隨便插話。
在課間休息時(shí),我們與幼兒一起玩手指游戲,或讓幼兒拿出自己的小手帕折疊,或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲,幼兒學(xué)會(huì)了耐心等待。
轉(zhuǎn)眼,六月又在孩子們的歡聲笑語中度過了,孩子們將要開始漫長的暑假,我們將和孩子們暫時(shí)揮手告別,希望升入大班后會(huì)有更加精彩的表現(xiàn)!
幼兒園二月份總結(jié)篇十一
接手新班一個(gè)月,真是深有體會(huì)?;叵胗械挠變簞傔M(jìn)幼兒園和有一些剛從原小一班調(diào)到小一英語實(shí)驗(yàn)班的幼兒,由于對年齡層次不同的幼兒了解不夠,所以碰到了一些麻煩,吃了不少苦頭。在三位工作人員的努力下,經(jīng)過不斷的摸索與實(shí)踐,終于使班上幼兒較快地適應(yīng)了新環(huán)境,并喜歡上幼兒園。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們更加體現(xiàn)了幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人,讓幼兒加入到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中,在布置主場方面讓幼兒動(dòng)腦筋給各種蔬菜涂色。在布置室外環(huán)境方面讓幼兒進(jìn)行肌理拓印,用手掌拓印出樹的樣子,并寫上幼兒父母對幼兒的心愿。讓家長幼兒更加注重幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
新班幼兒面對新環(huán)境,來園情緒不穩(wěn)定,我們就想盡各種各樣的方法:如新穎的游戲、各種可愛的玩具去吸引他們,并針對個(gè)體的差異,對癥下藥地引導(dǎo)幼兒。首先,每天第一件事就是調(diào)整了自己的情緒,以最甜美的笑容迎接小朋友、最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前。晚接時(shí)分小組與家長溝通,找出使幼兒盡快適應(yīng)集體生活的方法。并通過家訪、電訪了解幼兒具體情況等,讓家長和小朋友在短時(shí)間內(nèi)信任和喜歡大姐姐般的老師。
幼兒情緒比較穩(wěn)定后,我們也嘗試進(jìn)行教育活動(dòng)。起初,由于我們也同樣以托班的方法進(jìn)行教學(xué)。后來,發(fā)現(xiàn)用此方法是行不通的。由于年齡層次的不同,原小一班幼兒接受能力佳,愿小二班幼兒接受能力差,所以我們進(jìn)行分年齡層教學(xué),分為a、b兩組,a組為3~4歲年齡比較大的幼兒,b組為2~3歲年齡比較小的幼兒,我們還意識(shí)到小班幼兒應(yīng)以更夸張更生動(dòng)的肌體語言來帶動(dòng)幼兒,教具應(yīng)選擇色彩鮮艷、品種多樣的材料,才能吸引他們。否則,就會(huì)活動(dòng)將調(diào)動(dòng)不了幼兒的`積極性與興趣。
在常規(guī)方面我們加入了英語的滲透,比如排隊(duì),我們就用英文lineup,表示,并要求幼兒回應(yīng)standup,還有立正、上課、喝水等方面都要求用英文表示。
主班老師:經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間,孩子們的情緒總算穩(wěn)定下來了。于是我們讓孩子每天都在教師愉快情緒的感染下,尋找探討小秘密,根本忘記了想念家人,情緒就自然地就更加穩(wěn)定了。由于孩子年紀(jì)小,班上一切工作都要求工作人員必須時(shí)刻做到“細(xì)致入微、一眼關(guān)七”才行。于是,我們從最古老即最實(shí)際的方法做起,把所有要做的事情分成重點(diǎn)、次要,寫成計(jì)劃。
我們每天調(diào)整自己情緒,總以高昂的聲音與家長、小朋友打招呼,在做操前先調(diào)整幼兒情緒,讓孩子們都樂意與老師說說在家里發(fā)生的事情,并且積極進(jìn)行動(dòng)物模仿操表演。晚接時(shí)與家長溝通,分組談?wù)労⒆赢?dāng)天參加教育活動(dòng)的情況。并通過家訪、電訪了解幼兒在家里的表現(xiàn)等,調(diào)動(dòng)家長樂意進(jìn)行家園溝通的積極性。
不錯(cuò)的科學(xué)活動(dòng)中,我們以綜合構(gòu)建的形式,讓幼兒邊玩邊構(gòu)建,激發(fā)幼兒學(xué)的欲望。所以,本月我班孩子的學(xué)習(xí)興趣是挺高的。構(gòu)建的過程中,孩子有了初步的感知認(rèn)識(shí),但是邏輯思維的理性認(rèn)識(shí)就未能表現(xiàn)出來。家長觀念還停留在學(xué)多少會(huì)多少,孩子能夠進(jìn)行比大小,并超前的會(huì)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)1-10,可家長還不滿意。家長要求太高,孩子對學(xué)習(xí)就產(chǎn)生不了興趣。
為了讓幼兒在語言方面得到口語流利,在下個(gè)月里我要將語言生動(dòng)化。
保育員:蓮姐也能轉(zhuǎn)變觀念,除了為幼兒提供干凈整齊的室內(nèi)外環(huán)境之外,還懂得如何配合老師做到保教合一。面對一群年齡與性格上不同差異的新舊生,必須時(shí)刻做到一眼觀七。由于現(xiàn)在大部分家庭都只有一個(gè)孩子,所以都寵愛有加。幼兒都是家里的小皇帝、小公主,根本不懂得分享與謙讓。在集體活動(dòng)中爭搶玩具,爭寵都是家常便飯,一不留神,孩子們就會(huì)出現(xiàn)因爭搶玩具而劃傷、咬傷的事件,所以在這方面我們一直強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)注意,于是,保育員就配和好老師工作,一人看一小組,用雪亮的眼睛去關(guān)注每一位幼兒。
另外,由于春天的發(fā)病率較高,保育員堅(jiān)持做好對杯子、毛巾等的消毒工作,并關(guān)注每一位幼兒外表面容,個(gè)人整潔等等方面。
新班工作雖然很累很累,但可以使得全體幼兒能在短時(shí)間內(nèi)從陌生到熟悉,到終于適應(yīng)了新環(huán)境,并接受了我們。老師感到十分欣慰,努力是值得的,這將使我們工作得更起勁。
幼兒園二月份總結(jié)篇十二
1、教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂,在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,游戲與知識(shí)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的技能。
2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力,能做到了和小朋友友好相處,有禮貌的交流。
3、尊重、信任、支持幼兒,給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間,并根據(jù)幼兒的活動(dòng)需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料。
4、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒參加力所能及的勞動(dòng),關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等,認(rèn)識(shí)為別人做事的意義,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)責(zé)任感。
安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識(shí),特別在很多地方發(fā)生不安全事件時(shí),老師對孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育,讓小朋友知道不和陌生人走,不吃別人東西。教學(xué)工作中,我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴,耐心細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,并責(zé)任到人,從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情況下,沒有發(fā)生一起安全事故。結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件,給小朋友講解相關(guān)的道理,進(jìn)行及時(shí)而有針對性的安全教育,知道不按全事情的危害。如在自我保護(hù)意識(shí)方面:不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。
我班保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,,美觀宜人,為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境,在老師引導(dǎo)下,小朋友學(xué)會(huì)了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。。教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識(shí)。老師因人施教,注重幼兒的個(gè)別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助,使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動(dòng)中,要求小朋友學(xué)會(huì)自己提褲子、穿鞋子,對動(dòng)手能力差的幼兒,及時(shí)和家長取得配合教育,督促小朋友喜歡做自己的事情,愿意做力所能及的事情。
(一)加強(qiáng)與家長之間的溝通。我班有十幾個(gè)新生,在開學(xué)初我們合理安排時(shí)間向家長了解孩子的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)。對于特殊情況的幼兒如生病或未及時(shí)返園的孩子,我們會(huì)打電話了解情況。熱情接待每一位家長,利用來園接待、離園的時(shí)間與家長交談,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況、一些進(jìn)步方面及不足之處。
(二)每個(gè)月我們都會(huì)按時(shí)按質(zhì)地填寫《幼兒午休進(jìn)餐情況記錄表》及“每月教學(xué)內(nèi)容”,增進(jìn)家長對幼兒園的了解。及時(shí)與家長聯(lián)系收集家長的意見和建議,保持家園一致的教育。且得到家長的積極配合。在家園聯(lián)系欄上,還經(jīng)常向家長介紹一些育兒知識(shí)及一些保健常識(shí)。
幼兒園二月份總結(jié)篇十三
一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼之間就過去了,現(xiàn)在已經(jīng)到了月底了,這個(gè)月的工作已經(jīng)結(jié)束了。自己擔(dān)任小xx班的老師已經(jīng)有快半年的時(shí)間了,在這半年中跟孩子們也漸漸的熟悉起來了,所以這個(gè)月的工作相比與前幾個(gè)月是輕松了很多的,也沒有前幾個(gè)月那么的疲憊了。在這個(gè)月的工作結(jié)束時(shí)也對這一個(gè)月的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
這一個(gè)月的工作具體是從以下幾個(gè)方面展開的:
1、教學(xué)方面。這一個(gè)月完成了需要教學(xué)的內(nèi)容,孩子們也學(xué)到了很多的知識(shí)。在幼兒園主要就是打好簡單的基礎(chǔ)的,小班的孩子年齡是比較的小的,教學(xué)的都是一些很容易的東西,主要工作就是讓他們在上課的時(shí)間中保持一個(gè)好的紀(jì)律,在愉快的活動(dòng)中去教學(xué)知識(shí)。
2、活動(dòng)方面。在這一個(gè)月邀請了孩子們的家長到幼兒園來跟他們一起做游戲。孩子們在活動(dòng)上都表演了節(jié)目,根據(jù)不同孩子的性格特點(diǎn)為他們每個(gè)人都設(shè)計(jì)了節(jié)目,也得到了家長的好評。
3、安全方面。在幼兒入園時(shí)都會(huì)檢查一下,防止幼兒將一些危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園中,產(chǎn)生安全隱患。
4、其它方面。這一個(gè)月的天氣開始變得非常的寒冷了,我們讓家長準(zhǔn)備了一套衣服放在園內(nèi),以便不時(shí)之需,當(dāng)孩子打濕了衣服或者需要更換衣服的時(shí)候就可以換,防止他們感冒。感冒的幼兒在前兩天我們是讓他們在家休息的,以免傳染給其它的幼兒。在午睡的時(shí)候也會(huì)多注意幼兒,防止因?yàn)樘弑蛔佣忻啊?BR> 本月的工作我們是完成得很不錯(cuò)的,幼兒感冒的現(xiàn)象還是比較的少的,感冒的幼兒都是在家的時(shí)候不注意感冒的,這就說明我們的工作還是做得很不錯(cuò)的。這一個(gè)月也減少了很多戶外活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間基本上都是在教室度過的。在這幾個(gè)月中逐漸在培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣,到本月也已經(jīng)有了一定的效果。只是現(xiàn)在天氣寒冷幼兒穿的衣服厚了,在穿脫的時(shí)候需要老師幫助,之前已經(jīng)是能夠做到自己穿脫衣服了的。這個(gè)月我覺得自己的表現(xiàn)是很不錯(cuò)的,之后也會(huì)為了幼兒在園內(nèi)的安全繼續(xù)的努力。