總結(jié)是我們向前看的關(guān)鍵一步，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。好的總結(jié)可以讓我們更好地反思和改進(jìn)，我想我們需要學(xué)會(huì)寫出有價(jià)值的總結(jié)。以下是一些總結(jié)的典型范例，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇一
在我五歲的時(shí)候，媽媽根據(jù)我的個(gè)人愛(ài)好，也為了要使我多動(dòng)腦筋，所以把我送到了圍棋學(xué)校學(xué)習(xí)圍棋。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我還有些不太愿意學(xué)，但是過(guò)了幾節(jié)課，我漸漸地喜歡上了它。圍棋有黑色和白色兩種顏色的棋子，兩個(gè)人對(duì)弈的時(shí)候雙方各執(zhí)一種顏色的棋子。學(xué)習(xí)初期，我學(xué)的是13路的棋盤，我學(xué)了長(zhǎng)氣，提子，虎口……后來(lái)，棋藝學(xué)得越來(lái)越深，我又改用了19路的棋盤，我又學(xué)會(huì)了雙打吃，爭(zhēng)子，加吃……當(dāng)我用老師教的招術(shù)打敗對(duì)手的時(shí)候，我心里感到無(wú)比地喜悅。
記得有一次，老師安排我和另一個(gè)同學(xué)對(duì)弈。這個(gè)同學(xué)比我提前一年學(xué)的圍棋，也比我大兩歲，沒(méi)幾個(gè)回合，我就輸了。急得我忍不住掉下了眼淚。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人下棋都不可能永遠(yuǎn)是贏家，要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，多多地積累，把平常所學(xué)的靈活運(yùn)用，這樣棋藝才會(huì)不斷地提高。還有一點(diǎn)更重要，就是要盡量的和比自己強(qiáng)的對(duì)手下棋，這樣才能更好地鍛煉自己，要做到勝不驕，敗不餒?！甭犃死蠋煹脑挘也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這之后，我更加地嚴(yán)格要求自己了，在做完學(xué)校留的功課后，有時(shí)間就拿出棋譜看上一會(huì)兒，有時(shí)候還會(huì)和老爸下上幾個(gè)回合呢。通過(guò)我的努力，終于有一天我戰(zhàn)勝了上次贏我的那個(gè)同學(xué)，我心里開心極了。經(jīng)過(guò)2年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)是有級(jí)別的選手了。
學(xué)圍棋既鍛煉了我的思維能力，又鍛煉了我的忍耐力。這已經(jīng)是我的課余愛(ài)好了，我喜歡學(xué)圍棋。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇二
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，或多或少。我的愛(ài)好多得數(shù)不勝數(shù)，有騎自行車。畫畫。游泳。溜冰。收集廢電池等等。我最大的愛(ài)好就是畫畫……從小的時(shí)候開始，媽媽就給我報(bào)名了畫畫，當(dāng)時(shí)的我一聽到這消息高興我的愛(ài)好的一蹦三尺高。從蠟筆到水粉，從水粉到素描，每一樣我都學(xué)得非常認(rèn)真。一次偶然間，讓我發(fā)現(xiàn)了“漫畫”這種類型的書：
一天，我和媽媽去逛街，經(jīng)過(guò)書店的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在柜子上擺放著一排整整齊齊地書我的愛(ài)好，封面都是畫，我就問(wèn)媽媽，“媽媽這是什么書呀？我的愛(ài)好”“這啊，這是一本漫畫書啊。”媽媽不緊不慢地說(shuō)。“漫畫書??？媽媽，我想要。我的愛(ài)好”“好這就給你去買一本?！?BR> 回到家，我就迫不及待地將包裝紙拆開，翻開了第一頁(yè)。映入眼簾的是一位美麗的少女——他的頭發(fā)是藍(lán)色的，有一張櫻桃小嘴，一油亮亮的眼睛，仿佛在看著我，看著我這位陌生人。我拿出筆，二話不說(shuō)地就畫了起來(lái)，我擦了又畫，畫了又擦。終于我將它畫了出來(lái)，雖然畫的一點(diǎn)都不像我的愛(ài)好，但是我還是非常喜歡畫畫，一點(diǎn)也沒(méi)有想放棄的念頭我的愛(ài)好。還下定決心要做漫畫家，畫一些對(duì)我們有益的漫畫。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得知識(shí)多了，有一天，媽媽告訴我，讓我學(xué)畫畫的原因，不只因?yàn)橄胛耶嫯嫼?，而是讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。媽媽為了讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，所以一直讓我學(xué)畫畫到現(xiàn)在。
媽媽的用心良苦我一定會(huì)記在心頭，這樣我也確定了一個(gè)目標(biāo)——長(zhǎng)大后我要做漫畫家！
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇三
愛(ài)好是什么？愛(ài)好是疲勞一天后念念不忘的事；愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做的事。你們知道我的愛(ài)好是什么嗎？告訴您：“我的愛(ài)好是做手工?！比龤q的時(shí)候，媽媽給我買了許多有趣的東西，但我最喜歡的是那幾本立體手工書，沒(méi)事的時(shí)候我總是看它們，精美的畫面，鮮艷的色彩，栩栩如生的立體形狀吸引著我的眼球。我問(wèn)媽媽：“它們是什么？是怎能么做的……”媽媽告訴我那是手工作品。從那天起，我就對(duì)手工作品產(chǎn)生了興趣。幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常帶著我們剪紙，剪一些貓、樹葉、人物……有一次，我剪的作品很好，被老師選中參加剪紙比賽，還獲得了一等獎(jiǎng)。從此，我對(duì)手工更感興趣了，在沒(méi)事的時(shí)個(gè)候總是做些手工品裝飾房間。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)的任務(wù)很重，但我每天都盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做手工。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，星期五放學(xué)比較早，媽媽不能提前來(lái)接我，想報(bào)個(gè)課外班來(lái)解決。當(dāng)媽媽問(wèn)我：“英語(yǔ)班行嗎？數(shù)學(xué)班行嗎？書法班行嗎？”我都一個(gè)勁地?fù)u頭：“不報(bào)，不報(bào)……”當(dāng)媽媽問(wèn)到手工班的時(shí)候，我立即說(shuō)：“我就報(bào)手工班！”在手工斑上，我做了很多好看的作品，有的還很實(shí)用，比如說(shuō)：筆筒、臺(tái)歷、鑰匙鏈等?？墒鞘止ぐ嘀徽惺找坏饺昙?jí)的學(xué)生，到了四年級(jí)，我只好改學(xué)英語(yǔ)了?？墒敲看紊嫌⒄Z(yǔ)課之前，我都要抽時(shí)間到手工老師那里去學(xué)習(xí)一些新作品的做法，回家后嘗試做。有時(shí)還根據(jù)自已的想法進(jìn)行創(chuàng)造，可見(jiàn)我對(duì)手工的癡迷的程度了。
做手工不僅可以豐富我的課余生活，而且還可以提高我的想像力和創(chuàng)造力。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇四
我有很多興趣和樂(lè)趣。別看資料我只喜歡幾個(gè)，還有很多！
例如：出版一本書。什么？你能寫一本書嗎？是的，是的。暑假期間，我還和表妹一起出版了一本書。呼喚，呼喚，呼喚“夢(mèng)想林默”。
還有、還有、額……反正很多啦！你們喜歡我嗎？
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇五
我的課余愛(ài)好可稱得上五花八門，豐富多彩：彈鋼琴、跳舞、下象棋、打羽毛球……我樣樣喜歡?？梢f(shuō)最喜歡的，那就是打羽毛球了。
今天是星期五，放學(xué)剛回家，我很快的寫完作業(yè)，吃完飯。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“今天晚上可以去廣場(chǎng)打羽毛球?！蔽液?jiǎn)直樂(lè)開了花。傍晚，我和爸爸、媽媽來(lái)到廣場(chǎng)上，哇！廣場(chǎng)上人真多?。∥覛g呼起來(lái)，媽媽說(shuō)：“就在這兒打吧。”于是，我和媽媽開始戰(zhàn)斗了，爸爸當(dāng)觀眾，我先發(fā)球，我把球打到媽媽上空，媽媽只是一跳就把球打了回來(lái)，我看見(jiàn)媽媽暫時(shí)領(lǐng)先，我覺(jué)得我應(yīng)該拿出真功夫來(lái)了，于是，我一猛跳想用球拍把球打出去，可是由于球拍太重我竟然把球拍扔了出去，差點(diǎn)兒打到媽媽臉上，媽媽嚇了一大跳，就在這時(shí)，我看見(jiàn)坐在一旁的爸爸笑得前仰后合，嘴里還說(shuō)：“你們這是打球呢還是打人呀！”我說(shuō)：“討厭?！蔽颐Π亚蚺膿炱饋?lái)，心里想：真倒霉，又輸了。媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，沒(méi)關(guān)系，接著打?！甭犃藡寢尩脑?，我心里舒服多了，于是，我鼓起勇氣，一開始，我占了上風(fēng)，媽媽竟連失兩個(gè)球，最后我使出超級(jí)絕超，打得媽媽措手不及，我高興的一蹦三尺高，嘴里不時(shí)喊：“我嬴了！”爸爸也說(shuō)：“姑娘真棒！”媽媽臉上露出了笑容。
有喜有憂，有笑有淚，既緊張快樂(lè)又強(qiáng)身健體，這就是打羽毛球的樂(lè)趣。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇六
我有一個(gè)好妹妹，她學(xué)習(xí)好，唱歌好，畫畫好，但唯一就是不開竅。
有一次，我在小樹叢撿到一個(gè)魚鉤和一大串漁線，用手一拉十分結(jié)實(shí)。我不由得生出了一個(gè)念頭，到小區(qū)湖里釣魚。但是我做的第一件事不是去找餌料，而是去找妹妹，告訴她要玩一個(gè)好玩的游戲。妹妹一口答應(yīng)。于是我?guī)ネ隍球?。在挖蚯蚓的時(shí)候，妹妹總問(wèn)為什么要來(lái)挖蚯蚓，我也是一笑而過(guò)。待我拿到魚鉤和漁線時(shí)，妹妹才知道我要干什么，似乎剛才的熱情一下子沒(méi)有了。我以為妹妹對(duì)我的釣魚技術(shù)沒(méi)有信心，于是信誓旦旦地拍了拍胸口說(shuō)：妹妹，你放心，我一定可以釣到魚見(jiàn)妹妹木納的點(diǎn)點(diǎn)頭。我就開始了工作，裝餌料、放魚線，我故意模仿電視里很瀟灑的釣魚動(dòng)作。一會(huì)兒，漁線動(dòng)了動(dòng)，我不由得一發(fā)力，一條大魚就這樣被我拉上來(lái)了。我得意地看了看正在發(fā)呆的妹妹。妹妹突然說(shuō)：哥哥，給我玩一下可以嗎？好！我爽快地答應(yīng)了?？墒俏覄偘褲O具和魚小心地遞過(guò)妹妹時(shí)，妹妹卻突然變了樣，把魚和漁具都扔向了湖心。魚一下子跑了，漁具也沒(méi)了。妹妹還說(shuō)：不許傷害小動(dòng)物！我心里氣惱極了，就罵了她一聲不開竅，釣上來(lái)是要放在家里魚缸里養(yǎng)著它，有什么關(guān)系！我就跑開了。
無(wú)獨(dú)有偶，漁具被扔事件忘卻的我，又想出一個(gè)惡作劇。按別人家的門鈴。我一連按了好幾家的門鈴，仍不過(guò)癮，想找個(gè)人一起樂(lè)樂(lè)，一起笑笑開門人的愚蠢。于是我邀請(qǐng)了妹妹。我和妹妹先上樓，未明真相的妹妹見(jiàn)我接下門鈴就跑開的事被嚇住了。而我認(rèn)為妹妹也會(huì)匆匆跑下樓。可是等了許久，也未聽到妹妹的腳步聲。我頓生疑惑，妹妹怎么了？我悄悄上樓一看，竟是房主在訓(xùn)斥妹妹！待房主氣消了，便讓妹妹走了。我跟上去又對(duì)她說(shuō)：你怎么這樣不開竅？像我不是可以避免訓(xùn)斥嗎？妹妹笑了笑，說(shuō)：不開竅，多好！
我這不開竅的妹妹！
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇七
大家一定有很多的愛(ài)好和缺點(diǎn)吧，比如讀書，寫字等……現(xiàn)在就讓我給大家講一下我的愛(ài)好吧!
我的愛(ài)好是做題，每天晚上的時(shí)候，我做完作業(yè)就讓家長(zhǎng)出題給我我來(lái)算，并且讓家長(zhǎng)計(jì)時(shí)，看看我做完一個(gè)題需要幾秒鐘，每天晚上我都會(huì)破一次記錄，這一天我做一道題用了12秒07，我不服氣，就在讓家長(zhǎng)出了一道題，家長(zhǎng)開始給我計(jì)時(shí)了，這回我的記錄是9秒23，這回我覺(jué)得還是不好就又來(lái)了一次這次我可滿意了成績(jī)是7秒11，這樣，日復(fù)一日，我的記錄就依然保持在7~8秒之內(nèi)，經(jīng)過(guò)我多年的練習(xí)，記錄終于被打破了成績(jī)居然到了6秒多，家長(zhǎng)給我檢查了一下，這道題竟然錯(cuò)了，我看了看，大吃一驚，我竟然把7寫成了5，哎這次的記錄失敗了，從中我得到了經(jīng)驗(yàn)，做的快是沒(méi)有用的，要求穩(wěn)、用心和正確率，先達(dá)到這個(gè)程度，在練速度!
我的愛(ài)好是騎自行車，剛開始的時(shí)候，我不會(huì)騎，有時(shí)還會(huì)跌倒，我就把自行車的另外連個(gè)輪子給按上了，這樣我就可以騎一會(huì)兒了，一天一天的過(guò)去了，我想我該練怎樣騎單輪自行車了，我這樣又練了3星期，終于會(huì)騎自行車了，我就在樓下騎呀騎，我不禁騎得快而且還會(huì)漂移了呢，雖然會(huì)騎了，但是也不要驕傲，有句話說(shuō)的好：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步!”我還是要練習(xí)，不要驕傲!
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇八
這次回外婆家過(guò)年，舅舅家的女兒，我的妹妹，她叫蓉蓉，今年4歲，她十分可愛(ài)，但很愛(ài)哭，也很聽話，接下來(lái)就讓我介紹一下吧！
蓉蓉有一個(gè)又黑又短的頭發(fā)，水汪汪的小眼睛，還有一雙小巧的手，長(zhǎng)了一個(gè)小鼻子。她長(zhǎng)的可愛(ài)極了！
蓉蓉很可愛(ài)，但是卻十分的愛(ài)哭。過(guò)年時(shí)，大家準(zhǔn)備去ktv唱歌，可妹妹聽到后，也要過(guò)去。我們就想，她要去了，太麻煩了，就說(shuō)不帶她過(guò)去，妹妹立即哭了起來(lái)，眼淚也立即流了下來(lái)，淚水像一條小河一樣嘩嘩的流。大家怎么勸，也沒(méi)有用，只好同意帶她過(guò)去唱歌。到了ktv后，大家正在點(diǎn)歌，才發(fā)現(xiàn)帶她來(lái)，真的是錯(cuò)誤的選擇。她進(jìn)去后，就立即把話筒拿在手，自顧自的唱了起來(lái)。我們點(diǎn)好了歌，可是一個(gè)話筒在她的手上，怎么說(shuō)，也不給我們。沒(méi)辦法，我們就用另一個(gè)話筒唱歌，可是她跟著唱，歌聲不敢恭維。我們只好去把她的話筒拿走，這時(shí)，她又哇哇的大哭起來(lái)，通過(guò)話筒，簡(jiǎn)直驚天動(dòng)地。只好，我們讓她一個(gè)人唱，我們聽。本來(lái)大家一起唱歌的美妙夜晚，成了她的獨(dú)唱晚會(huì)。
蓉蓉妹妹也很聽話，每當(dāng)她吃完飯后，她就把她自己的玩具都翻出來(lái)，擺的到處都是?？僧?dāng)舅媽要求她打掃衛(wèi)生，整理玩具時(shí)。她就立即行動(dòng)起來(lái)，把玩具理的整整齊齊，放回到原處。并幫助媽媽打掃衛(wèi)生，像個(gè)小大人一樣。
回外婆家就住了幾天，蓉蓉妹妹經(jīng)常陪著我玩，雖然她愛(ài)哭，也很調(diào)皮，但我很喜歡我這個(gè)妹妹。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇九
我的業(yè)余愛(ài)好很多，比如：養(yǎng)花，打羽毛球，跳大繩……但我最喜歡集郵。
我集有很多郵票，但我最喜歡的是那枚國(guó)徽郵票。
那枚郵票是一位小弟弟送給我的。那天，我去郵局寄信，看到一個(gè)日本小弟弟在找郵票，我問(wèn)他：“你找什么郵票呢？”他扭過(guò)頭來(lái)，我一看是個(gè)日本小弟弟，他正在望著那枚熊貓郵票。我說(shuō)：“你是不是想要這張熊貓郵票？”他向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我想到我的集郵冊(cè)也有一張熊貓郵票，我想拿來(lái)送給他，我家離郵局不遠(yuǎn)，我趕快跑回家，在我的集郵冊(cè)中找到了熊貓郵票，可又有點(diǎn)舍不得，可又一想，他是一個(gè)日本小弟弟，于是我拿著郵票，跑到郵局，幸虧日本小弟弟還沒(méi)走，我把熊貓郵票送給了他，我說(shuō)：“送給你當(dāng)個(gè)紀(jì)念?！蹦俏蝗毡拘〉艿芘芑剀囍?，不一會(huì)兒拿來(lái)了一張郵票，送到我手里，我一看，是張國(guó)徽郵票，日本小弟弟的車開走了，可他還在車窗里向我招手呢。
我非常珍愛(ài)我的這枚國(guó)徽郵票。它上面優(yōu)美的圖案更具象征意義。它是我們偉大祖國(guó)的象征，這張郵票又是中日人民友誼的象征。集郵不但開闊了我的視野，而且豐富了我的知識(shí)，使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
現(xiàn)在，集郵已成為我必不可少的愛(ài)好。我也因此交了好多朋友。親愛(ài)的朋友，加入到集郵的行列吧，讓集郵豐富我們的生活。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十
同學(xué)們都有很多的課余愛(ài)好，我也不例外。我有很多課余愛(ài)好，比如說(shuō)：跳繩、跑步、踢球、吹泡泡。但這都不是我真正的課余愛(ài)好，其實(shí)我最喜歡的課余愛(ài)好是玩電腦。
我是在5歲的時(shí)候開始玩的，當(dāng)時(shí)我只能玩一些簡(jiǎn)單的游戲，在我9歲的時(shí)候，老師給我介紹了一個(gè)叫《摩爾莊園》的網(wǎng)絡(luò)在線游戲，我立即回家試了試。
玩了一段時(shí)段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲特別純潔，沒(méi)有臟話，是專門為6——12歲兒童量身定做的一個(gè)虛擬網(wǎng)上兒童社區(qū)。在這里你將化身成為一個(gè)小摩爾，去快樂(lè)的享受生活，在玩游戲的同時(shí)就可以賺很多游戲豆來(lái)養(yǎng)活自已的寵物，不用花費(fèi)父母的血汗錢。其中摩爾大劇院，可以自已寫劇本，鍛煉小朋友們的寫作能力，愛(ài)心教堂設(shè)置捐款箱，可以增加我們的愛(ài)心，摩摩來(lái)找茬，鍛煉我們的眼力等等，每一個(gè)小游戲都讓我們的能力在各方面有所提升。如果有人要你的米米號(hào)，你千萬(wàn)不要給他，他會(huì)偷走你的游戲豆，如果你非法使用外掛，會(huì)被逐出摩爾莊園。怎么樣，這個(gè)游戲非常不錯(cuò)吧？希望大家有空都來(lái)體驗(yàn)一下，但是各位小朋友不要玩的時(shí)間太長(zhǎng)，沉溺與網(wǎng)絡(luò)游戲，給自已身心帶來(lái)傷害我的課余愛(ài)好給我?guī)?lái)了豐富多彩的生活。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十一
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡在廣闊的操場(chǎng)上奔跑；有的人喜歡在書的海洋里傲游；有的人喜歡陶醉在優(yōu)美的琴聲中。而我卻喜歡拿著五彩繽紛的畫筆，暢游在繪畫的世界里。
在我讀幼兒園的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，被老師選中去參加畫畫比賽，最終獲得了二等獎(jiǎng)，心里特別開心，從那一刻開始，畫畫便成了我的興趣愛(ài)好。蠟筆成了我最行影不離的好朋友，我經(jīng)常在畫紙上展示我的“大師”之作。
要說(shuō)我對(duì)畫畫的癡迷程度有多深，那簡(jiǎn)直是三天三夜也講不完的事啊。每當(dāng)拿到一本新書，我都會(huì)翻翻里面的插圖，看看卡通形象，瞧瞧顏色搭配，如果覺(jué)得好看，便會(huì)把它勾勒下來(lái)。當(dāng)學(xué)到《愛(ài)我中華》這一課時(shí)，看到各個(gè)少數(shù)民族，我就會(huì)把他們的邊沿勾勒下來(lái)；當(dāng)學(xué)到《中國(guó)結(jié)》那一刻時(shí)，便按捺不住內(nèi)心對(duì)畫畫的熱情，也會(huì)在旁邊畫一個(gè)中國(guó)結(jié)；當(dāng)我看到語(yǔ)文天地的人物只有頭像時(shí)，便會(huì)幫他們補(bǔ)上手腳，補(bǔ)上衣服。毫不夸張地說(shuō)每節(jié)語(yǔ)文課后，我都會(huì)去勾勒所學(xué)到課文中的插圖。它們一個(gè)個(gè)生動(dòng)的圖案好像都在等待我去描繪，去臨摹，去勾勒。
就在前幾周，老師讓我們畫關(guān)于民族的手抄報(bào)，許多同學(xué)都在唉聲嘆氣，而我卻在心里吶喊：“耶，可以畫畫了！”一回到家，就拿起筆和畫紙迫不及待地畫了起來(lái)，我先查了查瑤族的資料，并把瑤族人物臨摹下來(lái)，我還畫了壯麗巍峨的天安門；畫了穿各色衣裳，背著長(zhǎng)鼓的瑤族姑娘；畫了雄偉遼闊的祖國(guó)版圖……時(shí)間飛逝，直到媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)在里面畫了好幾個(gè)小時(shí)了，也該出來(lái)透透氣了，我這才緩過(guò)神來(lái)，啊，沒(méi)想到時(shí)間在繪畫面前，竟然變得那么快！我陶醉在繪畫的世界里，此刻我腦海里只有”繪畫“兩個(gè)字。
我學(xué)畫畫已經(jīng)很多年了，還會(huì)學(xué)更多年，是繪畫培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力，審美感，使我更加有耐性。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十二
我的愛(ài)好是打籃球，我的個(gè)子很高，搶球占優(yōu)勢(shì)，很適合打籃球。于是，媽媽給我在翔德籃球俱樂(lè)部報(bào)名學(xué)習(xí)籃球技術(shù)。
自從我報(bào)名參加了籃球訓(xùn)練營(yíng)以后，我就跟著大家一起按照教練的指揮進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕@球訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)這里的籃框好高！教練的水平也很高超......我一直在這里訓(xùn)練了快一年了。
參加了訓(xùn)練以后，我的籃球水平提高很快，我?guī)е碌卮蚧@球的技術(shù)方法和知識(shí)回到了校園。我如愿以償?shù)厝脒x了我們班在體育節(jié)活動(dòng)里投籃這個(gè)項(xiàng)目，我去年可是沒(méi)有入選的。
在上體育課的時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友進(jìn)行攻防練習(xí)。以前，我每次進(jìn)攻，都被他們防得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，怎么都過(guò)不去；每次在防守的時(shí)候，他們一晃就過(guò)去了，我只能傻呆呆地眼看著他們把球投進(jìn)籃框里。而現(xiàn)在，我輕松地用了一個(gè)：“胯下加轉(zhuǎn)身”就把他們甩在身后了；他們用盡了全部招數(shù)，也沒(méi)有通過(guò)我的貼身防守......
打籃球是我的愛(ài)好，我在打籃球中鍛煉了身體，提高了協(xié)調(diào)能力，還明白了：籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，而不是靠一個(gè)人單打獨(dú)斗。我愛(ài)打籃球！
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十三
我的愛(ài)好有很多，比如：畫畫，跳舞，游泳，讀書，寫字……那就讓我選三樣，給你講一講吧!
第一個(gè)就是騎自行車。騎自行車，首先要知道左邊是后剎，右邊是前剎，剎車時(shí)要?jiǎng)x左邊的，要是剎右邊的，就會(huì)摔倒，騎車時(shí)要放松，還要眼看前方。我騎自行車時(shí)，先腳著地，左腳先放在腳踏板上，慢慢地右腳登上去，就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車。
第二個(gè)就是騎平衡車。平衡車很難騎，但是你只要保持平衡，就很輕松地戰(zhàn)勝。首先雙腳踩上去，拐彎時(shí)，要是往左拐，雙腳往左傾斜：要是往右拐，雙腳往右傾斜：前進(jìn)，兩腳往前傾斜。
第三個(gè)就是游泳。游泳的姿勢(shì)有很多，比如：蛙泳，仰泳……但是我最喜歡的項(xiàng)目是蹬墻劃行。首先，身體潛在水里，胳膊夾住耳朵并齊，腳用力蹬墻。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十四
我的愛(ài)好像五味瓶，為課余時(shí)間調(diào)出豐富的口感;我的愛(ài)好像天上的云朵，將生活的天空妝點(diǎn)得繽紛絢爛。我的愛(ài)好——畫畫。
我從小就有畫畫的天賦。小時(shí)候，我住在外婆家，每天都會(huì)在院子里的石堆旁邊玩——這是我最早接觸繪畫的地方。一天，我正在扔石子。當(dāng)石子落地時(shí)，在柔軟的沙土上竟砸出了優(yōu)美的花瓣形狀的圖案。我驚喜不已，雙手捧著這塊不起眼的小石子，好像它是稀奇的珍寶一般。我小心翼翼地用它在地面上畫出一條勻稱的線。天哪!多么飽滿，多么美妙，簡(jiǎn)直像一條溢滿月光的河流。我連忙向鄰居家的小朋友炫耀，可是卻不讓他觸碰，生怕他把我的“大河”弄壞了。他只是看了一眼，滿不在乎地走了。
從那以后，我每天都在地上畫很多畫，有家里的貓狗，有窗外的桃花，有山里的小溪，有林間的飛鳥……爸爸媽媽也為我買來(lái)了許多畫畫的書和筆。我對(duì)畫畫的興趣日益濃厚，技藝也提高了很多。在進(jìn)入繪畫班的時(shí)候，老師說(shuō)我的基礎(chǔ)是最好的。
畫畫為我?guī)?lái)很多榮耀。我制作的手抄報(bào)經(jīng)常被張貼在學(xué)校的櫥窗里，大家都親切地稱我為“畫家”。每次拿起筆，我就如同到天境一般，心情特別愉悅，忘記了所有的煩惱，忘記了喝水吃飯，忘記了一切。
記得有一次，我畫畫太入神了，居然忘了寫作業(yè)。到了晚上我才想起來(lái)，又怕被大人罵，只好躲在屋子里偷偷摸摸地寫。沒(méi)想到還是讓爸爸發(fā)現(xiàn)了，我被嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。
還有一次，媽媽要出去參加一個(gè)活動(dòng)，臨走前囑咐我把電飯煲的插頭插上，再去給花澆水。結(jié)果我寫完了奧數(shù)作業(yè)就忙不迭去完成昨晚沒(méi)完工的那幅山水畫。我越畫越認(rèn)真，把媽媽交代的事早忘到九霄云外去了。結(jié)果媽媽回來(lái)后看我什么沒(méi)干大發(fā)雷霆，把我狠狠臭罵了一頓。
唉，為了畫畫，我付出的代價(jià)不可謂不慘重。但是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，雖九死其猶未悔?！?BR> 五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十五
課外時(shí)間，我喜歡跑步，騎自行車，看書，但我的愛(ài)好是滑雪。
我喜歡滑冰，滑冰還是第一次，父親帶我去，因?yàn)槲覑?ài)上了滑冰。爸爸給我買了一雙很漂亮的旱冰鞋，溜冰鞋我是粉紅色和白色，還有一個(gè)剎車，四個(gè)輪子，可以降低放大，同時(shí)也為了保護(hù)手和膝蓋手套和護(hù)膝，我試圖把上滑了一下，跌倒，哇痛，我慢慢的爬起來(lái)，繼續(xù)下滑，一而再，再而重新振作起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了，我很興奮。
通過(guò)學(xué)習(xí)滑冰我懂得了只要持之以恒，任何事情都能成功！
我要把我學(xué)習(xí)溜冰的這種的精神用到學(xué)習(xí)上去，我相信我的成績(jī)一定能取得進(jìn)步。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十六
我的課余愛(ài)好十分豐富。因?yàn)槲冶容^好動(dòng)，所以我喜歡球類運(yùn)動(dòng)。但文靜一點(diǎn)的愛(ài)好我也是有的，不過(guò)只有畫畫，而畫畫正好是我最主要的愛(ài)好。
說(shuō)起畫畫我的手就癢起來(lái)了，我真想馬上揮舞畫筆，在一張白紙上畫上五彩的圖案。
我喜歡畫畫是因?yàn)槲伊硪粋€(gè)愛(ài)好，看卡通片。我想：說(shuō)到卡通片，大家的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕精彩的畫面。
有一次，我看《寵物小精靈》這部卡通片，我看到電視上顯示出的森林、瀑布、花草、動(dòng)物，那一切是那么生動(dòng)、美麗。那瀑布濺起的水花真是賞心悅目；那森林綠得像翡翠；那花草襯托著森林，花草像是繡花鞋，而森林成了一個(gè)穿著綠衣裳，綠裙子的小姑娘。我看得目瞪口呆，心里想：這多好看啊，要是我也能畫得這樣出色，那有多好呀！
那次，爸爸跟我開玩笑說(shuō)：“你呀，畫畫肯定不行，因?yàn)槟悴坏脛?dòng)，還總是那么沒(méi)耐心，畫的畫都是幼兒園小朋友的水平?！蔽乙宦?，就很不服氣，心里想：那我去寫生，畫一只貓吧，讓爸爸刮目相看。我找我家的小貓來(lái)做模特。我畫著畫著，畫到一半，突然想看電視。我看完后，繼續(xù)畫。我畫完后，想都沒(méi)想，看都沒(méi)看，就拿給爸爸“欣賞”。爸爸看了，笑得不行。原來(lái)，我把貓畫成一只頭是貓，身體是魚的怪物。這是因?yàn)槲野沿埉嫷揭话霑r(shí)，去看電視，電視的節(jié)目是《海底世界》。
從那以后，我明白了一個(gè)道理，做事不能三心二意，毛毛躁躁。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十七
我的愛(ài)好有很多，但我最喜歡看書和畫畫。
愛(ài)看書看到什么程度呢?那可以說(shuō)是廢寢忘食了。有一次，媽媽給我買了一本書，然后，我就每天捧著書看，整個(gè)人都沉醉在了這本書中。這天，媽媽出門買東西，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“鍋里燒了一鍋水，一會(huì)兒開了，你把火關(guān)了?！眿寢屨f(shuō)完，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，誰(shuí)知這書好像把我的心拴住了一樣，把媽媽的話全忘了。過(guò)了幾十分鐘，媽媽回來(lái)了，看著我還在看書的，說(shuō)：“火你關(guān)了嗎?”我一聽，點(diǎn)頓了一下，趕快跑進(jìn)了廚房，看了一眼，“糟了，看書看得太入迷了，把媽媽說(shuō)的話都忘掉了。”我說(shuō)道。
我還有另外一個(gè)愛(ài)好，那就是畫畫。如果沒(méi)事，就會(huì)拿著彩筆在白紙上畫畫，我的畫栩栩如生，可好看了。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十八
悠久的中華五千年文化，有清新飄逸的書法：有流轉(zhuǎn)舒緩的古琴聲;更有著龍飛風(fēng)舞的國(guó)畫，然而我卻更欣賞五子棋的深思熟慮，它的每一步都需要精心策劃，蘊(yùn)含著深刻的哲理，若稍不留神，就會(huì)導(dǎo)致一著不慎，滿盤皆輸?shù)暮蠊?。其中所含的技巧則是棋中的精髓，需要人們?nèi)ゼ?xì)心的琢磨。
我開始接觸棋盤是父親在我十歲時(shí)教我學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)的棋文化時(shí)學(xué)會(huì)的，原本還有中國(guó)象棋和圍棋，可是由于我屢次三番地?cái)〗o父親，漸漸地也就失去了興趣。惟有五子棋，伴隨著我已度過(guò)了四個(gè)春秋，并且從中懂得了許多。
以攻為守，是我從中所學(xué)到的眾多技巧中的一個(gè)同時(shí)也是我最青睞的一個(gè)。即在使自己既能夠威脅到敵人，同時(shí)還能裨補(bǔ)自己的缺陷。每當(dāng)我用此方法而戰(zhàn)勝父親時(shí)，卻也從中領(lǐng)悟到了它所包含的深層含義。其實(shí)人也如此，當(dāng)我們想要保全自己心中所認(rèn)為珍愛(ài)的事物時(shí)，我們何嘗不去努力的爭(zhēng)取他，贏得它。而不要總在那里一昧渴望它能夠永存于自己。其實(shí)這便是人生中的以攻為守。
而所謂的攻也并非時(shí)盲目的亂攻，舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦?，?dāng)國(guó)民黨的一些腐敗官員在貪污受賄時(shí)，它們渴望守的是自己所住的別墅，所開的寶馬，所吃的山珍海味。而他們并沒(méi)有在盲目的期盼著別墅、寶馬、山珍海味的到來(lái)，也為此做出了自己的一份努力，然而它們并不是用的是去努力工作，提高自己的人生價(jià)值，以此來(lái)謀取利益。而是采取一種不恰當(dāng)?shù)墓?，采取運(yùn)用職權(quán)進(jìn)行貪污受賄來(lái)謀取錢財(cái)。這便變成了一種不正確的攻，還不如做一個(gè)“守株待兔”的人。
同時(shí)堅(jiān)持不懈也是讓我從中學(xué)出的一個(gè)道理，當(dāng)我在被父親判了“死刑”的時(shí)候，我總是不肯放棄，尋求一線生肌，雖然十中有八九次都還是會(huì)輸?shù)?，但是卻也讓我在從中明白了些許的道理，聯(lián)想到閱讀文章《熬住就是一切》，對(duì)于這個(gè)通俗易懂的道理，我也有了更多的體會(huì)。人在生活中拼的不是別的，便是堅(jiān)持。
……。
正是在這小小的棋盤之中凝聚著中華人民的智慧，供人們?nèi)W(xué)習(xí)，去思索，這些智慧給我以樂(lè)趣，讓我更加喜愛(ài)他，使它成為了我生活的一部分，使我更加的完善自己!
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十九
我的愛(ài)好很廣闊，如：畫畫，跳繩，演小品……不過(guò)最喜歡的還是看書。說(shuō)我是什么時(shí)候開始迷上書的，就要從一年級(jí)說(shuō)起。那是開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師叫我們訂一本叫《小學(xué)生作文指導(dǎo)》。我一拿到書就被吸引住了。現(xiàn)在，我只要一做完作業(yè)，就會(huì)看半小時(shí)的書。不管我的作業(yè)做到幾點(diǎn)，我還是堅(jiān)持看書。公公還說(shuō)我是一個(gè)小書迷呢!我有很多次因?yàn)榭磿浟怂X(jué)，每一次都是媽媽從我手里抽走書本，逼我睡覺(jué)。記得有一次，我正在看書的時(shí)候，媽媽叫我出來(lái)吃飯，可是媽媽叫了好幾遍，我才從房間里慢慢吞吞地出來(lái)問(wèn)媽媽什么事。更有趣的是，媽媽叫我去買汽水，我便順手拿了一本叫《故事大王》，我一邊走一邊看，還差一點(diǎn)就撞到別人孕婦的懷里了呢！我到了商場(chǎng)走了一圈，就回家了?；氐郊依铮瑡寢尭乙?，我說(shuō)：“汽水？什么汽水？”媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小書迷呀，趕快回到你的房間里看你的書吧!汽水還是我來(lái)買吧！”
因?yàn)樽x書，我的寫作提高了很多。因此，我二年級(jí)參加的全國(guó)作文大賽就得了二等獎(jiǎng)，我非常的高興。“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假。有了知識(shí)，就有了希望。知識(shí)要從書中去理解，去體會(huì)，去感悟。雖然，我們不能像戰(zhàn)士一樣，到戰(zhàn)場(chǎng)上英勇犧牲，但我們可以用自己的頭腦，為祖國(guó)添設(shè)加瓦。我覺(jué)得書是知識(shí)的海洋，書是智慧的寶庫(kù)，讀書就是開闊寶庫(kù)的金鑰匙，只要打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，知識(shí)就像海上的波浪一樣向你擁來(lái)。到時(shí)候，你就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽沂莻€(gè)小書迷，在我的書架上就有好多書，空閑的時(shí)間，我就靜靜地閱讀它們。
記得8歲的時(shí)候，我喜歡看上了漫畫書。那些活靈活現(xiàn)、可愛(ài)生動(dòng)的小人兒啊，都是我日思夜想的東西。天天晚上，都會(huì)翻開那一本本我最最喜愛(ài)的書，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)還要一邊拼拼音，一邊看呢！慢慢地看漫畫書已經(jīng)成為了我的愛(ài)好。有一天，漫畫書找不到了，我在床上翻來(lái)覆去的睡不著，于是，我找到了以前買的漫畫書，趴在床上看，還不時(shí)“哈哈哈”地大笑起來(lái)?？吹胶芡恚庞悬c(diǎn)困，不知什么時(shí)候睡著了。
從此，我就更喜愛(ài)讀書了。長(zhǎng)大了，漫畫書、小人書已經(jīng)不能滿足我閱讀的需求了?，F(xiàn)在，我一到書城，就會(huì)直奔名著區(qū)，那琳瑯滿目的中外名著，可以讓我廢寢忘食。也許是閱讀，讓我更有內(nèi)涵；它陶冶了我的.心靈，開闊了我的眼界。如果我要去看書，剛出家門媽媽就會(huì)問(wèn)：“你去哪兒??？”我就會(huì)十分風(fēng)趣地說(shuō)：“我和閱讀有個(gè)約會(huì)。”我和媽媽對(duì)看了一下，都會(huì)心的地笑了。
我與閱讀有個(gè)約會(huì)，這個(gè)約會(huì)既平常而又特別，這個(gè)約會(huì)既溫馨而又浪漫。閱讀是人類的生活中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”，這“營(yíng)養(yǎng)品”，就像你饑餓時(shí)給你的一塊面包，以食充饑；這“營(yíng)養(yǎng)品”，宛如一杯咖啡，讓你品嘗它獨(dú)特的苦味；這“營(yíng)養(yǎng)品”，仿佛一個(gè)知心朋友，讓你不會(huì)寂寞。
讓我們多讀書，讀好書，好讀書，做一個(gè)熱愛(ài)讀書的人吧！
我的愛(ài)好有：游泳、跳繩、畫畫、看書、跑步……一天一夜也說(shuō)不完。
其中我最愛(ài)的是看書，因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多很多知識(shí)，例如：成語(yǔ)、散文詩(shī)、神話故事、童話歌謠以及許多數(shù)學(xué)小知識(shí)。有一句話說(shuō)的：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾??！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
放暑假的時(shí)候宋老師發(fā)給我們兩本書，我的是《稻草人》和《大林與小林》。給我印象最深刻的是由作家葉圣陶爺爺寫的《稻草人》，我很喜歡這個(gè)故事。從書中我知道了稻草人的骨架是用竹園里的細(xì)竹枝做的，肌肉、皮膚是用隔年的黃稻草做的，帽子是用殘荷葉、破竹籃子做的。他站在田里，用來(lái)趕走那些飛來(lái)的小雀。
這篇文章主要講述了：一天晚上，稻草人遇見(jiàn)了三件讓人傷心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太八年前死了丈夫，她只有一個(gè)兒子，沒(méi)想到，三年前兒子也死了。本來(lái)希望今年的稻子能豐收，可小娥卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很著急，但他不能動(dòng)彈。
第二件事是；一位漁婦在河邊捕魚，她的兒子病了，她沒(méi)有時(shí)間照顧他。稻草人想去做柴火，給孩子煮茶喝。
第三件事是：稻草人看見(jiàn)一位婦女，她的丈夫要把她賣掉。婦女很傷心，她要投河自盡。稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地暈倒了。
我非常喜歡這個(gè)熱心善良、樂(lè)于助人的稻草人。
看書已經(jīng)成為我生活的一部分，每天我都會(huì)抽出時(shí)間，在書的世界中游歷而不愿離去，仿佛自己就是一棵小樹苗，貪婪地從書本的土壤中汲取養(yǎng)料。書籍，是人類進(jìn)步的階梯，它能讓我們?cè)鎏碇R(shí)與無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人愛(ài)跳舞、唱歌，有的人愛(ài)畫畫、踢足球，還有的人愛(ài)跑步、打乒乓球，而我的愛(ài)好是下圍棋。圍棋是自由的，就像鳥兒在空中自由飛翔，魚兒在海里遨游。圍棋的黑白世界充滿了神奇。
我學(xué)習(xí)圍棋已經(jīng)有兩年半了，現(xiàn)在是業(yè)余二段水平。我有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，體會(huì)到了成功的快樂(lè)，也品嘗過(guò)失敗的痛苦。記得有一次我去參加圍棋升二段比賽，第一局，我遇到的對(duì)手是比我矮一點(diǎn)的小弟弟，我輕松取勝。
第二局和第三局我也順利拿下。到了第四局，我遇到的對(duì)手依然是比我矮一點(diǎn)的小弟弟。但是這次小弟弟下出了業(yè)余三段水平的“黃鶯撲蝶”！我不知道怎么辦才好，輸了第四局。第五局是一個(gè)關(guān)鍵，如果我能拿下就能順利晉升二段，我拿的是黑棋，對(duì)手拿的是白棋，我先“三連星”，對(duì)方趁機(jī)打入，幸好我的空沒(méi)有少。不好！對(duì)手把中間的這個(gè)大空圍起來(lái)了！很快我敗下陣來(lái)。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的，心想“這下沒(méi)戲了，升段沒(méi)有希望了，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。”
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我的成績(jī)單出來(lái)了。我以小分的優(yōu)勢(shì)順利晉級(jí)，但是名次不是特別的出色。老師很開心的說(shuō)：“恭喜你升二段！我十分激動(dòng)，眼淚都要流出來(lái)了?！?BR> 圍棋給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也提高了我的觀察能力、計(jì)算力；他還讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了探索，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
人生如棋，棋如人生。圍棋讓我變得細(xì)心謹(jǐn)慎，我要把我的興趣堅(jiān)持下去，讓自己變得更有智慧。
每個(gè)人都會(huì)有自己的愛(ài)好，比如看書，畫畫，唱歌，下棋……和其他小朋友一樣，我的愛(ài)好也很廣泛，但是我發(fā)現(xiàn)，隨著自己慢慢長(zhǎng)大，愛(ài)好也悄悄發(fā)生了變化。
記得上幼兒園的時(shí)候，我是一個(gè)樂(lè)高迷。我喜歡拼樂(lè)高。因?yàn)檫@些樂(lè)高積木在我的手中可以拼成我想要的樣子。有時(shí)是奧特曼大戰(zhàn)怪獸，有時(shí)是恐龍的王國(guó)，還有時(shí)候是城市的消防隊(duì)，在每一次的搭建，拆除，搭建，拆除中，編織著一個(gè)個(gè)奇妙的故事。
等到上小學(xué)的時(shí)候，我迷上了跳街舞。因?yàn)榻治杼饋?lái)讓人感覺(jué)太帥氣了，但是學(xué)街舞的過(guò)程十分艱難，在反復(fù)練習(xí)中才能把一個(gè)動(dòng)作學(xué)標(biāo)準(zhǔn)到位。當(dāng)站在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，我盡情釋放，享受觀眾們給我的掌聲和鼓勵(lì)，即使再辛苦我也會(huì)堅(jiān)持練習(xí)。
但是現(xiàn)在，我的愛(ài)好變得非常簡(jiǎn)單，只想和爸爸媽媽坐在一起吃吃家常飯?，F(xiàn)在爸爸和媽媽工作都很忙，有時(shí)候經(jīng)常要加班出差，所以在一起吃飯的機(jī)會(huì)變少了。我喜歡和爸爸媽媽在一起吃飯聊天，講講最近學(xué)校里發(fā)生的事。每年我過(guò)生日，我會(huì)和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜，爸爸下廚做我最喜歡吃的菜，但是好久都沒(méi)吃到爸爸做的菜了，不知道還是不是以前那個(gè)味道。
樂(lè)高，我仍然喜歡拼；街舞，我依舊堅(jiān)持跳，但我更想每天都能和爸爸媽媽在一起吃飯聊天，做自己想做的事，享受那種最平凡和最簡(jiǎn)單的幸福。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇二十
我愛(ài)聽鳥兒的啾唧，昆蟲的輕吟，青年的歌聲。我也愛(ài)聽——風(fēng)的呼嘯，海的翻騰，雷的轟鳴。世間一切美妙的聲音都為我所愛(ài)。我為它們著迷。
愛(ài)聲音，因此我喜歡夜。夜里黑黑的，更能讓人聚精會(huì)神地去聽。
春季的夜晚，我最愛(ài)聽風(fēng)聲。它不像冬天的風(fēng)如此般的猛烈，更不像夏天的風(fēng)如此般的沉悶。它很輕快，很緩和，拂過(guò)嫩嫩的柳葉，留下絲絲清澈的聲音。
夏季的夜晚，我最愛(ài)聽蟲吟，它是很盛大的。如同一支經(jīng)過(guò)樂(lè)隊(duì)多次演練的交響曲，小蟲們便是音樂(lè)家。聽著這個(gè)聲音，就會(huì)讓人想與它們一起去歡悅。
秋季的夜晚，我最愛(ài)聽落葉碎裂的聲音，它很清脆。聽過(guò)一遍，就會(huì)在耳邊縈繞數(shù)次。欣賞它需要品茗一般的意趣。
冬季的夜晚，我最愛(ài)聽雪花飄落的聲音每一片雪花經(jīng)過(guò)殘枝的梢兒碰擦后發(fā)出的簌簌聲是最美，最令人陶醉的了。
因?yàn)樾β曌罹哂懈腥玖?，最讓人心情愉快。于是，?ài)音使我愛(ài)笑。
我愛(ài)聲音，更因?yàn)槲矣X(jué)得聲音比物象更有靈氣，留給人更多的遐想。當(dāng)我聽到歡快的音律時(shí)，我可能想到是兒童在歡唱，少女在舞蹈，動(dòng)物在蹦跳……這時(shí)，呈現(xiàn)在我腦海中的景象是無(wú)比歡樂(lè)，幸福的。當(dāng)我聽到緩和的音律時(shí)，我可能想到柔美的月光，風(fēng)平浪靜的湖面，人們安恬的笑容……因此，聲音也在我腦海中創(chuàng)建了美好的意境。
我喜歡音。不單單是聽，更重要是用心欣賞，制造美妙的音律。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇二十一
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中。我還是對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡看書。小時(shí)侯，爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)光就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想象中。
書就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。
有一次，我正在津津有味地讀著《格林童話》，正當(dāng)我讀地看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開飯了!”我口口聲聲地回答：“來(lái)了，來(lái)了，請(qǐng)等一下?！钡疫€無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里，還在聚精會(huì)神地看書，沒(méi)挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛(ài)理不理的。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直能夠殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)地說(shuō)：“白雪公主最后和王子過(guò)上了幸福的生活。。。。。?！?BR> 媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說(shuō)：“夠了，立刻給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的書寶貝說(shuō)再見(jiàn)吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的，個(gè)性是在大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。
書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我們的童年，點(diǎn)亮了我們的人生，讓我們?cè)谌松缆飞狭粢庑凶撸⑶覐哪乃さ咕蛷哪睦锱榔饋?lái)。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)，多讀書能為我們的未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇一
在我五歲的時(shí)候，媽媽根據(jù)我的個(gè)人愛(ài)好，也為了要使我多動(dòng)腦筋，所以把我送到了圍棋學(xué)校學(xué)習(xí)圍棋。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我還有些不太愿意學(xué)，但是過(guò)了幾節(jié)課，我漸漸地喜歡上了它。圍棋有黑色和白色兩種顏色的棋子，兩個(gè)人對(duì)弈的時(shí)候雙方各執(zhí)一種顏色的棋子。學(xué)習(xí)初期，我學(xué)的是13路的棋盤，我學(xué)了長(zhǎng)氣，提子，虎口……后來(lái)，棋藝學(xué)得越來(lái)越深，我又改用了19路的棋盤，我又學(xué)會(huì)了雙打吃，爭(zhēng)子，加吃……當(dāng)我用老師教的招術(shù)打敗對(duì)手的時(shí)候，我心里感到無(wú)比地喜悅。
記得有一次，老師安排我和另一個(gè)同學(xué)對(duì)弈。這個(gè)同學(xué)比我提前一年學(xué)的圍棋，也比我大兩歲，沒(méi)幾個(gè)回合，我就輸了。急得我忍不住掉下了眼淚。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人下棋都不可能永遠(yuǎn)是贏家，要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，多多地積累，把平常所學(xué)的靈活運(yùn)用，這樣棋藝才會(huì)不斷地提高。還有一點(diǎn)更重要，就是要盡量的和比自己強(qiáng)的對(duì)手下棋，這樣才能更好地鍛煉自己，要做到勝不驕，敗不餒?！甭犃死蠋煹脑挘也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這之后，我更加地嚴(yán)格要求自己了，在做完學(xué)校留的功課后，有時(shí)間就拿出棋譜看上一會(huì)兒，有時(shí)候還會(huì)和老爸下上幾個(gè)回合呢。通過(guò)我的努力，終于有一天我戰(zhàn)勝了上次贏我的那個(gè)同學(xué)，我心里開心極了。經(jīng)過(guò)2年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)是有級(jí)別的選手了。
學(xué)圍棋既鍛煉了我的思維能力，又鍛煉了我的忍耐力。這已經(jīng)是我的課余愛(ài)好了，我喜歡學(xué)圍棋。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇二
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，或多或少。我的愛(ài)好多得數(shù)不勝數(shù)，有騎自行車。畫畫。游泳。溜冰。收集廢電池等等。我最大的愛(ài)好就是畫畫……從小的時(shí)候開始，媽媽就給我報(bào)名了畫畫，當(dāng)時(shí)的我一聽到這消息高興我的愛(ài)好的一蹦三尺高。從蠟筆到水粉，從水粉到素描，每一樣我都學(xué)得非常認(rèn)真。一次偶然間，讓我發(fā)現(xiàn)了“漫畫”這種類型的書：
一天，我和媽媽去逛街，經(jīng)過(guò)書店的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在柜子上擺放著一排整整齊齊地書我的愛(ài)好，封面都是畫，我就問(wèn)媽媽，“媽媽這是什么書呀？我的愛(ài)好”“這啊，這是一本漫畫書啊。”媽媽不緊不慢地說(shuō)。“漫畫書??？媽媽，我想要。我的愛(ài)好”“好這就給你去買一本?！?BR> 回到家，我就迫不及待地將包裝紙拆開，翻開了第一頁(yè)。映入眼簾的是一位美麗的少女——他的頭發(fā)是藍(lán)色的，有一張櫻桃小嘴，一油亮亮的眼睛，仿佛在看著我，看著我這位陌生人。我拿出筆，二話不說(shuō)地就畫了起來(lái)，我擦了又畫，畫了又擦。終于我將它畫了出來(lái)，雖然畫的一點(diǎn)都不像我的愛(ài)好，但是我還是非常喜歡畫畫，一點(diǎn)也沒(méi)有想放棄的念頭我的愛(ài)好。還下定決心要做漫畫家，畫一些對(duì)我們有益的漫畫。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得知識(shí)多了，有一天，媽媽告訴我，讓我學(xué)畫畫的原因，不只因?yàn)橄胛耶嫯嫼?，而是讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。媽媽為了讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，所以一直讓我學(xué)畫畫到現(xiàn)在。
媽媽的用心良苦我一定會(huì)記在心頭，這樣我也確定了一個(gè)目標(biāo)——長(zhǎng)大后我要做漫畫家！
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇三
愛(ài)好是什么？愛(ài)好是疲勞一天后念念不忘的事；愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做的事。你們知道我的愛(ài)好是什么嗎？告訴您：“我的愛(ài)好是做手工?！比龤q的時(shí)候，媽媽給我買了許多有趣的東西，但我最喜歡的是那幾本立體手工書，沒(méi)事的時(shí)候我總是看它們，精美的畫面，鮮艷的色彩，栩栩如生的立體形狀吸引著我的眼球。我問(wèn)媽媽：“它們是什么？是怎能么做的……”媽媽告訴我那是手工作品。從那天起，我就對(duì)手工作品產(chǎn)生了興趣。幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常帶著我們剪紙，剪一些貓、樹葉、人物……有一次，我剪的作品很好，被老師選中參加剪紙比賽，還獲得了一等獎(jiǎng)。從此，我對(duì)手工更感興趣了，在沒(méi)事的時(shí)個(gè)候總是做些手工品裝飾房間。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)的任務(wù)很重，但我每天都盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做手工。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，星期五放學(xué)比較早，媽媽不能提前來(lái)接我，想報(bào)個(gè)課外班來(lái)解決。當(dāng)媽媽問(wèn)我：“英語(yǔ)班行嗎？數(shù)學(xué)班行嗎？書法班行嗎？”我都一個(gè)勁地?fù)u頭：“不報(bào)，不報(bào)……”當(dāng)媽媽問(wèn)到手工班的時(shí)候，我立即說(shuō)：“我就報(bào)手工班！”在手工斑上，我做了很多好看的作品，有的還很實(shí)用，比如說(shuō)：筆筒、臺(tái)歷、鑰匙鏈等?？墒鞘止ぐ嘀徽惺找坏饺昙?jí)的學(xué)生，到了四年級(jí)，我只好改學(xué)英語(yǔ)了?？墒敲看紊嫌⒄Z(yǔ)課之前，我都要抽時(shí)間到手工老師那里去學(xué)習(xí)一些新作品的做法，回家后嘗試做。有時(shí)還根據(jù)自已的想法進(jìn)行創(chuàng)造，可見(jiàn)我對(duì)手工的癡迷的程度了。
做手工不僅可以豐富我的課余生活，而且還可以提高我的想像力和創(chuàng)造力。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇四
我有很多興趣和樂(lè)趣。別看資料我只喜歡幾個(gè)，還有很多！
例如：出版一本書。什么？你能寫一本書嗎？是的，是的。暑假期間，我還和表妹一起出版了一本書。呼喚，呼喚，呼喚“夢(mèng)想林默”。
還有、還有、額……反正很多啦！你們喜歡我嗎？
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇五
我的課余愛(ài)好可稱得上五花八門，豐富多彩：彈鋼琴、跳舞、下象棋、打羽毛球……我樣樣喜歡?？梢f(shuō)最喜歡的，那就是打羽毛球了。
今天是星期五，放學(xué)剛回家，我很快的寫完作業(yè)，吃完飯。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“今天晚上可以去廣場(chǎng)打羽毛球?！蔽液?jiǎn)直樂(lè)開了花。傍晚，我和爸爸、媽媽來(lái)到廣場(chǎng)上，哇！廣場(chǎng)上人真多?。∥覛g呼起來(lái)，媽媽說(shuō)：“就在這兒打吧。”于是，我和媽媽開始戰(zhàn)斗了，爸爸當(dāng)觀眾，我先發(fā)球，我把球打到媽媽上空，媽媽只是一跳就把球打了回來(lái)，我看見(jiàn)媽媽暫時(shí)領(lǐng)先，我覺(jué)得我應(yīng)該拿出真功夫來(lái)了，于是，我一猛跳想用球拍把球打出去，可是由于球拍太重我竟然把球拍扔了出去，差點(diǎn)兒打到媽媽臉上，媽媽嚇了一大跳，就在這時(shí)，我看見(jiàn)坐在一旁的爸爸笑得前仰后合，嘴里還說(shuō)：“你們這是打球呢還是打人呀！”我說(shuō)：“討厭?！蔽颐Π亚蚺膿炱饋?lái)，心里想：真倒霉，又輸了。媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，沒(méi)關(guān)系，接著打?！甭犃藡寢尩脑?，我心里舒服多了，于是，我鼓起勇氣，一開始，我占了上風(fēng)，媽媽竟連失兩個(gè)球，最后我使出超級(jí)絕超，打得媽媽措手不及，我高興的一蹦三尺高，嘴里不時(shí)喊：“我嬴了！”爸爸也說(shuō)：“姑娘真棒！”媽媽臉上露出了笑容。
有喜有憂，有笑有淚，既緊張快樂(lè)又強(qiáng)身健體，這就是打羽毛球的樂(lè)趣。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇六
我有一個(gè)好妹妹，她學(xué)習(xí)好，唱歌好，畫畫好，但唯一就是不開竅。
有一次，我在小樹叢撿到一個(gè)魚鉤和一大串漁線，用手一拉十分結(jié)實(shí)。我不由得生出了一個(gè)念頭，到小區(qū)湖里釣魚。但是我做的第一件事不是去找餌料，而是去找妹妹，告訴她要玩一個(gè)好玩的游戲。妹妹一口答應(yīng)。于是我?guī)ネ隍球?。在挖蚯蚓的時(shí)候，妹妹總問(wèn)為什么要來(lái)挖蚯蚓，我也是一笑而過(guò)。待我拿到魚鉤和漁線時(shí)，妹妹才知道我要干什么，似乎剛才的熱情一下子沒(méi)有了。我以為妹妹對(duì)我的釣魚技術(shù)沒(méi)有信心，于是信誓旦旦地拍了拍胸口說(shuō)：妹妹，你放心，我一定可以釣到魚見(jiàn)妹妹木納的點(diǎn)點(diǎn)頭。我就開始了工作，裝餌料、放魚線，我故意模仿電視里很瀟灑的釣魚動(dòng)作。一會(huì)兒，漁線動(dòng)了動(dòng)，我不由得一發(fā)力，一條大魚就這樣被我拉上來(lái)了。我得意地看了看正在發(fā)呆的妹妹。妹妹突然說(shuō)：哥哥，給我玩一下可以嗎？好！我爽快地答應(yīng)了?？墒俏覄偘褲O具和魚小心地遞過(guò)妹妹時(shí)，妹妹卻突然變了樣，把魚和漁具都扔向了湖心。魚一下子跑了，漁具也沒(méi)了。妹妹還說(shuō)：不許傷害小動(dòng)物！我心里氣惱極了，就罵了她一聲不開竅，釣上來(lái)是要放在家里魚缸里養(yǎng)著它，有什么關(guān)系！我就跑開了。
無(wú)獨(dú)有偶，漁具被扔事件忘卻的我，又想出一個(gè)惡作劇。按別人家的門鈴。我一連按了好幾家的門鈴，仍不過(guò)癮，想找個(gè)人一起樂(lè)樂(lè)，一起笑笑開門人的愚蠢。于是我邀請(qǐng)了妹妹。我和妹妹先上樓，未明真相的妹妹見(jiàn)我接下門鈴就跑開的事被嚇住了。而我認(rèn)為妹妹也會(huì)匆匆跑下樓。可是等了許久，也未聽到妹妹的腳步聲。我頓生疑惑，妹妹怎么了？我悄悄上樓一看，竟是房主在訓(xùn)斥妹妹！待房主氣消了，便讓妹妹走了。我跟上去又對(duì)她說(shuō)：你怎么這樣不開竅？像我不是可以避免訓(xùn)斥嗎？妹妹笑了笑，說(shuō)：不開竅，多好！
我這不開竅的妹妹！
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇七
大家一定有很多的愛(ài)好和缺點(diǎn)吧，比如讀書，寫字等……現(xiàn)在就讓我給大家講一下我的愛(ài)好吧!
我的愛(ài)好是做題，每天晚上的時(shí)候，我做完作業(yè)就讓家長(zhǎng)出題給我我來(lái)算，并且讓家長(zhǎng)計(jì)時(shí)，看看我做完一個(gè)題需要幾秒鐘，每天晚上我都會(huì)破一次記錄，這一天我做一道題用了12秒07，我不服氣，就在讓家長(zhǎng)出了一道題，家長(zhǎng)開始給我計(jì)時(shí)了，這回我的記錄是9秒23，這回我覺(jué)得還是不好就又來(lái)了一次這次我可滿意了成績(jī)是7秒11，這樣，日復(fù)一日，我的記錄就依然保持在7~8秒之內(nèi)，經(jīng)過(guò)我多年的練習(xí)，記錄終于被打破了成績(jī)居然到了6秒多，家長(zhǎng)給我檢查了一下，這道題竟然錯(cuò)了，我看了看，大吃一驚，我竟然把7寫成了5，哎這次的記錄失敗了，從中我得到了經(jīng)驗(yàn)，做的快是沒(méi)有用的，要求穩(wěn)、用心和正確率，先達(dá)到這個(gè)程度，在練速度!
我的愛(ài)好是騎自行車，剛開始的時(shí)候，我不會(huì)騎，有時(shí)還會(huì)跌倒，我就把自行車的另外連個(gè)輪子給按上了，這樣我就可以騎一會(huì)兒了，一天一天的過(guò)去了，我想我該練怎樣騎單輪自行車了，我這樣又練了3星期，終于會(huì)騎自行車了，我就在樓下騎呀騎，我不禁騎得快而且還會(huì)漂移了呢，雖然會(huì)騎了，但是也不要驕傲，有句話說(shuō)的好：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步!”我還是要練習(xí)，不要驕傲!
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇八
這次回外婆家過(guò)年，舅舅家的女兒，我的妹妹，她叫蓉蓉，今年4歲，她十分可愛(ài)，但很愛(ài)哭，也很聽話，接下來(lái)就讓我介紹一下吧！
蓉蓉有一個(gè)又黑又短的頭發(fā)，水汪汪的小眼睛，還有一雙小巧的手，長(zhǎng)了一個(gè)小鼻子。她長(zhǎng)的可愛(ài)極了！
蓉蓉很可愛(ài)，但是卻十分的愛(ài)哭。過(guò)年時(shí)，大家準(zhǔn)備去ktv唱歌，可妹妹聽到后，也要過(guò)去。我們就想，她要去了，太麻煩了，就說(shuō)不帶她過(guò)去，妹妹立即哭了起來(lái)，眼淚也立即流了下來(lái)，淚水像一條小河一樣嘩嘩的流。大家怎么勸，也沒(méi)有用，只好同意帶她過(guò)去唱歌。到了ktv后，大家正在點(diǎn)歌，才發(fā)現(xiàn)帶她來(lái)，真的是錯(cuò)誤的選擇。她進(jìn)去后，就立即把話筒拿在手，自顧自的唱了起來(lái)。我們點(diǎn)好了歌，可是一個(gè)話筒在她的手上，怎么說(shuō)，也不給我們。沒(méi)辦法，我們就用另一個(gè)話筒唱歌，可是她跟著唱，歌聲不敢恭維。我們只好去把她的話筒拿走，這時(shí)，她又哇哇的大哭起來(lái)，通過(guò)話筒，簡(jiǎn)直驚天動(dòng)地。只好，我們讓她一個(gè)人唱，我們聽。本來(lái)大家一起唱歌的美妙夜晚，成了她的獨(dú)唱晚會(huì)。
蓉蓉妹妹也很聽話，每當(dāng)她吃完飯后，她就把她自己的玩具都翻出來(lái)，擺的到處都是?？僧?dāng)舅媽要求她打掃衛(wèi)生，整理玩具時(shí)。她就立即行動(dòng)起來(lái)，把玩具理的整整齊齊，放回到原處。并幫助媽媽打掃衛(wèi)生，像個(gè)小大人一樣。
回外婆家就住了幾天，蓉蓉妹妹經(jīng)常陪著我玩，雖然她愛(ài)哭，也很調(diào)皮，但我很喜歡我這個(gè)妹妹。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇九
我的業(yè)余愛(ài)好很多，比如：養(yǎng)花，打羽毛球，跳大繩……但我最喜歡集郵。
我集有很多郵票，但我最喜歡的是那枚國(guó)徽郵票。
那枚郵票是一位小弟弟送給我的。那天，我去郵局寄信，看到一個(gè)日本小弟弟在找郵票，我問(wèn)他：“你找什么郵票呢？”他扭過(guò)頭來(lái)，我一看是個(gè)日本小弟弟，他正在望著那枚熊貓郵票。我說(shuō)：“你是不是想要這張熊貓郵票？”他向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我想到我的集郵冊(cè)也有一張熊貓郵票，我想拿來(lái)送給他，我家離郵局不遠(yuǎn)，我趕快跑回家，在我的集郵冊(cè)中找到了熊貓郵票，可又有點(diǎn)舍不得，可又一想，他是一個(gè)日本小弟弟，于是我拿著郵票，跑到郵局，幸虧日本小弟弟還沒(méi)走，我把熊貓郵票送給了他，我說(shuō)：“送給你當(dāng)個(gè)紀(jì)念?！蹦俏蝗毡拘〉艿芘芑剀囍?，不一會(huì)兒拿來(lái)了一張郵票，送到我手里，我一看，是張國(guó)徽郵票，日本小弟弟的車開走了，可他還在車窗里向我招手呢。
我非常珍愛(ài)我的這枚國(guó)徽郵票。它上面優(yōu)美的圖案更具象征意義。它是我們偉大祖國(guó)的象征，這張郵票又是中日人民友誼的象征。集郵不但開闊了我的視野，而且豐富了我的知識(shí)，使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
現(xiàn)在，集郵已成為我必不可少的愛(ài)好。我也因此交了好多朋友。親愛(ài)的朋友，加入到集郵的行列吧，讓集郵豐富我們的生活。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十
同學(xué)們都有很多的課余愛(ài)好，我也不例外。我有很多課余愛(ài)好，比如說(shuō)：跳繩、跑步、踢球、吹泡泡。但這都不是我真正的課余愛(ài)好，其實(shí)我最喜歡的課余愛(ài)好是玩電腦。
我是在5歲的時(shí)候開始玩的，當(dāng)時(shí)我只能玩一些簡(jiǎn)單的游戲，在我9歲的時(shí)候，老師給我介紹了一個(gè)叫《摩爾莊園》的網(wǎng)絡(luò)在線游戲，我立即回家試了試。
玩了一段時(shí)段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲特別純潔，沒(méi)有臟話，是專門為6——12歲兒童量身定做的一個(gè)虛擬網(wǎng)上兒童社區(qū)。在這里你將化身成為一個(gè)小摩爾，去快樂(lè)的享受生活，在玩游戲的同時(shí)就可以賺很多游戲豆來(lái)養(yǎng)活自已的寵物，不用花費(fèi)父母的血汗錢。其中摩爾大劇院，可以自已寫劇本，鍛煉小朋友們的寫作能力，愛(ài)心教堂設(shè)置捐款箱，可以增加我們的愛(ài)心，摩摩來(lái)找茬，鍛煉我們的眼力等等，每一個(gè)小游戲都讓我們的能力在各方面有所提升。如果有人要你的米米號(hào)，你千萬(wàn)不要給他，他會(huì)偷走你的游戲豆，如果你非法使用外掛，會(huì)被逐出摩爾莊園。怎么樣，這個(gè)游戲非常不錯(cuò)吧？希望大家有空都來(lái)體驗(yàn)一下，但是各位小朋友不要玩的時(shí)間太長(zhǎng)，沉溺與網(wǎng)絡(luò)游戲，給自已身心帶來(lái)傷害我的課余愛(ài)好給我?guī)?lái)了豐富多彩的生活。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十一
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡在廣闊的操場(chǎng)上奔跑；有的人喜歡在書的海洋里傲游；有的人喜歡陶醉在優(yōu)美的琴聲中。而我卻喜歡拿著五彩繽紛的畫筆，暢游在繪畫的世界里。
在我讀幼兒園的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，被老師選中去參加畫畫比賽，最終獲得了二等獎(jiǎng)，心里特別開心，從那一刻開始，畫畫便成了我的興趣愛(ài)好。蠟筆成了我最行影不離的好朋友，我經(jīng)常在畫紙上展示我的“大師”之作。
要說(shuō)我對(duì)畫畫的癡迷程度有多深，那簡(jiǎn)直是三天三夜也講不完的事啊。每當(dāng)拿到一本新書，我都會(huì)翻翻里面的插圖，看看卡通形象，瞧瞧顏色搭配，如果覺(jué)得好看，便會(huì)把它勾勒下來(lái)。當(dāng)學(xué)到《愛(ài)我中華》這一課時(shí)，看到各個(gè)少數(shù)民族，我就會(huì)把他們的邊沿勾勒下來(lái)；當(dāng)學(xué)到《中國(guó)結(jié)》那一刻時(shí)，便按捺不住內(nèi)心對(duì)畫畫的熱情，也會(huì)在旁邊畫一個(gè)中國(guó)結(jié)；當(dāng)我看到語(yǔ)文天地的人物只有頭像時(shí)，便會(huì)幫他們補(bǔ)上手腳，補(bǔ)上衣服。毫不夸張地說(shuō)每節(jié)語(yǔ)文課后，我都會(huì)去勾勒所學(xué)到課文中的插圖。它們一個(gè)個(gè)生動(dòng)的圖案好像都在等待我去描繪，去臨摹，去勾勒。
就在前幾周，老師讓我們畫關(guān)于民族的手抄報(bào)，許多同學(xué)都在唉聲嘆氣，而我卻在心里吶喊：“耶，可以畫畫了！”一回到家，就拿起筆和畫紙迫不及待地畫了起來(lái)，我先查了查瑤族的資料，并把瑤族人物臨摹下來(lái)，我還畫了壯麗巍峨的天安門；畫了穿各色衣裳，背著長(zhǎng)鼓的瑤族姑娘；畫了雄偉遼闊的祖國(guó)版圖……時(shí)間飛逝，直到媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)在里面畫了好幾個(gè)小時(shí)了，也該出來(lái)透透氣了，我這才緩過(guò)神來(lái)，啊，沒(méi)想到時(shí)間在繪畫面前，竟然變得那么快！我陶醉在繪畫的世界里，此刻我腦海里只有”繪畫“兩個(gè)字。
我學(xué)畫畫已經(jīng)很多年了，還會(huì)學(xué)更多年，是繪畫培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力，審美感，使我更加有耐性。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十二
我的愛(ài)好是打籃球，我的個(gè)子很高，搶球占優(yōu)勢(shì)，很適合打籃球。于是，媽媽給我在翔德籃球俱樂(lè)部報(bào)名學(xué)習(xí)籃球技術(shù)。
自從我報(bào)名參加了籃球訓(xùn)練營(yíng)以后，我就跟著大家一起按照教練的指揮進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕@球訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)這里的籃框好高！教練的水平也很高超......我一直在這里訓(xùn)練了快一年了。
參加了訓(xùn)練以后，我的籃球水平提高很快，我?guī)е碌卮蚧@球的技術(shù)方法和知識(shí)回到了校園。我如愿以償?shù)厝脒x了我們班在體育節(jié)活動(dòng)里投籃這個(gè)項(xiàng)目，我去年可是沒(méi)有入選的。
在上體育課的時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友進(jìn)行攻防練習(xí)。以前，我每次進(jìn)攻，都被他們防得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，怎么都過(guò)不去；每次在防守的時(shí)候，他們一晃就過(guò)去了，我只能傻呆呆地眼看著他們把球投進(jìn)籃框里。而現(xiàn)在，我輕松地用了一個(gè)：“胯下加轉(zhuǎn)身”就把他們甩在身后了；他們用盡了全部招數(shù)，也沒(méi)有通過(guò)我的貼身防守......
打籃球是我的愛(ài)好，我在打籃球中鍛煉了身體，提高了協(xié)調(diào)能力，還明白了：籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，而不是靠一個(gè)人單打獨(dú)斗。我愛(ài)打籃球！
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十三
我的愛(ài)好有很多，比如：畫畫，跳舞，游泳，讀書，寫字……那就讓我選三樣，給你講一講吧!
第一個(gè)就是騎自行車。騎自行車，首先要知道左邊是后剎，右邊是前剎，剎車時(shí)要?jiǎng)x左邊的，要是剎右邊的，就會(huì)摔倒，騎車時(shí)要放松，還要眼看前方。我騎自行車時(shí)，先腳著地，左腳先放在腳踏板上，慢慢地右腳登上去，就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車。
第二個(gè)就是騎平衡車。平衡車很難騎，但是你只要保持平衡，就很輕松地戰(zhàn)勝。首先雙腳踩上去，拐彎時(shí)，要是往左拐，雙腳往左傾斜：要是往右拐，雙腳往右傾斜：前進(jìn)，兩腳往前傾斜。
第三個(gè)就是游泳。游泳的姿勢(shì)有很多，比如：蛙泳，仰泳……但是我最喜歡的項(xiàng)目是蹬墻劃行。首先，身體潛在水里，胳膊夾住耳朵并齊，腳用力蹬墻。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十四
我的愛(ài)好像五味瓶，為課余時(shí)間調(diào)出豐富的口感;我的愛(ài)好像天上的云朵，將生活的天空妝點(diǎn)得繽紛絢爛。我的愛(ài)好——畫畫。
我從小就有畫畫的天賦。小時(shí)候，我住在外婆家，每天都會(huì)在院子里的石堆旁邊玩——這是我最早接觸繪畫的地方。一天，我正在扔石子。當(dāng)石子落地時(shí)，在柔軟的沙土上竟砸出了優(yōu)美的花瓣形狀的圖案。我驚喜不已，雙手捧著這塊不起眼的小石子，好像它是稀奇的珍寶一般。我小心翼翼地用它在地面上畫出一條勻稱的線。天哪!多么飽滿，多么美妙，簡(jiǎn)直像一條溢滿月光的河流。我連忙向鄰居家的小朋友炫耀，可是卻不讓他觸碰，生怕他把我的“大河”弄壞了。他只是看了一眼，滿不在乎地走了。
從那以后，我每天都在地上畫很多畫，有家里的貓狗，有窗外的桃花，有山里的小溪，有林間的飛鳥……爸爸媽媽也為我買來(lái)了許多畫畫的書和筆。我對(duì)畫畫的興趣日益濃厚，技藝也提高了很多。在進(jìn)入繪畫班的時(shí)候，老師說(shuō)我的基礎(chǔ)是最好的。
畫畫為我?guī)?lái)很多榮耀。我制作的手抄報(bào)經(jīng)常被張貼在學(xué)校的櫥窗里，大家都親切地稱我為“畫家”。每次拿起筆，我就如同到天境一般，心情特別愉悅，忘記了所有的煩惱，忘記了喝水吃飯，忘記了一切。
記得有一次，我畫畫太入神了，居然忘了寫作業(yè)。到了晚上我才想起來(lái)，又怕被大人罵，只好躲在屋子里偷偷摸摸地寫。沒(méi)想到還是讓爸爸發(fā)現(xiàn)了，我被嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。
還有一次，媽媽要出去參加一個(gè)活動(dòng)，臨走前囑咐我把電飯煲的插頭插上，再去給花澆水。結(jié)果我寫完了奧數(shù)作業(yè)就忙不迭去完成昨晚沒(méi)完工的那幅山水畫。我越畫越認(rèn)真，把媽媽交代的事早忘到九霄云外去了。結(jié)果媽媽回來(lái)后看我什么沒(méi)干大發(fā)雷霆，把我狠狠臭罵了一頓。
唉，為了畫畫，我付出的代價(jià)不可謂不慘重。但是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，雖九死其猶未悔?！?BR> 五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十五
課外時(shí)間，我喜歡跑步，騎自行車，看書，但我的愛(ài)好是滑雪。
我喜歡滑冰，滑冰還是第一次，父親帶我去，因?yàn)槲覑?ài)上了滑冰。爸爸給我買了一雙很漂亮的旱冰鞋，溜冰鞋我是粉紅色和白色，還有一個(gè)剎車，四個(gè)輪子，可以降低放大，同時(shí)也為了保護(hù)手和膝蓋手套和護(hù)膝，我試圖把上滑了一下，跌倒，哇痛，我慢慢的爬起來(lái)，繼續(xù)下滑，一而再，再而重新振作起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了，我很興奮。
通過(guò)學(xué)習(xí)滑冰我懂得了只要持之以恒，任何事情都能成功！
我要把我學(xué)習(xí)溜冰的這種的精神用到學(xué)習(xí)上去，我相信我的成績(jī)一定能取得進(jìn)步。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十六
我的課余愛(ài)好十分豐富。因?yàn)槲冶容^好動(dòng)，所以我喜歡球類運(yùn)動(dòng)。但文靜一點(diǎn)的愛(ài)好我也是有的，不過(guò)只有畫畫，而畫畫正好是我最主要的愛(ài)好。
說(shuō)起畫畫我的手就癢起來(lái)了，我真想馬上揮舞畫筆，在一張白紙上畫上五彩的圖案。
我喜歡畫畫是因?yàn)槲伊硪粋€(gè)愛(ài)好，看卡通片。我想：說(shuō)到卡通片，大家的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕精彩的畫面。
有一次，我看《寵物小精靈》這部卡通片，我看到電視上顯示出的森林、瀑布、花草、動(dòng)物，那一切是那么生動(dòng)、美麗。那瀑布濺起的水花真是賞心悅目；那森林綠得像翡翠；那花草襯托著森林，花草像是繡花鞋，而森林成了一個(gè)穿著綠衣裳，綠裙子的小姑娘。我看得目瞪口呆，心里想：這多好看啊，要是我也能畫得這樣出色，那有多好呀！
那次，爸爸跟我開玩笑說(shuō)：“你呀，畫畫肯定不行，因?yàn)槟悴坏脛?dòng)，還總是那么沒(méi)耐心，畫的畫都是幼兒園小朋友的水平?！蔽乙宦?，就很不服氣，心里想：那我去寫生，畫一只貓吧，讓爸爸刮目相看。我找我家的小貓來(lái)做模特。我畫著畫著，畫到一半，突然想看電視。我看完后，繼續(xù)畫。我畫完后，想都沒(méi)想，看都沒(méi)看，就拿給爸爸“欣賞”。爸爸看了，笑得不行。原來(lái)，我把貓畫成一只頭是貓，身體是魚的怪物。這是因?yàn)槲野沿埉嫷揭话霑r(shí)，去看電視，電視的節(jié)目是《海底世界》。
從那以后，我明白了一個(gè)道理，做事不能三心二意，毛毛躁躁。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十七
我的愛(ài)好有很多，但我最喜歡看書和畫畫。
愛(ài)看書看到什么程度呢?那可以說(shuō)是廢寢忘食了。有一次，媽媽給我買了一本書，然后，我就每天捧著書看，整個(gè)人都沉醉在了這本書中。這天，媽媽出門買東西，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“鍋里燒了一鍋水，一會(huì)兒開了，你把火關(guān)了?！眿寢屨f(shuō)完，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，誰(shuí)知這書好像把我的心拴住了一樣，把媽媽的話全忘了。過(guò)了幾十分鐘，媽媽回來(lái)了，看著我還在看書的，說(shuō)：“火你關(guān)了嗎?”我一聽，點(diǎn)頓了一下，趕快跑進(jìn)了廚房，看了一眼，“糟了，看書看得太入迷了，把媽媽說(shuō)的話都忘掉了。”我說(shuō)道。
我還有另外一個(gè)愛(ài)好，那就是畫畫。如果沒(méi)事，就會(huì)拿著彩筆在白紙上畫畫，我的畫栩栩如生，可好看了。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十八
悠久的中華五千年文化，有清新飄逸的書法：有流轉(zhuǎn)舒緩的古琴聲;更有著龍飛風(fēng)舞的國(guó)畫，然而我卻更欣賞五子棋的深思熟慮，它的每一步都需要精心策劃，蘊(yùn)含著深刻的哲理，若稍不留神，就會(huì)導(dǎo)致一著不慎，滿盤皆輸?shù)暮蠊?。其中所含的技巧則是棋中的精髓，需要人們?nèi)ゼ?xì)心的琢磨。
我開始接觸棋盤是父親在我十歲時(shí)教我學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)的棋文化時(shí)學(xué)會(huì)的，原本還有中國(guó)象棋和圍棋，可是由于我屢次三番地?cái)〗o父親，漸漸地也就失去了興趣。惟有五子棋，伴隨著我已度過(guò)了四個(gè)春秋，并且從中懂得了許多。
以攻為守，是我從中所學(xué)到的眾多技巧中的一個(gè)同時(shí)也是我最青睞的一個(gè)。即在使自己既能夠威脅到敵人，同時(shí)還能裨補(bǔ)自己的缺陷。每當(dāng)我用此方法而戰(zhàn)勝父親時(shí)，卻也從中領(lǐng)悟到了它所包含的深層含義。其實(shí)人也如此，當(dāng)我們想要保全自己心中所認(rèn)為珍愛(ài)的事物時(shí)，我們何嘗不去努力的爭(zhēng)取他，贏得它。而不要總在那里一昧渴望它能夠永存于自己。其實(shí)這便是人生中的以攻為守。
而所謂的攻也并非時(shí)盲目的亂攻，舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦?，?dāng)國(guó)民黨的一些腐敗官員在貪污受賄時(shí)，它們渴望守的是自己所住的別墅，所開的寶馬，所吃的山珍海味。而他們并沒(méi)有在盲目的期盼著別墅、寶馬、山珍海味的到來(lái)，也為此做出了自己的一份努力，然而它們并不是用的是去努力工作，提高自己的人生價(jià)值，以此來(lái)謀取利益。而是采取一種不恰當(dāng)?shù)墓?，采取運(yùn)用職權(quán)進(jìn)行貪污受賄來(lái)謀取錢財(cái)。這便變成了一種不正確的攻，還不如做一個(gè)“守株待兔”的人。
同時(shí)堅(jiān)持不懈也是讓我從中學(xué)出的一個(gè)道理，當(dāng)我在被父親判了“死刑”的時(shí)候，我總是不肯放棄，尋求一線生肌，雖然十中有八九次都還是會(huì)輸?shù)?，但是卻也讓我在從中明白了些許的道理，聯(lián)想到閱讀文章《熬住就是一切》，對(duì)于這個(gè)通俗易懂的道理，我也有了更多的體會(huì)。人在生活中拼的不是別的，便是堅(jiān)持。
……。
正是在這小小的棋盤之中凝聚著中華人民的智慧，供人們?nèi)W(xué)習(xí)，去思索，這些智慧給我以樂(lè)趣，讓我更加喜愛(ài)他，使它成為了我生活的一部分，使我更加的完善自己!
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇十九
我的愛(ài)好很廣闊，如：畫畫，跳繩，演小品……不過(guò)最喜歡的還是看書。說(shuō)我是什么時(shí)候開始迷上書的，就要從一年級(jí)說(shuō)起。那是開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師叫我們訂一本叫《小學(xué)生作文指導(dǎo)》。我一拿到書就被吸引住了。現(xiàn)在，我只要一做完作業(yè)，就會(huì)看半小時(shí)的書。不管我的作業(yè)做到幾點(diǎn)，我還是堅(jiān)持看書。公公還說(shuō)我是一個(gè)小書迷呢!我有很多次因?yàn)榭磿浟怂X(jué)，每一次都是媽媽從我手里抽走書本，逼我睡覺(jué)。記得有一次，我正在看書的時(shí)候，媽媽叫我出來(lái)吃飯，可是媽媽叫了好幾遍，我才從房間里慢慢吞吞地出來(lái)問(wèn)媽媽什么事。更有趣的是，媽媽叫我去買汽水，我便順手拿了一本叫《故事大王》，我一邊走一邊看，還差一點(diǎn)就撞到別人孕婦的懷里了呢！我到了商場(chǎng)走了一圈，就回家了?；氐郊依铮瑡寢尭乙?，我說(shuō)：“汽水？什么汽水？”媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小書迷呀，趕快回到你的房間里看你的書吧!汽水還是我來(lái)買吧！”
因?yàn)樽x書，我的寫作提高了很多。因此，我二年級(jí)參加的全國(guó)作文大賽就得了二等獎(jiǎng)，我非常的高興。“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假。有了知識(shí)，就有了希望。知識(shí)要從書中去理解，去體會(huì)，去感悟。雖然，我們不能像戰(zhàn)士一樣，到戰(zhàn)場(chǎng)上英勇犧牲，但我們可以用自己的頭腦，為祖國(guó)添設(shè)加瓦。我覺(jué)得書是知識(shí)的海洋，書是智慧的寶庫(kù)，讀書就是開闊寶庫(kù)的金鑰匙，只要打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，知識(shí)就像海上的波浪一樣向你擁來(lái)。到時(shí)候，你就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽沂莻€(gè)小書迷，在我的書架上就有好多書，空閑的時(shí)間，我就靜靜地閱讀它們。
記得8歲的時(shí)候，我喜歡看上了漫畫書。那些活靈活現(xiàn)、可愛(ài)生動(dòng)的小人兒啊，都是我日思夜想的東西。天天晚上，都會(huì)翻開那一本本我最最喜愛(ài)的書，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)還要一邊拼拼音，一邊看呢！慢慢地看漫畫書已經(jīng)成為了我的愛(ài)好。有一天，漫畫書找不到了，我在床上翻來(lái)覆去的睡不著，于是，我找到了以前買的漫畫書，趴在床上看，還不時(shí)“哈哈哈”地大笑起來(lái)?？吹胶芡恚庞悬c(diǎn)困，不知什么時(shí)候睡著了。
從此，我就更喜愛(ài)讀書了。長(zhǎng)大了，漫畫書、小人書已經(jīng)不能滿足我閱讀的需求了?，F(xiàn)在，我一到書城，就會(huì)直奔名著區(qū)，那琳瑯滿目的中外名著，可以讓我廢寢忘食。也許是閱讀，讓我更有內(nèi)涵；它陶冶了我的.心靈，開闊了我的眼界。如果我要去看書，剛出家門媽媽就會(huì)問(wèn)：“你去哪兒??？”我就會(huì)十分風(fēng)趣地說(shuō)：“我和閱讀有個(gè)約會(huì)。”我和媽媽對(duì)看了一下，都會(huì)心的地笑了。
我與閱讀有個(gè)約會(huì)，這個(gè)約會(huì)既平常而又特別，這個(gè)約會(huì)既溫馨而又浪漫。閱讀是人類的生活中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”，這“營(yíng)養(yǎng)品”，就像你饑餓時(shí)給你的一塊面包，以食充饑；這“營(yíng)養(yǎng)品”，宛如一杯咖啡，讓你品嘗它獨(dú)特的苦味；這“營(yíng)養(yǎng)品”，仿佛一個(gè)知心朋友，讓你不會(huì)寂寞。
讓我們多讀書，讀好書，好讀書，做一個(gè)熱愛(ài)讀書的人吧！
我的愛(ài)好有：游泳、跳繩、畫畫、看書、跑步……一天一夜也說(shuō)不完。
其中我最愛(ài)的是看書，因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多很多知識(shí)，例如：成語(yǔ)、散文詩(shī)、神話故事、童話歌謠以及許多數(shù)學(xué)小知識(shí)。有一句話說(shuō)的：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾??！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
放暑假的時(shí)候宋老師發(fā)給我們兩本書，我的是《稻草人》和《大林與小林》。給我印象最深刻的是由作家葉圣陶爺爺寫的《稻草人》，我很喜歡這個(gè)故事。從書中我知道了稻草人的骨架是用竹園里的細(xì)竹枝做的，肌肉、皮膚是用隔年的黃稻草做的，帽子是用殘荷葉、破竹籃子做的。他站在田里，用來(lái)趕走那些飛來(lái)的小雀。
這篇文章主要講述了：一天晚上，稻草人遇見(jiàn)了三件讓人傷心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太八年前死了丈夫，她只有一個(gè)兒子，沒(méi)想到，三年前兒子也死了。本來(lái)希望今年的稻子能豐收，可小娥卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很著急，但他不能動(dòng)彈。
第二件事是；一位漁婦在河邊捕魚，她的兒子病了，她沒(méi)有時(shí)間照顧他。稻草人想去做柴火，給孩子煮茶喝。
第三件事是：稻草人看見(jiàn)一位婦女，她的丈夫要把她賣掉。婦女很傷心，她要投河自盡。稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地暈倒了。
我非常喜歡這個(gè)熱心善良、樂(lè)于助人的稻草人。
看書已經(jīng)成為我生活的一部分，每天我都會(huì)抽出時(shí)間，在書的世界中游歷而不愿離去，仿佛自己就是一棵小樹苗，貪婪地從書本的土壤中汲取養(yǎng)料。書籍，是人類進(jìn)步的階梯，它能讓我們?cè)鎏碇R(shí)與無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人愛(ài)跳舞、唱歌，有的人愛(ài)畫畫、踢足球，還有的人愛(ài)跑步、打乒乓球，而我的愛(ài)好是下圍棋。圍棋是自由的，就像鳥兒在空中自由飛翔，魚兒在海里遨游。圍棋的黑白世界充滿了神奇。
我學(xué)習(xí)圍棋已經(jīng)有兩年半了，現(xiàn)在是業(yè)余二段水平。我有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，體會(huì)到了成功的快樂(lè)，也品嘗過(guò)失敗的痛苦。記得有一次我去參加圍棋升二段比賽，第一局，我遇到的對(duì)手是比我矮一點(diǎn)的小弟弟，我輕松取勝。
第二局和第三局我也順利拿下。到了第四局，我遇到的對(duì)手依然是比我矮一點(diǎn)的小弟弟。但是這次小弟弟下出了業(yè)余三段水平的“黃鶯撲蝶”！我不知道怎么辦才好，輸了第四局。第五局是一個(gè)關(guān)鍵，如果我能拿下就能順利晉升二段，我拿的是黑棋，對(duì)手拿的是白棋，我先“三連星”，對(duì)方趁機(jī)打入，幸好我的空沒(méi)有少。不好！對(duì)手把中間的這個(gè)大空圍起來(lái)了！很快我敗下陣來(lái)。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的，心想“這下沒(méi)戲了，升段沒(méi)有希望了，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。”
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我的成績(jī)單出來(lái)了。我以小分的優(yōu)勢(shì)順利晉級(jí)，但是名次不是特別的出色。老師很開心的說(shuō)：“恭喜你升二段！我十分激動(dòng)，眼淚都要流出來(lái)了?！?BR> 圍棋給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也提高了我的觀察能力、計(jì)算力；他還讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了探索，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
人生如棋，棋如人生。圍棋讓我變得細(xì)心謹(jǐn)慎，我要把我的興趣堅(jiān)持下去，讓自己變得更有智慧。
每個(gè)人都會(huì)有自己的愛(ài)好，比如看書，畫畫，唱歌，下棋……和其他小朋友一樣，我的愛(ài)好也很廣泛，但是我發(fā)現(xiàn)，隨著自己慢慢長(zhǎng)大，愛(ài)好也悄悄發(fā)生了變化。
記得上幼兒園的時(shí)候，我是一個(gè)樂(lè)高迷。我喜歡拼樂(lè)高。因?yàn)檫@些樂(lè)高積木在我的手中可以拼成我想要的樣子。有時(shí)是奧特曼大戰(zhàn)怪獸，有時(shí)是恐龍的王國(guó)，還有時(shí)候是城市的消防隊(duì)，在每一次的搭建，拆除，搭建，拆除中，編織著一個(gè)個(gè)奇妙的故事。
等到上小學(xué)的時(shí)候，我迷上了跳街舞。因?yàn)榻治杼饋?lái)讓人感覺(jué)太帥氣了，但是學(xué)街舞的過(guò)程十分艱難，在反復(fù)練習(xí)中才能把一個(gè)動(dòng)作學(xué)標(biāo)準(zhǔn)到位。當(dāng)站在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，我盡情釋放，享受觀眾們給我的掌聲和鼓勵(lì)，即使再辛苦我也會(huì)堅(jiān)持練習(xí)。
但是現(xiàn)在，我的愛(ài)好變得非常簡(jiǎn)單，只想和爸爸媽媽坐在一起吃吃家常飯?，F(xiàn)在爸爸和媽媽工作都很忙，有時(shí)候經(jīng)常要加班出差，所以在一起吃飯的機(jī)會(huì)變少了。我喜歡和爸爸媽媽在一起吃飯聊天，講講最近學(xué)校里發(fā)生的事。每年我過(guò)生日，我會(huì)和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜，爸爸下廚做我最喜歡吃的菜，但是好久都沒(méi)吃到爸爸做的菜了，不知道還是不是以前那個(gè)味道。
樂(lè)高，我仍然喜歡拼；街舞，我依舊堅(jiān)持跳，但我更想每天都能和爸爸媽媽在一起吃飯聊天，做自己想做的事，享受那種最平凡和最簡(jiǎn)單的幸福。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇二十
我愛(ài)聽鳥兒的啾唧，昆蟲的輕吟，青年的歌聲。我也愛(ài)聽——風(fēng)的呼嘯，海的翻騰，雷的轟鳴。世間一切美妙的聲音都為我所愛(ài)。我為它們著迷。
愛(ài)聲音，因此我喜歡夜。夜里黑黑的，更能讓人聚精會(huì)神地去聽。
春季的夜晚，我最愛(ài)聽風(fēng)聲。它不像冬天的風(fēng)如此般的猛烈，更不像夏天的風(fēng)如此般的沉悶。它很輕快，很緩和，拂過(guò)嫩嫩的柳葉，留下絲絲清澈的聲音。
夏季的夜晚，我最愛(ài)聽蟲吟，它是很盛大的。如同一支經(jīng)過(guò)樂(lè)隊(duì)多次演練的交響曲，小蟲們便是音樂(lè)家。聽著這個(gè)聲音，就會(huì)讓人想與它們一起去歡悅。
秋季的夜晚，我最愛(ài)聽落葉碎裂的聲音，它很清脆。聽過(guò)一遍，就會(huì)在耳邊縈繞數(shù)次。欣賞它需要品茗一般的意趣。
冬季的夜晚，我最愛(ài)聽雪花飄落的聲音每一片雪花經(jīng)過(guò)殘枝的梢兒碰擦后發(fā)出的簌簌聲是最美，最令人陶醉的了。
因?yàn)樾β曌罹哂懈腥玖?，最讓人心情愉快。于是，?ài)音使我愛(ài)笑。
我愛(ài)聲音，更因?yàn)槲矣X(jué)得聲音比物象更有靈氣，留給人更多的遐想。當(dāng)我聽到歡快的音律時(shí)，我可能想到是兒童在歡唱，少女在舞蹈，動(dòng)物在蹦跳……這時(shí)，呈現(xiàn)在我腦海中的景象是無(wú)比歡樂(lè)，幸福的。當(dāng)我聽到緩和的音律時(shí)，我可能想到柔美的月光，風(fēng)平浪靜的湖面，人們安恬的笑容……因此，聲音也在我腦海中創(chuàng)建了美好的意境。
我喜歡音。不單單是聽，更重要是用心欣賞，制造美妙的音律。
五年級(jí)圍繞我的愛(ài)好為題的散文篇二十一
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中。我還是對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡看書。小時(shí)侯，爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)光就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想象中。
書就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。
有一次，我正在津津有味地讀著《格林童話》，正當(dāng)我讀地看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開飯了!”我口口聲聲地回答：“來(lái)了，來(lái)了，請(qǐng)等一下?！钡疫€無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里，還在聚精會(huì)神地看書，沒(méi)挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛(ài)理不理的。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直能夠殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)地說(shuō)：“白雪公主最后和王子過(guò)上了幸福的生活。。。。。?！?BR> 媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說(shuō)：“夠了，立刻給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的書寶貝說(shuō)再見(jiàn)吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的，個(gè)性是在大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。
書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我們的童年，點(diǎn)亮了我們的人生，讓我們?cè)谌松缆飞狭粢庑凶撸⑶覐哪乃さ咕蛷哪睦锱榔饋?lái)。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)，多讀書能為我們的未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。