通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作和學(xué)習(xí)的不足之處。總結(jié)應(yīng)該客觀公正，不夸大、不夸張，實(shí)事求是地反映自己的情況?？偨Y(jié)的目的不僅是給自己一個(gè)回顧，也可以給他人分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇一
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”一本好看的書是不是就像好吃的營(yíng)養(yǎng)品、冬日里的暖陽(yáng)，色彩紛飛的翅膀一樣呢。在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院就有著一門課程是設(shè)計(jì)“美味的營(yíng)養(yǎng)品”的呢!這門課就是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的書籍裝幀設(shè)計(jì)課程啦。
書籍裝幀設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，是指對(duì)書籍的內(nèi)外形態(tài)和結(jié)構(gòu)整體的包裝和美化。也是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的一門必修課。下面展示的是15級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的書籍裝幀設(shè)計(jì)課程成果匯報(bào)。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)趙麗老師提到：“隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們?cè)陂喿x書籍的時(shí)候，不再僅僅滿足于對(duì)書籍內(nèi)容的需求，更加注重強(qiáng)調(diào)的是對(duì)書籍內(nèi)在精神以及書籍文本設(shè)計(jì)的提煉和外化，因此現(xiàn)代意義上的“書籍裝幀”就有了設(shè)計(jì)的意味。”近年來(lái)我院不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革，教學(xué)上更加注重課程的，實(shí)踐應(yīng)用能力。此次課程成果亦是通過(guò)項(xiàng)目式教學(xué),提升了同學(xué)們的書籍裝幀的實(shí)踐設(shè)計(jì)能力。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇二
在成熟和迷惘的交織中，2021年悄然流逝了。在我眼里，設(shè)計(jì)室也是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，它能磨煉人的意志，淡泊人的心靈，業(yè)務(wù)素質(zhì)能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起來(lái)，這無(wú)不凝結(jié)著每位領(lǐng)導(dǎo)的英名決策和正確指導(dǎo)。
年終歲末的時(shí)候，人總是特別感嘆生命的蹉跎，回首與展望會(huì)是兩個(gè)亙古不變的主題。下面我將從業(yè)務(wù)素質(zhì)，外界溝通與內(nèi)部合作兩個(gè)大的方面來(lái)分析自己一年來(lái)的得失。
作為一名專業(yè)設(shè)計(jì)人員，業(yè)務(wù)能力的提高是重中之重。
2021年通過(guò)大量的施工圖繪制，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)的流程，方法等有了較深的認(rèn)識(shí)，對(duì)建筑規(guī)范也有了一定的了解。今年年初，我給自己制定的目標(biāo)是大致具備能獨(dú)立操作一個(gè)一般項(xiàng)目的能力，包括它的總平規(guī)劃，方案設(shè)計(jì)，效果圖表現(xiàn)，以及后期施工圖的設(shè)計(jì)。能力來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)芰?；一年?lái)，我按照自己既定的目標(biāo)一步一步地腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)，有些可能達(dá)到了，而有些可能離目標(biāo)還有一定地差距，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
2021年上半年，作為設(shè)計(jì)師，主要通過(guò)國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范和當(dāng)?shù)卣块T規(guī)定的容積率，建筑密度，綠化率，建筑高度和間距來(lái)宏觀控制；其次，基本柱網(wǎng)的確定，消防通道與小區(qū)路網(wǎng)的貫通，建筑風(fēng)格的選定也是一名成熟的設(shè)計(jì)師必須熟練解決的幾個(gè)問(wèn)題。我在工作中特別注意上述問(wèn)題，并妥善處理，遇到難題時(shí)就虛心向領(lǐng)導(dǎo)和資深專家請(qǐng)教，取得了較好的效果，積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
效果圖作為一種表現(xiàn)手段，是建筑設(shè)計(jì)作品最直觀的表達(dá)方式，它決定著建筑的整體風(fēng)格，也是決定開發(fā)商取舍整套方案的一個(gè)很重要的原因，所以我認(rèn)為效果圖的表現(xiàn)是建筑設(shè)計(jì)前期相當(dāng)重要的組成部分，也使我必須掌握的一項(xiàng)基本技能。一年來(lái)，通過(guò)對(duì)警備區(qū)招待所，某大廈附屬天橋，xx賓館和某雙拼別墅的效果圖制作，我能熟練的掌握3dmax，photoshop等設(shè)計(jì)軟件，加以自己對(duì)建筑形體的理解，能作出一般的單體效果圖，對(duì)于大型的商業(yè)建筑和小區(qū)的鳥瞰圖制作還很欠缺，還需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
方案能力是一名建筑設(shè)計(jì)師應(yīng)必備的重要能力。好的平面方案直接與建筑的適用，經(jīng)濟(jì)，美觀三大基本要素掛鉤。一年來(lái)，我參與了公司大部分項(xiàng)目平面方案的設(shè)計(jì)，我跟隨設(shè)計(jì)組的領(lǐng)導(dǎo)一起查閱資料，實(shí)地考察，埋頭苦干，虛心請(qǐng)教，圓滿完成了既定任務(wù)。無(wú)形之中，我增強(qiáng)了結(jié)構(gòu)概念，豐富了專業(yè)知識(shí)。在獨(dú)立設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，特別是對(duì)立面方案的把握還缺乏基礎(chǔ)理論性的認(rèn)識(shí)，這都是在以后的工作中必須首要加強(qiáng)的。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇三
書籍裝幀這門課程是15視覺傳達(dá)必修課程之一，課程目的在于讓同學(xué)們了解中國(guó)歷史上以及世界史上書籍的出現(xiàn)與演變，在勞動(dòng)人民的智慧與利弊抉擇下發(fā)展出各式各樣書裝形式。同學(xué)們?cè)偻ㄟ^(guò)自己的思考與總結(jié)，做出一本有意義，有專業(yè)特色的書籍。
書籍裝幀是對(duì)書的形態(tài)、用料和制作等方面所進(jìn)行的藝術(shù)和工藝設(shè)計(jì)。為了更有效，更準(zhǔn)確呈現(xiàn)出滿意的作品，老師帶同學(xué)們進(jìn)行了英國(guó)學(xué)者愛德華·德·博諾博士開發(fā)的“六頂思考帽”思維模式訓(xùn)練，因此從收集資料、思路產(chǎn)生、利弊分析到把控方向制作完成一氣呵成，省了不少?gòu)澛贰?BR> 書籍從外觀的開本、封面、護(hù)封、書脊、書函，到內(nèi)部的扉頁(yè)、版式、插圖、插頁(yè)、封底、文字全權(quán)由同學(xué)們自行選題創(chuàng)作。尤其在視覺專業(yè)特點(diǎn)下，同學(xué)們對(duì)內(nèi)部的排版設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)更是大下功夫。
歷時(shí)四周，日夜兼工，拆縫翻補(bǔ)，樂此不疲，最后呈現(xiàn)的每一本書都是同學(xué)們注入情感和心血的寶貴果實(shí)。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇四
2021年主要負(fù)責(zé)裝潢設(shè)計(jì)工作，一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，我勤奮踏實(shí)地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報(bào)：
扎實(shí)勤奮工作，提高工作業(yè)績(jī)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了更好地適應(yīng)人才工作的新形勢(shì)要求，這一年來(lái)我還是緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了與工作相關(guān)的知識(shí)，向領(lǐng)導(dǎo)前輩們學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)，好的方法，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)能力水平。片面的掌握自己的工作業(yè)務(wù)是不夠的，平時(shí)我也注重向其他業(yè)務(wù)往來(lái)單位學(xué)習(xí)熟悉了解各種工作流程，在多學(xué)習(xí)、多接觸中提升了自己的業(yè)務(wù)水平，提高了辦事效率，也使自己更好地服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾。
在日常工作期間，我能嚴(yán)格遵守中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。也能恪守為民服務(wù)的宗旨，做到禮貌待人、熱情服務(wù)，耐心細(xì)致。
加強(qiáng)自己的專業(yè)設(shè)計(jì)水平。無(wú)論是什么樣的室內(nèi)設(shè)計(jì)都是空間上的設(shè)計(jì)，所以功能規(guī)劃，色彩，燈光，材質(zhì)，造型及工藝，是你主要掌握的核心內(nèi)容。在設(shè)計(jì)上你所反復(fù)應(yīng)用的就是這些，如果連一個(gè)臥室的正常照度都不知道，燈光對(duì)材質(zhì)的的色彩影響都沒有清晰的概念，那距離做設(shè)計(jì)還有一段距離。輔助的而且也是必不可少的是人文歷史，人體工程，視覺或者說(shuō)空間心理。做設(shè)計(jì)不是能畫漂亮的效果圖，能繪制標(biāo)準(zhǔn)的施工圖紙就是設(shè)計(jì)了。設(shè)計(jì)就是把即將實(shí)施的事物提前規(guī)劃出來(lái)。
2021年我的工作不能說(shuō)是完美，但是我想說(shuō)我已經(jīng)盡力了，雖然我知道自己還是存在著不足之處，但是我在不斷的改正中，我會(huì)做的更好的。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇五
今年是我進(jìn)入公司的第x年，在工程實(shí)踐中，在許多前輩的指導(dǎo)和幫助下，我的專業(yè)水平和工作能力取得了很大進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)今年工作進(jìn)行以下總結(jié)：
我都是從方案投標(biāo)或委托階段就開始介入，經(jīng)歷過(guò)對(duì)方案設(shè)計(jì)的推敲比選、與業(yè)主的溝通、初步設(shè)計(jì)的審批、相關(guān)專業(yè)的協(xié)調(diào)、施工圖的嚴(yán)謹(jǐn)以及施工階段的現(xiàn)場(chǎng)配合，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)與建造的過(guò)程有了深刻的認(rèn)識(shí)。建筑設(shè)計(jì)不是紙上談兵，而是一個(gè)連貫的，需要集體參與的生產(chǎn)工作，要完成一個(gè)好作品，應(yīng)協(xié)調(diào)好設(shè)計(jì)與其他學(xué)科，以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人際等多方面因素的相互關(guān)系。
因?yàn)楦鞣N外在因素的影響，建筑從方案構(gòu)思到付諸實(shí)施，勢(shì)必要經(jīng)歷一輪又一輪的修改與完善，經(jīng)歷了這些相對(duì)完整的工程實(shí)踐，我了解到并學(xué)習(xí)了如何在現(xiàn)實(shí)的框架中最大程度的把握住建筑的品質(zhì)，這需要有專業(yè)知識(shí)的積累，又需要耐心與細(xì)致的配合，這也正是一個(gè)建筑師精力投放最集中的地方。
來(lái)到xx設(shè)計(jì)院之初，我先進(jìn)入了xx分院綜合所，主要從事工業(yè)建筑的設(shè)計(jì)。工業(yè)建筑因其使用功能與性質(zhì)的特殊性、專業(yè)性與嚴(yán)格性，而成為對(duì)設(shè)計(jì)要求很高的建筑設(shè)計(jì)類型。工業(yè)建筑設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)考慮生產(chǎn)工藝主要流程和基地周邊的情況；處理好各種流線的關(guān)系，包括人流路線、貨流路線等；新穎富有現(xiàn)代感的造型立面設(shè)計(jì)；把握空間感和人性化；造價(jià)經(jīng)濟(jì)因素。工業(yè)建筑的工程實(shí)踐對(duì)我之后從事其它類型的建筑設(shè)計(jì)有很大的幫助，讓我在設(shè)計(jì)過(guò)程中養(yǎng)成分析與邏輯思考的習(xí)慣，讓我能從建筑更本質(zhì)的需求中去挖掘設(shè)計(jì)要素，更讓我懂得建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)充分體現(xiàn)對(duì)使用人群的理解與愛護(hù)。
建筑專業(yè)是一個(gè)龍頭專業(yè)，建筑設(shè)計(jì)工作影響到各配合專業(yè)的工作，因此建筑師應(yīng)具有良好的協(xié)調(diào)能力、組織能力與控制能力，同時(shí)這些能力應(yīng)有深厚的專業(yè)功底作基礎(chǔ)。進(jìn)入設(shè)計(jì)院初期，我在前輩們的帶領(lǐng)之下參與設(shè)計(jì)了xxxx等項(xiàng)目，這些項(xiàng)目已先后建成并投入使用。接著在xxxx公司新建廠區(qū)項(xiàng)目中我擔(dān)任了主要設(shè)計(jì)人，從方案階段到目前即將完工，我一直配合主師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織工作。獲得業(yè)主的認(rèn)可與贊揚(yáng)，是我職業(yè)生涯中又一新的高度。
在理論方面，我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了一些建筑專業(yè)和其它相關(guān)專業(yè)的書籍，由此對(duì)實(shí)踐工作進(jìn)行指導(dǎo)與反思。建筑是社會(huì)生活形態(tài)的空間語(yǔ)言。它反映了時(shí)代的社會(huì)形態(tài)、生活方式、社會(huì)審美取向，以及世界觀等信息。而這些內(nèi)容都需要有相應(yīng)的專業(yè)批評(píng)，對(duì)建設(shè)水準(zhǔn)、建筑水平、產(chǎn)品品質(zhì)、環(huán)境效果，及職業(yè)道德的培育和社會(huì)引導(dǎo)等方面做出必要的評(píng)判和剖析，同時(shí)也達(dá)到建構(gòu)與提升建筑理論的目的。因此，建筑理論應(yīng)與建筑實(shí)踐產(chǎn)生互動(dòng)才有真正的價(jià)值。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇六
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戶口所在： 湛江 國(guó)籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族
身高： 172 cm 體重： 69 kg
人才類型： 在校學(xué)生
應(yīng)聘職位： 室內(nèi)外裝潢/軟裝設(shè)計(jì)，藝術(shù)/設(shè)計(jì)
工作年限： 0 職稱： 無(wú)職稱
求職類型： 實(shí)習(xí) 可到職日期： 兩個(gè)星期
月薪要求： 1499元以下 希望工作地區(qū)： 廣州，廣州，廣州
工作經(jīng)歷
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
畢業(yè)院校： 肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
專 業(yè) 一： 裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì) 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 其他較差 粵語(yǔ)水平： 精通
其它外語(yǔ)能力： 普通話粵語(yǔ)
國(guó)語(yǔ)水平： 精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
本人對(duì)手機(jī)比較了解 高中大學(xué)期間自己做過(guò)賣手機(jī)生意
個(gè)人自傳
本人麥家源，男，漢族，于 1994年 10 月 21 日出生于廣東省 湛江市，現(xiàn)在是一名在校大一生，學(xué)的是室內(nèi)設(shè)計(jì)希望到公司學(xué)習(xí)更多知識(shí)，雖然我是大一生很多東西都還沒開始學(xué)，本人虛心好學(xué)。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇七
204月22日下午，設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系12名老師集聚在西校區(qū)倫理樓208，對(duì)本學(xué)期級(jí)《書籍設(shè)計(jì)》課程進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與交流，設(shè)計(jì)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)李林平、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系主任云曼以及承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)的10名老師參加了會(huì)議，會(huì)議由李林平副院長(zhǎng)主持。
交流會(huì)上，李林平副院長(zhǎng)指出雖然互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)對(duì)紙質(zhì)圖書帶來(lái)一定的沖擊，但《書籍設(shè)計(jì)》是一門檢驗(yàn)綜合設(shè)計(jì)能力的必修課，它涉及字體、版式、插圖、開本、紙張、印刷等基礎(chǔ)知識(shí)，還揉合了學(xué)生對(duì)書籍設(shè)計(jì)的主觀思考、風(fēng)格提煉、審美訴求、文化定位等，是對(duì)學(xué)生前期所學(xué)知識(shí)的綜合呈現(xiàn)，其重要性不言而喻。
云曼老師在分享經(jīng)驗(yàn)中時(shí)提出，學(xué)生最初的選題很重要，選題好在一定程度上能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了教師要引導(dǎo)學(xué)生解讀書籍蘊(yùn)含的文化氣息，充分利用視覺元素點(diǎn)、線、面之間的組合，結(jié)合紙張肌理帶來(lái)的不同觸覺感受，了解印刷工藝和裝訂方式，盡可能探索書籍設(shè)計(jì)的特質(zhì)。
曾竹竹老師指出部分學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不高，大多是為了完成作業(yè)，設(shè)計(jì)流于形式和外表，缺少對(duì)書籍內(nèi)容的通讀和把握，尤其缺乏對(duì)書籍本身的喜愛和感情投入，以至于書籍的設(shè)計(jì)創(chuàng)意表達(dá)不夠完整，甚至匾乏。
陳力行、梁雨荷、馬嘯、聶泰宇、曲忠成、張光等幾位老師分別展示了班級(jí)學(xué)生作品。幾位教師就教學(xué)中遇到的關(guān)于學(xué)生選題把控、印前檢查等問(wèn)題，向在場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師提問(wèn)，云曼主任和曾竹竹老師針對(duì)老師們的提問(wèn)分享了她們的教學(xué)方法。
李林平副院長(zhǎng)圍繞老師們提出的課程中“創(chuàng)新更重要還是合理更重要?”這個(gè)問(wèn)題談了他的觀點(diǎn)，他認(rèn)為“創(chuàng)新”應(yīng)建立在“合理”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)意不能凌駕于文本閱讀之上。我們學(xué)校作為應(yīng)用型大學(xué)，根據(jù)視覺傳達(dá)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，學(xué)生基礎(chǔ)能力等，老師在引導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候要偏向于合理和實(shí)用，其次再考慮所謂形式的創(chuàng)新。教學(xué)重點(diǎn)在字體、字號(hào)、圖像、空間、節(jié)奏、層次、閱讀性的整體把握，教師應(yīng)在這個(gè)過(guò)程中起引導(dǎo)作用。
會(huì)后老師們細(xì)細(xì)翻閱了學(xué)生作品并做了進(jìn)一步交流，大家紛紛表示，總結(jié)會(huì)就教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，在研討中進(jìn)一步提升教學(xué)技能，收獲頗豐。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇八
1月，我回到北京，擔(dān)任“敬人書籍設(shè)計(jì)研究班“裝幀課程教師，盡管已經(jīng)是第六次了，心情仍然忐忑激動(dòng)。
1月，呂敬人老師正在籌備“敬人紙語(yǔ)“紙店開幕和第一屆“敬人書籍設(shè)計(jì)研究班”，我作為老師工作室的一員，也擔(dān)負(fù)了一些設(shè)計(jì)和事務(wù)性工作，其中包括聯(lián)絡(luò)和接待巴黎裝幀師catherinemalmanche女士。從此，“裝幀工作坊”成為了每次研究班的固定課程;而我也愛上了書籍裝幀，前往巴黎，與catherine度過(guò)兩年制書時(shí)光。再后來(lái)，回國(guó)接替她曾經(jīng)擔(dān)任的教學(xué)工作，我對(duì)此一直心存感激。
三年間，我不斷改進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，跟敬人紙語(yǔ)工坊工作人員的合作越來(lái)越融洽。“法式精裝“講座和演示課程一般被安排在同一天內(nèi)，長(zhǎng)達(dá)5、6個(gè)小時(shí)。可是，制作一件皮面經(jīng)典裝幀，通常需要更多的時(shí)間：因?yàn)榈却z水干燥、壓平紙張，觀察不同材料的適應(yīng)程度，包括讓裝幀師保持良好工作狀態(tài)，這些都是至關(guān)重要的。
講座約一小時(shí)二十分鐘——與其說(shuō)是“講座”，不如說(shuō)是一場(chǎng)“分享會(huì)“，學(xué)員有任何問(wèn)題，即時(shí)討論。我側(cè)重介紹法國(guó)手工制書行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是參與其中的每個(gè)手藝人，是他們支撐著這個(gè)古老的行業(yè)，使其在人工智能風(fēng)起云涌的二十一世紀(jì)得以留存。也要重點(diǎn)提及現(xiàn)代“制書業(yè)先鋒”，他們年齡不同，風(fēng)格各異，活躍于自己的國(guó)家和領(lǐng)域，共同擁有的是對(duì)手工紙質(zhì)書的熱情和信心。有些當(dāng)代裝幀師看上去熱衷于質(zhì)疑和突破傳統(tǒng)，事實(shí)上，又無(wú)一例外地傳承著行業(yè)精神，希望推動(dòng)書籍藝術(shù)和工學(xué)共同發(fā)展。
在兩周的研究班課程中，我們沒有太多的時(shí)間深入探討手工書的未來(lái)，主要目的是共同體驗(yàn)經(jīng)典技藝。我用五本半成品書進(jìn)行”跳躍式“講解，展示超過(guò)三十五道工序的山羊皮經(jīng)典法式精裝。盡管學(xué)員們都是與書籍設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)人士，但幾乎毫無(wú)手工制書基礎(chǔ)，觀看這場(chǎng)”表演“，可以用眼花繚亂來(lái)形容——就像七年前講臺(tái)下的我，當(dāng)時(shí)作為負(fù)責(zé)拍照的工作人員，被catherine利落的身手深深迷住，震驚于世上還存在著這樣美好的行業(yè)。
一本平裝舊書，被拆分，重新縫綴，在錘子的敲擊下漸漸顯出圓脊;書槽里的紙板必須嚴(yán)絲合縫，書脊的弧度和平滑度被反復(fù)加工和確認(rèn)，等待乳膠干燥的時(shí)候可以同時(shí)處理其他環(huán)節(jié);山羊皮已經(jīng)在工廠整體削薄，但仍需要手工處理細(xì)節(jié);最后，在壓平機(jī)里，這些書頁(yè)、紙板、麻繩、麻線、皮革都更加緊密，它們組成了一本手感舒適的半皮半紙法式經(jīng)典精裝書，制作過(guò)程中任何細(xì)小的操作和情緒，都在成品中一覽無(wú)余。
設(shè)計(jì)師在編輯人員和工廠之間發(fā)揮創(chuàng)意和溝通能力，職業(yè)細(xì)分化使標(biāo)準(zhǔn)化成為可能，高質(zhì)量的批量生產(chǎn)至今仍是制造業(yè)為之努力的共同目標(biāo)。然而，這并不意味著小作坊手工生產(chǎn)理應(yīng)消失，私人裝幀工坊仍存在于世界各地，雖然失去了從前浩大的規(guī)模，卻迎來(lái)了新型的客戶：他們不再是所謂“王公貴族”，需要用昂貴的皮面套書來(lái)彰顯身份地位，而是對(duì)千篇一律的產(chǎn)品感到厭倦、堅(jiān)持個(gè)人審美要求的人們，他們出于各種原因染上了愛書的“病”，“這種病的特征就是病人根本不想痊愈”(《古書比孩子重要》鹿島茂麥田)。同樣的行業(yè)，在不同時(shí)代和地域，扮演著不同的角色，當(dāng)然也呈現(xiàn)截然不同的面貌。
兩周課程結(jié)束后，呂老師和我們一起前往韓國(guó)，在首爾，參觀了一家私人裝幀工坊(boyoungleeatelier)，負(fù)責(zé)人李寶英女士也曾在法國(guó)學(xué)習(xí)裝幀藝術(shù)，我與她相識(shí)于巴黎，她熱情開放的性格和堅(jiān)定勇敢的個(gè)性吸引了我，也吸引著韓國(guó)的歐式裝幀愛好者，經(jīng)過(guò)七年的努力工作，她已經(jīng)擁有穩(wěn)定的客戶群，每周都有學(xué)生來(lái)工坊上課，三十平米左右的空間里，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぞ卟牧希钗腋械接H切，也使剛做完第一本精裝書的學(xué)員們實(shí)地感受裝幀工作室的魅力。
寶英專門為我們空出了一天，作為“開放參觀日”，精心地在工作臺(tái)上擺放展示專業(yè)工具和裝幀作品，她很高興有來(lái)自中國(guó)的客人對(duì)自己的工作感興趣。其間有人提問(wèn)：”在沒有相同的文化基礎(chǔ)的亞洲國(guó)家，開設(shè)專門制作歐式裝幀書籍的工作室，最初是否有所顧忌呢?“她想了想：“我沒有想過(guò)。我覺得自己如此喜愛的事物，應(yīng)該也會(huì)有別人喜歡吧!”
在距首爾一小時(shí)車程的坡州書城(pajubookcity)，我們照例參觀韓國(guó)現(xiàn)存唯一還在運(yùn)營(yíng)的活字工坊，在這里，全部實(shí)行手工檢字排版，鉛字印刷，因此可以實(shí)現(xiàn)精工細(xì)作的小批量獨(dú)立出版，一般用于詩(shī)集、散文集等。相應(yīng)地，書函也是手工制作。李寶英與活字工坊也有業(yè)務(wù)往來(lái)，正在準(zhǔn)備策劃和印制特精裝版書籍。
呂敬人老師在“書籍設(shè)計(jì)研究班”中加入手工裝幀的課程，不僅“法古”，更激發(fā)“創(chuàng)新”，這也是呂老師書籍設(shè)計(jì)事業(yè)的一貫理念。參加課程的學(xué)員，大都是在出版行業(yè)默默耕耘的專業(yè)人士——偶爾把目光從電腦屏幕上移開，從現(xiàn)代書籍產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)域抽身，觸摸材料，動(dòng)手制作，是一個(gè)重新審視“書籍”的好機(jī)會(huì)，回到自己的日常工作時(shí)，也許將有所啟發(fā)。這個(gè)過(guò)程，也是我對(duì)紙書的現(xiàn)在與未來(lái)所盡微薄之力。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇九
12月9日上午，“紙·愫”——級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)書籍裝幀教學(xué)匯報(bào)展在河南大學(xué)美術(shù)學(xué)院一樓大廳成功舉辦。美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)席衛(wèi)權(quán)、副院長(zhǎng)王圣松，歐亞國(guó)際學(xué)院黨委書記李衛(wèi)國(guó)、副書記黃鑫、副院長(zhǎng)楊春偉，以及美術(shù)學(xué)院師生代表參加了開幕式，開幕式由美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)蔡玉碩主持。
席衛(wèi)權(quán)在致辭中表示：書籍裝幀教學(xué)匯報(bào)展已連續(xù)舉辦七屆，每一年都有新的突破，每一次都讓人眼前一亮，他告誡設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，設(shè)計(jì)重在創(chuàng)新，永遠(yuǎn)都不能停下探索的腳步，要不畏艱險(xiǎn)勇往直前。
作為指導(dǎo)教師之一，蔡玉碩表示，書籍裝幀教學(xué)匯報(bào)展呈現(xiàn)的作品有很多是探索性的、實(shí)驗(yàn)性，我們不求作品的完美無(wú)缺，因?yàn)閯?chuàng)意無(wú)止境、學(xué)習(xí)無(wú)止境、藝術(shù)無(wú)止境。作為過(guò)程性評(píng)價(jià)課程，本次展覽不僅是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的檢視，也是對(duì)教師教學(xué)效果的檢視。
教師代表朱瑜珠對(duì)同學(xué)們的創(chuàng)作進(jìn)行了總結(jié)，她說(shuō)，看到同學(xué)們的作品很欣慰，從一開始同學(xué)們的艱難探索到一步步的突破自我，最終才看到了今天的作品，她希望同學(xué)們可以擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在今后的學(xué)習(xí)道路上砥礪前行。
學(xué)生代表馬姣姣、盧倍禎在發(fā)言中表示：設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生除了具備必要的專業(yè)理論知識(shí)外，更應(yīng)該注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。只有擁有了一技之長(zhǎng)和靈活的思維，我們才能立足于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
歐亞國(guó)際學(xué)院黨委書記李衛(wèi)國(guó)宣布展覽正式開始，并寄語(yǔ)2017級(jí)的同學(xué)們：學(xué)海無(wú)涯，同學(xué)們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要注重人文素養(yǎng)的提升，希望同學(xué)們創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十
首先我們學(xué)習(xí)的是抹灰工程的驗(yàn)收規(guī)范。我就在工地上見到工人師傅在進(jìn)行的抹灰。之前以為抹灰不過(guò)是將煞白的涂料抹在墻體上面的，在理論課堂上慢慢接觸到真正的抹灰，開始以為不會(huì)這么復(fù)雜。直到我看見師傅們的操作后我就改變了自己的觀點(diǎn)，抹灰不是簡(jiǎn)單的一層的涂抹。普通的房間是抹二層，比較正規(guī)的房子就會(huì)是三遍，或是更多。
它的內(nèi)墻抹灰大體做法分為三層，即粗底涂，中涂與表涂。粗底涂、中涂的方式和用料與外墻基本相同，主要用來(lái)找平。但表涂做法在材料上是不一樣的，室內(nèi)表涂一般采用紙筋石灰粉面為原材料。它可以將墻面粉刷的相當(dāng)平整。如果外觀不符合主人的審美觀，可以以此為基底，作為卷材類和涂料類飾面的基層。表涂的厚度控制在1~2mm之間，粉的太厚會(huì)干裂。
在工地上自然少不了會(huì)看到吊頂了。工地是公共場(chǎng)所的裝修，吊頂以輕鋼龍骨紙面石膏板為主。工地上的吊頂是懸吊式的在構(gòu)造上由懸吊，骨架和飾面層組成。懸吊即吊桿，用于房頂與骨架層的連接。吊桿有各種型號(hào)，據(jù)是否上人而定。骨架層即輕鋼龍骨骨架。輕鋼龍骨具有防震，防火，隔熱好，安裝拆卸方便的特點(diǎn)，使裝修工程實(shí)現(xiàn)了施工裝配化?？筛鶕?jù)設(shè)計(jì)做出不同式樣的骨架，實(shí)現(xiàn)形式豐富的特點(diǎn)。輕鋼龍骨有u形和c形之分，重量輕，大大減輕了頂棚自重，也減輕了建筑物的承載力。
飾面層是紙面石膏板。它是用自攻螺絲釘在輕鋼龍骨上面的。自攻螺絲要做防銹處理。紙面石膏板的規(guī)格多是2400mm/1200/18mm。當(dāng)紙面石膏板根據(jù)設(shè)計(jì)造型封頂以后，要用紙質(zhì)膠帶粘結(jié)拼接處，以防裂縫。再通過(guò)刮膩?zhàn)拥姆绞綄⒓埫媸喟逖谟谙路剑黾恿搜b飾效果，有色澤。
主龍骨的間距在800mm~1000mm之間，次龍骨在400~500之間為宜。骨架層最好要做起拱處理，尤其是大面積吊頂，這樣可以減輕因?yàn)樽灾囟鸬南鲁?，影響吊頂效果?BR> 吊頂還有多種材料的吊頂。主要的還有t形龍骨和木龍骨的骨架形式。飾面層有礦棉吸音板，三夾板等形式。對(duì)于木質(zhì)材料要做好防腐處理。大面積的吊頂要做控制縫。
幕墻工程有多種形式。干掛，系掛，鉤掛石材。還有鋼銷式，短槽式，通槽式等等。在工地上主要是室內(nèi)裝修工程，我們看到的比較多的是干掛墻面。
干掛方式不再需要灌漿黏貼，可以避免由于化學(xué)作用引起的飾面石板表面產(chǎn)生花臉，變色，銹斑及粘掛不牢而產(chǎn)生的空鼓裂縫等問(wèn)題。還有施工簡(jiǎn)單，減輕自重，提高抗震性及無(wú)污染的優(yōu)點(diǎn)，被眾人所接納。
直接式干掛工藝分為一次連接法和兩次連接法。兩次連接法比一次連接法更加實(shí)用。它可以隨意調(diào)節(jié)石板與墻體的間距。由于石板材料的重量，通常在墻體內(nèi)用化學(xué)錨栓用于固定鋼制彎板，鋼質(zhì)彎板和掛件都有較長(zhǎng)活動(dòng)孔，用螺栓將之固定，可以調(diào)節(jié)之間的距離，已達(dá)到最佳的石板與墻體的距離。然后將有開槽的石板安裝在掛件上。
鉤掛、系掛跟干掛的做法大同小異，只是在墻體和石板的中間灌漿。
室外的干掛方式跟室內(nèi)的方式一樣做法。飾面層也開有是陶板，鋁塑板等材料。做法大同小異，只是局部有所調(diào)整。
最常見的還有隔墻工程。常見的有木龍骨木夾板隔墻，輕鋼龍骨紙面石膏板隔墻。
室內(nèi)隔墻與木龍骨架連接固定，一般沒有預(yù)埋件，多采用金屬脹管，水泥鋼釘，金屬角碼等連接緊固做法。木龍骨裝配形式有大方格單層骨架及小方格雙層骨架和單層的木骨架。
雙層骨架比單層骨架更適用于有一定的功能性的要求，如隔音效果要求，墻壁中埋設(shè)管線設(shè)備要求及墻壁裝飾造型要求等。大木方制作主骨架，木橫撐間距視框架高度而定。再用木夾板作為基面板釘或膠黏在木龍骨上。
輕鋼龍骨紙面石膏板隔墻更適合多層建筑物內(nèi)的隔墻，這就給多層建筑物分隔各類空間帶來(lái)了方便。
輕鋼龍骨隔墻的做法是將沿頂、地龍骨固定在頂板的預(yù)埋件或膨脹螺栓將其與頂板連接牢固。根據(jù)石膏板的寬度設(shè)置豎向龍骨?？ρb飾層材料重量較大時(shí)，豎龍骨應(yīng)致密。
紙面石膏板應(yīng)豎向鋪設(shè)，長(zhǎng)邊接縫落在豎向龍骨上，隔墻兩側(cè)的石膏板安接，排列縫不應(yīng)落在同一根龍骨上。石膏板應(yīng)用自攻螺絲固定。隔墻端部的紙面石膏板與周圍的墻或柱應(yīng)留有3mm的槽口。施鋪罩面板時(shí)，先在槽口處加注嵌縫膏，然后鋪貼，使罩面板與嵌縫膏緊密接觸。石膏板的接口應(yīng)是坡口與坡口相接。
隔音隔墻應(yīng)增加兩面石膏板的距離，填充吸聲材料。如礦棉，巖棉，玻璃面等輕質(zhì)纖維絕緣物，盡量不留空隙。同時(shí)應(yīng)避免在隔音墻上鋪設(shè)管線。
在工地上看到了軟包工程，同學(xué)們都饒有興致的去看個(gè)究竟。工人師傅很不吝嗇的把它講了個(gè)究竟。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十一
中國(guó)作為一個(gè)歷史悠久的文化古國(guó)，在漫長(zhǎng)的歷史演變中，書籍也在不斷的進(jìn)化著，無(wú)論是在設(shè)計(jì)還是形態(tài)上，都有不同程度的改變，書籍的發(fā)展也預(yù)示著人類的進(jìn)步。以前，人們對(duì)書籍裝幀設(shè)計(jì)很少有針對(duì)性的設(shè)計(jì)與概念，但是隨著科技的發(fā)展，文化的進(jìn)步，書籍裝幀在不斷的進(jìn)入市場(chǎng)，書籍作為傳承人類文明和信息的載體，在千百年的流程中，已形成了自身的形態(tài)。那么，該怎樣去理解“形態(tài)”呢?“形”指的是某種事物的形態(tài)，“態(tài)”指的是某種事物的姿態(tài)，當(dāng)這兩種結(jié)合在一起，便有了一種叫形態(tài)美的東西所存在，從我們來(lái)到這個(gè)世界上，我們就和書籍打交道，就開始學(xué)識(shí)圖書，識(shí)字母，直到二十世紀(jì)，陪伴我們的書籍有很多，也給我們帶來(lái)了不同方面與不同程度的認(rèn)識(shí)，因?yàn)楦髯孕枰牟煌?，所以?duì)書籍的形態(tài)也不一樣。于是，便有了一門關(guān)于書籍裝幀的學(xué)問(wèn)。想要系統(tǒng)的了解書籍的裝幀，我們必須要了解中國(guó)文字的發(fā)展史，從古代的甲骨文、青銅銘文、竹簡(jiǎn)木牘、簡(jiǎn)策、帛書等，一直到新千年的簡(jiǎn)裝、精裝。在長(zhǎng)時(shí)間的歷史演變中，慢慢的形成了古樸、簡(jiǎn)雅、實(shí)用的獨(dú)特形式，也在書籍裝幀設(shè)計(jì)上占有重要的位置。
書籍裝幀(又稱書籍藝術(shù))是在書籍生產(chǎn)過(guò)程中將材料和工藝、思想和藝術(shù)、外觀和內(nèi)容、局部和整體等組成為和諧、美觀的整體藝術(shù)。書籍裝幀包括封面設(shè)計(jì)、正文設(shè)計(jì)、扉頁(yè)設(shè)計(jì)和插圖設(shè)計(jì)。書籍裝幀設(shè)計(jì)是書籍造型設(shè)計(jì)的總稱。一般包括選擇紙張、封面材料、確定開本、字體、字號(hào)，設(shè)計(jì)版式，決定裝訂方法以及印刷和制作方法等。書籍裝幀設(shè)計(jì)是指書籍的整體設(shè)計(jì)。它包括的內(nèi)容很多，其中封面，扉頁(yè)和插圖設(shè)計(jì)是其中的三大主體設(shè)計(jì)要素。
書籍設(shè)計(jì)要有效而恰當(dāng)?shù)胤从硶膬?nèi)容、特色和著譯者的意圖。符合讀者不同年齡、職業(yè)、性別的需要，還要考慮大多數(shù)人的審美欣賞習(xí)慣，并體現(xiàn)不同的民族風(fēng)格和時(shí)代特征。符合當(dāng)代的技術(shù)和購(gòu)買能力。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十二
1-2年工作經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)居北京。
求職意向：
想在北京工作。
期望薪資-3000元/月。
國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金。
有作品集。
工作經(jīng)驗(yàn)。
(工作了11個(gè)月，做了3份工作)。
北京紫香柯弘泰裝飾設(shè)計(jì)有限公司。
工作時(shí)間：20xx年03月-至今[4個(gè)月]。
薪資水平：20xx-3000元/月。
在職職位：設(shè)計(jì)師。
工作職責(zé)：電話邀約客戶介紹公司產(chǎn)品，帶領(lǐng)客戶參觀樣板間。量房，做好預(yù)期方案。
北京闊達(dá)裝飾工程有限公司。
工作時(shí)間：20xx年09月-20xx年02月[5個(gè)月]。
在職職位：設(shè)計(jì)師助理。
工作職責(zé)：跟隨設(shè)計(jì)師碰客戶，量房，繪制相關(guān)施工，水電圖紙及其報(bào)價(jià)。陪同客戶挑選主材，工地交底、驗(yàn)收，會(huì)場(chǎng)活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備工作。
寧波芝麻開門網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。
工作時(shí)間：20xx年07月-20xx年09月[2個(gè)月]。
在職職位：設(shè)計(jì)師助理。
工作職責(zé)：配合設(shè)計(jì)師量房，繪制cad平面圖等相關(guān)工作。
學(xué)歷教育。
20xx年07月畢業(yè)。
河北美術(shù)學(xué)院。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。
20xx年07月畢業(yè)。
三門峽實(shí)驗(yàn)高中。
美術(shù)學(xué)。
在校情況。
獲獎(jiǎng)學(xué)金：國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1次。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
世外桃園。
項(xiàng)目時(shí)間：20xx年04月-至今。
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：別墅，二層帶地下室。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十三
協(xié)助主設(shè)計(jì)師完成某酒店及會(huì)所設(shè)計(jì)及圖紙制作。
教育經(jīng)歷。
/9--2009/7湖南城市學(xué)院繪畫，藝術(shù)設(shè)計(jì)本科。
主修課程:室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì),環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),建筑設(shè)計(jì)。
證書。
/5高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師中國(guó)裝飾協(xié)會(huì)評(píng)定。
/6中級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師人事局及裝飾協(xié)會(huì)評(píng)定。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)：良好。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十四
身高：156cm。
婚姻狀況：未婚。
戶口所在地：-現(xiàn)在所在地：-。
求職意向。
求職意向：室內(nèi)（外）裝修/裝潢設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)==房地產(chǎn)/建筑施工類==。
求職地點(diǎn)：廣州深圳東莞。
求職時(shí)間：-5-6。
可到職時(shí)間：隨時(shí)。
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上工資要求：面議。
工作性質(zhì)：全職。
語(yǔ)言能力。
普通話：優(yōu)秀掌握方言：粵語(yǔ)能力：優(yōu)秀。
英語(yǔ)：良好等級(jí)：
其它語(yǔ)言：能力：等級(jí)：
教育或培訓(xùn)經(jīng)歷。
畢業(yè)院校：廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最高學(xué)歷：大專。
所學(xué)專業(yè)：裝飾工程。
工作經(jīng)歷。
12--3廣州番禺城市建筑設(shè)計(jì)院(民營(yíng)企業(yè))。
工作職位：建筑制圖離職原因：
工作描述：本人在貴公司實(shí)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，個(gè)人簡(jiǎn)歷《裝潢設(shè)計(jì)助理個(gè)人簡(jiǎn)歷模板》。
主要工作是繪制建筑施工圖和熟悉建筑房屋規(guī)范.
10--200612真功夫廣州正佳廣場(chǎng)五樓分店(民營(yíng)企業(yè))。
工作職位：服務(wù)員離職原因：
工作描述：用真誠(chéng)熱心的.服務(wù)態(tài)度,滿足客人的合理要求.
對(duì)待工作勤懇負(fù)責(zé),對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛.
2007.9--2007.11廣州派普科技有限公司(民營(yíng)企業(yè))。
工作職位：臨促員離職原因：
工作描述：用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)耐心的向顧客介紹該公司的產(chǎn)品,有針對(duì)性和推薦性地向顧客介紹適合他們本身的產(chǎn)品型號(hào)和功能.或者根據(jù)消費(fèi)者自身的要求給他什么介紹相符合的產(chǎn)品.
2008.4--2009.5東莞恒大家具有限公司(民營(yíng)企業(yè))。
工作職位：設(shè)計(jì)助理離職原因：
工作描述：主要做展示設(shè)計(jì)，其工作流程有：
1，與客戶核對(duì)店面尺寸，確認(rèn)無(wú)誤后給設(shè)計(jì)師做平面；2，根據(jù)設(shè)計(jì)師做的平面開始做施工圖。
除了上述工作外，還負(fù)責(zé)某品牌的飾品工作。
自我評(píng)價(jià)。
本人性格開朗，活潑好動(dòng)，刻苦耐勞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)！
能熟練運(yùn)用autocad、photoshop、3d等繪圖軟件繪制施工圖和方案效果圖和熟悉使用office軟件。
勤奮上進(jìn)，嚴(yán)于律己，忠于信用，待人真誠(chéng)，活潑開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，有較好的人際關(guān)系和溝通能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有團(tuán)隊(duì)精神勇于嘗試，勇于創(chuàng)新。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十五
首先我們學(xué)習(xí)的是抹灰工程的驗(yàn)收規(guī)范。我就在工地上見到工人師傅在進(jìn)行的抹灰。之前以為抹灰不過(guò)是將煞白的涂料抹在墻體上面的，在理論課堂上慢慢接觸到真正的抹灰，開始以為不會(huì)這么復(fù)雜。直到我看見師傅們的操作后我就改變了自己的觀點(diǎn)，抹灰不是簡(jiǎn)單的一層的涂抹。普通的房間是抹二層，比較正規(guī)的房子就會(huì)是三遍，或是更多。
它的內(nèi)墻抹灰大體做法分為三層，即粗底涂，中涂與表涂。粗底涂、中涂的方式和用料與外墻基本相同，主要用來(lái)找平。但表涂做法在材料上是不一樣的，室內(nèi)表涂一般采用紙筋石灰粉面為原材料。它可以將墻面粉刷的相當(dāng)平整。如果外觀不符合主人的審美觀，可以以此為基底，作為卷材類和涂料類飾面的基層。表涂的厚度控制在1~2mm之間，粉的太厚會(huì)干裂。
在工地上自然少不了會(huì)看到吊頂了。工地是公共場(chǎng)所的裝修，吊頂以輕鋼龍骨紙面石膏板為主。工地上的吊頂是懸吊式的在構(gòu)造上由懸吊，骨架和飾面層組成。懸吊即吊桿，用于房頂與骨架層的連接。吊桿有各種型號(hào)，據(jù)是否上人而定。骨架層即輕鋼龍骨骨架。輕鋼龍骨具有防震，防火，隔熱好，安裝拆卸方便的特點(diǎn)，使裝修工程實(shí)現(xiàn)了施工裝配化?？筛鶕?jù)設(shè)計(jì)做出不同式樣的骨架，實(shí)現(xiàn)形式豐富的特點(diǎn)。輕鋼龍骨有u形和c形之分，重量輕，大大減輕了頂棚自重，也減輕了建筑物的承載力。
飾面層是紙面石膏板。它是用自攻螺絲釘在輕鋼龍骨上面的`。自攻螺絲要做防銹處理。紙面石膏板的規(guī)格多是2400mm/1200/18mm。當(dāng)紙面石膏板根據(jù)設(shè)計(jì)造型封頂以后，要用紙質(zhì)膠帶粘結(jié)拼接處，以防裂縫。再通過(guò)刮膩?zhàn)拥姆绞綄⒓埫媸喟逖谟谙路?，增加了裝飾效果，有色澤。
主龍骨的間距在800mm~1000mm之間，次龍骨在400~500之間為宜。骨架層最好要做起拱處理，尤其是大面積吊頂，這樣可以減輕因?yàn)樽灾囟鸬南鲁粒绊懙蹴斝Ч?BR> 吊頂還有多種材料的吊頂。主要的還有t形龍骨和木龍骨的骨架形式。飾面層有礦棉吸音板，三夾板等形式。對(duì)于木質(zhì)材料要做好防腐處理。大面積的吊頂要做控制縫。
幕墻工程有多種形式。干掛，系掛，鉤掛石材。還有鋼銷式，短槽式，通槽式等等。在工地上主要是室內(nèi)裝修工程，我們看到的比較多的是干掛墻面。
干掛方式不再需要灌漿黏貼，可以避免由于化學(xué)作用引起的飾面石板表面產(chǎn)生花臉，變色，銹斑及粘掛不牢而產(chǎn)生的空鼓裂縫等問(wèn)題。還有施工簡(jiǎn)單，減輕自重，提高抗震性及無(wú)污染的優(yōu)點(diǎn)，被眾人所接納。
直接式干掛工藝分為一次連接法和兩次連接法。兩次連接法比一次連接法更加實(shí)用。它可以隨意調(diào)節(jié)石板與墻體的間距。由于石板材料的重量，通常在墻體內(nèi)用化學(xué)錨栓用于固定鋼制彎板，鋼質(zhì)彎板和掛件都有較長(zhǎng)活動(dòng)孔，用螺栓將之固定，可以調(diào)節(jié)之間的距離，已達(dá)到最佳的石板與墻體的距離。然后將有開槽的石板安裝在掛件上。
鉤掛、系掛跟干掛的做法大同小異，只是在墻體和石板的中間灌漿。
室外的干掛方式跟室內(nèi)的方式一樣做法。飾面層也開有是陶板，鋁塑板等材料。做法大同小異，只是局部有所調(diào)整。
最常見的還有隔墻工程。常見的有木龍骨木夾板隔墻，輕鋼龍骨紙面石膏板隔墻。
室內(nèi)隔墻與木龍骨架連接固定，一般沒有預(yù)埋件，多采用金屬脹管，水泥鋼釘，金屬角碼等連接緊固做法。木龍骨裝配形式有大方格單層骨架及小方格雙層骨架和單層的木骨架。
雙層骨架比單層骨架更適用于有一定的功能性的要求，如隔音效果要求，墻壁中埋設(shè)管線設(shè)備要求及墻壁裝飾造型要求等。大木方制作主骨架，木橫撐間距視框架高度而定。再用木夾板作為基面板釘或膠黏在木龍骨上。
輕鋼龍骨紙面石膏板隔墻更適合多層建筑物內(nèi)的隔墻，這就給多層建筑物分隔各類空間帶來(lái)了方便。
輕鋼龍骨隔墻的做法是將沿頂、地龍骨固定在頂板的預(yù)埋件或膨脹螺栓將其與頂板連接牢固。根據(jù)石膏板的寬度設(shè)置豎向龍骨?？ρb飾層材料重量較大時(shí)，豎龍骨應(yīng)致密。
紙面石膏板應(yīng)豎向鋪設(shè)，長(zhǎng)邊接縫落在豎向龍骨上，隔墻兩側(cè)的石膏板安接，排列縫不應(yīng)落在同一根龍骨上。石膏板應(yīng)用自攻螺絲固定。隔墻端部的紙面石膏板與周圍的墻或柱應(yīng)留有3mm的槽口。施鋪罩面板時(shí)，先在槽口處加注嵌縫膏，然后鋪貼，使罩面板與嵌縫膏緊密接觸。石膏板的接口應(yīng)是坡口與坡口相接。
隔音隔墻應(yīng)增加兩面石膏板的距離，填充吸聲材料。如礦棉，巖棉，玻璃面等輕質(zhì)纖維絕緣物，盡量不留空隙。同時(shí)應(yīng)避免在隔音墻上鋪設(shè)管線。
在工地上看到了軟包工程，同學(xué)們都饒有興致的去看個(gè)究竟。工人師傅很不吝嗇的把它講了個(gè)究竟?；貋?lái)由于興趣原因，我又在網(wǎng)上查閱了有關(guān)軟包的資料，對(duì)這種裝飾有了些初步了解。
軟包墻面是指各種紡織面料，氈，皮革的材料組成輕質(zhì)不燃物作為對(duì)墻面的裝飾。軟包墻面具有柔軟、吸聲、溫馨的特點(diǎn)。既可以獨(dú)立使用裝飾房間，也可以與其他材料搭配組合。所以，如今的軟包裝飾越來(lái)越得到了眾人的喜愛。
軟包飾面由基層、中芯層和面層三大部分組成。
基層：基層包括木骨架找平層和膠合板襯底層，應(yīng)注意防潮處理。基板要注意防火，必須使用阻燃型膠合板。
中芯層：中芯層是吸聲層，通常使用阻燃性泡沫塑料活礦渣棉制作。
面層：是飾面最外層。通常使用裝飾織物或皮革制作。
織物軟包飾面的做法有固定式軟包，活動(dòng)式軟包。固定式軟包適宜于較大面積的飾面工程。
固定式軟包做法直接在墻基面上制作，順序?yàn)椋合仍趬嫔戏笤O(shè)木龍骨骨架，鋪設(shè)膠合板襯板，再按照設(shè)計(jì)要求將礦棉等吸音材料粘帖固定，然后由上往下用織物面料包覆礦棉等軟質(zhì)材料，并用木線壓釘裝于襯板上。
活動(dòng)式軟包做法通常在基層墻面上固定上下單向或雙向?qū)嵞揪€腳，線腳帶有凹槽，上下線腳的凹槽互相對(duì)應(yīng)，軟包飾件分塊事先做好，利用其彈性特點(diǎn)整齊而準(zhǔn)確的卡裝于木線之間。另一種活動(dòng)式軟包做法是硬邊拼縫軟包件，軟包件采用膠合板襯板四周圈定木條，內(nèi)襯軟質(zhì)填充材料厚度應(yīng)高出木條1~2mm，包付制作成單體，然后鑲訂于墻面。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十六
2、進(jìn)一步掌握ps,3dmax,cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。
3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過(guò)程中。
4、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)單位綜合概述金華市東晨裝飾工程有限公司，原晨帆設(shè)計(jì)工作室，公司成立以來(lái)，一直奉行：“堅(jiān)持創(chuàng)新超越的工作理念”以獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)理念正穩(wěn)步有序的發(fā)展。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度。
首先需要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟：
1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段。
熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的`規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn)，收集分析必要的資料和信息，包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查踏勘以及對(duì)同類型實(shí)例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時(shí)，還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安排，設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設(shè)計(jì)階段。
方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)，深入設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案的分析與比較。
確定初步設(shè)計(jì)方案，提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：
（1）平面圖，常用比例1:50,1:100;。
（2）室內(nèi)立面展開圖，常用比例1:20,1:50;。
（3）平頂圖或仰視圖，常用比例1:50,1:100;。
（4）室內(nèi)透視圖；
（6）設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明和造價(jià)概算；
初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)，實(shí)習(xí)報(bào)告《室內(nèi)裝潢實(shí)習(xí)報(bào)告》。
3、施工圖設(shè)計(jì)階段。
施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說(shuō)明和造價(jià)預(yù)算。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十七
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|28歲（1987年2月23日）。
居住地：鹽城。
電話：150********（手機(jī)）。
e-mail：
最近工作[9個(gè)月]。
公司：xx有限公司。
職位：大客戶管理。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：國(guó)際企業(yè)管理。
學(xué)校：鹽城師范學(xué)院。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
目標(biāo)地點(diǎn)：鹽城。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：大客戶管理。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/8—/5：xx有限公司[9個(gè)月]。
銷售部大客戶管理。
1.負(fù)責(zé)所轄區(qū)域任務(wù)制定及目標(biāo)完成，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成區(qū)域?qū)Ｙu店的市場(chǎng)開拓，渠道開發(fā)。
3.負(fù)責(zé)所管轄區(qū)域開拓人員和維護(hù)人員的協(xié)調(diào)、服務(wù)、管理工作。
4.協(xié)調(diào)市場(chǎng)部，設(shè)計(jì)部，生產(chǎn)部等工作，完成上級(jí)下達(dá)的其他任務(wù)。
/7—2013/7：xx有限公司[2年]。
所屬行業(yè)：家具/家電/玩具/禮品。
數(shù)碼事業(yè)部銷售代表。
1.從事手機(jī)、電腦的銷售工作，完成公司制定每月的'銷售目標(biāo)與利潤(rùn)。
2.協(xié)助店長(zhǎng)制定門店日常排班和盤點(diǎn)工作。
3.分析手機(jī)電腦類的銷售和滯銷機(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。
4.參與公司制定的廣告宣傳工作。解決門店各種售后問(wèn)題。
教育經(jīng)歷。
/9—2011/6鹽城師范學(xué)院國(guó)際企業(yè)管理本科。
證書。
/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)（良好）聽說(shuō)（良好），讀寫（良好）。
自我評(píng)價(jià)。
為人誠(chéng)實(shí)、正直、喜歡接受具有挑戰(zhàn)性工作；上進(jìn)心強(qiáng)，能充分利用業(yè)余時(shí)間自我學(xué)習(xí)充電，不斷提升各項(xiàng)技能；責(zé)任心強(qiáng)、工作上努力做到不出錯(cuò)少出錯(cuò)；心態(tài)積極樂觀向上、思維活躍、富有創(chuàng)造性；在工作期間，學(xué)會(huì)與各相關(guān)部門同事有效溝通，妥善處理相關(guān)工作事宜，有較好的溝通能力，善于與他人合作。
本文由本網(wǎng)提供：/。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十八
本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)（
）提供，
作為參考！建議求職者在寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)以求職意向與個(gè)人介紹為重點(diǎn)，請(qǐng)參照下面這份
以寫簡(jiǎn)歷時(shí)為參考，為了能寫出一份更有專業(yè)水平的個(gè)人簡(jiǎn)歷本網(wǎng)站推薦
為范文！
本人吃苦耐勞，態(tài)度認(rèn)真，對(duì)工作負(fù)責(zé)，有團(tuán)隊(duì)合作精神跟良好的工作心態(tài)
裝潢個(gè)人總結(jié)篇一
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”一本好看的書是不是就像好吃的營(yíng)養(yǎng)品、冬日里的暖陽(yáng)，色彩紛飛的翅膀一樣呢。在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院就有著一門課程是設(shè)計(jì)“美味的營(yíng)養(yǎng)品”的呢!這門課就是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的書籍裝幀設(shè)計(jì)課程啦。
書籍裝幀設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，是指對(duì)書籍的內(nèi)外形態(tài)和結(jié)構(gòu)整體的包裝和美化。也是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的一門必修課。下面展示的是15級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的書籍裝幀設(shè)計(jì)課程成果匯報(bào)。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)趙麗老師提到：“隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們?cè)陂喿x書籍的時(shí)候，不再僅僅滿足于對(duì)書籍內(nèi)容的需求，更加注重強(qiáng)調(diào)的是對(duì)書籍內(nèi)在精神以及書籍文本設(shè)計(jì)的提煉和外化，因此現(xiàn)代意義上的“書籍裝幀”就有了設(shè)計(jì)的意味。”近年來(lái)我院不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革，教學(xué)上更加注重課程的，實(shí)踐應(yīng)用能力。此次課程成果亦是通過(guò)項(xiàng)目式教學(xué),提升了同學(xué)們的書籍裝幀的實(shí)踐設(shè)計(jì)能力。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇二
在成熟和迷惘的交織中，2021年悄然流逝了。在我眼里，設(shè)計(jì)室也是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，它能磨煉人的意志，淡泊人的心靈，業(yè)務(wù)素質(zhì)能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起來(lái)，這無(wú)不凝結(jié)著每位領(lǐng)導(dǎo)的英名決策和正確指導(dǎo)。
年終歲末的時(shí)候，人總是特別感嘆生命的蹉跎，回首與展望會(huì)是兩個(gè)亙古不變的主題。下面我將從業(yè)務(wù)素質(zhì)，外界溝通與內(nèi)部合作兩個(gè)大的方面來(lái)分析自己一年來(lái)的得失。
作為一名專業(yè)設(shè)計(jì)人員，業(yè)務(wù)能力的提高是重中之重。
2021年通過(guò)大量的施工圖繪制，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)的流程，方法等有了較深的認(rèn)識(shí)，對(duì)建筑規(guī)范也有了一定的了解。今年年初，我給自己制定的目標(biāo)是大致具備能獨(dú)立操作一個(gè)一般項(xiàng)目的能力，包括它的總平規(guī)劃，方案設(shè)計(jì)，效果圖表現(xiàn)，以及后期施工圖的設(shè)計(jì)。能力來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)芰?；一年?lái)，我按照自己既定的目標(biāo)一步一步地腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)，有些可能達(dá)到了，而有些可能離目標(biāo)還有一定地差距，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
2021年上半年，作為設(shè)計(jì)師，主要通過(guò)國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范和當(dāng)?shù)卣块T規(guī)定的容積率，建筑密度，綠化率，建筑高度和間距來(lái)宏觀控制；其次，基本柱網(wǎng)的確定，消防通道與小區(qū)路網(wǎng)的貫通，建筑風(fēng)格的選定也是一名成熟的設(shè)計(jì)師必須熟練解決的幾個(gè)問(wèn)題。我在工作中特別注意上述問(wèn)題，并妥善處理，遇到難題時(shí)就虛心向領(lǐng)導(dǎo)和資深專家請(qǐng)教，取得了較好的效果，積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
效果圖作為一種表現(xiàn)手段，是建筑設(shè)計(jì)作品最直觀的表達(dá)方式，它決定著建筑的整體風(fēng)格，也是決定開發(fā)商取舍整套方案的一個(gè)很重要的原因，所以我認(rèn)為效果圖的表現(xiàn)是建筑設(shè)計(jì)前期相當(dāng)重要的組成部分，也使我必須掌握的一項(xiàng)基本技能。一年來(lái)，通過(guò)對(duì)警備區(qū)招待所，某大廈附屬天橋，xx賓館和某雙拼別墅的效果圖制作，我能熟練的掌握3dmax，photoshop等設(shè)計(jì)軟件，加以自己對(duì)建筑形體的理解，能作出一般的單體效果圖，對(duì)于大型的商業(yè)建筑和小區(qū)的鳥瞰圖制作還很欠缺，還需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
方案能力是一名建筑設(shè)計(jì)師應(yīng)必備的重要能力。好的平面方案直接與建筑的適用，經(jīng)濟(jì)，美觀三大基本要素掛鉤。一年來(lái)，我參與了公司大部分項(xiàng)目平面方案的設(shè)計(jì)，我跟隨設(shè)計(jì)組的領(lǐng)導(dǎo)一起查閱資料，實(shí)地考察，埋頭苦干，虛心請(qǐng)教，圓滿完成了既定任務(wù)。無(wú)形之中，我增強(qiáng)了結(jié)構(gòu)概念，豐富了專業(yè)知識(shí)。在獨(dú)立設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，特別是對(duì)立面方案的把握還缺乏基礎(chǔ)理論性的認(rèn)識(shí)，這都是在以后的工作中必須首要加強(qiáng)的。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇三
書籍裝幀這門課程是15視覺傳達(dá)必修課程之一，課程目的在于讓同學(xué)們了解中國(guó)歷史上以及世界史上書籍的出現(xiàn)與演變，在勞動(dòng)人民的智慧與利弊抉擇下發(fā)展出各式各樣書裝形式。同學(xué)們?cè)偻ㄟ^(guò)自己的思考與總結(jié)，做出一本有意義，有專業(yè)特色的書籍。
書籍裝幀是對(duì)書的形態(tài)、用料和制作等方面所進(jìn)行的藝術(shù)和工藝設(shè)計(jì)。為了更有效，更準(zhǔn)確呈現(xiàn)出滿意的作品，老師帶同學(xué)們進(jìn)行了英國(guó)學(xué)者愛德華·德·博諾博士開發(fā)的“六頂思考帽”思維模式訓(xùn)練，因此從收集資料、思路產(chǎn)生、利弊分析到把控方向制作完成一氣呵成，省了不少?gòu)澛贰?BR> 書籍從外觀的開本、封面、護(hù)封、書脊、書函，到內(nèi)部的扉頁(yè)、版式、插圖、插頁(yè)、封底、文字全權(quán)由同學(xué)們自行選題創(chuàng)作。尤其在視覺專業(yè)特點(diǎn)下，同學(xué)們對(duì)內(nèi)部的排版設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)更是大下功夫。
歷時(shí)四周，日夜兼工，拆縫翻補(bǔ)，樂此不疲，最后呈現(xiàn)的每一本書都是同學(xué)們注入情感和心血的寶貴果實(shí)。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇四
2021年主要負(fù)責(zé)裝潢設(shè)計(jì)工作，一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，我勤奮踏實(shí)地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報(bào)：
扎實(shí)勤奮工作，提高工作業(yè)績(jī)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了更好地適應(yīng)人才工作的新形勢(shì)要求，這一年來(lái)我還是緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了與工作相關(guān)的知識(shí)，向領(lǐng)導(dǎo)前輩們學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)，好的方法，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)能力水平。片面的掌握自己的工作業(yè)務(wù)是不夠的，平時(shí)我也注重向其他業(yè)務(wù)往來(lái)單位學(xué)習(xí)熟悉了解各種工作流程，在多學(xué)習(xí)、多接觸中提升了自己的業(yè)務(wù)水平，提高了辦事效率，也使自己更好地服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾。
在日常工作期間，我能嚴(yán)格遵守中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。也能恪守為民服務(wù)的宗旨，做到禮貌待人、熱情服務(wù)，耐心細(xì)致。
加強(qiáng)自己的專業(yè)設(shè)計(jì)水平。無(wú)論是什么樣的室內(nèi)設(shè)計(jì)都是空間上的設(shè)計(jì)，所以功能規(guī)劃，色彩，燈光，材質(zhì)，造型及工藝，是你主要掌握的核心內(nèi)容。在設(shè)計(jì)上你所反復(fù)應(yīng)用的就是這些，如果連一個(gè)臥室的正常照度都不知道，燈光對(duì)材質(zhì)的的色彩影響都沒有清晰的概念，那距離做設(shè)計(jì)還有一段距離。輔助的而且也是必不可少的是人文歷史，人體工程，視覺或者說(shuō)空間心理。做設(shè)計(jì)不是能畫漂亮的效果圖，能繪制標(biāo)準(zhǔn)的施工圖紙就是設(shè)計(jì)了。設(shè)計(jì)就是把即將實(shí)施的事物提前規(guī)劃出來(lái)。
2021年我的工作不能說(shuō)是完美，但是我想說(shuō)我已經(jīng)盡力了，雖然我知道自己還是存在著不足之處，但是我在不斷的改正中，我會(huì)做的更好的。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇五
今年是我進(jìn)入公司的第x年，在工程實(shí)踐中，在許多前輩的指導(dǎo)和幫助下，我的專業(yè)水平和工作能力取得了很大進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)今年工作進(jìn)行以下總結(jié)：
我都是從方案投標(biāo)或委托階段就開始介入，經(jīng)歷過(guò)對(duì)方案設(shè)計(jì)的推敲比選、與業(yè)主的溝通、初步設(shè)計(jì)的審批、相關(guān)專業(yè)的協(xié)調(diào)、施工圖的嚴(yán)謹(jǐn)以及施工階段的現(xiàn)場(chǎng)配合，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)與建造的過(guò)程有了深刻的認(rèn)識(shí)。建筑設(shè)計(jì)不是紙上談兵，而是一個(gè)連貫的，需要集體參與的生產(chǎn)工作，要完成一個(gè)好作品，應(yīng)協(xié)調(diào)好設(shè)計(jì)與其他學(xué)科，以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人際等多方面因素的相互關(guān)系。
因?yàn)楦鞣N外在因素的影響，建筑從方案構(gòu)思到付諸實(shí)施，勢(shì)必要經(jīng)歷一輪又一輪的修改與完善，經(jīng)歷了這些相對(duì)完整的工程實(shí)踐，我了解到并學(xué)習(xí)了如何在現(xiàn)實(shí)的框架中最大程度的把握住建筑的品質(zhì)，這需要有專業(yè)知識(shí)的積累，又需要耐心與細(xì)致的配合，這也正是一個(gè)建筑師精力投放最集中的地方。
來(lái)到xx設(shè)計(jì)院之初，我先進(jìn)入了xx分院綜合所，主要從事工業(yè)建筑的設(shè)計(jì)。工業(yè)建筑因其使用功能與性質(zhì)的特殊性、專業(yè)性與嚴(yán)格性，而成為對(duì)設(shè)計(jì)要求很高的建筑設(shè)計(jì)類型。工業(yè)建筑設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)考慮生產(chǎn)工藝主要流程和基地周邊的情況；處理好各種流線的關(guān)系，包括人流路線、貨流路線等；新穎富有現(xiàn)代感的造型立面設(shè)計(jì)；把握空間感和人性化；造價(jià)經(jīng)濟(jì)因素。工業(yè)建筑的工程實(shí)踐對(duì)我之后從事其它類型的建筑設(shè)計(jì)有很大的幫助，讓我在設(shè)計(jì)過(guò)程中養(yǎng)成分析與邏輯思考的習(xí)慣，讓我能從建筑更本質(zhì)的需求中去挖掘設(shè)計(jì)要素，更讓我懂得建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)充分體現(xiàn)對(duì)使用人群的理解與愛護(hù)。
建筑專業(yè)是一個(gè)龍頭專業(yè)，建筑設(shè)計(jì)工作影響到各配合專業(yè)的工作，因此建筑師應(yīng)具有良好的協(xié)調(diào)能力、組織能力與控制能力，同時(shí)這些能力應(yīng)有深厚的專業(yè)功底作基礎(chǔ)。進(jìn)入設(shè)計(jì)院初期，我在前輩們的帶領(lǐng)之下參與設(shè)計(jì)了xxxx等項(xiàng)目，這些項(xiàng)目已先后建成并投入使用。接著在xxxx公司新建廠區(qū)項(xiàng)目中我擔(dān)任了主要設(shè)計(jì)人，從方案階段到目前即將完工，我一直配合主師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織工作。獲得業(yè)主的認(rèn)可與贊揚(yáng)，是我職業(yè)生涯中又一新的高度。
在理論方面，我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了一些建筑專業(yè)和其它相關(guān)專業(yè)的書籍，由此對(duì)實(shí)踐工作進(jìn)行指導(dǎo)與反思。建筑是社會(huì)生活形態(tài)的空間語(yǔ)言。它反映了時(shí)代的社會(huì)形態(tài)、生活方式、社會(huì)審美取向，以及世界觀等信息。而這些內(nèi)容都需要有相應(yīng)的專業(yè)批評(píng)，對(duì)建設(shè)水準(zhǔn)、建筑水平、產(chǎn)品品質(zhì)、環(huán)境效果，及職業(yè)道德的培育和社會(huì)引導(dǎo)等方面做出必要的評(píng)判和剖析，同時(shí)也達(dá)到建構(gòu)與提升建筑理論的目的。因此，建筑理論應(yīng)與建筑實(shí)踐產(chǎn)生互動(dòng)才有真正的價(jià)值。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇六
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戶口所在： 湛江 國(guó)籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族
身高： 172 cm 體重： 69 kg
人才類型： 在校學(xué)生
應(yīng)聘職位： 室內(nèi)外裝潢/軟裝設(shè)計(jì)，藝術(shù)/設(shè)計(jì)
工作年限： 0 職稱： 無(wú)職稱
求職類型： 實(shí)習(xí) 可到職日期： 兩個(gè)星期
月薪要求： 1499元以下 希望工作地區(qū)： 廣州，廣州，廣州
工作經(jīng)歷
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
畢業(yè)院校： 肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
專 業(yè) 一： 裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì) 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 其他較差 粵語(yǔ)水平： 精通
其它外語(yǔ)能力： 普通話粵語(yǔ)
國(guó)語(yǔ)水平： 精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
本人對(duì)手機(jī)比較了解 高中大學(xué)期間自己做過(guò)賣手機(jī)生意
個(gè)人自傳
本人麥家源，男，漢族，于 1994年 10 月 21 日出生于廣東省 湛江市，現(xiàn)在是一名在校大一生，學(xué)的是室內(nèi)設(shè)計(jì)希望到公司學(xué)習(xí)更多知識(shí)，雖然我是大一生很多東西都還沒開始學(xué)，本人虛心好學(xué)。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇七
204月22日下午，設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系12名老師集聚在西校區(qū)倫理樓208，對(duì)本學(xué)期級(jí)《書籍設(shè)計(jì)》課程進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與交流，設(shè)計(jì)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)李林平、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系主任云曼以及承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)的10名老師參加了會(huì)議，會(huì)議由李林平副院長(zhǎng)主持。
交流會(huì)上，李林平副院長(zhǎng)指出雖然互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)對(duì)紙質(zhì)圖書帶來(lái)一定的沖擊，但《書籍設(shè)計(jì)》是一門檢驗(yàn)綜合設(shè)計(jì)能力的必修課，它涉及字體、版式、插圖、開本、紙張、印刷等基礎(chǔ)知識(shí)，還揉合了學(xué)生對(duì)書籍設(shè)計(jì)的主觀思考、風(fēng)格提煉、審美訴求、文化定位等，是對(duì)學(xué)生前期所學(xué)知識(shí)的綜合呈現(xiàn)，其重要性不言而喻。
云曼老師在分享經(jīng)驗(yàn)中時(shí)提出，學(xué)生最初的選題很重要，選題好在一定程度上能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了教師要引導(dǎo)學(xué)生解讀書籍蘊(yùn)含的文化氣息，充分利用視覺元素點(diǎn)、線、面之間的組合，結(jié)合紙張肌理帶來(lái)的不同觸覺感受，了解印刷工藝和裝訂方式，盡可能探索書籍設(shè)計(jì)的特質(zhì)。
曾竹竹老師指出部分學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不高，大多是為了完成作業(yè)，設(shè)計(jì)流于形式和外表，缺少對(duì)書籍內(nèi)容的通讀和把握，尤其缺乏對(duì)書籍本身的喜愛和感情投入，以至于書籍的設(shè)計(jì)創(chuàng)意表達(dá)不夠完整，甚至匾乏。
陳力行、梁雨荷、馬嘯、聶泰宇、曲忠成、張光等幾位老師分別展示了班級(jí)學(xué)生作品。幾位教師就教學(xué)中遇到的關(guān)于學(xué)生選題把控、印前檢查等問(wèn)題，向在場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師提問(wèn)，云曼主任和曾竹竹老師針對(duì)老師們的提問(wèn)分享了她們的教學(xué)方法。
李林平副院長(zhǎng)圍繞老師們提出的課程中“創(chuàng)新更重要還是合理更重要?”這個(gè)問(wèn)題談了他的觀點(diǎn)，他認(rèn)為“創(chuàng)新”應(yīng)建立在“合理”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)意不能凌駕于文本閱讀之上。我們學(xué)校作為應(yīng)用型大學(xué)，根據(jù)視覺傳達(dá)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，學(xué)生基礎(chǔ)能力等，老師在引導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候要偏向于合理和實(shí)用，其次再考慮所謂形式的創(chuàng)新。教學(xué)重點(diǎn)在字體、字號(hào)、圖像、空間、節(jié)奏、層次、閱讀性的整體把握，教師應(yīng)在這個(gè)過(guò)程中起引導(dǎo)作用。
會(huì)后老師們細(xì)細(xì)翻閱了學(xué)生作品并做了進(jìn)一步交流，大家紛紛表示，總結(jié)會(huì)就教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，在研討中進(jìn)一步提升教學(xué)技能，收獲頗豐。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇八
1月，我回到北京，擔(dān)任“敬人書籍設(shè)計(jì)研究班“裝幀課程教師，盡管已經(jīng)是第六次了，心情仍然忐忑激動(dòng)。
1月，呂敬人老師正在籌備“敬人紙語(yǔ)“紙店開幕和第一屆“敬人書籍設(shè)計(jì)研究班”，我作為老師工作室的一員，也擔(dān)負(fù)了一些設(shè)計(jì)和事務(wù)性工作，其中包括聯(lián)絡(luò)和接待巴黎裝幀師catherinemalmanche女士。從此，“裝幀工作坊”成為了每次研究班的固定課程;而我也愛上了書籍裝幀，前往巴黎，與catherine度過(guò)兩年制書時(shí)光。再后來(lái)，回國(guó)接替她曾經(jīng)擔(dān)任的教學(xué)工作，我對(duì)此一直心存感激。
三年間，我不斷改進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，跟敬人紙語(yǔ)工坊工作人員的合作越來(lái)越融洽。“法式精裝“講座和演示課程一般被安排在同一天內(nèi)，長(zhǎng)達(dá)5、6個(gè)小時(shí)。可是，制作一件皮面經(jīng)典裝幀，通常需要更多的時(shí)間：因?yàn)榈却z水干燥、壓平紙張，觀察不同材料的適應(yīng)程度，包括讓裝幀師保持良好工作狀態(tài)，這些都是至關(guān)重要的。
講座約一小時(shí)二十分鐘——與其說(shuō)是“講座”，不如說(shuō)是一場(chǎng)“分享會(huì)“，學(xué)員有任何問(wèn)題，即時(shí)討論。我側(cè)重介紹法國(guó)手工制書行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是參與其中的每個(gè)手藝人，是他們支撐著這個(gè)古老的行業(yè)，使其在人工智能風(fēng)起云涌的二十一世紀(jì)得以留存。也要重點(diǎn)提及現(xiàn)代“制書業(yè)先鋒”，他們年齡不同，風(fēng)格各異，活躍于自己的國(guó)家和領(lǐng)域，共同擁有的是對(duì)手工紙質(zhì)書的熱情和信心。有些當(dāng)代裝幀師看上去熱衷于質(zhì)疑和突破傳統(tǒng)，事實(shí)上，又無(wú)一例外地傳承著行業(yè)精神，希望推動(dòng)書籍藝術(shù)和工學(xué)共同發(fā)展。
在兩周的研究班課程中，我們沒有太多的時(shí)間深入探討手工書的未來(lái)，主要目的是共同體驗(yàn)經(jīng)典技藝。我用五本半成品書進(jìn)行”跳躍式“講解，展示超過(guò)三十五道工序的山羊皮經(jīng)典法式精裝。盡管學(xué)員們都是與書籍設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)人士，但幾乎毫無(wú)手工制書基礎(chǔ)，觀看這場(chǎng)”表演“，可以用眼花繚亂來(lái)形容——就像七年前講臺(tái)下的我，當(dāng)時(shí)作為負(fù)責(zé)拍照的工作人員，被catherine利落的身手深深迷住，震驚于世上還存在著這樣美好的行業(yè)。
一本平裝舊書，被拆分，重新縫綴，在錘子的敲擊下漸漸顯出圓脊;書槽里的紙板必須嚴(yán)絲合縫，書脊的弧度和平滑度被反復(fù)加工和確認(rèn)，等待乳膠干燥的時(shí)候可以同時(shí)處理其他環(huán)節(jié);山羊皮已經(jīng)在工廠整體削薄，但仍需要手工處理細(xì)節(jié);最后，在壓平機(jī)里，這些書頁(yè)、紙板、麻繩、麻線、皮革都更加緊密，它們組成了一本手感舒適的半皮半紙法式經(jīng)典精裝書，制作過(guò)程中任何細(xì)小的操作和情緒，都在成品中一覽無(wú)余。
設(shè)計(jì)師在編輯人員和工廠之間發(fā)揮創(chuàng)意和溝通能力，職業(yè)細(xì)分化使標(biāo)準(zhǔn)化成為可能，高質(zhì)量的批量生產(chǎn)至今仍是制造業(yè)為之努力的共同目標(biāo)。然而，這并不意味著小作坊手工生產(chǎn)理應(yīng)消失，私人裝幀工坊仍存在于世界各地，雖然失去了從前浩大的規(guī)模，卻迎來(lái)了新型的客戶：他們不再是所謂“王公貴族”，需要用昂貴的皮面套書來(lái)彰顯身份地位，而是對(duì)千篇一律的產(chǎn)品感到厭倦、堅(jiān)持個(gè)人審美要求的人們，他們出于各種原因染上了愛書的“病”，“這種病的特征就是病人根本不想痊愈”(《古書比孩子重要》鹿島茂麥田)。同樣的行業(yè)，在不同時(shí)代和地域，扮演著不同的角色，當(dāng)然也呈現(xiàn)截然不同的面貌。
兩周課程結(jié)束后，呂老師和我們一起前往韓國(guó)，在首爾，參觀了一家私人裝幀工坊(boyoungleeatelier)，負(fù)責(zé)人李寶英女士也曾在法國(guó)學(xué)習(xí)裝幀藝術(shù)，我與她相識(shí)于巴黎，她熱情開放的性格和堅(jiān)定勇敢的個(gè)性吸引了我，也吸引著韓國(guó)的歐式裝幀愛好者，經(jīng)過(guò)七年的努力工作，她已經(jīng)擁有穩(wěn)定的客戶群，每周都有學(xué)生來(lái)工坊上課，三十平米左右的空間里，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぞ卟牧希钗腋械接H切，也使剛做完第一本精裝書的學(xué)員們實(shí)地感受裝幀工作室的魅力。
寶英專門為我們空出了一天，作為“開放參觀日”，精心地在工作臺(tái)上擺放展示專業(yè)工具和裝幀作品，她很高興有來(lái)自中國(guó)的客人對(duì)自己的工作感興趣。其間有人提問(wèn)：”在沒有相同的文化基礎(chǔ)的亞洲國(guó)家，開設(shè)專門制作歐式裝幀書籍的工作室，最初是否有所顧忌呢?“她想了想：“我沒有想過(guò)。我覺得自己如此喜愛的事物，應(yīng)該也會(huì)有別人喜歡吧!”
在距首爾一小時(shí)車程的坡州書城(pajubookcity)，我們照例參觀韓國(guó)現(xiàn)存唯一還在運(yùn)營(yíng)的活字工坊，在這里，全部實(shí)行手工檢字排版，鉛字印刷，因此可以實(shí)現(xiàn)精工細(xì)作的小批量獨(dú)立出版，一般用于詩(shī)集、散文集等。相應(yīng)地，書函也是手工制作。李寶英與活字工坊也有業(yè)務(wù)往來(lái)，正在準(zhǔn)備策劃和印制特精裝版書籍。
呂敬人老師在“書籍設(shè)計(jì)研究班”中加入手工裝幀的課程，不僅“法古”，更激發(fā)“創(chuàng)新”，這也是呂老師書籍設(shè)計(jì)事業(yè)的一貫理念。參加課程的學(xué)員，大都是在出版行業(yè)默默耕耘的專業(yè)人士——偶爾把目光從電腦屏幕上移開，從現(xiàn)代書籍產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)域抽身，觸摸材料，動(dòng)手制作，是一個(gè)重新審視“書籍”的好機(jī)會(huì)，回到自己的日常工作時(shí)，也許將有所啟發(fā)。這個(gè)過(guò)程，也是我對(duì)紙書的現(xiàn)在與未來(lái)所盡微薄之力。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇九
12月9日上午，“紙·愫”——級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)書籍裝幀教學(xué)匯報(bào)展在河南大學(xué)美術(shù)學(xué)院一樓大廳成功舉辦。美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)席衛(wèi)權(quán)、副院長(zhǎng)王圣松，歐亞國(guó)際學(xué)院黨委書記李衛(wèi)國(guó)、副書記黃鑫、副院長(zhǎng)楊春偉，以及美術(shù)學(xué)院師生代表參加了開幕式，開幕式由美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)蔡玉碩主持。
席衛(wèi)權(quán)在致辭中表示：書籍裝幀教學(xué)匯報(bào)展已連續(xù)舉辦七屆，每一年都有新的突破，每一次都讓人眼前一亮，他告誡設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，設(shè)計(jì)重在創(chuàng)新，永遠(yuǎn)都不能停下探索的腳步，要不畏艱險(xiǎn)勇往直前。
作為指導(dǎo)教師之一，蔡玉碩表示，書籍裝幀教學(xué)匯報(bào)展呈現(xiàn)的作品有很多是探索性的、實(shí)驗(yàn)性，我們不求作品的完美無(wú)缺，因?yàn)閯?chuàng)意無(wú)止境、學(xué)習(xí)無(wú)止境、藝術(shù)無(wú)止境。作為過(guò)程性評(píng)價(jià)課程，本次展覽不僅是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的檢視，也是對(duì)教師教學(xué)效果的檢視。
教師代表朱瑜珠對(duì)同學(xué)們的創(chuàng)作進(jìn)行了總結(jié)，她說(shuō)，看到同學(xué)們的作品很欣慰，從一開始同學(xué)們的艱難探索到一步步的突破自我，最終才看到了今天的作品，她希望同學(xué)們可以擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在今后的學(xué)習(xí)道路上砥礪前行。
學(xué)生代表馬姣姣、盧倍禎在發(fā)言中表示：設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生除了具備必要的專業(yè)理論知識(shí)外，更應(yīng)該注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。只有擁有了一技之長(zhǎng)和靈活的思維，我們才能立足于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
歐亞國(guó)際學(xué)院黨委書記李衛(wèi)國(guó)宣布展覽正式開始，并寄語(yǔ)2017級(jí)的同學(xué)們：學(xué)海無(wú)涯，同學(xué)們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要注重人文素養(yǎng)的提升，希望同學(xué)們創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十
首先我們學(xué)習(xí)的是抹灰工程的驗(yàn)收規(guī)范。我就在工地上見到工人師傅在進(jìn)行的抹灰。之前以為抹灰不過(guò)是將煞白的涂料抹在墻體上面的，在理論課堂上慢慢接觸到真正的抹灰，開始以為不會(huì)這么復(fù)雜。直到我看見師傅們的操作后我就改變了自己的觀點(diǎn)，抹灰不是簡(jiǎn)單的一層的涂抹。普通的房間是抹二層，比較正規(guī)的房子就會(huì)是三遍，或是更多。
它的內(nèi)墻抹灰大體做法分為三層，即粗底涂，中涂與表涂。粗底涂、中涂的方式和用料與外墻基本相同，主要用來(lái)找平。但表涂做法在材料上是不一樣的，室內(nèi)表涂一般采用紙筋石灰粉面為原材料。它可以將墻面粉刷的相當(dāng)平整。如果外觀不符合主人的審美觀，可以以此為基底，作為卷材類和涂料類飾面的基層。表涂的厚度控制在1~2mm之間，粉的太厚會(huì)干裂。
在工地上自然少不了會(huì)看到吊頂了。工地是公共場(chǎng)所的裝修，吊頂以輕鋼龍骨紙面石膏板為主。工地上的吊頂是懸吊式的在構(gòu)造上由懸吊，骨架和飾面層組成。懸吊即吊桿，用于房頂與骨架層的連接。吊桿有各種型號(hào)，據(jù)是否上人而定。骨架層即輕鋼龍骨骨架。輕鋼龍骨具有防震，防火，隔熱好，安裝拆卸方便的特點(diǎn)，使裝修工程實(shí)現(xiàn)了施工裝配化?？筛鶕?jù)設(shè)計(jì)做出不同式樣的骨架，實(shí)現(xiàn)形式豐富的特點(diǎn)。輕鋼龍骨有u形和c形之分，重量輕，大大減輕了頂棚自重，也減輕了建筑物的承載力。
飾面層是紙面石膏板。它是用自攻螺絲釘在輕鋼龍骨上面的。自攻螺絲要做防銹處理。紙面石膏板的規(guī)格多是2400mm/1200/18mm。當(dāng)紙面石膏板根據(jù)設(shè)計(jì)造型封頂以后，要用紙質(zhì)膠帶粘結(jié)拼接處，以防裂縫。再通過(guò)刮膩?zhàn)拥姆绞綄⒓埫媸喟逖谟谙路剑黾恿搜b飾效果，有色澤。
主龍骨的間距在800mm~1000mm之間，次龍骨在400~500之間為宜。骨架層最好要做起拱處理，尤其是大面積吊頂，這樣可以減輕因?yàn)樽灾囟鸬南鲁?，影響吊頂效果?BR> 吊頂還有多種材料的吊頂。主要的還有t形龍骨和木龍骨的骨架形式。飾面層有礦棉吸音板，三夾板等形式。對(duì)于木質(zhì)材料要做好防腐處理。大面積的吊頂要做控制縫。
幕墻工程有多種形式。干掛，系掛，鉤掛石材。還有鋼銷式，短槽式，通槽式等等。在工地上主要是室內(nèi)裝修工程，我們看到的比較多的是干掛墻面。
干掛方式不再需要灌漿黏貼，可以避免由于化學(xué)作用引起的飾面石板表面產(chǎn)生花臉，變色，銹斑及粘掛不牢而產(chǎn)生的空鼓裂縫等問(wèn)題。還有施工簡(jiǎn)單，減輕自重，提高抗震性及無(wú)污染的優(yōu)點(diǎn)，被眾人所接納。
直接式干掛工藝分為一次連接法和兩次連接法。兩次連接法比一次連接法更加實(shí)用。它可以隨意調(diào)節(jié)石板與墻體的間距。由于石板材料的重量，通常在墻體內(nèi)用化學(xué)錨栓用于固定鋼制彎板，鋼質(zhì)彎板和掛件都有較長(zhǎng)活動(dòng)孔，用螺栓將之固定，可以調(diào)節(jié)之間的距離，已達(dá)到最佳的石板與墻體的距離。然后將有開槽的石板安裝在掛件上。
鉤掛、系掛跟干掛的做法大同小異，只是在墻體和石板的中間灌漿。
室外的干掛方式跟室內(nèi)的方式一樣做法。飾面層也開有是陶板，鋁塑板等材料。做法大同小異，只是局部有所調(diào)整。
最常見的還有隔墻工程。常見的有木龍骨木夾板隔墻，輕鋼龍骨紙面石膏板隔墻。
室內(nèi)隔墻與木龍骨架連接固定，一般沒有預(yù)埋件，多采用金屬脹管，水泥鋼釘，金屬角碼等連接緊固做法。木龍骨裝配形式有大方格單層骨架及小方格雙層骨架和單層的木骨架。
雙層骨架比單層骨架更適用于有一定的功能性的要求，如隔音效果要求，墻壁中埋設(shè)管線設(shè)備要求及墻壁裝飾造型要求等。大木方制作主骨架，木橫撐間距視框架高度而定。再用木夾板作為基面板釘或膠黏在木龍骨上。
輕鋼龍骨紙面石膏板隔墻更適合多層建筑物內(nèi)的隔墻，這就給多層建筑物分隔各類空間帶來(lái)了方便。
輕鋼龍骨隔墻的做法是將沿頂、地龍骨固定在頂板的預(yù)埋件或膨脹螺栓將其與頂板連接牢固。根據(jù)石膏板的寬度設(shè)置豎向龍骨?？ρb飾層材料重量較大時(shí)，豎龍骨應(yīng)致密。
紙面石膏板應(yīng)豎向鋪設(shè)，長(zhǎng)邊接縫落在豎向龍骨上，隔墻兩側(cè)的石膏板安接，排列縫不應(yīng)落在同一根龍骨上。石膏板應(yīng)用自攻螺絲固定。隔墻端部的紙面石膏板與周圍的墻或柱應(yīng)留有3mm的槽口。施鋪罩面板時(shí)，先在槽口處加注嵌縫膏，然后鋪貼，使罩面板與嵌縫膏緊密接觸。石膏板的接口應(yīng)是坡口與坡口相接。
隔音隔墻應(yīng)增加兩面石膏板的距離，填充吸聲材料。如礦棉，巖棉，玻璃面等輕質(zhì)纖維絕緣物，盡量不留空隙。同時(shí)應(yīng)避免在隔音墻上鋪設(shè)管線。
在工地上看到了軟包工程，同學(xué)們都饒有興致的去看個(gè)究竟。工人師傅很不吝嗇的把它講了個(gè)究竟。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十一
中國(guó)作為一個(gè)歷史悠久的文化古國(guó)，在漫長(zhǎng)的歷史演變中，書籍也在不斷的進(jìn)化著，無(wú)論是在設(shè)計(jì)還是形態(tài)上，都有不同程度的改變，書籍的發(fā)展也預(yù)示著人類的進(jìn)步。以前，人們對(duì)書籍裝幀設(shè)計(jì)很少有針對(duì)性的設(shè)計(jì)與概念，但是隨著科技的發(fā)展，文化的進(jìn)步，書籍裝幀在不斷的進(jìn)入市場(chǎng)，書籍作為傳承人類文明和信息的載體，在千百年的流程中，已形成了自身的形態(tài)。那么，該怎樣去理解“形態(tài)”呢?“形”指的是某種事物的形態(tài)，“態(tài)”指的是某種事物的姿態(tài)，當(dāng)這兩種結(jié)合在一起，便有了一種叫形態(tài)美的東西所存在，從我們來(lái)到這個(gè)世界上，我們就和書籍打交道，就開始學(xué)識(shí)圖書，識(shí)字母，直到二十世紀(jì)，陪伴我們的書籍有很多，也給我們帶來(lái)了不同方面與不同程度的認(rèn)識(shí)，因?yàn)楦髯孕枰牟煌?，所以?duì)書籍的形態(tài)也不一樣。于是，便有了一門關(guān)于書籍裝幀的學(xué)問(wèn)。想要系統(tǒng)的了解書籍的裝幀，我們必須要了解中國(guó)文字的發(fā)展史，從古代的甲骨文、青銅銘文、竹簡(jiǎn)木牘、簡(jiǎn)策、帛書等，一直到新千年的簡(jiǎn)裝、精裝。在長(zhǎng)時(shí)間的歷史演變中，慢慢的形成了古樸、簡(jiǎn)雅、實(shí)用的獨(dú)特形式，也在書籍裝幀設(shè)計(jì)上占有重要的位置。
書籍裝幀(又稱書籍藝術(shù))是在書籍生產(chǎn)過(guò)程中將材料和工藝、思想和藝術(shù)、外觀和內(nèi)容、局部和整體等組成為和諧、美觀的整體藝術(shù)。書籍裝幀包括封面設(shè)計(jì)、正文設(shè)計(jì)、扉頁(yè)設(shè)計(jì)和插圖設(shè)計(jì)。書籍裝幀設(shè)計(jì)是書籍造型設(shè)計(jì)的總稱。一般包括選擇紙張、封面材料、確定開本、字體、字號(hào)，設(shè)計(jì)版式，決定裝訂方法以及印刷和制作方法等。書籍裝幀設(shè)計(jì)是指書籍的整體設(shè)計(jì)。它包括的內(nèi)容很多，其中封面，扉頁(yè)和插圖設(shè)計(jì)是其中的三大主體設(shè)計(jì)要素。
書籍設(shè)計(jì)要有效而恰當(dāng)?shù)胤从硶膬?nèi)容、特色和著譯者的意圖。符合讀者不同年齡、職業(yè)、性別的需要，還要考慮大多數(shù)人的審美欣賞習(xí)慣，并體現(xiàn)不同的民族風(fēng)格和時(shí)代特征。符合當(dāng)代的技術(shù)和購(gòu)買能力。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十二
1-2年工作經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)居北京。
求職意向：
想在北京工作。
期望薪資-3000元/月。
國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金。
有作品集。
工作經(jīng)驗(yàn)。
(工作了11個(gè)月，做了3份工作)。
北京紫香柯弘泰裝飾設(shè)計(jì)有限公司。
工作時(shí)間：20xx年03月-至今[4個(gè)月]。
薪資水平：20xx-3000元/月。
在職職位：設(shè)計(jì)師。
工作職責(zé)：電話邀約客戶介紹公司產(chǎn)品，帶領(lǐng)客戶參觀樣板間。量房，做好預(yù)期方案。
北京闊達(dá)裝飾工程有限公司。
工作時(shí)間：20xx年09月-20xx年02月[5個(gè)月]。
在職職位：設(shè)計(jì)師助理。
工作職責(zé)：跟隨設(shè)計(jì)師碰客戶，量房，繪制相關(guān)施工，水電圖紙及其報(bào)價(jià)。陪同客戶挑選主材，工地交底、驗(yàn)收，會(huì)場(chǎng)活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備工作。
寧波芝麻開門網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。
工作時(shí)間：20xx年07月-20xx年09月[2個(gè)月]。
在職職位：設(shè)計(jì)師助理。
工作職責(zé)：配合設(shè)計(jì)師量房，繪制cad平面圖等相關(guān)工作。
學(xué)歷教育。
20xx年07月畢業(yè)。
河北美術(shù)學(xué)院。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。
20xx年07月畢業(yè)。
三門峽實(shí)驗(yàn)高中。
美術(shù)學(xué)。
在校情況。
獲獎(jiǎng)學(xué)金：國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1次。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
世外桃園。
項(xiàng)目時(shí)間：20xx年04月-至今。
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：別墅，二層帶地下室。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十三
協(xié)助主設(shè)計(jì)師完成某酒店及會(huì)所設(shè)計(jì)及圖紙制作。
教育經(jīng)歷。
/9--2009/7湖南城市學(xué)院繪畫，藝術(shù)設(shè)計(jì)本科。
主修課程:室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì),環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),建筑設(shè)計(jì)。
證書。
/5高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師中國(guó)裝飾協(xié)會(huì)評(píng)定。
/6中級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師人事局及裝飾協(xié)會(huì)評(píng)定。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)：良好。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十四
身高：156cm。
婚姻狀況：未婚。
戶口所在地：-現(xiàn)在所在地：-。
求職意向。
求職意向：室內(nèi)（外）裝修/裝潢設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)==房地產(chǎn)/建筑施工類==。
求職地點(diǎn)：廣州深圳東莞。
求職時(shí)間：-5-6。
可到職時(shí)間：隨時(shí)。
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上工資要求：面議。
工作性質(zhì)：全職。
語(yǔ)言能力。
普通話：優(yōu)秀掌握方言：粵語(yǔ)能力：優(yōu)秀。
英語(yǔ)：良好等級(jí)：
其它語(yǔ)言：能力：等級(jí)：
教育或培訓(xùn)經(jīng)歷。
畢業(yè)院校：廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最高學(xué)歷：大專。
所學(xué)專業(yè)：裝飾工程。
工作經(jīng)歷。
12--3廣州番禺城市建筑設(shè)計(jì)院(民營(yíng)企業(yè))。
工作職位：建筑制圖離職原因：
工作描述：本人在貴公司實(shí)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，個(gè)人簡(jiǎn)歷《裝潢設(shè)計(jì)助理個(gè)人簡(jiǎn)歷模板》。
主要工作是繪制建筑施工圖和熟悉建筑房屋規(guī)范.
10--200612真功夫廣州正佳廣場(chǎng)五樓分店(民營(yíng)企業(yè))。
工作職位：服務(wù)員離職原因：
工作描述：用真誠(chéng)熱心的.服務(wù)態(tài)度,滿足客人的合理要求.
對(duì)待工作勤懇負(fù)責(zé),對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛.
2007.9--2007.11廣州派普科技有限公司(民營(yíng)企業(yè))。
工作職位：臨促員離職原因：
工作描述：用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)耐心的向顧客介紹該公司的產(chǎn)品,有針對(duì)性和推薦性地向顧客介紹適合他們本身的產(chǎn)品型號(hào)和功能.或者根據(jù)消費(fèi)者自身的要求給他什么介紹相符合的產(chǎn)品.
2008.4--2009.5東莞恒大家具有限公司(民營(yíng)企業(yè))。
工作職位：設(shè)計(jì)助理離職原因：
工作描述：主要做展示設(shè)計(jì)，其工作流程有：
1，與客戶核對(duì)店面尺寸，確認(rèn)無(wú)誤后給設(shè)計(jì)師做平面；2，根據(jù)設(shè)計(jì)師做的平面開始做施工圖。
除了上述工作外，還負(fù)責(zé)某品牌的飾品工作。
自我評(píng)價(jià)。
本人性格開朗，活潑好動(dòng)，刻苦耐勞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)！
能熟練運(yùn)用autocad、photoshop、3d等繪圖軟件繪制施工圖和方案效果圖和熟悉使用office軟件。
勤奮上進(jìn)，嚴(yán)于律己，忠于信用，待人真誠(chéng)，活潑開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，有較好的人際關(guān)系和溝通能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有團(tuán)隊(duì)精神勇于嘗試，勇于創(chuàng)新。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十五
首先我們學(xué)習(xí)的是抹灰工程的驗(yàn)收規(guī)范。我就在工地上見到工人師傅在進(jìn)行的抹灰。之前以為抹灰不過(guò)是將煞白的涂料抹在墻體上面的，在理論課堂上慢慢接觸到真正的抹灰，開始以為不會(huì)這么復(fù)雜。直到我看見師傅們的操作后我就改變了自己的觀點(diǎn)，抹灰不是簡(jiǎn)單的一層的涂抹。普通的房間是抹二層，比較正規(guī)的房子就會(huì)是三遍，或是更多。
它的內(nèi)墻抹灰大體做法分為三層，即粗底涂，中涂與表涂。粗底涂、中涂的方式和用料與外墻基本相同，主要用來(lái)找平。但表涂做法在材料上是不一樣的，室內(nèi)表涂一般采用紙筋石灰粉面為原材料。它可以將墻面粉刷的相當(dāng)平整。如果外觀不符合主人的審美觀，可以以此為基底，作為卷材類和涂料類飾面的基層。表涂的厚度控制在1~2mm之間，粉的太厚會(huì)干裂。
在工地上自然少不了會(huì)看到吊頂了。工地是公共場(chǎng)所的裝修，吊頂以輕鋼龍骨紙面石膏板為主。工地上的吊頂是懸吊式的在構(gòu)造上由懸吊，骨架和飾面層組成。懸吊即吊桿，用于房頂與骨架層的連接。吊桿有各種型號(hào)，據(jù)是否上人而定。骨架層即輕鋼龍骨骨架。輕鋼龍骨具有防震，防火，隔熱好，安裝拆卸方便的特點(diǎn)，使裝修工程實(shí)現(xiàn)了施工裝配化?？筛鶕?jù)設(shè)計(jì)做出不同式樣的骨架，實(shí)現(xiàn)形式豐富的特點(diǎn)。輕鋼龍骨有u形和c形之分，重量輕，大大減輕了頂棚自重，也減輕了建筑物的承載力。
飾面層是紙面石膏板。它是用自攻螺絲釘在輕鋼龍骨上面的`。自攻螺絲要做防銹處理。紙面石膏板的規(guī)格多是2400mm/1200/18mm。當(dāng)紙面石膏板根據(jù)設(shè)計(jì)造型封頂以后，要用紙質(zhì)膠帶粘結(jié)拼接處，以防裂縫。再通過(guò)刮膩?zhàn)拥姆绞綄⒓埫媸喟逖谟谙路?，增加了裝飾效果，有色澤。
主龍骨的間距在800mm~1000mm之間，次龍骨在400~500之間為宜。骨架層最好要做起拱處理，尤其是大面積吊頂，這樣可以減輕因?yàn)樽灾囟鸬南鲁粒绊懙蹴斝Ч?BR> 吊頂還有多種材料的吊頂。主要的還有t形龍骨和木龍骨的骨架形式。飾面層有礦棉吸音板，三夾板等形式。對(duì)于木質(zhì)材料要做好防腐處理。大面積的吊頂要做控制縫。
幕墻工程有多種形式。干掛，系掛，鉤掛石材。還有鋼銷式，短槽式，通槽式等等。在工地上主要是室內(nèi)裝修工程，我們看到的比較多的是干掛墻面。
干掛方式不再需要灌漿黏貼，可以避免由于化學(xué)作用引起的飾面石板表面產(chǎn)生花臉，變色，銹斑及粘掛不牢而產(chǎn)生的空鼓裂縫等問(wèn)題。還有施工簡(jiǎn)單，減輕自重，提高抗震性及無(wú)污染的優(yōu)點(diǎn)，被眾人所接納。
直接式干掛工藝分為一次連接法和兩次連接法。兩次連接法比一次連接法更加實(shí)用。它可以隨意調(diào)節(jié)石板與墻體的間距。由于石板材料的重量，通常在墻體內(nèi)用化學(xué)錨栓用于固定鋼制彎板，鋼質(zhì)彎板和掛件都有較長(zhǎng)活動(dòng)孔，用螺栓將之固定，可以調(diào)節(jié)之間的距離，已達(dá)到最佳的石板與墻體的距離。然后將有開槽的石板安裝在掛件上。
鉤掛、系掛跟干掛的做法大同小異，只是在墻體和石板的中間灌漿。
室外的干掛方式跟室內(nèi)的方式一樣做法。飾面層也開有是陶板，鋁塑板等材料。做法大同小異，只是局部有所調(diào)整。
最常見的還有隔墻工程。常見的有木龍骨木夾板隔墻，輕鋼龍骨紙面石膏板隔墻。
室內(nèi)隔墻與木龍骨架連接固定，一般沒有預(yù)埋件，多采用金屬脹管，水泥鋼釘，金屬角碼等連接緊固做法。木龍骨裝配形式有大方格單層骨架及小方格雙層骨架和單層的木骨架。
雙層骨架比單層骨架更適用于有一定的功能性的要求，如隔音效果要求，墻壁中埋設(shè)管線設(shè)備要求及墻壁裝飾造型要求等。大木方制作主骨架，木橫撐間距視框架高度而定。再用木夾板作為基面板釘或膠黏在木龍骨上。
輕鋼龍骨紙面石膏板隔墻更適合多層建筑物內(nèi)的隔墻，這就給多層建筑物分隔各類空間帶來(lái)了方便。
輕鋼龍骨隔墻的做法是將沿頂、地龍骨固定在頂板的預(yù)埋件或膨脹螺栓將其與頂板連接牢固。根據(jù)石膏板的寬度設(shè)置豎向龍骨?？ρb飾層材料重量較大時(shí)，豎龍骨應(yīng)致密。
紙面石膏板應(yīng)豎向鋪設(shè)，長(zhǎng)邊接縫落在豎向龍骨上，隔墻兩側(cè)的石膏板安接，排列縫不應(yīng)落在同一根龍骨上。石膏板應(yīng)用自攻螺絲固定。隔墻端部的紙面石膏板與周圍的墻或柱應(yīng)留有3mm的槽口。施鋪罩面板時(shí)，先在槽口處加注嵌縫膏，然后鋪貼，使罩面板與嵌縫膏緊密接觸。石膏板的接口應(yīng)是坡口與坡口相接。
隔音隔墻應(yīng)增加兩面石膏板的距離，填充吸聲材料。如礦棉，巖棉，玻璃面等輕質(zhì)纖維絕緣物，盡量不留空隙。同時(shí)應(yīng)避免在隔音墻上鋪設(shè)管線。
在工地上看到了軟包工程，同學(xué)們都饒有興致的去看個(gè)究竟。工人師傅很不吝嗇的把它講了個(gè)究竟?；貋?lái)由于興趣原因，我又在網(wǎng)上查閱了有關(guān)軟包的資料，對(duì)這種裝飾有了些初步了解。
軟包墻面是指各種紡織面料，氈，皮革的材料組成輕質(zhì)不燃物作為對(duì)墻面的裝飾。軟包墻面具有柔軟、吸聲、溫馨的特點(diǎn)。既可以獨(dú)立使用裝飾房間，也可以與其他材料搭配組合。所以，如今的軟包裝飾越來(lái)越得到了眾人的喜愛。
軟包飾面由基層、中芯層和面層三大部分組成。
基層：基層包括木骨架找平層和膠合板襯底層，應(yīng)注意防潮處理。基板要注意防火，必須使用阻燃型膠合板。
中芯層：中芯層是吸聲層，通常使用阻燃性泡沫塑料活礦渣棉制作。
面層：是飾面最外層。通常使用裝飾織物或皮革制作。
織物軟包飾面的做法有固定式軟包，活動(dòng)式軟包。固定式軟包適宜于較大面積的飾面工程。
固定式軟包做法直接在墻基面上制作，順序?yàn)椋合仍趬嫔戏笤O(shè)木龍骨骨架，鋪設(shè)膠合板襯板，再按照設(shè)計(jì)要求將礦棉等吸音材料粘帖固定，然后由上往下用織物面料包覆礦棉等軟質(zhì)材料，并用木線壓釘裝于襯板上。
活動(dòng)式軟包做法通常在基層墻面上固定上下單向或雙向?qū)嵞揪€腳，線腳帶有凹槽，上下線腳的凹槽互相對(duì)應(yīng)，軟包飾件分塊事先做好，利用其彈性特點(diǎn)整齊而準(zhǔn)確的卡裝于木線之間。另一種活動(dòng)式軟包做法是硬邊拼縫軟包件，軟包件采用膠合板襯板四周圈定木條，內(nèi)襯軟質(zhì)填充材料厚度應(yīng)高出木條1~2mm，包付制作成單體，然后鑲訂于墻面。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十六
2、進(jìn)一步掌握ps,3dmax,cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。
3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過(guò)程中。
4、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)單位綜合概述金華市東晨裝飾工程有限公司，原晨帆設(shè)計(jì)工作室，公司成立以來(lái)，一直奉行：“堅(jiān)持創(chuàng)新超越的工作理念”以獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)理念正穩(wěn)步有序的發(fā)展。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度。
首先需要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟：
1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段。
熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的`規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn)，收集分析必要的資料和信息，包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查踏勘以及對(duì)同類型實(shí)例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時(shí)，還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安排，設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設(shè)計(jì)階段。
方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)，深入設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案的分析與比較。
確定初步設(shè)計(jì)方案，提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：
（1）平面圖，常用比例1:50,1:100;。
（2）室內(nèi)立面展開圖，常用比例1:20,1:50;。
（3）平頂圖或仰視圖，常用比例1:50,1:100;。
（4）室內(nèi)透視圖；
（6）設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明和造價(jià)概算；
初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)，實(shí)習(xí)報(bào)告《室內(nèi)裝潢實(shí)習(xí)報(bào)告》。
3、施工圖設(shè)計(jì)階段。
施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說(shuō)明和造價(jià)預(yù)算。
裝潢個(gè)人總結(jié)篇十七
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|28歲（1987年2月23日）。
居住地：鹽城。
電話：150********（手機(jī)）。
e-mail：
最近工作[9個(gè)月]。
公司：xx有限公司。
職位：大客戶管理。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：國(guó)際企業(yè)管理。
學(xué)校：鹽城師范學(xué)院。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
目標(biāo)地點(diǎn)：鹽城。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：大客戶管理。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/8—/5：xx有限公司[9個(gè)月]。
銷售部大客戶管理。
1.負(fù)責(zé)所轄區(qū)域任務(wù)制定及目標(biāo)完成，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成區(qū)域?qū)Ｙu店的市場(chǎng)開拓，渠道開發(fā)。
3.負(fù)責(zé)所管轄區(qū)域開拓人員和維護(hù)人員的協(xié)調(diào)、服務(wù)、管理工作。
4.協(xié)調(diào)市場(chǎng)部，設(shè)計(jì)部，生產(chǎn)部等工作，完成上級(jí)下達(dá)的其他任務(wù)。
/7—2013/7：xx有限公司[2年]。
所屬行業(yè)：家具/家電/玩具/禮品。
數(shù)碼事業(yè)部銷售代表。
1.從事手機(jī)、電腦的銷售工作，完成公司制定每月的'銷售目標(biāo)與利潤(rùn)。
2.協(xié)助店長(zhǎng)制定門店日常排班和盤點(diǎn)工作。
3.分析手機(jī)電腦類的銷售和滯銷機(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。
4.參與公司制定的廣告宣傳工作。解決門店各種售后問(wèn)題。
教育經(jīng)歷。
/9—2011/6鹽城師范學(xué)院國(guó)際企業(yè)管理本科。
證書。
/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)（良好）聽說(shuō)（良好），讀寫（良好）。
自我評(píng)價(jià)。
為人誠(chéng)實(shí)、正直、喜歡接受具有挑戰(zhàn)性工作；上進(jìn)心強(qiáng)，能充分利用業(yè)余時(shí)間自我學(xué)習(xí)充電，不斷提升各項(xiàng)技能；責(zé)任心強(qiáng)、工作上努力做到不出錯(cuò)少出錯(cuò)；心態(tài)積極樂觀向上、思維活躍、富有創(chuàng)造性；在工作期間，學(xué)會(huì)與各相關(guān)部門同事有效溝通，妥善處理相關(guān)工作事宜，有較好的溝通能力，善于與他人合作。
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裝潢個(gè)人總結(jié)篇十八
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本人吃苦耐勞，態(tài)度認(rèn)真，對(duì)工作負(fù)責(zé)，有團(tuán)隊(duì)合作精神跟良好的工作心態(tài)