總結(jié)可以幫助我們增強自我認知和自我管理能力，提高工作和學習效率。在撰寫總結(jié)時，可以采用時間順序、因果關(guān)系、問題解決等方式進行組織和表達。下面是一些成功案例，通過學習和借鑒，我們可以更好地改進自己。
我的春夏秋冬高二篇一
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的文字，我的春夏秋冬作文600字左右高二，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春風和煦，夏日當頭，秋高氣爽，冬雪紛飛，四季變化，循環(huán)不滯。從寫簡單的文字開始，文字就成了我的春夏秋冬，更迭不斷，演繹著曼妙多姿的故事情節(jié)。
在那個用鉛筆寫看圖說話，晃著頭唱“床前明月光”的年紀，你來了，來到我的身旁化作春風纏繞在我的心田。十里春風，吹得心中片片桃花漫天飛舞，心間，一曲春光明媚的唐詩宋詞被吹得花枝亂顫。桃花滿園，幽幽芳香。窗前，生硬的文字有著我柔軟的樂趣，晃頭的詩詞有著我平淡的憧憬。在那淡淡的季節(jié)里，我開始黏上了文字。
歲月流轉(zhuǎn)，我長大了些，文字也從幾段話長成了一篇文章一本書。寫下的文字漸漸從鉛筆的看圖說話變成了簡短的圓珠筆小作文，再成了現(xiàn)在的.日記。文字如同夏日的樹，枝繁葉茂，夏日的花，嬌艷欲滴，夏日的太陽，熱情橫溢。在這充滿活力的季節(jié)，我戀上了文字。每天看，每天讀，每天寫，如同吃飯睡覺，必不可少。
失敗和成功是同時存在的，我寫的文章中，有的寫的不好，卻如同秋葉般不失唯美?？萑~離開枝條，洋洋灑灑地飄落，躺在地上，融入泥土中，成了新葉的養(yǎng)料。生疏的文筆下，干枯的文字，為之后的有活力的文章提供了經(jīng)驗。
現(xiàn)在的我，寫出的文字不算大作，卻有著冬日寒梅的傲然。不管天多冷，梅依然傲立，不管文字多難，我依舊努力看用心寫。茫茫白雪中，隱約有著稀疏的茅草屋，散落著零星的枯枝，挺立著幾株寒梅。偶爾，幾只麻雀落到雪地或枝頭覓食，時而又發(fā)出幾聲嘰嘰聲。我喜歡自己現(xiàn)在的文字，含著冬日里蕭條的情趣。以后，我一定可以寫得更好，有著百花齊放的驚艷，百鳥齊鳴的熱鬧。
時間不停，我的文字也會豐富，某天就真的成了春夏秋冬。
我的春夏秋冬高二篇二
桃花夭夭，灼灼其華。風吹過往的舊事，拾起水中瀲滟的光影。舀過一湖清水，撫平眼中淺淺的斑痕。時間藏起了身形，光陰流落在了湖波曳過的地方?？此募玖鬓D(zhuǎn)，賞秋水無痕。落葉的時候，你一定會在下個季節(jié)里等我。
喜歡沿著湖邊漫步，倒不是多有情趣欣賞湖景，只是盼著風吹過湖面的時候，能夠在岸邊拾到喜歡的貝殼，然后轉(zhuǎn)身離去，從此不再回來。
桃花開遍，春去夏來。四季如此，重重復復。記憶里堆疊的故事卻從未相似，有的只是在這個季節(jié)里來到同樣的地方。掠過枝頭，妖冶如火。粉妝淡抹，悠然自在。任風吹雨淋，便是更加靈動透徹，仿佛整個世界都是她的舞臺。偶爾彈一出風中的舞曲，偶爾擺弄一下金粉的足裙。本該在歲月里安然無恙，走過春秋，又遇輪回。
風眠夜靜，暮色蒼茫?；ㄩ_半夏，似水流年。屹立在時光的角落里，注視著每一朵飄落的桃花。她們會趁著月色順流而下，去到一個屬于自己的地方。隨著時間的流逝，碾進湖邊的泥土里，待到來年開出一片桃林。不為四季臨歌、不為江湖起舞、不為明月邀杯……只愿走過你的春夏秋冬，成為你生命中最美的風景!
歲月的長河里，所有的遇見都是路過，最后都會淡然無痕，驀然回首的時候，剩下的只有心中那份寧靜。所有的往事都在心上，心的哭泣，心的呢喃，心的掙扎，心的纏綿。花開見佛，只有忘了這一世無悔的癡情，作一葉漂零的桃花，順水而去，委身到泥土里的時候，便會花香鳥語，四季如歌。
我時常會遺忘光陰走過的腳步，歲月傾軋過的痕跡，于這滾滾紅塵中，不愿做那風影獨留的月色，也不愿做那玲瓏碧透的珠簾，隨著時間的流逝，我更愿意做那一葉雋永的桃花，攜一顆漠然的心，從容自處。
人生且短且長，縱然看不盡繁華俗世，緣分終有歸宿?；蛴鲆蝗霜毷匕V心，或越崇山峻嶺，遍閱群芳。不論如何，終得將心歸到一處，在時光輕的四季里，愿我走過你的春夏秋冬。
我的春夏秋冬高二篇三
如果把人生比作四季，那么春天是一個剛出生的嬰兒，充滿生命力；夏天是一個活潑調(diào)皮的少年，陰晴不定；秋天是一個成熟的人，充滿智慧、看透人生；冬天是一個老人，似乎經(jīng)歷了世間的滄桑。
春天是充滿活力的季節(jié)，春天是萬物被喚醒的季節(jié)，春天象征著生機、活力、自由與希望。萬物在同一天蘇醒，小草也為春天亮出自己最生機的一面；樹木生長著奇形怪狀的樹葉，迎接春天使者的到來。春天的使者是初始的一場春雨，這場雨悄悄的來又匆匆的去，喚醒沉睡中的動物，冰凍的小河肆意奔跑著，成了深不見底的大江。春天，一個充滿生機的季節(jié)。
夏天的陰晴不定讓我想到了小孩子，說變就變，夏天是一個多雨的季節(jié)。夏季，河水又漲了一倍，許多動物把厚厚的衣服脫了下來；蜜蜂嗡嗡的吵鬧著；而另一種昆蟲——蟬則在樹上吸樹汁，沒事的時候，發(fā)出擾人的叫聲，在旁邊住著的居民，晚上會睡不著覺；而荷花卻在夏天的呵護下，慢慢的開放。
秋天萬物成熟，樹葉在這一季節(jié)，從綠色變成了黃色，一陣風過去又是一道亮麗的風景線；大雁開始向南起飛，用自己那大大的翅膀引導著小雁飛翔；有些不遷徙的動物未雨綢繆，開始為即將到來的冬天儲存食物。
冬天是一個無暇通透的季節(jié)，它隨時可以把你家冰封住，除非你家有一個大火盆才能不怕冷。冬天的第一場雪是很美的，常常在傍晚的時候，空中會飄落起雪花。冬天的美景莫過于雪景！
這就是我心中的四季。
我的春夏秋冬高二篇四
煙消霧散;滿天通白，夾含著那道藍。步踏草地，一片綠茸茸，以及含夾著五彩繽紛的鮮花。彌漫著香氣，回味無窮。遙望，有一條小河。近看，竟清澈而透明，水中的魚歡快的嬉戲著。翱翔于天空，并發(fā)出鳴叫聲，天空上徘徊來回的鳥。魚躍鳥鳴，耳邊總能聽見一陣陣的水聲，沿著聲音尋找，竟發(fā)現(xiàn)瀑布，飛瀉千里，是如此的浩蕩，晨曦映載瀑布，晶瑩剔透，依依不舍。
春，一縷風輕輕的吹拂，拾失寒冷的冬季，萬物蘇醒，曦陽普照，重逢生機勃勃。遙望去，一片綠油油。此時，天與地不能混為一談，天顯得藍與白，而大地顯得通綠，站在綠油油的草地上，吸取一口清新的空氣，享受著春天的味道，靜靜的躺在草地，遠遠望去，早已與草地融為一體。言：自然之景，奇嘆之美。嘆：無人欣賞。
我的春夏秋冬高二篇五
春天的時候，美麗的迎春花開了，大樹發(fā)芽了，河水上的冰也融化了，大地一片生機勃勃的景色。家鄉(xiāng)的春天是綠意盎然的'。
夏天到了，紅紅的太陽掛在天空中，一朵朵像小綿羊的云朵掛在天空上，小鳥歡快地唱起了歌，蝴蝶在空中翩翩起舞，花兒和大樹擺動著身子。家鄉(xiāng)的夏天是熱情似火的。
秋天的風景就更美了!不同的葉子都換上新衣服，有紅的、黃的……最美的是家鄉(xiāng)的銀杏樹，小小的葉子像一把把小扇子，把夏天的炎熱扇走了。楓葉的葉子像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。在遠處看金色的田野，就像一片金色的海洋。菊花在秋天里綻開了笑臉，像一個繡球。家鄉(xiāng)的秋天是五彩繽紛的。
冬天來到時，一片片美麗的雪花飄落下來，給大地穿上了一件厚厚的棉衣，熊、蛇、青蛙……都冬眠了，小松鼠在家里吃著松果，等待著明年春天的到來。小朋友在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可開心了!家鄉(xiāng)的冬天是潔白純凈的。
我的春夏秋冬高二篇六
我的學校位于什邡北大門，是5.12地震后由愛心人士捐建的，是一所愛心學校，所以取名--國人小學。
走進校門，映入眼簾的是一座半月形藝術(shù)回廊，回廊中間包圍著一個漢白玉材質(zhì)的主題雕塑：捧著一顆愛心來。然后左右看去，這里就是學校的主要綠化區(qū)，有著各種各樣的花草樹木和竹子。
當春姑娘來臨時，草坪里的草兒都爭先恐后地冒出了嫩芽，綠油油的一片！玉蘭樹也開出了潔白的花兒，在微風中盡情地展現(xiàn)它的美！還有杜鵑，它用它那嬌艷的花朵也不停地隨風起舞，像是在對同學們說：我也很美。我也很美！
來到夏天時，草坪更綠了，一棵棵大樹用它那茂盛的枝葉當作一把大傘給同學們帶來了難得的清涼。當?shù)匠跚飼r，桂花用它那濃濃的.香味告訴同學們秋天來了，隨后有的樹木的樹葉開始慢慢變黃，風起時，它們就會隨風起舞，慢慢飄落下來，構(gòu)成美麗的秋天的童話！
在嚴寒的濃冬，草兒枯萎了，樹葉落完了，而臘梅卻不畏嚴寒，用它那嬌艷的花朵證明：我們的校園一年四季都是生機勃勃，充滿了希望！
這就是我們的校園，我愛她！
我的春夏秋冬高二篇七
春，萬物復蘇。春天的使者——春姑娘來了，春姑娘為植物們換上了碧綠的新裝，為剛蘇醒的大地增添了幾分生機。“一年之計在于春，一日之計在于晨?！眲倓傞_始的一年，人人都抖擻精神，迎接新的一年。人們有的去郊游；有的去踏青；有的放風箏；還有的去寫生。
夏，烈日炎炎。大自然的歌手——禪，正在盡情的演唱。風停止著，樹仿佛陶醉在蟬的歌聲中。而我，這時正在家中享受著涼爽的空調(diào)；品嘗著美味的雪糕；欣賞著感人的電視??；聆聽著動人的音樂。
秋，瓜果飄香。秋姑娘帶著彩盤和畫筆來到了人間，給大地披上了一層金色的薄紗，果樹上掛滿了誘人的果實，讓人垂涎欲滴?？粗r(nóng)民的臉上綻開了笑容，我的心里也樂開了花兒。農(nóng)民的勞動終于換來了回報，我真替他們開心！
冬，白雪紛飛。讓人陶醉在這一片白茫茫的雪景之中。陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時期：許多昆蟲停止了生命，一些動物停止了運動，植物放慢了生長速度，失去了綠色。所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄之中，大部分陸地動物被囚禁在山洞。巖洞和地洞內(nèi)。這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。
我的春夏秋冬高二篇八
在我的眼中，家鄉(xiāng)的田野是個繽紛的世界。
春天，小草探出頭來，向我們點頭問好。碧綠的禾苗，遠遠望去就像綠色的地毯。五顏六色的花兒們正在討論怎樣評選出最美的是誰。就連空氣也是非常的清新呢！
夏天，氣溫越來越高，天氣也越來也熱。大樹又高又壯，茂密的枝葉伸展開來，像一把綠色的大傘。小孩們在傘下快樂的玩耍著。
秋天是個豐收的季節(jié)，這時田野里可熱鬧了！紅通通的蘋果，黃橙橙的梨子，紫盈盈的葡萄，還有金燦燦的稻子在風中笑彎了腰......
冬天，北風呼呼地吼著，小河都結(jié)了冰，大雪也飄了下來。這可樂壞了孩子們，他們沖出家門，來到白茫茫的田野里，堆雪人，打雪仗，滑雪......
這就是我眼中的繽紛世界。
我的春夏秋冬高二篇九
我不再不去回憶那春夏秋春天的風，隨風飄來。
夏天的雨，滋潤心靈。秋天的葉，打開心扉。
冬天的雪，純潔芬芳。春天，是甜的。
夏天，是辣的，秋天，是酸的，冬天，是苦的。
春天，我們相遇了，在一個班里。夏天，我們結(jié)識了，在同一片藍天下，秋天，我們是朋友了，在同一天空下看那日出日落。冬天，我們分離了，在同一教室里默默哭泣、揮手告別。到那時候，風也吹走了，雨也下完了，葉也飄落了，雪也融化了。就再也不會有那回憶，就再也不會有那友誼，就再也不會有那春夏秋冬了。春天那時的我不懂什么叫朋友，天天打打鬧鬧，但是那時的我真的好開心，無拘無束，飛翔在那一片藍天里。
夏天我終于懂得了，什么叫做朋友，開始去面對，友誼，在我一開始那潔白無瑕的心靈上烙下了一個無法磨滅的記憶。秋天我開始去理解它的含義，去體會它的感受，那時的我終于明白，一座山下來了，壓得我喘不過氣來，我才去珍惜那許久才能體會到的味道。冬天冰冷冷的天地把我凍了起來，在哪里日復一日的學習。我現(xiàn)在最想的，也只有友誼的味道了，我在努力回憶著，可我剛想起來，就被另一個我抹去，我只能去學習了，還要，去嘗嘗那分離時的痛，和淚，多么希望我只是一個小孩子，在和他們當一回同學，去再一次體味那友誼和回憶的芬香。
春夏秋冬，使我無法磨滅的記憶，是我回憶友誼的念想，是我在哪孤單寂寞的時候唯一可以給我溫暖的東西。我不在，不去，回憶那，春、夏、秋、冬。
我的春夏秋冬高二篇十
春天的鮮花，夏天的驕陽，秋天的落葉，冬天的飄雪。一年春夏秋冬是那樣的美麗，家鄉(xiāng)的更是美麗，讓我難以忘懷。
春天，小草偷偷地從大地母親的懷抱中探出頭來，好奇的看著這新奇的世界?；ǘ鋫儬幤娑菲G，在比誰更漂亮，柳樹抽出新的枝條。一陣風吹過，空氣中彌漫著濃郁的花香，讓人神清氣爽。在廣闊的田野上農(nóng)民伯伯在播下這一年的種子，動物們也來幫忙，蜜蜂采蜜，蝴蝶傳播花粉，蚯蚓翻松泥土。忙得不亦樂乎。
夏天，烈日炎炎。地球像個烤爐似的，極其炎熱。動物們也不例外，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，直叫“知了，知了”。而在我的家鄉(xiāng)四處綠樹成蔭，坐在樹下看著河邊那出淤泥而不染的荷花，十分享受。
秋天，是個豐收的季節(jié)。梨樹早已掛起金黃的燈籠，高粱舉起燃燒的火把，稻田變成了一片金色的海洋。遠處的楓樹林像著火似的，十分壯觀。怪不得唐代大詩人杜牧寫下了千古名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?BR> 冬天，天上下起了鵝毛大雪。在一夜之間，雪給房子、大地和大樹穿上了雪白的棉襖。在雪地上孩子們堆雪人、打雪仗玩得可開心了。
這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我家鄉(xiāng)的四季。
我的春夏秋冬高二篇十一
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村，但是，家鄉(xiāng)的四季讓我忘不了；因為它的樸實，因為它的美麗。
春天，生機勃勃，路邊的柳樹抽出點點枝芽，在春風的吹拂下，翩翩起舞，連那害羞的桃樹妹妹也綻開了笑臉，剛從沉睡中醒來的小草也伸了伸懶腰，張望著著美麗的世界。
夏天，綠樹成蔭，原來只有點點枝芽的大樹現(xiàn)在已變得又高又大，樹葉茂密，在傍晚為人們乘涼，孩子們也陸陸續(xù)續(xù)的在小賣部進進出出，幾乎沒個人手里都拿著冰棍，期盼著秋天的到來。
秋天，果實累累，菜園，田地里的作物都熟了，農(nóng)民伯伯都笑得合不攏嘴，你看，蘋果樹上的蘋果你爭我搶，等著人們?nèi)フ?，你在看，那柿子樹上掛滿了一個個誘人的胖娃娃，真叫人口水直流。
冬天，冷風嗖嗖，大樹也被理了發(fā)，一場大雪過后，整個村子披上了一件白色的大棉襖，只有那松樹還是綠的，看起來孤獨極了，孩子們可高興了，打雪仗，堆雪人。仿佛是孩子們的樂園。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，一定很美麗吧，你覺得呢！
我的春夏秋冬高二篇十二
春天里，土壤里掙扎的種子，露出了尖尖的嫩芽。共競相開放。這是一個美麗的季節(jié)，路邊的一團嫩芽綠油油的麥苗已經(jīng)像鋪成的一個綠色的大毛毯，遠遠望去舒服極了。
驕陽似火的夏天，草是越來越稠密了。瓜熟了，有水瓜、西瓜、香瓜，我們在家里吃著瓜，扇著電風扇，生活是多么的美好。農(nóng)民也興高采烈地下田收割金黃的稻子，心里美滋滋的，有說不出的高興。
秋高氣爽，秋天來了。楓樹葉也漸漸地紅了，很多樹葉多大樹媽媽的懷抱里飛走了。秋風起了，那冰冷的風在臉上來回的吹。我便會說：“好爽呀！”。
冬天里，天空中下起了鵝毛大雪，雪兒各不相同。雪過后，我們打雪仗，堆雪人。生活充滿了兒童的歡聲笑語。
家鄉(xiāng)的四季，永遠是這么美！
我的春夏秋冬高二篇十三
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
1.最新高中家長會校長發(fā)言稿。
2.2016最新高中家長會班主任發(fā)言稿。
3.初二年終家長會發(fā)言稿。
4.初二下家長會發(fā)言稿。
我的春夏秋冬高二篇十四
如果用一生的時間來對應(yīng)四季，當然春天是孩提時代，夏天是青春年少。秋天是人近中年，冬天是垂垂老矣。如果以音樂風格來對應(yīng)四季，我想春天應(yīng)該是輕音樂。夏天是交響樂，秋天是迷人的爵士，冬天是葡萄牙的“法多”悲歌。要是以照相機里的照片來對應(yīng)四季呢，那么春天是飛舞的浪漫櫻花；夏天是月光下荷塘里出淤泥而不染的荷花；秋天那滿目金黃的銀杏；冬天是那傲立風霜的臘梅。
以詩人的性格對應(yīng)四季，春天，是婉約派李清照筆下的“乍暖還寒時候，最難將息?！庇炙颇恰跋Т捍喝?，幾點催花雨?！保幌奶?，是豪放派的蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，哪怕他已被貶黃州，也依然是那么樂觀；秋天，是山水田園派的陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”人閑逸而自在，山靜穆而高遠；冬天是悲天憫人的詩圣——杜甫，為世間蒼生喊出那句：“安得廣廈千萬間。大庇天下寒士俱歡顏！”
以活動對應(yīng)四季呢，春天就是放紙鳶，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?；夏天，就是游泳，不在碧水藍天間嬉戲，似乎對不起這個季節(jié)；秋天，是爬山，秋高氣爽，呼朋喚友，登高望遠，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！保欢?，伴隨著冰雪，滑雪是最好的運動。
還可以用時令菜來對應(yīng)四季，這樣，春天就是一盤馬蘭頭；夏天就是一鍋小龍蝦；秋天就是一道糖心蓮藕；冬天就是那一碗油燜冬筍；以水果呢？以水果對應(yīng)四季呢？春天是櫻桃在舌尖上滾動；夏天，是爽口的西瓜；秋天是甜甜的柿子；冬天，是果盤里柔嫩多汁的草莓。
我的春夏秋冬高二篇十五
我的學校春明小學，是一座歷史悠久、遠近聞名的學校。座落于城中央，分為南校區(qū)和北校區(qū)。我在北校區(qū)三年級讀書，校園內(nèi)占地面積不大，種植的綠色植被就更少了，最使我欣賞的是一進校門口，左手邊緊靠校園墻邊的一條綠色植被，隨著四季變化而變化的紐帶。
春天，當你進入校園，最吸引人的注意的還是這條綠色的紐帶。放眼望去，小草從地里探出頭來，濕潤的泥土氣味撲鼻而來。野花也張開了笑臉，微笑地看著我們。小樹拿出了綠色外套披在自己的身上，給校園帶來了一片生機勃勃的景象。
夏天，這條綠色紐帶里的桃樹開花了，樹木的葉子更加茂密了，花兒笑得更燦爛了，小草斗志昂揚，挺起胸脯，給人以自強不息的精神，真似野火燒不盡，春風吹又生??！淅瀝瀝，淅瀝瀝……下雨了。小雨滴在打擊著樂器，雷公公打著架子鼓，它們一起合奏出一首雄健勇猛的歌謠。
秋天，這條綠色的紐帶變成了金黃色的，微風吹來，一片片樹葉像黃蝴蝶飄落下來，我們撿幾片好看的葉子做成書簽。小草低下了頭，小花收起了笑容，一排排大雁飛向南方，留下了叮嚀。
冬天，這條綠色的紐帶被雪覆蓋了。我們都穿上了厚厚的棉襖，大地媽媽蓋上了雪白的被子，但堅強的小樹，還是筆直地站在那里，守護著我們。
一年四季，這條綠色的紐帶，它都陪伴著我們，陪伴著我們的學校。
我的春夏秋冬高二篇十六
在我的眼中，家鄉(xiāng)的田野是個繽紛的世界。
春天，小草探出頭來，向我們點頭問好。碧綠的禾苗，遠遠望去就像綠色的地毯。五顏六色的花兒們正在討論怎樣評選出最美的是誰。就連空氣也是非常的清新呢！
夏天，氣溫越來越高，天氣也越來也熱。大樹又高又壯，茂密的枝葉伸展開來，像一把綠色的大傘。小孩們在傘下快樂的玩耍著。
這就是我眼中的繽紛世界。
我的春夏秋冬高二篇十七
春天，春回大地、萬物復蘇。山上的花、家里的花，都長出了花骨朵，楊柳長出了嫩芽。漸漸地鳥兒們也回來了，在樹上嘰嘰喳喳的唱歌?？?溪水在和魚兒賽跑呢!
夏天，花兒們都競相開放，有紅的、藍的、黃的、紫的、多得不計其數(shù)。楓樹把山裝飾成了美麗無比的金黃色。抓魚、摸蝦、玩水成了我和小伙伴最大的事。
秋天，秋高氣爽。鳥兒們的歌聲漸漸離我遠去。山上的楓樹的葉子落了，山變的光禿禿的，一片土黃。人們也越來越忙碌忙著在地里收莊稼。
冬天，雪花飛舞。雪給大地大地蓋上了一層厚厚的棉被。小花和小草害羞的躲到了棉被底下。山又從土黃變成了白色。院子里被爸爸媽媽掃除了一條小道，世界被冰封了似的。
我的春夏秋冬高二篇十八
我的家鄉(xiāng)有著迷人的景色，四季如春，美麗誘人，我愛那兒的一草一木，但我更愛那兒的.四季。
春天到了，春風中夾雜著新翻泥土的香味。萬物被這香味所喚醒。幾場春雨過后，到竹林里走走，竹筍從地里小心翼翼探出頭來，生怕外面有危險似的。
夏天來了，請到池塘看一看。一池的荷花隨風擺動，跳起了巴蕾舞。幾只蜻蜓在荷花上飛來飛去，好像在向荷花問好呢！
秋天，稻田里一顆顆飽滿的稻穗壓彎了稻桿。谷粒在金色的陽光下閃閃發(fā)光。這時，勤勞的人們正忙著收割呢！那轟隆隆的機器聲和人們的歡笑聲融成一片，成了一支優(yōu)美的樂曲。
冬天，田野里，麥苗兒、油菜，全都在“棉被”里睡著了，只有大蒜睡得最不老實，頭上露在外面了。院子里，孩子們堆雪人兒、打雪仗，冷了的時候，賽跑、摔跤。地上的積雪摔在上面也不會痛，比體育館里的墊子還要強！
怎么樣，我的家鄉(xiāng)是不是很美呢？你的呢？
我的春夏秋冬高二篇十九
春夏秋冬，歷來不缺人的贊美。正是有四季的輪回，才造就了多彩的世界。
——題記。
清晨步入校園，那一陣陣混著泥土和青草味兒的風向我們襲來，這就是春天的氣息。
聽，那“嘰嘰嘰”的鳥聲，這就是春天的腳步聲；看，那嫩綠的枝葉和小草，就是春天的腳??；聞，那淡淡的花香，就是春天的味道。校園處處有這春天的痕跡。
春天的清晨，校園總會被一些絲絲薄霧籠罩著，枝葉上、花瓣上、小草上，總會有那一滴的清澈的露珠。當太陽緩緩上起時，那陽光便把那一絲絲薄霧掀開，照在那一滴滴清澈的露珠上。
春天的校園，校園里的清晨，是最清新的、最生氣的、最美麗的。
清晨步入校園，那一縷縷燦爛的陽光透過云層，照耀著籃球場，這就是夏天的目光。
看，那綠的發(fā)光的樹葉，就是夏天的顏色；那人們頭上的汗珠，就是夏天的腳?。宦?，樹上的知了在歌唱，這就是夏天的聲音。校園里處處布滿夏天的痕跡。
夏天的清晨，校園總會被那一縷縷燦爛的陽光包圍著。枝葉上，花朵上，小草上，處處有著陽光的蹤影。一絲絲微風吹過時，小草便趁機舒活舒活筋骨。
夏天的校園，校園的清晨，是最燦爛的，最生機勃勃的，最活潑的。
清晨步入校園，那一串串金黃色的陽光透過樹葉照在果實上，這就是秋天的目光。
看，拿過書上豐碩的果實，這就是秋天的禮物；瞧，那地上的螞蟻正在覓食，它們正迎著秋天的到來；聞，那噴香的果實的氣味，就是秋天的味道。校園里處處躲藏著秋天的蹤跡。
秋天的清晨，校園總會被那金黃色的陽光照射著。果樹上、果實上處處隱藏著陽光的身影。芒果樹、桃樹、石榴樹，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了果實趕趟兒。蘋果樹也不甘落后，長出了又大又紅的果實。
秋天的校園，校園的清晨，是最豐盛最美好的。
清晨步入校園，那一陣陣嚴寒、冷酷的風向我們襲來，這就是冬天的氣息。
聽，那“呼呼呼”的聲音，就是冬天的腳步聲；看，那瞬間飄落的樹葉，就是冬天的明信片。校園處處充滿冬天的腳步。
冬天的清晨，校園總會被那厚厚的薄霧包圍著，一陣狂風吹過，那厚厚的薄霧便消失得無影無蹤。當那一陣陣風吹過時，樹葉便翩翩起舞，最后落到地上，從而形成一道浪漫的風景。
冬天的校園，校園的清晨，你既是冷酷無情的，又是美麗浪漫的。
春夏秋冬，不同的季節(jié)，描繪出一幅幅不同的畫。四季的輪回，造就了五彩繽紛的世界。
我的春夏秋冬高二篇二十
春，一縷風輕輕的吹拂，拾失寒冷的冬季，萬物蘇醒，曦陽普照，重逢生機勃勃。遙望去，一片綠油油。
煙消霧散;滿天通白，夾含著那道藍。步踏草地，一片綠茸茸，以及含夾著五彩繽紛的鮮花。彌漫著香氣，回味無窮。遙望，有一條小河。近看，竟清澈而透明，水中的魚歡快的嬉戲著。翱翔于天空，并發(fā)出鳴叫聲，天空上徘徊來回的鳥。魚躍鳥鳴，耳邊總能聽見一陣陣的水聲，沿著聲音尋找，竟發(fā)現(xiàn)瀑布，飛瀉千里，是如此的浩蕩，晨曦映載瀑布，晶瑩剔透，依依不舍。
春，一縷風輕輕的吹拂，拾失寒冷的冬季，萬物蘇醒，曦陽普照，重逢生機勃勃。遙望去，一片綠油油。此時，天與地不能混為一談，天顯得藍與白，而大地顯得通綠，站在綠油油的草地上，吸取一口清新的空氣，享受著春天的味道，靜靜的躺在草地，遠遠望去，早已與草地融為一體。言：自然之景，奇嘆之美。嘆：無人欣賞。
是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們的。
作文。
水平都能有更大的提高！
我的春夏秋冬高二篇一
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的文字，我的春夏秋冬作文600字左右高二，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春風和煦，夏日當頭，秋高氣爽，冬雪紛飛，四季變化，循環(huán)不滯。從寫簡單的文字開始，文字就成了我的春夏秋冬，更迭不斷，演繹著曼妙多姿的故事情節(jié)。
在那個用鉛筆寫看圖說話，晃著頭唱“床前明月光”的年紀，你來了，來到我的身旁化作春風纏繞在我的心田。十里春風，吹得心中片片桃花漫天飛舞，心間，一曲春光明媚的唐詩宋詞被吹得花枝亂顫。桃花滿園，幽幽芳香。窗前，生硬的文字有著我柔軟的樂趣，晃頭的詩詞有著我平淡的憧憬。在那淡淡的季節(jié)里，我開始黏上了文字。
歲月流轉(zhuǎn)，我長大了些，文字也從幾段話長成了一篇文章一本書。寫下的文字漸漸從鉛筆的看圖說話變成了簡短的圓珠筆小作文，再成了現(xiàn)在的.日記。文字如同夏日的樹，枝繁葉茂，夏日的花，嬌艷欲滴，夏日的太陽，熱情橫溢。在這充滿活力的季節(jié)，我戀上了文字。每天看，每天讀，每天寫，如同吃飯睡覺，必不可少。
失敗和成功是同時存在的，我寫的文章中，有的寫的不好，卻如同秋葉般不失唯美?？萑~離開枝條，洋洋灑灑地飄落，躺在地上，融入泥土中，成了新葉的養(yǎng)料。生疏的文筆下，干枯的文字，為之后的有活力的文章提供了經(jīng)驗。
現(xiàn)在的我，寫出的文字不算大作，卻有著冬日寒梅的傲然。不管天多冷，梅依然傲立，不管文字多難，我依舊努力看用心寫。茫茫白雪中，隱約有著稀疏的茅草屋，散落著零星的枯枝，挺立著幾株寒梅。偶爾，幾只麻雀落到雪地或枝頭覓食，時而又發(fā)出幾聲嘰嘰聲。我喜歡自己現(xiàn)在的文字，含著冬日里蕭條的情趣。以后，我一定可以寫得更好，有著百花齊放的驚艷，百鳥齊鳴的熱鬧。
時間不停，我的文字也會豐富，某天就真的成了春夏秋冬。
我的春夏秋冬高二篇二
桃花夭夭，灼灼其華。風吹過往的舊事，拾起水中瀲滟的光影。舀過一湖清水，撫平眼中淺淺的斑痕。時間藏起了身形，光陰流落在了湖波曳過的地方?？此募玖鬓D(zhuǎn)，賞秋水無痕。落葉的時候，你一定會在下個季節(jié)里等我。
喜歡沿著湖邊漫步，倒不是多有情趣欣賞湖景，只是盼著風吹過湖面的時候，能夠在岸邊拾到喜歡的貝殼，然后轉(zhuǎn)身離去，從此不再回來。
桃花開遍，春去夏來。四季如此，重重復復。記憶里堆疊的故事卻從未相似，有的只是在這個季節(jié)里來到同樣的地方。掠過枝頭，妖冶如火。粉妝淡抹，悠然自在。任風吹雨淋，便是更加靈動透徹，仿佛整個世界都是她的舞臺。偶爾彈一出風中的舞曲，偶爾擺弄一下金粉的足裙。本該在歲月里安然無恙，走過春秋，又遇輪回。
風眠夜靜，暮色蒼茫?；ㄩ_半夏，似水流年。屹立在時光的角落里，注視著每一朵飄落的桃花。她們會趁著月色順流而下，去到一個屬于自己的地方。隨著時間的流逝，碾進湖邊的泥土里，待到來年開出一片桃林。不為四季臨歌、不為江湖起舞、不為明月邀杯……只愿走過你的春夏秋冬，成為你生命中最美的風景!
歲月的長河里，所有的遇見都是路過，最后都會淡然無痕，驀然回首的時候，剩下的只有心中那份寧靜。所有的往事都在心上，心的哭泣，心的呢喃，心的掙扎，心的纏綿。花開見佛，只有忘了這一世無悔的癡情，作一葉漂零的桃花，順水而去，委身到泥土里的時候，便會花香鳥語，四季如歌。
我時常會遺忘光陰走過的腳步，歲月傾軋過的痕跡，于這滾滾紅塵中，不愿做那風影獨留的月色，也不愿做那玲瓏碧透的珠簾，隨著時間的流逝，我更愿意做那一葉雋永的桃花，攜一顆漠然的心，從容自處。
人生且短且長，縱然看不盡繁華俗世，緣分終有歸宿?；蛴鲆蝗霜毷匕V心，或越崇山峻嶺，遍閱群芳。不論如何，終得將心歸到一處，在時光輕的四季里，愿我走過你的春夏秋冬。
我的春夏秋冬高二篇三
如果把人生比作四季，那么春天是一個剛出生的嬰兒，充滿生命力；夏天是一個活潑調(diào)皮的少年，陰晴不定；秋天是一個成熟的人，充滿智慧、看透人生；冬天是一個老人，似乎經(jīng)歷了世間的滄桑。
春天是充滿活力的季節(jié)，春天是萬物被喚醒的季節(jié)，春天象征著生機、活力、自由與希望。萬物在同一天蘇醒，小草也為春天亮出自己最生機的一面；樹木生長著奇形怪狀的樹葉，迎接春天使者的到來。春天的使者是初始的一場春雨，這場雨悄悄的來又匆匆的去，喚醒沉睡中的動物，冰凍的小河肆意奔跑著，成了深不見底的大江。春天，一個充滿生機的季節(jié)。
夏天的陰晴不定讓我想到了小孩子，說變就變，夏天是一個多雨的季節(jié)。夏季，河水又漲了一倍，許多動物把厚厚的衣服脫了下來；蜜蜂嗡嗡的吵鬧著；而另一種昆蟲——蟬則在樹上吸樹汁，沒事的時候，發(fā)出擾人的叫聲，在旁邊住著的居民，晚上會睡不著覺；而荷花卻在夏天的呵護下，慢慢的開放。
秋天萬物成熟，樹葉在這一季節(jié)，從綠色變成了黃色，一陣風過去又是一道亮麗的風景線；大雁開始向南起飛，用自己那大大的翅膀引導著小雁飛翔；有些不遷徙的動物未雨綢繆，開始為即將到來的冬天儲存食物。
冬天是一個無暇通透的季節(jié)，它隨時可以把你家冰封住，除非你家有一個大火盆才能不怕冷。冬天的第一場雪是很美的，常常在傍晚的時候，空中會飄落起雪花。冬天的美景莫過于雪景！
這就是我心中的四季。
我的春夏秋冬高二篇四
煙消霧散;滿天通白，夾含著那道藍。步踏草地，一片綠茸茸，以及含夾著五彩繽紛的鮮花。彌漫著香氣，回味無窮。遙望，有一條小河。近看，竟清澈而透明，水中的魚歡快的嬉戲著。翱翔于天空，并發(fā)出鳴叫聲，天空上徘徊來回的鳥。魚躍鳥鳴，耳邊總能聽見一陣陣的水聲，沿著聲音尋找，竟發(fā)現(xiàn)瀑布，飛瀉千里，是如此的浩蕩，晨曦映載瀑布，晶瑩剔透，依依不舍。
春，一縷風輕輕的吹拂，拾失寒冷的冬季，萬物蘇醒，曦陽普照，重逢生機勃勃。遙望去，一片綠油油。此時，天與地不能混為一談，天顯得藍與白，而大地顯得通綠，站在綠油油的草地上，吸取一口清新的空氣，享受著春天的味道，靜靜的躺在草地，遠遠望去，早已與草地融為一體。言：自然之景，奇嘆之美。嘆：無人欣賞。
我的春夏秋冬高二篇五
春天的時候，美麗的迎春花開了，大樹發(fā)芽了，河水上的冰也融化了，大地一片生機勃勃的景色。家鄉(xiāng)的春天是綠意盎然的'。
夏天到了，紅紅的太陽掛在天空中，一朵朵像小綿羊的云朵掛在天空上，小鳥歡快地唱起了歌，蝴蝶在空中翩翩起舞，花兒和大樹擺動著身子。家鄉(xiāng)的夏天是熱情似火的。
秋天的風景就更美了!不同的葉子都換上新衣服，有紅的、黃的……最美的是家鄉(xiāng)的銀杏樹，小小的葉子像一把把小扇子，把夏天的炎熱扇走了。楓葉的葉子像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。在遠處看金色的田野，就像一片金色的海洋。菊花在秋天里綻開了笑臉，像一個繡球。家鄉(xiāng)的秋天是五彩繽紛的。
冬天來到時，一片片美麗的雪花飄落下來，給大地穿上了一件厚厚的棉衣，熊、蛇、青蛙……都冬眠了，小松鼠在家里吃著松果，等待著明年春天的到來。小朋友在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可開心了!家鄉(xiāng)的冬天是潔白純凈的。
我的春夏秋冬高二篇六
我的學校位于什邡北大門，是5.12地震后由愛心人士捐建的，是一所愛心學校，所以取名--國人小學。
走進校門，映入眼簾的是一座半月形藝術(shù)回廊，回廊中間包圍著一個漢白玉材質(zhì)的主題雕塑：捧著一顆愛心來。然后左右看去，這里就是學校的主要綠化區(qū)，有著各種各樣的花草樹木和竹子。
當春姑娘來臨時，草坪里的草兒都爭先恐后地冒出了嫩芽，綠油油的一片！玉蘭樹也開出了潔白的花兒，在微風中盡情地展現(xiàn)它的美！還有杜鵑，它用它那嬌艷的花朵也不停地隨風起舞，像是在對同學們說：我也很美。我也很美！
來到夏天時，草坪更綠了，一棵棵大樹用它那茂盛的枝葉當作一把大傘給同學們帶來了難得的清涼。當?shù)匠跚飼r，桂花用它那濃濃的.香味告訴同學們秋天來了，隨后有的樹木的樹葉開始慢慢變黃，風起時，它們就會隨風起舞，慢慢飄落下來，構(gòu)成美麗的秋天的童話！
在嚴寒的濃冬，草兒枯萎了，樹葉落完了，而臘梅卻不畏嚴寒，用它那嬌艷的花朵證明：我們的校園一年四季都是生機勃勃，充滿了希望！
這就是我們的校園，我愛她！
我的春夏秋冬高二篇七
春，萬物復蘇。春天的使者——春姑娘來了，春姑娘為植物們換上了碧綠的新裝，為剛蘇醒的大地增添了幾分生機。“一年之計在于春，一日之計在于晨?！眲倓傞_始的一年，人人都抖擻精神，迎接新的一年。人們有的去郊游；有的去踏青；有的放風箏；還有的去寫生。
夏，烈日炎炎。大自然的歌手——禪，正在盡情的演唱。風停止著，樹仿佛陶醉在蟬的歌聲中。而我，這時正在家中享受著涼爽的空調(diào)；品嘗著美味的雪糕；欣賞著感人的電視??；聆聽著動人的音樂。
秋，瓜果飄香。秋姑娘帶著彩盤和畫筆來到了人間，給大地披上了一層金色的薄紗，果樹上掛滿了誘人的果實，讓人垂涎欲滴?？粗r(nóng)民的臉上綻開了笑容，我的心里也樂開了花兒。農(nóng)民的勞動終于換來了回報，我真替他們開心！
冬，白雪紛飛。讓人陶醉在這一片白茫茫的雪景之中。陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時期：許多昆蟲停止了生命，一些動物停止了運動，植物放慢了生長速度，失去了綠色。所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄之中，大部分陸地動物被囚禁在山洞。巖洞和地洞內(nèi)。這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。
我的春夏秋冬高二篇八
在我的眼中，家鄉(xiāng)的田野是個繽紛的世界。
春天，小草探出頭來，向我們點頭問好。碧綠的禾苗，遠遠望去就像綠色的地毯。五顏六色的花兒們正在討論怎樣評選出最美的是誰。就連空氣也是非常的清新呢！
夏天，氣溫越來越高，天氣也越來也熱。大樹又高又壯，茂密的枝葉伸展開來，像一把綠色的大傘。小孩們在傘下快樂的玩耍著。
秋天是個豐收的季節(jié)，這時田野里可熱鬧了！紅通通的蘋果，黃橙橙的梨子，紫盈盈的葡萄，還有金燦燦的稻子在風中笑彎了腰......
冬天，北風呼呼地吼著，小河都結(jié)了冰，大雪也飄了下來。這可樂壞了孩子們，他們沖出家門，來到白茫茫的田野里，堆雪人，打雪仗，滑雪......
這就是我眼中的繽紛世界。
我的春夏秋冬高二篇九
我不再不去回憶那春夏秋春天的風，隨風飄來。
夏天的雨，滋潤心靈。秋天的葉，打開心扉。
冬天的雪，純潔芬芳。春天，是甜的。
夏天，是辣的，秋天，是酸的，冬天，是苦的。
春天，我們相遇了，在一個班里。夏天，我們結(jié)識了，在同一片藍天下，秋天，我們是朋友了，在同一天空下看那日出日落。冬天，我們分離了，在同一教室里默默哭泣、揮手告別。到那時候，風也吹走了，雨也下完了，葉也飄落了，雪也融化了。就再也不會有那回憶，就再也不會有那友誼，就再也不會有那春夏秋冬了。春天那時的我不懂什么叫朋友，天天打打鬧鬧，但是那時的我真的好開心，無拘無束，飛翔在那一片藍天里。
夏天我終于懂得了，什么叫做朋友，開始去面對，友誼，在我一開始那潔白無瑕的心靈上烙下了一個無法磨滅的記憶。秋天我開始去理解它的含義，去體會它的感受，那時的我終于明白，一座山下來了，壓得我喘不過氣來，我才去珍惜那許久才能體會到的味道。冬天冰冷冷的天地把我凍了起來，在哪里日復一日的學習。我現(xiàn)在最想的，也只有友誼的味道了，我在努力回憶著，可我剛想起來，就被另一個我抹去，我只能去學習了，還要，去嘗嘗那分離時的痛，和淚，多么希望我只是一個小孩子，在和他們當一回同學，去再一次體味那友誼和回憶的芬香。
春夏秋冬，使我無法磨滅的記憶，是我回憶友誼的念想，是我在哪孤單寂寞的時候唯一可以給我溫暖的東西。我不在，不去，回憶那，春、夏、秋、冬。
我的春夏秋冬高二篇十
春天的鮮花，夏天的驕陽，秋天的落葉，冬天的飄雪。一年春夏秋冬是那樣的美麗，家鄉(xiāng)的更是美麗，讓我難以忘懷。
春天，小草偷偷地從大地母親的懷抱中探出頭來，好奇的看著這新奇的世界?；ǘ鋫儬幤娑菲G，在比誰更漂亮，柳樹抽出新的枝條。一陣風吹過，空氣中彌漫著濃郁的花香，讓人神清氣爽。在廣闊的田野上農(nóng)民伯伯在播下這一年的種子，動物們也來幫忙，蜜蜂采蜜，蝴蝶傳播花粉，蚯蚓翻松泥土。忙得不亦樂乎。
夏天，烈日炎炎。地球像個烤爐似的，極其炎熱。動物們也不例外，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，直叫“知了，知了”。而在我的家鄉(xiāng)四處綠樹成蔭，坐在樹下看著河邊那出淤泥而不染的荷花，十分享受。
秋天，是個豐收的季節(jié)。梨樹早已掛起金黃的燈籠，高粱舉起燃燒的火把，稻田變成了一片金色的海洋。遠處的楓樹林像著火似的，十分壯觀。怪不得唐代大詩人杜牧寫下了千古名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?BR> 冬天，天上下起了鵝毛大雪。在一夜之間，雪給房子、大地和大樹穿上了雪白的棉襖。在雪地上孩子們堆雪人、打雪仗玩得可開心了。
這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我家鄉(xiāng)的四季。
我的春夏秋冬高二篇十一
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村，但是，家鄉(xiāng)的四季讓我忘不了；因為它的樸實，因為它的美麗。
春天，生機勃勃，路邊的柳樹抽出點點枝芽，在春風的吹拂下，翩翩起舞，連那害羞的桃樹妹妹也綻開了笑臉，剛從沉睡中醒來的小草也伸了伸懶腰，張望著著美麗的世界。
夏天，綠樹成蔭，原來只有點點枝芽的大樹現(xiàn)在已變得又高又大，樹葉茂密，在傍晚為人們乘涼，孩子們也陸陸續(xù)續(xù)的在小賣部進進出出，幾乎沒個人手里都拿著冰棍，期盼著秋天的到來。
秋天，果實累累，菜園，田地里的作物都熟了，農(nóng)民伯伯都笑得合不攏嘴，你看，蘋果樹上的蘋果你爭我搶，等著人們?nèi)フ?，你在看，那柿子樹上掛滿了一個個誘人的胖娃娃，真叫人口水直流。
冬天，冷風嗖嗖，大樹也被理了發(fā)，一場大雪過后，整個村子披上了一件白色的大棉襖，只有那松樹還是綠的，看起來孤獨極了，孩子們可高興了，打雪仗，堆雪人。仿佛是孩子們的樂園。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，一定很美麗吧，你覺得呢！
我的春夏秋冬高二篇十二
春天里，土壤里掙扎的種子，露出了尖尖的嫩芽。共競相開放。這是一個美麗的季節(jié)，路邊的一團嫩芽綠油油的麥苗已經(jīng)像鋪成的一個綠色的大毛毯，遠遠望去舒服極了。
驕陽似火的夏天，草是越來越稠密了。瓜熟了，有水瓜、西瓜、香瓜，我們在家里吃著瓜，扇著電風扇，生活是多么的美好。農(nóng)民也興高采烈地下田收割金黃的稻子，心里美滋滋的，有說不出的高興。
秋高氣爽，秋天來了。楓樹葉也漸漸地紅了，很多樹葉多大樹媽媽的懷抱里飛走了。秋風起了，那冰冷的風在臉上來回的吹。我便會說：“好爽呀！”。
冬天里，天空中下起了鵝毛大雪，雪兒各不相同。雪過后，我們打雪仗，堆雪人。生活充滿了兒童的歡聲笑語。
家鄉(xiāng)的四季，永遠是這么美！
我的春夏秋冬高二篇十三
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
1.最新高中家長會校長發(fā)言稿。
2.2016最新高中家長會班主任發(fā)言稿。
3.初二年終家長會發(fā)言稿。
4.初二下家長會發(fā)言稿。
我的春夏秋冬高二篇十四
如果用一生的時間來對應(yīng)四季，當然春天是孩提時代，夏天是青春年少。秋天是人近中年，冬天是垂垂老矣。如果以音樂風格來對應(yīng)四季，我想春天應(yīng)該是輕音樂。夏天是交響樂，秋天是迷人的爵士，冬天是葡萄牙的“法多”悲歌。要是以照相機里的照片來對應(yīng)四季呢，那么春天是飛舞的浪漫櫻花；夏天是月光下荷塘里出淤泥而不染的荷花；秋天那滿目金黃的銀杏；冬天是那傲立風霜的臘梅。
以詩人的性格對應(yīng)四季，春天，是婉約派李清照筆下的“乍暖還寒時候，最難將息?！庇炙颇恰跋Т捍喝?，幾點催花雨?！保幌奶?，是豪放派的蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，哪怕他已被貶黃州，也依然是那么樂觀；秋天，是山水田園派的陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”人閑逸而自在，山靜穆而高遠；冬天是悲天憫人的詩圣——杜甫，為世間蒼生喊出那句：“安得廣廈千萬間。大庇天下寒士俱歡顏！”
以活動對應(yīng)四季呢，春天就是放紙鳶，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?；夏天，就是游泳，不在碧水藍天間嬉戲，似乎對不起這個季節(jié)；秋天，是爬山，秋高氣爽，呼朋喚友，登高望遠，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！保欢?，伴隨著冰雪，滑雪是最好的運動。
還可以用時令菜來對應(yīng)四季，這樣，春天就是一盤馬蘭頭；夏天就是一鍋小龍蝦；秋天就是一道糖心蓮藕；冬天就是那一碗油燜冬筍；以水果呢？以水果對應(yīng)四季呢？春天是櫻桃在舌尖上滾動；夏天，是爽口的西瓜；秋天是甜甜的柿子；冬天，是果盤里柔嫩多汁的草莓。
我的春夏秋冬高二篇十五
我的學校春明小學，是一座歷史悠久、遠近聞名的學校。座落于城中央，分為南校區(qū)和北校區(qū)。我在北校區(qū)三年級讀書，校園內(nèi)占地面積不大，種植的綠色植被就更少了，最使我欣賞的是一進校門口，左手邊緊靠校園墻邊的一條綠色植被，隨著四季變化而變化的紐帶。
春天，當你進入校園，最吸引人的注意的還是這條綠色的紐帶。放眼望去，小草從地里探出頭來，濕潤的泥土氣味撲鼻而來。野花也張開了笑臉，微笑地看著我們。小樹拿出了綠色外套披在自己的身上，給校園帶來了一片生機勃勃的景象。
夏天，這條綠色紐帶里的桃樹開花了，樹木的葉子更加茂密了，花兒笑得更燦爛了，小草斗志昂揚，挺起胸脯，給人以自強不息的精神，真似野火燒不盡，春風吹又生??！淅瀝瀝，淅瀝瀝……下雨了。小雨滴在打擊著樂器，雷公公打著架子鼓，它們一起合奏出一首雄健勇猛的歌謠。
秋天，這條綠色的紐帶變成了金黃色的，微風吹來，一片片樹葉像黃蝴蝶飄落下來，我們撿幾片好看的葉子做成書簽。小草低下了頭，小花收起了笑容，一排排大雁飛向南方，留下了叮嚀。
冬天，這條綠色的紐帶被雪覆蓋了。我們都穿上了厚厚的棉襖，大地媽媽蓋上了雪白的被子，但堅強的小樹，還是筆直地站在那里，守護著我們。
一年四季，這條綠色的紐帶，它都陪伴著我們，陪伴著我們的學校。
我的春夏秋冬高二篇十六
在我的眼中，家鄉(xiāng)的田野是個繽紛的世界。
春天，小草探出頭來，向我們點頭問好。碧綠的禾苗，遠遠望去就像綠色的地毯。五顏六色的花兒們正在討論怎樣評選出最美的是誰。就連空氣也是非常的清新呢！
夏天，氣溫越來越高，天氣也越來也熱。大樹又高又壯，茂密的枝葉伸展開來，像一把綠色的大傘。小孩們在傘下快樂的玩耍著。
這就是我眼中的繽紛世界。
我的春夏秋冬高二篇十七
春天，春回大地、萬物復蘇。山上的花、家里的花，都長出了花骨朵，楊柳長出了嫩芽。漸漸地鳥兒們也回來了，在樹上嘰嘰喳喳的唱歌?？?溪水在和魚兒賽跑呢!
夏天，花兒們都競相開放，有紅的、藍的、黃的、紫的、多得不計其數(shù)。楓樹把山裝飾成了美麗無比的金黃色。抓魚、摸蝦、玩水成了我和小伙伴最大的事。
秋天，秋高氣爽。鳥兒們的歌聲漸漸離我遠去。山上的楓樹的葉子落了，山變的光禿禿的，一片土黃。人們也越來越忙碌忙著在地里收莊稼。
冬天，雪花飛舞。雪給大地大地蓋上了一層厚厚的棉被。小花和小草害羞的躲到了棉被底下。山又從土黃變成了白色。院子里被爸爸媽媽掃除了一條小道，世界被冰封了似的。
我的春夏秋冬高二篇十八
我的家鄉(xiāng)有著迷人的景色，四季如春，美麗誘人，我愛那兒的一草一木，但我更愛那兒的.四季。
春天到了，春風中夾雜著新翻泥土的香味。萬物被這香味所喚醒。幾場春雨過后，到竹林里走走，竹筍從地里小心翼翼探出頭來，生怕外面有危險似的。
夏天來了，請到池塘看一看。一池的荷花隨風擺動，跳起了巴蕾舞。幾只蜻蜓在荷花上飛來飛去，好像在向荷花問好呢！
秋天，稻田里一顆顆飽滿的稻穗壓彎了稻桿。谷粒在金色的陽光下閃閃發(fā)光。這時，勤勞的人們正忙著收割呢！那轟隆隆的機器聲和人們的歡笑聲融成一片，成了一支優(yōu)美的樂曲。
冬天，田野里，麥苗兒、油菜，全都在“棉被”里睡著了，只有大蒜睡得最不老實，頭上露在外面了。院子里，孩子們堆雪人兒、打雪仗，冷了的時候，賽跑、摔跤。地上的積雪摔在上面也不會痛，比體育館里的墊子還要強！
怎么樣，我的家鄉(xiāng)是不是很美呢？你的呢？
我的春夏秋冬高二篇十九
春夏秋冬，歷來不缺人的贊美。正是有四季的輪回，才造就了多彩的世界。
——題記。
清晨步入校園，那一陣陣混著泥土和青草味兒的風向我們襲來，這就是春天的氣息。
聽，那“嘰嘰嘰”的鳥聲，這就是春天的腳步聲；看，那嫩綠的枝葉和小草，就是春天的腳??；聞，那淡淡的花香，就是春天的味道。校園處處有這春天的痕跡。
春天的清晨，校園總會被一些絲絲薄霧籠罩著，枝葉上、花瓣上、小草上，總會有那一滴的清澈的露珠。當太陽緩緩上起時，那陽光便把那一絲絲薄霧掀開，照在那一滴滴清澈的露珠上。
春天的校園，校園里的清晨，是最清新的、最生氣的、最美麗的。
清晨步入校園，那一縷縷燦爛的陽光透過云層，照耀著籃球場，這就是夏天的目光。
看，那綠的發(fā)光的樹葉，就是夏天的顏色；那人們頭上的汗珠，就是夏天的腳?。宦?，樹上的知了在歌唱，這就是夏天的聲音。校園里處處布滿夏天的痕跡。
夏天的清晨，校園總會被那一縷縷燦爛的陽光包圍著。枝葉上，花朵上，小草上，處處有著陽光的蹤影。一絲絲微風吹過時，小草便趁機舒活舒活筋骨。
夏天的校園，校園的清晨，是最燦爛的，最生機勃勃的，最活潑的。
清晨步入校園，那一串串金黃色的陽光透過樹葉照在果實上，這就是秋天的目光。
看，拿過書上豐碩的果實，這就是秋天的禮物；瞧，那地上的螞蟻正在覓食，它們正迎著秋天的到來；聞，那噴香的果實的氣味，就是秋天的味道。校園里處處躲藏著秋天的蹤跡。
秋天的清晨，校園總會被那金黃色的陽光照射著。果樹上、果實上處處隱藏著陽光的身影。芒果樹、桃樹、石榴樹，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了果實趕趟兒。蘋果樹也不甘落后，長出了又大又紅的果實。
秋天的校園，校園的清晨，是最豐盛最美好的。
清晨步入校園，那一陣陣嚴寒、冷酷的風向我們襲來，這就是冬天的氣息。
聽，那“呼呼呼”的聲音，就是冬天的腳步聲；看，那瞬間飄落的樹葉，就是冬天的明信片。校園處處充滿冬天的腳步。
冬天的清晨，校園總會被那厚厚的薄霧包圍著，一陣狂風吹過，那厚厚的薄霧便消失得無影無蹤。當那一陣陣風吹過時，樹葉便翩翩起舞，最后落到地上，從而形成一道浪漫的風景。
冬天的校園，校園的清晨，你既是冷酷無情的，又是美麗浪漫的。
春夏秋冬，不同的季節(jié)，描繪出一幅幅不同的畫。四季的輪回，造就了五彩繽紛的世界。
我的春夏秋冬高二篇二十
春，一縷風輕輕的吹拂，拾失寒冷的冬季，萬物蘇醒，曦陽普照，重逢生機勃勃。遙望去，一片綠油油。
煙消霧散;滿天通白，夾含著那道藍。步踏草地，一片綠茸茸，以及含夾著五彩繽紛的鮮花。彌漫著香氣，回味無窮。遙望，有一條小河。近看，竟清澈而透明，水中的魚歡快的嬉戲著。翱翔于天空，并發(fā)出鳴叫聲，天空上徘徊來回的鳥。魚躍鳥鳴，耳邊總能聽見一陣陣的水聲，沿著聲音尋找，竟發(fā)現(xiàn)瀑布，飛瀉千里，是如此的浩蕩，晨曦映載瀑布，晶瑩剔透，依依不舍。
春，一縷風輕輕的吹拂，拾失寒冷的冬季，萬物蘇醒，曦陽普照，重逢生機勃勃。遙望去，一片綠油油。此時，天與地不能混為一談，天顯得藍與白，而大地顯得通綠，站在綠油油的草地上，吸取一口清新的空氣，享受著春天的味道，靜靜的躺在草地，遠遠望去，早已與草地融為一體。言：自然之景，奇嘆之美。嘆：無人欣賞。
是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們的。
作文。
水平都能有更大的提高！