計(jì)劃還可以幫助我們規(guī)劃旅行和度假，確保旅途順利愉快。計(jì)劃需要具備靈活性，能夠適應(yīng)環(huán)境變化和意外情況的發(fā)生?；趥€(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我整理了一些制定計(jì)劃的實(shí)用技巧，供大家參考。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇一
一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)計(jì)劃如下：
1、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。
2、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)。例如，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織相應(yīng)的主題班會(huì)，比如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、繼續(xù)加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和鍛煉，使他們學(xué)會(huì)積極主動(dòng)處理和應(yīng)對(duì)班務(wù)。制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級(jí)管理體制，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體，提高他們自主管理意識(shí)和能力，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力，逐步提升了班干部的工作能力、責(zé)任心，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)常規(guī)教育。開學(xué)初，多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和啟中的各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，強(qiáng)化他們的明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。良好的'課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，使他們善于在堂上做筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng)。同時(shí)，鑒于本班學(xué)生的具體實(shí)際情況，在自習(xí)課上，禁止學(xué)生進(jìn)行討論。
3、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，爭取做到因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心引導(dǎo)，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
現(xiàn)在學(xué)生心理問題較多，要及時(shí)觀察其思想動(dòng)態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的有如下幾個(gè)原因：
1、情感問題（包括愛情、親情等）。
2、學(xué)習(xí)問題。
3、成長問題。
4、人際問題。
以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同程度的存在，教師班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇二
（2）建立班干部和相當(dāng)數(shù)量積極分子的班級(jí)核心，樹立班干部的威信，逐漸獨(dú)立主持班內(nèi)日常工作。
（3）全體學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，重中之重。希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、相信勤奮刻苦是最大的聰明。
2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。
3、抓緊利用在學(xué)校每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，課間杜絕大聲喧嘩嬉笑，安靜自修，盡量多在校內(nèi)完成作業(yè)，減輕晚上負(fù)擔(dān)。
4、多多請教任課老師學(xué)習(xí)上遇到的.難題，形成良好的解題思路，每道錯(cuò)題做懂做透。
5、重視各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的針對(duì)性訓(xùn)練，做到?jīng)Q不二過。
6、營造良好的雙語學(xué)習(xí)氛圍，注重日常積累，認(rèn)真記憶每周下發(fā)的閱讀材料。
7、不斷調(diào)整心態(tài)，切勿因分?jǐn)?shù)的刺眼喪失學(xué)習(xí)的信心。
8、通過教室板報(bào)，吸收良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
1、值日班長制度。
（1）每天一位班委同學(xué)負(fù)責(zé)當(dāng)天班級(jí)事務(wù)。
（2）每天早晨及時(shí)提醒值日生做好值日工作。
（3）敢于管理，督促同學(xué)做好眼保健操，保護(hù)視力。
2、重視衛(wèi)生勞動(dòng)、清潔工作。
（1）值日生工作主動(dòng)不拖拉，增強(qiáng)責(zé)任心。
（2）自己周圍的垃圾主動(dòng)拾起。
3、積極配合班委的日常工作，共建和諧班風(fēng)。
1、以身作則，學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，起到表率作用。
2、工作積極主動(dòng)。
3、工作獨(dú)立完成，快速有效。
4、配合好學(xué)校的工作。
5、每月至少一次班會(huì)。
希望大家堅(jiān)定目標(biāo)，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)，珍惜進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，師生同心，努力沖刺，克服萬難，勇攀高峰。
1、進(jìn)入高二，做好刻苦學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
2、樹立良好班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、討論并不斷完善制定班級(jí)計(jì)劃。
4、教師節(jié)慶?；顒?dòng)（賀卡）。
校體育文化節(jié)，積極參加校運(yùn)會(huì)。
1、期中考試。
2、第一屆讀書節(jié)。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇三
以張校長提出的“細(xì)、實(shí)、創(chuàng)、嚴(yán)”為工作方針，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作。以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
本學(xué)期全班共有學(xué)生56人，其中男生45人，女生11人，通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對(duì)比較缺上進(jìn)心，自制能力差，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。仍存在班級(jí)尖子生數(shù)量不多，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的兩極分化問題。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個(gè)新臺(tái)階。
4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，完善班級(jí)考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動(dòng)實(shí)效化。
2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育。
一是要教育學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動(dòng)問好，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理，對(duì)開口說臟話、動(dòng)手打同學(xué)、特別是有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生，要當(dāng)日上報(bào)，嚴(yán)肅處理，增強(qiáng)處理的教育性。
二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識(shí)，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不浪費(fèi)水電。
三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對(duì)以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對(duì)有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對(duì)有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅(jiān)決處分，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的'學(xué)生，要及時(shí)通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和年級(jí)組長，當(dāng)日內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處，及時(shí)處理，提高教育的實(shí)效性。
3、從交通、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級(jí)。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務(wù)勞動(dòng)等安全。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理。
4、做好班級(jí)常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強(qiáng)誠實(shí)守信教育。對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對(duì)學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對(duì)德育量化不合格的學(xué)生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。
5、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動(dòng)管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定班級(jí)德育目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語，積極開展讀好書、看名著、學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
6、利用節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“五一”“五四”、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹立社會(huì)主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”的教育活動(dòng)。
7、開展好主題班會(huì)系列教育活動(dòng)。堅(jiān)持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，切實(shí)改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會(huì)的精心策劃，擴(kuò)大班會(huì)參與面，營造教育，根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會(huì)，主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。
8、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化班級(jí)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生。
9、繼續(xù)抓學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學(xué)凡是帶來的都要上交，加強(qiáng)管理初見成效。
為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學(xué)都會(huì)按照自己制定的目標(biāo)全力以赴，努力成為別人的榜樣。
1、開學(xué)第一周繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育。使每一名學(xué)生能夠重新對(duì)照以前的做法檢查自己，改正自己。
2、第一周根據(jù)期末考試成績調(diào)整學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、對(duì)“雙差生”進(jìn)行個(gè)別談話。
4、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的功效，正面加強(qiáng)引導(dǎo)，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會(huì)和每周四的安全教育。禁止“曠課”，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。
5、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。科代表、及時(shí)與科主任教師取得聯(lián)系，服務(wù)于學(xué)習(xí)。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇四
2.對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。
3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。
1.工作的系統(tǒng)化。
對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。
2.教育的人性化。
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個(gè)性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。
3.教育的生活化。
積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4.教育的榜樣化。
充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長。
三、德育工作的滲透。
既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
四、活動(dòng)計(jì)劃。
1、開學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部，形成班級(jí)的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。
2、狠抓班級(jí)的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、改革班級(jí)的衛(wèi)生清掃制度，要求責(zé)任到人，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)，要求按時(shí)、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛勾。
4、按學(xué)校要求開好主題班會(huì)和出好墻報(bào)。
5、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。
6、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí)。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇五
全班共52人。31個(gè)男生，21個(gè)女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學(xué)生比較多，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。
二、認(rèn)清形勢，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。
針對(duì)這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛、愛校、愛班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。
三、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級(jí)是學(xué)生成長的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。
一、班上基本情況:。
本學(xué)期全班共有學(xué)生62人，其中男生35人，女生27人,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。班級(jí)尖子生培養(yǎng)不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，處理學(xué)生上方法不夠靈活。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo)——培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
我班是一個(gè)普通理科班，班上學(xué)生都很懂事，也很熱愛學(xué)習(xí)，并且又十分有自尊心，但是由于基礎(chǔ)較差，他們的成績都不是特別理想，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有所受挫。在這一學(xué)期我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，對(duì)每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
三、主要工作。
(一)建立班委會(huì)。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。
(二)思想教育。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(三)安全教育。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。
(四)營造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。
(五)調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性。
對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行!
(六)做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合教育處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
(七)加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
本學(xué)期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時(shí)多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
六、具體安排：
(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。
(2)開創(chuàng)值日班長制度，搞好班級(jí)干部隊(duì)伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理.
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。
(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班會(huì)。
(5)開展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng)，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。
(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。
(7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(8)加強(qiáng)早自習(xí)、早讀、課間操、課外活動(dòng)、晚自習(xí)的管理。
(9)結(jié)合年級(jí)組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.作好與學(xué)生、家長的溝通工作。
(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
一、要點(diǎn)與措施。
2.對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。
3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。
1.工作的系統(tǒng)化。
對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。
2.教育的人性化。
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個(gè)性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。
3.教育的生活化。
積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4.教育的榜樣化。
充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長。
三、德育工作的滲透。
既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
四、活動(dòng)計(jì)劃。
1、開學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部，形成班級(jí)的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。
2、狠抓班級(jí)的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、改革班級(jí)的衛(wèi)生清掃制度，要求責(zé)任到人，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)，要求按時(shí)、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛勾。
4、按學(xué)校要求開好主題班會(huì)和出好墻報(bào)。
5、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。
6、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí)。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇六
前進(jìn)的帶路太過忙碌，不知不覺間，我們某某某班已經(jīng)走到了最后的一個(gè)學(xué)期了。走在道路上，這幾年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓人覺得不舍。但是，作為教師的我也明白，越是到這個(gè)時(shí)候，我們就越不能帶著這樣的感情!這是賭上三年拼搏的一戰(zhàn)，是同學(xué)們十二年籌備的一戰(zhàn)!我們不能輸，更不能在這最后的沖刺中犯下錯(cuò)誤!
為此，我將這段時(shí)間對(duì)班級(jí)的工作計(jì)劃規(guī)劃好，希望這最后的一段時(shí)間，同學(xué)們都能做好自己，拿出自己最熱情的態(tài)度去面對(duì)。我的計(jì)劃如下：
一、做好防護(hù)。
危險(xiǎn)剛過，學(xué)生們再次回到校園，我們作為老師，要在安全和健康上做好監(jiān)管。并且監(jiān)督學(xué)生，愛護(hù)健康，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生以及校園衛(wèi)生。防止出現(xiàn)流行病等。
為此，開學(xué)的第一天，我就要做好相關(guān)工作，召開班會(huì)，做好安全培訓(xùn)。帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)寢室和教室做好大掃除等工作。
二、加強(qiáng)管理。
這次的假期格外的漫長，盡管有通過網(wǎng)課授課，但是不知道多同學(xué)會(huì)應(yīng)為環(huán)境的變化而出現(xiàn)各種問題!
但是，作為高二的下學(xué)期的學(xué)生和老師，我們已經(jīng)耽誤了這么久，再?zèng)]有多余的時(shí)間讓我們浪費(fèi)了。所以在班級(jí)紀(jì)律的管理上，我必須做到嚴(yán)格!嚴(yán)厲!絕不允許出現(xiàn)問題，更不允許因?yàn)殄e(cuò)誤對(duì)課堂造成影響的存在!
三、教學(xué)方面。
時(shí)間越來越短，但是我們的需要鞏固和加強(qiáng)的地方還有很多。為了讓高考前的準(zhǔn)備更加的充分，我們在教學(xué)上需要更加的抓緊，利用好每一分每一秒去做好教學(xué)工作。盡管管理也非常的重要，但是在這最后的最后，在很多方面也是要靠同學(xué)們自覺的去學(xué)習(xí)，才能做到最好。所以在前期做好管理之后，我在后面要一心放在進(jìn)度的追進(jìn)上!
四、做好動(dòng)員工作。
高考在前，這次開學(xué)的壓力轉(zhuǎn)變是巨大的!為了不讓同學(xué)們因?yàn)閴毫Χ咂?，我們老師們在教學(xué)和日常中都要積極的鼓勵(lì)學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生的積極性!引導(dǎo)好學(xué)生心態(tài)，將過多的壓力轉(zhuǎn)化引導(dǎo)為前進(jìn)的動(dòng)力，幫助學(xué)生度過這高中階段最后的難關(guān)!
面對(duì)這個(gè)學(xué)期，我們要做的事情的確實(shí)有不少，時(shí)間也非常的緊迫。但是我相信，只要專心、齊心、信心!我們就一定能成功!我們一定能獲得最后的勝利!
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法，會(huì)用完整的語言表達(dá)，樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫姟⒑脛?dòng)，喜愛體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。
4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、運(yùn)用長資源，配合幼兒園做好保教工作。
6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作。
日常生活方面：
1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠。
2、能安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途?，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3、能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。
4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會(huì)便后沖水、洗手。
5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
6、學(xué)會(huì)整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。
7、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物，會(huì)自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。
8、愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
9、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。
衛(wèi)生保健工作方面：
1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
語言方面：
1、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會(huì)圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。
2、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。都能仔細(xì)觀察圖書中的人物物細(xì)節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進(jìn)行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進(jìn)行講述，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強(qiáng)，如：愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，會(huì)自制圖書;能主動(dòng)認(rèn)讀環(huán)境中的漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力;學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號(hào)進(jìn)行書寫等。
科學(xué)方面目標(biāo)：
1、“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動(dòng)，我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過程，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。
2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。
健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：
1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí)。
5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇八
第一學(xué)期已經(jīng)過去，雖然在這一學(xué)期，我段全體師生戮力同心，奮力拼搏，班風(fēng)段風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)管理有了顯著起色，但這一學(xué)期大小事故仍層出不窮，一些班級(jí)尤其是平行班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍存在較多問題。面對(duì)已經(jīng)到來的第二學(xué)期，如何在前一個(gè)學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把年段工作提高到一個(gè)新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位老師面前首要任務(wù)。概括第二學(xué)期的年段工作，具體闡述如下：
狠抓常規(guī)管理，嚴(yán)控重大事故，防止違紀(jì)行為，杜絕安全隱患。
1．預(yù)防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位老師在思想認(rèn)識(shí)上徹底認(rèn)清安全問題的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克服心中無安全、安全不關(guān)己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
2．以“班級(jí)德育管理小組”為依托，構(gòu)筑年段安全管理、預(yù)防、處理的堅(jiān)固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)“人人都是德育工作者”的要求。
3．制訂、明確、落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章，在常規(guī)管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴(yán)。特別是每一位班主任必須對(duì)自己的班級(jí)全面負(fù)起責(zé)任來。必須成為班級(jí)安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔(dān)者。
4．加大校規(guī)校紀(jì)、安全教育的宣傳力度，利用好班會(huì)、板報(bào)、標(biāo)語、廣播等宣傳陣地，使之制度化、日常化、實(shí)效化。
5．把正面典型宣傳與反面紀(jì)律處罰結(jié)合起來，尤其對(duì)正面典型的樹立、宣傳要進(jìn)一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動(dòng)。真正做到樹起一批人，帶動(dòng)一大片。
6．進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日?；Ｈ嘶?。并真正把檢查與考核獎(jiǎng)懲相掛鉤。
7．把違紀(jì)學(xué)生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉(zhuǎn)變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主，注重對(duì)違紀(jì)學(xué)生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學(xué)生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸，甚至萌生報(bào)復(fù)心理。
8．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀尤其是“問題學(xué)生”的分析、研究，通過研析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找方法，直接用于改進(jìn)和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。從而克服工作上的盲目性。
9．加大學(xué)校與家庭、社會(huì)合作、配合的力度。
10．對(duì)年段、班級(jí)有違紀(jì)前科或違紀(jì)隱患的學(xué)生另行關(guān)注，不定期地開展一些專項(xiàng)教育，使之有所警戒、有所收斂、有所改進(jìn)。
11．進(jìn)一步做好班級(jí)月報(bào)表的認(rèn)真填報(bào)工作，使之真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。
12．進(jìn)一步發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的模范帶頭作用。樹立班級(jí)正氣，培養(yǎng)學(xué)生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。
13．建立和完善年段安全預(yù)防、應(yīng)急機(jī)制。根除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。
14．對(duì)于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實(shí)行月考核零分制。
15．把打造“平安年段”的工作納入學(xué)校建設(shè)“平安校園”的整體工作中去，注意各種文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)、落實(shí)。
有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，必須立足于年段管理、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，積極進(jìn)取、努力拼搏，不斷把年段、班級(jí)的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平、新階段，而不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。更不是得過且過、顢頇度日。建設(shè)“有為年段”主要從以下兩個(gè)方面著手：
從內(nèi)容來看，包括班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)學(xué)習(xí)等方面的管理；從人員來看，包括學(xué)生、班主任、科任老師等方面的管理。
在具體的操作上，按四個(gè)步驟進(jìn)行：第一明確各項(xiàng)管理的終極要求和目標(biāo)；第二分析各項(xiàng)管理的現(xiàn)狀（水平、不足），確立下一步工作的內(nèi)容和重點(diǎn)；第三尋找解決各種問題的方法和措施；第四展開工作，進(jìn)行落實(shí)；本學(xué)期在上述方面的具體重點(diǎn)工作可概述如下：
1．全力解決部分學(xué)生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個(gè)“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學(xué)期在全面加強(qiáng)監(jiān)控的同時(shí)，決定對(duì)那些屢教不改的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)處罰的方式進(jìn)行管理。
2．全力解決部分學(xué)生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災(zāi)、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴(yán)重影響這部分的學(xué)習(xí)，而且成為班級(jí)、年段、的安全隱患。本學(xué)期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學(xué)生的早戀問題。
3．把學(xué)生打架、丟物品降到最低限度。在上一學(xué)期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可賀，據(jù)了解許多事件是被老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)，快速消滅在萌芽狀態(tài)，這說明若掉以輕心，結(jié)果絕非如此。所以本學(xué)期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個(gè)嚴(yán)重事件就是學(xué)生物品的丟失在第一學(xué)期較為嚴(yán)重，本學(xué)期一定高度重視，力求解決。
4．解決部分學(xué)生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個(gè)別、偶爾，但不能置之不理，不加強(qiáng)調(diào)。遲到較為普遍且嚴(yán)重，但純屬學(xué)生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴(yán)肅紀(jì)律，提高思想意識(shí)、認(rèn)識(shí)。
5．杜絕手機(jī)、零食入校問題。本學(xué)期德育處已有明確、細(xì)致、具體的要求，年段要在以往工作成效的基礎(chǔ)上，力爭打一個(gè)殲滅戰(zhàn)。
6．全力解決課堂部分學(xué)生閱讀小說、報(bào)刊及不健康書籍的問題。
7．全力解決一些學(xué)生在生活區(qū)不遵守作息時(shí)間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴(yán)重影響第二天學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤行為。
1．一些班級(jí)尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負(fù)責(zé)，令人大惑不解的是，時(shí)至今日，仍然沒有養(yǎng)成習(xí)慣。以致出現(xiàn)經(jīng)常無人及時(shí)清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。
2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛(wèi)生死角始終沒能得到處理。
3．教室外的清潔區(qū)雖然都能及時(shí)清掃，但保潔不夠。
4．一些學(xué)生的儀容儀表長期得不到標(biāo)準(zhǔn)解決。
1．個(gè)別學(xué)生的`集體觀念不強(qiáng)，參與意識(shí)不夠。
2．個(gè)別班主任組織力度不夠，安全意識(shí)不強(qiáng)。
1．崗位意識(shí)個(gè)別不能按時(shí)到崗；辛勤不足，過于懶惰；不能善始善終。有點(diǎn)安于現(xiàn)狀。
2．管理意識(shí)個(gè)別或過于“軟弱”，缺乏魄力或有點(diǎn)遷就學(xué)生或管理智慧欠缺。
3．工作方法許多不能剛?cè)嵯酀?jì)，恩威并施。
1．大多以完成教學(xué)任務(wù)為己任，沒有協(xié)助班主任管理的意識(shí)。
2．一些教師控班能力不夠。
1．明確任務(wù)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會(huì)考教師積極置身于會(huì)考備考的艱巨工作中去。
2．針對(duì)平行班基礎(chǔ)薄弱、過關(guān)難度大的實(shí)際，安排專項(xiàng)時(shí)間，及早、扎實(shí)投入復(fù)習(xí)備考。
3．制造輿論、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，保證會(huì)考復(fù)習(xí)有效、有序進(jìn)行。
4．明確會(huì)考參與學(xué)生，采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)，保證人人過關(guān)，各個(gè)合格。
5．研究會(huì)考規(guī)律，探求備考方法，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。
考慮會(huì)考的難度，考慮優(yōu)生的發(fā)展，考慮當(dāng)前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時(shí)間去做，所以本學(xué)期在全力抓好會(huì)考的同時(shí)，年段不失時(shí)機(jī)的針對(duì)競賽班中的優(yōu)生，提前做好高考準(zhǔn)備工作。
1．重點(diǎn)是抽出專門時(shí)間，用于語文、數(shù)學(xué)、英語三科的補(bǔ)習(xí)。
2．從年段選拔出30個(gè)左右的優(yōu)等生。
3．加大訓(xùn)練的強(qiáng)度。
團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年段將是一個(gè)充滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注重年段的團(tuán)結(jié)問題，可喜的是，年段的每一位老師都很珍視年段的團(tuán)結(jié)，大家和衷共濟(jì)，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)然，并不是沒有問題和不足。新學(xué)期在這方面主要做好以下工作：
1．明確年段“兩不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)做有害團(tuán)結(jié)的事；不準(zhǔn)說有害團(tuán)結(jié)的話；
2．班主任要成為班級(jí)老師的協(xié)調(diào)人，做好老師間的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作。
3．全面落實(shí)“班級(jí)德育管理小組”的各項(xiàng)要求，使各科任老師真正成為班主任班級(jí)工作的左膀右臂。
4．每一位老師切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作，努力走進(jìn)每一位學(xué)生的心里，和諧師生關(guān)系，做學(xué)生的“貼心人”。
總之，第二學(xué)期對(duì)我段來說，是短暫而有極其重要的一學(xué)期，高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標(biāo)不懈努力，力爭實(shí)現(xiàn)更高的飛躍。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇九
新學(xué)期的來臨，帶來新的挑戰(zhàn)，面對(duì)高考的來臨，高三英語備課組認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)工作，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
高三年級(jí)共10個(gè)班級(jí)，分兩個(gè)層次，其中1、2、6、7、9、10班基礎(chǔ)較好，有較強(qiáng)的競爭力，其它班級(jí)約有一半的學(xué)生有可觀的上升空間，而另一半學(xué)生英語基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，而且沒有優(yōu)勢學(xué)科，整體學(xué)能較低，在英語上他們最大的問題是詞匯量小，運(yùn)用能力弱。上學(xué)期學(xué)生已展開一輪復(fù)習(xí)，目前已完成模塊6的復(fù)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三分之二的同學(xué)有較好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，有三分之一強(qiáng)的同學(xué)英語學(xué)習(xí)有較大困難，學(xué)習(xí)驅(qū)力不強(qiáng)，興趣不足。
3、學(xué)習(xí)方法。
大部分學(xué)生有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，但存在死記單個(gè)詞語和某個(gè)語法的語境，而不注重在閱讀篇章中消化和積累。
一輪復(fù)習(xí)：
一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，包括詞匯的積累和運(yùn)用；基礎(chǔ)語法的系統(tǒng)復(fù)習(xí)；同時(shí)要通過基礎(chǔ)的`建立促進(jìn)聽、說、讀、寫能力的提高。一輪復(fù)習(xí)以教材的模塊為基礎(chǔ)，本學(xué)期要完成部分班級(jí)的模塊7-10的復(fù)習(xí)，和部分班級(jí)模塊11的教學(xué)。
二輪復(fù)習(xí)：
二輪復(fù)習(xí)以專項(xiàng)訓(xùn)練為主，提高語言運(yùn)用能力和應(yīng)試能力為目的，同時(shí)要對(duì)基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺。二輪復(fù)習(xí)分為以下板塊：
1、語法和詞匯運(yùn)用能力。
2、聽力訓(xùn)練。
3、完形能力。
4、閱讀能力。
5、寫作能力。
綜合訓(xùn)練。
選做本省各大市的調(diào)研和模擬卷。
完成本校的模擬卷。
本學(xué)期要完成一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練的任務(wù)，以幫助高三學(xué)生高考中發(fā)揮出理想的成績。
周次。
主要內(nèi)容。
主備人。
備注。
寒假作業(yè)、模塊7一、二單元復(fù)習(xí)(模塊11一單元）、語法綜合復(fù)習(xí)。
朱桂春。
藏曉麗。
第3周（2、28-3、6）。
崔世娟。
第4周（3、7-13）。
楊文成。
模塊9復(fù)習(xí)、專項(xiàng)：語法和詞匯單選技巧、短語動(dòng)詞、綜合測試3、口語訓(xùn)練和口語模擬。
丁明清。
模塊10復(fù)習(xí)、專項(xiàng)：完型技能、綜合測試3、口語訓(xùn)練和口語測試。
閔琦。
第7周(3、28-4、3）。
專項(xiàng)：預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練。
朱桂春。
第8周(4、4-10）。
專項(xiàng)：預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練。
藏曉麗。
專項(xiàng)：任務(wù)型預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練。
崔世娟。
專項(xiàng)：寫作技能和寫作訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練。
楊文成。
第11周(4、15-5、1）。
專項(xiàng)：聽力技能和聽力訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練。
閔琦。
第12周(5、2-8）。
綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。
朱桂春。
第13周(5、9-15）。
綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。
藏曉麗。
綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。
崔世娟。
綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。
楊文成。
第16周(5、30-6、5）。
查漏補(bǔ)缺。
第17周(6、6-9）。
高考。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十
(2)建立班干部和相當(dāng)數(shù)量積極分子的班級(jí)核心，樹立班干部的威信，逐漸獨(dú)立主持班內(nèi)日常工作。
(3)全體學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、認(rèn)定目標(biāo)、刻苦學(xué)習(xí)、咬緊牙關(guān)、調(diào)整心態(tài)。
學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，重中之重。希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、相信勤奮刻苦是最大的聰明。
2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。
3、抓緊利用在學(xué)校每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，課間杜絕大聲喧嘩嬉笑，安靜自修，盡量多在校內(nèi)完成作業(yè)，減輕晚上負(fù)擔(dān)。
4、多多請教任課老師學(xué)習(xí)上遇到的難題，形成良好的解題思路，每道錯(cuò)題做懂做透。
5、重視各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的針對(duì)性訓(xùn)練，做到?jīng)Q不二過。
6、營造良好的雙語學(xué)習(xí)氛圍，注重日常積累，認(rèn)真記憶每周下發(fā)的閱讀材料。
7、不斷調(diào)整心態(tài)，切勿因分?jǐn)?shù)的刺眼喪失學(xué)習(xí)的信心。
8、通過教室板報(bào)，吸收良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
(1)每天一位班委同學(xué)負(fù)責(zé)當(dāng)天班級(jí)事務(wù)。
(2)每天早晨及時(shí)提醒值日生做好值日工作。
(3)敢于管理，督促同學(xué)做好眼保健操，保護(hù)視力。
(1)值日生工作主動(dòng)不拖拉，增強(qiáng)責(zé)任心。
(2)自己周圍的垃圾主動(dòng)拾起。
3、積極配合班委的日常工作，共建和諧班風(fēng)。
1、以身作則，學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，起到表率作用。
2、工作積極主動(dòng)。
3、工作獨(dú)立完成，快速有效。
4、配合好學(xué)校的工作。
5、每月至少一次班會(huì)。
希望大家堅(jiān)定目標(biāo)，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)，珍惜進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，師生同心，努力沖刺，克服萬難，勇攀高峰。
1、進(jìn)入高二，做好刻苦學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
2、樹立良好班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、討論并不斷完善制定班級(jí)計(jì)劃。
4、教師節(jié)慶?；顒?dòng)(賀卡)。
校體育文化節(jié)，積極參加校運(yùn)會(huì)。
1、期中考試。
2、第一屆讀書節(jié)。
1、紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)。
2、第一次期末市聯(lián)考。
期末考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
五、授權(quán)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約，民主討論通過后張貼上墻，全班學(xué)生要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款，認(rèn)真執(zhí)行。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十一
以校長在新學(xué)期講話精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)政教處、教務(wù)處、教研處的工作計(jì)劃，求真務(wù)實(shí)，和諧發(fā)展。
繼續(xù)學(xué)年現(xiàn)有的發(fā)展步伐，嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展，在高一年度成績的基礎(chǔ)上，保證高二學(xué)年的穩(wěn)步前進(jìn)，為高三總復(fù)習(xí)和明年高考取得好成績奠定基礎(chǔ)。
（一）學(xué)生和班級(jí)管理——嚴(yán)格要求、細(xì)化管理。
班級(jí)管理，主要以班主任為核心，在所有科任教師的配合之下，改變學(xué)生的不良習(xí)慣和行為，嚴(yán)抓狠管，注重細(xì)節(jié)問題。為此，我們應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的工作：
1、針對(duì)學(xué)校本學(xué)期新出臺(tái)的《學(xué)生日常行為規(guī)范考核評(píng)定辦法》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的管理和規(guī)范，需要所有任課老師共同合作，保證該評(píng)定辦法的貫徹實(shí)施，班主任可以利用本周主題班課時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，科任教師也應(yīng)該了解其具體內(nèi)容。
2、對(duì)學(xué)生不良行為習(xí)慣，如上課遲到、趴桌子、睡覺、聽mp3、看書刊雜志、玩手機(jī)等不良行為，需要長抓不懈，點(diǎn)面結(jié)合，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)。
3、加強(qiáng)自習(xí)，尤其是晚自習(xí)管理，要保證自始至終教室的安靜，避免出現(xiàn)最后5分鐘秩序混亂的現(xiàn)象。濾布對(duì)于那些自我約束力差的學(xué)生，如果不能保證自習(xí)期間自主學(xué)習(xí)，或者有違反學(xué)校規(guī)定的，不允許再上晚自習(xí)。輔導(dǎo)教師盡量在最后幾分鐘不輔導(dǎo)學(xué)生，站立管理。
4、班級(jí)建設(shè)要倡導(dǎo)特色化，可以從衛(wèi)生環(huán)境、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍等方面創(chuàng)建特色班，在學(xué)年內(nèi)形成良好氛圍，創(chuàng)建出一些標(biāo)兵班。
（二）課堂教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)——提升質(zhì)量，追求精品。
嚴(yán)格的教育管理其目的還是為課堂教學(xué)服務(wù)的，其最終宗旨是保證教學(xué)質(zhì)量的切實(shí)提高。因此，對(duì)于教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)，還是應(yīng)該作為我們的工作重點(diǎn)來完成，在高二階段為學(xué)生打下牢固的基礎(chǔ)，為高三和高考做好充分的準(zhǔn)備。壓濾機(jī)濾布因此，還應(yīng)該關(guān)注以下內(nèi)容：
1、提高早讀的實(shí)效性。學(xué)校安排早讀，就是培養(yǎng)學(xué)生語文和英語的閱讀能力，我們學(xué)生在課外時(shí)很少會(huì)花時(shí)間去朗讀文章，所以早讀時(shí)間就應(yīng)該讓學(xué)生盡可能的出聲朗讀，任課教師做好安排和計(jì)劃，充分發(fā)揮課代表的作用。有些教師可能班級(jí)不相鄰，就更應(yīng)該做好安排，保證早讀的紀(jì)律。也可委托班任參與管理。
2、上課及時(shí)，履行侯課制度。
3、守好課堂教學(xué)主陣地，合理安排教學(xué)內(nèi)容，精講多練，真正實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)、有效課堂。高二階段，仍然是為學(xué)生打基礎(chǔ)的時(shí)期，教學(xué)中還是以培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力為主，既要保證尖子生的`學(xué)習(xí)質(zhì)量，也要兼顧學(xué)困生的學(xué)習(xí)需要。保證高二階段不出現(xiàn)問題，實(shí)現(xiàn)到高三的平穩(wěn)過渡，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、對(duì)于分層次教學(xué)，我們學(xué)年現(xiàn)在實(shí)行了兩種教學(xué)方式。一是文化課特長班，目標(biāo)是培養(yǎng)清華、北大及名校生，關(guān)系到我們明年高考升學(xué)質(zhì)量的根本。二是走班制，走班制的執(zhí)行，在我們學(xué)年還是首次實(shí)行，需要任課教師和班主任共同努力進(jìn)行。任課教師要安排好a、b兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，班主任也要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做好學(xué)生和家長的思想工作。
5、加強(qiáng)對(duì)新課程的研究。新課程，新高考，要時(shí)刻關(guān)注和了解有關(guān)此方面的信息，密切關(guān)注高考形式的變化，為明年學(xué)生的應(yīng)考和填報(bào)志愿進(jìn)行信息積累，為學(xué)校升學(xué)質(zhì)量的提高做好前期工作。（提高升學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和永恒的主題）（自主招生政策、新高考政策、小語種、藝考、港澳招生等）。
6、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。包括學(xué)習(xí)方法和心理方面。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解高考和就業(yè)形式，了解高考信息，對(duì)其有所知、有所感，在能真正在主觀上明確動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)動(dòng)力。
7、學(xué)生課外活動(dòng)落到實(shí)處，提高活動(dòng)效果。（學(xué)科競賽等）。
（三）學(xué)年建設(shè)和發(fā)展——團(tuán)結(jié)一致，和諧發(fā)展。
嚴(yán)格的教育管理，細(xì)致入微的教學(xué)，團(tuán)結(jié)合作的集體，是我們學(xué)年的整體特點(diǎn)。學(xué)年和學(xué)校的發(fā)展最主要是教師和學(xué)校的和諧發(fā)展。
1、學(xué)校修訂了《教職工考核方案》，加大了考核力度，也希望所有老師都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，保證學(xué)校各項(xiàng)政策的實(shí)施。
2、創(chuàng)建和諧的工作氛圍，應(yīng)該將個(gè)人利益與學(xué)年及學(xué)校利益聯(lián)系到一起，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。
總之，新的學(xué)期，新的面貌，相信在三年發(fā)展規(guī)劃的機(jī)遇下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在新課改環(huán)境和新的工作觀念下，所有教師共同努力，我們學(xué)年一定會(huì)在明年取得優(yōu)異的成績。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十二
一.班級(jí)口號(hào)：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年攀上最高峰”
“學(xué)習(xí)進(jìn)步是對(duì)父母最大的回報(bào)”
二.班級(jí)目標(biāo)：日常量化目標(biāo)--爭取進(jìn)入年級(jí)前八名。
學(xué)習(xí)目標(biāo)--爭取進(jìn)入年級(jí)前八名。
三.戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活。
高二年級(jí)在學(xué)前教育期間召開了上學(xué)期期末表彰大會(huì)，(3)班在四次大型考試中成績突出，“四連冠”很不容易，可是我們做到了！這是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果！此時(shí)，我們?nèi)菀妆灰郧暗某煽儧_昏頭腦，飄飄然起來，此時(shí)，我反復(fù)告誡同學(xué)們，驕兵必?cái)。〕煽兇磉^去，我們還有兩年的路要走，新的征程開始了，我們13個(gè)班又站在了同一起跑線上，我們必須戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活。
四.把我們集體的優(yōu)良品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到新高二來！
我們這個(gè)集體有兩個(gè)法寶，堅(jiān)決不能丟：
1.聽話-聽老師的話，聽小先生的話，聽班干部的話。
聽老師的話-按老師的要求完成作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、好題錯(cuò)題整理不偷懶。
聽小先生的話-我班現(xiàn)有九位優(yōu)秀小先生，在同學(xué)中很有威信，每晚晚飯后25分鐘負(fù)責(zé)為同學(xué)講題，小先生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，同學(xué)們積極配合，認(rèn)真聽講，小先生為班集體的進(jìn)步立下汗馬功勞。
聽班干部的話-讓制度管理班級(jí)，同學(xué)服氣，積極配合，違紀(jì)現(xiàn)象少有發(fā)生。
7位值日班長輪流負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理，處理偶發(fā)事件，全天情況記錄結(jié)果公開。
一位生活委員負(fù)責(zé)全班住宿生每日量化統(tǒng)計(jì)，出現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
體委負(fù)責(zé)早操、課間操組織和管理工作，并填寫每日記錄表。
主內(nèi)班長負(fù)責(zé)匯總班級(jí)每位同學(xué)的綜合量化，月統(tǒng)計(jì)全班公示，住校和走讀的的.最后一名告知家長配合教育。
2.踏實(shí)、認(rèn)真、勤奮、刻苦。
通過主題班會(huì)、勵(lì)志美文選讀、板報(bào)、標(biāo)語等形式，讓同學(xué)明白：勤奮比天賦重要；成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！踏實(shí)認(rèn)真，戒驕戒躁；勤奮刻苦，竭盡全力，工作計(jì)劃《高二(3)班工作計(jì)劃》。
絕大多數(shù)同學(xué)把精力全部投入到學(xué)習(xí)中，珍惜零散時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)上的付出，不喊苦，不喊累。
3班學(xué)生整體智力水平一般，但班級(jí)整體學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)們不張揚(yáng)，肯吃苦，不服輸，有拼勁，學(xué)習(xí)品質(zhì)好。
這是(3)班寶貴的精神財(cái)富，必須發(fā)揚(yáng)光大！
五.民主選舉高二新一屆班委。
新班委是同學(xué)們在相互了解的基礎(chǔ)上選舉產(chǎn)生，會(huì)更加給力負(fù)責(zé)，為3班的班級(jí)管理增加活力，成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作，制定新的班級(jí)管理制度，監(jiān)管得力，讓制度管理班級(jí)。
六.根據(jù)同學(xué)們的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)優(yōu)劣、自控能力、互幫互助等多方面考慮，重新調(diào)整座位，為班級(jí)整體進(jìn)步創(chuàng)造良好環(huán)境。
七.任課教師敬業(yè)、負(fù)責(zé)，齊抓共管，才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。
各位任課教師都非常敬業(yè)：物理、英語教師業(yè)務(wù)精湛，認(rèn)真負(fù)責(zé)；英語楊老師親臨早讀，指導(dǎo)學(xué)生聽力、背誦；數(shù)學(xué)小曹用她的真誠、敬業(yè)贏得了學(xué)生的認(rèn)可，她堅(jiān)持每周晚兩個(gè)小先生親自到班組織學(xué)生講題，經(jīng)常自己當(dāng)小先生，下午自習(xí)課堅(jiān)持進(jìn)班輔導(dǎo)。語文彭英堅(jiān)持早讀必到，有計(jì)劃的組織學(xué)生用好晨讀；三位教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)極大地鼓舞了同學(xué)們，我一直堅(jiān)信班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一定程度上是老師們帶動(dòng)起來的。
一流教師×一流學(xué)生×一流學(xué)習(xí)品質(zhì)×一流管理=一流班級(jí)。
八.需要解決的問題：
1.驕兵必?cái)?，這是我們3班全體同學(xué)面臨的問題。
2.組建“一幫一”學(xué)習(xí)小組，自拜“小先生”，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問題。
每次大型考試后，評(píng)選優(yōu)秀互助小組。
3.每周開展一次“學(xué)困生周測制度”，及時(shí)掌握學(xué)困生存在的問題。
4.組建“尖子生小組”，3班缺少拔尖人才。
5.個(gè)別學(xué)生自由散漫、自習(xí)課愛說話、遲到現(xiàn)象偶有發(fā)生，本學(xué)期繼續(xù)狠抓遲到行為。
6.個(gè)別學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)差，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，需要進(jìn)一步關(guān)注。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十三
具體要求：狠抓常規(guī)管理，嚴(yán)控重大事故，防止違紀(jì)行為，杜絕安全隱患。
具體措施：
1．預(yù)防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位老師在思想認(rèn)識(shí)上徹底認(rèn)清安全問題的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克服心中無安全、安全不關(guān)己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
2．以“班級(jí)德育管理小組”為依托，構(gòu)筑年段安全管理、預(yù)防、處理的堅(jiān)固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)“人人都是德育工作者”的要求。
3．制訂、明確、落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章，在常規(guī)管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴(yán)。特別是每一位班主任必須對(duì)自己的班級(jí)全面負(fù)起責(zé)任來。必須成為班級(jí)安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔(dān)者。
4．加大校規(guī)校紀(jì)、安全教育的宣傳力度，利用好班會(huì)、板報(bào)、標(biāo)語、廣播等宣傳陣地，使之制度化、日?；?、實(shí)效化。
5．把正面典型宣傳與反面紀(jì)律處罰結(jié)合起來，尤其對(duì)正面典型的樹立、宣傳要進(jìn)一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動(dòng)。真正做到樹起一批人，帶動(dòng)一大片。
6．進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日?；?、專人化。并真正把檢查與考核獎(jiǎng)懲相掛鉤。
7．把違紀(jì)學(xué)生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉(zhuǎn)變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主，注重對(duì)違紀(jì)學(xué)生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學(xué)生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸，甚至萌生報(bào)復(fù)心理。
8．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀尤其是“問題學(xué)生”的分析、研究，通過研析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找方法，直接用于改進(jìn)和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。從而克服工作上的盲目性。
9．加大學(xué)校與家庭、社會(huì)合作、配合的力度。
10．對(duì)年段、班級(jí)有違紀(jì)前科或違紀(jì)隱患的學(xué)生另行關(guān)注，不定期地開展一些專項(xiàng)教育，使之有所警戒、有所收斂、有所改進(jìn)。
11．進(jìn)一步做好班級(jí)月報(bào)表的認(rèn)真填報(bào)工作，使之真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。
12．進(jìn)一步發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的模范帶頭作用。樹立班級(jí)正氣，培養(yǎng)學(xué)生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。
13．建立和完善年段安全預(yù)防、應(yīng)急機(jī)制。根除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。
14．對(duì)于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實(shí)行月考核零分制。
15．把打造“平安年段”的工作納入學(xué)校建設(shè)“平安校園”的整體工作中去，注意各種文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)、落實(shí)。
其次積極力做“有為年段”
有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，必須立足于年段管理、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，積極進(jìn)取、努力拼搏，不斷把年段、班級(jí)的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平、新階段，而不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。更不是得過且過、顢頇度日。建設(shè)“有為年段”主要從以下兩個(gè)方面著手：
從內(nèi)容來看，包括班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)學(xué)習(xí)等方面的管理；從人員來看，包括學(xué)生、班主任、科任老師等方面的管理。
在具體的操作上，按四個(gè)步驟進(jìn)行：第一明確各項(xiàng)管理的終極要求和目標(biāo)；第二分析各項(xiàng)管理的現(xiàn)狀（水平、不足），確立下一步工作的內(nèi)容和重點(diǎn)；第三尋找解決各種問題的方法和措施；第四展開工作，進(jìn)行落實(shí)；本學(xué)期在上述方面的具體重點(diǎn)工作可概述如下：
（一）班級(jí)紀(jì)律。
1．全力解決部分學(xué)生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個(gè)“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學(xué)期在全面加強(qiáng)監(jiān)控的同時(shí)，決定對(duì)那些屢教不改的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)處罰的方式進(jìn)行管理。
2．全力解決部分學(xué)生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災(zāi)、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴(yán)重影響這部分的學(xué)習(xí)，而且成為班級(jí)、年段、學(xué)校的安全隱患。本學(xué)期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學(xué)生的早戀問題。
3．把學(xué)生打架、丟物品降到最低限度。在上一學(xué)期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可賀，據(jù)了解許多事件是被老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)，快速消滅在萌芽狀態(tài)，這說明若掉以輕心，結(jié)果絕非如此。所以本學(xué)期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個(gè)嚴(yán)重事件就是學(xué)生物品的丟失在第一學(xué)期較為嚴(yán)重，本學(xué)期一定高度重視，力求解決。
4．解決部分學(xué)生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個(gè)別、偶爾，但不能置之不理，不加強(qiáng)調(diào)。遲到較為普遍且嚴(yán)重，但純屬學(xué)生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴(yán)肅紀(jì)律，提高思想意識(shí)、認(rèn)識(shí)。
5．杜絕手機(jī)、零食入校問題。本學(xué)期德育處已有明確、細(xì)致、具體的要求，年段要在以往工作成效的基礎(chǔ)上，力爭打一個(gè)殲滅戰(zhàn)。
6．全力解決課堂部分學(xué)生閱讀小說、報(bào)刊及不健康書籍的問題。
7．全力解決一些學(xué)生在生活區(qū)不遵守作息時(shí)間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴(yán)重影響第二天學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤行為。
（二）班級(jí)衛(wèi)生。
1．一些班級(jí)尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負(fù)責(zé)，令人大惑不解的是，時(shí)至今日，仍然沒有養(yǎng)成習(xí)慣。以致出現(xiàn)經(jīng)常無人及時(shí)清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。
2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛(wèi)生死角始終沒能得到處理。
3．教室外的清潔區(qū)雖然都能及時(shí)清掃，但保潔不夠。
4．一些學(xué)生的儀容儀表長期得不到標(biāo)準(zhǔn)解決。
（三）班級(jí)活動(dòng)。
1．個(gè)別學(xué)生的集體觀念不強(qiáng)，參與意識(shí)不夠。
2．個(gè)別班主任組織力度不夠，安全意識(shí)不強(qiáng)。
（四）班級(jí)學(xué)習(xí)下面將專題說明。
（五）學(xué)生管理這方面的管理已體現(xiàn)在方方面面，是管理的中心和重心。
（六）班主任管理。
1．崗位意識(shí)個(gè)別不能按時(shí)到崗；辛勤不足，過于懶惰；不能善始善終。有點(diǎn)安于現(xiàn)狀。
2．管理意識(shí)個(gè)別或過于“軟弱”，缺乏魄力或有點(diǎn)遷就學(xué)生或管理智慧欠缺。
3．工作方法許多不能剛?cè)嵯酀?jì)，恩威并施。
（七）科任教師管理。
1．大多以完成教學(xué)任務(wù)為己任，沒有協(xié)助班主任管理的意識(shí)。
2．一些教師控班能力不夠。
（一）抓好會(huì)考。
1．明確任務(wù)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會(huì)考教師積極置身于會(huì)考備考的艱巨工作中去。
2．針對(duì)平行班基礎(chǔ)薄弱、過關(guān)難度大的實(shí)際，安排專項(xiàng)時(shí)間，及早、扎實(shí)投入復(fù)習(xí)備考。
3．制造輿論、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，保證會(huì)考復(fù)習(xí)有效、有序進(jìn)行。
4．明確會(huì)考參與學(xué)生，采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)，保證人人過關(guān)，各個(gè)合格。
5．研究會(huì)考規(guī)律，探求備考方法，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。
（二）備戰(zhàn)高考。
考慮會(huì)考的難度，考慮優(yōu)生的發(fā)展，考慮當(dāng)前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時(shí)間去做，所以本學(xué)期在全力抓好會(huì)考的同時(shí)，年段不失時(shí)機(jī)的針對(duì)競賽班中的優(yōu)生，提前做好高考準(zhǔn)備工作。
1．重點(diǎn)是抽出專門時(shí)間，用于語文、數(shù)學(xué)、英語三科的補(bǔ)習(xí)。
2．從年段選拔出30個(gè)左右的優(yōu)等生。
3．加大訓(xùn)練的強(qiáng)度。
再次確保實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)年段”
團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年段將是一個(gè)充滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注重年段的團(tuán)結(jié)問題，可喜的是，年段的每一位老師都很珍視年段的團(tuán)結(jié)，大家和衷共濟(jì)，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)然，并不是沒有問題和不足。新學(xué)期在這方面主要做好以下工作：
1．明確年段“兩不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)做有害團(tuán)結(jié)的事；不準(zhǔn)說有害團(tuán)結(jié)的話；
2．班主任要成為班級(jí)老師的協(xié)調(diào)人，做好老師間的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作。
3．全面落實(shí)“班級(jí)德育管理小組”的各項(xiàng)要求，使各科任老師真正成為班主任班級(jí)工作的左膀右臂。
4．每一位老師切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作，努力走進(jìn)每一位學(xué)生的心里，和諧師生關(guān)系，做學(xué)生的“貼心人”。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十四
"學(xué)習(xí)進(jìn)步是對(duì)父母最大的回報(bào)"。
學(xué)習(xí)目標(biāo)--爭取進(jìn)入年級(jí)前八名。
高二年級(jí)在學(xué)前教育期間召開了上學(xué)期期末表彰大會(huì)，(3)班在四次大型考試中成績突出，"四連冠"很不容易，可是我們做到了！這是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果！此時(shí)，我們?nèi)菀妆灰郧暗某煽儧_昏頭腦，飄飄然起來，此時(shí)，我反復(fù)告誡同學(xué)們，驕兵必?cái)?！成績代表過去，我們還有兩年的路要走，新的征程開始了，我們13個(gè)班又站在了同一起跑線上，我們必須戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活。
我們這個(gè)集體有兩個(gè)法寶，堅(jiān)決不能丟：
1.聽話-聽老師的話，聽小先生的話，聽班干部的話。
聽老師的.話-按老師的要求完成作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、好題錯(cuò)題整理不偷懶。
聽小先生的話-我班現(xiàn)有九位優(yōu)秀小先生，在同學(xué)中很有威信，每晚晚飯后25分鐘負(fù)責(zé)為同學(xué)講題，小先生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，同學(xué)們積極配合，認(rèn)真聽講，小先生為班集體的進(jìn)步立下汗馬功勞。
聽班干部的話-讓制度管理班級(jí)，同學(xué)服氣，積極配合，違紀(jì)現(xiàn)象少有發(fā)生。
7位值日班長輪流負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理，處理偶發(fā)事件，全天情況記錄結(jié)果公開。
一位生活委員負(fù)責(zé)全班住宿生每日量化統(tǒng)計(jì)，出現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
體委負(fù)責(zé)早操、課間操組織和管理工作，并填寫每日記錄表。
主內(nèi)班長負(fù)責(zé)匯總班級(jí)每位同學(xué)的綜合量化，月統(tǒng)計(jì)全班公示，住校和走讀的的最后一名告知家長配合教育。
2.踏實(shí)、認(rèn)真、勤奮、刻苦。
通過主題班會(huì)、勵(lì)志美文選讀、板報(bào)、標(biāo)語等形式，讓同學(xué)明白：勤奮比天賦重要；成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！踏實(shí)認(rèn)真，戒驕戒躁；勤奮刻苦，竭盡全力，工作計(jì)劃《高二(3)班工作計(jì)劃》。
絕大多數(shù)同學(xué)把精力全部投入到學(xué)習(xí)中，珍惜零散時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)上的付出，不喊苦，不喊累。
3班學(xué)生整體智力水平一般，但班級(jí)整體學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)們不張揚(yáng)，肯吃苦，不服輸，有拼勁，學(xué)習(xí)品質(zhì)好。
這是(3)班寶貴的精神財(cái)富，必須發(fā)揚(yáng)光大！
新班委是同學(xué)們在相互了解的基礎(chǔ)上選舉產(chǎn)生，會(huì)更加給力負(fù)責(zé)，為3班的班級(jí)管理增加活力，成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作，制定新的班級(jí)管理制度，監(jiān)管得力，讓制度管理班級(jí)。
各位任課教師都非常敬業(yè)：物理、英語教師業(yè)務(wù)精湛，認(rèn)真負(fù)責(zé)；英語楊老師親臨早讀，指導(dǎo)學(xué)生聽力、背誦；數(shù)學(xué)小曹用她的真誠、敬業(yè)贏得了學(xué)生的認(rèn)可，她堅(jiān)持每周晚兩個(gè)小先生親自到班組織學(xué)生講題，經(jīng)常自己當(dāng)小先生，下午自習(xí)課堅(jiān)持進(jìn)班輔導(dǎo)。語文彭英堅(jiān)持早讀必到，有計(jì)劃的組織學(xué)生用好晨讀；三位教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)極大地鼓舞了同學(xué)們，我一直堅(jiān)信班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一定程度上是老師們帶動(dòng)起來的。
一流教師×一流學(xué)生×一流學(xué)習(xí)品質(zhì)×一流管理=一流班級(jí)。
1.驕兵必?cái)?，這是我們3班全體同學(xué)面臨的問題。
2.組建"一幫一"學(xué)習(xí)小組，自拜"小先生"，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問題。
每次大型考試后，評(píng)選優(yōu)秀互助小組。
3.每周開展一次"學(xué)困生周測制度"，及時(shí)掌握學(xué)困生存在的問題。
4.組建"尖子生小組"，3班缺少拔尖人才。
5.個(gè)別學(xué)生自由散漫、自習(xí)課愛說話、遲到現(xiàn)象偶有發(fā)生，本學(xué)期繼續(xù)狠抓遲到行為。
6.個(gè)別學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)差，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，需要進(jìn)一步關(guān)注。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十五
又是一年春來到，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望!過去的高二上學(xué)期，在4班全體老師和同學(xué)的共同努力下，我班班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好。學(xué)生的進(jìn)步比較明顯，主動(dòng)學(xué)習(xí)與自主管理的理念深入人心，在實(shí)踐中產(chǎn)生了一定的效果。當(dāng)然，工作中也會(huì)有要完善與提高的地方。為了針對(duì)上學(xué)期我在班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨，在此制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
二年級(jí)是承上啟下的一年，學(xué)生的現(xiàn)實(shí)任務(wù)是搞好學(xué)考，并為高考奠定良好的基礎(chǔ)。以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自主管理，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的班級(jí)文化。大力加強(qiáng)班級(jí)德育工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)的一代新人。
本學(xué)期全班共有學(xué)生30人，其中男生20人，女生10人,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)上比較被動(dòng)，缺上進(jìn)心，上課時(shí)易走神，作業(yè)不到位;在行為上部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己;班級(jí)尖子生培養(yǎng)不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。
任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。全班分為五個(gè)學(xué)習(xí)小組，在各方面展開競爭，以小組為核心，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)、出勤等方面專人負(fù)責(zé)。
對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行!
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合教育處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
本學(xué)期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時(shí)多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。
(2)堅(jiān)持值日班長制度，搞好班級(jí)干部隊(duì)伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理.全員管理，人人參與。
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。
(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每月一次主題班會(huì)。
(5)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。
(6)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(7)加強(qiáng)早讀、課間操、課外活動(dòng)、晚自習(xí)的管理。建立兩個(gè)檔案，班級(jí)常規(guī)檔案和個(gè)人檔案，每半月通報(bào)一次，每月一小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)小組、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、道德標(biāo)兵等。
(8)結(jié)合年級(jí)組的月階段性檢測，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.作好與學(xué)生、家長的溝通工作。
(9)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為學(xué)考學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十六
1、根據(jù)學(xué)校對(duì)高二學(xué)生的管理目標(biāo)和方法制定本班工作的基本任務(wù)、要求和措施。為高三打好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，有針對(duì)性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
3、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康。
高二*班班現(xiàn)有學(xué)生**人，其中男生*人，女生**人,稱的上是一個(gè)女子班。因?yàn)槭莿偨M建的文科尖子班,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)生之間開始形成了互助合作、有序競爭的學(xué)習(xí)氛圍。但是部分學(xué)生的紀(jì)律與學(xué)習(xí)意識(shí)還不強(qiáng)。
1、尊重和發(fā)展學(xué)生的人性和個(gè)性，逐步提高學(xué)習(xí)的自律和自主意識(shí)、競爭意識(shí)、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
2、協(xié)調(diào)科任老師，做好橋梁紐帶工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。
3、做好優(yōu)生的拔高及部分差生的轉(zhuǎn)化工作。
有穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。具體工作內(nèi)容如下：
1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
2、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
3、配合學(xué)校政保處和年級(jí)組開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
4、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期工作至關(guān)重要。作為美術(shù)班的專業(yè)課教學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入專業(yè)技能的提高階段。距離美術(shù)統(tǒng)考也就十個(gè)月的時(shí)間了。本學(xué)期工作重點(diǎn)在頭像(石膏頭像、人物頭像)、色彩靜物的.訓(xùn)練以及鞏固和提高方面。讓學(xué)生打好一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，初步具備高考專業(yè)應(yīng)試能力。另外，對(duì)學(xué)生的學(xué)情要做一個(gè)深入的了解。制定切實(shí)可行的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，一切為了高考應(yīng)試做的準(zhǔn)備，因此，本備課組制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃具體安排如下：
1：制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2：集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
3：備課組課題方案探討。
4：教師基本功訓(xùn)練。
1：學(xué)情分析。
2：集體備課，進(jìn)一步明確教學(xué)內(nèi)容。
3：確定備課組課題研究方案。
4：學(xué)習(xí)方法教法探討。
5：教師基本功訓(xùn)練。
1：集體備課，分析高考形勢。
2：推磨聽課,及時(shí)評(píng)課。
3：教師基本功訓(xùn)練。
4：教法學(xué)法探討。
1：集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
2：學(xué)情分析。
3：教師基本功訓(xùn)練。
1：集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
2：推磨聽課。
3：針對(duì)教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)情況，探討教學(xué)方法。
4：明確提優(yōu)補(bǔ)差人員名單，落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。
5：備課組課題研究活動(dòng)安排。
1：教師基本功訓(xùn)練。
2：組內(nèi)教師推磨聽課，互相評(píng)課活動(dòng)。
3：集體備課。
1：分析學(xué)情，進(jìn)一步落實(shí)提高補(bǔ)差計(jì)劃。
2：集體備課。
3：交流探討教學(xué)心得。
4：推磨聽課。
5：階段性測試及閱卷工作。
1：集體備課，進(jìn)一步統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
2：教師基本功訓(xùn)練。
3：學(xué)情分析。
4：推磨聽課。
1：集體備課推磨聽課。
2：學(xué)情分析及總結(jié)。
3：提優(yōu)補(bǔ)差情況分析。
1：集體備課,推磨聽課。
2：學(xué)情分析。
3：教師基本功訓(xùn)練。
4：期末考試安排及質(zhì)量分析。
5：備課組課題小結(jié)。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十八
以校長在新學(xué)期講話精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)政教處、教務(wù)處、教研處的工作計(jì)劃，求真務(wù)實(shí)，和諧發(fā)展。
繼續(xù)學(xué)年現(xiàn)有的發(fā)展步伐，嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展，在高一年度成績的基礎(chǔ)上，保證高二學(xué)年的穩(wěn)步前進(jìn)，為高三總復(fù)習(xí)和明年高考取得好成績奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生和班級(jí)管理——嚴(yán)格要求、細(xì)化管理。
班級(jí)管理，主要以班主任為核心，在所有科任教師的配合之下，改變學(xué)生的不良習(xí)慣和行為，嚴(yán)抓狠管，注重細(xì)節(jié)問題。為此，我們應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的工作：
1、針對(duì)學(xué)校本學(xué)期新出臺(tái)的《學(xué)生日常行為規(guī)范考核評(píng)定辦法》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的管理和規(guī)范，需要所有任課老師共同合作，保證該評(píng)定辦法的貫徹實(shí)施，班主任可以利用本周主題班課時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，科任教師也應(yīng)該了解其具體內(nèi)容。
2、對(duì)學(xué)生不良行為習(xí)慣，如上課遲到、趴桌子、睡覺、聽mp3、看書刊雜志、玩手機(jī)等不良行為，需要長抓不懈，點(diǎn)面結(jié)合，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)。
3、加強(qiáng)自習(xí)，尤其是晚自習(xí)管理，要保證自始至終教室的安靜，避免出現(xiàn)最后5分鐘秩序混亂的現(xiàn)象。對(duì)于那些自我約束力差的學(xué)生，如果不能保證自習(xí)期間自主學(xué)習(xí)，或者有違反學(xué)校規(guī)定的，不允許再上晚自習(xí)。輔導(dǎo)教師盡量在最后幾分鐘不輔導(dǎo)學(xué)生，站立管理。
4、班級(jí)建設(shè)要倡導(dǎo)特色化，可以從衛(wèi)生環(huán)境、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍等方面創(chuàng)建特色班，在學(xué)年內(nèi)形成良好氛圍，創(chuàng)建出一些標(biāo)兵班。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇一
一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)計(jì)劃如下：
1、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。
2、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)。例如，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織相應(yīng)的主題班會(huì)，比如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、繼續(xù)加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和鍛煉，使他們學(xué)會(huì)積極主動(dòng)處理和應(yīng)對(duì)班務(wù)。制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級(jí)管理體制，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體，提高他們自主管理意識(shí)和能力，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力，逐步提升了班干部的工作能力、責(zé)任心，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)常規(guī)教育。開學(xué)初，多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和啟中的各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，強(qiáng)化他們的明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。良好的'課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，使他們善于在堂上做筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng)。同時(shí)，鑒于本班學(xué)生的具體實(shí)際情況，在自習(xí)課上，禁止學(xué)生進(jìn)行討論。
3、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，爭取做到因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心引導(dǎo)，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
現(xiàn)在學(xué)生心理問題較多，要及時(shí)觀察其思想動(dòng)態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的有如下幾個(gè)原因：
1、情感問題（包括愛情、親情等）。
2、學(xué)習(xí)問題。
3、成長問題。
4、人際問題。
以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同程度的存在，教師班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇二
（2）建立班干部和相當(dāng)數(shù)量積極分子的班級(jí)核心，樹立班干部的威信，逐漸獨(dú)立主持班內(nèi)日常工作。
（3）全體學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，重中之重。希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、相信勤奮刻苦是最大的聰明。
2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。
3、抓緊利用在學(xué)校每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，課間杜絕大聲喧嘩嬉笑，安靜自修，盡量多在校內(nèi)完成作業(yè)，減輕晚上負(fù)擔(dān)。
4、多多請教任課老師學(xué)習(xí)上遇到的.難題，形成良好的解題思路，每道錯(cuò)題做懂做透。
5、重視各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的針對(duì)性訓(xùn)練，做到?jīng)Q不二過。
6、營造良好的雙語學(xué)習(xí)氛圍，注重日常積累，認(rèn)真記憶每周下發(fā)的閱讀材料。
7、不斷調(diào)整心態(tài)，切勿因分?jǐn)?shù)的刺眼喪失學(xué)習(xí)的信心。
8、通過教室板報(bào)，吸收良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
1、值日班長制度。
（1）每天一位班委同學(xué)負(fù)責(zé)當(dāng)天班級(jí)事務(wù)。
（2）每天早晨及時(shí)提醒值日生做好值日工作。
（3）敢于管理，督促同學(xué)做好眼保健操，保護(hù)視力。
2、重視衛(wèi)生勞動(dòng)、清潔工作。
（1）值日生工作主動(dòng)不拖拉，增強(qiáng)責(zé)任心。
（2）自己周圍的垃圾主動(dòng)拾起。
3、積極配合班委的日常工作，共建和諧班風(fēng)。
1、以身作則，學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，起到表率作用。
2、工作積極主動(dòng)。
3、工作獨(dú)立完成，快速有效。
4、配合好學(xué)校的工作。
5、每月至少一次班會(huì)。
希望大家堅(jiān)定目標(biāo)，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)，珍惜進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，師生同心，努力沖刺，克服萬難，勇攀高峰。
1、進(jìn)入高二，做好刻苦學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
2、樹立良好班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、討論并不斷完善制定班級(jí)計(jì)劃。
4、教師節(jié)慶?；顒?dòng)（賀卡）。
校體育文化節(jié)，積極參加校運(yùn)會(huì)。
1、期中考試。
2、第一屆讀書節(jié)。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇三
以張校長提出的“細(xì)、實(shí)、創(chuàng)、嚴(yán)”為工作方針，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作。以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
本學(xué)期全班共有學(xué)生56人，其中男生45人，女生11人，通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對(duì)比較缺上進(jìn)心，自制能力差，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。仍存在班級(jí)尖子生數(shù)量不多，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的兩極分化問題。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個(gè)新臺(tái)階。
4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，完善班級(jí)考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動(dòng)實(shí)效化。
2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育。
一是要教育學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動(dòng)問好，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理，對(duì)開口說臟話、動(dòng)手打同學(xué)、特別是有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生，要當(dāng)日上報(bào)，嚴(yán)肅處理，增強(qiáng)處理的教育性。
二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識(shí)，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不浪費(fèi)水電。
三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對(duì)以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對(duì)有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對(duì)有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅(jiān)決處分，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的'學(xué)生，要及時(shí)通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和年級(jí)組長，當(dāng)日內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處，及時(shí)處理，提高教育的實(shí)效性。
3、從交通、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級(jí)。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務(wù)勞動(dòng)等安全。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理。
4、做好班級(jí)常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強(qiáng)誠實(shí)守信教育。對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，做好對(duì)學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對(duì)德育量化不合格的學(xué)生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。
5、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動(dòng)管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定班級(jí)德育目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語，積極開展讀好書、看名著、學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
6、利用節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“五一”“五四”、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹立社會(huì)主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”的教育活動(dòng)。
7、開展好主題班會(huì)系列教育活動(dòng)。堅(jiān)持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，切實(shí)改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會(huì)的精心策劃，擴(kuò)大班會(huì)參與面，營造教育，根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會(huì)，主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。
8、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化班級(jí)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生。
9、繼續(xù)抓學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學(xué)凡是帶來的都要上交，加強(qiáng)管理初見成效。
為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學(xué)都會(huì)按照自己制定的目標(biāo)全力以赴，努力成為別人的榜樣。
1、開學(xué)第一周繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育。使每一名學(xué)生能夠重新對(duì)照以前的做法檢查自己，改正自己。
2、第一周根據(jù)期末考試成績調(diào)整學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、對(duì)“雙差生”進(jìn)行個(gè)別談話。
4、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的功效，正面加強(qiáng)引導(dǎo)，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會(huì)和每周四的安全教育。禁止“曠課”，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。
5、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。科代表、及時(shí)與科主任教師取得聯(lián)系，服務(wù)于學(xué)習(xí)。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇四
2.對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。
3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。
1.工作的系統(tǒng)化。
對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。
2.教育的人性化。
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個(gè)性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。
3.教育的生活化。
積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4.教育的榜樣化。
充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長。
三、德育工作的滲透。
既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
四、活動(dòng)計(jì)劃。
1、開學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部，形成班級(jí)的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。
2、狠抓班級(jí)的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、改革班級(jí)的衛(wèi)生清掃制度，要求責(zé)任到人，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)，要求按時(shí)、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛勾。
4、按學(xué)校要求開好主題班會(huì)和出好墻報(bào)。
5、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。
6、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí)。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇五
全班共52人。31個(gè)男生，21個(gè)女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學(xué)生比較多，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。
二、認(rèn)清形勢，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。
針對(duì)這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛、愛校、愛班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。
三、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級(jí)是學(xué)生成長的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。
一、班上基本情況:。
本學(xué)期全班共有學(xué)生62人，其中男生35人，女生27人,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。班級(jí)尖子生培養(yǎng)不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，處理學(xué)生上方法不夠靈活。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo)——培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
我班是一個(gè)普通理科班，班上學(xué)生都很懂事，也很熱愛學(xué)習(xí)，并且又十分有自尊心，但是由于基礎(chǔ)較差，他們的成績都不是特別理想，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有所受挫。在這一學(xué)期我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，對(duì)每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
三、主要工作。
(一)建立班委會(huì)。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。
(二)思想教育。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(三)安全教育。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。
(四)營造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。
(五)調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性。
對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行!
(六)做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合教育處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
(七)加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
本學(xué)期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時(shí)多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
六、具體安排：
(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。
(2)開創(chuàng)值日班長制度，搞好班級(jí)干部隊(duì)伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理.
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。
(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班會(huì)。
(5)開展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng)，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。
(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。
(7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(8)加強(qiáng)早自習(xí)、早讀、課間操、課外活動(dòng)、晚自習(xí)的管理。
(9)結(jié)合年級(jí)組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.作好與學(xué)生、家長的溝通工作。
(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
一、要點(diǎn)與措施。
2.對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。
3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。
1.工作的系統(tǒng)化。
對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。
2.教育的人性化。
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個(gè)性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。
3.教育的生活化。
積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4.教育的榜樣化。
充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長。
三、德育工作的滲透。
既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
四、活動(dòng)計(jì)劃。
1、開學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部，形成班級(jí)的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。
2、狠抓班級(jí)的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、改革班級(jí)的衛(wèi)生清掃制度，要求責(zé)任到人，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)，要求按時(shí)、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛勾。
4、按學(xué)校要求開好主題班會(huì)和出好墻報(bào)。
5、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。
6、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí)。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇六
前進(jìn)的帶路太過忙碌，不知不覺間，我們某某某班已經(jīng)走到了最后的一個(gè)學(xué)期了。走在道路上，這幾年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓人覺得不舍。但是，作為教師的我也明白，越是到這個(gè)時(shí)候，我們就越不能帶著這樣的感情!這是賭上三年拼搏的一戰(zhàn)，是同學(xué)們十二年籌備的一戰(zhàn)!我們不能輸，更不能在這最后的沖刺中犯下錯(cuò)誤!
為此，我將這段時(shí)間對(duì)班級(jí)的工作計(jì)劃規(guī)劃好，希望這最后的一段時(shí)間，同學(xué)們都能做好自己，拿出自己最熱情的態(tài)度去面對(duì)。我的計(jì)劃如下：
一、做好防護(hù)。
危險(xiǎn)剛過，學(xué)生們再次回到校園，我們作為老師，要在安全和健康上做好監(jiān)管。并且監(jiān)督學(xué)生，愛護(hù)健康，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生以及校園衛(wèi)生。防止出現(xiàn)流行病等。
為此，開學(xué)的第一天，我就要做好相關(guān)工作，召開班會(huì)，做好安全培訓(xùn)。帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)寢室和教室做好大掃除等工作。
二、加強(qiáng)管理。
這次的假期格外的漫長，盡管有通過網(wǎng)課授課，但是不知道多同學(xué)會(huì)應(yīng)為環(huán)境的變化而出現(xiàn)各種問題!
但是，作為高二的下學(xué)期的學(xué)生和老師，我們已經(jīng)耽誤了這么久，再?zèng)]有多余的時(shí)間讓我們浪費(fèi)了。所以在班級(jí)紀(jì)律的管理上，我必須做到嚴(yán)格!嚴(yán)厲!絕不允許出現(xiàn)問題，更不允許因?yàn)殄e(cuò)誤對(duì)課堂造成影響的存在!
三、教學(xué)方面。
時(shí)間越來越短，但是我們的需要鞏固和加強(qiáng)的地方還有很多。為了讓高考前的準(zhǔn)備更加的充分，我們在教學(xué)上需要更加的抓緊，利用好每一分每一秒去做好教學(xué)工作。盡管管理也非常的重要，但是在這最后的最后，在很多方面也是要靠同學(xué)們自覺的去學(xué)習(xí)，才能做到最好。所以在前期做好管理之后，我在后面要一心放在進(jìn)度的追進(jìn)上!
四、做好動(dòng)員工作。
高考在前，這次開學(xué)的壓力轉(zhuǎn)變是巨大的!為了不讓同學(xué)們因?yàn)閴毫Χ咂?，我們老師們在教學(xué)和日常中都要積極的鼓勵(lì)學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生的積極性!引導(dǎo)好學(xué)生心態(tài)，將過多的壓力轉(zhuǎn)化引導(dǎo)為前進(jìn)的動(dòng)力，幫助學(xué)生度過這高中階段最后的難關(guān)!
面對(duì)這個(gè)學(xué)期，我們要做的事情的確實(shí)有不少，時(shí)間也非常的緊迫。但是我相信，只要專心、齊心、信心!我們就一定能成功!我們一定能獲得最后的勝利!
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法，會(huì)用完整的語言表達(dá)，樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫姟⒑脛?dòng)，喜愛體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。
4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、運(yùn)用長資源，配合幼兒園做好保教工作。
6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作。
日常生活方面：
1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠。
2、能安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途?，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3、能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。
4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會(huì)便后沖水、洗手。
5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
6、學(xué)會(huì)整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。
7、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物，會(huì)自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。
8、愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
9、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。
衛(wèi)生保健工作方面：
1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
語言方面：
1、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會(huì)圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。
2、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。都能仔細(xì)觀察圖書中的人物物細(xì)節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進(jìn)行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進(jìn)行講述，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強(qiáng)，如：愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，會(huì)自制圖書;能主動(dòng)認(rèn)讀環(huán)境中的漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力;學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號(hào)進(jìn)行書寫等。
科學(xué)方面目標(biāo)：
1、“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動(dòng)，我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過程，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。
2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。
健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：
1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí)。
5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇八
第一學(xué)期已經(jīng)過去，雖然在這一學(xué)期，我段全體師生戮力同心，奮力拼搏，班風(fēng)段風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)管理有了顯著起色，但這一學(xué)期大小事故仍層出不窮，一些班級(jí)尤其是平行班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍存在較多問題。面對(duì)已經(jīng)到來的第二學(xué)期，如何在前一個(gè)學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把年段工作提高到一個(gè)新水平、新階段。無疑是擺在年段每一位老師面前首要任務(wù)。概括第二學(xué)期的年段工作，具體闡述如下：
狠抓常規(guī)管理，嚴(yán)控重大事故，防止違紀(jì)行為，杜絕安全隱患。
1．預(yù)防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位老師在思想認(rèn)識(shí)上徹底認(rèn)清安全問題的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克服心中無安全、安全不關(guān)己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
2．以“班級(jí)德育管理小組”為依托，構(gòu)筑年段安全管理、預(yù)防、處理的堅(jiān)固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)“人人都是德育工作者”的要求。
3．制訂、明確、落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章，在常規(guī)管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴(yán)。特別是每一位班主任必須對(duì)自己的班級(jí)全面負(fù)起責(zé)任來。必須成為班級(jí)安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔(dān)者。
4．加大校規(guī)校紀(jì)、安全教育的宣傳力度，利用好班會(huì)、板報(bào)、標(biāo)語、廣播等宣傳陣地，使之制度化、日常化、實(shí)效化。
5．把正面典型宣傳與反面紀(jì)律處罰結(jié)合起來，尤其對(duì)正面典型的樹立、宣傳要進(jìn)一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動(dòng)。真正做到樹起一批人，帶動(dòng)一大片。
6．進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日?；Ｈ嘶?。并真正把檢查與考核獎(jiǎng)懲相掛鉤。
7．把違紀(jì)學(xué)生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉(zhuǎn)變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主，注重對(duì)違紀(jì)學(xué)生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學(xué)生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸，甚至萌生報(bào)復(fù)心理。
8．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀尤其是“問題學(xué)生”的分析、研究，通過研析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找方法，直接用于改進(jìn)和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。從而克服工作上的盲目性。
9．加大學(xué)校與家庭、社會(huì)合作、配合的力度。
10．對(duì)年段、班級(jí)有違紀(jì)前科或違紀(jì)隱患的學(xué)生另行關(guān)注，不定期地開展一些專項(xiàng)教育，使之有所警戒、有所收斂、有所改進(jìn)。
11．進(jìn)一步做好班級(jí)月報(bào)表的認(rèn)真填報(bào)工作，使之真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。
12．進(jìn)一步發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的模范帶頭作用。樹立班級(jí)正氣，培養(yǎng)學(xué)生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。
13．建立和完善年段安全預(yù)防、應(yīng)急機(jī)制。根除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。
14．對(duì)于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實(shí)行月考核零分制。
15．把打造“平安年段”的工作納入學(xué)校建設(shè)“平安校園”的整體工作中去，注意各種文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)、落實(shí)。
有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，必須立足于年段管理、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，積極進(jìn)取、努力拼搏，不斷把年段、班級(jí)的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平、新階段，而不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。更不是得過且過、顢頇度日。建設(shè)“有為年段”主要從以下兩個(gè)方面著手：
從內(nèi)容來看，包括班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)學(xué)習(xí)等方面的管理；從人員來看，包括學(xué)生、班主任、科任老師等方面的管理。
在具體的操作上，按四個(gè)步驟進(jìn)行：第一明確各項(xiàng)管理的終極要求和目標(biāo)；第二分析各項(xiàng)管理的現(xiàn)狀（水平、不足），確立下一步工作的內(nèi)容和重點(diǎn)；第三尋找解決各種問題的方法和措施；第四展開工作，進(jìn)行落實(shí)；本學(xué)期在上述方面的具體重點(diǎn)工作可概述如下：
1．全力解決部分學(xué)生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個(gè)“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學(xué)期在全面加強(qiáng)監(jiān)控的同時(shí)，決定對(duì)那些屢教不改的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)處罰的方式進(jìn)行管理。
2．全力解決部分學(xué)生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災(zāi)、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴(yán)重影響這部分的學(xué)習(xí)，而且成為班級(jí)、年段、的安全隱患。本學(xué)期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學(xué)生的早戀問題。
3．把學(xué)生打架、丟物品降到最低限度。在上一學(xué)期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可賀，據(jù)了解許多事件是被老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)，快速消滅在萌芽狀態(tài)，這說明若掉以輕心，結(jié)果絕非如此。所以本學(xué)期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個(gè)嚴(yán)重事件就是學(xué)生物品的丟失在第一學(xué)期較為嚴(yán)重，本學(xué)期一定高度重視，力求解決。
4．解決部分學(xué)生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個(gè)別、偶爾，但不能置之不理，不加強(qiáng)調(diào)。遲到較為普遍且嚴(yán)重，但純屬學(xué)生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴(yán)肅紀(jì)律，提高思想意識(shí)、認(rèn)識(shí)。
5．杜絕手機(jī)、零食入校問題。本學(xué)期德育處已有明確、細(xì)致、具體的要求，年段要在以往工作成效的基礎(chǔ)上，力爭打一個(gè)殲滅戰(zhàn)。
6．全力解決課堂部分學(xué)生閱讀小說、報(bào)刊及不健康書籍的問題。
7．全力解決一些學(xué)生在生活區(qū)不遵守作息時(shí)間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴(yán)重影響第二天學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤行為。
1．一些班級(jí)尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負(fù)責(zé)，令人大惑不解的是，時(shí)至今日，仍然沒有養(yǎng)成習(xí)慣。以致出現(xiàn)經(jīng)常無人及時(shí)清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。
2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛(wèi)生死角始終沒能得到處理。
3．教室外的清潔區(qū)雖然都能及時(shí)清掃，但保潔不夠。
4．一些學(xué)生的儀容儀表長期得不到標(biāo)準(zhǔn)解決。
1．個(gè)別學(xué)生的`集體觀念不強(qiáng)，參與意識(shí)不夠。
2．個(gè)別班主任組織力度不夠，安全意識(shí)不強(qiáng)。
1．崗位意識(shí)個(gè)別不能按時(shí)到崗；辛勤不足，過于懶惰；不能善始善終。有點(diǎn)安于現(xiàn)狀。
2．管理意識(shí)個(gè)別或過于“軟弱”，缺乏魄力或有點(diǎn)遷就學(xué)生或管理智慧欠缺。
3．工作方法許多不能剛?cè)嵯酀?jì)，恩威并施。
1．大多以完成教學(xué)任務(wù)為己任，沒有協(xié)助班主任管理的意識(shí)。
2．一些教師控班能力不夠。
1．明確任務(wù)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會(huì)考教師積極置身于會(huì)考備考的艱巨工作中去。
2．針對(duì)平行班基礎(chǔ)薄弱、過關(guān)難度大的實(shí)際，安排專項(xiàng)時(shí)間，及早、扎實(shí)投入復(fù)習(xí)備考。
3．制造輿論、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，保證會(huì)考復(fù)習(xí)有效、有序進(jìn)行。
4．明確會(huì)考參與學(xué)生，采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)，保證人人過關(guān)，各個(gè)合格。
5．研究會(huì)考規(guī)律，探求備考方法，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。
考慮會(huì)考的難度，考慮優(yōu)生的發(fā)展，考慮當(dāng)前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時(shí)間去做，所以本學(xué)期在全力抓好會(huì)考的同時(shí)，年段不失時(shí)機(jī)的針對(duì)競賽班中的優(yōu)生，提前做好高考準(zhǔn)備工作。
1．重點(diǎn)是抽出專門時(shí)間，用于語文、數(shù)學(xué)、英語三科的補(bǔ)習(xí)。
2．從年段選拔出30個(gè)左右的優(yōu)等生。
3．加大訓(xùn)練的強(qiáng)度。
團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年段將是一個(gè)充滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注重年段的團(tuán)結(jié)問題，可喜的是，年段的每一位老師都很珍視年段的團(tuán)結(jié)，大家和衷共濟(jì)，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)然，并不是沒有問題和不足。新學(xué)期在這方面主要做好以下工作：
1．明確年段“兩不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)做有害團(tuán)結(jié)的事；不準(zhǔn)說有害團(tuán)結(jié)的話；
2．班主任要成為班級(jí)老師的協(xié)調(diào)人，做好老師間的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作。
3．全面落實(shí)“班級(jí)德育管理小組”的各項(xiàng)要求，使各科任老師真正成為班主任班級(jí)工作的左膀右臂。
4．每一位老師切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作，努力走進(jìn)每一位學(xué)生的心里，和諧師生關(guān)系，做學(xué)生的“貼心人”。
總之，第二學(xué)期對(duì)我段來說，是短暫而有極其重要的一學(xué)期，高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標(biāo)不懈努力，力爭實(shí)現(xiàn)更高的飛躍。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇九
新學(xué)期的來臨，帶來新的挑戰(zhàn)，面對(duì)高考的來臨，高三英語備課組認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)工作，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
高三年級(jí)共10個(gè)班級(jí)，分兩個(gè)層次，其中1、2、6、7、9、10班基礎(chǔ)較好，有較強(qiáng)的競爭力，其它班級(jí)約有一半的學(xué)生有可觀的上升空間，而另一半學(xué)生英語基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，而且沒有優(yōu)勢學(xué)科，整體學(xué)能較低，在英語上他們最大的問題是詞匯量小，運(yùn)用能力弱。上學(xué)期學(xué)生已展開一輪復(fù)習(xí)，目前已完成模塊6的復(fù)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三分之二的同學(xué)有較好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，有三分之一強(qiáng)的同學(xué)英語學(xué)習(xí)有較大困難，學(xué)習(xí)驅(qū)力不強(qiáng)，興趣不足。
3、學(xué)習(xí)方法。
大部分學(xué)生有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，但存在死記單個(gè)詞語和某個(gè)語法的語境，而不注重在閱讀篇章中消化和積累。
一輪復(fù)習(xí)：
一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，包括詞匯的積累和運(yùn)用；基礎(chǔ)語法的系統(tǒng)復(fù)習(xí)；同時(shí)要通過基礎(chǔ)的`建立促進(jìn)聽、說、讀、寫能力的提高。一輪復(fù)習(xí)以教材的模塊為基礎(chǔ)，本學(xué)期要完成部分班級(jí)的模塊7-10的復(fù)習(xí)，和部分班級(jí)模塊11的教學(xué)。
二輪復(fù)習(xí)：
二輪復(fù)習(xí)以專項(xiàng)訓(xùn)練為主，提高語言運(yùn)用能力和應(yīng)試能力為目的，同時(shí)要對(duì)基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺。二輪復(fù)習(xí)分為以下板塊：
1、語法和詞匯運(yùn)用能力。
2、聽力訓(xùn)練。
3、完形能力。
4、閱讀能力。
5、寫作能力。
綜合訓(xùn)練。
選做本省各大市的調(diào)研和模擬卷。
完成本校的模擬卷。
本學(xué)期要完成一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練的任務(wù)，以幫助高三學(xué)生高考中發(fā)揮出理想的成績。
周次。
主要內(nèi)容。
主備人。
備注。
寒假作業(yè)、模塊7一、二單元復(fù)習(xí)(模塊11一單元）、語法綜合復(fù)習(xí)。
朱桂春。
藏曉麗。
第3周（2、28-3、6）。
崔世娟。
第4周（3、7-13）。
楊文成。
模塊9復(fù)習(xí)、專項(xiàng)：語法和詞匯單選技巧、短語動(dòng)詞、綜合測試3、口語訓(xùn)練和口語模擬。
丁明清。
模塊10復(fù)習(xí)、專項(xiàng)：完型技能、綜合測試3、口語訓(xùn)練和口語測試。
閔琦。
第7周(3、28-4、3）。
專項(xiàng)：預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練。
朱桂春。
第8周(4、4-10）。
專項(xiàng)：預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練。
藏曉麗。
專項(xiàng)：任務(wù)型預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練。
崔世娟。
專項(xiàng)：寫作技能和寫作訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練。
楊文成。
第11周(4、15-5、1）。
專項(xiàng)：聽力技能和聽力訓(xùn)練、詞匯檢測、綜合訓(xùn)練。
閔琦。
第12周(5、2-8）。
綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。
朱桂春。
第13周(5、9-15）。
綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。
藏曉麗。
綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。
崔世娟。
綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。
楊文成。
第16周(5、30-6、5）。
查漏補(bǔ)缺。
第17周(6、6-9）。
高考。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十
(2)建立班干部和相當(dāng)數(shù)量積極分子的班級(jí)核心，樹立班干部的威信，逐漸獨(dú)立主持班內(nèi)日常工作。
(3)全體學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、認(rèn)定目標(biāo)、刻苦學(xué)習(xí)、咬緊牙關(guān)、調(diào)整心態(tài)。
學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，重中之重。希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、相信勤奮刻苦是最大的聰明。
2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。
3、抓緊利用在學(xué)校每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，課間杜絕大聲喧嘩嬉笑，安靜自修，盡量多在校內(nèi)完成作業(yè)，減輕晚上負(fù)擔(dān)。
4、多多請教任課老師學(xué)習(xí)上遇到的難題，形成良好的解題思路，每道錯(cuò)題做懂做透。
5、重視各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的針對(duì)性訓(xùn)練，做到?jīng)Q不二過。
6、營造良好的雙語學(xué)習(xí)氛圍，注重日常積累，認(rèn)真記憶每周下發(fā)的閱讀材料。
7、不斷調(diào)整心態(tài)，切勿因分?jǐn)?shù)的刺眼喪失學(xué)習(xí)的信心。
8、通過教室板報(bào)，吸收良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
(1)每天一位班委同學(xué)負(fù)責(zé)當(dāng)天班級(jí)事務(wù)。
(2)每天早晨及時(shí)提醒值日生做好值日工作。
(3)敢于管理，督促同學(xué)做好眼保健操，保護(hù)視力。
(1)值日生工作主動(dòng)不拖拉，增強(qiáng)責(zé)任心。
(2)自己周圍的垃圾主動(dòng)拾起。
3、積極配合班委的日常工作，共建和諧班風(fēng)。
1、以身作則，學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，起到表率作用。
2、工作積極主動(dòng)。
3、工作獨(dú)立完成，快速有效。
4、配合好學(xué)校的工作。
5、每月至少一次班會(huì)。
希望大家堅(jiān)定目標(biāo)，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)，珍惜進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，師生同心，努力沖刺，克服萬難，勇攀高峰。
1、進(jìn)入高二，做好刻苦學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
2、樹立良好班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、討論并不斷完善制定班級(jí)計(jì)劃。
4、教師節(jié)慶?；顒?dòng)(賀卡)。
校體育文化節(jié)，積極參加校運(yùn)會(huì)。
1、期中考試。
2、第一屆讀書節(jié)。
1、紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)。
2、第一次期末市聯(lián)考。
期末考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
五、授權(quán)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約，民主討論通過后張貼上墻，全班學(xué)生要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款，認(rèn)真執(zhí)行。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十一
以校長在新學(xué)期講話精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)政教處、教務(wù)處、教研處的工作計(jì)劃，求真務(wù)實(shí)，和諧發(fā)展。
繼續(xù)學(xué)年現(xiàn)有的發(fā)展步伐，嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展，在高一年度成績的基礎(chǔ)上，保證高二學(xué)年的穩(wěn)步前進(jìn)，為高三總復(fù)習(xí)和明年高考取得好成績奠定基礎(chǔ)。
（一）學(xué)生和班級(jí)管理——嚴(yán)格要求、細(xì)化管理。
班級(jí)管理，主要以班主任為核心，在所有科任教師的配合之下，改變學(xué)生的不良習(xí)慣和行為，嚴(yán)抓狠管，注重細(xì)節(jié)問題。為此，我們應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的工作：
1、針對(duì)學(xué)校本學(xué)期新出臺(tái)的《學(xué)生日常行為規(guī)范考核評(píng)定辦法》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的管理和規(guī)范，需要所有任課老師共同合作，保證該評(píng)定辦法的貫徹實(shí)施，班主任可以利用本周主題班課時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，科任教師也應(yīng)該了解其具體內(nèi)容。
2、對(duì)學(xué)生不良行為習(xí)慣，如上課遲到、趴桌子、睡覺、聽mp3、看書刊雜志、玩手機(jī)等不良行為，需要長抓不懈，點(diǎn)面結(jié)合，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)。
3、加強(qiáng)自習(xí)，尤其是晚自習(xí)管理，要保證自始至終教室的安靜，避免出現(xiàn)最后5分鐘秩序混亂的現(xiàn)象。濾布對(duì)于那些自我約束力差的學(xué)生，如果不能保證自習(xí)期間自主學(xué)習(xí)，或者有違反學(xué)校規(guī)定的，不允許再上晚自習(xí)。輔導(dǎo)教師盡量在最后幾分鐘不輔導(dǎo)學(xué)生，站立管理。
4、班級(jí)建設(shè)要倡導(dǎo)特色化，可以從衛(wèi)生環(huán)境、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍等方面創(chuàng)建特色班，在學(xué)年內(nèi)形成良好氛圍，創(chuàng)建出一些標(biāo)兵班。
（二）課堂教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)——提升質(zhì)量，追求精品。
嚴(yán)格的教育管理其目的還是為課堂教學(xué)服務(wù)的，其最終宗旨是保證教學(xué)質(zhì)量的切實(shí)提高。因此，對(duì)于教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)，還是應(yīng)該作為我們的工作重點(diǎn)來完成，在高二階段為學(xué)生打下牢固的基礎(chǔ)，為高三和高考做好充分的準(zhǔn)備。壓濾機(jī)濾布因此，還應(yīng)該關(guān)注以下內(nèi)容：
1、提高早讀的實(shí)效性。學(xué)校安排早讀，就是培養(yǎng)學(xué)生語文和英語的閱讀能力，我們學(xué)生在課外時(shí)很少會(huì)花時(shí)間去朗讀文章，所以早讀時(shí)間就應(yīng)該讓學(xué)生盡可能的出聲朗讀，任課教師做好安排和計(jì)劃，充分發(fā)揮課代表的作用。有些教師可能班級(jí)不相鄰，就更應(yīng)該做好安排，保證早讀的紀(jì)律。也可委托班任參與管理。
2、上課及時(shí)，履行侯課制度。
3、守好課堂教學(xué)主陣地，合理安排教學(xué)內(nèi)容，精講多練，真正實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)、有效課堂。高二階段，仍然是為學(xué)生打基礎(chǔ)的時(shí)期，教學(xué)中還是以培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力為主，既要保證尖子生的`學(xué)習(xí)質(zhì)量，也要兼顧學(xué)困生的學(xué)習(xí)需要。保證高二階段不出現(xiàn)問題，實(shí)現(xiàn)到高三的平穩(wěn)過渡，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、對(duì)于分層次教學(xué)，我們學(xué)年現(xiàn)在實(shí)行了兩種教學(xué)方式。一是文化課特長班，目標(biāo)是培養(yǎng)清華、北大及名校生，關(guān)系到我們明年高考升學(xué)質(zhì)量的根本。二是走班制，走班制的執(zhí)行，在我們學(xué)年還是首次實(shí)行，需要任課教師和班主任共同努力進(jìn)行。任課教師要安排好a、b兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，班主任也要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做好學(xué)生和家長的思想工作。
5、加強(qiáng)對(duì)新課程的研究。新課程，新高考，要時(shí)刻關(guān)注和了解有關(guān)此方面的信息，密切關(guān)注高考形式的變化，為明年學(xué)生的應(yīng)考和填報(bào)志愿進(jìn)行信息積累，為學(xué)校升學(xué)質(zhì)量的提高做好前期工作。（提高升學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和永恒的主題）（自主招生政策、新高考政策、小語種、藝考、港澳招生等）。
6、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。包括學(xué)習(xí)方法和心理方面。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解高考和就業(yè)形式，了解高考信息，對(duì)其有所知、有所感，在能真正在主觀上明確動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)動(dòng)力。
7、學(xué)生課外活動(dòng)落到實(shí)處，提高活動(dòng)效果。（學(xué)科競賽等）。
（三）學(xué)年建設(shè)和發(fā)展——團(tuán)結(jié)一致，和諧發(fā)展。
嚴(yán)格的教育管理，細(xì)致入微的教學(xué)，團(tuán)結(jié)合作的集體，是我們學(xué)年的整體特點(diǎn)。學(xué)年和學(xué)校的發(fā)展最主要是教師和學(xué)校的和諧發(fā)展。
1、學(xué)校修訂了《教職工考核方案》，加大了考核力度，也希望所有老師都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，保證學(xué)校各項(xiàng)政策的實(shí)施。
2、創(chuàng)建和諧的工作氛圍，應(yīng)該將個(gè)人利益與學(xué)年及學(xué)校利益聯(lián)系到一起，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。
總之，新的學(xué)期，新的面貌，相信在三年發(fā)展規(guī)劃的機(jī)遇下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在新課改環(huán)境和新的工作觀念下，所有教師共同努力，我們學(xué)年一定會(huì)在明年取得優(yōu)異的成績。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十二
一.班級(jí)口號(hào)：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年攀上最高峰”
“學(xué)習(xí)進(jìn)步是對(duì)父母最大的回報(bào)”
二.班級(jí)目標(biāo)：日常量化目標(biāo)--爭取進(jìn)入年級(jí)前八名。
學(xué)習(xí)目標(biāo)--爭取進(jìn)入年級(jí)前八名。
三.戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活。
高二年級(jí)在學(xué)前教育期間召開了上學(xué)期期末表彰大會(huì)，(3)班在四次大型考試中成績突出，“四連冠”很不容易，可是我們做到了！這是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果！此時(shí)，我們?nèi)菀妆灰郧暗某煽儧_昏頭腦，飄飄然起來，此時(shí)，我反復(fù)告誡同學(xué)們，驕兵必?cái)。〕煽兇磉^去，我們還有兩年的路要走，新的征程開始了，我們13個(gè)班又站在了同一起跑線上，我們必須戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活。
四.把我們集體的優(yōu)良品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到新高二來！
我們這個(gè)集體有兩個(gè)法寶，堅(jiān)決不能丟：
1.聽話-聽老師的話，聽小先生的話，聽班干部的話。
聽老師的話-按老師的要求完成作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、好題錯(cuò)題整理不偷懶。
聽小先生的話-我班現(xiàn)有九位優(yōu)秀小先生，在同學(xué)中很有威信，每晚晚飯后25分鐘負(fù)責(zé)為同學(xué)講題，小先生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，同學(xué)們積極配合，認(rèn)真聽講，小先生為班集體的進(jìn)步立下汗馬功勞。
聽班干部的話-讓制度管理班級(jí)，同學(xué)服氣，積極配合，違紀(jì)現(xiàn)象少有發(fā)生。
7位值日班長輪流負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理，處理偶發(fā)事件，全天情況記錄結(jié)果公開。
一位生活委員負(fù)責(zé)全班住宿生每日量化統(tǒng)計(jì)，出現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
體委負(fù)責(zé)早操、課間操組織和管理工作，并填寫每日記錄表。
主內(nèi)班長負(fù)責(zé)匯總班級(jí)每位同學(xué)的綜合量化，月統(tǒng)計(jì)全班公示，住校和走讀的的.最后一名告知家長配合教育。
2.踏實(shí)、認(rèn)真、勤奮、刻苦。
通過主題班會(huì)、勵(lì)志美文選讀、板報(bào)、標(biāo)語等形式，讓同學(xué)明白：勤奮比天賦重要；成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！踏實(shí)認(rèn)真，戒驕戒躁；勤奮刻苦，竭盡全力，工作計(jì)劃《高二(3)班工作計(jì)劃》。
絕大多數(shù)同學(xué)把精力全部投入到學(xué)習(xí)中，珍惜零散時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)上的付出，不喊苦，不喊累。
3班學(xué)生整體智力水平一般，但班級(jí)整體學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)們不張揚(yáng)，肯吃苦，不服輸，有拼勁，學(xué)習(xí)品質(zhì)好。
這是(3)班寶貴的精神財(cái)富，必須發(fā)揚(yáng)光大！
五.民主選舉高二新一屆班委。
新班委是同學(xué)們在相互了解的基礎(chǔ)上選舉產(chǎn)生，會(huì)更加給力負(fù)責(zé)，為3班的班級(jí)管理增加活力，成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作，制定新的班級(jí)管理制度，監(jiān)管得力，讓制度管理班級(jí)。
六.根據(jù)同學(xué)們的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)優(yōu)劣、自控能力、互幫互助等多方面考慮，重新調(diào)整座位，為班級(jí)整體進(jìn)步創(chuàng)造良好環(huán)境。
七.任課教師敬業(yè)、負(fù)責(zé)，齊抓共管，才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。
各位任課教師都非常敬業(yè)：物理、英語教師業(yè)務(wù)精湛，認(rèn)真負(fù)責(zé)；英語楊老師親臨早讀，指導(dǎo)學(xué)生聽力、背誦；數(shù)學(xué)小曹用她的真誠、敬業(yè)贏得了學(xué)生的認(rèn)可，她堅(jiān)持每周晚兩個(gè)小先生親自到班組織學(xué)生講題，經(jīng)常自己當(dāng)小先生，下午自習(xí)課堅(jiān)持進(jìn)班輔導(dǎo)。語文彭英堅(jiān)持早讀必到，有計(jì)劃的組織學(xué)生用好晨讀；三位教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)極大地鼓舞了同學(xué)們，我一直堅(jiān)信班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一定程度上是老師們帶動(dòng)起來的。
一流教師×一流學(xué)生×一流學(xué)習(xí)品質(zhì)×一流管理=一流班級(jí)。
八.需要解決的問題：
1.驕兵必?cái)?，這是我們3班全體同學(xué)面臨的問題。
2.組建“一幫一”學(xué)習(xí)小組，自拜“小先生”，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問題。
每次大型考試后，評(píng)選優(yōu)秀互助小組。
3.每周開展一次“學(xué)困生周測制度”，及時(shí)掌握學(xué)困生存在的問題。
4.組建“尖子生小組”，3班缺少拔尖人才。
5.個(gè)別學(xué)生自由散漫、自習(xí)課愛說話、遲到現(xiàn)象偶有發(fā)生，本學(xué)期繼續(xù)狠抓遲到行為。
6.個(gè)別學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)差，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，需要進(jìn)一步關(guān)注。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十三
具體要求：狠抓常規(guī)管理，嚴(yán)控重大事故，防止違紀(jì)行為，杜絕安全隱患。
具體措施：
1．預(yù)防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位老師在思想認(rèn)識(shí)上徹底認(rèn)清安全問題的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克服心中無安全、安全不關(guān)己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
2．以“班級(jí)德育管理小組”為依托，構(gòu)筑年段安全管理、預(yù)防、處理的堅(jiān)固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)“人人都是德育工作者”的要求。
3．制訂、明確、落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章，在常規(guī)管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴(yán)。特別是每一位班主任必須對(duì)自己的班級(jí)全面負(fù)起責(zé)任來。必須成為班級(jí)安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔(dān)者。
4．加大校規(guī)校紀(jì)、安全教育的宣傳力度，利用好班會(huì)、板報(bào)、標(biāo)語、廣播等宣傳陣地，使之制度化、日?；?、實(shí)效化。
5．把正面典型宣傳與反面紀(jì)律處罰結(jié)合起來，尤其對(duì)正面典型的樹立、宣傳要進(jìn)一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動(dòng)。真正做到樹起一批人，帶動(dòng)一大片。
6．進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日?；?、專人化。并真正把檢查與考核獎(jiǎng)懲相掛鉤。
7．把違紀(jì)學(xué)生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉(zhuǎn)變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主，注重對(duì)違紀(jì)學(xué)生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學(xué)生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸，甚至萌生報(bào)復(fù)心理。
8．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀尤其是“問題學(xué)生”的分析、研究，通過研析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找方法，直接用于改進(jìn)和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。從而克服工作上的盲目性。
9．加大學(xué)校與家庭、社會(huì)合作、配合的力度。
10．對(duì)年段、班級(jí)有違紀(jì)前科或違紀(jì)隱患的學(xué)生另行關(guān)注，不定期地開展一些專項(xiàng)教育，使之有所警戒、有所收斂、有所改進(jìn)。
11．進(jìn)一步做好班級(jí)月報(bào)表的認(rèn)真填報(bào)工作，使之真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。
12．進(jìn)一步發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的模范帶頭作用。樹立班級(jí)正氣，培養(yǎng)學(xué)生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。
13．建立和完善年段安全預(yù)防、應(yīng)急機(jī)制。根除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。
14．對(duì)于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實(shí)行月考核零分制。
15．把打造“平安年段”的工作納入學(xué)校建設(shè)“平安校園”的整體工作中去，注意各種文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)、落實(shí)。
其次積極力做“有為年段”
有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，必須立足于年段管理、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，積極進(jìn)取、努力拼搏，不斷把年段、班級(jí)的各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平、新階段，而不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。更不是得過且過、顢頇度日。建設(shè)“有為年段”主要從以下兩個(gè)方面著手：
從內(nèi)容來看，包括班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)學(xué)習(xí)等方面的管理；從人員來看，包括學(xué)生、班主任、科任老師等方面的管理。
在具體的操作上，按四個(gè)步驟進(jìn)行：第一明確各項(xiàng)管理的終極要求和目標(biāo)；第二分析各項(xiàng)管理的現(xiàn)狀（水平、不足），確立下一步工作的內(nèi)容和重點(diǎn)；第三尋找解決各種問題的方法和措施；第四展開工作，進(jìn)行落實(shí)；本學(xué)期在上述方面的具體重點(diǎn)工作可概述如下：
（一）班級(jí)紀(jì)律。
1．全力解決部分學(xué)生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個(gè)“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學(xué)期在全面加強(qiáng)監(jiān)控的同時(shí)，決定對(duì)那些屢教不改的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)處罰的方式進(jìn)行管理。
2．全力解決部分學(xué)生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災(zāi)、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴(yán)重影響這部分的學(xué)習(xí)，而且成為班級(jí)、年段、學(xué)校的安全隱患。本學(xué)期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學(xué)生的早戀問題。
3．把學(xué)生打架、丟物品降到最低限度。在上一學(xué)期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可賀，據(jù)了解許多事件是被老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)，快速消滅在萌芽狀態(tài)，這說明若掉以輕心，結(jié)果絕非如此。所以本學(xué)期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個(gè)嚴(yán)重事件就是學(xué)生物品的丟失在第一學(xué)期較為嚴(yán)重，本學(xué)期一定高度重視，力求解決。
4．解決部分學(xué)生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個(gè)別、偶爾，但不能置之不理，不加強(qiáng)調(diào)。遲到較為普遍且嚴(yán)重，但純屬學(xué)生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴(yán)肅紀(jì)律，提高思想意識(shí)、認(rèn)識(shí)。
5．杜絕手機(jī)、零食入校問題。本學(xué)期德育處已有明確、細(xì)致、具體的要求，年段要在以往工作成效的基礎(chǔ)上，力爭打一個(gè)殲滅戰(zhàn)。
6．全力解決課堂部分學(xué)生閱讀小說、報(bào)刊及不健康書籍的問題。
7．全力解決一些學(xué)生在生活區(qū)不遵守作息時(shí)間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴(yán)重影響第二天學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤行為。
（二）班級(jí)衛(wèi)生。
1．一些班級(jí)尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負(fù)責(zé)，令人大惑不解的是，時(shí)至今日，仍然沒有養(yǎng)成習(xí)慣。以致出現(xiàn)經(jīng)常無人及時(shí)清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。
2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛(wèi)生死角始終沒能得到處理。
3．教室外的清潔區(qū)雖然都能及時(shí)清掃，但保潔不夠。
4．一些學(xué)生的儀容儀表長期得不到標(biāo)準(zhǔn)解決。
（三）班級(jí)活動(dòng)。
1．個(gè)別學(xué)生的集體觀念不強(qiáng)，參與意識(shí)不夠。
2．個(gè)別班主任組織力度不夠，安全意識(shí)不強(qiáng)。
（四）班級(jí)學(xué)習(xí)下面將專題說明。
（五）學(xué)生管理這方面的管理已體現(xiàn)在方方面面，是管理的中心和重心。
（六）班主任管理。
1．崗位意識(shí)個(gè)別不能按時(shí)到崗；辛勤不足，過于懶惰；不能善始善終。有點(diǎn)安于現(xiàn)狀。
2．管理意識(shí)個(gè)別或過于“軟弱”，缺乏魄力或有點(diǎn)遷就學(xué)生或管理智慧欠缺。
3．工作方法許多不能剛?cè)嵯酀?jì)，恩威并施。
（七）科任教師管理。
1．大多以完成教學(xué)任務(wù)為己任，沒有協(xié)助班主任管理的意識(shí)。
2．一些教師控班能力不夠。
（一）抓好會(huì)考。
1．明確任務(wù)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會(huì)考教師積極置身于會(huì)考備考的艱巨工作中去。
2．針對(duì)平行班基礎(chǔ)薄弱、過關(guān)難度大的實(shí)際，安排專項(xiàng)時(shí)間，及早、扎實(shí)投入復(fù)習(xí)備考。
3．制造輿論、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，保證會(huì)考復(fù)習(xí)有效、有序進(jìn)行。
4．明確會(huì)考參與學(xué)生，采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)，保證人人過關(guān)，各個(gè)合格。
5．研究會(huì)考規(guī)律，探求備考方法，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。
（二）備戰(zhàn)高考。
考慮會(huì)考的難度，考慮優(yōu)生的發(fā)展，考慮當(dāng)前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時(shí)間去做，所以本學(xué)期在全力抓好會(huì)考的同時(shí)，年段不失時(shí)機(jī)的針對(duì)競賽班中的優(yōu)生，提前做好高考準(zhǔn)備工作。
1．重點(diǎn)是抽出專門時(shí)間，用于語文、數(shù)學(xué)、英語三科的補(bǔ)習(xí)。
2．從年段選拔出30個(gè)左右的優(yōu)等生。
3．加大訓(xùn)練的強(qiáng)度。
再次確保實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)年段”
團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年段將是一個(gè)充滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注重年段的團(tuán)結(jié)問題，可喜的是，年段的每一位老師都很珍視年段的團(tuán)結(jié)，大家和衷共濟(jì)，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)然，并不是沒有問題和不足。新學(xué)期在這方面主要做好以下工作：
1．明確年段“兩不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)做有害團(tuán)結(jié)的事；不準(zhǔn)說有害團(tuán)結(jié)的話；
2．班主任要成為班級(jí)老師的協(xié)調(diào)人，做好老師間的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作。
3．全面落實(shí)“班級(jí)德育管理小組”的各項(xiàng)要求，使各科任老師真正成為班主任班級(jí)工作的左膀右臂。
4．每一位老師切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作，努力走進(jìn)每一位學(xué)生的心里，和諧師生關(guān)系，做學(xué)生的“貼心人”。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十四
"學(xué)習(xí)進(jìn)步是對(duì)父母最大的回報(bào)"。
學(xué)習(xí)目標(biāo)--爭取進(jìn)入年級(jí)前八名。
高二年級(jí)在學(xué)前教育期間召開了上學(xué)期期末表彰大會(huì)，(3)班在四次大型考試中成績突出，"四連冠"很不容易，可是我們做到了！這是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果！此時(shí)，我們?nèi)菀妆灰郧暗某煽儧_昏頭腦，飄飄然起來，此時(shí)，我反復(fù)告誡同學(xué)們，驕兵必?cái)?！成績代表過去，我們還有兩年的路要走，新的征程開始了，我們13個(gè)班又站在了同一起跑線上，我們必須戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活。
我們這個(gè)集體有兩個(gè)法寶，堅(jiān)決不能丟：
1.聽話-聽老師的話，聽小先生的話，聽班干部的話。
聽老師的.話-按老師的要求完成作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、好題錯(cuò)題整理不偷懶。
聽小先生的話-我班現(xiàn)有九位優(yōu)秀小先生，在同學(xué)中很有威信，每晚晚飯后25分鐘負(fù)責(zé)為同學(xué)講題，小先生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，同學(xué)們積極配合，認(rèn)真聽講，小先生為班集體的進(jìn)步立下汗馬功勞。
聽班干部的話-讓制度管理班級(jí)，同學(xué)服氣，積極配合，違紀(jì)現(xiàn)象少有發(fā)生。
7位值日班長輪流負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理，處理偶發(fā)事件，全天情況記錄結(jié)果公開。
一位生活委員負(fù)責(zé)全班住宿生每日量化統(tǒng)計(jì)，出現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
體委負(fù)責(zé)早操、課間操組織和管理工作，并填寫每日記錄表。
主內(nèi)班長負(fù)責(zé)匯總班級(jí)每位同學(xué)的綜合量化，月統(tǒng)計(jì)全班公示，住校和走讀的的最后一名告知家長配合教育。
2.踏實(shí)、認(rèn)真、勤奮、刻苦。
通過主題班會(huì)、勵(lì)志美文選讀、板報(bào)、標(biāo)語等形式，讓同學(xué)明白：勤奮比天賦重要；成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！踏實(shí)認(rèn)真，戒驕戒躁；勤奮刻苦，竭盡全力，工作計(jì)劃《高二(3)班工作計(jì)劃》。
絕大多數(shù)同學(xué)把精力全部投入到學(xué)習(xí)中，珍惜零散時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)上的付出，不喊苦，不喊累。
3班學(xué)生整體智力水平一般，但班級(jí)整體學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)們不張揚(yáng)，肯吃苦，不服輸，有拼勁，學(xué)習(xí)品質(zhì)好。
這是(3)班寶貴的精神財(cái)富，必須發(fā)揚(yáng)光大！
新班委是同學(xué)們在相互了解的基礎(chǔ)上選舉產(chǎn)生，會(huì)更加給力負(fù)責(zé)，為3班的班級(jí)管理增加活力，成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作，制定新的班級(jí)管理制度，監(jiān)管得力，讓制度管理班級(jí)。
各位任課教師都非常敬業(yè)：物理、英語教師業(yè)務(wù)精湛，認(rèn)真負(fù)責(zé)；英語楊老師親臨早讀，指導(dǎo)學(xué)生聽力、背誦；數(shù)學(xué)小曹用她的真誠、敬業(yè)贏得了學(xué)生的認(rèn)可，她堅(jiān)持每周晚兩個(gè)小先生親自到班組織學(xué)生講題，經(jīng)常自己當(dāng)小先生，下午自習(xí)課堅(jiān)持進(jìn)班輔導(dǎo)。語文彭英堅(jiān)持早讀必到，有計(jì)劃的組織學(xué)生用好晨讀；三位教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)極大地鼓舞了同學(xué)們，我一直堅(jiān)信班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一定程度上是老師們帶動(dòng)起來的。
一流教師×一流學(xué)生×一流學(xué)習(xí)品質(zhì)×一流管理=一流班級(jí)。
1.驕兵必?cái)?，這是我們3班全體同學(xué)面臨的問題。
2.組建"一幫一"學(xué)習(xí)小組，自拜"小先生"，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問題。
每次大型考試后，評(píng)選優(yōu)秀互助小組。
3.每周開展一次"學(xué)困生周測制度"，及時(shí)掌握學(xué)困生存在的問題。
4.組建"尖子生小組"，3班缺少拔尖人才。
5.個(gè)別學(xué)生自由散漫、自習(xí)課愛說話、遲到現(xiàn)象偶有發(fā)生，本學(xué)期繼續(xù)狠抓遲到行為。
6.個(gè)別學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)差，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，需要進(jìn)一步關(guān)注。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十五
又是一年春來到，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望!過去的高二上學(xué)期，在4班全體老師和同學(xué)的共同努力下，我班班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好。學(xué)生的進(jìn)步比較明顯，主動(dòng)學(xué)習(xí)與自主管理的理念深入人心，在實(shí)踐中產(chǎn)生了一定的效果。當(dāng)然，工作中也會(huì)有要完善與提高的地方。為了針對(duì)上學(xué)期我在班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨，在此制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
二年級(jí)是承上啟下的一年，學(xué)生的現(xiàn)實(shí)任務(wù)是搞好學(xué)考，并為高考奠定良好的基礎(chǔ)。以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自主管理，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的班級(jí)文化。大力加強(qiáng)班級(jí)德育工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)的一代新人。
本學(xué)期全班共有學(xué)生30人，其中男生20人，女生10人,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)上比較被動(dòng)，缺上進(jìn)心，上課時(shí)易走神，作業(yè)不到位;在行為上部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己;班級(jí)尖子生培養(yǎng)不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。
任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。全班分為五個(gè)學(xué)習(xí)小組，在各方面展開競爭，以小組為核心，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)、出勤等方面專人負(fù)責(zé)。
對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行!
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合教育處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
本學(xué)期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時(shí)多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。
(2)堅(jiān)持值日班長制度，搞好班級(jí)干部隊(duì)伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理.全員管理，人人參與。
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。
(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每月一次主題班會(huì)。
(5)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。
(6)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(7)加強(qiáng)早讀、課間操、課外活動(dòng)、晚自習(xí)的管理。建立兩個(gè)檔案，班級(jí)常規(guī)檔案和個(gè)人檔案，每半月通報(bào)一次，每月一小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)小組、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、道德標(biāo)兵等。
(8)結(jié)合年級(jí)組的月階段性檢測，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.作好與學(xué)生、家長的溝通工作。
(9)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為學(xué)考學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十六
1、根據(jù)學(xué)校對(duì)高二學(xué)生的管理目標(biāo)和方法制定本班工作的基本任務(wù)、要求和措施。為高三打好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，有針對(duì)性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
3、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康。
高二*班班現(xiàn)有學(xué)生**人，其中男生*人，女生**人,稱的上是一個(gè)女子班。因?yàn)槭莿偨M建的文科尖子班,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)生之間開始形成了互助合作、有序競爭的學(xué)習(xí)氛圍。但是部分學(xué)生的紀(jì)律與學(xué)習(xí)意識(shí)還不強(qiáng)。
1、尊重和發(fā)展學(xué)生的人性和個(gè)性，逐步提高學(xué)習(xí)的自律和自主意識(shí)、競爭意識(shí)、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
2、協(xié)調(diào)科任老師，做好橋梁紐帶工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。
3、做好優(yōu)生的拔高及部分差生的轉(zhuǎn)化工作。
有穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。具體工作內(nèi)容如下：
1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
2、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
3、配合學(xué)校政保處和年級(jí)組開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
4、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期工作至關(guān)重要。作為美術(shù)班的專業(yè)課教學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入專業(yè)技能的提高階段。距離美術(shù)統(tǒng)考也就十個(gè)月的時(shí)間了。本學(xué)期工作重點(diǎn)在頭像(石膏頭像、人物頭像)、色彩靜物的.訓(xùn)練以及鞏固和提高方面。讓學(xué)生打好一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，初步具備高考專業(yè)應(yīng)試能力。另外，對(duì)學(xué)生的學(xué)情要做一個(gè)深入的了解。制定切實(shí)可行的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，一切為了高考應(yīng)試做的準(zhǔn)備，因此，本備課組制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃具體安排如下：
1：制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2：集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
3：備課組課題方案探討。
4：教師基本功訓(xùn)練。
1：學(xué)情分析。
2：集體備課，進(jìn)一步明確教學(xué)內(nèi)容。
3：確定備課組課題研究方案。
4：學(xué)習(xí)方法教法探討。
5：教師基本功訓(xùn)練。
1：集體備課，分析高考形勢。
2：推磨聽課,及時(shí)評(píng)課。
3：教師基本功訓(xùn)練。
4：教法學(xué)法探討。
1：集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
2：學(xué)情分析。
3：教師基本功訓(xùn)練。
1：集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
2：推磨聽課。
3：針對(duì)教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)情況，探討教學(xué)方法。
4：明確提優(yōu)補(bǔ)差人員名單，落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。
5：備課組課題研究活動(dòng)安排。
1：教師基本功訓(xùn)練。
2：組內(nèi)教師推磨聽課，互相評(píng)課活動(dòng)。
3：集體備課。
1：分析學(xué)情，進(jìn)一步落實(shí)提高補(bǔ)差計(jì)劃。
2：集體備課。
3：交流探討教學(xué)心得。
4：推磨聽課。
5：階段性測試及閱卷工作。
1：集體備課，進(jìn)一步統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
2：教師基本功訓(xùn)練。
3：學(xué)情分析。
4：推磨聽課。
1：集體備課推磨聽課。
2：學(xué)情分析及總結(jié)。
3：提優(yōu)補(bǔ)差情況分析。
1：集體備課,推磨聽課。
2：學(xué)情分析。
3：教師基本功訓(xùn)練。
4：期末考試安排及質(zhì)量分析。
5：備課組課題小結(jié)。
高二班務(wù)工作計(jì)劃篇十八
以校長在新學(xué)期講話精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)政教處、教務(wù)處、教研處的工作計(jì)劃，求真務(wù)實(shí)，和諧發(fā)展。
繼續(xù)學(xué)年現(xiàn)有的發(fā)展步伐，嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展，在高一年度成績的基礎(chǔ)上，保證高二學(xué)年的穩(wěn)步前進(jìn)，為高三總復(fù)習(xí)和明年高考取得好成績奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生和班級(jí)管理——嚴(yán)格要求、細(xì)化管理。
班級(jí)管理，主要以班主任為核心，在所有科任教師的配合之下，改變學(xué)生的不良習(xí)慣和行為，嚴(yán)抓狠管，注重細(xì)節(jié)問題。為此，我們應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的工作：
1、針對(duì)學(xué)校本學(xué)期新出臺(tái)的《學(xué)生日常行為規(guī)范考核評(píng)定辦法》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的管理和規(guī)范，需要所有任課老師共同合作，保證該評(píng)定辦法的貫徹實(shí)施，班主任可以利用本周主題班課時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，科任教師也應(yīng)該了解其具體內(nèi)容。
2、對(duì)學(xué)生不良行為習(xí)慣，如上課遲到、趴桌子、睡覺、聽mp3、看書刊雜志、玩手機(jī)等不良行為，需要長抓不懈，點(diǎn)面結(jié)合，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)。
3、加強(qiáng)自習(xí)，尤其是晚自習(xí)管理，要保證自始至終教室的安靜，避免出現(xiàn)最后5分鐘秩序混亂的現(xiàn)象。對(duì)于那些自我約束力差的學(xué)生，如果不能保證自習(xí)期間自主學(xué)習(xí)，或者有違反學(xué)校規(guī)定的，不允許再上晚自習(xí)。輔導(dǎo)教師盡量在最后幾分鐘不輔導(dǎo)學(xué)生，站立管理。
4、班級(jí)建設(shè)要倡導(dǎo)特色化，可以從衛(wèi)生環(huán)境、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍等方面創(chuàng)建特色班，在學(xué)年內(nèi)形成良好氛圍，創(chuàng)建出一些標(biāo)兵班。