在現(xiàn)代社會，我們面臨著各種信息和媒體的沖擊和誘惑。寫作不僅僅是為了滿足自己，也可以與他人分享自己的觀點和感受。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
魯迅參加高考奇說高考篇一
“在那這之前，我從未去地鎮(zhèn)上，但是我知道朝哪個方向走，費里斯科鐵路在我家的右邊，伊利諾伊河在左側，鐵路和伊利諾伊河交匯的不遠處就是我去的地方?！?BR> 從未到過鎮(zhèn)里去的比利竟然決定自己去取獵犬，那該有多么了不起。一個孩子單獨去城里，確實是件勇敢的事。比利瞞著家人，帶著糧食，足足走了三十二英里才到取獵犬的地方!三十二英里，這可不是一個小數(shù)字，就邁著一雙赤腳走到鎮(zhèn)上。然而一路上的艱險也接踵而來。別人的欺侮嘲笑，他勇敢面對;山獅的侵擾，他勇敢面對;在山里獨自過夜，他勇敢面對。一個小小年紀的男孩，竟有這么大的膽子，真令我不可思議。人哪，只要擁有勇者之心，就會變得高大起來。
拼—無窮的動力。
“不管你有多高大，我都不會讓獵犬失望。我要行動了!我要砍倒你，哪怕花一年功夫也在所不惜?！?BR> 就單單這么一棵樹，就因為這棵樹上有只浣熊，比利竟花費了如此大的精力。為什么呢?因為獵犬完成了狩獵任務，我也要遵守和獵犬之間的約定。正如他自己所說;“如果它們完成了任務，現(xiàn)輪到我了”。因此，他竟然每日每夜不睡覺，連吃飯也顧不上了，就兩手一把斧，砍得手都起水泡。腰疼得厲害，腿和胳膊上的肌肉不停地抽搐，胸悶，肺部似乎在燃燒，一次次痛苦的經(jīng)歷后，大樹終于砍倒了，樹上的浣熊終于屈服了。就這樣苦干了兩天，比利贏來了第一張浣熊皮。比利用自己的毅力與大樹和浣熊拼搏，終于把樹砍倒了。比利那種拼搏向上的精神已經(jīng)從砍樹的過程中被充分的刻化出來了。就是那一股子拼勁讓男孩擁有無窮的動力。
愛—永恒的美麗。
讀完這本書，輕輕合上書頁，我思緒萬千:主人公所擁有的夢想、勇敢、拼搏和愛心令人敬畏，深入了我的心，使我全部的思想與靈魂深受著《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》。而在我的生活中，我已明確了自己的目標:對于自己的夢想，應當去追求才會實現(xiàn);對于某種困難，應當去勇敢面對;對于很遙遠的事情，應當努力拼搏;對于人和動物，更應該用愛交流。這種生活才會像比利的生活一般美好。
這本書毫無疑問是我讀過的最不尋常的一本書。第一次讀到它我就深深愛上了它。我日復一日地翻閱著，每一次閱讀仿佛深入到了故事中主角的內(nèi)心，從不感到厭倦。這本書的勵志故事非常感人，充滿了冒險與愛意，并且又令人心醉。假如你錯過它，你就錯過了史上最偉大的勵作。
魯迅參加高考奇說高考篇二
的文科高考生，即將迎來一位特殊的競爭對手高考機器人。該款機器人包括三個獨立的人工智能程序，分別應考數(shù)學、語文和文綜。研發(fā)團隊立下目標，將在全封閉環(huán)境中、有監(jiān)考老師和公證員的情況下，讓它和全國文科高考生同時考試、同時交卷，并力爭考上一本。
據(jù)了解，高考機器人已被列入國家科技部863計劃（又稱超腦計劃）的首要任務。這款讓人期待的機器人還沒有昵稱，目前對外的稱呼是高考機器人。清華大學蘇研院大數(shù)據(jù)中心主任林輝介紹。
這款機器人怎么應考呢？林輝透露，每門考試開始前，專人將高考機器人，即安裝了人工智能程序的服務器與打印機連接。開考的鈴聲一響，專人即將考卷的電子版輸入人工智能程序，此時的機器人完全與外網(wǎng)切斷聯(lián)系，僅通過自身的人工智能程序進行讀題、解答和答案輸入，答完題的考卷再通過打印機輸出，整個答題過程結束。
雖然我國首款高考機器人設定了考上一本的目標，但它從項目誕生到真正參考，其實僅有2年的時間。
不少人好奇，數(shù)學的考試題目倒是有確定的答案，而語文的主觀題尤其是作文，高考機器人怎么應對呢？由于語文和文綜涉及到的主觀題部分，對人工智能來說存在一定挑戰(zhàn)，尤其是情緒、情感以及意識形態(tài)，對高考機器人都極有難度。對此，林輝給出解答，其實現(xiàn)在國內(nèi)外的機器人寫作技術都日漸成熟，在美國硅谷就有一個經(jīng)濟新聞的自我報道項目，先給機器人幾個信息關鍵詞，它會按照經(jīng)典的經(jīng)濟新聞模式進行整合報道，讓人完全看不出來是機器人寫的。
同樣道理，由于語文作文的得分點中，立意新穎、有深度僅占幾分，機器人讀題后，分析關鍵詞再進行寫作，并不會影響的謀篇布局以及內(nèi)容，僅僅是情感和情緒有所欠缺，不會導致大的扣分項。
獨立房間專人監(jiān)考。
高考機器人將單獨在一個關閉外部網(wǎng)絡的房間內(nèi)，由專業(yè)公證人員監(jiān)考，輸入試卷電子版來讀題，通過內(nèi)部服務器的計算，最終由打印機打出其答案，與全國文科高考生同時考試、同時交卷。
準星數(shù)學組別的研發(fā)負責人、電子科技大學計算機學院博導符紅光說，高考機器人其實是人工智能水平的試金石，技術關鍵在語言理解和知識推理。高考機器人需要通過推理建立知識庫，而不是市面上常見的學習機儲存的題庫。比如說，當解答雞兔同籠的試題時，高考機器人不僅需要讀題、理解，也需要掌握知識之外的常識，如雞和兔分別有幾條腿。
從科技部立項到20參加高考，這款高考機器人僅有2年的備戰(zhàn)時間。在此前進行的測試中，高考機器人解答近幾年的高考北京卷已經(jīng)能達到115分的成績，最難的一道壓軸題能在2分鐘之內(nèi)解出。
清華蘇研院大數(shù)據(jù)中心主任、準星云學ceo林輝對高考機器人明年數(shù)學考上一本很有信心。普通學生一天做100道題，人工智能可以一天做幾萬道題，它在這個過程中不斷學習，分析人類看不出來的規(guī)律。
記者同時了解到，人工智能正在被運用到教學領域。在不改變學生書寫習慣的前提下，通過智能筆采集答題筆記，以人工智能自動評測試卷和家庭作業(yè)。
從實驗結果來看，智能評測能幫學生即時找出知識缺陷并補習，也能大大減輕教師的工作量，提高教學效率。成都電子科大實驗中學校長張平福說，人工智能有助于用信息化技術推動教育領域變革。
魯迅參加高考奇說高考篇三
高考是每位高中生必須經(jīng)歷的重要考試，它既是衡量學生學業(yè)成績的重要標準，也是一個人人生道路的重要分岔口。在經(jīng)歷了緊張備考和激烈競爭之后，我深感參加高考的重要性和得知考后的心得體會。以下是我對這次經(jīng)歷的總結和思考。
首先，我認識到了高考所代表的意義。高考不僅僅是一個考試，而是對我們十二年來學習成果的總結和對未來發(fā)展的選擇。在備考過程中，我不斷問自己，為什么要參加高考？這個問題引導我深入思考，我明白高考不僅僅是對學業(yè)的考驗，更是對個人意志的考驗。這個考試不僅要求我們掌握一定的知識和技能，更重要的是要我們培養(yǎng)高度的自律性和堅韌的毅力，為未來的人生道路打下堅實的基礎。
參加高考讓我體會到了人生的壓力和挫折。備考期間，我經(jīng)常為負重前行的壓力而呼吸困難，每天都和大量的書本作伴，不少時候，晚自習結束后，我甚至一直學到凌晨。但是，當真正熬過這段時間，我發(fā)現(xiàn)自己比之前更加堅韌和有決心。這是因為高考的壓力和挫折給了我很好的磨煉，鍛煉了我的意志力和適應力。我認為，這是我成長最快的階段之一，通過高考我學會了如何面對挑戰(zhàn)和抗壓。
此外，高考也讓我認識到了團隊的重要性。在備考期間，我深深感受到了同學們之間的合作和支持。我們一起討論問題，共同解決難題，互相鼓勵和支持。每當我遇到困難和疑惑時，只要向同學們求助，他們總會毫不吝嗇地給予幫助。這個過程讓我明白，成功不僅僅是個人的事情，團隊的力量是不可忽視的。一個團隊的協(xié)作、默契和支持，是實現(xiàn)目標的重要因素之一。
相較于團隊合作，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的時間管理能力和壓力應對能力亟待提高。有時我會焦慮不安，喪失動力，影響學習效果。事后我反思自己，意識到時間管理和心理調(diào)節(jié)的重要性。合理規(guī)劃時間和學習任務，積極參加放松活動和鍛煉身體，對于保持高效學習和身心健康都有很大幫助。高考讓我認識到自己的不足之處，并激勵我不斷努力提升自己。
總結而言，參加高考不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷練。通過這一過程，我認識到高考的意義、體會到壓力與挫折、感受到團隊的支持和自身的不足。這次經(jīng)歷不僅對我的學業(yè)起到了推動作用，更在潛移默化中塑造了我的性格。無論我將來去向何方，這段經(jīng)歷將會銘刻在我的心中，成為我人生道路上的重要里程碑。
參加高考的經(jīng)歷雖然充滿辛苦和挑戰(zhàn)，但我相信通過這次歷練，我已經(jīng)具備了克服各種困難的勇氣和智慧。我相信只要提前做好準備，堅持用心學習，充實自己的知識儲備，每個人都能在高考中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得優(yōu)異的成績。無論結果如何，參加高考的經(jīng)歷將成為我們成長的記憶，為我們的未來奠定基礎。
魯迅參加高考奇說高考篇四
每提到浙江紹興，這個臨水而建，枕河而居的小城，許多人就會不由自主的想起中國現(xiàn)代文學史上的一代大文豪魯迅先生;想到他的《社戲》和《少年閏土》;想到百草園和三味書屋。
正是由于這個明智的決定改寫了他以后的人生。從日本回國后，他看到了清政府的腐敗無能，應當推翻。于是先后參加了多次革命黨活動。后又參加《新青年》雜志編輯工作，并因此成為五四運動文化領域的主將。辛亥革命后他曾先后在我國多所名牌大學任教員職務，為中國近代培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的人才。
縱觀魯迅短暫的一生，他對中國的文壇和政界產(chǎn)生了很大的影響，所以當他于1936年10月19日病逝在上海時，上海各界知名人士和上萬人民群眾自發(fā)的進行公祭和送葬。他也因此被毛澤東譽為“民族魂”。
回望魯迅一生，充滿了反抗精神和傳奇色彩，因為他父親的病被中醫(yī)延誤，耽誤了最佳時機，最終在病痛中溘然長逝。于是他對中醫(yī)產(chǎn)生了不信任，為了使更多的中國人免于受病痛的折磨，他毅然決然地決定遠赴日本仙臺學醫(yī)，但因為在日本時看到許多清朝留學生整天玩樂于舞廳于校園內(nèi)的櫻花樹下，以及課堂上觀看電影時看到日本人屠殺中國民主人士，然而旁邊駐足觀看的全是中國麻木的市井百姓，課堂上的所有學生看到這一幕竟然哄堂大笑，這激起了魯迅強烈的民族自尊心和榮譽感，也促使了魯迅的思想發(fā)生了天翻地覆的變化。最終他認為學醫(yī)只能救助人們身體上的創(chuàng)傷，而國人更需要喚醒沉睡的心靈和麻木的靈魂，更需要精神上的導師。所以他最終決定棄醫(yī)從文。
正是由于這段經(jīng)歷，為他日后的寫作提供了大量的素材。195月他首次使用魯迅作為筆名，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話文小說《狂人日記》。后又陸續(xù)出版了短篇小說集《吶喊》;《彷徨》;以及回憶性散文集《朝花夕拾》等，并希望以此喚醒國人的斗志。另外他以筆為槍，奮戰(zhàn)在近代中國反抗封建統(tǒng)治的最前線。所以他寫的每一篇文章都像一把插在反動軍閥胸口上的鋼刀，但與此同時每一篇都是中華文化史上無盡的瑰寶。
如果說水是江南的魂，那么魯迅便是中華民族的魂!
魯迅參加高考奇說高考篇五
我怕奧數(shù)，也怕英文，但并不怕你，并且還非常熱愛你——周樹人。
“萬家墨面沒蒿萊，敢有歌吟動地哀。心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷?！蹦慵祼喝绯?，不畏強權。無論是北洋軍閥，還是國民政府;無論是對吃人禮教，還是對無恥之徒，你絕不妥協(xié)，永不寬恕，敢于直面慘淡人生，敢于正視淋漓鮮血。你以筆為戈，針砭時弊，嬉笑怒罵，入木三分。權貴聞風而寒，人民聽之而歡。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！蹦汨F血丹心，呼喚光明，為了飽經(jīng)滄桑的祖國，為了水火之中的國民，上下求索，九死不悔。你將熾熱的目光投向底層的人民，把自己的悲憫傾注到如椽巨筆之下，讓思想的熔漿匯成滾燙的激流。《祝?！贰犊滓壹骸贰栋正傳》灼到了國人隱秘的傷痛，“哀其不幸，怒其不爭”，紙面上流淌的文字如同泣血杜鵑，不信東風喚不回。
讓我跨越時代的鴻溝，緊緊握住你的手。這是執(zhí)著“金不換”之筆的手，溫暖如春，我能感受到“民族魂”中奔涌的血流，“血沃中原肥勁草”。就是這雙手，在晦暗如磐的長夜里，投出一把把如閃電般的匕首，刺破濃黑的`天幕，讓我們看到日出東方。
我不怕你，周樹人!我熱愛你，魯迅!
點評：
文章以書信的形式，寫出了不怕“周樹人”的原因。重點非常突出，無枝無蔓，直入主題。其中有對魯迅文章的深中肯綮的評價與體會，也有對魯迅人格魅力的景仰。主體段落的首句皆引用魯迅詩歌切入，這樣顯得有文化的底蘊，也顯得作者表達的情感真摯。試想，如果一個人對魯迅只是泛泛而談，肯定沒有什么感染力。只有對魯迅的文章熟稔，才可以如此信手拈來，引用自如。就觀感而言，讓人確信作者真的愛“魯迅”，而不是“逢場作戲”?！澳恪边@種第二人稱代詞，讓讀者有了一種面對面傾訴的感覺，沒有了距離感，感到非常親切。作者選擇這種形式，可謂獨具匠心，別開生面。
魯迅參加高考奇說高考篇六
2)寫不出的時候不硬寫--魯迅。
4)不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。--魯迅。
5)以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。--魯迅。
6)希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。--魯迅。
9)橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。--魯迅。
10)一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。--魯迅。
11)時間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。
12)時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。
14)悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。--魯迅。
15)有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意。--魯迅。
16)寫小說，說到底，就是寫人物。小說藝術的精髓就是創(chuàng)造人物的藝術。--魯迅。
17)勇者舉刀向強者--魯迅。
18)寫不出的時候不硬寫--魯迅。
20)不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的.。--魯迅。
21)以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。--魯迅。
22)希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。--魯迅。
25)橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。--魯迅。
26)一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。--魯迅。
27)世上本來沒有路走的人多了才有了路。
28)悲劇就是把人生有價值的東西撕裂給人看。
魯迅參加高考奇說高考篇七
也許該是編書者的不幸，好好的文章編到課文里便使學生厭惡起來。所以大部分學生對待魯迅文章的態(tài)度是：課文不不得已讀一下，課外的魯迅是絕對不看的。
就說我們班同學吧，他們管魯迅叫“那老頭兒”。一學到魯迅的文章（編書人知道魯迅的文章重要，總把它放到重點講）就說：“又是魯迅那老頭兒啊，真無聊！”不過他們是“高材生”，他們雖然不讀魯迅，對課文也是將就聽一下，但是他們卻知道魯迅是“文思革”原名周樹人浙江紹興人，還知道《吶喊》知道《彷徨》甚至知道《朝花夕拾》原叫《舊事重提》，所以，即使不讀也可以應付考試，有的甚至比那些讀了的同學分數(shù)還高一些，這便是一種悲哀。
不過不管怎樣，我對魯迅還是懷有很高的敬意的。
不討論他為中國革命作出了怎樣的貢獻，單從文學上講，他就十分令人敬佩。
中國是個守舊的國家?，F(xiàn)在很多年輕人愛追求個“另類”，很多大人不是挺不以為然的嗎？其實魯迅在他那時侯就特另類，我還不空說，可以給你舉個例子：在《狗·貓·鼠》這篇文章里，有個比喻，原話是這樣的：“現(xiàn)在是粗俗了，在路上遇見人類的迎娶儀仗，也不過當作性交的廣告看，不甚留心……”這句話是不留痕跡帶過去的，本來我很驚異魯迅的文章里竟會出現(xiàn)“性交”這個字眼，但我了解了這意思以后，心里自我唏噓了一回：真是太絕了！現(xiàn)在網(wǎng)上有一個類似的話叫：愛情的最終目的是性交。被一幫傻瓜網(wǎng)友流傳為經(jīng)典，可誰知道一個多世紀前偉大的魯迅先生早寫過了，而且比他的還經(jīng)典。你說是不是很另類呢。
我對于他的小說其實也不大留心，看一遍就完了，但我很喜歡他的'散文，好的會翻來覆去讀好幾遍，尤其是《野草》，雖然冷僻了些，但的確都是好文章。我最喜歡《秋夜》中的一個句子：“他知道小粉紅花的夢，秋后要有春；他也知道落葉的夢，春后還是秋?！卑凑瘴覝\陋的理解，這個句子一方面是說了四季輪回，生存和消亡周而復始的表象；另一方面也暗含了一種希望，意思大約與“冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？”一樣。因為《野草》所收的23篇散文，都作于北洋軍閥統(tǒng)治下的北京。所以我覺得魯迅除了在險惡環(huán)境下的悲憤以外，應該的是希望：這種希望十分令我感動，我在讀他的文章時，時時刻刻都能看出這種希望，所以他的文章時時刻刻都感動著我。
魯迅參加高考奇說高考篇八
這正是，即將到高考時分。
考場里來了一位滿臉都書生氣的考生，這就是魯迅。
這場考試是語文。魯迅拿起筆，什么基礎知識、閱讀理解，這位文學大家揮筆而就，接著，就開始創(chuàng)作他的長篇大論了。
高考作文是議論文，可以說正中魯迅下懷。
一個大文豪就此扼殺。
解縉。
八歲的解縉來到了小學一年級的課室，他也是某某小學新生的.一員。
上課了，語文課。老師投入地講著課文，解縉則用呆滯的目光盯著課本。
一節(jié)課差不多結束了，解縉卻把語文書大半的內(nèi)容背的差不多了。老師叫學生們背背聲母韻母，之后便在教室間巡查，發(fā)現(xiàn)解縉已經(jīng)把語文書翻到其他課了。
“解縉”老師吼道，“好你個解縉，還沒上課就泄勁了！把書亂翻”
“老師，我已經(jīng)把語文書差不多背下來了?！?BR> “還嘴硬，那你背啊！”
“……”
解縉還真背的一字不漏。
“怎么？記憶力好就了不起了？老師還沒講就會拉？你懂什么意思嗎？?。繚L到課室外面去！”
一位奇才是如此被埋沒的。
王羲之。
父親是當官的，慶祝升官大吉，和同事一起搓一餐，自然少不了兒子王羲之的捧場。
到了餐館，當官的父親就向大家介紹自己的兒子，還夸贊小羲之怎么怎么樣，同事們也都很喜歡這個小家伙。
魯迅參加高考奇說高考篇九
在中國被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫(yī)學救國的熱情東渡日本留學。當他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾、周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，內(nèi)心受到極大的震動，他覺得“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的”。他毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。
分析：個人的理想重要還是民族的振興重要?魯迅選擇了后者。在那“風雨如磐暗故園”的時代，這樣的選擇又是何等偉大。
【話題】“理想和現(xiàn)實”“選擇”
魯迅是我國現(xiàn)代最偉大的文學家、革命家和思想家。早年在日本仙臺醫(yī)學專科學校學習。
一天，在上課時，教室里放映的片子里一個被說成是俄國偵探的中國人，即將被手持鋼到刀日本士兵砍頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國人，個個無動于衷，臉上是麻木的神情。這時身邊一名日本學生說：
“看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會滅亡!”
魯迅聽到這話忽地站起來向那說話的日本人投去兩道威嚴不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。
一個被五花大綁的中國人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過，魯迅想到如果中國人的思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無意義的示眾材料和看客。
現(xiàn)在中國最需要的是改變?nèi)藗兊木衩婷病ＫK于下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國老百姓。
從此，魯迅把文學作為自己的目標，用手中的筆做武器，寫出了《吶喊》、《狂人日記》等許多作品，向黑暗的舊社會發(fā)起了挑戰(zhàn)，喚醒了數(shù)以萬記的中華兒女，起來同反動派進行英勇斗爭。直到生命的最后一刻，他仍夜以繼日地寫作。仙臺醫(yī)學?？茖W校學習。
人物簡介。
魯迅(1881.9.25～1936.10.19)，浙江紹興人，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫才、豫亭，浙江紹興人，出身于封建官僚家庭。筆名魯迅(lution)源于革命revolution。偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家。
19初，入仙臺醫(yī)科專門學醫(yī)，后從事文藝創(chuàng)作，希望以此改變國民被麻木的精神。辛亥革命后，曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學、女子師范大學等校授課。
195月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學的基石，后與《阿q正傳》、《藥》、《故鄉(xiāng)》等小說名篇一同收入小說集《吶喊》。毛澤東主席評價魯迅為偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家、評論家、作家，是中華民族精神的發(fā)揚人。
魯迅故事。
1、辣椒驅寒。
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
2、理發(fā)。
在廈門大學教書時，魯迅先生曾到一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師不認識魯迅，見他衣著簡樸，心想他肯定沒幾個錢，理發(fā)時就一點也不認真。對此，魯迅先生不僅不生氣，反而在理發(fā)后極隨意地掏出一大把錢給理發(fā)師——遠遠超出了應付的錢。理發(fā)師大喜，臉上立刻堆滿了笑。
過了一段日子，魯迅又去理發(fā)，理發(fā)師見狀大喜，立即拿出全部看家本領，滿臉寫著謙恭，“慢工出細活”地理發(fā)。不料理畢，魯迅并沒有再顯豪爽，而是掏出錢來一個一個地數(shù)給理發(fā)師，一個子兒也沒多給。理發(fā)師大惑：“先生，您上回那樣給，今天怎么這樣給?”魯迅笑笑：“您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給;這回您認認真真地理，我就認認真真地給?！崩戆l(fā)師聽了大窘。
3、魯迅對對聯(lián)。
少年時代的魯迅在上私塾時，先生就教他們作對。一次，塾師壽鏡吾老先生出了上聯(lián)獨角獸，讓學生們對下聯(lián)。立時塾房活躍起夾了，有的孩子對出九頭鳥，有的孩子對出三腳蟾，有的孩子對出百足蟹等等，惟獨周樟壽(魯迅原名)一語不發(fā)，等課堂上平靜下來后，他站起對出比目魚。課堂立時悄然，沒有再應對的了。壽老先生在一評論了前者之后，最后稱贊周樟壽對得最好。因為獨非數(shù)字卻有一的意思，而比也非數(shù)字，卻相當于二。兩者雖俱無數(shù)字卻都有數(shù)的含義，真是恰到好處。
經(jīng)老師的點撥，同伴們佩服得五體投地，樟壽雖小卻語驚四座。
一個美好的人生從放棄開始……。
魯迅先生棄醫(yī)從文是眾所周知的，魯迅先生立志救國，年輕時東渡學醫(yī)，但當他發(fā)現(xiàn)，無論他的醫(yī)術怎樣高明，所救治的只能是人的肉體，而并不能喚醒他的麻木，無論他怎樣努力，都不能達到他濟世救國的理想時，他毅然選擇了放棄，不是放棄自己的理想和目標，而是放棄了不能達到目標的努力方式。我們并不能說魯迅先生不改從文學，他將一事無成，但我們可以肯定，以筆為刀的魯迅喚醒麻木的意義遠大于救治幾名垂危的病人，雖然后者也是崇高而偉大的，但前者的意義在于挽救了民族的沉淪，更徹底也更深刻地實現(xiàn)了魯迅先生的理想。
有哲人曾說過“與其抱殘守缺，不如果斷的放棄”。山之所以成為山，是因為它放棄了平坦；水之所以成為水，是因為它放棄了停駐。只有學會在必要時放棄的人，才懂得“山如何戰(zhàn)成一種尊嚴，水如何淌出一種智慧”。
人畢竟不同于螞蟻，螞蟻可以不停地向上爬，因為它沒有思想，沒有目標，但人不同，人不是為了前進而前進，而是為了目標而前進，把目標拋在一旁，盲目地把精力投入到眼前的前進道路上，事倍而功半是顯而易見的。當無論自己怎樣努力，用現(xiàn)有的方式都不能實現(xiàn)自己的理想時，放棄無疑是一種明智的選擇。在這里，選擇放棄并不意味著逃避、退縮或是消極地放棄原有目標，而是拋棄成功機率很低的舊方式，去尋求更加適合自己，能夠更加完全地實現(xiàn)自己理想的新方式，畢竟，通往羅馬的路并不惟一。
魯迅參加高考奇說高考篇十
高考離我們的腳步越來越近了，考生們無時無刻的在準備迎接高考，對于高考作文來講，是一個重大不能忽視的部分，在高考作文的時候，人物是很關鍵的，在日常的準備當中，一定要多積累人物，以便在高考的時候有素材可寫。
魯迅是在我國歷史上一個具有很大影響力的人，他的人生觀是：一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。后來又解釋道：“我之所謂生存，并不是茍活;所謂溫飽，并不是奢侈;所謂發(fā)展，也不是放縱。”
魯迅很重視錢，絕不假裝清高。有個書商騙了我和余杰、摩羅等人的錢，我們跟他交涉，他卻對我們說：你們知識分子怎么這么庸俗、這么愛錢啊?你們是靈魂工作者啊!我不聽他的欺哄，就學習魯迅，一定要跟他算賬。
魯迅在《世故三味》中寫道：人世間真是難處的地方，說一個人“不通世故”，固然不是好話，但說他“深于世故”也不是好話?！笆拦省彼坪跻蚕瘛案锩豢刹桓?，而亦不可太革”一樣，不可不通，而亦不可太通的。
在高考作文的時候，如果題目出的`合適的話，可以引用魯迅這個人物作為論據(jù)，具有很大的說服力，所以在高考即將到來的時候，千萬不要忘記積累作文人物的素材，這個是一個很必要的工作。
繪景暗喻“夏日的來臨”
描寫春天“云彩”的精彩。
蝴蝶的蛻變美文題材;
魯迅參加高考奇說高考篇十一
魯迅先生先學礦路，再學醫(yī)學，最后棄醫(yī)從文，可謂“半路出家”了。然而魯迅一登上文壇，就寫出了超多優(yōu)秀文學作品，于是就有人稱贊魯迅是“天才”了。魯迅先生卻感慨地說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。”是啊，例如魯迅先生在寫作《阿q正傳》時，寫到阿q賭錢一段寫不下去了，因為他是從不賭錢的。先生廢寢忘食，冥思苦想，可始終寫不出令自我滿意的場景來。于是他又抽出時間，請一個名叫王鶴照的工人來表演賭錢的情景。
魯迅參加高考奇說高考篇十二
1、面對高考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進取與激昂！
2、成敗在此最后一刻，身后的希望和前方的夢想都是我們年輕的戰(zhàn)場，愿的高考的考生都能創(chuàng)造奇跡，考上理想的大學??！
3、你始終要相信，你做過的每一張試卷，你流下的每一滴汗水，都有不同的意義，都是在成就自己！孩子們，別緊張，高考并不是唯一的路，也不是全為了考試，而是讓你的青春更有意義。
4、高考那天出租車都是免費的，校門口會有免費的礦泉水，學校附近的工地都會為你停工，全世界都在為你的前途讓路。
5、除了自己，任何人都無法給你力量。沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。祝你高考取得好成績！
6、高考沒有什么大不了的，我能做得出的標題題目別人不一定能做出來，我做不出的標題題目別人同樣做不出，我所做的就是對的，我就是最棒的！
7、緣相遇，情相知，心相惜。我永遠的好朋友，你一定是最棒的，高考你會贏。
8、復讀生請走出高考失敗的陰影。復讀不可恥，你只是想給自己一個重新選擇的機會。
9、愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你！祝你高考順利！
10、輕松愉快，睡個好覺。明天高考，出門趁早。沉著迎戰(zhàn)，不可驕傲。分數(shù)高低，發(fā)揮就好。祝福你考出佳績，成功圓滿！
11、付出終有回報，信心絕對重要。高考了，別忘面帶微笑。有空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利，金榜題名！
12、高考測驗成就不幻想的考生中將有一局部取舍復讀，為心目中理想的高校持續(xù)盡力一年。
13、明天就要高考，出門還得趁早。付出就有回報，趕緊睡個好覺。畢竟熬過十年，參加就可驕傲。別想分數(shù)高低，放松最為重要。老媽最近很累，別忘對她笑笑，老爸場場接送，給他一個擁抱。穿得漂漂亮亮，誓把監(jiān)考迷倒。最后提醒一遍，檢查鉛筆小刀！
14、欣喜你考上了心目中理想的大學，我很高興，并衷心的希望你在以后的求學之路上奮發(fā)圖強以優(yōu)異的成績來回報報社會！
15、你理想中的那所大學給你發(fā)了錄取通知書，真誠地祝賀你！最終實現(xiàn)了你的奮斗目標。在接下來這段日子里，讓自己徹底放開心、輕松一下吧！
魯迅參加高考奇說高考篇十三
決戰(zhàn)倒計時，奮戰(zhàn)每一天！
時光匆匆，轉眼我們已邁入高三的大門，等待我們的是責任、是辛苦、是緊張。
樹早已成蔭，我們將會自信地迎接20__年6月，那個收獲果實的季節(jié)到來。因為勝利的旌旗將會由我們高高舉起，因為我們有戰(zhàn)無不勝的勇氣和決心。
同學之間的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花！握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！
決心人：xxx。
20xx年x月x日。
魯迅參加高考奇說高考篇十四
1、一份耕耘，份收獲，努力越大，收獲越多。
2、經(jīng)過了三年風雨的洗禮，踏過了幾許的風濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場！明朝金榜題名天下知！風雨后的彩虹，就在你打開的瞬間出現(xiàn)，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完！笑著讀完，笑著走你以后的的路！朋友！我的你會懂！
3、六月鮮花吐香蕊，捷報翩翩緊相隨。合家設宴謝師恩，筵間舉杯笑紛紛。夢想今朝放光芒，不忘十年勤奮揚。繼續(xù)邁步求知路，增長才干好前途。愿你前程似錦。
4、心態(tài)好，萬事都好，答題好字寫好，高考戰(zhàn)場發(fā)揮好。狀態(tài)佳，凡事都佳，情緒佳分數(shù)佳，人生轉折從此佳。信心百倍升，考無不贏戰(zhàn)無不勝。祝你高考順利，考出好成績。
5、十年寒窗今破壁，錦繡前程自此辟。揮毫煙云落筆疾，馬到成功身名立！
6、考試鈴聲剛落音，考場之內(nèi)靜無聲。筆走龍蛇寫不停，認真審題不粗心?？紙鲋飧改噶?，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑顏開。祝高考取得好成績！
7、火紅喜悅，掛滿一個季節(jié)。金榜題名，遠去漫漫長夜。一籌大展登云志，跬步啟風雷。十載自能弄海潮，雄風驚日月。櫛風沐雨的勞作，成長煩惱的的挫折，幻化成錦繡前程，載入史冊。
8、面帶笑容，信心充足。勇赴考場，絕不言輸。寒窗苦讀，今朝矚目。砥礪劍鋒，輕松自如。胸懷夢想，縱橫無阻。愿君成功，真心遙祝，昂首闊步，輝煌前途！
9、不管你有多大壓力，這一年你只能前進，不管你有多少無奈，這一次你只能拼博。
10、書山有路、學海無涯，把握機會，用自己的能力，回報父母、回報恩師，將來回報社會，報效國家。盼弟弟妹妹們，一帆風順，抵達彼岸。
11、力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃；壯志凌云，你追我趕誓奪第一。
12、親愛的，就要進考場了，我在這大大的北方城市里，為你祝福，我相信，你知道的，我的祝福伴在你的左右，我知道，你一定會贏的！
13、十年揚帆征戰(zhàn)場，今朝姓名題金榜。親友相聞看捷報，合家雀躍歡聲笑。文字綻香醉心房，伴隨家人話夢想。魚躍龍門入名校，必將成才志向高。愿你明天更燦爛。
14、苦讀數(shù)載上考場，沉著冷靜心不慌；細心答題底氣足，攻難克關一帆順；妙筆生花譜新篇，才華大展驚天人；我今特來送祝福，錦上添花妙無窮。全國高考日，祝你金榜題名，馬到功成！
15、用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。
魯迅參加高考奇說高考篇十五
2、假期的盡頭是學期開始，幼稚的盡頭是深思熟慮，失敗的盡頭是一鼓作氣，汗水的盡頭是光彩琉璃，辛苦的盡頭是鮮花滿地。祝福你站在昨日的盡頭，迎接美好的開始，學習愉快。
3、喜鵲枝頭喳喳叫，喜訊傳來樂淘陶。群芳競秀藝超群，金榜題名笑紛紛?？嘧x十年見成效，夢想實現(xiàn)在今朝。著名學府朝你笑，明朝歸來是英豪。愿你前途無量。
4、高考，好好發(fā)揮；心態(tài)，保持冷靜；答題，仔細分析；科科，沉著應對；努力，定能成功；夢想，變?yōu)楝F(xiàn)實；愿你，如魚得水；祝你，馬到成功。
5、縱橫考場劈關斬將，馬到成功難有抵擋，十年苦修今日張揚，演繹精彩描畫理想，天高地闊前途萬里，鯤鵬展翅豪情萬丈。祝你高考成功金榜題名！
6、回首向來蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動人的；每一襲風浪、每一片烏云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一舉奪魁，榜上有名！
7、還有一百多天高考，成績卻進入了瓶頸期，每天焦急，忙碌，苦惱，再不斷循環(huán)。我不知道是否所有的努力都有回報，可我想我特別喜歡，現(xiàn)在這個再泥潭里掙扎，不愿放棄的自己。高考加油！
8、不管結果怎么樣，經(jīng)歷過，總會有結果的！高考的朋友們，為你們祝福，也為你們祈禱！愿夢開始的地方，也是夢想實現(xiàn)的地方！
9、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
10、旗開得勝日，心想事成時。揚帆起遠航，不負青春夢。鯉魚躍龍門，夢想成真時。
11、祝愿天下所有考生開心度過高考。祝福你們旗開得勝，取得美好佳績。平心對待高考，你們是最棒的！仁慈的上帝會祝福你們的，相信自己，一定能行！
12、想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前，祝高考順意！
13、充滿自信，把智慧凝聚；發(fā)揮才智，考出好成績；良好心態(tài)，是取勝關鍵；短信祝福，愿金榜題名；祝高考學子一切順利，夢想成真。
14、偏題怪題不要怕，認真審題沉著應答；遇到難題不要慌，思路清晰勢難擋；遇到大題不著忙，心情沉穩(wěn)答題理想，祝高考順利，取得優(yōu)異成績。
15、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
魯迅參加高考奇說高考篇十六
魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，他是五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。
1時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
2倘只看書，便變成書櫥。
3我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。
4不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。
5橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
6、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
7、愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。
8、其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
9、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
10、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。
11、沉著、勇猛，有辨別，不自私。
12、小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。
13、無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
14、愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風順的。
15、凡是總須研究，才會明白。
16、我們目下的當務之急是：一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。
17、必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。
18、勇者憤怒，抽刃向更強者;怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們。
19、中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人，少有敢撫哭叛徒的吊客;見勝兆則紛紛聚集，見敗兆則紛紛逃亡。
20、我每看運動會時，，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。
21、我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。
22、中國的有一些士大夫，總愛無中生有，移花接木地造出故事來，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。
23、說過的話不算數(shù)，是中國人的大毛病。
25、曾經(jīng)闊氣的'要復古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新，大抵如此，大抵!
26、人類總不會寂寞，以為生命是進步的，是天生的。
27、只要從來如此，便是寶貝……。
28、人類的悲歡并不相通……。
29、搞鬼有術，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古來無有。
30、敵人是不足懼的，最可怕的是自己營壘里的蛀蟲，許多事情都敗在他們手里。
31、有缺點的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。
32、哈兒狗往往比它的主人更嚴厲。
魯迅在廣州時，一個青年受他的感化，隨他到了上海。到上海后，魯迅熱情的留他在自己景云里的寓所住，后來那人又讓魯迅給他在上海找個工作。魯迅很為難的情況下找到郁達夫說實在沒辦法，須請一家書店報館名義上請他做事，而每月的薪水三四十元由魯迅自己拿出，由達夫轉交給書店報館作為月薪發(fā)給他。魯迅對青年的提攜幫助程度可見一斑。
林語堂曾在一篇文章中寫魯迅先生在中國的難能可貴，譽之為“白象”。因為象多是灰色，遇到一只白的，就視為國家珍寶。許廣平在與魯迅分居兩地互通書信時也時常稱他為“小白象”，魯迅在與之信中偶爾也用以自稱。在兒子周海嬰出生后，魯迅用來送予兒子稱其為“小紅象”，可謂“白象紅象一父子”，魯迅在哄孩子高興時也常常自作小調(diào)“小紅，小象，小紅象，小象，紅紅，小象紅;小象，小紅，小紅象，小紅，小象，小紅紅。”丈夫的憐子溫情可見一斑。
魯迅對手稿的保存并不在意，常常亂丟手稿，有時還分發(fā)給來訪的客人擦手，甚至當廢品賣掉。一次作家蕭紅在上海拉都路買油條吃，無意之中卻發(fā)現(xiàn)那張包油條的紙居然是魯迅翻譯《死魂靈》的手稿紙，蕭紅大為吃驚并寫信告訴了魯迅，魯迅知道后卻不以為稀奇。蕭紅無奈只得把這一見聞如實地告訴了許廣平，許廣平聽后為此狠狠地批評了魯迅一頓。
魯迅在中國的價值，據(jù)我看要算是中國的第一等圣人，孔子是封建社會的圣人，魯迅是新中國的圣人。
——毛澤東。
魯迅與其稱文人，無如號戰(zhàn)士，戰(zhàn)士者何如?頂盔披甲，持矛把盾交鋒以為樂。
——林語堂。
中國的思想文化界，沒有一個人像他一樣贏得眾多的私敵，沒有一個人像他一樣招致密集的刀箭，因此，也就沒有一個人像他一樣獲得更為輝煌的戰(zhàn)績。他所憑借的僅是一枝“金不換”，便在看不見的險惡戰(zhàn)場里，建樹了超人一等的殊勛。
——林賢治。
魯迅是中國現(xiàn)代作家當中惟一具有我們所謂“天才”的那種奇異和稀有的品格的人。中國原有許多有才華有能力的作家，但魯迅是惟一天才的作家?！哂幸环N極深的輕蔑心，那是難以形容的。他對于反動、對于不進步的、******的組織、個人和制度，都憎恨。他又擅于譏嘲和諷刺?？墒俏蚁胨踔吝B“恐懼”這詞的意義也不懂得的。
——史默特萊。
魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
——毛澤東。
魯迅參加高考奇說高考篇十七
1、河南省高考報名人數(shù)為98.8萬。
2、起人數(shù)開始下降，2095.9萬。
3、河南省高考報名人數(shù)為95.24萬。
4、河南省高考報名人數(shù)為85.5萬。
5、河南省高考報名人數(shù)為80.5萬。
6、河南省高考報名人數(shù)為75.8萬。
7、河南省高考報名人數(shù)為72.4萬。
8、，河南省高考報名人數(shù)回升，為77.2萬人。
9、，河南省高考報名人數(shù)82萬。
10、，河南省高考人數(shù)86.3萬人。
11、，河南省高考人數(shù)達到98.3萬。
12、20，河南省高考人數(shù)達到98.3萬。
13、，河南高考報名人數(shù)突破百萬。
14、5.8萬。
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山東2021高考報名人數(shù)達79.5萬，年78.2萬人;。
江西2021報考49.5萬，2020年46.19萬;。
湖南2021報考56.84萬，2020年53.7萬;。
河南2021報考125萬，2020年115.8萬;。
上海2021報考7萬，2020年5萬;。
湖南2021報考56.84萬，2020年53.7萬;。
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河南新高考政策什么時候實行。
河南省2025年正式實施新高考模式。
202月5日，河南省全省教育工作會議采用視頻會議的形式正式召開。河南省教育廳廳長鄭邦山特別強調(diào)了河南高考綜合改革的進程：“按照教育部要求，結合我省基礎條件評估情況，針對目前面臨的消減普通高中大班額、教師隊伍建設、辦學經(jīng)費投入等問題，要責任明確、倒排工期、加快進度，確保在2022年秋季高一新生入學前，實現(xiàn)基礎條件全部達標，順利啟動河南省高考綜合改革?！边@也就意味著，作為高考大省的河南正式明確：將在2022年秋季啟動高考綜合改革，2025年正式實施新高考模式。
2022河南加入新高考改革陣營。
河南的高考太難了，錄取率、本科率、一本率、211錄取率、985錄取率，每一項都排在全國倒數(shù)五名之內(nèi)。考生人數(shù)是全國所有省份當中唯一過百萬的，省內(nèi)只有一所省屬211大學。
新高考如今全國已經(jīng)有14個省份正式實施，少了河南總感覺少了什么，河南2022年的加入，使得新高考改革的推進進程加速。
加入新高考后語數(shù)外三大主科全國統(tǒng)一卷，但這并不能有效改變河南學子高考競爭的激烈程度，因為高校錄取在各省的錄取名額不會隨著新高考的到來有大的變動。
河南的家長與學生，在加入新高考的時間確定之后要注意提前了解新高考的各種新政策，提前規(guī)劃新高考選科，多學習一下上一批新高考8省的經(jīng)驗.
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河南省人口數(shù)量相關知識介紹。
河南，因大部分位于黃河以南，故名河南。河南是中國重要的經(jīng)濟大省，省會鄭州市是我國的中心城市，河南是中華民族與華夏文明的主要發(fā)祥地之一，省內(nèi)文物古跡眾多，旅游資源非常豐富，有世界文化遺產(chǎn)6項25處，全國重點文物保護單位358處，國家aaaaa級旅游景區(qū)13處。河南常住人口過億，是我國的人口大省。
河南省是我國的交通樞紐，擁有鐵路、公路、航空、水運等等非常綜合、完善的交通運輸體系，有亞洲最大的列車編組站—鄭州北站。但是在河南省還有一個城市，人口已經(jīng)超過千萬，但是全市僅有一個火車站。
這個地方就是周口市，周口市位于中國河南省東南部，東西南北分別和安徽省阜陽市、河南漯河市、駐馬店、開封、商丘市接壤，再加上周口人口近千萬，一到節(jié)假日交通擁堵，是一個對交通要求很高的城市。
周口和河南省狠毒其他城市一樣，是一個歷史悠久，文化燦爛，的文化名城，距今有6000多年的文明史。相傳這里是中華民族的遠古文明的開創(chuàng)地，太昊伏羲氏曾經(jīng)在此建都，這里也是炎帝神農(nóng)氏播種五谷的地方。
周口市位于淮河流域，有沙潁河、渦河、西肥河、汝河四大水系。水資源非常豐富，這也是周口市地下水質(zhì)豐富的原因之一，據(jù)說水質(zhì)可以直接飲用，打井至地下六米就可以看到水，不像其它地方的地下水，一般的井都抽不干。
周口的旅游資源非常豐富，有4a級景區(qū)3家，3a級景區(qū)2家，2a級景區(qū)2家，還有全國重點文物保護單位9處，省及重點文物保護單位28處。伏羲、女媧、老子、陳勝、吳廣、陳摶等等這些歷史名人都是出自周口。
周口市悠久的歷史留下的文化也不少，每年二月二周口淮陽會舉行祭拜伏羲大典，在四月會有桃花節(jié)，到了七月底會有荷花會，各種各樣的節(jié)會非常豐富。
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魯迅參加高考奇說高考篇十八
高考是每個學生都要經(jīng)歷的一場考試，它不僅是人生的一次重要的轉折點，更是對自己所學知識的一次全面檢驗?；仡欉@次高考，我有許多的心得體會，對自己的學習、生活習慣以及未來的規(guī)劃都有了更深刻的認識。
首先，高考考驗的不僅僅是知識，更是心理素質(zhì)。高考是一場長期戰(zhàn)役，需要我們在這段時間里保持良好的心態(tài)，應對各種壓力和困難。我經(jīng)歷了各種復雜的情緒，從焦慮到放松再到高度緊張，每個階段都對我的心理造成了一定的影響。經(jīng)歷這場考試讓我認識到，心理素質(zhì)的穩(wěn)定催生出穩(wěn)定的學習狀態(tài)，而穩(wěn)定的學習狀態(tài)又產(chǎn)生優(yōu)異的成績。因此，我以后要注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，學會在壓力下保持冷靜，處理好各種情緒變化。
其次，高考展現(xiàn)出了我學習和備考的不足之處?？荚囘^程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些基礎知識掌握不牢固，導致了在一些簡單的題目上犯了錯。這讓我深刻地認識到，只有牢固的基礎知識才是學習的保障。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在備考中對知識點的掌握不夠系統(tǒng)，很多知識只停留在了解的層面，沒有深入理解。因此，我決定今后要加強基礎知識的學習和系統(tǒng)化的整理，做到對每個知識點都深入理解，從而提高自己的應試能力。
再次，高考讓我認識到時間的珍貴性。高考期間，時間就像彈簧一樣，變得異常寶貴。在緊張備考的過程中，我時常感到時間不夠用，很多時候只能做到草草了事，無法真正把握每一分每一秒。因此，我意識到在平時的學習中，要養(yǎng)成合理安排時間的習慣，抓住每個時間段的效率，提高自己的自律性和時間管理能力。
最后，高考讓我對未來有了更明確的規(guī)劃。通過這場考試，我意識到自己對某些學科有著特殊的興趣和優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些短板和需要改進的地方。因此，我決定在未來的學習生涯中，更加專注于自己感興趣的領域，并加大對自己短板的補充和強化。同時，我也認識到未來的道路不會一帆風順，會有許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我堅定信心，勇往直前，我相信我一定能夠實現(xiàn)自己的夢想。
參加高考是我人生中一次難得的經(jīng)歷，它讓我從中學到了很多東西。通過這場考試，我不僅在知識上有所提高，更重要的是在心理素質(zhì)、學習方法和未來規(guī)劃方面有了更深刻的認識。我相信這些心得體會會對我今后的學習生活產(chǎn)生積極的影響，讓我更好地面對接下來的挑戰(zhàn)。無論未來會遇到什么樣的困難和壓力，我會保持積極樂觀的心態(tài)，堅持不懈地學習和努力，追求自己的夢想。
魯迅參加高考奇說高考篇一
“在那這之前，我從未去地鎮(zhèn)上，但是我知道朝哪個方向走，費里斯科鐵路在我家的右邊，伊利諾伊河在左側，鐵路和伊利諾伊河交匯的不遠處就是我去的地方?！?BR> 從未到過鎮(zhèn)里去的比利竟然決定自己去取獵犬，那該有多么了不起。一個孩子單獨去城里，確實是件勇敢的事。比利瞞著家人，帶著糧食，足足走了三十二英里才到取獵犬的地方!三十二英里，這可不是一個小數(shù)字，就邁著一雙赤腳走到鎮(zhèn)上。然而一路上的艱險也接踵而來。別人的欺侮嘲笑，他勇敢面對;山獅的侵擾，他勇敢面對;在山里獨自過夜，他勇敢面對。一個小小年紀的男孩，竟有這么大的膽子，真令我不可思議。人哪，只要擁有勇者之心，就會變得高大起來。
拼—無窮的動力。
“不管你有多高大，我都不會讓獵犬失望。我要行動了!我要砍倒你，哪怕花一年功夫也在所不惜?！?BR> 就單單這么一棵樹，就因為這棵樹上有只浣熊，比利竟花費了如此大的精力。為什么呢?因為獵犬完成了狩獵任務，我也要遵守和獵犬之間的約定。正如他自己所說;“如果它們完成了任務，現(xiàn)輪到我了”。因此，他竟然每日每夜不睡覺，連吃飯也顧不上了，就兩手一把斧，砍得手都起水泡。腰疼得厲害，腿和胳膊上的肌肉不停地抽搐，胸悶，肺部似乎在燃燒，一次次痛苦的經(jīng)歷后，大樹終于砍倒了，樹上的浣熊終于屈服了。就這樣苦干了兩天，比利贏來了第一張浣熊皮。比利用自己的毅力與大樹和浣熊拼搏，終于把樹砍倒了。比利那種拼搏向上的精神已經(jīng)從砍樹的過程中被充分的刻化出來了。就是那一股子拼勁讓男孩擁有無窮的動力。
愛—永恒的美麗。
讀完這本書，輕輕合上書頁，我思緒萬千:主人公所擁有的夢想、勇敢、拼搏和愛心令人敬畏，深入了我的心，使我全部的思想與靈魂深受著《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》。而在我的生活中，我已明確了自己的目標:對于自己的夢想，應當去追求才會實現(xiàn);對于某種困難，應當去勇敢面對;對于很遙遠的事情，應當努力拼搏;對于人和動物，更應該用愛交流。這種生活才會像比利的生活一般美好。
這本書毫無疑問是我讀過的最不尋常的一本書。第一次讀到它我就深深愛上了它。我日復一日地翻閱著，每一次閱讀仿佛深入到了故事中主角的內(nèi)心，從不感到厭倦。這本書的勵志故事非常感人，充滿了冒險與愛意，并且又令人心醉。假如你錯過它，你就錯過了史上最偉大的勵作。
魯迅參加高考奇說高考篇二
的文科高考生，即將迎來一位特殊的競爭對手高考機器人。該款機器人包括三個獨立的人工智能程序，分別應考數(shù)學、語文和文綜。研發(fā)團隊立下目標，將在全封閉環(huán)境中、有監(jiān)考老師和公證員的情況下，讓它和全國文科高考生同時考試、同時交卷，并力爭考上一本。
據(jù)了解，高考機器人已被列入國家科技部863計劃（又稱超腦計劃）的首要任務。這款讓人期待的機器人還沒有昵稱，目前對外的稱呼是高考機器人。清華大學蘇研院大數(shù)據(jù)中心主任林輝介紹。
這款機器人怎么應考呢？林輝透露，每門考試開始前，專人將高考機器人，即安裝了人工智能程序的服務器與打印機連接。開考的鈴聲一響，專人即將考卷的電子版輸入人工智能程序，此時的機器人完全與外網(wǎng)切斷聯(lián)系，僅通過自身的人工智能程序進行讀題、解答和答案輸入，答完題的考卷再通過打印機輸出，整個答題過程結束。
雖然我國首款高考機器人設定了考上一本的目標，但它從項目誕生到真正參考，其實僅有2年的時間。
不少人好奇，數(shù)學的考試題目倒是有確定的答案，而語文的主觀題尤其是作文，高考機器人怎么應對呢？由于語文和文綜涉及到的主觀題部分，對人工智能來說存在一定挑戰(zhàn)，尤其是情緒、情感以及意識形態(tài)，對高考機器人都極有難度。對此，林輝給出解答，其實現(xiàn)在國內(nèi)外的機器人寫作技術都日漸成熟，在美國硅谷就有一個經(jīng)濟新聞的自我報道項目，先給機器人幾個信息關鍵詞，它會按照經(jīng)典的經(jīng)濟新聞模式進行整合報道，讓人完全看不出來是機器人寫的。
同樣道理，由于語文作文的得分點中，立意新穎、有深度僅占幾分，機器人讀題后，分析關鍵詞再進行寫作，并不會影響的謀篇布局以及內(nèi)容，僅僅是情感和情緒有所欠缺，不會導致大的扣分項。
獨立房間專人監(jiān)考。
高考機器人將單獨在一個關閉外部網(wǎng)絡的房間內(nèi)，由專業(yè)公證人員監(jiān)考，輸入試卷電子版來讀題，通過內(nèi)部服務器的計算，最終由打印機打出其答案，與全國文科高考生同時考試、同時交卷。
準星數(shù)學組別的研發(fā)負責人、電子科技大學計算機學院博導符紅光說，高考機器人其實是人工智能水平的試金石，技術關鍵在語言理解和知識推理。高考機器人需要通過推理建立知識庫，而不是市面上常見的學習機儲存的題庫。比如說，當解答雞兔同籠的試題時，高考機器人不僅需要讀題、理解，也需要掌握知識之外的常識，如雞和兔分別有幾條腿。
從科技部立項到20參加高考，這款高考機器人僅有2年的備戰(zhàn)時間。在此前進行的測試中，高考機器人解答近幾年的高考北京卷已經(jīng)能達到115分的成績，最難的一道壓軸題能在2分鐘之內(nèi)解出。
清華蘇研院大數(shù)據(jù)中心主任、準星云學ceo林輝對高考機器人明年數(shù)學考上一本很有信心。普通學生一天做100道題，人工智能可以一天做幾萬道題，它在這個過程中不斷學習，分析人類看不出來的規(guī)律。
記者同時了解到，人工智能正在被運用到教學領域。在不改變學生書寫習慣的前提下，通過智能筆采集答題筆記，以人工智能自動評測試卷和家庭作業(yè)。
從實驗結果來看，智能評測能幫學生即時找出知識缺陷并補習，也能大大減輕教師的工作量，提高教學效率。成都電子科大實驗中學校長張平福說，人工智能有助于用信息化技術推動教育領域變革。
魯迅參加高考奇說高考篇三
高考是每位高中生必須經(jīng)歷的重要考試，它既是衡量學生學業(yè)成績的重要標準，也是一個人人生道路的重要分岔口。在經(jīng)歷了緊張備考和激烈競爭之后，我深感參加高考的重要性和得知考后的心得體會。以下是我對這次經(jīng)歷的總結和思考。
首先，我認識到了高考所代表的意義。高考不僅僅是一個考試，而是對我們十二年來學習成果的總結和對未來發(fā)展的選擇。在備考過程中，我不斷問自己，為什么要參加高考？這個問題引導我深入思考，我明白高考不僅僅是對學業(yè)的考驗，更是對個人意志的考驗。這個考試不僅要求我們掌握一定的知識和技能，更重要的是要我們培養(yǎng)高度的自律性和堅韌的毅力，為未來的人生道路打下堅實的基礎。
參加高考讓我體會到了人生的壓力和挫折。備考期間，我經(jīng)常為負重前行的壓力而呼吸困難，每天都和大量的書本作伴，不少時候，晚自習結束后，我甚至一直學到凌晨。但是，當真正熬過這段時間，我發(fā)現(xiàn)自己比之前更加堅韌和有決心。這是因為高考的壓力和挫折給了我很好的磨煉，鍛煉了我的意志力和適應力。我認為，這是我成長最快的階段之一，通過高考我學會了如何面對挑戰(zhàn)和抗壓。
此外，高考也讓我認識到了團隊的重要性。在備考期間，我深深感受到了同學們之間的合作和支持。我們一起討論問題，共同解決難題，互相鼓勵和支持。每當我遇到困難和疑惑時，只要向同學們求助，他們總會毫不吝嗇地給予幫助。這個過程讓我明白，成功不僅僅是個人的事情，團隊的力量是不可忽視的。一個團隊的協(xié)作、默契和支持，是實現(xiàn)目標的重要因素之一。
相較于團隊合作，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的時間管理能力和壓力應對能力亟待提高。有時我會焦慮不安，喪失動力，影響學習效果。事后我反思自己，意識到時間管理和心理調(diào)節(jié)的重要性。合理規(guī)劃時間和學習任務，積極參加放松活動和鍛煉身體，對于保持高效學習和身心健康都有很大幫助。高考讓我認識到自己的不足之處，并激勵我不斷努力提升自己。
總結而言，參加高考不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷練。通過這一過程，我認識到高考的意義、體會到壓力與挫折、感受到團隊的支持和自身的不足。這次經(jīng)歷不僅對我的學業(yè)起到了推動作用，更在潛移默化中塑造了我的性格。無論我將來去向何方，這段經(jīng)歷將會銘刻在我的心中，成為我人生道路上的重要里程碑。
參加高考的經(jīng)歷雖然充滿辛苦和挑戰(zhàn)，但我相信通過這次歷練，我已經(jīng)具備了克服各種困難的勇氣和智慧。我相信只要提前做好準備，堅持用心學習，充實自己的知識儲備，每個人都能在高考中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得優(yōu)異的成績。無論結果如何，參加高考的經(jīng)歷將成為我們成長的記憶，為我們的未來奠定基礎。
魯迅參加高考奇說高考篇四
每提到浙江紹興，這個臨水而建，枕河而居的小城，許多人就會不由自主的想起中國現(xiàn)代文學史上的一代大文豪魯迅先生;想到他的《社戲》和《少年閏土》;想到百草園和三味書屋。
正是由于這個明智的決定改寫了他以后的人生。從日本回國后，他看到了清政府的腐敗無能，應當推翻。于是先后參加了多次革命黨活動。后又參加《新青年》雜志編輯工作，并因此成為五四運動文化領域的主將。辛亥革命后他曾先后在我國多所名牌大學任教員職務，為中國近代培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的人才。
縱觀魯迅短暫的一生，他對中國的文壇和政界產(chǎn)生了很大的影響，所以當他于1936年10月19日病逝在上海時，上海各界知名人士和上萬人民群眾自發(fā)的進行公祭和送葬。他也因此被毛澤東譽為“民族魂”。
回望魯迅一生，充滿了反抗精神和傳奇色彩，因為他父親的病被中醫(yī)延誤，耽誤了最佳時機，最終在病痛中溘然長逝。于是他對中醫(yī)產(chǎn)生了不信任，為了使更多的中國人免于受病痛的折磨，他毅然決然地決定遠赴日本仙臺學醫(yī)，但因為在日本時看到許多清朝留學生整天玩樂于舞廳于校園內(nèi)的櫻花樹下，以及課堂上觀看電影時看到日本人屠殺中國民主人士，然而旁邊駐足觀看的全是中國麻木的市井百姓，課堂上的所有學生看到這一幕竟然哄堂大笑，這激起了魯迅強烈的民族自尊心和榮譽感，也促使了魯迅的思想發(fā)生了天翻地覆的變化。最終他認為學醫(yī)只能救助人們身體上的創(chuàng)傷，而國人更需要喚醒沉睡的心靈和麻木的靈魂，更需要精神上的導師。所以他最終決定棄醫(yī)從文。
正是由于這段經(jīng)歷，為他日后的寫作提供了大量的素材。195月他首次使用魯迅作為筆名，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話文小說《狂人日記》。后又陸續(xù)出版了短篇小說集《吶喊》;《彷徨》;以及回憶性散文集《朝花夕拾》等，并希望以此喚醒國人的斗志。另外他以筆為槍，奮戰(zhàn)在近代中國反抗封建統(tǒng)治的最前線。所以他寫的每一篇文章都像一把插在反動軍閥胸口上的鋼刀，但與此同時每一篇都是中華文化史上無盡的瑰寶。
如果說水是江南的魂，那么魯迅便是中華民族的魂!
魯迅參加高考奇說高考篇五
我怕奧數(shù)，也怕英文，但并不怕你，并且還非常熱愛你——周樹人。
“萬家墨面沒蒿萊，敢有歌吟動地哀。心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷?！蹦慵祼喝绯?，不畏強權。無論是北洋軍閥，還是國民政府;無論是對吃人禮教，還是對無恥之徒，你絕不妥協(xié)，永不寬恕，敢于直面慘淡人生，敢于正視淋漓鮮血。你以筆為戈，針砭時弊，嬉笑怒罵，入木三分。權貴聞風而寒，人民聽之而歡。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！蹦汨F血丹心，呼喚光明，為了飽經(jīng)滄桑的祖國，為了水火之中的國民，上下求索，九死不悔。你將熾熱的目光投向底層的人民，把自己的悲憫傾注到如椽巨筆之下，讓思想的熔漿匯成滾燙的激流。《祝?！贰犊滓壹骸贰栋正傳》灼到了國人隱秘的傷痛，“哀其不幸，怒其不爭”，紙面上流淌的文字如同泣血杜鵑，不信東風喚不回。
讓我跨越時代的鴻溝，緊緊握住你的手。這是執(zhí)著“金不換”之筆的手，溫暖如春，我能感受到“民族魂”中奔涌的血流，“血沃中原肥勁草”。就是這雙手，在晦暗如磐的長夜里，投出一把把如閃電般的匕首，刺破濃黑的`天幕，讓我們看到日出東方。
我不怕你，周樹人!我熱愛你，魯迅!
點評：
文章以書信的形式，寫出了不怕“周樹人”的原因。重點非常突出，無枝無蔓，直入主題。其中有對魯迅文章的深中肯綮的評價與體會，也有對魯迅人格魅力的景仰。主體段落的首句皆引用魯迅詩歌切入，這樣顯得有文化的底蘊，也顯得作者表達的情感真摯。試想，如果一個人對魯迅只是泛泛而談，肯定沒有什么感染力。只有對魯迅的文章熟稔，才可以如此信手拈來，引用自如。就觀感而言，讓人確信作者真的愛“魯迅”，而不是“逢場作戲”?！澳恪边@種第二人稱代詞，讓讀者有了一種面對面傾訴的感覺，沒有了距離感，感到非常親切。作者選擇這種形式，可謂獨具匠心，別開生面。
魯迅參加高考奇說高考篇六
2)寫不出的時候不硬寫--魯迅。
4)不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。--魯迅。
5)以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。--魯迅。
6)希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。--魯迅。
9)橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。--魯迅。
10)一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。--魯迅。
11)時間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。
12)時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。
14)悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。--魯迅。
15)有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意。--魯迅。
16)寫小說，說到底，就是寫人物。小說藝術的精髓就是創(chuàng)造人物的藝術。--魯迅。
17)勇者舉刀向強者--魯迅。
18)寫不出的時候不硬寫--魯迅。
20)不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的.。--魯迅。
21)以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。--魯迅。
22)希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。--魯迅。
25)橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。--魯迅。
26)一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。--魯迅。
27)世上本來沒有路走的人多了才有了路。
28)悲劇就是把人生有價值的東西撕裂給人看。
魯迅參加高考奇說高考篇七
也許該是編書者的不幸，好好的文章編到課文里便使學生厭惡起來。所以大部分學生對待魯迅文章的態(tài)度是：課文不不得已讀一下，課外的魯迅是絕對不看的。
就說我們班同學吧，他們管魯迅叫“那老頭兒”。一學到魯迅的文章（編書人知道魯迅的文章重要，總把它放到重點講）就說：“又是魯迅那老頭兒啊，真無聊！”不過他們是“高材生”，他們雖然不讀魯迅，對課文也是將就聽一下，但是他們卻知道魯迅是“文思革”原名周樹人浙江紹興人，還知道《吶喊》知道《彷徨》甚至知道《朝花夕拾》原叫《舊事重提》，所以，即使不讀也可以應付考試，有的甚至比那些讀了的同學分數(shù)還高一些，這便是一種悲哀。
不過不管怎樣，我對魯迅還是懷有很高的敬意的。
不討論他為中國革命作出了怎樣的貢獻，單從文學上講，他就十分令人敬佩。
中國是個守舊的國家?，F(xiàn)在很多年輕人愛追求個“另類”，很多大人不是挺不以為然的嗎？其實魯迅在他那時侯就特另類，我還不空說，可以給你舉個例子：在《狗·貓·鼠》這篇文章里，有個比喻，原話是這樣的：“現(xiàn)在是粗俗了，在路上遇見人類的迎娶儀仗，也不過當作性交的廣告看，不甚留心……”這句話是不留痕跡帶過去的，本來我很驚異魯迅的文章里竟會出現(xiàn)“性交”這個字眼，但我了解了這意思以后，心里自我唏噓了一回：真是太絕了！現(xiàn)在網(wǎng)上有一個類似的話叫：愛情的最終目的是性交。被一幫傻瓜網(wǎng)友流傳為經(jīng)典，可誰知道一個多世紀前偉大的魯迅先生早寫過了，而且比他的還經(jīng)典。你說是不是很另類呢。
我對于他的小說其實也不大留心，看一遍就完了，但我很喜歡他的'散文，好的會翻來覆去讀好幾遍，尤其是《野草》，雖然冷僻了些，但的確都是好文章。我最喜歡《秋夜》中的一個句子：“他知道小粉紅花的夢，秋后要有春；他也知道落葉的夢，春后還是秋?！卑凑瘴覝\陋的理解，這個句子一方面是說了四季輪回，生存和消亡周而復始的表象；另一方面也暗含了一種希望，意思大約與“冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？”一樣。因為《野草》所收的23篇散文，都作于北洋軍閥統(tǒng)治下的北京。所以我覺得魯迅除了在險惡環(huán)境下的悲憤以外，應該的是希望：這種希望十分令我感動，我在讀他的文章時，時時刻刻都能看出這種希望，所以他的文章時時刻刻都感動著我。
魯迅參加高考奇說高考篇八
這正是，即將到高考時分。
考場里來了一位滿臉都書生氣的考生，這就是魯迅。
這場考試是語文。魯迅拿起筆，什么基礎知識、閱讀理解，這位文學大家揮筆而就，接著，就開始創(chuàng)作他的長篇大論了。
高考作文是議論文，可以說正中魯迅下懷。
一個大文豪就此扼殺。
解縉。
八歲的解縉來到了小學一年級的課室，他也是某某小學新生的.一員。
上課了，語文課。老師投入地講著課文，解縉則用呆滯的目光盯著課本。
一節(jié)課差不多結束了，解縉卻把語文書大半的內(nèi)容背的差不多了。老師叫學生們背背聲母韻母，之后便在教室間巡查，發(fā)現(xiàn)解縉已經(jīng)把語文書翻到其他課了。
“解縉”老師吼道，“好你個解縉，還沒上課就泄勁了！把書亂翻”
“老師，我已經(jīng)把語文書差不多背下來了?！?BR> “還嘴硬，那你背啊！”
“……”
解縉還真背的一字不漏。
“怎么？記憶力好就了不起了？老師還沒講就會拉？你懂什么意思嗎？?。繚L到課室外面去！”
一位奇才是如此被埋沒的。
王羲之。
父親是當官的，慶祝升官大吉，和同事一起搓一餐，自然少不了兒子王羲之的捧場。
到了餐館，當官的父親就向大家介紹自己的兒子，還夸贊小羲之怎么怎么樣，同事們也都很喜歡這個小家伙。
魯迅參加高考奇說高考篇九
在中國被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫(yī)學救國的熱情東渡日本留學。當他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾、周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，內(nèi)心受到極大的震動，他覺得“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的”。他毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。
分析：個人的理想重要還是民族的振興重要?魯迅選擇了后者。在那“風雨如磐暗故園”的時代，這樣的選擇又是何等偉大。
【話題】“理想和現(xiàn)實”“選擇”
魯迅是我國現(xiàn)代最偉大的文學家、革命家和思想家。早年在日本仙臺醫(yī)學專科學校學習。
一天，在上課時，教室里放映的片子里一個被說成是俄國偵探的中國人，即將被手持鋼到刀日本士兵砍頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國人，個個無動于衷，臉上是麻木的神情。這時身邊一名日本學生說：
“看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會滅亡!”
魯迅聽到這話忽地站起來向那說話的日本人投去兩道威嚴不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。
一個被五花大綁的中國人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過，魯迅想到如果中國人的思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無意義的示眾材料和看客。
現(xiàn)在中國最需要的是改變?nèi)藗兊木衩婷病ＫK于下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國老百姓。
從此，魯迅把文學作為自己的目標，用手中的筆做武器，寫出了《吶喊》、《狂人日記》等許多作品，向黑暗的舊社會發(fā)起了挑戰(zhàn)，喚醒了數(shù)以萬記的中華兒女，起來同反動派進行英勇斗爭。直到生命的最后一刻，他仍夜以繼日地寫作。仙臺醫(yī)學?？茖W校學習。
人物簡介。
魯迅(1881.9.25～1936.10.19)，浙江紹興人，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫才、豫亭，浙江紹興人，出身于封建官僚家庭。筆名魯迅(lution)源于革命revolution。偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家。
19初，入仙臺醫(yī)科專門學醫(yī)，后從事文藝創(chuàng)作，希望以此改變國民被麻木的精神。辛亥革命后，曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學、女子師范大學等校授課。
195月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學的基石，后與《阿q正傳》、《藥》、《故鄉(xiāng)》等小說名篇一同收入小說集《吶喊》。毛澤東主席評價魯迅為偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家、評論家、作家，是中華民族精神的發(fā)揚人。
魯迅故事。
1、辣椒驅寒。
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
2、理發(fā)。
在廈門大學教書時，魯迅先生曾到一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師不認識魯迅，見他衣著簡樸，心想他肯定沒幾個錢，理發(fā)時就一點也不認真。對此，魯迅先生不僅不生氣，反而在理發(fā)后極隨意地掏出一大把錢給理發(fā)師——遠遠超出了應付的錢。理發(fā)師大喜，臉上立刻堆滿了笑。
過了一段日子，魯迅又去理發(fā)，理發(fā)師見狀大喜，立即拿出全部看家本領，滿臉寫著謙恭，“慢工出細活”地理發(fā)。不料理畢，魯迅并沒有再顯豪爽，而是掏出錢來一個一個地數(shù)給理發(fā)師，一個子兒也沒多給。理發(fā)師大惑：“先生，您上回那樣給，今天怎么這樣給?”魯迅笑笑：“您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給;這回您認認真真地理，我就認認真真地給?！崩戆l(fā)師聽了大窘。
3、魯迅對對聯(lián)。
少年時代的魯迅在上私塾時，先生就教他們作對。一次，塾師壽鏡吾老先生出了上聯(lián)獨角獸，讓學生們對下聯(lián)。立時塾房活躍起夾了，有的孩子對出九頭鳥，有的孩子對出三腳蟾，有的孩子對出百足蟹等等，惟獨周樟壽(魯迅原名)一語不發(fā)，等課堂上平靜下來后，他站起對出比目魚。課堂立時悄然，沒有再應對的了。壽老先生在一評論了前者之后，最后稱贊周樟壽對得最好。因為獨非數(shù)字卻有一的意思，而比也非數(shù)字，卻相當于二。兩者雖俱無數(shù)字卻都有數(shù)的含義，真是恰到好處。
經(jīng)老師的點撥，同伴們佩服得五體投地，樟壽雖小卻語驚四座。
一個美好的人生從放棄開始……。
魯迅先生棄醫(yī)從文是眾所周知的，魯迅先生立志救國，年輕時東渡學醫(yī)，但當他發(fā)現(xiàn)，無論他的醫(yī)術怎樣高明，所救治的只能是人的肉體，而并不能喚醒他的麻木，無論他怎樣努力，都不能達到他濟世救國的理想時，他毅然選擇了放棄，不是放棄自己的理想和目標，而是放棄了不能達到目標的努力方式。我們并不能說魯迅先生不改從文學，他將一事無成，但我們可以肯定，以筆為刀的魯迅喚醒麻木的意義遠大于救治幾名垂危的病人，雖然后者也是崇高而偉大的，但前者的意義在于挽救了民族的沉淪，更徹底也更深刻地實現(xiàn)了魯迅先生的理想。
有哲人曾說過“與其抱殘守缺，不如果斷的放棄”。山之所以成為山，是因為它放棄了平坦；水之所以成為水，是因為它放棄了停駐。只有學會在必要時放棄的人，才懂得“山如何戰(zhàn)成一種尊嚴，水如何淌出一種智慧”。
人畢竟不同于螞蟻，螞蟻可以不停地向上爬，因為它沒有思想，沒有目標，但人不同，人不是為了前進而前進，而是為了目標而前進，把目標拋在一旁，盲目地把精力投入到眼前的前進道路上，事倍而功半是顯而易見的。當無論自己怎樣努力，用現(xiàn)有的方式都不能實現(xiàn)自己的理想時，放棄無疑是一種明智的選擇。在這里，選擇放棄并不意味著逃避、退縮或是消極地放棄原有目標，而是拋棄成功機率很低的舊方式，去尋求更加適合自己，能夠更加完全地實現(xiàn)自己理想的新方式，畢竟，通往羅馬的路并不惟一。
魯迅參加高考奇說高考篇十
高考離我們的腳步越來越近了，考生們無時無刻的在準備迎接高考，對于高考作文來講，是一個重大不能忽視的部分，在高考作文的時候，人物是很關鍵的，在日常的準備當中，一定要多積累人物，以便在高考的時候有素材可寫。
魯迅是在我國歷史上一個具有很大影響力的人，他的人生觀是：一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。后來又解釋道：“我之所謂生存，并不是茍活;所謂溫飽，并不是奢侈;所謂發(fā)展，也不是放縱。”
魯迅很重視錢，絕不假裝清高。有個書商騙了我和余杰、摩羅等人的錢，我們跟他交涉，他卻對我們說：你們知識分子怎么這么庸俗、這么愛錢啊?你們是靈魂工作者啊!我不聽他的欺哄，就學習魯迅，一定要跟他算賬。
魯迅在《世故三味》中寫道：人世間真是難處的地方，說一個人“不通世故”，固然不是好話，但說他“深于世故”也不是好話?！笆拦省彼坪跻蚕瘛案锩豢刹桓?，而亦不可太革”一樣，不可不通，而亦不可太通的。
在高考作文的時候，如果題目出的`合適的話，可以引用魯迅這個人物作為論據(jù)，具有很大的說服力，所以在高考即將到來的時候，千萬不要忘記積累作文人物的素材，這個是一個很必要的工作。
繪景暗喻“夏日的來臨”
描寫春天“云彩”的精彩。
蝴蝶的蛻變美文題材;
魯迅參加高考奇說高考篇十一
魯迅先生先學礦路，再學醫(yī)學，最后棄醫(yī)從文，可謂“半路出家”了。然而魯迅一登上文壇，就寫出了超多優(yōu)秀文學作品，于是就有人稱贊魯迅是“天才”了。魯迅先生卻感慨地說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。”是啊，例如魯迅先生在寫作《阿q正傳》時，寫到阿q賭錢一段寫不下去了，因為他是從不賭錢的。先生廢寢忘食，冥思苦想，可始終寫不出令自我滿意的場景來。于是他又抽出時間，請一個名叫王鶴照的工人來表演賭錢的情景。
魯迅參加高考奇說高考篇十二
1、面對高考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進取與激昂！
2、成敗在此最后一刻，身后的希望和前方的夢想都是我們年輕的戰(zhàn)場，愿的高考的考生都能創(chuàng)造奇跡，考上理想的大學??！
3、你始終要相信，你做過的每一張試卷，你流下的每一滴汗水，都有不同的意義，都是在成就自己！孩子們，別緊張，高考并不是唯一的路，也不是全為了考試，而是讓你的青春更有意義。
4、高考那天出租車都是免費的，校門口會有免費的礦泉水，學校附近的工地都會為你停工，全世界都在為你的前途讓路。
5、除了自己，任何人都無法給你力量。沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。祝你高考取得好成績！
6、高考沒有什么大不了的，我能做得出的標題題目別人不一定能做出來，我做不出的標題題目別人同樣做不出，我所做的就是對的，我就是最棒的！
7、緣相遇，情相知，心相惜。我永遠的好朋友，你一定是最棒的，高考你會贏。
8、復讀生請走出高考失敗的陰影。復讀不可恥，你只是想給自己一個重新選擇的機會。
9、愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你！祝你高考順利！
10、輕松愉快，睡個好覺。明天高考，出門趁早。沉著迎戰(zhàn)，不可驕傲。分數(shù)高低，發(fā)揮就好。祝福你考出佳績，成功圓滿！
11、付出終有回報，信心絕對重要。高考了，別忘面帶微笑。有空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利，金榜題名！
12、高考測驗成就不幻想的考生中將有一局部取舍復讀，為心目中理想的高校持續(xù)盡力一年。
13、明天就要高考，出門還得趁早。付出就有回報，趕緊睡個好覺。畢竟熬過十年，參加就可驕傲。別想分數(shù)高低，放松最為重要。老媽最近很累，別忘對她笑笑，老爸場場接送，給他一個擁抱。穿得漂漂亮亮，誓把監(jiān)考迷倒。最后提醒一遍，檢查鉛筆小刀！
14、欣喜你考上了心目中理想的大學，我很高興，并衷心的希望你在以后的求學之路上奮發(fā)圖強以優(yōu)異的成績來回報報社會！
15、你理想中的那所大學給你發(fā)了錄取通知書，真誠地祝賀你！最終實現(xiàn)了你的奮斗目標。在接下來這段日子里，讓自己徹底放開心、輕松一下吧！
魯迅參加高考奇說高考篇十三
決戰(zhàn)倒計時，奮戰(zhàn)每一天！
時光匆匆，轉眼我們已邁入高三的大門，等待我們的是責任、是辛苦、是緊張。
樹早已成蔭，我們將會自信地迎接20__年6月，那個收獲果實的季節(jié)到來。因為勝利的旌旗將會由我們高高舉起，因為我們有戰(zhàn)無不勝的勇氣和決心。
同學之間的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花！握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！
決心人：xxx。
20xx年x月x日。
魯迅參加高考奇說高考篇十四
1、一份耕耘，份收獲，努力越大，收獲越多。
2、經(jīng)過了三年風雨的洗禮，踏過了幾許的風濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場！明朝金榜題名天下知！風雨后的彩虹，就在你打開的瞬間出現(xiàn)，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完！笑著讀完，笑著走你以后的的路！朋友！我的你會懂！
3、六月鮮花吐香蕊，捷報翩翩緊相隨。合家設宴謝師恩，筵間舉杯笑紛紛。夢想今朝放光芒，不忘十年勤奮揚。繼續(xù)邁步求知路，增長才干好前途。愿你前程似錦。
4、心態(tài)好，萬事都好，答題好字寫好，高考戰(zhàn)場發(fā)揮好。狀態(tài)佳，凡事都佳，情緒佳分數(shù)佳，人生轉折從此佳。信心百倍升，考無不贏戰(zhàn)無不勝。祝你高考順利，考出好成績。
5、十年寒窗今破壁，錦繡前程自此辟。揮毫煙云落筆疾，馬到成功身名立！
6、考試鈴聲剛落音，考場之內(nèi)靜無聲。筆走龍蛇寫不停，認真審題不粗心?？紙鲋飧改噶?，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑顏開。祝高考取得好成績！
7、火紅喜悅，掛滿一個季節(jié)。金榜題名，遠去漫漫長夜。一籌大展登云志，跬步啟風雷。十載自能弄海潮，雄風驚日月。櫛風沐雨的勞作，成長煩惱的的挫折，幻化成錦繡前程，載入史冊。
8、面帶笑容，信心充足。勇赴考場，絕不言輸。寒窗苦讀，今朝矚目。砥礪劍鋒，輕松自如。胸懷夢想，縱橫無阻。愿君成功，真心遙祝，昂首闊步，輝煌前途！
9、不管你有多大壓力，這一年你只能前進，不管你有多少無奈，這一次你只能拼博。
10、書山有路、學海無涯，把握機會，用自己的能力，回報父母、回報恩師，將來回報社會，報效國家。盼弟弟妹妹們，一帆風順，抵達彼岸。
11、力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃；壯志凌云，你追我趕誓奪第一。
12、親愛的，就要進考場了，我在這大大的北方城市里，為你祝福，我相信，你知道的，我的祝福伴在你的左右，我知道，你一定會贏的！
13、十年揚帆征戰(zhàn)場，今朝姓名題金榜。親友相聞看捷報，合家雀躍歡聲笑。文字綻香醉心房，伴隨家人話夢想。魚躍龍門入名校，必將成才志向高。愿你明天更燦爛。
14、苦讀數(shù)載上考場，沉著冷靜心不慌；細心答題底氣足，攻難克關一帆順；妙筆生花譜新篇，才華大展驚天人；我今特來送祝福，錦上添花妙無窮。全國高考日，祝你金榜題名，馬到功成！
15、用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。
魯迅參加高考奇說高考篇十五
2、假期的盡頭是學期開始，幼稚的盡頭是深思熟慮，失敗的盡頭是一鼓作氣，汗水的盡頭是光彩琉璃，辛苦的盡頭是鮮花滿地。祝福你站在昨日的盡頭，迎接美好的開始，學習愉快。
3、喜鵲枝頭喳喳叫，喜訊傳來樂淘陶。群芳競秀藝超群，金榜題名笑紛紛?？嘧x十年見成效，夢想實現(xiàn)在今朝。著名學府朝你笑，明朝歸來是英豪。愿你前途無量。
4、高考，好好發(fā)揮；心態(tài)，保持冷靜；答題，仔細分析；科科，沉著應對；努力，定能成功；夢想，變?yōu)楝F(xiàn)實；愿你，如魚得水；祝你，馬到成功。
5、縱橫考場劈關斬將，馬到成功難有抵擋，十年苦修今日張揚，演繹精彩描畫理想，天高地闊前途萬里，鯤鵬展翅豪情萬丈。祝你高考成功金榜題名！
6、回首向來蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動人的；每一襲風浪、每一片烏云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一舉奪魁，榜上有名！
7、還有一百多天高考，成績卻進入了瓶頸期，每天焦急，忙碌，苦惱，再不斷循環(huán)。我不知道是否所有的努力都有回報，可我想我特別喜歡，現(xiàn)在這個再泥潭里掙扎，不愿放棄的自己。高考加油！
8、不管結果怎么樣，經(jīng)歷過，總會有結果的！高考的朋友們，為你們祝福，也為你們祈禱！愿夢開始的地方，也是夢想實現(xiàn)的地方！
9、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
10、旗開得勝日，心想事成時。揚帆起遠航，不負青春夢。鯉魚躍龍門，夢想成真時。
11、祝愿天下所有考生開心度過高考。祝福你們旗開得勝，取得美好佳績。平心對待高考，你們是最棒的！仁慈的上帝會祝福你們的，相信自己，一定能行！
12、想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前，祝高考順意！
13、充滿自信，把智慧凝聚；發(fā)揮才智，考出好成績；良好心態(tài)，是取勝關鍵；短信祝福，愿金榜題名；祝高考學子一切順利，夢想成真。
14、偏題怪題不要怕，認真審題沉著應答；遇到難題不要慌，思路清晰勢難擋；遇到大題不著忙，心情沉穩(wěn)答題理想，祝高考順利，取得優(yōu)異成績。
15、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
魯迅參加高考奇說高考篇十六
魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，他是五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。
1時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
2倘只看書，便變成書櫥。
3我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。
4不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。
5橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
6、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
7、愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。
8、其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
9、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
10、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。
11、沉著、勇猛，有辨別，不自私。
12、小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。
13、無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
14、愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風順的。
15、凡是總須研究，才會明白。
16、我們目下的當務之急是：一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。
17、必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。
18、勇者憤怒，抽刃向更強者;怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們。
19、中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人，少有敢撫哭叛徒的吊客;見勝兆則紛紛聚集，見敗兆則紛紛逃亡。
20、我每看運動會時，，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。
21、我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。
22、中國的有一些士大夫，總愛無中生有，移花接木地造出故事來，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。
23、說過的話不算數(shù)，是中國人的大毛病。
25、曾經(jīng)闊氣的'要復古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新，大抵如此，大抵!
26、人類總不會寂寞，以為生命是進步的，是天生的。
27、只要從來如此，便是寶貝……。
28、人類的悲歡并不相通……。
29、搞鬼有術，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古來無有。
30、敵人是不足懼的，最可怕的是自己營壘里的蛀蟲，許多事情都敗在他們手里。
31、有缺點的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。
32、哈兒狗往往比它的主人更嚴厲。
魯迅在廣州時，一個青年受他的感化，隨他到了上海。到上海后，魯迅熱情的留他在自己景云里的寓所住，后來那人又讓魯迅給他在上海找個工作。魯迅很為難的情況下找到郁達夫說實在沒辦法，須請一家書店報館名義上請他做事，而每月的薪水三四十元由魯迅自己拿出，由達夫轉交給書店報館作為月薪發(fā)給他。魯迅對青年的提攜幫助程度可見一斑。
林語堂曾在一篇文章中寫魯迅先生在中國的難能可貴，譽之為“白象”。因為象多是灰色，遇到一只白的，就視為國家珍寶。許廣平在與魯迅分居兩地互通書信時也時常稱他為“小白象”，魯迅在與之信中偶爾也用以自稱。在兒子周海嬰出生后，魯迅用來送予兒子稱其為“小紅象”，可謂“白象紅象一父子”，魯迅在哄孩子高興時也常常自作小調(diào)“小紅，小象，小紅象，小象，紅紅，小象紅;小象，小紅，小紅象，小紅，小象，小紅紅。”丈夫的憐子溫情可見一斑。
魯迅對手稿的保存并不在意，常常亂丟手稿，有時還分發(fā)給來訪的客人擦手，甚至當廢品賣掉。一次作家蕭紅在上海拉都路買油條吃，無意之中卻發(fā)現(xiàn)那張包油條的紙居然是魯迅翻譯《死魂靈》的手稿紙，蕭紅大為吃驚并寫信告訴了魯迅，魯迅知道后卻不以為稀奇。蕭紅無奈只得把這一見聞如實地告訴了許廣平，許廣平聽后為此狠狠地批評了魯迅一頓。
魯迅在中國的價值，據(jù)我看要算是中國的第一等圣人，孔子是封建社會的圣人，魯迅是新中國的圣人。
——毛澤東。
魯迅與其稱文人，無如號戰(zhàn)士，戰(zhàn)士者何如?頂盔披甲，持矛把盾交鋒以為樂。
——林語堂。
中國的思想文化界，沒有一個人像他一樣贏得眾多的私敵，沒有一個人像他一樣招致密集的刀箭，因此，也就沒有一個人像他一樣獲得更為輝煌的戰(zhàn)績。他所憑借的僅是一枝“金不換”，便在看不見的險惡戰(zhàn)場里，建樹了超人一等的殊勛。
——林賢治。
魯迅是中國現(xiàn)代作家當中惟一具有我們所謂“天才”的那種奇異和稀有的品格的人。中國原有許多有才華有能力的作家，但魯迅是惟一天才的作家?！哂幸环N極深的輕蔑心，那是難以形容的。他對于反動、對于不進步的、******的組織、個人和制度，都憎恨。他又擅于譏嘲和諷刺?？墒俏蚁胨踔吝B“恐懼”這詞的意義也不懂得的。
——史默特萊。
魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
——毛澤東。
魯迅參加高考奇說高考篇十七
1、河南省高考報名人數(shù)為98.8萬。
2、起人數(shù)開始下降，2095.9萬。
3、河南省高考報名人數(shù)為95.24萬。
4、河南省高考報名人數(shù)為85.5萬。
5、河南省高考報名人數(shù)為80.5萬。
6、河南省高考報名人數(shù)為75.8萬。
7、河南省高考報名人數(shù)為72.4萬。
8、，河南省高考報名人數(shù)回升，為77.2萬人。
9、，河南省高考報名人數(shù)82萬。
10、，河南省高考人數(shù)86.3萬人。
11、，河南省高考人數(shù)達到98.3萬。
12、20，河南省高考人數(shù)達到98.3萬。
13、，河南高考報名人數(shù)突破百萬。
14、5.8萬。
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山東2021高考報名人數(shù)達79.5萬，年78.2萬人;。
江西2021報考49.5萬，2020年46.19萬;。
湖南2021報考56.84萬，2020年53.7萬;。
河南2021報考125萬，2020年115.8萬;。
上海2021報考7萬，2020年5萬;。
湖南2021報考56.84萬，2020年53.7萬;。
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河南新高考政策什么時候實行。
河南省2025年正式實施新高考模式。
202月5日，河南省全省教育工作會議采用視頻會議的形式正式召開。河南省教育廳廳長鄭邦山特別強調(diào)了河南高考綜合改革的進程：“按照教育部要求，結合我省基礎條件評估情況，針對目前面臨的消減普通高中大班額、教師隊伍建設、辦學經(jīng)費投入等問題，要責任明確、倒排工期、加快進度，確保在2022年秋季高一新生入學前，實現(xiàn)基礎條件全部達標，順利啟動河南省高考綜合改革?！边@也就意味著，作為高考大省的河南正式明確：將在2022年秋季啟動高考綜合改革，2025年正式實施新高考模式。
2022河南加入新高考改革陣營。
河南的高考太難了，錄取率、本科率、一本率、211錄取率、985錄取率，每一項都排在全國倒數(shù)五名之內(nèi)。考生人數(shù)是全國所有省份當中唯一過百萬的，省內(nèi)只有一所省屬211大學。
新高考如今全國已經(jīng)有14個省份正式實施，少了河南總感覺少了什么，河南2022年的加入，使得新高考改革的推進進程加速。
加入新高考后語數(shù)外三大主科全國統(tǒng)一卷，但這并不能有效改變河南學子高考競爭的激烈程度，因為高校錄取在各省的錄取名額不會隨著新高考的到來有大的變動。
河南的家長與學生，在加入新高考的時間確定之后要注意提前了解新高考的各種新政策，提前規(guī)劃新高考選科，多學習一下上一批新高考8省的經(jīng)驗.
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河南省人口數(shù)量相關知識介紹。
河南，因大部分位于黃河以南，故名河南。河南是中國重要的經(jīng)濟大省，省會鄭州市是我國的中心城市，河南是中華民族與華夏文明的主要發(fā)祥地之一，省內(nèi)文物古跡眾多，旅游資源非常豐富，有世界文化遺產(chǎn)6項25處，全國重點文物保護單位358處，國家aaaaa級旅游景區(qū)13處。河南常住人口過億，是我國的人口大省。
河南省是我國的交通樞紐，擁有鐵路、公路、航空、水運等等非常綜合、完善的交通運輸體系，有亞洲最大的列車編組站—鄭州北站。但是在河南省還有一個城市，人口已經(jīng)超過千萬，但是全市僅有一個火車站。
這個地方就是周口市，周口市位于中國河南省東南部，東西南北分別和安徽省阜陽市、河南漯河市、駐馬店、開封、商丘市接壤，再加上周口人口近千萬，一到節(jié)假日交通擁堵，是一個對交通要求很高的城市。
周口和河南省狠毒其他城市一樣，是一個歷史悠久，文化燦爛，的文化名城，距今有6000多年的文明史。相傳這里是中華民族的遠古文明的開創(chuàng)地，太昊伏羲氏曾經(jīng)在此建都，這里也是炎帝神農(nóng)氏播種五谷的地方。
周口市位于淮河流域，有沙潁河、渦河、西肥河、汝河四大水系。水資源非常豐富，這也是周口市地下水質(zhì)豐富的原因之一，據(jù)說水質(zhì)可以直接飲用，打井至地下六米就可以看到水，不像其它地方的地下水，一般的井都抽不干。
周口的旅游資源非常豐富，有4a級景區(qū)3家，3a級景區(qū)2家，2a級景區(qū)2家，還有全國重點文物保護單位9處，省及重點文物保護單位28處。伏羲、女媧、老子、陳勝、吳廣、陳摶等等這些歷史名人都是出自周口。
周口市悠久的歷史留下的文化也不少，每年二月二周口淮陽會舉行祭拜伏羲大典，在四月會有桃花節(jié)，到了七月底會有荷花會，各種各樣的節(jié)會非常豐富。
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魯迅參加高考奇說高考篇十八
高考是每個學生都要經(jīng)歷的一場考試，它不僅是人生的一次重要的轉折點，更是對自己所學知識的一次全面檢驗?；仡欉@次高考，我有許多的心得體會，對自己的學習、生活習慣以及未來的規(guī)劃都有了更深刻的認識。
首先，高考考驗的不僅僅是知識，更是心理素質(zhì)。高考是一場長期戰(zhàn)役，需要我們在這段時間里保持良好的心態(tài)，應對各種壓力和困難。我經(jīng)歷了各種復雜的情緒，從焦慮到放松再到高度緊張，每個階段都對我的心理造成了一定的影響。經(jīng)歷這場考試讓我認識到，心理素質(zhì)的穩(wěn)定催生出穩(wěn)定的學習狀態(tài)，而穩(wěn)定的學習狀態(tài)又產(chǎn)生優(yōu)異的成績。因此，我以后要注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，學會在壓力下保持冷靜，處理好各種情緒變化。
其次，高考展現(xiàn)出了我學習和備考的不足之處?？荚囘^程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些基礎知識掌握不牢固，導致了在一些簡單的題目上犯了錯。這讓我深刻地認識到，只有牢固的基礎知識才是學習的保障。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在備考中對知識點的掌握不夠系統(tǒng)，很多知識只停留在了解的層面，沒有深入理解。因此，我決定今后要加強基礎知識的學習和系統(tǒng)化的整理，做到對每個知識點都深入理解，從而提高自己的應試能力。
再次，高考讓我認識到時間的珍貴性。高考期間，時間就像彈簧一樣，變得異常寶貴。在緊張備考的過程中，我時常感到時間不夠用，很多時候只能做到草草了事，無法真正把握每一分每一秒。因此，我意識到在平時的學習中，要養(yǎng)成合理安排時間的習慣，抓住每個時間段的效率，提高自己的自律性和時間管理能力。
最后，高考讓我對未來有了更明確的規(guī)劃。通過這場考試，我意識到自己對某些學科有著特殊的興趣和優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些短板和需要改進的地方。因此，我決定在未來的學習生涯中，更加專注于自己感興趣的領域，并加大對自己短板的補充和強化。同時，我也認識到未來的道路不會一帆風順，會有許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我堅定信心，勇往直前，我相信我一定能夠實現(xiàn)自己的夢想。
參加高考是我人生中一次難得的經(jīng)歷，它讓我從中學到了很多東西。通過這場考試，我不僅在知識上有所提高，更重要的是在心理素質(zhì)、學習方法和未來規(guī)劃方面有了更深刻的認識。我相信這些心得體會會對我今后的學習生活產(chǎn)生積極的影響，讓我更好地面對接下來的挑戰(zhàn)。無論未來會遇到什么樣的困難和壓力，我會保持積極樂觀的心態(tài)，堅持不懈地學習和努力，追求自己的夢想。