通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不足，提高自己的能力和素質(zhì)。最后要進(jìn)行總結(jié)的審校和修改，對于重要的觀點(diǎn)和表達(dá)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和精煉。希望以下這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍懽魉悸泛头椒?，讓大家的總結(jié)更加出彩。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
幼兒很喜歡小動(dòng)物，節(jié)假日休息時(shí)間要求爸爸媽媽帶他們?nèi)⒂^動(dòng)物園。幼兒已經(jīng)掌握了了一些常見動(dòng)物的名稱、外形特征，有部分幼兒已掌握動(dòng)物的生活習(xí)慣于人類生活的密切關(guān)系，知道要關(guān)愛動(dòng)物。本歌曲情緒活潑、跳躍，充滿風(fēng)趣與喜悅。
通過延長家長帶他們參觀過動(dòng)物園。幼兒已掌握了一些常見動(dòng)物的名稱、外形特征，有部分幼兒還探索了動(dòng)物的生活習(xí)性與人類生活的密切關(guān)系，知道要關(guān)愛動(dòng)物。本首歌曲情緒活潑、跳躍，充滿風(fēng)趣與喜悅。
活動(dòng)重點(diǎn)是通過演唱歌曲能幫助幼兒記憶十二生肖的順序。
活動(dòng)難點(diǎn)是掌握附點(diǎn)音符唱法。
1、幼兒熟悉歌曲，理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛小動(dòng)物的情感。
1、豐富有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、發(fā)聲練習(xí)：《我愛我的小動(dòng)物》，用自然的聲音演唱，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2、律動(dòng)練習(xí)：《捏攏放開》。
1、出示錄像圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
指導(dǎo)語：“小朋友，你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？你屬十二生肖中的哪個(gè)小動(dòng)物?！?BR> 2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。十二生肖中誰打頭？后面跟著誰？
3、教師有表情的演唱歌曲。
（１）引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
（２）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
５、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾，邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的不同特點(diǎn)。
６、小結(jié)：教育幼兒愛護(hù)小動(dòng)物。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
在中國民間傳說中，羊是一位同希臘神話中的普羅米修斯一樣偉大的人物，普羅米修斯因盜天火給人間而被送上臺(tái)，羊則因盜五谷種籽給人間而舍身取義。
在遠(yuǎn)古洪荒時(shí)代，人間是沒有五谷的，人類靠蔬菜和野草為生，嚴(yán)重的營養(yǎng)不良使人類面黃饑瘦。
有一天秋天，一只神羊從天宮來到凡間，發(fā)現(xiàn)人類面有菜色，神情萎靡。問及原因，才知道人類不種糧食，連什么叫糧食也不知道。神羊善心大發(fā)，當(dāng)即告訴人們下次一定給他們帶些糧種來。原來當(dāng)時(shí)只有天宮御田里才種有營養(yǎng)豐富的糧食。吝嗇的玉帝不愿把糧食的美味拿給人類分享。神羊回到天宮后，趁半夜守護(hù)天神熟睡之際，偷偷溜進(jìn)御田里，摘下五谷(稻、稷、麥、豆、麻)，含在口中，趁天未亮，溜至凡間，人類聽說神羊給他們帶來了五谷種子，都十分好奇。神羊把種籽交給人類，又吩咐了種植五谷的方法，就靜靜地回到天宮去了。
人類播下五谷種籽，當(dāng)年就長出了莊稼。在收獲時(shí)，人類見到五谷的穗，即似羊頭，又像羊尾，收獲的糧食又香又甜，收獲的麻織成的衣裳又輕又暖。人們在秋收冬藏之后，便舉行了盛大的祭奠儀式，以感謝神羊的送種之恩，這類秋收冬藏的農(nóng)家祭祖儀式至今仍有部分農(nóng)村在舉行。
盛火的祭羊儀式驚動(dòng)了玉帝，玉帝又想到了人間出現(xiàn)五谷。立即想到神羊把谷各帶給人間。查明情況后，玉帝遷怒神羊，命令天宮宰羊于人間，并要人們吃掉羊肉。
第二年希奇的事兒發(fā)生了，在神羊行型的地方，先是長出了青草，后來長出了羊羔，羊從此在人間傳宗接代，以吃草為生，把自己的肉、奶無私地貢獻(xiàn)給人類，人類則出于對羊舍身這種的感謝，每年都舉行臘祭，以示紀(jì)念。
當(dāng)人類聽說玉帝要挑十二種動(dòng)物為人類生肖，并賜為神之后，人們一致推舉羊作為這類生肖。盡管玉帝對羊盜谷之事耿耿于懷，但難拗眾人意見，只好同意羊當(dāng)上了生肖。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
教學(xué)目的：
了解十二生肖的有關(guān)知識(shí)，懂得十二生肖的排列順序。
抓住生肖動(dòng)物的外形特征，學(xué)習(xí)制作十二生肖的工藝品，
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛本土文化的情感，增強(qiáng)民族自豪感。
學(xué)習(xí)評價(jià)：
是否記住了十二生肖的排列順序。
是否積極參與學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)。
設(shè)計(jì)的作品是否獨(dú)具創(chuàng)意。
是否學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作生肖工藝品。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解熟悉十二生肖的排列順序，以身邊的材料制作生肖工藝品。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何抓住生肖動(dòng)物的外形特征，讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作出富有創(chuàng)意的生肖作品。
教具準(zhǔn)備：
十二生肖的頭飾以及示范工藝品，彩泥、彩筆、可利用的廢品舊材料等。
學(xué)具準(zhǔn)備：
彩泥、彩筆、可利用的廢品舊材料等。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，謎語導(dǎo)入：
師：在上新課前老師先來猜大家個(gè)謎語，看哪位同學(xué)最聰明，能最快猜出!(出示課件)。
“一人有一個(gè)，你有我有大家有，全國有幾個(gè)?準(zhǔn)確一計(jì)算，只有十二個(gè)?！?BR> 猜猜看，這是什么?
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生參與謎語，在猜的過程中引入新課，使學(xué)生對該課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣;這種方法，寓教于樂，使學(xué)生在歡快的氣氛中進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。
二、講授新知，認(rèn)識(shí)新知：
生：牛。
師：在你的腦海中，牛是什么樣子的呢?請一位同學(xué)用簡筆畫的形式上黑板來畫一畫。還有同學(xué)不屬牛的嗎?那么，在你們生活中最親近的爸爸媽媽又是什么生肖呢?(找出不同的生肖讓學(xué)生用簡筆畫的形式在黑板上畫出來)。
設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生畫一畫，可以在學(xué)生的頭腦中清晰地浮現(xiàn)十二生肖動(dòng)物的形象，更能抓住生肖動(dòng)物的外形特征，為設(shè)計(jì)十二生肖工藝品作鋪墊。
2.師：每個(gè)人出生的年不同，生肖也就不同。同學(xué)們已經(jīng)在黑板上畫了幾個(gè)不同的生肖動(dòng)物，下面再請兩位同學(xué)上來演一演，扮演黑板上還沒出現(xiàn)的生肖動(dòng)物，就是由這位同學(xué)來做動(dòng)作，通過語言、神態(tài)、動(dòng)作等方面讓同學(xué)們猜猜看你扮演的是哪些生肖動(dòng)物。
設(shè)計(jì)意圖：這樣做有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，集中學(xué)生注意力，使學(xué)生對這節(jié)課充滿好奇。
3.師：除了黑板上的這幾種動(dòng)物和剛才兩位同學(xué)演的，我們一共認(rèn)識(shí)了幾個(gè)生肖動(dòng)物呀?誰還能把十二生肖補(bǔ)充完整?(指名回答)。
師：同學(xué)們都很聰明，都能把十二生肖都記住了。那么，十二生肖排列的順序又是怎樣的呢?是按照個(gè)頭大小而排列的嗎?誰大誰排前面的嗎?還是擺個(gè)擂臺(tái)，誰打贏誰就排第一呢?到底它是什么排列的?帶著這個(gè)問題，先來聽一首歌，仔細(xì)聽好了，排列順序就藏在歌詞里，我看哪位同學(xué)最聰明，最先把十二生肖的順序排列清楚。
5.請十二位同學(xué)上來帶上十二生肖頭飾打亂順序站好來，再請一位同學(xué)幫助它們找到自己的位置。
師：為什么有十二生肖動(dòng)物呢?十二生肖有什么用處呢?學(xué)生回答問題。
6.教師簡要講述十二生肖來歷，作用：
在20xx多年前我國就用這十二種動(dòng)物用來紀(jì)歲。十二生肖也叫做十二屬相，十二生肖是中國人很早就發(fā)明的，只有中國人才有。我們用十二種動(dòng)物作標(biāo)志，一種動(dòng)物表示一個(gè)生肖，也就是一個(gè)屬相。
設(shè)計(jì)意圖：適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，逐漸提升對傳統(tǒng)民間藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)民族自豪感。
7.教師出示課前準(zhǔn)備的十二生肖范圖或工藝品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，分析十二生肖的工藝品是怎樣設(shè)計(jì)制作的。
8.教師講述設(shè)計(jì)制作的要領(lǐng)和如何巧妙合理地使用材料及設(shè)計(jì)制作十二生肖工藝品的方法及全過程。
三、設(shè)計(jì)實(shí)踐：
作業(yè)要求：以個(gè)體或者以小組方式進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)創(chuàng)作十二生肖工藝品。
學(xué)生作業(yè)，教師巡堂指導(dǎo)。
四、作品展示，評價(jià)：
以“十二生肖工藝品展覽會(huì)”的形式，請學(xué)生介紹自己的作品，并讓學(xué)生互相評價(jià)，推選出最有創(chuàng)意，制作最精美的十二生肖作品。
設(shè)計(jì)意圖：在美術(shù)評價(jià)中利用學(xué)生渴望成功的心理，讓學(xué)生在評價(jià)中體驗(yàn)成功。
五、拓展延伸。
欣賞和十二生肖的資料。如山西繡品、生肖鞋、民間剪紙、生肖郵票、生肖玩具拓展學(xué)生的視野，與廣泛的文化背景與十二生肖聯(lián)系在一起，學(xué)生就能獲得中國傳統(tǒng)文化的浸染，再一次激發(fā)愛國主義情感。
課堂小結(jié)：
生肖起源于中國，是華夏先民動(dòng)物崇拜、圖騰崇拜以及早期天文學(xué)的結(jié)晶。十二生肖脫穎而出，成為中國傳統(tǒng)文化上一顆燦爛的明星，也反映出中國人民熱情、飽滿的創(chuàng)作精神和對美好生活的向往。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
教學(xué)目的：
1、幼兒熟悉歌曲，理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛小動(dòng)物的情感。
教學(xué)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、發(fā)聲練習(xí)：《我愛我的小動(dòng)物》，用自然的聲音演唱，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2、律動(dòng)練習(xí)：《捏攏放開》。
1、出示錄像圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
指導(dǎo)語：“小朋友，你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?你屬十二生肖中的哪個(gè)小動(dòng)物?！?BR> 2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。十二生肖中誰打頭?后面跟著誰?
3、教師有表情的演唱歌曲。
(1)引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
5、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾，邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的不同特點(diǎn)。
6、小結(jié)：教育幼兒愛護(hù)小動(dòng)物。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
教材分析：
幼兒很喜歡小動(dòng)物，節(jié)假日休息時(shí)間要求爸爸媽媽帶他們?nèi)⒂^動(dòng)物園。幼兒已經(jīng)掌握了了一些常見動(dòng)物的名稱、外形特征，有部分幼兒已掌握動(dòng)物的生活習(xí)慣于人類生活的密切關(guān)系，知道要關(guān)愛動(dòng)物。本歌曲情緒活潑、跳躍，充滿風(fēng)趣與喜悅。
通過延長家長帶他們參觀過動(dòng)物園。幼兒已掌握了一些常見動(dòng)物的名稱、外形特征，有部分幼兒還探索了動(dòng)物的生活習(xí)性與人類生活的密切關(guān)系，知道要關(guān)愛動(dòng)物。本首歌曲情緒活潑、跳躍，充滿風(fēng)趣與喜悅。
活動(dòng)重點(diǎn)是通過演唱歌曲能幫助幼兒記憶十二生肖的順序。
活動(dòng)難點(diǎn)是掌握附點(diǎn)音符唱法。
教育活動(dòng)目的與要求：
1、幼兒熟悉歌曲，理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛小動(dòng)物的'情感。
教育活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、豐富有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。
教育活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、發(fā)聲練習(xí)：《我愛我的小動(dòng)物》，用自然的聲音演唱，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2、律動(dòng)練習(xí)：《捏攏放開》。
1、出示錄像圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
指導(dǎo)語：“小朋友，你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？你屬十二生肖中的哪個(gè)小動(dòng)物?！?BR> 2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。十二生肖中誰打頭？后面跟著誰？
3、教師有表情的演唱歌曲。
（1）引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
（2）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
5、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾，邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的不同特點(diǎn)。
6、小結(jié)：教育幼兒愛護(hù)小動(dòng)物。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
1、知道自己的屬相，并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示。
2、能用簡短的語言介紹自己屬相的特征。
了解自己和家人的屬相，并講述部分屬相的特征。
1、了解自己及家人的屬相。
2、屬相圖標(biāo)。
3、課件《我的屬相》。
1、找屬相。
1）出示屬相圖片，讓幼兒找出自己的屬相圖標(biāo)。
師：小朋友們，我們一起來看看，黑板上有哪些小動(dòng)物？（鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬）。
師：哇，看到這么多小動(dòng)物們都來了，你們開心嗎？（真開心）。
師：小朋友們，你的屬相是哪只小動(dòng)物呢？（提醒幼兒說說自己屬相，學(xué)說較完整地語句）。
2）比比班上哪種屬相的人多。
教師帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)屬鼠、屬牛的幼兒的人數(shù)，并在圖標(biāo)的下面用圓點(diǎn)來表示。
3）讓幼兒找出爸爸媽媽的屬相圖標(biāo)。
師：小朋友們，爸爸媽媽的屬相你們知道嗎？誰愿意來找一找、說一說呢？（請個(gè)別幼兒找一找，說一說）。
2、說屬相。
鼓勵(lì)幼兒談一談自己的屬相特征。
師：小朋友們，你們能說出自己屬相的特征嗎？（例如：小老鼠機(jī)靈、老虎勇敢、兔子可愛等，引導(dǎo)幼兒大膽表述）。
3、猜屬相。
猜猜老師的屬相，同時(shí)了解同屬相的有大人還有小孩。
師：你們猜猜看，老師的屬相是哪只小動(dòng)物？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象）。
4、看屬相的排列順序。
師：小動(dòng)物們來玩“排隊(duì)”游戲啦，我們一起來看一看吧！
幼兒看課件，聽老師講兒歌“十二生肖”，理解它們的排列順序。
1、在日?；顒?dòng)中收集有關(guān)屬相的故事。
2、活動(dòng)前，引導(dǎo)幼兒充當(dāng)一次小記者，調(diào)查家中大人的屬相，并記錄下交給老師（課前準(zhǔn)備）。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
羊在十二生肖中居第八位，與十二地支配屬“未”，故一天十二時(shí)辰的“未時(shí)”――午后一點(diǎn)至三點(diǎn)又稱“羊時(shí)”，易卦以“兌為羊”。在五行中，羊?qū)倩?，所以為火畜?BR> 在
第二年奇怪的事兒發(fā)生了，在神羊行刑的地方，先是長出了青草，后來長出了羊羔，羊從此在人間傳宗接代，以吃草為生，把自己的肉、奶無私地貢獻(xiàn)給人類，人類則出于對羊“舍身”這種的感謝，每年都舉行臘祭，以示紀(jì)念。當(dāng)人類聽說玉帝要挑十二種動(dòng)物為人類生肖，并賜為神之后，人們一致推舉羊作為這類生肖。盡管玉帝對羊盜谷之事耿耿于懷，但難拗眾人意見，只好同意羊當(dāng)上了生肖。下午1―3時(shí)（即“未時(shí)”），據(jù)說羊在這時(shí)候，灑尿最勤，灑的尿可治愈自身一種驚瘋病，因此，未時(shí)屬羊。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
教學(xué)目標(biāo)：
一、學(xué)會(huì)用稍快的速度，活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》，通過模唱，唱準(zhǔn)x0x|節(jié)奏。
二、通過欣賞圣.桑斯的弦樂曲《母雞與公雞》，讓學(xué)生感受其音樂形象;。
三、能根據(jù)采集到的動(dòng)物音樂進(jìn)行表演。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用稍快的速度，詼諧幽默的歌聲演唱歌曲，在音樂欣賞中感受音樂形象。
教學(xué)過程：
一、故事導(dǎo)入新課(媒體出示畫面)。
你知道自己屬什么嗎?為什么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢?這里有個(gè)故事。(讓小朋友聽《生肖故事》。
[設(shè)計(jì)意圖：故事導(dǎo)入，激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，為下面的'學(xué)習(xí)作鋪墊]。
二、讀兒歌：(媒體出示兒歌，《十二生肖歌》作為背景音樂)。
(一)教師范讀：鼠?；?，兔龍蛇;。
馬羊猴，雞狗豬;。
快到生肖樂園來;。
唱歌跳舞樂一樂。
(二)小朋友跟著老師一起有節(jié)奏地讀一讀。
(三)小朋友邊讀邊表演。
[設(shè)計(jì)意圖：通過配樂讀兒歌這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步熟悉歌曲旋律]。
三、教唱新歌：
師：小朋友，你們聽，十二生肖在開音樂會(huì)呢!
(一)范唱歌曲，請小朋友邊聽邊體會(huì)歌曲情緒;。
(二)請小朋友自己輕聲有節(jié)奏地朗讀歌詞;。
(三)跟著老師有節(jié)奏地朗讀歌詞;。
(四)小朋友，你覺得哪一句比較難讀?
(五)我們一起來練一練：xxxx|x0x|xxxx|x0||。
加上“哎”字讀一讀兔兒跳得快(哎)兔兒跳得快。
雞唱天下白(哎)雞唱天下白。
請把順序排啊，請把順序排。
(六)請小朋友根據(jù)這樣的節(jié)奏自己編一編。讀一讀。
(七)聽歌曲錄音，小朋友邊聽邊輕聲哼唱。
(八)教師彈奏旋律，小朋友哼唱旋律。
(九)跟琴聲分段學(xué)唱歌詞。(跟著老師唱)。
(十)完整地演唱歌曲。
(十一)小朋友，愿意把優(yōu)美的歌聲送給大家嗎?
(十二)歌曲處理：
1、相互討論：怎樣唱更能表現(xiàn)歌曲的情緒?
2、用稍快的速度，詼諧幽默地演唱。
(十四)唱一唱、演一演。(小朋友自由發(fā)揮，創(chuàng)編動(dòng)作)。
四、欣賞(《母雞與公雞》)。
(一)下面，老師請小朋友聽一段音樂，聽聽想想，音樂表現(xiàn)了哪種動(dòng)物?
聽聽，演演。
(二)師講解：
這首曲子的名字叫《母雞與公雞》，由法國作曲家圣.桑斯作曲的，下面請小朋友仔細(xì)聽，哪里表現(xiàn)的是母雞，哪里又表現(xiàn)了公雞。用動(dòng)作演一演。
(三)聽音樂，編故事，看哪個(gè)小朋友編的故事生動(dòng)有趣?
(四)師小結(jié)。
這首曲子以鋼琴和小提琴用音演奏，模仿母雞不停地咯咯叫，之后又用鋼琴模仿公雞報(bào)曉的啼叫——喔喔喔，公雞和母雞的叫聲有時(shí)此起彼落，有時(shí)交結(jié)在一起就象他們在對話和吵架，生氣盎然，十分有趣。
五、采集與分享：
1、選擇一段小朋友喜歡的音樂，并上臺(tái)來演一演，請其他小朋友猜一猜，你演的是什么?
2、開始活動(dòng)：演一演，猜一猜?
六、唱唱、跳跳，出音樂教室。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
知識(shí)與能力：幫助學(xué)生記住十二生肖小動(dòng)物的排位。
過程與方法：通過律動(dòng)、表演和游戲，讓學(xué)生熟悉這12種小動(dòng)物的形體特點(diǎn)，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生更加熱愛小動(dòng)物。
2、感受旋律歡快的節(jié)奏，表演十二生肖小動(dòng)物。
音樂教學(xué)磁帶、鋼琴、圖片資料，頭飾，歌曲光碟。
1、師生問好。
2、發(fā)聲練習(xí)。
1、導(dǎo)入。
師逐個(gè)出示小動(dòng)物的圖片，生做動(dòng)作進(jìn)行模仿，其他學(xué)生來猜。
這些動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)，有的機(jī)靈，有的活潑，有的威猛……瞧!它們唱著歌正向我們走來了，讓我們一起來迎接它們吧!
(1)生初聽歌曲。師播放mtv。
(2)師：它們跳的多開心的啊!讓我們也和它們一起來跳跳吧!
師播放錄音，師帶領(lǐng)生做律動(dòng)。
3、學(xué)歌曲。
師：它們唱的歌好聽嗎?好聽我們一起來學(xué)。
(1)看黑板，按節(jié)奏讀歌詞。
(2)全班齊讀歌詞。
(3)生帶動(dòng)作讀歌詞。
(4)播放錄音，生對口型，做動(dòng)作!
(5)師逐句教唱歌曲。提示“0”小紅燈的處理。
(6)生跟琴逐句唱歌詞。
(7)學(xué)生完整演唱歌曲。
(8)帶上動(dòng)作完整演唱歌曲。
4、表演。
1)給第一排學(xué)生分發(fā)頭飾。
師引導(dǎo)學(xué)生說出12生肖的順序。
(2)分角色律動(dòng)。
(3)按照x—的節(jié)奏說說12生肖小動(dòng)物的順序。
5、游戲。
(1)給學(xué)生講游戲規(guī)則。
讓帶頭飾的學(xué)生圍成個(gè)圈，唱到哪種小動(dòng)物，就由帶那種動(dòng)物頭飾的學(xué)生走到圈里來表演。唱到最后兩句的時(shí)候按順序擺好12生肖的順序。
(2)學(xué)生做游戲。
(1)師：今天我們都玩的十分開心!現(xiàn)在老師想請大家來表演，看看今天的歌誰唱的最好聽誰演的最好看，我來做主持人!……報(bào)幕：接下來大家歡迎102班的小朋友為我們帶來歌舞表演《12生肖歌》，請大家鼓掌歡迎!
學(xué)生表演唱。
(2)今天我們和12生肖的小動(dòng)物成了好朋友，大家開心嗎?嗯，時(shí)間不早了，讓我們用歌聲和它們說再見吧!
生律動(dòng)出教室!
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
1.知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。
2.發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)幼兒簡單的推理能力。
3.感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、十二生肖的排列順序，感知、了解十二生肖一年一種屬相，12年一個(gè)輪回的規(guī)律。
1.教具：自制生肖鐘、山洞大山的圖片。
2.學(xué)具：蛋糕盒制作的鐘面、十二生肖的圖片.膠水等。
3.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。
一、導(dǎo)入。
出示生肖鐘，引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
二、展開。
1.了解十二生肖的12種動(dòng)物，簡單的感知其排列順序，理解其含義。
(3)小朋友的屬相為什么有的是牛、有的是老鼠、不一樣呢？（幼兒交流討論）。
小結(jié)：同一年出生的孩子屬相就一樣，豬年生的屬豬，牛年出生屬?！荒暌粋€(gè)屬相。
（4）結(jié)合生肖鐘觀察一共有多少種屬相。
小結(jié)：原來，鐘面上的12種動(dòng)物就是人的12種屬相。
（1）你還知道誰的屬相？（請幼兒自由講述自己親人的屬相）。
（2）想不想知道客人老師的屬相？我們一起去采訪好嗎？（3）幼兒交流采訪結(jié)果、
幼兒說出客人老師的屬相是以前輪回到的，小朋友的屬相是以后輪回到的，屬相是不停的輪回的，一年一種屬相）。
（5）十二屬相輪回一次要多少年？
（6）小結(jié)：十二生肖12年一個(gè)輪回，一年一個(gè)屬相，不停地向前的輪回。
3.講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來并初步熟悉其排列順序。
（1）十二生肖為什么會(huì)這么排隊(duì)，你知道嗎？（鼓勵(lì)幼兒按經(jīng)驗(yàn)講述）。
（2）介紹一個(gè)神奇的關(guān)于體育比賽的故事，引導(dǎo)幼兒熟悉故事并復(fù)述故事。
三、結(jié)束。
和幼兒一起制造生肖鐘。
1、小結(jié)：今天小朋友在生肖鐘上發(fā)現(xiàn)了許多秘密：人的屬相有12鐘，屬相12年輪回一次，一年一種屬相。
2、今天小朋友自己也來做一個(gè)生肖鐘。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
眾所周知，老鼠是令人討厭的物種之一，不僅外表骯臟，更是以雞鳴狗盜之事為本職，惹得天怒人怨。然而，有如此“功績”的老鼠卻高居。
之首!的確令人匪夷所思，難道真的有“內(nèi)情”嗎?答案是肯定的。
傳說，女媧造人之后，便返回了天宮，并奉天帝之命不惜一切代價(jià)修補(bǔ)天上的漏洞。女媧煉成五彩石修補(bǔ)了漏洞，并用大地之龜?shù)乃淖銚纹鹛炜盏彩勾蟮卣饎?dòng)，陸地塌陷，洪水泛濫，海洋面積日益擴(kuò)大，人間面臨空前的災(zāi)難。
為了阻止洪水滅絕人間，天帝派水神下人間治水。災(zāi)情在水神的努力下緩解，但人力不足無法徹底平息洪災(zāi)!水神想到了同樣在陸地上生存的百獸，柯百獸早已逃入大山，怎么找?水神無暇抽身，便把找百獸援手的任務(wù)交給了他的助手禹。
禹心急如焚。百獸都躲進(jìn)了大山，上哪兒去找?就在他躊躇不定時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一只倉皇逃竄的老鼠，心里一喜。
老鼠肯定是目前唯一能找到的獸類了，雖然討厭，但目前的狀況也只有求助于它啊!地方太小，老鼠的聰明與速度優(yōu)勢無法發(fā)揮出來，很快便被抓住了。
溝通之后，老鼠貝貝沒有感受到人類的惡意，便接受了尋找百獸的任務(wù)，它帶著同伴，憑借自己的先天優(yōu)勢找到了躲在大山中的百獸并說服了虎王，把百獸帶出大山與人類共同治水。于是，在水神的帶領(lǐng)下，人類和百獸同心協(xié)力治理了水患。
為了紀(jì)念這一功績，天帝封出十二個(gè)生肖神位，凡參加治水的的獸類都可以參加封神，最先到達(dá)封神臺(tái)的十二個(gè)將被封為生肖神，當(dāng)然也包括老鼠。
封神的前一天晚上，貝貝就躲在了牛角下面，它知道牛是最。
勤奮。
最有耐力的，只要封了神，鼠類就可以傲立于百獸之中了!果然，勤奮而憨厚的牛第一個(gè)跑到了封神臺(tái)前，這時(shí)，藏在牛角下的貝貝縱身一躍上了封神臺(tái)，成為十二生肖之首。
消息傳來，人類不樂意了。老鼠的功績固然很大，但它的危害也歷歷在目啊!更何況它是投機(jī)取巧!
天帝的回答很堅(jiān)決，事實(shí)是不可以改變的，雖然投機(jī)取巧，但也是智慧啊!考慮到老鼠的行為，天帝便把老鼠的“作案”
時(shí)間。
——子時(shí)作為老鼠的本命時(shí)辰，以示懲罰。這樣，鼠成為了十二生肖之首。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
虎在。
中位居第三，在十三地支配屬“寅”，故一天十二時(shí)晨中之二“寅時(shí)”——清晨三點(diǎn)至五點(diǎn)又稱“虎時(shí)”。
在遠(yuǎn)古時(shí)候，屬相中有獅子，沒有老虎。由于獅子太兇殘，名聲不好，主管封屬相的玉皇大帝想把獅子除名，但是又必須補(bǔ)進(jìn)一位鎮(zhèn)管山林的動(dòng)物。這時(shí)，玉帝想到殿前的虎衛(wèi)士。
天宮的虎衛(wèi)士從前也只是地上的一種不出名的動(dòng)物。它從貓師傅那里學(xué)得抓、撲、咬、煎、沖、躍、折等十八般武藝后，成為山林中的勇士。凡是它較量的，不死即傷。從此，老虎雄霸山林。后來，玉帝聽說老鴉勇猛無比，便下旨傳老虎上天。老虎上天之后，同玉帝的衛(wèi)十較量，贏得勝利。從此，老虎便成了天宮的殿前衛(wèi)士。
準(zhǔn)知不久之后，地上的飛禽走獸見無人鎮(zhèn)管，開始胡作非為起來。給人間造成了災(zāi)難這事驚動(dòng)了土地神，土地神連忙上報(bào)天庭，請玉帝派統(tǒng)勇天神鎮(zhèn)住百獸。玉帝便派老虎下凡，老虎要求每勝一次，便給他記一功。
玉帝只求人間安寧，當(dāng)然滿口答應(yīng)老虎的要求。
來了凡間，老虎了解到獅子、熊、馬是當(dāng)時(shí)最厲害的三種動(dòng)物。它就專門向這三種動(dòng)物挑戰(zhàn)。憑著老虎的勇猛和高超的武藝連接擊敗了獅子、熊、馬。其他惡獸聞風(fēng)而逃，藏進(jìn)了無人居住的森林荒野。人間歡聲動(dòng)地，感謝老虎為人世間立了大功。
回到天上，玉帝因老虎連勝三伏，便在它的前領(lǐng)刻下了三條橫線。后來，人間又受到東海龜怪的騷擾，大地一片汪洋。蝦兵蟹將作惡人間，老虎又來到凡間，咬死了龜怪。玉帝一高興，又給老虎記一大功，在額頭的三橫之中又添了一豎。于是一個(gè)醒目的“王”字現(xiàn)在老虎前額。從此，老虎便為百獸之王，總管百獸。時(shí)至今天，虎額上也還可見到威風(fēng)的“王”字。
獅子的惡名傳來天宮后，玉帝便決定除去獅子的屬相頭銜，補(bǔ)進(jìn)了獸王虎。從此，虎成為了屬相，獅子則被貶到遙遠(yuǎn)的南方去了。當(dāng)然，老虎也從玉帝的殿前衛(wèi)士下凡間，永保下界安寧。今天也還有虎符、虎環(huán)、虎雕等除災(zāi)免禍的鎮(zhèn)邪物。在農(nóng)村，不少人家也喜歡給孩子戴虎頭帽、穿虎頭鞋。為個(gè)咐，這不是圖個(gè)趨吉避邪，吉祥平安。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
雞在。
中排第十，與十二地支配屬“酉”，故一天在十三時(shí)辰中的“酉”時(shí)——下午五點(diǎn)至七點(diǎn)又稱“雞時(shí)”。易卦為“異為雞”。
雞王是一個(gè)好強(qiáng)爭勝的家伙，成天惹事生非，打架斗毆(這種德性今天都有還有殘留)。玉帝封生肖的時(shí)候，考慮了動(dòng)物對人類有無功勞，雞王當(dāng)然也排不上了。有一天，雞王看到已封生肖的馬受人寵愛，金鞍銀澄，心中十分羨慕，于是上前詢問道：“馬大哥，你有今天的榮譽(yù)，靠的是什么?”馬回答道：“我平時(shí)耕田運(yùn)物，戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣，給人類立下汗馬功勞，當(dāng)然我應(yīng)該受到愛戴?！瘪R道：“要得到人們的愛戴不難，只要你能發(fā)揮自己長處，給人們實(shí)實(shí)在在地辦點(diǎn)事就行了。拿已封生肖的動(dòng)物來說吧，牛能耕田，狗能守門，豬供人肉食，龍可降雨，你天生金嗓子，說不定對人類有幫助呢?！?BR> 雞王回到家中，左思右想，終于想到了用自己的金嗓子喚醒沉睡的人們，于是每天拂曉，雞王就早早起床，亮開嗓子歌唱，把人們從睡夢中喚醒，人們對雞王的功勞十分感激，決定請玉帝把雞也做為生肖賜封為神?？墒钱?dāng)時(shí)玉帝封生肖的標(biāo)準(zhǔn)只要走獸，不要飛禽，六畜中的馬、牛、羊、狗都有份，唯獨(dú)沒有雞，這下可急壞了雞王，它急紅了眼，喊精了脖子，可是毫無結(jié)果。
一天晚上，雞王為這事想不通，翻來覆去睡不著，一縷幽魂直飛天宮，來到玉帝殿前，向玉帝哭訴，自己每天司晨，喚起眾生，功勞順大，卻不讓入選屬相，實(shí)在想不通。說完后，淚流不止。玉帝一想，雞王的功勞實(shí)在大，自己規(guī)定的挑生肖標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)有誤，于是摘下一朵殿前花戴在雞王頭上，以示嘉獎(jiǎng)。
雞王醒來后，發(fā)現(xiàn)頭上真有一朵紅花，于是它戴紅花去見四大天王，四大天王認(rèn)出這是玉帝的“御爐紅花”，知道玉帝看重雞王，于是破格讓雞王參與生肖競爭。到了爭排生肖的那天，雞與狗同時(shí)起床，相并而進(jìn)，快到天宮時(shí)，雞怕狗沾了先，就連飛帶撲到前面去了。狗急起直追，一直沒追上，結(jié)果排在雞之后，從此，狗對雞再無好感，見到雞就追，直到今天也余氣未消，“狗攆雞飛”的現(xiàn)象至今可見。而雞呢，至今還是紅臉每天司晨，頭上戴著一朵漂亮的大紅花。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
雞在十二生肖中排第十，與十二地支配屬“酉”，故一天在十三時(shí)辰中的“酉”時(shí)——下午五點(diǎn)至七點(diǎn)又稱“雞時(shí)”。易卦為“異為雞”.
雞王是一個(gè)好強(qiáng)爭勝的家伙，成天惹事生非，打架斗毆(這種德性今天都有還有殘留)。玉帝封生肖的時(shí)候，考慮了動(dòng)物對人類有無功勞，雞王當(dāng)然也排不上了。有一天，雞王看到已封生肖的馬受人寵愛，金鞍銀澄，心中十分羨慕，于是上前詢問道：“馬大哥，你有今天的榮譽(yù)，靠的是什么?”馬回答道：“我平時(shí)耕田運(yùn)物，戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣，給人類立下汗馬功勞，當(dāng)然我應(yīng)該受到愛戴?！瘪R道：“要得到人們的愛戴不難，只要你能發(fā)揮自己長處，給人們實(shí)實(shí)在在地辦點(diǎn)事就行了。拿已封生肖的動(dòng)物來說吧，牛能耕田，狗能守門，豬供人肉食，龍可降雨，你天生金嗓子，說不定對人類有幫助呢?！?BR> 雞王回到家中，左思右想，終于想到了用自己的金嗓子喚醒沉睡的人們，于是每天拂曉，雞王就早早起床，亮開嗓子歌唱，把人們從睡夢中喚醒，人們對雞王的功勞十分感激，決定請玉帝把雞也做為生肖賜封為神。
可是當(dāng)時(shí)玉帝封生肖的標(biāo)準(zhǔn)只要走獸，不要飛禽，六畜中的馬、牛、羊、狗都有份，唯獨(dú)沒有雞，這下可急壞了雞王，它急紅了眼，喊精了脖子，可是毫無結(jié)果。
一天晚上，雞王為這事想不通，翻來覆去睡不著，一縷幽魂直飛天宮，來到玉帝殿前，向玉帝哭訴，自己每天司晨，喚起眾生，功勞順大，卻不讓入選屬相，實(shí)在想不通。說完后，淚流不止。玉帝一想，雞王的功勞實(shí)在大，自己規(guī)定的挑生肖標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)有誤，于是摘下一朵殿前花戴在雞王頭上，以示嘉獎(jiǎng)。
雞王醒來后，發(fā)現(xiàn)頭上真有一朵紅花，于是它戴紅花去見四大天王，四大天王認(rèn)出這是玉帝的“御爐紅花”，知道玉帝看重雞王，于是破格讓雞王參與生肖競爭。到了爭排生肖的那天，雞與狗同時(shí)起床，相并而進(jìn)，快到天宮時(shí)，雞怕狗沾了先，就連飛帶撲到前面去了。狗急起直追，一直沒追上，結(jié)果排在雞之后，從此，狗對雞再無好感，見到雞就追，直到今天也余氣未消，“狗攆雞飛”的現(xiàn)象至今可見。而雞呢，至今還是紅臉每天司晨，頭上戴著一朵漂亮的大紅花。
下午5——7時(shí)(即“酉時(shí)”)。這時(shí)候，日落山崗，雞開始進(jìn)籠掃窩，夜宿，于是酉時(shí)屬雞。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
天神發(fā)布了一道命令：來年正月初一清晨，動(dòng)物們要到神廟拜年，來得最早的十二名將受到獎(jiǎng)勵(lì)，他們的名字，將按次序排列為年號。
動(dòng)物們都在準(zhǔn)備著，爭取新年頭一天早些趕到神廟去拜年。
不知怎么，貓把拜年的日子忘了，他去向老鼠打聽。精明的老鼠答非所問地要貓放心睡覺好了。貓信以為真，蒙頭酣睡起來。醒來后又美美地吃了一頓，才慢悠悠地走出家門。
再說那老態(tài)龍鐘的大黃牛，知道自己行動(dòng)緩慢，除夕夜他干脆不睡覺，天蒙蒙亮就邁著穩(wěn)健的步伐出發(fā)了。
那尖嘴巴老鼠，早在大年三十夜就溜到牛棚頂上，一直觀察著四周的動(dòng)靜。初一清晨，他見老牛出門了，就偷偷躥到老牛背上。那老牛也太遲鈍了，竟然沒有發(fā)覺，還是一步一點(diǎn)頭地走著，走著。來到神廟，廟門沒開，朋友們也還沒到，他想，我老?？隙ㄊ堑谝幻?。
廟門打開的一瞬間，尖嘴巴突然從牛背上跳進(jìn)門內(nèi)，大聲叫道：“我是第一名!”
老牛還沒弄清是怎么回事，就跟著喊：“那我就第二名吧?！?BR> 此時(shí)，朋友們爭先恐后地趕到。
第三名是老虎，第四名是兔子，五名是龍，六名蛇，七名馬，接下去是羊、猴、雞、狗，最后一名是剛剛跑進(jìn)門的氣喘喘的豬。
等到狐貍、狗熊、駱駝等趕來，名額早滿了，他們只得垂頭喪氣地站到一旁。
再說那只貓，當(dāng)他悠然自得地踏進(jìn)廟門，只見廟里空蕩蕩的，就笑著說：“哈哈，今天我為首了!”一個(gè)廟神對貓說：“你來遲了，今天已經(jīng)是正月初二了?！?BR> 貓一聽廟神的話，滿肚子怒火沖向門外，憤憤地說：“好一個(gè)刁鉆的尖嘴東西，受你騙了!我老貓決不放過你!”
從那以后，老鼠再也不敢見貓了。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
兔在十二生肖中，排行第四，與十二地支配屬“卯”，故一天十二時(shí)辰中之“卯”時(shí)－－－清晨五時(shí)至七時(shí)，又稱“兔時(shí)”。
說起兔子當(dāng)生肖，民間倒是有一段有趣的“兔牛賽跑”的傳說呢。
相傳兔子和黃牛是鄰居，他倆相處得好，互稱兄弟。黃牛以勤勞苦干度日，兔子靠機(jī)靈能干為生，日子都過得不錯(cuò)。
有一天，善于長跑的兔子在黃牛面炫耀道：“我是動(dòng)物世界中的長跑冠軍，誰也跑不過我！”黃牛虛心求教教長跑的絕招，兔子卻驕傲地?fù)u搖頭說：“長跑冠軍得靠先天的素質(zhì)，學(xué)是學(xué)不會(huì)的。再說，長跑得身輕體便，你這粗壯的身子，恐怕是永遠(yuǎn)跑不快的?！?BR> 黃牛的心給兔子說得涼了半截，可心里不服氣。從此，黃牛開始練長跑，憑著一股堅(jiān)韌不拔的牛勁，黃牛終于練成一雙“鐵腳”。尾巴一翹，四蹄如風(fēng)，幾天幾夜也不知疲乏。
到了玉皇大帝排生肖的日子，依照規(guī)則，誰先到就讓誰當(dāng)生肖，
資料。
黃牛與兔子約定，雞叫頭遍就起來，直奔天宮爭生肖。
雞叫頭遍，黃牛起床時(shí)，兔子早就一個(gè)人跑了。兔子跑了好一陣子，回頭一持，不見任何動(dòng)物的影子。兔子心想，我今天起得最早，跑得又最快就是睡上一覺起來，這生肖的頭名也是非我莫屬。于是，它在草地上呼呼大睡起來。
黃牛雖然落后了，但它任堅(jiān)韌的耐力和平時(shí)練就的鐵腳，一鼓作氣，當(dāng)兔子還在酣睡的時(shí)候，便先跑到了天宮。
兔子雖然當(dāng)上了生肖，但終究覺得臉上無光，輸給了自己諷刺的老牛，回來以后，把家搬到了土洞中，現(xiàn)在的野兔也還是住在土洞中，不過，兔子是不會(huì)吸取教訓(xùn)的。不信，你今天再來一個(gè)“牛兔賽跑”或者“龜兔賽跑”，得冠軍的肯定是兔子。
清晨5－－7時(shí)（即“卯時(shí)”）這時(shí)，太陽還沒露出臉面，月亮的光輝還未隱退完全，玉兔是月亮代稱，是月宮神話中唯一的動(dòng)物，這樣卯時(shí)就同兔搭配。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
相傳兔子和大黃牛是鄰居，相處的很好，非常融洽，稱兄道弟。大黃牛以勤勞苦干度日，兔子靠機(jī)靈能干為生，日子都過得非常不錯(cuò)。
有一天，善于長跑的兔子在大黃牛面前炫耀道：“我是動(dòng)物世界中的長跑冠軍，誰也跑不過我!”大黃牛虛心求教，讓兔子教教長跑的絕招，兔子卻驕傲地?fù)u搖頭說：“長跑冠軍得靠先天的素質(zhì)，學(xué)是學(xué)不來的;再說，長跑得身輕體便，你這粗壯的身子，恐怕是永遠(yuǎn)都跑不快的!”
大黃牛的心給兔子說得一下子涼了半截，可心里還是不服氣。從此，大黃牛開始練長跑，憑著一股堅(jiān)韌不拔的牛勁，大黃牛終于練成一雙“鐵腳”。尾巴一翹，四蹄如風(fēng)，幾天幾夜也不知疲乏。
到了玉皇大帝排生肖的日子，依照規(guī)則，誰先到就讓誰當(dāng)生肖。大黃牛與兔子約定，雞叫頭遍就馬上起來，直奔天宮爭生肖。而到了雞叫頭遍大黃牛起床時(shí)，兔子早就走了。兔子跑了好一陣子，回頭一看，不見任何動(dòng)物的影子，兔子心想，我今天起得最早，跑得又最快，就是睡上一覺起來，這生肖的頭名也是非我莫屬。于是乎，兔子就在草地上呼呼地大睡起來。
大黃牛自然落后了，但它憑著堅(jiān)韌的耐力和平時(shí)練就的鐵腳，一鼓作氣，當(dāng)兔子還在酣睡的時(shí)候，便先跑到了天宮。此時(shí)，一陣急促的腳步聲驚醒了兔子，睜眼一看，原來是老虎一陣風(fēng)地跑過去，這下兔子急了，趕緊追趕，可惜慢了一步，始終還是落在了老虎之后。由于牛的雙角間還蹲了一只投機(jī)取巧的小老鼠，結(jié)果兔子只排到了第四位，而前三位則是鼠、牛、虎。
兔子雖然當(dāng)上了生肖，但終究覺得臉上無光，輸給了自己諷刺的老黃牛，回來以后，把家搬到了土洞中，，不過，兔子是會(huì)吸取教訓(xùn)的。不信，你今天再來一個(gè)“牛兔賽跑”或者“龜兔賽跑”，得冠軍的肯定是兔子。
清晨5——7時(shí)(即“卯時(shí)”)的時(shí)候，太陽還沒露出臉面，月亮的光輝還未隱退完全，玉兔是月亮代稱，是月宮神話中唯一的動(dòng)物，這樣卯時(shí)就同兔搭配。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
豬在。
中排行最后的一位，與十二地支配屬“亥”，故一天十二時(shí)辰的“亥時(shí)”一晚上九點(diǎn)至十一點(diǎn)稱“豬時(shí)”，易卦為“豬為材”。
您的生肖——豬，是怎樣來的呢?
豬為六畜之一，中國人與豬的關(guān)系非同一般，人們的肉食大部分來自豬。豬的一身是寶，供人采用。作為一個(gè)農(nóng)業(yè)國，豬更是與億萬農(nóng)民有著不解之緣。人們推舉十二種動(dòng)物為生肖，自然會(huì)采用與自己。
生活。
最密切的動(dòng)物來作代表，豬成為生肖當(dāng)然也就是順理成章的事了。
關(guān)于豬當(dāng)上生肖，民間還有一個(gè)傳說。
古時(shí)有個(gè)員外，家財(cái)萬貫，良田萬頃，只是膝下無子。誰知年近花甲之時(shí)，卻得了一子。合家歡喜，親朋共賀，員外更是大張宴席，慶祝后繼有人。
宴慶之時(shí)，一位相士來到孩子面前，見這孩子寬額大臉，耳闊有輪，天庭飽滿，又白又胖，便斷言這孩子必是大福大貴之人。
這肥胖小子福里生、福里小，自小只知衣來伸手，飯來張口，不習(xí)文武，修農(nóng)事，只是花天酒地，游手好閑，認(rèn)為命相已定，福貴無比，不必辛苦操勞。哪知這孩子長大成人之后，父母去世，家道衰落，田產(chǎn)典賣，家仆四散。這胖小子仍然繼續(xù)過著揮金如土的生活，直到最后餓死在房中，這胖小子死后陰魂不散，到陰曹地府的閻王那里告狀，說自己天生富貴這相，不能如此慘淡而亡，閻王將這陰魂帶到天上玉帝面前，請玉帝公斷，玉帝召來人間灶神，問及這位一臉富貴相的人怎么會(huì)餓死房中，灶神便將這胖小子不思學(xué)業(yè)、不務(wù)農(nóng)事，坐吃空山，揮霍荒淫的行為一一稟告。玉帝一聽大怒，令差官聽旨，要胖小子聽候發(fā)落，玉帝道：“你命相雖好，卻懶惰成性，今罰你為豬，去吃粗糠”這段。
時(shí)間。
恰逢天宮在挑選生肖。這天宮差官把“吃粗糠”聽成了“當(dāng)生肖”。
當(dāng)即把這胖小子帶下人間，從此，胖小子成為一頭豬，既吃粗糠，又當(dāng)上了生肖。
另有一說是豬靠自己的努力當(dāng)上了生肖，在天宮排生肖那天，玉帝規(guī)定了必須在某個(gè)時(shí)辰到達(dá)天宮，取首先到達(dá)的十二種動(dòng)物為生肖，豬自知體笨行走慢，便半夜起床趕去排隊(duì)當(dāng)生肖。由于路途遙遠(yuǎn)，障礙也多，豬拼死拼活才爬到南天門，但排生肖的時(shí)辰已過，但豬苦苦央求，其他六畜也為之求情，最后終于感動(dòng)了天神，把豬放進(jìn)南天門，當(dāng)上了最后一名生肖。這樣，馬、牛、羊、雞、狗、豬“六畜”都成為人間的生肖。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九
寓言。
是一種把深刻的。
哲理。
和教訓(xùn)寄托在簡短、形象的故事里的文學(xué)樣式，作者通過用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。
兔的故事你有沒有看出什么道理?下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的十二生肖兔的故事，希望大家喜歡!
相傳兔子和大黃牛是鄰居，相處的很好，非常融洽，稱兄道弟。大黃牛以勤勞苦干度日，兔子靠機(jī)靈能干為生，日子都過得非常不錯(cuò)。
有一天，善于長跑的兔子在大黃牛面前炫耀道：“我是動(dòng)物世界中的長跑冠軍，誰也跑不過我!”大黃牛虛心求教，讓兔子教教長跑的絕招，兔子卻驕傲地?fù)u搖頭說：“長跑冠軍得靠先天的素質(zhì)，學(xué)是學(xué)不來的;再說，長跑得身輕體便，你這粗壯的身子，恐怕是永遠(yuǎn)都跑不快的!”
大黃牛的心給兔子說得一下子涼了半截，可心里還是不服氣。從此，大黃牛開始練長跑，憑著一股堅(jiān)韌不拔的牛勁，大黃牛終于練成一雙“鐵腳”。尾巴一翹，四蹄如風(fēng)，幾天幾夜也不知疲乏。
到了玉皇大帝排生肖的日子，依照規(guī)則，誰先到就讓誰當(dāng)生肖。大黃牛與兔子約定，雞叫頭遍就馬上起來，直奔天宮爭生肖。而到了雞叫頭遍大黃牛起床時(shí)，兔子早就走了。兔子跑了好一陣子，回頭一看，不見任何動(dòng)物的影子，兔子心想，我今天起得最早，跑得又最快，就是睡上一覺起來，這生肖的頭名也是非我莫屬。于是乎，兔子就在草地上呼呼地大睡起來。
大黃牛自然落后了，但它憑著堅(jiān)韌的耐力和平時(shí)練就的鐵腳，一鼓作氣，當(dāng)兔子還在酣睡的時(shí)候，便先跑到了天宮。此時(shí)，一陣急促的腳步聲驚醒了兔子，睜眼一看，原來是老虎一陣風(fēng)地跑過去，這下兔子急了，趕緊追趕，可惜慢了一步，始終還是落在了老虎之后。由于牛的雙角間還蹲了一只投機(jī)取巧的小老鼠，結(jié)果兔子只排到了第四位，而前三位則是鼠、牛、虎。
兔子雖然當(dāng)上了生肖，但終究覺得臉上無光，輸給了自己諷刺的老黃牛，回來以后，把家搬到了土洞中，，不過，兔子是會(huì)吸取教訓(xùn)的。不信，你今天再來一個(gè)“牛兔賽跑”或者“龜兔賽跑”，得冠軍的肯定是兔子。
清晨5——7時(shí)(即“卯時(shí)”)的時(shí)候，太陽還沒露出臉面，月亮的光輝還未隱退完全，玉兔是月亮代稱，是月宮神話中唯一的動(dòng)物，這樣卯時(shí)就同兔搭配。
大黃牛之所以能排在兔子的前面，是因?yàn)榇簏S牛憑著自己堅(jiān)韌不拔的意志苦練鐵腳功，而兔子卻因?yàn)榈乃俣瓤於湴?，?dǎo)致兔子輸給了大黃牛，小朋友們應(yīng)該向大黃牛。
學(xué)習(xí)。
那種堅(jiān)韌不拔不服輸?shù)木?，只要自己平時(shí)刻苦。
堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)，小朋友的學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)很棒。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十
2、狗熊穿衣服——裝人樣。
3、賊被狗咬——干吃啞巴虧；難出口；不好聲張。
4、母豬懷狗崽——怪胎。
5、哈巴狗見主人——搖尾乞憐；俯首貼耳。
6、過路人打狗——邊打邊走。
7、脆瓜打狗——零碎。
8、掉進(jìn)陷阱里的狗熊——熊到底了。
9、吃屎狗難斷吃屎路——本性難移。
10、牛吃草來狗吃屎——各有各的口味；各對口味。
11、直巷趕狗——回頭一口。
12、拿狗屎當(dāng)麻花——香臭不分。
13、狗熊戴手表——假裝體面。
14、貓捉老鼠狗看門——各盡其責(zé)；各盡其職；本分事；分內(nèi)事。
15、吃過屎的狗——嘴巴臭。
16、哈巴狗坐轎——抬舉畜牲；不識(shí)抬舉。
17、看衣裳行事——狗眼看人。
18、狗尾巴草長在墻逢里——根子不正。
19、抽了脊梁骨的癩皮狗——扶不上墻。
20、狗熊掰包谷——掰一個(gè)丟一個(gè)。
21、絲綢口袋裝狗屎——白糟踏。
22、看羊的'狗——一個(gè)比一個(gè)兇。
23、狗吃豆腐腦——閑不住。
24、哈巴狗帶串鈴——充什么大牲口。
25、貓?zhí)蚬繁亲印杂憶]趣；自找沒趣。
26、菜園里長狗尿苔——不是好苗頭。
27、肥狗咬主人——忘恩負(fù)義。
28、哈巴狗掉進(jìn)茅坑里——飽餐一頓。
29、狗熊耍把戲——裝人樣。
30、賣煤的跟個(gè)狗——凈吃閑飯。
31、狗啃骨頭——津津有味。
32、狗吃熱肉——又愛又怕。
33、狐貍和狗拜把子——狐群狗黨。
34、瘋狗咬人——叼著不放。
35、狗熊穿衣服——裝人樣。
36、逗貓惹狗——無事生非。
37、舊鞋踏狗屎——提不得；提不起來；別提了。
38、狗戴禮帽——假裝文明人。
39、叫花子打狗——一手功夫；邊打邊走。
40、惡狗看見棍棒——又恨又怕。
41、豺狗吃瘟雞——弱肉強(qiáng)食。
42、肉骨頭打狗——有去無回。
43、稀狗屎上叉——白搭。
44、江湖佬賣完狗皮育——該收場了。
45、黃狗頭上出角——盡出洋相。
46、哈巴狗搖尾巴——獻(xiàn)殷勤。
47、瘋狗咬日——白費(fèi)工夫；白費(fèi)勁；枉費(fèi)工。
48、老牛鉆狗洞——難通過；通不過。
49、叫花子的打狗棒——窮棒子；窮棍。
50、哈巴狗上轎——不識(shí)抬舉。
51、要飯的打狗——窮橫；窮兇極惡。
52、狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。
53、喜歡狗狗舔口，喜歡貓貓上灶——不識(shí)抬舉。
54、鴨子呱呱狗吃屎——本性難移。
55、排骨拋餓狗——有去無回。
56、要飯的不見了討口棍——受狗欺。
57、天貓配地狗——一對兒。
58、案板上的狗肉——上不了席。
59、閻王殿里賣狗皮膏藥——騙鬼；哄死人。
60、哈巴狗過高門檻——又蹲肚子又傷臉。
61、挨了霜的狗尾巴草——蔫了。
62、神臺(tái)上的狗屎——神憎鬼厭。
63、瘋狗的尾巴——翹不起來。
64、茅草稈打狗——軟弱無力。
65、皮娃娃砸狗——把你不當(dāng)人。
66、羊兒不長角——狗頭狗腦。
67、狗熊拜年——不敢受這個(gè)禮。
68、二郎神的天犬——惡狗一條。
69、沒眼兒豬跟著狗叫喚——瞎起哄。
70、咬人的狗不露齒——暗中傷人。
71、過路人打狗——邊打邊走。
72、臉上貼狗毛——不知好歹；好歹不分。
73、宴席上擺狗肉——少見；少有。
74、剝皮的狗頭——太露骨。
75、斷了脊梁骨的癩皮狗——沒有骨氣。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十一
世人只知道十二生肖是屬相，卻不知道他們同時(shí)也是十二位神仙，住在天上的十二生肖府中。
這一天，生肖府中的猴小九出事了！
這猴小九最崇拜齊天大圣孫悟空，誰讓他們都是猴子神仙呢？收集偶像的奇聞八卦、模仿偶像的言行舉止，都是猴小九愛干的事。最近，他又突發(fā)奇想，也想擁有一雙孫悟空那樣的火眼金睛?？蛇@火眼金睛是孫悟空當(dāng)初被投入太上老君的八卦爐中，經(jīng)過七七四十九天的煙熏火燎而無意中煉成的。榜樣的力量是偉大的，猴小九的膽子也大，他不顧太上老君的反對，竟找了個(gè)機(jī)會(huì)悄悄潛入煉丹房，跳進(jìn)了八卦爐！可猴小九的法力和孫悟空相比差了十萬八千里，只那么一會(huì)兒，就被爐火熏烤得渾身焦黑，眼睛更是刺痛不已……幸虧太上老君及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓座下的青牛將奄奄一息的猴小九送回了生肖府。
虎三哥和馬老七小心翼翼地把猴小九抬到了病床上，師從搗藥玉兔的天庭名醫(yī)兔四四立刻著手為他治療。猴小九很快恢復(fù)了知覺。可他的眼睛卻因?yàn)闊齻珖?yán)重，一個(gè)月內(nèi)都得“罷工”。
“我這不是成盲人啦？”一向天不怕地不怕的猴小九差點(diǎn)兒哭了。
“沒事兒，又不是永遠(yuǎn)看不見……”大家紛紛安慰他。
幸好不是永遠(yuǎn)不能用，猴小九長出一口氣。
“對啦，大哥呢？”猴小九注意到剛才唯獨(dú)沒聽見鼠第一的聲音。
鼠第一是天庭第一神偷，貴人事忙，十二生肖中數(shù)他最為行蹤不定。
“大哥他……大概正忙著偷什么東西吧?！饼埼鍌b說。
“對了二叔，”虎三哥說，“剛才青牛告訴我，老君對九弟的行為很不滿，他要求我們正式向他賠禮道歉。
“應(yīng)該的，應(yīng)該的。”憨厚的牛二叔說。
“他說要大家長親自來?！?BR> “可大哥這會(huì)兒還不知在哪兒呢?！迸６逭f，“還是只好我去啦?！?BR> 這已經(jīng)不是牛二叔第一次以大家長的身份收拾爛攤子了。難怪神仙們都說，牛二叔比鼠第一更像個(gè)當(dāng)家的——事實(shí)上，就連鼠第一也是這么認(rèn)為的。
受傷讓猴小九安分了不少。接下來的幾天，他沒再出什么亂子。但是隨著傷勢的日漸康復(fù)，猴不九又開始忍不住要上躥下跳了。
這天，猴小九正無聊地在他的房間里拿大頂玩，羊八妹敲門進(jìn)來了。
“小九，告訴你一個(gè)好消息。”羊八妹眉開眼笑，“你能提前看見啦?！?BR> 猴小九聞言，先是條件反射地一喜，然后又狐疑起來。他這位八姐是天庭首席服裝設(shè)計(jì)師，師從織女。她那話要是從兔四四嘴里出來，猴小九不會(huì)有任何懷疑，但術(shù)業(yè)有專攻，羊八妹的專業(yè)分明跟醫(yī)學(xué)八竿子打不著呀。
看出了猴小九的納悶，羊八妹卻不著急揭曉謎底，只是讓他先別動(dòng)，她要從他身上取點(diǎn)兒東西。
猴小九只覺得包扎眼睛的繃帶被掀開了，眼皮上傳來輕微的疼痛……然后，他就真的看見了模模糊糊的影像！影像逐漸清晰，猴小九又發(fā)現(xiàn)他不是用自己的眼睛在看，而捏在用——衣服上的眼睛！
那是羊八妹手中拿著的一件衣服，胸前繡有一張笑臉，笑臉上有一雙大眼睛?，F(xiàn)在，猴小九正通過那雙眼睛看東西！
“這是我新制作的‘感應(yīng)天衣’?！毖虬嗣媒榻B，“我剛才在你的兩只眼睛上，各取了一點(diǎn)睫毛，然后把睫毛像線頭一樣納入了這衣服上的眼睛，它便與你的眼睛建立了感應(yīng)……”
猴小九明白了，他迫不及待地?fù)Q上了“感應(yīng)天衣”，果然什么都看得一清二楚，跟使用自己的眼睛沒兩樣！
“這款天衣本是為了盲人而造，在你徹底復(fù)明之前，就先借你穿吧。”羊八妹笑著說，“不過你可別再胡鬧了啊。
“是！我保證不用天衣上的眼睛去煉火眼金睛！”猴小九調(diào)皮道。
謝過羊八妹，猴小九迫不及待地跑出了生肖府。這么多天沒有外出，他早就憋壞啦。
他跑過一條又一條天街，看到熟悉的神仙就跟他們打招呼——。
“金星爺爺好啊?！?BR> “雷神大哥，吃了嗎？”
“嗨，仙姑姐姐！”
……神仙們大都聽說了猴小九勇鉆八卦爐的事，如今見他雖然眼睛上還包著繃帶，卻能夠毫無障礙地活蹦亂跳，不禁紛稱稱奇。這讓愛出風(fēng)頭的猴小九得意極了！
這時(shí)，他聽到身后傳來一陣腳步聲。他本來是可以轉(zhuǎn)過身去看看的，但又覺得這樣不夠好玩。他就把衣服脫下來，反著穿。這樣，他的眼睛就跑到背上去啦。這感覺真奇妙——明歸斷朝前方，看見的卻是身后的景物！猴小九覺得天下老師一定都希望擁有這樣一件衣服，那就再不怕學(xué)生在背后搞小動(dòng)作咯。
身后的`來人近了，原來是織女。猴小九裝模作樣地說：“我不用轉(zhuǎn)過來，也能猜出你是誰。”
織女一愣，隨即看見。
猴小九背上的雙目正擠。
眉弄眼，身為羊八妹的師。
父，她怎會(huì)不知道其中的。
奧妙？
她沒好氣地說：“我可沒心情陪你玩。請幫我轉(zhuǎn)告你的大哥，鼠第一，讓他把偷走的那批衣裳還給我！”
猴小九起初并不以為意。本來嘛，大哥就這點(diǎn)兒小愛好。但織女接著的一番話卻戳到了他的痛處——“鼠第一實(shí)在是太不像話了！凈做些不光彩的事，對自己的兄弟姐妹也沒盡到義務(wù)，一點(diǎn)兒也不像個(gè)當(dāng)大哥的！”
唉，說起來大哥那么多天沒回家，恐怕連我受傷這件事都不知道吧。猴小九這么一想，就再也沒什么閑逛的心情了?？椗吆螅逊粗┑摹案袘?yīng)天衣”正了過來，垂頭喪氣地返回了生肖府。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十二
據(jù)說，古時(shí)候，人們是沒有生肖的。十二生肖是后來玉帝給排定的。
玉帝為了給人們排定生肖，決定在天庭里召開一個(gè)上肖大會(huì)。
他給各種動(dòng)物發(fā)了道開會(huì)的圣旨。
那時(shí)候，貓和老鼠是很要好的朋友。它們生活在一起，像兄弟一樣。開上肖大會(huì)的圣旨送到了貓和老鼠那里，它們都很高興，決定一起去參加。貓愛打瞌睡，它自己也知道這一點(diǎn)，所以在開會(huì)前一天，就預(yù)先和老鼠打了招呼。
“鼠弟!你知道我是愛打瞌睡的?！必埓鬆斂蜌獾卣f，“明天去上肖的時(shí)候，假如我睡著了，你叫我一下好不好?”
老鼠拍著胸脯說：“你放心睡好了，到時(shí)候我會(huì)叫醒你的!”
貓大爺說了聲：“謝謝你!”就抹抹胡子，放心睡著了?？墒堑诙煸绯浚鲜蠛茉缙饋?，吃過早飯，獨(dú)自上天庭去了。對正在熟睡的貓，它一聲也沒有叫。
住在清水潭里的龍哥哥，這天也得到了開上肖大會(huì)的通知。龍生得很威武：渾身有亮晶晶的鱗甲，加上一個(gè)大鼻子和一把又粗又長的大胡子。它想：這一次選生肖，自己非被選上不可。但是龍哥哥有個(gè)美中不足的地方，那就是頭上光禿禿的，缺少一對美麗的角。它想：如果我再有一對美麗的角，那該有多好啊!想啊想的，它就打定主意，決心要借一對角來戴上。
正巧!它從清水潭里鉆出來一看，就看見一只大公雞，挺著胸脯，在岸邊踱方步呢。那時(shí)候，公雞頭上是有一對大角的。龍哥哥一見，高興極了，連忙游過去，向公雞招呼：“雞公公!明天我要上肖去，把你的角借我戴一戴好嗎?”
雞公公回答說：“哎呀，龍哥哥!真對不起，明天我也要上肖去呢!”
龍哥哥說：“雞公公，你的頭太小了，戴上這么一對大角，實(shí)在很不相稱，還是借給我戴吧!你看我這個(gè)光頭，多么需要一對像你一樣的角啊!”
就在這時(shí)候，從石頭縫里鉆出來一條蜈蚣。蜈蚣是很愛管閑事的。它聽了龍哥哥的話，插嘴說：“雞公公!你就把角借給龍哥哥用一回吧。如果你不放心，我來做保人，怎么樣?”
雞公公想了一想，自己就是沒有這一對角，也夠漂亮了，就答應(yīng)由蜈蚣做保人，把角借給龍哥哥。
第二天，天庭里就開了一個(gè)盛大的上肖大會(huì)，各種動(dòng)物都到齊了。玉帝在動(dòng)物中選出了牛、馬、羊、狗、豬、兔子、老虎、龍、蛇、猴子、雞、老鼠等十二種動(dòng)物，作為人的生肖。
挑選出十二種動(dòng)物以后，還有一個(gè)麻煩的問題，就是排定先后的次序。
當(dāng)時(shí)，在這件事情上有了爭執(zhí)。特別是由誰領(lǐng)頭的問題，議論紛紛。玉帝說：“你們中間牛最大，就讓牛領(lǐng)頭做第一肖吧!”
大家都滿意，連老虎也贊成。不料小小的老鼠卻跳出來說：“應(yīng)該說，我比牛還要大!每次，我在人們面前一出現(xiàn)，他們就叫起來說：‘哎呀，這個(gè)老鼠真大!’卻從來也沒有聽見人說過：‘哎呀，這頭牛真大!’可見在人們的心目中，我實(shí)在比牛大!”
老鼠這一番話，把玉帝弄糊涂了。玉帝說：“難道真有這樣的事嗎?我看不見得吧?”
猴子和馬都說老鼠胡吹。但是老鼠理直氣壯地說：“你們要是不相信，可以試一試!”
雞、狗、兔、羊等都同意試一試，玉帝也贊成了，他就帶著十二種動(dòng)物到人間去。
事情真如老鼠所說的一樣，當(dāng)大水牛在人們面前走過的時(shí)候，人們紛紛議論說：這頭牛長得真肥，真好?？墒菦]有一個(gè)人說：這頭牛真大。這時(shí)，狡猾的老鼠突然爬到牛背上去，用兩腳直立起來。人們一見牛背上的老鼠，果然立即就驚呼起來：“哎呀，這只老鼠真大!”
玉帝親耳聽見了人們的驚呼。他皺皺眉頭，無可奈何地說：“好吧，既然人們都說老鼠大，我就讓老鼠做第一肖。至于牛，就屈尊第二吧!”
這樣就算確定下來了。現(xiàn)在的十二生肖就是這樣：老鼠是第一肖，牛是第二肖。
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森林里召開選舉十二生肖的活動(dòng)，每個(gè)小動(dòng)物都收到了請?zhí)?，請?zhí)?guī)定：第二天誰先到達(dá)森林規(guī)定地點(diǎn)誰就能選上十二生肖。貓和老鼠是要好的朋友，貓讓老鼠第二天叫它起床，老鼠?；^，故意沒有叫貓，就這樣貓錯(cuò)過了十二生肖的選舉，貓非常恨老鼠，所以后來老鼠看見貓就跑。
當(dāng)然，這只是個(gè)傳說，究竟為什么沒有貓呢?其實(shí)是有歷史原因的?！案芍Ъo(jì)年法”就是以天干十個(gè)符號和地支十二個(gè)符號相配合紀(jì)年，也就是以十二個(gè)動(dòng)物紀(jì)年的方法，“干支紀(jì)年法”的出現(xiàn)，也就是十二生肖的產(chǎn)生。傳說“干支紀(jì)年法”最早出現(xiàn)在秦，因?yàn)闆]有歷史記載，所以其真假也無從考證，但甲骨文中有記載干支紀(jì)年法最晚產(chǎn)生于商時(shí)。從生物進(jìn)化史來看，貓的歷史比人類還要長，但漢以前，我國只有野貓。我國現(xiàn)在的家貓，據(jù)考古學(xué)家研究，來源于印度的沙漠貓。印度貓進(jìn)入中國大約在漢明帝后，當(dāng)時(shí)因?yàn)橐苑鸾虨槊浇椋杏〗煌蓬l繁起來。也就是說選十二生肖的時(shí)候我國還沒有貓，沒有貓，貓?jiān)趺磿?huì)在十二生肖中呢?這就以實(shí)實(shí)在在的歷史闡明了其中緣由。
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十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十三
很久很久以前，天上的神仙玉帝說：“我們要選十二種動(dòng)物作為人的生肖，一年一種動(dòng)物。”天下的動(dòng)物有多少呀?怎么個(gè)選法呢?這樣吧，定好一個(gè)日子，這一天，動(dòng)物們來報(bào)名，就選先到的.十二種動(dòng)物為十二生肖。
貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報(bào)名。貓說：“咱們得一早起來去報(bào)名，可是我愛睡懶覺，怎么辦呢?”老鼠說：“別著急，別著急，你盡管睡你的大覺，我一醒來，就去叫你，咱們一塊兒去?！必埪犃撕芨吲d，說：“你真是我的好朋友，謝謝你了?！?BR> 到了報(bào)名那天早晨，老鼠早就醒來了，可是它光想到自己的事，把好朋友貓的事給忘了。就自己去報(bào)名了。
結(jié)果，老鼠被選上了。貓呢?貓因?yàn)樗瘧杏X，起床太遲了，等它趕到時(shí)，十二種動(dòng)物已被選定了。
貓沒有被選上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒有叫它，從這以后，貓見了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃?，F(xiàn)在還是這樣。
它們是：老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
怎么讓小小的老鼠排在第一名呢?
報(bào)名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們在路上碰到了。
牛個(gè)頭大，邁的步子也大，老鼠個(gè)頭小，邁得步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。
老鼠心里想：路還遠(yuǎn)著呢，我快跑不動(dòng)了，這可怎么辦?它腦子一動(dòng)，想出個(gè)主意來，就對牛說：“牛哥哥，牛哥哥，我來給你唱個(gè)歌。”牛說：“好啊，你唱吧---咦，你怎么不唱呀?”老鼠說：“我在唱哩，你怎么沒聽見?哦，我的嗓們太細(xì)了，你沒聽見。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來，你就聽見了?！迸Ｕf：“行羅，行羅!”老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。它搖頭晃腦的，真的唱起歌來：
牛哥哥，牛哥哥，過小河，爬山坡，駕，駕，快點(diǎn)兒羅!
牛一聽，樂了，撒開四條腿使勁跑，跑到報(bào)名的地方一看，誰也沒來，高興得昂昂地叫起來：“我是第一名，我是第一名!”牛還沒把話說完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。
結(jié)果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
幼兒很喜歡小動(dòng)物，節(jié)假日休息時(shí)間要求爸爸媽媽帶他們?nèi)⒂^動(dòng)物園。幼兒已經(jīng)掌握了了一些常見動(dòng)物的名稱、外形特征，有部分幼兒已掌握動(dòng)物的生活習(xí)慣于人類生活的密切關(guān)系，知道要關(guān)愛動(dòng)物。本歌曲情緒活潑、跳躍，充滿風(fēng)趣與喜悅。
通過延長家長帶他們參觀過動(dòng)物園。幼兒已掌握了一些常見動(dòng)物的名稱、外形特征，有部分幼兒還探索了動(dòng)物的生活習(xí)性與人類生活的密切關(guān)系，知道要關(guān)愛動(dòng)物。本首歌曲情緒活潑、跳躍，充滿風(fēng)趣與喜悅。
活動(dòng)重點(diǎn)是通過演唱歌曲能幫助幼兒記憶十二生肖的順序。
活動(dòng)難點(diǎn)是掌握附點(diǎn)音符唱法。
1、幼兒熟悉歌曲，理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛小動(dòng)物的情感。
1、豐富有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、發(fā)聲練習(xí)：《我愛我的小動(dòng)物》，用自然的聲音演唱，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2、律動(dòng)練習(xí)：《捏攏放開》。
1、出示錄像圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
指導(dǎo)語：“小朋友，你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？你屬十二生肖中的哪個(gè)小動(dòng)物?！?BR> 2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。十二生肖中誰打頭？后面跟著誰？
3、教師有表情的演唱歌曲。
（１）引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
（２）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
５、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾，邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的不同特點(diǎn)。
６、小結(jié)：教育幼兒愛護(hù)小動(dòng)物。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
在中國民間傳說中，羊是一位同希臘神話中的普羅米修斯一樣偉大的人物，普羅米修斯因盜天火給人間而被送上臺(tái)，羊則因盜五谷種籽給人間而舍身取義。
在遠(yuǎn)古洪荒時(shí)代，人間是沒有五谷的，人類靠蔬菜和野草為生，嚴(yán)重的營養(yǎng)不良使人類面黃饑瘦。
有一天秋天，一只神羊從天宮來到凡間，發(fā)現(xiàn)人類面有菜色，神情萎靡。問及原因，才知道人類不種糧食，連什么叫糧食也不知道。神羊善心大發(fā)，當(dāng)即告訴人們下次一定給他們帶些糧種來。原來當(dāng)時(shí)只有天宮御田里才種有營養(yǎng)豐富的糧食。吝嗇的玉帝不愿把糧食的美味拿給人類分享。神羊回到天宮后，趁半夜守護(hù)天神熟睡之際，偷偷溜進(jìn)御田里，摘下五谷(稻、稷、麥、豆、麻)，含在口中，趁天未亮，溜至凡間，人類聽說神羊給他們帶來了五谷種子，都十分好奇。神羊把種籽交給人類，又吩咐了種植五谷的方法，就靜靜地回到天宮去了。
人類播下五谷種籽，當(dāng)年就長出了莊稼。在收獲時(shí)，人類見到五谷的穗，即似羊頭，又像羊尾，收獲的糧食又香又甜，收獲的麻織成的衣裳又輕又暖。人們在秋收冬藏之后，便舉行了盛大的祭奠儀式，以感謝神羊的送種之恩，這類秋收冬藏的農(nóng)家祭祖儀式至今仍有部分農(nóng)村在舉行。
盛火的祭羊儀式驚動(dòng)了玉帝，玉帝又想到了人間出現(xiàn)五谷。立即想到神羊把谷各帶給人間。查明情況后，玉帝遷怒神羊，命令天宮宰羊于人間，并要人們吃掉羊肉。
第二年希奇的事兒發(fā)生了，在神羊行型的地方，先是長出了青草，后來長出了羊羔，羊從此在人間傳宗接代，以吃草為生，把自己的肉、奶無私地貢獻(xiàn)給人類，人類則出于對羊舍身這種的感謝，每年都舉行臘祭，以示紀(jì)念。
當(dāng)人類聽說玉帝要挑十二種動(dòng)物為人類生肖，并賜為神之后，人們一致推舉羊作為這類生肖。盡管玉帝對羊盜谷之事耿耿于懷，但難拗眾人意見，只好同意羊當(dāng)上了生肖。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
教學(xué)目的：
了解十二生肖的有關(guān)知識(shí)，懂得十二生肖的排列順序。
抓住生肖動(dòng)物的外形特征，學(xué)習(xí)制作十二生肖的工藝品，
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛本土文化的情感，增強(qiáng)民族自豪感。
學(xué)習(xí)評價(jià)：
是否記住了十二生肖的排列順序。
是否積極參與學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)。
設(shè)計(jì)的作品是否獨(dú)具創(chuàng)意。
是否學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作生肖工藝品。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解熟悉十二生肖的排列順序，以身邊的材料制作生肖工藝品。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何抓住生肖動(dòng)物的外形特征，讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作出富有創(chuàng)意的生肖作品。
教具準(zhǔn)備：
十二生肖的頭飾以及示范工藝品，彩泥、彩筆、可利用的廢品舊材料等。
學(xué)具準(zhǔn)備：
彩泥、彩筆、可利用的廢品舊材料等。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，謎語導(dǎo)入：
師：在上新課前老師先來猜大家個(gè)謎語，看哪位同學(xué)最聰明，能最快猜出!(出示課件)。
“一人有一個(gè)，你有我有大家有，全國有幾個(gè)?準(zhǔn)確一計(jì)算，只有十二個(gè)?！?BR> 猜猜看，這是什么?
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生參與謎語，在猜的過程中引入新課，使學(xué)生對該課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣;這種方法，寓教于樂，使學(xué)生在歡快的氣氛中進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。
二、講授新知，認(rèn)識(shí)新知：
生：牛。
師：在你的腦海中，牛是什么樣子的呢?請一位同學(xué)用簡筆畫的形式上黑板來畫一畫。還有同學(xué)不屬牛的嗎?那么，在你們生活中最親近的爸爸媽媽又是什么生肖呢?(找出不同的生肖讓學(xué)生用簡筆畫的形式在黑板上畫出來)。
設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生畫一畫，可以在學(xué)生的頭腦中清晰地浮現(xiàn)十二生肖動(dòng)物的形象，更能抓住生肖動(dòng)物的外形特征，為設(shè)計(jì)十二生肖工藝品作鋪墊。
2.師：每個(gè)人出生的年不同，生肖也就不同。同學(xué)們已經(jīng)在黑板上畫了幾個(gè)不同的生肖動(dòng)物，下面再請兩位同學(xué)上來演一演，扮演黑板上還沒出現(xiàn)的生肖動(dòng)物，就是由這位同學(xué)來做動(dòng)作，通過語言、神態(tài)、動(dòng)作等方面讓同學(xué)們猜猜看你扮演的是哪些生肖動(dòng)物。
設(shè)計(jì)意圖：這樣做有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，集中學(xué)生注意力，使學(xué)生對這節(jié)課充滿好奇。
3.師：除了黑板上的這幾種動(dòng)物和剛才兩位同學(xué)演的，我們一共認(rèn)識(shí)了幾個(gè)生肖動(dòng)物呀?誰還能把十二生肖補(bǔ)充完整?(指名回答)。
師：同學(xué)們都很聰明，都能把十二生肖都記住了。那么，十二生肖排列的順序又是怎樣的呢?是按照個(gè)頭大小而排列的嗎?誰大誰排前面的嗎?還是擺個(gè)擂臺(tái)，誰打贏誰就排第一呢?到底它是什么排列的?帶著這個(gè)問題，先來聽一首歌，仔細(xì)聽好了，排列順序就藏在歌詞里，我看哪位同學(xué)最聰明，最先把十二生肖的順序排列清楚。
5.請十二位同學(xué)上來帶上十二生肖頭飾打亂順序站好來，再請一位同學(xué)幫助它們找到自己的位置。
師：為什么有十二生肖動(dòng)物呢?十二生肖有什么用處呢?學(xué)生回答問題。
6.教師簡要講述十二生肖來歷，作用：
在20xx多年前我國就用這十二種動(dòng)物用來紀(jì)歲。十二生肖也叫做十二屬相，十二生肖是中國人很早就發(fā)明的，只有中國人才有。我們用十二種動(dòng)物作標(biāo)志，一種動(dòng)物表示一個(gè)生肖，也就是一個(gè)屬相。
設(shè)計(jì)意圖：適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，逐漸提升對傳統(tǒng)民間藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)民族自豪感。
7.教師出示課前準(zhǔn)備的十二生肖范圖或工藝品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，分析十二生肖的工藝品是怎樣設(shè)計(jì)制作的。
8.教師講述設(shè)計(jì)制作的要領(lǐng)和如何巧妙合理地使用材料及設(shè)計(jì)制作十二生肖工藝品的方法及全過程。
三、設(shè)計(jì)實(shí)踐：
作業(yè)要求：以個(gè)體或者以小組方式進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)創(chuàng)作十二生肖工藝品。
學(xué)生作業(yè)，教師巡堂指導(dǎo)。
四、作品展示，評價(jià)：
以“十二生肖工藝品展覽會(huì)”的形式，請學(xué)生介紹自己的作品，并讓學(xué)生互相評價(jià)，推選出最有創(chuàng)意，制作最精美的十二生肖作品。
設(shè)計(jì)意圖：在美術(shù)評價(jià)中利用學(xué)生渴望成功的心理，讓學(xué)生在評價(jià)中體驗(yàn)成功。
五、拓展延伸。
欣賞和十二生肖的資料。如山西繡品、生肖鞋、民間剪紙、生肖郵票、生肖玩具拓展學(xué)生的視野，與廣泛的文化背景與十二生肖聯(lián)系在一起，學(xué)生就能獲得中國傳統(tǒng)文化的浸染，再一次激發(fā)愛國主義情感。
課堂小結(jié)：
生肖起源于中國，是華夏先民動(dòng)物崇拜、圖騰崇拜以及早期天文學(xué)的結(jié)晶。十二生肖脫穎而出，成為中國傳統(tǒng)文化上一顆燦爛的明星，也反映出中國人民熱情、飽滿的創(chuàng)作精神和對美好生活的向往。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
教學(xué)目的：
1、幼兒熟悉歌曲，理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛小動(dòng)物的情感。
教學(xué)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、發(fā)聲練習(xí)：《我愛我的小動(dòng)物》，用自然的聲音演唱，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2、律動(dòng)練習(xí)：《捏攏放開》。
1、出示錄像圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
指導(dǎo)語：“小朋友，你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?你屬十二生肖中的哪個(gè)小動(dòng)物?！?BR> 2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。十二生肖中誰打頭?后面跟著誰?
3、教師有表情的演唱歌曲。
(1)引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
5、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾，邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的不同特點(diǎn)。
6、小結(jié)：教育幼兒愛護(hù)小動(dòng)物。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
教材分析：
幼兒很喜歡小動(dòng)物，節(jié)假日休息時(shí)間要求爸爸媽媽帶他們?nèi)⒂^動(dòng)物園。幼兒已經(jīng)掌握了了一些常見動(dòng)物的名稱、外形特征，有部分幼兒已掌握動(dòng)物的生活習(xí)慣于人類生活的密切關(guān)系，知道要關(guān)愛動(dòng)物。本歌曲情緒活潑、跳躍，充滿風(fēng)趣與喜悅。
通過延長家長帶他們參觀過動(dòng)物園。幼兒已掌握了一些常見動(dòng)物的名稱、外形特征，有部分幼兒還探索了動(dòng)物的生活習(xí)性與人類生活的密切關(guān)系，知道要關(guān)愛動(dòng)物。本首歌曲情緒活潑、跳躍，充滿風(fēng)趣與喜悅。
活動(dòng)重點(diǎn)是通過演唱歌曲能幫助幼兒記憶十二生肖的順序。
活動(dòng)難點(diǎn)是掌握附點(diǎn)音符唱法。
教育活動(dòng)目的與要求：
1、幼兒熟悉歌曲，理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛小動(dòng)物的'情感。
教育活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、豐富有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。
教育活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、發(fā)聲練習(xí)：《我愛我的小動(dòng)物》，用自然的聲音演唱，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2、律動(dòng)練習(xí)：《捏攏放開》。
1、出示錄像圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
指導(dǎo)語：“小朋友，你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？你屬十二生肖中的哪個(gè)小動(dòng)物?！?BR> 2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。十二生肖中誰打頭？后面跟著誰？
3、教師有表情的演唱歌曲。
（1）引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
（2）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
5、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾，邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的不同特點(diǎn)。
6、小結(jié)：教育幼兒愛護(hù)小動(dòng)物。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
1、知道自己的屬相，并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示。
2、能用簡短的語言介紹自己屬相的特征。
了解自己和家人的屬相，并講述部分屬相的特征。
1、了解自己及家人的屬相。
2、屬相圖標(biāo)。
3、課件《我的屬相》。
1、找屬相。
1）出示屬相圖片，讓幼兒找出自己的屬相圖標(biāo)。
師：小朋友們，我們一起來看看，黑板上有哪些小動(dòng)物？（鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬）。
師：哇，看到這么多小動(dòng)物們都來了，你們開心嗎？（真開心）。
師：小朋友們，你的屬相是哪只小動(dòng)物呢？（提醒幼兒說說自己屬相，學(xué)說較完整地語句）。
2）比比班上哪種屬相的人多。
教師帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)屬鼠、屬牛的幼兒的人數(shù)，并在圖標(biāo)的下面用圓點(diǎn)來表示。
3）讓幼兒找出爸爸媽媽的屬相圖標(biāo)。
師：小朋友們，爸爸媽媽的屬相你們知道嗎？誰愿意來找一找、說一說呢？（請個(gè)別幼兒找一找，說一說）。
2、說屬相。
鼓勵(lì)幼兒談一談自己的屬相特征。
師：小朋友們，你們能說出自己屬相的特征嗎？（例如：小老鼠機(jī)靈、老虎勇敢、兔子可愛等，引導(dǎo)幼兒大膽表述）。
3、猜屬相。
猜猜老師的屬相，同時(shí)了解同屬相的有大人還有小孩。
師：你們猜猜看，老師的屬相是哪只小動(dòng)物？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象）。
4、看屬相的排列順序。
師：小動(dòng)物們來玩“排隊(duì)”游戲啦，我們一起來看一看吧！
幼兒看課件，聽老師講兒歌“十二生肖”，理解它們的排列順序。
1、在日?；顒?dòng)中收集有關(guān)屬相的故事。
2、活動(dòng)前，引導(dǎo)幼兒充當(dāng)一次小記者，調(diào)查家中大人的屬相，并記錄下交給老師（課前準(zhǔn)備）。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
羊在十二生肖中居第八位，與十二地支配屬“未”，故一天十二時(shí)辰的“未時(shí)”――午后一點(diǎn)至三點(diǎn)又稱“羊時(shí)”，易卦以“兌為羊”。在五行中，羊?qū)倩?，所以為火畜?BR> 在
第二年奇怪的事兒發(fā)生了，在神羊行刑的地方，先是長出了青草，后來長出了羊羔，羊從此在人間傳宗接代，以吃草為生，把自己的肉、奶無私地貢獻(xiàn)給人類，人類則出于對羊“舍身”這種的感謝，每年都舉行臘祭，以示紀(jì)念。當(dāng)人類聽說玉帝要挑十二種動(dòng)物為人類生肖，并賜為神之后，人們一致推舉羊作為這類生肖。盡管玉帝對羊盜谷之事耿耿于懷，但難拗眾人意見，只好同意羊當(dāng)上了生肖。下午1―3時(shí)（即“未時(shí)”），據(jù)說羊在這時(shí)候，灑尿最勤，灑的尿可治愈自身一種驚瘋病，因此，未時(shí)屬羊。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
教學(xué)目標(biāo)：
一、學(xué)會(huì)用稍快的速度，活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》，通過模唱，唱準(zhǔn)x0x|節(jié)奏。
二、通過欣賞圣.桑斯的弦樂曲《母雞與公雞》，讓學(xué)生感受其音樂形象;。
三、能根據(jù)采集到的動(dòng)物音樂進(jìn)行表演。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用稍快的速度，詼諧幽默的歌聲演唱歌曲，在音樂欣賞中感受音樂形象。
教學(xué)過程：
一、故事導(dǎo)入新課(媒體出示畫面)。
你知道自己屬什么嗎?為什么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢?這里有個(gè)故事。(讓小朋友聽《生肖故事》。
[設(shè)計(jì)意圖：故事導(dǎo)入，激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，為下面的'學(xué)習(xí)作鋪墊]。
二、讀兒歌：(媒體出示兒歌，《十二生肖歌》作為背景音樂)。
(一)教師范讀：鼠?；?，兔龍蛇;。
馬羊猴，雞狗豬;。
快到生肖樂園來;。
唱歌跳舞樂一樂。
(二)小朋友跟著老師一起有節(jié)奏地讀一讀。
(三)小朋友邊讀邊表演。
[設(shè)計(jì)意圖：通過配樂讀兒歌這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步熟悉歌曲旋律]。
三、教唱新歌：
師：小朋友，你們聽，十二生肖在開音樂會(huì)呢!
(一)范唱歌曲，請小朋友邊聽邊體會(huì)歌曲情緒;。
(二)請小朋友自己輕聲有節(jié)奏地朗讀歌詞;。
(三)跟著老師有節(jié)奏地朗讀歌詞;。
(四)小朋友，你覺得哪一句比較難讀?
(五)我們一起來練一練：xxxx|x0x|xxxx|x0||。
加上“哎”字讀一讀兔兒跳得快(哎)兔兒跳得快。
雞唱天下白(哎)雞唱天下白。
請把順序排啊，請把順序排。
(六)請小朋友根據(jù)這樣的節(jié)奏自己編一編。讀一讀。
(七)聽歌曲錄音，小朋友邊聽邊輕聲哼唱。
(八)教師彈奏旋律，小朋友哼唱旋律。
(九)跟琴聲分段學(xué)唱歌詞。(跟著老師唱)。
(十)完整地演唱歌曲。
(十一)小朋友，愿意把優(yōu)美的歌聲送給大家嗎?
(十二)歌曲處理：
1、相互討論：怎樣唱更能表現(xiàn)歌曲的情緒?
2、用稍快的速度，詼諧幽默地演唱。
(十四)唱一唱、演一演。(小朋友自由發(fā)揮，創(chuàng)編動(dòng)作)。
四、欣賞(《母雞與公雞》)。
(一)下面，老師請小朋友聽一段音樂，聽聽想想，音樂表現(xiàn)了哪種動(dòng)物?
聽聽，演演。
(二)師講解：
這首曲子的名字叫《母雞與公雞》，由法國作曲家圣.桑斯作曲的，下面請小朋友仔細(xì)聽，哪里表現(xiàn)的是母雞，哪里又表現(xiàn)了公雞。用動(dòng)作演一演。
(三)聽音樂，編故事，看哪個(gè)小朋友編的故事生動(dòng)有趣?
(四)師小結(jié)。
這首曲子以鋼琴和小提琴用音演奏，模仿母雞不停地咯咯叫，之后又用鋼琴模仿公雞報(bào)曉的啼叫——喔喔喔，公雞和母雞的叫聲有時(shí)此起彼落，有時(shí)交結(jié)在一起就象他們在對話和吵架，生氣盎然，十分有趣。
五、采集與分享：
1、選擇一段小朋友喜歡的音樂，并上臺(tái)來演一演，請其他小朋友猜一猜，你演的是什么?
2、開始活動(dòng)：演一演，猜一猜?
六、唱唱、跳跳，出音樂教室。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
知識(shí)與能力：幫助學(xué)生記住十二生肖小動(dòng)物的排位。
過程與方法：通過律動(dòng)、表演和游戲，讓學(xué)生熟悉這12種小動(dòng)物的形體特點(diǎn)，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生更加熱愛小動(dòng)物。
2、感受旋律歡快的節(jié)奏，表演十二生肖小動(dòng)物。
音樂教學(xué)磁帶、鋼琴、圖片資料，頭飾，歌曲光碟。
1、師生問好。
2、發(fā)聲練習(xí)。
1、導(dǎo)入。
師逐個(gè)出示小動(dòng)物的圖片，生做動(dòng)作進(jìn)行模仿，其他學(xué)生來猜。
這些動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)，有的機(jī)靈，有的活潑，有的威猛……瞧!它們唱著歌正向我們走來了，讓我們一起來迎接它們吧!
(1)生初聽歌曲。師播放mtv。
(2)師：它們跳的多開心的啊!讓我們也和它們一起來跳跳吧!
師播放錄音，師帶領(lǐng)生做律動(dòng)。
3、學(xué)歌曲。
師：它們唱的歌好聽嗎?好聽我們一起來學(xué)。
(1)看黑板，按節(jié)奏讀歌詞。
(2)全班齊讀歌詞。
(3)生帶動(dòng)作讀歌詞。
(4)播放錄音，生對口型，做動(dòng)作!
(5)師逐句教唱歌曲。提示“0”小紅燈的處理。
(6)生跟琴逐句唱歌詞。
(7)學(xué)生完整演唱歌曲。
(8)帶上動(dòng)作完整演唱歌曲。
4、表演。
1)給第一排學(xué)生分發(fā)頭飾。
師引導(dǎo)學(xué)生說出12生肖的順序。
(2)分角色律動(dòng)。
(3)按照x—的節(jié)奏說說12生肖小動(dòng)物的順序。
5、游戲。
(1)給學(xué)生講游戲規(guī)則。
讓帶頭飾的學(xué)生圍成個(gè)圈，唱到哪種小動(dòng)物，就由帶那種動(dòng)物頭飾的學(xué)生走到圈里來表演。唱到最后兩句的時(shí)候按順序擺好12生肖的順序。
(2)學(xué)生做游戲。
(1)師：今天我們都玩的十分開心!現(xiàn)在老師想請大家來表演，看看今天的歌誰唱的最好聽誰演的最好看，我來做主持人!……報(bào)幕：接下來大家歡迎102班的小朋友為我們帶來歌舞表演《12生肖歌》，請大家鼓掌歡迎!
學(xué)生表演唱。
(2)今天我們和12生肖的小動(dòng)物成了好朋友，大家開心嗎?嗯，時(shí)間不早了，讓我們用歌聲和它們說再見吧!
生律動(dòng)出教室!
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
1.知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。
2.發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)幼兒簡單的推理能力。
3.感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、十二生肖的排列順序，感知、了解十二生肖一年一種屬相，12年一個(gè)輪回的規(guī)律。
1.教具：自制生肖鐘、山洞大山的圖片。
2.學(xué)具：蛋糕盒制作的鐘面、十二生肖的圖片.膠水等。
3.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。
一、導(dǎo)入。
出示生肖鐘，引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
二、展開。
1.了解十二生肖的12種動(dòng)物，簡單的感知其排列順序，理解其含義。
(3)小朋友的屬相為什么有的是牛、有的是老鼠、不一樣呢？（幼兒交流討論）。
小結(jié)：同一年出生的孩子屬相就一樣，豬年生的屬豬，牛年出生屬?！荒暌粋€(gè)屬相。
（4）結(jié)合生肖鐘觀察一共有多少種屬相。
小結(jié)：原來，鐘面上的12種動(dòng)物就是人的12種屬相。
（1）你還知道誰的屬相？（請幼兒自由講述自己親人的屬相）。
（2）想不想知道客人老師的屬相？我們一起去采訪好嗎？（3）幼兒交流采訪結(jié)果、
幼兒說出客人老師的屬相是以前輪回到的，小朋友的屬相是以后輪回到的，屬相是不停的輪回的，一年一種屬相）。
（5）十二屬相輪回一次要多少年？
（6）小結(jié)：十二生肖12年一個(gè)輪回，一年一個(gè)屬相，不停地向前的輪回。
3.講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來并初步熟悉其排列順序。
（1）十二生肖為什么會(huì)這么排隊(duì)，你知道嗎？（鼓勵(lì)幼兒按經(jīng)驗(yàn)講述）。
（2）介紹一個(gè)神奇的關(guān)于體育比賽的故事，引導(dǎo)幼兒熟悉故事并復(fù)述故事。
三、結(jié)束。
和幼兒一起制造生肖鐘。
1、小結(jié)：今天小朋友在生肖鐘上發(fā)現(xiàn)了許多秘密：人的屬相有12鐘，屬相12年輪回一次，一年一種屬相。
2、今天小朋友自己也來做一個(gè)生肖鐘。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
眾所周知，老鼠是令人討厭的物種之一，不僅外表骯臟，更是以雞鳴狗盜之事為本職，惹得天怒人怨。然而，有如此“功績”的老鼠卻高居。
之首!的確令人匪夷所思，難道真的有“內(nèi)情”嗎?答案是肯定的。
傳說，女媧造人之后，便返回了天宮，并奉天帝之命不惜一切代價(jià)修補(bǔ)天上的漏洞。女媧煉成五彩石修補(bǔ)了漏洞，并用大地之龜?shù)乃淖銚纹鹛炜盏彩勾蟮卣饎?dòng)，陸地塌陷，洪水泛濫，海洋面積日益擴(kuò)大，人間面臨空前的災(zāi)難。
為了阻止洪水滅絕人間，天帝派水神下人間治水。災(zāi)情在水神的努力下緩解，但人力不足無法徹底平息洪災(zāi)!水神想到了同樣在陸地上生存的百獸，柯百獸早已逃入大山，怎么找?水神無暇抽身，便把找百獸援手的任務(wù)交給了他的助手禹。
禹心急如焚。百獸都躲進(jìn)了大山，上哪兒去找?就在他躊躇不定時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一只倉皇逃竄的老鼠，心里一喜。
老鼠肯定是目前唯一能找到的獸類了，雖然討厭，但目前的狀況也只有求助于它啊!地方太小，老鼠的聰明與速度優(yōu)勢無法發(fā)揮出來，很快便被抓住了。
溝通之后，老鼠貝貝沒有感受到人類的惡意，便接受了尋找百獸的任務(wù)，它帶著同伴，憑借自己的先天優(yōu)勢找到了躲在大山中的百獸并說服了虎王，把百獸帶出大山與人類共同治水。于是，在水神的帶領(lǐng)下，人類和百獸同心協(xié)力治理了水患。
為了紀(jì)念這一功績，天帝封出十二個(gè)生肖神位，凡參加治水的的獸類都可以參加封神，最先到達(dá)封神臺(tái)的十二個(gè)將被封為生肖神，當(dāng)然也包括老鼠。
封神的前一天晚上，貝貝就躲在了牛角下面，它知道牛是最。
勤奮。
最有耐力的，只要封了神，鼠類就可以傲立于百獸之中了!果然，勤奮而憨厚的牛第一個(gè)跑到了封神臺(tái)前，這時(shí)，藏在牛角下的貝貝縱身一躍上了封神臺(tái)，成為十二生肖之首。
消息傳來，人類不樂意了。老鼠的功績固然很大，但它的危害也歷歷在目啊!更何況它是投機(jī)取巧!
天帝的回答很堅(jiān)決，事實(shí)是不可以改變的，雖然投機(jī)取巧，但也是智慧啊!考慮到老鼠的行為，天帝便把老鼠的“作案”
時(shí)間。
——子時(shí)作為老鼠的本命時(shí)辰，以示懲罰。這樣，鼠成為了十二生肖之首。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
虎在。
中位居第三，在十三地支配屬“寅”，故一天十二時(shí)晨中之二“寅時(shí)”——清晨三點(diǎn)至五點(diǎn)又稱“虎時(shí)”。
在遠(yuǎn)古時(shí)候，屬相中有獅子，沒有老虎。由于獅子太兇殘，名聲不好，主管封屬相的玉皇大帝想把獅子除名，但是又必須補(bǔ)進(jìn)一位鎮(zhèn)管山林的動(dòng)物。這時(shí)，玉帝想到殿前的虎衛(wèi)士。
天宮的虎衛(wèi)士從前也只是地上的一種不出名的動(dòng)物。它從貓師傅那里學(xué)得抓、撲、咬、煎、沖、躍、折等十八般武藝后，成為山林中的勇士。凡是它較量的，不死即傷。從此，老虎雄霸山林。后來，玉帝聽說老鴉勇猛無比，便下旨傳老虎上天。老虎上天之后，同玉帝的衛(wèi)十較量，贏得勝利。從此，老虎便成了天宮的殿前衛(wèi)士。
準(zhǔn)知不久之后，地上的飛禽走獸見無人鎮(zhèn)管，開始胡作非為起來。給人間造成了災(zāi)難這事驚動(dòng)了土地神，土地神連忙上報(bào)天庭，請玉帝派統(tǒng)勇天神鎮(zhèn)住百獸。玉帝便派老虎下凡，老虎要求每勝一次，便給他記一功。
玉帝只求人間安寧，當(dāng)然滿口答應(yīng)老虎的要求。
來了凡間，老虎了解到獅子、熊、馬是當(dāng)時(shí)最厲害的三種動(dòng)物。它就專門向這三種動(dòng)物挑戰(zhàn)。憑著老虎的勇猛和高超的武藝連接擊敗了獅子、熊、馬。其他惡獸聞風(fēng)而逃，藏進(jìn)了無人居住的森林荒野。人間歡聲動(dòng)地，感謝老虎為人世間立了大功。
回到天上，玉帝因老虎連勝三伏，便在它的前領(lǐng)刻下了三條橫線。后來，人間又受到東海龜怪的騷擾，大地一片汪洋。蝦兵蟹將作惡人間，老虎又來到凡間，咬死了龜怪。玉帝一高興，又給老虎記一大功，在額頭的三橫之中又添了一豎。于是一個(gè)醒目的“王”字現(xiàn)在老虎前額。從此，老虎便為百獸之王，總管百獸。時(shí)至今天，虎額上也還可見到威風(fēng)的“王”字。
獅子的惡名傳來天宮后，玉帝便決定除去獅子的屬相頭銜，補(bǔ)進(jìn)了獸王虎。從此，虎成為了屬相，獅子則被貶到遙遠(yuǎn)的南方去了。當(dāng)然，老虎也從玉帝的殿前衛(wèi)士下凡間，永保下界安寧。今天也還有虎符、虎環(huán)、虎雕等除災(zāi)免禍的鎮(zhèn)邪物。在農(nóng)村，不少人家也喜歡給孩子戴虎頭帽、穿虎頭鞋。為個(gè)咐，這不是圖個(gè)趨吉避邪，吉祥平安。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
雞在。
中排第十，與十二地支配屬“酉”，故一天在十三時(shí)辰中的“酉”時(shí)——下午五點(diǎn)至七點(diǎn)又稱“雞時(shí)”。易卦為“異為雞”。
雞王是一個(gè)好強(qiáng)爭勝的家伙，成天惹事生非，打架斗毆(這種德性今天都有還有殘留)。玉帝封生肖的時(shí)候，考慮了動(dòng)物對人類有無功勞，雞王當(dāng)然也排不上了。有一天，雞王看到已封生肖的馬受人寵愛，金鞍銀澄，心中十分羨慕，于是上前詢問道：“馬大哥，你有今天的榮譽(yù)，靠的是什么?”馬回答道：“我平時(shí)耕田運(yùn)物，戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣，給人類立下汗馬功勞，當(dāng)然我應(yīng)該受到愛戴?！瘪R道：“要得到人們的愛戴不難，只要你能發(fā)揮自己長處，給人們實(shí)實(shí)在在地辦點(diǎn)事就行了。拿已封生肖的動(dòng)物來說吧，牛能耕田，狗能守門，豬供人肉食，龍可降雨，你天生金嗓子，說不定對人類有幫助呢?！?BR> 雞王回到家中，左思右想，終于想到了用自己的金嗓子喚醒沉睡的人們，于是每天拂曉，雞王就早早起床，亮開嗓子歌唱，把人們從睡夢中喚醒，人們對雞王的功勞十分感激，決定請玉帝把雞也做為生肖賜封為神?？墒钱?dāng)時(shí)玉帝封生肖的標(biāo)準(zhǔn)只要走獸，不要飛禽，六畜中的馬、牛、羊、狗都有份，唯獨(dú)沒有雞，這下可急壞了雞王，它急紅了眼，喊精了脖子，可是毫無結(jié)果。
一天晚上，雞王為這事想不通，翻來覆去睡不著，一縷幽魂直飛天宮，來到玉帝殿前，向玉帝哭訴，自己每天司晨，喚起眾生，功勞順大，卻不讓入選屬相，實(shí)在想不通。說完后，淚流不止。玉帝一想，雞王的功勞實(shí)在大，自己規(guī)定的挑生肖標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)有誤，于是摘下一朵殿前花戴在雞王頭上，以示嘉獎(jiǎng)。
雞王醒來后，發(fā)現(xiàn)頭上真有一朵紅花，于是它戴紅花去見四大天王，四大天王認(rèn)出這是玉帝的“御爐紅花”，知道玉帝看重雞王，于是破格讓雞王參與生肖競爭。到了爭排生肖的那天，雞與狗同時(shí)起床，相并而進(jìn)，快到天宮時(shí)，雞怕狗沾了先，就連飛帶撲到前面去了。狗急起直追，一直沒追上，結(jié)果排在雞之后，從此，狗對雞再無好感，見到雞就追，直到今天也余氣未消，“狗攆雞飛”的現(xiàn)象至今可見。而雞呢，至今還是紅臉每天司晨，頭上戴著一朵漂亮的大紅花。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
雞在十二生肖中排第十，與十二地支配屬“酉”，故一天在十三時(shí)辰中的“酉”時(shí)——下午五點(diǎn)至七點(diǎn)又稱“雞時(shí)”。易卦為“異為雞”.
雞王是一個(gè)好強(qiáng)爭勝的家伙，成天惹事生非，打架斗毆(這種德性今天都有還有殘留)。玉帝封生肖的時(shí)候，考慮了動(dòng)物對人類有無功勞，雞王當(dāng)然也排不上了。有一天，雞王看到已封生肖的馬受人寵愛，金鞍銀澄，心中十分羨慕，于是上前詢問道：“馬大哥，你有今天的榮譽(yù)，靠的是什么?”馬回答道：“我平時(shí)耕田運(yùn)物，戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣，給人類立下汗馬功勞，當(dāng)然我應(yīng)該受到愛戴?！瘪R道：“要得到人們的愛戴不難，只要你能發(fā)揮自己長處，給人們實(shí)實(shí)在在地辦點(diǎn)事就行了。拿已封生肖的動(dòng)物來說吧，牛能耕田，狗能守門，豬供人肉食，龍可降雨，你天生金嗓子，說不定對人類有幫助呢?！?BR> 雞王回到家中，左思右想，終于想到了用自己的金嗓子喚醒沉睡的人們，于是每天拂曉，雞王就早早起床，亮開嗓子歌唱，把人們從睡夢中喚醒，人們對雞王的功勞十分感激，決定請玉帝把雞也做為生肖賜封為神。
可是當(dāng)時(shí)玉帝封生肖的標(biāo)準(zhǔn)只要走獸，不要飛禽，六畜中的馬、牛、羊、狗都有份，唯獨(dú)沒有雞，這下可急壞了雞王，它急紅了眼，喊精了脖子，可是毫無結(jié)果。
一天晚上，雞王為這事想不通，翻來覆去睡不著，一縷幽魂直飛天宮，來到玉帝殿前，向玉帝哭訴，自己每天司晨，喚起眾生，功勞順大，卻不讓入選屬相，實(shí)在想不通。說完后，淚流不止。玉帝一想，雞王的功勞實(shí)在大，自己規(guī)定的挑生肖標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)有誤，于是摘下一朵殿前花戴在雞王頭上，以示嘉獎(jiǎng)。
雞王醒來后，發(fā)現(xiàn)頭上真有一朵紅花，于是它戴紅花去見四大天王，四大天王認(rèn)出這是玉帝的“御爐紅花”，知道玉帝看重雞王，于是破格讓雞王參與生肖競爭。到了爭排生肖的那天，雞與狗同時(shí)起床，相并而進(jìn)，快到天宮時(shí)，雞怕狗沾了先，就連飛帶撲到前面去了。狗急起直追，一直沒追上，結(jié)果排在雞之后，從此，狗對雞再無好感，見到雞就追，直到今天也余氣未消，“狗攆雞飛”的現(xiàn)象至今可見。而雞呢，至今還是紅臉每天司晨，頭上戴著一朵漂亮的大紅花。
下午5——7時(shí)(即“酉時(shí)”)。這時(shí)候，日落山崗，雞開始進(jìn)籠掃窩，夜宿，于是酉時(shí)屬雞。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
天神發(fā)布了一道命令：來年正月初一清晨，動(dòng)物們要到神廟拜年，來得最早的十二名將受到獎(jiǎng)勵(lì)，他們的名字，將按次序排列為年號。
動(dòng)物們都在準(zhǔn)備著，爭取新年頭一天早些趕到神廟去拜年。
不知怎么，貓把拜年的日子忘了，他去向老鼠打聽。精明的老鼠答非所問地要貓放心睡覺好了。貓信以為真，蒙頭酣睡起來。醒來后又美美地吃了一頓，才慢悠悠地走出家門。
再說那老態(tài)龍鐘的大黃牛，知道自己行動(dòng)緩慢，除夕夜他干脆不睡覺，天蒙蒙亮就邁著穩(wěn)健的步伐出發(fā)了。
那尖嘴巴老鼠，早在大年三十夜就溜到牛棚頂上，一直觀察著四周的動(dòng)靜。初一清晨，他見老牛出門了，就偷偷躥到老牛背上。那老牛也太遲鈍了，竟然沒有發(fā)覺，還是一步一點(diǎn)頭地走著，走著。來到神廟，廟門沒開，朋友們也還沒到，他想，我老?？隙ㄊ堑谝幻?。
廟門打開的一瞬間，尖嘴巴突然從牛背上跳進(jìn)門內(nèi)，大聲叫道：“我是第一名!”
老牛還沒弄清是怎么回事，就跟著喊：“那我就第二名吧?！?BR> 此時(shí)，朋友們爭先恐后地趕到。
第三名是老虎，第四名是兔子，五名是龍，六名蛇，七名馬，接下去是羊、猴、雞、狗，最后一名是剛剛跑進(jìn)門的氣喘喘的豬。
等到狐貍、狗熊、駱駝等趕來，名額早滿了，他們只得垂頭喪氣地站到一旁。
再說那只貓，當(dāng)他悠然自得地踏進(jìn)廟門，只見廟里空蕩蕩的，就笑著說：“哈哈，今天我為首了!”一個(gè)廟神對貓說：“你來遲了，今天已經(jīng)是正月初二了?！?BR> 貓一聽廟神的話，滿肚子怒火沖向門外，憤憤地說：“好一個(gè)刁鉆的尖嘴東西，受你騙了!我老貓決不放過你!”
從那以后，老鼠再也不敢見貓了。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
兔在十二生肖中，排行第四，與十二地支配屬“卯”，故一天十二時(shí)辰中之“卯”時(shí)－－－清晨五時(shí)至七時(shí)，又稱“兔時(shí)”。
說起兔子當(dāng)生肖，民間倒是有一段有趣的“兔牛賽跑”的傳說呢。
相傳兔子和黃牛是鄰居，他倆相處得好，互稱兄弟。黃牛以勤勞苦干度日，兔子靠機(jī)靈能干為生，日子都過得不錯(cuò)。
有一天，善于長跑的兔子在黃牛面炫耀道：“我是動(dòng)物世界中的長跑冠軍，誰也跑不過我！”黃牛虛心求教教長跑的絕招，兔子卻驕傲地?fù)u搖頭說：“長跑冠軍得靠先天的素質(zhì)，學(xué)是學(xué)不會(huì)的。再說，長跑得身輕體便，你這粗壯的身子，恐怕是永遠(yuǎn)跑不快的?！?BR> 黃牛的心給兔子說得涼了半截，可心里不服氣。從此，黃牛開始練長跑，憑著一股堅(jiān)韌不拔的牛勁，黃牛終于練成一雙“鐵腳”。尾巴一翹，四蹄如風(fēng)，幾天幾夜也不知疲乏。
到了玉皇大帝排生肖的日子，依照規(guī)則，誰先到就讓誰當(dāng)生肖，
資料。
黃牛與兔子約定，雞叫頭遍就起來，直奔天宮爭生肖。
雞叫頭遍，黃牛起床時(shí)，兔子早就一個(gè)人跑了。兔子跑了好一陣子，回頭一持，不見任何動(dòng)物的影子。兔子心想，我今天起得最早，跑得又最快就是睡上一覺起來，這生肖的頭名也是非我莫屬。于是，它在草地上呼呼大睡起來。
黃牛雖然落后了，但它任堅(jiān)韌的耐力和平時(shí)練就的鐵腳，一鼓作氣，當(dāng)兔子還在酣睡的時(shí)候，便先跑到了天宮。
兔子雖然當(dāng)上了生肖，但終究覺得臉上無光，輸給了自己諷刺的老牛，回來以后，把家搬到了土洞中，現(xiàn)在的野兔也還是住在土洞中，不過，兔子是不會(huì)吸取教訓(xùn)的。不信，你今天再來一個(gè)“牛兔賽跑”或者“龜兔賽跑”，得冠軍的肯定是兔子。
清晨5－－7時(shí)（即“卯時(shí)”）這時(shí)，太陽還沒露出臉面，月亮的光輝還未隱退完全，玉兔是月亮代稱，是月宮神話中唯一的動(dòng)物，這樣卯時(shí)就同兔搭配。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
相傳兔子和大黃牛是鄰居，相處的很好，非常融洽，稱兄道弟。大黃牛以勤勞苦干度日，兔子靠機(jī)靈能干為生，日子都過得非常不錯(cuò)。
有一天，善于長跑的兔子在大黃牛面前炫耀道：“我是動(dòng)物世界中的長跑冠軍，誰也跑不過我!”大黃牛虛心求教，讓兔子教教長跑的絕招，兔子卻驕傲地?fù)u搖頭說：“長跑冠軍得靠先天的素質(zhì)，學(xué)是學(xué)不來的;再說，長跑得身輕體便，你這粗壯的身子，恐怕是永遠(yuǎn)都跑不快的!”
大黃牛的心給兔子說得一下子涼了半截，可心里還是不服氣。從此，大黃牛開始練長跑，憑著一股堅(jiān)韌不拔的牛勁，大黃牛終于練成一雙“鐵腳”。尾巴一翹，四蹄如風(fēng)，幾天幾夜也不知疲乏。
到了玉皇大帝排生肖的日子，依照規(guī)則，誰先到就讓誰當(dāng)生肖。大黃牛與兔子約定，雞叫頭遍就馬上起來，直奔天宮爭生肖。而到了雞叫頭遍大黃牛起床時(shí)，兔子早就走了。兔子跑了好一陣子，回頭一看，不見任何動(dòng)物的影子，兔子心想，我今天起得最早，跑得又最快，就是睡上一覺起來，這生肖的頭名也是非我莫屬。于是乎，兔子就在草地上呼呼地大睡起來。
大黃牛自然落后了，但它憑著堅(jiān)韌的耐力和平時(shí)練就的鐵腳，一鼓作氣，當(dāng)兔子還在酣睡的時(shí)候，便先跑到了天宮。此時(shí)，一陣急促的腳步聲驚醒了兔子，睜眼一看，原來是老虎一陣風(fēng)地跑過去，這下兔子急了，趕緊追趕，可惜慢了一步，始終還是落在了老虎之后。由于牛的雙角間還蹲了一只投機(jī)取巧的小老鼠，結(jié)果兔子只排到了第四位，而前三位則是鼠、牛、虎。
兔子雖然當(dāng)上了生肖，但終究覺得臉上無光，輸給了自己諷刺的老黃牛，回來以后，把家搬到了土洞中，，不過，兔子是會(huì)吸取教訓(xùn)的。不信，你今天再來一個(gè)“牛兔賽跑”或者“龜兔賽跑”，得冠軍的肯定是兔子。
清晨5——7時(shí)(即“卯時(shí)”)的時(shí)候，太陽還沒露出臉面，月亮的光輝還未隱退完全，玉兔是月亮代稱，是月宮神話中唯一的動(dòng)物，這樣卯時(shí)就同兔搭配。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
豬在。
中排行最后的一位，與十二地支配屬“亥”，故一天十二時(shí)辰的“亥時(shí)”一晚上九點(diǎn)至十一點(diǎn)稱“豬時(shí)”，易卦為“豬為材”。
您的生肖——豬，是怎樣來的呢?
豬為六畜之一，中國人與豬的關(guān)系非同一般，人們的肉食大部分來自豬。豬的一身是寶，供人采用。作為一個(gè)農(nóng)業(yè)國，豬更是與億萬農(nóng)民有著不解之緣。人們推舉十二種動(dòng)物為生肖，自然會(huì)采用與自己。
生活。
最密切的動(dòng)物來作代表，豬成為生肖當(dāng)然也就是順理成章的事了。
關(guān)于豬當(dāng)上生肖，民間還有一個(gè)傳說。
古時(shí)有個(gè)員外，家財(cái)萬貫，良田萬頃，只是膝下無子。誰知年近花甲之時(shí)，卻得了一子。合家歡喜，親朋共賀，員外更是大張宴席，慶祝后繼有人。
宴慶之時(shí)，一位相士來到孩子面前，見這孩子寬額大臉，耳闊有輪，天庭飽滿，又白又胖，便斷言這孩子必是大福大貴之人。
這肥胖小子福里生、福里小，自小只知衣來伸手，飯來張口，不習(xí)文武，修農(nóng)事，只是花天酒地，游手好閑，認(rèn)為命相已定，福貴無比，不必辛苦操勞。哪知這孩子長大成人之后，父母去世，家道衰落，田產(chǎn)典賣，家仆四散。這胖小子仍然繼續(xù)過著揮金如土的生活，直到最后餓死在房中，這胖小子死后陰魂不散，到陰曹地府的閻王那里告狀，說自己天生富貴這相，不能如此慘淡而亡，閻王將這陰魂帶到天上玉帝面前，請玉帝公斷，玉帝召來人間灶神，問及這位一臉富貴相的人怎么會(huì)餓死房中，灶神便將這胖小子不思學(xué)業(yè)、不務(wù)農(nóng)事，坐吃空山，揮霍荒淫的行為一一稟告。玉帝一聽大怒，令差官聽旨，要胖小子聽候發(fā)落，玉帝道：“你命相雖好，卻懶惰成性，今罰你為豬，去吃粗糠”這段。
時(shí)間。
恰逢天宮在挑選生肖。這天宮差官把“吃粗糠”聽成了“當(dāng)生肖”。
當(dāng)即把這胖小子帶下人間，從此，胖小子成為一頭豬，既吃粗糠，又當(dāng)上了生肖。
另有一說是豬靠自己的努力當(dāng)上了生肖，在天宮排生肖那天，玉帝規(guī)定了必須在某個(gè)時(shí)辰到達(dá)天宮，取首先到達(dá)的十二種動(dòng)物為生肖，豬自知體笨行走慢，便半夜起床趕去排隊(duì)當(dāng)生肖。由于路途遙遠(yuǎn)，障礙也多，豬拼死拼活才爬到南天門，但排生肖的時(shí)辰已過，但豬苦苦央求，其他六畜也為之求情，最后終于感動(dòng)了天神，把豬放進(jìn)南天門，當(dāng)上了最后一名生肖。這樣，馬、牛、羊、雞、狗、豬“六畜”都成為人間的生肖。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九
寓言。
是一種把深刻的。
哲理。
和教訓(xùn)寄托在簡短、形象的故事里的文學(xué)樣式，作者通過用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。
兔的故事你有沒有看出什么道理?下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的十二生肖兔的故事，希望大家喜歡!
相傳兔子和大黃牛是鄰居，相處的很好，非常融洽，稱兄道弟。大黃牛以勤勞苦干度日，兔子靠機(jī)靈能干為生，日子都過得非常不錯(cuò)。
有一天，善于長跑的兔子在大黃牛面前炫耀道：“我是動(dòng)物世界中的長跑冠軍，誰也跑不過我!”大黃牛虛心求教，讓兔子教教長跑的絕招，兔子卻驕傲地?fù)u搖頭說：“長跑冠軍得靠先天的素質(zhì)，學(xué)是學(xué)不來的;再說，長跑得身輕體便，你這粗壯的身子，恐怕是永遠(yuǎn)都跑不快的!”
大黃牛的心給兔子說得一下子涼了半截，可心里還是不服氣。從此，大黃牛開始練長跑，憑著一股堅(jiān)韌不拔的牛勁，大黃牛終于練成一雙“鐵腳”。尾巴一翹，四蹄如風(fēng)，幾天幾夜也不知疲乏。
到了玉皇大帝排生肖的日子，依照規(guī)則，誰先到就讓誰當(dāng)生肖。大黃牛與兔子約定，雞叫頭遍就馬上起來，直奔天宮爭生肖。而到了雞叫頭遍大黃牛起床時(shí)，兔子早就走了。兔子跑了好一陣子，回頭一看，不見任何動(dòng)物的影子，兔子心想，我今天起得最早，跑得又最快，就是睡上一覺起來，這生肖的頭名也是非我莫屬。于是乎，兔子就在草地上呼呼地大睡起來。
大黃牛自然落后了，但它憑著堅(jiān)韌的耐力和平時(shí)練就的鐵腳，一鼓作氣，當(dāng)兔子還在酣睡的時(shí)候，便先跑到了天宮。此時(shí)，一陣急促的腳步聲驚醒了兔子，睜眼一看，原來是老虎一陣風(fēng)地跑過去，這下兔子急了，趕緊追趕，可惜慢了一步，始終還是落在了老虎之后。由于牛的雙角間還蹲了一只投機(jī)取巧的小老鼠，結(jié)果兔子只排到了第四位，而前三位則是鼠、牛、虎。
兔子雖然當(dāng)上了生肖，但終究覺得臉上無光，輸給了自己諷刺的老黃牛，回來以后，把家搬到了土洞中，，不過，兔子是會(huì)吸取教訓(xùn)的。不信，你今天再來一個(gè)“牛兔賽跑”或者“龜兔賽跑”，得冠軍的肯定是兔子。
清晨5——7時(shí)(即“卯時(shí)”)的時(shí)候，太陽還沒露出臉面，月亮的光輝還未隱退完全，玉兔是月亮代稱，是月宮神話中唯一的動(dòng)物，這樣卯時(shí)就同兔搭配。
大黃牛之所以能排在兔子的前面，是因?yàn)榇簏S牛憑著自己堅(jiān)韌不拔的意志苦練鐵腳功，而兔子卻因?yàn)榈乃俣瓤於湴?，?dǎo)致兔子輸給了大黃牛，小朋友們應(yīng)該向大黃牛。
學(xué)習(xí)。
那種堅(jiān)韌不拔不服輸?shù)木?，只要自己平時(shí)刻苦。
堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)，小朋友的學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)很棒。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十
2、狗熊穿衣服——裝人樣。
3、賊被狗咬——干吃啞巴虧；難出口；不好聲張。
4、母豬懷狗崽——怪胎。
5、哈巴狗見主人——搖尾乞憐；俯首貼耳。
6、過路人打狗——邊打邊走。
7、脆瓜打狗——零碎。
8、掉進(jìn)陷阱里的狗熊——熊到底了。
9、吃屎狗難斷吃屎路——本性難移。
10、牛吃草來狗吃屎——各有各的口味；各對口味。
11、直巷趕狗——回頭一口。
12、拿狗屎當(dāng)麻花——香臭不分。
13、狗熊戴手表——假裝體面。
14、貓捉老鼠狗看門——各盡其責(zé)；各盡其職；本分事；分內(nèi)事。
15、吃過屎的狗——嘴巴臭。
16、哈巴狗坐轎——抬舉畜牲；不識(shí)抬舉。
17、看衣裳行事——狗眼看人。
18、狗尾巴草長在墻逢里——根子不正。
19、抽了脊梁骨的癩皮狗——扶不上墻。
20、狗熊掰包谷——掰一個(gè)丟一個(gè)。
21、絲綢口袋裝狗屎——白糟踏。
22、看羊的'狗——一個(gè)比一個(gè)兇。
23、狗吃豆腐腦——閑不住。
24、哈巴狗帶串鈴——充什么大牲口。
25、貓?zhí)蚬繁亲印杂憶]趣；自找沒趣。
26、菜園里長狗尿苔——不是好苗頭。
27、肥狗咬主人——忘恩負(fù)義。
28、哈巴狗掉進(jìn)茅坑里——飽餐一頓。
29、狗熊耍把戲——裝人樣。
30、賣煤的跟個(gè)狗——凈吃閑飯。
31、狗啃骨頭——津津有味。
32、狗吃熱肉——又愛又怕。
33、狐貍和狗拜把子——狐群狗黨。
34、瘋狗咬人——叼著不放。
35、狗熊穿衣服——裝人樣。
36、逗貓惹狗——無事生非。
37、舊鞋踏狗屎——提不得；提不起來；別提了。
38、狗戴禮帽——假裝文明人。
39、叫花子打狗——一手功夫；邊打邊走。
40、惡狗看見棍棒——又恨又怕。
41、豺狗吃瘟雞——弱肉強(qiáng)食。
42、肉骨頭打狗——有去無回。
43、稀狗屎上叉——白搭。
44、江湖佬賣完狗皮育——該收場了。
45、黃狗頭上出角——盡出洋相。
46、哈巴狗搖尾巴——獻(xiàn)殷勤。
47、瘋狗咬日——白費(fèi)工夫；白費(fèi)勁；枉費(fèi)工。
48、老牛鉆狗洞——難通過；通不過。
49、叫花子的打狗棒——窮棒子；窮棍。
50、哈巴狗上轎——不識(shí)抬舉。
51、要飯的打狗——窮橫；窮兇極惡。
52、狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。
53、喜歡狗狗舔口，喜歡貓貓上灶——不識(shí)抬舉。
54、鴨子呱呱狗吃屎——本性難移。
55、排骨拋餓狗——有去無回。
56、要飯的不見了討口棍——受狗欺。
57、天貓配地狗——一對兒。
58、案板上的狗肉——上不了席。
59、閻王殿里賣狗皮膏藥——騙鬼；哄死人。
60、哈巴狗過高門檻——又蹲肚子又傷臉。
61、挨了霜的狗尾巴草——蔫了。
62、神臺(tái)上的狗屎——神憎鬼厭。
63、瘋狗的尾巴——翹不起來。
64、茅草稈打狗——軟弱無力。
65、皮娃娃砸狗——把你不當(dāng)人。
66、羊兒不長角——狗頭狗腦。
67、狗熊拜年——不敢受這個(gè)禮。
68、二郎神的天犬——惡狗一條。
69、沒眼兒豬跟著狗叫喚——瞎起哄。
70、咬人的狗不露齒——暗中傷人。
71、過路人打狗——邊打邊走。
72、臉上貼狗毛——不知好歹；好歹不分。
73、宴席上擺狗肉——少見；少有。
74、剝皮的狗頭——太露骨。
75、斷了脊梁骨的癩皮狗——沒有骨氣。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十一
世人只知道十二生肖是屬相，卻不知道他們同時(shí)也是十二位神仙，住在天上的十二生肖府中。
這一天，生肖府中的猴小九出事了！
這猴小九最崇拜齊天大圣孫悟空，誰讓他們都是猴子神仙呢？收集偶像的奇聞八卦、模仿偶像的言行舉止，都是猴小九愛干的事。最近，他又突發(fā)奇想，也想擁有一雙孫悟空那樣的火眼金睛?？蛇@火眼金睛是孫悟空當(dāng)初被投入太上老君的八卦爐中，經(jīng)過七七四十九天的煙熏火燎而無意中煉成的。榜樣的力量是偉大的，猴小九的膽子也大，他不顧太上老君的反對，竟找了個(gè)機(jī)會(huì)悄悄潛入煉丹房，跳進(jìn)了八卦爐！可猴小九的法力和孫悟空相比差了十萬八千里，只那么一會(huì)兒，就被爐火熏烤得渾身焦黑，眼睛更是刺痛不已……幸虧太上老君及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓座下的青牛將奄奄一息的猴小九送回了生肖府。
虎三哥和馬老七小心翼翼地把猴小九抬到了病床上，師從搗藥玉兔的天庭名醫(yī)兔四四立刻著手為他治療。猴小九很快恢復(fù)了知覺。可他的眼睛卻因?yàn)闊齻珖?yán)重，一個(gè)月內(nèi)都得“罷工”。
“我這不是成盲人啦？”一向天不怕地不怕的猴小九差點(diǎn)兒哭了。
“沒事兒，又不是永遠(yuǎn)看不見……”大家紛紛安慰他。
幸好不是永遠(yuǎn)不能用，猴小九長出一口氣。
“對啦，大哥呢？”猴小九注意到剛才唯獨(dú)沒聽見鼠第一的聲音。
鼠第一是天庭第一神偷，貴人事忙，十二生肖中數(shù)他最為行蹤不定。
“大哥他……大概正忙著偷什么東西吧?！饼埼鍌b說。
“對了二叔，”虎三哥說，“剛才青牛告訴我，老君對九弟的行為很不滿，他要求我們正式向他賠禮道歉。
“應(yīng)該的，應(yīng)該的。”憨厚的牛二叔說。
“他說要大家長親自來?！?BR> “可大哥這會(huì)兒還不知在哪兒呢?！迸６逭f，“還是只好我去啦?！?BR> 這已經(jīng)不是牛二叔第一次以大家長的身份收拾爛攤子了。難怪神仙們都說，牛二叔比鼠第一更像個(gè)當(dāng)家的——事實(shí)上，就連鼠第一也是這么認(rèn)為的。
受傷讓猴小九安分了不少。接下來的幾天，他沒再出什么亂子。但是隨著傷勢的日漸康復(fù)，猴不九又開始忍不住要上躥下跳了。
這天，猴小九正無聊地在他的房間里拿大頂玩，羊八妹敲門進(jìn)來了。
“小九，告訴你一個(gè)好消息。”羊八妹眉開眼笑，“你能提前看見啦?！?BR> 猴小九聞言，先是條件反射地一喜，然后又狐疑起來。他這位八姐是天庭首席服裝設(shè)計(jì)師，師從織女。她那話要是從兔四四嘴里出來，猴小九不會(huì)有任何懷疑，但術(shù)業(yè)有專攻，羊八妹的專業(yè)分明跟醫(yī)學(xué)八竿子打不著呀。
看出了猴小九的納悶，羊八妹卻不著急揭曉謎底，只是讓他先別動(dòng)，她要從他身上取點(diǎn)兒東西。
猴小九只覺得包扎眼睛的繃帶被掀開了，眼皮上傳來輕微的疼痛……然后，他就真的看見了模模糊糊的影像！影像逐漸清晰，猴小九又發(fā)現(xiàn)他不是用自己的眼睛在看，而捏在用——衣服上的眼睛！
那是羊八妹手中拿著的一件衣服，胸前繡有一張笑臉，笑臉上有一雙大眼睛?，F(xiàn)在，猴小九正通過那雙眼睛看東西！
“這是我新制作的‘感應(yīng)天衣’?！毖虬嗣媒榻B，“我剛才在你的兩只眼睛上，各取了一點(diǎn)睫毛，然后把睫毛像線頭一樣納入了這衣服上的眼睛，它便與你的眼睛建立了感應(yīng)……”
猴小九明白了，他迫不及待地?fù)Q上了“感應(yīng)天衣”，果然什么都看得一清二楚，跟使用自己的眼睛沒兩樣！
“這款天衣本是為了盲人而造，在你徹底復(fù)明之前，就先借你穿吧。”羊八妹笑著說，“不過你可別再胡鬧了啊。
“是！我保證不用天衣上的眼睛去煉火眼金睛！”猴小九調(diào)皮道。
謝過羊八妹，猴小九迫不及待地跑出了生肖府。這么多天沒有外出，他早就憋壞啦。
他跑過一條又一條天街，看到熟悉的神仙就跟他們打招呼——。
“金星爺爺好啊?！?BR> “雷神大哥，吃了嗎？”
“嗨，仙姑姐姐！”
……神仙們大都聽說了猴小九勇鉆八卦爐的事，如今見他雖然眼睛上還包著繃帶，卻能夠毫無障礙地活蹦亂跳，不禁紛稱稱奇。這讓愛出風(fēng)頭的猴小九得意極了！
這時(shí)，他聽到身后傳來一陣腳步聲。他本來是可以轉(zhuǎn)過身去看看的，但又覺得這樣不夠好玩。他就把衣服脫下來，反著穿。這樣，他的眼睛就跑到背上去啦。這感覺真奇妙——明歸斷朝前方，看見的卻是身后的景物！猴小九覺得天下老師一定都希望擁有這樣一件衣服，那就再不怕學(xué)生在背后搞小動(dòng)作咯。
身后的`來人近了，原來是織女。猴小九裝模作樣地說：“我不用轉(zhuǎn)過來，也能猜出你是誰。”
織女一愣，隨即看見。
猴小九背上的雙目正擠。
眉弄眼，身為羊八妹的師。
父，她怎會(huì)不知道其中的。
奧妙？
她沒好氣地說：“我可沒心情陪你玩。請幫我轉(zhuǎn)告你的大哥，鼠第一，讓他把偷走的那批衣裳還給我！”
猴小九起初并不以為意。本來嘛，大哥就這點(diǎn)兒小愛好。但織女接著的一番話卻戳到了他的痛處——“鼠第一實(shí)在是太不像話了！凈做些不光彩的事，對自己的兄弟姐妹也沒盡到義務(wù)，一點(diǎn)兒也不像個(gè)當(dāng)大哥的！”
唉，說起來大哥那么多天沒回家，恐怕連我受傷這件事都不知道吧。猴小九這么一想，就再也沒什么閑逛的心情了?？椗吆螅逊粗┑摹案袘?yīng)天衣”正了過來，垂頭喪氣地返回了生肖府。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十二
據(jù)說，古時(shí)候，人們是沒有生肖的。十二生肖是后來玉帝給排定的。
玉帝為了給人們排定生肖，決定在天庭里召開一個(gè)上肖大會(huì)。
他給各種動(dòng)物發(fā)了道開會(huì)的圣旨。
那時(shí)候，貓和老鼠是很要好的朋友。它們生活在一起，像兄弟一樣。開上肖大會(huì)的圣旨送到了貓和老鼠那里，它們都很高興，決定一起去參加。貓愛打瞌睡，它自己也知道這一點(diǎn)，所以在開會(huì)前一天，就預(yù)先和老鼠打了招呼。
“鼠弟!你知道我是愛打瞌睡的?！必埓鬆斂蜌獾卣f，“明天去上肖的時(shí)候，假如我睡著了，你叫我一下好不好?”
老鼠拍著胸脯說：“你放心睡好了，到時(shí)候我會(huì)叫醒你的!”
貓大爺說了聲：“謝謝你!”就抹抹胡子，放心睡著了?？墒堑诙煸绯浚鲜蠛茉缙饋?，吃過早飯，獨(dú)自上天庭去了。對正在熟睡的貓，它一聲也沒有叫。
住在清水潭里的龍哥哥，這天也得到了開上肖大會(huì)的通知。龍生得很威武：渾身有亮晶晶的鱗甲，加上一個(gè)大鼻子和一把又粗又長的大胡子。它想：這一次選生肖，自己非被選上不可。但是龍哥哥有個(gè)美中不足的地方，那就是頭上光禿禿的，缺少一對美麗的角。它想：如果我再有一對美麗的角，那該有多好啊!想啊想的，它就打定主意，決心要借一對角來戴上。
正巧!它從清水潭里鉆出來一看，就看見一只大公雞，挺著胸脯，在岸邊踱方步呢。那時(shí)候，公雞頭上是有一對大角的。龍哥哥一見，高興極了，連忙游過去，向公雞招呼：“雞公公!明天我要上肖去，把你的角借我戴一戴好嗎?”
雞公公回答說：“哎呀，龍哥哥!真對不起，明天我也要上肖去呢!”
龍哥哥說：“雞公公，你的頭太小了，戴上這么一對大角，實(shí)在很不相稱，還是借給我戴吧!你看我這個(gè)光頭，多么需要一對像你一樣的角啊!”
就在這時(shí)候，從石頭縫里鉆出來一條蜈蚣。蜈蚣是很愛管閑事的。它聽了龍哥哥的話，插嘴說：“雞公公!你就把角借給龍哥哥用一回吧。如果你不放心，我來做保人，怎么樣?”
雞公公想了一想，自己就是沒有這一對角，也夠漂亮了，就答應(yīng)由蜈蚣做保人，把角借給龍哥哥。
第二天，天庭里就開了一個(gè)盛大的上肖大會(huì)，各種動(dòng)物都到齊了。玉帝在動(dòng)物中選出了牛、馬、羊、狗、豬、兔子、老虎、龍、蛇、猴子、雞、老鼠等十二種動(dòng)物，作為人的生肖。
挑選出十二種動(dòng)物以后，還有一個(gè)麻煩的問題，就是排定先后的次序。
當(dāng)時(shí)，在這件事情上有了爭執(zhí)。特別是由誰領(lǐng)頭的問題，議論紛紛。玉帝說：“你們中間牛最大，就讓牛領(lǐng)頭做第一肖吧!”
大家都滿意，連老虎也贊成。不料小小的老鼠卻跳出來說：“應(yīng)該說，我比牛還要大!每次，我在人們面前一出現(xiàn)，他們就叫起來說：‘哎呀，這個(gè)老鼠真大!’卻從來也沒有聽見人說過：‘哎呀，這頭牛真大!’可見在人們的心目中，我實(shí)在比牛大!”
老鼠這一番話，把玉帝弄糊涂了。玉帝說：“難道真有這樣的事嗎?我看不見得吧?”
猴子和馬都說老鼠胡吹。但是老鼠理直氣壯地說：“你們要是不相信，可以試一試!”
雞、狗、兔、羊等都同意試一試，玉帝也贊成了，他就帶著十二種動(dòng)物到人間去。
事情真如老鼠所說的一樣，當(dāng)大水牛在人們面前走過的時(shí)候，人們紛紛議論說：這頭牛長得真肥，真好?？墒菦]有一個(gè)人說：這頭牛真大。這時(shí)，狡猾的老鼠突然爬到牛背上去，用兩腳直立起來。人們一見牛背上的老鼠，果然立即就驚呼起來：“哎呀，這只老鼠真大!”
玉帝親耳聽見了人們的驚呼。他皺皺眉頭，無可奈何地說：“好吧，既然人們都說老鼠大，我就讓老鼠做第一肖。至于牛，就屈尊第二吧!”
這樣就算確定下來了。現(xiàn)在的十二生肖就是這樣：老鼠是第一肖，牛是第二肖。
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森林里召開選舉十二生肖的活動(dòng)，每個(gè)小動(dòng)物都收到了請?zhí)?，請?zhí)?guī)定：第二天誰先到達(dá)森林規(guī)定地點(diǎn)誰就能選上十二生肖。貓和老鼠是要好的朋友，貓讓老鼠第二天叫它起床，老鼠?；^，故意沒有叫貓，就這樣貓錯(cuò)過了十二生肖的選舉，貓非常恨老鼠，所以后來老鼠看見貓就跑。
當(dāng)然，這只是個(gè)傳說，究竟為什么沒有貓呢?其實(shí)是有歷史原因的?！案芍Ъo(jì)年法”就是以天干十個(gè)符號和地支十二個(gè)符號相配合紀(jì)年，也就是以十二個(gè)動(dòng)物紀(jì)年的方法，“干支紀(jì)年法”的出現(xiàn)，也就是十二生肖的產(chǎn)生。傳說“干支紀(jì)年法”最早出現(xiàn)在秦，因?yàn)闆]有歷史記載，所以其真假也無從考證，但甲骨文中有記載干支紀(jì)年法最晚產(chǎn)生于商時(shí)。從生物進(jìn)化史來看，貓的歷史比人類還要長，但漢以前，我國只有野貓。我國現(xiàn)在的家貓，據(jù)考古學(xué)家研究，來源于印度的沙漠貓。印度貓進(jìn)入中國大約在漢明帝后，當(dāng)時(shí)因?yàn)橐苑鸾虨槊浇椋杏〗煌蓬l繁起來。也就是說選十二生肖的時(shí)候我國還沒有貓，沒有貓，貓?jiān)趺磿?huì)在十二生肖中呢?這就以實(shí)實(shí)在在的歷史闡明了其中緣由。
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十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十三
很久很久以前，天上的神仙玉帝說：“我們要選十二種動(dòng)物作為人的生肖，一年一種動(dòng)物。”天下的動(dòng)物有多少呀?怎么個(gè)選法呢?這樣吧，定好一個(gè)日子，這一天，動(dòng)物們來報(bào)名，就選先到的.十二種動(dòng)物為十二生肖。
貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報(bào)名。貓說：“咱們得一早起來去報(bào)名，可是我愛睡懶覺，怎么辦呢?”老鼠說：“別著急，別著急，你盡管睡你的大覺，我一醒來，就去叫你，咱們一塊兒去?！必埪犃撕芨吲d，說：“你真是我的好朋友，謝謝你了?！?BR> 到了報(bào)名那天早晨，老鼠早就醒來了，可是它光想到自己的事，把好朋友貓的事給忘了。就自己去報(bào)名了。
結(jié)果，老鼠被選上了。貓呢?貓因?yàn)樗瘧杏X，起床太遲了，等它趕到時(shí)，十二種動(dòng)物已被選定了。
貓沒有被選上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒有叫它，從這以后，貓見了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃?，F(xiàn)在還是這樣。
它們是：老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
怎么讓小小的老鼠排在第一名呢?
報(bào)名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們在路上碰到了。
牛個(gè)頭大，邁的步子也大，老鼠個(gè)頭小，邁得步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。
老鼠心里想：路還遠(yuǎn)著呢，我快跑不動(dòng)了，這可怎么辦?它腦子一動(dòng)，想出個(gè)主意來，就對牛說：“牛哥哥，牛哥哥，我來給你唱個(gè)歌。”牛說：“好啊，你唱吧---咦，你怎么不唱呀?”老鼠說：“我在唱哩，你怎么沒聽見?哦，我的嗓們太細(xì)了，你沒聽見。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來，你就聽見了?！迸Ｕf：“行羅，行羅!”老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。它搖頭晃腦的，真的唱起歌來：
牛哥哥，牛哥哥，過小河，爬山坡，駕，駕，快點(diǎn)兒羅!
牛一聽，樂了，撒開四條腿使勁跑，跑到報(bào)名的地方一看，誰也沒來，高興得昂昂地叫起來：“我是第一名，我是第一名!”牛還沒把話說完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。
結(jié)果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。