總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧和總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望?？偨Y(jié)需要注意哪些方面才能讓其更加有說(shuō)服力和實(shí)用性？這是一些經(jīng)過(guò)整理和歸納的總結(jié)案例，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇一
一、兩種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書面語(yǔ)。
二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。
四、四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。
五、句子的四種用途：陳述句、問(wèn)句、祈使句、感嘆句。
六、六種病句類型：
1、成分殘缺;。
2、搭配不當(dāng);。
3、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng);。
4、前后矛盾;。
5、語(yǔ)序不當(dāng);。
6、誤用濫用虛詞(介詞)。
七、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論。
八、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)。
十、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
十一、記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。
十二、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫。
十三、記敘線索：實(shí)物、人物、思想感情變化、時(shí)間、地點(diǎn)變換、中心事件(找線索的方法：標(biāo)題、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)事物、抒情議論句)。
十四、描寫角度：正面描寫、反面描寫。
十五、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌。
十六、描寫景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)。
十七、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。
二十、抒情方式：直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)。
二十二、說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。
二十三、說(shuō)明文類型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文。
二十五、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
二十六、論據(jù)：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
二十七、論證方法：舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也稱引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證、引用論證。
二十八、論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)。
二十九、議論文結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題(引論)、分析問(wèn)題(本論)、解決問(wèn)題(結(jié)論)。
三十、結(jié)構(gòu)形式：總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞進(jìn)式)。
三十一、小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
三十二、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境。
三十四、破折號(hào)用法：1表注釋2表插說(shuō)3表聲音中斷、延續(xù)4表話題轉(zhuǎn)換5表意思遞進(jìn)。
三十六、其他：
(一)某句話在句子中的作用：
文中：承上啟下(過(guò)渡);總領(lǐng)下文，總結(jié)上文。
文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說(shuō));深化主題(記敘文、小說(shuō));照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘文、小說(shuō))。
(二)修辭手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。
比喻、擬人：生動(dòng)形象;。
答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。
排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等。
答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性。
設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考。
反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等。
對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……。
反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣。
(三)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……。
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……。
副詞(如都、大都、非常、只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度、表限制、表時(shí)間、表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。
(四)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
(五)段意的歸納。
記敘文：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式：時(shí)間+地點(diǎn)+人+事。
說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。
格式：說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))。
議論文：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣。
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)。
(六)復(fù)句關(guān)系和常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：
并列：既……又……;一邊……一邊……;不是……而是……。
承接：便;就;于是。
遞進(jìn)：不但……而且……;并且;甚至;更;何況等。
轉(zhuǎn)折：雖然……但是……;盡管……卻……;然而;卻;只是;不過(guò)等。
因果：因?yàn)椤浴?既然……就……;之所以……是因?yàn)椤?BR> 假設(shè)：如果……那么……;即使(哪怕)……也……。
條件：只有……才……;只要……就……。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇二
表?yè)P(yáng)稿分三部分：
1、名稱。在第一行正中間寫上“表?yè)P(yáng)”二字。
2、正文。要把這件事真實(shí)、完整、簡(jiǎn)明扼要地寫清楚。
3、落款。在右下角分兩行寫上寫稿人的姓名和寫稿日期。
(七)建議書。
格式：先寫上標(biāo)題，再寫清楚建議書是給誰(shuí)寫的，具體建議是什么，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇三
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、區(qū)別讀音容易混淆的聲母韻母等，主要是平舌音和翹舌音，前鼻音和后鼻音等。
常見(jiàn)題型：判斷讀音是否正確，選擇正確的讀音等。
2、要識(shí)記整體認(rèn)讀音節(jié)(作為一個(gè)整體來(lái)認(rèn)讀，不拼讀的)。
3、記住漢語(yǔ)拼音字母表。
常見(jiàn)題型：按字母表的順序排列下列字母，按順序，把大小寫字母補(bǔ)充完整，相對(duì)比較簡(jiǎn)單。
二、漢字。
考點(diǎn)：同音字、多音字、音近字、形近字等。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、要讀準(zhǔn)字的讀音。
常見(jiàn)題型：多音字組詞，選擇多音字的正確讀音，給一個(gè)音節(jié)寫出三個(gè)或以上的漢字。
2、認(rèn)清漢字，掌握漢字的筆順，筆畫，偏旁部首及間架結(jié)構(gòu)等。
常見(jiàn)題型：寫出漢字的筆畫、按漢字的結(jié)構(gòu)要求寫字、加換偏旁組字再組詞、找出錯(cuò)別字并改正。
3、理解字義，會(huì)：要學(xué)會(huì)運(yùn)用音序查字法、部首查字法，數(shù)筆畫查字法來(lái)熟練的。
常見(jiàn)的題型：按要求填空，根據(jù)一個(gè)字的不同意思組詞。
三、詞語(yǔ)成語(yǔ)諺語(yǔ)。
考點(diǎn)：
1、詞語(yǔ)的理解(包括引申義和比喻的理解)。
2、詞義的辨析(近義詞、反義詞的辨析)。
3、詞語(yǔ)的歸類(從感情色彩等去劃分)。
4、成語(yǔ)的使用。
5、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)的使用。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容：
詞語(yǔ)是我們閱讀和寫作的基礎(chǔ)，理解詞語(yǔ)不能單靠死記硬背，要弄懂它的意思，除了詞典得到確切的解釋外，還可以采用下面的一些方法。
1、把詞語(yǔ)中的每個(gè)字的意思先弄清楚，在聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)來(lái)理解。如一絲不茍的“茍”就是馬虎，所以就是一點(diǎn)都不馬虎。
2、運(yùn)用近義詞和反義詞解釋，如富裕就是富足。
3、能結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境聯(lián)系上下文理解意思。
4、注意詞語(yǔ)的感情色彩，常見(jiàn)題型：a給帶點(diǎn)的字寫出正確的讀音;b一詞多義;c聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思;d判斷詞語(yǔ)的感情色彩。
5、要正確的搭配詞語(yǔ)，給詞語(yǔ)歸類，常見(jiàn)題型：在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、將前后搭配的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)、畫出不是同一類的詞語(yǔ)。
6、要正解的使用成語(yǔ)：常見(jiàn)題型：把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，根據(jù)意思寫成語(yǔ)：將成語(yǔ)按要求分類，按要求寫成語(yǔ)等，寫出成語(yǔ)中的故事人物等。
7、詞語(yǔ)的積累，除在課本之內(nèi)的還有在日常生活中積累。
四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
學(xué)會(huì)常見(jiàn)的幾種符號(hào)的用法。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)：
1、引號(hào)。
2、頓號(hào)。
3、書名號(hào)。
4、破折號(hào)。
5、省略號(hào)。
五、句段。
1、知道常見(jiàn)句子的類型(陳述、疑問(wèn)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等)。
2、句子的常用修辭方法(比喻、擬人、夸張等)。
3、造句的形式(給詞造句、用關(guān)聯(lián)詞造句)。
4、擴(kuò)句和縮句的方法。
5、句子的轉(zhuǎn)換(包括把把字句變被動(dòng)句，肯定句與否寫句互改，直接陳述與簡(jiǎn)介陳述互改，不同語(yǔ)氣的互改，陳述變反問(wèn)等。
6、修改病句，要注意病句的幾種常見(jiàn)的類型和修改方法。
其它：1、句子積累2、古詩(shī)3、文學(xué)常識(shí)。
六、閱讀。
常見(jiàn)的題型。
1、分析文章的表達(dá)順序，比如時(shí)間、空間、方位順序。
2、概括文章標(biāo)題，從文中提取重點(diǎn)詞語(yǔ)作為標(biāo)題，從文中摘錄詞、詞組短語(yǔ)等作為標(biāo)題，歸納文中的主要內(nèi)容。
3、歸納文章的中心思想也就是作者的寫作目的，或告訴我們的一個(gè)道理。
4、體現(xiàn)自主性個(gè)性的問(wèn)題，提出自已感興趣或者不理解的問(wèn)題，抄寫自已喜歡的語(yǔ)句及原因。
七、作文。
1、審清題意，要看懂題目的意思和要求，要弄清題目要寫的范圍，還要寫清題目要寫的重點(diǎn)。
2、認(rèn)真選材，選材同樣還要注意圍繞中心選材，要選較為熟悉的，有意義的材料，使別人讀了能受到教育或有收獲。
3、出題方向與時(shí)代信息相關(guān)。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇四
夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴。
萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。（王維）。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）。
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）。
穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。(杜甫)。
池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）。
繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深。
花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
博覽群書孜孜不倦勤學(xué)好問(wèn)學(xué)而不厭堅(jiān)持不懈業(yè)精于勤。
專心致志聚精會(huì)神廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實(shí)地。
游子吟。
唐孟郊。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。
今夜露水中，明天太陽(yáng)紅。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）。
海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡）。
久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇知己。(汪洙)。
歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。(無(wú)名氏)。
千里送鵝毛，禮輕情意重。(邢俊臣)。
八仙過(guò)?！黠@神通。
孫悟空大鬧天宮——慌了神。
韓信點(diǎn)兵——多多益善。
張飛穿針——粗中有細(xì)。
包公斷案——鐵面無(wú)私。
姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤。
外甥打燈籠——照舅(舊)。
孔夫子搬家——凈是輸(書)。
小蔥拌豆腐——一清(青)二白。
上鞋不用錐子——真(針)好。
四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了。
隔著門縫吹喇叭——名聲(鳴)在外。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇五
美如冠玉張牙舞爪虎背熊腰綽約多姿傾國(guó)傾城愁眉苦臉如花似玉。
其貌不揚(yáng)國(guó)色天香冰清玉潔容光煥發(fā)蓬頭垢面鶴發(fā)童顏眉清目秀。
和藹可親雍容華貴文質(zhì)彬彬威風(fēng)凜凜落落大方弱不禁風(fēng)大腹便便。
瘦骨嶙峋。
接踵摩肩車水馬龍川流不息門庭若市座無(wú)虛席紛至沓來(lái)萬(wàn)人空巷。
萬(wàn)籟俱寂花花世界水泄不通鴉雀無(wú)聲人聲鼎沸門可羅雀震耳欲聾。
揮汗如雨接踵而至絡(luò)繹不絕人山人海。
包羅萬(wàn)象琳瑯滿目美不勝收眼花繚亂不計(jì)其數(shù)漫山遍野目不暇接。
洋洋大觀層出不窮星羅棋布無(wú)奇不有無(wú)窮無(wú)盡一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有。
綽綽有余多多益善多才多藝足智多謀無(wú)所不包應(yīng)接不暇多如牛毛。
豐富多彩五花八門形形色色比比皆是不乏其人俯拾皆是舉不勝舉。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春暖花開(kāi)、陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇、春光明媚。
表示夏的成語(yǔ)：烈日當(dāng)空、熱氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、熱不可耐。
表示秋的成語(yǔ)：秋高氣爽、五谷豐登、天高云淡、落葉沙沙、中秋月圓。
表示冬的成語(yǔ)：三九嚴(yán)寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、滴水成冰。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇六
狼吞虎咽兔死狐悲龍騰虎躍雞犬不寧生龍活虎。
龍飛鳳舞貓哭老鼠虎頭蛇尾龍?zhí)痘⒀B(yǎng)虎遺患。
羊入虎口談虎色變?nèi)缋撬苹榛⒆鱾t虎視眈眈。
調(diào)虎離山虎口拔牙虎背熊腰降龍伏虎龍爭(zhēng)虎斗。
萬(wàn)象更新千軍萬(wàn)馬聲名狼藉雞毛蒜皮鶴立雞群。
魚(yú)目混珠順手牽羊螳臂擋車蜂擁而至一箭雙雕。
鶴發(fā)童顏鵬程萬(wàn)里管中窺豹兵荒馬亂九牛二虎。
噤若寒蟬虎踞龍盤繩頭微利泥牛入海哀鴻遍野。
抱頭鼠竄狗急跳墻如魚(yú)得水翁中捉鱉黔驢技窮。
放虎歸山虎口余生一馬當(dāng)先鼠目寸光駟馬難追。
指鹿為馬蜻蜓點(diǎn)水狗頭軍師狐群狗黨狗屁不通。
鞍前馬后守株待兔百鳥(niǎo)朝鳳抱頭鼠竄打草驚蛇。
杯弓蛇影笨鳥(niǎo)先飛狐假虎威兔死狐悲、沉魚(yú)落雁。
帶有鳥(niǎo)類名稱的成語(yǔ)。
描寫花的成語(yǔ)。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇七
一般書面的內(nèi)容由稱呼、問(wèn)候、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期六部分組成，基本格式是：
1、稱呼。稱呼要獨(dú)立成行，頂格寫，后面加冒號(hào)。
2、問(wèn)候。問(wèn)候的話要另起一行空兩格寫，單獨(dú)成行。問(wèn)候語(yǔ)不宜長(zhǎng)，使收信人感到親切，禮貌即可。
3、正文。要另起一行空格寫，寫你對(duì)收信人說(shuō)的話，要表達(dá)的思想感情等。
4、祝頌語(yǔ)。要單獨(dú)起一行，空兩格寫上“祝”或“此致”等，再另起一行頂格相應(yīng)寫上“身體健康”或“敬禮”等。
5、署名。要單獨(dú)成行寫在信的右下方。
6、日期。要另起一行寫在署名下方。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇八
1為什么先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲?(光波在空氣中的傳播速度比聲速快)。
2中國(guó)第一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍是誰(shuí)?(許海峰)。
3眼鏡由誰(shuí)發(fā)明的?(羅吉、培根)。
4為什么自行車能動(dòng)?(自行車的輪胎與地面相互摩擦)。
5下面的稱號(hào)各是誰(shuí)?(詩(shī)仙—李白、詩(shī)圣—杜甫、詩(shī)鬼—李賀山水詩(shī)人——孟浩然、田園詩(shī)人——陶淵明)。
6月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)一周期多長(zhǎng)?(地球)(24小時(shí))。
7我國(guó)三大平原是哪些?(東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原)。
8地震在地球上每年多少次?(大約500萬(wàn)次)。
9最小最冷的星星是什么?(冥王星)。
10地球的厚被是什么?(大氣圈)。
11飛機(jī)上為什么要裝黑匣子?(它是用來(lái)記載失事時(shí)飛機(jī)上的各種情況的，幫助人們了解事故的原因的)。
12春節(jié)有哪些風(fēng)俗?(掃房、放爆、貼春聯(lián)、吃年夜飯等)。
13什么動(dòng)物能預(yù)測(cè)地震?(牛、馬、驢、*、兔、雞、狗、蛇、鼠、狗、貓、燕子、鷹等)。
14什么植物先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉?(連翹、迎春花、臘梅、桃樹(shù)、梨樹(shù))。
15蜜蜂是怎樣造蜂房的?(每一只工蜂的腰部都有一個(gè)蠟腺，能分泌出蠟，這種經(jīng)過(guò)嘴巴的咀嚼后變得又軟又韌，用它就可以建造蜂房了)。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇九
1、在的語(yǔ)文考試中，學(xué)生常常會(huì)混淆同音字，同音詞，出現(xiàn)低級(jí)失誤，造成丟分，如：鈴嶺綿棉茫嶺等，雖然這都是常見(jiàn)的字，但是考試中學(xué)生卻常常出錯(cuò)。
2、小學(xué)期間，學(xué)生的理解能力參差不齊，因此，在閱讀題目上出現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)也是最大的。在修改病句時(shí)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、句子重復(fù)、句子順序顛倒、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用錯(cuò)、缺少句子成分、前后矛盾、語(yǔ)序錯(cuò)誤、字詞錯(cuò)誤都是常見(jiàn)的考點(diǎn)。、在文學(xué)常識(shí)方面，學(xué)生應(yīng)該多利用業(yè)余時(shí)間看書，讀報(bào)，聽(tīng)新聞，一點(diǎn)一滴地積累，積少成多，實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的過(guò)程。
4、擴(kuò)展題是考察學(xué)生思維的新亮點(diǎn)，它沒(méi)有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修飾，就是正確的答案。
5、面試時(shí)，學(xué)生與考官直接對(duì)話，通過(guò)言語(yǔ)考官就可以將學(xué)生的能力了解得一清二楚，因此，只有語(yǔ)文能力過(guò)硬在這個(gè)過(guò)程中才可以勝出，簡(jiǎn)潔的自我介紹，大方的談吐，睿智的回答都是學(xué)生綜合能力最有利的證明。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇十
精彩-糟糕放肆-謹(jǐn)慎及時(shí)-耽誤快活-憂傷厄運(yùn)-好運(yùn)寵兒-棄兒。
指望-失望厭倦-喜愛(ài)平庸-優(yōu)秀允許-禁止機(jī)靈-笨拙俊俏-丑陋。
漂浮-沉沒(méi)精細(xì)-粗糙遼闊-狹小神奇-平庸特別-一般喜歡-討厭。
黯淡-鮮亮關(guān)切-冷落真理-謬誤開(kāi)放-凋謝開(kāi)放-封閉強(qiáng)壯-虛弱。
疑惑-堅(jiān)信強(qiáng)盛-衰弱尊重-侮辱失信-守信堅(jiān)強(qiáng)-軟弱掩蓋-揭露。
發(fā)掘-埋沒(méi)承受-推卻約莫-一定推測(cè)-斷定鎮(zhèn)定-緊張嚴(yán)寒-酷暑。
笨重-輕盈臨時(shí)-長(zhǎng)期嚴(yán)肅-活潑挺進(jìn)-撤退湍急-平緩沉寂-喧鬧。
抑制-張揚(yáng)危險(xiǎn)-安全清晰-渾濁漫不經(jīng)心-專心致志垂頭喪-氣揚(yáng)眉吐氣。
漲—降隱—現(xiàn)凹—凸深—淺窄—寬遠(yuǎn)—近。
高—低冷—熱橫—豎同—異渾—清無(wú)—有。
明—暗細(xì)—粗嫩—老公—母浮—沉緊—松。
輕—重朝—暮涼—暖。
寬闊—狹窄平靜—?jiǎng)邮幖又亍獪p輕緩慢—快速節(jié)省—浪費(fèi)分散—聚攏茂盛—枯萎。
美麗—丑陋靜寂—熱鬧清楚—模糊鎮(zhèn)靜—慌亂伸開(kāi)—縮攏威武—沮喪巨大—細(xì)小。
神秘—平常原始—現(xiàn)代寒冷—炎熱珍貴—普通豐年—歉年舒服—難受彎曲—筆直。
均勻—懸殊牢固—脆弱新鮮—陳腐反面—正面伸出—縮回干燥—潮濕平坦—崎嶇。
簡(jiǎn)單—復(fù)雜粗糙—細(xì)膩幸?！瘧K謙虛—驕傲快樂(lè)—傷心寬闊—狹窄強(qiáng)健—軟弱。
清澈—渾濁明白—糊涂茂密—稀疏成功—失敗寒冷—溫暖憤怒—高興靈活—笨拙。
準(zhǔn)許—拒絕熱情—冷淡勤勞—懶惰分散—聚集迅速—遲鈍認(rèn)真—馬虎失敗—?jiǎng)倮?BR> 猶豫—果斷堅(jiān)定—?jiǎng)訐u膨大—縮小遲鈍—靈活笨重—輕便臨時(shí)—長(zhǎng)期慎重—馬虎。
柔弱—?jiǎng)倧?qiáng)干燥—濕潤(rùn)光滑—粗糙靜謐—熱鬧嶄新—陳舊開(kāi)始—結(jié)尾漂亮—丑陋。
喧鬧—寧?kù)o容易—困難凋謝—盛開(kāi)溫暖—寒冷朋友—敵人寒冷—溫暖山谷—山峰。
點(diǎn)燃—熄滅神奇—平常熱鬧—安靜拽住—放開(kāi)關(guān)心—冷漠高傲—謙遜鄭重—輕率。
從容—慌張奢侈—寒酸敏捷—遲緩合上—打開(kāi)從容—慌張老實(shí)—狡猾溫柔—粗暴。
豐富—貧乏高興—難過(guò)淘氣—規(guī)矩討厭—喜歡反抗—順從忠厚—奸詐溫暖—寒冷。
蜿蜒—筆直堅(jiān)固—脆弱清楚—模糊陡峭—平坦偉大—渺小美麗—丑陋相同—不同。
古老—現(xiàn)代宏大—微小魁梧—矮小豐滿—干癟故人—新朋無(wú)名—有名懶惰—勤勞。
滿意—失望燦爛—暗淡凋零—盛開(kāi)容易—困難希望—失望安全—危險(xiǎn)可憐—可恨。
莊重—輕浮熱情—冷淡堅(jiān)強(qiáng)—懦弱寬?！讚?jù)神氣—頹喪喜悅—憂傷快樂(lè)—悲傷。
繁華—蕭條熱鬧—寧?kù)o襤褸—華麗?ài)x躍—消極清晰—模糊仔細(xì)—粗心具體—大略。
溫柔—粗暴危險(xiǎn)—安全匆匆—慢慢認(rèn)識(shí)—陌生疏遠(yuǎn)—親近聰明—愚蠢長(zhǎng)處—短處。
現(xiàn)代—古代依賴—自立美好—丑陋舒適—艱苦輸入—輸出陌生—熟悉打開(kāi)—關(guān)閉。
兇猛—溫和笨重—輕巧遲鈍—靈敏相似—相反特殊—一般美妙—蹩腳優(yōu)良—低劣。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇十一
一、兩種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書面語(yǔ)。
二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。
四、四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。
五、句子的四種用途：陳述句、問(wèn)句、祈使句、感嘆句。
六、六種病句類型：
1、成分殘缺；
2、搭配不當(dāng)；
3、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)；
4、前后矛盾；
5、語(yǔ)序不當(dāng)；
6、誤用濫用虛詞（介詞）。
七、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論。
八、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）。
十、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
十一、記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。
十二、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫。
十三、記敘線索：實(shí)物、人物、思想感情變化、時(shí)間、地點(diǎn)變換、中心事件（找線索的方法：標(biāo)題、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)事物、抒情議論句）。
十四、描寫角度：正面描寫、反面描寫。
十五、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌。
十六、描寫景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)。
十七、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。
二十、抒情方式：直抒胸臆、間接抒情（借景抒情）。
二十二、說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。
二十三、說(shuō)明文類型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文。
二十五、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
二十六、論據(jù)：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
二十七、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也稱引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證、引用論證。
二十八、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）。
二十九、議論文結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題（引論）、分析問(wèn)題（本論）、解決問(wèn)題（結(jié)論）。
三十、結(jié)構(gòu)形式：總分總、總分、分總（分的部分常有并列式、遞進(jìn)式）。
三十一、小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
三十二、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境。
三十四、破折號(hào)用法：1表注釋2表插說(shuō)3表聲音中斷、延續(xù)4表話題轉(zhuǎn)換5表意思遞進(jìn)。
三十六、其他：
（一）某句話在句子中的作用：
文中：承上啟下（過(guò)渡）；總領(lǐng)下文，總結(jié)上文。
文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)）；照應(yīng)開(kāi)頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）。
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。
比喻、擬人：生動(dòng)形象；
答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。
排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等。
答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性。
設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考。
反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等。
對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……。
反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣。
（三）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……。
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……。
副詞（如都、大都、非常、只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況（表程度、表限制、表時(shí)間、表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。
（四）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？
不能。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致；（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
（五）段意的歸納。
記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。
格式：時(shí)間+地點(diǎn)+人+事。
說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。
格式：說(shuō)明（介紹）+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）。
議論文：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣。
格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點(diǎn)。
（六）復(fù)句關(guān)系和常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：
并列：既……又……；一邊……一邊……；不是……而是……。
承接：便；就；于是。
遞進(jìn)：不但……而且……；并且；甚至；更；何況等。
轉(zhuǎn)折：雖然……但是……；盡管……卻……；然而；卻；只是；不過(guò)等。
因果：因?yàn)椤浴?；既然……就……；之所以……是因?yàn)椤?BR> 假設(shè)：如果……那么……；即使（哪怕）……也……。
條件：只有……才……；只要……就……。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇十二
4形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國(guó)色天香、如花似玉、鶴發(fā)童顏。
5形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急萬(wàn)分、心急火燎。
6形容情況緊急：迫在眉睫、危在旦夕、千鈞一發(fā)、燃眉之急、火上眉梢、刻不容緩。
7形容冬天景色：數(shù)九寒冬、寒氣逼人、冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、鵝毛大雪。
8形容考試：冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會(huì)神、專心致志、左顧右盼。
9形容長(zhǎng)江：一瀉千里、驚濤駭浪、波峰浪谷、濁浪排空、波瀾壯闊、風(fēng)急浪高。
10類似“窮途末路”：排憂解難、甜言蜜語(yǔ)、詩(shī)情畫意、搭窩筑巢、扶危濟(jì)困、雕梁畫棟。
11以“喜”字開(kāi)頭：喜上眉梢、喜聞樂(lè)見(jiàn)、喜形于色、喜笑顏開(kāi)、喜氣洋洋、喜出望外。
14表示英勇行為的：前赴后繼、沖鋒陷陣、赴湯蹈火、視死如歸、奮不顧身、舍生忘死。
16描寫雪景的成語(yǔ)：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風(fēng)饕。
19含有“拿”意思的成語(yǔ)：強(qiáng)取豪奪、挑肥揀瘦、順手牽羊、取之不盡。
20表示誠(chéng)信的成語(yǔ)：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺。
23描寫雨大的成語(yǔ)：瓢潑大雨、狂風(fēng)暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨。
24描寫醫(yī)術(shù)高明的成語(yǔ)：妙手回春、華佗再世、扁鵲重生、懸壺濟(jì)世、杏林高手。
25表示杰出、不一般的成語(yǔ)：出類拔萃、卓爾不群、非同凡響、鳳毛麟角、鶴立雞群。
26不是四字的'成語(yǔ)：伸手不見(jiàn)五指、謙受益、莫須有、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
27形容數(shù)量少的成語(yǔ)：絕無(wú)僅有、獨(dú)一無(wú)二、滄海一粟、寥寥無(wú)幾、鳳毛麟角、蓋世無(wú)雙。
28形容人很多的成語(yǔ)：人山人海、比肩繼踵、萬(wàn)人空巷、座無(wú)虛席、門庭若市、高朋滿座。
30描寫山的成語(yǔ)：重巒疊嶂、崇山峻嶺、懸崖峭壁、連綿起伏、峰巒雄偉、危峰兀立。
31描寫水的成語(yǔ)：滔滔不絕、一瀉千里、波瀾壯闊、驚濤駭浪、濁浪排空、波峰浪谷。
32描寫山水的成語(yǔ)：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水、山水相依、山水一色。
34描寫建筑物的成語(yǔ)：亭臺(tái)樓閣、富麗堂皇、雕梁畫棟、古色古香、別有洞天、鱗次櫛比。
36描寫人很有精神：神采奕奕、精神抖擻、容光煥發(fā)、神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)、精神煥發(fā)、
38三個(gè)字的成語(yǔ)：莫須有、滿招損、謙受益、冷不丁、破天荒、言必行。
39a風(fēng)b雨式的成語(yǔ)：春風(fēng)化雨、櫛風(fēng)沐雨、斜風(fēng)細(xì)雨、凄風(fēng)苦雨、暴風(fēng)驟雨、呼風(fēng)喚雨。
45形容事物很大的成語(yǔ)：龐然大物、碩大無(wú)朋、碩大無(wú)比、宏偉壯觀。
47描寫花的成語(yǔ)：花團(tuán)錦簇、繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風(fēng)吐艷。
48含有貶義的成語(yǔ)：自私自利、口是心非、狼狽為奸、陰謀鬼計(jì)、陽(yáng)奉陰違、喪家之犬、
49含有褒義的成語(yǔ)：舍己為人、奮不顧身、拾金不昧、赴湯蹈火、萬(wàn)古長(zhǎng)存、舍生忘死。
51來(lái)源于寓言故事：拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、亡羊補(bǔ)牢。
52來(lái)源于神話故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海、女媧補(bǔ)天、哪吒鬧海。
53來(lái)源于歷史故事：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰(zhàn)、負(fù)荊請(qǐng)罪、臥薪嘗膽、洛陽(yáng)紙貴。
56描寫人物慌張的成語(yǔ)：心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃。
57與讀書有關(guān)的成語(yǔ)：韋編三絕、一覽成誦、一目十行、過(guò)目不忘、走馬觀花、博覽群書。
59含有兩個(gè)“看”：高瞻遠(yuǎn)矚、左顧右盼、東張西望、察言觀色、瞻前顧后、熟視無(wú)睹、
60形容書的內(nèi)容精彩：引人入勝、精妙絕倫、扣人心弦、韻味無(wú)窮、精彩紛呈、百看不厭。
61運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們：針?shù)h相對(duì)、汗流浹背、爭(zhēng)先恐后、大汗淋漓。
62“專心致志”的近義詞：全神貫注、一絲不茍、聚精會(huì)神、心無(wú)旁若、心無(wú)二用。
63表示精神永久的：永垂不朽、萬(wàn)古長(zhǎng)存、萬(wàn)世流芳、千古流芳、萬(wàn)古常青。
64做事情有把握的：穩(wěn)操勝券、成竹在胸、勝券在握、十拿九穩(wěn)、
65形容沒(méi)有退路的：窮途末路、日暮途窮、走投無(wú)路、山窮水盡、
66形容關(guān)心他人的：無(wú)微不至、體貼入微、抑強(qiáng)扶弱、急公好義、噓寒問(wèn)暖、
67描寫態(tài)度和藹的：平易近人、和藹可親、合聲細(xì)語(yǔ)、笑容可掬、笑容滿面。
69表示悔過(guò)自新的：幡然悔悟、迷途知返、棄舊圖新、浪子回頭、洗心革面、改惡從善。
70描寫花的成語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅、姹紫嫣紅、五顏六色、含苞欲放、百花齊放、花團(tuán)錦簇。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇十三
小升初的復(fù)習(xí)相信很多學(xué)生都在緊張地進(jìn)行著，學(xué)生想要獲得一個(gè)好的語(yǔ)文成績(jī)，做好基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是少不了的。小編為大家力薦了小升初語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納，給大家作為參考，歡迎閱讀!
一、某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……。
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……。
副詞：如(如：都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。
(注：有些是可以換的，不要一律寫不能換，要根據(jù)題目看看具體能不能哦!)。
二、動(dòng)詞理解。
三、一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
答：不能。因?yàn)椋?BR> (1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;。
(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系;。
(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
(注：有些是可以的，不要一律寫不能，要根據(jù)題目看看具體能不能哦!)。
1、桑梓：家鄉(xiāng)。
2、桃李：學(xué)生。
3、社稷、軒轅：國(guó)家。
4、南冠：囚犯。
5、同窗：同學(xué)。
6、烽煙：戰(zhàn)爭(zhēng)。
7、巾幗：婦女。
8、絲竹：音樂(lè)。
9、須眉：男子。
10、嬋娟、嫦娥：月亮。
11、手足：兄弟。
12、汗青：史冊(cè)。
13、伉儷：夫妻。
14、白丁、布衣：百姓。
15、傴僂，黃發(fā)：老人。
16、桑麻：農(nóng)事。
17、提攜，垂髫：小孩。
18、三尺：法律。
19、膝下：父母。
20、華蓋：運(yùn)氣。
重逢-離別偶爾-經(jīng)常稀罕-平常尋常-特殊迅猛-緩慢慷慨-吝嗇。
存在-消失朦朧-清晰瀏覽-精讀沖鋒-退卻揳入-退出隱蔽-暴露。
精彩-糟糕放肆-謹(jǐn)慎及時(shí)-耽誤快活-憂傷厄運(yùn)-好運(yùn)寵兒-棄兒。
指望-失望厭倦-喜愛(ài)平庸-優(yōu)秀允許-禁止機(jī)靈-笨拙俊俏-丑陋。
漂浮-沉沒(méi)精細(xì)-粗糙遼闊-狹小神奇-平庸特別-一般喜歡-討厭。
黯淡-鮮亮關(guān)切-冷落真理-謬誤開(kāi)放-凋謝開(kāi)放-封閉強(qiáng)壯-虛弱。
疑惑-堅(jiān)信強(qiáng)盛-衰弱尊重-侮辱失信-守信堅(jiān)強(qiáng)-軟弱掩蓋-揭露。
發(fā)掘-埋沒(méi)承受-推卻約莫-一定推測(cè)-斷定鎮(zhèn)定-緊張嚴(yán)寒-酷暑。
笨重-輕盈臨時(shí)-長(zhǎng)期嚴(yán)肅-活潑挺進(jìn)-撤退湍急-平緩沉寂-喧鬧。
抑制-張揚(yáng)危險(xiǎn)-安全清晰-渾濁漫不經(jīng)心-專心致志垂頭喪-氣揚(yáng)眉吐氣。
漲—降隱—現(xiàn)凹—凸深—淺窄—寬遠(yuǎn)—近。
高—低冷—熱橫—豎同—異渾—清無(wú)—有。
明—暗細(xì)—粗嫩—老公—母浮—沉緊—松。
輕—重朝—暮涼—暖。
美麗—丑陋靜寂—熱鬧清楚—模糊鎮(zhèn)靜—慌亂伸開(kāi)—縮攏威武—沮喪巨大—細(xì)小。
神秘—平常原始—現(xiàn)代寒冷—炎熱珍貴—普通豐年—歉年舒服—難受彎曲—筆直。
總結(jié)。
相關(guān)。
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小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇十四
一、《三國(guó)演義》中的人物很多都有綽好，如“水鏡先生”是(司馬徽)、“臥龍”是(諸葛孔明)、“鳳雛”是(龐統(tǒng))、“美髯公”是(關(guān)羽)、“小霸王”是(孫策)、“常勝將軍”是(趙云)。
二、被稱為“神機(jī)軍師”的人物是(朱武)，出自名著《水滸傳》。
三、“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的作者是《紅樓夢(mèng)》中的(林黛玉)，此詩(shī)的名字是《葬花詞》，此詩(shī)意在喻人，悲嘆自己的命運(yùn)，控訴社會(huì)的黑暗，其思想性與藝術(shù)性均達(dá)到最高境界。
四、金陵十二釵指的是(林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉)。
五、描寫春天的詩(shī)句：
3、陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。漢樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》。
11、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。唐賀知章《詠柳》。
23、芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。唐李華《春行即興》。
41、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。白居易《憶江南》。
43、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。賀知章《詠柳》。
44、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。杜甫《絕句》。
47、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇十五
1、《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。
2、《紅樓夢(mèng)》中，“枉自溫柔和順，空云似貴如蘭。堪羨優(yōu)伶有福，誰(shuí)知公子無(wú)緣”，說(shuō)的是(襲人)。
3、“四春”之中，性格比較懦弱的是(迎春)，精明志高、具有管理才能的是(探春)，最后出家為尼的是(惜春)。
4、《紅樓夢(mèng)》中結(jié)的兩個(gè)詩(shī)社分別是(海棠社)和(桃花社)，社長(zhǎng)是(李紈和林黛玉)。
5、《紅樓夢(mèng)》中，“絳珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(賈寶玉)。
6、《紅樓夢(mèng)》中，“才自精明志自高，生于未世運(yùn)偏消。清明涕淚江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙?！闭f(shuō)的是(賈探春)。
7、《紅樓夢(mèng)》中，“富貴又何為，襁褓之間父母違。轉(zhuǎn)眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。”說(shuō)的是(史湘云)。
8、瀟湘妃子指的是(林黛玉)，蘅蕪君指的是(薛寶釵)。
9、《紅樓夢(mèng)》中被人稱為“病西施”的是(林黛玉)。
10、《紅樓夢(mèng)》中有詩(shī)“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽”，“潦倒不通世。
務(wù)，愚頑怕讀文章”指的是(賈寶玉)。
1、描寫人物神態(tài)的詞。
神采奕奕眉飛色舞昂首挺胸驚慌失措漫不經(jīng)心。
垂頭喪氣沒(méi)精打采炯炯有神愁眉苦臉大驚失色。
2、描寫學(xué)習(xí)的詞。
學(xué)無(wú)止境學(xué)而不厭廢寢忘食爭(zhēng)分奪秒不甘示弱全力以赴真才實(shí)學(xué)。
孜孜不倦力爭(zhēng)上游好學(xué)不倦笨鳥(niǎo)先飛披荊斬棘不學(xué)無(wú)術(shù)聞雞起舞。
勤學(xué)好問(wèn)自強(qiáng)不息發(fā)憤圖強(qiáng)只爭(zhēng)朝夕。
4、描寫夏天的成語(yǔ)和熟語(yǔ)：
烈日炎炎浮瓜避暑驕陽(yáng)如火皎陽(yáng)似火赫赫炎炎炎炎夏日炎陽(yáng)炙人。
烈日當(dāng)空狂風(fēng)烈日火傘高張吳牛喘月流金鑠石五黃六月浮瓜沉李。
夏日炎炎綠樹(shù)成蔭椅席炙手熱不可耐暑氣熏蒸赤日炎炎烈日炎炎。
烈日杲杲烈日中天炎陽(yáng)似火驕陽(yáng)似火火日炙人火輪高吐火云如燒。
海天云蒸夏日可畏夏陽(yáng)酷暑夏山如碧夏樹(shù)蒼翠夏水湯湯沉李浮瓜。
赫赫炎炎熱氣騰騰鑠石流金爍石流金流金鐵石燋金鐵石焦金流石。
燋金流石吳牛喘月長(zhǎng)天當(dāng)日赤時(shí)當(dāng)空炎天暑月暑氣蒸人汗流浹背。
渾身出汗汗流浹背汗流洽背遍體生津流汗浹背揮汗如雨揮汗成雨。
汗如雨下汗出如漿汗流如注田地龜裂寸草不生顆粒無(wú)收禾苗枯槁。
禾苗干枯滿頭大汗赤地千里大汗淋漓旱威為虐野田禾苗半枯焦。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇十六
一、成語(yǔ)部分：
1、表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅(jiān)貞不屈、不屈不撓
2、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿
3、表示人物動(dòng)作的：洗耳恭聽(tīng)、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼
4、表示人物神態(tài)的：揚(yáng)眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶
6、表示“笑”的詞語(yǔ)：喜笑顏開(kāi)、眉開(kāi)眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑
二、文學(xué)積累：李商隱部分
1、夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！兜菢?lè)游原》
2、此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！跺\瑟》
3、身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通?！稛o(wú)題》
4、春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰?！稛o(wú)題》
5、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！稛o(wú)題》
6、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。《夜雨寄北》
7、宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?！顿Z生》
三、小題測(cè)試：
1、人們常引用毛澤東《沁園春雪》中的'“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”詞句
來(lái)說(shuō)明做人要有博大的胸懷。
2、每讀朱自清的《匆匆》，就不由的想起《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR>
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇一
一、兩種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書面語(yǔ)。
二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。
四、四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。
五、句子的四種用途：陳述句、問(wèn)句、祈使句、感嘆句。
六、六種病句類型：
1、成分殘缺;。
2、搭配不當(dāng);。
3、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng);。
4、前后矛盾;。
5、語(yǔ)序不當(dāng);。
6、誤用濫用虛詞(介詞)。
七、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論。
八、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)。
十、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
十一、記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。
十二、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫。
十三、記敘線索：實(shí)物、人物、思想感情變化、時(shí)間、地點(diǎn)變換、中心事件(找線索的方法：標(biāo)題、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)事物、抒情議論句)。
十四、描寫角度：正面描寫、反面描寫。
十五、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌。
十六、描寫景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)。
十七、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。
二十、抒情方式：直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)。
二十二、說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。
二十三、說(shuō)明文類型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文。
二十五、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
二十六、論據(jù)：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
二十七、論證方法：舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也稱引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證、引用論證。
二十八、論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)。
二十九、議論文結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題(引論)、分析問(wèn)題(本論)、解決問(wèn)題(結(jié)論)。
三十、結(jié)構(gòu)形式：總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞進(jìn)式)。
三十一、小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
三十二、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境。
三十四、破折號(hào)用法：1表注釋2表插說(shuō)3表聲音中斷、延續(xù)4表話題轉(zhuǎn)換5表意思遞進(jìn)。
三十六、其他：
(一)某句話在句子中的作用：
文中：承上啟下(過(guò)渡);總領(lǐng)下文，總結(jié)上文。
文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說(shuō));深化主題(記敘文、小說(shuō));照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘文、小說(shuō))。
(二)修辭手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。
比喻、擬人：生動(dòng)形象;。
答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。
排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等。
答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性。
設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考。
反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等。
對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……。
反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣。
(三)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……。
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……。
副詞(如都、大都、非常、只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度、表限制、表時(shí)間、表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。
(四)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
(五)段意的歸納。
記敘文：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式：時(shí)間+地點(diǎn)+人+事。
說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。
格式：說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))。
議論文：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣。
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)。
(六)復(fù)句關(guān)系和常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：
并列：既……又……;一邊……一邊……;不是……而是……。
承接：便;就;于是。
遞進(jìn)：不但……而且……;并且;甚至;更;何況等。
轉(zhuǎn)折：雖然……但是……;盡管……卻……;然而;卻;只是;不過(guò)等。
因果：因?yàn)椤浴?既然……就……;之所以……是因?yàn)椤?BR> 假設(shè)：如果……那么……;即使(哪怕)……也……。
條件：只有……才……;只要……就……。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇二
表?yè)P(yáng)稿分三部分：
1、名稱。在第一行正中間寫上“表?yè)P(yáng)”二字。
2、正文。要把這件事真實(shí)、完整、簡(jiǎn)明扼要地寫清楚。
3、落款。在右下角分兩行寫上寫稿人的姓名和寫稿日期。
(七)建議書。
格式：先寫上標(biāo)題，再寫清楚建議書是給誰(shuí)寫的，具體建議是什么，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇三
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、區(qū)別讀音容易混淆的聲母韻母等，主要是平舌音和翹舌音，前鼻音和后鼻音等。
常見(jiàn)題型：判斷讀音是否正確，選擇正確的讀音等。
2、要識(shí)記整體認(rèn)讀音節(jié)(作為一個(gè)整體來(lái)認(rèn)讀，不拼讀的)。
3、記住漢語(yǔ)拼音字母表。
常見(jiàn)題型：按字母表的順序排列下列字母，按順序，把大小寫字母補(bǔ)充完整，相對(duì)比較簡(jiǎn)單。
二、漢字。
考點(diǎn)：同音字、多音字、音近字、形近字等。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、要讀準(zhǔn)字的讀音。
常見(jiàn)題型：多音字組詞，選擇多音字的正確讀音，給一個(gè)音節(jié)寫出三個(gè)或以上的漢字。
2、認(rèn)清漢字，掌握漢字的筆順，筆畫，偏旁部首及間架結(jié)構(gòu)等。
常見(jiàn)題型：寫出漢字的筆畫、按漢字的結(jié)構(gòu)要求寫字、加換偏旁組字再組詞、找出錯(cuò)別字并改正。
3、理解字義，會(huì)：要學(xué)會(huì)運(yùn)用音序查字法、部首查字法，數(shù)筆畫查字法來(lái)熟練的。
常見(jiàn)的題型：按要求填空，根據(jù)一個(gè)字的不同意思組詞。
三、詞語(yǔ)成語(yǔ)諺語(yǔ)。
考點(diǎn)：
1、詞語(yǔ)的理解(包括引申義和比喻的理解)。
2、詞義的辨析(近義詞、反義詞的辨析)。
3、詞語(yǔ)的歸類(從感情色彩等去劃分)。
4、成語(yǔ)的使用。
5、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)的使用。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容：
詞語(yǔ)是我們閱讀和寫作的基礎(chǔ)，理解詞語(yǔ)不能單靠死記硬背，要弄懂它的意思，除了詞典得到確切的解釋外，還可以采用下面的一些方法。
1、把詞語(yǔ)中的每個(gè)字的意思先弄清楚，在聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)來(lái)理解。如一絲不茍的“茍”就是馬虎，所以就是一點(diǎn)都不馬虎。
2、運(yùn)用近義詞和反義詞解釋，如富裕就是富足。
3、能結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境聯(lián)系上下文理解意思。
4、注意詞語(yǔ)的感情色彩，常見(jiàn)題型：a給帶點(diǎn)的字寫出正確的讀音;b一詞多義;c聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思;d判斷詞語(yǔ)的感情色彩。
5、要正確的搭配詞語(yǔ)，給詞語(yǔ)歸類，常見(jiàn)題型：在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、將前后搭配的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)、畫出不是同一類的詞語(yǔ)。
6、要正解的使用成語(yǔ)：常見(jiàn)題型：把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，根據(jù)意思寫成語(yǔ)：將成語(yǔ)按要求分類，按要求寫成語(yǔ)等，寫出成語(yǔ)中的故事人物等。
7、詞語(yǔ)的積累，除在課本之內(nèi)的還有在日常生活中積累。
四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
學(xué)會(huì)常見(jiàn)的幾種符號(hào)的用法。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)：
1、引號(hào)。
2、頓號(hào)。
3、書名號(hào)。
4、破折號(hào)。
5、省略號(hào)。
五、句段。
1、知道常見(jiàn)句子的類型(陳述、疑問(wèn)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等)。
2、句子的常用修辭方法(比喻、擬人、夸張等)。
3、造句的形式(給詞造句、用關(guān)聯(lián)詞造句)。
4、擴(kuò)句和縮句的方法。
5、句子的轉(zhuǎn)換(包括把把字句變被動(dòng)句，肯定句與否寫句互改，直接陳述與簡(jiǎn)介陳述互改，不同語(yǔ)氣的互改，陳述變反問(wèn)等。
6、修改病句，要注意病句的幾種常見(jiàn)的類型和修改方法。
其它：1、句子積累2、古詩(shī)3、文學(xué)常識(shí)。
六、閱讀。
常見(jiàn)的題型。
1、分析文章的表達(dá)順序，比如時(shí)間、空間、方位順序。
2、概括文章標(biāo)題，從文中提取重點(diǎn)詞語(yǔ)作為標(biāo)題，從文中摘錄詞、詞組短語(yǔ)等作為標(biāo)題，歸納文中的主要內(nèi)容。
3、歸納文章的中心思想也就是作者的寫作目的，或告訴我們的一個(gè)道理。
4、體現(xiàn)自主性個(gè)性的問(wèn)題，提出自已感興趣或者不理解的問(wèn)題，抄寫自已喜歡的語(yǔ)句及原因。
七、作文。
1、審清題意，要看懂題目的意思和要求，要弄清題目要寫的范圍，還要寫清題目要寫的重點(diǎn)。
2、認(rèn)真選材，選材同樣還要注意圍繞中心選材，要選較為熟悉的，有意義的材料，使別人讀了能受到教育或有收獲。
3、出題方向與時(shí)代信息相關(guān)。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇四
夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴。
萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。（王維）。
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）。
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）。
穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。(杜甫)。
池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）。
繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深。
花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
博覽群書孜孜不倦勤學(xué)好問(wèn)學(xué)而不厭堅(jiān)持不懈業(yè)精于勤。
專心致志聚精會(huì)神廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實(shí)地。
游子吟。
唐孟郊。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。
今夜露水中，明天太陽(yáng)紅。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）。
海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡）。
久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇知己。(汪洙)。
歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。(無(wú)名氏)。
千里送鵝毛，禮輕情意重。(邢俊臣)。
八仙過(guò)?！黠@神通。
孫悟空大鬧天宮——慌了神。
韓信點(diǎn)兵——多多益善。
張飛穿針——粗中有細(xì)。
包公斷案——鐵面無(wú)私。
姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤。
外甥打燈籠——照舅(舊)。
孔夫子搬家——凈是輸(書)。
小蔥拌豆腐——一清(青)二白。
上鞋不用錐子——真(針)好。
四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了。
隔著門縫吹喇叭——名聲(鳴)在外。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇五
美如冠玉張牙舞爪虎背熊腰綽約多姿傾國(guó)傾城愁眉苦臉如花似玉。
其貌不揚(yáng)國(guó)色天香冰清玉潔容光煥發(fā)蓬頭垢面鶴發(fā)童顏眉清目秀。
和藹可親雍容華貴文質(zhì)彬彬威風(fēng)凜凜落落大方弱不禁風(fēng)大腹便便。
瘦骨嶙峋。
接踵摩肩車水馬龍川流不息門庭若市座無(wú)虛席紛至沓來(lái)萬(wàn)人空巷。
萬(wàn)籟俱寂花花世界水泄不通鴉雀無(wú)聲人聲鼎沸門可羅雀震耳欲聾。
揮汗如雨接踵而至絡(luò)繹不絕人山人海。
包羅萬(wàn)象琳瑯滿目美不勝收眼花繚亂不計(jì)其數(shù)漫山遍野目不暇接。
洋洋大觀層出不窮星羅棋布無(wú)奇不有無(wú)窮無(wú)盡一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有。
綽綽有余多多益善多才多藝足智多謀無(wú)所不包應(yīng)接不暇多如牛毛。
豐富多彩五花八門形形色色比比皆是不乏其人俯拾皆是舉不勝舉。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春暖花開(kāi)、陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇、春光明媚。
表示夏的成語(yǔ)：烈日當(dāng)空、熱氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、熱不可耐。
表示秋的成語(yǔ)：秋高氣爽、五谷豐登、天高云淡、落葉沙沙、中秋月圓。
表示冬的成語(yǔ)：三九嚴(yán)寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、滴水成冰。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇六
狼吞虎咽兔死狐悲龍騰虎躍雞犬不寧生龍活虎。
龍飛鳳舞貓哭老鼠虎頭蛇尾龍?zhí)痘⒀B(yǎng)虎遺患。
羊入虎口談虎色變?nèi)缋撬苹榛⒆鱾t虎視眈眈。
調(diào)虎離山虎口拔牙虎背熊腰降龍伏虎龍爭(zhēng)虎斗。
萬(wàn)象更新千軍萬(wàn)馬聲名狼藉雞毛蒜皮鶴立雞群。
魚(yú)目混珠順手牽羊螳臂擋車蜂擁而至一箭雙雕。
鶴發(fā)童顏鵬程萬(wàn)里管中窺豹兵荒馬亂九牛二虎。
噤若寒蟬虎踞龍盤繩頭微利泥牛入海哀鴻遍野。
抱頭鼠竄狗急跳墻如魚(yú)得水翁中捉鱉黔驢技窮。
放虎歸山虎口余生一馬當(dāng)先鼠目寸光駟馬難追。
指鹿為馬蜻蜓點(diǎn)水狗頭軍師狐群狗黨狗屁不通。
鞍前馬后守株待兔百鳥(niǎo)朝鳳抱頭鼠竄打草驚蛇。
杯弓蛇影笨鳥(niǎo)先飛狐假虎威兔死狐悲、沉魚(yú)落雁。
帶有鳥(niǎo)類名稱的成語(yǔ)。
描寫花的成語(yǔ)。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇七
一般書面的內(nèi)容由稱呼、問(wèn)候、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期六部分組成，基本格式是：
1、稱呼。稱呼要獨(dú)立成行，頂格寫，后面加冒號(hào)。
2、問(wèn)候。問(wèn)候的話要另起一行空兩格寫，單獨(dú)成行。問(wèn)候語(yǔ)不宜長(zhǎng)，使收信人感到親切，禮貌即可。
3、正文。要另起一行空格寫，寫你對(duì)收信人說(shuō)的話，要表達(dá)的思想感情等。
4、祝頌語(yǔ)。要單獨(dú)起一行，空兩格寫上“祝”或“此致”等，再另起一行頂格相應(yīng)寫上“身體健康”或“敬禮”等。
5、署名。要單獨(dú)成行寫在信的右下方。
6、日期。要另起一行寫在署名下方。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇八
1為什么先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲?(光波在空氣中的傳播速度比聲速快)。
2中國(guó)第一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍是誰(shuí)?(許海峰)。
3眼鏡由誰(shuí)發(fā)明的?(羅吉、培根)。
4為什么自行車能動(dòng)?(自行車的輪胎與地面相互摩擦)。
5下面的稱號(hào)各是誰(shuí)?(詩(shī)仙—李白、詩(shī)圣—杜甫、詩(shī)鬼—李賀山水詩(shī)人——孟浩然、田園詩(shī)人——陶淵明)。
6月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)一周期多長(zhǎng)?(地球)(24小時(shí))。
7我國(guó)三大平原是哪些?(東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原)。
8地震在地球上每年多少次?(大約500萬(wàn)次)。
9最小最冷的星星是什么?(冥王星)。
10地球的厚被是什么?(大氣圈)。
11飛機(jī)上為什么要裝黑匣子?(它是用來(lái)記載失事時(shí)飛機(jī)上的各種情況的，幫助人們了解事故的原因的)。
12春節(jié)有哪些風(fēng)俗?(掃房、放爆、貼春聯(lián)、吃年夜飯等)。
13什么動(dòng)物能預(yù)測(cè)地震?(牛、馬、驢、*、兔、雞、狗、蛇、鼠、狗、貓、燕子、鷹等)。
14什么植物先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉?(連翹、迎春花、臘梅、桃樹(shù)、梨樹(shù))。
15蜜蜂是怎樣造蜂房的?(每一只工蜂的腰部都有一個(gè)蠟腺，能分泌出蠟，這種經(jīng)過(guò)嘴巴的咀嚼后變得又軟又韌，用它就可以建造蜂房了)。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇九
1、在的語(yǔ)文考試中，學(xué)生常常會(huì)混淆同音字，同音詞，出現(xiàn)低級(jí)失誤，造成丟分，如：鈴嶺綿棉茫嶺等，雖然這都是常見(jiàn)的字，但是考試中學(xué)生卻常常出錯(cuò)。
2、小學(xué)期間，學(xué)生的理解能力參差不齊，因此，在閱讀題目上出現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)也是最大的。在修改病句時(shí)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、句子重復(fù)、句子順序顛倒、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用錯(cuò)、缺少句子成分、前后矛盾、語(yǔ)序錯(cuò)誤、字詞錯(cuò)誤都是常見(jiàn)的考點(diǎn)。、在文學(xué)常識(shí)方面，學(xué)生應(yīng)該多利用業(yè)余時(shí)間看書，讀報(bào)，聽(tīng)新聞，一點(diǎn)一滴地積累，積少成多，實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的過(guò)程。
4、擴(kuò)展題是考察學(xué)生思維的新亮點(diǎn)，它沒(méi)有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修飾，就是正確的答案。
5、面試時(shí)，學(xué)生與考官直接對(duì)話，通過(guò)言語(yǔ)考官就可以將學(xué)生的能力了解得一清二楚，因此，只有語(yǔ)文能力過(guò)硬在這個(gè)過(guò)程中才可以勝出，簡(jiǎn)潔的自我介紹，大方的談吐，睿智的回答都是學(xué)生綜合能力最有利的證明。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇十
精彩-糟糕放肆-謹(jǐn)慎及時(shí)-耽誤快活-憂傷厄運(yùn)-好運(yùn)寵兒-棄兒。
指望-失望厭倦-喜愛(ài)平庸-優(yōu)秀允許-禁止機(jī)靈-笨拙俊俏-丑陋。
漂浮-沉沒(méi)精細(xì)-粗糙遼闊-狹小神奇-平庸特別-一般喜歡-討厭。
黯淡-鮮亮關(guān)切-冷落真理-謬誤開(kāi)放-凋謝開(kāi)放-封閉強(qiáng)壯-虛弱。
疑惑-堅(jiān)信強(qiáng)盛-衰弱尊重-侮辱失信-守信堅(jiān)強(qiáng)-軟弱掩蓋-揭露。
發(fā)掘-埋沒(méi)承受-推卻約莫-一定推測(cè)-斷定鎮(zhèn)定-緊張嚴(yán)寒-酷暑。
笨重-輕盈臨時(shí)-長(zhǎng)期嚴(yán)肅-活潑挺進(jìn)-撤退湍急-平緩沉寂-喧鬧。
抑制-張揚(yáng)危險(xiǎn)-安全清晰-渾濁漫不經(jīng)心-專心致志垂頭喪-氣揚(yáng)眉吐氣。
漲—降隱—現(xiàn)凹—凸深—淺窄—寬遠(yuǎn)—近。
高—低冷—熱橫—豎同—異渾—清無(wú)—有。
明—暗細(xì)—粗嫩—老公—母浮—沉緊—松。
輕—重朝—暮涼—暖。
寬闊—狹窄平靜—?jiǎng)邮幖又亍獪p輕緩慢—快速節(jié)省—浪費(fèi)分散—聚攏茂盛—枯萎。
美麗—丑陋靜寂—熱鬧清楚—模糊鎮(zhèn)靜—慌亂伸開(kāi)—縮攏威武—沮喪巨大—細(xì)小。
神秘—平常原始—現(xiàn)代寒冷—炎熱珍貴—普通豐年—歉年舒服—難受彎曲—筆直。
均勻—懸殊牢固—脆弱新鮮—陳腐反面—正面伸出—縮回干燥—潮濕平坦—崎嶇。
簡(jiǎn)單—復(fù)雜粗糙—細(xì)膩幸?！瘧K謙虛—驕傲快樂(lè)—傷心寬闊—狹窄強(qiáng)健—軟弱。
清澈—渾濁明白—糊涂茂密—稀疏成功—失敗寒冷—溫暖憤怒—高興靈活—笨拙。
準(zhǔn)許—拒絕熱情—冷淡勤勞—懶惰分散—聚集迅速—遲鈍認(rèn)真—馬虎失敗—?jiǎng)倮?BR> 猶豫—果斷堅(jiān)定—?jiǎng)訐u膨大—縮小遲鈍—靈活笨重—輕便臨時(shí)—長(zhǎng)期慎重—馬虎。
柔弱—?jiǎng)倧?qiáng)干燥—濕潤(rùn)光滑—粗糙靜謐—熱鬧嶄新—陳舊開(kāi)始—結(jié)尾漂亮—丑陋。
喧鬧—寧?kù)o容易—困難凋謝—盛開(kāi)溫暖—寒冷朋友—敵人寒冷—溫暖山谷—山峰。
點(diǎn)燃—熄滅神奇—平常熱鬧—安靜拽住—放開(kāi)關(guān)心—冷漠高傲—謙遜鄭重—輕率。
從容—慌張奢侈—寒酸敏捷—遲緩合上—打開(kāi)從容—慌張老實(shí)—狡猾溫柔—粗暴。
豐富—貧乏高興—難過(guò)淘氣—規(guī)矩討厭—喜歡反抗—順從忠厚—奸詐溫暖—寒冷。
蜿蜒—筆直堅(jiān)固—脆弱清楚—模糊陡峭—平坦偉大—渺小美麗—丑陋相同—不同。
古老—現(xiàn)代宏大—微小魁梧—矮小豐滿—干癟故人—新朋無(wú)名—有名懶惰—勤勞。
滿意—失望燦爛—暗淡凋零—盛開(kāi)容易—困難希望—失望安全—危險(xiǎn)可憐—可恨。
莊重—輕浮熱情—冷淡堅(jiān)強(qiáng)—懦弱寬?！讚?jù)神氣—頹喪喜悅—憂傷快樂(lè)—悲傷。
繁華—蕭條熱鬧—寧?kù)o襤褸—華麗?ài)x躍—消極清晰—模糊仔細(xì)—粗心具體—大略。
溫柔—粗暴危險(xiǎn)—安全匆匆—慢慢認(rèn)識(shí)—陌生疏遠(yuǎn)—親近聰明—愚蠢長(zhǎng)處—短處。
現(xiàn)代—古代依賴—自立美好—丑陋舒適—艱苦輸入—輸出陌生—熟悉打開(kāi)—關(guān)閉。
兇猛—溫和笨重—輕巧遲鈍—靈敏相似—相反特殊—一般美妙—蹩腳優(yōu)良—低劣。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇十一
一、兩種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書面語(yǔ)。
二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。
四、四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。
五、句子的四種用途：陳述句、問(wèn)句、祈使句、感嘆句。
六、六種病句類型：
1、成分殘缺；
2、搭配不當(dāng)；
3、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)；
4、前后矛盾；
5、語(yǔ)序不當(dāng)；
6、誤用濫用虛詞（介詞）。
七、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論。
八、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）。
十、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
十一、記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。
十二、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫。
十三、記敘線索：實(shí)物、人物、思想感情變化、時(shí)間、地點(diǎn)變換、中心事件（找線索的方法：標(biāo)題、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)事物、抒情議論句）。
十四、描寫角度：正面描寫、反面描寫。
十五、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌。
十六、描寫景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)。
十七、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。
二十、抒情方式：直抒胸臆、間接抒情（借景抒情）。
二十二、說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。
二十三、說(shuō)明文類型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文。
二十五、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
二十六、論據(jù)：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
二十七、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也稱引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證、引用論證。
二十八、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）。
二十九、議論文結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題（引論）、分析問(wèn)題（本論）、解決問(wèn)題（結(jié)論）。
三十、結(jié)構(gòu)形式：總分總、總分、分總（分的部分常有并列式、遞進(jìn)式）。
三十一、小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
三十二、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境。
三十四、破折號(hào)用法：1表注釋2表插說(shuō)3表聲音中斷、延續(xù)4表話題轉(zhuǎn)換5表意思遞進(jìn)。
三十六、其他：
（一）某句話在句子中的作用：
文中：承上啟下（過(guò)渡）；總領(lǐng)下文，總結(jié)上文。
文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)）；照應(yīng)開(kāi)頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）。
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。
比喻、擬人：生動(dòng)形象；
答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。
排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等。
答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性。
設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考。
反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等。
對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……。
反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣。
（三）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……。
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……。
副詞（如都、大都、非常、只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況（表程度、表限制、表時(shí)間、表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。
（四）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？
不能。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致；（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
（五）段意的歸納。
記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。
格式：時(shí)間+地點(diǎn)+人+事。
說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。
格式：說(shuō)明（介紹）+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）。
議論文：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣。
格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點(diǎn)。
（六）復(fù)句關(guān)系和常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：
并列：既……又……；一邊……一邊……；不是……而是……。
承接：便；就；于是。
遞進(jìn)：不但……而且……；并且；甚至；更；何況等。
轉(zhuǎn)折：雖然……但是……；盡管……卻……；然而；卻；只是；不過(guò)等。
因果：因?yàn)椤浴?；既然……就……；之所以……是因?yàn)椤?BR> 假設(shè)：如果……那么……；即使（哪怕）……也……。
條件：只有……才……；只要……就……。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇十二
4形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國(guó)色天香、如花似玉、鶴發(fā)童顏。
5形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急萬(wàn)分、心急火燎。
6形容情況緊急：迫在眉睫、危在旦夕、千鈞一發(fā)、燃眉之急、火上眉梢、刻不容緩。
7形容冬天景色：數(shù)九寒冬、寒氣逼人、冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、鵝毛大雪。
8形容考試：冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會(huì)神、專心致志、左顧右盼。
9形容長(zhǎng)江：一瀉千里、驚濤駭浪、波峰浪谷、濁浪排空、波瀾壯闊、風(fēng)急浪高。
10類似“窮途末路”：排憂解難、甜言蜜語(yǔ)、詩(shī)情畫意、搭窩筑巢、扶危濟(jì)困、雕梁畫棟。
11以“喜”字開(kāi)頭：喜上眉梢、喜聞樂(lè)見(jiàn)、喜形于色、喜笑顏開(kāi)、喜氣洋洋、喜出望外。
14表示英勇行為的：前赴后繼、沖鋒陷陣、赴湯蹈火、視死如歸、奮不顧身、舍生忘死。
16描寫雪景的成語(yǔ)：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風(fēng)饕。
19含有“拿”意思的成語(yǔ)：強(qiáng)取豪奪、挑肥揀瘦、順手牽羊、取之不盡。
20表示誠(chéng)信的成語(yǔ)：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺。
23描寫雨大的成語(yǔ)：瓢潑大雨、狂風(fēng)暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨。
24描寫醫(yī)術(shù)高明的成語(yǔ)：妙手回春、華佗再世、扁鵲重生、懸壺濟(jì)世、杏林高手。
25表示杰出、不一般的成語(yǔ)：出類拔萃、卓爾不群、非同凡響、鳳毛麟角、鶴立雞群。
26不是四字的'成語(yǔ)：伸手不見(jiàn)五指、謙受益、莫須有、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
27形容數(shù)量少的成語(yǔ)：絕無(wú)僅有、獨(dú)一無(wú)二、滄海一粟、寥寥無(wú)幾、鳳毛麟角、蓋世無(wú)雙。
28形容人很多的成語(yǔ)：人山人海、比肩繼踵、萬(wàn)人空巷、座無(wú)虛席、門庭若市、高朋滿座。
30描寫山的成語(yǔ)：重巒疊嶂、崇山峻嶺、懸崖峭壁、連綿起伏、峰巒雄偉、危峰兀立。
31描寫水的成語(yǔ)：滔滔不絕、一瀉千里、波瀾壯闊、驚濤駭浪、濁浪排空、波峰浪谷。
32描寫山水的成語(yǔ)：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水、山水相依、山水一色。
34描寫建筑物的成語(yǔ)：亭臺(tái)樓閣、富麗堂皇、雕梁畫棟、古色古香、別有洞天、鱗次櫛比。
36描寫人很有精神：神采奕奕、精神抖擻、容光煥發(fā)、神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)、精神煥發(fā)、
38三個(gè)字的成語(yǔ)：莫須有、滿招損、謙受益、冷不丁、破天荒、言必行。
39a風(fēng)b雨式的成語(yǔ)：春風(fēng)化雨、櫛風(fēng)沐雨、斜風(fēng)細(xì)雨、凄風(fēng)苦雨、暴風(fēng)驟雨、呼風(fēng)喚雨。
45形容事物很大的成語(yǔ)：龐然大物、碩大無(wú)朋、碩大無(wú)比、宏偉壯觀。
47描寫花的成語(yǔ)：花團(tuán)錦簇、繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風(fēng)吐艷。
48含有貶義的成語(yǔ)：自私自利、口是心非、狼狽為奸、陰謀鬼計(jì)、陽(yáng)奉陰違、喪家之犬、
49含有褒義的成語(yǔ)：舍己為人、奮不顧身、拾金不昧、赴湯蹈火、萬(wàn)古長(zhǎng)存、舍生忘死。
51來(lái)源于寓言故事：拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、亡羊補(bǔ)牢。
52來(lái)源于神話故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海、女媧補(bǔ)天、哪吒鬧海。
53來(lái)源于歷史故事：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰(zhàn)、負(fù)荊請(qǐng)罪、臥薪嘗膽、洛陽(yáng)紙貴。
56描寫人物慌張的成語(yǔ)：心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃。
57與讀書有關(guān)的成語(yǔ)：韋編三絕、一覽成誦、一目十行、過(guò)目不忘、走馬觀花、博覽群書。
59含有兩個(gè)“看”：高瞻遠(yuǎn)矚、左顧右盼、東張西望、察言觀色、瞻前顧后、熟視無(wú)睹、
60形容書的內(nèi)容精彩：引人入勝、精妙絕倫、扣人心弦、韻味無(wú)窮、精彩紛呈、百看不厭。
61運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們：針?shù)h相對(duì)、汗流浹背、爭(zhēng)先恐后、大汗淋漓。
62“專心致志”的近義詞：全神貫注、一絲不茍、聚精會(huì)神、心無(wú)旁若、心無(wú)二用。
63表示精神永久的：永垂不朽、萬(wàn)古長(zhǎng)存、萬(wàn)世流芳、千古流芳、萬(wàn)古常青。
64做事情有把握的：穩(wěn)操勝券、成竹在胸、勝券在握、十拿九穩(wěn)、
65形容沒(méi)有退路的：窮途末路、日暮途窮、走投無(wú)路、山窮水盡、
66形容關(guān)心他人的：無(wú)微不至、體貼入微、抑強(qiáng)扶弱、急公好義、噓寒問(wèn)暖、
67描寫態(tài)度和藹的：平易近人、和藹可親、合聲細(xì)語(yǔ)、笑容可掬、笑容滿面。
69表示悔過(guò)自新的：幡然悔悟、迷途知返、棄舊圖新、浪子回頭、洗心革面、改惡從善。
70描寫花的成語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅、姹紫嫣紅、五顏六色、含苞欲放、百花齊放、花團(tuán)錦簇。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇十三
小升初的復(fù)習(xí)相信很多學(xué)生都在緊張地進(jìn)行著，學(xué)生想要獲得一個(gè)好的語(yǔ)文成績(jī)，做好基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是少不了的。小編為大家力薦了小升初語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納，給大家作為參考，歡迎閱讀!
一、某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……。
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……。
副詞：如(如：都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。
(注：有些是可以換的，不要一律寫不能換，要根據(jù)題目看看具體能不能哦!)。
二、動(dòng)詞理解。
三、一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
答：不能。因?yàn)椋?BR> (1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;。
(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系;。
(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
(注：有些是可以的，不要一律寫不能，要根據(jù)題目看看具體能不能哦!)。
1、桑梓：家鄉(xiāng)。
2、桃李：學(xué)生。
3、社稷、軒轅：國(guó)家。
4、南冠：囚犯。
5、同窗：同學(xué)。
6、烽煙：戰(zhàn)爭(zhēng)。
7、巾幗：婦女。
8、絲竹：音樂(lè)。
9、須眉：男子。
10、嬋娟、嫦娥：月亮。
11、手足：兄弟。
12、汗青：史冊(cè)。
13、伉儷：夫妻。
14、白丁、布衣：百姓。
15、傴僂，黃發(fā)：老人。
16、桑麻：農(nóng)事。
17、提攜，垂髫：小孩。
18、三尺：法律。
19、膝下：父母。
20、華蓋：運(yùn)氣。
重逢-離別偶爾-經(jīng)常稀罕-平常尋常-特殊迅猛-緩慢慷慨-吝嗇。
存在-消失朦朧-清晰瀏覽-精讀沖鋒-退卻揳入-退出隱蔽-暴露。
精彩-糟糕放肆-謹(jǐn)慎及時(shí)-耽誤快活-憂傷厄運(yùn)-好運(yùn)寵兒-棄兒。
指望-失望厭倦-喜愛(ài)平庸-優(yōu)秀允許-禁止機(jī)靈-笨拙俊俏-丑陋。
漂浮-沉沒(méi)精細(xì)-粗糙遼闊-狹小神奇-平庸特別-一般喜歡-討厭。
黯淡-鮮亮關(guān)切-冷落真理-謬誤開(kāi)放-凋謝開(kāi)放-封閉強(qiáng)壯-虛弱。
疑惑-堅(jiān)信強(qiáng)盛-衰弱尊重-侮辱失信-守信堅(jiān)強(qiáng)-軟弱掩蓋-揭露。
發(fā)掘-埋沒(méi)承受-推卻約莫-一定推測(cè)-斷定鎮(zhèn)定-緊張嚴(yán)寒-酷暑。
笨重-輕盈臨時(shí)-長(zhǎng)期嚴(yán)肅-活潑挺進(jìn)-撤退湍急-平緩沉寂-喧鬧。
抑制-張揚(yáng)危險(xiǎn)-安全清晰-渾濁漫不經(jīng)心-專心致志垂頭喪-氣揚(yáng)眉吐氣。
漲—降隱—現(xiàn)凹—凸深—淺窄—寬遠(yuǎn)—近。
高—低冷—熱橫—豎同—異渾—清無(wú)—有。
明—暗細(xì)—粗嫩—老公—母浮—沉緊—松。
輕—重朝—暮涼—暖。
美麗—丑陋靜寂—熱鬧清楚—模糊鎮(zhèn)靜—慌亂伸開(kāi)—縮攏威武—沮喪巨大—細(xì)小。
神秘—平常原始—現(xiàn)代寒冷—炎熱珍貴—普通豐年—歉年舒服—難受彎曲—筆直。
總結(jié)。
相關(guān)。
文章。
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小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇十四
一、《三國(guó)演義》中的人物很多都有綽好，如“水鏡先生”是(司馬徽)、“臥龍”是(諸葛孔明)、“鳳雛”是(龐統(tǒng))、“美髯公”是(關(guān)羽)、“小霸王”是(孫策)、“常勝將軍”是(趙云)。
二、被稱為“神機(jī)軍師”的人物是(朱武)，出自名著《水滸傳》。
三、“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的作者是《紅樓夢(mèng)》中的(林黛玉)，此詩(shī)的名字是《葬花詞》，此詩(shī)意在喻人，悲嘆自己的命運(yùn)，控訴社會(huì)的黑暗，其思想性與藝術(shù)性均達(dá)到最高境界。
四、金陵十二釵指的是(林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉)。
五、描寫春天的詩(shī)句：
3、陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。漢樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》。
11、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。唐賀知章《詠柳》。
23、芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。唐李華《春行即興》。
41、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。白居易《憶江南》。
43、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。賀知章《詠柳》。
44、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。杜甫《絕句》。
47、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇十五
1、《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。
2、《紅樓夢(mèng)》中，“枉自溫柔和順，空云似貴如蘭。堪羨優(yōu)伶有福，誰(shuí)知公子無(wú)緣”，說(shuō)的是(襲人)。
3、“四春”之中，性格比較懦弱的是(迎春)，精明志高、具有管理才能的是(探春)，最后出家為尼的是(惜春)。
4、《紅樓夢(mèng)》中結(jié)的兩個(gè)詩(shī)社分別是(海棠社)和(桃花社)，社長(zhǎng)是(李紈和林黛玉)。
5、《紅樓夢(mèng)》中，“絳珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(賈寶玉)。
6、《紅樓夢(mèng)》中，“才自精明志自高，生于未世運(yùn)偏消。清明涕淚江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙?！闭f(shuō)的是(賈探春)。
7、《紅樓夢(mèng)》中，“富貴又何為，襁褓之間父母違。轉(zhuǎn)眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。”說(shuō)的是(史湘云)。
8、瀟湘妃子指的是(林黛玉)，蘅蕪君指的是(薛寶釵)。
9、《紅樓夢(mèng)》中被人稱為“病西施”的是(林黛玉)。
10、《紅樓夢(mèng)》中有詩(shī)“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽”，“潦倒不通世。
務(wù)，愚頑怕讀文章”指的是(賈寶玉)。
1、描寫人物神態(tài)的詞。
神采奕奕眉飛色舞昂首挺胸驚慌失措漫不經(jīng)心。
垂頭喪氣沒(méi)精打采炯炯有神愁眉苦臉大驚失色。
2、描寫學(xué)習(xí)的詞。
學(xué)無(wú)止境學(xué)而不厭廢寢忘食爭(zhēng)分奪秒不甘示弱全力以赴真才實(shí)學(xué)。
孜孜不倦力爭(zhēng)上游好學(xué)不倦笨鳥(niǎo)先飛披荊斬棘不學(xué)無(wú)術(shù)聞雞起舞。
勤學(xué)好問(wèn)自強(qiáng)不息發(fā)憤圖強(qiáng)只爭(zhēng)朝夕。
4、描寫夏天的成語(yǔ)和熟語(yǔ)：
烈日炎炎浮瓜避暑驕陽(yáng)如火皎陽(yáng)似火赫赫炎炎炎炎夏日炎陽(yáng)炙人。
烈日當(dāng)空狂風(fēng)烈日火傘高張吳牛喘月流金鑠石五黃六月浮瓜沉李。
夏日炎炎綠樹(shù)成蔭椅席炙手熱不可耐暑氣熏蒸赤日炎炎烈日炎炎。
烈日杲杲烈日中天炎陽(yáng)似火驕陽(yáng)似火火日炙人火輪高吐火云如燒。
海天云蒸夏日可畏夏陽(yáng)酷暑夏山如碧夏樹(shù)蒼翠夏水湯湯沉李浮瓜。
赫赫炎炎熱氣騰騰鑠石流金爍石流金流金鐵石燋金鐵石焦金流石。
燋金流石吳牛喘月長(zhǎng)天當(dāng)日赤時(shí)當(dāng)空炎天暑月暑氣蒸人汗流浹背。
渾身出汗汗流浹背汗流洽背遍體生津流汗浹背揮汗如雨揮汗成雨。
汗如雨下汗出如漿汗流如注田地龜裂寸草不生顆粒無(wú)收禾苗枯槁。
禾苗干枯滿頭大汗赤地千里大汗淋漓旱威為虐野田禾苗半枯焦。
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)應(yīng)用文篇十六
一、成語(yǔ)部分：
1、表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅(jiān)貞不屈、不屈不撓
2、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿
3、表示人物動(dòng)作的：洗耳恭聽(tīng)、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼
4、表示人物神態(tài)的：揚(yáng)眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶
6、表示“笑”的詞語(yǔ)：喜笑顏開(kāi)、眉開(kāi)眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑
二、文學(xué)積累：李商隱部分
1、夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！兜菢?lè)游原》
2、此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！跺\瑟》
3、身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通?！稛o(wú)題》
4、春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰?！稛o(wú)題》
5、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！稛o(wú)題》
6、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。《夜雨寄北》
7、宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?！顿Z生》
三、小題測(cè)試：
1、人們常引用毛澤東《沁園春雪》中的'“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”詞句
來(lái)說(shuō)明做人要有博大的胸懷。
2、每讀朱自清的《匆匆》，就不由的想起《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR>