生活中總會遇到各種難題，但我們要學會從中吸取經(jīng)驗教訓，并不斷成長。在寫總結(jié)時，可以運用一些例子和實證來支持自己的觀點和結(jié)論。拿到總結(jié)范文后，要學會分析和吸收其中的精華。
我要當班長小學生篇一
有一次，老師到別的地方去聽課，給我們留了作業(yè)。老師剛走不久，班級就亂了起來:有的在與別人說說笑笑，有的與別人打卡，還有的甚至打起架來。
班長見了，連忙和別的班干部去管理了，卻顧了這頭顧不了那頭，這邊剛安頓好，那邊就又開打了。
副班長卻坐在位置上做著作業(yè)，做好了，就悠閑地看起書來。
我看他那一副無所事事的樣子，不禁氣上心來，心想:“有這么當副班長的嗎?看到班級紀律差，卻置之不理?！蔽冶阕哌^去，說:“你既然當上了副班長，就要協(xié)助班長管好班級的紀律呀!”
副班長卻有一肚子的歪理，毫不退縮:“老師不是說要管好自己嗎?你也管管自己吧，不要多管閑事!”
我聽了，心中的火氣更大了，心想:“副班長也太不稱職了吧!班里發(fā)生‘戰(zhàn)爭’了都不管，如果我是副班長，我一定會協(xié)助班長把班級管理得井井有條。我現(xiàn)在就幫班長管吧。”
我看到兩個人在打架，還拉著別的同學說:“你來幫我打他吧!”我聽了，走過去，說:“你們不要打了，快去做作業(yè)吧!”他們卻不領(lǐng)好意，反駁我說:“你又不是班長，管屁呀!”還差點把我卷入“戰(zhàn)爭”中。
我心想:“假如我是副班長，我一定會把班級管理好!”
同學們，如果那一天你當上了副班長，會像我想的這樣做嗎?
我要當班長小學生篇二
這幾天，班里的幾個非常愛說話的人又開始“行動”了，連班長都沒法管他們。
于是，老師便將計就計，讓那些說話的人當班長。
很快，我們班的幾個人就去班里打起了“招募”班長的招牌。
一開始，我就對班長這個職位非常好奇，想看看當班長是什么滋味，可看了前兩位代理班長的“悲慘”遭遇，我連想都不敢想當班長的事了。
就在昨天，老師說，下星期的班長是——劉昊。啊，不可能吧，怎么會是我呢？我沒說話呀！“真慘，我不想當班長呀，好像我常說話似的！”我常跟同學們這樣說。其實我是口是心非，我心里其實可高興了。我下星期當班長一定要比別人當?shù)暮茫屗麄冃姆诜?。我這樣鼓勵自己。
我要當班長小學生篇三
如果我是班長，我會首先讓自己的成績得到明顯的改善，也會提高大家的學習興趣，讓我們在學習上互幫互助，我相信在我的努力下，我會讓班里的同學們提高學習成績。變的懂事。待人溫和……讓你們能讓別人接受。
如果我是班長，我會成立一個學習互助小組，讓學習較好的同學去幫助學習較差的同學，讓那些學習較差的同學在學習上也成為佼佼者，成為五(1)班的驕傲。我呢，還會做一個合理的班務(wù)分工，讓合適的人做他最擅長的事，當然這不分學習的好壞，我相信，因為我們大家對他有信心，他一定不會讓我們失望的。
當然，生活中不能只有學習，所以我還會帶著大家去看望那些年邁孤獨的孤寡老人，扶起跌到的自行車等，從小培養(yǎng)同學們的愛心。當有活動時，我會鼓勵大家積極踴躍的參加。
我還會讓同學們定期干家務(wù)，讓同學們切身體會到爸爸媽媽的辛勞，告訴他們，在晚上睡覺前為勞累了一天的父母，用熱氣騰騰的水洗洗腳，會使父母多么欣慰。
在班里我會時時留意地面上，如果有垃圾紙屑，立刻撿起來，扔到垃圾箱里;每天把黑板擦干凈，把講臺整理干凈，努力為老師和同學們創(chuàng)造一個良好的學習和工作的環(huán)境。
我知道，這些事，做起來遠沒有說起來那么容易，但是，因為我是班長，我就一定會做到，做好，因為我是班長，我就一定會努力帶領(lǐng)著我們五(1)班，更高!更快!更強!
我要當班長小學生篇四
今天我來競選班長這一職務(wù)。
曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三(2)班的蓬勃活力!
從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節(jié)目的主持;從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學的學習;從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存!是班級讓我成長得更快!請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝!
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護，那么對班級的關(guān)愛更是每個同學義不容辭的責任!那么班長，就是督促同學來履行這項責任的人。
假如我是班長，我愿當一頭“小黃?！保谇趹?，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)!我希望能帶領(lǐng)大家在校四項競賽中不扣分，多得星;盡量讓每一個同學在學習上都不掉隊;讓所有任課的老師能真切感受到，來自三(2)班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌。
如果我當選了班長，我將帶領(lǐng)大家對班級作出應(yīng)有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當作培養(yǎng)責任的場所，讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射!
“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進!做老師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴!
同學們，投我一票吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來會是最棒的!謝謝!
我要當班長小學生篇五
當班長或中隊委員，自主地組織班級活動——這是我多年來一直夢寐以求的事。
如果我是一名班長，我要組織全班學生去鄉(xiāng)村體驗農(nóng)民的生活，親自動手去做各種農(nóng)活，從而體會到：只有靠自己勤勞的雙手，才會有將來很大的收獲。
如果我是一名班長，我會帶全班同學投身到大自然，觀察動植物，了解它們的生長特點和生活習性，收集各種美麗的標本，觀察清朗的星空，過個無拘無束的周末。
如果我是一名班長，我要帶全班同學去世界各國游覽，考察其他國家學生一天的學習生活，了解祖國各地的歷史文化和風土人情。
如果我是一名班長，我要同大家乘坐宇宙飛船，親眼目睹太陽系中九大行星；親自去見美麗的常娥，并抱一抱雪白可愛的玉兔。觀察地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，瞧一瞧地球的真正形狀，掌握更多的科學文化知識。
如果我是一名班長，我會帶同學們趕去地震災(zāi)區(qū)做自愿者，為救援隊的叔叔、阿姨們送去一杯開水，并和遇難的孤兒們一起學習，一起游戲，一起生活，在他們痛苦的時候給他們講有趣的故事。并及時清掃垃圾，為他們創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
如果我...........哦，我的假如實在太多了，真是一言難盡。還是回到現(xiàn)實生活中來，做個普通的小學生吧！
我要當班長小學生篇六
今天終于輪到我當班長了！雖然只是輪值班長，但對于從未“嘗”過當官又官癮十足的我來說，這真是令人激動的事。
班長，可是一班之長。老師還用“領(lǐng)導(dǎo)”來稱呼班長呢！我于是興奮地“笑納”了。班長要起帶頭作用，所以我早早的趕到學校。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該辦好管理工作，因此我在黑板上寫好“早自習”內(nèi)容。
我檢查完衛(wèi)生區(qū)回到教室，眼前的景象讓我大吃一斤：同學們懶洋洋的，有的慢騰騰的整理書包，有的在于后面的同學閑談昨晚的節(jié)目......我站在講臺上等著大家醒悟，可他們對我視而不見，簡直是在無視我的存在！我氣沖沖地拿起粉筆在黑板上寫了幾個很有分量的字：“近日輪值班長：鮮宸宇。”我剛寫完，就有人叫了起來：“知道，老師昨天已經(jīng)宣布了?！笨此麄?，懶懶散散的樣子。我簡直受不了，只有挨個哀求“做好吧。”“讀書吧！”......好像這書是我讀的（好像老師也說過）。
好不容易，挨到放學。衛(wèi)生的事我可不想管，可不管不行啊。于是我組織大家打掃衛(wèi)生，好心的王炎幫我打掃，不一會就打掃完了，我感激的眼神盯著王炎，充滿了感激之情（好像馬上要流淚）。
除了我，誰也不知道當官是多么辛苦。想一想我明天的班長當?shù)臅鯓幽兀?BR> 我要當班長小學生篇七
老師好，同學們好，我要參加競選當班長！
首先，我要介紹一下我的特長：我愛學習，我的學習成績也很好。我的圍棋下的也好，參加全市的圍棋比賽取得了第七名的好成績。參加全省的圍棋競賽榮獲二級證書。我聲樂也過了三級，輪滑獲得了150米和300米的雙項冠軍，校長還獎勵我二百元現(xiàn)金。我學了一年多拉丁舞了，現(xiàn)在會跳三個舞種。我作文寫得也好，已經(jīng)學了快兩年的作文了，現(xiàn)在和二年級的同學一起上作文課。我的奧數(shù)也學到二年級的課程了，我最喜歡學奧數(shù)了，我上初中的目標是考上哈工大附中。我去年還參加了全省的第五屆口才與主持人大賽，獲得全省一等獎的好成績。
我愛勞動，愛幫助同學，不和同學打仗。我有一個缺點，上課愛說話，我已經(jīng)認識到自己的錯誤，下決心改正，請老師和同學們監(jiān)督我。
我當上班長后會全心全意的為同學們服務(wù)，為我們班爭榮譽，做好老師的小幫手，請老師給我一次鍛煉的機會，我有信心，我會當好班長的！
我要當班長小學生篇八
大家一定不知道什么是值日班長吧，我來告訴你。值日班長是我們約定俗成的，同學們輪流當一天值日班長，負責管理班上的衛(wèi)生。紀律。學習等。老師為了減輕班長的負擔，體驗班長的苦與樂。鍛煉成一位全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，為國家多做貢獻。于是，在老師的指導(dǎo)下就開展了這個活動。開始的時候，同學們非常的不適應(yīng)，由于幾個調(diào)皮搗蛋的同學，平時的習慣不好，經(jīng)常在課堂上講小話，違反紀律，給同學們留下了不好的印象，所以管理起來比較困難。
班主任老師費了九牛之力終于讓同學們學會了如何管理班級。眼看就要到我當值日班長了，我心里無比地高興。無比地激動，總是希望這一天快一點到來。每一天，我上課認真聽老師講課，細心地思考問題，積極舉手回答老師提出的問題。下課，我看見地上有紙屑我會主動撿起來扔進垃圾桶，黑板沒有擦我會主動擦。我想：“到了我值日的時候我一定會好好表現(xiàn)，認真負責。
我要當班長小學生篇九
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
和大家相處了兩年多了，你們應(yīng)該非常了解我了吧！但是，我今天還是要通過這次競選，來證明你們心目中的我，是勝任班長這個崗位的。每個同學都有自己的優(yōu)點。我的優(yōu)點就是：有好好的信心，有幫助同學的熱心，有堅持做好班長工作的恒心。雖然我以前沒有很突出的表現(xiàn)，但是我知道，做任何事情只要有責任感，并且虛心學習，離成功就不會太遠。
同學們，既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是班長，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
懇請各位同學鄭重地投給我一票。我們?nèi)?）班會有燦爛的明天。讓我們共同努力吧！謝謝！
我要當班長小學生篇十
你也可以投稿哦^_^
這幾天，班里的幾個非常愛說話的人又開始“行動”了，連班長都沒法管他們。
于是，老師便將計就計，讓那些說話的人當班長。
很快，我們班的幾個人就去班里打起了“招募”班長的招牌。
一開始，我就對班長這個職位非常好奇，想看看當班長是什么滋味，可看了前兩位代理班長的“悲慘”遭遇，我連想都不敢想當班長的事了。
就在昨天，老師說，下星期的班長是——劉昊。啊，不可能吧，怎么會是我呢？我沒說話呀！“真慘，我不想當班長呀，好像我常說話似的！”我常跟同學們這樣說。其實我是口是心非，我心里其實可高興了。我下星期當班長一定要比別人當?shù)暮?，讓他們心服口服。我這樣鼓勵自己。
你也可以投稿哦^_^
我要當班長小學生篇十一
聽別人講，不想當元帥的士兵不是好士兵。我想：不想當班長的學生不是好學生。今天，我們班競選班長，我也要參加競選。
首先，自我介紹一下，我叫王剛，個子長得高高的，可以說是高大魁梧，英俊不凡。我非常有氣魄，能給人以威嚴的感覺。怎么樣？但看外表你就該投我一票了吧。當然，我能不能當還得由大家決定。下面就請聽我的“施政綱領(lǐng)”：
假如我當了班長，我會把課外所有的精力都獻給咱們班集體。我會向周總理那樣，為了大家不辭辛勞，任勞任怨。
首先，我會在班里實施“綠色行動”。汽車排放有害氣體，工廠排放污水我管不了，但是，我可以從小處著手，為保護地球環(huán)境做一些力所能及的事，比如不亂扔廢紙，不隨地吐痰。我想，在咱們班成立一個“保護地球廢品回收站?！贝蠹铱梢园延眠^的紙，練習本。飲料瓶積攢起來，積少成多嘛，然后交到我的“回收站”，我再換成錢，買來樹苗，花仔，帶領(lǐng)大家種在校園四周，種在教室的花盆里，讓鮮花和綠葉陪伴我們讀書。讓咱們教室一年四季春意濃濃，充滿生機，充滿活力。這樣做，我們的校園又潔凈，又美麗，還能為學校節(jié)省資金，你們說，這時不是一箭三雕的“良策”呀！
為了豐富班里的文化娛樂活動，活躍氣氛，我還要實施一系列別出心裁的行動計劃。每天早晨教唱大家一首新歌，那可是咱們自己的歌曲，非常非常好聽。每周還要進行一次“校園論壇”活動，內(nèi)容都是咱們平時學習，工作和娛樂當中的熱門話題，設(shè)正方和反方進行辯論，我相信，大家既會說得開心，又會學到許多課本上學不到的東西，還能鍛煉大家的膽量和口才。
我還有一個絕妙的主意，大家肯定想不到。同學們平常很為自己的桌椅出現(xiàn)“毛病”而煩惱。別著急，我來了，我的“修理小分隊”將無償為您服務(wù)，不光修理桌椅；你的衣服，鞋子出了問題，我們?yōu)槟惴謶n。急你所急，想你所想。班里的公用設(shè)施如投影儀，板擦，圓規(guī)，大三角板等等，也是我們的服務(wù)范圍?？偠灾?，為您，為大家，為班集體分憂解難，是我們修理小分隊的根本宗旨。同學們，你們看，我的治班“良策”怎么樣？還算有兩下子吧？在大家面前，我敢立下軍令狀：如果我當班長以后，在半年之內(nèi)不能改變咱們班的現(xiàn)狀，那么，我立刻引咎辭職。我敢胸有成竹地說：“我有實力當好這個班長。”
我要當班長小學生篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是謝欣怡。今天很高興站在這個競選臺上演講，這是同學們對我的支持，在這里，向大家表示衷心的感謝！
雖然我知道，有許多同學都對一班之長的“司令員”虎視眈眈，但我仍然想繼續(xù)競選班長，繼續(xù)連任。因為競選班長的同學首先要有足夠的管理經(jīng)驗，其次要有操控大局的能力，我相信我具備足夠的這些能力。我已經(jīng)連續(xù)做了四年的班長了，經(jīng)驗肯定是足夠的，而且不需要任何的“就職培訓”；我有能力管理好這個班級，并且我還是老師的小助手，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事。我還廣交朋友，班里大部分同學都是我的好朋友，有良好的群眾基礎(chǔ)；我的為人也比較踏實，處理事情也比較冷靜。在過去的20xx年，在老師的帶領(lǐng)和我這個班長的配合中，以及同學們努力下，我班被評為區(qū)里的“特色班”，這是多么光榮的一件事呀！這也是對我一直以來對班級管理工作的肯定！
假如我繼續(xù)連任班長，我一定會一如既往地不擺那些所謂的“官架子”，不“官腔官調(diào)”，熱心幫助有困難的同學，為大家服務(wù)。公平公正地處理班級事情，提高自己的學習成績，做班級的領(lǐng)頭羊……總之，孫中山立志要做“人民公仆”，而我則會帶動其他班干部立志做“班級公仆”，更好地為班級服務(wù)。請大家繼續(xù)支持我，投我一票吧！
謝謝大家！
我要當班長小學生篇十三
老師好，同學們好:。
首先，我要介紹一下我的特長：我愛學習，我的學習成績也很好。我的圍棋下的也好，參加全市的圍棋比賽取得了第七名的好成績。參加全省的圍棋競賽榮獲二級證書。我聲樂也過了三級，輪滑獲得了150米和300米的.雙項冠軍，校長還獎勵我二百元現(xiàn)金。我學了一年多拉丁舞了，現(xiàn)在會跳三個舞種。我作文寫得也好，已經(jīng)學了快兩年的作文了，現(xiàn)在和二年級的同學一起上課。我的奧數(shù)也學到二年級的課程了，我最喜歡學奧數(shù)了，我上初中的目標是考上哈工大附中。我去年還參加了全省的第五屆口才與主持人大賽，獲得全省一等獎的好成績。
我愛勞動，愛幫助同學，不和同學打仗。我有一個缺點，上課愛說話，我已經(jīng)認識到自己的錯誤，下決心改正，請老師和同學們監(jiān)督我。
我當上班長后會全心全意的為同學們服務(wù)，為班級爭榮譽，做好老師的小幫手，請老師給我一次鍛煉的機會，我有信心，我會當好班長的！
我要當班長小學生篇十四
甘肅省靖煤公司二中小學部二（3）班楊淇。
今天，周會課上。
老師說：“現(xiàn)在我們開始選班長，每人投一張票，寫上你心目中的好班長?！?BR> 丁丁說：“楊淇?！?BR> 冬冬說：“我也選楊淇?！?BR> ……。
“全班32張票，選楊淇的有31張票，選丁丁的'有1張票。我宣布，楊淇是班長?！?BR> 嘩嘩嘩――同學們的掌聲響了起來。
“耶――我當班長了?！蔽业男睦锉瘸粤嗣圻€要甜。
小朋友們，你知道嗎？丁丁的票是我投的。
我要當班長小學生篇十五
假如又要競選班長的話，我一定會參加的。但是參加競選班長要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛的老師，親愛的同學，大家好！今天我要競選的是班長，因為我想為班級做一些我力所能及的事。
如果我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導(dǎo)學習成績不理想的同學，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病的同學，我會去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學習雖然重要，但是身體還要重要。別為學習累壞身體；上課不認真聽、做小動作、開小差的同學我會對他們說：“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽呢？現(xiàn)在學習差不多都成免費的，你再不聽的話不但浪費國家的資源，還浪費你的時間。請家教、到外面培訓還要花很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚，記憶力還沒有現(xiàn)在好?！弊屗麄冋J識到自己的錯誤，上課不再講空話。
如果我當上班長的話，我會和同學們好好相處，成為老師的好助手……。
如果我沒有當上班長，我也不灰心，因為我給別的同學一個鍛煉自我的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。
我要當班長小學生篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天，我要競選的是副班長。
首先，我熱愛學校，熱愛班級、尊重老師、友愛同學。我具有較強的責任心和班級榮譽感。曾經(jīng)我擔任過副班長，有一定的工作經(jīng)驗。但憑我的勇氣和才干，憑我對班級工作的熱情，在老師的教導(dǎo)下，有同學們的支持，我一定能勝任副班長這項工作。
副班長的任務(wù)主要是協(xié)助班長管好班集體。假如我能當選為副班長，我將積極主動地為創(chuàng)建一個良好的班集體出謀獻策，為老師分憂解難，為同學提供幫助。
我們的主要任務(wù)是學習。我會和同學們一起，明確學習目的，端正學習態(tài)度。我也會和大家一起相互學習，取長補短，共同進步，使我們班成為優(yōu)秀的班集體。
如果大家對我有什么意見，都盡管向我提出來，我一定虛心接受并加以改正。
請老師、同學們相信我，支持我!我一定不會讓大家失望的，請投我一票吧!謝謝大家。
我要當班長小學生篇一
有一次，老師到別的地方去聽課，給我們留了作業(yè)。老師剛走不久，班級就亂了起來:有的在與別人說說笑笑，有的與別人打卡，還有的甚至打起架來。
班長見了，連忙和別的班干部去管理了，卻顧了這頭顧不了那頭，這邊剛安頓好，那邊就又開打了。
副班長卻坐在位置上做著作業(yè)，做好了，就悠閑地看起書來。
我看他那一副無所事事的樣子，不禁氣上心來，心想:“有這么當副班長的嗎?看到班級紀律差，卻置之不理?！蔽冶阕哌^去，說:“你既然當上了副班長，就要協(xié)助班長管好班級的紀律呀!”
副班長卻有一肚子的歪理，毫不退縮:“老師不是說要管好自己嗎?你也管管自己吧，不要多管閑事!”
我聽了，心中的火氣更大了，心想:“副班長也太不稱職了吧!班里發(fā)生‘戰(zhàn)爭’了都不管，如果我是副班長，我一定會協(xié)助班長把班級管理得井井有條。我現(xiàn)在就幫班長管吧。”
我看到兩個人在打架，還拉著別的同學說:“你來幫我打他吧!”我聽了，走過去，說:“你們不要打了，快去做作業(yè)吧!”他們卻不領(lǐng)好意，反駁我說:“你又不是班長，管屁呀!”還差點把我卷入“戰(zhàn)爭”中。
我心想:“假如我是副班長，我一定會把班級管理好!”
同學們，如果那一天你當上了副班長，會像我想的這樣做嗎?
我要當班長小學生篇二
這幾天，班里的幾個非常愛說話的人又開始“行動”了，連班長都沒法管他們。
于是，老師便將計就計，讓那些說話的人當班長。
很快，我們班的幾個人就去班里打起了“招募”班長的招牌。
一開始，我就對班長這個職位非常好奇，想看看當班長是什么滋味，可看了前兩位代理班長的“悲慘”遭遇，我連想都不敢想當班長的事了。
就在昨天，老師說，下星期的班長是——劉昊。啊，不可能吧，怎么會是我呢？我沒說話呀！“真慘，我不想當班長呀，好像我常說話似的！”我常跟同學們這樣說。其實我是口是心非，我心里其實可高興了。我下星期當班長一定要比別人當?shù)暮茫屗麄冃姆诜?。我這樣鼓勵自己。
我要當班長小學生篇三
如果我是班長，我會首先讓自己的成績得到明顯的改善，也會提高大家的學習興趣，讓我們在學習上互幫互助，我相信在我的努力下，我會讓班里的同學們提高學習成績。變的懂事。待人溫和……讓你們能讓別人接受。
如果我是班長，我會成立一個學習互助小組，讓學習較好的同學去幫助學習較差的同學，讓那些學習較差的同學在學習上也成為佼佼者，成為五(1)班的驕傲。我呢，還會做一個合理的班務(wù)分工，讓合適的人做他最擅長的事，當然這不分學習的好壞，我相信，因為我們大家對他有信心，他一定不會讓我們失望的。
當然，生活中不能只有學習，所以我還會帶著大家去看望那些年邁孤獨的孤寡老人，扶起跌到的自行車等，從小培養(yǎng)同學們的愛心。當有活動時，我會鼓勵大家積極踴躍的參加。
我還會讓同學們定期干家務(wù)，讓同學們切身體會到爸爸媽媽的辛勞，告訴他們，在晚上睡覺前為勞累了一天的父母，用熱氣騰騰的水洗洗腳，會使父母多么欣慰。
在班里我會時時留意地面上，如果有垃圾紙屑，立刻撿起來，扔到垃圾箱里;每天把黑板擦干凈，把講臺整理干凈，努力為老師和同學們創(chuàng)造一個良好的學習和工作的環(huán)境。
我知道，這些事，做起來遠沒有說起來那么容易，但是，因為我是班長，我就一定會做到，做好，因為我是班長，我就一定會努力帶領(lǐng)著我們五(1)班，更高!更快!更強!
我要當班長小學生篇四
今天我來競選班長這一職務(wù)。
曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三(2)班的蓬勃活力!
從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節(jié)目的主持;從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學的學習;從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存!是班級讓我成長得更快!請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝!
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護，那么對班級的關(guān)愛更是每個同學義不容辭的責任!那么班長，就是督促同學來履行這項責任的人。
假如我是班長，我愿當一頭“小黃?！保谇趹?，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)!我希望能帶領(lǐng)大家在校四項競賽中不扣分，多得星;盡量讓每一個同學在學習上都不掉隊;讓所有任課的老師能真切感受到，來自三(2)班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌。
如果我當選了班長，我將帶領(lǐng)大家對班級作出應(yīng)有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當作培養(yǎng)責任的場所，讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射!
“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進!做老師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴!
同學們，投我一票吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來會是最棒的!謝謝!
我要當班長小學生篇五
當班長或中隊委員，自主地組織班級活動——這是我多年來一直夢寐以求的事。
如果我是一名班長，我要組織全班學生去鄉(xiāng)村體驗農(nóng)民的生活，親自動手去做各種農(nóng)活，從而體會到：只有靠自己勤勞的雙手，才會有將來很大的收獲。
如果我是一名班長，我會帶全班同學投身到大自然，觀察動植物，了解它們的生長特點和生活習性，收集各種美麗的標本，觀察清朗的星空，過個無拘無束的周末。
如果我是一名班長，我要帶全班同學去世界各國游覽，考察其他國家學生一天的學習生活，了解祖國各地的歷史文化和風土人情。
如果我是一名班長，我要同大家乘坐宇宙飛船，親眼目睹太陽系中九大行星；親自去見美麗的常娥，并抱一抱雪白可愛的玉兔。觀察地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，瞧一瞧地球的真正形狀，掌握更多的科學文化知識。
如果我是一名班長，我會帶同學們趕去地震災(zāi)區(qū)做自愿者，為救援隊的叔叔、阿姨們送去一杯開水，并和遇難的孤兒們一起學習，一起游戲，一起生活，在他們痛苦的時候給他們講有趣的故事。并及時清掃垃圾，為他們創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
如果我...........哦，我的假如實在太多了，真是一言難盡。還是回到現(xiàn)實生活中來，做個普通的小學生吧！
我要當班長小學生篇六
今天終于輪到我當班長了！雖然只是輪值班長，但對于從未“嘗”過當官又官癮十足的我來說，這真是令人激動的事。
班長，可是一班之長。老師還用“領(lǐng)導(dǎo)”來稱呼班長呢！我于是興奮地“笑納”了。班長要起帶頭作用，所以我早早的趕到學校。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該辦好管理工作，因此我在黑板上寫好“早自習”內(nèi)容。
我檢查完衛(wèi)生區(qū)回到教室，眼前的景象讓我大吃一斤：同學們懶洋洋的，有的慢騰騰的整理書包，有的在于后面的同學閑談昨晚的節(jié)目......我站在講臺上等著大家醒悟，可他們對我視而不見，簡直是在無視我的存在！我氣沖沖地拿起粉筆在黑板上寫了幾個很有分量的字：“近日輪值班長：鮮宸宇。”我剛寫完，就有人叫了起來：“知道，老師昨天已經(jīng)宣布了?！笨此麄?，懶懶散散的樣子。我簡直受不了，只有挨個哀求“做好吧。”“讀書吧！”......好像這書是我讀的（好像老師也說過）。
好不容易，挨到放學。衛(wèi)生的事我可不想管，可不管不行啊。于是我組織大家打掃衛(wèi)生，好心的王炎幫我打掃，不一會就打掃完了，我感激的眼神盯著王炎，充滿了感激之情（好像馬上要流淚）。
除了我，誰也不知道當官是多么辛苦。想一想我明天的班長當?shù)臅鯓幽兀?BR> 我要當班長小學生篇七
老師好，同學們好，我要參加競選當班長！
首先，我要介紹一下我的特長：我愛學習，我的學習成績也很好。我的圍棋下的也好，參加全市的圍棋比賽取得了第七名的好成績。參加全省的圍棋競賽榮獲二級證書。我聲樂也過了三級，輪滑獲得了150米和300米的雙項冠軍，校長還獎勵我二百元現(xiàn)金。我學了一年多拉丁舞了，現(xiàn)在會跳三個舞種。我作文寫得也好，已經(jīng)學了快兩年的作文了，現(xiàn)在和二年級的同學一起上作文課。我的奧數(shù)也學到二年級的課程了，我最喜歡學奧數(shù)了，我上初中的目標是考上哈工大附中。我去年還參加了全省的第五屆口才與主持人大賽，獲得全省一等獎的好成績。
我愛勞動，愛幫助同學，不和同學打仗。我有一個缺點，上課愛說話，我已經(jīng)認識到自己的錯誤，下決心改正，請老師和同學們監(jiān)督我。
我當上班長后會全心全意的為同學們服務(wù)，為我們班爭榮譽，做好老師的小幫手，請老師給我一次鍛煉的機會，我有信心，我會當好班長的！
我要當班長小學生篇八
大家一定不知道什么是值日班長吧，我來告訴你。值日班長是我們約定俗成的，同學們輪流當一天值日班長，負責管理班上的衛(wèi)生。紀律。學習等。老師為了減輕班長的負擔，體驗班長的苦與樂。鍛煉成一位全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，為國家多做貢獻。于是，在老師的指導(dǎo)下就開展了這個活動。開始的時候，同學們非常的不適應(yīng)，由于幾個調(diào)皮搗蛋的同學，平時的習慣不好，經(jīng)常在課堂上講小話，違反紀律，給同學們留下了不好的印象，所以管理起來比較困難。
班主任老師費了九牛之力終于讓同學們學會了如何管理班級。眼看就要到我當值日班長了，我心里無比地高興。無比地激動，總是希望這一天快一點到來。每一天，我上課認真聽老師講課，細心地思考問題，積極舉手回答老師提出的問題。下課，我看見地上有紙屑我會主動撿起來扔進垃圾桶，黑板沒有擦我會主動擦。我想：“到了我值日的時候我一定會好好表現(xiàn)，認真負責。
我要當班長小學生篇九
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
和大家相處了兩年多了，你們應(yīng)該非常了解我了吧！但是，我今天還是要通過這次競選，來證明你們心目中的我，是勝任班長這個崗位的。每個同學都有自己的優(yōu)點。我的優(yōu)點就是：有好好的信心，有幫助同學的熱心，有堅持做好班長工作的恒心。雖然我以前沒有很突出的表現(xiàn)，但是我知道，做任何事情只要有責任感，并且虛心學習，離成功就不會太遠。
同學們，既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是班長，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
懇請各位同學鄭重地投給我一票。我們?nèi)?）班會有燦爛的明天。讓我們共同努力吧！謝謝！
我要當班長小學生篇十
你也可以投稿哦^_^
這幾天，班里的幾個非常愛說話的人又開始“行動”了，連班長都沒法管他們。
于是，老師便將計就計，讓那些說話的人當班長。
很快，我們班的幾個人就去班里打起了“招募”班長的招牌。
一開始，我就對班長這個職位非常好奇，想看看當班長是什么滋味，可看了前兩位代理班長的“悲慘”遭遇，我連想都不敢想當班長的事了。
就在昨天，老師說，下星期的班長是——劉昊。啊，不可能吧，怎么會是我呢？我沒說話呀！“真慘，我不想當班長呀，好像我常說話似的！”我常跟同學們這樣說。其實我是口是心非，我心里其實可高興了。我下星期當班長一定要比別人當?shù)暮?，讓他們心服口服。我這樣鼓勵自己。
你也可以投稿哦^_^
我要當班長小學生篇十一
聽別人講，不想當元帥的士兵不是好士兵。我想：不想當班長的學生不是好學生。今天，我們班競選班長，我也要參加競選。
首先，自我介紹一下，我叫王剛，個子長得高高的，可以說是高大魁梧，英俊不凡。我非常有氣魄，能給人以威嚴的感覺。怎么樣？但看外表你就該投我一票了吧。當然，我能不能當還得由大家決定。下面就請聽我的“施政綱領(lǐng)”：
假如我當了班長，我會把課外所有的精力都獻給咱們班集體。我會向周總理那樣，為了大家不辭辛勞，任勞任怨。
首先，我會在班里實施“綠色行動”。汽車排放有害氣體，工廠排放污水我管不了，但是，我可以從小處著手，為保護地球環(huán)境做一些力所能及的事，比如不亂扔廢紙，不隨地吐痰。我想，在咱們班成立一個“保護地球廢品回收站?！贝蠹铱梢园延眠^的紙，練習本。飲料瓶積攢起來，積少成多嘛，然后交到我的“回收站”，我再換成錢，買來樹苗，花仔，帶領(lǐng)大家種在校園四周，種在教室的花盆里，讓鮮花和綠葉陪伴我們讀書。讓咱們教室一年四季春意濃濃，充滿生機，充滿活力。這樣做，我們的校園又潔凈，又美麗，還能為學校節(jié)省資金，你們說，這時不是一箭三雕的“良策”呀！
為了豐富班里的文化娛樂活動，活躍氣氛，我還要實施一系列別出心裁的行動計劃。每天早晨教唱大家一首新歌，那可是咱們自己的歌曲，非常非常好聽。每周還要進行一次“校園論壇”活動，內(nèi)容都是咱們平時學習，工作和娛樂當中的熱門話題，設(shè)正方和反方進行辯論，我相信，大家既會說得開心，又會學到許多課本上學不到的東西，還能鍛煉大家的膽量和口才。
我還有一個絕妙的主意，大家肯定想不到。同學們平常很為自己的桌椅出現(xiàn)“毛病”而煩惱。別著急，我來了，我的“修理小分隊”將無償為您服務(wù)，不光修理桌椅；你的衣服，鞋子出了問題，我們?yōu)槟惴謶n。急你所急，想你所想。班里的公用設(shè)施如投影儀，板擦，圓規(guī)，大三角板等等，也是我們的服務(wù)范圍?？偠灾?，為您，為大家，為班集體分憂解難，是我們修理小分隊的根本宗旨。同學們，你們看，我的治班“良策”怎么樣？還算有兩下子吧？在大家面前，我敢立下軍令狀：如果我當班長以后，在半年之內(nèi)不能改變咱們班的現(xiàn)狀，那么，我立刻引咎辭職。我敢胸有成竹地說：“我有實力當好這個班長。”
我要當班長小學生篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是謝欣怡。今天很高興站在這個競選臺上演講，這是同學們對我的支持，在這里，向大家表示衷心的感謝！
雖然我知道，有許多同學都對一班之長的“司令員”虎視眈眈，但我仍然想繼續(xù)競選班長，繼續(xù)連任。因為競選班長的同學首先要有足夠的管理經(jīng)驗，其次要有操控大局的能力，我相信我具備足夠的這些能力。我已經(jīng)連續(xù)做了四年的班長了，經(jīng)驗肯定是足夠的，而且不需要任何的“就職培訓”；我有能力管理好這個班級，并且我還是老師的小助手，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事。我還廣交朋友，班里大部分同學都是我的好朋友，有良好的群眾基礎(chǔ)；我的為人也比較踏實，處理事情也比較冷靜。在過去的20xx年，在老師的帶領(lǐng)和我這個班長的配合中，以及同學們努力下，我班被評為區(qū)里的“特色班”，這是多么光榮的一件事呀！這也是對我一直以來對班級管理工作的肯定！
假如我繼續(xù)連任班長，我一定會一如既往地不擺那些所謂的“官架子”，不“官腔官調(diào)”，熱心幫助有困難的同學，為大家服務(wù)。公平公正地處理班級事情，提高自己的學習成績，做班級的領(lǐng)頭羊……總之，孫中山立志要做“人民公仆”，而我則會帶動其他班干部立志做“班級公仆”，更好地為班級服務(wù)。請大家繼續(xù)支持我，投我一票吧！
謝謝大家！
我要當班長小學生篇十三
老師好，同學們好:。
首先，我要介紹一下我的特長：我愛學習，我的學習成績也很好。我的圍棋下的也好，參加全市的圍棋比賽取得了第七名的好成績。參加全省的圍棋競賽榮獲二級證書。我聲樂也過了三級，輪滑獲得了150米和300米的.雙項冠軍，校長還獎勵我二百元現(xiàn)金。我學了一年多拉丁舞了，現(xiàn)在會跳三個舞種。我作文寫得也好，已經(jīng)學了快兩年的作文了，現(xiàn)在和二年級的同學一起上課。我的奧數(shù)也學到二年級的課程了，我最喜歡學奧數(shù)了，我上初中的目標是考上哈工大附中。我去年還參加了全省的第五屆口才與主持人大賽，獲得全省一等獎的好成績。
我愛勞動，愛幫助同學，不和同學打仗。我有一個缺點，上課愛說話，我已經(jīng)認識到自己的錯誤，下決心改正，請老師和同學們監(jiān)督我。
我當上班長后會全心全意的為同學們服務(wù)，為班級爭榮譽，做好老師的小幫手，請老師給我一次鍛煉的機會，我有信心，我會當好班長的！
我要當班長小學生篇十四
甘肅省靖煤公司二中小學部二（3）班楊淇。
今天，周會課上。
老師說：“現(xiàn)在我們開始選班長，每人投一張票，寫上你心目中的好班長?！?BR> 丁丁說：“楊淇?！?BR> 冬冬說：“我也選楊淇?！?BR> ……。
“全班32張票，選楊淇的有31張票，選丁丁的'有1張票。我宣布，楊淇是班長?！?BR> 嘩嘩嘩――同學們的掌聲響了起來。
“耶――我當班長了?！蔽业男睦锉瘸粤嗣圻€要甜。
小朋友們，你知道嗎？丁丁的票是我投的。
我要當班長小學生篇十五
假如又要競選班長的話，我一定會參加的。但是參加競選班長要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛的老師，親愛的同學，大家好！今天我要競選的是班長，因為我想為班級做一些我力所能及的事。
如果我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導(dǎo)學習成績不理想的同學，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病的同學，我會去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學習雖然重要，但是身體還要重要。別為學習累壞身體；上課不認真聽、做小動作、開小差的同學我會對他們說：“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽呢？現(xiàn)在學習差不多都成免費的，你再不聽的話不但浪費國家的資源，還浪費你的時間。請家教、到外面培訓還要花很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚，記憶力還沒有現(xiàn)在好?！弊屗麄冋J識到自己的錯誤，上課不再講空話。
如果我當上班長的話，我會和同學們好好相處，成為老師的好助手……。
如果我沒有當上班長，我也不灰心，因為我給別的同學一個鍛煉自我的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。
我要當班長小學生篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天，我要競選的是副班長。
首先，我熱愛學校，熱愛班級、尊重老師、友愛同學。我具有較強的責任心和班級榮譽感。曾經(jīng)我擔任過副班長，有一定的工作經(jīng)驗。但憑我的勇氣和才干，憑我對班級工作的熱情，在老師的教導(dǎo)下，有同學們的支持，我一定能勝任副班長這項工作。
副班長的任務(wù)主要是協(xié)助班長管好班集體。假如我能當選為副班長，我將積極主動地為創(chuàng)建一個良好的班集體出謀獻策，為老師分憂解難，為同學提供幫助。
我們的主要任務(wù)是學習。我會和同學們一起，明確學習目的，端正學習態(tài)度。我也會和大家一起相互學習，取長補短，共同進步，使我們班成為優(yōu)秀的班集體。
如果大家對我有什么意見，都盡管向我提出來，我一定虛心接受并加以改正。
請老師、同學們相信我，支持我!我一定不會讓大家失望的，請投我一票吧!謝謝大家。