總結是一種對自己進行成長評價的方式?？偨Y是自我反思的過程，可以促使我們不斷進步。小編精心挑選了一些寫作水平較高的總結范文，供大家參考和學習。
相處配方的初中篇一
你變得越來越愛發(fā)脾氣越來越愛抱怨，我承認里面有我到了叛逆期的不聽話，可更大程度是因為你的心境變了，一點水潑了你都要大發(fā)脾氣，無論和你有關系還是沒有關系你都要抱怨一下，你總是抱怨我電腦一天開到晚上，可是我要用電腦學習啊，八點到十一點，兩點到五點我才會開電腦，你卻抱怨我關電腦晚了，你卻從未想過你每天晚上吹著兩個小時空調(diào)開著兩檔的電扇，而我卻只能吹一個一檔小電扇，你每天晚上一點就來關了，我也從未說過什么，我知道我一說你又能扯到其他的東西。
讓我傷心欲絕的事情有兩件，至今也難以忘懷，期末考試前一天看座位時，我被一個不怎么熟的同學弄了幾下頭發(fā)，正想看完名單的我不禁推了他一下，不知道是不是把你推倒哪了，你就開始動手了，于是我們打了起來，瘦小的我肯定是打不過他的，我紅著眼睛跑了出來，向你哭訴這種事情，以為能得到一番安慰，沒想到得到的是你的痛罵，你罵我懦弱，把事情全推在我身上聲音還那么的大，讓別人都望了過來，我最忘不了的是你把我推下了車子并恨恨地罵我的一幕，我感覺我被打的事情也不怎么傷心了，畢竟這更傷心。
那是暑假時妹妹來我家玩，你買了半個西瓜，讓我和妹妹用勺子一起吃，我把中間那幾塊全給妹妹吃了而我只吃旁邊的，你來了看到我在吃，以為都是我吃的，罵了我一頓，我很大聲地和你解釋，你卻不聽，妹妹都說了是他吃的你卻不聽，還踢了我一腳，我頓感委屈，竇娥都沒我冤枉，明明是夏天的我卻感受到了冬天般的寒冷，我哭著跑到了房間。
期間還有很多事是我感到委屈的事，也有不少讓我感到高興的事，可是高興過后又是抱怨，媽媽啊，你真是讓我討厭之至有無可奈何??！
相處配方的初中篇二
現(xiàn)在人們大都愛尋山訪水，陶冶情操，可是游客隨手亂丟，不講公德的行為并不少見。張家界大峽谷屬于4a級景點，是一處人間仙境。但是一些游客的行為卻給她抹上了黑黑的一筆，把美麗的她給弄臟了。
我第一次去張家界大峽谷是在我10歲的時候，那時大峽谷的美讓我驚嘆不已，流連忘返。
一進大峽谷便是陡峭的懸崖，人們在懸崖的縫隙間從山頂往下挪動，瞬間游客就在縫隙間隱身不見了。爬行在縫隙中近如垂直搬的峽谷天梯上，感覺到兩面的山體就要向游人擠壓過來一樣，人就像隨時都會不由自主的掉下去，讓人擔心不已。前面只能看見從上至下一條縫的天，淡淡的浮云就在眼前漂浮，遠山時隱時現(xiàn)，天空只見蔚藍，擔心之時又覺得自己猶在仙境，有一種飄飄欲仙的欣喜。往下30多米處就是夫妻巖，突兀獨出的夫妻巖獨立在懸崖邊，猛一看，似乎搖搖欲墜。突兀最高的是丈夫，他稍稍向妻子傾斜，應該是在為她遮擋風雨吧。千萬年的姿勢始終不變，千萬年的溫情始終不退，千萬年的忠貞始終不渝，這應該就是大人們追求幸?；橐錾钭蠲篮玫南笳?。再下10多米就是一處“天然空調(diào)”。空調(diào)口徐徐吹出暖暖的熱氣，伸手吹吹，溫暖之意猶如溫柔之情，讓游客的害怕之心得到了些許慰藉。此時對著山谷大聲一叫，空谷傳音，不絕于耳。險峻的天梯，讓人擔心讓人喜，真有些“愛恨交加”。
懸崖上有一處神奇的人文景觀，那就是人工開鑿的“南方紅旗渠”。在懸崖往下大約100米處一條溝渠自南向北蜿蜒而來，一直流向三官寺的每一畝稻田。溝渠空間高3米左右，寬3米左右，內(nèi)側是渠，外側是人行路。流水渠寬1、5米左右，深1米左右。清澈的山水順著溝渠歡快的流向遠方，渠底的小草隨水飄搖，像是在向游客招手，有石頭檔了一下的地方翻起了浪花，唱著歡快的歡迎曲。外側的路猶如懸掛在懸崖上，人走在上面，真有一種行走在懸繩上的感覺，讓人心驚膽戰(zhàn)。蹲在溝邊，鞠一捧山水，潔凈清涼，喝一口，清新甘甜。在谷底往下游走約70米處，會看見懸崖半腰處渠里的水滿溢而出，形成一個90米左右高度的巨大瀑布。水很任性，奔涌而下，撲面而來，給人自天而降的神奇感覺。水撲打在崖底的亂石上，濺起盛大的水霧，在太陽的照射下，竟然形成了美麗的七彩彩虹?？窗?，近20米寬的瀑布從天而降，水霧盛大，水點亂濺，近10米高的彩虹就在水霧中，伸手可觸，并且有時還有兩道彩虹左右相列，真是天下奇觀。天然的懸崖和人力的溝渠在這里得到了完美的融合，大自然的鬼斧神工和人類的勇氣智慧在這里創(chuàng)造了雄麗的美景。
到了最下面，就是幽美的谷底。兩邊的山近200米高，兩山谷底間距平均大約20米，峽谷長不知幾千米，其幽、其靜，妙不可言。順著溪流往北走，沿途有彩虹廣場、靈芝浴、三眼泉、飛狐下山、吳王坡、神龜探海等等景點。各景點特色各異，美不勝收。人隨溪水走，水隨游人流。溪水潺潺而流，水藻青青而綠，白鶴翩翩而舞，野鴨雙雙戲水，仙界的美全在這里呈現(xiàn)，美得游客連連駐足。溪水最后匯成湖泊，這也是游客要乘船離開峽谷的出口。湖面靜如鏡，如一塊無暇的翡翠，深綠可人。兩岸的樹木隨風擺動，像是在留游客多玩玩，不舍離去;又像是祝游客一路平安，頻頻祝福。
張家界大峽谷，實在是欲境之仙都……。
但是，今年我再游大峽谷時，眼前的一些不好讓我深深思慮……。
在下到峽底處，溪底散落有許多游客玩滑滑梯用過的手套，那白白的手套沉在溪底，非常刺眼。在這里我們丟下的是公德，留下的是污染。我忍不住用樹枝去撈這些手套，但實在是于事無補，我只能搖頭離去。在補充食物的休息處，一些大人邊吃食物邊丟垃圾，有些他自家的小孩也在一起。自小大人、老師就告訴我們說：垃圾入桶，不隨地亂吐?，F(xiàn)在在這美麗如仙境的大峽谷，一些大人竟然毫無顧忌，任性而為，污染我們共同的美麗環(huán)境。并且他們自家的小孩也在身旁，他們的行為會給孩子的成長帶來負面的影響的。
自然環(huán)境是我們生存、生活的根本，是我們共同的家園。我們同我們的環(huán)境應該有一個相處之道：我們應該善待我們的環(huán)境，愛惜我們的環(huán)境，凈化我們的環(huán)境，同環(huán)境和諧相處。我們只有與環(huán)境和諧相處了，環(huán)境才會給予我們更清新潔凈、優(yōu)美壯觀、適宜可人的生存、生活的家園。
我生長在張家界這美麗的土地上，我希望張家界的山山水水能夠吸引更多的海內(nèi)外客人，我希望我們張家界善良的人們能夠得到海內(nèi)外客人的贊許。
我是張家界人，我愛這里的山山水水;我是張家界人，我一定要成為張家界美景的守護者。
人與人之間相處十分講究，繁瑣而復雜，卻十分重要;人與物之間的相處似乎簡單而輕松，其實也一樣舉足輕重，相處得好可以帶來知識和力量，相處不好則玩物喪志，被物所迷惑控制。
我和我的手機之間的相處就大有淵源，說起來，手機真是我命里的災數(shù)，就像我的“生死劫”，我與它不是朋友，卻勝似朋友，與它惺惺相惜，相識恨晚，它不是敵人，卻比我的敵人更可怕，與它相識，便使我墜入了萬丈深淵，它獰笑著站在懸崖旁，看著這一切!手機真是可惡的魔鬼啊!
那一天，你看上去如一位落入凡塵的仙子，其實更像幽靈一般的。
魔術。
師，帶給了我很多神奇而魔幻的禮物，我輕輕將它捧起，手指不停在屏幕上滑動，我們兩個開始了交往，一見鐘情，從此形影不離。
與手機短短幾月的相處，它帶給了我前所未有的另類快樂，游戲是我們溝通的橋梁，照片是我們美好的回憶，網(wǎng)絡小說是我們的。
情書。
后來，我們之間的相處被插足，我的父母強烈反對我們的友情，我們的關系開始轉入地下，我反彈式的瘋狂下載，瘋狂的見縫插針式的找到一切有可能和你見面的機會，父母的高壓政策和鐵手腕的執(zhí)行力度，讓我與你有了短暫的分離，我突然發(fā)現(xiàn)，我渾濁的腦子得到了久違的清醒，結果我看到了我的學習成績在急劇下降，視力開始減退，身體虛弱，精神恍惚。我發(fā)現(xiàn)我走到了懸崖邊上，只差一步手機就把我推下去了。
我猛回頭看見你猙獰的魔鬼般的笑容，我掙脫了游戲和網(wǎng)絡小說，我再去接近它時，它就是一個手機，可以讓我和父母老師溝通的工具，可以讓我解決數(shù)學難題，查詢資料，熟練自如操作的一部高科技信息工具。
我與手機之間的相處真的像是千回百轉的孽戀。
故事。
而我在這充滿魅惑的故事中掙脫了控制和束縛獲得了特別珍貴的“自由”還不僅僅是“自由”還有毅力智慧和成長。這過程中的心路歷程是我成長過程中付出的代價和收獲的寶貴財富。
人和物之間也一定要相處有道，相處之道，我想就是自我的控制，再控制，最后，反客為主，克服自己控制物，而不被物所控制吧。
來到這個小縣城已經(jīng)快一個月了，在這里，我不僅感受到了生活的艱辛，而且還知道了人們那善良的心。
又是一個炎熱的夏日，我吃著冰棒，無聊地站在外婆家門前，那熾熱的驕陽，是那么的白和亮，以至于人們甚至不敢抬頭望一望天空。
這時，一個灰撲撲的身影出現(xiàn)在我眼前，我辨認了半天，才發(fā)現(xiàn)這是一個人。這個人滿臉污垢，頭發(fā)亂得好似一堆麻繩，身上披著好似破抹布的奇形怪狀的衣服。他看上去好像要暈倒了，果不其然，他一頭栽倒在地，沒有再起來。
我冷漠地盯著他，心中充滿了鄙夷與不屑，心中好笑：“你覺得我會來扶你嗎?做夢去吧!”，想著這些，我轉過身，走進屋里，卻坐在窗前，盯著他看。
沒過多久，又來了一群人，我打量著他們，黝黑的面孔，樸素的衣著，都帶著安全帽，不用問，便知道是附近工地上的民工，我失望地低下頭，心中感到無聊與無趣。
但不一會兒，一陣嘈雜的聲音又把我驚醒了，我抬起頭來，原來是這群人走到了那個乞丐面前，“有好戲看了”。我心中暗喜。
那群人似乎在商量著什么，最后，每個人似乎都拿出了一些錢，遞給那個乞丐，其中一個為首的，輕輕將乞丐扶起，背在自己背上，其他人跟著，他們一行人，往縣醫(yī)院的方向走去。
我看得目瞪口呆，情不自禁地走出了門，望著他們漸行漸遠的身影，我忽然感覺到有一陣似火的目光掃過我的心，照出我的卑微。
現(xiàn)在想來，仍感慚愧與內(nèi)疚，我生在城市，按照城市人的話來說，他們覺得自己比農(nóng)村人更優(yōu)越，更有。
文化。
他們對待這件事的態(tài)度大部分和我是一樣的，這就足以說明問題了，而生活在鄉(xiāng)下的人，他們有一顆純樸善良的心，盡管生活艱辛，他們?nèi)阅苁刈∧欠莺⒆影愕募冋媾c善良，這是我們力不能及的如果說相處有道，那些最有“文化”的人，往往是最“無道”的。
我，是一名天龍星的外交官，專門負責與各個星球如何和平相處，同時，也肩負著維護宇宙的和平的重任，并且與每一個星球的人保持著合作的關系。
一天，我坐在辦公室中，看向窗外，春風拂過，外面的樹立馬翩翩起舞的跳動起來，而且春天來臨，萬物復蘇，姹紫嫣紅，大地脫去“白大衣”，穿上了“青夾襖”，小鳥也回來，天地間萬物顯得生機勃勃。忽然一陣刺耳的鈴聲打破了春天的寧靜，才發(fā)現(xiàn)自己的手指已發(fā)紅，伸進自己耳朵，里面?zhèn)鞒隽宋业暮糜烟炖切堑牡耐饨还僬材匪沟穆曇簟?BR> “喂!雷快到月球來，我們將在這里舉行第五次宇宙大會!快來?！彼f。
聽完，立馬叫人：“快為我準備好去月球的載人炮彈。”不一會便登機了。
十分鐘后，我的載人炮彈成功插在了月球上，弄起了一陣陣的灰。
一下飛機便看見了自己多年的好友詹姆斯和保羅，我們?nèi)艘灰妼Ψ?，輕輕一跳起飛在空中緊緊的擁抱在了一起。我們?nèi)嗽?jīng)在第二次宇宙大戰(zhàn)中一起作戰(zhàn)，從而成為了三個十分要好的兄弟，在上一次見面意識200年前。雖然，各為七大星系帝國中的三個外教官，但并不影響我們，一個隕石飛向保羅，我手輕輕一揮，便飛走了。這就是我們，互相信任，十分大度。
忽然，又有兩架飛機停下，走下來的兩人讓我都不由得嘆了一口氣，真是冤家路窄，這都可以碰到。因為他們兩人心眼小，總是嫉妒別人，所以他們與我不和，而他們兩個星球也十分的不友善。
都說仇人見面，分外眼紅。
詹姆斯一見他們便來火，因為這兩個人代表的星球總是不斷攻打他們。于是詹姆斯將頭高高抬起，兩手叉腰，氣勢兇兇的走了過去，與他們并肩時，用手肘猛力的撞上去，并罵道：“怎么走路的，難道沒長眼睛嗎?”這下可好，艾弗和杰夫聽了，十分的生氣，臉被氣得如豬肝一樣。他們將外衣脫下，頭發(fā)扎起，擺出一副要開始打架的樣子，兩方都十分火爆，一個似海中蛟龍，一個似深山猛虎，空氣中火藥味十足，似乎隨時都會發(fā)生龍爭虎斗。
一看不好，我和保羅跑過去支援，雙方開始對持，就在這時一位老者出現(xiàn)了說：“年輕人，為何因一點小事便鬧得不可開交，人與人相處要友善大方才行。”說玩便頭也不回的走了。
這個故事讓我明白了與人相處，要寬容大度，友善的去對待他人，而不可以太小氣，高高在上，更應該相互理解。這就是相處之道吧!
“慘啦，今天又有那么多作業(yè)”
“對呀，這可怎么辦”……。
我卻沒有參加他們的討論，在一旁默默地做著習題。
“唉，你怎么一點也不著急呀?”
“我?加緊寫便是嘍”
“哎呀，你肯定有什么好。
方法。
拿出來分享分享唄!”
我故意賣了個關子：“好方法嘛，倒也不是沒有……”在他們的“死纏爛打”之下，我才勉強開口：“那好吧，……”
“在一個與往常沒有區(qū)別的下午，我回到家，拖著在學校學習了一天勞累的身軀，回到家，照常敲門，進了家，推開房門，坐下，翻開書包，不用想，又是布置的滿滿的作業(yè)。‘哎，這何時才是個頭啊’我想。但又只能硬著頭皮去做了，翻開語文布置的試卷，做完基礎題，做到課外閱讀時，我就又開始苦惱了，平時我就不很擅長理解短文這方面，常在此處丟分，可又必須得做，我便沉下心來，開始仔細閱讀，這原來是一篇講述作者與父親之間發(fā)生的溫暖故事。我仔細閱讀完后，竟深深陶醉于這篇。
文章。
總結。
全文。就這樣，我輕松地完成了這道題，再往下做，越發(fā)容易起來，很快便完成了這篇閱讀短文。可以說是‘soeasy!’”
“你們知道為什么嗎?”我問道。
“嗯……你找到了訣竅?”
“嗯，實際上就連我自己也沒能想到我竟然能如此輕松地完成以往經(jīng)常讓我煩惱的閱讀理解題，后來，我思考之后明白了：其實，以往之所以會覺得做作業(yè)是一件煩惱的事，就是因為自己沒能認真對待這件事，相反，只要你掌握了與作業(yè)相處的方法，那就是認真對待，用心思考，就會發(fā)現(xiàn)“難題”其實并不難。做完了題還能體會到一種來自內(nèi)心的莫大的愉悅感，也能愉快地享受做題的樂趣，快樂地享受學習，我們自然就不會覺得煩惱了?！?BR> “事實上，學習，對于我們每個人來說都是苦樂交織的，因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷的發(fā)掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂。當我們在學習中追逐漸了解世界奧秘的時候，當我們的好奇心達到滿足的時候，當我們成功破解學習難題豁然開朗的時候，當我們通過學習發(fā)掘自己的潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們的心中。在享受學習的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少走向知之更多，不斷提升著我們的精神境界，只有不斷的努力，我們才能登上新的知識高峰，實現(xiàn)新的自我超越享受著學習的快樂，這和我們?nèi)松缆飞嫌龅降睦щy與挫折也是一樣的，在人生路途中，我們也會遇到許許多多的大小困難，但只要你用心，盡力，樂觀，積極，保持一顆平和的心去面對，就能克服困難，甚至有意想不到的收獲。”
“對!說得好”，這時，老師出現(xiàn)在我們的身后，“說的很不錯，只有把作業(yè)當成一種樂趣，才能保證作業(yè)的質(zhì)量和速度”。
對待任何事物，我們都要有與其相處的方法，要找到正確的途徑，不懈的探尋，努力地追求，方可成功。
與萬物相處有道，你的人生就會充滿意想不到的驚喜與精彩!
相處配方的初中篇三
“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間”。這是一首歌中最美麗動人的一句，是對一個社會中冷漠人群中最震撼人心弦的呼喚。
現(xiàn)在，人與人之間的交流往往被現(xiàn)代人所忽略：總是想著自己，一點也不關心他人，其實，人與人之間真誠的關愛可以撫慰一顆受傷的心。
那是幾年前的一個煙霧彌漫的早晨，我漫無目的的獨自走在一條幽深的小巷，小巷里沒有人，只有幾輛破車，孤零零的橫在那旁邊，像一頭病入膏肓的老水牛伏在那里。一陣陰風吹來，我不禁哆嗦一下，豎起了我的衣領，雙手插到腰中。
我繼續(xù)走呀走，冷風也不停地吹呀吹，前面的角落里，蕭蕭的落葉還在凜冽的寒風中，輕飄地隨風一快一慢的翻滾著。前方黑昏一片，我忽然感到前方有什么東西在挪動似的，我的心猛然一怔，定神一看——啊，是一個乞丐!蓬松的頭發(fā)一直垂到下額，蓋住了他的臉，透過那暗淡的一閃一閃的眼光，我知道，他正尋找著什么東西。“莫非是一個正準備行竊的小偷，亦或是一個圖謀不軌的壞人?”這些我都無從得知。于是，我決定跟過去看看他到底想干什么。
相處配方的初中篇四
他在一個垃圾堆旁停了下來，那里臭氣熏天，老鼠“吱吱吱”的叫聲傳遍了垃圾堆，蒼蠅翅膀飛動的聲音也清晰聽得見?！霸瓉硎窍胍獡炖蜒?”我暗暗想道?！翱墒?，他手里拿著的又是什么哪?”我的好奇心又冒了出來。跟著他在垃圾堆旁走。
“小雨，來，過來!”隨著他的話，一個臉花得像小貓一樣的小女孩跑了出來，看年齡還不到7歲?！鞍职郑慊貋砹搜健?“對呀，今天給小雨帶了好吃的饅頭”。”“是嗎?太好了，我都好久沒有吃過饅頭了”!她興高采烈的接過那一袋饅頭，拿出一個看上去已經(jīng)發(fā)霉、感覺已經(jīng)發(fā)臭了的饅頭，正準備吃：“咦，爸爸，那是誰?”小女孩發(fā)現(xiàn)了我的身影。
我走上前去，說：“叔叔，開始我以為您要做什么壞事，就一直跟在您的身后，對不起，真是不好意思”“沒關系，反正我就是一個乞丐。永遠都是，別人不相信我也是經(jīng)常會發(fā)生的”。
“不，叔叔。誰說您是乞丐，那只不過是您強加給自己的而已，就算您現(xiàn)在是一個乞丐，并不代表以后也會是一個乞丐呀!”我的一席話，仿佛令他茅舍頓開。
他對我說起了他的曾經(jīng)：他原來在一家工廠打工，妻子也很賢惠，年幼的女兒也在這個時候來到了他們身邊。誰料，就在這個時候，他的妻子不幸得了白血病，為了給她治病，他不惜辭掉了工作照顧她，花光了積蓄治療她?？墒?，因為錢不夠，狠心的醫(yī)院不肯治療她，使原本可以活下來的妻子因病身亡。話說到這，他難過的流下兩行清淚。
我不由自主地把手從上衣口袋抽出來，從上到下，把每個口袋都搜遍了，才翻到一塊快融化的巧克力，我把這塊“傷痕累累”的'巧克力遞給那個拿著饅頭吃得津津有味的小女孩，她膽怯的望著我，沒有伸手接巧克力。直到他從我手中拿過去，遞給她，她才小心翼翼的接了過去。
她用她那雙清澈的大眼睛目不轉睛的盯著這塊巧克力，好像它就是世界上的珍寶。“不好意思，她從小就沒有吃過什么好東西，見笑了”。他向我解釋道。“沒關系，叔叔。我想的話，您一定不會永遠都是乞丐，因為您是一個好父親”!
他把手伸向了我，這是一雙“饑餓的手”筋骨從外皮中突出來，像那老樹的枯藤，錯亂的纏在他的手中。他干癟的身體、襤褸的衣裳、枯黃的臉，仿佛在告訴我他確實很需要我的鼓勵。
“叔叔，加油!”我很不自然地握住他的手，說：“你一定會成功的。”“小兄弟，謝謝你!”他那黯淡的眼光，在黑暗中突然變得明亮起來，他也不由自主地握住了我的手。那一刻，我感覺我們倆猶如一對久別重逢的親密朋友。
后來，我偶爾去那條小小的街道，可是我?guī)缀鯖]有見過他，但經(jīng)?？匆娝莻€天真爛漫的女兒在那個地方，吃著那些“不堪入目”的食物，我都會情不自禁的帶她去吃好吃的。我經(jīng)常在想，也許自己的那一席話，讓他得到了尊重，找回了自我。
不知不覺中，又走到了那條小小的街道，看見了一個衣著華麗的中年人，他看著我，似乎在回憶什么。突然，好像回憶起了什么似的，朝我奔來，雙手緊緊的握住我的手，對我說：“小兄弟，謝謝你，幾年前要不是你，我到現(xiàn)在還只是一個乞丐”。
原來，是他……。
朦朧之中，芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出墻紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立小荷所溢的清幽?是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香?不，是友愛的步履，輕輕走過，留下愛的四季馨香。
人心，可以溫暖別人，也可以傷害別人。但我始終相信，人心生來就是純潔的，只是在社會的污流中，不小心被玷污了。但是，如果人們能彼此關愛、彼此溫暖，就可以擦拭心靈的污點，整個世界也會因此而更加美麗。
相處配方的初中篇五
現(xiàn)在人們大都愛尋山訪水，陶冶情操，可是游客隨手亂丟，不講公德的行為并不少見。張家界大峽谷屬于4a級景點，是一處人間仙境。但是一些游客的行為卻給她抹上了黑黑的一筆，把美麗的她給弄臟了。
我第一次去張家界大峽谷是在我10歲的時候，那時大峽谷的美讓我驚嘆不已，流連忘返。
一進大峽谷便是陡峭的懸崖，人們在懸崖的縫隙間從山頂往下挪動，瞬間游客就在縫隙間隱身不見了。爬行在縫隙中近如垂直搬的峽谷天梯上，感覺到兩面的山體就要向游人擠壓過來一樣，人就像隨時都會不由自主的掉下去，讓人擔心不已。前面只能看見從上至下一條縫的天，淡淡的浮云就在眼前漂浮，遠山時隱時現(xiàn)，天空只見蔚藍，擔心之時又覺得自己猶在仙境，有一種飄飄欲仙的欣喜。往下30多米處就是夫妻巖，突兀獨出的夫妻巖獨立在懸崖邊，猛一看，似乎搖搖欲墜。突兀最高的是丈夫，他稍稍向妻子傾斜，應該是在為她遮擋風雨吧。千萬年的姿勢始終不變，千萬年的溫情始終不退，千萬年的忠貞始終不渝，這應該就是大人們追求幸?；橐錾钭蠲篮玫南笳?。再下10多米就是一處“天然空調(diào)”?？照{(diào)口徐徐吹出暖暖的熱氣，伸手吹吹，溫暖之意猶如溫柔之情，讓游客的害怕之心得到了些許慰藉。此時對著山谷大聲一叫，空谷傳音，不絕于耳。險峻的天梯，讓人擔心讓人喜，真有些“愛恨交加”。
懸崖上有一處神奇的人文景觀，那就是人工開鑿的“南方紅旗渠”。在懸崖往下大約100米處一條溝渠自南向北蜿蜒而來，一直流向三官寺的每一畝稻田。溝渠空間高3米左右，寬3米左右，內(nèi)側是渠，外側是人行路。流水渠寬1、5米左右，深1米左右。清澈的山水順著溝渠歡快的流向遠方，渠底的小草隨水飄搖，像是在向游客招手，有石頭檔了一下的地方翻起了浪花，唱著歡快的歡迎曲。外側的路猶如懸掛在懸崖上，人走在上面，真有一種行走在懸繩上的感覺，讓人心驚膽戰(zhàn)。蹲在溝邊，鞠一捧山水，潔凈清涼，喝一口，清新甘甜。在谷底往下游走約70米處，會看見懸崖半腰處渠里的水滿溢而出，形成一個90米左右高度的巨大瀑布。水很任性，奔涌而下，撲面而來，給人自天而降的神奇感覺。水撲打在崖底的亂石上，濺起盛大的水霧，在太陽的照射下，竟然形成了美麗的七彩彩虹?？窗?，近20米寬的瀑布從天而降，水霧盛大，水點亂濺，近10米高的彩虹就在水霧中，伸手可觸，并且有時還有兩道彩虹左右相列，真是天下奇觀。天然的懸崖和人力的溝渠在這里得到了完美的融合，大自然的鬼斧神工和人類的勇氣智慧在這里創(chuàng)造了雄麗的美景。
到了最下面，就是幽美的谷底。兩邊的山近200米高，兩山谷底間距平均大約20米，峽谷長不知幾千米，其幽、其靜，妙不可言。順著溪流往北走，沿途有彩虹廣場、靈芝浴、三眼泉、飛狐下山、吳王坡、神龜探海等等景點。各景點特色各異，美不勝收。人隨溪水走，水隨游人流。溪水潺潺而流，水藻青青而綠，白鶴翩翩而舞，野鴨雙雙戲水，仙界的美全在這里呈現(xiàn)，美得游客連連駐足。溪水最后匯成湖泊，這也是游客要乘船離開峽谷的出口。湖面靜如鏡，如一塊無暇的翡翠，深綠可人。兩岸的樹木隨風擺動，像是在留游客多玩玩，不舍離去;又像是祝游客一路平安，頻頻祝福。
張家界大峽谷，實在是欲境之仙都……。
但是，今年我再游大峽谷時，眼前的一些不好讓我深深思慮……。
在下到峽底處，溪底散落有許多游客玩滑滑梯用過的手套，那白白的手套沉在溪底，非常刺眼。在這里我們丟下的是公德，留下的是污染。我忍不住用樹枝去撈這些手套，但實在是于事無補，我只能搖頭離去。在補充食物的休息處，一些大人邊吃食物邊丟垃圾，有些他自家的小孩也在一起。自小大人、老師就告訴我們說：垃圾入桶，不隨地亂吐。現(xiàn)在在這美麗如仙境的大峽谷，一些大人竟然毫無顧忌，任性而為，污染我們共同的美麗環(huán)境。并且他們自家的小孩也在身旁，他們的行為會給孩子的成長帶來負面的影響的。
自然環(huán)境是我們生存、生活的根本，是我們共同的家園。我們同我們的環(huán)境應該有一個相處之道：我們應該善待我們的環(huán)境，愛惜我們的環(huán)境，凈化我們的環(huán)境，同環(huán)境和諧相處。我們只有與環(huán)境和諧相處了，環(huán)境才會給予我們更清新潔凈、優(yōu)美壯觀、適宜可人的生存、生活的家園。
我生長在張家界這美麗的土地上，我希望張家界的山山水水能夠吸引更多的海內(nèi)外客人，我希望我們張家界善良的人們能夠得到海內(nèi)外客人的贊許。
我是張家界人，我愛這里的山山水水;我是張家界人，我一定要成為張家界美景的守護者。
相處配方的初中篇六
突然一陣急促的腳步聲，進來了一位面無血色的.病人，林醫(yī)生接過第一張病例卡：
病人：0021病型：朋友不型主要表現(xiàn)：無人愿意與他人交往，不愿意接受到他人的意見，我行我素，挖苦他人導致結果：沒有朋友，經(jīng)常悶悶不樂，火氣重病癥下藥：五兩寬容，三兩接受，三兩理解，一兩快樂，一兩愛，如果沒有見效，請服用“仙草蜜（降火用）”調(diào)節(jié)心情。
林醫(yī)生交代了病人一些注意事項以后，送走了第一個病人，深呼了一口氣，等待下一個病人的到來……。
過了一會兒，第二位病人輕輕的推開了門，走近來，遞上一分病例卡：
病人：0022病型：不服家長型主要表現(xiàn)：不愿接受家長的教誨，和家長吵架，很晚很晚才回家，欺騙家長導致結果：失去了家庭的溫暖，疏遠了父母，差一點誤入歧途病癥下藥：五兩服從，五兩溝通，一兩理解，一兩寬容，一兩接受，五兩愛，兩瓶感恩液，如果無見效，請加量服用五兩溝通，天天保持好心情。
林醫(yī)生千叮萬囑，讓病人一定要學會溝通，用愛去溝通，不能沖動。第二位病人還沒有走，第三位病人就進來，把病例卡塞給林醫(yī)生。
林醫(yī)生看一下病例卡，就皺了一下眉頭：
病人：0023病型：不尊師型主要表現(xiàn)：不尊重老師，頂撞老師，欺騙老師，給老師取侮辱性外號，對于錯誤屢教不改導致原因：厭煩學習，不善于和老師交流心靈孤僻，學壞，一錯再錯，誤入歧途病癥下藥：五兩尊重，五兩誠實，五兩寬容，一兩接受，一兩愛，一兩溝通，如果無見效，請加量服用“溝通”。
相處配方的初中篇七
轉入初中三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。
我開始來到這個班里時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調(diào)侃似地說：“怪你跑得那么快，原來是屬馬——呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了。”他見我盯著他似乎發(fā)怒了，連賠笑道：“真是sorry，其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對不起了?！蔽衣牶笳媸强扌Σ坏茫缓脫u搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人。”
但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回以看笑話了?！彼呎f邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是，他機智聰明點子多，總是帶我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們都很喜歡和他玩。
他學習特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現(xiàn)得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。
這就是我的同學劉寒冰，一個既調(diào)皮可愛又聰明好學的同學。
相處配方的初中篇八
八年光陰，匆匆而過，“光陰似箭，日月如梭”，從小學到現(xiàn)在，班上每個人的變化都清清楚楚，與同桌一起相互扶持相互幫助的日子一直令我念念不忘。
不過，她在學習上巾幗不讓須眉，我倆取長補短，她經(jīng)常幫助我，英語是我的弱項，以前的我，總是望著“a、b、c”發(fā)呆，但她是我們班的英語尖子，剛和她同桌，一種無形的.壓力撲面而來，每一次的測試，看見她的分數(shù)，我只能望洋興嘆?，F(xiàn)在的我已經(jīng)晉升為“英語高手”了，這可少不了她的功勞。但是在數(shù)學上，她只有“乞求”我的份，說真的，她在數(shù)學方面可真是……不太好！一道題，給她講十遍，她也還是睜著那雙大眼睛無辜地望著我，這時的眼睛里沒有了往日的“兇狠”，只有“可憐”，看著她這個樣子，再大的火氣也只能在肚子里“消滅”了，然后再從頭講起！
和她同桌的一年多，我收獲了很多：友情、快樂、甜蜜……和她一起走過的這一年，我們彼此幫助，彼此關懷，也許我們之間會產(chǎn)生一些爭吵，也許兩年之后，我們將會分離，也許……但是，請你相信，未來的日子我們一定會一起走下去！
相處配方的初中篇九
路是由人組成的，現(xiàn)今各行各業(yè)都需要有用的人才，而人與人的關系便在此起了不小的作用。這就要求人們：要學會交往。
當今世界，時代的步伐走得很快。若你沒有能力，便會遭到淘汰。雖說戰(zhàn)場無父子，但一定的人際關系會給涉足社會的你帶來不小的好處，使你更方便，更快捷地走向成功。
最近我看了一部電視劇，里面所講的便涉及到交往的重要性。
葉榮添本是一家小型企業(yè)的經(jīng)理，因經(jīng)營不善而倒閉。但因他身邊的朋友的鼓勵，終于恢復了信心，與朋友們合資蓋起了一幢村屋，從而獲得了大筆利潤。若不是他們有如此深厚的友誼，他絕不可能從失敗中走出來，而又獲得了成功，這體現(xiàn)了交往的重要。
緊接著，由于一次競拍一塊地皮遭到仇人陷害，他的力天公司遭到不小的打擊。就在那次，他與霍氏企業(yè)的大老板霍景良結識?；艟傲伎粗辛藰s添，便請榮添到自己麾下做事，為了在失敗中尋求出路，他忍辱負重，低聲下氣地默默工作著，終于博取了霍景良的信任。從而繼續(xù)撐著自己的公司。他的朋友不忍心見榮添一人受氣，也來到霍景良手下辦事，減輕榮添的負擔。由于葉榮添很會與那些見利忘義的大老板進行交往，博取信任，再加上朋友的幫助，他才能繼續(xù)發(fā)展自己的事業(yè)，在不講情義的社會中謀求生存。
以上是一個成功的典范，但在生活中也不乏失敗的例子。有些有才能的人好不容易攀到了比較高的位置，由于人際關系沒有弄好，以至于親朋好友離他而去，最終貧窮破落得只好去犯罪，而誤了終生。這樣的例子真是屢見不鮮，又可見交往的重要意義。
那么該如何學會交往呢？
不拘小節(jié)。不要與朋友在一些小事上斤斤計較，注意不能因小失大。
能屈能伸。不要打腫臉充胖子，否則只會起到相反的效果。要明確“退一步，海闊天空”的至理名言。
要在適當?shù)臅r候懂得維護交往雙方的利益。只有這樣，才能事半功倍，且又能博取對方信任。
總而言之，立足于社會之前，先要學會怎樣處理好人際關系，只有成功的交往，才會給你將來的發(fā)展提供一個更加廣闊的空間。
相處配方的初中篇十
1】我們是不行了,孩子,就看你的了!"。
把孩子的發(fā)展當成自己唯一的指望,是一種喪失自我的表現(xiàn).這樣的家長往往自己得過且過,患得患失,不斷催逼,最后只會落得吃力不討好.自我喪失感雖然是為人父母的共性,但它并不是一種健康的心理.
類似語言:"孩子,我們?nèi)磕懔?你可要爭氣啊!""你是我們?nèi)椅ㄒ坏南Ｍ?"。
2】沒時間管你,不掙錢怎么過日子啊?"。
名人言:"沒有時間就意味著沒有時間做人."教育孩子不是上課,打個電話可以教育,傳遞一個眼神也可以教育,和孩子的相處更是好的教育契機.教育的長短不由時間長短決定,關鍵要看家長用不用心教育,會不會教育.說自己沒時間教育孩子的家長,就算有了時間也教育不好孩子.
類似語言:"我也想管孩子,可實在抽不出時間!""叫你表姐去開家長會吧,我沒時間!"。
3】寶寶,爸爸不聽話,打他!"。
經(jīng)常見到一些父母把孩子當玩具或者寵物,為了好玩,開這樣或那樣的玩笑.要知道孩子小時候是不辨是非的,什么行為得到鼓勵和刺激,什么行為就得到強化.父母不應該隨便利用孩子開玩笑.在這些無聊的玩笑中,孩子會養(yǎng)成不良的習慣,自生不良的價值取向.夫妻的打情罵俏最好不要對年幼的孩子開.
類似語言:"寶寶都會罵人了!好厲害!"。
4】進了前三名,媽媽給你買...!"。
物質(zhì)獎勵看似是一種增強孩子動力的保障,其實弊大于利.孩子學習不是為家長學的,如果他考砸了你懲罰他,考好了獎勵他,他會誤以為學習是為家長學的.這樣一來,獎勵機制就破壞了孩子對知識的正常理解.如果有一天,或者有的孩子不把物質(zhì)獎勵當作一種動力,那么他還如何學習?而且,這種教育方式助長了孩子的功利心,容易把孩子引向灰色地帶.
類似語言:"考了100分,爸爸帶你去...!"。
5】沒有原因,我說不行就不行!"。
典型的暴君式教育方式,源于家長頭腦中的"棍棒底下出孝子"的傳統(tǒng)觀念.這不僅會導致親子之間的對立和沖突,更會破壞孩子的公正心,妨礙孩子的民主意識,協(xié)商能力的發(fā)展.甚至,還會滋生孩子的暴力取向.
類似語言:"還敢頂嘴,反了你了!""住嘴,你怎么這么不聽話?""屁眼癢癢了是不是?"。
6】你愛怎么招就怎么找吧,誰管的了你啊?"。
一般父母這樣說的時候,并非孩子完全不服管,可能只是不小心舊錯從犯,這樣說會讓孩子很委屈.這種方法用前兩次會讓孩子很愧疚.但是用多了就會引起孩子的逆反心理,索性將錯就錯.
類似語言:"甭問我,我懶得管你!""你怎么樣跟我沒關系!"。
7】孩子是我的,我想怎樣就怎樣!"。
因為孩子是自己養(yǎng)的,所以就把孩子看成是自己的私人財產(chǎn),把自己的愿望強加于孩子,任由自己的情緒隨意發(fā)泄到孩子身上,無視孩子的個人意愿.
類似語言:"孩子是我的,你管不著!""早知道你這么不聽話,當初生下來就該捏死你!"。
8】你怎么這么笨?"。
抱怨和指責會讓事情變的更糟!孩子自己也不情愿表現(xiàn)的那么差,肯定自己心里都很自責.作為父母,千萬不要往孩子的傷口上撒鹽,更不能當著別人面說自己的孩子很笨.父母氣急敗壞的責罵孩子,會讓孩子無地自容,妄自菲薄,不知所措.增加逃避心理.這種言語會毀滅孩子的自信心,也讓孩子的心理素質(zhì)形成惡性循環(huán).
類似語言:"廢物,豬頭!""你怎么一點出息也不長?"。
9】如果爸爸媽媽離婚,你要爸爸還是要媽媽?"。
類似語言:"你覺得媽媽好還是爸爸好?"。
10】你看看人家誰誰誰!"。
或許這是家長們最長說的一句話了,而恰恰是孩子們最討厭的一句話.這種比較對孩子價值觀確立是一種極大的干擾,對于孩子的自我評價系統(tǒng)也是一種破壞.這句話對孩子的危害主要在于:它破壞孩子的心里平衡,不利于孩子內(nèi)心成長,更容易讓孩子失去應有的信心.而對于家長來說,常常把這句話放嘴邊,證明他們的眼睛總是盯在別人孩子的身上,人家進步了就著急,人家退步了就竊喜.人家學鋼琴就讓自己的孩子也學,人家練書法,自己的孩子至少要練鋼筆字帖,絲毫不顧自家孩子是否對其感興趣,這種盲目的攀比不但會造成精力和時間的浪費,也造成了孩子對父母的心理抵觸.得不償失.
類似語言:"你怎么就不如別人的孩子呢?""有點出息好不好?"。
相處配方的初中篇十一
1、少作承諾，并保證自己的信譽。
一旦作出承諾，無論付出多大代價都要履行。
2、給自己的嘴巴安上一把鎖，不要試圖講出全部的想法。
培養(yǎng)低調(diào)和富有感染力的言談。
說話的方式比內(nèi)容更為重要。
3、關心別人的需要、工作、家庭和家人。
與快樂的人一起快樂;與悲傷的人一起悲傷。
讓每一個與你交往的人，不論多么卑微，都能感覺到你對他的重視。
4、永遠不要錯過贊賞和鼓勵別人的機會。
不論是誰做出漂亮的工作，都給予稱贊。
如果需要提出意見，請以一種幫助的態(tài)度，而不是鄙夷的態(tài)度。
5、保持開放的心態(tài)。
討論但不要爭論，即使不贊同，也不憤忿，這是內(nèi)心成熟的標志。
6、做一個快樂的人。
不要將自己不值一提的傷痛和失望傳染給周圍的人。
請記住，每個人都承擔著某些壓力。
7、謹慎地對待別人的情感。
揶揄和幽默不能以傷害別人為代價，尤其當你認為可能性很小的時候。
8、讓你的美德來說話。
拒絕談論別人的短處，不要傳播謠言。
這些將浪費你寶貴的時間，并會極大地破壞你的人際關系。
9、別太著急爭取屬于自己的信譽，將你自己做到最好，并要有耐心。
忘記你自己，讓別人來“記妝你。
這樣的成功更令人愉悅。
10、無需擔心關于你的流言。
請記住，散播流言的人并非世界上最準確的報道員。
以不變應萬變。
緊張不安加上壞心眼一般是背后議人是非的原因。
一“利用”與“被利用”——平者關系的調(diào)和。
我這個標題似乎取得有些讓人后背發(fā)涼，覺得居心叵測，其實不是這樣的。
也可以換成是“動用一切可用資源，完成工作”，其實也就是“努力去做，莫找借口”，學院發(fā)下來的通知，一般情況下都有明確的上交時間，在規(guī)定時間內(nèi)別人完成了，你沒完成，那就顯得太“菜”了。
被指責之后呢?還滿是理由：我沒電腦、宿舍沒網(wǎng)、課太多、同學不配合、文件沒看懂、文件打不開，都是理由。
我舉個例子吧。
前兩天讓報“學院星級宿舍”，可不知道怎么回事，我的手就是打不開這個文件，下載也不行，預覽也不行，總之就是打不開，宿舍還沒有網(wǎng)，電腦就等于是用不上。
我就問李建冬，真就巧了，李建冬也打不開，但是這功夫賀芳打開了，我就覺得是我手機的問題，我就讓她打開文檔然后截圖給我，最起碼得先知道表格里的內(nèi)容啊，就這樣先把截圖發(fā)到我們的班級群里，收集信息。
隨后賀芳用qq文件傳輸把文檔傳給我了，這回能打開，我馬上就給李建冬發(fā)過去了。
我舉這個例子是什么意思呢?就是咱們互相的工作中，一定要互相“麻煩”，別人有問題的時候找你，你也盡自己所能地幫助別人。
這樣，既能保證按時完成任務，又能加強我們之間的聯(lián)系。
二、跟“突然間的自我”說再見。
一班之長，一班之委員，那就一定是有責任的。
有的同學說權益委員有什么用啊!心里委員有什么用啊!這委員沒有用!那委員沒有用!真存在這樣的情況，但不是說沒有用，只能說他們平常的任務少一些，最起碼不像學習委員那么繁重。
馬上元旦晚會啦，生活委員買東西、體育委員批教室、團支書領團布置教室、文藝委員租音響，基本也就是這樣。
所以在我們班，平常的收表啊，取東西啊，查一查手機袋啊，有時候讓權益、心理去做。
不為別的，最起碼讓她自己知道，她還是一個委員。
你可能一向公正，可有一天的無心之失，讓同學誤會了，從而小題大做，這時候怎么辦?道歉?道歉太蒼白了吧;硬挺?誤會加深了;解釋?能誤會你的.人，不會聽你解釋。
如果是我的話，會在一個專業(yè)課的課間把事情的來龍去脈全部都說清楚，即使誤會你的人不聽，也不信，但是誤會你的人的舍友、朋友會仔細思考，她們私下會談的，漸漸的就會避免這種尷尬。
然后四個字：將功補過!說到這里我就覺得特別對不起我班的同學，大一的時候，文學院春季體育節(jié)，家里有事，回家了;大二的時候，文學院春季體育節(jié)，家里有事，回家了。
所以我覺得我有愧于我的班級，我的團隊!
三、努力尋找“親昵”的機會。
上周日我給班主任打電話匯報短劇大賽的事，說了一句話：恰到好處的尋找機會比利用機會更重要。
比如說運動會，很熱、很悶、水泥的炙烤，雖然你覺得你和同學一起烤，大家都是一樣的，不會有怨言。
但為什么不買點雪糕呢?為什么不買點礦泉水呢?有的同學可能有我的微博，包括我的微信之前也是“香瓜班長”，這是有典故的。
去年運動會的時候，咱們上午解散的時候比較晚，奧體比較遠，下午還得早點去。
這功夫我就去買了五十個香瓜，拿回宿舍，整整洗了一個中午，擺在兩個桶里，蓋上兩條洗好的新白毛巾。
我又怕有的同學不吃皮，籽還沒地方扔，所以又帶了一個勺子，一個小盆，一個削皮刀。
所有的同學親切地稱我——香瓜班長，這回又改成國幣班長了。
今年夏天，咱們學校辦了大運會，咱們所有女生練《扇子舞》，練了一個月，剛開始要求五點十分到北區(qū)，那我四點四十就得起床，護送我班的“大家閨秀”們到北區(qū)操場，后來又是晚上去奧體，我就帶著巧克力和水跟他們?nèi)W體，我不敢說每天都去了，但我絕對沒耽誤超過四天。
人心換人心，不會白白付出，時間久了，就會像一家人一樣。
四、讓距離為零——交流。
這一部分其實我強調(diào)的是用心。
不光用心做事，用心做人，更重要的是讓別人感覺到你在用心。
我覺得這個跟我的遭遇有關系，我的父母離婚，隨后父親再娶，母親再嫁，所以總有一種強烈的孤獨感，所以在團隊中就努力謀求一種歸屬感，我希望有一個家也好，團隊也好，可以給我力量，真正用自己的本心，說出的是每一句真話，辦出的事最起碼讓一個人獲益也好。
用心觀察，發(fā)現(xiàn)每一個人的長處。
可能14級的都有所了解，劉亞楠、張佳慧、劉文波都是我班的，可我班還有校禮儀服務大隊隊長孫美玲，校朋輩曾添琳，寫作很厲害;馬志超、張瑞演話劇很厲害;敖義松、劉文波體育很厲害;馬志超，劉秋紅，胡名釩書法很厲害;一旦有機會多溝通，多鼓勵，多讓他們參加活動。
這樣你的班在外看來，就是一個各方面比較強的班級，當然剩下還有一批奮戰(zhàn)在學習一線的人。
五、別讓所有人陪你“假大空”
我個人覺得我班的活動比較多，同學之間的交流的機會就比較多，可不是一學期了，還不知道自己班同學叫啥名，在大街上都不敢認。
你們可能發(fā)現(xiàn)了，即使是大三了，我也沒說讓班級邊緣化，還是積極參加活動，你的態(tài)度正，切切實實讓同學在活動中有所收獲，大一就照個相活動就結束，那之后你想辦好活動，人家不會配合你。
大一、大二班級活動的例子我就不舉了，一是因為那時候的活動比較大，浪費時間，二是因為太久了，記得不詳盡。
咱們就說前幾天的“文明修身從我做起”吧。
首先確定班訓，讓每個宿舍上交一條，然后班委會商量，班委會商量后，班長與班主任商量，班規(guī)同樣如此。
一說到班規(guī)，好像我就被人笑話，說我班的班規(guī)太粗，語言粗。
(此處讀)我的觀點就是接地氣，切切實實我們身邊涉及到的，存在的問題。
這樣才能更好的做之后的一系列活動。
這個班會我們邀請了艾野老師，艾野老師總結的時候說：真感覺就像是一個家，所有人不緊張、不尷尬、不做作。
所以像這種班會班長是主導，主導緊張，全場就亂了。
相處配方的初中篇十二
“彼此生活在一起，彼此接觸來往，互相對待?！?BR> 親情不光是生育那才叫親情。更重要的是相處，如果沒有相處，父母怎樣讓孩子知道他們的愛是如何的浩瀚無邊？孩子又怎樣體會并嘗試親情的溫暖？都不能。父母如果不在相處中教育孩子，培養(yǎng)孩子，看孩子成長，那人生又怎樣會完整？回答的都是：“不能！”
愛情雖不太清楚，但不妨回去問問自己的父母，他們難道是因為一見鐘情才結婚的嗎？回答你的只有是：“不是”。它也是因為相處、相知，才敢白頭偕老的吧。
相處配方的初中篇十三
豬是幸福的，每天的活動除了吃飯就是睡覺，不用做任何事情就有飯吃，也不需要思考未來;但是它們又是可憐的，因為它們一出生就注定會被人類宰割，而一慣的惰性會讓它們失去掙扎的念想。
那天，太陽異常的炎熱，樹葉兒被曬得發(fā)亮，我們一家人正在去看望外婆的路上。突然，耳邊傳來一陣豬叫，朝著聲音的源頭望過去，只見一輛卡車里竟裝了上百頭豬。我的心里有點悶悶的，再看看它們，仍是無憂無慮的樣子，不知道很快就再也看不到這么美的景色了。它們有的正在睡覺，毫無警惕之心;有的正用鼻子拱著腳下的泥巴玩耍，好不自在;有的正拼命將自己的臉往車箱外面擠，觀賞那最后的風景。
到了上海，已經(jīng)傍晚，我們準備去外面走走。突然路過一家店，只見里面都是豬肉的熟食，比如：脆豬鼻、紅燒豬腳、香豬耳朵......看著看著，眼前出現(xiàn)了一個畫面：一只豬正被抓著，一把刀正放在它的身上，它哭了，在不停的掙扎，但最后還是沒有逃過死神的手掌。死后，它身上所有的部位都被變成了一道又一道的美食?；剡^神來，再看看眼前這些菜，人們享受的美味都是建立在豬的死亡和痛苦之上的，突然覺得我們?nèi)祟惥故侨绱藲埲獭?BR> 然而不只有豬，所有的動物我們都不應該肆意殺害。其實人和動物也是一樣的，是有感情，有家庭，有母愛，有父愛，有友情的。有時還具備一些人所沒有的高尚品質(zhì)。有人說：“給動物多一點關愛，我們唯一的家園才能更加美好，保護動物，就是關愛人類自己。”
相信有一天，動物們一定有他們自己的尊嚴，能夠自己掌握自己的命運，不再任意被人屠殺，人與動物之間和睦相處，共同創(chuàng)造，保護我們美麗的大家園。
(春美姐姐說：有自己的思考，值得贊許。但是，
作文。
的主題需要前后統(tǒng)一，開頭和結尾所表達的主旨不一致哦。)。
作者：折桂七8班張競文。
相處配方的初中篇十四
那是體育課前的午休，我在系褲子時，一不小心把褲帶給揪斷了。愈是心急，愈是手忙腳亂，沒有辦法，只好提著松垮的褲子，一路小跑著到了語文辦公室。我小心翼翼的推開門，拘謹?shù)孽獾嚼蠋熒砼?，看到正在吃飯的李老師，欲言又止，轉身準備離開?！靶∵h，快來，怎么了？”爽朗明亮的聲音像一把救命稻草，讓我倍感踏實。我如實向她述說我的遭遇，李老師聽后，二話沒說，立即放下了飯勺，臉上一副心急如焚的神情。（中國作文網(wǎng)）。
我滾燙的臉難掩心中的害羞，像個稻草人站在老師身邊，不知所措。李老師想了一會兒，便拿出剪刀，老師親切溫暖的大手將我摟到她的身邊，一手握住褲邊，將一片刀頁伸進褲腰里，把一側的布往中間擼，套在刀齒上。接著不斷耐心重復，使刀齒逐步接近斷在里邊的繩子。我看著這繁瑣又耗時的`工程，心中未免打起了鼓：老師還沒吃完飯，待會兒修完了褲子，飯菜豈不是都涼了，老師怎么還能吃好飯？要不……。
這時李老師的一聲嘆息打破了我的思緒，“這樣行不通，要不再想想別的辦法吧?！蔽倚睦锊桓?，拿起剪刀使勁往里捅。這時她和藹溫柔的問著：“你家長能給你送條褲子嗎？”“你能回家取嗎？”一連串否定的回答是李老師犯了難。忽然她起身，微微撩起外衣，從褲間抽出腰帶，繞過我的腰間，彎腰一個扣一個口系好，一邊說：“來，你系上這條腰帶就妥了。我的褲子不系也可以。”接著將我的衣服整好，隨即慈愛的拍了拍我的肩膀，自己的手不知放在哪里好，只得一個勁的在褲子上擦拭汗珠。我不好意思的接受了，接受了老師附有余溫的腰帶，接受了老師教授學生如何善待他人的方法，接受了老師給予學生的那份真誠溫暖的愛。此時，我心中那層隔閡：同學怎么能要老師的東西呢？已經(jīng)像一抹燦爛陽光吹散薄霧，煙消云散……。
此刻，耳邊縈繞：小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；長大后才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時候，我總以為你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時候，我以為你很神秘，讓所有難題都變成了樂趣；長大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，撒下的是淚滴?！?BR> 相處配方的初中篇十五
一、平等。
平等就意味著相互尊重。尋求尊重是人們的一種需要。同學間交往的目的主要是在于共同完成大學的學習任務，這就規(guī)定了彼此應在人格上平等和學習上互助，并且主動了解、關心同事。蘇霍姆林斯曾經(jīng)指出，不要去挫傷別人心中最敏感的東西----自尊心。
二、相容。
相容表現(xiàn)在對交往對象的理解、關懷和喜愛上。人際交往中經(jīng)常會發(fā)生矛盾，有的是因為認識水平不同，有的因性格脾氣不同，也有的是因為習慣愛好不好等等，相互之間會造成一定的誤會。雙方如果能以容忍的態(tài)度對待別人，就可以避免很多沖突。
三、互利。
古人云:“投之以桃，報之以李?！盎ダ瓌t要求我們在際交往中，了解對方的價值觀傾向，多關心、幫助他，并保持對方的得大于失，從而維持和發(fā)展與他人的良好關系。
四、信用。
信用指一個人誠實、不相欺、守諾言，從而取得他人的信任。在人際交往中，與守信用的人交往有一種安全感，與言而無信的人交往內(nèi)心充滿焦慮和懷疑。對每一個立志成才的大人學生來說，守信用使你的形象更添光彩。
其他:不管在那里,什么環(huán)境,遵守幾個原則:誠信。求實。要有自己的原則，公平,公證.
人際交往可有很多方面,多種因素,要分清你的交往界線,與交往的不同人際圈,視特殊情況特殊對待吧!不過不管哪種類型,我認為最重要的是真誠,只為自己以一顆真誠的心去面對了,得與失不重要,重要的是問心無愧!
同學之間很坦誠，很是可以依賴的好朋友。但是最好別牽扯錢的問題。
同事之間則有了幾分利益牽扯，所以最好的是處你自己的朋友，平時謹慎些說話，防人之心不可無!
親戚是可以時常走動的，但是也別太有錢的介入。
生人有的是一面之交，不妨把自己偽裝成刺猬，不談真話，也未嘗不可。
朋友首先放正你的心態(tài)這是最基本的要求:我有以下幾個方面的建議,希望對你有用:。
1.不用講別人的是非,因為說是非者,必是是非之人.
2.可以適當說別人的好話,不用擔心沒有人聽到.
3.不要吹牛,當朋友有事情來求你的時候,那你該怎么樣呢.
4.如果不是很漂亮,也沒有什么氣質(zhì),那么微笑是你最好的朋友.
5.尊重你身邊的每一個人,包括門衛(wèi)和掃地大媽等等.
6.有時候不用高談闊論,多些聆聽,少說話.
7.要有禮貌,禮讓,這是表現(xiàn)你的良好修養(yǎng)基本條件之一.
8.換位思考,站在別人的立場去想每一個問題.
9.做什么事情都好,抱著學習的心態(tài),這樣會使你事半功倍.
10.不用什么時候以“我”來做主語.
11.不要埋怨,多請教,不用太過張揚自己的個性.
12.可以相信,但是不可以依賴。
13.用心去對待用心去珍惜你身邊的每一個人.
相處配方的初中篇一
你變得越來越愛發(fā)脾氣越來越愛抱怨，我承認里面有我到了叛逆期的不聽話，可更大程度是因為你的心境變了，一點水潑了你都要大發(fā)脾氣，無論和你有關系還是沒有關系你都要抱怨一下，你總是抱怨我電腦一天開到晚上，可是我要用電腦學習啊，八點到十一點，兩點到五點我才會開電腦，你卻抱怨我關電腦晚了，你卻從未想過你每天晚上吹著兩個小時空調(diào)開著兩檔的電扇，而我卻只能吹一個一檔小電扇，你每天晚上一點就來關了，我也從未說過什么，我知道我一說你又能扯到其他的東西。
讓我傷心欲絕的事情有兩件，至今也難以忘懷，期末考試前一天看座位時，我被一個不怎么熟的同學弄了幾下頭發(fā)，正想看完名單的我不禁推了他一下，不知道是不是把你推倒哪了，你就開始動手了，于是我們打了起來，瘦小的我肯定是打不過他的，我紅著眼睛跑了出來，向你哭訴這種事情，以為能得到一番安慰，沒想到得到的是你的痛罵，你罵我懦弱，把事情全推在我身上聲音還那么的大，讓別人都望了過來，我最忘不了的是你把我推下了車子并恨恨地罵我的一幕，我感覺我被打的事情也不怎么傷心了，畢竟這更傷心。
那是暑假時妹妹來我家玩，你買了半個西瓜，讓我和妹妹用勺子一起吃，我把中間那幾塊全給妹妹吃了而我只吃旁邊的，你來了看到我在吃，以為都是我吃的，罵了我一頓，我很大聲地和你解釋，你卻不聽，妹妹都說了是他吃的你卻不聽，還踢了我一腳，我頓感委屈，竇娥都沒我冤枉，明明是夏天的我卻感受到了冬天般的寒冷，我哭著跑到了房間。
期間還有很多事是我感到委屈的事，也有不少讓我感到高興的事，可是高興過后又是抱怨，媽媽啊，你真是讓我討厭之至有無可奈何??！
相處配方的初中篇二
現(xiàn)在人們大都愛尋山訪水，陶冶情操，可是游客隨手亂丟，不講公德的行為并不少見。張家界大峽谷屬于4a級景點，是一處人間仙境。但是一些游客的行為卻給她抹上了黑黑的一筆，把美麗的她給弄臟了。
我第一次去張家界大峽谷是在我10歲的時候，那時大峽谷的美讓我驚嘆不已，流連忘返。
一進大峽谷便是陡峭的懸崖，人們在懸崖的縫隙間從山頂往下挪動，瞬間游客就在縫隙間隱身不見了。爬行在縫隙中近如垂直搬的峽谷天梯上，感覺到兩面的山體就要向游人擠壓過來一樣，人就像隨時都會不由自主的掉下去，讓人擔心不已。前面只能看見從上至下一條縫的天，淡淡的浮云就在眼前漂浮，遠山時隱時現(xiàn)，天空只見蔚藍，擔心之時又覺得自己猶在仙境，有一種飄飄欲仙的欣喜。往下30多米處就是夫妻巖，突兀獨出的夫妻巖獨立在懸崖邊，猛一看，似乎搖搖欲墜。突兀最高的是丈夫，他稍稍向妻子傾斜，應該是在為她遮擋風雨吧。千萬年的姿勢始終不變，千萬年的溫情始終不退，千萬年的忠貞始終不渝，這應該就是大人們追求幸?；橐錾钭蠲篮玫南笳?。再下10多米就是一處“天然空調(diào)”。空調(diào)口徐徐吹出暖暖的熱氣，伸手吹吹，溫暖之意猶如溫柔之情，讓游客的害怕之心得到了些許慰藉。此時對著山谷大聲一叫，空谷傳音，不絕于耳。險峻的天梯，讓人擔心讓人喜，真有些“愛恨交加”。
懸崖上有一處神奇的人文景觀，那就是人工開鑿的“南方紅旗渠”。在懸崖往下大約100米處一條溝渠自南向北蜿蜒而來，一直流向三官寺的每一畝稻田。溝渠空間高3米左右，寬3米左右，內(nèi)側是渠，外側是人行路。流水渠寬1、5米左右，深1米左右。清澈的山水順著溝渠歡快的流向遠方，渠底的小草隨水飄搖，像是在向游客招手，有石頭檔了一下的地方翻起了浪花，唱著歡快的歡迎曲。外側的路猶如懸掛在懸崖上，人走在上面，真有一種行走在懸繩上的感覺，讓人心驚膽戰(zhàn)。蹲在溝邊，鞠一捧山水，潔凈清涼，喝一口，清新甘甜。在谷底往下游走約70米處，會看見懸崖半腰處渠里的水滿溢而出，形成一個90米左右高度的巨大瀑布。水很任性，奔涌而下，撲面而來，給人自天而降的神奇感覺。水撲打在崖底的亂石上，濺起盛大的水霧，在太陽的照射下，竟然形成了美麗的七彩彩虹?？窗?，近20米寬的瀑布從天而降，水霧盛大，水點亂濺，近10米高的彩虹就在水霧中，伸手可觸，并且有時還有兩道彩虹左右相列，真是天下奇觀。天然的懸崖和人力的溝渠在這里得到了完美的融合，大自然的鬼斧神工和人類的勇氣智慧在這里創(chuàng)造了雄麗的美景。
到了最下面，就是幽美的谷底。兩邊的山近200米高，兩山谷底間距平均大約20米，峽谷長不知幾千米，其幽、其靜，妙不可言。順著溪流往北走，沿途有彩虹廣場、靈芝浴、三眼泉、飛狐下山、吳王坡、神龜探海等等景點。各景點特色各異，美不勝收。人隨溪水走，水隨游人流。溪水潺潺而流，水藻青青而綠，白鶴翩翩而舞，野鴨雙雙戲水，仙界的美全在這里呈現(xiàn)，美得游客連連駐足。溪水最后匯成湖泊，這也是游客要乘船離開峽谷的出口。湖面靜如鏡，如一塊無暇的翡翠，深綠可人。兩岸的樹木隨風擺動，像是在留游客多玩玩，不舍離去;又像是祝游客一路平安，頻頻祝福。
張家界大峽谷，實在是欲境之仙都……。
但是，今年我再游大峽谷時，眼前的一些不好讓我深深思慮……。
在下到峽底處，溪底散落有許多游客玩滑滑梯用過的手套，那白白的手套沉在溪底，非常刺眼。在這里我們丟下的是公德，留下的是污染。我忍不住用樹枝去撈這些手套，但實在是于事無補，我只能搖頭離去。在補充食物的休息處，一些大人邊吃食物邊丟垃圾，有些他自家的小孩也在一起。自小大人、老師就告訴我們說：垃圾入桶，不隨地亂吐?，F(xiàn)在在這美麗如仙境的大峽谷，一些大人竟然毫無顧忌，任性而為，污染我們共同的美麗環(huán)境。并且他們自家的小孩也在身旁，他們的行為會給孩子的成長帶來負面的影響的。
自然環(huán)境是我們生存、生活的根本，是我們共同的家園。我們同我們的環(huán)境應該有一個相處之道：我們應該善待我們的環(huán)境，愛惜我們的環(huán)境，凈化我們的環(huán)境，同環(huán)境和諧相處。我們只有與環(huán)境和諧相處了，環(huán)境才會給予我們更清新潔凈、優(yōu)美壯觀、適宜可人的生存、生活的家園。
我生長在張家界這美麗的土地上，我希望張家界的山山水水能夠吸引更多的海內(nèi)外客人，我希望我們張家界善良的人們能夠得到海內(nèi)外客人的贊許。
我是張家界人，我愛這里的山山水水;我是張家界人，我一定要成為張家界美景的守護者。
人與人之間相處十分講究，繁瑣而復雜，卻十分重要;人與物之間的相處似乎簡單而輕松，其實也一樣舉足輕重，相處得好可以帶來知識和力量，相處不好則玩物喪志，被物所迷惑控制。
我和我的手機之間的相處就大有淵源，說起來，手機真是我命里的災數(shù)，就像我的“生死劫”，我與它不是朋友，卻勝似朋友，與它惺惺相惜，相識恨晚，它不是敵人，卻比我的敵人更可怕，與它相識，便使我墜入了萬丈深淵，它獰笑著站在懸崖旁，看著這一切!手機真是可惡的魔鬼啊!
那一天，你看上去如一位落入凡塵的仙子，其實更像幽靈一般的。
魔術。
師，帶給了我很多神奇而魔幻的禮物，我輕輕將它捧起，手指不停在屏幕上滑動，我們兩個開始了交往，一見鐘情，從此形影不離。
與手機短短幾月的相處，它帶給了我前所未有的另類快樂，游戲是我們溝通的橋梁，照片是我們美好的回憶，網(wǎng)絡小說是我們的。
情書。
后來，我們之間的相處被插足，我的父母強烈反對我們的友情，我們的關系開始轉入地下，我反彈式的瘋狂下載，瘋狂的見縫插針式的找到一切有可能和你見面的機會，父母的高壓政策和鐵手腕的執(zhí)行力度，讓我與你有了短暫的分離，我突然發(fā)現(xiàn)，我渾濁的腦子得到了久違的清醒，結果我看到了我的學習成績在急劇下降，視力開始減退，身體虛弱，精神恍惚。我發(fā)現(xiàn)我走到了懸崖邊上，只差一步手機就把我推下去了。
我猛回頭看見你猙獰的魔鬼般的笑容，我掙脫了游戲和網(wǎng)絡小說，我再去接近它時，它就是一個手機，可以讓我和父母老師溝通的工具，可以讓我解決數(shù)學難題，查詢資料，熟練自如操作的一部高科技信息工具。
我與手機之間的相處真的像是千回百轉的孽戀。
故事。
而我在這充滿魅惑的故事中掙脫了控制和束縛獲得了特別珍貴的“自由”還不僅僅是“自由”還有毅力智慧和成長。這過程中的心路歷程是我成長過程中付出的代價和收獲的寶貴財富。
人和物之間也一定要相處有道，相處之道，我想就是自我的控制，再控制，最后，反客為主，克服自己控制物，而不被物所控制吧。
來到這個小縣城已經(jīng)快一個月了，在這里，我不僅感受到了生活的艱辛，而且還知道了人們那善良的心。
又是一個炎熱的夏日，我吃著冰棒，無聊地站在外婆家門前，那熾熱的驕陽，是那么的白和亮，以至于人們甚至不敢抬頭望一望天空。
這時，一個灰撲撲的身影出現(xiàn)在我眼前，我辨認了半天，才發(fā)現(xiàn)這是一個人。這個人滿臉污垢，頭發(fā)亂得好似一堆麻繩，身上披著好似破抹布的奇形怪狀的衣服。他看上去好像要暈倒了，果不其然，他一頭栽倒在地，沒有再起來。
我冷漠地盯著他，心中充滿了鄙夷與不屑，心中好笑：“你覺得我會來扶你嗎?做夢去吧!”，想著這些，我轉過身，走進屋里，卻坐在窗前，盯著他看。
沒過多久，又來了一群人，我打量著他們，黝黑的面孔，樸素的衣著，都帶著安全帽，不用問，便知道是附近工地上的民工，我失望地低下頭，心中感到無聊與無趣。
但不一會兒，一陣嘈雜的聲音又把我驚醒了，我抬起頭來，原來是這群人走到了那個乞丐面前，“有好戲看了”。我心中暗喜。
那群人似乎在商量著什么，最后，每個人似乎都拿出了一些錢，遞給那個乞丐，其中一個為首的，輕輕將乞丐扶起，背在自己背上，其他人跟著，他們一行人，往縣醫(yī)院的方向走去。
我看得目瞪口呆，情不自禁地走出了門，望著他們漸行漸遠的身影，我忽然感覺到有一陣似火的目光掃過我的心，照出我的卑微。
現(xiàn)在想來，仍感慚愧與內(nèi)疚，我生在城市，按照城市人的話來說，他們覺得自己比農(nóng)村人更優(yōu)越，更有。
文化。
他們對待這件事的態(tài)度大部分和我是一樣的，這就足以說明問題了，而生活在鄉(xiāng)下的人，他們有一顆純樸善良的心，盡管生活艱辛，他們?nèi)阅苁刈∧欠莺⒆影愕募冋媾c善良，這是我們力不能及的如果說相處有道，那些最有“文化”的人，往往是最“無道”的。
我，是一名天龍星的外交官，專門負責與各個星球如何和平相處，同時，也肩負著維護宇宙的和平的重任，并且與每一個星球的人保持著合作的關系。
一天，我坐在辦公室中，看向窗外，春風拂過，外面的樹立馬翩翩起舞的跳動起來，而且春天來臨，萬物復蘇，姹紫嫣紅，大地脫去“白大衣”，穿上了“青夾襖”，小鳥也回來，天地間萬物顯得生機勃勃。忽然一陣刺耳的鈴聲打破了春天的寧靜，才發(fā)現(xiàn)自己的手指已發(fā)紅，伸進自己耳朵，里面?zhèn)鞒隽宋业暮糜烟炖切堑牡耐饨还僬材匪沟穆曇簟?BR> “喂!雷快到月球來，我們將在這里舉行第五次宇宙大會!快來?！彼f。
聽完，立馬叫人：“快為我準備好去月球的載人炮彈。”不一會便登機了。
十分鐘后，我的載人炮彈成功插在了月球上，弄起了一陣陣的灰。
一下飛機便看見了自己多年的好友詹姆斯和保羅，我們?nèi)艘灰妼Ψ?，輕輕一跳起飛在空中緊緊的擁抱在了一起。我們?nèi)嗽?jīng)在第二次宇宙大戰(zhàn)中一起作戰(zhàn)，從而成為了三個十分要好的兄弟，在上一次見面意識200年前。雖然，各為七大星系帝國中的三個外教官，但并不影響我們，一個隕石飛向保羅，我手輕輕一揮，便飛走了。這就是我們，互相信任，十分大度。
忽然，又有兩架飛機停下，走下來的兩人讓我都不由得嘆了一口氣，真是冤家路窄，這都可以碰到。因為他們兩人心眼小，總是嫉妒別人，所以他們與我不和，而他們兩個星球也十分的不友善。
都說仇人見面，分外眼紅。
詹姆斯一見他們便來火，因為這兩個人代表的星球總是不斷攻打他們。于是詹姆斯將頭高高抬起，兩手叉腰，氣勢兇兇的走了過去，與他們并肩時，用手肘猛力的撞上去，并罵道：“怎么走路的，難道沒長眼睛嗎?”這下可好，艾弗和杰夫聽了，十分的生氣，臉被氣得如豬肝一樣。他們將外衣脫下，頭發(fā)扎起，擺出一副要開始打架的樣子，兩方都十分火爆，一個似海中蛟龍，一個似深山猛虎，空氣中火藥味十足，似乎隨時都會發(fā)生龍爭虎斗。
一看不好，我和保羅跑過去支援，雙方開始對持，就在這時一位老者出現(xiàn)了說：“年輕人，為何因一點小事便鬧得不可開交，人與人相處要友善大方才行。”說玩便頭也不回的走了。
這個故事讓我明白了與人相處，要寬容大度，友善的去對待他人，而不可以太小氣，高高在上，更應該相互理解。這就是相處之道吧!
“慘啦，今天又有那么多作業(yè)”
“對呀，這可怎么辦”……。
我卻沒有參加他們的討論，在一旁默默地做著習題。
“唉，你怎么一點也不著急呀?”
“我?加緊寫便是嘍”
“哎呀，你肯定有什么好。
方法。
拿出來分享分享唄!”
我故意賣了個關子：“好方法嘛，倒也不是沒有……”在他們的“死纏爛打”之下，我才勉強開口：“那好吧，……”
“在一個與往常沒有區(qū)別的下午，我回到家，拖著在學校學習了一天勞累的身軀，回到家，照常敲門，進了家，推開房門，坐下，翻開書包，不用想，又是布置的滿滿的作業(yè)。‘哎，這何時才是個頭啊’我想。但又只能硬著頭皮去做了，翻開語文布置的試卷，做完基礎題，做到課外閱讀時，我就又開始苦惱了，平時我就不很擅長理解短文這方面，常在此處丟分，可又必須得做，我便沉下心來，開始仔細閱讀，這原來是一篇講述作者與父親之間發(fā)生的溫暖故事。我仔細閱讀完后，竟深深陶醉于這篇。
文章。
總結。
全文。就這樣，我輕松地完成了這道題，再往下做，越發(fā)容易起來，很快便完成了這篇閱讀短文。可以說是‘soeasy!’”
“你們知道為什么嗎?”我問道。
“嗯……你找到了訣竅?”
“嗯，實際上就連我自己也沒能想到我竟然能如此輕松地完成以往經(jīng)常讓我煩惱的閱讀理解題，后來，我思考之后明白了：其實，以往之所以會覺得做作業(yè)是一件煩惱的事，就是因為自己沒能認真對待這件事，相反，只要你掌握了與作業(yè)相處的方法，那就是認真對待，用心思考，就會發(fā)現(xiàn)“難題”其實并不難。做完了題還能體會到一種來自內(nèi)心的莫大的愉悅感，也能愉快地享受做題的樂趣，快樂地享受學習，我們自然就不會覺得煩惱了?！?BR> “事實上，學習，對于我們每個人來說都是苦樂交織的，因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷的發(fā)掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂。當我們在學習中追逐漸了解世界奧秘的時候，當我們的好奇心達到滿足的時候，當我們成功破解學習難題豁然開朗的時候，當我們通過學習發(fā)掘自己的潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們的心中。在享受學習的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少走向知之更多，不斷提升著我們的精神境界，只有不斷的努力，我們才能登上新的知識高峰，實現(xiàn)新的自我超越享受著學習的快樂，這和我們?nèi)松缆飞嫌龅降睦щy與挫折也是一樣的，在人生路途中，我們也會遇到許許多多的大小困難，但只要你用心，盡力，樂觀，積極，保持一顆平和的心去面對，就能克服困難，甚至有意想不到的收獲。”
“對!說得好”，這時，老師出現(xiàn)在我們的身后，“說的很不錯，只有把作業(yè)當成一種樂趣，才能保證作業(yè)的質(zhì)量和速度”。
對待任何事物，我們都要有與其相處的方法，要找到正確的途徑，不懈的探尋，努力地追求，方可成功。
與萬物相處有道，你的人生就會充滿意想不到的驚喜與精彩!
相處配方的初中篇三
“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間”。這是一首歌中最美麗動人的一句，是對一個社會中冷漠人群中最震撼人心弦的呼喚。
現(xiàn)在，人與人之間的交流往往被現(xiàn)代人所忽略：總是想著自己，一點也不關心他人，其實，人與人之間真誠的關愛可以撫慰一顆受傷的心。
那是幾年前的一個煙霧彌漫的早晨，我漫無目的的獨自走在一條幽深的小巷，小巷里沒有人，只有幾輛破車，孤零零的橫在那旁邊，像一頭病入膏肓的老水牛伏在那里。一陣陰風吹來，我不禁哆嗦一下，豎起了我的衣領，雙手插到腰中。
我繼續(xù)走呀走，冷風也不停地吹呀吹，前面的角落里，蕭蕭的落葉還在凜冽的寒風中，輕飄地隨風一快一慢的翻滾著。前方黑昏一片，我忽然感到前方有什么東西在挪動似的，我的心猛然一怔，定神一看——啊，是一個乞丐!蓬松的頭發(fā)一直垂到下額，蓋住了他的臉，透過那暗淡的一閃一閃的眼光，我知道，他正尋找著什么東西。“莫非是一個正準備行竊的小偷，亦或是一個圖謀不軌的壞人?”這些我都無從得知。于是，我決定跟過去看看他到底想干什么。
相處配方的初中篇四
他在一個垃圾堆旁停了下來，那里臭氣熏天，老鼠“吱吱吱”的叫聲傳遍了垃圾堆，蒼蠅翅膀飛動的聲音也清晰聽得見?！霸瓉硎窍胍獡炖蜒?”我暗暗想道?！翱墒?，他手里拿著的又是什么哪?”我的好奇心又冒了出來。跟著他在垃圾堆旁走。
“小雨，來，過來!”隨著他的話，一個臉花得像小貓一樣的小女孩跑了出來，看年齡還不到7歲?！鞍职郑慊貋砹搜健?“對呀，今天給小雨帶了好吃的饅頭”。”“是嗎?太好了，我都好久沒有吃過饅頭了”!她興高采烈的接過那一袋饅頭，拿出一個看上去已經(jīng)發(fā)霉、感覺已經(jīng)發(fā)臭了的饅頭，正準備吃：“咦，爸爸，那是誰?”小女孩發(fā)現(xiàn)了我的身影。
我走上前去，說：“叔叔，開始我以為您要做什么壞事，就一直跟在您的身后，對不起，真是不好意思”“沒關系，反正我就是一個乞丐。永遠都是，別人不相信我也是經(jīng)常會發(fā)生的”。
“不，叔叔。誰說您是乞丐，那只不過是您強加給自己的而已，就算您現(xiàn)在是一個乞丐，并不代表以后也會是一個乞丐呀!”我的一席話，仿佛令他茅舍頓開。
他對我說起了他的曾經(jīng)：他原來在一家工廠打工，妻子也很賢惠，年幼的女兒也在這個時候來到了他們身邊。誰料，就在這個時候，他的妻子不幸得了白血病，為了給她治病，他不惜辭掉了工作照顧她，花光了積蓄治療她?？墒?，因為錢不夠，狠心的醫(yī)院不肯治療她，使原本可以活下來的妻子因病身亡。話說到這，他難過的流下兩行清淚。
我不由自主地把手從上衣口袋抽出來，從上到下，把每個口袋都搜遍了，才翻到一塊快融化的巧克力，我把這塊“傷痕累累”的'巧克力遞給那個拿著饅頭吃得津津有味的小女孩，她膽怯的望著我，沒有伸手接巧克力。直到他從我手中拿過去，遞給她，她才小心翼翼的接了過去。
她用她那雙清澈的大眼睛目不轉睛的盯著這塊巧克力，好像它就是世界上的珍寶。“不好意思，她從小就沒有吃過什么好東西，見笑了”。他向我解釋道。“沒關系，叔叔。我想的話，您一定不會永遠都是乞丐，因為您是一個好父親”!
他把手伸向了我，這是一雙“饑餓的手”筋骨從外皮中突出來，像那老樹的枯藤，錯亂的纏在他的手中。他干癟的身體、襤褸的衣裳、枯黃的臉，仿佛在告訴我他確實很需要我的鼓勵。
“叔叔，加油!”我很不自然地握住他的手，說：“你一定會成功的。”“小兄弟，謝謝你!”他那黯淡的眼光，在黑暗中突然變得明亮起來，他也不由自主地握住了我的手。那一刻，我感覺我們倆猶如一對久別重逢的親密朋友。
后來，我偶爾去那條小小的街道，可是我?guī)缀鯖]有見過他，但經(jīng)?？匆娝莻€天真爛漫的女兒在那個地方，吃著那些“不堪入目”的食物，我都會情不自禁的帶她去吃好吃的。我經(jīng)常在想，也許自己的那一席話，讓他得到了尊重，找回了自我。
不知不覺中，又走到了那條小小的街道，看見了一個衣著華麗的中年人，他看著我，似乎在回憶什么。突然，好像回憶起了什么似的，朝我奔來，雙手緊緊的握住我的手，對我說：“小兄弟，謝謝你，幾年前要不是你，我到現(xiàn)在還只是一個乞丐”。
原來，是他……。
朦朧之中，芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出墻紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立小荷所溢的清幽?是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香?不，是友愛的步履，輕輕走過，留下愛的四季馨香。
人心，可以溫暖別人，也可以傷害別人。但我始終相信，人心生來就是純潔的，只是在社會的污流中，不小心被玷污了。但是，如果人們能彼此關愛、彼此溫暖，就可以擦拭心靈的污點，整個世界也會因此而更加美麗。
相處配方的初中篇五
現(xiàn)在人們大都愛尋山訪水，陶冶情操，可是游客隨手亂丟，不講公德的行為并不少見。張家界大峽谷屬于4a級景點，是一處人間仙境。但是一些游客的行為卻給她抹上了黑黑的一筆，把美麗的她給弄臟了。
我第一次去張家界大峽谷是在我10歲的時候，那時大峽谷的美讓我驚嘆不已，流連忘返。
一進大峽谷便是陡峭的懸崖，人們在懸崖的縫隙間從山頂往下挪動，瞬間游客就在縫隙間隱身不見了。爬行在縫隙中近如垂直搬的峽谷天梯上，感覺到兩面的山體就要向游人擠壓過來一樣，人就像隨時都會不由自主的掉下去，讓人擔心不已。前面只能看見從上至下一條縫的天，淡淡的浮云就在眼前漂浮，遠山時隱時現(xiàn)，天空只見蔚藍，擔心之時又覺得自己猶在仙境，有一種飄飄欲仙的欣喜。往下30多米處就是夫妻巖，突兀獨出的夫妻巖獨立在懸崖邊，猛一看，似乎搖搖欲墜。突兀最高的是丈夫，他稍稍向妻子傾斜，應該是在為她遮擋風雨吧。千萬年的姿勢始終不變，千萬年的溫情始終不退，千萬年的忠貞始終不渝，這應該就是大人們追求幸?；橐錾钭蠲篮玫南笳?。再下10多米就是一處“天然空調(diào)”?？照{(diào)口徐徐吹出暖暖的熱氣，伸手吹吹，溫暖之意猶如溫柔之情，讓游客的害怕之心得到了些許慰藉。此時對著山谷大聲一叫，空谷傳音，不絕于耳。險峻的天梯，讓人擔心讓人喜，真有些“愛恨交加”。
懸崖上有一處神奇的人文景觀，那就是人工開鑿的“南方紅旗渠”。在懸崖往下大約100米處一條溝渠自南向北蜿蜒而來，一直流向三官寺的每一畝稻田。溝渠空間高3米左右，寬3米左右，內(nèi)側是渠，外側是人行路。流水渠寬1、5米左右，深1米左右。清澈的山水順著溝渠歡快的流向遠方，渠底的小草隨水飄搖，像是在向游客招手，有石頭檔了一下的地方翻起了浪花，唱著歡快的歡迎曲。外側的路猶如懸掛在懸崖上，人走在上面，真有一種行走在懸繩上的感覺，讓人心驚膽戰(zhàn)。蹲在溝邊，鞠一捧山水，潔凈清涼，喝一口，清新甘甜。在谷底往下游走約70米處，會看見懸崖半腰處渠里的水滿溢而出，形成一個90米左右高度的巨大瀑布。水很任性，奔涌而下，撲面而來，給人自天而降的神奇感覺。水撲打在崖底的亂石上，濺起盛大的水霧，在太陽的照射下，竟然形成了美麗的七彩彩虹?？窗?，近20米寬的瀑布從天而降，水霧盛大，水點亂濺，近10米高的彩虹就在水霧中，伸手可觸，并且有時還有兩道彩虹左右相列，真是天下奇觀。天然的懸崖和人力的溝渠在這里得到了完美的融合，大自然的鬼斧神工和人類的勇氣智慧在這里創(chuàng)造了雄麗的美景。
到了最下面，就是幽美的谷底。兩邊的山近200米高，兩山谷底間距平均大約20米，峽谷長不知幾千米，其幽、其靜，妙不可言。順著溪流往北走，沿途有彩虹廣場、靈芝浴、三眼泉、飛狐下山、吳王坡、神龜探海等等景點。各景點特色各異，美不勝收。人隨溪水走，水隨游人流。溪水潺潺而流，水藻青青而綠，白鶴翩翩而舞，野鴨雙雙戲水，仙界的美全在這里呈現(xiàn)，美得游客連連駐足。溪水最后匯成湖泊，這也是游客要乘船離開峽谷的出口。湖面靜如鏡，如一塊無暇的翡翠，深綠可人。兩岸的樹木隨風擺動，像是在留游客多玩玩，不舍離去;又像是祝游客一路平安，頻頻祝福。
張家界大峽谷，實在是欲境之仙都……。
但是，今年我再游大峽谷時，眼前的一些不好讓我深深思慮……。
在下到峽底處，溪底散落有許多游客玩滑滑梯用過的手套，那白白的手套沉在溪底，非常刺眼。在這里我們丟下的是公德，留下的是污染。我忍不住用樹枝去撈這些手套，但實在是于事無補，我只能搖頭離去。在補充食物的休息處，一些大人邊吃食物邊丟垃圾，有些他自家的小孩也在一起。自小大人、老師就告訴我們說：垃圾入桶，不隨地亂吐。現(xiàn)在在這美麗如仙境的大峽谷，一些大人竟然毫無顧忌，任性而為，污染我們共同的美麗環(huán)境。并且他們自家的小孩也在身旁，他們的行為會給孩子的成長帶來負面的影響的。
自然環(huán)境是我們生存、生活的根本，是我們共同的家園。我們同我們的環(huán)境應該有一個相處之道：我們應該善待我們的環(huán)境，愛惜我們的環(huán)境，凈化我們的環(huán)境，同環(huán)境和諧相處。我們只有與環(huán)境和諧相處了，環(huán)境才會給予我們更清新潔凈、優(yōu)美壯觀、適宜可人的生存、生活的家園。
我生長在張家界這美麗的土地上，我希望張家界的山山水水能夠吸引更多的海內(nèi)外客人，我希望我們張家界善良的人們能夠得到海內(nèi)外客人的贊許。
我是張家界人，我愛這里的山山水水;我是張家界人，我一定要成為張家界美景的守護者。
相處配方的初中篇六
突然一陣急促的腳步聲，進來了一位面無血色的.病人，林醫(yī)生接過第一張病例卡：
病人：0021病型：朋友不型主要表現(xiàn)：無人愿意與他人交往，不愿意接受到他人的意見，我行我素，挖苦他人導致結果：沒有朋友，經(jīng)常悶悶不樂，火氣重病癥下藥：五兩寬容，三兩接受，三兩理解，一兩快樂，一兩愛，如果沒有見效，請服用“仙草蜜（降火用）”調(diào)節(jié)心情。
林醫(yī)生交代了病人一些注意事項以后，送走了第一個病人，深呼了一口氣，等待下一個病人的到來……。
過了一會兒，第二位病人輕輕的推開了門，走近來，遞上一分病例卡：
病人：0022病型：不服家長型主要表現(xiàn)：不愿接受家長的教誨，和家長吵架，很晚很晚才回家，欺騙家長導致結果：失去了家庭的溫暖，疏遠了父母，差一點誤入歧途病癥下藥：五兩服從，五兩溝通，一兩理解，一兩寬容，一兩接受，五兩愛，兩瓶感恩液，如果無見效，請加量服用五兩溝通，天天保持好心情。
林醫(yī)生千叮萬囑，讓病人一定要學會溝通，用愛去溝通，不能沖動。第二位病人還沒有走，第三位病人就進來，把病例卡塞給林醫(yī)生。
林醫(yī)生看一下病例卡，就皺了一下眉頭：
病人：0023病型：不尊師型主要表現(xiàn)：不尊重老師，頂撞老師，欺騙老師，給老師取侮辱性外號，對于錯誤屢教不改導致原因：厭煩學習，不善于和老師交流心靈孤僻，學壞，一錯再錯，誤入歧途病癥下藥：五兩尊重，五兩誠實，五兩寬容，一兩接受，一兩愛，一兩溝通，如果無見效，請加量服用“溝通”。
相處配方的初中篇七
轉入初中三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。
我開始來到這個班里時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調(diào)侃似地說：“怪你跑得那么快，原來是屬馬——呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了。”他見我盯著他似乎發(fā)怒了，連賠笑道：“真是sorry，其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對不起了?！蔽衣牶笳媸强扌Σ坏茫缓脫u搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人。”
但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回以看笑話了?！彼呎f邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是，他機智聰明點子多，總是帶我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們都很喜歡和他玩。
他學習特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現(xiàn)得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。
這就是我的同學劉寒冰，一個既調(diào)皮可愛又聰明好學的同學。
相處配方的初中篇八
八年光陰，匆匆而過，“光陰似箭，日月如梭”，從小學到現(xiàn)在，班上每個人的變化都清清楚楚，與同桌一起相互扶持相互幫助的日子一直令我念念不忘。
不過，她在學習上巾幗不讓須眉，我倆取長補短，她經(jīng)常幫助我，英語是我的弱項，以前的我，總是望著“a、b、c”發(fā)呆，但她是我們班的英語尖子，剛和她同桌，一種無形的.壓力撲面而來，每一次的測試，看見她的分數(shù)，我只能望洋興嘆?，F(xiàn)在的我已經(jīng)晉升為“英語高手”了，這可少不了她的功勞。但是在數(shù)學上，她只有“乞求”我的份，說真的，她在數(shù)學方面可真是……不太好！一道題，給她講十遍，她也還是睜著那雙大眼睛無辜地望著我，這時的眼睛里沒有了往日的“兇狠”，只有“可憐”，看著她這個樣子，再大的火氣也只能在肚子里“消滅”了，然后再從頭講起！
和她同桌的一年多，我收獲了很多：友情、快樂、甜蜜……和她一起走過的這一年，我們彼此幫助，彼此關懷，也許我們之間會產(chǎn)生一些爭吵，也許兩年之后，我們將會分離，也許……但是，請你相信，未來的日子我們一定會一起走下去！
相處配方的初中篇九
路是由人組成的，現(xiàn)今各行各業(yè)都需要有用的人才，而人與人的關系便在此起了不小的作用。這就要求人們：要學會交往。
當今世界，時代的步伐走得很快。若你沒有能力，便會遭到淘汰。雖說戰(zhàn)場無父子，但一定的人際關系會給涉足社會的你帶來不小的好處，使你更方便，更快捷地走向成功。
最近我看了一部電視劇，里面所講的便涉及到交往的重要性。
葉榮添本是一家小型企業(yè)的經(jīng)理，因經(jīng)營不善而倒閉。但因他身邊的朋友的鼓勵，終于恢復了信心，與朋友們合資蓋起了一幢村屋，從而獲得了大筆利潤。若不是他們有如此深厚的友誼，他絕不可能從失敗中走出來，而又獲得了成功，這體現(xiàn)了交往的重要。
緊接著，由于一次競拍一塊地皮遭到仇人陷害，他的力天公司遭到不小的打擊。就在那次，他與霍氏企業(yè)的大老板霍景良結識?；艟傲伎粗辛藰s添，便請榮添到自己麾下做事，為了在失敗中尋求出路，他忍辱負重，低聲下氣地默默工作著，終于博取了霍景良的信任。從而繼續(xù)撐著自己的公司。他的朋友不忍心見榮添一人受氣，也來到霍景良手下辦事，減輕榮添的負擔。由于葉榮添很會與那些見利忘義的大老板進行交往，博取信任，再加上朋友的幫助，他才能繼續(xù)發(fā)展自己的事業(yè)，在不講情義的社會中謀求生存。
以上是一個成功的典范，但在生活中也不乏失敗的例子。有些有才能的人好不容易攀到了比較高的位置，由于人際關系沒有弄好，以至于親朋好友離他而去，最終貧窮破落得只好去犯罪，而誤了終生。這樣的例子真是屢見不鮮，又可見交往的重要意義。
那么該如何學會交往呢？
不拘小節(jié)。不要與朋友在一些小事上斤斤計較，注意不能因小失大。
能屈能伸。不要打腫臉充胖子，否則只會起到相反的效果。要明確“退一步，海闊天空”的至理名言。
要在適當?shù)臅r候懂得維護交往雙方的利益。只有這樣，才能事半功倍，且又能博取對方信任。
總而言之，立足于社會之前，先要學會怎樣處理好人際關系，只有成功的交往，才會給你將來的發(fā)展提供一個更加廣闊的空間。
相處配方的初中篇十
1】我們是不行了,孩子,就看你的了!"。
把孩子的發(fā)展當成自己唯一的指望,是一種喪失自我的表現(xiàn).這樣的家長往往自己得過且過,患得患失,不斷催逼,最后只會落得吃力不討好.自我喪失感雖然是為人父母的共性,但它并不是一種健康的心理.
類似語言:"孩子,我們?nèi)磕懔?你可要爭氣啊!""你是我們?nèi)椅ㄒ坏南Ｍ?"。
2】沒時間管你,不掙錢怎么過日子啊?"。
名人言:"沒有時間就意味著沒有時間做人."教育孩子不是上課,打個電話可以教育,傳遞一個眼神也可以教育,和孩子的相處更是好的教育契機.教育的長短不由時間長短決定,關鍵要看家長用不用心教育,會不會教育.說自己沒時間教育孩子的家長,就算有了時間也教育不好孩子.
類似語言:"我也想管孩子,可實在抽不出時間!""叫你表姐去開家長會吧,我沒時間!"。
3】寶寶,爸爸不聽話,打他!"。
經(jīng)常見到一些父母把孩子當玩具或者寵物,為了好玩,開這樣或那樣的玩笑.要知道孩子小時候是不辨是非的,什么行為得到鼓勵和刺激,什么行為就得到強化.父母不應該隨便利用孩子開玩笑.在這些無聊的玩笑中,孩子會養(yǎng)成不良的習慣,自生不良的價值取向.夫妻的打情罵俏最好不要對年幼的孩子開.
類似語言:"寶寶都會罵人了!好厲害!"。
4】進了前三名,媽媽給你買...!"。
物質(zhì)獎勵看似是一種增強孩子動力的保障,其實弊大于利.孩子學習不是為家長學的,如果他考砸了你懲罰他,考好了獎勵他,他會誤以為學習是為家長學的.這樣一來,獎勵機制就破壞了孩子對知識的正常理解.如果有一天,或者有的孩子不把物質(zhì)獎勵當作一種動力,那么他還如何學習?而且,這種教育方式助長了孩子的功利心,容易把孩子引向灰色地帶.
類似語言:"考了100分,爸爸帶你去...!"。
5】沒有原因,我說不行就不行!"。
典型的暴君式教育方式,源于家長頭腦中的"棍棒底下出孝子"的傳統(tǒng)觀念.這不僅會導致親子之間的對立和沖突,更會破壞孩子的公正心,妨礙孩子的民主意識,協(xié)商能力的發(fā)展.甚至,還會滋生孩子的暴力取向.
類似語言:"還敢頂嘴,反了你了!""住嘴,你怎么這么不聽話?""屁眼癢癢了是不是?"。
6】你愛怎么招就怎么找吧,誰管的了你啊?"。
一般父母這樣說的時候,并非孩子完全不服管,可能只是不小心舊錯從犯,這樣說會讓孩子很委屈.這種方法用前兩次會讓孩子很愧疚.但是用多了就會引起孩子的逆反心理,索性將錯就錯.
類似語言:"甭問我,我懶得管你!""你怎么樣跟我沒關系!"。
7】孩子是我的,我想怎樣就怎樣!"。
因為孩子是自己養(yǎng)的,所以就把孩子看成是自己的私人財產(chǎn),把自己的愿望強加于孩子,任由自己的情緒隨意發(fā)泄到孩子身上,無視孩子的個人意愿.
類似語言:"孩子是我的,你管不著!""早知道你這么不聽話,當初生下來就該捏死你!"。
8】你怎么這么笨?"。
抱怨和指責會讓事情變的更糟!孩子自己也不情愿表現(xiàn)的那么差,肯定自己心里都很自責.作為父母,千萬不要往孩子的傷口上撒鹽,更不能當著別人面說自己的孩子很笨.父母氣急敗壞的責罵孩子,會讓孩子無地自容,妄自菲薄,不知所措.增加逃避心理.這種言語會毀滅孩子的自信心,也讓孩子的心理素質(zhì)形成惡性循環(huán).
類似語言:"廢物,豬頭!""你怎么一點出息也不長?"。
9】如果爸爸媽媽離婚,你要爸爸還是要媽媽?"。
類似語言:"你覺得媽媽好還是爸爸好?"。
10】你看看人家誰誰誰!"。
或許這是家長們最長說的一句話了,而恰恰是孩子們最討厭的一句話.這種比較對孩子價值觀確立是一種極大的干擾,對于孩子的自我評價系統(tǒng)也是一種破壞.這句話對孩子的危害主要在于:它破壞孩子的心里平衡,不利于孩子內(nèi)心成長,更容易讓孩子失去應有的信心.而對于家長來說,常常把這句話放嘴邊,證明他們的眼睛總是盯在別人孩子的身上,人家進步了就著急,人家退步了就竊喜.人家學鋼琴就讓自己的孩子也學,人家練書法,自己的孩子至少要練鋼筆字帖,絲毫不顧自家孩子是否對其感興趣,這種盲目的攀比不但會造成精力和時間的浪費,也造成了孩子對父母的心理抵觸.得不償失.
類似語言:"你怎么就不如別人的孩子呢?""有點出息好不好?"。
相處配方的初中篇十一
1、少作承諾，并保證自己的信譽。
一旦作出承諾，無論付出多大代價都要履行。
2、給自己的嘴巴安上一把鎖，不要試圖講出全部的想法。
培養(yǎng)低調(diào)和富有感染力的言談。
說話的方式比內(nèi)容更為重要。
3、關心別人的需要、工作、家庭和家人。
與快樂的人一起快樂;與悲傷的人一起悲傷。
讓每一個與你交往的人，不論多么卑微，都能感覺到你對他的重視。
4、永遠不要錯過贊賞和鼓勵別人的機會。
不論是誰做出漂亮的工作，都給予稱贊。
如果需要提出意見，請以一種幫助的態(tài)度，而不是鄙夷的態(tài)度。
5、保持開放的心態(tài)。
討論但不要爭論，即使不贊同，也不憤忿，這是內(nèi)心成熟的標志。
6、做一個快樂的人。
不要將自己不值一提的傷痛和失望傳染給周圍的人。
請記住，每個人都承擔著某些壓力。
7、謹慎地對待別人的情感。
揶揄和幽默不能以傷害別人為代價，尤其當你認為可能性很小的時候。
8、讓你的美德來說話。
拒絕談論別人的短處，不要傳播謠言。
這些將浪費你寶貴的時間，并會極大地破壞你的人際關系。
9、別太著急爭取屬于自己的信譽，將你自己做到最好，并要有耐心。
忘記你自己，讓別人來“記妝你。
這樣的成功更令人愉悅。
10、無需擔心關于你的流言。
請記住，散播流言的人并非世界上最準確的報道員。
以不變應萬變。
緊張不安加上壞心眼一般是背后議人是非的原因。
一“利用”與“被利用”——平者關系的調(diào)和。
我這個標題似乎取得有些讓人后背發(fā)涼，覺得居心叵測，其實不是這樣的。
也可以換成是“動用一切可用資源，完成工作”，其實也就是“努力去做，莫找借口”，學院發(fā)下來的通知，一般情況下都有明確的上交時間，在規(guī)定時間內(nèi)別人完成了，你沒完成，那就顯得太“菜”了。
被指責之后呢?還滿是理由：我沒電腦、宿舍沒網(wǎng)、課太多、同學不配合、文件沒看懂、文件打不開，都是理由。
我舉個例子吧。
前兩天讓報“學院星級宿舍”，可不知道怎么回事，我的手就是打不開這個文件，下載也不行，預覽也不行，總之就是打不開，宿舍還沒有網(wǎng)，電腦就等于是用不上。
我就問李建冬，真就巧了，李建冬也打不開，但是這功夫賀芳打開了，我就覺得是我手機的問題，我就讓她打開文檔然后截圖給我，最起碼得先知道表格里的內(nèi)容啊，就這樣先把截圖發(fā)到我們的班級群里，收集信息。
隨后賀芳用qq文件傳輸把文檔傳給我了，這回能打開，我馬上就給李建冬發(fā)過去了。
我舉這個例子是什么意思呢?就是咱們互相的工作中，一定要互相“麻煩”，別人有問題的時候找你，你也盡自己所能地幫助別人。
這樣，既能保證按時完成任務，又能加強我們之間的聯(lián)系。
二、跟“突然間的自我”說再見。
一班之長，一班之委員，那就一定是有責任的。
有的同學說權益委員有什么用啊!心里委員有什么用啊!這委員沒有用!那委員沒有用!真存在這樣的情況，但不是說沒有用，只能說他們平常的任務少一些，最起碼不像學習委員那么繁重。
馬上元旦晚會啦，生活委員買東西、體育委員批教室、團支書領團布置教室、文藝委員租音響，基本也就是這樣。
所以在我們班，平常的收表啊，取東西啊，查一查手機袋啊，有時候讓權益、心理去做。
不為別的，最起碼讓她自己知道，她還是一個委員。
你可能一向公正，可有一天的無心之失，讓同學誤會了，從而小題大做，這時候怎么辦?道歉?道歉太蒼白了吧;硬挺?誤會加深了;解釋?能誤會你的.人，不會聽你解釋。
如果是我的話，會在一個專業(yè)課的課間把事情的來龍去脈全部都說清楚，即使誤會你的人不聽，也不信，但是誤會你的人的舍友、朋友會仔細思考，她們私下會談的，漸漸的就會避免這種尷尬。
然后四個字：將功補過!說到這里我就覺得特別對不起我班的同學，大一的時候，文學院春季體育節(jié)，家里有事，回家了;大二的時候，文學院春季體育節(jié)，家里有事，回家了。
所以我覺得我有愧于我的班級，我的團隊!
三、努力尋找“親昵”的機會。
上周日我給班主任打電話匯報短劇大賽的事，說了一句話：恰到好處的尋找機會比利用機會更重要。
比如說運動會，很熱、很悶、水泥的炙烤，雖然你覺得你和同學一起烤，大家都是一樣的，不會有怨言。
但為什么不買點雪糕呢?為什么不買點礦泉水呢?有的同學可能有我的微博，包括我的微信之前也是“香瓜班長”，這是有典故的。
去年運動會的時候，咱們上午解散的時候比較晚，奧體比較遠，下午還得早點去。
這功夫我就去買了五十個香瓜，拿回宿舍，整整洗了一個中午，擺在兩個桶里，蓋上兩條洗好的新白毛巾。
我又怕有的同學不吃皮，籽還沒地方扔，所以又帶了一個勺子，一個小盆，一個削皮刀。
所有的同學親切地稱我——香瓜班長，這回又改成國幣班長了。
今年夏天，咱們學校辦了大運會，咱們所有女生練《扇子舞》，練了一個月，剛開始要求五點十分到北區(qū)，那我四點四十就得起床，護送我班的“大家閨秀”們到北區(qū)操場，后來又是晚上去奧體，我就帶著巧克力和水跟他們?nèi)W體，我不敢說每天都去了，但我絕對沒耽誤超過四天。
人心換人心，不會白白付出，時間久了，就會像一家人一樣。
四、讓距離為零——交流。
這一部分其實我強調(diào)的是用心。
不光用心做事，用心做人，更重要的是讓別人感覺到你在用心。
我覺得這個跟我的遭遇有關系，我的父母離婚，隨后父親再娶，母親再嫁，所以總有一種強烈的孤獨感，所以在團隊中就努力謀求一種歸屬感，我希望有一個家也好，團隊也好，可以給我力量，真正用自己的本心，說出的是每一句真話，辦出的事最起碼讓一個人獲益也好。
用心觀察，發(fā)現(xiàn)每一個人的長處。
可能14級的都有所了解，劉亞楠、張佳慧、劉文波都是我班的，可我班還有校禮儀服務大隊隊長孫美玲，校朋輩曾添琳，寫作很厲害;馬志超、張瑞演話劇很厲害;敖義松、劉文波體育很厲害;馬志超，劉秋紅，胡名釩書法很厲害;一旦有機會多溝通，多鼓勵，多讓他們參加活動。
這樣你的班在外看來，就是一個各方面比較強的班級，當然剩下還有一批奮戰(zhàn)在學習一線的人。
五、別讓所有人陪你“假大空”
我個人覺得我班的活動比較多，同學之間的交流的機會就比較多，可不是一學期了，還不知道自己班同學叫啥名，在大街上都不敢認。
你們可能發(fā)現(xiàn)了，即使是大三了，我也沒說讓班級邊緣化，還是積極參加活動，你的態(tài)度正，切切實實讓同學在活動中有所收獲，大一就照個相活動就結束，那之后你想辦好活動，人家不會配合你。
大一、大二班級活動的例子我就不舉了，一是因為那時候的活動比較大，浪費時間，二是因為太久了，記得不詳盡。
咱們就說前幾天的“文明修身從我做起”吧。
首先確定班訓，讓每個宿舍上交一條，然后班委會商量，班委會商量后，班長與班主任商量，班規(guī)同樣如此。
一說到班規(guī)，好像我就被人笑話，說我班的班規(guī)太粗，語言粗。
(此處讀)我的觀點就是接地氣，切切實實我們身邊涉及到的，存在的問題。
這樣才能更好的做之后的一系列活動。
這個班會我們邀請了艾野老師，艾野老師總結的時候說：真感覺就像是一個家，所有人不緊張、不尷尬、不做作。
所以像這種班會班長是主導，主導緊張，全場就亂了。
相處配方的初中篇十二
“彼此生活在一起，彼此接觸來往，互相對待?！?BR> 親情不光是生育那才叫親情。更重要的是相處，如果沒有相處，父母怎樣讓孩子知道他們的愛是如何的浩瀚無邊？孩子又怎樣體會并嘗試親情的溫暖？都不能。父母如果不在相處中教育孩子，培養(yǎng)孩子，看孩子成長，那人生又怎樣會完整？回答的都是：“不能！”
愛情雖不太清楚，但不妨回去問問自己的父母，他們難道是因為一見鐘情才結婚的嗎？回答你的只有是：“不是”。它也是因為相處、相知，才敢白頭偕老的吧。
相處配方的初中篇十三
豬是幸福的，每天的活動除了吃飯就是睡覺，不用做任何事情就有飯吃，也不需要思考未來;但是它們又是可憐的，因為它們一出生就注定會被人類宰割，而一慣的惰性會讓它們失去掙扎的念想。
那天，太陽異常的炎熱，樹葉兒被曬得發(fā)亮，我們一家人正在去看望外婆的路上。突然，耳邊傳來一陣豬叫，朝著聲音的源頭望過去，只見一輛卡車里竟裝了上百頭豬。我的心里有點悶悶的，再看看它們，仍是無憂無慮的樣子，不知道很快就再也看不到這么美的景色了。它們有的正在睡覺，毫無警惕之心;有的正用鼻子拱著腳下的泥巴玩耍，好不自在;有的正拼命將自己的臉往車箱外面擠，觀賞那最后的風景。
到了上海，已經(jīng)傍晚，我們準備去外面走走。突然路過一家店，只見里面都是豬肉的熟食，比如：脆豬鼻、紅燒豬腳、香豬耳朵......看著看著，眼前出現(xiàn)了一個畫面：一只豬正被抓著，一把刀正放在它的身上，它哭了，在不停的掙扎，但最后還是沒有逃過死神的手掌。死后，它身上所有的部位都被變成了一道又一道的美食?；剡^神來，再看看眼前這些菜，人們享受的美味都是建立在豬的死亡和痛苦之上的，突然覺得我們?nèi)祟惥故侨绱藲埲獭?BR> 然而不只有豬，所有的動物我們都不應該肆意殺害。其實人和動物也是一樣的，是有感情，有家庭，有母愛，有父愛，有友情的。有時還具備一些人所沒有的高尚品質(zhì)。有人說：“給動物多一點關愛，我們唯一的家園才能更加美好，保護動物，就是關愛人類自己。”
相信有一天，動物們一定有他們自己的尊嚴，能夠自己掌握自己的命運，不再任意被人屠殺，人與動物之間和睦相處，共同創(chuàng)造，保護我們美麗的大家園。
(春美姐姐說：有自己的思考，值得贊許。但是，
作文。
的主題需要前后統(tǒng)一，開頭和結尾所表達的主旨不一致哦。)。
作者：折桂七8班張競文。
相處配方的初中篇十四
那是體育課前的午休，我在系褲子時，一不小心把褲帶給揪斷了。愈是心急，愈是手忙腳亂，沒有辦法，只好提著松垮的褲子，一路小跑著到了語文辦公室。我小心翼翼的推開門，拘謹?shù)孽獾嚼蠋熒砼?，看到正在吃飯的李老師，欲言又止，轉身準備離開?！靶∵h，快來，怎么了？”爽朗明亮的聲音像一把救命稻草，讓我倍感踏實。我如實向她述說我的遭遇，李老師聽后，二話沒說，立即放下了飯勺，臉上一副心急如焚的神情。（中國作文網(wǎng)）。
我滾燙的臉難掩心中的害羞，像個稻草人站在老師身邊，不知所措。李老師想了一會兒，便拿出剪刀，老師親切溫暖的大手將我摟到她的身邊，一手握住褲邊，將一片刀頁伸進褲腰里，把一側的布往中間擼，套在刀齒上。接著不斷耐心重復，使刀齒逐步接近斷在里邊的繩子。我看著這繁瑣又耗時的`工程，心中未免打起了鼓：老師還沒吃完飯，待會兒修完了褲子，飯菜豈不是都涼了，老師怎么還能吃好飯？要不……。
這時李老師的一聲嘆息打破了我的思緒，“這樣行不通，要不再想想別的辦法吧?！蔽倚睦锊桓?，拿起剪刀使勁往里捅。這時她和藹溫柔的問著：“你家長能給你送條褲子嗎？”“你能回家取嗎？”一連串否定的回答是李老師犯了難。忽然她起身，微微撩起外衣，從褲間抽出腰帶，繞過我的腰間，彎腰一個扣一個口系好，一邊說：“來，你系上這條腰帶就妥了。我的褲子不系也可以。”接著將我的衣服整好，隨即慈愛的拍了拍我的肩膀，自己的手不知放在哪里好，只得一個勁的在褲子上擦拭汗珠。我不好意思的接受了，接受了老師附有余溫的腰帶，接受了老師教授學生如何善待他人的方法，接受了老師給予學生的那份真誠溫暖的愛。此時，我心中那層隔閡：同學怎么能要老師的東西呢？已經(jīng)像一抹燦爛陽光吹散薄霧，煙消云散……。
此刻，耳邊縈繞：小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；長大后才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時候，我總以為你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時候，我以為你很神秘，讓所有難題都變成了樂趣；長大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，撒下的是淚滴?！?BR> 相處配方的初中篇十五
一、平等。
平等就意味著相互尊重。尋求尊重是人們的一種需要。同學間交往的目的主要是在于共同完成大學的學習任務，這就規(guī)定了彼此應在人格上平等和學習上互助，并且主動了解、關心同事。蘇霍姆林斯曾經(jīng)指出，不要去挫傷別人心中最敏感的東西----自尊心。
二、相容。
相容表現(xiàn)在對交往對象的理解、關懷和喜愛上。人際交往中經(jīng)常會發(fā)生矛盾，有的是因為認識水平不同，有的因性格脾氣不同，也有的是因為習慣愛好不好等等，相互之間會造成一定的誤會。雙方如果能以容忍的態(tài)度對待別人，就可以避免很多沖突。
三、互利。
古人云:“投之以桃，報之以李?！盎ダ瓌t要求我們在際交往中，了解對方的價值觀傾向，多關心、幫助他，并保持對方的得大于失，從而維持和發(fā)展與他人的良好關系。
四、信用。
信用指一個人誠實、不相欺、守諾言，從而取得他人的信任。在人際交往中，與守信用的人交往有一種安全感，與言而無信的人交往內(nèi)心充滿焦慮和懷疑。對每一個立志成才的大人學生來說，守信用使你的形象更添光彩。
其他:不管在那里,什么環(huán)境,遵守幾個原則:誠信。求實。要有自己的原則，公平,公證.
人際交往可有很多方面,多種因素,要分清你的交往界線,與交往的不同人際圈,視特殊情況特殊對待吧!不過不管哪種類型,我認為最重要的是真誠,只為自己以一顆真誠的心去面對了,得與失不重要,重要的是問心無愧!
同學之間很坦誠，很是可以依賴的好朋友。但是最好別牽扯錢的問題。
同事之間則有了幾分利益牽扯，所以最好的是處你自己的朋友，平時謹慎些說話，防人之心不可無!
親戚是可以時常走動的，但是也別太有錢的介入。
生人有的是一面之交，不妨把自己偽裝成刺猬，不談真話，也未嘗不可。
朋友首先放正你的心態(tài)這是最基本的要求:我有以下幾個方面的建議,希望對你有用:。
1.不用講別人的是非,因為說是非者,必是是非之人.
2.可以適當說別人的好話,不用擔心沒有人聽到.
3.不要吹牛,當朋友有事情來求你的時候,那你該怎么樣呢.
4.如果不是很漂亮,也沒有什么氣質(zhì),那么微笑是你最好的朋友.
5.尊重你身邊的每一個人,包括門衛(wèi)和掃地大媽等等.
6.有時候不用高談闊論,多些聆聽,少說話.
7.要有禮貌,禮讓,這是表現(xiàn)你的良好修養(yǎng)基本條件之一.
8.換位思考,站在別人的立場去想每一個問題.
9.做什么事情都好,抱著學習的心態(tài),這樣會使你事半功倍.
10.不用什么時候以“我”來做主語.
11.不要埋怨,多請教,不用太過張揚自己的個性.
12.可以相信,但是不可以依賴。
13.用心去對待用心去珍惜你身邊的每一個人.