讀完這本書，我仿佛置身于故事中，與人物們一同經歷了各種苦難與喜悅。在讀后感的過程中，不僅要關注作品本身，也要注重對社會現象、道德問題等的思考和思想深度的體現。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望可以幫助到大家寫作讀后感時的思路和表達方式。讀后感并不局限于文學作品，可以涵蓋各個領域的書籍，如歷史、科學、哲學等。通過讀后感的寫作，我們可以更好地理解和吸收書中的知識，同時也可以培養(yǎng)自己的思考和表達能力。讀后感是一種對自己內心的探索和思考，希望大家都能從中獲得樂趣和收獲。
于讀后感于讀后感的手抄報篇一
這個假期，我讀了一本非常。
好看的書――《數學花園漫游記》。這本書的作者是我國著名數學家、計算機專家、教育家、語言學家和科普作家馬希文教授。這本書讓我學到了很多的數學知識，其中我最喜歡的是“四色問題”。“四色問題”講得是，為沒有染色的地圖染色，相鄰的地區(qū)不可以使用同一種顏色。最后我們會發(fā)現：一張地圖，不論它有多少個地區(qū)，總可以用4種顏色把它染好。平時我總會把自己的眼睛盯在地圖上，卻沒有仔細觀察到地圖上的數學。
這雖然是一本講解數學知識的書，但是書里的文字非常優(yōu)美，讓我在學習數學知識的同時，還積累了很多好詞佳句呢。
同學們，今天我把這本書也推薦給你們，讓我們一起在數學的海洋里暢游吧！
于讀后感于讀后感的手抄報篇二
大家于丹曾說過這樣的一句話：人生的低谷和困境，周圍的親人都無能為力，只有靠內心通明的韌性，才能戰(zhàn)勝困境。一是感念于她總結之深刻，言辭之精湛，二是源于自身的感悟，因而信其所言。
一個人的一生長則七八十年，短則三四十年，在這短短的幾十年里如走路一般，會平坦如砥，亦會崎嶇不平，會風景秀麗，亦會秋風掃落葉，這便是人生的順境和逆境。順境自不必說，一路順風，瀟瀟灑灑，一路高歌，蕩氣回腸，讓世人投以羨慕之目光，感嘆于生命之光鮮，人性之大智，以至于會換取如此光彩照人之人生。逆境便是人生的低谷，會極其不順，好像踩錯了點，一步不及一步，困得你展翅難飛，是英雄也抑或會敗落在小河溝里，淹沒你所謂的大智大勇，你抑或會手忙腳亂，焦頭爛額，心力交瘁，但終不見起色，周圍的親朋好友或許投以憐憫、同情之目光，或許伸出援助之手，更或許為你牽腸掛肚，憂心忡忡。
一切皆為好意，但終歸或無能為力，或于事無補，如灰心，或許從此會一蹶不振，衰敗至底。這個時候，要想走出低谷，戰(zhàn)勝困境，只有靠內心通明的韌性，有一種通明透亮的心態(tài)，加之無剛不克的韌性和心靈的勇敢，才能挫敗如頑敵一樣的困境，走出崎嶇不平荊棘遍地的低谷。
然通明的韌性，需要的是心靈的智慧和忍耐困境的過程，首先能正確面對眼前的困境，不管是人為的障礙還是天意，皆是人之常情，不憂心，不怨人，尋其能通得過的路徑，為戰(zhàn)勝困境傾其所有努力，不為后悔留有余地；再者還要有耐力，還要能堅持，歷練其心智和意志，拿得起放的下，敢于擔當，摸爬滾打不言累，長風在上，青田在下，不達目的誓不罷休。只有靠這種通明的韌性，最終才能扭轉敗局，從此開拓一片嶄新的局面。
其實不論是內心的通明，還是堅韌的耐力，尋其根無不是人的大智慧，如具備了此種素質，不管遇到多大的風吹浪打，都會做到仁者不憂，心存高遠，如大鵬鳥一般在湛藍的天空壯闊飛行。
于讀后感于讀后感的手抄報篇三
名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒。
主題和經典的人物形象，能夠經過時間考驗經久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。能給人們以警示和深遠影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟。
名著可以使人陶冶情操，在經典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學風格。
之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現了真正的人性美和悲劇美，可以說是一部。
件和大波瀾都描寫得非常出色，故事在進行，人物性格在顯現。
駱駝祥子。
《駱駝祥子》講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經歷。
搶奪利益而引發(fā)戰(zhàn)亂，人民生活困苦。
于讀后感于讀后感的手抄報篇四
《湯姆?索亞歷險記》，這是我最近讀的一本書。這本書的作者是美國著名幽默諷刺小說家馬克?吐溫。無論是黑俠湯姆，血手哈克，海霸喬埃，還是老太太波莉姨媽，殺人犯印第安?喬，模范兒童席德都給我留下了很深的印象。
讀著這本書，我腦海中浮現出的是湯姆?索亞離家出走、勇闖山洞、扮演海盜，、海邊嬉戲的景象。他有時冒險、有時調皮、有時勇敢、有時又有那么點膽小。他有時因為冒險而興奮，有時因為迷路而沮喪，還有時因為要刷墻而調皮。想到這些，我也不經覺得現在的小孩的生活或許太單調、無趣乏味了。
科學巨匠達爾文和科學詩人法布爾都擁有一個花園，花園里有甲殼蟲、田鼠、蜘蛛；花園里有各種植物。達爾文曾在本子上寫到“18，我家花園里開了160朵花；18開了384朵；18開了363朵”。正是這種與大自然親密接觸的機會，加上對大自然的喜愛、對事物的細心觀察促使了兩位科學巨匠的誕生。生活就像花園一樣豐富多彩。
有人說生活是甜的，有人說生活是酸的，還有人說生活是苦的。你要問我啊，我覺得生活一定是一種……嗯，一種酸甜苦辣都有的味道。生活就像是一大碗湯，你往里撒點鹽，他就是咸的；你加點辣椒，它就是辣的；但是你往里面放點辣椒和鹽，給生活加點料，他一定會有新的味道。
于讀后感于讀后感的手抄報篇五
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家，文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文?！?BR> 作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記錄下來，以人文精神統(tǒng)領在自然科學的龐雜實據，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識，趣味，美感和思想的文學形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學表達才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學造詣。若不是有為如此頑強的法布爾，我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲記》了。
說我們幸運，還有更深的道理。法布爾之所以頑強，是因為他有著某種精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會出現一部《昆蟲記》。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進取，從農民后代變成一位中學教師：中學教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物，發(fā)表過出色的論文。盡管如此，他想“登上大學講堂”的夢想始終沒有實現，開辟獨立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持。教育，科學界權威們，骨子里看不起他的自學學歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長期構成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學，中學；成年后只靠中學教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。然而，發(fā)布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲蓄，堅持不懈地觀察試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見”。他擠出一枚枚錢，購買壇，罐，箱，籠，日復一日，月復一月，年復一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學之富有。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當得到尊重。
昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現的許多機遇去巧取功利，過上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。
右逃竄，弄得同學們哭笑不得。我想大多數的同學喜歡蝴蝶吧，因為蝴蝶有著五彩繽紛的外表顏色，特別漂亮，從這本昆蟲記中，我明白了：漂亮的蝴蝶只能觀賞，不能去捉，它有毒。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
于讀后感于讀后感的手抄報篇六
初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個朋友在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨特之處。
我正在讀“無?！边@一篇章時，也正好是全書的一半，這“無常”與之前“五猖會”上的塘報、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛看的，不然怎么會寫得這樣細呢!從此看來魯迅小時一定也很貪玩，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺得這篇文章一定還有深層含意，看來我還得慢慢的滲透一下，才能得出結論。
說起《狗、貓、鼠》和《阿長與〈山海經〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。
一開始，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍，說實在的我也挺討厭貓的，也是因為它吃了不該吃的東西我最愛的紅燒魚。不過，如果當時的我把這件事記錄了下來的話，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實有只“隱鼠”也不錯啊!可當我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時，感覺真有點氣憤，同時也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強加在了貓的身上，使魯迅錯怪了貓。
從看了《阿長與《山海經《開始，如今我已不記恨她了。在《阿長與《山海經《中的她，雖然多嘴，禮節(jié)多，但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經》，人品也是不錯的。
今天是放假的第三天，我也按照原計劃，每天在《朝花夕拾》的冊子中讀一篇先生的文章。而今天所讀便是先生的《二十四孝圖》。
先生的這篇文章更像是《二十四孝圖》這本古籍的讀后感，而我所寫的則是先生的一篇讀后感的讀后感，這邊讓我感到不少壓力了。
先生是新白話運動的領軍人物，而這篇文字也是從白話運動入手，先給予那個所謂的紳士沖擊，闡明先生對于白話運動的立場。為了加強說服力，先生便以而是讀過的《二十四孝圖》入手，揭開封建衛(wèi)道士羊皮下的真狼面目。
為了讀通先生的這篇文章，我還將《二十四孝圖》的原本在網上找出，加以瀏覽，讓自己更好的能理解先生的這篇文章?！袄先R娛親”，“郭巨埋兒”，“臥冰求鯉”，這些文章都是傳揚封建禮教中的“孝”的膾炙人口的文章。
這些“孝”不少都是愚孝，是違背了人性的孝道，甚至是為了人頌之為“孝”而“孝”，封建時代也講求“禮儀孝悌”，但是這些所謂的“孝”實在無法用當下的孝道觀念所去衡量。郭巨可謂至孝，家里貧困，孝母之心值得稱贊，但殺兒之舉，卻有違人性，實在違背了人本觀念?？此拼笮?，其實是殘忍。這樣的故事在書中隨便翻翻舉目全是!隨便一翻《二十四孝圖》，這樣的字眼映入眼簾：“賣身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”?！翱棠臼掠H”、“埋兒奉母”讓人感到冷酷無情;“孝感動天”、“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”這樣一種封建的吃人的禮教，實在讓人感到可悲!
孝乃百善之首!作為有五千年文明歷史的中國，理當傳承發(fā)揚!但這樣的愚孝是可悲的，而捍衛(wèi)這些的披著羊皮的衛(wèi)道士們更是可恥的!
于讀后感于讀后感的手抄報篇七
《湯姆索亞歷險記》主要講了：湯姆是個聰明頑皮的孩子。一天深夜，他約上好朋友哈克貝里墓地比試膽量，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生，卻因為害怕兇手發(fā)現他們知道這件事，互相發(fā)誓永世不說。湯姆、哈克帶著另一個小伙伴一起逃到一座無拘無束的荒島上做起了“海盜”，鎮(zhèn)上的`人們都以為他們被水淹死了，正要懷著悲痛的心情為他們舉辦葬禮時，他們卻若無其事地出現了。不久之后，在一次野餐活動中，他與貝奇在一個偌大的巖洞里中迷了路，饑寒交迫，時刻面臨著死亡的威脅。最終，湯姆索亞帶領貝奇走出了巖洞，成為了鎮(zhèn)上的小英雄！
讀到這里，我不禁為湯姆索亞感到高興，他雖然學習并不優(yōu)秀，卻從來都沒有想不開。他是一個勇敢的人，雖然害怕喬的報復，卻為了幫酒鬼洗脫冤屈，他義無反顧地為正義挺身而出，當眾指出幕后主使――喬。他可真是一個機敏而又勇敢的孩子。不僅如此，他還會現學現賣。他在洞中利用一根有限的繩子，探索了三條岔路，真是了不起！現實生活中，這種人是何其得少，樂觀奮斗，積極向上的精神是多么寶貴！多么值得我們學習。考試考砸了，對自己說：“沒關系，努力了就好！”遇到難題了，對自己說：“加油，我一定可以！”犯錯誤了，對自己說：“下次一定改正！”人生便是如此，這就是人生！
也許我會變，世界會變，宇宙會變，但是，我的心不會變，我心中的湯姆索亞精神燁也永遠不變！
于讀后感于讀后感的手抄報篇八
進入臘月，相信很多人對于春節(jié)都更多了一份期待，馬上就要到我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)啦，春節(jié)總是能給我們帶來非常多的快樂，一家人圍坐在一起吃團圓飯是最幸福的時候。下面是關于歡慶春節(jié)手抄報的內容，歡迎閱讀！
歡慶春節(jié)手抄報。
春節(jié)傳說--桃符傳說。
宋代王安石在《元日》這首詩中寫道：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”，形容初日的光亮。詩中的“桃”和“符”是互文，意即總把新桃符換下舊桃符—除舊布新。
關于桃符有個美麗的傳說---很久以前，東海度朔山風景秀麗，山上有一片桃林，其中有一株桃樹巨大無比，枝繁葉茂，曲蟠三千里，結的桃子又大又甜，人吃了這樹上的桃子能變成神仙。
一個漆黑的夜晚，有青面獠牙、紅發(fā)綠眼的鬼怪想偷吃仙桃。桃林主人神荼、郁壘二兄弟用桃枝打敗鬼怪，并用草繩捆著喂了看山的老虎。從此，兩兄弟的大名令鬼怪為之懼怕，他們死后變?yōu)閷ｉT懲治惡鬼的神仙。后世人們用一寸寬、七八寸長的桃木板畫上神荼、郁壘兩神仙像掛在自家門兩側，以驅鬼祛邪，這種桃木板被稱作“桃符”。隨著時代的變化，桃符本身也在變化，以后人們又將兩個神仙的名字寫在桃符上，代替畫像，再后來，又發(fā)展到“題桃符”，即將字數相等、結構對稱、意思相應的短詩題寫在桃符上，這就是春聯的前身。
春節(jié)的詩句。
1、歡樂過新年，煙花燦九天。金龍騰玉宇，六出好耘田?！狭魑灐缎履辍?。
2、入春才七日，離家已二年。——薛道衡《人日思歸》。
3、鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千?！矢θ健洞核肌?。
4、兒童強不睡，相守夜歡嘩?！K軾《守歲》。
7、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！醢彩对铡贰?BR> 9、一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居?！X謙益《丁卯元日》。
10、立春除夕，并為一日，此事今年創(chuàng)見?！鶓椤儿o橋仙（丙寅除夕立春，骨?！?。
11、問暮鴉：何處阿戎家？——張雨《喜春來·泰定三年丙寅歲除?！贰?BR> 12、故歲今宵盡，新年明日來。悉心隨斗柄，東北望春回?！啤堈f《欽州守歲》。
14、生盆火烈轟鳴竹，守歲筳開聽頌椒?！鲝凸拧冻埂贰?BR> 16、昨夜斗回北，今朝歲起東?！虾迫弧短锛以铡?。
19、元良傳萬世，旦彩耀神州。快意空間聚，樂心吟賦悠?！徢锶~《元旦快樂》。
20、年年此夕費吟呻，兒女燈前竊笑頻?！S景仁《癸巳除夕偶成》。
25、明年豈無年，心事恐蹉跎?！K軾《守歲》。
29、鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨潸然?！獎㈤L卿《新年作》。
于讀后感于讀后感的手抄報篇九
基本解釋：
1、看著書本出聲讀或默讀；
2、正式學習一個科目或課程，讀書很用功。
3、宣讀盟辭?！豆攘簜鳌べ夜拍辍罚骸翱鹬?BR> 會，陳牲而不殺，讀書加于牲上，壹明天子之禁?！?BR> 讀書含義。
讀書指獲取他人已預備好的符號并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過程使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。
基本經典——人生經典：探索人生的意義、價值、歸宿。如：《論語》、《孟子》、《共產黨宣言》、《資本論》?！獙I(yè)經典：專業(yè)歷史等人生與追求因讀書而有根據，一旦找到此類書籍就應讀熟，作為行為根據。
于讀后感于讀后感的手抄報篇十
西游記是四大名著，你看過嗎，對于它你有什么樣的感受。
這一本書說了唐僧在三個徒弟協(xié)助下斬妖除魔，歷盡艱險，終于取回真經，師徒四人也修成正果。讀后我感到孫悟空是個熱愛自由不愛拘束勇于搏斗的人，我很佩服他。豬八戒行動莽撞貪吃，好睡懶做笨拙，貪戀想著做女婿。我覺得他很懦弱。而沙僧是一個不大動腦筋卻很聽從師父和師兄說話。四個人在困難重重的艱險，但他們永不放棄繼續(xù)去取經。
記得有一次媽媽教我踩自行車我踩了好幾次都是掉了下來，媽媽說：“如果你永不放棄，一定學會?！蔽衣犃藡寢尩脑捊K于讓我明白了一定要勇敢。
我希望所有的小朋友都能做一個勇敢的人。
西游記讀后感每當我翻開《西游記》這本書時時，總是有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我，讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。這是一部人人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。
總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
和女兒親子閱讀是每天必備的事情。前幾天，一位好朋友送給女兒一套四大名著。這幾天，我們母女倆每天晚上躲在被窩里一起欣賞著四大名著之一。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難，取得了真經的感人故事。正是這離奇曲折的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心。女兒雖然對一些字詞不理解，但是在我的解釋和引導下也被文章中孫悟空會打白骨精、動腦筋的場面給吸引住了。而我雖然小時候看過許多遍電視，但是當拿著書在閱讀時，心中的感覺完全不一樣?？粗蛔忠痪湫蜗蟮孛枋?，我在腦海中就會一下子呈現出符合這個場景的畫面。我想，書與電視最大的不同就在于，書給了我們無數的想象與幻想。
“媽媽，孫悟空本領很高超;豬八戒是個花心大蘿卜;唐僧是個笨腦筋;沙和尚是個很好的人。”這是女兒看過書后對書中四個人物的評價，說真的，女兒的。
總結。
還是很到位的。的確如此，《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧--誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空--正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒--貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧--心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的和女兒一樣--孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他是人們心目中的大英雄。書中唐僧師徒四人經歷了八十一個磨難，這讓我聯想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，這正是一種值得我們每個人學習的精神。正是這種精神不得不讓我想到那句老話：萬事開頭難。任何一件事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，一開始只要堅持住了，經過不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的!就像唐僧它們一樣，最后取得了真經。這個道理不僅是告訴我女兒讀書雖然是一件很辛苦的事，但是從現在養(yǎng)成一個良好的習慣，堅持不解，以后一定能讀好書的。從而也驗證了我們的。
教學。
工作。在我們的實際工作中，班級中要培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習慣時，只有具備了這種堅持不解的精神，才能促成良好的班級氛圍，而我們也正在這么做著。但有時候就缺了這種鍥而不舍的精神，比如寫論文、寫課題，每次說到這些事，心中就想逃避。有時候自己很清楚逃避不是辦法，只有勇敢面對，樹立信心，才會有勝利的果實。希望以后在這幾方面繼續(xù)努力吧!
于讀后感于讀后感的手抄報篇十一
1.五一去旅游，讓壓力隨白云飄走，讓流水沖走你煩惱，讓心情不再受潮，讓生活像花兒一樣美好，讓短信傳好運給朋友，祝五一玩得逍遙!
2.五一節(jié)到了，父母對你贊許滿意;愛人對你全心全意;朋友對你真心實意;領導對你十分在意;部下對你充滿敬意;愿你擁有快樂的“五意”節(jié)!
3.你看你都累瘦了，別老說你骨頭都是肉，勞動也不能不懂休息呀，馬上要到五一了，你看你都瘦成這樣了，還怎么去t臺上當“勞?！?預祝五一勞動節(jié)快樂!
4.五一節(jié)那天，我會買許多的菜品，揮動快樂的炒勺，唱著幸福的歌謠，帶著美好的歡笑，做出一桌美味佳肴。親愛的，請來和我一起慶祝節(jié)日吧!
5.假期年年有，這個假期特別不同，知道為什么嗎?不知道我來告訴你，我也是研究了很久才知道怎么不同的，因為我給你發(fā)來了短信，哈哈!祝五一快樂!
6.五一節(jié)將要到了，我送你一輛車。請把幸福裝滿，把快樂塞上，哼著歡快的小調，搖著輕松的蒲扇，開上平安的大道，把煩惱撞破，把痛苦碾碎。
7.《祝》愿伴著短信轉，《五》月花紅春色好，《一》生難求都如意，《節(jié)》日快樂美酒香，《幸》運當頭平安路，《?！窔鈻|來擋不住!
8.五一悠悠假期長，美酒杯杯香飄飄，出門轉轉散散心，四處走走看看景，短信句句問聲好，情意常常身邊繞，幸福多多沒煩惱!祝你節(jié)日快樂!
9.握緊親情的手，臉上多點笑容;喝杯友誼的酒，心中少點煩憂;五一來臨，愿你舒展緊鎖的眉頭，朋友親人聚聚頭，祝你快樂盡情收，快樂五一!
10.五一節(jié)三個代表：代表這段時間來的所有祝福問候你，代表外邊的花花草草蜂鳥蟲蝶歡迎你，代表聯系的和不聯系的親朋好友祝福你：五一小長假，愿你快樂!
11.窗外春光明媚，風兒令花陶醉，五一祝福要傳遞：一祝健康身體好，二祝快樂沒煩惱，三祝升職步步高，四祝發(fā)財變闊佬，五祝好運跟你跑。祝福已經發(fā)送!
12.五一到，發(fā)條短信來騷擾，工作的繼續(xù)受累，加班的繼續(xù)遭罪，喝酒的繼續(xù)裝睡，網聊的繼續(xù)幽會，戀愛的繼續(xù)陶醉，總之您別閑著，勞動人民萬歲!
13.等五一盼五一，五一姍姍而來。上班累加班累，五一小休三天。逛商場或旅游，五一身心放松。攜女友看家人，五一歡天喜地。祝五一事事順，萬事順，心情好，樣樣好!
14.五一送你金飯桶，裝滿飼料美味香;五一送你金臉盆，盛上清水美美容;五一送你流行曲，哼哼小調沒煩惱;五一送你祝福語：小豬，節(jié)日要快樂哦!
15.五一祝福有高度，珠峰頂上釀情思;五一祝福有深度，大洋底處寫問候;五一祝福有長度，字后省萬語;五一祝福有寬度，老少皆宜都傳遞。五一快樂!
16.祝你在五一假期的每一天，充滿溫馨……充滿安詳……充滿喜悅……。
17.今天雖然是勞動節(jié)，但也要多多注意休息，保持身體健康。祝節(jié)日快樂!
18.祝天下的勞苦大眾五一快樂!
19.勞動光榮!不勞動可恥!熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家都先去勞動吧，我一會來!
于讀后感于讀后感的手抄報篇十二
行走安全：
行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;。
穿越馬路須走人行橫道;。
通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規(guī)定;。
通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑;。
沒有行人橫道的須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;。
有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;。
不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
騎自行車(電動車、摩托車)安全：
不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車;不打傘騎車;。
不脫手騎車;不騎車帶人;不騎“病”車;。
不騎快車;不與機動車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車。
乘車安全：
不乘超載車。
于讀后感于讀后感的手抄報篇十三
安徒生文學生涯始于1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進入大學后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽，是他成人文學的代表作。
“為了爭取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數年，每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發(fā)表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間，共計寫了童話168篇。
安徒生童話具有獨特的藝術風格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格，多體現在歌頌性的童話中，后者多體現在諷刺性的童話中。
安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現現實主義和浪漫主義相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。
中期童話，幻想成分減弱，現實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。
晚期童話比中期更加面對現實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。
于讀后感于讀后感的手抄報篇十四
1、機動車、非機動車實行右側通行。
2、車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人應當讓在基本車道內行駛的`車輛或行人優(yōu)先通行。
3、車輛、行人應當按照交通信號通行;有交通警察現場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。
4、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。
5、交通信號燈的表示：
(1)綠燈亮，車輛通行，但轉彎車輛不得妨礙被放行的非機動車、行人的通行;。
(2)黃燈亮，已過停車線的車輛可繼續(xù)通行;。
(3)紅燈亮，禁止車輛通行。右轉彎(小轉彎)車輛在不妨礙被放行車輛、行人通行的情況下，可右轉彎(小轉彎)通行。
6、人行橫道信號燈表示：
(1)綠燈亮，準許行人走人行橫道線通行;。
(2)紅燈亮，已進入人行橫道線的行人可繼續(xù)通行或在道路中心線處等候通過。
7、車道信號燈表示：
(1)綠色箭頭燈亮，準許本車道車輛按指示方向通行;。
(2)紅色叉形燈或箭頭燈亮，禁止本車道車輛通行。
于讀后感于讀后感的手抄報篇十五
1、裝修得當，電氣規(guī)范。室內的裝修材料盡量采用不燃或難燃材料。根據家中使用的電器總功率選擇好電源導線的型號、截面和電源漏電保護開關。無論是明線還是暗線，都要穿套管加以保護，并請持證電工操作，不可私自亂拉亂接導線。如果家中安裝了防盜窗，最好在防盜窗上開一個小門，以便緊急情況下逃生。
2、電器使用，安全第一。按說明書規(guī)范使用，電器故障或老化要及時維修、更換，不可帶病使用。電腦、電視等使用完畢后及時關閉電源，不可長期處于通電狀態(tài)。不要在一條線路上使用多個大功率電器，以免造成電氣線路短路。插頭、插座要插實插牢。使用電熨斗等電熱設備時應隨時有人照看，如中途離開做其他事情，要斷開電源，并將其放在安全的地方。
3、廚房重地，用火要緊。使用帶安全熄火保護裝置的安全型灶具，不用時一定要關閉氣源。使用煤氣、液化氣時，要有人看管，做到點火后不離人。煤氣灶旁切勿存放汽油、煤油等易燃液體和木柴、紙盒等可燃物。液化氣瓶要遠離火源、熱源，鋼瓶嚴禁臥放，嚴禁隨意傾倒液化氣殘液。
4、檢查線路，經常及時。經常檢查燃氣膠管是否老化、燃氣是否泄漏，如有條件，最好配備可燃氣體報警器，瓶裝液化氣膠管不能隨意用其他塑料管代替。家中的電源線不能有破損，要及時檢查線路，更換老化電線。
5、安全習慣，時時牢記。要養(yǎng)成離家或睡覺前檢查家中電器是否斷電、燃氣閥是否關閉、明火是否熄滅的良好習慣;家中最好不要存放汽油等易燃易爆物品。吸煙后要及時掐滅煙頭，放入煙缸內或丟進存有水的容器內。
6、管好火種，安寧常在。不要在極度疲乏的情形下躺在沙發(fā)或床上吸煙，不要亂扔煙頭或其他引起火災的火種，樓上的住戶更不可隨手將煙頭扔出窗外。家中點蚊香或點燭燒香時，要做好看護，不到蚊香、香燭燃盡，人員決不離開;點燃的蚊香和香爐、燭臺要遠離窗簾、床單等可燃物。
7、陽臺走道，莫堆雜物。樓梯通道是生命的通道，切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要始終保持通道的暢通;家中陽臺不可當成雜物間，否則，如遇燃放煙花爆竹或樓上扔下的煙頭等飛來的火種，陽臺就成為火災蔓延的媒介。居民住宅區(qū)不得違章搭建，防止侵占消防車通道。
8、小孩老人，提醒呵護。要教育兒童不要玩火，不要把打火機或火柴給兒童當玩具，更不要讓兒童玩弄燃氣灶具的開關。家長外出時不要把不懂事的兒童反鎖在家中，以免他們無聊在房中玩火而引起火災。晚輩及街坊鄰里要多多關照呵護老人，提醒他們規(guī)范用電、用氣，及時督促、幫助清除家中各類隱患。
9、煙花爆竹，文明燃放。煙花爆竹既是一種娛樂品，又是一種危險品。市民在購買、燃放時要牢記安全第一的宗旨。要到有銷售許可證的正規(guī)商店購買貼有有效防偽標志的煙花爆竹，在允許燃放的時間和區(qū)域內按說明書安全文明燃放。不要讓未成年人單獨燃放煙花爆竹。不要購買大量煙花存放家中。
10、出租房屋，勿忘防火。租賃的房屋不得擅自改變使用性質;出租的住宅不得用作儲存煙花爆竹、打火機等易燃易爆物品的倉庫;出租的住宅不得開設私人旅館和浴室。
11、簡易器材，家中常備。家中應常備滅火器、毛巾、手電筒、救命繩等家庭防火四件寶。滅火器用來撲滅家中小火，毛巾是逃生時防止煙霧侵害的最佳法寶，手電筒可以用來照亮逃生道路、發(fā)出求救信號，救命繩是緊急時逃命的重要工具。要經常檢查，確保滅火器處于有效期，手電筒臨警好用。有條件的家庭也可配備煙霧報警器、緩降器等器材。
12、全家學習，做好預案。全家一齊行動，根據家中環(huán)境、所住樓層擬定切實可行的滅火逃生預案。至少半年進行一次家庭消防知識學習，熟悉逃生線路、組織逃生演練。
二、初起火災撲救12招。
1、發(fā)現火情，沉著鎮(zhèn)定。發(fā)現起火時，首先要保持沉著冷靜，理智分析火情。如果是在火災的初期階段，燃燒面積不大，可考慮自行撲滅。如果火情發(fā)展較快，要迅速逃離現場，向外界尋求幫助。
3、小孩老人，逃生要緊。中小學生身體、心智都沒有發(fā)育成熟，分析問題和處理問題的能力相對薄弱，自力保護能力不強，在火場上很可能因為對危險情況不能進行正確判斷和處理而造成不必要的人身傷亡。所以，我國任何單位和個人都不得組織中小學生參加滅火。對于孕婦、老年人和有較嚴重身體缺陷的殘疾人，一般也不應該組織他們參加滅火。
4、大聲呼救，及時報警?！皥缶纾瑩p失少”，一旦發(fā)現火情，既要積極撲救，又要及時報警。撥打火警電話時，接通后要首先確認是否是消防隊，得到肯定回答后，即可報警。說清起火單位及其街、路、門牌號。要說清起火單位、著火物品和火勢大小，是否有人被圍困。要講清報警人的姓名、所用電話的號碼。
5、生命至上，救人第一。火場上如果有人受到火勢的圍困時，首要的任務就是把受困的人員從火場中搶救出來。救人與救火可同時進行，以救火保證救人的展開。
6、家庭火災巧用工具。家用小型滅火器是撲救家庭火災的不二之選。此外，也要學會巧用身邊的滅火器材。水是家中最簡單也是最有效、最方便的滅火劑，但電器、油鍋著火，不能用水撲滅。另外，黃沙、用水淋濕的棉被、毛毯、掃帚、拖把、衣服等也可用作打滅小火的工具。
7、滅火器材，分類選擇。常用滅火器按內部充裝的滅火劑不同可分為清水滅火器、泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等類型，不同類型的滅火器有其不同的適用場所。清水滅火器用以撲救木、竹、棉、毛、草、紙等一般固體物質初起火災，不宜用于油品、電器設備等火災。泡沫滅火器用來噴射泡沫撲救油類及一般固體物質初起火災。干粉滅火器是目前使用和配置最多的一種滅火器，可撲救易燃液體、可燃氣體、帶電設備等的初起火災。二氧化碳滅火器適用于撲救電器火災、可燃液體火災、貴重設備、圖書資料、儀器儀表等場所的初期火災。
8、煤氣泄漏，小心謹慎。萬一家中發(fā)現了燃氣泄漏，務必保持鎮(zhèn)定，千萬不要觸動家中任何電器開關，更不能用打火機、火柴、手電筒照明檢查，也不能在家中打電話報警。首先應迅速關閉氣源，然后打開窗門，讓自然風吹散泄漏氣體，如需打電話報警，應到遠離現場的地方進行。
9、油鍋起火，方法多多。油鍋起火時千萬不要用水往鍋里澆，因為冷水遇到高溫油會形成“炸鍋”，使油火到處飛濺。有多種方法可以有效撲滅油鍋火災：(1)、用鍋蓋蓋住起火的油鍋，使燃燒的油火接觸不到空氣，油鍋里的火便會因缺氧而立即熄滅。(2)、用手邊的大塊濕抹布覆蓋住起火的油鍋，也能與鍋蓋起到異曲同工的效果，只是要注意到覆蓋時不能留下空隙。(3)、如果廚房里有切好的蔬菜或其他生冷食物，可沿著鍋的邊緣倒入鍋內，利用蔬菜、食物與著火油溫度差，使鍋里燃燒著的油溫度迅速下降。當油達不到自燃點時。火就自動熄滅了。
10、電氣火災，斷電第一。一般電氣線路、電器設備的火災，首先必須要切斷電源，然后才考慮撲救措施。只有當確定電路或電器無電時，才可用水撲救，在沒有采取斷電措施前，千萬不能用水、泡沫滅火劑進行滅火，因為水是導電的導體，著火電器上的電流可以通過水、泡沫等導體電擊救火的人。對于電視機、微波爐等電器火災，在斷電后，用棉被、毛毯等覆蓋住著火的電器，防止電器著火后爆炸傷人，再把水澆在棉被、毛毯上，才能徹底進行滅火。
11、房間著火，門窗慎開。如果封閉的房間里著火，看到濃煙和火焰時，應立即盛水澆滅火焰，不要大開門窗。因為門窗一開，房間里的空氣就會與室外的空氣形成對流，這就等于給房間里的大火加添助燃劑，會助長火勢蔓延。
12、火勢兇猛，撤退求援。如果火勢越燒越大，參加滅火的人員應迅速撤離火場，等待公安消防隊前來救援。
三、火場逃生12招。
1、逃生預演，臨危不亂。每個人對自己工作學習或居住所在的建筑物的結構及逃生路徑要做到了然于胸，必要時可集中組織應急逃生預演，將會事半功倍。
3、聽從指揮，防止混亂。在公共場所一般都有緊急疏散預案。工作人員對現場環(huán)境十分熟悉，在緊急情況下負有引導人員疏散的責任。一旦發(fā)生火災，我們要聽從工作人員的指揮，有秩序地逃離現場。
4、保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。逃生時要朝明亮處或外面空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
5、不入險地，不貪財物。應盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找貴重物品上。
6、簡易防護，捂鼻匍匐。為了防止火場濃煙嗆人，可采用毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤離的辦法。
7、善用通道，莫入電梯。發(fā)生火災時，要根據情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道，千萬不要乘普通的電梯逃生。
8、緩降逃生，滑繩自救。你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕，從窗臺或陽臺沿繩滑到下面樓層或地面，安全逃生。
9、避難場所，固守待援。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停地用水淋透房間，防止煙火滲入，固守在房內，直到救援人員到達。
10、緩晃輕拋，尋求援助。被煙火圍困暫無法逃離的人員，應盡量站在陽臺、窗口等較易被人發(fā)現和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型耀眼的東西;在晚上，可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西，及時發(fā)出有效的求救信號，引起救援者的注意。
11、火已及身，切勿奔跑?；饒錾系娜巳绻l(fā)現身上著了火，千萬不要驚跑或用手拍打，因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服就地打滾，壓滅火苗;及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑。
12、跳樓有術，雖損求生。只有在消防隊員準備好救生氣墊并指揮跳樓時，或樓層不高(一般四層以下)，非跳樓即燒死的情況下，才采取跳樓的方法。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳。如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下以減緩沖擊力。跳樓雖可求生，但會對身體造成一定的傷害，所以要慎之又慎。
延伸閱讀：
于讀后感于讀后感的手抄報篇十六
1、軍隊再大，一盤散沙不可以為大;人員再多，擰不成一股繩不可以為強。
2、帶兵方法千萬條，真誠愛兵是第一條。
3、槍林彈雨戰(zhàn)友情，烈火浴血寫忠誠。
4、戰(zhàn)友情是一杯酒，時間越久，味道越醇。
5、多一片天空，就多一片彩虹，多一個戰(zhàn)友，就多一份幸福。
6、一根麻線擰不成繩，一滴水珠匯不成海。
7、力量從團結中來，智慧從學習中來，成功從奮斗中來。
8、好戰(zhàn)友就是一把雨傘，不管晴天還是雨天都會陪伴著你。
9、容人之過，但不順人之非。
10、多一分溝通，少一分猜疑;多一分諒解，少一分隔閡;多一分關心，少一分冷漠;多一分支持，少一分觀望;多一分正氣，少一分怨氣。
11、個人本事再大，離開集體，什么事情也辦不成;個人本事不大，熔入集體，什么事情也辦得好。
12、袒露矛盾“開窗子”，發(fā)現問題“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批評幫助“剝面子”。
13、不怕有錯誤，就怕不正視錯誤;不怕有教訓，就怕不接受教訓;不怕有監(jiān)督，就怕不服從監(jiān)督。
14、面對批評有靜氣，自我批評有勇氣，批評別人有正氣。
15、自我批評一針見血，相互批評入木三分。
于讀后感于讀后感的手抄報篇十七
花市的燈火引起你的神往。你帶著孩童般的天真牽著我沖進花海。天上下著光亮的煙火雨，雨點滴滴映著你淡淡的笑顏。你輕扯我的衣角，只為人流的喧鬧。我的心已沉醉，元宵之夜，燈火尤美。只是我已分不清美的是天上的燈火，還是身旁帶笑的你。
你拉著我選了一對花燈，一朵旱蓮，一朵雨荷。于來往不息的人流里，兩朵花綻著粉撲的笑顏，如你我的笑顏。我此刻只愿：今夜永駐，今夕不逝。天上，一顆星忽明忽暗，地上是我們的歡顏。
花零水流，時光荏苒。又是一年元宵，又是夕陽顫影。只是夕陽在芳亭上只拉出了我那條長長的孤影，碎金亦被潤得迷糊。眼前猶是那對春燕，唯不見了你的人影，我的心也傍著夕陽，落入山崗。
月據著柳梢，依然是那年的清靈。我的胸膛，我的腦海，也不止地涌著思念的水波。是否是嫦娥嫌廣寒宮寂寥，把你偷了去?還是你忘了時日?冰冷的月光傾注在我的臉上，留下了淚花。
于讀后感于讀后感的手抄報篇十八
劉禹錫【經檀道濟故壘】萬里長城壞，荒營野草秋。秣陵多士女，猶唱白符鳩。
陳陶【續(xù)古二十九首】秦家無廟略，遮虜續(xù)長城。萬姓隴頭死，中原荊棘生。
王昌齡【相和歌辭·從軍行】琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁彈不盡，高高秋月下長城。
王昌齡【從軍行七首】琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。
常建【塞下曲四首】北海陰風動地來，明君祠上望龍堆。髑髏皆是長城卒，日暮沙場飛作灰。
李益【塞下曲】秦筑長城城已摧，漢武北上單于臺。古來征戰(zhàn)虜不盡，今日還復天兵來。
李益【統(tǒng)漢峰下(一作過降戶至統(tǒng)漠烽)】統(tǒng)漢峰西降戶營，黃河戰(zhàn)骨擁長城。只今已勒燕然石，北地無人空月明。
武元衡【塞外月夜寄荊南熊侍御】南依劉表北劉琨，征戰(zhàn)年年簫鼓喧。云雨一乖千萬里，長城秋月洞庭猿。
李涉【邠州詞獻高尚書三首】將家難立是威聲，不見多傳衛(wèi)霍名。一自元和平蜀后，馬頭行處即長城。
陸暢【題悟公禪堂】臨壇付法十三春，家本長城若下人。蕓閣少年應不識，南山鈔主是前身。
張祜【聽箏(一作題宋州田大夫家樂丘家箏)】十指纖纖玉筍紅，雁行輕遏翠弦中。分明似說長城苦，水咽云寒一夜風。
趙嘏【送從翁中丞奉使黠戛斯六首】秦皇無策建長城，劉氏仍窮北路兵。若遇單于舊牙帳，卻應傷嘆漢公卿。
汪遵【杞梁墓】一叫長城萬仞摧，杞梁遺骨逐妻回。南鄰北里皆孀婦，誰解堅心繼此來。
汪遵【長城】秦筑長城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮。雖然萬里連云際，爭及堯階三尺高。
于讀后感于讀后感的手抄報篇十九
21.讓我們的情義踏過綿綿白沙，越過巍巍碧峰，穿過團團紫云，在肥沃的藍田中播種，用甘甜的青溪水澆灌，在溫暖的丹陽下，成長蒼天翠柏。祝五一快樂!
22.朝氣，蓬勃，向上，激情，沖動，感性，好奇。隨時都有驚喜，隨時都有驚訝，隨時都有驚異。讓我們共同努力吧，朋友!
23.友情很珍貴，祝福要搶位：愿你工作不苦不累，身體能吃能睡，出入成雙成對，事業(yè)進步永不退，美滿生活有滋味，美麗心情倍陶醉。提前祝你五一快樂!
24.每個人都是上帝創(chuàng)造的勞動者，父母教會你學習勞動，工作教會你辛勤勞動，社會教會你尊重勞動，而我要祝愿你幸福勞動!祝勤勞的你勞動節(jié)快樂!
25.生活是如此美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語，在勞動節(jié)到來之際，讓我們呼喊可愛人類們辛苦了!!!
26.一封溫馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一籮快樂，一粒愛心，加上我滿滿的祝福，愿收到信息的你勞動節(jié)快樂!
27.祝你理想，幻想，夢想，心想事成;公事，私事，心事，事事稱心;晴天，陰天，風雨天，天天好心情!祝你勞動節(jié)快樂!
28.勞動節(jié)祝你勞有所獲，勞應所獲。動中有靜，靜中有動，動動靜靜，靜靜動動，天下變化，祝福你始終未變，祝天天開心!快樂幸福!
29.月光好美，卻比不上朋友的安慰;星星好美，卻比不上友情的點綴;夜空好美，卻比不上友誼的珍貴;愿你勞動節(jié)快樂相隨。
30.五一送你五個一。升職一馬當先，賺錢一本萬利，旅游一路順風，家庭一團和氣，情人好運一波未平一波又起!。
31.五一步福路，無路阻步，不步堵路，路阻不入，堵路無步，無步誤入堵路，路阻無步誤入，無步不入福路，步步無阻無堵。五一之路，步步為福!
32.勞動節(jié)祝你勞有所獲，勞應所獲。動中有靜，靜中有動，動動靜靜，靜靜動動，天下變化，祝福你始終未變，祝天天天晴!晴天天天!
33.“五一”來之際，送你五個一：一個好身體，一對好夫妻，一份好收益，一副好脾氣，一幫好鄰里。以上都給你，千萬別客氣!
34.勞動休息勞動節(jié)休息節(jié)哪人休歇過，個個外出了，腿腳辛苦著，眼睛辛苦著，睡眠辛苦著，勞動節(jié)，就是“勞動”節(jié)!
35.源于最燦爛，來自最溫暖，開得最鮮艷，五月的祝福綻放在明媚的陽光中，帶著真誠的甘泉，流到你心間，為你澆開幸?；?提前祝五一快樂!
36.吃飯要動口，穿衣得靠手，回家需爬樓，散步您得走。天生好手，不動也沒用;天資聰慧，不思等于沒有。美好生活要靠腦和手，五一節(jié)，與懶惰永別!
37.有一份勞動可以帶給你幸福和氣，有一份勞動可以帶給你吉祥如意，勞動一條短信送給你，祝你五一歡歡喜喜、五四快樂甜蜜!
38.我的祝福是種子，撒播在字里行間的土壤里，你的笑容是我想收獲的唯一果實!今天，我土地里盛開得最美麗動人的花朵是：祝你勞動節(jié)快樂!
39.“五一”飲酒過度，沉醉不知歸途，稀里糊涂趕路，誤入樹林深處，嘔吐，嘔吐，驚起鴛鴦無數!
40.風喜迎勞動節(jié),舒展眉頭度五一;繁忙工作終得歇,勞累之余開心些;雙手裝扮新世界,終有后人來感謝!
于讀后感于讀后感的手抄報篇二十
元旦快到了!我把收藏好的一月的喜慶，二月的春風，三月的花開，四月的快樂，五月的溫馨，六月的純真，七月的熱情，八月的桂香，九月的驕陽，十月的收獲，十一月的感恩，十二月的純潔裝進誠意的盒子里，用關懷的蝴蝶結裝飾送給你，元旦快樂!
于讀后感于讀后感的手抄報篇二十一
賽龍舟是端午節(jié)的一項重要的活動，在我國南方十分流行，最早是古越族人祭祀水神用的。
端午節(jié)為每年農歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)，本來是夏季的一個驅除瘟疫的節(jié)日，后來楚國詩人屈原于端午節(jié)投江自盡，就變成紀念屈原的節(jié)日。
賽龍舟比賽時，我在一個角落里觀看這賽龍舟比賽，歡聲笑語，我手里拿著鮮艷的小彩旗，嘴里喊著：加油!加油!在同時，有成千上萬位觀眾的吶喊聲，震天震地，震天動地，使參加賽龍舟比賽的隊員們勇氣十足。賽龍舟是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，多是在喜慶節(jié)日舉行，是多人集體劃槳競賽。史書記載，賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。由此可見，賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現出人們心中的愛國主義和集體主義精神。龍舟船的大小因地而異。
在這成千上萬個觀眾里，在這震天動地的吶喊聲里，也有這我的足跡，我也在奮力的吶喊，奮力的揮舞著緊緊拿在手里的一面小彩旗。在這彩旗飄揚的“彩旗山”，也有我的足跡，我手里拿著的是一面鮮紅的小彩旗，當然，也有許許多多的觀眾手里拿著的也是一面鮮紅的小彩旗，為了方便地認出我的小彩旗，我在小彩旗上面寫上了兩個字：加油!這兩個字，使一面鮮紅又鮮艷的小彩旗，變的更加漂亮!
由此可見，賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現出人們心中的愛國主義和集體主義精神。龍舟船的大小因地而異。比賽是在規(guī)定距離內，同時起航，以到達終點先后決定名次。我國各族的龍舟賽略有不同。漢族多在每年“端午節(jié)”舉行，船長一般為20—30米，每艘船上約30名水手。
我心里有這激烈的、開心的、興奮的心情，為什么呢?因為，我是第一次前來觀看賽龍舟比賽的，所以，我才有這激烈的、開心的、興奮的心情。龍舟競渡又稱“賽龍舟”、“劃龍船”、“龍船賽會”等，大多數人只知道是為了紀念楚大夫屈原而源遠流長的群眾性娛樂活動。
今天，我觀看了賽龍舟比賽，覺得非常非常地開心，快樂，下次，我還要觀看賽龍舟比賽。
于讀后感于讀后感的手抄報篇一
這個假期，我讀了一本非常。
好看的書――《數學花園漫游記》。這本書的作者是我國著名數學家、計算機專家、教育家、語言學家和科普作家馬希文教授。這本書讓我學到了很多的數學知識，其中我最喜歡的是“四色問題”。“四色問題”講得是，為沒有染色的地圖染色，相鄰的地區(qū)不可以使用同一種顏色。最后我們會發(fā)現：一張地圖，不論它有多少個地區(qū)，總可以用4種顏色把它染好。平時我總會把自己的眼睛盯在地圖上，卻沒有仔細觀察到地圖上的數學。
這雖然是一本講解數學知識的書，但是書里的文字非常優(yōu)美，讓我在學習數學知識的同時，還積累了很多好詞佳句呢。
同學們，今天我把這本書也推薦給你們，讓我們一起在數學的海洋里暢游吧！
于讀后感于讀后感的手抄報篇二
大家于丹曾說過這樣的一句話：人生的低谷和困境，周圍的親人都無能為力，只有靠內心通明的韌性，才能戰(zhàn)勝困境。一是感念于她總結之深刻，言辭之精湛，二是源于自身的感悟，因而信其所言。
一個人的一生長則七八十年，短則三四十年，在這短短的幾十年里如走路一般，會平坦如砥，亦會崎嶇不平，會風景秀麗，亦會秋風掃落葉，這便是人生的順境和逆境。順境自不必說，一路順風，瀟瀟灑灑，一路高歌，蕩氣回腸，讓世人投以羨慕之目光，感嘆于生命之光鮮，人性之大智，以至于會換取如此光彩照人之人生。逆境便是人生的低谷，會極其不順，好像踩錯了點，一步不及一步，困得你展翅難飛，是英雄也抑或會敗落在小河溝里，淹沒你所謂的大智大勇，你抑或會手忙腳亂，焦頭爛額，心力交瘁，但終不見起色，周圍的親朋好友或許投以憐憫、同情之目光，或許伸出援助之手，更或許為你牽腸掛肚，憂心忡忡。
一切皆為好意，但終歸或無能為力，或于事無補，如灰心，或許從此會一蹶不振，衰敗至底。這個時候，要想走出低谷，戰(zhàn)勝困境，只有靠內心通明的韌性，有一種通明透亮的心態(tài)，加之無剛不克的韌性和心靈的勇敢，才能挫敗如頑敵一樣的困境，走出崎嶇不平荊棘遍地的低谷。
然通明的韌性，需要的是心靈的智慧和忍耐困境的過程，首先能正確面對眼前的困境，不管是人為的障礙還是天意，皆是人之常情，不憂心，不怨人，尋其能通得過的路徑，為戰(zhàn)勝困境傾其所有努力，不為后悔留有余地；再者還要有耐力，還要能堅持，歷練其心智和意志，拿得起放的下，敢于擔當，摸爬滾打不言累，長風在上，青田在下，不達目的誓不罷休。只有靠這種通明的韌性，最終才能扭轉敗局，從此開拓一片嶄新的局面。
其實不論是內心的通明，還是堅韌的耐力，尋其根無不是人的大智慧，如具備了此種素質，不管遇到多大的風吹浪打，都會做到仁者不憂，心存高遠，如大鵬鳥一般在湛藍的天空壯闊飛行。
于讀后感于讀后感的手抄報篇三
名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒。
主題和經典的人物形象，能夠經過時間考驗經久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。能給人們以警示和深遠影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟。
名著可以使人陶冶情操，在經典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學風格。
之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現了真正的人性美和悲劇美，可以說是一部。
件和大波瀾都描寫得非常出色，故事在進行，人物性格在顯現。
駱駝祥子。
《駱駝祥子》講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經歷。
搶奪利益而引發(fā)戰(zhàn)亂，人民生活困苦。
于讀后感于讀后感的手抄報篇四
《湯姆?索亞歷險記》，這是我最近讀的一本書。這本書的作者是美國著名幽默諷刺小說家馬克?吐溫。無論是黑俠湯姆，血手哈克，海霸喬埃，還是老太太波莉姨媽，殺人犯印第安?喬，模范兒童席德都給我留下了很深的印象。
讀著這本書，我腦海中浮現出的是湯姆?索亞離家出走、勇闖山洞、扮演海盜，、海邊嬉戲的景象。他有時冒險、有時調皮、有時勇敢、有時又有那么點膽小。他有時因為冒險而興奮，有時因為迷路而沮喪，還有時因為要刷墻而調皮。想到這些，我也不經覺得現在的小孩的生活或許太單調、無趣乏味了。
科學巨匠達爾文和科學詩人法布爾都擁有一個花園，花園里有甲殼蟲、田鼠、蜘蛛；花園里有各種植物。達爾文曾在本子上寫到“18，我家花園里開了160朵花；18開了384朵；18開了363朵”。正是這種與大自然親密接觸的機會，加上對大自然的喜愛、對事物的細心觀察促使了兩位科學巨匠的誕生。生活就像花園一樣豐富多彩。
有人說生活是甜的，有人說生活是酸的，還有人說生活是苦的。你要問我啊，我覺得生活一定是一種……嗯，一種酸甜苦辣都有的味道。生活就像是一大碗湯，你往里撒點鹽，他就是咸的；你加點辣椒，它就是辣的；但是你往里面放點辣椒和鹽，給生活加點料，他一定會有新的味道。
于讀后感于讀后感的手抄報篇五
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家，文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文?！?BR> 作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記錄下來，以人文精神統(tǒng)領在自然科學的龐雜實據，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識，趣味，美感和思想的文學形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學表達才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學造詣。若不是有為如此頑強的法布爾，我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲記》了。
說我們幸運，還有更深的道理。法布爾之所以頑強，是因為他有著某種精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會出現一部《昆蟲記》。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進取，從農民后代變成一位中學教師：中學教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物，發(fā)表過出色的論文。盡管如此，他想“登上大學講堂”的夢想始終沒有實現，開辟獨立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持。教育，科學界權威們，骨子里看不起他的自學學歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長期構成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學，中學；成年后只靠中學教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。然而，發(fā)布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲蓄，堅持不懈地觀察試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見”。他擠出一枚枚錢，購買壇，罐，箱，籠，日復一日，月復一月，年復一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學之富有。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當得到尊重。
昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現的許多機遇去巧取功利，過上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。
右逃竄，弄得同學們哭笑不得。我想大多數的同學喜歡蝴蝶吧，因為蝴蝶有著五彩繽紛的外表顏色，特別漂亮，從這本昆蟲記中，我明白了：漂亮的蝴蝶只能觀賞，不能去捉，它有毒。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
于讀后感于讀后感的手抄報篇六
初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個朋友在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨特之處。
我正在讀“無?！边@一篇章時，也正好是全書的一半，這“無常”與之前“五猖會”上的塘報、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛看的，不然怎么會寫得這樣細呢!從此看來魯迅小時一定也很貪玩，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺得這篇文章一定還有深層含意，看來我還得慢慢的滲透一下，才能得出結論。
說起《狗、貓、鼠》和《阿長與〈山海經〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。
一開始，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍，說實在的我也挺討厭貓的，也是因為它吃了不該吃的東西我最愛的紅燒魚。不過，如果當時的我把這件事記錄了下來的話，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實有只“隱鼠”也不錯啊!可當我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時，感覺真有點氣憤，同時也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強加在了貓的身上，使魯迅錯怪了貓。
從看了《阿長與《山海經《開始，如今我已不記恨她了。在《阿長與《山海經《中的她，雖然多嘴，禮節(jié)多，但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經》，人品也是不錯的。
今天是放假的第三天，我也按照原計劃，每天在《朝花夕拾》的冊子中讀一篇先生的文章。而今天所讀便是先生的《二十四孝圖》。
先生的這篇文章更像是《二十四孝圖》這本古籍的讀后感，而我所寫的則是先生的一篇讀后感的讀后感，這邊讓我感到不少壓力了。
先生是新白話運動的領軍人物，而這篇文字也是從白話運動入手，先給予那個所謂的紳士沖擊，闡明先生對于白話運動的立場。為了加強說服力，先生便以而是讀過的《二十四孝圖》入手，揭開封建衛(wèi)道士羊皮下的真狼面目。
為了讀通先生的這篇文章，我還將《二十四孝圖》的原本在網上找出，加以瀏覽，讓自己更好的能理解先生的這篇文章?！袄先R娛親”，“郭巨埋兒”，“臥冰求鯉”，這些文章都是傳揚封建禮教中的“孝”的膾炙人口的文章。
這些“孝”不少都是愚孝，是違背了人性的孝道，甚至是為了人頌之為“孝”而“孝”，封建時代也講求“禮儀孝悌”，但是這些所謂的“孝”實在無法用當下的孝道觀念所去衡量。郭巨可謂至孝，家里貧困，孝母之心值得稱贊，但殺兒之舉，卻有違人性，實在違背了人本觀念?？此拼笮?，其實是殘忍。這樣的故事在書中隨便翻翻舉目全是!隨便一翻《二十四孝圖》，這樣的字眼映入眼簾：“賣身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”?！翱棠臼掠H”、“埋兒奉母”讓人感到冷酷無情;“孝感動天”、“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”這樣一種封建的吃人的禮教，實在讓人感到可悲!
孝乃百善之首!作為有五千年文明歷史的中國，理當傳承發(fā)揚!但這樣的愚孝是可悲的，而捍衛(wèi)這些的披著羊皮的衛(wèi)道士們更是可恥的!
于讀后感于讀后感的手抄報篇七
《湯姆索亞歷險記》主要講了：湯姆是個聰明頑皮的孩子。一天深夜，他約上好朋友哈克貝里墓地比試膽量，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生，卻因為害怕兇手發(fā)現他們知道這件事，互相發(fā)誓永世不說。湯姆、哈克帶著另一個小伙伴一起逃到一座無拘無束的荒島上做起了“海盜”，鎮(zhèn)上的`人們都以為他們被水淹死了，正要懷著悲痛的心情為他們舉辦葬禮時，他們卻若無其事地出現了。不久之后，在一次野餐活動中，他與貝奇在一個偌大的巖洞里中迷了路，饑寒交迫，時刻面臨著死亡的威脅。最終，湯姆索亞帶領貝奇走出了巖洞，成為了鎮(zhèn)上的小英雄！
讀到這里，我不禁為湯姆索亞感到高興，他雖然學習并不優(yōu)秀，卻從來都沒有想不開。他是一個勇敢的人，雖然害怕喬的報復，卻為了幫酒鬼洗脫冤屈，他義無反顧地為正義挺身而出，當眾指出幕后主使――喬。他可真是一個機敏而又勇敢的孩子。不僅如此，他還會現學現賣。他在洞中利用一根有限的繩子，探索了三條岔路，真是了不起！現實生活中，這種人是何其得少，樂觀奮斗，積極向上的精神是多么寶貴！多么值得我們學習。考試考砸了，對自己說：“沒關系，努力了就好！”遇到難題了，對自己說：“加油，我一定可以！”犯錯誤了，對自己說：“下次一定改正！”人生便是如此，這就是人生！
也許我會變，世界會變，宇宙會變，但是，我的心不會變，我心中的湯姆索亞精神燁也永遠不變！
于讀后感于讀后感的手抄報篇八
進入臘月，相信很多人對于春節(jié)都更多了一份期待，馬上就要到我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)啦，春節(jié)總是能給我們帶來非常多的快樂，一家人圍坐在一起吃團圓飯是最幸福的時候。下面是關于歡慶春節(jié)手抄報的內容，歡迎閱讀！
歡慶春節(jié)手抄報。
春節(jié)傳說--桃符傳說。
宋代王安石在《元日》這首詩中寫道：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”，形容初日的光亮。詩中的“桃”和“符”是互文，意即總把新桃符換下舊桃符—除舊布新。
關于桃符有個美麗的傳說---很久以前，東海度朔山風景秀麗，山上有一片桃林，其中有一株桃樹巨大無比，枝繁葉茂，曲蟠三千里，結的桃子又大又甜，人吃了這樹上的桃子能變成神仙。
一個漆黑的夜晚，有青面獠牙、紅發(fā)綠眼的鬼怪想偷吃仙桃。桃林主人神荼、郁壘二兄弟用桃枝打敗鬼怪，并用草繩捆著喂了看山的老虎。從此，兩兄弟的大名令鬼怪為之懼怕，他們死后變?yōu)閷ｉT懲治惡鬼的神仙。后世人們用一寸寬、七八寸長的桃木板畫上神荼、郁壘兩神仙像掛在自家門兩側，以驅鬼祛邪，這種桃木板被稱作“桃符”。隨著時代的變化，桃符本身也在變化，以后人們又將兩個神仙的名字寫在桃符上，代替畫像，再后來，又發(fā)展到“題桃符”，即將字數相等、結構對稱、意思相應的短詩題寫在桃符上，這就是春聯的前身。
春節(jié)的詩句。
1、歡樂過新年，煙花燦九天。金龍騰玉宇，六出好耘田?！狭魑灐缎履辍?。
2、入春才七日，離家已二年。——薛道衡《人日思歸》。
3、鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千?！矢θ健洞核肌?。
4、兒童強不睡，相守夜歡嘩?！K軾《守歲》。
7、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！醢彩对铡贰?BR> 9、一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居?！X謙益《丁卯元日》。
10、立春除夕，并為一日，此事今年創(chuàng)見?！鶓椤儿o橋仙（丙寅除夕立春，骨?！?。
11、問暮鴉：何處阿戎家？——張雨《喜春來·泰定三年丙寅歲除?！贰?BR> 12、故歲今宵盡，新年明日來。悉心隨斗柄，東北望春回?！啤堈f《欽州守歲》。
14、生盆火烈轟鳴竹，守歲筳開聽頌椒?！鲝凸拧冻埂贰?BR> 16、昨夜斗回北，今朝歲起東?！虾迫弧短锛以铡?。
19、元良傳萬世，旦彩耀神州。快意空間聚，樂心吟賦悠?！徢锶~《元旦快樂》。
20、年年此夕費吟呻，兒女燈前竊笑頻?！S景仁《癸巳除夕偶成》。
25、明年豈無年，心事恐蹉跎?！K軾《守歲》。
29、鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨潸然?！獎㈤L卿《新年作》。
于讀后感于讀后感的手抄報篇九
基本解釋：
1、看著書本出聲讀或默讀；
2、正式學習一個科目或課程，讀書很用功。
3、宣讀盟辭?！豆攘簜鳌べ夜拍辍罚骸翱鹬?BR> 會，陳牲而不殺，讀書加于牲上，壹明天子之禁?！?BR> 讀書含義。
讀書指獲取他人已預備好的符號并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過程使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。
基本經典——人生經典：探索人生的意義、價值、歸宿。如：《論語》、《孟子》、《共產黨宣言》、《資本論》?！獙I(yè)經典：專業(yè)歷史等人生與追求因讀書而有根據，一旦找到此類書籍就應讀熟，作為行為根據。
于讀后感于讀后感的手抄報篇十
西游記是四大名著，你看過嗎，對于它你有什么樣的感受。
這一本書說了唐僧在三個徒弟協(xié)助下斬妖除魔，歷盡艱險，終于取回真經，師徒四人也修成正果。讀后我感到孫悟空是個熱愛自由不愛拘束勇于搏斗的人，我很佩服他。豬八戒行動莽撞貪吃，好睡懶做笨拙，貪戀想著做女婿。我覺得他很懦弱。而沙僧是一個不大動腦筋卻很聽從師父和師兄說話。四個人在困難重重的艱險，但他們永不放棄繼續(xù)去取經。
記得有一次媽媽教我踩自行車我踩了好幾次都是掉了下來，媽媽說：“如果你永不放棄，一定學會?！蔽衣犃藡寢尩脑捊K于讓我明白了一定要勇敢。
我希望所有的小朋友都能做一個勇敢的人。
西游記讀后感每當我翻開《西游記》這本書時時，總是有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我，讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。這是一部人人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。
總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
和女兒親子閱讀是每天必備的事情。前幾天，一位好朋友送給女兒一套四大名著。這幾天，我們母女倆每天晚上躲在被窩里一起欣賞著四大名著之一。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難，取得了真經的感人故事。正是這離奇曲折的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心。女兒雖然對一些字詞不理解，但是在我的解釋和引導下也被文章中孫悟空會打白骨精、動腦筋的場面給吸引住了。而我雖然小時候看過許多遍電視，但是當拿著書在閱讀時，心中的感覺完全不一樣?？粗蛔忠痪湫蜗蟮孛枋?，我在腦海中就會一下子呈現出符合這個場景的畫面。我想，書與電視最大的不同就在于，書給了我們無數的想象與幻想。
“媽媽，孫悟空本領很高超;豬八戒是個花心大蘿卜;唐僧是個笨腦筋;沙和尚是個很好的人。”這是女兒看過書后對書中四個人物的評價，說真的，女兒的。
總結。
還是很到位的。的確如此，《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧--誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空--正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒--貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧--心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的和女兒一樣--孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他是人們心目中的大英雄。書中唐僧師徒四人經歷了八十一個磨難，這讓我聯想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，這正是一種值得我們每個人學習的精神。正是這種精神不得不讓我想到那句老話：萬事開頭難。任何一件事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，一開始只要堅持住了，經過不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的!就像唐僧它們一樣，最后取得了真經。這個道理不僅是告訴我女兒讀書雖然是一件很辛苦的事，但是從現在養(yǎng)成一個良好的習慣，堅持不解，以后一定能讀好書的。從而也驗證了我們的。
教學。
工作。在我們的實際工作中，班級中要培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習慣時，只有具備了這種堅持不解的精神，才能促成良好的班級氛圍，而我們也正在這么做著。但有時候就缺了這種鍥而不舍的精神，比如寫論文、寫課題，每次說到這些事，心中就想逃避。有時候自己很清楚逃避不是辦法，只有勇敢面對，樹立信心，才會有勝利的果實。希望以后在這幾方面繼續(xù)努力吧!
于讀后感于讀后感的手抄報篇十一
1.五一去旅游，讓壓力隨白云飄走，讓流水沖走你煩惱，讓心情不再受潮，讓生活像花兒一樣美好，讓短信傳好運給朋友，祝五一玩得逍遙!
2.五一節(jié)到了，父母對你贊許滿意;愛人對你全心全意;朋友對你真心實意;領導對你十分在意;部下對你充滿敬意;愿你擁有快樂的“五意”節(jié)!
3.你看你都累瘦了，別老說你骨頭都是肉，勞動也不能不懂休息呀，馬上要到五一了，你看你都瘦成這樣了，還怎么去t臺上當“勞?！?預祝五一勞動節(jié)快樂!
4.五一節(jié)那天，我會買許多的菜品，揮動快樂的炒勺，唱著幸福的歌謠，帶著美好的歡笑，做出一桌美味佳肴。親愛的，請來和我一起慶祝節(jié)日吧!
5.假期年年有，這個假期特別不同，知道為什么嗎?不知道我來告訴你，我也是研究了很久才知道怎么不同的，因為我給你發(fā)來了短信，哈哈!祝五一快樂!
6.五一節(jié)將要到了，我送你一輛車。請把幸福裝滿，把快樂塞上，哼著歡快的小調，搖著輕松的蒲扇，開上平安的大道，把煩惱撞破，把痛苦碾碎。
7.《祝》愿伴著短信轉，《五》月花紅春色好，《一》生難求都如意，《節(jié)》日快樂美酒香，《幸》運當頭平安路，《?！窔鈻|來擋不住!
8.五一悠悠假期長，美酒杯杯香飄飄，出門轉轉散散心，四處走走看看景，短信句句問聲好，情意常常身邊繞，幸福多多沒煩惱!祝你節(jié)日快樂!
9.握緊親情的手，臉上多點笑容;喝杯友誼的酒，心中少點煩憂;五一來臨，愿你舒展緊鎖的眉頭，朋友親人聚聚頭，祝你快樂盡情收，快樂五一!
10.五一節(jié)三個代表：代表這段時間來的所有祝福問候你，代表外邊的花花草草蜂鳥蟲蝶歡迎你，代表聯系的和不聯系的親朋好友祝福你：五一小長假，愿你快樂!
11.窗外春光明媚，風兒令花陶醉，五一祝福要傳遞：一祝健康身體好，二祝快樂沒煩惱，三祝升職步步高，四祝發(fā)財變闊佬，五祝好運跟你跑。祝福已經發(fā)送!
12.五一到，發(fā)條短信來騷擾，工作的繼續(xù)受累，加班的繼續(xù)遭罪，喝酒的繼續(xù)裝睡，網聊的繼續(xù)幽會，戀愛的繼續(xù)陶醉，總之您別閑著，勞動人民萬歲!
13.等五一盼五一，五一姍姍而來。上班累加班累，五一小休三天。逛商場或旅游，五一身心放松。攜女友看家人，五一歡天喜地。祝五一事事順，萬事順，心情好，樣樣好!
14.五一送你金飯桶，裝滿飼料美味香;五一送你金臉盆，盛上清水美美容;五一送你流行曲，哼哼小調沒煩惱;五一送你祝福語：小豬，節(jié)日要快樂哦!
15.五一祝福有高度，珠峰頂上釀情思;五一祝福有深度，大洋底處寫問候;五一祝福有長度，字后省萬語;五一祝福有寬度，老少皆宜都傳遞。五一快樂!
16.祝你在五一假期的每一天，充滿溫馨……充滿安詳……充滿喜悅……。
17.今天雖然是勞動節(jié)，但也要多多注意休息，保持身體健康。祝節(jié)日快樂!
18.祝天下的勞苦大眾五一快樂!
19.勞動光榮!不勞動可恥!熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家都先去勞動吧，我一會來!
于讀后感于讀后感的手抄報篇十二
行走安全：
行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;。
穿越馬路須走人行橫道;。
通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規(guī)定;。
通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑;。
沒有行人橫道的須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;。
有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;。
不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
騎自行車(電動車、摩托車)安全：
不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車;不打傘騎車;。
不脫手騎車;不騎車帶人;不騎“病”車;。
不騎快車;不與機動車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車。
乘車安全：
不乘超載車。
于讀后感于讀后感的手抄報篇十三
安徒生文學生涯始于1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進入大學后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽，是他成人文學的代表作。
“為了爭取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數年，每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發(fā)表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間，共計寫了童話168篇。
安徒生童話具有獨特的藝術風格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格，多體現在歌頌性的童話中，后者多體現在諷刺性的童話中。
安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現現實主義和浪漫主義相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。
中期童話，幻想成分減弱，現實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。
晚期童話比中期更加面對現實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。
于讀后感于讀后感的手抄報篇十四
1、機動車、非機動車實行右側通行。
2、車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人應當讓在基本車道內行駛的`車輛或行人優(yōu)先通行。
3、車輛、行人應當按照交通信號通行;有交通警察現場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。
4、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。
5、交通信號燈的表示：
(1)綠燈亮，車輛通行，但轉彎車輛不得妨礙被放行的非機動車、行人的通行;。
(2)黃燈亮，已過停車線的車輛可繼續(xù)通行;。
(3)紅燈亮，禁止車輛通行。右轉彎(小轉彎)車輛在不妨礙被放行車輛、行人通行的情況下，可右轉彎(小轉彎)通行。
6、人行橫道信號燈表示：
(1)綠燈亮，準許行人走人行橫道線通行;。
(2)紅燈亮，已進入人行橫道線的行人可繼續(xù)通行或在道路中心線處等候通過。
7、車道信號燈表示：
(1)綠色箭頭燈亮，準許本車道車輛按指示方向通行;。
(2)紅色叉形燈或箭頭燈亮，禁止本車道車輛通行。
于讀后感于讀后感的手抄報篇十五
1、裝修得當，電氣規(guī)范。室內的裝修材料盡量采用不燃或難燃材料。根據家中使用的電器總功率選擇好電源導線的型號、截面和電源漏電保護開關。無論是明線還是暗線，都要穿套管加以保護，并請持證電工操作，不可私自亂拉亂接導線。如果家中安裝了防盜窗，最好在防盜窗上開一個小門，以便緊急情況下逃生。
2、電器使用，安全第一。按說明書規(guī)范使用，電器故障或老化要及時維修、更換，不可帶病使用。電腦、電視等使用完畢后及時關閉電源，不可長期處于通電狀態(tài)。不要在一條線路上使用多個大功率電器，以免造成電氣線路短路。插頭、插座要插實插牢。使用電熨斗等電熱設備時應隨時有人照看，如中途離開做其他事情，要斷開電源，并將其放在安全的地方。
3、廚房重地，用火要緊。使用帶安全熄火保護裝置的安全型灶具，不用時一定要關閉氣源。使用煤氣、液化氣時，要有人看管，做到點火后不離人。煤氣灶旁切勿存放汽油、煤油等易燃液體和木柴、紙盒等可燃物。液化氣瓶要遠離火源、熱源，鋼瓶嚴禁臥放，嚴禁隨意傾倒液化氣殘液。
4、檢查線路，經常及時。經常檢查燃氣膠管是否老化、燃氣是否泄漏，如有條件，最好配備可燃氣體報警器，瓶裝液化氣膠管不能隨意用其他塑料管代替。家中的電源線不能有破損，要及時檢查線路，更換老化電線。
5、安全習慣，時時牢記。要養(yǎng)成離家或睡覺前檢查家中電器是否斷電、燃氣閥是否關閉、明火是否熄滅的良好習慣;家中最好不要存放汽油等易燃易爆物品。吸煙后要及時掐滅煙頭，放入煙缸內或丟進存有水的容器內。
6、管好火種，安寧常在。不要在極度疲乏的情形下躺在沙發(fā)或床上吸煙，不要亂扔煙頭或其他引起火災的火種，樓上的住戶更不可隨手將煙頭扔出窗外。家中點蚊香或點燭燒香時，要做好看護，不到蚊香、香燭燃盡，人員決不離開;點燃的蚊香和香爐、燭臺要遠離窗簾、床單等可燃物。
7、陽臺走道，莫堆雜物。樓梯通道是生命的通道，切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要始終保持通道的暢通;家中陽臺不可當成雜物間，否則，如遇燃放煙花爆竹或樓上扔下的煙頭等飛來的火種，陽臺就成為火災蔓延的媒介。居民住宅區(qū)不得違章搭建，防止侵占消防車通道。
8、小孩老人，提醒呵護。要教育兒童不要玩火，不要把打火機或火柴給兒童當玩具，更不要讓兒童玩弄燃氣灶具的開關。家長外出時不要把不懂事的兒童反鎖在家中，以免他們無聊在房中玩火而引起火災。晚輩及街坊鄰里要多多關照呵護老人，提醒他們規(guī)范用電、用氣，及時督促、幫助清除家中各類隱患。
9、煙花爆竹，文明燃放。煙花爆竹既是一種娛樂品，又是一種危險品。市民在購買、燃放時要牢記安全第一的宗旨。要到有銷售許可證的正規(guī)商店購買貼有有效防偽標志的煙花爆竹，在允許燃放的時間和區(qū)域內按說明書安全文明燃放。不要讓未成年人單獨燃放煙花爆竹。不要購買大量煙花存放家中。
10、出租房屋，勿忘防火。租賃的房屋不得擅自改變使用性質;出租的住宅不得用作儲存煙花爆竹、打火機等易燃易爆物品的倉庫;出租的住宅不得開設私人旅館和浴室。
11、簡易器材，家中常備。家中應常備滅火器、毛巾、手電筒、救命繩等家庭防火四件寶。滅火器用來撲滅家中小火，毛巾是逃生時防止煙霧侵害的最佳法寶，手電筒可以用來照亮逃生道路、發(fā)出求救信號，救命繩是緊急時逃命的重要工具。要經常檢查，確保滅火器處于有效期，手電筒臨警好用。有條件的家庭也可配備煙霧報警器、緩降器等器材。
12、全家學習，做好預案。全家一齊行動，根據家中環(huán)境、所住樓層擬定切實可行的滅火逃生預案。至少半年進行一次家庭消防知識學習，熟悉逃生線路、組織逃生演練。
二、初起火災撲救12招。
1、發(fā)現火情，沉著鎮(zhèn)定。發(fā)現起火時，首先要保持沉著冷靜，理智分析火情。如果是在火災的初期階段，燃燒面積不大，可考慮自行撲滅。如果火情發(fā)展較快，要迅速逃離現場，向外界尋求幫助。
3、小孩老人，逃生要緊。中小學生身體、心智都沒有發(fā)育成熟，分析問題和處理問題的能力相對薄弱，自力保護能力不強，在火場上很可能因為對危險情況不能進行正確判斷和處理而造成不必要的人身傷亡。所以，我國任何單位和個人都不得組織中小學生參加滅火。對于孕婦、老年人和有較嚴重身體缺陷的殘疾人，一般也不應該組織他們參加滅火。
4、大聲呼救，及時報警?！皥缶纾瑩p失少”，一旦發(fā)現火情，既要積極撲救，又要及時報警。撥打火警電話時，接通后要首先確認是否是消防隊，得到肯定回答后，即可報警。說清起火單位及其街、路、門牌號。要說清起火單位、著火物品和火勢大小，是否有人被圍困。要講清報警人的姓名、所用電話的號碼。
5、生命至上，救人第一。火場上如果有人受到火勢的圍困時，首要的任務就是把受困的人員從火場中搶救出來。救人與救火可同時進行，以救火保證救人的展開。
6、家庭火災巧用工具。家用小型滅火器是撲救家庭火災的不二之選。此外，也要學會巧用身邊的滅火器材。水是家中最簡單也是最有效、最方便的滅火劑，但電器、油鍋著火，不能用水撲滅。另外，黃沙、用水淋濕的棉被、毛毯、掃帚、拖把、衣服等也可用作打滅小火的工具。
7、滅火器材，分類選擇。常用滅火器按內部充裝的滅火劑不同可分為清水滅火器、泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等類型，不同類型的滅火器有其不同的適用場所。清水滅火器用以撲救木、竹、棉、毛、草、紙等一般固體物質初起火災，不宜用于油品、電器設備等火災。泡沫滅火器用來噴射泡沫撲救油類及一般固體物質初起火災。干粉滅火器是目前使用和配置最多的一種滅火器，可撲救易燃液體、可燃氣體、帶電設備等的初起火災。二氧化碳滅火器適用于撲救電器火災、可燃液體火災、貴重設備、圖書資料、儀器儀表等場所的初期火災。
8、煤氣泄漏，小心謹慎。萬一家中發(fā)現了燃氣泄漏，務必保持鎮(zhèn)定，千萬不要觸動家中任何電器開關，更不能用打火機、火柴、手電筒照明檢查，也不能在家中打電話報警。首先應迅速關閉氣源，然后打開窗門，讓自然風吹散泄漏氣體，如需打電話報警，應到遠離現場的地方進行。
9、油鍋起火，方法多多。油鍋起火時千萬不要用水往鍋里澆，因為冷水遇到高溫油會形成“炸鍋”，使油火到處飛濺。有多種方法可以有效撲滅油鍋火災：(1)、用鍋蓋蓋住起火的油鍋，使燃燒的油火接觸不到空氣，油鍋里的火便會因缺氧而立即熄滅。(2)、用手邊的大塊濕抹布覆蓋住起火的油鍋，也能與鍋蓋起到異曲同工的效果，只是要注意到覆蓋時不能留下空隙。(3)、如果廚房里有切好的蔬菜或其他生冷食物，可沿著鍋的邊緣倒入鍋內，利用蔬菜、食物與著火油溫度差，使鍋里燃燒著的油溫度迅速下降。當油達不到自燃點時。火就自動熄滅了。
10、電氣火災，斷電第一。一般電氣線路、電器設備的火災，首先必須要切斷電源，然后才考慮撲救措施。只有當確定電路或電器無電時，才可用水撲救，在沒有采取斷電措施前，千萬不能用水、泡沫滅火劑進行滅火，因為水是導電的導體，著火電器上的電流可以通過水、泡沫等導體電擊救火的人。對于電視機、微波爐等電器火災，在斷電后，用棉被、毛毯等覆蓋住著火的電器，防止電器著火后爆炸傷人，再把水澆在棉被、毛毯上，才能徹底進行滅火。
11、房間著火，門窗慎開。如果封閉的房間里著火，看到濃煙和火焰時，應立即盛水澆滅火焰，不要大開門窗。因為門窗一開，房間里的空氣就會與室外的空氣形成對流，這就等于給房間里的大火加添助燃劑，會助長火勢蔓延。
12、火勢兇猛，撤退求援。如果火勢越燒越大，參加滅火的人員應迅速撤離火場，等待公安消防隊前來救援。
三、火場逃生12招。
1、逃生預演，臨危不亂。每個人對自己工作學習或居住所在的建筑物的結構及逃生路徑要做到了然于胸，必要時可集中組織應急逃生預演，將會事半功倍。
3、聽從指揮，防止混亂。在公共場所一般都有緊急疏散預案。工作人員對現場環(huán)境十分熟悉，在緊急情況下負有引導人員疏散的責任。一旦發(fā)生火災，我們要聽從工作人員的指揮，有秩序地逃離現場。
4、保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。逃生時要朝明亮處或外面空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
5、不入險地，不貪財物。應盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找貴重物品上。
6、簡易防護，捂鼻匍匐。為了防止火場濃煙嗆人，可采用毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤離的辦法。
7、善用通道，莫入電梯。發(fā)生火災時，要根據情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道，千萬不要乘普通的電梯逃生。
8、緩降逃生，滑繩自救。你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕，從窗臺或陽臺沿繩滑到下面樓層或地面，安全逃生。
9、避難場所，固守待援。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停地用水淋透房間，防止煙火滲入，固守在房內，直到救援人員到達。
10、緩晃輕拋，尋求援助。被煙火圍困暫無法逃離的人員，應盡量站在陽臺、窗口等較易被人發(fā)現和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型耀眼的東西;在晚上，可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西，及時發(fā)出有效的求救信號，引起救援者的注意。
11、火已及身，切勿奔跑?；饒錾系娜巳绻l(fā)現身上著了火，千萬不要驚跑或用手拍打，因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服就地打滾，壓滅火苗;及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑。
12、跳樓有術，雖損求生。只有在消防隊員準備好救生氣墊并指揮跳樓時，或樓層不高(一般四層以下)，非跳樓即燒死的情況下，才采取跳樓的方法。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳。如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下以減緩沖擊力。跳樓雖可求生，但會對身體造成一定的傷害，所以要慎之又慎。
延伸閱讀：
于讀后感于讀后感的手抄報篇十六
1、軍隊再大，一盤散沙不可以為大;人員再多，擰不成一股繩不可以為強。
2、帶兵方法千萬條，真誠愛兵是第一條。
3、槍林彈雨戰(zhàn)友情，烈火浴血寫忠誠。
4、戰(zhàn)友情是一杯酒，時間越久，味道越醇。
5、多一片天空，就多一片彩虹，多一個戰(zhàn)友，就多一份幸福。
6、一根麻線擰不成繩，一滴水珠匯不成海。
7、力量從團結中來，智慧從學習中來，成功從奮斗中來。
8、好戰(zhàn)友就是一把雨傘，不管晴天還是雨天都會陪伴著你。
9、容人之過，但不順人之非。
10、多一分溝通，少一分猜疑;多一分諒解，少一分隔閡;多一分關心，少一分冷漠;多一分支持，少一分觀望;多一分正氣，少一分怨氣。
11、個人本事再大，離開集體，什么事情也辦不成;個人本事不大，熔入集體，什么事情也辦得好。
12、袒露矛盾“開窗子”，發(fā)現問題“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批評幫助“剝面子”。
13、不怕有錯誤，就怕不正視錯誤;不怕有教訓，就怕不接受教訓;不怕有監(jiān)督，就怕不服從監(jiān)督。
14、面對批評有靜氣，自我批評有勇氣，批評別人有正氣。
15、自我批評一針見血，相互批評入木三分。
于讀后感于讀后感的手抄報篇十七
花市的燈火引起你的神往。你帶著孩童般的天真牽著我沖進花海。天上下著光亮的煙火雨，雨點滴滴映著你淡淡的笑顏。你輕扯我的衣角，只為人流的喧鬧。我的心已沉醉，元宵之夜，燈火尤美。只是我已分不清美的是天上的燈火，還是身旁帶笑的你。
你拉著我選了一對花燈，一朵旱蓮，一朵雨荷。于來往不息的人流里，兩朵花綻著粉撲的笑顏，如你我的笑顏。我此刻只愿：今夜永駐，今夕不逝。天上，一顆星忽明忽暗，地上是我們的歡顏。
花零水流，時光荏苒。又是一年元宵，又是夕陽顫影。只是夕陽在芳亭上只拉出了我那條長長的孤影，碎金亦被潤得迷糊。眼前猶是那對春燕，唯不見了你的人影，我的心也傍著夕陽，落入山崗。
月據著柳梢，依然是那年的清靈。我的胸膛，我的腦海，也不止地涌著思念的水波。是否是嫦娥嫌廣寒宮寂寥，把你偷了去?還是你忘了時日?冰冷的月光傾注在我的臉上，留下了淚花。
于讀后感于讀后感的手抄報篇十八
劉禹錫【經檀道濟故壘】萬里長城壞，荒營野草秋。秣陵多士女，猶唱白符鳩。
陳陶【續(xù)古二十九首】秦家無廟略，遮虜續(xù)長城。萬姓隴頭死，中原荊棘生。
王昌齡【相和歌辭·從軍行】琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁彈不盡，高高秋月下長城。
王昌齡【從軍行七首】琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。
常建【塞下曲四首】北海陰風動地來，明君祠上望龍堆。髑髏皆是長城卒，日暮沙場飛作灰。
李益【塞下曲】秦筑長城城已摧，漢武北上單于臺。古來征戰(zhàn)虜不盡，今日還復天兵來。
李益【統(tǒng)漢峰下(一作過降戶至統(tǒng)漠烽)】統(tǒng)漢峰西降戶營，黃河戰(zhàn)骨擁長城。只今已勒燕然石，北地無人空月明。
武元衡【塞外月夜寄荊南熊侍御】南依劉表北劉琨，征戰(zhàn)年年簫鼓喧。云雨一乖千萬里，長城秋月洞庭猿。
李涉【邠州詞獻高尚書三首】將家難立是威聲，不見多傳衛(wèi)霍名。一自元和平蜀后，馬頭行處即長城。
陸暢【題悟公禪堂】臨壇付法十三春，家本長城若下人。蕓閣少年應不識，南山鈔主是前身。
張祜【聽箏(一作題宋州田大夫家樂丘家箏)】十指纖纖玉筍紅，雁行輕遏翠弦中。分明似說長城苦，水咽云寒一夜風。
趙嘏【送從翁中丞奉使黠戛斯六首】秦皇無策建長城，劉氏仍窮北路兵。若遇單于舊牙帳，卻應傷嘆漢公卿。
汪遵【杞梁墓】一叫長城萬仞摧，杞梁遺骨逐妻回。南鄰北里皆孀婦，誰解堅心繼此來。
汪遵【長城】秦筑長城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮。雖然萬里連云際，爭及堯階三尺高。
于讀后感于讀后感的手抄報篇十九
21.讓我們的情義踏過綿綿白沙，越過巍巍碧峰，穿過團團紫云，在肥沃的藍田中播種，用甘甜的青溪水澆灌，在溫暖的丹陽下，成長蒼天翠柏。祝五一快樂!
22.朝氣，蓬勃，向上，激情，沖動，感性，好奇。隨時都有驚喜，隨時都有驚訝，隨時都有驚異。讓我們共同努力吧，朋友!
23.友情很珍貴，祝福要搶位：愿你工作不苦不累，身體能吃能睡，出入成雙成對，事業(yè)進步永不退，美滿生活有滋味，美麗心情倍陶醉。提前祝你五一快樂!
24.每個人都是上帝創(chuàng)造的勞動者，父母教會你學習勞動，工作教會你辛勤勞動，社會教會你尊重勞動，而我要祝愿你幸福勞動!祝勤勞的你勞動節(jié)快樂!
25.生活是如此美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語，在勞動節(jié)到來之際，讓我們呼喊可愛人類們辛苦了!!!
26.一封溫馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一籮快樂，一粒愛心，加上我滿滿的祝福，愿收到信息的你勞動節(jié)快樂!
27.祝你理想，幻想，夢想，心想事成;公事，私事，心事，事事稱心;晴天，陰天，風雨天，天天好心情!祝你勞動節(jié)快樂!
28.勞動節(jié)祝你勞有所獲，勞應所獲。動中有靜，靜中有動，動動靜靜，靜靜動動，天下變化，祝福你始終未變，祝天天開心!快樂幸福!
29.月光好美，卻比不上朋友的安慰;星星好美，卻比不上友情的點綴;夜空好美，卻比不上友誼的珍貴;愿你勞動節(jié)快樂相隨。
30.五一送你五個一。升職一馬當先，賺錢一本萬利，旅游一路順風，家庭一團和氣，情人好運一波未平一波又起!。
31.五一步福路，無路阻步，不步堵路，路阻不入，堵路無步，無步誤入堵路，路阻無步誤入，無步不入福路，步步無阻無堵。五一之路，步步為福!
32.勞動節(jié)祝你勞有所獲，勞應所獲。動中有靜，靜中有動，動動靜靜，靜靜動動，天下變化，祝福你始終未變，祝天天天晴!晴天天天!
33.“五一”來之際，送你五個一：一個好身體，一對好夫妻，一份好收益，一副好脾氣，一幫好鄰里。以上都給你，千萬別客氣!
34.勞動休息勞動節(jié)休息節(jié)哪人休歇過，個個外出了，腿腳辛苦著，眼睛辛苦著，睡眠辛苦著，勞動節(jié)，就是“勞動”節(jié)!
35.源于最燦爛，來自最溫暖，開得最鮮艷，五月的祝福綻放在明媚的陽光中，帶著真誠的甘泉，流到你心間，為你澆開幸?；?提前祝五一快樂!
36.吃飯要動口，穿衣得靠手，回家需爬樓，散步您得走。天生好手，不動也沒用;天資聰慧，不思等于沒有。美好生活要靠腦和手，五一節(jié)，與懶惰永別!
37.有一份勞動可以帶給你幸福和氣，有一份勞動可以帶給你吉祥如意，勞動一條短信送給你，祝你五一歡歡喜喜、五四快樂甜蜜!
38.我的祝福是種子，撒播在字里行間的土壤里，你的笑容是我想收獲的唯一果實!今天，我土地里盛開得最美麗動人的花朵是：祝你勞動節(jié)快樂!
39.“五一”飲酒過度，沉醉不知歸途，稀里糊涂趕路，誤入樹林深處，嘔吐，嘔吐，驚起鴛鴦無數!
40.風喜迎勞動節(jié),舒展眉頭度五一;繁忙工作終得歇,勞累之余開心些;雙手裝扮新世界,終有后人來感謝!
于讀后感于讀后感的手抄報篇二十
元旦快到了!我把收藏好的一月的喜慶，二月的春風，三月的花開，四月的快樂，五月的溫馨，六月的純真，七月的熱情，八月的桂香，九月的驕陽，十月的收獲，十一月的感恩，十二月的純潔裝進誠意的盒子里，用關懷的蝴蝶結裝飾送給你，元旦快樂!
于讀后感于讀后感的手抄報篇二十一
賽龍舟是端午節(jié)的一項重要的活動，在我國南方十分流行，最早是古越族人祭祀水神用的。
端午節(jié)為每年農歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)，本來是夏季的一個驅除瘟疫的節(jié)日，后來楚國詩人屈原于端午節(jié)投江自盡，就變成紀念屈原的節(jié)日。
賽龍舟比賽時，我在一個角落里觀看這賽龍舟比賽，歡聲笑語，我手里拿著鮮艷的小彩旗，嘴里喊著：加油!加油!在同時，有成千上萬位觀眾的吶喊聲，震天震地，震天動地，使參加賽龍舟比賽的隊員們勇氣十足。賽龍舟是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，多是在喜慶節(jié)日舉行，是多人集體劃槳競賽。史書記載，賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。由此可見，賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現出人們心中的愛國主義和集體主義精神。龍舟船的大小因地而異。
在這成千上萬個觀眾里，在這震天動地的吶喊聲里，也有這我的足跡，我也在奮力的吶喊，奮力的揮舞著緊緊拿在手里的一面小彩旗。在這彩旗飄揚的“彩旗山”，也有我的足跡，我手里拿著的是一面鮮紅的小彩旗，當然，也有許許多多的觀眾手里拿著的也是一面鮮紅的小彩旗，為了方便地認出我的小彩旗，我在小彩旗上面寫上了兩個字：加油!這兩個字，使一面鮮紅又鮮艷的小彩旗，變的更加漂亮!
由此可見，賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現出人們心中的愛國主義和集體主義精神。龍舟船的大小因地而異。比賽是在規(guī)定距離內，同時起航，以到達終點先后決定名次。我國各族的龍舟賽略有不同。漢族多在每年“端午節(jié)”舉行，船長一般為20—30米，每艘船上約30名水手。
我心里有這激烈的、開心的、興奮的心情，為什么呢?因為，我是第一次前來觀看賽龍舟比賽的，所以，我才有這激烈的、開心的、興奮的心情。龍舟競渡又稱“賽龍舟”、“劃龍船”、“龍船賽會”等，大多數人只知道是為了紀念楚大夫屈原而源遠流長的群眾性娛樂活動。
今天，我觀看了賽龍舟比賽，覺得非常非常地開心，快樂，下次，我還要觀看賽龍舟比賽。