在寫作過程中，合理安排時間和思路是取得高分的關鍵。在寫總結之前，我們可以先梳理一下已經取得的成果和遇到的問題。隨著社會的發(fā)展，總結已經成為衡量個人能力和素質的重要指標之一，以下是一些經典的總結范文。
科技小制作倡議書篇一
大家好！
我們學校為了提高同學們的科技素質，從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識、實踐能力，提高我們愛科學、學科學、用科學的精神，希望同學們利用假期時間，積極投入到科技制作活動中去。
社會發(fā)展，科技為先，雖然我們掌握的科技知識還很少很少，但我們知道，我們都是現代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發(fā)展給我們帶來的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機，實現了我們飛上藍天的夢想；達蓋爾發(fā)明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話機，使空間的距離不再是我們交流的障礙等等。這些事例說明，從衣到食，從住到行，從學到樂，都離不開科技的發(fā)展。可以說，科技的發(fā)展使童話中的故事成為現實，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡人夢語。
同學們，我們今天是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的推動者，讓我們利用寒假時間，在家長的支持和幫助下多動腦，多動手，積極投入到開展想象、設計、發(fā)明、制作、競技等活動中去吧！參加一項科技實踐活動，做一個小制作，小發(fā)明或個人網頁，畫一副科幻畫……今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現實。同學們，，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開我們的想象力，精心制作我們的作品吧，我們期待著每位同學的積極參與?。ㄩ_學后把作品交與班主任）。
科技小制作倡議書篇二
廣大的青少年朋友們：
你們好！你們是祖國的未來，少年智則國智，少年強則國強。為了豐富你們的課余生活，滿足大家創(chuàng)新發(fā)明的欲望，在這春暖花開之際，萬源路社區(qū)在區(qū)科技局的支持下，聯合航天中學、航天小學舉辦“青少年科技小發(fā)明、小制作大賽”，期待你的熱情參與。
（一）活動主題：
開發(fā)青少年智力，提高創(chuàng)新意識。充分利用課余時間積極參與以小發(fā)明、小制作、日常生活與環(huán)境科學實踐探索，科普作品等為主題的活動。讓青少年朋友們從小養(yǎng)成講科學，敢于在科學領域去思考、去探索的習慣和勇氣。
（二）參賽對象：
高三年級（含高三）以下的學生均可參加。
（三）活動內容：
1．創(chuàng)新或改進日常生活和學習用品等。
2．提出小發(fā)明設想和科普、科幻、漫畫等作品。
3．撰寫科普調查報告。
4．寫學習、生活和實踐中觀察的與科普相關的作品。
以上有文字又有實物作品的給予加分。
（四）活動方式：
1．在“內容”欄目內任選一項或多項，自擬其他與科普相關的內容也可以。
2．此項活動可由2-4人成立小組開展、也可以個人進行。
3．發(fā)明作品最好做成實物，若是方案要詳細寫明。
（五）參賽時間：即日起至5月15日截止。
（六）參賽辦法：
作品制作費用由發(fā)明者自費，自己安排時間在老師或家長、社區(qū)大學生義工輔導下完成均可。于20xx年5月15日前將作品上交到航天中學（中學學生）、航天小學（小學學生）或萬源路社區(qū)，最后統一交萬源路社區(qū)。
（七）評選方法：
由萬源路社區(qū)邀請龍泉驛區(qū)科技局領導現場指導，并且組織相關專家、航天中學及航天小學相關負責人組成評審小組對參賽作品進行評審。此次活動將分別在小學組、初中組、高中組評出一、二、三等獎及創(chuàng)意獎并給予獲獎者榮譽獎勵和物質獎勵。
龍泉驛區(qū)科技局（科協）航天中學。
萬源路社區(qū)航天小學。
二00九年二月。
科技小制作倡議書篇三
親愛的市民朋友們：
堅持科學發(fā)展，創(chuàng)建低碳城市，推動人類社會可持續(xù)發(fā)展，正成為全市人民的共同選擇。為此，我們向全市人民發(fā)出倡議：
一、樹立低碳意識，維護生態(tài)平衡。我們要把低碳理念貫穿于城市建設、行業(yè)發(fā)展、生活方式的全過程。以減少溫室氣體排放為核心，以循環(huán)可持續(xù)利用為手段，以提高能源效率為目的，將低碳理念拓展到市民朋友日常生活的方方面面。摒棄保護環(huán)境與己無關、低碳生活就是降低生活標準等錯誤觀念。從生活細節(jié)入手，逐漸形成能源節(jié)約使用、廢棄物重復使用、各類資源循環(huán)利用的可持續(xù)的消費模式，減低二氧化碳的排放，改變地球的溫室效應，維護生態(tài)平衡。
二、發(fā)展低碳經濟，提高技術水平。建立向低碳轉變的技術研發(fā)機制，經營管理機制和市場交易機制，加大對于清潔生產、循環(huán)經濟等低碳技術的研發(fā)力度，吸引風險資本投資低碳技術，提高能源和廢棄物的利用效率，加快太陽能等可再生能源的產業(yè)化進程，建立智能電網，大力推進信息技術發(fā)展和應用。實施農業(yè)低碳化改造，推廣生物技術，搞好水土保持，控制面源污染。大力發(fā)展生物固碳技術，開展植樹造林，增加碳匯;嚴禁秸稈焚燒，大力發(fā)展沼氣和生物質能源，提高秸稈利用和農產品的深加工水平。
三、倡導低碳生活，爭做低碳達人。倡議廣大市民養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的低碳生活方式，盡量少用一次性餐具、杯子、牙刷等生活用品，少喝瓶裝水和飲料，自帶環(huán)保購物袋，多走樓梯，少乘電梯，盡量乘坐公共交通工具、騎自行車、步行或拼車出行;保護動物、植物和水資源。要運用各種技術手段和生活竅門，努力做到節(jié)約用電、用水、用油、用氣，節(jié)省一切不可再生的物質資源，踐行簡約的低碳生活方式，爭做低碳達人。
千里之行，始于足下。讓我們立即行動起來，人人爭做科學發(fā)展、低碳生活的倡導者、宣傳者和實踐者，使鎮(zhèn)江的天更藍、水更清、山更秀、城更美!
科技小制作倡議書篇四
翻開我們的歷史課本，那八國鐵騎肆意踐踏我們國土的慘境便映入眼簾。我們時刻都不會忘記那不堪回首的恥辱，那是我們清朝政府腐敗無能，科技落后，綜合國力低下所造成的后果啊!
當今世界，科學技術日新月異，科學技術的發(fā)展已經成為衡量一個國家綜合國力的標準。黨中央號召我們，要以崇尚科學為榮，要全面貫徹落實科學發(fā)展觀，加強科技創(chuàng)新，把祖國建設成為文明富強的社會主義現代化國家。同學們，我們是祖國的未來，是祖國的希望，從我做起，從小事做起，從一點一滴做起，熱愛科學，學習科學，探索科學，勤動手，勤動腦，勤觀察，發(fā)揚創(chuàng)新精神，讓科學創(chuàng)造未來的奇跡。
在這里我代表利國中心小學倡議，為了全面推動我們學?？萍蓟顒拥拈_展，活躍校園文化，讓我們一起積極參與“科技活動月”活動。在活動中會有科技手抄報、科普知識搶答賽、以“服務國際旅游島建設攜手共建創(chuàng)新型國家”為主題的班報評比、科技小制作等一系列的活動項目，將給熱愛科學的同學們提供一個個展示自我的平臺。別外，我還想對同學們在今后的活動中提出幾點小小的建議：
1、做科學知識、科學方法的傳播者。
2、多動手，多動腦，積極參與“小發(fā)明、小制作、科幻畫”等系列活動，把自己所學的知識應用到這些比賽活動中。
3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發(fā)自己的科技興趣，啟迪自己的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)自己的想象力。
4、做生活的有心人，用科學的方法學習生活，關心國家的科技發(fā)展，關心本地區(qū)的科技發(fā)展。
同學們，還等什么?趕快投入到活動中去吧!參加一項科技小制作、小發(fā)明，設計一張科技手抄報，辦一期班報??最后讓我們攜起手來，播撒希望的種子，為了我們的理想，為了祖國的強大，像“神州7號”一樣直刺九霄，震撼全世界!
科技小制作倡議書篇五
尊敬的家長朋友：
您們好！
5月來臨，幼兒園將發(fā)起全園親子科技小制作活動，期待您和寶寶們的熱情參與。通過科技小制作活動讓我們的孩子關注身邊的科技、關注他們能夠理解的科技內容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛科技，喜歡動手動腦探究科學現象、科學道理。親子科技小制作的具體參與辦法如下：
1、內容自定，具有教育價值、美觀大方、安全實用的科學小玩具。
2、孩子與父母共同制作或父母制作孩子會玩的作品。
3、在制作原理上體現聲、光、電、磁、物理性、化學性（電磁場原理、慣性原理、氣壓原理、杠桿原理）。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等，充分保證材料的安全。
5、先簡要說明制作的`是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡單扼要的語言說明原理。
6、作品于5月9號前交到班上，參加全園的“親子科學小制作”展覽。
來吧~爸爸媽媽，請抽出時間蹲下身來，聽聽孩子的想法~幫助孩子實現孩童時的制作夢想！讓我們共同為孩子營造充滿好奇、歡樂的科技氛圍吧！
科學教研組。
20xx年4月。
科技小制作倡議書篇六
老師們、同學們、大家上午好!
今年的科技節(jié)我們的主題是：“七巧科技，七彩夢想”。通過發(fā)動、組織我校學生參與“七巧科技”科普系列活動，結合我校“校有特色，教有特點，生有特長”的辦學方向，來激發(fā)同學們的科學興趣，開發(fā)同學們的智力，鍛煉同學們的動手動腦能力;使同學們的創(chuàng)新意識、空間想象力得到提高，讓課余生活、學?？萍颊n、活動課的內容得到豐富和充實，從而促進科技教育活動的普及與發(fā)展。
我們在大隊部的組織下各中隊要召開“七巧科技”科普教育主題班隊會，學習“七巧科技”科普系列知識，爭取人人參與一次“七巧科技”科技競賽實踐活動，能夠盡力創(chuàng)作一件科技作品，在班級科技角展示學生“七巧科技”創(chuàng)新作品等。學校將會組織一次科技作品成果展，讓所有學生參觀學習交流;舉辦一次以中隊為單位組隊的科技比賽，營造科技活動的氛圍，爭創(chuàng)特色。課堂教學是實施科技教育的主渠道。我校將在各類學科的教學中進行全面的挖掘、開發(fā)科技因素，并把挖掘、開發(fā)出來的科技因素在各個學科的教學中進行有機的滲透。增加各科教學中的科技含量，通過學科滲透，豐富學生的學科知識，激發(fā)學生的探索熱情，培養(yǎng)小學生的思維創(chuàng)想。
我校積極開展應用“七巧科技”的科普教育活動，旨在增強學生的注意力，培養(yǎng)學生的想象力，鍛煉學生動手思維的能力，學生利用如三角形、正方形、長方形、平行四邊形、圓形、不規(guī)則多邊形等圖形，運用智力七巧板(本文轉自實用工作文檔頻道)的游戲，以各種不同的拼湊法拼搭想象組合出各種千變萬化的圖案，在操作中學生進行“再創(chuàng)造”，打開想象的大門，暢游科技的新天地。
因此，新型七巧板這35塊模板拼接的不僅僅是有趣多彩的圖形，更是孩子們在演繹七彩的夢想!
科技小制作倡議書篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
陽春三月，春光明媚。在這樣一個美好的春天里，東莞松山湖中心小學“讓科技走進生活”科技實踐活動暨第二屆校園科技節(jié)正式拉開了帷幕！本次活動將歷時一個學期，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將印發(fā)知識手冊、開展主題講座、開辟專題博客、觀看科普影片、組織各種比賽，全面評優(yōu)評先。
科技，顧名思義，就是科學技術的意思。在近兩百年中，科技發(fā)展迅猛。從明清時期使用的煤油燈到今天使用的節(jié)能燈；從十九世紀初的無線電報到十九世紀末的有線電話；從二十世紀中期在美國賓夕法尼亞大學誕生的“埃尼阿克”計算機到今天的多媒體計算機；從二十世紀末使用的“大哥大”到如今的3g網絡。因為科技，我們的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。
科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電話、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業(yè)、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用。
在飛速發(fā)展的21世紀，科技并不神秘，它就藏在你的身邊，只要你細心觀察，也能發(fā)明出屬于自己的科技。說不定你發(fā)明的小科技，經過專家的改裝、完善，成為了名副其實的科技產品，還可以為未來的社會和人類做出了巨大的'貢獻。
學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。
同學們，科技是一種神奇而巨大的事業(yè)，它為我們的生活帶來了無限的歡樂和便利，讓我們了解科技、發(fā)現科技、發(fā)明科技。要相信科技源于生活，生活離不開科技，讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現生活中的科學技術，讓我們創(chuàng)新的意識使得我們的生活變得更加美好吧！
請大家跟我讀：科技造福人類，創(chuàng)新引領未來。請大家再跟我讀：科技造福人類，創(chuàng)新引領未來。請大家跟我齊讀：科技造福人類，創(chuàng)新引領未來。
我的講話完畢，謝謝！
20xx.3.10。
科技小制作倡議書篇八
當前，我市正處于由全面小康向基本現代化轉型的關鍵時期，加快轉變經濟發(fā)展方式，推動產業(yè)結構優(yōu)化升級是我市實現基本現代化目標的重要保證，科技創(chuàng)新則是調整經濟結構和轉變經濟增長方式的關鍵。與之相對應的是：激烈的.社會現實，迫使我們要不斷地提高自主創(chuàng)新能力；慘烈的商業(yè)環(huán)境，更需要我們每一位企業(yè)經營者積極探索管理創(chuàng)新機制。作為南通企業(yè)界的巾幗精英，我們深切體會到肩負的神圣使命和責任。在此，我代表南通市女企業(yè)家協會全體會員發(fā)出倡議：我們要以科技發(fā)展企業(yè)，以創(chuàng)新為核心動力，努力提升科技創(chuàng)新能力，為南通經濟轉型作出積極的貢獻。
一、要勇于理念創(chuàng)新。思維觀念的創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的前提和保障，我們的企業(yè)一定要不斷的推陳出新、決不能因循守舊、固步自封。只有把我們的思想和觀念融入時代發(fā)展的潮流中，才能在激烈的競爭占取先機，把握主動、贏得成功。
企業(yè)永葆活力與生機。
三、要善于人才創(chuàng)新。人才創(chuàng)新是發(fā)展之源。我們要圍繞產業(yè)轉型升級和企業(yè)發(fā)展需要，積極引進創(chuàng)新人才、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、強化服務保障，優(yōu)化人才環(huán)境，不斷提高企業(yè)人才集聚力和競爭力，以人才創(chuàng)新機制不斷為企業(yè)在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中走在前列提供強有力的人才保障和智力支持。
姐妹們，新的形勢創(chuàng)造新的目標，新的目標創(chuàng)造新的舞臺，讓我們以科技為支持，以創(chuàng)新為動力，積極創(chuàng)新管理機制，努力提升企業(yè)科技創(chuàng)新能力，為南通實現經濟轉型升級和基本現代化的目標而努力奮斗。
南通市女企業(yè)家協會全體會員
20**年6月8日
科技小制作倡議書篇九
當和煦的春光灑滿祖國的每一寸土地，當莘莘學子的晨練和讀書聲交織成校園亮麗的風景，同學們，揚大附中第十一屆校園文化藝術節(jié)將于4月拉開帷幕。藝術節(jié)是我校一項大型的傳統活動，是我校一道絢麗的風景線。她是一個充分展現自我的舞臺，是伯樂挖掘千里馬的最佳機會，所以希望每一位同學都積極參與，把握難能可貴的機會，展現自己的才華，享受成功的喜悅！本次科技藝術節(jié)活動內容豐富，形式多樣，主要包括文藝、科普等幾大板塊共計十余項活動，將圍繞“綠色奧運，和諧校園”主題進行。近日，學校下發(fā)了科技藝術節(jié)活動方案，對各項工作進行了具體部署，各項前期工作按部就班，有條不紊。詳情請關注校園的“藝術節(jié)通告欄”。在此，我謹代表學生會發(fā)出以下幾點倡議：
1、各班高度重視，充分認識舉辦藝術節(jié)的目的和意義。要切實加強對各項活動的組織，充分調動全班同學參與的積極性，力爭使同學們在活動中得到鍛煉和提高。
2、各班要按照組委會的要求，組織好各項比賽活動，確保藝術節(jié)各項活動質量高、效果好。
3、各班做好本屆藝術節(jié)的輿-論宣傳工作，在全校形成一個良好的輿-論氛圍。
同學們，藝術節(jié)為我們藝術創(chuàng)新、思想創(chuàng)新提供了機遇。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，藝術節(jié)的創(chuàng)造性活動就是這種結合的最好方式，使個體和群體能量迸發(fā)出來。為了辦好這次藝術節(jié)，學校已經做好了充分的準備，“萬事俱備，只欠東風”！雖然我們的學習非常緊張，但還是歡迎大家積極投入到科技文化藝術節(jié)的各項活動中來，努力培養(yǎng)自己的唯美意識、求真精神、創(chuàng)新能力，真正提升自身的綜合素養(yǎng)，充分展示附中人的風采。我們翹首以待，共同期待本次科技藝術節(jié)異彩紛呈的精彩畫卷，共同觀賞百花齊放的滿園春色！
同學們，一個洋溢著文明向上氛圍的世界，一個充滿著藝術氣息的世界，必將是一個美好、和諧、充滿真情的世界；一個群星閃爍，青春飛揚的校園，必將是一個匯聚文明、和諧、充滿真情的校園。讓我們積極行動起來，在校園文化藝術節(jié)中，綻放藝術魅力，展示真情風采！同學們，讓我們唱起來、跳起來、干起來、笑起來，在青春如火的歲月里，盡情施展，盡情暢想吧！
最后，預祝第十一屆校園文化藝術節(jié)獲得圓滿成功！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這樣一個美好的春天里，東莞松山湖中心小學讓綠色成為生活的主旋律“踐行低碳?從我做起”科技實踐活動暨首屆校園科技節(jié)正式拉開了帷幕！本次活動將歷時半年，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將印發(fā)知識手冊、開展主題講座、開辟專題博客、觀看宣傳影片、進行調查研究、組織各種比賽、全面評優(yōu)評先。
選擇低碳作為活動主題是因為低碳背后是一份沉重的回憶。回首2015，可謂地質災害頻發(fā)。1月12日，海地發(fā)生7.3級地震，造成27萬人死亡；2月27日，智利發(fā)生8.8級地震，強震在太平洋上引發(fā)海嘯；4月14日我國青海玉樹發(fā)生7.1級地震；同一天，冰島火山噴發(fā)，產生的大量火山煙塵迫使多個國家的機場關閉；8月7日，甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流，2000多人遇難……2015只是一個剪影，地質災害卻是地球向我們發(fā)出的最后通牒。正因為這些地質災害恰好是在全球氣候變暖的大背景下發(fā)生的，所以有學者懷疑氣候變暖不僅造成了海平面上升，它甚至還讓我們賴以生存的地球變得躁動不安。
據環(huán)境專家指出，全球變暖的主要原因在于人類生活中排放的二氧化碳。因此，抑制全球變暖，低碳才是“治本”之舉。在這里我向全體師生發(fā)出倡議：
一、增強環(huán)保意識，倡導低碳理念。我們要學習科學知識，將低碳理念與日常生活緊密相連，從現在做起，從我做起，“小手”牽“大手”，帶動家庭、社區(qū)形成合力，保護我們的.地球。
二、保護森林資源，建設綠色家園。我們要節(jié)約用紙，少用一次性用品，減少白色污染，愛護花草樹木，積極植樹造林，為地球增添綠色。
三、注重低碳細節(jié)，踐行低碳生活。我們要珍惜一滴水、一度電、一粒米，選擇環(huán)保出行方式，學會舊物利用，從小事入手，從細節(jié)入手，節(jié)約能源，自覺踐行低碳生活。
老師們、同學們，快快行動起來吧！
請大家跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
請大家再跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
請大家跟我齊讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
我的講話完畢，謝謝！
2011.2.21
親愛的同學們：
大家好！
社會發(fā)展，科技為先，雖然我們掌握的科技知識還太少太少，但我們知道，我們都是現代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發(fā)展給我們帶來的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機，實現了我們飛上藍天的夢想；達蓋爾發(fā)明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間貝爾發(fā)明了電話機使空間的距離不再是我們交流的障礙等等。這些事例說明，從衣到食，從住到行，從學到樂，都離不開科技的發(fā)展?？梢哉f，科技的發(fā)展使童話中的故事成為現實，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡人夢語。
同學們，我們今天是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的推動者，讓我們多動腦，多動手，積極投入到開展想象、設計、發(fā)明、制作、競技等活動中去吧！
武黃路小學2015年3月1日
尊敬的老師們、親愛的同學們：
今年5月31日，是世界衛(wèi)生組織（who）發(fā)起的第26個世界無煙日。今年的主題是“禁止煙草廣告、促銷和贊助”。吸煙有害健康是全社會的共識，是人類健康所面臨的最大的可以預防的危險因素，吸煙是心腦血管疾病、癌癥和肺氣腫等非傳染性疾病的重要誘因，吸煙者更易感染結核病和肺炎等傳染性疾病。世衛(wèi)組織數據顯示，吸煙每年使近６００萬人失去生命，如不采取行動，到２０３０年，這一數字將增加到８００萬，其中８０％的死亡將發(fā)生在低收入和中等收入國家。根據中國疾控中心發(fā)布的統計數字，中國有超過３億吸煙者，占全世界吸煙總人口的近三分之一，大約每３０秒就有一人死于與煙草相關的疾病。
為了消除和減少煙草煙霧的危害，保障廣大師生員工身體健康，創(chuàng)造良好的公共場所衛(wèi)生環(huán)境，促進校園文明建設，根據衛(wèi)生部頒布的《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》和《陜西省公共場所控制吸煙規(guī)定》的文件要求，結合學校實際，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、認真學習控煙知識，提高對主動吸煙、被動吸煙危害的認識，樹立“拒絕煙草危害”的健康意識，廣泛宣傳，及時勸阻吸煙行為，支持控煙工作。
二、積極參加健康宣傳教育活動，養(yǎng)成文明行為和習慣。教師以身作則，做控煙的表率，不在學生面前吸煙，做到不敬煙，不勸煙，發(fā)現學生吸煙及時勸阻和教育。學生要宣傳控煙知識，勸阻家人不吸煙和被動吸煙。
三、自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，不在教室、實驗室、機房、會議室、圖書館、室內體育場館、陳列展示廳、活動室、校醫(yī)院、辦公區(qū)、學生宿舍、食堂、電梯間、校際班車內等公共場所吸煙。
各位老師、同學，為了大家的健康，讓我們從現在開始，從我做起，身體力行，響應控煙、支持控煙、遠離煙草，為創(chuàng)造一個潔凈文明、優(yōu)美和諧的校園環(huán)境而努力！
校工會? 校團委? 校學生會
2015年5月30日
科技小制作倡議書篇十
同學們、老師們、家長們：
為牢固樹立創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，加快改善生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，深入進行全民節(jié)能低碳宣傳教育，大力倡導勤儉節(jié)約的社會風尚，在全社會營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，國家發(fā)展改革委等14個部委聯合印發(fā)了《關于
2019
年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》，決定今年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日。今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能領跑 綠色發(fā)展”。全國低碳日活動主題為“綠色發(fā)展 低碳創(chuàng)新”。
地球是人類賴以生存的家園，我們作為社會大家庭的一份子，應該義不容辭地改善我們的地球環(huán)境。在此，向大家發(fā)出以下倡議：
一、積極響應國家的號召，把節(jié)約作為日常工作和生活的基本準則。
二、倡導文明的生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習慣，樹立資源循環(huán)利用的意識。
1、養(yǎng)成離開教室、辦公室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣，電器使用完后拔掉插頭完全關閉電源頭。適度使用空調，夏天最低調到26度，冬天最高調到20度。
2、節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，發(fā)現他人有浪費行為時及時規(guī)勸。
3、天氣晴朗、光線充足時，教室和辦公室盡量采用自然光。
4、多騎自行車、多坐公交車、多步行，為節(jié)能減排出力;
5、在教室里，在家中，多養(yǎng)幾盆花。
6、出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，少使用塑料袋。
7、盡量少使用或不使用一次性用品木筷、杯子、餐具等，減少垃圾，進行垃圾分類。
8、關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
三、積極參加各項節(jié)能及環(huán)保宣傳活動，爭做勤儉節(jié)約風尚的實踐者、示范者、傳播者，讓節(jié)約的美德成為社會的時尚，讓“低碳”的理念滲透到生活的每個角落，共同建設富強秀美幸福新安丘。
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20xx年x月x日
科技小制作倡議書篇十一
小型材煉鋼區(qū)全體員工：
企業(yè)是我們賴以生存的基石，是我們的衣食父母，我們通過自己的辛勤勞動，為公司創(chuàng)造效益，公司為我們支付勞動報酬，繳納社會保險，建立社會保障，解決我們的后顧之憂。公司的效益優(yōu)劣直接影響我們的生活幸福感，當下，我們公司正面臨著一場危機，對外鋼鐵行業(yè)低迷，銷量萎縮，對內，成本高居不下，產品異議頻繁，造成近期一直處于虧損狀態(tài)，為此我們要更加努力工作，愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新，為企業(yè)的降本增效，扭虧轉盈作出努力。為此，小型材
黨
總支向全體員工發(fā)出倡議：
第一、全體員工要以一個良好的心態(tài)對待自己的工作，發(fā)揚主人翁
精神
，視企為家。各人的工作崗位不同，職位也不一樣，但是目標一致，都是在為小型材工作，因此我們必須要珍惜已擁有的這份工作，熱愛企業(yè)，努力完成自己的工作任務。
第二、工作要踏實認真，愛崗敬業(yè)。我們要牢記“今天工作不努力，明天努力找工作”的警示，自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度，全面履行自己的崗位職責，時刻維護企業(yè)利益，團結互助，克服困難，絕不能有“做一天和尚，撞一天鐘”的懶散
思想
，要奮發(fā)進取，積極向上，高標準嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。
第三、要不斷學習，努力提高個人的專業(yè)技術水平和工作能力，無論工作在什么崗位，我們都要及時地了解公司的各種文件
精神
，努力鉆研業(yè)務，立足崗位成才，不斷降低企業(yè)的生產成本，提高技術水平，為小型材分公司的發(fā)展而作出努力。立足本職，學趕先進，爭創(chuàng)一流，多做貢獻，充分發(fā)揮工人階級在推動經濟發(fā)展和社會全面進步中的主力軍作用。從解決自身的實際問題出發(fā)找準創(chuàng)建的切入點，注重在改進工作、提升指標中落實學習型組織理論，將創(chuàng)建與企業(yè)的日常工作、目標、愿景緊密結合，運用理論改善思維模式和行為模式，在創(chuàng)新中尋找更有效的工作方法。
讓我們攜起手來，在公司班子的堅強
領導
下，發(fā)揚團隊
精神
，奮力拼搏，為了東北特鋼的跨越發(fā)展，努力、努力、再努力！我們堅信只要我們每個人都全力以赴，東北特鋼一定能夠逆流而上，擺脫困境，走向輝煌！
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20xx年x月x日
科技小制作倡議書篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，東莞松山湖中心小學“讓科學流行起來”科技實踐活動暨第三屆校園科技節(jié)正式拉開了帷幕！本次活動將歷時一個學期，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將發(fā)放微信科普、印發(fā)科技節(jié)通關卡、開展科普報告、開辟網站科普專欄、觀看科普影片、外出探究體驗、組織各種比賽，全面評優(yōu)評先。
社會發(fā)展，科技為先，我們每個人都不知不覺地享受著科技發(fā)展帶給我們的種種便利：電燈照亮了我們的生活，汽車接送著我們上學，投影走進了我們的課堂，手機搭起了溝通的橋梁，網絡存儲了知識的海洋……科技就在每個人的身邊。
萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機，實現了我們飛上藍天的夢想；達蓋爾發(fā)明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話機，使空間的距離不再是我們交流的障礙?？萍嫉陌l(fā)展使童話中的故事成為現實，使各種科幻成為了故事，使人類上天入地不再是美好理想。
讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動你的科技發(fā)現；抓住靈光閃過的瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報，寫一份充滿奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發(fā)明，參與一次趣味十足的科技競賽等。當豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學的高峰。走進科技節(jié)，讓我們身體的各項器官活躍起來，或看或說，或寫或畫，或觸摸或感覺，或探究或操作，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個個神奇的夢。
同學們！科技節(jié)的舞臺已經搭好，讓我們行動起來，積極地實踐，大膽地想象，從容地探究，勇敢地創(chuàng)造，讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花；讓科學的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮！今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發(fā)展的推動者；今天，我們是小制作者，小設計手，明天，我們將成為大科學家，大發(fā)明家。
請大家跟我讀：讓科學流行！讓好奇出彩！
請大家再跟我讀：讓科學流行！讓好奇出彩！
請大家跟我齊讀：讓科學流行！讓好奇出彩！
最后，預祝東莞松山湖中心小學“讓科學流行起來”科技實踐活動暨第三屆校園科技節(jié)圓滿成功！
我的講話完畢，謝謝！
東莞松山湖中心小學
2015.3.23
老師們、同學們、大家上午好！
今的科技節(jié)我們的主題是：“七巧科技，七彩夢想”。通過發(fā)動、組織我校學生參與“七巧科技”科普系列活動，結合我?！靶Ｓ刑厣逃刑攸c，生有特長”的辦學方向，來激發(fā)同學們的科學興趣，開發(fā)同學們的智力，鍛煉同學們的動手動腦能力；使同學們的創(chuàng)新意識、空間想象力得到提高，讓課余生活、學?？萍颊n、活動課的'內容得到豐富和充實，從而促進科技教育活動的普及與發(fā)展。
我們在大隊部的組織下各中隊要召開“七巧科技”科普教育主題班隊會，學習“七巧科技”科普系列知識，爭取人人參與一次“七巧科技”科技競賽實踐活動，能夠盡力創(chuàng)作一件科技作品，在班級科技角展示學生“七巧科技”創(chuàng)新作品等。學校將會組織一次科技作品成果展，讓所有學生參觀學習交流；舉辦一次以中隊為單位組隊的科技比賽，營造科技活動的氛圍，爭創(chuàng)特色。
課堂教學是實施科技教育的主渠道。我校將在各類學科的教學中進行全面的挖掘、開發(fā)科技因素，并把挖掘、開發(fā)出來的科技因素在各個學科的教學中進行有機的滲透。增加各科教學中的科技含量，通過學科滲透，豐富學生的學科知識，激發(fā)學生的探索熱情，培養(yǎng)小學生的思維創(chuàng)想。
我校積極開展應用“七巧科技”的科普教育活動，旨在增強學生的注意力，培養(yǎng)學生的想象力，鍛煉學生動手思維的能力，學生利用如三角形、正方形、長方形、平行四邊形、圓形、不規(guī)則多邊形等圖形，運用智力七巧板(本文轉自實用工作文檔頻道)的游戲，以各種不同的拼湊法拼搭想象組合出各種千變萬化的圖案，在操作中學生進行“再創(chuàng)造”，打開想象的大門，暢游科技的新天地。
因此，新型七巧板這塊模板拼接的不僅僅是有趣多彩的圖形，更是孩子們在演繹七彩的夢想！
謝謝大家！
老師們，同學們：
大家好！為了豐富同學們的校園生活，普及科學知識，激發(fā)同學們探索科學的興趣，培養(yǎng)同學們動手動腦能力，營造學?？萍冀逃姆諊?，我們學校將在第13周舉行校園科技周活動。
本次活動內容包括：讀科普書籍，寫讀書心得；辦科技手抄報；寫科技小論文；科技小發(fā)明、小制作；“變廢為寶”作品制作等創(chuàng)新活動，希望同學們按照學校的安排，踴躍參加活動，比一比，看誰在本學期的科技周上表現最突出。活動期間，學校將評選“科技小明星”、“科技幼苗獎”、“科技創(chuàng)新獎”若干名，并有獎勵。優(yōu)秀同學將破格被錄取為?？萍冀M成員，參加市級航模比賽。
同學們，科技周的舞臺已經搭好，帷幕也已經拉開，大家拿出各自的激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展示自己的才能吧！愿科技周成為你夢想的搖籃，成為你展翅翱翔的藍天！
大家好！
我們學校為了提高同學們的科技素質，從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識、實踐能力，提高我們愛科學、學科學、用科學的精神，希望同學們利用假期時間，積極投入到科技制作活動中去。
社會發(fā)展，科技為先，雖然我們掌握的科技知識還很少很少，但我們知道，我們都是現代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發(fā)展給我們帶來的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機，實現了我們飛上藍天的夢想；達蓋爾發(fā)明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話機，使空間的距離不再是我們交流的障礙等等。這些事例說明，從衣到食，從住到行，從學到樂，都離不開科技的發(fā)展。可以說，科技的發(fā)展使童話中的故事成為現實，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡人夢語。
同學們，我們今天是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的推動者，讓我們利用寒假時間，在家長的支持和幫助下多動腦，多動手，積極投入到開展想象、設計、發(fā)明、制作、競技等活動中去吧！參加一項科技實踐活動，做一個小制作，小發(fā)明或個人網頁，畫一副科幻畫……今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現實。同學們，，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開我們的想象力，精心制作我們的作品吧，我們期待著每位同學的積極參與！（開學后把作品交與班主任）
尊敬的家長朋友：
您們好！“六一”兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們充分體驗“慶六一”的快樂，我園將于“六一”前夕舉行“大手牽小手，科技小制作”展覽會，我們誠請您伸出熱情靈巧的大手牽起孩子可愛能干的小手，共同查閱資料，收集身邊的廢舊物品，在家中制作具有科學原理的小玩具或實驗用品，并簡要說明玩具的名稱、玩法或原理，于5月25日前帶到幼兒園來交給本班老師。屆時，通過評比，我們將頒發(fā)“創(chuàng)造發(fā)明”獎。
通過科技小制作活動讓我們的孩子關注身邊的科技、關注他們能夠理解的科技內容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛科技，喜歡動手動腦探究科學現象、科學道理。
親子科技小制作的具體參與辦法如下：
1、內容自定。
2、孩子與父母共同制作。
3、結構簡單，蘊涵簡單的科學道理。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等。
5、先簡要說明制作的是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡單扼要的語言說明原理。
6、作品于5月25日前交到班上，進行評獎。
來吧，爸爸媽媽，請抽出時間蹲下身來，聽聽孩子的想法
幫助孩子實現孩童時的制作夢想！讓我們共同為孩子營造充滿好奇、歡樂的科技氛圍吧！我們相信，有您的積極參與，一定會讓每一個孩子進一步體驗到在玩中學科學、用科學、動手動腦的樂趣，從而在孩子們的記憶中留下一個不同尋常的“六一”節(jié)。
融僑永紅實驗園
2015年5月19日星期三
科技小制作倡議書篇十三
親
愛
的老師和
同學
。
全國青少年科技創(chuàng)新競賽(以下簡稱:創(chuàng)新競賽,下同)是一位享有很高聲望的在國內享有國家綜合技術的競爭。它擁有超過20年的bansai歷史,是一所
小學
和中學學生和教師示范和導向,科學、技術與教育活動?？萍紕?chuàng)新競賽旨在促進教育事業(yè)的發(fā)展和普及,提高科技素質的青少年,鼓勵出現的優(yōu)秀人才,提高輔導員隊伍的技術科學素質和技能。
十幾歲的青少年和科技創(chuàng)新大賽分為兩個活動板,內容包括競爭活動和展示活動兩大系列。比賽活動包括青少年科技創(chuàng)新成果比賽、科技創(chuàng)新競賽的科學的教育效果。展示活動包括優(yōu)秀的年輕孩子的科幻小說藝術展覽,青年優(yōu)秀的技術和教育實踐展科技計劃科技展覽會。其中,青少年科技創(chuàng)新成果競爭創(chuàng)新競賽的主題是青少年的內容、主要表現形式:發(fā)明、創(chuàng)新技術、工程設計、科研論文。項目競爭的小學教育項目,項目分為初中、高中項目;根據項目申請?zhí)柗譃閭€人項目和集體計劃;根據場為數學、物理、化學、微生物學、環(huán)境科學、
關于
參加青少年科技創(chuàng)新大賽的倡議書生物學、化學、醫(yī)學和健康科學、工程、計算機科學、動物學、
植物
學、地球與空間科學、行為科學和社會科學和
其他
13名。青少年科技實踐是青少年組、
班級
或學校組織的名字,圍繞一個主題在課外活動、研究
學習
和社會實踐活動中進行教育有一定的目的和意義的綜合性、科普技術練習團體。科幻小說繪畫是指兒童的未來科學發(fā)展通過
想象
和展望,用繪畫形式表現出來的未來人類生產、
生活
場景?？萍紕?chuàng)新競賽項目的結果分為:發(fā)明、教育和科技使得(參展艾滋病)兩種。發(fā)明的發(fā)明、實用新型分為項目、設計項目三個?？茖W和教育使(展覽艾滋病)班分成數學、物理、化學、生物和其他種類的五種教學科學和教育的生產項目。
創(chuàng)新競賽與高中的學生作品,中學生倡導的思維角度項目。在選題,比賽的“三自”原則(他的選題、設計和研究,并作出自己的寫作)和“三性”原則(科學性、新穎、實用的)。
創(chuàng)新大賽分為市、省、國家三級”。最后環(huán)節(jié)包括公開展示、項目解釋技能測試,要求質量評價和其他活動。創(chuàng)新競賽不僅測試學生的知識、技能掌握應用能力,檢驗學生問辯能力,可以說是一個小學和中學學生的綜合素質的綜合考察,與此同時,一關于參加青少年科技創(chuàng)新大賽的倡議書個考驗,教師的教學能力的學校。摘要近年來,我國學校的老師和學生踴躍參加創(chuàng)新大賽,
成績
突出,已成為chenya說,綠色、wangyongming,利奧,簡,qianhuilan,chenyingying,niho-ng-zh-i,zhanghuiqiong和一批又一批的優(yōu)秀創(chuàng)新競賽的指導老師,出現了liuyujun,wangxiong,huangri智慧,guanran,優(yōu)秀學生,他們都回學校舉辦的榮譽,也為個人歷史寫了一篇才華橫溢的運動。
“優(yōu)秀+特長”是人才培養(yǎng)的教學模式。創(chuàng)新競爭已成為我們的?？平逃Y果顯示窗口。24日青少年科技創(chuàng)新競賽廣東省湛江舉行。我們學校的學生,不僅是實現人生自我價值的難得的機遇和挑戰(zhàn),不斷超越自我,同時也給教師和學生能發(fā)現校本研究。學校從人力、物力的教師和學生,鼓勵創(chuàng)新競賽。如何選題、選擇
什么
樣的關系的成功或失敗項目條目。學校希望老師工作,因為這個項目的想法,金的貢獻,扶持發(fā)展特殊教育學校。關于參加青少年科技創(chuàng)新大賽的倡議書與此同時,也希望所有的學生掌握這個鍛煉自己,提升機會,從附近的問題,可以使用這些知識解決生活、學科的相遇。
我們真誠的希望能有更多的老師,更多的學生參加這個活動,青年,你穿上靚麗的一支鋼筆。
第二個創(chuàng)新教育的指導中心湛江
2015年10月10日
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二十一世紀是知識經濟的時代，科技創(chuàng)新已成為人類生存和發(fā)展的主題，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵所在。黨中央已作出建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略決策，明確指出企業(yè)要成為自主創(chuàng)新的主體。這一英明決策，提升了企業(yè)在國家科技創(chuàng)新中的地位，將從根本上增強企業(yè)的`核心競爭能力。
未來十到二十年是我國經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，也是推進國家農業(yè)科技創(chuàng)新體系建設，實現農業(yè)現代化，建設社會主義新農村的關鍵時期。中國農業(yè)發(fā)展集團總公司作為國內最大的中央農業(yè)企業(yè)，肩負著推進農業(yè)科技創(chuàng)新的光榮使命，我們要緊緊圍繞國務院國資委確定的遠洋漁業(yè)與農業(yè)資源開發(fā)、生物疫苗獸藥及飼料添加劑的研發(fā)生產與銷售、農牧漁相關配套服務三大主業(yè)，加強原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新。借本次集團科技工作會議的東風，我代表中牧股份向集團所屬企業(yè)發(fā)出科技創(chuàng)新倡議。
一、不斷推進科技強企戰(zhàn)略，緊緊圍繞做優(yōu)做強做大主業(yè)的戰(zhàn)略目標，編制和實施中長期企業(yè)科技創(chuàng)新規(guī)劃和方案。
二、加快企業(yè)科技創(chuàng)新體系建設，不斷加大科技投入，努力打造科技創(chuàng)新平臺，使企業(yè)科技創(chuàng)新工作可持續(xù)發(fā)展。
三、努力拓展科技創(chuàng)新模式。按照“優(yōu)勢互補、利益共享、風險共擔、權責統一”的產學研合作原則，充分發(fā)揮中央企業(yè)社會科研資源的集成優(yōu)勢，提高企業(yè)的整體研發(fā)能力。
四、深入開展工藝革新活動，充分發(fā)揮中央企業(yè)在工藝進步方面的優(yōu)勢，堅定不移地向工藝革新要成本、要質量、要產能、要效益。
五、加快人才引進與培養(yǎng)，建設良好的創(chuàng)新文化，不斷完善科技創(chuàng)新激勵機制，努力營造尊重人才、尊重科學、尊重創(chuàng)造和刻苦鉆研，不怕挫折，努力攀登，不怕失敗的創(chuàng)新氛圍，充分調動和發(fā)揮廣大科技人員的積極性和創(chuàng)造性。
同志們，科技創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源泉和動力，是實現集團發(fā)展戰(zhàn)略的根本保障，讓我們攜起手來，在中農發(fā)集團的正確領導下，引領行業(yè)發(fā)展，促進社會進步，為把集團建設成為技術創(chuàng)新型企業(yè)，為建設社會主義新農村和社會主義和諧社會做出更大的貢獻！
中牧實業(yè)股份有限公司
2015年9月
廣大青少年、家長以及社會各界朋友們：
紅日初升，其道大光。青少年承載著家庭的希望，民族的前程，國家的未來。
世界歷史發(fā)展的大潮，滾滾向前，順之者昌，適之者強。
在新的國際環(huán)境下，經濟、政治與軍事的競爭已向科技與人才的競爭方向發(fā)展，科技競爭力正在成為當今和未來社會經濟發(fā)展和國力強盛最重要的軟實力。同樣，城市建設與發(fā)展的進程中，科技與人才因素發(fā)揮著越來越重要的作用。
為了適應廣州建設創(chuàng)新型城市和世界歷史文化名城的形勢要求，提升廣州作為國際化大都市可持續(xù)發(fā)展的城市競爭力，在廣州市委、市政府的關懷下，科技界與教育界的專家學者積極推動，社會各界鼎力支持，廣州市科協正著力打造“廣州市青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)——千師萬苗工程”，組織、篩選千名科技專家(來自各學會、協會、科研院所、高等院校和企業(yè)的教授和專家、中小學科技教育名師)組成廣州青少年科技導師志愿團，指導廣大青少年開展各種科技創(chuàng)新活動，其中有針對性地選拔一萬名有科技創(chuàng)新欲望和潛能的青少年進行重點培養(yǎng)，依托廣州市青少年科技中心，搭建一個科技專家攜手青少年開展科技創(chuàng)新活動的互動平臺，營造廣州科技教育的良好社會氛圍。
我們將針對青少年的興趣、愛好，分不同學科領域，與其結成科技創(chuàng)新活動對子，開展“四個一”活動：定期或不定期見面，交流、探討，推薦一系列好書；帶領青少年參觀一批實驗室；和結對學子共同設計一個實驗方案并進行實驗；指導青少年完成一批實驗報告(科技小論文)或科技創(chuàng)新作品制作。同時，由廣州市科協牽頭組織相關活動，與結對學子共同走進高新科技企業(yè)、科研院所、科普基地，現場講解、答疑和實踐，弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識。
通過系列活動，提升我市青少年的創(chuàng)新思維能力、動手能力、解決問題的能力、表達和自我展示的能力、自主創(chuàng)新的能力。
感時思報國，傾心育英才。
傳承文明、培養(yǎng)人才，是每一位科技工作者光榮的責任。我們決心像對待自己的孩子一樣愛護和關心全社會青少年的成長、成才，傾注自己的智慧，貢獻自己的力量。為此，我們向全社會各界人士發(fā)出如下倡議：
一、廣大科技工作者積極加入科技導師志愿團，指導青少年開展各種科技創(chuàng)新活動，為廣州科技的進步和廣大青少年的成長積極行動。
二、廣大的青少年和家長積極參與“千師萬苗工程”的各種創(chuàng)新和實踐活動，與科學家攜手走近科學，學科學、用科學，讓孩子們受益終身，成為建設祖國的有用之才。
三、廣大企業(yè)加入 “千師萬苗工程”，充分發(fā)揮行業(yè)的資源優(yōu)勢，營造濃厚的科技創(chuàng)新教育氛圍，為青少年提供更廣闊的學習和實踐平臺。
四、社會各界力量加入“千師萬苗工程”，共襄盛舉，為我市青少年打造一個和諧、有序、充滿活力的科技創(chuàng)新教育環(huán)境。
千師萬苗放飛理想，少年強則國強，少年創(chuàng)新則-民族創(chuàng)新，讓我們攜手同行，為建設創(chuàng)新型國家和智慧廣州共同努力！
倡議人
廣州市科協名譽主席：中國工程院院士鐘南山
廣州市科協主席：中國工程院院士周福霖
廣州市科協副主席、黨組書記：馮元
2011 年6月1日
老師們、同學們：
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂；是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。當今時代，國際競爭日趨激烈，說到底，是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。因此，想不想創(chuàng)新，敢不敢創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新，關系到整個建設中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。青少年是祖國的未來，創(chuàng)新的希望，為了激發(fā)青少年的科學興趣、開發(fā)智力、鍛煉動手動腦能力，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識、實踐能力、進取精神以及嚴謹的科學態(tài)度，養(yǎng)成勤于思考、勇于探索、樂于實踐的良好習慣，豐富青少年的課余生活，促進青少年素質教育的提高。同時，為了向“二十二屆四川省青少年科技創(chuàng)新大賽”和“二十二屆內江市‘工行杯’青少年科技創(chuàng)新大賽”推薦優(yōu)秀作品，經學校研究決定舉辦“嚴陵中學十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。志愿參賽的同學在本周二以前到各班班主任
報名
，班主任推薦（不超過）10名學生到學校教科室登記注冊，由學校建立“小小科學家”檔案，屆時學校將對注冊學生進行集中培訓。
威遠縣嚴陵中學
2015年11月16日
科技小制作倡議書篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
我校“創(chuàng)新在我身邊”科學調查體驗活動今天正式啟動了，這是學校為了提高全校同學的科技素質，從小培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識、實踐能力，提高我們愛科學、學科學、用科學的精神而推出的又一新舉措，我們全體同學們應該馬上行動起來，積極投入到此次活動中去。 在這里，我們倡議全校同學在調查體驗活動中要努力做到：
1、做科學知識、科學方法的傳播者。
2、多動手，多動腦，積極參與“小發(fā)明、小制作、科幻畫”等系列活動，把自己所學的知識應用到這些比賽活動中。
3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發(fā)自己的科技興趣，啟迪自己的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)自己的想象力。
4、做生活的有心人，用科學的方法學習生活，關心國家的科技發(fā)展，關心本地區(qū)的科技發(fā)展。
同學們，播下一粒學科學愛科學的種子，收獲一片科技創(chuàng)新的希望；養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，收獲長大成人后的精彩。讓我們積極行動起來，倡科技創(chuàng)新之風，踐科技創(chuàng)新之行，讓科技創(chuàng)新活動點燃我的夢想！
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20xx年x月x日
科技小制作倡議書篇一
大家好！
我們學校為了提高同學們的科技素質，從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識、實踐能力，提高我們愛科學、學科學、用科學的精神，希望同學們利用假期時間，積極投入到科技制作活動中去。
社會發(fā)展，科技為先，雖然我們掌握的科技知識還很少很少，但我們知道，我們都是現代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發(fā)展給我們帶來的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機，實現了我們飛上藍天的夢想；達蓋爾發(fā)明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話機，使空間的距離不再是我們交流的障礙等等。這些事例說明，從衣到食，從住到行，從學到樂，都離不開科技的發(fā)展。可以說，科技的發(fā)展使童話中的故事成為現實，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡人夢語。
同學們，我們今天是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的推動者，讓我們利用寒假時間，在家長的支持和幫助下多動腦，多動手，積極投入到開展想象、設計、發(fā)明、制作、競技等活動中去吧！參加一項科技實踐活動，做一個小制作，小發(fā)明或個人網頁，畫一副科幻畫……今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現實。同學們，，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開我們的想象力，精心制作我們的作品吧，我們期待著每位同學的積極參與?。ㄩ_學后把作品交與班主任）。
科技小制作倡議書篇二
廣大的青少年朋友們：
你們好！你們是祖國的未來，少年智則國智，少年強則國強。為了豐富你們的課余生活，滿足大家創(chuàng)新發(fā)明的欲望，在這春暖花開之際，萬源路社區(qū)在區(qū)科技局的支持下，聯合航天中學、航天小學舉辦“青少年科技小發(fā)明、小制作大賽”，期待你的熱情參與。
（一）活動主題：
開發(fā)青少年智力，提高創(chuàng)新意識。充分利用課余時間積極參與以小發(fā)明、小制作、日常生活與環(huán)境科學實踐探索，科普作品等為主題的活動。讓青少年朋友們從小養(yǎng)成講科學，敢于在科學領域去思考、去探索的習慣和勇氣。
（二）參賽對象：
高三年級（含高三）以下的學生均可參加。
（三）活動內容：
1．創(chuàng)新或改進日常生活和學習用品等。
2．提出小發(fā)明設想和科普、科幻、漫畫等作品。
3．撰寫科普調查報告。
4．寫學習、生活和實踐中觀察的與科普相關的作品。
以上有文字又有實物作品的給予加分。
（四）活動方式：
1．在“內容”欄目內任選一項或多項，自擬其他與科普相關的內容也可以。
2．此項活動可由2-4人成立小組開展、也可以個人進行。
3．發(fā)明作品最好做成實物，若是方案要詳細寫明。
（五）參賽時間：即日起至5月15日截止。
（六）參賽辦法：
作品制作費用由發(fā)明者自費，自己安排時間在老師或家長、社區(qū)大學生義工輔導下完成均可。于20xx年5月15日前將作品上交到航天中學（中學學生）、航天小學（小學學生）或萬源路社區(qū)，最后統一交萬源路社區(qū)。
（七）評選方法：
由萬源路社區(qū)邀請龍泉驛區(qū)科技局領導現場指導，并且組織相關專家、航天中學及航天小學相關負責人組成評審小組對參賽作品進行評審。此次活動將分別在小學組、初中組、高中組評出一、二、三等獎及創(chuàng)意獎并給予獲獎者榮譽獎勵和物質獎勵。
龍泉驛區(qū)科技局（科協）航天中學。
萬源路社區(qū)航天小學。
二00九年二月。
科技小制作倡議書篇三
親愛的市民朋友們：
堅持科學發(fā)展，創(chuàng)建低碳城市，推動人類社會可持續(xù)發(fā)展，正成為全市人民的共同選擇。為此，我們向全市人民發(fā)出倡議：
一、樹立低碳意識，維護生態(tài)平衡。我們要把低碳理念貫穿于城市建設、行業(yè)發(fā)展、生活方式的全過程。以減少溫室氣體排放為核心，以循環(huán)可持續(xù)利用為手段，以提高能源效率為目的，將低碳理念拓展到市民朋友日常生活的方方面面。摒棄保護環(huán)境與己無關、低碳生活就是降低生活標準等錯誤觀念。從生活細節(jié)入手，逐漸形成能源節(jié)約使用、廢棄物重復使用、各類資源循環(huán)利用的可持續(xù)的消費模式，減低二氧化碳的排放，改變地球的溫室效應，維護生態(tài)平衡。
二、發(fā)展低碳經濟，提高技術水平。建立向低碳轉變的技術研發(fā)機制，經營管理機制和市場交易機制，加大對于清潔生產、循環(huán)經濟等低碳技術的研發(fā)力度，吸引風險資本投資低碳技術，提高能源和廢棄物的利用效率，加快太陽能等可再生能源的產業(yè)化進程，建立智能電網，大力推進信息技術發(fā)展和應用。實施農業(yè)低碳化改造，推廣生物技術，搞好水土保持，控制面源污染。大力發(fā)展生物固碳技術，開展植樹造林，增加碳匯;嚴禁秸稈焚燒，大力發(fā)展沼氣和生物質能源，提高秸稈利用和農產品的深加工水平。
三、倡導低碳生活，爭做低碳達人。倡議廣大市民養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的低碳生活方式，盡量少用一次性餐具、杯子、牙刷等生活用品，少喝瓶裝水和飲料，自帶環(huán)保購物袋，多走樓梯，少乘電梯，盡量乘坐公共交通工具、騎自行車、步行或拼車出行;保護動物、植物和水資源。要運用各種技術手段和生活竅門，努力做到節(jié)約用電、用水、用油、用氣，節(jié)省一切不可再生的物質資源，踐行簡約的低碳生活方式，爭做低碳達人。
千里之行，始于足下。讓我們立即行動起來，人人爭做科學發(fā)展、低碳生活的倡導者、宣傳者和實踐者，使鎮(zhèn)江的天更藍、水更清、山更秀、城更美!
科技小制作倡議書篇四
翻開我們的歷史課本，那八國鐵騎肆意踐踏我們國土的慘境便映入眼簾。我們時刻都不會忘記那不堪回首的恥辱，那是我們清朝政府腐敗無能，科技落后，綜合國力低下所造成的后果啊!
當今世界，科學技術日新月異，科學技術的發(fā)展已經成為衡量一個國家綜合國力的標準。黨中央號召我們，要以崇尚科學為榮，要全面貫徹落實科學發(fā)展觀，加強科技創(chuàng)新，把祖國建設成為文明富強的社會主義現代化國家。同學們，我們是祖國的未來，是祖國的希望，從我做起，從小事做起，從一點一滴做起，熱愛科學，學習科學，探索科學，勤動手，勤動腦，勤觀察，發(fā)揚創(chuàng)新精神，讓科學創(chuàng)造未來的奇跡。
在這里我代表利國中心小學倡議，為了全面推動我們學?？萍蓟顒拥拈_展，活躍校園文化，讓我們一起積極參與“科技活動月”活動。在活動中會有科技手抄報、科普知識搶答賽、以“服務國際旅游島建設攜手共建創(chuàng)新型國家”為主題的班報評比、科技小制作等一系列的活動項目，將給熱愛科學的同學們提供一個個展示自我的平臺。別外，我還想對同學們在今后的活動中提出幾點小小的建議：
1、做科學知識、科學方法的傳播者。
2、多動手，多動腦，積極參與“小發(fā)明、小制作、科幻畫”等系列活動，把自己所學的知識應用到這些比賽活動中。
3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發(fā)自己的科技興趣，啟迪自己的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)自己的想象力。
4、做生活的有心人，用科學的方法學習生活，關心國家的科技發(fā)展，關心本地區(qū)的科技發(fā)展。
同學們，還等什么?趕快投入到活動中去吧!參加一項科技小制作、小發(fā)明，設計一張科技手抄報，辦一期班報??最后讓我們攜起手來，播撒希望的種子，為了我們的理想，為了祖國的強大，像“神州7號”一樣直刺九霄，震撼全世界!
科技小制作倡議書篇五
尊敬的家長朋友：
您們好！
5月來臨，幼兒園將發(fā)起全園親子科技小制作活動，期待您和寶寶們的熱情參與。通過科技小制作活動讓我們的孩子關注身邊的科技、關注他們能夠理解的科技內容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛科技，喜歡動手動腦探究科學現象、科學道理。親子科技小制作的具體參與辦法如下：
1、內容自定，具有教育價值、美觀大方、安全實用的科學小玩具。
2、孩子與父母共同制作或父母制作孩子會玩的作品。
3、在制作原理上體現聲、光、電、磁、物理性、化學性（電磁場原理、慣性原理、氣壓原理、杠桿原理）。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等，充分保證材料的安全。
5、先簡要說明制作的`是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡單扼要的語言說明原理。
6、作品于5月9號前交到班上，參加全園的“親子科學小制作”展覽。
來吧~爸爸媽媽，請抽出時間蹲下身來，聽聽孩子的想法~幫助孩子實現孩童時的制作夢想！讓我們共同為孩子營造充滿好奇、歡樂的科技氛圍吧！
科學教研組。
20xx年4月。
科技小制作倡議書篇六
老師們、同學們、大家上午好!
今年的科技節(jié)我們的主題是：“七巧科技，七彩夢想”。通過發(fā)動、組織我校學生參與“七巧科技”科普系列活動，結合我校“校有特色，教有特點，生有特長”的辦學方向，來激發(fā)同學們的科學興趣，開發(fā)同學們的智力，鍛煉同學們的動手動腦能力;使同學們的創(chuàng)新意識、空間想象力得到提高，讓課余生活、學?？萍颊n、活動課的內容得到豐富和充實，從而促進科技教育活動的普及與發(fā)展。
我們在大隊部的組織下各中隊要召開“七巧科技”科普教育主題班隊會，學習“七巧科技”科普系列知識，爭取人人參與一次“七巧科技”科技競賽實踐活動，能夠盡力創(chuàng)作一件科技作品，在班級科技角展示學生“七巧科技”創(chuàng)新作品等。學校將會組織一次科技作品成果展，讓所有學生參觀學習交流;舉辦一次以中隊為單位組隊的科技比賽，營造科技活動的氛圍，爭創(chuàng)特色。課堂教學是實施科技教育的主渠道。我校將在各類學科的教學中進行全面的挖掘、開發(fā)科技因素，并把挖掘、開發(fā)出來的科技因素在各個學科的教學中進行有機的滲透。增加各科教學中的科技含量，通過學科滲透，豐富學生的學科知識，激發(fā)學生的探索熱情，培養(yǎng)小學生的思維創(chuàng)想。
我校積極開展應用“七巧科技”的科普教育活動，旨在增強學生的注意力，培養(yǎng)學生的想象力，鍛煉學生動手思維的能力，學生利用如三角形、正方形、長方形、平行四邊形、圓形、不規(guī)則多邊形等圖形，運用智力七巧板(本文轉自實用工作文檔頻道)的游戲，以各種不同的拼湊法拼搭想象組合出各種千變萬化的圖案，在操作中學生進行“再創(chuàng)造”，打開想象的大門，暢游科技的新天地。
因此，新型七巧板這35塊模板拼接的不僅僅是有趣多彩的圖形，更是孩子們在演繹七彩的夢想!
科技小制作倡議書篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
陽春三月，春光明媚。在這樣一個美好的春天里，東莞松山湖中心小學“讓科技走進生活”科技實踐活動暨第二屆校園科技節(jié)正式拉開了帷幕！本次活動將歷時一個學期，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將印發(fā)知識手冊、開展主題講座、開辟專題博客、觀看科普影片、組織各種比賽，全面評優(yōu)評先。
科技，顧名思義，就是科學技術的意思。在近兩百年中，科技發(fā)展迅猛。從明清時期使用的煤油燈到今天使用的節(jié)能燈；從十九世紀初的無線電報到十九世紀末的有線電話；從二十世紀中期在美國賓夕法尼亞大學誕生的“埃尼阿克”計算機到今天的多媒體計算機；從二十世紀末使用的“大哥大”到如今的3g網絡。因為科技，我們的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。
科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電話、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業(yè)、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用。
在飛速發(fā)展的21世紀，科技并不神秘，它就藏在你的身邊，只要你細心觀察，也能發(fā)明出屬于自己的科技。說不定你發(fā)明的小科技，經過專家的改裝、完善，成為了名副其實的科技產品，還可以為未來的社會和人類做出了巨大的'貢獻。
學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。
同學們，科技是一種神奇而巨大的事業(yè)，它為我們的生活帶來了無限的歡樂和便利，讓我們了解科技、發(fā)現科技、發(fā)明科技。要相信科技源于生活，生活離不開科技，讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現生活中的科學技術，讓我們創(chuàng)新的意識使得我們的生活變得更加美好吧！
請大家跟我讀：科技造福人類，創(chuàng)新引領未來。請大家再跟我讀：科技造福人類，創(chuàng)新引領未來。請大家跟我齊讀：科技造福人類，創(chuàng)新引領未來。
我的講話完畢，謝謝！
20xx.3.10。
科技小制作倡議書篇八
當前，我市正處于由全面小康向基本現代化轉型的關鍵時期，加快轉變經濟發(fā)展方式，推動產業(yè)結構優(yōu)化升級是我市實現基本現代化目標的重要保證，科技創(chuàng)新則是調整經濟結構和轉變經濟增長方式的關鍵。與之相對應的是：激烈的.社會現實，迫使我們要不斷地提高自主創(chuàng)新能力；慘烈的商業(yè)環(huán)境，更需要我們每一位企業(yè)經營者積極探索管理創(chuàng)新機制。作為南通企業(yè)界的巾幗精英，我們深切體會到肩負的神圣使命和責任。在此，我代表南通市女企業(yè)家協會全體會員發(fā)出倡議：我們要以科技發(fā)展企業(yè)，以創(chuàng)新為核心動力，努力提升科技創(chuàng)新能力，為南通經濟轉型作出積極的貢獻。
一、要勇于理念創(chuàng)新。思維觀念的創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的前提和保障，我們的企業(yè)一定要不斷的推陳出新、決不能因循守舊、固步自封。只有把我們的思想和觀念融入時代發(fā)展的潮流中，才能在激烈的競爭占取先機，把握主動、贏得成功。
企業(yè)永葆活力與生機。
三、要善于人才創(chuàng)新。人才創(chuàng)新是發(fā)展之源。我們要圍繞產業(yè)轉型升級和企業(yè)發(fā)展需要，積極引進創(chuàng)新人才、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、強化服務保障，優(yōu)化人才環(huán)境，不斷提高企業(yè)人才集聚力和競爭力，以人才創(chuàng)新機制不斷為企業(yè)在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中走在前列提供強有力的人才保障和智力支持。
姐妹們，新的形勢創(chuàng)造新的目標，新的目標創(chuàng)造新的舞臺，讓我們以科技為支持，以創(chuàng)新為動力，積極創(chuàng)新管理機制，努力提升企業(yè)科技創(chuàng)新能力，為南通實現經濟轉型升級和基本現代化的目標而努力奮斗。
南通市女企業(yè)家協會全體會員
20**年6月8日
科技小制作倡議書篇九
當和煦的春光灑滿祖國的每一寸土地，當莘莘學子的晨練和讀書聲交織成校園亮麗的風景，同學們，揚大附中第十一屆校園文化藝術節(jié)將于4月拉開帷幕。藝術節(jié)是我校一項大型的傳統活動，是我校一道絢麗的風景線。她是一個充分展現自我的舞臺，是伯樂挖掘千里馬的最佳機會，所以希望每一位同學都積極參與，把握難能可貴的機會，展現自己的才華，享受成功的喜悅！本次科技藝術節(jié)活動內容豐富，形式多樣，主要包括文藝、科普等幾大板塊共計十余項活動，將圍繞“綠色奧運，和諧校園”主題進行。近日，學校下發(fā)了科技藝術節(jié)活動方案，對各項工作進行了具體部署，各項前期工作按部就班，有條不紊。詳情請關注校園的“藝術節(jié)通告欄”。在此，我謹代表學生會發(fā)出以下幾點倡議：
1、各班高度重視，充分認識舉辦藝術節(jié)的目的和意義。要切實加強對各項活動的組織，充分調動全班同學參與的積極性，力爭使同學們在活動中得到鍛煉和提高。
2、各班要按照組委會的要求，組織好各項比賽活動，確保藝術節(jié)各項活動質量高、效果好。
3、各班做好本屆藝術節(jié)的輿-論宣傳工作，在全校形成一個良好的輿-論氛圍。
同學們，藝術節(jié)為我們藝術創(chuàng)新、思想創(chuàng)新提供了機遇。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，藝術節(jié)的創(chuàng)造性活動就是這種結合的最好方式，使個體和群體能量迸發(fā)出來。為了辦好這次藝術節(jié)，學校已經做好了充分的準備，“萬事俱備，只欠東風”！雖然我們的學習非常緊張，但還是歡迎大家積極投入到科技文化藝術節(jié)的各項活動中來，努力培養(yǎng)自己的唯美意識、求真精神、創(chuàng)新能力，真正提升自身的綜合素養(yǎng)，充分展示附中人的風采。我們翹首以待，共同期待本次科技藝術節(jié)異彩紛呈的精彩畫卷，共同觀賞百花齊放的滿園春色！
同學們，一個洋溢著文明向上氛圍的世界，一個充滿著藝術氣息的世界，必將是一個美好、和諧、充滿真情的世界；一個群星閃爍，青春飛揚的校園，必將是一個匯聚文明、和諧、充滿真情的校園。讓我們積極行動起來，在校園文化藝術節(jié)中，綻放藝術魅力，展示真情風采！同學們，讓我們唱起來、跳起來、干起來、笑起來，在青春如火的歲月里，盡情施展，盡情暢想吧！
最后，預祝第十一屆校園文化藝術節(jié)獲得圓滿成功！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這樣一個美好的春天里，東莞松山湖中心小學讓綠色成為生活的主旋律“踐行低碳?從我做起”科技實踐活動暨首屆校園科技節(jié)正式拉開了帷幕！本次活動將歷時半年，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將印發(fā)知識手冊、開展主題講座、開辟專題博客、觀看宣傳影片、進行調查研究、組織各種比賽、全面評優(yōu)評先。
選擇低碳作為活動主題是因為低碳背后是一份沉重的回憶。回首2015，可謂地質災害頻發(fā)。1月12日，海地發(fā)生7.3級地震，造成27萬人死亡；2月27日，智利發(fā)生8.8級地震，強震在太平洋上引發(fā)海嘯；4月14日我國青海玉樹發(fā)生7.1級地震；同一天，冰島火山噴發(fā)，產生的大量火山煙塵迫使多個國家的機場關閉；8月7日，甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流，2000多人遇難……2015只是一個剪影，地質災害卻是地球向我們發(fā)出的最后通牒。正因為這些地質災害恰好是在全球氣候變暖的大背景下發(fā)生的，所以有學者懷疑氣候變暖不僅造成了海平面上升，它甚至還讓我們賴以生存的地球變得躁動不安。
據環(huán)境專家指出，全球變暖的主要原因在于人類生活中排放的二氧化碳。因此，抑制全球變暖，低碳才是“治本”之舉。在這里我向全體師生發(fā)出倡議：
一、增強環(huán)保意識，倡導低碳理念。我們要學習科學知識，將低碳理念與日常生活緊密相連，從現在做起，從我做起，“小手”牽“大手”，帶動家庭、社區(qū)形成合力，保護我們的.地球。
二、保護森林資源，建設綠色家園。我們要節(jié)約用紙，少用一次性用品，減少白色污染，愛護花草樹木，積極植樹造林，為地球增添綠色。
三、注重低碳細節(jié)，踐行低碳生活。我們要珍惜一滴水、一度電、一粒米，選擇環(huán)保出行方式，學會舊物利用，從小事入手，從細節(jié)入手，節(jié)約能源，自覺踐行低碳生活。
老師們、同學們，快快行動起來吧！
請大家跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
請大家再跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
請大家跟我齊讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
我的講話完畢，謝謝！
2011.2.21
親愛的同學們：
大家好！
社會發(fā)展，科技為先，雖然我們掌握的科技知識還太少太少，但我們知道，我們都是現代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發(fā)展給我們帶來的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機，實現了我們飛上藍天的夢想；達蓋爾發(fā)明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間貝爾發(fā)明了電話機使空間的距離不再是我們交流的障礙等等。這些事例說明，從衣到食，從住到行，從學到樂，都離不開科技的發(fā)展?？梢哉f，科技的發(fā)展使童話中的故事成為現實，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡人夢語。
同學們，我們今天是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的推動者，讓我們多動腦，多動手，積極投入到開展想象、設計、發(fā)明、制作、競技等活動中去吧！
武黃路小學2015年3月1日
尊敬的老師們、親愛的同學們：
今年5月31日，是世界衛(wèi)生組織（who）發(fā)起的第26個世界無煙日。今年的主題是“禁止煙草廣告、促銷和贊助”。吸煙有害健康是全社會的共識，是人類健康所面臨的最大的可以預防的危險因素，吸煙是心腦血管疾病、癌癥和肺氣腫等非傳染性疾病的重要誘因，吸煙者更易感染結核病和肺炎等傳染性疾病。世衛(wèi)組織數據顯示，吸煙每年使近６００萬人失去生命，如不采取行動，到２０３０年，這一數字將增加到８００萬，其中８０％的死亡將發(fā)生在低收入和中等收入國家。根據中國疾控中心發(fā)布的統計數字，中國有超過３億吸煙者，占全世界吸煙總人口的近三分之一，大約每３０秒就有一人死于與煙草相關的疾病。
為了消除和減少煙草煙霧的危害，保障廣大師生員工身體健康，創(chuàng)造良好的公共場所衛(wèi)生環(huán)境，促進校園文明建設，根據衛(wèi)生部頒布的《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》和《陜西省公共場所控制吸煙規(guī)定》的文件要求，結合學校實際，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、認真學習控煙知識，提高對主動吸煙、被動吸煙危害的認識，樹立“拒絕煙草危害”的健康意識，廣泛宣傳，及時勸阻吸煙行為，支持控煙工作。
二、積極參加健康宣傳教育活動，養(yǎng)成文明行為和習慣。教師以身作則，做控煙的表率，不在學生面前吸煙，做到不敬煙，不勸煙，發(fā)現學生吸煙及時勸阻和教育。學生要宣傳控煙知識，勸阻家人不吸煙和被動吸煙。
三、自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，不在教室、實驗室、機房、會議室、圖書館、室內體育場館、陳列展示廳、活動室、校醫(yī)院、辦公區(qū)、學生宿舍、食堂、電梯間、校際班車內等公共場所吸煙。
各位老師、同學，為了大家的健康，讓我們從現在開始，從我做起，身體力行，響應控煙、支持控煙、遠離煙草，為創(chuàng)造一個潔凈文明、優(yōu)美和諧的校園環(huán)境而努力！
校工會? 校團委? 校學生會
2015年5月30日
科技小制作倡議書篇十
同學們、老師們、家長們：
為牢固樹立創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，加快改善生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，深入進行全民節(jié)能低碳宣傳教育，大力倡導勤儉節(jié)約的社會風尚，在全社會營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，國家發(fā)展改革委等14個部委聯合印發(fā)了《關于
2019
年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》，決定今年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日。今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能領跑 綠色發(fā)展”。全國低碳日活動主題為“綠色發(fā)展 低碳創(chuàng)新”。
地球是人類賴以生存的家園，我們作為社會大家庭的一份子，應該義不容辭地改善我們的地球環(huán)境。在此，向大家發(fā)出以下倡議：
一、積極響應國家的號召，把節(jié)約作為日常工作和生活的基本準則。
二、倡導文明的生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習慣，樹立資源循環(huán)利用的意識。
1、養(yǎng)成離開教室、辦公室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣，電器使用完后拔掉插頭完全關閉電源頭。適度使用空調，夏天最低調到26度，冬天最高調到20度。
2、節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，發(fā)現他人有浪費行為時及時規(guī)勸。
3、天氣晴朗、光線充足時，教室和辦公室盡量采用自然光。
4、多騎自行車、多坐公交車、多步行，為節(jié)能減排出力;
5、在教室里，在家中，多養(yǎng)幾盆花。
6、出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，少使用塑料袋。
7、盡量少使用或不使用一次性用品木筷、杯子、餐具等，減少垃圾，進行垃圾分類。
8、關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
三、積極參加各項節(jié)能及環(huán)保宣傳活動，爭做勤儉節(jié)約風尚的實踐者、示范者、傳播者，讓節(jié)約的美德成為社會的時尚，讓“低碳”的理念滲透到生活的每個角落，共同建設富強秀美幸福新安丘。
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20xx年x月x日
科技小制作倡議書篇十一
小型材煉鋼區(qū)全體員工：
企業(yè)是我們賴以生存的基石，是我們的衣食父母，我們通過自己的辛勤勞動，為公司創(chuàng)造效益，公司為我們支付勞動報酬，繳納社會保險，建立社會保障，解決我們的后顧之憂。公司的效益優(yōu)劣直接影響我們的生活幸福感，當下，我們公司正面臨著一場危機，對外鋼鐵行業(yè)低迷，銷量萎縮，對內，成本高居不下，產品異議頻繁，造成近期一直處于虧損狀態(tài)，為此我們要更加努力工作，愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新，為企業(yè)的降本增效，扭虧轉盈作出努力。為此，小型材
黨
總支向全體員工發(fā)出倡議：
第一、全體員工要以一個良好的心態(tài)對待自己的工作，發(fā)揚主人翁
精神
，視企為家。各人的工作崗位不同，職位也不一樣，但是目標一致，都是在為小型材工作，因此我們必須要珍惜已擁有的這份工作，熱愛企業(yè)，努力完成自己的工作任務。
第二、工作要踏實認真，愛崗敬業(yè)。我們要牢記“今天工作不努力，明天努力找工作”的警示，自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度，全面履行自己的崗位職責，時刻維護企業(yè)利益，團結互助，克服困難，絕不能有“做一天和尚，撞一天鐘”的懶散
思想
，要奮發(fā)進取，積極向上，高標準嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。
第三、要不斷學習，努力提高個人的專業(yè)技術水平和工作能力，無論工作在什么崗位，我們都要及時地了解公司的各種文件
精神
，努力鉆研業(yè)務，立足崗位成才，不斷降低企業(yè)的生產成本，提高技術水平，為小型材分公司的發(fā)展而作出努力。立足本職，學趕先進，爭創(chuàng)一流，多做貢獻，充分發(fā)揮工人階級在推動經濟發(fā)展和社會全面進步中的主力軍作用。從解決自身的實際問題出發(fā)找準創(chuàng)建的切入點，注重在改進工作、提升指標中落實學習型組織理論，將創(chuàng)建與企業(yè)的日常工作、目標、愿景緊密結合，運用理論改善思維模式和行為模式，在創(chuàng)新中尋找更有效的工作方法。
讓我們攜起手來，在公司班子的堅強
領導
下，發(fā)揚團隊
精神
，奮力拼搏，為了東北特鋼的跨越發(fā)展，努力、努力、再努力！我們堅信只要我們每個人都全力以赴，東北特鋼一定能夠逆流而上，擺脫困境，走向輝煌！
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20xx年x月x日
科技小制作倡議書篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，東莞松山湖中心小學“讓科學流行起來”科技實踐活動暨第三屆校園科技節(jié)正式拉開了帷幕！本次活動將歷時一個學期，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將發(fā)放微信科普、印發(fā)科技節(jié)通關卡、開展科普報告、開辟網站科普專欄、觀看科普影片、外出探究體驗、組織各種比賽，全面評優(yōu)評先。
社會發(fā)展，科技為先，我們每個人都不知不覺地享受著科技發(fā)展帶給我們的種種便利：電燈照亮了我們的生活，汽車接送著我們上學，投影走進了我們的課堂，手機搭起了溝通的橋梁，網絡存儲了知識的海洋……科技就在每個人的身邊。
萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機，實現了我們飛上藍天的夢想；達蓋爾發(fā)明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話機，使空間的距離不再是我們交流的障礙?？萍嫉陌l(fā)展使童話中的故事成為現實，使各種科幻成為了故事，使人類上天入地不再是美好理想。
讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動你的科技發(fā)現；抓住靈光閃過的瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報，寫一份充滿奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發(fā)明，參與一次趣味十足的科技競賽等。當豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學的高峰。走進科技節(jié)，讓我們身體的各項器官活躍起來，或看或說，或寫或畫，或觸摸或感覺，或探究或操作，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個個神奇的夢。
同學們！科技節(jié)的舞臺已經搭好，讓我們行動起來，積極地實踐，大膽地想象，從容地探究，勇敢地創(chuàng)造，讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花；讓科學的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮！今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發(fā)展的推動者；今天，我們是小制作者，小設計手，明天，我們將成為大科學家，大發(fā)明家。
請大家跟我讀：讓科學流行！讓好奇出彩！
請大家再跟我讀：讓科學流行！讓好奇出彩！
請大家跟我齊讀：讓科學流行！讓好奇出彩！
最后，預祝東莞松山湖中心小學“讓科學流行起來”科技實踐活動暨第三屆校園科技節(jié)圓滿成功！
我的講話完畢，謝謝！
東莞松山湖中心小學
2015.3.23
老師們、同學們、大家上午好！
今的科技節(jié)我們的主題是：“七巧科技，七彩夢想”。通過發(fā)動、組織我校學生參與“七巧科技”科普系列活動，結合我?！靶Ｓ刑厣逃刑攸c，生有特長”的辦學方向，來激發(fā)同學們的科學興趣，開發(fā)同學們的智力，鍛煉同學們的動手動腦能力；使同學們的創(chuàng)新意識、空間想象力得到提高，讓課余生活、學?？萍颊n、活動課的'內容得到豐富和充實，從而促進科技教育活動的普及與發(fā)展。
我們在大隊部的組織下各中隊要召開“七巧科技”科普教育主題班隊會，學習“七巧科技”科普系列知識，爭取人人參與一次“七巧科技”科技競賽實踐活動，能夠盡力創(chuàng)作一件科技作品，在班級科技角展示學生“七巧科技”創(chuàng)新作品等。學校將會組織一次科技作品成果展，讓所有學生參觀學習交流；舉辦一次以中隊為單位組隊的科技比賽，營造科技活動的氛圍，爭創(chuàng)特色。
課堂教學是實施科技教育的主渠道。我校將在各類學科的教學中進行全面的挖掘、開發(fā)科技因素，并把挖掘、開發(fā)出來的科技因素在各個學科的教學中進行有機的滲透。增加各科教學中的科技含量，通過學科滲透，豐富學生的學科知識，激發(fā)學生的探索熱情，培養(yǎng)小學生的思維創(chuàng)想。
我校積極開展應用“七巧科技”的科普教育活動，旨在增強學生的注意力，培養(yǎng)學生的想象力，鍛煉學生動手思維的能力，學生利用如三角形、正方形、長方形、平行四邊形、圓形、不規(guī)則多邊形等圖形，運用智力七巧板(本文轉自實用工作文檔頻道)的游戲，以各種不同的拼湊法拼搭想象組合出各種千變萬化的圖案，在操作中學生進行“再創(chuàng)造”，打開想象的大門，暢游科技的新天地。
因此，新型七巧板這塊模板拼接的不僅僅是有趣多彩的圖形，更是孩子們在演繹七彩的夢想！
謝謝大家！
老師們，同學們：
大家好！為了豐富同學們的校園生活，普及科學知識，激發(fā)同學們探索科學的興趣，培養(yǎng)同學們動手動腦能力，營造學?？萍冀逃姆諊?，我們學校將在第13周舉行校園科技周活動。
本次活動內容包括：讀科普書籍，寫讀書心得；辦科技手抄報；寫科技小論文；科技小發(fā)明、小制作；“變廢為寶”作品制作等創(chuàng)新活動，希望同學們按照學校的安排，踴躍參加活動，比一比，看誰在本學期的科技周上表現最突出。活動期間，學校將評選“科技小明星”、“科技幼苗獎”、“科技創(chuàng)新獎”若干名，并有獎勵。優(yōu)秀同學將破格被錄取為?？萍冀M成員，參加市級航模比賽。
同學們，科技周的舞臺已經搭好，帷幕也已經拉開，大家拿出各自的激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展示自己的才能吧！愿科技周成為你夢想的搖籃，成為你展翅翱翔的藍天！
大家好！
我們學校為了提高同學們的科技素質，從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識、實踐能力，提高我們愛科學、學科學、用科學的精神，希望同學們利用假期時間，積極投入到科技制作活動中去。
社會發(fā)展，科技為先，雖然我們掌握的科技知識還很少很少，但我們知道，我們都是現代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發(fā)展給我們帶來的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機，實現了我們飛上藍天的夢想；達蓋爾發(fā)明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話機，使空間的距離不再是我們交流的障礙等等。這些事例說明，從衣到食，從住到行，從學到樂，都離不開科技的發(fā)展。可以說，科技的發(fā)展使童話中的故事成為現實，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡人夢語。
同學們，我們今天是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的推動者，讓我們利用寒假時間，在家長的支持和幫助下多動腦，多動手，積極投入到開展想象、設計、發(fā)明、制作、競技等活動中去吧！參加一項科技實踐活動，做一個小制作，小發(fā)明或個人網頁，畫一副科幻畫……今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現實。同學們，，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開我們的想象力，精心制作我們的作品吧，我們期待著每位同學的積極參與！（開學后把作品交與班主任）
尊敬的家長朋友：
您們好！“六一”兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們充分體驗“慶六一”的快樂，我園將于“六一”前夕舉行“大手牽小手，科技小制作”展覽會，我們誠請您伸出熱情靈巧的大手牽起孩子可愛能干的小手，共同查閱資料，收集身邊的廢舊物品，在家中制作具有科學原理的小玩具或實驗用品，并簡要說明玩具的名稱、玩法或原理，于5月25日前帶到幼兒園來交給本班老師。屆時，通過評比，我們將頒發(fā)“創(chuàng)造發(fā)明”獎。
通過科技小制作活動讓我們的孩子關注身邊的科技、關注他們能夠理解的科技內容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛科技，喜歡動手動腦探究科學現象、科學道理。
親子科技小制作的具體參與辦法如下：
1、內容自定。
2、孩子與父母共同制作。
3、結構簡單，蘊涵簡單的科學道理。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等。
5、先簡要說明制作的是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡單扼要的語言說明原理。
6、作品于5月25日前交到班上，進行評獎。
來吧，爸爸媽媽，請抽出時間蹲下身來，聽聽孩子的想法
幫助孩子實現孩童時的制作夢想！讓我們共同為孩子營造充滿好奇、歡樂的科技氛圍吧！我們相信，有您的積極參與，一定會讓每一個孩子進一步體驗到在玩中學科學、用科學、動手動腦的樂趣，從而在孩子們的記憶中留下一個不同尋常的“六一”節(jié)。
融僑永紅實驗園
2015年5月19日星期三
科技小制作倡議書篇十三
親
愛
的老師和
同學
。
全國青少年科技創(chuàng)新競賽(以下簡稱:創(chuàng)新競賽,下同)是一位享有很高聲望的在國內享有國家綜合技術的競爭。它擁有超過20年的bansai歷史,是一所
小學
和中學學生和教師示范和導向,科學、技術與教育活動?？萍紕?chuàng)新競賽旨在促進教育事業(yè)的發(fā)展和普及,提高科技素質的青少年,鼓勵出現的優(yōu)秀人才,提高輔導員隊伍的技術科學素質和技能。
十幾歲的青少年和科技創(chuàng)新大賽分為兩個活動板,內容包括競爭活動和展示活動兩大系列。比賽活動包括青少年科技創(chuàng)新成果比賽、科技創(chuàng)新競賽的科學的教育效果。展示活動包括優(yōu)秀的年輕孩子的科幻小說藝術展覽,青年優(yōu)秀的技術和教育實踐展科技計劃科技展覽會。其中,青少年科技創(chuàng)新成果競爭創(chuàng)新競賽的主題是青少年的內容、主要表現形式:發(fā)明、創(chuàng)新技術、工程設計、科研論文。項目競爭的小學教育項目,項目分為初中、高中項目;根據項目申請?zhí)柗譃閭€人項目和集體計劃;根據場為數學、物理、化學、微生物學、環(huán)境科學、
關于
參加青少年科技創(chuàng)新大賽的倡議書生物學、化學、醫(yī)學和健康科學、工程、計算機科學、動物學、
植物
學、地球與空間科學、行為科學和社會科學和
其他
13名。青少年科技實踐是青少年組、
班級
或學校組織的名字,圍繞一個主題在課外活動、研究
學習
和社會實踐活動中進行教育有一定的目的和意義的綜合性、科普技術練習團體。科幻小說繪畫是指兒童的未來科學發(fā)展通過
想象
和展望,用繪畫形式表現出來的未來人類生產、
生活
場景?？萍紕?chuàng)新競賽項目的結果分為:發(fā)明、教育和科技使得(參展艾滋病)兩種。發(fā)明的發(fā)明、實用新型分為項目、設計項目三個?？茖W和教育使(展覽艾滋病)班分成數學、物理、化學、生物和其他種類的五種教學科學和教育的生產項目。
創(chuàng)新競賽與高中的學生作品,中學生倡導的思維角度項目。在選題,比賽的“三自”原則(他的選題、設計和研究,并作出自己的寫作)和“三性”原則(科學性、新穎、實用的)。
創(chuàng)新大賽分為市、省、國家三級”。最后環(huán)節(jié)包括公開展示、項目解釋技能測試,要求質量評價和其他活動。創(chuàng)新競賽不僅測試學生的知識、技能掌握應用能力,檢驗學生問辯能力,可以說是一個小學和中學學生的綜合素質的綜合考察,與此同時,一關于參加青少年科技創(chuàng)新大賽的倡議書個考驗,教師的教學能力的學校。摘要近年來,我國學校的老師和學生踴躍參加創(chuàng)新大賽,
成績
突出,已成為chenya說,綠色、wangyongming,利奧,簡,qianhuilan,chenyingying,niho-ng-zh-i,zhanghuiqiong和一批又一批的優(yōu)秀創(chuàng)新競賽的指導老師,出現了liuyujun,wangxiong,huangri智慧,guanran,優(yōu)秀學生,他們都回學校舉辦的榮譽,也為個人歷史寫了一篇才華橫溢的運動。
“優(yōu)秀+特長”是人才培養(yǎng)的教學模式。創(chuàng)新競爭已成為我們的?？平逃Y果顯示窗口。24日青少年科技創(chuàng)新競賽廣東省湛江舉行。我們學校的學生,不僅是實現人生自我價值的難得的機遇和挑戰(zhàn),不斷超越自我,同時也給教師和學生能發(fā)現校本研究。學校從人力、物力的教師和學生,鼓勵創(chuàng)新競賽。如何選題、選擇
什么
樣的關系的成功或失敗項目條目。學校希望老師工作,因為這個項目的想法,金的貢獻,扶持發(fā)展特殊教育學校。關于參加青少年科技創(chuàng)新大賽的倡議書與此同時,也希望所有的學生掌握這個鍛煉自己,提升機會,從附近的問題,可以使用這些知識解決生活、學科的相遇。
我們真誠的希望能有更多的老師,更多的學生參加這個活動,青年,你穿上靚麗的一支鋼筆。
第二個創(chuàng)新教育的指導中心湛江
2015年10月10日
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二十一世紀是知識經濟的時代，科技創(chuàng)新已成為人類生存和發(fā)展的主題，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵所在。黨中央已作出建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略決策，明確指出企業(yè)要成為自主創(chuàng)新的主體。這一英明決策，提升了企業(yè)在國家科技創(chuàng)新中的地位，將從根本上增強企業(yè)的`核心競爭能力。
未來十到二十年是我國經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，也是推進國家農業(yè)科技創(chuàng)新體系建設，實現農業(yè)現代化，建設社會主義新農村的關鍵時期。中國農業(yè)發(fā)展集團總公司作為國內最大的中央農業(yè)企業(yè)，肩負著推進農業(yè)科技創(chuàng)新的光榮使命，我們要緊緊圍繞國務院國資委確定的遠洋漁業(yè)與農業(yè)資源開發(fā)、生物疫苗獸藥及飼料添加劑的研發(fā)生產與銷售、農牧漁相關配套服務三大主業(yè)，加強原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新。借本次集團科技工作會議的東風，我代表中牧股份向集團所屬企業(yè)發(fā)出科技創(chuàng)新倡議。
一、不斷推進科技強企戰(zhàn)略，緊緊圍繞做優(yōu)做強做大主業(yè)的戰(zhàn)略目標，編制和實施中長期企業(yè)科技創(chuàng)新規(guī)劃和方案。
二、加快企業(yè)科技創(chuàng)新體系建設，不斷加大科技投入，努力打造科技創(chuàng)新平臺，使企業(yè)科技創(chuàng)新工作可持續(xù)發(fā)展。
三、努力拓展科技創(chuàng)新模式。按照“優(yōu)勢互補、利益共享、風險共擔、權責統一”的產學研合作原則，充分發(fā)揮中央企業(yè)社會科研資源的集成優(yōu)勢，提高企業(yè)的整體研發(fā)能力。
四、深入開展工藝革新活動，充分發(fā)揮中央企業(yè)在工藝進步方面的優(yōu)勢，堅定不移地向工藝革新要成本、要質量、要產能、要效益。
五、加快人才引進與培養(yǎng)，建設良好的創(chuàng)新文化，不斷完善科技創(chuàng)新激勵機制，努力營造尊重人才、尊重科學、尊重創(chuàng)造和刻苦鉆研，不怕挫折，努力攀登，不怕失敗的創(chuàng)新氛圍，充分調動和發(fā)揮廣大科技人員的積極性和創(chuàng)造性。
同志們，科技創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源泉和動力，是實現集團發(fā)展戰(zhàn)略的根本保障，讓我們攜起手來，在中農發(fā)集團的正確領導下，引領行業(yè)發(fā)展，促進社會進步，為把集團建設成為技術創(chuàng)新型企業(yè)，為建設社會主義新農村和社會主義和諧社會做出更大的貢獻！
中牧實業(yè)股份有限公司
2015年9月
廣大青少年、家長以及社會各界朋友們：
紅日初升，其道大光。青少年承載著家庭的希望，民族的前程，國家的未來。
世界歷史發(fā)展的大潮，滾滾向前，順之者昌，適之者強。
在新的國際環(huán)境下，經濟、政治與軍事的競爭已向科技與人才的競爭方向發(fā)展，科技競爭力正在成為當今和未來社會經濟發(fā)展和國力強盛最重要的軟實力。同樣，城市建設與發(fā)展的進程中，科技與人才因素發(fā)揮著越來越重要的作用。
為了適應廣州建設創(chuàng)新型城市和世界歷史文化名城的形勢要求，提升廣州作為國際化大都市可持續(xù)發(fā)展的城市競爭力，在廣州市委、市政府的關懷下，科技界與教育界的專家學者積極推動，社會各界鼎力支持，廣州市科協正著力打造“廣州市青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)——千師萬苗工程”，組織、篩選千名科技專家(來自各學會、協會、科研院所、高等院校和企業(yè)的教授和專家、中小學科技教育名師)組成廣州青少年科技導師志愿團，指導廣大青少年開展各種科技創(chuàng)新活動，其中有針對性地選拔一萬名有科技創(chuàng)新欲望和潛能的青少年進行重點培養(yǎng)，依托廣州市青少年科技中心，搭建一個科技專家攜手青少年開展科技創(chuàng)新活動的互動平臺，營造廣州科技教育的良好社會氛圍。
我們將針對青少年的興趣、愛好，分不同學科領域，與其結成科技創(chuàng)新活動對子，開展“四個一”活動：定期或不定期見面，交流、探討，推薦一系列好書；帶領青少年參觀一批實驗室；和結對學子共同設計一個實驗方案并進行實驗；指導青少年完成一批實驗報告(科技小論文)或科技創(chuàng)新作品制作。同時，由廣州市科協牽頭組織相關活動，與結對學子共同走進高新科技企業(yè)、科研院所、科普基地，現場講解、答疑和實踐，弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識。
通過系列活動，提升我市青少年的創(chuàng)新思維能力、動手能力、解決問題的能力、表達和自我展示的能力、自主創(chuàng)新的能力。
感時思報國，傾心育英才。
傳承文明、培養(yǎng)人才，是每一位科技工作者光榮的責任。我們決心像對待自己的孩子一樣愛護和關心全社會青少年的成長、成才，傾注自己的智慧，貢獻自己的力量。為此，我們向全社會各界人士發(fā)出如下倡議：
一、廣大科技工作者積極加入科技導師志愿團，指導青少年開展各種科技創(chuàng)新活動，為廣州科技的進步和廣大青少年的成長積極行動。
二、廣大的青少年和家長積極參與“千師萬苗工程”的各種創(chuàng)新和實踐活動，與科學家攜手走近科學，學科學、用科學，讓孩子們受益終身，成為建設祖國的有用之才。
三、廣大企業(yè)加入 “千師萬苗工程”，充分發(fā)揮行業(yè)的資源優(yōu)勢，營造濃厚的科技創(chuàng)新教育氛圍，為青少年提供更廣闊的學習和實踐平臺。
四、社會各界力量加入“千師萬苗工程”，共襄盛舉，為我市青少年打造一個和諧、有序、充滿活力的科技創(chuàng)新教育環(huán)境。
千師萬苗放飛理想，少年強則國強，少年創(chuàng)新則-民族創(chuàng)新，讓我們攜手同行，為建設創(chuàng)新型國家和智慧廣州共同努力！
倡議人
廣州市科協名譽主席：中國工程院院士鐘南山
廣州市科協主席：中國工程院院士周福霖
廣州市科協副主席、黨組書記：馮元
2011 年6月1日
老師們、同學們：
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂；是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。當今時代，國際競爭日趨激烈，說到底，是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。因此，想不想創(chuàng)新，敢不敢創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新，關系到整個建設中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。青少年是祖國的未來，創(chuàng)新的希望，為了激發(fā)青少年的科學興趣、開發(fā)智力、鍛煉動手動腦能力，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識、實踐能力、進取精神以及嚴謹的科學態(tài)度，養(yǎng)成勤于思考、勇于探索、樂于實踐的良好習慣，豐富青少年的課余生活，促進青少年素質教育的提高。同時，為了向“二十二屆四川省青少年科技創(chuàng)新大賽”和“二十二屆內江市‘工行杯’青少年科技創(chuàng)新大賽”推薦優(yōu)秀作品，經學校研究決定舉辦“嚴陵中學十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。志愿參賽的同學在本周二以前到各班班主任
報名
，班主任推薦（不超過）10名學生到學校教科室登記注冊，由學校建立“小小科學家”檔案，屆時學校將對注冊學生進行集中培訓。
威遠縣嚴陵中學
2015年11月16日
科技小制作倡議書篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
我校“創(chuàng)新在我身邊”科學調查體驗活動今天正式啟動了，這是學校為了提高全校同學的科技素質，從小培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識、實踐能力，提高我們愛科學、學科學、用科學的精神而推出的又一新舉措，我們全體同學們應該馬上行動起來，積極投入到此次活動中去。 在這里，我們倡議全校同學在調查體驗活動中要努力做到：
1、做科學知識、科學方法的傳播者。
2、多動手，多動腦，積極參與“小發(fā)明、小制作、科幻畫”等系列活動，把自己所學的知識應用到這些比賽活動中。
3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發(fā)自己的科技興趣，啟迪自己的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)自己的想象力。
4、做生活的有心人，用科學的方法學習生活，關心國家的科技發(fā)展，關心本地區(qū)的科技發(fā)展。
同學們，播下一粒學科學愛科學的種子，收獲一片科技創(chuàng)新的希望；養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，收獲長大成人后的精彩。讓我們積極行動起來，倡科技創(chuàng)新之風，踐科技創(chuàng)新之行，讓科技創(chuàng)新活動點燃我的夢想！
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20xx年x月x日