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學校遠程教育個人工作總結篇一
本學期我們認真領會上級有關遠程教育文件精神，結合上級主管部門，按照農(nóng)村遠程教育的總體要求完成學校農(nóng)村遠程教育教學工作，同時積極準備遠程教育的自檢工作。下面對具體工作總結匯報如下：
積極做好設備的檢查維護工作。做到定時維護，定期排查，及時上報，確保遠程教育資源的接受和教師正常教學。開學初我校提前兩周對所有遠程教育設備進行檢修，排查。確保我校的遠程教育和教育設備能夠及時接收到遠程教育資源。高度重視我校農(nóng)遠相關設備的日常維護和管理工作，確保我校設備能有一個良好的運行環(huán)境。完善硬件設備和配套軟件的使用登記，對設備使用和運行情況做出詳細記錄。在使用過程中，我能嚴格遵守操作規(guī)程和技術規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。并做好設備日常維護、保養(yǎng)工作。在工作臺中做好防火，防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設備，保持設備良好性能，保障教育、教學正常進行。做到早晨檢查設備，白天密切關注資源接收，放學進行安全檢查，關閉電源，切斷網(wǎng)絡連接，做好日常工作。
努力做好對下發(fā)資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目和刻錄工作。按照：“集中存儲，資源共享”的原則運行和管理。資源開發(fā)，利用網(wǎng)上優(yōu)質資源實施教育教學。根據(jù)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作實施方案要求，保障滿足遠程教育需要，更好地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育作用，加強資源的實用性，服務性。結合我校實際和學科教學實際，對下發(fā)資源進行篩選。對篩選出的資源及時發(fā)布，保障我校教師的教學應用。對篩選出的資源發(fā)布后進行記錄保存工作，使資源能循環(huán)使用。資源與學科整合，有效運用教學資源。利用衛(wèi)星下載的教育資源，把資源應用到教學中，為師生提供及時的優(yōu)質的資源。并及時做好遠程教育資源的預告工作。
保持光盤播放室、遠程教育室物品整齊，干凈衛(wèi)生，確保各教師室正常使用。對遠程教育室，多媒體教室室和光盤播放室的物品進行登記，并做好使用記錄。物品擺放有序，避免物品雜亂，保證上課教師正常愉快的使用。經(jīng)常對各科室進行清掃。保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。上課前做好準備工作，上課時愛護桌椅；一課后清潔衛(wèi)生，用凈水擦黑板，用凈水拖地，避免灰塵揚起；關好門窗，檢查設備是否完好，并確定都已正常關閉；把桌椅，用品歸位，擺放整齊；做好上課記錄。
教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于進一步提高。教學資源庫建設還不完備，教學軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。對遠程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。
總之，現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，將進一步總結經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步完善和深化。加強管理，深入扎實地搞好資源應用，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源，以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。
學校遠程教育個人工作總結篇二
學校要抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展。下面小編就和大家分享學校遠程教育工作總結，來欣賞一下吧。
農(nóng)村中小學實施現(xiàn)代遠程教育工程，是為了運用信息化手段和方式，共享優(yōu)質教育資源，全面帶動農(nóng)村地區(qū)的“兩基”攻堅和鞏固提高工作。促進農(nóng)村中小學的教師隊伍建設;促進教育教學理念、教學方式方法、教育管理、教育評估的革新，提高農(nóng)村中小學的教育教學質量，縮小城鄉(xiāng)差別，使城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。這一項目工程的實施，是促進農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展;是解決農(nóng)村中小學教育教學資源短缺、師資力量不足、教育教學質量不高等問題的重要途徑。
騰越鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學3所，小學40所(含教學點)，在校學生12858人(其中初中生2278人，小學生10580人)。20xx年原先的小西鎮(zhèn)、勐連鄉(xiāng)、騰越鎮(zhèn)三鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后，導致騰越鎮(zhèn)的教育點多面廣，城區(qū)、壩區(qū)、山區(qū)共存，許多校園校舍簡陋，辦學條件滯后，教師教育觀念陳舊，嚴重影響了我鎮(zhèn)現(xiàn)代信息化教育的發(fā)展。實施農(nóng)村中小學遠程教育項目工程，是縮小我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)差距，促進教育均衡發(fā)展的一大有效途徑。在各級教育行政部門的關心和大力支持下，騰越鎮(zhèn)20xx年共實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育項目30個，其中模式二27個，模式三3個。目前我鎮(zhèn)已實現(xiàn)了遠程教育校校通。
半年來，我鎮(zhèn)嚴格按照市、縣項目辦的安排部署，用心動員，精心組織，認真實施，現(xiàn)已基本完成了工程任務。其主要做法如下：
一、加強領導，確保項目順利實施。
為了確保項目順利實施，20xx年12月，我鎮(zhèn)成立了由騰越鎮(zhèn)鎮(zhèn)長吉超賢擔任組長，中心校校長楊永輝擔任副組長、幾位業(yè)務骨干為組員的“現(xiàn)代遠程教育項目工作領導小組”。20xx年11月，在縣上召開了項目工作啟動會后，我鎮(zhèn)于及時召開了騰越鎮(zhèn)中小學現(xiàn)代遠程教育項目工作會，傳達了縣項目工作啟動會會議精神，全面安排了我鎮(zhèn)項目實施工作。會后，各校園也成立了各自的項目工作領導小組，制訂了切實可行的項目實施方案，并對項目工作任務進行了分解，促使各項目校園明確了目標任務，落實了工作職責，確保了項目工程順利實施。
二、用心籌資，全面完成前期準備工作。
為了做好項目前期準備工作，奠定項目設備安裝的良好基礎，20xx年11月，騰越鎮(zhèn)對項目前期準備工作提出了明確要求，模式二準備兩間專用教室，做到三防(防塵、防盜、防潮)配齊課桌凳，掛遮光窗簾，配備資料柜一個，電視柜(或電視桌)兩個，電腦桌一套，模式三準備四間專用教室，做到三防(防塵、防盜、防潮)配齊課桌凳，掛遮光窗簾，配備資料柜兩個，電視柜(或電視桌)兩個，電腦桌32套。部分條件簡陋的校園務必裝修好教室。以上各項支出加上項目配套資金預計28萬元，騰越鎮(zhèn)中心校園用心向騰越鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府爭取項目補助資金10萬，自籌18萬元，為項目的實施帶給了資金保障。截止20xx年3月15日，全鎮(zhèn)統(tǒng)一訂做的電視柜(桌)、資料柜、資料夾、登記表冊、刻錄光盤，教育局訂做的電腦桌，門牌、各種。
規(guī)章制度。
已經(jīng)全部到位。為設備的正常運轉與使用奠定了良好基礎。
三、精心實施，認真完成設備安裝。
為了保證設備驗收、安裝工作順利實施，20xx年1月，項目設備陸續(xù)到貨后，我鎮(zhèn)及時組織專業(yè)技術人員，逐項驗收設備。及時將設備發(fā)放到各項目校園。并組成專門的設備安裝督導小組下校督查指導模式二的設備安裝工作。1月23日至25日組成了鎮(zhèn)級驗收小組對全鎮(zhèn)的30個項目校園進行了初驗，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星安裝技術上的問題現(xiàn)場指導，發(fā)現(xiàn)設備擺放不規(guī)范，教室不達標的校園限期整改，整改不合格和在項目實施中工作拖沓、懶散的校長在會上點名批評。經(jīng)過多方努力，各種設備的接收狀況良好。能很好的利用、下載、共享教學資源。
四、強化培訓，努力提高師資水平。
為了給各項目校園配備一批技術過硬、業(yè)務熟練的一線教師，我們主要采取四項措施，狠抓了項目培訓工作。一是于20xx年12月2日至12日，組織了30個項目校園的骨干教師32名進行了鎮(zhèn)級培訓工作，12月13日至18日又參加了市級培訓，模式三的參加了省級培訓，各級培訓工作采取理論學習與實踐操作相結合的辦法進行，并在培訓結束后對學員的操作技能進行了現(xiàn)場考核，確保了培訓質量，透過考核參訓學員均取得了合格證。二是在3月份安排各校開展了遠程教育校本培訓活動。三是中心校園業(yè)務指導小組下校巡視，在資源的下載、整理、重組與應用上分別做了指導。力爭老師們在最短的時間內(nèi)能夠熟練使用遠程教育資源，為教學服務。四是開展信息管理經(jīng)驗交流會，經(jīng)過一段時間的實踐，在資源的接收、管理等方面，技術人員又有了新的經(jīng)驗和出現(xiàn)新的問題，透過交流會加強技術人員的技術交流，也是實現(xiàn)資源共享的一大舉措，收到了較好的效果。
五、用心整合資源，充分發(fā)揮項目效益。
為了切實抓好項目應用，充分發(fā)揮項目效益，3月份開學后，騰越鎮(zhèn)中心校園及時從服務教學、師資培訓、黨員干部教育、為農(nóng)服務工作等不同層應對項目資源應用工作進行了整體規(guī)劃和部署，各項目校園也緊密結合各自實際制訂了相應的。
工作計劃。
并狠抓了落實工作。一是中心校園將各校遠程教育的使用效益與考核掛鉤并要求校園也要將教師使用遠程教育的水平與考核掛鉤。二是各項目校園用心利用校園原有教學光盤和項目設備開展教學應用既拓寬了學生知識視野激發(fā)了學生學習興趣又有效地提高了全體教師的操作技能鞏固了培訓成果。三是大部分校園普遍重視了“農(nóng)遠教項目”與“李嘉誠基金會項目”、之間的聯(lián)系與資源整合工作。四是下載遠程教育資源進行校本培訓組織教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例、同步課堂、示范課等并開展教學競賽、磨課等課堂教學實踐活動發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢帶動廣大教師應用遠程教育資源進行教學研究更新教育觀念改善教學方法提高教學質量推動教學改革步伐。
六、存在問題和困難。
有的校園辦學條件簡陋，播放室只能設在普通教室內(nèi)，桌椅不夠規(guī)范;部分校園領導認識不到位，技術力量薄弱，很多校園無力處理遠程教育設備出現(xiàn)的簡單技術問題。
七、今后的工作重點。
1、下一步要把工作的重點從“配、建”轉移到“管用”上來，加強管理，以管促用，提升應用水平，力爭在應用上出一些經(jīng)驗創(chuàng)一批典型。
2、要把農(nóng)村中小學教師的教育技術潛力建設作為一個長期的任務來抓。加強對實施的項目校園，業(yè)務人員的培訓。不僅僅現(xiàn)代遠程教育工作要做好業(yè)務技術培訓，資源使用培訓也務必跟上。
3、不斷提高研究的水平和潛力，強化教研和指導潛力，努力提高應用水平。
4、建立有效的跟蹤、評價、激勵機制，獎勵先進，推廣典型。
5、遠程教育要持續(xù)發(fā)展，每年應保障對農(nóng)村中小學信息技術教育有必須的投入，用于設備的維護、更新。
總之半年來，盡管我們在農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目實施中做出了不懈努力，但與各級領導的要求還有很大差距。今后，我們將進一步強化措施，嚴格管理，用心整合相關資源，不斷加強不同項目校園之間的交流與合作，努力實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，全面提高項目資源使用效益，為提高我鎮(zhèn)整體教育質量和農(nóng)村黨員干部、群眾素質，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
我在敦化市額穆鎮(zhèn)“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育”崗位工作已近三個月了，在一個新鮮而陌生的環(huán)境里本著“適應、學習、總結、探索”的原則，以“志愿服務西部，弘揚志愿精神”的信念用心且扎實工作，取長補短，化被動為主動，以最好的方式迅速打開工作局面。三個多月的工作經(jīng)歷，讓我變得更加成熟，更加自信，使我對遠程教育有了新的認識，現(xiàn)將總結如下：
在遠程教育工作方面。(一)每月了解遠程教育設備運轉狀況;(二)保障遠程教育站點設備的正常運行，并及時排除故障;(三)認真開展各類培訓，使他們在能夠熟練掌握基本操作的基礎上，進行一些簡單的硬件維修及故障排除。
下一步的工作打算，加強計算機技術知識及其它理論知識的學習，協(xié)調(diào)好與領導同事和群眾的關系，爭取得到他們更多的幫忙、理解和支持，多與志愿者交流工作經(jīng)驗，在此基礎上做好以下各項工作：
(二)腳踏實地，認真學習政治理論知識，提高自身素質和修養(yǎng)。
(三)調(diào)整工作中重心，多開展遠程教育和團的工作;。
(四)多學習，多寫作，多上報材料，爭取多辦事實、多做貢獻;。
做為一名青年志愿者，做為一名從事遠教工作的青年志愿者，我對遠教工作的未來充滿信心。當然其中的問題也還不少，還需要我們不斷去探究、去思考、去解決。最后祝愿農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的明天更完美。
本學期的教育教學工作轉眼間就結束了，在這一學期中我校的遠程教育工作也取得了必須的成績，為了總結經(jīng)驗提高成績，現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結:。
一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展。
為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校根據(jù)校園實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，職責到人。對教師的學習進修、業(yè)務培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。
二、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源。
首先，調(diào)動教師用心性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮(zhèn)上校園，信息技術落后，教師的計算機操作水平不高的狀況。我校利用每周五下午的周前會，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質量。
遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要透過資源共享，讓農(nóng)村學生能享有優(yōu)質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村校園教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和學生都能最快的理解最新資源。
2、結合教導處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教導處定期檢查。
3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務工作記錄。
4、要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等資料，教會學生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。
5、這學期要求每位教師務必要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。由于設備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設備的管理，讓遠程教育設備發(fā)揮更大更好的作用。
學校遠程教育個人工作總結篇三
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，很多的學校都會制定切實可行的管理制度。下面小編就和大家分享學校遠程教育。
來欣賞一下吧。
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。透過一年的努力，在學校領導的大力支持下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：
一、學?；緺顩r：
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間，模式二衛(wèi)星收視設備1套。我校在上級教育部門的領導、關懷、指導下，按照上級的要求，結合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學服務，我校的教學質量有必須的提高。設備運轉正常。
二、領導重視、機構健全。
學校重視遠程教育工作，建立健全了我校現(xiàn)代遠程教育工程工作領導小組機構。成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全校教師為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領導小組和培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應用計劃、培訓計劃，教師個人也制定了適合自我的使用遠程教育資源。
教學工作計劃。
;教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎。
三、制度完善。
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度?，F(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。
四、設備管理。
我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發(fā)生一齊故意損壞設備現(xiàn)象，也未發(fā)生一齊設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。
五、應用狀況。
我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作。
1、結合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。并寫出使用遠程教育資源。
心得體會。
做到年年促進。
2.用心配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
3.按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結。
六、做好培訓工作。
1.按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓和縣教育組織的遠程教育考試。
2.做好校本培訓工作。
組織培訓教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
七、不足之處。
就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備，認識還需進一步提高;二是教師培訓力度有待加強，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究用心性不高。
1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應用，在到達上級要求的狀況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務。
2、進一步加強教師培訓工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進行有關遠程教育的課題研究。
3、加強硬件建設。在電教室配置1臺投影儀，為電教室修建講臺和電腦教學桌。
4、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，用心參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。
在學校領導的關心支持下，本學期工作始終堅持“立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質”為根本。一切做到服務于教師，一切為了學校的發(fā)展。現(xiàn)將這個學期我所負責的工作總結如下：
本學期，我校運用現(xiàn)代教育技術，優(yōu)化我校的教育教學環(huán)境，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)代教育技術的特色，加強我校的網(wǎng)絡辦學環(huán)境建設，培養(yǎng)全校教師“應用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化學生主體參與課堂”的辦學新觀念，切實提高教師信息技術水平。
1、不斷完善了我校的校園網(wǎng)絡建設，使教師們能及時地利用網(wǎng)絡掌握教學動態(tài)，更新自身的知識;進一步充實和更新了學校教育教學資源的資料，真正作到了網(wǎng)絡教學下教師思想的大變革。
2、進行電腦知識培訓，對全校教師進行了多媒體網(wǎng)絡知識的培訓，不斷提高教師課件制作水平，現(xiàn)大部分教師已能使用worldexcel，powerpoint等常用軟件，教師能自我制作的課件參加各級各類公開課比賽。
3、完善了教學服務體系。
本學期教務處完善了多媒體教室、網(wǎng)絡教室、遠程教育收視室等的管理制度，管理教師嚴格遵守。
規(guī)章制度。
完成學校的教學服務任務。在學校多媒體教室緊張的狀況下，管理教師利用休息時間加班加點進行設備維護，使超負荷運轉的設備正常工作，確保了學校教學的正常開展。
4、衛(wèi)星教學資源得到了充分的利用，由敖貴富老師負責按時接收下載，供教師們很好的利用，使教師們充分運用遠程教學資源于課堂。
5、本學期初經(jīng)過市教委的統(tǒng)一培訓，教務辦公室將在校生學籍檔案全部輸入電腦，實行信息化管理，進一步規(guī)范了學籍檔案的管理。
二、工作中也出現(xiàn)了很多問題和不足：
1、由于網(wǎng)絡教學對我們來說還是新生事物，在教學的初期階段，我校網(wǎng)絡教學的管理制度尚不健全，有很多疏漏的地方，這還需要我們在以后的工作中不斷地改善和完善。
2。有些教師在網(wǎng)絡教學面前興奮不已，但又手足無措、缺少必備的知識和技能。對網(wǎng)絡的資源的運用還很不理想。務必明確網(wǎng)絡教學畢竟是教學的輔助手段，目的還是促進學生的學習。個別教師在教學中出現(xiàn)了為網(wǎng)絡而教學，為課件而上課及脫離自我的教學實際，生搬硬套別人的課件、資源上課的狀況。
3。網(wǎng)課隨意狀況時有發(fā)生，表此刻教師備課上課的隨意性及學生上課的隨意性。
4。學生由于剛接觸電腦及上網(wǎng)學習，好奇心深，興奮度高，使得部分自控潛力差、學習習慣不好的學生不能完全集中精力于學習上，成績有下滑的狀況。如何正確的引導學生網(wǎng)上學習，這也是一個亟待解決的問題。學生家庭擁有電腦的不多，也在必須程度上影響學生自主學習。網(wǎng)絡學習對學生來說是一把雙刃劍，這要求我們做好教師、學生、家長工作。
5。有些教師和家長對網(wǎng)校持懷疑態(tài)度，不能夠客觀的分析、看待網(wǎng)絡教學。對于成績視而不見，有急功近利的思想，忽視了教學規(guī)律。
6。在教學過程中，如何更好地把網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學有機結合起來，找出切入點，這也是我們在教學過程中急需解決的問題。
7。由于電腦供不應求，也在必須程度上影響教師的備課、學習，這些能否請領導們給與思考，予以解決。
本學年以來，我校遠程教育工作在各級領導的關心支持以及學校廣大師生的積極配合下，發(fā)展迅速，進步巨大，取得了優(yōu)異的成績。為了今后能夠更好地開展遠程教育工作，現(xiàn)將本學年以來的工作情況總結如下：
一、工作模式。
經(jīng)過兩年多的不斷摸索，我校遠程教育領導小組探索出一套較為先進的遠程教育工作模式，概括起來即領導小組總攬全局，管理人員具體實施，全體師生貫徹落實。
二、資源接收工作。
本學年，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天早上8：00開機收視、及時瀏覽及處理收視信息，下午5：00左右關機。每天抽取一至二小時加工整理有用信息，及時發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務于教育教學。
三、培訓學習。
本學年，我校圍繞多媒體教學課的相關需求，認真組織了教師學習有關多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室設備操作培訓和powerpoint課件制作培訓。通過培訓，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高，考核合格率為100%。此外，我校還對計算機教室進行了開放，時間為每周星期二、四下午7：00—9：00。同時，遠程教育領導小組還積極與團少隊、黨支部、教務處及教研組等取得聯(lián)系，配合他們開展了相應的培訓工作。
四、學生活動。
本學年，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學生素質為宗旨，組織了學生進行學習。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動等。并積極與團少隊、黨支部、教務處及教研組等取得了聯(lián)系，配合他們開展相應的學生活動。
五、多媒體研討課。
本學年，我校組織了教師積極開展多媒體教學課。學校改變了上一學年定人定時的規(guī)定，只規(guī)定凡45周歲以下教師每學期至少應完成8節(jié)多媒體教學課。這樣一來，教師們可以更多地根據(jù)自己的教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能，截至日前，我校教師共開展多媒體教學課五百多節(jié)。教師們運用現(xiàn)代教育技術進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有一定的提高。
六、其它工作。
在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序;在電腦設備維護方面，遠程教育領導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開展。
七、取得的成績。
通過不懈的努力，我校遠程教育工作取得了優(yōu)異的成績。一年以來，我校因遠程教育工作突出，先后被邀請到**鎮(zhèn)參加全區(qū)遠程教育經(jīng)驗交流會并在會上作交流匯報;被邀請到**縣教育局參加全市遠程教育工作現(xiàn)場會并作。
工作報告。
;被邀請到**區(qū)教育局參加遠程教育工作現(xiàn)場會并作經(jīng)驗介紹，同時，我鎮(zhèn)的遠程教育工作現(xiàn)場會也首次在我校召開，并先后有**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)等各兄弟學校校長及遠教管理員到我校參觀學習。繼上學期我校在全區(qū)遠程教育表彰大會上被評為遠程教育先進學校之后，本學期，我校又被評為省級遠程教育先進學校。
我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開鎮(zhèn)中學學校的正確領導，也離不開全校師生的共同努力，立足當前，展望未來，我校將繼續(xù)努力地開展好遠程教育工作，為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
學校遠程教育個人工作總結篇四
實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學的質量和效益，都具有極其重要和深遠好處。為此，各級政府投入了超多資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設備；同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學案例，透過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質的教育教學資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學水平較低等問題，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領略到全國各類名師的風采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但透過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息證明，絕大多數(shù)學校在遠程教育工程實際應用過程中，均不一樣程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學校并不是很多，我們學校也不例外。
利用遠程教育網(wǎng)絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領導的關懷下，在學校領導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關要求，不斷完善教學設施，用心充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育的教學質量，取得了較好的效果，我校的遠教設備轉人轉管，使用的方法和成效具體能夠總結以下。
自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來，學校投入了超多的資金以及人力物力，進行環(huán)境和資源建設。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關知識，使學生進一步明確要求，規(guī)范行動。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動，取長補短，為教師的交流和溝通帶給了平臺。
在網(wǎng)絡技術普及迅速、日益發(fā)達的這天，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡條件的教師直接上網(wǎng)學習。我配合教師下載的詳細目錄，便于教師查找和借用。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用潛力是關鍵。
（1）抓好教師的培訓。
組織教師參加對農(nóng)村遠程接收及應用的學習，教師都做了詳細的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體教師進行了銅陵縣（市）老洲中心學校英特爾未來教育基礎課程項目培訓，使我們學校教師更加熟悉了業(yè)務。
（2）組織骨干教師上示范課，用心應用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅20xx—20xx學年度，就有二十多位教師上了示范課。
為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，并要求教師對設備定期進行經(jīng)常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設備時常運行在最佳狀態(tài)?？h里定期檢查資源接收狀況，及時和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務于教學。此項工作有兩大收獲。
20xx年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓，使本校教師掌握了電腦的基本使用技巧。教師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都能夠到電教室來，不像以前，唯一獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當減輕了教師們的負擔，提高了教師的工作效率。
學校專門排了電教的課程表，每個班級每星期至少有三個課時，并且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在必須程度上減輕了學生學習的負擔，讓學生能更簡單地獲取知識。從學生用心主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛，讓學生對學習更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位，電教課準備工作到位，學校領導重視，班主任關心，因而，有力推動了素質教育工作的實施與開展。
總之，遠教設備正在改變我們教師的教育教學模式，改變學生的學習生活模式。雖然遠教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒有條件要創(chuàng)造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠工程工作做好做實。
學校遠程教育個人工作總結篇五
再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯。
站點缺乏必須的經(jīng)費投入,村沒有自己的遠程教育站點辦公房，設備難以找到適合的位置，按要求要進行規(guī)范化管理，有的站點沒有投入資金安裝防盜設施,設備不安全;有些小學師資力量不夠，導致管理員的教學課時無法縮減，為此管理員的工作積極性受到一定影響。學校師生多，有些小學生意識不強，管理有一定難度;設備的管理人員是村文書兼任，難以物色專職管理人員;管理操作人員接受專業(yè)培訓少，業(yè)務不強，有些電腦問題無法處理;缺少課件。
總的來說，我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。
學校遠程教育個人工作總結篇六
一、學?；厩闆r：
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間，模式二衛(wèi)星收視設備1套。我校在上級教育部門的領導、關懷、指導下，按照上級的要求，結合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學服務，我校的教學質量有一定的提高。設備運轉正常。
二、領導重視、機構健全
學校重視遠程教育工作，建立健全了我校現(xiàn)代遠程教育工程工作領導小組機構。成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全校教師為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領導小組和培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應用計劃、培訓計劃，教師個人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學工作計劃;教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基矗。
三、制度完善
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度?，F(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。
四、設備管理
我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發(fā)生一起故意損壞設備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。
五、應用情況
我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作
1、結合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
2.積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
3.按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結。
六、做好培訓工作。
1.按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓和縣教育組織的遠程教育考試。
2.做好校本培訓工作。
組織培訓教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
七、不足之處
就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備，認識還需進一步提高;二是教師培訓力度有待加強，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究積極性不高。
學校遠程教育個人工作總結篇七
學校領導和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，可以促進教學質量的提高。
1、教師意識到位。
學校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，通過學習、參觀、培訓讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認真組織、精心安排。
為了加強學校信息化工作，學校成立了由校長組長，以及其他任課教師為成員的信息化工作領導小組。
3、經(jīng)費投入有保障。
本學年來，學校投入了一定資金用于信息化建設確保學校信息化建設的硬件設施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于教師信息化培訓、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度。
為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，學校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排，結合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：《學?，F(xiàn)代遠程教育工作室管理制度》、《學?，F(xiàn)代遠程教育管理人員工作職責》、《學校現(xiàn)代遠程教育領導小組工作職責》、《學?，F(xiàn)代遠程教育設備管理制度》、《學?，F(xiàn)代遠程教育資源接收和使用制度》、《學校遠程教育多功能電教室管理制度》、《學校遠程教育計算機房管理制度》，要求每位教師每學期上若干節(jié)多媒體課。
1、開發(fā)信息技術課程。
（1）學科課程。
我校嚴格按照教育部《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術課，把信息技術課納入正式課程，著力培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，了解掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術手段的能力，學生基本具備應用信息技術手段來進行自主學習和探究學習的能力。
（2）開設活動課。
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術實踐活動，如文字編輯、電腦繪畫等，培養(yǎng)學生興趣特長。讓學生上網(wǎng)獲取信息，使學生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關資料，豐富學習內(nèi)容，培養(yǎng)了學生自主學習的能力。
2、加強信息資源的整合。
現(xiàn)代遠程教育實施后，學校的資源十分豐富，有教學教育光盤，有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
有了優(yōu)質的資源，不等于就有了高質量的教學，關鍵還在于能夠把優(yōu)質資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教師進行有關遠程教育知識的培訓，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步達到人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。學校組織多次大規(guī)模的培訓，培訓內(nèi)容如計算機基礎應用、課件制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應用等，從而不斷提高全員素質。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學，大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應用能力和編制課件的能力。
學校遠程教育個人工作總結篇八
霞陽社區(qū)地處海滄新陽工業(yè)區(qū)東北部，南靠山北臨海，2005年9月19日村改居，現(xiàn)有黨員171人，轄區(qū)面積0。47平方公里，目前常住人口3636人，外來人口近五萬人。近年來多次被評為區(qū)、街先進基層黨組織，社區(qū)遠程教育站點20xx年被市定為市級示范站點。為了充分發(fā)揮遠程教育的網(wǎng)絡資源，社區(qū)在遠程教育工作開展過程中，充分利用現(xiàn)有的遠教平臺，積極探索遠程教育服務與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新模式，多渠道促進失地失海農(nóng)民增收增效，盡可能滿足群眾需求。
（一）建立教學管理機制，確保學習效果。
社區(qū)每月至少集中開展學習2次，每周至少開放2天，并根據(jù)群眾需求另行進行播放學習。切實做好遠程教育培訓登記簿、點名冊、學習情況等記錄。建立信息反饋制度，廣泛收集黨員群眾的建議，及時做好學習內(nèi)容的安排調(diào)整。認真搞好工作經(jīng)驗的總結，積極借鑒其他站點的先進經(jīng)驗。定期或不定期認真總結自己在開展遠程教育工作中得出的新經(jīng)驗。
（二）堅持教學組織原則，靈活教學形式、內(nèi)容。
1、在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學習與效果并重的原則。我社區(qū)遠程教育服務的對象主要是黨員干部，但不僅僅局限于黨員干部，廣大群眾也是參與學習的一部分。
2、在學習內(nèi)容上，社區(qū)認真抓好黨性教育，除黨員干部外，還及時向新黨員及廣大群眾宣傳黨的方針政策。圍繞“把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，把致富帶頭人中的先進分子培養(yǎng)成黨員，黨員帶領群眾共同發(fā)展，黨組織帶領致富帶頭人不斷進步”開展活動，借助遠教平臺，進行思想宣傳、技術傳播。經(jīng)過一年的努力，活動取得了一定成效，社區(qū)培養(yǎng)了后備干部3名，林宗耀等人成為發(fā)展能手，并由3名黨員干部帶頭致富，促進了社區(qū)政治、經(jīng)濟的良好發(fā)展。
3、除此之外，社區(qū)還積極引入市場經(jīng)濟理論、政策法規(guī)和科學技術知識等內(nèi)容。同時，站點管理員認真收集黨員群眾意見，并做好記錄，根據(jù)實際情況及群眾需求，及時下載課件。做到三個結合，即與當前形勢任務相結合；與經(jīng)常性的主題教育相結合；與實際工作對象需要結合；了解教學對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。
（三）結合社區(qū)實際，開展特色培訓。
1、社區(qū)1993年政府大開發(fā)被一次性征地，失地失海居民多。因此，社區(qū)充分利用農(nóng)村黨員干部遠程教育平臺，多次開展關于1+1創(chuàng)業(yè)技能培訓，例如《失地農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)夢》《創(chuàng)業(yè)樂園廈門》等，也在黨員群眾中形成良好反響。
2、針對社區(qū)外來人員多的特點，大學生開辦《沐陽之家》夏令營，充分利用黨員干部遠程教育平臺，多次開展針對小學生朋友的暑期培訓，豐富了社區(qū)外來務工子女的業(yè)余生活，也體現(xiàn)了社區(qū)對外來務工子女的關愛。
（四）認真抓好農(nóng)村遠程教育管理人員隊伍建設。
1、嚴把入口，選好隊伍。社區(qū)成立了遠程教育工作領導小組，由黨委書記林和吉同志擔任組長，農(nóng)村基層工作者顏雅鴻擔任站點管理員，開展好日常播放、站點維護工作。
2、建立機制，強化管理。建立了管理人員崗位職責，制定站點規(guī)范化建設目標，用嚴格的責任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進遠程教育工作的健康發(fā)展。
1、遠程教育是一項新的工程，被群眾接受，養(yǎng)成習慣學習還有一定的難度。
2、大部分群眾學習僅僅是觀看，沒有實際轉化為“用”。
1、幫助群眾提高認識。針對存在的模糊認識，必須進一步幫助廣大黨員干部特別是基層領導干部牢固樹立三種意識：一是樹立政治意識。二是樹立機遇意識。遠程教育對加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是一次難得的機遇，機不可失。三是樹立群眾意識。遠程教育為農(nóng)民學習實用技術提供了一個方便快捷的前端平臺，對密切黨群、干群關系意義十分重大。
2、加強宣傳工作，譬如廣播、海報、宣傳單等形式，擴大遠程教育的知曉率和覆蓋面。
3、繼續(xù)加強管理人員隊伍建設。管理人員一職二備，專職人員要專干，保障時間和精力抓遠教，并加強管理人員的培訓。
4、切實開展教學活動，并針對不同對象，制定詳細的教學計劃，精心設置課程內(nèi)容和授課方式。
6、進一步將“學”轉化為“用”，提高學習效率，更好的為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
總的來說，社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進社區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。
學校遠程教育個人工作總結篇九
現(xiàn)代遠程教育工作涉及面廣、技術含量高，為了搞好這項工作，我校在學期初成立了以校長為組長的遠程教育工作領導小組和以教務主任為組長的遠程教育教研組，選定責任心強、工作效率高、熱愛遠程教育工作、并且掌握電腦基本技能的教師負責現(xiàn)代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。
1、本學期，我們以教育創(chuàng)強和九年制學校建設為契機，進一步健全遠程教育各項制度，制定并健全了現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護和管理制度、現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度、現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度、遠程教育教師使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度、學校網(wǎng)頁工作制度等。并做到規(guī)范成冊，張貼上墻。
2、認真做到了遠程教育網(wǎng)站各種資源數(shù)據(jù)的接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作，保證遠教資源的完整接收和充分利用。
3、為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設施建設上面。在硬件設施的使用和管理上，始終堅持一頭管理、雙向服務的'原則，所有遠程教育設備作為固定國有資產(chǎn)，我校納入固定資產(chǎn)登記。
4、加強信息技術校本培訓，按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節(jié)目工作，對培訓活動做好了記錄并建立起相應的檔案。
5、重視管理員自身的業(yè)務學習，提升管理水平。努力絡維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源，充分用現(xiàn)代遠程教育技術手段推動教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實錄。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發(fā)生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路，用現(xiàn)代教育技術手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，加強老師們的危機意識、生存意識。推動麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代技術教育。
8、搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。為學校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
9、為進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據(jù)學校的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上2節(jié)課；每學期操作計算機不得少于20次；每學期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。要求每位教師積極參與，認真登記，期末匯總納入學校考核。
一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但是由于沒有工作經(jīng)驗，還有很多的工作亟待解決和健全，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠教工作上一個新的臺階。
學校遠程教育個人工作總結篇十
本學期業(yè)已結束，為了進一步搞好本校遠程教育工作，使之更好地為教育教學服務，特對本學期遠程教育工作作如下總結：
我校目前教師60余人，共有24個教學班，學生xx多人。多媒體教室一間，遠程教育接收設備一套，電視機兩臺，dvd播放機一臺，遠不能滿足教學需求。
1、成立領導機構，明確工作責任。
為了切實開展好遠程教育工作，我校成立了領導小組，進一步健全遠程教育各項工作制度。
2、重視制度建設，抓好資源管理。
學校為了加強工作管理，在成立了“遠程教育工程領導小組”的同時，進一步健全了遠程教育的各種管理制度，將教師利用遠程教育資源教學情況納入到學期量化考核中。
3、做好全員培訓，提升應用技術。
本學期，我們在應用遠程教育資源上，加強了對教師的應用培訓工作，我們把重點放到了ppt課件制作的培訓上，使他們能獨立修改和制作ppt課件。一些基礎較好的老師，學會了圖片的簡單處理，能把下載到的教學資源進行整合，下載的課件不符合課堂需要時，自己能通過所學知識，對課件中的動畫和圖片進行相應的處理，對課件重新進行整合，提升了學生對知識的理解能力。
通過上述培訓，老師利用遠程教育資源的多了，多媒體教室的使用率高了，這樣，每輪到一個班到多媒體教室上課，學生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待，學生喜歡上了多媒體教室，老師也不能離開多媒體教室了。
遠程教育資源，提升了教師的課改理念，提升了教師的.授課水平，激發(fā)了學生的學習興趣，推動了學生成績的提升。
4、合理整合、利用教育資源。
在遠程教育資源服務于教育教學方面，我校能創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。如我校將遠程教育資源中的有關教學知識方面的節(jié)目提前通知，供教師們選擇使用，大大提升了教師們對遠程教育的使用率。
1、個別資源教師業(yè)務水平不高，有待于進一步提升計算機操作技能水平。
2、因受條件等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學習的層次上，開發(fā)利用優(yōu)質教育資源遠遠不夠。
3、雖然我學校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務于教育教學方面做的還應當加強。
1、加強教師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源利用等方面的培訓，充分利用目前設備及現(xiàn)代化手段，切實做好教學工作。
2、進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結合，合理利用、充分發(fā)揮教育資源，提升教育教學質量。
3、增加經(jīng)費投入，保證教學硬件設施和軟件設施；4、繼續(xù)開展對學生進行多媒體教學。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學習，加強內(nèi)部培訓，更高效地利用遠程教育設備學習先進的教育教學方法，提升教育教學質量。
學校遠程教育個人工作總結篇十一
語音室、勞技室、舞蹈室、實驗室、閱覽室、電教中心等專用教室一應俱全，是一所教學規(guī)模較大、教學設施完備、師資力量雄厚的現(xiàn)代化學校。
學校在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實施素質教育的過程中，堅持科學管理，依法治校?！叭嬗耍瑺巹?chuàng)一流”是我們統(tǒng)一路小學的辦學目標。多年來，創(chuàng)規(guī)范、搞科研、辦特色是我們的不懈追求。以未來社會發(fā)展的需要為著眼點，以素質教育為中心，以現(xiàn)代信息技術教育為突破口，為學校贏得了一項又一項的榮譽。先后獲得了山東省規(guī)范化學校、山東省電化教學示范學校、山東省藝術教育示范學校、威海市教育科研先進集體、威海市教學示范學校、環(huán)翠區(qū)特色建設先進單位、全國小語評價優(yōu)秀實驗學校、優(yōu)秀實驗基地等榮譽稱號。
1、校園網(wǎng)的建設。
我校校園網(wǎng)工程于2002年4月開始啟動，2002年5月中旬工程峻工，工程總額27萬余元。主要的網(wǎng)絡設備有：網(wǎng)元np300p4浪潮服務器兩臺，神州數(shù)碼三層交換機一臺二級交換機四臺，三級交換機6臺。網(wǎng)絡中心配套：配有ups電源系統(tǒng)，設置代理服務器，室內(nèi)鋪設防靜電地板，防電、防火等措施到位，增強網(wǎng)絡安全性。達到每教室、辦公室等單元場所有充足的信息點，綜合布線嚴格按《山東省地方標準》實施，網(wǎng)絡中心外與教委城域網(wǎng)、遠程教育中心連接，內(nèi)與1號、2號教學樓分別采用光纖連接，主干網(wǎng)采用千兆帶寬，1號、2號教學樓配備二級交換機，各信息點達到百兆到桌面。校園網(wǎng)經(jīng)區(qū)、市教委驗收達標并獎勵105000元(區(qū)獎勵10萬元、市獎勵5000元)。
2、多媒體教室的建設。
2016年初我們開始建設31個多媒體教室，工程總投資90多萬元(其中區(qū)教委獎勵31萬元)，2016年暑假全部完成。網(wǎng)絡中心增加一臺課件服務器，多媒體教室硬件設備主要有投影機、教育專用計算機、展示臺、顯示器、分配器等。
3、其它專用室的建設。
教師辦公條件極大改善，投入近40萬元改造辦公室，更新辦公桌椅，微機達到每人一機，實現(xiàn)了辦公自動化。
我們建設并充分利用的專用教室還有兩個學生微機室，語音室、階梯教室。資金總投入50多萬元。
1、應用校園網(wǎng)，加大教育信息化的力度。加強網(wǎng)絡和信息資源庫建設，不斷豐富資源庫，與區(qū)遠程教育信息中心接軌，更好地發(fā)揮學校網(wǎng)絡和遠程教育信息平臺的作用，推進“網(wǎng)上教學”、“網(wǎng)上科研”、“網(wǎng)上培訓”工作的深入開展，在校長的直接領導和組織下，我們成立了學校教育信息領導小組：由業(yè)務副校長任組長;由教導處主任為副組長;網(wǎng)絡管理員為具體負責人，信息技術老師和各教研組長作為小組成員，負責對學校網(wǎng)絡和資源庫建設規(guī)劃指導工作，充分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育信息平臺資源運用于教育教學中，更好地為教育教學服務。充分利用校園網(wǎng)對教師進行業(yè)務能力培訓。采取集中和分散相結合的培訓方式。通過培訓，全面提高教師利用現(xiàn)代教育技術組織教學的能力、利用信息技術進行再學習的能力，掌握現(xiàn)代信息技術應用的基礎理論與實踐操作技能，自覺地把現(xiàn)代信息技術與用于教育教學改革的實踐，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的效能，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，推動我校教育現(xiàn)代化工程的順利實施。如組織教師進行師德培訓和教研活動，通過網(wǎng)上聽講座、看優(yōu)質課錄像、評課、說課、電子教案、課件評比等活動，促進教師的師德水平和業(yè)務水平的提高。
2、利用多媒體教室，達到課課使用多媒體手段。多媒體教室的全面建成，標志著我?，F(xiàn)代化教育教學設施又上了一個新的臺階。為教師教育教學提供了強有力的信息舞臺，最大限度地利用了校園網(wǎng)絡資源，全面普及提高了教師、學生應用信息技術的能力，對全面推進我校教育現(xiàn)代化工程起到巨大源動力作用。
學校成立多媒體教室領導管理小組，全面管理多媒體教室的使用，對全體教師多媒體教室的使用、遠程教育資源的使用，進行集中培訓和分散培訓。使教師掌握如何開啟、關閉多媒體系統(tǒng)，如何運用系統(tǒng)軟件調(diào)用服務器資源、包括“交互課件”、“媒體點播”、“我的電腦”、“網(wǎng)上沖浪”、“常用文件”、“我的u盤”的使用方法，如何上傳資源，以及多媒體教室硬件設備投影機、專用計算機、展示臺、分配器等的使用及維護，使用中嚴格按《多媒體教室管理制度》執(zhí)行。
教室里安裝了多媒體，只是硬件配備齊全，更重要的是怎樣將多媒體運用于教學，像用黑板和粉筆一樣靈活的運用它，怎樣使現(xiàn)代化的設備充分發(fā)揮它最大的作用，這是對全體教師和管理員的一個更高要求。教師是課堂的主導，這就要求教師要充分利用好它。首先教師課前要“備”好課，課前用到的課件、素材，我們可以提前上傳到課件服務器上，需要展臺展示的材料，都要提前準備好。教研組長帶領本組老師有計劃地充實資源庫，達到課課有資源。資源的來源可以是遠程教育平臺，網(wǎng)上搜索或其他途徑，提倡老師自制課件，來豐富資源庫。將遠程教育平臺的信息及實用性強的錄像、錄音、vcd等音、視頻資源充實到資源庫中，方便老師隨時調(diào)用。只有這樣，才能做到有的放矢，上課不至于手忙腳亂。才能提高多媒體系統(tǒng)的使用率，學校將各班多媒體系統(tǒng)的管理、應用情況納入課堂教學考核，鼓勵老師多利用媒體進行課堂教學。多媒體教室的負責人為班主任，簽定責任書，全面協(xié)調(diào)管理使用。出現(xiàn)問題及時排查，自已解決不了的及時反饋管理人員。級部組長不定期將本級部使用中存在的問題及建議匯報管理人員。每位教師使用后要詳細填寫使用記錄，管理小組不定期檢查，并納入教師課堂教學考核。
3、最大限度發(fā)揮專用室的功能。各專用教室：教師辦公室，學生微機室，語音室、階梯教室等，健立健全規(guī)章制度,最大限度發(fā)揮專用室的功能，為遠程教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。
如在微機室上課，學生系統(tǒng)地學習了信息技術的有關知識，能將學到的知識應用到實際中，如一部分同學參加編輯報刊活動，他們興趣很高，自己上網(wǎng)找資料、做插圖、設計報頭，既有分工又有合作。通過辦報，學生的動手能力得到提高，合作意識得到加強。我們還組織了計算機興趣小組。學習互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)頁制作、動畫制作等知識，使學生的眼界大開。每次上課，大家都迫不及待地上網(wǎng)，根據(jù)興趣去尋找自己所需要的東西。有些學生還在家中和家長一起瀏覽學校的主頁，或用e-mail給同學、老師發(fā)電子郵件?，F(xiàn)在，這些學生都擁有自己的信箱，掌握一定的上網(wǎng)技巧，能夠從互聯(lián)網(wǎng)上檢索自己所需的各種知識，還學習了如何在學校網(wǎng)站建立自己的主頁。在這些活動中，學生的學習積極性、學生的主體作用、學生的創(chuàng)新意識表現(xiàn)十分充分，計算機成了他們自己教育自己，自己管理自己的好工具。
遠程教育這一現(xiàn)代教育技術手段，對于我們來說是長抓不懈的一項重要工作。在區(qū)教委的直接領導下,我們還要繼續(xù)加大對遠程教育軟硬件的投入，加大對教師使用與管理、開發(fā)、培訓的力度，采取激勵機制，調(diào)動每位教師的積極性，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。
學校遠程教育個人工作總結篇十二
xx鎮(zhèn)初級中學是一所普通農(nóng)村中學，學校位于蘄春縣北部，學校現(xiàn)有28個教學班，在校學生1828人，在職老師87人。我校始終堅持以人為本的辦學理念，重視老師業(yè)務素質的提高和學生綜合本事的培養(yǎng)。學校裝備了較先進的多媒體系統(tǒng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)，這些都為提高學校的教育教學質量、推動學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
我校農(nóng)村遠程教育接收系統(tǒng)安裝于20xx年10月，屬農(nóng)遠工程的模式三。同年11月調(diào)試成功，并開始逐漸正常運行。
現(xiàn)代遠程教育工程的實施，順應了時代發(fā)展的需求，填補了學校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開展教育教學工作搭建了一個嶄新的平臺?，F(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質量高、資源全面和便利教育教學的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學生搭建的知識、技術、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質的教育資源以及科學的教學方法，迅速傳遞給我們，讓我校學生享有和城市孩子一樣的高質量的教育，有力地推動我校教育的現(xiàn)代化進程。為了抓好遠程教育常規(guī)工作，有效地促進了教育教學工作的開展。
我校從以下幾個方面做了準備工作：
現(xiàn)代遠程教育工作是國家推行的扶貧項目之一，國家投入了很多資金，其目的就是把先進的教育資源供給給貧困地區(qū)，從而實現(xiàn)資源共享，這是落實黨的各項方針政策、加強農(nóng)村教育的重大舉措，是提高學生整體素質的有效手段。為此，我們主要從以下幾個方面加強了對遠程教育工作的組織和管理：
我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領導小組，全面負責現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由負責教學工作的何金華副校長具體分管遠程教育工作，主抓微機室、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作，同時負責電教活動的開展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠程教育設備和資源的使用，提高了遠程教育設備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度：
一是微機室管理制度；
二是多媒體電教室管理制度。這二項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時，我們專派了陳啟立和方保生兩名老師對二室進行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運用。
三是現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護管理制度，保障了設備的完好率。
為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術老師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、服務器等設備的運行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設備維修記錄。
20xx年年9月，學校為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術與學科教學的有機整合，學校在資金十分緊張的情況下，自籌資金進行線路改造、安裝防盜門窗，為老師應用遠程教育資源創(chuàng)造了方便條件。
（一）加強了老師的信息技術培訓。
有了先進的設備和科學的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學服務。這就需要我們進一步加強信息技術培訓，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術的老師隊伍。為此，我們主要采取以下幾種措施：
1、分層培訓。
首先是骨干老師外出（市區(qū)）理解高級培訓。其次是由骨干老師在校內(nèi)集中培訓青年老師。其三是由骨干老師和青年老師幫扶培訓中老年教師。這樣的分層培訓，使每個老師都有較大的提高。
2、我校也緊跟老師微機培訓的步伐，按要求組織老師參加培訓。到目前為止，我校幾乎每個老師都能熟練的使用電教設備，并且能夠自主設計和制作出有必須水平的課件。
3、我校葉振華校長參加了遠程教育上崗培訓，并取得了上崗證。
（二）遠程教育服務于教育教學。
利用遠程教育資源開展備課和教研活動，使老師的教學方式和教學方法有了很大的改變。遠程教育資源有利于教育資源的整合，使老師在教學中能夠得心應手，極大地促進了老師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學效果明顯提高，給我校的教學工作帶來了新的生機。
學校遠程教育個人工作總結篇十三
本學期業(yè)已結束，為了進一步搞好本校遠程教育工作，使之更好地為教育教學服務，特對本學期遠程教育工作作如下總結：
我?，F(xiàn)有教師60余人，共有24個教學班，學生xx多人。多媒體教室一間，遠程教育接收設備一套，電視機兩臺，dvd播放機一臺，遠不能滿足教學需求。
1、成立領導機構，明確工作責任。
為了切實開展好遠程教育工作，我校成立了領導小組，進一步完善遠程教育各項工作制度。
2、重視制度建設，抓好資源管理。
學校為了加強工作管理，在成立了“遠程教育工程領導小組”的同時，進一步完善了遠程教育的各種管理制度，將教師運用遠程教育資源教學情況納入到學期量化考核中。
3、做好全員培訓,提高應用技術。
本學期,我們在應用遠程教育資源上,加強了對教師的應用培訓工作，我們把重點放在了ppt課件制作的培訓上，使他們能夠獨立修改和制作ppt課件。一些基礎較好的老師,學會了圖片的簡單處理,能把下載到的教學資源進行整合,下載的課件不符合課堂需要時,自己能通過所學知識,對課件中的動畫和圖片進行相應的處理,對課件重新進行整合,提高了學生對知識的理解能力。
通過上述培訓,老師利用遠程教育資源的多了,多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個班到多媒體教室上課,學生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開多媒體教室了。
遠程教育資源,提升了教師的課改理念,提高了教師的授課水平,激發(fā)了學生的學習興趣,促進了學生成績的提高。
4、合理整合、利用教育資源。
在遠程教育資源服務于教育教學方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。如我校將遠程教育資源中的有關教學知識方面的節(jié)目提前通知，供教師們選擇使用，大大提高了教師們對遠程教育的使用率。
1、個別資源教師業(yè)務水平不高，有待于進一步提高計算機操作技能水平。
2、因受條件等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學習的層次上，開發(fā)利用優(yōu)質教育資源遠遠不夠。
3、雖然我學校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務于教育教學方面做的還應當加強。
1、加強教師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現(xiàn)有設備及現(xiàn)代化手段，切實做好教學工作。
2、進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結合，合理運用、充分發(fā)揮教育資源，提高教育教學質量。
3、加大經(jīng)費投入，保證教學硬件設施和軟件設施；
4、繼續(xù)開展對學生進行多媒體教學。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學習，加強內(nèi)部培訓，更高效地利用遠程教育設備學習先進的教育教學方法，提高教育教學質量。
學校遠程教育個人工作總結篇十四
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。透過一年的努力，在學校領導的大力支持下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間，模式二衛(wèi)星收視設備1套。我校在上級教育部門的領導、關懷、指導下，按照上級的要求，結合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學服務，我校的教學質量有必須的提高。設備運轉正常。
學校重視遠程教育工作，建立健全了我校現(xiàn)代遠程教育工程工作領導小組機構。成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全校教師為組員的'領導小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領導小組和培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應用計劃、培訓計劃，教師個人也制定了適合自我的使用遠程教育資源教學工作計劃；教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎。
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度?，F(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。
我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發(fā)生一齊故意損壞設備現(xiàn)象，也未發(fā)生一齊設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。
我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作。
1、結合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
2．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結。
1．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓和縣教育組織的遠程教育考試。
組織培訓教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備，認識還需進一步提高；二是教師培訓力度有待加強，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究積極性不高。
1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應用，在到達上級要求的狀況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務。
2、進一步加強教師培訓工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進行有關遠程教育的課題研究。
3、加強硬件建設。在電教室配置1臺投影儀，為電教室修建講臺和電腦教學桌。
4、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，積極參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。
學校遠程教育個人工作總結篇十五
遠程教育是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡技術等多種教學手段為一體的教學形式，那學校遠程教育工作總結怎么寫呢?下面小編就和大家分享學校遠程教育工作總結，來欣賞一下吧。
一年來，我校在國家實施的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，與學科教學進行有機整合，有力促進了學校教學質量的顯著提高。我校做了超多的工作，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結如下：
一、加強意識，健全保障機制。
學校領導和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，能夠迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，能夠促進教學質量的提高。
1、教師意識到位。
學校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，透過學習、參觀、培訓讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認真組織、精心安排。
為了加強學校信息化工作，學校成立了由校長組長，以及其他任課教師為組員的信息化工作領導小組。
3、經(jīng)費投入有保障。
本學年來，學校投入了必須資金用于信息化建設確保學校信息化建設的硬件設施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度。
為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學校依據(jù)縣教體局及學區(qū)安排，結合本校實際制定出各項。
規(guī)章制度。
如：設備設施管理制度、教師培訓制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡的維護等。學校制定了一系列的制度和獎懲措施把教師的年終評比、平時的考核與遠程教育資源的利用狀況結合起來要求每位教師每學期備若干節(jié)課的電子。
教案。
上若干節(jié)多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平。
三、加強軟件建設，提高信息化應用水平。
1、開發(fā)信息技術課程。
(1)學科課程。
我校嚴格按照教育部《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術課，把信息技術課納入正式課程，著力培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，了解掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術手段的潛力，學生基本具備應用信息技術手段來進行自主學習和探究學習的潛力。
(2)開設活動課。
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術實踐活動，如文字修改、電腦繪畫等，培養(yǎng)學生興趣特長。讓學生上網(wǎng)獲取信息，使學生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關資料，豐富學習資料，培養(yǎng)了學生自主學習的潛力。
2、加強信息資源的整合。
課件。
制作等;由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
四、注重培訓，提高了教師運用遠程教育資源的潛力。
有了優(yōu)質的資源，不等于就有了高質量的教學，關鍵還在于能夠把優(yōu)質資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教師進行有關遠程教育知識的培訓，學校專門召開了遠程教育動員會，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際好處，逐步到達人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。學校組織多次大規(guī)模的培訓，根據(jù)學校發(fā)展實際，培訓資料盡量選取一些短、平、快的實用技術，讓大家盡快進入主角，盡快適應環(huán)境，在實踐中提高、在應用中精練、在回味中反思。培訓資料如計算機基礎應用、課件制作、網(wǎng)、遠程教育資源應用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應用潛力和編制課件的潛力。
五、加強資源應用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍。
一、領導高度重視確保硬件到位。
現(xiàn)代遠程教育資源服務是教育部為配合現(xiàn)代遠程教育扶貧工程而設立的服務項目;是黨中央國務院貫徹落實“三個代表”的重要思想和實施科教興國的偉大戰(zhàn)略;是深化教育改革，促進優(yōu)質教育資源共享的偉大工程。在上級領導的悉心關懷和大力支持下，我校成功申報為現(xiàn)代遠程教育設備“模式三”項目學校。我們深知此項目投資大，技術性高，專業(yè)性強。為了使遠程教育設備“模式三”能在我校得到充分利用，使我校師生能夠享用優(yōu)質資源進行教育、學習的互補，從而整體提高教育教學水平，真正做到“樹立新形象，建設新永修，辦好人民滿意的學校”。為此，學校成立遠程教育領導組，加強領導，做到專人負責，專人管理，保證現(xiàn)代遠程教育設備安裝、運行。
學校成立了以校長任組長，副校長為副組長，蘇云峰、趙永紅、寧德孝、楊蘇華、韓耀華、姚立峰、孫娟麗為組員的遠程教育領導組。由寧德孝主任、姚立峰老師、孫娟麗老師具體負責協(xié)助電教站遠程教育“模式三”設備的安裝、調(diào)試。制定遠程教育網(wǎng)開通運行方案，先后建成了計算機教室(含電子圖書室)1間，設教師控制機2臺、學生機53臺;多媒體放映室1間，設吊頂投影儀1架、中央控制中心(含中控計算機)1套、正常座位90座;c型多媒體室(含光盤播放)1間，設大屏幕電視機4臺、dvd播放機1臺、音響供放1套、正常座位40座;打印室1間;衛(wèi)星資源接收室1間。現(xiàn)在，設備都一一到位，并且工作正常，能接收遠程教育ip資源，各功能室及相關資源都能正常使用。
二、完善管理制度實施科學管理。
1、學校在遠程教育領導組的基礎上成立了遠程教育應用管理組，負責對遠程教育設備應用進行管理，制定《遠程教育應用方案》、《現(xiàn)代遠程教育設備及安全衛(wèi)生管理制度》、《實驗中學遠程管理人員工作職責》、《各功能室管理制度》、《教育資源接收及使用管理制度》。協(xié)調(diào)一線教師及時、有效的使用遠程教育資源。
2、學校成立了遠程教育教研組。由教導處主任牽頭負責，制定《利用遠程教育資源開展教育教學活動計劃》、《全體教師遠程教育技術培訓計劃》、《實驗中學遠程教育教師培訓登記簿》。
3、配備了專職遠教管理員。管理員姚立峰老師先后參加了各級培訓，獲得了管理員證書，具備了遠程教育管理員技術要求。
4、制定和完善了各項計劃和制度。
(1)《利用遠程教育資源開展教育教學活動計劃》。
(2)《全體教師遠程教育技術培訓計劃》。
這樣便使得我校遠程教育工作形成了有人管理，有人干事，有錢能辦成事的良好局面。
三、遠教工作以硬件建設為基礎。
教育信息化的建設，首先以硬件建設為基礎。此項工作得到學校領導高度重視，積極組織有關人員配合電教站遠程教育“模式三”設備的安裝。我?！澳Ｊ饺表椖拷ㄔO已初步完成，先后建成了計算機教室(含電子圖書室)1間，設教師控制機1臺、學生機40臺;多媒體放映室1間，設吊頂投影儀1架、中央控制中心(含中控計算機)1套、正常座位90座;c型多媒體室(含光盤播放)1間，設大屏幕電視機1臺、dvd播放機1臺、音響供放1套、正常座位40座;打印室1間;衛(wèi)星資源接收室1間?，F(xiàn)在，設備都一一到位，并且工作正常，能接收遠程教育ip資源，各功能室及相關資源都能正常使用。
遠程教育是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我聯(lián)校的遠程教育工作在縣級領導的關懷下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照縣教育局的有關要求，不斷完善教學設施，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育手段有效提高教育教學質量，取得了較好的效果?，F(xiàn)將本期遠程教育工作總結如下：
一、完善設施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境。
自從我聯(lián)各基層學校安裝遠程教育以來，各學校就投入了大量的資金和人力、物力進行環(huán)境和資源建設。聯(lián)校成立了以聯(lián)合校長張晚社同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責和要求。各學校設置了專門的遠程教育資源接收編輯室和播放室，為了安全起見還裝上了防護欄，有的學校投資購置了專用桌椅，還有的學校投資購置了掃描儀，為組織、管理、備課、輔導提供了優(yōu)良的條件。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。
為了有效地組織各校按照各學科教學計劃聽課、學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。以學校為主進行遠程教育教學研究。開學初，聯(lián)校就制定了遠程教育應用計劃，各校在聯(lián)校的基礎上結合本校教師、學生、設施設備的實際情況制定了具體的遠程教育應用計劃。聯(lián)校要求各校要保證師均每周一節(jié)遠程教育應用優(yōu)質課，每校每學期進行遠程教育專題研究不少于兩次。各校在教學中基本能夠保證聯(lián)校的要求，像洪上、白桑、淇汭等學校由于年輕教師多，學校領導在遠程教育方面的要求就非常嚴格。淇汭學校領導要求教師每周一節(jié)遠程教育應用課外，年輕教每人再加一節(jié)，并且從教案中能夠看到教師的確在備課時，不僅備了教材，備了學生，還認真觀看了事先準備的音像資料，預先操作了課件，保證了課堂教學的順利進行。白桑學校教師在校長的領導下，多次開展了遠程教育專題研究，教師利用現(xiàn)代信息技術進行教學的素質有明顯提高，趙雪英、宋蒲紅、侯建平等一批教師除能應用接收的遠程教育資源進行教學外，還能自制課件、剪輯音像資料，這樣白桑學校的遠程教育應用開展得紅紅火火。洪上學校的多媒體教學初具規(guī)模，學校不僅有遠程教育資源，學校還投資連接了英特網(wǎng)，教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學資源，極大地提高了學校遠程教育應用效果。
統(tǒng)一的時間進行講授。根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中講授培訓，我們還安排那些在家里有計算機的老師在家里自學。為了防止硬件故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學習效率。
三、扎實抓好培訓工作。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。各學校充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我聯(lián)校各小學重視對教師的現(xiàn)代信息技術培訓工作。抓好教師的培訓。本期以來我聯(lián)校各學校遠教骨干教師積極參加上級的培訓活動。校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經(jīng)過培訓，現(xiàn)在我聯(lián)校的40歲以下的年輕教師基本都能熟練地利用金山文字、word編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學生成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
為保證各校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，我聯(lián)校組織了一批責任心強、電腦硬件維護技術水平高的教師組成技術支持小組來管理，由技術支持小組成員分工包干，對設備進行日常維護，使我聯(lián)校各學校的遠程教育設備時常運行在狀態(tài)。
五、組織開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。
在縣電教館的組織和領導下，我校積極開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。聯(lián)校要求每位教師每個學期聽遠程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠程教育研究活動不少于2次。學期初由聯(lián)校安排，各校具體落實，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織廣大教師收看優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的教育教學質量得以進一步提高。
學校遠程教育個人工作總結篇十六
工作中，我們按照縣教育局的有關要求，不斷完善教學設施，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育手段有效提高教育教學質量，取得了較好的效果?，F(xiàn)將本期遠程教育工作總結如下：
學校在資金十分困難的情況下，投入了大量的資金配套了兩個教室的電子白板。為教師上課、備課、輔導提供了優(yōu)良的條件。
為了有效地組織各校按照各學科教學計劃聽課、學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。學校要求教師每周一節(jié)遠程教育應用課外，年輕教每人再加一節(jié)，并且從教案中能夠看到教師的確在備課時，不僅備了教材，備了學生，還認真觀看了事先準備的音像資料，預先操作了課件，保證了課堂教學的順利進行。學校還投資連接了英特網(wǎng)，教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學資源，極大地提高了學校遠程教育應用效果。
我校積極開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的`研討工作。要求每位教師每個學期聽遠程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠程教育研究活動不少于2次。組織廣大教師收看優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，示范課等優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的教育教學質量得以進一步提高。
學校遠程教育個人工作總結篇一
本學期我們認真領會上級有關遠程教育文件精神，結合上級主管部門，按照農(nóng)村遠程教育的總體要求完成學校農(nóng)村遠程教育教學工作，同時積極準備遠程教育的自檢工作。下面對具體工作總結匯報如下：
積極做好設備的檢查維護工作。做到定時維護，定期排查，及時上報，確保遠程教育資源的接受和教師正常教學。開學初我校提前兩周對所有遠程教育設備進行檢修，排查。確保我校的遠程教育和教育設備能夠及時接收到遠程教育資源。高度重視我校農(nóng)遠相關設備的日常維護和管理工作，確保我校設備能有一個良好的運行環(huán)境。完善硬件設備和配套軟件的使用登記，對設備使用和運行情況做出詳細記錄。在使用過程中，我能嚴格遵守操作規(guī)程和技術規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。并做好設備日常維護、保養(yǎng)工作。在工作臺中做好防火，防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設備，保持設備良好性能，保障教育、教學正常進行。做到早晨檢查設備，白天密切關注資源接收，放學進行安全檢查，關閉電源，切斷網(wǎng)絡連接，做好日常工作。
努力做好對下發(fā)資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目和刻錄工作。按照：“集中存儲，資源共享”的原則運行和管理。資源開發(fā)，利用網(wǎng)上優(yōu)質資源實施教育教學。根據(jù)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作實施方案要求，保障滿足遠程教育需要，更好地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育作用，加強資源的實用性，服務性。結合我校實際和學科教學實際，對下發(fā)資源進行篩選。對篩選出的資源及時發(fā)布，保障我校教師的教學應用。對篩選出的資源發(fā)布后進行記錄保存工作，使資源能循環(huán)使用。資源與學科整合，有效運用教學資源。利用衛(wèi)星下載的教育資源，把資源應用到教學中，為師生提供及時的優(yōu)質的資源。并及時做好遠程教育資源的預告工作。
保持光盤播放室、遠程教育室物品整齊，干凈衛(wèi)生，確保各教師室正常使用。對遠程教育室，多媒體教室室和光盤播放室的物品進行登記，并做好使用記錄。物品擺放有序，避免物品雜亂，保證上課教師正常愉快的使用。經(jīng)常對各科室進行清掃。保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。上課前做好準備工作，上課時愛護桌椅；一課后清潔衛(wèi)生，用凈水擦黑板，用凈水拖地，避免灰塵揚起；關好門窗，檢查設備是否完好，并確定都已正常關閉；把桌椅，用品歸位，擺放整齊；做好上課記錄。
教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于進一步提高。教學資源庫建設還不完備，教學軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。對遠程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。
總之，現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，將進一步總結經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步完善和深化。加強管理，深入扎實地搞好資源應用，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源，以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。
學校遠程教育個人工作總結篇二
學校要抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展。下面小編就和大家分享學校遠程教育工作總結，來欣賞一下吧。
農(nóng)村中小學實施現(xiàn)代遠程教育工程，是為了運用信息化手段和方式，共享優(yōu)質教育資源，全面帶動農(nóng)村地區(qū)的“兩基”攻堅和鞏固提高工作。促進農(nóng)村中小學的教師隊伍建設;促進教育教學理念、教學方式方法、教育管理、教育評估的革新，提高農(nóng)村中小學的教育教學質量，縮小城鄉(xiāng)差別，使城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。這一項目工程的實施，是促進農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展;是解決農(nóng)村中小學教育教學資源短缺、師資力量不足、教育教學質量不高等問題的重要途徑。
騰越鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學3所，小學40所(含教學點)，在校學生12858人(其中初中生2278人，小學生10580人)。20xx年原先的小西鎮(zhèn)、勐連鄉(xiāng)、騰越鎮(zhèn)三鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后，導致騰越鎮(zhèn)的教育點多面廣，城區(qū)、壩區(qū)、山區(qū)共存，許多校園校舍簡陋，辦學條件滯后，教師教育觀念陳舊，嚴重影響了我鎮(zhèn)現(xiàn)代信息化教育的發(fā)展。實施農(nóng)村中小學遠程教育項目工程，是縮小我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)差距，促進教育均衡發(fā)展的一大有效途徑。在各級教育行政部門的關心和大力支持下，騰越鎮(zhèn)20xx年共實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育項目30個，其中模式二27個，模式三3個。目前我鎮(zhèn)已實現(xiàn)了遠程教育校校通。
半年來，我鎮(zhèn)嚴格按照市、縣項目辦的安排部署，用心動員，精心組織，認真實施，現(xiàn)已基本完成了工程任務。其主要做法如下：
一、加強領導，確保項目順利實施。
為了確保項目順利實施，20xx年12月，我鎮(zhèn)成立了由騰越鎮(zhèn)鎮(zhèn)長吉超賢擔任組長，中心校校長楊永輝擔任副組長、幾位業(yè)務骨干為組員的“現(xiàn)代遠程教育項目工作領導小組”。20xx年11月，在縣上召開了項目工作啟動會后，我鎮(zhèn)于及時召開了騰越鎮(zhèn)中小學現(xiàn)代遠程教育項目工作會，傳達了縣項目工作啟動會會議精神，全面安排了我鎮(zhèn)項目實施工作。會后，各校園也成立了各自的項目工作領導小組，制訂了切實可行的項目實施方案，并對項目工作任務進行了分解，促使各項目校園明確了目標任務，落實了工作職責，確保了項目工程順利實施。
二、用心籌資，全面完成前期準備工作。
為了做好項目前期準備工作，奠定項目設備安裝的良好基礎，20xx年11月，騰越鎮(zhèn)對項目前期準備工作提出了明確要求，模式二準備兩間專用教室，做到三防(防塵、防盜、防潮)配齊課桌凳，掛遮光窗簾，配備資料柜一個，電視柜(或電視桌)兩個，電腦桌一套，模式三準備四間專用教室，做到三防(防塵、防盜、防潮)配齊課桌凳，掛遮光窗簾，配備資料柜兩個，電視柜(或電視桌)兩個，電腦桌32套。部分條件簡陋的校園務必裝修好教室。以上各項支出加上項目配套資金預計28萬元，騰越鎮(zhèn)中心校園用心向騰越鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府爭取項目補助資金10萬，自籌18萬元，為項目的實施帶給了資金保障。截止20xx年3月15日，全鎮(zhèn)統(tǒng)一訂做的電視柜(桌)、資料柜、資料夾、登記表冊、刻錄光盤，教育局訂做的電腦桌，門牌、各種。
規(guī)章制度。
已經(jīng)全部到位。為設備的正常運轉與使用奠定了良好基礎。
三、精心實施，認真完成設備安裝。
為了保證設備驗收、安裝工作順利實施，20xx年1月，項目設備陸續(xù)到貨后，我鎮(zhèn)及時組織專業(yè)技術人員，逐項驗收設備。及時將設備發(fā)放到各項目校園。并組成專門的設備安裝督導小組下校督查指導模式二的設備安裝工作。1月23日至25日組成了鎮(zhèn)級驗收小組對全鎮(zhèn)的30個項目校園進行了初驗，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星安裝技術上的問題現(xiàn)場指導，發(fā)現(xiàn)設備擺放不規(guī)范，教室不達標的校園限期整改，整改不合格和在項目實施中工作拖沓、懶散的校長在會上點名批評。經(jīng)過多方努力，各種設備的接收狀況良好。能很好的利用、下載、共享教學資源。
四、強化培訓，努力提高師資水平。
為了給各項目校園配備一批技術過硬、業(yè)務熟練的一線教師，我們主要采取四項措施，狠抓了項目培訓工作。一是于20xx年12月2日至12日，組織了30個項目校園的骨干教師32名進行了鎮(zhèn)級培訓工作，12月13日至18日又參加了市級培訓，模式三的參加了省級培訓，各級培訓工作采取理論學習與實踐操作相結合的辦法進行，并在培訓結束后對學員的操作技能進行了現(xiàn)場考核，確保了培訓質量，透過考核參訓學員均取得了合格證。二是在3月份安排各校開展了遠程教育校本培訓活動。三是中心校園業(yè)務指導小組下校巡視，在資源的下載、整理、重組與應用上分別做了指導。力爭老師們在最短的時間內(nèi)能夠熟練使用遠程教育資源，為教學服務。四是開展信息管理經(jīng)驗交流會，經(jīng)過一段時間的實踐，在資源的接收、管理等方面，技術人員又有了新的經(jīng)驗和出現(xiàn)新的問題，透過交流會加強技術人員的技術交流，也是實現(xiàn)資源共享的一大舉措，收到了較好的效果。
五、用心整合資源，充分發(fā)揮項目效益。
為了切實抓好項目應用，充分發(fā)揮項目效益，3月份開學后，騰越鎮(zhèn)中心校園及時從服務教學、師資培訓、黨員干部教育、為農(nóng)服務工作等不同層應對項目資源應用工作進行了整體規(guī)劃和部署，各項目校園也緊密結合各自實際制訂了相應的。
工作計劃。
并狠抓了落實工作。一是中心校園將各校遠程教育的使用效益與考核掛鉤并要求校園也要將教師使用遠程教育的水平與考核掛鉤。二是各項目校園用心利用校園原有教學光盤和項目設備開展教學應用既拓寬了學生知識視野激發(fā)了學生學習興趣又有效地提高了全體教師的操作技能鞏固了培訓成果。三是大部分校園普遍重視了“農(nóng)遠教項目”與“李嘉誠基金會項目”、之間的聯(lián)系與資源整合工作。四是下載遠程教育資源進行校本培訓組織教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例、同步課堂、示范課等并開展教學競賽、磨課等課堂教學實踐活動發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢帶動廣大教師應用遠程教育資源進行教學研究更新教育觀念改善教學方法提高教學質量推動教學改革步伐。
六、存在問題和困難。
有的校園辦學條件簡陋，播放室只能設在普通教室內(nèi)，桌椅不夠規(guī)范;部分校園領導認識不到位，技術力量薄弱，很多校園無力處理遠程教育設備出現(xiàn)的簡單技術問題。
七、今后的工作重點。
1、下一步要把工作的重點從“配、建”轉移到“管用”上來，加強管理，以管促用，提升應用水平，力爭在應用上出一些經(jīng)驗創(chuàng)一批典型。
2、要把農(nóng)村中小學教師的教育技術潛力建設作為一個長期的任務來抓。加強對實施的項目校園，業(yè)務人員的培訓。不僅僅現(xiàn)代遠程教育工作要做好業(yè)務技術培訓，資源使用培訓也務必跟上。
3、不斷提高研究的水平和潛力，強化教研和指導潛力，努力提高應用水平。
4、建立有效的跟蹤、評價、激勵機制，獎勵先進，推廣典型。
5、遠程教育要持續(xù)發(fā)展，每年應保障對農(nóng)村中小學信息技術教育有必須的投入，用于設備的維護、更新。
總之半年來，盡管我們在農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目實施中做出了不懈努力，但與各級領導的要求還有很大差距。今后，我們將進一步強化措施，嚴格管理，用心整合相關資源，不斷加強不同項目校園之間的交流與合作，努力實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，全面提高項目資源使用效益，為提高我鎮(zhèn)整體教育質量和農(nóng)村黨員干部、群眾素質，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
我在敦化市額穆鎮(zhèn)“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育”崗位工作已近三個月了，在一個新鮮而陌生的環(huán)境里本著“適應、學習、總結、探索”的原則，以“志愿服務西部，弘揚志愿精神”的信念用心且扎實工作，取長補短，化被動為主動，以最好的方式迅速打開工作局面。三個多月的工作經(jīng)歷，讓我變得更加成熟，更加自信，使我對遠程教育有了新的認識，現(xiàn)將總結如下：
在遠程教育工作方面。(一)每月了解遠程教育設備運轉狀況;(二)保障遠程教育站點設備的正常運行，并及時排除故障;(三)認真開展各類培訓，使他們在能夠熟練掌握基本操作的基礎上，進行一些簡單的硬件維修及故障排除。
下一步的工作打算，加強計算機技術知識及其它理論知識的學習，協(xié)調(diào)好與領導同事和群眾的關系，爭取得到他們更多的幫忙、理解和支持，多與志愿者交流工作經(jīng)驗，在此基礎上做好以下各項工作：
(二)腳踏實地，認真學習政治理論知識，提高自身素質和修養(yǎng)。
(三)調(diào)整工作中重心，多開展遠程教育和團的工作;。
(四)多學習，多寫作，多上報材料，爭取多辦事實、多做貢獻;。
做為一名青年志愿者，做為一名從事遠教工作的青年志愿者，我對遠教工作的未來充滿信心。當然其中的問題也還不少，還需要我們不斷去探究、去思考、去解決。最后祝愿農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的明天更完美。
本學期的教育教學工作轉眼間就結束了，在這一學期中我校的遠程教育工作也取得了必須的成績，為了總結經(jīng)驗提高成績，現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結:。
一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展。
為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校根據(jù)校園實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，職責到人。對教師的學習進修、業(yè)務培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。
二、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源。
首先，調(diào)動教師用心性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮(zhèn)上校園，信息技術落后，教師的計算機操作水平不高的狀況。我校利用每周五下午的周前會，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質量。
遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要透過資源共享，讓農(nóng)村學生能享有優(yōu)質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村校園教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和學生都能最快的理解最新資源。
2、結合教導處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教導處定期檢查。
3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務工作記錄。
4、要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等資料，教會學生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。
5、這學期要求每位教師務必要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。由于設備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設備的管理，讓遠程教育設備發(fā)揮更大更好的作用。
學校遠程教育個人工作總結篇三
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，很多的學校都會制定切實可行的管理制度。下面小編就和大家分享學校遠程教育。
來欣賞一下吧。
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。透過一年的努力，在學校領導的大力支持下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：
一、學?；緺顩r：
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間，模式二衛(wèi)星收視設備1套。我校在上級教育部門的領導、關懷、指導下，按照上級的要求，結合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學服務，我校的教學質量有必須的提高。設備運轉正常。
二、領導重視、機構健全。
學校重視遠程教育工作，建立健全了我校現(xiàn)代遠程教育工程工作領導小組機構。成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全校教師為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領導小組和培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應用計劃、培訓計劃，教師個人也制定了適合自我的使用遠程教育資源。
教學工作計劃。
;教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎。
三、制度完善。
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度?，F(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。
四、設備管理。
我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發(fā)生一齊故意損壞設備現(xiàn)象，也未發(fā)生一齊設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。
五、應用狀況。
我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作。
1、結合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。并寫出使用遠程教育資源。
心得體會。
做到年年促進。
2.用心配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
3.按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結。
六、做好培訓工作。
1.按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓和縣教育組織的遠程教育考試。
2.做好校本培訓工作。
組織培訓教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
七、不足之處。
就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備，認識還需進一步提高;二是教師培訓力度有待加強，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究用心性不高。
1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應用，在到達上級要求的狀況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務。
2、進一步加強教師培訓工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進行有關遠程教育的課題研究。
3、加強硬件建設。在電教室配置1臺投影儀，為電教室修建講臺和電腦教學桌。
4、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，用心參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。
在學校領導的關心支持下，本學期工作始終堅持“立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質”為根本。一切做到服務于教師，一切為了學校的發(fā)展。現(xiàn)將這個學期我所負責的工作總結如下：
本學期，我校運用現(xiàn)代教育技術，優(yōu)化我校的教育教學環(huán)境，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)代教育技術的特色，加強我校的網(wǎng)絡辦學環(huán)境建設，培養(yǎng)全校教師“應用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化學生主體參與課堂”的辦學新觀念，切實提高教師信息技術水平。
1、不斷完善了我校的校園網(wǎng)絡建設，使教師們能及時地利用網(wǎng)絡掌握教學動態(tài)，更新自身的知識;進一步充實和更新了學校教育教學資源的資料，真正作到了網(wǎng)絡教學下教師思想的大變革。
2、進行電腦知識培訓，對全校教師進行了多媒體網(wǎng)絡知識的培訓，不斷提高教師課件制作水平，現(xiàn)大部分教師已能使用worldexcel，powerpoint等常用軟件，教師能自我制作的課件參加各級各類公開課比賽。
3、完善了教學服務體系。
本學期教務處完善了多媒體教室、網(wǎng)絡教室、遠程教育收視室等的管理制度，管理教師嚴格遵守。
規(guī)章制度。
完成學校的教學服務任務。在學校多媒體教室緊張的狀況下，管理教師利用休息時間加班加點進行設備維護，使超負荷運轉的設備正常工作，確保了學校教學的正常開展。
4、衛(wèi)星教學資源得到了充分的利用，由敖貴富老師負責按時接收下載，供教師們很好的利用，使教師們充分運用遠程教學資源于課堂。
5、本學期初經(jīng)過市教委的統(tǒng)一培訓，教務辦公室將在校生學籍檔案全部輸入電腦，實行信息化管理，進一步規(guī)范了學籍檔案的管理。
二、工作中也出現(xiàn)了很多問題和不足：
1、由于網(wǎng)絡教學對我們來說還是新生事物，在教學的初期階段，我校網(wǎng)絡教學的管理制度尚不健全，有很多疏漏的地方，這還需要我們在以后的工作中不斷地改善和完善。
2。有些教師在網(wǎng)絡教學面前興奮不已，但又手足無措、缺少必備的知識和技能。對網(wǎng)絡的資源的運用還很不理想。務必明確網(wǎng)絡教學畢竟是教學的輔助手段，目的還是促進學生的學習。個別教師在教學中出現(xiàn)了為網(wǎng)絡而教學，為課件而上課及脫離自我的教學實際，生搬硬套別人的課件、資源上課的狀況。
3。網(wǎng)課隨意狀況時有發(fā)生，表此刻教師備課上課的隨意性及學生上課的隨意性。
4。學生由于剛接觸電腦及上網(wǎng)學習，好奇心深，興奮度高，使得部分自控潛力差、學習習慣不好的學生不能完全集中精力于學習上，成績有下滑的狀況。如何正確的引導學生網(wǎng)上學習，這也是一個亟待解決的問題。學生家庭擁有電腦的不多，也在必須程度上影響學生自主學習。網(wǎng)絡學習對學生來說是一把雙刃劍，這要求我們做好教師、學生、家長工作。
5。有些教師和家長對網(wǎng)校持懷疑態(tài)度，不能夠客觀的分析、看待網(wǎng)絡教學。對于成績視而不見，有急功近利的思想，忽視了教學規(guī)律。
6。在教學過程中，如何更好地把網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學有機結合起來，找出切入點，這也是我們在教學過程中急需解決的問題。
7。由于電腦供不應求，也在必須程度上影響教師的備課、學習，這些能否請領導們給與思考，予以解決。
本學年以來，我校遠程教育工作在各級領導的關心支持以及學校廣大師生的積極配合下，發(fā)展迅速，進步巨大，取得了優(yōu)異的成績。為了今后能夠更好地開展遠程教育工作，現(xiàn)將本學年以來的工作情況總結如下：
一、工作模式。
經(jīng)過兩年多的不斷摸索，我校遠程教育領導小組探索出一套較為先進的遠程教育工作模式，概括起來即領導小組總攬全局，管理人員具體實施，全體師生貫徹落實。
二、資源接收工作。
本學年，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天早上8：00開機收視、及時瀏覽及處理收視信息，下午5：00左右關機。每天抽取一至二小時加工整理有用信息，及時發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務于教育教學。
三、培訓學習。
本學年，我校圍繞多媒體教學課的相關需求，認真組織了教師學習有關多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室設備操作培訓和powerpoint課件制作培訓。通過培訓，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高，考核合格率為100%。此外，我校還對計算機教室進行了開放，時間為每周星期二、四下午7：00—9：00。同時，遠程教育領導小組還積極與團少隊、黨支部、教務處及教研組等取得聯(lián)系，配合他們開展了相應的培訓工作。
四、學生活動。
本學年，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學生素質為宗旨，組織了學生進行學習。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動等。并積極與團少隊、黨支部、教務處及教研組等取得了聯(lián)系，配合他們開展相應的學生活動。
五、多媒體研討課。
本學年，我校組織了教師積極開展多媒體教學課。學校改變了上一學年定人定時的規(guī)定，只規(guī)定凡45周歲以下教師每學期至少應完成8節(jié)多媒體教學課。這樣一來，教師們可以更多地根據(jù)自己的教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能，截至日前，我校教師共開展多媒體教學課五百多節(jié)。教師們運用現(xiàn)代教育技術進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有一定的提高。
六、其它工作。
在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序;在電腦設備維護方面，遠程教育領導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開展。
七、取得的成績。
通過不懈的努力，我校遠程教育工作取得了優(yōu)異的成績。一年以來，我校因遠程教育工作突出，先后被邀請到**鎮(zhèn)參加全區(qū)遠程教育經(jīng)驗交流會并在會上作交流匯報;被邀請到**縣教育局參加全市遠程教育工作現(xiàn)場會并作。
工作報告。
;被邀請到**區(qū)教育局參加遠程教育工作現(xiàn)場會并作經(jīng)驗介紹，同時，我鎮(zhèn)的遠程教育工作現(xiàn)場會也首次在我校召開，并先后有**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)等各兄弟學校校長及遠教管理員到我校參觀學習。繼上學期我校在全區(qū)遠程教育表彰大會上被評為遠程教育先進學校之后，本學期，我校又被評為省級遠程教育先進學校。
我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開鎮(zhèn)中學學校的正確領導，也離不開全校師生的共同努力，立足當前，展望未來，我校將繼續(xù)努力地開展好遠程教育工作，為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
學校遠程教育個人工作總結篇四
實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學的質量和效益，都具有極其重要和深遠好處。為此，各級政府投入了超多資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設備；同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學案例，透過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質的教育教學資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學水平較低等問題，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領略到全國各類名師的風采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但透過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息證明，絕大多數(shù)學校在遠程教育工程實際應用過程中，均不一樣程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學校并不是很多，我們學校也不例外。
利用遠程教育網(wǎng)絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領導的關懷下，在學校領導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關要求，不斷完善教學設施，用心充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育的教學質量，取得了較好的效果，我校的遠教設備轉人轉管，使用的方法和成效具體能夠總結以下。
自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來，學校投入了超多的資金以及人力物力，進行環(huán)境和資源建設。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關知識，使學生進一步明確要求，規(guī)范行動。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動，取長補短，為教師的交流和溝通帶給了平臺。
在網(wǎng)絡技術普及迅速、日益發(fā)達的這天，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡條件的教師直接上網(wǎng)學習。我配合教師下載的詳細目錄，便于教師查找和借用。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用潛力是關鍵。
（1）抓好教師的培訓。
組織教師參加對農(nóng)村遠程接收及應用的學習，教師都做了詳細的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體教師進行了銅陵縣（市）老洲中心學校英特爾未來教育基礎課程項目培訓，使我們學校教師更加熟悉了業(yè)務。
（2）組織骨干教師上示范課，用心應用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅20xx—20xx學年度，就有二十多位教師上了示范課。
為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，并要求教師對設備定期進行經(jīng)常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設備時常運行在最佳狀態(tài)?？h里定期檢查資源接收狀況，及時和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務于教學。此項工作有兩大收獲。
20xx年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓，使本校教師掌握了電腦的基本使用技巧。教師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都能夠到電教室來，不像以前，唯一獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當減輕了教師們的負擔，提高了教師的工作效率。
學校專門排了電教的課程表，每個班級每星期至少有三個課時，并且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在必須程度上減輕了學生學習的負擔，讓學生能更簡單地獲取知識。從學生用心主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛，讓學生對學習更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位，電教課準備工作到位，學校領導重視，班主任關心，因而，有力推動了素質教育工作的實施與開展。
總之，遠教設備正在改變我們教師的教育教學模式，改變學生的學習生活模式。雖然遠教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒有條件要創(chuàng)造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠工程工作做好做實。
學校遠程教育個人工作總結篇五
再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯。
站點缺乏必須的經(jīng)費投入,村沒有自己的遠程教育站點辦公房，設備難以找到適合的位置，按要求要進行規(guī)范化管理，有的站點沒有投入資金安裝防盜設施,設備不安全;有些小學師資力量不夠，導致管理員的教學課時無法縮減，為此管理員的工作積極性受到一定影響。學校師生多，有些小學生意識不強，管理有一定難度;設備的管理人員是村文書兼任，難以物色專職管理人員;管理操作人員接受專業(yè)培訓少，業(yè)務不強，有些電腦問題無法處理;缺少課件。
總的來說，我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。
學校遠程教育個人工作總結篇六
一、學?；厩闆r：
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間，模式二衛(wèi)星收視設備1套。我校在上級教育部門的領導、關懷、指導下，按照上級的要求，結合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學服務，我校的教學質量有一定的提高。設備運轉正常。
二、領導重視、機構健全
學校重視遠程教育工作，建立健全了我校現(xiàn)代遠程教育工程工作領導小組機構。成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全校教師為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領導小組和培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應用計劃、培訓計劃，教師個人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學工作計劃;教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基矗。
三、制度完善
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度?，F(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。
四、設備管理
我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發(fā)生一起故意損壞設備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。
五、應用情況
我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作
1、結合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
2.積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
3.按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結。
六、做好培訓工作。
1.按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓和縣教育組織的遠程教育考試。
2.做好校本培訓工作。
組織培訓教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
七、不足之處
就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備，認識還需進一步提高;二是教師培訓力度有待加強，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究積極性不高。
學校遠程教育個人工作總結篇七
學校領導和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，可以促進教學質量的提高。
1、教師意識到位。
學校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，通過學習、參觀、培訓讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認真組織、精心安排。
為了加強學校信息化工作，學校成立了由校長組長，以及其他任課教師為成員的信息化工作領導小組。
3、經(jīng)費投入有保障。
本學年來，學校投入了一定資金用于信息化建設確保學校信息化建設的硬件設施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于教師信息化培訓、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度。
為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，學校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排，結合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：《學?，F(xiàn)代遠程教育工作室管理制度》、《學?，F(xiàn)代遠程教育管理人員工作職責》、《學校現(xiàn)代遠程教育領導小組工作職責》、《學?，F(xiàn)代遠程教育設備管理制度》、《學?，F(xiàn)代遠程教育資源接收和使用制度》、《學校遠程教育多功能電教室管理制度》、《學校遠程教育計算機房管理制度》，要求每位教師每學期上若干節(jié)多媒體課。
1、開發(fā)信息技術課程。
（1）學科課程。
我校嚴格按照教育部《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術課，把信息技術課納入正式課程，著力培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，了解掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術手段的能力，學生基本具備應用信息技術手段來進行自主學習和探究學習的能力。
（2）開設活動課。
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術實踐活動，如文字編輯、電腦繪畫等，培養(yǎng)學生興趣特長。讓學生上網(wǎng)獲取信息，使學生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關資料，豐富學習內(nèi)容，培養(yǎng)了學生自主學習的能力。
2、加強信息資源的整合。
現(xiàn)代遠程教育實施后，學校的資源十分豐富，有教學教育光盤，有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
有了優(yōu)質的資源，不等于就有了高質量的教學，關鍵還在于能夠把優(yōu)質資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教師進行有關遠程教育知識的培訓，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步達到人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。學校組織多次大規(guī)模的培訓，培訓內(nèi)容如計算機基礎應用、課件制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應用等，從而不斷提高全員素質。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學，大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應用能力和編制課件的能力。
學校遠程教育個人工作總結篇八
霞陽社區(qū)地處海滄新陽工業(yè)區(qū)東北部，南靠山北臨海，2005年9月19日村改居，現(xiàn)有黨員171人，轄區(qū)面積0。47平方公里，目前常住人口3636人，外來人口近五萬人。近年來多次被評為區(qū)、街先進基層黨組織，社區(qū)遠程教育站點20xx年被市定為市級示范站點。為了充分發(fā)揮遠程教育的網(wǎng)絡資源，社區(qū)在遠程教育工作開展過程中，充分利用現(xiàn)有的遠教平臺，積極探索遠程教育服務與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新模式，多渠道促進失地失海農(nóng)民增收增效，盡可能滿足群眾需求。
（一）建立教學管理機制，確保學習效果。
社區(qū)每月至少集中開展學習2次，每周至少開放2天，并根據(jù)群眾需求另行進行播放學習。切實做好遠程教育培訓登記簿、點名冊、學習情況等記錄。建立信息反饋制度，廣泛收集黨員群眾的建議，及時做好學習內(nèi)容的安排調(diào)整。認真搞好工作經(jīng)驗的總結，積極借鑒其他站點的先進經(jīng)驗。定期或不定期認真總結自己在開展遠程教育工作中得出的新經(jīng)驗。
（二）堅持教學組織原則，靈活教學形式、內(nèi)容。
1、在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學習與效果并重的原則。我社區(qū)遠程教育服務的對象主要是黨員干部，但不僅僅局限于黨員干部，廣大群眾也是參與學習的一部分。
2、在學習內(nèi)容上，社區(qū)認真抓好黨性教育，除黨員干部外，還及時向新黨員及廣大群眾宣傳黨的方針政策。圍繞“把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，把致富帶頭人中的先進分子培養(yǎng)成黨員，黨員帶領群眾共同發(fā)展，黨組織帶領致富帶頭人不斷進步”開展活動，借助遠教平臺，進行思想宣傳、技術傳播。經(jīng)過一年的努力，活動取得了一定成效，社區(qū)培養(yǎng)了后備干部3名，林宗耀等人成為發(fā)展能手，并由3名黨員干部帶頭致富，促進了社區(qū)政治、經(jīng)濟的良好發(fā)展。
3、除此之外，社區(qū)還積極引入市場經(jīng)濟理論、政策法規(guī)和科學技術知識等內(nèi)容。同時，站點管理員認真收集黨員群眾意見，并做好記錄，根據(jù)實際情況及群眾需求，及時下載課件。做到三個結合，即與當前形勢任務相結合；與經(jīng)常性的主題教育相結合；與實際工作對象需要結合；了解教學對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。
（三）結合社區(qū)實際，開展特色培訓。
1、社區(qū)1993年政府大開發(fā)被一次性征地，失地失海居民多。因此，社區(qū)充分利用農(nóng)村黨員干部遠程教育平臺，多次開展關于1+1創(chuàng)業(yè)技能培訓，例如《失地農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)夢》《創(chuàng)業(yè)樂園廈門》等，也在黨員群眾中形成良好反響。
2、針對社區(qū)外來人員多的特點，大學生開辦《沐陽之家》夏令營，充分利用黨員干部遠程教育平臺，多次開展針對小學生朋友的暑期培訓，豐富了社區(qū)外來務工子女的業(yè)余生活，也體現(xiàn)了社區(qū)對外來務工子女的關愛。
（四）認真抓好農(nóng)村遠程教育管理人員隊伍建設。
1、嚴把入口，選好隊伍。社區(qū)成立了遠程教育工作領導小組，由黨委書記林和吉同志擔任組長，農(nóng)村基層工作者顏雅鴻擔任站點管理員，開展好日常播放、站點維護工作。
2、建立機制，強化管理。建立了管理人員崗位職責，制定站點規(guī)范化建設目標，用嚴格的責任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進遠程教育工作的健康發(fā)展。
1、遠程教育是一項新的工程，被群眾接受，養(yǎng)成習慣學習還有一定的難度。
2、大部分群眾學習僅僅是觀看，沒有實際轉化為“用”。
1、幫助群眾提高認識。針對存在的模糊認識，必須進一步幫助廣大黨員干部特別是基層領導干部牢固樹立三種意識：一是樹立政治意識。二是樹立機遇意識。遠程教育對加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是一次難得的機遇，機不可失。三是樹立群眾意識。遠程教育為農(nóng)民學習實用技術提供了一個方便快捷的前端平臺，對密切黨群、干群關系意義十分重大。
2、加強宣傳工作，譬如廣播、海報、宣傳單等形式，擴大遠程教育的知曉率和覆蓋面。
3、繼續(xù)加強管理人員隊伍建設。管理人員一職二備，專職人員要專干，保障時間和精力抓遠教，并加強管理人員的培訓。
4、切實開展教學活動，并針對不同對象，制定詳細的教學計劃，精心設置課程內(nèi)容和授課方式。
6、進一步將“學”轉化為“用”，提高學習效率，更好的為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
總的來說，社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進社區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。
學校遠程教育個人工作總結篇九
現(xiàn)代遠程教育工作涉及面廣、技術含量高，為了搞好這項工作，我校在學期初成立了以校長為組長的遠程教育工作領導小組和以教務主任為組長的遠程教育教研組，選定責任心強、工作效率高、熱愛遠程教育工作、并且掌握電腦基本技能的教師負責現(xiàn)代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。
1、本學期，我們以教育創(chuàng)強和九年制學校建設為契機，進一步健全遠程教育各項制度，制定并健全了現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護和管理制度、現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度、現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度、遠程教育教師使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度、學校網(wǎng)頁工作制度等。并做到規(guī)范成冊，張貼上墻。
2、認真做到了遠程教育網(wǎng)站各種資源數(shù)據(jù)的接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作，保證遠教資源的完整接收和充分利用。
3、為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設施建設上面。在硬件設施的使用和管理上，始終堅持一頭管理、雙向服務的'原則，所有遠程教育設備作為固定國有資產(chǎn)，我校納入固定資產(chǎn)登記。
4、加強信息技術校本培訓，按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節(jié)目工作，對培訓活動做好了記錄并建立起相應的檔案。
5、重視管理員自身的業(yè)務學習，提升管理水平。努力絡維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源，充分用現(xiàn)代遠程教育技術手段推動教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實錄。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發(fā)生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路，用現(xiàn)代教育技術手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，加強老師們的危機意識、生存意識。推動麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代技術教育。
8、搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。為學校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
9、為進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據(jù)學校的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上2節(jié)課；每學期操作計算機不得少于20次；每學期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。要求每位教師積極參與，認真登記，期末匯總納入學校考核。
一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但是由于沒有工作經(jīng)驗，還有很多的工作亟待解決和健全，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠教工作上一個新的臺階。
學校遠程教育個人工作總結篇十
本學期業(yè)已結束，為了進一步搞好本校遠程教育工作，使之更好地為教育教學服務，特對本學期遠程教育工作作如下總結：
我校目前教師60余人，共有24個教學班，學生xx多人。多媒體教室一間，遠程教育接收設備一套，電視機兩臺，dvd播放機一臺，遠不能滿足教學需求。
1、成立領導機構，明確工作責任。
為了切實開展好遠程教育工作，我校成立了領導小組，進一步健全遠程教育各項工作制度。
2、重視制度建設，抓好資源管理。
學校為了加強工作管理，在成立了“遠程教育工程領導小組”的同時，進一步健全了遠程教育的各種管理制度，將教師利用遠程教育資源教學情況納入到學期量化考核中。
3、做好全員培訓，提升應用技術。
本學期，我們在應用遠程教育資源上，加強了對教師的應用培訓工作，我們把重點放到了ppt課件制作的培訓上，使他們能獨立修改和制作ppt課件。一些基礎較好的老師，學會了圖片的簡單處理，能把下載到的教學資源進行整合，下載的課件不符合課堂需要時，自己能通過所學知識，對課件中的動畫和圖片進行相應的處理，對課件重新進行整合，提升了學生對知識的理解能力。
通過上述培訓，老師利用遠程教育資源的多了，多媒體教室的使用率高了，這樣，每輪到一個班到多媒體教室上課，學生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待，學生喜歡上了多媒體教室，老師也不能離開多媒體教室了。
遠程教育資源，提升了教師的課改理念，提升了教師的.授課水平，激發(fā)了學生的學習興趣，推動了學生成績的提升。
4、合理整合、利用教育資源。
在遠程教育資源服務于教育教學方面，我校能創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。如我校將遠程教育資源中的有關教學知識方面的節(jié)目提前通知，供教師們選擇使用，大大提升了教師們對遠程教育的使用率。
1、個別資源教師業(yè)務水平不高，有待于進一步提升計算機操作技能水平。
2、因受條件等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學習的層次上，開發(fā)利用優(yōu)質教育資源遠遠不夠。
3、雖然我學校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務于教育教學方面做的還應當加強。
1、加強教師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源利用等方面的培訓，充分利用目前設備及現(xiàn)代化手段，切實做好教學工作。
2、進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結合，合理利用、充分發(fā)揮教育資源，提升教育教學質量。
3、增加經(jīng)費投入，保證教學硬件設施和軟件設施；4、繼續(xù)開展對學生進行多媒體教學。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學習，加強內(nèi)部培訓，更高效地利用遠程教育設備學習先進的教育教學方法，提升教育教學質量。
學校遠程教育個人工作總結篇十一
語音室、勞技室、舞蹈室、實驗室、閱覽室、電教中心等專用教室一應俱全，是一所教學規(guī)模較大、教學設施完備、師資力量雄厚的現(xiàn)代化學校。
學校在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實施素質教育的過程中，堅持科學管理，依法治校?！叭嬗耍瑺巹?chuàng)一流”是我們統(tǒng)一路小學的辦學目標。多年來，創(chuàng)規(guī)范、搞科研、辦特色是我們的不懈追求。以未來社會發(fā)展的需要為著眼點，以素質教育為中心，以現(xiàn)代信息技術教育為突破口，為學校贏得了一項又一項的榮譽。先后獲得了山東省規(guī)范化學校、山東省電化教學示范學校、山東省藝術教育示范學校、威海市教育科研先進集體、威海市教學示范學校、環(huán)翠區(qū)特色建設先進單位、全國小語評價優(yōu)秀實驗學校、優(yōu)秀實驗基地等榮譽稱號。
1、校園網(wǎng)的建設。
我校校園網(wǎng)工程于2002年4月開始啟動，2002年5月中旬工程峻工，工程總額27萬余元。主要的網(wǎng)絡設備有：網(wǎng)元np300p4浪潮服務器兩臺，神州數(shù)碼三層交換機一臺二級交換機四臺，三級交換機6臺。網(wǎng)絡中心配套：配有ups電源系統(tǒng)，設置代理服務器，室內(nèi)鋪設防靜電地板，防電、防火等措施到位，增強網(wǎng)絡安全性。達到每教室、辦公室等單元場所有充足的信息點，綜合布線嚴格按《山東省地方標準》實施，網(wǎng)絡中心外與教委城域網(wǎng)、遠程教育中心連接，內(nèi)與1號、2號教學樓分別采用光纖連接，主干網(wǎng)采用千兆帶寬，1號、2號教學樓配備二級交換機，各信息點達到百兆到桌面。校園網(wǎng)經(jīng)區(qū)、市教委驗收達標并獎勵105000元(區(qū)獎勵10萬元、市獎勵5000元)。
2、多媒體教室的建設。
2016年初我們開始建設31個多媒體教室，工程總投資90多萬元(其中區(qū)教委獎勵31萬元)，2016年暑假全部完成。網(wǎng)絡中心增加一臺課件服務器，多媒體教室硬件設備主要有投影機、教育專用計算機、展示臺、顯示器、分配器等。
3、其它專用室的建設。
教師辦公條件極大改善，投入近40萬元改造辦公室，更新辦公桌椅，微機達到每人一機，實現(xiàn)了辦公自動化。
我們建設并充分利用的專用教室還有兩個學生微機室，語音室、階梯教室。資金總投入50多萬元。
1、應用校園網(wǎng)，加大教育信息化的力度。加強網(wǎng)絡和信息資源庫建設，不斷豐富資源庫，與區(qū)遠程教育信息中心接軌，更好地發(fā)揮學校網(wǎng)絡和遠程教育信息平臺的作用，推進“網(wǎng)上教學”、“網(wǎng)上科研”、“網(wǎng)上培訓”工作的深入開展，在校長的直接領導和組織下，我們成立了學校教育信息領導小組：由業(yè)務副校長任組長;由教導處主任為副組長;網(wǎng)絡管理員為具體負責人，信息技術老師和各教研組長作為小組成員，負責對學校網(wǎng)絡和資源庫建設規(guī)劃指導工作，充分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育信息平臺資源運用于教育教學中，更好地為教育教學服務。充分利用校園網(wǎng)對教師進行業(yè)務能力培訓。采取集中和分散相結合的培訓方式。通過培訓，全面提高教師利用現(xiàn)代教育技術組織教學的能力、利用信息技術進行再學習的能力，掌握現(xiàn)代信息技術應用的基礎理論與實踐操作技能，自覺地把現(xiàn)代信息技術與用于教育教學改革的實踐，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的效能，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，推動我校教育現(xiàn)代化工程的順利實施。如組織教師進行師德培訓和教研活動，通過網(wǎng)上聽講座、看優(yōu)質課錄像、評課、說課、電子教案、課件評比等活動，促進教師的師德水平和業(yè)務水平的提高。
2、利用多媒體教室，達到課課使用多媒體手段。多媒體教室的全面建成，標志著我?，F(xiàn)代化教育教學設施又上了一個新的臺階。為教師教育教學提供了強有力的信息舞臺，最大限度地利用了校園網(wǎng)絡資源，全面普及提高了教師、學生應用信息技術的能力，對全面推進我校教育現(xiàn)代化工程起到巨大源動力作用。
學校成立多媒體教室領導管理小組，全面管理多媒體教室的使用，對全體教師多媒體教室的使用、遠程教育資源的使用，進行集中培訓和分散培訓。使教師掌握如何開啟、關閉多媒體系統(tǒng)，如何運用系統(tǒng)軟件調(diào)用服務器資源、包括“交互課件”、“媒體點播”、“我的電腦”、“網(wǎng)上沖浪”、“常用文件”、“我的u盤”的使用方法，如何上傳資源，以及多媒體教室硬件設備投影機、專用計算機、展示臺、分配器等的使用及維護，使用中嚴格按《多媒體教室管理制度》執(zhí)行。
教室里安裝了多媒體，只是硬件配備齊全，更重要的是怎樣將多媒體運用于教學，像用黑板和粉筆一樣靈活的運用它，怎樣使現(xiàn)代化的設備充分發(fā)揮它最大的作用，這是對全體教師和管理員的一個更高要求。教師是課堂的主導，這就要求教師要充分利用好它。首先教師課前要“備”好課，課前用到的課件、素材，我們可以提前上傳到課件服務器上，需要展臺展示的材料，都要提前準備好。教研組長帶領本組老師有計劃地充實資源庫，達到課課有資源。資源的來源可以是遠程教育平臺，網(wǎng)上搜索或其他途徑，提倡老師自制課件，來豐富資源庫。將遠程教育平臺的信息及實用性強的錄像、錄音、vcd等音、視頻資源充實到資源庫中，方便老師隨時調(diào)用。只有這樣，才能做到有的放矢，上課不至于手忙腳亂。才能提高多媒體系統(tǒng)的使用率，學校將各班多媒體系統(tǒng)的管理、應用情況納入課堂教學考核，鼓勵老師多利用媒體進行課堂教學。多媒體教室的負責人為班主任，簽定責任書，全面協(xié)調(diào)管理使用。出現(xiàn)問題及時排查，自已解決不了的及時反饋管理人員。級部組長不定期將本級部使用中存在的問題及建議匯報管理人員。每位教師使用后要詳細填寫使用記錄，管理小組不定期檢查，并納入教師課堂教學考核。
3、最大限度發(fā)揮專用室的功能。各專用教室：教師辦公室，學生微機室，語音室、階梯教室等，健立健全規(guī)章制度,最大限度發(fā)揮專用室的功能，為遠程教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。
如在微機室上課，學生系統(tǒng)地學習了信息技術的有關知識，能將學到的知識應用到實際中，如一部分同學參加編輯報刊活動，他們興趣很高，自己上網(wǎng)找資料、做插圖、設計報頭，既有分工又有合作。通過辦報，學生的動手能力得到提高，合作意識得到加強。我們還組織了計算機興趣小組。學習互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)頁制作、動畫制作等知識，使學生的眼界大開。每次上課，大家都迫不及待地上網(wǎng)，根據(jù)興趣去尋找自己所需要的東西。有些學生還在家中和家長一起瀏覽學校的主頁，或用e-mail給同學、老師發(fā)電子郵件?，F(xiàn)在，這些學生都擁有自己的信箱，掌握一定的上網(wǎng)技巧，能夠從互聯(lián)網(wǎng)上檢索自己所需的各種知識，還學習了如何在學校網(wǎng)站建立自己的主頁。在這些活動中，學生的學習積極性、學生的主體作用、學生的創(chuàng)新意識表現(xiàn)十分充分，計算機成了他們自己教育自己，自己管理自己的好工具。
遠程教育這一現(xiàn)代教育技術手段，對于我們來說是長抓不懈的一項重要工作。在區(qū)教委的直接領導下,我們還要繼續(xù)加大對遠程教育軟硬件的投入，加大對教師使用與管理、開發(fā)、培訓的力度，采取激勵機制，調(diào)動每位教師的積極性，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。
學校遠程教育個人工作總結篇十二
xx鎮(zhèn)初級中學是一所普通農(nóng)村中學，學校位于蘄春縣北部，學校現(xiàn)有28個教學班，在校學生1828人，在職老師87人。我校始終堅持以人為本的辦學理念，重視老師業(yè)務素質的提高和學生綜合本事的培養(yǎng)。學校裝備了較先進的多媒體系統(tǒng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)，這些都為提高學校的教育教學質量、推動學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
我校農(nóng)村遠程教育接收系統(tǒng)安裝于20xx年10月，屬農(nóng)遠工程的模式三。同年11月調(diào)試成功，并開始逐漸正常運行。
現(xiàn)代遠程教育工程的實施，順應了時代發(fā)展的需求，填補了學校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開展教育教學工作搭建了一個嶄新的平臺?，F(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質量高、資源全面和便利教育教學的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學生搭建的知識、技術、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質的教育資源以及科學的教學方法，迅速傳遞給我們，讓我校學生享有和城市孩子一樣的高質量的教育，有力地推動我校教育的現(xiàn)代化進程。為了抓好遠程教育常規(guī)工作，有效地促進了教育教學工作的開展。
我校從以下幾個方面做了準備工作：
現(xiàn)代遠程教育工作是國家推行的扶貧項目之一，國家投入了很多資金，其目的就是把先進的教育資源供給給貧困地區(qū)，從而實現(xiàn)資源共享，這是落實黨的各項方針政策、加強農(nóng)村教育的重大舉措，是提高學生整體素質的有效手段。為此，我們主要從以下幾個方面加強了對遠程教育工作的組織和管理：
我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領導小組，全面負責現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由負責教學工作的何金華副校長具體分管遠程教育工作，主抓微機室、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作，同時負責電教活動的開展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠程教育設備和資源的使用，提高了遠程教育設備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度：
一是微機室管理制度；
二是多媒體電教室管理制度。這二項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時，我們專派了陳啟立和方保生兩名老師對二室進行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運用。
三是現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護管理制度，保障了設備的完好率。
為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術老師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、服務器等設備的運行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設備維修記錄。
20xx年年9月，學校為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術與學科教學的有機整合，學校在資金十分緊張的情況下，自籌資金進行線路改造、安裝防盜門窗，為老師應用遠程教育資源創(chuàng)造了方便條件。
（一）加強了老師的信息技術培訓。
有了先進的設備和科學的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學服務。這就需要我們進一步加強信息技術培訓，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術的老師隊伍。為此，我們主要采取以下幾種措施：
1、分層培訓。
首先是骨干老師外出（市區(qū)）理解高級培訓。其次是由骨干老師在校內(nèi)集中培訓青年老師。其三是由骨干老師和青年老師幫扶培訓中老年教師。這樣的分層培訓，使每個老師都有較大的提高。
2、我校也緊跟老師微機培訓的步伐，按要求組織老師參加培訓。到目前為止，我校幾乎每個老師都能熟練的使用電教設備，并且能夠自主設計和制作出有必須水平的課件。
3、我校葉振華校長參加了遠程教育上崗培訓，并取得了上崗證。
（二）遠程教育服務于教育教學。
利用遠程教育資源開展備課和教研活動，使老師的教學方式和教學方法有了很大的改變。遠程教育資源有利于教育資源的整合，使老師在教學中能夠得心應手，極大地促進了老師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學效果明顯提高，給我校的教學工作帶來了新的生機。
學校遠程教育個人工作總結篇十三
本學期業(yè)已結束，為了進一步搞好本校遠程教育工作，使之更好地為教育教學服務，特對本學期遠程教育工作作如下總結：
我?，F(xiàn)有教師60余人，共有24個教學班，學生xx多人。多媒體教室一間，遠程教育接收設備一套，電視機兩臺，dvd播放機一臺，遠不能滿足教學需求。
1、成立領導機構，明確工作責任。
為了切實開展好遠程教育工作，我校成立了領導小組，進一步完善遠程教育各項工作制度。
2、重視制度建設，抓好資源管理。
學校為了加強工作管理，在成立了“遠程教育工程領導小組”的同時，進一步完善了遠程教育的各種管理制度，將教師運用遠程教育資源教學情況納入到學期量化考核中。
3、做好全員培訓,提高應用技術。
本學期,我們在應用遠程教育資源上,加強了對教師的應用培訓工作，我們把重點放在了ppt課件制作的培訓上，使他們能夠獨立修改和制作ppt課件。一些基礎較好的老師,學會了圖片的簡單處理,能把下載到的教學資源進行整合,下載的課件不符合課堂需要時,自己能通過所學知識,對課件中的動畫和圖片進行相應的處理,對課件重新進行整合,提高了學生對知識的理解能力。
通過上述培訓,老師利用遠程教育資源的多了,多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個班到多媒體教室上課,學生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開多媒體教室了。
遠程教育資源,提升了教師的課改理念,提高了教師的授課水平,激發(fā)了學生的學習興趣,促進了學生成績的提高。
4、合理整合、利用教育資源。
在遠程教育資源服務于教育教學方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。如我校將遠程教育資源中的有關教學知識方面的節(jié)目提前通知，供教師們選擇使用，大大提高了教師們對遠程教育的使用率。
1、個別資源教師業(yè)務水平不高，有待于進一步提高計算機操作技能水平。
2、因受條件等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學習的層次上，開發(fā)利用優(yōu)質教育資源遠遠不夠。
3、雖然我學校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務于教育教學方面做的還應當加強。
1、加強教師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現(xiàn)有設備及現(xiàn)代化手段，切實做好教學工作。
2、進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結合，合理運用、充分發(fā)揮教育資源，提高教育教學質量。
3、加大經(jīng)費投入，保證教學硬件設施和軟件設施；
4、繼續(xù)開展對學生進行多媒體教學。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學習，加強內(nèi)部培訓，更高效地利用遠程教育設備學習先進的教育教學方法，提高教育教學質量。
學校遠程教育個人工作總結篇十四
時光飛逝，轉眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。透過一年的努力，在學校領導的大力支持下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間，模式二衛(wèi)星收視設備1套。我校在上級教育部門的領導、關懷、指導下，按照上級的要求，結合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學服務，我校的教學質量有必須的提高。設備運轉正常。
學校重視遠程教育工作，建立健全了我校現(xiàn)代遠程教育工程工作領導小組機構。成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全校教師為組員的'領導小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領導小組和培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應用計劃、培訓計劃，教師個人也制定了適合自我的使用遠程教育資源教學工作計劃；教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎。
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度?，F(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。
我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發(fā)生一齊故意損壞設備現(xiàn)象，也未發(fā)生一齊設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。
我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作。
1、結合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
2．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結。
1．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓和縣教育組織的遠程教育考試。
組織培訓教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備，認識還需進一步提高；二是教師培訓力度有待加強，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究積極性不高。
1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應用，在到達上級要求的狀況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務。
2、進一步加強教師培訓工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進行有關遠程教育的課題研究。
3、加強硬件建設。在電教室配置1臺投影儀，為電教室修建講臺和電腦教學桌。
4、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，積極參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。
學校遠程教育個人工作總結篇十五
遠程教育是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡技術等多種教學手段為一體的教學形式，那學校遠程教育工作總結怎么寫呢?下面小編就和大家分享學校遠程教育工作總結，來欣賞一下吧。
一年來，我校在國家實施的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，與學科教學進行有機整合，有力促進了學校教學質量的顯著提高。我校做了超多的工作，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結如下：
一、加強意識，健全保障機制。
學校領導和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，能夠迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，能夠促進教學質量的提高。
1、教師意識到位。
學校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，透過學習、參觀、培訓讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認真組織、精心安排。
為了加強學校信息化工作，學校成立了由校長組長，以及其他任課教師為組員的信息化工作領導小組。
3、經(jīng)費投入有保障。
本學年來，學校投入了必須資金用于信息化建設確保學校信息化建設的硬件設施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度。
為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學校依據(jù)縣教體局及學區(qū)安排，結合本校實際制定出各項。
規(guī)章制度。
如：設備設施管理制度、教師培訓制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡的維護等。學校制定了一系列的制度和獎懲措施把教師的年終評比、平時的考核與遠程教育資源的利用狀況結合起來要求每位教師每學期備若干節(jié)課的電子。
教案。
上若干節(jié)多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平。
三、加強軟件建設，提高信息化應用水平。
1、開發(fā)信息技術課程。
(1)學科課程。
我校嚴格按照教育部《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術課，把信息技術課納入正式課程，著力培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，了解掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術手段的潛力，學生基本具備應用信息技術手段來進行自主學習和探究學習的潛力。
(2)開設活動課。
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術實踐活動，如文字修改、電腦繪畫等，培養(yǎng)學生興趣特長。讓學生上網(wǎng)獲取信息，使學生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關資料，豐富學習資料，培養(yǎng)了學生自主學習的潛力。
2、加強信息資源的整合。
課件。
制作等;由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
四、注重培訓，提高了教師運用遠程教育資源的潛力。
有了優(yōu)質的資源，不等于就有了高質量的教學，關鍵還在于能夠把優(yōu)質資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教師進行有關遠程教育知識的培訓，學校專門召開了遠程教育動員會，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際好處，逐步到達人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。學校組織多次大規(guī)模的培訓，根據(jù)學校發(fā)展實際，培訓資料盡量選取一些短、平、快的實用技術，讓大家盡快進入主角，盡快適應環(huán)境，在實踐中提高、在應用中精練、在回味中反思。培訓資料如計算機基礎應用、課件制作、網(wǎng)、遠程教育資源應用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應用潛力和編制課件的潛力。
五、加強資源應用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍。
一、領導高度重視確保硬件到位。
現(xiàn)代遠程教育資源服務是教育部為配合現(xiàn)代遠程教育扶貧工程而設立的服務項目;是黨中央國務院貫徹落實“三個代表”的重要思想和實施科教興國的偉大戰(zhàn)略;是深化教育改革，促進優(yōu)質教育資源共享的偉大工程。在上級領導的悉心關懷和大力支持下，我校成功申報為現(xiàn)代遠程教育設備“模式三”項目學校。我們深知此項目投資大，技術性高，專業(yè)性強。為了使遠程教育設備“模式三”能在我校得到充分利用，使我校師生能夠享用優(yōu)質資源進行教育、學習的互補，從而整體提高教育教學水平，真正做到“樹立新形象，建設新永修，辦好人民滿意的學校”。為此，學校成立遠程教育領導組，加強領導，做到專人負責，專人管理，保證現(xiàn)代遠程教育設備安裝、運行。
學校成立了以校長任組長，副校長為副組長，蘇云峰、趙永紅、寧德孝、楊蘇華、韓耀華、姚立峰、孫娟麗為組員的遠程教育領導組。由寧德孝主任、姚立峰老師、孫娟麗老師具體負責協(xié)助電教站遠程教育“模式三”設備的安裝、調(diào)試。制定遠程教育網(wǎng)開通運行方案，先后建成了計算機教室(含電子圖書室)1間，設教師控制機2臺、學生機53臺;多媒體放映室1間，設吊頂投影儀1架、中央控制中心(含中控計算機)1套、正常座位90座;c型多媒體室(含光盤播放)1間，設大屏幕電視機4臺、dvd播放機1臺、音響供放1套、正常座位40座;打印室1間;衛(wèi)星資源接收室1間。現(xiàn)在，設備都一一到位，并且工作正常，能接收遠程教育ip資源，各功能室及相關資源都能正常使用。
二、完善管理制度實施科學管理。
1、學校在遠程教育領導組的基礎上成立了遠程教育應用管理組，負責對遠程教育設備應用進行管理，制定《遠程教育應用方案》、《現(xiàn)代遠程教育設備及安全衛(wèi)生管理制度》、《實驗中學遠程管理人員工作職責》、《各功能室管理制度》、《教育資源接收及使用管理制度》。協(xié)調(diào)一線教師及時、有效的使用遠程教育資源。
2、學校成立了遠程教育教研組。由教導處主任牽頭負責，制定《利用遠程教育資源開展教育教學活動計劃》、《全體教師遠程教育技術培訓計劃》、《實驗中學遠程教育教師培訓登記簿》。
3、配備了專職遠教管理員。管理員姚立峰老師先后參加了各級培訓，獲得了管理員證書，具備了遠程教育管理員技術要求。
4、制定和完善了各項計劃和制度。
(1)《利用遠程教育資源開展教育教學活動計劃》。
(2)《全體教師遠程教育技術培訓計劃》。
這樣便使得我校遠程教育工作形成了有人管理，有人干事，有錢能辦成事的良好局面。
三、遠教工作以硬件建設為基礎。
教育信息化的建設，首先以硬件建設為基礎。此項工作得到學校領導高度重視，積極組織有關人員配合電教站遠程教育“模式三”設備的安裝。我?！澳Ｊ饺表椖拷ㄔO已初步完成，先后建成了計算機教室(含電子圖書室)1間，設教師控制機1臺、學生機40臺;多媒體放映室1間，設吊頂投影儀1架、中央控制中心(含中控計算機)1套、正常座位90座;c型多媒體室(含光盤播放)1間，設大屏幕電視機1臺、dvd播放機1臺、音響供放1套、正常座位40座;打印室1間;衛(wèi)星資源接收室1間?，F(xiàn)在，設備都一一到位，并且工作正常，能接收遠程教育ip資源，各功能室及相關資源都能正常使用。
遠程教育是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我聯(lián)校的遠程教育工作在縣級領導的關懷下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照縣教育局的有關要求，不斷完善教學設施，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育手段有效提高教育教學質量，取得了較好的效果?，F(xiàn)將本期遠程教育工作總結如下：
一、完善設施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境。
自從我聯(lián)各基層學校安裝遠程教育以來，各學校就投入了大量的資金和人力、物力進行環(huán)境和資源建設。聯(lián)校成立了以聯(lián)合校長張晚社同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責和要求。各學校設置了專門的遠程教育資源接收編輯室和播放室，為了安全起見還裝上了防護欄，有的學校投資購置了專用桌椅，還有的學校投資購置了掃描儀，為組織、管理、備課、輔導提供了優(yōu)良的條件。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。
為了有效地組織各校按照各學科教學計劃聽課、學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。以學校為主進行遠程教育教學研究。開學初，聯(lián)校就制定了遠程教育應用計劃，各校在聯(lián)校的基礎上結合本校教師、學生、設施設備的實際情況制定了具體的遠程教育應用計劃。聯(lián)校要求各校要保證師均每周一節(jié)遠程教育應用優(yōu)質課，每校每學期進行遠程教育專題研究不少于兩次。各校在教學中基本能夠保證聯(lián)校的要求，像洪上、白桑、淇汭等學校由于年輕教師多，學校領導在遠程教育方面的要求就非常嚴格。淇汭學校領導要求教師每周一節(jié)遠程教育應用課外，年輕教每人再加一節(jié)，并且從教案中能夠看到教師的確在備課時，不僅備了教材，備了學生，還認真觀看了事先準備的音像資料，預先操作了課件，保證了課堂教學的順利進行。白桑學校教師在校長的領導下，多次開展了遠程教育專題研究，教師利用現(xiàn)代信息技術進行教學的素質有明顯提高，趙雪英、宋蒲紅、侯建平等一批教師除能應用接收的遠程教育資源進行教學外，還能自制課件、剪輯音像資料，這樣白桑學校的遠程教育應用開展得紅紅火火。洪上學校的多媒體教學初具規(guī)模，學校不僅有遠程教育資源，學校還投資連接了英特網(wǎng)，教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學資源，極大地提高了學校遠程教育應用效果。
統(tǒng)一的時間進行講授。根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中講授培訓，我們還安排那些在家里有計算機的老師在家里自學。為了防止硬件故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學習效率。
三、扎實抓好培訓工作。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。各學校充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我聯(lián)校各小學重視對教師的現(xiàn)代信息技術培訓工作。抓好教師的培訓。本期以來我聯(lián)校各學校遠教骨干教師積極參加上級的培訓活動。校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經(jīng)過培訓，現(xiàn)在我聯(lián)校的40歲以下的年輕教師基本都能熟練地利用金山文字、word編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學生成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
為保證各校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，我聯(lián)校組織了一批責任心強、電腦硬件維護技術水平高的教師組成技術支持小組來管理，由技術支持小組成員分工包干，對設備進行日常維護，使我聯(lián)校各學校的遠程教育設備時常運行在狀態(tài)。
五、組織開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。
在縣電教館的組織和領導下，我校積極開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。聯(lián)校要求每位教師每個學期聽遠程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠程教育研究活動不少于2次。學期初由聯(lián)校安排，各校具體落實，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織廣大教師收看優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的教育教學質量得以進一步提高。
學校遠程教育個人工作總結篇十六
工作中，我們按照縣教育局的有關要求，不斷完善教學設施，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育手段有效提高教育教學質量，取得了較好的效果?，F(xiàn)將本期遠程教育工作總結如下：
學校在資金十分困難的情況下，投入了大量的資金配套了兩個教室的電子白板。為教師上課、備課、輔導提供了優(yōu)良的條件。
為了有效地組織各校按照各學科教學計劃聽課、學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。學校要求教師每周一節(jié)遠程教育應用課外，年輕教每人再加一節(jié)，并且從教案中能夠看到教師的確在備課時，不僅備了教材，備了學生，還認真觀看了事先準備的音像資料，預先操作了課件，保證了課堂教學的順利進行。學校還投資連接了英特網(wǎng)，教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學資源，極大地提高了學校遠程教育應用效果。
我校積極開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的`研討工作。要求每位教師每個學期聽遠程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠程教育研究活動不少于2次。組織廣大教師收看優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，示范課等優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的教育教學質量得以進一步提高。