計劃的執(zhí)行需要堅定的決心和自律，不斷進行調(diào)整和優(yōu)化。制定計劃后，要及時執(zhí)行和監(jiān)控，不斷反饋和修正，確保計劃的順利實施。最后，小編整理了一些常見的計劃問題和解決方案，希望能幫助大家更好地實踐計劃。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇一
指導(dǎo)思想：
認真貫徹落實靈武市教育局《20xxxx20xx學(xué)年第二學(xué)期教培教研中心工作思路》精神，以實施素質(zhì)教育和深化基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范課堂為抓手，抓實教學(xué)常規(guī)、網(wǎng)絡(luò)及常規(guī)教研、音體美特色教學(xué)、課題研究等重要工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，深入推進素質(zhì)教育。
工作重點：
1、規(guī)范課堂、抓實常規(guī)。
2、做實名師工作室工作帶動青藍工程，形成骨干教師梯隊。
3、推進網(wǎng)絡(luò)、常規(guī)教研及課題研究工作。
4、開展音體美特色教學(xué)。
具體措施：
1、抓實教學(xué)常規(guī)，認真貫徹執(zhí)行《靈武市教育教學(xué)常規(guī)》、《白土崗小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結(jié)。對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按新課程的標準開齊、上好每一堂課。尤其是對薄弱學(xué)科，本學(xué)期將組成“課堂執(zhí)行檢查小組”，不定期對課堂上課情況進行檢查，檢查結(jié)果記入月考核之中，避免教師無故不上課，挪用薄弱學(xué)科作其它課用的現(xiàn)象發(fā)生。要認真執(zhí)行“課表”，不得隨意占課、擠課和調(diào)課。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。落實好教學(xué)常規(guī)、班主任一日常規(guī)、學(xué)生一日常規(guī)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，提高課堂教學(xué)效益。
4、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)，及時點評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。
1、落實好名師工作室成員的展示課、骨干教師示范課、優(yōu)秀教師校級公開課、組內(nèi)教師公開課相互交流借鑒，抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的.骨干教師。針對薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師等方面存在問題，進行診斷性聽課和推門聽課、評課。
2、組織“教學(xué)新秀”評選活動，為特崗、青年教師的成長搭建平臺，開展優(yōu)質(zhì)課評選活動，為骨干教師隊伍建設(shè)創(chuàng)造條件。進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作，通過教學(xué)能手引路、高級教師指導(dǎo)切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、積極組織教師參加國家、區(qū)、市級各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
1、積極參加上級培訓(xùn)，按照分級、分層、分步的原則，進行網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、混合學(xué)習(xí)、交流研討等方式組織全校教師進行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師提供網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)。
2、采用點面結(jié)合、骨干領(lǐng)銜、整體跟進的培訓(xùn)形式，分塊分類培訓(xùn)，側(cè)重骨干教師、青年教師及學(xué)科整合方面的培訓(xùn)；提高教師多媒體制作水平和使用能力，提高課件質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)；拍攝教師現(xiàn)代教學(xué)軟件應(yīng)用的教學(xué)實錄，評出高質(zhì)量課公開展示和推薦參加各種比賽；采取教師交流、結(jié)對、同課異構(gòu)等方式開展，并定期開展公開課。
3、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研與常態(tài)教研，開展不同形式和類型教研活動，提升教師信息化教學(xué)能力。組織教師通過qq群和網(wǎng)站進行網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、課后分層習(xí)題、個性化作業(yè)批注、試卷、及時跟帖等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫。
4、充分利用現(xiàn)有資源，熟練應(yīng)用市、校資源庫。宣傳介紹市、校級優(yōu)秀資源庫，拓展教師視野；展示教師制作優(yōu)質(zhì)課件，并推薦參與上級部門組織的比賽。
5、繼續(xù)樹立典型，做好發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用的工作。鼓勵先進，突出一線教師的專業(yè)需求；建立骨干教師群體，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅定的支持者，最終帶動全體教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高。
6、積極參加共同體發(fā)展學(xué)校間的教研活動，讓教師參與交流各種問題，探討解決問題的方法，實現(xiàn)資源共享，促進教師專業(yè)成長。開展師徒結(jié)對、“一幫一”活動，使同伴互助真正落到實處。每次活動注重在過程中學(xué)習(xí)，按“教學(xué)方案預(yù)設(shè)人人參與研討——一人執(zhí)教，其他教師參與聽課——課后執(zhí)教者交流預(yù)設(shè)和教后的體驗，其他人積極參加“參與式”活動——骨干教師針對性的點評或?qū)ｎ}講座”這樣一個過程組織教研活動。
7、繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。聽課教師做好記錄和評議，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學(xué)水平。
8、按照課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息化教學(xué)資源應(yīng)用能力的實踐研究》的研究計劃做好推進工作，注意資料收集的完整性。
1、音樂課以歌曲、節(jié)奏練習(xí)、律動為抓手，普及音樂知識，為校鼓號隊、舞蹈隊打好基礎(chǔ)。根據(jù)實際學(xué)情刪減難度高的歌曲，添加具有地域特色的回族歌謠，讓學(xué)生了解本土文化。
2、美術(shù)課以兒童畫、水粉畫為抓手，為校美術(shù)興趣組打好基礎(chǔ)，1—4年級：兒童畫，5—6年級：水粉畫。
3、體育課以掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能、增強體能為抓手，為校足球隊培養(yǎng)有實力的隊員。
1、各班結(jié)合教學(xué)活動開展古詩文背誦、書法、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2、繼續(xù)抓好朗誦、演講、漢字聽寫、各學(xué)科競賽活動。
3、開展體、藝、美等活動，提高我校文化體育藝術(shù)活動水平。
1、做好義務(wù)均衡完善工作。
2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇二
遵循區(qū)文教局、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標準為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開展教研、科研活動，不斷推進素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力開創(chuàng)xx小學(xué)教學(xué)工作新局面。
1、圍繞一個中心，即以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標準為中心，落實課程計劃，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。
2、突出兩個重點，即深入開展教研、科研活動，組織教師學(xué)習(xí)先進理論，研究教材教法，使先進理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為。
3、抓實三項工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
4、試行四項改革，實施教育創(chuàng)新。
（一）圍繞一個中心，學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標準
１、加強學(xué)習(xí)，更新觀念。鼓勵教師自覺主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學(xué)的策略》等，通過組織專家講座輔導(dǎo)、讀書心得交流、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動，幫助教師緊跟時代脈搏，確立新的現(xiàn)代教育觀，受到新的啟迪：
（１）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標；
（２）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；
（３）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀；
（４）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀；
（５）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評價觀。
2、深入研究，不斷探討。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇、新課程大家談等形式，組織教師開展大討論，使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個充滿生命活力的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的.評價，為學(xué)生提供自由表達自己思想、表述自己觀點、實現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺，幫助他們認識自我，，建立學(xué)習(xí)自信心，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者。
3、活動體驗，加深認識。采用綜合活動與分科活動并舉，面上交流與點上探討結(jié)合，接受掌握與科研深化銜接的多種方法，使活動能滿足多方需要，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動中受益。本學(xué)年，擬舉行一次"新課程通識培訓(xùn)"，一次"我與新課程"研討會，一次"綜合實踐課"觀摩活動，一次一年級新課程教學(xué)研究觀摩活動。
4、有的放矢，重點突破。一年級是新課程實施的第一年，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強的綜合性，要積極創(chuàng)造條件，重點加強一年級教師的培訓(xùn)，使他們進一步明晰新課程標準理念，提高對新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革。綜合實踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實施的，教師既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者，如何上好這門新課，有許多新問題有待探索解決。本學(xué)年，擬邀請市教研室主任、《綜合實踐活動》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實踐課"專題講座，并在教研組內(nèi)開展一次大討論，內(nèi)容為：
（1）如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系？
（3）如何整合校內(nèi)課程與校外課程？
（4）如何以融合的方式設(shè)計和實施四大指定領(lǐng)域？在廣泛討論的基礎(chǔ)上，開展一次綜合實踐課觀摩活動，幫助老師盡快上好這門課，上精這門課。
（二）突出兩個重點，即深入開展教研、科研活動，組織教師學(xué)習(xí)先進理論，研究教材教法，使先進理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為。
1、深入開展教學(xué)研究。
（1）健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺。進一步完善學(xué)科組，學(xué)校、學(xué)區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò)，力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到三定五有：定時、定內(nèi)容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成"平時隨時研，隔周重點研"的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。本學(xué)期，要重點抓好每個教研組每學(xué)期兩次的"備課、說課、上課、評課"系列教研活動。
（2）依托載體，展亮成果。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體，來展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過新分配、新調(diào)入老師上匯報課，舉行觀摩課、家長開放日等活動形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究，展亮魯小教學(xué)品牌。
（3）合作研討，學(xué)科交流。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動。加強兩校區(qū)之間、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法，通過"對話、交流、互動"，使互動式、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個人備課--資源共享--個性化使用"的備課模式，實行備課資源的適度共享。
2、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用
積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點、疑點、熱點入手，組織教師展開研究、探索。本學(xué)年，重點做好以下五項工作：
（1）推出教科研主題活動。一學(xué)年擬安排四次活動：說說"我的教學(xué)故事"；"我與新課程"座談會；"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題"演講；"對一堂課的反思"研討會。
（2）加強教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報，及時反映教科研動態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運用先進的理念；同時，還要及時刊登教師的教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆等，以利于互相交流，互相提高。
（3）加強教科員隊伍建設(shè)。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著，寫好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課；每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并能主動與上課老師交換意見，及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布；在教科研活動中擔(dān)任主角。
（4）抓好課題研究。本學(xué)年，將采用"雙攻"（合攻團體課題、主攻重點課題）；"雙抓"（抓好示范課題研究、抓好典型課題研究）的策略，著重做好一個國家"十五"規(guī)劃課題、三個國家子課題、一個省級重點課題、三個市級課題、五個縣級課題的研究，力爭出成果。
（5）推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級報刊投稿；以校園網(wǎng)、《朝花》報為宣傳窗口，對教師、對外推廣科研成果。
（三）抓實三項工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
1、實行科學(xué)的教學(xué)管理，提高管理效益。
（1）實行目標管理。期初，教導(dǎo)處、教研組、教師個人分別制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃，確定切實可行的目標并付諸實施；期中、期末，對照目標分項檢查，做到有的放矢，目標明確。
（2）實行規(guī)范管理。全面推廣"魯小教學(xué)管理規(guī)范"、"教研組工作規(guī)范"、"學(xué)科教師教學(xué)規(guī)范"，強化流程管理。以"創(chuàng)建教育強區(qū)"為契機，對相關(guān)的教學(xué)、教研資料以及學(xué)生的學(xué)籍資料進行重新整理、歸類，實行統(tǒng)一管理，做到手續(xù)齊全，資料詳實。
（3）實行量化管理。為充分調(diào)動廣大教師從事教學(xué)工作、從事教科研的積極性，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬每學(xué)年對教師的專業(yè)知識、處理教材的能力、課堂教學(xué)能力、教育科研能力、教學(xué)工作業(yè)績等，進行量化考核，在考核的基礎(chǔ)上，評出"十佳教學(xué)之星"，給予一定的獎勵。
（4）實行分層管理。按照"面對有差異的學(xué)生，實施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路，實行分層管理，確立學(xué)生的主體地位，樹立漸進的質(zhì)量觀，達到不讓一個學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。對學(xué)困生試行"低起點、小步子、多活動、快反饋"的方法，建立學(xué)困生檔案，進行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展。同時，使尖子生獲得最好的發(fā)展，充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2、成立教師發(fā)展學(xué)校，抓好教師隊伍建設(shè)。
（1）建立"魯小教師發(fā)展學(xué)校"這一組織，以"開放、合作"作為校本培訓(xùn)的切入口，制定校本師資培訓(xùn)計劃，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間。
（2）結(jié)合新課改，開展一次"自我設(shè)計、正確定位"為目標的"教師個人職業(yè)生涯"設(shè)計活動。
（3）創(chuàng)建教師文化，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過設(shè)立學(xué)術(shù)論壇、教育者沙龍、建立教師讀書會、創(chuàng)建教師網(wǎng)上交流平臺等學(xué)習(xí)型組織，讓教師在平等的對話、交流中得到提高，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。本學(xué)年，擬舉行"魯小教師百科知識擂臺賽"、"魯小教師教育理念、教育觀念碰撞會"。
（4）校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)年，按照"學(xué)校出菜單，教師點擊菜單、學(xué)校來買單"的方式，為教師提供個性化、套餐式培訓(xùn)，滿足教師個性化的需求。
3、強化雙語教學(xué)，凸現(xiàn)英語特色。
本學(xué)年，按照"全面發(fā)展，英語見長"的操作思路，圍繞"豐富學(xué)習(xí)形式，營造學(xué)、用氛圍；聘請外籍教師、開展小班試點；試用校本教材、開展課題研究"這一主線，做精、做強英語教學(xué)品牌。
（四）試行四項改革，實施教育創(chuàng)新。
1、開展創(chuàng)辦"筆記本電腦實驗班"的可行性研究。
2、結(jié)合"新課改"，做好"新班級教育"試點的前期準備工作。
3、擬在本學(xué)年第二學(xué)期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度（連同眼保健操20分鐘）讓學(xué)生通過課間的"休閑活動套餐"，保證學(xué)生以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。
4、擬開展"讓家長自選班級"的可行性論證，為20xx學(xué)年的試點做好前期準備工作。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇三
科學(xué)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分，本計劃以提高學(xué)生的創(chuàng)新本事和綜合素養(yǎng)為目的，為我?？茖W(xué)教學(xué)成績的全面提高而努力。以下是小學(xué)教學(xué)計劃，歡迎閱讀。
一、主要工作。
1、認真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。
2、認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。
3、認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。
4、認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。
(三)改善教研方式，提高教研質(zhì)量。
1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的進取性，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。
2、以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的引導(dǎo)功能。
(四)重視教育科研，深化課題研究。
探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。
(五)進取參加新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進教師專業(yè)成長。
3、根據(jù)市、縣教研室有關(guān)規(guī)定，有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)本事競賽、學(xué)科評優(yōu)活動;。
4、根據(jù)市教研室有關(guān)文件精神，組織好全國、省、市有關(guān)學(xué)科競賽。
1、以科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度。
2、有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進教師健康成長。
(七)，提高研究本事帶動學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。
1、加強科學(xué)教師自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。
2、科學(xué)教師苦練內(nèi)功，不斷增強服務(wù)意識，提升服務(wù)本事。
3、注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。
4.根據(jù)學(xué)科特點，開展四年級科學(xué)興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的本事和科學(xué)探究的興趣。
5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。
6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導(dǎo)工作。
二、科學(xué)特色活動。
1、科學(xué)幻想畫：
活動目的：為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，進取參與資源和環(huán)境的保護意識。
適用年級：一、二年級。
活動資料：低年級學(xué)生能夠全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
2、明天小小科學(xué)家：
活動目的：為了進一步增加學(xué)生的動手本事，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的本事。經(jīng)過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的本事。
適用年級：三、四、五、六年級。
活動資料：學(xué)生能夠利用身邊的物品，自我設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明。資料體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇四
要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動、二十一世紀、是一個信息時代、知識不斷更新、新的理念不斷涌現(xiàn)、學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一、教師從事著教書育人的工作、更需要學(xué)習(xí)、只有那些重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人、看問題才會更準、思路才會更清、行動才會更快、教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排、將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中、滲透到教研組教研活動中、在學(xué)習(xí)中、既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章、也要學(xué)難懂的理論性較強的文章、防止東施效顰,既要學(xué)正面宣傳的文章、也要學(xué)提出爭議的評論、防止人云亦云、采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法、要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記、并經(jīng)常組織交流、使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中、從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐、更好地為教育教學(xué)服務(wù)、本期與上期一樣、每周一篇學(xué)習(xí)筆記、一月一篇案例設(shè)計一篇教育故事。
教不研則淺、研不教則枯、為及時把握時代脈搏、跟上教學(xué)改革的步伐、我校確立的科研課題為:。
1、學(xué)校社會、家庭三結(jié)合、促進小學(xué)生誠信品質(zhì)的形成(國家級)2語文課題將申報[愉快識字法"(市級)。
3、校本教材開發(fā)、綜合實踐活動(校)4、數(shù)學(xué)課題組。
路漫漫其修遠兮、親愛的教師們、辛勤的付出、必會換來金秋的收獲、
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
圍繞區(qū)教育局《十二五教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以精細化的學(xué)校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質(zhì)教育，堅持特色辦學(xué)，統(tǒng)籌推進重點工作，全面提升辦學(xué)效能，為辦好人民滿意的教育，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻。
二、主要任務(wù)：
1、以效能評估促進全面發(fā)展。深入分析《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案》各項指標，梳理學(xué)校各項工作，強化管理，爭取在全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進學(xué)校評比中有好的成績。
2、以精細化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標，踐行“輕負高效，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動學(xué)?！懊麕煛惫こ蹋蛟煨?nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師，爭取市內(nèi)名師；二是繼續(xù)打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。
三、具體工作：
（一）、德育工作。
整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細致地落實好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的禮貌生活習(xí)慣。
1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓(xùn)，增強班主任的育人意識和育人本事。以評選“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視行為養(yǎng)成教育，促進學(xué)校文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好禮貌禮儀教育系列活動。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求，利用晨會、班隊會、主題教育、班級公約等，強化教育訓(xùn)練，注重細節(jié)，異常是抓好學(xué)生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學(xué)生做“講禮貌、講禮儀”的學(xué)校小主人。
3、開展好系列主題教育。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學(xué)生良好品格。
4、開展好讀書節(jié)系列活動。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會，展示學(xué)生、教師的閱讀成果，打造書香學(xué)校。
5、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實各項心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學(xué)生適應(yīng)本事和抗挫本事。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo)；對教師要注意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。心理咨詢室要定期開放。
6、落實教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的進取性，與家長智慧相處，德育處要進取督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。另外要爭取社會支持，使用好家校通平臺和學(xué)校網(wǎng)站，“網(wǎng)上家長學(xué)?！睓谀恳皶r更新資料，發(fā)揮其作用。上半年要重點開好六年級的家長會，下半年開好一年級的家長會，其他年級每學(xué)期至少開一次家長會。
以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細化管理實施意見》為標準，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。
2、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚激勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，注意做到科學(xué)有效，堅持并促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，教導(dǎo)處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改善。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用，強化家校合作，共同做好學(xué)困生和習(xí)困生的幫扶、教育工作；五是組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競賽活動。
3、重點帶動，全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動，其間邀請區(qū)內(nèi)名教師來校上課，引導(dǎo)教師加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升，促進教師專業(yè)技能發(fā)展；二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評選，組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻課活動，引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進教學(xué)方式，反思個人教學(xué)情景，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)；三是圍繞區(qū)級基本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓(xùn)練，讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑。
4、抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生個性化發(fā)展供給多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)一向開展得有聲有色，我們應(yīng)當(dāng)堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展，繼續(xù)做大做強。而我校的體、音、美設(shè)施和師資已初步到位，面上學(xué)生的素質(zhì)需要提升，更需要精英項目和團隊的出現(xiàn)，今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計劃對接。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè)，重點開設(shè)三到五個供學(xué)生選修的課程，學(xué)校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個藝術(shù)和體育特長。
5、細化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是加強技術(shù)培訓(xùn)，到達“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求，上半年主要做好部分班級、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn)，促進教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用本事的提高。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備使用與保管，用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善學(xué)校網(wǎng)站的管理，各分管領(lǐng)導(dǎo)要及時更新學(xué)校網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用；四是定期完善emis系統(tǒng)，教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng)，數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，做好各項技術(shù)支持工作；五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時宣傳學(xué)校的大事。
（三）教研工作。
教而不研則淺，研而不教則空。僅有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益。
1、團體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項的團體課題《小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實踐研究》認真開展好研究。引領(lǐng)教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。
2、細化個人課題過程管理。上半年是區(qū)級個人課題結(jié)題和申報的時間，每一位教師都要做到：一是結(jié)合自我的課題上好研究課，分學(xué)科展開交流；二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流于形式，嚴禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象；三是教科室建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效；四是適時開展一次片級個人課題展示活動，為教師供給交流平臺。
3、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作，進取撰寫教后反思、聽課反思等活動，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習(xí)，邀請專家來校指導(dǎo)，安排教師參與校、區(qū)、市級科研培訓(xùn)；異常鼓勵中老年教師勤動筆，進取參與各級成果評比，使教師們的教科研本事得到深度提升。三是注意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇，讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗。
（四）、體衛(wèi)藝及科技工作。
嚴格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”，保證學(xué)生身心受益，同時加大藝術(shù)科技等教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象；深入開展學(xué)生陽光體育運動，保證學(xué)生每一天有一小時的體育活動；全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確；籌辦好麒麟小學(xué)第十三屆秋季田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓(xùn)練并參加各級各類的體育競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績。
2、衛(wèi)生工作抓細致。進一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設(shè)，利用櫥窗、板報、晨會等形式對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對全體學(xué)生進行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。
3、藝術(shù)科技工作抓落實。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課標為指導(dǎo)，認真抓好課堂教學(xué)的研究，同時要切實抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號隊等社團的訓(xùn)練，保證時間和人員，爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節(jié)。
（五）安全工作。
安全法制辦要在對學(xué)生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的安全隱患進行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高學(xué)校安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)立成為“江蘇省平安學(xué)?！薄?BR> 1、強化安全意識，提高師生的自護本事。一是有計劃安排舉行學(xué)校逃生演練活動，鍛煉學(xué)生在緊急情景下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì)，增強學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件本事，保證每學(xué)期一次；二是有私家車的教師要遵守南京市學(xué)校車輛行駛規(guī)定，在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等；三是認真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，嚴格遵守省廳“五嚴”規(guī)定和市局“三要八不準”。
2、加強飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為學(xué)校安全的重點工作來抓，加強對學(xué)校食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品采購的源頭關(guān)。
3、加強交通安全教育。強化乘車安全，及時登記乘車學(xué)生，堅持做好護導(dǎo)上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。
4、加強學(xué)校安全管理，為師生創(chuàng)造安全和諧的學(xué)校教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間，集中進行安全教育。二是層層簽定目標職責(zé)書。學(xué)校校長與科任教師、職能部門，班主任與學(xué)生家長層層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。三是定期召開安全工作會。經(jīng)過召開各班班主任參加的安全會議，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
（六）隊伍建設(shè)。
未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學(xué)校的師資強，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。所以隊伍建設(shè)，全年要做好以下幾件事：
1、認真學(xué)習(xí)。最近教育部頒布了《中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)標準》，資料包括理念、師德、師能等幾個方面，這是我們加強教師建設(shè)的保障、指導(dǎo)、依據(jù)和指南。每位教師要對照《中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)標準》，認真學(xué)習(xí)找差距，經(jīng)過自我補、學(xué)校幫忙補等形式開展“達標”活動，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。
2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設(shè)的目標追求，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。經(jīng)過家長評、學(xué)生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進團體和個人，予以表彰和獎勵，強化正面引導(dǎo)。三是建立機制。面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道，加強外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評優(yōu)評先、職稱晉升、職級認定上實行“一票否決”，且三年內(nèi)不予研究，在績效工資考核中也要給予體現(xiàn)。五是骨干示范。區(qū)級骨干稱號以上的教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)定、規(guī)范，異常是要自覺拒絕有償家教，區(qū)骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書。
（七）保障工作。
學(xué)校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確主角，為教育教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。
1、樹立服務(wù)意識，強化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情景，及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。充分利用好春季大好時節(jié)，精心設(shè)計，進取創(chuàng)造條件，用二、三年的時間創(chuàng)立“南京市園林式學(xué)?！?；繼續(xù)強化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿意；年內(nèi)實現(xiàn)電力增容（增加變壓器一臺），以滿足教學(xué)用電需要。
2、嚴格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn)，協(xié)助后勤保管、使用，監(jiān)督賠償，使物盡其用。
3、加強校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項，教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開，理解監(jiān)督。異常是要嚴格規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料、理解家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。
4、規(guī)范做好學(xué)校圖書、檔案管理工作。學(xué)校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放，發(fā)揮育人功能；檔案室的管理要定人定責(zé)，及時收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料。
5、抓好工會、共青團工作。學(xué)校工會、共青團要樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，進取開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，每年召開兩次。
高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌，是麒小人的共同目標。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結(jié)、艱苦奮斗，學(xué)校工作必須會再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇六
以“三個代表”重要思想，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點，以構(gòu)建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，本著求真、務(wù)實、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實細致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)研究，強化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”，積極推動我校現(xiàn)代化教育進程，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升，形成標準化學(xué)校特色，辦出人民滿意的學(xué)校。
(一)、扎實推進課程改革：
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)。
2、全面把握課程目標：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進一步落實課改精神，深化教學(xué)改革。運用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動，解決教學(xué)中的實際問題。每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
3、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范：認真落實《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行開齊課程，上足課時，小學(xué)作息時間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，保證學(xué)生在校參加活動時間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
4、加強特色課程建設(shè)：繼續(xù)在校本課程和特長團隊開發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進學(xué)生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點。
(二)、落實教學(xué)常規(guī)管理：
對教師的教學(xué)工作進行細致的檢查，認真地做好記錄(記好成績、問題，提出改進措施)，及時反饋。加強總結(jié)反思工作，各項檢查都要公正公平地評價教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查：第一次檢查教學(xué)計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織交流活動。深入教學(xué)第一線，加強對教學(xué)工作，總結(jié)實踐經(jīng)驗，發(fā)掘先進典型，促進學(xué)校教學(xué)工作的扎實開展。
6、推進教科研工作：
重視課題研究，加強理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，依托學(xué)校主課題《課前預(yù)習(xí)能力和小組合作能力培養(yǎng)》，瞄準教改進程中的教學(xué)熱點、難點問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認真計劃，做好安排，結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。
(三)、加快教師隊伍建設(shè)：
7、規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)、與時俱進，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切;有愛心、童心、耐心、關(guān)心;讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立四小教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。
8、分層管理，促進發(fā)展：教師的發(fā)展是整個教師群體的事情，學(xué)校要進一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。加強老師教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實，來促進學(xué)校教師團隊的成長。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
9、著力教學(xué)研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。要根據(jù)課改要求，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，親身體驗學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動與學(xué)生的現(xiàn)實生活結(jié)合，多嘗試開展學(xué)科綜合活動，在活動中促進學(xué)生綜合能力的提高。指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個案(案例)及有關(guān)論文的評選，鼓勵教師主動撰寫教學(xué)經(jīng)驗、體會，積極參加各種評論，做好“三好學(xué)生”。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
我校教學(xué)工作將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。
二、工作要點：
(一)抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
(3)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。
(4)、結(jié)合學(xué)校的實際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。
(二)抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，不打無準備之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間，按時離校。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進行四-五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班，促進學(xué)生的個性發(fā)展。
(三)學(xué)校主要活動安排。
1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報課、示范課、公開課等，基本上是一種慣例了，這樣久了教師會流于一種形式，思維僵化、疲于應(yīng)付，收效甚微。這學(xué)期想針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學(xué)，有針對性的解決教學(xué)中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。
2、繼續(xù)抓好誦讀、提高小學(xué)生的速算能力。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演，從開展情況來看比較好，學(xué)校的讀書氛圍濃厚，學(xué)生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學(xué)期針對小學(xué)生的計算能力弱等特點，教學(xué)處將加大力度重點在學(xué)生的速算能力方面予以重點訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的計算能力和準確程度，為學(xué)生進入高一級學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武”。
3、打鐵還需自身硬，教師的教學(xué)水平怎么樣?直接影響到學(xué)生的整體成績，提高教師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字。教師面對的是學(xué)生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處計劃開展教師的“硬筆字比賽活動”，語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高年級的作文比賽活動等等，努力提高老師們的自身素質(zhì)，真正實現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。
4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會每月初對學(xué)校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進行一次大檢查，及時督促、提醒教師的教學(xué)行為，糾正教學(xué)中的偏差。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇八
本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
1、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。
2、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評價，切實提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
4、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”潛力的提高，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。
5、強化教師隊伍建設(shè)，透過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)潛力。
(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)。
1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。
2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必貼合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
3、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ)、強潛力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，力爭在2015年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。
4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象，制定計劃，幫忙他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫忙他們樹立自信心。
(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體。
本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的資料和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把群眾備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，構(gòu)成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或資料為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題。
3、加強群眾備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)資料等確立專題，把群眾備課過程變成群眾研究的過程，關(guān)注群眾備課的流程管理：個體鉆研——群眾研討——獨立設(shè)計——評估反思，透過同行互助，共享成長的快樂。
4、抓實課堂教學(xué)，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學(xué)水平的提高。
(三)課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效。
語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，用心營造書香校園，進一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算潛力，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維潛力、作業(yè)創(chuàng)編潛力的訓(xùn)練。
英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，透過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
其它學(xué)科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中，提高潛力。
(四)教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展。
1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，透過教師講壇、團隊學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。
3、以課題培訓(xùn)和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究潛力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效、搞笑、高效的教學(xué)課堂。
(五)檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量。
教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。
2、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。
(六)課余活動：資料豐富，培養(yǎng)素質(zhì)。
為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、簡單實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學(xué)校多元化的發(fā)展。
1、做好學(xué)校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。
2、合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3、用心組織學(xué)生開展綜合潛力系列競賽活動，有效提高學(xué)生綜合潛力，展示學(xué)生特長。
4、以強身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學(xué)生每一天體育活動時間為一小時。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇九
一、全面落實教育界方針，各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、加強好信息科的配備工作和教學(xué)工作，信息教學(xué)已經(jīng)成為教育發(fā)展的方向和教學(xué)的重要內(nèi)容。每位教師都必須十分重視這個問題，否則是會落伍和被淘汰，一要每位教師要重視這門科的學(xué)習(xí)和使用；二是要加強信息有關(guān)工程的建設(shè)。
2、抓好校園美化工作，做到凈化、美化、綠化。
3、重視提高學(xué)校的衛(wèi)生保健水平。重視衛(wèi)生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛(wèi)生教育工作，以及學(xué)生健康心理和人格的教育。
4、加強飲食衛(wèi)生管理。落實好廚房衛(wèi)生工作和廚工的體檢工作。
5、加強教師車輛管理，想方設(shè)法建造車棚。
6、加強安全設(shè)置，與交管站聯(lián)系在校門口設(shè)置交通安全路標。
二、學(xué)校近期目標。
1、力爭多媒體設(shè)備，以便教學(xué)工作開展。
2、認真抓好教學(xué)質(zhì)量，成為我鎮(zhèn)的示范學(xué)校。
3、積極參加鎮(zhèn)舉行的各項競賽活動，力爭取得最隹成績。
4、狠抓校風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)建文明學(xué)校，辦出具有自己特色的新形學(xué)校。
5、動加強與當(dāng)?shù)卣?、教育部門和海內(nèi)外僑胞的聯(lián)系，爭取得到他們的鼎力支持，不斷改變校容校貌。
三、加強教師隊伍建設(shè)，推動依法治教。
全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀律性和規(guī)范性，要做到愛崗、樂教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹立教育新觀念，打破舊思想、舊觀念，要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象，要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實加強我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實，并開好每周的總結(jié)會和周前會。另一方面加強各項管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學(xué)校各項工作都有法可依、有章可循。
1、要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結(jié)合我校的實際情況，制訂具體實施方案，更廣泛地開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”活動。
2、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來，通過認真貫徹，讓教師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，以規(guī)范為指南，進一步增強自律意識，使全體教師真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表。
3、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進修學(xué)習(xí)，積極鼓勵教師參加各類進修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、充分調(diào)動教師的積極性，加強對青年教師的業(yè)務(wù)進修和崗位考核，培養(yǎng)中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級組，帶領(lǐng)各級組并展開學(xué)習(xí)。
5、認真組織學(xué)習(xí)《中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范》，落實責(zé)任制和加強責(zé)任感。
四、積極推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題，首先我們要統(tǒng)一認識，堅定地抓好以下幾個方面。
1、積極推進素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù)，首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確、透徹的理解，要把握其實質(zhì)。
一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體，重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點，特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng)。
二要重視整體性，重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。
三要全面性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育，通過創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級、文明小組等活動，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，進一步促進良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。
其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以積極開僻好第二課堂活動。充分促進好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、以素質(zhì)教育為核心，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認真加強對教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。進一步加強教學(xué)常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學(xué)法合符規(guī)范，合符科學(xué)，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，采取“抓兩頭，促中間”的辦法，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎教獎學(xué)機制，對取得成績的教師給予表彰獎勵，對停步不前的教師要認真找查原因，促其成績不斷上進。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學(xué)工作上，要以身作則，深入課堂聽課，索取教學(xué)工作上的第一手材料，并積極鼓勵教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點積極開展教學(xué)研究，如語文加強聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練；英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓(xùn)練?？傊鱾€科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對象特點選擇教法，做到講求實效，積極探索研究。
3、做到教學(xué)、教研和培訓(xùn)一體化，通過教本教研，組織教師反思自己的教學(xué)行為，加強教學(xué)的交流和互助，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立教學(xué)新理念，鉆研新教材，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇十
圍繞區(qū)教育局《xx教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以精細化的學(xué)校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質(zhì)教育，堅持特色辦學(xué)，統(tǒng)籌推進重點工作，全面提升辦學(xué)效能，為辦好人民滿意的教育，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻。
1、以效能評估促進全面發(fā)展。深入分析《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案》各項指標，梳理學(xué)校各項工作，強化管理，爭取在xx年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進學(xué)校評比中有好的成績。
2、以精細化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標，踐行“輕負高效，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。
一是啟動學(xué)?！懊麕煛惫こ蹋蛟煨?nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師，爭取市內(nèi)名師;。
二是繼續(xù)打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。
（一）德育工作。
整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細致地落實好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。
1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓(xùn)，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求，利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓(xùn)練，注重細節(jié)，特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
3、開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學(xué)生良好品格。
4、開展好讀書節(jié)系列活動。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會，展示學(xué)生、教師的閱讀成果，打造書香校園。
5、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實各項心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo);對教師要注意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。心理咨詢室要定期開放。
6、落實教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極性，與家長智慧相處，德育處要積極督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。另外要爭取社會支持，使用好家校通平臺和學(xué)校網(wǎng)站，“網(wǎng)上家長學(xué)?！睓谀恳皶r更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。上半年要重點開好六年級的家長會，下半年開好一年級的家長會，其他年級每學(xué)期至少開一次家長會。
以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細化管理實施意見》為標準，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
一是認真學(xué)習(xí)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細化管理實施意見》，了解《意見》中八個方面的具體要求，并在教學(xué)中自覺加以執(zhí)行。
2、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一是強化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的'培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚激勵制度。
二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，注意做到科學(xué)有效，保持并促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。
三是組織期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，教導(dǎo)處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進。
五是組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競賽活動。
3、重點帶動，全面提升教師素質(zhì)。
三是圍繞區(qū)級基本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓(xùn)練，讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑。
4、抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。
校本課程多樣化是為學(xué)生個性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)一直開展得有聲有色，我們應(yīng)該堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展，繼續(xù)做大做強。而我校的體、音、美設(shè)施和師資已初步到位，面上學(xué)生的素質(zhì)需要提升，更需要精英項目和團隊的出現(xiàn)，今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計劃對接。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè)，重點開設(shè)三到五個供學(xué)生選修的課程，學(xué)校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個藝術(shù)和體育特長。
5、細化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來越受到教師的重視。
全年主要工作是:。
一是加強技術(shù)培訓(xùn)，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求，上半年主要做好部分班級、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn)，促進教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高。
二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備使用與保管，用好信息技術(shù)設(shè)備。
五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時宣傳學(xué)校的大事。
（三）教研工作。
教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益。
1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項的集體課題《小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實踐研究》認真開展好研究。引領(lǐng)教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。
2、細化個人課題過程管理。上半年是區(qū)級個人課題結(jié)題和申報的時間，每一位教師都要做到：
一是結(jié)合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開交流;。
三是教科室建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效;四是適時開展一次片級個人課題展示活動，為教師提供交流平臺。
3、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。
一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作，積極撰寫教后反思、聽課反思等活動，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。
二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習(xí)，邀請專家來校指導(dǎo)，安排教師參與校、區(qū)、市級科研培訓(xùn);特別鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各級成果評比，使教師們的教科研能力得到深度提升。
三是注意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇，讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗。
（四）體衛(wèi)藝及科技工作。
嚴格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”，保證學(xué)生身心受益，同時加大藝術(shù)科技等教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深入開展學(xué)生陽光體育運動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動;全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確;籌辦好麒麟小學(xué)第十三屆秋季田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓(xùn)練并參加各級各類的體育競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績。
2、衛(wèi)生工作抓細致。進一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設(shè)，利用櫥窗、板報、晨會等形式對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對全體學(xué)生進行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。
3、藝術(shù)科技工作抓落實。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課標為指導(dǎo)，認真抓好課堂教學(xué)的研究，同時要切實抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號隊等社團的訓(xùn)練，保證時間和人員，爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節(jié)。
（五）安全工作。
安全法制辦要在對學(xué)生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的安全隱患進行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校園安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)建成為“江蘇省平安校園”。
1、強化安全意識，提高師生的自護能力。
二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定，在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等;。
三是認真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，嚴格遵守省廳“五嚴”規(guī)定和市局“三要八不準”。
2、加強飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品采購的源頭關(guān)。
3、加強交通安全教育。強化乘車安全，及時登記乘車學(xué)生，堅持做好護導(dǎo)上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。
4、加強校園安全管理，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。
一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間，集中進行安全教育。
二是層層簽定目標責(zé)任書。學(xué)校校長與科任教師、職能部門，班主任與學(xué)生家長層層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。
三是定期召開安全工作會。通過召開各班班主任參加的安全會議，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
（六）隊伍建設(shè)。
未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學(xué)校的師資強，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。因此隊伍建設(shè)，全年要做好以下幾件事：
1、認真學(xué)習(xí)。最近教育部頒布了《中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)標準》，內(nèi)容包括理念、師德、師能等幾個方面，這是我們加強教師建設(shè)的保障、指導(dǎo)、依據(jù)和指南。每位教師要對照《中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)標準》，認真學(xué)習(xí)找差距，通過自己補、學(xué)校幫助補等形式開展“達標”活動，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。
2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設(shè)的目標追求，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。
一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣。
二是樹立師德典型。通過家長評、學(xué)生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵，強化正面引導(dǎo)。
三是建立機制。面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道，加強外力監(jiān)督。
四是加大考核權(quán)重。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評優(yōu)評先、職稱晉升、職級認定上實行“一票否決”，且三年內(nèi)不予考慮，在績效工資考核中也要給予體現(xiàn)。
五是骨干示范。區(qū)級骨干稱號以上的教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)定、規(guī)范，特別是要自覺拒絕有償家教，區(qū)骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書。
（七）保障工作。
學(xué)校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。
1、樹立服務(wù)意識，強化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。充分利用好春季大好時節(jié)，精心設(shè)計，積極創(chuàng)造條件，用二、三年的時間創(chuàng)建“南京市園林式校園”;繼續(xù)強化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿意;年內(nèi)實現(xiàn)電力增容增加變壓器一臺，以滿足教學(xué)用電需要。
2、嚴格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn)，協(xié)助后勤保管、使用，監(jiān)督賠償，使物盡其用。
3、加強校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項，教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督。特別是要嚴格規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。
4、規(guī)范做好學(xué)校圖書、檔案管理工作。學(xué)校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放，發(fā)揮育人功能;檔案室的管理要定人定責(zé)，及時收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料。
5、抓好工會、共青團工作。學(xué)校工會、共青團要樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，每年召開兩次。
高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌，是麒小人的共同目標。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結(jié)、艱苦奮斗，學(xué)校工作一定會再創(chuàng)輝煌!
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇十一
以“激勵、關(guān)愛、和諧、上進”為宗旨，以“為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”為目標，以“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為人民服務(wù)”為根本，繼續(xù)深化課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，伴著校本教研，打造教學(xué)品位，促進生樂學(xué)、師善教，師生形成具有個性特色的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格而努力。
二、工作思路。
抓規(guī)范、促課改，同年級實行合作備課制，共同研究教學(xué)方法，繼續(xù)實行同年級進同課的教學(xué)研究；抓常規(guī)，促優(yōu)化，凸現(xiàn)教學(xué)特色；整體工作上臺階，教師實行月考評制。
三、工作目標。
1、課程改革立足課堂，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，用教學(xué)研究指導(dǎo)課堂，不斷提高教師素質(zhì)，生發(fā)教學(xué)活力，提高整體教學(xué)效益。
2、伴著“激勵、關(guān)愛、和諧、上進”之教學(xué)理念，讓教師去感動學(xué)生，活躍學(xué)生，使全校形成一種師愛生，生愛師，互愛互尊的師生關(guān)系，使學(xué)生能在輕松愉快的學(xué)習(xí)、生活中健康成長。
3、閃現(xiàn)亮點，狠抓“培優(yōu)幫困”和平時的作業(yè)練習(xí)，讓教師及時做好記載，以便分析學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，力爭使優(yōu)生在大賽中都能獲得好的獎次，同時也能讓困生早日擺脫貧窮。
4、人人積極參與教學(xué)研究，選好自己研究的課題，開展“比、學(xué)、趕、超”的教研活動，力爭創(chuàng)建一班一特色，一師一奇才的教學(xué)新局面，促使我校的教學(xué)工作能在全市中赫赫有名。
四、工作舉措。
1、著力狠抓常規(guī)教學(xué)是否有教研落實，創(chuàng)建以教研來指導(dǎo)教學(xué)的機制。嚴格實行工作量化標準和考核評比制度，執(zhí)行激勵。著重對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)進行解剖，壓濾機濾布及時進行分析對比，公布檢查結(jié)果，糾正不良行為，使教師能在課堂上有落實，在學(xué)生作業(yè)和評價學(xué)生上有創(chuàng)新。
2、重學(xué)習(xí)，教師積極投入學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師，形成崇尚學(xué)習(xí)、樂于研究、享受工作、追求崇高的良好氛圍，不斷改進備課、作業(yè)的形式和內(nèi)容，寫好備課反思、教學(xué)手記、教學(xué)札記以及學(xué)生個案和作業(yè)批閱記載，隨筆進行總結(jié)、研究，爭做優(yōu)秀教師。
3、強力營造研究氛圍。在研究狀態(tài)中工作，實行同年級合作備課，同年級同課講課比賽，做到同伴互促互助的活動，取人之長，補己不足，相互促進，及時研究，使全校教師都能成為善思考、肯創(chuàng)造研究的好教師，濾布轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正找出怎樣“教書”又如何“育人”的理念，做好學(xué)習(xí)筆記、工作筆記和聽課筆記，不斷美化自己。
4、進一步重視短線學(xué)科的教學(xué)，更加豐富學(xué)生知識的全面性。
5、強化基礎(chǔ)過關(guān)，實行質(zhì)量檢測，每月對班40%的學(xué)生進行抽測，實行比學(xué)趕超，力爭使優(yōu)生能在鍛煉中出品牌，困生能脫貧窮。
6、抓好“課堂工程”，充分利用電化教學(xué),立足課堂,運用自己選定的課題研究,探索出好的方法去教學(xué)生,使學(xué)生能在課堂上真正享受“學(xué)中有樂,樂中有趣,趣中所獲”的感受，使之統(tǒng)考和競賽都能躍上新臺階。
7、從教學(xué)教研中求發(fā)展，從實踐中謀生存，有創(chuàng)建研究型、科學(xué)型教師，使任教學(xué)科展亮點，上品牌，力爭在全市或鎮(zhèn)中的各項比賽中占領(lǐng)先地位。
五、工作安排。
二月份：1、明確任務(wù)，合理分工，制訂計劃。
2、開足課時，按課表上課。
三月份：1、開展同課研討活動。
2、啟動“古詩詞進校園”活動。
3、進行一次教學(xué)質(zhì)量抽測。
四月份：1、開展流行病、傳染病的預(yù)防教育活動。
2、優(yōu)質(zhì)課比賽。
3、本月教學(xué)質(zhì)量抽測。
五月份：1、教師論文評比。
2、教學(xué)案例、札記評比。
3、中心學(xué)校教學(xué)檢測。
六月份：1、古詩詞比賽（頌詩、唱詩、編詩）。
2、期末統(tǒng)考。
3、教學(xué)總結(jié)。
4、填寫素質(zhì)教育報告單。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇十二
堅持正確的辦學(xué)方向，進一步加強素質(zhì)教育。堅持以德育為首，教學(xué)為中心的`原則，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一主線，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革。堅持教書育人、服務(wù)育人、管理育人，以打造和諧校園、平安校園為抓手，用一流的環(huán)境，一流的服務(wù)，一流的質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)優(yōu)效的發(fā)展目標。
1、全面提高標準，強化教育教學(xué)管理。確保適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率達100%，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率98%，學(xué)生行為規(guī)范合格率達100%。一至六年學(xué)生的學(xué)科及格率、優(yōu)秀率達局下達目標。
2、以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育。
3、以科研為先導(dǎo)，加強師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、科研型的教師隊伍和復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)隊伍。
4、規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、強化課堂教學(xué)改革，加強校本研訓(xùn)的模式研究。
6、加強青年教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師作用。
7、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。
8、積極開展各項活動，力爭班班有特色，人人有項目。加強藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作促進學(xué)生全面發(fā)展。
9、加強學(xué)校綜合治理和安全工作，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。
10、注重特色建設(shè)，以創(chuàng)建少年軍校為平臺，提升學(xué)校辦學(xué)水平，實現(xiàn)五年河?xùn)|教育看垣曲的宏偉目標。
（一）完善機制，讓德育工作突出實效。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實，建立書記、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
2、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，組織學(xué)生認真領(lǐng)悟《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容和《小學(xué)生守則》要求，大力推廣文明禮貌用語，積極宣傳日常文明行為，加強值勤規(guī)范，營造良好的氛圍，促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、深化“三禮”《講禮貌懂禮儀知禮節(jié)》教育活動，堅持每周一的升旗儀式，將“三禮”教育內(nèi)容系列化，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展影視教育、讀書會、主題班會等形式，宣傳和弘揚正確的社會公德、高尚美德、倫理道德，搞好基地建設(shè)和社會實踐活動。定期組織學(xué)生參加社會實踐活動在實踐中得到體驗。
4、創(chuàng)建特色德育的建設(shè)工程，打造班級特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色，并逐步推進“三化”工程，班級命名個性化，班級目標明確化，班級活動特色化。
5、重視德育課程化的任務(wù)落實。各線各組各學(xué)科堅持正面教育，有機滲透德育，創(chuàng)新德育教育途徑，同時各學(xué)科要根據(jù)自身的教學(xué)特點，自覺、有意識的在課堂教學(xué)中滲透德育教育，做到五有：即滲透德育有意識、制定計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課后有效果。學(xué)校定期組織研討、觀摩及時總結(jié)經(jīng)驗，深入開展德育工作。
6、健全管理評價制度包括班級工作考核制度，文明班級評選制度，學(xué)生規(guī)范督促檢查評比制度，文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部評選獎勵制度等，保證我校德育工作目標的順利實現(xiàn)。
7、建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，逐步形成安全、法制、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個板塊，完善學(xué)生檔案來實現(xiàn)學(xué)校德育工作成果。
（二）齊抓共管，使學(xué)校管理走向精細化。
1、以人為本，科學(xué)開展層級管理。層層目標明確、級級工作負責(zé)，學(xué)校采取“六線”并行的管理模式。六線分別為“強化以校長為龍頭的學(xué)校管理體系；強化以教導(dǎo)處為龍頭的教學(xué)管理體系；強化以教研組為龍頭的教研體系；強化以學(xué)科組為龍頭的教學(xué)組織體系；強化以政教處為龍頭的德育管理體系；強化以后勤為龍頭的后勤保障體系?！睂嵭小罢l分管誰負責(zé)，誰崗位誰負責(zé)，誰班級誰負責(zé)，誰課堂誰負責(zé)的崗位職責(zé)?！眻猿职研∈伦黾?、細事做精、不折不扣的狠抓落實。
2、不斷總結(jié)提升理念，精心打造精品課堂和研究型高素質(zhì)的教師隊伍。
3、繼續(xù)完善制度建設(shè)，凸顯制度的有效性?？茖W(xué)評價教師工作，建立多勞多酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，重崗重酬的評估體系，激勵教師“用心工作，誠心收獲”。
1、加強常規(guī)教學(xué)管理，樹立質(zhì)量第一意識。強化計劃、過程、總結(jié)、管理。對課程開設(shè)執(zhí)行情況，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計、單元抽考、月考成績記錄分析等進行有效管理，務(wù)實教學(xué)基礎(chǔ)工作。
2、積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導(dǎo)課的研究活動。推廣太谷的“目標引領(lǐng)、自學(xué)檢測、合作交流（解惑）、精講點撥、鞏固訓(xùn)練、拓展運用?！?4字教學(xué)模式經(jīng)驗的同時，積極探索“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練位主線，創(chuàng)新為主旨”的課堂教學(xué)模式，因材施教、分類指導(dǎo)的有效經(jīng)驗，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以校為本，潛心營造教研氛圍。每次教研必須做到“七有四定”，形式多樣，人人參與，講求實效。在教研形式上重點開展反思、對話、交流、互動。在形式上爭取多種力量介入，連片教研，校際交流等方式。把自培、互助、共享作為校本研訓(xùn)的核心理念；把“開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學(xué)”作為教研目的，促使每一位教師把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出來的東西寫出來，親身體驗“研——做——思——提升”這個循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的過程。
4、實施課堂教學(xué)計劃，要求每位教師對自己的教學(xué)認真分析，提出改進措施，研究撰寫優(yōu)秀案例，通過案例研究提煉并明確有效的教學(xué)行為及其理論依據(jù)，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
5、實施“同伴互助”計劃。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師及有經(jīng)驗教師的輻射作用與青年結(jié)對互助，確定個人需求目標、制定輔助計劃，記錄活動情況，鑒定達成目標，帶動全體教師潛心教學(xué)，共同進步。
6、按照課程計劃開全、開足、開好所有必須課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動課程。
7、進一步加強信息技術(shù)應(yīng)用工作，學(xué)校采取“集中培訓(xùn)和互動學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)模式。全員發(fā)動，全員參與，建立學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，要求每位教師每周至少使用兩次多媒體技術(shù)教學(xué)并有記錄，每學(xué)期教研組總結(jié)要以“文字、圖片”制作ppt課件的形式進行匯報、評選、進一步推廣信息技術(shù)的應(yīng)用。
8、加強校園文化建設(shè)，營造濃郁教育教學(xué)氛圍。
（1）組建好書法、美術(shù)、音樂、田徑、籃球等校級興趣小組和各學(xué)科開展不同形式的課外活動，搭建平臺，展現(xiàn)學(xué)生才智，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
（2）學(xué)校宣傳櫥窗開辟專欄宣傳、特長學(xué)生，同時每學(xué)期設(shè)置學(xué)生書畫、作文、科技專題、個性學(xué)生專題，優(yōu)秀作業(yè)專題等內(nèi)容，鼓勵學(xué)生有個性，有特長發(fā)展。
（3）掀起讀書高潮，開展“好書伴我行，智慧滿人生”為主體的讀書活動，創(chuàng)建“書香校園”。
9、嚴格履行學(xué)籍管理規(guī)定，嚴把轉(zhuǎn)入學(xué)生質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行未到學(xué)生報告制，學(xué)生請假制，保證學(xué)生的鞏固率100%，使各種管理資料齊全、規(guī)范。
10、嚴格執(zhí)行教育局《教師隊伍管理規(guī)定》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，管理學(xué)生要嚴而有理，嚴而有方，嚴而有度，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（四）落實職責(zé)，抓好體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作。
1、體育組。各班級抓好兩課兩操質(zhì)量，組織好校級趣味運動會和小型體育競賽活動，保障學(xué)生在?；顒用刻煲恍r，使學(xué)生體魄健康，身心快樂的度過每一天。
2、抓好田徑隊和籃球、兵兵球、三跳隊的訓(xùn)練、選好苗子，科學(xué)訓(xùn)練，爭取縣體育運動會取得好成績。
3、推進“2+1”藝術(shù)項目，形成學(xué)校藝體特色，促進學(xué)校文化氛圍形成。
4、學(xué)校加強衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（五）健全制度，加強管理，確保學(xué)校師生安全。
1、提高認識，防微杜漸，安全工作無小事，引導(dǎo)每一位師生，對學(xué)校安全充分認識并重視，努力創(chuàng)建平安、健康校園。
2、健全制度，加強管理。完善學(xué)校各項制度，明確職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，建立安全應(yīng)急預(yù)案，適時進行演練、各室信息暢通，相互協(xié)調(diào)，保障學(xué)校安全穩(wěn)定。
3、強化安全教育，提高安全意識。充分利用社會資源，聘請交通指揮員，法制副校長來校進行講座，開展多種形式的安全教育活動，提高安全意識，掌握必備的自我防護知識。
4、加強自我督察力度，保障安全穩(wěn)定，多方收集信息定期自查，提前化解各種矛盾，保障學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。
（六）規(guī)范管理，提升后勤服務(wù)意識。
1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自查服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利開展。
2、嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)結(jié)算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益。
3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費、要求學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、有償辦班等行為。
4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。
5、加強綜合治理和安全工作，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針進一步抓好綜合治理和安全工作。
（七）其它工作。
1、開展好教職工大會和教職工活動，豐富全校教師的文化生活，營造團結(jié)協(xié)作、愉悅的群體氛圍。
2、做好各項檔案的整理，做到一事一清。
3、積極做好上級布置和安排的各項工作。
重點工作安排：
2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、完善各種制度與評價細則。
5、常規(guī)檢查。
6、教學(xué)工作資料準備（教研記錄、學(xué)困生幫扶、周抽、月考記錄）。
1、課堂教學(xué)技能大賽。
2、各項活動的開展評比。
1、期中考試。
2、期中質(zhì)量分析會。
3、學(xué)生家長會。
1、學(xué)生綜合素質(zhì)展示。
2、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量展評。
3、教師各項工作展評。
1、期末考試。
2、期末工作總結(jié)。
3、教師綜合考核。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇十三
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校教學(xué)教研工作意見，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、科學(xué)認真的討論，以科學(xué)發(fā)展觀總攬工作全局，以發(fā)展為主題，改革為動力，內(nèi)涵為重點，質(zhì)量為中心，素質(zhì)教育為核心，以課程改革為契機，全面推進教育創(chuàng)新，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，以教師隊伍建設(shè)為根本，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，學(xué)習(xí)貫徹縣新教學(xué)常規(guī)，加強高效課堂教學(xué)研究，積極推進課程改革。
(二)、搞好教學(xué)常規(guī)管理，利用遠程教育資源，深化教學(xué)改革，推進優(yōu)質(zhì)教育。
(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。
(四)、認真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。
(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。
(六)、制定具體措施，落實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。
(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。
(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，積極推進課程改革。
本學(xué)期，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上，做到態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實實地加強對教師實施課程改革的指導(dǎo)。
1、加強學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。
本學(xué)期，我校理論學(xué)習(xí)堅持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合，以新課程理念與策略為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，使每位教師能從“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的高度充分認識新課改的價值和意義，用嶄新的觀念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機會。
2、加強對教師的培訓(xùn)。
配合課程改革，利用教育信息網(wǎng)的資源重點對任課教師進行培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的'教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。
(二)、深化教學(xué)改革，推進優(yōu)質(zhì)教育。
以學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)月活動為契機，深入扎實地落實教學(xué)常規(guī)的各項要求。在課堂教學(xué)中探索實施素質(zhì)教育的新途徑、新方法，力爭使教師在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上、教學(xué)效果上、教學(xué)手段與教學(xué)反思五個方面獲得突破。
1、加強備課。
課前作好充分的準備，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，確定恰當(dāng)要求，靈活選擇教法，認真編寫教案，反復(fù)熟悉教案，才能在教學(xué)中得心應(yīng)手、隨機應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，使全班學(xué)生達到教學(xué)要求，從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期在備課上要繼續(xù)加強規(guī)范化管理，開學(xué)初教導(dǎo)處對教師備課提出具體要求，教師要在合格標準的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改革，爭創(chuàng)優(yōu)秀課案，做到“五倡導(dǎo)”：
(1)倡導(dǎo)備課是手腦心并用的綜合勞動;
(2)倡導(dǎo)備課是各種教育資源的開發(fā)和科學(xué)配置;
(3)倡導(dǎo)備課關(guān)注師生，生生互動生成，課中改造和創(chuàng)新;
(4)倡導(dǎo)集體備課的研究(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);
(5)倡導(dǎo)制作和使用教學(xué)課件并努力在課件多維(文字、圖畫、音響等)上下功夫。推行活頁教案，提高教師的有效工作時間，避免重復(fù)機械勞動。
2、加強聽課。
繼續(xù)實施"推門聽課"制度，并把聽“隨堂課”作為教師考核的一項重要內(nèi)容，以加強教學(xué)過程的管理。推門課的評價，不僅要重視教師的教學(xué)準備(備課、批改等)，更要看教師在教學(xué)過程中的理念更新，要將學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果納入評價范圍。
本學(xué)期的推門聽課，將形成制度，及時向教師反饋意見。
3、加強教研。
教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，全體教師共同參與，在認真學(xué)習(xí)新課程理念與策略的基礎(chǔ)上，充分認識課改的價值和意義，圍繞課改組織多種研討活動，立足課堂，加強研究，讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中，在校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將圍繞教學(xué)活動中存在的有價值的課題開展學(xué)科教研，課題要小，可操作性要強。
(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。
1、改革教師工作評價方式，建立健全教學(xué)工作考核評價體系，學(xué)期初公開考核細則，一次性的綜合考核向單項考核和綜合考核并舉轉(zhuǎn)變。
2、進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教師的學(xué)歷層次、理論素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、基本功素質(zhì)和教科研能力。
3、加強年輕教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)建立新老教師的結(jié)對制度，促使青年教師盡快入門，老教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。鼓勵教師之間相互請教，取人之長，補己之短，不斷提高，促使共同盡快成長。
(四)認真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。
本學(xué)期，繼續(xù)在課程設(shè)置、班級組織形式、教學(xué)方式等方面做出有益的嘗試，教導(dǎo)處將加強對班級教學(xué)的調(diào)研、管理，指導(dǎo)他們大膽進行課改實驗，及時總結(jié)經(jīng)驗，爭取在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐動手能力、特色特長等方面有新的突破。開展校本建設(shè)研究，以校本課程開發(fā)為突破口，探索利用校本資源，開展校本研究、校本管理的新路子。實行開放教學(xué)，開展豐富多彩的文化活動，組織學(xué)生參加社會實踐，體驗生活，并及時以多種形式展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，努力使學(xué)生學(xué)有所長，個性張揚，素質(zhì)全面提高。在評價改革方面，強化過程性評價，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性。
(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。
我們將以內(nèi)涵建設(shè)為重點，從“以文化人，發(fā)展個性”這一學(xué)校特色入手，加強管理，提高質(zhì)量，提升辦學(xué)品味和層次，通過加強“物質(zhì)文化、制度文化、精神文化”這三個方面的建設(shè)，張顯學(xué)校特色，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，使我校成為師生潛能的開發(fā)、個性張揚的樂園。進一步強化教學(xué)質(zhì)量的管理和提高，搞好四五年級的三科聯(lián)賽，爭取繼續(xù)保持在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先位次。
(六)、制定具體措施，落實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。
結(jié)合我校實際，制定我校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范活動方案，各班班主任為本班活動實施責(zé)任人，教導(dǎo)處不定時的對各班實施情況展開檢查、評估，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。
實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，提高體育課和課外活動的質(zhì)量。在校內(nèi)開展經(jīng)常性的中小型體育訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。藝術(shù)教育要有精品意識，在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強對特長生的培養(yǎng)，使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動中得到展示。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇十四
本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效果為突破口，理直氣壯、堅定不移、不折不扣地抓好教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育。
工作思路：一是狠抓教學(xué)常規(guī)，二是以活動為載體，不斷提高課堂教學(xué)效果。以“優(yōu)化教學(xué)、減負增效”為主題，以提升教師素質(zhì)為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，強化教學(xué)工作的“精細化”管理，認真開展“有效教學(xué)”研究，努力構(gòu)建有效課堂，促進學(xué)生全面發(fā)展。
(一)、加強教師隊伍建設(shè)
一、加強教師學(xué)習(xí)，樹立教師新形象。
組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)教，依法從教的思想。認真貫徹國家的教育方針，做到既教書又育人，樹立熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，講奉獻，顧大局的思想。立足于本質(zhì)，安心教學(xué)工作，增強責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。
組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵教師多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以適應(yīng)新形式下的教育需要。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度(科組教研活動)要認真落實，有安排、有主題、有計劃，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的整個過程的材料主管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要經(jīng)常檢查。
指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)。教師要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系。
1、加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
(1)組織教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別要加大青、中年教師的培訓(xùn)力度，提高教師的專業(yè)水平;要創(chuàng)設(shè)激勵機制，要通過開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示等活動，既為骨干教師提供展示平臺，又促進中年教師的二次成長。要積極開展多形式的互聽互教互評活動，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高中年教師駕馭新課程的能力。
通過集體培訓(xùn)與自我培訓(xùn)的形式完成繼續(xù)教育培訓(xùn)課時，做到理論與實踐相結(jié)合，要求教師應(yīng)用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，再把教學(xué)實踐上升為教學(xué)理論，在不斷的實踐學(xué)習(xí)過程中得到提高。
(2)各學(xué)科安排一名負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)參加該學(xué)科的教研組活動，協(xié)助教研組長開展校本研修。改進和完善校本教研制度，做好考勤和記錄。創(chuàng)新校本教研形式，提高校本教研水平。要積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動和各級現(xiàn)場教研活動，為教師提供學(xué)習(xí)、研討機會，提高教師駕馭新課程的能力。
(3)抓住一切外出學(xué)習(xí)的機會，為教師增長見識、及時了解、撐握教學(xué)新理念、新信息創(chuàng)造有利條件。
2、加強對骨干教師的過程性管理，充分發(fā)揮帶頭作用
對區(qū)、市級骨干帶頭人，以區(qū)級考核標準為依據(jù)，制定詳盡的考核要求給予嚴格考核，使他們積極發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)排頭兵的作用!培養(yǎng)挖掘其他青年教師的特長潛力，給他們定任務(wù)，壓擔(dān)子，提供學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的舞臺，使他們向高一層次沖刺，為不斷提高骨干教師的比例打下扎實基礎(chǔ)。
3、加強學(xué)科團隊建設(shè)
學(xué)校成立由3-5人組成的小型學(xué)科團隊，通過核心團隊的幫扶和指導(dǎo)，促進校本教研的有效開展，促使學(xué)科教師的專業(yè)成長，促進教學(xué)質(zhì)量在解決問題的基礎(chǔ)上快速提升，實現(xiàn)真正發(fā)展。
1、繼續(xù)開展中青年教師展示課研討活動
本期，學(xué)校各年級學(xué)科組開展示范課活動，每個年級組推薦一名教師上課，由教導(dǎo)處制定上課計劃安排，規(guī)定時間，分學(xué)科分周次進行展示，第六周開始教師上示范課，第八周示范課活動結(jié)束。相關(guān)學(xué)科組老師必須調(diào)好課參加聽課，保證教師聽課率，促進教學(xué)水平提高。
2、推進校本課程的研究，促進特色發(fā)展
創(chuàng)建示范性學(xué)校特色，樹立品牌意識，因地制宜，盤活教育資源，把寫字教學(xué)這一辦學(xué)特色真正落實到每一位師生，在已有基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，打造學(xué)校品牌，為特色建設(shè)工作走上制度化、精品化的軌道打好基礎(chǔ)。一來繼續(xù)完善校園文化建設(shè);二來扎扎實實上好每天十分鐘的寫字課;三來舉辦形式多樣的寫字教學(xué)活動;四來對教生進行寫字方面的培訓(xùn)，提高教師的書寫水平。讓學(xué)生參與各項活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
1、加強教研活動有效性的研究
本學(xué)期，一方面學(xué)校繼續(xù)采取規(guī)定科組教研活動的時間、地點，學(xué)科組科組活動時間為周一至周五下午時間，每個學(xué)科組保證活動時間達到40分鐘以上，提高效率。另一方面要求各學(xué)科教研立足學(xué)科本質(zhì)、教師隊伍建設(shè)和質(zhì)量提升，找準切入點，制定好階段規(guī)劃。每次教研活動要強化教研質(zhì)量，活動要有方案，教研活動要到位，不是活動結(jié)束就結(jié)束，要寫出案例，上課、聽課的教師都要反思。
2、認真落實課程計劃
本學(xué)期，將嚴格執(zhí)行省教育廳有關(guān)“五嚴”的規(guī)定，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格按照上級課程計劃的要求，開足開齊全部課程。加強體育藝術(shù)類課程、綜合實踐活動課程的開設(shè)，保證師資和課時。認真落實學(xué)生每天鍛煉一小時和“大課間體育活動”的規(guī)定，認真組織各項文體活動。
3、繼續(xù)開展年級視導(dǎo)和學(xué)科視導(dǎo)工作
領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，隨機聽課，了解情況，與教師共同切磋，探討策略、解決問題。期末，學(xué)校都進行一次教育教學(xué)工作全面檢查，并做好記錄，及時反饋。
4、繼續(xù)加強教學(xué)工作常規(guī)管理
(1)、進一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機調(diào)研制度、上課評課制度、教師考核制度。實行作業(yè)、教案進行定期檢查。下級行政、主管領(lǐng)導(dǎo)對教師的教案、學(xué)生的作業(yè)每月檢查一次，并做好記錄。查是否按教學(xué)進度授課;查教案是否齊全，是否規(guī)范。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完整全面。學(xué)生作業(yè)是否規(guī)范，合理，批改是否及時。并督促其及時改進。
(2)、學(xué)校要求年輕教師特別是培養(yǎng)對象寫詳案，堅決不允許使用舊教案上課;成熟教師和資深教師可寫簡要教案或?qū)υ贪高M行重新思考審視并補充修訂，反對一本教案只字不改、多年使用的現(xiàn)象。全體教師要重視教后案的撰寫。下級行政、主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)不同情況檢查并評定優(yōu)秀教案。
(3)、上課及輔導(dǎo)
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的最基本形式，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。一是要樹立任課教師是課堂管理的第一責(zé)任人的思想，要切實加強課堂紀律管理，和課堂學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，向管理要質(zhì)量。要努力改變“重教輕管”“只教不管”及“一言堂”的授課方式，全體教師一要敢于進行課堂管理，二要善于進行課堂管理，三要不斷學(xué)習(xí)課堂管理。二是要真正突現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主體地位，每節(jié)課，教師講不得超過30分鐘，讓學(xué)生有充足的時間交流、探討、練習(xí)。三是要把高效課堂研究與實踐作為本學(xué)期研究的首要任務(wù)。
課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和完善。任課教師要轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)觀念和方式，變被動輔導(dǎo)為主動輔導(dǎo)，可利用課外輔導(dǎo)時間檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，以查代輔、以查等輔，也要主動了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問題，加強個別性和針對性輔導(dǎo)。誰輔導(dǎo)，誰負責(zé)，杜絕因輔導(dǎo)個別學(xué)生而造成教室秩序混亂的現(xiàn)象。
5、把好命題關(guān)、制卷關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷統(tǒng)分關(guān)、考試分析關(guān)、試卷講評關(guān)。
(1)、各級各科學(xué)科競賽命題成員要以負責(zé)、嚴謹?shù)膽B(tài)度命制試題，嚴把試題命制關(guān)，年級組要從實際出發(fā)，組織好專題訓(xùn)練和階段測試。
(2)、教導(dǎo)處等相關(guān)人員要做好試題保密工作，并確保試題印制質(zhì)量。考試期間，監(jiān)考教師要以高度的敬業(yè)精神認真執(zhí)考，主管領(lǐng)導(dǎo)要加強巡查，嚴肅考風(fēng)考紀。
(3)、階段性考試、模擬考試、期末考試，教研組長要切實負責(zé)本學(xué)科閱卷和統(tǒng)分工作，帶領(lǐng)本組教師做到給分準確、科學(xué)，統(tǒng)分無誤。要及時做好年級考試分析、班級考試分析、教研組(學(xué)科)考試分析、任課教師考試分析和學(xué)生個人考試分析。從錯題講評法、逐題講評法、歸類講評法和延伸講評法等四個方面探索并形成我校試卷講評課的一般模式和特點，挖掘這類課堂的潛能，以增強考試的實效性。
積極組織學(xué)生參加各類競賽，既培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進素質(zhì)教育，又可以為優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出搭建平臺。我們可以把各類學(xué)生競賽稱之為第二課堂，開展豐富多彩的學(xué)生第二課堂活動，激發(fā)學(xué)生參與實踐活動的積極性，是第一課堂教育的有益補充。具有學(xué)習(xí)主體的主動性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的專題性、學(xué)習(xí)方法的主動性和教師渠道的多重性等諸多優(yōu)勢，有著第一課堂不可替代的作用。
1、教師方面的
(1)、學(xué)校開展各學(xué)科論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、課件、體育老師單元教學(xué)設(shè)計等比賽，5月31日止各學(xué)科教師把相關(guān)的一個專題作品上交學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)校選評優(yōu)秀作品上送。
(2)、學(xué)校擬在第18周開展教師書法比賽。屆時選評部分作品張貼出來供師生欣賞。
2、學(xué)生方面的
(1)、學(xué)校擬在第12周—14周分別開展數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科競賽。數(shù)學(xué)課主要考查學(xué)生計算的技巧以及綜合能力，分值比例：計算題占60%，文字題占20%，發(fā)展思維題占20%。語文科：課外閱讀知識占10%，閱讀40%，作文50%。英語科：聽力部分，三、四年級占60%，五、六年級占40%，選擇題占10%，閱讀占30%，作文、拓展題占10—20%。
(2)、學(xué)校擬在第16周開展學(xué)生書法比賽，先在各班開展初賽，然后各班選15名學(xué)生參加學(xué)校競賽。評選出一、二、三等獎若干名。
(3)、三月底組織學(xué)生參加校園歌手選拔賽，選出優(yōu)秀歌手參加區(qū)賽。
(4)、學(xué)校擬在四月初開展開展校運會，選拔人才，為參加區(qū)運會做準備。各班主任認真選好參賽選手，積極準備，有目的、有計劃組織訓(xùn)練。爭取出成績，出好成績。
老師們，新學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們充分利用好學(xué)校的發(fā)展平臺，盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標。讓我們在行動中研究，在研究中反思，在反思中行動，讓我們每位教師的科研成為學(xué)校的一個亮點，不斷做精、做細、做強各自的工作，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。讓我們?nèi)翰呷毫?，不計個人得失，顧全大局，用我們的聰明才智和辛勤汗水把我校良好的教育教學(xué)勢頭推向更新更高的層次!
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇十五
認真落實教育局和中心校20**年工作要點，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量，強化“四化”管理，加強校風(fēng)建設(shè)，力爭在突破性工作上建出成效，辦出我校特色。
1、加強德育工作，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先地位。
4、突破性工作再創(chuàng)佳績。
5、進一步推進“一校一品牌，一生雙愛好”工程。
6、打造田莊小學(xué)名師工程。
重點加強學(xué)習(xí)目的教育、法制安全教育、禮儀教育、和革命傳統(tǒng)教育。
采取多種形式，通過多種途徑、多種活動，加強德育工作。每周一舉行升旗儀式，三————六年級負責(zé)升旗，準備旗手一人，護旗手二人，主持一人，國旗下講話一人。少先隊輔導(dǎo)員負總責(zé)，開學(xué)初要安排好升旗次序及國旗下講話。
每月召開一次校會、班會。分主題開展活動。聘請校外輔導(dǎo)員，制定獎勵方案，今年準備重點抓學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng)，期末舉行書寫作品展，不分年級每人一件作品，請老領(lǐng)導(dǎo)為我們評獎發(fā)獎，以提高學(xué)生的書寫能力。
加強三結(jié)合教育，本學(xué)期要對每個學(xué)生進行普遍家訪一次，經(jīng)常進行電話聯(lián)系。期中考試后繼續(xù)召開學(xué)生家長座談會，讓社會了解我們的學(xué)校，讓家長了解我們老師，爭取全社會對教育的支持。
狠抓法制安全教育，首先教育學(xué)生學(xué)會做人，遵守紀律，做一個合格的小學(xué)生、要做到人人講安全，人人注意安全，時時想著安全，處處注意安全，安全無小事，責(zé)任重于泰山，確保無重大違法事件，無重大人身傷亡事故，無重大違紀事件發(fā)生。全面實行班級負責(zé)制，任何人不準隨意離開課堂，遇有特殊情況必須作好安排報教導(dǎo)處。
加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年級以上學(xué)生都要制定個人作息時間表一律貼在家里的墻上。
各班都要培養(yǎng)好班長，文藝委員，中隊長、大隊長。給他們鍛煉的機會，給他們權(quán)力，不要什么都老師包辦，要敢于放手，培養(yǎng)未來的指揮者和領(lǐng)導(dǎo)者，保證班干部的銜接。
重新完善光榮榜，樹立榜樣，激勵先進，鞭策后進，每學(xué)期要更換一次看版。樹立我為學(xué)校添光彩的思想，增強今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮的意識。愛國主義教育從愛家鄉(xiāng)，我愛我校做起。培養(yǎng)學(xué)生長大后報效祖國報效家鄉(xiāng)的思想。清明節(jié)舉行祭掃活動。六一舉行兒童節(jié)慶?；顒?。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的條件，田莊的老百姓、村干部在看著我們，上學(xué)期我們的教學(xué)工作抓的很緊，大家有一種緊迫感，危機感，教學(xué)成績有了很大進步，獲得中心校教學(xué)獎的人數(shù)越來越多，、這是我們大家共同努力的結(jié)果，也得到了社會的認可。現(xiàn)在的形勢對我們很有利，我們一定要乘勝前進。為什么我們能夠取得這樣的成績，在于我們老師的努力，在于學(xué)生的努力，還有社會的重視，每年的教師節(jié)大會對我們也是一個很重要的鞭策，還有就是我們的幼兒大班和一年級的循環(huán)也是一個好辦法，還有就是我們上學(xué)期舉行的計算能力競賽，還有就是占次要位置的獎勵制度它不在錢多少，而在于那是對你工作的認可，還有就是學(xué)校工作的公平如學(xué)校的評優(yōu)，我們是考出來的算出來的，我說更為主要的還是大家工作的一種心情。
本學(xué)期的成績更為重要，面臨教師節(jié)，面臨著績效工資制，再說我們在田莊干一回怎么向田莊的父老交代，我們的目標是保持這種領(lǐng)先地位，能不能保持很重要，我們是有希望辦到的，因為我們現(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。但我們也要看到我們的不足，有的科目成績還很低，差距很大，不利于學(xué)生將來的發(fā)展。我們要有一種新的觀念，也不能說就能總保持第一，我說重要的是看你教的學(xué)生是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否知道學(xué)習(xí)了。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績。
我們要轉(zhuǎn)變教育觀念，如何教會學(xué)生，如何讓學(xué)生學(xué)會，不要滿足我已經(jīng)講過了，說過了，學(xué)生就應(yīng)該會了。別給某個學(xué)生判死刑，要樹立人人都有長處，缺點也是優(yōu)點，優(yōu)點也是缺點的觀念，遇到一個差生不要嫌棄更不能放棄，應(yīng)研究怎樣轉(zhuǎn)變這是我們老師的責(zé)任?？即髮W(xué)的必定是少數(shù)，有出息的是后邊的學(xué)生。
改進教學(xué)方法，提倡快樂教學(xué)，欣賞教學(xué)，人人確定一個教學(xué)方法，人人要形成自己的教學(xué)特點。要有新方法，新思路，充分利用好多媒體大屏幕，什么總是老一套也讓人夠了。還是教這節(jié)課，學(xué)生不一樣了，你得有點創(chuàng)新，要敢于大膽嘗試，重視創(chuàng)新教育，要開展人人創(chuàng)新，人人發(fā)明活動充分調(diào)動每個學(xué)生的聰明才智力爭作出成績，加強教研工作，積極總結(jié)經(jīng)驗力爭有所突破。在抓教學(xué)上我們首先要從培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)入手，其次要從培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，爭取全社會的重視，爭取家長的支持。要培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、善學(xué)的好習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生愛看書，愛寫日記的好習(xí)慣。提高學(xué)生的朗讀能力，書寫能力，舉行朗讀比賽，書寫比賽。
充分利用好省贈送圖書，提倡多讀書讀好書。開展講故事談體會活動。舉行講故事談體會讀書演講比賽。
改進教育方法，多表揚少批評；多鼓勵少挖苦；多獎勵少懲罰，沒有哪個大學(xué)生是你批評出來的。為每個人成材奠定基礎(chǔ)是我們老師的責(zé)任。我們要轉(zhuǎn)變觀念，不一定要把每個學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生，但要讓每個人有出息，每個人都成為社會上有用的人，讓每個人有所進步，有個人的特長，這是我們學(xué)校的責(zé)任，是我們老師的責(zé)任。
我們要狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅持每學(xué)期檢查一次作業(yè)，堅持備課驗章制度。所有新教材，新任課教師必須有教案。
多舉行一些競賽活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。本學(xué)期還將舉行一次抽測，舉行期中考試，和單項競賽。做到每月一次活動。
幫助新教師盡快上路，舉行引路課，多聽老教師的課，開學(xué)初每人要講一節(jié)引路課。定期舉行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對教學(xué)內(nèi)容進行研討，舉行數(shù)學(xué)知識講座提高我們的專業(yè)水平和教學(xué)能力。打造田莊小學(xué)的名師，什么是名師？名師是學(xué)生心目中的名師，是老百姓心目中的名師，要通過自己的工作在人們的心中樹立名師形象，我們現(xiàn)在實行的這種原班走的制度，有一定的好處，也有一定的壞處，你哪個班都能教到，那個學(xué)生也都能教到，對于學(xué)生來講在小學(xué)階段他至少要經(jīng)過六個老師，你別都拿學(xué)生當(dāng)傻子，在他們的心理也有一桿秤，哪好哪賴都有個評價，你接一個班要給學(xué)生什么印象很重要，我們每個老師都要有自己的特色。打造名師的辦法很多，最主要的還是要通過宣傳，我們要把家長請進來，讓家長了解我們的學(xué)校，了解我們的老師。
做到科學(xué)化、規(guī)范化、精細化、人性化。
1、進一步完善各項制度和教學(xué)分工，各項工作要分工明確，責(zé)任到人。適時召開分管工作計劃打算和階段性工作匯報會。
2、全面實行班級負責(zé)制，加強財務(wù)管理。學(xué)生用的課桌凳責(zé)任到人，把每個學(xué)生每套桌凳狀況存入微機，畢業(yè)驗收。玻璃責(zé)任到人，誰開誰管，誰負責(zé)，誰損壞誰賠償。
4、加強幼兒教育，加強幼兒教師管理，完善各項資料。要改革幼兒教學(xué)方法。真正讓幼兒在玩中學(xué)到知識，在樂中得到鍛煉。在活動中鍛煉學(xué)生的智力。通過競賽開發(fā)幼兒的思維，通過背誦提高幼兒的記憶能力，通過手工制作鍛煉幼兒的動手操作能力。繼續(xù)實行期末幼兒考試制度。開學(xué)初還要給幼兒家長發(fā)信，把老師的打算要求告訴家長，提倡幼兒上保險，各班要各負其責(zé)，實行包班制，增強責(zé)任感，提高安全意識。
5、加強少先隊工作。每學(xué)期不少于兩次大隊活動。建立小廣播站，放手讓學(xué)生組織，培養(yǎng)小廣播員。六一舉行慶祝活動給每個學(xué)生表現(xiàn)的機會。六一評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部。
5、上好兩課兩操，上好大課間，確定美育為我校特色，確定跳繩為我校品牌，對于學(xué)生愛好要加強管理，鼓勵先進，首先要確定好每個學(xué)生的愛好，這雙愛好就是一項體育活動，如籃球、乒乓球，體操長跑等，一項文藝活動，如器樂，聲樂，或舞蹈，上報教導(dǎo)處備案，要定期舉行比賽。
6、加強衛(wèi)生工作。衛(wèi)生問題是一個學(xué)校的門面。教育學(xué)生要養(yǎng)成一個了好的衛(wèi)生習(xí)慣，講究個人衛(wèi)生。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責(zé)任到人，包括外邊的看版。樓道、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃，上拖布。
7、三月份舉行全校春季運動會，四月份舉行清明節(jié)祭掃活動。五月份舉行文藝匯演。
8、進一步完善突破性工作實施方案，力爭見到成效。本學(xué)期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作。（祥見突破性工作實施方案），把每個班作為一個美育活動室。讓每塊墻壁會說話，各班要成立：板報組，繪畫組，手抄報小組。分班確定美育活動主題、內(nèi)容。每個班一個特色，分年級布置看板。要定期更換，讓人進學(xué)校就能看到我校的特色。
9、加強音樂工作，力爭有所突破，辦出我校特色，充分利用我校師資培養(yǎng)學(xué)生的愛好，發(fā)展其特長，建立我校的樂隊或小組。
10、建立我校的博客，把每次活動相片錄象發(fā)到網(wǎng)上，在博客上記載，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓全社會了解教育重視教育。
以上計劃有待在執(zhí)行中進一步改進。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇十六
本學(xué)期，我鎮(zhèn)中心小學(xué)教育工作在縣教育局和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府直接領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意的教育為目標，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，大力推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)加快發(fā)展。要求全體教育工作者同心同德，踏實勤懇地做好各項工作，努力取得顯著的教育成效。
一、創(chuàng)新教育載體，強化學(xué)生德育建設(shè)工作。
堅持育人為本，德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀納入學(xué)校教育總體規(guī)劃，落實到日常教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，融入師生的學(xué)習(xí)和精神世界，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺；大力推進廉政文化進校園創(chuàng)建活動，弘揚廉政文化，充分發(fā)揮廉政文化的教育、熏陶作用；加強理想信念教育和道德教育，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。把從小培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，作為學(xué)校一切工作的目的。
1、拓展培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，創(chuàng)新德育課和教育教學(xué)，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺。培養(yǎng)知榮辱、講正氣的良好風(fēng)尚，以良好的校風(fēng)鞏固學(xué)校教育成果，傳播先進文化，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，弘揚新風(fēng)正氣，激發(fā)實現(xiàn)“中國夢”的奮進力量；形成家庭、社會與學(xué)校攜手育人的強大合力。
2、抓好校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的教育，讓師生受到辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)的熏陶，從而激勵和鞭策師生永不懈怠、開拓進取的精神。
3、創(chuàng)新德育載體，大力推進廉政文化進校園創(chuàng)建活動。通過在廣大師生中組織開展廉政主題班會、演講比賽、征文評獎、國旗下講話和廉潔承諾等豐富多彩的系列活動；選取不同歷史時期的典型和現(xiàn)實生活中的案例，通過榜樣教化的方式，使小學(xué)生從各類素材中汲取營養(yǎng)，明辨是非，激濁揚清，陶冶情操，自覺追求真善美，抵制假惡丑，從小樹立奉公守法、廉潔處世的道德觀和價值觀。把開展道德實踐活動與培育廉潔價值理念相結(jié)合，營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的良好時代風(fēng)尚，增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性。
4、注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用。加強學(xué)校報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園文化活動設(shè)施，重視校園人文環(huán)境培育和周邊環(huán)境整治，建設(shè)體現(xiàn)社會主義新風(fēng)尚特點、時代特征、學(xué)校特色的校園文化。
二、強化安全教育，創(chuàng)建平安校園。
我鎮(zhèn)安全教育工作要緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標，加強管理，全面貫徹落實安全工作責(zé)任制，深入開展道路交通安全、防溺水安全、消防安全、防震安全、食品安全、節(jié)假日安全、校園活動安全及開展“校園欺凌”專項治理工作。嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園；加強安全宣傳，營造人人講安全，處處講安全，事事講安全的校園氛圍，為全體師生創(chuàng)設(shè)平安、和諧的校園安全環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利、有序開展，保障鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制。按照上級主管部門的要求，健全學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人，定期全面展開校園安全排查，限期整改，確保平安。
2、制度保證，實施到位。
要建立及不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，確保校園治安安全，維護正常教學(xué)秩序。
3、加強各項安全教育，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。特別近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度重視，各校要加強開展校園欺凌專項治理工作。利用主題班會、校會、國旗下的講話、板報、信息、安全知識競賽、安全應(yīng)急演練等手段對學(xué)生加強各項安全教育，使安全教育信息渠道暢通，程序科學(xué)，實施便捷，全面創(chuàng)建平安、和諧校園。
三、加強教師隊伍建設(shè)，實施師德師風(fēng)建設(shè)工程，提高教師綜合素質(zhì)。
建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍。實施師德師風(fēng)建設(shè)工程，堅持師德為上，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。著重抓好學(xué)校黨員干部和班子成員、班主任隊伍建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感。同時，重視教師隊伍的建設(shè)也是重視教學(xué)質(zhì)量提高的重要一環(huán)，各校要努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。
1、加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力創(chuàng)建教師終身繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機制，提高教師的綜合素質(zhì)。引導(dǎo)和激勵廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)為人師、行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)、制定師德師風(fēng)評議細則，進一步完善師德考評制度。開展師德師風(fēng)測評活動，堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重。進一步規(guī)范教師職業(yè)行為準則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，在教師中樹立良好的形象。
3、重視師德師風(fēng)教育，努力提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平和崗位工作能力。要求做到如下幾方面：一要熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。二要具有依法執(zhí)教意識，尊重學(xué)生。三要重視自身的道德形象，重視職業(yè)修養(yǎng)和個性魅力。四要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，以德服人，以身正教。五要有高度的工作責(zé)任感，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。六要自覺學(xué)習(xí)，具有較強的教學(xué)能力。
4、重視骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。加強省、市、縣各級骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和示范作用。
四、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
我鎮(zhèn)教學(xué)工作按照縣教研室的指導(dǎo)精神，以“辦人民滿意的教育”為目標，走“科研興?！辈呗裕罨n堂教學(xué)改革，探討高效課堂，研究實效課題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，均衡全鎮(zhèn)學(xué)校教育的發(fā)展。校本部和鎮(zhèn)中心教研組要發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用。教學(xué)片要強化管理，落實教研各項工作。學(xué)校之間的教學(xué)工作要以大幫小，以強扶弱，促進各校的教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。
2、健全學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)章制度。教學(xué)工作要有章可循，管理要有條不紊，促教師努力工作。要進一步完善各項管理制度，嚴格規(guī)范教學(xué)行為。確保教學(xué)規(guī)范有序。例如學(xué)校工作管理制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、校本研訓(xùn)制度、備課要求、作業(yè)布置與批改要求等。特別是對各項計劃的制定，備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量與監(jiān)測、校本研訓(xùn)、公開課等都作了明確的要求，以制度促進教師認真工作。
3、抓好教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)常規(guī)工作突出抓好備課、上課、作業(yè)批改和質(zhì)量監(jiān)測等工作的管理和指導(dǎo)。一是鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員堅持推門聽課制度。二是定時和隨機檢查教師的備課、批改情況。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持巡堂制度，巡查教師的上課情況。以常態(tài)化的檢查促教師扎實工作。
4、潛心打造高效課堂。課堂上要滲透新教學(xué)理念，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位，整體上要緊緊圍繞“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差）開展課堂教學(xué)。
5、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。要組織好各年級的知識檢測（特別畢業(yè)班），對各級的期中、期末檢測要規(guī)范管理。采取異班監(jiān)考，流水式批閱試卷，反思存在問題，做好改進和提高工作。
6、抓好公開教學(xué)工作，搭建教師教學(xué)教研交流平臺。校、片、鎮(zhèn)公開教學(xué)活動已成為我鎮(zhèn)各校常規(guī)性教學(xué)活動，公開教學(xué)活動周（或日），各校、片可隨時應(yīng)邀兄弟學(xué)校教師進行觀摩學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。
7、繼續(xù)抓好市、縣級立項科研課題的研究系列工作。上學(xué)年，我鎮(zhèn)中心教研組以新課改精神和教學(xué)理念作指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為突破口，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，開始了語文、數(shù)學(xué)、英語三科教研課題的研究。其中我鎮(zhèn)語文《重朗讀重感悟重積累――提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的研究》和英語《利用課堂小組活動，提高小學(xué)生綜合語言運用能力》兩學(xué)科課題已被縣選送參加市級課題立項申報，并于今年5月，宣布通過了市級科研課題立項。本學(xué)期各課題組要按各課題擬定方案實施研究，扎實開展，力求取得科學(xué)有效的科研成果。
8、健全教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教研活動交流時間。（每周三下午第四節(jié)）理論學(xué)習(xí)要突出以教學(xué)創(chuàng)新思想為核心的現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，要重視專業(yè)知識和文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，要適時開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，提高教師教育教學(xué)或教學(xué)管理等方面的能力。
五、繼續(xù)改善辦學(xué)條件，開創(chuàng)教育強鎮(zhèn)新局面。
去年，我鎮(zhèn)已通過了廣東省教育強鎮(zhèn)、國家義務(wù)教育均衡縣發(fā)展的督查驗收工作。本學(xué)年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)完善部分學(xué)校、教學(xué)點的補短板項目建設(shè)、教學(xué)信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)，以及學(xué)校功能室的管理和使用，并做好關(guān)于恢復(fù)我鎮(zhèn)蘇村教學(xué)點為完全小學(xué)的系列創(chuàng)建工作。努力創(chuàng)建美麗校園、創(chuàng)設(shè)特色品牌學(xué)校，為“教育強鎮(zhèn)”這一殊榮開創(chuàng)教育新局面。
六、抓好體衛(wèi)藝工作，
學(xué)校體衛(wèi)藝工作要全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作。上好體育課，提高體育課質(zhì)量。要進一步落實學(xué)生每天一小時體育活動時間。要加強學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，做好學(xué)生常見病防治工作和防控知識宣傳。要加強學(xué)生課外興趣活動，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，豐富學(xué)生的校園文化生活。
七、其他工作。
1、抓好全鎮(zhèn)幼兒教育管理及鎮(zhèn)中心幼兒園的擴建工作。嚴格要求各幼兒園遵照幼兒教育規(guī)范化開展保教工作，確保幼兒安全，寓幼兒教育于各項活動中。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；加強幼兒戶外活動，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康成長。
2、營造濃厚的開學(xué)氛圍。各校在開學(xué)前，召開班子會、教師會，部署好開學(xué)準備工作。要搞好校園清潔工作，凈化校園，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期。要大力搞好校園文化建設(shè)，通過懸掛開學(xué)標語、出板報、插彩旗等，營造濃厚的開學(xué)氛圍。
3、切實抓好防流控輟工作，關(guān)愛留守、特困兒童，及安排好隨遷子女的入學(xué)。開學(xué)初，要及時統(tǒng)計學(xué)生回校人數(shù)，對未有回校的學(xué)生，要跟蹤調(diào)查，了解原因及去向；對留守兒童及特困兒童要做好造冊登記，建立結(jié)對幫扶機制。
4、進一步規(guī)范教育收費及財務(wù)管理工作，發(fā)揮校務(wù)監(jiān)督委員會的監(jiān)管職能。學(xué)校財務(wù)管理工作要做好收支預(yù)算方案，堅持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則，加強經(jīng)費支出管理，管好用好教育經(jīng)費，扎實推進校務(wù)監(jiān)督委員會的職能工作。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇一
指導(dǎo)思想：
認真貫徹落實靈武市教育局《20xxxx20xx學(xué)年第二學(xué)期教培教研中心工作思路》精神，以實施素質(zhì)教育和深化基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范課堂為抓手，抓實教學(xué)常規(guī)、網(wǎng)絡(luò)及常規(guī)教研、音體美特色教學(xué)、課題研究等重要工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，深入推進素質(zhì)教育。
工作重點：
1、規(guī)范課堂、抓實常規(guī)。
2、做實名師工作室工作帶動青藍工程，形成骨干教師梯隊。
3、推進網(wǎng)絡(luò)、常規(guī)教研及課題研究工作。
4、開展音體美特色教學(xué)。
具體措施：
1、抓實教學(xué)常規(guī)，認真貫徹執(zhí)行《靈武市教育教學(xué)常規(guī)》、《白土崗小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結(jié)。對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按新課程的標準開齊、上好每一堂課。尤其是對薄弱學(xué)科，本學(xué)期將組成“課堂執(zhí)行檢查小組”，不定期對課堂上課情況進行檢查，檢查結(jié)果記入月考核之中，避免教師無故不上課，挪用薄弱學(xué)科作其它課用的現(xiàn)象發(fā)生。要認真執(zhí)行“課表”，不得隨意占課、擠課和調(diào)課。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。落實好教學(xué)常規(guī)、班主任一日常規(guī)、學(xué)生一日常規(guī)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，提高課堂教學(xué)效益。
4、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)，及時點評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。
1、落實好名師工作室成員的展示課、骨干教師示范課、優(yōu)秀教師校級公開課、組內(nèi)教師公開課相互交流借鑒，抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的.骨干教師。針對薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師等方面存在問題，進行診斷性聽課和推門聽課、評課。
2、組織“教學(xué)新秀”評選活動，為特崗、青年教師的成長搭建平臺，開展優(yōu)質(zhì)課評選活動，為骨干教師隊伍建設(shè)創(chuàng)造條件。進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作，通過教學(xué)能手引路、高級教師指導(dǎo)切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、積極組織教師參加國家、區(qū)、市級各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
1、積極參加上級培訓(xùn)，按照分級、分層、分步的原則，進行網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、混合學(xué)習(xí)、交流研討等方式組織全校教師進行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師提供網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)。
2、采用點面結(jié)合、骨干領(lǐng)銜、整體跟進的培訓(xùn)形式，分塊分類培訓(xùn)，側(cè)重骨干教師、青年教師及學(xué)科整合方面的培訓(xùn)；提高教師多媒體制作水平和使用能力，提高課件質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)；拍攝教師現(xiàn)代教學(xué)軟件應(yīng)用的教學(xué)實錄，評出高質(zhì)量課公開展示和推薦參加各種比賽；采取教師交流、結(jié)對、同課異構(gòu)等方式開展，并定期開展公開課。
3、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研與常態(tài)教研，開展不同形式和類型教研活動，提升教師信息化教學(xué)能力。組織教師通過qq群和網(wǎng)站進行網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、課后分層習(xí)題、個性化作業(yè)批注、試卷、及時跟帖等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫。
4、充分利用現(xiàn)有資源，熟練應(yīng)用市、校資源庫。宣傳介紹市、校級優(yōu)秀資源庫，拓展教師視野；展示教師制作優(yōu)質(zhì)課件，并推薦參與上級部門組織的比賽。
5、繼續(xù)樹立典型，做好發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用的工作。鼓勵先進，突出一線教師的專業(yè)需求；建立骨干教師群體，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅定的支持者，最終帶動全體教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高。
6、積極參加共同體發(fā)展學(xué)校間的教研活動，讓教師參與交流各種問題，探討解決問題的方法，實現(xiàn)資源共享，促進教師專業(yè)成長。開展師徒結(jié)對、“一幫一”活動，使同伴互助真正落到實處。每次活動注重在過程中學(xué)習(xí)，按“教學(xué)方案預(yù)設(shè)人人參與研討——一人執(zhí)教，其他教師參與聽課——課后執(zhí)教者交流預(yù)設(shè)和教后的體驗，其他人積極參加“參與式”活動——骨干教師針對性的點評或?qū)ｎ}講座”這樣一個過程組織教研活動。
7、繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。聽課教師做好記錄和評議，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學(xué)水平。
8、按照課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息化教學(xué)資源應(yīng)用能力的實踐研究》的研究計劃做好推進工作，注意資料收集的完整性。
1、音樂課以歌曲、節(jié)奏練習(xí)、律動為抓手，普及音樂知識，為校鼓號隊、舞蹈隊打好基礎(chǔ)。根據(jù)實際學(xué)情刪減難度高的歌曲，添加具有地域特色的回族歌謠，讓學(xué)生了解本土文化。
2、美術(shù)課以兒童畫、水粉畫為抓手，為校美術(shù)興趣組打好基礎(chǔ)，1—4年級：兒童畫，5—6年級：水粉畫。
3、體育課以掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能、增強體能為抓手，為校足球隊培養(yǎng)有實力的隊員。
1、各班結(jié)合教學(xué)活動開展古詩文背誦、書法、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2、繼續(xù)抓好朗誦、演講、漢字聽寫、各學(xué)科競賽活動。
3、開展體、藝、美等活動，提高我校文化體育藝術(shù)活動水平。
1、做好義務(wù)均衡完善工作。
2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇二
遵循區(qū)文教局、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標準為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開展教研、科研活動，不斷推進素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力開創(chuàng)xx小學(xué)教學(xué)工作新局面。
1、圍繞一個中心，即以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標準為中心，落實課程計劃，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。
2、突出兩個重點，即深入開展教研、科研活動，組織教師學(xué)習(xí)先進理論，研究教材教法，使先進理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為。
3、抓實三項工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
4、試行四項改革，實施教育創(chuàng)新。
（一）圍繞一個中心，學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標準
１、加強學(xué)習(xí)，更新觀念。鼓勵教師自覺主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學(xué)的策略》等，通過組織專家講座輔導(dǎo)、讀書心得交流、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動，幫助教師緊跟時代脈搏，確立新的現(xiàn)代教育觀，受到新的啟迪：
（１）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標；
（２）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；
（３）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀；
（４）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀；
（５）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評價觀。
2、深入研究，不斷探討。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇、新課程大家談等形式，組織教師開展大討論，使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個充滿生命活力的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的.評價，為學(xué)生提供自由表達自己思想、表述自己觀點、實現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺，幫助他們認識自我，，建立學(xué)習(xí)自信心，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者。
3、活動體驗，加深認識。采用綜合活動與分科活動并舉，面上交流與點上探討結(jié)合，接受掌握與科研深化銜接的多種方法，使活動能滿足多方需要，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動中受益。本學(xué)年，擬舉行一次"新課程通識培訓(xùn)"，一次"我與新課程"研討會，一次"綜合實踐課"觀摩活動，一次一年級新課程教學(xué)研究觀摩活動。
4、有的放矢，重點突破。一年級是新課程實施的第一年，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強的綜合性，要積極創(chuàng)造條件，重點加強一年級教師的培訓(xùn)，使他們進一步明晰新課程標準理念，提高對新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革。綜合實踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實施的，教師既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者，如何上好這門新課，有許多新問題有待探索解決。本學(xué)年，擬邀請市教研室主任、《綜合實踐活動》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實踐課"專題講座，并在教研組內(nèi)開展一次大討論，內(nèi)容為：
（1）如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系？
（3）如何整合校內(nèi)課程與校外課程？
（4）如何以融合的方式設(shè)計和實施四大指定領(lǐng)域？在廣泛討論的基礎(chǔ)上，開展一次綜合實踐課觀摩活動，幫助老師盡快上好這門課，上精這門課。
（二）突出兩個重點，即深入開展教研、科研活動，組織教師學(xué)習(xí)先進理論，研究教材教法，使先進理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為。
1、深入開展教學(xué)研究。
（1）健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺。進一步完善學(xué)科組，學(xué)校、學(xué)區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò)，力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到三定五有：定時、定內(nèi)容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成"平時隨時研，隔周重點研"的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。本學(xué)期，要重點抓好每個教研組每學(xué)期兩次的"備課、說課、上課、評課"系列教研活動。
（2）依托載體，展亮成果。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體，來展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過新分配、新調(diào)入老師上匯報課，舉行觀摩課、家長開放日等活動形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究，展亮魯小教學(xué)品牌。
（3）合作研討，學(xué)科交流。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動。加強兩校區(qū)之間、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法，通過"對話、交流、互動"，使互動式、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個人備課--資源共享--個性化使用"的備課模式，實行備課資源的適度共享。
2、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用
積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點、疑點、熱點入手，組織教師展開研究、探索。本學(xué)年，重點做好以下五項工作：
（1）推出教科研主題活動。一學(xué)年擬安排四次活動：說說"我的教學(xué)故事"；"我與新課程"座談會；"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題"演講；"對一堂課的反思"研討會。
（2）加強教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報，及時反映教科研動態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運用先進的理念；同時，還要及時刊登教師的教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆等，以利于互相交流，互相提高。
（3）加強教科員隊伍建設(shè)。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著，寫好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課；每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并能主動與上課老師交換意見，及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布；在教科研活動中擔(dān)任主角。
（4）抓好課題研究。本學(xué)年，將采用"雙攻"（合攻團體課題、主攻重點課題）；"雙抓"（抓好示范課題研究、抓好典型課題研究）的策略，著重做好一個國家"十五"規(guī)劃課題、三個國家子課題、一個省級重點課題、三個市級課題、五個縣級課題的研究，力爭出成果。
（5）推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級報刊投稿；以校園網(wǎng)、《朝花》報為宣傳窗口，對教師、對外推廣科研成果。
（三）抓實三項工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
1、實行科學(xué)的教學(xué)管理，提高管理效益。
（1）實行目標管理。期初，教導(dǎo)處、教研組、教師個人分別制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃，確定切實可行的目標并付諸實施；期中、期末，對照目標分項檢查，做到有的放矢，目標明確。
（2）實行規(guī)范管理。全面推廣"魯小教學(xué)管理規(guī)范"、"教研組工作規(guī)范"、"學(xué)科教師教學(xué)規(guī)范"，強化流程管理。以"創(chuàng)建教育強區(qū)"為契機，對相關(guān)的教學(xué)、教研資料以及學(xué)生的學(xué)籍資料進行重新整理、歸類，實行統(tǒng)一管理，做到手續(xù)齊全，資料詳實。
（3）實行量化管理。為充分調(diào)動廣大教師從事教學(xué)工作、從事教科研的積極性，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬每學(xué)年對教師的專業(yè)知識、處理教材的能力、課堂教學(xué)能力、教育科研能力、教學(xué)工作業(yè)績等，進行量化考核，在考核的基礎(chǔ)上，評出"十佳教學(xué)之星"，給予一定的獎勵。
（4）實行分層管理。按照"面對有差異的學(xué)生，實施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路，實行分層管理，確立學(xué)生的主體地位，樹立漸進的質(zhì)量觀，達到不讓一個學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。對學(xué)困生試行"低起點、小步子、多活動、快反饋"的方法，建立學(xué)困生檔案，進行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展。同時，使尖子生獲得最好的發(fā)展，充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2、成立教師發(fā)展學(xué)校，抓好教師隊伍建設(shè)。
（1）建立"魯小教師發(fā)展學(xué)校"這一組織，以"開放、合作"作為校本培訓(xùn)的切入口，制定校本師資培訓(xùn)計劃，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間。
（2）結(jié)合新課改，開展一次"自我設(shè)計、正確定位"為目標的"教師個人職業(yè)生涯"設(shè)計活動。
（3）創(chuàng)建教師文化，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過設(shè)立學(xué)術(shù)論壇、教育者沙龍、建立教師讀書會、創(chuàng)建教師網(wǎng)上交流平臺等學(xué)習(xí)型組織，讓教師在平等的對話、交流中得到提高，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。本學(xué)年，擬舉行"魯小教師百科知識擂臺賽"、"魯小教師教育理念、教育觀念碰撞會"。
（4）校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)年，按照"學(xué)校出菜單，教師點擊菜單、學(xué)校來買單"的方式，為教師提供個性化、套餐式培訓(xùn)，滿足教師個性化的需求。
3、強化雙語教學(xué)，凸現(xiàn)英語特色。
本學(xué)年，按照"全面發(fā)展，英語見長"的操作思路，圍繞"豐富學(xué)習(xí)形式，營造學(xué)、用氛圍；聘請外籍教師、開展小班試點；試用校本教材、開展課題研究"這一主線，做精、做強英語教學(xué)品牌。
（四）試行四項改革，實施教育創(chuàng)新。
1、開展創(chuàng)辦"筆記本電腦實驗班"的可行性研究。
2、結(jié)合"新課改"，做好"新班級教育"試點的前期準備工作。
3、擬在本學(xué)年第二學(xué)期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度（連同眼保健操20分鐘）讓學(xué)生通過課間的"休閑活動套餐"，保證學(xué)生以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。
4、擬開展"讓家長自選班級"的可行性論證，為20xx學(xué)年的試點做好前期準備工作。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇三
科學(xué)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分，本計劃以提高學(xué)生的創(chuàng)新本事和綜合素養(yǎng)為目的，為我?？茖W(xué)教學(xué)成績的全面提高而努力。以下是小學(xué)教學(xué)計劃，歡迎閱讀。
一、主要工作。
1、認真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。
2、認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。
3、認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。
4、認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。
(三)改善教研方式，提高教研質(zhì)量。
1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的進取性，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。
2、以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的引導(dǎo)功能。
(四)重視教育科研，深化課題研究。
探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。
(五)進取參加新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進教師專業(yè)成長。
3、根據(jù)市、縣教研室有關(guān)規(guī)定，有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)本事競賽、學(xué)科評優(yōu)活動;。
4、根據(jù)市教研室有關(guān)文件精神，組織好全國、省、市有關(guān)學(xué)科競賽。
1、以科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度。
2、有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進教師健康成長。
(七)，提高研究本事帶動學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。
1、加強科學(xué)教師自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。
2、科學(xué)教師苦練內(nèi)功，不斷增強服務(wù)意識，提升服務(wù)本事。
3、注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。
4.根據(jù)學(xué)科特點，開展四年級科學(xué)興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的本事和科學(xué)探究的興趣。
5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。
6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導(dǎo)工作。
二、科學(xué)特色活動。
1、科學(xué)幻想畫：
活動目的：為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，進取參與資源和環(huán)境的保護意識。
適用年級：一、二年級。
活動資料：低年級學(xué)生能夠全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
2、明天小小科學(xué)家：
活動目的：為了進一步增加學(xué)生的動手本事，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的本事。經(jīng)過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的本事。
適用年級：三、四、五、六年級。
活動資料：學(xué)生能夠利用身邊的物品，自我設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明。資料體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇四
要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動、二十一世紀、是一個信息時代、知識不斷更新、新的理念不斷涌現(xiàn)、學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一、教師從事著教書育人的工作、更需要學(xué)習(xí)、只有那些重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人、看問題才會更準、思路才會更清、行動才會更快、教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排、將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中、滲透到教研組教研活動中、在學(xué)習(xí)中、既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章、也要學(xué)難懂的理論性較強的文章、防止東施效顰,既要學(xué)正面宣傳的文章、也要學(xué)提出爭議的評論、防止人云亦云、采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法、要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記、并經(jīng)常組織交流、使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中、從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐、更好地為教育教學(xué)服務(wù)、本期與上期一樣、每周一篇學(xué)習(xí)筆記、一月一篇案例設(shè)計一篇教育故事。
教不研則淺、研不教則枯、為及時把握時代脈搏、跟上教學(xué)改革的步伐、我校確立的科研課題為:。
1、學(xué)校社會、家庭三結(jié)合、促進小學(xué)生誠信品質(zhì)的形成(國家級)2語文課題將申報[愉快識字法"(市級)。
3、校本教材開發(fā)、綜合實踐活動(校)4、數(shù)學(xué)課題組。
路漫漫其修遠兮、親愛的教師們、辛勤的付出、必會換來金秋的收獲、
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
圍繞區(qū)教育局《十二五教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以精細化的學(xué)校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質(zhì)教育，堅持特色辦學(xué)，統(tǒng)籌推進重點工作，全面提升辦學(xué)效能，為辦好人民滿意的教育，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻。
二、主要任務(wù)：
1、以效能評估促進全面發(fā)展。深入分析《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案》各項指標，梳理學(xué)校各項工作，強化管理，爭取在全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進學(xué)校評比中有好的成績。
2、以精細化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標，踐行“輕負高效，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動學(xué)?！懊麕煛惫こ蹋蛟煨?nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師，爭取市內(nèi)名師；二是繼續(xù)打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。
三、具體工作：
（一）、德育工作。
整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細致地落實好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的禮貌生活習(xí)慣。
1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓(xùn)，增強班主任的育人意識和育人本事。以評選“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視行為養(yǎng)成教育，促進學(xué)校文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好禮貌禮儀教育系列活動。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求，利用晨會、班隊會、主題教育、班級公約等，強化教育訓(xùn)練，注重細節(jié)，異常是抓好學(xué)生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學(xué)生做“講禮貌、講禮儀”的學(xué)校小主人。
3、開展好系列主題教育。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學(xué)生良好品格。
4、開展好讀書節(jié)系列活動。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會，展示學(xué)生、教師的閱讀成果，打造書香學(xué)校。
5、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實各項心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學(xué)生適應(yīng)本事和抗挫本事。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo)；對教師要注意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。心理咨詢室要定期開放。
6、落實教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的進取性，與家長智慧相處，德育處要進取督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。另外要爭取社會支持，使用好家校通平臺和學(xué)校網(wǎng)站，“網(wǎng)上家長學(xué)?！睓谀恳皶r更新資料，發(fā)揮其作用。上半年要重點開好六年級的家長會，下半年開好一年級的家長會，其他年級每學(xué)期至少開一次家長會。
以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細化管理實施意見》為標準，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。
2、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚激勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，注意做到科學(xué)有效，堅持并促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，教導(dǎo)處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改善。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用，強化家校合作，共同做好學(xué)困生和習(xí)困生的幫扶、教育工作；五是組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競賽活動。
3、重點帶動，全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動，其間邀請區(qū)內(nèi)名教師來校上課，引導(dǎo)教師加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升，促進教師專業(yè)技能發(fā)展；二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評選，組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻課活動，引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進教學(xué)方式，反思個人教學(xué)情景，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)；三是圍繞區(qū)級基本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓(xùn)練，讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑。
4、抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生個性化發(fā)展供給多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)一向開展得有聲有色，我們應(yīng)當(dāng)堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展，繼續(xù)做大做強。而我校的體、音、美設(shè)施和師資已初步到位，面上學(xué)生的素質(zhì)需要提升，更需要精英項目和團隊的出現(xiàn)，今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計劃對接。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè)，重點開設(shè)三到五個供學(xué)生選修的課程，學(xué)校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個藝術(shù)和體育特長。
5、細化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是加強技術(shù)培訓(xùn)，到達“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求，上半年主要做好部分班級、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn)，促進教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用本事的提高。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備使用與保管，用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善學(xué)校網(wǎng)站的管理，各分管領(lǐng)導(dǎo)要及時更新學(xué)校網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用；四是定期完善emis系統(tǒng)，教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng)，數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，做好各項技術(shù)支持工作；五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時宣傳學(xué)校的大事。
（三）教研工作。
教而不研則淺，研而不教則空。僅有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益。
1、團體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項的團體課題《小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實踐研究》認真開展好研究。引領(lǐng)教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。
2、細化個人課題過程管理。上半年是區(qū)級個人課題結(jié)題和申報的時間，每一位教師都要做到：一是結(jié)合自我的課題上好研究課，分學(xué)科展開交流；二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流于形式，嚴禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象；三是教科室建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效；四是適時開展一次片級個人課題展示活動，為教師供給交流平臺。
3、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作，進取撰寫教后反思、聽課反思等活動，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習(xí)，邀請專家來校指導(dǎo)，安排教師參與校、區(qū)、市級科研培訓(xùn)；異常鼓勵中老年教師勤動筆，進取參與各級成果評比，使教師們的教科研本事得到深度提升。三是注意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇，讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗。
（四）、體衛(wèi)藝及科技工作。
嚴格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”，保證學(xué)生身心受益，同時加大藝術(shù)科技等教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象；深入開展學(xué)生陽光體育運動，保證學(xué)生每一天有一小時的體育活動；全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確；籌辦好麒麟小學(xué)第十三屆秋季田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓(xùn)練并參加各級各類的體育競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績。
2、衛(wèi)生工作抓細致。進一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設(shè)，利用櫥窗、板報、晨會等形式對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對全體學(xué)生進行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。
3、藝術(shù)科技工作抓落實。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課標為指導(dǎo)，認真抓好課堂教學(xué)的研究，同時要切實抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號隊等社團的訓(xùn)練，保證時間和人員，爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節(jié)。
（五）安全工作。
安全法制辦要在對學(xué)生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的安全隱患進行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高學(xué)校安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)立成為“江蘇省平安學(xué)?！薄?BR> 1、強化安全意識，提高師生的自護本事。一是有計劃安排舉行學(xué)校逃生演練活動，鍛煉學(xué)生在緊急情景下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì)，增強學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件本事，保證每學(xué)期一次；二是有私家車的教師要遵守南京市學(xué)校車輛行駛規(guī)定，在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等；三是認真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，嚴格遵守省廳“五嚴”規(guī)定和市局“三要八不準”。
2、加強飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為學(xué)校安全的重點工作來抓，加強對學(xué)校食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品采購的源頭關(guān)。
3、加強交通安全教育。強化乘車安全，及時登記乘車學(xué)生，堅持做好護導(dǎo)上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。
4、加強學(xué)校安全管理，為師生創(chuàng)造安全和諧的學(xué)校教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間，集中進行安全教育。二是層層簽定目標職責(zé)書。學(xué)校校長與科任教師、職能部門，班主任與學(xué)生家長層層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。三是定期召開安全工作會。經(jīng)過召開各班班主任參加的安全會議，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
（六）隊伍建設(shè)。
未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學(xué)校的師資強，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。所以隊伍建設(shè)，全年要做好以下幾件事：
1、認真學(xué)習(xí)。最近教育部頒布了《中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)標準》，資料包括理念、師德、師能等幾個方面，這是我們加強教師建設(shè)的保障、指導(dǎo)、依據(jù)和指南。每位教師要對照《中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)標準》，認真學(xué)習(xí)找差距，經(jīng)過自我補、學(xué)校幫忙補等形式開展“達標”活動，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。
2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設(shè)的目標追求，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。經(jīng)過家長評、學(xué)生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進團體和個人，予以表彰和獎勵，強化正面引導(dǎo)。三是建立機制。面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道，加強外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評優(yōu)評先、職稱晉升、職級認定上實行“一票否決”，且三年內(nèi)不予研究，在績效工資考核中也要給予體現(xiàn)。五是骨干示范。區(qū)級骨干稱號以上的教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)定、規(guī)范，異常是要自覺拒絕有償家教，區(qū)骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書。
（七）保障工作。
學(xué)校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確主角，為教育教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。
1、樹立服務(wù)意識，強化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情景，及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。充分利用好春季大好時節(jié)，精心設(shè)計，進取創(chuàng)造條件，用二、三年的時間創(chuàng)立“南京市園林式學(xué)?！?；繼續(xù)強化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿意；年內(nèi)實現(xiàn)電力增容（增加變壓器一臺），以滿足教學(xué)用電需要。
2、嚴格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn)，協(xié)助后勤保管、使用，監(jiān)督賠償，使物盡其用。
3、加強校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項，教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開，理解監(jiān)督。異常是要嚴格規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料、理解家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。
4、規(guī)范做好學(xué)校圖書、檔案管理工作。學(xué)校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放，發(fā)揮育人功能；檔案室的管理要定人定責(zé)，及時收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料。
5、抓好工會、共青團工作。學(xué)校工會、共青團要樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，進取開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，每年召開兩次。
高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌，是麒小人的共同目標。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結(jié)、艱苦奮斗，學(xué)校工作必須會再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇六
以“三個代表”重要思想，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點，以構(gòu)建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，本著求真、務(wù)實、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實細致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)研究，強化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”，積極推動我校現(xiàn)代化教育進程，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升，形成標準化學(xué)校特色，辦出人民滿意的學(xué)校。
(一)、扎實推進課程改革：
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)。
2、全面把握課程目標：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進一步落實課改精神，深化教學(xué)改革。運用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動，解決教學(xué)中的實際問題。每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
3、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范：認真落實《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行開齊課程，上足課時，小學(xué)作息時間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，保證學(xué)生在校參加活動時間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
4、加強特色課程建設(shè)：繼續(xù)在校本課程和特長團隊開發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進學(xué)生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點。
(二)、落實教學(xué)常規(guī)管理：
對教師的教學(xué)工作進行細致的檢查，認真地做好記錄(記好成績、問題，提出改進措施)，及時反饋。加強總結(jié)反思工作，各項檢查都要公正公平地評價教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查：第一次檢查教學(xué)計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織交流活動。深入教學(xué)第一線，加強對教學(xué)工作，總結(jié)實踐經(jīng)驗，發(fā)掘先進典型，促進學(xué)校教學(xué)工作的扎實開展。
6、推進教科研工作：
重視課題研究，加強理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，依托學(xué)校主課題《課前預(yù)習(xí)能力和小組合作能力培養(yǎng)》，瞄準教改進程中的教學(xué)熱點、難點問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認真計劃，做好安排，結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。
(三)、加快教師隊伍建設(shè)：
7、規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)、與時俱進，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切;有愛心、童心、耐心、關(guān)心;讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立四小教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。
8、分層管理，促進發(fā)展：教師的發(fā)展是整個教師群體的事情，學(xué)校要進一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。加強老師教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實，來促進學(xué)校教師團隊的成長。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
9、著力教學(xué)研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。要根據(jù)課改要求，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，親身體驗學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動與學(xué)生的現(xiàn)實生活結(jié)合，多嘗試開展學(xué)科綜合活動，在活動中促進學(xué)生綜合能力的提高。指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個案(案例)及有關(guān)論文的評選，鼓勵教師主動撰寫教學(xué)經(jīng)驗、體會，積極參加各種評論，做好“三好學(xué)生”。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
我校教學(xué)工作將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。
二、工作要點：
(一)抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
(3)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。
(4)、結(jié)合學(xué)校的實際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。
(二)抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，不打無準備之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間，按時離校。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進行四-五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班，促進學(xué)生的個性發(fā)展。
(三)學(xué)校主要活動安排。
1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報課、示范課、公開課等，基本上是一種慣例了，這樣久了教師會流于一種形式，思維僵化、疲于應(yīng)付，收效甚微。這學(xué)期想針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學(xué)，有針對性的解決教學(xué)中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。
2、繼續(xù)抓好誦讀、提高小學(xué)生的速算能力。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演，從開展情況來看比較好，學(xué)校的讀書氛圍濃厚，學(xué)生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學(xué)期針對小學(xué)生的計算能力弱等特點，教學(xué)處將加大力度重點在學(xué)生的速算能力方面予以重點訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的計算能力和準確程度，為學(xué)生進入高一級學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武”。
3、打鐵還需自身硬，教師的教學(xué)水平怎么樣?直接影響到學(xué)生的整體成績，提高教師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字。教師面對的是學(xué)生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處計劃開展教師的“硬筆字比賽活動”，語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高年級的作文比賽活動等等，努力提高老師們的自身素質(zhì)，真正實現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。
4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會每月初對學(xué)校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進行一次大檢查，及時督促、提醒教師的教學(xué)行為，糾正教學(xué)中的偏差。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇八
本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
1、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。
2、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評價，切實提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
4、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”潛力的提高，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。
5、強化教師隊伍建設(shè)，透過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)潛力。
(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)。
1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。
2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必貼合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
3、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ)、強潛力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，力爭在2015年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。
4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象，制定計劃，幫忙他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫忙他們樹立自信心。
(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體。
本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的資料和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把群眾備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，構(gòu)成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或資料為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題。
3、加強群眾備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)資料等確立專題，把群眾備課過程變成群眾研究的過程，關(guān)注群眾備課的流程管理：個體鉆研——群眾研討——獨立設(shè)計——評估反思，透過同行互助，共享成長的快樂。
4、抓實課堂教學(xué)，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學(xué)水平的提高。
(三)課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效。
語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，用心營造書香校園，進一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算潛力，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維潛力、作業(yè)創(chuàng)編潛力的訓(xùn)練。
英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，透過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
其它學(xué)科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中，提高潛力。
(四)教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展。
1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，透過教師講壇、團隊學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。
3、以課題培訓(xùn)和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究潛力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效、搞笑、高效的教學(xué)課堂。
(五)檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量。
教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。
2、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。
(六)課余活動：資料豐富，培養(yǎng)素質(zhì)。
為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、簡單實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學(xué)校多元化的發(fā)展。
1、做好學(xué)校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。
2、合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3、用心組織學(xué)生開展綜合潛力系列競賽活動，有效提高學(xué)生綜合潛力，展示學(xué)生特長。
4、以強身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學(xué)生每一天體育活動時間為一小時。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇九
一、全面落實教育界方針，各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、加強好信息科的配備工作和教學(xué)工作，信息教學(xué)已經(jīng)成為教育發(fā)展的方向和教學(xué)的重要內(nèi)容。每位教師都必須十分重視這個問題，否則是會落伍和被淘汰，一要每位教師要重視這門科的學(xué)習(xí)和使用；二是要加強信息有關(guān)工程的建設(shè)。
2、抓好校園美化工作，做到凈化、美化、綠化。
3、重視提高學(xué)校的衛(wèi)生保健水平。重視衛(wèi)生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛(wèi)生教育工作，以及學(xué)生健康心理和人格的教育。
4、加強飲食衛(wèi)生管理。落實好廚房衛(wèi)生工作和廚工的體檢工作。
5、加強教師車輛管理，想方設(shè)法建造車棚。
6、加強安全設(shè)置，與交管站聯(lián)系在校門口設(shè)置交通安全路標。
二、學(xué)校近期目標。
1、力爭多媒體設(shè)備，以便教學(xué)工作開展。
2、認真抓好教學(xué)質(zhì)量，成為我鎮(zhèn)的示范學(xué)校。
3、積極參加鎮(zhèn)舉行的各項競賽活動，力爭取得最隹成績。
4、狠抓校風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)建文明學(xué)校，辦出具有自己特色的新形學(xué)校。
5、動加強與當(dāng)?shù)卣?、教育部門和海內(nèi)外僑胞的聯(lián)系，爭取得到他們的鼎力支持，不斷改變校容校貌。
三、加強教師隊伍建設(shè)，推動依法治教。
全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀律性和規(guī)范性，要做到愛崗、樂教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹立教育新觀念，打破舊思想、舊觀念，要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象，要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實加強我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實，并開好每周的總結(jié)會和周前會。另一方面加強各項管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學(xué)校各項工作都有法可依、有章可循。
1、要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結(jié)合我校的實際情況，制訂具體實施方案，更廣泛地開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”活動。
2、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來，通過認真貫徹，讓教師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，以規(guī)范為指南，進一步增強自律意識，使全體教師真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表。
3、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進修學(xué)習(xí)，積極鼓勵教師參加各類進修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、充分調(diào)動教師的積極性，加強對青年教師的業(yè)務(wù)進修和崗位考核，培養(yǎng)中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級組，帶領(lǐng)各級組并展開學(xué)習(xí)。
5、認真組織學(xué)習(xí)《中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范》，落實責(zé)任制和加強責(zé)任感。
四、積極推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題，首先我們要統(tǒng)一認識，堅定地抓好以下幾個方面。
1、積極推進素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù)，首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確、透徹的理解，要把握其實質(zhì)。
一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體，重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點，特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng)。
二要重視整體性，重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。
三要全面性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育，通過創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級、文明小組等活動，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，進一步促進良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。
其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以積極開僻好第二課堂活動。充分促進好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、以素質(zhì)教育為核心，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認真加強對教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。進一步加強教學(xué)常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學(xué)法合符規(guī)范，合符科學(xué)，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，采取“抓兩頭，促中間”的辦法，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎教獎學(xué)機制，對取得成績的教師給予表彰獎勵，對停步不前的教師要認真找查原因，促其成績不斷上進。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學(xué)工作上，要以身作則，深入課堂聽課，索取教學(xué)工作上的第一手材料，并積極鼓勵教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點積極開展教學(xué)研究，如語文加強聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練；英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓(xùn)練?？傊鱾€科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對象特點選擇教法，做到講求實效，積極探索研究。
3、做到教學(xué)、教研和培訓(xùn)一體化，通過教本教研，組織教師反思自己的教學(xué)行為，加強教學(xué)的交流和互助，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立教學(xué)新理念，鉆研新教材，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇十
圍繞區(qū)教育局《xx教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以精細化的學(xué)校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質(zhì)教育，堅持特色辦學(xué)，統(tǒng)籌推進重點工作，全面提升辦學(xué)效能，為辦好人民滿意的教育，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻。
1、以效能評估促進全面發(fā)展。深入分析《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案》各項指標，梳理學(xué)校各項工作，強化管理，爭取在xx年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進學(xué)校評比中有好的成績。
2、以精細化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標，踐行“輕負高效，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。
一是啟動學(xué)?！懊麕煛惫こ蹋蛟煨?nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師，爭取市內(nèi)名師;。
二是繼續(xù)打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。
（一）德育工作。
整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細致地落實好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。
1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓(xùn)，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求，利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓(xùn)練，注重細節(jié)，特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
3、開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學(xué)生良好品格。
4、開展好讀書節(jié)系列活動。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會，展示學(xué)生、教師的閱讀成果，打造書香校園。
5、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實各項心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo);對教師要注意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。心理咨詢室要定期開放。
6、落實教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極性，與家長智慧相處，德育處要積極督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。另外要爭取社會支持，使用好家校通平臺和學(xué)校網(wǎng)站，“網(wǎng)上家長學(xué)?！睓谀恳皶r更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。上半年要重點開好六年級的家長會，下半年開好一年級的家長會，其他年級每學(xué)期至少開一次家長會。
以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細化管理實施意見》為標準，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
一是認真學(xué)習(xí)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細化管理實施意見》，了解《意見》中八個方面的具體要求，并在教學(xué)中自覺加以執(zhí)行。
2、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一是強化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的'培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚激勵制度。
二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，注意做到科學(xué)有效，保持并促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。
三是組織期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，教導(dǎo)處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進。
五是組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競賽活動。
3、重點帶動，全面提升教師素質(zhì)。
三是圍繞區(qū)級基本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓(xùn)練，讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑。
4、抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。
校本課程多樣化是為學(xué)生個性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)一直開展得有聲有色，我們應(yīng)該堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展，繼續(xù)做大做強。而我校的體、音、美設(shè)施和師資已初步到位，面上學(xué)生的素質(zhì)需要提升，更需要精英項目和團隊的出現(xiàn)，今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計劃對接。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè)，重點開設(shè)三到五個供學(xué)生選修的課程，學(xué)校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個藝術(shù)和體育特長。
5、細化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來越受到教師的重視。
全年主要工作是:。
一是加強技術(shù)培訓(xùn)，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求，上半年主要做好部分班級、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn)，促進教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高。
二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備使用與保管，用好信息技術(shù)設(shè)備。
五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時宣傳學(xué)校的大事。
（三）教研工作。
教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益。
1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項的集體課題《小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實踐研究》認真開展好研究。引領(lǐng)教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。
2、細化個人課題過程管理。上半年是區(qū)級個人課題結(jié)題和申報的時間，每一位教師都要做到：
一是結(jié)合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開交流;。
三是教科室建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效;四是適時開展一次片級個人課題展示活動，為教師提供交流平臺。
3、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。
一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作，積極撰寫教后反思、聽課反思等活動，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。
二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習(xí)，邀請專家來校指導(dǎo)，安排教師參與校、區(qū)、市級科研培訓(xùn);特別鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各級成果評比，使教師們的教科研能力得到深度提升。
三是注意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇，讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗。
（四）體衛(wèi)藝及科技工作。
嚴格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”，保證學(xué)生身心受益，同時加大藝術(shù)科技等教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深入開展學(xué)生陽光體育運動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動;全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確;籌辦好麒麟小學(xué)第十三屆秋季田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓(xùn)練并參加各級各類的體育競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績。
2、衛(wèi)生工作抓細致。進一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設(shè)，利用櫥窗、板報、晨會等形式對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對全體學(xué)生進行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。
3、藝術(shù)科技工作抓落實。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課標為指導(dǎo)，認真抓好課堂教學(xué)的研究，同時要切實抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號隊等社團的訓(xùn)練，保證時間和人員，爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節(jié)。
（五）安全工作。
安全法制辦要在對學(xué)生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的安全隱患進行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校園安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)建成為“江蘇省平安校園”。
1、強化安全意識，提高師生的自護能力。
二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定，在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等;。
三是認真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，嚴格遵守省廳“五嚴”規(guī)定和市局“三要八不準”。
2、加強飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品采購的源頭關(guān)。
3、加強交通安全教育。強化乘車安全，及時登記乘車學(xué)生，堅持做好護導(dǎo)上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。
4、加強校園安全管理，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。
一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間，集中進行安全教育。
二是層層簽定目標責(zé)任書。學(xué)校校長與科任教師、職能部門，班主任與學(xué)生家長層層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。
三是定期召開安全工作會。通過召開各班班主任參加的安全會議，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
（六）隊伍建設(shè)。
未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學(xué)校的師資強，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。因此隊伍建設(shè)，全年要做好以下幾件事：
1、認真學(xué)習(xí)。最近教育部頒布了《中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)標準》，內(nèi)容包括理念、師德、師能等幾個方面，這是我們加強教師建設(shè)的保障、指導(dǎo)、依據(jù)和指南。每位教師要對照《中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)標準》，認真學(xué)習(xí)找差距，通過自己補、學(xué)校幫助補等形式開展“達標”活動，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。
2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設(shè)的目標追求，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。
一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣。
二是樹立師德典型。通過家長評、學(xué)生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵，強化正面引導(dǎo)。
三是建立機制。面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道，加強外力監(jiān)督。
四是加大考核權(quán)重。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評優(yōu)評先、職稱晉升、職級認定上實行“一票否決”，且三年內(nèi)不予考慮，在績效工資考核中也要給予體現(xiàn)。
五是骨干示范。區(qū)級骨干稱號以上的教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)定、規(guī)范，特別是要自覺拒絕有償家教，區(qū)骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書。
（七）保障工作。
學(xué)校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。
1、樹立服務(wù)意識，強化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。充分利用好春季大好時節(jié)，精心設(shè)計，積極創(chuàng)造條件，用二、三年的時間創(chuàng)建“南京市園林式校園”;繼續(xù)強化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿意;年內(nèi)實現(xiàn)電力增容增加變壓器一臺，以滿足教學(xué)用電需要。
2、嚴格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn)，協(xié)助后勤保管、使用，監(jiān)督賠償，使物盡其用。
3、加強校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項，教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督。特別是要嚴格規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。
4、規(guī)范做好學(xué)校圖書、檔案管理工作。學(xué)校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放，發(fā)揮育人功能;檔案室的管理要定人定責(zé)，及時收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料。
5、抓好工會、共青團工作。學(xué)校工會、共青團要樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，每年召開兩次。
高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌，是麒小人的共同目標。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結(jié)、艱苦奮斗，學(xué)校工作一定會再創(chuàng)輝煌!
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇十一
以“激勵、關(guān)愛、和諧、上進”為宗旨，以“為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”為目標，以“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為人民服務(wù)”為根本，繼續(xù)深化課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，伴著校本教研，打造教學(xué)品位，促進生樂學(xué)、師善教，師生形成具有個性特色的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格而努力。
二、工作思路。
抓規(guī)范、促課改，同年級實行合作備課制，共同研究教學(xué)方法，繼續(xù)實行同年級進同課的教學(xué)研究；抓常規(guī)，促優(yōu)化，凸現(xiàn)教學(xué)特色；整體工作上臺階，教師實行月考評制。
三、工作目標。
1、課程改革立足課堂，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，用教學(xué)研究指導(dǎo)課堂，不斷提高教師素質(zhì)，生發(fā)教學(xué)活力，提高整體教學(xué)效益。
2、伴著“激勵、關(guān)愛、和諧、上進”之教學(xué)理念，讓教師去感動學(xué)生，活躍學(xué)生，使全校形成一種師愛生，生愛師，互愛互尊的師生關(guān)系，使學(xué)生能在輕松愉快的學(xué)習(xí)、生活中健康成長。
3、閃現(xiàn)亮點，狠抓“培優(yōu)幫困”和平時的作業(yè)練習(xí)，讓教師及時做好記載，以便分析學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，力爭使優(yōu)生在大賽中都能獲得好的獎次，同時也能讓困生早日擺脫貧窮。
4、人人積極參與教學(xué)研究，選好自己研究的課題，開展“比、學(xué)、趕、超”的教研活動，力爭創(chuàng)建一班一特色，一師一奇才的教學(xué)新局面，促使我校的教學(xué)工作能在全市中赫赫有名。
四、工作舉措。
1、著力狠抓常規(guī)教學(xué)是否有教研落實，創(chuàng)建以教研來指導(dǎo)教學(xué)的機制。嚴格實行工作量化標準和考核評比制度，執(zhí)行激勵。著重對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)進行解剖，壓濾機濾布及時進行分析對比，公布檢查結(jié)果，糾正不良行為，使教師能在課堂上有落實，在學(xué)生作業(yè)和評價學(xué)生上有創(chuàng)新。
2、重學(xué)習(xí)，教師積極投入學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師，形成崇尚學(xué)習(xí)、樂于研究、享受工作、追求崇高的良好氛圍，不斷改進備課、作業(yè)的形式和內(nèi)容，寫好備課反思、教學(xué)手記、教學(xué)札記以及學(xué)生個案和作業(yè)批閱記載，隨筆進行總結(jié)、研究，爭做優(yōu)秀教師。
3、強力營造研究氛圍。在研究狀態(tài)中工作，實行同年級合作備課，同年級同課講課比賽，做到同伴互促互助的活動，取人之長，補己不足，相互促進，及時研究，使全校教師都能成為善思考、肯創(chuàng)造研究的好教師，濾布轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正找出怎樣“教書”又如何“育人”的理念，做好學(xué)習(xí)筆記、工作筆記和聽課筆記，不斷美化自己。
4、進一步重視短線學(xué)科的教學(xué)，更加豐富學(xué)生知識的全面性。
5、強化基礎(chǔ)過關(guān)，實行質(zhì)量檢測，每月對班40%的學(xué)生進行抽測，實行比學(xué)趕超，力爭使優(yōu)生能在鍛煉中出品牌，困生能脫貧窮。
6、抓好“課堂工程”，充分利用電化教學(xué),立足課堂,運用自己選定的課題研究,探索出好的方法去教學(xué)生,使學(xué)生能在課堂上真正享受“學(xué)中有樂,樂中有趣,趣中所獲”的感受，使之統(tǒng)考和競賽都能躍上新臺階。
7、從教學(xué)教研中求發(fā)展，從實踐中謀生存，有創(chuàng)建研究型、科學(xué)型教師，使任教學(xué)科展亮點，上品牌，力爭在全市或鎮(zhèn)中的各項比賽中占領(lǐng)先地位。
五、工作安排。
二月份：1、明確任務(wù)，合理分工，制訂計劃。
2、開足課時，按課表上課。
三月份：1、開展同課研討活動。
2、啟動“古詩詞進校園”活動。
3、進行一次教學(xué)質(zhì)量抽測。
四月份：1、開展流行病、傳染病的預(yù)防教育活動。
2、優(yōu)質(zhì)課比賽。
3、本月教學(xué)質(zhì)量抽測。
五月份：1、教師論文評比。
2、教學(xué)案例、札記評比。
3、中心學(xué)校教學(xué)檢測。
六月份：1、古詩詞比賽（頌詩、唱詩、編詩）。
2、期末統(tǒng)考。
3、教學(xué)總結(jié)。
4、填寫素質(zhì)教育報告單。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇十二
堅持正確的辦學(xué)方向，進一步加強素質(zhì)教育。堅持以德育為首，教學(xué)為中心的`原則，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一主線，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革。堅持教書育人、服務(wù)育人、管理育人，以打造和諧校園、平安校園為抓手，用一流的環(huán)境，一流的服務(wù)，一流的質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)優(yōu)效的發(fā)展目標。
1、全面提高標準，強化教育教學(xué)管理。確保適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率達100%，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率98%，學(xué)生行為規(guī)范合格率達100%。一至六年學(xué)生的學(xué)科及格率、優(yōu)秀率達局下達目標。
2、以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育。
3、以科研為先導(dǎo)，加強師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、科研型的教師隊伍和復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)隊伍。
4、規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、強化課堂教學(xué)改革，加強校本研訓(xùn)的模式研究。
6、加強青年教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師作用。
7、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。
8、積極開展各項活動，力爭班班有特色，人人有項目。加強藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作促進學(xué)生全面發(fā)展。
9、加強學(xué)校綜合治理和安全工作，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。
10、注重特色建設(shè)，以創(chuàng)建少年軍校為平臺，提升學(xué)校辦學(xué)水平，實現(xiàn)五年河?xùn)|教育看垣曲的宏偉目標。
（一）完善機制，讓德育工作突出實效。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實，建立書記、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
2、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，組織學(xué)生認真領(lǐng)悟《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容和《小學(xué)生守則》要求，大力推廣文明禮貌用語，積極宣傳日常文明行為，加強值勤規(guī)范，營造良好的氛圍，促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、深化“三禮”《講禮貌懂禮儀知禮節(jié)》教育活動，堅持每周一的升旗儀式，將“三禮”教育內(nèi)容系列化，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展影視教育、讀書會、主題班會等形式，宣傳和弘揚正確的社會公德、高尚美德、倫理道德，搞好基地建設(shè)和社會實踐活動。定期組織學(xué)生參加社會實踐活動在實踐中得到體驗。
4、創(chuàng)建特色德育的建設(shè)工程，打造班級特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色，并逐步推進“三化”工程，班級命名個性化，班級目標明確化，班級活動特色化。
5、重視德育課程化的任務(wù)落實。各線各組各學(xué)科堅持正面教育，有機滲透德育，創(chuàng)新德育教育途徑，同時各學(xué)科要根據(jù)自身的教學(xué)特點，自覺、有意識的在課堂教學(xué)中滲透德育教育，做到五有：即滲透德育有意識、制定計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課后有效果。學(xué)校定期組織研討、觀摩及時總結(jié)經(jīng)驗，深入開展德育工作。
6、健全管理評價制度包括班級工作考核制度，文明班級評選制度，學(xué)生規(guī)范督促檢查評比制度，文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部評選獎勵制度等，保證我校德育工作目標的順利實現(xiàn)。
7、建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，逐步形成安全、法制、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個板塊，完善學(xué)生檔案來實現(xiàn)學(xué)校德育工作成果。
（二）齊抓共管，使學(xué)校管理走向精細化。
1、以人為本，科學(xué)開展層級管理。層層目標明確、級級工作負責(zé)，學(xué)校采取“六線”并行的管理模式。六線分別為“強化以校長為龍頭的學(xué)校管理體系；強化以教導(dǎo)處為龍頭的教學(xué)管理體系；強化以教研組為龍頭的教研體系；強化以學(xué)科組為龍頭的教學(xué)組織體系；強化以政教處為龍頭的德育管理體系；強化以后勤為龍頭的后勤保障體系?！睂嵭小罢l分管誰負責(zé)，誰崗位誰負責(zé)，誰班級誰負責(zé)，誰課堂誰負責(zé)的崗位職責(zé)?！眻猿职研∈伦黾?、細事做精、不折不扣的狠抓落實。
2、不斷總結(jié)提升理念，精心打造精品課堂和研究型高素質(zhì)的教師隊伍。
3、繼續(xù)完善制度建設(shè)，凸顯制度的有效性?？茖W(xué)評價教師工作，建立多勞多酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，重崗重酬的評估體系，激勵教師“用心工作，誠心收獲”。
1、加強常規(guī)教學(xué)管理，樹立質(zhì)量第一意識。強化計劃、過程、總結(jié)、管理。對課程開設(shè)執(zhí)行情況，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計、單元抽考、月考成績記錄分析等進行有效管理，務(wù)實教學(xué)基礎(chǔ)工作。
2、積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導(dǎo)課的研究活動。推廣太谷的“目標引領(lǐng)、自學(xué)檢測、合作交流（解惑）、精講點撥、鞏固訓(xùn)練、拓展運用?！?4字教學(xué)模式經(jīng)驗的同時，積極探索“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練位主線，創(chuàng)新為主旨”的課堂教學(xué)模式，因材施教、分類指導(dǎo)的有效經(jīng)驗，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以校為本，潛心營造教研氛圍。每次教研必須做到“七有四定”，形式多樣，人人參與，講求實效。在教研形式上重點開展反思、對話、交流、互動。在形式上爭取多種力量介入，連片教研，校際交流等方式。把自培、互助、共享作為校本研訓(xùn)的核心理念；把“開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學(xué)”作為教研目的，促使每一位教師把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出來的東西寫出來，親身體驗“研——做——思——提升”這個循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的過程。
4、實施課堂教學(xué)計劃，要求每位教師對自己的教學(xué)認真分析，提出改進措施，研究撰寫優(yōu)秀案例，通過案例研究提煉并明確有效的教學(xué)行為及其理論依據(jù)，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
5、實施“同伴互助”計劃。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師及有經(jīng)驗教師的輻射作用與青年結(jié)對互助，確定個人需求目標、制定輔助計劃，記錄活動情況，鑒定達成目標，帶動全體教師潛心教學(xué)，共同進步。
6、按照課程計劃開全、開足、開好所有必須課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動課程。
7、進一步加強信息技術(shù)應(yīng)用工作，學(xué)校采取“集中培訓(xùn)和互動學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)模式。全員發(fā)動，全員參與，建立學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，要求每位教師每周至少使用兩次多媒體技術(shù)教學(xué)并有記錄，每學(xué)期教研組總結(jié)要以“文字、圖片”制作ppt課件的形式進行匯報、評選、進一步推廣信息技術(shù)的應(yīng)用。
8、加強校園文化建設(shè)，營造濃郁教育教學(xué)氛圍。
（1）組建好書法、美術(shù)、音樂、田徑、籃球等校級興趣小組和各學(xué)科開展不同形式的課外活動，搭建平臺，展現(xiàn)學(xué)生才智，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
（2）學(xué)校宣傳櫥窗開辟專欄宣傳、特長學(xué)生，同時每學(xué)期設(shè)置學(xué)生書畫、作文、科技專題、個性學(xué)生專題，優(yōu)秀作業(yè)專題等內(nèi)容，鼓勵學(xué)生有個性，有特長發(fā)展。
（3）掀起讀書高潮，開展“好書伴我行，智慧滿人生”為主體的讀書活動，創(chuàng)建“書香校園”。
9、嚴格履行學(xué)籍管理規(guī)定，嚴把轉(zhuǎn)入學(xué)生質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行未到學(xué)生報告制，學(xué)生請假制，保證學(xué)生的鞏固率100%，使各種管理資料齊全、規(guī)范。
10、嚴格執(zhí)行教育局《教師隊伍管理規(guī)定》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，管理學(xué)生要嚴而有理，嚴而有方，嚴而有度，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（四）落實職責(zé)，抓好體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作。
1、體育組。各班級抓好兩課兩操質(zhì)量，組織好校級趣味運動會和小型體育競賽活動，保障學(xué)生在?；顒用刻煲恍r，使學(xué)生體魄健康，身心快樂的度過每一天。
2、抓好田徑隊和籃球、兵兵球、三跳隊的訓(xùn)練、選好苗子，科學(xué)訓(xùn)練，爭取縣體育運動會取得好成績。
3、推進“2+1”藝術(shù)項目，形成學(xué)校藝體特色，促進學(xué)校文化氛圍形成。
4、學(xué)校加強衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（五）健全制度，加強管理，確保學(xué)校師生安全。
1、提高認識，防微杜漸，安全工作無小事，引導(dǎo)每一位師生，對學(xué)校安全充分認識并重視，努力創(chuàng)建平安、健康校園。
2、健全制度，加強管理。完善學(xué)校各項制度，明確職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，建立安全應(yīng)急預(yù)案，適時進行演練、各室信息暢通，相互協(xié)調(diào)，保障學(xué)校安全穩(wěn)定。
3、強化安全教育，提高安全意識。充分利用社會資源，聘請交通指揮員，法制副校長來校進行講座，開展多種形式的安全教育活動，提高安全意識，掌握必備的自我防護知識。
4、加強自我督察力度，保障安全穩(wěn)定，多方收集信息定期自查，提前化解各種矛盾，保障學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。
（六）規(guī)范管理，提升后勤服務(wù)意識。
1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自查服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利開展。
2、嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)結(jié)算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益。
3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費、要求學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、有償辦班等行為。
4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。
5、加強綜合治理和安全工作，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針進一步抓好綜合治理和安全工作。
（七）其它工作。
1、開展好教職工大會和教職工活動，豐富全校教師的文化生活，營造團結(jié)協(xié)作、愉悅的群體氛圍。
2、做好各項檔案的整理，做到一事一清。
3、積極做好上級布置和安排的各項工作。
重點工作安排：
2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、完善各種制度與評價細則。
5、常規(guī)檢查。
6、教學(xué)工作資料準備（教研記錄、學(xué)困生幫扶、周抽、月考記錄）。
1、課堂教學(xué)技能大賽。
2、各項活動的開展評比。
1、期中考試。
2、期中質(zhì)量分析會。
3、學(xué)生家長會。
1、學(xué)生綜合素質(zhì)展示。
2、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量展評。
3、教師各項工作展評。
1、期末考試。
2、期末工作總結(jié)。
3、教師綜合考核。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇十三
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校教學(xué)教研工作意見，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、科學(xué)認真的討論，以科學(xué)發(fā)展觀總攬工作全局，以發(fā)展為主題，改革為動力，內(nèi)涵為重點，質(zhì)量為中心，素質(zhì)教育為核心，以課程改革為契機，全面推進教育創(chuàng)新，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，以教師隊伍建設(shè)為根本，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，學(xué)習(xí)貫徹縣新教學(xué)常規(guī)，加強高效課堂教學(xué)研究，積極推進課程改革。
(二)、搞好教學(xué)常規(guī)管理，利用遠程教育資源，深化教學(xué)改革，推進優(yōu)質(zhì)教育。
(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。
(四)、認真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。
(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。
(六)、制定具體措施，落實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。
(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。
(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，積極推進課程改革。
本學(xué)期，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上，做到態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實實地加強對教師實施課程改革的指導(dǎo)。
1、加強學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。
本學(xué)期，我校理論學(xué)習(xí)堅持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合，以新課程理念與策略為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，使每位教師能從“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的高度充分認識新課改的價值和意義，用嶄新的觀念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機會。
2、加強對教師的培訓(xùn)。
配合課程改革，利用教育信息網(wǎng)的資源重點對任課教師進行培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的'教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。
(二)、深化教學(xué)改革，推進優(yōu)質(zhì)教育。
以學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)月活動為契機，深入扎實地落實教學(xué)常規(guī)的各項要求。在課堂教學(xué)中探索實施素質(zhì)教育的新途徑、新方法，力爭使教師在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上、教學(xué)效果上、教學(xué)手段與教學(xué)反思五個方面獲得突破。
1、加強備課。
課前作好充分的準備，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，確定恰當(dāng)要求，靈活選擇教法，認真編寫教案，反復(fù)熟悉教案，才能在教學(xué)中得心應(yīng)手、隨機應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，使全班學(xué)生達到教學(xué)要求，從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期在備課上要繼續(xù)加強規(guī)范化管理，開學(xué)初教導(dǎo)處對教師備課提出具體要求，教師要在合格標準的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改革，爭創(chuàng)優(yōu)秀課案，做到“五倡導(dǎo)”：
(1)倡導(dǎo)備課是手腦心并用的綜合勞動;
(2)倡導(dǎo)備課是各種教育資源的開發(fā)和科學(xué)配置;
(3)倡導(dǎo)備課關(guān)注師生，生生互動生成，課中改造和創(chuàng)新;
(4)倡導(dǎo)集體備課的研究(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);
(5)倡導(dǎo)制作和使用教學(xué)課件并努力在課件多維(文字、圖畫、音響等)上下功夫。推行活頁教案，提高教師的有效工作時間，避免重復(fù)機械勞動。
2、加強聽課。
繼續(xù)實施"推門聽課"制度，并把聽“隨堂課”作為教師考核的一項重要內(nèi)容，以加強教學(xué)過程的管理。推門課的評價，不僅要重視教師的教學(xué)準備(備課、批改等)，更要看教師在教學(xué)過程中的理念更新，要將學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果納入評價范圍。
本學(xué)期的推門聽課，將形成制度，及時向教師反饋意見。
3、加強教研。
教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，全體教師共同參與，在認真學(xué)習(xí)新課程理念與策略的基礎(chǔ)上，充分認識課改的價值和意義，圍繞課改組織多種研討活動，立足課堂，加強研究，讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中，在校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將圍繞教學(xué)活動中存在的有價值的課題開展學(xué)科教研，課題要小，可操作性要強。
(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。
1、改革教師工作評價方式，建立健全教學(xué)工作考核評價體系，學(xué)期初公開考核細則，一次性的綜合考核向單項考核和綜合考核并舉轉(zhuǎn)變。
2、進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教師的學(xué)歷層次、理論素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、基本功素質(zhì)和教科研能力。
3、加強年輕教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)建立新老教師的結(jié)對制度，促使青年教師盡快入門，老教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。鼓勵教師之間相互請教，取人之長，補己之短，不斷提高，促使共同盡快成長。
(四)認真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。
本學(xué)期，繼續(xù)在課程設(shè)置、班級組織形式、教學(xué)方式等方面做出有益的嘗試，教導(dǎo)處將加強對班級教學(xué)的調(diào)研、管理，指導(dǎo)他們大膽進行課改實驗，及時總結(jié)經(jīng)驗，爭取在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐動手能力、特色特長等方面有新的突破。開展校本建設(shè)研究，以校本課程開發(fā)為突破口，探索利用校本資源，開展校本研究、校本管理的新路子。實行開放教學(xué)，開展豐富多彩的文化活動，組織學(xué)生參加社會實踐，體驗生活，并及時以多種形式展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，努力使學(xué)生學(xué)有所長，個性張揚，素質(zhì)全面提高。在評價改革方面，強化過程性評價，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性。
(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。
我們將以內(nèi)涵建設(shè)為重點，從“以文化人，發(fā)展個性”這一學(xué)校特色入手，加強管理，提高質(zhì)量，提升辦學(xué)品味和層次，通過加強“物質(zhì)文化、制度文化、精神文化”這三個方面的建設(shè)，張顯學(xué)校特色，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，使我校成為師生潛能的開發(fā)、個性張揚的樂園。進一步強化教學(xué)質(zhì)量的管理和提高，搞好四五年級的三科聯(lián)賽，爭取繼續(xù)保持在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先位次。
(六)、制定具體措施，落實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。
結(jié)合我校實際，制定我校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范活動方案，各班班主任為本班活動實施責(zé)任人，教導(dǎo)處不定時的對各班實施情況展開檢查、評估，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。
實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，提高體育課和課外活動的質(zhì)量。在校內(nèi)開展經(jīng)常性的中小型體育訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。藝術(shù)教育要有精品意識，在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強對特長生的培養(yǎng)，使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動中得到展示。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇十四
本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效果為突破口，理直氣壯、堅定不移、不折不扣地抓好教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育。
工作思路：一是狠抓教學(xué)常規(guī)，二是以活動為載體，不斷提高課堂教學(xué)效果。以“優(yōu)化教學(xué)、減負增效”為主題，以提升教師素質(zhì)為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，強化教學(xué)工作的“精細化”管理，認真開展“有效教學(xué)”研究，努力構(gòu)建有效課堂，促進學(xué)生全面發(fā)展。
(一)、加強教師隊伍建設(shè)
一、加強教師學(xué)習(xí)，樹立教師新形象。
組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)教，依法從教的思想。認真貫徹國家的教育方針，做到既教書又育人，樹立熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，講奉獻，顧大局的思想。立足于本質(zhì)，安心教學(xué)工作，增強責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。
組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵教師多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以適應(yīng)新形式下的教育需要。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度(科組教研活動)要認真落實，有安排、有主題、有計劃，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的整個過程的材料主管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要經(jīng)常檢查。
指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)。教師要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系。
1、加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
(1)組織教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別要加大青、中年教師的培訓(xùn)力度，提高教師的專業(yè)水平;要創(chuàng)設(shè)激勵機制，要通過開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示等活動，既為骨干教師提供展示平臺，又促進中年教師的二次成長。要積極開展多形式的互聽互教互評活動，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高中年教師駕馭新課程的能力。
通過集體培訓(xùn)與自我培訓(xùn)的形式完成繼續(xù)教育培訓(xùn)課時，做到理論與實踐相結(jié)合，要求教師應(yīng)用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，再把教學(xué)實踐上升為教學(xué)理論，在不斷的實踐學(xué)習(xí)過程中得到提高。
(2)各學(xué)科安排一名負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)參加該學(xué)科的教研組活動，協(xié)助教研組長開展校本研修。改進和完善校本教研制度，做好考勤和記錄。創(chuàng)新校本教研形式，提高校本教研水平。要積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動和各級現(xiàn)場教研活動，為教師提供學(xué)習(xí)、研討機會，提高教師駕馭新課程的能力。
(3)抓住一切外出學(xué)習(xí)的機會，為教師增長見識、及時了解、撐握教學(xué)新理念、新信息創(chuàng)造有利條件。
2、加強對骨干教師的過程性管理，充分發(fā)揮帶頭作用
對區(qū)、市級骨干帶頭人，以區(qū)級考核標準為依據(jù)，制定詳盡的考核要求給予嚴格考核，使他們積極發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)排頭兵的作用!培養(yǎng)挖掘其他青年教師的特長潛力，給他們定任務(wù)，壓擔(dān)子，提供學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的舞臺，使他們向高一層次沖刺，為不斷提高骨干教師的比例打下扎實基礎(chǔ)。
3、加強學(xué)科團隊建設(shè)
學(xué)校成立由3-5人組成的小型學(xué)科團隊，通過核心團隊的幫扶和指導(dǎo)，促進校本教研的有效開展，促使學(xué)科教師的專業(yè)成長，促進教學(xué)質(zhì)量在解決問題的基礎(chǔ)上快速提升，實現(xiàn)真正發(fā)展。
1、繼續(xù)開展中青年教師展示課研討活動
本期，學(xué)校各年級學(xué)科組開展示范課活動，每個年級組推薦一名教師上課，由教導(dǎo)處制定上課計劃安排，規(guī)定時間，分學(xué)科分周次進行展示，第六周開始教師上示范課，第八周示范課活動結(jié)束。相關(guān)學(xué)科組老師必須調(diào)好課參加聽課，保證教師聽課率，促進教學(xué)水平提高。
2、推進校本課程的研究，促進特色發(fā)展
創(chuàng)建示范性學(xué)校特色，樹立品牌意識，因地制宜，盤活教育資源，把寫字教學(xué)這一辦學(xué)特色真正落實到每一位師生，在已有基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，打造學(xué)校品牌，為特色建設(shè)工作走上制度化、精品化的軌道打好基礎(chǔ)。一來繼續(xù)完善校園文化建設(shè);二來扎扎實實上好每天十分鐘的寫字課;三來舉辦形式多樣的寫字教學(xué)活動;四來對教生進行寫字方面的培訓(xùn)，提高教師的書寫水平。讓學(xué)生參與各項活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
1、加強教研活動有效性的研究
本學(xué)期，一方面學(xué)校繼續(xù)采取規(guī)定科組教研活動的時間、地點，學(xué)科組科組活動時間為周一至周五下午時間，每個學(xué)科組保證活動時間達到40分鐘以上，提高效率。另一方面要求各學(xué)科教研立足學(xué)科本質(zhì)、教師隊伍建設(shè)和質(zhì)量提升，找準切入點，制定好階段規(guī)劃。每次教研活動要強化教研質(zhì)量，活動要有方案，教研活動要到位，不是活動結(jié)束就結(jié)束，要寫出案例，上課、聽課的教師都要反思。
2、認真落實課程計劃
本學(xué)期，將嚴格執(zhí)行省教育廳有關(guān)“五嚴”的規(guī)定，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格按照上級課程計劃的要求，開足開齊全部課程。加強體育藝術(shù)類課程、綜合實踐活動課程的開設(shè)，保證師資和課時。認真落實學(xué)生每天鍛煉一小時和“大課間體育活動”的規(guī)定，認真組織各項文體活動。
3、繼續(xù)開展年級視導(dǎo)和學(xué)科視導(dǎo)工作
領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，隨機聽課，了解情況，與教師共同切磋，探討策略、解決問題。期末，學(xué)校都進行一次教育教學(xué)工作全面檢查，并做好記錄，及時反饋。
4、繼續(xù)加強教學(xué)工作常規(guī)管理
(1)、進一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機調(diào)研制度、上課評課制度、教師考核制度。實行作業(yè)、教案進行定期檢查。下級行政、主管領(lǐng)導(dǎo)對教師的教案、學(xué)生的作業(yè)每月檢查一次，并做好記錄。查是否按教學(xué)進度授課;查教案是否齊全，是否規(guī)范。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完整全面。學(xué)生作業(yè)是否規(guī)范，合理，批改是否及時。并督促其及時改進。
(2)、學(xué)校要求年輕教師特別是培養(yǎng)對象寫詳案，堅決不允許使用舊教案上課;成熟教師和資深教師可寫簡要教案或?qū)υ贪高M行重新思考審視并補充修訂，反對一本教案只字不改、多年使用的現(xiàn)象。全體教師要重視教后案的撰寫。下級行政、主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)不同情況檢查并評定優(yōu)秀教案。
(3)、上課及輔導(dǎo)
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的最基本形式，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。一是要樹立任課教師是課堂管理的第一責(zé)任人的思想，要切實加強課堂紀律管理，和課堂學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，向管理要質(zhì)量。要努力改變“重教輕管”“只教不管”及“一言堂”的授課方式，全體教師一要敢于進行課堂管理，二要善于進行課堂管理，三要不斷學(xué)習(xí)課堂管理。二是要真正突現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主體地位，每節(jié)課，教師講不得超過30分鐘，讓學(xué)生有充足的時間交流、探討、練習(xí)。三是要把高效課堂研究與實踐作為本學(xué)期研究的首要任務(wù)。
課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和完善。任課教師要轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)觀念和方式，變被動輔導(dǎo)為主動輔導(dǎo)，可利用課外輔導(dǎo)時間檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，以查代輔、以查等輔，也要主動了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問題，加強個別性和針對性輔導(dǎo)。誰輔導(dǎo)，誰負責(zé)，杜絕因輔導(dǎo)個別學(xué)生而造成教室秩序混亂的現(xiàn)象。
5、把好命題關(guān)、制卷關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷統(tǒng)分關(guān)、考試分析關(guān)、試卷講評關(guān)。
(1)、各級各科學(xué)科競賽命題成員要以負責(zé)、嚴謹?shù)膽B(tài)度命制試題，嚴把試題命制關(guān)，年級組要從實際出發(fā)，組織好專題訓(xùn)練和階段測試。
(2)、教導(dǎo)處等相關(guān)人員要做好試題保密工作，并確保試題印制質(zhì)量。考試期間，監(jiān)考教師要以高度的敬業(yè)精神認真執(zhí)考，主管領(lǐng)導(dǎo)要加強巡查，嚴肅考風(fēng)考紀。
(3)、階段性考試、模擬考試、期末考試，教研組長要切實負責(zé)本學(xué)科閱卷和統(tǒng)分工作，帶領(lǐng)本組教師做到給分準確、科學(xué)，統(tǒng)分無誤。要及時做好年級考試分析、班級考試分析、教研組(學(xué)科)考試分析、任課教師考試分析和學(xué)生個人考試分析。從錯題講評法、逐題講評法、歸類講評法和延伸講評法等四個方面探索并形成我校試卷講評課的一般模式和特點，挖掘這類課堂的潛能，以增強考試的實效性。
積極組織學(xué)生參加各類競賽，既培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進素質(zhì)教育，又可以為優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出搭建平臺。我們可以把各類學(xué)生競賽稱之為第二課堂，開展豐富多彩的學(xué)生第二課堂活動，激發(fā)學(xué)生參與實踐活動的積極性，是第一課堂教育的有益補充。具有學(xué)習(xí)主體的主動性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的專題性、學(xué)習(xí)方法的主動性和教師渠道的多重性等諸多優(yōu)勢，有著第一課堂不可替代的作用。
1、教師方面的
(1)、學(xué)校開展各學(xué)科論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、課件、體育老師單元教學(xué)設(shè)計等比賽，5月31日止各學(xué)科教師把相關(guān)的一個專題作品上交學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)校選評優(yōu)秀作品上送。
(2)、學(xué)校擬在第18周開展教師書法比賽。屆時選評部分作品張貼出來供師生欣賞。
2、學(xué)生方面的
(1)、學(xué)校擬在第12周—14周分別開展數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科競賽。數(shù)學(xué)課主要考查學(xué)生計算的技巧以及綜合能力，分值比例：計算題占60%，文字題占20%，發(fā)展思維題占20%。語文科：課外閱讀知識占10%，閱讀40%，作文50%。英語科：聽力部分，三、四年級占60%，五、六年級占40%，選擇題占10%，閱讀占30%，作文、拓展題占10—20%。
(2)、學(xué)校擬在第16周開展學(xué)生書法比賽，先在各班開展初賽，然后各班選15名學(xué)生參加學(xué)校競賽。評選出一、二、三等獎若干名。
(3)、三月底組織學(xué)生參加校園歌手選拔賽，選出優(yōu)秀歌手參加區(qū)賽。
(4)、學(xué)校擬在四月初開展開展校運會，選拔人才，為參加區(qū)運會做準備。各班主任認真選好參賽選手，積極準備，有目的、有計劃組織訓(xùn)練。爭取出成績，出好成績。
老師們，新學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們充分利用好學(xué)校的發(fā)展平臺，盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標。讓我們在行動中研究，在研究中反思，在反思中行動，讓我們每位教師的科研成為學(xué)校的一個亮點，不斷做精、做細、做強各自的工作，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。讓我們?nèi)翰呷毫?，不計個人得失，顧全大局，用我們的聰明才智和辛勤汗水把我校良好的教育教學(xué)勢頭推向更新更高的層次!
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇十五
認真落實教育局和中心校20**年工作要點，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量，強化“四化”管理，加強校風(fēng)建設(shè)，力爭在突破性工作上建出成效，辦出我校特色。
1、加強德育工作，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先地位。
4、突破性工作再創(chuàng)佳績。
5、進一步推進“一校一品牌，一生雙愛好”工程。
6、打造田莊小學(xué)名師工程。
重點加強學(xué)習(xí)目的教育、法制安全教育、禮儀教育、和革命傳統(tǒng)教育。
采取多種形式，通過多種途徑、多種活動，加強德育工作。每周一舉行升旗儀式，三————六年級負責(zé)升旗，準備旗手一人，護旗手二人，主持一人，國旗下講話一人。少先隊輔導(dǎo)員負總責(zé)，開學(xué)初要安排好升旗次序及國旗下講話。
每月召開一次校會、班會。分主題開展活動。聘請校外輔導(dǎo)員，制定獎勵方案，今年準備重點抓學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng)，期末舉行書寫作品展，不分年級每人一件作品，請老領(lǐng)導(dǎo)為我們評獎發(fā)獎，以提高學(xué)生的書寫能力。
加強三結(jié)合教育，本學(xué)期要對每個學(xué)生進行普遍家訪一次，經(jīng)常進行電話聯(lián)系。期中考試后繼續(xù)召開學(xué)生家長座談會，讓社會了解我們的學(xué)校，讓家長了解我們老師，爭取全社會對教育的支持。
狠抓法制安全教育，首先教育學(xué)生學(xué)會做人，遵守紀律，做一個合格的小學(xué)生、要做到人人講安全，人人注意安全，時時想著安全，處處注意安全，安全無小事，責(zé)任重于泰山，確保無重大違法事件，無重大人身傷亡事故，無重大違紀事件發(fā)生。全面實行班級負責(zé)制，任何人不準隨意離開課堂，遇有特殊情況必須作好安排報教導(dǎo)處。
加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年級以上學(xué)生都要制定個人作息時間表一律貼在家里的墻上。
各班都要培養(yǎng)好班長，文藝委員，中隊長、大隊長。給他們鍛煉的機會，給他們權(quán)力，不要什么都老師包辦，要敢于放手，培養(yǎng)未來的指揮者和領(lǐng)導(dǎo)者，保證班干部的銜接。
重新完善光榮榜，樹立榜樣，激勵先進，鞭策后進，每學(xué)期要更換一次看版。樹立我為學(xué)校添光彩的思想，增強今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮的意識。愛國主義教育從愛家鄉(xiāng)，我愛我校做起。培養(yǎng)學(xué)生長大后報效祖國報效家鄉(xiāng)的思想。清明節(jié)舉行祭掃活動。六一舉行兒童節(jié)慶?；顒?。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的條件，田莊的老百姓、村干部在看著我們，上學(xué)期我們的教學(xué)工作抓的很緊，大家有一種緊迫感，危機感，教學(xué)成績有了很大進步，獲得中心校教學(xué)獎的人數(shù)越來越多，、這是我們大家共同努力的結(jié)果，也得到了社會的認可。現(xiàn)在的形勢對我們很有利，我們一定要乘勝前進。為什么我們能夠取得這樣的成績，在于我們老師的努力，在于學(xué)生的努力，還有社會的重視，每年的教師節(jié)大會對我們也是一個很重要的鞭策，還有就是我們的幼兒大班和一年級的循環(huán)也是一個好辦法，還有就是我們上學(xué)期舉行的計算能力競賽，還有就是占次要位置的獎勵制度它不在錢多少，而在于那是對你工作的認可，還有就是學(xué)校工作的公平如學(xué)校的評優(yōu)，我們是考出來的算出來的，我說更為主要的還是大家工作的一種心情。
本學(xué)期的成績更為重要，面臨教師節(jié)，面臨著績效工資制，再說我們在田莊干一回怎么向田莊的父老交代，我們的目標是保持這種領(lǐng)先地位，能不能保持很重要，我們是有希望辦到的，因為我們現(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。但我們也要看到我們的不足，有的科目成績還很低，差距很大，不利于學(xué)生將來的發(fā)展。我們要有一種新的觀念，也不能說就能總保持第一，我說重要的是看你教的學(xué)生是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否知道學(xué)習(xí)了。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績。
我們要轉(zhuǎn)變教育觀念，如何教會學(xué)生，如何讓學(xué)生學(xué)會，不要滿足我已經(jīng)講過了，說過了，學(xué)生就應(yīng)該會了。別給某個學(xué)生判死刑，要樹立人人都有長處，缺點也是優(yōu)點，優(yōu)點也是缺點的觀念，遇到一個差生不要嫌棄更不能放棄，應(yīng)研究怎樣轉(zhuǎn)變這是我們老師的責(zé)任?？即髮W(xué)的必定是少數(shù)，有出息的是后邊的學(xué)生。
改進教學(xué)方法，提倡快樂教學(xué)，欣賞教學(xué)，人人確定一個教學(xué)方法，人人要形成自己的教學(xué)特點。要有新方法，新思路，充分利用好多媒體大屏幕，什么總是老一套也讓人夠了。還是教這節(jié)課，學(xué)生不一樣了，你得有點創(chuàng)新，要敢于大膽嘗試，重視創(chuàng)新教育，要開展人人創(chuàng)新，人人發(fā)明活動充分調(diào)動每個學(xué)生的聰明才智力爭作出成績，加強教研工作，積極總結(jié)經(jīng)驗力爭有所突破。在抓教學(xué)上我們首先要從培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)入手，其次要從培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，爭取全社會的重視，爭取家長的支持。要培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、善學(xué)的好習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生愛看書，愛寫日記的好習(xí)慣。提高學(xué)生的朗讀能力，書寫能力，舉行朗讀比賽，書寫比賽。
充分利用好省贈送圖書，提倡多讀書讀好書。開展講故事談體會活動。舉行講故事談體會讀書演講比賽。
改進教育方法，多表揚少批評；多鼓勵少挖苦；多獎勵少懲罰，沒有哪個大學(xué)生是你批評出來的。為每個人成材奠定基礎(chǔ)是我們老師的責(zé)任。我們要轉(zhuǎn)變觀念，不一定要把每個學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生，但要讓每個人有出息，每個人都成為社會上有用的人，讓每個人有所進步，有個人的特長，這是我們學(xué)校的責(zé)任，是我們老師的責(zé)任。
我們要狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅持每學(xué)期檢查一次作業(yè)，堅持備課驗章制度。所有新教材，新任課教師必須有教案。
多舉行一些競賽活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。本學(xué)期還將舉行一次抽測，舉行期中考試，和單項競賽。做到每月一次活動。
幫助新教師盡快上路，舉行引路課，多聽老教師的課，開學(xué)初每人要講一節(jié)引路課。定期舉行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對教學(xué)內(nèi)容進行研討，舉行數(shù)學(xué)知識講座提高我們的專業(yè)水平和教學(xué)能力。打造田莊小學(xué)的名師，什么是名師？名師是學(xué)生心目中的名師，是老百姓心目中的名師，要通過自己的工作在人們的心中樹立名師形象，我們現(xiàn)在實行的這種原班走的制度，有一定的好處，也有一定的壞處，你哪個班都能教到，那個學(xué)生也都能教到，對于學(xué)生來講在小學(xué)階段他至少要經(jīng)過六個老師，你別都拿學(xué)生當(dāng)傻子，在他們的心理也有一桿秤，哪好哪賴都有個評價，你接一個班要給學(xué)生什么印象很重要，我們每個老師都要有自己的特色。打造名師的辦法很多，最主要的還是要通過宣傳，我們要把家長請進來，讓家長了解我們的學(xué)校，了解我們的老師。
做到科學(xué)化、規(guī)范化、精細化、人性化。
1、進一步完善各項制度和教學(xué)分工，各項工作要分工明確，責(zé)任到人。適時召開分管工作計劃打算和階段性工作匯報會。
2、全面實行班級負責(zé)制，加強財務(wù)管理。學(xué)生用的課桌凳責(zé)任到人，把每個學(xué)生每套桌凳狀況存入微機，畢業(yè)驗收。玻璃責(zé)任到人，誰開誰管，誰負責(zé)，誰損壞誰賠償。
4、加強幼兒教育，加強幼兒教師管理，完善各項資料。要改革幼兒教學(xué)方法。真正讓幼兒在玩中學(xué)到知識，在樂中得到鍛煉。在活動中鍛煉學(xué)生的智力。通過競賽開發(fā)幼兒的思維，通過背誦提高幼兒的記憶能力，通過手工制作鍛煉幼兒的動手操作能力。繼續(xù)實行期末幼兒考試制度。開學(xué)初還要給幼兒家長發(fā)信，把老師的打算要求告訴家長，提倡幼兒上保險，各班要各負其責(zé)，實行包班制，增強責(zé)任感，提高安全意識。
5、加強少先隊工作。每學(xué)期不少于兩次大隊活動。建立小廣播站，放手讓學(xué)生組織，培養(yǎng)小廣播員。六一舉行慶祝活動給每個學(xué)生表現(xiàn)的機會。六一評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部。
5、上好兩課兩操，上好大課間，確定美育為我校特色，確定跳繩為我校品牌，對于學(xué)生愛好要加強管理，鼓勵先進，首先要確定好每個學(xué)生的愛好，這雙愛好就是一項體育活動，如籃球、乒乓球，體操長跑等，一項文藝活動，如器樂，聲樂，或舞蹈，上報教導(dǎo)處備案，要定期舉行比賽。
6、加強衛(wèi)生工作。衛(wèi)生問題是一個學(xué)校的門面。教育學(xué)生要養(yǎng)成一個了好的衛(wèi)生習(xí)慣，講究個人衛(wèi)生。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責(zé)任到人，包括外邊的看版。樓道、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃，上拖布。
7、三月份舉行全校春季運動會，四月份舉行清明節(jié)祭掃活動。五月份舉行文藝匯演。
8、進一步完善突破性工作實施方案，力爭見到成效。本學(xué)期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作。（祥見突破性工作實施方案），把每個班作為一個美育活動室。讓每塊墻壁會說話，各班要成立：板報組，繪畫組，手抄報小組。分班確定美育活動主題、內(nèi)容。每個班一個特色，分年級布置看板。要定期更換，讓人進學(xué)校就能看到我校的特色。
9、加強音樂工作，力爭有所突破，辦出我校特色，充分利用我校師資培養(yǎng)學(xué)生的愛好，發(fā)展其特長，建立我校的樂隊或小組。
10、建立我校的博客，把每次活動相片錄象發(fā)到網(wǎng)上，在博客上記載，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓全社會了解教育重視教育。
以上計劃有待在執(zhí)行中進一步改進。
小學(xué)教育教學(xué)工作計劃學(xué)工作計劃篇十六
本學(xué)期，我鎮(zhèn)中心小學(xué)教育工作在縣教育局和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府直接領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意的教育為目標，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，大力推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)加快發(fā)展。要求全體教育工作者同心同德，踏實勤懇地做好各項工作，努力取得顯著的教育成效。
一、創(chuàng)新教育載體，強化學(xué)生德育建設(shè)工作。
堅持育人為本，德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀納入學(xué)校教育總體規(guī)劃，落實到日常教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，融入師生的學(xué)習(xí)和精神世界，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺；大力推進廉政文化進校園創(chuàng)建活動，弘揚廉政文化，充分發(fā)揮廉政文化的教育、熏陶作用；加強理想信念教育和道德教育，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。把從小培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，作為學(xué)校一切工作的目的。
1、拓展培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，創(chuàng)新德育課和教育教學(xué)，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺。培養(yǎng)知榮辱、講正氣的良好風(fēng)尚，以良好的校風(fēng)鞏固學(xué)校教育成果，傳播先進文化，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，弘揚新風(fēng)正氣，激發(fā)實現(xiàn)“中國夢”的奮進力量；形成家庭、社會與學(xué)校攜手育人的強大合力。
2、抓好校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的教育，讓師生受到辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)的熏陶，從而激勵和鞭策師生永不懈怠、開拓進取的精神。
3、創(chuàng)新德育載體，大力推進廉政文化進校園創(chuàng)建活動。通過在廣大師生中組織開展廉政主題班會、演講比賽、征文評獎、國旗下講話和廉潔承諾等豐富多彩的系列活動；選取不同歷史時期的典型和現(xiàn)實生活中的案例，通過榜樣教化的方式，使小學(xué)生從各類素材中汲取營養(yǎng)，明辨是非，激濁揚清，陶冶情操，自覺追求真善美，抵制假惡丑，從小樹立奉公守法、廉潔處世的道德觀和價值觀。把開展道德實踐活動與培育廉潔價值理念相結(jié)合，營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的良好時代風(fēng)尚，增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性。
4、注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用。加強學(xué)校報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園文化活動設(shè)施，重視校園人文環(huán)境培育和周邊環(huán)境整治，建設(shè)體現(xiàn)社會主義新風(fēng)尚特點、時代特征、學(xué)校特色的校園文化。
二、強化安全教育，創(chuàng)建平安校園。
我鎮(zhèn)安全教育工作要緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標，加強管理，全面貫徹落實安全工作責(zé)任制，深入開展道路交通安全、防溺水安全、消防安全、防震安全、食品安全、節(jié)假日安全、校園活動安全及開展“校園欺凌”專項治理工作。嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園；加強安全宣傳，營造人人講安全，處處講安全，事事講安全的校園氛圍，為全體師生創(chuàng)設(shè)平安、和諧的校園安全環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利、有序開展，保障鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制。按照上級主管部門的要求，健全學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人，定期全面展開校園安全排查，限期整改，確保平安。
2、制度保證，實施到位。
要建立及不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，確保校園治安安全，維護正常教學(xué)秩序。
3、加強各項安全教育，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。特別近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度重視，各校要加強開展校園欺凌專項治理工作。利用主題班會、校會、國旗下的講話、板報、信息、安全知識競賽、安全應(yīng)急演練等手段對學(xué)生加強各項安全教育，使安全教育信息渠道暢通，程序科學(xué)，實施便捷，全面創(chuàng)建平安、和諧校園。
三、加強教師隊伍建設(shè)，實施師德師風(fēng)建設(shè)工程，提高教師綜合素質(zhì)。
建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍。實施師德師風(fēng)建設(shè)工程，堅持師德為上，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。著重抓好學(xué)校黨員干部和班子成員、班主任隊伍建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感。同時，重視教師隊伍的建設(shè)也是重視教學(xué)質(zhì)量提高的重要一環(huán)，各校要努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。
1、加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力創(chuàng)建教師終身繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機制，提高教師的綜合素質(zhì)。引導(dǎo)和激勵廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)為人師、行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)、制定師德師風(fēng)評議細則，進一步完善師德考評制度。開展師德師風(fēng)測評活動，堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重。進一步規(guī)范教師職業(yè)行為準則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，在教師中樹立良好的形象。
3、重視師德師風(fēng)教育，努力提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平和崗位工作能力。要求做到如下幾方面：一要熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。二要具有依法執(zhí)教意識，尊重學(xué)生。三要重視自身的道德形象，重視職業(yè)修養(yǎng)和個性魅力。四要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，以德服人，以身正教。五要有高度的工作責(zé)任感，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。六要自覺學(xué)習(xí)，具有較強的教學(xué)能力。
4、重視骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。加強省、市、縣各級骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和示范作用。
四、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
我鎮(zhèn)教學(xué)工作按照縣教研室的指導(dǎo)精神，以“辦人民滿意的教育”為目標，走“科研興?！辈呗裕罨n堂教學(xué)改革，探討高效課堂，研究實效課題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，均衡全鎮(zhèn)學(xué)校教育的發(fā)展。校本部和鎮(zhèn)中心教研組要發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用。教學(xué)片要強化管理，落實教研各項工作。學(xué)校之間的教學(xué)工作要以大幫小，以強扶弱，促進各校的教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。
2、健全學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)章制度。教學(xué)工作要有章可循，管理要有條不紊，促教師努力工作。要進一步完善各項管理制度，嚴格規(guī)范教學(xué)行為。確保教學(xué)規(guī)范有序。例如學(xué)校工作管理制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、校本研訓(xùn)制度、備課要求、作業(yè)布置與批改要求等。特別是對各項計劃的制定，備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量與監(jiān)測、校本研訓(xùn)、公開課等都作了明確的要求，以制度促進教師認真工作。
3、抓好教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)常規(guī)工作突出抓好備課、上課、作業(yè)批改和質(zhì)量監(jiān)測等工作的管理和指導(dǎo)。一是鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員堅持推門聽課制度。二是定時和隨機檢查教師的備課、批改情況。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持巡堂制度，巡查教師的上課情況。以常態(tài)化的檢查促教師扎實工作。
4、潛心打造高效課堂。課堂上要滲透新教學(xué)理念，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位，整體上要緊緊圍繞“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差）開展課堂教學(xué)。
5、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。要組織好各年級的知識檢測（特別畢業(yè)班），對各級的期中、期末檢測要規(guī)范管理。采取異班監(jiān)考，流水式批閱試卷，反思存在問題，做好改進和提高工作。
6、抓好公開教學(xué)工作，搭建教師教學(xué)教研交流平臺。校、片、鎮(zhèn)公開教學(xué)活動已成為我鎮(zhèn)各校常規(guī)性教學(xué)活動，公開教學(xué)活動周（或日），各校、片可隨時應(yīng)邀兄弟學(xué)校教師進行觀摩學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。
7、繼續(xù)抓好市、縣級立項科研課題的研究系列工作。上學(xué)年，我鎮(zhèn)中心教研組以新課改精神和教學(xué)理念作指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為突破口，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，開始了語文、數(shù)學(xué)、英語三科教研課題的研究。其中我鎮(zhèn)語文《重朗讀重感悟重積累――提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的研究》和英語《利用課堂小組活動，提高小學(xué)生綜合語言運用能力》兩學(xué)科課題已被縣選送參加市級課題立項申報，并于今年5月，宣布通過了市級科研課題立項。本學(xué)期各課題組要按各課題擬定方案實施研究，扎實開展，力求取得科學(xué)有效的科研成果。
8、健全教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教研活動交流時間。（每周三下午第四節(jié)）理論學(xué)習(xí)要突出以教學(xué)創(chuàng)新思想為核心的現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，要重視專業(yè)知識和文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，要適時開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，提高教師教育教學(xué)或教學(xué)管理等方面的能力。
五、繼續(xù)改善辦學(xué)條件，開創(chuàng)教育強鎮(zhèn)新局面。
去年，我鎮(zhèn)已通過了廣東省教育強鎮(zhèn)、國家義務(wù)教育均衡縣發(fā)展的督查驗收工作。本學(xué)年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)完善部分學(xué)校、教學(xué)點的補短板項目建設(shè)、教學(xué)信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)，以及學(xué)校功能室的管理和使用，并做好關(guān)于恢復(fù)我鎮(zhèn)蘇村教學(xué)點為完全小學(xué)的系列創(chuàng)建工作。努力創(chuàng)建美麗校園、創(chuàng)設(shè)特色品牌學(xué)校，為“教育強鎮(zhèn)”這一殊榮開創(chuàng)教育新局面。
六、抓好體衛(wèi)藝工作，
學(xué)校體衛(wèi)藝工作要全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作。上好體育課，提高體育課質(zhì)量。要進一步落實學(xué)生每天一小時體育活動時間。要加強學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，做好學(xué)生常見病防治工作和防控知識宣傳。要加強學(xué)生課外興趣活動，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，豐富學(xué)生的校園文化生活。
七、其他工作。
1、抓好全鎮(zhèn)幼兒教育管理及鎮(zhèn)中心幼兒園的擴建工作。嚴格要求各幼兒園遵照幼兒教育規(guī)范化開展保教工作，確保幼兒安全，寓幼兒教育于各項活動中。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；加強幼兒戶外活動，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康成長。
2、營造濃厚的開學(xué)氛圍。各校在開學(xué)前，召開班子會、教師會，部署好開學(xué)準備工作。要搞好校園清潔工作，凈化校園，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期。要大力搞好校園文化建設(shè)，通過懸掛開學(xué)標語、出板報、插彩旗等，營造濃厚的開學(xué)氛圍。
3、切實抓好防流控輟工作，關(guān)愛留守、特困兒童，及安排好隨遷子女的入學(xué)。開學(xué)初，要及時統(tǒng)計學(xué)生回校人數(shù)，對未有回校的學(xué)生，要跟蹤調(diào)查，了解原因及去向；對留守兒童及特困兒童要做好造冊登記，建立結(jié)對幫扶機制。
4、進一步規(guī)范教育收費及財務(wù)管理工作，發(fā)揮校務(wù)監(jiān)督委員會的監(jiān)管職能。學(xué)校財務(wù)管理工作要做好收支預(yù)算方案，堅持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則，加強經(jīng)費支出管理，管好用好教育經(jīng)費，扎實推進校務(wù)監(jiān)督委員會的職能工作。