我們需要一種更創(chuàng)新的方法來(lái)解決這個(gè)困擾我們已久的難題。總結(jié)的內(nèi)容要客觀真實(shí)，避免夸大和虛假。掌握了以下幾個(gè)實(shí)用的總結(jié)寫作技巧，你就能寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。
齊欣英語(yǔ)日記篇一
我們的英語(yǔ)課，老師都要查作業(yè)，因?yàn)椋看斡⒄Z(yǔ)作都有些人遲交，或不交，所以，幾乎每次的作業(yè)，魏老師都會(huì)查一次，而每次也會(huì)有一些人挨小棍。這次，呵呵，讓我們看笑話的是：湯梓豪同學(xué)。
這次英語(yǔ)課，魏老師和往常一樣，準(zhǔn)備好小棍，拿著英語(yǔ)默字一本一本的點(diǎn)名，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的坐下了，而最后的留守者依然是湯梓豪同學(xué)等，老師敲到他的時(shí)候，他笑瞇瞇的站在位置上，好像不怕老師手中的武器，等到老師的武器重重的敲在他身上時(shí)，他很響亮的喊了兩聲，嗷，嗷！。全班哄堂大笑，這時(shí)，魏老師又生氣的走到了后面。湯梓豪又恢復(fù)了調(diào)皮搗蛋，笑瞇瞇的.一面。難道不疼嗎？我心想。呵呵，湯梓豪像變魔術(shù)一樣神神秘秘的從衣服后面變出一本科學(xué)書。啊，這...我大吃一驚，幾乎不敢相信?？墒牵嗤瑢W(xué)的眼睛是雪亮的，他確確實(shí)實(shí)的從背后的變出了一本科學(xué)書，全班又一次哄堂大笑。魏老師還不知是神馬情況嘞，問(wèn)一聲湯梓豪，是不是敲得不疼??？湯梓豪裝出一副可憐相說(shuō)疼，老師，能不疼嗎？說(shuō)完，又偷著笑。哈哈，湯梓豪真是搗蛋啊，不愧是出了名的搗蛋孩子。正是這個(gè)英語(yǔ)課上的小插曲讓我們笑了好久......
齊欣英語(yǔ)日記篇二
因?yàn)榻衲晡业挠⒄Z(yǔ)考得不好，所以爸爸在寒假里給我惡補(bǔ)英語(yǔ)。
每天起床的時(shí)候，就要打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，一頁(yè)一頁(yè)地聽(tīng)。
晚上，爸爸回來(lái)還要檢查情況，如果檢查的時(shí)候還不會(huì)，爸爸就要帶著我讀五遍，才能往下讀。就這樣，我的英語(yǔ)水平也提高了很多。
我敢保證，下學(xué)期我的英語(yǔ)一定比這學(xué)期的英語(yǔ)好。
小朋友們，相信我哦!
齊欣英語(yǔ)日記篇三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)是英語(yǔ)課，迎面而來(lái)的不只是豐富有趣的英語(yǔ)知識(shí)，更叫人精神振奮的是我們四個(gè)小組之間的激烈爭(zhēng)奪。告訴你，如果這節(jié)課你組上的分?jǐn)?shù)，你們整組的人就可以給自己加上5分哦。
馬上就要開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們都精神抖擻，有的和組上的同學(xué)互相加油打氣，有的正暗下決心，準(zhǔn)備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的，雙手放得平平的，期待著這場(chǎng)較量。
這場(chǎng)較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開(kāi)始了。每當(dāng)老師點(diǎn)開(kāi)一張圖片，我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來(lái)。當(dāng)佳澍清澈響亮的聲音第一個(gè)快速地鉆入我的耳朵時(shí)，我便暗暗高興，因?yàn)檠剑@樣就為我們搶到了一分??！沒(méi)過(guò)多久，由于佳澍的豐功偉績(jī)，我們組遙遙。我高興地望著我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手黃天舒，只見(jiàn)他正呲牙咧嘴，那雙眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“好好努力吧！”
“什么！”由于第一組朗讀整齊，第二組黃天舒的大嗓門，第四組的紀(jì)律好，我們很快又齊頭并進(jìn)，分?jǐn)?shù)不相上下。我一下子緊張起來(lái)，提高了警惕，更加賣力地讀了起來(lái)。而黃天舒卻松了口氣，沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。
這節(jié)課快接近尾聲了，我的心也隨之被提了起來(lái)，開(kāi)始保佑不要出什么差錯(cuò)?？墒牵觳浑S人愿，劉伯杰他們幾個(gè)卻在這個(gè)關(guān)頭說(shuō)起話來(lái)，偏偏被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，我們組被扣了一分。第二組獲勝！我知道事已成定局，望著天舒長(zhǎng)嘆了口氣，他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。
這就是英語(yǔ)課上的較量。
齊欣英語(yǔ)日記篇四
昨天，爸爸下班回家時(shí)，手上拿著一個(gè)黑色包裹袋子。媽媽告訴我，那是在網(wǎng)上買的書。我興奮不已，連忙跑出去看,告訴你們哦，這可不是什么課外書，是兩本嶄新的“牛津上海版英語(yǔ)，四年級(jí)上冊(cè)”擺在我的面前，還有一盒磁帶。我拿起它們，親了又親。好喜歡哦，今天終于到了，我都盼望已久了，只要同步的光盤到了，那我就可以開(kāi)始學(xué)了，好期待哦！
最開(kāi)心的呢，不光是我能學(xué)到新知識(shí)，將來(lái)還可以跟的外國(guó)人去交流，更期待有一天我能看懂外國(guó)的書籍，那就太好了。
所以我決定這個(gè)暑假繼續(xù)我的英語(yǔ)旅程！
齊欣英語(yǔ)日記篇五
日記。
不一會(huì)兒的功夫，它把懶螺推醒，懶螺也起來(lái)表演了，它一步一步地往上爬。一口氣爬到了瓶口，太精彩了！名師點(diǎn)評(píng)：經(jīng)過(guò)作者幾天耐心、細(xì)心的觀察等待，今天又有新發(fā)現(xiàn)。作者詳細(xì)寫了兩個(gè)小家伙的精彩表演，語(yǔ)句生動(dòng)，寫得很好。希望作者繼續(xù)堅(jiān)持寫日記，養(yǎng)成細(xì)心觀察事物的習(xí)慣，相信將來(lái)你的寫作方面會(huì)有很大進(jìn)步，很大收獲。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：林耀基老師）2009-4-1810:45:00
齊欣英語(yǔ)日記篇六
今天，我要去圖書館學(xué)英語(yǔ)。你知道圖書館怎么學(xué)英語(yǔ)嗎？圖書館有一個(gè)培訓(xùn)室，學(xué)英語(yǔ)就在那兒學(xué)。
到了那，老師和同學(xué)們都來(lái)了，所有人都到齊了。老師開(kāi)始上課了。白板上的英文對(duì)一個(gè)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比天書上的字還難。上著上著我覺(jué)得像沖進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間但有跟天書上的字一樣的英文。一個(gè)小時(shí)后，課終于上完了。
今天，我出得來(lái)比逃脫鱷魚(yú)大口還難，不過(guò)我收獲了一些二年級(jí)很多人都不知道的英文字母，我得回去顯擺顯擺。
齊欣英語(yǔ)日記篇七
今天是三下鄉(xiāng)的第一天，帶著心中的憧憬，我們來(lái)到了此次三下鄉(xiāng)的第一站，安福縣下路村。在村書記王小強(qiáng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到下路村的煙草種植園，在王書記的解說(shuō)下，我們得知下路村數(shù)年前還是安?？h有名的貧困村，近幾年在全面深化改革的精神指導(dǎo)下，下路村穩(wěn)中求變，引進(jìn)新型經(jīng)濟(jì)作物煙草，使下路村的農(nóng)戶年收入凈增三萬(wàn)多元，我們還走進(jìn)了煙草加工的家庭作坊，正在挑選煙葉的阿婆熱情的接待了我們，我們親身體驗(yàn)了一把挑選煙葉的煙農(nóng)生活，在挑選的時(shí)候阿婆不時(shí)在旁邊指導(dǎo)我們挑選技巧。
我們雖然挑選的煙葉參差不齊，跟阿婆的水平相差很多。但能躬身實(shí)踐，我們一直樂(lè)在其中。王書記還帶我們參觀了下路村新農(nóng)村文化建設(shè)成果，其中既淳樸又充滿書香氣息的農(nóng)家書屋讓我們看到了新農(nóng)村的人文氣息。
一天的時(shí)間很快的就過(guò)去了，我們深入了解了中國(guó)的社會(huì)國(guó)情以及新農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。讓我們?cè)诖舜蔚幕顒?dòng)中翻開(kāi)了充滿意義的第一篇。
齊欣英語(yǔ)日記篇八
自從升入四年級(jí)以來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)相比三年級(jí)時(shí)進(jìn)步多了，這要感謝我的媽媽。媽媽對(duì)我現(xiàn)在學(xué)的英語(yǔ)單詞大多是一竅不通，但媽媽為了激發(fā)我學(xué)英語(yǔ)的興趣，每天堅(jiān)持跟我學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在媽媽可以說(shuō)對(duì)四年級(jí)上學(xué)期的英語(yǔ)了然于胸。媽媽的激將法讓我對(duì)學(xué)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃。每天我按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，仔細(xì)聽(tīng)讀英語(yǔ)錄音；老師規(guī)定的三會(huì)、四會(huì)單詞幾乎每次挑寫都全對(duì)，而且在幾次的考試中也都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
但百密一疏，在這次期末考試中我卻犯了一個(gè)超低級(jí)的錯(cuò)誤：在一道判斷題中，正確的寫“t”，錯(cuò)誤的寫“f”。我卻按常規(guī)打了“×”和“v”，判斷雖都做對(duì)了，卻讓我一下痛失10分！我捶胸頓足、后悔莫及！怪誰(shuí)呢！只怪自己審題太不認(rèn)真了！還有一個(gè)最不應(yīng)該錯(cuò)的是“今年我將要參加三十五個(gè)生日聚會(huì)”，上面讓填寫“聚會(huì)”的單詞。不應(yīng)該錯(cuò)是因?yàn)閶寢尯臀乙黄饛?fù)習(xí)時(shí)說(shuō)過(guò)，這道題很有可能讓填寫“聚會(huì)”的復(fù)數(shù)形式，即把y去掉加ies，記得媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)了兩遍，我還嫌?jì)寢寚Z叨?，F(xiàn)在這道題不出媽媽所料躍然紙上，而我竟然把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，毫不猶豫地把聚會(huì)的單詞填上了。
如果我聽(tīng)媽媽的話，審題時(shí)再仔細(xì)點(diǎn)，我就不會(huì)和班上總成績(jī)第一名的宮逸飛相差十多分。
今后我不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤！
齊欣英語(yǔ)日記篇九
星期五放學(xué)后，我匆匆忙忙的來(lái)到了小新星英語(yǔ)學(xué)校，緊趕慢趕的終于沒(méi)有遲到。因?yàn)?：30就要進(jìn)行英語(yǔ)比賽的筆試部分了。
來(lái)到小新星英語(yǔ)學(xué)校，我看到小選手們個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的，一副胸有成竹的樣子。我和我的搭檔下定決心一定要配合好，一定要打敗他們。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，終于輪到我們了。
我們表演的是英語(yǔ)小品《拔牙》。我演一位粗心的牙醫(yī)。當(dāng)我穿著醫(yī)生的衣服，戴著聽(tīng)診器，手拿一本厚厚的醫(yī)書走到舞臺(tái)上時(shí)，立刻吸引了所有人的目光，大家都靜靜的期待著我們的表演。我的好朋友孫銘浩演一位牙痛的病人。他表演的惟妙惟肖，把一位牙痛的`病人裝的栩栩如生。我們倆配合的天衣無(wú)縫，表演的生動(dòng)有趣，臺(tái)下聽(tīng)不懂的家長(zhǎng)也被我們夸張的表演逗得哈哈大笑。
在大家雷鳴般的掌聲中，我們的表演結(jié)束了。
齊欣英語(yǔ)日記篇十
下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課，老師讓我們復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)的單詞、歌謠，然后就和我們做了一個(gè)小小的游戲這個(gè)游戲叫“左鄰右舍”，為了讓我們明白游戲規(guī)則，還特意叫了一些同學(xué)上來(lái)做演示。
呀！到我們這組了。千萬(wàn)不要叫我?。±蠋熐f(wàn)不要叫我?。 澳莻€(gè)叫什么艷婷，上來(lái)?！薄巴跗G婷”同學(xué)們齊聲喊道。哎！命運(yùn)怎么這么慘??！想得到的得不到，不想得到的偏偏要得到，嗯，沒(méi)辦法。
我只好無(wú)奈的上去了。
開(kāi)始報(bào)數(shù)了，one······twenty，怎么辦，怎么辦?。〉轿伊?，我該報(bào)幾??！快報(bào)one，快報(bào)one??！one，哎呀！好險(xiǎn)?。∵€好及時(shí)反映過(guò)來(lái)了不然我就要淘汰了，謝天謝地。
開(kāi)始比賽了，“江至蕓，你聲音太小了聽(tīng)不見(jiàn)，你被淘汰了?！崩蠋熡钟喠诵乱?guī)矩，1、聲音小淘汰。2、反應(yīng)遲鈍淘汰?！昂昧耍匦聢?bào)數(shù)?！钡诙珠_(kāi)始，20，我趕緊站出來(lái)報(bào)數(shù)，twenty，隨后，江琰也站出來(lái)報(bào)數(shù)，nineteen，我的右舍章靜怡又站出來(lái)，one。
隨后，“叮鈴鈴。”“叮鈴鈴?！毕抡n鈴響了，哎！終于下課了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！
齊欣英語(yǔ)日記篇十一
今天我回到家跟媽媽說(shuō)，英語(yǔ)老師讓我們自己組小組來(lái)演化劇或舞蹈，要是演話劇的話可以在網(wǎng)上搜一搜有什么劇本，然后把它們轉(zhuǎn)化成英文的劇本。下課后，我立馬就想到我的好朋友劉**，還有住在我們同一棟樓的郭**，并且劉**還叫了賈**，李**熹，還有郭**。我數(shù)了數(shù)我們這一組，一共有六人。
媽媽一聽(tīng)到這個(gè)消息，說(shuō)：“我已經(jīng)不想?yún)⒓恿??！?BR> 我問(wèn)：“為什么呢？”
媽媽說(shuō)：“你們班怎么這么多的話劇呀？一下子課本劇，一下子大合唱的，舞蹈的，現(xiàn)在又來(lái)一套英文版的，那么你們還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)有了！”
媽媽說(shuō)：“要不要家長(zhǎng)參加的，如果需要家長(zhǎng)參加，那么請(qǐng)你選擇退出。”
我說(shuō)：“那要是被老師罵咋辦？”
媽媽說(shuō)：“要是別的家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，我就去。要是沒(méi)有家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，說(shuō)明別的家長(zhǎng)也不重視，我們就不去參加表演?！?BR> 我終于能解決這個(gè)問(wèn)題了。
齊欣英語(yǔ)日記篇十二
前天，我到小區(qū)的花園對(duì)面去學(xué)英語(yǔ)。
當(dāng)我站在門口時(shí)，看到那么多人到這來(lái)學(xué)，我不免有些害怕。去走進(jìn)去，看見(jiàn)依君樂(lè)(音)旁邊有個(gè)空位，就擠著坐下來(lái)。雖然旁邊是我的好朋友依君樂(lè)，但另一邊卻是個(gè)令人作嘔的男孩子。可能是老師給他們安排的座位，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意，就坐了下去。于是，他開(kāi)始對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我感到非常氣憤!
終于開(kāi)始上課了。當(dāng)徐老師拉下卷閘門時(shí)，我開(kāi)始不安地?fù)u晃椅子，因?yàn)槟悄泻⑦€在喋喋不休地說(shuō)什么我可以隨時(shí)回家啦什么什么的。我真想馬上離開(kāi)，但即使可以也不能了，因?yàn)榫黹l門被拉上了!真可怕!
徐老師告訴我們，她的英文稱呼叫“咪絲徐”。徐老師又讓我們用英文跟她問(wèn)好。有的同學(xué)說(shuō)“哈羅，咪絲徐”，有的同學(xué)說(shuō)“古德貓呢，咪絲徐”。不過(guò)徐老師說(shuō)下午不適合說(shuō)早上好，比如早上你剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在對(duì)你“古德依為泥”了。徐老師先教我們猴子的英文稱呼“芒克”，昵稱是“芒切”。我覺(jué)得很有意思，因?yàn)橹形睦锖镒佣紱](méi)有昵稱呢，英文就有了，有趣!
現(xiàn)在我覺(jué)得好多了!剛才我就像一條被扔在沙灘上的小魚(yú)，但現(xiàn)在我像在高空飛翔的海鳥(niǎo)(畫一只飛翔的小鳥(niǎo))。
徐老師又教我們熊貓的英文稱呼“盼的”，昵稱“盼弟”。我們還演了英語(yǔ)書上的對(duì)話呢!然后，徐老師又讓我們唱英語(yǔ)書上的英文兒歌，真是好聽(tīng)極了!接著，徐老師又教我們狗的英文稱呼“到格”，昵稱“到飛”和貓的英文稱呼“凱特”，昵稱“凱蒂”。
我學(xué)到的東西好多啊!
齊欣英語(yǔ)日記篇十三
怎么？你認(rèn)為這節(jié)課是英語(yǔ)課？那我告訴你，你是完完全全的錯(cuò)了，是音樂(lè)課啦！
今天我們正在學(xué)一首新歌，叫《doremi》，可是，老師竟然讓我們把里面的英語(yǔ)學(xué)會(huì)，真是麻煩死我呀，不知道我們班英語(yǔ)超差呀！老師說(shuō)這句話時(shí)，哀怨連篇，好吧，老師命令都下了，慢慢學(xué)吧！
過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)老師笑笑說(shuō)：“你們有誰(shuí)能把這首歌的英文讀一下？”我們大家左右張望，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)“毛遂自薦”，老師可是這樣，又說(shuō)：“沒(méi)有人試試嗎？”這，大家都不認(rèn)識(shí)呀，怎么試試呀，哎！我把頭縮得矮矮的'，跟個(gè)縮頭烏龜沒(méi)兩樣，但只要是我真不知道呀，根本看不懂，也聽(tīng)不懂?。?BR> 可是，聽(tīng)老師這么一說(shuō)，咱班還真有一個(gè)“毛遂自薦”的——胡宇翔。只見(jiàn)他站了起來(lái)，自信的說(shuō)道：“doeadeera······”哇塞，這么牛，英語(yǔ)這么好！在下實(shí)在是佩服、佩服，哇！太牛了，我們英語(yǔ)不是還沒(méi)學(xué)這么多嗎？好吧，人家還是比我牛呀，現(xiàn)在想想還“望而生畏”呢！太牛了，我的媽呀，這么流利，我也是醉了好嗎？這······（此處正在發(fā)怔）終于讀完了，老師說(shuō)：“你看，人家怎么會(huì)讀呢？一定是在家練了呀！”誰(shuí)知，胡宇翔這么來(lái)了一句：“沒(méi)有，我以前就會(huì)。”啥？你以前就會(huì)，不是在唬我吧！
哎呀，這······是人嗎？
齊欣英語(yǔ)日記篇十四
下學(xué)期我們就開(kāi)始有英語(yǔ)課了,媽媽想為我選報(bào)一個(gè)英語(yǔ)班,今天下午四點(diǎn),新英格蘭學(xué)校打來(lái)電話讓我們過(guò)去試聽(tīng),我媽媽帶著我就趕過(guò)去了。
到那里后,在報(bào)名老師帶領(lǐng)下我們到教室找座位。
教我們英語(yǔ)的老師自我介紹她姓賈，但不是"假老師，是真老師"賈老師的話一開(kāi)始就把我們逗樂(lè)了。她有一張圓圓的臉,短頭發(fā),個(gè)子也不高,但看起來(lái)很和藹,對(duì)我們非常親切。賈老師先教我們學(xué)了幾句英語(yǔ)問(wèn)話，"你好"、“你叫什么名字?”“再見(jiàn)”，接著又教我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開(kāi)始帶著我們一起做游戲。
游戲的規(guī)則是：老師讀單詞發(fā)音大時(shí)，我們必須小聲說(shuō)，老師小聲說(shuō)時(shí)，我們就要大聲說(shuō)，老師講她要看看我們是不是真會(huì)說(shuō)了,也想檢驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。沒(méi)一會(huì)兒大家就暈了，很多人都說(shuō)錯(cuò)了。我也失誤了一次，當(dāng)老師大聲說(shuō)時(shí)，我不由自主也跟著大聲說(shuō)了，同學(xué)們都笑了。老師還讓同學(xué)們互相用她剛教的英語(yǔ)打招呼和說(shuō)再見(jiàn)。這樣，不知不覺(jué)就到了下課時(shí)間。
最后，老師發(fā)給我們兩本英語(yǔ)書和三盒磁帶。
我打開(kāi)書的第一面，有個(gè)(看誰(shuí)的笑臉多)，是什么意思呢?就是當(dāng)我們回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果老師的手形是一，就是表示我們可以在(看誰(shuí)的笑臉多) 中畫a中的一筆，a是三畫，對(duì)一次，只能畫一筆，對(duì)三次就寫成了a，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉。這堂課我畫的a是七個(gè)，就得了七個(gè)笑臉。
才上了一堂課，我已經(jīng)喜歡上了英語(yǔ)課和這位有趣的英語(yǔ)老師。
齊欣英語(yǔ)日記篇一
我們的英語(yǔ)課，老師都要查作業(yè)，因?yàn)椋看斡⒄Z(yǔ)作都有些人遲交，或不交，所以，幾乎每次的作業(yè)，魏老師都會(huì)查一次，而每次也會(huì)有一些人挨小棍。這次，呵呵，讓我們看笑話的是：湯梓豪同學(xué)。
這次英語(yǔ)課，魏老師和往常一樣，準(zhǔn)備好小棍，拿著英語(yǔ)默字一本一本的點(diǎn)名，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的坐下了，而最后的留守者依然是湯梓豪同學(xué)等，老師敲到他的時(shí)候，他笑瞇瞇的站在位置上，好像不怕老師手中的武器，等到老師的武器重重的敲在他身上時(shí)，他很響亮的喊了兩聲，嗷，嗷！。全班哄堂大笑，這時(shí)，魏老師又生氣的走到了后面。湯梓豪又恢復(fù)了調(diào)皮搗蛋，笑瞇瞇的.一面。難道不疼嗎？我心想。呵呵，湯梓豪像變魔術(shù)一樣神神秘秘的從衣服后面變出一本科學(xué)書。啊，這...我大吃一驚，幾乎不敢相信?？墒牵嗤瑢W(xué)的眼睛是雪亮的，他確確實(shí)實(shí)的從背后的變出了一本科學(xué)書，全班又一次哄堂大笑。魏老師還不知是神馬情況嘞，問(wèn)一聲湯梓豪，是不是敲得不疼??？湯梓豪裝出一副可憐相說(shuō)疼，老師，能不疼嗎？說(shuō)完，又偷著笑。哈哈，湯梓豪真是搗蛋啊，不愧是出了名的搗蛋孩子。正是這個(gè)英語(yǔ)課上的小插曲讓我們笑了好久......
齊欣英語(yǔ)日記篇二
因?yàn)榻衲晡业挠⒄Z(yǔ)考得不好，所以爸爸在寒假里給我惡補(bǔ)英語(yǔ)。
每天起床的時(shí)候，就要打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，一頁(yè)一頁(yè)地聽(tīng)。
晚上，爸爸回來(lái)還要檢查情況，如果檢查的時(shí)候還不會(huì)，爸爸就要帶著我讀五遍，才能往下讀。就這樣，我的英語(yǔ)水平也提高了很多。
我敢保證，下學(xué)期我的英語(yǔ)一定比這學(xué)期的英語(yǔ)好。
小朋友們，相信我哦!
齊欣英語(yǔ)日記篇三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)是英語(yǔ)課，迎面而來(lái)的不只是豐富有趣的英語(yǔ)知識(shí)，更叫人精神振奮的是我們四個(gè)小組之間的激烈爭(zhēng)奪。告訴你，如果這節(jié)課你組上的分?jǐn)?shù)，你們整組的人就可以給自己加上5分哦。
馬上就要開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們都精神抖擻，有的和組上的同學(xué)互相加油打氣，有的正暗下決心，準(zhǔn)備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的，雙手放得平平的，期待著這場(chǎng)較量。
這場(chǎng)較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開(kāi)始了。每當(dāng)老師點(diǎn)開(kāi)一張圖片，我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來(lái)。當(dāng)佳澍清澈響亮的聲音第一個(gè)快速地鉆入我的耳朵時(shí)，我便暗暗高興，因?yàn)檠剑@樣就為我們搶到了一分??！沒(méi)過(guò)多久，由于佳澍的豐功偉績(jī)，我們組遙遙。我高興地望著我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手黃天舒，只見(jiàn)他正呲牙咧嘴，那雙眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“好好努力吧！”
“什么！”由于第一組朗讀整齊，第二組黃天舒的大嗓門，第四組的紀(jì)律好，我們很快又齊頭并進(jìn)，分?jǐn)?shù)不相上下。我一下子緊張起來(lái)，提高了警惕，更加賣力地讀了起來(lái)。而黃天舒卻松了口氣，沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。
這節(jié)課快接近尾聲了，我的心也隨之被提了起來(lái)，開(kāi)始保佑不要出什么差錯(cuò)?？墒牵觳浑S人愿，劉伯杰他們幾個(gè)卻在這個(gè)關(guān)頭說(shuō)起話來(lái)，偏偏被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，我們組被扣了一分。第二組獲勝！我知道事已成定局，望著天舒長(zhǎng)嘆了口氣，他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。
這就是英語(yǔ)課上的較量。
齊欣英語(yǔ)日記篇四
昨天，爸爸下班回家時(shí)，手上拿著一個(gè)黑色包裹袋子。媽媽告訴我，那是在網(wǎng)上買的書。我興奮不已，連忙跑出去看,告訴你們哦，這可不是什么課外書，是兩本嶄新的“牛津上海版英語(yǔ)，四年級(jí)上冊(cè)”擺在我的面前，還有一盒磁帶。我拿起它們，親了又親。好喜歡哦，今天終于到了，我都盼望已久了，只要同步的光盤到了，那我就可以開(kāi)始學(xué)了，好期待哦！
最開(kāi)心的呢，不光是我能學(xué)到新知識(shí)，將來(lái)還可以跟的外國(guó)人去交流，更期待有一天我能看懂外國(guó)的書籍，那就太好了。
所以我決定這個(gè)暑假繼續(xù)我的英語(yǔ)旅程！
齊欣英語(yǔ)日記篇五
日記。
不一會(huì)兒的功夫，它把懶螺推醒，懶螺也起來(lái)表演了，它一步一步地往上爬。一口氣爬到了瓶口，太精彩了！名師點(diǎn)評(píng)：經(jīng)過(guò)作者幾天耐心、細(xì)心的觀察等待，今天又有新發(fā)現(xiàn)。作者詳細(xì)寫了兩個(gè)小家伙的精彩表演，語(yǔ)句生動(dòng)，寫得很好。希望作者繼續(xù)堅(jiān)持寫日記，養(yǎng)成細(xì)心觀察事物的習(xí)慣，相信將來(lái)你的寫作方面會(huì)有很大進(jìn)步，很大收獲。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：林耀基老師）2009-4-1810:45:00
齊欣英語(yǔ)日記篇六
今天，我要去圖書館學(xué)英語(yǔ)。你知道圖書館怎么學(xué)英語(yǔ)嗎？圖書館有一個(gè)培訓(xùn)室，學(xué)英語(yǔ)就在那兒學(xué)。
到了那，老師和同學(xué)們都來(lái)了，所有人都到齊了。老師開(kāi)始上課了。白板上的英文對(duì)一個(gè)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比天書上的字還難。上著上著我覺(jué)得像沖進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間但有跟天書上的字一樣的英文。一個(gè)小時(shí)后，課終于上完了。
今天，我出得來(lái)比逃脫鱷魚(yú)大口還難，不過(guò)我收獲了一些二年級(jí)很多人都不知道的英文字母，我得回去顯擺顯擺。
齊欣英語(yǔ)日記篇七
今天是三下鄉(xiāng)的第一天，帶著心中的憧憬，我們來(lái)到了此次三下鄉(xiāng)的第一站，安福縣下路村。在村書記王小強(qiáng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到下路村的煙草種植園，在王書記的解說(shuō)下，我們得知下路村數(shù)年前還是安?？h有名的貧困村，近幾年在全面深化改革的精神指導(dǎo)下，下路村穩(wěn)中求變，引進(jìn)新型經(jīng)濟(jì)作物煙草，使下路村的農(nóng)戶年收入凈增三萬(wàn)多元，我們還走進(jìn)了煙草加工的家庭作坊，正在挑選煙葉的阿婆熱情的接待了我們，我們親身體驗(yàn)了一把挑選煙葉的煙農(nóng)生活，在挑選的時(shí)候阿婆不時(shí)在旁邊指導(dǎo)我們挑選技巧。
我們雖然挑選的煙葉參差不齊，跟阿婆的水平相差很多。但能躬身實(shí)踐，我們一直樂(lè)在其中。王書記還帶我們參觀了下路村新農(nóng)村文化建設(shè)成果，其中既淳樸又充滿書香氣息的農(nóng)家書屋讓我們看到了新農(nóng)村的人文氣息。
一天的時(shí)間很快的就過(guò)去了，我們深入了解了中國(guó)的社會(huì)國(guó)情以及新農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。讓我們?cè)诖舜蔚幕顒?dòng)中翻開(kāi)了充滿意義的第一篇。
齊欣英語(yǔ)日記篇八
自從升入四年級(jí)以來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)相比三年級(jí)時(shí)進(jìn)步多了，這要感謝我的媽媽。媽媽對(duì)我現(xiàn)在學(xué)的英語(yǔ)單詞大多是一竅不通，但媽媽為了激發(fā)我學(xué)英語(yǔ)的興趣，每天堅(jiān)持跟我學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在媽媽可以說(shuō)對(duì)四年級(jí)上學(xué)期的英語(yǔ)了然于胸。媽媽的激將法讓我對(duì)學(xué)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃。每天我按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，仔細(xì)聽(tīng)讀英語(yǔ)錄音；老師規(guī)定的三會(huì)、四會(huì)單詞幾乎每次挑寫都全對(duì)，而且在幾次的考試中也都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
但百密一疏，在這次期末考試中我卻犯了一個(gè)超低級(jí)的錯(cuò)誤：在一道判斷題中，正確的寫“t”，錯(cuò)誤的寫“f”。我卻按常規(guī)打了“×”和“v”，判斷雖都做對(duì)了，卻讓我一下痛失10分！我捶胸頓足、后悔莫及！怪誰(shuí)呢！只怪自己審題太不認(rèn)真了！還有一個(gè)最不應(yīng)該錯(cuò)的是“今年我將要參加三十五個(gè)生日聚會(huì)”，上面讓填寫“聚會(huì)”的單詞。不應(yīng)該錯(cuò)是因?yàn)閶寢尯臀乙黄饛?fù)習(xí)時(shí)說(shuō)過(guò)，這道題很有可能讓填寫“聚會(huì)”的復(fù)數(shù)形式，即把y去掉加ies，記得媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)了兩遍，我還嫌?jì)寢寚Z叨?，F(xiàn)在這道題不出媽媽所料躍然紙上，而我竟然把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，毫不猶豫地把聚會(huì)的單詞填上了。
如果我聽(tīng)媽媽的話，審題時(shí)再仔細(xì)點(diǎn)，我就不會(huì)和班上總成績(jī)第一名的宮逸飛相差十多分。
今后我不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤！
齊欣英語(yǔ)日記篇九
星期五放學(xué)后，我匆匆忙忙的來(lái)到了小新星英語(yǔ)學(xué)校，緊趕慢趕的終于沒(méi)有遲到。因?yàn)?：30就要進(jìn)行英語(yǔ)比賽的筆試部分了。
來(lái)到小新星英語(yǔ)學(xué)校，我看到小選手們個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的，一副胸有成竹的樣子。我和我的搭檔下定決心一定要配合好，一定要打敗他們。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，終于輪到我們了。
我們表演的是英語(yǔ)小品《拔牙》。我演一位粗心的牙醫(yī)。當(dāng)我穿著醫(yī)生的衣服，戴著聽(tīng)診器，手拿一本厚厚的醫(yī)書走到舞臺(tái)上時(shí)，立刻吸引了所有人的目光，大家都靜靜的期待著我們的表演。我的好朋友孫銘浩演一位牙痛的病人。他表演的惟妙惟肖，把一位牙痛的`病人裝的栩栩如生。我們倆配合的天衣無(wú)縫，表演的生動(dòng)有趣，臺(tái)下聽(tīng)不懂的家長(zhǎng)也被我們夸張的表演逗得哈哈大笑。
在大家雷鳴般的掌聲中，我們的表演結(jié)束了。
齊欣英語(yǔ)日記篇十
下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課，老師讓我們復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)的單詞、歌謠，然后就和我們做了一個(gè)小小的游戲這個(gè)游戲叫“左鄰右舍”，為了讓我們明白游戲規(guī)則，還特意叫了一些同學(xué)上來(lái)做演示。
呀！到我們這組了。千萬(wàn)不要叫我?。±蠋熐f(wàn)不要叫我?。 澳莻€(gè)叫什么艷婷，上來(lái)?！薄巴跗G婷”同學(xué)們齊聲喊道。哎！命運(yùn)怎么這么慘??！想得到的得不到，不想得到的偏偏要得到，嗯，沒(méi)辦法。
我只好無(wú)奈的上去了。
開(kāi)始報(bào)數(shù)了，one······twenty，怎么辦，怎么辦?。〉轿伊?，我該報(bào)幾??！快報(bào)one，快報(bào)one??！one，哎呀！好險(xiǎn)?。∵€好及時(shí)反映過(guò)來(lái)了不然我就要淘汰了，謝天謝地。
開(kāi)始比賽了，“江至蕓，你聲音太小了聽(tīng)不見(jiàn)，你被淘汰了?！崩蠋熡钟喠诵乱?guī)矩，1、聲音小淘汰。2、反應(yīng)遲鈍淘汰?！昂昧耍匦聢?bào)數(shù)?！钡诙珠_(kāi)始，20，我趕緊站出來(lái)報(bào)數(shù)，twenty，隨后，江琰也站出來(lái)報(bào)數(shù)，nineteen，我的右舍章靜怡又站出來(lái)，one。
隨后，“叮鈴鈴。”“叮鈴鈴?！毕抡n鈴響了，哎！終于下課了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！
齊欣英語(yǔ)日記篇十一
今天我回到家跟媽媽說(shuō)，英語(yǔ)老師讓我們自己組小組來(lái)演化劇或舞蹈，要是演話劇的話可以在網(wǎng)上搜一搜有什么劇本，然后把它們轉(zhuǎn)化成英文的劇本。下課后，我立馬就想到我的好朋友劉**，還有住在我們同一棟樓的郭**，并且劉**還叫了賈**，李**熹，還有郭**。我數(shù)了數(shù)我們這一組，一共有六人。
媽媽一聽(tīng)到這個(gè)消息，說(shuō)：“我已經(jīng)不想?yún)⒓恿??！?BR> 我問(wèn)：“為什么呢？”
媽媽說(shuō)：“你們班怎么這么多的話劇呀？一下子課本劇，一下子大合唱的，舞蹈的，現(xiàn)在又來(lái)一套英文版的，那么你們還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)有了！”
媽媽說(shuō)：“要不要家長(zhǎng)參加的，如果需要家長(zhǎng)參加，那么請(qǐng)你選擇退出。”
我說(shuō)：“那要是被老師罵咋辦？”
媽媽說(shuō)：“要是別的家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，我就去。要是沒(méi)有家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，說(shuō)明別的家長(zhǎng)也不重視，我們就不去參加表演?！?BR> 我終于能解決這個(gè)問(wèn)題了。
齊欣英語(yǔ)日記篇十二
前天，我到小區(qū)的花園對(duì)面去學(xué)英語(yǔ)。
當(dāng)我站在門口時(shí)，看到那么多人到這來(lái)學(xué)，我不免有些害怕。去走進(jìn)去，看見(jiàn)依君樂(lè)(音)旁邊有個(gè)空位，就擠著坐下來(lái)。雖然旁邊是我的好朋友依君樂(lè)，但另一邊卻是個(gè)令人作嘔的男孩子。可能是老師給他們安排的座位，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意，就坐了下去。于是，他開(kāi)始對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我感到非常氣憤!
終于開(kāi)始上課了。當(dāng)徐老師拉下卷閘門時(shí)，我開(kāi)始不安地?fù)u晃椅子，因?yàn)槟悄泻⑦€在喋喋不休地說(shuō)什么我可以隨時(shí)回家啦什么什么的。我真想馬上離開(kāi)，但即使可以也不能了，因?yàn)榫黹l門被拉上了!真可怕!
徐老師告訴我們，她的英文稱呼叫“咪絲徐”。徐老師又讓我們用英文跟她問(wèn)好。有的同學(xué)說(shuō)“哈羅，咪絲徐”，有的同學(xué)說(shuō)“古德貓呢，咪絲徐”。不過(guò)徐老師說(shuō)下午不適合說(shuō)早上好，比如早上你剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在對(duì)你“古德依為泥”了。徐老師先教我們猴子的英文稱呼“芒克”，昵稱是“芒切”。我覺(jué)得很有意思，因?yàn)橹形睦锖镒佣紱](méi)有昵稱呢，英文就有了，有趣!
現(xiàn)在我覺(jué)得好多了!剛才我就像一條被扔在沙灘上的小魚(yú)，但現(xiàn)在我像在高空飛翔的海鳥(niǎo)(畫一只飛翔的小鳥(niǎo))。
徐老師又教我們熊貓的英文稱呼“盼的”，昵稱“盼弟”。我們還演了英語(yǔ)書上的對(duì)話呢!然后，徐老師又讓我們唱英語(yǔ)書上的英文兒歌，真是好聽(tīng)極了!接著，徐老師又教我們狗的英文稱呼“到格”，昵稱“到飛”和貓的英文稱呼“凱特”，昵稱“凱蒂”。
我學(xué)到的東西好多啊!
齊欣英語(yǔ)日記篇十三
怎么？你認(rèn)為這節(jié)課是英語(yǔ)課？那我告訴你，你是完完全全的錯(cuò)了，是音樂(lè)課啦！
今天我們正在學(xué)一首新歌，叫《doremi》，可是，老師竟然讓我們把里面的英語(yǔ)學(xué)會(huì)，真是麻煩死我呀，不知道我們班英語(yǔ)超差呀！老師說(shuō)這句話時(shí)，哀怨連篇，好吧，老師命令都下了，慢慢學(xué)吧！
過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)老師笑笑說(shuō)：“你們有誰(shuí)能把這首歌的英文讀一下？”我們大家左右張望，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)“毛遂自薦”，老師可是這樣，又說(shuō)：“沒(méi)有人試試嗎？”這，大家都不認(rèn)識(shí)呀，怎么試試呀，哎！我把頭縮得矮矮的'，跟個(gè)縮頭烏龜沒(méi)兩樣，但只要是我真不知道呀，根本看不懂，也聽(tīng)不懂?。?BR> 可是，聽(tīng)老師這么一說(shuō)，咱班還真有一個(gè)“毛遂自薦”的——胡宇翔。只見(jiàn)他站了起來(lái)，自信的說(shuō)道：“doeadeera······”哇塞，這么牛，英語(yǔ)這么好！在下實(shí)在是佩服、佩服，哇！太牛了，我們英語(yǔ)不是還沒(méi)學(xué)這么多嗎？好吧，人家還是比我牛呀，現(xiàn)在想想還“望而生畏”呢！太牛了，我的媽呀，這么流利，我也是醉了好嗎？這······（此處正在發(fā)怔）終于讀完了，老師說(shuō)：“你看，人家怎么會(huì)讀呢？一定是在家練了呀！”誰(shuí)知，胡宇翔這么來(lái)了一句：“沒(méi)有，我以前就會(huì)。”啥？你以前就會(huì)，不是在唬我吧！
哎呀，這······是人嗎？
齊欣英語(yǔ)日記篇十四
下學(xué)期我們就開(kāi)始有英語(yǔ)課了,媽媽想為我選報(bào)一個(gè)英語(yǔ)班,今天下午四點(diǎn),新英格蘭學(xué)校打來(lái)電話讓我們過(guò)去試聽(tīng),我媽媽帶著我就趕過(guò)去了。
到那里后,在報(bào)名老師帶領(lǐng)下我們到教室找座位。
教我們英語(yǔ)的老師自我介紹她姓賈，但不是"假老師，是真老師"賈老師的話一開(kāi)始就把我們逗樂(lè)了。她有一張圓圓的臉,短頭發(fā),個(gè)子也不高,但看起來(lái)很和藹,對(duì)我們非常親切。賈老師先教我們學(xué)了幾句英語(yǔ)問(wèn)話，"你好"、“你叫什么名字?”“再見(jiàn)”，接著又教我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開(kāi)始帶著我們一起做游戲。
游戲的規(guī)則是：老師讀單詞發(fā)音大時(shí)，我們必須小聲說(shuō)，老師小聲說(shuō)時(shí)，我們就要大聲說(shuō)，老師講她要看看我們是不是真會(huì)說(shuō)了,也想檢驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。沒(méi)一會(huì)兒大家就暈了，很多人都說(shuō)錯(cuò)了。我也失誤了一次，當(dāng)老師大聲說(shuō)時(shí)，我不由自主也跟著大聲說(shuō)了，同學(xué)們都笑了。老師還讓同學(xué)們互相用她剛教的英語(yǔ)打招呼和說(shuō)再見(jiàn)。這樣，不知不覺(jué)就到了下課時(shí)間。
最后，老師發(fā)給我們兩本英語(yǔ)書和三盒磁帶。
我打開(kāi)書的第一面，有個(gè)(看誰(shuí)的笑臉多)，是什么意思呢?就是當(dāng)我們回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果老師的手形是一，就是表示我們可以在(看誰(shuí)的笑臉多) 中畫a中的一筆，a是三畫，對(duì)一次，只能畫一筆，對(duì)三次就寫成了a，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉。這堂課我畫的a是七個(gè)，就得了七個(gè)笑臉。
才上了一堂課，我已經(jīng)喜歡上了英語(yǔ)課和這位有趣的英語(yǔ)老師。