小海倫的讀后感(實(shí)用20篇)

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    讀后感是讀完一本書后,根據(jù)自己的感受和理解,對(duì)書中所表達(dá)的思想、情感和人物形象等進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文章形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化書中的內(nèi)容,同時(shí)也能提高自己的思考和寫作能力。我想我們讀完這本書之后,寫一篇讀后感會(huì)很有意義吧。那么如何寫一篇有深度的讀后感呢?首先,我們要充分閱讀并理解所讀的書籍,對(duì)書中的核心觀點(diǎn)和主題進(jìn)行把握。其次,我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受來(lái)思考書中的觀點(diǎn),并通過(guò)舉例子、加以對(duì)比、進(jìn)行分析等方式進(jìn)行展開(kāi)。同時(shí),我們還可以引用一些書中的名言警句或者是與所讀書籍相關(guān)的文學(xué)作品、歷史事件等來(lái)豐富文章內(nèi)容。此外,我們要注重讀后感的邏輯性和連貫性,文章結(jié)構(gòu)要清晰,觀點(diǎn)要有層次感,適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭方法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。最后,我們還可以在讀后感中加入一些個(gè)人的感想和思考,讓讀者能夠感受到我們的情感共鳴和思維深度。寫讀后感是一種對(duì)自我的思考和表達(dá),體現(xiàn)了我們對(duì)所讀內(nèi)容的感受和體驗(yàn),同時(shí)也是對(duì)作者和書籍的致敬和贊美。"讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對(duì)其中內(nèi)容、情感和思想等進(jìn)行提煉和歸納的一種個(gè)人思考表達(dá)方式。它不僅是對(duì)作品的評(píng)價(jià),更是對(duì)自己的思考和感悟的記錄。那么應(yīng)該如何寫一篇有深度和觸動(dòng)人心的讀后感呢?首先,要對(duì)作品的主題和核心思想進(jìn)行準(zhǔn)確把握,梳理出作品中的亮點(diǎn)和觸動(dòng)自己的地方。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。這些范文涉及不同類型的作品,包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等,展示了讀者在閱讀過(guò)程中的思考和感悟,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。"
    小海倫的讀后感篇一
    一撇一捺,極簡(jiǎn)單的兩筆,便構(gòu)成了再普通不過(guò)的“人”字。其實(shí),大多數(shù)人也就是如此普通,普通的不為人所知。而那些成功之士之所以取得驕人的成績(jī),都是用自己的心血和汗水換來(lái)的。
    凡是讀過(guò)《海倫、凱勒》的,沒(méi)有一個(gè)不為她感動(dòng)。她在出生十九個(gè)月后,得了一場(chǎng)大病,使得眼睛瞎了,耳朵聾了。一位老師沒(méi)有放棄希望,擔(dān)起教海倫、凱勒的重?fù)?dān)。老師帶到她到湖邊,把她的手放進(jìn)水里,在她水心上拼出“水”這個(gè)單詞。又瞎又聾的海倫,第一次知道了水。就這樣,海倫學(xué)會(huì)了許多單詞。接著,要學(xué)說(shuō)話了,海倫摸著老師的嘴,一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)了說(shuō)話??恐@份毅力,海倫學(xué)會(huì)了好幾國(guó)的語(yǔ)言,成了著名的女作家。
    我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫卷,只有奮斗,只有自強(qiáng)不息,我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩,我們的生活畫卷才會(huì)熠熠閃光。
    小海倫的讀后感篇二
    海倫,雖是一個(gè)失聰、失明的重度殘疾兒童,但父母并沒(méi)有因此遺棄她,而是細(xì)心照料了她六年。
    同學(xué)們,你知道嗎?對(duì)于一個(gè)視力和聽(tīng)力都喪失了的兒童來(lái)說(shuō),與人交談是何等的困難呀!看到的只是無(wú)邊的黑暗;而聽(tīng)到的將是永遠(yuǎn)的寧?kù)o。就是這樣一個(gè)孩子,做到了她人生中最艱難的選擇——讀書!
    該上學(xué)了,父母為了解決海倫的學(xué)習(xí)問(wèn)題,四處奔波,終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重?fù)?dān),這一挑,竟是14年。她們從早忙到晚,早晨6點(diǎn)開(kāi)始一直學(xué)到午夜12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中,老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言,而海倫更是力求上進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)。
    11年過(guò)去了,海倫該上大學(xué)了,你可知道,海倫為了這11年,曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便地學(xué)習(xí),蘇利文小姐把所有的書本都改成了凸字板。三年過(guò)去了,當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書站到蘇利文面前時(shí),她第一次流出了辛酸的淚水。
    一個(gè)盲聾的殘疾人,為何能取得如此大的成就?如果她沒(méi)有信心,沒(méi)有驚人的堅(jiān)毅,只是一個(gè)屈服于命運(yùn)的人的話,那她就不可能在世界歷史上寫下這光輝的一頁(yè).然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是以她那驚人的魅力和頑強(qiáng)的精神,走完了自己光輝的人生之路,成為一個(gè)知識(shí)淵博受人尊敬的人。她的成功中,包含著比平常人多幾十倍,甚至上百倍汗水因此她更加珍視她得到的一切,她從生活中得到的感受甚至比對(duì)生活冷淡的正常人多得多。
    小海倫的讀后感篇三
    暑假時(shí),我去圖書館看書,無(wú)意間看到一本名叫做《小故事中的大道理》,這本書里有88個(gè)短小精練的故事,所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用,但對(duì)于指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色。
    這本書中有一篇感人肺腑的故事,當(dāng)我讀完這篇故事時(shí),受益匪淺。這篇故事講了:有一位小女孩叫海倫·凱勒,她在一歲半時(shí)得了一場(chǎng)重病—(猩紅熱病),這場(chǎng)大病使海倫·凱勒失去了聽(tīng)力、視力和說(shuō)話能力。因?yàn)闆](méi)有一間學(xué)??鲜蘸悺P勒當(dāng)學(xué)生,所以她的家人給她請(qǐng)了一個(gè)老師,這位老師叫安妮·莎莉文。在老師的精心指導(dǎo)下,她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”,并且還掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字。最后海倫·凱勒24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。成為了一名作家、教育家和慈善家。
    這篇故事中有一個(gè)地方使我驚訝不已。一個(gè)盲人竟然能取得這么大的成就。即使是正常人也不一定可以。
    海倫·凱勒完成了她的一系列著作后,致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu),被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)“十大英雄偶像之一”,榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等作品。
    海倫·凱勒是人類的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是人類善良的表現(xiàn),相信她的事跡能成為后世的典范。她把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人士身上。海倫·凱勒這種不屈不撓的奮斗精神,將永遠(yuǎn)留在世人的心中!
    小海倫的讀后感篇四
    海倫·凱勒是一個(gè)不幸的人:在她僅有19個(gè)月大的時(shí)候,就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),陷入了永久的黑暗與沉寂之中。他又是一個(gè)幸運(yùn)的人:他創(chuàng)造了罕見(jiàn)的奇跡,被稱為和拿破倫同樣偉大的人。
    是什么使她從不幸的呢?是她對(duì)生活執(zhí)著的愛(ài)、強(qiáng)烈的求知欲和驚人的堅(jiān)毅力。海倫·凱勒在聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)的情況下,以她獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式勤奮學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈。他的成功中,包含著比正常人多幾十倍,甚至上百倍的汗水。失去或者說(shuō)不具備的東西太多了,因此她更加珍惜她得到的一切,她從生活中得到的感受甚至比對(duì)生活冷淡的正常人多得的多。
    有這樣對(duì)待生活的態(tài)度,生活中還有什么可以稱為不幸的呢?確實(shí)___不幸與幸運(yùn),絕不是命中注定,不可改變的。有時(shí)候,不幸可能變?yōu)樾疫\(yùn),幸運(yùn)也可能變?yōu)椴恍?,關(guān)鍵在于對(duì)待生活的態(tài)度。生活像一塊冰,你對(duì)她冷冰冰的,她回抱你的必然也是冷冰冰的。但如果你用火一般的熱情去對(duì)待他,他就會(huì)化作溫柔的春水來(lái)報(bào)答你。
    如果說(shuō)海倫·凱勒是不幸的,那么,另一種人應(yīng)該是幸運(yùn)的把。美國(guó)大財(cái)閥洛克菲勒家族的子孫們,擁有幾十億美元的家產(chǎn),生活是優(yōu)裕的,身體是健全的,然而他們又為人類、為社會(huì)做了什么呢?它們甚至用絨布做餡給客人吃。這,就是幸運(yùn)兒的不幸。
    幸運(yùn)不在于家中財(cái)富的眾多、身體的健全,同樣,不幸的也并不都是貧窮或有殘疾的人。居里夫人家境貧寒,她并沒(méi)有像路瓦栽夫人那樣終日慨嘆自己的不幸,她以自己的奮斗,推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展,成為人們仰慕的人;華羅庚也沒(méi)有因?yàn)樽约旱孽四_而感到不幸,他在奮斗中得到了幸福。
    幸運(yùn)固然好,不幸也未必就一定是壞事,海倫·凱勒、居里夫人、華羅庚,都各有自己的不幸,然而不幸并沒(méi)有使他們意志消沉,反而變成了促使他們前進(jìn)的動(dòng)力,這就是艱難的困苦,玉汝于成。
    不要為你某方面的不幸而嘆息,振奮起來(lái),去熱愛(ài)生活,去奮斗,生活會(huì)給你幸福的。
    小海倫的讀后感篇五
    讀完《假如給我三天光明》,我輕輕的合上書,腦海中思緒萬(wàn)千……有誰(shuí),能在殘疾的情況下學(xué)習(xí)五國(guó)語(yǔ)言考上哈佛大學(xué),完成自傳《假如給我三天光明》?是她,一個(gè)又聾又盲的殘疾人――海倫凱勒,她創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。
    海倫原來(lái)是一個(gè)健康、快樂(lè)的小女孩,但在她三歲那年,一場(chǎng)大病無(wú)情的奪走了她的視力和聽(tīng)力。從此,小海倫的世界里沒(méi)有了光明,沒(méi)有了聲音,沒(méi)有了色彩,沒(méi)有了快樂(lè)。只有絕望和痛苦吞噬著她幼小的心靈。七歲前的海倫由于沒(méi)有獲取正確信息的途徑,心靈之窗被禁錮,造成她性格怪異,脾氣暴躁。但沙利文老師的到來(lái)就如一縷陽(yáng)光照進(jìn)了海倫的世界,沙利文老師用她的愛(ài)感化了海倫,用她的耐心和知識(shí)教海倫識(shí)字,認(rèn)識(shí)身邊的事物。海倫開(kāi)始變得自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上。她在沙利文老師的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
    海倫又聾又盲,可她為什么能做到常人都難做到的事?我想是因?yàn)樗須堉緢?jiān),以積極樂(lè)觀的態(tài)度,去面對(duì)困難,在逆境中,她不向命運(yùn)低頭,勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)帯K龢?lè)觀地面對(duì)生活,用一個(gè)充滿熱情的心去看待事物。她心存感恩,感恩身邊的一切。
    海倫對(duì)知識(shí)的不懈探求也是她成功的原因之一。她在他的自傳中寫道:“我努力求取知識(shí)的目的,在于為社會(huì)為人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?!彼嬶L(fēng)苦讀,努力學(xué)習(xí)盲文,就是未了見(jiàn)到風(fēng)雨后的彩虹。點(diǎn)點(diǎn)燈光下,海倫在看書的情景在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái),我不禁被海倫感動(dòng)了。知識(shí)的'力量是那么的巨大。它能帶給人光明,帶給人戰(zhàn)勝困難的勇氣,帶給人們服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。假如我們每一個(gè)人都能像海倫一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看著是人生最大的目標(biāo)。每天都迎著自己的目標(biāo),懷著友善、朝氣、渴望去生活,那我們的人生將會(huì)增添更多的歡樂(lè)與幸福。
    以前的我是一個(gè)膽小,易受挫折的人,記得有一次,在賽跑的時(shí),我不小心摔了一跤。雖然摔的不是很痛,可我還是抱住膝蓋,毫無(wú)顧忌的大哭起來(lái),癱坐在地上久久不肯起來(lái)?,F(xiàn)在,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),腦海中就不由自主的浮現(xiàn)出海倫的形象。海倫的事跡和精神讓我有了戰(zhàn)勝挫折和困難的勇氣,使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
    在逆境中只有敢于拼搏、堅(jiān)貞不屈、積極樂(lè)觀的人,才可能擁有精彩的人生。
    小海倫的讀后感篇六
    書是一把重要鑰匙,幫我我們開(kāi)啟了成功的大門;書是一架云梯,讓我攀登到管理知識(shí)的頂峰……自從中國(guó)學(xué)習(xí)《海倫·凱勒》這篇論文文章后,我的內(nèi)心就久久教育不能得到平靜,深深體會(huì)感受到海倫的艱辛。
    海倫·凱勒以前是個(gè)正常的孩子。當(dāng)她一歲的時(shí)候,一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病奪走了她的聽(tīng)力和視力。正當(dāng)海倫一家不知所措的時(shí)候,海倫的家教蘇利文小姐來(lái)了。沙利文小姐就像一顆星星,向海倫展示了生活的道路。在老師的幫助下,殘疾孩子,生活在一個(gè)沒(méi)有光,沉默和無(wú)言的世界里,通過(guò)他的不懈努力,順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。而且她還成立了一個(gè)又一個(gè)慈善機(jī)構(gòu),把自己的一生都獻(xiàn)給了殘疾人事業(yè),幫助了很多人,被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄之一“。
    是什么驅(qū)使海倫表演如此驚人的技藝?這是海倫成功的堅(jiān)定決心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),用愛(ài)去擁抱這個(gè)世界,用驚人的毅力去面對(duì)困難,最終在無(wú)盡的黑暗中找到了生命的光明面,同時(shí)也向世界伸出了慈悲之手。
    海倫·凱勒,一個(gè)又瞎又聾又啞的人,在面對(duì)生活困難時(shí)都沒(méi)有輕言放棄,而我們通過(guò)這些學(xué)生身體心理健康發(fā)展的人來(lái)說(shuō)又是一種怎樣才能做的呢?很多人做事虎頭蛇尾,常常就是因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢,當(dāng)然就更談不上持之以恒了。
    一次,我正做著自己家庭學(xué)生作業(yè),忽然遇到了一個(gè)一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮,十分鐘時(shí)間過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,我依然還是想不出問(wèn)題解決的方法,就在我快要沒(méi)有放棄時(shí),想到了學(xué)習(xí)海倫的事跡,于是我重拾生活信心,調(diào)整發(fā)展思路,努力提高思考,終于將這只“攔路虎”解決處理掉了。
    從此,海倫·凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
    小海倫的讀后感篇七
    我的書房里放著很多書,讓我覺(jué)得最喜愛(ài)和最感動(dòng)的是一本叫《海倫凱勒自傳》的書。
    書的主人公海倫二歲時(shí)因?yàn)榛技毙晕覆〖嫜簺_腦癥而再也看不見(jiàn)什么、聽(tīng)不見(jiàn)什么了;但她會(huì)用心去感受。5歲時(shí)就學(xué)會(huì)把洗衣店拿回來(lái)的干凈衣服收疊好,并能從中分辨出自己的衣服。在海倫長(zhǎng)大以后,遇到了一位給她光明與關(guān)愛(ài)的好老師——安妮莎莉文,在老師的啟示與鼓勵(lì)下,海倫沖破逆境,經(jīng)過(guò)不斷地努力,終于考上了劍橋中學(xué),還進(jìn)入了她夢(mèng)想的大學(xué)——哈佛大學(xué)。在大學(xué)生活中,遇到了很多困難,但每次跌倒后,海倫總是勇敢地站立起來(lái)。為了不讓更多的孩子遭受失明的厄運(yùn),海倫加入了盲人保護(hù)委員會(huì),在世界各地全心宣傳盲人福利事業(yè)。同時(shí),她對(duì)做不到的事決不服輸,用了三年多的時(shí)間學(xué)會(huì)了用發(fā)音器官說(shuō)話,在臺(tái)上發(fā)表了演講。
    有時(shí)人們說(shuō):“海倫,你生活的圈子太小了,你太可憐了?!倍龝?huì)忍不住偷偷地發(fā)笑,因?yàn)樗f(shuō)她有很多朋友,她旅行過(guò)很多地方,她看過(guò)很多書。
    她自強(qiáng)不息,她永不低頭;她對(duì)生活充滿了渴望,她對(duì)生活充滿了激情;看了這本書,我流下了激動(dòng)地眼淚,她的奮斗精神在我的心中久久回蕩;我也要像海倫一樣不畏艱難、做事不退縮,用心去做好每一件事,朝自己心中的目標(biāo)前進(jìn)!
    小海倫的讀后感篇八
    海倫。凱勒給了我們太多的奇跡。一個(gè)幽閉在盲聾世界里的人,可以想象她是多么的孤獨(dú),可是她卻用生命的全部力量給別人帶來(lái)了溫暖,帶來(lái)了光明。她的勇敢,她的堅(jiān)強(qiáng),她的意志無(wú)不讓我們感動(dòng)、震撼。海倫凱勒遇到困難不退縮,而是勇敢地去戰(zhàn)勝困難,可我呢?有一次,爸爸教我學(xué)騎車,我總是不用心,跌倒了一次又一次,失敗了一次又一次,總是覺(jué)得不耐煩,總想放棄,所以總沒(méi)學(xué)成。但看了這篇文章后,海倫凱勒勇敢戰(zhàn)勝病魔的精神把我打動(dòng)了,我決心要好好學(xué)習(xí)騎車。這不,現(xiàn)在騎車對(duì)于我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是小菜一碟!
    在生活中,在學(xué)習(xí)中,許多人遇到困難就后退,就投降,根本沒(méi)想去戰(zhàn)勝它。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,他就不想學(xué)了,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)不完成,根本沒(méi)有向上攀登的精神,那他就永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)知的人!同學(xué)們,站起來(lái)吧!其實(shí)困難并不厲害,他只是利用了我們第一次失敗時(shí)的灰心失望做為把柄,讓你產(chǎn)生自卑的心理,沒(méi)有信心去戰(zhàn)勝困難,那么困難就勝利了!踢開(kāi)你心中的那塊不自信的絆腳石,困難就會(huì)拌倒在你腳下。只要我們用心、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信,就一定能戰(zhàn)勝困難!
    小海倫的讀后感篇九
    最近,我讀了一篇文章,題名《海倫.凱勒》,深有感觸。
    書中主人公海倫凱勒,她在一歲半時(shí)由于突發(fā)重病,所以失去聽(tīng)力、視力,但在沙利文老師的幫助及自己的努力下突破重重關(guān)卡,付出了常人難以想象的艱辛,終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話、算術(shù)、寫作、閱讀等能力,并被哈弗大學(xué)錄取,最終獲得了成功。成功了的她,把畢身的愛(ài)傾注在了殘疾人的身上。這位杰出女性,寫的《假如給我三天光明》,使我對(duì)自己的行為有了深深的反思。她在里面提到“然而,那些耳聰目明的正常人卻從來(lái)不好好地去利用他們的這些天賦。人們視而不見(jiàn)、充耳不聞,無(wú)任何鑒賞之心。事情往往就是這樣,一旦失去的'東西,人們才會(huì)留戀她它,人們得了病,才想到健康的幸福。”對(duì)!這話太對(duì)了!當(dāng)人們聚精會(huì)神地看電影時(shí),誰(shuí)會(huì)想到眼睛的功勞?當(dāng)你問(wèn)著花香時(shí),可曾想到過(guò)鼻子?當(dāng)你聽(tīng)著美妙的音樂(lè),是否會(huì)注意耳朵?還有,還有……這樣的事實(shí)再是太多了。我們只會(huì)欣賞電影情節(jié),只會(huì)贊嘆花香,只可能聆聽(tīng)音樂(lè),可我們從未感謝過(guò)這些默默為我們付出的東西。人們只會(huì)在將要失去時(shí)感嘆自己將要失去它;只會(huì)在它將要消失時(shí)才注意到它;人們只會(huì)當(dāng)自己將不再擁有它時(shí)才會(huì)認(rèn)為它珍貴??晌覀?cè)趽碛兴鼤r(shí),珍惜過(guò)它們、想到過(guò)它們嗎?所以,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!在你不經(jīng)意間,它們可能會(huì)慢慢消失:在你注意到它們時(shí),它們肯能已經(jīng)不屬于你;當(dāng)你后悔時(shí),它們?cè)缫严АK?,?qǐng)你保護(hù)好你自己所擁有的一切吧!
    小海倫的讀后感篇十
    于是我上網(wǎng)尋找著關(guān)于她的故事。待我看完后,心中的震撼讓我久久不能平息。
    海倫凱勒剛出生不久,便被迫失去視力和聽(tīng)力。假如是平凡家庭的孩子出現(xiàn)了這種情況,父母應(yīng)該會(huì)細(xì)心的照料,期待奇跡的出現(xiàn)。然而,海倫凱勒的父母也不例外。他們并沒(méi)有因?yàn)楹悇P勒的生理缺陷而拋棄她。
    一個(gè)失去聽(tīng)力、視力的兒童認(rèn)字、學(xué)知識(shí)。是多么困難的事?。】吹降亩际菬o(wú)邊無(wú)際的黑暗,而聽(tīng)到的將永遠(yuǎn)都是寧?kù)o。假如是你,你肯定會(huì)自暴自棄吧!但是海倫凱勒卻不這么做,她做出人生中最艱難的決定——讀書。
    1887年3月3日,對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō),是個(gè)重要的日子。這個(gè)日子是改變她命運(yùn)的一天——沙利文老師到來(lái)的日子。
    沙利文是一個(gè)盲童學(xué)院的老師,從此,她就挑起了教育海倫凱勒的重任。沙利文老師的教學(xué)很新穎、也很獨(dú)特。她們像農(nóng)民伯伯干活似的,從早忙到晚。可沙利文老師一點(diǎn)怨言也沒(méi)有,好學(xué)進(jìn)取的海倫凱勒也沒(méi)有辜負(fù)沙利文老師的心血。
    時(shí)間過(guò)的飛快。轉(zhuǎn)眼間到了海倫凱勒讀大學(xué)的日子了。一個(gè)盲童讀大學(xué)。在別人眼里簡(jiǎn)直就是笑話,是不可能做到的。但是,海倫凱勒她做到了,她真的做到了。她憑借著自己的努力考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院,并且以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉梦膶W(xué)學(xué)士學(xué)位。她拿著那張憑借著自己辛勤的汗水與淚水取得的大學(xué)畢業(yè)證書站在沙利文老師面前,她第一次流露出心酸的淚水。
    讀到這里,我又一次被她的堅(jiān)定意志所感動(dòng)。她是一個(gè)奇跡。是一個(gè)靠著自己的力量創(chuàng)造出來(lái)的奇跡。一個(gè)憑借著自己努力從地獄走上天堂的女英雄。
    她的故事激勵(lì)著我們,遇到困難不要退縮。在自己的人生道路上難免會(huì)遇到磕磕碰碰的,但千萬(wàn)不要怨天尤人。不許氣餒,要勇于與困難作斗爭(zhēng),就算是失敗了,也要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)。
    小海倫的讀后感篇十一
    讀了《假如我是海倫》這本書,我的心情久久不能平靜。
    這本書的作者是一名十五歲的失聰女孩,她叫張悉妮。她以自己獨(dú)特的命運(yùn)經(jīng)歷為題材,寫了這部自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō),記錄了新一代殘疾人與嚴(yán)酷的命運(yùn)抗?fàn)幍男穆窔v程。作品塑造了一位自信、勇敢、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的聾啞女孩形象,其語(yǔ)言和情感自然純真,充滿哲詩(shī)氣質(zhì),給人啟迪。
    殘疾人由于自身軀體的缺憾,需要各方面的幫組和關(guān)愛(ài),讀張海迪、史鐵生和桑蘭,還有這位小姑娘張悉妮,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),他們才是生活里真正的強(qiáng)者,他們?cè)诮邮苌鐣?huì)幫助的同時(shí),也在奉獻(xiàn)自己所能奉獻(xiàn)的。他們駕馭生活,挑戰(zhàn)命運(yùn)的可貴品質(zhì)已成為這個(gè)時(shí)代不可或缺的精神財(cái)富。他們理應(yīng)受到全社會(huì)的尊重。殘疾人在經(jīng)受了莫大的痛楚后還能繼續(xù)充滿希望的活下去,那為什么我們這些健全的'人卻不可以呢?多學(xué)一份殘疾人的堅(jiān)強(qiáng),這樣能使我們不會(huì)輕易落淚;多學(xué)一份殘疾人的信念,這樣能使我們?nèi)讨蠢^續(xù)向夢(mèng)想走去;多學(xué)一份殘疾人的感恩,這樣能使我們的心靈更加美麗。我們向殘疾人學(xué)習(xí)的太多太多。他們?cè)谕纯嗟哪ゾ氈凶兊脧?qiáng)大。他們敢向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn),他們敢改變自己的命運(yùn)。如果可以,他們也許會(huì)向天空吶喊:"殘疾人并不殘疾!"。
    我建議有時(shí)間朋友讀一下《假如我是海倫》。
    小海倫的讀后感篇十二
    《海倫·凱勒傳》講的是一個(gè)叫海倫。凱勒的聰慧小姑娘,在她出生19個(gè)月后,生了一場(chǎng)重病,不幸雙目失明,雙耳失聰。從此,一個(gè)才一歲半的娃娃,與有聲有色的世界隔絕了。他面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂,她不能喊一聲“媽媽”,也不能傾訴心中的希望和要求,脾氣也變得暴躁,但后來(lái)在沙利文老師的鼓勵(lì)下,她對(duì)生活又充滿了希望。
    海倫從小生活在一個(gè)溫暖的家,家里有愛(ài)她的爸爸,媽媽。海倫小時(shí)侯被病魔奪走了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué),自從安妮蘇利文小姐走進(jìn)她的生活,就像一把神奇的'鑰匙,開(kāi)啟了她封閉的心靈,蘇利文老師先教海倫識(shí)字,她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字是水。
    后來(lái)蘇利文小姐帶她去樹(shù)葉那里,蘇利文給她“說(shuō)”秋天的葉子,這時(shí),海倫興致勃勃地寫了一篇文章,叫《秋葉》,海倫因?yàn)檫@篇文章心都快碎了,她被人們誤會(huì)為抄襲,因?yàn)樗奈恼潞鸵黄氨刃〗銓懙摹端膳肥窒嗨?,后?lái)這件事情真相大白了,原來(lái),霍金斯夫人給她“講”過(guò)這個(gè)故事。
    海倫上了中學(xué),通過(guò)了兩次考試,飛向了她夢(mèng)想的天堂大學(xué)。上完了大學(xué)她和蘇利文開(kāi)始到世界各地去演講,鼓勵(lì)全世界的殘疾人。她活到了八十七歲,被評(píng)為百年來(lái)風(fēng)云人物之一。她一生都在向世人證明殘疾并不等于無(wú)能!
    沙利文老師每天教海倫摸盲文,拼單詞。海倫對(duì)世界的一切都感到新奇,總是讓老師帶她去感受世界的萬(wàn)物。終于,她學(xué)會(huì)拼寫自己的名字及一些單詞了。她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文,不停地書寫單詞和句子,以至小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼她用布把她的手指包扎起來(lái)。這樣,海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù),學(xué)會(huì)了用手指和別人“交談”,她用動(dòng)人的筆調(diào)描繪著他心中“看”到的世界。
    小海倫的讀后感篇十三
    讀了《海倫凱勒》這篇文章,我的心久久不能平靜,海倫凱勒的事跡讓我銘記在心。
    1880年,海倫出生于美國(guó),不幸的她,在生了一場(chǎng)重病之后,雙目失明,雙耳失聰,可是,誰(shuí)能想到,她當(dāng)時(shí)才是一個(gè)一歲半的娃娃呀!由于聾盲兒童沒(méi)有獲取正確信息的途徑,心靈之窗被禁錮造成她性格乘戾,脾氣暴躁。海倫7歲那年,沙利文老師來(lái)到了她的身邊,此后半個(gè)世紀(jì)都與海倫朝夕相伴,用愛(ài)心與智慧引導(dǎo)她走出無(wú)邊的黑暗。海倫一生創(chuàng)造的奇跡,都與這位年紀(jì)小而又杰出的聾啞兒童教育家密不可分,海倫還在她的名作《假如給我三天光明》一文中深情地抒發(fā)她對(duì)沙利文老師的愛(ài):“假如給我三天光明,我第一眼想看的就是我親愛(ài)的老師?!?BR>    海倫的“啞”是因?yàn)閱适?tīng)力而造成的,聲帶并沒(méi)有受損。10歲那年,海倫跟薩勒老師學(xué)說(shuō)話。經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力,終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。1900年,海倫以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué),成就了一番事業(yè)。
    在當(dāng)代的社會(huì)中,也有像海倫凱勒這種具有頑強(qiáng)毅力的精神的人。
    前幾年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),有一個(gè)受全世界人稱贊的節(jié)目——千手觀音。臺(tái)上的演員跳得多么好,做得是多么整齊,多么漂亮啊。瞧,他們的舞姿也非常美麗,像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。節(jié)目結(jié)束后,主持人宣布了一個(gè)振奮人心的消息:“這些演員都是聾啞人!”大家驚嘆不已,個(gè)個(gè)都不由欽佩這些殘疾人。要知道,在成功的背后他們付出了多少辛勤的汗水呀!他們耳朵聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè),只能跟著教練的手勢(shì)做,可想而知他們是多么艱難呀!
    在20xx年的殘疾人奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)金奪銀,在賽場(chǎng)上拼盡全力,為國(guó)爭(zhēng)光。他們并沒(méi)有自卑的意思,他們是“身殘志不殘”,他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不怕人恥笑、歧視,向往有美好的明天。現(xiàn)在,他們終于成功了,決不亞于那些歧視他們的健全人??蛇z憾的是,有些人殘疾了,就十分自卑,整天把自己關(guān)在家里,不去暢想美好的未來(lái)。我要呼吁他們:“振作起來(lái),頑強(qiáng)拼搏,向往美好明天!”
    自卑的殘疾人們振作起來(lái),頑強(qiáng)起來(lái),珍愛(ài)寶貴的生命!
    小海倫的讀后感篇十四
    我們每天用眼睛看東西,用耳朵聽(tīng)聲間,用嘴巴與人交談―這一切好像都是那么順理成章,理所當(dāng)然。
    但是如果遇到這樣的不幸―一個(gè)人的眼睛瞎了,耳朵聾了,而且由于“聾和盲”的缺陷妨礙了語(yǔ)言的學(xué)習(xí),進(jìn)而形成了“啞”。那么這樣的生命是多么灰暗而寂寞??!但是的確有人遇到了這樣的不幸,她就是海倫·凱勒。
    海倫·凱勒是一個(gè)又聾,又啞,又盲的重度殘疾兒。但是她的父母并來(lái)?xiàng)壦活?,而是四處奔波為她找了一個(gè)好老師―安妮?芬利文小姐。這位老師不僅開(kāi)啟了她心靈的窗戶,還改變了一生。幫助她在20世紀(jì)初期,順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè),成為美國(guó)當(dāng)代女作家。
    海倫是一個(gè)傳奇的人物,她無(wú)法像正常人一樣去看,去聽(tīng),但是她和正常人不一樣的是,她擁有了世界上最寶貴的東西“毅力”。在她的心里,在她的手里,永遠(yuǎn)藏著毅力,握著信念。
    讀了《海倫·凱勒》這本書,我被海倫那驚人的毅力深深震撼了。我暗暗下定決心,重新開(kāi)始。像海倫那樣與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。我要珍惜自身的健康條件,并充分利用它,使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
    海倫的頑強(qiáng)毅力一直激勵(lì)著我,讓我不怕困難,反抗命運(yùn),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
    小海倫的讀后感篇十五
    課文中的海倫市那樣的如饑似渴,她在學(xué)習(xí)中所經(jīng)受的磨難是我們常人難以想象的。連她小小的手指都摸出了血,才在沙利文老師的幫助下,學(xué)會(huì)了書寫、閱讀和算術(shù),學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。又經(jīng)過(guò)了薩勒老師的精心指導(dǎo),也為了她的伙伴能夠聽(tīng)懂她的話,她夜以繼日的努力學(xué)習(xí),反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子,有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí),直到她覺(jué)得讀對(duì)了為止,她每天堅(jiān)持著練習(xí),練習(xí),練習(xí)……和海倫相比,我們四肢健全,每天吃好穿好,而海倫卻雙目失明,雙耳失聰,要比她幸福百倍,我們每天在學(xué)校里貪玩不好好學(xué)習(xí),而海倫卻在家里勤奮學(xué)習(xí),當(dāng)她感悟到“水”--這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界的強(qiáng)烈渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、阿拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲理名著,汲取著那些偉人和智者的思想精髓,她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰跌到了再爬起來(lái),每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就得到一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端,藍(lán)天的深處,希望的巔峰……這些知識(shí),像一道道彩虹點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
    海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知識(shí)是山頂上的寶藏,想獲得寶藏的人,必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難,才能如愿以償?!痹谶@個(gè)世界上,為什么只有龍人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛去追求知識(shí),去充實(shí)生命,去享受生活!
    知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,便陳一個(gè)有益于人類,有益于社會(huì)的人。假如我們每一個(gè)人,都能像海倫一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣去渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少快樂(lè),多少幸福??!
    海倫的一生,是生活在黑暗中,但卻給殘疾人帶來(lái)了“光明”的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣,給世人留下了一曲永生難忘的生命之歌!
    小海倫的讀后感篇十六
    海倫·凱勒是個(gè)盲、聾人。而她的一生,卻有著非凡的成就。今天,我再一次讀了《海倫·凱勒》這本書,心情久久不能平靜。
    這本書記敘了美國(guó)女作家、教育家——海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)就因病喪失了視力和聽(tīng)力。這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦,然而她并沒(méi)有被厄運(yùn)打垮。在老師的幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了說(shuō)話——用手指“說(shuō)話”。后來(lái),海倫又掌握了五種文字。24歲時(shí),她竟以優(yōu)異的成績(jī)從世界著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院畢業(yè)。此后,海倫把一生投入到文學(xué)中。她還先后發(fā)表了《我的'生活故事》《假如給我三天光明》等。
    一個(gè)盲、聾人人能取得這么大的成就,是何等的令人驚訝,令人難以置信。
    試想,如果海倫屈服于厄運(yùn),那么她將成為一個(gè)對(duì)世界毫無(wú)用處的寄生者。多少身體有缺陷的殘疾人向命運(yùn)低頭,而虛度了自己的一生。但是,海倫卻戰(zhàn)勝了厄運(yùn),最終走向了成功。她這種頑強(qiáng)的精神和驚人的毅力不僅給予了那些殘疾人生活的勇氣,也對(duì)我們這些健康的人有所啟示。
    記得海倫·凱勒曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問(wèn)題:假如你只有三天光明,你會(huì)做些什么?這更使我深深地感受到:我們這些健康人一定要珍惜這美好的時(shí)光。
    要問(wèn)人生的價(jià)值何在,我覺(jué)得海倫·凱勒的一生就為我們做出了圓滿的回答。
    小海倫的讀后感篇十七
    既盲又聾的殘疾人,從此,她陷入了—片黑暗。
    我感到很疑惑,海倫在這種環(huán)境里是如何克服身體和心理上的障礙的呢?接著,我又迅速往下看第二部分。當(dāng)讀到“她不分晝夜,像—塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文,不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴,以至小小的手指頭都摸出了血”時(shí),我被深深震憾了。她是個(gè)殘疾人,居然能如此刻苦學(xué)習(xí),而我呢,有那么好的學(xué)習(xí)條件,身體素質(zhì)又良好,卻不及她努力,我真感到無(wú)地自容。從“拼命”這個(gè)詞中,我感受到了海倫付出的不懈努力,她是那樣的渴求知識(shí)。
    “知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界,增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心”通過(guò)這句話,我又一次感受到了知識(shí)在海倫心中的重要性,是知識(shí)照亮了海倫的心靈,豐富了海倫的生活,使黑暗的生活有了蓬勃的生機(jī),多了一些精彩。但是,最為關(guān)鍵的,還是不屈不撓的精神和那頑強(qiáng)的毅力。海倫正是因?yàn)橛兄@種常人無(wú)法擁有的精神才能才從人下人成為一個(gè)人上人。很快,一篇課文讀完了。人生是一條彎彎曲曲的河流,有急流,有險(xiǎn)灘,總不可能都是一帆風(fēng)順的。而面對(duì)挫折和失敗,海倫是在逆境中做出了出色的成績(jī),這主要靠她的毅力,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間抉擇的一瞬間,而海倫選擇了堅(jiān)持她是個(gè)非同一般的女孩,她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的意志;還有那為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。
    雖然她的生命中承受了那么大的打擊,可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛,也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝,她無(wú)法用自已的雙眼去領(lǐng)略大自然的美,但是她卻用心去體會(huì),用心去感受“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹”,世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過(guò)多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人,是不可能品嘗出苦難的艱辛,更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往總在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。不到最后,任何時(shí)候都不要放棄希望。成功根本沒(méi)有秘訣,如果有的話,就只有兩個(gè),第一個(gè)就是堅(jiān)持到底,永不放棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想要放棄時(shí)候,想起第一個(gè)秘訣,照著去做。堅(jiān)持到底,永不放棄!海倫就是靠著這兩個(gè)秘訣,從一個(gè)殘疾人變成成功者!當(dāng)我們也面對(duì)失敗時(shí),請(qǐng)記住一個(gè)信念:失敗只不過(guò)是一次暫時(shí)的沒(méi)有成功,只要不服輸,失敗不會(huì)是永遠(yuǎn)的定局,只要穿過(guò)這只紙老虎,成功就出現(xiàn)在自己的面前。
    海倫.凱勒憑借著自己那頑強(qiáng)的毅力,鑄就了她堅(jiān)忍不拔的性格。在每一個(gè)人的人生詞典上難免會(huì)常常出現(xiàn)“失敗”一詞,但是翻過(guò)了這一頁(yè)便是成功。
    小海倫的讀后感篇十八
    在茫茫的黑夜,抬頭仰望,星空是那么美麗,那么迷人,星星在黑夜里眨著小眼睛。這番景不由得讓我想起海倫·凱勒奶奶,一個(gè)頑強(qiáng)而又不屈不撓的人。
    海倫·凱勒奶奶是一個(gè)盲聾的殘疾人,她出生19個(gè)月的時(shí)候,由于一場(chǎng)突如其來(lái)的紅星熱導(dǎo)致她視力和聽(tīng)力的喪失,最后成了一個(gè)又聾又盲的殘疾兒童。但她又像是一個(gè)傳奇,像是動(dòng)蕩的20世紀(jì)中的一道絢麗的彩虹。雖然她又盲又聾,但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和崇高的理想,以及很多熱心人的幫助,勇敢的克服了學(xué)習(xí)上的種種障礙。最終她以優(yōu)秀的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院,得到了全世界人民的尊敬和贊揚(yáng)。
    《海倫·凱勒傳》作者把對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望淋漓盡致的展現(xiàn)在我們面前。使我們深受感動(dòng),從中受益匪淺。讓我明白了,即使面對(duì)再多的不幸,也應(yīng)像海倫·凱勒那樣不悲觀的消極,堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)打敗困難。
    海倫·凱勒奶奶的精神令我敬佩不已,在巨大的厄運(yùn)面前。她不低頭,而是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力打敗厄運(yùn),最終,她改變了自己,成為了一名出色的演說(shuō)家,使自己的生命充滿了光輝。
    假若身處于黑暗,但只要有一絲絲光亮,我們就應(yīng)該借著這一絲光亮,為這一絲光亮奮斗著。只要有意志堅(jiān)定的方向,不迷失的自我,堅(jiān)持不懈的努力,那么就會(huì)走出黑暗,擁抱光明。就像海倫·凱勒奶奶,即使是個(gè)殘疾兒童,也沒(méi)有放棄,而是更加熱愛(ài)生活,最終她走出了黑暗,也成功的擁抱光明。
    書讀完了,但每當(dāng)想起海倫·凱勒奶奶出生后19個(gè)月就成了聾啞人,卻奇跡般地走完了一生。我的心里又不由得增加了幾分敬佩之情,我要以海倫·凱勒奶奶為榜樣,向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的精神之風(fēng)。
    小海倫的讀后感篇十九
    她,自強(qiáng)不息;她,永不言?。凰?,對(duì)生命充滿了激情。她,就是著名作家——海倫·凱勒。
    1880年6月27日,海倫出生于美國(guó)的阿拉巴馬州的多斯康比亞鎮(zhèn),開(kāi)始了她的人生之旅,但是不幸的是她卻患上了急性胃病兼血液沖腦癥,雖然在醫(yī)生的幫助下,她奇跡般地好了起來(lái),但是從此卻失去了聽(tīng)力和視力,變成了一個(gè)聾啞人。
    1887年3也海倫有幸遇到了一個(gè)給她展示世間萬(wàn)物、啟示她人間真理并給她以關(guān)愛(ài)的老師——安妮·莎莉文小姐。在莎莉文小姐的幫助下,1888年5月,海倫到達(dá)柏金斯盲人學(xué)校,開(kāi)始接觸盲文,并學(xué)會(huì)了閱讀。1890年3月,海倫學(xué)習(xí)用發(fā)音器官說(shuō)出自己想說(shuō)的話。1896年10月,海倫進(jìn)入劍橋女子中學(xué)。1899年6月,海倫參加哈佛大學(xué)德雷克利夫?qū)W校的正式入學(xué)考試,結(jié)果成績(jī)合格,被錄取。1967年,87歲的海倫平靜的逝世。
    海倫的一生是艱難的,在她的一生中,她與命運(yùn)在不停地做著斗爭(zhēng),她用盡全力去克服身體的缺陷,使自己成為自己生命的主宰者,并用她的力量給世界帶去美好和堅(jiān)強(qiáng)。她的一生,是一曲震撼靈魂的贊歌,在人們心中永遠(yuǎn)回蕩。
    海倫·凱勒,我們學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息的品質(zhì),勇于向困難挑戰(zhàn),將來(lái)長(zhǎng)達(dá)也做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!
    小海倫的讀后感篇二十
     海倫.凱勒是一個(gè)非常聰明的小女孩,正當(dāng)她出生體會(huì)到生命的歡樂(lè)時(shí),一場(chǎng)疾病讓她墜入了黑暗與寂靜的深淵,從此一些事物從她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)中消失了。
     誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)又盲又聾的人會(huì)掌握英、法、德、希臘和拉丁文五種語(yǔ)言,成為一個(gè)具有世界性的人物。
     海倫.凱勒一生是一個(gè)奇跡,他的奇跡不是從天上掉下來(lái),是用自己的刻苦換來(lái)的,那些獎(jiǎng)項(xiàng)是用海倫的心血換來(lái)的。
     海倫的著名散文《假如給我三天光明》告訴我們:失明并不可怕但,如果不好好珍惜自己的眼睛,好好利用自己的眼睛才可怕。
     我想給那些身體健全人們一個(gè)忠告:要好好珍惜自己眼睛,不要到失去以后,再去后悔。
     就當(dāng)明天你會(huì)永遠(yuǎn)失去光明,要珍惜自己眼睛。
     最近,我讀了一本書,名叫《海倫凱勒傳》。
     海倫凱勒在她出生19各月的時(shí)候因?yàn)樯?,失去了寶貴的聽(tīng)力與視力,所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。
     她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活,可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn),克服了常人難以想像的困難,堅(jiān)持不懈,終于考上了大學(xué),成了一位出色的作家和教育家。
     海倫是一個(gè)非同一般的女孩,她有著拼搏到底的.勇氣;有著驚人的意志;還有那位盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。
     海倫字幼就有一個(gè)偉大的愿望,那就是要建立一個(gè)盲人基金會(huì)。
     考取大學(xué)后,她就一直在為創(chuàng)建基金會(huì)奔波,在她的生命里最美好的就是助人。
     和海倫凱勒相比,我是渺小的。
     我沒(méi)有她那么驚人的意志,沒(méi)有她那拼搏到底的精神,也沒(méi)有她那美好的憧憬。
     在我身上,更多的是獨(dú)身子女的缺點(diǎn):怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。
     讀了《海倫凱勒傳》,我完全進(jìn)入了她的世界,這個(gè)世界給我的是無(wú)比的震撼。
     我,不,不止是我一個(gè)人,是所有的人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神!!
     《海倫凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事,當(dāng)我讀完這篇文章,受益匪淺。
     這個(gè)故事講述了美國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫。
     凱勒的一聲坎坷。
     在海倫一歲半時(shí),一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸埽瑥拇?,小海倫與有聲有色的世界隔絕了,但她沒(méi)有向命運(yùn)而屈服。
     在老師的精心指導(dǎo)下,她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”,并且還掌握了五種文字。
     24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后,她把所有的精力都投到了世界盲人,還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
     一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝!如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。
     然而她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,她以驚人的爆發(fā)力,頑強(qiáng)的精神,走完了人生的道路,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn),成為一個(gè)知識(shí)廣博,令天下人尊敬的人。
     海倫的一生是不平凡的,她給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。
     記得海倫曾提出這樣一來(lái)的問(wèn)題:“假如你的眼睛明天將要失明,你今天要看什么?”這使我懂得一個(gè)道理:我們健康人,不能遲疑,不能虛度光陰,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,珍惜這美好的生活。