教案要注重活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)效果。教案應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同教學(xué)階段和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分層次的安排。下面是一些教案的評(píng)析和修改意見(jiàn)，供大家參考。
誠(chéng)信考試教案篇一
“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”
主題背景。
有這樣一把鑰匙：它沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂浮不定；它沒(méi)有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開(kāi)啟成功之門(mén)的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。
這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。
為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開(kāi)展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng)，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展此次活動(dòng)。
班會(huì)目的'。
（1）使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
（2）使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
（3）使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
班會(huì)時(shí)間。
班會(huì)地點(diǎn)。
人文學(xué)院401。
與會(huì)對(duì)象。
人文學(xué)院08新聞班全體同學(xué)（兩人因假缺席）。
會(huì)議主持及記錄、拍照人員。
主持人：
記錄人員：
拍照人員：
主題簡(jiǎn)介。
我班倡議全班同學(xué)誠(chéng)信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神，班委會(huì)和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后，大家積極響應(yīng)，十分支持。簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會(huì)目的在于充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。
班會(huì)流程。
1、到會(huì)者簽到，再次通知沒(méi)來(lái)的人員。
2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動(dòng)，宣讀部分考試條例。
3、學(xué)習(xí)委員陳蒨代表全班發(fā)言，談?wù)剬?duì)“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”主題的認(rèn)識(shí)。
4、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個(gè)節(jié)目。
5、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目，分組討論本次班會(huì)主題。
6、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。
7、全體起立，唱校歌，宣誓。（邵思思）。
8、班主任周立華老師總結(jié)發(fā)言。
誠(chéng)信考試教案篇二
二、考場(chǎng)規(guī)則知多少：
1)考生應(yīng)提前五分鐘進(jìn)考場(chǎng)，按監(jiān)考人員指定位置就坐?？忌t到二十分鐘取消本次考試資格，做曠考處理?？荚囘M(jìn)行三十分鐘后，考生方可離開(kāi)考場(chǎng)。
2)考生參加考試，必須攜帶“學(xué)生證”或其他規(guī)定的有效證件進(jìn)入考場(chǎng)，否則不得參加考試。
3)考生不得自帶草稿紙，閉卷考試只準(zhǔn)攜帶規(guī)定的文具入座，開(kāi)卷考試除文具用品外只準(zhǔn)攜帶教師規(guī)定的書(shū)籍、手冊(cè)，其他任何書(shū)籍、筆記等均需按監(jiān)考人員指定的地方集中放置。
4)考生必須服從監(jiān)考人員的管理和指揮，否則監(jiān)考人員有權(quán)取消其考試資格，該門(mén)課程作零分處理。
5)考生應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立答題，若試卷字跡不清楚或有錯(cuò)漏等其他情況，可舉手詢(xún)問(wèn)，但不得要求監(jiān)考人員對(duì)題意作任何解釋。
6)在考試過(guò)程中，考生不得任意起立或離開(kāi)座位，有特殊情況必須離開(kāi)考場(chǎng)的，必須獲得監(jiān)考人員允許。
7)考生答卷完畢，須將整份試卷同時(shí)交出，交卷后立即離開(kāi)考場(chǎng)，不得在考場(chǎng)附近逗留或高聲交談。
8)考試結(jié)束時(shí)間一到，考生應(yīng)立即停止答卷，不得拖延交卷，將卷面向下放置在桌面上，并離開(kāi)考場(chǎng)。凡經(jīng)監(jiān)考人員催促任不交卷者，監(jiān)考人員可聲明改卷無(wú)效，成績(jī)以零分計(jì)。
9)考生因病或其他原因不能參加考試時(shí)，必須在考前向教務(wù)處提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)系部簽署意見(jiàn)，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后，方可緩考。
10)無(wú)故曠考者，取消一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
三、作弊的處理。
1、取消獎(jiǎng)助貸優(yōu)評(píng)選資格。
2、作弊進(jìn)入電子檔案。
四、心得體會(huì)：
請(qǐng)同學(xué)們就以下內(nèi)容展開(kāi)討論：
1、對(duì)考風(fēng)的認(rèn)識(shí);。
2、怎樣迎接即將到來(lái)的英語(yǔ)等級(jí)考試和期末考試;。
3、了解考試違紀(jì)相關(guān)內(nèi)容后的感悟。
五、集體宣誓并簽署誠(chéng)信考試承諾書(shū)。
誠(chéng)信考試教案篇三
：高一（13）全體師生。
通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解“誠(chéng)信”的內(nèi)涵和意義，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中樹(shù)立“誠(chéng)實(shí)守信，文明自律”的價(jià)值觀。
（一）班主任發(fā)言導(dǎo)入。
孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信不知其可也。”意思是，人最重要的品質(zhì)就是“誠(chéng)信”。還有一句話(huà)說(shuō)，“言必信，行必果”這是教我們?yōu)槿颂幨?，要言出必行?！罢\(chéng)信”這個(gè)東西道理很簡(jiǎn)單，但是身體力行起來(lái)，有些人就心有不逮。
稍微換位思考下，我們每個(gè)人都不喜歡被人欺騙，“己所不欲勿施于人”所以我們也不應(yīng)該騙人。而不騙人的最基本要求就是“誠(chéng)信”，這其實(shí)也是一個(gè)人的基本道德要求。
“誠(chéng)信”作為一個(gè)道德規(guī)范，已經(jīng)成為人的“第二身份證”，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別之一，只有人具有誠(chéng)信美德，而禽獸則是不講誠(chéng)信的。如果人只求物質(zhì)私欲而不講誠(chéng)信，就是一種喪失人性的禽獸行為。
（二）師生互動(dòng)討論活動(dòng)環(huán)節(jié)（講故事，明事理）。
a．主持人：
《季札贈(zèng)劍》。
吳國(guó)宗室季札，在出使北方大國(guó)途中，順道訪問(wèn)了徐國(guó)國(guó)君。徐君非常喜歡季札的寶劍，但知它是吳國(guó)國(guó)寶，所以不好意思索要。
后來(lái)，當(dāng)季札返回徐國(guó)時(shí)，徐君已死。季札來(lái)到徐君墓前，便將寶劍掛在徐君墓旁的樹(shù)上。隨從連忙問(wèn)道：「人都死了，還贈(zèng)他寶劍干什么？」季札說(shuō)：「我早在心中答應(yīng)將這寶劍送給徐君，如今徐君雖已離世，但不可因此改變我的承諾，我仍要履行諾言。
b.學(xué)生甲：
《一諾千金》。
秦朝末年，楚國(guó)有一個(gè)叫季布的人，他這個(gè)人個(gè)性耿直，而且非常講信用，只要他答應(yīng)的事，就一定會(huì)努力做到，也因此他受到許多人的稱(chēng)贊，大家都很尊敬他。
他曾經(jīng)在項(xiàng)羽的軍中當(dāng)過(guò)將領(lǐng)，而且率兵多次打敗劉邦，所以當(dāng)劉邦建立漢朝，當(dāng)上皇帝的時(shí)候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，賜黃金千兩，藏匿他的人則遭到滅門(mén)三族的懲罰。可是，季布為人正直而且時(shí)常行俠仗義，所以大家都想保護(hù)他。起初季布躲在好友的家中，過(guò)了一段時(shí)間，捉拿他的風(fēng)聲更緊了，他的朋友就把他的頭發(fā)剃光，化裝成奴隸和幾十個(gè)家僮一起賣(mài)給了魯國(guó)的朱家當(dāng)勞工。
朱家主人很欣賞季布，于是專(zhuān)程去洛陽(yáng)請(qǐng)劉邦的好朋友汝陰侯滕公向劉邦說(shuō)情，希望能撤銷(xiāo)追殺季布的通緝令，后來(lái)劉邦果真赦免了季布，而且還給了他一個(gè)官職。有一個(gè)和季布同鄉(xiāng)、名叫曹邱生的人，他一向喜歡和有權(quán)有勢(shì)的朋友來(lái)往，于是就托人寫(xiě)介紹信給季布，希望能和季布認(rèn)識(shí)、交朋友?？墒羌静家灰?jiàn)到他就很反感，根本不想再理會(huì)曹邱生，但是他面對(duì)季布討厭的神色，像是沒(méi)發(fā)生什么事的繼續(xù)說(shuō)：?您也知道我們都是楚國(guó)人，人們常說(shuō)‘得黃金百，不如得季布一諾’這句話(huà)是我到處替您宣揚(yáng)的結(jié)果，可是您為什么總是拒絕見(jiàn)我呢？?季布聽(tīng)完曹邱生的話(huà)，非常高興，頓時(shí)改變了態(tài)度，而將他當(dāng)作上賓來(lái)招待。
教師小結(jié)：誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)守信作為基本的公民道德規(guī)范，已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一道底線(xiàn)，成為國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的一塊基石。誠(chéng)信可以引來(lái)企業(yè)，誠(chéng)信可以招來(lái)項(xiàng)目，誠(chéng)信可以發(fā)家致富。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人的“人而無(wú)信，不知其可也”，詩(shī)人的“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，民間的“一言既出，駟馬難追”，“言而無(wú)信，行之不遠(yuǎn)”，都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史，廣為流傳。
目前我們面臨著期末考試，這是一次檢驗(yàn)我們誠(chéng)信與否的機(jī)會(huì)。盜竊財(cái)物可恥，盜竊知識(shí)更是不屑之事！
學(xué)生倡議：全體班委對(duì)自己和同學(xué)們提出建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考試前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試。
其次，科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿(mǎn)意的成績(jī)。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！弊鍪鲁浞值臏?zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。
再次，一味蠻干只會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)要講究技巧。
第四，我們希望全班同學(xué)“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”，在考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕各種作弊行為，展現(xiàn)我們班同學(xué)真實(shí)的學(xué)習(xí)水平和積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
名言展示，師生互勉：
“真誠(chéng)是偽善的天敵，它能贏得所有人的心?！薄勘葋啞?BR> “大還是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂?！薄旯?。
“內(nèi)不欺己，外不欺人?！薄胍淮髱?。
“虛偽的真誠(chéng)，比惡魔更可怕?！薄└?duì)枴?BR> （三）師生結(jié)語(yǔ)：
我們是一個(gè)優(yōu)秀的集體。我們班以“勤學(xué)好問(wèn)”彰顯個(gè)性。學(xué)習(xí)是我們的品質(zhì)，知識(shí)是我們的追求。大家最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成果，都即將在期中考試中得到檢驗(yàn)。每位同學(xué)都要明白自己肩上的責(zé)任，怎樣成為一名有思想、有目標(biāo)的青年？希望大家在考前好好復(fù)習(xí)，“誠(chéng)信”考試！
誠(chéng)信是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍?huà)題，做人需要誠(chéng)信，做事需要誠(chéng)信，我們不能想象。
失去誠(chéng)信的后果，要求尤其是想在學(xué)習(xí)上有所建樹(shù)的同學(xué)，想要好上加好的同學(xué)，要通過(guò)正當(dāng)途徑去獲取，要有自信心，認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)提出要組成互幫不住小組，班委等同學(xué)要通力合作，幫助基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，共同進(jìn)步。
（四）活動(dòng)成果：
學(xué)生代表宣誓：
樹(shù)道德之風(fēng)，立誠(chéng)信之本，當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，更是做人的道德底線(xiàn)。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，勿讓寶貴的誠(chéng)信遺失在考場(chǎng)上。作為新時(shí)代的學(xué)生，那一紙成績(jī)只是我們學(xué)習(xí)狀況的檢驗(yàn)，但我們更需要一個(gè)健康的人格，一個(gè)端正的人生態(tài)度。
全體學(xué)生簽署“考試誠(chéng)信”倡議書(shū)。
誠(chéng)信考試教案篇四
老實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來(lái)了20x—20x學(xué)年度第二學(xué)期期末考試，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)，面臨期末全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)成為普遍關(guān)注的問(wèn)題。本次活動(dòng)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到老實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。
1、全面貫徹、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律要求。
2、指導(dǎo)大家的認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育，塑造良好道德品質(zhì)。
咸陽(yáng)職員醫(yī)學(xué)系全體學(xué)生。
20xx年6月。
個(gè)班教室。
班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)首先向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)考試的規(guī)章制度，詳細(xì)闡述考試過(guò)程中老實(shí)守信·認(rèn)證仔細(xì)·沉著冷靜的重要性。接著要求同學(xué)們圍繞即將到來(lái)的期末考試，結(jié)合自身實(shí)際闡述自己所理解考試的含義。讓同學(xué)們明白考試只是檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的手段，是平時(shí)努力程度的集中反映。優(yōu)異的成績(jī)要靠自己的真實(shí)智慧·辛勤奮斗來(lái)爭(zhēng)取。因此大家一定要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚囎黠L(fēng)，嚴(yán)明的考試紀(jì)律和良好的心態(tài)迎接期末考試的'到來(lái)。
2請(qǐng)幾位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)講講自己的復(fù)習(xí)方法和平時(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
3“誠(chéng)信考試，老實(shí)做人〞的簽名活動(dòng)。
組織全班同學(xué)在“倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，建立和諧校園〞的橫幅上簽名，以便提醒同學(xué)們要誠(chéng)信考試，杜絕一切作弊行為。
4活動(dòng)最后由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)總結(jié)性發(fā)言再次強(qiáng)調(diào)迎接復(fù)習(xí)的考前須知及考試的考前須知。并祝同學(xué)們?cè)诳荚囍蝎@得優(yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)籌劃舉辦這次活動(dòng)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，但凡品德高尚的人，都是老實(shí)守信的人?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。〞只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原那么！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的根底。
1、在組織過(guò)程中負(fù)責(zé)人要注意時(shí)間的分配，盡量防止由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳。
2、會(huì)場(chǎng)氣氛要活潑，但保持會(huì)議的紀(jì)律；負(fù)責(zé)人要調(diào)動(dòng)班內(nèi)氣氛，注意保持會(huì)場(chǎng)安靜。
3、通過(guò)靈活方式，讓同學(xué)更投入到會(huì)議，正面認(rèn)識(shí)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，讓所有同學(xué)都有所收獲。
4、每個(gè)班干部都要積極配合負(fù)責(zé)人工作，幫助維持會(huì)場(chǎng)次序。
籌劃部門(mén)：
籌劃人：
籌劃時(shí)間：
誠(chéng)信考試教案篇五
1）考生應(yīng)提前五分鐘進(jìn)考場(chǎng)，按監(jiān)考人員指定位置就坐?？忌t到二十分鐘取消本次考試資格，做曠考處理。考試進(jìn)行三十分鐘后，考生方可離開(kāi)考場(chǎng)。
2）考生參加考試，必須攜帶“學(xué)生證”或其他規(guī)定的有效證件進(jìn)入考場(chǎng)，否則不得參加考試。
3）考生不得自帶草稿紙，閉卷考試只準(zhǔn)攜帶規(guī)定的文具入座，開(kāi)卷考試除文具用品外只準(zhǔn)攜帶教師規(guī)定的書(shū)籍、手冊(cè)，其他任何書(shū)籍、筆記等均需按監(jiān)考人員指定的地方集中放置。
4）考生必須服從監(jiān)考人員的管理和指揮，否則監(jiān)考人員有權(quán)取消其考試資格，該門(mén)課程作零分處理。
5）考生應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立答題，若試卷字跡不清楚或有錯(cuò)漏等其他情況，可舉手詢(xún)問(wèn)，但不得要求監(jiān)考人員對(duì)題意作任何解釋。
6）在考試過(guò)程中，考生不得任意起立或離開(kāi)座位，有特殊情況必須離開(kāi)考場(chǎng)的，必須獲得監(jiān)考人員允許。
7）考生答卷完畢，須將整份試卷同時(shí)交出，交卷后立即離開(kāi)考場(chǎng)，不得在考場(chǎng)附近逗留或高聲交談。
8）考試結(jié)束時(shí)間一到，考生應(yīng)立即停止答卷，不得拖延交卷，將卷面向下放置在桌面上，并離開(kāi)考場(chǎng)。凡經(jīng)監(jiān)考人員催促任不交卷者，監(jiān)考人員可聲明改卷無(wú)效，成績(jī)以零分計(jì)。
9）考生因病或其他原因不能參加考試時(shí)，必須在考前向教務(wù)處提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)系部簽署意見(jiàn)，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后，方可緩考。
10）無(wú)故曠考者，取消一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
誠(chéng)信考試教案篇六
：使大家盡快的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，并且認(rèn)識(shí)到作弊的危害，做到誠(chéng)信考試。
1、主持人：本次班會(huì)的主題是“考試與誠(chéng)信”。的確，又到了月考的時(shí)間，這個(gè)話(huà)題是大家年年討論的話(huà)題，這次班會(huì)同樣與這個(gè)話(huà)題有關(guān)，希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的方法。
2、班主任講解“如何正確理解誠(chéng)信？”
“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)。--旬子。
言必信，行必果。--韓非。
生來(lái)一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負(fù)此心。--顧炎武。
誠(chéng)信包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面?！罢\(chéng)”是講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇。誠(chéng)懇是立德，立業(yè)的基礎(chǔ)，是做人的根本。誠(chéng)實(shí)，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假；守信用，指信守諾言，說(shuō)到做到，不失信?！靶拧笔侵v信用，信任。誠(chéng)信是做人的美德?！罢\(chéng)信”是規(guī)范和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提條件，是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠(chéng)信乃立身之本，無(wú)信則不立。作為精神道德層面的東西，講誠(chéng)信，要靠自覺(jué)，要樹(shù)立誠(chéng)信的`為人形象。
“誠(chéng)于中而形于外”，誠(chéng)信是心靈美的具體表現(xiàn)，是做人的基本準(zhǔn)則。對(duì)于不誠(chéng)信的人，不僅要使之受到輿論的譴責(zé)，而且要在行為上受到懲罰。一個(gè)以誠(chéng)實(shí)守信為榮的人，終生成功可以說(shuō)已成定局。安身立命，建功立業(yè)，只要堅(jiān)守“誠(chéng)信”二字，必然終生受用不盡，想不成功都很難。誠(chéng)實(shí)守信的人，胸懷寬廣，海納百川，虛懷若谷，言必信，行必果，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，鐵肩承擔(dān)道義，善行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應(yīng)者眾，不論是做各項(xiàng)事業(yè)，還是從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都有眾多的追隨者、響應(yīng)者、忠勇效力者，所進(jìn)行的事業(yè)沒(méi)有不成功的道理。而誠(chéng)信缺失、見(jiàn)利忘義的人，則心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時(shí)一事占點(diǎn)便宜，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會(huì)有大作為和長(zhǎng)久發(fā)展與成功。缺失誠(chéng)信，首先丟掉的是道德、人格和品位。
“誠(chéng)者天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。”知榮辱者，首先確立做人以誠(chéng)信為榮、誠(chéng)信為本。誠(chéng)信作為一種人生境界，是一個(gè)高品位的人終生最彌足珍貴的精神財(cái)富。誠(chéng)信為榮，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得穩(wěn)、心自靜。缺少誠(chéng)信，就是缺失崇高和壯美就無(wú)法擺脫平庸和無(wú)聊、欺詐和虛假。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。誠(chéng)信者的前景永遠(yuǎn)是壯闊的，時(shí)空永遠(yuǎn)是絢麗的。不誠(chéng)信者的道路則是短暫的，前景是渺茫的。誠(chéng)信缺失，不論是做人、經(jīng)商，注定都是要失敗的，古今中外，概莫能外。誠(chéng)信，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn)，是尊重生活的表現(xiàn)。誠(chéng)信者光明正大，是非分明，無(wú)私無(wú)畏。誠(chéng)信者信守諾言，一諾千金。誠(chéng)信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。因此我們當(dāng)代學(xué)生一定要懂得誠(chéng)信，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事。
3、同學(xué)們講述有關(guān)誠(chéng)信的故事，談感受。
古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙，因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任，義務(wù)，和一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義，懂得“誠(chéng)信”的重要性，并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信‘融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。
誠(chéng)信考試教案篇七
有這樣一把鑰匙：它沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂浮不定；它沒(méi)有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱，范文之教案：誠(chéng)信考試主題班會(huì)。它若掌握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開(kāi)啟成功之門(mén)的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。
這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。
為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開(kāi)展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng)，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展此次活動(dòng)。
（1）使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
（2）使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
（3）使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
20xx年12月6日。
班會(huì)地點(diǎn)。
人文學(xué)院401。
與會(huì)對(duì)象。
人文學(xué)院08新聞班全體同學(xué)（兩人因假缺席）。
會(huì)議主持及記錄、拍照人員。
主持人：邵思思、陳？
記錄人員：葉凌暉。
拍照人員：蔡愛(ài)霜。
主題簡(jiǎn)介。
我班倡議全班同學(xué)誠(chéng)信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神，班委會(huì)和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后，大家積極響應(yīng)，十分支持。簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會(huì)目的在于充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展，教案《誠(chéng)信考試主題班會(huì)》（）。
班會(huì)流程。
1、到會(huì)者簽到，再次通知沒(méi)來(lái)的人員。
2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動(dòng)，宣讀部分考試條例。
3、學(xué)習(xí)委員陳？代表全班發(fā)言，談?wù)剬?duì)“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”主題的認(rèn)識(shí)。
4、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個(gè)節(jié)目。
5、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目，分組討論本次班會(huì)主題。
6、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。
7、全體起立，唱校歌，宣誓。（邵思思）。
8、班主任周立華老師總結(jié)發(fā)言。
人無(wú)信而不立。
“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?？荚嚦煽?jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！睒?shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線(xiàn)。
誠(chéng)信象路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的.種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。
附：誠(chéng)信考試誓詞。
我莊嚴(yán)宣誓：我將遵守考紀(jì)，公平參與競(jìng)爭(zhēng)，用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保，在體現(xiàn)公正、公平的考試中，以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任，塑造自己純凈的靈魂，樹(shù)立班級(jí)文明形象，創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
宣誓人：xxx。
誠(chéng)信考試教案篇八
現(xiàn)在時(shí)興一種考試，那就是“誠(chéng)信考試”。每位考生都要在考前簽訂一份《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，并樹(shù)立起“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”的考試?yán)砟詈臀拿黠L(fēng)尚，自覺(jué)維護(hù)良好的考試秩序，維護(hù)公正、公平的考試環(huán)境，這也是國(guó)家誠(chéng)信教育和思想教育道德建設(shè)重要內(nèi)容之一。
然而，《廈門(mén)日?qǐng)?bào)》上卻有這樣一則消息：“廈門(mén)市招生考試中心證實(shí)，盡管考試前所有考生都簽訂了《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，但仍有一些考生作弊，并且，違反考場(chǎng)紀(jì)律的考生人數(shù)卻并不比過(guò)去少，甚至還發(fā)現(xiàn)了一名幫人考試的人，還有一些如夾帶紙條之類(lèi)的作弊行為。一名監(jiān)考人員告訴記者，對(duì)于那些想作弊的考生，《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》似乎并沒(méi)有什么約束力，他們想偷看的還是照樣偷看。而一些分析家則表示：并不能因此而完全否定《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》的作用，‘誠(chéng)信考試’的承諾書(shū)出發(fā)點(diǎn)是好的，但是還有待于人們養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣，‘誠(chéng)信考試’才能發(fā)揮它真正的作用?！?BR> 不過(guò)，各個(gè)學(xué)校的響應(yīng)是非常積極的，比如湖南衡陽(yáng)南華大學(xué)船山學(xué)院發(fā)起的“誠(chéng)信考試、拒絕作弊”的誠(chéng)信做人教育活動(dòng)。
沒(méi)錯(cuò)，不僅僅是中國(guó)的物質(zhì)文明在發(fā)展，人們的精神文明也在進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“文明中國(guó)”的理想已不再遙遠(yuǎn)。
誠(chéng)信考試教案篇九
不同的人有不同的生活經(jīng)歷，也會(huì)有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅(jiān)強(qiáng)，還有的人學(xué)會(huì)了感恩……而我懂得了誠(chéng)信。
我抬起頭來(lái)掃視了一下周?chē)?，目光不禁停在了我們班“?shù)學(xué)天才”小姜的試卷上，他的奧數(shù)很好，每次都被老師表?yè)P(yáng)，這次肯定也不例外，此時(shí)他的試卷大半都往我這邊攤開(kāi)著，那每一道題的解析在我看來(lái)是那么清晰可見(jiàn)。還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算，根本沒(méi)有人注意到我，真是天助我也。
正當(dāng)我準(zhǔn)備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話(huà)：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，離考試結(jié)束僅有半小時(shí)，我的心里還在糾結(jié)著，到底是抄還是不抄？最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠(chéng)實(shí)，我們答應(yīng)了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅(jiān)定了信念后我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長(zhǎng)噓一口氣，總算考完了。
結(jié)果出來(lái)，雖然我沒(méi)能如愿進(jìn)入選拔賽，但是我覺(jué)得這是自己考得真實(shí)成績(jī)，以后還有很多機(jī)會(huì)的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個(gè)放與不放的鱸魚(yú)的故事，我慶幸：自己選擇對(duì)了。
誠(chéng)信考試教案篇十
“嗨，這次月考我們是同一個(gè)考場(chǎng)呢，加油哦！”同學(xué)向我笑了笑，我也笑著回答她：“你也是！”但顯然，我緊握著圓珠筆的微微發(fā)抖的手出賣(mài)了我——我很緊張，也許因?yàn)檫@是第一次月考，又或許是因?yàn)?，這是一場(chǎng)誠(chéng)信考試。
考場(chǎng)沒(méi)有監(jiān)考老師，但有無(wú)處不在的監(jiān)控?cái)z像頭，也許一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作也會(huì)被認(rèn)為是作弊——我承受不了這個(gè)代價(jià)。
“鈴鈴鈴——考試已經(jīng)開(kāi)始，請(qǐng)考生認(rèn)真做答。”熟悉的聲音響起，試卷與答題卡已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我粗略的掃了一遍：很好，都不算太難，我基本上都會(huì)。
不對(duì)！快速移動(dòng)的筆尖突然停止，這道題不對(duì)……不應(yīng)該是這樣的！我咬著筆頭，仿佛要把它咬碎，如果這樣，那么……我的大腦一片空白，什么都記不起來(lái)，時(shí)間在飛快流逝，周?chē)澎o無(wú)聲，靜得連書(shū)寫(xiě)的“唰唰”聲都能聽(tīng)到。
“還剩下15分鐘，請(qǐng)考生認(rèn)真作答”提示的鈴聲響起，冷汗浸濕了衣服，這是最后一道題——如果我放棄這道題，那么將失去八分的分值，再加上各種計(jì)算可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，那么120分的總分我將無(wú)法達(dá)到100分。
而我眼睛的余光不可控制地看向了前面的同學(xué)——他答出來(lái)了？！我手中的筆蠢蠢欲動(dòng)。
那一刻，我的心中了出現(xiàn)兩種不同的聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“干嘛遵循他所謂的規(guī)則呀？再說(shuō)了，這場(chǎng)誠(chéng)信考場(chǎng)沒(méi)有監(jiān)考老師，最多也不過(guò)是在外面巡邏幾下，哪有那么容易看見(jiàn)你抄別人的呢？”另一道聲音說(shuō)：“不行的，這可是誠(chéng)信考場(chǎng)，不能作弊！”
兩個(gè)聲音拉著我，一邊是虛假并著危險(xiǎn)的愉悅，一邊是道德的底線(xiàn)，我腦子里突然浮現(xiàn)老師鄭重其事的神情，還有那句“我相信你們”。我突然不知哪來(lái)的力氣，強(qiáng)行把目光抽了回來(lái)，不能作弊！我在心中狠狠的告誡自己。同時(shí)，我的心中仿佛有什么東西突然碎裂。
考試結(jié)束后，我仿佛卸下了千百斤的重?fù)?dān)，我并不知道考試結(jié)果如何，我只知道，那場(chǎng)考試，我已經(jīng)盡了全力，我沒(méi)有放棄我自己的底線(xiàn)，我已經(jīng)盡了自己最大的力量，去完成這一場(chǎng)誠(chéng)信考試。
誠(chéng)信考試教案篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
在我正式發(fā)言之前，我想和大家分享一首小詩(shī)。
誠(chéng)信是一朵馨香的花朵；
讓他人快樂(lè)，使自己陶醉；
誠(chéng)信是一首古老的詩(shī)歌；
讓他人品味，使自己高尚；
面容上有自尊；
眼睛里有自信；
行動(dòng)中有把握；
生活中有朋友；；
學(xué)習(xí)，因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步。
人生，因?yàn)檎\(chéng)信而精彩；
社會(huì)，因?yàn)檎\(chéng)信而和諧；
誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來(lái)了本學(xué)期最重要的兩個(gè)考試：大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)和的期末考試，我們要面臨的不僅是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。
面對(duì)考試，大家或許緊張，或許壓抑，亦或許自信，或許釋然。考試就好比是一次收獲，我們花了一學(xué)期的時(shí)間翻土、播種、澆水、施肥、除蟲(chóng)，為的就是這一刻。是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，筐不載果？還是顆粒未收，悵然歸去？完全取決于平時(shí)的努力。
孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！弊怨乓詠?lái)，讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)。在考試中做到光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信。記得有人說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上蔚藍(lán)的天空，另一個(gè)是我們心中崇高的'道德?！倍?，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗?？墒莾?nèi)心那崇高的道德法則卻需要我們?cè)俅魏魡?，誠(chéng)信就是其中之一。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
誠(chéng)自心，信自行，心行合一；
讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信；
讓我們的人生以誠(chéng)信為基石；
讓我們的風(fēng)采以誠(chéng)信為旗幟；
讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火；
讓誠(chéng)信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭；
身沐一片燦爛；
心系一份執(zhí)著；
帶著誠(chéng)信上路；
踏著一路風(fēng)光；
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的考試中取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)！也祝老師們工作順利。
誠(chéng)信考試教案篇十二
天陰沉沉的，太陽(yáng)努力想沖破陰云的阻擋，可最終卻以失敗而告終。
“馬上就要考試了，大家再看會(huì)書(shū)?！崩蠋熢谥v臺(tái)上高聲地喊著。忽然，我聽(tīng)到前邊的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“1是a，2是b，3是c，4是d……”我才知道他們是在討論考場(chǎng)上對(duì)答案的暗號(hào)。
考試開(kāi)始了，大家認(rèn)認(rèn)真真地答著題，考場(chǎng)里安靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。正當(dāng)大家安靜做題時(shí)，一些人卻在低聲地說(shuō)些什么，老師好像也聽(tīng)見(jiàn)他們的說(shuō)話(huà)聲了，就坐在那個(gè)同學(xué)旁邊，嚇得那個(gè)同學(xué)臉都白了。
考完了語(yǔ)文，那個(gè)同學(xué)悶悶不樂(lè)地坐在桌子上，臉上滿(mǎn)是不甘的神情，一直在抱怨那位老師。只聽(tīng)他一臉悲傷的說(shuō)：“這次語(yǔ)文只要能考到70，我就不姓陳?！?BR> 數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，那位同學(xué)偷偷摸摸從桌子里拿出了計(jì)算機(jī)，不過(guò)他應(yīng)該是忘記按靜音了，一聲高高的按鍵聲從我耳邊飛過(guò)，“歸零”嚇得同學(xué)們直冒冷汗。老師怒了，飛快的來(lái)到他身邊，一手搶過(guò)計(jì)算機(jī)，并拿著他的卷子走向了講臺(tái)，用紅筆在上面直接圈了一個(gè)大大的0。那個(gè)同學(xué)絕望地望著老師，老師一臉嚴(yán)肅向他宣布：“你這次考試0分?！彼查g沒(méi)有了剛才的傲氣，低下頭大聲哭了起來(lái)，那模樣著實(shí)可憐??！
可誰(shuí)曾想，等到考英語(yǔ)時(shí)，他竟然記吃不記打，還是不死心，用手一直比著1、2、3，老師再一次戳穿了他的小伎倆，將他再次請(qǐng)出了教室。
下課了，老師把那個(gè)同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，給他上了半天的思想教育課。考試不能作弊，學(xué)習(xí)功在平時(shí)，我們千萬(wàn)不要玩這種小聰明，一不小心，就是搬起石頭砸自己的腳啊！
誠(chéng)信考試教案篇十三
大家好：
我今天演講的題目是：《誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試》。
何謂誠(chéng)信呢?忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致為誠(chéng);遵守諾言，說(shuō)到做到為信。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。它早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
若把人生比作樹(shù)，誠(chéng)信就是其賴(lài)以生存的根，滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根，它就無(wú)以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。
我們需要讓誠(chéng)信的種子，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽，在實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)。
期中考試臨近，考試不僅是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。
人生之道，在于人格，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'人，會(huì)贏得別人的信任，會(huì)交到知心的良師益友，會(huì)獲得更多的祝福。
學(xué)問(wèn)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許幾年后，我們不會(huì)記得考了多少分，但會(huì)記得學(xué)到了什么。也許今天我們，拿到了帶著面具的高分，但丟失的卻是自己心靈的純潔。誠(chéng)信為本，就是讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己。選擇誠(chéng)信去面對(duì)生活，讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王，讓羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。
誠(chéng)信是人最美麗的外衣，是心靈最圣潔的鮮花。誠(chéng)信是我們價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量永恒不變。
如果能和誠(chéng)信交個(gè)朋友，那是值得恭喜的。因?yàn)樗麜?huì)讓我們收益一輩子，他會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)我們忠誠(chéng)，他會(huì)輔佐我們走向輝煌的明天。
同學(xué)們，請(qǐng)好好珍惜誠(chéng)信這個(gè)益友，正如珍惜我們的生命一般。他需要我們的愛(ài)，需要我們的重視，需要我們把他帶在身邊。我們?cè)谏钪邢嘁罏榘?，他?huì)讓我們成長(zhǎng)，我們也會(huì)讓他成長(zhǎng)。
記住我們的好朋友，他叫誠(chéng)信。生活中記得叫上他，考試也別忘了他。
讓我們憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
誠(chéng)信考試教案篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
為營(yíng)造一個(gè)公平、公正、積極健康、有序和諧的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，創(chuàng)造良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)同學(xué)們自律自強(qiáng)的精神，以誠(chéng)信考試為榮，以舞弊考試為恥，經(jīng)管教研室特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
考試是檢查教師教學(xué)水平、考查學(xué)生學(xué)習(xí)成果、督促學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)的重要途徑，是學(xué)校教育教學(xué)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要。考試有利于同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)情況系統(tǒng)詳細(xì)地分析總結(jié)，有助于督促大家積極學(xué)習(xí);但考試也只是衡量一個(gè)同學(xué)綜合能力的一個(gè)因素而已。希望同學(xué)們將考試作為查漏補(bǔ)缺、尋找進(jìn)步的重要機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)考試，并以平和理性的心態(tài)對(duì)待考試成績(jī)。
我們應(yīng)科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真總結(jié)每門(mén)功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，在交流中認(rèn)識(shí)自己的不足，在幫助他人的同時(shí)，加深對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固，取得雙豐收。
千里之行，始于足下。良好的學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園?？荚囘^(guò)程中應(yīng)尊重監(jiān)考教師，嚴(yán)格遵守學(xué)?？荚囍贫龋墓芾?在不良念頭面前嚴(yán)于自律，以免不誠(chéng)信的行為給自己的尊嚴(yán)、形象和信譽(yù)帶來(lái)污點(diǎn)。我們要自覺(jué)以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，施展自己的真才實(shí)學(xué)，以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代技工院校學(xué)生基本的道德行為準(zhǔn)則?？荚囎鞅撞粌H是對(duì)自己能力的否定和蔑視，對(duì)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆，更是對(duì)民族傳統(tǒng)美德的踐踏。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任，只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事，才能獲得更多的信任與尊重。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造誠(chéng)信的考試氛圍，維護(hù)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，用扎實(shí)的知識(shí)、求真的態(tài)度、誠(chéng)信的品格，交上一份滿(mǎn)意的答卷。
最后，衷心祝愿同學(xué)們期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)!暑假愉快!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
誠(chéng)信考試教案篇一
“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”
主題背景。
有這樣一把鑰匙：它沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂浮不定；它沒(méi)有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開(kāi)啟成功之門(mén)的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。
這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。
為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開(kāi)展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng)，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展此次活動(dòng)。
班會(huì)目的'。
（1）使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
（2）使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
（3）使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
班會(huì)時(shí)間。
班會(huì)地點(diǎn)。
人文學(xué)院401。
與會(huì)對(duì)象。
人文學(xué)院08新聞班全體同學(xué)（兩人因假缺席）。
會(huì)議主持及記錄、拍照人員。
主持人：
記錄人員：
拍照人員：
主題簡(jiǎn)介。
我班倡議全班同學(xué)誠(chéng)信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神，班委會(huì)和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后，大家積極響應(yīng)，十分支持。簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會(huì)目的在于充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。
班會(huì)流程。
1、到會(huì)者簽到，再次通知沒(méi)來(lái)的人員。
2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動(dòng)，宣讀部分考試條例。
3、學(xué)習(xí)委員陳蒨代表全班發(fā)言，談?wù)剬?duì)“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”主題的認(rèn)識(shí)。
4、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個(gè)節(jié)目。
5、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目，分組討論本次班會(huì)主題。
6、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。
7、全體起立，唱校歌，宣誓。（邵思思）。
8、班主任周立華老師總結(jié)發(fā)言。
誠(chéng)信考試教案篇二
二、考場(chǎng)規(guī)則知多少：
1)考生應(yīng)提前五分鐘進(jìn)考場(chǎng)，按監(jiān)考人員指定位置就坐?？忌t到二十分鐘取消本次考試資格，做曠考處理?？荚囘M(jìn)行三十分鐘后，考生方可離開(kāi)考場(chǎng)。
2)考生參加考試，必須攜帶“學(xué)生證”或其他規(guī)定的有效證件進(jìn)入考場(chǎng)，否則不得參加考試。
3)考生不得自帶草稿紙，閉卷考試只準(zhǔn)攜帶規(guī)定的文具入座，開(kāi)卷考試除文具用品外只準(zhǔn)攜帶教師規(guī)定的書(shū)籍、手冊(cè)，其他任何書(shū)籍、筆記等均需按監(jiān)考人員指定的地方集中放置。
4)考生必須服從監(jiān)考人員的管理和指揮，否則監(jiān)考人員有權(quán)取消其考試資格，該門(mén)課程作零分處理。
5)考生應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立答題，若試卷字跡不清楚或有錯(cuò)漏等其他情況，可舉手詢(xún)問(wèn)，但不得要求監(jiān)考人員對(duì)題意作任何解釋。
6)在考試過(guò)程中，考生不得任意起立或離開(kāi)座位，有特殊情況必須離開(kāi)考場(chǎng)的，必須獲得監(jiān)考人員允許。
7)考生答卷完畢，須將整份試卷同時(shí)交出，交卷后立即離開(kāi)考場(chǎng)，不得在考場(chǎng)附近逗留或高聲交談。
8)考試結(jié)束時(shí)間一到，考生應(yīng)立即停止答卷，不得拖延交卷，將卷面向下放置在桌面上，并離開(kāi)考場(chǎng)。凡經(jīng)監(jiān)考人員催促任不交卷者，監(jiān)考人員可聲明改卷無(wú)效，成績(jī)以零分計(jì)。
9)考生因病或其他原因不能參加考試時(shí)，必須在考前向教務(wù)處提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)系部簽署意見(jiàn)，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后，方可緩考。
10)無(wú)故曠考者，取消一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
三、作弊的處理。
1、取消獎(jiǎng)助貸優(yōu)評(píng)選資格。
2、作弊進(jìn)入電子檔案。
四、心得體會(huì)：
請(qǐng)同學(xué)們就以下內(nèi)容展開(kāi)討論：
1、對(duì)考風(fēng)的認(rèn)識(shí);。
2、怎樣迎接即將到來(lái)的英語(yǔ)等級(jí)考試和期末考試;。
3、了解考試違紀(jì)相關(guān)內(nèi)容后的感悟。
五、集體宣誓并簽署誠(chéng)信考試承諾書(shū)。
誠(chéng)信考試教案篇三
：高一（13）全體師生。
通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解“誠(chéng)信”的內(nèi)涵和意義，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中樹(shù)立“誠(chéng)實(shí)守信，文明自律”的價(jià)值觀。
（一）班主任發(fā)言導(dǎo)入。
孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信不知其可也。”意思是，人最重要的品質(zhì)就是“誠(chéng)信”。還有一句話(huà)說(shuō)，“言必信，行必果”這是教我們?yōu)槿颂幨?，要言出必行?！罢\(chéng)信”這個(gè)東西道理很簡(jiǎn)單，但是身體力行起來(lái)，有些人就心有不逮。
稍微換位思考下，我們每個(gè)人都不喜歡被人欺騙，“己所不欲勿施于人”所以我們也不應(yīng)該騙人。而不騙人的最基本要求就是“誠(chéng)信”，這其實(shí)也是一個(gè)人的基本道德要求。
“誠(chéng)信”作為一個(gè)道德規(guī)范，已經(jīng)成為人的“第二身份證”，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別之一，只有人具有誠(chéng)信美德，而禽獸則是不講誠(chéng)信的。如果人只求物質(zhì)私欲而不講誠(chéng)信，就是一種喪失人性的禽獸行為。
（二）師生互動(dòng)討論活動(dòng)環(huán)節(jié)（講故事，明事理）。
a．主持人：
《季札贈(zèng)劍》。
吳國(guó)宗室季札，在出使北方大國(guó)途中，順道訪問(wèn)了徐國(guó)國(guó)君。徐君非常喜歡季札的寶劍，但知它是吳國(guó)國(guó)寶，所以不好意思索要。
后來(lái)，當(dāng)季札返回徐國(guó)時(shí)，徐君已死。季札來(lái)到徐君墓前，便將寶劍掛在徐君墓旁的樹(shù)上。隨從連忙問(wèn)道：「人都死了，還贈(zèng)他寶劍干什么？」季札說(shuō)：「我早在心中答應(yīng)將這寶劍送給徐君，如今徐君雖已離世，但不可因此改變我的承諾，我仍要履行諾言。
b.學(xué)生甲：
《一諾千金》。
秦朝末年，楚國(guó)有一個(gè)叫季布的人，他這個(gè)人個(gè)性耿直，而且非常講信用，只要他答應(yīng)的事，就一定會(huì)努力做到，也因此他受到許多人的稱(chēng)贊，大家都很尊敬他。
他曾經(jīng)在項(xiàng)羽的軍中當(dāng)過(guò)將領(lǐng)，而且率兵多次打敗劉邦，所以當(dāng)劉邦建立漢朝，當(dāng)上皇帝的時(shí)候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，賜黃金千兩，藏匿他的人則遭到滅門(mén)三族的懲罰。可是，季布為人正直而且時(shí)常行俠仗義，所以大家都想保護(hù)他。起初季布躲在好友的家中，過(guò)了一段時(shí)間，捉拿他的風(fēng)聲更緊了，他的朋友就把他的頭發(fā)剃光，化裝成奴隸和幾十個(gè)家僮一起賣(mài)給了魯國(guó)的朱家當(dāng)勞工。
朱家主人很欣賞季布，于是專(zhuān)程去洛陽(yáng)請(qǐng)劉邦的好朋友汝陰侯滕公向劉邦說(shuō)情，希望能撤銷(xiāo)追殺季布的通緝令，后來(lái)劉邦果真赦免了季布，而且還給了他一個(gè)官職。有一個(gè)和季布同鄉(xiāng)、名叫曹邱生的人，他一向喜歡和有權(quán)有勢(shì)的朋友來(lái)往，于是就托人寫(xiě)介紹信給季布，希望能和季布認(rèn)識(shí)、交朋友?？墒羌静家灰?jiàn)到他就很反感，根本不想再理會(huì)曹邱生，但是他面對(duì)季布討厭的神色，像是沒(méi)發(fā)生什么事的繼續(xù)說(shuō)：?您也知道我們都是楚國(guó)人，人們常說(shuō)‘得黃金百，不如得季布一諾’這句話(huà)是我到處替您宣揚(yáng)的結(jié)果，可是您為什么總是拒絕見(jiàn)我呢？?季布聽(tīng)完曹邱生的話(huà)，非常高興，頓時(shí)改變了態(tài)度，而將他當(dāng)作上賓來(lái)招待。
教師小結(jié)：誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)守信作為基本的公民道德規(guī)范，已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一道底線(xiàn)，成為國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的一塊基石。誠(chéng)信可以引來(lái)企業(yè)，誠(chéng)信可以招來(lái)項(xiàng)目，誠(chéng)信可以發(fā)家致富。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人的“人而無(wú)信，不知其可也”，詩(shī)人的“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，民間的“一言既出，駟馬難追”，“言而無(wú)信，行之不遠(yuǎn)”，都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史，廣為流傳。
目前我們面臨著期末考試，這是一次檢驗(yàn)我們誠(chéng)信與否的機(jī)會(huì)。盜竊財(cái)物可恥，盜竊知識(shí)更是不屑之事！
學(xué)生倡議：全體班委對(duì)自己和同學(xué)們提出建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考試前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試。
其次，科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿(mǎn)意的成績(jī)。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！弊鍪鲁浞值臏?zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。
再次，一味蠻干只會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)要講究技巧。
第四，我們希望全班同學(xué)“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”，在考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕各種作弊行為，展現(xiàn)我們班同學(xué)真實(shí)的學(xué)習(xí)水平和積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
名言展示，師生互勉：
“真誠(chéng)是偽善的天敵，它能贏得所有人的心?！薄勘葋啞?BR> “大還是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂?！薄旯?。
“內(nèi)不欺己，外不欺人?！薄胍淮髱?。
“虛偽的真誠(chéng)，比惡魔更可怕?！薄└?duì)枴?BR> （三）師生結(jié)語(yǔ)：
我們是一個(gè)優(yōu)秀的集體。我們班以“勤學(xué)好問(wèn)”彰顯個(gè)性。學(xué)習(xí)是我們的品質(zhì)，知識(shí)是我們的追求。大家最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成果，都即將在期中考試中得到檢驗(yàn)。每位同學(xué)都要明白自己肩上的責(zé)任，怎樣成為一名有思想、有目標(biāo)的青年？希望大家在考前好好復(fù)習(xí)，“誠(chéng)信”考試！
誠(chéng)信是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍?huà)題，做人需要誠(chéng)信，做事需要誠(chéng)信，我們不能想象。
失去誠(chéng)信的后果，要求尤其是想在學(xué)習(xí)上有所建樹(shù)的同學(xué)，想要好上加好的同學(xué)，要通過(guò)正當(dāng)途徑去獲取，要有自信心，認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)提出要組成互幫不住小組，班委等同學(xué)要通力合作，幫助基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，共同進(jìn)步。
（四）活動(dòng)成果：
學(xué)生代表宣誓：
樹(shù)道德之風(fēng)，立誠(chéng)信之本，當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，更是做人的道德底線(xiàn)。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，勿讓寶貴的誠(chéng)信遺失在考場(chǎng)上。作為新時(shí)代的學(xué)生，那一紙成績(jī)只是我們學(xué)習(xí)狀況的檢驗(yàn)，但我們更需要一個(gè)健康的人格，一個(gè)端正的人生態(tài)度。
全體學(xué)生簽署“考試誠(chéng)信”倡議書(shū)。
誠(chéng)信考試教案篇四
老實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來(lái)了20x—20x學(xué)年度第二學(xué)期期末考試，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)，面臨期末全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)成為普遍關(guān)注的問(wèn)題。本次活動(dòng)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到老實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。
1、全面貫徹、認(rèn)真學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律要求。
2、指導(dǎo)大家的認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育，塑造良好道德品質(zhì)。
咸陽(yáng)職員醫(yī)學(xué)系全體學(xué)生。
20xx年6月。
個(gè)班教室。
班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)首先向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)考試的規(guī)章制度，詳細(xì)闡述考試過(guò)程中老實(shí)守信·認(rèn)證仔細(xì)·沉著冷靜的重要性。接著要求同學(xué)們圍繞即將到來(lái)的期末考試，結(jié)合自身實(shí)際闡述自己所理解考試的含義。讓同學(xué)們明白考試只是檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的手段，是平時(shí)努力程度的集中反映。優(yōu)異的成績(jī)要靠自己的真實(shí)智慧·辛勤奮斗來(lái)爭(zhēng)取。因此大家一定要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚囎黠L(fēng)，嚴(yán)明的考試紀(jì)律和良好的心態(tài)迎接期末考試的'到來(lái)。
2請(qǐng)幾位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)講講自己的復(fù)習(xí)方法和平時(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
3“誠(chéng)信考試，老實(shí)做人〞的簽名活動(dòng)。
組織全班同學(xué)在“倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，建立和諧校園〞的橫幅上簽名，以便提醒同學(xué)們要誠(chéng)信考試，杜絕一切作弊行為。
4活動(dòng)最后由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)總結(jié)性發(fā)言再次強(qiáng)調(diào)迎接復(fù)習(xí)的考前須知及考試的考前須知。并祝同學(xué)們?cè)诳荚囍蝎@得優(yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)籌劃舉辦這次活動(dòng)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，但凡品德高尚的人，都是老實(shí)守信的人?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。〞只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原那么！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的根底。
1、在組織過(guò)程中負(fù)責(zé)人要注意時(shí)間的分配，盡量防止由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳。
2、會(huì)場(chǎng)氣氛要活潑，但保持會(huì)議的紀(jì)律；負(fù)責(zé)人要調(diào)動(dòng)班內(nèi)氣氛，注意保持會(huì)場(chǎng)安靜。
3、通過(guò)靈活方式，讓同學(xué)更投入到會(huì)議，正面認(rèn)識(shí)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，讓所有同學(xué)都有所收獲。
4、每個(gè)班干部都要積極配合負(fù)責(zé)人工作，幫助維持會(huì)場(chǎng)次序。
籌劃部門(mén)：
籌劃人：
籌劃時(shí)間：
誠(chéng)信考試教案篇五
1）考生應(yīng)提前五分鐘進(jìn)考場(chǎng)，按監(jiān)考人員指定位置就坐?？忌t到二十分鐘取消本次考試資格，做曠考處理。考試進(jìn)行三十分鐘后，考生方可離開(kāi)考場(chǎng)。
2）考生參加考試，必須攜帶“學(xué)生證”或其他規(guī)定的有效證件進(jìn)入考場(chǎng)，否則不得參加考試。
3）考生不得自帶草稿紙，閉卷考試只準(zhǔn)攜帶規(guī)定的文具入座，開(kāi)卷考試除文具用品外只準(zhǔn)攜帶教師規(guī)定的書(shū)籍、手冊(cè)，其他任何書(shū)籍、筆記等均需按監(jiān)考人員指定的地方集中放置。
4）考生必須服從監(jiān)考人員的管理和指揮，否則監(jiān)考人員有權(quán)取消其考試資格，該門(mén)課程作零分處理。
5）考生應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立答題，若試卷字跡不清楚或有錯(cuò)漏等其他情況，可舉手詢(xún)問(wèn)，但不得要求監(jiān)考人員對(duì)題意作任何解釋。
6）在考試過(guò)程中，考生不得任意起立或離開(kāi)座位，有特殊情況必須離開(kāi)考場(chǎng)的，必須獲得監(jiān)考人員允許。
7）考生答卷完畢，須將整份試卷同時(shí)交出，交卷后立即離開(kāi)考場(chǎng)，不得在考場(chǎng)附近逗留或高聲交談。
8）考試結(jié)束時(shí)間一到，考生應(yīng)立即停止答卷，不得拖延交卷，將卷面向下放置在桌面上，并離開(kāi)考場(chǎng)。凡經(jīng)監(jiān)考人員催促任不交卷者，監(jiān)考人員可聲明改卷無(wú)效，成績(jī)以零分計(jì)。
9）考生因病或其他原因不能參加考試時(shí)，必須在考前向教務(wù)處提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)系部簽署意見(jiàn)，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后，方可緩考。
10）無(wú)故曠考者，取消一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
誠(chéng)信考試教案篇六
：使大家盡快的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，并且認(rèn)識(shí)到作弊的危害，做到誠(chéng)信考試。
1、主持人：本次班會(huì)的主題是“考試與誠(chéng)信”。的確，又到了月考的時(shí)間，這個(gè)話(huà)題是大家年年討論的話(huà)題，這次班會(huì)同樣與這個(gè)話(huà)題有關(guān)，希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的方法。
2、班主任講解“如何正確理解誠(chéng)信？”
“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)。--旬子。
言必信，行必果。--韓非。
生來(lái)一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負(fù)此心。--顧炎武。
誠(chéng)信包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面?！罢\(chéng)”是講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇。誠(chéng)懇是立德，立業(yè)的基礎(chǔ)，是做人的根本。誠(chéng)實(shí)，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假；守信用，指信守諾言，說(shuō)到做到，不失信?！靶拧笔侵v信用，信任。誠(chéng)信是做人的美德?！罢\(chéng)信”是規(guī)范和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提條件，是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠(chéng)信乃立身之本，無(wú)信則不立。作為精神道德層面的東西，講誠(chéng)信，要靠自覺(jué)，要樹(shù)立誠(chéng)信的`為人形象。
“誠(chéng)于中而形于外”，誠(chéng)信是心靈美的具體表現(xiàn)，是做人的基本準(zhǔn)則。對(duì)于不誠(chéng)信的人，不僅要使之受到輿論的譴責(zé)，而且要在行為上受到懲罰。一個(gè)以誠(chéng)實(shí)守信為榮的人，終生成功可以說(shuō)已成定局。安身立命，建功立業(yè)，只要堅(jiān)守“誠(chéng)信”二字，必然終生受用不盡，想不成功都很難。誠(chéng)實(shí)守信的人，胸懷寬廣，海納百川，虛懷若谷，言必信，行必果，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，鐵肩承擔(dān)道義，善行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應(yīng)者眾，不論是做各項(xiàng)事業(yè)，還是從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都有眾多的追隨者、響應(yīng)者、忠勇效力者，所進(jìn)行的事業(yè)沒(méi)有不成功的道理。而誠(chéng)信缺失、見(jiàn)利忘義的人，則心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時(shí)一事占點(diǎn)便宜，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會(huì)有大作為和長(zhǎng)久發(fā)展與成功。缺失誠(chéng)信，首先丟掉的是道德、人格和品位。
“誠(chéng)者天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。”知榮辱者，首先確立做人以誠(chéng)信為榮、誠(chéng)信為本。誠(chéng)信作為一種人生境界，是一個(gè)高品位的人終生最彌足珍貴的精神財(cái)富。誠(chéng)信為榮，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得穩(wěn)、心自靜。缺少誠(chéng)信，就是缺失崇高和壯美就無(wú)法擺脫平庸和無(wú)聊、欺詐和虛假。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。誠(chéng)信者的前景永遠(yuǎn)是壯闊的，時(shí)空永遠(yuǎn)是絢麗的。不誠(chéng)信者的道路則是短暫的，前景是渺茫的。誠(chéng)信缺失，不論是做人、經(jīng)商，注定都是要失敗的，古今中外，概莫能外。誠(chéng)信，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn)，是尊重生活的表現(xiàn)。誠(chéng)信者光明正大，是非分明，無(wú)私無(wú)畏。誠(chéng)信者信守諾言，一諾千金。誠(chéng)信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。因此我們當(dāng)代學(xué)生一定要懂得誠(chéng)信，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事。
3、同學(xué)們講述有關(guān)誠(chéng)信的故事，談感受。
古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙，因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任，義務(wù)，和一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義，懂得“誠(chéng)信”的重要性，并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信‘融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。
誠(chéng)信考試教案篇七
有這樣一把鑰匙：它沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂浮不定；它沒(méi)有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱，范文之教案：誠(chéng)信考試主題班會(huì)。它若掌握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開(kāi)啟成功之門(mén)的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。
這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。
為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開(kāi)展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng)，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展此次活動(dòng)。
（1）使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
（2）使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
（3）使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
20xx年12月6日。
班會(huì)地點(diǎn)。
人文學(xué)院401。
與會(huì)對(duì)象。
人文學(xué)院08新聞班全體同學(xué)（兩人因假缺席）。
會(huì)議主持及記錄、拍照人員。
主持人：邵思思、陳？
記錄人員：葉凌暉。
拍照人員：蔡愛(ài)霜。
主題簡(jiǎn)介。
我班倡議全班同學(xué)誠(chéng)信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神，班委會(huì)和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后，大家積極響應(yīng)，十分支持。簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會(huì)目的在于充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展，教案《誠(chéng)信考試主題班會(huì)》（）。
班會(huì)流程。
1、到會(huì)者簽到，再次通知沒(méi)來(lái)的人員。
2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動(dòng)，宣讀部分考試條例。
3、學(xué)習(xí)委員陳？代表全班發(fā)言，談?wù)剬?duì)“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”主題的認(rèn)識(shí)。
4、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個(gè)節(jié)目。
5、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目，分組討論本次班會(huì)主題。
6、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。
7、全體起立，唱校歌，宣誓。（邵思思）。
8、班主任周立華老師總結(jié)發(fā)言。
人無(wú)信而不立。
“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?？荚嚦煽?jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！睒?shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線(xiàn)。
誠(chéng)信象路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的.種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。
附：誠(chéng)信考試誓詞。
我莊嚴(yán)宣誓：我將遵守考紀(jì)，公平參與競(jìng)爭(zhēng)，用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保，在體現(xiàn)公正、公平的考試中，以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任，塑造自己純凈的靈魂，樹(shù)立班級(jí)文明形象，創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
宣誓人：xxx。
誠(chéng)信考試教案篇八
現(xiàn)在時(shí)興一種考試，那就是“誠(chéng)信考試”。每位考生都要在考前簽訂一份《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，并樹(shù)立起“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”的考試?yán)砟詈臀拿黠L(fēng)尚，自覺(jué)維護(hù)良好的考試秩序，維護(hù)公正、公平的考試環(huán)境，這也是國(guó)家誠(chéng)信教育和思想教育道德建設(shè)重要內(nèi)容之一。
然而，《廈門(mén)日?qǐng)?bào)》上卻有這樣一則消息：“廈門(mén)市招生考試中心證實(shí)，盡管考試前所有考生都簽訂了《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，但仍有一些考生作弊，并且，違反考場(chǎng)紀(jì)律的考生人數(shù)卻并不比過(guò)去少，甚至還發(fā)現(xiàn)了一名幫人考試的人，還有一些如夾帶紙條之類(lèi)的作弊行為。一名監(jiān)考人員告訴記者，對(duì)于那些想作弊的考生，《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》似乎并沒(méi)有什么約束力，他們想偷看的還是照樣偷看。而一些分析家則表示：并不能因此而完全否定《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》的作用，‘誠(chéng)信考試’的承諾書(shū)出發(fā)點(diǎn)是好的，但是還有待于人們養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣，‘誠(chéng)信考試’才能發(fā)揮它真正的作用?！?BR> 不過(guò)，各個(gè)學(xué)校的響應(yīng)是非常積極的，比如湖南衡陽(yáng)南華大學(xué)船山學(xué)院發(fā)起的“誠(chéng)信考試、拒絕作弊”的誠(chéng)信做人教育活動(dòng)。
沒(méi)錯(cuò)，不僅僅是中國(guó)的物質(zhì)文明在發(fā)展，人們的精神文明也在進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“文明中國(guó)”的理想已不再遙遠(yuǎn)。
誠(chéng)信考試教案篇九
不同的人有不同的生活經(jīng)歷，也會(huì)有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅(jiān)強(qiáng)，還有的人學(xué)會(huì)了感恩……而我懂得了誠(chéng)信。
我抬起頭來(lái)掃視了一下周?chē)?，目光不禁停在了我們班“?shù)學(xué)天才”小姜的試卷上，他的奧數(shù)很好，每次都被老師表?yè)P(yáng)，這次肯定也不例外，此時(shí)他的試卷大半都往我這邊攤開(kāi)著，那每一道題的解析在我看來(lái)是那么清晰可見(jiàn)。還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算，根本沒(méi)有人注意到我，真是天助我也。
正當(dāng)我準(zhǔn)備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話(huà)：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，離考試結(jié)束僅有半小時(shí)，我的心里還在糾結(jié)著，到底是抄還是不抄？最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠(chéng)實(shí)，我們答應(yīng)了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅(jiān)定了信念后我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長(zhǎng)噓一口氣，總算考完了。
結(jié)果出來(lái)，雖然我沒(méi)能如愿進(jìn)入選拔賽，但是我覺(jué)得這是自己考得真實(shí)成績(jī)，以后還有很多機(jī)會(huì)的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個(gè)放與不放的鱸魚(yú)的故事，我慶幸：自己選擇對(duì)了。
誠(chéng)信考試教案篇十
“嗨，這次月考我們是同一個(gè)考場(chǎng)呢，加油哦！”同學(xué)向我笑了笑，我也笑著回答她：“你也是！”但顯然，我緊握著圓珠筆的微微發(fā)抖的手出賣(mài)了我——我很緊張，也許因?yàn)檫@是第一次月考，又或許是因?yàn)?，這是一場(chǎng)誠(chéng)信考試。
考場(chǎng)沒(méi)有監(jiān)考老師，但有無(wú)處不在的監(jiān)控?cái)z像頭，也許一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作也會(huì)被認(rèn)為是作弊——我承受不了這個(gè)代價(jià)。
“鈴鈴鈴——考試已經(jīng)開(kāi)始，請(qǐng)考生認(rèn)真做答。”熟悉的聲音響起，試卷與答題卡已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我粗略的掃了一遍：很好，都不算太難，我基本上都會(huì)。
不對(duì)！快速移動(dòng)的筆尖突然停止，這道題不對(duì)……不應(yīng)該是這樣的！我咬著筆頭，仿佛要把它咬碎，如果這樣，那么……我的大腦一片空白，什么都記不起來(lái)，時(shí)間在飛快流逝，周?chē)澎o無(wú)聲，靜得連書(shū)寫(xiě)的“唰唰”聲都能聽(tīng)到。
“還剩下15分鐘，請(qǐng)考生認(rèn)真作答”提示的鈴聲響起，冷汗浸濕了衣服，這是最后一道題——如果我放棄這道題，那么將失去八分的分值，再加上各種計(jì)算可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，那么120分的總分我將無(wú)法達(dá)到100分。
而我眼睛的余光不可控制地看向了前面的同學(xué)——他答出來(lái)了？！我手中的筆蠢蠢欲動(dòng)。
那一刻，我的心中了出現(xiàn)兩種不同的聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“干嘛遵循他所謂的規(guī)則呀？再說(shuō)了，這場(chǎng)誠(chéng)信考場(chǎng)沒(méi)有監(jiān)考老師，最多也不過(guò)是在外面巡邏幾下，哪有那么容易看見(jiàn)你抄別人的呢？”另一道聲音說(shuō)：“不行的，這可是誠(chéng)信考場(chǎng)，不能作弊！”
兩個(gè)聲音拉著我，一邊是虛假并著危險(xiǎn)的愉悅，一邊是道德的底線(xiàn)，我腦子里突然浮現(xiàn)老師鄭重其事的神情，還有那句“我相信你們”。我突然不知哪來(lái)的力氣，強(qiáng)行把目光抽了回來(lái)，不能作弊！我在心中狠狠的告誡自己。同時(shí)，我的心中仿佛有什么東西突然碎裂。
考試結(jié)束后，我仿佛卸下了千百斤的重?fù)?dān)，我并不知道考試結(jié)果如何，我只知道，那場(chǎng)考試，我已經(jīng)盡了全力，我沒(méi)有放棄我自己的底線(xiàn)，我已經(jīng)盡了自己最大的力量，去完成這一場(chǎng)誠(chéng)信考試。
誠(chéng)信考試教案篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
在我正式發(fā)言之前，我想和大家分享一首小詩(shī)。
誠(chéng)信是一朵馨香的花朵；
讓他人快樂(lè)，使自己陶醉；
誠(chéng)信是一首古老的詩(shī)歌；
讓他人品味，使自己高尚；
面容上有自尊；
眼睛里有自信；
行動(dòng)中有把握；
生活中有朋友；；
學(xué)習(xí)，因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步。
人生，因?yàn)檎\(chéng)信而精彩；
社會(huì)，因?yàn)檎\(chéng)信而和諧；
誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來(lái)了本學(xué)期最重要的兩個(gè)考試：大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)和的期末考試，我們要面臨的不僅是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。
面對(duì)考試，大家或許緊張，或許壓抑，亦或許自信，或許釋然。考試就好比是一次收獲，我們花了一學(xué)期的時(shí)間翻土、播種、澆水、施肥、除蟲(chóng)，為的就是這一刻。是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，筐不載果？還是顆粒未收，悵然歸去？完全取決于平時(shí)的努力。
孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！弊怨乓詠?lái)，讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)。在考試中做到光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信。記得有人說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上蔚藍(lán)的天空，另一個(gè)是我們心中崇高的'道德?！倍?，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗?？墒莾?nèi)心那崇高的道德法則卻需要我們?cè)俅魏魡?，誠(chéng)信就是其中之一。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
誠(chéng)自心，信自行，心行合一；
讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信；
讓我們的人生以誠(chéng)信為基石；
讓我們的風(fēng)采以誠(chéng)信為旗幟；
讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火；
讓誠(chéng)信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭；
身沐一片燦爛；
心系一份執(zhí)著；
帶著誠(chéng)信上路；
踏著一路風(fēng)光；
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的考試中取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)！也祝老師們工作順利。
誠(chéng)信考試教案篇十二
天陰沉沉的，太陽(yáng)努力想沖破陰云的阻擋，可最終卻以失敗而告終。
“馬上就要考試了，大家再看會(huì)書(shū)?！崩蠋熢谥v臺(tái)上高聲地喊著。忽然，我聽(tīng)到前邊的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“1是a，2是b，3是c，4是d……”我才知道他們是在討論考場(chǎng)上對(duì)答案的暗號(hào)。
考試開(kāi)始了，大家認(rèn)認(rèn)真真地答著題，考場(chǎng)里安靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。正當(dāng)大家安靜做題時(shí)，一些人卻在低聲地說(shuō)些什么，老師好像也聽(tīng)見(jiàn)他們的說(shuō)話(huà)聲了，就坐在那個(gè)同學(xué)旁邊，嚇得那個(gè)同學(xué)臉都白了。
考完了語(yǔ)文，那個(gè)同學(xué)悶悶不樂(lè)地坐在桌子上，臉上滿(mǎn)是不甘的神情，一直在抱怨那位老師。只聽(tīng)他一臉悲傷的說(shuō)：“這次語(yǔ)文只要能考到70，我就不姓陳?！?BR> 數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，那位同學(xué)偷偷摸摸從桌子里拿出了計(jì)算機(jī)，不過(guò)他應(yīng)該是忘記按靜音了，一聲高高的按鍵聲從我耳邊飛過(guò)，“歸零”嚇得同學(xué)們直冒冷汗。老師怒了，飛快的來(lái)到他身邊，一手搶過(guò)計(jì)算機(jī)，并拿著他的卷子走向了講臺(tái)，用紅筆在上面直接圈了一個(gè)大大的0。那個(gè)同學(xué)絕望地望著老師，老師一臉嚴(yán)肅向他宣布：“你這次考試0分?！彼查g沒(méi)有了剛才的傲氣，低下頭大聲哭了起來(lái)，那模樣著實(shí)可憐??！
可誰(shuí)曾想，等到考英語(yǔ)時(shí)，他竟然記吃不記打，還是不死心，用手一直比著1、2、3，老師再一次戳穿了他的小伎倆，將他再次請(qǐng)出了教室。
下課了，老師把那個(gè)同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，給他上了半天的思想教育課。考試不能作弊，學(xué)習(xí)功在平時(shí)，我們千萬(wàn)不要玩這種小聰明，一不小心，就是搬起石頭砸自己的腳啊！
誠(chéng)信考試教案篇十三
大家好：
我今天演講的題目是：《誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試》。
何謂誠(chéng)信呢?忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致為誠(chéng);遵守諾言，說(shuō)到做到為信。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。它早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
若把人生比作樹(shù)，誠(chéng)信就是其賴(lài)以生存的根，滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根，它就無(wú)以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。
我們需要讓誠(chéng)信的種子，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽，在實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)。
期中考試臨近，考試不僅是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。
人生之道，在于人格，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'人，會(huì)贏得別人的信任，會(huì)交到知心的良師益友，會(huì)獲得更多的祝福。
學(xué)問(wèn)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許幾年后，我們不會(huì)記得考了多少分，但會(huì)記得學(xué)到了什么。也許今天我們，拿到了帶著面具的高分，但丟失的卻是自己心靈的純潔。誠(chéng)信為本，就是讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己。選擇誠(chéng)信去面對(duì)生活，讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王，讓羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。
誠(chéng)信是人最美麗的外衣，是心靈最圣潔的鮮花。誠(chéng)信是我們價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量永恒不變。
如果能和誠(chéng)信交個(gè)朋友，那是值得恭喜的。因?yàn)樗麜?huì)讓我們收益一輩子，他會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)我們忠誠(chéng)，他會(huì)輔佐我們走向輝煌的明天。
同學(xué)們，請(qǐng)好好珍惜誠(chéng)信這個(gè)益友，正如珍惜我們的生命一般。他需要我們的愛(ài)，需要我們的重視，需要我們把他帶在身邊。我們?cè)谏钪邢嘁罏榘?，他?huì)讓我們成長(zhǎng)，我們也會(huì)讓他成長(zhǎng)。
記住我們的好朋友，他叫誠(chéng)信。生活中記得叫上他，考試也別忘了他。
讓我們憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
誠(chéng)信考試教案篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
為營(yíng)造一個(gè)公平、公正、積極健康、有序和諧的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，創(chuàng)造良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)同學(xué)們自律自強(qiáng)的精神，以誠(chéng)信考試為榮，以舞弊考試為恥，經(jīng)管教研室特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
考試是檢查教師教學(xué)水平、考查學(xué)生學(xué)習(xí)成果、督促學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)的重要途徑，是學(xué)校教育教學(xué)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要。考試有利于同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)情況系統(tǒng)詳細(xì)地分析總結(jié)，有助于督促大家積極學(xué)習(xí);但考試也只是衡量一個(gè)同學(xué)綜合能力的一個(gè)因素而已。希望同學(xué)們將考試作為查漏補(bǔ)缺、尋找進(jìn)步的重要機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)考試，并以平和理性的心態(tài)對(duì)待考試成績(jī)。
我們應(yīng)科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真總結(jié)每門(mén)功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，在交流中認(rèn)識(shí)自己的不足，在幫助他人的同時(shí)，加深對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固，取得雙豐收。
千里之行，始于足下。良好的學(xué)風(fēng)、文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園?？荚囘^(guò)程中應(yīng)尊重監(jiān)考教師，嚴(yán)格遵守學(xué)?？荚囍贫龋墓芾?在不良念頭面前嚴(yán)于自律，以免不誠(chéng)信的行為給自己的尊嚴(yán)、形象和信譽(yù)帶來(lái)污點(diǎn)。我們要自覺(jué)以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，施展自己的真才實(shí)學(xué)，以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代技工院校學(xué)生基本的道德行為準(zhǔn)則?？荚囎鞅撞粌H是對(duì)自己能力的否定和蔑視，對(duì)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆，更是對(duì)民族傳統(tǒng)美德的踐踏。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任，只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事，才能獲得更多的信任與尊重。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造誠(chéng)信的考試氛圍，維護(hù)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，用扎實(shí)的知識(shí)、求真的態(tài)度、誠(chéng)信的品格，交上一份滿(mǎn)意的答卷。
最后，衷心祝愿同學(xué)們期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)!暑假愉快!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。