提問(wèn)是獲取知識(shí)、解決困惑的重要途徑?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去所取得成果和失敗的一種自省和總結(jié)，它有助于我們提高和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集整理的總結(jié)案例，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作提供一定的借鑒和指導(dǎo)。
綠化校園的發(fā)言稿篇一
今天組織的這個(gè)活動(dòng)，是學(xué)校層面統(tǒng)一推出的一個(gè)教育舉措，全體師生都是參與者，意在激活沉悶平淡的校園生活，激發(fā)你追我趕的工作和學(xué)習(xí)斗志，激勵(lì)更多的好人好事，感受更多的師生情誼，記錄更多的美好瞬間，創(chuàng)造更多的教育故事，希望此舉成為我們自己和學(xué)校發(fā)展新的動(dòng)力源和增長(zhǎng)點(diǎn)！一所學(xué)校，只有活起來(lái)，才能樂(lè)起來(lái)，才能火起來(lái)！一所學(xué)校只有充滿情、充滿愛(ài)、充滿希望才能贏得未來(lái)。
這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，將有利于學(xué)生民主意識(shí)的樹(shù)立，有利于學(xué)生評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)，有利于分析思考習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于學(xué)校公平規(guī)則的`推進(jìn)，有利于師生感恩感知意識(shí)的激活，有利于師生工作學(xué)習(xí)的相互促進(jìn)，有利于師生情感的交融，有利于學(xué)校生活的豐富，有利于教育無(wú)處不在氛圍的形成。
無(wú)論是“感恩卡”還是“希望卡”，都記錄著感受、滿載著感恩、飽含著感情，都承載著汗水、承載著故事、承載著希望，要珍惜要珍藏，唯其珍視才能效果最佳，此卡不容褻瀆、不能濫用，要奉送給你認(rèn)為最可愛(ài)的人，要奉送給做出可愛(ài)的事的人。
可愛(ài)的人，可愛(ài)的事其實(shí)并不少見(jiàn)，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)，缺少鼓勵(lì)的掌聲，缺少彼此欣賞、相互感恩的環(huán)境，這個(gè)活動(dòng)就是要營(yíng)造這個(gè)大氛圍的形成。此舉不是權(quán)宜之計(jì)，而是戰(zhàn)略之舉，不是一時(shí)心血來(lái)潮的一場(chǎng)作秀，而是要讓愛(ài)和感恩逐步滲透長(zhǎng)期浸潤(rùn)成為我們的骨肉，成為義井中學(xué)師生血脈中伴其一生的精神品質(zhì)，成為義井中學(xué)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的核心內(nèi)涵。
義井中學(xué)的底子真的不錯(cuò)，師生的總體“氣質(zhì)”真的很好，近兩年來(lái)，義井中學(xué)從物質(zhì)環(huán)境到師生風(fēng)貌都正在經(jīng)歷舊貌換新顏的革新與洗禮！希望這項(xiàng)活動(dòng)能成為義井中學(xué)新的起點(diǎn)。
綠化校園的發(fā)言稿篇二
教學(xué)內(nèi)容：教材26—27頁(yè)內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用割補(bǔ)方式分割圖形，并能綜合利用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算稍復(fù)雜圖形的面積。
2.溝通知識(shí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，在解題中體驗(yàn)知識(shí)的價(jià)值。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用割補(bǔ)的方法分析與解決實(shí)際問(wèn)題。
課前導(dǎo)學(xué)：
1.26頁(yè)想想做做的這道題除了教材介紹的這兩種方法外，你還能想到其他的方法嗎？怎么計(jì)算它們的面積？列式算一算，看看面積是否相等。
2.26頁(yè)下面兩幅圖你能想出幾種不同的割補(bǔ)方法嗎？畫(huà)一畫(huà)，再算一算，看看誰(shuí)的方法多。
教學(xué)過(guò)程：
一、基本訓(xùn)練。
1.回憶。我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一些圖形的面積計(jì)算，說(shuō)說(shuō)下面這些圖形的面積計(jì)算公式？(提前在黑板上畫(huà)出五種基本圖形，隨著學(xué)生說(shuō)的寫(xiě)出字母公式)。
2.演習(xí)。完成作業(yè)紙第1題(給出數(shù)據(jù)，計(jì)算面積)。
二、新知學(xué)習(xí)。
1.引出。學(xué)校有這樣一塊綠地。(呈現(xiàn)26頁(yè)圖)這塊地不是我們熟悉的規(guī)則圖形，怎么算它的面積呢？昨天請(qǐng)大家預(yù)習(xí)的，先在小組里交流交流你的方法。
2.小組交流。教師巡視，有意識(shí)地收集各種不同的解法。
3.大組交流。先根據(jù)學(xué)生的發(fā)言割補(bǔ)圖形(可以先準(zhǔn)備好圖形剪紙，貼出后用紅色筆在上面添輔助線)，再請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)每個(gè)割補(bǔ)后的圖形怎么求？然后讓學(xué)生選擇沒(méi)有練習(xí)過(guò)的割補(bǔ)圖形計(jì)算面積。
4.比較思辨。這么多方法中，有沒(méi)有相同的地方？能不能把它們分分類？
(引出板書(shū)：分割法??添補(bǔ)法)。
5.練習(xí)鞏固。昨天請(qǐng)大家試著算一算26頁(yè)下面兩幅圖的面積的，同樣地，同桌兩人先相互說(shuō)一說(shuō)，如果想到其他方法的，可以在自己本上畫(huà)一畫(huà)，做一做。
(交流時(shí)，呈現(xiàn)學(xué)生成果，并請(qǐng)學(xué)生給大家介紹自己的想法)。
三、練習(xí)鞏固。
1.星光小學(xué)要設(shè)計(jì)一個(gè)花壇，下面是幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)，你能幫他們算出面積嗎？(單位：米)。
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(先讓學(xué)生嘗試解題，再交流)。
2.提高練習(xí)。
過(guò)渡：有些題目結(jié)定的條件并不多，因而在解題時(shí)需要對(duì)圖形進(jìn)行一些變化處理。
(結(jié)合第1題滲透劉徵的“出入相補(bǔ)”法)。
四、課堂小結(jié)。
(根據(jù)學(xué)生回答形成板書(shū))。
綠化校園的發(fā)言稿篇三
學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識(shí)的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。下面是關(guān)于綠化校園的發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
在過(guò)去的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不遺余力地創(chuàng)建綠色文化學(xué)校。學(xué)校綠化工作將列入學(xué)校重要工作目標(biāo)。
學(xué)校管理委員會(huì)定期召開(kāi)綠色學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，科學(xué)規(guī)劃，合理安排。園林建設(shè)要有明確的任務(wù)、適當(dāng)?shù)拇胧┖蛡€(gè)人的責(zé)任。
二是加大綠色校園宣傳動(dòng)員工作，通過(guò)各種形式廣泛宣傳“創(chuàng)建綠色學(xué)校，建設(shè)美好校園”的意義，充分調(diào)動(dòng)師生參與綠化的積極性。
三是加大資本投入。從xx年上半年至今，學(xué)校共投入約1萬(wàn)元對(duì)校園進(jìn)行了硬化和綠化。
四是要注重種花種草，種綠種綠管理，醫(yī)院的竹柏、桂樹(shù)、紅葉等名木名木很多，而且花木都有鱗。
學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，能做到定期澆水、施肥、修剪、除草、噴藥，使幼苗健康成長(zhǎng)。
自5月底以來(lái)，學(xué)校加大力度，使校園再次綠意盎然，在花園中增加了花草樹(shù)木，同時(shí)要求所有辦公室、員工宿舍、樓梯等地方擺放花卉盆景。
學(xué)校發(fā)起“獻(xiàn)花養(yǎng)花、綠化校園”活動(dòng)后，全校師生對(duì)種花、綠化辦公室、綠化學(xué)習(xí)場(chǎng)所的工作表現(xiàn)出極大的熱情。
每個(gè)老師在宿舍至少擺上6-10盆花，帶頭把綠色養(yǎng)綠。每個(gè)辦公室和其他辦公室以及學(xué)習(xí)的地方種植6-8盆花。
許多同志從自己的口袋里掏出幾百元到花市買花盆景，放在自己的宿舍和辦公室里。還有幾個(gè)同志專門(mén)雇人租車從家里給學(xué)校送花，場(chǎng)面很感人。
目前，學(xué)校掀起了一場(chǎng)花卉造景的募捐高潮，全?；ɑ芘柙钥倲?shù)達(dá)100多盆。而花卉品種繁多，質(zhì)量高，質(zhì)量好，檔次也給力。
這些花被放在學(xué)校的辦公室里。進(jìn)入校園后，校園內(nèi)外到處都是綠意盎然，生機(jī)勃勃。學(xué)習(xí)和工作環(huán)境有了很大的改善。有許多同志深情地說(shuō):看來(lái)這個(gè)園子真的很實(shí)惠，是很有利于辦大事的。
xx大學(xué)將進(jìn)一步加大后期工作力度，按照學(xué)?？傮w規(guī)劃和實(shí)施方案扎實(shí)推進(jìn)。通過(guò)創(chuàng)建“綠色美化校園”活動(dòng)，為廣大員工提供舒適美麗的工作和生活環(huán)境，也為綠色校園的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綠化校園的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
早上好！
目前,全國(guó)上下都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),中央制定了改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定，其中厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神就是其中非常重要的內(nèi)容，在校園內(nèi)大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從小的方面說(shuō)，有利于促進(jìn)學(xué)校節(jié)約能源資源，降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益；從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，對(duì)于推動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興都具有重要意義。所以，今天我想和大家交流一個(gè)話題就是——增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，創(chuàng)建節(jié)約校園。
不久之前，媒體報(bào)道了一件發(fā)生在校園里的事，蘭州師大附中的一位班主任在例行檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室的垃圾桶內(nèi)有半個(gè)大餅，當(dāng)即詢問(wèn)這個(gè)大餅是誰(shuí)扔的，但沒(méi)有學(xué)生敢于當(dāng)面承認(rèn)，這位老師默默地走到垃圾桶的跟前，伏下身子，從垃圾桶內(nèi)揀起大餅，然后當(dāng)著大家的面，將這半個(gè)大餅，一口一口地吃下去。這位老師當(dāng)眾咽下被學(xué)生拋棄的半個(gè)餅子的舉動(dòng)不是在作秀,而是用行動(dòng)給他的學(xué)生上了生動(dòng)的一課。揀起它與丟棄它，折射的是兩代人迥然不同的兩種觀念，它所表達(dá)的是傳統(tǒng)美德的傳承與現(xiàn)代消費(fèi)觀念的交鋒。
在我們的校園里還存在這樣一些的現(xiàn)象：干凈整潔的食堂，一頓早餐過(guò)后，滿地狼藉，餐桌上剩飯剩菜無(wú)數(shù)；總務(wù)科的維修單上，每天都記錄著桌凳、水龍頭損壞、下水道阻塞報(bào)告；很多同學(xué)非名牌不穿甚至是非國(guó)際名牌不穿。一座漂浮在海平面的冰山，人們平時(shí)只能看到它的一角，而當(dāng)有一天海平面下降，冰山的大部分裸露出來(lái)時(shí)，人們才會(huì)被觸動(dòng)！浪費(fèi)就猶如這令人震驚的冰山！
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)厲行節(jié)儉?？鬃影选皟€”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。身處校園內(nèi)的我們?nèi)绾伪泄?jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約型校園呢？我認(rèn)為我們可以從以下幾個(gè)小的.方面做起：
一、節(jié)約用電，當(dāng)離開(kāi)辦公室、教室或宿舍時(shí)，做到人走燈熄。
二、節(jié)約用水，在宿舍，打掃衛(wèi)生或洗衣服時(shí)，盡量做到節(jié)約用水。
三、節(jié)約糧食，按照自己的需求適當(dāng)購(gòu)買飯菜，盡量做到不浪費(fèi)，不留剩菜、剩飯。
四、愛(ài)護(hù)公物，以感恩之心、以主人的身份，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、一桌一椅一凳、一磚一瓦一墻一壁。
五、濟(jì)消費(fèi)，切勿鋪張。為自己手中的錢做到合理的預(yù)算，讓每分錢都花在刀刃上。
老師們，同學(xué)們，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。我們要甩掉貧窮，但是不能丟掉節(jié)約，節(jié)約是一種責(zé)任，是一中師生必備的素質(zhì)。我們不妨從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，不比闊氣比志氣，讓節(jié)約成為“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)。
同學(xué)們振興中華，從我做起；勤儉節(jié)約從現(xiàn)在做起！
謝謝大家!
綠化校園的發(fā)言稿篇五
同學(xué)們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題，[國(guó)旗下講話]凈化語(yǔ)言，美化校園。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊？可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢？
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：（什么）讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑色會(huì)，有吃有喝有地位。
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎？昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話？我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的'語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧！
綠化校園的發(fā)言稿篇六
該部分是一次實(shí)踐與綜合應(yīng)用的內(nèi)容，目的是讓學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決一些稍復(fù)雜的圖形面積，并通過(guò)一些實(shí)際的測(cè)量和計(jì)算，提高學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本節(jié)課的教學(xué)中，教者以教材為藍(lán)本，改變教材中“想想算算”中五邊形草坪圖的呈現(xiàn)方式，以先分后合再分這一教學(xué)思路，輔以開(kāi)放的教學(xué)情境，在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力，取得了意想不得的效果。
課開(kāi)始，師先和學(xué)生簡(jiǎn)單地對(duì)平面圖形面積計(jì)算公式作了回顧，然后師給學(xué)生出示了下面兩個(gè)圖形，讓學(xué)生求其面積：
生計(jì)算后師生簡(jiǎn)要小結(jié)，師變換黑板上的圖形：五邊形的草坪（如圖）。
“一石激起千層浪”，學(xué)生探究知識(shí)的興趣很濃，而且很投入，學(xué)生不費(fèi)什么力氣就找到了另外兩種方法。此時(shí)，師生只需作簡(jiǎn)單的小結(jié)和梳理，問(wèn)題便迎刃而解了。
此后，師又重點(diǎn)出示了書(shū)中兩個(gè)稍復(fù)雜圖形的第一個(gè)圖形，在黑板上畫(huà)出了四個(gè)同樣的圖形，讓學(xué)生去操作、去發(fā)現(xiàn)，要求學(xué)生在圖上畫(huà)出自己的想法，寫(xiě)出自己的算法，在一題多解中培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在知識(shí)應(yīng)用過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
本課是一次實(shí)踐與綜合應(yīng)用課，主要讓學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算一些稍復(fù)雜的圖形面積，并在校園中進(jìn)行一些測(cè)量和計(jì)算，以提高學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本課的教學(xué)重點(diǎn)是理解割補(bǔ)求組合圖形面積的方法。
1.在教學(xué)中注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。在課的一開(kāi)始，我就讓學(xué)生獨(dú)立思考“想想算算”第一題，再組織學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)菜單進(jìn)行交流討論，拓寬他們解決問(wèn)題的思維，然后通過(guò)全班交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。但是所有學(xué)生都沒(méi)想到用“補(bǔ)”的方法解答，我因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)畫(huà)圖介紹“補(bǔ)”的方法，并由此簡(jiǎn)單講解了求組合圖形的一般方法——割補(bǔ)法。由于是學(xué)生積極地想獲取知識(shí)，故他們都能全神貫注，并在之后的圖形計(jì)算中加以運(yùn)用。
2.注意了練習(xí)形式的變化。雖說(shuō)本課的練習(xí)量不大，但每一個(gè)圖形都可用多種方法進(jìn)行解答，因此，在時(shí)間上就顯得較緊張。在練習(xí)上我采取了對(duì)部分圖形計(jì)算讓學(xué)生用直接口答或小組交流后，比比那組的方法多，或由學(xué)生在圖中畫(huà)線敘述方法等形式完成。
3.強(qiáng)調(diào)了方法的有效性。對(duì)“割補(bǔ)法”的運(yùn)用，提醒學(xué)生在解決組合圖形的過(guò)程中，不要以為我想怎樣分就怎樣分，我想怎樣補(bǔ)就怎樣補(bǔ)。一定要想，這樣分，這樣補(bǔ)，可以進(jìn)行解答嗎？方法的運(yùn)用，最終是能夠解決問(wèn)題。
4.注重了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。在“畫(huà)畫(huà)算算”這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生根據(jù)要求自己設(shè)計(jì)花圃的圖形，并計(jì)算，有選擇的讓部分學(xué)生上前展示他們的作品，及闡述其設(shè)計(jì)的思路。這樣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，再次感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的價(jià)值。
《校園的綠化面積》是蘇教版第九冊(cè)第二單元的綜合實(shí)踐課，教材分為想想算算、量量算算、畫(huà)畫(huà)算算三部分。在教學(xué)過(guò)程中，我把教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了調(diào)整，把量量算算放在第一環(huán)節(jié)，想想算算和畫(huà)畫(huà)算算安排在最后。
在教學(xué)過(guò)程中，我首先給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)寬松的表現(xiàn)環(huán)境，讓學(xué)生說(shuō)出喜歡的圖形面積計(jì)算公式，為什么喜歡，有哪些細(xì)節(jié)需要提醒同學(xué)們，以這樣的方式讓同學(xué)們自然記住平時(shí)容易忽略的細(xì)節(jié)和重點(diǎn)。接下來(lái)的學(xué)習(xí)，都是讓同學(xué)們自由表達(dá)自己的想法，大膽發(fā)揮。老師給予引導(dǎo)理解這種方法的科學(xué)性和可行性。同學(xué)們?cè)谧杂傻恼n堂里，心情輕松、思維活躍，真正做到全身心投入到愉快的學(xué)習(xí)中。
在量量算算中，因?yàn)闊o(wú)法實(shí)地測(cè)量，所以我讓同學(xué)們指出需要測(cè)量的線段后再說(shuō)出計(jì)算的方法，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，讓學(xué)生真正體會(huì)生活中的數(shù)學(xué)。新課的學(xué)習(xí)，是讓學(xué)生自主探索與合作交流，獲得自己獨(dú)到的解題方法，在與同學(xué)的交流中，體會(huì)別人的思維方法，學(xué)會(huì)優(yōu)化解題的策略。
畫(huà)畫(huà)算算，作為準(zhǔn)備題和課后延伸題，以小小設(shè)計(jì)師的方式呈現(xiàn)，引發(fā)同學(xué)們的自豪感和自信心，增強(qiáng)設(shè)計(jì)的自信和動(dòng)力。
十幾年了，我總是改不掉這個(gè)毛病，放不開(kāi)孩子們，在他們表達(dá)的時(shí)候我總是搶著把學(xué)生正在說(shuō)的話給說(shuō)了，過(guò)后想想，課堂中很多精彩的回答就這樣被搶沒(méi)了。另外：課前我有過(guò)思考，當(dāng)學(xué)生回答解法時(shí)，我需要板書(shū)算式并探討計(jì)算結(jié)果嗎？后來(lái)我覺(jué)得，這是一節(jié)方法和策略的探究以及對(duì)公式的應(yīng)用熟練程度，計(jì)算應(yīng)在平實(shí)中訓(xùn)練，因此，我省了板書(shū)算式這一環(huán)節(jié)。只讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)各種條件是否具備，把所有的時(shí)間都放在方法的探索與表達(dá)。我想，語(yǔ)言是思維的最高方式，能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，列式計(jì)算這些步驟應(yīng)該都不是問(wèn)題。這樣的安排，是否對(duì)這節(jié)課的任務(wù)完整完成欠妥。請(qǐng)各位老師們能一起探討一下這個(gè)問(wèn)題。
今天課上把練習(xí)處理完畢，實(shí)在是舍不得舍棄量一量和算一算，所以和體育老師商量了一下，借了一堂課。大致上也就是有借無(wú)還的那種類型吧。
因?yàn)橄挛缫鲞@個(gè)實(shí)踐操作。在數(shù)學(xué)課堂上，我就有意識(shí)地開(kāi)始指導(dǎo)學(xué)生操作的程序。當(dāng)我出示了第一幅草坪的圖后，我就問(wèn)：如果是我們要出去測(cè)量，那么我們應(yīng)該如何去做呢？學(xué)生們明顯沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他們都要想。最后有學(xué)生說(shuō)：“我們要帶一些測(cè)量的工具，如皮尺。”見(jiàn)學(xué)生還是不明白，我指了指圖，就有幾個(gè)學(xué)生反應(yīng)過(guò)來(lái)了，說(shuō)：我們要帶好工具，然后首先要觀察要測(cè)量的地方的形狀，把它畫(huà)焉后再進(jìn)行測(cè)量。還有學(xué)生說(shuō)：我們要分好小組，因?yàn)橐粋€(gè)人測(cè)量的話，肯定是來(lái)不及的。于是，我們總結(jié)出了：觀察圖形，畫(huà)出草圖，測(cè)量數(shù)據(jù)。計(jì)算面積。
下午的第三課我們?nèi)嘁黄鸪鰟?dòng)。我們校園中的草坪大多為長(zhǎng)方形。所以測(cè)量起來(lái)還是很快的。學(xué)生們的興致很高。不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。有一組報(bào)銷了一卷卷尺，他們也很高興地把卷尺扔進(jìn)了垃圾筒。還連聲說(shuō)，老師，沒(méi)關(guān)系，下一次再測(cè)量時(shí)卷尺肯定不會(huì)弄壞的。
準(zhǔn)備把學(xué)生的測(cè)量結(jié)果整理一下，然后查找相關(guān)資料，貼在黑板報(bào)上。我想，這一定會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
本課的重點(diǎn)是掌握分割法和添補(bǔ)法，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算《組合圖形》的面積，使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。原以為這部分內(nèi)容淺顯易懂，只要把《組合圖形》分割或添補(bǔ)成我們學(xué)過(guò)的圖形就ok了。課堂上學(xué)生用各種各樣的方法計(jì)算《組合圖形》的面積，課堂氣氛很活躍。我想，今天的課堂效率肯定不錯(cuò)。最后讓學(xué)生完成《一課一練》15頁(yè)，我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，大約有一半的同學(xué)多多少少有錯(cuò)。計(jì)算錯(cuò)的有很多，單位寫(xiě)錯(cuò)的也有。唉，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切。說(shuō)實(shí)在，學(xué)生的習(xí)慣太差了，讓我傷透腦筋。在今后的教學(xué)中要持之以恒抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
綠化校園的發(fā)言稿篇七
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年春季校園綠化活動(dòng)工作總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園，根據(jù)市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，作為“全國(guó)綠色學(xué)?！钡氖袑?shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一系列春季校園綠化活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹(shù)綠化的倡議，并在師生中間開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立了“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)周毅為組長(zhǎng)，成員由鄧家全、胡高峰、李吉虎及各年級(jí)主任組成。校長(zhǎng)周毅是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)鄧家全主抓學(xué)校綠化工作，李吉虎具體負(fù)責(zé)綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，胡高峰具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。
三、具體落實(shí)，注重效果。
美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。
1、開(kāi)展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。首先落實(shí)并強(qiáng)化班衛(wèi)生掃除、檢查制度。其次，發(fā)動(dòng)各班學(xué)生自帶花盆，進(jìn)行花草培育知識(shí)普及教育。目前全校學(xué)生自帶花盆874盆，既美化了教室、樓道，又培養(yǎng)了學(xué)生的綠化環(huán)保意識(shí)。
2、加大資金投入力度。對(duì)校門(mén)口、單元樓后等綠化重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了整翻、移栽。新栽桂花樹(shù)32棵、廣玉蘭24棵，添置了盆景16盆。城關(guān)校區(qū)將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)全部種植上“黑麥草”和“高揚(yáng)茅”，種植面積3600平方米，去冬今春共投入4萬(wàn)多元綠化資金。現(xiàn)在新征地近20畝土地已進(jìn)行整體綠化規(guī)劃。
3、加強(qiáng)校園綠化美化管理。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。
【城建環(huán)保范文】二。
我們的目標(biāo)是為了創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,可以陶冶師生員工的思想情操,激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,人人都知道：什么樣的環(huán)境可以造就什么樣的人才!因此,加強(qiáng)校園綠化建設(shè),對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義.我校歷來(lái)把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程之一,精心組織,周密安排,認(rèn)真落實(shí)義務(wù)植樹(shù)及綠化美化工作,經(jīng)過(guò)師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng),基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)：
1、加大宣傳,提高了認(rèn)識(shí).
校園綠化的實(shí)質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間.學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,定期刊出綠化工作板報(bào),開(kāi)展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng),組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí).
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確了責(zé)任.
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證.學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,主要負(fù)責(zé)成員袁老師及各班班主任組成.綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,定期召開(kāi)會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究布置工作,取得了一定的成效,本年度學(xué)校落實(shí)綠化工作的具體情況：
(1).在師生中廣泛的進(jìn)行綠化教育和綠化宣傳,增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí).
(2).學(xué)校有專門(mén)班級(jí)管理,每周到校兩次澆水、剪枝、擺設(shè)等.
(3).校園內(nèi)適宜綠化的空地基本綠化,綠化率為98%.
(4).綠化管理措施落實(shí),有專人看管、有組織管理、有專人花工進(jìn)行培植.
總之,一年來(lái)學(xué)校重視,我校的綠化得力,取得了較好的工作成績(jī).
【城建環(huán)保范文】三。
一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。按照組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，曾凡杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。
三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果。
1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在1。
清潔區(qū)的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2、每年定期對(duì)綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3、建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。
4、設(shè)立標(biāo)志牌，專人專班給樹(shù)木掛牌管理。
5、鼓勵(lì)教職工捐花種樹(shù)。
6、建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點(diǎn)。
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在校園中種櫻樹(shù)樹(shù)等四棵，植三葉草坪7800平方，足球場(chǎng)草坪3523平方米。養(yǎng)草花30盆。校園綠化是學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的xx小學(xué)，充滿了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景。
總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
【城建環(huán)保范文】四。
在教育局的精神指引下，園林處專家指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的大膽設(shè)想與創(chuàng)新下，通過(guò)一個(gè)階段的努力，我們學(xué)校的綠化工作，已取得了一定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、被觸動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)和專家第一次試點(diǎn)調(diào)研，觸動(dòng)了我們要改變慣性做法的想法。雖然每年都在做校園綠化，但往往以感性實(shí)施為主，在量上有了“零存整取”的積累，但在質(zhì)上總是會(huì)斷不了遺憾。于是就萌生出今年校園綠化要“上點(diǎn)講究”的想法。
二、快啟動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)和專家第二次走進(jìn)我們校園時(shí)，我們已經(jīng)有了一個(gè)綠化方案的雛形，經(jīng)過(guò)專家實(shí)地指點(diǎn)，形成了成型的方案。在準(zhǔn)備向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前，我們又想到，能否利用這次機(jī)會(huì)，把校園綠化與彰顯學(xué)校文化主題特色結(jié)合，按較高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。于是，我們又再次單獨(dú)邀請(qǐng)園林處兩位專家來(lái)到校園，對(duì)我們修改后的方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)深度指導(dǎo)，在得到專家的肯定后，最終形成了向王局長(zhǎng)匯報(bào)的方案。
建設(shè)相結(jié)合。所以，方案確定，在二號(hào)樓后建一“閱讀小站”，營(yíng)造“閱讀園”氛圍。學(xué)生在課余時(shí)，在候車時(shí)，都可以在其中感受閱讀的樂(lè)趣，品評(píng)閱讀的成果。在三號(hào)樓后營(yíng)造“棋樂(lè)園”，用以增添傳統(tǒng)的棋文化教育特色的味道。這里的棋亭、石桌、小廣場(chǎng)，將是學(xué)生快樂(lè)博弈的場(chǎng)所。
三、措施實(shí)所謂措施實(shí)，就是抓方案落實(shí)的全程。為此，學(xué)校成立了由我任組長(zhǎng)的五人工作小組，負(fù)責(zé)方案制定、市場(chǎng)調(diào)研、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、招標(biāo)投標(biāo)、施工督查、問(wèn)題處理等各項(xiàng)具體事務(wù)。小組成員都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了保證進(jìn)度，抓好質(zhì)量，就連五一節(jié)三天休息時(shí)間，大家都全部放棄，仍然奔波在中心小學(xué)和村小的校園，檢查督促工作情況。也正因?yàn)橛泄ぷ餍〗M的努力，才取得了今天的階段性成果。
四、效果好現(xiàn)在再走進(jìn)我們城廂小學(xué)，眼前是煥然一新，行道樹(shù)挺拔茂盛、綠籬整齊、草坪茵茵、色塊錯(cuò)落有致，小亭石桌隱約其中，長(zhǎng)廊布局彰顯文化，整個(gè)校園呈現(xiàn)綠化與文化主題特色相結(jié)合的濃厚氣息。
最終都要體現(xiàn)其“化人”的功能。
【城建環(huán)保范文】五。
20xx年以來(lái)，為了鞏固和發(fā)展創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市成果，我局在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)等要求，深入開(kāi)展城市園林建設(shè)，不斷提升城市園林品味，推動(dòng)園林有序發(fā)展?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)力推進(jìn)綠化建設(shè)，穩(wěn)步增加綠地面積。
20xx年至20xx年新建閆河公園、普新游園和豐收游園等公園游園，完成城市新建道路綠化任務(wù)，同時(shí)升級(jí)改造一批城市游園。
(一)精心組織，扎實(shí)安排，高標(biāo)準(zhǔn)完成城市新建道路綠化任務(wù)。
近年我市新增新園西路、林蔭路、古城路、站南路、山陽(yáng)北路等城市道路十一條，為完成這些道路綠化任務(wù)，不等不靠，提前安排，及早籌劃，道路綠化比往年提前一個(gè)生長(zhǎng)季完成綠化任務(wù)，有效改善了城市環(huán)境。同時(shí)對(duì)龍?jiān)春珗@、人民廣場(chǎng)綠化進(jìn)行升級(jí)改造。
“一園一場(chǎng)十一路”綠化建設(shè)共栽植各類喬木26000株、灌木1000株、綠籬模紋29000平方米、時(shí)令草花2500平方米，增加綠地面積13萬(wàn)平方米，完成投資1340萬(wàn)元。
(二)精細(xì)籌劃，全力做好人民廣場(chǎng)大樹(shù)栽植工作。
為提升廣場(chǎng)綠化檔次，營(yíng)造城市景觀亮點(diǎn)，20xx年春季在人民廣場(chǎng)栽植了銀杏、木瓜、紫薇、皂莢等規(guī)格大、品位高、景觀效果好的高檔次苗木，完成投資278萬(wàn)元。
(三)保護(hù)現(xiàn)有綠化成果，建設(shè)示范公園。
閆河公園是20xx年通過(guò)全民義務(wù)植樹(shù)方式綠化起來(lái)的公共綠地，樹(shù)木經(jīng)過(guò)近20xx年的生長(zhǎng)，已形成郁閉的景觀林，具有一定的景觀效果。為了保護(hù)綠化成果，20xx年市政府將縫山公園南側(cè)綠地改建公園列入城建項(xiàng)目。項(xiàng)目規(guī)劃面積133000平方米，項(xiàng)目總概算5100萬(wàn)，其中土地征用和地面附著物補(bǔ)償款2800萬(wàn)元，公園建設(shè)費(fèi)2300萬(wàn)元。公園建設(shè)內(nèi)容包括綠化完善，修建園路、廣場(chǎng)，設(shè)置園林小品，安裝景觀燈、護(hù)欄等設(shè)施。目前公園已建成開(kāi)放，有效地保護(hù)了綠化成果。
(四)精心打造龍?jiān)春珗@，建設(shè)新的生態(tài)景觀亮點(diǎn)。龍?jiān)春珗@做為城區(qū)大型公共綠地，為加快對(duì)龍?jiān)春珗@的生態(tài)改造，對(duì)公園進(jìn)行了系列升級(jí)改造。一是在湖外圍綠地播種草花，栽植刺槐、櫻花等喬灌木，在湖心島栽植海棠、紫荊、木槿、夾竹桃、石榴等花木22個(gè)品種4400株;二是在湖內(nèi)栽植荷花、蒲棒、寬葉蒲草、芒草、蘆葦?shù)人参?，營(yíng)建濕地景觀。并在湖心島引進(jìn)禽鳥(niǎo)，安裝鳥(niǎo)巢200個(gè)，購(gòu)進(jìn)廣場(chǎng)鴿、鴨子、鵝等354只，建設(shè)生態(tài)島;三是積極進(jìn)行探索，改進(jìn)園路廣場(chǎng)鋪裝方式，采取石粉墊層上面直接鋪設(shè)吸水磚、硬質(zhì)地面鉆孔灌沙等辦法，增加園林綠地的透水率，提高大氣降水的利用率。通過(guò)改造，達(dá)到了完善基礎(chǔ)設(shè)施，規(guī)范游園秩序，豐富動(dòng)、植物品類，突顯自然生態(tài)，提升景觀效果的目的，成為我市新的生態(tài)景觀亮點(diǎn)。
(五)建設(shè)盆景基地，增加盆景倉(cāng)儲(chǔ)2萬(wàn)平方米。
隨著城鄉(xiāng)人民生活水平的提高，城市化步伐的加快，居民對(duì)花卉、盆景的觀賞需求越來(lái)越大。為加快我市盆景、花卉生產(chǎn)，滿足人民群眾更高層次的精神文化需求，市政府投資50萬(wàn)元建設(shè)了盆景基地，共引進(jìn)盆景樹(shù)樁330棵，栽植美人蕉1600m2，建設(shè)育苗區(qū)550m2，為今后盆景事業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備了資源。
(六)加大游園建設(shè)力度，打造城市景觀節(jié)點(diǎn)。
為提升綠地檔次，改善城市人居環(huán)境，一是投資65萬(wàn)元建設(shè)豐收游園。該游園位于塔南路與豐收路東北角，占地面積1.7萬(wàn)平方米。二是投資75萬(wàn)元，對(duì)普濟(jì)河(人民路至豐收路)進(jìn)行濱河帶狀綠地建設(shè)，游園占地面積2萬(wàn)平方米。
(七)縫山公園通道橋建設(shè)。
為確保市民出行安全，20xx年于縫山公園大門(mén)東側(cè)穿林鄧線修建通道橋，該通道高3.5米，寬10米，長(zhǎng)39.5米。通道橋的建設(shè)，解決了閆河公園與縫山公園游客穿行馬路問(wèn)題，使游客可以安全往返于兩個(gè)公園之間。
二、全力開(kāi)展精品創(chuàng)建，加大改造力度，綠地舊貌換新顏。
(一)完成中心城區(qū)公園游園上檔升級(jí)。
針對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施老化、苗木老化，斑禿等景觀效果差的公園綠地，根據(jù)具體景觀需求進(jìn)行合理化調(diào)整，對(duì)人民公園、月季公園、龍?jiān)春珗@和人民廣場(chǎng)以及松鶴園、得勝樓游園、新園路游園等街頭游園等公園游園苗木進(jìn)行補(bǔ)植、打并等工作，完善了公園綠地景觀。共計(jì)栽植喬灌木29220株，改造草坪地被4萬(wàn)余平方米。
(二)完成市區(qū)主干道路精品創(chuàng)建工作。
按照全市創(chuàng)建精品道路工作總體部署，制定了人民路、解放路和塔南路等道路精品創(chuàng)建工作實(shí)施方案。累計(jì)投入人力15000人次，投入資金150萬(wàn)元，完成了人民路、塔南路、解放路道路綠化精品創(chuàng)建工作。共計(jì)栽植喬灌木2250棵，草花18.7萬(wàn)棵，滿栽綠籬15700平方米，草坪3961平方米;清運(yùn)垃圾300余車;回填土方1520方;施肥1200公斤。同時(shí)，還以此為契機(jī)，對(duì)全市公園、游園和其它道路進(jìn)行全面整治，綠地景觀效果大為改觀。
(三)完成單位門(mén)前五包綠化整治及管理。
按照市領(lǐng)導(dǎo)指示精神，為了提升全市綠地景觀效果，對(duì)主要道路的單位、小區(qū)門(mén)前自建、自管綠地進(jìn)行改造并接管。組織系統(tǒng)各單位對(duì)塔南路、普濟(jì)路、北環(huán)路和解放路等路段門(mén)前五包綠化進(jìn)行全面排查統(tǒng)計(jì)，對(duì)具備改造條件的各門(mén)前五包綠地進(jìn)行升級(jí)改造和管理，共計(jì)完成約10萬(wàn)平方米綠地的改造工作。
(四)秋冬季苗木補(bǔ)植、調(diào)栽。
根據(jù)各路段的具體情況制定了秋冬季苗木補(bǔ)植調(diào)栽方案，統(tǒng)一對(duì)缺株斷帶和具備間移條件的園林綠地進(jìn)行補(bǔ)植和調(diào)栽。通過(guò)開(kāi)展秋冬苗木補(bǔ)植，消除了因植株自然原因、人為破壞等原因造成的缺株斷帶現(xiàn)象，大大提高了綠地的完整性。完成了建設(shè)路(民主路至塔南路)、塔南路(新安路至豐收路)、人民路(普濟(jì)路至山陽(yáng)路)、太行路、古城路、新園西路、南通路和豐收路等十五條道路苗木新植和補(bǔ)植工作。共計(jì)栽植法桐、楊樹(shù)等喬木19893株，綠籬地被85470株。
三、堅(jiān)持建管并重，貫徹精細(xì)化管理，效果顯著。
(一)改進(jìn)管理措施，狠抓效果落實(shí)，促進(jìn)管理水平提升。
改進(jìn)園林綠地考核辦法，加大考核檢查力度。以往局月度檢查考核一般在月末進(jìn)行，運(yùn)行幾年來(lái)，存在兩個(gè)弊端，一是綠地管理單位普遍重視月末檢查，輕視月初、月中管理，存在突擊迎檢現(xiàn)象，二是本月檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有復(fù)查，管理單位存在僥幸心理，認(rèn)為問(wèn)題整改不整改一個(gè)樣，導(dǎo)致整改落實(shí)不到位。今年改進(jìn)園林綠地考核辦法，將每月單純的月末一次檢查，改進(jìn)為月末檢查和月中復(fù)查相結(jié)合的方式，要求各管理單位明確問(wèn)題整改時(shí)間、責(zé)任人及整改標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)整改，短時(shí)間不能整改地拿出整改辦法，列入整改計(jì)劃，以備檢查復(fù)核，確保檢查一次，綠地完善提高一塊。
(二)細(xì)化量化各項(xiàng)管理措施，從源頭抓好精細(xì)化管理。
根據(jù)綠地招標(biāo)管理工程量清單，細(xì)化、量化各項(xiàng)管理措施，從源頭抓好精細(xì)化管理。根據(jù)各單位每月實(shí)際完成管理項(xiàng)目數(shù)量撥付管理費(fèi)用，管理經(jīng)費(fèi)和管護(hù)質(zhì)量、管護(hù)措施數(shù)量直接掛鉤，大大提高了管理單位的積極性和主動(dòng)性，變“要我管”為“我要管”;便于監(jiān)管單位定性、定量考核，考核操作性更強(qiáng);賦予了管理單位更大的靈活性、機(jī)動(dòng)性。
(三)以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)形式帶動(dòng)綠地管理水平的提高。
按照精細(xì)化管理指導(dǎo)思想，根據(jù)氣候、病蟲(chóng)害發(fā)生程度等情況，每月確定管理重點(diǎn)，緊扣重點(diǎn)樹(shù)立好的典型召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，邀請(qǐng)各個(gè)管理單位現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，帶動(dòng)管理水平的提升，如在人民公園舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)植物合理配置和新品種引進(jìn)及管理;在人民廣場(chǎng)舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)園林樹(shù)木規(guī)范修剪;在豐收游園、普新游園舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)探討工程設(shè)計(jì)、建設(shè)與后期管理。通過(guò)一系列的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在園林系統(tǒng)內(nèi)形成了爭(zhēng)先進(jìn)，比管理的良好氛圍，有效地促進(jìn)了綠地管理水平。
綠化校園的發(fā)言稿篇八
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年春季校園綠化活動(dòng)工作總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園，根據(jù)市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，作為“全國(guó)綠色學(xué)?！钡氖袑?shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一系列春季校園綠化活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹(shù)綠化的倡議，并在師生中間開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立了“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)周毅為組長(zhǎng)，成員由鄧家全、胡高峰、李吉虎及各年級(jí)主任組成。校長(zhǎng)周毅是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)鄧家全主抓學(xué)校綠化工作，李吉虎具體負(fù)責(zé)綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，胡高峰具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。
三、具體落實(shí)，注重效果。
美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。
1、開(kāi)展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。首先落實(shí)并強(qiáng)化班衛(wèi)生掃除、檢查制度。其次，發(fā)動(dòng)各班學(xué)生自帶花盆，進(jìn)行花草培育知識(shí)普及教育。目前全校學(xué)生自帶花盆874盆，既美化了教室、樓道，又培養(yǎng)了學(xué)生的綠化環(huán)保意識(shí)。
2、加大資金投入力度。對(duì)校門(mén)口、單元樓后等綠化重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了整翻、移栽。新栽桂花樹(shù)32棵、廣玉蘭24棵，添置了盆景16盆。城關(guān)校區(qū)將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)全部種植上“黑麥草”和“高揚(yáng)茅”，種植面積3600平方米，去冬今春共投入4萬(wàn)多元綠化資金?，F(xiàn)在新征地近20畝土地已進(jìn)行整體綠化規(guī)劃。
3、加強(qiáng)校園綠化美化管理。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。
綠化校園的發(fā)言稿篇九
當(dāng)我們沐浴著早晨的朝霞，一起來(lái)到我們的校園時(shí)，一定會(huì)被造型獨(dú)特的校園大門(mén)，靜謐而和諧的大樓，干凈而美麗的校園環(huán)境所吸引，是的，同學(xué)們我們每天都在學(xué)校園里學(xué)習(xí)，校園是我們的搖籃，我們的家園，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的校園?？次覀兊牟賵?chǎng)多像一塊美麗的大地毯，整潔而又舒適，它是我們同學(xué)每天娛樂(lè)和健身的地方。再看四周整潔而大方的教學(xué)樓，精心設(shè)計(jì)的花壇，一排排挺拔的松樹(shù)，你不得不信服，??！真美的一個(gè)地方呀！美的一個(gè)地方呀！是呀！為了這樣的優(yōu)美環(huán)境，我礦領(lǐng)導(dǎo)和全校師生不知出了多少力，流了多少汗，才給我們創(chuàng)造了如此舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)搖籃。它稚嫩而美麗，猶如一朵艷麗的'花蕾，需要我們精心呵護(hù)；它猶如一個(gè)新生嬰兒，需要我們耐心地哺育。同學(xué)們，伸出我們的雙手，保護(hù)它吧，不要讓廢紙果屑在這里恣意漫延，不要讓破包裝和飲料瓶到處亂闖，它是美麗的，但需要我們精心保護(hù)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不要退縮，不要懶惰，讓我們以微笑面對(duì)因難，用行動(dòng)挑戰(zhàn)臟亂的環(huán)境，伸出你的手，伸出我的手，只要我們?nèi)σ愿?，全心全意地去做，相信明天的校園會(huì)更好！
同學(xué)們，相信自己，在我們的行動(dòng)下，校園會(huì)變得更加美麗！
綠化校園的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
作為學(xué)生，我很榮幸在此對(duì)“手機(jī)該不該進(jìn)校園”這一話題發(fā)表我的觀點(diǎn)。在馬上迎來(lái)五g時(shí)代的社會(huì)背景下，在已經(jīng)享受了手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的極大便利的時(shí)代背景下，在一分為二看問(wèn)題的理論背景下，我認(rèn)為：在源頭一刀切，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，會(huì)阻礙學(xué)生與社會(huì)時(shí)代接軌，正面引導(dǎo)才是王道。
在我看來(lái)，手機(jī)應(yīng)該進(jìn)校園。學(xué)生合理使用，校方正面管理，不辜負(fù)手機(jī)這一利器，也不耽誤同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活。
手機(jī)被校門(mén)擋在外邊，就等同于我們?cè)谛聲r(shí)代的潮流中逆道而馳?，F(xiàn)今多媒體課程的普及，網(wǎng)絡(luò)課程的推廣，教育平臺(tái)的開(kāi)放不都預(yù)示著未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教育趨勢(shì)嗎？手機(jī)作為這一世紀(jì)最便捷的電子信息傳播設(shè)備，跨地區(qū)、跨時(shí)空的信息我們隨時(shí)都能接收到。在課后閑暇時(shí)間空檔，看看時(shí)事新聞熱點(diǎn)，最新熱門(mén)評(píng)論，何樂(lè)不為呢？信息時(shí)代的我們?nèi)绻谛ｉT(mén)緊閉的校園內(nèi)關(guān)閉手機(jī)這個(gè)“信號(hào)接收器”，那我們不像校園里的學(xué)生，更像深井里的青蛙。可我們不想閉目塞聽(tīng)，不想孤陋寡聞，我們想與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是。
誠(chéng)然，老師家長(zhǎng)們的擔(dān)憂并非多余，確實(shí)仍存在學(xué)生在校內(nèi)不規(guī)范使用手機(jī)的現(xiàn)象，影響校風(fēng)學(xué)風(fēng)。但是，這種武斷一刀切的做法絕不是校方的最佳管理模式方式。部分叛逆心強(qiáng)的學(xué)生會(huì)和老師反著來(lái)。由手機(jī)引起的.師生戰(zhàn)隨時(shí)爆發(fā)，不僅擾亂的校風(fēng)，還影響了師生關(guān)系。還有一類學(xué)生因?qū)W校禁手機(jī)，待放假回到家后便全身心開(kāi)始玩手機(jī)，不務(wù)正業(yè)，荒廢了周末的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校、家長(zhǎng)想通過(guò)禁手機(jī)入校的措施，讓學(xué)生在校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，可卻適得其反。因此，對(duì)于手機(jī)，校方不能一刀切地禁止。
手機(jī)如果處理得好是可以進(jìn)校園的。這不僅是學(xué)生自控能力的體現(xiàn)，更是校方管理妥當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。這要求同學(xué)們提高自控力，合理規(guī)劃使用手機(jī)的時(shí)間，在合適的場(chǎng)所使用手機(jī)。例如在食堂排隊(duì)的時(shí)可以刷刷時(shí)事熱點(diǎn)，在課后時(shí)間搜好句做摘抄。學(xué)校方面，要求校方發(fā)布公告，明確使用手機(jī)的權(quán)限，時(shí)間及場(chǎng)所，落實(shí)違紀(jì)學(xué)生的處理，懲前毖后以儆效尤，這樣既凈化了校風(fēng)，優(yōu)化了學(xué)風(fēng)，減輕了學(xué)校管理的壓力，手機(jī)在校內(nèi)的益處也能被最大化利用。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
綠化校園的發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是這個(gè)五（五）大家庭中的一員，參加這次竟選我非常激動(dòng)，也十分自豪，在這里我要感謝老師五年來(lái)對(duì)我的栽培，以及同學(xué)們對(duì)我的幫助。
雖然我的成績(jī)不太好，但我覺(jué)得自己有這個(gè)信心管理好本班陽(yáng)臺(tái)上的一花一草，下機(jī)請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我怎樣來(lái)管理花草吧！
我家天樓有許多花草，都是我一手種的。有一次奶奶新買來(lái)了一盆馬蹄連，奶奶沒(méi)管它，我也忽略了它，直到有一天，我到天樓澆花無(wú)意間看見(jiàn)了它，都快枯死了，我看著心痛，每天一早起來(lái)就澆水，到了傍晚又澆水，只要每天像這樣，一定會(huì)活過(guò)來(lái)的。果然馬蹄連在我細(xì)心又用心的栽培下終于活過(guò)來(lái)了！我看見(jiàn)比原來(lái)長(zhǎng)得更茂盛了！我看見(jiàn)我們班窗臺(tái)上的`馬蹄連花都枯了，在這里告訴你們一個(gè)小秘密：馬蹄連只需要早晨和傍晚澆一點(diǎn)，而中午和下午降溫，花枯時(shí)，一定要去修剪，如果不剪花會(huì)流失營(yíng)養(yǎng)。而且馬蹄連也要放在遮蔭處。
如果我竟選上了，不管是什么植物，我首先要對(duì)它們進(jìn)行了解，根據(jù)植物的喜好來(lái)栽培，這樣的植物才會(huì)生長(zhǎng)的健壯……如果我沒(méi)竟選上，我也不會(huì)氣餒說(shuō)明我還有不足之處，我會(huì)再接再厲繼續(xù)努力。
我的演講完畢，請(qǐng)大家投上寶貴的一票吧！謝謝大家。
綠化校園的發(fā)言稿篇十二
關(guān)于“綠化校園，保護(hù)環(huán)境”系列活動(dòng)通知為創(chuàng)建我們共同的綠色校園，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)道德和環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保和愛(ài)護(hù)校園的熱情，校政教處決定在全校開(kāi)展以“綠化校園，保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
主題：綠化校園，保護(hù)環(huán)境二.參加對(duì)象：全校學(xué)生三.時(shí)間：4月28日前由班長(zhǎng)統(tǒng)一交到政教處四.參賽要求：
1、作品內(nèi)容。以“綠化校園，保護(hù)環(huán)境”為總主題，展現(xiàn)我們國(guó)家、我們校園、我們身邊環(huán)境發(fā)生的變化;歌頌為倡導(dǎo)環(huán)保做出貢獻(xiàn)的人和事;抒發(fā)大自然回歸綠色帶給我們的喜悅;激發(fā)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家園的熱情;宣傳健康的生態(tài)道德;號(hào)召天天做環(huán)保、人人做環(huán)保等。題目自選。
2、要求上交作品一律用黑色鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)，字跡清楚工整，使用實(shí)踐活動(dòng)紙。五.評(píng)選方式及獎(jiǎng)勵(lì)方法：本次比賽將由學(xué)校語(yǔ)文組老師進(jìn)行公開(kāi)評(píng)審。設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。將獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)計(jì)入本月班級(jí)量化。希望班主任配合落實(shí)，保證作品質(zhì)量。歡迎同學(xué)們踴躍投稿。
青云鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處。
20xx年4月20日。
綠化校園的發(fā)言稿篇十三
為了貫徹落實(shí)校園綠化美化實(shí)施方案的要求，切實(shí)加強(qiáng)我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動(dòng)員全校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境，我校決定從20xx年2月至20xx年5月，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綠化美化，為確保此次校園綠化美化工作取得實(shí)效，特制定了《舜王初中20xx年春季校園綠化美化工作實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、集中整治、完善機(jī)制、確保長(zhǎng)效”的原則，營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境，加快推進(jìn)建設(shè)花園式學(xué)校的進(jìn)程。以構(gòu)建和諧舜王初中為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設(shè)整體靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。
二、目的意義。
通過(guò)實(shí)施校園環(huán)境綠化美化工程，集中整治學(xué)校環(huán)境存在的突出問(wèn)題，健全和完善學(xué)校環(huán)境治理長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步改善我校環(huán)境建設(shè)，全力維護(hù)學(xué)生的安全與穩(wěn)定，確保學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序，使教師的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都能得到進(jìn)一步改善，用科學(xué)完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù)。
三、目標(biāo)任務(wù)。
1、認(rèn)真落實(shí)“教育局學(xué)校環(huán)境綜合整治暨綠化美化工作方案”精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)我校實(shí)際，學(xué)校召開(kāi)“春季綠化美化工作”會(huì)議，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、綜合治理、完善機(jī)制、確保長(zhǎng)效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實(shí)抓好。
2、采取有效措施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工負(fù)責(zé)的作用，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵(lì)全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來(lái)，以主人翁的責(zé)任感投入到校園綠化美化工作中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)投入到校園綠化美化工作中來(lái)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)校園環(huán)境和良好衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)。
3、通過(guò)校園環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
4、認(rèn)真開(kāi)展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對(duì)學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實(shí)保證學(xué)生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個(gè)角落。
5、對(duì)校園綠化美化工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹(shù)死花，補(bǔ)種一些樹(shù)型好，花期長(zhǎng)的樹(shù)木花苗，同時(shí)，在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級(jí)、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開(kāi)。
四、組織機(jī)構(gòu)(略)。
五、工作措施：
綠化美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境，在全面實(shí)施“素質(zhì)教育”中起著不可忽視的作用，也是加強(qiáng)學(xué)校德育、美育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提高教師的工作能力，學(xué)校決定讓校園變成“綠樹(shù)成蔭花草滿園，整潔優(yōu)美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹(shù)木，可調(diào)節(jié)空氣，綠化可保護(hù)眼睛，有利于師生身體健康。因此，創(chuàng)建一種良好的花園式的教育環(huán)境對(duì)促進(jìn)人的發(fā)展有十分重要的作用。針對(duì)我校的環(huán)境特點(diǎn)和實(shí)際情況，校園的綠化面積不斷擴(kuò)大，所以，我們將從以下幾個(gè)方面做好今年學(xué)校的環(huán)境綠化美化工作。
(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)綠化美化要求。
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綠化校園的發(fā)言稿篇十四
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話的主題是：《垃圾分類從我做起》。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)。為此，學(xué)校將在本周開(kāi)展“綠色中隊(duì)”的評(píng)比活動(dòng)。在活動(dòng)中，希望同學(xué)們能自覺(jué)地爭(zhēng)當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”，從小保護(hù)環(huán)境，為擁有美好的家園而努力。
其實(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)悄悄行動(dòng)起來(lái)了，制定了“班級(jí)衛(wèi)生公約”，對(duì)教室進(jìn)行了精心的布置，很多同學(xué)還紛紛從家里拿來(lái)了盆摘的小花小草對(duì)教室進(jìn)行了點(diǎn)綴，讓我們的教室煥然一新，頓時(shí)充滿了生機(jī)。老師更希望同學(xué)們能愛(ài)護(hù)這些小花小草，精心地照顧他們，讓它們生機(jī)勃勃。
是啊，地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣，為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造了愜意的氛圍。所以，我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持整潔良好的校園環(huán)境。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費(fèi)，為了減少環(huán)境污染，我們應(yīng)做到垃圾分類投放。
垃圾一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
現(xiàn)在，我們杭州市已經(jīng)確定了分類垃圾桶的.標(biāo)志及圖樣，紅色，表示堆放有害垃圾；藍(lán)色表示堆放可回收垃圾；綠色表示堆放廚房垃圾；黃色表示其它收垃圾，分類垃圾桶的標(biāo)識(shí)統(tǒng)一采用白色，正面有指示性標(biāo)識(shí)，下面還有解釋性標(biāo)識(shí)和文字說(shuō)明。
也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球??！在此，我們向三墩小學(xué)全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
綠化校園的發(fā)言稿篇十五
同志們：
現(xiàn)在，已經(jīng)是4月初了，這幾天氣溫開(kāi)始回升，進(jìn)入了春季植樹(shù)造林的關(guān)鍵時(shí)期。這次會(huì)議的主要任務(wù)，就是貫徹落實(shí)全市春季義務(wù)植樹(shù)暨重點(diǎn)區(qū)域綠化電視電話會(huì)議精神，動(dòng)員全旗上下立即行動(dòng)、科學(xué)部署，抓住當(dāng)前植樹(shù)造林的大好時(shí)節(jié)，打好春季義務(wù)植樹(shù)和重點(diǎn)區(qū)域綠化這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，為在更高起點(diǎn)上推進(jìn)全旗生態(tài)文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
剛才，邊旗長(zhǎng)宣讀了《伊金霍洛旗2015年全民義務(wù)植樹(shù)及重點(diǎn)區(qū)域綠化活動(dòng)方案》及任務(wù)分解，請(qǐng)大家按照方案要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下推進(jìn)生態(tài)建設(shè)的重要意義
全區(qū)和全市平均水平，人工林保存面積達(dá) 萬(wàn)畝，人工灌木林保存萬(wàn)畝。應(yīng)該說(shuō)，通過(guò)多年的努力，我旗生態(tài)狀況實(shí)現(xiàn)了由嚴(yán)重惡化到大為改善的歷史性轉(zhuǎn)變。
黨的“”把生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)納入五位一體發(fā)展戰(zhàn)略，把生態(tài)文明建設(shè)提到了新的歷史高度。春節(jié)前，在視察我區(qū)時(shí)指出：“內(nèi)蒙古生態(tài)狀況如何，不僅關(guān)系到內(nèi)蒙古各族群眾生存和發(fā)展，也關(guān)系到華北、東北、西北乃至全國(guó)生態(tài)安全”，希望內(nèi)蒙古重視生態(tài)文明建設(shè)，把祖國(guó)北疆這道風(fēng)景線打造得更加亮麗。自治區(qū)“8337發(fā)展思路提出把內(nèi)蒙古建成我國(guó)北方重要的生態(tài)安全屏障。從我旗目前情況來(lái)看，雖然在生態(tài)建設(shè)方面取得了一定成效，但這只是一個(gè)階段性的成果，生態(tài)環(huán)境脆弱的基本特征還沒(méi)有從根本上改變，“十年九旱”、風(fēng)大沙多的氣候條件始終不可回避，沙漠、沙地和丘陵溝壑、干旱硬梁仍占國(guó)土總面積的很大一部分的立地條件還是根本現(xiàn)實(shí)，正如所言，目前我們的生態(tài)建設(shè)正處在“進(jìn)則全勝、不進(jìn)則退”的關(guān)鍵歷史關(guān)頭。基于這樣一個(gè)現(xiàn)狀，可以說(shuō)，生態(tài)脆弱依然是當(dāng)前制約我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最大瓶頸，改善生態(tài)環(huán)境，依然是今后很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期我旗一項(xiàng)主要任務(wù)。
伊金霍洛建設(shè)步伐，為進(jìn)一步改善地區(qū)發(fā)展和人居環(huán)境、提升城市競(jìng)爭(zhēng)力和美譽(yù)度、維護(hù)祖國(guó)北方生態(tài)安全、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、認(rèn)真組織好全民義務(wù)植樹(shù)和重點(diǎn)區(qū)域綠化工作
去年，我旗加大植樹(shù)造林力度，全年共完成造林 萬(wàn)畝，其中在這一過(guò)程中，全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)發(fā)揮了重要作用，特別是全市廣大干部職工，以身作則、身體力行，積極參與義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，既節(jié)約了造林資金、擴(kuò)大了造林成果，又展現(xiàn)了良好的干部形象，取得了較好的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
為進(jìn)一步把全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)引向深入，旗委、政府決定把今年的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)作為我旗開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與轉(zhuǎn)變作風(fēng)緊密結(jié)合起來(lái)，在全旗范圍內(nèi)集中開(kāi)展為期一個(gè)月的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，完成義務(wù)植樹(shù) 萬(wàn)畝，完成重點(diǎn)區(qū)域綠化 萬(wàn)畝，其中每位干部職工參加植樹(shù)不少于7天。各鎮(zhèn)、各部門(mén)要按照“人人頭上有指標(biāo)、有任務(wù)”的要求，動(dòng)員組織廣大干部職工，積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，保質(zhì)保量完成春季義務(wù)植樹(shù)任務(wù)，爭(zhēng)取在義務(wù)植樹(shù)數(shù)量和質(zhì)量上取得新突破。在造林過(guò)程中，重點(diǎn)要抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
劃設(shè)計(jì)部門(mén)要結(jié)合現(xiàn)狀，按照兼具生態(tài)、美化、景觀等多種功能的要求，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，完善施工圖紙。會(huì)后，旗林業(yè)局和園林局要合理安排技術(shù)力量，立即深入具體地塊，提前做好整地、打點(diǎn)、放線等基礎(chǔ)性工作，為下一步干部職工大規(guī)模的義務(wù)植樹(shù)提供指導(dǎo)，奠定基礎(chǔ)。
二是要堅(jiān)持適地適樹(shù)。這是我們近年來(lái)提出植樹(shù)造林的一個(gè)根本要求。過(guò)去，我們一些地方，在植樹(shù)造林過(guò)程中熱衷于栽種大樹(shù)名木，總希望一夜成景、一季成林。這不僅不符合自然規(guī)律，更造成了嚴(yán)重的鋪張浪費(fèi)。最近，全國(guó)綠化委員會(huì)和國(guó)家林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范樹(shù)木移植管理的通知》，規(guī)定違法采挖、不能全冠栽植的大樹(shù)不能用于城鄉(xiāng)綠化。今后，在造林樹(shù)種選擇上，一定要因地制宜、適地適樹(shù)、分類推進(jìn)，不僅要保證造林成活率，還要充分考慮綠化成本，不僅要注重造林的生態(tài)效益，更要充分考慮經(jīng)濟(jì)效益。城區(qū)綠化要堅(jiān)持物種多樣、樹(shù)花相間、喬灌結(jié)合，多種丁香、玫瑰、連翹、小桃樹(shù)等花灌木，增強(qiáng)城市綠化的觀賞性和物種的多樣性。其它地區(qū)綠化，要大面積推廣種植適宜本地生長(zhǎng)的山杏、山桃、沙棘、沙柳、沙地柏等鄉(xiāng)土樹(shù)種和經(jīng)濟(jì)林種。目前，我旗境內(nèi)可用于造林的苗木總量達(dá)到 多億株，而每年我們的用苗需求只有 億株左右,所以，今后全旗植樹(shù)造林原則上一律要以消化旗內(nèi)育苗為主。
以來(lái)我旗土壤墑情較差，我們要針對(duì)這個(gè)季節(jié)氣溫回升較快，氣溫變化大，樹(shù)體內(nèi)水分大量消耗，樹(shù)皮含水量減少，對(duì)新植樹(shù)苗木的成活影響較大的問(wèn)題，加大對(duì)樹(shù)苗澆水力度，確保提高成活率。今年的義務(wù)植樹(shù)只要求干部職工挖樹(shù)坑，樹(shù)苗種植和后期管護(hù)，由園林綠化、林業(yè)部門(mén)組織專業(yè)力量負(fù)責(zé)。要建立和完善林業(yè)綜合執(zhí)法和管理體系，加大林木資源保護(hù)、管理、監(jiān)督和執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊破壞植被、非法毀林等行為。要通過(guò)利益掛鉤、激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)等措施，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)牧民群眾造林、育林、管林的主動(dòng)性，構(gòu)建長(zhǎng)效管護(hù)工作機(jī)制，從根本上擺脫年年栽樹(shù)不見(jiàn)樹(shù)的怪圈。
四是要?jiǎng)訂T社會(huì)力量。加快造林綠化，也不能只依靠我們的干部職工，必須動(dòng)員全社會(huì)力量積極參與。要按照 “誰(shuí)投資、誰(shuí)經(jīng)營(yíng)、誰(shuí)受益”的.原則，鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量參與造林綠化。要結(jié)合開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)，廣泛動(dòng)員廠礦學(xué)校、城鄉(xiāng)居民在駐地周邊植樹(shù)造林，綠化家園，在全社會(huì)營(yíng)造良好氣氛，今年確保適齡公民義務(wù)植樹(shù)盡責(zé)率達(dá)到97%以上。要穩(wěn)步推進(jìn)集體林權(quán)制度改革，充分調(diào)度老百姓植樹(shù)造林的積極性和主動(dòng)性。特別是要發(fā)揮企業(yè)的作用，積極鼓勵(lì)各類企業(yè)投資造林綠化，建設(shè)育苗基地，發(fā)展林沙產(chǎn)業(yè)。繼續(xù)大力推廣“一礦一企治理一山一溝”和企業(yè)碳匯林建設(shè)等成功模式，引導(dǎo)企業(yè)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，使其成為參與植樹(shù)造林，建設(shè)生態(tài)文明的重要力量。
管理。在森林防草原火危險(xiǎn)期，所有林區(qū)入口處都要設(shè)置防火檢查站，配備專職防火工作人員24小時(shí)嚴(yán)防死守，杜絕一切火種和易燃物進(jìn)入禁火區(qū)。森林武警部隊(duì)要做好應(yīng)急準(zhǔn)備，提高森林火災(zāi)應(yīng)急處置能力，確保一旦發(fā)生火災(zāi)，能在第一時(shí)間撲救滅火。
特別是國(guó)家森林城市創(chuàng)建工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，各旗區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要把國(guó)家森林城市創(chuàng)建作為林業(yè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)照《國(guó)家森林城市評(píng)價(jià)指標(biāo)》，結(jié)合當(dāng)前植樹(shù)造林活動(dòng)的開(kāi)展，針對(duì)薄弱指標(biāo)和薄弱環(huán)節(jié)，集中力量，重點(diǎn)突破，確保年內(nèi)成功實(shí)現(xiàn)國(guó)家森林城市創(chuàng)建目標(biāo)。
三、全力保障各項(xiàng)工作高效開(kāi)展
一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。造林綠化具有普惠性，是一項(xiàng)重要的公益事業(yè)。各鎮(zhèn)政府必須承擔(dān)主體責(zé)任，搞好組織發(fā)動(dòng)。政府主要領(lǐng)導(dǎo)作為本轄區(qū)綠化和義務(wù)植樹(shù)第一責(zé)任人，要切實(shí)履行職責(zé)，親自研究，親自部署，認(rèn)真組織實(shí)施。旗直部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，是本部門(mén)義務(wù)植樹(shù)的第一責(zé)任人，要認(rèn)真組織本單位干部職工積極參與義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，關(guān)于具體任務(wù)，旗林業(yè)局和園林局將統(tǒng)一下達(dá)分配，各單位要主動(dòng)對(duì)接，確保圓滿完成各自承擔(dān)的任務(wù)。
二要加強(qiáng)溝通銜接。義務(wù)植樹(shù)和重點(diǎn)區(qū)域綠化，點(diǎn)多面廣，時(shí)間緊迫，任務(wù)量大。各鎮(zhèn)各部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)溝通配合，按照各自任務(wù)分工，全力以赴搶時(shí)間、抓進(jìn)度、保質(zhì)量，全面完成春季植樹(shù)造林任務(wù)目標(biāo)。林業(yè)和園林綠化部門(mén)要切實(shí)發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)、監(jiān)督考核等職能作用，并定期不定期組織召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議，通報(bào)工作進(jìn)展情況，協(xié)商解決存在問(wèn)題，確保各項(xiàng)工作按計(jì)劃推進(jìn)。
三要加強(qiáng)宣傳動(dòng)員。宣傳部門(mén)要通過(guò)多種方式、各種媒體，加大 —6—
宣傳力度，使全民綠化、義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)家喻戶曉，深入人心。要大造聲勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)廣大市民關(guān)注生態(tài)的憂患意識(shí)、改善生態(tài)的責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)主動(dòng)地投身到植樹(shù)造林、綠化城市的行動(dòng)中來(lái)，形成愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的良好風(fēng)尚，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與重點(diǎn)區(qū)域綠化和義務(wù)植樹(shù)的良好氛圍。
四要加強(qiáng)督促檢查。旗委、政府督查室、監(jiān)察局、林業(yè)、園林等部門(mén)要組成專項(xiàng)督查組，對(duì)各鎮(zhèn)、各單位參加義務(wù)勞動(dòng)植樹(shù)工作進(jìn)度、工程質(zhì)量進(jìn)行全程督查，對(duì)達(dá)不到要求的要一律返工，對(duì)拒不參加義務(wù)勞動(dòng)、私自轉(zhuǎn)包勞動(dòng)任務(wù)的單位及其負(fù)責(zé)人，要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
同志們，植樹(shù)造林、綠化家園，是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。我們一定要精心組織、科學(xué)規(guī)劃、認(rèn)真實(shí)施，抓緊抓實(shí)春季植樹(shù)造林和重點(diǎn)區(qū)域綠化工作，努力為我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造更加良好的生態(tài)條件。
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各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
今天，、政府召開(kāi)全市春季造林暨** 水源地保護(hù)項(xiàng)目開(kāi)工儀式，標(biāo)志著我市春季造林工作及** 水源地保護(hù)項(xiàng)目正式開(kāi)工實(shí)施。在此，我代表*** 人民政府就做好2015年春季造林綠化工作做如下表態(tài)：
一、提高認(rèn)識(shí)，迅速行動(dòng)早部署
退耕還林補(bǔ)植補(bǔ)造五大林業(yè)生態(tài)建設(shè)工程的決策，扎實(shí)做了調(diào)研論證、規(guī)劃設(shè)計(jì)、方案制定等前期準(zhǔn)備工作。
、市政府對(duì)2015年春季造林綠化工作非常重視，特別是在** 水源地保護(hù)項(xiàng)目建設(shè)上，*書(shū)記、政府*等領(lǐng)導(dǎo)多次深入庫(kù)區(qū)，實(shí)地查看，現(xiàn)場(chǎng)辦公，從規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)內(nèi)容、職責(zé)分工、保障措施等方面進(jìn)行了整體部署和精心安排，提出了明確的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限要求，體現(xiàn)出了、市政府把** 水源地保護(hù)項(xiàng)目打造成全市亮點(diǎn)工程的決心和信心。*** 將切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到、市政府的決策部署上來(lái)，廣泛動(dòng)員，周密部署，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，迅速掀起春季造林綠化工作高-潮，確保完成今春造林綠化任務(wù)，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
二、整體規(guī)劃，五大工程同推進(jìn)
網(wǎng)格農(nóng)田林網(wǎng)44條，計(jì)劃栽植各類大苗6.6萬(wàn)株,播種檸條種子700余公斤。四是高速公路綠化補(bǔ)栽工程。對(duì)福銀高速公路原州段79公里綠化帶和**支線機(jī)場(chǎng)道路綠化帶進(jìn)行補(bǔ)栽工作，切實(shí)提高綠化帶造林苗木成活率，加快構(gòu)筑高速公路綠色屏障。五是退耕還林補(bǔ)植補(bǔ)造工程。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織退耕農(nóng)戶對(duì)苗木存活率達(dá)不到國(guó)家政策規(guī)定要求的地塊進(jìn)行補(bǔ)植補(bǔ)造，確保退耕還林面積核實(shí)率達(dá)到100%，造林成活率達(dá)到85%以上。同時(shí)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成1公里以上道路綠化和分解下達(dá)的荒山荒溝整治綠化任務(wù)，并對(duì)新農(nóng)村示范村、生態(tài)示范村進(jìn)行全面綠化。目前，“五大工程”已按照部署要求和建設(shè)方案全面開(kāi)工實(shí)施，各項(xiàng)工作正在緊張進(jìn)行。全區(qū)造林綠化工作也從3月15日開(kāi)始展開(kāi)，整個(gè)春季造林綠化工作將于4月15日全面結(jié)束。
三、科學(xué)施工，狠抓質(zhì)量不放松
刺槐等為主的生態(tài)林，以枸杞、酥梨等為主的經(jīng)濟(jì)林，在促進(jìn)生態(tài)改善的同時(shí)，提高造林綠化的經(jīng)濟(jì)效益。在苗木調(diào)運(yùn)上，提早安排部署，按照造林綠化面積核定苗木種類和數(shù)量，嚴(yán)格實(shí)行招標(biāo)采購(gòu)，規(guī)范招標(biāo)程序和合同管理，加強(qiáng)起苗現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和工序銜接等工作，做到隨起隨運(yùn)、隨到隨栽。在組織驗(yàn)收上，全面推行逐工序現(xiàn)場(chǎng)檢查與總體驗(yàn)收相結(jié)合制度，明確整體質(zhì)量要求和各個(gè)工序的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行整地不合格不栽植，苗木不合格不進(jìn)場(chǎng)，栽植不合格不驗(yàn)收，任務(wù)不完成不撤離的“四不”紀(jì)律，力爭(zhēng)把每道工序都搞規(guī)范、做精良，以各道工序的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量促進(jìn)整體工程建設(shè)的高成效、高效益，切實(shí)達(dá)到造林一處、成活一處、見(jiàn)效一處。特別是在** 庫(kù)區(qū)綠化建設(shè)上，要高水平測(cè)設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、高質(zhì)量建設(shè)，實(shí)現(xiàn)三季有花、四季常青、生態(tài)改善、成為景區(qū)的目標(biāo)。
四、強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)保成效
作結(jié)束后召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，對(duì)成績(jī)突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)組織不力、質(zhì)量不高、成效不大的予以通報(bào)批評(píng)，并責(zé)成限期整改，對(duì)完不成任務(wù)的取消當(dāng)年評(píng)先選優(yōu)資格。通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新、嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等綜合措施來(lái)推動(dòng)造林綠化工作，真正實(shí)現(xiàn)造林有規(guī)模、管護(hù)有成效、生態(tài)有改善的目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大生態(tài)建設(shè)成果。
總之，*** 有信心、有決心、有能力按照、市政府的部署要求，大力弘揚(yáng)**精神，解放思想，昂揚(yáng)奮進(jìn)，精心組織，真抓實(shí)干，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地推進(jìn)林業(yè)生態(tài)“五大工程”，如期全面地完成今春造林綠化工作任務(wù)，為建設(shè)山川秀美的生態(tài)原州作出積極貢獻(xiàn)。
綠化校園的發(fā)言稿篇十六
各位老師，各位同學(xué)，今天我主要講講晨會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展。
經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的商議，本學(xué)期我們學(xué)校要把晨會(huì)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)。
很多同學(xué)就要問(wèn)了，晨會(huì)，什么是晨會(huì)?沒(méi)見(jiàn)過(guò)。顧名思義，晨是時(shí)間，即早晨，會(huì)是集會(huì)。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是早晨師生們一起集個(gè)會(huì)。
那為什么要開(kāi)展晨會(huì)?晨會(huì)在企業(yè)在公司能起到鼓舞士氣、振奮人心的作用;而在學(xué)校里，晨會(huì)則是德育教育的一塊主陣地，能起到愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育、日常生活行為的養(yǎng)成教育、安全教育、衛(wèi)生常識(shí)教育的作用。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下定決心一定要把晨會(huì)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，也希望全體師生一起努力，把我們學(xué)校的晨會(huì)活動(dòng)打造成一個(gè)亮點(diǎn)。
那晨會(huì)都做些什么呢?一般來(lái)說(shuō)有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：首先是升旗儀式，二是國(guó)旗下學(xué)生講話，三是表彰獎(jiǎng)勵(lì)和違紀(jì)處理，四是上周總結(jié)和下周要求。
說(shuō)到這里同學(xué)們對(duì)晨會(huì)已經(jīng)有了大概了解，隨著活動(dòng)的.開(kāi)展，同學(xué)們也要積極參與進(jìn)來(lái)，成為晨會(huì)活動(dòng)的組織者，主導(dǎo)者。
接下來(lái)我說(shuō)一下晨會(huì)的具體要求：
1、晨會(huì)每周一早上早讀時(shí)間舉行一次，下雨天不舉行;。
2、周一早上7點(diǎn)50分前請(qǐng)按指定位置集合完畢，要求班長(zhǎng)站最前，面對(duì)國(guó)旗按男左女右分別站立兩排;7點(diǎn)50分開(kāi)始奏國(guó)歌，全體肅立，跟唱國(guó)歌，全體行注目禮;這里有三個(gè)詞語(yǔ)，肅立、國(guó)歌、注目禮要辛苦班主任講解。
3、晨會(huì)要求全體學(xué)生穿校服。
4、晨會(huì)時(shí)間要求同學(xué)們保持安靜，聽(tīng)主持人口號(hào)執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作，在聽(tīng)到解散口號(hào)后才可解散。
剛才說(shuō)到晨會(huì)要求同學(xué)們積極參與進(jìn)來(lái)，要參與主持，要參與升旗，還有晨會(huì)的設(shè)計(jì)，演講和后期的記錄，學(xué)校會(huì)在這些積極帶頭的同學(xué)里面選出一部分加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，就是團(tuán)員。希望同學(xué)們踴躍加入到我們自己的活動(dòng)中來(lái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力。
好了，我的講話到此結(jié)束，謝謝各位。
綠化校園的發(fā)言稿篇十七
我是初二一班的xx。我很喜歡中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告，大家應(yīng)該都很清楚：一個(gè)小男孩看到他母親幫他奶奶洗腳，便也學(xué)著端著水來(lái)要幫他的母親洗腳。這便是父母對(duì)孩子的影響。對(duì)我而言，我的成長(zhǎng)，與我的父母對(duì)我的影響是息息相關(guān)的。
我的父母沒(méi)有多少文化，我爸爸只上過(guò)小學(xué)，媽媽根本就沒(méi)有讀過(guò)書(shū)。正因?yàn)槿绱?，他們雖然很忙，但是他們深知讀書(shū)的重要性。所以他們對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了很大的重視。
我記得小學(xué)的時(shí)候，有一天老師突然叫我去，說(shuō)隔天要帶我去參加一個(gè)英語(yǔ)競(jìng)賽，那時(shí)候我根本就對(duì)英語(yǔ)一知半解，老師說(shuō)，只要背誦一篇課文就行。時(shí)間那么短，而那篇課文我根本就不懂。我滿心憂慮，后來(lái)，我媽媽跟我奶奶就帶著我去鄰居家，又去找了一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚。那天，我放學(xué)回來(lái)已經(jīng)很晚了，早上就要比賽了，我們只能晚上去。奶奶跟媽媽黑燈瞎火帶著我。終于在親戚的指點(diǎn)下，我奇跡般的把課文背誦了下來(lái)。隔天的比賽也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。回想起來(lái)，令我最感動(dòng)的是，奶奶和媽媽，他們那么忙，大白天地忙了一整天，大晚上還帶著我，四處找人給我指導(dǎo)。
雖然我的父母沒(méi)有什么文化，但是我每次看到他們那么辛苦，都會(huì)覺(jué)得自己如果不認(rèn)真點(diǎn)讀書(shū)，真的對(duì)不起他們。他們的重視，也成為了我前行的動(dòng)力。
當(dāng)然了，我的父母雖然很重視我，但是他們也沒(méi)有給我很大的壓力，考好了，他們也只是欣慰地笑笑，說(shuō)繼續(xù)努力，考不好了，也并不責(zé)備，也只是叫我下次努力。
不久前的月考，我的語(yǔ)文考的一塌糊涂?；氐郊艺f(shuō)了成績(jī)之后，我便走到門(mén)口，心情有點(diǎn)沉重。那天風(fēng)很大，父親也出來(lái)了，他并沒(méi)有責(zé)備我，而是一直安慰我，說(shuō)一個(gè)人不可能每次都考得好，只要下次努力就行了，要我趕緊進(jìn)屋。我想，父親可能是怕我太難受了才跟出來(lái)的吧。其實(shí)，我有時(shí)候想，被責(zé)備一兩句我的心情可能會(huì)好受點(diǎn)。不過(guò)也想想，自己一直很努力呀，一次考不好了，就被狠狠地責(zé)備，心情可能就更低落了。后來(lái)，我明白了，父親一直對(duì)我很有信心，他私底下對(duì)媽媽說(shuō)：女兒那么努力，那就夠了。聽(tīng)了這話，我很感動(dòng)，父母的理解與支持無(wú)疑給了我很大的動(dòng)力。
父母他們挺辛苦的，但是每次爸爸媽媽都樂(lè)呵呵的，他們經(jīng)常說(shuō)：每個(gè)人的分工不一樣，父母有父母的任務(wù)，那就是打拼賺錢；孩子的任務(wù)呢，就是好好讀書(shū)，讀到哪里，父母都支持到底。只要認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真做事，就行了。所以，每次看到他們?cè)绯鐾須w的，大冬天天氣那么冷，他們卻還在海上，海風(fēng)夾雜著冷風(fēng)，而我卻呆在溫暖的屋里，心里頭就不是滋味。我總是對(duì)自己說(shuō)：一定要讀好書(shū)，才對(duì)得起父母呀。
我爸爸媽媽有些方面對(duì)我挺嚴(yán)格的，尤其是在為人處世方面，有一句話他們經(jīng)常跟我講，那就是：讀書(shū)重要，做人更重要啊。要會(huì)讀書(shū)，也要會(huì)做事。
我的父母總是給我足夠的空間，足夠的理解，足夠的'信心。他們不曾要求我一定要考出很好的成績(jī)，什么事情常常會(huì)征求我的意見(jiàn)，也會(huì)讓我自主去做一些事情，只要我喜歡的，他們大多很支持。我要買東西，他們很少過(guò)問(wèn)我有什么用途，只會(huì)告訴我，該花的錢不用省；有時(shí)候我做一些事情他們也不會(huì)究根究底地問(wèn)我，讓我有了自己的隱私；我喜歡做手工，他們也不會(huì)罵我說(shuō)不干正事，而是支持我；平時(shí)，他們也總是給我自由，不會(huì)限制我一定要做完作業(yè)才能外出；他們總是在考試之前，反復(fù)叫我壓力不要太大；更不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻在耳邊嘮叨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我原本緊張的學(xué)習(xí)生活輕松了不少，至少，沒(méi)有壓迫感，反而讓我對(duì)學(xué)習(xí)多了幾分興趣，讓我自覺(jué)地去努力，去愛(ài)上讀書(shū)。
當(dāng)然了，盡管他們沒(méi)有要求，可正是如此吧，每次我成績(jī)一下降，自己總覺(jué)得心里不是滋味，就自覺(jué)地更加努力。
最后一句話跟同學(xué)們共享：學(xué)習(xí)是自己的事情，一分耕耘一分收獲，收獲多多，自己也過(guò)得充實(shí)開(kāi)心，也讓父母踏實(shí)省心。
也想代表我們同學(xué)跟在座的爸爸媽媽說(shuō)一句話：相信我們一直在努力，在認(rèn)真，多看看我們的努力的過(guò)程吧。畢竟，一個(gè)人學(xué)會(huì)努力，在努力中成長(zhǎng)，比考出好成績(jī)更重要。
綠化校園的發(fā)言稿篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒氣未央，春意漸濃。衣袂飄舞，青春漸緊。在這春暖花開(kāi)的日子，我們迎來(lái)了會(huì)。此時(shí)此刻，我相信許多同學(xué)的心情和我一樣，既激動(dòng)又緊張?；厥锥?，有各位家長(zhǎng)的關(guān)心，各位任課教師精心培育以及各位同學(xué)盡心努力，老師對(duì)這些成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，應(yīng)該說(shuō)你們特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。但是我還要說(shuō)，在未來(lái)的50天里，你們將面臨更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，望你們堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，向往成功，執(zhí)著、頑強(qiáng)。不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都要堅(jiān)韌不撥、始終如一。堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效。要苦干加巧干，要堅(jiān)持持久戰(zhàn)。
希望你們百尺竿頭更進(jìn)一步，爭(zhēng)取在路北區(qū)進(jìn)入前百名，更把目光聚焦中考，爭(zhēng)當(dāng)全市中考狀元，為母校爭(zhēng)光。xx等同學(xué)都曾大幅進(jìn)步，老師們對(duì)你們寄予厚望，你們要堅(jiān)持不懈，鞏固成績(jī)，志存高遠(yuǎn)，讓考一中的把握大一些再大一些；古人云：行百里者半九十，善始者實(shí)繁，克終者蓋寡，騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。不同的話語(yǔ)道出同一個(gè)哲理：做事貴在持之以恒、從一而終，任何理由的懈怠都是對(duì)自己、對(duì)別人的不負(fù)責(zé)任。
xx等同學(xué)，你們有扎實(shí)的基礎(chǔ)，聰明的頭腦，要求你們狠下心來(lái)，肯于吃苦，在關(guān)鍵時(shí)刻考出應(yīng)有的成績(jī)，十年磨一劍，取勝在瞬間，要知道：黎明前，總有短暫黑暗；甘霖普降，總會(huì)先起狂風(fēng)。勝利前的這一刻總是充滿興奮和壓抑，既短暫、又漫長(zhǎng)。要知道：這50多天的磨難之后是輝煌；這段日子的艱辛過(guò)后是豐收。請(qǐng)你們鼓足生命的長(zhǎng)風(fēng)，將前進(jìn)的旗幟揮舞得獵獵作響，一路豪情，一路壯歌，走向凱旋，走向人生的巔峰。要記住良好的心態(tài)和不懈的努力是成功的兩翼，是人生的雙軌，二者缺一，便會(huì)墮地不起，便會(huì)原地打轉(zhuǎn)，二者兼?zhèn)?，則上可遨翔藍(lán)天，下可縱橫四海。要樹(shù)大志耐寂寞，潛心磨劍，敢于六月?tīng)?zhēng)鋒。
對(duì)于其他在座的同學(xué)，一中的大門(mén)就在你們前方不遠(yuǎn)處，走進(jìn)去，風(fēng)光旖旎；錯(cuò)過(guò)它，終生遺憾；面對(duì)暫時(shí)的困難不要猶豫，亂云飛渡，才顯信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。在最關(guān)鍵的一刻，決定我們成功的不是時(shí)間，而是我們的思想、意識(shí)和行動(dòng)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都靠拼搏二字，談笑間一切夢(mèng)想灰飛煙滅在人生的旅途上，你們理應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)出頭鳥(niǎo)，競(jìng)做弄潮兒。
其實(shí)，成功并沒(méi)有我們想象的那樣艱難，只要我們能聚精會(huì)神地上好每一節(jié)課，專心致志的做好每一次作業(yè)，鄭重其事的對(duì)待每一次考試，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行每一次總結(jié)。只要能把這些最簡(jiǎn)單的事情做到位，成功就會(huì)水到渠成。同學(xué)們鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。在未來(lái)的50天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者，必可脫穎而出；是勝者，必可力壓群雄。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
剩下的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的`訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這充滿變數(shù)而又壓抑沉重的50天，我送大家一個(gè)字：沖！生命之燈因激情而點(diǎn)燃，命運(yùn)之舟因拼搏而前行。擁有夢(mèng)想只是你的智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是你的能力。當(dāng)你在晨霧中向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，當(dāng)你在課堂之上凝神思考，當(dāng)你在月夜之中挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，同學(xué)們，我們就有理由相信命運(yùn)之門(mén)會(huì)因我們的執(zhí)著而開(kāi)啟，勝利的微笑也必將于六月在我們的臉龐綻放。
面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)激烈強(qiáng)手如云的中考搏擊場(chǎng)，再送大家一個(gè)字：沖！同學(xué)們，有希望就會(huì)有失望，但放棄希望就是永遠(yuǎn)的絕望。成功是一種習(xí)慣的表現(xiàn)，只要不放棄，我們就有成功的機(jī)會(huì)。只要持之以恒，為了學(xué)習(xí)，背水一戰(zhàn)，不達(dá)目標(biāo)，絕不停留。這50天只是滄海一粟，轉(zhuǎn)眼即瞬。但對(duì)于我們，卻意味著一次重大的人生挑戰(zhàn)，是對(duì)自己知識(shí)的一次全面檢驗(yàn)，是問(wèn)鼎心中圣地的一次總攻。展望一下拼搏盡頭盛放著的鮮花、掌聲、榮譽(yù)、幸福，我送給大家最后一個(gè)字：沖！同學(xué)們，即將遠(yuǎn)航，別忘記龍泉有著一直以來(lái)對(duì)我們默默關(guān)注，關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和師長(zhǎng)。因?yàn)楣餐哪繕?biāo)，我們聚到了一起，因?yàn)楣餐哪繕?biāo)，我們一起飛翔。你們飛得越高，走得越遠(yuǎn)，我們就愈感欣慰，愈是自豪。
50天，我們必將同心協(xié)力，風(fēng)雨同路；50天，我們必將并肩作戰(zhàn)，榮辱與共；50天，我們必將同沐風(fēng)雨，共迎朝陽(yáng)。同學(xué)們，就剩幾步之遙我們就到達(dá)了成功的彼岸！十年寒窗，勤學(xué)苦練，可謂萬(wàn)事俱備；50天之后，考場(chǎng)點(diǎn)兵，正是東風(fēng)罡勁！讓我們?nèi)σ愿?，決不退縮，逆境不長(zhǎng)，強(qiáng)者永存！
綠化校園的發(fā)言稿篇十九
2、有綠無(wú)慮，無(wú)綠有慮?！陡澹壕牛?）班王晨。
3、讓美麗的環(huán)境和美好的心靈同在?！陡澹浩撸?）班楊初連。
4、地球村你我他共創(chuàng)造綠家園。——投稿：八（3）班翟雨利。
5、芳草片片，和風(fēng)吹送，飄香四方，腳步輕輕?！陡澹喊耍?）班張銀妹。
6、無(wú)限綠意醉怡人，踩之踏之心何忍?！陡澹壕牛?）班章悅。
7、一花一葉皆有情，一草一木需愛(ài)惜?！陡澹壕牛?）班張?jiān)旅贰?BR> 8、最美的不過(guò)是綠意，最丑的不過(guò)是隨意?！陡澹壕牛?）班龍國(guó)振。
9、鮮花漸欲迷人眼，青草含羞莫驚擾?！陡澹壕牛?）班王斌。
10、花草樹(shù)木皆有生命，天地萬(wàn)物共同守護(hù)。——投稿：七（4）班陳婷婷。
綠化校園的發(fā)言稿篇一
今天組織的這個(gè)活動(dòng)，是學(xué)校層面統(tǒng)一推出的一個(gè)教育舉措，全體師生都是參與者，意在激活沉悶平淡的校園生活，激發(fā)你追我趕的工作和學(xué)習(xí)斗志，激勵(lì)更多的好人好事，感受更多的師生情誼，記錄更多的美好瞬間，創(chuàng)造更多的教育故事，希望此舉成為我們自己和學(xué)校發(fā)展新的動(dòng)力源和增長(zhǎng)點(diǎn)！一所學(xué)校，只有活起來(lái)，才能樂(lè)起來(lái)，才能火起來(lái)！一所學(xué)校只有充滿情、充滿愛(ài)、充滿希望才能贏得未來(lái)。
這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，將有利于學(xué)生民主意識(shí)的樹(shù)立，有利于學(xué)生評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)，有利于分析思考習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于學(xué)校公平規(guī)則的`推進(jìn)，有利于師生感恩感知意識(shí)的激活，有利于師生工作學(xué)習(xí)的相互促進(jìn)，有利于師生情感的交融，有利于學(xué)校生活的豐富，有利于教育無(wú)處不在氛圍的形成。
無(wú)論是“感恩卡”還是“希望卡”，都記錄著感受、滿載著感恩、飽含著感情，都承載著汗水、承載著故事、承載著希望，要珍惜要珍藏，唯其珍視才能效果最佳，此卡不容褻瀆、不能濫用，要奉送給你認(rèn)為最可愛(ài)的人，要奉送給做出可愛(ài)的事的人。
可愛(ài)的人，可愛(ài)的事其實(shí)并不少見(jiàn)，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)，缺少鼓勵(lì)的掌聲，缺少彼此欣賞、相互感恩的環(huán)境，這個(gè)活動(dòng)就是要營(yíng)造這個(gè)大氛圍的形成。此舉不是權(quán)宜之計(jì)，而是戰(zhàn)略之舉，不是一時(shí)心血來(lái)潮的一場(chǎng)作秀，而是要讓愛(ài)和感恩逐步滲透長(zhǎng)期浸潤(rùn)成為我們的骨肉，成為義井中學(xué)師生血脈中伴其一生的精神品質(zhì)，成為義井中學(xué)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的核心內(nèi)涵。
義井中學(xué)的底子真的不錯(cuò)，師生的總體“氣質(zhì)”真的很好，近兩年來(lái)，義井中學(xué)從物質(zhì)環(huán)境到師生風(fēng)貌都正在經(jīng)歷舊貌換新顏的革新與洗禮！希望這項(xiàng)活動(dòng)能成為義井中學(xué)新的起點(diǎn)。
綠化校園的發(fā)言稿篇二
教學(xué)內(nèi)容：教材26—27頁(yè)內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用割補(bǔ)方式分割圖形，并能綜合利用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算稍復(fù)雜圖形的面積。
2.溝通知識(shí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，在解題中體驗(yàn)知識(shí)的價(jià)值。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用割補(bǔ)的方法分析與解決實(shí)際問(wèn)題。
課前導(dǎo)學(xué)：
1.26頁(yè)想想做做的這道題除了教材介紹的這兩種方法外，你還能想到其他的方法嗎？怎么計(jì)算它們的面積？列式算一算，看看面積是否相等。
2.26頁(yè)下面兩幅圖你能想出幾種不同的割補(bǔ)方法嗎？畫(huà)一畫(huà)，再算一算，看看誰(shuí)的方法多。
教學(xué)過(guò)程：
一、基本訓(xùn)練。
1.回憶。我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一些圖形的面積計(jì)算，說(shuō)說(shuō)下面這些圖形的面積計(jì)算公式？(提前在黑板上畫(huà)出五種基本圖形，隨著學(xué)生說(shuō)的寫(xiě)出字母公式)。
2.演習(xí)。完成作業(yè)紙第1題(給出數(shù)據(jù)，計(jì)算面積)。
二、新知學(xué)習(xí)。
1.引出。學(xué)校有這樣一塊綠地。(呈現(xiàn)26頁(yè)圖)這塊地不是我們熟悉的規(guī)則圖形，怎么算它的面積呢？昨天請(qǐng)大家預(yù)習(xí)的，先在小組里交流交流你的方法。
2.小組交流。教師巡視，有意識(shí)地收集各種不同的解法。
3.大組交流。先根據(jù)學(xué)生的發(fā)言割補(bǔ)圖形(可以先準(zhǔn)備好圖形剪紙，貼出后用紅色筆在上面添輔助線)，再請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)每個(gè)割補(bǔ)后的圖形怎么求？然后讓學(xué)生選擇沒(méi)有練習(xí)過(guò)的割補(bǔ)圖形計(jì)算面積。
4.比較思辨。這么多方法中，有沒(méi)有相同的地方？能不能把它們分分類？
(引出板書(shū)：分割法??添補(bǔ)法)。
5.練習(xí)鞏固。昨天請(qǐng)大家試著算一算26頁(yè)下面兩幅圖的面積的，同樣地，同桌兩人先相互說(shuō)一說(shuō)，如果想到其他方法的，可以在自己本上畫(huà)一畫(huà)，做一做。
(交流時(shí)，呈現(xiàn)學(xué)生成果，并請(qǐng)學(xué)生給大家介紹自己的想法)。
三、練習(xí)鞏固。
1.星光小學(xué)要設(shè)計(jì)一個(gè)花壇，下面是幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)，你能幫他們算出面積嗎？(單位：米)。
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(先讓學(xué)生嘗試解題，再交流)。
2.提高練習(xí)。
過(guò)渡：有些題目結(jié)定的條件并不多，因而在解題時(shí)需要對(duì)圖形進(jìn)行一些變化處理。
(結(jié)合第1題滲透劉徵的“出入相補(bǔ)”法)。
四、課堂小結(jié)。
(根據(jù)學(xué)生回答形成板書(shū))。
綠化校園的發(fā)言稿篇三
學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識(shí)的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。下面是關(guān)于綠化校園的發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
在過(guò)去的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不遺余力地創(chuàng)建綠色文化學(xué)校。學(xué)校綠化工作將列入學(xué)校重要工作目標(biāo)。
學(xué)校管理委員會(huì)定期召開(kāi)綠色學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，科學(xué)規(guī)劃，合理安排。園林建設(shè)要有明確的任務(wù)、適當(dāng)?shù)拇胧┖蛡€(gè)人的責(zé)任。
二是加大綠色校園宣傳動(dòng)員工作，通過(guò)各種形式廣泛宣傳“創(chuàng)建綠色學(xué)校，建設(shè)美好校園”的意義，充分調(diào)動(dòng)師生參與綠化的積極性。
三是加大資本投入。從xx年上半年至今，學(xué)校共投入約1萬(wàn)元對(duì)校園進(jìn)行了硬化和綠化。
四是要注重種花種草，種綠種綠管理，醫(yī)院的竹柏、桂樹(shù)、紅葉等名木名木很多，而且花木都有鱗。
學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，能做到定期澆水、施肥、修剪、除草、噴藥，使幼苗健康成長(zhǎng)。
自5月底以來(lái)，學(xué)校加大力度，使校園再次綠意盎然，在花園中增加了花草樹(shù)木，同時(shí)要求所有辦公室、員工宿舍、樓梯等地方擺放花卉盆景。
學(xué)校發(fā)起“獻(xiàn)花養(yǎng)花、綠化校園”活動(dòng)后，全校師生對(duì)種花、綠化辦公室、綠化學(xué)習(xí)場(chǎng)所的工作表現(xiàn)出極大的熱情。
每個(gè)老師在宿舍至少擺上6-10盆花，帶頭把綠色養(yǎng)綠。每個(gè)辦公室和其他辦公室以及學(xué)習(xí)的地方種植6-8盆花。
許多同志從自己的口袋里掏出幾百元到花市買花盆景，放在自己的宿舍和辦公室里。還有幾個(gè)同志專門(mén)雇人租車從家里給學(xué)校送花，場(chǎng)面很感人。
目前，學(xué)校掀起了一場(chǎng)花卉造景的募捐高潮，全?；ɑ芘柙钥倲?shù)達(dá)100多盆。而花卉品種繁多，質(zhì)量高，質(zhì)量好，檔次也給力。
這些花被放在學(xué)校的辦公室里。進(jìn)入校園后，校園內(nèi)外到處都是綠意盎然，生機(jī)勃勃。學(xué)習(xí)和工作環(huán)境有了很大的改善。有許多同志深情地說(shuō):看來(lái)這個(gè)園子真的很實(shí)惠，是很有利于辦大事的。
xx大學(xué)將進(jìn)一步加大后期工作力度，按照學(xué)?？傮w規(guī)劃和實(shí)施方案扎實(shí)推進(jìn)。通過(guò)創(chuàng)建“綠色美化校園”活動(dòng)，為廣大員工提供舒適美麗的工作和生活環(huán)境，也為綠色校園的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綠化校園的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
早上好！
目前,全國(guó)上下都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),中央制定了改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定，其中厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神就是其中非常重要的內(nèi)容，在校園內(nèi)大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從小的方面說(shuō)，有利于促進(jìn)學(xué)校節(jié)約能源資源，降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益；從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，對(duì)于推動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興都具有重要意義。所以，今天我想和大家交流一個(gè)話題就是——增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，創(chuàng)建節(jié)約校園。
不久之前，媒體報(bào)道了一件發(fā)生在校園里的事，蘭州師大附中的一位班主任在例行檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室的垃圾桶內(nèi)有半個(gè)大餅，當(dāng)即詢問(wèn)這個(gè)大餅是誰(shuí)扔的，但沒(méi)有學(xué)生敢于當(dāng)面承認(rèn)，這位老師默默地走到垃圾桶的跟前，伏下身子，從垃圾桶內(nèi)揀起大餅，然后當(dāng)著大家的面，將這半個(gè)大餅，一口一口地吃下去。這位老師當(dāng)眾咽下被學(xué)生拋棄的半個(gè)餅子的舉動(dòng)不是在作秀,而是用行動(dòng)給他的學(xué)生上了生動(dòng)的一課。揀起它與丟棄它，折射的是兩代人迥然不同的兩種觀念，它所表達(dá)的是傳統(tǒng)美德的傳承與現(xiàn)代消費(fèi)觀念的交鋒。
在我們的校園里還存在這樣一些的現(xiàn)象：干凈整潔的食堂，一頓早餐過(guò)后，滿地狼藉，餐桌上剩飯剩菜無(wú)數(shù)；總務(wù)科的維修單上，每天都記錄著桌凳、水龍頭損壞、下水道阻塞報(bào)告；很多同學(xué)非名牌不穿甚至是非國(guó)際名牌不穿。一座漂浮在海平面的冰山，人們平時(shí)只能看到它的一角，而當(dāng)有一天海平面下降，冰山的大部分裸露出來(lái)時(shí)，人們才會(huì)被觸動(dòng)！浪費(fèi)就猶如這令人震驚的冰山！
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)厲行節(jié)儉?？鬃影选皟€”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。身處校園內(nèi)的我們?nèi)绾伪泄?jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約型校園呢？我認(rèn)為我們可以從以下幾個(gè)小的.方面做起：
一、節(jié)約用電，當(dāng)離開(kāi)辦公室、教室或宿舍時(shí)，做到人走燈熄。
二、節(jié)約用水，在宿舍，打掃衛(wèi)生或洗衣服時(shí)，盡量做到節(jié)約用水。
三、節(jié)約糧食，按照自己的需求適當(dāng)購(gòu)買飯菜，盡量做到不浪費(fèi)，不留剩菜、剩飯。
四、愛(ài)護(hù)公物，以感恩之心、以主人的身份，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、一桌一椅一凳、一磚一瓦一墻一壁。
五、濟(jì)消費(fèi)，切勿鋪張。為自己手中的錢做到合理的預(yù)算，讓每分錢都花在刀刃上。
老師們，同學(xué)們，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。我們要甩掉貧窮，但是不能丟掉節(jié)約，節(jié)約是一種責(zé)任，是一中師生必備的素質(zhì)。我們不妨從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，不比闊氣比志氣，讓節(jié)約成為“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)。
同學(xué)們振興中華，從我做起；勤儉節(jié)約從現(xiàn)在做起！
謝謝大家!
綠化校園的發(fā)言稿篇五
同學(xué)們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題，[國(guó)旗下講話]凈化語(yǔ)言，美化校園。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊？可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢？
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：（什么）讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑色會(huì)，有吃有喝有地位。
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎？昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話？我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的'語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧！
綠化校園的發(fā)言稿篇六
該部分是一次實(shí)踐與綜合應(yīng)用的內(nèi)容，目的是讓學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決一些稍復(fù)雜的圖形面積，并通過(guò)一些實(shí)際的測(cè)量和計(jì)算，提高學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本節(jié)課的教學(xué)中，教者以教材為藍(lán)本，改變教材中“想想算算”中五邊形草坪圖的呈現(xiàn)方式，以先分后合再分這一教學(xué)思路，輔以開(kāi)放的教學(xué)情境，在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力，取得了意想不得的效果。
課開(kāi)始，師先和學(xué)生簡(jiǎn)單地對(duì)平面圖形面積計(jì)算公式作了回顧，然后師給學(xué)生出示了下面兩個(gè)圖形，讓學(xué)生求其面積：
生計(jì)算后師生簡(jiǎn)要小結(jié)，師變換黑板上的圖形：五邊形的草坪（如圖）。
“一石激起千層浪”，學(xué)生探究知識(shí)的興趣很濃，而且很投入，學(xué)生不費(fèi)什么力氣就找到了另外兩種方法。此時(shí)，師生只需作簡(jiǎn)單的小結(jié)和梳理，問(wèn)題便迎刃而解了。
此后，師又重點(diǎn)出示了書(shū)中兩個(gè)稍復(fù)雜圖形的第一個(gè)圖形，在黑板上畫(huà)出了四個(gè)同樣的圖形，讓學(xué)生去操作、去發(fā)現(xiàn)，要求學(xué)生在圖上畫(huà)出自己的想法，寫(xiě)出自己的算法，在一題多解中培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在知識(shí)應(yīng)用過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
本課是一次實(shí)踐與綜合應(yīng)用課，主要讓學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算一些稍復(fù)雜的圖形面積，并在校園中進(jìn)行一些測(cè)量和計(jì)算，以提高學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本課的教學(xué)重點(diǎn)是理解割補(bǔ)求組合圖形面積的方法。
1.在教學(xué)中注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。在課的一開(kāi)始，我就讓學(xué)生獨(dú)立思考“想想算算”第一題，再組織學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)菜單進(jìn)行交流討論，拓寬他們解決問(wèn)題的思維，然后通過(guò)全班交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。但是所有學(xué)生都沒(méi)想到用“補(bǔ)”的方法解答，我因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)畫(huà)圖介紹“補(bǔ)”的方法，并由此簡(jiǎn)單講解了求組合圖形的一般方法——割補(bǔ)法。由于是學(xué)生積極地想獲取知識(shí)，故他們都能全神貫注，并在之后的圖形計(jì)算中加以運(yùn)用。
2.注意了練習(xí)形式的變化。雖說(shuō)本課的練習(xí)量不大，但每一個(gè)圖形都可用多種方法進(jìn)行解答，因此，在時(shí)間上就顯得較緊張。在練習(xí)上我采取了對(duì)部分圖形計(jì)算讓學(xué)生用直接口答或小組交流后，比比那組的方法多，或由學(xué)生在圖中畫(huà)線敘述方法等形式完成。
3.強(qiáng)調(diào)了方法的有效性。對(duì)“割補(bǔ)法”的運(yùn)用，提醒學(xué)生在解決組合圖形的過(guò)程中，不要以為我想怎樣分就怎樣分，我想怎樣補(bǔ)就怎樣補(bǔ)。一定要想，這樣分，這樣補(bǔ)，可以進(jìn)行解答嗎？方法的運(yùn)用，最終是能夠解決問(wèn)題。
4.注重了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。在“畫(huà)畫(huà)算算”這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生根據(jù)要求自己設(shè)計(jì)花圃的圖形，并計(jì)算，有選擇的讓部分學(xué)生上前展示他們的作品，及闡述其設(shè)計(jì)的思路。這樣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，再次感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的價(jià)值。
《校園的綠化面積》是蘇教版第九冊(cè)第二單元的綜合實(shí)踐課，教材分為想想算算、量量算算、畫(huà)畫(huà)算算三部分。在教學(xué)過(guò)程中，我把教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了調(diào)整，把量量算算放在第一環(huán)節(jié)，想想算算和畫(huà)畫(huà)算算安排在最后。
在教學(xué)過(guò)程中，我首先給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)寬松的表現(xiàn)環(huán)境，讓學(xué)生說(shuō)出喜歡的圖形面積計(jì)算公式，為什么喜歡，有哪些細(xì)節(jié)需要提醒同學(xué)們，以這樣的方式讓同學(xué)們自然記住平時(shí)容易忽略的細(xì)節(jié)和重點(diǎn)。接下來(lái)的學(xué)習(xí)，都是讓同學(xué)們自由表達(dá)自己的想法，大膽發(fā)揮。老師給予引導(dǎo)理解這種方法的科學(xué)性和可行性。同學(xué)們?cè)谧杂傻恼n堂里，心情輕松、思維活躍，真正做到全身心投入到愉快的學(xué)習(xí)中。
在量量算算中，因?yàn)闊o(wú)法實(shí)地測(cè)量，所以我讓同學(xué)們指出需要測(cè)量的線段后再說(shuō)出計(jì)算的方法，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，讓學(xué)生真正體會(huì)生活中的數(shù)學(xué)。新課的學(xué)習(xí)，是讓學(xué)生自主探索與合作交流，獲得自己獨(dú)到的解題方法，在與同學(xué)的交流中，體會(huì)別人的思維方法，學(xué)會(huì)優(yōu)化解題的策略。
畫(huà)畫(huà)算算，作為準(zhǔn)備題和課后延伸題，以小小設(shè)計(jì)師的方式呈現(xiàn)，引發(fā)同學(xué)們的自豪感和自信心，增強(qiáng)設(shè)計(jì)的自信和動(dòng)力。
十幾年了，我總是改不掉這個(gè)毛病，放不開(kāi)孩子們，在他們表達(dá)的時(shí)候我總是搶著把學(xué)生正在說(shuō)的話給說(shuō)了，過(guò)后想想，課堂中很多精彩的回答就這樣被搶沒(méi)了。另外：課前我有過(guò)思考，當(dāng)學(xué)生回答解法時(shí)，我需要板書(shū)算式并探討計(jì)算結(jié)果嗎？后來(lái)我覺(jué)得，這是一節(jié)方法和策略的探究以及對(duì)公式的應(yīng)用熟練程度，計(jì)算應(yīng)在平實(shí)中訓(xùn)練，因此，我省了板書(shū)算式這一環(huán)節(jié)。只讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)各種條件是否具備，把所有的時(shí)間都放在方法的探索與表達(dá)。我想，語(yǔ)言是思維的最高方式，能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，列式計(jì)算這些步驟應(yīng)該都不是問(wèn)題。這樣的安排，是否對(duì)這節(jié)課的任務(wù)完整完成欠妥。請(qǐng)各位老師們能一起探討一下這個(gè)問(wèn)題。
今天課上把練習(xí)處理完畢，實(shí)在是舍不得舍棄量一量和算一算，所以和體育老師商量了一下，借了一堂課。大致上也就是有借無(wú)還的那種類型吧。
因?yàn)橄挛缫鲞@個(gè)實(shí)踐操作。在數(shù)學(xué)課堂上，我就有意識(shí)地開(kāi)始指導(dǎo)學(xué)生操作的程序。當(dāng)我出示了第一幅草坪的圖后，我就問(wèn)：如果是我們要出去測(cè)量，那么我們應(yīng)該如何去做呢？學(xué)生們明顯沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他們都要想。最后有學(xué)生說(shuō)：“我們要帶一些測(cè)量的工具，如皮尺。”見(jiàn)學(xué)生還是不明白，我指了指圖，就有幾個(gè)學(xué)生反應(yīng)過(guò)來(lái)了，說(shuō)：我們要帶好工具，然后首先要觀察要測(cè)量的地方的形狀，把它畫(huà)焉后再進(jìn)行測(cè)量。還有學(xué)生說(shuō)：我們要分好小組，因?yàn)橐粋€(gè)人測(cè)量的話，肯定是來(lái)不及的。于是，我們總結(jié)出了：觀察圖形，畫(huà)出草圖，測(cè)量數(shù)據(jù)。計(jì)算面積。
下午的第三課我們?nèi)嘁黄鸪鰟?dòng)。我們校園中的草坪大多為長(zhǎng)方形。所以測(cè)量起來(lái)還是很快的。學(xué)生們的興致很高。不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。有一組報(bào)銷了一卷卷尺，他們也很高興地把卷尺扔進(jìn)了垃圾筒。還連聲說(shuō)，老師，沒(méi)關(guān)系，下一次再測(cè)量時(shí)卷尺肯定不會(huì)弄壞的。
準(zhǔn)備把學(xué)生的測(cè)量結(jié)果整理一下，然后查找相關(guān)資料，貼在黑板報(bào)上。我想，這一定會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
本課的重點(diǎn)是掌握分割法和添補(bǔ)法，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算《組合圖形》的面積，使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。原以為這部分內(nèi)容淺顯易懂，只要把《組合圖形》分割或添補(bǔ)成我們學(xué)過(guò)的圖形就ok了。課堂上學(xué)生用各種各樣的方法計(jì)算《組合圖形》的面積，課堂氣氛很活躍。我想，今天的課堂效率肯定不錯(cuò)。最后讓學(xué)生完成《一課一練》15頁(yè)，我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，大約有一半的同學(xué)多多少少有錯(cuò)。計(jì)算錯(cuò)的有很多，單位寫(xiě)錯(cuò)的也有。唉，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切。說(shuō)實(shí)在，學(xué)生的習(xí)慣太差了，讓我傷透腦筋。在今后的教學(xué)中要持之以恒抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
綠化校園的發(fā)言稿篇七
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年春季校園綠化活動(dòng)工作總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園，根據(jù)市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，作為“全國(guó)綠色學(xué)?！钡氖袑?shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一系列春季校園綠化活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹(shù)綠化的倡議，并在師生中間開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立了“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)周毅為組長(zhǎng)，成員由鄧家全、胡高峰、李吉虎及各年級(jí)主任組成。校長(zhǎng)周毅是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)鄧家全主抓學(xué)校綠化工作，李吉虎具體負(fù)責(zé)綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，胡高峰具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。
三、具體落實(shí)，注重效果。
美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。
1、開(kāi)展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。首先落實(shí)并強(qiáng)化班衛(wèi)生掃除、檢查制度。其次，發(fā)動(dòng)各班學(xué)生自帶花盆，進(jìn)行花草培育知識(shí)普及教育。目前全校學(xué)生自帶花盆874盆，既美化了教室、樓道，又培養(yǎng)了學(xué)生的綠化環(huán)保意識(shí)。
2、加大資金投入力度。對(duì)校門(mén)口、單元樓后等綠化重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了整翻、移栽。新栽桂花樹(shù)32棵、廣玉蘭24棵，添置了盆景16盆。城關(guān)校區(qū)將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)全部種植上“黑麥草”和“高揚(yáng)茅”，種植面積3600平方米，去冬今春共投入4萬(wàn)多元綠化資金。現(xiàn)在新征地近20畝土地已進(jìn)行整體綠化規(guī)劃。
3、加強(qiáng)校園綠化美化管理。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。
【城建環(huán)保范文】二。
我們的目標(biāo)是為了創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,可以陶冶師生員工的思想情操,激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,人人都知道：什么樣的環(huán)境可以造就什么樣的人才!因此,加強(qiáng)校園綠化建設(shè),對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義.我校歷來(lái)把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程之一,精心組織,周密安排,認(rèn)真落實(shí)義務(wù)植樹(shù)及綠化美化工作,經(jīng)過(guò)師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng),基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)：
1、加大宣傳,提高了認(rèn)識(shí).
校園綠化的實(shí)質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間.學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,定期刊出綠化工作板報(bào),開(kāi)展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng),組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí).
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確了責(zé)任.
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證.學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,主要負(fù)責(zé)成員袁老師及各班班主任組成.綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,定期召開(kāi)會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究布置工作,取得了一定的成效,本年度學(xué)校落實(shí)綠化工作的具體情況：
(1).在師生中廣泛的進(jìn)行綠化教育和綠化宣傳,增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí).
(2).學(xué)校有專門(mén)班級(jí)管理,每周到校兩次澆水、剪枝、擺設(shè)等.
(3).校園內(nèi)適宜綠化的空地基本綠化,綠化率為98%.
(4).綠化管理措施落實(shí),有專人看管、有組織管理、有專人花工進(jìn)行培植.
總之,一年來(lái)學(xué)校重視,我校的綠化得力,取得了較好的工作成績(jī).
【城建環(huán)保范文】三。
一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。按照組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，曾凡杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。
三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果。
1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在1。
清潔區(qū)的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2、每年定期對(duì)綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3、建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。
4、設(shè)立標(biāo)志牌，專人專班給樹(shù)木掛牌管理。
5、鼓勵(lì)教職工捐花種樹(shù)。
6、建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點(diǎn)。
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在校園中種櫻樹(shù)樹(shù)等四棵，植三葉草坪7800平方，足球場(chǎng)草坪3523平方米。養(yǎng)草花30盆。校園綠化是學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的xx小學(xué)，充滿了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景。
總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
【城建環(huán)保范文】四。
在教育局的精神指引下，園林處專家指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的大膽設(shè)想與創(chuàng)新下，通過(guò)一個(gè)階段的努力，我們學(xué)校的綠化工作，已取得了一定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、被觸動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)和專家第一次試點(diǎn)調(diào)研，觸動(dòng)了我們要改變慣性做法的想法。雖然每年都在做校園綠化，但往往以感性實(shí)施為主，在量上有了“零存整取”的積累，但在質(zhì)上總是會(huì)斷不了遺憾。于是就萌生出今年校園綠化要“上點(diǎn)講究”的想法。
二、快啟動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)和專家第二次走進(jìn)我們校園時(shí)，我們已經(jīng)有了一個(gè)綠化方案的雛形，經(jīng)過(guò)專家實(shí)地指點(diǎn)，形成了成型的方案。在準(zhǔn)備向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前，我們又想到，能否利用這次機(jī)會(huì)，把校園綠化與彰顯學(xué)校文化主題特色結(jié)合，按較高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。于是，我們又再次單獨(dú)邀請(qǐng)園林處兩位專家來(lái)到校園，對(duì)我們修改后的方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)深度指導(dǎo)，在得到專家的肯定后，最終形成了向王局長(zhǎng)匯報(bào)的方案。
建設(shè)相結(jié)合。所以，方案確定，在二號(hào)樓后建一“閱讀小站”，營(yíng)造“閱讀園”氛圍。學(xué)生在課余時(shí)，在候車時(shí)，都可以在其中感受閱讀的樂(lè)趣，品評(píng)閱讀的成果。在三號(hào)樓后營(yíng)造“棋樂(lè)園”，用以增添傳統(tǒng)的棋文化教育特色的味道。這里的棋亭、石桌、小廣場(chǎng)，將是學(xué)生快樂(lè)博弈的場(chǎng)所。
三、措施實(shí)所謂措施實(shí)，就是抓方案落實(shí)的全程。為此，學(xué)校成立了由我任組長(zhǎng)的五人工作小組，負(fù)責(zé)方案制定、市場(chǎng)調(diào)研、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、招標(biāo)投標(biāo)、施工督查、問(wèn)題處理等各項(xiàng)具體事務(wù)。小組成員都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了保證進(jìn)度，抓好質(zhì)量，就連五一節(jié)三天休息時(shí)間，大家都全部放棄，仍然奔波在中心小學(xué)和村小的校園，檢查督促工作情況。也正因?yàn)橛泄ぷ餍〗M的努力，才取得了今天的階段性成果。
四、效果好現(xiàn)在再走進(jìn)我們城廂小學(xué)，眼前是煥然一新，行道樹(shù)挺拔茂盛、綠籬整齊、草坪茵茵、色塊錯(cuò)落有致，小亭石桌隱約其中，長(zhǎng)廊布局彰顯文化，整個(gè)校園呈現(xiàn)綠化與文化主題特色相結(jié)合的濃厚氣息。
最終都要體現(xiàn)其“化人”的功能。
【城建環(huán)保范文】五。
20xx年以來(lái)，為了鞏固和發(fā)展創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市成果，我局在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)等要求，深入開(kāi)展城市園林建設(shè)，不斷提升城市園林品味，推動(dòng)園林有序發(fā)展?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)力推進(jìn)綠化建設(shè)，穩(wěn)步增加綠地面積。
20xx年至20xx年新建閆河公園、普新游園和豐收游園等公園游園，完成城市新建道路綠化任務(wù)，同時(shí)升級(jí)改造一批城市游園。
(一)精心組織，扎實(shí)安排，高標(biāo)準(zhǔn)完成城市新建道路綠化任務(wù)。
近年我市新增新園西路、林蔭路、古城路、站南路、山陽(yáng)北路等城市道路十一條，為完成這些道路綠化任務(wù)，不等不靠，提前安排，及早籌劃，道路綠化比往年提前一個(gè)生長(zhǎng)季完成綠化任務(wù)，有效改善了城市環(huán)境。同時(shí)對(duì)龍?jiān)春珗@、人民廣場(chǎng)綠化進(jìn)行升級(jí)改造。
“一園一場(chǎng)十一路”綠化建設(shè)共栽植各類喬木26000株、灌木1000株、綠籬模紋29000平方米、時(shí)令草花2500平方米，增加綠地面積13萬(wàn)平方米，完成投資1340萬(wàn)元。
(二)精細(xì)籌劃，全力做好人民廣場(chǎng)大樹(shù)栽植工作。
為提升廣場(chǎng)綠化檔次，營(yíng)造城市景觀亮點(diǎn)，20xx年春季在人民廣場(chǎng)栽植了銀杏、木瓜、紫薇、皂莢等規(guī)格大、品位高、景觀效果好的高檔次苗木，完成投資278萬(wàn)元。
(三)保護(hù)現(xiàn)有綠化成果，建設(shè)示范公園。
閆河公園是20xx年通過(guò)全民義務(wù)植樹(shù)方式綠化起來(lái)的公共綠地，樹(shù)木經(jīng)過(guò)近20xx年的生長(zhǎng)，已形成郁閉的景觀林，具有一定的景觀效果。為了保護(hù)綠化成果，20xx年市政府將縫山公園南側(cè)綠地改建公園列入城建項(xiàng)目。項(xiàng)目規(guī)劃面積133000平方米，項(xiàng)目總概算5100萬(wàn)，其中土地征用和地面附著物補(bǔ)償款2800萬(wàn)元，公園建設(shè)費(fèi)2300萬(wàn)元。公園建設(shè)內(nèi)容包括綠化完善，修建園路、廣場(chǎng)，設(shè)置園林小品，安裝景觀燈、護(hù)欄等設(shè)施。目前公園已建成開(kāi)放，有效地保護(hù)了綠化成果。
(四)精心打造龍?jiān)春珗@，建設(shè)新的生態(tài)景觀亮點(diǎn)。龍?jiān)春珗@做為城區(qū)大型公共綠地，為加快對(duì)龍?jiān)春珗@的生態(tài)改造，對(duì)公園進(jìn)行了系列升級(jí)改造。一是在湖外圍綠地播種草花，栽植刺槐、櫻花等喬灌木，在湖心島栽植海棠、紫荊、木槿、夾竹桃、石榴等花木22個(gè)品種4400株;二是在湖內(nèi)栽植荷花、蒲棒、寬葉蒲草、芒草、蘆葦?shù)人参?，營(yíng)建濕地景觀。并在湖心島引進(jìn)禽鳥(niǎo)，安裝鳥(niǎo)巢200個(gè)，購(gòu)進(jìn)廣場(chǎng)鴿、鴨子、鵝等354只，建設(shè)生態(tài)島;三是積極進(jìn)行探索，改進(jìn)園路廣場(chǎng)鋪裝方式，采取石粉墊層上面直接鋪設(shè)吸水磚、硬質(zhì)地面鉆孔灌沙等辦法，增加園林綠地的透水率，提高大氣降水的利用率。通過(guò)改造，達(dá)到了完善基礎(chǔ)設(shè)施，規(guī)范游園秩序，豐富動(dòng)、植物品類，突顯自然生態(tài)，提升景觀效果的目的，成為我市新的生態(tài)景觀亮點(diǎn)。
(五)建設(shè)盆景基地，增加盆景倉(cāng)儲(chǔ)2萬(wàn)平方米。
隨著城鄉(xiāng)人民生活水平的提高，城市化步伐的加快，居民對(duì)花卉、盆景的觀賞需求越來(lái)越大。為加快我市盆景、花卉生產(chǎn)，滿足人民群眾更高層次的精神文化需求，市政府投資50萬(wàn)元建設(shè)了盆景基地，共引進(jìn)盆景樹(shù)樁330棵，栽植美人蕉1600m2，建設(shè)育苗區(qū)550m2，為今后盆景事業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備了資源。
(六)加大游園建設(shè)力度，打造城市景觀節(jié)點(diǎn)。
為提升綠地檔次，改善城市人居環(huán)境，一是投資65萬(wàn)元建設(shè)豐收游園。該游園位于塔南路與豐收路東北角，占地面積1.7萬(wàn)平方米。二是投資75萬(wàn)元，對(duì)普濟(jì)河(人民路至豐收路)進(jìn)行濱河帶狀綠地建設(shè)，游園占地面積2萬(wàn)平方米。
(七)縫山公園通道橋建設(shè)。
為確保市民出行安全，20xx年于縫山公園大門(mén)東側(cè)穿林鄧線修建通道橋，該通道高3.5米，寬10米，長(zhǎng)39.5米。通道橋的建設(shè)，解決了閆河公園與縫山公園游客穿行馬路問(wèn)題，使游客可以安全往返于兩個(gè)公園之間。
二、全力開(kāi)展精品創(chuàng)建，加大改造力度，綠地舊貌換新顏。
(一)完成中心城區(qū)公園游園上檔升級(jí)。
針對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施老化、苗木老化，斑禿等景觀效果差的公園綠地，根據(jù)具體景觀需求進(jìn)行合理化調(diào)整，對(duì)人民公園、月季公園、龍?jiān)春珗@和人民廣場(chǎng)以及松鶴園、得勝樓游園、新園路游園等街頭游園等公園游園苗木進(jìn)行補(bǔ)植、打并等工作，完善了公園綠地景觀。共計(jì)栽植喬灌木29220株，改造草坪地被4萬(wàn)余平方米。
(二)完成市區(qū)主干道路精品創(chuàng)建工作。
按照全市創(chuàng)建精品道路工作總體部署，制定了人民路、解放路和塔南路等道路精品創(chuàng)建工作實(shí)施方案。累計(jì)投入人力15000人次，投入資金150萬(wàn)元，完成了人民路、塔南路、解放路道路綠化精品創(chuàng)建工作。共計(jì)栽植喬灌木2250棵，草花18.7萬(wàn)棵，滿栽綠籬15700平方米，草坪3961平方米;清運(yùn)垃圾300余車;回填土方1520方;施肥1200公斤。同時(shí)，還以此為契機(jī)，對(duì)全市公園、游園和其它道路進(jìn)行全面整治，綠地景觀效果大為改觀。
(三)完成單位門(mén)前五包綠化整治及管理。
按照市領(lǐng)導(dǎo)指示精神，為了提升全市綠地景觀效果，對(duì)主要道路的單位、小區(qū)門(mén)前自建、自管綠地進(jìn)行改造并接管。組織系統(tǒng)各單位對(duì)塔南路、普濟(jì)路、北環(huán)路和解放路等路段門(mén)前五包綠化進(jìn)行全面排查統(tǒng)計(jì)，對(duì)具備改造條件的各門(mén)前五包綠地進(jìn)行升級(jí)改造和管理，共計(jì)完成約10萬(wàn)平方米綠地的改造工作。
(四)秋冬季苗木補(bǔ)植、調(diào)栽。
根據(jù)各路段的具體情況制定了秋冬季苗木補(bǔ)植調(diào)栽方案，統(tǒng)一對(duì)缺株斷帶和具備間移條件的園林綠地進(jìn)行補(bǔ)植和調(diào)栽。通過(guò)開(kāi)展秋冬苗木補(bǔ)植，消除了因植株自然原因、人為破壞等原因造成的缺株斷帶現(xiàn)象，大大提高了綠地的完整性。完成了建設(shè)路(民主路至塔南路)、塔南路(新安路至豐收路)、人民路(普濟(jì)路至山陽(yáng)路)、太行路、古城路、新園西路、南通路和豐收路等十五條道路苗木新植和補(bǔ)植工作。共計(jì)栽植法桐、楊樹(shù)等喬木19893株，綠籬地被85470株。
三、堅(jiān)持建管并重，貫徹精細(xì)化管理，效果顯著。
(一)改進(jìn)管理措施，狠抓效果落實(shí)，促進(jìn)管理水平提升。
改進(jìn)園林綠地考核辦法，加大考核檢查力度。以往局月度檢查考核一般在月末進(jìn)行，運(yùn)行幾年來(lái)，存在兩個(gè)弊端，一是綠地管理單位普遍重視月末檢查，輕視月初、月中管理，存在突擊迎檢現(xiàn)象，二是本月檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有復(fù)查，管理單位存在僥幸心理，認(rèn)為問(wèn)題整改不整改一個(gè)樣，導(dǎo)致整改落實(shí)不到位。今年改進(jìn)園林綠地考核辦法，將每月單純的月末一次檢查，改進(jìn)為月末檢查和月中復(fù)查相結(jié)合的方式，要求各管理單位明確問(wèn)題整改時(shí)間、責(zé)任人及整改標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)整改，短時(shí)間不能整改地拿出整改辦法，列入整改計(jì)劃，以備檢查復(fù)核，確保檢查一次，綠地完善提高一塊。
(二)細(xì)化量化各項(xiàng)管理措施，從源頭抓好精細(xì)化管理。
根據(jù)綠地招標(biāo)管理工程量清單，細(xì)化、量化各項(xiàng)管理措施，從源頭抓好精細(xì)化管理。根據(jù)各單位每月實(shí)際完成管理項(xiàng)目數(shù)量撥付管理費(fèi)用，管理經(jīng)費(fèi)和管護(hù)質(zhì)量、管護(hù)措施數(shù)量直接掛鉤，大大提高了管理單位的積極性和主動(dòng)性，變“要我管”為“我要管”;便于監(jiān)管單位定性、定量考核，考核操作性更強(qiáng);賦予了管理單位更大的靈活性、機(jī)動(dòng)性。
(三)以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)形式帶動(dòng)綠地管理水平的提高。
按照精細(xì)化管理指導(dǎo)思想，根據(jù)氣候、病蟲(chóng)害發(fā)生程度等情況，每月確定管理重點(diǎn)，緊扣重點(diǎn)樹(shù)立好的典型召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，邀請(qǐng)各個(gè)管理單位現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，帶動(dòng)管理水平的提升，如在人民公園舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)植物合理配置和新品種引進(jìn)及管理;在人民廣場(chǎng)舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)園林樹(shù)木規(guī)范修剪;在豐收游園、普新游園舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)探討工程設(shè)計(jì)、建設(shè)與后期管理。通過(guò)一系列的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在園林系統(tǒng)內(nèi)形成了爭(zhēng)先進(jìn)，比管理的良好氛圍，有效地促進(jìn)了綠地管理水平。
綠化校園的發(fā)言稿篇八
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年春季校園綠化活動(dòng)工作總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園，根據(jù)市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，作為“全國(guó)綠色學(xué)?！钡氖袑?shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一系列春季校園綠化活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹(shù)綠化的倡議，并在師生中間開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立了“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)周毅為組長(zhǎng)，成員由鄧家全、胡高峰、李吉虎及各年級(jí)主任組成。校長(zhǎng)周毅是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)鄧家全主抓學(xué)校綠化工作，李吉虎具體負(fù)責(zé)綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，胡高峰具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。
三、具體落實(shí)，注重效果。
美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。
1、開(kāi)展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。首先落實(shí)并強(qiáng)化班衛(wèi)生掃除、檢查制度。其次，發(fā)動(dòng)各班學(xué)生自帶花盆，進(jìn)行花草培育知識(shí)普及教育。目前全校學(xué)生自帶花盆874盆，既美化了教室、樓道，又培養(yǎng)了學(xué)生的綠化環(huán)保意識(shí)。
2、加大資金投入力度。對(duì)校門(mén)口、單元樓后等綠化重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了整翻、移栽。新栽桂花樹(shù)32棵、廣玉蘭24棵，添置了盆景16盆。城關(guān)校區(qū)將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)全部種植上“黑麥草”和“高揚(yáng)茅”，種植面積3600平方米，去冬今春共投入4萬(wàn)多元綠化資金?，F(xiàn)在新征地近20畝土地已進(jìn)行整體綠化規(guī)劃。
3、加強(qiáng)校園綠化美化管理。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。
綠化校園的發(fā)言稿篇九
當(dāng)我們沐浴著早晨的朝霞，一起來(lái)到我們的校園時(shí)，一定會(huì)被造型獨(dú)特的校園大門(mén)，靜謐而和諧的大樓，干凈而美麗的校園環(huán)境所吸引，是的，同學(xué)們我們每天都在學(xué)校園里學(xué)習(xí)，校園是我們的搖籃，我們的家園，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的校園?？次覀兊牟賵?chǎng)多像一塊美麗的大地毯，整潔而又舒適，它是我們同學(xué)每天娛樂(lè)和健身的地方。再看四周整潔而大方的教學(xué)樓，精心設(shè)計(jì)的花壇，一排排挺拔的松樹(shù)，你不得不信服，??！真美的一個(gè)地方呀！美的一個(gè)地方呀！是呀！為了這樣的優(yōu)美環(huán)境，我礦領(lǐng)導(dǎo)和全校師生不知出了多少力，流了多少汗，才給我們創(chuàng)造了如此舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)搖籃。它稚嫩而美麗，猶如一朵艷麗的'花蕾，需要我們精心呵護(hù)；它猶如一個(gè)新生嬰兒，需要我們耐心地哺育。同學(xué)們，伸出我們的雙手，保護(hù)它吧，不要讓廢紙果屑在這里恣意漫延，不要讓破包裝和飲料瓶到處亂闖，它是美麗的，但需要我們精心保護(hù)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不要退縮，不要懶惰，讓我們以微笑面對(duì)因難，用行動(dòng)挑戰(zhàn)臟亂的環(huán)境，伸出你的手，伸出我的手，只要我們?nèi)σ愿?，全心全意地去做，相信明天的校園會(huì)更好！
同學(xué)們，相信自己，在我們的行動(dòng)下，校園會(huì)變得更加美麗！
綠化校園的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
作為學(xué)生，我很榮幸在此對(duì)“手機(jī)該不該進(jìn)校園”這一話題發(fā)表我的觀點(diǎn)。在馬上迎來(lái)五g時(shí)代的社會(huì)背景下，在已經(jīng)享受了手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的極大便利的時(shí)代背景下，在一分為二看問(wèn)題的理論背景下，我認(rèn)為：在源頭一刀切，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，會(huì)阻礙學(xué)生與社會(huì)時(shí)代接軌，正面引導(dǎo)才是王道。
在我看來(lái)，手機(jī)應(yīng)該進(jìn)校園。學(xué)生合理使用，校方正面管理，不辜負(fù)手機(jī)這一利器，也不耽誤同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活。
手機(jī)被校門(mén)擋在外邊，就等同于我們?cè)谛聲r(shí)代的潮流中逆道而馳?，F(xiàn)今多媒體課程的普及，網(wǎng)絡(luò)課程的推廣，教育平臺(tái)的開(kāi)放不都預(yù)示著未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教育趨勢(shì)嗎？手機(jī)作為這一世紀(jì)最便捷的電子信息傳播設(shè)備，跨地區(qū)、跨時(shí)空的信息我們隨時(shí)都能接收到。在課后閑暇時(shí)間空檔，看看時(shí)事新聞熱點(diǎn)，最新熱門(mén)評(píng)論，何樂(lè)不為呢？信息時(shí)代的我們?nèi)绻谛ｉT(mén)緊閉的校園內(nèi)關(guān)閉手機(jī)這個(gè)“信號(hào)接收器”，那我們不像校園里的學(xué)生，更像深井里的青蛙。可我們不想閉目塞聽(tīng)，不想孤陋寡聞，我們想與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是。
誠(chéng)然，老師家長(zhǎng)們的擔(dān)憂并非多余，確實(shí)仍存在學(xué)生在校內(nèi)不規(guī)范使用手機(jī)的現(xiàn)象，影響校風(fēng)學(xué)風(fēng)。但是，這種武斷一刀切的做法絕不是校方的最佳管理模式方式。部分叛逆心強(qiáng)的學(xué)生會(huì)和老師反著來(lái)。由手機(jī)引起的.師生戰(zhàn)隨時(shí)爆發(fā)，不僅擾亂的校風(fēng)，還影響了師生關(guān)系。還有一類學(xué)生因?qū)W校禁手機(jī)，待放假回到家后便全身心開(kāi)始玩手機(jī)，不務(wù)正業(yè)，荒廢了周末的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校、家長(zhǎng)想通過(guò)禁手機(jī)入校的措施，讓學(xué)生在校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，可卻適得其反。因此，對(duì)于手機(jī)，校方不能一刀切地禁止。
手機(jī)如果處理得好是可以進(jìn)校園的。這不僅是學(xué)生自控能力的體現(xiàn)，更是校方管理妥當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。這要求同學(xué)們提高自控力，合理規(guī)劃使用手機(jī)的時(shí)間，在合適的場(chǎng)所使用手機(jī)。例如在食堂排隊(duì)的時(shí)可以刷刷時(shí)事熱點(diǎn)，在課后時(shí)間搜好句做摘抄。學(xué)校方面，要求校方發(fā)布公告，明確使用手機(jī)的權(quán)限，時(shí)間及場(chǎng)所，落實(shí)違紀(jì)學(xué)生的處理，懲前毖后以儆效尤，這樣既凈化了校風(fēng)，優(yōu)化了學(xué)風(fēng)，減輕了學(xué)校管理的壓力，手機(jī)在校內(nèi)的益處也能被最大化利用。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
綠化校園的發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是這個(gè)五（五）大家庭中的一員，參加這次竟選我非常激動(dòng)，也十分自豪，在這里我要感謝老師五年來(lái)對(duì)我的栽培，以及同學(xué)們對(duì)我的幫助。
雖然我的成績(jī)不太好，但我覺(jué)得自己有這個(gè)信心管理好本班陽(yáng)臺(tái)上的一花一草，下機(jī)請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我怎樣來(lái)管理花草吧！
我家天樓有許多花草，都是我一手種的。有一次奶奶新買來(lái)了一盆馬蹄連，奶奶沒(méi)管它，我也忽略了它，直到有一天，我到天樓澆花無(wú)意間看見(jiàn)了它，都快枯死了，我看著心痛，每天一早起來(lái)就澆水，到了傍晚又澆水，只要每天像這樣，一定會(huì)活過(guò)來(lái)的。果然馬蹄連在我細(xì)心又用心的栽培下終于活過(guò)來(lái)了！我看見(jiàn)比原來(lái)長(zhǎng)得更茂盛了！我看見(jiàn)我們班窗臺(tái)上的`馬蹄連花都枯了，在這里告訴你們一個(gè)小秘密：馬蹄連只需要早晨和傍晚澆一點(diǎn)，而中午和下午降溫，花枯時(shí)，一定要去修剪，如果不剪花會(huì)流失營(yíng)養(yǎng)。而且馬蹄連也要放在遮蔭處。
如果我竟選上了，不管是什么植物，我首先要對(duì)它們進(jìn)行了解，根據(jù)植物的喜好來(lái)栽培，這樣的植物才會(huì)生長(zhǎng)的健壯……如果我沒(méi)竟選上，我也不會(huì)氣餒說(shuō)明我還有不足之處，我會(huì)再接再厲繼續(xù)努力。
我的演講完畢，請(qǐng)大家投上寶貴的一票吧！謝謝大家。
綠化校園的發(fā)言稿篇十二
關(guān)于“綠化校園，保護(hù)環(huán)境”系列活動(dòng)通知為創(chuàng)建我們共同的綠色校園，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)道德和環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保和愛(ài)護(hù)校園的熱情，校政教處決定在全校開(kāi)展以“綠化校園，保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
主題：綠化校園，保護(hù)環(huán)境二.參加對(duì)象：全校學(xué)生三.時(shí)間：4月28日前由班長(zhǎng)統(tǒng)一交到政教處四.參賽要求：
1、作品內(nèi)容。以“綠化校園，保護(hù)環(huán)境”為總主題，展現(xiàn)我們國(guó)家、我們校園、我們身邊環(huán)境發(fā)生的變化;歌頌為倡導(dǎo)環(huán)保做出貢獻(xiàn)的人和事;抒發(fā)大自然回歸綠色帶給我們的喜悅;激發(fā)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家園的熱情;宣傳健康的生態(tài)道德;號(hào)召天天做環(huán)保、人人做環(huán)保等。題目自選。
2、要求上交作品一律用黑色鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)，字跡清楚工整，使用實(shí)踐活動(dòng)紙。五.評(píng)選方式及獎(jiǎng)勵(lì)方法：本次比賽將由學(xué)校語(yǔ)文組老師進(jìn)行公開(kāi)評(píng)審。設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。將獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)計(jì)入本月班級(jí)量化。希望班主任配合落實(shí)，保證作品質(zhì)量。歡迎同學(xué)們踴躍投稿。
青云鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處。
20xx年4月20日。
綠化校園的發(fā)言稿篇十三
為了貫徹落實(shí)校園綠化美化實(shí)施方案的要求，切實(shí)加強(qiáng)我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動(dòng)員全校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境，我校決定從20xx年2月至20xx年5月，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綠化美化，為確保此次校園綠化美化工作取得實(shí)效，特制定了《舜王初中20xx年春季校園綠化美化工作實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、集中整治、完善機(jī)制、確保長(zhǎng)效”的原則，營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境，加快推進(jìn)建設(shè)花園式學(xué)校的進(jìn)程。以構(gòu)建和諧舜王初中為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設(shè)整體靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。
二、目的意義。
通過(guò)實(shí)施校園環(huán)境綠化美化工程，集中整治學(xué)校環(huán)境存在的突出問(wèn)題，健全和完善學(xué)校環(huán)境治理長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步改善我校環(huán)境建設(shè)，全力維護(hù)學(xué)生的安全與穩(wěn)定，確保學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序，使教師的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都能得到進(jìn)一步改善，用科學(xué)完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù)。
三、目標(biāo)任務(wù)。
1、認(rèn)真落實(shí)“教育局學(xué)校環(huán)境綜合整治暨綠化美化工作方案”精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)我校實(shí)際，學(xué)校召開(kāi)“春季綠化美化工作”會(huì)議，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、綜合治理、完善機(jī)制、確保長(zhǎng)效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實(shí)抓好。
2、采取有效措施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工負(fù)責(zé)的作用，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵(lì)全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來(lái)，以主人翁的責(zé)任感投入到校園綠化美化工作中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)投入到校園綠化美化工作中來(lái)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)校園環(huán)境和良好衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)。
3、通過(guò)校園環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
4、認(rèn)真開(kāi)展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對(duì)學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實(shí)保證學(xué)生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個(gè)角落。
5、對(duì)校園綠化美化工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹(shù)死花，補(bǔ)種一些樹(shù)型好，花期長(zhǎng)的樹(shù)木花苗，同時(shí)，在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級(jí)、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開(kāi)。
四、組織機(jī)構(gòu)(略)。
五、工作措施：
綠化美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境，在全面實(shí)施“素質(zhì)教育”中起著不可忽視的作用，也是加強(qiáng)學(xué)校德育、美育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提高教師的工作能力，學(xué)校決定讓校園變成“綠樹(shù)成蔭花草滿園，整潔優(yōu)美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹(shù)木，可調(diào)節(jié)空氣，綠化可保護(hù)眼睛，有利于師生身體健康。因此，創(chuàng)建一種良好的花園式的教育環(huán)境對(duì)促進(jìn)人的發(fā)展有十分重要的作用。針對(duì)我校的環(huán)境特點(diǎn)和實(shí)際情況，校園的綠化面積不斷擴(kuò)大，所以，我們將從以下幾個(gè)方面做好今年學(xué)校的環(huán)境綠化美化工作。
(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)綠化美化要求。
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綠化校園的發(fā)言稿篇十四
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話的主題是：《垃圾分類從我做起》。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)。為此，學(xué)校將在本周開(kāi)展“綠色中隊(duì)”的評(píng)比活動(dòng)。在活動(dòng)中，希望同學(xué)們能自覺(jué)地爭(zhēng)當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”，從小保護(hù)環(huán)境，為擁有美好的家園而努力。
其實(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)悄悄行動(dòng)起來(lái)了，制定了“班級(jí)衛(wèi)生公約”，對(duì)教室進(jìn)行了精心的布置，很多同學(xué)還紛紛從家里拿來(lái)了盆摘的小花小草對(duì)教室進(jìn)行了點(diǎn)綴，讓我們的教室煥然一新，頓時(shí)充滿了生機(jī)。老師更希望同學(xué)們能愛(ài)護(hù)這些小花小草，精心地照顧他們，讓它們生機(jī)勃勃。
是啊，地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣，為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造了愜意的氛圍。所以，我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持整潔良好的校園環(huán)境。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費(fèi)，為了減少環(huán)境污染，我們應(yīng)做到垃圾分類投放。
垃圾一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
現(xiàn)在，我們杭州市已經(jīng)確定了分類垃圾桶的.標(biāo)志及圖樣，紅色，表示堆放有害垃圾；藍(lán)色表示堆放可回收垃圾；綠色表示堆放廚房垃圾；黃色表示其它收垃圾，分類垃圾桶的標(biāo)識(shí)統(tǒng)一采用白色，正面有指示性標(biāo)識(shí)，下面還有解釋性標(biāo)識(shí)和文字說(shuō)明。
也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球??！在此，我們向三墩小學(xué)全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
綠化校園的發(fā)言稿篇十五
同志們：
現(xiàn)在，已經(jīng)是4月初了，這幾天氣溫開(kāi)始回升，進(jìn)入了春季植樹(shù)造林的關(guān)鍵時(shí)期。這次會(huì)議的主要任務(wù)，就是貫徹落實(shí)全市春季義務(wù)植樹(shù)暨重點(diǎn)區(qū)域綠化電視電話會(huì)議精神，動(dòng)員全旗上下立即行動(dòng)、科學(xué)部署，抓住當(dāng)前植樹(shù)造林的大好時(shí)節(jié)，打好春季義務(wù)植樹(shù)和重點(diǎn)區(qū)域綠化這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，為在更高起點(diǎn)上推進(jìn)全旗生態(tài)文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
剛才，邊旗長(zhǎng)宣讀了《伊金霍洛旗2015年全民義務(wù)植樹(shù)及重點(diǎn)區(qū)域綠化活動(dòng)方案》及任務(wù)分解，請(qǐng)大家按照方案要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下推進(jìn)生態(tài)建設(shè)的重要意義
全區(qū)和全市平均水平，人工林保存面積達(dá) 萬(wàn)畝，人工灌木林保存萬(wàn)畝。應(yīng)該說(shuō)，通過(guò)多年的努力，我旗生態(tài)狀況實(shí)現(xiàn)了由嚴(yán)重惡化到大為改善的歷史性轉(zhuǎn)變。
黨的“”把生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)納入五位一體發(fā)展戰(zhàn)略，把生態(tài)文明建設(shè)提到了新的歷史高度。春節(jié)前，在視察我區(qū)時(shí)指出：“內(nèi)蒙古生態(tài)狀況如何，不僅關(guān)系到內(nèi)蒙古各族群眾生存和發(fā)展，也關(guān)系到華北、東北、西北乃至全國(guó)生態(tài)安全”，希望內(nèi)蒙古重視生態(tài)文明建設(shè)，把祖國(guó)北疆這道風(fēng)景線打造得更加亮麗。自治區(qū)“8337發(fā)展思路提出把內(nèi)蒙古建成我國(guó)北方重要的生態(tài)安全屏障。從我旗目前情況來(lái)看，雖然在生態(tài)建設(shè)方面取得了一定成效，但這只是一個(gè)階段性的成果，生態(tài)環(huán)境脆弱的基本特征還沒(méi)有從根本上改變，“十年九旱”、風(fēng)大沙多的氣候條件始終不可回避，沙漠、沙地和丘陵溝壑、干旱硬梁仍占國(guó)土總面積的很大一部分的立地條件還是根本現(xiàn)實(shí)，正如所言，目前我們的生態(tài)建設(shè)正處在“進(jìn)則全勝、不進(jìn)則退”的關(guān)鍵歷史關(guān)頭。基于這樣一個(gè)現(xiàn)狀，可以說(shuō)，生態(tài)脆弱依然是當(dāng)前制約我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最大瓶頸，改善生態(tài)環(huán)境，依然是今后很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期我旗一項(xiàng)主要任務(wù)。
伊金霍洛建設(shè)步伐，為進(jìn)一步改善地區(qū)發(fā)展和人居環(huán)境、提升城市競(jìng)爭(zhēng)力和美譽(yù)度、維護(hù)祖國(guó)北方生態(tài)安全、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、認(rèn)真組織好全民義務(wù)植樹(shù)和重點(diǎn)區(qū)域綠化工作
去年，我旗加大植樹(shù)造林力度，全年共完成造林 萬(wàn)畝，其中在這一過(guò)程中，全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)發(fā)揮了重要作用，特別是全市廣大干部職工，以身作則、身體力行，積極參與義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，既節(jié)約了造林資金、擴(kuò)大了造林成果，又展現(xiàn)了良好的干部形象，取得了較好的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
為進(jìn)一步把全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)引向深入，旗委、政府決定把今年的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)作為我旗開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與轉(zhuǎn)變作風(fēng)緊密結(jié)合起來(lái)，在全旗范圍內(nèi)集中開(kāi)展為期一個(gè)月的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，完成義務(wù)植樹(shù) 萬(wàn)畝，完成重點(diǎn)區(qū)域綠化 萬(wàn)畝，其中每位干部職工參加植樹(shù)不少于7天。各鎮(zhèn)、各部門(mén)要按照“人人頭上有指標(biāo)、有任務(wù)”的要求，動(dòng)員組織廣大干部職工，積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，保質(zhì)保量完成春季義務(wù)植樹(shù)任務(wù)，爭(zhēng)取在義務(wù)植樹(shù)數(shù)量和質(zhì)量上取得新突破。在造林過(guò)程中，重點(diǎn)要抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
劃設(shè)計(jì)部門(mén)要結(jié)合現(xiàn)狀，按照兼具生態(tài)、美化、景觀等多種功能的要求，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，完善施工圖紙。會(huì)后，旗林業(yè)局和園林局要合理安排技術(shù)力量，立即深入具體地塊，提前做好整地、打點(diǎn)、放線等基礎(chǔ)性工作，為下一步干部職工大規(guī)模的義務(wù)植樹(shù)提供指導(dǎo)，奠定基礎(chǔ)。
二是要堅(jiān)持適地適樹(shù)。這是我們近年來(lái)提出植樹(shù)造林的一個(gè)根本要求。過(guò)去，我們一些地方，在植樹(shù)造林過(guò)程中熱衷于栽種大樹(shù)名木，總希望一夜成景、一季成林。這不僅不符合自然規(guī)律，更造成了嚴(yán)重的鋪張浪費(fèi)。最近，全國(guó)綠化委員會(huì)和國(guó)家林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范樹(shù)木移植管理的通知》，規(guī)定違法采挖、不能全冠栽植的大樹(shù)不能用于城鄉(xiāng)綠化。今后，在造林樹(shù)種選擇上，一定要因地制宜、適地適樹(shù)、分類推進(jìn)，不僅要保證造林成活率，還要充分考慮綠化成本，不僅要注重造林的生態(tài)效益，更要充分考慮經(jīng)濟(jì)效益。城區(qū)綠化要堅(jiān)持物種多樣、樹(shù)花相間、喬灌結(jié)合，多種丁香、玫瑰、連翹、小桃樹(shù)等花灌木，增強(qiáng)城市綠化的觀賞性和物種的多樣性。其它地區(qū)綠化，要大面積推廣種植適宜本地生長(zhǎng)的山杏、山桃、沙棘、沙柳、沙地柏等鄉(xiāng)土樹(shù)種和經(jīng)濟(jì)林種。目前，我旗境內(nèi)可用于造林的苗木總量達(dá)到 多億株，而每年我們的用苗需求只有 億株左右,所以，今后全旗植樹(shù)造林原則上一律要以消化旗內(nèi)育苗為主。
以來(lái)我旗土壤墑情較差，我們要針對(duì)這個(gè)季節(jié)氣溫回升較快，氣溫變化大，樹(shù)體內(nèi)水分大量消耗，樹(shù)皮含水量減少，對(duì)新植樹(shù)苗木的成活影響較大的問(wèn)題，加大對(duì)樹(shù)苗澆水力度，確保提高成活率。今年的義務(wù)植樹(shù)只要求干部職工挖樹(shù)坑，樹(shù)苗種植和后期管護(hù)，由園林綠化、林業(yè)部門(mén)組織專業(yè)力量負(fù)責(zé)。要建立和完善林業(yè)綜合執(zhí)法和管理體系，加大林木資源保護(hù)、管理、監(jiān)督和執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊破壞植被、非法毀林等行為。要通過(guò)利益掛鉤、激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)等措施，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)牧民群眾造林、育林、管林的主動(dòng)性，構(gòu)建長(zhǎng)效管護(hù)工作機(jī)制，從根本上擺脫年年栽樹(shù)不見(jiàn)樹(shù)的怪圈。
四是要?jiǎng)訂T社會(huì)力量。加快造林綠化，也不能只依靠我們的干部職工，必須動(dòng)員全社會(huì)力量積極參與。要按照 “誰(shuí)投資、誰(shuí)經(jīng)營(yíng)、誰(shuí)受益”的.原則，鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量參與造林綠化。要結(jié)合開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)，廣泛動(dòng)員廠礦學(xué)校、城鄉(xiāng)居民在駐地周邊植樹(shù)造林，綠化家園，在全社會(huì)營(yíng)造良好氣氛，今年確保適齡公民義務(wù)植樹(shù)盡責(zé)率達(dá)到97%以上。要穩(wěn)步推進(jìn)集體林權(quán)制度改革，充分調(diào)度老百姓植樹(shù)造林的積極性和主動(dòng)性。特別是要發(fā)揮企業(yè)的作用，積極鼓勵(lì)各類企業(yè)投資造林綠化，建設(shè)育苗基地，發(fā)展林沙產(chǎn)業(yè)。繼續(xù)大力推廣“一礦一企治理一山一溝”和企業(yè)碳匯林建設(shè)等成功模式，引導(dǎo)企業(yè)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，使其成為參與植樹(shù)造林，建設(shè)生態(tài)文明的重要力量。
管理。在森林防草原火危險(xiǎn)期，所有林區(qū)入口處都要設(shè)置防火檢查站，配備專職防火工作人員24小時(shí)嚴(yán)防死守，杜絕一切火種和易燃物進(jìn)入禁火區(qū)。森林武警部隊(duì)要做好應(yīng)急準(zhǔn)備，提高森林火災(zāi)應(yīng)急處置能力，確保一旦發(fā)生火災(zāi)，能在第一時(shí)間撲救滅火。
特別是國(guó)家森林城市創(chuàng)建工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，各旗區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要把國(guó)家森林城市創(chuàng)建作為林業(yè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)照《國(guó)家森林城市評(píng)價(jià)指標(biāo)》，結(jié)合當(dāng)前植樹(shù)造林活動(dòng)的開(kāi)展，針對(duì)薄弱指標(biāo)和薄弱環(huán)節(jié)，集中力量，重點(diǎn)突破，確保年內(nèi)成功實(shí)現(xiàn)國(guó)家森林城市創(chuàng)建目標(biāo)。
三、全力保障各項(xiàng)工作高效開(kāi)展
一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。造林綠化具有普惠性，是一項(xiàng)重要的公益事業(yè)。各鎮(zhèn)政府必須承擔(dān)主體責(zé)任，搞好組織發(fā)動(dòng)。政府主要領(lǐng)導(dǎo)作為本轄區(qū)綠化和義務(wù)植樹(shù)第一責(zé)任人，要切實(shí)履行職責(zé)，親自研究，親自部署，認(rèn)真組織實(shí)施。旗直部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，是本部門(mén)義務(wù)植樹(shù)的第一責(zé)任人，要認(rèn)真組織本單位干部職工積極參與義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，關(guān)于具體任務(wù)，旗林業(yè)局和園林局將統(tǒng)一下達(dá)分配，各單位要主動(dòng)對(duì)接，確保圓滿完成各自承擔(dān)的任務(wù)。
二要加強(qiáng)溝通銜接。義務(wù)植樹(shù)和重點(diǎn)區(qū)域綠化，點(diǎn)多面廣，時(shí)間緊迫，任務(wù)量大。各鎮(zhèn)各部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)溝通配合，按照各自任務(wù)分工，全力以赴搶時(shí)間、抓進(jìn)度、保質(zhì)量，全面完成春季植樹(shù)造林任務(wù)目標(biāo)。林業(yè)和園林綠化部門(mén)要切實(shí)發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)、監(jiān)督考核等職能作用，并定期不定期組織召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議，通報(bào)工作進(jìn)展情況，協(xié)商解決存在問(wèn)題，確保各項(xiàng)工作按計(jì)劃推進(jìn)。
三要加強(qiáng)宣傳動(dòng)員。宣傳部門(mén)要通過(guò)多種方式、各種媒體，加大 —6—
宣傳力度，使全民綠化、義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)家喻戶曉，深入人心。要大造聲勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)廣大市民關(guān)注生態(tài)的憂患意識(shí)、改善生態(tài)的責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)主動(dòng)地投身到植樹(shù)造林、綠化城市的行動(dòng)中來(lái)，形成愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的良好風(fēng)尚，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與重點(diǎn)區(qū)域綠化和義務(wù)植樹(shù)的良好氛圍。
四要加強(qiáng)督促檢查。旗委、政府督查室、監(jiān)察局、林業(yè)、園林等部門(mén)要組成專項(xiàng)督查組，對(duì)各鎮(zhèn)、各單位參加義務(wù)勞動(dòng)植樹(shù)工作進(jìn)度、工程質(zhì)量進(jìn)行全程督查，對(duì)達(dá)不到要求的要一律返工，對(duì)拒不參加義務(wù)勞動(dòng)、私自轉(zhuǎn)包勞動(dòng)任務(wù)的單位及其負(fù)責(zé)人，要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
同志們，植樹(shù)造林、綠化家園，是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。我們一定要精心組織、科學(xué)規(guī)劃、認(rèn)真實(shí)施，抓緊抓實(shí)春季植樹(shù)造林和重點(diǎn)區(qū)域綠化工作，努力為我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造更加良好的生態(tài)條件。
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各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
今天，、政府召開(kāi)全市春季造林暨** 水源地保護(hù)項(xiàng)目開(kāi)工儀式，標(biāo)志著我市春季造林工作及** 水源地保護(hù)項(xiàng)目正式開(kāi)工實(shí)施。在此，我代表*** 人民政府就做好2015年春季造林綠化工作做如下表態(tài)：
一、提高認(rèn)識(shí)，迅速行動(dòng)早部署
退耕還林補(bǔ)植補(bǔ)造五大林業(yè)生態(tài)建設(shè)工程的決策，扎實(shí)做了調(diào)研論證、規(guī)劃設(shè)計(jì)、方案制定等前期準(zhǔn)備工作。
、市政府對(duì)2015年春季造林綠化工作非常重視，特別是在** 水源地保護(hù)項(xiàng)目建設(shè)上，*書(shū)記、政府*等領(lǐng)導(dǎo)多次深入庫(kù)區(qū)，實(shí)地查看，現(xiàn)場(chǎng)辦公，從規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)內(nèi)容、職責(zé)分工、保障措施等方面進(jìn)行了整體部署和精心安排，提出了明確的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限要求，體現(xiàn)出了、市政府把** 水源地保護(hù)項(xiàng)目打造成全市亮點(diǎn)工程的決心和信心。*** 將切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到、市政府的決策部署上來(lái)，廣泛動(dòng)員，周密部署，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，迅速掀起春季造林綠化工作高-潮，確保完成今春造林綠化任務(wù)，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
二、整體規(guī)劃，五大工程同推進(jìn)
網(wǎng)格農(nóng)田林網(wǎng)44條，計(jì)劃栽植各類大苗6.6萬(wàn)株,播種檸條種子700余公斤。四是高速公路綠化補(bǔ)栽工程。對(duì)福銀高速公路原州段79公里綠化帶和**支線機(jī)場(chǎng)道路綠化帶進(jìn)行補(bǔ)栽工作，切實(shí)提高綠化帶造林苗木成活率，加快構(gòu)筑高速公路綠色屏障。五是退耕還林補(bǔ)植補(bǔ)造工程。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織退耕農(nóng)戶對(duì)苗木存活率達(dá)不到國(guó)家政策規(guī)定要求的地塊進(jìn)行補(bǔ)植補(bǔ)造，確保退耕還林面積核實(shí)率達(dá)到100%，造林成活率達(dá)到85%以上。同時(shí)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成1公里以上道路綠化和分解下達(dá)的荒山荒溝整治綠化任務(wù)，并對(duì)新農(nóng)村示范村、生態(tài)示范村進(jìn)行全面綠化。目前，“五大工程”已按照部署要求和建設(shè)方案全面開(kāi)工實(shí)施，各項(xiàng)工作正在緊張進(jìn)行。全區(qū)造林綠化工作也從3月15日開(kāi)始展開(kāi)，整個(gè)春季造林綠化工作將于4月15日全面結(jié)束。
三、科學(xué)施工，狠抓質(zhì)量不放松
刺槐等為主的生態(tài)林，以枸杞、酥梨等為主的經(jīng)濟(jì)林，在促進(jìn)生態(tài)改善的同時(shí)，提高造林綠化的經(jīng)濟(jì)效益。在苗木調(diào)運(yùn)上，提早安排部署，按照造林綠化面積核定苗木種類和數(shù)量，嚴(yán)格實(shí)行招標(biāo)采購(gòu)，規(guī)范招標(biāo)程序和合同管理，加強(qiáng)起苗現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和工序銜接等工作，做到隨起隨運(yùn)、隨到隨栽。在組織驗(yàn)收上，全面推行逐工序現(xiàn)場(chǎng)檢查與總體驗(yàn)收相結(jié)合制度，明確整體質(zhì)量要求和各個(gè)工序的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行整地不合格不栽植，苗木不合格不進(jìn)場(chǎng)，栽植不合格不驗(yàn)收，任務(wù)不完成不撤離的“四不”紀(jì)律，力爭(zhēng)把每道工序都搞規(guī)范、做精良，以各道工序的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量促進(jìn)整體工程建設(shè)的高成效、高效益，切實(shí)達(dá)到造林一處、成活一處、見(jiàn)效一處。特別是在** 庫(kù)區(qū)綠化建設(shè)上，要高水平測(cè)設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、高質(zhì)量建設(shè)，實(shí)現(xiàn)三季有花、四季常青、生態(tài)改善、成為景區(qū)的目標(biāo)。
四、強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)保成效
作結(jié)束后召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，對(duì)成績(jī)突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)組織不力、質(zhì)量不高、成效不大的予以通報(bào)批評(píng)，并責(zé)成限期整改，對(duì)完不成任務(wù)的取消當(dāng)年評(píng)先選優(yōu)資格。通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新、嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等綜合措施來(lái)推動(dòng)造林綠化工作，真正實(shí)現(xiàn)造林有規(guī)模、管護(hù)有成效、生態(tài)有改善的目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大生態(tài)建設(shè)成果。
總之，*** 有信心、有決心、有能力按照、市政府的部署要求，大力弘揚(yáng)**精神，解放思想，昂揚(yáng)奮進(jìn)，精心組織，真抓實(shí)干，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地推進(jìn)林業(yè)生態(tài)“五大工程”，如期全面地完成今春造林綠化工作任務(wù)，為建設(shè)山川秀美的生態(tài)原州作出積極貢獻(xiàn)。
綠化校園的發(fā)言稿篇十六
各位老師，各位同學(xué)，今天我主要講講晨會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展。
經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的商議，本學(xué)期我們學(xué)校要把晨會(huì)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)。
很多同學(xué)就要問(wèn)了，晨會(huì)，什么是晨會(huì)?沒(méi)見(jiàn)過(guò)。顧名思義，晨是時(shí)間，即早晨，會(huì)是集會(huì)。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是早晨師生們一起集個(gè)會(huì)。
那為什么要開(kāi)展晨會(huì)?晨會(huì)在企業(yè)在公司能起到鼓舞士氣、振奮人心的作用;而在學(xué)校里，晨會(huì)則是德育教育的一塊主陣地，能起到愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育、日常生活行為的養(yǎng)成教育、安全教育、衛(wèi)生常識(shí)教育的作用。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下定決心一定要把晨會(huì)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，也希望全體師生一起努力，把我們學(xué)校的晨會(huì)活動(dòng)打造成一個(gè)亮點(diǎn)。
那晨會(huì)都做些什么呢?一般來(lái)說(shuō)有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：首先是升旗儀式，二是國(guó)旗下學(xué)生講話，三是表彰獎(jiǎng)勵(lì)和違紀(jì)處理，四是上周總結(jié)和下周要求。
說(shuō)到這里同學(xué)們對(duì)晨會(huì)已經(jīng)有了大概了解，隨著活動(dòng)的.開(kāi)展，同學(xué)們也要積極參與進(jìn)來(lái)，成為晨會(huì)活動(dòng)的組織者，主導(dǎo)者。
接下來(lái)我說(shuō)一下晨會(huì)的具體要求：
1、晨會(huì)每周一早上早讀時(shí)間舉行一次，下雨天不舉行;。
2、周一早上7點(diǎn)50分前請(qǐng)按指定位置集合完畢，要求班長(zhǎng)站最前，面對(duì)國(guó)旗按男左女右分別站立兩排;7點(diǎn)50分開(kāi)始奏國(guó)歌，全體肅立，跟唱國(guó)歌，全體行注目禮;這里有三個(gè)詞語(yǔ)，肅立、國(guó)歌、注目禮要辛苦班主任講解。
3、晨會(huì)要求全體學(xué)生穿校服。
4、晨會(huì)時(shí)間要求同學(xué)們保持安靜，聽(tīng)主持人口號(hào)執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作，在聽(tīng)到解散口號(hào)后才可解散。
剛才說(shuō)到晨會(huì)要求同學(xué)們積極參與進(jìn)來(lái)，要參與主持，要參與升旗，還有晨會(huì)的設(shè)計(jì)，演講和后期的記錄，學(xué)校會(huì)在這些積極帶頭的同學(xué)里面選出一部分加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，就是團(tuán)員。希望同學(xué)們踴躍加入到我們自己的活動(dòng)中來(lái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力。
好了，我的講話到此結(jié)束，謝謝各位。
綠化校園的發(fā)言稿篇十七
我是初二一班的xx。我很喜歡中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告，大家應(yīng)該都很清楚：一個(gè)小男孩看到他母親幫他奶奶洗腳，便也學(xué)著端著水來(lái)要幫他的母親洗腳。這便是父母對(duì)孩子的影響。對(duì)我而言，我的成長(zhǎng)，與我的父母對(duì)我的影響是息息相關(guān)的。
我的父母沒(méi)有多少文化，我爸爸只上過(guò)小學(xué)，媽媽根本就沒(méi)有讀過(guò)書(shū)。正因?yàn)槿绱?，他們雖然很忙，但是他們深知讀書(shū)的重要性。所以他們對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了很大的重視。
我記得小學(xué)的時(shí)候，有一天老師突然叫我去，說(shuō)隔天要帶我去參加一個(gè)英語(yǔ)競(jìng)賽，那時(shí)候我根本就對(duì)英語(yǔ)一知半解，老師說(shuō)，只要背誦一篇課文就行。時(shí)間那么短，而那篇課文我根本就不懂。我滿心憂慮，后來(lái)，我媽媽跟我奶奶就帶著我去鄰居家，又去找了一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚。那天，我放學(xué)回來(lái)已經(jīng)很晚了，早上就要比賽了，我們只能晚上去。奶奶跟媽媽黑燈瞎火帶著我。終于在親戚的指點(diǎn)下，我奇跡般的把課文背誦了下來(lái)。隔天的比賽也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。回想起來(lái)，令我最感動(dòng)的是，奶奶和媽媽，他們那么忙，大白天地忙了一整天，大晚上還帶著我，四處找人給我指導(dǎo)。
雖然我的父母沒(méi)有什么文化，但是我每次看到他們那么辛苦，都會(huì)覺(jué)得自己如果不認(rèn)真點(diǎn)讀書(shū)，真的對(duì)不起他們。他們的重視，也成為了我前行的動(dòng)力。
當(dāng)然了，我的父母雖然很重視我，但是他們也沒(méi)有給我很大的壓力，考好了，他們也只是欣慰地笑笑，說(shuō)繼續(xù)努力，考不好了，也并不責(zé)備，也只是叫我下次努力。
不久前的月考，我的語(yǔ)文考的一塌糊涂?；氐郊艺f(shuō)了成績(jī)之后，我便走到門(mén)口，心情有點(diǎn)沉重。那天風(fēng)很大，父親也出來(lái)了，他并沒(méi)有責(zé)備我，而是一直安慰我，說(shuō)一個(gè)人不可能每次都考得好，只要下次努力就行了，要我趕緊進(jìn)屋。我想，父親可能是怕我太難受了才跟出來(lái)的吧。其實(shí)，我有時(shí)候想，被責(zé)備一兩句我的心情可能會(huì)好受點(diǎn)。不過(guò)也想想，自己一直很努力呀，一次考不好了，就被狠狠地責(zé)備，心情可能就更低落了。后來(lái)，我明白了，父親一直對(duì)我很有信心，他私底下對(duì)媽媽說(shuō)：女兒那么努力，那就夠了。聽(tīng)了這話，我很感動(dòng)，父母的理解與支持無(wú)疑給了我很大的動(dòng)力。
父母他們挺辛苦的，但是每次爸爸媽媽都樂(lè)呵呵的，他們經(jīng)常說(shuō)：每個(gè)人的分工不一樣，父母有父母的任務(wù)，那就是打拼賺錢；孩子的任務(wù)呢，就是好好讀書(shū)，讀到哪里，父母都支持到底。只要認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真做事，就行了。所以，每次看到他們?cè)绯鐾須w的，大冬天天氣那么冷，他們卻還在海上，海風(fēng)夾雜著冷風(fēng)，而我卻呆在溫暖的屋里，心里頭就不是滋味。我總是對(duì)自己說(shuō)：一定要讀好書(shū)，才對(duì)得起父母呀。
我爸爸媽媽有些方面對(duì)我挺嚴(yán)格的，尤其是在為人處世方面，有一句話他們經(jīng)常跟我講，那就是：讀書(shū)重要，做人更重要啊。要會(huì)讀書(shū)，也要會(huì)做事。
我的父母總是給我足夠的空間，足夠的理解，足夠的'信心。他們不曾要求我一定要考出很好的成績(jī)，什么事情常常會(huì)征求我的意見(jiàn)，也會(huì)讓我自主去做一些事情，只要我喜歡的，他們大多很支持。我要買東西，他們很少過(guò)問(wèn)我有什么用途，只會(huì)告訴我，該花的錢不用省；有時(shí)候我做一些事情他們也不會(huì)究根究底地問(wèn)我，讓我有了自己的隱私；我喜歡做手工，他們也不會(huì)罵我說(shuō)不干正事，而是支持我；平時(shí)，他們也總是給我自由，不會(huì)限制我一定要做完作業(yè)才能外出；他們總是在考試之前，反復(fù)叫我壓力不要太大；更不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻在耳邊嘮叨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我原本緊張的學(xué)習(xí)生活輕松了不少，至少，沒(méi)有壓迫感，反而讓我對(duì)學(xué)習(xí)多了幾分興趣，讓我自覺(jué)地去努力，去愛(ài)上讀書(shū)。
當(dāng)然了，盡管他們沒(méi)有要求，可正是如此吧，每次我成績(jī)一下降，自己總覺(jué)得心里不是滋味，就自覺(jué)地更加努力。
最后一句話跟同學(xué)們共享：學(xué)習(xí)是自己的事情，一分耕耘一分收獲，收獲多多，自己也過(guò)得充實(shí)開(kāi)心，也讓父母踏實(shí)省心。
也想代表我們同學(xué)跟在座的爸爸媽媽說(shuō)一句話：相信我們一直在努力，在認(rèn)真，多看看我們的努力的過(guò)程吧。畢竟，一個(gè)人學(xué)會(huì)努力，在努力中成長(zhǎng)，比考出好成績(jī)更重要。
綠化校園的發(fā)言稿篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒氣未央，春意漸濃。衣袂飄舞，青春漸緊。在這春暖花開(kāi)的日子，我們迎來(lái)了會(huì)。此時(shí)此刻，我相信許多同學(xué)的心情和我一樣，既激動(dòng)又緊張?；厥锥?，有各位家長(zhǎng)的關(guān)心，各位任課教師精心培育以及各位同學(xué)盡心努力，老師對(duì)這些成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，應(yīng)該說(shuō)你們特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。但是我還要說(shuō)，在未來(lái)的50天里，你們將面臨更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，望你們堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，向往成功，執(zhí)著、頑強(qiáng)。不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都要堅(jiān)韌不撥、始終如一。堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效。要苦干加巧干，要堅(jiān)持持久戰(zhàn)。
希望你們百尺竿頭更進(jìn)一步，爭(zhēng)取在路北區(qū)進(jìn)入前百名，更把目光聚焦中考，爭(zhēng)當(dāng)全市中考狀元，為母校爭(zhēng)光。xx等同學(xué)都曾大幅進(jìn)步，老師們對(duì)你們寄予厚望，你們要堅(jiān)持不懈，鞏固成績(jī)，志存高遠(yuǎn)，讓考一中的把握大一些再大一些；古人云：行百里者半九十，善始者實(shí)繁，克終者蓋寡，騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。不同的話語(yǔ)道出同一個(gè)哲理：做事貴在持之以恒、從一而終，任何理由的懈怠都是對(duì)自己、對(duì)別人的不負(fù)責(zé)任。
xx等同學(xué)，你們有扎實(shí)的基礎(chǔ)，聰明的頭腦，要求你們狠下心來(lái)，肯于吃苦，在關(guān)鍵時(shí)刻考出應(yīng)有的成績(jī)，十年磨一劍，取勝在瞬間，要知道：黎明前，總有短暫黑暗；甘霖普降，總會(huì)先起狂風(fēng)。勝利前的這一刻總是充滿興奮和壓抑，既短暫、又漫長(zhǎng)。要知道：這50多天的磨難之后是輝煌；這段日子的艱辛過(guò)后是豐收。請(qǐng)你們鼓足生命的長(zhǎng)風(fēng)，將前進(jìn)的旗幟揮舞得獵獵作響，一路豪情，一路壯歌，走向凱旋，走向人生的巔峰。要記住良好的心態(tài)和不懈的努力是成功的兩翼，是人生的雙軌，二者缺一，便會(huì)墮地不起，便會(huì)原地打轉(zhuǎn)，二者兼?zhèn)?，則上可遨翔藍(lán)天，下可縱橫四海。要樹(shù)大志耐寂寞，潛心磨劍，敢于六月?tīng)?zhēng)鋒。
對(duì)于其他在座的同學(xué)，一中的大門(mén)就在你們前方不遠(yuǎn)處，走進(jìn)去，風(fēng)光旖旎；錯(cuò)過(guò)它，終生遺憾；面對(duì)暫時(shí)的困難不要猶豫，亂云飛渡，才顯信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。在最關(guān)鍵的一刻，決定我們成功的不是時(shí)間，而是我們的思想、意識(shí)和行動(dòng)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都靠拼搏二字，談笑間一切夢(mèng)想灰飛煙滅在人生的旅途上，你們理應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)出頭鳥(niǎo)，競(jìng)做弄潮兒。
其實(shí)，成功并沒(méi)有我們想象的那樣艱難，只要我們能聚精會(huì)神地上好每一節(jié)課，專心致志的做好每一次作業(yè)，鄭重其事的對(duì)待每一次考試，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行每一次總結(jié)。只要能把這些最簡(jiǎn)單的事情做到位，成功就會(huì)水到渠成。同學(xué)們鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。在未來(lái)的50天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者，必可脫穎而出；是勝者，必可力壓群雄。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
剩下的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的`訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這充滿變數(shù)而又壓抑沉重的50天，我送大家一個(gè)字：沖！生命之燈因激情而點(diǎn)燃，命運(yùn)之舟因拼搏而前行。擁有夢(mèng)想只是你的智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是你的能力。當(dāng)你在晨霧中向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，當(dāng)你在課堂之上凝神思考，當(dāng)你在月夜之中挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，同學(xué)們，我們就有理由相信命運(yùn)之門(mén)會(huì)因我們的執(zhí)著而開(kāi)啟，勝利的微笑也必將于六月在我們的臉龐綻放。
面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)激烈強(qiáng)手如云的中考搏擊場(chǎng)，再送大家一個(gè)字：沖！同學(xué)們，有希望就會(huì)有失望，但放棄希望就是永遠(yuǎn)的絕望。成功是一種習(xí)慣的表現(xiàn)，只要不放棄，我們就有成功的機(jī)會(huì)。只要持之以恒，為了學(xué)習(xí)，背水一戰(zhàn)，不達(dá)目標(biāo)，絕不停留。這50天只是滄海一粟，轉(zhuǎn)眼即瞬。但對(duì)于我們，卻意味著一次重大的人生挑戰(zhàn)，是對(duì)自己知識(shí)的一次全面檢驗(yàn)，是問(wèn)鼎心中圣地的一次總攻。展望一下拼搏盡頭盛放著的鮮花、掌聲、榮譽(yù)、幸福，我送給大家最后一個(gè)字：沖！同學(xué)們，即將遠(yuǎn)航，別忘記龍泉有著一直以來(lái)對(duì)我們默默關(guān)注，關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和師長(zhǎng)。因?yàn)楣餐哪繕?biāo)，我們聚到了一起，因?yàn)楣餐哪繕?biāo)，我們一起飛翔。你們飛得越高，走得越遠(yuǎn)，我們就愈感欣慰，愈是自豪。
50天，我們必將同心協(xié)力，風(fēng)雨同路；50天，我們必將并肩作戰(zhàn)，榮辱與共；50天，我們必將同沐風(fēng)雨，共迎朝陽(yáng)。同學(xué)們，就剩幾步之遙我們就到達(dá)了成功的彼岸！十年寒窗，勤學(xué)苦練，可謂萬(wàn)事俱備；50天之后，考場(chǎng)點(diǎn)兵，正是東風(fēng)罡勁！讓我們?nèi)σ愿?，決不退縮，逆境不長(zhǎng)，強(qiáng)者永存！
綠化校園的發(fā)言稿篇十九
2、有綠無(wú)慮，無(wú)綠有慮?！陡澹壕牛?）班王晨。
3、讓美麗的環(huán)境和美好的心靈同在?！陡澹浩撸?）班楊初連。
4、地球村你我他共創(chuàng)造綠家園。——投稿：八（3）班翟雨利。
5、芳草片片，和風(fēng)吹送，飄香四方，腳步輕輕?！陡澹喊耍?）班張銀妹。
6、無(wú)限綠意醉怡人，踩之踏之心何忍?！陡澹壕牛?）班章悅。
7、一花一葉皆有情，一草一木需愛(ài)惜?！陡澹壕牛?）班張?jiān)旅贰?BR> 8、最美的不過(guò)是綠意，最丑的不過(guò)是隨意?！陡澹壕牛?）班龍國(guó)振。
9、鮮花漸欲迷人眼，青草含羞莫驚擾?！陡澹壕牛?）班王斌。
10、花草樹(shù)木皆有生命，天地萬(wàn)物共同守護(hù)。——投稿：七（4）班陳婷婷。