在每個(gè)階段結(jié)束之際，總結(jié)是我們了解自己在這段時(shí)間里所做所想的方式。要寫(xiě)好總結(jié)，我們可以采用邏輯清晰、重點(diǎn)突出的方式來(lái)組織和展開(kāi)文章。通過(guò)閱讀范文，你可以對(duì)總結(jié)寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格有更深入的了解。
一個(gè)人物的片段篇一
校園多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o的港灣，然而班級(jí)就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。說(shuō)起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛(ài)生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調(diào)皮常常讓老師束手無(wú)策，哭笑不得，使得整個(gè)班級(jí)充滿了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！
我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍，全神貫注地聽(tīng)老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語(yǔ)。老師們也各盡其責(zé)，耐心而又不厭其煩地教導(dǎo)我們。同學(xué)們之間互相幫助，共同進(jìn)取，如果有誰(shuí)對(duì)于老師講的知識(shí)有含糊或不懂的，大家都主動(dòng)、熱情地來(lái)幫助他，對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)，大家都經(jīng)常鼓勵(lì)他，從不嘲笑他，保護(hù)他的自尊心，共幫他補(bǔ)習(xí)，讓他漸漸進(jìn)步，積極地投入學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們都很遵守紀(jì)律，上學(xué)從不遲到，更沒(méi)有曠課現(xiàn)象。每一次考試，我們班無(wú)論哪一門(mén)功課都位居第一，成績(jī)突出，有的還上了年級(jí)前十名，我們班還被評(píng)為文明班級(jí)，這都是師生努力的成果?。?BR> 我們班不僅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所謂“文武雙全”嘛！體育方面，我們班更是人才濟(jì)濟(jì)，“英雄”輩出。在一次學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跳八字繩的項(xiàng)目，同學(xué)們都為此信心十足，對(duì)冠軍是志在必得。比賽隨著一聲響亮的口哨聲開(kāi)始了，搖繩的同學(xué)把繩子甩得像一道白光，叫人看了都心驚膽寒。其他班的隊(duì)員都接二連三地跳了進(jìn)去，而我們班也毫不遜色，參賽選手們奮不顧身地沖進(jìn)去，一個(gè)接一個(gè)，身輕如燕，十分敏捷，同別班展開(kāi)了“殊死搏斗”?？墒怯捎谝粋€(gè)同學(xué)失足，使的我們班慢了半拍，最后屈居第二，但這來(lái)之不易的成績(jī)，我們并沒(méi)有因此而責(zé)怪“失足”的同學(xué)，我們更需要打造的是一種團(tuán)結(jié)的活潑的積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，讓操場(chǎng)上灑下的汗水來(lái)見(jiàn)證我們的歡樂(lè)吧！
朋友，你說(shuō)我們班值不值得夸？
篇二：我的一家。
我們一家有4口：爸爸、媽媽、妹妹和我，4個(gè)人各有不同的脾氣特點(diǎn)，但是湊在一起，卻成了一支和諧的交響曲，使我們這個(gè)家庭充滿了歡樂(lè)。不信，請(qǐng)看：
幽默老爸。
爸爸是個(gè)愛(ài)講笑話的人，一有空就講笑話，逗得全家笑個(gè)不停。這不，晚飯后，他又開(kāi)始了：“從前，有個(gè)學(xué)者，最喜歡形象化教學(xué)。一天，他給學(xué)生解釋了一個(gè)句子，‘此乃尸也’。學(xué)生不明白他說(shuō)的是什么意思，這個(gè)老師就往地上一躺，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，又說(shuō)，‘此乃尸也！’”講到這里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重復(fù)著：“此乃尸也?！币梦覀兣醺勾笮?。媽媽嗔笑道：“你呀，真是個(gè)老頑童?！敝灰?jiàn)爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下說(shuō)話風(fēng)趣，恐怕你早就變成老太婆了！”“哈哈……”房間里又響起一陣笑聲。
夸張老媽。
老媽除了愛(ài)嘮叨，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是說(shuō)話特別夸張。每天天不亮，老媽就扯著嗓子喊：“兒子，快起床呀，還有5分鐘就8點(diǎn)了?！眹樀梦乙魂嚲o張，趕忙穿上衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)校，結(jié)果出門(mén)時(shí)一看，還不到七點(diǎn)半呢！
最有意思的一次是，我們一家要去機(jī)場(chǎng)接外公。媽媽一大早就起來(lái)打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹卻裝作一副不知情的樣子搖搖頭。真讓我拿她沒(méi)辦法。一天，外婆送來(lái)了一大袋蘋(píng)果，我剛一轉(zhuǎn)身，已經(jīng)少了好幾個(gè)，我再回頭看她：所有的口袋里都裝滿了蘋(píng)果，嘴里還叼著一個(gè)大的。那樣子真滑稽，我忍住笑，叫了她一聲“饞貓”。
“研究生”—我。
要說(shuō)家中另一位重要的成員，那就是我啦！我嘛—高高的個(gè)子、圓圓的臉、濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的眼睛。我的特點(diǎn)就是，內(nèi)心有許多稀奇古怪的想法，使我總是對(duì)什么都感到好奇。我曾砸破鬧鐘，研究指針為什么不吃飯就能不停地走路；我曾把收音機(jī)拆了，研究是誰(shuí)躲在里面說(shuō)話；我曾把金魚(yú)的尾巴剪斷，看它們是不是還會(huì)游泳。為了這些研究，媽媽免不了打我。就因?yàn)槲沂莻€(gè)“研究生”，所以爸爸媽媽到現(xiàn)在也不敢把我一個(gè)人放在家里，說(shuō)怕我把房子拆了研究房子是怎么造出來(lái)的。
瞧，這就是我的一家，你跟喜歡哪一位呢？歡迎你來(lái)我家做客??！
篇三：我的朋友們。
我是一個(gè)不怎么喜歡結(jié)交新朋友的人，大家一定會(huì)認(rèn)為我很少朋友吧，其實(shí)我有很多朋友，而且關(guān)系極好，這種關(guān)系使我們成了“死黨”。
我的朋友阿a是個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的人，而且在他的班級(jí)里，他的體育成績(jī)是名列前茅的，但就是學(xué)習(xí)成績(jī)差了點(diǎn)。也許他就是喜歡運(yùn)動(dòng)吧，不管是上學(xué)，還是放假期間，他都會(huì)約我出去玩，有時(shí)我拒絕了，他便會(huì)垂頭喪氣地離開(kāi)；我同意的話，他就會(huì)樂(lè)得手舞足蹈，像個(gè)小麻雀一樣跳來(lái)跳去，還會(huì)催促我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我都有點(diǎn)迫不及待了?！边@就是我的朋友阿a。
我的另一個(gè)朋友阿b是個(gè)遵守諾言的人，只要是他答應(yīng)的事情，他決不會(huì)反悔。有一次，他借了我的書(shū)，他說(shuō)他七天后還給我。七天后，他把書(shū)還給了我，我問(wèn)：“好看嗎？”“還有一章沒(méi)看完，不過(guò)還是要還給你?！彼f(shuō)。我覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)，我又再把書(shū)借給了他，他說(shuō)五天后一定還。的確，五天后，我的書(shū)又出現(xiàn)在我的書(shū)架上了。我的好朋友阿b就是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我還有一個(gè)“死黨”——阿c，我們之所以回成為“死黨”，是因?yàn)槲覀冇泄餐奶亻L(zhǎng)——善于使用電腦。我們倆經(jīng)常上網(wǎng)聊天，討論哪個(gè)軟件好用，哪個(gè)網(wǎng)站有教我們?nèi)绾巫龀龈每吹膱D片……次次都至少聊一個(gè)小時(shí)。我的好朋友阿c就是個(gè)電腦迷。
這就是我的朋友們。
篇四：我的家庭。
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭，這個(gè)家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽，還有很調(diào)皮的我。
媽媽有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫和，就講一講她嚴(yán)厲的時(shí)候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時(shí)候，我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“冰冰，我就知道是你拽的，我問(wèn)你，為什么要拽掉絲帶呢？”我心里很害怕，就說(shuō)：“媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來(lái)的?！眿寢尡阏f(shuō)：“鋼筆會(huì)自己走呀？衣服自己能動(dòng)?。俊边@一下我就害怕了。最后，沒(méi)辦法只好和媽媽吵起來(lái)了。吵了一會(huì)兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺(jué)自己不應(yīng)該說(shuō)謊。于是，我便走出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，絲帶是我拽的。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，真是個(gè)好孩子，以后應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！?BR> 我的爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真，爸爸就火冒三丈地說(shuō)：“快點(diǎn)做，寫(xiě)作業(yè)不能三心二意的?！蔽乙宦?tīng)到這嚴(yán)厲的聲音就趕快做，表現(xiàn)好的時(shí)候爸爸還陪我下樓玩或看動(dòng)畫(huà)片?？矗@就是我的爸爸。
調(diào)皮的我就很愛(ài)搞小破壞了，家里媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，媽媽和爸爸便給我起了一個(gè)外號(hào)叫搗蛋鬼。
爸爸、媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，但我心里知道他們是在教我怎樣做一個(gè)好孩子，我為我自己有一個(gè)這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛(ài)，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機(jī)會(huì)的話，你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對(duì)你們說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們?！?BR> 篇五：我的一家。
有一次我放學(xué)回家，看見(jiàn)桌上有一個(gè)里面盛著像蜂蜜一樣?xùn)|西的碗，我端起來(lái)又看又聞，有一股醋酸味。心想：要是毒藥一定不會(huì)放在飯桌上，八成喝了不會(huì)死！我就嘗了一口。這時(shí)，媽媽從她的陣地——廚房里走了出來(lái)。我強(qiáng)咽了下去。她對(duì)我說(shuō)：“好喝嗎？”“這是什么玩意呀？這么難喝？”我愁眉苦臉地說(shuō)?！斑@是蜂蜜加醋”我大吃一驚，說(shuō)：“這倆能放一起嗎？”媽媽胸有成竹地說(shuō)：“絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)，還對(duì)你身體好呢！”
我聽(tīng)完媽媽這話，就回房間寫(xiě)作業(yè)去了，邊走邊想：以后我死也不喝這東西了。這就是我那在做飯方面頗有創(chuàng)新的媽媽！
家中有位“唐僧”
我的家中還有一個(gè)愛(ài)嘮叨的爸爸，整天對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那。
我剛剛把鑰匙捅進(jìn)門(mén)的孔里，就聽(tīng)見(jiàn)我那位爸爸嘮叨說(shuō)：“快去洗澡，又出一身汗，洗完澡趕緊吃飯！”我總說(shuō)等會(huì)兒，可又被他那一句又一句的話逼進(jìn)了浴室，去洗澡。到了晚上也不得安寧。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)削皮刀有動(dòng)靜的時(shí)候，心想：完了，又該吃蘋(píng)果了。我心里默數(shù)著：5、4、3、2、1、0！門(mén)開(kāi)了，爸爸手中拿了一個(gè)翠綠色的蘋(píng)果對(duì)我說(shuō)：“該吃蘋(píng)果了！”我總是找借口說(shuō)，我寫(xiě)作業(yè)呢！沒(méi)時(shí)間，可又被他那一句又一句話逼著吃起了蘋(píng)果。不過(guò)還好，我已經(jīng)習(xí)慣了。我和媽媽受大話西游中唐僧的一句又一句的話所啟發(fā)，給爸爸起了“唐僧”的外號(hào)。
我的家是快樂(lè)的，是溫暖的，是幸福的，我愛(ài)我的家。
一個(gè)人物的片段篇二
我的外婆，一個(gè)普普通通的人，但是，外婆是一個(gè)已經(jīng)70歲的老人了，外婆其實(shí)可以不種莊稼了，自己可以安度晚年的，可是外婆卻沒(méi)有，還在兢兢業(yè)業(yè)的種莊稼，大家都叫她別去種地了，可是她卻不能閑下來(lái)，是因?yàn)樗趧诘男愿瘛?BR> 建議：
寫(xiě)人。
作文。
指導(dǎo)同學(xué)們生活中會(huì)接觸很多人，特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞，有的懶惰；有的處處為別人；有的時(shí)時(shí)為自己；有的鋪張浪費(fèi)，有的儉省節(jié)約……將身邊不同的類(lèi)型的人用文字真實(shí)地記下來(lái)，就是寫(xiě)人的作文。寫(xiě)人的作文應(yīng)從以下四個(gè)方面注意把握。一、抓住典型不放人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過(guò)一件件具體的事例反映出來(lái)的，所以，寫(xiě)人一定要抓住最能表面人物品質(zhì)的典型來(lái)寫(xiě)，才能使人信服，活靈活現(xiàn)。最能說(shuō)明人物思想品質(zhì)并以此表現(xiàn)世事道理的事物，就屬于典型的范疇?！稗Z轟烈烈”的大事是典型事例，看似平凡實(shí)則包含著人物不平常品質(zhì)的小事也是典型事例。俗話說(shuō)：“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝。”過(guò)一件典型的事寫(xiě)人，是“寫(xiě)人”作文的基本要素之一。沒(méi)有典型，文章就平淡無(wú)奇，“寫(xiě)人”就推動(dòng)了真正的意義。塑造典型的目的是為了說(shuō)明某一種事理，所以，同學(xué)們塑造典型時(shí)一定要結(jié)合生活實(shí)際，不能無(wú)中生有，捕風(fēng)捉影。二、言與行中見(jiàn)個(gè)性“言為心聲”。一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)是展示他性格特征的鏡子，正如魯迅先生所說(shuō)，人的語(yǔ)言“能使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)”。所以，寫(xiě)人一定要重視語(yǔ)言描寫(xiě)，選擇他有代表性的語(yǔ)句，來(lái)刻畫(huà)他的內(nèi)心世界，表現(xiàn)他的個(gè)性和思想。語(yǔ)言要符合人的身份。中的人物的真實(shí)語(yǔ)言尤為重要，千萬(wàn)不可憑想像“張言李腔”。除語(yǔ)言外，人的行為也是受人的思想感情支配的。動(dòng)作描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物性格、表現(xiàn)人物品質(zhì)有著非常重要的作用，要描寫(xiě)人的行為，就必須細(xì)心觀察人物的動(dòng)作，精心選擇最準(zhǔn)確、最恰當(dāng)?shù)脑~組。三、表里如一才是真用真情真言寫(xiě)人，首要的就是“真”。要把人寫(xiě)真，就要對(duì)所寫(xiě)的人物進(jìn)行觀察分析。如何觀察分析？除了對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行語(yǔ)言、行為和外貌的判斷外，有時(shí)還要對(duì)他的內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行一番推敲。這樣，就可以表里如一地刻畫(huà)出人物的品格。我們讀過(guò)的文章中，經(jīng)常見(jiàn)到這樣一類(lèi)話：“我想……”，“他在心里盤(pán)算著……”，“老師的話又在我耳邊想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心頭……”。這些都是在于人物內(nèi)心世界的描寫(xiě)。有了心理描寫(xiě)，作文就顯得生活起來(lái)。四、千人不可一面寫(xiě)人，常常要描寫(xiě)他的外貌。外貌的內(nèi)容很廣，如體態(tài)、容貌、衣著、神情等。抓住人物特點(diǎn)寫(xiě)好外貌，才能把人物栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。描寫(xiě)人物的外貌，要抓住最突出、給人印象最深刻的特征。有些同學(xué)寫(xiě)人時(shí)缺乏真情實(shí)感，把別人寫(xiě)過(guò)的東西背出來(lái)便用。描寫(xiě)人的外貌往往千人一面。什么“圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，烏黑的頭發(fā)”。不管男女老少都一樣。同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)所寫(xiě)人物外貌進(jìn)行認(rèn)真的“捕捉”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上沒(méi)有兩外貌相同的人。描寫(xiě)因人而異，“千人一面”讓人乏味。人的外貌各不相同，作文千萬(wàn)不能像列流水賬，一要不少，從頭寫(xiě)到腳。實(shí)際上，“這一個(gè)”之所以不同于“那一個(gè)”，往往只體現(xiàn)在某一個(gè)或幾個(gè)主要的特征中，眉毛胡子一把抓，外表寫(xiě)得很全，實(shí)際是湮滅了主要特征，達(dá)到應(yīng)有的目的，所以，寫(xiě)人外貌時(shí)，一定要圍繞文章主題的需要，抓住特征，善于取舍。
一個(gè)人物的片段篇三
看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，林黛玉那個(gè)超凡脫俗，才華橫溢，多愁善感的影子，就像一幅幅真實(shí)的畫(huà)面在我眼前，隱了又現(xiàn)，現(xiàn)了又隱。我很悲哀，我喜歡她，可我看她的眼神也只能用淚水淹沒(méi)。
許多人都喜歡談?wù)擏煊窈蛯氣O，比較兩人誰(shuí)好誰(shuí)不好。但我覺(jué)得她們是無(wú)法比較的。她們倆完全不一樣，從內(nèi)而外。黛玉的性格里隱藏著叛逆、孤僻以及對(duì)世俗的不屑一顧，這是她處處顯得特立獨(dú)行，卓爾不群?；ㄇ鞍V讀《西廂》，毫不避諱；不喜歡言色，喜歡言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利。這些高貴的品質(zhì)存在于一個(gè)封建社會(huì)下的弱女子身上，實(shí)在是難能可貴。我想，黛玉該是一朵幽然獨(dú)綻的清蓮，始終執(zhí)著著自己的那份純真，如碧玉般清澈。
我不得不為黛玉的詩(shī)情畫(huà)意而驚嘆，世間竟有這般有才氣的女子。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花，吟詩(shī)作對(duì)時(shí)，總是才氣逼人，藝壓群芳。無(wú)論是少年聽(tīng)雨歌樓上的詩(shī)情；還是草落木枯雁南歸的凄涼；都可經(jīng)她的口吟成一句句千古絕唱，這便是她詩(shī)人的氣質(zhì)。
而這些，從她那嬌媚柔弱中是不難看出來(lái)的。她閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)時(shí)似弱柳扶風(fēng)。嬌襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)。真是一個(gè)人見(jiàn)人憐的雋雅女子，難怪寶玉哥哥會(huì)對(duì)她眷顧有加，疼惜備至了。
可是，上天真的戲弄人，它讓黛玉成為如此完美的一個(gè)女子，卻又把她安排進(jìn)一段如此殘酷的生活中去。我愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》，卻也害怕看《紅樓夢(mèng)》。我不忍心去看那些令人流淚的文字。我控制不了為黛玉的多愁善感，紅顏薄命而嘆息。
黛玉的身世，注定了她的孤苦無(wú)依；她的性格，注定了她的寂寥憂傷?？v使大觀園里的人來(lái)人往，熱鬧非凡，可這里卻沒(méi)有她可依靠的親人：幼年喪母，她只是一個(gè)寄人籬下的弱者，她有太多的心語(yǔ)，可沒(méi)有她傾訴的知己。況且，在那樣的社會(huì)，又怎會(huì)容下她那份純真的愛(ài)呢？她有的，只是對(duì)著紛紛飄落的花瓣兒，默默流淚，哀嘆、悲吟、傷感。終于，花落盡了，只留給她一個(gè)悲涼的結(jié)局。她的一生就是這樣凄涼的度過(guò)的。一曲《紅樓夢(mèng)》終了，可是她的多愁善感，她的嬌媚柔弱，她的詩(shī)人才氣……，卻始終揮之不去。
我喜歡她，喜歡她的超凡脫俗，喜歡她的才華橫溢，喜歡她的那份純真的愛(ài)。
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一個(gè)人物的片段篇四
我們班可是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)、十分互愛(ài)的班集體。曾有許多班級(jí)羨慕我們。因?yàn)椋覀儼嘀袝r(shí)常會(huì)發(fā)生一些同學(xué)之間互助互愛(ài)的事，令老師們贊不絕口。
我們的班級(jí)49名同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼?，教室就像一個(gè)溫暖的家。在這里，大家守紀(jì)律，講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)科學(xué)知識(shí)，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫(huà)卷，我為在六年級(jí)三班而感到無(wú)比自豪和歡欣！
六年前，我正式加入三班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。六年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶??！
一個(gè)人物的片段篇五
人生路的還很漫長(zhǎng)，可是關(guān)鍵的地方就僅有那么幾步，處在這么一個(gè)特殊的崗位，應(yīng)對(duì)光怪陸離的社會(huì)，形形色色，更大更美的誘惑，今后的我還會(huì)仍然這么做嗎”
說(shuō)出這么一段擁有哲理性的話的便是一個(gè)十分平常的名為朱健的邊防檢查員。作為一個(gè)平常人，在應(yīng)對(duì)腐敗的誘惑的時(shí)候，他的理智在與欲望做斗爭(zhēng)，最終，他的理智戰(zhàn)勝了欲望(即為貪念)，在周?chē)鷽](méi)有人的情景下，堅(jiān)決地抵制了誘惑，捍衛(wèi)了自我的聲譽(yù)。
我最喜歡的就是他的品質(zhì)。
一個(gè)人物的片段篇六
我的家庭是一個(gè)很和睦的家庭，并不算富裕但是每一天都過(guò)得很開(kāi)心。
我們家有三口人，我，爸爸和媽媽。
媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，爸爸是商人。雖然爸爸媽媽都很忙，但是每當(dāng)我回到家就會(huì)有飯菜的香味撲鼻而來(lái)。而當(dāng)我快要做下時(shí)爸爸就會(huì)拖著疲憊的身體會(huì)到家。媽媽看到爸爸會(huì)來(lái)后就會(huì)拿起桌上的茶壺和水杯給爸爸到一杯茶然后笑容滿面地遞給爸爸，爸爸很理解接過(guò)茶水咕嚕咕嚕喝光，然后換上拖鞋走到餐桌旁把椅子拉出來(lái)然后坐下端起媽媽剛幫爸爸盛好的飯便開(kāi)始吃起來(lái)。媽媽把煮好的菜端端到桌上后也拉了一張椅子坐下。然后便在飯桌上聊起天來(lái)了。一會(huì)爸爸說(shuō)這天的收入還不錯(cuò)之類(lèi)的，一會(huì)媽媽說(shuō)這天有一個(gè)產(chǎn)婦生了個(gè)很可愛(ài)的孩子之類(lèi)的。
就這樣我們立刻就吃完了媽媽做的一桌菜。幾乎每一天都是這樣，我們都能把媽媽煮的菜吃得精光因?yàn)閶寢屩蟮牟苏娴暮芎贸?。雖然比不上飯店大廚煮的，但是，在我和爸爸眼里卻是最好吃的。
我的爸爸呢就是一天到晚忙個(gè)不停的那種。我去過(guò)爸爸的商店，我每次去都是一大對(duì)人圍著爸爸提問(wèn)，爸爸就是不慌不忙地回答。就當(dāng)爸爸好不容易回答完一大堆人的問(wèn)題后又有一大群人來(lái)了?？上攵?，一天下來(lái)爸爸該有多累阿。我在一旁看著都覺(jué)累。但是爸爸這個(gè)商店的收入也蠻好的。
吃完飯了，我就回到房間看書(shū)，爸爸就在躺在沙發(fā)上看電視，用來(lái)緩解工作了一天的壓力。而媽媽就會(huì)幫我們收拾碗筷，拿到廚房洗了起來(lái)。
我們家一般都是這樣，都是這么和睦，因?yàn)楹湍朗俏覀兊闹黝}。
一個(gè)人物的片段篇七
我和陳志越從小是好朋友，他跟我住在一個(gè)花園，我經(jīng)常和他玩。過(guò)了幾年他們搬家了，我們很少見(jiàn)面，但我們會(huì)經(jīng)常相約在一齊玩。
有一次，他來(lái)我家玩，玩著玩著我爸爸問(wèn)：“你們要不要喝牛奶啊”我們說(shuō)要喝，我爸爸我們要喝什么口味的，我們都說(shuō)要喝酸牛奶，但酸牛奶僅有一盒，我就跟他搶了起來(lái)。
我搶到那盒酸奶喝了后，陳志越也沒(méi)有喝其它的牛奶，他也不和我玩玩具了，然后躲藏在一邊悄悄的哭，我抬頭看見(jiàn)他眼睛紅紅的，我也很難過(guò)，之后我極力的去討好他，給他拿好吃的東西，好玩的玩具，到最終我把一個(gè)我們倆都很喜歡的機(jī)器人都送給了他，他看到機(jī)器人之后很高興，又開(kāi)始和我一齊玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，他們要回家了，他捧著機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“多謝你，下次我還到你家來(lái)玩?！?BR> 一個(gè)人物的片段篇八
在我讀過(guò)的書(shū)中，我見(jiàn)過(guò)很多栩栩如生的人物，可我最喜歡的人物還是《非常女生》中的見(jiàn)義勇為的女孩戴安了。
在戴安上五年級(jí)的時(shí)候，六年級(jí)的大哥哥們要爭(zhēng)肥貓、豆芽?jī)汉兔桌鲜蟮钠古仪蚺_(tái)，戴安突然出現(xiàn)在他們的身后，大吼了一聲：“你們?cè)趺床蛔屢幌滤麄儼?？”沒(méi)想到經(jīng)過(guò)她這樣大聲遺憾，居然把肥貓們的乒乓球臺(tái)爭(zhēng)了回來(lái)，豆芽?jī)核麄冞@幫壞小子連忙向他們的同伴同學(xué)戴安說(shuō)“謝謝”。
還有一次，這幫壞小子正欺負(fù)著戴安的朋友們。戴安站了出來(lái)，對(duì)他們兇巴巴地說(shuō)：“你們給我住手！”說(shuō)著還向他們伸出了拳頭?？吹搅舜靼餐ι矶?，他們立馬跑了。戴安緊跟上去，偏要替朋友們討回公道，追了好久，終于將那幫壞小子抓住了，揪著他們的耳朵，讓她的好朋友們看著，并讓他們?cè)谠诖靼驳呐笥衙媲俺龀蟆?BR> 星期三下午，戴安發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩跟女生吵架，男孩一氣之下把那位女孩打哭了。戴安二話不說(shuō)，立馬朝他跑過(guò)去，他躲開(kāi)了，等到戴安抓住他的時(shí)候，讓女生們叫上她們的好朋友們一起來(lái)收拾他，才肯罷休。
《非常女生》中的戴安的行為告訴了我，做人要樂(lè)于助人，見(jiàn)義勇為，才能讓更多人喜歡你，幫助你，才會(huì)讓你感到更加的快樂(lè)。
一個(gè)人物的片段篇九
因?yàn)槲矣嘘P(guān)心我的教師和我的同學(xué)，這都應(yīng)當(dāng)歸功于他們啊!
在幼兒園的時(shí)候，我?guī)缀鯖](méi)有朋友。就僅有夢(mèng)莎一個(gè)人跟我玩，那時(shí)，有他我就知足了。
到此刻她還和我也個(gè)班。這些年我雖然多了幾個(gè)朋友，可是也都是和她們時(shí)好時(shí)壞，僅有夢(mèng)莎一個(gè)人一向像姐姐一般在身邊保護(hù)我、呵護(hù)我，我跟她在一齊的時(shí)候總想要時(shí)間停下來(lái)，她偎著我、唬著我，好幸福、好幸福。但天不如人愿，最終還是要回家。哎!
此刻我們多了幾個(gè)知心好友，天天在一齊玩，看，我們玩的多歡樂(lè)啊!
一個(gè)人物的片段篇十
如果我們家不訂酸奶，那我就不會(huì)知道每天送奶工這么早就開(kāi)始工作；如果沒(méi)有那次臺(tái)風(fēng)，我也不會(huì)知道這么平凡的崗位上有人在一直盡心盡責(zé)地默默奉獻(xiàn)。
自從我們家訂了酸奶，每天早上打開(kāi)奶箱，總有兩罐酸奶在里面，仿佛有個(gè)魔法師天天在變魔法一樣。爸爸說(shuō)：“凌晨?jī)牲c(diǎn)多，就聽(tīng)到樓下送奶車(chē)?yán)锬唐颗鲎驳穆曇袅?。”也就是說(shuō)，當(dāng)大多數(shù)人還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，送奶工已經(jīng)早早出來(lái)工作了。
前一陣子，臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，外面的世界狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，一片昏天黑地，大多數(shù)單位都放假了。是呀，這么惡劣的天氣，這么大的風(fēng)雨，在外面走路都很困難，怎么去上班呢？早上，媽媽說(shuō)：“今天沒(méi)有酸奶吃嘍！”爸爸說(shuō)：“那也是情有可原的，這種天氣再要求送奶工按時(shí)送奶，那也太不近人情了！”想想也是哦，這種天氣，能不出去就盡量不出去，送奶工怎么還會(huì)挨家挨戶去送奶呢？不過(guò)，我還是習(xí)慣性地打開(kāi)了牛奶箱。一如既往地，兩瓶酸奶靜靜地立在那兒，瓶身上都是濕淋淋的。我們?nèi)硕笺蹲×耍S久說(shuō)不出話來(lái)。
送奶工——一個(gè)再平凡不過(guò)的人，他所做的是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事——送奶，但是再平凡再簡(jiǎn)單的工作也是一份責(zé)任。送奶工沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，但他用自己的行動(dòng)向我們證明了平凡人身上也有不平凡的精神，這種精神就是“盡心盡力對(duì)待每一件事，無(wú)論高貴還是卑微”。
一個(gè)人物的片段篇十一
萬(wàn)圣節(jié)快到了，我打算嚇一下爸媽，于是我到小百貨去找一個(gè)恐怖一點(diǎn)的`面具。走著走著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特恐怖的面具，我也被嚇得半死，二話不說(shuō)就買(mǎi)下了這個(gè)面具，飛快地回到家?？纯磿r(shí)間20：00整，爸媽快回來(lái)了，我把窗戶打開(kāi)，今天的風(fēng)吹的窗戶“吱吱吱”地響，把窗簾吹得老高。我拿了一瓶紅墨水從門(mén)口倒到了臥室，再把自己給打扮一下，關(guān)上燈，躲在客廳的從窗簾下等爸媽回來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被打開(kāi)的聲音，我就開(kāi)化寺張牙舞爪起來(lái)，爸媽一看到地上的紅墨水就慘叫起來(lái)：“兒子，兒子那在哪里?”他們連忙走進(jìn)臥室一看沒(méi)人，他們又進(jìn)了客廳，看見(jiàn)一個(gè)影子張牙舞爪，被嚇得倒在了地上。
這時(shí)，我連忙打開(kāi)燈，哈哈大笑起來(lái)，等他們起來(lái)后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴他們，他們才恍然大悟，我心里想：哈哈，老爸老媽終于被我嚇到了。
一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
我是一個(gè)十足的大書(shū)迷，只要你看我那厚厚的眼鏡片就知道了。放學(xué)后走出校門(mén)后，我立馬拿出課外書(shū)看起來(lái)，一邊走一邊看，看得走火入魔，前面有一根電線桿也不知道，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，接著就是一聲慘叫。頭上起了一個(gè)大包。
可是沒(méi)過(guò)幾天，我的老毛病又犯了，我又邊走邊看。這次一不小心掉進(jìn)了水溝里，害得我成了一個(gè)落湯雞，課外書(shū)也濕了。我大叫起來(lái)，我這個(gè)習(xí)慣到底什么時(shí)候能改掉啊!
一個(gè)人物的片段篇十二
我有一個(gè)歡樂(lè)的家庭，這個(gè)家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽，還有很調(diào)皮的我。
媽媽有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫和，就講一講她嚴(yán)厲的時(shí)候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時(shí)候，我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“冰冰，我就明白是你拽的，我問(wèn)你，為什么要拽掉絲帶呢？”我心里很害怕，就說(shuō)：“媽媽，不是我拽的，是它自我掉下來(lái)的。”媽媽便說(shuō)：“鋼筆會(huì)自我走呀？衣服自我能動(dòng)啊？”這一下我就害怕了。最終，沒(méi)辦法只好和媽媽吵起來(lái)了。吵了一會(huì)兒，我就回到了自我的房間。想了想，感覺(jué)自我不應(yīng)當(dāng)說(shuō)謊。于是，我便走出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，絲帶是我拽的?！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，真是個(gè)好孩子，以后應(yīng)當(dāng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！?BR> 我的爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真，爸爸就火冒三丈地說(shuō)：“快點(diǎn)做，寫(xiě)作業(yè)不能三心二意的?！蔽乙宦?tīng)到這嚴(yán)厲的聲音就趕快做，表現(xiàn)好的時(shí)候爸爸還陪我下樓玩或看動(dòng)畫(huà)片?？矗@就是我的爸爸。
調(diào)皮的我就很愛(ài)搞小破壞了，家里媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，媽媽和爸爸便給我起了一個(gè)外號(hào)叫搗蛋鬼。
爸爸、媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，但我心里明白他們是在教我怎樣做一個(gè)好孩子，我為我自我有一個(gè)這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛(ài)，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機(jī)會(huì)的話，你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對(duì)你們說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們。”
一個(gè)人物的片段篇十三
我有一群“好朋友”——那就是書(shū)店里的書(shū)！別看這些書(shū)沒(méi)有生命，但在我的眼里，它們是由血有肉的良師益友。
早晨，我來(lái)到一家書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)架上擺滿了一本又一本的書(shū)。突然，從地面?zhèn)鱽?lái)細(xì)微的聲音：“你好！你好！”我低下頭，仔細(xì)地看了看，啊！居然是一張異常小的卡片在對(duì)我說(shuō)話。這張卡片是粉紅色的，上頭還寫(xiě)著一句話：“可樂(lè)！可樂(lè)！我最能干！”
“小妹妹，你是來(lái)看書(shū)的嗎？”那張粉紅色的卡片對(duì)我說(shuō)，“我的名字叫可樂(lè)，我是書(shū)店里的管理員，有什么事盡管來(lái)找我！”
我想：它那么小，為什么要叫我小妹妹呀？于是我問(wèn)：“可樂(lè)，你那里有什么好看的書(shū)呀？我想看一看！”
“我的寶貝，你們快出來(lái)呀！有人要來(lái)看你們啦！”可樂(lè)用上了吃奶的勁，把書(shū)店里所有的書(shū)都叫了出來(lái)，我一看，驚呆了，書(shū)店里的書(shū)把我圍在了中間。
“哎！別把我的腰給摔壞了，那你可要倒霉的啦！”一本厚厚的書(shū)摸著它的腰，慢慢地走了出來(lái)。我問(wèn)可樂(lè)：“它是誰(shuí)呀？干嘛對(duì)我那么厲害，你倒是管管它吧！我可受不了這樣的人！”
沒(méi)事兒，它是我們書(shū)店里的搞笑大王，你讓它給你說(shuō)幾句，沒(méi)準(zhǔn)兒，會(huì)把你的大牙給笑掉的?！翱蓸?lè)邊笑邊說(shuō)。
我走過(guò)去，問(wèn)道：“搞笑大王，你給我說(shuō)幾句好玩的話吧！好嗎？”
“好的，那我就隨便給你說(shuō)幾句吧！可是我有一個(gè)條件，我說(shuō)了這話你可不要哭！”搞笑大王說(shuō)，“冬瓜皮，西瓜皮，聽(tīng)了這句話的人耍賴皮。”聽(tīng)了這句話讓我哭笑不得，我身體往后一倒“??！好痛！”我尖叫起來(lái)，“是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好痛！’我差點(diǎn)哭了出來(lái)。
搞笑大王急忙說(shuō)：這------這可不是我弄得，我在你的對(duì)面，我怎樣弄得到你的背呀！真是笑話，要說(shuō)就說(shuō)你身后的那位老頑童吧！”
我立刻把臉向后看，是一個(gè)臉上長(zhǎng)滿白胡須的老頭兒，我問(wèn)：“你能講講你是介紹什么事物的嗎？”老頑童說(shuō)：“我是教你怎樣認(rèn)識(shí)事物，怎樣認(rèn)識(shí)字的！”于是我說(shuō)：“難道你不明白嗎？我?guī)啄昵熬吐?tīng)你跟我講過(guò)這些資料了！”老頑童說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)聽(tīng)我講故事的小朋友太多了，所以把你給忘了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們此刻又見(jiàn)面了！”
“朋友，你多少歲啦？讀幾年級(jí)呀？”一個(gè)聲音這樣問(wèn)我，聽(tīng)起來(lái)，好像覺(jué)得自我很了不起。
我回答道：“我九歲，讀四年級(jí)怎樣啦？”
這時(shí)，它三步并著兩步走過(guò)來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“四年級(jí)的學(xué)生都喜歡我給他們講，你聽(tīng)不聽(tīng)？”我說(shuō)：“好吧我就聽(tīng)一聽(tīng)吧！”
它坐下來(lái)說(shuō)：“我的名字叫作文集，今日我講的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天卻是迷人的，一到冬天，泰山就開(kāi)始下雪------”
“好美！好美呀！”我禁贊嘆起來(lái)。
------我看了許多許多的書(shū)。
這回，我來(lái)到那里，不但擴(kuò)大了我的知識(shí)面，還交了不少的好朋友呢！我很歡樂(lè)！
當(dāng)我離開(kāi)書(shū)店的時(shí)候，那些書(shū)都異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！歡迎下次再來(lái)！”那聲音驚天動(dòng)地。
我向它們說(shuō)：“再見(jiàn)了朋友們，我下次必須還要來(lái)。
就這樣，我就和它們分手了。
這就是我的一群好朋友！一群讓我的知識(shí)變得更多的好朋友！
一個(gè)人物的片段篇十四
我的家里有幽默的爸爸，愛(ài)嘮叨的媽媽，還有個(gè)愛(ài)遐想的我。
我的爸爸是一家公司的老板，他平時(shí)工作很忙，但他一有時(shí)間就會(huì)陪我玩。有一次，爸爸回來(lái)時(shí)問(wèn)我：“你今天喝了什么湯？”我說(shuō)：“西紅柿蛋湯?！卑职终f(shuō)：“什么？西紅柿站樁！”爸爸說(shuō)完之后我就被逗得哈哈大笑起來(lái)。爸爸真幽默！
媽媽由于我上學(xué)的原因就在家專門(mén)照顧我。每天早上我去上學(xué)的時(shí)候，媽媽總會(huì)說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)時(shí)要細(xì)心?！蔽业亩涠悸?tīng)出老繭來(lái)了。你看媽媽是不是很?chē)Z叨呀！
我是一個(gè)愛(ài)遐想的女孩。我想擁有一個(gè)魔法棒，我要把魔法棒指向貧困山區(qū)，讓那里的孩子和我們一樣幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這就是我們快樂(lè)的一家。
一個(gè)人物的片段篇十五
我家前不久收養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的畫(huà)眉鳥(niǎo)它有一雙圓圓的眼睛，一張尖尖的嘴巴，它的羽毛是棕色的，尾巴上的羽毛是黑色的，胸脯是灰色的，頭上的羽毛是黑百相間的，還有一雙機(jī)靈有鋒利的爪子呢！
我喜歡我家那惹人喜愛(ài)的畫(huà)眉鳥(niǎo)。
一個(gè)人物的片段篇十六
我們一家有4口：爸爸、媽媽、妹妹和我，4個(gè)人各有不一樣的脾氣特點(diǎn)，可是湊在一齊，卻成了一支和諧的交響曲，使我們這個(gè)家庭充滿了歡樂(lè)。不信，請(qǐng)看：
幽默老爸。
爸爸是個(gè)愛(ài)講笑話的人，一有空就講笑話，逗得全家笑個(gè)不停。這不，晚飯后，他又開(kāi)始了：“從前，有個(gè)學(xué)者，最喜歡形象化教學(xué)。一天，他給學(xué)生解釋了一個(gè)句子，‘此乃尸也’。學(xué)生不明白他說(shuō)的是什么意思，這個(gè)教師就往地上一躺，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，又說(shuō)，‘此乃尸也！’”講到那里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重復(fù)著：“此乃尸也。”引得我們捧腹大笑。媽媽嗔笑道：“你呀，真是個(gè)老頑童寫(xiě)一個(gè)人物群體的作文5篇寫(xiě)一個(gè)人物群體的作文5篇。”只見(jiàn)爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下說(shuō)話風(fēng)趣，恐怕你早就變成老太婆了！”“哈哈……”房間里又響起一陣笑聲。
夸張老媽。
老媽除了愛(ài)嘮叨，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是說(shuō)話個(gè)性夸張。每一天天不亮，老媽就扯著嗓子喊：“兒子，快起床呀，還有5分鐘就8點(diǎn)了?！眹樀梦乙魂嚲o張，趕忙穿上衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)校，結(jié)果出門(mén)時(shí)一看，還不到七點(diǎn)半呢！
最有意思的一次是，我們一家要去機(jī)場(chǎng)接外公。媽媽一大早就起來(lái)打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹卻裝作一副不知情的樣貌搖搖頭。真讓我拿她沒(méi)辦法。一天，外婆送來(lái)了一大袋蘋(píng)果，我剛一轉(zhuǎn)身，已經(jīng)少了好幾個(gè)，我再回頭看她：所有的口袋里都裝滿了蘋(píng)果，嘴里還叼著一個(gè)大的。那樣貌真滑稽，我忍住笑，叫了她一聲“饞貓”
“研究生”—我。
要說(shuō)家中另一位重要的成員，那就是我啦！我嘛—高高的個(gè)子、圓圓的臉、濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的眼睛寫(xiě)一個(gè)人物群體的作文5篇作文。我的特點(diǎn)就是，內(nèi)心有許多稀奇古怪的想法，使我總是對(duì)什么都感到好奇。我曾砸破鬧鐘，研究指針為什么不吃飯就能不停地走路；我曾把收音機(jī)拆了，研究是誰(shuí)躲在里面說(shuō)話；我曾把金魚(yú)的尾巴剪斷，看它們是不是還會(huì)游泳。為了這些研究，媽媽免不了打我。就因?yàn)槲沂莻€(gè)“研究生”，所以爸爸媽媽到此刻也不敢把我一個(gè)人放在家里，說(shuō)怕我把房子拆了研究房子是怎樣造出來(lái)的。
瞧，這就是我的一家，你跟喜歡哪一位呢？歡迎你來(lái)我家做客啊！
一個(gè)人物的片段篇十七
人生路的還很漫長(zhǎng)，可是關(guān)鍵的地方就僅有那么幾步，處在這么一個(gè)特殊的崗位，應(yīng)對(duì)光怪陸離的社會(huì)，形形色色，更大更美的誘惑，今后的我還會(huì)仍然這么做嗎”
說(shuō)出這么一段擁有哲理性的話的便是一個(gè)十分平常的名為朱健的邊防檢查員。作為一個(gè)平常人，在應(yīng)對(duì)腐敗的誘惑的時(shí)候，他的理智在與欲望做斗爭(zhēng)，最終，他的理智戰(zhàn)勝了欲望(即為貪念)，在周?chē)鷽](méi)有人的情景下，堅(jiān)決地抵制了誘惑，捍衛(wèi)了自我的聲譽(yù)。
我最喜歡的就是他的品質(zhì)。
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一個(gè)人物的片段篇十八
正是一學(xué)期來(lái)我們五年級(jí)同學(xué)們孜孜以求的學(xué)習(xí)和多姿多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，增長(zhǎng)了同學(xué)們的才干，鍛煉了同學(xué)們的本事，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。所以，我們有理由說(shuō)，這一學(xué)期是同學(xué)們大豐收的一學(xué)期，是值得讓同學(xué)們回味、是能夠讓同學(xué)們留戀的一學(xué)期。
同學(xué)們，歲月的腳步不會(huì)因生活的斑斕而停滯。暑假生活開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一個(gè)講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小公民。
我還要經(jīng)過(guò)你們，帶去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)尊敬的家長(zhǎng)們的真誠(chéng)祝賀。
一個(gè)人物的片段篇一
校園多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o的港灣，然而班級(jí)就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。說(shuō)起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛(ài)生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調(diào)皮常常讓老師束手無(wú)策，哭笑不得，使得整個(gè)班級(jí)充滿了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！
我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍，全神貫注地聽(tīng)老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語(yǔ)。老師們也各盡其責(zé)，耐心而又不厭其煩地教導(dǎo)我們。同學(xué)們之間互相幫助，共同進(jìn)取，如果有誰(shuí)對(duì)于老師講的知識(shí)有含糊或不懂的，大家都主動(dòng)、熱情地來(lái)幫助他，對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)，大家都經(jīng)常鼓勵(lì)他，從不嘲笑他，保護(hù)他的自尊心，共幫他補(bǔ)習(xí)，讓他漸漸進(jìn)步，積極地投入學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們都很遵守紀(jì)律，上學(xué)從不遲到，更沒(méi)有曠課現(xiàn)象。每一次考試，我們班無(wú)論哪一門(mén)功課都位居第一，成績(jī)突出，有的還上了年級(jí)前十名，我們班還被評(píng)為文明班級(jí)，這都是師生努力的成果?。?BR> 我們班不僅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所謂“文武雙全”嘛！體育方面，我們班更是人才濟(jì)濟(jì)，“英雄”輩出。在一次學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跳八字繩的項(xiàng)目，同學(xué)們都為此信心十足，對(duì)冠軍是志在必得。比賽隨著一聲響亮的口哨聲開(kāi)始了，搖繩的同學(xué)把繩子甩得像一道白光，叫人看了都心驚膽寒。其他班的隊(duì)員都接二連三地跳了進(jìn)去，而我們班也毫不遜色，參賽選手們奮不顧身地沖進(jìn)去，一個(gè)接一個(gè)，身輕如燕，十分敏捷，同別班展開(kāi)了“殊死搏斗”?？墒怯捎谝粋€(gè)同學(xué)失足，使的我們班慢了半拍，最后屈居第二，但這來(lái)之不易的成績(jī)，我們并沒(méi)有因此而責(zé)怪“失足”的同學(xué)，我們更需要打造的是一種團(tuán)結(jié)的活潑的積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，讓操場(chǎng)上灑下的汗水來(lái)見(jiàn)證我們的歡樂(lè)吧！
朋友，你說(shuō)我們班值不值得夸？
篇二：我的一家。
我們一家有4口：爸爸、媽媽、妹妹和我，4個(gè)人各有不同的脾氣特點(diǎn)，但是湊在一起，卻成了一支和諧的交響曲，使我們這個(gè)家庭充滿了歡樂(lè)。不信，請(qǐng)看：
幽默老爸。
爸爸是個(gè)愛(ài)講笑話的人，一有空就講笑話，逗得全家笑個(gè)不停。這不，晚飯后，他又開(kāi)始了：“從前，有個(gè)學(xué)者，最喜歡形象化教學(xué)。一天，他給學(xué)生解釋了一個(gè)句子，‘此乃尸也’。學(xué)生不明白他說(shuō)的是什么意思，這個(gè)老師就往地上一躺，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，又說(shuō)，‘此乃尸也！’”講到這里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重復(fù)著：“此乃尸也?！币梦覀兣醺勾笮?。媽媽嗔笑道：“你呀，真是個(gè)老頑童?！敝灰?jiàn)爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下說(shuō)話風(fēng)趣，恐怕你早就變成老太婆了！”“哈哈……”房間里又響起一陣笑聲。
夸張老媽。
老媽除了愛(ài)嘮叨，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是說(shuō)話特別夸張。每天天不亮，老媽就扯著嗓子喊：“兒子，快起床呀，還有5分鐘就8點(diǎn)了?！眹樀梦乙魂嚲o張，趕忙穿上衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)校，結(jié)果出門(mén)時(shí)一看，還不到七點(diǎn)半呢！
最有意思的一次是，我們一家要去機(jī)場(chǎng)接外公。媽媽一大早就起來(lái)打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹卻裝作一副不知情的樣子搖搖頭。真讓我拿她沒(méi)辦法。一天，外婆送來(lái)了一大袋蘋(píng)果，我剛一轉(zhuǎn)身，已經(jīng)少了好幾個(gè)，我再回頭看她：所有的口袋里都裝滿了蘋(píng)果，嘴里還叼著一個(gè)大的。那樣子真滑稽，我忍住笑，叫了她一聲“饞貓”。
“研究生”—我。
要說(shuō)家中另一位重要的成員，那就是我啦！我嘛—高高的個(gè)子、圓圓的臉、濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的眼睛。我的特點(diǎn)就是，內(nèi)心有許多稀奇古怪的想法，使我總是對(duì)什么都感到好奇。我曾砸破鬧鐘，研究指針為什么不吃飯就能不停地走路；我曾把收音機(jī)拆了，研究是誰(shuí)躲在里面說(shuō)話；我曾把金魚(yú)的尾巴剪斷，看它們是不是還會(huì)游泳。為了這些研究，媽媽免不了打我。就因?yàn)槲沂莻€(gè)“研究生”，所以爸爸媽媽到現(xiàn)在也不敢把我一個(gè)人放在家里，說(shuō)怕我把房子拆了研究房子是怎么造出來(lái)的。
瞧，這就是我的一家，你跟喜歡哪一位呢？歡迎你來(lái)我家做客??！
篇三：我的朋友們。
我是一個(gè)不怎么喜歡結(jié)交新朋友的人，大家一定會(huì)認(rèn)為我很少朋友吧，其實(shí)我有很多朋友，而且關(guān)系極好，這種關(guān)系使我們成了“死黨”。
我的朋友阿a是個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的人，而且在他的班級(jí)里，他的體育成績(jī)是名列前茅的，但就是學(xué)習(xí)成績(jī)差了點(diǎn)。也許他就是喜歡運(yùn)動(dòng)吧，不管是上學(xué)，還是放假期間，他都會(huì)約我出去玩，有時(shí)我拒絕了，他便會(huì)垂頭喪氣地離開(kāi)；我同意的話，他就會(huì)樂(lè)得手舞足蹈，像個(gè)小麻雀一樣跳來(lái)跳去，還會(huì)催促我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我都有點(diǎn)迫不及待了?！边@就是我的朋友阿a。
我的另一個(gè)朋友阿b是個(gè)遵守諾言的人，只要是他答應(yīng)的事情，他決不會(huì)反悔。有一次，他借了我的書(shū)，他說(shuō)他七天后還給我。七天后，他把書(shū)還給了我，我問(wèn)：“好看嗎？”“還有一章沒(méi)看完，不過(guò)還是要還給你?！彼f(shuō)。我覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)，我又再把書(shū)借給了他，他說(shuō)五天后一定還。的確，五天后，我的書(shū)又出現(xiàn)在我的書(shū)架上了。我的好朋友阿b就是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我還有一個(gè)“死黨”——阿c，我們之所以回成為“死黨”，是因?yàn)槲覀冇泄餐奶亻L(zhǎng)——善于使用電腦。我們倆經(jīng)常上網(wǎng)聊天，討論哪個(gè)軟件好用，哪個(gè)網(wǎng)站有教我們?nèi)绾巫龀龈每吹膱D片……次次都至少聊一個(gè)小時(shí)。我的好朋友阿c就是個(gè)電腦迷。
這就是我的朋友們。
篇四：我的家庭。
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭，這個(gè)家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽，還有很調(diào)皮的我。
媽媽有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫和，就講一講她嚴(yán)厲的時(shí)候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時(shí)候，我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“冰冰，我就知道是你拽的，我問(wèn)你，為什么要拽掉絲帶呢？”我心里很害怕，就說(shuō)：“媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來(lái)的?！眿寢尡阏f(shuō)：“鋼筆會(huì)自己走呀？衣服自己能動(dòng)?。俊边@一下我就害怕了。最后，沒(méi)辦法只好和媽媽吵起來(lái)了。吵了一會(huì)兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺(jué)自己不應(yīng)該說(shuō)謊。于是，我便走出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，絲帶是我拽的。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，真是個(gè)好孩子，以后應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！?BR> 我的爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真，爸爸就火冒三丈地說(shuō)：“快點(diǎn)做，寫(xiě)作業(yè)不能三心二意的?！蔽乙宦?tīng)到這嚴(yán)厲的聲音就趕快做，表現(xiàn)好的時(shí)候爸爸還陪我下樓玩或看動(dòng)畫(huà)片?？矗@就是我的爸爸。
調(diào)皮的我就很愛(ài)搞小破壞了，家里媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，媽媽和爸爸便給我起了一個(gè)外號(hào)叫搗蛋鬼。
爸爸、媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，但我心里知道他們是在教我怎樣做一個(gè)好孩子，我為我自己有一個(gè)這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛(ài)，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機(jī)會(huì)的話，你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對(duì)你們說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們?！?BR> 篇五：我的一家。
有一次我放學(xué)回家，看見(jiàn)桌上有一個(gè)里面盛著像蜂蜜一樣?xùn)|西的碗，我端起來(lái)又看又聞，有一股醋酸味。心想：要是毒藥一定不會(huì)放在飯桌上，八成喝了不會(huì)死！我就嘗了一口。這時(shí)，媽媽從她的陣地——廚房里走了出來(lái)。我強(qiáng)咽了下去。她對(duì)我說(shuō)：“好喝嗎？”“這是什么玩意呀？這么難喝？”我愁眉苦臉地說(shuō)?！斑@是蜂蜜加醋”我大吃一驚，說(shuō)：“這倆能放一起嗎？”媽媽胸有成竹地說(shuō)：“絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)，還對(duì)你身體好呢！”
我聽(tīng)完媽媽這話，就回房間寫(xiě)作業(yè)去了，邊走邊想：以后我死也不喝這東西了。這就是我那在做飯方面頗有創(chuàng)新的媽媽！
家中有位“唐僧”
我的家中還有一個(gè)愛(ài)嘮叨的爸爸，整天對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那。
我剛剛把鑰匙捅進(jìn)門(mén)的孔里，就聽(tīng)見(jiàn)我那位爸爸嘮叨說(shuō)：“快去洗澡，又出一身汗，洗完澡趕緊吃飯！”我總說(shuō)等會(huì)兒，可又被他那一句又一句的話逼進(jìn)了浴室，去洗澡。到了晚上也不得安寧。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)削皮刀有動(dòng)靜的時(shí)候，心想：完了，又該吃蘋(píng)果了。我心里默數(shù)著：5、4、3、2、1、0！門(mén)開(kāi)了，爸爸手中拿了一個(gè)翠綠色的蘋(píng)果對(duì)我說(shuō)：“該吃蘋(píng)果了！”我總是找借口說(shuō)，我寫(xiě)作業(yè)呢！沒(méi)時(shí)間，可又被他那一句又一句話逼著吃起了蘋(píng)果。不過(guò)還好，我已經(jīng)習(xí)慣了。我和媽媽受大話西游中唐僧的一句又一句的話所啟發(fā)，給爸爸起了“唐僧”的外號(hào)。
我的家是快樂(lè)的，是溫暖的，是幸福的，我愛(ài)我的家。
一個(gè)人物的片段篇二
我的外婆，一個(gè)普普通通的人，但是，外婆是一個(gè)已經(jīng)70歲的老人了，外婆其實(shí)可以不種莊稼了，自己可以安度晚年的，可是外婆卻沒(méi)有，還在兢兢業(yè)業(yè)的種莊稼，大家都叫她別去種地了，可是她卻不能閑下來(lái)，是因?yàn)樗趧诘男愿瘛?BR> 建議：
寫(xiě)人。
作文。
指導(dǎo)同學(xué)們生活中會(huì)接觸很多人，特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞，有的懶惰；有的處處為別人；有的時(shí)時(shí)為自己；有的鋪張浪費(fèi)，有的儉省節(jié)約……將身邊不同的類(lèi)型的人用文字真實(shí)地記下來(lái)，就是寫(xiě)人的作文。寫(xiě)人的作文應(yīng)從以下四個(gè)方面注意把握。一、抓住典型不放人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過(guò)一件件具體的事例反映出來(lái)的，所以，寫(xiě)人一定要抓住最能表面人物品質(zhì)的典型來(lái)寫(xiě)，才能使人信服，活靈活現(xiàn)。最能說(shuō)明人物思想品質(zhì)并以此表現(xiàn)世事道理的事物，就屬于典型的范疇?！稗Z轟烈烈”的大事是典型事例，看似平凡實(shí)則包含著人物不平常品質(zhì)的小事也是典型事例。俗話說(shuō)：“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝。”過(guò)一件典型的事寫(xiě)人，是“寫(xiě)人”作文的基本要素之一。沒(méi)有典型，文章就平淡無(wú)奇，“寫(xiě)人”就推動(dòng)了真正的意義。塑造典型的目的是為了說(shuō)明某一種事理，所以，同學(xué)們塑造典型時(shí)一定要結(jié)合生活實(shí)際，不能無(wú)中生有，捕風(fēng)捉影。二、言與行中見(jiàn)個(gè)性“言為心聲”。一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)是展示他性格特征的鏡子，正如魯迅先生所說(shuō)，人的語(yǔ)言“能使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)”。所以，寫(xiě)人一定要重視語(yǔ)言描寫(xiě)，選擇他有代表性的語(yǔ)句，來(lái)刻畫(huà)他的內(nèi)心世界，表現(xiàn)他的個(gè)性和思想。語(yǔ)言要符合人的身份。中的人物的真實(shí)語(yǔ)言尤為重要，千萬(wàn)不可憑想像“張言李腔”。除語(yǔ)言外，人的行為也是受人的思想感情支配的。動(dòng)作描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物性格、表現(xiàn)人物品質(zhì)有著非常重要的作用，要描寫(xiě)人的行為，就必須細(xì)心觀察人物的動(dòng)作，精心選擇最準(zhǔn)確、最恰當(dāng)?shù)脑~組。三、表里如一才是真用真情真言寫(xiě)人，首要的就是“真”。要把人寫(xiě)真，就要對(duì)所寫(xiě)的人物進(jìn)行觀察分析。如何觀察分析？除了對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行語(yǔ)言、行為和外貌的判斷外，有時(shí)還要對(duì)他的內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行一番推敲。這樣，就可以表里如一地刻畫(huà)出人物的品格。我們讀過(guò)的文章中，經(jīng)常見(jiàn)到這樣一類(lèi)話：“我想……”，“他在心里盤(pán)算著……”，“老師的話又在我耳邊想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心頭……”。這些都是在于人物內(nèi)心世界的描寫(xiě)。有了心理描寫(xiě)，作文就顯得生活起來(lái)。四、千人不可一面寫(xiě)人，常常要描寫(xiě)他的外貌。外貌的內(nèi)容很廣，如體態(tài)、容貌、衣著、神情等。抓住人物特點(diǎn)寫(xiě)好外貌，才能把人物栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。描寫(xiě)人物的外貌，要抓住最突出、給人印象最深刻的特征。有些同學(xué)寫(xiě)人時(shí)缺乏真情實(shí)感，把別人寫(xiě)過(guò)的東西背出來(lái)便用。描寫(xiě)人的外貌往往千人一面。什么“圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，烏黑的頭發(fā)”。不管男女老少都一樣。同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)所寫(xiě)人物外貌進(jìn)行認(rèn)真的“捕捉”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上沒(méi)有兩外貌相同的人。描寫(xiě)因人而異，“千人一面”讓人乏味。人的外貌各不相同，作文千萬(wàn)不能像列流水賬，一要不少，從頭寫(xiě)到腳。實(shí)際上，“這一個(gè)”之所以不同于“那一個(gè)”，往往只體現(xiàn)在某一個(gè)或幾個(gè)主要的特征中，眉毛胡子一把抓，外表寫(xiě)得很全，實(shí)際是湮滅了主要特征，達(dá)到應(yīng)有的目的，所以，寫(xiě)人外貌時(shí)，一定要圍繞文章主題的需要，抓住特征，善于取舍。
一個(gè)人物的片段篇三
看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，林黛玉那個(gè)超凡脫俗，才華橫溢，多愁善感的影子，就像一幅幅真實(shí)的畫(huà)面在我眼前，隱了又現(xiàn)，現(xiàn)了又隱。我很悲哀，我喜歡她，可我看她的眼神也只能用淚水淹沒(méi)。
許多人都喜歡談?wù)擏煊窈蛯氣O，比較兩人誰(shuí)好誰(shuí)不好。但我覺(jué)得她們是無(wú)法比較的。她們倆完全不一樣，從內(nèi)而外。黛玉的性格里隱藏著叛逆、孤僻以及對(duì)世俗的不屑一顧，這是她處處顯得特立獨(dú)行，卓爾不群?；ㄇ鞍V讀《西廂》，毫不避諱；不喜歡言色，喜歡言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利。這些高貴的品質(zhì)存在于一個(gè)封建社會(huì)下的弱女子身上，實(shí)在是難能可貴。我想，黛玉該是一朵幽然獨(dú)綻的清蓮，始終執(zhí)著著自己的那份純真，如碧玉般清澈。
我不得不為黛玉的詩(shī)情畫(huà)意而驚嘆，世間竟有這般有才氣的女子。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花，吟詩(shī)作對(duì)時(shí)，總是才氣逼人，藝壓群芳。無(wú)論是少年聽(tīng)雨歌樓上的詩(shī)情；還是草落木枯雁南歸的凄涼；都可經(jīng)她的口吟成一句句千古絕唱，這便是她詩(shī)人的氣質(zhì)。
而這些，從她那嬌媚柔弱中是不難看出來(lái)的。她閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)時(shí)似弱柳扶風(fēng)。嬌襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)。真是一個(gè)人見(jiàn)人憐的雋雅女子，難怪寶玉哥哥會(huì)對(duì)她眷顧有加，疼惜備至了。
可是，上天真的戲弄人，它讓黛玉成為如此完美的一個(gè)女子，卻又把她安排進(jìn)一段如此殘酷的生活中去。我愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》，卻也害怕看《紅樓夢(mèng)》。我不忍心去看那些令人流淚的文字。我控制不了為黛玉的多愁善感，紅顏薄命而嘆息。
黛玉的身世，注定了她的孤苦無(wú)依；她的性格，注定了她的寂寥憂傷?？v使大觀園里的人來(lái)人往，熱鬧非凡，可這里卻沒(méi)有她可依靠的親人：幼年喪母，她只是一個(gè)寄人籬下的弱者，她有太多的心語(yǔ)，可沒(méi)有她傾訴的知己。況且，在那樣的社會(huì)，又怎會(huì)容下她那份純真的愛(ài)呢？她有的，只是對(duì)著紛紛飄落的花瓣兒，默默流淚，哀嘆、悲吟、傷感。終于，花落盡了，只留給她一個(gè)悲涼的結(jié)局。她的一生就是這樣凄涼的度過(guò)的。一曲《紅樓夢(mèng)》終了，可是她的多愁善感，她的嬌媚柔弱，她的詩(shī)人才氣……，卻始終揮之不去。
我喜歡她，喜歡她的超凡脫俗，喜歡她的才華橫溢，喜歡她的那份純真的愛(ài)。
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一個(gè)人物的片段篇四
我們班可是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)、十分互愛(ài)的班集體。曾有許多班級(jí)羨慕我們。因?yàn)椋覀儼嘀袝r(shí)常會(huì)發(fā)生一些同學(xué)之間互助互愛(ài)的事，令老師們贊不絕口。
我們的班級(jí)49名同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼?，教室就像一個(gè)溫暖的家。在這里，大家守紀(jì)律，講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)科學(xué)知識(shí)，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫(huà)卷，我為在六年級(jí)三班而感到無(wú)比自豪和歡欣！
六年前，我正式加入三班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。六年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶??！
一個(gè)人物的片段篇五
人生路的還很漫長(zhǎng)，可是關(guān)鍵的地方就僅有那么幾步，處在這么一個(gè)特殊的崗位，應(yīng)對(duì)光怪陸離的社會(huì)，形形色色，更大更美的誘惑，今后的我還會(huì)仍然這么做嗎”
說(shuō)出這么一段擁有哲理性的話的便是一個(gè)十分平常的名為朱健的邊防檢查員。作為一個(gè)平常人，在應(yīng)對(duì)腐敗的誘惑的時(shí)候，他的理智在與欲望做斗爭(zhēng)，最終，他的理智戰(zhàn)勝了欲望(即為貪念)，在周?chē)鷽](méi)有人的情景下，堅(jiān)決地抵制了誘惑，捍衛(wèi)了自我的聲譽(yù)。
我最喜歡的就是他的品質(zhì)。
一個(gè)人物的片段篇六
我的家庭是一個(gè)很和睦的家庭，并不算富裕但是每一天都過(guò)得很開(kāi)心。
我們家有三口人，我，爸爸和媽媽。
媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，爸爸是商人。雖然爸爸媽媽都很忙，但是每當(dāng)我回到家就會(huì)有飯菜的香味撲鼻而來(lái)。而當(dāng)我快要做下時(shí)爸爸就會(huì)拖著疲憊的身體會(huì)到家。媽媽看到爸爸會(huì)來(lái)后就會(huì)拿起桌上的茶壺和水杯給爸爸到一杯茶然后笑容滿面地遞給爸爸，爸爸很理解接過(guò)茶水咕嚕咕嚕喝光，然后換上拖鞋走到餐桌旁把椅子拉出來(lái)然后坐下端起媽媽剛幫爸爸盛好的飯便開(kāi)始吃起來(lái)。媽媽把煮好的菜端端到桌上后也拉了一張椅子坐下。然后便在飯桌上聊起天來(lái)了。一會(huì)爸爸說(shuō)這天的收入還不錯(cuò)之類(lèi)的，一會(huì)媽媽說(shuō)這天有一個(gè)產(chǎn)婦生了個(gè)很可愛(ài)的孩子之類(lèi)的。
就這樣我們立刻就吃完了媽媽做的一桌菜。幾乎每一天都是這樣，我們都能把媽媽煮的菜吃得精光因?yàn)閶寢屩蟮牟苏娴暮芎贸?。雖然比不上飯店大廚煮的，但是，在我和爸爸眼里卻是最好吃的。
我的爸爸呢就是一天到晚忙個(gè)不停的那種。我去過(guò)爸爸的商店，我每次去都是一大對(duì)人圍著爸爸提問(wèn)，爸爸就是不慌不忙地回答。就當(dāng)爸爸好不容易回答完一大堆人的問(wèn)題后又有一大群人來(lái)了?？上攵?，一天下來(lái)爸爸該有多累阿。我在一旁看著都覺(jué)累。但是爸爸這個(gè)商店的收入也蠻好的。
吃完飯了，我就回到房間看書(shū)，爸爸就在躺在沙發(fā)上看電視，用來(lái)緩解工作了一天的壓力。而媽媽就會(huì)幫我們收拾碗筷，拿到廚房洗了起來(lái)。
我們家一般都是這樣，都是這么和睦，因?yàn)楹湍朗俏覀兊闹黝}。
一個(gè)人物的片段篇七
我和陳志越從小是好朋友，他跟我住在一個(gè)花園，我經(jīng)常和他玩。過(guò)了幾年他們搬家了，我們很少見(jiàn)面，但我們會(huì)經(jīng)常相約在一齊玩。
有一次，他來(lái)我家玩，玩著玩著我爸爸問(wèn)：“你們要不要喝牛奶啊”我們說(shuō)要喝，我爸爸我們要喝什么口味的，我們都說(shuō)要喝酸牛奶，但酸牛奶僅有一盒，我就跟他搶了起來(lái)。
我搶到那盒酸奶喝了后，陳志越也沒(méi)有喝其它的牛奶，他也不和我玩玩具了，然后躲藏在一邊悄悄的哭，我抬頭看見(jiàn)他眼睛紅紅的，我也很難過(guò)，之后我極力的去討好他，給他拿好吃的東西，好玩的玩具，到最終我把一個(gè)我們倆都很喜歡的機(jī)器人都送給了他，他看到機(jī)器人之后很高興，又開(kāi)始和我一齊玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，他們要回家了，他捧著機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“多謝你，下次我還到你家來(lái)玩?！?BR> 一個(gè)人物的片段篇八
在我讀過(guò)的書(shū)中，我見(jiàn)過(guò)很多栩栩如生的人物，可我最喜歡的人物還是《非常女生》中的見(jiàn)義勇為的女孩戴安了。
在戴安上五年級(jí)的時(shí)候，六年級(jí)的大哥哥們要爭(zhēng)肥貓、豆芽?jī)汉兔桌鲜蟮钠古仪蚺_(tái)，戴安突然出現(xiàn)在他們的身后，大吼了一聲：“你們?cè)趺床蛔屢幌滤麄儼?？”沒(méi)想到經(jīng)過(guò)她這樣大聲遺憾，居然把肥貓們的乒乓球臺(tái)爭(zhēng)了回來(lái)，豆芽?jī)核麄冞@幫壞小子連忙向他們的同伴同學(xué)戴安說(shuō)“謝謝”。
還有一次，這幫壞小子正欺負(fù)著戴安的朋友們。戴安站了出來(lái)，對(duì)他們兇巴巴地說(shuō)：“你們給我住手！”說(shuō)著還向他們伸出了拳頭?？吹搅舜靼餐ι矶?，他們立馬跑了。戴安緊跟上去，偏要替朋友們討回公道，追了好久，終于將那幫壞小子抓住了，揪著他們的耳朵，讓她的好朋友們看著，并讓他們?cè)谠诖靼驳呐笥衙媲俺龀蟆?BR> 星期三下午，戴安發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩跟女生吵架，男孩一氣之下把那位女孩打哭了。戴安二話不說(shuō)，立馬朝他跑過(guò)去，他躲開(kāi)了，等到戴安抓住他的時(shí)候，讓女生們叫上她們的好朋友們一起來(lái)收拾他，才肯罷休。
《非常女生》中的戴安的行為告訴了我，做人要樂(lè)于助人，見(jiàn)義勇為，才能讓更多人喜歡你，幫助你，才會(huì)讓你感到更加的快樂(lè)。
一個(gè)人物的片段篇九
因?yàn)槲矣嘘P(guān)心我的教師和我的同學(xué)，這都應(yīng)當(dāng)歸功于他們啊!
在幼兒園的時(shí)候，我?guī)缀鯖](méi)有朋友。就僅有夢(mèng)莎一個(gè)人跟我玩，那時(shí)，有他我就知足了。
到此刻她還和我也個(gè)班。這些年我雖然多了幾個(gè)朋友，可是也都是和她們時(shí)好時(shí)壞，僅有夢(mèng)莎一個(gè)人一向像姐姐一般在身邊保護(hù)我、呵護(hù)我，我跟她在一齊的時(shí)候總想要時(shí)間停下來(lái)，她偎著我、唬著我，好幸福、好幸福。但天不如人愿，最終還是要回家。哎!
此刻我們多了幾個(gè)知心好友，天天在一齊玩，看，我們玩的多歡樂(lè)啊!
一個(gè)人物的片段篇十
如果我們家不訂酸奶，那我就不會(huì)知道每天送奶工這么早就開(kāi)始工作；如果沒(méi)有那次臺(tái)風(fēng)，我也不會(huì)知道這么平凡的崗位上有人在一直盡心盡責(zé)地默默奉獻(xiàn)。
自從我們家訂了酸奶，每天早上打開(kāi)奶箱，總有兩罐酸奶在里面，仿佛有個(gè)魔法師天天在變魔法一樣。爸爸說(shuō)：“凌晨?jī)牲c(diǎn)多，就聽(tīng)到樓下送奶車(chē)?yán)锬唐颗鲎驳穆曇袅?。”也就是說(shuō)，當(dāng)大多數(shù)人還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，送奶工已經(jīng)早早出來(lái)工作了。
前一陣子，臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，外面的世界狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，一片昏天黑地，大多數(shù)單位都放假了。是呀，這么惡劣的天氣，這么大的風(fēng)雨，在外面走路都很困難，怎么去上班呢？早上，媽媽說(shuō)：“今天沒(méi)有酸奶吃嘍！”爸爸說(shuō)：“那也是情有可原的，這種天氣再要求送奶工按時(shí)送奶，那也太不近人情了！”想想也是哦，這種天氣，能不出去就盡量不出去，送奶工怎么還會(huì)挨家挨戶去送奶呢？不過(guò)，我還是習(xí)慣性地打開(kāi)了牛奶箱。一如既往地，兩瓶酸奶靜靜地立在那兒，瓶身上都是濕淋淋的。我們?nèi)硕笺蹲×耍S久說(shuō)不出話來(lái)。
送奶工——一個(gè)再平凡不過(guò)的人，他所做的是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事——送奶，但是再平凡再簡(jiǎn)單的工作也是一份責(zé)任。送奶工沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，但他用自己的行動(dòng)向我們證明了平凡人身上也有不平凡的精神，這種精神就是“盡心盡力對(duì)待每一件事，無(wú)論高貴還是卑微”。
一個(gè)人物的片段篇十一
萬(wàn)圣節(jié)快到了，我打算嚇一下爸媽，于是我到小百貨去找一個(gè)恐怖一點(diǎn)的`面具。走著走著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特恐怖的面具，我也被嚇得半死，二話不說(shuō)就買(mǎi)下了這個(gè)面具，飛快地回到家?？纯磿r(shí)間20：00整，爸媽快回來(lái)了，我把窗戶打開(kāi)，今天的風(fēng)吹的窗戶“吱吱吱”地響，把窗簾吹得老高。我拿了一瓶紅墨水從門(mén)口倒到了臥室，再把自己給打扮一下，關(guān)上燈，躲在客廳的從窗簾下等爸媽回來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被打開(kāi)的聲音，我就開(kāi)化寺張牙舞爪起來(lái)，爸媽一看到地上的紅墨水就慘叫起來(lái)：“兒子，兒子那在哪里?”他們連忙走進(jìn)臥室一看沒(méi)人，他們又進(jìn)了客廳，看見(jiàn)一個(gè)影子張牙舞爪，被嚇得倒在了地上。
這時(shí)，我連忙打開(kāi)燈，哈哈大笑起來(lái)，等他們起來(lái)后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴他們，他們才恍然大悟，我心里想：哈哈，老爸老媽終于被我嚇到了。
一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
我是一個(gè)十足的大書(shū)迷，只要你看我那厚厚的眼鏡片就知道了。放學(xué)后走出校門(mén)后，我立馬拿出課外書(shū)看起來(lái)，一邊走一邊看，看得走火入魔，前面有一根電線桿也不知道，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，接著就是一聲慘叫。頭上起了一個(gè)大包。
可是沒(méi)過(guò)幾天，我的老毛病又犯了，我又邊走邊看。這次一不小心掉進(jìn)了水溝里，害得我成了一個(gè)落湯雞，課外書(shū)也濕了。我大叫起來(lái)，我這個(gè)習(xí)慣到底什么時(shí)候能改掉啊!
一個(gè)人物的片段篇十二
我有一個(gè)歡樂(lè)的家庭，這個(gè)家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽，還有很調(diào)皮的我。
媽媽有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫和，就講一講她嚴(yán)厲的時(shí)候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時(shí)候，我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“冰冰，我就明白是你拽的，我問(wèn)你，為什么要拽掉絲帶呢？”我心里很害怕，就說(shuō)：“媽媽，不是我拽的，是它自我掉下來(lái)的。”媽媽便說(shuō)：“鋼筆會(huì)自我走呀？衣服自我能動(dòng)啊？”這一下我就害怕了。最終，沒(méi)辦法只好和媽媽吵起來(lái)了。吵了一會(huì)兒，我就回到了自我的房間。想了想，感覺(jué)自我不應(yīng)當(dāng)說(shuō)謊。于是，我便走出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，絲帶是我拽的?！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，真是個(gè)好孩子，以后應(yīng)當(dāng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！?BR> 我的爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真，爸爸就火冒三丈地說(shuō)：“快點(diǎn)做，寫(xiě)作業(yè)不能三心二意的?！蔽乙宦?tīng)到這嚴(yán)厲的聲音就趕快做，表現(xiàn)好的時(shí)候爸爸還陪我下樓玩或看動(dòng)畫(huà)片?？矗@就是我的爸爸。
調(diào)皮的我就很愛(ài)搞小破壞了，家里媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，媽媽和爸爸便給我起了一個(gè)外號(hào)叫搗蛋鬼。
爸爸、媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，但我心里明白他們是在教我怎樣做一個(gè)好孩子，我為我自我有一個(gè)這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛(ài)，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機(jī)會(huì)的話，你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對(duì)你們說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們。”
一個(gè)人物的片段篇十三
我有一群“好朋友”——那就是書(shū)店里的書(shū)！別看這些書(shū)沒(méi)有生命，但在我的眼里，它們是由血有肉的良師益友。
早晨，我來(lái)到一家書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)架上擺滿了一本又一本的書(shū)。突然，從地面?zhèn)鱽?lái)細(xì)微的聲音：“你好！你好！”我低下頭，仔細(xì)地看了看，啊！居然是一張異常小的卡片在對(duì)我說(shuō)話。這張卡片是粉紅色的，上頭還寫(xiě)著一句話：“可樂(lè)！可樂(lè)！我最能干！”
“小妹妹，你是來(lái)看書(shū)的嗎？”那張粉紅色的卡片對(duì)我說(shuō)，“我的名字叫可樂(lè)，我是書(shū)店里的管理員，有什么事盡管來(lái)找我！”
我想：它那么小，為什么要叫我小妹妹呀？于是我問(wèn)：“可樂(lè)，你那里有什么好看的書(shū)呀？我想看一看！”
“我的寶貝，你們快出來(lái)呀！有人要來(lái)看你們啦！”可樂(lè)用上了吃奶的勁，把書(shū)店里所有的書(shū)都叫了出來(lái)，我一看，驚呆了，書(shū)店里的書(shū)把我圍在了中間。
“哎！別把我的腰給摔壞了，那你可要倒霉的啦！”一本厚厚的書(shū)摸著它的腰，慢慢地走了出來(lái)。我問(wèn)可樂(lè)：“它是誰(shuí)呀？干嘛對(duì)我那么厲害，你倒是管管它吧！我可受不了這樣的人！”
沒(méi)事兒，它是我們書(shū)店里的搞笑大王，你讓它給你說(shuō)幾句，沒(méi)準(zhǔn)兒，會(huì)把你的大牙給笑掉的?！翱蓸?lè)邊笑邊說(shuō)。
我走過(guò)去，問(wèn)道：“搞笑大王，你給我說(shuō)幾句好玩的話吧！好嗎？”
“好的，那我就隨便給你說(shuō)幾句吧！可是我有一個(gè)條件，我說(shuō)了這話你可不要哭！”搞笑大王說(shuō)，“冬瓜皮，西瓜皮，聽(tīng)了這句話的人耍賴皮。”聽(tīng)了這句話讓我哭笑不得，我身體往后一倒“??！好痛！”我尖叫起來(lái)，“是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好痛！’我差點(diǎn)哭了出來(lái)。
搞笑大王急忙說(shuō)：這------這可不是我弄得，我在你的對(duì)面，我怎樣弄得到你的背呀！真是笑話，要說(shuō)就說(shuō)你身后的那位老頑童吧！”
我立刻把臉向后看，是一個(gè)臉上長(zhǎng)滿白胡須的老頭兒，我問(wèn)：“你能講講你是介紹什么事物的嗎？”老頑童說(shuō)：“我是教你怎樣認(rèn)識(shí)事物，怎樣認(rèn)識(shí)字的！”于是我說(shuō)：“難道你不明白嗎？我?guī)啄昵熬吐?tīng)你跟我講過(guò)這些資料了！”老頑童說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)聽(tīng)我講故事的小朋友太多了，所以把你給忘了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們此刻又見(jiàn)面了！”
“朋友，你多少歲啦？讀幾年級(jí)呀？”一個(gè)聲音這樣問(wèn)我，聽(tīng)起來(lái)，好像覺(jué)得自我很了不起。
我回答道：“我九歲，讀四年級(jí)怎樣啦？”
這時(shí)，它三步并著兩步走過(guò)來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“四年級(jí)的學(xué)生都喜歡我給他們講，你聽(tīng)不聽(tīng)？”我說(shuō)：“好吧我就聽(tīng)一聽(tīng)吧！”
它坐下來(lái)說(shuō)：“我的名字叫作文集，今日我講的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天卻是迷人的，一到冬天，泰山就開(kāi)始下雪------”
“好美！好美呀！”我禁贊嘆起來(lái)。
------我看了許多許多的書(shū)。
這回，我來(lái)到那里，不但擴(kuò)大了我的知識(shí)面，還交了不少的好朋友呢！我很歡樂(lè)！
當(dāng)我離開(kāi)書(shū)店的時(shí)候，那些書(shū)都異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！歡迎下次再來(lái)！”那聲音驚天動(dòng)地。
我向它們說(shuō)：“再見(jiàn)了朋友們，我下次必須還要來(lái)。
就這樣，我就和它們分手了。
這就是我的一群好朋友！一群讓我的知識(shí)變得更多的好朋友！
一個(gè)人物的片段篇十四
我的家里有幽默的爸爸，愛(ài)嘮叨的媽媽，還有個(gè)愛(ài)遐想的我。
我的爸爸是一家公司的老板，他平時(shí)工作很忙，但他一有時(shí)間就會(huì)陪我玩。有一次，爸爸回來(lái)時(shí)問(wèn)我：“你今天喝了什么湯？”我說(shuō)：“西紅柿蛋湯?！卑职终f(shuō)：“什么？西紅柿站樁！”爸爸說(shuō)完之后我就被逗得哈哈大笑起來(lái)。爸爸真幽默！
媽媽由于我上學(xué)的原因就在家專門(mén)照顧我。每天早上我去上學(xué)的時(shí)候，媽媽總會(huì)說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)時(shí)要細(xì)心?！蔽业亩涠悸?tīng)出老繭來(lái)了。你看媽媽是不是很?chē)Z叨呀！
我是一個(gè)愛(ài)遐想的女孩。我想擁有一個(gè)魔法棒，我要把魔法棒指向貧困山區(qū)，讓那里的孩子和我們一樣幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這就是我們快樂(lè)的一家。
一個(gè)人物的片段篇十五
我家前不久收養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的畫(huà)眉鳥(niǎo)它有一雙圓圓的眼睛，一張尖尖的嘴巴，它的羽毛是棕色的，尾巴上的羽毛是黑色的，胸脯是灰色的，頭上的羽毛是黑百相間的，還有一雙機(jī)靈有鋒利的爪子呢！
我喜歡我家那惹人喜愛(ài)的畫(huà)眉鳥(niǎo)。
一個(gè)人物的片段篇十六
我們一家有4口：爸爸、媽媽、妹妹和我，4個(gè)人各有不一樣的脾氣特點(diǎn)，可是湊在一齊，卻成了一支和諧的交響曲，使我們這個(gè)家庭充滿了歡樂(lè)。不信，請(qǐng)看：
幽默老爸。
爸爸是個(gè)愛(ài)講笑話的人，一有空就講笑話，逗得全家笑個(gè)不停。這不，晚飯后，他又開(kāi)始了：“從前，有個(gè)學(xué)者，最喜歡形象化教學(xué)。一天，他給學(xué)生解釋了一個(gè)句子，‘此乃尸也’。學(xué)生不明白他說(shuō)的是什么意思，這個(gè)教師就往地上一躺，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，又說(shuō)，‘此乃尸也！’”講到那里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重復(fù)著：“此乃尸也。”引得我們捧腹大笑。媽媽嗔笑道：“你呀，真是個(gè)老頑童寫(xiě)一個(gè)人物群體的作文5篇寫(xiě)一個(gè)人物群體的作文5篇。”只見(jiàn)爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下說(shuō)話風(fēng)趣，恐怕你早就變成老太婆了！”“哈哈……”房間里又響起一陣笑聲。
夸張老媽。
老媽除了愛(ài)嘮叨，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是說(shuō)話個(gè)性夸張。每一天天不亮，老媽就扯著嗓子喊：“兒子，快起床呀，還有5分鐘就8點(diǎn)了?！眹樀梦乙魂嚲o張，趕忙穿上衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)校，結(jié)果出門(mén)時(shí)一看，還不到七點(diǎn)半呢！
最有意思的一次是，我們一家要去機(jī)場(chǎng)接外公。媽媽一大早就起來(lái)打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹卻裝作一副不知情的樣貌搖搖頭。真讓我拿她沒(méi)辦法。一天，外婆送來(lái)了一大袋蘋(píng)果，我剛一轉(zhuǎn)身，已經(jīng)少了好幾個(gè)，我再回頭看她：所有的口袋里都裝滿了蘋(píng)果，嘴里還叼著一個(gè)大的。那樣貌真滑稽，我忍住笑，叫了她一聲“饞貓”
“研究生”—我。
要說(shuō)家中另一位重要的成員，那就是我啦！我嘛—高高的個(gè)子、圓圓的臉、濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的眼睛寫(xiě)一個(gè)人物群體的作文5篇作文。我的特點(diǎn)就是，內(nèi)心有許多稀奇古怪的想法，使我總是對(duì)什么都感到好奇。我曾砸破鬧鐘，研究指針為什么不吃飯就能不停地走路；我曾把收音機(jī)拆了，研究是誰(shuí)躲在里面說(shuō)話；我曾把金魚(yú)的尾巴剪斷，看它們是不是還會(huì)游泳。為了這些研究，媽媽免不了打我。就因?yàn)槲沂莻€(gè)“研究生”，所以爸爸媽媽到此刻也不敢把我一個(gè)人放在家里，說(shuō)怕我把房子拆了研究房子是怎樣造出來(lái)的。
瞧，這就是我的一家，你跟喜歡哪一位呢？歡迎你來(lái)我家做客啊！
一個(gè)人物的片段篇十七
人生路的還很漫長(zhǎng)，可是關(guān)鍵的地方就僅有那么幾步，處在這么一個(gè)特殊的崗位，應(yīng)對(duì)光怪陸離的社會(huì)，形形色色，更大更美的誘惑，今后的我還會(huì)仍然這么做嗎”
說(shuō)出這么一段擁有哲理性的話的便是一個(gè)十分平常的名為朱健的邊防檢查員。作為一個(gè)平常人，在應(yīng)對(duì)腐敗的誘惑的時(shí)候，他的理智在與欲望做斗爭(zhēng)，最終，他的理智戰(zhàn)勝了欲望(即為貪念)，在周?chē)鷽](méi)有人的情景下，堅(jiān)決地抵制了誘惑，捍衛(wèi)了自我的聲譽(yù)。
我最喜歡的就是他的品質(zhì)。
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一個(gè)人物的片段篇十八
正是一學(xué)期來(lái)我們五年級(jí)同學(xué)們孜孜以求的學(xué)習(xí)和多姿多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，增長(zhǎng)了同學(xué)們的才干，鍛煉了同學(xué)們的本事，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。所以，我們有理由說(shuō)，這一學(xué)期是同學(xué)們大豐收的一學(xué)期，是值得讓同學(xué)們回味、是能夠讓同學(xué)們留戀的一學(xué)期。
同學(xué)們，歲月的腳步不會(huì)因生活的斑斕而停滯。暑假生活開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一個(gè)講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小公民。
我還要經(jīng)過(guò)你們，帶去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)尊敬的家長(zhǎng)們的真誠(chéng)祝賀。