歷史是人們對過去經(jīng)驗(yàn)和事件的反思與總結(jié)。要注重總結(jié)的可操作性，提出切實(shí)可行的建議和改進(jìn)措施。以下是裝修的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對大家的裝修有所幫助。
寫荷花池的小學(xué)篇一
星期天，爸爸媽媽帶我去文化廣場游玩。一是為了觀看景點(diǎn)，二是為了蕩秋千。
剛進(jìn)公園門口，我飛快地向荷花池奔去。
還離荷花池很遠(yuǎn)，我聞到了一股使人頭腦放松的清香，我停止了腳步，緩緩地向荷花池走去。
到了荷花池，一朵朵荷花和一片片荷葉立刻就映入了我的眼球。有的荷葉浮在水面上，貼著水面，巴著水，不愿長大，好像水是它的小床。有的荷葉長得非常高，可能它想著登天吧！還有的荷葉更加有趣了高高低低排成一排，像在為大自然演奏一首美麗、好聽的歌曲。
我佩服荷葉的`樸素，卻更佩服那出于淤泥而不染的荷花。
過了好久我才想起：我還要去蕩秋千呢！
我喜歡家鄉(xiāng)的東湖，但我更喜歡的是靈湖，因?yàn)殪`湖有美麗的荷花池，吸引著人們?nèi)ビ^賞。
從遠(yuǎn)處看，一朵朵荷花像個(gè)大圓盤，挨挨擠擠的頭碰頭，像是在說悄悄話，還有許多荷花聚在一起，像是在開音樂會(huì)，一陣風(fēng)吹來，荷花的香氣使人神清氣爽，心曠神怡，我的煩惱一下子就消失得無影無蹤，荷花張開花瓣，躲在葉子下，像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。一朵朵荷花，像仙女從天而降，挨挨擠擠的荷葉像碧綠的海洋，像滿天的繁星。我看著荷花，就想起一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
近看，荷花綻開雪白的笑臉?；ü嵌鋬杭t紅的，像個(gè)小桃子。蜻蜓飛累了，站在花骨朵兒上休息，仿佛要和荷花照相，又像是欣賞荷花。小蜜蜂飛過來采蜜；小青蛙跳過來，在荷葉上，“呱呱”地開起演唱會(huì)。荷花上有許多露珠，在陽光的照耀下顯得特別明亮，落到誰媽媽的懷抱。
靈湖的荷花池太美了！以后我一定還要來。
寫荷花池的小學(xué)篇二
夏天正是荷花開放的季節(jié)，于是，我和媽媽一起騎自行車去桓譚公園欣賞荷花池。
遠(yuǎn)看，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，幾乎整個(gè)湖面都被它們“占領(lǐng)”了。荷花也不甘示弱，在大片的荷葉間冒出來，格外引人注目。
近看，荷葉上還有一只小青蛙，正在“呱！呱！”地歌唱呢！而露珠卻躺在荷葉上，一動(dòng)不動(dòng)，陶醉在青蛙美妙的歌聲中。荷花也非常美，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，散發(fā)出一陣陣清香。
看見眼前一池美麗的荷花，我不禁想起古人說的一句話：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
天色漸漸晚了，我和媽媽依依不舍地離開了。
寫荷花池的小學(xué)篇三
今天，我早早地起床了，因?yàn)閶寢屢獛胰ス珗@欣賞荷花，我激動(dòng)不已。
邁進(jìn)公園，我迫不及待地跑到荷花池邊。只見滿池的荷葉和荷花，那荷葉青翠欲滴，又大又圓，茶花白中帶粉，粉中帶綠，似一柄柄綠傘。荷花千姿百態(tài)，有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，上面還有蜻蜓立在上面，似乎在親吻著花骨朵呢；有的才展開了兩三片花瓣，似乎要求我們得有足夠的耐心，才能看到它綻放的魅力；還有的已經(jīng)完成綻放潔白柔嫩的笑臉；而那些已經(jīng)凋謝的花兒，蓮蓬挺立在莖的最高處，依然充滿生機(jī)……真是美麗極了！
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。??！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
由荷花，我想到了于謙。于謙是明朝著名的民族英雄，浙江錢塘（今杭州）人。他自小有遠(yuǎn)大的志向。長大以后，他考中進(jìn)士，做了幾任地方官，嚴(yán)格執(zhí)法，廉潔奉公，深得皇上的賞識(shí)。后來他擔(dān)任河南巡撫，獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，救濟(jì)災(zāi)荒，關(guān)注人民疾苦，贏得了人們的愛戴。
由荷花，我想到了生活中的平凡人。他們默默無聞地幫助著我們，讓我們的生活更加美好，更加和諧。比如環(huán)衛(wèi)工人，他們無私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)打掃我們的城市，讓我們擁有一個(gè)舒適、衛(wèi)生的環(huán)境；又比如修理工，他們雖然工資拿得少，但是他們是一心一意地為我們修理電路、水管等，不怕苦，不怕臟，為我們?nèi)嗣裨旄＃?BR> 我愛荷花，因?yàn)樗钠焚|(zhì)感染了我！
寫荷花池的小學(xué)篇四
如果我們的校園是一幅*畫，那一定是一幅充滿生機(jī)的美麗的畫。
走近校園，就看見大門又高大又嚴(yán)肅地站立在那里。大門兩邊有兩片小小竹林，前面有一叢可愛的小花，給安靜的竹林添加了一些活潑。
走進(jìn)校門就來到明亮的大廳。大廳正中間有一架鋼琴，它穿著綠色絲布做的“衣服”，每天它都會(huì)用美妙的琴聲迎接來到學(xué)校的學(xué)生。大廳右邊的圖書館中有許許多多的書，有神話、有童話、有小說……如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兒的書多得可以是書的海洋，好像永遠(yuǎn)也看不完，也看不盡。
走出圖書館，就來到了巨大的體育館，它的地板是用木頭做的。在無聊的下雨天，我們可以在體育館里開開心心的打籃球。四周的墻上都有花花綠綠的海報(bào)，總之，體育館給人的感覺是熱鬧的。
走到操場，你就會(huì)看見紅色的跑道和“綠白相間”的草坪。在操場西邊有孩子們的樂園——西花園，它像一個(gè)在學(xué)校里的游樂園，有沙坑、有蝸牛山……在西花園的一角有一個(gè)小小的菜園，里面有綠汪汪的青菜，有白白胖胖的蘿卜，還有一些紫色的大燈泡——茄子?？傆幸恍┩瑢W(xué)在那兒細(xì)細(xì)地觀察植物。
我愛美麗的校園，更愛校園中的歡樂。
寫荷花池的小學(xué)篇五
同學(xué)們，你們春游想去哪玩呢？哦，我給大家推薦一個(gè)好地方，那就是家鄉(xiāng)的荷花池！
一陣?yán)钻囉旰?，沿著公園的一條小徑往前走，就來到了荷花池。站在池邊，抬頭遙望天空。天空像大海一樣遼闊，白云如同一位神奇的魔法師，一會(huì)兒變成綿羊，一會(huì)兒變成獅子，一會(huì)兒變成駿馬……這時(shí)候，一道彩虹出來了，把天空打扮得漂漂亮亮！
我站在小橋上，旁邊是一片綠油油的草地，好像一塊綠色的“地毯”，“地毯”上開著五顏六色的小花兒，有紅的、紫的、粉的……蝴蝶公花海中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂嗡嗡地唱著歌兒在花叢中忙碌著……真像一幅五彩的畫卷。
荷花池湖面平靜，靜得像一面鏡子；水清澈見底，就能看清水里的沙石。湖的周圍是一棵棵翠柳，柳枝垂在水面，宛如一位位漂亮的少女在清洗頭發(fā)。翠柳倒映在水中，把滿池的水都給染綠了，好像一塊無暇的'翡翠。一陣微風(fēng)吹過，湖面蕩起一陣陣波紋，令人神清氣爽。池邊長滿了荷葉。荷葉挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤！
??！天壇公園的荷花池真美?。∵@就是我推薦的好地方，你們喜歡嗎？我們相約天壇公園吧！
寫荷花池的小學(xué)篇六
翠湖，多么美的名字啊!在翠湖里，我最喜歡的是那詩意盎然的荷花池。
在那荷葉的襯托下，荷花變得更加美麗了。荷花悄悄地穿上粉紅色的紗衣。一陣風(fēng)吹來，一陣陣清馨的花香味隨風(fēng)吹來，一只只"粉紅蝴蝶"在風(fēng)中輕盈地翩翩起舞。從遠(yuǎn)處看，荷花像一團(tuán)團(tuán)胭脂，近看，荷花像一個(gè)個(gè)美麗的妙齡少女。有的荷花是純白色的，卻滴塵不染。
有的荷花含笑佇立;有的荷花舒展怒放，白里透紅的花瓣，金黃色的花蕊，真美麗啊!像一個(gè)笑顏逐開的布娃娃。在盛開的荷花里，我們可以清楚地看到荷花里的小蓮蓬?？墒?，有的荷花就不夠大方了，看，那朵花苞把花瓣包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像怕有人偷看它的小秘密似的。還有的荷花更有趣，把一張碧綠的荷葉遮住它美麗的臉。你的腦袋里肯定出現(xiàn)幾個(gè)大問號(hào)吧!那就讓我告訴你吧!因?yàn)樗π邌h!瞧!剛說完，它又羞得紅透了半邊臉啦!
這回池邊的柳樹姐姐可是吃醋啦!它見荷花姐妹們這么搶眼，一邊撇起小嘴一邊賭氣地把它那綠緞似的秀發(fā)放到小溪里洗著。忽然，穿著美麗衣裳的蝴蝶妹妹飛到它的身旁，對它說："姐姐，你們的外貌各有各的美，所以呀!你就別不開心了!"聽了這話，柳樹姐姐又甜甜地笑了。
在碧綠的荷葉上有幾顆晶瑩剔透的露珠，一陣風(fēng)吹來，鉆石似的露珠一顆接著一顆掉了下來。
蜻蜓也被這美麗的景色迷住了，圍著"芙蓉仙子"們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的蜻蜓飛累了，就在一朵青色的花苞上，此時(shí)，我想起了一首詩來：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立頭。水中國王---小魚們也來助興，有的小魚頑皮地跳出水面，濺開一朵朵晶瑩的水花，有的小魚很害羞，所以就躲在水里面吹泡泡啦!
池塘的中央是一座涼亭，里面坐著幾位慈祥的老人在談著世界杯的進(jìn)展，還有幾位戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐抱著畫板畫著那粉妝玉琢的荷花，畫的可好啦!
我愛荷花池，更愛那美麗的荷花!
寫荷花池的小學(xué)篇七
今天，我到公園玩，一進(jìn)門就看到一群游客站在荷花池旁邊說著什么。難道荷花開了?我一肚子的疑惑。
啊!荷花果然開了，還很旺盛，你瞧!有的半開半閉，穿著粉色的紗裙，在黑綠色的荷葉舞臺(tái)上翩翩翩起舞，美麗的衣裳隨風(fēng)擺動(dòng)，真是美不勝收啊!有的全開了，花瓣尖是粉紅色，下面是白色的，中間有一個(gè)小鈴鐺似的蓮蓬，你瞧，蜻在上面休息，蝴蝶還喝著花露呢!還有的蓮花，它們緊挨在一起，就像兩個(gè)姐妹一樣，一起快樂地生長著。
荷葉也很可愛，只見荷葉又大又圓，挨挨擠擠的。有的浮在水面上，有的高出水面，相互簇?fù)?，不蔓不枝，荷葉的邊緣是波浪形的，像一頂頂帽子。這池荷葉碧綠疊翠，深圓寬闊。
啊!我愛你夏天的使者——荷花!
寫荷花池的小學(xué)篇八
每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事，我當(dāng)然也不例外，下面我就給大家講一個(gè)在我童年中一件有趣的事情吧。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住農(nóng)村，她養(yǎng)了很多雞。有一天，姥姥、舅舅、姥爺出去玩把我一個(gè)人扔在家，我很生氣，心想，他們怎么這樣，出去也不帶我。在屋里閑著沒事干，便想去雞舍中，看看那些雞在干什么。我剛進(jìn)去，只聽[砰^v^的一聲，一只母雞生了一個(gè)蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這是，一個(gè)念頭冒了出來。心想，雞會(huì)生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會(huì)生了，要不掏雞蛋吧，姥姥回來看到這么多的蛋，還不夸獎(jiǎng)我，沒準(zhǔn)還獎(jiǎng)勵(lì)我呢，對掏雞蛋!想完，我不管三七二十一，抓起一只雞就掏，那只雞好像知道自己命運(yùn)似的，使勁拍著翅膀，想要逃，我呢，死抓著雞爪不放，看是它厲害還是我厲害，掏了半天沒掏出來，怎么回事，怎么掏不出來，難到我的獎(jiǎng)勵(lì)沒了嗎?我偏不信，這只掏不出來在掏另一只吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見我走來，一個(gè)個(gè)上竄下跳，好像老鼠見到貓一樣，拔腿就跑，我呢，就不放手，一個(gè)勁去抓雞，這不，還沒半個(gè)小時(shí)我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞，我上手就掏，掏的那只雞[嗷嗷^v^直叫，又沒掏出來，再抓一只??掏的這只雞直吐白沫，我又??姥姥她們回來了，看見我的狼狽樣，不禁哈哈大笑，問清原因，姥姥不僅沒夸獎(jiǎng)我，還訓(xùn)了我一頓，后來，我才知道除了雞舍中的那只母雞外，剩下的全都是公雞。
這就是我童年中一件有趣的事，它不僅好玩，還時(shí)時(shí)告戒我:偷雞不成拾把米，千萬不要好心辦壞事。
童年是七*的，是熱情的，可愛的。
我是一個(gè)北方的女孩，小時(shí)侯的我喜歡在*天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每當(dāng)冬天到來時(shí)，鵝毛般地大雪從空中飄落下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見雪花飄揚(yáng)，像吹落地花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；像七仙女散花，漫天飛舞。人站立在雪中，就像蹲在軋花機(jī)上，只看見無數(shù)的棉絮花拂向你，給你罩了一身潔白的素花。
早上起來，風(fēng)定了，雪停了。打開門，一道白*的寒光刺得人眼花繚亂。于是，我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人，潔白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹著呢!表哥又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著我們哈哈大笑呢!弟弟用一張紅*的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了!雪人堆成了，又迎來一場大仗，表哥擲好一個(gè)雪球趁我不注意向我發(fā)起進(jìn)攻，還好沒大中。當(dāng)我反擊表哥時(shí)，他已經(jīng)被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的頭頂上開了畫，這時(shí)院子里充滿了歡笑聲。表哥不服氣，拿起雪球向弟弟攻擊，經(jīng)過一次又一次的攻擊院子里的笑聲就更大了。童年是多么的有趣呀!童年趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好。
童年是五*斑斕的，童年是快樂的，童年像搖籃。每當(dāng)我想起那見事，我都忍不住^v^嘻嘻^v^笑出聲來。
第二單元。
周記一則(黃冉冉)。
這一周，我們班舉行了抬乒乓球比賽，我還是我們小組的冠*呢?
我們分為五個(gè)小組進(jìn)行比賽。還沒輪到我時(shí)，我心里就很緊張，生怕自己抬不好。不過，看完幾個(gè)同學(xué)比賽后，我的緊張情緒慢慢放松下來。因?yàn)樗麄冸m然抬得不好，可依舊笑嘻嘻的。我明白了，輸贏并不重要，只要玩得開心就行。
終于輪到我了，我的心還是禁不住怦怦直跳。剛開始，覺得手不停使喚，差一點(diǎn)就讓球飛了出去。我定了定神，全神貫注地盯著跳動(dòng)的乒乓球，生怕它掉下來。我抬到一百二十個(gè)時(shí)，心里一高興就走神了，乒乓球一溜*掉了下去，真是樂極生悲呀!不過，我這個(gè)成績在組內(nèi)暫時(shí)排在第一，我心里又有了幾分高興?？墒牵镁安婚L，另一個(gè)同學(xué)也抬了一百二十個(gè)，我們兩人只有一決高下了!
最后的決戰(zhàn)開始了，老師也來為我們加油。[開始!^v^組長的話音一落，我們倆都小心翼翼地抬起球來，旁邊的同學(xué)分別為我們數(shù)數(shù)。我的對手到了七十四個(gè)時(shí)，球掉了，而我一直抬到一分鐘計(jì)時(shí)時(shí)間到，一共抬了一百四十四個(gè)，奪得了小組第一。
我雖然不是全班的冠*，但我還是很高興。這場比賽令人難忘。
周記一則(龔元娜)。
這周，我們比賽抬乒乓球。男生們可是抬球的高手，我們女生雖然苦練了很久，但還是不敢和他們較量。
我是組長，負(fù)責(zé)組織我們組的同學(xué)進(jìn)行比賽。我先登記好大家的姓名，又選定了計(jì)時(shí)員和計(jì)數(shù)員，然后大家站成一個(gè)圓圈，就可以開始比賽了。第一個(gè)上場的是有奪冠實(shí)力的周滿文，抬了一百八十二個(gè)，同學(xué)們對他的好成績驚嘆不已。輪到體育委員張恩瑞了，他也是個(gè)高手。只見他胸有成竹地握好球拍，開始了比賽，[97、98、99??^v^計(jì)數(shù)員正數(shù)得起勁，球卻像長了翅膀，飛出圈外。按規(guī)定，張恩瑞不能再接著比了。
今天的比賽，我們女生沒有取得好成績，可我們不氣餒。因?yàn)橄乱恢艿奶K比賽可是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們肯定能贏!
周記一則(代文穎)。
寫荷花池的小學(xué)篇九
東湖公園的每個(gè)景點(diǎn)在不同的季節(jié)都有不同的特點(diǎn)，我最喜歡那里的夏天。夏季雖然烈日炎炎，但東湖公園的荷花池卻是一個(gè)乘涼好去處。
進(jìn)了東湖公園，從遠(yuǎn)處看，在大片大片的荷葉中冒出了許多美麗的荷花，荷葉從湖中心一直鋪到湖的盡頭，正如那首詩所說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。在湖中心，有一座好似長龍一樣橫臥在水面上的長廊，我走在長廊邊，看著燦爛的陽光照耀在荷葉上，照得小水珠亮晶晶，好似一顆顆珍珠。
走近些，荷花池里熱鬧極了，有的荷花含苞待放，腦海里忽然冒出那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的古詩。有的荷花完全展開了身姿，向人們展示自己的美麗。
微風(fēng)吹來，幾片花瓣落在水面上，像小船，仿佛拇指姑娘坐在了里面，在水中，魚兒游來游去，好一副“魚戲蓮葉間”的美景。
美麗的荷花池，既襯托了城市的美麗，又帶給人們夏日的清涼，
寫荷花池的小學(xué)篇十
每年的夏天，中大的荷花池，開滿了荷花，風(fēng)景秀麗，今天，我和我的伙伴們又一次來到了美麗的荷花池。荷花池的旁邊有很多供人休息的凳子，我們坐在凳子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有很多挺拔的樹木，有的像一座小山一樣尖，有的像一個(gè)巨大的氣球一樣圓；大樹的前面就是像鏡子一樣的池塘，池塘里有碧綠碧綠的荷葉，荷葉分為兩種，一種是雨傘形狀的，像士兵一樣立在池塘里，另一種，則是圓圓的，像小船一樣漂浮在水中；荷花亭亭玉立的站立在荷葉中間，有的粉紅粉紅的，有的`雪白雪白的，有的是盛開的，有的是半開的，還有的卻是一個(gè)小小的花苞；水池里的魚兒悠閑的游來游去，小蝌蚪也在歡快的做游戲。
我聽到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音，是那么的歡快；還有樹上的知了在“喳喳”的歌唱。
微風(fēng)吹過，一陣陣香氣向我撲來，啊，那是荷花的清香。
像漏斗一樣的蓮蓬，里面裝著像小水珠一樣的蓮子，我最喜歡吃蓮子了，聞著蓮子的清香，我覺得好誘人哦。
荷花池旁邊綠樹成蔭，是我們休閑的好地方，我下次還要去美麗的荷花池！
寫荷花池的小學(xué)篇十一
我們的校園可美啦！不信，我就帶你來參觀參觀。
走到學(xué)校門口，就會(huì)看見四個(gè)金光閃閃的大字——*邑四小。
走進(jìn)校園里，首先映入眼簾的是一條寬闊、*坦又干凈的主路。
主路兩邊的花壇里長著四棵高大的塔松，它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就象草原上的哨兵一樣，日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。在路的兩邊各有一排法國梧桐，夏天的時(shí)候，它象一把把大傘，為同學(xué)們遮涼，同學(xué)們都喜歡在它的呵護(hù)下玩耍、游戲。花壇里有許多各式各樣的花，春天，鮮花怒放，紅的嬌，黃的嫩，五顏六色，就象同學(xué)們的一個(gè)個(gè)笑臉，瑰麗無比。
我們的英才樓非常壯觀，有的地方插著美麗的彩旗，有的窗戶像一個(gè)雞蛋，有的窗戶居然是綠色的，給同學(xué)們帶來一處溫馨遐想的空間。
下課了，沉寂的校園開始沸騰起來，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙像一只只快樂的小鹿，在綠色的草地上做起游戲來。有的玩貓捉老鼠，有的玩警察捉小偷，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞，這是一幅多么美麗的圖畫。
你說。我們的校園美不美呀？
寫荷花池的小學(xué)篇十二
這個(gè)暑假的夏天，爸爸帶我去了荷花池看了美麗的荷花。
首先看到的是大片的荷葉，荷葉綠綠的，就像一把綠色的小傘，為荷花遮風(fēng)擋雨。一個(gè)小孩去摘荷葉，一不小心掉進(jìn)了河里，幸虧水不深，我想還是不要調(diào)皮的好，還是乖乖欣賞荷花吧！
荷葉里面藏美麗的荷花，我看見了幾朵怒放的荷花和幾朵害羞的荷花，開了兩片，就像一位害羞的小姑娘，羞答答地不敢揭開面紗。
最底下的是蓮藕，我從來都沒吃過蓮藕，蓮藕到底是什么味的，有機(jī)會(huì)好像嘗嘗呀！
蓮花下面是蓮蓬，說起蓮蓬，我嘴里就有一種苦苦的味道，其實(shí)我也嘗過，蓮蓬只有中間有些苦，不過聽說是對身體有好處的。
荷花池真美，我喜歡這十里荷塘，下次還要來。
寫荷花池的小學(xué)篇十三
來到東山療養(yǎng)勝地，我們住在二樓。窗外有個(gè)荷花池，很美。我時(shí)常伏在窗口，欣賞那可愛的荷花池。
池水清清，微波不興，可以見到紅金魚在荷間游來游去。待葉初生，那嫩綠的小葉浮在水上，實(shí)在可愛。當(dāng)蜻蜓飛來的時(shí)侯，我立即想起楊萬里的《小池》:“小荷才慈尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
荷花是紅色的，六月便開了。這時(shí)侯，從窗口望去，綠葉紅花，勝似圖畫。不禁又使我想起晏殊的《漁家傲》:“荷葉荷花相問斗，紅嬌綠嫩新妝就?！?BR> 池邊還種有一排新竹，翠葉幾乎碰到窗口。清晨開窗靜觀，“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！蔽艺娴奶兆碛诖?，樂不思返了。
簡析：
拍照，要重視視角的選擇;作畫，要重視立足點(diǎn)的安排。立足點(diǎn)選擇的好壞，往往關(guān)系到作品的成敗。寫作亦然。運(yùn)用“定點(diǎn)描寫法”寫景，最重要的就是選擇好立足點(diǎn)。例文《窗外荷花池》選擇“窗口”作為描寫的“立足點(diǎn)”，比較生動(dòng)地將荷花池的美表現(xiàn)出來了。
寫荷花池的小學(xué)篇十四
星期六那天，天氣晴朗，萬里無云。爸爸媽媽帶我去西施故里看荷花池。
我們進(jìn)了正門，就看見路旁的兩排柳樹彎著腰，好像在說：“歡迎，歡迎！”我并不對這些柳樹動(dòng)心。因?yàn)楹竺孢€有我更喜歡的荷花。我迫不及待地向荷花池跑去，“哇！真是滿池的荷花！”我不由自主地連連稱贊。只見前方有一個(gè)長方形的池塘，四周綠樹成陰，池塘里種滿了美麗的荷花。這么大，這么美的荷花池我還從來都沒有見過。
我走上小橋，攀著欄桿俯下身子，看，一片片“大玉盤”似的荷葉緊緊地貼著水面，挨挨擠擠，甚至連池水都看不見了，那荷葉翠綠翠綠的。
在萬綠叢中，朵朵高雅地挺立著，像一個(gè)個(gè)穿著色彩繽紛的裙子的小仙女在做游戲，瞧，有的還是花骨朵，看起來飽脹的快要破裂似的，有的只開了兩三片，有的全開放了，像是在熱情地接受游人的觀賞。連紅蜻蜓，小蜜蜂，花蝴蝶都被吸引過來了。
這么美的景色，希望我們能好好珍惜。
寫荷花池的小學(xué)篇十五
荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱“菡萏”，是百花中名稱最多的花之一。
荷花的品種也不少，據(jù)老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。
荷花的用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營養(yǎng)豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧ぃ锩婢褪茄┌椎纳徸尤?。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時(shí)，我就鉆進(jìn)荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。
荷藕是一種高級(jí)蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當(dāng)水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。假如制成蜜餞或藕粉，更是別有風(fēng)味。不過我小時(shí)候?qū)鄢陨?，脆生生的，甜甜的，妙不可言?BR> 荷花還是一種很有價(jià)值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節(jié)還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實(shí)，無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻(xiàn)給人類。荷花更是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。近看，荷花點(diǎn)綴著綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無風(fēng)呈梟娜之姿。雨過天朗，珠玉滾動(dòng)，更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見?；ㄖx蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來之花，亭亭玉立，洗人耳目。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這是周敦頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中之最崇高者。
寫荷花池的小學(xué)篇十六
我們學(xué)校的大門口有個(gè)大花池，它是個(gè)梯形。
在花池中間有7棵松樹，他們大小不同，春天，松樹發(fā)出嫩綠的小芽。夏天，它們長的密密麻麻的像7個(gè)士兵在守衛(wèi)著我們學(xué)校。秋天，別的樹葉都落了一半,只有松樹還是很堅(jiān)強(qiáng)。冬天下雪的時(shí)候好像冬奶奶給松樹穿了一件雪白無暇的棉襖。
我們學(xué)校還有爬山虎，它在花池的西邊，夏天，爬山虎的葉子是綠色的，它的葉子下面長著許多小果子，像葡萄一樣。秋天，好像秋阿姨給爬山虎穿了一件紅外套一樣。
在花池旁邊長著一排美人蕉，有一只七星瓢蟲媽媽和一只七星瓢蟲寶寶在美人蕉的葉子上散步。
在花池的里面有一大片綠色的草坪，像綠色的地毯。
在花池的一角，有兩名雕塑少先隊(duì)員，女少先隊(duì)員在歡迎我們,男少先隊(duì)員在吹隊(duì)歌。
我們的花池多美麗！我們很愛我們的校園！
寫荷花池的小學(xué)篇十七
早上，爸爸帶我到住的景點(diǎn)中央的一個(gè)荷花池，這些荷花葉多而密，很茂盛，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷葉上海掛著小精靈送給它的露珠項(xiàng)鏈，荷葉們隨著清風(fēng)送來的歌曲，在水里跳起舞來。
再看那些嬌嫩欲滴的粉色荷花，真是可愛極了。有的才展出兩三片花瓣;有的花瓣全展開了，露出嫩黃的小蓮蓬;還有的是花骨朵，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。
正當(dāng)我被風(fēng)景所迷住時(shí)，從荷葉底下游過一個(gè)東西，我以為是只黑色脊背的鯉魚，可是沒有想到，那竟是一只黑野鴨，羽毛是淡淡的米黃色，而翅膀確是黑的發(fā)亮，很光滑，一對如同玻璃球一般的棕色眼睛。它好像被我嚇到了，急忙劃著翅膀走了。
正當(dāng)我為野鴨游走嘆息時(shí)，一只藍(lán)翅膀的小蜻蜓從我面前飛過，不斷的在水上徘徊，時(shí)而離水進(jìn)，時(shí)而飛起來，像在滑水。
我問：“這只蜻蜓是在滑水嗎”？
“當(dāng)然不是，這只蜻蜓在水上產(chǎn)卵呢”！爸爸笑著告訴我。
荷花池多么美妙??！我喜歡那出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，相遠(yuǎn)益清，亭亭凈植的荷花。
??！荷花多么靜美！
感謝大自然所賦予我們的一切。
寫荷花池的小學(xué)篇十八
走進(jìn)我們的校園，再往左邊走，就會(huì)來到荷花池。??！荷花池必須將會(huì)出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
初春的荷花池里沒有荷花，但有許許多多的浮萍，給荷花池穿上了“綠衣服”，再加上河水清澈見底，涼亭小橋，紅瓦，白柱倒映水中，多么像一幅美麗的畫。從三樓往下看，荷花池的形狀像半個(gè)花生，池里那頑強(qiáng)的荷花葉柄早已挺起了腰桿。
先說河面吧！河面很平靜，靜得多像一面鏡子。微風(fēng)吹來，河面才泛起陣陣波紋。
浮萍綠綠的，躲在葉柄的下面，像一個(gè)害羞的小姑娘一樣，不露面，但我可以看到新綠后的生機(jī)了。
葉柄的形狀各種各樣，有的挺著身子，像一位哨兵一樣。有的彎著腰，仿佛在向我們鞠躬。有的低著頭，像一位害羞的小姑娘一樣……真是千姿百態(tài)。葉柄，你那種不怕風(fēng)寒的精神招來了小鴨子們的喜歡：葉柄，你那種一年四季都站著的精神招來了春姑娘的微笑：葉柄，你那種經(jīng)過九九八十一難都還向我們行禮的精神，招來了同學(xué)們和老師們的敬仰。
四周的涼亭小橋也受歡迎，同學(xué)們有機(jī)會(huì)說去走一走，看一看，摸一摸，坐一坐，這就是黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)初春的荷花池，隨時(shí)歡迎你們來光臨！
寫荷花池的小學(xué)篇十九
剛踏入這所校園時(shí)，一切都是那么新奇，那么美好。然而，當(dāng)我們結(jié)束了軍訓(xùn)生活，開始忙于學(xué)習(xí)時(shí)，校園里的一切都隨之淡化，唯獨(dú)那美麗的荷花池。
我向來是不愛運(yùn)動(dòng)的，但為了在荷花池邊多呆一會(huì)兒，我竟盼望著體育課的到來。每次體育課，我們都會(huì)在荷花池邊站半個(gè)小時(shí)，或在亭子里、石椅上說東道西。
花兒漸漸枯萎，我們也更加繁忙。當(dāng)我們再次來到荷花池，迎接我們的，只剩下空蕩蕩的水面、冰涼的石椅以及那對更加突兀的龍鳳亭，來往的同學(xué)明顯變少，此時(shí)的我們更愿躲在溫暖的教室里。是啊，沒有了荷的荷花池，也沒有生機(jī)。
不知過了多久，才熬過這個(gè)漫長的冬天，當(dāng)柳枝上漸漸冒出新芽，我們不禁感嘆：春天來了，荷葉，你何時(shí)才能探出頭？此時(shí)不知是誰喊了一聲：xxx快看，有魚！xxx只見有四五群小金魚在緩緩地游動(dòng)正當(dāng)我們?yōu)檫@些小小的生命驚喜時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，就在不遠(yuǎn)處的石頭上，還有一只小烏龜正張望著我們。
柳絮已開始漫天飛舞，我們的眼前是一片清新的綠色，其實(shí)綠色早已將我們包圍，但此時(shí)能吸引我們眼球的，卻只有那越來越密的荷葉。一星期前，池塘里已有了幾片綠色，但那僅有的幾片，完全不能滿足我們的欲望，而現(xiàn)在，參差不齊的荷葉使我們眼前一亮，周圍的幾株睡蓮，更讓我們驚喜。
寫荷花池的小學(xué)篇二十
噢！美麗的荷花池。我獨(dú)步走在荷花池邊，凝視著那滿池的.荷花。
荷花池里的荷葉挨挨擠擠，密密匝匝。荷葉像一把把撐開的大傘，又像一個(gè)個(gè)又綠又大的圓盤，更像隨風(fēng)搖曳的搖籃。陽光照在荷葉上，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
從遠(yuǎn)處看，荷葉層層疊疊，一片遮在另一片上面，不留一點(diǎn)縫隙。一陣微風(fēng)吹過，整個(gè)荷花池就好比一片碧綠的海洋，不住地泛起綠波，一波未*，一波又起。如果要把整池的荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
荷花池里還有許多小魚在自由自在地嬉戲、玩耍。他們時(shí)而東，時(shí)而西，時(shí)而獨(dú)自游來游去，時(shí)而聚攏成群，有時(shí)躲到荷葉下，有時(shí)打個(gè)小水花，有趣極了！
寫荷花池的小學(xué)篇二十一
（一）。
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時(shí)，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘??！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品?？傊?，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。??！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
（二）。
炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫著，許多花兒綻然開放、爭奇斗艷。荷花也不例外。
在池塘里，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。一陣風(fēng)兒吹來，這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒，看起來更加生機(jī)盎然。荷花有的半開著，蓮蓬只露出了半個(gè)，像小姑娘的頭發(fā)長得只露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋，笑呀笑呀！
荷葉們在池塘里召開了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士，你擠我，我擠你。有些大力士支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落里去。一陣?yán)子赀^后，小水珠像斷了線的珍珠，一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽，金光閃閃，非常美麗。有些荷葉是斜過來的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，過一會(huì)兒就沒有了聲音。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，它落在蓮蓬上，蓮蓬就更加充滿生機(jī)。
我們一眼望去，池塘里的荷葉像似把荷花托了起來，荷花像似在池塘里舞蹈，一顆顆蓮蓬像個(gè)小喇叭似的，給荷花伴奏呢！
炎熱的.夏天，太陽照在荷花上真是艷麗多彩，它們給寧靜的池塘增添了一份生機(jī)；碧綠的荷葉像個(gè)大玉盤襯托著荷花，美麗絕倫。這真時(shí)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?BR> 荷花呀！你美麗的身姿真是令人陶醉！你高貴的品質(zhì)真是令人欣賞。荷花，我們愛你！
（三）。
有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。
夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。
你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，(.)顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。
在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。
你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動(dòng)人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來，好象在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！
我愛荷花！
寫荷花池的小學(xué)篇二十二
有人喜歡香氣撲鼻的玫瑰，有人喜歡國色天香的牡丹，可我卻喜歡那出淤泥而不染的荷花。
生態(tài)園里有一個(gè)面積很大的荷花池。六月，正是荷花盛開的季節(jié)，荷花池被一片片碧綠的荷葉占滿了，荷花從荷葉的細(xì)縫中鉆出來，顯得婀娜多姿。這個(gè)時(shí)候，人們都喜歡到荷花池邊賞花、垂釣、玩耍。
上午的荷花池，水面十分平靜，偶爾飛來幾只紅色的蜻蜓輕輕歇在荷葉上，這讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。一眼望去，圓圓的荷葉、粉色的荷花，淡雅、古典，就像是畫家揮毫潑墨畫出的一幅畫作。荷花靜靜地在那兒立著，突然吹來一陣風(fēng)，荷花被吹得東倒西歪的，像是在跳優(yōu)美的舞蹈，風(fēng)把池面吹得漾起了波紋。用鼻子聞一聞，荷花并沒有發(fā)出醉人的香味，卻給人一種清新的感覺，讓人沉醉其中。
池中的荷花有的筆直地挺立著，有的貼在水面上，小水珠落在荷葉上，就像是晶瑩的珍珠，俏皮地在一面碧綠的玉盤中滾動(dòng)著。一些調(diào)皮的孩子折一片荷葉戴在頭上遮擋陽光，給荷葉也增添了可愛的童趣。
垂釣的人們戴著竹帽，坐在小板凳上，安靜地等待魚兒上鉤。小孩子們跑來跑去，不時(shí)蹲下來望望池里的小魚。而小魚也有一下沒一下地親吻荷花纖細(xì)修長的莖。總之，這荷花池里有無限的樂趣，真是看不完、賞不盡啊！
荷花出淤泥而不染，荷花不驕傲的性格，荷花的古典淡雅，荷花的美麗，還有荷花池中無限的樂趣，讓我怎么舍得離開這荷池呢。
寫荷花池的小學(xué)篇一
星期天，爸爸媽媽帶我去文化廣場游玩。一是為了觀看景點(diǎn)，二是為了蕩秋千。
剛進(jìn)公園門口，我飛快地向荷花池奔去。
還離荷花池很遠(yuǎn)，我聞到了一股使人頭腦放松的清香，我停止了腳步，緩緩地向荷花池走去。
到了荷花池，一朵朵荷花和一片片荷葉立刻就映入了我的眼球。有的荷葉浮在水面上，貼著水面，巴著水，不愿長大，好像水是它的小床。有的荷葉長得非常高，可能它想著登天吧！還有的荷葉更加有趣了高高低低排成一排，像在為大自然演奏一首美麗、好聽的歌曲。
我佩服荷葉的`樸素，卻更佩服那出于淤泥而不染的荷花。
過了好久我才想起：我還要去蕩秋千呢！
我喜歡家鄉(xiāng)的東湖，但我更喜歡的是靈湖，因?yàn)殪`湖有美麗的荷花池，吸引著人們?nèi)ビ^賞。
從遠(yuǎn)處看，一朵朵荷花像個(gè)大圓盤，挨挨擠擠的頭碰頭，像是在說悄悄話，還有許多荷花聚在一起，像是在開音樂會(huì)，一陣風(fēng)吹來，荷花的香氣使人神清氣爽，心曠神怡，我的煩惱一下子就消失得無影無蹤，荷花張開花瓣，躲在葉子下，像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。一朵朵荷花，像仙女從天而降，挨挨擠擠的荷葉像碧綠的海洋，像滿天的繁星。我看著荷花，就想起一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
近看，荷花綻開雪白的笑臉?；ü嵌鋬杭t紅的，像個(gè)小桃子。蜻蜓飛累了，站在花骨朵兒上休息，仿佛要和荷花照相，又像是欣賞荷花。小蜜蜂飛過來采蜜；小青蛙跳過來，在荷葉上，“呱呱”地開起演唱會(huì)。荷花上有許多露珠，在陽光的照耀下顯得特別明亮，落到誰媽媽的懷抱。
靈湖的荷花池太美了！以后我一定還要來。
寫荷花池的小學(xué)篇二
夏天正是荷花開放的季節(jié)，于是，我和媽媽一起騎自行車去桓譚公園欣賞荷花池。
遠(yuǎn)看，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，幾乎整個(gè)湖面都被它們“占領(lǐng)”了。荷花也不甘示弱，在大片的荷葉間冒出來，格外引人注目。
近看，荷葉上還有一只小青蛙，正在“呱！呱！”地歌唱呢！而露珠卻躺在荷葉上，一動(dòng)不動(dòng)，陶醉在青蛙美妙的歌聲中。荷花也非常美，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，散發(fā)出一陣陣清香。
看見眼前一池美麗的荷花，我不禁想起古人說的一句話：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
天色漸漸晚了，我和媽媽依依不舍地離開了。
寫荷花池的小學(xué)篇三
今天，我早早地起床了，因?yàn)閶寢屢獛胰ス珗@欣賞荷花，我激動(dòng)不已。
邁進(jìn)公園，我迫不及待地跑到荷花池邊。只見滿池的荷葉和荷花，那荷葉青翠欲滴，又大又圓，茶花白中帶粉，粉中帶綠，似一柄柄綠傘。荷花千姿百態(tài)，有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，上面還有蜻蜓立在上面，似乎在親吻著花骨朵呢；有的才展開了兩三片花瓣，似乎要求我們得有足夠的耐心，才能看到它綻放的魅力；還有的已經(jīng)完成綻放潔白柔嫩的笑臉；而那些已經(jīng)凋謝的花兒，蓮蓬挺立在莖的最高處，依然充滿生機(jī)……真是美麗極了！
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。??！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
由荷花，我想到了于謙。于謙是明朝著名的民族英雄，浙江錢塘（今杭州）人。他自小有遠(yuǎn)大的志向。長大以后，他考中進(jìn)士，做了幾任地方官，嚴(yán)格執(zhí)法，廉潔奉公，深得皇上的賞識(shí)。后來他擔(dān)任河南巡撫，獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，救濟(jì)災(zāi)荒，關(guān)注人民疾苦，贏得了人們的愛戴。
由荷花，我想到了生活中的平凡人。他們默默無聞地幫助著我們，讓我們的生活更加美好，更加和諧。比如環(huán)衛(wèi)工人，他們無私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)打掃我們的城市，讓我們擁有一個(gè)舒適、衛(wèi)生的環(huán)境；又比如修理工，他們雖然工資拿得少，但是他們是一心一意地為我們修理電路、水管等，不怕苦，不怕臟，為我們?nèi)嗣裨旄＃?BR> 我愛荷花，因?yàn)樗钠焚|(zhì)感染了我！
寫荷花池的小學(xué)篇四
如果我們的校園是一幅*畫，那一定是一幅充滿生機(jī)的美麗的畫。
走近校園，就看見大門又高大又嚴(yán)肅地站立在那里。大門兩邊有兩片小小竹林，前面有一叢可愛的小花，給安靜的竹林添加了一些活潑。
走進(jìn)校門就來到明亮的大廳。大廳正中間有一架鋼琴，它穿著綠色絲布做的“衣服”，每天它都會(huì)用美妙的琴聲迎接來到學(xué)校的學(xué)生。大廳右邊的圖書館中有許許多多的書，有神話、有童話、有小說……如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兒的書多得可以是書的海洋，好像永遠(yuǎn)也看不完，也看不盡。
走出圖書館，就來到了巨大的體育館，它的地板是用木頭做的。在無聊的下雨天，我們可以在體育館里開開心心的打籃球。四周的墻上都有花花綠綠的海報(bào)，總之，體育館給人的感覺是熱鬧的。
走到操場，你就會(huì)看見紅色的跑道和“綠白相間”的草坪。在操場西邊有孩子們的樂園——西花園，它像一個(gè)在學(xué)校里的游樂園，有沙坑、有蝸牛山……在西花園的一角有一個(gè)小小的菜園，里面有綠汪汪的青菜，有白白胖胖的蘿卜，還有一些紫色的大燈泡——茄子?？傆幸恍┩瑢W(xué)在那兒細(xì)細(xì)地觀察植物。
我愛美麗的校園，更愛校園中的歡樂。
寫荷花池的小學(xué)篇五
同學(xué)們，你們春游想去哪玩呢？哦，我給大家推薦一個(gè)好地方，那就是家鄉(xiāng)的荷花池！
一陣?yán)钻囉旰?，沿著公園的一條小徑往前走，就來到了荷花池。站在池邊，抬頭遙望天空。天空像大海一樣遼闊，白云如同一位神奇的魔法師，一會(huì)兒變成綿羊，一會(huì)兒變成獅子，一會(huì)兒變成駿馬……這時(shí)候，一道彩虹出來了，把天空打扮得漂漂亮亮！
我站在小橋上，旁邊是一片綠油油的草地，好像一塊綠色的“地毯”，“地毯”上開著五顏六色的小花兒，有紅的、紫的、粉的……蝴蝶公花海中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂嗡嗡地唱著歌兒在花叢中忙碌著……真像一幅五彩的畫卷。
荷花池湖面平靜，靜得像一面鏡子；水清澈見底，就能看清水里的沙石。湖的周圍是一棵棵翠柳，柳枝垂在水面，宛如一位位漂亮的少女在清洗頭發(fā)。翠柳倒映在水中，把滿池的水都給染綠了，好像一塊無暇的'翡翠。一陣微風(fēng)吹過，湖面蕩起一陣陣波紋，令人神清氣爽。池邊長滿了荷葉。荷葉挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤！
??！天壇公園的荷花池真美?。∵@就是我推薦的好地方，你們喜歡嗎？我們相約天壇公園吧！
寫荷花池的小學(xué)篇六
翠湖，多么美的名字啊!在翠湖里，我最喜歡的是那詩意盎然的荷花池。
在那荷葉的襯托下，荷花變得更加美麗了。荷花悄悄地穿上粉紅色的紗衣。一陣風(fēng)吹來，一陣陣清馨的花香味隨風(fēng)吹來，一只只"粉紅蝴蝶"在風(fēng)中輕盈地翩翩起舞。從遠(yuǎn)處看，荷花像一團(tuán)團(tuán)胭脂，近看，荷花像一個(gè)個(gè)美麗的妙齡少女。有的荷花是純白色的，卻滴塵不染。
有的荷花含笑佇立;有的荷花舒展怒放，白里透紅的花瓣，金黃色的花蕊，真美麗啊!像一個(gè)笑顏逐開的布娃娃。在盛開的荷花里，我們可以清楚地看到荷花里的小蓮蓬?？墒?，有的荷花就不夠大方了，看，那朵花苞把花瓣包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像怕有人偷看它的小秘密似的。還有的荷花更有趣，把一張碧綠的荷葉遮住它美麗的臉。你的腦袋里肯定出現(xiàn)幾個(gè)大問號(hào)吧!那就讓我告訴你吧!因?yàn)樗π邌h!瞧!剛說完，它又羞得紅透了半邊臉啦!
這回池邊的柳樹姐姐可是吃醋啦!它見荷花姐妹們這么搶眼，一邊撇起小嘴一邊賭氣地把它那綠緞似的秀發(fā)放到小溪里洗著。忽然，穿著美麗衣裳的蝴蝶妹妹飛到它的身旁，對它說："姐姐，你們的外貌各有各的美，所以呀!你就別不開心了!"聽了這話，柳樹姐姐又甜甜地笑了。
在碧綠的荷葉上有幾顆晶瑩剔透的露珠，一陣風(fēng)吹來，鉆石似的露珠一顆接著一顆掉了下來。
蜻蜓也被這美麗的景色迷住了，圍著"芙蓉仙子"們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的蜻蜓飛累了，就在一朵青色的花苞上，此時(shí)，我想起了一首詩來：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立頭。水中國王---小魚們也來助興，有的小魚頑皮地跳出水面，濺開一朵朵晶瑩的水花，有的小魚很害羞，所以就躲在水里面吹泡泡啦!
池塘的中央是一座涼亭，里面坐著幾位慈祥的老人在談著世界杯的進(jìn)展，還有幾位戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐抱著畫板畫著那粉妝玉琢的荷花，畫的可好啦!
我愛荷花池，更愛那美麗的荷花!
寫荷花池的小學(xué)篇七
今天，我到公園玩，一進(jìn)門就看到一群游客站在荷花池旁邊說著什么。難道荷花開了?我一肚子的疑惑。
啊!荷花果然開了，還很旺盛，你瞧!有的半開半閉，穿著粉色的紗裙，在黑綠色的荷葉舞臺(tái)上翩翩翩起舞，美麗的衣裳隨風(fēng)擺動(dòng)，真是美不勝收啊!有的全開了，花瓣尖是粉紅色，下面是白色的，中間有一個(gè)小鈴鐺似的蓮蓬，你瞧，蜻在上面休息，蝴蝶還喝著花露呢!還有的蓮花，它們緊挨在一起，就像兩個(gè)姐妹一樣，一起快樂地生長著。
荷葉也很可愛，只見荷葉又大又圓，挨挨擠擠的。有的浮在水面上，有的高出水面，相互簇?fù)?，不蔓不枝，荷葉的邊緣是波浪形的，像一頂頂帽子。這池荷葉碧綠疊翠，深圓寬闊。
啊!我愛你夏天的使者——荷花!
寫荷花池的小學(xué)篇八
每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事，我當(dāng)然也不例外，下面我就給大家講一個(gè)在我童年中一件有趣的事情吧。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住農(nóng)村，她養(yǎng)了很多雞。有一天，姥姥、舅舅、姥爺出去玩把我一個(gè)人扔在家，我很生氣，心想，他們怎么這樣，出去也不帶我。在屋里閑著沒事干，便想去雞舍中，看看那些雞在干什么。我剛進(jìn)去，只聽[砰^v^的一聲，一只母雞生了一個(gè)蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這是，一個(gè)念頭冒了出來。心想，雞會(huì)生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會(huì)生了，要不掏雞蛋吧，姥姥回來看到這么多的蛋，還不夸獎(jiǎng)我，沒準(zhǔn)還獎(jiǎng)勵(lì)我呢，對掏雞蛋!想完，我不管三七二十一，抓起一只雞就掏，那只雞好像知道自己命運(yùn)似的，使勁拍著翅膀，想要逃，我呢，死抓著雞爪不放，看是它厲害還是我厲害，掏了半天沒掏出來，怎么回事，怎么掏不出來，難到我的獎(jiǎng)勵(lì)沒了嗎?我偏不信，這只掏不出來在掏另一只吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見我走來，一個(gè)個(gè)上竄下跳，好像老鼠見到貓一樣，拔腿就跑，我呢，就不放手，一個(gè)勁去抓雞，這不，還沒半個(gè)小時(shí)我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞，我上手就掏，掏的那只雞[嗷嗷^v^直叫，又沒掏出來，再抓一只??掏的這只雞直吐白沫，我又??姥姥她們回來了，看見我的狼狽樣，不禁哈哈大笑，問清原因，姥姥不僅沒夸獎(jiǎng)我，還訓(xùn)了我一頓，后來，我才知道除了雞舍中的那只母雞外，剩下的全都是公雞。
這就是我童年中一件有趣的事，它不僅好玩，還時(shí)時(shí)告戒我:偷雞不成拾把米，千萬不要好心辦壞事。
童年是七*的，是熱情的，可愛的。
我是一個(gè)北方的女孩，小時(shí)侯的我喜歡在*天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每當(dāng)冬天到來時(shí)，鵝毛般地大雪從空中飄落下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見雪花飄揚(yáng)，像吹落地花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；像七仙女散花，漫天飛舞。人站立在雪中，就像蹲在軋花機(jī)上，只看見無數(shù)的棉絮花拂向你，給你罩了一身潔白的素花。
早上起來，風(fēng)定了，雪停了。打開門，一道白*的寒光刺得人眼花繚亂。于是，我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人，潔白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹著呢!表哥又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著我們哈哈大笑呢!弟弟用一張紅*的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了!雪人堆成了，又迎來一場大仗，表哥擲好一個(gè)雪球趁我不注意向我發(fā)起進(jìn)攻，還好沒大中。當(dāng)我反擊表哥時(shí)，他已經(jīng)被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的頭頂上開了畫，這時(shí)院子里充滿了歡笑聲。表哥不服氣，拿起雪球向弟弟攻擊，經(jīng)過一次又一次的攻擊院子里的笑聲就更大了。童年是多么的有趣呀!童年趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好。
童年是五*斑斕的，童年是快樂的，童年像搖籃。每當(dāng)我想起那見事，我都忍不住^v^嘻嘻^v^笑出聲來。
第二單元。
周記一則(黃冉冉)。
這一周，我們班舉行了抬乒乓球比賽，我還是我們小組的冠*呢?
我們分為五個(gè)小組進(jìn)行比賽。還沒輪到我時(shí)，我心里就很緊張，生怕自己抬不好。不過，看完幾個(gè)同學(xué)比賽后，我的緊張情緒慢慢放松下來。因?yàn)樗麄冸m然抬得不好，可依舊笑嘻嘻的。我明白了，輸贏并不重要，只要玩得開心就行。
終于輪到我了，我的心還是禁不住怦怦直跳。剛開始，覺得手不停使喚，差一點(diǎn)就讓球飛了出去。我定了定神，全神貫注地盯著跳動(dòng)的乒乓球，生怕它掉下來。我抬到一百二十個(gè)時(shí)，心里一高興就走神了，乒乓球一溜*掉了下去，真是樂極生悲呀!不過，我這個(gè)成績在組內(nèi)暫時(shí)排在第一，我心里又有了幾分高興?？墒牵镁安婚L，另一個(gè)同學(xué)也抬了一百二十個(gè)，我們兩人只有一決高下了!
最后的決戰(zhàn)開始了，老師也來為我們加油。[開始!^v^組長的話音一落，我們倆都小心翼翼地抬起球來，旁邊的同學(xué)分別為我們數(shù)數(shù)。我的對手到了七十四個(gè)時(shí)，球掉了，而我一直抬到一分鐘計(jì)時(shí)時(shí)間到，一共抬了一百四十四個(gè)，奪得了小組第一。
我雖然不是全班的冠*，但我還是很高興。這場比賽令人難忘。
周記一則(龔元娜)。
這周，我們比賽抬乒乓球。男生們可是抬球的高手，我們女生雖然苦練了很久，但還是不敢和他們較量。
我是組長，負(fù)責(zé)組織我們組的同學(xué)進(jìn)行比賽。我先登記好大家的姓名，又選定了計(jì)時(shí)員和計(jì)數(shù)員，然后大家站成一個(gè)圓圈，就可以開始比賽了。第一個(gè)上場的是有奪冠實(shí)力的周滿文，抬了一百八十二個(gè)，同學(xué)們對他的好成績驚嘆不已。輪到體育委員張恩瑞了，他也是個(gè)高手。只見他胸有成竹地握好球拍，開始了比賽，[97、98、99??^v^計(jì)數(shù)員正數(shù)得起勁，球卻像長了翅膀，飛出圈外。按規(guī)定，張恩瑞不能再接著比了。
今天的比賽，我們女生沒有取得好成績，可我們不氣餒。因?yàn)橄乱恢艿奶K比賽可是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們肯定能贏!
周記一則(代文穎)。
寫荷花池的小學(xué)篇九
東湖公園的每個(gè)景點(diǎn)在不同的季節(jié)都有不同的特點(diǎn)，我最喜歡那里的夏天。夏季雖然烈日炎炎，但東湖公園的荷花池卻是一個(gè)乘涼好去處。
進(jìn)了東湖公園，從遠(yuǎn)處看，在大片大片的荷葉中冒出了許多美麗的荷花，荷葉從湖中心一直鋪到湖的盡頭，正如那首詩所說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。在湖中心，有一座好似長龍一樣橫臥在水面上的長廊，我走在長廊邊，看著燦爛的陽光照耀在荷葉上，照得小水珠亮晶晶，好似一顆顆珍珠。
走近些，荷花池里熱鬧極了，有的荷花含苞待放，腦海里忽然冒出那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的古詩。有的荷花完全展開了身姿，向人們展示自己的美麗。
微風(fēng)吹來，幾片花瓣落在水面上，像小船，仿佛拇指姑娘坐在了里面，在水中，魚兒游來游去，好一副“魚戲蓮葉間”的美景。
美麗的荷花池，既襯托了城市的美麗，又帶給人們夏日的清涼，
寫荷花池的小學(xué)篇十
每年的夏天，中大的荷花池，開滿了荷花，風(fēng)景秀麗，今天，我和我的伙伴們又一次來到了美麗的荷花池。荷花池的旁邊有很多供人休息的凳子，我們坐在凳子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有很多挺拔的樹木，有的像一座小山一樣尖，有的像一個(gè)巨大的氣球一樣圓；大樹的前面就是像鏡子一樣的池塘，池塘里有碧綠碧綠的荷葉，荷葉分為兩種，一種是雨傘形狀的，像士兵一樣立在池塘里，另一種，則是圓圓的，像小船一樣漂浮在水中；荷花亭亭玉立的站立在荷葉中間，有的粉紅粉紅的，有的`雪白雪白的，有的是盛開的，有的是半開的，還有的卻是一個(gè)小小的花苞；水池里的魚兒悠閑的游來游去，小蝌蚪也在歡快的做游戲。
我聽到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音，是那么的歡快；還有樹上的知了在“喳喳”的歌唱。
微風(fēng)吹過，一陣陣香氣向我撲來，啊，那是荷花的清香。
像漏斗一樣的蓮蓬，里面裝著像小水珠一樣的蓮子，我最喜歡吃蓮子了，聞著蓮子的清香，我覺得好誘人哦。
荷花池旁邊綠樹成蔭，是我們休閑的好地方，我下次還要去美麗的荷花池！
寫荷花池的小學(xué)篇十一
我們的校園可美啦！不信，我就帶你來參觀參觀。
走到學(xué)校門口，就會(huì)看見四個(gè)金光閃閃的大字——*邑四小。
走進(jìn)校園里，首先映入眼簾的是一條寬闊、*坦又干凈的主路。
主路兩邊的花壇里長著四棵高大的塔松，它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就象草原上的哨兵一樣，日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。在路的兩邊各有一排法國梧桐，夏天的時(shí)候，它象一把把大傘，為同學(xué)們遮涼，同學(xué)們都喜歡在它的呵護(hù)下玩耍、游戲。花壇里有許多各式各樣的花，春天，鮮花怒放，紅的嬌，黃的嫩，五顏六色，就象同學(xué)們的一個(gè)個(gè)笑臉，瑰麗無比。
我們的英才樓非常壯觀，有的地方插著美麗的彩旗，有的窗戶像一個(gè)雞蛋，有的窗戶居然是綠色的，給同學(xué)們帶來一處溫馨遐想的空間。
下課了，沉寂的校園開始沸騰起來，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙像一只只快樂的小鹿，在綠色的草地上做起游戲來。有的玩貓捉老鼠，有的玩警察捉小偷，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞，這是一幅多么美麗的圖畫。
你說。我們的校園美不美呀？
寫荷花池的小學(xué)篇十二
這個(gè)暑假的夏天，爸爸帶我去了荷花池看了美麗的荷花。
首先看到的是大片的荷葉，荷葉綠綠的，就像一把綠色的小傘，為荷花遮風(fēng)擋雨。一個(gè)小孩去摘荷葉，一不小心掉進(jìn)了河里，幸虧水不深，我想還是不要調(diào)皮的好，還是乖乖欣賞荷花吧！
荷葉里面藏美麗的荷花，我看見了幾朵怒放的荷花和幾朵害羞的荷花，開了兩片，就像一位害羞的小姑娘，羞答答地不敢揭開面紗。
最底下的是蓮藕，我從來都沒吃過蓮藕，蓮藕到底是什么味的，有機(jī)會(huì)好像嘗嘗呀！
蓮花下面是蓮蓬，說起蓮蓬，我嘴里就有一種苦苦的味道，其實(shí)我也嘗過，蓮蓬只有中間有些苦，不過聽說是對身體有好處的。
荷花池真美，我喜歡這十里荷塘，下次還要來。
寫荷花池的小學(xué)篇十三
來到東山療養(yǎng)勝地，我們住在二樓。窗外有個(gè)荷花池，很美。我時(shí)常伏在窗口，欣賞那可愛的荷花池。
池水清清，微波不興，可以見到紅金魚在荷間游來游去。待葉初生，那嫩綠的小葉浮在水上，實(shí)在可愛。當(dāng)蜻蜓飛來的時(shí)侯，我立即想起楊萬里的《小池》:“小荷才慈尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
荷花是紅色的，六月便開了。這時(shí)侯，從窗口望去，綠葉紅花，勝似圖畫。不禁又使我想起晏殊的《漁家傲》:“荷葉荷花相問斗，紅嬌綠嫩新妝就?！?BR> 池邊還種有一排新竹，翠葉幾乎碰到窗口。清晨開窗靜觀，“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！蔽艺娴奶兆碛诖?，樂不思返了。
簡析：
拍照，要重視視角的選擇;作畫，要重視立足點(diǎn)的安排。立足點(diǎn)選擇的好壞，往往關(guān)系到作品的成敗。寫作亦然。運(yùn)用“定點(diǎn)描寫法”寫景，最重要的就是選擇好立足點(diǎn)。例文《窗外荷花池》選擇“窗口”作為描寫的“立足點(diǎn)”，比較生動(dòng)地將荷花池的美表現(xiàn)出來了。
寫荷花池的小學(xué)篇十四
星期六那天，天氣晴朗，萬里無云。爸爸媽媽帶我去西施故里看荷花池。
我們進(jìn)了正門，就看見路旁的兩排柳樹彎著腰，好像在說：“歡迎，歡迎！”我并不對這些柳樹動(dòng)心。因?yàn)楹竺孢€有我更喜歡的荷花。我迫不及待地向荷花池跑去，“哇！真是滿池的荷花！”我不由自主地連連稱贊。只見前方有一個(gè)長方形的池塘，四周綠樹成陰，池塘里種滿了美麗的荷花。這么大，這么美的荷花池我還從來都沒有見過。
我走上小橋，攀著欄桿俯下身子，看，一片片“大玉盤”似的荷葉緊緊地貼著水面，挨挨擠擠，甚至連池水都看不見了，那荷葉翠綠翠綠的。
在萬綠叢中，朵朵高雅地挺立著，像一個(gè)個(gè)穿著色彩繽紛的裙子的小仙女在做游戲，瞧，有的還是花骨朵，看起來飽脹的快要破裂似的，有的只開了兩三片，有的全開放了，像是在熱情地接受游人的觀賞。連紅蜻蜓，小蜜蜂，花蝴蝶都被吸引過來了。
這么美的景色，希望我們能好好珍惜。
寫荷花池的小學(xué)篇十五
荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱“菡萏”，是百花中名稱最多的花之一。
荷花的品種也不少，據(jù)老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。
荷花的用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營養(yǎng)豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧ぃ锩婢褪茄┌椎纳徸尤?。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時(shí)，我就鉆進(jìn)荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。
荷藕是一種高級(jí)蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當(dāng)水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。假如制成蜜餞或藕粉，更是別有風(fēng)味。不過我小時(shí)候?qū)鄢陨?，脆生生的，甜甜的，妙不可言?BR> 荷花還是一種很有價(jià)值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節(jié)還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實(shí)，無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻(xiàn)給人類。荷花更是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。近看，荷花點(diǎn)綴著綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無風(fēng)呈梟娜之姿。雨過天朗，珠玉滾動(dòng)，更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見?；ㄖx蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來之花，亭亭玉立，洗人耳目。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這是周敦頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中之最崇高者。
寫荷花池的小學(xué)篇十六
我們學(xué)校的大門口有個(gè)大花池，它是個(gè)梯形。
在花池中間有7棵松樹，他們大小不同，春天，松樹發(fā)出嫩綠的小芽。夏天，它們長的密密麻麻的像7個(gè)士兵在守衛(wèi)著我們學(xué)校。秋天，別的樹葉都落了一半,只有松樹還是很堅(jiān)強(qiáng)。冬天下雪的時(shí)候好像冬奶奶給松樹穿了一件雪白無暇的棉襖。
我們學(xué)校還有爬山虎，它在花池的西邊，夏天，爬山虎的葉子是綠色的，它的葉子下面長著許多小果子，像葡萄一樣。秋天，好像秋阿姨給爬山虎穿了一件紅外套一樣。
在花池旁邊長著一排美人蕉，有一只七星瓢蟲媽媽和一只七星瓢蟲寶寶在美人蕉的葉子上散步。
在花池的里面有一大片綠色的草坪，像綠色的地毯。
在花池的一角，有兩名雕塑少先隊(duì)員，女少先隊(duì)員在歡迎我們,男少先隊(duì)員在吹隊(duì)歌。
我們的花池多美麗！我們很愛我們的校園！
寫荷花池的小學(xué)篇十七
早上，爸爸帶我到住的景點(diǎn)中央的一個(gè)荷花池，這些荷花葉多而密，很茂盛，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷葉上海掛著小精靈送給它的露珠項(xiàng)鏈，荷葉們隨著清風(fēng)送來的歌曲，在水里跳起舞來。
再看那些嬌嫩欲滴的粉色荷花，真是可愛極了。有的才展出兩三片花瓣;有的花瓣全展開了，露出嫩黃的小蓮蓬;還有的是花骨朵，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。
正當(dāng)我被風(fēng)景所迷住時(shí)，從荷葉底下游過一個(gè)東西，我以為是只黑色脊背的鯉魚，可是沒有想到，那竟是一只黑野鴨，羽毛是淡淡的米黃色，而翅膀確是黑的發(fā)亮，很光滑，一對如同玻璃球一般的棕色眼睛。它好像被我嚇到了，急忙劃著翅膀走了。
正當(dāng)我為野鴨游走嘆息時(shí)，一只藍(lán)翅膀的小蜻蜓從我面前飛過，不斷的在水上徘徊，時(shí)而離水進(jìn)，時(shí)而飛起來，像在滑水。
我問：“這只蜻蜓是在滑水嗎”？
“當(dāng)然不是，這只蜻蜓在水上產(chǎn)卵呢”！爸爸笑著告訴我。
荷花池多么美妙??！我喜歡那出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，相遠(yuǎn)益清，亭亭凈植的荷花。
??！荷花多么靜美！
感謝大自然所賦予我們的一切。
寫荷花池的小學(xué)篇十八
走進(jìn)我們的校園，再往左邊走，就會(huì)來到荷花池。??！荷花池必須將會(huì)出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
初春的荷花池里沒有荷花，但有許許多多的浮萍，給荷花池穿上了“綠衣服”，再加上河水清澈見底，涼亭小橋，紅瓦，白柱倒映水中，多么像一幅美麗的畫。從三樓往下看，荷花池的形狀像半個(gè)花生，池里那頑強(qiáng)的荷花葉柄早已挺起了腰桿。
先說河面吧！河面很平靜，靜得多像一面鏡子。微風(fēng)吹來，河面才泛起陣陣波紋。
浮萍綠綠的，躲在葉柄的下面，像一個(gè)害羞的小姑娘一樣，不露面，但我可以看到新綠后的生機(jī)了。
葉柄的形狀各種各樣，有的挺著身子，像一位哨兵一樣。有的彎著腰，仿佛在向我們鞠躬。有的低著頭，像一位害羞的小姑娘一樣……真是千姿百態(tài)。葉柄，你那種不怕風(fēng)寒的精神招來了小鴨子們的喜歡：葉柄，你那種一年四季都站著的精神招來了春姑娘的微笑：葉柄，你那種經(jīng)過九九八十一難都還向我們行禮的精神，招來了同學(xué)們和老師們的敬仰。
四周的涼亭小橋也受歡迎，同學(xué)們有機(jī)會(huì)說去走一走，看一看，摸一摸，坐一坐，這就是黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)初春的荷花池，隨時(shí)歡迎你們來光臨！
寫荷花池的小學(xué)篇十九
剛踏入這所校園時(shí)，一切都是那么新奇，那么美好。然而，當(dāng)我們結(jié)束了軍訓(xùn)生活，開始忙于學(xué)習(xí)時(shí)，校園里的一切都隨之淡化，唯獨(dú)那美麗的荷花池。
我向來是不愛運(yùn)動(dòng)的，但為了在荷花池邊多呆一會(huì)兒，我竟盼望著體育課的到來。每次體育課，我們都會(huì)在荷花池邊站半個(gè)小時(shí)，或在亭子里、石椅上說東道西。
花兒漸漸枯萎，我們也更加繁忙。當(dāng)我們再次來到荷花池，迎接我們的，只剩下空蕩蕩的水面、冰涼的石椅以及那對更加突兀的龍鳳亭，來往的同學(xué)明顯變少，此時(shí)的我們更愿躲在溫暖的教室里。是啊，沒有了荷的荷花池，也沒有生機(jī)。
不知過了多久，才熬過這個(gè)漫長的冬天，當(dāng)柳枝上漸漸冒出新芽，我們不禁感嘆：春天來了，荷葉，你何時(shí)才能探出頭？此時(shí)不知是誰喊了一聲：xxx快看，有魚！xxx只見有四五群小金魚在緩緩地游動(dòng)正當(dāng)我們?yōu)檫@些小小的生命驚喜時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，就在不遠(yuǎn)處的石頭上，還有一只小烏龜正張望著我們。
柳絮已開始漫天飛舞，我們的眼前是一片清新的綠色，其實(shí)綠色早已將我們包圍，但此時(shí)能吸引我們眼球的，卻只有那越來越密的荷葉。一星期前，池塘里已有了幾片綠色，但那僅有的幾片，完全不能滿足我們的欲望，而現(xiàn)在，參差不齊的荷葉使我們眼前一亮，周圍的幾株睡蓮，更讓我們驚喜。
寫荷花池的小學(xué)篇二十
噢！美麗的荷花池。我獨(dú)步走在荷花池邊，凝視著那滿池的.荷花。
荷花池里的荷葉挨挨擠擠，密密匝匝。荷葉像一把把撐開的大傘，又像一個(gè)個(gè)又綠又大的圓盤，更像隨風(fēng)搖曳的搖籃。陽光照在荷葉上，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
從遠(yuǎn)處看，荷葉層層疊疊，一片遮在另一片上面，不留一點(diǎn)縫隙。一陣微風(fēng)吹過，整個(gè)荷花池就好比一片碧綠的海洋，不住地泛起綠波，一波未*，一波又起。如果要把整池的荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
荷花池里還有許多小魚在自由自在地嬉戲、玩耍。他們時(shí)而東，時(shí)而西，時(shí)而獨(dú)自游來游去，時(shí)而聚攏成群，有時(shí)躲到荷葉下，有時(shí)打個(gè)小水花，有趣極了！
寫荷花池的小學(xué)篇二十一
（一）。
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時(shí)，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘??！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品?？傊?，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。??！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
（二）。
炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫著，許多花兒綻然開放、爭奇斗艷。荷花也不例外。
在池塘里，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。一陣風(fēng)兒吹來，這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒，看起來更加生機(jī)盎然。荷花有的半開著，蓮蓬只露出了半個(gè)，像小姑娘的頭發(fā)長得只露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋，笑呀笑呀！
荷葉們在池塘里召開了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士，你擠我，我擠你。有些大力士支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落里去。一陣?yán)子赀^后，小水珠像斷了線的珍珠，一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽，金光閃閃，非常美麗。有些荷葉是斜過來的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，過一會(huì)兒就沒有了聲音。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，它落在蓮蓬上，蓮蓬就更加充滿生機(jī)。
我們一眼望去，池塘里的荷葉像似把荷花托了起來，荷花像似在池塘里舞蹈，一顆顆蓮蓬像個(gè)小喇叭似的，給荷花伴奏呢！
炎熱的.夏天，太陽照在荷花上真是艷麗多彩，它們給寧靜的池塘增添了一份生機(jī)；碧綠的荷葉像個(gè)大玉盤襯托著荷花，美麗絕倫。這真時(shí)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?BR> 荷花呀！你美麗的身姿真是令人陶醉！你高貴的品質(zhì)真是令人欣賞。荷花，我們愛你！
（三）。
有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。
夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。
你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，(.)顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。
在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。
你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動(dòng)人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來，好象在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！
我愛荷花！
寫荷花池的小學(xué)篇二十二
有人喜歡香氣撲鼻的玫瑰，有人喜歡國色天香的牡丹，可我卻喜歡那出淤泥而不染的荷花。
生態(tài)園里有一個(gè)面積很大的荷花池。六月，正是荷花盛開的季節(jié)，荷花池被一片片碧綠的荷葉占滿了，荷花從荷葉的細(xì)縫中鉆出來，顯得婀娜多姿。這個(gè)時(shí)候，人們都喜歡到荷花池邊賞花、垂釣、玩耍。
上午的荷花池，水面十分平靜，偶爾飛來幾只紅色的蜻蜓輕輕歇在荷葉上，這讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。一眼望去，圓圓的荷葉、粉色的荷花，淡雅、古典，就像是畫家揮毫潑墨畫出的一幅畫作。荷花靜靜地在那兒立著，突然吹來一陣風(fēng)，荷花被吹得東倒西歪的，像是在跳優(yōu)美的舞蹈，風(fēng)把池面吹得漾起了波紋。用鼻子聞一聞，荷花并沒有發(fā)出醉人的香味，卻給人一種清新的感覺，讓人沉醉其中。
池中的荷花有的筆直地挺立著，有的貼在水面上，小水珠落在荷葉上，就像是晶瑩的珍珠，俏皮地在一面碧綠的玉盤中滾動(dòng)著。一些調(diào)皮的孩子折一片荷葉戴在頭上遮擋陽光，給荷葉也增添了可愛的童趣。
垂釣的人們戴著竹帽，坐在小板凳上，安靜地等待魚兒上鉤。小孩子們跑來跑去，不時(shí)蹲下來望望池里的小魚。而小魚也有一下沒一下地親吻荷花纖細(xì)修長的莖。總之，這荷花池里有無限的樂趣，真是看不完、賞不盡啊！
荷花出淤泥而不染，荷花不驕傲的性格，荷花的古典淡雅，荷花的美麗，還有荷花池中無限的樂趣，讓我怎么舍得離開這荷池呢。