計劃可以提前預(yù)測問題和挑戰(zhàn)，從而做好充分準(zhǔn)備。為了保證計劃的順利執(zhí)行，需要明確責(zé)任人和各個環(huán)節(jié)的具體任務(wù)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的計劃范文，供大家參考。
會計類教學(xué)計劃篇一
尊敬的xx：
我們非常榮幸的誠邀您于百忙之中出席于20__年__月__日在廣交會琶洲展館c區(qū)14.1號館舉辦的首屆20__中國agv應(yīng)用與產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇。
當(dāng)前，對于人工及生產(chǎn)成本不斷攀升的中國制造業(yè)而言，運(yùn)用先進(jìn)物流技術(shù)提高物流自動化程度，降低生產(chǎn)物流成本及打造核心競爭力已迫在眉睫。另外，中國社會總物流總成本居高不下，對先進(jìn)物流裝備與技術(shù)的運(yùn)用也提出了更高的需求。
過去的20__年，以agv(自動導(dǎo)引車)應(yīng)用為核心的自動化物流系統(tǒng)在汽車、家電、電子、食品、物流等各個行業(yè)的應(yīng)用表現(xiàn)出旺盛的需求，一個自動化物流時代及智能制造的時代已經(jīng)來臨。
20__年__月__日，圍繞以agv應(yīng)用價值為核心，以精彩的案例全面解讀agv對于用戶的應(yīng)用價值，深度討論agv行業(yè)發(fā)展與未來，超過300位專家、學(xué)者、制造業(yè)與物流業(yè)企業(yè)家共聚廣州，共同打造一場智慧盛宴，為agv，為中國制造及物流業(yè)提速。
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會計類教學(xué)計劃篇二
基礎(chǔ)會計是會計電算化專業(yè)基礎(chǔ)課，是后續(xù)學(xué)習(xí)會計專業(yè)課程的入門課。本課程以基本原理和基礎(chǔ)練習(xí)為主，不拘泥于一時的制度，從學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律出發(fā)，并按照教學(xué)的基本規(guī)律，課堂上講述最基本的會計基本循環(huán)原理，同時進(jìn)行模擬實訓(xùn)練習(xí)，講練結(jié)合，從練習(xí)中讓學(xué)生自己體會會計的原理、方法和技能。
二、教材分析。
《基礎(chǔ)會計》是財經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程教材。主要內(nèi)容包括：會計的基本概念、會計要素及會計平衡公式、賬戶及復(fù)式記賬、會計憑證、會計賬簿、主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算、財產(chǎn)清查、會計核算程序、財務(wù)會計報告和會計工作組織與管理等。本書除保留傳統(tǒng)教材原有特點外，還把企業(yè)會計制度的內(nèi)容滲透到教材內(nèi)容中去。將會計憑證和會計賬簿知識放在主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算之前，以第三章賬戶及復(fù)式記賬的案例為主線進(jìn)行闡述，完善了第三章和第四章的教學(xué)內(nèi)容；將成本計算的例題又沿用供、產(chǎn)、銷核算改為單獨舉例，便于教學(xué)和自學(xué)：以主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算案例為主線對第八章和第九章財務(wù)會計報告進(jìn)行闡述，強(qiáng)化了學(xué)生實際操作能力的訓(xùn)練。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠比較全面的了解、掌握會計的基本原理、基本方法和基本技能，并使學(xué)生具備進(jìn)行會計核算的初步能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
具體目標(biāo)如下：
1、知識教學(xué)目標(biāo)：
（1）理解會計的基本概念，明確會計的基本職能、特點和會計核算的內(nèi)容。
（2）掌握會計要素，會計科目和賬戶的相關(guān)理論，借貸記賬法的基本內(nèi)容。
（3）掌握會計核算的基本方法。掌握會計憑證，賬簿的基本內(nèi)容和實務(wù)操作要求，明確企業(yè)會計核算的基本程序，能夠編制基本會計報表。
2、能力培養(yǎng)目標(biāo)：
（1）能正確運(yùn)用會計科目和賬戶，能運(yùn)用借貸記賬法作出會計分錄。
（2）能正確填制和審核原始憑證，能夠根據(jù)原始憑證編制記賬憑證。
（3）能根據(jù)會計憑證正確登記賬簿，并進(jìn)行對賬和結(jié)賬。
（4）能編制簡要的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
（5）能夠掌握會計基本實務(wù)操作程序和技能。
3、情感培養(yǎng)目標(biāo)。
愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、客觀公正、搞好服務(wù)、保守秘密。
四、教學(xué)重點和難點。
重點：
1、掌握會計的定義、職能、特點。
2、掌握會計要素以及會計要素之間的關(guān)系。
3、掌握賬戶的定義、結(jié)構(gòu)以及復(fù)式記賬與借貸記賬法。
4、掌握總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的平行登記。
5、掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、以及所有者權(quán)益變動表的概念。
難點：
1、復(fù)式記賬與借貸記賬法。
2、主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算。
五、學(xué)生基本情況分析。
教學(xué)對象是16級會計電算化班，他們大多都是中考失利的學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)不同，學(xué)生的層次不齊，學(xué)習(xí)上有一定難度。同時他們第一次接觸會計知識，對會計沒有任何感性知識，但有好奇心。所以先要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，從生活實際出發(fā)，由淺入深、循序漸進(jìn)。本課程專業(yè)術(shù)語較多，教學(xué)中應(yīng)根據(jù)中職生學(xué)習(xí)的.興趣和特點，以學(xué)生能力為本位，從學(xué)生實際出發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和判斷能力，使學(xué)生掌握必要的會計基礎(chǔ)知識和基本技能，為以后學(xué)習(xí)財務(wù)會計課程打下基礎(chǔ)。教學(xué)的過程要照顧到不同能力的學(xué)生，努力做到因材施教，在練習(xí)的時間安排上有一定的彈性，充分照顧到能力差的學(xué)生，使其得到更多鍛煉機(jī)會，保證每一個學(xué)生在自己努力的前提下獲得成功，逐步建立學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心，特別是實做項目的完成，是通過他個人的努力，看到了某一會計過程的實現(xiàn)，這樣的成功可以激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)探究的極大熱情。
六、教學(xué)措施。
1、以引導(dǎo)啟法為主，充分調(diào)動學(xué)生積極性。
2、運(yùn)用案例教學(xué)，提高學(xué)生的交流技巧及分析問題和解決問題的能力。教師的教學(xué)活動始終圍繞學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自身業(yè)務(wù)能力提高而進(jìn)行。會計專業(yè)的課程并不是可以輕而易舉地借助于對會計準(zhǔn)則和會計制度的現(xiàn)搬現(xiàn)用就能得出全部答案的學(xué)科，它是一門理論、方法性、業(yè)務(wù)性和操作性非常強(qiáng)的學(xué)科。特別是我們現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)以就業(yè)為向?qū)В浞峙囵B(yǎng)他們的動手能力。所以教師根據(jù)課程的特點，采用案例教學(xué)則會提高學(xué)生的實際工作能力，幫學(xué)生理解和吸收會計理論知識，真正培養(yǎng)學(xué)生綜合處理問題的能力，這。也是會計專業(yè)教學(xué)中采用案例教學(xué)的必要要求。
3、模擬教學(xué)法，提高學(xué)生動手能力基礎(chǔ)會計是一門實踐性很強(qiáng)的課程，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷模仿、仿真練習(xí)，增加感性知識。為此在教學(xué)過程中大量采用實際會計工作中用的各種憑證、帳薄和報表，使學(xué)生再進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)同時，增強(qiáng)了對會計工作的感性認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)效果。同時，利用自制或已有的手工會計模擬試驗資料和相配套的網(wǎng)上模擬實驗操作習(xí)題，供學(xué)生在教室或在網(wǎng)上完成會計處理實驗的全過程。通過模擬教學(xué)法，深化課堂教學(xué)的理論知識，強(qiáng)化實際操作技能，技能縮短了理論與實際的距離，使畢業(yè)的學(xué)生更加受到用人單位的歡迎。
4、理論聯(lián)系實際，強(qiáng)化實踐性教學(xué)。
5、多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，為更多的教學(xué)方法提供條件。
周次。
日期
章節(jié)。
課時。
1
8.22—8.26。
新生報到，軍訓(xùn)。
8
2
8.29—9.2。
新生軍訓(xùn)。
8
3
9.5—9.10。
第一章。
4
第二節(jié)第三節(jié)、第四節(jié)。
2
章節(jié)測試。
2
4
9.11—9.17。
古爾邦節(jié)放假、中秋節(jié)放假。
8
5
9.18—9.23。
第二章。
第一節(jié)會計要素。
8
第二節(jié)會計核算方法。
2
6
9.26—9.30。
第二章。
第三節(jié)會計要素的相互關(guān)系及會計平衡公式。
6
章節(jié)測試。
2
7
10.1-10.7。
國慶節(jié)放假。
8
8
10.8-10.14。
第三章。
第一節(jié)會計科目和賬戶。
4
第二節(jié)復(fù)式記賬和借貸記賬法。
6
9
第三章。
第二節(jié)復(fù)式記賬和借貸記賬法。
8
10。
總結(jié)復(fù)習(xí)，期中考試。
8
11。
第三章。
第三節(jié)總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的平行登記。
6
章節(jié)測試。
2
12。
11.7-11.11。
第四章。
第一節(jié)會計憑證概述。
第二節(jié)原始憑證。
第三節(jié)記賬憑證。
8
13。
第四章。
章節(jié)測試。
2
第五章。
第一節(jié)、第二節(jié)。
第三節(jié)賬簿設(shè)置和登記。
6
14。
第五章。
第四節(jié)錯賬更正法。
第五節(jié)對賬和結(jié)賬。
6
章節(jié)測試。
2
15。
第六章。
第一節(jié)企業(yè)籌集資金的核算。
4
第二節(jié)供應(yīng)過程的核算。
4
16。
12.5-12.9。
第六章。
第三節(jié)生產(chǎn)過程的核算。
4
第四節(jié)銷售過程的核算。
4
17。
第六章。
第五節(jié)利潤形成和分配核算。
4
第六節(jié)成本計算。
4
18。
第六章。
章節(jié)測試。
2
第七章。
財產(chǎn)清查。
6
19。
第八章。
8
20。
1.4-1.8。
復(fù)習(xí)、期末考試。
8
會計類教學(xué)計劃篇三
針對這次會議的主題，我從小處談，對自己進(jìn)行一次剖析。我是從外地來到上海尋求發(fā)展，之所以來，就是在當(dāng)?shù)赜幸环N強(qiáng)烈的危機(jī)感，由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的落后，不知自己的前途在哪里。自從來到大華，依靠大華的飛速發(fā)展，我也成了一個新上海人。由于房產(chǎn)行業(yè)的升溫和發(fā)展，公司又做得如此成功，讓我感到一種相對的穩(wěn)定。自己內(nèi)心的那種緊迫感和奮發(fā)向上的精神在一點點的消褪。公司領(lǐng)導(dǎo)的這次會議主題很及時，讓自己又一次認(rèn)識到自身在工作中、在意識上都存在許多不足。基于這個目的，回想這一階段工作，再和其他財務(wù)經(jīng)理相比，還存在許多的問題，希望在20xx年的工作中能夠不斷改進(jìn)，不斷提高，努力做到適崗。
第一、財務(wù)工作距財務(wù)管理的要求還有很大的差距。
陽城的財務(wù)工作更多的還是會計工作，僅僅停留在事中記帳、事后算帳，對事務(wù)發(fā)展的預(yù)見性不夠，不能將工作做在前面，往往是碰到問題解決問題，而不能做到防患于未然;另外，作為財務(wù)負(fù)責(zé)人對企業(yè)經(jīng)營活動的參與不夠主動，不能深入的掌握其經(jīng)營活動的特性，只能是按照公司或領(lǐng)導(dǎo)的要求報送數(shù)據(jù)、資料，在對企業(yè)經(jīng)營進(jìn)行分析時往往會將企業(yè)實際丟在一邊，只是按照理論上的指標(biāo)去計算、去解釋。所以這方面的工作距領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差太遠(yuǎn)。
第二、會計工作中仍有許多待改進(jìn)之處。
去年集團(tuán)公司財務(wù)管理部下發(fā)了《大華集團(tuán)財務(wù)管理制度》以及組織我們學(xué)習(xí)了財政部《會計工作基礎(chǔ)規(guī)范》，對我們的會計工作提出了具體的要求。但在實際工作中還存在許多不足之處，尤其在一些小問題的執(zhí)行上不夠堅決，在對一些已形成習(xí)慣做法的問題處理上，改變起來還有一定困難。
第三、管理工作的形式化、表面化。
有很多的日常管理工作作的還不夠細(xì)致、深化，往往只拘于形式或停留在表面，沒有起到真正的管理作用，對照制度的要求，還存在問題，針對這種管理中存在的問題如何將管理工作做細(xì)作深，應(yīng)是今后工作中的又一重點。
第四、缺乏溝通，對相關(guān)信息掌握不到位。
財務(wù)工作是對企業(yè)經(jīng)營活動的反映、監(jiān)督，對本部門以外的信息應(yīng)及時了解，目前部門之間的協(xié)作沒有問題，就是對財務(wù)暫時沒用或是不相關(guān)的信息、知識沒有主動與其他部門進(jìn)行溝通、了解，到用時都不知該找誰;另外和公司領(lǐng)導(dǎo)的溝通還存在問題，對領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及對財務(wù)工作的要求還不能完全掌握，以至于使自己的工作有時很被動。
二、鑒于工作中存在的幾個問題以及個人的一些想法，計劃在20xx年的工作中重點應(yīng)在以下問題幾個方面進(jìn)行改進(jìn)、提高：
1、在做好日常會計核算工作的基礎(chǔ)上，還是要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)有的放失;同時向其他公司做的好的財務(wù)主管學(xué)習(xí)好的管理、經(jīng)驗，提高自身的綜合管理能力。積極參與企業(yè)的經(jīng)營活動，加強(qiáng)事前了解，掌握經(jīng)營活動的第一手資料，加強(qiáng)預(yù)測、分析工作，按照集團(tuán)公司要求，認(rèn)真做好財務(wù)計劃工作。在日常工作中按照財務(wù)計劃，監(jiān)督企業(yè)對資金進(jìn)行合理、有效地使用，使企業(yè)效益最大化。在實際經(jīng)營活動中發(fā)生與計劃數(shù)較大差異時，及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通，分析查找原因，根據(jù)差異及其產(chǎn)生原因采取行動或糾正偏差，或調(diào)整已有計劃，同時也為日后的計劃安排積累經(jīng)驗。
2、力求會計核算工作的規(guī)范化、制度化按照財政部《會計工作基礎(chǔ)規(guī)范》和《大華集團(tuán)財務(wù)管理制度》的要求，做好日常會計核算工作。只有按照《工作規(guī)范》、《財務(wù)制度》做好日常會計核算工作，做好財務(wù)工作分析的基礎(chǔ)工作，才能為領(lǐng)導(dǎo)提供真實有效的、具有參考價值的財務(wù)分析及決策依據(jù)。也爭取在大華集團(tuán)被評為財務(wù)信用a類企業(yè)之后，陽城公司也能盡早獲得這一榮譽(yù)。
3、做深、做細(xì)日常財務(wù)管理工作在接下來的一年，我計劃多花一些時間，多研究研究財務(wù)軟件及銷售軟件中的功能模塊，盡可能使現(xiàn)有的功能得到充分利用，讓陽城的財務(wù)管理工作更上一個臺階，起到真正的控制、管理作用。
4、不斷吸取新的知識，完善自身的知識結(jié)構(gòu)，提高政策水平對財務(wù)知識以外的與房地產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)有關(guān)的知識掌握不夠，有時也會影響到自己的財務(wù)工作。所以在平時，除了加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)外，要多向其他部門的同事請教，尤其在工作中碰到非財務(wù)專業(yè)的業(yè)務(wù)事項時，不能單以自己的理解，應(yīng)在徹底搞清楚之后，進(jìn)行處理。
5、加強(qiáng)內(nèi)、外部的溝通，搜集有關(guān)信息在新的一年中，對內(nèi)需要財務(wù)和各部門之間經(jīng)常進(jìn)行溝通，形成一種聯(lián)動效應(yīng)，對企業(yè)的各種信息作一個動態(tài)的掌握，對不同時期的各種信息資料不斷更新，掌握每一項目的進(jìn)展、最新的信息。對外加強(qiáng)與地方財稅部門之間的聯(lián)系，及時掌握有關(guān)政策信息，既依法納稅又合理避稅，為企業(yè)合法經(jīng)營做好參謀。
除了我們自身的努力外，給集團(tuán)財務(wù)部提兩點建議：
首先，從集團(tuán)外部請老師，針對我們工作中共同的弱點，舉辦一些專題講座、培訓(xùn)，關(guān)鍵是理論在實踐中如何運(yùn)用，如何提高財務(wù)管理水平。另外，也經(jīng)常組織一些內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流，把先進(jìn)的管理經(jīng)驗讓我們大家學(xué)習(xí)、分享。
其次，對于公司財務(wù)制度，是否能夠也給項目公司的領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們認(rèn)為必須按制度進(jìn)行管理，如何按制度進(jìn)行管理，否則，僅僅財務(wù)上對他們進(jìn)行要求執(zhí)行起來太難。
最后，在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)能一如既往地大力支持財務(wù)工作，我也會在工作中盡我所能，不遺余力地作好財務(wù)工作。
為全面搞好xx年全面預(yù)算管理與財務(wù)管理工作，我們計劃重點抓好以下幾個方面的工作：
(一)根據(jù)上級公司下達(dá)的預(yù)算指導(dǎo)意見，進(jìn)一步搞好預(yù)算管理工作。預(yù)算管理作為財務(wù)管理中的重要一環(huán)，與全面做好財務(wù)工作息息相關(guān)。在明年的工作當(dāng)中，要進(jìn)一步加強(qiáng)對科室、站所的費用預(yù)算指導(dǎo)與預(yù)算管理，認(rèn)真做好預(yù)算的分析、分解與落實工作，使全面預(yù)算管理真正成為全員預(yù)算管理，讓預(yù)算真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
(二)結(jié)合iso9000質(zhì)量認(rèn)證，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，確保完成上級局(公司)下達(dá)的各項指標(biāo)。今年，公司已走上了良性發(fā)展的快車道，卷煙銷售與煙葉經(jīng)營質(zhì)量不斷提高，企業(yè)資產(chǎn)得到進(jìn)一步凈化與整合。結(jié)合市局(公司)貫徹9000質(zhì)量認(rèn)證體系，本著“嚴(yán)、深、細(xì)、實”的原則，全面強(qiáng)化兩煙責(zé)任制的制定與落實，在千辛萬苦抓增收的基礎(chǔ)上，千方百計研究節(jié)支，力爭完成各項任務(wù)指標(biāo)。同時，認(rèn)真研究搞好多種經(jīng)營工作，圍繞盤活資產(chǎn)，對現(xiàn)有閑置的網(wǎng)點和煙站進(jìn)行對外租賃;認(rèn)真清理往來帳戶，大力回收貨款，減少資金占用，提高企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)，降低企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率。根據(jù)上級公司物資采購的要求，進(jìn)一步健全物資比價采購制度。
(三)繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓(xùn)活動，進(jìn)一步搞好煙站的基礎(chǔ)工作，提高管理水平。企業(yè)越發(fā)展進(jìn)步，財務(wù)管理的作用就越突出。所著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，對財務(wù)管理的要求也越來越高。為了適應(yīng)這一要求，就必須繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高會計從業(yè)人員的水平。在提高會計人員水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)檢查督促與指導(dǎo)，搞好會計的基礎(chǔ)工作，為更好的參與企業(yè)的經(jīng)營管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。
會計類教學(xué)計劃篇四
上海東浩會展經(jīng)營有限公司成立于6月，隸屬于世博集團(tuán)。是專為上海世博主題館在2010上海世博會期間的運(yùn)營管理以及世博會后的開發(fā)利用而成立的公司。主要從事展覽經(jīng)營，會議、商務(wù)活動、文化娛樂和體育賽事等組織策劃等相關(guān)業(yè)務(wù)，包括場館租賃及管理、活動策劃與組織、展臺搭建、道具租賃、廣告設(shè)計、制作、代理及發(fā)布等。
會計類教學(xué)計劃篇五
尊敬的司理：
您好!我是財會部的小李，來到**公司也快兩年了，恰是在這里我起頭踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的改變。
在公司里有過歡笑，有過收成，也有過淚水和疾苦。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感受，在這里我能歡快的工作，歡快的進(jìn)修。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。對于工作上的設(shè)置帳戶和帳簿，填制和審核會計憑證，復(fù)式記賬，成本計較，財富清查，編制會計報表和搜檢、查核、剖析會計資料，企業(yè)財政打點事務(wù)等我卻有著說不出來的疾苦。雖然是財會專業(yè)的，可是我就是對數(shù)字不敏感，可能無法勝任這項工作。記得胡總曾說過，工作上如不美觀兩年沒起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，由此我起頭了思考，當(dāng)真的思慮。盡管我一思慮，天主便會失笑，但這笑帶著一絲苦澀，思慮的結(jié)不美觀連自己都感應(yīng)驚奇――或許自己并不適合會計這項工作。否認(rèn)自己讓自己很疾苦，然而人老是要面臨現(xiàn)實的，自己的樂趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這陸續(xù)串的問號一向讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了告退的念頭，而且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有從頭再跑到社會上去遭遇挫折，在不竭打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。巨細(xì)到大一向過得很順，這曾讓我驕傲，現(xiàn)在卻讓自己深深得疾苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會慢慢長大。
最后仍是感謝感動公司的全體同仁在公司對我的賜顧幫襯與撐持。祝公司蒸蒸日上，再創(chuàng)佳績。
此致
敬禮
會計類教學(xué)計劃篇六
姓名：
學(xué)號：
班級：
所屬公司：
所屬部門：
公司職務(wù)：
部門其他成員姓名：
個人郵箱：
指導(dǎo)老師：
上課時間：
實訓(xùn)報告。
vbse跨專業(yè)企業(yè)運(yùn)營仿真綜合實訓(xùn)報告。
這次的實訓(xùn)和以往實訓(xùn)過的任何一次都更具特色和意義。
第一天：我們還沒到實訓(xùn)教室時，大家都是一副跟過去實訓(xùn)的心態(tài)一樣的表情，就感覺是去打發(fā)時間的，但是到了那才發(fā)現(xiàn)，實訓(xùn)環(huán)境是模擬真實公司環(huán)境，看來這次不能再像過去那樣懶散了。印象較深刻的是：開始上課時老師就以非常獨特的開場白，用一張白紙讓大家物以類聚，然后開始實訓(xùn)之旅。后面ceo的選舉時，在ceo選舉之前的一個小插曲即類似于角色心理測試，全場都很認(rèn)真在測試。再一個是晚上的出海報，我們公司幾個人一起在宿舍討論到海報的完成大家都很認(rèn)真的在想idea，真的是大家有力出力，沒力出加油，讓我感覺到我們團(tuán)隊還是蠻不錯的。
第二天：團(tuán)隊組建后，我們就開始期初建賬，我在這次實訓(xùn)中主要擔(dān)任人力資源部助理一職，我的職責(zé)主要有以下：招聘渠道的管理與維護(hù)，發(fā)布招聘信息、篩選應(yīng)聘簡歷，預(yù)約，安排面試，跟進(jìn)面試流程、員工檔案管理、勞動合同的管理、招聘和培訓(xùn)的組織和實際開展、人事政策和管理制度的執(zhí)行和貫徹、負(fù)責(zé)人事信息的實時更新與維護(hù)、負(fù)責(zé)公司員工考勤管理及匯總整理、辦理社會保險、住房公積金繳納等相關(guān)手續(xù)、負(fù)責(zé)員工入職、調(diào)動、離職等手續(xù)辦理、協(xié)助經(jīng)理做好人力資源各模塊日常性事務(wù)工作、負(fù)責(zé)協(xié)助經(jīng)理李輝做好部門內(nèi)其他工作。由于是剛開始，所以只有個簡單的領(lǐng)錢任務(wù)：先從出納那邊領(lǐng)借款單，然后我自己填好單子（金額頂格、大寫填寫等）簽好名，就去找部門經(jīng)理審核簽名，再找財務(wù)部經(jīng)理審核簽字，到出納處領(lǐng)錢才算完成領(lǐng)錢。
第三、四、五天：這三天主要是完成任務(wù)，其中印象較深的就是一個五險一金的單子填寫，剛開始一直以為就只有一張單子，后面才知道五險一金是分開的單子，五險是一張，住房公積金是指一金的單子，在單子上填寫好老師給的資料后，也是簽好自己的名字和找經(jīng)理審核簽字、總經(jīng)理審核蓋公章簽字后，再帶著錢去稅務(wù)局繳稅。還有個就是營銷部基本上是擺設(shè)用的，在整個實訓(xùn)過程中他們自身的任務(wù)應(yīng)該算最輕的，不過雖然如此，我們公司營銷部的幾個人都經(jīng)常幫忙其他部門的員工，可能我們公司總體沒有那么出色，但是我們自己內(nèi)部員工都很團(tuán)結(jié)，這讓我感覺到一個和諧的團(tuán)隊是非常重要的。
雖然一周的實訓(xùn)很短，但是確實有很大的幫助。首先，讓我對人力資源部有了更清晰的認(rèn)識，它是企業(yè)發(fā)展的助推器，其核心職能是選、訓(xùn)、考、用、留五個方面。人力資源部對公司人力資源管理工作全過程中的各個環(huán)節(jié)實行管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、培訓(xùn)、考核評比的專職管理部門，對所承擔(dān)的工作負(fù)責(zé)。以前只知道人力資源是管招聘的，從未對它有個比較全的概念，對它的職能了解更是少之又少。其次，拓寬了我的知識面、鍛煉了我的動手能力和實踐，讓我對自己有個更好的定位。第三，讓我認(rèn)識到自己有著很大的不足：知識不足、平時上課和考試只知道考好書上的內(nèi)容，卻沒有主動利用一切資源更新知識讓自己與時俱進(jìn)，安于現(xiàn)狀。第四，最重要的一點就是讓我認(rèn)識到處理好人際關(guān)系的重要性，一個公司的好壞很大程度上跟團(tuán)隊的合作有關(guān)。
長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們成功邁向工作崗位的第一步。
總之，本次實訓(xùn)讓我明白在以后的日子要多注重培養(yǎng)自己分析問題的能力、解決問題的能力，獨立動手能力、綜合運(yùn)用知識的能力和創(chuàng)新思維能力。希望在以后的實訓(xùn)里，老師能夠提高公司競爭難度，這樣可能會使大家競爭的意識更強(qiáng)一些，讓大家學(xué)習(xí)如何在激烈的競爭中如何生存。還有就是希望學(xué)校能延長實訓(xùn)周期，讓我們可以接觸更多。最后希望我們學(xué)校的實訓(xùn)活動越辦越好。
會計類教學(xué)計劃篇七
《基礎(chǔ)會計》是財經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，本教材每章開頭都列示了本章的學(xué)習(xí)要點，使重點一目了然，同時將會計憑證和會計賬簿知識放在主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算之前，這樣的編排和設(shè)計使內(nèi)容更加完善，也更具系統(tǒng)性。
本教材共9章內(nèi)容，大致可以分成2部分：第一、二章介紹的是會計核算的基本理論，從第三章到第九章是闡述會計核算的基本方法。這樣劃分，讓學(xué)生盡可能了解本書的結(jié)構(gòu)，便于整體記憶。第六章的設(shè)置為初學(xué)者理解和鞏固基本理論提供一個實操的訓(xùn)練，是克服學(xué)習(xí)難點的關(guān)鍵，本教材的重點和學(xué)習(xí)難點在于第二章會計要素及會計平衡關(guān)系、第三章賬戶和復(fù)式記賬和第六章主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算。
二、課程性質(zhì)。
《基礎(chǔ)會計》是專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)生通過本課程學(xué)習(xí)核算經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)過程的基本方法，了解我國的有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，了解企業(yè)財務(wù)管理的各種觀念和方法，為學(xué)生全面掌握會計核算的專門方法，了解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全過程，深入學(xué)習(xí)《中級財務(wù)會計》、《成本會計》、《管理會計》、《財務(wù)管理》、《會計電算化》等本專業(yè)其它專業(yè)課奠定學(xué)科基礎(chǔ)。
養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識能力和實際操作能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)，這是基礎(chǔ)會計教學(xué)的總體目標(biāo)。
（一）能力目標(biāo)。
1．能根據(jù)企業(yè)實際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)準(zhǔn)確的進(jìn)行會計確認(rèn)、量、記錄和反映。
2．能根據(jù)會計信息質(zhì)量要求，對會計的確認(rèn)、計量、記錄反映過程及結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的評價與必要的調(diào)整。
3．能對企業(yè)的經(jīng)營狀況和財務(wù)收支進(jìn)行基本的分析與評價。4．能對企業(yè)的成本運(yùn)營進(jìn)行基本的分析和評估。5．能協(xié)助企業(yè)參與經(jīng)濟(jì)管理工作，充當(dāng)內(nèi)當(dāng)家。
（二）知識目標(biāo)。
3．具有獨立從事會計的確認(rèn)、計量、記錄和反映工作的基礎(chǔ)知識4．具有對企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果進(jìn)行分析與評價的基礎(chǔ)知識5．具有對企業(yè)的成本運(yùn)營進(jìn)行分析與評價的基礎(chǔ)知識。
（三）情感目標(biāo)。
四、教學(xué)內(nèi)容1.會計基本理論：（1）會計的基本知識（2）會計對象與會計職業(yè)。
（3）會計人員的工作權(quán)限和職業(yè)道德（4）企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。
（5）會計要素、會計平衡關(guān)系、會計核算方法（6）會計科目的設(shè)置與賬戶結(jié)構(gòu)2.會計核算方法：
（1）設(shè)置賬戶：對會計對象要素的具體內(nèi)容進(jìn)行歸類、核算和監(jiān)督的一中專門方法.（2）復(fù)式記賬：對每一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以相等的金額，在兩個或兩個以上相互聯(lián)系的賬戶中進(jìn)行登記的一種專門方法。
（3）填制和審核憑證：為了保證會計記錄完整、可靠，審查經(jīng)濟(jì)活。
動是否合理合法而采用的一種專門方法。
（4）登記賬簿：在賬簿中連續(xù)地、完整地、科學(xué)地記錄和反映經(jīng)濟(jì)活動及財務(wù)收支的一種方法。
（5）成本計算：按照一定的成本對象，對生產(chǎn)經(jīng)營過程中多發(fā)生的成本、費用進(jìn)行歸集，以確定各對象的總成本和單位成本的一種專門方法。
（6）財產(chǎn)清查：通過盤點實物、核對往來款項，以查明財產(chǎn)實有數(shù)的一種專門方法。
（7）編制財務(wù)會計報告：以書面報告的形式，定期總括反映生產(chǎn)經(jīng)營活動的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的一種專門方法。
五、教學(xué)方法：
教授法，練習(xí)法，討論法，游戲法。1．課前按時按質(zhì)按量備課，備學(xué)生。
2．上課時把學(xué)生放在主體位置，讓學(xué)生回答問題解決問題。老師引導(dǎo)學(xué)生思考問題，學(xué)生可采用相互討論的形式去思考，最后由老師點評總結(jié)。
3．課后按時布置作業(yè)，并進(jìn)行分析，核對。
4．加大會計經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的練習(xí)題量及模擬作賬形式，熟練掌握會計實務(wù)技巧。
5.適當(dāng)開展一些專業(yè)游戲活動，以企業(yè)為環(huán)境背景，分組完成各項任務(wù)，讓同學(xué)們參與經(jīng)濟(jì)管理工作，設(shè)身處地去了解企業(yè)的資金運(yùn)動以及會計工作的處理程序。
會計類教學(xué)計劃篇八
1.培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)國家利益、社會利益、集體利益的職業(yè)意識。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神，形成良好的職業(yè)習(xí)慣。3.使學(xué)生具有求實創(chuàng)新的意識。4.培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的思想觀念和廉潔自律的會計品格，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德意識，全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)。
二、教學(xué)的重心與知識結(jié)構(gòu)。
告
總結(jié)。
最后以對外提供會計信息為主，同兼顧企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理的需要能夠結(jié)合不同企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點，論述財務(wù)會計在企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理中應(yīng)發(fā)揮的作用。
三、
一、課程的性質(zhì)：
《企業(yè)財務(wù)會計》是電算會計化專業(yè)的主干專業(yè)課,它是在學(xué)習(xí)了會計原理的基礎(chǔ)上開設(shè)的，是一門業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的專業(yè)課程。它把工、商、農(nóng)企業(yè)會計的共性加以概括，并突出工業(yè)企業(yè)核算的內(nèi)容。本課程主要闡述企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、企業(yè)財務(wù)會計核算的基本方法及操作技能,為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目的：
通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生明確企業(yè)財務(wù)會計達(dá)到會計員和經(jīng)濟(jì)員應(yīng)具備的企業(yè)管理會計理論水平和實際操作能力。
三、教學(xué)任務(wù)：
本課程的教學(xué)基本任務(wù)是：教育學(xué)生明確企業(yè)財務(wù)會計的基本任務(wù)和作用，認(rèn)識做好企業(yè)財務(wù)會計工作的意義，掌握企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、基本知識、基本技能，使學(xué)生在畢業(yè)后，經(jīng)過一定的工作實踐，基本能夠勝任財務(wù)會計工作，達(dá)到中級財務(wù)會計應(yīng)具備的會計理論與業(yè)務(wù)水平。
四、教學(xué)基本要求：
助，重在實務(wù)操作。密切關(guān)注我國會計改革的動態(tài)，即時更新教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定的程度。
五、教學(xué)重點和難點：
重點：是財務(wù)會計的特征；會計要素;會計等式;會計核算的基本前提;會計核算的一般原則。
難點：是會計等式的恒等與內(nèi)涵;會計主體與法律主體的區(qū)別;權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則的理解與在實務(wù)中的運(yùn)用問題;混淆收益性支出與資本性支出的界限對會計信息產(chǎn)生怎樣的影響。謹(jǐn)慎性原則及重要性原則的運(yùn)用。
六、教學(xué)方法與教學(xué)手段說明：
本課程以課堂教學(xué)為主,緊密聯(lián)系實際,將實例、案例貫穿整個教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,并通過課外練習(xí)使同學(xué)們掌握所學(xué)的知識。采用傳統(tǒng)課堂教學(xué)與多媒體、計算機(jī)輔助教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)手段。
輕松掌握會計的內(nèi)容與方法體系。（3）講解、示范、模擬、評價一體化。這是我們近年來主要采用的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，教師重點講授知識要點，用案例進(jìn)行示范操作（應(yīng)用知識），然后由學(xué)生進(jìn)行模擬操練，最后由教師進(jìn)行點評。
七、教學(xué)環(huán)節(jié)：
1、預(yù)習(xí)。通過預(yù)習(xí)，了解新課的基本內(nèi)容，形成初步輪廓，以便能更好地把握重難疑點。
2、講授。通過講授傳授新知，建立知識的邏輯結(jié)構(gòu)體系，捅破已知與未知的那一層窗戶紙，同時啟迪學(xué)生的心智。
3、作業(yè)。是鞏固所學(xué)知識的一個重環(huán)節(jié)，財務(wù)會計課程因前后聯(lián)系較強(qiáng)，一般以章為單位布置，要求每章做一次。
4、實訓(xùn)。實訓(xùn)是增強(qiáng)動手操作能力的重要環(huán)節(jié)，為此我們設(shè)計有單項訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練。
一、課程的性質(zhì)與任務(wù)。
《企業(yè)財務(wù)會計》是會計學(xué)專業(yè)的主干專業(yè)課,它是在學(xué)習(xí)了會計原理的基礎(chǔ)上開設(shè)的。本課程主要闡述企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、企業(yè)財務(wù)會計核算的基本方法及操作技能,為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、課程的內(nèi)容與基本要求。
教學(xué)目的和要求：明確企業(yè)財務(wù)會計的概念、特征、作用、對象、要素、等式。弄懂并掌握我國企業(yè)會計準(zhǔn)則與會計制度的主要內(nèi)容。
重點和難點：重點是財務(wù)會計的特征；會計要素;會計等式;會計核算的基本前提;會計核算的一般原則。難點是會計等式的恒等與內(nèi)涵;會計主體與法律主體的區(qū)別;權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則的理解與在實務(wù)中的運(yùn)用問題;混淆收益性支出與資本性支出的界限對會計信息產(chǎn)生怎樣的影響。謹(jǐn)慎性原則及重要性原則的運(yùn)用。
三、會計等式。
第三節(jié)企業(yè)會計準(zhǔn)則與企業(yè)會計制度。
一、企業(yè)會計準(zhǔn)則。
二、企業(yè)會計制度。
第二章貨幣資金。
教學(xué)目的和要求:明確貨幣資金的概念和內(nèi)容、現(xiàn)金收支范圍及內(nèi)部控制制度、銀行存款的結(jié)算方式及其特點,掌握貨幣資金的核算。
重點與難點：重點是國家現(xiàn)金管理制度規(guī)定的現(xiàn)金支付范圍;現(xiàn)金清查結(jié)果的處理;銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式及各種方式的特點與使用時應(yīng)注意的問題;銀行日記賬和銀行對賬單余額不一致的原因;銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制;其他貨幣資金的內(nèi)容及賬務(wù)處理；難點是其他貨幣資金的內(nèi)容及賬務(wù)處理。
第一節(jié)貨幣資金概述。
一、貨幣資金的概念。
二、貨幣資金的內(nèi)容。
第二節(jié)現(xiàn)金核算。
一、現(xiàn)金的概念。
二、現(xiàn)金管理制度。
三、現(xiàn)金清查。
四、現(xiàn)金核算。
第二節(jié)銀行存款核算。
一、銀行存款的概念。
二、銀行存款結(jié)算紀(jì)律。
三、銀行結(jié)算原則。
四、銀行存款方式。
五、銀行存款的核算。
第三節(jié)其他貨幣資金核算。
一、其他貨幣資金的概念與內(nèi)容。
二、其他貨幣資金核算第三章應(yīng)收及預(yù)付款項。
教學(xué)目的與要求:明確各種應(yīng)收及預(yù)付款項的概念、內(nèi)容,弄懂應(yīng)收賬款的計價原則、壞賬損失核算的方法、應(yīng)收票據(jù)的計價原則與貼現(xiàn),掌握應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、壞賬損失、其他應(yīng)收款及預(yù)付賬款的核算。
重點與難點：重點是應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、壞賬損失、預(yù)付賬款的核算；難點是應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)息、貼現(xiàn)實得額的計算及其賬務(wù)處理;中期期末及年度終了帶息票據(jù)利息的計提及賬務(wù)處理；收賬款入賬金額的確定,包括在商業(yè)折扣條件下和現(xiàn)金折扣條件下入賬金額的確定;壞賬損失核算的備抵法。
第一節(jié)應(yīng)收票據(jù)。
一、應(yīng)收票據(jù)概述。
二、應(yīng)收票據(jù)核算。
第二節(jié)應(yīng)收賬款。
一、應(yīng)收賬款概述。
二、應(yīng)收賬款核算。
三、壞賬損失的核算。
第三節(jié)其他應(yīng)收款及預(yù)付賬款。
一、其他收款核算。
二、預(yù)付賬款核算。
第四章存貨。
教學(xué)目的與要求:明確存貨的定義與內(nèi)容,弄懂各種存貨的入賬價值,掌握存貨(包括原材料、包裝物、低值易耗品、委托加工材料、自制半成品和產(chǎn)成品)按實際成本計價和按計劃成本計價的核算、存貨盤盈和盤虧的核算。
重點與難點：重點是存貨的概念、范圍、入賬價值的確定、計價方法;原材料按實際成本計價和按計劃計價的核算;包裝物的概念、攤銷的方法及其賬務(wù)處理;低值易耗品的概念、攤銷的方法及其賬務(wù)處理;委托加工存貨的計價及賬務(wù)處理;存貨清查的概念、種類及其盤盈、盤虧、毀損的賬務(wù)處理；難點是存貨入賬價值的確定及計價方法;存貨按實際成本計價核算,發(fā)出存貨成本的計價法;存貨按計劃計價核算,存貨成本差異率的計算與結(jié)轉(zhuǎn)。存貨清查的盤盈、盤虧、毀損的賬務(wù)處理。
第一節(jié)存貨概述。
一、概念及范圍。
二、存貨計價。
第二節(jié)原材料。
一、原材料按實際成本計價的核算。
二、原材料按計劃成本計價的核算。
第三節(jié)低值易耗品。
一、低值易耗品概述。
二、低值易耗品核算。
第四節(jié)包裝物。
一、包裝物概述。
二、包裝物核算。
第五節(jié)委托加工材料。
一、委托加工材料的概念及特點。
二、委托加工存貨的核算。
第六節(jié)半成品及產(chǎn)成品。
一、半成品及產(chǎn)成品按實際成本計價的核算。
二、半成品及產(chǎn)成品按計劃成本計價的核算。
第七節(jié)存貨清查和存貨跌價準(zhǔn)備。
一、存貨清查。
二、存貨跌價準(zhǔn)備。
第五章對外投資。
教學(xué)目的與要求:明確對外投資的定義、種類、核算的內(nèi)容,弄懂期末短期投資的價方法、長期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法、長期債券投資溢價、折價的攤銷,掌握短期股票投資和債券投資、長期股權(quán)投資和債權(quán)投資的核算。
重點與難點：重點是投資的特征、分類及核算內(nèi)容;短期股票投資、短期債券投資核算,短期投資損益的確定及賬務(wù)處理,短期投資減值準(zhǔn)備的計提及賬務(wù)處理；長期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法;長期債券投資(面值購入、溢價購入、折價購入)核算；難點是短期投資取得及其成本確定,投資損益的確定,賬務(wù)處理,短期投資跌價準(zhǔn)備計提的方法;長期股權(quán)投資取得時,初始投資成本和新的投資成本的確定,長期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法的區(qū)別及應(yīng)用,長期股權(quán)投資處置;長期債券投資溢價、折價的攤銷、投資收益的確定;長期投資減值準(zhǔn)備的計提及賬務(wù)處理。
第一節(jié)對外投資概述。
一、投資的概念及特點。
二、投資的分類。
第二節(jié)短期投資。
一、短期投資取得成本的確定及核算。
二、短期投資損益的確認(rèn)及核算。
三、短期投資損益處置及核算。
四、短期投資期末計價（短期投資跌價準(zhǔn)備核算）第三節(jié)長期股權(quán)投資。
一、長期股權(quán)投資初始投資成本的確定。
二、長期股權(quán)投資新的投資成本的確定。
三、長期股權(quán)投資的成本法。
四、長期股權(quán)投資的權(quán)益法。
五、股票股利的處理。
六、長期股權(quán)投資的處置。
第四節(jié)長期債權(quán)投資。
一、長期債權(quán)投資初始投資成本的確定。
二、長期債券溢折價及利息的計提。
三、長期債權(quán)投資損益的確認(rèn)及處置。
第五節(jié)長期投資減值準(zhǔn)。
一、計提減值準(zhǔn)備的條件及判斷標(biāo)準(zhǔn)。
二、計提減值準(zhǔn)備的會計處理。
第六章固定資產(chǎn)。
教學(xué)目的與要求：明確固定資產(chǎn)特征、分類、核算的內(nèi)容;弄懂固定資產(chǎn)的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)、計價方法、價值構(gòu)成，固定資產(chǎn)折舊的范圍及方法,固定資產(chǎn)大修理核算的方法,固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計提方法;掌握固定資產(chǎn)增加、減少、折舊、修理與改良、減值準(zhǔn)備的核算。
重點與難點：難點是固定資產(chǎn)的特征、計價方法;固定資產(chǎn)折舊的范圍及方法;固定資產(chǎn)大修理核算的方法;固定資產(chǎn)增加、減少、折舊、修理與改良、減值準(zhǔn)備的核算；難點是固定資產(chǎn)在不同的來源方式下的價值構(gòu)成；融資租入固定資產(chǎn)入賬價值的確定；固定資產(chǎn)折舊的范圍及加速折舊法的運(yùn)用；固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計提及賬務(wù)處理。
會計類教學(xué)計劃篇九
一、教材分析：
《基礎(chǔ)會計》是財經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，本教材每章開頭列示了本章學(xué)習(xí)要點，使重點一目了然，同時將會計憑證和會計賬簿知識放在主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算之前，將主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算中資金籌集的核算提到第一節(jié)等，這樣使內(nèi)容更加完善，也更具系統(tǒng)性。
本教材共安排9章內(nèi)容，我們將內(nèi)容大致劃分為兩大部分：第一部分是第一章和第二章，介紹的是會計的基本理論知識。第二部分是第三章至第九章，主要闡述會計核算方法。這樣劃分，讓學(xué)生盡可能了解這本書的結(jié)構(gòu)，便于整體記憶。我認(rèn)為本書的重點和學(xué)習(xí)的難點在第二章會計要素及會計平衡公式、第三章賬戶和復(fù)式記賬、第六章主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算。因為理論的解釋的確對于初學(xué)者是困難的，而通過練習(xí)來理解和鞏固基本理論無疑是克服困難的關(guān)鍵。
在課時安排上，基礎(chǔ)會計的總學(xué)時約為48課時，講授與練習(xí)的比例為2：1左右。這樣一方面可增加學(xué)生的會計專業(yè)感性認(rèn)識，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的基本專業(yè)技能，完成會計專業(yè)人員的雛形訓(xùn)練。
基礎(chǔ)會計是財會專業(yè)的基礎(chǔ)課，有很強(qiáng)的知識性和實用性。讓學(xué)生理解會計基本原理與方法，掌握會計基本帳務(wù)處理技能，并培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識能力和實際操作能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)，這是基礎(chǔ)會計教學(xué)的總體目標(biāo)。
三、教學(xué)重點：
1、會計要素和會計平衡公式。
2、帳戶和復(fù)式記賬。
四、教學(xué)難點：
主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算。
五、教學(xué)方法：
教授法和練習(xí)法。
六、教學(xué)課時：
會計類教學(xué)計劃篇十
1．招生對象：省內(nèi)和全國部分省（市、區(qū)）應(yīng)往屆高中（中職）畢業(yè)生，參加全國統(tǒng)一招生考試，在省招生委員會確定的分?jǐn)?shù)線上錄取。
2．學(xué)制：本專業(yè)實行三學(xué)年的基本學(xué)制，并實行彈性學(xué)制。修業(yè)期滿，經(jīng)考試合格準(zhǔn)予畢業(yè)；在符合有關(guān)規(guī)定的條件下，可延長在校學(xué)習(xí)期限，但不得超過兩年延長期。
3．學(xué)習(xí)形式：全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)。
通過三年的理論與專業(yè)知識的教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的理論基礎(chǔ)和堅實的會計電算化專業(yè)知識，熟練掌握電算化會計的實踐應(yīng)用技能，能在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線以計算機(jī)為主要工具從事財會工作的高素質(zhì)的技能性人才。
（二）就業(yè)方向。
能勝任中、小型工商企業(yè)的會計、出納、財務(wù)、納稅申報、審計等崗位。
三、人才培養(yǎng)要求。
（一）規(guī)格要求。
學(xué)生通過3年的全日制學(xué)習(xí)達(dá)到以下要求，獲得普通高等?？平逃厴I(yè)證書。
1．按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程和實踐訓(xùn)練，成績合格；
2．具有助理會計師水平。
3．具有較強(qiáng)的計算機(jī)、外語應(yīng)用能力。
4．具有一定的學(xué)習(xí)能力，合作能力和交際能力，適應(yīng)崗位要求。
5．綜合操行評定合格。
（二）職業(yè)崗位知識、能力、素質(zhì)要求。
1．崗位知識要求：通過理論教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識：
（1）掌握本專業(yè)所必需的企業(yè)管理、應(yīng)用數(shù)學(xué)、會計、統(tǒng)計、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)應(yīng)用、英語等基礎(chǔ)知識。
（2）掌握本專業(yè)所必需的計算技術(shù)、會計核算、納稅申報、財務(wù)管理、審計等專業(yè)知識。
（3）運(yùn)用計算機(jī)對中小工商企業(yè)進(jìn)行會計核算與管理。
2．崗位能力要求：通過技能教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備會計工作基本操作能力、財務(wù)會計核算能力、財務(wù)報表編制與分析能力、成本會計核算能力、出納實務(wù)操作能力、稅務(wù)會計核算與納稅申報能力、財務(wù)管理能力、審計能力、會計電算化能力。
3．崗位素質(zhì)要求：
（1）思想政治素質(zhì)：熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本路線，具有牢固的法制觀念和意識；具有科學(xué)的世界觀、人生觀；懂得馬克思列寧主義、思想的基本原理以及理論和社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論，積極參加社會實踐。
（2）職業(yè)道德素質(zhì)：遵守財經(jīng)法規(guī)及國家其他法規(guī)；有良好的財會工作職業(yè)道德；勤于職守；保守財會機(jī)密。
（3）文化基礎(chǔ)素質(zhì)：對社會科學(xué)、自然科學(xué)、人文地理有初步了解，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)；具備計算機(jī)應(yīng)用知識，熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化辦公手段；熟練地掌握一門外語。
（4）身體心理素質(zhì)：具備健康的體魄，有良好的心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的抗挫折能力和健康人格。
4．職業(yè)能力分解表。
（三）職業(yè)資格證書要求。
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有財會行業(yè)特許的助理會計師或會計上崗證書、珠算五級證書、中級會計電算化證書等職業(yè)資格證書。
四、課程設(shè)置。
（一）主干課程名稱。
根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與崗位能力要求，確定下列課程為主干課程：會計電算化軟件應(yīng)用、會計電算化綜合實驗、財務(wù)會計、稅務(wù)會計、商品流通企業(yè)會計、出納實務(wù)、成本會計、財務(wù)報表編制與分析、財務(wù)管理。
（二）主要實踐環(huán)節(jié)。
1．課內(nèi)實驗、實訓(xùn)。
（1）總學(xué)時：主干課程所含課內(nèi)實驗、實訓(xùn)總學(xué)時為320學(xué)時。
（2）目的要求：通過課內(nèi)實驗、實訓(xùn)，使學(xué)生掌握會計工作的單項技術(shù)操作能力。具體包括：會計工作基本操作能力、財務(wù)會計核算能力、財務(wù)報表編制與分析能力、成本會計核算能力、出納實務(wù)操作能力、稅務(wù)會計核算與納稅申報能力、財務(wù)管理能力、審計能力、會計電算化能力。
（3）方式與考核：課內(nèi)實驗、實訓(xùn)主要在課堂、會計手工實驗室、會計電算化實驗室，運(yùn)用模擬企業(yè)的財會業(yè)務(wù)、會計憑證、會計賬簿、會計報表、會計電算化軟件等工具，通過教師演示、學(xué)生操作的方式完成實踐教學(xué)過程?？己朔绞讲扇】荚嚺c考查相結(jié)合。
2．綜合實踐訓(xùn)練項目安排：
3．畢業(yè)實習(xí)。
（1）實習(xí)目的：鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本理論、基本方法和基本技能，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性，進(jìn)一步提高學(xué)生理論與實踐結(jié)合能力，計算機(jī)操作與應(yīng)用能力，社交組織能力，觀察、分析和解決實際問題能力。
（2）實習(xí)時間：畢業(yè)實習(xí)安排在第6學(xué)期，時間為16周（含設(shè)計4周），折算學(xué)時為480個。
（3）實習(xí)形式：系里成立畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)系落實好實習(xí)單位（鼓勵學(xué)生參與此項工作），配備恰當(dāng)?shù)慕處熤笇?dǎo)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)，指導(dǎo)教師與學(xué)生相結(jié)合，共同擬定好實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生參與指導(dǎo)教師的課題研究。
4．畢業(yè)設(shè)計與答辯。
（1）設(shè)計4周：根據(jù)會計電算化專業(yè)特點，從20xx年開始，畢業(yè)生由寫論文改為完成大作業(yè)。即：每名畢業(yè)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立完成一套畢業(yè)設(shè)計綜合習(xí)題（習(xí)題由專業(yè)教研室統(tǒng)一研究確定）。前一周集中進(jìn)行，統(tǒng)一由老師指導(dǎo)，后三周分散進(jìn)行。設(shè)計成果交指導(dǎo)老師批閱，經(jīng)指導(dǎo)老師批閱后返回給學(xué)生修改，設(shè)計結(jié)果于第16周結(jié)束時交給指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師根據(jù)設(shè)計的完成情況填寫畢業(yè)設(shè)計評定表。
（2）畢業(yè)設(shè)計答辯：在第18周進(jìn)行，由系里統(tǒng)一組織，答辯前聘請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家及教師組成答辯委員會，答辯分組進(jìn)行，每個畢業(yè)生都要進(jìn)行答辯，每個答辯委員會成員都有給答辯者評分義務(wù)。答辯后由答辯委員會主席組織協(xié)調(diào)會，確定畢業(yè)設(shè)計成績，最后指導(dǎo)老師將實習(xí)鑒定、畢業(yè)設(shè)計結(jié)果、評定表交商務(wù)貿(mào)易系會計電算化教研室保存。
五、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。
為體現(xiàn)高等職業(yè)教學(xué)的辦學(xué)特色，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，特成立會計電算化專業(yè)指導(dǎo)委員會。
主任：鄭宏利（沈陽市地方稅務(wù)局所得稅處處長）。
副主任：王鈞（商務(wù)貿(mào)易系主任、副教授、會計師）。
王xx（華夏銀行沈陽分行財務(wù)部部長）。
委員：蘇xx（商務(wù)貿(mào)易系教師、教授、注冊會計師）。
陳xx（商務(wù)貿(mào)易系教師、教授、統(tǒng)計師）。
劉xx（商務(wù)貿(mào)易系會計電算化專業(yè)教研室主任、副教授、注冊會計師）。
劉xx（商務(wù)貿(mào)易系副教授、經(jīng)濟(jì)師）。
付xx（商務(wù)貿(mào)易系教學(xué)副主任、講師）。
宋xx（遼寧省財政廳會計事務(wù)管理處、高級會計師）。
高xx（沈陽機(jī)床集團(tuán)財務(wù)總監(jiān)）。
吳xx（北方建設(shè)集團(tuán)棋盤山分公司財務(wù)主管）。
肖xx（遼寧金開會計師事務(wù)所有限公司所長）。
會計類教學(xué)計劃篇十一
本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計學(xué)方面知識和能力、能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)及教學(xué)、科研方面工作的高級專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格要求。
(一)、基本要求。
1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，堅持改革開放，能夠運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析問題;懂得社會主義民主與法制，遵紀(jì)守法;具有不斷追求新知，實事求是、獨立思考、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神與艱苦奮斗的實干精神。
2、掌握馬克思主義基本理論、熟悉黨和國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī);具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識，系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練;了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有分析和解決會計問題的基本素質(zhì)和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的相關(guān)素質(zhì)。
3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備良好的體質(zhì)和心理素質(zhì)，具有吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的意志。
(二)、業(yè)務(wù)規(guī)格要求。
1、系統(tǒng)掌握會計學(xué)的基本理論和基本知識，具有獨立手工操作和熟練使用會計軟件進(jìn)行會計信息的處理和分析能力。
2、能夠使用本專業(yè)的外文資料，具有較好的外語閱讀、書寫和會話能力。
3、能夠了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有不斷自我知識更新和完善的能力。
4、熟悉與會計相關(guān)的方針和政策，了解國際會計準(zhǔn)則及慣例，具有能夠利用會計理論與方法分析問題、解決問題的能力。
5、能夠利用文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實踐能力。
6、具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取及社會交往的.能力。
三、主干學(xué)科。
工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)。
四、主要課程。
計算機(jī)文化基礎(chǔ)、大學(xué)英語、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計學(xué)、高級財務(wù)會計學(xué)、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法等。
五、學(xué)制。
基本學(xué)制四學(xué)年;學(xué)習(xí)年限為3～6年。
會計類教學(xué)計劃篇十二
《基礎(chǔ)會計學(xué)》是財經(jīng)院校會計學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，同時，也是其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程的設(shè)置旨在培養(yǎng)學(xué)生對會計學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)的掌握，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
《基礎(chǔ)會計學(xué)》既是一門會計學(xué)的入門課程，又是一門理論性與實務(wù)性兼容的課程。因此，本課程要求對基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)重在理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會計核算的基本方法和基本操作技能；本課程學(xué)習(xí)的基本方法力求全面而客觀，并輔之以必要的操作訓(xùn)練和案例分析，在此基礎(chǔ)上加深對本課程的認(rèn)識；基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的一般流程。
為更好地掌握《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程，除課堂教學(xué)應(yīng)有的54課時外，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、課后總結(jié)，重視作業(yè)練習(xí)這一環(huán)節(jié)，以實現(xiàn)該課程的既定目標(biāo)。
二、課程的教學(xué)目標(biāo)及總的教學(xué)要求、重點、難點。
教學(xué)目標(biāo)及總的要求:幫助學(xué)生理解會計是商業(yè)的語言，了解會計產(chǎn)生與發(fā)展是隨著人類生產(chǎn)實踐及經(jīng)濟(jì)管理的實際需要產(chǎn)生和發(fā)展.會計的目的是通過對經(jīng)濟(jì)活動的記錄、計量、報告，提供經(jīng)濟(jì)管理所需的會計信息,參與經(jīng)濟(jì)決策,目的提高全社會的經(jīng)濟(jì)效益。
通過本課程學(xué)習(xí),要求掌握會計基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運(yùn)用會計的基本方法、基本技術(shù)，為學(xué)習(xí)會計專業(yè)的后續(xù)課程打下扎實基礎(chǔ)。為此，基礎(chǔ)會計應(yīng)以“會計是一種管理活動”為中心，在基本理論基礎(chǔ)上，將會計假設(shè)、會計確認(rèn)、計量、會計要素等貫穿全部教學(xué)過程，由淺入深，循序漸進(jìn)。
教學(xué)的重點：復(fù)試記賬的概念和原理，復(fù)試記賬的理論依據(jù)：會計衡等式；會計六大要素及會計核算的方法體系；借貸記賬法的特點和具體運(yùn)用；會計循環(huán)系統(tǒng)，主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算：即資金籌集、供應(yīng)過程采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)過程產(chǎn)品歸集、銷售過程、財務(wù)成果形成、財務(wù)成果分配的賬戶設(shè)置與賬戶運(yùn)用；會計核算基礎(chǔ)，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的理論及運(yùn)用；幾種主要會計核算程序特點、優(yōu)缺點；財產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作；會計兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。
教學(xué)難點：
會計準(zhǔn)則的基本理論；如會計假設(shè)與會計原則等理論性較強(qiáng)的基本理論問題；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的分類；會計核算基礎(chǔ)，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的理論及運(yùn)用；材料的成本計算和產(chǎn)品的生產(chǎn)成本計算。財產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作；會計兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。
三、課程性質(zhì)。
專業(yè)基礎(chǔ)必修課，對象為會計及相關(guān)專業(yè)本科學(xué)生。
四、教學(xué)時間的安排（另見附表）。
五、教學(xué)方法。
圍繞培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、國際化人才，以適用浙江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。改革教學(xué)方法，在講授基礎(chǔ)會計課時必須堅持理論聯(lián)系實際原則，通過聯(lián)系我國改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)實際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、思考和研究。
采用靈活、多樣化教學(xué)，逐步將灌輸式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)；變單項傳授教學(xué)為師生互動、交流式教學(xué)；變傳統(tǒng)教學(xué)手段為現(xiàn)代化教學(xué)；對有些章節(jié)可采用討論式、自學(xué)式，區(qū)分不同的對象選擇相適應(yīng)的教學(xué)方法與手段，提高教學(xué)效率與效果。倡導(dǎo)多媒體教學(xué)，在有條件的教室，鼓勵教師采用多媒體教學(xué)，對某些章節(jié)如會計憑證、賬簿等，在教學(xué)設(shè)備應(yīng)許前提下盡量與實驗室相結(jié)合教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性與積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。
六、課程考核辦法。
本課程為考試課，考試課程的成績，已期末考試成績?yōu)橹?，適當(dāng)參考平時成績。平時成績的依據(jù)，主要根據(jù)平時測試、期中考試、作業(yè)、課堂提問、課堂討論、到課情況等，其中期中考試占主要部分。期中考試一般采用隨堂考試形式，具體由任課教師根據(jù)情況自定。一般情況下，平時成績的比重不超過40%。
期末考試采取閉卷統(tǒng)一考試的辦法。試卷要求覆蓋面要廣，考試內(nèi)容復(fù)蓋課程的各章、各節(jié)；試卷的各能力層次：識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用各占一定比例；試卷的難易程度應(yīng)合理?？荚囶}型，可選擇單項選擇、多項選擇、判斷、計算、綜合業(yè)務(wù)題、簡答題、案例分析題等形式。
會計類教學(xué)計劃篇十三
本類專業(yè)為企、事業(yè)單位及行政部門培養(yǎng)具有社會主義覺悟、從事財務(wù)管理、會計核算及會計事務(wù)管理工作的應(yīng)用型中等專業(yè)人才。
在政治思想方面：擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務(wù)的精神，遵紀(jì)守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德。
在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熟悉我國有關(guān)財經(jīng)方面的方針、政策和法規(guī)。掌握財務(wù)、會計的基本理論和方法，具有嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)會計制度及聚財、理財?shù)某醪侥芰?，具有開企、事業(yè)單位財務(wù)分析的初步能力，具有較強(qiáng)的珠算技能和本專業(yè)使用計算機(jī)的能力。
在身體素質(zhì)方面：身體健康，能精力充沛地工作。
招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有初中畢業(yè)文化程度的.社會青年。
教學(xué)環(huán)節(jié)包括自學(xué)、授課、輔導(dǎo)、討論、復(fù)習(xí)、考核等。
學(xué)員的學(xué)習(xí)成績考核采取閉卷考試。實踐性較強(qiáng)的課程，采取理論和實操技能分別考核辦法。學(xué)員學(xué)完規(guī)定的課程，各科成績和思想品德鑒定合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書，國家承認(rèn)其中專學(xué)歷。
會計專業(yè)（中專階段）教學(xué)計劃進(jìn)程表(專業(yè)代碼：1002)。
會計類教學(xué)計劃篇十四
本專業(yè)旨在培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員。
2、教學(xué)模式與特點。
本計劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程，在學(xué)校完成教學(xué)工作；第二年安排專業(yè)課程，由學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)工作。在專業(yè)課的教學(xué)安排上，理論教學(xué)和實操技能訓(xùn)練學(xué)時比例一般應(yīng)掌握在1：2?！半p元制”教學(xué)模式在理論教學(xué)上講究廣而淺，專業(yè)技能教學(xué)上要求熟而精，學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強(qiáng)”的特點，即知識面廣，動手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)和應(yīng)變能力強(qiáng)。
3、計劃中的專業(yè)課程設(shè)置和實施。
以核心專業(yè)課為基礎(chǔ)展開，核心專業(yè)課為：基礎(chǔ)會計、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識。教學(xué)實施過程中，每一核心專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容都必須由理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合，邊進(jìn)行理論教學(xué)，邊安排學(xué)生上崗實踐。在理論教學(xué)上，由任課教師按教學(xué)計劃的安排組織教學(xué)；在上崗實踐中，由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實操技能訓(xùn)練。
本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生。實行學(xué)分制，按兩年安排教學(xué)計劃進(jìn)程表。
（一）本計劃的課程由文化基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課，核心專業(yè)課主要由基礎(chǔ)會計、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識組成。每門課程都包含學(xué)生需要學(xué)習(xí)的基本知識和基本技能?？倢W(xué)時不少于1980學(xué)時（理論教學(xué)和技能訓(xùn)練總學(xué)時數(shù)）。
（二）本計劃所列核心專業(yè)課程一般應(yīng)安排理論考試和技能考核，每學(xué)期考試考核門數(shù)不超過5門。
（三）本專業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對簡單，內(nèi)容比較全面，注重各項操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和實踐技能培養(yǎng)。
（一）文化基礎(chǔ)課。
（1）語文。
（2）數(shù)學(xué)。
（3）英語。
（4）計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。
（5）軍訓(xùn)。
（6）入學(xué)教育。
（7）職業(yè)道德。
（8）經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)。
（9）崗前培訓(xùn)。
（二）核心專業(yè)課。
（10）基礎(chǔ)會計技能訓(xùn)練。
（11）統(tǒng)計基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。
（12）稅收基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。
（13）企業(yè)財務(wù)會計技能訓(xùn)練。
（14）財務(wù)管理技能訓(xùn)練。
（15）會計電算化技能訓(xùn)練。
（16）審計基礎(chǔ)知識。技能訓(xùn)練。
會計類教學(xué)計劃篇十五
《企業(yè)財務(wù)會計》是會計學(xué)專業(yè)的主干專業(yè)課,它是在學(xué)習(xí)了會計原理的基礎(chǔ)上開設(shè)的。本課程主要闡述企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、企業(yè)財務(wù)會計核算的基本方法及操作技能,為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)目的和要求：明確企業(yè)財務(wù)會計的概念、特征、作用、對象、要素、等式。弄懂并掌握我國企業(yè)會計準(zhǔn)則與會計制度的主要內(nèi)容。
重點和難點：重點是財務(wù)會計的特征；會計要素;會計等式;會計核算的基本前提;會計核算的一般原則。難點是會計等式的恒等與內(nèi)涵;會計主體與法律主體的區(qū)別;權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則的理解與在實務(wù)中的運(yùn)用問題;混淆收益性支出與資本性支出的界限對會計信息產(chǎn)生怎樣的影響。謹(jǐn)慎性原則及重要性原則的運(yùn)用。
第一節(jié) 企業(yè)財務(wù)會計概述
一、財務(wù)會計的產(chǎn)生
二、財務(wù)會計的特征
三、財務(wù)會計的作用
第二節(jié) 企業(yè)財務(wù)會計的對象與會計要素
一、企業(yè)財務(wù)會計對象
二、企業(yè)財務(wù)會計要素
三、會計等式
第三節(jié) 企業(yè)會計準(zhǔn)則與企業(yè)會計制度
一、企業(yè)會計準(zhǔn)則
二、企業(yè)會計制度
第二章 貨幣資金
教學(xué)目的和要求: 明確貨幣資金的概念和內(nèi)容、現(xiàn)金收支范圍及內(nèi)部控制制度、銀行存款的結(jié)算方式及其特點,掌握貨幣資金的核算。
重點與難點：重點是國家現(xiàn)金管理制度規(guī)定的現(xiàn)金支付范圍;現(xiàn)金清查結(jié)果的處理;銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式及各種方式的特點與使用時應(yīng)注意的問題;銀行日記賬和銀行對賬單余額不一致的原因;銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制;其他貨幣資金的內(nèi)容及賬務(wù)處理；難點是其他貨幣資金的內(nèi)容及賬務(wù)處理。
第一節(jié) 貨幣資金概述
一、貨幣資金的概念
二、貨幣資金的內(nèi)容
第二節(jié) 現(xiàn)金核算
一、現(xiàn)金的概念
二、現(xiàn)金管理制度
三、現(xiàn)金清查
四、現(xiàn)金核算
第二節(jié) 銀行存款核算
一、銀行存款的概念
二、銀行存款結(jié)算紀(jì)律
三、銀行結(jié)算原則
四、銀行存款方式
五、銀行存款的核算
第三節(jié) 其他貨幣資金核算
一、其他貨幣資金的概念與內(nèi)容
二、其他貨幣資金核算
第三章 應(yīng)收及預(yù)付款項
教學(xué)目的與要求: 明確各種應(yīng)收及預(yù)付款項的概念、內(nèi)容,弄懂應(yīng)收賬款的計價原則、壞賬損失核算的方法、應(yīng)收票據(jù)的計價原則與貼現(xiàn),掌握應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、壞賬損失、其他應(yīng)收款及預(yù)付賬款的核算。
重點與難點：重點是應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、壞賬損失、預(yù)付賬款的核算；難點是應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)息、貼現(xiàn)實得額的計算及其賬務(wù)處理;中期期末及年度終了帶息票據(jù)利息的計提及賬務(wù)處理；收賬款入賬金額的確定,包括在商業(yè)折扣條件下和現(xiàn)金折扣條件下入賬金額的確定;壞賬損失核算的備抵法。
第一節(jié) 應(yīng)收票據(jù)
一、應(yīng)收票據(jù)概述
二、應(yīng)收票據(jù)核算
第二節(jié) 應(yīng)收賬款
一、應(yīng)收賬款概述
二、應(yīng)收賬款核算
三、壞賬損失的核算
第三節(jié) 其他應(yīng)收款及預(yù)付賬款
一、其他收款核算
二、預(yù)付賬款核算
第四章 存貨
教學(xué)目的與要求: 明確存貨的定義與內(nèi)容,弄懂各種存貨的入賬價值,掌握存貨(包括原材料、包裝物、低值易耗品、委托加工材料、自制半成品和產(chǎn)成品)按實際成本計價和按計劃成本計價的核算、存貨盤盈和盤虧的核算。
重點與難點：重點是存貨的概念、范圍、入賬價值的確定、計價方法;原材料按實際成本計價和按計劃計價的核算;包裝物的概念、攤銷的方法及其賬務(wù)處理;低值易耗品的概念、攤銷的方法及其賬務(wù)處理; 委托加工存貨的計價及賬務(wù)處理;存貨清查的概念、種類及其盤盈、盤虧、毀損的賬務(wù)處理；難點是存貨入賬價值的確定及計價方法;存貨按實際成本計價核算,發(fā)出存貨成本的計價法;存貨按計劃計價核算,存貨成本差異率的計算與結(jié)轉(zhuǎn)。存貨清查的盤盈、盤虧、毀損的賬務(wù)處理。
第一節(jié) 存貨概述
一、概念及范圍
二、存貨計價
第二節(jié) 原材料
一、原材料按實際成本計價的核算
二、原材料按計劃成本
計價的核算
第三節(jié)低值易耗品
一、低值易耗品概述
二、低值易耗品核算
第四節(jié)包裝物
一、包裝物概述
二、包裝物核算
第五節(jié) 委托加工材料
一、 委托加工材料的概念及特點
二、委托加工存貨的核算
第六節(jié) 半成品及產(chǎn)成品
一、半成品及產(chǎn)成品按實際成本計價的核算
二、半成品及產(chǎn)成品按計劃成本計價的核算
第七節(jié) 存貨清查和存貨跌價準(zhǔn)備
一、存貨清查
二、存貨跌價準(zhǔn)備
第五章 對外投資
教學(xué)目的與要求: 明確對外投資的定義、種類、核算的內(nèi)容,弄懂期末短期投資的價方法、長期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法、長期債券投資溢價、折價的攤銷,掌握短期股票投資和債券投資、長期股權(quán)投資和債權(quán)投資的核算。
重點與難點：重點是投資的特征、分類及核算內(nèi)容;短期股票投資、短期債券投資核算,短期投資損益的確定及賬務(wù)處理,短期投資減值準(zhǔn)備的計提及賬務(wù)處理；長期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法;長期債券投資(面值購入、溢價購入、折價購入)核算；難點是短期投資取得及其成本確定,投資損益的確定,賬務(wù)處理,短期投資跌價準(zhǔn)備計提的方法;長期股權(quán)投資取得時,初始投資成本和新的投資成本的確定,長期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法的區(qū)別及應(yīng)用,長期股權(quán)投資處置;長期債券投資溢價、折價的攤銷、投資收益的確定;長期投資減值準(zhǔn)備的計提及賬務(wù)處理。
第一節(jié) 對外投資概述
一、投資的概念及特點
二、投資的分類
第二節(jié) 短期投資
一、短期投資取得成本的確定及核算
二、短期投資損益的確認(rèn)及核算
三、短期投資損益處置及核算
四、短期投資期末計價（短期投資跌價準(zhǔn)備核算）
第三節(jié) 長期股權(quán)投資
一、長期股權(quán)投資初始投資成本的確定
二、長期股權(quán)投資新的投資成本的確定
三、長期股權(quán)投資的成本法
四、長期股權(quán)投資的權(quán)益法
五、股票股利的處理
六、長期股權(quán)投資的處置
第四節(jié) 長期債權(quán)投資
一、長期債權(quán)投資初始投資成本的確定
二、長期債券溢折價及利息的計提
三、長期債權(quán)投資損益的確認(rèn)及處置
第五節(jié) 長期投資減值準(zhǔn)
一、計提減值準(zhǔn)備的條件及判斷標(biāo)準(zhǔn)
二、計提減值準(zhǔn)備的會計處理
第六章 固定資產(chǎn)
教學(xué)目的與要求：明確固定資產(chǎn)特征、分類、核算的內(nèi)容;弄懂固定資產(chǎn)的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)、計價方法、價值構(gòu)成，固定資產(chǎn)折舊的范圍及方法,固定資產(chǎn)大修理核算的方法,固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計提方法;掌握固定資產(chǎn)增加、減少、折舊、修理與改良、減值準(zhǔn)備的核算。
重點與難點：難點是固定資產(chǎn)的特征、計價方法;固定資產(chǎn)折舊的范圍及方法;固定資產(chǎn)大修理核算的方法;固定資產(chǎn)增加、減少、折舊、修理與改良、減值準(zhǔn)備的核算；難點是固定資產(chǎn)在不同的來源方式下的價值構(gòu)成；融資租入固定資產(chǎn)入賬價值的確定；固定資產(chǎn)折舊的范圍及加速折舊法的運(yùn)用；固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計提及賬務(wù)處理。
第一節(jié) 固定資產(chǎn)概述
一、固定資產(chǎn)的特征與分類
二、固定資產(chǎn)計價
第二節(jié) 固定資產(chǎn)增加核算
一、購入固定資產(chǎn)
二、自建固定資產(chǎn)
三、投資者投入固定資產(chǎn)
四、租入固定資產(chǎn)
五、接受捐贈固定資產(chǎn)
六、無償調(diào)入固定資產(chǎn)
七、盤盈固定資產(chǎn)
第三節(jié) 固定資產(chǎn)減少
一、出售、報廢、毀損等減少固定資產(chǎn)
二、捐贈轉(zhuǎn)出固定資產(chǎn)
三、無償調(diào)出固定資產(chǎn)
四、盤虧固定資產(chǎn)
第四節(jié) 固定資產(chǎn)折舊
一、固定資產(chǎn)折舊及折舊的范圍
二、固定資產(chǎn)折舊的方法
三、固定資產(chǎn)折舊的會計處理
第五節(jié) 固定資產(chǎn)修理與改良
會計類教學(xué)計劃篇十六
（一）培養(yǎng)目標(biāo)計劃。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計、acca考試和執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證、工商管理方面的基本理論和基本知識，接受會計和審計方法與技巧方面的訓(xùn)練，培養(yǎng)分析、解決會計和審計問題的基本能力，并特別注意培養(yǎng)學(xué)生的外語能力、計算機(jī)運(yùn)用能力和數(shù)理分析能力，要求學(xué)生全面掌握國際會計、審計慣例和取得acca執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證相關(guān)的知識。學(xué)生通過四年的學(xué)習(xí)，既可獲得會計學(xué)專業(yè)的畢業(yè)文憑及學(xué)位，即完成本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程并達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)者，準(zhǔn)予畢業(yè)；符合《學(xué)位條例》規(guī)定的畢業(yè)生授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，同時又可通過參加acca的課程學(xué)習(xí)及考試獲得acca資格。
（二）課程設(shè)置計劃。
課程設(shè)置分必修課、選修課和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)三個層次。主干專業(yè)課程有：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計師與企業(yè)、財務(wù)管理、市場營銷、稅務(wù)（中國）、財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、管理會計、審計與認(rèn)證業(yè)務(wù)等。在課程設(shè)置中，針對會計學(xué)專業(yè)實踐性強(qiáng)的特點，注意提升實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，增加實驗課程的學(xué)時與學(xué)分，突出能力培養(yǎng)，并鼓勵學(xué)生課外閱讀和發(fā)表論文。
acca證書考試全面引入國際最新財務(wù)管理、會計審計、金融貿(mào)易和信息系統(tǒng)等培訓(xùn)教程，隨時緊跟國際財經(jīng)新潮流。acca國際會計師培訓(xùn)和考試，全部采用國際最新會計審計準(zhǔn)則，全英文國際教材，全英文國際統(tǒng)考，屬全世界公認(rèn)最高水準(zhǔn)專業(yè)資格。
綜上所述，通過會計學(xué)（acca方向）教學(xué)培養(yǎng)計劃的制定及實施，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計學(xué)（含審計學(xué)）等方面的知識和能力，能在政府、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)和非營利組織中從事與國際化業(yè)務(wù)相關(guān)的會計、審計和財務(wù)實務(wù)工作的高素質(zhì)復(fù)合型高級專門人才，以實現(xiàn)培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的宏偉藍(lán)圖。
會計類教學(xué)計劃篇十七
本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計學(xué)方面知識和能力、能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)及教學(xué)、科研方面工作的高級專門人才。
（一）、基本要求
1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，堅持改革開放，能夠運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析問題；懂得社會主義民主與法制，遵紀(jì)守法；具有不斷追求新知，實事求是、獨立思考、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神與艱苦奮斗的實干精神。
2、掌握馬克思主義基本理論、熟悉黨和國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識，系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有分析和解決會計問題的基本素質(zhì)和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的相關(guān)素質(zhì)。
3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備良好的體質(zhì)和心理素質(zhì)，具有吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的意志。
（二）、業(yè)務(wù)規(guī)格要求
1、系統(tǒng)掌握會計學(xué)的基本理論和基本知識，具有獨立手工操作和熟練使用會計軟件進(jìn)行會計信息的處理和分析能力。
2、能夠使用本專業(yè)的外文資料，具有較好的外語閱讀、書寫和會話能力。
3、能夠了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有不斷自我知識更新和完善的能力。
4、熟悉與會計相關(guān)的方針和政策，了解國際會計準(zhǔn)則及慣例，具有能夠利用會計理論與方法分析問題、解決問題的能力。
5、能夠利用文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實踐能力。
6、具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取及社會交往的能力。
工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)
計算機(jī)文化基礎(chǔ)、大學(xué)英語、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計學(xué)、高級財務(wù)會計學(xué)、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法等。
基本學(xué)制四學(xué)年；學(xué)習(xí)年限為3～6年 。
會計類教學(xué)計劃篇一
尊敬的xx：
我們非常榮幸的誠邀您于百忙之中出席于20__年__月__日在廣交會琶洲展館c區(qū)14.1號館舉辦的首屆20__中國agv應(yīng)用與產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇。
當(dāng)前，對于人工及生產(chǎn)成本不斷攀升的中國制造業(yè)而言，運(yùn)用先進(jìn)物流技術(shù)提高物流自動化程度，降低生產(chǎn)物流成本及打造核心競爭力已迫在眉睫。另外，中國社會總物流總成本居高不下，對先進(jìn)物流裝備與技術(shù)的運(yùn)用也提出了更高的需求。
過去的20__年，以agv(自動導(dǎo)引車)應(yīng)用為核心的自動化物流系統(tǒng)在汽車、家電、電子、食品、物流等各個行業(yè)的應(yīng)用表現(xiàn)出旺盛的需求，一個自動化物流時代及智能制造的時代已經(jīng)來臨。
20__年__月__日，圍繞以agv應(yīng)用價值為核心，以精彩的案例全面解讀agv對于用戶的應(yīng)用價值，深度討論agv行業(yè)發(fā)展與未來，超過300位專家、學(xué)者、制造業(yè)與物流業(yè)企業(yè)家共聚廣州，共同打造一場智慧盛宴，為agv，為中國制造及物流業(yè)提速。
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會計類教學(xué)計劃篇二
基礎(chǔ)會計是會計電算化專業(yè)基礎(chǔ)課，是后續(xù)學(xué)習(xí)會計專業(yè)課程的入門課。本課程以基本原理和基礎(chǔ)練習(xí)為主，不拘泥于一時的制度，從學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律出發(fā)，并按照教學(xué)的基本規(guī)律，課堂上講述最基本的會計基本循環(huán)原理，同時進(jìn)行模擬實訓(xùn)練習(xí)，講練結(jié)合，從練習(xí)中讓學(xué)生自己體會會計的原理、方法和技能。
二、教材分析。
《基礎(chǔ)會計》是財經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程教材。主要內(nèi)容包括：會計的基本概念、會計要素及會計平衡公式、賬戶及復(fù)式記賬、會計憑證、會計賬簿、主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算、財產(chǎn)清查、會計核算程序、財務(wù)會計報告和會計工作組織與管理等。本書除保留傳統(tǒng)教材原有特點外，還把企業(yè)會計制度的內(nèi)容滲透到教材內(nèi)容中去。將會計憑證和會計賬簿知識放在主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算之前，以第三章賬戶及復(fù)式記賬的案例為主線進(jìn)行闡述，完善了第三章和第四章的教學(xué)內(nèi)容；將成本計算的例題又沿用供、產(chǎn)、銷核算改為單獨舉例，便于教學(xué)和自學(xué)：以主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算案例為主線對第八章和第九章財務(wù)會計報告進(jìn)行闡述，強(qiáng)化了學(xué)生實際操作能力的訓(xùn)練。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠比較全面的了解、掌握會計的基本原理、基本方法和基本技能，并使學(xué)生具備進(jìn)行會計核算的初步能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
具體目標(biāo)如下：
1、知識教學(xué)目標(biāo)：
（1）理解會計的基本概念，明確會計的基本職能、特點和會計核算的內(nèi)容。
（2）掌握會計要素，會計科目和賬戶的相關(guān)理論，借貸記賬法的基本內(nèi)容。
（3）掌握會計核算的基本方法。掌握會計憑證，賬簿的基本內(nèi)容和實務(wù)操作要求，明確企業(yè)會計核算的基本程序，能夠編制基本會計報表。
2、能力培養(yǎng)目標(biāo)：
（1）能正確運(yùn)用會計科目和賬戶，能運(yùn)用借貸記賬法作出會計分錄。
（2）能正確填制和審核原始憑證，能夠根據(jù)原始憑證編制記賬憑證。
（3）能根據(jù)會計憑證正確登記賬簿，并進(jìn)行對賬和結(jié)賬。
（4）能編制簡要的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
（5）能夠掌握會計基本實務(wù)操作程序和技能。
3、情感培養(yǎng)目標(biāo)。
愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、客觀公正、搞好服務(wù)、保守秘密。
四、教學(xué)重點和難點。
重點：
1、掌握會計的定義、職能、特點。
2、掌握會計要素以及會計要素之間的關(guān)系。
3、掌握賬戶的定義、結(jié)構(gòu)以及復(fù)式記賬與借貸記賬法。
4、掌握總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的平行登記。
5、掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、以及所有者權(quán)益變動表的概念。
難點：
1、復(fù)式記賬與借貸記賬法。
2、主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算。
五、學(xué)生基本情況分析。
教學(xué)對象是16級會計電算化班，他們大多都是中考失利的學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)不同，學(xué)生的層次不齊，學(xué)習(xí)上有一定難度。同時他們第一次接觸會計知識，對會計沒有任何感性知識，但有好奇心。所以先要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，從生活實際出發(fā)，由淺入深、循序漸進(jìn)。本課程專業(yè)術(shù)語較多，教學(xué)中應(yīng)根據(jù)中職生學(xué)習(xí)的.興趣和特點，以學(xué)生能力為本位，從學(xué)生實際出發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和判斷能力，使學(xué)生掌握必要的會計基礎(chǔ)知識和基本技能，為以后學(xué)習(xí)財務(wù)會計課程打下基礎(chǔ)。教學(xué)的過程要照顧到不同能力的學(xué)生，努力做到因材施教，在練習(xí)的時間安排上有一定的彈性，充分照顧到能力差的學(xué)生，使其得到更多鍛煉機(jī)會，保證每一個學(xué)生在自己努力的前提下獲得成功，逐步建立學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心，特別是實做項目的完成，是通過他個人的努力，看到了某一會計過程的實現(xiàn)，這樣的成功可以激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)探究的極大熱情。
六、教學(xué)措施。
1、以引導(dǎo)啟法為主，充分調(diào)動學(xué)生積極性。
2、運(yùn)用案例教學(xué)，提高學(xué)生的交流技巧及分析問題和解決問題的能力。教師的教學(xué)活動始終圍繞學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自身業(yè)務(wù)能力提高而進(jìn)行。會計專業(yè)的課程并不是可以輕而易舉地借助于對會計準(zhǔn)則和會計制度的現(xiàn)搬現(xiàn)用就能得出全部答案的學(xué)科，它是一門理論、方法性、業(yè)務(wù)性和操作性非常強(qiáng)的學(xué)科。特別是我們現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)以就業(yè)為向?qū)В浞峙囵B(yǎng)他們的動手能力。所以教師根據(jù)課程的特點，采用案例教學(xué)則會提高學(xué)生的實際工作能力，幫學(xué)生理解和吸收會計理論知識，真正培養(yǎng)學(xué)生綜合處理問題的能力，這。也是會計專業(yè)教學(xué)中采用案例教學(xué)的必要要求。
3、模擬教學(xué)法，提高學(xué)生動手能力基礎(chǔ)會計是一門實踐性很強(qiáng)的課程，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷模仿、仿真練習(xí)，增加感性知識。為此在教學(xué)過程中大量采用實際會計工作中用的各種憑證、帳薄和報表，使學(xué)生再進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)同時，增強(qiáng)了對會計工作的感性認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)效果。同時，利用自制或已有的手工會計模擬試驗資料和相配套的網(wǎng)上模擬實驗操作習(xí)題，供學(xué)生在教室或在網(wǎng)上完成會計處理實驗的全過程。通過模擬教學(xué)法，深化課堂教學(xué)的理論知識，強(qiáng)化實際操作技能，技能縮短了理論與實際的距離，使畢業(yè)的學(xué)生更加受到用人單位的歡迎。
4、理論聯(lián)系實際，強(qiáng)化實踐性教學(xué)。
5、多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，為更多的教學(xué)方法提供條件。
周次。
日期
章節(jié)。
課時。
1
8.22—8.26。
新生報到，軍訓(xùn)。
8
2
8.29—9.2。
新生軍訓(xùn)。
8
3
9.5—9.10。
第一章。
4
第二節(jié)第三節(jié)、第四節(jié)。
2
章節(jié)測試。
2
4
9.11—9.17。
古爾邦節(jié)放假、中秋節(jié)放假。
8
5
9.18—9.23。
第二章。
第一節(jié)會計要素。
8
第二節(jié)會計核算方法。
2
6
9.26—9.30。
第二章。
第三節(jié)會計要素的相互關(guān)系及會計平衡公式。
6
章節(jié)測試。
2
7
10.1-10.7。
國慶節(jié)放假。
8
8
10.8-10.14。
第三章。
第一節(jié)會計科目和賬戶。
4
第二節(jié)復(fù)式記賬和借貸記賬法。
6
9
第三章。
第二節(jié)復(fù)式記賬和借貸記賬法。
8
10。
總結(jié)復(fù)習(xí)，期中考試。
8
11。
第三章。
第三節(jié)總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的平行登記。
6
章節(jié)測試。
2
12。
11.7-11.11。
第四章。
第一節(jié)會計憑證概述。
第二節(jié)原始憑證。
第三節(jié)記賬憑證。
8
13。
第四章。
章節(jié)測試。
2
第五章。
第一節(jié)、第二節(jié)。
第三節(jié)賬簿設(shè)置和登記。
6
14。
第五章。
第四節(jié)錯賬更正法。
第五節(jié)對賬和結(jié)賬。
6
章節(jié)測試。
2
15。
第六章。
第一節(jié)企業(yè)籌集資金的核算。
4
第二節(jié)供應(yīng)過程的核算。
4
16。
12.5-12.9。
第六章。
第三節(jié)生產(chǎn)過程的核算。
4
第四節(jié)銷售過程的核算。
4
17。
第六章。
第五節(jié)利潤形成和分配核算。
4
第六節(jié)成本計算。
4
18。
第六章。
章節(jié)測試。
2
第七章。
財產(chǎn)清查。
6
19。
第八章。
8
20。
1.4-1.8。
復(fù)習(xí)、期末考試。
8
會計類教學(xué)計劃篇三
針對這次會議的主題，我從小處談，對自己進(jìn)行一次剖析。我是從外地來到上海尋求發(fā)展，之所以來，就是在當(dāng)?shù)赜幸环N強(qiáng)烈的危機(jī)感，由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的落后，不知自己的前途在哪里。自從來到大華，依靠大華的飛速發(fā)展，我也成了一個新上海人。由于房產(chǎn)行業(yè)的升溫和發(fā)展，公司又做得如此成功，讓我感到一種相對的穩(wěn)定。自己內(nèi)心的那種緊迫感和奮發(fā)向上的精神在一點點的消褪。公司領(lǐng)導(dǎo)的這次會議主題很及時，讓自己又一次認(rèn)識到自身在工作中、在意識上都存在許多不足。基于這個目的，回想這一階段工作，再和其他財務(wù)經(jīng)理相比，還存在許多的問題，希望在20xx年的工作中能夠不斷改進(jìn)，不斷提高，努力做到適崗。
第一、財務(wù)工作距財務(wù)管理的要求還有很大的差距。
陽城的財務(wù)工作更多的還是會計工作，僅僅停留在事中記帳、事后算帳，對事務(wù)發(fā)展的預(yù)見性不夠，不能將工作做在前面，往往是碰到問題解決問題，而不能做到防患于未然;另外，作為財務(wù)負(fù)責(zé)人對企業(yè)經(jīng)營活動的參與不夠主動，不能深入的掌握其經(jīng)營活動的特性，只能是按照公司或領(lǐng)導(dǎo)的要求報送數(shù)據(jù)、資料，在對企業(yè)經(jīng)營進(jìn)行分析時往往會將企業(yè)實際丟在一邊，只是按照理論上的指標(biāo)去計算、去解釋。所以這方面的工作距領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差太遠(yuǎn)。
第二、會計工作中仍有許多待改進(jìn)之處。
去年集團(tuán)公司財務(wù)管理部下發(fā)了《大華集團(tuán)財務(wù)管理制度》以及組織我們學(xué)習(xí)了財政部《會計工作基礎(chǔ)規(guī)范》，對我們的會計工作提出了具體的要求。但在實際工作中還存在許多不足之處，尤其在一些小問題的執(zhí)行上不夠堅決，在對一些已形成習(xí)慣做法的問題處理上，改變起來還有一定困難。
第三、管理工作的形式化、表面化。
有很多的日常管理工作作的還不夠細(xì)致、深化，往往只拘于形式或停留在表面，沒有起到真正的管理作用，對照制度的要求，還存在問題，針對這種管理中存在的問題如何將管理工作做細(xì)作深，應(yīng)是今后工作中的又一重點。
第四、缺乏溝通，對相關(guān)信息掌握不到位。
財務(wù)工作是對企業(yè)經(jīng)營活動的反映、監(jiān)督，對本部門以外的信息應(yīng)及時了解，目前部門之間的協(xié)作沒有問題，就是對財務(wù)暫時沒用或是不相關(guān)的信息、知識沒有主動與其他部門進(jìn)行溝通、了解，到用時都不知該找誰;另外和公司領(lǐng)導(dǎo)的溝通還存在問題，對領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及對財務(wù)工作的要求還不能完全掌握，以至于使自己的工作有時很被動。
二、鑒于工作中存在的幾個問題以及個人的一些想法，計劃在20xx年的工作中重點應(yīng)在以下問題幾個方面進(jìn)行改進(jìn)、提高：
1、在做好日常會計核算工作的基礎(chǔ)上，還是要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)有的放失;同時向其他公司做的好的財務(wù)主管學(xué)習(xí)好的管理、經(jīng)驗，提高自身的綜合管理能力。積極參與企業(yè)的經(jīng)營活動，加強(qiáng)事前了解，掌握經(jīng)營活動的第一手資料，加強(qiáng)預(yù)測、分析工作，按照集團(tuán)公司要求，認(rèn)真做好財務(wù)計劃工作。在日常工作中按照財務(wù)計劃，監(jiān)督企業(yè)對資金進(jìn)行合理、有效地使用，使企業(yè)效益最大化。在實際經(jīng)營活動中發(fā)生與計劃數(shù)較大差異時，及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通，分析查找原因，根據(jù)差異及其產(chǎn)生原因采取行動或糾正偏差，或調(diào)整已有計劃，同時也為日后的計劃安排積累經(jīng)驗。
2、力求會計核算工作的規(guī)范化、制度化按照財政部《會計工作基礎(chǔ)規(guī)范》和《大華集團(tuán)財務(wù)管理制度》的要求，做好日常會計核算工作。只有按照《工作規(guī)范》、《財務(wù)制度》做好日常會計核算工作，做好財務(wù)工作分析的基礎(chǔ)工作，才能為領(lǐng)導(dǎo)提供真實有效的、具有參考價值的財務(wù)分析及決策依據(jù)。也爭取在大華集團(tuán)被評為財務(wù)信用a類企業(yè)之后，陽城公司也能盡早獲得這一榮譽(yù)。
3、做深、做細(xì)日常財務(wù)管理工作在接下來的一年，我計劃多花一些時間，多研究研究財務(wù)軟件及銷售軟件中的功能模塊，盡可能使現(xiàn)有的功能得到充分利用，讓陽城的財務(wù)管理工作更上一個臺階，起到真正的控制、管理作用。
4、不斷吸取新的知識，完善自身的知識結(jié)構(gòu)，提高政策水平對財務(wù)知識以外的與房地產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)有關(guān)的知識掌握不夠，有時也會影響到自己的財務(wù)工作。所以在平時，除了加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)外，要多向其他部門的同事請教，尤其在工作中碰到非財務(wù)專業(yè)的業(yè)務(wù)事項時，不能單以自己的理解，應(yīng)在徹底搞清楚之后，進(jìn)行處理。
5、加強(qiáng)內(nèi)、外部的溝通，搜集有關(guān)信息在新的一年中，對內(nèi)需要財務(wù)和各部門之間經(jīng)常進(jìn)行溝通，形成一種聯(lián)動效應(yīng)，對企業(yè)的各種信息作一個動態(tài)的掌握，對不同時期的各種信息資料不斷更新，掌握每一項目的進(jìn)展、最新的信息。對外加強(qiáng)與地方財稅部門之間的聯(lián)系，及時掌握有關(guān)政策信息，既依法納稅又合理避稅，為企業(yè)合法經(jīng)營做好參謀。
除了我們自身的努力外，給集團(tuán)財務(wù)部提兩點建議：
首先，從集團(tuán)外部請老師，針對我們工作中共同的弱點，舉辦一些專題講座、培訓(xùn)，關(guān)鍵是理論在實踐中如何運(yùn)用，如何提高財務(wù)管理水平。另外，也經(jīng)常組織一些內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流，把先進(jìn)的管理經(jīng)驗讓我們大家學(xué)習(xí)、分享。
其次，對于公司財務(wù)制度，是否能夠也給項目公司的領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們認(rèn)為必須按制度進(jìn)行管理，如何按制度進(jìn)行管理，否則，僅僅財務(wù)上對他們進(jìn)行要求執(zhí)行起來太難。
最后，在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)能一如既往地大力支持財務(wù)工作，我也會在工作中盡我所能，不遺余力地作好財務(wù)工作。
為全面搞好xx年全面預(yù)算管理與財務(wù)管理工作，我們計劃重點抓好以下幾個方面的工作：
(一)根據(jù)上級公司下達(dá)的預(yù)算指導(dǎo)意見，進(jìn)一步搞好預(yù)算管理工作。預(yù)算管理作為財務(wù)管理中的重要一環(huán)，與全面做好財務(wù)工作息息相關(guān)。在明年的工作當(dāng)中，要進(jìn)一步加強(qiáng)對科室、站所的費用預(yù)算指導(dǎo)與預(yù)算管理，認(rèn)真做好預(yù)算的分析、分解與落實工作，使全面預(yù)算管理真正成為全員預(yù)算管理，讓預(yù)算真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
(二)結(jié)合iso9000質(zhì)量認(rèn)證，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，確保完成上級局(公司)下達(dá)的各項指標(biāo)。今年，公司已走上了良性發(fā)展的快車道，卷煙銷售與煙葉經(jīng)營質(zhì)量不斷提高，企業(yè)資產(chǎn)得到進(jìn)一步凈化與整合。結(jié)合市局(公司)貫徹9000質(zhì)量認(rèn)證體系，本著“嚴(yán)、深、細(xì)、實”的原則，全面強(qiáng)化兩煙責(zé)任制的制定與落實，在千辛萬苦抓增收的基礎(chǔ)上，千方百計研究節(jié)支，力爭完成各項任務(wù)指標(biāo)。同時，認(rèn)真研究搞好多種經(jīng)營工作，圍繞盤活資產(chǎn)，對現(xiàn)有閑置的網(wǎng)點和煙站進(jìn)行對外租賃;認(rèn)真清理往來帳戶，大力回收貨款，減少資金占用，提高企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)，降低企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率。根據(jù)上級公司物資采購的要求，進(jìn)一步健全物資比價采購制度。
(三)繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓(xùn)活動，進(jìn)一步搞好煙站的基礎(chǔ)工作，提高管理水平。企業(yè)越發(fā)展進(jìn)步，財務(wù)管理的作用就越突出。所著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，對財務(wù)管理的要求也越來越高。為了適應(yīng)這一要求，就必須繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高會計從業(yè)人員的水平。在提高會計人員水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)檢查督促與指導(dǎo)，搞好會計的基礎(chǔ)工作，為更好的參與企業(yè)的經(jīng)營管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。
會計類教學(xué)計劃篇四
上海東浩會展經(jīng)營有限公司成立于6月，隸屬于世博集團(tuán)。是專為上海世博主題館在2010上海世博會期間的運(yùn)營管理以及世博會后的開發(fā)利用而成立的公司。主要從事展覽經(jīng)營，會議、商務(wù)活動、文化娛樂和體育賽事等組織策劃等相關(guān)業(yè)務(wù)，包括場館租賃及管理、活動策劃與組織、展臺搭建、道具租賃、廣告設(shè)計、制作、代理及發(fā)布等。
會計類教學(xué)計劃篇五
尊敬的司理：
您好!我是財會部的小李，來到**公司也快兩年了，恰是在這里我起頭踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的改變。
在公司里有過歡笑，有過收成，也有過淚水和疾苦。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感受，在這里我能歡快的工作，歡快的進(jìn)修。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。對于工作上的設(shè)置帳戶和帳簿，填制和審核會計憑證，復(fù)式記賬，成本計較，財富清查，編制會計報表和搜檢、查核、剖析會計資料，企業(yè)財政打點事務(wù)等我卻有著說不出來的疾苦。雖然是財會專業(yè)的，可是我就是對數(shù)字不敏感，可能無法勝任這項工作。記得胡總曾說過，工作上如不美觀兩年沒起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，由此我起頭了思考，當(dāng)真的思慮。盡管我一思慮，天主便會失笑，但這笑帶著一絲苦澀，思慮的結(jié)不美觀連自己都感應(yīng)驚奇――或許自己并不適合會計這項工作。否認(rèn)自己讓自己很疾苦，然而人老是要面臨現(xiàn)實的，自己的樂趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這陸續(xù)串的問號一向讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了告退的念頭，而且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有從頭再跑到社會上去遭遇挫折，在不竭打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。巨細(xì)到大一向過得很順，這曾讓我驕傲，現(xiàn)在卻讓自己深深得疾苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會慢慢長大。
最后仍是感謝感動公司的全體同仁在公司對我的賜顧幫襯與撐持。祝公司蒸蒸日上，再創(chuàng)佳績。
此致
敬禮
會計類教學(xué)計劃篇六
姓名：
學(xué)號：
班級：
所屬公司：
所屬部門：
公司職務(wù)：
部門其他成員姓名：
個人郵箱：
指導(dǎo)老師：
上課時間：
實訓(xùn)報告。
vbse跨專業(yè)企業(yè)運(yùn)營仿真綜合實訓(xùn)報告。
這次的實訓(xùn)和以往實訓(xùn)過的任何一次都更具特色和意義。
第一天：我們還沒到實訓(xùn)教室時，大家都是一副跟過去實訓(xùn)的心態(tài)一樣的表情，就感覺是去打發(fā)時間的，但是到了那才發(fā)現(xiàn)，實訓(xùn)環(huán)境是模擬真實公司環(huán)境，看來這次不能再像過去那樣懶散了。印象較深刻的是：開始上課時老師就以非常獨特的開場白，用一張白紙讓大家物以類聚，然后開始實訓(xùn)之旅。后面ceo的選舉時，在ceo選舉之前的一個小插曲即類似于角色心理測試，全場都很認(rèn)真在測試。再一個是晚上的出海報，我們公司幾個人一起在宿舍討論到海報的完成大家都很認(rèn)真的在想idea，真的是大家有力出力，沒力出加油，讓我感覺到我們團(tuán)隊還是蠻不錯的。
第二天：團(tuán)隊組建后，我們就開始期初建賬，我在這次實訓(xùn)中主要擔(dān)任人力資源部助理一職，我的職責(zé)主要有以下：招聘渠道的管理與維護(hù)，發(fā)布招聘信息、篩選應(yīng)聘簡歷，預(yù)約，安排面試，跟進(jìn)面試流程、員工檔案管理、勞動合同的管理、招聘和培訓(xùn)的組織和實際開展、人事政策和管理制度的執(zhí)行和貫徹、負(fù)責(zé)人事信息的實時更新與維護(hù)、負(fù)責(zé)公司員工考勤管理及匯總整理、辦理社會保險、住房公積金繳納等相關(guān)手續(xù)、負(fù)責(zé)員工入職、調(diào)動、離職等手續(xù)辦理、協(xié)助經(jīng)理做好人力資源各模塊日常性事務(wù)工作、負(fù)責(zé)協(xié)助經(jīng)理李輝做好部門內(nèi)其他工作。由于是剛開始，所以只有個簡單的領(lǐng)錢任務(wù)：先從出納那邊領(lǐng)借款單，然后我自己填好單子（金額頂格、大寫填寫等）簽好名，就去找部門經(jīng)理審核簽名，再找財務(wù)部經(jīng)理審核簽字，到出納處領(lǐng)錢才算完成領(lǐng)錢。
第三、四、五天：這三天主要是完成任務(wù)，其中印象較深的就是一個五險一金的單子填寫，剛開始一直以為就只有一張單子，后面才知道五險一金是分開的單子，五險是一張，住房公積金是指一金的單子，在單子上填寫好老師給的資料后，也是簽好自己的名字和找經(jīng)理審核簽字、總經(jīng)理審核蓋公章簽字后，再帶著錢去稅務(wù)局繳稅。還有個就是營銷部基本上是擺設(shè)用的，在整個實訓(xùn)過程中他們自身的任務(wù)應(yīng)該算最輕的，不過雖然如此，我們公司營銷部的幾個人都經(jīng)常幫忙其他部門的員工，可能我們公司總體沒有那么出色，但是我們自己內(nèi)部員工都很團(tuán)結(jié)，這讓我感覺到一個和諧的團(tuán)隊是非常重要的。
雖然一周的實訓(xùn)很短，但是確實有很大的幫助。首先，讓我對人力資源部有了更清晰的認(rèn)識，它是企業(yè)發(fā)展的助推器，其核心職能是選、訓(xùn)、考、用、留五個方面。人力資源部對公司人力資源管理工作全過程中的各個環(huán)節(jié)實行管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、培訓(xùn)、考核評比的專職管理部門，對所承擔(dān)的工作負(fù)責(zé)。以前只知道人力資源是管招聘的，從未對它有個比較全的概念，對它的職能了解更是少之又少。其次，拓寬了我的知識面、鍛煉了我的動手能力和實踐，讓我對自己有個更好的定位。第三，讓我認(rèn)識到自己有著很大的不足：知識不足、平時上課和考試只知道考好書上的內(nèi)容，卻沒有主動利用一切資源更新知識讓自己與時俱進(jìn)，安于現(xiàn)狀。第四，最重要的一點就是讓我認(rèn)識到處理好人際關(guān)系的重要性，一個公司的好壞很大程度上跟團(tuán)隊的合作有關(guān)。
長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們成功邁向工作崗位的第一步。
總之，本次實訓(xùn)讓我明白在以后的日子要多注重培養(yǎng)自己分析問題的能力、解決問題的能力，獨立動手能力、綜合運(yùn)用知識的能力和創(chuàng)新思維能力。希望在以后的實訓(xùn)里，老師能夠提高公司競爭難度，這樣可能會使大家競爭的意識更強(qiáng)一些，讓大家學(xué)習(xí)如何在激烈的競爭中如何生存。還有就是希望學(xué)校能延長實訓(xùn)周期，讓我們可以接觸更多。最后希望我們學(xué)校的實訓(xùn)活動越辦越好。
會計類教學(xué)計劃篇七
《基礎(chǔ)會計》是財經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，本教材每章開頭都列示了本章的學(xué)習(xí)要點，使重點一目了然，同時將會計憑證和會計賬簿知識放在主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算之前，這樣的編排和設(shè)計使內(nèi)容更加完善，也更具系統(tǒng)性。
本教材共9章內(nèi)容，大致可以分成2部分：第一、二章介紹的是會計核算的基本理論，從第三章到第九章是闡述會計核算的基本方法。這樣劃分，讓學(xué)生盡可能了解本書的結(jié)構(gòu)，便于整體記憶。第六章的設(shè)置為初學(xué)者理解和鞏固基本理論提供一個實操的訓(xùn)練，是克服學(xué)習(xí)難點的關(guān)鍵，本教材的重點和學(xué)習(xí)難點在于第二章會計要素及會計平衡關(guān)系、第三章賬戶和復(fù)式記賬和第六章主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算。
二、課程性質(zhì)。
《基礎(chǔ)會計》是專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)生通過本課程學(xué)習(xí)核算經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)過程的基本方法，了解我國的有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，了解企業(yè)財務(wù)管理的各種觀念和方法，為學(xué)生全面掌握會計核算的專門方法，了解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全過程，深入學(xué)習(xí)《中級財務(wù)會計》、《成本會計》、《管理會計》、《財務(wù)管理》、《會計電算化》等本專業(yè)其它專業(yè)課奠定學(xué)科基礎(chǔ)。
養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識能力和實際操作能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)，這是基礎(chǔ)會計教學(xué)的總體目標(biāo)。
（一）能力目標(biāo)。
1．能根據(jù)企業(yè)實際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)準(zhǔn)確的進(jìn)行會計確認(rèn)、量、記錄和反映。
2．能根據(jù)會計信息質(zhì)量要求，對會計的確認(rèn)、計量、記錄反映過程及結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的評價與必要的調(diào)整。
3．能對企業(yè)的經(jīng)營狀況和財務(wù)收支進(jìn)行基本的分析與評價。4．能對企業(yè)的成本運(yùn)營進(jìn)行基本的分析和評估。5．能協(xié)助企業(yè)參與經(jīng)濟(jì)管理工作，充當(dāng)內(nèi)當(dāng)家。
（二）知識目標(biāo)。
3．具有獨立從事會計的確認(rèn)、計量、記錄和反映工作的基礎(chǔ)知識4．具有對企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果進(jìn)行分析與評價的基礎(chǔ)知識5．具有對企業(yè)的成本運(yùn)營進(jìn)行分析與評價的基礎(chǔ)知識。
（三）情感目標(biāo)。
四、教學(xué)內(nèi)容1.會計基本理論：（1）會計的基本知識（2）會計對象與會計職業(yè)。
（3）會計人員的工作權(quán)限和職業(yè)道德（4）企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。
（5）會計要素、會計平衡關(guān)系、會計核算方法（6）會計科目的設(shè)置與賬戶結(jié)構(gòu)2.會計核算方法：
（1）設(shè)置賬戶：對會計對象要素的具體內(nèi)容進(jìn)行歸類、核算和監(jiān)督的一中專門方法.（2）復(fù)式記賬：對每一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以相等的金額，在兩個或兩個以上相互聯(lián)系的賬戶中進(jìn)行登記的一種專門方法。
（3）填制和審核憑證：為了保證會計記錄完整、可靠，審查經(jīng)濟(jì)活。
動是否合理合法而采用的一種專門方法。
（4）登記賬簿：在賬簿中連續(xù)地、完整地、科學(xué)地記錄和反映經(jīng)濟(jì)活動及財務(wù)收支的一種方法。
（5）成本計算：按照一定的成本對象，對生產(chǎn)經(jīng)營過程中多發(fā)生的成本、費用進(jìn)行歸集，以確定各對象的總成本和單位成本的一種專門方法。
（6）財產(chǎn)清查：通過盤點實物、核對往來款項，以查明財產(chǎn)實有數(shù)的一種專門方法。
（7）編制財務(wù)會計報告：以書面報告的形式，定期總括反映生產(chǎn)經(jīng)營活動的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的一種專門方法。
五、教學(xué)方法：
教授法，練習(xí)法，討論法，游戲法。1．課前按時按質(zhì)按量備課，備學(xué)生。
2．上課時把學(xué)生放在主體位置，讓學(xué)生回答問題解決問題。老師引導(dǎo)學(xué)生思考問題，學(xué)生可采用相互討論的形式去思考，最后由老師點評總結(jié)。
3．課后按時布置作業(yè)，并進(jìn)行分析，核對。
4．加大會計經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的練習(xí)題量及模擬作賬形式，熟練掌握會計實務(wù)技巧。
5.適當(dāng)開展一些專業(yè)游戲活動，以企業(yè)為環(huán)境背景，分組完成各項任務(wù)，讓同學(xué)們參與經(jīng)濟(jì)管理工作，設(shè)身處地去了解企業(yè)的資金運(yùn)動以及會計工作的處理程序。
會計類教學(xué)計劃篇八
1.培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)國家利益、社會利益、集體利益的職業(yè)意識。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神，形成良好的職業(yè)習(xí)慣。3.使學(xué)生具有求實創(chuàng)新的意識。4.培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的思想觀念和廉潔自律的會計品格，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德意識，全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)。
二、教學(xué)的重心與知識結(jié)構(gòu)。
告
總結(jié)。
最后以對外提供會計信息為主，同兼顧企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理的需要能夠結(jié)合不同企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點，論述財務(wù)會計在企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理中應(yīng)發(fā)揮的作用。
三、
一、課程的性質(zhì)：
《企業(yè)財務(wù)會計》是電算會計化專業(yè)的主干專業(yè)課,它是在學(xué)習(xí)了會計原理的基礎(chǔ)上開設(shè)的，是一門業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的專業(yè)課程。它把工、商、農(nóng)企業(yè)會計的共性加以概括，并突出工業(yè)企業(yè)核算的內(nèi)容。本課程主要闡述企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、企業(yè)財務(wù)會計核算的基本方法及操作技能,為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目的：
通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生明確企業(yè)財務(wù)會計達(dá)到會計員和經(jīng)濟(jì)員應(yīng)具備的企業(yè)管理會計理論水平和實際操作能力。
三、教學(xué)任務(wù)：
本課程的教學(xué)基本任務(wù)是：教育學(xué)生明確企業(yè)財務(wù)會計的基本任務(wù)和作用，認(rèn)識做好企業(yè)財務(wù)會計工作的意義，掌握企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、基本知識、基本技能，使學(xué)生在畢業(yè)后，經(jīng)過一定的工作實踐，基本能夠勝任財務(wù)會計工作，達(dá)到中級財務(wù)會計應(yīng)具備的會計理論與業(yè)務(wù)水平。
四、教學(xué)基本要求：
助，重在實務(wù)操作。密切關(guān)注我國會計改革的動態(tài)，即時更新教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定的程度。
五、教學(xué)重點和難點：
重點：是財務(wù)會計的特征；會計要素;會計等式;會計核算的基本前提;會計核算的一般原則。
難點：是會計等式的恒等與內(nèi)涵;會計主體與法律主體的區(qū)別;權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則的理解與在實務(wù)中的運(yùn)用問題;混淆收益性支出與資本性支出的界限對會計信息產(chǎn)生怎樣的影響。謹(jǐn)慎性原則及重要性原則的運(yùn)用。
六、教學(xué)方法與教學(xué)手段說明：
本課程以課堂教學(xué)為主,緊密聯(lián)系實際,將實例、案例貫穿整個教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,并通過課外練習(xí)使同學(xué)們掌握所學(xué)的知識。采用傳統(tǒng)課堂教學(xué)與多媒體、計算機(jī)輔助教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)手段。
輕松掌握會計的內(nèi)容與方法體系。（3）講解、示范、模擬、評價一體化。這是我們近年來主要采用的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，教師重點講授知識要點，用案例進(jìn)行示范操作（應(yīng)用知識），然后由學(xué)生進(jìn)行模擬操練，最后由教師進(jìn)行點評。
七、教學(xué)環(huán)節(jié)：
1、預(yù)習(xí)。通過預(yù)習(xí)，了解新課的基本內(nèi)容，形成初步輪廓，以便能更好地把握重難疑點。
2、講授。通過講授傳授新知，建立知識的邏輯結(jié)構(gòu)體系，捅破已知與未知的那一層窗戶紙，同時啟迪學(xué)生的心智。
3、作業(yè)。是鞏固所學(xué)知識的一個重環(huán)節(jié)，財務(wù)會計課程因前后聯(lián)系較強(qiáng)，一般以章為單位布置，要求每章做一次。
4、實訓(xùn)。實訓(xùn)是增強(qiáng)動手操作能力的重要環(huán)節(jié)，為此我們設(shè)計有單項訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練。
一、課程的性質(zhì)與任務(wù)。
《企業(yè)財務(wù)會計》是會計學(xué)專業(yè)的主干專業(yè)課,它是在學(xué)習(xí)了會計原理的基礎(chǔ)上開設(shè)的。本課程主要闡述企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、企業(yè)財務(wù)會計核算的基本方法及操作技能,為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、課程的內(nèi)容與基本要求。
教學(xué)目的和要求：明確企業(yè)財務(wù)會計的概念、特征、作用、對象、要素、等式。弄懂并掌握我國企業(yè)會計準(zhǔn)則與會計制度的主要內(nèi)容。
重點和難點：重點是財務(wù)會計的特征；會計要素;會計等式;會計核算的基本前提;會計核算的一般原則。難點是會計等式的恒等與內(nèi)涵;會計主體與法律主體的區(qū)別;權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則的理解與在實務(wù)中的運(yùn)用問題;混淆收益性支出與資本性支出的界限對會計信息產(chǎn)生怎樣的影響。謹(jǐn)慎性原則及重要性原則的運(yùn)用。
三、會計等式。
第三節(jié)企業(yè)會計準(zhǔn)則與企業(yè)會計制度。
一、企業(yè)會計準(zhǔn)則。
二、企業(yè)會計制度。
第二章貨幣資金。
教學(xué)目的和要求:明確貨幣資金的概念和內(nèi)容、現(xiàn)金收支范圍及內(nèi)部控制制度、銀行存款的結(jié)算方式及其特點,掌握貨幣資金的核算。
重點與難點：重點是國家現(xiàn)金管理制度規(guī)定的現(xiàn)金支付范圍;現(xiàn)金清查結(jié)果的處理;銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式及各種方式的特點與使用時應(yīng)注意的問題;銀行日記賬和銀行對賬單余額不一致的原因;銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制;其他貨幣資金的內(nèi)容及賬務(wù)處理；難點是其他貨幣資金的內(nèi)容及賬務(wù)處理。
第一節(jié)貨幣資金概述。
一、貨幣資金的概念。
二、貨幣資金的內(nèi)容。
第二節(jié)現(xiàn)金核算。
一、現(xiàn)金的概念。
二、現(xiàn)金管理制度。
三、現(xiàn)金清查。
四、現(xiàn)金核算。
第二節(jié)銀行存款核算。
一、銀行存款的概念。
二、銀行存款結(jié)算紀(jì)律。
三、銀行結(jié)算原則。
四、銀行存款方式。
五、銀行存款的核算。
第三節(jié)其他貨幣資金核算。
一、其他貨幣資金的概念與內(nèi)容。
二、其他貨幣資金核算第三章應(yīng)收及預(yù)付款項。
教學(xué)目的與要求:明確各種應(yīng)收及預(yù)付款項的概念、內(nèi)容,弄懂應(yīng)收賬款的計價原則、壞賬損失核算的方法、應(yīng)收票據(jù)的計價原則與貼現(xiàn),掌握應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、壞賬損失、其他應(yīng)收款及預(yù)付賬款的核算。
重點與難點：重點是應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、壞賬損失、預(yù)付賬款的核算；難點是應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)息、貼現(xiàn)實得額的計算及其賬務(wù)處理;中期期末及年度終了帶息票據(jù)利息的計提及賬務(wù)處理；收賬款入賬金額的確定,包括在商業(yè)折扣條件下和現(xiàn)金折扣條件下入賬金額的確定;壞賬損失核算的備抵法。
第一節(jié)應(yīng)收票據(jù)。
一、應(yīng)收票據(jù)概述。
二、應(yīng)收票據(jù)核算。
第二節(jié)應(yīng)收賬款。
一、應(yīng)收賬款概述。
二、應(yīng)收賬款核算。
三、壞賬損失的核算。
第三節(jié)其他應(yīng)收款及預(yù)付賬款。
一、其他收款核算。
二、預(yù)付賬款核算。
第四章存貨。
教學(xué)目的與要求:明確存貨的定義與內(nèi)容,弄懂各種存貨的入賬價值,掌握存貨(包括原材料、包裝物、低值易耗品、委托加工材料、自制半成品和產(chǎn)成品)按實際成本計價和按計劃成本計價的核算、存貨盤盈和盤虧的核算。
重點與難點：重點是存貨的概念、范圍、入賬價值的確定、計價方法;原材料按實際成本計價和按計劃計價的核算;包裝物的概念、攤銷的方法及其賬務(wù)處理;低值易耗品的概念、攤銷的方法及其賬務(wù)處理;委托加工存貨的計價及賬務(wù)處理;存貨清查的概念、種類及其盤盈、盤虧、毀損的賬務(wù)處理；難點是存貨入賬價值的確定及計價方法;存貨按實際成本計價核算,發(fā)出存貨成本的計價法;存貨按計劃計價核算,存貨成本差異率的計算與結(jié)轉(zhuǎn)。存貨清查的盤盈、盤虧、毀損的賬務(wù)處理。
第一節(jié)存貨概述。
一、概念及范圍。
二、存貨計價。
第二節(jié)原材料。
一、原材料按實際成本計價的核算。
二、原材料按計劃成本計價的核算。
第三節(jié)低值易耗品。
一、低值易耗品概述。
二、低值易耗品核算。
第四節(jié)包裝物。
一、包裝物概述。
二、包裝物核算。
第五節(jié)委托加工材料。
一、委托加工材料的概念及特點。
二、委托加工存貨的核算。
第六節(jié)半成品及產(chǎn)成品。
一、半成品及產(chǎn)成品按實際成本計價的核算。
二、半成品及產(chǎn)成品按計劃成本計價的核算。
第七節(jié)存貨清查和存貨跌價準(zhǔn)備。
一、存貨清查。
二、存貨跌價準(zhǔn)備。
第五章對外投資。
教學(xué)目的與要求:明確對外投資的定義、種類、核算的內(nèi)容,弄懂期末短期投資的價方法、長期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法、長期債券投資溢價、折價的攤銷,掌握短期股票投資和債券投資、長期股權(quán)投資和債權(quán)投資的核算。
重點與難點：重點是投資的特征、分類及核算內(nèi)容;短期股票投資、短期債券投資核算,短期投資損益的確定及賬務(wù)處理,短期投資減值準(zhǔn)備的計提及賬務(wù)處理；長期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法;長期債券投資(面值購入、溢價購入、折價購入)核算；難點是短期投資取得及其成本確定,投資損益的確定,賬務(wù)處理,短期投資跌價準(zhǔn)備計提的方法;長期股權(quán)投資取得時,初始投資成本和新的投資成本的確定,長期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法的區(qū)別及應(yīng)用,長期股權(quán)投資處置;長期債券投資溢價、折價的攤銷、投資收益的確定;長期投資減值準(zhǔn)備的計提及賬務(wù)處理。
第一節(jié)對外投資概述。
一、投資的概念及特點。
二、投資的分類。
第二節(jié)短期投資。
一、短期投資取得成本的確定及核算。
二、短期投資損益的確認(rèn)及核算。
三、短期投資損益處置及核算。
四、短期投資期末計價（短期投資跌價準(zhǔn)備核算）第三節(jié)長期股權(quán)投資。
一、長期股權(quán)投資初始投資成本的確定。
二、長期股權(quán)投資新的投資成本的確定。
三、長期股權(quán)投資的成本法。
四、長期股權(quán)投資的權(quán)益法。
五、股票股利的處理。
六、長期股權(quán)投資的處置。
第四節(jié)長期債權(quán)投資。
一、長期債權(quán)投資初始投資成本的確定。
二、長期債券溢折價及利息的計提。
三、長期債權(quán)投資損益的確認(rèn)及處置。
第五節(jié)長期投資減值準(zhǔn)。
一、計提減值準(zhǔn)備的條件及判斷標(biāo)準(zhǔn)。
二、計提減值準(zhǔn)備的會計處理。
第六章固定資產(chǎn)。
教學(xué)目的與要求：明確固定資產(chǎn)特征、分類、核算的內(nèi)容;弄懂固定資產(chǎn)的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)、計價方法、價值構(gòu)成，固定資產(chǎn)折舊的范圍及方法,固定資產(chǎn)大修理核算的方法,固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計提方法;掌握固定資產(chǎn)增加、減少、折舊、修理與改良、減值準(zhǔn)備的核算。
重點與難點：難點是固定資產(chǎn)的特征、計價方法;固定資產(chǎn)折舊的范圍及方法;固定資產(chǎn)大修理核算的方法;固定資產(chǎn)增加、減少、折舊、修理與改良、減值準(zhǔn)備的核算；難點是固定資產(chǎn)在不同的來源方式下的價值構(gòu)成；融資租入固定資產(chǎn)入賬價值的確定；固定資產(chǎn)折舊的范圍及加速折舊法的運(yùn)用；固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計提及賬務(wù)處理。
會計類教學(xué)計劃篇九
一、教材分析：
《基礎(chǔ)會計》是財經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，本教材每章開頭列示了本章學(xué)習(xí)要點，使重點一目了然，同時將會計憑證和會計賬簿知識放在主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算之前，將主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算中資金籌集的核算提到第一節(jié)等，這樣使內(nèi)容更加完善，也更具系統(tǒng)性。
本教材共安排9章內(nèi)容，我們將內(nèi)容大致劃分為兩大部分：第一部分是第一章和第二章，介紹的是會計的基本理論知識。第二部分是第三章至第九章，主要闡述會計核算方法。這樣劃分，讓學(xué)生盡可能了解這本書的結(jié)構(gòu)，便于整體記憶。我認(rèn)為本書的重點和學(xué)習(xí)的難點在第二章會計要素及會計平衡公式、第三章賬戶和復(fù)式記賬、第六章主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算。因為理論的解釋的確對于初學(xué)者是困難的，而通過練習(xí)來理解和鞏固基本理論無疑是克服困難的關(guān)鍵。
在課時安排上，基礎(chǔ)會計的總學(xué)時約為48課時，講授與練習(xí)的比例為2：1左右。這樣一方面可增加學(xué)生的會計專業(yè)感性認(rèn)識，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的基本專業(yè)技能，完成會計專業(yè)人員的雛形訓(xùn)練。
基礎(chǔ)會計是財會專業(yè)的基礎(chǔ)課，有很強(qiáng)的知識性和實用性。讓學(xué)生理解會計基本原理與方法，掌握會計基本帳務(wù)處理技能，并培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識能力和實際操作能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)，這是基礎(chǔ)會計教學(xué)的總體目標(biāo)。
三、教學(xué)重點：
1、會計要素和會計平衡公式。
2、帳戶和復(fù)式記賬。
四、教學(xué)難點：
主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算。
五、教學(xué)方法：
教授法和練習(xí)法。
六、教學(xué)課時：
會計類教學(xué)計劃篇十
1．招生對象：省內(nèi)和全國部分省（市、區(qū)）應(yīng)往屆高中（中職）畢業(yè)生，參加全國統(tǒng)一招生考試，在省招生委員會確定的分?jǐn)?shù)線上錄取。
2．學(xué)制：本專業(yè)實行三學(xué)年的基本學(xué)制，并實行彈性學(xué)制。修業(yè)期滿，經(jīng)考試合格準(zhǔn)予畢業(yè)；在符合有關(guān)規(guī)定的條件下，可延長在校學(xué)習(xí)期限，但不得超過兩年延長期。
3．學(xué)習(xí)形式：全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)。
通過三年的理論與專業(yè)知識的教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的理論基礎(chǔ)和堅實的會計電算化專業(yè)知識，熟練掌握電算化會計的實踐應(yīng)用技能，能在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線以計算機(jī)為主要工具從事財會工作的高素質(zhì)的技能性人才。
（二）就業(yè)方向。
能勝任中、小型工商企業(yè)的會計、出納、財務(wù)、納稅申報、審計等崗位。
三、人才培養(yǎng)要求。
（一）規(guī)格要求。
學(xué)生通過3年的全日制學(xué)習(xí)達(dá)到以下要求，獲得普通高等?？平逃厴I(yè)證書。
1．按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程和實踐訓(xùn)練，成績合格；
2．具有助理會計師水平。
3．具有較強(qiáng)的計算機(jī)、外語應(yīng)用能力。
4．具有一定的學(xué)習(xí)能力，合作能力和交際能力，適應(yīng)崗位要求。
5．綜合操行評定合格。
（二）職業(yè)崗位知識、能力、素質(zhì)要求。
1．崗位知識要求：通過理論教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識：
（1）掌握本專業(yè)所必需的企業(yè)管理、應(yīng)用數(shù)學(xué)、會計、統(tǒng)計、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)應(yīng)用、英語等基礎(chǔ)知識。
（2）掌握本專業(yè)所必需的計算技術(shù)、會計核算、納稅申報、財務(wù)管理、審計等專業(yè)知識。
（3）運(yùn)用計算機(jī)對中小工商企業(yè)進(jìn)行會計核算與管理。
2．崗位能力要求：通過技能教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備會計工作基本操作能力、財務(wù)會計核算能力、財務(wù)報表編制與分析能力、成本會計核算能力、出納實務(wù)操作能力、稅務(wù)會計核算與納稅申報能力、財務(wù)管理能力、審計能力、會計電算化能力。
3．崗位素質(zhì)要求：
（1）思想政治素質(zhì)：熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本路線，具有牢固的法制觀念和意識；具有科學(xué)的世界觀、人生觀；懂得馬克思列寧主義、思想的基本原理以及理論和社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論，積極參加社會實踐。
（2）職業(yè)道德素質(zhì)：遵守財經(jīng)法規(guī)及國家其他法規(guī)；有良好的財會工作職業(yè)道德；勤于職守；保守財會機(jī)密。
（3）文化基礎(chǔ)素質(zhì)：對社會科學(xué)、自然科學(xué)、人文地理有初步了解，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)；具備計算機(jī)應(yīng)用知識，熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化辦公手段；熟練地掌握一門外語。
（4）身體心理素質(zhì)：具備健康的體魄，有良好的心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的抗挫折能力和健康人格。
4．職業(yè)能力分解表。
（三）職業(yè)資格證書要求。
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有財會行業(yè)特許的助理會計師或會計上崗證書、珠算五級證書、中級會計電算化證書等職業(yè)資格證書。
四、課程設(shè)置。
（一）主干課程名稱。
根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與崗位能力要求，確定下列課程為主干課程：會計電算化軟件應(yīng)用、會計電算化綜合實驗、財務(wù)會計、稅務(wù)會計、商品流通企業(yè)會計、出納實務(wù)、成本會計、財務(wù)報表編制與分析、財務(wù)管理。
（二）主要實踐環(huán)節(jié)。
1．課內(nèi)實驗、實訓(xùn)。
（1）總學(xué)時：主干課程所含課內(nèi)實驗、實訓(xùn)總學(xué)時為320學(xué)時。
（2）目的要求：通過課內(nèi)實驗、實訓(xùn)，使學(xué)生掌握會計工作的單項技術(shù)操作能力。具體包括：會計工作基本操作能力、財務(wù)會計核算能力、財務(wù)報表編制與分析能力、成本會計核算能力、出納實務(wù)操作能力、稅務(wù)會計核算與納稅申報能力、財務(wù)管理能力、審計能力、會計電算化能力。
（3）方式與考核：課內(nèi)實驗、實訓(xùn)主要在課堂、會計手工實驗室、會計電算化實驗室，運(yùn)用模擬企業(yè)的財會業(yè)務(wù)、會計憑證、會計賬簿、會計報表、會計電算化軟件等工具，通過教師演示、學(xué)生操作的方式完成實踐教學(xué)過程?？己朔绞讲扇】荚嚺c考查相結(jié)合。
2．綜合實踐訓(xùn)練項目安排：
3．畢業(yè)實習(xí)。
（1）實習(xí)目的：鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本理論、基本方法和基本技能，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性，進(jìn)一步提高學(xué)生理論與實踐結(jié)合能力，計算機(jī)操作與應(yīng)用能力，社交組織能力，觀察、分析和解決實際問題能力。
（2）實習(xí)時間：畢業(yè)實習(xí)安排在第6學(xué)期，時間為16周（含設(shè)計4周），折算學(xué)時為480個。
（3）實習(xí)形式：系里成立畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)系落實好實習(xí)單位（鼓勵學(xué)生參與此項工作），配備恰當(dāng)?shù)慕處熤笇?dǎo)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)，指導(dǎo)教師與學(xué)生相結(jié)合，共同擬定好實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生參與指導(dǎo)教師的課題研究。
4．畢業(yè)設(shè)計與答辯。
（1）設(shè)計4周：根據(jù)會計電算化專業(yè)特點，從20xx年開始，畢業(yè)生由寫論文改為完成大作業(yè)。即：每名畢業(yè)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立完成一套畢業(yè)設(shè)計綜合習(xí)題（習(xí)題由專業(yè)教研室統(tǒng)一研究確定）。前一周集中進(jìn)行，統(tǒng)一由老師指導(dǎo)，后三周分散進(jìn)行。設(shè)計成果交指導(dǎo)老師批閱，經(jīng)指導(dǎo)老師批閱后返回給學(xué)生修改，設(shè)計結(jié)果于第16周結(jié)束時交給指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師根據(jù)設(shè)計的完成情況填寫畢業(yè)設(shè)計評定表。
（2）畢業(yè)設(shè)計答辯：在第18周進(jìn)行，由系里統(tǒng)一組織，答辯前聘請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家及教師組成答辯委員會，答辯分組進(jìn)行，每個畢業(yè)生都要進(jìn)行答辯，每個答辯委員會成員都有給答辯者評分義務(wù)。答辯后由答辯委員會主席組織協(xié)調(diào)會，確定畢業(yè)設(shè)計成績，最后指導(dǎo)老師將實習(xí)鑒定、畢業(yè)設(shè)計結(jié)果、評定表交商務(wù)貿(mào)易系會計電算化教研室保存。
五、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。
為體現(xiàn)高等職業(yè)教學(xué)的辦學(xué)特色，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，特成立會計電算化專業(yè)指導(dǎo)委員會。
主任：鄭宏利（沈陽市地方稅務(wù)局所得稅處處長）。
副主任：王鈞（商務(wù)貿(mào)易系主任、副教授、會計師）。
王xx（華夏銀行沈陽分行財務(wù)部部長）。
委員：蘇xx（商務(wù)貿(mào)易系教師、教授、注冊會計師）。
陳xx（商務(wù)貿(mào)易系教師、教授、統(tǒng)計師）。
劉xx（商務(wù)貿(mào)易系會計電算化專業(yè)教研室主任、副教授、注冊會計師）。
劉xx（商務(wù)貿(mào)易系副教授、經(jīng)濟(jì)師）。
付xx（商務(wù)貿(mào)易系教學(xué)副主任、講師）。
宋xx（遼寧省財政廳會計事務(wù)管理處、高級會計師）。
高xx（沈陽機(jī)床集團(tuán)財務(wù)總監(jiān)）。
吳xx（北方建設(shè)集團(tuán)棋盤山分公司財務(wù)主管）。
肖xx（遼寧金開會計師事務(wù)所有限公司所長）。
會計類教學(xué)計劃篇十一
本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計學(xué)方面知識和能力、能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)及教學(xué)、科研方面工作的高級專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格要求。
(一)、基本要求。
1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，堅持改革開放，能夠運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析問題;懂得社會主義民主與法制，遵紀(jì)守法;具有不斷追求新知，實事求是、獨立思考、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神與艱苦奮斗的實干精神。
2、掌握馬克思主義基本理論、熟悉黨和國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī);具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識，系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練;了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有分析和解決會計問題的基本素質(zhì)和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的相關(guān)素質(zhì)。
3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備良好的體質(zhì)和心理素質(zhì)，具有吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的意志。
(二)、業(yè)務(wù)規(guī)格要求。
1、系統(tǒng)掌握會計學(xué)的基本理論和基本知識，具有獨立手工操作和熟練使用會計軟件進(jìn)行會計信息的處理和分析能力。
2、能夠使用本專業(yè)的外文資料，具有較好的外語閱讀、書寫和會話能力。
3、能夠了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有不斷自我知識更新和完善的能力。
4、熟悉與會計相關(guān)的方針和政策，了解國際會計準(zhǔn)則及慣例，具有能夠利用會計理論與方法分析問題、解決問題的能力。
5、能夠利用文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實踐能力。
6、具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取及社會交往的.能力。
三、主干學(xué)科。
工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)。
四、主要課程。
計算機(jī)文化基礎(chǔ)、大學(xué)英語、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計學(xué)、高級財務(wù)會計學(xué)、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法等。
五、學(xué)制。
基本學(xué)制四學(xué)年;學(xué)習(xí)年限為3～6年。
會計類教學(xué)計劃篇十二
《基礎(chǔ)會計學(xué)》是財經(jīng)院校會計學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，同時，也是其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程的設(shè)置旨在培養(yǎng)學(xué)生對會計學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)的掌握，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
《基礎(chǔ)會計學(xué)》既是一門會計學(xué)的入門課程，又是一門理論性與實務(wù)性兼容的課程。因此，本課程要求對基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)重在理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會計核算的基本方法和基本操作技能；本課程學(xué)習(xí)的基本方法力求全面而客觀，并輔之以必要的操作訓(xùn)練和案例分析，在此基礎(chǔ)上加深對本課程的認(rèn)識；基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的一般流程。
為更好地掌握《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程，除課堂教學(xué)應(yīng)有的54課時外，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、課后總結(jié)，重視作業(yè)練習(xí)這一環(huán)節(jié)，以實現(xiàn)該課程的既定目標(biāo)。
二、課程的教學(xué)目標(biāo)及總的教學(xué)要求、重點、難點。
教學(xué)目標(biāo)及總的要求:幫助學(xué)生理解會計是商業(yè)的語言，了解會計產(chǎn)生與發(fā)展是隨著人類生產(chǎn)實踐及經(jīng)濟(jì)管理的實際需要產(chǎn)生和發(fā)展.會計的目的是通過對經(jīng)濟(jì)活動的記錄、計量、報告，提供經(jīng)濟(jì)管理所需的會計信息,參與經(jīng)濟(jì)決策,目的提高全社會的經(jīng)濟(jì)效益。
通過本課程學(xué)習(xí),要求掌握會計基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運(yùn)用會計的基本方法、基本技術(shù)，為學(xué)習(xí)會計專業(yè)的后續(xù)課程打下扎實基礎(chǔ)。為此，基礎(chǔ)會計應(yīng)以“會計是一種管理活動”為中心，在基本理論基礎(chǔ)上，將會計假設(shè)、會計確認(rèn)、計量、會計要素等貫穿全部教學(xué)過程，由淺入深，循序漸進(jìn)。
教學(xué)的重點：復(fù)試記賬的概念和原理，復(fù)試記賬的理論依據(jù)：會計衡等式；會計六大要素及會計核算的方法體系；借貸記賬法的特點和具體運(yùn)用；會計循環(huán)系統(tǒng)，主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算：即資金籌集、供應(yīng)過程采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)過程產(chǎn)品歸集、銷售過程、財務(wù)成果形成、財務(wù)成果分配的賬戶設(shè)置與賬戶運(yùn)用；會計核算基礎(chǔ)，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的理論及運(yùn)用；幾種主要會計核算程序特點、優(yōu)缺點；財產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作；會計兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。
教學(xué)難點：
會計準(zhǔn)則的基本理論；如會計假設(shè)與會計原則等理論性較強(qiáng)的基本理論問題；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的分類；會計核算基礎(chǔ)，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的理論及運(yùn)用；材料的成本計算和產(chǎn)品的生產(chǎn)成本計算。財產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作；會計兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。
三、課程性質(zhì)。
專業(yè)基礎(chǔ)必修課，對象為會計及相關(guān)專業(yè)本科學(xué)生。
四、教學(xué)時間的安排（另見附表）。
五、教學(xué)方法。
圍繞培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、國際化人才，以適用浙江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。改革教學(xué)方法，在講授基礎(chǔ)會計課時必須堅持理論聯(lián)系實際原則，通過聯(lián)系我國改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)實際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、思考和研究。
采用靈活、多樣化教學(xué)，逐步將灌輸式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)；變單項傳授教學(xué)為師生互動、交流式教學(xué)；變傳統(tǒng)教學(xué)手段為現(xiàn)代化教學(xué)；對有些章節(jié)可采用討論式、自學(xué)式，區(qū)分不同的對象選擇相適應(yīng)的教學(xué)方法與手段，提高教學(xué)效率與效果。倡導(dǎo)多媒體教學(xué)，在有條件的教室，鼓勵教師采用多媒體教學(xué)，對某些章節(jié)如會計憑證、賬簿等，在教學(xué)設(shè)備應(yīng)許前提下盡量與實驗室相結(jié)合教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性與積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。
六、課程考核辦法。
本課程為考試課，考試課程的成績，已期末考試成績?yōu)橹?，適當(dāng)參考平時成績。平時成績的依據(jù)，主要根據(jù)平時測試、期中考試、作業(yè)、課堂提問、課堂討論、到課情況等，其中期中考試占主要部分。期中考試一般采用隨堂考試形式，具體由任課教師根據(jù)情況自定。一般情況下，平時成績的比重不超過40%。
期末考試采取閉卷統(tǒng)一考試的辦法。試卷要求覆蓋面要廣，考試內(nèi)容復(fù)蓋課程的各章、各節(jié)；試卷的各能力層次：識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用各占一定比例；試卷的難易程度應(yīng)合理?？荚囶}型，可選擇單項選擇、多項選擇、判斷、計算、綜合業(yè)務(wù)題、簡答題、案例分析題等形式。
會計類教學(xué)計劃篇十三
本類專業(yè)為企、事業(yè)單位及行政部門培養(yǎng)具有社會主義覺悟、從事財務(wù)管理、會計核算及會計事務(wù)管理工作的應(yīng)用型中等專業(yè)人才。
在政治思想方面：擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務(wù)的精神，遵紀(jì)守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德。
在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熟悉我國有關(guān)財經(jīng)方面的方針、政策和法規(guī)。掌握財務(wù)、會計的基本理論和方法，具有嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)會計制度及聚財、理財?shù)某醪侥芰?，具有開企、事業(yè)單位財務(wù)分析的初步能力，具有較強(qiáng)的珠算技能和本專業(yè)使用計算機(jī)的能力。
在身體素質(zhì)方面：身體健康，能精力充沛地工作。
招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有初中畢業(yè)文化程度的.社會青年。
教學(xué)環(huán)節(jié)包括自學(xué)、授課、輔導(dǎo)、討論、復(fù)習(xí)、考核等。
學(xué)員的學(xué)習(xí)成績考核采取閉卷考試。實踐性較強(qiáng)的課程，采取理論和實操技能分別考核辦法。學(xué)員學(xué)完規(guī)定的課程，各科成績和思想品德鑒定合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書，國家承認(rèn)其中專學(xué)歷。
會計專業(yè)（中專階段）教學(xué)計劃進(jìn)程表(專業(yè)代碼：1002)。
會計類教學(xué)計劃篇十四
本專業(yè)旨在培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員。
2、教學(xué)模式與特點。
本計劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程，在學(xué)校完成教學(xué)工作；第二年安排專業(yè)課程，由學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)工作。在專業(yè)課的教學(xué)安排上，理論教學(xué)和實操技能訓(xùn)練學(xué)時比例一般應(yīng)掌握在1：2?！半p元制”教學(xué)模式在理論教學(xué)上講究廣而淺，專業(yè)技能教學(xué)上要求熟而精，學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強(qiáng)”的特點，即知識面廣，動手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)和應(yīng)變能力強(qiáng)。
3、計劃中的專業(yè)課程設(shè)置和實施。
以核心專業(yè)課為基礎(chǔ)展開，核心專業(yè)課為：基礎(chǔ)會計、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識。教學(xué)實施過程中，每一核心專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容都必須由理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合，邊進(jìn)行理論教學(xué)，邊安排學(xué)生上崗實踐。在理論教學(xué)上，由任課教師按教學(xué)計劃的安排組織教學(xué)；在上崗實踐中，由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實操技能訓(xùn)練。
本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生。實行學(xué)分制，按兩年安排教學(xué)計劃進(jìn)程表。
（一）本計劃的課程由文化基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課，核心專業(yè)課主要由基礎(chǔ)會計、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識組成。每門課程都包含學(xué)生需要學(xué)習(xí)的基本知識和基本技能?？倢W(xué)時不少于1980學(xué)時（理論教學(xué)和技能訓(xùn)練總學(xué)時數(shù)）。
（二）本計劃所列核心專業(yè)課程一般應(yīng)安排理論考試和技能考核，每學(xué)期考試考核門數(shù)不超過5門。
（三）本專業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對簡單，內(nèi)容比較全面，注重各項操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和實踐技能培養(yǎng)。
（一）文化基礎(chǔ)課。
（1）語文。
（2）數(shù)學(xué)。
（3）英語。
（4）計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。
（5）軍訓(xùn)。
（6）入學(xué)教育。
（7）職業(yè)道德。
（8）經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)。
（9）崗前培訓(xùn)。
（二）核心專業(yè)課。
（10）基礎(chǔ)會計技能訓(xùn)練。
（11）統(tǒng)計基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。
（12）稅收基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。
（13）企業(yè)財務(wù)會計技能訓(xùn)練。
（14）財務(wù)管理技能訓(xùn)練。
（15）會計電算化技能訓(xùn)練。
（16）審計基礎(chǔ)知識。技能訓(xùn)練。
會計類教學(xué)計劃篇十五
《企業(yè)財務(wù)會計》是會計學(xué)專業(yè)的主干專業(yè)課,它是在學(xué)習(xí)了會計原理的基礎(chǔ)上開設(shè)的。本課程主要闡述企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、企業(yè)財務(wù)會計核算的基本方法及操作技能,為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)目的和要求：明確企業(yè)財務(wù)會計的概念、特征、作用、對象、要素、等式。弄懂并掌握我國企業(yè)會計準(zhǔn)則與會計制度的主要內(nèi)容。
重點和難點：重點是財務(wù)會計的特征；會計要素;會計等式;會計核算的基本前提;會計核算的一般原則。難點是會計等式的恒等與內(nèi)涵;會計主體與法律主體的區(qū)別;權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則的理解與在實務(wù)中的運(yùn)用問題;混淆收益性支出與資本性支出的界限對會計信息產(chǎn)生怎樣的影響。謹(jǐn)慎性原則及重要性原則的運(yùn)用。
第一節(jié) 企業(yè)財務(wù)會計概述
一、財務(wù)會計的產(chǎn)生
二、財務(wù)會計的特征
三、財務(wù)會計的作用
第二節(jié) 企業(yè)財務(wù)會計的對象與會計要素
一、企業(yè)財務(wù)會計對象
二、企業(yè)財務(wù)會計要素
三、會計等式
第三節(jié) 企業(yè)會計準(zhǔn)則與企業(yè)會計制度
一、企業(yè)會計準(zhǔn)則
二、企業(yè)會計制度
第二章 貨幣資金
教學(xué)目的和要求: 明確貨幣資金的概念和內(nèi)容、現(xiàn)金收支范圍及內(nèi)部控制制度、銀行存款的結(jié)算方式及其特點,掌握貨幣資金的核算。
重點與難點：重點是國家現(xiàn)金管理制度規(guī)定的現(xiàn)金支付范圍;現(xiàn)金清查結(jié)果的處理;銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式及各種方式的特點與使用時應(yīng)注意的問題;銀行日記賬和銀行對賬單余額不一致的原因;銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制;其他貨幣資金的內(nèi)容及賬務(wù)處理；難點是其他貨幣資金的內(nèi)容及賬務(wù)處理。
第一節(jié) 貨幣資金概述
一、貨幣資金的概念
二、貨幣資金的內(nèi)容
第二節(jié) 現(xiàn)金核算
一、現(xiàn)金的概念
二、現(xiàn)金管理制度
三、現(xiàn)金清查
四、現(xiàn)金核算
第二節(jié) 銀行存款核算
一、銀行存款的概念
二、銀行存款結(jié)算紀(jì)律
三、銀行結(jié)算原則
四、銀行存款方式
五、銀行存款的核算
第三節(jié) 其他貨幣資金核算
一、其他貨幣資金的概念與內(nèi)容
二、其他貨幣資金核算
第三章 應(yīng)收及預(yù)付款項
教學(xué)目的與要求: 明確各種應(yīng)收及預(yù)付款項的概念、內(nèi)容,弄懂應(yīng)收賬款的計價原則、壞賬損失核算的方法、應(yīng)收票據(jù)的計價原則與貼現(xiàn),掌握應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、壞賬損失、其他應(yīng)收款及預(yù)付賬款的核算。
重點與難點：重點是應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、壞賬損失、預(yù)付賬款的核算；難點是應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)息、貼現(xiàn)實得額的計算及其賬務(wù)處理;中期期末及年度終了帶息票據(jù)利息的計提及賬務(wù)處理；收賬款入賬金額的確定,包括在商業(yè)折扣條件下和現(xiàn)金折扣條件下入賬金額的確定;壞賬損失核算的備抵法。
第一節(jié) 應(yīng)收票據(jù)
一、應(yīng)收票據(jù)概述
二、應(yīng)收票據(jù)核算
第二節(jié) 應(yīng)收賬款
一、應(yīng)收賬款概述
二、應(yīng)收賬款核算
三、壞賬損失的核算
第三節(jié) 其他應(yīng)收款及預(yù)付賬款
一、其他收款核算
二、預(yù)付賬款核算
第四章 存貨
教學(xué)目的與要求: 明確存貨的定義與內(nèi)容,弄懂各種存貨的入賬價值,掌握存貨(包括原材料、包裝物、低值易耗品、委托加工材料、自制半成品和產(chǎn)成品)按實際成本計價和按計劃成本計價的核算、存貨盤盈和盤虧的核算。
重點與難點：重點是存貨的概念、范圍、入賬價值的確定、計價方法;原材料按實際成本計價和按計劃計價的核算;包裝物的概念、攤銷的方法及其賬務(wù)處理;低值易耗品的概念、攤銷的方法及其賬務(wù)處理; 委托加工存貨的計價及賬務(wù)處理;存貨清查的概念、種類及其盤盈、盤虧、毀損的賬務(wù)處理；難點是存貨入賬價值的確定及計價方法;存貨按實際成本計價核算,發(fā)出存貨成本的計價法;存貨按計劃計價核算,存貨成本差異率的計算與結(jié)轉(zhuǎn)。存貨清查的盤盈、盤虧、毀損的賬務(wù)處理。
第一節(jié) 存貨概述
一、概念及范圍
二、存貨計價
第二節(jié) 原材料
一、原材料按實際成本計價的核算
二、原材料按計劃成本
計價的核算
第三節(jié)低值易耗品
一、低值易耗品概述
二、低值易耗品核算
第四節(jié)包裝物
一、包裝物概述
二、包裝物核算
第五節(jié) 委托加工材料
一、 委托加工材料的概念及特點
二、委托加工存貨的核算
第六節(jié) 半成品及產(chǎn)成品
一、半成品及產(chǎn)成品按實際成本計價的核算
二、半成品及產(chǎn)成品按計劃成本計價的核算
第七節(jié) 存貨清查和存貨跌價準(zhǔn)備
一、存貨清查
二、存貨跌價準(zhǔn)備
第五章 對外投資
教學(xué)目的與要求: 明確對外投資的定義、種類、核算的內(nèi)容,弄懂期末短期投資的價方法、長期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法、長期債券投資溢價、折價的攤銷,掌握短期股票投資和債券投資、長期股權(quán)投資和債權(quán)投資的核算。
重點與難點：重點是投資的特征、分類及核算內(nèi)容;短期股票投資、短期債券投資核算,短期投資損益的確定及賬務(wù)處理,短期投資減值準(zhǔn)備的計提及賬務(wù)處理；長期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法;長期債券投資(面值購入、溢價購入、折價購入)核算；難點是短期投資取得及其成本確定,投資損益的確定,賬務(wù)處理,短期投資跌價準(zhǔn)備計提的方法;長期股權(quán)投資取得時,初始投資成本和新的投資成本的確定,長期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法的區(qū)別及應(yīng)用,長期股權(quán)投資處置;長期債券投資溢價、折價的攤銷、投資收益的確定;長期投資減值準(zhǔn)備的計提及賬務(wù)處理。
第一節(jié) 對外投資概述
一、投資的概念及特點
二、投資的分類
第二節(jié) 短期投資
一、短期投資取得成本的確定及核算
二、短期投資損益的確認(rèn)及核算
三、短期投資損益處置及核算
四、短期投資期末計價（短期投資跌價準(zhǔn)備核算）
第三節(jié) 長期股權(quán)投資
一、長期股權(quán)投資初始投資成本的確定
二、長期股權(quán)投資新的投資成本的確定
三、長期股權(quán)投資的成本法
四、長期股權(quán)投資的權(quán)益法
五、股票股利的處理
六、長期股權(quán)投資的處置
第四節(jié) 長期債權(quán)投資
一、長期債權(quán)投資初始投資成本的確定
二、長期債券溢折價及利息的計提
三、長期債權(quán)投資損益的確認(rèn)及處置
第五節(jié) 長期投資減值準(zhǔn)
一、計提減值準(zhǔn)備的條件及判斷標(biāo)準(zhǔn)
二、計提減值準(zhǔn)備的會計處理
第六章 固定資產(chǎn)
教學(xué)目的與要求：明確固定資產(chǎn)特征、分類、核算的內(nèi)容;弄懂固定資產(chǎn)的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)、計價方法、價值構(gòu)成，固定資產(chǎn)折舊的范圍及方法,固定資產(chǎn)大修理核算的方法,固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計提方法;掌握固定資產(chǎn)增加、減少、折舊、修理與改良、減值準(zhǔn)備的核算。
重點與難點：難點是固定資產(chǎn)的特征、計價方法;固定資產(chǎn)折舊的范圍及方法;固定資產(chǎn)大修理核算的方法;固定資產(chǎn)增加、減少、折舊、修理與改良、減值準(zhǔn)備的核算；難點是固定資產(chǎn)在不同的來源方式下的價值構(gòu)成；融資租入固定資產(chǎn)入賬價值的確定；固定資產(chǎn)折舊的范圍及加速折舊法的運(yùn)用；固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計提及賬務(wù)處理。
第一節(jié) 固定資產(chǎn)概述
一、固定資產(chǎn)的特征與分類
二、固定資產(chǎn)計價
第二節(jié) 固定資產(chǎn)增加核算
一、購入固定資產(chǎn)
二、自建固定資產(chǎn)
三、投資者投入固定資產(chǎn)
四、租入固定資產(chǎn)
五、接受捐贈固定資產(chǎn)
六、無償調(diào)入固定資產(chǎn)
七、盤盈固定資產(chǎn)
第三節(jié) 固定資產(chǎn)減少
一、出售、報廢、毀損等減少固定資產(chǎn)
二、捐贈轉(zhuǎn)出固定資產(chǎn)
三、無償調(diào)出固定資產(chǎn)
四、盤虧固定資產(chǎn)
第四節(jié) 固定資產(chǎn)折舊
一、固定資產(chǎn)折舊及折舊的范圍
二、固定資產(chǎn)折舊的方法
三、固定資產(chǎn)折舊的會計處理
第五節(jié) 固定資產(chǎn)修理與改良
會計類教學(xué)計劃篇十六
（一）培養(yǎng)目標(biāo)計劃。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計、acca考試和執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證、工商管理方面的基本理論和基本知識，接受會計和審計方法與技巧方面的訓(xùn)練，培養(yǎng)分析、解決會計和審計問題的基本能力，并特別注意培養(yǎng)學(xué)生的外語能力、計算機(jī)運(yùn)用能力和數(shù)理分析能力，要求學(xué)生全面掌握國際會計、審計慣例和取得acca執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證相關(guān)的知識。學(xué)生通過四年的學(xué)習(xí)，既可獲得會計學(xué)專業(yè)的畢業(yè)文憑及學(xué)位，即完成本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程并達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)者，準(zhǔn)予畢業(yè)；符合《學(xué)位條例》規(guī)定的畢業(yè)生授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，同時又可通過參加acca的課程學(xué)習(xí)及考試獲得acca資格。
（二）課程設(shè)置計劃。
課程設(shè)置分必修課、選修課和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)三個層次。主干專業(yè)課程有：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計師與企業(yè)、財務(wù)管理、市場營銷、稅務(wù)（中國）、財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、管理會計、審計與認(rèn)證業(yè)務(wù)等。在課程設(shè)置中，針對會計學(xué)專業(yè)實踐性強(qiáng)的特點，注意提升實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，增加實驗課程的學(xué)時與學(xué)分，突出能力培養(yǎng)，并鼓勵學(xué)生課外閱讀和發(fā)表論文。
acca證書考試全面引入國際最新財務(wù)管理、會計審計、金融貿(mào)易和信息系統(tǒng)等培訓(xùn)教程，隨時緊跟國際財經(jīng)新潮流。acca國際會計師培訓(xùn)和考試，全部采用國際最新會計審計準(zhǔn)則，全英文國際教材，全英文國際統(tǒng)考，屬全世界公認(rèn)最高水準(zhǔn)專業(yè)資格。
綜上所述，通過會計學(xué)（acca方向）教學(xué)培養(yǎng)計劃的制定及實施，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計學(xué)（含審計學(xué)）等方面的知識和能力，能在政府、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)和非營利組織中從事與國際化業(yè)務(wù)相關(guān)的會計、審計和財務(wù)實務(wù)工作的高素質(zhì)復(fù)合型高級專門人才，以實現(xiàn)培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的宏偉藍(lán)圖。
會計類教學(xué)計劃篇十七
本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計學(xué)方面知識和能力、能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)及教學(xué)、科研方面工作的高級專門人才。
（一）、基本要求
1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，堅持改革開放，能夠運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析問題；懂得社會主義民主與法制，遵紀(jì)守法；具有不斷追求新知，實事求是、獨立思考、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神與艱苦奮斗的實干精神。
2、掌握馬克思主義基本理論、熟悉黨和國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識，系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有分析和解決會計問題的基本素質(zhì)和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的相關(guān)素質(zhì)。
3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備良好的體質(zhì)和心理素質(zhì)，具有吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的意志。
（二）、業(yè)務(wù)規(guī)格要求
1、系統(tǒng)掌握會計學(xué)的基本理論和基本知識，具有獨立手工操作和熟練使用會計軟件進(jìn)行會計信息的處理和分析能力。
2、能夠使用本專業(yè)的外文資料，具有較好的外語閱讀、書寫和會話能力。
3、能夠了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有不斷自我知識更新和完善的能力。
4、熟悉與會計相關(guān)的方針和政策，了解國際會計準(zhǔn)則及慣例，具有能夠利用會計理論與方法分析問題、解決問題的能力。
5、能夠利用文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實踐能力。
6、具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取及社會交往的能力。
工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)
計算機(jī)文化基礎(chǔ)、大學(xué)英語、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計學(xué)、高級財務(wù)會計學(xué)、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法等。
基本學(xué)制四學(xué)年；學(xué)習(xí)年限為3～6年 。