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管理制度論文篇一
［提要］在經(jīng)濟全球一體化環(huán)境下，政府處于主導(dǎo)地位，形成新的治理新形態(tài)，也就是區(qū)域公共管理。在這項工作中，比較突出的問題就是制度缺失。為適應(yīng)社會發(fā)展，本文針對區(qū)域公共管理，對制度缺失進行創(chuàng)新。
一、區(qū)域公共管理中存在的制度缺失。
（一）行政區(qū)域行政中公共管理思想比較落后。在21世紀的今天，全球都進入了復(fù)雜的社會環(huán)境中，由于一系列的復(fù)雜的現(xiàn)象，比如，全球化、信息化以及區(qū)域化等，使區(qū)域公共管理迎來了新的挑戰(zhàn)。但是，在我國以往的區(qū)域公共管理中，主要的模式為行政區(qū)行政，而且這種治理思想對人們的思想造成了很大的影響。如今，我國的國情、制度都比較特殊，在行政區(qū)域中，其經(jīng)濟性比較強，不管哪個級別的政府，均不愿舍棄對自身管轄區(qū)域的管理權(quán)，都希望能夠獨立經(jīng)濟。在利益的驅(qū)使下，對管理制度進行制定時，都會傾向于地方保護，在各個區(qū)域中，都存在著很大的競爭關(guān)系，嚴重制約了區(qū)域之間的良好溝通，也不利于共同發(fā)展。對于行政區(qū)行政而言，主要有以下幾個特點：
1、由政府負責(zé)對社會的治理，小農(nóng)經(jīng)濟是前提，在這樣的環(huán)境下，行政區(qū)行政的出現(xiàn)是封閉社會以及自發(fā)秩序的自然產(chǎn)物，體現(xiàn)出了行政區(qū)行政的機械性以及封閉性。
2、對于政法治理，根據(jù)其價值導(dǎo)向來說，對行政區(qū)行政進行實施的過程中，既可以是“內(nèi)向型行政”，也可以選擇“閉合型行政”，這主要取決于人為切割的方式，在這種治理區(qū)域的模式下，不管是行政區(qū)域化邊界，還是跨行政區(qū)域的公共問題，都沒有得到足夠的重視。
3、在社會公共的事務(wù)中，對于治理的主體而言，行政區(qū)行政體現(xiàn)了壟斷統(tǒng)治的特征，對區(qū)域公共事務(wù)進行管理的過程中，唯一的主體就是政府組織，可以獨立地制定出相應(yīng)的公共政策，具有監(jiān)督管理的權(quán)利，也總攬了全部的社會公共問題。
4、根據(jù)公共權(quán)力運行的角度來說，行政區(qū)行政體現(xiàn)了閉合性以及單向性。
5、對于公共問題治理，在其設(shè)計方面來說，遵循的基本法則就是自上而下，對不同的等級制依次設(shè)計。在治理構(gòu)架方面，體現(xiàn)了機構(gòu)同類，以及職能重疊的特征，由于這些特點的存在，進而忽視了相應(yīng)的外溢性的區(qū)域公共問題。
（二）現(xiàn)代區(qū)域管理區(qū)域政策結(jié)構(gòu)不完整。由于區(qū)域公共管理中存在諸多的治理問題，尤其是在國內(nèi)，建立有組織、設(shè)計精細的一整套區(qū)域政策框架是十分必要，能夠發(fā)揮保障作用。在不同的時期下，我國的政府得到了很多次的區(qū)域劃分，同時實行了相應(yīng)的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，不過，始終未能實現(xiàn)政策設(shè)計中的最初目標，且公共績效也不斷呈現(xiàn)下滑的狀態(tài)。之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，其主要的原因歸結(jié)為缺少健全的區(qū)域管理政策，在結(jié)構(gòu)方面不夠合理。具體的表現(xiàn)為以下幾個方面：
（3）區(qū)域政策的工具需要進一步完善，針對問題區(qū)域，其政策還有待健全；
（4）在區(qū)域政策中，未能建立有效的監(jiān)督機制，也沒有制定有效的管理機制。
（三）區(qū)域公共管理相關(guān)制度安排不全面。對于我國的區(qū)域公共管理，在制度安排方面，其不完善的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在以下幾點：
（4）缺少完善的區(qū)域公共協(xié)調(diào)機制；
（5）由于憲法制度、法制原則的不完善，使區(qū)域制度受到了很大的約束，對行政區(qū)進行調(diào)整、規(guī)劃的過程中，在政策方面往往比價隨意，不利于發(fā)揮公共管理的作用。
隨著我國逐漸加快了城市化、工業(yè)化的進程，在各個區(qū)域政府之間，出現(xiàn)了激烈的競爭現(xiàn)象，逐漸拉開了城鄉(xiāng)的差距，這也就使我國的行政區(qū)域劃分出現(xiàn)了頻繁的變動，也導(dǎo)致了城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的問題。之所以出現(xiàn)這些問題，在其實質(zhì)上來說，就是因為行政區(qū)域間的差異性。目前，我國的經(jīng)濟水平、現(xiàn)代化水平十分不平衡，各個地區(qū)之間的發(fā)展極不平衡，差距甚大，由于這些差異的存在，很容易導(dǎo)致區(qū)域公共管理等諸多問題。
不過，在全球化、經(jīng)濟化的不斷推動下，我國逐漸朝著區(qū)域化的模式發(fā)展，在國際新區(qū)域中，也不斷地加強了聯(lián)系。雖然強化了這樣的區(qū)域化模式，但是在各種區(qū)域之間，也引發(fā)了諸多的公共管理問題。目前，傳統(tǒng)的、內(nèi)向型的區(qū)域管理方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段的區(qū)域公共管理的需求，也不能有效解決我國在區(qū)域公共管理方面的問題，比如：地方保護主義、惡意競爭以及江河流域治理等，所以創(chuàng)新區(qū)域公共管理制度是必然趨勢。
（一）改變區(qū)域公共管理理念。在我國傳統(tǒng)區(qū)域的公共管理中，主要的治理思想為行政區(qū)行政。通過行政區(qū)行政相應(yīng)的特征可知，其主要問題表現(xiàn)行政區(qū)分管理的導(dǎo)向比較僵化、主體比較單一，在權(quán)力結(jié)構(gòu)方面，呈現(xiàn)了“金字塔”的樣子。對于區(qū)域公共管理在確定理念時，應(yīng)該從實際情況出發(fā)，以傳統(tǒng)的公共管理理念作為基礎(chǔ)，取其精華，拋棄落后的理念。并且，不斷地學(xué)習(xí)先進的管理理念，進而建立出多元的.運行機質(zhì)，在管理權(quán)力之間，能夠形成網(wǎng)絡(luò)狀又交叉重疊式的關(guān)系，還能明確區(qū)分主體和與客體之間的關(guān)系，使兩者能夠順利地交流，加強合作。在傳統(tǒng)的行政區(qū)行政中，其權(quán)利的主體往往是單一的政府組織，當建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟之后，其主體就具有了多元的特征，除了設(shè)計政府組織區(qū)，也包括了第三部門等。由于社會的逐漸開放，逐漸形成了相應(yīng)的產(chǎn)物，不僅適應(yīng)了全球化的趨勢，也順應(yīng)了市場化、現(xiàn)代化的趨勢。如今，在全球化、區(qū)域化的推動下，區(qū)域之間以及全球社會都加強了依賴感，擴大了區(qū)域、區(qū)域化的廣度，但是區(qū)域公共管理能夠適應(yīng)這樣的改變。
（二）健全區(qū)域公共管理政策。對區(qū)域公共管理制度進行創(chuàng)新的過程中，必須從內(nèi)部政策逐漸轉(zhuǎn)向區(qū)域公共政策。在傳統(tǒng)的政府組織中，僅僅存在針對國內(nèi)、地方內(nèi)部的政策，對于面向國外、區(qū)域間的公共政策是不健全的，因此通過對區(qū)域公共管理政策的完善，能夠為區(qū)域政府公共管理制度的進一步創(chuàng)新提供重要的保障。如果區(qū)域政策不健全，勢必會影響區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展。由于傳統(tǒng)的公共管理政策很難滿足目前區(qū)域發(fā)展需求，所以必須采取有效的措施，調(diào)整這種現(xiàn)狀。一般來說，可以應(yīng)用區(qū)域功能性的政策，并且做到以下幾點：
（1）對于環(huán)境保護，制定相應(yīng)政策；
（2）針對市場競爭，制定相應(yīng)的調(diào)整政策，防止地方政府之間出現(xiàn)惡性競爭；
（3）實施區(qū)域發(fā)展的政策，將縮減區(qū)域之間的差距；
（4）實現(xiàn)政策的一體化，逐漸調(diào)整國家政策以及執(zhí)行機制。
（三）改變區(qū)域公共管理機制。對區(qū)域公共問題進行處理的過程中，在傳統(tǒng)的科層制上，表現(xiàn)出了很多問題，應(yīng)該充分利用市場機制以及自組織機制等，進而實現(xiàn)治理的目標。如今，在全球都十分重視網(wǎng)絡(luò)化，在治理機制也體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)性。針對管理機制，總結(jié)出了四種類型：一是國家主義；二是多元主義；三是網(wǎng)絡(luò)主義；四是法團主義。以科層制出發(fā)，再到組織之間的網(wǎng)絡(luò)制，應(yīng)該針對問題的層次、類型等，對其實施“多中心”的治理措施，通過科層制、合作機制等相應(yīng)的混合機制，充分吸取其精髓，進而建設(shè)一種新的組織間網(wǎng)絡(luò)的治理機制。
四、結(jié)語。
對于區(qū)域公共管理，其主體是多元的。由于經(jīng)濟的發(fā)展，我們迎來了經(jīng)濟全球化的時代，與此同時，我國也面臨著嚴重的區(qū)域公共管理問題，根據(jù)相關(guān)研究表明，為了有效處理區(qū)域公共管理問題，必須要清楚地找到區(qū)域公共管理中的制度缺失問題，進而對區(qū)域公共管理制度進行創(chuàng)新，實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟的良好發(fā)展。
參考文獻：
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管理制度論文篇二
在構(gòu)建主義理論基礎(chǔ)的指導(dǎo)下，符合現(xiàn)代教育要求的最佳教學(xué)方式，這就是充分重視學(xué)生的主體性作用，促進學(xué)生主觀能動性的有效發(fā)揮，將數(shù)學(xué)知識與生活實踐經(jīng)驗相結(jié)合。對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生而言，數(shù)學(xué)只是能夠促進對專業(yè)知識的理解與學(xué)習(xí)。但由于數(shù)學(xué)知識具有一定的抽象性，學(xué)生并不能夠輕易的理解數(shù)學(xué)知識所包含的文字與符號等內(nèi)容，這就要求教師在進行數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，將數(shù)學(xué)定義及數(shù)學(xué)符號所代表的含義與邏輯賦予它們一定的形象，使數(shù)學(xué)教學(xué)變得生動，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為一件有意義并且充滿樂趣的過程。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)中情景設(shè)置的作用。
首先，有利于激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識具有一定的抽象性與概括性，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生整體素質(zhì)并不高，因此對枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)興趣較小。在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境中，主要由教師主導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中很少主動思考，這就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏對問題探索的熱情。因此，加強對數(shù)學(xué)教學(xué)的情景設(shè)計，有利于激發(fā)學(xué)生的'求知熱情，讓學(xué)生能夠很好的把握具有抽象含義與概括性的數(shù)學(xué)知識[1]。其次，促進學(xué)生在對問題的解決過程中對數(shù)學(xué)知識進行把握，加深對數(shù)學(xué)知識的融會貫通。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法中，教師簡單的將數(shù)學(xué)公式與結(jié)論呈現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生直接接觸到具有抽象概括意義的數(shù)學(xué)知識，大部分學(xué)生不能理解這些知識從哪里來，能夠解決什么具體問題。因此在對數(shù)學(xué)知識運用中容易產(chǎn)生障礙。再次，有助于幫助學(xué)生完成對知識的遷移與在實踐中的運用[2]。學(xué)生在具有一定教學(xué)情景的環(huán)境下對數(shù)學(xué)知識進行分析理解，能夠使學(xué)生更加清晰的認識到所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識能夠什么樣的環(huán)境下運用，又能使學(xué)生對如何有效解決問題有了更加靈活的體驗。學(xué)生能夠在教學(xué)情境中運用所學(xué)的知識完成解決問題的任務(wù)，這樣，就會使學(xué)生樂于鉆研更為深入和復(fù)雜的問題。對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，將所學(xué)專業(yè)知識與數(shù)學(xué)只是相融合，能夠為學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)與工作中加深對專業(yè)知識的理解。數(shù)學(xué)教學(xué)情景的設(shè)置，能夠有效的提升學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的情感體驗。最后，能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)知識與社會現(xiàn)實相融合。數(shù)學(xué)知識是簡單抽象概念的集合，數(shù)學(xué)知識本身并不具備感情，但現(xiàn)實社會中的每個事物都或多或少的具有一定的情感因素，教師與學(xué)生本身都是具有豐富感情的人，需要在學(xué)習(xí)中加強情感體驗。教師與學(xué)生在數(shù)學(xué)情境教學(xué)中能夠有效建立起情感連接，這樣就能夠提高教學(xué)成果，同時對激發(fā)學(xué)生的思考能力有很大幫助。
三、提高數(shù)學(xué)教學(xué)情景設(shè)置的方法。
通過對數(shù)學(xué)教學(xué)中“棱柱的性質(zhì)”的學(xué)習(xí)，來闡述在實際教學(xué)中如何將教學(xué)與情景設(shè)置相結(jié)合：
1.教師通過一定的準備，在上課過程中分別向?qū)W生展示著名建筑，如盧浮宮、白宮、北京故宮等等，在由學(xué)生挑出這些建筑中較為明顯的幾何體：棱柱、棱錐、圓錐、球體等。然后重點向?qū)W生講解在這些形狀中，那些叫做棱柱。學(xué)生在對棱柱有了一定直觀的了解后，再向?qū)W生展示用不同材料做出的三棱柱、直四棱柱、六棱柱等形狀，讓學(xué)生在充分觀察棱柱的特點后，用準備好的紙張或者其他可塑性材料制作出一個棱柱。
2.將學(xué)生分成小組，觀察學(xué)生做出的棱柱形狀，對棱柱的種類進行分析。在這一過程中，教師通過一定的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生對自己做出的棱柱進行概念上的總結(jié)。在對棱柱概念進行總結(jié)中，可以分不同小組從不同角度對棱柱進行分析總結(jié)，然后每小組推薦出一名學(xué)生總結(jié)自己坐在小組對棱柱形狀的認知與定義。在充分肯定學(xué)生思考與回答的積極性后，由教師在學(xué)生感性認知的基礎(chǔ)上對棱柱的概念與分類等進行簡介，強化棱柱概念。例如，可通過平行四邊形abce按aa方向平移形成。答案不唯一，可提醒學(xué)生從多角度思考發(fā)現(xiàn)，教師說出一個，說完后，可讓學(xué)生仿教師的說法說出后幾個。你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點嗎？(都是由一個平面多邊形按某一方向平移而成)揭示棱柱定義：一般地，由一個平面多邊形沿某一方向平移形成的空間幾何體叫棱柱。然后出兩個相同的斜四棱柱拼起來讓學(xué)生判斷是否是棱柱？引導(dǎo)學(xué)生要對幾何體從不同的角度觀察和分析，然后作出判斷。
3.通過提問、觀察、假定、推理、檢驗五個教學(xué)步驟的層層推進，在學(xué)生初步欣賞了幾何形狀的美感后，通過引導(dǎo)學(xué)生動手熱情，將所教授的數(shù)學(xué)知識感性化。在對棱柱的定義與分類這一教學(xué)過程中，學(xué)生通過親自動手對棱柱概念有了較為深刻的認知。這樣不僅是學(xué)生獲得了知識技能，同時使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)過程是由學(xué)生的智慧創(chuàng)造出來的。這對增強學(xué)生自信心，學(xué)會互相幫助等都有很大的助益，最終也提高了數(shù)學(xué)教學(xué)效率。
四、總結(jié)。
綜上所述，數(shù)學(xué)教學(xué)情境的有效設(shè)置必須與教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中經(jīng)過教師與學(xué)生的一致認可，才能當做成功的教學(xué)案例。職業(yè)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與未來的時間都有著較大的影響，因此采用數(shù)學(xué)情景教學(xué)的方法，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與學(xué)習(xí)效果，從而保證只要學(xué)校的學(xué)生在未來的職業(yè)生涯中能夠得到較好的發(fā)展。
參考文獻：
[2]劉義,高芳.情境認知學(xué)習(xí)理論與情境認知教學(xué)模式簡析[j].教育探索,2010,(6):89.
管理制度論文篇三
要想使園林管理符合現(xiàn)代城市發(fā)展的需要和人們逐漸增長的文化需求，就要不斷對園林管理提出新的管理理念和更加符合城市發(fā)展的管理措施。
3．1聯(lián)系實際，發(fā)展低碳園林。
在最近幾年里，人與自然的關(guān)系越來越惡劣，越來越緊張，出現(xiàn)了很多的社會環(huán)境問題，尤其是一系列的自然環(huán)境問題對人類的正常生活造成了不利影響，因而，現(xiàn)代園林管理就要不斷地聯(lián)系實際，把人們對于自然環(huán)境和園林管理的新要求與發(fā)展越來越迅猛的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，發(fā)展低碳園林。所謂低碳園林就是在設(shè)計時充分考慮到要選取適合當?shù)氐闹脖?、植物種類，同時考慮到建設(shè)園林時所用的材料，在給人們創(chuàng)造出更好的生活居住環(huán)境的同時也可以達到節(jié)約資源，實現(xiàn)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的效果。把人們提倡的低碳理念運用到現(xiàn)代園林管理中，從園林的設(shè)計到施工使用材料都采用這種新型的理念，不僅可以有效的實現(xiàn)節(jié)能減排的目的，還對城市的未來發(fā)展方向做出了明確的規(guī)劃。我國的北方由于氣候相對比較干燥，降水大多集中在7月、8月，而且在一年四季中冬季的時間較長，因此對北方的園林進行設(shè)計與管理時要結(jié)合地域?qū)嶋H，做出科學(xué)合理的規(guī)劃。例如在北方的園林中可以種植五角楓、欒樹、金葉槐等落葉觀葉類喬木，白皮松、油松等常綠觀葉類喬木，丁香、連翹、海棠、碧桃、榆葉梅、金銀木、珍珠梅等觀花植物，選取這些本地的植物與樹種，降低了運輸造成的能耗，保證了成活率和景觀效果。例如山西是個缺水的省份，太原市境內(nèi)的汾河幾乎要干涸。太原以創(chuàng)建國家園林城市為契機，投入近14億元對汾河進行治理。經(jīng)過治理，原來幾乎干涸的河道得以有效地恢復(fù)，太原增加了水面面積308萬m2。如今，臨近汾河的地方還建起了汾河景區(qū)和濱河公園，供市民和游客休憩游玩，原來很少有人去的汾河岸邊如今熱鬧非凡。正是有了這次汾河的集中治理，以及對城市生態(tài)環(huán)境的改造和提升，太原市的熱島效應(yīng)降低了1℃，人均綠地增加了1m2。同時太原通過采取拆遷建綠、拆違還綠、拆墻透綠、見縫插綠、破硬增綠、借地造綠等多種形式，城市綠化量大幅度提升，土地利用效率大大提高。
3．2引入高素質(zhì)的人才。
現(xiàn)代園林管理的創(chuàng)新主要是來自園林規(guī)劃管理人員的不斷創(chuàng)新。管理人員的創(chuàng)新意識對于實現(xiàn)園林管理創(chuàng)新有很重要的意義。要想實現(xiàn)園林管理創(chuàng)新，就要以人為本，從根本上培養(yǎng)管理人員的創(chuàng)新意識和園林管理的專業(yè)素養(yǎng)，使其不僅要具備園林管理的專業(yè)技能知識，還要有敏銳的觀察能力和較高的審美情趣，這樣，就會以更加新穎和科學(xué)的方法進行園林管理，實現(xiàn)園林管理在城市中的作用［3］。
3．3積極運用現(xiàn)代化的技術(shù)和管理技術(shù)。
如今園林的發(fā)展出現(xiàn)了新局面和新要求，為了滿足園林管理的不斷發(fā)展和人們對園林管理的要求，在現(xiàn)代園林管理中要積極的應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和管理理念與管理手段，像培育苗木采用無土栽培、栽植苗木施用生根劑、栽后樹冠噴施抑制蒸騰劑、修剪后涂抹傷口保護劑、冬季防護噴施防凍液、樹體輸營養(yǎng)液等技術(shù)已廣泛應(yīng)用。現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達，有了很多的更加適用于園林管理的科學(xué)技術(shù)手段，例如，利用園林中樹種的造氧吸碳等功能進行園林規(guī)劃與管理等，都是對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，更加科學(xué)的分析、了解園林管理的各個環(huán)節(jié)，就可以發(fā)現(xiàn)蘊藏在現(xiàn)有管理技術(shù)下的新方法。以我國山東的壽光市的園林綠化管理為例，在該園林綠化管理項目中選擇吸碳多、放氧多的生態(tài)樹種，例如常綠油松、百葉松等樹種進行栽種。栽種綠化苗木960多萬株，綠化面積達到620余萬平方米，這些苗木每天可以吸收二氧化碳400多噸，造氧300多噸，日造氧量可供40多萬人呼吸。還在整個園林的南部采取常綠樹種和宜林喬木、灌木、花草相搭配的形式，在完善園林工作的同時也考慮了園林的人文方面的因素。
3．4園林管理與市場經(jīng)濟聯(lián)系起來。
現(xiàn)代園林管理要緊密聯(lián)系市場經(jīng)濟的發(fā)展狀況和社會需求，在園林管理中引入市場管理的機制。一方面可以更加高效的管理越來越多的園林項目，另一方面也可以更加了解經(jīng)濟的發(fā)展動態(tài)，更加符合人們對園林管理的要求。在園林管理中可以積極應(yīng)用市場經(jīng)濟中已經(jīng)逐漸成熟起來的管理技術(shù)。
3．5以參與代替管理，促進全民參與。
現(xiàn)代城市園林綠化管理并不是城市規(guī)劃建設(shè)管理工作人員的單向責(zé)任，而是整個城市中所有居民的共同責(zé)任和義務(wù)。應(yīng)該發(fā)動所有居民參與到現(xiàn)代園林管理中，通過各種形式的宣傳與宣講，調(diào)動群眾參與園林管理的積極性，能夠在園林管理建設(shè)中貢獻出自己的力量，形成全民參與管理的新風(fēng)尚。使居民能夠參與到監(jiān)督園林管理工作中，可以對園林綠化管理過程中的財務(wù)狀況進行監(jiān)督，要求相關(guān)部門公開財務(wù)狀況。針對園林管理中存在的問題提出合理建議，并且自覺參與到園林維護中，使園林管理工作不斷完善。
4結(jié)語。
雖然我國的現(xiàn)代園林管理建設(shè)存在著諸多的問題與不足，但是隨著城市規(guī)劃建設(shè)的不斷改進創(chuàng)新，運用現(xiàn)代科學(xué)的管理方法，能夠?qū)@林建設(shè)得更加符合人們的需要，更加符合城市可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展理念，使人與自然可以更加和諧有序的相處。
參考文獻:。
管理制度論文篇四
摘要:隨著現(xiàn)代企業(yè)進一步的國際化和市場化,企業(yè)越來越覺得管理創(chuàng)新的重要性,創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力和源泉,企業(yè)管理創(chuàng)新對企業(yè)的全面發(fā)展有著極其重要的意義。就如何進行企業(yè)管理創(chuàng)新進行了一些探討。
1企業(yè)管理創(chuàng)新的必要性和現(xiàn)實意義。
(1)實現(xiàn)自我價值的需要。創(chuàng)新主體對成就的追求、對自我價值實現(xiàn)的向往、對社會責(zé)任的道義渴望,更強化了他們創(chuàng)新的沖動。
(2)企業(yè)自身發(fā)展的需要。企業(yè)管理要有一定的模式和方法,但不論什么模式或什么方法,根據(jù)形勢的發(fā)展,都不可能是一成不變的,即所謂“管理無定式”。
(3)消費市場提出更高的要求。由于知識經(jīng)濟和信息化的不斷發(fā)展,利用新技術(shù)的速度大大加快,產(chǎn)品的生命周期大大縮短,加之消費者的消費水平不斷提高,消費結(jié)構(gòu)變化不斷加快,這就要求企業(yè)不斷地進行產(chǎn)品創(chuàng)新,開發(fā)出適應(yīng)市場需求的新產(chǎn)品。
(4)市場競爭激烈日益激烈。企業(yè)為了在激烈的競爭中求生存謀發(fā)展,就要千方百計控制成本,提高質(zhì)量,增加品種,擴大銷售,這就要求企業(yè)創(chuàng)建新的組織結(jié)構(gòu),運用新的服務(wù)和銷售模式,采取新的管理策略和程序,使管理組織能夠靈活應(yīng)變。
企業(yè)管理的創(chuàng)新是有利于企業(yè)發(fā)展的一項重要戰(zhàn)略,它符合國家政策導(dǎo)向,符合國際企業(yè)管理發(fā)展的.新趨勢,符合管理本土化的要求,符合“入世”后提高企業(yè)國際競爭能力的要求。
2當前企業(yè)管理創(chuàng)新存在的不足。
(1)管理相對太粗放,當前很多企業(yè)的管理不夠細化。
(2)管理組織相對落后。
(3)企業(yè)管理者素質(zhì)亟待提高,企業(yè)缺乏管理創(chuàng)新精神。
(4)科研開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新能力不足,企業(yè)發(fā)展缺乏后勁。
主要是企業(yè)產(chǎn)品總體水平不高、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理、裝備水平低、超前意識差、科技開發(fā)投入少、企業(yè)發(fā)展無后勁,導(dǎo)致企業(yè)無力進行管理創(chuàng)新。
(5)企業(yè)財務(wù)管理和監(jiān)督機制不健全。企業(yè)財務(wù)缺乏應(yīng)有的監(jiān)督審查管理機制。
(6)激勵約束機制不相配套以及企業(yè)文化建設(shè)不健全。
管理制度論文篇五
摘要：德育工作面臨許多新問題。我們廣大教師只有遵循教育規(guī)律，勇于探索德育的新路子，在德育觀念、教育內(nèi)容、德育途徑和方法上敢于創(chuàng)新，真正確立學(xué)生的主體地位，把握時代德育脈搏，全面開放德育渠道，創(chuàng)新有實效性的德育方法。
關(guān)鍵詞：德育創(chuàng)新地位脈搏渠道方法。
德育是素質(zhì)教育的靈魂?！拔逵⑴e，德育為首”的教育口號，已說明了廣大教育工作者對這一問題的正確認識。然而，在新形勢下，德育工作面臨許多新問題。我們廣大教師只有遵循教育規(guī)律，勇于探索德育的新路子，在德育觀念、教育內(nèi)容、德育途徑和方法上敢于創(chuàng)新，開創(chuàng)德育工作的新局面，德育之花才能不敗。
一、真正確立學(xué)生的主體地位。
傳統(tǒng)的德育突出表現(xiàn)在教育思想上的主觀性，教育方法上的控制型、他動式，忽視了學(xué)生是社會生活的主體，學(xué)生完全處于一種被動、消極接受的狀態(tài)。這樣的德育可以說收效甚微，對于培養(yǎng)創(chuàng)新人才也是極為不利的。
德育的創(chuàng)新就是要轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，把依靠外力的德育轉(zhuǎn)向內(nèi)化的德育，著力研究學(xué)生主體意識、主體人格、主體能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的需求。努力克服教師包辦代替主宰德育的現(xiàn)象。一是讓學(xué)生自己組織教育活動。如藝術(shù)節(jié)的開展，校園的美化，班級環(huán)境的布置等都有學(xué)生自己設(shè)計方案，親自動手。學(xué)生在活動的全過程中，當主人，想象美、創(chuàng)造美、感知美、欣賞美。二是讓學(xué)生自己參與學(xué)習(xí)實踐活動。道理和情感不是以來外力灌輸轉(zhuǎn)移的，只有讓學(xué)生親自參與了學(xué)習(xí)報告會、故事會，感知材料，身臨其境，觸動心靈，才能真正明白其中道理。三是讓學(xué)生自己管理事務(wù)。班務(wù)、隊務(wù)是孩子們的事，應(yīng)該有孩子們自己當家作主。自己的領(lǐng)袖自己選，自己的先進自己評，自己的板報自己辦。如評選小記者、小播音員、小主持人、小編委、小交警等，發(fā)揮他們的.特長，鍛煉他們的能力。四是讓學(xué)生自己認識生活，體驗生活。學(xué)生在生活中，有成功的喜悅，有失敗的懊悔，有挫折的打擊，教師要善于因勢利導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生自己領(lǐng)會，自己反思，自己總結(jié)，讓他們自己去認識勝不驕、敗不餒、挫不折的道理，以便日后更好地做人。
這種以學(xué)生為主體的德育觀念強調(diào)的是學(xué)生內(nèi)塑，注重的是學(xué)生的能動性，使德育工作人格化。學(xué)生認識的升華、道德情感的不斷積累、行為規(guī)范的養(yǎng)成都是有內(nèi)驅(qū)而成。這樣的素質(zhì)培養(yǎng)，對他們的健康成長具有長效性。
二、把握時代德育脈搏。
進入了新世紀，知識經(jīng)濟發(fā)展給人的思想觀念帶來了很大沖擊，改革開放，中國入關(guān)，多元思想文化入境，使我們的教育更具世界性，給學(xué)校德育內(nèi)容也提出了新的要求。因此德育創(chuàng)新必須整體構(gòu)建德育內(nèi)容體系，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”為出發(fā)點來研究德育內(nèi)容，德育必須包括政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和心理教育等內(nèi)容。當前要特別注意四個方面的教育和培養(yǎng)：一是民族精神的培養(yǎng)。在全球經(jīng)濟一體化的時代，增強民族的凝聚力顯得尤為重要。讓學(xué)生認識我們偉大的民族，偉大的人民，偉大的祖國，樹立中華民族的利益高于一切的理想，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心。這種民族精神、民族的凝聚力是孩子們將來立足世界民族之林不喪國格、不失人格的堅實基石。二是創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。知識經(jīng)濟時代呼喚著創(chuàng)新人才，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)靠創(chuàng)新教育。學(xué)校組織的教育活動要有利于鼓勵學(xué)生探險、冒尖、敢想、敢說、敢為。讓學(xué)生在奇思妙想的設(shè)計、制作、發(fā)明中展示思維的感悟、靈感的火花，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新才能。三是生存能力的培養(yǎng)。知識經(jīng)濟的發(fā)展和競爭的社會需要訓(xùn)練學(xué)生會學(xué)習(xí)、會關(guān)心、會合作、會做人的本領(lǐng)。新時代科技長國層出不窮，只有善于不斷學(xué)習(xí)和運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，才能適應(yīng)社會發(fā)展；社會發(fā)展迅速，從小要學(xué)會關(guān)心，要關(guān)心他人、關(guān)心國家、關(guān)心社會、關(guān)心地球生態(tài)；未來社會，人際交往更為頻繁，學(xué)生從小要學(xué)會與人協(xié)作共事，既能與熟人相處，又能與生人共事，既能與中國人合作，又能與外國人打交道，做一個心理健康、勤勞、善良、遵紀守法的好公民。四是鑒別能力的培養(yǎng)。紛繁的世界，多元的文化，七彩的人生，需要人們有較強鑒別能力。學(xué)校要敞開德育的大門，讓學(xué)生接近復(fù)雜的社會現(xiàn)象，接觸中西方多彩的文化，不斷提高鑒別真與假、善與惡、美與丑、是與非的能力。
三、全面開放德育渠道。
封閉使人落后，學(xué)校的德育創(chuàng)新要緊密聯(lián)系社會實際，引導(dǎo)學(xué)生到社會實踐中去自我感受，自我認識，自我提高。
敞開德育的大門，帶領(lǐng)學(xué)生走向社會。變封閉型教育為開放型教育格局，組織學(xué)生走出校門，訪問勤勞致富的專業(yè)大戶，采訪名企業(yè)的經(jīng)理、廠長，在校外德育基地開展社會實踐活動，到市場經(jīng)濟的大課堂去學(xué)習(xí)，去感知，去認識社會上存在的諸多種經(jīng)濟成分、多元文化以及多種生活方式，同時還需要幫助學(xué)生分清主次，明辨是非，以疏代堵，擇善從之，伸正抑邪，不斷提高社會適應(yīng)能力。
擴大德育時空，溝通各條育人渠道，變平面型教育為立體型德育網(wǎng)絡(luò)。溝通學(xué)校、家庭和社會各條育人渠道，形成教育合力。學(xué)校要充分發(fā)揮三大塊課程的育人功能，學(xué)科課程要滲透德育，活動課程要蘊涵德育，環(huán)境課程要蘊涵德育。實現(xiàn)教書育人、管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。要發(fā)揮家教的育德作用，堅持定期家訪和家長會制度，辦好家長學(xué)校，提高家長科學(xué)育人水平，知道家長對孩子思想、學(xué)習(xí)、身體等方面全面負責(zé)。社區(qū)教育機構(gòu)和青少年教育基地，在組織青少年開展科技、文藝、體育等學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動中，始終應(yīng)把育德放在重要位置。只有形成立體教育網(wǎng)絡(luò)，形成一股教育的合力，德育工作才有力度。
四、創(chuàng)新有實效性的德育方法。
德育生效必須有創(chuàng)新方法。德育方法的創(chuàng)新應(yīng)體現(xiàn)在育人有法，教無定法，貴在得法。
創(chuàng)設(shè)新意，激活情趣。所謂新意，就是在德育內(nèi)容中引入新信息，并通過靈活的形式以形感人，以聲激情，激活學(xué)生興奮點。因此德育要探索啟發(fā)式德育方法，運用現(xiàn)代化的教育手段育人，研究能引趨、激情、明理、健心的方法，學(xué)生喜聞樂見，增強德育效果。
強調(diào)實踐，立足錘煉。學(xué)校德育要引導(dǎo)學(xué)生到社會實踐中去錘煉。如帶學(xué)生到農(nóng)村、兵營、企業(yè)、福利院開展活動。讓學(xué)生在豐富的社會生活實踐中親身感受、體驗各行各業(yè)的艱難困苦，認識成就各業(yè)必須付出艱辛的勞動。
一法為主，多法并用。針對不同年齡段的學(xué)生，不同的教育內(nèi)容，應(yīng)選用不同的教育方法。在新的形勢下，我們要認真研究典型激勵法、事例明理法、實踐陶冶法、情感體驗法、自我教育法、心理矯正法、比較辨析法，示范指導(dǎo)法的靈活運用。通過“八法”活用，引導(dǎo)學(xué)生明理、激情、導(dǎo)行、做人，提高整體素質(zhì)。
管理制度論文篇六
摘要：闡述了加快推進基層農(nóng)技推廣服務(wù)體系改革和建設(shè)，加大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等關(guān)鍵技術(shù)的支持力度，保障食物安全；推進農(nóng)業(yè)科技進步和創(chuàng)新，加快發(fā)展規(guī)模化$標準化$設(shè)施化和智能化種養(yǎng)，全面升級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。
關(guān)健詞：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；科技；創(chuàng)新。
加快推進基層農(nóng)技推廣服務(wù)體系改革和建設(shè)，健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)公共服務(wù)機構(gòu)。完善農(nóng)業(yè)技術(shù)補貼制度，促進先進適用技術(shù)到田到戶。建好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，推進糧食高產(chǎn)創(chuàng)建和標準化創(chuàng)建。大力推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，加大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用的支持力度。
1加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，迫切需要農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。
目前，農(nóng)業(yè)正處于從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加速轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心任務(wù)。當前，農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備條件明顯改善，農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率和農(nóng)作物耕種收綜合機械化水平明顯提高。但也必須清醒意識到，豐城市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展處于可以大有可為的重要戰(zhàn)略機遇期，同時也面臨著諸多風(fēng)險挑戰(zhàn)。保障糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，必須更加依靠科技實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動$內(nèi)生增長。
1.1保障食物安全迫切需要科技。
近幾年來，豐城市糧食生產(chǎn)雖然年年有所增產(chǎn)，但農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施差，抗風(fēng)險能力弱$比較效益偏低等問題依然存在。未來隨著國民經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，城鄉(xiāng)居民對糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品的需求將會持續(xù)增加，保證糧食安全問題面臨更加嚴峻的`形勢。解決糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品供需矛盾，確保糧食安全，必須最終依靠科技創(chuàng)新，充分挖掘品種潛力，盡快突破農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重大技術(shù)瓶頸，大幅度提高農(nóng)業(yè)土地生產(chǎn)率，從根本上提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
1.2確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全迫切需要農(nóng)業(yè)科技。
近年來，農(nóng)藥殘留$添加劑$防腐劑問題屢禁不止；此外，還有一些轉(zhuǎn)基因食品等由技術(shù)進步所產(chǎn)生的新問題。按照.高產(chǎn)$優(yōu)質(zhì)$高效$生態(tài)$安全/的總體要求，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，必須推進農(nóng)業(yè)科技進步和創(chuàng)新，加快發(fā)展規(guī)模化$標準化$設(shè)施化和智能化種養(yǎng)，全面升級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。
1.3確保生態(tài)安全迫切需要科技。
目前，豐城市農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨資源綜合利用水平不高，農(nóng)業(yè)面源污染不斷加劇，污染物無害化處理能力低等問題，再加上氣候變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的負面影響不斷加劇，資源環(huán)境對農(nóng)業(yè)發(fā)展的約束日益加重。緩解資源環(huán)境壓力急需加強資源環(huán)境領(lǐng)域重大共性關(guān)鍵技術(shù)研究，大力發(fā)展節(jié)約型農(nóng)業(yè)$生態(tài)農(nóng)業(yè)$循環(huán)農(nóng)業(yè)$低碳農(nóng)業(yè)技術(shù)，加快開發(fā)清潔生產(chǎn)集成技術(shù)，建立實現(xiàn).低耗$高效$持續(xù)/的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。面對需求剛性增加，資源日益緊缺的嚴峻形勢，農(nóng)業(yè)發(fā)展只有依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，才能確保糧食安全，保障食品質(zhì)量安全；只有依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，才能改善生產(chǎn)生態(tài)環(huán)境，從而實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。
2加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，迫切需要若干重大舉措。
加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，要明確農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方向，突出農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新重點，完善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新機制，依靠科技創(chuàng)新$科技推廣和農(nóng)民培訓(xùn).三輪/驅(qū)動，發(fā)揮政府引導(dǎo)$市場運作的.雙軌/運行作用，引領(lǐng)支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。
2.1深化科技體制改革，構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。
加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的歷史任務(wù)艱巨。需要進一步深化科技體制改革，改進現(xiàn)有的科技管理制度，完善項目申報$經(jīng)費分配和過程管理辦法，突出農(nóng)業(yè)科研的公益性特征，探索新的科研組織模式和有效資助方式，形成有利于農(nóng)業(yè)科研基礎(chǔ)研究和公益研究健康快速發(fā)展的體制機制。
2.2著力提高農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新能力。
針對農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)需求，以奪取農(nóng)業(yè)科技制高點$增強科技發(fā)展后勁，提高農(nóng)業(yè)競爭力為目標，全面提升科技自主創(chuàng)新能力。
2.3強化公益性農(nóng)技機構(gòu)改革，創(chuàng)新農(nóng)技推廣機制。
強化農(nóng)技推廣機構(gòu)公益性職能定位，積極推行.三權(quán)歸縣/，明確職能任務(wù)，合理設(shè)置機構(gòu)，科學(xué)核定編制，理順管理體制，完善改革配套措施，提高工資待遇，全面建立崗位責(zé)任制度。
2.4加強農(nóng)業(yè)科技人才隊伍建設(shè)，大力培訓(xùn)農(nóng)村實用人才。
按照農(nóng)業(yè)科技用人規(guī)律和基本需求，構(gòu)建農(nóng)業(yè)科研人才培養(yǎng)基地，加快構(gòu)建$科學(xué)培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和團隊。建立一套適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新要求的人才培養(yǎng)$使用$評價和激勵的機制和制度，加大新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才培訓(xùn)力度。
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管理制度論文篇七
隨著我國以市場經(jīng)濟作為資源配置的主體以來，社會主義經(jīng)濟取得突飛猛進的發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)管理制度也廣泛運用到我國國有企業(yè)中。企業(yè)的財務(wù)管理對企業(yè)的經(jīng)營成果與企業(yè)的運營現(xiàn)狀有至關(guān)重要的作用，現(xiàn)代化企業(yè)管理制度雖然在財務(wù)管理方面進行改革與完善，但是企業(yè)財務(wù)管理實行力度較弱，效果不理想，因此企業(yè)相關(guān)財務(wù)部門需要及時改進管理措施，解決財務(wù)管理中存在的問題。本文首先簡要介紹了企業(yè)財務(wù)管理的內(nèi)涵，并闡述了我國現(xiàn)階段企業(yè)財務(wù)管理存在的問題，最后提出提高我國企業(yè)財務(wù)管理質(zhì)量的幾點建議。
企業(yè)；財務(wù)管理；措施建議。
從宏觀層面上講，企業(yè)財務(wù)管理主要包括財務(wù)分析、預(yù)算和財務(wù)協(xié)調(diào)等工作內(nèi)容，具體是指企業(yè)在分析內(nèi)部財務(wù)關(guān)系，組織財務(wù)活動的過程中對企業(yè)總體經(jīng)濟活動進行全面科學(xué)的管理控制。從微觀層面上講，企業(yè)財務(wù)管理主要包括企業(yè)在組織具體財務(wù)活動的管理以及在處理企業(yè)內(nèi)部財務(wù)關(guān)系中的管理，具體是指企業(yè)在資金分配與運營管理，政府、企業(yè)各部門與債務(wù)人之間財務(wù)關(guān)系的管理。企業(yè)財務(wù)管理對保證企業(yè)財務(wù)正常運營起到關(guān)鍵性作用，同時也促進企業(yè)經(jīng)濟的科學(xué)發(fā)展。
1、中小企業(yè)財務(wù)資源較為缺乏。
對于中小企業(yè)來說，政府通常經(jīng)濟扶持政策較為匱乏，而對于國有企業(yè)和上市公司政府注入過多政策性保護舉措，使中小企業(yè)在自身經(jīng)濟發(fā)展過程中國沒有與之相匹配的經(jīng)濟扶持體系，使其財務(wù)資源相對困乏，不利于中小企業(yè)財務(wù)管理的發(fā)展與經(jīng)濟體系的構(gòu)建。而且中小企業(yè)相關(guān)的政策性法律法規(guī)比較少，不能對中小企業(yè)進行財務(wù)扶持。
2、國有企業(yè)財務(wù)管理人員思想觀念落后，綜合素質(zhì)不高。
對于國有企業(yè)而言，長期受國家經(jīng)濟政策的扶持，缺乏財務(wù)管理創(chuàng)新意識與金融風(fēng)險防范意識，財務(wù)管理是國有企業(yè)管理的重點，但是企業(yè)財務(wù)管理人員思想觀念落后，不能根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)管理制度進行財務(wù)管理的改革。部分國有企業(yè)企業(yè)財務(wù)管理人員專業(yè)知識困乏，沒有受過正規(guī)的培訓(xùn)，綜合素質(zhì)水平低，而且企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理知識更新沒有普及，遠遠滿足不了國有企業(yè)現(xiàn)代化經(jīng)濟發(fā)展需求。
3、我國企業(yè)財務(wù)管理法律體系不健全。
我國企業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展過程中只重視自身經(jīng)濟效益，忽視整個市場經(jīng)濟發(fā)展方向，導(dǎo)致企業(yè)在進行財務(wù)預(yù)算時不能進行準確把握，造成財務(wù)管理失控，主要原因就是我國企業(yè)財務(wù)管理法律體系不健全。法律體系不健全就致使企業(yè)不能正常的進行財務(wù)管理工作，阻礙企業(yè)發(fā)展效率，影響企業(yè)發(fā)展質(zhì)量。因此，健全我國財務(wù)管理法律體系刻不容緩。
4、我國企業(yè)財務(wù)配置失衡，資金利用率低。
我國企業(yè)缺乏財務(wù)管理意識，導(dǎo)致資源配置失衡，資源利用率低，不可避免造成資源的過度浪費。而且企業(yè)財務(wù)管理不及時，不能進行資源的合理利用，導(dǎo)致資金利用低。企業(yè)在進行財務(wù)工作時，沒有按照相關(guān)程序執(zhí)行，企業(yè)在兼并重組中盲目的進行擔(dān)保、投保，隨意進行出售轉(zhuǎn)讓，財務(wù)管理內(nèi)部協(xié)調(diào)控制不健全，導(dǎo)致企業(yè)資源的過度流失。
1、明確財務(wù)管理目標，抵御財務(wù)管理風(fēng)險。
企業(yè)應(yīng)制定具體的財務(wù)管理目標，科學(xué)準確的進行財務(wù)預(yù)測。企業(yè)應(yīng)加強各部門財務(wù)管控，定期核對企業(yè)財務(wù)賬目，若出現(xiàn)財務(wù)風(fēng)險，應(yīng)及時制定相對應(yīng)的財務(wù)風(fēng)險防范政策，培養(yǎng)定期抵御財務(wù)風(fēng)險的習(xí)慣。并加強企業(yè)管理人員明確企業(yè)財務(wù)管理目標，落實財務(wù)風(fēng)險的反饋、控制，實現(xiàn)企業(yè)的健康發(fā)展。
2、企業(yè)應(yīng)健全自身財務(wù)管理體制。
提高企業(yè)財務(wù)管理制度意識，完善企業(yè)自身財務(wù)管理體制，確保財務(wù)管理人員輪流上崗分工制度，促進各個崗位之間相互平衡，相互制約，共同監(jiān)督，確保企業(yè)各部門資金的安全。還應(yīng)嚴格規(guī)范財務(wù)核算，提高會計業(yè)務(wù)工作水平，將企業(yè)總賬目與各個明細賬目進行核算校對，編制相應(yīng)財務(wù)報表，真實反映企業(yè)目前經(jīng)營管理現(xiàn)狀，并及時改進財務(wù)管理問題，為企業(yè)長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
3、積極培養(yǎng)財務(wù)管理人才，組建優(yōu)秀財務(wù)管理團隊。
加強財務(wù)管理人才定期培訓(xùn)工作，增進企業(yè)財務(wù)管理人才業(yè)務(wù)知識，通過不定期考核，專業(yè)技能培訓(xùn)，提高財務(wù)管理人員自我約束意識與財務(wù)管理能力，從中挑選高水平管理人才組建優(yōu)秀財務(wù)管理團隊，并給予獎金或員工福利等激勵措施，促進財務(wù)管理人才的學(xué)習(xí)積極性。同時，還要加強思想道德培訓(xùn)，提高管理人員綜合素質(zhì)和思想覺悟，為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的財務(wù)管理力量。
4、完善企業(yè)財務(wù)報表體系，加強財務(wù)分析力度。
財務(wù)管理人員要明確財務(wù)分析對財務(wù)管理工作的重要性，加強財務(wù)分析工作，提高財務(wù)分析質(zhì)量。完善企業(yè)財務(wù)報表體系，落實企業(yè)財務(wù)報表的各項指標，真實透明的反映企業(yè)各項目各階段盈虧信息，使企業(yè)管理層能正確掌握企業(yè)綜合競爭水平。并定期對財務(wù)分析方法進行改革創(chuàng)新，將財務(wù)分析與電子信息相結(jié)合，采用動靜結(jié)合的方法將財務(wù)信息分析的更透徹，更明確。同時也要增強財務(wù)管理人員工作的嚴謹性，確保財務(wù)管理信息準確無誤。
加強財務(wù)管理工作對企業(yè)科學(xué)健康發(fā)展有著至關(guān)重要的意義?，F(xiàn)階段我國企業(yè)財務(wù)管理仍存在一些挑戰(zhàn)，政府部門應(yīng)與企業(yè)齊心協(xié)力，完善財務(wù)管理法律法規(guī)，為企業(yè)提供財務(wù)政策支持，從而提高企業(yè)財務(wù)管理質(zhì)量，解決財務(wù)管理面臨的問題，降低企業(yè)財務(wù)管理風(fēng)險，使企業(yè)健康優(yōu)良的發(fā)展。
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管理制度論文篇八
住房公積金管理制度對促進我國社會經(jīng)濟發(fā)展和提高人民生活質(zhì)量有著重要的作用。住房公積金制度是我國參照新加坡中央公積金制度建立起來的住房社會保障制度，自20世紀90年代在上海試點建立并全面推行[1]，我國住房公積金管理制度從建立到逐步成熟，研究住房公積金管理制度對我國住房制度的完善有極大意義。
住房公積金管理制度主要是針對我國住房公積金的繳存、提取、使用、職責(zé)等內(nèi)容制定的。本文結(jié)合前人的研究成果，從住房公積金制度涉及內(nèi)容的角度出發(fā)，研究分析住房公積金繳存管理制度、提取管理制度、使用管理制度及管理機制運作等方面的問題。
1.住房公積金繳存管理制度。目前，我國住房公積金實行個人和企業(yè)單位按照一定比例為職工繳納的方式，但由于職工所在的企業(yè)不同，就會導(dǎo)致繳存比例不同。由于我國未設(shè)定嚴格的繳存比例，從而使員工的計繳基數(shù)和繳存金額有很大差異。此外，由于企業(yè)盈利能力差異以及企業(yè)對職工津貼處理方式的不同，使住房公積金工資計繳基數(shù)差距較大。
2.住房公積金提取管理制度。職工購房時，如果職工想要同時辦理住房公積金貸款和提取個人住房公積金賬戶內(nèi)余額，住房公積金管理中心將不會授予，因為他們認為此種做法將會影響其他住房公積金職工的需求，當其他職工將要提取或貸取住房公積金時，由于此時公積金金額不足從而無法滿足職工要求。國務(wù)院《住房公積金管理條例》第24條規(guī)定，職工在購房、建房、修房、租房、還房貸、出境定居、喪失勞動能力及離退休等多種情況下均可以提取個人住房公積金賬戶內(nèi)余額。[2]住房公積金管理中心的提取管理制度存在不當之處，這種管理行為加大了職工的貸款成本，在商業(yè)銀行貸款利率與其相當時，職工很大可能會選擇取銀行貸款，從而閑置住房公積金個人賬戶余額，阻礙住房公積金資金的流動，不利于住房公積金的發(fā)展。
3.住房公積金使用管理制度。由于各地區(qū)住房管理中心發(fā)展能力和水平不一致，并且各地住房公積金使用制度可能會所不同，所以造成各地住房公積金使用效率也不同。一般來看，經(jīng)濟發(fā)展水平高的地區(qū)，其住房公積金使用效率要比經(jīng)濟發(fā)展水平低的地區(qū)使用效率要高。此外，一二線城市的公積金資金周轉(zhuǎn)率明顯要高，甚至出現(xiàn)繳存額小于貸款額的情形，形成了很好的發(fā)展態(tài)勢，而相對落后的地區(qū)則出現(xiàn)了資金閑置局面。
4.住房公積金管理機制運作。在住房公積金管理機制運作過程中，存在以下方面的不足。
（1）受制于目前公積金管理水平的影響，其管理運作效率明顯不高。一方面，由于相關(guān)管理人員的缺乏系統(tǒng)專業(yè)性培訓(xùn)。另一方面，住房公積金貸款手續(xù)的繁瑣性使貸款時間較長，從而降低了職工使用住房公積金貸款的信心，所以有部分職工在購置房屋時選擇去銀行貸款。此外，還有一些地區(qū)管理部門在審批時對業(yè)務(wù)要求過高，也在一定程度上限制了資金的'融通。
（2）由住房公積金本身的業(yè)務(wù)性質(zhì)決定，住房公積金的繳還時間周期長，其受到經(jīng)濟社會發(fā)展的影響較大，因而資金風(fēng)險本來就大。我國住房公積金管理制度仍需進一步完善，住房公積金涉及范圍較廣，而且我國相關(guān)管理人員經(jīng)驗欠缺，其在使用過程中出現(xiàn)問題也就不足為奇。
1.進一步完善住房管理制度體系。為保證住房公積金制度的有效性和實施力度，應(yīng)進一步完善相關(guān)的法律制度體系。出臺限制不同地區(qū)住房公積金繳存比例的文件，結(jié)合各地區(qū)的發(fā)展狀況給出相對適合的繳存比例，根據(jù)企業(yè)性質(zhì)的不同，應(yīng)明確企業(yè)員工公積金的計繳基數(shù)。此外，將現(xiàn)有的管理條例進一步上升到法律層面，從而有效保證政策性保障住房的土地供應(yīng)。政府和相關(guān)部門應(yīng)加大管理力度，使該制度更好的用之于民，服務(wù)于民，讓更多的企業(yè)職工受益，帶動低收入家庭的發(fā)展，實現(xiàn)共同富裕。
2.明確各部門職責(zé)，加大監(jiān)督力度。住房公積金管理部門及相關(guān)部門應(yīng)明確職責(zé)，只有各部門按照職責(zé)辦事，才能進一步提高住房公積金的資金使用效率。國家和相關(guān)監(jiān)管部門應(yīng)加強監(jiān)督，縱向監(jiān)督和橫向監(jiān)督相結(jié)合，從而有效保證公積金管理部門管理的效果。
3.拓寬住房公積金的資金廣度。住房公積金地區(qū)間發(fā)展不平衡嚴重影響我國經(jīng)濟的發(fā)展，各地區(qū)管理中心應(yīng)根據(jù)地區(qū)發(fā)展狀況，在總的管理條例范圍下，實行具有區(qū)域特色的住房公積金管理方式。區(qū)分地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)地區(qū)間住房公積金的相互融合。比如在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)會出現(xiàn)繳不供貸狀況，而在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)則出現(xiàn)繳存額剩余，兩個地區(qū)可以聯(lián)合從而互相滿足，從而加大了資金的流通范圍，增強了資金的變現(xiàn)范圍。
4.建立完善的風(fēng)險防范制度。住房公積金的風(fēng)險防范主要體現(xiàn)在對貸款風(fēng)險的把控。住房公積金發(fā)展周期長，在其發(fā)展過程中，一方面，受制于國家政策的影響；另一方面，就是借款人的信用。建立完善的住房公積金風(fēng)險防范機制是其發(fā)展的必要環(huán)節(jié)，也是未來發(fā)展中必須重視的地方。風(fēng)險防范的主要對象就是借款人，應(yīng)嚴格審查借款的信用，對其實行三方位的審查，即貸前審查、貸中跟蹤和貸后監(jiān)督，并應(yīng)針對不同的群體提前建立風(fēng)險應(yīng)急機制，利用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢建立科學(xué)的貸款風(fēng)險評估方法。
參考文獻：
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管理制度論文篇九
伴隨來的計劃經(jīng)濟主導(dǎo)地位的逐漸喪失、市場經(jīng)濟主導(dǎo)地位的最終確立，我國傳統(tǒng)人事管理也經(jīng)歷了改革、揚棄與創(chuàng)新的過程，當前人事管理工作已經(jīng)開始從傳統(tǒng)人事管理層次向現(xiàn)代人力資源管理層面提升，這一特征在企業(yè)單位表現(xiàn)更為明顯，對于事業(yè)單位尤其高等學(xué)校來說，人事管理工作仍然沒有擺脫計劃經(jīng)濟的束縛，因此也有人將高校的人事管理比作是“計劃經(jīng)濟的最后一塊堡壘”。21世紀是知識經(jīng)濟與信息時代，創(chuàng)新是這一時代的重要特征，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才成為21世紀高等教育的根本任務(wù)，實現(xiàn)這一任務(wù)必須要求高校加強建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍，而作為服務(wù)于建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍的高校人事管理也就必須順應(yīng)時代要求，進行創(chuàng)新。高校人事管理創(chuàng)新首先應(yīng)從管理思想和觀念創(chuàng)新著手，在新思想和觀念指導(dǎo)下進行管理制度和方法創(chuàng)新，營造有利于師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教職工主觀能動性充分發(fā)揮，優(yōu)秀人才脫穎而出的寬松的制度環(huán)境和人文環(huán)境。高校人事管理者是人事管理創(chuàng)新的主體，但據(jù)目前的統(tǒng)計資料顯示，高校人事管理者學(xué)歷相對教學(xué)部門低，來自人力資源管理專業(yè)畢業(yè)的很少，難以肩負人事管理創(chuàng)新的重要使命，提高人事管理者的學(xué)歷及人力資源管理專業(yè)的理論業(yè)務(wù)水平也應(yīng)成為人事管理創(chuàng)新的一項重要內(nèi)容。
這里的管理思想和觀念創(chuàng)新是指超越高校當前人事工作己經(jīng)形成的習(xí)慣思維定勢和一些陳舊觀念，建立起適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的全新的人事工作理念和思維方式。在當今知識經(jīng)濟與信息時代，人既是理性人，又是文化人、創(chuàng)新人，既有較高的物質(zhì)文明需求，又有較高的精神文明需求、實現(xiàn)其人生價值的需求，尤其高校教職工作為知識工作者，高層次的需求占主導(dǎo)地位，最大的追求往往是自身價值的實現(xiàn)。在這種情況下，“只見事不見人”、“將人當作一種成本和工具”、“忽視人的個性發(fā)展”、“力求通過嚴密監(jiān)督和控制來達到管理目的”的傳統(tǒng)人事管理思想己經(jīng)不具適應(yīng)性，教職工工作積極性不高，呈現(xiàn)對抗性情緒甚至離職走人現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有多種，但傳統(tǒng)思想指導(dǎo)下的人事管理可能是主要原因之一。以尊重教職工的行為主體性，推進教職工人性需要的滿足，促進教職工自身價值的實現(xiàn)為目的的人本管理思想己經(jīng)成為高?，F(xiàn)代人事管理的核心。以人為本的高?，F(xiàn)代人事管理思想主要包括以下內(nèi)容：
1.人力資源是高校的中最重要的資源，區(qū)別于高校物質(zhì)資源是人力資源的能動性、再生性、増值性，進行高校人力資源開發(fā)應(yīng)是人事部門的重要職能，人力資源増值應(yīng)是人事管理部門的工作目標。
2.高校的發(fā)展目標不是單一的，而是一個包含學(xué)?？偰繕恕W(xué)校各部門目標、教職工個人發(fā)展目標在內(nèi)的多目標系統(tǒng)，前兩個目標最終要靠教職工個人目標的實現(xiàn)來落實，因此在高校人事管理中不僅要重視學(xué)科建設(shè)、吸引人才等學(xué)校發(fā)展目標，也要關(guān)注教職工個人發(fā)展目標，將個人目標同學(xué)校目標緊密結(jié)合起來是保證人事管理績效的關(guān)鍵。
3.確立民主管理思想和“大人事”觀，人事管理不只是人事部門的事，要積極支持基層部門以及教職工參與人事管理的行為，打破人事工作中的神秘化與封閉狀態(tài)，増加高校人事管理活動的透明度，實行民主決策、民主管理，真正在思想意識上實現(xiàn)由“為民做主”到“以民為主”的轉(zhuǎn)變。
4.在人事制度改革過程中，要從尊重人性角度出臺支持性人事政策，而不是限制性人事政策，營造支持教職工個性發(fā)展、勇于創(chuàng)新的寬松和諧的制度環(huán)境。
5.正確認識行政管理與學(xué)術(shù)管理的關(guān)系，樹立以學(xué)術(shù)權(quán)力為主導(dǎo)的觀念。現(xiàn)代大學(xué)制度和大學(xué)精神最基本的就是確立了學(xué)術(shù)自由的價值理念和教授治校的管理模式，由學(xué)者來進行學(xué)術(shù)管理和學(xué)術(shù)評價的制度。因此，在人才引進、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、教師崗位聘任等事務(wù)上，要樹立堅持學(xué)術(shù)權(quán)力為主導(dǎo)的觀念，不要以行政權(quán)力弱化甚至取代學(xué)術(shù)權(quán)力。
在計劃經(jīng)濟時代，我國高等教育長期運行在一種以強調(diào)政府作用為基礎(chǔ)的行政約束的制度環(huán)境中，人事管理也不例外，人事調(diào)配、工資、福利等基本上是嚴格按照上級制度辦事。在當今高校辦學(xué)自主權(quán)不斷擴大、高校內(nèi)部管理體制改革不斷深入的情況下，迫切需要勇于打破現(xiàn)行束縛改革深入發(fā)展的剛性的管理制度，按人本管理思想進行人事管理制度創(chuàng)新。為指導(dǎo)高等學(xué)校進行內(nèi)部管理體制改革，人事部，教育部在聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校人事制度改革的實施意見》，指出：進一步強化競爭機制，改革固定用人制度，破除職務(wù)終身制和人才單位所有制，按照”按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、嚴格考核、合同管理”的原則，在高等學(xué)校工作人員中全面推行聘用（聘任)制度，高等學(xué)校的教師和其他專業(yè)技術(shù)人員實行職務(wù)聘任制，高等學(xué)校的管理人員實行教育職員制度，探索建立教學(xué)、科研、管理關(guān)鍵崗位制度，按照相對穩(wěn)定、合理流動、專兼結(jié)合、資源共享的原則，探索建立相對穩(wěn)定的骨干人員和出入有序的流動人員相結(jié)合、以教師為主的高等學(xué)校人才資源開發(fā)機制，積極推進高等學(xué)校分配制度改革，在國家政策指導(dǎo)下，進一步加大搞活學(xué)校內(nèi)部分配的力度，擴大學(xué)校分配自主權(quán)，建立重實績、重貢獻、向高層次人才和重點崗位傾斜的分配激勵機制?！边@些意見對高等學(xué)校進行制度創(chuàng)新提供了寬松的外部環(huán)境。高校人事管理制度創(chuàng)新應(yīng)在以下幾個方面有所突破：
1.創(chuàng)新引進人才制度。高校現(xiàn)行引進人才制度大多是剛性的，強調(diào)“人才單位所有”的意識，但往往受編制數(shù)額、崗位需要人才的暫時性短缺等因素的限制，剛性的制度往往不能發(fā)揮作用，這就必須突破“人才單位所有”，樹立“不求所有，但求所用”意識，建立多渠道、多方式相結(jié)合的柔性引進人才制度，例如建立人事代理制度、從其他高校、政府機關(guān)、企業(yè)以及從在職研究生中聘任兼職教學(xué)、科研人員的“雙聘”制度。
2.創(chuàng)新用人制度。創(chuàng)新用人制度首先要建立聘用合同制，教職工同學(xué)校通過簽訂合同，保證了雙方權(quán)利、義務(wù)的對等，教職工對學(xué)校不再是被動地受控制和服從，而是主動的合作，共同發(fā)展，聘用合同制同時也為人才有序流動，優(yōu)化配置提供了寬松的制度環(huán)境；在建立合同關(guān)系的基礎(chǔ)上，建立崗位聘任制度，根據(jù)學(xué)校需要科學(xué)設(shè)置崗位，明確崗位職責(zé)和任職條件，徹底改變高校崗位設(shè)置模糊、崗位職責(zé)不清，諸如在管理崗位的教職工聘任教師崗位職務(wù)，在工勤崗位的教職工聘任專業(yè)技術(shù)崗位職務(wù)的崗位聘任混亂狀況，通過公開競聘，將適合的人聘任到合適的崗位，既保證崗位績效的提高，促進學(xué)校的發(fā)展，又保證了教職工潛能的充分發(fā)揮促進個人價值的實現(xiàn)做到人與學(xué)校、人與崗位、人與人之間相互協(xié)調(diào)的最佳狀態(tài)。
3.創(chuàng)新教職工考核制度。目前高校教職工考核內(nèi)容單調(diào)，對大多數(shù)教職工來說，年度考核是唯一內(nèi)容，而且考核方式單一，考核結(jié)果等級過粗，對結(jié)果的使用也只是簡單的獎懲等。考核制度創(chuàng)新非常必要，只有科學(xué)合理的考核制度才能正確反映高校整體人力資源效率狀況，才能正確評價人才引進、崗位聘任等制度的優(yōu)劣，才能為分配制度、培訓(xùn)與開發(fā)制度等提供合理的依據(jù)?？己酥贫葎?chuàng)新在內(nèi)容上要進行豐富，要形成年度考核、平時考核、專項考核等并行的局面，在方法上應(yīng)該多樣化，針對人員類別及崗位的不同，宜采用不同的考核方法，在此可以借鑒目前企業(yè)人力資源績效考核的.新成果，例如360度評價法、等級評估法、目標考評法、重要事件法等。
4.建立高校人力資源的培訓(xùn)與開發(fā)制度。人事部門是效率部門，人力資源増值是人事部門的重要目標，建立高校人力資源的培訓(xùn)與開發(fā)制度是人力資源増值的重要途經(jīng)。高校的人力資源培訓(xùn)與開發(fā)不是搞幾次崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)那樣簡單而應(yīng)在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立一整套適合自己的培訓(xùn)與開發(fā)管理體系，它在程序上應(yīng)包括可行性分析、培訓(xùn)與開發(fā)計劃的制定與實施、績效的評價等；它在時間上是一個持續(xù)的不間斷過程；它在實施主體上包括人事部門、院系基層部門、各教學(xué)、科研團隊等在內(nèi)的各層次組織；它在實施對象上應(yīng)包括學(xué)校的教學(xué)科研人員、教學(xué)輔助人員、管理人員及工勤人員在內(nèi)的所有教職工；它在內(nèi)容上不僅包括業(yè)務(wù)技能和專業(yè)知識培訓(xùn)，還要把學(xué)校的理念、文化價值觀以及管理制度介紹給教職工，讓教職工知道學(xué)校支持什么，反對什么，促進個人價值觀與學(xué)校價值觀的良好統(tǒng)一，幫助教職工樹立集體意識，建立能與他人和諧共事的團隊合作精神和能夠充分發(fā)揮潛力的良好文化環(huán)境，幫助教職工進行職業(yè)生涯規(guī)劃，促進教職工與學(xué)校共同發(fā)展、進步的良好局面。建立科學(xué)的人力資源培訓(xùn)與開發(fā)制度是將“以人為本”、“人人成功”理念落到實處的重要措施，也是人力資源結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化、質(zhì)量持續(xù)提高、潛力充分發(fā)揮的重要保證。
5.創(chuàng)新分配制度。由于受國家統(tǒng)一工資制度制約，高校在分配制度改革方面力度不大，近來各高校在國家工資之外另辟資金渠道，建立了校內(nèi)津貼，但也只能是對以國家工資制度為主體的現(xiàn)行高校分配制度的修補，不能消除它的計劃經(jīng)濟特點，在當前市場經(jīng)濟條件下，必須以市場為導(dǎo)向，徹底打破國家工資分配制度，廢除與教職工身份緊密聯(lián)系的職務(wù)等級工資制，建立能夠吸引和留住優(yōu)秀人才和核心教職工，激勵教職工努力工作，不斷提高工作績效，鼓勵教職工提高知識和技能，充分挖掘自身潛力的新的分配制度。新制度應(yīng)以崗位工資為主體充分結(jié)合高校的崗位聘任制，將教職工的工資收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實際貢獻以及知識、技術(shù)、成果轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生的社會效益和經(jīng)濟效益等直接掛鉤，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜。充分發(fā)揮工資的激勵功能，充分調(diào)動教職工的積極性。
總之，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，我們已經(jīng)擺脫那種”伯樂相馬”式的局限，能夠依靠好的機制使”千里馬”批量生產(chǎn)，”伯樂”不再局限于個人，而是逐步變?yōu)橥ㄟ^創(chuàng)新的制度。
三、提高人事管理者自身素質(zhì)。
管理人員既是管理的對象也是管理的主體，同時還是管理創(chuàng)新的主體，提高管理人員自身素質(zhì)對人事管理創(chuàng)新尤其重要。在現(xiàn)代社會中，每個優(yōu)秀的管理者都必須是本專業(yè)的內(nèi)行，精通自己的業(yè)務(wù)，否則就不能勝任自己的工作。人事管理工作也是一門科學(xué)，業(yè)務(wù)熟練只是做好人事管理工作的基礎(chǔ)。目前高校人事管理人員中，一般維持性的管理人員多，滿足于學(xué)校正常工作的運轉(zhuǎn)，缺乏現(xiàn)代管理思想與創(chuàng)新能力，缺乏對人事工作進行研究的意識，不能適應(yīng)當前高校人事制度改革向縱深推進的。
提高人事管理人員素質(zhì)，要注意引進具有人力資源管理專業(yè)知識和技能，有一定創(chuàng)新意識和掌握現(xiàn)代信息管理技術(shù)的人才充實到人事管理隊伍，從而打破被動、維持性人事管理系統(tǒng)的平衡，優(yōu)化人事管理人員專業(yè)知識結(jié)構(gòu)；在工作安排上，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)作為人事工作的一項重要內(nèi)容來進行，結(jié)合本部門人事管理人員的素質(zhì)現(xiàn)狀和工作需要，定期或不定期舉行案例講座、管理經(jīng)驗交流討論會、人力資源管理及信息管理技術(shù)培訓(xùn)班等多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而改變管理人員長期局限于例行工作的狀況，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)落實到行動，真正提高人事管理者素質(zhì)和創(chuàng)新能力。此外，要激勵管理人員自覺從事人事管理專業(yè)知識及相關(guān)制度、法律法規(guī)等方面學(xué)習(xí)和研究的行為，積極支持人事管理創(chuàng)新方面的科研立項工作。
市場經(jīng)濟將高等教育推向全球化的競爭環(huán)境，深化高等教育改革尤其高校人事制度改革是高校生存和發(fā)展的必然選擇。人事管理在人事制度改革進程中面對的將是新目標、新任務(wù)、新要求，因此必須以創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路，實現(xiàn)管理制度與方法的全面創(chuàng)新，有效提高管理人員素質(zhì)，開拓性地做好人事管理工作，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新活力的高水平師資隊伍，推動我國高等教育事業(yè)高質(zhì)量、高效益、可持續(xù)地發(fā)展。
管理制度論文篇十
每個孩子的身上都有閃光點，即使是在別人眼里無可救藥的人，但是在我的心里，他總有可取之處。
著名的教育家盧勤就孩子的教育問題寫過《告訴孩子“你真棒”》這本書，她肯定了在對待孩子的教育問題上應(yīng)該多采取肯定和鼓勵的方法，我在將近一年的班主任生活中也充分體會到了在教育學(xué)生時多用肯定和鼓勵的方法所帶來的效果。
記得剛開始接受班主任工作時，因為好多年不帶，剛開始事又多，我真的有種找不著東南西北的感覺，感覺自己如同一個機器人，天天這里那里，反正人家布置什么事情，我就去做什么事情，都是一些機械的動作，還特別怕做不好，每天晚上睡覺時我都在思考怎樣做好班主任這個問題，心里的那種壓力只有自己明白，也許是因為自己感覺不再年輕而經(jīng)驗卻不和自己的年齡成正比的原因，那時候多么希望自己能有三頭六臂，把工作做的游刃有余。幸好在多年的教學(xué)中，我總結(jié)出了一個道理，那就是無論是什么樣的學(xué)生，能得到老師的肯定和鼓勵是最高興的了。
我班孩子剛?cè)雽W(xué)時，我就對他們說了這樣一段話：“我知道你們在中學(xué)時候文化課不太理想，有的同學(xué)甚至自暴自棄，有的是在老師的打擊下過著初中生活，所以你們中的很多人沒有信心，但是我要告訴你們的是：在我的眼里，你們每個人身上都有優(yōu)點，今天，你們選擇職業(yè)中專，也許會是你人生中的一個很大的轉(zhuǎn)折點，只要你努力，有信心，我保證，我會讓你各個方面有較大的進步，我作為你們的班主任，我會時刻鼓勵你們，讓你們做一個好人，做一個積極進取的人?！碑斘艺f完這段話的時候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們好像被我的話感動了，好像都在暗暗地使勁。之后我就在生活中刻意的去觀察了解每一名同學(xué)，捕捉他們身上美好的和不好的一面，以利于能在平時的生活中與他們能更好的合作。以下是我在對幾名同學(xué)教育過程中的事例：
李奉原，剛?cè)雽W(xué)時是一個特別叛逆，做事特別沖動，脾氣很不好的一個男孩，平時不愛勞動，每次值日都會有同學(xué)在我面前告狀說他不干活，每次一遇到問題，只要老師一說他，他立即就火氣十足，動不動就是“我不上了”這句話來堵塞老師,溝通起來特別的'難，我?guī)状闻c他的家長交流，家長的態(tài)度也很明確，那就是在家老是和父母吵架，不準父母說他，對他的行為我有時候真是無可奈何。但是有一次，我和我班幾個同學(xué)一起去爬山，其中就有李奉原，上山的時候還好，下山時有一處坡比較陡，我當時沒來的及換平底鞋，所以下山特別費事，這時候，其他同學(xué)都在那里拍照，美得不得了，只有李奉原，他發(fā)現(xiàn)了我下山的困難，他竟然在每下一步的時候總是比我先下去，然后把自己的腳橫著放在坡上，讓我蹬著他的腳往下下，同時把手伸出來讓我抓住，嘴里還說著“老師，你踩著我的腳就不滑了，您慢點”.我當時真的很感動，多么可愛的孩子，一個男孩子，心思那么的細膩，他的做法是我沒想到的，我就在想，這個孩子心思如此細密，我得讓他知道我被他的行為感動了，所以我就在和他的一次談話中告訴他：“李奉原，你知道嗎，老師感覺你是一個心思特別細的人，特別善良，譬如我們那次去爬山，只有你想到老師穿了高跟鞋不好下山，老師很欣賞你的善良，所以老師感覺你只要好好表現(xiàn)，肯定會做的很好，老師看好你，不過以后慢慢長大了，要用理智來思考問題，不能脾氣太大”.從那以后，我看到了他各方面比以前做的進步很多，雖然有時候偶爾還是會收斂不住自己的脾氣，但是看到他的進步我很欣慰，因為我時刻告訴我的學(xué)生每天進步一點就行。
王寶釤，外表看起來特別的內(nèi)向，但是外表的內(nèi)向掩飾不了內(nèi)心的那種瘋狂，幾次在午休和晚休時都有同學(xué)打電話說該生大聲唱歌，大聲打電話以至于影響別人休息，一開始我還真是不敢相信，我也是被他老實的外表所迷惑，他在我的眼里就是一個不敢動不敢挪的小孩，我怕他孤獨，平時鼓勵他要多和同學(xué)接觸，可是這樣的孩子怎么一回到宿舍就如同變了個人呢，之后我找到了王寶釤，說了他的不對之處，因為我知道他畫龍畫的很好，我鼓勵他好好畫，說不上以后會有用處，并且告訴他他在老師心里得印象是那么好，因為孩子都喜歡表揚，所以聽完我對他的表揚后，他誠懇的給我認了錯，并且保證以后不會再發(fā)生同樣的事了。后來有一次，他因為找了個女朋友而家長不同意，所以周末自己在家喝了酒，打電話向我哭訴，我知道當我接到電話聽到他那種泣不成聲的話語得時候，我真的有種幸福感，還有種責(zé)任感，幸福是因為學(xué)生那么的信任我，真的把我當成了長輩、媽媽，責(zé)任感是因為作為他的班主任，我應(yīng)該樂于傾聽學(xué)生的心聲，無論是從心里上還是生活上，都應(yīng)該做他們的導(dǎo)師、朋友。
一年的班主任生活，讓我明白了一個道理，那就是你付出多少，你就會有多少的回報，對于孩子，特別是處于敏感期，問題性的孩子，只要你能夠尊重他，真正讓自己走進他們的內(nèi)心，多去欣賞他們的優(yōu)點，他們一樣會積極的與你合作，一樣的會信任你。
管理制度論文篇十一
《細則》第二條中關(guān)于“企業(yè)”的范圍的概念闡述為“國營企業(yè)、城鄉(xiāng)集體企業(yè)、聯(lián)營企業(yè)、私營企業(yè)”以及“中外合資和合作經(jīng)營企業(yè)”，未包含“個體工商戶”、“民營企業(yè)”、“有限責(zé)任公司”、“股份有限公司”等新的所有制形式。
(二)結(jié)算起點過低。
《條例》第五條第八款規(guī)定“結(jié)算起點定為1000元”，即支付1000元以上現(xiàn)金就要履行應(yīng)當以支票或者銀行本票支付;確需全額支付現(xiàn)金的，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金。24年過去了，物價指數(shù)、經(jīng)濟水平和貨幣形勢等和當時相比都發(fā)生了重大的變化，而1000元的結(jié)算起點已經(jīng)不符合現(xiàn)實情況。這一現(xiàn)實情況給一些國有企事業(yè)單位在支付現(xiàn)金管理過程中，造成了極大的不便，如果執(zhí)行《現(xiàn)金管理條例》，這樣難免會延誤辦事效率，給現(xiàn)金管理帶來困難，為此，一些單位就沒有完全履行或應(yīng)付履行《現(xiàn)金管理條例》。審計部門在實施審計監(jiān)督過程中，也不便操作。這就導(dǎo)致在現(xiàn)實中，執(zhí)行單位不便執(zhí)行，監(jiān)督單位不好監(jiān)督。
(三)開戶銀行對開戶單位的現(xiàn)金監(jiān)督管理不到位。
《條例》中第九、十、十一條規(guī)定的開戶銀行對單位庫存現(xiàn)金限額的核定、坐支現(xiàn)金額度的審批等，但在目前情形下很難操作。隨著我國金融市場的逐漸開放，銀行業(yè)的競爭越來越激烈，在這種環(huán)境下，開戶銀行出于自身利益的考慮，對開戶單位不敢檢查，發(fā)現(xiàn)問題更不敢處罰;在執(zhí)行大額現(xiàn)金支付管理制度時，一些開戶銀行流于形式，沒有落實專人負責(zé)，賬表記錄不完整，少登、漏登或有意不登情況時有發(fā)生。更有甚者，有些開戶銀行對開戶單位支現(xiàn)用途的真實性和合理性根本不把關(guān)，不審查，不登記，敞開放行。
(四)對于大額現(xiàn)金缺乏有效管理。
近年來，一些不法分子通過大額提取現(xiàn)金，從事偷稅漏稅、洗錢、販毒、行賄、詐騙、攜款潛逃等犯罪活動。由于《條例》的滯后，在引導(dǎo)轉(zhuǎn)賬結(jié)算、減少現(xiàn)金使用、監(jiān)管大額提現(xiàn)行為、防止利用現(xiàn)金交易進行洗錢風(fēng)險等方面尚未加以規(guī)定，導(dǎo)致一些金融犯罪活動脫控。目前，多數(shù)金融機構(gòu)對大額現(xiàn)金支付的監(jiān)控采用手工操作方式，尚未建立大額現(xiàn)金支付數(shù)據(jù)庫和實時監(jiān)測系統(tǒng)，很難掌握開戶單位在本系統(tǒng)，特別是本轄區(qū)的大額現(xiàn)金支取情況，增加了反洗錢、防風(fēng)險工作的難度。
(五)開戶銀行對開戶單位實施處罰權(quán)利難以實現(xiàn)。
《條例》第二十條和第二十一條及《細則》第二十條中要求，開戶單位若違犯《現(xiàn)金管理暫行條例》，開戶銀行有權(quán)責(zé)令其停止違法活動，并根據(jù)情節(jié)輕重給予警告或罰款，但由于《條例》中規(guī)定的開戶銀行對開戶單位實施處罰權(quán)利缺少必要的法律依據(jù)。開戶銀行對開戶單位實施庫存現(xiàn)金監(jiān)督管理缺乏現(xiàn)實基礎(chǔ)。
(六)《條例》未對現(xiàn)金替代性金融工具加以規(guī)定。
隨著金融工具的不斷創(chuàng)新，個人支票、個人本票、網(wǎng)上銀行、個人結(jié)算賬戶等結(jié)算工具的推出和普及，可以替代現(xiàn)金的結(jié)算功能。但由于但《條例》及《細則》未及時進行修訂，未對這些新型結(jié)算工具的使用和管理加以規(guī)定，導(dǎo)致假借名目支取現(xiàn)金挪作他用的現(xiàn)象難以監(jiān)管。
(一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀述評。
目前我國現(xiàn)金管理基本規(guī)章制度仍是執(zhí)行1988年10月1日國務(wù)院頒發(fā)的《現(xiàn)金管理條例》及人民銀行制定的實施細則，《現(xiàn)金管理條例》及人民銀行制定的實施細則的施行，至今已有二十四年了，對鼓勵開戶單位使用非現(xiàn)金支付工具、限制使用現(xiàn)金支付工具發(fā)揮了一定作用，對維護全國支付清算秩序、金融秩序和征稅秩序有正面影響。隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展和金融體制改革的不斷深化，現(xiàn)金管理的思路、重點、模式、措施已經(jīng)滯后于經(jīng)濟和社會發(fā)展，現(xiàn)金管理制度已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要。馮卓茹(1995年)從六個方面提出了改革現(xiàn)金管理制度措施。簡錦恩(2004年)認為現(xiàn)金管理制度的基礎(chǔ)已經(jīng)發(fā)生了根本性變遷，現(xiàn)金管理制度蘊含著變遷的契機。丁平、孫巖(2004年)分析了現(xiàn)行現(xiàn)金管理制度的缺陷:現(xiàn)行現(xiàn)金管理制度在監(jiān)管對象上產(chǎn)生了空檔;商品流通的發(fā)展、交易行為的復(fù)雜化都對現(xiàn)行現(xiàn)金管理制度形成了較大沖擊;以銀行信用卡為代表的新型電子貨幣興起，對現(xiàn)行現(xiàn)金管理的監(jiān)管手段提出了挑戰(zhàn);銀行經(jīng)營機制的轉(zhuǎn)換也對現(xiàn)行現(xiàn)金管理制度形成了沖擊。叢春琦(2006年)分析了現(xiàn)金管理在制度建設(shè)、結(jié)算渠道、金融機構(gòu)經(jīng)營方式、制度落實、監(jiān)控手段、信息滯后等方面存在的問題，提出現(xiàn)金管理制度進行改革的建議。師自國(2010年)從保證市場的公正性、效率性和維護誠信的市場體系的角度，論述了加強現(xiàn)金管理的必要性，闡述了現(xiàn)金交易的軌跡隱匿性概念及其社會危害性，并從現(xiàn)金管理的主體、對象、目標、內(nèi)容等方面提出了完善我國現(xiàn)金管理制度。姜志勤、李江峰(2012年)分析行政事業(yè)單位違反現(xiàn)金管理規(guī)定的主要表現(xiàn)形式，得出結(jié)論，應(yīng)及時修改現(xiàn)金管理制度有關(guān)法規(guī)條款。國內(nèi)研究表明，現(xiàn)金管理制度和法規(guī)滯后于經(jīng)濟發(fā)展使現(xiàn)金管理工作處于無法可依的狀態(tài)中，會對國家宏觀金融政策的實施，中央銀行貨幣政策的有效傳導(dǎo)以及保持人民幣幣值的穩(wěn)定形成較大的沖擊。因此，亟待加強和完善法規(guī)，盡快修改《現(xiàn)金管理條例》，從法律、法規(guī)上來重新確定人民銀行在現(xiàn)金管理中的地位、職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，避免人民銀行在現(xiàn)金管理中唱獨角戲，使現(xiàn)金管理走上法制化的軌道，使企事業(yè)單位和金融機構(gòu)都能認識到現(xiàn)金管理的重要性，自覺維護企業(yè)各項支付結(jié)算法律法規(guī)。
(二)國外研究現(xiàn)狀述評。
美國現(xiàn)金管理制度，以規(guī)范現(xiàn)金存取及現(xiàn)金交易為出發(fā)點，由此培育出美國公民非現(xiàn)金結(jié)算交易的生活習(xí)慣，為完善我國現(xiàn)金管理制度提供了成熟市場經(jīng)濟國家的經(jīng)驗借鑒。在美國，現(xiàn)金管理的職能由聯(lián)儲及財政部下屬的金融犯罪執(zhí)法網(wǎng)絡(luò)(fincen)、國稅局、雕刻與印刷局(bep)和造幣廠(usmint)共同完成，并沒有一個單獨的機構(gòu)來管理現(xiàn)金。在法律制度方面，美國沒有專門的控制現(xiàn)金流通，鼓勵轉(zhuǎn)賬結(jié)算的法律法規(guī)。聯(lián)儲頒布的某些規(guī)范支票和電子支付的法律法規(guī)使得轉(zhuǎn)賬結(jié)算變得更加安全、高效和成本低廉，對轉(zhuǎn)賬結(jié)算有一定的促進作用。如今，美國已建成以《聯(lián)邦儲備法》為核心的一整套的現(xiàn)金管理系統(tǒng)，包括聯(lián)儲q法則、《21世紀支票清算法案》、《銀行保密法》、《國稅法》、《2001年消除國際洗錢與反恐法》等。美國制定嚴格的現(xiàn)金管理制度，有效的防止了洗錢等金融犯罪，并且對行賄等犯罪也起到了抑制作用。張浩(2009年)，分析了美國現(xiàn)金管理法律制度框架，介紹了美國目前規(guī)范現(xiàn)金存取和現(xiàn)金交易的相關(guān)法律制度，為完善我國現(xiàn)金管理法律法規(guī)提供了成熟市場國家的經(jīng)驗借鑒。盧靜(2011年)發(fā)現(xiàn)美國現(xiàn)金管理制度，以規(guī)范現(xiàn)金存取及現(xiàn)金交易為出發(fā)點，由此培育出美國公民非現(xiàn)金結(jié)算交易的生活習(xí)慣，為完善我國現(xiàn)金管理制度提供了成熟市場經(jīng)濟國家的經(jīng)驗借鑒。國外研究表明，我國由于缺乏類似美國這種嚴密的監(jiān)管體系，國內(nèi)一些政府官員能夠收受上萬元甚至幾十萬元的現(xiàn)金賄金，很大程度上是由于我國現(xiàn)金提取的監(jiān)管體系不完善，監(jiān)管體系作用無法發(fā)揮造成的。由此可見，重新構(gòu)建我國現(xiàn)金管理體系非常必要。
(一)現(xiàn)行支付結(jié)算系統(tǒng)的完善為現(xiàn)金管理制度改革提供了技術(shù)條件。
近年來，銀行積極疏通支付結(jié)算渠道，改善金融服務(wù)環(huán)境，促進了經(jīng)濟發(fā)展。從技術(shù)發(fā)展實際來看，我國支付結(jié)算系統(tǒng)已逐步完善，銀行柜面轉(zhuǎn)帳、網(wǎng)上支付、手機支付等支付手段基本能滿足人們?nèi)粘＝灰捉Y(jié)算需要，減少現(xiàn)金使用，基本不存在技術(shù)障礙，現(xiàn)行支付結(jié)算系統(tǒng)的完善為現(xiàn)金管理制度改革提供了技術(shù)條件。比如，理論上說，無論單位與個人，1000元以上的交易通過轉(zhuǎn)帳完成與無技術(shù)問題。
(二)逐步完善的內(nèi)部控制制度，是實現(xiàn)現(xiàn)金管理制度改革必要條件。
內(nèi)部控制制度，是指單位為了加強內(nèi)部管理，實施的一系列規(guī)章制度。該制度管理的主要對象是單位的管理層和基層員工，通過制度規(guī)范單位員工的行為。內(nèi)部控制制度，有利于規(guī)范企事業(yè)單位中工作人員的行為，使其遵循規(guī)章制度辦事，能有效地提高工作效率和工作質(zhì)量，比如財務(wù)的工作，只有進行規(guī)范化的管理才能保護財產(chǎn)安全。有利于加強監(jiān)督，管理層對基層的監(jiān)督，讓這種監(jiān)督有章可循，明確責(zé)任和義務(wù)。有利于將企事業(yè)單位的管理納入制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理模式，實現(xiàn)企事業(yè)單位中財務(wù)管理的優(yōu)化。逐步完善的內(nèi)部控制制度為現(xiàn)金管理制度改革鋪平道路。
(一)宣傳支付結(jié)算知識，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷胗^念。
目前，從技術(shù)發(fā)展實際來看，我國支付結(jié)算系統(tǒng)已逐步完善，減少現(xiàn)金使用，基本不存在技術(shù)障礙，事實上障礙來自人們的思想觀念!是舊的觀念在作怪，一是不習(xí)慣于對新技術(shù)、新的支付手段的運用;二是好象只有手持現(xiàn)金才是真的擁有財富。為此，各金融機構(gòu)應(yīng)加大支付結(jié)算業(yè)務(wù)宣傳力度，提高金融服務(wù)意識，普及結(jié)算知識，使社會公眾全面了解支付結(jié)算系統(tǒng)的方便性、安全性和快捷性，推動支付結(jié)算業(yè)務(wù)發(fā)展，較好地滿足了大眾對金融服務(wù)日趨多元化的需求，達到減少現(xiàn)金使用，有效控制利用現(xiàn)金進行各種不法交易的目的。
把掌控現(xiàn)金流向、打擊洗錢等違法犯罪活動作為現(xiàn)金管理的重要目標之一。把現(xiàn)金管理的重點由以控制現(xiàn)金投放為主，逐步向以防范和打擊利用現(xiàn)金進行違法犯罪活動為主轉(zhuǎn)移。通過加強現(xiàn)金管理，規(guī)范現(xiàn)金收支行為，監(jiān)控各類經(jīng)濟主體的大額現(xiàn)金存取和可疑資金交易，實現(xiàn)通過現(xiàn)金管理監(jiān)控現(xiàn)金流向、有效預(yù)防打擊違法犯罪。
1.拓寬現(xiàn)金管理的對象將個人及單位均納入現(xiàn)金管理范疇;把中國境內(nèi)開立賬戶、進行現(xiàn)金支取活動的所有企事業(yè)單位和個人，納入到現(xiàn)金管理之中，使存款人在銀行進行的現(xiàn)金存取業(yè)務(wù)全部納入人民銀行的監(jiān)督和控制之中，從而加強現(xiàn)金流動的`管理。2.調(diào)整增加結(jié)算起點限額根據(jù)目前經(jīng)濟狀況和物價水平，重新核定結(jié)算起點，建立采購與通脹率掛鉤的現(xiàn)金結(jié)算起點的調(diào)整機制，實行彈性結(jié)算起點金額制，或?qū)嵭泄潭ńY(jié)算起點金額制。如可將原結(jié)算起點1000元放寬到5000—10000元。3.減少現(xiàn)金使用范圍，增加現(xiàn)金替代工具使用的規(guī)定應(yīng)進一步減少現(xiàn)金的使用范圍，在金融條件具備的發(fā)達地區(qū)，尤其是城市企事業(yè)單位，結(jié)算起點之上的向個人支付款項通過支票、匯票、本票、向個人結(jié)算賬戶轉(zhuǎn)賬等方式支付。同時，增加對個人支票、個人本票、銀行代發(fā)、網(wǎng)上銀行、個人結(jié)算賬戶等現(xiàn)金替代工具使用的規(guī)定，要加大對結(jié)算工具的宣傳力度，增加公民的金融意識，提高使用結(jié)算工具的自覺性，引導(dǎo)轉(zhuǎn)帳結(jié)算，減少現(xiàn)金使用，以達到有效控制利用現(xiàn)金進行洗錢等不法交易的目的。4.適當放寬現(xiàn)金的使用范圍適當寬限現(xiàn)金使用范圍，如因采購地點不固定、不便利，生產(chǎn)或市場繼續(xù)，搶險救災(zāi)，以及其他特殊情況和必須使用現(xiàn)金的允許使用現(xiàn)金。5.實行大額現(xiàn)金交易申報制度規(guī)定任何人向銀行業(yè)金融機構(gòu)一次性或當日累計支取大額現(xiàn)金達到一定金額的，應(yīng)填寫支取現(xiàn)金用途申報表，并由金融機構(gòu)定期匯總、統(tǒng)一上報人民銀行。建議建立全國性大額現(xiàn)金支取監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，對大額現(xiàn)金交易實施有效監(jiān)測管理;加強現(xiàn)金出入境監(jiān)測，在出入境環(huán)節(jié)對大額現(xiàn)金的流出、流入進行審慎的監(jiān)測，匹配現(xiàn)金的源頭、數(shù)量及用途。
(四)科學(xué)設(shè)置現(xiàn)金管理職能。
(一)重新定位開戶銀行在現(xiàn)金監(jiān)督管理中的作用。
根據(jù)現(xiàn)實情況調(diào)整開戶銀行對開戶單位現(xiàn)金監(jiān)督管理的規(guī)定及開戶銀行對開戶單位違反現(xiàn)金管理規(guī)定進行處罰的規(guī)定，以明確銀行對開戶單位現(xiàn)金管理的監(jiān)督責(zé)任。
(二)增加國家職能機構(gòu)在現(xiàn)金管理監(jiān)督中的作用。
1.明確現(xiàn)金管理的主體。建議明確由人民銀行統(tǒng)一負責(zé)現(xiàn)金管理工作，取消開戶銀行對現(xiàn)金的行政管理職能，規(guī)定商業(yè)銀行負責(zé)對日?，F(xiàn)金收支監(jiān)測、登記，并定期向人民銀行報告大額及可疑現(xiàn)金交易信息。
2.各級工商、稅務(wù)機構(gòu)要建立健全組織機構(gòu)，強化對開戶單位的稽核和檢查，履行經(jīng)濟警察職責(zé)。同時完善稅收管理法規(guī)和工商管理法規(guī)，對違反《條例》的，如收入不繳存開戶銀行，用現(xiàn)金采購原材料的，對個人直接發(fā)放現(xiàn)金的，可一律視同偷稅行為處罰。對違法行為的處罰要從重，提高單位的違法成本。
管理制度論文篇十二
隨著市場經(jīng)濟體制改革的不斷深化，企業(yè)也將面臨著更大的發(fā)展空間和嚴峻的競爭壓力，眾所周知，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動離不開資金的管理，因為資金的運營方式從另一方面全面展示了企業(yè)經(jīng)濟活動的軌跡，因此加強資金的管理具有十分重要的意義?，F(xiàn)金是企業(yè)資金中流動性最強資產(chǎn)，我們經(jīng)常形容說：“現(xiàn)金是企業(yè)的血液?！彼鼘ζ髽I(yè)的持續(xù)性發(fā)展起著決定性作用，它的有效循環(huán)將使企業(yè)充滿活力。但是在現(xiàn)實中，許多企業(yè)在現(xiàn)金使用管理上也出現(xiàn)了諸多管理問題，如資金調(diào)度不合理、營運不流暢，可能使企業(yè)陷入財務(wù)困境和資金冗余；管控不嚴，可能導(dǎo)致企業(yè)資金被挪用、侵占等行為。這樣的問題存在已經(jīng)嚴重地阻礙了企業(yè)現(xiàn)階段的正常生產(chǎn)以及今后可持續(xù)發(fā)展，同時給社會經(jīng)濟的開展也帶來了一定的阻力，現(xiàn)本人想根據(jù)自己實際工作的經(jīng)驗談?wù)剛€人的看法。
從定義上看企業(yè)的現(xiàn)金是單位為了應(yīng)付日常的、必要的、零星瑣事而暫時留存的、少量的沒有存入銀行的貨幣資金。它的目的在于起著一般等價物的作用，加強現(xiàn)金的管理其意義在于合理地保持資金的流動性，促進企業(yè)的良性持續(xù)發(fā)展。
眾所周知要想管理好現(xiàn)金，首先對現(xiàn)金使用過程中產(chǎn)生弊端的原因進行分析，從而才能更好地加以改進。
（一）隨意使用現(xiàn)金，并且交易十分頻繁。
我國的現(xiàn)金管理條例以及企業(yè)的內(nèi)控管理辦法明確規(guī)定，企業(yè)的現(xiàn)金使用范圍一般是用于企業(yè)支付工資、獎金、收購農(nóng)副產(chǎn)品，支付各種福利、日常的少量管理費用等零星開支。除此之外，企業(yè)之間的各種經(jīng)濟往來必須使用銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算。但是現(xiàn)實工作中一些企業(yè)為了個人間的利益，專門使用現(xiàn)金進行貨幣交易。如有的企業(yè)產(chǎn)品十分緊俏，在銷售時經(jīng)常提出非現(xiàn)金不銷售。這樣做的目的就是加速本企業(yè)資金的循環(huán)，避免產(chǎn)生壞賬等管理的困惑；有的企業(yè)為了節(jié)省資金，提出當場現(xiàn)金交易，一次性付全款的銷售模式，其目的是為了大量地減少貨款的支付，緩解本企業(yè)的現(xiàn)金使用量。上述這種大量地使用現(xiàn)金，表面上看是暫時緩解了企業(yè)的經(jīng)營狀況，但是從長遠看，因為企業(yè)沒有掌握好最佳的現(xiàn)金持有量，從而影響了企業(yè)的機會、管理、短缺等成本的最佳組合，不利于企業(yè)的投資決策安排、長期發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)，同時也阻礙了企業(yè)的正常生產(chǎn)與發(fā)展。
（二）企業(yè)之間相互坐支現(xiàn)象十分嚴重。
我國會計法也明確規(guī)定了日常收支的賬務(wù)處理方式，企業(yè)之間不能用“以收抵支、以支抵收、相互混淆”的錯誤核算方式。應(yīng)該使用收支兩條線的做帳方式，其目的就是為了監(jiān)督企業(yè)的偷稅漏稅違法行為，合理地督導(dǎo)企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營。但是大量企業(yè)為了逃避銀行的信貸債務(wù)以及稅務(wù)機關(guān)的執(zhí)法監(jiān)督，從而進行大量的銀行體外的現(xiàn)金循環(huán)活動。企業(yè)之間你中有我，我中有你相互勾結(jié)著進行這種暗箱坐支行為，并且互為對方保密。這種看似彼此都得到了利益，但是該行為影響了國家的貨幣回籠，使國家的貨幣量得不到真實的反映與有效的嚴格控制，最終影響國家的宏觀經(jīng)濟調(diào)整策略，從而影響著各個企業(yè)的經(jīng)濟政策，最后影響企業(yè)的經(jīng)濟效益，乃至企業(yè)的后續(xù)發(fā)展與壯大。
（三）保險柜里白條多于現(xiàn)金。
所謂的白條就是它不具有法律效應(yīng)，現(xiàn)金的收支沒有合法發(fā)票和收據(jù)，用白紙寫了收條或者欠條。雖說不具有法律效應(yīng)并且是國家三令五申嚴禁操作的行為，但是在如今企業(yè)中卻大量存在，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為了公私應(yīng)酬打白條、內(nèi)部職工出差借款或者購進少量貨物，為了賬務(wù)處理簡單打白條、有些企業(yè)職工私人用款也暗地打白條、出納利用時間差個人用款長期白條占用企業(yè)的現(xiàn)金等等，上述行為在金額上少則幾百元，多則上萬元，甚至幾十萬、幾百萬；在時間上，少則幾天，多則無日期，最后導(dǎo)致企業(yè)資金無法追回，最終企業(yè)陷入困境，這樣的案例在全國時有發(fā)生，舉不勝舉。血的教訓(xùn)告誡我們在給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟損失的同時，給國家?guī)砹司薮蟮臑?zāi)難，更為企業(yè)和社會都帶來了極大的負面影響，它嚴重地阻礙了企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營活動和社會安定團結(jié)的和諧氛圍。
（四）小金庫存在于企業(yè)的大多數(shù)。
小金庫俗稱企業(yè)的賬外公款，它的形成是企業(yè)以個人的名義將企業(yè)的公款存入銀行，因為個人儲蓄有著“隨存隨取，存取自由”的方便條件，所以這就保證了企業(yè)的一切不合理的收支使用方便，銀行為了自身的利益也“睜一只眼閉一只眼”，這就導(dǎo)致了小金庫現(xiàn)在數(shù)額上不斷增加，有的企業(yè)可以自由支配的資金上千萬；在時間上更是源遠流長，久治不愈。并且是越演越烈，出現(xiàn)擴張的趨勢，手段是越來越隱蔽，方法是越來越先進。嚴重地影響了國家的經(jīng)濟正常運轉(zhuǎn)。
（一）建立健全出納的崗位責(zé)任制度，全面提升相關(guān)業(yè)務(wù)人員的綜合素質(zhì)。
出納工作是財務(wù)工作的第一環(huán)節(jié)，也是最重要的崗位之一，它是做好財務(wù)工作的第一關(guān)，所以出納人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力將關(guān)系到整個財務(wù)工作質(zhì)量，因此企業(yè)內(nèi)控管理規(guī)范規(guī)定將愛崗敬業(yè)、德才兼?zhèn)?、以德為先作為考核出納人員上崗工作的首要標準。正因為如此，所以企業(yè)應(yīng)該將責(zé)任心強、品德兼優(yōu)的財務(wù)人員安排在出納這個重要的崗位，并定期組織他們進行繼續(xù)教育培訓(xùn)和參加各種有助于業(yè)務(wù)技能提高的活動，讓他們與外界環(huán)境多多接觸，增強他們的責(zé)任心與使命感。同時也能自覺地抵制各種違法行為，對于這種重要的崗位，企業(yè)也要倍加關(guān)注，實行專人管理，杜絕那種兼并代管理方式方法，并且要經(jīng)常進行輪崗制度。這樣以來既可以避免舞弊行為的發(fā)生，也能合理有效地做好重要崗位相互牽制。同時更提高了財務(wù)人員的綜合業(yè)務(wù)能力。
（二）正確合理地利用現(xiàn)金，合理確定最佳儲存量，提高現(xiàn)金的利用率。
首先加強企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)責(zé)任人員對現(xiàn)金的含義理解以及現(xiàn)金在企業(yè)中的作用，讓他們懂得合理恰當?shù)爻钟鞋F(xiàn)金為企業(yè)帶來的益處和過多以及過少持有現(xiàn)金給企業(yè)帶來的生產(chǎn)成本的增長和機會成本的增加以及企業(yè)缺乏現(xiàn)金而出現(xiàn)資金斷裂從而進入癱瘓狀態(tài)的嚴重后果；其次通過案例告誡他們企業(yè)大量地使用現(xiàn)金給企業(yè)帶來的資產(chǎn)流失以及個人帶來的不安全感；再有綜合地講解合理地使用現(xiàn)金既可以促進各個企業(yè)的經(jīng)營運轉(zhuǎn)，同時也可以有效調(diào)劑各個企業(yè)資金短缺的惡性循環(huán)局面。這樣不但為企業(yè)的良性循環(huán)注入了動力源泉，也積極推動整個社會的經(jīng)濟朝著正規(guī)方向邁進；最后國家也應(yīng)該修改一些陳舊的現(xiàn)金使用規(guī)定，如庫存現(xiàn)金持有量和現(xiàn)金交易的限額等等，使現(xiàn)金的管理適合當今社會市場體系下的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，從而達到企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)的現(xiàn)金需求量。
（三）建立健全現(xiàn)金的監(jiān)督體系。
眾所周知，無規(guī)矩不成方圓，所以凡是都應(yīng)該有章可循、有據(jù)可依，這是做好一切事物的前提，現(xiàn)金管理也應(yīng)該制定科學(xué)完善的全過程的管控制度，它是做好現(xiàn)金管理的依據(jù)和準則。所以首先在企業(yè)內(nèi)部要成立資金管控部門，尤其加強現(xiàn)金的管理，平時審核現(xiàn)金的日清月結(jié)情況，查看帳實相符情況，監(jiān)督企業(yè)的白條情況，并對出現(xiàn)上述問題一定嚴格處理，做到責(zé)任到人，該罰的罰，該獎的獎，一視同仁，同時將獎懲結(jié)果公布于眾，這樣既幫助了個人，又教育了大家，又堵塞了許多重大隱患，更有利于現(xiàn)金管控工作的進行。另外企業(yè)外部的監(jiān)管部門也應(yīng)該聯(lián)合執(zhí)法。如稅務(wù)部門、財政部門、審計部門、法律部門等深入企業(yè)，仔細地抽查企業(yè)的往來賬賬戶的業(yè)務(wù)流程和企業(yè)與銀行之間的現(xiàn)金流入流出狀況，這樣可以有效地查處企業(yè)之間的坐支情況和據(jù)此偷稅漏稅的情形，同時還可以審查企業(yè)與銀行勾結(jié)私設(shè)小金庫的情況，再通過法律部門的審核，可以及時地堵塞企業(yè)坐支、私設(shè)金庫、白條抵賬等非法違法現(xiàn)象，并且能將上述重大隱患及早地消滅在萌芽狀態(tài)，這樣對企業(yè)、對社會、對國家都是有利無害的，更是促進企業(yè)的戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
總之，在當今的市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)要想占領(lǐng)市場、持續(xù)地生存與發(fā)展，就必須做好資金的管控工作，尤其是做好現(xiàn)金的使用管理工作，因為做好現(xiàn)金的管理工作是提高資金使用率、加速資金的周轉(zhuǎn)速度、確保有效的現(xiàn)金發(fā)揮最佳的作用的重要途徑與手段。更是企業(yè)實現(xiàn)成本最小化、利潤最大化、整體最優(yōu)化的重要措施。
[1]徐妍.論企業(yè)現(xiàn)金管理中存在的問題及對策[j].商場現(xiàn)代化，2011。
[2]徐正輝.深化企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理[j].財經(jīng)界，2012。
[3]徐勇.關(guān)于加強企業(yè)現(xiàn)金管理與對策[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2012。
管理制度論文篇十三
［摘要］在職業(yè)學(xué)校，學(xué)生上課玩手機現(xiàn)象泛濫，已經(jīng)嚴重影響到正常的課堂教學(xué)秩序，學(xué)生無心上課，也打擊了教師的積極性。筆者以廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校為例，指出推行手機管理制度的必要性，分析實施手機管理制度遇到的問題并提出相應(yīng)解決對策，為職業(yè)學(xué)校提供參考建議。
［關(guān)鍵詞］手機依賴癥;手機入袋;手機管理制度。
隨著智能手機的普及應(yīng)用，在職業(yè)學(xué)校，學(xué)生幾乎人手一臺手機，個別還有兩至三臺。手機的功能越來越智能化，可以聊天聽音樂看電影玩游戲等，大部分的學(xué)生機不離手，且均不同程度患上“手機依賴癥”：一天到晚，無法離開手機，哪怕只是半天兒不見，也會魂不守舍，坐臥不寧。如何引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)范使用手機成為職業(yè)學(xué)校課堂管理的熱點和難點問題。
在職業(yè)學(xué)校，無論在中專還是大專課堂，學(xué)生上課玩手機現(xiàn)象普遍且泛濫。據(jù)調(diào)查，有80%以上的學(xué)生上課總會不自覺拿出手機，刷微博、聊微信、玩游戲、購物等，“低頭族”、“拇指族”比比皆是，嚴重影響上課秩序和聽課效率。任課教師也很無奈，表示在課堂上雖然有制止，但學(xué)生很快又會故技重施。況且一節(jié)課40min，教師也沒有那么多的時間精力放在手機管理上面。學(xué)生無心聽課，必然不利于課堂互動和反饋，嚴重打擊了教師上課的積極性。因此，從學(xué)校層面出臺手機管理制度刻不容緩。為了將學(xué)生的注意力拉回課堂，提高課堂學(xué)習(xí)效率，建設(shè)良好的校風(fēng)，學(xué)校研究了不同的手機管理方案。在職業(yè)學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，如像某些高中完全取締手機肯定行不通，完全放任不理也一樣行不通。針對職業(yè)學(xué)生的特點，廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校（以下簡稱“學(xué)?！保┯?月試行“手機入袋，心回課堂”的管理方案，在課堂上實施人機分離制度，即要求大家在上課前2分鐘將手機調(diào)成靜音或關(guān)機狀態(tài)，將手機放入專門的收納袋，每個格子寫上相應(yīng)的學(xué)號或名字，下課后再取回。學(xué)生在上課期間手機鈴響，撥打接聽電話，用手機發(fā)、看短信息，玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀。學(xué)生若違規(guī)使用手機，任何教師和學(xué)校管理人員都有權(quán)管理。
手機管理制度的推出得到了教師們和家長們的大力支持。但學(xué)生未能很好配合，在實施過程中遇到一系列問題：
手機管理制度在實施初期，本著學(xué)生自愿的原則，并未強制一定要手機入袋，只要上課不玩，手機可以不用上交。在實施一段時間后發(fā)現(xiàn)效果微乎其微，不甚理想。首先，學(xué)生上交手機情況不盡統(tǒng)一。若尊重學(xué)生意愿，靠學(xué)生自覺來上交手機，會發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都不自覺。學(xué)生雖然口頭答應(yīng)不玩手機，但“身體卻很誠實”，終究還是會不自覺拿出來玩。其次，教師們的`要求也不盡統(tǒng)一，執(zhí)行力度不盡相同。有些嚴格，有些寬松。學(xué)生只在嚴格要求的教師課堂上交手機。最后是各個班級之間執(zhí)行力度不盡統(tǒng)一。有些班級嚴格執(zhí)行，有些班級流于形式?；谝陨系膸讉€不統(tǒng)一，學(xué)生必然會相互對比，給手機管理制度的實施帶來困難。
2.2學(xué)生應(yīng)對伎倆層出不窮導(dǎo)致手機管理制度。
形同虛設(shè)學(xué)生自愿的原則行不通，則從政策層面強制要求學(xué)生在課堂上交手機。所謂“上有政策，下有對策”。有部分學(xué)生為了應(yīng)付手機上交，去買手機模型、手機殼、廢舊的手機，一臺上交，一臺留著在課堂上玩。還有部分學(xué)生謊稱自己沒有手機，或者沒帶手機，結(jié)果在課堂上偷玩。在課堂上，若有一人不交手機，其他學(xué)生見狀很快就會效仿，會利用各種方法手段來應(yīng)付，很快會演變?yōu)槿嗖唤?，手機管理制度很快形同虛設(shè)。
2.3學(xué)生暴力抵抗引發(fā)師生矛盾。
還有個別頑固的學(xué)生，平時玩手機成癮，視手機如命?？鄯?、記過等懲罰方式對他都沒有震懾作用，誰敢沒收手機，他就跟誰急，甚至暴力抵抗，容易引發(fā)沖突，造成師生矛盾。
面對以上問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也高度重視，要求全校各部門一起想對策齊抓共管，下定決心共同營造文明有序的課堂環(huán)境，消除學(xué)生慵懶散現(xiàn)象。
3.1加強學(xué)生的引導(dǎo)和教育。
從思想上和行動上達成共識加強學(xué)生的思想政治教育，利用班會、校會，引導(dǎo)學(xué)生正確健康地使用手機，教育學(xué)生學(xué)會自我控制，主動避免“手機依賴癥”。學(xué)校通過開展了一系列主題活動并做好宣傳報導(dǎo)，如發(fā)倡議書，設(shè)計海報，開展主題班會，評比文明班級等，在學(xué)校渲染合理使用手機的氛圍。通過一系列的宣傳報導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康使用手機的良好習(xí)慣，合理使用手機，理性對待手機，讓學(xué)生在校以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔。和生硬地執(zhí)行規(guī)章制度相比，理性教育更容易讓學(xué)生接受，極大避免引發(fā)師生沖突。
3.2取得家長的支持和配合。
共同做好學(xué)生思想工作除此之外，得到家長們的支持和配合也很重要。首先，告知家長手機管理的目的，學(xué)生在上課期間不能使用手機，若有急事可先聯(lián)系班主任。其次，對于個別頑固的學(xué)生，需要家長共同配合做好思想教育工作。若屢教不改，違反規(guī)定被收繳手機的，先將手機交給班主任，由學(xué)生本人交書面保證書，再讓家長來學(xué)校領(lǐng)回手機并視其態(tài)度給予適當?shù)募o律處分。對于收繳手機時采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機的，情節(jié)屬一般的，給予相關(guān)學(xué)生警告或嚴重警告的處分；情節(jié)嚴重的，給予記過或以上處分。
3.3在班級認真落實以營造良好的班風(fēng)班貌。
首先，班級要挑選有責(zé)任心有影響力的學(xué)生作為手機管理員，在每堂課上課前落實好手機上交情況，若有學(xué)生上課前手機未入袋要及時報告給班主任或科任教師。其次，科任教師要做好引導(dǎo)和監(jiān)督作用，班干部們做好帶頭表率作用，在課堂上大家相互監(jiān)督。再次，班主任還要勤下課室巡查，特別在試行的前期，及時和班干部和科任教師取得反饋，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題，立刻制止，馬上處理。通過大家的相互配合，在班級努力讓同學(xué)們養(yǎng)成自覺上交手機的良好習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造好良好的班風(fēng)班貌。
3.4各部門共同配合齊抓共管來建設(shè)良好的校風(fēng)校貌。
除了班干部、班主任及科任教師的落實執(zhí)行，學(xué)生科、督導(dǎo)辦等部門共同配合，提升校風(fēng)校貌。每天安排值班教師不間斷進行課堂巡查，除了檢查課堂紀律，還對全校所有的班級的手機管理情況進行檢查和考核，每天下班前反饋巡查結(jié)果，讓有問題的班級及時改正。此外，每隔一階段，對手機管理制度的實施進行總結(jié)并對制度進行完善，各部門齊抓共管，讓學(xué)生感受到學(xué)校的重視以及整治的決心。
通過一年的實施應(yīng)用，手機管理制度在學(xué)校取得了階段性的成效。每個班級都配有手機收納袋，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了合理使用手機的良好習(xí)慣，上課前自覺將手機調(diào)成靜音或關(guān)閉狀態(tài)，按學(xué)號放進相應(yīng)的手機收納袋里。沒有了手機的干擾，學(xué)生將注意力回歸課堂，上課更有活力和朝氣，課堂上師生互動，氣氛活躍，教師們上課也更舒心更有成就感。手機管理制度的實施應(yīng)用讓學(xué)校在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)又上了一個新臺階。最后，對于手機管理制度的實施和應(yīng)用，筆者還有幾點小建議：
管理制度務(wù)必要落實到每一個學(xué)生身上。學(xué)生們的自制力較低，若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂未上交手機，很容易會蔓延到整個課室。所以在實施初期，一定要嚴格落實。
4.2一線教師要做好引導(dǎo)和監(jiān)督作用。
學(xué)生上交手機以后，若發(fā)現(xiàn)沒有監(jiān)管機制，很難堅持并養(yǎng)成習(xí)慣，因此科任教師一定要做好監(jiān)管作用。
4.3給學(xué)生適當?shù)墓膭詈捅頁P。
特別是手機管理員，承擔(dān)著一定的壓力，要多表揚和鼓勵，給予繼續(xù)執(zhí)行的自信和動力。對于其他表現(xiàn)好的學(xué)生，可以加德育分，并在班級進行表彰；效果明顯的班級，可以授予文明班級獎狀，在全校進行表彰。
4.4提升課堂的趣味性。
不可否認，學(xué)生上課玩手機有很大原因是因為課堂枯燥乏味，缺乏吸引力。因此如何進行課堂改革，提升教學(xué)水平，讓學(xué)生心回課堂是教師們要進一步思考的課題。
參考文獻。
［3］英起志.當學(xué)生不再自覺——關(guān)于課堂手機集中管理的教育案例分析［j］.科教文匯，2013，（12）：171，173.
管理制度論文篇十四
職校物理教學(xué)實施美育,可以極大地調(diào)動學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣,進一步加深學(xué)生對物理知識的理解,從而獲得愉悅的`美的學(xué)習(xí)體驗,更好地提高學(xué)生的實際動手能力.
作者：陳宗敏作者單位：江蘇,泰興,江蘇省泰興市職業(yè)教育中心校,225400刊名：魅力中國英文刊名：charmingchina年，卷(期)：2009“”(23)分類號：g633.7關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)實施美育
管理制度論文篇十五
為了能夠更好的適應(yīng)新時代對旅游行業(yè)所制定出來的發(fā)展標準，首先需要完成的一項任務(wù)即為提高旅游管理專業(yè)的教學(xué)水平，創(chuàng)新原有的授課模式與教學(xué)理念?；诖?，本篇文章針對案例教學(xué)法在旅游管理專業(yè)中的教學(xué)應(yīng)用展開了較為深入的研究，同時結(jié)合筆者的自身經(jīng)驗總結(jié)出了幾點可行性較高的教學(xué)措施，其中包括結(jié)合具體課程來選擇適宜案例、進行案例展示，突出相關(guān)知識點以及設(shè)定模擬情境，組織學(xué)生討論等等，以期能夠帶來一些有價值的參考意見。
前言。
在當前的時代背景中，旅游行業(yè)中的競爭在某種意義上可以理解為是人才之間的競爭。旅游企業(yè)是否能夠在眾多的對手中脫穎而出，在很大程度上是取決于其是否擁有一支高水平的人才隊伍。然而，縱觀我國旅游專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀來看，仍然存在著諸如教學(xué)手段落后、教學(xué)理念傳統(tǒng)、師資力量薄弱以及教學(xué)效率低下等問題。絕大多數(shù)的旅游專業(yè)課堂仍然采用的是滿堂灌或填鴨式的教學(xué)方法，根本達不到旅游市場對人才的高質(zhì)量需求?；诖?，為了能夠全面提升旅游企業(yè)的核心競爭力，本文就案例教學(xué)法在旅游管理教學(xué)中的應(yīng)用進行了全面的分析。
一、案例教學(xué)法的作用。
（一）激活興趣，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性。
在以往的旅游管理教學(xué)課堂中，教育者占據(jù)了絕對的主體位置，而學(xué)生所扮演的則是被動接受知識的角色，課堂氛圍顯得非?？菰锴曳ξ?。案例教學(xué)法的應(yīng)用不僅可以將抽象化的理論知識動態(tài)化的展示給學(xué)生，同時還能夠有效調(diào)動起學(xué)生的參與積極性，讓他們在課堂中長時間的保持活躍狀態(tài)，從根本上提高教學(xué)效率。
（二）注重優(yōu)化性。
案例教學(xué)法對于學(xué)生來說是一種嶄新的教學(xué)形式，學(xué)生在課堂當中不必再受到固態(tài)思維的影響，而是可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。在此種靈活性較高的教學(xué)課堂中，教育者能夠拿出更多的精力來投放到優(yōu)化教學(xué)資源與豐富課堂內(nèi)容上，全面提升了旅游管理專業(yè)的教學(xué)效率。
（三）模擬情境，增加教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。
事實上，旅游管理專業(yè)本身是一門實踐性較強的課程，由于受到了教學(xué)資源與課堂時間的限制，學(xué)生并沒有足夠多的實踐機會和條件。通過應(yīng)用案例教學(xué)法則可以有效改善這一弊端，教育者可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來合理化的運用多媒體技術(shù)，通過模擬真實情境來促進教學(xué)目標的達成，幫助學(xué)生在在校期間即可積累足夠多的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗，為其日后的崗位就業(yè)打下夯實的基礎(chǔ)。
二、案例教學(xué)法在旅游管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用。
（一）結(jié)合具體課程來選擇適宜案例。
經(jīng)過大量的教學(xué)實踐證明，案例教學(xué)法非常適用于實踐內(nèi)容較多且實用性較強的科目。在旅游管理專業(yè)中，飯店管理概論占據(jù)了比較重要的比例，課程內(nèi)容具有著操作性強的特點，教育者如果采用傳統(tǒng)類型的教學(xué)方法顯然達不到應(yīng)有的教學(xué)效果。為此，教育者可以結(jié)合課程內(nèi)容來科學(xué)化的采用案例教學(xué)法，以此來保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。以“飯店市場營銷”為例，為了讓學(xué)生更好的理解此教學(xué)章節(jié)中的要點，教育者應(yīng)當挑選比較具有代表性的真實案例來輔助教學(xué)，運用生動有趣的教學(xué)語言來激發(fā)出學(xué)生對此堂課程的學(xué)習(xí)興趣。教育者可選擇北京市長城飯店在1984年成功接待美國新聞代表團的優(yōu)秀成功案例，將傳統(tǒng)營銷理念與現(xiàn)代營銷理念巧妙的融合到一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)案例的過程中深入的理解飯店營銷的精髓與市場機會分析的要點，從根本上提高他們的實踐能力。
應(yīng)用方法，幫助他們熟練應(yīng)用理論知識來解決實際問題。例如，當學(xué)生了解到長城飯店成功把握住了美國前總統(tǒng)李根來華訪問的機會，針對當時的市場行情展開了深入的分析，并對陪同李根共同來華的500位新聞代表展開了公關(guān)策劃之后，教育者就可以在此基礎(chǔ)之上來讓學(xué)生針對長城飯店的營銷技巧進行研究，同時在其中加入自己的理解。在經(jīng)過一番討論后，學(xué)生總結(jié)出了長城飯店在接待美國新聞代表團時的優(yōu)秀表現(xiàn)，其中包括在飯店樓頂上單獨設(shè)置扇形天線、將飯店中的套房設(shè)置成工作間、對新聞代表團成員提供優(yōu)惠待遇等等。最后，教育者可以將學(xué)生分成多個學(xué)習(xí)小組，讓他們根據(jù)對案例的分析內(nèi)容來自行設(shè)計一套飯店的營銷策略，同時在班級上進行成果展示，通過此種方式來加深學(xué)生對知識內(nèi)容的理解。
（三）設(shè)定模擬情境，組織學(xué)生討論。
案例教學(xué)法的核心教育任務(wù)即為幫助學(xué)生解決在案例中所出現(xiàn)的疑難問題，從而讓他們從中積累到更多的實踐經(jīng)驗。教育者在開展案例教學(xué)法的過程中需要擔(dān)任主持人、評委以及引導(dǎo)者等角色，為學(xué)生營造出一個良好的案例分析氛圍，爭取讓所有學(xué)生都可以主動的參與到案例討論中來。首先，在案例教學(xué)開始之前，教育者應(yīng)根據(jù)案例需要來將學(xué)生分成多個學(xué)習(xí)小組，同時從中選擇出小組長；其次，教育者要幫助學(xué)生制定出案例分析的切入點，同時設(shè)計好研究問題。例如：如果你是飯店中的營銷經(jīng)理，怎樣才能夠爭取到宴會的主辦權(quán)利？在得到宴會主辦權(quán)之后，應(yīng)當從那幾個方面來著手宣傳？最后，教育者要根據(jù)案例內(nèi)容來為學(xué)生設(shè)計擬真身份與任務(wù)，從根本上激發(fā)出他們的好奇心與積極性。值得一提的是，在開展案例教學(xué)的過程中，教育者一方面要鼓勵那些性格比叫內(nèi)向的學(xué)生來大膽發(fā)言，說出他們對于案例內(nèi)容的觀點，另一方面還要引導(dǎo)學(xué)生不要偏離教學(xué)中心，不可過于直白的表明自己的態(tài)度，避免學(xué)生產(chǎn)生依賴心理。
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管理制度論文篇十六
作為企業(yè)經(jīng)濟管理的核心內(nèi)容之一，現(xiàn)金管理屬于企業(yè)經(jīng)濟管理工作，乃至整個企業(yè)的運營發(fā)展，起到畫龍點睛的作用，推動了企業(yè)經(jīng)濟目標的順利實現(xiàn)。其管理工作的基本特點，可概括為以下幾點：
1.計劃性特點?，F(xiàn)金管理思考和計劃企業(yè)未來發(fā)生的各種經(jīng)濟管理問題，包括個人和部門，以及在執(zhí)行某項具體任務(wù)的時候，對任務(wù)的進一步完善，提出了預(yù)測性探索，明顯體現(xiàn)出其計劃性的特點。譬如企業(yè)對未來收入的預(yù)測、對業(yè)務(wù)活動的干擾和影響進行評估等、對未來現(xiàn)金狀態(tài)的估算、對未來利潤和虧損的預(yù)算等。通過全面現(xiàn)金管理，可以從預(yù)測的結(jié)果中判斷現(xiàn)有運營計劃、業(yè)務(wù)計劃等方案的可行性與否，然后進行修改和完善。由此可見，現(xiàn)金管理可以為企業(yè)各項工作的開展，帶了前瞻性的估量，提醒企業(yè)如何有條不紊地行事。
2.協(xié)調(diào)性特點。企業(yè)各個部門，乃至員工之間都離不開協(xié)調(diào)管理，現(xiàn)金管理在企業(yè)的協(xié)調(diào)工作當中，起到了重要的作用?，F(xiàn)金管理要求每個參與的人員都對本部門現(xiàn)金管理方案的內(nèi)容進行充分了解。另外，部門之間的現(xiàn)金管理也并非獨立分開，要以團隊的精神，共同去實現(xiàn)現(xiàn)金管理目標，參與者需要配合其他部門，做好本部門現(xiàn)金管理工作，避免其他部門與本部分管理數(shù)據(jù)的沖突，順利完成企業(yè)現(xiàn)金管理的任務(wù)。
3.其他的特點。為了鼓勵企業(yè)員工更好地完成現(xiàn)金管理工作，在管理任務(wù)中，分階段給出任務(wù)目標，即只要完成計劃的企業(yè)任務(wù)，就能給出規(guī)定的提成，并結(jié)合規(guī)定的業(yè)務(wù)時間期限，確保各項費用不會超出預(yù)算管理的范圍，就能夠獲得相應(yīng)的業(yè)績認可、物質(zhì)鼓勵等。與此同時，企業(yè)現(xiàn)金管理方案的編制，要求管理層和各個部門之間達成一定的共識，在共同協(xié)商方案細節(jié)的基礎(chǔ)上，減少現(xiàn)金管理中的障礙性問題?，F(xiàn)金管理類方案的編制，管理層還需要通過調(diào)查等方式，了解企業(yè)員工在現(xiàn)金管理工作中的需求、建議、意見等，通過溝通交流，讓企業(yè)各個部門在現(xiàn)金管理各個方面都有著共同的目標。
根據(jù)上文提到的企業(yè)現(xiàn)金管理基本特點，筆者對相關(guān)管理的程序進行總結(jié)，分為目標層面管理、戰(zhàn)略層面管理、財務(wù)層面管理和其他層面管理，以體現(xiàn)出現(xiàn)金管理在企業(yè)經(jīng)濟管理中的作用，具體的管理內(nèi)容如下：
1.目標層面的現(xiàn)金管理。首先是將企業(yè)未來的經(jīng)濟管理計劃目標，通過現(xiàn)金管理的價值形式等信息綜合反映出來，將企業(yè)的經(jīng)濟管理戰(zhàn)略目標，落實到行動方案當中，在企業(yè)經(jīng)濟管理過程中明確表現(xiàn)出來，并對差異進行調(diào)節(jié)，指導(dǎo)企業(yè)在市場競爭中如何趨利避險，全面落實企業(yè)的戰(zhàn)略目標。其次是定量反映企業(yè)現(xiàn)金管理的方針、目標和計劃，分解企業(yè)的總體目標，然后落實到各個部門當中，使得企業(yè)的各個目標都有自己的工作目標，在實現(xiàn)所在部門工作目標的同時，共同實現(xiàn)企業(yè)的整體目標。再次是現(xiàn)金管理編制，協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部各個部門之間的工作，在遵從企業(yè)總體目標的前提下，互相配合調(diào)整本部門的工作，達到各個部門目標之間的協(xié)調(diào)一致，減少部門之間的矛盾，以公平、效率、兼顧為基本原則，共同實現(xiàn)企業(yè)的總體目標。最后是現(xiàn)金管理貫穿于整個經(jīng)營活動當中，通過事前布控、事中調(diào)節(jié)糾正、事后分析考評，實現(xiàn)各個部門之間的現(xiàn)金管理活動統(tǒng)一掌控。
2.戰(zhàn)略層面的現(xiàn)金管理。根據(jù)企業(yè)外部環(huán)境的信息和內(nèi)部條件分析，得到企業(yè)在某段時期之內(nèi)的戰(zhàn)略目標和完成目標的具體措施。該管理程序當中，主要負責(zé)的部門是公司戰(zhàn)略管理部門，在規(guī)劃當中，對企業(yè)現(xiàn)金管理提出了量化需求，并結(jié)合企業(yè)的組織和文化變革，整合了企業(yè)傳統(tǒng)經(jīng)濟管理戰(zhàn)略目標。企業(yè)戰(zhàn)略目標的現(xiàn)金管理任務(wù)，分為長期管理、中期管理和短期管理，以此量化理解企業(yè)現(xiàn)金管理的目標和行動，并協(xié)調(diào)目標的連續(xù)性和協(xié)調(diào)性。期間，企業(yè)各個部門在現(xiàn)金管理任務(wù)中，屬于裙帶關(guān)系，這些管理關(guān)系的維護，需要借助于完善的經(jīng)濟管理結(jié)構(gòu)。企業(yè)經(jīng)濟管理結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出現(xiàn)金管理責(zé)任的分離，以及所有現(xiàn)金管理權(quán)力的控制，需要利用全面現(xiàn)金管理手段，解決其中存在的管理問題：首先，現(xiàn)金管理在確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標之后，可以指導(dǎo)企業(yè)的運作，避免管理權(quán)力過度集中，而造成經(jīng)濟管理工作受到過度干預(yù)；其次現(xiàn)金管理所建立的相關(guān)契約關(guān)系，要結(jié)合現(xiàn)金管理計劃的執(zhí)行和考核情況進行綜合性評價，可以有效減少管理的成本，有利于管理效率的進一步提升；再次是現(xiàn)金管理將計量的指標提前制定之后，就可以明確內(nèi)部管理人員的職責(zé)和權(quán)力，并將掌權(quán)人的權(quán)力和職能進行分散，有利于企業(yè)內(nèi)部民主化管理的完善；最后是現(xiàn)金管理中，將管理目標和實際目標的差異作為標準，對企業(yè)的現(xiàn)金管理情況進行評價，以此起到企業(yè)經(jīng)濟管理的激勵作用。
3.財務(wù)層面的現(xiàn)金管理。在經(jīng)濟管理體系當中，有三個層次，第一個層次是會計核算和財務(wù)管理基本制度，支撐整個公司的正常運作；第二個層次是現(xiàn)金管理制度，是財務(wù)管理體系中的核心管理內(nèi)容，貫穿于企業(yè)長期的戰(zhàn)略經(jīng)營活動當中，確保企業(yè)的戰(zhàn)略能夠如期落實；第三個層次是第二個層次的戰(zhàn)略補充，主要是因為現(xiàn)金管理的風(fēng)險不能夠完全控制，需要借助內(nèi)部控制和風(fēng)險防范系統(tǒng)，為企業(yè)經(jīng)濟管理提供良好的內(nèi)部控制環(huán)境，全面落實企業(yè)的內(nèi)部風(fēng)險控制。企業(yè)的現(xiàn)金管理，可以根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化進行戰(zhàn)略目標的調(diào)整，確保每個階段目標和總體目標不至于脫節(jié)，并在實施的過程中，及時監(jiān)督和反饋現(xiàn)金管理的細節(jié)，監(jiān)控日常經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)，以便及時發(fā)展和找出問題根源。在評價現(xiàn)金實施效果的階段，利用平衡計分卡的方式，客觀評價企業(yè)、部門、員工對現(xiàn)金管理戰(zhàn)略的實施效果，根據(jù)貢獻值為獎懲措施的落實提供客觀的評價依據(jù)。
4.其他層面的現(xiàn)金管理。在企業(yè)的經(jīng)濟管理工作當中，現(xiàn)金處于核心的地位，企業(yè)的現(xiàn)金結(jié)構(gòu)存在的問題，譬如管理權(quán)集中的過度干預(yù)、兩權(quán)分離等，不同程度上損害了所有者的利益，因此在經(jīng)濟管理結(jié)構(gòu)中融入現(xiàn)金管理，通過經(jīng)濟管理結(jié)構(gòu)的約束力，對企業(yè)的現(xiàn)金管理行為進行預(yù)先約束，有利于企業(yè)進行現(xiàn)金管理，解決經(jīng)濟管理當中存在的結(jié)構(gòu)性問題：首先是通過進一步擴展企業(yè)現(xiàn)金管理的范圍，將財務(wù)關(guān)系從原先的激勵約束關(guān)系，擴大到普通員工等之間的利益關(guān)系；其次是企業(yè)現(xiàn)金管理權(quán)限配置問題的優(yōu)化，包括決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)和控制權(quán)；再次是企業(yè)現(xiàn)金管理效率的提高，現(xiàn)金管理約束經(jīng)濟管理權(quán)限的財務(wù)行為，控制經(jīng)營者的能力、動力、約束力，確保提高財務(wù)效率；最后是現(xiàn)金管理導(dǎo)入企業(yè)之后，在市場預(yù)測的基礎(chǔ)上，進行反饋、適應(yīng)、調(diào)整，編制出的現(xiàn)金管理方案方可實現(xiàn)企業(yè)資源的最有配置，提高企業(yè)的科學(xué)管理水平。
文章通過研究，基本明確企業(yè)現(xiàn)金管理的方法，但考慮不同企業(yè)現(xiàn)金管理條件的復(fù)雜性和多變性，因此以上方法在實際企業(yè)經(jīng)濟管理工作中的應(yīng)用，還需要緊扣企業(yè)經(jīng)濟管理的實際情況，予以靈活地參考借鑒，以及結(jié)合企業(yè)經(jīng)濟管理的發(fā)展要求，進行因地制宜地補充和完善。
管理制度論文篇十七
中專學(xué)習(xí)與普通的高中教育有明顯的區(qū)別，突出表現(xiàn)在兩方面。首先是中專教育培養(yǎng)目標的實踐性、應(yīng)用性，是以技術(shù)傳授、技術(shù)轉(zhuǎn)化為最終目的的教育模式；其次是學(xué)生的特殊性，中專生大多是經(jīng)由初中學(xué)習(xí)后考取的，相對于同齡高中生來講，他們的知識基礎(chǔ)通常較為薄弱，學(xué)習(xí)能力有待加強。這兩個突出的特點決定了中專教育的目的性、工具性更強，同時也導(dǎo)致實際教學(xué)過程中出現(xiàn)了一些問題，例如教學(xué)過程過于枯燥單一，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，自信心不足，以及典型職業(yè)化定向造成的輕理論學(xué)習(xí)等現(xiàn)象。另外，在當前社會環(huán)境下，中專生的個人發(fā)展長期以來沒有受到社會足夠重視，中專教育改革相對也較為緩慢，突出表現(xiàn)在教材陳舊，教學(xué)方法單一，理論與實踐結(jié)合欠缺，與時代需要接軌不密切等方面。因此，新時期中專財會教學(xué)要進行創(chuàng)新，實現(xiàn)中專生的全面和諧發(fā)展。
一、夯實財會學(xué)科基本知識功底，提高中專生理論素養(yǎng)。
財會學(xué)科雖然對數(shù)學(xué)知識的要求沒有那么全，那么高，涉及的公式許多也可以借助輔助工具如計算器、計算機等來完成運算，但是基本的財會知識如邏輯運算規(guī)律還是需要學(xué)生自己加以理解和記憶的。但是，對于中專生來說，在知識方面尤其是枯燥單一、理論性較強的知識學(xué)習(xí)方面往往缺乏學(xué)習(xí)興趣，久而久之便忽視了對理論知識，甚至是財會專業(yè)涉及的一些基本邏輯關(guān)系都不能很好理解掌握，而這恰恰是將來從事財會工作的基礎(chǔ)。因此，教師應(yīng)該重視中專生的專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，通過創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新有效的教學(xué)方法，通過生動的講解、大量的實例、豐富多彩的知識競賽、分組討論以及學(xué)習(xí)總結(jié)交流等活動，促進學(xué)生對基本財會知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)是知識學(xué)習(xí)的前提，這對于中專生這一年齡特點的學(xué)生來講尤為重要，尤其是團體參與性的活動和競爭性的活動，特別適合中專生。另外，專業(yè)知識的及時考核對于學(xué)生理論知識學(xué)習(xí)的作用非常明顯。因此，教師除了創(chuàng)新知識教授形式，還要注意擺脫傳統(tǒng)的`試卷測試等形式，開發(fā)促進性強的考核方式，多使用選擇、討論、閱讀判斷等形式促進學(xué)生在考核中進行更深入的理解和記憶。
二、加強專業(yè)技能訓(xùn)練，為學(xué)生創(chuàng)造實踐機會。
我們說，每一門專業(yè)的設(shè)置都是有其社會現(xiàn)實需求的，財會專業(yè)亦是如此。作為日常生活、企業(yè)管理、宏觀規(guī)劃所必須的一門實用性學(xué)科，其學(xué)習(xí)成功的最高目標與衡量標準是專業(yè)的社會實踐性和可操作性。與其他類型的教育相同，我國傳統(tǒng)的財會教學(xué)由于客觀條件的限制及學(xué)生規(guī)模大等因素，教學(xué)往往停留在“眼耳”上而對學(xué)生“手”上的訓(xùn)練相對欠缺，培養(yǎng)出來的學(xué)生往往顯得動手能力不強，中專學(xué)習(xí)之后并不能順利走上工作崗位熟練從事財會工作，這一方面不利于社會對中專生的認可和接受，也導(dǎo)致許多中專生對校園學(xué)習(xí)和自我能力的懷疑。因此，教師在平時的教學(xué)活動中要加強學(xué)生的操作技能訓(xùn)練，不能停留在紙上談兵的程度。例如，當前比較流行的模擬課堂、角色扮演等方式，都非常適合運用到教學(xué)活動中，在課堂上多使用真實的財會工具如賬冊、報表、練習(xí)鈔等，設(shè)置不同的生活實踐情節(jié)如財務(wù)出納、賬目審核等，并且讓學(xué)生嘗試扮演多種財會崗位職員進行多方位訓(xùn)練，這種接近現(xiàn)實的教學(xué)方式很容易提高學(xué)生的專業(yè)技能。俗話說，不讓下田，怎會耕田，除了課堂內(nèi)、校內(nèi)的教學(xué)與訓(xùn)練，還應(yīng)該給中專生創(chuàng)造條件，讓他們參與到社會財會工作中去，整合社會資源，為學(xué)生提供實習(xí)任務(wù)，尤其是當前就業(yè)形勢嚴峻，通過與用人單位的對口合作，既有利于降低用人單位的培訓(xùn)資本，更是對學(xué)生財會技能的實踐考驗。有條件的學(xué)校還可以為中專生提供社會兼職，這對于財會專業(yè)學(xué)生盡早適應(yīng)社會，激發(fā)學(xué)習(xí)動力意義重大。
三、更新財會教學(xué)內(nèi)容，增加培養(yǎng)的時代針對性。
如前文所述，財會專業(yè)知識隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而不斷更新，發(fā)展到今天，算盤這一標志性的財會專有工具的作用正在弱化，會計工作過程中已經(jīng)加入了許多新型的、更現(xiàn)代化的計算、交易等工具，如電子貨幣系統(tǒng)、電子數(shù)據(jù)交換平臺等虛擬工具。這種網(wǎng)絡(luò)性、快捷性的工作方式要求我們在財會教學(xué)中要及時更新教學(xué)內(nèi)容以適應(yīng)時代需要。例如，無紙化會計工作流程如今已經(jīng)非常普遍，會計人員往往通過簡單的鼠標鍵盤操作就可以實現(xiàn)以往紛繁復(fù)雜的統(tǒng)計、核算、工資支付、稅務(wù)辦理等工作目的，這些與傳統(tǒng)的財會流程已經(jīng)存在本質(zhì)區(qū)別，脫離了純體力參與的工作過程，教師在日常教學(xué)中就需要融入更多的教學(xué)內(nèi)容，如計算機的使用、基本數(shù)據(jù)系統(tǒng)的使用及新興統(tǒng)計軟件的學(xué)習(xí)等。另外，迎合社會需要，學(xué)校還要創(chuàng)造機會讓學(xué)生參加會計師職業(yè)資格考試，根據(jù)職業(yè)資格考試內(nèi)容有針對性地進行教學(xué)，順利與實際接軌。與相關(guān)學(xué)科知識的交叉教學(xué)也是有必要的，如《經(jīng)濟法》、《企業(yè)財務(wù)管理》、《稅法》、《統(tǒng)計基礎(chǔ)》等，都要適時地進行教學(xué)，既可以拓寬學(xué)生視野，又利于學(xué)生的長遠發(fā)展。
四、小結(jié)。
財會專業(yè)的實用性決定了教學(xué)的實踐性，中專生的身心特點決定了教學(xué)方式的活潑性，新興技術(shù)的發(fā)展決定了財會知識的時代需求性。新時期的中專財會教學(xué)要將這些客觀需要和現(xiàn)實條件相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)，提供有效的平臺，促進財會專業(yè)中專生的職業(yè)性發(fā)展。
【參考文獻】。
[1]王永，試論中專財會教學(xué)，考試周刊，2007（52）.
[2]王莉，財會中專如何在逆境中求發(fā)展的若干措施，法制與社會，2008（28）.
[3]盧強，淺談網(wǎng)絡(luò)時代的財會教學(xué)，中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)，2003.02.
管理制度論文篇十八
1、分局所有檔案由綜合檔案是集中管理，不得分散和私人保存。
2、各科室應(yīng)按要求向檔案室移交清潔、全面、完整的檔案。
3、文檔人員必須確保檔案的安全、完整。要定期清點整理檔案資料，對殘缺或變質(zhì)的檔案及時補充確保完整。要保持檔案室的清潔美觀，搞好檔案室衛(wèi)生工作。
4、檔案室內(nèi)嚴禁吸煙、大聲喧嘩，不準進行與查閱檔案無關(guān)的活動。
5、非文檔人員不得自行翻閱檔案。
6、參觀人員必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準，在檔案員的陪同下方可參觀。
管理制度論文篇十九
營業(yè)計劃。
(一)每年擇期舉行不定期的業(yè)務(wù)會計，并就目前的國際形勢、產(chǎn)業(yè)界趨勢、同行業(yè)市場情況、公司內(nèi)部狀況等情況來檢查并修正目前的營業(yè)方針，方針確定后，傳達給所有相關(guān)人員。
其內(nèi)容包括：
1.制品種類、項目；
2.價位；
3.選擇、決定接受訂貨的公司；
4.交貨日期及付款日期；
5.契約款品。?
(二)有關(guān)未來的產(chǎn)品，應(yīng)按下列要項作為評核：?
1.生產(chǎn)、銷售產(chǎn)品必須是具有技術(shù)和成本上的優(yōu)勢及不為競爭者所能擊敗的`特色。
2.競爭者新產(chǎn)品的制造方式、設(shè)備等應(yīng)取得專利權(quán)。
(三)產(chǎn)品種類及項目，應(yīng)視行情的好壞，訂貨的繁易等條件，按下列各項進行評核：?
1.停止多種類少數(shù)量的營業(yè)方針，并以盡量減少種類、增加單位數(shù)量為原則。?
2.以接受訂貨為主，訂貨量需加上確實標準品的預(yù)估生產(chǎn)銷量。?
3.所接受的訂貨數(shù)量很多時，除應(yīng)自行生產(chǎn)外并應(yīng)注意其他商品銷路。
(四)商品價格的定位須區(qū)分為目前獲利者與未來獲利者，并考慮較容易讓人接受的價位來決定產(chǎn)品的種類。
(五)在選擇、決定往來的訂貨公司時，須以下列為重點方針：?
1.從未來的貿(mào)易、特別需要或重要的產(chǎn)業(yè)著手。?
2.推展公家機關(guān)及地方公共機構(gòu)的開拓。
(六)交貨及付款日期，則須恪守下列各項方針：?
1.到期必須確實交貨。?
2.收到訂單時，須要求正確的交貨日期，并且規(guī)定有計劃性的生產(chǎn)。
(七)在訂立契約時，要盡可能使契約款項能長期持續(xù)下去。?
營業(yè)機構(gòu)與業(yè)務(wù)分擔(dān)?
(一)營業(yè)內(nèi)容可分為內(nèi)務(wù)與外務(wù)兩種，并依此決定各相關(guān)的負責(zé)人員。?
1.內(nèi)務(wù)：?
(1)負責(zé)預(yù)估，接受訂貨及制作，呈辦相關(guān)的文案處理。?
(2)記錄、計算銷售額及收入款項。?
(3)處理收入款項。?
(4)統(tǒng)計及制作營業(yè)日報。?
(5)制作及寄送收款通知書。?
(6)印制、寄送收據(jù)。?
(7)發(fā)貨包裝及監(jiān)督。?
(8)與客戶進行電話及其他相關(guān)聯(lián)絡(luò)。?
(9)搜集、整理產(chǎn)品及市場調(diào)查的相關(guān)資料。?
(10)制作收發(fā)文書。?
(11)進行廣告宣傳及制作、發(fā)布廣告媒體。?
(12)計算招待、出差、事務(wù)管理及旅行費用。?
(13)接待方面的事務(wù)。?
2.外務(wù)：?
(1)探尋及決定下批訂單的公司。?
(2)對下批訂單后的狀況進行調(diào)查、探究及掌握。?
(3)與客戶做估價、接受訂貨及延攬交易。?
(4)接受訂貨后、負責(zé)檢查、交貨的各項聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)與通知。?
(5)回復(fù)客戶的通知及詢問。?
(6)做有關(guān)產(chǎn)品進廠及檢查的聯(lián)絡(luò)。?
(7)開拓、介紹客戶。?
(8)客戶的訪問、接待及交際。?
(9)同業(yè)間的動向調(diào)查。?
(10)新產(chǎn)品的研究、調(diào)查。?
(11)制作客戶的問候函。?
(12)請款、收款業(yè)務(wù)。?
(二)外務(wù)工作通常會依據(jù)客戶別或商品別，分別由正、副二人負責(zé)工作。正負責(zé)人不在時，可由副負責(zé)人或其他相關(guān)人員代為執(zhí)行職務(wù)。
(三)關(guān)于營業(yè)方面的開拓及接受訂貨，則由所有負責(zé)。
[1][2]。
管理制度論文篇二十
第二條?本規(guī)定為【員工手冊】的配套文件，對于公司業(yè)務(wù)開展中涉及的重大問題在較長時期內(nèi)存在的行為予以規(guī)范。
第三條?獎勵的目的在于既要使員工得到心里及物質(zhì)上的滿足，又要達到激勵員工勤懇工作，奮發(fā)向上，爭取更好業(yè)績的目的。
第四條?懲戒的目的在于既要促使員工達到并保持應(yīng)有的工作態(tài)度和工作效率外，又要保障公司和員工共同利益和長遠利益。
第二章適用范圍
第五條?本規(guī)定適用于公司全體員工（包括試用期員工與臨時工?）?。
第六條?本條例適用于公司注明以及未注明獎懲條款的各項規(guī)章制度
第三章 獎懲原則
第十條?為了使獎懲公正、公平，并達到應(yīng)有的.效果，獎懲必須公開執(zhí)行；
第十一條?對員工的獎懲實行以思想教育為主，經(jīng)濟獎懲為輔的原則，獎懲目的重在教育，對于被處罰的員工，應(yīng)坦誠的與其進行交談，了解事實原因、講明道理、指出錯誤，并允許當事人申辯，通過做思想工作，化消極因素為積極因素。
第四章獎懲種類
第十二條?獎勵可分為：
a、?嘉獎 ：每次嘉獎給予現(xiàn)金20?元的獎勵；
b、?小功： 每次小功給予現(xiàn)金60?元的獎勵；
c、?大功： 每次大功給予現(xiàn)金180?元的獎勵
d、?晉升： 崗位級別晉升一級
第十三條?懲處可分為：
a、?申誡:?每次申誡給予現(xiàn)金20?元的罰款；
b、?小過:?每次小過給予現(xiàn)金60?元的罰款；
c、?大過； 每次大過給予現(xiàn)金180?元的罰款；
d、?停職或開除：
第五章 獎勵標準
第十四條?有下列事跡之一者，得予以記嘉獎：
1）?盡忠職守，工作勤奮，有具體事跡堪為同仁之楷模者；
2）?參與救援工作精神可佳者；
3）?主動或協(xié)助主管開發(fā)業(yè)務(wù)有實質(zhì)貢獻者；
4）?除盡心本職外，主動協(xié)助他人克服作業(yè)困難，順利完成任務(wù)者；
5）?愛護公物，節(jié)省資材成效優(yōu)良者；
6）?全年考勤記錄無缺勤者；
7）?其他對公司或公眾有利益的行為，具有事實證明者；
8）?合理化建議在應(yīng)用中取得一定效果者；
9）?有其他功績，足為其他員工楷模者。
第十五條?有下列事跡之一者，得予以記小功：
1）?對于生產(chǎn)技術(shù)或管理制度，提出具體方案，經(jīng)執(zhí)行確具成效者；
2）?遇有災(zāi)變或意外事故，能夠奮不顧身，不避危難，極力搶救并減少公司損失者
3）?檢舉揭發(fā)違反公司規(guī)章制度或侵害公司利益的行為，為公司挽回形象和損失者
4）?全年累計獲嘉獎三次者
5）?對維護公司榮譽、塑造企業(yè)形象方面有較大貢獻者
6）?節(jié)約物料，或?qū)U料利用具成效者；
7）?合理化建議在應(yīng)用中取得較好效果者；
8）?具有其他較大功績，足以表揚者。
第十六條?有下列事跡之一者，得予以記大功：
1）?對主辦業(yè)務(wù)或技術(shù)，有重大革新而提出具方案，經(jīng)公司采納，確有重大成效者；
2）?全年累計獲小功三次者
3）?熱忱服務(wù)，發(fā)揚公司信譽，為社會機關(guān)，團體公開表揚者；
4）?適時消弭意外事件或重大變故對已發(fā)生事故予以有效控使公司避免嚴重損失者；
6）?維護公司重大利益，竭盡全力，避免重大損失者；
7）?具有其他重大功績，足為其他員工之表率者。
第十七條?有下列事跡之一者，得予以晉升：
1）?績效評比如期達到公司預(yù)定目標表現(xiàn)優(yōu)良者；
2）?服務(wù)滿5?年，考績優(yōu)良者，未曾有曠工或處分者；
3）?有事實證明對公司有特殊功勛表現(xiàn)者；
4）?一年內(nèi)累計記大功三次者；
5）?其他具有特殊功績者；
第六章懲處標準
第十八條?有下列事跡之一者，經(jīng)查證屬實者，予以申誡：
1）?在工作場所嬉戲，喧嘩、吵鬧、有隘工作之進行者?；
2）?工作時間內(nèi)擅離工作崗位者或無故遲到、早退者；
3）?因過失以致發(fā)生工作錯誤情節(jié)輕微者；
4）?妨害現(xiàn)場工作秩序或違反安全衛(wèi)生工作守則者；
5）?不遵守工作規(guī)則或作業(yè)流程致發(fā)生錯誤，情節(jié)輕微者?；
6）?無故不參加公司安排的培訓(xùn)課程；
7）?初次不遵守主管人員指揮者；
8）?浪費公物情節(jié)輕微者；
9）?檢查或監(jiān)督人員未認真履行職責(zé)者；
第十九條?有下列事跡之一者，經(jīng)查證屬實者，予以小過：
1）?對上級指示或有期限之命令，未申報正當理由而未如期完成或處理不當者；
2）?積壓公文或公事、影響自己或他人工作之進度者?；
3）?因工作疏忽導(dǎo)致物品材料嚴重受損者；
4）?在工作場所喧嘩、嘻戲、吵鬧妨害他人工作者；
5）?未經(jīng)許可擅帶外人入廠參觀者；
6）?攜帶危險物品入廠者；
7）?在禁煙區(qū)吸煙者；
8）?投機取巧，隱瞞蒙蔽，謀取非分利益者；
9）?對同仁惡意攻擊或誣告、偽證而制造事端者；
第二十條?有下列事跡之一者，經(jīng)查證屬實者，予以大過：
1）?拒絕服從上級主管及管理人員合理指揮，監(jiān)督，經(jīng)勸導(dǎo)仍不服從者；
2）?擅離職守，導(dǎo)致事故，使公司蒙受重大損失者；
3）?在工作場所酗酒滋事或上工前酒醉不聽勸阻者；
4）?遺失經(jīng)管之重要文件、機件、物件或工具者；
5）?擅自涂改或撕毀公司重要文件者；
6）?不遵守規(guī)定或指示、或擅自改變工作方法、程序、發(fā)生作業(yè)錯誤使公司蒙受損失者；
7）?以私人單據(jù)報銷公賬、或以浮報賃證報銷公賬?，經(jīng)查核實者；
8）?拒絕聽從主管人員合理指揮監(jiān)督者；
9）?違反安全規(guī)定措施致公司蒙受重大損失者；
10）?工作時間在工作場所制造私人物件者；
11）?造謠生事，散播謠言致公司蒙受重大不利者。
第二十一條?有下列事跡之一者，經(jīng)查證屬實者，予以停職或開除：
1）?擅離職守或違反勞工安全衛(wèi)生規(guī)定，使公司蒙受損失，情節(jié)嚴重者；
2）?偷竊同仁或公有財物者；
3）?于受聘時虛報資料，使本公司誤信而遭受損害者；
4）?偽造、 變造或盜用公司印章或印文者；
5）?對上級或同事實施暴行或有重大侮辱之行為者；
6）?違反勞動合同或工作規(guī)則情節(jié)嚴重者；
7）?蓄意損壞公司或他人財物者，故意泄漏技術(shù)、秘密，致使公司蒙受重大損失者；
8）?違法犯罪，觸犯刑律者；
9）?無正當理由連續(xù)曠工三日，一個月累計曠工3?天，一年內(nèi)累計曠工六日者；
10）?攜帶刀或其它違禁品、危險品進公司危害公司員工安全、或參加非法組織者；
11）?組織、煽動怠工，或采取不正當手段要挾領(lǐng)導(dǎo)，嚴懲擾亂公司秩序者；
12）?在廠區(qū)范圍內(nèi)賭博者；
13）?利用公司名義在外招搖撞騙，以致公司名譽蒙受重大損害者；
14）?在廠內(nèi)有傷風(fēng)化行為者；
15）?在禁煙區(qū)內(nèi)吸煙或引火者；
16）?在工作中酗酒滋事妨害生產(chǎn)秩序者；
17）?經(jīng)常違反公司規(guī)定屢教不改者；
18）?依合同約定調(diào)派工作，無故拒絕接受者；
19）?因行為不當，公司無法再對其信任者；
20）?一年中記大過累計滿三次、末經(jīng)功過抵消者
21）?試用其間不符合任用資格者；
22）?其他重大過失或不當行為，導(dǎo)致嚴重后果者；
第二十二條?員工受獎懲情況均記入人事檔案中，作為其當年年度考評的依據(jù)；
第二十三條?為使受到懲處的員工將功補過，在同一年度中，功過可以相抵和轉(zhuǎn)換，方法如下：
1?）1?次嘉獎可與1?次申誡相抵；
2?）1?次小功可與1?次小過相抵；
3?）1?次大功可與1?次大過相抵；
第二十五條?員工獎懲由直接主管或相關(guān)部門酌情填寫?yīng)剳蜕暾垎危蕡螵剳停?BR> 第二十六條?獎懲之實施，依具體事實即可執(zhí)行，功（過）核準頒布；
第二十七條?本作業(yè)辦法經(jīng)公司最高主管總經(jīng)理審核通過后公布實施，修正時亦同。
想要做好員工管理工作，必須做到有獎有罰。對于公司而言，如何做好員工獎罰管理工作？以下以某公司為例，為各位提供一則公司員工獎罰管理制度范本，僅供各位管理者參考。
一．獎勵
對有下列突出表現(xiàn)的員工，按不同事跡予以獎勵。獎勵分為表揚、嘉獎、立功、授予個人或集體榮譽稱號、晉級和給與物質(zhì)獎勵。
1．對改善俱樂部經(jīng)營管理，提高服務(wù)質(zhì)量有貢獻者；
2．在服務(wù)工作（生產(chǎn)）中，取得優(yōu)異成績者；
3．嚴格開支，愛護公物，節(jié)約費用顯著成績者；
4．服務(wù)態(tài)度好，為俱樂部獲得榮譽者；
5．發(fā)現(xiàn)事故苗頭，及時準確采取措施，避免事故發(fā)生者；
6．技術(shù)革新、改革經(jīng)營方式有成效者；
7．為保護國家與公司財產(chǎn)和人民生命安全，見義勇為者；
8．講文明、樹新風(fēng)、做好事、維護安定團結(jié)、敢于同不良傾向和違法亂紀行為作斗爭者；
9．拾金（物）不昧者；
10．努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，成績優(yōu)異者。
財務(wù)考勤管理制度
1.員工請事假以（時薪*請假時間）扣除。
2.員工請病假以半天底薪扣除，并須持有醫(yī)院證明，否則按一天底薪扣除。
3.上班與例會遲到或早退1分鐘至5分鐘，按5元扣除。
4.上班與例會遲到或早退5分鐘至10分鐘，按10元扣除。
5.上班與例會遲到或早退10分鐘以上按20元扣除。
6.上班與例會無故曠工按兩天底薪扣除。
如在一年之內(nèi)滿勤，公司將給予50元獎勵
二．處分
對違紀員工按其錯誤性質(zhì)、情節(jié)、一貫表現(xiàn)和對錯誤的認識態(tài)度，給予必要的處分。處分分為經(jīng)濟處罰（罰款、賠償、扣發(fā)獎金）和行政處分（警告、記過、記大過、降級降薪、開除等）。
1．對有下列過失之一者，給予批評、警告、罰款等處分。
（1）儀容不整，上班不穿工作服、不按要求配戴工牌；
（2）遲到早退；
（3）托人或代人打考勤卡；
（4）工作時間擅自離崗位、閑逛、吃零食、干私活、睡覺；
（5）工作時間打私人電話或電話閑談；
（6）工作時間收聽（看）收音機、錄音機、電視機或與工作無關(guān)的書籍；
（7）在職工食堂以外的俱樂部場所用膳；
（8）未鍛煉就在公司沖涼者；
（9）下班后無故在俱樂部內(nèi)逗留、住宿；
（10）在俱樂部內(nèi)高聲喧嘩、影響秩序；
（11）責(zé)任心不強，工作出小差錯，對營業(yè)有所影響；
（12）對客人不夠禮貌，接待不夠熱情；
（13）不講衛(wèi)生。隨地吐痰、亂丟煙頭、紙屑等；
（14）向會員索取錢物；
2．對有下列過失之一者，給予記過、留職察看或開除處分等，同時做罰款處理，觸犯法律者將追究其法律責(zé)任。
（1）服務(wù)態(tài)度差，受到會員投訴；
（2）酗酒、賭博、打架斗毆；
（3）偷竊俱樂部或會員的錢物；
（4）嚴重損壞或損耗公物或會員的物品；
（5）連續(xù)曠工3天以上或一個月內(nèi)累計曠工3次
（6）私自配制俱樂部的鑰匙；
（7）不接受俱樂部規(guī)定的檢查
（8）不服從分配；
（9）頂撞領(lǐng)導(dǎo)或人事、行政管理人員；
（10）違反俱樂部的保密規(guī)定；
（11）非工作需要單獨與客人接觸；
（12）偷看或偷走會員遺留的書刊和物品等；
（13）搬弄是非，影響團結(jié)和聲譽；
3．凡犯有下列過失之一者，作辭退或開除處分，同時做罰款處理，觸犯法律者將追究其法律責(zé)任。
（1）貪污、盜竊、賭博、營私舞弊；
（2）工作嚴重失職，違反操作規(guī)程，造成嚴重后果；
（3）惡意破壞公物或會員物品；
（4）道德敗壞，亂搞男女關(guān)系等；
（5）經(jīng)常違反俱樂部規(guī)定，屢教不改；
（6）服務(wù)態(tài)度惡劣，與會員爭吵；
（7）無理取鬧，嚴重影響俱樂部和社會秩序；
（8）觸犯國家法律，受到刑事處分的。
優(yōu)秀員工評選制度
1.每月評選一次優(yōu)秀員工，符全以下條件員工均可參加：
（1）文明禮貌：言談親切、舉止大方、精神飽滿、著裝規(guī)范整潔。
（2）愛崗敬業(yè)：熱愛本職工作、任勞任怨、責(zé)任心強、服務(wù)熱情周到、工作到位、完成任務(wù)好、不計時間報酬，兢兢業(yè)業(yè)工作，有協(xié)作精神。為了集體的利益，甚至犧牲個人利益。愛護公司財產(chǎn)，節(jié)約意識較強。
（3）遵章守紀：遵守公司的各項規(guī)章制度（全月無請假,遲到,早退,曠工等），工作無失職、失誤記錄。
（4）團結(jié)友愛：尊敬領(lǐng)導(dǎo)、友愛同事（當面背后不講不利于團結(jié)友好的言語）。
2．銷售部門每月評選一次銷售業(yè)績總冠軍。
3．總公司每年評選一次年終優(yōu)秀集體獎與優(yōu)秀個人獎。
（1)本年3月1日以前成立的單位。
（2)全年完成公司下達的工作任務(wù)達90%以上，或高效的為全公司服務(wù)，并實現(xiàn)總經(jīng)理指示下的對人、財、物的有效控制、監(jiān)督，為全公司總體目標的實現(xiàn)提供有效的支持，受到普遍贊揚。
（3)有良好的團隊組織，在團隊中員工能互相學(xué)習(xí)、支持工作，經(jīng)常開展寓教于樂的團隊活動，員工精神面貌良好。
（4)能積極協(xié)助、配合其它部門的工作，勇于承擔(dān)急、難任務(wù)，并卓有成效。
（5)全年書面被投訴3次以下（含3次）。
（6)因工作中出現(xiàn)的失誤造成經(jīng)濟損失達1萬元以上者不能參加評先。
4.總公司每年評選一次年終優(yōu)秀先進個人獎
（1)本年3月1日以前入職的員工（3月1日到崗人員）。
（2)本年12月31日仍在職的員工。
（3)全年未受過任何處分的員工。
（4)因工作失誤造成公司經(jīng)濟損失達5000元以上的員工不能參評。
（5)全年累計曠工一天，或遲到、早退5次（含5次），或請事假5天以上（含5天），或請病假10天以上（含10天）者不能參評。
（6)對公司有突出貢獻者，經(jīng)總經(jīng)理批準，條件可適當放寬。
員工投訴
員工在工作中無論與同事、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生糾紛，對俱樂部各級管理人員有不滿之處或?qū)ぷ靼才挪粷M，均可以口頭或書面形式向本部門、人事部或總經(jīng)理室投訴，但必須遵守下列條款：
1.不得提供偽證；
2.不得公開或私底下散布不滿情緒。
3.不得在事情得到調(diào)查解決之前，拒絕執(zhí)行工作。
4.不得固執(zhí)已見，強詞奪理，不服從仲裁。
管理制度論文篇二十一
:20xx年3月《中華人民共和國著作權(quán)法(修改草案)》公布，在理論界和實務(wù)界引起了強烈的爭論。立足于我國著作權(quán)集體管理制度存在信息不透明、監(jiān)督力度不夠等缺陷的發(fā)展現(xiàn)狀，著眼于解決網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速以及國際交流頻繁帶來的孤兒作品、國際作品使用困難等問題，在中國建立該制度的必要性是顯而易見的，且集體管理組織已有了一定經(jīng)驗，在實踐中也有類似做法，該制度已經(jīng)具備可行性。針對草案的不足，應(yīng)在完善集體管理制度的基礎(chǔ)上，將草案從適用條件、適用范圍、收費標準、配套制度等方面進行進一步的完善，構(gòu)建著作權(quán)延伸性集體管理制度。
:著作權(quán);延伸性集體管理;集體管理組織。
著作權(quán)延伸性集體管理是指集體管理組織在某些特定的著作權(quán)領(lǐng)域，不僅有權(quán)管理會員的作品，而且可以將其權(quán)利延伸至非會員作品。建立著作權(quán)延伸性集體管理制度的優(yōu)勢顯而易見，既可以為使用者使用其作品提供便利，同時也保障了著作權(quán)人獲取回報的權(quán)利，權(quán)衡各方利益。本文通過對《中華人民共和國著作權(quán)法(修改草案)》相關(guān)規(guī)定的不足進行分析，在完善我國現(xiàn)有著作權(quán)集體管理制度的基礎(chǔ)上，提出建構(gòu)著作權(quán)延伸性集體管理制度的建議。
我國著作權(quán)延伸性集體管理制度規(guī)定在《中華人民共和國著作權(quán)法(修改草案)》(第三稿)第61條和第72條。該草案現(xiàn)在處于不斷修改不斷送審中，只有不斷指出其中的缺陷，不斷進行修正，才會更好地實現(xiàn)其修正的優(yōu)勢?！缎薷牟莅浮?第三稿)存在對實行延伸性集體管理的情況界定不明、延伸性集體管理制度適用的領(lǐng)域過窄、未建立權(quán)利人參與使用費標準制定的機制、未完善延伸性集體管理的相關(guān)配套制度等不足之處。
我國現(xiàn)有的集體管理制度在具體應(yīng)用中還存在缺陷，現(xiàn)在的首要任務(wù)便是認清該制度所存在的缺陷，在完善其不足的基礎(chǔ)之上，再構(gòu)建延伸性集體管理制度。首先，應(yīng)當明確集體管理組織的中立性質(zhì)。我國的著作權(quán)集體管理制度依靠國家機構(gòu)建立，或多或少會受到政府的干預(yù)。因此，應(yīng)該在立法上明確其獨立于政府的中立性質(zhì)。其次，明確相關(guān)收費標準及允許查詢管理的具體情況。我國一方面應(yīng)在立法中明確相關(guān)收費標準和計算公式，使權(quán)利人和使用者都能夠明確其費用的具體構(gòu)成，便于對該費用進行核算，保護雙方的利益。另一方面集體管理組織應(yīng)當透明集體管理組織的具體管理信息，在為權(quán)利人提供查詢途徑的同時詳細記錄其對于作品的管理狀況，增加權(quán)利人對集體管理組織的信任程度。最后，增加競爭同時加強對集體管理組織的監(jiān)督。我國的集體管理組織缺乏競爭，容易造成壟斷。為解決該問題，一方面，我國應(yīng)當允許通過嚴格審查程序在同一領(lǐng)域建立兩個集體管理組織或允許不同的集體管理組織對同一領(lǐng)域進行管理。另一方面，我國應(yīng)當不僅僅是局限于會計財務(wù)監(jiān)督，發(fā)動輿論監(jiān)督，提升監(jiān)督結(jié)果的可信度。
第一，明確著作權(quán)延伸性集體管理制度適用的條件和適用范圍。應(yīng)當成立一定的組織對是否符合條件進行審核，并提供異議表達的`相關(guān)途徑。適用范圍應(yīng)當擴大至文學(xué)、視覺藝術(shù)、電視電臺轉(zhuǎn)播等領(lǐng)域，同時在使用權(quán)利方面也應(yīng)當使其能夠有效解決“孤兒作品”和國際作品的使用問題。第二，建立權(quán)利人參與收費標準制定的機制。送審稿只提供了異議裁決機制，權(quán)利人對使用費標準制定并沒有參與權(quán)，因此，應(yīng)當在我國建立有關(guān)使用費收取標準的協(xié)商論證機制，同時明確權(quán)利人通過使用費標準的異議裁決機制裁決的性質(zhì)，以及是否可訴的性質(zhì)，為權(quán)利人提供維護自己權(quán)益的途徑。第三，建立綜合性的集體管理組織并完善相關(guān)配套制度。首先，應(yīng)當完善相關(guān)法律規(guī)定的配套法律解釋，增強其操作性和嚴謹性。其次，應(yīng)當構(gòu)建相應(yīng)的會員參與制度，同時，對于非會員權(quán)利人的權(quán)利應(yīng)該提供相應(yīng)的保障。最后，應(yīng)當完善監(jiān)督機制。應(yīng)有國家行政機關(guān)、行業(yè)協(xié)會、社會公眾三方面的監(jiān)督，國家行政機關(guān)應(yīng)起到外部監(jiān)督的作品;行業(yè)協(xié)會中的專業(yè)人士起到嚴格的內(nèi)部監(jiān)督;公民以及媒體通過輿論壓力起到特殊的監(jiān)督作用。
著作權(quán)延伸性集體管理制度規(guī)定了集體管理組織在特定的情況下可以延伸管理非會員的作品，同時非會員著作權(quán)人同時享有拒絕權(quán)，并不喪失自己對作品的相應(yīng)權(quán)利。我國已經(jīng)具備了構(gòu)建該制度的相應(yīng)條件，而且在實際中有了發(fā)放“一攬子”許可的先例，故建議在立法層面上確認集體管理組織有權(quán)管理全部作品的合法性。同時必須加強對著作權(quán)集體管理組織的監(jiān)督管理，形成行政機關(guān)、行業(yè)協(xié)會、社會公眾三個層面的監(jiān)督體系，特別是要完善內(nèi)部控制體系，以防止濫用權(quán)利情況的出現(xiàn)，保障非會員著作權(quán)人的權(quán)利，平衡雙方利益。希望通過本次研究能夠為建立延伸性集體管理制度提供有參考價值的理論依據(jù)和實踐建議，填補在這方面研究的空白。
［1］楊東鍇，朱嚴政．著作權(quán)集體管理［m］．北京:北京師范大學(xué)出版社，20xx．。
［4］方?jīng)_．我國著作權(quán)延伸性集體管理制度的構(gòu)建［d］．中國政法大學(xué)，20xx．。
管理制度論文篇二十二
一、目的：
圍繞以企業(yè)效益為根本，運用規(guī)范銷售運作系統(tǒng)加強銷售人員的日常管理工作，做到工作規(guī)范化、清晰化和科學(xué)化。從而提高工作效率、提升銷售人員的業(yè)務(wù)水準、打造一支忠誠敬業(yè)、團結(jié)向上的精英團隊?，F(xiàn)根據(jù)公司的相關(guān)規(guī)定及目前公司的銷售運作具體情況，特制定本制度；銷售人員除遵守公司人事管理規(guī)定外，需遵守本規(guī)定各項條款。
二、銷售人員職責(zé)。崗位：營銷總監(jiān)。
營銷總監(jiān)是實現(xiàn)本崗位管轄范圍內(nèi)職能的第一責(zé)任人。是管轄范圍內(nèi)銷售管理制度、方案執(zhí)行、目標、政策的制訂者、實現(xiàn)者。其核心職責(zé)是：
1、全面負責(zé)銷售部的工作，拓展市場、組織、策劃銷售方案。管理并帶領(lǐng)銷售團隊。
2、根據(jù)公司全年工作計劃，布置年度工作任務(wù)，分解至各區(qū)域并制定部門工作計劃。
3、負責(zé)督促、檢查并指導(dǎo)各區(qū)域市場銷售人員的工作，落實工作進度。
4、負責(zé)銷售工作中各區(qū)域市場提交的各種促銷、推廣方案的審核，并適時向總經(jīng)理匯報工作情況。
5、負責(zé)銷售工作中發(fā)生的各種費用、票據(jù)的審核工作，協(xié)助財務(wù)部和總經(jīng)理合理做好內(nèi)部控制。
6、根據(jù)客戶的銷量、資信等情況和公司授予各業(yè)務(wù)人員的賬額等權(quán)限，制定客戶等級評定標準。
7、根據(jù)客戶的等級，確定客戶的賬期、賬額，保障‘應(yīng)收賬款’回收安全。
8、負責(zé)建立、建全‘應(yīng)收賬款’催收管理制度，根據(jù)財務(wù)部傳送的‘應(yīng)收賬款催收單’督促各區(qū)域負責(zé)人及時催收賬款，強化貨款催收管理工作。
9、制定業(yè)績考核措施，建立建全獎勵、激勵制度，能夠做到，人盡其才、物盡其力。并充分調(diào)動銷售人員的工作熱情。
10、制定并部署售后服務(wù)的工作流程，及時督促、指導(dǎo)解決客戶投訴等問題。
11、審核各種銷售合同。督促物流、儲運和供貨管理落實情況。
12、做好市場調(diào)研，定期召開工作會議，掌握市場動態(tài)。總結(jié)經(jīng)驗，并根據(jù)實際情況，適時調(diào)整工作方案。
13、洞察市場及團隊中的工作問題，完善工作作風(fēng)，具有創(chuàng)新意識，不斷創(chuàng)造工作業(yè)績。
14、完成總經(jīng)理交辦的其它各項工作任務(wù)。
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管理制度論文篇一
［提要］在經(jīng)濟全球一體化環(huán)境下，政府處于主導(dǎo)地位，形成新的治理新形態(tài)，也就是區(qū)域公共管理。在這項工作中，比較突出的問題就是制度缺失。為適應(yīng)社會發(fā)展，本文針對區(qū)域公共管理，對制度缺失進行創(chuàng)新。
一、區(qū)域公共管理中存在的制度缺失。
（一）行政區(qū)域行政中公共管理思想比較落后。在21世紀的今天，全球都進入了復(fù)雜的社會環(huán)境中，由于一系列的復(fù)雜的現(xiàn)象，比如，全球化、信息化以及區(qū)域化等，使區(qū)域公共管理迎來了新的挑戰(zhàn)。但是，在我國以往的區(qū)域公共管理中，主要的模式為行政區(qū)行政，而且這種治理思想對人們的思想造成了很大的影響。如今，我國的國情、制度都比較特殊，在行政區(qū)域中，其經(jīng)濟性比較強，不管哪個級別的政府，均不愿舍棄對自身管轄區(qū)域的管理權(quán)，都希望能夠獨立經(jīng)濟。在利益的驅(qū)使下，對管理制度進行制定時，都會傾向于地方保護，在各個區(qū)域中，都存在著很大的競爭關(guān)系，嚴重制約了區(qū)域之間的良好溝通，也不利于共同發(fā)展。對于行政區(qū)行政而言，主要有以下幾個特點：
1、由政府負責(zé)對社會的治理，小農(nóng)經(jīng)濟是前提，在這樣的環(huán)境下，行政區(qū)行政的出現(xiàn)是封閉社會以及自發(fā)秩序的自然產(chǎn)物，體現(xiàn)出了行政區(qū)行政的機械性以及封閉性。
2、對于政法治理，根據(jù)其價值導(dǎo)向來說，對行政區(qū)行政進行實施的過程中，既可以是“內(nèi)向型行政”，也可以選擇“閉合型行政”，這主要取決于人為切割的方式，在這種治理區(qū)域的模式下，不管是行政區(qū)域化邊界，還是跨行政區(qū)域的公共問題，都沒有得到足夠的重視。
3、在社會公共的事務(wù)中，對于治理的主體而言，行政區(qū)行政體現(xiàn)了壟斷統(tǒng)治的特征，對區(qū)域公共事務(wù)進行管理的過程中，唯一的主體就是政府組織，可以獨立地制定出相應(yīng)的公共政策，具有監(jiān)督管理的權(quán)利，也總攬了全部的社會公共問題。
4、根據(jù)公共權(quán)力運行的角度來說，行政區(qū)行政體現(xiàn)了閉合性以及單向性。
5、對于公共問題治理，在其設(shè)計方面來說，遵循的基本法則就是自上而下，對不同的等級制依次設(shè)計。在治理構(gòu)架方面，體現(xiàn)了機構(gòu)同類，以及職能重疊的特征，由于這些特點的存在，進而忽視了相應(yīng)的外溢性的區(qū)域公共問題。
（二）現(xiàn)代區(qū)域管理區(qū)域政策結(jié)構(gòu)不完整。由于區(qū)域公共管理中存在諸多的治理問題，尤其是在國內(nèi)，建立有組織、設(shè)計精細的一整套區(qū)域政策框架是十分必要，能夠發(fā)揮保障作用。在不同的時期下，我國的政府得到了很多次的區(qū)域劃分，同時實行了相應(yīng)的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，不過，始終未能實現(xiàn)政策設(shè)計中的最初目標，且公共績效也不斷呈現(xiàn)下滑的狀態(tài)。之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，其主要的原因歸結(jié)為缺少健全的區(qū)域管理政策，在結(jié)構(gòu)方面不夠合理。具體的表現(xiàn)為以下幾個方面：
（3）區(qū)域政策的工具需要進一步完善，針對問題區(qū)域，其政策還有待健全；
（4）在區(qū)域政策中，未能建立有效的監(jiān)督機制，也沒有制定有效的管理機制。
（三）區(qū)域公共管理相關(guān)制度安排不全面。對于我國的區(qū)域公共管理，在制度安排方面，其不完善的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在以下幾點：
（4）缺少完善的區(qū)域公共協(xié)調(diào)機制；
（5）由于憲法制度、法制原則的不完善，使區(qū)域制度受到了很大的約束，對行政區(qū)進行調(diào)整、規(guī)劃的過程中，在政策方面往往比價隨意，不利于發(fā)揮公共管理的作用。
隨著我國逐漸加快了城市化、工業(yè)化的進程，在各個區(qū)域政府之間，出現(xiàn)了激烈的競爭現(xiàn)象，逐漸拉開了城鄉(xiāng)的差距，這也就使我國的行政區(qū)域劃分出現(xiàn)了頻繁的變動，也導(dǎo)致了城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的問題。之所以出現(xiàn)這些問題，在其實質(zhì)上來說，就是因為行政區(qū)域間的差異性。目前，我國的經(jīng)濟水平、現(xiàn)代化水平十分不平衡，各個地區(qū)之間的發(fā)展極不平衡，差距甚大，由于這些差異的存在，很容易導(dǎo)致區(qū)域公共管理等諸多問題。
不過，在全球化、經(jīng)濟化的不斷推動下，我國逐漸朝著區(qū)域化的模式發(fā)展，在國際新區(qū)域中，也不斷地加強了聯(lián)系。雖然強化了這樣的區(qū)域化模式，但是在各種區(qū)域之間，也引發(fā)了諸多的公共管理問題。目前，傳統(tǒng)的、內(nèi)向型的區(qū)域管理方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段的區(qū)域公共管理的需求，也不能有效解決我國在區(qū)域公共管理方面的問題，比如：地方保護主義、惡意競爭以及江河流域治理等，所以創(chuàng)新區(qū)域公共管理制度是必然趨勢。
（一）改變區(qū)域公共管理理念。在我國傳統(tǒng)區(qū)域的公共管理中，主要的治理思想為行政區(qū)行政。通過行政區(qū)行政相應(yīng)的特征可知，其主要問題表現(xiàn)行政區(qū)分管理的導(dǎo)向比較僵化、主體比較單一，在權(quán)力結(jié)構(gòu)方面，呈現(xiàn)了“金字塔”的樣子。對于區(qū)域公共管理在確定理念時，應(yīng)該從實際情況出發(fā)，以傳統(tǒng)的公共管理理念作為基礎(chǔ)，取其精華，拋棄落后的理念。并且，不斷地學(xué)習(xí)先進的管理理念，進而建立出多元的.運行機質(zhì)，在管理權(quán)力之間，能夠形成網(wǎng)絡(luò)狀又交叉重疊式的關(guān)系，還能明確區(qū)分主體和與客體之間的關(guān)系，使兩者能夠順利地交流，加強合作。在傳統(tǒng)的行政區(qū)行政中，其權(quán)利的主體往往是單一的政府組織，當建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟之后，其主體就具有了多元的特征，除了設(shè)計政府組織區(qū)，也包括了第三部門等。由于社會的逐漸開放，逐漸形成了相應(yīng)的產(chǎn)物，不僅適應(yīng)了全球化的趨勢，也順應(yīng)了市場化、現(xiàn)代化的趨勢。如今，在全球化、區(qū)域化的推動下，區(qū)域之間以及全球社會都加強了依賴感，擴大了區(qū)域、區(qū)域化的廣度，但是區(qū)域公共管理能夠適應(yīng)這樣的改變。
（二）健全區(qū)域公共管理政策。對區(qū)域公共管理制度進行創(chuàng)新的過程中，必須從內(nèi)部政策逐漸轉(zhuǎn)向區(qū)域公共政策。在傳統(tǒng)的政府組織中，僅僅存在針對國內(nèi)、地方內(nèi)部的政策，對于面向國外、區(qū)域間的公共政策是不健全的，因此通過對區(qū)域公共管理政策的完善，能夠為區(qū)域政府公共管理制度的進一步創(chuàng)新提供重要的保障。如果區(qū)域政策不健全，勢必會影響區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展。由于傳統(tǒng)的公共管理政策很難滿足目前區(qū)域發(fā)展需求，所以必須采取有效的措施，調(diào)整這種現(xiàn)狀。一般來說，可以應(yīng)用區(qū)域功能性的政策，并且做到以下幾點：
（1）對于環(huán)境保護，制定相應(yīng)政策；
（2）針對市場競爭，制定相應(yīng)的調(diào)整政策，防止地方政府之間出現(xiàn)惡性競爭；
（3）實施區(qū)域發(fā)展的政策，將縮減區(qū)域之間的差距；
（4）實現(xiàn)政策的一體化，逐漸調(diào)整國家政策以及執(zhí)行機制。
（三）改變區(qū)域公共管理機制。對區(qū)域公共問題進行處理的過程中，在傳統(tǒng)的科層制上，表現(xiàn)出了很多問題，應(yīng)該充分利用市場機制以及自組織機制等，進而實現(xiàn)治理的目標。如今，在全球都十分重視網(wǎng)絡(luò)化，在治理機制也體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)性。針對管理機制，總結(jié)出了四種類型：一是國家主義；二是多元主義；三是網(wǎng)絡(luò)主義；四是法團主義。以科層制出發(fā)，再到組織之間的網(wǎng)絡(luò)制，應(yīng)該針對問題的層次、類型等，對其實施“多中心”的治理措施，通過科層制、合作機制等相應(yīng)的混合機制，充分吸取其精髓，進而建設(shè)一種新的組織間網(wǎng)絡(luò)的治理機制。
四、結(jié)語。
對于區(qū)域公共管理，其主體是多元的。由于經(jīng)濟的發(fā)展，我們迎來了經(jīng)濟全球化的時代，與此同時，我國也面臨著嚴重的區(qū)域公共管理問題，根據(jù)相關(guān)研究表明，為了有效處理區(qū)域公共管理問題，必須要清楚地找到區(qū)域公共管理中的制度缺失問題，進而對區(qū)域公共管理制度進行創(chuàng)新，實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟的良好發(fā)展。
參考文獻：
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［4］商曼.論區(qū)域公共管理的制度創(chuàng)新［j］.才智，2014.33.
管理制度論文篇二
在構(gòu)建主義理論基礎(chǔ)的指導(dǎo)下，符合現(xiàn)代教育要求的最佳教學(xué)方式，這就是充分重視學(xué)生的主體性作用，促進學(xué)生主觀能動性的有效發(fā)揮，將數(shù)學(xué)知識與生活實踐經(jīng)驗相結(jié)合。對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生而言，數(shù)學(xué)只是能夠促進對專業(yè)知識的理解與學(xué)習(xí)。但由于數(shù)學(xué)知識具有一定的抽象性，學(xué)生并不能夠輕易的理解數(shù)學(xué)知識所包含的文字與符號等內(nèi)容，這就要求教師在進行數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，將數(shù)學(xué)定義及數(shù)學(xué)符號所代表的含義與邏輯賦予它們一定的形象，使數(shù)學(xué)教學(xué)變得生動，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為一件有意義并且充滿樂趣的過程。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)中情景設(shè)置的作用。
首先，有利于激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識具有一定的抽象性與概括性，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生整體素質(zhì)并不高，因此對枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)興趣較小。在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境中，主要由教師主導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中很少主動思考，這就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏對問題探索的熱情。因此，加強對數(shù)學(xué)教學(xué)的情景設(shè)計，有利于激發(fā)學(xué)生的'求知熱情，讓學(xué)生能夠很好的把握具有抽象含義與概括性的數(shù)學(xué)知識[1]。其次，促進學(xué)生在對問題的解決過程中對數(shù)學(xué)知識進行把握，加深對數(shù)學(xué)知識的融會貫通。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法中，教師簡單的將數(shù)學(xué)公式與結(jié)論呈現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生直接接觸到具有抽象概括意義的數(shù)學(xué)知識，大部分學(xué)生不能理解這些知識從哪里來，能夠解決什么具體問題。因此在對數(shù)學(xué)知識運用中容易產(chǎn)生障礙。再次，有助于幫助學(xué)生完成對知識的遷移與在實踐中的運用[2]。學(xué)生在具有一定教學(xué)情景的環(huán)境下對數(shù)學(xué)知識進行分析理解，能夠使學(xué)生更加清晰的認識到所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識能夠什么樣的環(huán)境下運用，又能使學(xué)生對如何有效解決問題有了更加靈活的體驗。學(xué)生能夠在教學(xué)情境中運用所學(xué)的知識完成解決問題的任務(wù)，這樣，就會使學(xué)生樂于鉆研更為深入和復(fù)雜的問題。對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，將所學(xué)專業(yè)知識與數(shù)學(xué)只是相融合，能夠為學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)與工作中加深對專業(yè)知識的理解。數(shù)學(xué)教學(xué)情景的設(shè)置，能夠有效的提升學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的情感體驗。最后，能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)知識與社會現(xiàn)實相融合。數(shù)學(xué)知識是簡單抽象概念的集合，數(shù)學(xué)知識本身并不具備感情，但現(xiàn)實社會中的每個事物都或多或少的具有一定的情感因素，教師與學(xué)生本身都是具有豐富感情的人，需要在學(xué)習(xí)中加強情感體驗。教師與學(xué)生在數(shù)學(xué)情境教學(xué)中能夠有效建立起情感連接，這樣就能夠提高教學(xué)成果，同時對激發(fā)學(xué)生的思考能力有很大幫助。
三、提高數(shù)學(xué)教學(xué)情景設(shè)置的方法。
通過對數(shù)學(xué)教學(xué)中“棱柱的性質(zhì)”的學(xué)習(xí)，來闡述在實際教學(xué)中如何將教學(xué)與情景設(shè)置相結(jié)合：
1.教師通過一定的準備，在上課過程中分別向?qū)W生展示著名建筑，如盧浮宮、白宮、北京故宮等等，在由學(xué)生挑出這些建筑中較為明顯的幾何體：棱柱、棱錐、圓錐、球體等。然后重點向?qū)W生講解在這些形狀中，那些叫做棱柱。學(xué)生在對棱柱有了一定直觀的了解后，再向?qū)W生展示用不同材料做出的三棱柱、直四棱柱、六棱柱等形狀，讓學(xué)生在充分觀察棱柱的特點后，用準備好的紙張或者其他可塑性材料制作出一個棱柱。
2.將學(xué)生分成小組，觀察學(xué)生做出的棱柱形狀，對棱柱的種類進行分析。在這一過程中，教師通過一定的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生對自己做出的棱柱進行概念上的總結(jié)。在對棱柱概念進行總結(jié)中，可以分不同小組從不同角度對棱柱進行分析總結(jié)，然后每小組推薦出一名學(xué)生總結(jié)自己坐在小組對棱柱形狀的認知與定義。在充分肯定學(xué)生思考與回答的積極性后，由教師在學(xué)生感性認知的基礎(chǔ)上對棱柱的概念與分類等進行簡介，強化棱柱概念。例如，可通過平行四邊形abce按aa方向平移形成。答案不唯一，可提醒學(xué)生從多角度思考發(fā)現(xiàn)，教師說出一個，說完后，可讓學(xué)生仿教師的說法說出后幾個。你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點嗎？(都是由一個平面多邊形按某一方向平移而成)揭示棱柱定義：一般地，由一個平面多邊形沿某一方向平移形成的空間幾何體叫棱柱。然后出兩個相同的斜四棱柱拼起來讓學(xué)生判斷是否是棱柱？引導(dǎo)學(xué)生要對幾何體從不同的角度觀察和分析，然后作出判斷。
3.通過提問、觀察、假定、推理、檢驗五個教學(xué)步驟的層層推進，在學(xué)生初步欣賞了幾何形狀的美感后，通過引導(dǎo)學(xué)生動手熱情，將所教授的數(shù)學(xué)知識感性化。在對棱柱的定義與分類這一教學(xué)過程中，學(xué)生通過親自動手對棱柱概念有了較為深刻的認知。這樣不僅是學(xué)生獲得了知識技能，同時使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)過程是由學(xué)生的智慧創(chuàng)造出來的。這對增強學(xué)生自信心，學(xué)會互相幫助等都有很大的助益，最終也提高了數(shù)學(xué)教學(xué)效率。
四、總結(jié)。
綜上所述，數(shù)學(xué)教學(xué)情境的有效設(shè)置必須與教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中經(jīng)過教師與學(xué)生的一致認可，才能當做成功的教學(xué)案例。職業(yè)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與未來的時間都有著較大的影響，因此采用數(shù)學(xué)情景教學(xué)的方法，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與學(xué)習(xí)效果，從而保證只要學(xué)校的學(xué)生在未來的職業(yè)生涯中能夠得到較好的發(fā)展。
參考文獻：
[2]劉義,高芳.情境認知學(xué)習(xí)理論與情境認知教學(xué)模式簡析[j].教育探索,2010,(6):89.
管理制度論文篇三
要想使園林管理符合現(xiàn)代城市發(fā)展的需要和人們逐漸增長的文化需求，就要不斷對園林管理提出新的管理理念和更加符合城市發(fā)展的管理措施。
3．1聯(lián)系實際，發(fā)展低碳園林。
在最近幾年里，人與自然的關(guān)系越來越惡劣，越來越緊張，出現(xiàn)了很多的社會環(huán)境問題，尤其是一系列的自然環(huán)境問題對人類的正常生活造成了不利影響，因而，現(xiàn)代園林管理就要不斷地聯(lián)系實際，把人們對于自然環(huán)境和園林管理的新要求與發(fā)展越來越迅猛的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，發(fā)展低碳園林。所謂低碳園林就是在設(shè)計時充分考慮到要選取適合當?shù)氐闹脖?、植物種類，同時考慮到建設(shè)園林時所用的材料，在給人們創(chuàng)造出更好的生活居住環(huán)境的同時也可以達到節(jié)約資源，實現(xiàn)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的效果。把人們提倡的低碳理念運用到現(xiàn)代園林管理中，從園林的設(shè)計到施工使用材料都采用這種新型的理念，不僅可以有效的實現(xiàn)節(jié)能減排的目的，還對城市的未來發(fā)展方向做出了明確的規(guī)劃。我國的北方由于氣候相對比較干燥，降水大多集中在7月、8月，而且在一年四季中冬季的時間較長，因此對北方的園林進行設(shè)計與管理時要結(jié)合地域?qū)嶋H，做出科學(xué)合理的規(guī)劃。例如在北方的園林中可以種植五角楓、欒樹、金葉槐等落葉觀葉類喬木，白皮松、油松等常綠觀葉類喬木，丁香、連翹、海棠、碧桃、榆葉梅、金銀木、珍珠梅等觀花植物，選取這些本地的植物與樹種，降低了運輸造成的能耗，保證了成活率和景觀效果。例如山西是個缺水的省份，太原市境內(nèi)的汾河幾乎要干涸。太原以創(chuàng)建國家園林城市為契機，投入近14億元對汾河進行治理。經(jīng)過治理，原來幾乎干涸的河道得以有效地恢復(fù)，太原增加了水面面積308萬m2。如今，臨近汾河的地方還建起了汾河景區(qū)和濱河公園，供市民和游客休憩游玩，原來很少有人去的汾河岸邊如今熱鬧非凡。正是有了這次汾河的集中治理，以及對城市生態(tài)環(huán)境的改造和提升，太原市的熱島效應(yīng)降低了1℃，人均綠地增加了1m2。同時太原通過采取拆遷建綠、拆違還綠、拆墻透綠、見縫插綠、破硬增綠、借地造綠等多種形式，城市綠化量大幅度提升，土地利用效率大大提高。
3．2引入高素質(zhì)的人才。
現(xiàn)代園林管理的創(chuàng)新主要是來自園林規(guī)劃管理人員的不斷創(chuàng)新。管理人員的創(chuàng)新意識對于實現(xiàn)園林管理創(chuàng)新有很重要的意義。要想實現(xiàn)園林管理創(chuàng)新，就要以人為本，從根本上培養(yǎng)管理人員的創(chuàng)新意識和園林管理的專業(yè)素養(yǎng)，使其不僅要具備園林管理的專業(yè)技能知識，還要有敏銳的觀察能力和較高的審美情趣，這樣，就會以更加新穎和科學(xué)的方法進行園林管理，實現(xiàn)園林管理在城市中的作用［3］。
3．3積極運用現(xiàn)代化的技術(shù)和管理技術(shù)。
如今園林的發(fā)展出現(xiàn)了新局面和新要求，為了滿足園林管理的不斷發(fā)展和人們對園林管理的要求，在現(xiàn)代園林管理中要積極的應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和管理理念與管理手段，像培育苗木采用無土栽培、栽植苗木施用生根劑、栽后樹冠噴施抑制蒸騰劑、修剪后涂抹傷口保護劑、冬季防護噴施防凍液、樹體輸營養(yǎng)液等技術(shù)已廣泛應(yīng)用。現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達，有了很多的更加適用于園林管理的科學(xué)技術(shù)手段，例如，利用園林中樹種的造氧吸碳等功能進行園林規(guī)劃與管理等，都是對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，更加科學(xué)的分析、了解園林管理的各個環(huán)節(jié)，就可以發(fā)現(xiàn)蘊藏在現(xiàn)有管理技術(shù)下的新方法。以我國山東的壽光市的園林綠化管理為例，在該園林綠化管理項目中選擇吸碳多、放氧多的生態(tài)樹種，例如常綠油松、百葉松等樹種進行栽種。栽種綠化苗木960多萬株，綠化面積達到620余萬平方米，這些苗木每天可以吸收二氧化碳400多噸，造氧300多噸，日造氧量可供40多萬人呼吸。還在整個園林的南部采取常綠樹種和宜林喬木、灌木、花草相搭配的形式，在完善園林工作的同時也考慮了園林的人文方面的因素。
3．4園林管理與市場經(jīng)濟聯(lián)系起來。
現(xiàn)代園林管理要緊密聯(lián)系市場經(jīng)濟的發(fā)展狀況和社會需求，在園林管理中引入市場管理的機制。一方面可以更加高效的管理越來越多的園林項目，另一方面也可以更加了解經(jīng)濟的發(fā)展動態(tài)，更加符合人們對園林管理的要求。在園林管理中可以積極應(yīng)用市場經(jīng)濟中已經(jīng)逐漸成熟起來的管理技術(shù)。
3．5以參與代替管理，促進全民參與。
現(xiàn)代城市園林綠化管理并不是城市規(guī)劃建設(shè)管理工作人員的單向責(zé)任，而是整個城市中所有居民的共同責(zé)任和義務(wù)。應(yīng)該發(fā)動所有居民參與到現(xiàn)代園林管理中，通過各種形式的宣傳與宣講，調(diào)動群眾參與園林管理的積極性，能夠在園林管理建設(shè)中貢獻出自己的力量，形成全民參與管理的新風(fēng)尚。使居民能夠參與到監(jiān)督園林管理工作中，可以對園林綠化管理過程中的財務(wù)狀況進行監(jiān)督，要求相關(guān)部門公開財務(wù)狀況。針對園林管理中存在的問題提出合理建議，并且自覺參與到園林維護中，使園林管理工作不斷完善。
4結(jié)語。
雖然我國的現(xiàn)代園林管理建設(shè)存在著諸多的問題與不足，但是隨著城市規(guī)劃建設(shè)的不斷改進創(chuàng)新，運用現(xiàn)代科學(xué)的管理方法，能夠?qū)@林建設(shè)得更加符合人們的需要，更加符合城市可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展理念，使人與自然可以更加和諧有序的相處。
參考文獻:。
管理制度論文篇四
摘要:隨著現(xiàn)代企業(yè)進一步的國際化和市場化,企業(yè)越來越覺得管理創(chuàng)新的重要性,創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力和源泉,企業(yè)管理創(chuàng)新對企業(yè)的全面發(fā)展有著極其重要的意義。就如何進行企業(yè)管理創(chuàng)新進行了一些探討。
1企業(yè)管理創(chuàng)新的必要性和現(xiàn)實意義。
(1)實現(xiàn)自我價值的需要。創(chuàng)新主體對成就的追求、對自我價值實現(xiàn)的向往、對社會責(zé)任的道義渴望,更強化了他們創(chuàng)新的沖動。
(2)企業(yè)自身發(fā)展的需要。企業(yè)管理要有一定的模式和方法,但不論什么模式或什么方法,根據(jù)形勢的發(fā)展,都不可能是一成不變的,即所謂“管理無定式”。
(3)消費市場提出更高的要求。由于知識經(jīng)濟和信息化的不斷發(fā)展,利用新技術(shù)的速度大大加快,產(chǎn)品的生命周期大大縮短,加之消費者的消費水平不斷提高,消費結(jié)構(gòu)變化不斷加快,這就要求企業(yè)不斷地進行產(chǎn)品創(chuàng)新,開發(fā)出適應(yīng)市場需求的新產(chǎn)品。
(4)市場競爭激烈日益激烈。企業(yè)為了在激烈的競爭中求生存謀發(fā)展,就要千方百計控制成本,提高質(zhì)量,增加品種,擴大銷售,這就要求企業(yè)創(chuàng)建新的組織結(jié)構(gòu),運用新的服務(wù)和銷售模式,采取新的管理策略和程序,使管理組織能夠靈活應(yīng)變。
企業(yè)管理的創(chuàng)新是有利于企業(yè)發(fā)展的一項重要戰(zhàn)略,它符合國家政策導(dǎo)向,符合國際企業(yè)管理發(fā)展的.新趨勢,符合管理本土化的要求,符合“入世”后提高企業(yè)國際競爭能力的要求。
2當前企業(yè)管理創(chuàng)新存在的不足。
(1)管理相對太粗放,當前很多企業(yè)的管理不夠細化。
(2)管理組織相對落后。
(3)企業(yè)管理者素質(zhì)亟待提高,企業(yè)缺乏管理創(chuàng)新精神。
(4)科研開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新能力不足,企業(yè)發(fā)展缺乏后勁。
主要是企業(yè)產(chǎn)品總體水平不高、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理、裝備水平低、超前意識差、科技開發(fā)投入少、企業(yè)發(fā)展無后勁,導(dǎo)致企業(yè)無力進行管理創(chuàng)新。
(5)企業(yè)財務(wù)管理和監(jiān)督機制不健全。企業(yè)財務(wù)缺乏應(yīng)有的監(jiān)督審查管理機制。
(6)激勵約束機制不相配套以及企業(yè)文化建設(shè)不健全。
管理制度論文篇五
摘要：德育工作面臨許多新問題。我們廣大教師只有遵循教育規(guī)律，勇于探索德育的新路子，在德育觀念、教育內(nèi)容、德育途徑和方法上敢于創(chuàng)新，真正確立學(xué)生的主體地位，把握時代德育脈搏，全面開放德育渠道，創(chuàng)新有實效性的德育方法。
關(guān)鍵詞：德育創(chuàng)新地位脈搏渠道方法。
德育是素質(zhì)教育的靈魂?！拔逵⑴e，德育為首”的教育口號，已說明了廣大教育工作者對這一問題的正確認識。然而，在新形勢下，德育工作面臨許多新問題。我們廣大教師只有遵循教育規(guī)律，勇于探索德育的新路子，在德育觀念、教育內(nèi)容、德育途徑和方法上敢于創(chuàng)新，開創(chuàng)德育工作的新局面，德育之花才能不敗。
一、真正確立學(xué)生的主體地位。
傳統(tǒng)的德育突出表現(xiàn)在教育思想上的主觀性，教育方法上的控制型、他動式，忽視了學(xué)生是社會生活的主體，學(xué)生完全處于一種被動、消極接受的狀態(tài)。這樣的德育可以說收效甚微，對于培養(yǎng)創(chuàng)新人才也是極為不利的。
德育的創(chuàng)新就是要轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，把依靠外力的德育轉(zhuǎn)向內(nèi)化的德育，著力研究學(xué)生主體意識、主體人格、主體能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的需求。努力克服教師包辦代替主宰德育的現(xiàn)象。一是讓學(xué)生自己組織教育活動。如藝術(shù)節(jié)的開展，校園的美化，班級環(huán)境的布置等都有學(xué)生自己設(shè)計方案，親自動手。學(xué)生在活動的全過程中，當主人，想象美、創(chuàng)造美、感知美、欣賞美。二是讓學(xué)生自己參與學(xué)習(xí)實踐活動。道理和情感不是以來外力灌輸轉(zhuǎn)移的，只有讓學(xué)生親自參與了學(xué)習(xí)報告會、故事會，感知材料，身臨其境，觸動心靈，才能真正明白其中道理。三是讓學(xué)生自己管理事務(wù)。班務(wù)、隊務(wù)是孩子們的事，應(yīng)該有孩子們自己當家作主。自己的領(lǐng)袖自己選，自己的先進自己評，自己的板報自己辦。如評選小記者、小播音員、小主持人、小編委、小交警等，發(fā)揮他們的.特長，鍛煉他們的能力。四是讓學(xué)生自己認識生活，體驗生活。學(xué)生在生活中，有成功的喜悅，有失敗的懊悔，有挫折的打擊，教師要善于因勢利導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生自己領(lǐng)會，自己反思，自己總結(jié)，讓他們自己去認識勝不驕、敗不餒、挫不折的道理，以便日后更好地做人。
這種以學(xué)生為主體的德育觀念強調(diào)的是學(xué)生內(nèi)塑，注重的是學(xué)生的能動性，使德育工作人格化。學(xué)生認識的升華、道德情感的不斷積累、行為規(guī)范的養(yǎng)成都是有內(nèi)驅(qū)而成。這樣的素質(zhì)培養(yǎng)，對他們的健康成長具有長效性。
二、把握時代德育脈搏。
進入了新世紀，知識經(jīng)濟發(fā)展給人的思想觀念帶來了很大沖擊，改革開放，中國入關(guān)，多元思想文化入境，使我們的教育更具世界性，給學(xué)校德育內(nèi)容也提出了新的要求。因此德育創(chuàng)新必須整體構(gòu)建德育內(nèi)容體系，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”為出發(fā)點來研究德育內(nèi)容，德育必須包括政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和心理教育等內(nèi)容。當前要特別注意四個方面的教育和培養(yǎng)：一是民族精神的培養(yǎng)。在全球經(jīng)濟一體化的時代，增強民族的凝聚力顯得尤為重要。讓學(xué)生認識我們偉大的民族，偉大的人民，偉大的祖國，樹立中華民族的利益高于一切的理想，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心。這種民族精神、民族的凝聚力是孩子們將來立足世界民族之林不喪國格、不失人格的堅實基石。二是創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。知識經(jīng)濟時代呼喚著創(chuàng)新人才，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)靠創(chuàng)新教育。學(xué)校組織的教育活動要有利于鼓勵學(xué)生探險、冒尖、敢想、敢說、敢為。讓學(xué)生在奇思妙想的設(shè)計、制作、發(fā)明中展示思維的感悟、靈感的火花，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新才能。三是生存能力的培養(yǎng)。知識經(jīng)濟的發(fā)展和競爭的社會需要訓(xùn)練學(xué)生會學(xué)習(xí)、會關(guān)心、會合作、會做人的本領(lǐng)。新時代科技長國層出不窮，只有善于不斷學(xué)習(xí)和運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，才能適應(yīng)社會發(fā)展；社會發(fā)展迅速，從小要學(xué)會關(guān)心，要關(guān)心他人、關(guān)心國家、關(guān)心社會、關(guān)心地球生態(tài)；未來社會，人際交往更為頻繁，學(xué)生從小要學(xué)會與人協(xié)作共事，既能與熟人相處，又能與生人共事，既能與中國人合作，又能與外國人打交道，做一個心理健康、勤勞、善良、遵紀守法的好公民。四是鑒別能力的培養(yǎng)。紛繁的世界，多元的文化，七彩的人生，需要人們有較強鑒別能力。學(xué)校要敞開德育的大門，讓學(xué)生接近復(fù)雜的社會現(xiàn)象，接觸中西方多彩的文化，不斷提高鑒別真與假、善與惡、美與丑、是與非的能力。
三、全面開放德育渠道。
封閉使人落后，學(xué)校的德育創(chuàng)新要緊密聯(lián)系社會實際，引導(dǎo)學(xué)生到社會實踐中去自我感受，自我認識，自我提高。
敞開德育的大門，帶領(lǐng)學(xué)生走向社會。變封閉型教育為開放型教育格局，組織學(xué)生走出校門，訪問勤勞致富的專業(yè)大戶，采訪名企業(yè)的經(jīng)理、廠長，在校外德育基地開展社會實踐活動，到市場經(jīng)濟的大課堂去學(xué)習(xí)，去感知，去認識社會上存在的諸多種經(jīng)濟成分、多元文化以及多種生活方式，同時還需要幫助學(xué)生分清主次，明辨是非，以疏代堵，擇善從之，伸正抑邪，不斷提高社會適應(yīng)能力。
擴大德育時空，溝通各條育人渠道，變平面型教育為立體型德育網(wǎng)絡(luò)。溝通學(xué)校、家庭和社會各條育人渠道，形成教育合力。學(xué)校要充分發(fā)揮三大塊課程的育人功能，學(xué)科課程要滲透德育，活動課程要蘊涵德育，環(huán)境課程要蘊涵德育。實現(xiàn)教書育人、管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。要發(fā)揮家教的育德作用，堅持定期家訪和家長會制度，辦好家長學(xué)校，提高家長科學(xué)育人水平，知道家長對孩子思想、學(xué)習(xí)、身體等方面全面負責(zé)。社區(qū)教育機構(gòu)和青少年教育基地，在組織青少年開展科技、文藝、體育等學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動中，始終應(yīng)把育德放在重要位置。只有形成立體教育網(wǎng)絡(luò)，形成一股教育的合力，德育工作才有力度。
四、創(chuàng)新有實效性的德育方法。
德育生效必須有創(chuàng)新方法。德育方法的創(chuàng)新應(yīng)體現(xiàn)在育人有法，教無定法，貴在得法。
創(chuàng)設(shè)新意，激活情趣。所謂新意，就是在德育內(nèi)容中引入新信息，并通過靈活的形式以形感人，以聲激情，激活學(xué)生興奮點。因此德育要探索啟發(fā)式德育方法，運用現(xiàn)代化的教育手段育人，研究能引趨、激情、明理、健心的方法，學(xué)生喜聞樂見，增強德育效果。
強調(diào)實踐，立足錘煉。學(xué)校德育要引導(dǎo)學(xué)生到社會實踐中去錘煉。如帶學(xué)生到農(nóng)村、兵營、企業(yè)、福利院開展活動。讓學(xué)生在豐富的社會生活實踐中親身感受、體驗各行各業(yè)的艱難困苦，認識成就各業(yè)必須付出艱辛的勞動。
一法為主，多法并用。針對不同年齡段的學(xué)生，不同的教育內(nèi)容，應(yīng)選用不同的教育方法。在新的形勢下，我們要認真研究典型激勵法、事例明理法、實踐陶冶法、情感體驗法、自我教育法、心理矯正法、比較辨析法，示范指導(dǎo)法的靈活運用。通過“八法”活用，引導(dǎo)學(xué)生明理、激情、導(dǎo)行、做人，提高整體素質(zhì)。
管理制度論文篇六
摘要：闡述了加快推進基層農(nóng)技推廣服務(wù)體系改革和建設(shè)，加大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等關(guān)鍵技術(shù)的支持力度，保障食物安全；推進農(nóng)業(yè)科技進步和創(chuàng)新，加快發(fā)展規(guī)模化$標準化$設(shè)施化和智能化種養(yǎng)，全面升級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。
關(guān)健詞：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；科技；創(chuàng)新。
加快推進基層農(nóng)技推廣服務(wù)體系改革和建設(shè)，健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)公共服務(wù)機構(gòu)。完善農(nóng)業(yè)技術(shù)補貼制度，促進先進適用技術(shù)到田到戶。建好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，推進糧食高產(chǎn)創(chuàng)建和標準化創(chuàng)建。大力推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，加大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用的支持力度。
1加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，迫切需要農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。
目前，農(nóng)業(yè)正處于從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加速轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心任務(wù)。當前，農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備條件明顯改善，農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率和農(nóng)作物耕種收綜合機械化水平明顯提高。但也必須清醒意識到，豐城市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展處于可以大有可為的重要戰(zhàn)略機遇期，同時也面臨著諸多風(fēng)險挑戰(zhàn)。保障糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，必須更加依靠科技實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動$內(nèi)生增長。
1.1保障食物安全迫切需要科技。
近幾年來，豐城市糧食生產(chǎn)雖然年年有所增產(chǎn)，但農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施差，抗風(fēng)險能力弱$比較效益偏低等問題依然存在。未來隨著國民經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，城鄉(xiāng)居民對糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品的需求將會持續(xù)增加，保證糧食安全問題面臨更加嚴峻的`形勢。解決糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品供需矛盾，確保糧食安全，必須最終依靠科技創(chuàng)新，充分挖掘品種潛力，盡快突破農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重大技術(shù)瓶頸，大幅度提高農(nóng)業(yè)土地生產(chǎn)率，從根本上提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
1.2確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全迫切需要農(nóng)業(yè)科技。
近年來，農(nóng)藥殘留$添加劑$防腐劑問題屢禁不止；此外，還有一些轉(zhuǎn)基因食品等由技術(shù)進步所產(chǎn)生的新問題。按照.高產(chǎn)$優(yōu)質(zhì)$高效$生態(tài)$安全/的總體要求，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，必須推進農(nóng)業(yè)科技進步和創(chuàng)新，加快發(fā)展規(guī)模化$標準化$設(shè)施化和智能化種養(yǎng)，全面升級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。
1.3確保生態(tài)安全迫切需要科技。
目前，豐城市農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨資源綜合利用水平不高，農(nóng)業(yè)面源污染不斷加劇，污染物無害化處理能力低等問題，再加上氣候變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的負面影響不斷加劇，資源環(huán)境對農(nóng)業(yè)發(fā)展的約束日益加重。緩解資源環(huán)境壓力急需加強資源環(huán)境領(lǐng)域重大共性關(guān)鍵技術(shù)研究，大力發(fā)展節(jié)約型農(nóng)業(yè)$生態(tài)農(nóng)業(yè)$循環(huán)農(nóng)業(yè)$低碳農(nóng)業(yè)技術(shù)，加快開發(fā)清潔生產(chǎn)集成技術(shù)，建立實現(xiàn).低耗$高效$持續(xù)/的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。面對需求剛性增加，資源日益緊缺的嚴峻形勢，農(nóng)業(yè)發(fā)展只有依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，才能確保糧食安全，保障食品質(zhì)量安全；只有依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，才能改善生產(chǎn)生態(tài)環(huán)境，從而實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。
2加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，迫切需要若干重大舉措。
加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，要明確農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方向，突出農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新重點，完善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新機制，依靠科技創(chuàng)新$科技推廣和農(nóng)民培訓(xùn).三輪/驅(qū)動，發(fā)揮政府引導(dǎo)$市場運作的.雙軌/運行作用，引領(lǐng)支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。
2.1深化科技體制改革，構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。
加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的歷史任務(wù)艱巨。需要進一步深化科技體制改革，改進現(xiàn)有的科技管理制度，完善項目申報$經(jīng)費分配和過程管理辦法，突出農(nóng)業(yè)科研的公益性特征，探索新的科研組織模式和有效資助方式，形成有利于農(nóng)業(yè)科研基礎(chǔ)研究和公益研究健康快速發(fā)展的體制機制。
2.2著力提高農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新能力。
針對農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)需求，以奪取農(nóng)業(yè)科技制高點$增強科技發(fā)展后勁，提高農(nóng)業(yè)競爭力為目標，全面提升科技自主創(chuàng)新能力。
2.3強化公益性農(nóng)技機構(gòu)改革，創(chuàng)新農(nóng)技推廣機制。
強化農(nóng)技推廣機構(gòu)公益性職能定位，積極推行.三權(quán)歸縣/，明確職能任務(wù)，合理設(shè)置機構(gòu)，科學(xué)核定編制，理順管理體制，完善改革配套措施，提高工資待遇，全面建立崗位責(zé)任制度。
2.4加強農(nóng)業(yè)科技人才隊伍建設(shè)，大力培訓(xùn)農(nóng)村實用人才。
按照農(nóng)業(yè)科技用人規(guī)律和基本需求，構(gòu)建農(nóng)業(yè)科研人才培養(yǎng)基地，加快構(gòu)建$科學(xué)培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和團隊。建立一套適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新要求的人才培養(yǎng)$使用$評價和激勵的機制和制度，加大新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才培訓(xùn)力度。
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管理制度論文篇七
隨著我國以市場經(jīng)濟作為資源配置的主體以來，社會主義經(jīng)濟取得突飛猛進的發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)管理制度也廣泛運用到我國國有企業(yè)中。企業(yè)的財務(wù)管理對企業(yè)的經(jīng)營成果與企業(yè)的運營現(xiàn)狀有至關(guān)重要的作用，現(xiàn)代化企業(yè)管理制度雖然在財務(wù)管理方面進行改革與完善，但是企業(yè)財務(wù)管理實行力度較弱，效果不理想，因此企業(yè)相關(guān)財務(wù)部門需要及時改進管理措施，解決財務(wù)管理中存在的問題。本文首先簡要介紹了企業(yè)財務(wù)管理的內(nèi)涵，并闡述了我國現(xiàn)階段企業(yè)財務(wù)管理存在的問題，最后提出提高我國企業(yè)財務(wù)管理質(zhì)量的幾點建議。
企業(yè)；財務(wù)管理；措施建議。
從宏觀層面上講，企業(yè)財務(wù)管理主要包括財務(wù)分析、預(yù)算和財務(wù)協(xié)調(diào)等工作內(nèi)容，具體是指企業(yè)在分析內(nèi)部財務(wù)關(guān)系，組織財務(wù)活動的過程中對企業(yè)總體經(jīng)濟活動進行全面科學(xué)的管理控制。從微觀層面上講，企業(yè)財務(wù)管理主要包括企業(yè)在組織具體財務(wù)活動的管理以及在處理企業(yè)內(nèi)部財務(wù)關(guān)系中的管理，具體是指企業(yè)在資金分配與運營管理，政府、企業(yè)各部門與債務(wù)人之間財務(wù)關(guān)系的管理。企業(yè)財務(wù)管理對保證企業(yè)財務(wù)正常運營起到關(guān)鍵性作用，同時也促進企業(yè)經(jīng)濟的科學(xué)發(fā)展。
1、中小企業(yè)財務(wù)資源較為缺乏。
對于中小企業(yè)來說，政府通常經(jīng)濟扶持政策較為匱乏，而對于國有企業(yè)和上市公司政府注入過多政策性保護舉措，使中小企業(yè)在自身經(jīng)濟發(fā)展過程中國沒有與之相匹配的經(jīng)濟扶持體系，使其財務(wù)資源相對困乏，不利于中小企業(yè)財務(wù)管理的發(fā)展與經(jīng)濟體系的構(gòu)建。而且中小企業(yè)相關(guān)的政策性法律法規(guī)比較少，不能對中小企業(yè)進行財務(wù)扶持。
2、國有企業(yè)財務(wù)管理人員思想觀念落后，綜合素質(zhì)不高。
對于國有企業(yè)而言，長期受國家經(jīng)濟政策的扶持，缺乏財務(wù)管理創(chuàng)新意識與金融風(fēng)險防范意識，財務(wù)管理是國有企業(yè)管理的重點，但是企業(yè)財務(wù)管理人員思想觀念落后，不能根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)管理制度進行財務(wù)管理的改革。部分國有企業(yè)企業(yè)財務(wù)管理人員專業(yè)知識困乏，沒有受過正規(guī)的培訓(xùn)，綜合素質(zhì)水平低，而且企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理知識更新沒有普及，遠遠滿足不了國有企業(yè)現(xiàn)代化經(jīng)濟發(fā)展需求。
3、我國企業(yè)財務(wù)管理法律體系不健全。
我國企業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展過程中只重視自身經(jīng)濟效益，忽視整個市場經(jīng)濟發(fā)展方向，導(dǎo)致企業(yè)在進行財務(wù)預(yù)算時不能進行準確把握，造成財務(wù)管理失控，主要原因就是我國企業(yè)財務(wù)管理法律體系不健全。法律體系不健全就致使企業(yè)不能正常的進行財務(wù)管理工作，阻礙企業(yè)發(fā)展效率，影響企業(yè)發(fā)展質(zhì)量。因此，健全我國財務(wù)管理法律體系刻不容緩。
4、我國企業(yè)財務(wù)配置失衡，資金利用率低。
我國企業(yè)缺乏財務(wù)管理意識，導(dǎo)致資源配置失衡，資源利用率低，不可避免造成資源的過度浪費。而且企業(yè)財務(wù)管理不及時，不能進行資源的合理利用，導(dǎo)致資金利用低。企業(yè)在進行財務(wù)工作時，沒有按照相關(guān)程序執(zhí)行，企業(yè)在兼并重組中盲目的進行擔(dān)保、投保，隨意進行出售轉(zhuǎn)讓，財務(wù)管理內(nèi)部協(xié)調(diào)控制不健全，導(dǎo)致企業(yè)資源的過度流失。
1、明確財務(wù)管理目標，抵御財務(wù)管理風(fēng)險。
企業(yè)應(yīng)制定具體的財務(wù)管理目標，科學(xué)準確的進行財務(wù)預(yù)測。企業(yè)應(yīng)加強各部門財務(wù)管控，定期核對企業(yè)財務(wù)賬目，若出現(xiàn)財務(wù)風(fēng)險，應(yīng)及時制定相對應(yīng)的財務(wù)風(fēng)險防范政策，培養(yǎng)定期抵御財務(wù)風(fēng)險的習(xí)慣。并加強企業(yè)管理人員明確企業(yè)財務(wù)管理目標，落實財務(wù)風(fēng)險的反饋、控制，實現(xiàn)企業(yè)的健康發(fā)展。
2、企業(yè)應(yīng)健全自身財務(wù)管理體制。
提高企業(yè)財務(wù)管理制度意識，完善企業(yè)自身財務(wù)管理體制，確保財務(wù)管理人員輪流上崗分工制度，促進各個崗位之間相互平衡，相互制約，共同監(jiān)督，確保企業(yè)各部門資金的安全。還應(yīng)嚴格規(guī)范財務(wù)核算，提高會計業(yè)務(wù)工作水平，將企業(yè)總賬目與各個明細賬目進行核算校對，編制相應(yīng)財務(wù)報表，真實反映企業(yè)目前經(jīng)營管理現(xiàn)狀，并及時改進財務(wù)管理問題，為企業(yè)長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
3、積極培養(yǎng)財務(wù)管理人才，組建優(yōu)秀財務(wù)管理團隊。
加強財務(wù)管理人才定期培訓(xùn)工作，增進企業(yè)財務(wù)管理人才業(yè)務(wù)知識，通過不定期考核，專業(yè)技能培訓(xùn)，提高財務(wù)管理人員自我約束意識與財務(wù)管理能力，從中挑選高水平管理人才組建優(yōu)秀財務(wù)管理團隊，并給予獎金或員工福利等激勵措施，促進財務(wù)管理人才的學(xué)習(xí)積極性。同時，還要加強思想道德培訓(xùn)，提高管理人員綜合素質(zhì)和思想覺悟，為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的財務(wù)管理力量。
4、完善企業(yè)財務(wù)報表體系，加強財務(wù)分析力度。
財務(wù)管理人員要明確財務(wù)分析對財務(wù)管理工作的重要性，加強財務(wù)分析工作，提高財務(wù)分析質(zhì)量。完善企業(yè)財務(wù)報表體系，落實企業(yè)財務(wù)報表的各項指標，真實透明的反映企業(yè)各項目各階段盈虧信息，使企業(yè)管理層能正確掌握企業(yè)綜合競爭水平。并定期對財務(wù)分析方法進行改革創(chuàng)新，將財務(wù)分析與電子信息相結(jié)合，采用動靜結(jié)合的方法將財務(wù)信息分析的更透徹，更明確。同時也要增強財務(wù)管理人員工作的嚴謹性，確保財務(wù)管理信息準確無誤。
加強財務(wù)管理工作對企業(yè)科學(xué)健康發(fā)展有著至關(guān)重要的意義?，F(xiàn)階段我國企業(yè)財務(wù)管理仍存在一些挑戰(zhàn)，政府部門應(yīng)與企業(yè)齊心協(xié)力，完善財務(wù)管理法律法規(guī)，為企業(yè)提供財務(wù)政策支持，從而提高企業(yè)財務(wù)管理質(zhì)量，解決財務(wù)管理面臨的問題，降低企業(yè)財務(wù)管理風(fēng)險，使企業(yè)健康優(yōu)良的發(fā)展。
[1]張虎軍。論現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的運行措施[j]。現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2011,(03):4-5.
[3]李昂。談企業(yè)財務(wù)管理中存在的問題及對策[j]。黒龍江電力，2011,(06)。
[4]陳芳。中小企業(yè)財務(wù)分析方法體系的設(shè)計[j]。財會研究，2012(5)。
管理制度論文篇八
住房公積金管理制度對促進我國社會經(jīng)濟發(fā)展和提高人民生活質(zhì)量有著重要的作用。住房公積金制度是我國參照新加坡中央公積金制度建立起來的住房社會保障制度，自20世紀90年代在上海試點建立并全面推行[1]，我國住房公積金管理制度從建立到逐步成熟，研究住房公積金管理制度對我國住房制度的完善有極大意義。
住房公積金管理制度主要是針對我國住房公積金的繳存、提取、使用、職責(zé)等內(nèi)容制定的。本文結(jié)合前人的研究成果，從住房公積金制度涉及內(nèi)容的角度出發(fā)，研究分析住房公積金繳存管理制度、提取管理制度、使用管理制度及管理機制運作等方面的問題。
1.住房公積金繳存管理制度。目前，我國住房公積金實行個人和企業(yè)單位按照一定比例為職工繳納的方式，但由于職工所在的企業(yè)不同，就會導(dǎo)致繳存比例不同。由于我國未設(shè)定嚴格的繳存比例，從而使員工的計繳基數(shù)和繳存金額有很大差異。此外，由于企業(yè)盈利能力差異以及企業(yè)對職工津貼處理方式的不同，使住房公積金工資計繳基數(shù)差距較大。
2.住房公積金提取管理制度。職工購房時，如果職工想要同時辦理住房公積金貸款和提取個人住房公積金賬戶內(nèi)余額，住房公積金管理中心將不會授予，因為他們認為此種做法將會影響其他住房公積金職工的需求，當其他職工將要提取或貸取住房公積金時，由于此時公積金金額不足從而無法滿足職工要求。國務(wù)院《住房公積金管理條例》第24條規(guī)定，職工在購房、建房、修房、租房、還房貸、出境定居、喪失勞動能力及離退休等多種情況下均可以提取個人住房公積金賬戶內(nèi)余額。[2]住房公積金管理中心的提取管理制度存在不當之處，這種管理行為加大了職工的貸款成本，在商業(yè)銀行貸款利率與其相當時，職工很大可能會選擇取銀行貸款，從而閑置住房公積金個人賬戶余額，阻礙住房公積金資金的流動，不利于住房公積金的發(fā)展。
3.住房公積金使用管理制度。由于各地區(qū)住房管理中心發(fā)展能力和水平不一致，并且各地住房公積金使用制度可能會所不同，所以造成各地住房公積金使用效率也不同。一般來看，經(jīng)濟發(fā)展水平高的地區(qū)，其住房公積金使用效率要比經(jīng)濟發(fā)展水平低的地區(qū)使用效率要高。此外，一二線城市的公積金資金周轉(zhuǎn)率明顯要高，甚至出現(xiàn)繳存額小于貸款額的情形，形成了很好的發(fā)展態(tài)勢，而相對落后的地區(qū)則出現(xiàn)了資金閑置局面。
4.住房公積金管理機制運作。在住房公積金管理機制運作過程中，存在以下方面的不足。
（1）受制于目前公積金管理水平的影響，其管理運作效率明顯不高。一方面，由于相關(guān)管理人員的缺乏系統(tǒng)專業(yè)性培訓(xùn)。另一方面，住房公積金貸款手續(xù)的繁瑣性使貸款時間較長，從而降低了職工使用住房公積金貸款的信心，所以有部分職工在購置房屋時選擇去銀行貸款。此外，還有一些地區(qū)管理部門在審批時對業(yè)務(wù)要求過高，也在一定程度上限制了資金的'融通。
（2）由住房公積金本身的業(yè)務(wù)性質(zhì)決定，住房公積金的繳還時間周期長，其受到經(jīng)濟社會發(fā)展的影響較大，因而資金風(fēng)險本來就大。我國住房公積金管理制度仍需進一步完善，住房公積金涉及范圍較廣，而且我國相關(guān)管理人員經(jīng)驗欠缺，其在使用過程中出現(xiàn)問題也就不足為奇。
1.進一步完善住房管理制度體系。為保證住房公積金制度的有效性和實施力度，應(yīng)進一步完善相關(guān)的法律制度體系。出臺限制不同地區(qū)住房公積金繳存比例的文件，結(jié)合各地區(qū)的發(fā)展狀況給出相對適合的繳存比例，根據(jù)企業(yè)性質(zhì)的不同，應(yīng)明確企業(yè)員工公積金的計繳基數(shù)。此外，將現(xiàn)有的管理條例進一步上升到法律層面，從而有效保證政策性保障住房的土地供應(yīng)。政府和相關(guān)部門應(yīng)加大管理力度，使該制度更好的用之于民，服務(wù)于民，讓更多的企業(yè)職工受益，帶動低收入家庭的發(fā)展，實現(xiàn)共同富裕。
2.明確各部門職責(zé)，加大監(jiān)督力度。住房公積金管理部門及相關(guān)部門應(yīng)明確職責(zé)，只有各部門按照職責(zé)辦事，才能進一步提高住房公積金的資金使用效率。國家和相關(guān)監(jiān)管部門應(yīng)加強監(jiān)督，縱向監(jiān)督和橫向監(jiān)督相結(jié)合，從而有效保證公積金管理部門管理的效果。
3.拓寬住房公積金的資金廣度。住房公積金地區(qū)間發(fā)展不平衡嚴重影響我國經(jīng)濟的發(fā)展，各地區(qū)管理中心應(yīng)根據(jù)地區(qū)發(fā)展狀況，在總的管理條例范圍下，實行具有區(qū)域特色的住房公積金管理方式。區(qū)分地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)地區(qū)間住房公積金的相互融合。比如在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)會出現(xiàn)繳不供貸狀況，而在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)則出現(xiàn)繳存額剩余，兩個地區(qū)可以聯(lián)合從而互相滿足，從而加大了資金的流通范圍，增強了資金的變現(xiàn)范圍。
4.建立完善的風(fēng)險防范制度。住房公積金的風(fēng)險防范主要體現(xiàn)在對貸款風(fēng)險的把控。住房公積金發(fā)展周期長，在其發(fā)展過程中，一方面，受制于國家政策的影響；另一方面，就是借款人的信用。建立完善的住房公積金風(fēng)險防范機制是其發(fā)展的必要環(huán)節(jié)，也是未來發(fā)展中必須重視的地方。風(fēng)險防范的主要對象就是借款人，應(yīng)嚴格審查借款的信用，對其實行三方位的審查，即貸前審查、貸中跟蹤和貸后監(jiān)督，并應(yīng)針對不同的群體提前建立風(fēng)險應(yīng)急機制，利用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢建立科學(xué)的貸款風(fēng)險評估方法。
參考文獻：
[1]佟哲.新加坡中央公積金制度對完善我國住房公積金制度的啟示[j].現(xiàn)代營銷旬刊,(8):95.
管理制度論文篇九
伴隨來的計劃經(jīng)濟主導(dǎo)地位的逐漸喪失、市場經(jīng)濟主導(dǎo)地位的最終確立，我國傳統(tǒng)人事管理也經(jīng)歷了改革、揚棄與創(chuàng)新的過程，當前人事管理工作已經(jīng)開始從傳統(tǒng)人事管理層次向現(xiàn)代人力資源管理層面提升，這一特征在企業(yè)單位表現(xiàn)更為明顯，對于事業(yè)單位尤其高等學(xué)校來說，人事管理工作仍然沒有擺脫計劃經(jīng)濟的束縛，因此也有人將高校的人事管理比作是“計劃經(jīng)濟的最后一塊堡壘”。21世紀是知識經(jīng)濟與信息時代，創(chuàng)新是這一時代的重要特征，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才成為21世紀高等教育的根本任務(wù)，實現(xiàn)這一任務(wù)必須要求高校加強建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍，而作為服務(wù)于建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍的高校人事管理也就必須順應(yīng)時代要求，進行創(chuàng)新。高校人事管理創(chuàng)新首先應(yīng)從管理思想和觀念創(chuàng)新著手，在新思想和觀念指導(dǎo)下進行管理制度和方法創(chuàng)新，營造有利于師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教職工主觀能動性充分發(fā)揮，優(yōu)秀人才脫穎而出的寬松的制度環(huán)境和人文環(huán)境。高校人事管理者是人事管理創(chuàng)新的主體，但據(jù)目前的統(tǒng)計資料顯示，高校人事管理者學(xué)歷相對教學(xué)部門低，來自人力資源管理專業(yè)畢業(yè)的很少，難以肩負人事管理創(chuàng)新的重要使命，提高人事管理者的學(xué)歷及人力資源管理專業(yè)的理論業(yè)務(wù)水平也應(yīng)成為人事管理創(chuàng)新的一項重要內(nèi)容。
這里的管理思想和觀念創(chuàng)新是指超越高校當前人事工作己經(jīng)形成的習(xí)慣思維定勢和一些陳舊觀念，建立起適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的全新的人事工作理念和思維方式。在當今知識經(jīng)濟與信息時代，人既是理性人，又是文化人、創(chuàng)新人，既有較高的物質(zhì)文明需求，又有較高的精神文明需求、實現(xiàn)其人生價值的需求，尤其高校教職工作為知識工作者，高層次的需求占主導(dǎo)地位，最大的追求往往是自身價值的實現(xiàn)。在這種情況下，“只見事不見人”、“將人當作一種成本和工具”、“忽視人的個性發(fā)展”、“力求通過嚴密監(jiān)督和控制來達到管理目的”的傳統(tǒng)人事管理思想己經(jīng)不具適應(yīng)性，教職工工作積極性不高，呈現(xiàn)對抗性情緒甚至離職走人現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有多種，但傳統(tǒng)思想指導(dǎo)下的人事管理可能是主要原因之一。以尊重教職工的行為主體性，推進教職工人性需要的滿足，促進教職工自身價值的實現(xiàn)為目的的人本管理思想己經(jīng)成為高?，F(xiàn)代人事管理的核心。以人為本的高?，F(xiàn)代人事管理思想主要包括以下內(nèi)容：
1.人力資源是高校的中最重要的資源，區(qū)別于高校物質(zhì)資源是人力資源的能動性、再生性、増值性，進行高校人力資源開發(fā)應(yīng)是人事部門的重要職能，人力資源増值應(yīng)是人事管理部門的工作目標。
2.高校的發(fā)展目標不是單一的，而是一個包含學(xué)?？偰繕恕W(xué)校各部門目標、教職工個人發(fā)展目標在內(nèi)的多目標系統(tǒng)，前兩個目標最終要靠教職工個人目標的實現(xiàn)來落實，因此在高校人事管理中不僅要重視學(xué)科建設(shè)、吸引人才等學(xué)校發(fā)展目標，也要關(guān)注教職工個人發(fā)展目標，將個人目標同學(xué)校目標緊密結(jié)合起來是保證人事管理績效的關(guān)鍵。
3.確立民主管理思想和“大人事”觀，人事管理不只是人事部門的事，要積極支持基層部門以及教職工參與人事管理的行為，打破人事工作中的神秘化與封閉狀態(tài)，増加高校人事管理活動的透明度，實行民主決策、民主管理，真正在思想意識上實現(xiàn)由“為民做主”到“以民為主”的轉(zhuǎn)變。
4.在人事制度改革過程中，要從尊重人性角度出臺支持性人事政策，而不是限制性人事政策，營造支持教職工個性發(fā)展、勇于創(chuàng)新的寬松和諧的制度環(huán)境。
5.正確認識行政管理與學(xué)術(shù)管理的關(guān)系，樹立以學(xué)術(shù)權(quán)力為主導(dǎo)的觀念。現(xiàn)代大學(xué)制度和大學(xué)精神最基本的就是確立了學(xué)術(shù)自由的價值理念和教授治校的管理模式，由學(xué)者來進行學(xué)術(shù)管理和學(xué)術(shù)評價的制度。因此，在人才引進、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、教師崗位聘任等事務(wù)上，要樹立堅持學(xué)術(shù)權(quán)力為主導(dǎo)的觀念，不要以行政權(quán)力弱化甚至取代學(xué)術(shù)權(quán)力。
在計劃經(jīng)濟時代，我國高等教育長期運行在一種以強調(diào)政府作用為基礎(chǔ)的行政約束的制度環(huán)境中，人事管理也不例外，人事調(diào)配、工資、福利等基本上是嚴格按照上級制度辦事。在當今高校辦學(xué)自主權(quán)不斷擴大、高校內(nèi)部管理體制改革不斷深入的情況下，迫切需要勇于打破現(xiàn)行束縛改革深入發(fā)展的剛性的管理制度，按人本管理思想進行人事管理制度創(chuàng)新。為指導(dǎo)高等學(xué)校進行內(nèi)部管理體制改革，人事部，教育部在聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校人事制度改革的實施意見》，指出：進一步強化競爭機制，改革固定用人制度，破除職務(wù)終身制和人才單位所有制，按照”按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、嚴格考核、合同管理”的原則，在高等學(xué)校工作人員中全面推行聘用（聘任)制度，高等學(xué)校的教師和其他專業(yè)技術(shù)人員實行職務(wù)聘任制，高等學(xué)校的管理人員實行教育職員制度，探索建立教學(xué)、科研、管理關(guān)鍵崗位制度，按照相對穩(wěn)定、合理流動、專兼結(jié)合、資源共享的原則，探索建立相對穩(wěn)定的骨干人員和出入有序的流動人員相結(jié)合、以教師為主的高等學(xué)校人才資源開發(fā)機制，積極推進高等學(xué)校分配制度改革，在國家政策指導(dǎo)下，進一步加大搞活學(xué)校內(nèi)部分配的力度，擴大學(xué)校分配自主權(quán)，建立重實績、重貢獻、向高層次人才和重點崗位傾斜的分配激勵機制?！边@些意見對高等學(xué)校進行制度創(chuàng)新提供了寬松的外部環(huán)境。高校人事管理制度創(chuàng)新應(yīng)在以下幾個方面有所突破：
1.創(chuàng)新引進人才制度。高校現(xiàn)行引進人才制度大多是剛性的，強調(diào)“人才單位所有”的意識，但往往受編制數(shù)額、崗位需要人才的暫時性短缺等因素的限制，剛性的制度往往不能發(fā)揮作用，這就必須突破“人才單位所有”，樹立“不求所有，但求所用”意識，建立多渠道、多方式相結(jié)合的柔性引進人才制度，例如建立人事代理制度、從其他高校、政府機關(guān)、企業(yè)以及從在職研究生中聘任兼職教學(xué)、科研人員的“雙聘”制度。
2.創(chuàng)新用人制度。創(chuàng)新用人制度首先要建立聘用合同制，教職工同學(xué)校通過簽訂合同，保證了雙方權(quán)利、義務(wù)的對等，教職工對學(xué)校不再是被動地受控制和服從，而是主動的合作，共同發(fā)展，聘用合同制同時也為人才有序流動，優(yōu)化配置提供了寬松的制度環(huán)境；在建立合同關(guān)系的基礎(chǔ)上，建立崗位聘任制度，根據(jù)學(xué)校需要科學(xué)設(shè)置崗位，明確崗位職責(zé)和任職條件，徹底改變高校崗位設(shè)置模糊、崗位職責(zé)不清，諸如在管理崗位的教職工聘任教師崗位職務(wù)，在工勤崗位的教職工聘任專業(yè)技術(shù)崗位職務(wù)的崗位聘任混亂狀況，通過公開競聘，將適合的人聘任到合適的崗位，既保證崗位績效的提高，促進學(xué)校的發(fā)展，又保證了教職工潛能的充分發(fā)揮促進個人價值的實現(xiàn)做到人與學(xué)校、人與崗位、人與人之間相互協(xié)調(diào)的最佳狀態(tài)。
3.創(chuàng)新教職工考核制度。目前高校教職工考核內(nèi)容單調(diào)，對大多數(shù)教職工來說，年度考核是唯一內(nèi)容，而且考核方式單一，考核結(jié)果等級過粗，對結(jié)果的使用也只是簡單的獎懲等。考核制度創(chuàng)新非常必要，只有科學(xué)合理的考核制度才能正確反映高校整體人力資源效率狀況，才能正確評價人才引進、崗位聘任等制度的優(yōu)劣，才能為分配制度、培訓(xùn)與開發(fā)制度等提供合理的依據(jù)?？己酥贫葎?chuàng)新在內(nèi)容上要進行豐富，要形成年度考核、平時考核、專項考核等并行的局面，在方法上應(yīng)該多樣化，針對人員類別及崗位的不同，宜采用不同的考核方法，在此可以借鑒目前企業(yè)人力資源績效考核的.新成果，例如360度評價法、等級評估法、目標考評法、重要事件法等。
4.建立高校人力資源的培訓(xùn)與開發(fā)制度。人事部門是效率部門，人力資源増值是人事部門的重要目標，建立高校人力資源的培訓(xùn)與開發(fā)制度是人力資源増值的重要途經(jīng)。高校的人力資源培訓(xùn)與開發(fā)不是搞幾次崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)那樣簡單而應(yīng)在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立一整套適合自己的培訓(xùn)與開發(fā)管理體系，它在程序上應(yīng)包括可行性分析、培訓(xùn)與開發(fā)計劃的制定與實施、績效的評價等；它在時間上是一個持續(xù)的不間斷過程；它在實施主體上包括人事部門、院系基層部門、各教學(xué)、科研團隊等在內(nèi)的各層次組織；它在實施對象上應(yīng)包括學(xué)校的教學(xué)科研人員、教學(xué)輔助人員、管理人員及工勤人員在內(nèi)的所有教職工；它在內(nèi)容上不僅包括業(yè)務(wù)技能和專業(yè)知識培訓(xùn)，還要把學(xué)校的理念、文化價值觀以及管理制度介紹給教職工，讓教職工知道學(xué)校支持什么，反對什么，促進個人價值觀與學(xué)校價值觀的良好統(tǒng)一，幫助教職工樹立集體意識，建立能與他人和諧共事的團隊合作精神和能夠充分發(fā)揮潛力的良好文化環(huán)境，幫助教職工進行職業(yè)生涯規(guī)劃，促進教職工與學(xué)校共同發(fā)展、進步的良好局面。建立科學(xué)的人力資源培訓(xùn)與開發(fā)制度是將“以人為本”、“人人成功”理念落到實處的重要措施，也是人力資源結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化、質(zhì)量持續(xù)提高、潛力充分發(fā)揮的重要保證。
5.創(chuàng)新分配制度。由于受國家統(tǒng)一工資制度制約，高校在分配制度改革方面力度不大，近來各高校在國家工資之外另辟資金渠道，建立了校內(nèi)津貼，但也只能是對以國家工資制度為主體的現(xiàn)行高校分配制度的修補，不能消除它的計劃經(jīng)濟特點，在當前市場經(jīng)濟條件下，必須以市場為導(dǎo)向，徹底打破國家工資分配制度，廢除與教職工身份緊密聯(lián)系的職務(wù)等級工資制，建立能夠吸引和留住優(yōu)秀人才和核心教職工，激勵教職工努力工作，不斷提高工作績效，鼓勵教職工提高知識和技能，充分挖掘自身潛力的新的分配制度。新制度應(yīng)以崗位工資為主體充分結(jié)合高校的崗位聘任制，將教職工的工資收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實際貢獻以及知識、技術(shù)、成果轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生的社會效益和經(jīng)濟效益等直接掛鉤，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜。充分發(fā)揮工資的激勵功能，充分調(diào)動教職工的積極性。
總之，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，我們已經(jīng)擺脫那種”伯樂相馬”式的局限，能夠依靠好的機制使”千里馬”批量生產(chǎn)，”伯樂”不再局限于個人，而是逐步變?yōu)橥ㄟ^創(chuàng)新的制度。
三、提高人事管理者自身素質(zhì)。
管理人員既是管理的對象也是管理的主體，同時還是管理創(chuàng)新的主體，提高管理人員自身素質(zhì)對人事管理創(chuàng)新尤其重要。在現(xiàn)代社會中，每個優(yōu)秀的管理者都必須是本專業(yè)的內(nèi)行，精通自己的業(yè)務(wù)，否則就不能勝任自己的工作。人事管理工作也是一門科學(xué)，業(yè)務(wù)熟練只是做好人事管理工作的基礎(chǔ)。目前高校人事管理人員中，一般維持性的管理人員多，滿足于學(xué)校正常工作的運轉(zhuǎn)，缺乏現(xiàn)代管理思想與創(chuàng)新能力，缺乏對人事工作進行研究的意識，不能適應(yīng)當前高校人事制度改革向縱深推進的。
提高人事管理人員素質(zhì)，要注意引進具有人力資源管理專業(yè)知識和技能，有一定創(chuàng)新意識和掌握現(xiàn)代信息管理技術(shù)的人才充實到人事管理隊伍，從而打破被動、維持性人事管理系統(tǒng)的平衡，優(yōu)化人事管理人員專業(yè)知識結(jié)構(gòu)；在工作安排上，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)作為人事工作的一項重要內(nèi)容來進行，結(jié)合本部門人事管理人員的素質(zhì)現(xiàn)狀和工作需要，定期或不定期舉行案例講座、管理經(jīng)驗交流討論會、人力資源管理及信息管理技術(shù)培訓(xùn)班等多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而改變管理人員長期局限于例行工作的狀況，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)落實到行動，真正提高人事管理者素質(zhì)和創(chuàng)新能力。此外，要激勵管理人員自覺從事人事管理專業(yè)知識及相關(guān)制度、法律法規(guī)等方面學(xué)習(xí)和研究的行為，積極支持人事管理創(chuàng)新方面的科研立項工作。
市場經(jīng)濟將高等教育推向全球化的競爭環(huán)境，深化高等教育改革尤其高校人事制度改革是高校生存和發(fā)展的必然選擇。人事管理在人事制度改革進程中面對的將是新目標、新任務(wù)、新要求，因此必須以創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路，實現(xiàn)管理制度與方法的全面創(chuàng)新，有效提高管理人員素質(zhì)，開拓性地做好人事管理工作，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新活力的高水平師資隊伍，推動我國高等教育事業(yè)高質(zhì)量、高效益、可持續(xù)地發(fā)展。
管理制度論文篇十
每個孩子的身上都有閃光點，即使是在別人眼里無可救藥的人，但是在我的心里，他總有可取之處。
著名的教育家盧勤就孩子的教育問題寫過《告訴孩子“你真棒”》這本書，她肯定了在對待孩子的教育問題上應(yīng)該多采取肯定和鼓勵的方法，我在將近一年的班主任生活中也充分體會到了在教育學(xué)生時多用肯定和鼓勵的方法所帶來的效果。
記得剛開始接受班主任工作時，因為好多年不帶，剛開始事又多，我真的有種找不著東南西北的感覺，感覺自己如同一個機器人，天天這里那里，反正人家布置什么事情，我就去做什么事情，都是一些機械的動作，還特別怕做不好，每天晚上睡覺時我都在思考怎樣做好班主任這個問題，心里的那種壓力只有自己明白，也許是因為自己感覺不再年輕而經(jīng)驗卻不和自己的年齡成正比的原因，那時候多么希望自己能有三頭六臂，把工作做的游刃有余。幸好在多年的教學(xué)中，我總結(jié)出了一個道理，那就是無論是什么樣的學(xué)生，能得到老師的肯定和鼓勵是最高興的了。
我班孩子剛?cè)雽W(xué)時，我就對他們說了這樣一段話：“我知道你們在中學(xué)時候文化課不太理想，有的同學(xué)甚至自暴自棄，有的是在老師的打擊下過著初中生活，所以你們中的很多人沒有信心，但是我要告訴你們的是：在我的眼里，你們每個人身上都有優(yōu)點，今天，你們選擇職業(yè)中專，也許會是你人生中的一個很大的轉(zhuǎn)折點，只要你努力，有信心，我保證，我會讓你各個方面有較大的進步，我作為你們的班主任，我會時刻鼓勵你們，讓你們做一個好人，做一個積極進取的人?！碑斘艺f完這段話的時候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們好像被我的話感動了，好像都在暗暗地使勁。之后我就在生活中刻意的去觀察了解每一名同學(xué)，捕捉他們身上美好的和不好的一面，以利于能在平時的生活中與他們能更好的合作。以下是我在對幾名同學(xué)教育過程中的事例：
李奉原，剛?cè)雽W(xué)時是一個特別叛逆，做事特別沖動，脾氣很不好的一個男孩，平時不愛勞動，每次值日都會有同學(xué)在我面前告狀說他不干活，每次一遇到問題，只要老師一說他，他立即就火氣十足，動不動就是“我不上了”這句話來堵塞老師,溝通起來特別的'難，我?guī)状闻c他的家長交流，家長的態(tài)度也很明確，那就是在家老是和父母吵架，不準父母說他，對他的行為我有時候真是無可奈何。但是有一次，我和我班幾個同學(xué)一起去爬山，其中就有李奉原，上山的時候還好，下山時有一處坡比較陡，我當時沒來的及換平底鞋，所以下山特別費事，這時候，其他同學(xué)都在那里拍照，美得不得了，只有李奉原，他發(fā)現(xiàn)了我下山的困難，他竟然在每下一步的時候總是比我先下去，然后把自己的腳橫著放在坡上，讓我蹬著他的腳往下下，同時把手伸出來讓我抓住，嘴里還說著“老師，你踩著我的腳就不滑了，您慢點”.我當時真的很感動，多么可愛的孩子，一個男孩子，心思那么的細膩，他的做法是我沒想到的，我就在想，這個孩子心思如此細密，我得讓他知道我被他的行為感動了，所以我就在和他的一次談話中告訴他：“李奉原，你知道嗎，老師感覺你是一個心思特別細的人，特別善良，譬如我們那次去爬山，只有你想到老師穿了高跟鞋不好下山，老師很欣賞你的善良，所以老師感覺你只要好好表現(xiàn)，肯定會做的很好，老師看好你，不過以后慢慢長大了，要用理智來思考問題，不能脾氣太大”.從那以后，我看到了他各方面比以前做的進步很多，雖然有時候偶爾還是會收斂不住自己的脾氣，但是看到他的進步我很欣慰，因為我時刻告訴我的學(xué)生每天進步一點就行。
王寶釤，外表看起來特別的內(nèi)向，但是外表的內(nèi)向掩飾不了內(nèi)心的那種瘋狂，幾次在午休和晚休時都有同學(xué)打電話說該生大聲唱歌，大聲打電話以至于影響別人休息，一開始我還真是不敢相信，我也是被他老實的外表所迷惑，他在我的眼里就是一個不敢動不敢挪的小孩，我怕他孤獨，平時鼓勵他要多和同學(xué)接觸，可是這樣的孩子怎么一回到宿舍就如同變了個人呢，之后我找到了王寶釤，說了他的不對之處，因為我知道他畫龍畫的很好，我鼓勵他好好畫，說不上以后會有用處，并且告訴他他在老師心里得印象是那么好，因為孩子都喜歡表揚，所以聽完我對他的表揚后，他誠懇的給我認了錯，并且保證以后不會再發(fā)生同樣的事了。后來有一次，他因為找了個女朋友而家長不同意，所以周末自己在家喝了酒，打電話向我哭訴，我知道當我接到電話聽到他那種泣不成聲的話語得時候，我真的有種幸福感，還有種責(zé)任感，幸福是因為學(xué)生那么的信任我，真的把我當成了長輩、媽媽，責(zé)任感是因為作為他的班主任，我應(yīng)該樂于傾聽學(xué)生的心聲，無論是從心里上還是生活上，都應(yīng)該做他們的導(dǎo)師、朋友。
一年的班主任生活，讓我明白了一個道理，那就是你付出多少，你就會有多少的回報，對于孩子，特別是處于敏感期，問題性的孩子，只要你能夠尊重他，真正讓自己走進他們的內(nèi)心，多去欣賞他們的優(yōu)點，他們一樣會積極的與你合作，一樣的會信任你。
管理制度論文篇十一
《細則》第二條中關(guān)于“企業(yè)”的范圍的概念闡述為“國營企業(yè)、城鄉(xiāng)集體企業(yè)、聯(lián)營企業(yè)、私營企業(yè)”以及“中外合資和合作經(jīng)營企業(yè)”，未包含“個體工商戶”、“民營企業(yè)”、“有限責(zé)任公司”、“股份有限公司”等新的所有制形式。
(二)結(jié)算起點過低。
《條例》第五條第八款規(guī)定“結(jié)算起點定為1000元”，即支付1000元以上現(xiàn)金就要履行應(yīng)當以支票或者銀行本票支付;確需全額支付現(xiàn)金的，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金。24年過去了，物價指數(shù)、經(jīng)濟水平和貨幣形勢等和當時相比都發(fā)生了重大的變化，而1000元的結(jié)算起點已經(jīng)不符合現(xiàn)實情況。這一現(xiàn)實情況給一些國有企事業(yè)單位在支付現(xiàn)金管理過程中，造成了極大的不便，如果執(zhí)行《現(xiàn)金管理條例》，這樣難免會延誤辦事效率，給現(xiàn)金管理帶來困難，為此，一些單位就沒有完全履行或應(yīng)付履行《現(xiàn)金管理條例》。審計部門在實施審計監(jiān)督過程中，也不便操作。這就導(dǎo)致在現(xiàn)實中，執(zhí)行單位不便執(zhí)行，監(jiān)督單位不好監(jiān)督。
(三)開戶銀行對開戶單位的現(xiàn)金監(jiān)督管理不到位。
《條例》中第九、十、十一條規(guī)定的開戶銀行對單位庫存現(xiàn)金限額的核定、坐支現(xiàn)金額度的審批等，但在目前情形下很難操作。隨著我國金融市場的逐漸開放，銀行業(yè)的競爭越來越激烈，在這種環(huán)境下，開戶銀行出于自身利益的考慮，對開戶單位不敢檢查，發(fā)現(xiàn)問題更不敢處罰;在執(zhí)行大額現(xiàn)金支付管理制度時，一些開戶銀行流于形式，沒有落實專人負責(zé)，賬表記錄不完整，少登、漏登或有意不登情況時有發(fā)生。更有甚者，有些開戶銀行對開戶單位支現(xiàn)用途的真實性和合理性根本不把關(guān)，不審查，不登記，敞開放行。
(四)對于大額現(xiàn)金缺乏有效管理。
近年來，一些不法分子通過大額提取現(xiàn)金，從事偷稅漏稅、洗錢、販毒、行賄、詐騙、攜款潛逃等犯罪活動。由于《條例》的滯后，在引導(dǎo)轉(zhuǎn)賬結(jié)算、減少現(xiàn)金使用、監(jiān)管大額提現(xiàn)行為、防止利用現(xiàn)金交易進行洗錢風(fēng)險等方面尚未加以規(guī)定，導(dǎo)致一些金融犯罪活動脫控。目前，多數(shù)金融機構(gòu)對大額現(xiàn)金支付的監(jiān)控采用手工操作方式，尚未建立大額現(xiàn)金支付數(shù)據(jù)庫和實時監(jiān)測系統(tǒng)，很難掌握開戶單位在本系統(tǒng)，特別是本轄區(qū)的大額現(xiàn)金支取情況，增加了反洗錢、防風(fēng)險工作的難度。
(五)開戶銀行對開戶單位實施處罰權(quán)利難以實現(xiàn)。
《條例》第二十條和第二十一條及《細則》第二十條中要求，開戶單位若違犯《現(xiàn)金管理暫行條例》，開戶銀行有權(quán)責(zé)令其停止違法活動，并根據(jù)情節(jié)輕重給予警告或罰款，但由于《條例》中規(guī)定的開戶銀行對開戶單位實施處罰權(quán)利缺少必要的法律依據(jù)。開戶銀行對開戶單位實施庫存現(xiàn)金監(jiān)督管理缺乏現(xiàn)實基礎(chǔ)。
(六)《條例》未對現(xiàn)金替代性金融工具加以規(guī)定。
隨著金融工具的不斷創(chuàng)新，個人支票、個人本票、網(wǎng)上銀行、個人結(jié)算賬戶等結(jié)算工具的推出和普及，可以替代現(xiàn)金的結(jié)算功能。但由于但《條例》及《細則》未及時進行修訂，未對這些新型結(jié)算工具的使用和管理加以規(guī)定，導(dǎo)致假借名目支取現(xiàn)金挪作他用的現(xiàn)象難以監(jiān)管。
(一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀述評。
目前我國現(xiàn)金管理基本規(guī)章制度仍是執(zhí)行1988年10月1日國務(wù)院頒發(fā)的《現(xiàn)金管理條例》及人民銀行制定的實施細則，《現(xiàn)金管理條例》及人民銀行制定的實施細則的施行，至今已有二十四年了，對鼓勵開戶單位使用非現(xiàn)金支付工具、限制使用現(xiàn)金支付工具發(fā)揮了一定作用，對維護全國支付清算秩序、金融秩序和征稅秩序有正面影響。隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展和金融體制改革的不斷深化，現(xiàn)金管理的思路、重點、模式、措施已經(jīng)滯后于經(jīng)濟和社會發(fā)展，現(xiàn)金管理制度已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要。馮卓茹(1995年)從六個方面提出了改革現(xiàn)金管理制度措施。簡錦恩(2004年)認為現(xiàn)金管理制度的基礎(chǔ)已經(jīng)發(fā)生了根本性變遷，現(xiàn)金管理制度蘊含著變遷的契機。丁平、孫巖(2004年)分析了現(xiàn)行現(xiàn)金管理制度的缺陷:現(xiàn)行現(xiàn)金管理制度在監(jiān)管對象上產(chǎn)生了空檔;商品流通的發(fā)展、交易行為的復(fù)雜化都對現(xiàn)行現(xiàn)金管理制度形成了較大沖擊;以銀行信用卡為代表的新型電子貨幣興起，對現(xiàn)行現(xiàn)金管理的監(jiān)管手段提出了挑戰(zhàn);銀行經(jīng)營機制的轉(zhuǎn)換也對現(xiàn)行現(xiàn)金管理制度形成了沖擊。叢春琦(2006年)分析了現(xiàn)金管理在制度建設(shè)、結(jié)算渠道、金融機構(gòu)經(jīng)營方式、制度落實、監(jiān)控手段、信息滯后等方面存在的問題，提出現(xiàn)金管理制度進行改革的建議。師自國(2010年)從保證市場的公正性、效率性和維護誠信的市場體系的角度，論述了加強現(xiàn)金管理的必要性，闡述了現(xiàn)金交易的軌跡隱匿性概念及其社會危害性，并從現(xiàn)金管理的主體、對象、目標、內(nèi)容等方面提出了完善我國現(xiàn)金管理制度。姜志勤、李江峰(2012年)分析行政事業(yè)單位違反現(xiàn)金管理規(guī)定的主要表現(xiàn)形式，得出結(jié)論，應(yīng)及時修改現(xiàn)金管理制度有關(guān)法規(guī)條款。國內(nèi)研究表明，現(xiàn)金管理制度和法規(guī)滯后于經(jīng)濟發(fā)展使現(xiàn)金管理工作處于無法可依的狀態(tài)中，會對國家宏觀金融政策的實施，中央銀行貨幣政策的有效傳導(dǎo)以及保持人民幣幣值的穩(wěn)定形成較大的沖擊。因此，亟待加強和完善法規(guī)，盡快修改《現(xiàn)金管理條例》，從法律、法規(guī)上來重新確定人民銀行在現(xiàn)金管理中的地位、職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，避免人民銀行在現(xiàn)金管理中唱獨角戲，使現(xiàn)金管理走上法制化的軌道，使企事業(yè)單位和金融機構(gòu)都能認識到現(xiàn)金管理的重要性，自覺維護企業(yè)各項支付結(jié)算法律法規(guī)。
(二)國外研究現(xiàn)狀述評。
美國現(xiàn)金管理制度，以規(guī)范現(xiàn)金存取及現(xiàn)金交易為出發(fā)點，由此培育出美國公民非現(xiàn)金結(jié)算交易的生活習(xí)慣，為完善我國現(xiàn)金管理制度提供了成熟市場經(jīng)濟國家的經(jīng)驗借鑒。在美國，現(xiàn)金管理的職能由聯(lián)儲及財政部下屬的金融犯罪執(zhí)法網(wǎng)絡(luò)(fincen)、國稅局、雕刻與印刷局(bep)和造幣廠(usmint)共同完成，并沒有一個單獨的機構(gòu)來管理現(xiàn)金。在法律制度方面，美國沒有專門的控制現(xiàn)金流通，鼓勵轉(zhuǎn)賬結(jié)算的法律法規(guī)。聯(lián)儲頒布的某些規(guī)范支票和電子支付的法律法規(guī)使得轉(zhuǎn)賬結(jié)算變得更加安全、高效和成本低廉，對轉(zhuǎn)賬結(jié)算有一定的促進作用。如今，美國已建成以《聯(lián)邦儲備法》為核心的一整套的現(xiàn)金管理系統(tǒng)，包括聯(lián)儲q法則、《21世紀支票清算法案》、《銀行保密法》、《國稅法》、《2001年消除國際洗錢與反恐法》等。美國制定嚴格的現(xiàn)金管理制度，有效的防止了洗錢等金融犯罪，并且對行賄等犯罪也起到了抑制作用。張浩(2009年)，分析了美國現(xiàn)金管理法律制度框架，介紹了美國目前規(guī)范現(xiàn)金存取和現(xiàn)金交易的相關(guān)法律制度，為完善我國現(xiàn)金管理法律法規(guī)提供了成熟市場國家的經(jīng)驗借鑒。盧靜(2011年)發(fā)現(xiàn)美國現(xiàn)金管理制度，以規(guī)范現(xiàn)金存取及現(xiàn)金交易為出發(fā)點，由此培育出美國公民非現(xiàn)金結(jié)算交易的生活習(xí)慣，為完善我國現(xiàn)金管理制度提供了成熟市場經(jīng)濟國家的經(jīng)驗借鑒。國外研究表明，我國由于缺乏類似美國這種嚴密的監(jiān)管體系，國內(nèi)一些政府官員能夠收受上萬元甚至幾十萬元的現(xiàn)金賄金，很大程度上是由于我國現(xiàn)金提取的監(jiān)管體系不完善，監(jiān)管體系作用無法發(fā)揮造成的。由此可見，重新構(gòu)建我國現(xiàn)金管理體系非常必要。
(一)現(xiàn)行支付結(jié)算系統(tǒng)的完善為現(xiàn)金管理制度改革提供了技術(shù)條件。
近年來，銀行積極疏通支付結(jié)算渠道，改善金融服務(wù)環(huán)境，促進了經(jīng)濟發(fā)展。從技術(shù)發(fā)展實際來看，我國支付結(jié)算系統(tǒng)已逐步完善，銀行柜面轉(zhuǎn)帳、網(wǎng)上支付、手機支付等支付手段基本能滿足人們?nèi)粘＝灰捉Y(jié)算需要，減少現(xiàn)金使用，基本不存在技術(shù)障礙，現(xiàn)行支付結(jié)算系統(tǒng)的完善為現(xiàn)金管理制度改革提供了技術(shù)條件。比如，理論上說，無論單位與個人，1000元以上的交易通過轉(zhuǎn)帳完成與無技術(shù)問題。
(二)逐步完善的內(nèi)部控制制度，是實現(xiàn)現(xiàn)金管理制度改革必要條件。
內(nèi)部控制制度，是指單位為了加強內(nèi)部管理，實施的一系列規(guī)章制度。該制度管理的主要對象是單位的管理層和基層員工，通過制度規(guī)范單位員工的行為。內(nèi)部控制制度，有利于規(guī)范企事業(yè)單位中工作人員的行為，使其遵循規(guī)章制度辦事，能有效地提高工作效率和工作質(zhì)量，比如財務(wù)的工作，只有進行規(guī)范化的管理才能保護財產(chǎn)安全。有利于加強監(jiān)督，管理層對基層的監(jiān)督，讓這種監(jiān)督有章可循，明確責(zé)任和義務(wù)。有利于將企事業(yè)單位的管理納入制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理模式，實現(xiàn)企事業(yè)單位中財務(wù)管理的優(yōu)化。逐步完善的內(nèi)部控制制度為現(xiàn)金管理制度改革鋪平道路。
(一)宣傳支付結(jié)算知識，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷胗^念。
目前，從技術(shù)發(fā)展實際來看，我國支付結(jié)算系統(tǒng)已逐步完善，減少現(xiàn)金使用，基本不存在技術(shù)障礙，事實上障礙來自人們的思想觀念!是舊的觀念在作怪，一是不習(xí)慣于對新技術(shù)、新的支付手段的運用;二是好象只有手持現(xiàn)金才是真的擁有財富。為此，各金融機構(gòu)應(yīng)加大支付結(jié)算業(yè)務(wù)宣傳力度，提高金融服務(wù)意識，普及結(jié)算知識，使社會公眾全面了解支付結(jié)算系統(tǒng)的方便性、安全性和快捷性，推動支付結(jié)算業(yè)務(wù)發(fā)展，較好地滿足了大眾對金融服務(wù)日趨多元化的需求，達到減少現(xiàn)金使用，有效控制利用現(xiàn)金進行各種不法交易的目的。
把掌控現(xiàn)金流向、打擊洗錢等違法犯罪活動作為現(xiàn)金管理的重要目標之一。把現(xiàn)金管理的重點由以控制現(xiàn)金投放為主，逐步向以防范和打擊利用現(xiàn)金進行違法犯罪活動為主轉(zhuǎn)移。通過加強現(xiàn)金管理，規(guī)范現(xiàn)金收支行為，監(jiān)控各類經(jīng)濟主體的大額現(xiàn)金存取和可疑資金交易，實現(xiàn)通過現(xiàn)金管理監(jiān)控現(xiàn)金流向、有效預(yù)防打擊違法犯罪。
1.拓寬現(xiàn)金管理的對象將個人及單位均納入現(xiàn)金管理范疇;把中國境內(nèi)開立賬戶、進行現(xiàn)金支取活動的所有企事業(yè)單位和個人，納入到現(xiàn)金管理之中，使存款人在銀行進行的現(xiàn)金存取業(yè)務(wù)全部納入人民銀行的監(jiān)督和控制之中，從而加強現(xiàn)金流動的`管理。2.調(diào)整增加結(jié)算起點限額根據(jù)目前經(jīng)濟狀況和物價水平，重新核定結(jié)算起點，建立采購與通脹率掛鉤的現(xiàn)金結(jié)算起點的調(diào)整機制，實行彈性結(jié)算起點金額制，或?qū)嵭泄潭ńY(jié)算起點金額制。如可將原結(jié)算起點1000元放寬到5000—10000元。3.減少現(xiàn)金使用范圍，增加現(xiàn)金替代工具使用的規(guī)定應(yīng)進一步減少現(xiàn)金的使用范圍，在金融條件具備的發(fā)達地區(qū)，尤其是城市企事業(yè)單位，結(jié)算起點之上的向個人支付款項通過支票、匯票、本票、向個人結(jié)算賬戶轉(zhuǎn)賬等方式支付。同時，增加對個人支票、個人本票、銀行代發(fā)、網(wǎng)上銀行、個人結(jié)算賬戶等現(xiàn)金替代工具使用的規(guī)定，要加大對結(jié)算工具的宣傳力度，增加公民的金融意識，提高使用結(jié)算工具的自覺性，引導(dǎo)轉(zhuǎn)帳結(jié)算，減少現(xiàn)金使用，以達到有效控制利用現(xiàn)金進行洗錢等不法交易的目的。4.適當放寬現(xiàn)金的使用范圍適當寬限現(xiàn)金使用范圍，如因采購地點不固定、不便利，生產(chǎn)或市場繼續(xù)，搶險救災(zāi)，以及其他特殊情況和必須使用現(xiàn)金的允許使用現(xiàn)金。5.實行大額現(xiàn)金交易申報制度規(guī)定任何人向銀行業(yè)金融機構(gòu)一次性或當日累計支取大額現(xiàn)金達到一定金額的，應(yīng)填寫支取現(xiàn)金用途申報表，并由金融機構(gòu)定期匯總、統(tǒng)一上報人民銀行。建議建立全國性大額現(xiàn)金支取監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，對大額現(xiàn)金交易實施有效監(jiān)測管理;加強現(xiàn)金出入境監(jiān)測，在出入境環(huán)節(jié)對大額現(xiàn)金的流出、流入進行審慎的監(jiān)測，匹配現(xiàn)金的源頭、數(shù)量及用途。
(四)科學(xué)設(shè)置現(xiàn)金管理職能。
(一)重新定位開戶銀行在現(xiàn)金監(jiān)督管理中的作用。
根據(jù)現(xiàn)實情況調(diào)整開戶銀行對開戶單位現(xiàn)金監(jiān)督管理的規(guī)定及開戶銀行對開戶單位違反現(xiàn)金管理規(guī)定進行處罰的規(guī)定，以明確銀行對開戶單位現(xiàn)金管理的監(jiān)督責(zé)任。
(二)增加國家職能機構(gòu)在現(xiàn)金管理監(jiān)督中的作用。
1.明確現(xiàn)金管理的主體。建議明確由人民銀行統(tǒng)一負責(zé)現(xiàn)金管理工作，取消開戶銀行對現(xiàn)金的行政管理職能，規(guī)定商業(yè)銀行負責(zé)對日?，F(xiàn)金收支監(jiān)測、登記，并定期向人民銀行報告大額及可疑現(xiàn)金交易信息。
2.各級工商、稅務(wù)機構(gòu)要建立健全組織機構(gòu)，強化對開戶單位的稽核和檢查，履行經(jīng)濟警察職責(zé)。同時完善稅收管理法規(guī)和工商管理法規(guī)，對違反《條例》的，如收入不繳存開戶銀行，用現(xiàn)金采購原材料的，對個人直接發(fā)放現(xiàn)金的，可一律視同偷稅行為處罰。對違法行為的處罰要從重，提高單位的違法成本。
管理制度論文篇十二
隨著市場經(jīng)濟體制改革的不斷深化，企業(yè)也將面臨著更大的發(fā)展空間和嚴峻的競爭壓力，眾所周知，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動離不開資金的管理，因為資金的運營方式從另一方面全面展示了企業(yè)經(jīng)濟活動的軌跡，因此加強資金的管理具有十分重要的意義?，F(xiàn)金是企業(yè)資金中流動性最強資產(chǎn)，我們經(jīng)常形容說：“現(xiàn)金是企業(yè)的血液?！彼鼘ζ髽I(yè)的持續(xù)性發(fā)展起著決定性作用，它的有效循環(huán)將使企業(yè)充滿活力。但是在現(xiàn)實中，許多企業(yè)在現(xiàn)金使用管理上也出現(xiàn)了諸多管理問題，如資金調(diào)度不合理、營運不流暢，可能使企業(yè)陷入財務(wù)困境和資金冗余；管控不嚴，可能導(dǎo)致企業(yè)資金被挪用、侵占等行為。這樣的問題存在已經(jīng)嚴重地阻礙了企業(yè)現(xiàn)階段的正常生產(chǎn)以及今后可持續(xù)發(fā)展，同時給社會經(jīng)濟的開展也帶來了一定的阻力，現(xiàn)本人想根據(jù)自己實際工作的經(jīng)驗談?wù)剛€人的看法。
從定義上看企業(yè)的現(xiàn)金是單位為了應(yīng)付日常的、必要的、零星瑣事而暫時留存的、少量的沒有存入銀行的貨幣資金。它的目的在于起著一般等價物的作用，加強現(xiàn)金的管理其意義在于合理地保持資金的流動性，促進企業(yè)的良性持續(xù)發(fā)展。
眾所周知要想管理好現(xiàn)金，首先對現(xiàn)金使用過程中產(chǎn)生弊端的原因進行分析，從而才能更好地加以改進。
（一）隨意使用現(xiàn)金，并且交易十分頻繁。
我國的現(xiàn)金管理條例以及企業(yè)的內(nèi)控管理辦法明確規(guī)定，企業(yè)的現(xiàn)金使用范圍一般是用于企業(yè)支付工資、獎金、收購農(nóng)副產(chǎn)品，支付各種福利、日常的少量管理費用等零星開支。除此之外，企業(yè)之間的各種經(jīng)濟往來必須使用銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算。但是現(xiàn)實工作中一些企業(yè)為了個人間的利益，專門使用現(xiàn)金進行貨幣交易。如有的企業(yè)產(chǎn)品十分緊俏，在銷售時經(jīng)常提出非現(xiàn)金不銷售。這樣做的目的就是加速本企業(yè)資金的循環(huán)，避免產(chǎn)生壞賬等管理的困惑；有的企業(yè)為了節(jié)省資金，提出當場現(xiàn)金交易，一次性付全款的銷售模式，其目的是為了大量地減少貨款的支付，緩解本企業(yè)的現(xiàn)金使用量。上述這種大量地使用現(xiàn)金，表面上看是暫時緩解了企業(yè)的經(jīng)營狀況，但是從長遠看，因為企業(yè)沒有掌握好最佳的現(xiàn)金持有量，從而影響了企業(yè)的機會、管理、短缺等成本的最佳組合，不利于企業(yè)的投資決策安排、長期發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)，同時也阻礙了企業(yè)的正常生產(chǎn)與發(fā)展。
（二）企業(yè)之間相互坐支現(xiàn)象十分嚴重。
我國會計法也明確規(guī)定了日常收支的賬務(wù)處理方式，企業(yè)之間不能用“以收抵支、以支抵收、相互混淆”的錯誤核算方式。應(yīng)該使用收支兩條線的做帳方式，其目的就是為了監(jiān)督企業(yè)的偷稅漏稅違法行為，合理地督導(dǎo)企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營。但是大量企業(yè)為了逃避銀行的信貸債務(wù)以及稅務(wù)機關(guān)的執(zhí)法監(jiān)督，從而進行大量的銀行體外的現(xiàn)金循環(huán)活動。企業(yè)之間你中有我，我中有你相互勾結(jié)著進行這種暗箱坐支行為，并且互為對方保密。這種看似彼此都得到了利益，但是該行為影響了國家的貨幣回籠，使國家的貨幣量得不到真實的反映與有效的嚴格控制，最終影響國家的宏觀經(jīng)濟調(diào)整策略，從而影響著各個企業(yè)的經(jīng)濟政策，最后影響企業(yè)的經(jīng)濟效益，乃至企業(yè)的后續(xù)發(fā)展與壯大。
（三）保險柜里白條多于現(xiàn)金。
所謂的白條就是它不具有法律效應(yīng)，現(xiàn)金的收支沒有合法發(fā)票和收據(jù)，用白紙寫了收條或者欠條。雖說不具有法律效應(yīng)并且是國家三令五申嚴禁操作的行為，但是在如今企業(yè)中卻大量存在，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為了公私應(yīng)酬打白條、內(nèi)部職工出差借款或者購進少量貨物，為了賬務(wù)處理簡單打白條、有些企業(yè)職工私人用款也暗地打白條、出納利用時間差個人用款長期白條占用企業(yè)的現(xiàn)金等等，上述行為在金額上少則幾百元，多則上萬元，甚至幾十萬、幾百萬；在時間上，少則幾天，多則無日期，最后導(dǎo)致企業(yè)資金無法追回，最終企業(yè)陷入困境，這樣的案例在全國時有發(fā)生，舉不勝舉。血的教訓(xùn)告誡我們在給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟損失的同時，給國家?guī)砹司薮蟮臑?zāi)難，更為企業(yè)和社會都帶來了極大的負面影響，它嚴重地阻礙了企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營活動和社會安定團結(jié)的和諧氛圍。
（四）小金庫存在于企業(yè)的大多數(shù)。
小金庫俗稱企業(yè)的賬外公款，它的形成是企業(yè)以個人的名義將企業(yè)的公款存入銀行，因為個人儲蓄有著“隨存隨取，存取自由”的方便條件，所以這就保證了企業(yè)的一切不合理的收支使用方便，銀行為了自身的利益也“睜一只眼閉一只眼”，這就導(dǎo)致了小金庫現(xiàn)在數(shù)額上不斷增加，有的企業(yè)可以自由支配的資金上千萬；在時間上更是源遠流長，久治不愈。并且是越演越烈，出現(xiàn)擴張的趨勢，手段是越來越隱蔽，方法是越來越先進。嚴重地影響了國家的經(jīng)濟正常運轉(zhuǎn)。
（一）建立健全出納的崗位責(zé)任制度，全面提升相關(guān)業(yè)務(wù)人員的綜合素質(zhì)。
出納工作是財務(wù)工作的第一環(huán)節(jié)，也是最重要的崗位之一，它是做好財務(wù)工作的第一關(guān)，所以出納人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力將關(guān)系到整個財務(wù)工作質(zhì)量，因此企業(yè)內(nèi)控管理規(guī)范規(guī)定將愛崗敬業(yè)、德才兼?zhèn)?、以德為先作為考核出納人員上崗工作的首要標準。正因為如此，所以企業(yè)應(yīng)該將責(zé)任心強、品德兼優(yōu)的財務(wù)人員安排在出納這個重要的崗位，并定期組織他們進行繼續(xù)教育培訓(xùn)和參加各種有助于業(yè)務(wù)技能提高的活動，讓他們與外界環(huán)境多多接觸，增強他們的責(zé)任心與使命感。同時也能自覺地抵制各種違法行為，對于這種重要的崗位，企業(yè)也要倍加關(guān)注，實行專人管理，杜絕那種兼并代管理方式方法，并且要經(jīng)常進行輪崗制度。這樣以來既可以避免舞弊行為的發(fā)生，也能合理有效地做好重要崗位相互牽制。同時更提高了財務(wù)人員的綜合業(yè)務(wù)能力。
（二）正確合理地利用現(xiàn)金，合理確定最佳儲存量，提高現(xiàn)金的利用率。
首先加強企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)責(zé)任人員對現(xiàn)金的含義理解以及現(xiàn)金在企業(yè)中的作用，讓他們懂得合理恰當?shù)爻钟鞋F(xiàn)金為企業(yè)帶來的益處和過多以及過少持有現(xiàn)金給企業(yè)帶來的生產(chǎn)成本的增長和機會成本的增加以及企業(yè)缺乏現(xiàn)金而出現(xiàn)資金斷裂從而進入癱瘓狀態(tài)的嚴重后果；其次通過案例告誡他們企業(yè)大量地使用現(xiàn)金給企業(yè)帶來的資產(chǎn)流失以及個人帶來的不安全感；再有綜合地講解合理地使用現(xiàn)金既可以促進各個企業(yè)的經(jīng)營運轉(zhuǎn)，同時也可以有效調(diào)劑各個企業(yè)資金短缺的惡性循環(huán)局面。這樣不但為企業(yè)的良性循環(huán)注入了動力源泉，也積極推動整個社會的經(jīng)濟朝著正規(guī)方向邁進；最后國家也應(yīng)該修改一些陳舊的現(xiàn)金使用規(guī)定，如庫存現(xiàn)金持有量和現(xiàn)金交易的限額等等，使現(xiàn)金的管理適合當今社會市場體系下的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，從而達到企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)的現(xiàn)金需求量。
（三）建立健全現(xiàn)金的監(jiān)督體系。
眾所周知，無規(guī)矩不成方圓，所以凡是都應(yīng)該有章可循、有據(jù)可依，這是做好一切事物的前提，現(xiàn)金管理也應(yīng)該制定科學(xué)完善的全過程的管控制度，它是做好現(xiàn)金管理的依據(jù)和準則。所以首先在企業(yè)內(nèi)部要成立資金管控部門，尤其加強現(xiàn)金的管理，平時審核現(xiàn)金的日清月結(jié)情況，查看帳實相符情況，監(jiān)督企業(yè)的白條情況，并對出現(xiàn)上述問題一定嚴格處理，做到責(zé)任到人，該罰的罰，該獎的獎，一視同仁，同時將獎懲結(jié)果公布于眾，這樣既幫助了個人，又教育了大家，又堵塞了許多重大隱患，更有利于現(xiàn)金管控工作的進行。另外企業(yè)外部的監(jiān)管部門也應(yīng)該聯(lián)合執(zhí)法。如稅務(wù)部門、財政部門、審計部門、法律部門等深入企業(yè)，仔細地抽查企業(yè)的往來賬賬戶的業(yè)務(wù)流程和企業(yè)與銀行之間的現(xiàn)金流入流出狀況，這樣可以有效地查處企業(yè)之間的坐支情況和據(jù)此偷稅漏稅的情形，同時還可以審查企業(yè)與銀行勾結(jié)私設(shè)小金庫的情況，再通過法律部門的審核，可以及時地堵塞企業(yè)坐支、私設(shè)金庫、白條抵賬等非法違法現(xiàn)象，并且能將上述重大隱患及早地消滅在萌芽狀態(tài)，這樣對企業(yè)、對社會、對國家都是有利無害的，更是促進企業(yè)的戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
總之，在當今的市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)要想占領(lǐng)市場、持續(xù)地生存與發(fā)展，就必須做好資金的管控工作，尤其是做好現(xiàn)金的使用管理工作，因為做好現(xiàn)金的管理工作是提高資金使用率、加速資金的周轉(zhuǎn)速度、確保有效的現(xiàn)金發(fā)揮最佳的作用的重要途徑與手段。更是企業(yè)實現(xiàn)成本最小化、利潤最大化、整體最優(yōu)化的重要措施。
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管理制度論文篇十三
［摘要］在職業(yè)學(xué)校，學(xué)生上課玩手機現(xiàn)象泛濫，已經(jīng)嚴重影響到正常的課堂教學(xué)秩序，學(xué)生無心上課，也打擊了教師的積極性。筆者以廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校為例，指出推行手機管理制度的必要性，分析實施手機管理制度遇到的問題并提出相應(yīng)解決對策，為職業(yè)學(xué)校提供參考建議。
［關(guān)鍵詞］手機依賴癥;手機入袋;手機管理制度。
隨著智能手機的普及應(yīng)用，在職業(yè)學(xué)校，學(xué)生幾乎人手一臺手機，個別還有兩至三臺。手機的功能越來越智能化，可以聊天聽音樂看電影玩游戲等，大部分的學(xué)生機不離手，且均不同程度患上“手機依賴癥”：一天到晚，無法離開手機，哪怕只是半天兒不見，也會魂不守舍，坐臥不寧。如何引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)范使用手機成為職業(yè)學(xué)校課堂管理的熱點和難點問題。
在職業(yè)學(xué)校，無論在中專還是大專課堂，學(xué)生上課玩手機現(xiàn)象普遍且泛濫。據(jù)調(diào)查，有80%以上的學(xué)生上課總會不自覺拿出手機，刷微博、聊微信、玩游戲、購物等，“低頭族”、“拇指族”比比皆是，嚴重影響上課秩序和聽課效率。任課教師也很無奈，表示在課堂上雖然有制止，但學(xué)生很快又會故技重施。況且一節(jié)課40min，教師也沒有那么多的時間精力放在手機管理上面。學(xué)生無心聽課，必然不利于課堂互動和反饋，嚴重打擊了教師上課的積極性。因此，從學(xué)校層面出臺手機管理制度刻不容緩。為了將學(xué)生的注意力拉回課堂，提高課堂學(xué)習(xí)效率，建設(shè)良好的校風(fēng)，學(xué)校研究了不同的手機管理方案。在職業(yè)學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，如像某些高中完全取締手機肯定行不通，完全放任不理也一樣行不通。針對職業(yè)學(xué)生的特點，廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校（以下簡稱“學(xué)?！保┯?月試行“手機入袋，心回課堂”的管理方案，在課堂上實施人機分離制度，即要求大家在上課前2分鐘將手機調(diào)成靜音或關(guān)機狀態(tài)，將手機放入專門的收納袋，每個格子寫上相應(yīng)的學(xué)號或名字，下課后再取回。學(xué)生在上課期間手機鈴響，撥打接聽電話，用手機發(fā)、看短信息，玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀。學(xué)生若違規(guī)使用手機，任何教師和學(xué)校管理人員都有權(quán)管理。
手機管理制度的推出得到了教師們和家長們的大力支持。但學(xué)生未能很好配合，在實施過程中遇到一系列問題：
手機管理制度在實施初期，本著學(xué)生自愿的原則，并未強制一定要手機入袋，只要上課不玩，手機可以不用上交。在實施一段時間后發(fā)現(xiàn)效果微乎其微，不甚理想。首先，學(xué)生上交手機情況不盡統(tǒng)一。若尊重學(xué)生意愿，靠學(xué)生自覺來上交手機，會發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都不自覺。學(xué)生雖然口頭答應(yīng)不玩手機，但“身體卻很誠實”，終究還是會不自覺拿出來玩。其次，教師們的`要求也不盡統(tǒng)一，執(zhí)行力度不盡相同。有些嚴格，有些寬松。學(xué)生只在嚴格要求的教師課堂上交手機。最后是各個班級之間執(zhí)行力度不盡統(tǒng)一。有些班級嚴格執(zhí)行，有些班級流于形式?；谝陨系膸讉€不統(tǒng)一，學(xué)生必然會相互對比，給手機管理制度的實施帶來困難。
2.2學(xué)生應(yīng)對伎倆層出不窮導(dǎo)致手機管理制度。
形同虛設(shè)學(xué)生自愿的原則行不通，則從政策層面強制要求學(xué)生在課堂上交手機。所謂“上有政策，下有對策”。有部分學(xué)生為了應(yīng)付手機上交，去買手機模型、手機殼、廢舊的手機，一臺上交，一臺留著在課堂上玩。還有部分學(xué)生謊稱自己沒有手機，或者沒帶手機，結(jié)果在課堂上偷玩。在課堂上，若有一人不交手機，其他學(xué)生見狀很快就會效仿，會利用各種方法手段來應(yīng)付，很快會演變?yōu)槿嗖唤?，手機管理制度很快形同虛設(shè)。
2.3學(xué)生暴力抵抗引發(fā)師生矛盾。
還有個別頑固的學(xué)生，平時玩手機成癮，視手機如命?？鄯?、記過等懲罰方式對他都沒有震懾作用，誰敢沒收手機，他就跟誰急，甚至暴力抵抗，容易引發(fā)沖突，造成師生矛盾。
面對以上問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也高度重視，要求全校各部門一起想對策齊抓共管，下定決心共同營造文明有序的課堂環(huán)境，消除學(xué)生慵懶散現(xiàn)象。
3.1加強學(xué)生的引導(dǎo)和教育。
從思想上和行動上達成共識加強學(xué)生的思想政治教育，利用班會、校會，引導(dǎo)學(xué)生正確健康地使用手機，教育學(xué)生學(xué)會自我控制，主動避免“手機依賴癥”。學(xué)校通過開展了一系列主題活動并做好宣傳報導(dǎo)，如發(fā)倡議書，設(shè)計海報，開展主題班會，評比文明班級等，在學(xué)校渲染合理使用手機的氛圍。通過一系列的宣傳報導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康使用手機的良好習(xí)慣，合理使用手機，理性對待手機，讓學(xué)生在校以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔。和生硬地執(zhí)行規(guī)章制度相比，理性教育更容易讓學(xué)生接受，極大避免引發(fā)師生沖突。
3.2取得家長的支持和配合。
共同做好學(xué)生思想工作除此之外，得到家長們的支持和配合也很重要。首先，告知家長手機管理的目的，學(xué)生在上課期間不能使用手機，若有急事可先聯(lián)系班主任。其次，對于個別頑固的學(xué)生，需要家長共同配合做好思想教育工作。若屢教不改，違反規(guī)定被收繳手機的，先將手機交給班主任，由學(xué)生本人交書面保證書，再讓家長來學(xué)校領(lǐng)回手機并視其態(tài)度給予適當?shù)募o律處分。對于收繳手機時采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機的，情節(jié)屬一般的，給予相關(guān)學(xué)生警告或嚴重警告的處分；情節(jié)嚴重的，給予記過或以上處分。
3.3在班級認真落實以營造良好的班風(fēng)班貌。
首先，班級要挑選有責(zé)任心有影響力的學(xué)生作為手機管理員，在每堂課上課前落實好手機上交情況，若有學(xué)生上課前手機未入袋要及時報告給班主任或科任教師。其次，科任教師要做好引導(dǎo)和監(jiān)督作用，班干部們做好帶頭表率作用，在課堂上大家相互監(jiān)督。再次，班主任還要勤下課室巡查，特別在試行的前期，及時和班干部和科任教師取得反饋，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題，立刻制止，馬上處理。通過大家的相互配合，在班級努力讓同學(xué)們養(yǎng)成自覺上交手機的良好習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造好良好的班風(fēng)班貌。
3.4各部門共同配合齊抓共管來建設(shè)良好的校風(fēng)校貌。
除了班干部、班主任及科任教師的落實執(zhí)行，學(xué)生科、督導(dǎo)辦等部門共同配合，提升校風(fēng)校貌。每天安排值班教師不間斷進行課堂巡查，除了檢查課堂紀律，還對全校所有的班級的手機管理情況進行檢查和考核，每天下班前反饋巡查結(jié)果，讓有問題的班級及時改正。此外，每隔一階段，對手機管理制度的實施進行總結(jié)并對制度進行完善，各部門齊抓共管，讓學(xué)生感受到學(xué)校的重視以及整治的決心。
通過一年的實施應(yīng)用，手機管理制度在學(xué)校取得了階段性的成效。每個班級都配有手機收納袋，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了合理使用手機的良好習(xí)慣，上課前自覺將手機調(diào)成靜音或關(guān)閉狀態(tài)，按學(xué)號放進相應(yīng)的手機收納袋里。沒有了手機的干擾，學(xué)生將注意力回歸課堂，上課更有活力和朝氣，課堂上師生互動，氣氛活躍，教師們上課也更舒心更有成就感。手機管理制度的實施應(yīng)用讓學(xué)校在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)又上了一個新臺階。最后，對于手機管理制度的實施和應(yīng)用，筆者還有幾點小建議：
管理制度務(wù)必要落實到每一個學(xué)生身上。學(xué)生們的自制力較低，若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂未上交手機，很容易會蔓延到整個課室。所以在實施初期，一定要嚴格落實。
4.2一線教師要做好引導(dǎo)和監(jiān)督作用。
學(xué)生上交手機以后，若發(fā)現(xiàn)沒有監(jiān)管機制，很難堅持并養(yǎng)成習(xí)慣，因此科任教師一定要做好監(jiān)管作用。
4.3給學(xué)生適當?shù)墓膭詈捅頁P。
特別是手機管理員，承擔(dān)著一定的壓力，要多表揚和鼓勵，給予繼續(xù)執(zhí)行的自信和動力。對于其他表現(xiàn)好的學(xué)生，可以加德育分，并在班級進行表彰；效果明顯的班級，可以授予文明班級獎狀，在全校進行表彰。
4.4提升課堂的趣味性。
不可否認，學(xué)生上課玩手機有很大原因是因為課堂枯燥乏味，缺乏吸引力。因此如何進行課堂改革，提升教學(xué)水平，讓學(xué)生心回課堂是教師們要進一步思考的課題。
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管理制度論文篇十四
職校物理教學(xué)實施美育,可以極大地調(diào)動學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣,進一步加深學(xué)生對物理知識的理解,從而獲得愉悅的`美的學(xué)習(xí)體驗,更好地提高學(xué)生的實際動手能力.
作者：陳宗敏作者單位：江蘇,泰興,江蘇省泰興市職業(yè)教育中心校,225400刊名：魅力中國英文刊名：charmingchina年，卷(期)：2009“”(23)分類號：g633.7關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)實施美育
管理制度論文篇十五
為了能夠更好的適應(yīng)新時代對旅游行業(yè)所制定出來的發(fā)展標準，首先需要完成的一項任務(wù)即為提高旅游管理專業(yè)的教學(xué)水平，創(chuàng)新原有的授課模式與教學(xué)理念?；诖?，本篇文章針對案例教學(xué)法在旅游管理專業(yè)中的教學(xué)應(yīng)用展開了較為深入的研究，同時結(jié)合筆者的自身經(jīng)驗總結(jié)出了幾點可行性較高的教學(xué)措施，其中包括結(jié)合具體課程來選擇適宜案例、進行案例展示，突出相關(guān)知識點以及設(shè)定模擬情境，組織學(xué)生討論等等，以期能夠帶來一些有價值的參考意見。
前言。
在當前的時代背景中，旅游行業(yè)中的競爭在某種意義上可以理解為是人才之間的競爭。旅游企業(yè)是否能夠在眾多的對手中脫穎而出，在很大程度上是取決于其是否擁有一支高水平的人才隊伍。然而，縱觀我國旅游專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀來看，仍然存在著諸如教學(xué)手段落后、教學(xué)理念傳統(tǒng)、師資力量薄弱以及教學(xué)效率低下等問題。絕大多數(shù)的旅游專業(yè)課堂仍然采用的是滿堂灌或填鴨式的教學(xué)方法，根本達不到旅游市場對人才的高質(zhì)量需求?；诖?，為了能夠全面提升旅游企業(yè)的核心競爭力，本文就案例教學(xué)法在旅游管理教學(xué)中的應(yīng)用進行了全面的分析。
一、案例教學(xué)法的作用。
（一）激活興趣，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性。
在以往的旅游管理教學(xué)課堂中，教育者占據(jù)了絕對的主體位置，而學(xué)生所扮演的則是被動接受知識的角色，課堂氛圍顯得非?？菰锴曳ξ?。案例教學(xué)法的應(yīng)用不僅可以將抽象化的理論知識動態(tài)化的展示給學(xué)生，同時還能夠有效調(diào)動起學(xué)生的參與積極性，讓他們在課堂中長時間的保持活躍狀態(tài)，從根本上提高教學(xué)效率。
（二）注重優(yōu)化性。
案例教學(xué)法對于學(xué)生來說是一種嶄新的教學(xué)形式，學(xué)生在課堂當中不必再受到固態(tài)思維的影響，而是可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。在此種靈活性較高的教學(xué)課堂中，教育者能夠拿出更多的精力來投放到優(yōu)化教學(xué)資源與豐富課堂內(nèi)容上，全面提升了旅游管理專業(yè)的教學(xué)效率。
（三）模擬情境，增加教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。
事實上，旅游管理專業(yè)本身是一門實踐性較強的課程，由于受到了教學(xué)資源與課堂時間的限制，學(xué)生并沒有足夠多的實踐機會和條件。通過應(yīng)用案例教學(xué)法則可以有效改善這一弊端，教育者可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來合理化的運用多媒體技術(shù)，通過模擬真實情境來促進教學(xué)目標的達成，幫助學(xué)生在在校期間即可積累足夠多的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗，為其日后的崗位就業(yè)打下夯實的基礎(chǔ)。
二、案例教學(xué)法在旅游管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用。
（一）結(jié)合具體課程來選擇適宜案例。
經(jīng)過大量的教學(xué)實踐證明，案例教學(xué)法非常適用于實踐內(nèi)容較多且實用性較強的科目。在旅游管理專業(yè)中，飯店管理概論占據(jù)了比較重要的比例，課程內(nèi)容具有著操作性強的特點，教育者如果采用傳統(tǒng)類型的教學(xué)方法顯然達不到應(yīng)有的教學(xué)效果。為此，教育者可以結(jié)合課程內(nèi)容來科學(xué)化的采用案例教學(xué)法，以此來保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。以“飯店市場營銷”為例，為了讓學(xué)生更好的理解此教學(xué)章節(jié)中的要點，教育者應(yīng)當挑選比較具有代表性的真實案例來輔助教學(xué)，運用生動有趣的教學(xué)語言來激發(fā)出學(xué)生對此堂課程的學(xué)習(xí)興趣。教育者可選擇北京市長城飯店在1984年成功接待美國新聞代表團的優(yōu)秀成功案例，將傳統(tǒng)營銷理念與現(xiàn)代營銷理念巧妙的融合到一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)案例的過程中深入的理解飯店營銷的精髓與市場機會分析的要點，從根本上提高他們的實踐能力。
應(yīng)用方法，幫助他們熟練應(yīng)用理論知識來解決實際問題。例如，當學(xué)生了解到長城飯店成功把握住了美國前總統(tǒng)李根來華訪問的機會，針對當時的市場行情展開了深入的分析，并對陪同李根共同來華的500位新聞代表展開了公關(guān)策劃之后，教育者就可以在此基礎(chǔ)之上來讓學(xué)生針對長城飯店的營銷技巧進行研究，同時在其中加入自己的理解。在經(jīng)過一番討論后，學(xué)生總結(jié)出了長城飯店在接待美國新聞代表團時的優(yōu)秀表現(xiàn)，其中包括在飯店樓頂上單獨設(shè)置扇形天線、將飯店中的套房設(shè)置成工作間、對新聞代表團成員提供優(yōu)惠待遇等等。最后，教育者可以將學(xué)生分成多個學(xué)習(xí)小組，讓他們根據(jù)對案例的分析內(nèi)容來自行設(shè)計一套飯店的營銷策略，同時在班級上進行成果展示，通過此種方式來加深學(xué)生對知識內(nèi)容的理解。
（三）設(shè)定模擬情境，組織學(xué)生討論。
案例教學(xué)法的核心教育任務(wù)即為幫助學(xué)生解決在案例中所出現(xiàn)的疑難問題，從而讓他們從中積累到更多的實踐經(jīng)驗。教育者在開展案例教學(xué)法的過程中需要擔(dān)任主持人、評委以及引導(dǎo)者等角色，為學(xué)生營造出一個良好的案例分析氛圍，爭取讓所有學(xué)生都可以主動的參與到案例討論中來。首先，在案例教學(xué)開始之前，教育者應(yīng)根據(jù)案例需要來將學(xué)生分成多個學(xué)習(xí)小組，同時從中選擇出小組長；其次，教育者要幫助學(xué)生制定出案例分析的切入點，同時設(shè)計好研究問題。例如：如果你是飯店中的營銷經(jīng)理，怎樣才能夠爭取到宴會的主辦權(quán)利？在得到宴會主辦權(quán)之后，應(yīng)當從那幾個方面來著手宣傳？最后，教育者要根據(jù)案例內(nèi)容來為學(xué)生設(shè)計擬真身份與任務(wù)，從根本上激發(fā)出他們的好奇心與積極性。值得一提的是，在開展案例教學(xué)的過程中，教育者一方面要鼓勵那些性格比叫內(nèi)向的學(xué)生來大膽發(fā)言，說出他們對于案例內(nèi)容的觀點，另一方面還要引導(dǎo)學(xué)生不要偏離教學(xué)中心，不可過于直白的表明自己的態(tài)度，避免學(xué)生產(chǎn)生依賴心理。
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管理制度論文篇十六
作為企業(yè)經(jīng)濟管理的核心內(nèi)容之一，現(xiàn)金管理屬于企業(yè)經(jīng)濟管理工作，乃至整個企業(yè)的運營發(fā)展，起到畫龍點睛的作用，推動了企業(yè)經(jīng)濟目標的順利實現(xiàn)。其管理工作的基本特點，可概括為以下幾點：
1.計劃性特點?，F(xiàn)金管理思考和計劃企業(yè)未來發(fā)生的各種經(jīng)濟管理問題，包括個人和部門，以及在執(zhí)行某項具體任務(wù)的時候，對任務(wù)的進一步完善，提出了預(yù)測性探索，明顯體現(xiàn)出其計劃性的特點。譬如企業(yè)對未來收入的預(yù)測、對業(yè)務(wù)活動的干擾和影響進行評估等、對未來現(xiàn)金狀態(tài)的估算、對未來利潤和虧損的預(yù)算等。通過全面現(xiàn)金管理，可以從預(yù)測的結(jié)果中判斷現(xiàn)有運營計劃、業(yè)務(wù)計劃等方案的可行性與否，然后進行修改和完善。由此可見，現(xiàn)金管理可以為企業(yè)各項工作的開展，帶了前瞻性的估量，提醒企業(yè)如何有條不紊地行事。
2.協(xié)調(diào)性特點。企業(yè)各個部門，乃至員工之間都離不開協(xié)調(diào)管理，現(xiàn)金管理在企業(yè)的協(xié)調(diào)工作當中，起到了重要的作用?，F(xiàn)金管理要求每個參與的人員都對本部門現(xiàn)金管理方案的內(nèi)容進行充分了解。另外，部門之間的現(xiàn)金管理也并非獨立分開，要以團隊的精神，共同去實現(xiàn)現(xiàn)金管理目標，參與者需要配合其他部門，做好本部門現(xiàn)金管理工作，避免其他部門與本部分管理數(shù)據(jù)的沖突，順利完成企業(yè)現(xiàn)金管理的任務(wù)。
3.其他的特點。為了鼓勵企業(yè)員工更好地完成現(xiàn)金管理工作，在管理任務(wù)中，分階段給出任務(wù)目標，即只要完成計劃的企業(yè)任務(wù)，就能給出規(guī)定的提成，并結(jié)合規(guī)定的業(yè)務(wù)時間期限，確保各項費用不會超出預(yù)算管理的范圍，就能夠獲得相應(yīng)的業(yè)績認可、物質(zhì)鼓勵等。與此同時，企業(yè)現(xiàn)金管理方案的編制，要求管理層和各個部門之間達成一定的共識，在共同協(xié)商方案細節(jié)的基礎(chǔ)上，減少現(xiàn)金管理中的障礙性問題?，F(xiàn)金管理類方案的編制，管理層還需要通過調(diào)查等方式，了解企業(yè)員工在現(xiàn)金管理工作中的需求、建議、意見等，通過溝通交流，讓企業(yè)各個部門在現(xiàn)金管理各個方面都有著共同的目標。
根據(jù)上文提到的企業(yè)現(xiàn)金管理基本特點，筆者對相關(guān)管理的程序進行總結(jié)，分為目標層面管理、戰(zhàn)略層面管理、財務(wù)層面管理和其他層面管理，以體現(xiàn)出現(xiàn)金管理在企業(yè)經(jīng)濟管理中的作用，具體的管理內(nèi)容如下：
1.目標層面的現(xiàn)金管理。首先是將企業(yè)未來的經(jīng)濟管理計劃目標，通過現(xiàn)金管理的價值形式等信息綜合反映出來，將企業(yè)的經(jīng)濟管理戰(zhàn)略目標，落實到行動方案當中，在企業(yè)經(jīng)濟管理過程中明確表現(xiàn)出來，并對差異進行調(diào)節(jié)，指導(dǎo)企業(yè)在市場競爭中如何趨利避險，全面落實企業(yè)的戰(zhàn)略目標。其次是定量反映企業(yè)現(xiàn)金管理的方針、目標和計劃，分解企業(yè)的總體目標，然后落實到各個部門當中，使得企業(yè)的各個目標都有自己的工作目標，在實現(xiàn)所在部門工作目標的同時，共同實現(xiàn)企業(yè)的整體目標。再次是現(xiàn)金管理編制，協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部各個部門之間的工作，在遵從企業(yè)總體目標的前提下，互相配合調(diào)整本部門的工作，達到各個部門目標之間的協(xié)調(diào)一致，減少部門之間的矛盾，以公平、效率、兼顧為基本原則，共同實現(xiàn)企業(yè)的總體目標。最后是現(xiàn)金管理貫穿于整個經(jīng)營活動當中，通過事前布控、事中調(diào)節(jié)糾正、事后分析考評，實現(xiàn)各個部門之間的現(xiàn)金管理活動統(tǒng)一掌控。
2.戰(zhàn)略層面的現(xiàn)金管理。根據(jù)企業(yè)外部環(huán)境的信息和內(nèi)部條件分析，得到企業(yè)在某段時期之內(nèi)的戰(zhàn)略目標和完成目標的具體措施。該管理程序當中，主要負責(zé)的部門是公司戰(zhàn)略管理部門，在規(guī)劃當中，對企業(yè)現(xiàn)金管理提出了量化需求，并結(jié)合企業(yè)的組織和文化變革，整合了企業(yè)傳統(tǒng)經(jīng)濟管理戰(zhàn)略目標。企業(yè)戰(zhàn)略目標的現(xiàn)金管理任務(wù)，分為長期管理、中期管理和短期管理，以此量化理解企業(yè)現(xiàn)金管理的目標和行動，并協(xié)調(diào)目標的連續(xù)性和協(xié)調(diào)性。期間，企業(yè)各個部門在現(xiàn)金管理任務(wù)中，屬于裙帶關(guān)系，這些管理關(guān)系的維護，需要借助于完善的經(jīng)濟管理結(jié)構(gòu)。企業(yè)經(jīng)濟管理結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出現(xiàn)金管理責(zé)任的分離，以及所有現(xiàn)金管理權(quán)力的控制，需要利用全面現(xiàn)金管理手段，解決其中存在的管理問題：首先，現(xiàn)金管理在確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標之后，可以指導(dǎo)企業(yè)的運作，避免管理權(quán)力過度集中，而造成經(jīng)濟管理工作受到過度干預(yù)；其次現(xiàn)金管理所建立的相關(guān)契約關(guān)系，要結(jié)合現(xiàn)金管理計劃的執(zhí)行和考核情況進行綜合性評價，可以有效減少管理的成本，有利于管理效率的進一步提升；再次是現(xiàn)金管理將計量的指標提前制定之后，就可以明確內(nèi)部管理人員的職責(zé)和權(quán)力，并將掌權(quán)人的權(quán)力和職能進行分散，有利于企業(yè)內(nèi)部民主化管理的完善；最后是現(xiàn)金管理中，將管理目標和實際目標的差異作為標準，對企業(yè)的現(xiàn)金管理情況進行評價，以此起到企業(yè)經(jīng)濟管理的激勵作用。
3.財務(wù)層面的現(xiàn)金管理。在經(jīng)濟管理體系當中，有三個層次，第一個層次是會計核算和財務(wù)管理基本制度，支撐整個公司的正常運作；第二個層次是現(xiàn)金管理制度，是財務(wù)管理體系中的核心管理內(nèi)容，貫穿于企業(yè)長期的戰(zhàn)略經(jīng)營活動當中，確保企業(yè)的戰(zhàn)略能夠如期落實；第三個層次是第二個層次的戰(zhàn)略補充，主要是因為現(xiàn)金管理的風(fēng)險不能夠完全控制，需要借助內(nèi)部控制和風(fēng)險防范系統(tǒng)，為企業(yè)經(jīng)濟管理提供良好的內(nèi)部控制環(huán)境，全面落實企業(yè)的內(nèi)部風(fēng)險控制。企業(yè)的現(xiàn)金管理，可以根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化進行戰(zhàn)略目標的調(diào)整，確保每個階段目標和總體目標不至于脫節(jié)，并在實施的過程中，及時監(jiān)督和反饋現(xiàn)金管理的細節(jié)，監(jiān)控日常經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)，以便及時發(fā)展和找出問題根源。在評價現(xiàn)金實施效果的階段，利用平衡計分卡的方式，客觀評價企業(yè)、部門、員工對現(xiàn)金管理戰(zhàn)略的實施效果，根據(jù)貢獻值為獎懲措施的落實提供客觀的評價依據(jù)。
4.其他層面的現(xiàn)金管理。在企業(yè)的經(jīng)濟管理工作當中，現(xiàn)金處于核心的地位，企業(yè)的現(xiàn)金結(jié)構(gòu)存在的問題，譬如管理權(quán)集中的過度干預(yù)、兩權(quán)分離等，不同程度上損害了所有者的利益，因此在經(jīng)濟管理結(jié)構(gòu)中融入現(xiàn)金管理，通過經(jīng)濟管理結(jié)構(gòu)的約束力，對企業(yè)的現(xiàn)金管理行為進行預(yù)先約束，有利于企業(yè)進行現(xiàn)金管理，解決經(jīng)濟管理當中存在的結(jié)構(gòu)性問題：首先是通過進一步擴展企業(yè)現(xiàn)金管理的范圍，將財務(wù)關(guān)系從原先的激勵約束關(guān)系，擴大到普通員工等之間的利益關(guān)系；其次是企業(yè)現(xiàn)金管理權(quán)限配置問題的優(yōu)化，包括決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)和控制權(quán)；再次是企業(yè)現(xiàn)金管理效率的提高，現(xiàn)金管理約束經(jīng)濟管理權(quán)限的財務(wù)行為，控制經(jīng)營者的能力、動力、約束力，確保提高財務(wù)效率；最后是現(xiàn)金管理導(dǎo)入企業(yè)之后，在市場預(yù)測的基礎(chǔ)上，進行反饋、適應(yīng)、調(diào)整，編制出的現(xiàn)金管理方案方可實現(xiàn)企業(yè)資源的最有配置，提高企業(yè)的科學(xué)管理水平。
文章通過研究，基本明確企業(yè)現(xiàn)金管理的方法，但考慮不同企業(yè)現(xiàn)金管理條件的復(fù)雜性和多變性，因此以上方法在實際企業(yè)經(jīng)濟管理工作中的應(yīng)用，還需要緊扣企業(yè)經(jīng)濟管理的實際情況，予以靈活地參考借鑒，以及結(jié)合企業(yè)經(jīng)濟管理的發(fā)展要求，進行因地制宜地補充和完善。
管理制度論文篇十七
中專學(xué)習(xí)與普通的高中教育有明顯的區(qū)別，突出表現(xiàn)在兩方面。首先是中專教育培養(yǎng)目標的實踐性、應(yīng)用性，是以技術(shù)傳授、技術(shù)轉(zhuǎn)化為最終目的的教育模式；其次是學(xué)生的特殊性，中專生大多是經(jīng)由初中學(xué)習(xí)后考取的，相對于同齡高中生來講，他們的知識基礎(chǔ)通常較為薄弱，學(xué)習(xí)能力有待加強。這兩個突出的特點決定了中專教育的目的性、工具性更強，同時也導(dǎo)致實際教學(xué)過程中出現(xiàn)了一些問題，例如教學(xué)過程過于枯燥單一，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，自信心不足，以及典型職業(yè)化定向造成的輕理論學(xué)習(xí)等現(xiàn)象。另外，在當前社會環(huán)境下，中專生的個人發(fā)展長期以來沒有受到社會足夠重視，中專教育改革相對也較為緩慢，突出表現(xiàn)在教材陳舊，教學(xué)方法單一，理論與實踐結(jié)合欠缺，與時代需要接軌不密切等方面。因此，新時期中專財會教學(xué)要進行創(chuàng)新，實現(xiàn)中專生的全面和諧發(fā)展。
一、夯實財會學(xué)科基本知識功底，提高中專生理論素養(yǎng)。
財會學(xué)科雖然對數(shù)學(xué)知識的要求沒有那么全，那么高，涉及的公式許多也可以借助輔助工具如計算器、計算機等來完成運算，但是基本的財會知識如邏輯運算規(guī)律還是需要學(xué)生自己加以理解和記憶的。但是，對于中專生來說，在知識方面尤其是枯燥單一、理論性較強的知識學(xué)習(xí)方面往往缺乏學(xué)習(xí)興趣，久而久之便忽視了對理論知識，甚至是財會專業(yè)涉及的一些基本邏輯關(guān)系都不能很好理解掌握，而這恰恰是將來從事財會工作的基礎(chǔ)。因此，教師應(yīng)該重視中專生的專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，通過創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新有效的教學(xué)方法，通過生動的講解、大量的實例、豐富多彩的知識競賽、分組討論以及學(xué)習(xí)總結(jié)交流等活動，促進學(xué)生對基本財會知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)是知識學(xué)習(xí)的前提，這對于中專生這一年齡特點的學(xué)生來講尤為重要，尤其是團體參與性的活動和競爭性的活動，特別適合中專生。另外，專業(yè)知識的及時考核對于學(xué)生理論知識學(xué)習(xí)的作用非常明顯。因此，教師除了創(chuàng)新知識教授形式，還要注意擺脫傳統(tǒng)的`試卷測試等形式，開發(fā)促進性強的考核方式，多使用選擇、討論、閱讀判斷等形式促進學(xué)生在考核中進行更深入的理解和記憶。
二、加強專業(yè)技能訓(xùn)練，為學(xué)生創(chuàng)造實踐機會。
我們說，每一門專業(yè)的設(shè)置都是有其社會現(xiàn)實需求的，財會專業(yè)亦是如此。作為日常生活、企業(yè)管理、宏觀規(guī)劃所必須的一門實用性學(xué)科，其學(xué)習(xí)成功的最高目標與衡量標準是專業(yè)的社會實踐性和可操作性。與其他類型的教育相同，我國傳統(tǒng)的財會教學(xué)由于客觀條件的限制及學(xué)生規(guī)模大等因素，教學(xué)往往停留在“眼耳”上而對學(xué)生“手”上的訓(xùn)練相對欠缺，培養(yǎng)出來的學(xué)生往往顯得動手能力不強，中專學(xué)習(xí)之后并不能順利走上工作崗位熟練從事財會工作，這一方面不利于社會對中專生的認可和接受，也導(dǎo)致許多中專生對校園學(xué)習(xí)和自我能力的懷疑。因此，教師在平時的教學(xué)活動中要加強學(xué)生的操作技能訓(xùn)練，不能停留在紙上談兵的程度。例如，當前比較流行的模擬課堂、角色扮演等方式，都非常適合運用到教學(xué)活動中，在課堂上多使用真實的財會工具如賬冊、報表、練習(xí)鈔等，設(shè)置不同的生活實踐情節(jié)如財務(wù)出納、賬目審核等，并且讓學(xué)生嘗試扮演多種財會崗位職員進行多方位訓(xùn)練，這種接近現(xiàn)實的教學(xué)方式很容易提高學(xué)生的專業(yè)技能。俗話說，不讓下田，怎會耕田，除了課堂內(nèi)、校內(nèi)的教學(xué)與訓(xùn)練，還應(yīng)該給中專生創(chuàng)造條件，讓他們參與到社會財會工作中去，整合社會資源，為學(xué)生提供實習(xí)任務(wù)，尤其是當前就業(yè)形勢嚴峻，通過與用人單位的對口合作，既有利于降低用人單位的培訓(xùn)資本，更是對學(xué)生財會技能的實踐考驗。有條件的學(xué)校還可以為中專生提供社會兼職，這對于財會專業(yè)學(xué)生盡早適應(yīng)社會，激發(fā)學(xué)習(xí)動力意義重大。
三、更新財會教學(xué)內(nèi)容，增加培養(yǎng)的時代針對性。
如前文所述，財會專業(yè)知識隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而不斷更新，發(fā)展到今天，算盤這一標志性的財會專有工具的作用正在弱化，會計工作過程中已經(jīng)加入了許多新型的、更現(xiàn)代化的計算、交易等工具，如電子貨幣系統(tǒng)、電子數(shù)據(jù)交換平臺等虛擬工具。這種網(wǎng)絡(luò)性、快捷性的工作方式要求我們在財會教學(xué)中要及時更新教學(xué)內(nèi)容以適應(yīng)時代需要。例如，無紙化會計工作流程如今已經(jīng)非常普遍，會計人員往往通過簡單的鼠標鍵盤操作就可以實現(xiàn)以往紛繁復(fù)雜的統(tǒng)計、核算、工資支付、稅務(wù)辦理等工作目的，這些與傳統(tǒng)的財會流程已經(jīng)存在本質(zhì)區(qū)別，脫離了純體力參與的工作過程，教師在日常教學(xué)中就需要融入更多的教學(xué)內(nèi)容，如計算機的使用、基本數(shù)據(jù)系統(tǒng)的使用及新興統(tǒng)計軟件的學(xué)習(xí)等。另外，迎合社會需要，學(xué)校還要創(chuàng)造機會讓學(xué)生參加會計師職業(yè)資格考試，根據(jù)職業(yè)資格考試內(nèi)容有針對性地進行教學(xué)，順利與實際接軌。與相關(guān)學(xué)科知識的交叉教學(xué)也是有必要的，如《經(jīng)濟法》、《企業(yè)財務(wù)管理》、《稅法》、《統(tǒng)計基礎(chǔ)》等，都要適時地進行教學(xué)，既可以拓寬學(xué)生視野，又利于學(xué)生的長遠發(fā)展。
四、小結(jié)。
財會專業(yè)的實用性決定了教學(xué)的實踐性，中專生的身心特點決定了教學(xué)方式的活潑性，新興技術(shù)的發(fā)展決定了財會知識的時代需求性。新時期的中專財會教學(xué)要將這些客觀需要和現(xiàn)實條件相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)，提供有效的平臺，促進財會專業(yè)中專生的職業(yè)性發(fā)展。
【參考文獻】。
[1]王永，試論中專財會教學(xué)，考試周刊，2007（52）.
[2]王莉，財會中專如何在逆境中求發(fā)展的若干措施，法制與社會，2008（28）.
[3]盧強，淺談網(wǎng)絡(luò)時代的財會教學(xué)，中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)，2003.02.
管理制度論文篇十八
1、分局所有檔案由綜合檔案是集中管理，不得分散和私人保存。
2、各科室應(yīng)按要求向檔案室移交清潔、全面、完整的檔案。
3、文檔人員必須確保檔案的安全、完整。要定期清點整理檔案資料，對殘缺或變質(zhì)的檔案及時補充確保完整。要保持檔案室的清潔美觀，搞好檔案室衛(wèi)生工作。
4、檔案室內(nèi)嚴禁吸煙、大聲喧嘩，不準進行與查閱檔案無關(guān)的活動。
5、非文檔人員不得自行翻閱檔案。
6、參觀人員必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準，在檔案員的陪同下方可參觀。
管理制度論文篇十九
營業(yè)計劃。
(一)每年擇期舉行不定期的業(yè)務(wù)會計，并就目前的國際形勢、產(chǎn)業(yè)界趨勢、同行業(yè)市場情況、公司內(nèi)部狀況等情況來檢查并修正目前的營業(yè)方針，方針確定后，傳達給所有相關(guān)人員。
其內(nèi)容包括：
1.制品種類、項目；
2.價位；
3.選擇、決定接受訂貨的公司；
4.交貨日期及付款日期；
5.契約款品。?
(二)有關(guān)未來的產(chǎn)品，應(yīng)按下列要項作為評核：?
1.生產(chǎn)、銷售產(chǎn)品必須是具有技術(shù)和成本上的優(yōu)勢及不為競爭者所能擊敗的`特色。
2.競爭者新產(chǎn)品的制造方式、設(shè)備等應(yīng)取得專利權(quán)。
(三)產(chǎn)品種類及項目，應(yīng)視行情的好壞，訂貨的繁易等條件，按下列各項進行評核：?
1.停止多種類少數(shù)量的營業(yè)方針，并以盡量減少種類、增加單位數(shù)量為原則。?
2.以接受訂貨為主，訂貨量需加上確實標準品的預(yù)估生產(chǎn)銷量。?
3.所接受的訂貨數(shù)量很多時，除應(yīng)自行生產(chǎn)外并應(yīng)注意其他商品銷路。
(四)商品價格的定位須區(qū)分為目前獲利者與未來獲利者，并考慮較容易讓人接受的價位來決定產(chǎn)品的種類。
(五)在選擇、決定往來的訂貨公司時，須以下列為重點方針：?
1.從未來的貿(mào)易、特別需要或重要的產(chǎn)業(yè)著手。?
2.推展公家機關(guān)及地方公共機構(gòu)的開拓。
(六)交貨及付款日期，則須恪守下列各項方針：?
1.到期必須確實交貨。?
2.收到訂單時，須要求正確的交貨日期，并且規(guī)定有計劃性的生產(chǎn)。
(七)在訂立契約時，要盡可能使契約款項能長期持續(xù)下去。?
營業(yè)機構(gòu)與業(yè)務(wù)分擔(dān)?
(一)營業(yè)內(nèi)容可分為內(nèi)務(wù)與外務(wù)兩種，并依此決定各相關(guān)的負責(zé)人員。?
1.內(nèi)務(wù)：?
(1)負責(zé)預(yù)估，接受訂貨及制作，呈辦相關(guān)的文案處理。?
(2)記錄、計算銷售額及收入款項。?
(3)處理收入款項。?
(4)統(tǒng)計及制作營業(yè)日報。?
(5)制作及寄送收款通知書。?
(6)印制、寄送收據(jù)。?
(7)發(fā)貨包裝及監(jiān)督。?
(8)與客戶進行電話及其他相關(guān)聯(lián)絡(luò)。?
(9)搜集、整理產(chǎn)品及市場調(diào)查的相關(guān)資料。?
(10)制作收發(fā)文書。?
(11)進行廣告宣傳及制作、發(fā)布廣告媒體。?
(12)計算招待、出差、事務(wù)管理及旅行費用。?
(13)接待方面的事務(wù)。?
2.外務(wù)：?
(1)探尋及決定下批訂單的公司。?
(2)對下批訂單后的狀況進行調(diào)查、探究及掌握。?
(3)與客戶做估價、接受訂貨及延攬交易。?
(4)接受訂貨后、負責(zé)檢查、交貨的各項聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)與通知。?
(5)回復(fù)客戶的通知及詢問。?
(6)做有關(guān)產(chǎn)品進廠及檢查的聯(lián)絡(luò)。?
(7)開拓、介紹客戶。?
(8)客戶的訪問、接待及交際。?
(9)同業(yè)間的動向調(diào)查。?
(10)新產(chǎn)品的研究、調(diào)查。?
(11)制作客戶的問候函。?
(12)請款、收款業(yè)務(wù)。?
(二)外務(wù)工作通常會依據(jù)客戶別或商品別，分別由正、副二人負責(zé)工作。正負責(zé)人不在時，可由副負責(zé)人或其他相關(guān)人員代為執(zhí)行職務(wù)。
(三)關(guān)于營業(yè)方面的開拓及接受訂貨，則由所有負責(zé)。
[1][2]。
管理制度論文篇二十
第二條?本規(guī)定為【員工手冊】的配套文件，對于公司業(yè)務(wù)開展中涉及的重大問題在較長時期內(nèi)存在的行為予以規(guī)范。
第三條?獎勵的目的在于既要使員工得到心里及物質(zhì)上的滿足，又要達到激勵員工勤懇工作，奮發(fā)向上，爭取更好業(yè)績的目的。
第四條?懲戒的目的在于既要促使員工達到并保持應(yīng)有的工作態(tài)度和工作效率外，又要保障公司和員工共同利益和長遠利益。
第二章適用范圍
第五條?本規(guī)定適用于公司全體員工（包括試用期員工與臨時工?）?。
第六條?本條例適用于公司注明以及未注明獎懲條款的各項規(guī)章制度
第三章 獎懲原則
第十條?為了使獎懲公正、公平，并達到應(yīng)有的.效果，獎懲必須公開執(zhí)行；
第十一條?對員工的獎懲實行以思想教育為主，經(jīng)濟獎懲為輔的原則，獎懲目的重在教育，對于被處罰的員工，應(yīng)坦誠的與其進行交談，了解事實原因、講明道理、指出錯誤，并允許當事人申辯，通過做思想工作，化消極因素為積極因素。
第四章獎懲種類
第十二條?獎勵可分為：
a、?嘉獎 ：每次嘉獎給予現(xiàn)金20?元的獎勵；
b、?小功： 每次小功給予現(xiàn)金60?元的獎勵；
c、?大功： 每次大功給予現(xiàn)金180?元的獎勵
d、?晉升： 崗位級別晉升一級
第十三條?懲處可分為：
a、?申誡:?每次申誡給予現(xiàn)金20?元的罰款；
b、?小過:?每次小過給予現(xiàn)金60?元的罰款；
c、?大過； 每次大過給予現(xiàn)金180?元的罰款；
d、?停職或開除：
第五章 獎勵標準
第十四條?有下列事跡之一者，得予以記嘉獎：
1）?盡忠職守，工作勤奮，有具體事跡堪為同仁之楷模者；
2）?參與救援工作精神可佳者；
3）?主動或協(xié)助主管開發(fā)業(yè)務(wù)有實質(zhì)貢獻者；
4）?除盡心本職外，主動協(xié)助他人克服作業(yè)困難，順利完成任務(wù)者；
5）?愛護公物，節(jié)省資材成效優(yōu)良者；
6）?全年考勤記錄無缺勤者；
7）?其他對公司或公眾有利益的行為，具有事實證明者；
8）?合理化建議在應(yīng)用中取得一定效果者；
9）?有其他功績，足為其他員工楷模者。
第十五條?有下列事跡之一者，得予以記小功：
1）?對于生產(chǎn)技術(shù)或管理制度，提出具體方案，經(jīng)執(zhí)行確具成效者；
2）?遇有災(zāi)變或意外事故，能夠奮不顧身，不避危難，極力搶救并減少公司損失者
3）?檢舉揭發(fā)違反公司規(guī)章制度或侵害公司利益的行為，為公司挽回形象和損失者
4）?全年累計獲嘉獎三次者
5）?對維護公司榮譽、塑造企業(yè)形象方面有較大貢獻者
6）?節(jié)約物料，或?qū)U料利用具成效者；
7）?合理化建議在應(yīng)用中取得較好效果者；
8）?具有其他較大功績，足以表揚者。
第十六條?有下列事跡之一者，得予以記大功：
1）?對主辦業(yè)務(wù)或技術(shù)，有重大革新而提出具方案，經(jīng)公司采納，確有重大成效者；
2）?全年累計獲小功三次者
3）?熱忱服務(wù)，發(fā)揚公司信譽，為社會機關(guān)，團體公開表揚者；
4）?適時消弭意外事件或重大變故對已發(fā)生事故予以有效控使公司避免嚴重損失者；
6）?維護公司重大利益，竭盡全力，避免重大損失者；
7）?具有其他重大功績，足為其他員工之表率者。
第十七條?有下列事跡之一者，得予以晉升：
1）?績效評比如期達到公司預(yù)定目標表現(xiàn)優(yōu)良者；
2）?服務(wù)滿5?年，考績優(yōu)良者，未曾有曠工或處分者；
3）?有事實證明對公司有特殊功勛表現(xiàn)者；
4）?一年內(nèi)累計記大功三次者；
5）?其他具有特殊功績者；
第六章懲處標準
第十八條?有下列事跡之一者，經(jīng)查證屬實者，予以申誡：
1）?在工作場所嬉戲，喧嘩、吵鬧、有隘工作之進行者?；
2）?工作時間內(nèi)擅離工作崗位者或無故遲到、早退者；
3）?因過失以致發(fā)生工作錯誤情節(jié)輕微者；
4）?妨害現(xiàn)場工作秩序或違反安全衛(wèi)生工作守則者；
5）?不遵守工作規(guī)則或作業(yè)流程致發(fā)生錯誤，情節(jié)輕微者?；
6）?無故不參加公司安排的培訓(xùn)課程；
7）?初次不遵守主管人員指揮者；
8）?浪費公物情節(jié)輕微者；
9）?檢查或監(jiān)督人員未認真履行職責(zé)者；
第十九條?有下列事跡之一者，經(jīng)查證屬實者，予以小過：
1）?對上級指示或有期限之命令，未申報正當理由而未如期完成或處理不當者；
2）?積壓公文或公事、影響自己或他人工作之進度者?；
3）?因工作疏忽導(dǎo)致物品材料嚴重受損者；
4）?在工作場所喧嘩、嘻戲、吵鬧妨害他人工作者；
5）?未經(jīng)許可擅帶外人入廠參觀者；
6）?攜帶危險物品入廠者；
7）?在禁煙區(qū)吸煙者；
8）?投機取巧，隱瞞蒙蔽，謀取非分利益者；
9）?對同仁惡意攻擊或誣告、偽證而制造事端者；
第二十條?有下列事跡之一者，經(jīng)查證屬實者，予以大過：
1）?拒絕服從上級主管及管理人員合理指揮，監(jiān)督，經(jīng)勸導(dǎo)仍不服從者；
2）?擅離職守，導(dǎo)致事故，使公司蒙受重大損失者；
3）?在工作場所酗酒滋事或上工前酒醉不聽勸阻者；
4）?遺失經(jīng)管之重要文件、機件、物件或工具者；
5）?擅自涂改或撕毀公司重要文件者；
6）?不遵守規(guī)定或指示、或擅自改變工作方法、程序、發(fā)生作業(yè)錯誤使公司蒙受損失者；
7）?以私人單據(jù)報銷公賬、或以浮報賃證報銷公賬?，經(jīng)查核實者；
8）?拒絕聽從主管人員合理指揮監(jiān)督者；
9）?違反安全規(guī)定措施致公司蒙受重大損失者；
10）?工作時間在工作場所制造私人物件者；
11）?造謠生事，散播謠言致公司蒙受重大不利者。
第二十一條?有下列事跡之一者，經(jīng)查證屬實者，予以停職或開除：
1）?擅離職守或違反勞工安全衛(wèi)生規(guī)定，使公司蒙受損失，情節(jié)嚴重者；
2）?偷竊同仁或公有財物者；
3）?于受聘時虛報資料，使本公司誤信而遭受損害者；
4）?偽造、 變造或盜用公司印章或印文者；
5）?對上級或同事實施暴行或有重大侮辱之行為者；
6）?違反勞動合同或工作規(guī)則情節(jié)嚴重者；
7）?蓄意損壞公司或他人財物者，故意泄漏技術(shù)、秘密，致使公司蒙受重大損失者；
8）?違法犯罪，觸犯刑律者；
9）?無正當理由連續(xù)曠工三日，一個月累計曠工3?天，一年內(nèi)累計曠工六日者；
10）?攜帶刀或其它違禁品、危險品進公司危害公司員工安全、或參加非法組織者；
11）?組織、煽動怠工，或采取不正當手段要挾領(lǐng)導(dǎo)，嚴懲擾亂公司秩序者；
12）?在廠區(qū)范圍內(nèi)賭博者；
13）?利用公司名義在外招搖撞騙，以致公司名譽蒙受重大損害者；
14）?在廠內(nèi)有傷風(fēng)化行為者；
15）?在禁煙區(qū)內(nèi)吸煙或引火者；
16）?在工作中酗酒滋事妨害生產(chǎn)秩序者；
17）?經(jīng)常違反公司規(guī)定屢教不改者；
18）?依合同約定調(diào)派工作，無故拒絕接受者；
19）?因行為不當，公司無法再對其信任者；
20）?一年中記大過累計滿三次、末經(jīng)功過抵消者
21）?試用其間不符合任用資格者；
22）?其他重大過失或不當行為，導(dǎo)致嚴重后果者；
第二十二條?員工受獎懲情況均記入人事檔案中，作為其當年年度考評的依據(jù)；
第二十三條?為使受到懲處的員工將功補過，在同一年度中，功過可以相抵和轉(zhuǎn)換，方法如下：
1?）1?次嘉獎可與1?次申誡相抵；
2?）1?次小功可與1?次小過相抵；
3?）1?次大功可與1?次大過相抵；
第二十五條?員工獎懲由直接主管或相關(guān)部門酌情填寫?yīng)剳蜕暾垎危蕡螵剳停?BR> 第二十六條?獎懲之實施，依具體事實即可執(zhí)行，功（過）核準頒布；
第二十七條?本作業(yè)辦法經(jīng)公司最高主管總經(jīng)理審核通過后公布實施，修正時亦同。
想要做好員工管理工作，必須做到有獎有罰。對于公司而言，如何做好員工獎罰管理工作？以下以某公司為例，為各位提供一則公司員工獎罰管理制度范本，僅供各位管理者參考。
一．獎勵
對有下列突出表現(xiàn)的員工，按不同事跡予以獎勵。獎勵分為表揚、嘉獎、立功、授予個人或集體榮譽稱號、晉級和給與物質(zhì)獎勵。
1．對改善俱樂部經(jīng)營管理，提高服務(wù)質(zhì)量有貢獻者；
2．在服務(wù)工作（生產(chǎn)）中，取得優(yōu)異成績者；
3．嚴格開支，愛護公物，節(jié)約費用顯著成績者；
4．服務(wù)態(tài)度好，為俱樂部獲得榮譽者；
5．發(fā)現(xiàn)事故苗頭，及時準確采取措施，避免事故發(fā)生者；
6．技術(shù)革新、改革經(jīng)營方式有成效者；
7．為保護國家與公司財產(chǎn)和人民生命安全，見義勇為者；
8．講文明、樹新風(fēng)、做好事、維護安定團結(jié)、敢于同不良傾向和違法亂紀行為作斗爭者；
9．拾金（物）不昧者；
10．努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，成績優(yōu)異者。
財務(wù)考勤管理制度
1.員工請事假以（時薪*請假時間）扣除。
2.員工請病假以半天底薪扣除，并須持有醫(yī)院證明，否則按一天底薪扣除。
3.上班與例會遲到或早退1分鐘至5分鐘，按5元扣除。
4.上班與例會遲到或早退5分鐘至10分鐘，按10元扣除。
5.上班與例會遲到或早退10分鐘以上按20元扣除。
6.上班與例會無故曠工按兩天底薪扣除。
如在一年之內(nèi)滿勤，公司將給予50元獎勵
二．處分
對違紀員工按其錯誤性質(zhì)、情節(jié)、一貫表現(xiàn)和對錯誤的認識態(tài)度，給予必要的處分。處分分為經(jīng)濟處罰（罰款、賠償、扣發(fā)獎金）和行政處分（警告、記過、記大過、降級降薪、開除等）。
1．對有下列過失之一者，給予批評、警告、罰款等處分。
（1）儀容不整，上班不穿工作服、不按要求配戴工牌；
（2）遲到早退；
（3）托人或代人打考勤卡；
（4）工作時間擅自離崗位、閑逛、吃零食、干私活、睡覺；
（5）工作時間打私人電話或電話閑談；
（6）工作時間收聽（看）收音機、錄音機、電視機或與工作無關(guān)的書籍；
（7）在職工食堂以外的俱樂部場所用膳；
（8）未鍛煉就在公司沖涼者；
（9）下班后無故在俱樂部內(nèi)逗留、住宿；
（10）在俱樂部內(nèi)高聲喧嘩、影響秩序；
（11）責(zé)任心不強，工作出小差錯，對營業(yè)有所影響；
（12）對客人不夠禮貌，接待不夠熱情；
（13）不講衛(wèi)生。隨地吐痰、亂丟煙頭、紙屑等；
（14）向會員索取錢物；
2．對有下列過失之一者，給予記過、留職察看或開除處分等，同時做罰款處理，觸犯法律者將追究其法律責(zé)任。
（1）服務(wù)態(tài)度差，受到會員投訴；
（2）酗酒、賭博、打架斗毆；
（3）偷竊俱樂部或會員的錢物；
（4）嚴重損壞或損耗公物或會員的物品；
（5）連續(xù)曠工3天以上或一個月內(nèi)累計曠工3次
（6）私自配制俱樂部的鑰匙；
（7）不接受俱樂部規(guī)定的檢查
（8）不服從分配；
（9）頂撞領(lǐng)導(dǎo)或人事、行政管理人員；
（10）違反俱樂部的保密規(guī)定；
（11）非工作需要單獨與客人接觸；
（12）偷看或偷走會員遺留的書刊和物品等；
（13）搬弄是非，影響團結(jié)和聲譽；
3．凡犯有下列過失之一者，作辭退或開除處分，同時做罰款處理，觸犯法律者將追究其法律責(zé)任。
（1）貪污、盜竊、賭博、營私舞弊；
（2）工作嚴重失職，違反操作規(guī)程，造成嚴重后果；
（3）惡意破壞公物或會員物品；
（4）道德敗壞，亂搞男女關(guān)系等；
（5）經(jīng)常違反俱樂部規(guī)定，屢教不改；
（6）服務(wù)態(tài)度惡劣，與會員爭吵；
（7）無理取鬧，嚴重影響俱樂部和社會秩序；
（8）觸犯國家法律，受到刑事處分的。
優(yōu)秀員工評選制度
1.每月評選一次優(yōu)秀員工，符全以下條件員工均可參加：
（1）文明禮貌：言談親切、舉止大方、精神飽滿、著裝規(guī)范整潔。
（2）愛崗敬業(yè)：熱愛本職工作、任勞任怨、責(zé)任心強、服務(wù)熱情周到、工作到位、完成任務(wù)好、不計時間報酬，兢兢業(yè)業(yè)工作，有協(xié)作精神。為了集體的利益，甚至犧牲個人利益。愛護公司財產(chǎn)，節(jié)約意識較強。
（3）遵章守紀：遵守公司的各項規(guī)章制度（全月無請假,遲到,早退,曠工等），工作無失職、失誤記錄。
（4）團結(jié)友愛：尊敬領(lǐng)導(dǎo)、友愛同事（當面背后不講不利于團結(jié)友好的言語）。
2．銷售部門每月評選一次銷售業(yè)績總冠軍。
3．總公司每年評選一次年終優(yōu)秀集體獎與優(yōu)秀個人獎。
（1)本年3月1日以前成立的單位。
（2)全年完成公司下達的工作任務(wù)達90%以上，或高效的為全公司服務(wù)，并實現(xiàn)總經(jīng)理指示下的對人、財、物的有效控制、監(jiān)督，為全公司總體目標的實現(xiàn)提供有效的支持，受到普遍贊揚。
（3)有良好的團隊組織，在團隊中員工能互相學(xué)習(xí)、支持工作，經(jīng)常開展寓教于樂的團隊活動，員工精神面貌良好。
（4)能積極協(xié)助、配合其它部門的工作，勇于承擔(dān)急、難任務(wù)，并卓有成效。
（5)全年書面被投訴3次以下（含3次）。
（6)因工作中出現(xiàn)的失誤造成經(jīng)濟損失達1萬元以上者不能參加評先。
4.總公司每年評選一次年終優(yōu)秀先進個人獎
（1)本年3月1日以前入職的員工（3月1日到崗人員）。
（2)本年12月31日仍在職的員工。
（3)全年未受過任何處分的員工。
（4)因工作失誤造成公司經(jīng)濟損失達5000元以上的員工不能參評。
（5)全年累計曠工一天，或遲到、早退5次（含5次），或請事假5天以上（含5天），或請病假10天以上（含10天）者不能參評。
（6)對公司有突出貢獻者，經(jīng)總經(jīng)理批準，條件可適當放寬。
員工投訴
員工在工作中無論與同事、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生糾紛，對俱樂部各級管理人員有不滿之處或?qū)ぷ靼才挪粷M，均可以口頭或書面形式向本部門、人事部或總經(jīng)理室投訴，但必須遵守下列條款：
1.不得提供偽證；
2.不得公開或私底下散布不滿情緒。
3.不得在事情得到調(diào)查解決之前，拒絕執(zhí)行工作。
4.不得固執(zhí)已見，強詞奪理，不服從仲裁。
管理制度論文篇二十一
:20xx年3月《中華人民共和國著作權(quán)法(修改草案)》公布，在理論界和實務(wù)界引起了強烈的爭論。立足于我國著作權(quán)集體管理制度存在信息不透明、監(jiān)督力度不夠等缺陷的發(fā)展現(xiàn)狀，著眼于解決網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速以及國際交流頻繁帶來的孤兒作品、國際作品使用困難等問題，在中國建立該制度的必要性是顯而易見的，且集體管理組織已有了一定經(jīng)驗，在實踐中也有類似做法，該制度已經(jīng)具備可行性。針對草案的不足，應(yīng)在完善集體管理制度的基礎(chǔ)上，將草案從適用條件、適用范圍、收費標準、配套制度等方面進行進一步的完善，構(gòu)建著作權(quán)延伸性集體管理制度。
:著作權(quán);延伸性集體管理;集體管理組織。
著作權(quán)延伸性集體管理是指集體管理組織在某些特定的著作權(quán)領(lǐng)域，不僅有權(quán)管理會員的作品，而且可以將其權(quán)利延伸至非會員作品。建立著作權(quán)延伸性集體管理制度的優(yōu)勢顯而易見，既可以為使用者使用其作品提供便利，同時也保障了著作權(quán)人獲取回報的權(quán)利，權(quán)衡各方利益。本文通過對《中華人民共和國著作權(quán)法(修改草案)》相關(guān)規(guī)定的不足進行分析，在完善我國現(xiàn)有著作權(quán)集體管理制度的基礎(chǔ)上，提出建構(gòu)著作權(quán)延伸性集體管理制度的建議。
我國著作權(quán)延伸性集體管理制度規(guī)定在《中華人民共和國著作權(quán)法(修改草案)》(第三稿)第61條和第72條。該草案現(xiàn)在處于不斷修改不斷送審中，只有不斷指出其中的缺陷，不斷進行修正，才會更好地實現(xiàn)其修正的優(yōu)勢?！缎薷牟莅浮?第三稿)存在對實行延伸性集體管理的情況界定不明、延伸性集體管理制度適用的領(lǐng)域過窄、未建立權(quán)利人參與使用費標準制定的機制、未完善延伸性集體管理的相關(guān)配套制度等不足之處。
我國現(xiàn)有的集體管理制度在具體應(yīng)用中還存在缺陷，現(xiàn)在的首要任務(wù)便是認清該制度所存在的缺陷，在完善其不足的基礎(chǔ)之上，再構(gòu)建延伸性集體管理制度。首先，應(yīng)當明確集體管理組織的中立性質(zhì)。我國的著作權(quán)集體管理制度依靠國家機構(gòu)建立，或多或少會受到政府的干預(yù)。因此，應(yīng)該在立法上明確其獨立于政府的中立性質(zhì)。其次，明確相關(guān)收費標準及允許查詢管理的具體情況。我國一方面應(yīng)在立法中明確相關(guān)收費標準和計算公式，使權(quán)利人和使用者都能夠明確其費用的具體構(gòu)成，便于對該費用進行核算，保護雙方的利益。另一方面集體管理組織應(yīng)當透明集體管理組織的具體管理信息，在為權(quán)利人提供查詢途徑的同時詳細記錄其對于作品的管理狀況，增加權(quán)利人對集體管理組織的信任程度。最后，增加競爭同時加強對集體管理組織的監(jiān)督。我國的集體管理組織缺乏競爭，容易造成壟斷。為解決該問題，一方面，我國應(yīng)當允許通過嚴格審查程序在同一領(lǐng)域建立兩個集體管理組織或允許不同的集體管理組織對同一領(lǐng)域進行管理。另一方面，我國應(yīng)當不僅僅是局限于會計財務(wù)監(jiān)督，發(fā)動輿論監(jiān)督，提升監(jiān)督結(jié)果的可信度。
第一，明確著作權(quán)延伸性集體管理制度適用的條件和適用范圍。應(yīng)當成立一定的組織對是否符合條件進行審核，并提供異議表達的`相關(guān)途徑。適用范圍應(yīng)當擴大至文學(xué)、視覺藝術(shù)、電視電臺轉(zhuǎn)播等領(lǐng)域，同時在使用權(quán)利方面也應(yīng)當使其能夠有效解決“孤兒作品”和國際作品的使用問題。第二，建立權(quán)利人參與收費標準制定的機制。送審稿只提供了異議裁決機制，權(quán)利人對使用費標準制定并沒有參與權(quán)，因此，應(yīng)當在我國建立有關(guān)使用費收取標準的協(xié)商論證機制，同時明確權(quán)利人通過使用費標準的異議裁決機制裁決的性質(zhì)，以及是否可訴的性質(zhì)，為權(quán)利人提供維護自己權(quán)益的途徑。第三，建立綜合性的集體管理組織并完善相關(guān)配套制度。首先，應(yīng)當完善相關(guān)法律規(guī)定的配套法律解釋，增強其操作性和嚴謹性。其次，應(yīng)當構(gòu)建相應(yīng)的會員參與制度，同時，對于非會員權(quán)利人的權(quán)利應(yīng)該提供相應(yīng)的保障。最后，應(yīng)當完善監(jiān)督機制。應(yīng)有國家行政機關(guān)、行業(yè)協(xié)會、社會公眾三方面的監(jiān)督，國家行政機關(guān)應(yīng)起到外部監(jiān)督的作品;行業(yè)協(xié)會中的專業(yè)人士起到嚴格的內(nèi)部監(jiān)督;公民以及媒體通過輿論壓力起到特殊的監(jiān)督作用。
著作權(quán)延伸性集體管理制度規(guī)定了集體管理組織在特定的情況下可以延伸管理非會員的作品，同時非會員著作權(quán)人同時享有拒絕權(quán)，并不喪失自己對作品的相應(yīng)權(quán)利。我國已經(jīng)具備了構(gòu)建該制度的相應(yīng)條件，而且在實際中有了發(fā)放“一攬子”許可的先例，故建議在立法層面上確認集體管理組織有權(quán)管理全部作品的合法性。同時必須加強對著作權(quán)集體管理組織的監(jiān)督管理，形成行政機關(guān)、行業(yè)協(xié)會、社會公眾三個層面的監(jiān)督體系，特別是要完善內(nèi)部控制體系，以防止濫用權(quán)利情況的出現(xiàn)，保障非會員著作權(quán)人的權(quán)利，平衡雙方利益。希望通過本次研究能夠為建立延伸性集體管理制度提供有參考價值的理論依據(jù)和實踐建議，填補在這方面研究的空白。
［1］楊東鍇，朱嚴政．著作權(quán)集體管理［m］．北京:北京師范大學(xué)出版社，20xx．。
［4］方?jīng)_．我國著作權(quán)延伸性集體管理制度的構(gòu)建［d］．中國政法大學(xué)，20xx．。
管理制度論文篇二十二
一、目的：
圍繞以企業(yè)效益為根本，運用規(guī)范銷售運作系統(tǒng)加強銷售人員的日常管理工作，做到工作規(guī)范化、清晰化和科學(xué)化。從而提高工作效率、提升銷售人員的業(yè)務(wù)水準、打造一支忠誠敬業(yè)、團結(jié)向上的精英團隊?，F(xiàn)根據(jù)公司的相關(guān)規(guī)定及目前公司的銷售運作具體情況，特制定本制度；銷售人員除遵守公司人事管理規(guī)定外，需遵守本規(guī)定各項條款。
二、銷售人員職責(zé)。崗位：營銷總監(jiān)。
營銷總監(jiān)是實現(xiàn)本崗位管轄范圍內(nèi)職能的第一責(zé)任人。是管轄范圍內(nèi)銷售管理制度、方案執(zhí)行、目標、政策的制訂者、實現(xiàn)者。其核心職責(zé)是：
1、全面負責(zé)銷售部的工作，拓展市場、組織、策劃銷售方案。管理并帶領(lǐng)銷售團隊。
2、根據(jù)公司全年工作計劃，布置年度工作任務(wù)，分解至各區(qū)域并制定部門工作計劃。
3、負責(zé)督促、檢查并指導(dǎo)各區(qū)域市場銷售人員的工作，落實工作進度。
4、負責(zé)銷售工作中各區(qū)域市場提交的各種促銷、推廣方案的審核，并適時向總經(jīng)理匯報工作情況。
5、負責(zé)銷售工作中發(fā)生的各種費用、票據(jù)的審核工作，協(xié)助財務(wù)部和總經(jīng)理合理做好內(nèi)部控制。
6、根據(jù)客戶的銷量、資信等情況和公司授予各業(yè)務(wù)人員的賬額等權(quán)限，制定客戶等級評定標準。
7、根據(jù)客戶的等級，確定客戶的賬期、賬額，保障‘應(yīng)收賬款’回收安全。
8、負責(zé)建立、建全‘應(yīng)收賬款’催收管理制度，根據(jù)財務(wù)部傳送的‘應(yīng)收賬款催收單’督促各區(qū)域負責(zé)人及時催收賬款，強化貨款催收管理工作。
9、制定業(yè)績考核措施，建立建全獎勵、激勵制度，能夠做到，人盡其才、物盡其力。并充分調(diào)動銷售人員的工作熱情。
10、制定并部署售后服務(wù)的工作流程，及時督促、指導(dǎo)解決客戶投訴等問題。
11、審核各種銷售合同。督促物流、儲運和供貨管理落實情況。
12、做好市場調(diào)研，定期召開工作會議，掌握市場動態(tài)。總結(jié)經(jīng)驗，并根據(jù)實際情況，適時調(diào)整工作方案。
13、洞察市場及團隊中的工作問題，完善工作作風(fēng)，具有創(chuàng)新意識，不斷創(chuàng)造工作業(yè)績。
14、完成總經(jīng)理交辦的其它各項工作任務(wù)。
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