一個成功的方案應該能夠解決問題、達到目標,并且符合實際情況。方案的制定需要提前設定明確的指標和評估標準,以便后續(xù)跟蹤和評估。以下是小編為大家收集的方案范例,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的大學夢班會方案篇一
活動內(nèi)容:
為了更好地推進我校素質(zhì)教育的實施,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,創(chuàng)設校內(nèi)各班良性競爭的氛圍,加強班級管理,培養(yǎng)團結(jié)向上、奮發(fā)進取的良好班風、學風,培養(yǎng)學生高度的集體榮譽感,促進學生良好思想品德的形成,使我校的校風、教風、學風進一步提升,不斷提高學校教育、教學質(zhì)量,我院決定開展“做文明大學生”的班會活動。
“做文明大學生”活動是以人為本、德育為首教育思想的體現(xiàn),是《關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動意見》的具體落實,是實現(xiàn)學生管理向“以思想教育為核心,制度管理作手段”轉(zhuǎn)變的重大舉措,同時也是學生思想教育工作的主要內(nèi)容。
規(guī)范大學生日常行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的生活習慣。端正學習態(tài)度,提高自身素質(zhì),繼承社交禮儀。
文明,是和諧社會的主旋律;文明,更是當今社會評價人才的基本標準??课拿髁⒆?,以文明興業(yè)是社會發(fā)展的必然趨勢,理應引起現(xiàn)代青年人的重視并以此為共識。
文明,作為人的一種素質(zhì),離不開孕育和發(fā)展的空間?!白鑫拿鞔髮W生”活動正是遵循了人與環(huán)境的辯證關系。人人重誠信,事事講文明,則校園文明之風蔚然。反過來,文明的校園和班級環(huán)境會塑造出一批批文明的人才。
1、班主任是活動的主導。要精心組織、認真準備、匠心獨運,完成任務不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。
2、學生是活動的主體。全員參與是關鍵,關乎本次教育活動的成敗。努力引導每一個學生主動地、創(chuàng)造性地參與到活動中來。在活動中受熏陶,在過程中塑造自己。
3、使學生樹立“向陋習告別,同文明握手”的信心和勇氣,真正能夠分清是非和美丑,并自覺做到慎微和慎獨。
4、培養(yǎng)學生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌,遵規(guī)守紀、勤儉節(jié)約、自尊自愛,做到生活方式文明健康。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齊心協(xié)力的良好班風。
1、主持人就“文明”二字展開了引導,并列舉了當今社會一些不文明現(xiàn)象和習慣,引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明”等等問題。
2、針對這一主題,資環(huán)班每位同學分別進行了深入的演講,給予大家深深的思考,同時呼吁大家爭做文明大學生。
3、主持人就當今社會一些不文明現(xiàn)象組織大家展開激烈的討論,同學們都踴躍地發(fā)言,整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。首先,郭鵬同學就自己日常生活的所見所聞,表達了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現(xiàn)象。提醒大家出門在外時刻注意自己的一言一行,這都是一個人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。然后,丁家友同學通過自己在生活的切身經(jīng)歷,針對我們師范學生,提出了文明不僅僅是外在行為體現(xiàn),更重要是一個人職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。肖時明同學從自身談起,拋開表面現(xiàn)象,說道文明不僅僅是一種刻意的行為,而是從骨髓中透露出來的內(nèi)涵。
4、班長對此次主題班會作出了總結(jié),再次提出了對大家的期望:從小事做起,從自我做起,創(chuàng)建一個和諧而美滿的校園,行勝于言。
5、之后,班主任對此次主題班會做出總結(jié),肯定了同學們積極熱情的態(tài)度,再次強調(diào)做文明大學生的重要意義,同時對同學們提出了很多中肯的建議。
6、“做文明學生”倡議書。
親愛的同學們:
我代表繼續(xù)教育學院資環(huán)班班全體同學向全校同學提出“文明在我心,爭做文明先鋒,創(chuàng)建文明校園“的倡議。
中華民族有五千多年的文明史,自古以來就是禮儀之邦。學校更。
是我們大學生活動的綠茵場,今天我們在這里舉行這個主題班會,為了營造文明向上的良好校風,以形成講文明、守紀律、比學習、賽成績的濃厚氛圍。具體倡議如下:
一、不說臟話粗話,文明說話;
二、文明讓禮排隊,文明餐飲;
三、按時上課,不遲到、不曠課、不早退;
四、正確使用網(wǎng)絡,不訪問不文明網(wǎng)站;
五、文明居住,愛護公物;
六、衣著得體、儀表端莊大方;
七、不亂吐亂丟,維護校園環(huán)境;
九、禁止鋪張浪費,愛惜糧食;
十、保持圖書館紀律,文明學習;
十一、按時就寢,不大聲喧嘩,按時回宿舍,不在外面住宿,不留宿外來人員。
十二、積極參加“做文明學生”的主題實踐活動,爭做文明使者。親愛的同學們,讓我們積極行動起來,自覺學習禮儀常識,積極傳播禮儀規(guī)范,人人做到重文明、講規(guī)范,做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的大學生!
我的大學夢班會方案篇二
經(jīng)歷了高考的緊張氛圍以后,進入大學的莘莘學子紛紛都會有一種松懈想法,而且大學和高中不同的教學方式,更讓本來就松懈的大學生更感覺我無所事事,感到空虛,另外第一次遠離了父母,沒有了家長的督促,許多學生很容易迷失方向,究竟如何度過大學生活,成為一個很沉重的問題。
入校以來,全班同學互相之間聯(lián)系甚少,只局限在各個寢室之間,班級之間有的同學竟不認識。除此之外,對校園的相關自己專業(yè)的樓層不清楚。所以我們策劃了本次班會,班會的主要目的就是加強班內(nèi)同學們的相互了解,增進同學們的感情。促進班內(nèi)團結(jié),增強凝聚力。讓同學們明白大學生活的重要性,學會如何上大學;讓同學們學會如何去合理地利用時間,安排時間,去學習,去參加活動;希望同學們能夠樹立遠大理想,并為之不懈努力奮斗,能夠克服困難,有針對的提高自己。希望通過此次活動,能讓同學們盡快適應大學生活,讓自己的大學生活變得美好而充實。
如何度過大學生活
1.討論活動流程,初步確立活動框架;
2.確定各框架的內(nèi)容,安排各流程的負責人并分配好任務;
3.確定主持人;
4.做好宣傳工作,讓每一個同學了解活動流程;
5.會場的布置:桌椅的擺設;
6.完善策劃書;
活動前奏:主持人宣布班會開始并講話
(一)、班內(nèi)情況介紹
(二)、班長各班委講話(工作計劃,自我介紹)
(三)、班級同學
1.先進行自我介紹
2.同學自行交流
讓每個同學把自己的奮斗目標寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來,讓大家時時想到自己的奮斗目標,并為之努力!給自己以動力!讓我們共同見證自己的明天!愿我們機制3班擁有更燦爛的明天!
做出美好的規(guī)劃,從而從此刻開始努力奮斗,充實自己的大學生活,為人生找準目標。增強學生的心理素質(zhì),提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。
時間:20xx年10月14日
預期事項:
(一)、班內(nèi)情況介紹1分鐘
(二)、班長各班委講話(工作計劃,自我介紹)8分鐘
(三)、班級同學自我介紹15~20分鐘左右
(四)、主持人稿件15~20分鐘
(五)、導員講話
班會大約持續(xù)70~90分鐘
我的大學夢班會方案篇三
本站發(fā)布“我的大學生活”新生心理健康主題班會活動方案,更多“我的大學生活”新生心理健康主題班會活動方案相關信息請訪問本站策劃頻道。
以下是本站為大家整理的【“我的大學生活”新生心理健康主題班會活動方案】,供大家參考!
我的大學夢班會方案篇四
為了確保我們的努力取得實效,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的大學班會策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、班會名稱:實習總動員
二、班會主題:實習前的思想政治教育
三、主題班會預期目標:
四、主題班會意義:
五、授課重點及難點:
1、怎樣克服頂崗實習前的迷茫
2、在實習中學會處理人際關系、積極對待工作中的苦與類
3、以學生和員工的雙重身份要求自己
六、主題班會課設計
引入:首先了解班級中有哪些同學已經(jīng)找到實習崗位,有那些同學正在參加面試,有哪些同學還沒有開始找工作。通過這樣的問題引出,同學們目前對于實習就業(yè)的心理感受:失落、迷茫、焦慮、害怕、緊張等。通過案例引導同學們走出這樣的情緒,并積極面對頂崗實習。
第一部分:關于覺得找工作難、工作條件差、待遇低、工作跟想象的不一樣情況,通過對兩個已經(jīng)就業(yè)學生的.案例進行分析,引導大家正確認識。
案例1、人力資源管理專業(yè)優(yōu)秀校友代曉飛同學,應聘的是公司的人事部門,但是剛工作時有3個月的時間是在車間里做最基層的工人,因為該工作認真努力被調(diào)回人事部做招聘專員,經(jīng)過幾年的努力成為公司人事部的管理人員。
通過與同學們一起對這一案例的分析,不難明確:在任何的崗位上都必須認真努力才能夠勝任更高一層次的工作;只有了解該公司基本的人員素質(zhì)需求才能夠勝任認識工作等。讓同學們可以放低身段,學會吃苦。
案例2、人力資源管理10級學生薛莉,在找工作的過程中也先后換過幾家單位,嘗試過多種與人力相關的崗位:招聘專業(yè)、行政助理等,最終經(jīng)過一段時間的努力成為公司的總經(jīng)理助理。她的職業(yè)目標定位在培訓專員,因此學著從招聘開始進入這一行業(yè),她所從事的每一個崗位都希望能夠從中學到真正的人力方面的知識。在新的公司選擇做總經(jīng)理助理而不是培訓專員是因為其總經(jīng)理曾經(jīng)是志明的培訓專家,她希望能夠借此機會學習更多的培訓知識大學生就業(yè),通過與大家一起分享這個案例,希望同學們從中能夠清楚的認識到,實習的一個很重要的任務是學習知識、提高能力,為自己的職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗。
第二部分:公司不同于學校,在實習中一定要學會處理人際關系,尤其學會不抱怨。
案例1、自己曾經(jīng)在工作中遇到許多喜歡抱怨的老師,而這些人紀念來并沒有任何改變,也沒有任何進步。通過對案例的分析,讓同學們意識到在工作中抱怨是沒有用的,只有想辦法改變自己才可能獲得成功,積極面對工作中的苦與累才能夠成長。
第三部分:以學生和員工的雙重身份要求自己
與同學們一起學習“品端”素質(zhì)測評積分辦法,作為學生只要沒有畢業(yè),無論是實習還是在校學習,都要遵守學校的各項制度,服從管理。
另一方面,頂崗實習也是課程,同學們需要帶著問題去實習,善于在頂崗實習中學習和總結(jié),最終提高能力。
案例:曾經(jīng)有位同學,經(jīng)過筆試、面試等程序,最終被公司錄取,并順利通過入職測試。但是在入職測試后第4天被開除,原因是這3天,每天都遲到5分鐘。這一案例告訴同學們:在學校遲到不會有太大影響,但是在公司就不會被原諒,在實習中要求員工身份嚴格要求自己,要有危機意識。
最后通過分析已經(jīng)成功學長的案例,祝福同學們都能夠找到合適的工作,找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。
我的大學夢班會方案篇五
團結(jié)協(xié)作,是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一。“天時不如地利,地利不如人和”、“握緊拳頭有力量,心齊能把泰山移”為了營造濃厚的學習氛圍,提高同學們的學習興趣,引導同學們養(yǎng)成良好的學習習慣,所以才準備此次班會活動,讓同學擴大知識面,進一步增強學習的興趣和自信心,激發(fā)學生關注學習、生活環(huán)境,認識學習與生存的關系,培養(yǎng)學生“團結(jié)協(xié)作”的思想感情。
1、發(fā)動學生(班干部為主導力量)從各種渠道收集有關專業(yè)的各種資料;
2、各隊評選出幾名隊員參加“專業(yè)知識知多少”比賽,準備競賽的題目;
3、排練各類節(jié)目;
4、為確?;顒觃成功,進行試演,并購買班會所需東西;
5、寫好主題“團結(jié)協(xié)作,展望未來”,并布置好教室,做好課前準備活動。
1、活動時間:____年__月__日
2、活動地點:教學樓__教室
3、特邀佳賓:各級領導、各班班主任及老師
主持人:
a:帶著千奇百怪的個性,我們聚合在一起。
b:為了共同的愿望,我們聚合在一起。
a:25雙眼睛,默默地求索。
b:25顆跳動的心,鳴奏著一個聲音——團結(jié)協(xié)作。
a:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。我們徜徉在知識的海洋中。
b:一枝不為秀,獨木難成林,我們翱翔在智慧的藍天里,
ab:團結(jié)協(xié)作,暢想未來,我們將擁有美好的明天!各位領導,老師,親愛的同學們,大家下午好!
a:我是主持人馮小雙。
b:我是主持人李英。
a:首先,用熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師,感謝您們能在百忙之中抽空參加我們10春機電技術2電子班的主題班會。我們相信有領導和老師們的關心、同學們的支持,此次“團結(jié)協(xié)作,展望未來”主題班會一定會_成功。
b:近日讀書看到這么一個有趣的故事,從前有個國王,他有二十個兒子。國王老了,得了重病。臨死以前,他讓弟弟把二十個兒子都叫來,吩咐說:“你們?nèi)ツ靡皇齺??!眱鹤觽儼鸭脕砹耍瑖踝屗麄儹h(huán)立在病床前,然后對弟弟說:“你抽出一枝來,折斷它。”弟弟照他的吩咐,抽了一枝箭,沒費多大力氣,就把箭桿折斷了。國王又說:“你再抽出二十枝來,捆在一起,折折看?!彼牡艿苡帽M力氣,怎么也折不斷這一捆箭。于是,國王就對那些站在床前的兒子說:“孩子們,看見了吧,一枝箭容易折,一捆箭就折不斷了;一個人的力量單薄,團結(jié)起來力量就大了。
a:團結(jié)協(xié)作,是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一。一個人的力量確實是單薄的,正象紅燭,一支光照亮不了黑天,但是,千萬支紅燭一齊燃燒,就會發(fā)出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人們看到飛馳的火車,奔駛的汽車,憑著它的一個個飛輪,沖向前方。這些飛輪,有的在前,有的在后,一個方向,一個速度,同心協(xié)力向前飛奔。我們作為即將畢業(yè)、即將走向社會的學生來說,我們也應該具有這種素養(yǎng),這樣才能更好的迎合社會。
下面進行本次主題班會的:
第一個環(huán)節(jié):擊鼓傳花
b:任何一個集體,都是由性格不同,本領各異的人組成的,他們都在集體中發(fā)揮著不可替代的作用,大家做事都從整體出發(fā),團結(jié)協(xié)作,不斤斤計較自己的小得失,這樣集體才能處于良好運行狀態(tài)。下面這個小節(jié)目也能反映這個現(xiàn)象哦!
a:下面我說一下游戲規(guī)則:參與者伴著音樂傳一本書,當音樂停下時,書在誰手中,誰就出來游戲,游戲以座位為單位,每個座位兩名成員。
第二個環(huán)節(jié):合唱班歌(相親相愛的一家人)
a:個人與團隊的關系,就像小溪和大海。個人只有完全地融入團隊,才能充分地發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不開個人,個人的發(fā)展更離不開團隊,只有將個人追求與團隊追求緊密結(jié)合,樹立與團隊風雨同舟的信念,才能實現(xiàn)個人更大的發(fā)展,每個人都離不開集體,只因我們是相親相愛的一家人!
第三個環(huán)節(jié):游戲大比拼(運氣球、心有靈犀一點通)
b:要學蜜蜂共采花,莫學_各牽網(wǎng)。我們10春機電2班在時代的召喚下,在班主任老師的鼓勵下,一直朝這個方面努力,校運會,籃球賽,知識競賽,等等好些活動中,都體現(xiàn)了我們整體為先、配合為重的團隊精神。下面我們一起來玩兩個小游戲吧!
a:首先我來介紹一下游戲規(guī)則:
1、齊心合力運氣球
比賽規(guī)則:
1)兩人一隊,選三隊比賽;
2)兩人背靠背,手挽手,夾著氣球,預備起,運球至終點,終點放有一個椅子,繞過椅子回到起點,最先回到起點的隊伍勝出。
3)在跑動過程中氣球不能落地,不能用手觸摸氣球,不能擠爆氣球。
2、猜猜猜
1)兩個一隊,選三隊比賽;
2)一個做肢體語言,一個猜對方表達的意思,說話無效;
3)哪個隊猜得越多,哪個隊得第一。
第四個環(huán)節(jié):舞蹈《大家一起來》
b:一朵鮮花開不出美麗的春天,天才是源于集體的團結(jié)協(xié)作。作為一個班集體,我們每一位同學都會從這次班會中受益匪淺,會把團結(jié)協(xié)作升華為班級奮斗的精神動力,作為引領我們勇敢前進的旗幟!下面請欣賞舞蹈——大家一起來。
第五個環(huán)節(jié):雙簧
a:_文學家克雷洛夫?qū)戇^一則膾炙人口的寓言:天鵝、馬和蝦共拉一輛車,天鵝向天上飛,馬往路上沖,蝦往水里鉆,盡管它們都使出全身力氣,但車子仍原地不動,三種力量相互抵消為零,成為1+1+1=0。這就形象地說明,在團隊中僅僅使每個成員的能力發(fā)揮出來是不夠的,大家必須同向、同心、同步、同利、同德地朝著一個目標奮進。接下來的節(jié)目中兩個小帥哥在不同的角度使力,就讓大家一起來見證他們1+1的效果吧!
第六個環(huán)節(jié):朗誦
第七個環(huán)節(jié):大合唱《團結(jié)就是力量》
a:五湖四海匯洪波,齊心共奏和諧曲,就必須培養(yǎng)團隊精神。常言道:“峻極之山,非一石所成;凌云之榭,非一木所構(gòu)。”事物從來就是這樣:只有一種聲音,就成不了氣勢宏偉的交響樂;只有一種味道,就成不了耐人尋味的盛宴;只有一種物質(zhì),就成不了形形色色的大千世界。在又好又快的征途上,我們08電子班用良好的心態(tài)努力去營造“上下同心、內(nèi)外和諧”的生活環(huán)境,去“爭創(chuàng)一流、走在全校前列”。下面請聽大合唱——團結(jié)就是力量。
第八個環(huán)節(jié):總結(jié)
b:一個人的力量和智慧是有限的,要創(chuàng)造班級整體的成功就必須集中每一位同學的智慧,打好整體戰(zhàn)。在廣義的信息交流中,我們學會了合作,學會了共事,形成了一個團結(jié)協(xié)作的集體。正如剛才唱響的這首歌,團結(jié)就是力量,團結(jié)就是知識,團結(jié)就是智慧,雖然前方的路漫漫,但奮斗的腳步永不停息,我們將手挽著手一起邁向輝煌的明天。
a:我們能有今天的進步,能在今天生活得這么幸福,我覺得離不開領導和老師們一直以來的關心與厚愛。憶往昔,團結(jié)創(chuàng)新結(jié)碩果,看今朝,眾志成城再拼搏。以后的我們會更加努力,更加聽話,我們會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,努力奮斗,請學校放心,請老師們放心!
b:時間是匆忙的,相聚是短暫的,今天的離別是為了明天更好的相聚,最后有請科主任____老師做最后總結(jié),也讓主題班會落下帷幕,再一次感謝大家,衷心的祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福,再會。
通過這次班會,同學們進一步增強了學習的興趣和自信心,并了解到了社會對專業(yè)人才的需求。學校各級領導殷切希望同學們用實際行動來見證自己的專業(yè)成長之路,開拓自己美好的職業(yè)生涯。在心靈的交匯與智慧的碰撞中,學子們達成了一致共識:中職學生熱愛專業(yè)就是要有一個正確、穩(wěn)定的專業(yè)思想,有執(zhí)著的追求和獻身的精神。這種對專業(yè)的熱愛之情,是求知的前提,它能增強學習的主動性和學習熱情,能增強克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心。
我的大學夢班會方案篇六
【目的】引導新生對高中生活進行總結(jié),對大學生活進行思考和規(guī)劃。
【活動操作示范】:
1、輔導員做開場引導。目的是引導學生回憶高中生活。
(參考:同學們走進大學校園已經(jīng)有一段時間了,相信許多同學對大學的生活有了一些思考,也會將現(xiàn)在感受到的大學生活與剛剛過去的高中生活進行比較。那么,請同學們先回憶一下高中階段的生活,你最深的感受是什么?給大家三分鐘時間思考,然后請幾位同學分享。)。
2、分享。輔導員請2-4名同學與全班同學分享,時間控制在10分鐘左右。輔導員對學生的發(fā)言內(nèi)容做積極的關注,但不做任何評價。
3、輔導員進行分享總結(jié)和主題過渡。
(參考:從大家對于高中生活的各種感受中我深深體會到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學而努力,現(xiàn)在我們已經(jīng)開始了人生的一段新的征途,那么我們該怎樣走好這段征途呢?)。
1、輔導員引導學生進入主題。
(參考:如果我們將大學生活分為六個部分:學業(yè)、人際、愛情、能力培養(yǎng)、休閑、大學生涯規(guī)劃,大家來思考、討論,我對這些有什么期待?有什么計劃?)。
2、分組。通過抽簽的方式將全班學生分成6組(視班級人數(shù)而定)。每組選組長一名,負責組織該組的討論;書記員一名,負責記錄發(fā)言。
3、討論。分組完畢之后,每組各討論一項內(nèi)容,也由抽簽決定。
(建議:1.輔導員先將大學生活六個部分設計幾個討論問題;在討論之前,輔導員先召集組長布置任務和注意事項;2.每組討論的時間控制在15分鐘左右。3.要求每位同學都發(fā)言。4.組長控制每位同學的發(fā)言時間,鼓勵少發(fā)言的同學,控制“語霸”的同學;問題討論完畢后,做好總結(jié),并選好分享代表。5.書記員要做好每位同學的發(fā)言記錄。6.輔導員做好整個場面的控制。)。
4、分享。每組選派一名代表與全班同學分享討論結(jié)果,組內(nèi)其他人可作補充。在每一組的分享結(jié)束后,其他小組可以提問。如果在教室開會,輔導員可以在黑板上板書學生所談各個內(nèi)容的要點。
5、輔導員總結(jié)。輔導員的總結(jié)、引導不含對發(fā)言內(nèi)容的評價,讓同學在聽取他人的觀點、做法、經(jīng)驗時對自己的做法、計劃進行修正;引導學生包容他人的觀點;輔導員也可以和同學們分享自己的大學生活。
1、引導同學們認識到豐富大學生活,以及對大學生活進行規(guī)劃的重要性。
(參考:通過今天的班會,我們充分感受到大學生活是豐富多彩的,但更需要同學們做好規(guī)劃充實地度過!高中階段因為有明確的目標,所以我們過得忙碌而踏實;大學階段才剛剛開始,盡管我們的目標還不明確,有那么多的困惑,但這正說明我們有很多的成長空間等待我們?nèi)ヌ畛?!今天的班會僅僅起個拋磚引玉的作用,如何度過4年的大學生活同學們還得認認真真思考,并付諸于行動。這也許就是我們生涯規(guī)劃中關鍵的一步。不管你的目標是什么,我只想告訴大家的是:不要虛度!讓我們一起來朗誦名句:“當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚?!保?BR> 2、介紹學生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務,以及學院的心理成長輔導服務,若同學們在大學生活中遇到煩惱和困惑,歡迎來咨詢。(建議:輔導員老師分享一句話:必要的心理求助是強者的行為。)。
目的是引導學生對高中生活和大學生生活做深入的思考;給在班會中沒有機會發(fā)言的同學有表達的機會。
(參考:討論的時間太短,分享的時間也太短,但同學們的思考卻有許多許多,所以請同學們以對高中生活的總結(jié)以及對大學生活的思考為內(nèi)容寫份班會心得,當然也可以談談班會中的感受,請在三天內(nèi)完成,用信封封好后由班長收齊送交給我。
感謝大家的參與!
【注意事項】:
1、[活動操作示范]僅供參考,各學院在不違背活動主旨的前提下,可設計形式多樣的,適合自身特點的主題班會。
2、六項內(nèi)容的討論參考問題。
(4)能力培養(yǎng):我希望在大學里培養(yǎng)哪些綜合素質(zhì)和能力?可以通過哪些方式和途徑?
(5)休閑:我度過課余時間的休閑方式有哪些?怎樣培養(yǎng)健康有益的休閑方式?
3、輔導員要批閱同學們的發(fā)言記錄和班會心得,對一些迷茫的學生應做個別輔導。
我的大學夢班會方案篇七
3.希望同學們能夠樹立遠大理想,并為之不懈努力奮斗,能夠克服困難,有針對的提高自己。
初等美術教育,也就是小美班的學生年齡均在15-17歲之間,正處于從少年后期到青年時期過渡的青春發(fā)育期,情緒行為和心理波動性較大,觀念上、道德上容易產(chǎn)生錯位和傾斜。
加上學生生源文化素質(zhì)較差,自我約束與自我控制能力差,缺乏良好的行為習慣,沒有緊迫感和憂患意識,更缺乏科學的學習方法。
面對高中年齡的大學生,如何去進行思想工作、如何使五年制專科生順利的度過青春期,掌握高中應具備的知識儲備、完善世界觀、人生觀、價值觀。
而且大學和高中不同的教學方式,更讓本來就松懈的大學生更感覺我無所事事,感到空虛,另外第一次遠離了父母,沒有了家長的督促,許多學生很容易迷失方向,究竟如何度在大學里學習生活,成為一個很沉重的問題。
給自己一個目標,竭盡全力去實現(xiàn)它。
系部分干部,10小美全班同學。
李美朋、吳雯。
主持人開場白引出班會主題,
女):大學五年,對我們每一位大學生來說,都是人生中一段重要的經(jīng)歷。
在此期間,你選擇了什么,做了什么,都直接影響著今后的發(fā)展方向。
可以說,從剛?cè)胄5哪且豢唐穑總€人都面臨著這樣的選擇:是埋頭苦讀還是張揚個性?而無論選擇了其中的哪一種,都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載五年大學生活的生命之舟。
詩朗誦:青春飛揚(宋婷婷)。
男)首先我想我們應該明確自己的責任,不錯,我們確實擔負著父母的期望,帶著我們的理想進入大學了,我們可以簡單算一下:一年帶學費和生活費得二萬吧,也就是說一天就要消費70元這樣的高消費我們在無所事事,那真成了敗家子了,所以我們必須肩負一種責任感,這才能給我們更大的動力的去奮斗,每天都不虛度,都有所為。
我想說的是我來學校的第一天我的父母對我的期望很高,所以我要進取在座的同學我想你們都不是來這高消費的,父母對你們都抱有不同的期望,你們也應該都有自己的奮斗目標,現(xiàn)在大家談談自己的心里感受和想法。
同學發(fā)言。
女)人生的目標有大有小,大的可謂理想;小的目標是為理想服務的,學業(yè)成績的追求,四、六級英語、計算機考級,有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能,天生我材必有用嘛,365行,行行出狀元,只要能實現(xiàn)自己的價值都行。
不同的人目標有不同的組合,但無論大目標、小目標你都應當有。
那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。
誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢(如果沒人回答,就以小組為單位進行回答)。
男)現(xiàn)在的社會對大學生提出了更高的要求,特別是在專業(yè)技能和適應社會方面,許多單位都希望招聘用得上的人才,這樣看來,發(fā)展能力是大學的重點,但一定要注意,社會對大學生能力的要求,一定是以專業(yè)理論和活動基礎的綜合能力和社會適應能力為主。
為達到上述標準,大學新生要注意,學會控制情緒,學會掌握理論知識的重點。
這樣才有可能去做更多的事情。
也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力。
歌曲:壯志雄心(吳承澤)。
女)說道學習,我想有的同學很想知道一些好的學習方法來提高自己的學習效率,那么誰想談談自己的一些學習方法來供大家參考呢.(如果沒人愿意談就請輔導員談)。
同學們發(fā)言。
最后輔導員總結(jié)。
我的大學夢班會方案篇八
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代文明的重要標志,是為人之道、人之本。誠信是當代大學生塑造健康人格、實現(xiàn)人生價值的道德基石。在大學生中開展誠信教育,既是大學生自身成長的需要,也是時代發(fā)展和社會發(fā)展的需要。
誠信,如幽蘭之香淡然而雋永,如楊柳之風輕柔而堅定,如淬火之刃無華而鋒利。如果一個人沒有了誠信,就如同沒有了脊柱,無法支撐起他的精神軀體;如果一個企業(yè)沒有了誠信,就如同帆船失去了桅桿,迷失了遠航的方向;如果一個民族沒有了誠信,就如同大廈沒有了根基,無法屹立于世界民族之林。是誠信,如同母親柔聲細語的安撫讓人內(nèi)心和諧安寧;是誠信,如同萬家燈火驅(qū)散黑暗送來光明,讓世界變得如此美麗多彩;是誠信,如同陽光雨露讓世界充滿生機,讓生命充滿活力。哪里有誠信,哪里就有微風送爽;哪里有誠信,哪里就有歡顏笑語;哪里有誠信,哪里就有和諧文明。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正朋友。在日常的工作中,要想真正交上幾個知心朋友,首先你得是個講誠信的人。因為你三四十年的職業(yè)生涯中,與朋友同事在一起的時間是很多的。人與人相處,應該坦誠相對,信守諾言。只有做到誠信為人,在工作中,大家才能配合的更好,身心愉悅,工作更出效率。反之,總是在別別扭扭的心情中工作,工作出差錯的機率會加大,更嚴重的情況會葬送了自己的職業(yè)生涯甚至生命。
人與人之間的交往離不開誠信,同樣的道理也適用于我們?nèi)粘5墓ぷ髦小?BR> 只有我們?nèi)巳酥v誠信,時時講誠信,事事講誠信,這個世界就會充滿真善美,我們的世界就會更美好!
活動主題:知榮明恥,做新一代大學生。
圍繞“人人知誠信,誠信我先行”這個主題,大家踴躍發(fā)言,商討怎樣開展這次主題班會,立志一定要把這次班會搞好。誠信,如同陽光雨露讓世界充滿生機,讓生命充滿活力。哪里有誠信,哪里就有微風送爽;哪里有誠信,哪里就有歡顏笑語;哪里有誠信,哪里就有和諧文明,我們一定會時時講誠信,事事講誠信。
活動目的:
為了增強同學們的誠信意識,我們針對誠信學習、助學貸款等內(nèi)容展開這次主題班會。中國漢語里有關誠信的成語不勝枚舉,如:一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、一言為定,……關于誠信的格言、警句也是數(shù)不勝數(shù),其中比較經(jīng)典的有:言不信,行不果。墨子;民無信不立孔子;城者,天之道也,思誠者,人之道也。孟子,另外還有人人耳熟能詳?shù)摹熬右谎?,駟馬難追”,所有這些通通告訴我們做人要講誠信,“誠者,信也!”其意思就是如果你是個誠實者、真誠者,必定能取信與于人。
看看身邊的現(xiàn)象,你是否會發(fā)現(xiàn),講誠信的人往往都是受人尊重的、喜愛的、信任的,而那些虛偽者、說謊者,別人表面上尊重你,而心里卻對你卻極度反感,一旦別人對你有想法了,就很難再取得別人對你信任了,可見不講誠信的人真的可悲、可怕、可恨、可憐!
大家都來講誠信吧,誠信是人類一種寶貴的無形資產(chǎn),是世界最美麗的衣裳,是人類財富的種子,是溝通心靈的橋梁,誠信真的很重要!
誠信是做人之根本,誠信是現(xiàn)代社會生活中每個人立身之本,是人們道德發(fā)展的基本要求,也是每一所學校生存、發(fā)展和提高辦學品位的需要。我們呼喚誠信,尋找誠信,我們要在自己的身邊種植培育起誠信的森林,讓這個世界變得更加美好。
我的大學夢班會方案篇九
我安全我幸福。
學期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過組織校園安全教育主題班會,教育和引導學生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防交通事故的防范意識,提高學生應對突發(fā)事件和自我保護能力,倡導學生自覺維護校園安全,為平安校園建設作出積極貢獻。
建筑系建筑工程技術二班。
20xx年x月11日9點20。
1、由當月負責策劃班會的班委精心編寫班會策劃書。
2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會主題精神和意義。
3、由新聞聯(lián)絡委員撰寫新聞稿交由輔導員發(fā)布在學院官網(wǎng)班級園地。
1、由考勤委員對到場同學進行考勤。
2、由班會主持人宣布班會開始全體起立唱國歌。
3、講有關安全事宜的問題(煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的物品等)。
4、講有關由不安全因素引發(fā)的案例。
5、由班內(nèi)同學補充相關事情。
6、由班級導師總結(jié)及補充此次班會的實施并提出意見。
7、由新聞聯(lián)絡委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。
8、由此次班會策劃人寫下班會總結(jié)交由輔導員。
1、通過開展主題班會的形式提高同學對安全幸福的的認識。
2、加強自我安全意識提高安全防范。
3、保證班上同學的出勤率達到百分之百。
4、未向輔導員或班級導師請假的同學而缺席按照違反考勤處理。
我的大學夢班會方案篇十
主持:
一活動背景。
隨著全國近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況,畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴重,就業(yè)競爭的壓力日益增大。學生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新奇的話題,但學生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個新的觀念。長期以來,學生畢業(yè)后往往只習慣被動的去求職,而很少想到主動去創(chuàng)業(yè),不少畢業(yè)生在找不到滿足的工作后,才會考慮創(chuàng)業(yè),以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的熟悉。
為了激勵學生自主創(chuàng)業(yè),各界政府先后出臺了一系列政策來扶持學生自主創(chuàng)業(yè),幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。我校也正在積極整合校內(nèi)部門資源,開創(chuàng)創(chuàng)業(yè)一條街,為學生提供形式多樣的內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育,并對自主創(chuàng)業(yè)的學生在政策經(jīng)費項目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟形勢較為嚴重的形勢下,學生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權。
二活動目的。
本次主題班會旨在培養(yǎng)我校在校學生銳意進取,奮發(fā)向上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。通過召開主題班會的方式來點燃我班學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的夢想之火;提升學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情與斗志,從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新敢于創(chuàng)業(yè)之路。
三活動要求。
1活動要環(huán)繞“創(chuàng)業(yè)”這一主題。
2本次活動要求全體同學積極參與,每人制定一份創(chuàng)業(yè)企劃書。
四活動過程。
1開場白:由主持人向全體同學介紹活動的主題內(nèi)容。
同學們:
今天,我們?nèi)嗤瑢W集聚在一起,召開一次題為“創(chuàng)業(yè)―其實并不難”的主題班會。
通過這次主題班會,期望我們大家都能根據(jù)自身的實際情況,熟悉自我,樹立自信心,為將來擇業(yè)和就業(yè)奠定基礎,最后預祝本次活動取得成功。
2班會內(nèi)容:
(一)創(chuàng)業(yè)學習篇。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的期望,通過學習成功人士的動人經(jīng)歷感人精神崇高理念,來激發(fā)自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,為社會的發(fā)展為國家的未來貢獻出自己的一份力量。
方式:以放映視頻講座形式為主,以注解感受講授心得為輔。
視頻安排:[我能創(chuàng)未來――中國青年創(chuàng)業(yè)行動];。
[我能創(chuàng)未來牛根生答網(wǎng)友提問]。
[馬云創(chuàng)業(yè)演講]。
[俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講]。
[馬云牛根生俞敏洪――我能創(chuàng)未來]。
(二)情景互動篇。
將所學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享,讓每個人都有一個新的進步,做膽大心細有打算的大學生,環(huán)節(jié)為一個消化性的過程,讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我,欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信息,增進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
(1)談談對創(chuàng)業(yè)方面知識的了解;。
(2)交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;。
(3)相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方式過程,以及感人至深的可貴精神。(由創(chuàng)業(yè)一條街店鋪老板――姜新凱陸勇楊峰仇盛談感言)。
(4)每人談談自己的創(chuàng)業(yè)企劃書。
五班會流程。
1前期打算――班委對每個同學進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解;。
2入場――在主題曲[在路上]的背景音樂下有秩序的進場;。
3嘉賓發(fā)言;。
4觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時間大約為45分鐘);。
5學生互動交流――談一談學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端;。
6娛樂表演;。
7總結(jié)發(fā)言――由班主任和政經(jīng)組老師對本次班會作簡單總結(jié)和點評;。
8退場。
六預想效果:
豐富多彩的文體活動,不僅豐富了同學們的文化生活,而且能陶冶同學們的情操,提高了同學們的素養(yǎng)。積極組織同學參加活動使同學們樂得其所,從中受益,讓同學們在創(chuàng)業(yè)主題班會中對創(chuàng)業(yè)真正的有所熟悉和了解,確定好奮斗目標,知道自己要用理想信念熱心,團結(jié)拼搏,與時俱進,勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)業(yè),朝著更高更遠的目標前進。
我的大學夢班會方案篇十一
有位紳士在花店門口停了車,他打算向花店訂一束花,請他們送去給遠在故鄉(xiāng)的母親。
紳士正要走進店門時,發(fā)現(xiàn)有個小女孩坐在路上哭,紳士走到小女孩面前問她說:
[孩子,為什么坐在這里哭?」。
「我想買一朵玫瑰花送給媽媽,可是我的錢不夠?!购⒆诱f。紳士聽了感到心疼。
「這樣啊……」于是紳士牽著小女孩的手走進花店,先訂了要送給母親的花束,然后給小女孩買了一朵玫瑰花。走出花店時紳士向小女孩提議,要開車送她回家。
「真的要送我回家嗎?」。
「當然啊!」。
「那你送我去媽媽那里好了??墒鞘迨?,我媽媽住的地方,離這里很遠。」。
「早知道就不載你了?!辜澥块_玩笑地說。
紳士照小女孩說的一直開了過去,沒想到走出市區(qū)大馬路之后,隨著蜿蜒山路前行,竟然來到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊,她為了給一個月前剛過世的母親,獻上一朵玫瑰花,而走了一大段遠路。紳士將小女孩送回家中,然后再度折返花店。
他取消了要寄給母親的花束,而改買了一大束鮮花,直奔離這里有五小時車程的母親家中,他要親自將花獻給媽媽。
為逝者舉行盛大喪禮,不如在他在世時,善盡孝心。
結(jié)語:看到這兩個故事我不知道大家有什么樣心情?我們是不是也在重復著同樣的故事,難道非要到了那一刻我們才能珍惜那份愛,才會懂得那份愛嗎?幸福是什么?不是失去以后的美好回憶,而是擁有時刻的珍惜和感動!面對日夜為我們操勞和逐漸衰老的父母,我們是不是也該做點什么?我們是不是也該拿出點行動,來證明我們心中還有的那份感動!
我的大學夢班會方案篇十二
一、背景分析:
三年級的孩子感情還不夠豐富,再加上嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞習慣,也形成了自私、冷漠的性格。對身旁的一些人的付出總是習以為常,熟視無睹。包括對老師的付出、學生的幫助等都沒有感恩之心,因此,我想通過本次德育實踐活動,喚醒學生沉睡的感恩之情,讓學生從身邊的人事中學會知恩、感恩,進而用實際行動去報恩,做一個心中有愛,珍惜他人勞動,知恩報恩的人。
二、活動設想:
本著貼近學生生活的原則,也為了便于活動的開展,我選定了校園這一師生共同生活的地方,確定了《愛在校園,感恩身邊人》的主題。將目光聚焦到老師、同學、其他班級的人身上。讓學生回想自己的經(jīng)歷,從中發(fā)現(xiàn)自己要感謝的人,感謝的原因中蘊含的那個感人的故事,并選擇自己的報恩方式,準備現(xiàn)場進行互動。
三、準備工作:
教師:
1、邀請任課教師參加活動。特別邀請我的老師關玉榮參加。
2、準備演講稿《永遠的第十一位教師》。
3、音樂《愛的奉獻》《感恩的心》。
4、感恩之心、感恩之星。
學生準備:
1、校園感恩對象調(diào)查表。
2、感恩實例。
3、感恩行動的相關資料、物品等。
教學目的:
1、通過本次班會,讓學生在熟悉的校園生活中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報愛。
2、讓學生將慣常的一些人事放在心上,懂得對別人的付出我們應當心存感謝,擁有一顆感恩的心。
3、學會知恩、感恩,用自己的實際行動去報恩。讓感恩行動繼續(xù)下去。
教學重點:
關注日常生活的點滴,從中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、用感恩的心化作實際行動回報愛。
教學難點:
喚起學生心中的感恩之情,產(chǎn)生情感的共鳴,讓學生自覺主動地學會知恩、感恩、報恩。
教學媒體:電腦課件。
教學過程:
一、導言:
同學們,在家里,我們擁有世界上最無私最偉大的父愛、母愛;這愛溫暖著我們,滋養(yǎng)著我們,使我們健康成長。在校園里,我們同樣被愛包圍著、鼓勵著,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這節(jié)課我們就舉行一次《愛在校園,感恩身邊人》德育實踐課,在校園中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報愛。
二、感恩對象調(diào)查反饋。
1、課前老師要求大家對校園內(nèi)我們的感恩對象進行調(diào)查,現(xiàn)在請各小組公布調(diào)查結(jié)果。
各小組代表匯報調(diào)查結(jié)果。
2、現(xiàn)在我們將大家的調(diào)查結(jié)果分為三組:老師組、同學組和其他組。請同學們馬上根據(jù)自己的情況選擇組別,并坐好。
閉上眼睛,在你頭腦中映現(xiàn)的第一個人,就是你最感謝的人,讓他來決定你去哪一組。
三、感恩實例談。
同學們,老師相信,在每一個你感謝的人的背后,都會有一個感人的故事,現(xiàn)在就請大家在組內(nèi)交流你的感恩故事,看誰說的最感人。老師就會發(fā)給他一顆“感恩之心”
1、組內(nèi)交流感恩故事,師巡視傾聽,適時引領。
2、分享感恩故事。
同學們,你現(xiàn)在最想講關于誰的感恩故事,請舉手。
根據(jù)學生反饋情況決定先交流哪一組的感恩故事。
預設:
(1)老師組。
師深情演講《永遠的第十一位教師》。
聽了這個故事,你想說些什么?
預設:偉大、了不起、我們永遠愛您。
其實,在我們身邊也有具有女教師那樣無私奉獻精神的的老師。請你用你的故事告訴我他是誰。
預設:生:趙老師。為我們買本、給我們點爐子,為我們復印試題、給我們熏醋防感冒……。
說得動情感人的發(fā)一顆“感恩之心”。
插入:趙老師出車禍的原因分析:早早來為學生點爐子,怕學生挨凍,結(jié)果坐港田車出了車禍。
在醫(yī)院里,做檢查時,剛強的她大喊:“讓我死吧!”
她得忍受多么大的痛苦啊。
身體還沒有恢復。她又站在了三尺講臺上了。多么偉大的老師啊!
……。
(2)同學組。
預設:黃志超,幾乎幫助了全班同學,特別是殘疾生:杜洪福和王令浩。
特別請這兩位同學講感恩故事,期望在這里達到情感共鳴的高潮。
(3)其他組:
預設:校長和校長夫人:為我們開門、點爐子、添煤、做桌簾……。
四、謝恩行動。
同學們,聽著你們的感恩故事,老師被深深地感動著,現(xiàn)在我們的這些恩人就在我們的身邊,俗話說,“滴水之恩,涌泉相報”你們現(xiàn)在最想對他們說些什么?做些什么呢?我們將評出我們班的“感恩之星”。
1、學生深情訴說感謝的話語。
2、教師以身示范,深情感謝自己的啟蒙恩師:關玉榮老師。致辭,鞠躬,請老師講幾句話。
3、感恩行動。用你們的實際行動表達你對自己恩人的感情吧!
學生用自己的方式報恩:
讀詩、贈畫、唱歌、小品……。
五、升華結(jié)束。
同學們,老師很欣慰,你們都有一顆感恩之心,發(fā)現(xiàn)了日常小事中蘊含的愛;老師更高興,因為你們已經(jīng)學會感恩,并且付諸于行動;老師想告訴你們:心中有愛,常懷感恩,善于體會,生活就會更加幸福,關注細節(jié),奉獻愛心,知恩圖報,世界就會更加美好!
讓我們一起常感恩,奉獻愛,讓世界變成美好的人間!
我的大學夢班會方案篇十三
大學有很多風景也有很多誘惑,如何把握大學生活至關重要,大學也充滿機遇的平臺,抓住了機遇,你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青于有準備的人,準備的充分才能得到命運之神的惠顧,所以對于大學生,特別是剛?cè)胄5拇笠恍律浅S斜匾诖髮W生活之前進行一次規(guī)劃,特舉辦“規(guī)劃大學生活,明確奮斗目標”的主題班會。
二活動形式。
閱讀分享及討論式學習。
三活動主題。
規(guī)劃大學生活,明確奮斗目標。
四活動時間。
20xx年10月13日晚上7點半。
五活動地點。
逸夫藝術樓411教室。
六活動對象。
設計四班全體同學及其他嘉賓。
七班會目的。
為了促進在校大學生充分利用大學美好寶貴的時間,合理規(guī)劃自己的大學生涯,為自己的今后的生涯作鋪墊,培養(yǎng)學生獨立自主的意識,使學生深入了解自己,正確設計自己的未來藍圖,通過對大學生活的表現(xiàn)討論及學長的互動交流和經(jīng)驗分享,使同學們明確自己的目標,做好大學生活的準備和規(guī)劃。
八活動流程。
1籌備。
召開團支部及班委會議,確立此次目標。
任務分配:主要包括會場紀律,會場布臵以及會后安排及入檔等后期工作。
各負責人分管工作,責任具體到人。確保此次班會順利進行,提高工作質(zhì)量。
(1)策劃階段:活動策劃書的形成。
(2)審批階段:遞交策劃書和預算經(jīng)費。
(4)物資購臵:有相關人員提供活動過程中所需材料。
2開場。
主持人致開幕詞,宣布本次主題班會開始。
3過程。
(1)朗誦欣賞:《我的大學,我的夢想》,培養(yǎng)同學們的青春激情和對未來的憧憬。
(2)才藝展示:《紅蜻蜓》,為了活躍現(xiàn)場氣氛,進行演唱歌曲《紅蜻蜓》,讓同學們唱出自己的理想。
(3)校友情:學長學姐經(jīng)驗分享,回歸主題,提現(xiàn)濃濃校友情。請學長學姐們講述學習經(jīng)驗,使同學們更好的規(guī)劃大學生活。
(4)激發(fā)睿智,全班同學交流自己的大學生活目標。
(5)中途插播有關主題的圖文資料。
(6)請同學們進行人生目標發(fā)言,講述自己的大學規(guī)劃。
(7)班會即將達到尾聲,讓同學們在紙上寫下自己大學四年的看法和對大學生活的規(guī)劃,明確自己今后的目標。
4閉幕。
(1)由主持人完成活動總結(jié),宣讀閉幕詞,重溫主題。
(2)班委會完成活動期間相關資料的整理與歸納。
九注意事項。
1,加大宣傳力度。
2,整個活動中要有人負責拍照工作。
3,活動后總結(jié)要做到及時寫,及時交,擴大活動影響力。
4,活動過程中要注意人員的安排妥善,一定要注意條理性及現(xiàn)場秩序。
5,所有人員必須遵守現(xiàn)場秩序,有負責人員維持。
十活動經(jīng)費運費預算。
此次班會除活動內(nèi)容外,其他一切從簡。具體包括:
1,打印費。
2,獎品若干。
3,租片沖洗。
策劃人:****20xx年10月11日。
我的大學夢班會方案篇十四
一、活動引言:
時光如流,歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光,有的人帶著迷惘的浮光,有的人已有所作為,有的人還在混混沌沌。。。那么就讓人生這個話題走進班級,讓我們?nèi)计鹣M幕鹁?,頓悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義:一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地,怎樣在畢業(yè)之后可以適應的找到自己最理想的工作,一個大學生到底怎樣運用自己的時間,怎樣發(fā)揮自己的專長,未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋,讓我們在大學里活出大學生的大學生活。
二、活動目的。
1、讓同學懂得生活應注意的誤區(qū),通過活動,消除困惑,走出誤區(qū);。
2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。
3、為同學們找準方向并為之奮斗。
三、活動宗旨。
“提高班級凝聚力,構(gòu)建河蟹班級?!?BR> 四、活動主題。
“打開心扉,找準目標的燈塔”
五、活動形式。
主題班會。
六、活動時間。
xxx1年5月5日。
七、活動地點:。
1403。
八、活動過程。
1、班長宣布班會的開始并致詞。
“長江后浪推前浪,一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機,時代變遷,社會轉(zhuǎn)型。當代學生過早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學初對xxx1級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀,主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,對所學專業(yè)的'認識態(tài)度,對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標,并身體力行,為之奮斗??简?0、90后大學生的耐心與磨練,滿足大學生對社會生活的好奇,體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經(jīng)驗,為美好的生活鋪開道路。
2、班長提問,同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題,并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中,同學們再次真正的確立自己的人生目標,然后由部分同學發(fā)表致詞。
3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學們,同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。
4、輔導員致詞。
九、活動意義:
我的大學夢班會方案篇十五
大學生活規(guī)劃是從目前比較流行的職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來的,是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運,通過對未來大學生活道路的預期設計,并采取相應的措施,謀求在大學生活中取得更大成功的一種新型的大學生活管理活動。
據(jù)有關調(diào)查,很多大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確,這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位,甚至影響將來的生活和對社會的適應性。所以,大學生活規(guī)劃是必要的,大學時期是畢業(yè)起跑的助跑期。只有做好了規(guī)劃,才能坦然地面對大學四年和未來的生活。
大一很多同學就在玩鬧中,空虛中度過,學校不是給大學生逃避的舞臺,他是與社會接軌的過度,所以大學生應該有一個明確的目標,不讓四年過后,沒有留下一點痕跡。
班委開場show。(唱歌or跳舞or……)。
開場白,主持人介紹主題:三年后的自己(暫定)。(5分鐘)。
小心理游戲,調(diào)動氣氛同時讓大家深思。
over后分析。(15分鐘)。
班委帶動,三到四人到臺上發(fā)表對主題的見解,言論生動,調(diào)動氣氛。(15分鐘左右)。
小游戲:生活time,估價行動,準備兩件獎品,讓大家估價,估對的人就把獎品送給他。(15分鐘)。
(第4部分期間班委發(fā)信紙與信封,讓同學們寫下三年后對自己的期待,三年后的自己是怎么樣的,現(xiàn)在我自己能做到嗎?and大二大三大四的大概規(guī)劃……)。
(說明:每一年開學都發(fā)給大家看一下,自己評價是否做到。)。
請有經(jīng)驗的×老師or×師兄等等談談感想,他們的想法。(20分鐘)。
生日會(30分鐘)。
主持人總結(jié)and合影。5分鐘。
時間大概是2個小時。
中間一段給人感覺有點沉悶,像開會的樣子。而主題也可能有點讓人一時間反應不過來。
我的大學夢班會方案篇十六
1.讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.讓學生學會如何感恩,進而把這種行動內(nèi)化為一種習慣。進一步推動學生的思想政治素質(zhì)。
[活動設計]。
一、全班齊唱歌曲《感恩的心》:
男:親愛的老師,親愛的同學們!
合:大家下午好!預備(1)班“感恩于心、感謝以行”主題班會現(xiàn)在開始。
女:首先,請全班同學齊唱我們準備好的歌曲《感恩的心》。
二、詩歌朗誦《游子吟》:
男:一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動,學會感恩是人生的必修課。
女:有一種愛,偉大而平凡;。
有一種愛,只知道付出;。
有一種愛,不求絲毫的回報;。
這種愛,如甘甜的清泉,叮叮咚咚流淌;。
這種愛,如長江黃河,滾滾滔滔不絕;。
這種愛,哺育著人類,繁衍不息;。
這種愛,延續(xù)著血脈,生生不已;。
親愛的朋友們,你們知道這是什么愛嗎?
合:這種愛,就是父母的愛!是我們永遠貼心的愛!
男:這種愛,是媽媽一個甜蜜的親吻;。
這種愛,是爸爸一雙有力的大手;。
這種愛,是媽媽溫暖的臂彎;。
這種愛,是爸爸寬厚的雙肩。
合:這種愛,就是包裹著我們的親情的愛。
女:親情,是人間最燦爛的陽光;。
親情,是春天絢麗的鮮花;。
親情,是冬天溫暖的毛衣。
無論我們走出多遠,飛得多高,爸爸媽媽的目光,永遠在我們的背后,我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。
合:我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子!
男:親情,神圣而博大,綿綿不斷;。
親情,古老而深情,絲絲不斷。
古往今來,多少詩人的謳歌,演繹著不老的頌歌。
請聽,寧成剛同學的朗誦《游子吟》。
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
三、一個感動中國的故事:
合:這就是愛,這就是父母的愛,這就是親情的愛!
女:是啊!父母的愛,比天還高,比海還深!
男:親愛的同學們,知道嗎?我們正在享受著父母無微不至的關愛!
合:是啊,我們的父母,就是天底下最好的爸爸、媽媽!
女:親愛的同學們,知道嗎?我們正在慢慢的長大!
男:而我們的父母,正在慢慢的變老!
女:當皺紋慢慢爬上他們美麗的面龐,白發(fā)漸漸侵染他們黑亮的青絲!
男:當媽媽的手不再柔軟,當爸爸的肩不再強健,我們,已經(jīng)長大成人!
合:到了我們報答父母的時候了!回報父母的愛,回報父母的親情,傳承永遠不老的孝心!
女:接下來,讓我來聽聽黃肖雨同學給你們準備一個孝心的故事吧!
這是一個感動中國人的故事。
__年2月26日,田世國叔叔的母親突發(fā)尿毒癥,病情嚴重。
由于用來維持尿毒癥患者生命的透析每次花費要400元,母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國叔叔將自己的一個腎移植給身患尿毒癥的母親,但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。
“誰言寸草心,報得三春暉”,幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設置的“騙局”里。
一個兒子在__年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。
在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。
田世國叔叔,讓天下所有的母親收獲慰藉。
四、教師寄語:
心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。
心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安詳。
心存感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。
心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激,還要學會感恩。
同學們,讓我們行動起來吧!讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!
你可以:(1)說:一句話——對母親說一句感恩的話。
(2)制:一張卡&md。
ash;—親手制作一張感恩卡片。
(3)送:一枝花——為母親獻上祝福的花。
(4)做:一件事——為母親做一件家務事。
五、全班再次齊唱《感恩的心》:
感恩的心。
我來自偶然像一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚。
要蒼天知道我不認輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生,讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運。
花開花落我一樣會珍惜。
我來自偶然像一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚。
要蒼天知道我不認輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生,讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運。
花開花落我一樣會珍惜。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運。
花開花落我一樣會珍惜。
我的大學夢班會方案篇一
活動內(nèi)容:
為了更好地推進我校素質(zhì)教育的實施,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,創(chuàng)設校內(nèi)各班良性競爭的氛圍,加強班級管理,培養(yǎng)團結(jié)向上、奮發(fā)進取的良好班風、學風,培養(yǎng)學生高度的集體榮譽感,促進學生良好思想品德的形成,使我校的校風、教風、學風進一步提升,不斷提高學校教育、教學質(zhì)量,我院決定開展“做文明大學生”的班會活動。
“做文明大學生”活動是以人為本、德育為首教育思想的體現(xiàn),是《關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動意見》的具體落實,是實現(xiàn)學生管理向“以思想教育為核心,制度管理作手段”轉(zhuǎn)變的重大舉措,同時也是學生思想教育工作的主要內(nèi)容。
規(guī)范大學生日常行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的生活習慣。端正學習態(tài)度,提高自身素質(zhì),繼承社交禮儀。
文明,是和諧社會的主旋律;文明,更是當今社會評價人才的基本標準??课拿髁⒆?,以文明興業(yè)是社會發(fā)展的必然趨勢,理應引起現(xiàn)代青年人的重視并以此為共識。
文明,作為人的一種素質(zhì),離不開孕育和發(fā)展的空間?!白鑫拿鞔髮W生”活動正是遵循了人與環(huán)境的辯證關系。人人重誠信,事事講文明,則校園文明之風蔚然。反過來,文明的校園和班級環(huán)境會塑造出一批批文明的人才。
1、班主任是活動的主導。要精心組織、認真準備、匠心獨運,完成任務不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。
2、學生是活動的主體。全員參與是關鍵,關乎本次教育活動的成敗。努力引導每一個學生主動地、創(chuàng)造性地參與到活動中來。在活動中受熏陶,在過程中塑造自己。
3、使學生樹立“向陋習告別,同文明握手”的信心和勇氣,真正能夠分清是非和美丑,并自覺做到慎微和慎獨。
4、培養(yǎng)學生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌,遵規(guī)守紀、勤儉節(jié)約、自尊自愛,做到生活方式文明健康。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齊心協(xié)力的良好班風。
1、主持人就“文明”二字展開了引導,并列舉了當今社會一些不文明現(xiàn)象和習慣,引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明”等等問題。
2、針對這一主題,資環(huán)班每位同學分別進行了深入的演講,給予大家深深的思考,同時呼吁大家爭做文明大學生。
3、主持人就當今社會一些不文明現(xiàn)象組織大家展開激烈的討論,同學們都踴躍地發(fā)言,整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。首先,郭鵬同學就自己日常生活的所見所聞,表達了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現(xiàn)象。提醒大家出門在外時刻注意自己的一言一行,這都是一個人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。然后,丁家友同學通過自己在生活的切身經(jīng)歷,針對我們師范學生,提出了文明不僅僅是外在行為體現(xiàn),更重要是一個人職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。肖時明同學從自身談起,拋開表面現(xiàn)象,說道文明不僅僅是一種刻意的行為,而是從骨髓中透露出來的內(nèi)涵。
4、班長對此次主題班會作出了總結(jié),再次提出了對大家的期望:從小事做起,從自我做起,創(chuàng)建一個和諧而美滿的校園,行勝于言。
5、之后,班主任對此次主題班會做出總結(jié),肯定了同學們積極熱情的態(tài)度,再次強調(diào)做文明大學生的重要意義,同時對同學們提出了很多中肯的建議。
6、“做文明學生”倡議書。
親愛的同學們:
我代表繼續(xù)教育學院資環(huán)班班全體同學向全校同學提出“文明在我心,爭做文明先鋒,創(chuàng)建文明校園“的倡議。
中華民族有五千多年的文明史,自古以來就是禮儀之邦。學校更。
是我們大學生活動的綠茵場,今天我們在這里舉行這個主題班會,為了營造文明向上的良好校風,以形成講文明、守紀律、比學習、賽成績的濃厚氛圍。具體倡議如下:
一、不說臟話粗話,文明說話;
二、文明讓禮排隊,文明餐飲;
三、按時上課,不遲到、不曠課、不早退;
四、正確使用網(wǎng)絡,不訪問不文明網(wǎng)站;
五、文明居住,愛護公物;
六、衣著得體、儀表端莊大方;
七、不亂吐亂丟,維護校園環(huán)境;
九、禁止鋪張浪費,愛惜糧食;
十、保持圖書館紀律,文明學習;
十一、按時就寢,不大聲喧嘩,按時回宿舍,不在外面住宿,不留宿外來人員。
十二、積極參加“做文明學生”的主題實踐活動,爭做文明使者。親愛的同學們,讓我們積極行動起來,自覺學習禮儀常識,積極傳播禮儀規(guī)范,人人做到重文明、講規(guī)范,做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的大學生!
我的大學夢班會方案篇二
經(jīng)歷了高考的緊張氛圍以后,進入大學的莘莘學子紛紛都會有一種松懈想法,而且大學和高中不同的教學方式,更讓本來就松懈的大學生更感覺我無所事事,感到空虛,另外第一次遠離了父母,沒有了家長的督促,許多學生很容易迷失方向,究竟如何度過大學生活,成為一個很沉重的問題。
入校以來,全班同學互相之間聯(lián)系甚少,只局限在各個寢室之間,班級之間有的同學竟不認識。除此之外,對校園的相關自己專業(yè)的樓層不清楚。所以我們策劃了本次班會,班會的主要目的就是加強班內(nèi)同學們的相互了解,增進同學們的感情。促進班內(nèi)團結(jié),增強凝聚力。讓同學們明白大學生活的重要性,學會如何上大學;讓同學們學會如何去合理地利用時間,安排時間,去學習,去參加活動;希望同學們能夠樹立遠大理想,并為之不懈努力奮斗,能夠克服困難,有針對的提高自己。希望通過此次活動,能讓同學們盡快適應大學生活,讓自己的大學生活變得美好而充實。
如何度過大學生活
1.討論活動流程,初步確立活動框架;
2.確定各框架的內(nèi)容,安排各流程的負責人并分配好任務;
3.確定主持人;
4.做好宣傳工作,讓每一個同學了解活動流程;
5.會場的布置:桌椅的擺設;
6.完善策劃書;
活動前奏:主持人宣布班會開始并講話
(一)、班內(nèi)情況介紹
(二)、班長各班委講話(工作計劃,自我介紹)
(三)、班級同學
1.先進行自我介紹
2.同學自行交流
讓每個同學把自己的奮斗目標寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來,讓大家時時想到自己的奮斗目標,并為之努力!給自己以動力!讓我們共同見證自己的明天!愿我們機制3班擁有更燦爛的明天!
做出美好的規(guī)劃,從而從此刻開始努力奮斗,充實自己的大學生活,為人生找準目標。增強學生的心理素質(zhì),提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。
時間:20xx年10月14日
預期事項:
(一)、班內(nèi)情況介紹1分鐘
(二)、班長各班委講話(工作計劃,自我介紹)8分鐘
(三)、班級同學自我介紹15~20分鐘左右
(四)、主持人稿件15~20分鐘
(五)、導員講話
班會大約持續(xù)70~90分鐘
我的大學夢班會方案篇三
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以下是本站為大家整理的【“我的大學生活”新生心理健康主題班會活動方案】,供大家參考!
我的大學夢班會方案篇四
為了確保我們的努力取得實效,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的大學班會策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、班會名稱:實習總動員
二、班會主題:實習前的思想政治教育
三、主題班會預期目標:
四、主題班會意義:
五、授課重點及難點:
1、怎樣克服頂崗實習前的迷茫
2、在實習中學會處理人際關系、積極對待工作中的苦與類
3、以學生和員工的雙重身份要求自己
六、主題班會課設計
引入:首先了解班級中有哪些同學已經(jīng)找到實習崗位,有那些同學正在參加面試,有哪些同學還沒有開始找工作。通過這樣的問題引出,同學們目前對于實習就業(yè)的心理感受:失落、迷茫、焦慮、害怕、緊張等。通過案例引導同學們走出這樣的情緒,并積極面對頂崗實習。
第一部分:關于覺得找工作難、工作條件差、待遇低、工作跟想象的不一樣情況,通過對兩個已經(jīng)就業(yè)學生的.案例進行分析,引導大家正確認識。
案例1、人力資源管理專業(yè)優(yōu)秀校友代曉飛同學,應聘的是公司的人事部門,但是剛工作時有3個月的時間是在車間里做最基層的工人,因為該工作認真努力被調(diào)回人事部做招聘專員,經(jīng)過幾年的努力成為公司人事部的管理人員。
通過與同學們一起對這一案例的分析,不難明確:在任何的崗位上都必須認真努力才能夠勝任更高一層次的工作;只有了解該公司基本的人員素質(zhì)需求才能夠勝任認識工作等。讓同學們可以放低身段,學會吃苦。
案例2、人力資源管理10級學生薛莉,在找工作的過程中也先后換過幾家單位,嘗試過多種與人力相關的崗位:招聘專業(yè)、行政助理等,最終經(jīng)過一段時間的努力成為公司的總經(jīng)理助理。她的職業(yè)目標定位在培訓專員,因此學著從招聘開始進入這一行業(yè),她所從事的每一個崗位都希望能夠從中學到真正的人力方面的知識。在新的公司選擇做總經(jīng)理助理而不是培訓專員是因為其總經(jīng)理曾經(jīng)是志明的培訓專家,她希望能夠借此機會學習更多的培訓知識大學生就業(yè),通過與大家一起分享這個案例,希望同學們從中能夠清楚的認識到,實習的一個很重要的任務是學習知識、提高能力,為自己的職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗。
第二部分:公司不同于學校,在實習中一定要學會處理人際關系,尤其學會不抱怨。
案例1、自己曾經(jīng)在工作中遇到許多喜歡抱怨的老師,而這些人紀念來并沒有任何改變,也沒有任何進步。通過對案例的分析,讓同學們意識到在工作中抱怨是沒有用的,只有想辦法改變自己才可能獲得成功,積極面對工作中的苦與累才能夠成長。
第三部分:以學生和員工的雙重身份要求自己
與同學們一起學習“品端”素質(zhì)測評積分辦法,作為學生只要沒有畢業(yè),無論是實習還是在校學習,都要遵守學校的各項制度,服從管理。
另一方面,頂崗實習也是課程,同學們需要帶著問題去實習,善于在頂崗實習中學習和總結(jié),最終提高能力。
案例:曾經(jīng)有位同學,經(jīng)過筆試、面試等程序,最終被公司錄取,并順利通過入職測試。但是在入職測試后第4天被開除,原因是這3天,每天都遲到5分鐘。這一案例告訴同學們:在學校遲到不會有太大影響,但是在公司就不會被原諒,在實習中要求員工身份嚴格要求自己,要有危機意識。
最后通過分析已經(jīng)成功學長的案例,祝福同學們都能夠找到合適的工作,找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。
我的大學夢班會方案篇五
團結(jié)協(xié)作,是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一。“天時不如地利,地利不如人和”、“握緊拳頭有力量,心齊能把泰山移”為了營造濃厚的學習氛圍,提高同學們的學習興趣,引導同學們養(yǎng)成良好的學習習慣,所以才準備此次班會活動,讓同學擴大知識面,進一步增強學習的興趣和自信心,激發(fā)學生關注學習、生活環(huán)境,認識學習與生存的關系,培養(yǎng)學生“團結(jié)協(xié)作”的思想感情。
1、發(fā)動學生(班干部為主導力量)從各種渠道收集有關專業(yè)的各種資料;
2、各隊評選出幾名隊員參加“專業(yè)知識知多少”比賽,準備競賽的題目;
3、排練各類節(jié)目;
4、為確?;顒觃成功,進行試演,并購買班會所需東西;
5、寫好主題“團結(jié)協(xié)作,展望未來”,并布置好教室,做好課前準備活動。
1、活動時間:____年__月__日
2、活動地點:教學樓__教室
3、特邀佳賓:各級領導、各班班主任及老師
主持人:
a:帶著千奇百怪的個性,我們聚合在一起。
b:為了共同的愿望,我們聚合在一起。
a:25雙眼睛,默默地求索。
b:25顆跳動的心,鳴奏著一個聲音——團結(jié)協(xié)作。
a:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。我們徜徉在知識的海洋中。
b:一枝不為秀,獨木難成林,我們翱翔在智慧的藍天里,
ab:團結(jié)協(xié)作,暢想未來,我們將擁有美好的明天!各位領導,老師,親愛的同學們,大家下午好!
a:我是主持人馮小雙。
b:我是主持人李英。
a:首先,用熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師,感謝您們能在百忙之中抽空參加我們10春機電技術2電子班的主題班會。我們相信有領導和老師們的關心、同學們的支持,此次“團結(jié)協(xié)作,展望未來”主題班會一定會_成功。
b:近日讀書看到這么一個有趣的故事,從前有個國王,他有二十個兒子。國王老了,得了重病。臨死以前,他讓弟弟把二十個兒子都叫來,吩咐說:“你們?nèi)ツ靡皇齺??!眱鹤觽儼鸭脕砹耍瑖踝屗麄儹h(huán)立在病床前,然后對弟弟說:“你抽出一枝來,折斷它。”弟弟照他的吩咐,抽了一枝箭,沒費多大力氣,就把箭桿折斷了。國王又說:“你再抽出二十枝來,捆在一起,折折看?!彼牡艿苡帽M力氣,怎么也折不斷這一捆箭。于是,國王就對那些站在床前的兒子說:“孩子們,看見了吧,一枝箭容易折,一捆箭就折不斷了;一個人的力量單薄,團結(jié)起來力量就大了。
a:團結(jié)協(xié)作,是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一。一個人的力量確實是單薄的,正象紅燭,一支光照亮不了黑天,但是,千萬支紅燭一齊燃燒,就會發(fā)出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人們看到飛馳的火車,奔駛的汽車,憑著它的一個個飛輪,沖向前方。這些飛輪,有的在前,有的在后,一個方向,一個速度,同心協(xié)力向前飛奔。我們作為即將畢業(yè)、即將走向社會的學生來說,我們也應該具有這種素養(yǎng),這樣才能更好的迎合社會。
下面進行本次主題班會的:
第一個環(huán)節(jié):擊鼓傳花
b:任何一個集體,都是由性格不同,本領各異的人組成的,他們都在集體中發(fā)揮著不可替代的作用,大家做事都從整體出發(fā),團結(jié)協(xié)作,不斤斤計較自己的小得失,這樣集體才能處于良好運行狀態(tài)。下面這個小節(jié)目也能反映這個現(xiàn)象哦!
a:下面我說一下游戲規(guī)則:參與者伴著音樂傳一本書,當音樂停下時,書在誰手中,誰就出來游戲,游戲以座位為單位,每個座位兩名成員。
第二個環(huán)節(jié):合唱班歌(相親相愛的一家人)
a:個人與團隊的關系,就像小溪和大海。個人只有完全地融入團隊,才能充分地發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不開個人,個人的發(fā)展更離不開團隊,只有將個人追求與團隊追求緊密結(jié)合,樹立與團隊風雨同舟的信念,才能實現(xiàn)個人更大的發(fā)展,每個人都離不開集體,只因我們是相親相愛的一家人!
第三個環(huán)節(jié):游戲大比拼(運氣球、心有靈犀一點通)
b:要學蜜蜂共采花,莫學_各牽網(wǎng)。我們10春機電2班在時代的召喚下,在班主任老師的鼓勵下,一直朝這個方面努力,校運會,籃球賽,知識競賽,等等好些活動中,都體現(xiàn)了我們整體為先、配合為重的團隊精神。下面我們一起來玩兩個小游戲吧!
a:首先我來介紹一下游戲規(guī)則:
1、齊心合力運氣球
比賽規(guī)則:
1)兩人一隊,選三隊比賽;
2)兩人背靠背,手挽手,夾著氣球,預備起,運球至終點,終點放有一個椅子,繞過椅子回到起點,最先回到起點的隊伍勝出。
3)在跑動過程中氣球不能落地,不能用手觸摸氣球,不能擠爆氣球。
2、猜猜猜
1)兩個一隊,選三隊比賽;
2)一個做肢體語言,一個猜對方表達的意思,說話無效;
3)哪個隊猜得越多,哪個隊得第一。
第四個環(huán)節(jié):舞蹈《大家一起來》
b:一朵鮮花開不出美麗的春天,天才是源于集體的團結(jié)協(xié)作。作為一個班集體,我們每一位同學都會從這次班會中受益匪淺,會把團結(jié)協(xié)作升華為班級奮斗的精神動力,作為引領我們勇敢前進的旗幟!下面請欣賞舞蹈——大家一起來。
第五個環(huán)節(jié):雙簧
a:_文學家克雷洛夫?qū)戇^一則膾炙人口的寓言:天鵝、馬和蝦共拉一輛車,天鵝向天上飛,馬往路上沖,蝦往水里鉆,盡管它們都使出全身力氣,但車子仍原地不動,三種力量相互抵消為零,成為1+1+1=0。這就形象地說明,在團隊中僅僅使每個成員的能力發(fā)揮出來是不夠的,大家必須同向、同心、同步、同利、同德地朝著一個目標奮進。接下來的節(jié)目中兩個小帥哥在不同的角度使力,就讓大家一起來見證他們1+1的效果吧!
第六個環(huán)節(jié):朗誦
第七個環(huán)節(jié):大合唱《團結(jié)就是力量》
a:五湖四海匯洪波,齊心共奏和諧曲,就必須培養(yǎng)團隊精神。常言道:“峻極之山,非一石所成;凌云之榭,非一木所構(gòu)。”事物從來就是這樣:只有一種聲音,就成不了氣勢宏偉的交響樂;只有一種味道,就成不了耐人尋味的盛宴;只有一種物質(zhì),就成不了形形色色的大千世界。在又好又快的征途上,我們08電子班用良好的心態(tài)努力去營造“上下同心、內(nèi)外和諧”的生活環(huán)境,去“爭創(chuàng)一流、走在全校前列”。下面請聽大合唱——團結(jié)就是力量。
第八個環(huán)節(jié):總結(jié)
b:一個人的力量和智慧是有限的,要創(chuàng)造班級整體的成功就必須集中每一位同學的智慧,打好整體戰(zhàn)。在廣義的信息交流中,我們學會了合作,學會了共事,形成了一個團結(jié)協(xié)作的集體。正如剛才唱響的這首歌,團結(jié)就是力量,團結(jié)就是知識,團結(jié)就是智慧,雖然前方的路漫漫,但奮斗的腳步永不停息,我們將手挽著手一起邁向輝煌的明天。
a:我們能有今天的進步,能在今天生活得這么幸福,我覺得離不開領導和老師們一直以來的關心與厚愛。憶往昔,團結(jié)創(chuàng)新結(jié)碩果,看今朝,眾志成城再拼搏。以后的我們會更加努力,更加聽話,我們會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,努力奮斗,請學校放心,請老師們放心!
b:時間是匆忙的,相聚是短暫的,今天的離別是為了明天更好的相聚,最后有請科主任____老師做最后總結(jié),也讓主題班會落下帷幕,再一次感謝大家,衷心的祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福,再會。
通過這次班會,同學們進一步增強了學習的興趣和自信心,并了解到了社會對專業(yè)人才的需求。學校各級領導殷切希望同學們用實際行動來見證自己的專業(yè)成長之路,開拓自己美好的職業(yè)生涯。在心靈的交匯與智慧的碰撞中,學子們達成了一致共識:中職學生熱愛專業(yè)就是要有一個正確、穩(wěn)定的專業(yè)思想,有執(zhí)著的追求和獻身的精神。這種對專業(yè)的熱愛之情,是求知的前提,它能增強學習的主動性和學習熱情,能增強克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心。
我的大學夢班會方案篇六
【目的】引導新生對高中生活進行總結(jié),對大學生活進行思考和規(guī)劃。
【活動操作示范】:
1、輔導員做開場引導。目的是引導學生回憶高中生活。
(參考:同學們走進大學校園已經(jīng)有一段時間了,相信許多同學對大學的生活有了一些思考,也會將現(xiàn)在感受到的大學生活與剛剛過去的高中生活進行比較。那么,請同學們先回憶一下高中階段的生活,你最深的感受是什么?給大家三分鐘時間思考,然后請幾位同學分享。)。
2、分享。輔導員請2-4名同學與全班同學分享,時間控制在10分鐘左右。輔導員對學生的發(fā)言內(nèi)容做積極的關注,但不做任何評價。
3、輔導員進行分享總結(jié)和主題過渡。
(參考:從大家對于高中生活的各種感受中我深深體會到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學而努力,現(xiàn)在我們已經(jīng)開始了人生的一段新的征途,那么我們該怎樣走好這段征途呢?)。
1、輔導員引導學生進入主題。
(參考:如果我們將大學生活分為六個部分:學業(yè)、人際、愛情、能力培養(yǎng)、休閑、大學生涯規(guī)劃,大家來思考、討論,我對這些有什么期待?有什么計劃?)。
2、分組。通過抽簽的方式將全班學生分成6組(視班級人數(shù)而定)。每組選組長一名,負責組織該組的討論;書記員一名,負責記錄發(fā)言。
3、討論。分組完畢之后,每組各討論一項內(nèi)容,也由抽簽決定。
(建議:1.輔導員先將大學生活六個部分設計幾個討論問題;在討論之前,輔導員先召集組長布置任務和注意事項;2.每組討論的時間控制在15分鐘左右。3.要求每位同學都發(fā)言。4.組長控制每位同學的發(fā)言時間,鼓勵少發(fā)言的同學,控制“語霸”的同學;問題討論完畢后,做好總結(jié),并選好分享代表。5.書記員要做好每位同學的發(fā)言記錄。6.輔導員做好整個場面的控制。)。
4、分享。每組選派一名代表與全班同學分享討論結(jié)果,組內(nèi)其他人可作補充。在每一組的分享結(jié)束后,其他小組可以提問。如果在教室開會,輔導員可以在黑板上板書學生所談各個內(nèi)容的要點。
5、輔導員總結(jié)。輔導員的總結(jié)、引導不含對發(fā)言內(nèi)容的評價,讓同學在聽取他人的觀點、做法、經(jīng)驗時對自己的做法、計劃進行修正;引導學生包容他人的觀點;輔導員也可以和同學們分享自己的大學生活。
1、引導同學們認識到豐富大學生活,以及對大學生活進行規(guī)劃的重要性。
(參考:通過今天的班會,我們充分感受到大學生活是豐富多彩的,但更需要同學們做好規(guī)劃充實地度過!高中階段因為有明確的目標,所以我們過得忙碌而踏實;大學階段才剛剛開始,盡管我們的目標還不明確,有那么多的困惑,但這正說明我們有很多的成長空間等待我們?nèi)ヌ畛?!今天的班會僅僅起個拋磚引玉的作用,如何度過4年的大學生活同學們還得認認真真思考,并付諸于行動。這也許就是我們生涯規(guī)劃中關鍵的一步。不管你的目標是什么,我只想告訴大家的是:不要虛度!讓我們一起來朗誦名句:“當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚?!保?BR> 2、介紹學生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務,以及學院的心理成長輔導服務,若同學們在大學生活中遇到煩惱和困惑,歡迎來咨詢。(建議:輔導員老師分享一句話:必要的心理求助是強者的行為。)。
目的是引導學生對高中生活和大學生生活做深入的思考;給在班會中沒有機會發(fā)言的同學有表達的機會。
(參考:討論的時間太短,分享的時間也太短,但同學們的思考卻有許多許多,所以請同學們以對高中生活的總結(jié)以及對大學生活的思考為內(nèi)容寫份班會心得,當然也可以談談班會中的感受,請在三天內(nèi)完成,用信封封好后由班長收齊送交給我。
感謝大家的參與!
【注意事項】:
1、[活動操作示范]僅供參考,各學院在不違背活動主旨的前提下,可設計形式多樣的,適合自身特點的主題班會。
2、六項內(nèi)容的討論參考問題。
(4)能力培養(yǎng):我希望在大學里培養(yǎng)哪些綜合素質(zhì)和能力?可以通過哪些方式和途徑?
(5)休閑:我度過課余時間的休閑方式有哪些?怎樣培養(yǎng)健康有益的休閑方式?
3、輔導員要批閱同學們的發(fā)言記錄和班會心得,對一些迷茫的學生應做個別輔導。
我的大學夢班會方案篇七
3.希望同學們能夠樹立遠大理想,并為之不懈努力奮斗,能夠克服困難,有針對的提高自己。
初等美術教育,也就是小美班的學生年齡均在15-17歲之間,正處于從少年后期到青年時期過渡的青春發(fā)育期,情緒行為和心理波動性較大,觀念上、道德上容易產(chǎn)生錯位和傾斜。
加上學生生源文化素質(zhì)較差,自我約束與自我控制能力差,缺乏良好的行為習慣,沒有緊迫感和憂患意識,更缺乏科學的學習方法。
面對高中年齡的大學生,如何去進行思想工作、如何使五年制專科生順利的度過青春期,掌握高中應具備的知識儲備、完善世界觀、人生觀、價值觀。
而且大學和高中不同的教學方式,更讓本來就松懈的大學生更感覺我無所事事,感到空虛,另外第一次遠離了父母,沒有了家長的督促,許多學生很容易迷失方向,究竟如何度在大學里學習生活,成為一個很沉重的問題。
給自己一個目標,竭盡全力去實現(xiàn)它。
系部分干部,10小美全班同學。
李美朋、吳雯。
主持人開場白引出班會主題,
女):大學五年,對我們每一位大學生來說,都是人生中一段重要的經(jīng)歷。
在此期間,你選擇了什么,做了什么,都直接影響著今后的發(fā)展方向。
可以說,從剛?cè)胄5哪且豢唐穑總€人都面臨著這樣的選擇:是埋頭苦讀還是張揚個性?而無論選擇了其中的哪一種,都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載五年大學生活的生命之舟。
詩朗誦:青春飛揚(宋婷婷)。
男)首先我想我們應該明確自己的責任,不錯,我們確實擔負著父母的期望,帶著我們的理想進入大學了,我們可以簡單算一下:一年帶學費和生活費得二萬吧,也就是說一天就要消費70元這樣的高消費我們在無所事事,那真成了敗家子了,所以我們必須肩負一種責任感,這才能給我們更大的動力的去奮斗,每天都不虛度,都有所為。
我想說的是我來學校的第一天我的父母對我的期望很高,所以我要進取在座的同學我想你們都不是來這高消費的,父母對你們都抱有不同的期望,你們也應該都有自己的奮斗目標,現(xiàn)在大家談談自己的心里感受和想法。
同學發(fā)言。
女)人生的目標有大有小,大的可謂理想;小的目標是為理想服務的,學業(yè)成績的追求,四、六級英語、計算機考級,有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能,天生我材必有用嘛,365行,行行出狀元,只要能實現(xiàn)自己的價值都行。
不同的人目標有不同的組合,但無論大目標、小目標你都應當有。
那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。
誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢(如果沒人回答,就以小組為單位進行回答)。
男)現(xiàn)在的社會對大學生提出了更高的要求,特別是在專業(yè)技能和適應社會方面,許多單位都希望招聘用得上的人才,這樣看來,發(fā)展能力是大學的重點,但一定要注意,社會對大學生能力的要求,一定是以專業(yè)理論和活動基礎的綜合能力和社會適應能力為主。
為達到上述標準,大學新生要注意,學會控制情緒,學會掌握理論知識的重點。
這樣才有可能去做更多的事情。
也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力。
歌曲:壯志雄心(吳承澤)。
女)說道學習,我想有的同學很想知道一些好的學習方法來提高自己的學習效率,那么誰想談談自己的一些學習方法來供大家參考呢.(如果沒人愿意談就請輔導員談)。
同學們發(fā)言。
最后輔導員總結(jié)。
我的大學夢班會方案篇八
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代文明的重要標志,是為人之道、人之本。誠信是當代大學生塑造健康人格、實現(xiàn)人生價值的道德基石。在大學生中開展誠信教育,既是大學生自身成長的需要,也是時代發(fā)展和社會發(fā)展的需要。
誠信,如幽蘭之香淡然而雋永,如楊柳之風輕柔而堅定,如淬火之刃無華而鋒利。如果一個人沒有了誠信,就如同沒有了脊柱,無法支撐起他的精神軀體;如果一個企業(yè)沒有了誠信,就如同帆船失去了桅桿,迷失了遠航的方向;如果一個民族沒有了誠信,就如同大廈沒有了根基,無法屹立于世界民族之林。是誠信,如同母親柔聲細語的安撫讓人內(nèi)心和諧安寧;是誠信,如同萬家燈火驅(qū)散黑暗送來光明,讓世界變得如此美麗多彩;是誠信,如同陽光雨露讓世界充滿生機,讓生命充滿活力。哪里有誠信,哪里就有微風送爽;哪里有誠信,哪里就有歡顏笑語;哪里有誠信,哪里就有和諧文明。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正朋友。在日常的工作中,要想真正交上幾個知心朋友,首先你得是個講誠信的人。因為你三四十年的職業(yè)生涯中,與朋友同事在一起的時間是很多的。人與人相處,應該坦誠相對,信守諾言。只有做到誠信為人,在工作中,大家才能配合的更好,身心愉悅,工作更出效率。反之,總是在別別扭扭的心情中工作,工作出差錯的機率會加大,更嚴重的情況會葬送了自己的職業(yè)生涯甚至生命。
人與人之間的交往離不開誠信,同樣的道理也適用于我們?nèi)粘5墓ぷ髦小?BR> 只有我們?nèi)巳酥v誠信,時時講誠信,事事講誠信,這個世界就會充滿真善美,我們的世界就會更美好!
活動主題:知榮明恥,做新一代大學生。
圍繞“人人知誠信,誠信我先行”這個主題,大家踴躍發(fā)言,商討怎樣開展這次主題班會,立志一定要把這次班會搞好。誠信,如同陽光雨露讓世界充滿生機,讓生命充滿活力。哪里有誠信,哪里就有微風送爽;哪里有誠信,哪里就有歡顏笑語;哪里有誠信,哪里就有和諧文明,我們一定會時時講誠信,事事講誠信。
活動目的:
為了增強同學們的誠信意識,我們針對誠信學習、助學貸款等內(nèi)容展開這次主題班會。中國漢語里有關誠信的成語不勝枚舉,如:一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、一言為定,……關于誠信的格言、警句也是數(shù)不勝數(shù),其中比較經(jīng)典的有:言不信,行不果。墨子;民無信不立孔子;城者,天之道也,思誠者,人之道也。孟子,另外還有人人耳熟能詳?shù)摹熬右谎?,駟馬難追”,所有這些通通告訴我們做人要講誠信,“誠者,信也!”其意思就是如果你是個誠實者、真誠者,必定能取信與于人。
看看身邊的現(xiàn)象,你是否會發(fā)現(xiàn),講誠信的人往往都是受人尊重的、喜愛的、信任的,而那些虛偽者、說謊者,別人表面上尊重你,而心里卻對你卻極度反感,一旦別人對你有想法了,就很難再取得別人對你信任了,可見不講誠信的人真的可悲、可怕、可恨、可憐!
大家都來講誠信吧,誠信是人類一種寶貴的無形資產(chǎn),是世界最美麗的衣裳,是人類財富的種子,是溝通心靈的橋梁,誠信真的很重要!
誠信是做人之根本,誠信是現(xiàn)代社會生活中每個人立身之本,是人們道德發(fā)展的基本要求,也是每一所學校生存、發(fā)展和提高辦學品位的需要。我們呼喚誠信,尋找誠信,我們要在自己的身邊種植培育起誠信的森林,讓這個世界變得更加美好。
我的大學夢班會方案篇九
我安全我幸福。
學期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過組織校園安全教育主題班會,教育和引導學生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防交通事故的防范意識,提高學生應對突發(fā)事件和自我保護能力,倡導學生自覺維護校園安全,為平安校園建設作出積極貢獻。
建筑系建筑工程技術二班。
20xx年x月11日9點20。
1、由當月負責策劃班會的班委精心編寫班會策劃書。
2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會主題精神和意義。
3、由新聞聯(lián)絡委員撰寫新聞稿交由輔導員發(fā)布在學院官網(wǎng)班級園地。
1、由考勤委員對到場同學進行考勤。
2、由班會主持人宣布班會開始全體起立唱國歌。
3、講有關安全事宜的問題(煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的物品等)。
4、講有關由不安全因素引發(fā)的案例。
5、由班內(nèi)同學補充相關事情。
6、由班級導師總結(jié)及補充此次班會的實施并提出意見。
7、由新聞聯(lián)絡委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。
8、由此次班會策劃人寫下班會總結(jié)交由輔導員。
1、通過開展主題班會的形式提高同學對安全幸福的的認識。
2、加強自我安全意識提高安全防范。
3、保證班上同學的出勤率達到百分之百。
4、未向輔導員或班級導師請假的同學而缺席按照違反考勤處理。
我的大學夢班會方案篇十
主持:
一活動背景。
隨著全國近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況,畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴重,就業(yè)競爭的壓力日益增大。學生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新奇的話題,但學生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個新的觀念。長期以來,學生畢業(yè)后往往只習慣被動的去求職,而很少想到主動去創(chuàng)業(yè),不少畢業(yè)生在找不到滿足的工作后,才會考慮創(chuàng)業(yè),以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的熟悉。
為了激勵學生自主創(chuàng)業(yè),各界政府先后出臺了一系列政策來扶持學生自主創(chuàng)業(yè),幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。我校也正在積極整合校內(nèi)部門資源,開創(chuàng)創(chuàng)業(yè)一條街,為學生提供形式多樣的內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育,并對自主創(chuàng)業(yè)的學生在政策經(jīng)費項目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟形勢較為嚴重的形勢下,學生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權。
二活動目的。
本次主題班會旨在培養(yǎng)我校在校學生銳意進取,奮發(fā)向上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。通過召開主題班會的方式來點燃我班學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的夢想之火;提升學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情與斗志,從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新敢于創(chuàng)業(yè)之路。
三活動要求。
1活動要環(huán)繞“創(chuàng)業(yè)”這一主題。
2本次活動要求全體同學積極參與,每人制定一份創(chuàng)業(yè)企劃書。
四活動過程。
1開場白:由主持人向全體同學介紹活動的主題內(nèi)容。
同學們:
今天,我們?nèi)嗤瑢W集聚在一起,召開一次題為“創(chuàng)業(yè)―其實并不難”的主題班會。
通過這次主題班會,期望我們大家都能根據(jù)自身的實際情況,熟悉自我,樹立自信心,為將來擇業(yè)和就業(yè)奠定基礎,最后預祝本次活動取得成功。
2班會內(nèi)容:
(一)創(chuàng)業(yè)學習篇。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的期望,通過學習成功人士的動人經(jīng)歷感人精神崇高理念,來激發(fā)自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,為社會的發(fā)展為國家的未來貢獻出自己的一份力量。
方式:以放映視頻講座形式為主,以注解感受講授心得為輔。
視頻安排:[我能創(chuàng)未來――中國青年創(chuàng)業(yè)行動];。
[我能創(chuàng)未來牛根生答網(wǎng)友提問]。
[馬云創(chuàng)業(yè)演講]。
[俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講]。
[馬云牛根生俞敏洪――我能創(chuàng)未來]。
(二)情景互動篇。
將所學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享,讓每個人都有一個新的進步,做膽大心細有打算的大學生,環(huán)節(jié)為一個消化性的過程,讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我,欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信息,增進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
(1)談談對創(chuàng)業(yè)方面知識的了解;。
(2)交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;。
(3)相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方式過程,以及感人至深的可貴精神。(由創(chuàng)業(yè)一條街店鋪老板――姜新凱陸勇楊峰仇盛談感言)。
(4)每人談談自己的創(chuàng)業(yè)企劃書。
五班會流程。
1前期打算――班委對每個同學進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解;。
2入場――在主題曲[在路上]的背景音樂下有秩序的進場;。
3嘉賓發(fā)言;。
4觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時間大約為45分鐘);。
5學生互動交流――談一談學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端;。
6娛樂表演;。
7總結(jié)發(fā)言――由班主任和政經(jīng)組老師對本次班會作簡單總結(jié)和點評;。
8退場。
六預想效果:
豐富多彩的文體活動,不僅豐富了同學們的文化生活,而且能陶冶同學們的情操,提高了同學們的素養(yǎng)。積極組織同學參加活動使同學們樂得其所,從中受益,讓同學們在創(chuàng)業(yè)主題班會中對創(chuàng)業(yè)真正的有所熟悉和了解,確定好奮斗目標,知道自己要用理想信念熱心,團結(jié)拼搏,與時俱進,勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)業(yè),朝著更高更遠的目標前進。
我的大學夢班會方案篇十一
有位紳士在花店門口停了車,他打算向花店訂一束花,請他們送去給遠在故鄉(xiāng)的母親。
紳士正要走進店門時,發(fā)現(xiàn)有個小女孩坐在路上哭,紳士走到小女孩面前問她說:
[孩子,為什么坐在這里哭?」。
「我想買一朵玫瑰花送給媽媽,可是我的錢不夠?!购⒆诱f。紳士聽了感到心疼。
「這樣啊……」于是紳士牽著小女孩的手走進花店,先訂了要送給母親的花束,然后給小女孩買了一朵玫瑰花。走出花店時紳士向小女孩提議,要開車送她回家。
「真的要送我回家嗎?」。
「當然啊!」。
「那你送我去媽媽那里好了??墒鞘迨?,我媽媽住的地方,離這里很遠。」。
「早知道就不載你了?!辜澥块_玩笑地說。
紳士照小女孩說的一直開了過去,沒想到走出市區(qū)大馬路之后,隨著蜿蜒山路前行,竟然來到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊,她為了給一個月前剛過世的母親,獻上一朵玫瑰花,而走了一大段遠路。紳士將小女孩送回家中,然后再度折返花店。
他取消了要寄給母親的花束,而改買了一大束鮮花,直奔離這里有五小時車程的母親家中,他要親自將花獻給媽媽。
為逝者舉行盛大喪禮,不如在他在世時,善盡孝心。
結(jié)語:看到這兩個故事我不知道大家有什么樣心情?我們是不是也在重復著同樣的故事,難道非要到了那一刻我們才能珍惜那份愛,才會懂得那份愛嗎?幸福是什么?不是失去以后的美好回憶,而是擁有時刻的珍惜和感動!面對日夜為我們操勞和逐漸衰老的父母,我們是不是也該做點什么?我們是不是也該拿出點行動,來證明我們心中還有的那份感動!
我的大學夢班會方案篇十二
一、背景分析:
三年級的孩子感情還不夠豐富,再加上嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞習慣,也形成了自私、冷漠的性格。對身旁的一些人的付出總是習以為常,熟視無睹。包括對老師的付出、學生的幫助等都沒有感恩之心,因此,我想通過本次德育實踐活動,喚醒學生沉睡的感恩之情,讓學生從身邊的人事中學會知恩、感恩,進而用實際行動去報恩,做一個心中有愛,珍惜他人勞動,知恩報恩的人。
二、活動設想:
本著貼近學生生活的原則,也為了便于活動的開展,我選定了校園這一師生共同生活的地方,確定了《愛在校園,感恩身邊人》的主題。將目光聚焦到老師、同學、其他班級的人身上。讓學生回想自己的經(jīng)歷,從中發(fā)現(xiàn)自己要感謝的人,感謝的原因中蘊含的那個感人的故事,并選擇自己的報恩方式,準備現(xiàn)場進行互動。
三、準備工作:
教師:
1、邀請任課教師參加活動。特別邀請我的老師關玉榮參加。
2、準備演講稿《永遠的第十一位教師》。
3、音樂《愛的奉獻》《感恩的心》。
4、感恩之心、感恩之星。
學生準備:
1、校園感恩對象調(diào)查表。
2、感恩實例。
3、感恩行動的相關資料、物品等。
教學目的:
1、通過本次班會,讓學生在熟悉的校園生活中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報愛。
2、讓學生將慣常的一些人事放在心上,懂得對別人的付出我們應當心存感謝,擁有一顆感恩的心。
3、學會知恩、感恩,用自己的實際行動去報恩。讓感恩行動繼續(xù)下去。
教學重點:
關注日常生活的點滴,從中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、用感恩的心化作實際行動回報愛。
教學難點:
喚起學生心中的感恩之情,產(chǎn)生情感的共鳴,讓學生自覺主動地學會知恩、感恩、報恩。
教學媒體:電腦課件。
教學過程:
一、導言:
同學們,在家里,我們擁有世界上最無私最偉大的父愛、母愛;這愛溫暖著我們,滋養(yǎng)著我們,使我們健康成長。在校園里,我們同樣被愛包圍著、鼓勵著,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這節(jié)課我們就舉行一次《愛在校園,感恩身邊人》德育實踐課,在校園中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報愛。
二、感恩對象調(diào)查反饋。
1、課前老師要求大家對校園內(nèi)我們的感恩對象進行調(diào)查,現(xiàn)在請各小組公布調(diào)查結(jié)果。
各小組代表匯報調(diào)查結(jié)果。
2、現(xiàn)在我們將大家的調(diào)查結(jié)果分為三組:老師組、同學組和其他組。請同學們馬上根據(jù)自己的情況選擇組別,并坐好。
閉上眼睛,在你頭腦中映現(xiàn)的第一個人,就是你最感謝的人,讓他來決定你去哪一組。
三、感恩實例談。
同學們,老師相信,在每一個你感謝的人的背后,都會有一個感人的故事,現(xiàn)在就請大家在組內(nèi)交流你的感恩故事,看誰說的最感人。老師就會發(fā)給他一顆“感恩之心”
1、組內(nèi)交流感恩故事,師巡視傾聽,適時引領。
2、分享感恩故事。
同學們,你現(xiàn)在最想講關于誰的感恩故事,請舉手。
根據(jù)學生反饋情況決定先交流哪一組的感恩故事。
預設:
(1)老師組。
師深情演講《永遠的第十一位教師》。
聽了這個故事,你想說些什么?
預設:偉大、了不起、我們永遠愛您。
其實,在我們身邊也有具有女教師那樣無私奉獻精神的的老師。請你用你的故事告訴我他是誰。
預設:生:趙老師。為我們買本、給我們點爐子,為我們復印試題、給我們熏醋防感冒……。
說得動情感人的發(fā)一顆“感恩之心”。
插入:趙老師出車禍的原因分析:早早來為學生點爐子,怕學生挨凍,結(jié)果坐港田車出了車禍。
在醫(yī)院里,做檢查時,剛強的她大喊:“讓我死吧!”
她得忍受多么大的痛苦啊。
身體還沒有恢復。她又站在了三尺講臺上了。多么偉大的老師啊!
……。
(2)同學組。
預設:黃志超,幾乎幫助了全班同學,特別是殘疾生:杜洪福和王令浩。
特別請這兩位同學講感恩故事,期望在這里達到情感共鳴的高潮。
(3)其他組:
預設:校長和校長夫人:為我們開門、點爐子、添煤、做桌簾……。
四、謝恩行動。
同學們,聽著你們的感恩故事,老師被深深地感動著,現(xiàn)在我們的這些恩人就在我們的身邊,俗話說,“滴水之恩,涌泉相報”你們現(xiàn)在最想對他們說些什么?做些什么呢?我們將評出我們班的“感恩之星”。
1、學生深情訴說感謝的話語。
2、教師以身示范,深情感謝自己的啟蒙恩師:關玉榮老師。致辭,鞠躬,請老師講幾句話。
3、感恩行動。用你們的實際行動表達你對自己恩人的感情吧!
學生用自己的方式報恩:
讀詩、贈畫、唱歌、小品……。
五、升華結(jié)束。
同學們,老師很欣慰,你們都有一顆感恩之心,發(fā)現(xiàn)了日常小事中蘊含的愛;老師更高興,因為你們已經(jīng)學會感恩,并且付諸于行動;老師想告訴你們:心中有愛,常懷感恩,善于體會,生活就會更加幸福,關注細節(jié),奉獻愛心,知恩圖報,世界就會更加美好!
讓我們一起常感恩,奉獻愛,讓世界變成美好的人間!
我的大學夢班會方案篇十三
大學有很多風景也有很多誘惑,如何把握大學生活至關重要,大學也充滿機遇的平臺,抓住了機遇,你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青于有準備的人,準備的充分才能得到命運之神的惠顧,所以對于大學生,特別是剛?cè)胄5拇笠恍律浅S斜匾诖髮W生活之前進行一次規(guī)劃,特舉辦“規(guī)劃大學生活,明確奮斗目標”的主題班會。
二活動形式。
閱讀分享及討論式學習。
三活動主題。
規(guī)劃大學生活,明確奮斗目標。
四活動時間。
20xx年10月13日晚上7點半。
五活動地點。
逸夫藝術樓411教室。
六活動對象。
設計四班全體同學及其他嘉賓。
七班會目的。
為了促進在校大學生充分利用大學美好寶貴的時間,合理規(guī)劃自己的大學生涯,為自己的今后的生涯作鋪墊,培養(yǎng)學生獨立自主的意識,使學生深入了解自己,正確設計自己的未來藍圖,通過對大學生活的表現(xiàn)討論及學長的互動交流和經(jīng)驗分享,使同學們明確自己的目標,做好大學生活的準備和規(guī)劃。
八活動流程。
1籌備。
召開團支部及班委會議,確立此次目標。
任務分配:主要包括會場紀律,會場布臵以及會后安排及入檔等后期工作。
各負責人分管工作,責任具體到人。確保此次班會順利進行,提高工作質(zhì)量。
(1)策劃階段:活動策劃書的形成。
(2)審批階段:遞交策劃書和預算經(jīng)費。
(4)物資購臵:有相關人員提供活動過程中所需材料。
2開場。
主持人致開幕詞,宣布本次主題班會開始。
3過程。
(1)朗誦欣賞:《我的大學,我的夢想》,培養(yǎng)同學們的青春激情和對未來的憧憬。
(2)才藝展示:《紅蜻蜓》,為了活躍現(xiàn)場氣氛,進行演唱歌曲《紅蜻蜓》,讓同學們唱出自己的理想。
(3)校友情:學長學姐經(jīng)驗分享,回歸主題,提現(xiàn)濃濃校友情。請學長學姐們講述學習經(jīng)驗,使同學們更好的規(guī)劃大學生活。
(4)激發(fā)睿智,全班同學交流自己的大學生活目標。
(5)中途插播有關主題的圖文資料。
(6)請同學們進行人生目標發(fā)言,講述自己的大學規(guī)劃。
(7)班會即將達到尾聲,讓同學們在紙上寫下自己大學四年的看法和對大學生活的規(guī)劃,明確自己今后的目標。
4閉幕。
(1)由主持人完成活動總結(jié),宣讀閉幕詞,重溫主題。
(2)班委會完成活動期間相關資料的整理與歸納。
九注意事項。
1,加大宣傳力度。
2,整個活動中要有人負責拍照工作。
3,活動后總結(jié)要做到及時寫,及時交,擴大活動影響力。
4,活動過程中要注意人員的安排妥善,一定要注意條理性及現(xiàn)場秩序。
5,所有人員必須遵守現(xiàn)場秩序,有負責人員維持。
十活動經(jīng)費運費預算。
此次班會除活動內(nèi)容外,其他一切從簡。具體包括:
1,打印費。
2,獎品若干。
3,租片沖洗。
策劃人:****20xx年10月11日。
我的大學夢班會方案篇十四
一、活動引言:
時光如流,歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光,有的人帶著迷惘的浮光,有的人已有所作為,有的人還在混混沌沌。。。那么就讓人生這個話題走進班級,讓我們?nèi)计鹣M幕鹁?,頓悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義:一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地,怎樣在畢業(yè)之后可以適應的找到自己最理想的工作,一個大學生到底怎樣運用自己的時間,怎樣發(fā)揮自己的專長,未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋,讓我們在大學里活出大學生的大學生活。
二、活動目的。
1、讓同學懂得生活應注意的誤區(qū),通過活動,消除困惑,走出誤區(qū);。
2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。
3、為同學們找準方向并為之奮斗。
三、活動宗旨。
“提高班級凝聚力,構(gòu)建河蟹班級?!?BR> 四、活動主題。
“打開心扉,找準目標的燈塔”
五、活動形式。
主題班會。
六、活動時間。
xxx1年5月5日。
七、活動地點:。
1403。
八、活動過程。
1、班長宣布班會的開始并致詞。
“長江后浪推前浪,一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機,時代變遷,社會轉(zhuǎn)型。當代學生過早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學初對xxx1級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀,主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,對所學專業(yè)的'認識態(tài)度,對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標,并身體力行,為之奮斗??简?0、90后大學生的耐心與磨練,滿足大學生對社會生活的好奇,體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經(jīng)驗,為美好的生活鋪開道路。
2、班長提問,同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題,并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中,同學們再次真正的確立自己的人生目標,然后由部分同學發(fā)表致詞。
3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學們,同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。
4、輔導員致詞。
九、活動意義:
我的大學夢班會方案篇十五
大學生活規(guī)劃是從目前比較流行的職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來的,是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運,通過對未來大學生活道路的預期設計,并采取相應的措施,謀求在大學生活中取得更大成功的一種新型的大學生活管理活動。
據(jù)有關調(diào)查,很多大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確,這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位,甚至影響將來的生活和對社會的適應性。所以,大學生活規(guī)劃是必要的,大學時期是畢業(yè)起跑的助跑期。只有做好了規(guī)劃,才能坦然地面對大學四年和未來的生活。
大一很多同學就在玩鬧中,空虛中度過,學校不是給大學生逃避的舞臺,他是與社會接軌的過度,所以大學生應該有一個明確的目標,不讓四年過后,沒有留下一點痕跡。
班委開場show。(唱歌or跳舞or……)。
開場白,主持人介紹主題:三年后的自己(暫定)。(5分鐘)。
小心理游戲,調(diào)動氣氛同時讓大家深思。
over后分析。(15分鐘)。
班委帶動,三到四人到臺上發(fā)表對主題的見解,言論生動,調(diào)動氣氛。(15分鐘左右)。
小游戲:生活time,估價行動,準備兩件獎品,讓大家估價,估對的人就把獎品送給他。(15分鐘)。
(第4部分期間班委發(fā)信紙與信封,讓同學們寫下三年后對自己的期待,三年后的自己是怎么樣的,現(xiàn)在我自己能做到嗎?and大二大三大四的大概規(guī)劃……)。
(說明:每一年開學都發(fā)給大家看一下,自己評價是否做到。)。
請有經(jīng)驗的×老師or×師兄等等談談感想,他們的想法。(20分鐘)。
生日會(30分鐘)。
主持人總結(jié)and合影。5分鐘。
時間大概是2個小時。
中間一段給人感覺有點沉悶,像開會的樣子。而主題也可能有點讓人一時間反應不過來。
我的大學夢班會方案篇十六
1.讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.讓學生學會如何感恩,進而把這種行動內(nèi)化為一種習慣。進一步推動學生的思想政治素質(zhì)。
[活動設計]。
一、全班齊唱歌曲《感恩的心》:
男:親愛的老師,親愛的同學們!
合:大家下午好!預備(1)班“感恩于心、感謝以行”主題班會現(xiàn)在開始。
女:首先,請全班同學齊唱我們準備好的歌曲《感恩的心》。
二、詩歌朗誦《游子吟》:
男:一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動,學會感恩是人生的必修課。
女:有一種愛,偉大而平凡;。
有一種愛,只知道付出;。
有一種愛,不求絲毫的回報;。
這種愛,如甘甜的清泉,叮叮咚咚流淌;。
這種愛,如長江黃河,滾滾滔滔不絕;。
這種愛,哺育著人類,繁衍不息;。
這種愛,延續(xù)著血脈,生生不已;。
親愛的朋友們,你們知道這是什么愛嗎?
合:這種愛,就是父母的愛!是我們永遠貼心的愛!
男:這種愛,是媽媽一個甜蜜的親吻;。
這種愛,是爸爸一雙有力的大手;。
這種愛,是媽媽溫暖的臂彎;。
這種愛,是爸爸寬厚的雙肩。
合:這種愛,就是包裹著我們的親情的愛。
女:親情,是人間最燦爛的陽光;。
親情,是春天絢麗的鮮花;。
親情,是冬天溫暖的毛衣。
無論我們走出多遠,飛得多高,爸爸媽媽的目光,永遠在我們的背后,我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。
合:我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子!
男:親情,神圣而博大,綿綿不斷;。
親情,古老而深情,絲絲不斷。
古往今來,多少詩人的謳歌,演繹著不老的頌歌。
請聽,寧成剛同學的朗誦《游子吟》。
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
三、一個感動中國的故事:
合:這就是愛,這就是父母的愛,這就是親情的愛!
女:是啊!父母的愛,比天還高,比海還深!
男:親愛的同學們,知道嗎?我們正在享受著父母無微不至的關愛!
合:是啊,我們的父母,就是天底下最好的爸爸、媽媽!
女:親愛的同學們,知道嗎?我們正在慢慢的長大!
男:而我們的父母,正在慢慢的變老!
女:當皺紋慢慢爬上他們美麗的面龐,白發(fā)漸漸侵染他們黑亮的青絲!
男:當媽媽的手不再柔軟,當爸爸的肩不再強健,我們,已經(jīng)長大成人!
合:到了我們報答父母的時候了!回報父母的愛,回報父母的親情,傳承永遠不老的孝心!
女:接下來,讓我來聽聽黃肖雨同學給你們準備一個孝心的故事吧!
這是一個感動中國人的故事。
__年2月26日,田世國叔叔的母親突發(fā)尿毒癥,病情嚴重。
由于用來維持尿毒癥患者生命的透析每次花費要400元,母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國叔叔將自己的一個腎移植給身患尿毒癥的母親,但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。
“誰言寸草心,報得三春暉”,幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設置的“騙局”里。
一個兒子在__年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。
在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。
田世國叔叔,讓天下所有的母親收獲慰藉。
四、教師寄語:
心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。
心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安詳。
心存感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。
心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激,還要學會感恩。
同學們,讓我們行動起來吧!讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!
你可以:(1)說:一句話——對母親說一句感恩的話。
(2)制:一張卡&md。
ash;—親手制作一張感恩卡片。
(3)送:一枝花——為母親獻上祝福的花。
(4)做:一件事——為母親做一件家務事。
五、全班再次齊唱《感恩的心》:
感恩的心。
我來自偶然像一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚。
要蒼天知道我不認輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生,讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運。
花開花落我一樣會珍惜。
我來自偶然像一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚。
要蒼天知道我不認輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生,讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運。
花開花落我一樣會珍惜。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運。
花開花落我一樣會珍惜。