通過(guò)寫讀后感，我們可以將自己的思想和感受與他人分享，從而開展更深入的討論和交流。注意讀后感的寫作結(jié)構(gòu)，包括引言、主體段落和結(jié)尾，使其條理清晰、有邏輯性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考。這些范文重點(diǎn)突出了書中的主題和人物形象，并結(jié)合了作者的個(gè)人體驗(yàn)和情感，給人以深刻的思考和啟發(fā)。大家可以閱讀這些范文，從中受益，進(jìn)一步提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。讀完這些范文后，相信你也能寫出一篇精彩的讀后感。趕快開始動(dòng)筆吧！
鏡子的讀后感篇一
朋友，你知道現(xiàn)在的社會(huì)這么發(fā)達(dá)是怎樣來(lái)的嗎？你知道你現(xiàn)在的幸福生活是怎么來(lái)的嗎？你知道為什么我國(guó)會(huì)突飛猛進(jìn)，變得那么富裕？《生活的鏡子》將會(huì)告訴你這里的一切答案。
這本書的第一單元就介紹了科學(xué)的重要性，說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。其實(shí)，它這里不止是在介紹科學(xué)，更是在介紹偉大的科學(xué)家。他們熱愛(ài)科學(xué)超出了愛(ài)自己的生命。有些科學(xué)家甚至整天待在實(shí)驗(yàn)室里。經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗和研究，終于突破種種困難，研發(fā)了各式各樣的先進(jìn)設(shè)備。為國(guó)家做出了偉大的貢獻(xiàn)，更為后人做出了好榜樣。他們的品質(zhì)是那么得高尚，做什么事都有始有終，遇到困難都不退縮。成功了，也那么不炫耀自己的成就。就是這么默默無(wú)聞地做著.做著。從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楦械嚼鄱裨惯^(guò)。
比起我，那真是相差十萬(wàn)八千里啊。他們的一個(gè)不怕困難，就足以使我自己無(wú)地自容。我何嘗不想向他們學(xué)習(xí)呢？可是，遇到困難如果經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間我都解決不了的話。那就會(huì)百分之百的打退堂鼓?？戳藭系墓适乱院?，我希望我自己能改過(guò)自新，甩掉以前那令人討厭的毛病。也許，還能超越科學(xué)家他們。不，那不只是個(gè)希望，我一定會(huì)超越他們的，一定會(huì)的。
我感謝《生活的鏡子》這本書。它給了我很大的啟迪，給了我很大的勇氣。后面的許許多多也給了我許多知識(shí)。可能，不久的將來(lái)，我會(huì)成為學(xué)者.博士.科學(xué)家等等名人。我想，這絕少不了它對(duì)我的大大幫助。
鏡子的讀后感篇二
每次期末大考都是我最擔(dān)心日子，因?yàn)槲铱偸强疾怀龊贸煽?jī)。今年的期末考試成績(jī)最不理想，語(yǔ)文數(shù)學(xué)全不合格，后來(lái)通過(guò)補(bǔ)考，勉強(qiáng)合格。考試不合格對(duì)我的壓力也很大，爸爸罵我讀書不好將來(lái)只能討飯；老師對(duì)我付出辛勤勞動(dòng)，我竟已不合格補(bǔ)考回報(bào)老師；我內(nèi)心也想過(guò)同學(xué)會(huì)對(duì)我嘲笑；父母的同事和鄰居問(wèn)起我成績(jī)可我有口難言。
生活的鏡子中說(shuō)：“面對(duì)一個(gè)陷入困境的人，憐憫似的施舍只會(huì)使他的自尊蒙上灰塵。我們應(yīng)該做的，是幫助他拂去心靈的塵埃，讓他重新看見(jiàn)自己的`價(jià)值與尊嚴(yán)”。
我知道我成績(jī)差的原因，上課沒(méi)有專心聽(tīng)課，回家作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真去完成，愛(ài)玩愛(ài)看電視，有依賴思想，缺少自尊。照現(xiàn)在這樣發(fā)展下去，我會(huì)被成績(jī)最差而趕出校門，成為無(wú)書可讀的流浪兒，后果是可想而知的。我語(yǔ)文數(shù)學(xué)不好，體育唱歌也不好，我要付出更大的努力，才能坐穩(wěn)在教室里上課，我沒(méi)有后退的余地，將來(lái)沒(méi)有文化就意味著不能在社會(huì)上生存。更談不上為祖國(guó)、為人民做出貢獻(xiàn)。
鏡子的讀后感篇三
學(xué)校里發(fā)了一本《生活的鏡子》，我看了，有一篇文章給我留下了深刻的印象。
這篇《仙鶴》講的是在我國(guó)北方的烏裕爾河那里，一個(gè)名叫虎兒的小男孩因?yàn)椴欢畢^(qū)別鳥蛋，掏了兩只仙鶴蛋回家。爺爺為了保護(hù)仙鶴，自己孵蛋，不辭辛勞地把小仙鶴孵出來(lái)，并撫養(yǎng)大，直到小仙鶴歸隊(duì)。我讀了，很受感動(dòng)。為的是爺爺為了孵蛋貢獻(xiàn)出了嶄新的黑布面、白羊皮大皮襖，為的是爺爺早、中、晚、夜里都摸上半個(gè)小時(shí)仙鶴蛋，為的是爺爺每天把小仙鶴帶到食物多的地方去吃食。我看到爺爺這樣保護(hù)仙鶴，又想到了很多。
世界上有許多保護(hù)環(huán)境的人，但也有許多殘害動(dòng)物的不法分子。我真希望大家都能保護(hù)動(dòng)物?；葹?zāi)的危害大家都很清楚，蝗群所經(jīng)之處，糧食顆粒無(wú)收，給人們帶來(lái)多么大的災(zāi)難呀！這還不都是因?yàn)椴稓⑶嗤軉?？傷害?dòng)物等于傷害自己，某種動(dòng)物泛濫成災(zāi)的例子難道還少嗎？殘害動(dòng)物的人們，快覺(jué)悟吧！不要再傷害動(dòng)物了，他們是我們的朋友！如果生態(tài)失去了平衡，那我們將會(huì)遭受災(zāi)難，如果等到那時(shí)你們才覺(jué)醒，那就太遲了！
讓熱愛(ài)環(huán)境的人們都攜起手來(lái)，讓我們一起為地球出份力，一起保護(hù)動(dòng)物吧！因?yàn)?，傷害?dòng)物等于傷害自己。為了我們這個(gè)美麗的世界，請(qǐng)放下捕獵的工具，融入到大自然中，去和動(dòng)物交個(gè)朋友吧！
鏡子的讀后感篇四
鏡子，可以映照出你的儀容儀表，透射出你的精神狀態(tài)，洞察出你的處世人生。
近日讀了《鏡子》這篇文章，感觸頗深。文章主要內(nèi)容是：“我”從來(lái)不喜歡照鏡子，走到鏡子面前，也只是若無(wú)其事地瞟一眼。但是有一次，“我”發(fā)現(xiàn)，生活中缺了鏡子就變得索然無(wú)味，于是，“我”也開始照鏡子，并在這鏡子中慢慢地成長(zhǎng)；感悟生活；潛移默化。
鏡子，陪伴我們，走過(guò)青春年華。也許我們并不察覺(jué)鏡子的重要性，但它已與我們相伴，形影不離。外出時(shí)，照照鏡子，整整衣衫，給自己增添一份自信；沮喪時(shí)，照照鏡子，給自己一個(gè)微笑，瞬間變得精神百倍；迷茫時(shí)，照照鏡子，了解自己在別人眼中的樣子，就不會(huì)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。鏡子給了我們充實(shí)的力量和無(wú)窮的信心，增添了一份堅(jiān)定的信念和成功的欣慰。正如書中所言“雖然生活中有很多煩心事，壓抑了我的笑，但我真的不能失去它，就算是為了別人”。鏡子使我們知道，自己是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可比擬的，從而感到幸運(yùn)與自豪；鏡子讓我們知道，有她這樣一位無(wú)私的朋友，時(shí)刻陪在身邊，自此不再孤獨(dú)寂寞。微笑時(shí)，它給我們鼓勵(lì)；哭泣時(shí)，它給我們安慰。它永遠(yuǎn)陪伴我們，經(jīng)歷歲月，默默成長(zhǎng)。
鏡子能輕松地感知你我的心情，理解我們的歡喜和悲傷，就像另一個(gè)空間的自己，雖然虛幻縹緲、朦朦朧朧、不可觸及，但它真實(shí)地存在著，時(shí)刻陪伴著自己，與已同喜同悲。記得有一次，我因考試不理想，情緒不佳。經(jīng)過(guò)樓道的鏡子時(shí)，看到自己面容憔悴，眼神迷茫，衣衫不整，甚是可笑。駐足鏡前，尷尬一笑，扮個(gè)鬼臉，霎時(shí)間，壓抑全無(wú)，如釋重負(fù)。鏡子使我重整旗鼓，增強(qiáng)信心，讓我認(rèn)識(shí)到：一次小小的失敗算得了什么？我應(yīng)該重拾信心，挑戰(zhàn)自我，勇敢面對(duì)未來(lái)。于是，我喜歡照鏡子了。
當(dāng)你默默凝視鏡子中的自己時(shí)，也會(huì)像作者一樣凝視著自己的成長(zhǎng)，凝視著自己的人生……。
鏡子的讀后感篇五
假期里，我潛心研讀了朱永新的著作《新教育》一書，使我對(duì)新教育的理論有了進(jìn)一步的了解，感受頗深?！缎陆逃凡皇且槐究菰锏慕逃碚?，而是用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，用觸動(dòng)心靈的哲理箴言給我們引領(lǐng)方向，指點(diǎn)迷津。
讓我感受最深的是新教育對(duì)閱讀的重視，《新教育》中提到的六大行動(dòng)之一是“營(yíng)造書香校園”，倡導(dǎo)閱讀生活，朱永新老師認(rèn)為：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。新教育就是通過(guò)師生共讀、親子閱讀等互動(dòng)閱讀發(fā)掘孩子的潛力，發(fā)展孩子的個(gè)性。
在學(xué)校就要讀書，學(xué)校是師生共同讀書的'樂(lè)園。學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣與水平的影響?！俺孔xc午讀c暮省”，這一兒童學(xué)習(xí)方式是新教育探尋的重要成果之一。讓孩子們能在他們的童年和美好而永恒的經(jīng)典相遇，讓這些經(jīng)典為孩子們鋪展一個(gè)豐厚廣闊的智力背景，從而開啟美好的人生。讓閱讀成為師生最日常的生活方式，像你每天吃飯、睡覺(jué)、看電視一樣，進(jìn)而推動(dòng)書香校園的形成。
教育，就要用心去愛(ài)學(xué)生。朱老師在書中說(shuō)；“一個(gè)教師不在于他教了多少書，而在于他用心教了多少年書。”用心的前提是什么？無(wú)非就是愛(ài)，愛(ài)這一職業(yè)，愛(ài)自己的崗位。正如書中所說(shuō)的，理想的教師應(yīng)該是一個(gè)充滿愛(ài)心的教師。深得學(xué)生喜愛(ài)的教師，能放下教師的架子，走進(jìn)學(xué)生心靈的教師。所以多點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生交流，一定能讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自我，了解自我，喜歡自我。
通過(guò)閱讀《新教育》，深刻體會(huì)到了新教育的教育理念。我將在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，以教新教育理念和思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，和學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同享受教育的幸福！
鏡子的讀后感篇六
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。
生活，就像一面鏡子，你看到的周圍環(huán)境，正是你內(nèi)心的倒影。鏡子是誠(chéng)實(shí)的，它能清楚地映射出你的一切。
小時(shí)候，我們也像紀(jì)錄片中的孩子一樣，來(lái)到這個(gè)世界上，就被父母用雙手筑好的防護(hù)墻安全地保護(hù)著。那個(gè)時(shí)候的我們，經(jīng)不起挫折與失敗的考驗(yàn)。后來(lái)，時(shí)間的刀筆無(wú)情地在父母的額頭上刻畫出幾絲皺紋，而我們?nèi)赃^(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。我們與父母的溝通少了，矛盾多了，見(jiàn)面的次數(shù)少了，距離遠(yuǎn)了，心與心之間在無(wú)形中產(chǎn)生了一條鴻溝。我們開始覺(jué)得父母管得太多、太頻繁，我們開始覺(jué)得父母限制了我們的自由，我們開始覺(jué)得，自己已經(jīng)可以照顧自己了。
是啊，我們長(zhǎng)大了。
從踏進(jìn)校園的那一刻，我們就開始有了自己的想法。我們?yōu)榱艘粋€(gè)目標(biāo)，為了一份責(zé)任去選擇拼搏，去選擇付出。我們必須要經(jīng)受一些沉重的打擊，吞下一些苦澀的淚水，努力變成更好的自己，去告訴父母，我們長(zhǎng)大了，去告訴父母，不用再為我們操心了。
可是，長(zhǎng)大并不代表我們可以不與父母溝通；長(zhǎng)大并不代表我們可以與父母吵架；長(zhǎng)大并不代表我們可以不愛(ài)父母，不關(guān)心父母。也許，你有時(shí)會(huì)感到對(duì)不起父母，會(huì)感到內(nèi)心深處的不安。但是，別忘了，至于未來(lái)會(huì)怎樣，我們只有努力走下去才會(huì)知道。唯有行動(dòng)，才能變成更好的.自己，才能解除你所有的不安。
在鏡子中看生活，在生活中看自己。
陰郁的天空令我有些發(fā)麻，仿若是人在做困獸之斗。萬(wàn)年之前人類這個(gè)奇怪的生物發(fā)明了一樣奇怪的事物，它將這浮躁的世界全全納入其中。其實(shí)我怕獨(dú)自面對(duì)它，因?yàn)樗悄敲戳藷o(wú)一切的通透。
屋子里有一面鏡子，我常常只是輕瞟一眼。是否存在另外一個(gè)世界，抑或說(shuō)是有一個(gè)平行世界？鏡子只是事物的倒影，卻讓我偶爾覺(jué)得鏡子里有另外一個(gè)世界。羽在鏡上停滯，若是一個(gè)硬物打破此刻的平靜，鏡面四分五裂的碎裂，羽再不只是一片孤零的羽。而我也變成了幾個(gè)我，那里面有歡笑愁怨。聽(tīng)說(shuō)世界上沒(méi)有兩片脈絡(luò)相同的葉子，我卻固執(zhí)地在尋找以祈求打破這個(gè)傳說(shuō)。在我的認(rèn)知里，也許在遙遠(yuǎn)的某個(gè)角落有另一個(gè)與我長(zhǎng)相無(wú)疑的人，我知道這似乎是一個(gè)有些詭異的想法。聽(tīng)說(shuō)碧海藍(lán)天皆在此鏡，或許只是一個(gè)撐著油紙傘走在悠長(zhǎng)雨巷的身影，或許是清風(fēng)拂面坐于海天之間的背影，我還可能是一只飛鳥，倏然逝去，再驀然回首，原來(lái)那卻在燈火闌珊處。
如果說(shuō)肉體和靈魂真的是可以分離的，那恐怕能清晰的感受生與死徘徊的界限。黑夜透過(guò)鏡子，我看到自己那疲憊的身體依然在沉睡，而另一個(gè)身影卻是我所不熟識(shí)的，白衣長(zhǎng)發(fā)但并不嚇人，反而很親切，那好像是一種豁然而解的感覺(jué)。當(dāng)我再次醒來(lái)，再次站立在鏡子面前時(shí)，第一次那么長(zhǎng)時(shí)間的駐立，我好像并不了解我自己。如果說(shuō)屈原在汨羅江旁的決絕是忠君愛(ài)國(guó)的豪心，那么我如今是為何？我好像感受不到那所謂的“老驥伏櫪，志在千里”，有人說(shuō)活著的人已經(jīng)死去，死去的人也許還活著。如果靈魂已經(jīng)沉睡，那么肉體的勉力而行便也只是徒勞。
鏡子了或許還存在在另外一個(gè)國(guó)度，野花燒不盡的小草才是主角，而我們?nèi)酥皇且粋€(gè)過(guò)客，匆匆而來(lái)，匆匆而去。夢(mèng)里花落知多少，鏡子仿佛是有魔力的，它將人心吸進(jìn)去，然后顧影自憐。對(duì)于鏡子里的另一個(gè)世界，我是那么既期盼又猶豫，如果它存在，那讓我們情何以堪。走在冰冷的石頭上會(huì)怕，因?yàn)樗钐哿宋业哪_，北國(guó)的風(fēng)光很少有人能理解它的韻味，刺骨的寒冷著實(shí)太讓人難以承受，若是痛便讓人清醒了過(guò)來(lái)，那么生亦何歡，死亦何懼。
今朝花開色已改，明朝花落已不在。斷壁殘?jiān)€是讓人難以忘記杜拉斯說(shuō)的“當(dāng)一個(gè)人開始喜歡回憶的時(shí)候，那么他已經(jīng)開始老了”。獨(dú)立絕世，不得一個(gè)圓滿，只能用一場(chǎng)回憶來(lái)解釋，來(lái)欺騙。
將鏡子打碎，從想象中抽離出來(lái)。鏡中花，水中月。走過(guò)那個(gè)熟悉的街道，見(jiàn)過(guò)那個(gè)熟悉的人。什么層層浪花，孤鶩落霞都只是文人墨客搔首弄姿的一場(chǎng)鬧劇。
春花秋雨何時(shí)了，往事知多少？無(wú)論是曾經(jīng)那個(gè)追尋落葉的我，還是夢(mèng)里奇異的長(zhǎng)發(fā)白衣最終都?jí)m歸塵，土歸土。
鏡子的讀后感篇七
“我常常問(wèn)自己，是否有必要這樣瀟灑的還擊，但有些人讓我想到就惡心，我還是該拿出大哥哥的勇氣”——題記。
有人說(shuō)，人要經(jīng)常照鏡子才能看清自己是個(gè)什么樣的東西。但有的人又不敢照鏡子，害怕鏡中的人自己也厭惡得看不過(guò)去。于是我隱約的惻隱之心很是為你擔(dān)心，打算送你一面鏡子，好讓你明白你臉上掛滿的慫恥。不是，我真的不是故意告訴你豬八戒照鏡子里外不是人的。
陽(yáng)光普照，灑滿大地金黃的光芒，那些陰暗的角落卻是怎樣也吸收不進(jìn)一絲渺茫的光線，因此我特意不辭辛苦的把那面鏡子搬到有陽(yáng)光的地方等你。陽(yáng)光照在鏡面，反射出礙眼暗淡的光芒：照出了陳友諒。
哎，陳友諒苦心孤詣的騙局多么成功啊，騙過(guò)了多少人。騙過(guò)了多少被什么東西蒙蔽了眼睛的人。
多想一米陽(yáng)光照在你的身上，可是，你承受得起嗎？
最后給大家講一個(gè)笑話吧，娛樂(lè)一下，不要總是被世界的陰影所籠罩了：有一只狼守在門外，屋里婦女哄啼哭不止的小孩說(shuō)“你再哭，再哭就把你扔出去喂狼”，小孩一晚上，斷斷續(xù)續(xù)哭不停。狼就高興的等著，第二天狼怒罵道：騙子，女人都是騙子。
鏡子的讀后感篇八
我讀的這本書名字叫公主的秘密，里面的主人公是一個(gè)叫做貝琪的歐洲女孩，雖然她在歐洲但是她的皮膚卻像雪一樣白。媽媽生下她就去世了。爸爸是一個(gè)非常有錢的大商人，當(dāng)她可以上學(xué)了，她就被送到了法國(guó)女子學(xué)院，后來(lái)爸爸死了，她就在學(xué)校打掃衛(wèi)生。讀了這本書，我受益匪淺。我知道了，有錢并沒(méi)有什么用，等到真正家破人亡的時(shí)候，才知道最珍貴的東西并不是錢，而是一份情意，可是，那時(shí)知道的時(shí)候，為時(shí)已晚，要珍惜，就要從現(xiàn)在開始珍惜。我們并不用人人都當(dāng)公主，只要人人都有善良的心，要為別人著想，不要只顧自己，這才是真正的公主。如果你是真正的公主，可沒(méi)有善良的心，你也是一個(gè)卑微而丑陋無(wú)比的公主。所以，一顆善良的心是很重要的。
鏡子的讀后感篇九
每次期末大考都是最擔(dān)心日子，因?yàn)槲铱偸强疾怀龊贸煽?jī)。今年的期末考試成績(jī)最不理想，語(yǔ)文數(shù)學(xué)全不合格，后來(lái)通過(guò)補(bǔ)考，勉強(qiáng)合格。考試不合格對(duì)我的壓力也很大，爸爸罵我讀書不好將來(lái)只能討飯；老師對(duì)我付出辛勤勞動(dòng)，我竟已不合格補(bǔ)考回報(bào)老師；我內(nèi)心也想過(guò)同學(xué)會(huì)對(duì)我嘲笑；父母的同事和鄰居問(wèn)起我成績(jī)可我有口難言。
生活的鏡子中說(shuō)：“面對(duì)一個(gè)陷入困境的人，憐憫似的施舍只會(huì)使他的自尊蒙上灰塵。我們應(yīng)該做的，是幫助他拂去心靈的塵埃，讓他重新看見(jiàn)自己的價(jià)值與尊嚴(yán)”。
我知道我成績(jī)差的原因，上課沒(méi)有專心聽(tīng)課，回家作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真去完成，愛(ài)玩愛(ài)看電視，有依賴思想，缺少自尊。照現(xiàn)在這樣發(fā)展下去，我會(huì)被成績(jī)最差而趕出校門，成為無(wú)書可讀的流浪兒，后果是可想而知的。我語(yǔ)文數(shù)學(xué)不好，體育唱歌也不好，我要付出更大的努力，才能坐穩(wěn)在教室里上課，我沒(méi)有后退的余地，將來(lái)沒(méi)有文化就意味著不能在社會(huì)上生存。更談不上為祖國(guó)、為人民做出貢獻(xiàn)。
20xx年12月21日星期日。
指導(dǎo)教師：葉老師。
寫得不錯(cuò)！很有感情！
鏡子的讀后感篇十
“很多時(shí)候，你給別人一面鏡子，也就給了自己一成功的機(jī)會(huì)。”這句話是《照鏡子的啟示》中的一句話。我認(rèn)為很有道理。我是這樣認(rèn)為的――如果你能站在在別人的角度上去考慮別人的需求并滿足別人的需求。給別人提供便利。你在看到別人的笑臉時(shí)，自己也會(huì)很開心，并有所收獲。
在《照鏡子的啟示》里面的哥哥面對(duì)困難沒(méi)有低頭,沒(méi)有像弟弟一樣打退堂鼓，而是信心地觀察到客似云來(lái)的修鞋攤上有啥不同。原來(lái)，修鞋攤上有一面小鏡子，讓顧客在等待期間可以稍稍整理下儀容。這種體諒顧客的行為讓哥哥大受啟發(fā)。最后，哥哥開了個(gè)小屋子，安上了化妝用的鏡子，并附上小水龍頭。還在店里各個(gè)角落分散著許多鏡子。
《照鏡子的啟示》中還有一句話。“誰(shuí)都愿意把自己美好的形象帶給別人，照照鏡子，看見(jiàn)了自己的`形象，也就增添了自信心，可以放心的挺起腰桿，昂起頭?！备绺缃o予別人方便，終也獲得了成功。
鏡子的讀后感篇十一
這篇文章說(shuō)的是在巴黎有兄弟兩在黃金段開了一家早點(diǎn)店單身亦不太好，弟弟打起了退堂鼓。再有一天哥哥發(fā)現(xiàn)了一家小小的修鞋攤上面有一面鏡子這面鏡子吸引了很多人，于是他在早點(diǎn)店擺上了許多鏡子，然后這些鏡子讓早點(diǎn)店起死回神了，它給我們的啟示是你給別人一面鏡子就是給了自己一次成功的機(jī)會(huì)。也同時(shí)告訴我們遇到困難不能退縮的道理。我們不嫩學(xué)習(xí)文章里的弟弟那種遇到困難就退縮的樣子，要學(xué)習(xí)哥哥的那種遇到困難也退縮的精神。
這就是我的感想你的呢？
鏡子的讀后感篇十二
小姑娘由于那里好久沒(méi)有下雨他媽媽病的很重。小姑娘決定弄點(diǎn)水來(lái)。她找了很多時(shí)間才找到一眼泉水接了很長(zhǎng)的時(shí)間才接滿。路上遇見(jiàn)一只可憐的狗他給它了一點(diǎn)水。錫水勺變成了銀水勺水又是滿的了。他到了家已經(jīng)很晚了，看見(jiàn)老仆人很渴給他喝了水，她的銀水勺變成了金水勺又是滿的了。然后給母親喝了水覺(jué)得好多了。他剛想喝的時(shí)候門響起開了門一個(gè)陌生人，陌生人說(shuō)："給我一點(diǎn)水。""好"小姑娘說(shuō)。那個(gè)陌生人一碰金水勺，水勺馬上變成鉆石的.了。水倒了出來(lái)冒出了一眼泉水，直到今天人們還能看到天上的水勺，它一閃一閃的仿佛在告訴人們不要忘記那善良無(wú)私的小姑娘。他就是北斗七星。
有一次我們班一位同學(xué)生了白血病，那位同學(xué)的媽媽帶他到上海去看病，可是錢不夠。我們?nèi)＿M(jìn)行了一次獻(xiàn)愛(ài)心的捐款活動(dòng)。有的同學(xué)捐200元。有的同學(xué)捐400元，我們當(dāng)然要捐的多嘍最多的有500元。生白血病的人是我們班的同學(xué)。我們當(dāng)然愛(ài)心要獻(xiàn)的多一點(diǎn)，于是我們決定再折幸運(yùn)星和賀卡。可是我不會(huì)折啊，到了班隊(duì)課黃老師教了我們?cè)鯓诱郏@樣我們不僅僅學(xué)會(huì)了怎樣折幸運(yùn)星，還獻(xiàn)上了愛(ài)心。同學(xué)們做的賀卡各式各樣有的封面上剪一個(gè)窗里面寫祝李佳俊早日康復(fù)，有的買一張賀卡里面寫祝李佳俊早日回到我們的身邊，有的里面還寫希望能早日聽(tīng)到李佳俊的聲音。
第二天早操停止變成了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，孫校長(zhǎng)把我們?nèi)＞璧目罱唤o了李佳俊的阿姨，他的阿姨眼淚都快流出來(lái)了，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)結(jié)束。
這是最令我感動(dòng)的也是我以后生活中最好的鏡子。
鏡子的讀后感篇十三
天漸黑，坐在書桌前的我百般無(wú)聊，索性捧起一本書來(lái)看，一篇名為《鏡子》的文章一下子就吸引了我，繼續(xù)往下讀，整個(gè)故事的內(nèi)容大概是這樣的：應(yīng)邀來(lái)大學(xué)做報(bào)告的張?zhí)庨L(zhǎng)因沒(méi)有提前辦好通行證被學(xué)校保安攔了下來(lái)，雙方進(jìn)行了四次交鋒，結(jié)果張?zhí)庨L(zhǎng)無(wú)奈地拎著包進(jìn)了學(xué)校。
讀完了這篇文章，我不禁感慨道，這個(gè)保安不僅堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)，還不搞特殊化，他的這種精神真讓人佩服?。?BR> 回顧現(xiàn)實(shí)生活，這樣的例子，這樣的人還真不少呢！就比如我身邊這位了——她是我們組的組長(zhǎng)，高高的個(gè)兒，稚嫩的臉，雖然看起來(lái)并沒(méi)有什么特點(diǎn)，相比之下還很普通，可她做事卻從不馬虎，總是盡職盡責(zé)，堅(jiān)守著自己的崗位。
每個(gè)人的心中都有著一面鏡子，或許它純白如玉，或許它明亮如霞，或許它混濁不堪，或許它漆黑如夜。但也不能忘記這句話：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。
鏡子的讀后感篇十四
今天，我讀了一篇文章，名字叫《一面鏡子》，這篇文章讓我深有感悟。
這篇文章講的是：一個(gè)年輕人，正在人生最美好的到時(shí)候，被查出患有白血病，他一下子陷入絕望，拒絕任何治療。
有一天，他逃出了醫(yī)院，走在街上他看見(jiàn)了一個(gè)盲人。那個(gè)盲人正在彈奏樂(lè)器，胸前還掛著一面鏡子。年輕人好奇地問(wèn)盲人：“你為什么在這里彈奏樂(lè)器，胸前還帶著一面鏡子？”于是盲人便告訴他：“樂(lè)器可以讓我的生活充滿樂(lè)趣，而鏡子就是我希望會(huì)有一天奇跡出現(xiàn)，我可以用鏡子看到自己的臉。”年輕人聽(tīng)完，便為之而感到震撼，他想：一個(gè)盲人都對(duì)生活充滿希望，而自己卻生活在絕望中，太不應(yīng)該了。他悄然回到醫(yī)院，認(rèn)真的接受治療。從那以后，他的忍受了化療的痛苦。果然，奇跡出現(xiàn)了，而他也明白了面對(duì)人生應(yīng)該有積極的心態(tài)和屹立不倒的。
讀完了文章，我想到了一個(gè)人，那就是我自己，我每天都在，而天長(zhǎng)日久就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。每次考試考不好，便要被父母數(shù)落一番，心里有說(shuō)不出的苦味。當(dāng)那時(shí)就不想再做任何事?？晌易x了這篇文章后，我漸漸的改變了自己的想法：成績(jī)不好下次一定加倍努力提高！此時(shí)我也同時(shí)擁有了文章中主人公的心態(tài)與信念。
在人生路上，沒(méi)有人會(huì)是一路順風(fēng)的，我們應(yīng)該要用積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念去面對(duì)困難，克服困難。那么我們的生活將更加美好！
鏡子的讀后感篇十五
我們?cè)诳磿倪^(guò)程中總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)精彩而又難忘的小故事，一本好書可以告訴我們無(wú)數(shù)的做人、做事的道理。今天我看到了一個(gè)精彩的小故事——《照鏡子的啟示》。這個(gè)故事發(fā)生在巴黎，那里有一對(duì)兄弟倆經(jīng)營(yíng)著一家早點(diǎn)鋪，那里周邊餐廳比比皆是，競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，早點(diǎn)鋪的生意不太好。于是弟弟打起了退堂鼓，但是哥哥還想繼續(xù)堅(jiān)持下去。
直到一天下午，哥哥來(lái)到了一家修鞋攤，看到許多人都在這家鞋攤修鞋，而邊上的鞋攤卻沒(méi)有生意，哥哥非常好奇，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)原來(lái)這家鞋攤邊上放了一面鏡子，而來(lái)往的人群路過(guò)時(shí)都要在這面鏡子前打理一番自己的儀容，再放心的離去。于是哥哥大受啟發(fā)，在他的早點(diǎn)鋪裝滿了鏡子，后來(lái)生意果然好了起來(lái)。原來(lái)巴黎的人們?cè)缟掀饋?lái)時(shí)沒(méi)有時(shí)間打理自己的形象，他們都是在上班的路上或者等早飯時(shí)打理自己的形象，誰(shuí)都想把自己最美好的形象展示給別人。
從這個(gè)故事里告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的啟示，很多時(shí)候，你給別人一面鏡子，也就給了自己一次成功的機(jī)會(huì)。我從中想到了一個(gè)道理——不管什么時(shí)候，多為他人著想，也就是讓自己擁有了更多成功的機(jī)會(huì)。
生活的啟示作文素材。
鏡子的讀后感篇十六
今天我閱讀了《照鏡子的啟示》，這篇文章給了我很大的啟發(fā)。故事發(fā)生在巴黎。一對(duì)兄弟合伙開了一家早點(diǎn)店，雖然他們的手藝很好，但是生意卻并不怎么理想。面對(duì)困難，弟弟打起了退堂鼓，他不想再繼續(xù)經(jīng)營(yíng)下去了?？筛绺鐩](méi)有，他十分有毅力，他堅(jiān)信自己不會(huì)被困難打敗。一天他到街頭散步，順便想修下鞋子。就是這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓之后早餐店的生意變得紅火萬(wàn)分。他發(fā)現(xiàn)，許多人寧愿多走一段路，也要到一個(gè)攤位修鞋。哥哥走近一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)攤位的旁邊放了一面鏡子。就這一面鏡子，可以讓顧客整理下衣著并看看自己的容貌。一面鏡子，竟然有這么大的吸引力!哥哥大受啟發(fā)，他也在早餐店里擺放了大大小小、式樣各異的鏡子。正是這些鏡子，讓哥哥的店一下子起死回生了!
在巴黎這個(gè)生活節(jié)奏快的城市，許多人早上都沒(méi)有時(shí)間好好打扮自己。這時(shí)，早餐店里的一面鏡子就會(huì)給他們很大的幫助。誰(shuí)都愿意把自己美好的形象帶給別人，照照鏡子，看見(jiàn)了自己的形象，也就增強(qiáng)了自信心，可以放心地挺起腰桿，昂起頭。試想一下，如果你能夠利用等早飯的時(shí)間梳妝打扮，隨時(shí)都可以看見(jiàn)自己此時(shí)的模樣，不用再擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)沒(méi)裝扮好，那么你的心情是不是就會(huì)大好呢?哥哥的早餐店之所以最后生意好起來(lái)，是因?yàn)楦绺缰罏閯e人著想。正是他想到了別人的需求，并去滿足了別人，所以才能取得如此的成功!
方法都是人想出來(lái)的。如果你不愿意為他人考慮，那么你所做的事可能就不會(huì)受到大家的歡迎和喜愛(ài)。但倘若你設(shè)身處地地為他人著想了，那么你做事情的成功率也就提升了許多。如果別人做事時(shí)想到了你的感受，相信你一定會(huì)感到很開心。很多時(shí)候，你為別人做了一件事，也就等同于給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給了自己一張直通“成功”的車票。既然有如此快捷的方法，那么我們?yōu)槭裁床荒芙o他人一面鏡子，給他人一個(gè)幫助呢?幫助別人，就相當(dāng)于幫助自己!
鏡子的讀后感篇一
朋友，你知道現(xiàn)在的社會(huì)這么發(fā)達(dá)是怎樣來(lái)的嗎？你知道你現(xiàn)在的幸福生活是怎么來(lái)的嗎？你知道為什么我國(guó)會(huì)突飛猛進(jìn)，變得那么富裕？《生活的鏡子》將會(huì)告訴你這里的一切答案。
這本書的第一單元就介紹了科學(xué)的重要性，說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。其實(shí)，它這里不止是在介紹科學(xué)，更是在介紹偉大的科學(xué)家。他們熱愛(ài)科學(xué)超出了愛(ài)自己的生命。有些科學(xué)家甚至整天待在實(shí)驗(yàn)室里。經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗和研究，終于突破種種困難，研發(fā)了各式各樣的先進(jìn)設(shè)備。為國(guó)家做出了偉大的貢獻(xiàn)，更為后人做出了好榜樣。他們的品質(zhì)是那么得高尚，做什么事都有始有終，遇到困難都不退縮。成功了，也那么不炫耀自己的成就。就是這么默默無(wú)聞地做著.做著。從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楦械嚼鄱裨惯^(guò)。
比起我，那真是相差十萬(wàn)八千里啊。他們的一個(gè)不怕困難，就足以使我自己無(wú)地自容。我何嘗不想向他們學(xué)習(xí)呢？可是，遇到困難如果經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間我都解決不了的話。那就會(huì)百分之百的打退堂鼓?？戳藭系墓适乱院?，我希望我自己能改過(guò)自新，甩掉以前那令人討厭的毛病。也許，還能超越科學(xué)家他們。不，那不只是個(gè)希望，我一定會(huì)超越他們的，一定會(huì)的。
我感謝《生活的鏡子》這本書。它給了我很大的啟迪，給了我很大的勇氣。后面的許許多多也給了我許多知識(shí)。可能，不久的將來(lái)，我會(huì)成為學(xué)者.博士.科學(xué)家等等名人。我想，這絕少不了它對(duì)我的大大幫助。
鏡子的讀后感篇二
每次期末大考都是我最擔(dān)心日子，因?yàn)槲铱偸强疾怀龊贸煽?jī)。今年的期末考試成績(jī)最不理想，語(yǔ)文數(shù)學(xué)全不合格，后來(lái)通過(guò)補(bǔ)考，勉強(qiáng)合格。考試不合格對(duì)我的壓力也很大，爸爸罵我讀書不好將來(lái)只能討飯；老師對(duì)我付出辛勤勞動(dòng)，我竟已不合格補(bǔ)考回報(bào)老師；我內(nèi)心也想過(guò)同學(xué)會(huì)對(duì)我嘲笑；父母的同事和鄰居問(wèn)起我成績(jī)可我有口難言。
生活的鏡子中說(shuō)：“面對(duì)一個(gè)陷入困境的人，憐憫似的施舍只會(huì)使他的自尊蒙上灰塵。我們應(yīng)該做的，是幫助他拂去心靈的塵埃，讓他重新看見(jiàn)自己的`價(jià)值與尊嚴(yán)”。
我知道我成績(jī)差的原因，上課沒(méi)有專心聽(tīng)課，回家作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真去完成，愛(ài)玩愛(ài)看電視，有依賴思想，缺少自尊。照現(xiàn)在這樣發(fā)展下去，我會(huì)被成績(jī)最差而趕出校門，成為無(wú)書可讀的流浪兒，后果是可想而知的。我語(yǔ)文數(shù)學(xué)不好，體育唱歌也不好，我要付出更大的努力，才能坐穩(wěn)在教室里上課，我沒(méi)有后退的余地，將來(lái)沒(méi)有文化就意味著不能在社會(huì)上生存。更談不上為祖國(guó)、為人民做出貢獻(xiàn)。
鏡子的讀后感篇三
學(xué)校里發(fā)了一本《生活的鏡子》，我看了，有一篇文章給我留下了深刻的印象。
這篇《仙鶴》講的是在我國(guó)北方的烏裕爾河那里，一個(gè)名叫虎兒的小男孩因?yàn)椴欢畢^(qū)別鳥蛋，掏了兩只仙鶴蛋回家。爺爺為了保護(hù)仙鶴，自己孵蛋，不辭辛勞地把小仙鶴孵出來(lái)，并撫養(yǎng)大，直到小仙鶴歸隊(duì)。我讀了，很受感動(dòng)。為的是爺爺為了孵蛋貢獻(xiàn)出了嶄新的黑布面、白羊皮大皮襖，為的是爺爺早、中、晚、夜里都摸上半個(gè)小時(shí)仙鶴蛋，為的是爺爺每天把小仙鶴帶到食物多的地方去吃食。我看到爺爺這樣保護(hù)仙鶴，又想到了很多。
世界上有許多保護(hù)環(huán)境的人，但也有許多殘害動(dòng)物的不法分子。我真希望大家都能保護(hù)動(dòng)物?；葹?zāi)的危害大家都很清楚，蝗群所經(jīng)之處，糧食顆粒無(wú)收，給人們帶來(lái)多么大的災(zāi)難呀！這還不都是因?yàn)椴稓⑶嗤軉?？傷害?dòng)物等于傷害自己，某種動(dòng)物泛濫成災(zāi)的例子難道還少嗎？殘害動(dòng)物的人們，快覺(jué)悟吧！不要再傷害動(dòng)物了，他們是我們的朋友！如果生態(tài)失去了平衡，那我們將會(huì)遭受災(zāi)難，如果等到那時(shí)你們才覺(jué)醒，那就太遲了！
讓熱愛(ài)環(huán)境的人們都攜起手來(lái)，讓我們一起為地球出份力，一起保護(hù)動(dòng)物吧！因?yàn)?，傷害?dòng)物等于傷害自己。為了我們這個(gè)美麗的世界，請(qǐng)放下捕獵的工具，融入到大自然中，去和動(dòng)物交個(gè)朋友吧！
鏡子的讀后感篇四
鏡子，可以映照出你的儀容儀表，透射出你的精神狀態(tài)，洞察出你的處世人生。
近日讀了《鏡子》這篇文章，感觸頗深。文章主要內(nèi)容是：“我”從來(lái)不喜歡照鏡子，走到鏡子面前，也只是若無(wú)其事地瞟一眼。但是有一次，“我”發(fā)現(xiàn)，生活中缺了鏡子就變得索然無(wú)味，于是，“我”也開始照鏡子，并在這鏡子中慢慢地成長(zhǎng)；感悟生活；潛移默化。
鏡子，陪伴我們，走過(guò)青春年華。也許我們并不察覺(jué)鏡子的重要性，但它已與我們相伴，形影不離。外出時(shí)，照照鏡子，整整衣衫，給自己增添一份自信；沮喪時(shí)，照照鏡子，給自己一個(gè)微笑，瞬間變得精神百倍；迷茫時(shí)，照照鏡子，了解自己在別人眼中的樣子，就不會(huì)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。鏡子給了我們充實(shí)的力量和無(wú)窮的信心，增添了一份堅(jiān)定的信念和成功的欣慰。正如書中所言“雖然生活中有很多煩心事，壓抑了我的笑，但我真的不能失去它，就算是為了別人”。鏡子使我們知道，自己是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可比擬的，從而感到幸運(yùn)與自豪；鏡子讓我們知道，有她這樣一位無(wú)私的朋友，時(shí)刻陪在身邊，自此不再孤獨(dú)寂寞。微笑時(shí)，它給我們鼓勵(lì)；哭泣時(shí)，它給我們安慰。它永遠(yuǎn)陪伴我們，經(jīng)歷歲月，默默成長(zhǎng)。
鏡子能輕松地感知你我的心情，理解我們的歡喜和悲傷，就像另一個(gè)空間的自己，雖然虛幻縹緲、朦朦朧朧、不可觸及，但它真實(shí)地存在著，時(shí)刻陪伴著自己，與已同喜同悲。記得有一次，我因考試不理想，情緒不佳。經(jīng)過(guò)樓道的鏡子時(shí)，看到自己面容憔悴，眼神迷茫，衣衫不整，甚是可笑。駐足鏡前，尷尬一笑，扮個(gè)鬼臉，霎時(shí)間，壓抑全無(wú)，如釋重負(fù)。鏡子使我重整旗鼓，增強(qiáng)信心，讓我認(rèn)識(shí)到：一次小小的失敗算得了什么？我應(yīng)該重拾信心，挑戰(zhàn)自我，勇敢面對(duì)未來(lái)。于是，我喜歡照鏡子了。
當(dāng)你默默凝視鏡子中的自己時(shí)，也會(huì)像作者一樣凝視著自己的成長(zhǎng)，凝視著自己的人生……。
鏡子的讀后感篇五
假期里，我潛心研讀了朱永新的著作《新教育》一書，使我對(duì)新教育的理論有了進(jìn)一步的了解，感受頗深?！缎陆逃凡皇且槐究菰锏慕逃碚?，而是用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，用觸動(dòng)心靈的哲理箴言給我們引領(lǐng)方向，指點(diǎn)迷津。
讓我感受最深的是新教育對(duì)閱讀的重視，《新教育》中提到的六大行動(dòng)之一是“營(yíng)造書香校園”，倡導(dǎo)閱讀生活，朱永新老師認(rèn)為：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。新教育就是通過(guò)師生共讀、親子閱讀等互動(dòng)閱讀發(fā)掘孩子的潛力，發(fā)展孩子的個(gè)性。
在學(xué)校就要讀書，學(xué)校是師生共同讀書的'樂(lè)園。學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣與水平的影響?！俺孔xc午讀c暮省”，這一兒童學(xué)習(xí)方式是新教育探尋的重要成果之一。讓孩子們能在他們的童年和美好而永恒的經(jīng)典相遇，讓這些經(jīng)典為孩子們鋪展一個(gè)豐厚廣闊的智力背景，從而開啟美好的人生。讓閱讀成為師生最日常的生活方式，像你每天吃飯、睡覺(jué)、看電視一樣，進(jìn)而推動(dòng)書香校園的形成。
教育，就要用心去愛(ài)學(xué)生。朱老師在書中說(shuō)；“一個(gè)教師不在于他教了多少書，而在于他用心教了多少年書。”用心的前提是什么？無(wú)非就是愛(ài)，愛(ài)這一職業(yè)，愛(ài)自己的崗位。正如書中所說(shuō)的，理想的教師應(yīng)該是一個(gè)充滿愛(ài)心的教師。深得學(xué)生喜愛(ài)的教師，能放下教師的架子，走進(jìn)學(xué)生心靈的教師。所以多點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生交流，一定能讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自我，了解自我，喜歡自我。
通過(guò)閱讀《新教育》，深刻體會(huì)到了新教育的教育理念。我將在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，以教新教育理念和思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，和學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同享受教育的幸福！
鏡子的讀后感篇六
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。
生活，就像一面鏡子，你看到的周圍環(huán)境，正是你內(nèi)心的倒影。鏡子是誠(chéng)實(shí)的，它能清楚地映射出你的一切。
小時(shí)候，我們也像紀(jì)錄片中的孩子一樣，來(lái)到這個(gè)世界上，就被父母用雙手筑好的防護(hù)墻安全地保護(hù)著。那個(gè)時(shí)候的我們，經(jīng)不起挫折與失敗的考驗(yàn)。后來(lái)，時(shí)間的刀筆無(wú)情地在父母的額頭上刻畫出幾絲皺紋，而我們?nèi)赃^(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。我們與父母的溝通少了，矛盾多了，見(jiàn)面的次數(shù)少了，距離遠(yuǎn)了，心與心之間在無(wú)形中產(chǎn)生了一條鴻溝。我們開始覺(jué)得父母管得太多、太頻繁，我們開始覺(jué)得父母限制了我們的自由，我們開始覺(jué)得，自己已經(jīng)可以照顧自己了。
是啊，我們長(zhǎng)大了。
從踏進(jìn)校園的那一刻，我們就開始有了自己的想法。我們?yōu)榱艘粋€(gè)目標(biāo)，為了一份責(zé)任去選擇拼搏，去選擇付出。我們必須要經(jīng)受一些沉重的打擊，吞下一些苦澀的淚水，努力變成更好的自己，去告訴父母，我們長(zhǎng)大了，去告訴父母，不用再為我們操心了。
可是，長(zhǎng)大并不代表我們可以不與父母溝通；長(zhǎng)大并不代表我們可以與父母吵架；長(zhǎng)大并不代表我們可以不愛(ài)父母，不關(guān)心父母。也許，你有時(shí)會(huì)感到對(duì)不起父母，會(huì)感到內(nèi)心深處的不安。但是，別忘了，至于未來(lái)會(huì)怎樣，我們只有努力走下去才會(huì)知道。唯有行動(dòng)，才能變成更好的.自己，才能解除你所有的不安。
在鏡子中看生活，在生活中看自己。
陰郁的天空令我有些發(fā)麻，仿若是人在做困獸之斗。萬(wàn)年之前人類這個(gè)奇怪的生物發(fā)明了一樣奇怪的事物，它將這浮躁的世界全全納入其中。其實(shí)我怕獨(dú)自面對(duì)它，因?yàn)樗悄敲戳藷o(wú)一切的通透。
屋子里有一面鏡子，我常常只是輕瞟一眼。是否存在另外一個(gè)世界，抑或說(shuō)是有一個(gè)平行世界？鏡子只是事物的倒影，卻讓我偶爾覺(jué)得鏡子里有另外一個(gè)世界。羽在鏡上停滯，若是一個(gè)硬物打破此刻的平靜，鏡面四分五裂的碎裂，羽再不只是一片孤零的羽。而我也變成了幾個(gè)我，那里面有歡笑愁怨。聽(tīng)說(shuō)世界上沒(méi)有兩片脈絡(luò)相同的葉子，我卻固執(zhí)地在尋找以祈求打破這個(gè)傳說(shuō)。在我的認(rèn)知里，也許在遙遠(yuǎn)的某個(gè)角落有另一個(gè)與我長(zhǎng)相無(wú)疑的人，我知道這似乎是一個(gè)有些詭異的想法。聽(tīng)說(shuō)碧海藍(lán)天皆在此鏡，或許只是一個(gè)撐著油紙傘走在悠長(zhǎng)雨巷的身影，或許是清風(fēng)拂面坐于海天之間的背影，我還可能是一只飛鳥，倏然逝去，再驀然回首，原來(lái)那卻在燈火闌珊處。
如果說(shuō)肉體和靈魂真的是可以分離的，那恐怕能清晰的感受生與死徘徊的界限。黑夜透過(guò)鏡子，我看到自己那疲憊的身體依然在沉睡，而另一個(gè)身影卻是我所不熟識(shí)的，白衣長(zhǎng)發(fā)但并不嚇人，反而很親切，那好像是一種豁然而解的感覺(jué)。當(dāng)我再次醒來(lái)，再次站立在鏡子面前時(shí)，第一次那么長(zhǎng)時(shí)間的駐立，我好像并不了解我自己。如果說(shuō)屈原在汨羅江旁的決絕是忠君愛(ài)國(guó)的豪心，那么我如今是為何？我好像感受不到那所謂的“老驥伏櫪，志在千里”，有人說(shuō)活著的人已經(jīng)死去，死去的人也許還活著。如果靈魂已經(jīng)沉睡，那么肉體的勉力而行便也只是徒勞。
鏡子了或許還存在在另外一個(gè)國(guó)度，野花燒不盡的小草才是主角，而我們?nèi)酥皇且粋€(gè)過(guò)客，匆匆而來(lái)，匆匆而去。夢(mèng)里花落知多少，鏡子仿佛是有魔力的，它將人心吸進(jìn)去，然后顧影自憐。對(duì)于鏡子里的另一個(gè)世界，我是那么既期盼又猶豫，如果它存在，那讓我們情何以堪。走在冰冷的石頭上會(huì)怕，因?yàn)樗钐哿宋业哪_，北國(guó)的風(fēng)光很少有人能理解它的韻味，刺骨的寒冷著實(shí)太讓人難以承受，若是痛便讓人清醒了過(guò)來(lái)，那么生亦何歡，死亦何懼。
今朝花開色已改，明朝花落已不在。斷壁殘?jiān)€是讓人難以忘記杜拉斯說(shuō)的“當(dāng)一個(gè)人開始喜歡回憶的時(shí)候，那么他已經(jīng)開始老了”。獨(dú)立絕世，不得一個(gè)圓滿，只能用一場(chǎng)回憶來(lái)解釋，來(lái)欺騙。
將鏡子打碎，從想象中抽離出來(lái)。鏡中花，水中月。走過(guò)那個(gè)熟悉的街道，見(jiàn)過(guò)那個(gè)熟悉的人。什么層層浪花，孤鶩落霞都只是文人墨客搔首弄姿的一場(chǎng)鬧劇。
春花秋雨何時(shí)了，往事知多少？無(wú)論是曾經(jīng)那個(gè)追尋落葉的我，還是夢(mèng)里奇異的長(zhǎng)發(fā)白衣最終都?jí)m歸塵，土歸土。
鏡子的讀后感篇七
“我常常問(wèn)自己，是否有必要這樣瀟灑的還擊，但有些人讓我想到就惡心，我還是該拿出大哥哥的勇氣”——題記。
有人說(shuō)，人要經(jīng)常照鏡子才能看清自己是個(gè)什么樣的東西。但有的人又不敢照鏡子，害怕鏡中的人自己也厭惡得看不過(guò)去。于是我隱約的惻隱之心很是為你擔(dān)心，打算送你一面鏡子，好讓你明白你臉上掛滿的慫恥。不是，我真的不是故意告訴你豬八戒照鏡子里外不是人的。
陽(yáng)光普照，灑滿大地金黃的光芒，那些陰暗的角落卻是怎樣也吸收不進(jìn)一絲渺茫的光線，因此我特意不辭辛苦的把那面鏡子搬到有陽(yáng)光的地方等你。陽(yáng)光照在鏡面，反射出礙眼暗淡的光芒：照出了陳友諒。
哎，陳友諒苦心孤詣的騙局多么成功啊，騙過(guò)了多少人。騙過(guò)了多少被什么東西蒙蔽了眼睛的人。
多想一米陽(yáng)光照在你的身上，可是，你承受得起嗎？
最后給大家講一個(gè)笑話吧，娛樂(lè)一下，不要總是被世界的陰影所籠罩了：有一只狼守在門外，屋里婦女哄啼哭不止的小孩說(shuō)“你再哭，再哭就把你扔出去喂狼”，小孩一晚上，斷斷續(xù)續(xù)哭不停。狼就高興的等著，第二天狼怒罵道：騙子，女人都是騙子。
鏡子的讀后感篇八
我讀的這本書名字叫公主的秘密，里面的主人公是一個(gè)叫做貝琪的歐洲女孩，雖然她在歐洲但是她的皮膚卻像雪一樣白。媽媽生下她就去世了。爸爸是一個(gè)非常有錢的大商人，當(dāng)她可以上學(xué)了，她就被送到了法國(guó)女子學(xué)院，后來(lái)爸爸死了，她就在學(xué)校打掃衛(wèi)生。讀了這本書，我受益匪淺。我知道了，有錢并沒(méi)有什么用，等到真正家破人亡的時(shí)候，才知道最珍貴的東西并不是錢，而是一份情意，可是，那時(shí)知道的時(shí)候，為時(shí)已晚，要珍惜，就要從現(xiàn)在開始珍惜。我們并不用人人都當(dāng)公主，只要人人都有善良的心，要為別人著想，不要只顧自己，這才是真正的公主。如果你是真正的公主，可沒(méi)有善良的心，你也是一個(gè)卑微而丑陋無(wú)比的公主。所以，一顆善良的心是很重要的。
鏡子的讀后感篇九
每次期末大考都是最擔(dān)心日子，因?yàn)槲铱偸强疾怀龊贸煽?jī)。今年的期末考試成績(jī)最不理想，語(yǔ)文數(shù)學(xué)全不合格，后來(lái)通過(guò)補(bǔ)考，勉強(qiáng)合格。考試不合格對(duì)我的壓力也很大，爸爸罵我讀書不好將來(lái)只能討飯；老師對(duì)我付出辛勤勞動(dòng)，我竟已不合格補(bǔ)考回報(bào)老師；我內(nèi)心也想過(guò)同學(xué)會(huì)對(duì)我嘲笑；父母的同事和鄰居問(wèn)起我成績(jī)可我有口難言。
生活的鏡子中說(shuō)：“面對(duì)一個(gè)陷入困境的人，憐憫似的施舍只會(huì)使他的自尊蒙上灰塵。我們應(yīng)該做的，是幫助他拂去心靈的塵埃，讓他重新看見(jiàn)自己的價(jià)值與尊嚴(yán)”。
我知道我成績(jī)差的原因，上課沒(méi)有專心聽(tīng)課，回家作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真去完成，愛(ài)玩愛(ài)看電視，有依賴思想，缺少自尊。照現(xiàn)在這樣發(fā)展下去，我會(huì)被成績(jī)最差而趕出校門，成為無(wú)書可讀的流浪兒，后果是可想而知的。我語(yǔ)文數(shù)學(xué)不好，體育唱歌也不好，我要付出更大的努力，才能坐穩(wěn)在教室里上課，我沒(méi)有后退的余地，將來(lái)沒(méi)有文化就意味著不能在社會(huì)上生存。更談不上為祖國(guó)、為人民做出貢獻(xiàn)。
20xx年12月21日星期日。
指導(dǎo)教師：葉老師。
寫得不錯(cuò)！很有感情！
鏡子的讀后感篇十
“很多時(shí)候，你給別人一面鏡子，也就給了自己一成功的機(jī)會(huì)。”這句話是《照鏡子的啟示》中的一句話。我認(rèn)為很有道理。我是這樣認(rèn)為的――如果你能站在在別人的角度上去考慮別人的需求并滿足別人的需求。給別人提供便利。你在看到別人的笑臉時(shí)，自己也會(huì)很開心，并有所收獲。
在《照鏡子的啟示》里面的哥哥面對(duì)困難沒(méi)有低頭,沒(méi)有像弟弟一樣打退堂鼓，而是信心地觀察到客似云來(lái)的修鞋攤上有啥不同。原來(lái)，修鞋攤上有一面小鏡子，讓顧客在等待期間可以稍稍整理下儀容。這種體諒顧客的行為讓哥哥大受啟發(fā)。最后，哥哥開了個(gè)小屋子，安上了化妝用的鏡子，并附上小水龍頭。還在店里各個(gè)角落分散著許多鏡子。
《照鏡子的啟示》中還有一句話。“誰(shuí)都愿意把自己美好的形象帶給別人，照照鏡子，看見(jiàn)了自己的`形象，也就增添了自信心，可以放心的挺起腰桿，昂起頭?！备绺缃o予別人方便，終也獲得了成功。
鏡子的讀后感篇十一
這篇文章說(shuō)的是在巴黎有兄弟兩在黃金段開了一家早點(diǎn)店單身亦不太好，弟弟打起了退堂鼓。再有一天哥哥發(fā)現(xiàn)了一家小小的修鞋攤上面有一面鏡子這面鏡子吸引了很多人，于是他在早點(diǎn)店擺上了許多鏡子，然后這些鏡子讓早點(diǎn)店起死回神了，它給我們的啟示是你給別人一面鏡子就是給了自己一次成功的機(jī)會(huì)。也同時(shí)告訴我們遇到困難不能退縮的道理。我們不嫩學(xué)習(xí)文章里的弟弟那種遇到困難就退縮的樣子，要學(xué)習(xí)哥哥的那種遇到困難也退縮的精神。
這就是我的感想你的呢？
鏡子的讀后感篇十二
小姑娘由于那里好久沒(méi)有下雨他媽媽病的很重。小姑娘決定弄點(diǎn)水來(lái)。她找了很多時(shí)間才找到一眼泉水接了很長(zhǎng)的時(shí)間才接滿。路上遇見(jiàn)一只可憐的狗他給它了一點(diǎn)水。錫水勺變成了銀水勺水又是滿的了。他到了家已經(jīng)很晚了，看見(jiàn)老仆人很渴給他喝了水，她的銀水勺變成了金水勺又是滿的了。然后給母親喝了水覺(jué)得好多了。他剛想喝的時(shí)候門響起開了門一個(gè)陌生人，陌生人說(shuō)："給我一點(diǎn)水。""好"小姑娘說(shuō)。那個(gè)陌生人一碰金水勺，水勺馬上變成鉆石的.了。水倒了出來(lái)冒出了一眼泉水，直到今天人們還能看到天上的水勺，它一閃一閃的仿佛在告訴人們不要忘記那善良無(wú)私的小姑娘。他就是北斗七星。
有一次我們班一位同學(xué)生了白血病，那位同學(xué)的媽媽帶他到上海去看病，可是錢不夠。我們?nèi)＿M(jìn)行了一次獻(xiàn)愛(ài)心的捐款活動(dòng)。有的同學(xué)捐200元。有的同學(xué)捐400元，我們當(dāng)然要捐的多嘍最多的有500元。生白血病的人是我們班的同學(xué)。我們當(dāng)然愛(ài)心要獻(xiàn)的多一點(diǎn)，于是我們決定再折幸運(yùn)星和賀卡。可是我不會(huì)折啊，到了班隊(duì)課黃老師教了我們?cè)鯓诱郏@樣我們不僅僅學(xué)會(huì)了怎樣折幸運(yùn)星，還獻(xiàn)上了愛(ài)心。同學(xué)們做的賀卡各式各樣有的封面上剪一個(gè)窗里面寫祝李佳俊早日康復(fù)，有的買一張賀卡里面寫祝李佳俊早日回到我們的身邊，有的里面還寫希望能早日聽(tīng)到李佳俊的聲音。
第二天早操停止變成了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，孫校長(zhǎng)把我們?nèi)＞璧目罱唤o了李佳俊的阿姨，他的阿姨眼淚都快流出來(lái)了，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)結(jié)束。
這是最令我感動(dòng)的也是我以后生活中最好的鏡子。
鏡子的讀后感篇十三
天漸黑，坐在書桌前的我百般無(wú)聊，索性捧起一本書來(lái)看，一篇名為《鏡子》的文章一下子就吸引了我，繼續(xù)往下讀，整個(gè)故事的內(nèi)容大概是這樣的：應(yīng)邀來(lái)大學(xué)做報(bào)告的張?zhí)庨L(zhǎng)因沒(méi)有提前辦好通行證被學(xué)校保安攔了下來(lái)，雙方進(jìn)行了四次交鋒，結(jié)果張?zhí)庨L(zhǎng)無(wú)奈地拎著包進(jìn)了學(xué)校。
讀完了這篇文章，我不禁感慨道，這個(gè)保安不僅堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)，還不搞特殊化，他的這種精神真讓人佩服?。?BR> 回顧現(xiàn)實(shí)生活，這樣的例子，這樣的人還真不少呢！就比如我身邊這位了——她是我們組的組長(zhǎng)，高高的個(gè)兒，稚嫩的臉，雖然看起來(lái)并沒(méi)有什么特點(diǎn)，相比之下還很普通，可她做事卻從不馬虎，總是盡職盡責(zé)，堅(jiān)守著自己的崗位。
每個(gè)人的心中都有著一面鏡子，或許它純白如玉，或許它明亮如霞，或許它混濁不堪，或許它漆黑如夜。但也不能忘記這句話：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。
鏡子的讀后感篇十四
今天，我讀了一篇文章，名字叫《一面鏡子》，這篇文章讓我深有感悟。
這篇文章講的是：一個(gè)年輕人，正在人生最美好的到時(shí)候，被查出患有白血病，他一下子陷入絕望，拒絕任何治療。
有一天，他逃出了醫(yī)院，走在街上他看見(jiàn)了一個(gè)盲人。那個(gè)盲人正在彈奏樂(lè)器，胸前還掛著一面鏡子。年輕人好奇地問(wèn)盲人：“你為什么在這里彈奏樂(lè)器，胸前還帶著一面鏡子？”于是盲人便告訴他：“樂(lè)器可以讓我的生活充滿樂(lè)趣，而鏡子就是我希望會(huì)有一天奇跡出現(xiàn)，我可以用鏡子看到自己的臉。”年輕人聽(tīng)完，便為之而感到震撼，他想：一個(gè)盲人都對(duì)生活充滿希望，而自己卻生活在絕望中，太不應(yīng)該了。他悄然回到醫(yī)院，認(rèn)真的接受治療。從那以后，他的忍受了化療的痛苦。果然，奇跡出現(xiàn)了，而他也明白了面對(duì)人生應(yīng)該有積極的心態(tài)和屹立不倒的。
讀完了文章，我想到了一個(gè)人，那就是我自己，我每天都在，而天長(zhǎng)日久就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。每次考試考不好，便要被父母數(shù)落一番，心里有說(shuō)不出的苦味。當(dāng)那時(shí)就不想再做任何事?？晌易x了這篇文章后，我漸漸的改變了自己的想法：成績(jī)不好下次一定加倍努力提高！此時(shí)我也同時(shí)擁有了文章中主人公的心態(tài)與信念。
在人生路上，沒(méi)有人會(huì)是一路順風(fēng)的，我們應(yīng)該要用積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念去面對(duì)困難，克服困難。那么我們的生活將更加美好！
鏡子的讀后感篇十五
我們?cè)诳磿倪^(guò)程中總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)精彩而又難忘的小故事，一本好書可以告訴我們無(wú)數(shù)的做人、做事的道理。今天我看到了一個(gè)精彩的小故事——《照鏡子的啟示》。這個(gè)故事發(fā)生在巴黎，那里有一對(duì)兄弟倆經(jīng)營(yíng)著一家早點(diǎn)鋪，那里周邊餐廳比比皆是，競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，早點(diǎn)鋪的生意不太好。于是弟弟打起了退堂鼓，但是哥哥還想繼續(xù)堅(jiān)持下去。
直到一天下午，哥哥來(lái)到了一家修鞋攤，看到許多人都在這家鞋攤修鞋，而邊上的鞋攤卻沒(méi)有生意，哥哥非常好奇，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)原來(lái)這家鞋攤邊上放了一面鏡子，而來(lái)往的人群路過(guò)時(shí)都要在這面鏡子前打理一番自己的儀容，再放心的離去。于是哥哥大受啟發(fā)，在他的早點(diǎn)鋪裝滿了鏡子，后來(lái)生意果然好了起來(lái)。原來(lái)巴黎的人們?cè)缟掀饋?lái)時(shí)沒(méi)有時(shí)間打理自己的形象，他們都是在上班的路上或者等早飯時(shí)打理自己的形象，誰(shuí)都想把自己最美好的形象展示給別人。
從這個(gè)故事里告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的啟示，很多時(shí)候，你給別人一面鏡子，也就給了自己一次成功的機(jī)會(huì)。我從中想到了一個(gè)道理——不管什么時(shí)候，多為他人著想，也就是讓自己擁有了更多成功的機(jī)會(huì)。
生活的啟示作文素材。
鏡子的讀后感篇十六
今天我閱讀了《照鏡子的啟示》，這篇文章給了我很大的啟發(fā)。故事發(fā)生在巴黎。一對(duì)兄弟合伙開了一家早點(diǎn)店，雖然他們的手藝很好，但是生意卻并不怎么理想。面對(duì)困難，弟弟打起了退堂鼓，他不想再繼續(xù)經(jīng)營(yíng)下去了?？筛绺鐩](méi)有，他十分有毅力，他堅(jiān)信自己不會(huì)被困難打敗。一天他到街頭散步，順便想修下鞋子。就是這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓之后早餐店的生意變得紅火萬(wàn)分。他發(fā)現(xiàn)，許多人寧愿多走一段路，也要到一個(gè)攤位修鞋。哥哥走近一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)攤位的旁邊放了一面鏡子。就這一面鏡子，可以讓顧客整理下衣著并看看自己的容貌。一面鏡子，竟然有這么大的吸引力!哥哥大受啟發(fā)，他也在早餐店里擺放了大大小小、式樣各異的鏡子。正是這些鏡子，讓哥哥的店一下子起死回生了!
在巴黎這個(gè)生活節(jié)奏快的城市，許多人早上都沒(méi)有時(shí)間好好打扮自己。這時(shí)，早餐店里的一面鏡子就會(huì)給他們很大的幫助。誰(shuí)都愿意把自己美好的形象帶給別人，照照鏡子，看見(jiàn)了自己的形象，也就增強(qiáng)了自信心，可以放心地挺起腰桿，昂起頭。試想一下，如果你能夠利用等早飯的時(shí)間梳妝打扮，隨時(shí)都可以看見(jiàn)自己此時(shí)的模樣，不用再擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)沒(méi)裝扮好，那么你的心情是不是就會(huì)大好呢?哥哥的早餐店之所以最后生意好起來(lái)，是因?yàn)楦绺缰罏閯e人著想。正是他想到了別人的需求，并去滿足了別人，所以才能取得如此的成功!
方法都是人想出來(lái)的。如果你不愿意為他人考慮，那么你所做的事可能就不會(huì)受到大家的歡迎和喜愛(ài)。但倘若你設(shè)身處地地為他人著想了，那么你做事情的成功率也就提升了許多。如果別人做事時(shí)想到了你的感受，相信你一定會(huì)感到很開心。很多時(shí)候，你為別人做了一件事，也就等同于給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給了自己一張直通“成功”的車票。既然有如此快捷的方法，那么我們?yōu)槭裁床荒芙o他人一面鏡子，給他人一個(gè)幫助呢?幫助別人，就相當(dāng)于幫助自己!