總結(jié)是一個總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題的過程，它能夠幫助我們更好地了解自己在學習和工作中的狀況和進步。創(chuàng)新和獨特性是寫好總結(jié)的重要要素，要有自己的獨到觀點和思考。以下是一些總結(jié)的模板，供大家參考和使用。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇一
20xx年，社區(qū)將以黨的^v^精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作，以創(chuàng)特色、樹旗幟為目標，以為社區(qū)居民帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)為抓手，不斷推動社區(qū)黨建、勞保、民政、綜治、計生等各項工作的開展，現(xiàn)總結(jié)如下：
完善全體黨員生活和管理制度，堅持“三會一課”制度，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，以更好地充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭實現(xiàn)豐裕富足的生活。
1、堅持宗旨，加強為民服務(wù)的實效性。開展黨員設(shè)崗定責、黨員上門和便民系列等服務(wù)。
2、堅持學習，加強黨員隊伍素質(zhì)建設(shè)。開展兩期以“社區(qū)黨?！睘槠脚_的黨員思想教育活動，以幫扶社區(qū)困難家庭為主題的“黨員義工”活動，促和諧社區(qū)的建立。
3、堅持標準，加強黨員隊伍發(fā)展建設(shè)。加強對入黨的分子的培養(yǎng)和考察，嚴格把控預備黨員的轉(zhuǎn)正手續(xù)，為社區(qū)黨支部注入新鮮血液。
勞動保障和民政工作與群眾息息相關(guān)，我社區(qū)要把以人為本、關(guān)注民生的執(zhí)政理念透過開創(chuàng)這兩個新局面體現(xiàn)出來。
1、計劃農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓開班兩期，培訓200人。
2、大力宣傳，提升城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險參保率。
3、根據(jù)調(diào)查和群眾評議，社區(qū)將扶助2名困難家庭大學生。
4、依據(jù)低保政策做好困難家庭低保申請工作，做到應保盡保。
5、加大宣傳力度，做好轄區(qū)內(nèi)城鎮(zhèn)居民的醫(yī)保工作，確保居民參保率到達90%以上。
1、加強對兩勞釋放人員的監(jiān)控、監(jiān)督、管理和教育工作。
2、重點關(guān)注涉軍人員的上訪問題，做到發(fā)現(xiàn)狀況及時調(diào)解總結(jié)。
3、在矛盾糾紛的排查、調(diào)處中，充分發(fā)揮居民群防群治的作用，預防群體性和突發(fā)性事件的發(fā)生，扎扎實實地開展綜治工作。
4、強化社區(qū)各小組治安防范管理，構(gòu)成組長、黨員和居民聯(lián)動管理機制。
1、落實目標職責。發(fā)揮計生專干、黨員、組長協(xié)作機制，嚴肅查處瞞報、漏報等行為。實現(xiàn)計劃生育工作完成率100%、長效節(jié)育措施落實率100%、已婚育齡婦女孕檢率100%。
2、深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。全面實施避孕節(jié)育知情選取、出生缺陷干預、生殖道感染防治^v^三大工程^v^，大力落實長效節(jié)育和補救措施。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇二
通過了解,我得知**超市中華店將于8月底開業(yè),7月份正是前期準備和籌劃階段,所以我決定以**作為平臺進行調(diào)研活動。我?guī)е业膶W生證和自己的想法走進了**,**的負責人熱情的接待了我,并把我安排在一個項目籌劃小組作為其中的一個組員。
第二，對**超市選址及其經(jīng)營思路調(diào)研。
**在**共有4家店，根據(jù)市場最優(yōu)和交通最優(yōu)原則分別設(shè)在**市的東部，東南，西部和西北。在全市的地域布局上形成遙相呼應之勢。
超市的選址一般規(guī)律在居民住宅區(qū)、主干線公路邊以及車站、醫(yī)院、娛樂場所、機關(guān)、團體、企事業(yè)所在地。中華店附近分布著**省省政府，**省省勞動保障局，**省交通廳等行政部門，**卷煙場，**省三院等國有企業(yè)極其所屬的生活小區(qū)，還分布著**省醫(yī)科大學，24中，6中等院校具有良好的消費群體和顧客客流量。位于京廣線以西交通便利性強，地理位置十分優(yōu)越。
中華店在經(jīng)營理念和經(jīng)營方式上都有很大的改進與提高，打破過去單一經(jīng)營的方式，開創(chuàng)了集超市、商業(yè)街、影院、餐飲為一體的購物休閑廣場業(yè)態(tài)，與其它業(yè)態(tài)的商店的經(jīng)營內(nèi)容有一個互補作用。
第三：**中華店對周圍商圈的調(diào)研過程。
調(diào)研的第一個階段是調(diào)查附近小區(qū)居民購買力，銷售額預測。主要是通過走訪附近地區(qū)的居民，了解其居住人口、年齡結(jié)構(gòu)、月收入水平、消費支出占月收入的比例等。我跟隨小組成員走訪了省鐵路局宿舍。我們走訪了一棟宿舍樓，通過發(fā)放回收調(diào)查問卷的形式進行了調(diào)查。由于跟隨專業(yè)人員，我學到了不少知識，如調(diào)查問卷的設(shè)計，如何提高回收率等。調(diào)查問卷上包括“家庭成員，年齡，月收入，周購買次數(shù)，購買金額，以和種方式購買（步行、駕車）購買產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和數(shù)量”等，通過發(fā)放小禮品的方式提高調(diào)查問卷的回收率。通過調(diào)查我們根據(jù)數(shù)據(jù)總結(jié)出省鐵路宿舍大多是五口之家，由于是老單位，所以大多是兒女和父母同住。父母多是省鐵路局的退休職工，退休金多在2000元每人，兒女的單位不是很固定，月收入1500元每人左右。家庭多選擇散買的方式，每周購買次數(shù)在4以上，次購買金額在100元左右，通過計算，此小區(qū)的居民家庭月收入在7000元左右（5口）月購買在2000元左右（日常消費，不包括大件商品）占月收入的。結(jié)束后小組成員聯(lián)合完成了調(diào)查報告。我們建議超市應以經(jīng)營非耐用消費品為主，停車場的規(guī)模不易過大，由于附近居民的收入水平較高，超市的經(jīng)營方針應以提供優(yōu)質(zhì)商品為主，促銷力度不用過大。
**中華店調(diào)研問卷。
戶主：
家庭人口：
家庭人員。
周購買次數(shù)。
家庭人員及月收入。
周購買總額。
何種方式購買。
購買物品及金額。
購買物品。
1.食品。
2.日用品。
3.家用電器。
市調(diào)結(jié)果如下：
中華店中心商圈范圍內(nèi)共有居民小區(qū)168個，26580戶居民，約93000人；次級商圈共有居民小區(qū)130個，40920戶居民，約131000人。商圈范圍內(nèi)企事業(yè)單位236家。
超市經(jīng)營目前在國內(nèi)以騎自行車20分鐘到達的穩(wěn)定客源為主，按實際距離換算為以超市為圓心，以4公里（4000米）半徑的商業(yè)圈。
銷售指標可由商圈內(nèi)消費者人數(shù)、人均消費水平、離商店的遠近、交通情況、以及同業(yè)競爭的情況進行測定。
一般超市在未經(jīng)規(guī)劃的郊區(qū)可獲得商圈內(nèi)40%-50%的市場份額，在以規(guī)劃的郊區(qū)不超過45%，在城市中心或有競爭的情況下一般在10%-30%之間。
**購物中心中華店銷售指標預測：
1）根據(jù)**市^v^資料計算：以**購物中心中華店為圓心四公里商圈范圍內(nèi)，居民總數(shù)約為萬人，平均每人每日用于食品、日用消費品的支出為元，根據(jù)**超市現(xiàn)運營店商圈覆蓋率綜合調(diào)查分析、**市的實際情況以及該商圈內(nèi)的競爭情況等綜合分析：1km、2km商圈覆蓋率為為、。3km、4km商圈的理想值為，但考慮到公里商圈內(nèi)有5家大型綜合超市2家大型百貨商場，古、故3-4公里商圈市場占有率忽略不計。
2）商業(yè)額預測表如下：
人數(shù)（萬人）。
人均日銷額（萬元）。
人均日銷額（萬元）。
人均日銷額（萬元）。
預計營業(yè)額（萬元/日）。
銷售額預測結(jié)果。
日營業(yè)額：萬元。
年營業(yè)額：億元。
第一年商圈未成熟，銷售額以70%計，中華項目年營業(yè)額為億元。
3）商圈成熟后，生活購物理念深入人心，顧客對整個商場認可度增加。3-4公里市場占有率增加，沿公交路線小區(qū)入店率增加。
營業(yè)額預測表如下：
人數(shù)（萬人）。
人均日銷額（萬元）。
人均日銷額（萬元）。
人均日銷額（萬元）。
預計營業(yè)額（萬元/日）。
銷售額預測結(jié)果。
日營業(yè)額：萬元。
年營業(yè)額：億元。
這是一個很樂觀的結(jié)果，從理論上支持了中華店的開業(yè)成功。
調(diào)研的第二個階段是通過走訪企事業(yè)單位，為大宗購物做準備。超市不僅僅經(jīng)營零售還經(jīng)營大宗購物。據(jù)小組成員介紹，一般超市的大宗占超市銷售金額的10%—15%，但由于中華店為于企事業(yè)單位的集中地，大宗應該要占到20%以上。我們的主要任務(wù)是聯(lián)系溝通客戶同時了解其購買需求。因為馬上就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日八月十五，企事業(yè)單位要向職工發(fā)放福利，所以這項工作十分重要與緊迫。我們走訪了**省省勞動保障局及**市卷煙場等單位,通過與其單位的主要負責人進行了溝通,我們將超市的近期促銷海報和大宗購物的優(yōu)惠條件介紹給了各個單位。單位就其關(guān)心的一些問題詢問了我們。因為超市所在的商圈中存在許多購物場所，所以競爭十分激烈，因此我們提出了進行優(yōu)惠與及時送貨的承諾以便爭取到更多的客戶。市場調(diào)研的結(jié)果是周邊商圈企事業(yè)單位可以支持超市銷售金額的10%-15%。
通過與單位的接觸我學到了與人溝通的技巧與熟知自己公司的重要性，認識到創(chuàng)建客戶的方法。
調(diào)研的第三個階段是貨架布局極其商品的陳列。在此階段我們對中華超市周邊所有大型超市布局進行了市場調(diào)研，最后以市場調(diào)研資料為參考、確定中華超市該如何布局，才能既保持自己的特色，又引導同業(yè)潮流。學習了超市的一些陳列技巧。超市應該通過合理設(shè)計，達到最大限度地吸引顧客的注意并激發(fā)其興趣的效果，從而增加銷售收入的目的。通過學習我總結(jié)了超市的陳列方法：1.商品大中小類別縱向陳列法為主，單品橫向陳列法。2.陳列商品價格以貨架從上端到下端，以顧客行走方向，從入口到里端，端頭陳列商品價格由低到高陳列。3.整箱及大件商品陳列貨架底部。4.其他陳列方法有：端頭陳列應推陳出新。端頭陳列做得好可以極大刺激顧客的購買沖動。端架陳列可以引導顧客購物，緩解顧客對特價商品的懷疑和抵觸感。端架位置的商品不只是便宜，端架也不只是一個銷售大批量商品和特價商品的空間，它還起著控制賣場內(nèi)顧客流動順暢的作用。比較性陳列技術(shù)的運用。比較陳列法所要表現(xiàn)的經(jīng)營者意圖是，促使顧客理解店鋪薄利多銷的特點，從而更多地購買商品。合理擺放的商品能可觀增加商品的銷售額，商品擺放應遵循(商品、商標和價格標簽)顯而易見的陳列原則、放滿陳列的原則(貨架商品豐富，品種齊全)、前進陳列(時間相對久的商品放在前排面)的原則以及縱向陳列的原則(系列商品垂直陳列)。市場調(diào)研的結(jié)果為中華店布局和陳列提供了第一手詳實的資料。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇三
為扎實有效地開展好創(chuàng)建活動，精心組織實施，周密安排部署，及時成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，結(jié)合機關(guān)實際制定了創(chuàng)建活動計劃，民族團結(jié)五年規(guī)劃，并認真組織開展了創(chuàng)建系列活動。建立了機關(guān)各室團結(jié)協(xié)作的工作機制，將各項任務(wù)進行層層分解，做到有機構(gòu)作保障，有人員抓工作，有經(jīng)費作支撐。有監(jiān)督，有檢查，有總結(jié)，扎扎實實，富有成效，在機關(guān)營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。
二、強化民族團結(jié)教育，全面貫徹民族政策。
委局機關(guān)高度重視民族團結(jié)宣傳教育工作，以民族團結(jié)教育月活動為契機，切實做到三個結(jié)合：把民族團結(jié)教育同宣傳新疆的成功實踐相結(jié)合；同形式教育和創(chuàng)建民族團結(jié)模范單位相結(jié)合；同深入開展馬克思主義“五觀”教育和“四個認同”相結(jié)合。深入學習了民族政策法規(guī)，引導廣大干部、群眾正確認識當前的民族團結(jié)形勢。注重少數(shù)民族干部的培養(yǎng)和教育，充分發(fā)揮少數(shù)民族干部在民族團結(jié)中的表率作用。思想?yún)R報專題堅持把民族團結(jié)工作納入精神文明創(chuàng)建、公民道德建設(shè)和社會治安綜合治理責任制中，不斷賦予民族團結(jié)工作新的內(nèi)容，著力推進民族團結(jié)進步事業(yè)的發(fā)展。通過黨的民族宗教政策法規(guī)和“雙語”學習，形成了“平等、團結(jié)、互助、和諧”的新型民族團結(jié)關(guān)系，推動社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，促進了黨和國家民族宗教政策深入人心。認真落實“雙擁”各項優(yōu)撫政策，取得了很好的社會效果。
三、以活動促創(chuàng)建，積極爭創(chuàng)模范單位。
-1-。
方》、《吐魯番的葡萄熟了》,看民族團結(jié)教育片《西部遺珍》,學跳少數(shù)民族舞蹈《黑鬃馬》,組織民族團結(jié)專題講座,寫民族團結(jié)教育心得體會,舉辦民族團結(jié)知識測試,參觀愛國主義基地等活動。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇四
今年以來，我鎮(zhèn)人事勞動保障服務(wù)中心認真貫徹落實縣人才工作的要求和精神，堅持黨管人才原則，按照著力培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊伍的要求，大力實施人才強鎮(zhèn)戰(zhàn)略，明晰工作思路，制訂政策措施，認真落實縣委、縣府年初制定的目標考核責任制，較好完成了各項人才工作任務(wù)，取得了一定成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、進一步完善人才工作機制，優(yōu)化人才環(huán)境。
根據(jù)縣委、縣府關(guān)于人才工作和人才隊伍建設(shè)總體要求，我鎮(zhèn)領(lǐng)導進一步增強了抓好人才工作責任感、緊迫感，切實把人才工作擺到了更加突出的位置，加強了對人才工作的領(lǐng)導，以深入貫徹縣委、縣府人才工作會議精神為契機。今年年初，鎮(zhèn)黨委按照黨管人才的原則，進一步調(diào)整和充實人才工作領(lǐng)導小組，鎮(zhèn)委書記任組長，鎮(zhèn)長擔任第一副組長，黨委副書記擔任副組長，有關(guān)部門負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，專門落實人員負責日常工作。年初時，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)召開全鎮(zhèn)各村及鎮(zhèn)屬各企事業(yè)單位人才工作會議，全面部署了今年我鎮(zhèn)人才工作，進一步明確了人才工作的目標任務(wù)，制訂了一系列人才工作的政策措施。對人才開發(fā)工作成效顯著的單位和個人進行了表彰。營造了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。今年以來，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)根據(jù)我鎮(zhèn)人才工作的實際和實施人才強鎮(zhèn)戰(zhàn)略的要求，制定了《xxxx鎮(zhèn)農(nóng)村人才培訓工作意見》、《xxxx鎮(zhèn)人才開發(fā)工作要點》、《xxxx鎮(zhèn)農(nóng)民培訓教育工作意見》、《xxxx鎮(zhèn)關(guān)于選拔優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才工作的通知》等政策文件，為了確保人才工作各項政策措施落到實處，各部門各負其責，各司其職，在全鎮(zhèn)形成人才工作合力，各村實行人才工作目標考核責任制，對全鎮(zhèn)人才工作重點任務(wù)進行分解、落實，并列入各村年度目標管理。今年以來，我們還加大對人才工作的宣傳，在全鎮(zhèn)內(nèi)開展了多方位、多視角、多形式的廣泛宣傳，形成了全社會關(guān)注人才工作的氛圍。
二、切實加大對人才工作的投入，積極推進人才工作上水平。
今年以來，我鎮(zhèn)了一系列有關(guān)人才工作的政策，切實加大對人才工作的投入，努力推進人才工作上水平、上臺階。年初時全鎮(zhèn)召開了全鎮(zhèn)工作總結(jié)大會，對認真完成人才開發(fā)工作目標責任制好的單位和個人進行了表彰。今年三月在慶祝三八國際婦女節(jié)成立98周年時與鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合對全鎮(zhèn)婦女同志中的優(yōu)秀人才進行了選拔，表彰了一批在各行各業(yè)中具有代表性的優(yōu)秀婦女同志15名，并將婦女同志中的優(yōu)秀人才推薦為縣級優(yōu)秀婦女、巾幗建功和致富能手。在五四青年節(jié)期間，表彰全鎮(zhèn)青年中的優(yōu)秀人才，鼓勵這些人才充分發(fā)揮帶頭作用，幫助其他村民致富奔小康。在七一建黨節(jié)時，組織各支部對本支部的黨員進行評比，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)對優(yōu)秀黨員、先進黨支部進行物質(zhì)獎勵，共表彰黨員25名，先進黨支部17個。每年，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)的麻竹種植大戶、養(yǎng)豬大戶、各類行業(yè)能手進行了表彰和物質(zhì)獎勵。
三、探索人才合理流動機制，深化人才資源市場化配置改革。
四、開展聚才興企服務(wù)活動，加大為非公企業(yè)提供人才服務(wù)力度。
為了進一步加強和改進我市非公企業(yè)人才隊伍建設(shè)，我鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導小組常常深入企業(yè)調(diào)查了解情況和問題，開展企業(yè)人才資源開發(fā)工作調(diào)研，從企業(yè)層面提出了人才資源開發(fā)工作的意見和建議。深化職稱改革，為我鎮(zhèn)主導產(chǎn)業(yè)集聚人才，提升企業(yè)檔次和水平。為推進企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升工作，征得上級部門的同意，鎮(zhèn)人才開發(fā)服務(wù)中心開展為企業(yè)技術(shù)人員評定職稱服務(wù)。凡符合條件材料齊全的均隨到隨辦，簡化了辦事程序，提高了企業(yè)技術(shù)人員評定職稱的工作效率?，F(xiàn)已為15名企業(yè)技術(shù)人才辦理了初、中級職稱。幾年來共為218名流動人才辦理了初級職稱。xxxx鎮(zhèn)農(nóng)民技術(shù)職稱評定工作開展以來，截止目前已獲得農(nóng)民技術(shù)職稱的有309人。在這其中黨員有60人，占所有已辦理職稱人員的；女性有30人，占農(nóng)村人才的10%；在這309人中有3人受到縣級以上表彰。我鎮(zhèn)表彰的優(yōu)秀人才有6名，職稱評定中農(nóng)民技術(shù)初級職稱有299人，中級職稱10人。
五、加強流動人才檔案管理，完善人事代理制度。
回顧全年的人才工作，還存在如下一些難點：
2、我鎮(zhèn)人才資源實際狀況的基本數(shù)據(jù)調(diào)查如何開展？
3、人才流動中民間人才中介機構(gòu)的規(guī)范管理存在難度。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇五
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學校實現(xiàn)教育教學雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組進行分工，明確各自的職責，有利地推動了協(xié)作體工作的開展。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學校的實際情況，制定出協(xié)作體活動方案?；顒臃桨副局詣?chuàng)新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進行了“如何真正做到減負增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學實際，提出了“減負增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學重難點，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時間還給學生，使學生成為學習的主人。比如：一、二年級不留書面作業(yè)，背背古詩、口算題等，三、四年級書面作業(yè)一小時內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級書面作業(yè)一小時，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實踐，學生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學生的學習興趣，學生的學習效率全面提高了。
十月份進行了板書設(shè)計的實效性的研討。在研討中，教師針對不同教學內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學內(nèi)容，進行了討論。對教師的板書進行研討，集思廣益、各抒己見。教師們在研討和評論中，提高了對教學板書設(shè)計的重要性的認識，打開了教學板書設(shè)計的思路，掌握了板書設(shè)計的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計的熱情，對教學起到了推動的作用。
十一月份進行教學設(shè)計及反思的研討。在研討中，教師對同一教學內(nèi)容談自己的設(shè)計理念和運用的教學方法，然后進行共同研討，互相學習，取長補短，再對自己的教學設(shè)計進行修改，不斷完善教學設(shè)計。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計思路，提高了設(shè)計能力，為今后的教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動”和教學案例研討活動。在研討中，教師把自己在教育教學中工作中的典型案例和同行們進行交流，這是一次絕好的學習機會。形形色色的教學安全分別從不同的側(cè)面反映了教學工作的得與失，為今后的教育教學工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學經(jīng)驗的積累。
教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學校好的教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動。在活動中，分別進行了語文學科、數(shù)學學科、綜合學科的考研，這次教研活動涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學的新理念，對聯(lián)盟各校的教學起到了推動作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。我們在活動中取得了較好的成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇六
20xx年初以來，根據(jù)街道的安排和社居委年初計劃，結(jié)合社區(qū)實際，以“六進社區(qū)”為載體，扎實有效地開展爭創(chuàng)“文明社區(qū)”工作，有效地推動了社區(qū)各項工作的開展，做到了轄區(qū)內(nèi)平安、穩(wěn)定、和諧?，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、進一步完善了黨建、民政、社保、創(chuàng)建、綜治、計生等“一站式”服務(wù)工作機制，使之走上制度化、規(guī)范化的軌道，實現(xiàn)了更好地為居民服務(wù)的目的;同轄區(qū)2個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站相結(jié)合，對居民以最低的收費標準提供醫(yī)療保健服務(wù)，5月份聯(lián)合區(qū)婦幼保健院在社區(qū)為弱勢群體進行多項免費體檢并建立了健康檔案，受益人數(shù)達1000余人，6月初依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站邀請鄭州婦科專家對轄區(qū)開展婦女健康知識講座，此舉受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎。
二、圍繞社區(qū)樓院和廣場文化為主題，積極開展廣場文化活動。以煙廠花園為基地認真組織開展好早晨的健美操和晚上的激情廣場大家唱活動，老年人太極拳、舞劍、空竹等多種喜聞樂見的活動在社區(qū)開展的有聲有色;社區(qū)圖書室定期對居民開放，5月份社區(qū)舉辦了象棋、羽毛球、雙升等比賽活動，激發(fā)了社區(qū)居民參與運動的積極性，利用遠程教育器材每逢重大節(jié)假日為居民播放愛國主義電影，既提高了居民的思想覺悟，以豐富了居民的業(yè)余文化生活。
三、利用社區(qū)文明市民學校、多媒體遠程教育平臺對居民進行多層面的教育活動。我們邀請學校教師及社區(qū)工作人員在社區(qū)文明市民學校為居民授課，上半年，我們共開展培訓班8次，受益居民達1600余人次;利用多媒體遠程教育器材積極開展“法律進社區(qū)”活動，不定期舉辦法律夜市，組織居民學習與生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識，今年上半年我社區(qū)共開展此類活動6次;做好創(chuàng)建文明樓院工作，充分利用轄區(qū)22居民小組的優(yōu)勢，在各居民小組中認真開展篩選、評比“文明戶”、“文明樓院”活動，在今年5月份的環(huán)境綜合整治活動中我們共評比出10個“文明戶”和2個“文明樓院”并給相關(guān)人員以物質(zhì)獎勵，此舉以身邊事育身邊人的方式，提升了居民爭當文明市民的積極性。
四、充分發(fā)揮二級環(huán)衛(wèi)隊伍的作用，對背街小巷、居民樓院的衛(wèi)生保潔工作，在今年4月底5月初的環(huán)境綜合治理活動中，社區(qū)累計組織轄區(qū)居民1000余人次參加各類義務(wù)勞動，共清理垃圾死角20處，清運垃圾56車，涂白600多平方米，通過此舉消除了蚊蠅等蟲害的滋生地，為社區(qū)居民營造了綠色、環(huán)保、無害的生活環(huán)境;對由低保對象組成的社區(qū)巡邏護安隊、黨員義務(wù)巡邏隊和青少年義務(wù)巡邏隊三支隊伍加強了管理，堅持每天簽到交接班制度，對社區(qū)重點地段實行24小時晝夜巡邏和輪流值班，及時消除了不安定因素，化解矛盾糾紛10多起，有效地維護了轄區(qū)的社會穩(wěn)定。
在下一步的工作中，我們要繼續(xù)做好創(chuàng)建“文明社區(qū)”工作，首先準備在開展一次“好婆婆、好媳婦”、“文明戶”、“文明樓院”活動，以此帶動社區(qū)居民爭當文明戶的積極性。其次是利用學生放假的時機，依托召陵區(qū)暑期青少年法律學校開展“小手拉大手文明素質(zhì)教育”教育活動，在各樓院評選出“文明小衛(wèi)士”，由青少年帶動家庭、社會，全面提升公民道德素質(zhì)?？傊覀円欢ㄒ獜膶嶋H出發(fā)，不搞花架子，確保爭創(chuàng)“一居一品”文明社區(qū)活動順利完成。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇七
走進xx小的門，就是xx小的人。首先，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。作為交流教師，在日常的工作中，我不僅積極完成自己的本職工作，其他老師找我?guī)兔r，我總愿意盡自己最大的努力。我們?nèi)?、四年級的辦公室里有幾位老師已經(jīng)是老教師了，教學經(jīng)驗豐富，說起班主任的工作總是侃侃而談。我從她們身上學到了許多教學技巧和班級管理的好方法。辦公室的`國勇老師，已經(jīng)54歲了，仍然奮斗在教育教學的第一線，很讓我敬佩。馬慧聰老師，也已50歲的年紀了，但是每天都精神抖擻，在剛剛來到陌生的工作環(huán)境，馬老師給了我許多的幫助，讓我少走了許多彎路。馬玉清老師，每天總是很早就來學校，看著孩子們打掃衛(wèi)生，給孩子們批改作業(yè)。師明霞老師，教學上是一把好手，專業(yè)知識扎實，卻十分謙虛。我的工作就在與這幾位教師的互相幫助與指導下愉快的進行著。早上，上完早讀課，總能看到馬老師細心的給大家準備的熱水，很是貼心。與大家相處了一個學期，大家親切的稱呼我為小蘇，作為辦公室的年輕人，我是他們眼中的“電腦高手”有時候一天會被叫去幫忙看電腦的問題十多次，但我一點兒也不覺得厭煩，能幫助他們是我最快樂的事。有時候，國老師總是感嘆：小蘇，你明年回學校了。我們就沒辦法找你了。滿眼的惋惜讓我感動。除了日常的工作外，我在剛到學校的第二個星期，便接到校長的通知，讓我?guī)椭鷮W校舉行一次“道德講堂”。通過與學校老師的溝通，發(fā)現(xiàn)他們并不熟悉道德講堂的細致內(nèi)容，大家都是略知一二。如此情況下，我便在日常工作之余，獨自承擔了道德講堂的撰稿、整理資料、制作課件等所有工作。為了在指定時間內(nèi)完成任務(wù)，又不耽誤正常的教育教學工作，我撰稿到深夜兩點。最終，圓滿的完成了此次道德講堂活動。得到了領(lǐng)導和老師們的好評。其次，我端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。上學期，我校的新教師張榮榮老師要代表學校參加聯(lián)盟校的講課比賽。
平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。交流一年里，我擔任三年級二班的班主任及英文教師的教學工作，每周共7節(jié)課，我深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學中我注重培養(yǎng)學生的學習能力,教他們通過如何學好知識，如何養(yǎng)成良好的學習習慣等,而且盡量讓每個學生都不掉隊。盡量要每個學生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認真?zhèn)湔n，了解每一位學生的實際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，循循的誘導，及時鼓勵，引導學生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認真批改作業(yè)，對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進。
自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮我校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學模式，盡量采用多媒體教學，采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認真聽課了，學生的重大改變讓我鉆研地勁頭更足了。
一年的交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的交流生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對交流學習產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名交流教師，是我無悔的選擇，交流生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
到xx小交流一年，對我來說是一種鍛煉和實踐的機會。希望通過我的努力，能夠架起聯(lián)盟校交流溝通的橋梁，為實現(xiàn)均衡教育貢獻自己的一點力量。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇八
學校聯(lián)盟是學校教育教學工作的一部分，是協(xié)作學校之間教育教學資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學校之間進行教育教學經(jīng)驗交流的展示平臺。在白銀區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在協(xié)作學校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，聯(lián)盟校開展的各種活動有聲有色，收到了較好的效果，現(xiàn)就我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
2014年2月，白銀區(qū)第三小學牽頭，召開六校領(lǐng)導共同參加的合作交流聯(lián)席會議，交流學校管理、教育教學等方面的做法與經(jīng)驗，共同謀劃學校發(fā)展之路，確立本年度合作交流工作目標，制定具體工作安排與實施辦法和相關(guān)的工作制度措施。建立六校合作交流工作領(lǐng)導小組，明確小組成員職責，分工協(xié)作，要求平時經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時交流各自工作進展情況，保證六校合作交流工作順利、有效的進行。
二、制定活動方案，拓展協(xié)作空間。
根據(jù)白銀區(qū)教育局關(guān)于學校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學校的實際情況，六校共同商討，制定出協(xié)作體活動方案?；顒臃桨副局詣?chuàng)新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
三、開展的活動及成績。
1.管理交流，學?；ブ?。六校校長，定期召開學校工作管理交流會。在學校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、學生活動、學校文化等方面互動交流，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏。
2.網(wǎng)絡(luò)教研，搭建平臺。
2014年2月，六校建立qq群，聯(lián)盟學校各項工作安排、規(guī)章制度、活動方案與教師的典型教案、課件、反思總結(jié)等都及時發(fā)送到群里，形成六校資源共享。開辟六所學校共同參與的專屬網(wǎng)絡(luò)的教研平臺，六校分別定期發(fā)主題貼，其他五所學校跟貼的形式開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。主題貼的選定就目前如何建立高效課堂中存在的導學案使用、學生小組的建設(shè)，教師的聽評課等教學中存在的困惑問題展開研討，對各校教學起到了推動的作用。
3.名優(yōu)示范，資源共享。
教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學校好的教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發(fā)展。3月份，白銀區(qū)第三小學召開聯(lián)盟校骨干教師引領(lǐng)課活動，聯(lián)盟學校300多位教師齊聚白銀區(qū)三校參與聽課活動，通過區(qū)三校骨干教師引領(lǐng)課，密切了學校間的往來，為教師成長搭建了平臺，更新了教師的課堂教學觀念，提高了課堂教學水平，增強六校的師資力量，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、滲透、共享。
4.骨干培訓，深度融合。
2014年2月，以牽頭學?！足y區(qū)第三小學為龍頭，派出三名骨干教師對聯(lián)盟校全體教師進行高效課堂小組建設(shè)、展示、交流、評價培訓，和聯(lián)盟校共同研討高效課堂建設(shè)，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補和深度融合。
5.中層互動，共同發(fā)展。
2014年3月，聯(lián)盟校開展中層干部互動互學。白銀區(qū)第三小學派出2位教導主任，對聯(lián)盟校十三校分別進行1周的掛職交流和指導.掛職領(lǐng)導深入課堂、教研組活動，對該校教改、教研進行時“一對一”、“一對多”的解惑答疑、經(jīng)驗介紹，真正實現(xiàn)了課改理念的滲透與傳播。
6.互相觀摩，送課到校。根據(jù)聯(lián)盟校各校教學活動安排，分別參與十三校、八校、五校高效課堂觀摩課、年級組賽課及主體教研活動；城區(qū)教師送課到強灣小學和白崖子小學。通過活動促進六校教師互學并進，共同提升。
7.實踐智慧，構(gòu)建團隊。白銀區(qū)第三小學和盟區(qū)學校開展優(yōu)質(zhì)師資“多校共享”的模式，聯(lián)盟校選派各學科2名骨干教師組成名師團隊，在本學期開展的各科優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，這些骨干教師負責指導選撥優(yōu)秀教師參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽。在四月份白銀區(qū)教研室舉辦的數(shù)學、音樂、美術(shù)、體育教學設(shè)計大賽中，有17位教師入選，4位教師獲一等獎，代表白銀區(qū)參加市級數(shù)學、音體美優(yōu)質(zhì)課競賽。在五月份舉行的科學、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽中，盟區(qū)組織選撥出5位教師參加白銀區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽，其中有2名教師代表盟區(qū)參加市級優(yōu)質(zhì)課競賽。
以上成績的取得，是各校名師智慧的結(jié)晶，也是最大限度地發(fā)揮。
成員校師資的均衡配置。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。作為牽頭學校，辦好一所優(yōu)質(zhì)學校，是一種引領(lǐng)，幫扶薄弱學校，更是一種擔當，引領(lǐng)和擔當是“一體兩翼”。我們在活動中取得了一點一點成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
二〇一四年六月。
2012年12月。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇九
學校聯(lián)盟是學校教育教學工作的一部分，是協(xié)作學校之間教育教學資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學校之間進行教育教學經(jīng)驗交流的展示平臺。在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在協(xié)作學校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，本學期我校開展了有聲有色的活動，收到了較好的效果，圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)對本學期我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學校實現(xiàn)教育教學雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組進行分工，明確各自的職責，有利地推動了協(xié)作體工作的開展。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學校的實際情況，制定出協(xié)作體活動方案?；顒臃桨副局詣?chuàng)新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進行了“如何真正做到減負增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學實際，提出了“減負增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學重難點，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時間還給學生，使學生成為學習的主人。比如：一、二年級不留書面作業(yè)，背背古詩、口算題等，三、四年級書面作業(yè)一小時內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級書面作業(yè)一小時，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實踐，學生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學生的學習興趣，學生的學習效率全面提高了。
十月份進行了板書設(shè)計的實效性的研討。在研討中，教師針對不同教學內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學內(nèi)容，進行了討論。對教師的板書進行研討，集思廣益、各抒己見。教師們在研討和評論中，提高了對教學板書設(shè)計的重要性的認識，打開了教學板書設(shè)計的思路，掌握了板書設(shè)計的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計的熱情，對教學起到了推動的作用。
十一月份進行教學設(shè)計及反思的研討。在研討中，教師對同一教學內(nèi)容談自己的設(shè)計理念和運用的教學方法，然后進行共同研討，互相學習，取長補短，再對自己的教學設(shè)計進行修改，不斷完善教學設(shè)計。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計思路，提高了設(shè)計能力，為今后的教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動”和教學案例研討活動。在研討中，教師把自己在教育教學中工作中的典型案例和同行們進行交流，這是一次絕好的學習機會。形形色色的教學安全分別從不同的側(cè)面反映了教學工作的得與失，為今后的教育教學工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學經(jīng)驗的積累。
教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學校好的教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動。在活動中，分別進行了語文學科、數(shù)學學科、綜合學科的考研，這次教研活動涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學的新理念，對聯(lián)盟各校的教學起到了推動作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。我們在活動中取得了較好的成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十
聯(lián)合辦學由武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、武漢理工大學、中國地質(zhì)大學、華中農(nóng)業(yè)大學和中南財經(jīng)政法大學這7所全國重點大學組成，各自拿出本校特色優(yōu)勢專業(yè)聯(lián)合辦學，這七所高校的本科生，可以任選其中一所學校的公共選修課或?qū)I(yè)課，可拿雙學位，相當于“一張錄取通知書，可上七所名?！?。
中國武漢地區(qū)重點大學之間的七校聯(lián)合辦學是中國大陸持續(xù)時間最長、實質(zhì)性參與高校最多、合作范圍最廣、受益學生最多的一種聯(lián)合辦學模式。
武漢七校聯(lián)盟為什么取消。
七校聯(lián)合辦學又稱武漢七校聯(lián)盟，是指在中國湖北省武漢地區(qū)七所中華人民共和國教育部直屬高等學校之間實施的一種聯(lián)合辦學模式，根據(jù)資源共享、優(yōu)勢互補、平等互利、相互促進的原則辦學。
即武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、武漢理工大學、中國地質(zhì)大學、華中農(nóng)業(yè)大學和中南財經(jīng)政法大學7所高校，各自拿出本科特色優(yōu)勢專業(yè)聯(lián)合辦學，這7所高校的本科生，可以任意選擇其中一所學校的公共選修課或?qū)I(yè)課，可拿雙學位。
(1)為適應新政策做出的調(diào)整。
根據(jù)《學士學位授予與授予管理方法》第十六條要求，新的學位管理辦法要求校際聯(lián)合辦學所授予的學位，需要通過高校招收學生，且學位證書由學籍單位頒發(fā)，聯(lián)合單位可在證書上注明，但不再單獨發(fā)放證書。而七校聯(lián)盟辦學是在學生大二的時候統(tǒng)一組織報名，因此為了適應新的政策，聯(lián)盟做出調(diào)整，暫停了辦學。
(2)輔修學科選擇出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，部分教育資源被浪費。
在聯(lián)盟中，七個學校都會拿出自己的優(yōu)勢學科供學生選擇，但學生選擇學科時大多是武漢大學、華中科技大學和中南財經(jīng)政法大學的熱門學科。相對而言華農(nóng)、華師大的“冷門專業(yè)”選擇人數(shù)較少，學校之間的教學資源運用不均，并且有些同學只是一時興趣，會半途廢棄，在一定程度上浪費了教育資源。
(3)輔修證和雙學位社會認可度不高。
七校聯(lián)盟的輔修證書和雙學位證書只是屬于自主辦學行為，并沒有在全國范圍內(nèi)發(fā)放相關(guān)的正式文件，這導致社會對所拿證書認可度不高，含金量較低，學生們除了真正學到知識外，輔修證和學位證并不能很好地幫助大家。
(4)輔修條件較低，學生存在刷學位現(xiàn)象。
七校聯(lián)盟輔修學科報名的條件并不是很難，考試通過也較為容易，因此每年報考雙學位的同學中有一部分同學只是為了刷學位證書的。他們往往選擇一門容易過的學科，背背書就拿到學分，這種行為在一定程度上拉低了學校辦學風氣，不利于學校的長期發(fā)展。
長安聯(lián)盟為哪幾所學校。
長安聯(lián)盟有五所學校：陜西師范大學、西北大學、西安外國語大學、西北政法大學和西安郵電大學。
長安聯(lián)盟通過深化合作，不斷拓展合作內(nèi)容，釋放人才、資源等創(chuàng)新要素的活力，促進學科交叉融合，培育新的學科增長點，協(xié)同解決國家和區(qū)域發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題，使各校資源優(yōu)勢有效放大，加快學科、專業(yè)、人才和成果等四個一流建設(shè)。
聯(lián)盟各高校將從4個方面加強全面的戰(zhàn)略合作。
一是聯(lián)合培養(yǎng)，充分發(fā)揮現(xiàn)有特色專業(yè)的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，為其他高校學生提供跨校、跨專業(yè)學習機會。
二是資源開放，聯(lián)盟高校積極推進圖書資料、學術(shù)講座、學科競賽、在線課程、實驗室等教學科研資源共享。
三是協(xié)同創(chuàng)新，聯(lián)盟高校通過多種合作形式，充分聚合優(yōu)質(zhì)資源，在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究等領(lǐng)域推進協(xié)同創(chuàng)新。
四是師資互聘，聯(lián)盟高校的師資在人事關(guān)系保持不變的前提下，在教學、科研領(lǐng)域?qū)嵭谢テ腹蚕怼?BR> 聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十一
學校聯(lián)盟是學校教育教學工作的一部分，是協(xié)作學校之間教育教學資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學校之間進行教育教學經(jīng)驗交流的展示平臺。在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在協(xié)作學校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，本學期我校開展了有聲有色的活動，收到了較好的效果，圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)對本學期我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
一、建立機制，明確職責。
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學校實現(xiàn)教育教學雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組進行分工，明確各自的職責，有利地推動了協(xié)作體工作的開展。
二、制定活動方案，拓展協(xié)作空間。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學校的實際情況，制定出協(xié)作體活動方案。活動方案本著以創(chuàng)新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
三、開展的活動及成績。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進行了“如何真正做到減負增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學實際，提出了“減負增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學重難點，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時間還給學生，使學生成為學習的主人。比如：一、二年級不留書面作業(yè)，背背古詩、口算題等，三、四年級書面作業(yè)一小時內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級書面作業(yè)一小時，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實踐，學生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學生的學習興趣，學生的學習效率全面提高了。
十月份進行了板書設(shè)計的實效性的研討。在研討中，教師針對不同教學內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學內(nèi)容，進行了討論。對教師的板書進行研討，集思廣益、各抒己見。教師們在研討和評論中，提高了對教學板書設(shè)計的重要性的認識，打開了教學板書設(shè)計的思路，掌握了板書設(shè)計的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計的熱情，對教學起到了推動的作用。
十一月份進行教學設(shè)計及反思的研討。在研討中，教師對同一教學內(nèi)容談自己的設(shè)計理念和運用的教學方法，然后進行共同研討，互相學習，取長補短，再對自己的教學設(shè)計進行修改，不斷完善教學設(shè)計。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計思路，提高了設(shè)計能力，為今后的教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動”和教學案例研討活動。在研討中，教師把自己在教育教學中工作中的典型案例和同行們進行交流，這是一次絕好的學習機會。形形色色的教學安全分別從不同的側(cè)面反映了教學工作的得與失，為今后的教育教學工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學經(jīng)驗的積累。
2、學校聯(lián)盟教研活動。
教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學校好的教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動。在活動中，分別進行了語文學科、數(shù)學學科、綜合學科的考研，這次教研活動涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學的新理念，對聯(lián)盟各校的教學起到了推動作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。我們在活動中取得了較好的成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
20xx年12月。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十二
本報訊?“速寫可以真正檢驗學生繪畫感覺的能力，然而為什么許多學生經(jīng)過了長期刻苦的臨摹卻依然缺少感覺？”日前余姚高級中學會議室人頭攢動，杭州師范大學美術(shù)學院院長管建新正在做講座。
余姚高級中學是一所美術(shù)特色高中，目前已經(jīng)加入浙江日報報業(yè)集團旗下第一文庫網(wǎng)浙江開放教育集團主辦的'“藝術(shù)特色學校十校聯(lián)盟”活動?，凡加入該聯(lián)盟的學校，開放教育將不定期地邀請專家入校開展藝術(shù)教育講座，管建新正是受開放教育集團之邀來指導余姚高級中學的美術(shù)專業(yè)教師輔導學生準備美術(shù)高考。
“加入‘十校聯(lián)盟’，借助社會的力量吸引更加優(yōu)秀的專業(yè)教師，為學生提供更好的教育，讓學生真正的學有所用。”余姚高級中學校長陳正良表示。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十三
學校聯(lián)盟是學校教育工作的一部分，是協(xié)作學校之間教育教學資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學校之間進行教育教學經(jīng)驗交流的展示平臺。在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在協(xié)作學校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，聯(lián)盟校開展的各種活動有聲有色，收到了較好的效果，現(xiàn)就我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
xx年xx月，xx區(qū)第三小學牽頭，召開六校領(lǐng)導共同參加的合作交流聯(lián)席會議，交流學校管理、教育教學等方面的做法與經(jīng)驗，共同謀劃學校發(fā)展之路，確立本年度合作交流工作目標，制定具體工作安排與實施辦法和相關(guān)的工作制度措施。建立六校合作交流工作領(lǐng)導小組，明確小組成員職責，分工協(xié)作，要求平時經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時交流各自工作進展情況，保證六校合作交流工作順利、有效的進行。
二、制定活動方案，拓展協(xié)作空間。
根據(jù)xx區(qū)教育局關(guān)于學校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學校的實際情況，六校共同商討，制定出協(xié)作體活動方案?；顒臃桨副局詣?chuàng)新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
開展的活動及成績。
1、管理交流，學?；ブＡＰｉL，定期召開學校工作管理交流會。在學校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、學生活動、學校文化等方面互動交流，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏。
2、網(wǎng)絡(luò)教研，搭建平臺。
六校建立qq群，聯(lián)盟學校各項工作安排、規(guī)章制度、活動方案與教師的典型教案、課件、反思總結(jié)等都及時發(fā)送到群里，形成六校資源共享。開辟六所學校共同參與的專屬網(wǎng)絡(luò)的教研平臺，六校分別定期發(fā)主題貼，其他五所學校跟貼的形式開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。主題貼的選定就目前如何建立高效課堂中存在的導學案使用、學生小組的建設(shè)，教師的聽評課等教學中存在的困惑問題展開研討，對各校教學起到了推動的作用。
3、名優(yōu)示范，資源共享。
教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學校好的教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發(fā)展。3月份，xx區(qū)第三小學召開聯(lián)盟校骨干教師引領(lǐng)課活動，聯(lián)盟學校300多位教師齊聚xx區(qū)三校參與聽課活動，通過區(qū)三校骨干教師引領(lǐng)課，密切了學校間的往來，為教師成長搭建了平臺，更新了教師的課堂教學觀念，提高了課堂教學水平，增強六校的師資力量，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、滲透、共享。
4、骨干培訓，深度融合。
以牽頭學校――xx區(qū)第三小學為龍頭，派出三名骨干教師對聯(lián)盟校全體教師進行高效課堂小組建設(shè)、展示、交流、評價培訓，和聯(lián)盟校共同研討高效課堂建設(shè)，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補和深度融合。
5、中層互動，共同發(fā)展。
聯(lián)盟校開展中層干部互動互學。xx區(qū)第三小學派出2位教導主任，對聯(lián)盟校十三校分別進行1周的掛職交流和指導。掛職領(lǐng)導深入課堂、教研組活動，對該校教改、教研進行時“一對一”、“一對多”的解惑答疑、經(jīng)驗介紹，真正實現(xiàn)了課改理念的.滲透與傳播。
6、互相觀摩，送課到校。
根據(jù)聯(lián)盟校各校教學活動安排，分別參與十三校、八校、五校高效課堂觀摩課、年級組賽課及主體教研活動；城區(qū)教師送課到強灣小學和白崖子小學。通過活動促進六校教師互學并進，共同提升。
7、實踐智慧，構(gòu)建團隊。
xx區(qū)第三小學和盟區(qū)學校開展優(yōu)質(zhì)師資“多校共享”的模式，聯(lián)盟校選派各學科2名骨干教師組成名師團隊，在本學期開展的各科優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，這些骨干教師負責指導選撥優(yōu)秀教師參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽。在四月份xx區(qū)教研室舉辦的數(shù)學、音樂、美術(shù)、體育教學設(shè)計大賽中，有17位教師入選，4位教師獲一等獎，代表xx區(qū)參加市級數(shù)學、音體美優(yōu)質(zhì)課競賽。在五月份舉行的科學、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽中，盟區(qū)組織選撥出5位教師參加xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽，其中有2名教師代表盟區(qū)參加市級優(yōu)質(zhì)課競賽。
以上成績的取得，是各校名師智慧的結(jié)晶，也是最大限度地發(fā)揮成員校師資的均衡配置。教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。作為牽頭學校，辦好一所優(yōu)質(zhì)學校，是一種引領(lǐng)，幫扶薄弱學校，更是一種擔當，引領(lǐng)和擔當是“一體兩翼”。我們在活動中取得了一點一點成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十四
為進一步深化教育改革，促進優(yōu)質(zhì)教育資源融合共生，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育優(yōu)勢互補、資源共享、高位均衡發(fā)展，根據(jù)教育局組建學校發(fā)展聯(lián)盟的安排，我們進行了為期一年的教師交流活動。我們這次教師交流的目的是：以共同發(fā)展愿景為紐帶，五校合作，資源共享、優(yōu)勢互補，共同提高。逐步打破以往各校各自為政的局面，形成五校合作，互學并進，共同發(fā)展的形式。在學校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、學生活動、學校文化等方面互動交流，真正實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏，增強各校整體實力的交流目的。
首先成立慶安縣四小學小學牽頭，并于xxxx年9月召開了五校聯(lián)盟學校業(yè)務(wù)交流會。會上交流了學校管理、教育教學等方面的做法與經(jīng)驗，共同謀劃了各學校發(fā)展之路，確立了本年度合作交流工作目標，制定了具體工作安排與實施辦法和相關(guān)的工作制度措施。建立了五校合作交流工作領(lǐng)導小組，明確了小組成員職責，分工協(xié)作，要求平時經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時交流各自工作進展情況，保證了五校合作交流工作順利、有效的進行。
圍繞教育教育局組建學校發(fā)展聯(lián)盟工作要求，扎實開展了各種形式的活動，搭建交流平臺，加強五校領(lǐng)導之間、教師之間、學生之間的合作交流，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補、共同進步，整體提高。
1．學校互助。五校校長分別于xxxx年9月和xxxx年3月召開了兩次學校工作管理交流會。在學校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、學生活動、學校文化等方面進行了互動交流，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏，增強各校整體實力為目的。
2．名優(yōu)示范。圍繞“構(gòu)筑理想課堂”，以課堂改革為突破口，結(jié)合各校教研課題,五校聯(lián)合開展提高課堂效率，打造高效課堂示范課活動。通過名師、優(yōu)秀教師示范課、送課到校等活動（其步驟是：按照學校初選、聯(lián)盟學校推薦確定人選、送課到校等程序，開展“示范課展示及送課下鄉(xiāng)活動”）密切學校間的往來，為教師成長搭建平臺，更新課堂教學觀念，提高課堂教學水平，增強五校的教學水平再上新臺階。
3．開展了教師實戰(zhàn)課堂對決和同課異構(gòu)活動，為各類教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提升搭建成長平臺，全面促進各層次教師教學整體再上新水平。主要于xxxx年11月開展了為期一周的數(shù)學課堂相互聽課交流活動、xxxx年5月份主辦的的體育學科聽評課活動、xxxx年6月主辦的實戰(zhàn)課堂對決活動；xxxx年6月由四小學協(xié)辦的同課異構(gòu)研討活動。一系列活動的舉辦打造了人人爭做課堂教學先鋒的良好氛圍，促使教師教學全員上水平，從而有效的提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建人民滿意教育的卓越品牌。
4．做好聯(lián)盟學校內(nèi)部干部、教師交流與教師的結(jié)對文章。四小學共互派3名干部、教師到對方學校交流任職；同時注重了聯(lián)盟學校教師的“一對一”或“一對多”結(jié)對行動。通過相互面對面、電話、qq、e-mail等方式隨時聯(lián)系。結(jié)對教師互換電話號碼、互加qq好友，建立五校教師共同的qq群，所有教師都在其中，即時“一對一”、“一對多”的進行解惑答疑、教學研究、互通有無，充分發(fā)揮五校聯(lián)合的規(guī)模優(yōu)勢。
5．開展學生學科素養(yǎng)展示及比賽活動。同年級學生通過一對一結(jié)對形式開展學生“手拉手”活動。學生通過書信、網(wǎng)絡(luò)等多種方式相互聯(lián)系，五校定期開展了各種文體活動，為學生提供交流的時間與空間，增進友誼，開闊眼界，互相學習，豐富生活。
6．網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)交流合作仍然也是校際間合作的重要形式，實現(xiàn)了常態(tài)化，它不受時間空間的限制，有著其他方式不可比擬的優(yōu)勢。五校建立qq群，平時學校各項工作安排、規(guī)章制度、活動方案與教師的典型教案、課件、反思總結(jié)等都及時發(fā)送到群里，形成了五校資源共享。開辟了五所學校共同參與的專屬網(wǎng)絡(luò)教研平臺，五校分別定期發(fā)主題貼，其他四所學校以跟貼的形式開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。主題貼的選定主要根據(jù)五校發(fā)展中的困惑問題、當前教改新潮、課堂教學、德育工作、班級管理等方面。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十五
20xx年，我院黨建工作按照衛(wèi)計委黨委工作部署，堅持以^v^理論和“三個代表”的重要思想為指導，以深入學習貫徹黨的精神為主線，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為重點，認真加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和制度建設(shè)，以“病人利益第一，提高服務(wù)質(zhì)量質(zhì)量”為宗旨，在醫(yī)療改革中，銳意改革，開拓進取，勇于實踐，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和^v^員的先鋒模范作用，確保了我院工作的順利開展?，F(xiàn)將今年上半年的工作情況匯報如下：
一、積極探索黨建新思路，促進醫(yī)院行風建設(shè)良性發(fā)展。
(一)在思想建設(shè)方面，醫(yī)院積極探索改進黨員、職工思想政治工作的方法，加強領(lǐng)導班子建設(shè)，堅持定期中心組學習，努力構(gòu)建“學習型的支部班子”;建立和完善了一系列黨的工作制度，為提高班子整體素質(zhì)，改進工作作風，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平奠定了良好的基礎(chǔ)。
(二)在加強黨員職工的教育管理方面，采取既單項灌輸又縱橫滲透的方式，以多種形式廣泛深入地開展學習貫徹《黨章》和社會主義榮辱觀教育，加強對黨員職工的法制教育、警示教育和職業(yè)道德教育。同時，利用中層干部例會，對黨員干部進行集中授課;利用“三好一滿意”主題活動，弘揚醫(yī)院精神，樹立和宣揚先進典型，展示醫(yī)院的前景、報道醫(yī)療動態(tài)以及醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)方面的信息，加強醫(yī)院文化建設(shè)，切實提高黨員職工思想政治素質(zhì)。
(三)在組織建設(shè)方面，院支部始終把加強組織建設(shè)作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，今年3月上旬，在衛(wèi)計委黨組的指導下，我院順利的進行了新院長的任命工作，并把業(yè)務(wù)精、黨性強的的黨員選進支部班子，支委及領(lǐng)導班子按照“抓黨建、帶隊伍、促發(fā)展”的思路，認真落實“一崗雙責”。積極主動、創(chuàng)造性地開展工作，成為黨組織在我院各崗位的堅強戰(zhàn)斗堡壘和密切聯(lián)系黨員群眾的橋梁紐帶和領(lǐng)導核心。
(四)加強黨風廉政建設(shè)和行業(yè)作風建設(shè)。為深入推進黨風廉政建設(shè)，建立了以支部書記為組長的黨風廉政建設(shè)工作領(lǐng)導小組，明確黨支部書記為落實“兩個責任”的第一責任人，強化支部書記抓黨風廉政建設(shè)的主體責任、領(lǐng)導責任;結(jié)合衛(wèi)計系統(tǒng)開展的“醫(yī)藥購銷及醫(yī)療服務(wù)中突出問題專項整治”活動，在中層會上召開了落實“兩個責任”交責會暨集體約談會，向各科室負責人簽了責任狀并公示;同時，加大宣傳教育，明確工作重點，強化社會監(jiān)督，取得了顯著效果。
二、以“五個基本”為基礎(chǔ)，推動醫(yī)院整體工作全面發(fā)展。
我院在規(guī)范“五個基本”的同時，切實加強黨組織建設(shè)，進一步解放思想，規(guī)范黨建工作，根據(jù)各級黨組要求，認真開展工作。
(一)依托載體，扎實開展基本活動。
(二)積極創(chuàng)新，堅持完善基本制度。
醫(yī)院的黨建活動融入到整個醫(yī)院的發(fā)展中，一方面醫(yī)院黨支部認真落實黨建日常制度，尤其是民主生活會制度。另一方面，醫(yī)院不斷強化制度建設(shè)，落實工作責任。重新制定規(guī)范了組織紀律、請假制度、考核制度、獎懲制度病下文，使醫(yī)院基礎(chǔ)管理工作得到了進一步加強，形成了崗位有職責、工作有考核、考核有標準、獎懲有措施的管理體系，各項工作效率大大提高。
(三)大力開展黨員志愿者服務(wù)活動。
黨支部建立黨員志愿者服務(wù)隊花名冊，組織志愿者到所屬轄區(qū)進行義診、健康教育宣講、醫(yī)保政策普及，讓百姓能夠在家門口解決小毛病，為周邊的百姓辦實事。黨支部本身一直將工作重點放在服務(wù)社會的工作上，并且積極引導和支持醫(yī)院回報社會，廣泛參與政府組織的公益事業(yè)，醫(yī)院將社會效益放在醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃中的首位，適時開展公益活動，擴大正面的社會影響力。黨員在社會活動中以身作則，起到先鋒模范帶頭作用，發(fā)揮黨員的先進性，帶動群眾投身社會公益事業(yè)。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十六
服務(wù)項目。
二、方案依據(jù)。
（一）《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011年版）》。
（二）《關(guān)于印發(fā)中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范的通知》。
（三）《20xx年省級基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核指標體系》。
（四）《2013年市基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核工作方案的通知》。
（五）《區(qū)中醫(yī)藥預防保健及康復服務(wù)能力建設(shè)項目實施方案》。
（六）國家衛(wèi)生計生委20xx年第1期流動人口基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化培訓要求（另見培訓材料）。
三、具體目標。
20xx年，要大力倡導基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化和健康生活方式，提高我區(qū)居民健康和人均期望壽命為目標。各衛(wèi)生院要進一步實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，具體目標為：
1、健康檔案：確保城鄉(xiāng)居民規(guī)范化電子建檔率達70%以上，檔案抽查合格率不低于90%。真實率100%。居民檔案使用率達50%以上，重點人群檔案使用率90%以上。
2、健康教育：每年提供印刷資料不少于12種，并及時更新補充，保障使用。正常應診時間播放影音資料，全年不少于6種。衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個（每個面積不少于2平方米），每1個月最少更新1次內(nèi)容；村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個，每2個月至少更新1次。每年至少開展9次健康咨詢活動。衛(wèi)生院每月至少舉辦1次健康知識講座；村衛(wèi)生室每兩個月至少舉辦1次健康知識講座；門診醫(yī)療、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時，要開展有針對性的個體化健康教育。全年參加健康教育人數(shù)不少于轄區(qū)人口的5%。居民健康知識知曉率街道達80%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到70%以上。健康教育檔案真實率100%，裝訂合格率90%以上。專兼職人員每年接受健康教育專業(yè)知識和技能培訓不少于8學時。
3、預防接種：兒童預防接種建證率達到95%以上，納入國家免疫規(guī)劃疫苗接種率達到90%以上。
4、兒童健康管理：兒童健康管理：為轄區(qū)0-6歲兒童建立兒童保健手冊，開展新生兒及兒童保健系統(tǒng)管理。新生兒訪視至少2次；滿月體檢1次；嬰幼兒保健1歲以內(nèi)至少4次，第2年和第3年每年至少2次；3-6歲兒童每年體檢1次。新生兒訪視率95%以上，3歲下兒童健康管理率達到95%以上，0-6歲兒童系統(tǒng)管理率達到85%以上。
5、孕產(chǎn)婦健康管理：孕產(chǎn)婦健康管理：為轄區(qū)孕產(chǎn)婦在孕13周前建立保健手冊，開展至少5次孕期保健服務(wù)和2次產(chǎn)后訪視。早孕建冊率達95%以上，產(chǎn)前健康管理率達到95%以上，產(chǎn)后訪視率達到85%以上。
6、老年人健康管理：社區(qū)65歲及以上老年人健康管理率達65%，健康體檢表完整率達70%以上。
7、高血壓和糖尿病管理：高血壓患者健康管理率社區(qū)（各鎮(zhèn)）達到40%以上，高血壓規(guī)范管理率60%以上、體檢率達100%，高血壓管理人群血壓控制率達40%以上。開展分類干預，每個季度至少進行一次隨訪服務(wù)，免費測血壓一次，一年至少4次。
糖尿病患者健康管理率社區(qū)達到30%以上，糖尿病患者規(guī)范管理率60%以上、體檢率達100%，糖尿病管理人群血糖控制率達35%以上。每個季度至少進行一次隨訪服務(wù)，免費測血糖一次，一年至少4次。
8、重性精神疾病管理：重性精神疾病患者檢出率3‰，其中，管理率90%以上，規(guī)范化管理率50%。
9、傳染病防治及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理：傳染病疫情報告率100%，報告及時率95%以上；突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告率100%。
10、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管：衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管報告率達到95%以上。
11、中醫(yī)藥服務(wù)：基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)設(shè)置中醫(yī)診室，應用中醫(yī)藥方法開展健康教育，慢性病管理，孕產(chǎn)婦、兒童、老年人等重點人群健康管理服務(wù)的有關(guān)記錄、資料。重點突出65歲及以上老年人和0-6歲兒童健康管理服務(wù)。
四、經(jīng)費管理。
20xx年按照市衛(wèi)生局和財政局要求，我區(qū)常住人口基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目人均補助標準為50元（其中中央財政人均7元、市財政人均10元）。各衛(wèi)生院要認真執(zhí)行《區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目專項資金管理辦法》《20xx年區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核經(jīng)費給付標準指導意見》（溧衛(wèi)字〔20xx〕2號）及省市相關(guān)文件，基本公共衛(wèi)生服務(wù)補助經(jīng)費主要用于相關(guān)人員支出及開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)所必須的耗材等公用經(jīng)費支出。不得將補助資金用于基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的基本設(shè)施建設(shè)、設(shè)備配備和人員培訓等與基本公共衛(wèi)生服務(wù)無關(guān)的其他支出，確保用于村衛(wèi)生室的資金不少于40%。任何單位和個人不得以任何形式截留、擠占和挪用。任何有關(guān)單位和個人均有權(quán)對基本公共衛(wèi)生服務(wù)活動中的違法、違規(guī)行為進行檢舉，有關(guān)部門要依照各自職責及時處理。經(jīng)費撥付方式，按季度考核撥付制，即根據(jù)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目完成情況和績效考核結(jié)果綜合核撥補助經(jīng)費。
五、督導培訓。
按照國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目和服務(wù)規(guī)范要求，進一步完善基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目督導考核標準，建立統(tǒng)一規(guī)范的督導考核機制，建立鎮(zhèn)級基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目基層指導團隊，強化專業(yè)技術(shù)培訓和業(yè)務(wù)指導。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十七
20xx年，我院黨建工作按照衛(wèi)計局黨委工作部署，堅持以^v^理論和“三個代表”的重要思想為指導，以深入學習貫徹黨的精神為主線，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為重點，認真加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和制度建設(shè)，以“病人利益第一，提高服務(wù)質(zhì)量質(zhì)量”為宗旨，在醫(yī)療改革中，銳意改革，開拓進取，勇于實踐，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和^v^員的先鋒模范作用，確保了我院工作的順利開展，為加快推進衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展作出積極貢獻?，F(xiàn)將今年的工作情況匯報如下：
一、積極探索黨建新思路，促進醫(yī)院行風建設(shè)良性發(fā)展。
(一)在思想建設(shè)方面，醫(yī)院積極探索改進黨員、職工思想政治工作的方法，加強領(lǐng)導班子建設(shè)，堅持定期中心組學習，努力構(gòu)建“學習型的支部班子”;建立和完善了一系列黨的工作制度，為提高班子整體素質(zhì)，改進工作作風，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)在組織建設(shè)方面，院支部始終把加強組織建設(shè)作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，今年7月上旬，在局黨委的指導下，院支部順利的進行了我院支部的首屆選舉工作，把業(yè)務(wù)精、黨性強的的黨員選進支部班子，以提高對支部工作的責任心和使命感。支委一班人按照“抓黨建、帶隊伍、促發(fā)展”的思路，認真落實“一崗雙責”。各支委成員都能積極主動、創(chuàng)造性地開展工作，成為黨組織在我院各崗位的堅強戰(zhàn)斗堡壘和密切聯(lián)系黨員群眾的橋梁紐帶和領(lǐng)導核心。
(四)加強黨風廉政建設(shè)和行業(yè)作風建設(shè)方面，我院作為黨建工作的重中之重來抓。為深入推進黨風廉政建設(shè)，建立了以支部書記為組長的黨風廉政建設(shè)工作領(lǐng)導小組，明確黨支部書記為落實“兩個責任”的第一責任人，強化支部書記抓黨風廉政建設(shè)的主體責任、領(lǐng)導責任。
二、推動醫(yī)院整體工作全面發(fā)展。
(一)嚴格要求，不斷優(yōu)化基本隊伍。
結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，我院認真貫徹執(zhí)行正風肅紀各項工作，加強開展黨風廉政建設(shè)和正風肅紀宣傳教育，繼續(xù)每兩周開展一次正風肅紀內(nèi)部自查提升至每天必自查。每周定期發(fā)布《甌海三醫(yī)正風肅紀工作專報》，對所有違反紀律的行為按照職工獎懲條例進行處罰并全院點名通報。通過正風肅紀工作，干部職工隊伍中一定程度上存在的“庸、懶、散、奢”現(xiàn)象得到明顯改善。
(二)依托載體，扎實開展基本活動。
醫(yī)院的黨建離開醫(yī)療活動，就沒有生命力，就失去了“黨建”的意義。按照上級黨組的要求，我院結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三好一滿意”等活動主線，開展一系列主題活動。
(四)積極創(chuàng)新，堅持完善基本制度。
醫(yī)院的黨建活動融入到整個醫(yī)院的發(fā)展中，一方面醫(yī)院黨支部認真落實黨建日常制度，尤其是民主生活會制度。20xx年，醫(yī)院黨支部召開了2次組織生活會，和一次結(jié)合群眾路線的專題民主生活會，在廣大黨員干部間開展批評與自我批評，達到了思想的高度統(tǒng)一。另一方面，醫(yī)院不斷強化制度建設(shè)，落實工作責任。以“硬件不足軟件補”的思路以“二級甲等醫(yī)院”為標準，修訂完善醫(yī)院各項工作制度、崗位職責、技術(shù)操作規(guī)程及質(zhì)量考核標準，強化了院科分級管理機制，使醫(yī)院基礎(chǔ)管理工作得到了進一步加強，形成了崗位有職責、工作有考核、考核有標準、獎懲有措施的管理體系，各項工作效率大大提高。
(五)攻堅克難，積極落實基本保障。
隨著新醫(yī)改的全面展開，發(fā)展面臨著困惑，從某種意義上說，醫(yī)院的經(jīng)費開支不是很充裕。但在黨建工作方面，醫(yī)院?？顚Ｓ?，各項活動的開展，經(jīng)費到位、保障得力。如“七.一”活動經(jīng)費、開展群眾性活動的經(jīng)費、群團組織活動經(jīng)費、婦女活動保障經(jīng)費、主題活動的經(jīng)費等等，都得到足額安排。
三、以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為載體，努力鞏固基本成果。
(一)以發(fā)展深化成果。醫(yī)院建立了以病人為中心，以社會需求為導向，以提高醫(yī)療質(zhì)量為生命線，以科技進步為動力，以提高兩個效益為目標的辦院思路，積極推行科技興院的發(fā)展戰(zhàn)略;一年來，醫(yī)院加大投入信息化建設(shè)，通過信息系統(tǒng)管理，極大程度的規(guī)范醫(yī)院管理、優(yōu)化就醫(yī)流程，推動了醫(yī)院發(fā)展。
(二)用素質(zhì)強化成果。我院要建成標準化專科醫(yī)院，必須把提高干部職工素質(zhì)放在首位。尤其從黨員干部做起，帶動全院干部職工，一方面切實加強政治理論、職業(yè)道德學習，努力提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平。另一方面，鼓勵和支持職工學習深造，加強業(yè)務(wù)技能學習，提高服務(wù)技術(shù)水平;20xx年，醫(yī)院人才培養(yǎng)計劃已經(jīng)實施，為創(chuàng)建高素質(zhì)的和諧醫(yī)院儲備了堅實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和強大的智力支持。
(三)以服務(wù)孕育成果。作為甌海區(qū)唯一的等級醫(yī)院，我院把強化服務(wù)放在了突出位置。對內(nèi)，醫(yī)院從優(yōu)化職工工作環(huán)境、支持職工學習進步、關(guān)心職工生活入手，不斷提升醫(yī)院內(nèi)部的管理水平;對外，我院緊緊圍繞群眾醫(yī)療健康需求，努力健全和完善醫(yī)療服務(wù)體系，圍繞零差錯、零投訴的服務(wù)目標，加強質(zhì)量管理，推行方便、快捷、文明、高效、精細服務(wù)，社會滿意度得到提高，醫(yī)院整體形象得到明顯提升。
(四)用文化提升成果。文化建設(shè)是醫(yī)院的核心，發(fā)展先進文化是醫(yī)院跨越式發(fā)展的助推器。打造具有醫(yī)院特色的文化品牌。一年來，醫(yī)院黨支部充分利用工青婦群團組織，開展一系列重視文化、關(guān)愛職工的集體活動，護士節(jié)組織技能比賽等等。
醫(yī)院通過系列活動的開展鍛造先進文化，在服務(wù)理念和醫(yī)院精神、醫(yī)院價值觀念、競爭理念、管理理念、領(lǐng)導理念上初步形成了我院的優(yōu)勢，為醫(yī)院快速發(fā)展，營造了濃厚的文化氛圍。
總結(jié)過去是為了更好的展望未來，在國家醫(yī)改的新形勢下，擺在我們^v^員面前的困難還有很多，我們要進一步的團結(jié)協(xié)作，不懈努力，把甌海三醫(yī)的明天建設(shè)的更加美好。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十八
資源收集負責人負責收集年級上交時間吳燕群三年級6月28日前羅喆四年級3月25日前許容五年級3月25日前彭李梅六年級3月25日前在各位老師的努力下，本學期已經(jīng)把資源收集完畢，并按文件夾逐層命名：冊數(shù)---模塊---教案、課件、練習等。四-六年級的資源彭李x老師已經(jīng)整理并刻錄10份光盤交給列x副校長分發(fā)給各校。因三年級是新教材，所以仍在收集中。除了教材資源的收集，聯(lián)盟還開展了音標教材的研發(fā)。列xx副校長提供前提音標積累素材，由各年級負責人補充整理，最后由長興小學徐杰雄老師匯總。音標教材分工安排如下：年級負責老師知識水平要求三年級邢斌、譚少芬、根據(jù)課本的soundfamilies,補充教授音標知識和練習，補充滲透phonics教學相關(guān)內(nèi)容四年級羅喆、葉安琳根據(jù)課本的soundfamilies,補充教授音標知識和練習，為五年級母組合音標學習準備五年級孔美鑫、鄧曉穎根據(jù)課本的soundfamilies補充音標知識和練習和本年級的音標學習任務(wù)設(shè)定評價標準，掌握更多語音知識并提高語音知識運用能力。六年級徐杰雄、陳文曉根據(jù)課本的soundfamilies,補充教授音標知識和練習，在綜合知識的運用下進行自主學習能力的鍛煉，能自己解決語音問題。結(jié)合本學期期末關(guān)于“自然拼音法”的講座，音標教材還將進一步細化和完善，在聯(lián)盟更會在下學期繼續(xù)開展語音教學的研討。本學期3+7聯(lián)盟英語科的各項工作完滿結(jié)束。這些活動也充分體現(xiàn)出我們聯(lián)盟團結(jié)互助，互利共贏的工作風格。在聯(lián)盟工作的成長路上，我們將繼續(xù)肩并肩、不斷地深入研究與探索，努力實現(xiàn)十校共贏。
【度工作總結(jié)報告大學生發(fā)展聯(lián)盟工作總結(jié)】聯(lián)盟工作總結(jié)（2）|返回目錄。
09年度，128大學生發(fā)展聯(lián)盟在校團委的正確領(lǐng)導下，在社團聯(lián)合會的直接指導下，緊跟時代步伐，堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，立足“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”方針，以“服務(wù)學校中心工作、服務(wù)學生成長成才”為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，與時俱進，銳意改革，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善，機構(gòu)整頓，校園精神文明建設(shè)等方面大膽開展工作，繼承并發(fā)展了“校園周末文化廣場”活動，繼續(xù)開創(chuàng)了我校學生社團工作的新好局面。
一、關(guān)注社會熱點，深化理論學習，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的思想教育活動。本屆128大學生發(fā)展聯(lián)盟自始就倡導學生社團組織利用各種形式，開展符合青年特點的和大學生喜聞樂見的學習活動，組織和帶領(lǐng)大家學習^v^理論、“三個代表”重要思想及黨的^v^精神，在全校范圍內(nèi)再次掀起了學習“三個代表”重要思想的新高潮，使廣大學生在對“三個代表”重要思想的認識上達到新的高度。
二、以“三自”方針為宗旨，加強干部隊伍自身建設(shè)、精簡機構(gòu)、提高辦事效率，提高校學生會的生命力、凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。
2、健全各項規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，使社團運行機制更趨完善。為了適應學校團委和社聯(lián)兩級管理，圍繞“服務(wù)、完善、創(chuàng)造、發(fā)展”的指導思想，健全和完善了128大學生發(fā)展聯(lián)盟章程等規(guī)章制度，使128大學生發(fā)展聯(lián)盟工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。
3、加強社團干部業(yè)務(wù)培訓，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍。過硬的干部素質(zhì)是一個組織的蓬勃發(fā)展的有力保障。因此，我們通過干部素質(zhì)培訓班，采取“領(lǐng)袖風采”活動、集中學習、經(jīng)驗交流等形式，對社團全體干部進行了培訓，培養(yǎng)了干部的責任心、使命感、服務(wù)意識、全局意識、開拓意識等等，提高了128大學生發(fā)展聯(lián)盟干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、建設(shè)社團心靈家園，加強人文關(guān)懷，增強會員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為了縮短學生干部之間的磨合期，進一步增強其向心力、親和力、凝聚力，把其真正建設(shè)成干部的心靈家園，128大學生發(fā)展聯(lián)盟以直屬團支部為依托，利用日活動時間開展了社團聯(lián)賽等多項文體活動，通過一系列的活動，加強了干部的團結(jié)和交流，使社團真正成為了一個整體。同時，保留了會員的成員檔案，引入親情管理，創(chuàng)造一種溫馨和諧的工作氛圍。
三、以全心全意為同學服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮學生會橋梁紐帶作用，積極主動地代表和維護廣大學生的利益。開辟各種渠道，收集各方信息，架起學生與學生溝通橋梁。128大學生發(fā)展聯(lián)盟自成立以來堅持維護會員利益，反映會員心聲。怎樣更好地維護會員利益一直是我們想的最多的事情，我們通過主席及部長例會、座談會、調(diào)查問卷、等形式，廣泛收集會員們的意見和建議，及時準確地獲得信息，以做到工作有的放矢。另外，不定期的組織學生與學生之間的懇談會，現(xiàn)場回答解決會員們提出的問題。
四、促進社團學風建設(shè)，積極開展各項科技、文化、藝術(shù)、體育活動，豐富同學業(yè)余生活，營造健康向上、積極活潑的校園文化氛圍。積極開展社團活動，豐富學生的課余生活，調(diào)動學生對生活積極性，為我校廣大學生營造一個良好的生活及學習環(huán)境，增強了廣大學生的主人翁意識，一定程度上調(diào)動了廣大學生參與活動的積極性。當代青年要有所發(fā)展，離不開豐富的知識和過人的才能。為此，社團邀請各種類型的講座作為日常工作。為濃郁校園文化氣息，豐富大學生課余生活，鍛煉大學生演講及語言表達能力，增強大學生現(xiàn)場反應能力及有效知識儲備，提高我社團大學生的綜合素質(zhì)。我們舉辦談話培訓、禮儀培訓、辯論賽培訓、四家社團聯(lián)合交流會、“千龍之旅”爬山活動、社團慶典、多次與兄弟社團開展友誼聯(lián)會等多項活動，并且在第四屆社團文化月中承辦了“綁腿跑”比賽。我們所舉行的活動得到了廣大學生的積極參與和全體會員的廣泛支持，并獲得好多獎項。
五、本屆的成功之處。
1、加強學生干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實、高效的工作作風，基礎(chǔ)性工作扎實到位。
2、立足本職，聯(lián)合校外，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求。
3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態(tài)投入到學校文化建設(shè)和發(fā)展當中。
4、宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產(chǎn)生影響。
六、工作中存在的不足。
1、應當更好代表了廣大會員的利益，積極主動地代表和維護廣大同學的利益是社團生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
2、128大學生發(fā)展聯(lián)盟直屬社團聯(lián)合會的工作需要進一步加強，促進學生干部的政治理論素質(zhì)的提高，增強了會員內(nèi)部的聚合力和戰(zhàn)斗力。
本屆社團干部很好地完成了其使命，新一屆干部已經(jīng)提拔，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力?！伴L江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在校團委的領(lǐng)導下，在社團聯(lián)合會的悉心指導下，在各兄弟社團的支持和幫助下，在全校廣大師生的熱情參與共同努力下，128大學生發(fā)展聯(lián)盟的明天必將更加燦爛輝煌!
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十九
回顧本學年，我聯(lián)盟校教研工作腳踏實地、求真務(wù)實。這一學年，在兩校的領(lǐng)導下，全體師生負重拼搏，教研各項工作按照計劃順利開展，取得一定成果。狠抓集體備課，堅持“生本課堂”建設(shè)，教育教學日趨實效。
一．教研工作取得的成績：
1.集體備課求真務(wù)實：
按照上級要求，對集體備課進行改革。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“建章立制、強化過程；教后反思，不斷改進”。
2.研討“生本課堂”教學模式，保障新模式的實施。
組織教研組學習“生本課堂”教學模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個學科具體實施步驟。語文和數(shù)學教研組進行“生本課堂”教學模式研討，推語文學科韓雪梅、政治學科郭彩萍兩位教師的示范課，全校教師和學校領(lǐng)導聽課，教學效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵作用。
3.積極參加各級各類培訓。
積極參加各種培訓，提高了名校長、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。
二．主要工作：
1.圍繞“生本課堂”課堂，開展教師學習活動：
主要學習內(nèi)容。
（2）學習“生本課堂”方面的教育理論與課堂教學案例。如：蘇霍姆林斯基的《教育學》等。
2．開展“情智發(fā)展”課堂教學大賽活動：
注重信息技術(shù)與“生本課堂”，從教學效果到教學環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。
3．教研活動常抓不懈：
做好經(jīng)驗交流研討工作；繼續(xù)開展走進課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高復習課效率。學校領(lǐng)導教育教學全過程進行把脈和掌控。各學科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進。
4.注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結(jié)對制度，教研室進行跟蹤督導，郭勇軍上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課。
5.教研組活動：
要做到有計劃、有落實、講實效。隔周一次，每次不少于兩節(jié)課。一部分時間用來學習材料，聽課、評課、討論、布置工作，大部分時間研討“生本課堂”教學中出現(xiàn)的問題，提出解決方法。
三．存在的問題。
1.在備課方面：
個別教師，存在重視上課，忽視備課的思想。對集體備課不重視。存在只依靠主備，其他教師參與度不高。
2.網(wǎng)絡(luò)教研方面：
在校組織的中學網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動中，教師參與程度低，不能主動積極承擔集體備課任務(wù)。在教研活動中，存在“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題。
3.課題研究方面：
在校組織的小課題立項工作中，部分高級教師，認為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極，還有一些教師存在依賴教研組長心理，參與情緒低、課題申請書撰寫的質(zhì)量不高等問題。
本學期，在兩校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項工作，并取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。我們將認真學習各級教育工作會議精神，轉(zhuǎn)變觀念，苦練內(nèi)功，與時俱進，科學發(fā)展。
教研室。
20xx.12.22。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇一
20xx年，社區(qū)將以黨的^v^精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作，以創(chuàng)特色、樹旗幟為目標，以為社區(qū)居民帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)為抓手，不斷推動社區(qū)黨建、勞保、民政、綜治、計生等各項工作的開展，現(xiàn)總結(jié)如下：
完善全體黨員生活和管理制度，堅持“三會一課”制度，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，以更好地充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭實現(xiàn)豐裕富足的生活。
1、堅持宗旨，加強為民服務(wù)的實效性。開展黨員設(shè)崗定責、黨員上門和便民系列等服務(wù)。
2、堅持學習，加強黨員隊伍素質(zhì)建設(shè)。開展兩期以“社區(qū)黨?！睘槠脚_的黨員思想教育活動，以幫扶社區(qū)困難家庭為主題的“黨員義工”活動，促和諧社區(qū)的建立。
3、堅持標準，加強黨員隊伍發(fā)展建設(shè)。加強對入黨的分子的培養(yǎng)和考察，嚴格把控預備黨員的轉(zhuǎn)正手續(xù)，為社區(qū)黨支部注入新鮮血液。
勞動保障和民政工作與群眾息息相關(guān)，我社區(qū)要把以人為本、關(guān)注民生的執(zhí)政理念透過開創(chuàng)這兩個新局面體現(xiàn)出來。
1、計劃農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓開班兩期，培訓200人。
2、大力宣傳，提升城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險參保率。
3、根據(jù)調(diào)查和群眾評議，社區(qū)將扶助2名困難家庭大學生。
4、依據(jù)低保政策做好困難家庭低保申請工作，做到應保盡保。
5、加大宣傳力度，做好轄區(qū)內(nèi)城鎮(zhèn)居民的醫(yī)保工作，確保居民參保率到達90%以上。
1、加強對兩勞釋放人員的監(jiān)控、監(jiān)督、管理和教育工作。
2、重點關(guān)注涉軍人員的上訪問題，做到發(fā)現(xiàn)狀況及時調(diào)解總結(jié)。
3、在矛盾糾紛的排查、調(diào)處中，充分發(fā)揮居民群防群治的作用，預防群體性和突發(fā)性事件的發(fā)生，扎扎實實地開展綜治工作。
4、強化社區(qū)各小組治安防范管理，構(gòu)成組長、黨員和居民聯(lián)動管理機制。
1、落實目標職責。發(fā)揮計生專干、黨員、組長協(xié)作機制，嚴肅查處瞞報、漏報等行為。實現(xiàn)計劃生育工作完成率100%、長效節(jié)育措施落實率100%、已婚育齡婦女孕檢率100%。
2、深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。全面實施避孕節(jié)育知情選取、出生缺陷干預、生殖道感染防治^v^三大工程^v^，大力落實長效節(jié)育和補救措施。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇二
通過了解,我得知**超市中華店將于8月底開業(yè),7月份正是前期準備和籌劃階段,所以我決定以**作為平臺進行調(diào)研活動。我?guī)е业膶W生證和自己的想法走進了**,**的負責人熱情的接待了我,并把我安排在一個項目籌劃小組作為其中的一個組員。
第二，對**超市選址及其經(jīng)營思路調(diào)研。
**在**共有4家店，根據(jù)市場最優(yōu)和交通最優(yōu)原則分別設(shè)在**市的東部，東南，西部和西北。在全市的地域布局上形成遙相呼應之勢。
超市的選址一般規(guī)律在居民住宅區(qū)、主干線公路邊以及車站、醫(yī)院、娛樂場所、機關(guān)、團體、企事業(yè)所在地。中華店附近分布著**省省政府，**省省勞動保障局，**省交通廳等行政部門，**卷煙場，**省三院等國有企業(yè)極其所屬的生活小區(qū)，還分布著**省醫(yī)科大學，24中，6中等院校具有良好的消費群體和顧客客流量。位于京廣線以西交通便利性強，地理位置十分優(yōu)越。
中華店在經(jīng)營理念和經(jīng)營方式上都有很大的改進與提高，打破過去單一經(jīng)營的方式，開創(chuàng)了集超市、商業(yè)街、影院、餐飲為一體的購物休閑廣場業(yè)態(tài)，與其它業(yè)態(tài)的商店的經(jīng)營內(nèi)容有一個互補作用。
第三：**中華店對周圍商圈的調(diào)研過程。
調(diào)研的第一個階段是調(diào)查附近小區(qū)居民購買力，銷售額預測。主要是通過走訪附近地區(qū)的居民，了解其居住人口、年齡結(jié)構(gòu)、月收入水平、消費支出占月收入的比例等。我跟隨小組成員走訪了省鐵路局宿舍。我們走訪了一棟宿舍樓，通過發(fā)放回收調(diào)查問卷的形式進行了調(diào)查。由于跟隨專業(yè)人員，我學到了不少知識，如調(diào)查問卷的設(shè)計，如何提高回收率等。調(diào)查問卷上包括“家庭成員，年齡，月收入，周購買次數(shù)，購買金額，以和種方式購買（步行、駕車）購買產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和數(shù)量”等，通過發(fā)放小禮品的方式提高調(diào)查問卷的回收率。通過調(diào)查我們根據(jù)數(shù)據(jù)總結(jié)出省鐵路宿舍大多是五口之家，由于是老單位，所以大多是兒女和父母同住。父母多是省鐵路局的退休職工，退休金多在2000元每人，兒女的單位不是很固定，月收入1500元每人左右。家庭多選擇散買的方式，每周購買次數(shù)在4以上，次購買金額在100元左右，通過計算，此小區(qū)的居民家庭月收入在7000元左右（5口）月購買在2000元左右（日常消費，不包括大件商品）占月收入的。結(jié)束后小組成員聯(lián)合完成了調(diào)查報告。我們建議超市應以經(jīng)營非耐用消費品為主，停車場的規(guī)模不易過大，由于附近居民的收入水平較高，超市的經(jīng)營方針應以提供優(yōu)質(zhì)商品為主，促銷力度不用過大。
**中華店調(diào)研問卷。
戶主：
家庭人口：
家庭人員。
周購買次數(shù)。
家庭人員及月收入。
周購買總額。
何種方式購買。
購買物品及金額。
購買物品。
1.食品。
2.日用品。
3.家用電器。
市調(diào)結(jié)果如下：
中華店中心商圈范圍內(nèi)共有居民小區(qū)168個，26580戶居民，約93000人；次級商圈共有居民小區(qū)130個，40920戶居民，約131000人。商圈范圍內(nèi)企事業(yè)單位236家。
超市經(jīng)營目前在國內(nèi)以騎自行車20分鐘到達的穩(wěn)定客源為主，按實際距離換算為以超市為圓心，以4公里（4000米）半徑的商業(yè)圈。
銷售指標可由商圈內(nèi)消費者人數(shù)、人均消費水平、離商店的遠近、交通情況、以及同業(yè)競爭的情況進行測定。
一般超市在未經(jīng)規(guī)劃的郊區(qū)可獲得商圈內(nèi)40%-50%的市場份額，在以規(guī)劃的郊區(qū)不超過45%，在城市中心或有競爭的情況下一般在10%-30%之間。
**購物中心中華店銷售指標預測：
1）根據(jù)**市^v^資料計算：以**購物中心中華店為圓心四公里商圈范圍內(nèi)，居民總數(shù)約為萬人，平均每人每日用于食品、日用消費品的支出為元，根據(jù)**超市現(xiàn)運營店商圈覆蓋率綜合調(diào)查分析、**市的實際情況以及該商圈內(nèi)的競爭情況等綜合分析：1km、2km商圈覆蓋率為為、。3km、4km商圈的理想值為，但考慮到公里商圈內(nèi)有5家大型綜合超市2家大型百貨商場，古、故3-4公里商圈市場占有率忽略不計。
2）商業(yè)額預測表如下：
人數(shù)（萬人）。
人均日銷額（萬元）。
人均日銷額（萬元）。
人均日銷額（萬元）。
預計營業(yè)額（萬元/日）。
銷售額預測結(jié)果。
日營業(yè)額：萬元。
年營業(yè)額：億元。
第一年商圈未成熟，銷售額以70%計，中華項目年營業(yè)額為億元。
3）商圈成熟后，生活購物理念深入人心，顧客對整個商場認可度增加。3-4公里市場占有率增加，沿公交路線小區(qū)入店率增加。
營業(yè)額預測表如下：
人數(shù)（萬人）。
人均日銷額（萬元）。
人均日銷額（萬元）。
人均日銷額（萬元）。
預計營業(yè)額（萬元/日）。
銷售額預測結(jié)果。
日營業(yè)額：萬元。
年營業(yè)額：億元。
這是一個很樂觀的結(jié)果，從理論上支持了中華店的開業(yè)成功。
調(diào)研的第二個階段是通過走訪企事業(yè)單位，為大宗購物做準備。超市不僅僅經(jīng)營零售還經(jīng)營大宗購物。據(jù)小組成員介紹，一般超市的大宗占超市銷售金額的10%—15%，但由于中華店為于企事業(yè)單位的集中地，大宗應該要占到20%以上。我們的主要任務(wù)是聯(lián)系溝通客戶同時了解其購買需求。因為馬上就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日八月十五，企事業(yè)單位要向職工發(fā)放福利，所以這項工作十分重要與緊迫。我們走訪了**省省勞動保障局及**市卷煙場等單位,通過與其單位的主要負責人進行了溝通,我們將超市的近期促銷海報和大宗購物的優(yōu)惠條件介紹給了各個單位。單位就其關(guān)心的一些問題詢問了我們。因為超市所在的商圈中存在許多購物場所，所以競爭十分激烈，因此我們提出了進行優(yōu)惠與及時送貨的承諾以便爭取到更多的客戶。市場調(diào)研的結(jié)果是周邊商圈企事業(yè)單位可以支持超市銷售金額的10%-15%。
通過與單位的接觸我學到了與人溝通的技巧與熟知自己公司的重要性，認識到創(chuàng)建客戶的方法。
調(diào)研的第三個階段是貨架布局極其商品的陳列。在此階段我們對中華超市周邊所有大型超市布局進行了市場調(diào)研，最后以市場調(diào)研資料為參考、確定中華超市該如何布局，才能既保持自己的特色，又引導同業(yè)潮流。學習了超市的一些陳列技巧。超市應該通過合理設(shè)計，達到最大限度地吸引顧客的注意并激發(fā)其興趣的效果，從而增加銷售收入的目的。通過學習我總結(jié)了超市的陳列方法：1.商品大中小類別縱向陳列法為主，單品橫向陳列法。2.陳列商品價格以貨架從上端到下端，以顧客行走方向，從入口到里端，端頭陳列商品價格由低到高陳列。3.整箱及大件商品陳列貨架底部。4.其他陳列方法有：端頭陳列應推陳出新。端頭陳列做得好可以極大刺激顧客的購買沖動。端架陳列可以引導顧客購物，緩解顧客對特價商品的懷疑和抵觸感。端架位置的商品不只是便宜，端架也不只是一個銷售大批量商品和特價商品的空間，它還起著控制賣場內(nèi)顧客流動順暢的作用。比較性陳列技術(shù)的運用。比較陳列法所要表現(xiàn)的經(jīng)營者意圖是，促使顧客理解店鋪薄利多銷的特點，從而更多地購買商品。合理擺放的商品能可觀增加商品的銷售額，商品擺放應遵循(商品、商標和價格標簽)顯而易見的陳列原則、放滿陳列的原則(貨架商品豐富，品種齊全)、前進陳列(時間相對久的商品放在前排面)的原則以及縱向陳列的原則(系列商品垂直陳列)。市場調(diào)研的結(jié)果為中華店布局和陳列提供了第一手詳實的資料。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇三
為扎實有效地開展好創(chuàng)建活動，精心組織實施，周密安排部署，及時成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，結(jié)合機關(guān)實際制定了創(chuàng)建活動計劃，民族團結(jié)五年規(guī)劃，并認真組織開展了創(chuàng)建系列活動。建立了機關(guān)各室團結(jié)協(xié)作的工作機制，將各項任務(wù)進行層層分解，做到有機構(gòu)作保障，有人員抓工作，有經(jīng)費作支撐。有監(jiān)督，有檢查，有總結(jié)，扎扎實實，富有成效，在機關(guān)營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。
二、強化民族團結(jié)教育，全面貫徹民族政策。
委局機關(guān)高度重視民族團結(jié)宣傳教育工作，以民族團結(jié)教育月活動為契機，切實做到三個結(jié)合：把民族團結(jié)教育同宣傳新疆的成功實踐相結(jié)合；同形式教育和創(chuàng)建民族團結(jié)模范單位相結(jié)合；同深入開展馬克思主義“五觀”教育和“四個認同”相結(jié)合。深入學習了民族政策法規(guī)，引導廣大干部、群眾正確認識當前的民族團結(jié)形勢。注重少數(shù)民族干部的培養(yǎng)和教育，充分發(fā)揮少數(shù)民族干部在民族團結(jié)中的表率作用。思想?yún)R報專題堅持把民族團結(jié)工作納入精神文明創(chuàng)建、公民道德建設(shè)和社會治安綜合治理責任制中，不斷賦予民族團結(jié)工作新的內(nèi)容，著力推進民族團結(jié)進步事業(yè)的發(fā)展。通過黨的民族宗教政策法規(guī)和“雙語”學習，形成了“平等、團結(jié)、互助、和諧”的新型民族團結(jié)關(guān)系，推動社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，促進了黨和國家民族宗教政策深入人心。認真落實“雙擁”各項優(yōu)撫政策，取得了很好的社會效果。
三、以活動促創(chuàng)建，積極爭創(chuàng)模范單位。
-1-。
方》、《吐魯番的葡萄熟了》,看民族團結(jié)教育片《西部遺珍》,學跳少數(shù)民族舞蹈《黑鬃馬》,組織民族團結(jié)專題講座,寫民族團結(jié)教育心得體會,舉辦民族團結(jié)知識測試,參觀愛國主義基地等活動。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇四
今年以來，我鎮(zhèn)人事勞動保障服務(wù)中心認真貫徹落實縣人才工作的要求和精神，堅持黨管人才原則，按照著力培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊伍的要求，大力實施人才強鎮(zhèn)戰(zhàn)略，明晰工作思路，制訂政策措施，認真落實縣委、縣府年初制定的目標考核責任制，較好完成了各項人才工作任務(wù)，取得了一定成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、進一步完善人才工作機制，優(yōu)化人才環(huán)境。
根據(jù)縣委、縣府關(guān)于人才工作和人才隊伍建設(shè)總體要求，我鎮(zhèn)領(lǐng)導進一步增強了抓好人才工作責任感、緊迫感，切實把人才工作擺到了更加突出的位置，加強了對人才工作的領(lǐng)導，以深入貫徹縣委、縣府人才工作會議精神為契機。今年年初，鎮(zhèn)黨委按照黨管人才的原則，進一步調(diào)整和充實人才工作領(lǐng)導小組，鎮(zhèn)委書記任組長，鎮(zhèn)長擔任第一副組長，黨委副書記擔任副組長，有關(guān)部門負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，專門落實人員負責日常工作。年初時，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)召開全鎮(zhèn)各村及鎮(zhèn)屬各企事業(yè)單位人才工作會議，全面部署了今年我鎮(zhèn)人才工作，進一步明確了人才工作的目標任務(wù)，制訂了一系列人才工作的政策措施。對人才開發(fā)工作成效顯著的單位和個人進行了表彰。營造了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。今年以來，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)根據(jù)我鎮(zhèn)人才工作的實際和實施人才強鎮(zhèn)戰(zhàn)略的要求，制定了《xxxx鎮(zhèn)農(nóng)村人才培訓工作意見》、《xxxx鎮(zhèn)人才開發(fā)工作要點》、《xxxx鎮(zhèn)農(nóng)民培訓教育工作意見》、《xxxx鎮(zhèn)關(guān)于選拔優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才工作的通知》等政策文件，為了確保人才工作各項政策措施落到實處，各部門各負其責，各司其職，在全鎮(zhèn)形成人才工作合力，各村實行人才工作目標考核責任制，對全鎮(zhèn)人才工作重點任務(wù)進行分解、落實，并列入各村年度目標管理。今年以來，我們還加大對人才工作的宣傳，在全鎮(zhèn)內(nèi)開展了多方位、多視角、多形式的廣泛宣傳，形成了全社會關(guān)注人才工作的氛圍。
二、切實加大對人才工作的投入，積極推進人才工作上水平。
今年以來，我鎮(zhèn)了一系列有關(guān)人才工作的政策，切實加大對人才工作的投入，努力推進人才工作上水平、上臺階。年初時全鎮(zhèn)召開了全鎮(zhèn)工作總結(jié)大會，對認真完成人才開發(fā)工作目標責任制好的單位和個人進行了表彰。今年三月在慶祝三八國際婦女節(jié)成立98周年時與鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合對全鎮(zhèn)婦女同志中的優(yōu)秀人才進行了選拔，表彰了一批在各行各業(yè)中具有代表性的優(yōu)秀婦女同志15名，并將婦女同志中的優(yōu)秀人才推薦為縣級優(yōu)秀婦女、巾幗建功和致富能手。在五四青年節(jié)期間，表彰全鎮(zhèn)青年中的優(yōu)秀人才，鼓勵這些人才充分發(fā)揮帶頭作用，幫助其他村民致富奔小康。在七一建黨節(jié)時，組織各支部對本支部的黨員進行評比，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)對優(yōu)秀黨員、先進黨支部進行物質(zhì)獎勵，共表彰黨員25名，先進黨支部17個。每年，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)的麻竹種植大戶、養(yǎng)豬大戶、各類行業(yè)能手進行了表彰和物質(zhì)獎勵。
三、探索人才合理流動機制，深化人才資源市場化配置改革。
四、開展聚才興企服務(wù)活動，加大為非公企業(yè)提供人才服務(wù)力度。
為了進一步加強和改進我市非公企業(yè)人才隊伍建設(shè)，我鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導小組常常深入企業(yè)調(diào)查了解情況和問題，開展企業(yè)人才資源開發(fā)工作調(diào)研，從企業(yè)層面提出了人才資源開發(fā)工作的意見和建議。深化職稱改革，為我鎮(zhèn)主導產(chǎn)業(yè)集聚人才，提升企業(yè)檔次和水平。為推進企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升工作，征得上級部門的同意，鎮(zhèn)人才開發(fā)服務(wù)中心開展為企業(yè)技術(shù)人員評定職稱服務(wù)。凡符合條件材料齊全的均隨到隨辦，簡化了辦事程序，提高了企業(yè)技術(shù)人員評定職稱的工作效率?，F(xiàn)已為15名企業(yè)技術(shù)人才辦理了初、中級職稱。幾年來共為218名流動人才辦理了初級職稱。xxxx鎮(zhèn)農(nóng)民技術(shù)職稱評定工作開展以來，截止目前已獲得農(nóng)民技術(shù)職稱的有309人。在這其中黨員有60人，占所有已辦理職稱人員的；女性有30人，占農(nóng)村人才的10%；在這309人中有3人受到縣級以上表彰。我鎮(zhèn)表彰的優(yōu)秀人才有6名，職稱評定中農(nóng)民技術(shù)初級職稱有299人，中級職稱10人。
五、加強流動人才檔案管理，完善人事代理制度。
回顧全年的人才工作，還存在如下一些難點：
2、我鎮(zhèn)人才資源實際狀況的基本數(shù)據(jù)調(diào)查如何開展？
3、人才流動中民間人才中介機構(gòu)的規(guī)范管理存在難度。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇五
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學校實現(xiàn)教育教學雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組進行分工，明確各自的職責，有利地推動了協(xié)作體工作的開展。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學校的實際情況，制定出協(xié)作體活動方案?；顒臃桨副局詣?chuàng)新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進行了“如何真正做到減負增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學實際，提出了“減負增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學重難點，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時間還給學生，使學生成為學習的主人。比如：一、二年級不留書面作業(yè)，背背古詩、口算題等，三、四年級書面作業(yè)一小時內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級書面作業(yè)一小時，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實踐，學生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學生的學習興趣，學生的學習效率全面提高了。
十月份進行了板書設(shè)計的實效性的研討。在研討中，教師針對不同教學內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學內(nèi)容，進行了討論。對教師的板書進行研討，集思廣益、各抒己見。教師們在研討和評論中，提高了對教學板書設(shè)計的重要性的認識，打開了教學板書設(shè)計的思路，掌握了板書設(shè)計的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計的熱情，對教學起到了推動的作用。
十一月份進行教學設(shè)計及反思的研討。在研討中，教師對同一教學內(nèi)容談自己的設(shè)計理念和運用的教學方法，然后進行共同研討，互相學習，取長補短，再對自己的教學設(shè)計進行修改，不斷完善教學設(shè)計。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計思路，提高了設(shè)計能力，為今后的教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動”和教學案例研討活動。在研討中，教師把自己在教育教學中工作中的典型案例和同行們進行交流，這是一次絕好的學習機會。形形色色的教學安全分別從不同的側(cè)面反映了教學工作的得與失，為今后的教育教學工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學經(jīng)驗的積累。
教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學校好的教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動。在活動中，分別進行了語文學科、數(shù)學學科、綜合學科的考研，這次教研活動涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學的新理念，對聯(lián)盟各校的教學起到了推動作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。我們在活動中取得了較好的成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇六
20xx年初以來，根據(jù)街道的安排和社居委年初計劃，結(jié)合社區(qū)實際，以“六進社區(qū)”為載體，扎實有效地開展爭創(chuàng)“文明社區(qū)”工作，有效地推動了社區(qū)各項工作的開展，做到了轄區(qū)內(nèi)平安、穩(wěn)定、和諧?，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、進一步完善了黨建、民政、社保、創(chuàng)建、綜治、計生等“一站式”服務(wù)工作機制，使之走上制度化、規(guī)范化的軌道，實現(xiàn)了更好地為居民服務(wù)的目的;同轄區(qū)2個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站相結(jié)合，對居民以最低的收費標準提供醫(yī)療保健服務(wù)，5月份聯(lián)合區(qū)婦幼保健院在社區(qū)為弱勢群體進行多項免費體檢并建立了健康檔案，受益人數(shù)達1000余人，6月初依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站邀請鄭州婦科專家對轄區(qū)開展婦女健康知識講座，此舉受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎。
二、圍繞社區(qū)樓院和廣場文化為主題，積極開展廣場文化活動。以煙廠花園為基地認真組織開展好早晨的健美操和晚上的激情廣場大家唱活動，老年人太極拳、舞劍、空竹等多種喜聞樂見的活動在社區(qū)開展的有聲有色;社區(qū)圖書室定期對居民開放，5月份社區(qū)舉辦了象棋、羽毛球、雙升等比賽活動，激發(fā)了社區(qū)居民參與運動的積極性，利用遠程教育器材每逢重大節(jié)假日為居民播放愛國主義電影，既提高了居民的思想覺悟，以豐富了居民的業(yè)余文化生活。
三、利用社區(qū)文明市民學校、多媒體遠程教育平臺對居民進行多層面的教育活動。我們邀請學校教師及社區(qū)工作人員在社區(qū)文明市民學校為居民授課，上半年，我們共開展培訓班8次，受益居民達1600余人次;利用多媒體遠程教育器材積極開展“法律進社區(qū)”活動，不定期舉辦法律夜市，組織居民學習與生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識，今年上半年我社區(qū)共開展此類活動6次;做好創(chuàng)建文明樓院工作，充分利用轄區(qū)22居民小組的優(yōu)勢，在各居民小組中認真開展篩選、評比“文明戶”、“文明樓院”活動，在今年5月份的環(huán)境綜合整治活動中我們共評比出10個“文明戶”和2個“文明樓院”并給相關(guān)人員以物質(zhì)獎勵，此舉以身邊事育身邊人的方式，提升了居民爭當文明市民的積極性。
四、充分發(fā)揮二級環(huán)衛(wèi)隊伍的作用，對背街小巷、居民樓院的衛(wèi)生保潔工作，在今年4月底5月初的環(huán)境綜合治理活動中，社區(qū)累計組織轄區(qū)居民1000余人次參加各類義務(wù)勞動，共清理垃圾死角20處，清運垃圾56車，涂白600多平方米，通過此舉消除了蚊蠅等蟲害的滋生地，為社區(qū)居民營造了綠色、環(huán)保、無害的生活環(huán)境;對由低保對象組成的社區(qū)巡邏護安隊、黨員義務(wù)巡邏隊和青少年義務(wù)巡邏隊三支隊伍加強了管理，堅持每天簽到交接班制度，對社區(qū)重點地段實行24小時晝夜巡邏和輪流值班，及時消除了不安定因素，化解矛盾糾紛10多起，有效地維護了轄區(qū)的社會穩(wěn)定。
在下一步的工作中，我們要繼續(xù)做好創(chuàng)建“文明社區(qū)”工作，首先準備在開展一次“好婆婆、好媳婦”、“文明戶”、“文明樓院”活動，以此帶動社區(qū)居民爭當文明戶的積極性。其次是利用學生放假的時機，依托召陵區(qū)暑期青少年法律學校開展“小手拉大手文明素質(zhì)教育”教育活動，在各樓院評選出“文明小衛(wèi)士”，由青少年帶動家庭、社會，全面提升公民道德素質(zhì)?？傊覀円欢ㄒ獜膶嶋H出發(fā)，不搞花架子，確保爭創(chuàng)“一居一品”文明社區(qū)活動順利完成。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇七
走進xx小的門，就是xx小的人。首先，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。作為交流教師，在日常的工作中，我不僅積極完成自己的本職工作，其他老師找我?guī)兔r，我總愿意盡自己最大的努力。我們?nèi)?、四年級的辦公室里有幾位老師已經(jīng)是老教師了，教學經(jīng)驗豐富，說起班主任的工作總是侃侃而談。我從她們身上學到了許多教學技巧和班級管理的好方法。辦公室的`國勇老師，已經(jīng)54歲了，仍然奮斗在教育教學的第一線，很讓我敬佩。馬慧聰老師，也已50歲的年紀了，但是每天都精神抖擻，在剛剛來到陌生的工作環(huán)境，馬老師給了我許多的幫助，讓我少走了許多彎路。馬玉清老師，每天總是很早就來學校，看著孩子們打掃衛(wèi)生，給孩子們批改作業(yè)。師明霞老師，教學上是一把好手，專業(yè)知識扎實，卻十分謙虛。我的工作就在與這幾位教師的互相幫助與指導下愉快的進行著。早上，上完早讀課，總能看到馬老師細心的給大家準備的熱水，很是貼心。與大家相處了一個學期，大家親切的稱呼我為小蘇，作為辦公室的年輕人，我是他們眼中的“電腦高手”有時候一天會被叫去幫忙看電腦的問題十多次，但我一點兒也不覺得厭煩，能幫助他們是我最快樂的事。有時候，國老師總是感嘆：小蘇，你明年回學校了。我們就沒辦法找你了。滿眼的惋惜讓我感動。除了日常的工作外，我在剛到學校的第二個星期，便接到校長的通知，讓我?guī)椭鷮W校舉行一次“道德講堂”。通過與學校老師的溝通，發(fā)現(xiàn)他們并不熟悉道德講堂的細致內(nèi)容，大家都是略知一二。如此情況下，我便在日常工作之余，獨自承擔了道德講堂的撰稿、整理資料、制作課件等所有工作。為了在指定時間內(nèi)完成任務(wù)，又不耽誤正常的教育教學工作，我撰稿到深夜兩點。最終，圓滿的完成了此次道德講堂活動。得到了領(lǐng)導和老師們的好評。其次，我端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。上學期，我校的新教師張榮榮老師要代表學校參加聯(lián)盟校的講課比賽。
平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。交流一年里，我擔任三年級二班的班主任及英文教師的教學工作，每周共7節(jié)課，我深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學中我注重培養(yǎng)學生的學習能力,教他們通過如何學好知識，如何養(yǎng)成良好的學習習慣等,而且盡量讓每個學生都不掉隊。盡量要每個學生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認真?zhèn)湔n，了解每一位學生的實際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，循循的誘導，及時鼓勵，引導學生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認真批改作業(yè)，對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進。
自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮我校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學模式，盡量采用多媒體教學，采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認真聽課了，學生的重大改變讓我鉆研地勁頭更足了。
一年的交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的交流生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對交流學習產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名交流教師，是我無悔的選擇，交流生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
到xx小交流一年，對我來說是一種鍛煉和實踐的機會。希望通過我的努力，能夠架起聯(lián)盟校交流溝通的橋梁，為實現(xiàn)均衡教育貢獻自己的一點力量。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇八
學校聯(lián)盟是學校教育教學工作的一部分，是協(xié)作學校之間教育教學資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學校之間進行教育教學經(jīng)驗交流的展示平臺。在白銀區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在協(xié)作學校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，聯(lián)盟校開展的各種活動有聲有色，收到了較好的效果，現(xiàn)就我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
2014年2月，白銀區(qū)第三小學牽頭，召開六校領(lǐng)導共同參加的合作交流聯(lián)席會議，交流學校管理、教育教學等方面的做法與經(jīng)驗，共同謀劃學校發(fā)展之路，確立本年度合作交流工作目標，制定具體工作安排與實施辦法和相關(guān)的工作制度措施。建立六校合作交流工作領(lǐng)導小組，明確小組成員職責，分工協(xié)作，要求平時經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時交流各自工作進展情況，保證六校合作交流工作順利、有效的進行。
二、制定活動方案，拓展協(xié)作空間。
根據(jù)白銀區(qū)教育局關(guān)于學校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學校的實際情況，六校共同商討，制定出協(xié)作體活動方案?；顒臃桨副局詣?chuàng)新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
三、開展的活動及成績。
1.管理交流，學?；ブ?。六校校長，定期召開學校工作管理交流會。在學校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、學生活動、學校文化等方面互動交流，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏。
2.網(wǎng)絡(luò)教研，搭建平臺。
2014年2月，六校建立qq群，聯(lián)盟學校各項工作安排、規(guī)章制度、活動方案與教師的典型教案、課件、反思總結(jié)等都及時發(fā)送到群里，形成六校資源共享。開辟六所學校共同參與的專屬網(wǎng)絡(luò)的教研平臺，六校分別定期發(fā)主題貼，其他五所學校跟貼的形式開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。主題貼的選定就目前如何建立高效課堂中存在的導學案使用、學生小組的建設(shè)，教師的聽評課等教學中存在的困惑問題展開研討，對各校教學起到了推動的作用。
3.名優(yōu)示范，資源共享。
教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學校好的教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發(fā)展。3月份，白銀區(qū)第三小學召開聯(lián)盟校骨干教師引領(lǐng)課活動，聯(lián)盟學校300多位教師齊聚白銀區(qū)三校參與聽課活動，通過區(qū)三校骨干教師引領(lǐng)課，密切了學校間的往來，為教師成長搭建了平臺，更新了教師的課堂教學觀念，提高了課堂教學水平，增強六校的師資力量，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、滲透、共享。
4.骨干培訓，深度融合。
2014年2月，以牽頭學?！足y區(qū)第三小學為龍頭，派出三名骨干教師對聯(lián)盟校全體教師進行高效課堂小組建設(shè)、展示、交流、評價培訓，和聯(lián)盟校共同研討高效課堂建設(shè)，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補和深度融合。
5.中層互動，共同發(fā)展。
2014年3月，聯(lián)盟校開展中層干部互動互學。白銀區(qū)第三小學派出2位教導主任，對聯(lián)盟校十三校分別進行1周的掛職交流和指導.掛職領(lǐng)導深入課堂、教研組活動，對該校教改、教研進行時“一對一”、“一對多”的解惑答疑、經(jīng)驗介紹，真正實現(xiàn)了課改理念的滲透與傳播。
6.互相觀摩，送課到校。根據(jù)聯(lián)盟校各校教學活動安排，分別參與十三校、八校、五校高效課堂觀摩課、年級組賽課及主體教研活動；城區(qū)教師送課到強灣小學和白崖子小學。通過活動促進六校教師互學并進，共同提升。
7.實踐智慧，構(gòu)建團隊。白銀區(qū)第三小學和盟區(qū)學校開展優(yōu)質(zhì)師資“多校共享”的模式，聯(lián)盟校選派各學科2名骨干教師組成名師團隊，在本學期開展的各科優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，這些骨干教師負責指導選撥優(yōu)秀教師參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽。在四月份白銀區(qū)教研室舉辦的數(shù)學、音樂、美術(shù)、體育教學設(shè)計大賽中，有17位教師入選，4位教師獲一等獎，代表白銀區(qū)參加市級數(shù)學、音體美優(yōu)質(zhì)課競賽。在五月份舉行的科學、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽中，盟區(qū)組織選撥出5位教師參加白銀區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽，其中有2名教師代表盟區(qū)參加市級優(yōu)質(zhì)課競賽。
以上成績的取得，是各校名師智慧的結(jié)晶，也是最大限度地發(fā)揮。
成員校師資的均衡配置。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。作為牽頭學校，辦好一所優(yōu)質(zhì)學校，是一種引領(lǐng)，幫扶薄弱學校，更是一種擔當，引領(lǐng)和擔當是“一體兩翼”。我們在活動中取得了一點一點成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
二〇一四年六月。
2012年12月。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇九
學校聯(lián)盟是學校教育教學工作的一部分，是協(xié)作學校之間教育教學資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學校之間進行教育教學經(jīng)驗交流的展示平臺。在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在協(xié)作學校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，本學期我校開展了有聲有色的活動，收到了較好的效果，圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)對本學期我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學校實現(xiàn)教育教學雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組進行分工，明確各自的職責，有利地推動了協(xié)作體工作的開展。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學校的實際情況，制定出協(xié)作體活動方案?；顒臃桨副局詣?chuàng)新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進行了“如何真正做到減負增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學實際，提出了“減負增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學重難點，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時間還給學生，使學生成為學習的主人。比如：一、二年級不留書面作業(yè)，背背古詩、口算題等，三、四年級書面作業(yè)一小時內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級書面作業(yè)一小時，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實踐，學生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學生的學習興趣，學生的學習效率全面提高了。
十月份進行了板書設(shè)計的實效性的研討。在研討中，教師針對不同教學內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學內(nèi)容，進行了討論。對教師的板書進行研討，集思廣益、各抒己見。教師們在研討和評論中，提高了對教學板書設(shè)計的重要性的認識，打開了教學板書設(shè)計的思路，掌握了板書設(shè)計的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計的熱情，對教學起到了推動的作用。
十一月份進行教學設(shè)計及反思的研討。在研討中，教師對同一教學內(nèi)容談自己的設(shè)計理念和運用的教學方法，然后進行共同研討，互相學習，取長補短，再對自己的教學設(shè)計進行修改，不斷完善教學設(shè)計。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計思路，提高了設(shè)計能力，為今后的教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動”和教學案例研討活動。在研討中，教師把自己在教育教學中工作中的典型案例和同行們進行交流，這是一次絕好的學習機會。形形色色的教學安全分別從不同的側(cè)面反映了教學工作的得與失，為今后的教育教學工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學經(jīng)驗的積累。
教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學校好的教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動。在活動中，分別進行了語文學科、數(shù)學學科、綜合學科的考研，這次教研活動涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學的新理念，對聯(lián)盟各校的教學起到了推動作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。我們在活動中取得了較好的成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十
聯(lián)合辦學由武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、武漢理工大學、中國地質(zhì)大學、華中農(nóng)業(yè)大學和中南財經(jīng)政法大學這7所全國重點大學組成，各自拿出本校特色優(yōu)勢專業(yè)聯(lián)合辦學，這七所高校的本科生，可以任選其中一所學校的公共選修課或?qū)I(yè)課，可拿雙學位，相當于“一張錄取通知書，可上七所名?！?。
中國武漢地區(qū)重點大學之間的七校聯(lián)合辦學是中國大陸持續(xù)時間最長、實質(zhì)性參與高校最多、合作范圍最廣、受益學生最多的一種聯(lián)合辦學模式。
武漢七校聯(lián)盟為什么取消。
七校聯(lián)合辦學又稱武漢七校聯(lián)盟，是指在中國湖北省武漢地區(qū)七所中華人民共和國教育部直屬高等學校之間實施的一種聯(lián)合辦學模式，根據(jù)資源共享、優(yōu)勢互補、平等互利、相互促進的原則辦學。
即武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、武漢理工大學、中國地質(zhì)大學、華中農(nóng)業(yè)大學和中南財經(jīng)政法大學7所高校，各自拿出本科特色優(yōu)勢專業(yè)聯(lián)合辦學，這7所高校的本科生，可以任意選擇其中一所學校的公共選修課或?qū)I(yè)課，可拿雙學位。
(1)為適應新政策做出的調(diào)整。
根據(jù)《學士學位授予與授予管理方法》第十六條要求，新的學位管理辦法要求校際聯(lián)合辦學所授予的學位，需要通過高校招收學生，且學位證書由學籍單位頒發(fā)，聯(lián)合單位可在證書上注明，但不再單獨發(fā)放證書。而七校聯(lián)盟辦學是在學生大二的時候統(tǒng)一組織報名，因此為了適應新的政策，聯(lián)盟做出調(diào)整，暫停了辦學。
(2)輔修學科選擇出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，部分教育資源被浪費。
在聯(lián)盟中，七個學校都會拿出自己的優(yōu)勢學科供學生選擇，但學生選擇學科時大多是武漢大學、華中科技大學和中南財經(jīng)政法大學的熱門學科。相對而言華農(nóng)、華師大的“冷門專業(yè)”選擇人數(shù)較少，學校之間的教學資源運用不均，并且有些同學只是一時興趣，會半途廢棄，在一定程度上浪費了教育資源。
(3)輔修證和雙學位社會認可度不高。
七校聯(lián)盟的輔修證書和雙學位證書只是屬于自主辦學行為，并沒有在全國范圍內(nèi)發(fā)放相關(guān)的正式文件，這導致社會對所拿證書認可度不高，含金量較低，學生們除了真正學到知識外，輔修證和學位證并不能很好地幫助大家。
(4)輔修條件較低，學生存在刷學位現(xiàn)象。
七校聯(lián)盟輔修學科報名的條件并不是很難，考試通過也較為容易，因此每年報考雙學位的同學中有一部分同學只是為了刷學位證書的。他們往往選擇一門容易過的學科，背背書就拿到學分，這種行為在一定程度上拉低了學校辦學風氣，不利于學校的長期發(fā)展。
長安聯(lián)盟為哪幾所學校。
長安聯(lián)盟有五所學校：陜西師范大學、西北大學、西安外國語大學、西北政法大學和西安郵電大學。
長安聯(lián)盟通過深化合作，不斷拓展合作內(nèi)容，釋放人才、資源等創(chuàng)新要素的活力，促進學科交叉融合，培育新的學科增長點，協(xié)同解決國家和區(qū)域發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題，使各校資源優(yōu)勢有效放大，加快學科、專業(yè)、人才和成果等四個一流建設(shè)。
聯(lián)盟各高校將從4個方面加強全面的戰(zhàn)略合作。
一是聯(lián)合培養(yǎng)，充分發(fā)揮現(xiàn)有特色專業(yè)的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，為其他高校學生提供跨校、跨專業(yè)學習機會。
二是資源開放，聯(lián)盟高校積極推進圖書資料、學術(shù)講座、學科競賽、在線課程、實驗室等教學科研資源共享。
三是協(xié)同創(chuàng)新，聯(lián)盟高校通過多種合作形式，充分聚合優(yōu)質(zhì)資源，在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究等領(lǐng)域推進協(xié)同創(chuàng)新。
四是師資互聘，聯(lián)盟高校的師資在人事關(guān)系保持不變的前提下，在教學、科研領(lǐng)域?qū)嵭谢テ腹蚕怼?BR> 聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十一
學校聯(lián)盟是學校教育教學工作的一部分，是協(xié)作學校之間教育教學資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學校之間進行教育教學經(jīng)驗交流的展示平臺。在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在協(xié)作學校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，本學期我校開展了有聲有色的活動，收到了較好的效果，圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)對本學期我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
一、建立機制，明確職責。
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學校實現(xiàn)教育教學雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組進行分工，明確各自的職責，有利地推動了協(xié)作體工作的開展。
二、制定活動方案，拓展協(xié)作空間。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學校的實際情況，制定出協(xié)作體活動方案。活動方案本著以創(chuàng)新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
三、開展的活動及成績。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進行了“如何真正做到減負增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學實際，提出了“減負增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學重難點，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時間還給學生，使學生成為學習的主人。比如：一、二年級不留書面作業(yè)，背背古詩、口算題等，三、四年級書面作業(yè)一小時內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級書面作業(yè)一小時，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實踐，學生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學生的學習興趣，學生的學習效率全面提高了。
十月份進行了板書設(shè)計的實效性的研討。在研討中，教師針對不同教學內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學內(nèi)容，進行了討論。對教師的板書進行研討，集思廣益、各抒己見。教師們在研討和評論中，提高了對教學板書設(shè)計的重要性的認識，打開了教學板書設(shè)計的思路，掌握了板書設(shè)計的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計的熱情，對教學起到了推動的作用。
十一月份進行教學設(shè)計及反思的研討。在研討中，教師對同一教學內(nèi)容談自己的設(shè)計理念和運用的教學方法，然后進行共同研討，互相學習，取長補短，再對自己的教學設(shè)計進行修改，不斷完善教學設(shè)計。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計思路，提高了設(shè)計能力，為今后的教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動”和教學案例研討活動。在研討中，教師把自己在教育教學中工作中的典型案例和同行們進行交流，這是一次絕好的學習機會。形形色色的教學安全分別從不同的側(cè)面反映了教學工作的得與失，為今后的教育教學工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學經(jīng)驗的積累。
2、學校聯(lián)盟教研活動。
教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學校好的教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動。在活動中，分別進行了語文學科、數(shù)學學科、綜合學科的考研，這次教研活動涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學的新理念，對聯(lián)盟各校的教學起到了推動作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。我們在活動中取得了較好的成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
20xx年12月。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十二
本報訊?“速寫可以真正檢驗學生繪畫感覺的能力，然而為什么許多學生經(jīng)過了長期刻苦的臨摹卻依然缺少感覺？”日前余姚高級中學會議室人頭攢動，杭州師范大學美術(shù)學院院長管建新正在做講座。
余姚高級中學是一所美術(shù)特色高中，目前已經(jīng)加入浙江日報報業(yè)集團旗下第一文庫網(wǎng)浙江開放教育集團主辦的'“藝術(shù)特色學校十校聯(lián)盟”活動?，凡加入該聯(lián)盟的學校，開放教育將不定期地邀請專家入校開展藝術(shù)教育講座，管建新正是受開放教育集團之邀來指導余姚高級中學的美術(shù)專業(yè)教師輔導學生準備美術(shù)高考。
“加入‘十校聯(lián)盟’，借助社會的力量吸引更加優(yōu)秀的專業(yè)教師，為學生提供更好的教育，讓學生真正的學有所用。”余姚高級中學校長陳正良表示。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十三
學校聯(lián)盟是學校教育工作的一部分，是協(xié)作學校之間教育教學資源實現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學資源互補的一種有效途徑，是協(xié)作學校之間進行教育教學經(jīng)驗交流的展示平臺。在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在協(xié)作學校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，聯(lián)盟校開展的各種活動有聲有色，收到了較好的效果，現(xiàn)就我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
xx年xx月，xx區(qū)第三小學牽頭，召開六校領(lǐng)導共同參加的合作交流聯(lián)席會議，交流學校管理、教育教學等方面的做法與經(jīng)驗，共同謀劃學校發(fā)展之路，確立本年度合作交流工作目標，制定具體工作安排與實施辦法和相關(guān)的工作制度措施。建立六校合作交流工作領(lǐng)導小組，明確小組成員職責，分工協(xié)作，要求平時經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時交流各自工作進展情況，保證六校合作交流工作順利、有效的進行。
二、制定活動方案，拓展協(xié)作空間。
根據(jù)xx區(qū)教育局關(guān)于學校聯(lián)盟活動的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學校的實際情況，六校共同商討，制定出協(xié)作體活動方案?；顒臃桨副局詣?chuàng)新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長，增強協(xié)作體工作的實效性。
開展的活動及成績。
1、管理交流，學?；ブＡＰｉL，定期召開學校工作管理交流會。在學校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、學生活動、學校文化等方面互動交流，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏。
2、網(wǎng)絡(luò)教研，搭建平臺。
六校建立qq群，聯(lián)盟學校各項工作安排、規(guī)章制度、活動方案與教師的典型教案、課件、反思總結(jié)等都及時發(fā)送到群里，形成六校資源共享。開辟六所學校共同參與的專屬網(wǎng)絡(luò)的教研平臺，六校分別定期發(fā)主題貼，其他五所學校跟貼的形式開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。主題貼的選定就目前如何建立高效課堂中存在的導學案使用、學生小組的建設(shè)，教師的聽評課等教學中存在的困惑問題展開研討，對各校教學起到了推動的作用。
3、名優(yōu)示范，資源共享。
教研是學校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學校好的教學經(jīng)驗得以傳播，實現(xiàn)教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發(fā)展。3月份，xx區(qū)第三小學召開聯(lián)盟校骨干教師引領(lǐng)課活動，聯(lián)盟學校300多位教師齊聚xx區(qū)三校參與聽課活動，通過區(qū)三校骨干教師引領(lǐng)課，密切了學校間的往來，為教師成長搭建了平臺，更新了教師的課堂教學觀念，提高了課堂教學水平，增強六校的師資力量，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、滲透、共享。
4、骨干培訓，深度融合。
以牽頭學校――xx區(qū)第三小學為龍頭，派出三名骨干教師對聯(lián)盟校全體教師進行高效課堂小組建設(shè)、展示、交流、評價培訓，和聯(lián)盟校共同研討高效課堂建設(shè)，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補和深度融合。
5、中層互動，共同發(fā)展。
聯(lián)盟校開展中層干部互動互學。xx區(qū)第三小學派出2位教導主任，對聯(lián)盟校十三校分別進行1周的掛職交流和指導。掛職領(lǐng)導深入課堂、教研組活動，對該校教改、教研進行時“一對一”、“一對多”的解惑答疑、經(jīng)驗介紹，真正實現(xiàn)了課改理念的.滲透與傳播。
6、互相觀摩，送課到校。
根據(jù)聯(lián)盟校各校教學活動安排，分別參與十三校、八校、五校高效課堂觀摩課、年級組賽課及主體教研活動；城區(qū)教師送課到強灣小學和白崖子小學。通過活動促進六校教師互學并進，共同提升。
7、實踐智慧，構(gòu)建團隊。
xx區(qū)第三小學和盟區(qū)學校開展優(yōu)質(zhì)師資“多校共享”的模式，聯(lián)盟校選派各學科2名骨干教師組成名師團隊，在本學期開展的各科優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，這些骨干教師負責指導選撥優(yōu)秀教師參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽。在四月份xx區(qū)教研室舉辦的數(shù)學、音樂、美術(shù)、體育教學設(shè)計大賽中，有17位教師入選，4位教師獲一等獎，代表xx區(qū)參加市級數(shù)學、音體美優(yōu)質(zhì)課競賽。在五月份舉行的科學、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽中，盟區(qū)組織選撥出5位教師參加xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽，其中有2名教師代表盟區(qū)參加市級優(yōu)質(zhì)課競賽。
以上成績的取得，是各校名師智慧的結(jié)晶，也是最大限度地發(fā)揮成員校師資的均衡配置。教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。作為牽頭學校，辦好一所優(yōu)質(zhì)學校，是一種引領(lǐng)，幫扶薄弱學校，更是一種擔當，引領(lǐng)和擔當是“一體兩翼”。我們在活動中取得了一點一點成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補，真正實現(xiàn)教育的雙贏。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十四
為進一步深化教育改革，促進優(yōu)質(zhì)教育資源融合共生，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育優(yōu)勢互補、資源共享、高位均衡發(fā)展，根據(jù)教育局組建學校發(fā)展聯(lián)盟的安排，我們進行了為期一年的教師交流活動。我們這次教師交流的目的是：以共同發(fā)展愿景為紐帶，五校合作，資源共享、優(yōu)勢互補，共同提高。逐步打破以往各校各自為政的局面，形成五校合作，互學并進，共同發(fā)展的形式。在學校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、學生活動、學校文化等方面互動交流，真正實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏，增強各校整體實力的交流目的。
首先成立慶安縣四小學小學牽頭，并于xxxx年9月召開了五校聯(lián)盟學校業(yè)務(wù)交流會。會上交流了學校管理、教育教學等方面的做法與經(jīng)驗，共同謀劃了各學校發(fā)展之路，確立了本年度合作交流工作目標，制定了具體工作安排與實施辦法和相關(guān)的工作制度措施。建立了五校合作交流工作領(lǐng)導小組，明確了小組成員職責，分工協(xié)作，要求平時經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時交流各自工作進展情況，保證了五校合作交流工作順利、有效的進行。
圍繞教育教育局組建學校發(fā)展聯(lián)盟工作要求，扎實開展了各種形式的活動，搭建交流平臺，加強五校領(lǐng)導之間、教師之間、學生之間的合作交流，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補、共同進步，整體提高。
1．學校互助。五校校長分別于xxxx年9月和xxxx年3月召開了兩次學校工作管理交流會。在學校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、學生活動、學校文化等方面進行了互動交流，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏，增強各校整體實力為目的。
2．名優(yōu)示范。圍繞“構(gòu)筑理想課堂”，以課堂改革為突破口，結(jié)合各校教研課題,五校聯(lián)合開展提高課堂效率，打造高效課堂示范課活動。通過名師、優(yōu)秀教師示范課、送課到校等活動（其步驟是：按照學校初選、聯(lián)盟學校推薦確定人選、送課到校等程序，開展“示范課展示及送課下鄉(xiāng)活動”）密切學校間的往來，為教師成長搭建平臺，更新課堂教學觀念，提高課堂教學水平，增強五校的教學水平再上新臺階。
3．開展了教師實戰(zhàn)課堂對決和同課異構(gòu)活動，為各類教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提升搭建成長平臺，全面促進各層次教師教學整體再上新水平。主要于xxxx年11月開展了為期一周的數(shù)學課堂相互聽課交流活動、xxxx年5月份主辦的的體育學科聽評課活動、xxxx年6月主辦的實戰(zhàn)課堂對決活動；xxxx年6月由四小學協(xié)辦的同課異構(gòu)研討活動。一系列活動的舉辦打造了人人爭做課堂教學先鋒的良好氛圍，促使教師教學全員上水平，從而有效的提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建人民滿意教育的卓越品牌。
4．做好聯(lián)盟學校內(nèi)部干部、教師交流與教師的結(jié)對文章。四小學共互派3名干部、教師到對方學校交流任職；同時注重了聯(lián)盟學校教師的“一對一”或“一對多”結(jié)對行動。通過相互面對面、電話、qq、e-mail等方式隨時聯(lián)系。結(jié)對教師互換電話號碼、互加qq好友，建立五校教師共同的qq群，所有教師都在其中，即時“一對一”、“一對多”的進行解惑答疑、教學研究、互通有無，充分發(fā)揮五校聯(lián)合的規(guī)模優(yōu)勢。
5．開展學生學科素養(yǎng)展示及比賽活動。同年級學生通過一對一結(jié)對形式開展學生“手拉手”活動。學生通過書信、網(wǎng)絡(luò)等多種方式相互聯(lián)系，五校定期開展了各種文體活動，為學生提供交流的時間與空間，增進友誼，開闊眼界，互相學習，豐富生活。
6．網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)交流合作仍然也是校際間合作的重要形式，實現(xiàn)了常態(tài)化，它不受時間空間的限制，有著其他方式不可比擬的優(yōu)勢。五校建立qq群，平時學校各項工作安排、規(guī)章制度、活動方案與教師的典型教案、課件、反思總結(jié)等都及時發(fā)送到群里，形成了五校資源共享。開辟了五所學校共同參與的專屬網(wǎng)絡(luò)教研平臺，五校分別定期發(fā)主題貼，其他四所學校以跟貼的形式開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。主題貼的選定主要根據(jù)五校發(fā)展中的困惑問題、當前教改新潮、課堂教學、德育工作、班級管理等方面。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十五
20xx年，我院黨建工作按照衛(wèi)計委黨委工作部署，堅持以^v^理論和“三個代表”的重要思想為指導，以深入學習貫徹黨的精神為主線，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為重點，認真加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和制度建設(shè)，以“病人利益第一，提高服務(wù)質(zhì)量質(zhì)量”為宗旨，在醫(yī)療改革中，銳意改革，開拓進取，勇于實踐，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和^v^員的先鋒模范作用，確保了我院工作的順利開展?，F(xiàn)將今年上半年的工作情況匯報如下：
一、積極探索黨建新思路，促進醫(yī)院行風建設(shè)良性發(fā)展。
(一)在思想建設(shè)方面，醫(yī)院積極探索改進黨員、職工思想政治工作的方法，加強領(lǐng)導班子建設(shè)，堅持定期中心組學習，努力構(gòu)建“學習型的支部班子”;建立和完善了一系列黨的工作制度，為提高班子整體素質(zhì)，改進工作作風，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平奠定了良好的基礎(chǔ)。
(二)在加強黨員職工的教育管理方面，采取既單項灌輸又縱橫滲透的方式，以多種形式廣泛深入地開展學習貫徹《黨章》和社會主義榮辱觀教育，加強對黨員職工的法制教育、警示教育和職業(yè)道德教育。同時，利用中層干部例會，對黨員干部進行集中授課;利用“三好一滿意”主題活動，弘揚醫(yī)院精神，樹立和宣揚先進典型，展示醫(yī)院的前景、報道醫(yī)療動態(tài)以及醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)方面的信息，加強醫(yī)院文化建設(shè)，切實提高黨員職工思想政治素質(zhì)。
(三)在組織建設(shè)方面，院支部始終把加強組織建設(shè)作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，今年3月上旬，在衛(wèi)計委黨組的指導下，我院順利的進行了新院長的任命工作，并把業(yè)務(wù)精、黨性強的的黨員選進支部班子，支委及領(lǐng)導班子按照“抓黨建、帶隊伍、促發(fā)展”的思路，認真落實“一崗雙責”。積極主動、創(chuàng)造性地開展工作，成為黨組織在我院各崗位的堅強戰(zhàn)斗堡壘和密切聯(lián)系黨員群眾的橋梁紐帶和領(lǐng)導核心。
(四)加強黨風廉政建設(shè)和行業(yè)作風建設(shè)。為深入推進黨風廉政建設(shè)，建立了以支部書記為組長的黨風廉政建設(shè)工作領(lǐng)導小組，明確黨支部書記為落實“兩個責任”的第一責任人，強化支部書記抓黨風廉政建設(shè)的主體責任、領(lǐng)導責任;結(jié)合衛(wèi)計系統(tǒng)開展的“醫(yī)藥購銷及醫(yī)療服務(wù)中突出問題專項整治”活動，在中層會上召開了落實“兩個責任”交責會暨集體約談會，向各科室負責人簽了責任狀并公示;同時，加大宣傳教育，明確工作重點，強化社會監(jiān)督，取得了顯著效果。
二、以“五個基本”為基礎(chǔ)，推動醫(yī)院整體工作全面發(fā)展。
我院在規(guī)范“五個基本”的同時，切實加強黨組織建設(shè)，進一步解放思想，規(guī)范黨建工作，根據(jù)各級黨組要求，認真開展工作。
(一)依托載體，扎實開展基本活動。
(二)積極創(chuàng)新，堅持完善基本制度。
醫(yī)院的黨建活動融入到整個醫(yī)院的發(fā)展中，一方面醫(yī)院黨支部認真落實黨建日常制度，尤其是民主生活會制度。另一方面，醫(yī)院不斷強化制度建設(shè)，落實工作責任。重新制定規(guī)范了組織紀律、請假制度、考核制度、獎懲制度病下文，使醫(yī)院基礎(chǔ)管理工作得到了進一步加強，形成了崗位有職責、工作有考核、考核有標準、獎懲有措施的管理體系，各項工作效率大大提高。
(三)大力開展黨員志愿者服務(wù)活動。
黨支部建立黨員志愿者服務(wù)隊花名冊，組織志愿者到所屬轄區(qū)進行義診、健康教育宣講、醫(yī)保政策普及，讓百姓能夠在家門口解決小毛病，為周邊的百姓辦實事。黨支部本身一直將工作重點放在服務(wù)社會的工作上，并且積極引導和支持醫(yī)院回報社會，廣泛參與政府組織的公益事業(yè)，醫(yī)院將社會效益放在醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃中的首位，適時開展公益活動，擴大正面的社會影響力。黨員在社會活動中以身作則，起到先鋒模范帶頭作用，發(fā)揮黨員的先進性，帶動群眾投身社會公益事業(yè)。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十六
服務(wù)項目。
二、方案依據(jù)。
（一）《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011年版）》。
（二）《關(guān)于印發(fā)中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范的通知》。
（三）《20xx年省級基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核指標體系》。
（四）《2013年市基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核工作方案的通知》。
（五）《區(qū)中醫(yī)藥預防保健及康復服務(wù)能力建設(shè)項目實施方案》。
（六）國家衛(wèi)生計生委20xx年第1期流動人口基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化培訓要求（另見培訓材料）。
三、具體目標。
20xx年，要大力倡導基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化和健康生活方式，提高我區(qū)居民健康和人均期望壽命為目標。各衛(wèi)生院要進一步實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，具體目標為：
1、健康檔案：確保城鄉(xiāng)居民規(guī)范化電子建檔率達70%以上，檔案抽查合格率不低于90%。真實率100%。居民檔案使用率達50%以上，重點人群檔案使用率90%以上。
2、健康教育：每年提供印刷資料不少于12種，并及時更新補充，保障使用。正常應診時間播放影音資料，全年不少于6種。衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個（每個面積不少于2平方米），每1個月最少更新1次內(nèi)容；村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個，每2個月至少更新1次。每年至少開展9次健康咨詢活動。衛(wèi)生院每月至少舉辦1次健康知識講座；村衛(wèi)生室每兩個月至少舉辦1次健康知識講座；門診醫(yī)療、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時，要開展有針對性的個體化健康教育。全年參加健康教育人數(shù)不少于轄區(qū)人口的5%。居民健康知識知曉率街道達80%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到70%以上。健康教育檔案真實率100%，裝訂合格率90%以上。專兼職人員每年接受健康教育專業(yè)知識和技能培訓不少于8學時。
3、預防接種：兒童預防接種建證率達到95%以上，納入國家免疫規(guī)劃疫苗接種率達到90%以上。
4、兒童健康管理：兒童健康管理：為轄區(qū)0-6歲兒童建立兒童保健手冊，開展新生兒及兒童保健系統(tǒng)管理。新生兒訪視至少2次；滿月體檢1次；嬰幼兒保健1歲以內(nèi)至少4次，第2年和第3年每年至少2次；3-6歲兒童每年體檢1次。新生兒訪視率95%以上，3歲下兒童健康管理率達到95%以上，0-6歲兒童系統(tǒng)管理率達到85%以上。
5、孕產(chǎn)婦健康管理：孕產(chǎn)婦健康管理：為轄區(qū)孕產(chǎn)婦在孕13周前建立保健手冊，開展至少5次孕期保健服務(wù)和2次產(chǎn)后訪視。早孕建冊率達95%以上，產(chǎn)前健康管理率達到95%以上，產(chǎn)后訪視率達到85%以上。
6、老年人健康管理：社區(qū)65歲及以上老年人健康管理率達65%，健康體檢表完整率達70%以上。
7、高血壓和糖尿病管理：高血壓患者健康管理率社區(qū)（各鎮(zhèn)）達到40%以上，高血壓規(guī)范管理率60%以上、體檢率達100%，高血壓管理人群血壓控制率達40%以上。開展分類干預，每個季度至少進行一次隨訪服務(wù)，免費測血壓一次，一年至少4次。
糖尿病患者健康管理率社區(qū)達到30%以上，糖尿病患者規(guī)范管理率60%以上、體檢率達100%，糖尿病管理人群血糖控制率達35%以上。每個季度至少進行一次隨訪服務(wù)，免費測血糖一次，一年至少4次。
8、重性精神疾病管理：重性精神疾病患者檢出率3‰，其中，管理率90%以上，規(guī)范化管理率50%。
9、傳染病防治及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理：傳染病疫情報告率100%，報告及時率95%以上；突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告率100%。
10、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管：衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管報告率達到95%以上。
11、中醫(yī)藥服務(wù)：基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)設(shè)置中醫(yī)診室，應用中醫(yī)藥方法開展健康教育，慢性病管理，孕產(chǎn)婦、兒童、老年人等重點人群健康管理服務(wù)的有關(guān)記錄、資料。重點突出65歲及以上老年人和0-6歲兒童健康管理服務(wù)。
四、經(jīng)費管理。
20xx年按照市衛(wèi)生局和財政局要求，我區(qū)常住人口基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目人均補助標準為50元（其中中央財政人均7元、市財政人均10元）。各衛(wèi)生院要認真執(zhí)行《區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目專項資金管理辦法》《20xx年區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核經(jīng)費給付標準指導意見》（溧衛(wèi)字〔20xx〕2號）及省市相關(guān)文件，基本公共衛(wèi)生服務(wù)補助經(jīng)費主要用于相關(guān)人員支出及開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)所必須的耗材等公用經(jīng)費支出。不得將補助資金用于基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的基本設(shè)施建設(shè)、設(shè)備配備和人員培訓等與基本公共衛(wèi)生服務(wù)無關(guān)的其他支出，確保用于村衛(wèi)生室的資金不少于40%。任何單位和個人不得以任何形式截留、擠占和挪用。任何有關(guān)單位和個人均有權(quán)對基本公共衛(wèi)生服務(wù)活動中的違法、違規(guī)行為進行檢舉，有關(guān)部門要依照各自職責及時處理。經(jīng)費撥付方式，按季度考核撥付制，即根據(jù)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目完成情況和績效考核結(jié)果綜合核撥補助經(jīng)費。
五、督導培訓。
按照國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目和服務(wù)規(guī)范要求，進一步完善基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目督導考核標準，建立統(tǒng)一規(guī)范的督導考核機制，建立鎮(zhèn)級基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目基層指導團隊，強化專業(yè)技術(shù)培訓和業(yè)務(wù)指導。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十七
20xx年，我院黨建工作按照衛(wèi)計局黨委工作部署，堅持以^v^理論和“三個代表”的重要思想為指導，以深入學習貫徹黨的精神為主線，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為重點，認真加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和制度建設(shè)，以“病人利益第一，提高服務(wù)質(zhì)量質(zhì)量”為宗旨，在醫(yī)療改革中，銳意改革，開拓進取，勇于實踐，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和^v^員的先鋒模范作用，確保了我院工作的順利開展，為加快推進衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展作出積極貢獻?，F(xiàn)將今年的工作情況匯報如下：
一、積極探索黨建新思路，促進醫(yī)院行風建設(shè)良性發(fā)展。
(一)在思想建設(shè)方面，醫(yī)院積極探索改進黨員、職工思想政治工作的方法，加強領(lǐng)導班子建設(shè)，堅持定期中心組學習，努力構(gòu)建“學習型的支部班子”;建立和完善了一系列黨的工作制度，為提高班子整體素質(zhì)，改進工作作風，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)在組織建設(shè)方面，院支部始終把加強組織建設(shè)作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，今年7月上旬，在局黨委的指導下，院支部順利的進行了我院支部的首屆選舉工作，把業(yè)務(wù)精、黨性強的的黨員選進支部班子，以提高對支部工作的責任心和使命感。支委一班人按照“抓黨建、帶隊伍、促發(fā)展”的思路，認真落實“一崗雙責”。各支委成員都能積極主動、創(chuàng)造性地開展工作，成為黨組織在我院各崗位的堅強戰(zhàn)斗堡壘和密切聯(lián)系黨員群眾的橋梁紐帶和領(lǐng)導核心。
(四)加強黨風廉政建設(shè)和行業(yè)作風建設(shè)方面，我院作為黨建工作的重中之重來抓。為深入推進黨風廉政建設(shè)，建立了以支部書記為組長的黨風廉政建設(shè)工作領(lǐng)導小組，明確黨支部書記為落實“兩個責任”的第一責任人，強化支部書記抓黨風廉政建設(shè)的主體責任、領(lǐng)導責任。
二、推動醫(yī)院整體工作全面發(fā)展。
(一)嚴格要求，不斷優(yōu)化基本隊伍。
結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，我院認真貫徹執(zhí)行正風肅紀各項工作，加強開展黨風廉政建設(shè)和正風肅紀宣傳教育，繼續(xù)每兩周開展一次正風肅紀內(nèi)部自查提升至每天必自查。每周定期發(fā)布《甌海三醫(yī)正風肅紀工作專報》，對所有違反紀律的行為按照職工獎懲條例進行處罰并全院點名通報。通過正風肅紀工作，干部職工隊伍中一定程度上存在的“庸、懶、散、奢”現(xiàn)象得到明顯改善。
(二)依托載體，扎實開展基本活動。
醫(yī)院的黨建離開醫(yī)療活動，就沒有生命力，就失去了“黨建”的意義。按照上級黨組的要求，我院結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三好一滿意”等活動主線，開展一系列主題活動。
(四)積極創(chuàng)新，堅持完善基本制度。
醫(yī)院的黨建活動融入到整個醫(yī)院的發(fā)展中，一方面醫(yī)院黨支部認真落實黨建日常制度，尤其是民主生活會制度。20xx年，醫(yī)院黨支部召開了2次組織生活會，和一次結(jié)合群眾路線的專題民主生活會，在廣大黨員干部間開展批評與自我批評，達到了思想的高度統(tǒng)一。另一方面，醫(yī)院不斷強化制度建設(shè)，落實工作責任。以“硬件不足軟件補”的思路以“二級甲等醫(yī)院”為標準，修訂完善醫(yī)院各項工作制度、崗位職責、技術(shù)操作規(guī)程及質(zhì)量考核標準，強化了院科分級管理機制，使醫(yī)院基礎(chǔ)管理工作得到了進一步加強，形成了崗位有職責、工作有考核、考核有標準、獎懲有措施的管理體系，各項工作效率大大提高。
(五)攻堅克難，積極落實基本保障。
隨著新醫(yī)改的全面展開，發(fā)展面臨著困惑，從某種意義上說，醫(yī)院的經(jīng)費開支不是很充裕。但在黨建工作方面，醫(yī)院?？顚Ｓ?，各項活動的開展，經(jīng)費到位、保障得力。如“七.一”活動經(jīng)費、開展群眾性活動的經(jīng)費、群團組織活動經(jīng)費、婦女活動保障經(jīng)費、主題活動的經(jīng)費等等，都得到足額安排。
三、以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為載體，努力鞏固基本成果。
(一)以發(fā)展深化成果。醫(yī)院建立了以病人為中心，以社會需求為導向，以提高醫(yī)療質(zhì)量為生命線，以科技進步為動力，以提高兩個效益為目標的辦院思路，積極推行科技興院的發(fā)展戰(zhàn)略;一年來，醫(yī)院加大投入信息化建設(shè)，通過信息系統(tǒng)管理，極大程度的規(guī)范醫(yī)院管理、優(yōu)化就醫(yī)流程，推動了醫(yī)院發(fā)展。
(二)用素質(zhì)強化成果。我院要建成標準化專科醫(yī)院，必須把提高干部職工素質(zhì)放在首位。尤其從黨員干部做起，帶動全院干部職工，一方面切實加強政治理論、職業(yè)道德學習，努力提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平。另一方面，鼓勵和支持職工學習深造，加強業(yè)務(wù)技能學習，提高服務(wù)技術(shù)水平;20xx年，醫(yī)院人才培養(yǎng)計劃已經(jīng)實施，為創(chuàng)建高素質(zhì)的和諧醫(yī)院儲備了堅實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和強大的智力支持。
(三)以服務(wù)孕育成果。作為甌海區(qū)唯一的等級醫(yī)院，我院把強化服務(wù)放在了突出位置。對內(nèi)，醫(yī)院從優(yōu)化職工工作環(huán)境、支持職工學習進步、關(guān)心職工生活入手，不斷提升醫(yī)院內(nèi)部的管理水平;對外，我院緊緊圍繞群眾醫(yī)療健康需求，努力健全和完善醫(yī)療服務(wù)體系，圍繞零差錯、零投訴的服務(wù)目標，加強質(zhì)量管理，推行方便、快捷、文明、高效、精細服務(wù)，社會滿意度得到提高，醫(yī)院整體形象得到明顯提升。
(四)用文化提升成果。文化建設(shè)是醫(yī)院的核心，發(fā)展先進文化是醫(yī)院跨越式發(fā)展的助推器。打造具有醫(yī)院特色的文化品牌。一年來，醫(yī)院黨支部充分利用工青婦群團組織，開展一系列重視文化、關(guān)愛職工的集體活動，護士節(jié)組織技能比賽等等。
醫(yī)院通過系列活動的開展鍛造先進文化，在服務(wù)理念和醫(yī)院精神、醫(yī)院價值觀念、競爭理念、管理理念、領(lǐng)導理念上初步形成了我院的優(yōu)勢，為醫(yī)院快速發(fā)展，營造了濃厚的文化氛圍。
總結(jié)過去是為了更好的展望未來，在國家醫(yī)改的新形勢下，擺在我們^v^員面前的困難還有很多，我們要進一步的團結(jié)協(xié)作，不懈努力，把甌海三醫(yī)的明天建設(shè)的更加美好。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十八
資源收集負責人負責收集年級上交時間吳燕群三年級6月28日前羅喆四年級3月25日前許容五年級3月25日前彭李梅六年級3月25日前在各位老師的努力下，本學期已經(jīng)把資源收集完畢，并按文件夾逐層命名：冊數(shù)---模塊---教案、課件、練習等。四-六年級的資源彭李x老師已經(jīng)整理并刻錄10份光盤交給列x副校長分發(fā)給各校。因三年級是新教材，所以仍在收集中。除了教材資源的收集，聯(lián)盟還開展了音標教材的研發(fā)。列xx副校長提供前提音標積累素材，由各年級負責人補充整理，最后由長興小學徐杰雄老師匯總。音標教材分工安排如下：年級負責老師知識水平要求三年級邢斌、譚少芬、根據(jù)課本的soundfamilies,補充教授音標知識和練習，補充滲透phonics教學相關(guān)內(nèi)容四年級羅喆、葉安琳根據(jù)課本的soundfamilies,補充教授音標知識和練習，為五年級母組合音標學習準備五年級孔美鑫、鄧曉穎根據(jù)課本的soundfamilies補充音標知識和練習和本年級的音標學習任務(wù)設(shè)定評價標準，掌握更多語音知識并提高語音知識運用能力。六年級徐杰雄、陳文曉根據(jù)課本的soundfamilies,補充教授音標知識和練習，在綜合知識的運用下進行自主學習能力的鍛煉，能自己解決語音問題。結(jié)合本學期期末關(guān)于“自然拼音法”的講座，音標教材還將進一步細化和完善，在聯(lián)盟更會在下學期繼續(xù)開展語音教學的研討。本學期3+7聯(lián)盟英語科的各項工作完滿結(jié)束。這些活動也充分體現(xiàn)出我們聯(lián)盟團結(jié)互助，互利共贏的工作風格。在聯(lián)盟工作的成長路上，我們將繼續(xù)肩并肩、不斷地深入研究與探索，努力實現(xiàn)十校共贏。
【度工作總結(jié)報告大學生發(fā)展聯(lián)盟工作總結(jié)】聯(lián)盟工作總結(jié)（2）|返回目錄。
09年度，128大學生發(fā)展聯(lián)盟在校團委的正確領(lǐng)導下，在社團聯(lián)合會的直接指導下，緊跟時代步伐，堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，立足“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”方針，以“服務(wù)學校中心工作、服務(wù)學生成長成才”為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，與時俱進，銳意改革，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善，機構(gòu)整頓，校園精神文明建設(shè)等方面大膽開展工作，繼承并發(fā)展了“校園周末文化廣場”活動，繼續(xù)開創(chuàng)了我校學生社團工作的新好局面。
一、關(guān)注社會熱點，深化理論學習，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的思想教育活動。本屆128大學生發(fā)展聯(lián)盟自始就倡導學生社團組織利用各種形式，開展符合青年特點的和大學生喜聞樂見的學習活動，組織和帶領(lǐng)大家學習^v^理論、“三個代表”重要思想及黨的^v^精神，在全校范圍內(nèi)再次掀起了學習“三個代表”重要思想的新高潮，使廣大學生在對“三個代表”重要思想的認識上達到新的高度。
二、以“三自”方針為宗旨，加強干部隊伍自身建設(shè)、精簡機構(gòu)、提高辦事效率，提高校學生會的生命力、凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。
2、健全各項規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，使社團運行機制更趨完善。為了適應學校團委和社聯(lián)兩級管理，圍繞“服務(wù)、完善、創(chuàng)造、發(fā)展”的指導思想，健全和完善了128大學生發(fā)展聯(lián)盟章程等規(guī)章制度，使128大學生發(fā)展聯(lián)盟工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。
3、加強社團干部業(yè)務(wù)培訓，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍。過硬的干部素質(zhì)是一個組織的蓬勃發(fā)展的有力保障。因此，我們通過干部素質(zhì)培訓班，采取“領(lǐng)袖風采”活動、集中學習、經(jīng)驗交流等形式，對社團全體干部進行了培訓，培養(yǎng)了干部的責任心、使命感、服務(wù)意識、全局意識、開拓意識等等，提高了128大學生發(fā)展聯(lián)盟干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、建設(shè)社團心靈家園，加強人文關(guān)懷，增強會員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為了縮短學生干部之間的磨合期，進一步增強其向心力、親和力、凝聚力，把其真正建設(shè)成干部的心靈家園，128大學生發(fā)展聯(lián)盟以直屬團支部為依托，利用日活動時間開展了社團聯(lián)賽等多項文體活動，通過一系列的活動，加強了干部的團結(jié)和交流，使社團真正成為了一個整體。同時，保留了會員的成員檔案，引入親情管理，創(chuàng)造一種溫馨和諧的工作氛圍。
三、以全心全意為同學服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮學生會橋梁紐帶作用，積極主動地代表和維護廣大學生的利益。開辟各種渠道，收集各方信息，架起學生與學生溝通橋梁。128大學生發(fā)展聯(lián)盟自成立以來堅持維護會員利益，反映會員心聲。怎樣更好地維護會員利益一直是我們想的最多的事情，我們通過主席及部長例會、座談會、調(diào)查問卷、等形式，廣泛收集會員們的意見和建議，及時準確地獲得信息，以做到工作有的放矢。另外，不定期的組織學生與學生之間的懇談會，現(xiàn)場回答解決會員們提出的問題。
四、促進社團學風建設(shè)，積極開展各項科技、文化、藝術(shù)、體育活動，豐富同學業(yè)余生活，營造健康向上、積極活潑的校園文化氛圍。積極開展社團活動，豐富學生的課余生活，調(diào)動學生對生活積極性，為我校廣大學生營造一個良好的生活及學習環(huán)境，增強了廣大學生的主人翁意識，一定程度上調(diào)動了廣大學生參與活動的積極性。當代青年要有所發(fā)展，離不開豐富的知識和過人的才能。為此，社團邀請各種類型的講座作為日常工作。為濃郁校園文化氣息，豐富大學生課余生活，鍛煉大學生演講及語言表達能力，增強大學生現(xiàn)場反應能力及有效知識儲備，提高我社團大學生的綜合素質(zhì)。我們舉辦談話培訓、禮儀培訓、辯論賽培訓、四家社團聯(lián)合交流會、“千龍之旅”爬山活動、社團慶典、多次與兄弟社團開展友誼聯(lián)會等多項活動，并且在第四屆社團文化月中承辦了“綁腿跑”比賽。我們所舉行的活動得到了廣大學生的積極參與和全體會員的廣泛支持，并獲得好多獎項。
五、本屆的成功之處。
1、加強學生干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實、高效的工作作風，基礎(chǔ)性工作扎實到位。
2、立足本職，聯(lián)合校外，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求。
3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態(tài)投入到學校文化建設(shè)和發(fā)展當中。
4、宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產(chǎn)生影響。
六、工作中存在的不足。
1、應當更好代表了廣大會員的利益，積極主動地代表和維護廣大同學的利益是社團生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
2、128大學生發(fā)展聯(lián)盟直屬社團聯(lián)合會的工作需要進一步加強，促進學生干部的政治理論素質(zhì)的提高，增強了會員內(nèi)部的聚合力和戰(zhàn)斗力。
本屆社團干部很好地完成了其使命，新一屆干部已經(jīng)提拔，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力?！伴L江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在校團委的領(lǐng)導下，在社團聯(lián)合會的悉心指導下，在各兄弟社團的支持和幫助下，在全校廣大師生的熱情參與共同努力下，128大學生發(fā)展聯(lián)盟的明天必將更加燦爛輝煌!
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十九
回顧本學年，我聯(lián)盟校教研工作腳踏實地、求真務(wù)實。這一學年，在兩校的領(lǐng)導下，全體師生負重拼搏，教研各項工作按照計劃順利開展，取得一定成果。狠抓集體備課，堅持“生本課堂”建設(shè)，教育教學日趨實效。
一．教研工作取得的成績：
1.集體備課求真務(wù)實：
按照上級要求，對集體備課進行改革。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“建章立制、強化過程；教后反思，不斷改進”。
2.研討“生本課堂”教學模式，保障新模式的實施。
組織教研組學習“生本課堂”教學模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個學科具體實施步驟。語文和數(shù)學教研組進行“生本課堂”教學模式研討，推語文學科韓雪梅、政治學科郭彩萍兩位教師的示范課，全校教師和學校領(lǐng)導聽課，教學效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵作用。
3.積極參加各級各類培訓。
積極參加各種培訓，提高了名校長、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。
二．主要工作：
1.圍繞“生本課堂”課堂，開展教師學習活動：
主要學習內(nèi)容。
（2）學習“生本課堂”方面的教育理論與課堂教學案例。如：蘇霍姆林斯基的《教育學》等。
2．開展“情智發(fā)展”課堂教學大賽活動：
注重信息技術(shù)與“生本課堂”，從教學效果到教學環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。
3．教研活動常抓不懈：
做好經(jīng)驗交流研討工作；繼續(xù)開展走進課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高復習課效率。學校領(lǐng)導教育教學全過程進行把脈和掌控。各學科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進。
4.注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結(jié)對制度，教研室進行跟蹤督導，郭勇軍上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課。
5.教研組活動：
要做到有計劃、有落實、講實效。隔周一次，每次不少于兩節(jié)課。一部分時間用來學習材料，聽課、評課、討論、布置工作，大部分時間研討“生本課堂”教學中出現(xiàn)的問題，提出解決方法。
三．存在的問題。
1.在備課方面：
個別教師，存在重視上課，忽視備課的思想。對集體備課不重視。存在只依靠主備，其他教師參與度不高。
2.網(wǎng)絡(luò)教研方面：
在校組織的中學網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動中，教師參與程度低，不能主動積極承擔集體備課任務(wù)。在教研活動中，存在“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題。
3.課題研究方面：
在校組織的小課題立項工作中，部分高級教師，認為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極，還有一些教師存在依賴教研組長心理，參與情緒低、課題申請書撰寫的質(zhì)量不高等問題。
本學期，在兩校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項工作，并取得了優(yōu)異的成績。成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。我們將認真學習各級教育工作會議精神，轉(zhuǎn)變觀念，苦練內(nèi)功，與時俱進，科學發(fā)展。
教研室。
20xx.12.22。