演講稿在結(jié)構(gòu)上要有層次感，要能夠清晰地將觀點(diǎn)和論據(jù)展示出來(lái)。初稿完成后，可以進(jìn)行反復(fù)修改和潤(rùn)色，確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和精煉性。演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳達(dá)思想、展示主題的書(shū)面材料，它可以讓我們與觀眾進(jìn)行有效的溝通和交流，我想我們需要準(zhǔn)備一份精彩的演講稿了吧。那么我們?cè)撊绾巫珜?xiě)一篇引人入勝的演講稿呢？如何選取合適的主題，如何組織結(jié)構(gòu)，如何運(yùn)用語(yǔ)言技巧來(lái)打動(dòng)觀眾呢？以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的表達(dá)方式和思維邏輯，來(lái)提升我們自己的演講能力。大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們的生命中，可能會(huì)聽(tīng)到許多種聲音于自然界，潺潺的小溪流水聲，啾啾的小鳥(niǎo)歡鳴聲，霸氣十足的狼虎嘯嚎聲……于日常生活，父親母親的關(guān)懷之語(yǔ)，老師同學(xué)的鼓勵(lì)之言，街頭巷尾的喧器之音，無(wú)不沖擊著我們的耳膜。
然而，萬(wàn)千聲音中必然有一種觸動(dòng)人心的聲音，我便被那愛(ài)國(guó)吶喊聲給觸動(dòng)了。
先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
岳陽(yáng)樓沉浸在一片朦朧月色之中，周?chē)鷱浡豢|縷似江南水鄉(xiāng)特有的水霧，仿若絲絲憂愁纏住心頭。詩(shī)人憑欄飲酒，微微蹙眉，為官者何時(shí)才能做到真正的清廉，而百姓何時(shí)才能真正地脫離苦海呢?他在心中為國(guó)家、為百姓擔(dān)憂著，連吟出的詩(shī)也是那樣的苦澀。
這千古名句，又何嘗不是傾入了他一生的所思所想，他一生的愛(ài)國(guó)情懷……眼前似是更模糊了。似霧，似雨，或是感動(dòng)的淚水。
一腔熱血勤珍重，灑去猶能換碧濤。
烈烈北風(fēng)刮過(guò)這片土地，如針尖，如刀刃，扎得臉生痛，人們驚訝的看著這位不畏嚴(yán)寒的女子，這樣寒冷的冬天，竟用自己的貂裘來(lái)?yè)Q酒喝，這豪情連男兒也自愧不如吧。
而她心中，也仿佛燃燒著一把熊熊烈火，燎燃了理想之原，為了復(fù)興的偉大理想，拋熱血也是值得的，雖為女兒身，可她的心性卻一點(diǎn)也不輸男兒的剛烈……只因心中比生命更珍貴的愛(ài)國(guó)情操。
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
天光云影俱是暗淡昏黃的，17歲的他獨(dú)自背上行囊，行走在浩大的天地之間，不知不覺(jué)地踏上了革命道路，愿把自己的一切貢獻(xiàn)給革命事業(yè)。這深深的愛(ài)國(guó)情，這真切的憐民心使的他丟下手術(shù)刀，拿起筆桿，拯救麻木的心靈，喚醒沉睡的良知……我似是聽(tīng)見(jiàn)了他聲嘶力竭的吶喊。我相信即使來(lái)源：
他永遠(yuǎn)沉睡了，這永垂不朽的吶喊聲，也將浩然長(zhǎng)存于我們的心中。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士、革命烈士終將化成一縷青煙，隨風(fēng)而逝，只有他們的聲音永遠(yuǎn)在我們心中回蕩，那種永遠(yuǎn)鮮活、永不過(guò)時(shí)的愛(ài)國(guó)之音!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇二
愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)。讓我們從小事做起，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!下面是小編分享給大家的關(guān)于愛(ài)國(guó)主義課前三分鐘。
演講稿。
供大家閱讀學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們的生命中，可能會(huì)聽(tīng)到許多種聲音于自然界，潺潺的小溪流水聲，啾啾的小鳥(niǎo)歡鳴聲，霸氣十足的狼虎嘯嚎聲……于日常生活，父親母親的關(guān)懷之語(yǔ)，老師同學(xué)的鼓勵(lì)之言，街頭巷尾的喧器之音，無(wú)不沖擊著我們的耳膜。
然而，萬(wàn)千聲音中必然有一種觸動(dòng)人心的聲音，我便被那愛(ài)國(guó)吶喊聲給觸動(dòng)了。
先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
岳陽(yáng)樓沉浸在一片朦朧月色之中，周?chē)鷱浡豢|縷似江南水鄉(xiāng)特有的水霧，仿若絲絲憂愁纏住心頭。詩(shī)人憑欄飲酒，微微蹙眉，為官者何時(shí)才能做到真正的清廉，而百姓何時(shí)才能真正地脫離苦海呢?他在心中為國(guó)家、為百姓擔(dān)憂著，連吟出的詩(shī)也是那樣的苦澀。
這千古名句，又何嘗不是傾入了他一生的所思所想，他一生的愛(ài)國(guó)情懷……眼前似是更模糊了。似霧，似雨，或是感動(dòng)的淚水。
一腔熱血勤珍重，灑去猶能換碧濤。
烈烈北風(fēng)刮過(guò)這片土地，如針尖，如刀刃，扎得臉生痛，人們驚訝的看著這位不畏嚴(yán)寒的女子，這樣寒冷的冬天，竟用自己的貂裘來(lái)?yè)Q酒喝，這豪情連男兒也自愧不如吧。
而她心中，也仿佛燃燒著一把熊熊烈火，燎燃了理想之原，為了復(fù)興的偉大理想，拋熱血也是值得的，雖為女兒身，可她的心性卻一點(diǎn)也不輸男兒的剛烈……只因心中比生命更珍貴的愛(ài)國(guó)情操。
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
天光云影俱是暗淡昏黃的，17歲的他獨(dú)自背上行囊，行走在浩大的天地之間，不知不覺(jué)地踏上了革命道路，愿把自己的一切貢獻(xiàn)給革命事業(yè)。這深深的愛(ài)國(guó)情，這真切的憐民心使的他丟下手術(shù)刀，拿起筆桿，拯救麻木的心靈，喚醒沉睡的良知……我似是聽(tīng)見(jiàn)了他聲嘶力竭的吶喊。我相信即使來(lái)源：
他永遠(yuǎn)沉睡了，這永垂不朽的吶喊聲，也將浩然長(zhǎng)存于我們的心中。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士、革命烈士終將化成一縷青煙，隨風(fēng)而逝，只有他們的聲音永遠(yuǎn)在我們心中回蕩，那種永遠(yuǎn)鮮活、永不過(guò)時(shí)的愛(ài)國(guó)之音!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天下午，我們?cè)诮淌依锟础丁?BR> 開(kāi)學(xué)第一課。
》，《開(kāi)學(xué)第一課》是一堂非常有意義的思想教育節(jié)目，這個(gè)節(jié)目讓我知道，愛(ài)國(guó)就要從身邊的小事做起。
其中令我印象最深刻的就是那個(gè)互動(dòng)游戲“愛(ài)是支持與分享”：就是讓站在后排的人要接住站在前排的人，而站在前排的人要信任站在后排的人。于丹姐姐點(diǎn)評(píng)道：“通過(guò)這個(gè)游戲，我是想讓人們知道，我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都希望世間有愛(ài)，但做后排人的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有危險(xiǎn)，所以不會(huì)那么輕易、積極地獻(xiàn)出你的愛(ài)，伸出你的手。所以今天這個(gè)游戲看起來(lái)是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)獻(xiàn)出你的愛(ài)，伸出你的手?！?BR> 要，這正是我們表達(dá)愛(ài)的時(shí)候，伸出手的時(shí)候，是我們應(yīng)行動(dòng)的時(shí)候，也是我們要為。
受災(zāi)人民戰(zhàn)勝難關(guān)的武器。只要我們每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，什么困難都會(huì)被我們打倒，這就是愛(ài)的力量。
我們?cè)鯓硬拍軔?ài)國(guó)呢?有句話說(shuō)得好“家是小國(guó)，千萬(wàn)家才是大國(guó)”，我們要愛(ài)國(guó)，就需要愛(ài)家，愛(ài)家就不僅要愛(ài)父母，愛(ài)家庭，還要為這個(gè)家有所行動(dòng)，有所付出，從一點(diǎn)一滴的“小愛(ài)”做起，有了正確的愛(ài)國(guó)的價(jià)值觀，“小愛(ài)”就會(huì)匯聚成“大愛(ài)”。
愛(ài)，會(huì)讓我們的中國(guó)更美麗!我們要愛(ài)國(guó)，就要從點(diǎn)點(diǎn)小事做起!!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣，她就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!作為中國(guó)的炎黃子孫，我深深地愛(ài)著祖國(guó)，愛(ài)著我的家鄉(xiāng)——張家港。
現(xiàn)在的張家港是多么繁華，多么富饒!以前坑坑洼洼的泥濘小路，變成了幾十米寬的大馬路，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往;以前破舊的草房子，如今已變成了一幢幢摩天大廈，鱗次櫛比、高聳入云。大大小小的公園星羅棋布，隨著科技的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量不斷提高。
歷史，讓我們記得每一個(gè)感動(dòng)的故事，我們也看到了改革開(kāi)放那動(dòng)人的景象。我們是祖國(guó)的接班人，一定要努力學(xué)習(xí)、茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，用智慧和汗水讓祖國(guó)的錦繡山河更加絢麗多彩，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加富饒!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是“勿忘國(guó)恥，振興中華!”
當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起;當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦;當(dāng)嫦娥二號(hào)衛(wèi)星成功發(fā)射。同學(xué)們，你們可曾想起那些曾在這個(gè)強(qiáng)大的民族頭上橫行霸道的侵略者呢?你還記得日本帝國(guó)主義大肆張開(kāi)它的魔爪，伸向了我中華的心臟時(shí)的獰笑嗎?讓歷史的風(fēng)，吹翻起百年前的那一頁(yè)，讓我們懷著沉重的心去看看我們永生不能忘的國(guó)恥吧!南京大屠殺，日寇用血將這座繁華、熱鬧的城市變成了一座人間地獄，滿眼都是一種顏色，可怕的血色，滿眼都是“山”。用中國(guó)無(wú)辜老百姓的尸體堆起來(lái)的山。被毀的圓明園，英法聯(lián)軍見(jiàn)清政府如此腐敗、無(wú)能，闖入圓明園，他們燒殺搶掠，還燒了這座凝聚了百年人們心血的萬(wàn)園之園。不平等條約，當(dāng)?shù)谝粡垎蕶?quán)辱國(guó)的不平等條約落在清政府面前，他們能做的只有賠著笑臉，簽上字，當(dāng)不平等條約如雪花般落在他們面前，他們只是抬起手，顫抖著簽下一張又一張。這段百年的歷史是每個(gè)中國(guó)人的噩夢(mèng)，也是我們的國(guó)恥，我們還能忘記國(guó)恥嗎?不能，不能，不能!
老話說(shuō)的好呀!“落后就要挨打!”過(guò)去清政府的腐敗，讓我們土地肥沃的中國(guó)如一塊肥肉被分的七零八落。可現(xiàn)在還是嗎?在全中國(guó)人民的努力下，我們終于告別黑暗，走上了光明大道。沉睡的雄獅已蘇醒，潛伏的巨龍以飛騰，我們站起來(lái)了!我們學(xué)生能做的就是好好讀書(shū)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)在世界面前更輝煌。
老師們、同學(xué)們:。
大家好!今天我演講的題目是《中國(guó)的未來(lái)不是夢(mèng)》。
我們具有青春，這是我們的自豪，卻不是我們值得夸耀的資本;我們擁用豪情，這是我們的自豪，卻不是我們值得沉醉的自豪。面對(duì)日新月異的知識(shí)爆炸時(shí)代，看著昨日的科幻已變成現(xiàn)實(shí)，我們需要理性，需要冷靜，需要承當(dāng)一份沉甸甸的責(zé)任!
祖國(guó)期待著我們的回答，更期待著我們的行動(dòng)。
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇三
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
大家都知道，愛(ài)國(guó)是中華民族之大節(jié)。在古代，“忠君愛(ài)國(guó)”是每個(gè)人都要樹(shù)立的思想;在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛(ài)國(guó)”;而在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的和平年代，大家是否靜下心來(lái)仔細(xì)想過(guò)——祖國(guó)是什么?什么是真正的愛(ài)國(guó)?我相信每一個(gè)人都會(huì)有自己不同的理解和答案。
記得上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“鮮艷的紅領(lǐng)巾是烈士鮮血染紅的，她是國(guó)旗的一角。愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)祖國(guó)。”每當(dāng)我作為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)全校同學(xué)向國(guó)旗莊嚴(yán)行隊(duì)禮的時(shí)候;每當(dāng)我從校長(zhǎng)手里接過(guò)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候，我就深深地懂得了：愛(ài)祖國(guó)，就是愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
中學(xué)畢業(yè)時(shí)，鮮艷的紅領(lǐng)巾變成了一枚別在我胸前的小小團(tuán)徽章。每當(dāng)我作為校學(xué)生會(huì)主席，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”的時(shí)候;每當(dāng)我一次又一次站在各種比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我就深深地懂得了：愛(ài)祖國(guó)，就是牢記歷史，明辨是非，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，努力成為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的榜樣。
無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的棲身之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們生活的安寧;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!正因?yàn)樽鎳?guó)與我們每個(gè)人是這樣的息息相關(guān)，所以，蘇武可以忍辱負(fù)重，牧羊風(fēng)雪;霍去病可以為將報(bào)國(guó)，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山可以百折不回，上下求索……循著歷史的源頭走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國(guó)史，其實(shí)就是一部愛(ài)國(guó)史!這部愛(ài)國(guó)史生動(dòng)地告訴我們，愛(ài)國(guó)是一種信念，是一種尊嚴(yán)，是一種奉獻(xiàn)!作為生活在新時(shí)代的中國(guó)人，我們比歷史上任何時(shí)代的中國(guó)人都更幸福、更自由。如果說(shuō)“中國(guó)人”這個(gè)名稱(chēng)，在過(guò)去曾經(jīng)意味著屈辱與不幸;那么在今天，它應(yīng)該代表著奮發(fā)與拼搏;而在明天，它則應(yīng)該象征著繁榮、富強(qiáng)!
或許也有人會(huì)說(shuō)：“熱愛(ài)祖國(guó)不就是一句空洞的口號(hào)、一個(gè)抽象的大道理嗎?”不，十八年的工作實(shí)踐告訴我，熱愛(ài)祖國(guó)既不是高深莫測(cè)的哲學(xué)，也不是空談、口號(hào)，更不是什么抽象的大道理。它之所以放在“八榮八恥”的第一條，就是因?yàn)樗且粋€(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱，是一個(gè)人對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)故土最純真而樸素的感情。它不僅是我們具體行動(dòng)的組成，也是一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)，更是一個(gè)上升到了法律層面的行為規(guī)范。今天，盛世太平的祖國(guó)，并不需要我們?nèi)侇^顱、灑熱血，并不需要我們?nèi)_鋒陷陣、浴血疆場(chǎng)，時(shí)代已經(jīng)賦予了“愛(ài)國(guó)”以嶄新的內(nèi)涵：從維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán)，到節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境;從堅(jiān)持自主創(chuàng)新、為國(guó)爭(zhēng)光，到在平凡的崗位上多做奉獻(xiàn);從關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出，到平時(shí)生活中愛(ài)惜一草一木，都可以體現(xiàn)出我們每個(gè)人的“愛(ài)國(guó)”思想。
時(shí)光如水，生命如歌，歷史的車(chē)輪滾滾向前。愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)，振奮著每一個(gè)中國(guó)人，召喚著每一顆中國(guó)心。經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的人，最懂得太陽(yáng)的溫暖;嘗過(guò)苦痛的人，最懂得生活的甜蜜;在漫漫長(zhǎng)夜中走過(guò)來(lái)的人，最懂得光明的寶貴;飽嘗過(guò)舊中國(guó)辛酸的人，最知道新中國(guó)的幸福!讓我們記住周說(shuō)過(guò)的那句話吧——“生于斯，長(zhǎng)于斯，不愛(ài)這個(gè)國(guó)家愛(ài)誰(shuí)呢?生命的根，就在這里!”
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天下午，我們?cè)诮淌依锟础堕_(kāi)學(xué)第一課》，《開(kāi)學(xué)第一課》是一堂非常有意義的思想教育節(jié)目，這個(gè)節(jié)目讓我知道，愛(ài)國(guó)就要從身邊的小事做起。
其中令我印象最深刻的就是那個(gè)互動(dòng)游戲“愛(ài)是支持與分享”：就是讓站在后排的人要接住站在前排的人，而站在前排的人要信任站在后排的人。于丹姐姐點(diǎn)評(píng)道：“通過(guò)這個(gè)游戲，我是想讓人們知道，我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都希望世間有愛(ài)，但做后排人的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有危險(xiǎn)，所以不會(huì)那么輕易、積極地獻(xiàn)出你的愛(ài)，伸出你的手。所以今天這個(gè)游戲看起來(lái)是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)獻(xiàn)出你的愛(ài)，伸出你的手?！?BR> 要，這正是我們表達(dá)愛(ài)的時(shí)候，伸出手的時(shí)候，是我們應(yīng)行動(dòng)的時(shí)候，也是我們要為。
受災(zāi)人民戰(zhàn)勝難關(guān)的武器。只要我們每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，什么困難都會(huì)被我們打倒，這就是愛(ài)的力量。
我們?cè)鯓硬拍軔?ài)國(guó)呢?有句話說(shuō)得好“家是小國(guó)，千萬(wàn)家才是大國(guó)”，我們要愛(ài)國(guó)，就需要愛(ài)家，愛(ài)家就不僅要愛(ài)父母，愛(ài)家庭，還要為這個(gè)家有所行動(dòng)，有所付出，從一點(diǎn)一滴的“小愛(ài)”做起，有了正確的愛(ài)國(guó)的價(jià)值觀，“小愛(ài)”就會(huì)匯聚成“大愛(ài)”。
愛(ài)，會(huì)讓我們的中國(guó)更美麗!我們要愛(ài)國(guó)，就要從點(diǎn)點(diǎn)小事做起!!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇五
大家好！
從連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到巍峨峻拔的五岳雄山；從宏偉浩大的故宮到莊嚴(yán)廣闊的北京*……這些都是我們偉大的祖國(guó)所擁有的，我們應(yīng)該為此感到驕傲，感到自豪。
當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻?，在屈辱中抗?fàn)帯?BR> 再翻開(kāi)5000年的歷史長(zhǎng)河，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的`生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，也是一種向往！
長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏！跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情懷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著，奔涌著，無(wú)力不催，昂首向前，那是何等的自信和驕傲??！
不論在何時(shí)何地，我都會(huì)一直想念著我的祖國(guó)。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。
我們要勤奮努力，追求上進(jìn)，讓愛(ài)國(guó)之情在每個(gè)人的心中傳遍。愛(ài)國(guó)，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句小小的話語(yǔ)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞在我們心中牢記！
東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅(jiān)定的步伐走向世界的前列！中國(guó)，加油！
謝謝大家！
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇六
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
從連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到巍峨峻拔的五岳雄山;從宏偉浩大的故宮到莊嚴(yán)廣闊的北京_……這些都是我們偉大的祖國(guó)所擁有的，我們應(yīng)該為此感到驕傲，感到自豪。
當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的`時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻?，在屈辱中抗?fàn)帯?BR> 再翻開(kāi)5000年的歷史長(zhǎng)河，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，也是一種向往!
長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情懷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著，奔涌著，無(wú)力不催，昂首向前，那是何等的自信和驕傲啊!
不論在何時(shí)何地，我都會(huì)一直想念著我的祖國(guó)。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。
我們要勤奮努力，追求上進(jìn)，讓愛(ài)國(guó)之情在每個(gè)人的心中傳遍。愛(ài)國(guó)，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句小小的話語(yǔ)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞在我們心中牢記!
東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅(jiān)定的步伐走向世界的前列!中國(guó)，加油!
謝謝大家!
愛(ài)
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是祖國(guó)在我心中。
我們坐在教室中，認(rèn)真聽(tīng)課，聞聽(tīng)小鳥(niǎo)的啼轉(zhuǎn)，感受風(fēng)兒的魔力。這都是無(wú)數(shù)偉大的先烈用鮮血換來(lái)的。望著墻上的五星紅旗，我想到了960萬(wàn)平方千米神圣的土地，想到了現(xiàn)在祖國(guó)各方面迅速發(fā)展，在各個(gè)方面取得的優(yōu)良成果。
我們祖國(guó)強(qiáng)大的背后，還有一段屈辱的歷史。在這段歷史中，中華人民徹底的覺(jué)醒，開(kāi)始了反抗，其中有許許多多革命英雄。艱苦奮戰(zhàn)的楊靖宇，不怕?tīng)奚睦茄郎轿鍓咽?，機(jī)智勇敢的王二小，忠于革命的趙一曼。是他們，為了中國(guó)的平安與和平，獻(xiàn)出了生命。
如今，我們國(guó)家的發(fā)展是步步高升。中是世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快的國(guó)家，__年上半年中國(guó)gdp已超過(guò)日本，現(xiàn)居世界第二。于__年在北京舉行奧運(yùn)會(huì)以51金、21銀、28銅首次位列奧運(yùn)會(huì)金牌榜首位。中國(guó)在1984至__年的奧運(yùn)會(huì)上，共奪得金牌163塊。類(lèi)似的例子還有很多，從這幾個(gè)數(shù)據(jù)中也可見(jiàn)一斑了，中國(guó)的發(fā)展是如此的迅速。
在祖國(guó)母親的懷抱里，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。作為祖國(guó)的花朵，我們要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。成為新時(shí)代的接班人。
我們都是黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人，一個(gè)有節(jié)氣的中國(guó)人，我們都是龍的傳人，讓我們高呼：祖國(guó)在我心中!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:。
大家好!這天我為大家演講的題目是《愛(ài)國(guó)主義》。
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)地大物博、山川秀麗、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的國(guó)家，她像一條巨龍，屹立在世界的東方。我們?yōu)樽晕矣羞@樣的祖國(guó)而自豪，我們?yōu)樽晕矣羞@樣的祖國(guó)而驕傲，我們沒(méi)有理由不愛(ài)自我的國(guó)家。
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。不必說(shuō)無(wú)數(shù)先烈為了祖國(guó)的解放，民族的獨(dú)立，拋頭顱，灑熱血;也不必說(shuō)多少先輩為了祖國(guó)的繁榮，民族的富強(qiáng)，犧牲個(gè)人利益，放下了國(guó)外優(yōu)厚的待遇;單是雅典奧運(yùn)會(huì)上，就有許多我們愛(ài)國(guó)的榜樣。劉翔的勇往直前，李婷、孫甜甜的力挫群雄，女排的力挽狂瀾……。我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的期望，我們是新世紀(jì)的接班人，我們更有職責(zé)熱愛(ài)自我的祖國(guó)，使自我的偉大祖國(guó)欣欣向榮、日益昌盛。
馬克?土溫也這樣說(shuō)過(guò)“只有國(guó)家才是那個(gè)值得保護(hù)，值得關(guān)心，值得讓你盡忠的東西”。我們的祖國(guó)是一棵樹(shù)苗，我們得用心去呵護(hù)，只有人人為它鋤草，人人為它澆水，人人為它捉蟲(chóng)，它才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
也許有人會(huì)說(shuō)，你一個(gè)十一、二歲的少年，談什么愛(ài)國(guó)呢？
那我要告訴你，同志，你錯(cuò)了，愛(ài)國(guó)是不分男女，愛(ài)國(guó)是不分長(zhǎng)幼，我們?nèi)巳擞新氊?zé)。我們要從小確立遠(yuǎn)大的志向，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，熱愛(ài)自我的班級(jí)，熱愛(ài)自我的老師，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能為建設(shè)完美的國(guó)家添磚加瓦。這是我們能夠做到的，這是我們務(wù)必做到的。
同學(xué)們，讓我們高呼“祖國(guó)，你是我們心中的太陽(yáng)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!”同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同奮斗，筑起一道愛(ài)國(guó)的長(zhǎng)城，讓我們的祖國(guó)的明天更加完美，燦爛，輝煌！
謝謝大家！
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇九
愛(ài)國(guó)主義不是高深莫測(cè)的哲學(xué)，而是需要我們每個(gè)人去踐行的精神。下面本站小編為大家?guī)?lái)愛(ài)國(guó)主義。
演講稿。
三分鐘，歡迎大家參考!
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看黃土高坡起伏的祖國(guó);看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。
我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)!
給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多得成一部歷史，我的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天的國(guó)歌特別嘹亮，今天的國(guó)旗特別鮮艷。因?yàn)橛形覀內(nèi)w老師和同學(xué)們挺拔的身姿和整齊的隊(duì)伍和他們相映成輝。今天站在這里，不禁讓我想起了開(kāi)國(guó)大典，自從1949年10月1日那天，五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌在天安門(mén)廣場(chǎng)上冉冉升起，每個(gè)中國(guó)人都會(huì)發(fā)出由衷的感嘆。國(guó)旗呀，國(guó)旗，你是中華人民共和國(guó)的榮光，為了你，多少先烈甘灑熱血換新天;國(guó)旗呀，國(guó)旗，你是中華人民共和國(guó)的眼睛，透過(guò)你，我們展望未來(lái)，壯志滿懷。我們都是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。
從這學(xué)期開(kāi)始，我們河頭小學(xué)的全體師生在每周一的升旗儀式上會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。首先，全體學(xué)生將統(tǒng)一穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，展現(xiàn)一個(gè)河頭小學(xué)少先隊(duì)員的英姿。所有的班級(jí)從海豚廣場(chǎng)自西向東，年級(jí)由低到高，整齊排列。其次，每個(gè)班級(jí)的副班主任在前，正班主任在后，其他領(lǐng)導(dǎo)和老師也在自己的相應(yīng)位置整齊排列。出旗和升國(guó)旗的時(shí)候，所有的老師和同學(xué)不管你在什么地方，做什么，都應(yīng)該停下一切事情面向國(guó)旗保持立正姿勢(shì)行注目禮或行隊(duì)禮。唱國(guó)歌的時(shí)候，大家要力求做到準(zhǔn)確、整體、熟練、聲音洪亮。
有首歌叫《國(guó)家》，里面有句歌詞說(shuō)“有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家?！蓖瑢W(xué)們，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》文章里面說(shuō)道：“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)新時(shí)代的好少年，我們也堅(jiān)信，有了我們大家的共同努力，我們的明天一定會(huì)更加美好!
最后，讓我們舉起右手，向著鮮艷的五星紅旗再次表達(dá)我們的敬意和愛(ài)意!聽(tīng)我的口令：“敬禮!”——“禮畢!”
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
大家都知道，愛(ài)國(guó)是中華民族之大節(jié)。在古代，“忠君愛(ài)國(guó)”是每個(gè)人都要樹(shù)立的思想;在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛(ài)國(guó)”;而在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的和平年代，大家是否靜下心來(lái)仔細(xì)想過(guò)——祖國(guó)是什么?什么是真正的愛(ài)國(guó)?我相信每一個(gè)人都會(huì)有自己不同的理解和答案。
記得上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“鮮艷的紅領(lǐng)巾是烈士鮮血染紅的，她是國(guó)旗的一角。愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)祖國(guó)。”每當(dāng)我作為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)全校同學(xué)向國(guó)旗莊嚴(yán)行隊(duì)禮的時(shí)候;每當(dāng)我從校長(zhǎng)手里接過(guò)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候，我就深深地懂得了：愛(ài)祖國(guó)，就是愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
中學(xué)畢業(yè)時(shí)，鮮艷的紅領(lǐng)巾變成了一枚別在我胸前的小小團(tuán)徽章。每當(dāng)我作為校學(xué)生會(huì)主席，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”的時(shí)候;每當(dāng)我一次又一次站在各種比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我就深深地懂得了：愛(ài)祖國(guó)，就是牢記歷史，明辨是非，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，努力成為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的榜樣。
無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的棲身之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們生活的安寧;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!正因?yàn)樽鎳?guó)與我們每個(gè)人是這樣的息息相關(guān)，所以，蘇武可以忍辱負(fù)重，牧羊風(fēng)雪;霍去病可以為將報(bào)國(guó)，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山可以百折不回，上下求索……循著歷史的源頭走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國(guó)史，其實(shí)就是一部愛(ài)國(guó)史!這部愛(ài)國(guó)史生動(dòng)地告訴我們，愛(ài)國(guó)是一種信念，是一種尊嚴(yán)，是一種奉獻(xiàn)!作為生活在新時(shí)代的中國(guó)人，我們比歷史上任何時(shí)代的中國(guó)人都更幸福、更自由。如果說(shuō)“中國(guó)人”這個(gè)名稱(chēng)，在過(guò)去曾經(jīng)意味著屈辱與不幸;那么在今天，它應(yīng)該代表著奮發(fā)與拼搏;而在明天，它則應(yīng)該象征著繁榮、富強(qiáng)!
或許也有人會(huì)說(shuō)：“熱愛(ài)祖國(guó)不就是一句空洞的。
口號(hào)。
一個(gè)抽象的大道理嗎?”不，十八年的工作實(shí)踐告訴我，熱愛(ài)祖國(guó)既不是高深莫測(cè)的哲學(xué)，也不是空談口號(hào)，更不是什么抽象的大道理。它之所以放在“八榮八恥”的第一條，就是因?yàn)樗且粋€(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱，是一個(gè)人對(duì)國(guó)家對(duì)民族對(duì)故土最純真而樸素的感情。它不僅是我們具體行動(dòng)的組成，也是一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)，更是一個(gè)上升到了法律層面的行為規(guī)范。今天，盛世太平的祖國(guó)，并不需要我們?nèi)侇^顱灑熱血，并不需要我們?nèi)_鋒陷陣浴血疆場(chǎng)，時(shí)代已經(jīng)賦予了“愛(ài)國(guó)”以嶄新的內(nèi)涵：從維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán)，到節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境;從堅(jiān)持自主創(chuàng)新為國(guó)爭(zhēng)光，到在平凡的崗位上多做奉獻(xiàn);從關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出，到平時(shí)生活中愛(ài)惜一草一木，都可以體現(xiàn)出我們每個(gè)人的“愛(ài)國(guó)”思想。
時(shí)光如水，生命如歌，歷史的車(chē)輪滾滾向前。愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)，振奮著每一個(gè)中國(guó)人，召喚著每一顆中國(guó)心。經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的人，最懂得太陽(yáng)的溫暖;嘗過(guò)苦痛的人，最懂得生活的甜蜜;在漫漫長(zhǎng)夜中走過(guò)來(lái)的人，最懂得光明的寶貴;飽嘗過(guò)舊中國(guó)辛酸的人，最知道新中國(guó)的幸福!讓我們記住周說(shuō)過(guò)的那句話吧——“生于斯，長(zhǎng)于斯，不愛(ài)這個(gè)國(guó)家愛(ài)誰(shuí)呢?生命的根，就在這里!”
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!今天我代表高三(3)班在國(guó)旗下講話，演講的題目是：愛(ài)國(guó)，就在我們身邊!
“天下興亡，匹夫有責(zé)”?！皣?guó)家”對(duì)于即將成年的中學(xué)生不應(yīng)該是一個(gè)空泛的名詞，愛(ài)國(guó)也不應(yīng)該只停留在淺薄的的口號(hào)上。愛(ài)國(guó)，是我們的責(zé)任，在我們做每一件事前，我們應(yīng)該想想，自己的行為對(duì)國(guó)家究竟意味著什么。
大家也許覺(jué)得愛(ài)國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時(shí)，應(yīng)是一番驚天動(dòng)地的行為，應(yīng)是在抵御外敵時(shí)戰(zhàn)死疆場(chǎng)，應(yīng)是在收復(fù)臺(tái)灣時(shí)為國(guó)效力等等。其實(shí)愛(ài)國(guó)并不遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)就在我們身邊。愛(ài)國(guó)主義不是虛無(wú)的，不是空洞的。愛(ài)家，愛(ài)校，愛(ài)學(xué)習(xí)，將來(lái)在各條戰(zhàn)線上成為對(duì)國(guó)家有用的人才，讓國(guó)家在世界民族之林有一席之地，讓中國(guó)在全世界有說(shuō)話的權(quán)力，才是真正的愛(ài)國(guó)。所以，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人讓自己的素質(zhì)提高一點(diǎn)，這就是最平凡最簡(jiǎn)單的愛(ài)國(guó)方式。
也許有人說(shuō)我不知道怎樣提高自己的素質(zhì)，那么我想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該學(xué)著愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)自己的家園。如果你不想讓自己家園和校園看起來(lái)邋遢，就應(yīng)維護(hù)它的整潔;而不是走在路上隨心所欲，隨處亂扔垃圾。古人云：“一屋不掃何以掃天下?”我們?nèi)绻B家園和校園都不愛(ài)護(hù)，又如何去愛(ài)國(guó)?所以，愛(ài)國(guó)不是口號(hào)，而是行動(dòng)。如果我們從自身做起，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，這就是愛(ài)國(guó)。
我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要或與我無(wú)關(guān)。就在我們生活的空間，在我們美好的校園中，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫(huà)也光榮掛彩，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，弱小的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是欺負(fù)與嘲笑。再如，我們習(xí)慣了在走廊上打打鬧鬧，對(duì)老師和同學(xué)的提醒勸告當(dāng)成耳邊風(fēng);我們習(xí)慣了上課時(shí)我行我素，對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)擱之腦后;我們習(xí)慣了自己大聲喧嘩和吵鬧，對(duì)是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……，總之，我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習(xí)慣，讓我們?cè)S多同學(xué)變得缺乏責(zé)任心，也正是因?yàn)檫@樣讓我們的形象一落千丈。有人說(shuō)，這不是我一個(gè)人的問(wèn)題，別人都這樣，很多人都這樣。那我們真是太可悲了，太可憐了。
同學(xué)們，中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠(chéng)摯愛(ài)心;我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情思。就是這些驚世名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心衛(wèi)生，少幾句臟話臭話、多一點(diǎn)文明禮貌、拋棄那些無(wú)知和愚蠢、獻(xiàn)上一份誠(chéng)信與愛(ài)心，養(yǎng)成良好習(xí)慣和品質(zhì)，完成我們必須擔(dān)負(fù)的重任，那么，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會(huì)瀟灑，我們的素質(zhì)才能提高，我們的民族才會(huì)自豪!
為此，我今天在此向全校同學(xué)發(fā)出倡議：為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最真誠(chéng)的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谂e行升旗儀式的時(shí)候，要以認(rèn)真的態(tài)度、莊嚴(yán)的姿態(tài)，面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，讓愛(ài)國(guó)情感、民族精神體現(xiàn)到我們的日常行動(dòng)中來(lái)，就從身邊的第一件小事做起，以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去完成新時(shí)代賦予我們的神圣歷史使命。
最后，祝同學(xué)們學(xué)有所長(zhǎng)，心想事成!謝謝!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》，像那蔚藍(lán)的天空，您寧?kù)o而寬廣;像那無(wú)邊的大海，您神秘而有潛力;像那純白的雪蓮，您純潔而樸實(shí)。您是那雄偉的長(zhǎng)城，路漫長(zhǎng)，前途遠(yuǎn);您是伏臥在群雄之中的猛虎!您就是我深?lèi)?ài)的祖國(guó)——中國(guó)。
回首，看歷史。您歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受盡侮辱欺凌。您全身上下都不滿了侵略者的魔爪留下的痕跡。您如同一棵大樹(shù)，結(jié)滿了果實(shí)。然而，南京_，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，唐山大地震……無(wú)論天災(zāi)還是人禍，都將這此來(lái)之不易的果實(shí)奪走了。幸虧，楊靖宇，鄭成功等愛(ài)國(guó)人士，力挽狂瀾，拯救了這棵參天大樹(shù)——中國(guó)。
中華五千年，威震全世界。偉大的“東方雄獅”，帶著三國(guó)時(shí)代的刀劍聲，載著“神舟”號(hào)宇宙飛船起飛時(shí)人們的吶喊聲，以火箭般的速度飛快地前進(jìn)著!北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓西方的人們對(duì)我們刮目相看;的上海世博會(huì)，讓我們情不自禁地為祖國(guó)鼓掌。
謝謝大家的聆聽(tīng)!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十二
人要會(huì)做夢(mèng)。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒(méi)有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒(méi)有了意義。
各位老師，這是朱永新《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中的一段話。是啊，人生本來(lái)就如夢(mèng)。當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是"教師人生"。
"教師人生"要求教師不再把教育僅僅作為一門(mén)職業(yè)、一個(gè)手段、一項(xiàng)工作、一件事情來(lái)看待、來(lái)處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來(lái)對(duì)待、來(lái)體驗(yàn)、來(lái)充實(shí)、來(lái)完善。
"教師人生"需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動(dòng)。"教師人生"需要感動(dòng)。感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)家長(zhǎng)，感動(dòng)社會(huì)，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)未來(lái)。當(dāng)然，"教師人生"還需要責(zé)任，需要體驗(yàn)教育的快樂(lè)，感受教育的幸福。
此刻，我站在這里，站在"做學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意教師"的演講臺(tái)上，我內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意的教師!我的耳旁縈繞著一串串的問(wèn)號(hào)(?)，你是一位學(xué)生喜愛(ài)的教師嗎?你是一位家長(zhǎng)滿意的教師嗎?前日翻開(kāi)王蒙主編的《吾愛(ài)吾師》一書(shū)，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺(jué)中顫抖。我有些害怕，與書(shū)中的這些教師比起來(lái)，我的差距實(shí)在太大了。為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前?冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí)，說(shuō)他總是"謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠(chéng)懇之氣撲面而來(lái)";著名作家汪曾祺之師沈從文對(duì)學(xué)生"總是用一種善意的含情的微笑"，這一份笑容是發(fā)自?xún)?nèi)心的，發(fā)自對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的喜歡、對(duì)教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)。正是有了這份真誠(chéng)的笑容，學(xué)生們先"親其師"而后自然會(huì)"信其道"。
我，一個(gè)選擇"教師人生"的我，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么?不應(yīng)該在家長(zhǎng)的口碑中樹(shù)立點(diǎn)什么?感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認(rèn)識(shí)了一下自己，我今天演講的題目是：享受教育，我的教育理想。希望通過(guò)對(duì)自我和"眼中的我"認(rèn)識(shí)的四點(diǎn)反思，來(lái)闡述我的享受之樂(lè)，理想之道。
做一個(gè)有習(xí)慣的教師。
有人說(shuō)，習(xí)慣成就人生;也有人說(shuō)，習(xí)慣決定成敗。教師的習(xí)慣是教師個(gè)人的教育生活方式，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對(duì)固定、相對(duì)一致的教育行為方式。一個(gè)教師如何面對(duì)學(xué)生、如何處理教材、如何展開(kāi)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)工作環(huán)節(jié)、如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中、延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中，就變成了一種習(xí)慣。當(dāng)這種行為方式成為一個(gè)學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時(shí)候，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式、行為方式，進(jìn)而成為一種教師文化。
教師的習(xí)慣有好壞之分、優(yōu)劣之別。當(dāng)學(xué)生犯"錯(cuò)誤"的時(shí)候，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長(zhǎng);當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯(cuò)的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯(cuò)題訂正并再做幾遍;當(dāng)拿到一本新教材新課文的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于找課文中的知識(shí)點(diǎn)并照搬"教參";在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于面無(wú)表情，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講講練練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過(guò)程，習(xí)慣于僅僅布置書(shū)面作業(yè);在家長(zhǎng)會(huì)上，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn)，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績(jī)，習(xí)慣于危言聳聽(tīng)，習(xí)慣于要求家長(zhǎng)給學(xué)生施壓;在處理與同事的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于單打獨(dú)斗，習(xí)慣于競(jìng)爭(zhēng)，習(xí)慣于對(duì)同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批評(píng)，習(xí)慣于罰站;當(dāng)一種教育改革來(lái)臨的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑，習(xí)慣于墨守成規(guī)，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬(wàn)變;面對(duì)教育的困境，有的教師習(xí)慣于抱怨、傷感、憂愁，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo)、追求、理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避......毫無(wú)疑問(wèn)，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣。
有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵(lì)學(xué)生;有的教師習(xí)慣于與同事相互理解與支持，習(xí)慣于與同事交流與合作，習(xí)慣于與同事研究與探究;有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識(shí)的基礎(chǔ)上盡可能開(kāi)展探究、體驗(yàn)、交往、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng);有的教師習(xí)慣于多讀書(shū)、勤思考、善積累、重反思......這無(wú)疑是教師的好習(xí)慣。
老師們，如果在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時(shí)，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣、哪些是壞習(xí)慣，那么，教育每天都會(huì)充滿陽(yáng)光!
做一個(gè)會(huì)微笑的教師。
有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑，它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注，使人覺(jué)得在你心中有地位;微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒(méi)有任何心理距離;微笑是激勵(lì)，表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說(shuō)"你好嗎";微笑是寬容，好像在對(duì)人說(shuō)"沒(méi)關(guān)系"。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰，使人頓覺(jué)放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑，使人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛(ài)，善于微笑的男人招人喜愛(ài)。
作為教師，微笑有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己;教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛(ài)。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛(ài)，善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛(ài)。
教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的，發(fā)自?xún)?nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來(lái)的、無(wú)奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、善意的微笑。
做一個(gè)有信念的教師。
教育是一種需要信念的活動(dòng)，因?yàn)榻逃膶?duì)象是人。教師的信念是教育場(chǎng)景中應(yīng)該堅(jiān)守的基本教育觀念、教育思想和教育理想。人們通常所說(shuō)的"轉(zhuǎn)變教師的教育觀念"，實(shí)質(zhì)是指去除或消解教師誤以為真的教育思想和觀念，去信奉并堅(jiān)守正確的教育理想與信念。
按照時(shí)下流行的說(shuō)法，就是"以人為本的科學(xué)發(fā)展觀"。具體來(lái)說(shuō)，教師的信念首先是以學(xué)生為本的觀念，它包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?其次是全面發(fā)展的發(fā)展觀，它包括關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的愿望和能力，信任每個(gè)學(xué)生的發(fā)展可能;再次是教育本質(zhì)觀，它涉及對(duì)教育自身的理解和認(rèn)識(shí)，即關(guān)于"教育究竟是什么"的看法。在教育本質(zhì)觀上，教育即解放兒童個(gè)性，教育即培育兒童生命價(jià)值。這些信念是教師信念的內(nèi)核。當(dāng)然，教師的信念可以分成若干層次，新課程中強(qiáng)調(diào)的體驗(yàn)觀、建構(gòu)觀、生成觀，都是其內(nèi)核的具體化。對(duì)每個(gè)教師而言，其信念可能是非常具體的、形象的、生動(dòng)的;可能是一句話，一個(gè)命題。在《教師的思想》一書(shū)中袁繼慶老師提及的"站在講臺(tái)上，我就是語(yǔ)文"，也就是一位語(yǔ)文教師的信念。
老師們，教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?也許就是教師的信念。
做一個(gè)有思想的教師。
做個(gè)有思想的教師，何其難啊!有人說(shuō)，教育的理想與夢(mèng)想是天使，而教育的現(xiàn)實(shí)與困境是魔鬼，這話一點(diǎn)不假。應(yīng)試教育、功利主義、分?jǐn)?shù)崇拜、知識(shí)授受主義的混血兒手持魔棒，折磨著教師的意志，譏諷著教師的良知，壓抑著教師的創(chuàng)造。魔鬼當(dāng)?shù)?，天使避難了!我想，在極易出現(xiàn)"教師職業(yè)倦怠"、浮躁不安且教育功利主義盛行、呈現(xiàn)出"教育悲情時(shí)代"的今天，做一個(gè)有思想的教師是多么地難能可貴!因?yàn)?，做個(gè)有思想的教師，需要心中有夢(mèng)想，胸中懷信念，需要堅(jiān)守教育的良知與底線，需要與現(xiàn)實(shí)和困境抗?fàn)帯?BR> 思想是行動(dòng)的指南。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)!一個(gè)有思想的教師，不會(huì)照本宣科，不會(huì)按部就班，不會(huì)人云亦云，不會(huì)僅僅成為"傳聲筒"，不會(huì)僅僅教給學(xué)生"一碗水"，不會(huì)替教參編寫(xiě)者教書(shū)而忘卻了自己才是真正的教育家。一個(gè)有思想的教師一定是學(xué)生喜愛(ài)的教師，一個(gè)有魅力的教師，一個(gè)有精神感召力的教師。
你想成為一位有思想的教師嗎?那就讓我們趕快去讀書(shū)，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結(jié)，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對(duì)權(quán)威的迷信，趕快去找回夢(mèng)想和理想、信念和信心，趕快去成為你自己!
最后，想用朱永新教授一首詩(shī)歌--"享受教育"來(lái)結(jié)束我的演講。
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)為、各位同仁：
大家好!
我競(jìng)爭(zhēng)招生辦科員的優(yōu)勢(shì)有：
一、本人熱愛(ài)本職工作，有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，有“敢一行、愛(ài)一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教來(lái)，我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作，并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，無(wú)論是教學(xué)還是管理，我都立足于本職，本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，為老師教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，并以自己理想的成績(jī)向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)匯報(bào)，本人先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。本人在18年的工作中，先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì)、專(zhuān)業(yè)部、掛職副校長(zhǎng)等不同職位工作，工作中親身經(jīng)歷了各種類(lèi)型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作，并多次在其中負(fù)主要責(zé)任，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。
三、本人具有先進(jìn)的教育理念，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)期間，本人對(duì)于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入，有較為深刻的理解;同時(shí)，還具體負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作，并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究，能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作，在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。
四、本人對(duì)自己要求嚴(yán)格，具有較為深厚的人格優(yōu)勢(shì)。多年來(lái)，我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處，熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人，在群眾中有較高的威信，工作成績(jī)也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。
基于上述優(yōu)勢(shì)，我競(jìng)選招生辦科員這一崗位。
如果競(jìng)選成功，這是大家對(duì)我工作的認(rèn)可，我覺(jué)得不是一種榮譽(yù)，而是一種職責(zé)，更是一種信任。為了履行好這一職責(zé)，我將努力做到：
一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀(jì)律。一方面加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念，具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力更新教育理念，招生辦實(shí)組織各類(lèi)招生考試的協(xié)調(diào)部門(mén)，對(duì)于招生工作的相關(guān)政策法規(guī)必須要爛熟于心，同時(shí)，招生辦又是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，必須對(duì)先進(jìn)的教育理念有所了解，這樣才能對(duì)基層的招生考試工作有一定的指導(dǎo)。
二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。我要力爭(zhēng)做到：腦勤，把思考與實(shí)踐相結(jié)合，多反思自我，多總結(jié)工作中的得與失，讓反思成為習(xí)慣，使得各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展;腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽(tīng)取他們的建議，并把好的建議運(yùn)用到招生考試中，做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、服務(wù)到位，熱情為每一個(gè)考生服務(wù);耳勤，廣泛聽(tīng)取老師、考生的意見(jiàn)，真心實(shí)意地為學(xué)校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚;手勤，多一點(diǎn)工作的反思，再多干實(shí)干之余，多多拿出時(shí)間記錄自己的反思與心得，做一個(gè)善于反思、善于學(xué)習(xí)的科員。
如果我競(jìng)選成功，我將在局領(lǐng)導(dǎo)和招生辦領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，與同事們認(rèn)真配合，力爭(zhēng)把區(qū)招生辦工作做得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓人民放心。
同時(shí)，我將以平常心對(duì)待這次競(jìng)聘，成功不驕傲，落選不消沉，無(wú)論到哪個(gè)崗位工作，我將以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力完善自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的增值，我將與大家一起，努力為_(kāi)_教育的進(jìn)一步繁榮貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十四
各位尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡?”也有哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒?lái)想去，只能說(shuō)：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利?！白鍪聭?yīng)當(dāng)未雨綢繆，居安思危?！闭f(shuō)得多好呀！人的生命是完美的、燦爛的，可也是十分短暫的。
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人僅有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯峭昝赖?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)！現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的'事件，那一幕幕因小失大而釀成的杯具，是否讓你有了刻骨的心痛?兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，因?yàn)闆](méi)有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他們不聽(tīng)工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅僅自我被車(chē)撞死，并且還連累了別人。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫(huà)卷，需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要明白，生命對(duì)于每個(gè)人僅有一次，而生命的控制，往往在于我們自我。
同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚！
此刻，小學(xué)生防溺水真的很重要，為了完美的明天，我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧！
多謝大家！
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
從連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到巍峨峻拔的五岳雄山;從宏偉浩大的故宮到莊嚴(yán)廣闊的北京天安門(mén)……這些都是我們偉大的祖國(guó)所擁有的，我們應(yīng)該為此感到驕傲，感到自豪，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻鳎谇柚锌範(fàn)帯?BR> 再翻開(kāi)5000年的歷史長(zhǎng)河，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，也是一種向往!
長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情懷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著，奔涌著，無(wú)力不催，昂著向前，那是何等的自信好驕傲啊!
不論在何時(shí)何地，我都會(huì)一直想念著我的祖國(guó)。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。
東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅(jiān)定的步伐走向世界的前列!中國(guó)，加油!
謝謝大家!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十六
各位老師，同學(xué)們：
早上好!我是高三(16)班的朱嵐健，今天我演講的題目是《安全意識(shí)牢記心，幸?？鞓?lè)伴你行》。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。由此可見(jiàn)，安全是多么重要的話題，它關(guān)系到我們的人生質(zhì)量和家庭幸福。
首先是交通安全問(wèn)題。
從踏進(jìn)校門(mén)的第一天起，老師與家長(zhǎng)就教導(dǎo)我們要小心車(chē)輛，遵守交規(guī)，但很多人對(duì)此不以為然。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘死亡，而且交通事故的數(shù)量呈逐年上升趨勢(shì)交通事故已成為學(xué)生的頭號(hào)殺手，究其原因主要是因?yàn)閷W(xué)生圖近方便而橫穿馬路，闖紅燈，或者是違規(guī)駕駛電動(dòng)車(chē)等交通工具。對(duì)比我們要嚴(yán)守交通規(guī)則，上學(xué)放學(xué)路上要時(shí)刻注意安全，遵守交通信號(hào)規(guī)定，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不翻越隔離帶。
其次我們要注意飲食安全。
俗話說(shuō)：病從口入，飲食安全直接影響著我們的身體健康，平時(shí)我們很多同學(xué)喜歡購(gòu)買(mǎi)一些小零食，不注意其有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，正規(guī)生產(chǎn)廠商，這對(duì)我們的身體健康有著很大的隱患，注意飲食安全是讓我們擁有健康身體的前提。
再次注意校園安全。
學(xué)校可以稱(chēng)得上是我們的第二個(gè)家，我們大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)中度過(guò)，所以安全也尤為重要。我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)要輕聲慢步靠右行，不要在樓梯樓道上追逐打鬧;避免踩踏的悲劇事件重演。在校園活動(dòng)時(shí)要注意安全，課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，不要追趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)的區(qū)域。同學(xué)們遇到矛盾時(shí)一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不必要的傷害。
最后是最容易被忽視的一點(diǎn)：心理安全。
如今隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，特別是高三的同學(xué)，因?yàn)楦呖技磳?lái)臨，有的同學(xué)存在學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，人際關(guān)系緊張心理問(wèn)題，這些問(wèn)題如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo)和解決就會(huì)嚴(yán)重影響我們的身心健康，影響我們的學(xué)習(xí)和生活，甚至?xí)霈F(xiàn)過(guò)激行為，我們要保持心理健康，學(xué)會(huì)做情緒的主人，合理宣泄情感，建立積極的自我觀念，激發(fā)自我潛能，糾正心理偏差，促進(jìn)心理發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格，提高人際交往能力，保持心理健康，享受生活的美好。
同學(xué)們，生命是世界上最寶貴的，它只有一次，它不單單只是屬于你，也屬于每一個(gè)家庭，防止安全事故的發(fā)生就是為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定基礎(chǔ)，總之，安全重于泰山，重在自我保護(hù)。
珍愛(ài)生命，安全第一，讓安全系著你我他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光與快樂(lè)，愿平安與幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們大家!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十七
我是一個(gè)典型的夢(mèng)想主義者。
我心里裝著自己很壯美的夢(mèng)想。
很多時(shí)候，我不敢說(shuō)那是理想，因?yàn)槲移鋵?shí)充其量只是一個(gè)自大狂，總以為自己有憂天下憂教育憂什么什么的責(zé)任。憂得多了，才發(fā)現(xiàn)天下之大教育之重，豈是我一個(gè)無(wú)名小輩所憂得了的。也終于明白，其實(shí)一直以來(lái)，自己都很有些堂吉珂德的悲壯，不僅不合時(shí)宜，且不知天高地厚。
我不斷地告誡自己，為語(yǔ)文找一條路。一條自己愿意去走的路，一條不枯燥自己也不枯燥學(xué)生的路，一條不糟蹋自己也不糟蹋學(xué)生的路，一條不把語(yǔ)文等同分?jǐn)?shù)的路，一條回歸語(yǔ)文本真的路，一條讓人視語(yǔ)文為生命過(guò)程的路......
尋得很辛苦!
尋得很脆弱!
然而今天，當(dāng)我站在這個(gè)演講臺(tái)上的時(shí)候，卻突然有了"眾里尋它千百度，那人卻在燈火闌珊處"的感覺(jué)。我的教育夢(mèng)想就是：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做夢(mèng)!
記得有一個(gè)作家說(shuō)過(guò)他的夢(mèng)想就是擁有一個(gè)很大的房間，然后將自己關(guān)在這個(gè)房間里做自己喜歡的白日夢(mèng)。他給人們所一向鄙視的白日夢(mèng)換上了具有浪漫色彩的衣服，然后用這件衣服去激發(fā)人們心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)正在吞噬人類(lèi)最后的想象力，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、世俗紛爭(zhēng)的社會(huì)中，我希望他們能用夢(mèng)想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，讓他們?cè)趬?mèng)想的曙光里，明確在黑暗的旅途中生命之船航行的方向?？v然前進(jìn)的路途曲折而艱難，卻遠(yuǎn)勝于沒(méi)有夢(mèng)想的荒涼與孤寂。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，用夢(mèng)想拂去他們內(nèi)心的功利色彩。每個(gè)人的生命形式是相同的，但每個(gè)人的生命過(guò)程卻個(gè)不相同，我希望他們用夢(mèng)想為自己的生命確立一個(gè)價(jià)值，演繹出各人的精彩。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆，無(wú)病呻吟。而是用廣闊的天空、巍峨的高山激發(fā)他們昂揚(yáng)的斗志，讓他們?cè)谧约旱膲?mèng)想里激蕩，激蕩出一片更廣闊的天空，一座更巍峨的高山。
我知道，這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，也許是一座海市蜃樓，也許是一座空中樓閣。也許是水中月，也許是鏡中花。但不管怎樣，我將用我的一生去追尋。
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是三(2)班的xx，今天我演講的題目是：安全在我心中。
首先，讓我們想一想，當(dāng)我們走到路口，是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈?當(dāng)我們乘坐火車(chē)、汽車(chē)時(shí)，是否聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的親切關(guān)照?還記得，小的時(shí)候，從我剛剛記事起，父母就用心良苦的教我“無(wú)論是做什么事情，都一定要注意安全”;還記得，當(dāng)我們走進(jìn)校園，老師教我們的'第一件事情就是要注意安全;還記得，從我識(shí)字以后，在馬路上，商店門(mén)口，建筑物前面時(shí)常都能看到“請(qǐng)注意安全”、“安全第一”、“安全生產(chǎn)”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!
安全在我心中，這是一句人人都應(yīng)當(dāng)知道的話語(yǔ)，如果不講安全放在心中，危險(xiǎn)就離我們很近。記得有一次，放學(xué)后，我正在往家趕，在經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，突然，一輛自行車(chē)被一輛汽車(chē)撞倒在路邊。事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那個(gè)人痛苦的樣子，我更加要將安全在我心中。
同學(xué)們，你是否也認(rèn)識(shí)到了安全在我心中的重要性?其實(shí)，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我媽媽說(shuō)的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們下樓梯時(shí)，比如，課間休息我們一起游玩時(shí)。安全是無(wú)處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹(jǐn)記安全在我心中。
親愛(ài)的同學(xué)們，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，讓我們?cè)诠餐Ｔ?，祝愿我們每一位老師每一位同學(xué)每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無(wú)限生命力的和諧校園!
謝謝。
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十九
中國(guó)夢(mèng)，不單是一個(gè)人的夢(mèng)，更是所有中國(guó)人共同的追求，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造屬于我們每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)，共享每個(gè)人的人生出彩的機(jī)會(huì)。下面是小編帶來(lái)的中國(guó)夢(mèng)愛(ài)國(guó)主義。
演講稿。
三分鐘，希望大家喜歡。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家。
那一次，爸爸不知在什么地方淘回了一副水墨畫(huà)，畫(huà)的是紫色的梅花，旁邊還寫(xiě)了四個(gè)字——紫氣東來(lái)。當(dāng)時(shí)我就愣住了，一種特別的感覺(jué)油然而生。
于是，我的小腦瓜就萌生了這樣的一個(gè)念頭——我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。
這幾年來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想的種子在我的心靈里慢慢扎根、發(fā)芽。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功的三駕馬車(chē)分別是：夢(mèng)想、勤奮、堅(jiān)持。大家都說(shuō)堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但凡是堅(jiān)持下來(lái)的人，全都是成功人士。他們成功的精神支柱就是夢(mèng)想!我相信，我有了這個(gè)夢(mèng)想，我也一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的!
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一項(xiàng)技能，要想出類(lèi)拔萃，就得付出一萬(wàn)個(gè)小時(shí)。一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，我算過(guò)，假如我們一天練一個(gè)小時(shí)，那么大概需要三十年!可是如果一天時(shí)時(shí)刻刻想著夢(mèng)想，靠近夢(mèng)想10個(gè)小時(shí)，那么只需要大概三年!看來(lái)夢(mèng)想需要堅(jiān)持。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定每天堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，用心靈感悟畫(huà)畫(huà)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成。是呀!世界上并沒(méi)有天才，所謂的天才也是付出許多的努力才能獲得今天的成就!他們也有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，這也正是使他們前進(jìn)的動(dòng)力!我們?yōu)榱藟?mèng)想，也一定要努力，不管遇到多大的困難，我們也一定要為了自己的夢(mèng)想，迎難而上，絕不退縮!
中國(guó)夢(mèng)就是全中國(guó)人的夢(mèng)想。而中國(guó)的夢(mèng)想不就是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想組成的嘛?那么，我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那中國(guó)的夢(mèng)想不也就實(shí)現(xiàn)了嗎?所以，讓我們一起為夢(mèng)想努力加油吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一個(gè)人想要成功的話，必須有一個(gè)夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力，作為二十一世紀(jì)的接班人，必須有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是團(tuán)結(jié)民族。
雖然說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎有些狂妄且貌似難以實(shí)現(xiàn)，但這的確是我的夢(mèng)想。也許這個(gè)夢(mèng)想的個(gè)人情感太強(qiáng)，但我還是想實(shí)現(xiàn)她。想想我們以前到日本傳播文化，不曾欺負(fù)日本，但到我們腐敗的時(shí)候，但他們卻發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，大肆屠殺中國(guó)人。這和民族不團(tuán)結(jié)有很大關(guān)系。
當(dāng)二戰(zhàn)日本戰(zhàn)敗時(shí)，理應(yīng)要賠款，但中國(guó)卻放棄了，還說(shuō)這和日本人民沒(méi)關(guān)系，對(duì)，的確沒(méi)關(guān)系，但戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，和中國(guó)人民也沒(méi)關(guān)系，為什么他們還要?dú)⑽覀兡?還是民族不團(tuán)結(jié)。
最近老是有民族獨(dú)立的事情發(fā)生，比如說(shuō)，西立，弄得中國(guó)雞犬不寧，這寫(xiě)到底是什么原因呢，相信大家都知道，就是民族不團(tuán)結(jié)的原因。
國(guó)家總是為這些事煩心，身為中國(guó)人的我，想要為國(guó)家出一份力，就是處理好民族關(guān)系。相信身為二十一世紀(jì)的我們，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的。
我有中國(guó)夢(mèng)，我驕傲。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
可是，反過(guò)來(lái)想想，似乎是我們一直把“富”與“貴”想得太狹隘了。
俄國(guó)“十二月黨人起義”，都是當(dāng)時(shí)俄國(guó)的貴族發(fā)動(dòng)的推翻沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的武裝起義。他們?yōu)槭裁匆l(fā)動(dòng)政變?他們沒(méi)有錢(qián)?還是沒(méi)有權(quán)?亦或是受到了壓迫?不，都不是，他們有錢(qián)，有權(quán)，他們既富又貴，因?yàn)樗麄兪琴F族。他們需要的是自由，是平等。有了富又有了貴不代表就擁有了一切，我們需要的是思想上、精神上的“富”與“貴”，那才是真正的富貴。
而想要“真正的富貴”，首先需要我們勇敢。俄國(guó)名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中，安德烈將要走上戰(zhàn)場(chǎng)，抵抗拿破侖的侵略，他的父親老公爵對(duì)他的囑咐是：“記住，安德烈，你要是戰(zhàn)死了，我會(huì)痛心，可是假如我知道你的行為不像我的兒子，我會(huì)感到羞恥!”安德烈最終因在戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)傷而死。是的，一個(gè)勇敢的人必定是富貴的，而一個(gè)富貴的人如果不勇敢，那么，富貴終究不會(huì)永遠(yuǎn)屬于他。
想要“真正的富貴”，其次要重視榮譽(yù)，敢于承擔(dān)。今天的我們認(rèn)為富貴的人只意味著特權(quán)，有好處先上，有危險(xiǎn)先逃。其實(shí)，權(quán)力也意味著責(zé)任。西方航海界有一條不成文的規(guī)定，在一艘船沉沒(méi)時(shí)，船長(zhǎng)必須是最后一個(gè)逃生。富貴的人在社會(huì)中的作用就如同船長(zhǎng)，在享受特權(quán)的同時(shí)，在他們比別人多出許多別人沒(méi)有的東西時(shí)，也意味著他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻必須挺身而出。
現(xiàn)在再來(lái)想想屈原和“十二月黨人”的種種作為，我們不禁有了一絲理解。因?yàn)樗麄兪窃诋?dāng)時(shí)可以說(shuō)是又富又貴的人，所以他們履行著自己的責(zé)任。
富與貴并不是狹義的錢(qián)與權(quán)，更深層次的也代表著不可推卸的責(zé)任。
只有每個(gè)人不推卸屬于自己的那份責(zé)任，我相信，我們一定能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國(guó)夢(mèng)是什么?怎樣才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)?讀了《美麗中國(guó)幸福啟航》這本書(shū)，我仿佛懂得了：中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，所有人的夢(mèng)想凝聚在一起就是偉大的中國(guó)夢(mèng)。
20xx年5月12日，四川汶川發(fā)生地震，全國(guó)人民都獻(xiàn)出了自己的一份心?！耙环接须y，八方支援”，面對(duì)這突如其來(lái)的困難，我們?yōu)槭裁茨軕?zhàn)勝它?因?yàn)槲覀冎腥A民族有一份凝聚力，我們都是一家人，手牽手，心連心。我相信中國(guó)夢(mèng)終有一天能夠?qū)崿F(xiàn)，因?yàn)槲覀兊娜f(wàn)眾一心，凝心聚力。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，這首先要從我們每個(gè)人的夢(mèng)開(kāi)始。我的夢(mèng)是長(zhǎng)大做一名像徐其軍那樣無(wú)私的老師。徐其軍放棄深造的機(jī)會(huì)，毅然做了一名鄉(xiāng)村教師，并在身患絕癥后，把自己剩下不多的時(shí)間全部奉獻(xiàn)給了孩子。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！毙炱滠娎蠋熅褪沁@樣地?zé)釔?ài)教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人著想。他循循善誘的形象深深印在我的腦海里。
當(dāng)然，夢(mèng)想不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，必須要有實(shí)際行動(dòng)。我可以從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)，汲取新的知識(shí)，同時(shí)也要在生活中實(shí)踐，這樣書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，使我們的思維更加開(kāi)闊、敏銳，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，復(fù)興中華的中國(guó)夢(mèng)需要我們每個(gè)人共同努力實(shí)現(xiàn)。我在心中默默宣誓：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國(guó)夢(mèng)是什么?以前，我只知道中國(guó)夢(mèng)表達(dá)一種美好的心愿，讀了《共筑中國(guó)夢(mèng)》后，我又有了不一樣的體會(huì)。
數(shù)年來(lái)，中國(guó)取得了許多成就，20xx年，中國(guó)成功實(shí)現(xiàn)載人航天飛行，成為世界上第三個(gè)獨(dú)立自主地完整掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家;20xx年，中國(guó)青藏鐵路建成通車(chē)，創(chuàng)造了世界鐵路建設(shè)史上的奇跡;20xx年和20xx年，中國(guó)先后成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì);20xx年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量超超日本，成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)……這一切，見(jiàn)證了中華民族的偉大復(fù)興，是一個(gè)國(guó)家和民族在新時(shí)期激情拼搏的印記了，是無(wú)數(shù)普通百姓品味喜悅擁抱幸福的鐫刻，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的生動(dòng)證明。
我也有一個(gè)夢(mèng)，我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名教師，教育學(xué)生，把棵棵幼苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)，在學(xué)生遇到不懂的地方，我會(huì)耐心指導(dǎo)，在學(xué)生考試考砸時(shí)，我不會(huì)發(fā)火，而是和他一起分析原因，爭(zhēng)取下一次能取得好成績(jī)。在學(xué)生收獲成果時(shí)，我會(huì)為他們喝彩，等到他們明白什么是愛(ài)，長(zhǎng)大了后，我會(huì)滿心欣慰。
我深深地懂得，我個(gè)人的夢(mèng)只能和中國(guó)夢(mèng)結(jié)合在一起，才是我的中國(guó)夢(mèng)。我要腳踏實(shí)地，現(xiàn)在夸夸其談是不切實(shí)際的。要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，必須從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成當(dāng)前的任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，為自己的夢(mèng)不斷努力，不斷前進(jìn)，打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，抓住眼前的每一次機(jī)會(huì)，遇到困難不退縮，迎難而上，不驕傲，不氣餒，謙虛對(duì)待自己的成功，幫助弱小，不要追逐不適合自己的東西，做到看腳下，看前方，勝利就在前方。
中國(guó)夢(mèng)，不單是一個(gè)人的夢(mèng)，更是所有中國(guó)人共同的追求，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造屬于我們每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)，共享每個(gè)人的人生出彩的機(jī)會(huì)。
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是——用愛(ài)澆灌教育之花。
記得還是在師大當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，天天聽(tīng)著、看著師大校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。五年前，我從思想政治教育畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門(mén)里走出來(lái)，滿懷信心地踏進(jìn)了這片充滿生機(jī)的洋溢著媽祖文化的本科院校。
前幾天，很偶然的，在博客上看到這樣一些消息：有一位學(xué)者被邀請(qǐng)去講課。講課前，他先向?qū)W員提了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)最缺乏的是什么?”臺(tái)下學(xué)生異口同聲地喊成一片：“缺德!”這位學(xué)者頓時(shí)淚流滿面……每學(xué)期末我們學(xué)校都會(huì)有對(duì)老師的“民意”調(diào)查，也就是說(shuō)你是一個(gè)好老師嗎?聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們?cè)趺凑f(shuō)?好像也只有這時(shí)我才會(huì)感到“師德師風(fēng)”的分量沉甸甸的。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢(qián)至上的今天，越來(lái)越多的人對(duì)金錢(qián)趨之若騖。人們總以一種功利目的看問(wèn)題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語(yǔ)所承受得了啊!
作為一名思想政治教育輔導(dǎo)員，也許我們只是莆田學(xué)院1000多名教師中微不足道的一員。但我們的工作卻是與學(xué)生相處時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的日常生活了解最詳細(xì)的。記得有一位資深的輔導(dǎo)員這樣說(shuō)過(guò)“輔導(dǎo)員具有怎樣的品德、個(gè)性，那么他帶出來(lái)的學(xué)生也將具有怎樣的品德、個(gè)性”。
也許大家都曾遇到過(guò)類(lèi)似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛(ài)，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)字——愛(ài)。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
當(dāng)我課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和同學(xué)們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢(qián)財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
最后，借用冰心老人的一句話：愛(ài)在左，情在右，在事業(yè)的道路上，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)悲涼!
我的演講完畢，謝謝!
三分鐘關(guān)于教育的即興演講稿。
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇二十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速開(kāi)展，一條條寬闊平坦的大道猶如一條條巨龍橫臥在中國(guó)的大地上，隨著生活水平的提高，各式各樣的車(chē)子也是越來(lái)越多。
路多了，人忙了，交通還平安嗎?據(jù)我上網(wǎng)查找，全世界每年大約近億人死于交通事故，中國(guó)就有幾百萬(wàn)人，其中大局部是中、小學(xué)生。我國(guó)交通事故死傷率居世界第一?？吹竭@個(gè)消息，我非常吃驚!做一個(gè)假設(shè)，如果我國(guó)交通事故死傷率排世界第一，是百分之八十，那么其他國(guó)家可能只有百分之六十、百分之五十，甚至沒(méi)有，簡(jiǎn)直不可想象。
有一次，我在一個(gè)電視節(jié)目中看到過(guò)這樣一件事，在寬闊的大道上，各式的運(yùn)輸車(chē)輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機(jī)在加速行駛，突然，一名學(xué)生騎著自行車(chē)從路邊沖出來(lái)，司機(jī)慌忙剎車(chē)，拖拉機(jī)停住了，學(xué)生的`生命也停住了，只有自行車(chē)的還在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著?？墒牵@又有什么用呢?對(duì)我們來(lái)說(shuō)：又失去了一條珍貴的生命。
有些家長(zhǎng)既不教育孩子過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，也不教孩子怎樣預(yù)防交通事故，有些的家長(zhǎng)甚至拉著孩子過(guò)沒(méi)有斑馬線的馬路。良好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)起，正確的交通意識(shí)也要從小培養(yǎng)起。
在深夜里，不時(shí)有喝醉酒的司機(jī)駕車(chē)而過(guò)。記得我在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一篇報(bào)導(dǎo)：在一家燈火輝煌的酒店里，沖出一名跌跌撞撞的醉漢，酒店里又傳來(lái)一句話：“小明再來(lái)喝一杯嗎!”“不……不用了，我……我要回去。”接著傳來(lái)摩托車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，帶著疲倦與醉意，人與車(chē)匆忙上路了?！鞍 币宦暭饨袆澠埔箍?，還沒(méi)等他睜開(kāi)眼睛，行人已被撞死在人行道上，殷紅的鮮血流了一地。就在這迷迷糊糊間，我們又喪失了一條生命。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)，交通事故也越來(lái)越頻繁，每年，多少生命被交通事故奪走，有多少家庭因交通事故破壞，有多少人為交通事故奪去了親人。
如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以防止很多悲慘的交通事故。讓我們把交通法那么埋在心中，讓它在心中生根發(fā)芽。讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ǚ敲淳褪窃谡鋹?ài)生命吧!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始杜絕交通事故吧!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇二十二
各位敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩，構(gòu)建和諧”。
世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個(gè)人的參與!現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊(yùn)藏在心底最真摯的情感。現(xiàn)在很多人盡情地過(guò)著情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)，卻有幾個(gè)人真正的過(guò)過(guò)感恩節(jié)?他們視今天的幸福為理所當(dāng)然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過(guò)我們的人，那么就請(qǐng)你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經(jīng)走過(guò)的路和將來(lái)要走的路，認(rèn)真想想該去如何面對(duì)那些幫助過(guò)我們的人，才能無(wú)愧于心。
“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人去反思和探索并實(shí)踐的問(wèn)題，也是我們每個(gè)人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任，也是需要銘記并履行的義務(wù)。對(duì)生養(yǎng)我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心，感恩之情!畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。當(dāng)我們成功時(shí)，不要忘了，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵(lì)，給了我們信念，給我們開(kāi)辟了一條人生的坦途。
記“一朵花，一個(gè)世界;一滴淚，一個(gè)天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細(xì)節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個(gè)個(gè)自發(fā)的充滿愛(ài)意的行為，播撒在每個(gè)平凡而實(shí)在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會(huì)沉淀出許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸。
擁有一顆感恩的心，生活就會(huì)處處充滿陽(yáng)光。只要去發(fā)掘，事事可感恩,時(shí)時(shí)有感恩。心中存有感恩，便會(huì)意識(shí)到個(gè)人離不開(kāi)他人、離不開(kāi)社會(huì)。在處理與社會(huì)和他人的關(guān)系時(shí)，將會(huì)產(chǎn)生源動(dòng)力，去驅(qū)動(dòng)自已盡力履行應(yīng)有的職責(zé)，傾已之能奉獻(xiàn)社會(huì)。擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心，不管外界環(huán)境如何，都讓我們堅(jiān)定自己的信念。從小事做起，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用更加積極的人生態(tài)度來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。
在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，感恩意識(shí)是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的一種重要“潤(rùn)滑劑”。對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)，我們需要有心存感激的意識(shí)，需要有知恩必報(bào)的良知。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系:以關(guān)懷消彌對(duì)立,以互助取代競(jìng)爭(zhēng),主動(dòng)參與人際的互動(dòng),真心關(guān)懷別人,時(shí)時(shí)代人著想,感恩別人的付出,自己為善,也幫助別人為善.彼此扶持,共同構(gòu)建和諧的良善社會(huì)。人世間只有真情能夠永恒，學(xué)會(huì)感恩，構(gòu)建和諧，誠(chéng)信互助、心懷感恩，讓我們?cè)谛袆?dòng)中爭(zhēng)做和諧家庭的好孩子,和諧學(xué)校的好學(xué)生,和諧社會(huì)的好公民。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇二十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
今天，我們學(xué)校組織了一次感恩勵(lì)志教育的演講，這次的教育活動(dòng)，讓我們和父母的感情更深了，讓我們知道老師教育我們那份幸苦，父母和老師對(duì)我們的期盼，讓我們明白，我們只有好好的學(xué)習(xí)才能回報(bào)老是很父母。
參加這次活動(dòng)讓我意識(shí)到自己從前的不好，給父母、老師帶來(lái)了深深的傷害。宅這次活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)哭了，作為家長(zhǎng)的他們也想起了他們的父母為他們操心時(shí)而一次次被他們傷害過(guò)的情景。而現(xiàn)在他們也成為了父母，看著自己的孩子在一天天的長(zhǎng)大，心里都會(huì)唄孩子不聽(tīng)話而難過(guò)傷心。的那個(gè)我看到這一幕幕的情景，我的心在顫抖，我們的父母也在為了生活，為了我們而努力掙錢(qián)，有的甚至好久都沒(méi)有回來(lái)陪過(guò)孩子。而我們卻一次次的傷害父母，不聽(tīng)話、任性、亂花錢(qián)，都沒(méi)想過(guò)父母掙錢(qián)時(shí)的難處。我覺(jué)得我對(duì)不起我的媽媽?zhuān)瑥男〉浆F(xiàn)在一直都在為我操心，有時(shí)還會(huì)和媽媽頂嘴，不聽(tīng)媽媽的話，我真是一個(gè)壞孩子。我也好后悔，這次的活動(dòng)給我很大的幫助，我知道怎樣去體諒媽媽的心，會(huì)體諒老師的苦心，以后我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，讓自己不再讓老師、父母為我操心，做一個(gè)好孩子。
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們的生命中，可能會(huì)聽(tīng)到許多種聲音于自然界，潺潺的小溪流水聲，啾啾的小鳥(niǎo)歡鳴聲，霸氣十足的狼虎嘯嚎聲……于日常生活，父親母親的關(guān)懷之語(yǔ)，老師同學(xué)的鼓勵(lì)之言，街頭巷尾的喧器之音，無(wú)不沖擊著我們的耳膜。
然而，萬(wàn)千聲音中必然有一種觸動(dòng)人心的聲音，我便被那愛(ài)國(guó)吶喊聲給觸動(dòng)了。
先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
岳陽(yáng)樓沉浸在一片朦朧月色之中，周?chē)鷱浡豢|縷似江南水鄉(xiāng)特有的水霧，仿若絲絲憂愁纏住心頭。詩(shī)人憑欄飲酒，微微蹙眉，為官者何時(shí)才能做到真正的清廉，而百姓何時(shí)才能真正地脫離苦海呢?他在心中為國(guó)家、為百姓擔(dān)憂著，連吟出的詩(shī)也是那樣的苦澀。
這千古名句，又何嘗不是傾入了他一生的所思所想，他一生的愛(ài)國(guó)情懷……眼前似是更模糊了。似霧，似雨，或是感動(dòng)的淚水。
一腔熱血勤珍重，灑去猶能換碧濤。
烈烈北風(fēng)刮過(guò)這片土地，如針尖，如刀刃，扎得臉生痛，人們驚訝的看著這位不畏嚴(yán)寒的女子，這樣寒冷的冬天，竟用自己的貂裘來(lái)?yè)Q酒喝，這豪情連男兒也自愧不如吧。
而她心中，也仿佛燃燒著一把熊熊烈火，燎燃了理想之原，為了復(fù)興的偉大理想，拋熱血也是值得的，雖為女兒身，可她的心性卻一點(diǎn)也不輸男兒的剛烈……只因心中比生命更珍貴的愛(ài)國(guó)情操。
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
天光云影俱是暗淡昏黃的，17歲的他獨(dú)自背上行囊，行走在浩大的天地之間，不知不覺(jué)地踏上了革命道路，愿把自己的一切貢獻(xiàn)給革命事業(yè)。這深深的愛(ài)國(guó)情，這真切的憐民心使的他丟下手術(shù)刀，拿起筆桿，拯救麻木的心靈，喚醒沉睡的良知……我似是聽(tīng)見(jiàn)了他聲嘶力竭的吶喊。我相信即使來(lái)源：
他永遠(yuǎn)沉睡了，這永垂不朽的吶喊聲，也將浩然長(zhǎng)存于我們的心中。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士、革命烈士終將化成一縷青煙，隨風(fēng)而逝，只有他們的聲音永遠(yuǎn)在我們心中回蕩，那種永遠(yuǎn)鮮活、永不過(guò)時(shí)的愛(ài)國(guó)之音!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇二
愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)。讓我們從小事做起，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!下面是小編分享給大家的關(guān)于愛(ài)國(guó)主義課前三分鐘。
演講稿。
供大家閱讀學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們的生命中，可能會(huì)聽(tīng)到許多種聲音于自然界，潺潺的小溪流水聲，啾啾的小鳥(niǎo)歡鳴聲，霸氣十足的狼虎嘯嚎聲……于日常生活，父親母親的關(guān)懷之語(yǔ)，老師同學(xué)的鼓勵(lì)之言，街頭巷尾的喧器之音，無(wú)不沖擊著我們的耳膜。
然而，萬(wàn)千聲音中必然有一種觸動(dòng)人心的聲音，我便被那愛(ài)國(guó)吶喊聲給觸動(dòng)了。
先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
岳陽(yáng)樓沉浸在一片朦朧月色之中，周?chē)鷱浡豢|縷似江南水鄉(xiāng)特有的水霧，仿若絲絲憂愁纏住心頭。詩(shī)人憑欄飲酒，微微蹙眉，為官者何時(shí)才能做到真正的清廉，而百姓何時(shí)才能真正地脫離苦海呢?他在心中為國(guó)家、為百姓擔(dān)憂著，連吟出的詩(shī)也是那樣的苦澀。
這千古名句，又何嘗不是傾入了他一生的所思所想，他一生的愛(ài)國(guó)情懷……眼前似是更模糊了。似霧，似雨，或是感動(dòng)的淚水。
一腔熱血勤珍重，灑去猶能換碧濤。
烈烈北風(fēng)刮過(guò)這片土地，如針尖，如刀刃，扎得臉生痛，人們驚訝的看著這位不畏嚴(yán)寒的女子，這樣寒冷的冬天，竟用自己的貂裘來(lái)?yè)Q酒喝，這豪情連男兒也自愧不如吧。
而她心中，也仿佛燃燒著一把熊熊烈火，燎燃了理想之原，為了復(fù)興的偉大理想，拋熱血也是值得的，雖為女兒身，可她的心性卻一點(diǎn)也不輸男兒的剛烈……只因心中比生命更珍貴的愛(ài)國(guó)情操。
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
天光云影俱是暗淡昏黃的，17歲的他獨(dú)自背上行囊，行走在浩大的天地之間，不知不覺(jué)地踏上了革命道路，愿把自己的一切貢獻(xiàn)給革命事業(yè)。這深深的愛(ài)國(guó)情，這真切的憐民心使的他丟下手術(shù)刀，拿起筆桿，拯救麻木的心靈，喚醒沉睡的良知……我似是聽(tīng)見(jiàn)了他聲嘶力竭的吶喊。我相信即使來(lái)源：
他永遠(yuǎn)沉睡了，這永垂不朽的吶喊聲，也將浩然長(zhǎng)存于我們的心中。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士、革命烈士終將化成一縷青煙，隨風(fēng)而逝，只有他們的聲音永遠(yuǎn)在我們心中回蕩，那種永遠(yuǎn)鮮活、永不過(guò)時(shí)的愛(ài)國(guó)之音!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天下午，我們?cè)诮淌依锟础丁?BR> 開(kāi)學(xué)第一課。
》，《開(kāi)學(xué)第一課》是一堂非常有意義的思想教育節(jié)目，這個(gè)節(jié)目讓我知道，愛(ài)國(guó)就要從身邊的小事做起。
其中令我印象最深刻的就是那個(gè)互動(dòng)游戲“愛(ài)是支持與分享”：就是讓站在后排的人要接住站在前排的人，而站在前排的人要信任站在后排的人。于丹姐姐點(diǎn)評(píng)道：“通過(guò)這個(gè)游戲，我是想讓人們知道，我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都希望世間有愛(ài)，但做后排人的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有危險(xiǎn)，所以不會(huì)那么輕易、積極地獻(xiàn)出你的愛(ài)，伸出你的手。所以今天這個(gè)游戲看起來(lái)是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)獻(xiàn)出你的愛(ài)，伸出你的手?！?BR> 要，這正是我們表達(dá)愛(ài)的時(shí)候，伸出手的時(shí)候，是我們應(yīng)行動(dòng)的時(shí)候，也是我們要為。
受災(zāi)人民戰(zhàn)勝難關(guān)的武器。只要我們每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，什么困難都會(huì)被我們打倒，這就是愛(ài)的力量。
我們?cè)鯓硬拍軔?ài)國(guó)呢?有句話說(shuō)得好“家是小國(guó)，千萬(wàn)家才是大國(guó)”，我們要愛(ài)國(guó)，就需要愛(ài)家，愛(ài)家就不僅要愛(ài)父母，愛(ài)家庭，還要為這個(gè)家有所行動(dòng)，有所付出，從一點(diǎn)一滴的“小愛(ài)”做起，有了正確的愛(ài)國(guó)的價(jià)值觀，“小愛(ài)”就會(huì)匯聚成“大愛(ài)”。
愛(ài)，會(huì)讓我們的中國(guó)更美麗!我們要愛(ài)國(guó)，就要從點(diǎn)點(diǎn)小事做起!!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣，她就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!作為中國(guó)的炎黃子孫，我深深地愛(ài)著祖國(guó)，愛(ài)著我的家鄉(xiāng)——張家港。
現(xiàn)在的張家港是多么繁華，多么富饒!以前坑坑洼洼的泥濘小路，變成了幾十米寬的大馬路，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往;以前破舊的草房子，如今已變成了一幢幢摩天大廈，鱗次櫛比、高聳入云。大大小小的公園星羅棋布，隨著科技的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量不斷提高。
歷史，讓我們記得每一個(gè)感動(dòng)的故事，我們也看到了改革開(kāi)放那動(dòng)人的景象。我們是祖國(guó)的接班人，一定要努力學(xué)習(xí)、茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，用智慧和汗水讓祖國(guó)的錦繡山河更加絢麗多彩，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加富饒!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是“勿忘國(guó)恥，振興中華!”
當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起;當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦;當(dāng)嫦娥二號(hào)衛(wèi)星成功發(fā)射。同學(xué)們，你們可曾想起那些曾在這個(gè)強(qiáng)大的民族頭上橫行霸道的侵略者呢?你還記得日本帝國(guó)主義大肆張開(kāi)它的魔爪，伸向了我中華的心臟時(shí)的獰笑嗎?讓歷史的風(fēng)，吹翻起百年前的那一頁(yè)，讓我們懷著沉重的心去看看我們永生不能忘的國(guó)恥吧!南京大屠殺，日寇用血將這座繁華、熱鬧的城市變成了一座人間地獄，滿眼都是一種顏色，可怕的血色，滿眼都是“山”。用中國(guó)無(wú)辜老百姓的尸體堆起來(lái)的山。被毀的圓明園，英法聯(lián)軍見(jiàn)清政府如此腐敗、無(wú)能，闖入圓明園，他們燒殺搶掠，還燒了這座凝聚了百年人們心血的萬(wàn)園之園。不平等條約，當(dāng)?shù)谝粡垎蕶?quán)辱國(guó)的不平等條約落在清政府面前，他們能做的只有賠著笑臉，簽上字，當(dāng)不平等條約如雪花般落在他們面前，他們只是抬起手，顫抖著簽下一張又一張。這段百年的歷史是每個(gè)中國(guó)人的噩夢(mèng)，也是我們的國(guó)恥，我們還能忘記國(guó)恥嗎?不能，不能，不能!
老話說(shuō)的好呀!“落后就要挨打!”過(guò)去清政府的腐敗，讓我們土地肥沃的中國(guó)如一塊肥肉被分的七零八落。可現(xiàn)在還是嗎?在全中國(guó)人民的努力下，我們終于告別黑暗，走上了光明大道。沉睡的雄獅已蘇醒，潛伏的巨龍以飛騰，我們站起來(lái)了!我們學(xué)生能做的就是好好讀書(shū)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)在世界面前更輝煌。
老師們、同學(xué)們:。
大家好!今天我演講的題目是《中國(guó)的未來(lái)不是夢(mèng)》。
我們具有青春，這是我們的自豪，卻不是我們值得夸耀的資本;我們擁用豪情，這是我們的自豪，卻不是我們值得沉醉的自豪。面對(duì)日新月異的知識(shí)爆炸時(shí)代，看著昨日的科幻已變成現(xiàn)實(shí)，我們需要理性，需要冷靜，需要承當(dāng)一份沉甸甸的責(zé)任!
祖國(guó)期待著我們的回答，更期待著我們的行動(dòng)。
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇三
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
大家都知道，愛(ài)國(guó)是中華民族之大節(jié)。在古代，“忠君愛(ài)國(guó)”是每個(gè)人都要樹(shù)立的思想;在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛(ài)國(guó)”;而在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的和平年代，大家是否靜下心來(lái)仔細(xì)想過(guò)——祖國(guó)是什么?什么是真正的愛(ài)國(guó)?我相信每一個(gè)人都會(huì)有自己不同的理解和答案。
記得上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“鮮艷的紅領(lǐng)巾是烈士鮮血染紅的，她是國(guó)旗的一角。愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)祖國(guó)。”每當(dāng)我作為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)全校同學(xué)向國(guó)旗莊嚴(yán)行隊(duì)禮的時(shí)候;每當(dāng)我從校長(zhǎng)手里接過(guò)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候，我就深深地懂得了：愛(ài)祖國(guó)，就是愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
中學(xué)畢業(yè)時(shí)，鮮艷的紅領(lǐng)巾變成了一枚別在我胸前的小小團(tuán)徽章。每當(dāng)我作為校學(xué)生會(huì)主席，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”的時(shí)候;每當(dāng)我一次又一次站在各種比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我就深深地懂得了：愛(ài)祖國(guó)，就是牢記歷史，明辨是非，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，努力成為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的榜樣。
無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的棲身之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們生活的安寧;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!正因?yàn)樽鎳?guó)與我們每個(gè)人是這樣的息息相關(guān)，所以，蘇武可以忍辱負(fù)重，牧羊風(fēng)雪;霍去病可以為將報(bào)國(guó)，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山可以百折不回，上下求索……循著歷史的源頭走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國(guó)史，其實(shí)就是一部愛(ài)國(guó)史!這部愛(ài)國(guó)史生動(dòng)地告訴我們，愛(ài)國(guó)是一種信念，是一種尊嚴(yán)，是一種奉獻(xiàn)!作為生活在新時(shí)代的中國(guó)人，我們比歷史上任何時(shí)代的中國(guó)人都更幸福、更自由。如果說(shuō)“中國(guó)人”這個(gè)名稱(chēng)，在過(guò)去曾經(jīng)意味著屈辱與不幸;那么在今天，它應(yīng)該代表著奮發(fā)與拼搏;而在明天，它則應(yīng)該象征著繁榮、富強(qiáng)!
或許也有人會(huì)說(shuō)：“熱愛(ài)祖國(guó)不就是一句空洞的口號(hào)、一個(gè)抽象的大道理嗎?”不，十八年的工作實(shí)踐告訴我，熱愛(ài)祖國(guó)既不是高深莫測(cè)的哲學(xué)，也不是空談、口號(hào)，更不是什么抽象的大道理。它之所以放在“八榮八恥”的第一條，就是因?yàn)樗且粋€(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱，是一個(gè)人對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)故土最純真而樸素的感情。它不僅是我們具體行動(dòng)的組成，也是一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)，更是一個(gè)上升到了法律層面的行為規(guī)范。今天，盛世太平的祖國(guó)，并不需要我們?nèi)侇^顱、灑熱血，并不需要我們?nèi)_鋒陷陣、浴血疆場(chǎng)，時(shí)代已經(jīng)賦予了“愛(ài)國(guó)”以嶄新的內(nèi)涵：從維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán)，到節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境;從堅(jiān)持自主創(chuàng)新、為國(guó)爭(zhēng)光，到在平凡的崗位上多做奉獻(xiàn);從關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出，到平時(shí)生活中愛(ài)惜一草一木，都可以體現(xiàn)出我們每個(gè)人的“愛(ài)國(guó)”思想。
時(shí)光如水，生命如歌，歷史的車(chē)輪滾滾向前。愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)，振奮著每一個(gè)中國(guó)人，召喚著每一顆中國(guó)心。經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的人，最懂得太陽(yáng)的溫暖;嘗過(guò)苦痛的人，最懂得生活的甜蜜;在漫漫長(zhǎng)夜中走過(guò)來(lái)的人，最懂得光明的寶貴;飽嘗過(guò)舊中國(guó)辛酸的人，最知道新中國(guó)的幸福!讓我們記住周說(shuō)過(guò)的那句話吧——“生于斯，長(zhǎng)于斯，不愛(ài)這個(gè)國(guó)家愛(ài)誰(shuí)呢?生命的根，就在這里!”
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天下午，我們?cè)诮淌依锟础堕_(kāi)學(xué)第一課》，《開(kāi)學(xué)第一課》是一堂非常有意義的思想教育節(jié)目，這個(gè)節(jié)目讓我知道，愛(ài)國(guó)就要從身邊的小事做起。
其中令我印象最深刻的就是那個(gè)互動(dòng)游戲“愛(ài)是支持與分享”：就是讓站在后排的人要接住站在前排的人，而站在前排的人要信任站在后排的人。于丹姐姐點(diǎn)評(píng)道：“通過(guò)這個(gè)游戲，我是想讓人們知道，我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都希望世間有愛(ài)，但做后排人的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有危險(xiǎn)，所以不會(huì)那么輕易、積極地獻(xiàn)出你的愛(ài)，伸出你的手。所以今天這個(gè)游戲看起來(lái)是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)獻(xiàn)出你的愛(ài)，伸出你的手?！?BR> 要，這正是我們表達(dá)愛(ài)的時(shí)候，伸出手的時(shí)候，是我們應(yīng)行動(dòng)的時(shí)候，也是我們要為。
受災(zāi)人民戰(zhàn)勝難關(guān)的武器。只要我們每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，什么困難都會(huì)被我們打倒，這就是愛(ài)的力量。
我們?cè)鯓硬拍軔?ài)國(guó)呢?有句話說(shuō)得好“家是小國(guó)，千萬(wàn)家才是大國(guó)”，我們要愛(ài)國(guó)，就需要愛(ài)家，愛(ài)家就不僅要愛(ài)父母，愛(ài)家庭，還要為這個(gè)家有所行動(dòng)，有所付出，從一點(diǎn)一滴的“小愛(ài)”做起，有了正確的愛(ài)國(guó)的價(jià)值觀，“小愛(ài)”就會(huì)匯聚成“大愛(ài)”。
愛(ài)，會(huì)讓我們的中國(guó)更美麗!我們要愛(ài)國(guó)，就要從點(diǎn)點(diǎn)小事做起!!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇五
大家好！
從連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到巍峨峻拔的五岳雄山；從宏偉浩大的故宮到莊嚴(yán)廣闊的北京*……這些都是我們偉大的祖國(guó)所擁有的，我們應(yīng)該為此感到驕傲，感到自豪。
當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻?，在屈辱中抗?fàn)帯?BR> 再翻開(kāi)5000年的歷史長(zhǎng)河，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的`生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，也是一種向往！
長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏！跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情懷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著，奔涌著，無(wú)力不催，昂首向前，那是何等的自信和驕傲??！
不論在何時(shí)何地，我都會(huì)一直想念著我的祖國(guó)。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。
我們要勤奮努力，追求上進(jìn)，讓愛(ài)國(guó)之情在每個(gè)人的心中傳遍。愛(ài)國(guó)，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句小小的話語(yǔ)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞在我們心中牢記！
東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅(jiān)定的步伐走向世界的前列！中國(guó)，加油！
謝謝大家！
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇六
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
從連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到巍峨峻拔的五岳雄山;從宏偉浩大的故宮到莊嚴(yán)廣闊的北京_……這些都是我們偉大的祖國(guó)所擁有的，我們應(yīng)該為此感到驕傲，感到自豪。
當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的`時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻?，在屈辱中抗?fàn)帯?BR> 再翻開(kāi)5000年的歷史長(zhǎng)河，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，也是一種向往!
長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情懷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著，奔涌著，無(wú)力不催，昂首向前，那是何等的自信和驕傲啊!
不論在何時(shí)何地，我都會(huì)一直想念著我的祖國(guó)。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。
我們要勤奮努力，追求上進(jìn)，讓愛(ài)國(guó)之情在每個(gè)人的心中傳遍。愛(ài)國(guó)，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句小小的話語(yǔ)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞在我們心中牢記!
東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅(jiān)定的步伐走向世界的前列!中國(guó)，加油!
謝謝大家!
愛(ài)
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是祖國(guó)在我心中。
我們坐在教室中，認(rèn)真聽(tīng)課，聞聽(tīng)小鳥(niǎo)的啼轉(zhuǎn)，感受風(fēng)兒的魔力。這都是無(wú)數(shù)偉大的先烈用鮮血換來(lái)的。望著墻上的五星紅旗，我想到了960萬(wàn)平方千米神圣的土地，想到了現(xiàn)在祖國(guó)各方面迅速發(fā)展，在各個(gè)方面取得的優(yōu)良成果。
我們祖國(guó)強(qiáng)大的背后，還有一段屈辱的歷史。在這段歷史中，中華人民徹底的覺(jué)醒，開(kāi)始了反抗，其中有許許多多革命英雄。艱苦奮戰(zhàn)的楊靖宇，不怕?tīng)奚睦茄郎轿鍓咽?，機(jī)智勇敢的王二小，忠于革命的趙一曼。是他們，為了中國(guó)的平安與和平，獻(xiàn)出了生命。
如今，我們國(guó)家的發(fā)展是步步高升。中是世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快的國(guó)家，__年上半年中國(guó)gdp已超過(guò)日本，現(xiàn)居世界第二。于__年在北京舉行奧運(yùn)會(huì)以51金、21銀、28銅首次位列奧運(yùn)會(huì)金牌榜首位。中國(guó)在1984至__年的奧運(yùn)會(huì)上，共奪得金牌163塊。類(lèi)似的例子還有很多，從這幾個(gè)數(shù)據(jù)中也可見(jiàn)一斑了，中國(guó)的發(fā)展是如此的迅速。
在祖國(guó)母親的懷抱里，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。作為祖國(guó)的花朵，我們要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。成為新時(shí)代的接班人。
我們都是黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人，一個(gè)有節(jié)氣的中國(guó)人，我們都是龍的傳人，讓我們高呼：祖國(guó)在我心中!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:。
大家好!這天我為大家演講的題目是《愛(ài)國(guó)主義》。
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)地大物博、山川秀麗、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的國(guó)家，她像一條巨龍，屹立在世界的東方。我們?yōu)樽晕矣羞@樣的祖國(guó)而自豪，我們?yōu)樽晕矣羞@樣的祖國(guó)而驕傲，我們沒(méi)有理由不愛(ài)自我的國(guó)家。
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。不必說(shuō)無(wú)數(shù)先烈為了祖國(guó)的解放，民族的獨(dú)立，拋頭顱，灑熱血;也不必說(shuō)多少先輩為了祖國(guó)的繁榮，民族的富強(qiáng)，犧牲個(gè)人利益，放下了國(guó)外優(yōu)厚的待遇;單是雅典奧運(yùn)會(huì)上，就有許多我們愛(ài)國(guó)的榜樣。劉翔的勇往直前，李婷、孫甜甜的力挫群雄，女排的力挽狂瀾……。我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的期望，我們是新世紀(jì)的接班人，我們更有職責(zé)熱愛(ài)自我的祖國(guó)，使自我的偉大祖國(guó)欣欣向榮、日益昌盛。
馬克?土溫也這樣說(shuō)過(guò)“只有國(guó)家才是那個(gè)值得保護(hù)，值得關(guān)心，值得讓你盡忠的東西”。我們的祖國(guó)是一棵樹(shù)苗，我們得用心去呵護(hù)，只有人人為它鋤草，人人為它澆水，人人為它捉蟲(chóng)，它才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
也許有人會(huì)說(shuō)，你一個(gè)十一、二歲的少年，談什么愛(ài)國(guó)呢？
那我要告訴你，同志，你錯(cuò)了，愛(ài)國(guó)是不分男女，愛(ài)國(guó)是不分長(zhǎng)幼，我們?nèi)巳擞新氊?zé)。我們要從小確立遠(yuǎn)大的志向，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，熱愛(ài)自我的班級(jí)，熱愛(ài)自我的老師，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能為建設(shè)完美的國(guó)家添磚加瓦。這是我們能夠做到的，這是我們務(wù)必做到的。
同學(xué)們，讓我們高呼“祖國(guó)，你是我們心中的太陽(yáng)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!”同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同奮斗，筑起一道愛(ài)國(guó)的長(zhǎng)城，讓我們的祖國(guó)的明天更加完美，燦爛，輝煌！
謝謝大家！
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇九
愛(ài)國(guó)主義不是高深莫測(cè)的哲學(xué)，而是需要我們每個(gè)人去踐行的精神。下面本站小編為大家?guī)?lái)愛(ài)國(guó)主義。
演講稿。
三分鐘，歡迎大家參考!
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看黃土高坡起伏的祖國(guó);看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。
我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)!
給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多得成一部歷史，我的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天的國(guó)歌特別嘹亮，今天的國(guó)旗特別鮮艷。因?yàn)橛形覀內(nèi)w老師和同學(xué)們挺拔的身姿和整齊的隊(duì)伍和他們相映成輝。今天站在這里，不禁讓我想起了開(kāi)國(guó)大典，自從1949年10月1日那天，五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌在天安門(mén)廣場(chǎng)上冉冉升起，每個(gè)中國(guó)人都會(huì)發(fā)出由衷的感嘆。國(guó)旗呀，國(guó)旗，你是中華人民共和國(guó)的榮光，為了你，多少先烈甘灑熱血換新天;國(guó)旗呀，國(guó)旗，你是中華人民共和國(guó)的眼睛，透過(guò)你，我們展望未來(lái)，壯志滿懷。我們都是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。
從這學(xué)期開(kāi)始，我們河頭小學(xué)的全體師生在每周一的升旗儀式上會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。首先，全體學(xué)生將統(tǒng)一穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，展現(xiàn)一個(gè)河頭小學(xué)少先隊(duì)員的英姿。所有的班級(jí)從海豚廣場(chǎng)自西向東，年級(jí)由低到高，整齊排列。其次，每個(gè)班級(jí)的副班主任在前，正班主任在后，其他領(lǐng)導(dǎo)和老師也在自己的相應(yīng)位置整齊排列。出旗和升國(guó)旗的時(shí)候，所有的老師和同學(xué)不管你在什么地方，做什么，都應(yīng)該停下一切事情面向國(guó)旗保持立正姿勢(shì)行注目禮或行隊(duì)禮。唱國(guó)歌的時(shí)候，大家要力求做到準(zhǔn)確、整體、熟練、聲音洪亮。
有首歌叫《國(guó)家》，里面有句歌詞說(shuō)“有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家?！蓖瑢W(xué)們，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》文章里面說(shuō)道：“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)新時(shí)代的好少年，我們也堅(jiān)信，有了我們大家的共同努力，我們的明天一定會(huì)更加美好!
最后，讓我們舉起右手，向著鮮艷的五星紅旗再次表達(dá)我們的敬意和愛(ài)意!聽(tīng)我的口令：“敬禮!”——“禮畢!”
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
大家都知道，愛(ài)國(guó)是中華民族之大節(jié)。在古代，“忠君愛(ài)國(guó)”是每個(gè)人都要樹(shù)立的思想;在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛(ài)國(guó)”;而在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的和平年代，大家是否靜下心來(lái)仔細(xì)想過(guò)——祖國(guó)是什么?什么是真正的愛(ài)國(guó)?我相信每一個(gè)人都會(huì)有自己不同的理解和答案。
記得上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“鮮艷的紅領(lǐng)巾是烈士鮮血染紅的，她是國(guó)旗的一角。愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)祖國(guó)。”每當(dāng)我作為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)全校同學(xué)向國(guó)旗莊嚴(yán)行隊(duì)禮的時(shí)候;每當(dāng)我從校長(zhǎng)手里接過(guò)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候，我就深深地懂得了：愛(ài)祖國(guó)，就是愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
中學(xué)畢業(yè)時(shí)，鮮艷的紅領(lǐng)巾變成了一枚別在我胸前的小小團(tuán)徽章。每當(dāng)我作為校學(xué)生會(huì)主席，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”的時(shí)候;每當(dāng)我一次又一次站在各種比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我就深深地懂得了：愛(ài)祖國(guó)，就是牢記歷史，明辨是非，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，努力成為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的榜樣。
無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的棲身之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們生活的安寧;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!正因?yàn)樽鎳?guó)與我們每個(gè)人是這樣的息息相關(guān)，所以，蘇武可以忍辱負(fù)重，牧羊風(fēng)雪;霍去病可以為將報(bào)國(guó)，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山可以百折不回，上下求索……循著歷史的源頭走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國(guó)史，其實(shí)就是一部愛(ài)國(guó)史!這部愛(ài)國(guó)史生動(dòng)地告訴我們，愛(ài)國(guó)是一種信念，是一種尊嚴(yán)，是一種奉獻(xiàn)!作為生活在新時(shí)代的中國(guó)人，我們比歷史上任何時(shí)代的中國(guó)人都更幸福、更自由。如果說(shuō)“中國(guó)人”這個(gè)名稱(chēng)，在過(guò)去曾經(jīng)意味著屈辱與不幸;那么在今天，它應(yīng)該代表著奮發(fā)與拼搏;而在明天，它則應(yīng)該象征著繁榮、富強(qiáng)!
或許也有人會(huì)說(shuō)：“熱愛(ài)祖國(guó)不就是一句空洞的。
口號(hào)。
一個(gè)抽象的大道理嗎?”不，十八年的工作實(shí)踐告訴我，熱愛(ài)祖國(guó)既不是高深莫測(cè)的哲學(xué)，也不是空談口號(hào)，更不是什么抽象的大道理。它之所以放在“八榮八恥”的第一條，就是因?yàn)樗且粋€(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱，是一個(gè)人對(duì)國(guó)家對(duì)民族對(duì)故土最純真而樸素的感情。它不僅是我們具體行動(dòng)的組成，也是一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)，更是一個(gè)上升到了法律層面的行為規(guī)范。今天，盛世太平的祖國(guó)，并不需要我們?nèi)侇^顱灑熱血，并不需要我們?nèi)_鋒陷陣浴血疆場(chǎng)，時(shí)代已經(jīng)賦予了“愛(ài)國(guó)”以嶄新的內(nèi)涵：從維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán)，到節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境;從堅(jiān)持自主創(chuàng)新為國(guó)爭(zhēng)光，到在平凡的崗位上多做奉獻(xiàn);從關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出，到平時(shí)生活中愛(ài)惜一草一木，都可以體現(xiàn)出我們每個(gè)人的“愛(ài)國(guó)”思想。
時(shí)光如水，生命如歌，歷史的車(chē)輪滾滾向前。愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)，振奮著每一個(gè)中國(guó)人，召喚著每一顆中國(guó)心。經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的人，最懂得太陽(yáng)的溫暖;嘗過(guò)苦痛的人，最懂得生活的甜蜜;在漫漫長(zhǎng)夜中走過(guò)來(lái)的人，最懂得光明的寶貴;飽嘗過(guò)舊中國(guó)辛酸的人，最知道新中國(guó)的幸福!讓我們記住周說(shuō)過(guò)的那句話吧——“生于斯，長(zhǎng)于斯，不愛(ài)這個(gè)國(guó)家愛(ài)誰(shuí)呢?生命的根，就在這里!”
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!今天我代表高三(3)班在國(guó)旗下講話，演講的題目是：愛(ài)國(guó)，就在我們身邊!
“天下興亡，匹夫有責(zé)”?！皣?guó)家”對(duì)于即將成年的中學(xué)生不應(yīng)該是一個(gè)空泛的名詞，愛(ài)國(guó)也不應(yīng)該只停留在淺薄的的口號(hào)上。愛(ài)國(guó)，是我們的責(zé)任，在我們做每一件事前，我們應(yīng)該想想，自己的行為對(duì)國(guó)家究竟意味著什么。
大家也許覺(jué)得愛(ài)國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時(shí)，應(yīng)是一番驚天動(dòng)地的行為，應(yīng)是在抵御外敵時(shí)戰(zhàn)死疆場(chǎng)，應(yīng)是在收復(fù)臺(tái)灣時(shí)為國(guó)效力等等。其實(shí)愛(ài)國(guó)并不遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)就在我們身邊。愛(ài)國(guó)主義不是虛無(wú)的，不是空洞的。愛(ài)家，愛(ài)校，愛(ài)學(xué)習(xí)，將來(lái)在各條戰(zhàn)線上成為對(duì)國(guó)家有用的人才，讓國(guó)家在世界民族之林有一席之地，讓中國(guó)在全世界有說(shuō)話的權(quán)力，才是真正的愛(ài)國(guó)。所以，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人讓自己的素質(zhì)提高一點(diǎn)，這就是最平凡最簡(jiǎn)單的愛(ài)國(guó)方式。
也許有人說(shuō)我不知道怎樣提高自己的素質(zhì)，那么我想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該學(xué)著愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)自己的家園。如果你不想讓自己家園和校園看起來(lái)邋遢，就應(yīng)維護(hù)它的整潔;而不是走在路上隨心所欲，隨處亂扔垃圾。古人云：“一屋不掃何以掃天下?”我們?nèi)绻B家園和校園都不愛(ài)護(hù)，又如何去愛(ài)國(guó)?所以，愛(ài)國(guó)不是口號(hào)，而是行動(dòng)。如果我們從自身做起，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，這就是愛(ài)國(guó)。
我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要或與我無(wú)關(guān)。就在我們生活的空間，在我們美好的校園中，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫(huà)也光榮掛彩，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，弱小的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是欺負(fù)與嘲笑。再如，我們習(xí)慣了在走廊上打打鬧鬧，對(duì)老師和同學(xué)的提醒勸告當(dāng)成耳邊風(fēng);我們習(xí)慣了上課時(shí)我行我素，對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)擱之腦后;我們習(xí)慣了自己大聲喧嘩和吵鬧，對(duì)是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……，總之，我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習(xí)慣，讓我們?cè)S多同學(xué)變得缺乏責(zé)任心，也正是因?yàn)檫@樣讓我們的形象一落千丈。有人說(shuō)，這不是我一個(gè)人的問(wèn)題，別人都這樣，很多人都這樣。那我們真是太可悲了，太可憐了。
同學(xué)們，中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠(chéng)摯愛(ài)心;我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情思。就是這些驚世名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心衛(wèi)生，少幾句臟話臭話、多一點(diǎn)文明禮貌、拋棄那些無(wú)知和愚蠢、獻(xiàn)上一份誠(chéng)信與愛(ài)心，養(yǎng)成良好習(xí)慣和品質(zhì)，完成我們必須擔(dān)負(fù)的重任，那么，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會(huì)瀟灑，我們的素質(zhì)才能提高，我們的民族才會(huì)自豪!
為此，我今天在此向全校同學(xué)發(fā)出倡議：為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最真誠(chéng)的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谂e行升旗儀式的時(shí)候，要以認(rèn)真的態(tài)度、莊嚴(yán)的姿態(tài)，面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，讓愛(ài)國(guó)情感、民族精神體現(xiàn)到我們的日常行動(dòng)中來(lái)，就從身邊的第一件小事做起，以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去完成新時(shí)代賦予我們的神圣歷史使命。
最后，祝同學(xué)們學(xué)有所長(zhǎng)，心想事成!謝謝!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》，像那蔚藍(lán)的天空，您寧?kù)o而寬廣;像那無(wú)邊的大海，您神秘而有潛力;像那純白的雪蓮，您純潔而樸實(shí)。您是那雄偉的長(zhǎng)城，路漫長(zhǎng)，前途遠(yuǎn);您是伏臥在群雄之中的猛虎!您就是我深?lèi)?ài)的祖國(guó)——中國(guó)。
回首，看歷史。您歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受盡侮辱欺凌。您全身上下都不滿了侵略者的魔爪留下的痕跡。您如同一棵大樹(shù)，結(jié)滿了果實(shí)。然而，南京_，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，唐山大地震……無(wú)論天災(zāi)還是人禍，都將這此來(lái)之不易的果實(shí)奪走了。幸虧，楊靖宇，鄭成功等愛(ài)國(guó)人士，力挽狂瀾，拯救了這棵參天大樹(shù)——中國(guó)。
中華五千年，威震全世界。偉大的“東方雄獅”，帶著三國(guó)時(shí)代的刀劍聲，載著“神舟”號(hào)宇宙飛船起飛時(shí)人們的吶喊聲，以火箭般的速度飛快地前進(jìn)著!北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓西方的人們對(duì)我們刮目相看;的上海世博會(huì)，讓我們情不自禁地為祖國(guó)鼓掌。
謝謝大家的聆聽(tīng)!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十二
人要會(huì)做夢(mèng)。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒(méi)有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒(méi)有了意義。
各位老師，這是朱永新《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中的一段話。是啊，人生本來(lái)就如夢(mèng)。當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是"教師人生"。
"教師人生"要求教師不再把教育僅僅作為一門(mén)職業(yè)、一個(gè)手段、一項(xiàng)工作、一件事情來(lái)看待、來(lái)處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來(lái)對(duì)待、來(lái)體驗(yàn)、來(lái)充實(shí)、來(lái)完善。
"教師人生"需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動(dòng)。"教師人生"需要感動(dòng)。感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)家長(zhǎng)，感動(dòng)社會(huì)，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)未來(lái)。當(dāng)然，"教師人生"還需要責(zé)任，需要體驗(yàn)教育的快樂(lè)，感受教育的幸福。
此刻，我站在這里，站在"做學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意教師"的演講臺(tái)上，我內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意的教師!我的耳旁縈繞著一串串的問(wèn)號(hào)(?)，你是一位學(xué)生喜愛(ài)的教師嗎?你是一位家長(zhǎng)滿意的教師嗎?前日翻開(kāi)王蒙主編的《吾愛(ài)吾師》一書(shū)，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺(jué)中顫抖。我有些害怕，與書(shū)中的這些教師比起來(lái)，我的差距實(shí)在太大了。為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前?冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí)，說(shuō)他總是"謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠(chéng)懇之氣撲面而來(lái)";著名作家汪曾祺之師沈從文對(duì)學(xué)生"總是用一種善意的含情的微笑"，這一份笑容是發(fā)自?xún)?nèi)心的，發(fā)自對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的喜歡、對(duì)教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)。正是有了這份真誠(chéng)的笑容，學(xué)生們先"親其師"而后自然會(huì)"信其道"。
我，一個(gè)選擇"教師人生"的我，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么?不應(yīng)該在家長(zhǎng)的口碑中樹(shù)立點(diǎn)什么?感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認(rèn)識(shí)了一下自己，我今天演講的題目是：享受教育，我的教育理想。希望通過(guò)對(duì)自我和"眼中的我"認(rèn)識(shí)的四點(diǎn)反思，來(lái)闡述我的享受之樂(lè)，理想之道。
做一個(gè)有習(xí)慣的教師。
有人說(shuō)，習(xí)慣成就人生;也有人說(shuō)，習(xí)慣決定成敗。教師的習(xí)慣是教師個(gè)人的教育生活方式，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對(duì)固定、相對(duì)一致的教育行為方式。一個(gè)教師如何面對(duì)學(xué)生、如何處理教材、如何展開(kāi)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)工作環(huán)節(jié)、如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中、延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中，就變成了一種習(xí)慣。當(dāng)這種行為方式成為一個(gè)學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時(shí)候，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式、行為方式，進(jìn)而成為一種教師文化。
教師的習(xí)慣有好壞之分、優(yōu)劣之別。當(dāng)學(xué)生犯"錯(cuò)誤"的時(shí)候，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長(zhǎng);當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯(cuò)的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯(cuò)題訂正并再做幾遍;當(dāng)拿到一本新教材新課文的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于找課文中的知識(shí)點(diǎn)并照搬"教參";在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于面無(wú)表情，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講講練練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過(guò)程，習(xí)慣于僅僅布置書(shū)面作業(yè);在家長(zhǎng)會(huì)上，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn)，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績(jī)，習(xí)慣于危言聳聽(tīng)，習(xí)慣于要求家長(zhǎng)給學(xué)生施壓;在處理與同事的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于單打獨(dú)斗，習(xí)慣于競(jìng)爭(zhēng)，習(xí)慣于對(duì)同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批評(píng)，習(xí)慣于罰站;當(dāng)一種教育改革來(lái)臨的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑，習(xí)慣于墨守成規(guī)，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬(wàn)變;面對(duì)教育的困境，有的教師習(xí)慣于抱怨、傷感、憂愁，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo)、追求、理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避......毫無(wú)疑問(wèn)，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣。
有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵(lì)學(xué)生;有的教師習(xí)慣于與同事相互理解與支持，習(xí)慣于與同事交流與合作，習(xí)慣于與同事研究與探究;有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識(shí)的基礎(chǔ)上盡可能開(kāi)展探究、體驗(yàn)、交往、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng);有的教師習(xí)慣于多讀書(shū)、勤思考、善積累、重反思......這無(wú)疑是教師的好習(xí)慣。
老師們，如果在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時(shí)，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣、哪些是壞習(xí)慣，那么，教育每天都會(huì)充滿陽(yáng)光!
做一個(gè)會(huì)微笑的教師。
有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑，它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注，使人覺(jué)得在你心中有地位;微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒(méi)有任何心理距離;微笑是激勵(lì)，表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說(shuō)"你好嗎";微笑是寬容，好像在對(duì)人說(shuō)"沒(méi)關(guān)系"。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰，使人頓覺(jué)放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑，使人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛(ài)，善于微笑的男人招人喜愛(ài)。
作為教師，微笑有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己;教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛(ài)。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛(ài)，善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛(ài)。
教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的，發(fā)自?xún)?nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來(lái)的、無(wú)奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、善意的微笑。
做一個(gè)有信念的教師。
教育是一種需要信念的活動(dòng)，因?yàn)榻逃膶?duì)象是人。教師的信念是教育場(chǎng)景中應(yīng)該堅(jiān)守的基本教育觀念、教育思想和教育理想。人們通常所說(shuō)的"轉(zhuǎn)變教師的教育觀念"，實(shí)質(zhì)是指去除或消解教師誤以為真的教育思想和觀念，去信奉并堅(jiān)守正確的教育理想與信念。
按照時(shí)下流行的說(shuō)法，就是"以人為本的科學(xué)發(fā)展觀"。具體來(lái)說(shuō)，教師的信念首先是以學(xué)生為本的觀念，它包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?其次是全面發(fā)展的發(fā)展觀，它包括關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的愿望和能力，信任每個(gè)學(xué)生的發(fā)展可能;再次是教育本質(zhì)觀，它涉及對(duì)教育自身的理解和認(rèn)識(shí)，即關(guān)于"教育究竟是什么"的看法。在教育本質(zhì)觀上，教育即解放兒童個(gè)性，教育即培育兒童生命價(jià)值。這些信念是教師信念的內(nèi)核。當(dāng)然，教師的信念可以分成若干層次，新課程中強(qiáng)調(diào)的體驗(yàn)觀、建構(gòu)觀、生成觀，都是其內(nèi)核的具體化。對(duì)每個(gè)教師而言，其信念可能是非常具體的、形象的、生動(dòng)的;可能是一句話，一個(gè)命題。在《教師的思想》一書(shū)中袁繼慶老師提及的"站在講臺(tái)上，我就是語(yǔ)文"，也就是一位語(yǔ)文教師的信念。
老師們，教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?也許就是教師的信念。
做一個(gè)有思想的教師。
做個(gè)有思想的教師，何其難啊!有人說(shuō)，教育的理想與夢(mèng)想是天使，而教育的現(xiàn)實(shí)與困境是魔鬼，這話一點(diǎn)不假。應(yīng)試教育、功利主義、分?jǐn)?shù)崇拜、知識(shí)授受主義的混血兒手持魔棒，折磨著教師的意志，譏諷著教師的良知，壓抑著教師的創(chuàng)造。魔鬼當(dāng)?shù)?，天使避難了!我想，在極易出現(xiàn)"教師職業(yè)倦怠"、浮躁不安且教育功利主義盛行、呈現(xiàn)出"教育悲情時(shí)代"的今天，做一個(gè)有思想的教師是多么地難能可貴!因?yàn)?，做個(gè)有思想的教師，需要心中有夢(mèng)想，胸中懷信念，需要堅(jiān)守教育的良知與底線，需要與現(xiàn)實(shí)和困境抗?fàn)帯?BR> 思想是行動(dòng)的指南。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)!一個(gè)有思想的教師，不會(huì)照本宣科，不會(huì)按部就班，不會(huì)人云亦云，不會(huì)僅僅成為"傳聲筒"，不會(huì)僅僅教給學(xué)生"一碗水"，不會(huì)替教參編寫(xiě)者教書(shū)而忘卻了自己才是真正的教育家。一個(gè)有思想的教師一定是學(xué)生喜愛(ài)的教師，一個(gè)有魅力的教師，一個(gè)有精神感召力的教師。
你想成為一位有思想的教師嗎?那就讓我們趕快去讀書(shū)，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結(jié)，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對(duì)權(quán)威的迷信，趕快去找回夢(mèng)想和理想、信念和信心，趕快去成為你自己!
最后，想用朱永新教授一首詩(shī)歌--"享受教育"來(lái)結(jié)束我的演講。
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)為、各位同仁：
大家好!
我競(jìng)爭(zhēng)招生辦科員的優(yōu)勢(shì)有：
一、本人熱愛(ài)本職工作，有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，有“敢一行、愛(ài)一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教來(lái)，我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作，并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，無(wú)論是教學(xué)還是管理，我都立足于本職，本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，為老師教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，并以自己理想的成績(jī)向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)匯報(bào)，本人先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。本人在18年的工作中，先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì)、專(zhuān)業(yè)部、掛職副校長(zhǎng)等不同職位工作，工作中親身經(jīng)歷了各種類(lèi)型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作，并多次在其中負(fù)主要責(zé)任，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。
三、本人具有先進(jìn)的教育理念，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)期間，本人對(duì)于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入，有較為深刻的理解;同時(shí)，還具體負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作，并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究，能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作，在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。
四、本人對(duì)自己要求嚴(yán)格，具有較為深厚的人格優(yōu)勢(shì)。多年來(lái)，我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處，熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人，在群眾中有較高的威信，工作成績(jī)也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。
基于上述優(yōu)勢(shì)，我競(jìng)選招生辦科員這一崗位。
如果競(jìng)選成功，這是大家對(duì)我工作的認(rèn)可，我覺(jué)得不是一種榮譽(yù)，而是一種職責(zé)，更是一種信任。為了履行好這一職責(zé)，我將努力做到：
一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀(jì)律。一方面加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念，具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力更新教育理念，招生辦實(shí)組織各類(lèi)招生考試的協(xié)調(diào)部門(mén)，對(duì)于招生工作的相關(guān)政策法規(guī)必須要爛熟于心，同時(shí)，招生辦又是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，必須對(duì)先進(jìn)的教育理念有所了解，這樣才能對(duì)基層的招生考試工作有一定的指導(dǎo)。
二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。我要力爭(zhēng)做到：腦勤，把思考與實(shí)踐相結(jié)合，多反思自我，多總結(jié)工作中的得與失，讓反思成為習(xí)慣，使得各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展;腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽(tīng)取他們的建議，并把好的建議運(yùn)用到招生考試中，做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、服務(wù)到位，熱情為每一個(gè)考生服務(wù);耳勤，廣泛聽(tīng)取老師、考生的意見(jiàn)，真心實(shí)意地為學(xué)校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚;手勤，多一點(diǎn)工作的反思，再多干實(shí)干之余，多多拿出時(shí)間記錄自己的反思與心得，做一個(gè)善于反思、善于學(xué)習(xí)的科員。
如果我競(jìng)選成功，我將在局領(lǐng)導(dǎo)和招生辦領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，與同事們認(rèn)真配合，力爭(zhēng)把區(qū)招生辦工作做得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓人民放心。
同時(shí)，我將以平常心對(duì)待這次競(jìng)聘，成功不驕傲，落選不消沉，無(wú)論到哪個(gè)崗位工作，我將以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力完善自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的增值，我將與大家一起，努力為_(kāi)_教育的進(jìn)一步繁榮貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十四
各位尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡?”也有哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒?lái)想去，只能說(shuō)：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利?！白鍪聭?yīng)當(dāng)未雨綢繆，居安思危?！闭f(shuō)得多好呀！人的生命是完美的、燦爛的，可也是十分短暫的。
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人僅有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯峭昝赖?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)！現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的'事件，那一幕幕因小失大而釀成的杯具，是否讓你有了刻骨的心痛?兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，因?yàn)闆](méi)有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他們不聽(tīng)工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅僅自我被車(chē)撞死，并且還連累了別人。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫(huà)卷，需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要明白，生命對(duì)于每個(gè)人僅有一次，而生命的控制，往往在于我們自我。
同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚！
此刻，小學(xué)生防溺水真的很重要，為了完美的明天，我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧！
多謝大家！
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
從連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到巍峨峻拔的五岳雄山;從宏偉浩大的故宮到莊嚴(yán)廣闊的北京天安門(mén)……這些都是我們偉大的祖國(guó)所擁有的，我們應(yīng)該為此感到驕傲，感到自豪，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻鳎谇柚锌範(fàn)帯?BR> 再翻開(kāi)5000年的歷史長(zhǎng)河，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，也是一種向往!
長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情懷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著，奔涌著，無(wú)力不催，昂著向前，那是何等的自信好驕傲啊!
不論在何時(shí)何地，我都會(huì)一直想念著我的祖國(guó)。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。
東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅(jiān)定的步伐走向世界的前列!中國(guó)，加油!
謝謝大家!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十六
各位老師，同學(xué)們：
早上好!我是高三(16)班的朱嵐健，今天我演講的題目是《安全意識(shí)牢記心，幸?？鞓?lè)伴你行》。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。由此可見(jiàn)，安全是多么重要的話題，它關(guān)系到我們的人生質(zhì)量和家庭幸福。
首先是交通安全問(wèn)題。
從踏進(jìn)校門(mén)的第一天起，老師與家長(zhǎng)就教導(dǎo)我們要小心車(chē)輛，遵守交規(guī)，但很多人對(duì)此不以為然。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘死亡，而且交通事故的數(shù)量呈逐年上升趨勢(shì)交通事故已成為學(xué)生的頭號(hào)殺手，究其原因主要是因?yàn)閷W(xué)生圖近方便而橫穿馬路，闖紅燈，或者是違規(guī)駕駛電動(dòng)車(chē)等交通工具。對(duì)比我們要嚴(yán)守交通規(guī)則，上學(xué)放學(xué)路上要時(shí)刻注意安全，遵守交通信號(hào)規(guī)定，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不翻越隔離帶。
其次我們要注意飲食安全。
俗話說(shuō)：病從口入，飲食安全直接影響著我們的身體健康，平時(shí)我們很多同學(xué)喜歡購(gòu)買(mǎi)一些小零食，不注意其有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，正規(guī)生產(chǎn)廠商，這對(duì)我們的身體健康有著很大的隱患，注意飲食安全是讓我們擁有健康身體的前提。
再次注意校園安全。
學(xué)校可以稱(chēng)得上是我們的第二個(gè)家，我們大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)中度過(guò)，所以安全也尤為重要。我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)要輕聲慢步靠右行，不要在樓梯樓道上追逐打鬧;避免踩踏的悲劇事件重演。在校園活動(dòng)時(shí)要注意安全，課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，不要追趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)的區(qū)域。同學(xué)們遇到矛盾時(shí)一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不必要的傷害。
最后是最容易被忽視的一點(diǎn)：心理安全。
如今隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，特別是高三的同學(xué)，因?yàn)楦呖技磳?lái)臨，有的同學(xué)存在學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，人際關(guān)系緊張心理問(wèn)題，這些問(wèn)題如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo)和解決就會(huì)嚴(yán)重影響我們的身心健康，影響我們的學(xué)習(xí)和生活，甚至?xí)霈F(xiàn)過(guò)激行為，我們要保持心理健康，學(xué)會(huì)做情緒的主人，合理宣泄情感，建立積極的自我觀念，激發(fā)自我潛能，糾正心理偏差，促進(jìn)心理發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格，提高人際交往能力，保持心理健康，享受生活的美好。
同學(xué)們，生命是世界上最寶貴的，它只有一次，它不單單只是屬于你，也屬于每一個(gè)家庭，防止安全事故的發(fā)生就是為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定基礎(chǔ)，總之，安全重于泰山，重在自我保護(hù)。
珍愛(ài)生命，安全第一，讓安全系著你我他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光與快樂(lè)，愿平安與幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們大家!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十七
我是一個(gè)典型的夢(mèng)想主義者。
我心里裝著自己很壯美的夢(mèng)想。
很多時(shí)候，我不敢說(shuō)那是理想，因?yàn)槲移鋵?shí)充其量只是一個(gè)自大狂，總以為自己有憂天下憂教育憂什么什么的責(zé)任。憂得多了，才發(fā)現(xiàn)天下之大教育之重，豈是我一個(gè)無(wú)名小輩所憂得了的。也終于明白，其實(shí)一直以來(lái)，自己都很有些堂吉珂德的悲壯，不僅不合時(shí)宜，且不知天高地厚。
我不斷地告誡自己，為語(yǔ)文找一條路。一條自己愿意去走的路，一條不枯燥自己也不枯燥學(xué)生的路，一條不糟蹋自己也不糟蹋學(xué)生的路，一條不把語(yǔ)文等同分?jǐn)?shù)的路，一條回歸語(yǔ)文本真的路，一條讓人視語(yǔ)文為生命過(guò)程的路......
尋得很辛苦!
尋得很脆弱!
然而今天，當(dāng)我站在這個(gè)演講臺(tái)上的時(shí)候，卻突然有了"眾里尋它千百度，那人卻在燈火闌珊處"的感覺(jué)。我的教育夢(mèng)想就是：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做夢(mèng)!
記得有一個(gè)作家說(shuō)過(guò)他的夢(mèng)想就是擁有一個(gè)很大的房間，然后將自己關(guān)在這個(gè)房間里做自己喜歡的白日夢(mèng)。他給人們所一向鄙視的白日夢(mèng)換上了具有浪漫色彩的衣服，然后用這件衣服去激發(fā)人們心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)正在吞噬人類(lèi)最后的想象力，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、世俗紛爭(zhēng)的社會(huì)中，我希望他們能用夢(mèng)想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，讓他們?cè)趬?mèng)想的曙光里，明確在黑暗的旅途中生命之船航行的方向?？v然前進(jìn)的路途曲折而艱難，卻遠(yuǎn)勝于沒(méi)有夢(mèng)想的荒涼與孤寂。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，用夢(mèng)想拂去他們內(nèi)心的功利色彩。每個(gè)人的生命形式是相同的，但每個(gè)人的生命過(guò)程卻個(gè)不相同，我希望他們用夢(mèng)想為自己的生命確立一個(gè)價(jià)值，演繹出各人的精彩。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆，無(wú)病呻吟。而是用廣闊的天空、巍峨的高山激發(fā)他們昂揚(yáng)的斗志，讓他們?cè)谧约旱膲?mèng)想里激蕩，激蕩出一片更廣闊的天空，一座更巍峨的高山。
我知道，這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，也許是一座海市蜃樓，也許是一座空中樓閣。也許是水中月，也許是鏡中花。但不管怎樣，我將用我的一生去追尋。
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是三(2)班的xx，今天我演講的題目是：安全在我心中。
首先，讓我們想一想，當(dāng)我們走到路口，是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈?當(dāng)我們乘坐火車(chē)、汽車(chē)時(shí)，是否聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的親切關(guān)照?還記得，小的時(shí)候，從我剛剛記事起，父母就用心良苦的教我“無(wú)論是做什么事情，都一定要注意安全”;還記得，當(dāng)我們走進(jìn)校園，老師教我們的'第一件事情就是要注意安全;還記得，從我識(shí)字以后，在馬路上，商店門(mén)口，建筑物前面時(shí)常都能看到“請(qǐng)注意安全”、“安全第一”、“安全生產(chǎn)”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!
安全在我心中，這是一句人人都應(yīng)當(dāng)知道的話語(yǔ)，如果不講安全放在心中，危險(xiǎn)就離我們很近。記得有一次，放學(xué)后，我正在往家趕，在經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，突然，一輛自行車(chē)被一輛汽車(chē)撞倒在路邊。事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那個(gè)人痛苦的樣子，我更加要將安全在我心中。
同學(xué)們，你是否也認(rèn)識(shí)到了安全在我心中的重要性?其實(shí)，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我媽媽說(shuō)的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們下樓梯時(shí)，比如，課間休息我們一起游玩時(shí)。安全是無(wú)處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹(jǐn)記安全在我心中。
親愛(ài)的同學(xué)們，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，讓我們?cè)诠餐Ｔ?，祝愿我們每一位老師每一位同學(xué)每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無(wú)限生命力的和諧校園!
謝謝。
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇十九
中國(guó)夢(mèng)，不單是一個(gè)人的夢(mèng)，更是所有中國(guó)人共同的追求，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造屬于我們每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)，共享每個(gè)人的人生出彩的機(jī)會(huì)。下面是小編帶來(lái)的中國(guó)夢(mèng)愛(ài)國(guó)主義。
演講稿。
三分鐘，希望大家喜歡。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家。
那一次，爸爸不知在什么地方淘回了一副水墨畫(huà)，畫(huà)的是紫色的梅花，旁邊還寫(xiě)了四個(gè)字——紫氣東來(lái)。當(dāng)時(shí)我就愣住了，一種特別的感覺(jué)油然而生。
于是，我的小腦瓜就萌生了這樣的一個(gè)念頭——我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。
這幾年來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想的種子在我的心靈里慢慢扎根、發(fā)芽。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功的三駕馬車(chē)分別是：夢(mèng)想、勤奮、堅(jiān)持。大家都說(shuō)堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但凡是堅(jiān)持下來(lái)的人，全都是成功人士。他們成功的精神支柱就是夢(mèng)想!我相信，我有了這個(gè)夢(mèng)想，我也一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的!
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一項(xiàng)技能，要想出類(lèi)拔萃，就得付出一萬(wàn)個(gè)小時(shí)。一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，我算過(guò)，假如我們一天練一個(gè)小時(shí)，那么大概需要三十年!可是如果一天時(shí)時(shí)刻刻想著夢(mèng)想，靠近夢(mèng)想10個(gè)小時(shí)，那么只需要大概三年!看來(lái)夢(mèng)想需要堅(jiān)持。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定每天堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，用心靈感悟畫(huà)畫(huà)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成。是呀!世界上并沒(méi)有天才，所謂的天才也是付出許多的努力才能獲得今天的成就!他們也有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，這也正是使他們前進(jìn)的動(dòng)力!我們?yōu)榱藟?mèng)想，也一定要努力，不管遇到多大的困難，我們也一定要為了自己的夢(mèng)想，迎難而上，絕不退縮!
中國(guó)夢(mèng)就是全中國(guó)人的夢(mèng)想。而中國(guó)的夢(mèng)想不就是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想組成的嘛?那么，我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那中國(guó)的夢(mèng)想不也就實(shí)現(xiàn)了嗎?所以，讓我們一起為夢(mèng)想努力加油吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一個(gè)人想要成功的話，必須有一個(gè)夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力，作為二十一世紀(jì)的接班人，必須有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是團(tuán)結(jié)民族。
雖然說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎有些狂妄且貌似難以實(shí)現(xiàn)，但這的確是我的夢(mèng)想。也許這個(gè)夢(mèng)想的個(gè)人情感太強(qiáng)，但我還是想實(shí)現(xiàn)她。想想我們以前到日本傳播文化，不曾欺負(fù)日本，但到我們腐敗的時(shí)候，但他們卻發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，大肆屠殺中國(guó)人。這和民族不團(tuán)結(jié)有很大關(guān)系。
當(dāng)二戰(zhàn)日本戰(zhàn)敗時(shí)，理應(yīng)要賠款，但中國(guó)卻放棄了，還說(shuō)這和日本人民沒(méi)關(guān)系，對(duì)，的確沒(méi)關(guān)系，但戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，和中國(guó)人民也沒(méi)關(guān)系，為什么他們還要?dú)⑽覀兡?還是民族不團(tuán)結(jié)。
最近老是有民族獨(dú)立的事情發(fā)生，比如說(shuō)，西立，弄得中國(guó)雞犬不寧，這寫(xiě)到底是什么原因呢，相信大家都知道，就是民族不團(tuán)結(jié)的原因。
國(guó)家總是為這些事煩心，身為中國(guó)人的我，想要為國(guó)家出一份力，就是處理好民族關(guān)系。相信身為二十一世紀(jì)的我們，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的。
我有中國(guó)夢(mèng)，我驕傲。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
可是，反過(guò)來(lái)想想，似乎是我們一直把“富”與“貴”想得太狹隘了。
俄國(guó)“十二月黨人起義”，都是當(dāng)時(shí)俄國(guó)的貴族發(fā)動(dòng)的推翻沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的武裝起義。他們?yōu)槭裁匆l(fā)動(dòng)政變?他們沒(méi)有錢(qián)?還是沒(méi)有權(quán)?亦或是受到了壓迫?不，都不是，他們有錢(qián)，有權(quán)，他們既富又貴，因?yàn)樗麄兪琴F族。他們需要的是自由，是平等。有了富又有了貴不代表就擁有了一切，我們需要的是思想上、精神上的“富”與“貴”，那才是真正的富貴。
而想要“真正的富貴”，首先需要我們勇敢。俄國(guó)名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中，安德烈將要走上戰(zhàn)場(chǎng)，抵抗拿破侖的侵略，他的父親老公爵對(duì)他的囑咐是：“記住，安德烈，你要是戰(zhàn)死了，我會(huì)痛心，可是假如我知道你的行為不像我的兒子，我會(huì)感到羞恥!”安德烈最終因在戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)傷而死。是的，一個(gè)勇敢的人必定是富貴的，而一個(gè)富貴的人如果不勇敢，那么，富貴終究不會(huì)永遠(yuǎn)屬于他。
想要“真正的富貴”，其次要重視榮譽(yù)，敢于承擔(dān)。今天的我們認(rèn)為富貴的人只意味著特權(quán)，有好處先上，有危險(xiǎn)先逃。其實(shí)，權(quán)力也意味著責(zé)任。西方航海界有一條不成文的規(guī)定，在一艘船沉沒(méi)時(shí)，船長(zhǎng)必須是最后一個(gè)逃生。富貴的人在社會(huì)中的作用就如同船長(zhǎng)，在享受特權(quán)的同時(shí)，在他們比別人多出許多別人沒(méi)有的東西時(shí)，也意味著他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻必須挺身而出。
現(xiàn)在再來(lái)想想屈原和“十二月黨人”的種種作為，我們不禁有了一絲理解。因?yàn)樗麄兪窃诋?dāng)時(shí)可以說(shuō)是又富又貴的人，所以他們履行著自己的責(zé)任。
富與貴并不是狹義的錢(qián)與權(quán)，更深層次的也代表著不可推卸的責(zé)任。
只有每個(gè)人不推卸屬于自己的那份責(zé)任，我相信，我們一定能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國(guó)夢(mèng)是什么?怎樣才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)?讀了《美麗中國(guó)幸福啟航》這本書(shū)，我仿佛懂得了：中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，所有人的夢(mèng)想凝聚在一起就是偉大的中國(guó)夢(mèng)。
20xx年5月12日，四川汶川發(fā)生地震，全國(guó)人民都獻(xiàn)出了自己的一份心?！耙环接须y，八方支援”，面對(duì)這突如其來(lái)的困難，我們?yōu)槭裁茨軕?zhàn)勝它?因?yàn)槲覀冎腥A民族有一份凝聚力，我們都是一家人，手牽手，心連心。我相信中國(guó)夢(mèng)終有一天能夠?qū)崿F(xiàn)，因?yàn)槲覀兊娜f(wàn)眾一心，凝心聚力。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，這首先要從我們每個(gè)人的夢(mèng)開(kāi)始。我的夢(mèng)是長(zhǎng)大做一名像徐其軍那樣無(wú)私的老師。徐其軍放棄深造的機(jī)會(huì)，毅然做了一名鄉(xiāng)村教師，并在身患絕癥后，把自己剩下不多的時(shí)間全部奉獻(xiàn)給了孩子。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！毙炱滠娎蠋熅褪沁@樣地?zé)釔?ài)教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人著想。他循循善誘的形象深深印在我的腦海里。
當(dāng)然，夢(mèng)想不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，必須要有實(shí)際行動(dòng)。我可以從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)，汲取新的知識(shí)，同時(shí)也要在生活中實(shí)踐，這樣書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，使我們的思維更加開(kāi)闊、敏銳，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，復(fù)興中華的中國(guó)夢(mèng)需要我們每個(gè)人共同努力實(shí)現(xiàn)。我在心中默默宣誓：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國(guó)夢(mèng)是什么?以前，我只知道中國(guó)夢(mèng)表達(dá)一種美好的心愿，讀了《共筑中國(guó)夢(mèng)》后，我又有了不一樣的體會(huì)。
數(shù)年來(lái)，中國(guó)取得了許多成就，20xx年，中國(guó)成功實(shí)現(xiàn)載人航天飛行，成為世界上第三個(gè)獨(dú)立自主地完整掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家;20xx年，中國(guó)青藏鐵路建成通車(chē)，創(chuàng)造了世界鐵路建設(shè)史上的奇跡;20xx年和20xx年，中國(guó)先后成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì);20xx年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量超超日本，成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)……這一切，見(jiàn)證了中華民族的偉大復(fù)興，是一個(gè)國(guó)家和民族在新時(shí)期激情拼搏的印記了，是無(wú)數(shù)普通百姓品味喜悅擁抱幸福的鐫刻，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的生動(dòng)證明。
我也有一個(gè)夢(mèng)，我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名教師，教育學(xué)生，把棵棵幼苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)，在學(xué)生遇到不懂的地方，我會(huì)耐心指導(dǎo)，在學(xué)生考試考砸時(shí)，我不會(huì)發(fā)火，而是和他一起分析原因，爭(zhēng)取下一次能取得好成績(jī)。在學(xué)生收獲成果時(shí)，我會(huì)為他們喝彩，等到他們明白什么是愛(ài)，長(zhǎng)大了后，我會(huì)滿心欣慰。
我深深地懂得，我個(gè)人的夢(mèng)只能和中國(guó)夢(mèng)結(jié)合在一起，才是我的中國(guó)夢(mèng)。我要腳踏實(shí)地，現(xiàn)在夸夸其談是不切實(shí)際的。要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，必須從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成當(dāng)前的任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，為自己的夢(mèng)不斷努力，不斷前進(jìn)，打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，抓住眼前的每一次機(jī)會(huì)，遇到困難不退縮，迎難而上，不驕傲，不氣餒，謙虛對(duì)待自己的成功，幫助弱小，不要追逐不適合自己的東西，做到看腳下，看前方，勝利就在前方。
中國(guó)夢(mèng)，不單是一個(gè)人的夢(mèng)，更是所有中國(guó)人共同的追求，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造屬于我們每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)，共享每個(gè)人的人生出彩的機(jī)會(huì)。
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是——用愛(ài)澆灌教育之花。
記得還是在師大當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，天天聽(tīng)著、看著師大校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。五年前，我從思想政治教育畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門(mén)里走出來(lái)，滿懷信心地踏進(jìn)了這片充滿生機(jī)的洋溢著媽祖文化的本科院校。
前幾天，很偶然的，在博客上看到這樣一些消息：有一位學(xué)者被邀請(qǐng)去講課。講課前，他先向?qū)W員提了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)最缺乏的是什么?”臺(tái)下學(xué)生異口同聲地喊成一片：“缺德!”這位學(xué)者頓時(shí)淚流滿面……每學(xué)期末我們學(xué)校都會(huì)有對(duì)老師的“民意”調(diào)查，也就是說(shuō)你是一個(gè)好老師嗎?聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們?cè)趺凑f(shuō)?好像也只有這時(shí)我才會(huì)感到“師德師風(fēng)”的分量沉甸甸的。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢(qián)至上的今天，越來(lái)越多的人對(duì)金錢(qián)趨之若騖。人們總以一種功利目的看問(wèn)題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語(yǔ)所承受得了啊!
作為一名思想政治教育輔導(dǎo)員，也許我們只是莆田學(xué)院1000多名教師中微不足道的一員。但我們的工作卻是與學(xué)生相處時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的日常生活了解最詳細(xì)的。記得有一位資深的輔導(dǎo)員這樣說(shuō)過(guò)“輔導(dǎo)員具有怎樣的品德、個(gè)性，那么他帶出來(lái)的學(xué)生也將具有怎樣的品德、個(gè)性”。
也許大家都曾遇到過(guò)類(lèi)似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛(ài)，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)字——愛(ài)。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
當(dāng)我課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和同學(xué)們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢(qián)財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
最后，借用冰心老人的一句話：愛(ài)在左，情在右，在事業(yè)的道路上，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)悲涼!
我的演講完畢，謝謝!
三分鐘關(guān)于教育的即興演講稿。
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇二十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速開(kāi)展，一條條寬闊平坦的大道猶如一條條巨龍橫臥在中國(guó)的大地上，隨著生活水平的提高，各式各樣的車(chē)子也是越來(lái)越多。
路多了，人忙了，交通還平安嗎?據(jù)我上網(wǎng)查找，全世界每年大約近億人死于交通事故，中國(guó)就有幾百萬(wàn)人，其中大局部是中、小學(xué)生。我國(guó)交通事故死傷率居世界第一?？吹竭@個(gè)消息，我非常吃驚!做一個(gè)假設(shè)，如果我國(guó)交通事故死傷率排世界第一，是百分之八十，那么其他國(guó)家可能只有百分之六十、百分之五十，甚至沒(méi)有，簡(jiǎn)直不可想象。
有一次，我在一個(gè)電視節(jié)目中看到過(guò)這樣一件事，在寬闊的大道上，各式的運(yùn)輸車(chē)輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機(jī)在加速行駛，突然，一名學(xué)生騎著自行車(chē)從路邊沖出來(lái)，司機(jī)慌忙剎車(chē)，拖拉機(jī)停住了，學(xué)生的`生命也停住了，只有自行車(chē)的還在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著?？墒牵@又有什么用呢?對(duì)我們來(lái)說(shuō)：又失去了一條珍貴的生命。
有些家長(zhǎng)既不教育孩子過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，也不教孩子怎樣預(yù)防交通事故，有些的家長(zhǎng)甚至拉著孩子過(guò)沒(méi)有斑馬線的馬路。良好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)起，正確的交通意識(shí)也要從小培養(yǎng)起。
在深夜里，不時(shí)有喝醉酒的司機(jī)駕車(chē)而過(guò)。記得我在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一篇報(bào)導(dǎo)：在一家燈火輝煌的酒店里，沖出一名跌跌撞撞的醉漢，酒店里又傳來(lái)一句話：“小明再來(lái)喝一杯嗎!”“不……不用了，我……我要回去。”接著傳來(lái)摩托車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，帶著疲倦與醉意，人與車(chē)匆忙上路了?！鞍 币宦暭饨袆澠埔箍?，還沒(méi)等他睜開(kāi)眼睛，行人已被撞死在人行道上，殷紅的鮮血流了一地。就在這迷迷糊糊間，我們又喪失了一條生命。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)，交通事故也越來(lái)越頻繁，每年，多少生命被交通事故奪走，有多少家庭因交通事故破壞，有多少人為交通事故奪去了親人。
如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以防止很多悲慘的交通事故。讓我們把交通法那么埋在心中，讓它在心中生根發(fā)芽。讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ǚ敲淳褪窃谡鋹?ài)生命吧!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始杜絕交通事故吧!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇二十二
各位敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩，構(gòu)建和諧”。
世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個(gè)人的參與!現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊(yùn)藏在心底最真摯的情感。現(xiàn)在很多人盡情地過(guò)著情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)，卻有幾個(gè)人真正的過(guò)過(guò)感恩節(jié)?他們視今天的幸福為理所當(dāng)然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過(guò)我們的人，那么就請(qǐng)你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經(jīng)走過(guò)的路和將來(lái)要走的路，認(rèn)真想想該去如何面對(duì)那些幫助過(guò)我們的人，才能無(wú)愧于心。
“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人去反思和探索并實(shí)踐的問(wèn)題，也是我們每個(gè)人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任，也是需要銘記并履行的義務(wù)。對(duì)生養(yǎng)我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心，感恩之情!畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。當(dāng)我們成功時(shí)，不要忘了，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵(lì)，給了我們信念，給我們開(kāi)辟了一條人生的坦途。
記“一朵花，一個(gè)世界;一滴淚，一個(gè)天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細(xì)節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個(gè)個(gè)自發(fā)的充滿愛(ài)意的行為，播撒在每個(gè)平凡而實(shí)在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會(huì)沉淀出許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸。
擁有一顆感恩的心，生活就會(huì)處處充滿陽(yáng)光。只要去發(fā)掘，事事可感恩,時(shí)時(shí)有感恩。心中存有感恩，便會(huì)意識(shí)到個(gè)人離不開(kāi)他人、離不開(kāi)社會(huì)。在處理與社會(huì)和他人的關(guān)系時(shí)，將會(huì)產(chǎn)生源動(dòng)力，去驅(qū)動(dòng)自已盡力履行應(yīng)有的職責(zé)，傾已之能奉獻(xiàn)社會(huì)。擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心，不管外界環(huán)境如何，都讓我們堅(jiān)定自己的信念。從小事做起，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用更加積極的人生態(tài)度來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。
在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，感恩意識(shí)是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的一種重要“潤(rùn)滑劑”。對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)，我們需要有心存感激的意識(shí)，需要有知恩必報(bào)的良知。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系:以關(guān)懷消彌對(duì)立,以互助取代競(jìng)爭(zhēng),主動(dòng)參與人際的互動(dòng),真心關(guān)懷別人,時(shí)時(shí)代人著想,感恩別人的付出,自己為善,也幫助別人為善.彼此扶持,共同構(gòu)建和諧的良善社會(huì)。人世間只有真情能夠永恒，學(xué)會(huì)感恩，構(gòu)建和諧，誠(chéng)信互助、心懷感恩，讓我們?cè)谛袆?dòng)中爭(zhēng)做和諧家庭的好孩子,和諧學(xué)校的好學(xué)生,和諧社會(huì)的好公民。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛(ài)國(guó)主義教育演講稿三分鐘篇二十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
今天，我們學(xué)校組織了一次感恩勵(lì)志教育的演講，這次的教育活動(dòng)，讓我們和父母的感情更深了，讓我們知道老師教育我們那份幸苦，父母和老師對(duì)我們的期盼，讓我們明白，我們只有好好的學(xué)習(xí)才能回報(bào)老是很父母。
參加這次活動(dòng)讓我意識(shí)到自己從前的不好，給父母、老師帶來(lái)了深深的傷害。宅這次活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)哭了，作為家長(zhǎng)的他們也想起了他們的父母為他們操心時(shí)而一次次被他們傷害過(guò)的情景。而現(xiàn)在他們也成為了父母，看著自己的孩子在一天天的長(zhǎng)大，心里都會(huì)唄孩子不聽(tīng)話而難過(guò)傷心。的那個(gè)我看到這一幕幕的情景，我的心在顫抖，我們的父母也在為了生活，為了我們而努力掙錢(qián)，有的甚至好久都沒(méi)有回來(lái)陪過(guò)孩子。而我們卻一次次的傷害父母，不聽(tīng)話、任性、亂花錢(qián)，都沒(méi)想過(guò)父母掙錢(qián)時(shí)的難處。我覺(jué)得我對(duì)不起我的媽媽?zhuān)瑥男〉浆F(xiàn)在一直都在為我操心，有時(shí)還會(huì)和媽媽頂嘴，不聽(tīng)媽媽的話，我真是一個(gè)壞孩子。我也好后悔，這次的活動(dòng)給我很大的幫助，我知道怎樣去體諒媽媽的心，會(huì)體諒老師的苦心，以后我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，讓自己不再讓老師、父母為我操心，做一個(gè)好孩子。