歷史總結(jié)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，通過(guò)它我們可以加深對(duì)過(guò)去的了解，從而更好地面對(duì)未來(lái)?？偨Y(jié)要注重思考和總結(jié)，而不僅僅是解釋過(guò)去的情況。以下是一些寫(xiě)作總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。
初中磨練小學(xué)生篇一
初中，像是有著厚重木門(mén)的城。我慌忙的應(yīng)付著初一生活中的種種困難。在這新一個(gè)階段來(lái)臨的時(shí)候，我住校了。我從一個(gè)走讀生儼然變成了一個(gè)住宿生，隨之而來(lái)的.是住宿帶來(lái)的重重考驗(yàn)和道道難關(guān)。第一大難關(guān)：什么事都要親力親為。從小在家嬌生慣養(yǎng)，可謂說(shuō)是“十指不沾陽(yáng)春水”。吃完了飯隨機(jī)碗筷一丟，有家里人去收拾好它。衣服穿臟了就把它撂在一旁給家里人系。可是現(xiàn)在呢？衣服臟了要自己洗，吃完飯要把飯盤(pán)放到指定區(qū)域。第二大難關(guān)：性格太懶散。以前在家總是隨心所欲，想怎樣就怎樣。鞋子一脫，橫七豎八得撂在樓梯旁，等著爸爸媽媽去收拾好。刷完牙后，牙缸牙刷更是擺放的亂亂糟糟的。在家一點(diǎn)限制都沒(méi)有?？墒窃趯W(xué)校，半軍事化的生活制度讓人特別的無(wú)奈。也讓人特別的緊張。第三大難關(guān)：時(shí)間不夠！每天晚上放學(xué)只有五十分鐘來(lái)洗澡洗衣服，時(shí)間根本就不夠。洗完澡之后，衣服根本就沒(méi)時(shí)間洗，更別說(shuō)看一會(huì)兒英語(yǔ)書(shū)什么的了?，F(xiàn)在初中課程又多，又沒(méi)時(shí)間背，學(xué)習(xí)上肯定很吃力。我現(xiàn)在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)的個(gè)數(shù)是原來(lái)的好幾倍。第四大難關(guān)：衛(wèi)生問(wèn)題。每天住宿生都要打掃宿舍，打掃不到位還要扣分。像我這種什么事都不干的人，當(dāng)然會(huì)措手不及。所以我常?？鄯帧Ｄゾ毷侨松厣系囊婚T(mén)重要課程！溫室的花朵經(jīng)不起半點(diǎn)風(fēng)浪，而巖石縫間的小草卻能小隊(duì)狂風(fēng)暴雨的侵襲。在這磨練的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)流淚，有時(shí)會(huì)氣餒。但這些磨練會(huì)使我們更加頑強(qiáng)，更加成熟，更加淡定。所以從今天開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜每一次接受磨練的機(jī)會(huì)。將來(lái)，它會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富。你將明白磨練對(duì)于一個(gè)人的人生來(lái)說(shuō)有多么重要，多么寶貴！
江蘇揚(yáng)州高郵市贊化初一:郭云。
初中磨練小學(xué)生篇二
不同的人有不同的經(jīng)歷，在這世界上，每個(gè)人都有可能會(huì)得到好的機(jī)會(huì)，讓自己去磨練自己，成功的人會(huì)信心大增，但失敗的人有些會(huì)放棄，有的則會(huì)越挫越勇，最終取得勝利。我從小就是一個(gè)很內(nèi)向的人，總覺(jué)得自己什么事情都做不好，十分缺乏信心，不過(guò)有一次就改變了我，使我信心大增。
記得那一次班里要開(kāi)展活動(dòng)，需要選擇一些人來(lái)參加，當(dāng)時(shí)我十分害怕老師會(huì)選擇到我，畢竟我覺(jué)得自己不行，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到害怕什么，就來(lái)什么。老師正好選中了我，他讓我當(dāng)活動(dòng)的主持人，我一聽(tīng)心立刻慌亂起來(lái)，畢竟咱們對(duì)咱們同學(xué)是我還是十分害怕自己到時(shí)候說(shuō)不出話了。我下意識(shí)想拒絕，可是沒(méi)等我說(shuō)出口，當(dāng)時(shí)就說(shuō)你可以嘗試著去做，克服一下心里的`恐懼，我聽(tīng)到這話時(shí)就知道沒(méi)有商量的余地，我只好默默的鼓勵(lì)自己努力去做。活動(dòng)如期而至，在臺(tái)上我看著同學(xué)們的眼睛注視著我，我心，不知不覺(jué)又花了錢(qián)，我在心中安慰自己說(shuō)，不要怕認(rèn)識(shí)你的心，轉(zhuǎn)回一點(diǎn)信心后，我們的活動(dòng)就開(kāi)始了，從剛開(kāi)始的心慌亂，到后來(lái)的信心大增，其實(shí)我知道我做的還不好，但是活動(dòng)圓滿結(jié)束。還是令我有了信心，變得自信，成長(zhǎng)了許多。我記得有一次我們，開(kāi)展一個(gè)節(jié)日，在節(jié)日時(shí)，我要上臺(tái)表演，在臺(tái)上我看到臺(tái)下那么多雙眼睛注視著我，這讓我心慌，差點(diǎn)絆了一下，在臺(tái)上，我的全身都在抖，可是當(dāng)活動(dòng)結(jié)束之后，我覺(jué)得自己的承受力增加了。經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，經(jīng)過(guò)一次鍛煉，使我信心大增。收獲了很多，也成長(zhǎng)了許多。
每個(gè)人都要靠一次次的，磨練，學(xué)習(xí)一些東西，使自己成長(zhǎng)，變得有信心，信心是非常重要的，腳在嘗試某種東西時(shí)充滿信心，相信成功的幾率會(huì)大大提升。相信自己，挑戰(zhàn)自己，就一定會(huì)獲得勝利。
初中磨練小學(xué)生篇三
有一粒沙子，想要變成珍珠，鉆進(jìn)蚌的身體，可他被蚌分泌的粘液越裹越緊，讓它透不過(guò)氣來(lái)。終于他放棄了，被吐回海底。人的一生不也如此，只有經(jīng)過(guò)磨練，挺過(guò)磨練，方能造就成功。
磨練，能夠成就大事。西漢史學(xué)家司馬遷，因?yàn)槔盍贽q解，被處以宮刑，身體心理同時(shí)受到傷害。然而他卻沒(méi)在磨難前倒下，而是發(fā)出“人固有一死，或重于泰山?；蜉p于鴻毛”的感慨。除去雜念，一心撲到著書(shū)中，才有了《史記》。正因?yàn)槟ゾ?，才使他認(rèn)識(shí)人生之短，才使他磨練出了“淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心緒，才造就了他的《史記》，才使他能名青史。
磨練，能夠煉就傳奇。貝多芬二十六歲雙耳失聰，他卻沒(méi)有沮喪，扛住了命運(yùn)對(duì)他的磨練，在關(guān)鍵時(shí)刻死死扼住命運(yùn)的咽喉，譜寫(xiě)出《第九交響曲》等不朽名作，煉就了一段傳奇人生?？梢?jiàn)磨練可以煉就傳奇。
因?yàn)槟ゾ殻抉R遷才能著出《史記》；因?yàn)槟ゾ?，宋濂才能成為一代文豪；因?yàn)槟ゾ?，貝多芬才能譜寫(xiě)命運(yùn)之曲，成就傳奇人生。
當(dāng)然，有了磨練更應(yīng)該扛住磨練，巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”，所以，我們更應(yīng)該讓苦難磨練自己，而不是被磨練打得落花流水，壓得翻不起身，一蹶不起。
石頭因銳器打磨才能變得有價(jià)值，磚頭因高溫熔煉才能變得堅(jiān)硬。我們要經(jīng)受住磨練，才能使人生變得更加有價(jià)值。磨練，方能成就你精彩的人生！
初中磨練小學(xué)生篇四
是否一次次的挫折使你的感到絕望？其實(shí)不要有這種想法因?yàn)槿羰前殉晒Ρ茸鹘k麗的蝴蝶，那么，挫折就是束縛著蝴蝶的蛹，是化蝶的必經(jīng)之路。接受磨練勇敢面對(duì)挫折，則是成功的前奏。
接受磨練，重塑自信。讓那滔天巨浪化成綠波，讓五嶺化作泥丸?！岸?zhàn)”時(shí)期叱詫風(fēng)云的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，從小因病成為受人譏笑的對(duì)象，在逆境中成長(zhǎng)的他，卻因此而獲得了不一般的自信。他告訴我們既然磨練無(wú)法逃避，為何還要哭泣，何不去坦然迎接？！也許笑對(duì)生活，會(huì)有更美的彩虹出現(xiàn)?？犊ぐ旱难菡f(shuō)，鷹一般犀利而自信的目光，讓他成為美國(guó)的驕傲。磨練恰恰是他自信的風(fēng)帆??！
面對(duì)聾啞盲三重打擊，她曾經(jīng)迷茫過(guò)，甚至有過(guò)放棄生命的念頭，但這又算什么呢？！看不見(jiàn)陽(yáng)光，可以把溫暖捧在手中；聽(tīng)不見(jiàn)笑聲可以用心靈去感受；說(shuō)不出震撼人心的演講，卻依然可以用手記下三天光明的暢想??！接受挫折跨越障礙的微笑，定會(huì)是陽(yáng)光下最美的瞬間。
受盡挫折，擁抱成功。讓昔日的阻礙成就今天的輝煌，讓昨天的挫折成為今天的朝陽(yáng)。你是否記得讓中國(guó)驕傲的劉翔？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的他身姿矯健，欄桿的一躍如獵豹般的敏捷。你可知道，這個(gè)亞洲飛人，曾經(jīng)練過(guò)跳高被教官判了死刑？身高的劣勢(shì)幾乎將他打敗，可他卻從容接受了——接受了挫折吧不要向你內(nèi)心的`畏懼低頭，陽(yáng)光總有一天會(huì)燦爛，成功總有一天會(huì)到來(lái)的。于是這一天來(lái)了——12秒91，再到12秒88，他終于突破了束縛跨越了心中那一堵高高的墻！讓挫折成為成功的動(dòng)力，冠軍臺(tái)上自信的一躍，瞬間定格了挫折帶來(lái)的力量的成功。
古往今來(lái)，成大業(yè)者必將經(jīng)歷重重的挫折最終突破那束縛著自身的繭，越過(guò)那心靈的墻。接受那些曾讓你畏懼的磨練！沖破那束縛著你的繭，化繭成蝶，自由飛翔！！
初中磨練小學(xué)生篇五
常言道：“失敗是成功之母?！边@似乎已成老生常談，但行動(dòng)和言語(yǔ)有時(shí)是不相一致的。當(dāng)你的成績(jī)單上出現(xiàn)“紅燈”，或是在工作中遇到困難時(shí)，你的心中是否除了沮喪，別的一無(wú)所有?你是否意識(shí)到這失敗之中有孕育著成功的種子呢!對(duì)此，每個(gè)人的回答肯定不一樣!在此頗有必要談?wù)劊菏∈浅晒χ浮?BR> 世上少有一帆風(fēng)順的事，而失敗卻隨時(shí)會(huì)有，否則，那些“發(fā)明家”、“文學(xué)巨人”的美名豈不輕易地落到每個(gè)人的頭上去了?綜觀歷史，那些出類(lèi)拔萃的偉人之所以會(huì)取得成功，正是因?yàn)樗麄兡苷_對(duì)待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開(kāi)失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，—生的'成功不計(jì)其數(shù)，—生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn)，他卻并不以為這是個(gè)浪費(fèi)，而是說(shuō)：“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的?！边@就是愛(ài)迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而取得—項(xiàng)項(xiàng)建立在無(wú)數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。失敗固然會(huì)給人帶來(lái)痛苦，但也能使人有所收獲;它既向我們指出工作中的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對(duì)成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說(shuō)：“失敗是成功之母。”
然而，在現(xiàn)實(shí)中成功并不是失敗的積累，而是對(duì)失敗的總結(jié)與超越。如不認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致“失敗越多越成功”的荒謬結(jié)論。比如數(shù)學(xué)上有名的平行公理，從它問(wèn)世以來(lái)，一直遭到人們的懷疑。幾千年來(lái)，無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)家致力于求證平行公理，但卻都失敗了。數(shù)學(xué)家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無(wú)成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當(dāng)這個(gè)問(wèn)題像無(wú)底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報(bào)時(shí)，羅巴切夫斯基在經(jīng)過(guò)七年求證而毫無(wú)結(jié)果時(shí)，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之后，總結(jié)分析了失敗的前因后果，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)了這一問(wèn)題，從而取得了成功。由此可見(jiàn)，“失敗是成功之母”是一條客觀規(guī)律，但真要把失敗向成功轉(zhuǎn)化由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須經(jīng)過(guò)不斷的探索和科學(xué)的分析，從失敗中吸取教訓(xùn)，指導(dǎo)今后的工作，這樣才算沒(méi)有“白白”地失敗。
年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記“失敗是成功之母”這一名言，樹(shù)立起堅(jiān)定的自信心，才能從失望中看見(jiàn)希望，從失敗走向成功。
“失敗是成功之母”不僅應(yīng)當(dāng)成為我們喜愛(ài)的一句格言，更重要的是要成為我們行動(dòng)的指南?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。
磨練，是要靠自己!相信“失敗乃成功之母”。
人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經(jīng)高人名師雕琢，則身價(jià)倍增，為天下所名也。故，是人必經(jīng)磨練，方成完人。
人性似物性，若置樹(shù)于肥田沃土之中，長(zhǎng)之久也，于晴風(fēng)細(xì)雨觀之，富態(tài)也，甚為堅(jiān)，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀其根則知，已被蟲(chóng)蝕，其中蛀蟲(chóng)往來(lái)，根須皆已腐敗，乃大廈之將傾也!遇微風(fēng)細(xì)雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲(chóng)也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒?！睘榕c此同類(lèi)。肥田沃土養(yǎng)之，則反不思進(jìn)取。若將此樹(shù)直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養(yǎng)。若思安樂(lè)者必如此樹(shù)亡于野荊之中，蝕與腐蟲(chóng)之口。
由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習(xí)與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習(xí)，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。
放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變?nèi)f化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。
想之千秋之后，若人滿于安樂(lè)。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必?fù)Q。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至?xí)r，汝之悔之晚矣!時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!
勿以吾杞人憂天，前已有來(lái)者，恐龍是也!后何懼無(wú)追兵人類(lèi)矣。
吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣!
初中磨練小學(xué)生篇六
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)老人釣魚(yú)總選在水流湍急的地方。一群年輕人覺(jué)得不解，來(lái)到老翁身邊倒出老翁魚(yú)簍中的魚(yú)，卻發(fā)現(xiàn)自己在無(wú)風(fēng)無(wú)浪的地兒從未釣過(guò)如此之大的魚(yú)。于是便向老翁請(qǐng)教原因。老翁說(shuō)：“看似水流湍急的地方不適合魚(yú)的生長(zhǎng)，然而由于水流湍急導(dǎo)致水中氧氣充足，而大潭中無(wú)太多的氧氣只適合生存小魚(yú)，所以大魚(yú)才會(huì)拼命往水流湍急處游，湍急的水就是它們天然的氧氣罩。
是的，只有經(jīng)歷過(guò)磨礪才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)變成“大魚(yú)”。
司馬遷忍辱負(fù)重終寫(xiě)出被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》;莎士比亞，為了追求自己的理想勇闖倫敦，無(wú)論在順逆境，他都一如既往地追求自己的事業(yè)，最終獲得輝煌的成就，登上了“戲劇大師"寶座;她是感動(dòng)全中國(guó)--雷慶瑤，3歲時(shí)由于貪玩觸摸高壓電線而失去雙臂。后來(lái)她學(xué)會(huì)用腳自理生活。她說(shuō)：“鳥(niǎo)之所以沒(méi)有手，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)出了翅膀?！?BR> 古人云：“苦難造就人才?！苯?jīng)歷過(guò)磨礪的人才才會(huì)成長(zhǎng)。所以人生因磨礪而精彩。孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”
讓困難磨礪人生，使人生更加精彩!
初中磨練小學(xué)生篇七
磨難有如一種鍛煉，一方面消耗了大量體能，另一方面卻又強(qiáng)身健骨。小編收集了經(jīng)歷磨練。
作文。
歡迎閱讀。
磨難是人生的幸運(yùn)，而舒適則是扼殺意志向的溫床，把自己的根扎深，在磨難中厲練自己，這是鐵成鋼的最好辦法，也是沙礫成為珍珠的唯一方式。
孔子的高徒顏回，家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在如此的逆境卻“自得其樂(lè)”，學(xué)有所成。于是，孔子便在《論語(yǔ)雍也》中留下了這樣的話：“一簞食，一瓢飲，在陋卷，人不堪其憂，回不改其樂(lè)。賢哉，回也!”孔子贊揚(yáng)顏回是一個(gè)“士志于道而不勝惡衣食者。”
一個(gè)人在磨難中成長(zhǎng)，他便具備了精益求精的氣質(zhì)。磨難，給予我們的不一定只是氣憤、無(wú)奈和恐慌，有時(shí)它還是我們進(jìn)步的基石和成功的階梯，這就是磨難的價(jià)值。
天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色;草木不只有碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻開(kāi)。換一種眼光看待生活的坎坷與磨難，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)磨難也是人生道路上的一種幸福!
也許，有一天你會(huì)懂得，磨難的價(jià)值，它那絕非一般的價(jià)值!
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！边@是孟子說(shuō)過(guò)的話。
自古圣賢多磨難。很多時(shí)候，往往沒(méi)有經(jīng)歷磨難，難成大器。表面上看，磨難的日子是苦澀的，可怕的。它可以使一些人意志低迷消沉，無(wú)法奮起。但磨難可以說(shuō)又實(shí)在是我們生活中最真誠(chéng)的朋友。因?yàn)檎嬲偈鼓愠墒?，促使你?jiān)強(qiáng)、再接再厲、百折不撓，能夠鞭策你取得更大進(jìn)步的不是別人，在一定的意義上正是我們生活中所經(jīng)歷的磨難。
有時(shí)候，人生中有價(jià)值的事，并不是人生的美麗，而是人生的酸苦，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發(fā)奮著書(shū)，寫(xiě)下經(jīng)典史書(shū)《史記》;李時(shí)珍如果不是三次落榜，決心從醫(yī)，他可能就不會(huì)寫(xiě)下醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》;小仲馬也是在多次退稿再投，受挫不餒的情況下，終于撰寫(xiě)出世界名著《茶花女》。古今中外，在成業(yè)上有建樹(shù)、成功的人士，他們成名之前大多數(shù)都經(jīng)歷著生活中的各種磨難。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)該感謝生活中的磨難。感謝生活中的磨難，給我們帶來(lái)成功的機(jī)會(huì)和勝利的奇跡。
我們每一次戰(zhàn)勝磨難的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程。但是，生活中也有一些胸?zé)o大志的人，只是將磨難看成了洪水猛獸，患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了光陰，斷送了自己的前程。
紅花感謝綠葉;蜜蜂感謝花朵;大樹(shù)感謝太陽(yáng)、大地、雨露，正是它們的存在、奉獻(xiàn)、饋贈(zèng)，才能使紅花、蜜蜂、大樹(shù)造福人類(lèi)。人生的經(jīng)歷不可能一帆風(fēng)順，我要感謝所經(jīng)歷或?qū)⒁?jīng)歷的磨難，它帶給我力量，讓我積累經(jīng)驗(yàn)，使我堅(jiān)強(qiáng)振作起來(lái)。磨難是我們“真誠(chéng)的朋友”，沒(méi)有磨難的社會(huì)無(wú)法進(jìn)步，沒(méi)有磨難的人類(lèi)無(wú)法存活。我們今天的繁榮是祖先一代代不怕艱險(xiǎn)、無(wú)所畏懼、披荊斬棘發(fā)展過(guò)來(lái)的，人類(lèi)發(fā)展的歷史就是一部從磨難到進(jìn)步的歷史。
所以，我要感謝生活中的磨難!
磨難有如一種鍛煉，一方面消耗了大量體能，另一方面卻又強(qiáng)身健骨。
對(duì)待磨難有兩種態(tài)度，一種是主動(dòng)迎接，一種是被動(dòng)承受。古時(shí)的斯巴達(dá)青年迫于風(fēng)俗的壓力，每年都要在神壇上承受笞刑，以增強(qiáng)忍受磨難的耐力，這同時(shí)具有主動(dòng)和被動(dòng)的兩種因素。
主動(dòng)迎接磨難的人，在忍受磨難和痛苦時(shí)，內(nèi)心多是坦然的，磨難使他好像刀劍磨出鋒芒;被動(dòng)承受磨難的人，在為磨難所煎熬時(shí)，內(nèi)心多充滿惶惑，磨難使他仿佛卵石愈見(jiàn)圓滑。
過(guò)多的磨難對(duì)于一個(gè)英雄來(lái)說(shuō)，或許是件幸事，誠(chéng)如孟子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！倍鴮?duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，卻無(wú)論如何是一種不幸，中國(guó)的近代史已把這一點(diǎn)昭示的清清楚楚。古人言：多難興邦。這只是一種狹義上的真理。英國(guó)作家希爾頓在他的小說(shuō)《失去地平線》中，虛構(gòu)了一個(gè)地名――香格里拉。后人多把香格里拉喻為世外桃源。
就人生而言，總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多;從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得教益深……因此，若想做一個(gè)非常平凡的人，則是磨難少一些更好;若想做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，則不妨多經(jīng)歷些磨難。
磨難能使人優(yōu)秀。如果既想成為優(yōu)秀，又想遠(yuǎn)離磨難，這樣的事情幾乎是極少可能發(fā)生的。
初中磨練小學(xué)生篇八
朵朵浪花拍擊著海岸，一只小貝殼張開(kāi)嘴巴，突然一粒沙子鉆貝殼里，貝殼很難受，怎么也吐不出沙子，于是貝殼默默地忍受著痛苦……光陰似箭，日月如梭，小貝殼長(zhǎng)大了，而且孕育出了一顆美麗的珍珠。
在1819年貝多芬雙耳失聰，但他不僅沒(méi)有沮喪，沒(méi)有無(wú)所事事，還忍受著病痛的折磨，努力奮斗，使創(chuàng)作出的作品顯得內(nèi)向反思、深邃。
司馬遷多次遭受宮刑,但他忍受住一次又一次的痛苦,還是以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)出了偉大的《史記》。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”正是因?yàn)榕D梅在寒冷的冬天，經(jīng)受住了寒風(fēng)的撲打，冰霜的考驗(yàn)，才有了大雪之中撲鼻的芳香。
這一個(gè)個(gè)事例，讓我明白：在人生的漫漫旅途中磨練是必不可少的，面對(duì)磨練，我們應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，挑戰(zhàn)那些“絆腳石”，相信有付出，就一定會(huì)有收獲。但是當(dāng)你戰(zhàn)勝一個(gè)“絆腳石”時(shí)，請(qǐng)記住，后面可能還會(huì)有更大的“絆腳石”，所以我們一定要勇敢地面對(duì)磨煉，使自己的成長(zhǎng)更加精彩。
800字篇一：成長(zhǎng)需要磨練今天，我們學(xué)習(xí)了《成長(zhǎng)》一課，課文是一篇很有教育意義的文章，講述的是“我”在意大利面包房認(rèn)識(shí)了很多孩子，其中一個(gè)叫約翰的男孩，約......
初中磨練小學(xué)生篇九
什么是實(shí)踐呢?你知道嗎?我是不知道的,但是我知道卻天天生活在實(shí)踐里。
我們班是實(shí)踐中隊(duì),在這個(gè)集體中,我飽嘗著喜怒哀樂(lè)。小學(xué)生作文。
我們班開(kāi)展過(guò)許多活動(dòng):好玩的悠悠球大賽、有趣的保護(hù)雞蛋、金鐵嘴辯論會(huì)……我每一次經(jīng)歷活動(dòng)后都會(huì)留下深刻的印象,成為一次難忘的.經(jīng)歷。這次我們班又要開(kāi)展活動(dòng)――課本劇比賽、與另一次辯論會(huì),我相信這次一定比以前做的更好。
我從一次次實(shí)踐中得到知識(shí),受到啟示,提升能力,得到快樂(lè)。。
初中磨練小學(xué)生篇十
在磨煉中成長(zhǎng)是一種必然。人生不可能一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇到各種困難，在磨煉中成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都會(huì)經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個(gè)人都要在磨練中成長(zhǎng)。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測(cè)試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶!考試結(jié)束了?！苯又?，我直奔“數(shù)學(xué)討論組”，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯(cuò)誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說(shuō)不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒(méi)有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺(jué)!
剛放學(xué)，爸爸(我數(shù)學(xué)老師)把試卷帶回家批改。由于爸爸對(duì)我的成績(jī)特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時(shí)我正在書(shū)房里獨(dú)立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jī)，心里的這塊大石頭壓得我六神無(wú)主，無(wú)法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分?jǐn)?shù)，只好默默祈禱我能取得好成績(jī)，不知過(guò)了多久，試卷批改結(jié)束了。我看不見(jiàn)爸爸的表情，但聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒(méi)考得好成績(jī)，怎么辦?怎么辦?”沒(méi)過(guò)多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過(guò)來(lái)看看自己試卷，我終于看見(jiàn)了我不敢相信的分?jǐn)?shù)——119分，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無(wú)疑問(wèn)，我失敗了。
爸爸沒(méi)有批評(píng)我，讓我自己好好分析試題出錯(cuò)的`原因，這時(shí)我才意識(shí)到自己的不足，是簡(jiǎn)單的計(jì)算題出錯(cuò)和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為是粗心，這可是反映你知識(shí)的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀!我的懶惰造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會(huì)失敗。沒(méi)有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會(huì)享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信吃一塹長(zhǎng)一智，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。失敗是成功之母，行動(dòng)比心動(dòng)更重要。
在人生中，都難免會(huì)遇到些磨練。
每當(dāng)看到別人熟練地騎著自行車(chē)在大街上自由往來(lái)的時(shí)候，心里就羨慕極了。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)。
到了周末，我推著車(chē)子來(lái)到了樓下，準(zhǔn)備學(xué)騎車(chē)。我扶正車(chē)子，往前一推，就騎上車(chē)了。用勁蹬著踏板，正騎得高興，就摔了下來(lái)。一次又一次的失敗讓我泄氣了。我垂頭喪氣地扶起車(chē)子正要走，突然碰到了姐姐，我把事情的來(lái)龍去脈全都告訴了她。她說(shuō)：“不要灰心，膽子要大，別怕摔著，要對(duì)自己有信心，不放棄，我相信，你能行。”在姐姐的勸說(shuō)下，我鼓起了勇氣，又開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。我騎上車(chē)，突然被一塊石頭絆倒在地。我從地上爬起來(lái)，仔細(xì)一看，腿被磕破，流了血。我咬著牙慢慢站了起來(lái)，姐姐跑過(guò)來(lái)，邊幫我拍著身上的灰塵邊說(shuō)：“沒(méi)事吧。等幾天再練吧?！蔽艺f(shuō)：“這點(diǎn)傷不算什么?！闭f(shuō)完，便又練了起來(lái)。
要學(xué)本領(lǐng)如果膽子小，怕苦怕累，沒(méi)有信心，最后什么也學(xué)不到，什么收獲也沒(méi)有。人，不能失去信心。
世上無(wú)難事只怕有心人!
其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀!
初中磨練小學(xué)生篇十一
星期四上午，爸爸、媽媽和我一起去舅爺家的池塘里釣魚(yú)。
來(lái)到舅爺家，我們先做釣魚(yú)的工具。舅爺從他們家后面砍了一根長(zhǎng)竹子做魚(yú)竿；再買(mǎi)一根釣魚(yú)線和魚(yú)鉤；然后把廢拖鞋的鞋底泡沫剪下一個(gè)小塊做浮子，浮子的作用一是讓魚(yú)線浮在水面，二是用來(lái)判斷魚(yú)是否咬鉤；再往魚(yú)鉤上面綁一截廢電線當(dāng)鉛錘，它的作用正好跟浮子相反，是讓魚(yú)鉤能沉下去，就這樣一沉一浮，魚(yú)鉤就在水中間了；接下來(lái)是魚(yú)餌，我和力力（舅爺?shù)耐鈱O）到潮濕的地方翻開(kāi)幾塊磚頭，就找到了很多蚯蚓。好了，準(zhǔn)備工作做好了，出發(fā)。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我先找一個(gè)合適的地方，再拿一個(gè)椅子放在那里坐下，爸爸幫我把蚯蚓穿到魚(yú)鉤上，我把魚(yú)鉤甩到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面，以為那里有很多魚(yú)，可是，還沒(méi)有釣到魚(yú)，我就差點(diǎn)掉到水里去了，我便換了個(gè)地方，站到小木橋上釣，爸爸也過(guò)來(lái)了，想不到的是小木橋竟然被爸爸壓斷了一根木頭，我們差點(diǎn)全部都掉水里去了，這魚(yú)也沒(méi)法釣了。
釣魚(yú)是很需要耐心的，看來(lái)我以后還得多釣釣。
這次雖然沒(méi)釣到魚(yú)，我還是很高興，因?yàn)楹髞?lái)我用漁網(wǎng)撈到了很多龍蝦，也算不虛此行了。
初中磨練小學(xué)生篇十二
我是個(gè)馬大哈,經(jīng)常做錯(cuò)事不是被老師批評(píng),就是被同學(xué)嘲笑,也不少賠錢(qián)。在一次次難堪中,我也明白了許多道理,受益匪淺。這樣的事情數(shù)不勝數(shù):如畫(huà)板報(bào)時(shí)打粉筆仗;有時(shí)搞活動(dòng)還起著反面作用;做事時(shí)為了面子,與老師對(duì)著干……但是事后,我總會(huì)發(fā)現(xiàn)老師是對(duì)的,自己那些缺點(diǎn)在此暴露無(wú)遺。這些事情想起來(lái)都臉紅。
實(shí)踐,就是活動(dòng)。實(shí)踐中隊(duì)就是喜愛(ài)活動(dòng)的中隊(duì),我在這個(gè)中隊(duì)中,自然也愛(ài)活動(dòng)。
我在那一次次活動(dòng)中,我的心理漸漸成長(zhǎng),能力慢慢發(fā)展,一切都無(wú)聲無(wú)息的在提升。
我為我在實(shí)踐中隊(duì)而感到驕傲、自豪。
初中磨練小學(xué)生篇十三
成功的背后是一次又一次的磨練與失敗，而勝利往往垂青于那些堅(jiān)持不懈的人。是?。≌l(shuí)沒(méi)有過(guò)失敗呢？但成功就是在這一次次的失敗中積累起來(lái)的。磨練能為平凡的生活添上一筆絢麗的.色彩。而這次特殊的磨練也讓我成長(zhǎng)了許多。
我的作文在《未來(lái)作家》報(bào)發(fā)表了，因此我得到了一次去寧波小星星樂(lè)園電臺(tái)直播的機(jī)會(huì)。剛接到這個(gè)消息時(shí)，開(kāi)心與激動(dòng)在一瞬間涌上了我的心頭。但開(kāi)心與激動(dòng)過(guò)后我的內(nèi)心又忐忑不安起來(lái)：萬(wàn)一我讀錯(cuò)了呢？萬(wàn)一我表達(dá)得不好呢？萬(wàn)一回答不上主持人的問(wèn)題呢……所有的不安涌上心頭?！耙唬芙^吧。”我的內(nèi)心深處一個(gè)聲音響了起來(lái)，“不行。這機(jī)會(huì)十分難得，怎么可以輕言放棄呢！”又一個(gè)聲音響了起來(lái)。“別緊張，這次可以好好地磨練自己，鍛煉自己的反應(yīng)能力，練練自己的膽量?！苯?jīng)過(guò)再三掙扎，我最終決定把握這難得的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲矣X(jué)得：磨練會(huì)讓人成長(zhǎng)！
經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，直播的那晚終于來(lái)臨了。走進(jìn)電臺(tái)的大門(mén)，我的心便不由自主地開(kāi)始“撲通、撲通”狂跳起來(lái)。真想“臨時(shí)抱佛腳”地再準(zhǔn)備一下，但時(shí)間不允許了。主持人與編輯老師向我們交待了注意事項(xiàng)之后，我的“直播之旅”便正式拉開(kāi)了帷幕?？粗砼员任倚〉耐瑢W(xué)輕松地介紹自己，流暢地朗讀自己發(fā)表的文章，心中不由得對(duì)他們產(chǎn)生了幾分敬佩之意?！八麄兡茏龅剑乙部梢??！蔽以谛闹邪蛋档貫樽约杭佑痛驓?。輪到我了，我深深地吸了一口氣，對(duì)著話筒淡定自若地作了自我介紹，再深情并茂地朗讀文章。我的緊張感在我的朗讀聲中消失了，在接下來(lái)的采訪環(huán)節(jié)中，我也表現(xiàn)得非常出色。當(dāng)所有的環(huán)節(jié)都結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切并沒(méi)有想象地那么難。果然，磨練讓人成長(zhǎng)！
走出電臺(tái)的那一刻，我發(fā)覺(jué)自己心上的那塊大石頭早已不翼而飛，整個(gè)人變得輕飄飄的。通過(guò)這次鍛煉，我還知道：一個(gè)人不僅文章要寫(xiě)得好，口才也要好，才能在直播中呈現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)完美的自己。感謝磨練，感謝勇敢的自己。
初中磨練小學(xué)生篇十四
許多學(xué)生的家長(zhǎng)一致認(rèn)為：我的孩子還太小，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，應(yīng)該把孩子放在溫室里，不讓他們?cè)馐芾子甑拇驌?，健康成長(zhǎng)現(xiàn)如今，這個(gè)觀點(diǎn)已大眾化，被大多數(shù)的家長(zhǎng)坦然接受了，其實(shí)家長(zhǎng)們不知，這是藏匿殺機(jī)的愛(ài)！
我的姑姑在北京一所大學(xué)讀研究生，她和我說(shuō)了兩件事：她們學(xué)校有一位學(xué)生，因和同學(xué)發(fā)生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時(shí)攔住才避免了一場(chǎng)自殺事件一位學(xué)生因剛來(lái)到學(xué)校不適應(yīng)，他不懂洗衣做飯，生活離不開(kāi)保姆，他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的'大公司，跑來(lái)北京陪兒子讀書(shū)，照顧兒子，一邊再給人打工聽(tīng)了這兩件事難免讓人覺(jué)得可笑，可笑過(guò)之后是一片寂靜人們?cè)诔了?，像這樣的事例我們每人都可以舉出兩三個(gè)這些都是一些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的階段只給孩子陽(yáng)光，不讓孩子接受一丁點(diǎn)雷雨所釀成的苦果溫室里生長(zhǎng)的花兒雖然美麗可愛(ài)，但一將它移至野外，它注定漠然死去。
成長(zhǎng)不只是需要陽(yáng)光，它也需要雷雨，因?yàn)槔子昕梢宰屗兊酶鼒?jiān)強(qiáng)，雷雨可以磨練它的意志，讓它在雨過(guò)天晴后更加坦然地面對(duì)燦爛晴空！
初中磨練小學(xué)生篇十五
草原"草原上的一只虎，是一只伏虎。
它出生還不到三個(gè)月，在學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的捕殺動(dòng)作后，它的.母親把它放逐了。盡管那是一個(gè)無(wú)情的流放。但還是被執(zhí)行了，因?yàn)樗趿恕?BR> 虎還未在自己的草原上站起來(lái)，它總是不能飽餐。這樣的環(huán)境，氣勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上身體的力量，因?yàn)槟遣攀巧淖罡鞠笳鳌?BR> 沒(méi)有狼肉熊骨的日子，它只能對(duì)幾只野兔下手，以來(lái)充饑。
無(wú)際的草原，只有侵襲，沒(méi)有保護(hù)。
白天，它途茫捕食以自強(qiáng)。黑夜，沒(méi)有光的年歲，使身邊變得恐怖了。一聲狼嚎繞繚耳際時(shí)，它只有馬上藏起來(lái)以自保。
幾度風(fēng)雨，它的確強(qiáng)了許多。但又被逼入了困境，那是一群犬狼，在近冬時(shí)，虎碰上了。弱小的身軀，瘦弱的身體，微弱的喘息，迅速成為了狼群的目標(biāo)。七八十只鋒利光亮的狼牙將虎逼入了一個(gè)絕地。前有狼牙，后有冰冷的沼澤。鋒銳的眼光仿佛照亮了一個(gè)沉寂的夜晚。沉靜仿佛可以讓人窒息?；⒌拿姿坪醵荚谑湛s。犬狼還在擺著尾巴，讓人討厭。時(shí)間滄桑了圍攻，美麗了一個(gè)困獸之斗。
虎的眼光似乎更加銳利。仿佛整個(gè)眼球爆炸了，在爆炸的那一瞬，有一個(gè)生命為生命而沖了出去，三五丈，仿佛就在那不到一秒的時(shí)間。狼群狂亂。接著，便有血。血，不知是皎潔了月光，還是黑暗了夜晚。也許，無(wú)人能描述虎的銳利敏捷，但更無(wú)人能描述犬狼的群群圍攻，每一處皮膚都不放過(guò)。
沒(méi)有水，只有血。沒(méi)有上帝，只有斗爭(zhēng)。目光刺射著黑暗。
狼群撤去，帶走了一團(tuán)傲氣。
一個(gè)弱小的生命，在命中為生竟煥發(fā)出了奪目的異彩。
虎癱在那里，幾乎沒(méi)了氣息，背上的血是擦不干的。因?yàn)樗鼛缀醣粍兞似ぁ?BR> 狼走遠(yuǎn)了，虎咬死了那一只奄奄一息的狼。然后，艱難地吃了一頓豐盛的戰(zhàn)果。
它守著戰(zhàn)果期待著新生的身體。
日，夜，冬去春來(lái)。我依稀看到那只虎，它依然有著平穩(wěn)的氣息，在巨石沿邊上，正迎著風(fēng)，用風(fēng)梳理它光亮的毛發(fā)。電掃大地，仿佛經(jīng)過(guò)磨練的洗禮。清澈的空氣中那一只氣度平穩(wěn)而不平凡的虎。
初中磨練小學(xué)生篇十六
在這條路上必定充滿了無(wú)數(shù)荊棘。當(dāng)你走在這條路上，到了某一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本的那條直通云天的路，不知何時(shí)已經(jīng)變成了一個(gè)岔路。然而也許你會(huì)在這個(gè)選擇的面前無(wú)比躊躇，但你必須去面對(duì)這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，你必須前行！這條路上，只要你勇于拼搏、敢于嘗試，一往無(wú)前，就會(huì)有非常之大的可能達(dá)到你所期望的成功之彼岸。
聽(tīng)完了母親的話，我心中似乎有了一絲與之前大有不同的'感覺(jué)……時(shí)間仿佛一下子回到了小時(shí)候與我的父母在家的大院里聊天的情形：“哇！小草長(zhǎng)出來(lái)了耶！”一個(gè)稚嫩的聲音糯糯地說(shuō)?！笆前?，小草從堅(jiān)硬地大地里探頭可不容易呢！”“那他為什么還要探出來(lái)??？”“因?yàn)槿绻粐L試探出來(lái)的話，就只能待在無(wú)邊的黑暗之中了”“嗷嗷，原來(lái)是這樣”小家伙似懂非懂地說(shuō)。
母親，我懂了，我會(huì)努力地爭(zhēng)取寫(xiě)一本出色的小說(shuō)的。
初中磨練小學(xué)生篇十七
茶葉之所以能夠綻放芳香，因?yàn)樗?jīng)歷了沸水多次的浸泡，!雄鷹之所以能夠搏擊蒼穹，因?yàn)樗?jīng)歷了峰巔多次的苦練!可見(jiàn)，唯有經(jīng)歷磨練的人生，才更充實(shí);唯有經(jīng)歷磨練的青春，才更靚麗。
磨練是人生的一筆寶貴財(cái)富。腦筋越磨練越靈活，心靈越磨練越透徹，四肢越磨練越發(fā)達(dá)，意志越磨練越堅(jiān)毅。磨練自己，就是在磨練中造就自己。
磨練自己，需要面對(duì)困境和不幸。雄鷹經(jīng)過(guò)峰巔苦練，才會(huì)顯得矯健;大樹(shù)經(jīng)過(guò)日曬雨淋，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。試問(wèn)古往今來(lái)，那位名人偉人沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練，沒(méi)有碰到過(guò)逆境?沒(méi)有“聞雞起舞”的磨練，怎么會(huì)有大將軍祖逖的威武?沒(méi)有“鐵杵磨針”的磨練，怎么會(huì)有詩(shī)仙李白的美譽(yù)?只有經(jīng)受磨練，人生道路上你才會(huì)更頑強(qiáng);只有經(jīng)受磨練，才有足夠的勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。
磨練自己，需要忍耐寂寞和孤獨(dú)。溫室中的花朵固然嬌艷芬芳，但注定受不住風(fēng)吹雨打;雄鷹之所以能夠搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)榻?jīng)受了高空跌落的帶血的歷練。越王勾踐臥薪嘗膽，經(jīng)受心志的磨練，才有了越國(guó)復(fù)興的結(jié)局;司馬遷遭受宮刑，經(jīng)過(guò)心靈的磨練，才有了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;華佗嘗藥，經(jīng)歷身心的磨練，才有了聞名傳世的“麻沸散”;李時(shí)珍跋山涉水，經(jīng)過(guò)精神的磨練，才有了惠及后人的《本草綱目》。是磨練，讓他們有了成竹在胸的自信;是磨練，讓他們有了鋼鐵般的意志;是磨練，讓他們走向了成功之路。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們不應(yīng)害怕，不應(yīng)退縮。
初中磨練小學(xué)生篇十八
今天爸爸突發(fā)奇想，對(duì)我說(shuō)：“小瑩瑩，你已經(jīng)快五年級(jí)了，今天我給你一百元錢(qián)，你自己能不能去菜場(chǎng)買(mǎi)菜呢?”我滿口答應(yīng)了。
我把錢(qián)放在一個(gè)小皮夾里，手緊緊地握住皮夾，生怕給弄丟了。畢竟這是我第一次一個(gè)人買(mǎi)菜，心里還是有點(diǎn)緊張。
到了菜場(chǎng)，那兒早已是人頭攢動(dòng)，吆喝場(chǎng)、叫賣(mài)場(chǎng)，此起彼伏。我?jiàn)A在擁擠的人群中東看看，西看看，正無(wú)從下手。突然我眼前一亮，看到一個(gè)賣(mài)魚(yú)的攤位，想到爸爸平時(shí)最?lèi)?ài)吃魚(yú)了，就挑了一條又肥又大的鯽魚(yú)去抓，沒(méi)想它一個(gè)鯉魚(yú)打挺，濺了我一身水，我無(wú)奈只好向老板求助，最后在老板的幫助下才把它給收服了。走了沒(méi)多遠(yuǎn)我又來(lái)到了龍蝦攤位前，眼前浮現(xiàn)出媽媽吃龍蝦時(shí)那種悠閑的神情，我想今天的龍蝦是我買(mǎi)的，她一定會(huì)吃得更開(kāi)心呢!我湊近盆子看到里面的龍蝦一個(gè)個(gè)身披鎧甲，張牙舞爪可威風(fēng)了，我小心翼翼地拉住它們的胡須，把它們一個(gè)個(gè)提了上來(lái)裝進(jìn)袋里。接著我又轉(zhuǎn)了一圈買(mǎi)了一些我喜愛(ài)吃的蔬菜。這時(shí)看看皮夾里還有余錢(qián)，我想：這么熱的天，我還是再買(mǎi)個(gè)西瓜回去吧，這樣等爸媽下班回家就可以吃上甜甜的西瓜了。這時(shí)我才想到買(mǎi)的.東西實(shí)在太多了，不得不叫了一輛三輪車(chē)滿載而歸了。
通過(guò)這次買(mǎi)菜的經(jīng)歷，使我得到了一次磨練，也讓我體會(huì)到了買(mǎi)菜的辛苦。在這里我想到爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“你們辛苦了”!
在磨礪中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
那一刻，我感到了潛伏在周?chē)奈C(jī)終于出現(xiàn)了，果不其然?！俺隽?，一百個(gè)上下蹲，自己喊出個(gè)數(shù)?！苯坦俅藭r(shí)亦無(wú)比平淡地對(duì)我說(shuō)出懲罰的內(nèi)容，我甚至看到了教官嘴角有一絲隱匿的微笑，好像在宣告著“放心，一百個(gè)上下蹲是沒(méi)什么大不了的，等你下次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤就要小心啰……”一想到這里，我身體后背滲出了一層冷汗。
太陽(yáng)公公終于在后露出一角，“溫暖”地照在站軍姿的我們的身上，我品嘗到了從額頭上流出的尿素和無(wú)機(jī)鹽的味道，是挺澀的……既然大家都在堅(jiān)持，我以怎么能關(guān)鍵的時(shí)候放松，于是我咬咬牙，“無(wú)論怎樣，先挺過(guò)去再說(shuō)”，當(dāng)然，這是在心中默念的。
已經(jīng)軍訓(xùn)三天，我們也在慢慢地進(jìn)步，我很希望看到我和大家更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。
初中磨練小學(xué)生篇十九
今天是軍訓(xùn)的第三天，我們又以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。大家早早地就在教官的帶領(lǐng)下趕赴我們的陣地--操場(chǎng)。
首先，整隊(duì);接下來(lái)，是站軍姿，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，我感覺(jué)到我們身上的軍裝已經(jīng)滾燙得像剛從爐中撈出來(lái)的一樣。汗一滴一滴得往下淌。面對(duì)這么殘酷的環(huán)境，大家卻沒(méi)有向它低頭，矗立不動(dòng)，整整堅(jiān)持了約45分鐘。
而后，大家又練習(xí)了擺臂，練不好，繼續(xù)練，這樣反反復(fù)復(fù)，一遍一遍地練習(xí)。說(shuō)真的，我真的快堅(jiān)持不住了。感覺(jué)到渾身都不舒服，既累又苦。但當(dāng)我想起了那些當(dāng)兵的軍人，他們每天都在進(jìn)行比我們更苦、更累、更艱難地訓(xùn)練。而他們也都是堅(jiān)持下來(lái)，為了我們祖國(guó)的強(qiáng)大，為了人民生活得更好，他們奉獻(xiàn)了自己寶貴的青春年華，甚至是捐獻(xiàn)出他們寶貴的生命。而再想想我們，連這些軍人們所受的五分之一的苦都不及的訓(xùn)練就受不了，將來(lái)怎么能成為一個(gè)自強(qiáng)、自理的強(qiáng)者呢?我們以后的人生道路也并不是一帆風(fēng)順的。你總會(huì)遇到很多挫折，面對(duì)挫折，就只能靠自己來(lái)戰(zhàn)勝，否則，你就會(huì)倒下，就不可能立足于將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。
為了我們自己，為了我們的將來(lái)，就好好把握這次磨練自己的機(jī)會(huì)吧!磨掉自己身上的懶惰，煥發(fā)出新的銳氣，以最完美的自己迎接我的初中生活!
初中磨練小學(xué)生篇一
初中，像是有著厚重木門(mén)的城。我慌忙的應(yīng)付著初一生活中的種種困難。在這新一個(gè)階段來(lái)臨的時(shí)候，我住校了。我從一個(gè)走讀生儼然變成了一個(gè)住宿生，隨之而來(lái)的.是住宿帶來(lái)的重重考驗(yàn)和道道難關(guān)。第一大難關(guān)：什么事都要親力親為。從小在家嬌生慣養(yǎng)，可謂說(shuō)是“十指不沾陽(yáng)春水”。吃完了飯隨機(jī)碗筷一丟，有家里人去收拾好它。衣服穿臟了就把它撂在一旁給家里人系。可是現(xiàn)在呢？衣服臟了要自己洗，吃完飯要把飯盤(pán)放到指定區(qū)域。第二大難關(guān)：性格太懶散。以前在家總是隨心所欲，想怎樣就怎樣。鞋子一脫，橫七豎八得撂在樓梯旁，等著爸爸媽媽去收拾好。刷完牙后，牙缸牙刷更是擺放的亂亂糟糟的。在家一點(diǎn)限制都沒(méi)有?？墒窃趯W(xué)校，半軍事化的生活制度讓人特別的無(wú)奈。也讓人特別的緊張。第三大難關(guān)：時(shí)間不夠！每天晚上放學(xué)只有五十分鐘來(lái)洗澡洗衣服，時(shí)間根本就不夠。洗完澡之后，衣服根本就沒(méi)時(shí)間洗，更別說(shuō)看一會(huì)兒英語(yǔ)書(shū)什么的了?，F(xiàn)在初中課程又多，又沒(méi)時(shí)間背，學(xué)習(xí)上肯定很吃力。我現(xiàn)在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)的個(gè)數(shù)是原來(lái)的好幾倍。第四大難關(guān)：衛(wèi)生問(wèn)題。每天住宿生都要打掃宿舍，打掃不到位還要扣分。像我這種什么事都不干的人，當(dāng)然會(huì)措手不及。所以我常?？鄯帧Ｄゾ毷侨松厣系囊婚T(mén)重要課程！溫室的花朵經(jīng)不起半點(diǎn)風(fēng)浪，而巖石縫間的小草卻能小隊(duì)狂風(fēng)暴雨的侵襲。在這磨練的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)流淚，有時(shí)會(huì)氣餒。但這些磨練會(huì)使我們更加頑強(qiáng)，更加成熟，更加淡定。所以從今天開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜每一次接受磨練的機(jī)會(huì)。將來(lái)，它會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富。你將明白磨練對(duì)于一個(gè)人的人生來(lái)說(shuō)有多么重要，多么寶貴！
江蘇揚(yáng)州高郵市贊化初一:郭云。
初中磨練小學(xué)生篇二
不同的人有不同的經(jīng)歷，在這世界上，每個(gè)人都有可能會(huì)得到好的機(jī)會(huì)，讓自己去磨練自己，成功的人會(huì)信心大增，但失敗的人有些會(huì)放棄，有的則會(huì)越挫越勇，最終取得勝利。我從小就是一個(gè)很內(nèi)向的人，總覺(jué)得自己什么事情都做不好，十分缺乏信心，不過(guò)有一次就改變了我，使我信心大增。
記得那一次班里要開(kāi)展活動(dòng)，需要選擇一些人來(lái)參加，當(dāng)時(shí)我十分害怕老師會(huì)選擇到我，畢竟我覺(jué)得自己不行，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到害怕什么，就來(lái)什么。老師正好選中了我，他讓我當(dāng)活動(dòng)的主持人，我一聽(tīng)心立刻慌亂起來(lái)，畢竟咱們對(duì)咱們同學(xué)是我還是十分害怕自己到時(shí)候說(shuō)不出話了。我下意識(shí)想拒絕，可是沒(méi)等我說(shuō)出口，當(dāng)時(shí)就說(shuō)你可以嘗試著去做，克服一下心里的`恐懼，我聽(tīng)到這話時(shí)就知道沒(méi)有商量的余地，我只好默默的鼓勵(lì)自己努力去做。活動(dòng)如期而至，在臺(tái)上我看著同學(xué)們的眼睛注視著我，我心，不知不覺(jué)又花了錢(qián)，我在心中安慰自己說(shuō)，不要怕認(rèn)識(shí)你的心，轉(zhuǎn)回一點(diǎn)信心后，我們的活動(dòng)就開(kāi)始了，從剛開(kāi)始的心慌亂，到后來(lái)的信心大增，其實(shí)我知道我做的還不好，但是活動(dòng)圓滿結(jié)束。還是令我有了信心，變得自信，成長(zhǎng)了許多。我記得有一次我們，開(kāi)展一個(gè)節(jié)日，在節(jié)日時(shí)，我要上臺(tái)表演，在臺(tái)上我看到臺(tái)下那么多雙眼睛注視著我，這讓我心慌，差點(diǎn)絆了一下，在臺(tái)上，我的全身都在抖，可是當(dāng)活動(dòng)結(jié)束之后，我覺(jué)得自己的承受力增加了。經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，經(jīng)過(guò)一次鍛煉，使我信心大增。收獲了很多，也成長(zhǎng)了許多。
每個(gè)人都要靠一次次的，磨練，學(xué)習(xí)一些東西，使自己成長(zhǎng)，變得有信心，信心是非常重要的，腳在嘗試某種東西時(shí)充滿信心，相信成功的幾率會(huì)大大提升。相信自己，挑戰(zhàn)自己，就一定會(huì)獲得勝利。
初中磨練小學(xué)生篇三
有一粒沙子，想要變成珍珠，鉆進(jìn)蚌的身體，可他被蚌分泌的粘液越裹越緊，讓它透不過(guò)氣來(lái)。終于他放棄了，被吐回海底。人的一生不也如此，只有經(jīng)過(guò)磨練，挺過(guò)磨練，方能造就成功。
磨練，能夠成就大事。西漢史學(xué)家司馬遷，因?yàn)槔盍贽q解，被處以宮刑，身體心理同時(shí)受到傷害。然而他卻沒(méi)在磨難前倒下，而是發(fā)出“人固有一死，或重于泰山?；蜉p于鴻毛”的感慨。除去雜念，一心撲到著書(shū)中，才有了《史記》。正因?yàn)槟ゾ?，才使他認(rèn)識(shí)人生之短，才使他磨練出了“淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心緒，才造就了他的《史記》，才使他能名青史。
磨練，能夠煉就傳奇。貝多芬二十六歲雙耳失聰，他卻沒(méi)有沮喪，扛住了命運(yùn)對(duì)他的磨練，在關(guān)鍵時(shí)刻死死扼住命運(yùn)的咽喉，譜寫(xiě)出《第九交響曲》等不朽名作，煉就了一段傳奇人生?？梢?jiàn)磨練可以煉就傳奇。
因?yàn)槟ゾ殻抉R遷才能著出《史記》；因?yàn)槟ゾ?，宋濂才能成為一代文豪；因?yàn)槟ゾ?，貝多芬才能譜寫(xiě)命運(yùn)之曲，成就傳奇人生。
當(dāng)然，有了磨練更應(yīng)該扛住磨練，巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”，所以，我們更應(yīng)該讓苦難磨練自己，而不是被磨練打得落花流水，壓得翻不起身，一蹶不起。
石頭因銳器打磨才能變得有價(jià)值，磚頭因高溫熔煉才能變得堅(jiān)硬。我們要經(jīng)受住磨練，才能使人生變得更加有價(jià)值。磨練，方能成就你精彩的人生！
初中磨練小學(xué)生篇四
是否一次次的挫折使你的感到絕望？其實(shí)不要有這種想法因?yàn)槿羰前殉晒Ρ茸鹘k麗的蝴蝶，那么，挫折就是束縛著蝴蝶的蛹，是化蝶的必經(jīng)之路。接受磨練勇敢面對(duì)挫折，則是成功的前奏。
接受磨練，重塑自信。讓那滔天巨浪化成綠波，讓五嶺化作泥丸?！岸?zhàn)”時(shí)期叱詫風(fēng)云的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，從小因病成為受人譏笑的對(duì)象，在逆境中成長(zhǎng)的他，卻因此而獲得了不一般的自信。他告訴我們既然磨練無(wú)法逃避，為何還要哭泣，何不去坦然迎接？！也許笑對(duì)生活，會(huì)有更美的彩虹出現(xiàn)?？犊ぐ旱难菡f(shuō)，鷹一般犀利而自信的目光，讓他成為美國(guó)的驕傲。磨練恰恰是他自信的風(fēng)帆??！
面對(duì)聾啞盲三重打擊，她曾經(jīng)迷茫過(guò)，甚至有過(guò)放棄生命的念頭，但這又算什么呢？！看不見(jiàn)陽(yáng)光，可以把溫暖捧在手中；聽(tīng)不見(jiàn)笑聲可以用心靈去感受；說(shuō)不出震撼人心的演講，卻依然可以用手記下三天光明的暢想??！接受挫折跨越障礙的微笑，定會(huì)是陽(yáng)光下最美的瞬間。
受盡挫折，擁抱成功。讓昔日的阻礙成就今天的輝煌，讓昨天的挫折成為今天的朝陽(yáng)。你是否記得讓中國(guó)驕傲的劉翔？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的他身姿矯健，欄桿的一躍如獵豹般的敏捷。你可知道，這個(gè)亞洲飛人，曾經(jīng)練過(guò)跳高被教官判了死刑？身高的劣勢(shì)幾乎將他打敗，可他卻從容接受了——接受了挫折吧不要向你內(nèi)心的`畏懼低頭，陽(yáng)光總有一天會(huì)燦爛，成功總有一天會(huì)到來(lái)的。于是這一天來(lái)了——12秒91，再到12秒88，他終于突破了束縛跨越了心中那一堵高高的墻！讓挫折成為成功的動(dòng)力，冠軍臺(tái)上自信的一躍，瞬間定格了挫折帶來(lái)的力量的成功。
古往今來(lái)，成大業(yè)者必將經(jīng)歷重重的挫折最終突破那束縛著自身的繭，越過(guò)那心靈的墻。接受那些曾讓你畏懼的磨練！沖破那束縛著你的繭，化繭成蝶，自由飛翔！！
初中磨練小學(xué)生篇五
常言道：“失敗是成功之母?！边@似乎已成老生常談，但行動(dòng)和言語(yǔ)有時(shí)是不相一致的。當(dāng)你的成績(jī)單上出現(xiàn)“紅燈”，或是在工作中遇到困難時(shí)，你的心中是否除了沮喪，別的一無(wú)所有?你是否意識(shí)到這失敗之中有孕育著成功的種子呢!對(duì)此，每個(gè)人的回答肯定不一樣!在此頗有必要談?wù)劊菏∈浅晒χ浮?BR> 世上少有一帆風(fēng)順的事，而失敗卻隨時(shí)會(huì)有，否則，那些“發(fā)明家”、“文學(xué)巨人”的美名豈不輕易地落到每個(gè)人的頭上去了?綜觀歷史，那些出類(lèi)拔萃的偉人之所以會(huì)取得成功，正是因?yàn)樗麄兡苷_對(duì)待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開(kāi)失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，—生的'成功不計(jì)其數(shù)，—生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn)，他卻并不以為這是個(gè)浪費(fèi)，而是說(shuō)：“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的?！边@就是愛(ài)迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而取得—項(xiàng)項(xiàng)建立在無(wú)數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。失敗固然會(huì)給人帶來(lái)痛苦，但也能使人有所收獲;它既向我們指出工作中的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對(duì)成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說(shuō)：“失敗是成功之母。”
然而，在現(xiàn)實(shí)中成功并不是失敗的積累，而是對(duì)失敗的總結(jié)與超越。如不認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致“失敗越多越成功”的荒謬結(jié)論。比如數(shù)學(xué)上有名的平行公理，從它問(wèn)世以來(lái)，一直遭到人們的懷疑。幾千年來(lái)，無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)家致力于求證平行公理，但卻都失敗了。數(shù)學(xué)家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無(wú)成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當(dāng)這個(gè)問(wèn)題像無(wú)底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報(bào)時(shí)，羅巴切夫斯基在經(jīng)過(guò)七年求證而毫無(wú)結(jié)果時(shí)，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之后，總結(jié)分析了失敗的前因后果，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)了這一問(wèn)題，從而取得了成功。由此可見(jiàn)，“失敗是成功之母”是一條客觀規(guī)律，但真要把失敗向成功轉(zhuǎn)化由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須經(jīng)過(guò)不斷的探索和科學(xué)的分析，從失敗中吸取教訓(xùn)，指導(dǎo)今后的工作，這樣才算沒(méi)有“白白”地失敗。
年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記“失敗是成功之母”這一名言，樹(shù)立起堅(jiān)定的自信心，才能從失望中看見(jiàn)希望，從失敗走向成功。
“失敗是成功之母”不僅應(yīng)當(dāng)成為我們喜愛(ài)的一句格言，更重要的是要成為我們行動(dòng)的指南?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。
磨練，是要靠自己!相信“失敗乃成功之母”。
人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經(jīng)高人名師雕琢，則身價(jià)倍增，為天下所名也。故，是人必經(jīng)磨練，方成完人。
人性似物性，若置樹(shù)于肥田沃土之中，長(zhǎng)之久也，于晴風(fēng)細(xì)雨觀之，富態(tài)也，甚為堅(jiān)，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀其根則知，已被蟲(chóng)蝕，其中蛀蟲(chóng)往來(lái)，根須皆已腐敗，乃大廈之將傾也!遇微風(fēng)細(xì)雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲(chóng)也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒?！睘榕c此同類(lèi)。肥田沃土養(yǎng)之，則反不思進(jìn)取。若將此樹(shù)直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養(yǎng)。若思安樂(lè)者必如此樹(shù)亡于野荊之中，蝕與腐蟲(chóng)之口。
由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習(xí)與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習(xí)，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。
放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變?nèi)f化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。
想之千秋之后，若人滿于安樂(lè)。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必?fù)Q。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至?xí)r，汝之悔之晚矣!時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!
勿以吾杞人憂天，前已有來(lái)者，恐龍是也!后何懼無(wú)追兵人類(lèi)矣。
吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣!
初中磨練小學(xué)生篇六
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)老人釣魚(yú)總選在水流湍急的地方。一群年輕人覺(jué)得不解，來(lái)到老翁身邊倒出老翁魚(yú)簍中的魚(yú)，卻發(fā)現(xiàn)自己在無(wú)風(fēng)無(wú)浪的地兒從未釣過(guò)如此之大的魚(yú)。于是便向老翁請(qǐng)教原因。老翁說(shuō)：“看似水流湍急的地方不適合魚(yú)的生長(zhǎng)，然而由于水流湍急導(dǎo)致水中氧氣充足，而大潭中無(wú)太多的氧氣只適合生存小魚(yú)，所以大魚(yú)才會(huì)拼命往水流湍急處游，湍急的水就是它們天然的氧氣罩。
是的，只有經(jīng)歷過(guò)磨礪才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)變成“大魚(yú)”。
司馬遷忍辱負(fù)重終寫(xiě)出被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》;莎士比亞，為了追求自己的理想勇闖倫敦，無(wú)論在順逆境，他都一如既往地追求自己的事業(yè)，最終獲得輝煌的成就，登上了“戲劇大師"寶座;她是感動(dòng)全中國(guó)--雷慶瑤，3歲時(shí)由于貪玩觸摸高壓電線而失去雙臂。后來(lái)她學(xué)會(huì)用腳自理生活。她說(shuō)：“鳥(niǎo)之所以沒(méi)有手，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)出了翅膀?！?BR> 古人云：“苦難造就人才?！苯?jīng)歷過(guò)磨礪的人才才會(huì)成長(zhǎng)。所以人生因磨礪而精彩。孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”
讓困難磨礪人生，使人生更加精彩!
初中磨練小學(xué)生篇七
磨難有如一種鍛煉，一方面消耗了大量體能，另一方面卻又強(qiáng)身健骨。小編收集了經(jīng)歷磨練。
作文。
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磨難是人生的幸運(yùn)，而舒適則是扼殺意志向的溫床，把自己的根扎深，在磨難中厲練自己，這是鐵成鋼的最好辦法，也是沙礫成為珍珠的唯一方式。
孔子的高徒顏回，家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在如此的逆境卻“自得其樂(lè)”，學(xué)有所成。于是，孔子便在《論語(yǔ)雍也》中留下了這樣的話：“一簞食，一瓢飲，在陋卷，人不堪其憂，回不改其樂(lè)。賢哉，回也!”孔子贊揚(yáng)顏回是一個(gè)“士志于道而不勝惡衣食者。”
一個(gè)人在磨難中成長(zhǎng)，他便具備了精益求精的氣質(zhì)。磨難，給予我們的不一定只是氣憤、無(wú)奈和恐慌，有時(shí)它還是我們進(jìn)步的基石和成功的階梯，這就是磨難的價(jià)值。
天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色;草木不只有碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻開(kāi)。換一種眼光看待生活的坎坷與磨難，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)磨難也是人生道路上的一種幸福!
也許，有一天你會(huì)懂得，磨難的價(jià)值，它那絕非一般的價(jià)值!
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！边@是孟子說(shuō)過(guò)的話。
自古圣賢多磨難。很多時(shí)候，往往沒(méi)有經(jīng)歷磨難，難成大器。表面上看，磨難的日子是苦澀的，可怕的。它可以使一些人意志低迷消沉，無(wú)法奮起。但磨難可以說(shuō)又實(shí)在是我們生活中最真誠(chéng)的朋友。因?yàn)檎嬲偈鼓愠墒?，促使你?jiān)強(qiáng)、再接再厲、百折不撓，能夠鞭策你取得更大進(jìn)步的不是別人，在一定的意義上正是我們生活中所經(jīng)歷的磨難。
有時(shí)候，人生中有價(jià)值的事，并不是人生的美麗，而是人生的酸苦，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發(fā)奮著書(shū)，寫(xiě)下經(jīng)典史書(shū)《史記》;李時(shí)珍如果不是三次落榜，決心從醫(yī)，他可能就不會(huì)寫(xiě)下醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》;小仲馬也是在多次退稿再投，受挫不餒的情況下，終于撰寫(xiě)出世界名著《茶花女》。古今中外，在成業(yè)上有建樹(shù)、成功的人士，他們成名之前大多數(shù)都經(jīng)歷著生活中的各種磨難。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)該感謝生活中的磨難。感謝生活中的磨難，給我們帶來(lái)成功的機(jī)會(huì)和勝利的奇跡。
我們每一次戰(zhàn)勝磨難的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程。但是，生活中也有一些胸?zé)o大志的人，只是將磨難看成了洪水猛獸，患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了光陰，斷送了自己的前程。
紅花感謝綠葉;蜜蜂感謝花朵;大樹(shù)感謝太陽(yáng)、大地、雨露，正是它們的存在、奉獻(xiàn)、饋贈(zèng)，才能使紅花、蜜蜂、大樹(shù)造福人類(lèi)。人生的經(jīng)歷不可能一帆風(fēng)順，我要感謝所經(jīng)歷或?qū)⒁?jīng)歷的磨難，它帶給我力量，讓我積累經(jīng)驗(yàn)，使我堅(jiān)強(qiáng)振作起來(lái)。磨難是我們“真誠(chéng)的朋友”，沒(méi)有磨難的社會(huì)無(wú)法進(jìn)步，沒(méi)有磨難的人類(lèi)無(wú)法存活。我們今天的繁榮是祖先一代代不怕艱險(xiǎn)、無(wú)所畏懼、披荊斬棘發(fā)展過(guò)來(lái)的，人類(lèi)發(fā)展的歷史就是一部從磨難到進(jìn)步的歷史。
所以，我要感謝生活中的磨難!
磨難有如一種鍛煉，一方面消耗了大量體能，另一方面卻又強(qiáng)身健骨。
對(duì)待磨難有兩種態(tài)度，一種是主動(dòng)迎接，一種是被動(dòng)承受。古時(shí)的斯巴達(dá)青年迫于風(fēng)俗的壓力，每年都要在神壇上承受笞刑，以增強(qiáng)忍受磨難的耐力，這同時(shí)具有主動(dòng)和被動(dòng)的兩種因素。
主動(dòng)迎接磨難的人，在忍受磨難和痛苦時(shí)，內(nèi)心多是坦然的，磨難使他好像刀劍磨出鋒芒;被動(dòng)承受磨難的人，在為磨難所煎熬時(shí)，內(nèi)心多充滿惶惑，磨難使他仿佛卵石愈見(jiàn)圓滑。
過(guò)多的磨難對(duì)于一個(gè)英雄來(lái)說(shuō)，或許是件幸事，誠(chéng)如孟子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！倍鴮?duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，卻無(wú)論如何是一種不幸，中國(guó)的近代史已把這一點(diǎn)昭示的清清楚楚。古人言：多難興邦。這只是一種狹義上的真理。英國(guó)作家希爾頓在他的小說(shuō)《失去地平線》中，虛構(gòu)了一個(gè)地名――香格里拉。后人多把香格里拉喻為世外桃源。
就人生而言，總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多;從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得教益深……因此，若想做一個(gè)非常平凡的人，則是磨難少一些更好;若想做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，則不妨多經(jīng)歷些磨難。
磨難能使人優(yōu)秀。如果既想成為優(yōu)秀，又想遠(yuǎn)離磨難，這樣的事情幾乎是極少可能發(fā)生的。
初中磨練小學(xué)生篇八
朵朵浪花拍擊著海岸，一只小貝殼張開(kāi)嘴巴，突然一粒沙子鉆貝殼里，貝殼很難受，怎么也吐不出沙子，于是貝殼默默地忍受著痛苦……光陰似箭，日月如梭，小貝殼長(zhǎng)大了，而且孕育出了一顆美麗的珍珠。
在1819年貝多芬雙耳失聰，但他不僅沒(méi)有沮喪，沒(méi)有無(wú)所事事，還忍受著病痛的折磨，努力奮斗，使創(chuàng)作出的作品顯得內(nèi)向反思、深邃。
司馬遷多次遭受宮刑,但他忍受住一次又一次的痛苦,還是以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)出了偉大的《史記》。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”正是因?yàn)榕D梅在寒冷的冬天，經(jīng)受住了寒風(fēng)的撲打，冰霜的考驗(yàn)，才有了大雪之中撲鼻的芳香。
這一個(gè)個(gè)事例，讓我明白：在人生的漫漫旅途中磨練是必不可少的，面對(duì)磨練，我們應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，挑戰(zhàn)那些“絆腳石”，相信有付出，就一定會(huì)有收獲。但是當(dāng)你戰(zhàn)勝一個(gè)“絆腳石”時(shí)，請(qǐng)記住，后面可能還會(huì)有更大的“絆腳石”，所以我們一定要勇敢地面對(duì)磨煉，使自己的成長(zhǎng)更加精彩。
800字篇一：成長(zhǎng)需要磨練今天，我們學(xué)習(xí)了《成長(zhǎng)》一課，課文是一篇很有教育意義的文章，講述的是“我”在意大利面包房認(rèn)識(shí)了很多孩子，其中一個(gè)叫約翰的男孩，約......
初中磨練小學(xué)生篇九
什么是實(shí)踐呢?你知道嗎?我是不知道的,但是我知道卻天天生活在實(shí)踐里。
我們班是實(shí)踐中隊(duì),在這個(gè)集體中,我飽嘗著喜怒哀樂(lè)。小學(xué)生作文。
我們班開(kāi)展過(guò)許多活動(dòng):好玩的悠悠球大賽、有趣的保護(hù)雞蛋、金鐵嘴辯論會(huì)……我每一次經(jīng)歷活動(dòng)后都會(huì)留下深刻的印象,成為一次難忘的.經(jīng)歷。這次我們班又要開(kāi)展活動(dòng)――課本劇比賽、與另一次辯論會(huì),我相信這次一定比以前做的更好。
我從一次次實(shí)踐中得到知識(shí),受到啟示,提升能力,得到快樂(lè)。。
初中磨練小學(xué)生篇十
在磨煉中成長(zhǎng)是一種必然。人生不可能一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇到各種困難，在磨煉中成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都會(huì)經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個(gè)人都要在磨練中成長(zhǎng)。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測(cè)試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶!考試結(jié)束了?！苯又?，我直奔“數(shù)學(xué)討論組”，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯(cuò)誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說(shuō)不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒(méi)有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺(jué)!
剛放學(xué)，爸爸(我數(shù)學(xué)老師)把試卷帶回家批改。由于爸爸對(duì)我的成績(jī)特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時(shí)我正在書(shū)房里獨(dú)立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jī)，心里的這塊大石頭壓得我六神無(wú)主，無(wú)法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分?jǐn)?shù)，只好默默祈禱我能取得好成績(jī)，不知過(guò)了多久，試卷批改結(jié)束了。我看不見(jiàn)爸爸的表情，但聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒(méi)考得好成績(jī)，怎么辦?怎么辦?”沒(méi)過(guò)多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過(guò)來(lái)看看自己試卷，我終于看見(jiàn)了我不敢相信的分?jǐn)?shù)——119分，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無(wú)疑問(wèn)，我失敗了。
爸爸沒(méi)有批評(píng)我，讓我自己好好分析試題出錯(cuò)的`原因，這時(shí)我才意識(shí)到自己的不足，是簡(jiǎn)單的計(jì)算題出錯(cuò)和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為是粗心，這可是反映你知識(shí)的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀!我的懶惰造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會(huì)失敗。沒(méi)有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會(huì)享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信吃一塹長(zhǎng)一智，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。失敗是成功之母，行動(dòng)比心動(dòng)更重要。
在人生中，都難免會(huì)遇到些磨練。
每當(dāng)看到別人熟練地騎著自行車(chē)在大街上自由往來(lái)的時(shí)候，心里就羨慕極了。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)。
到了周末，我推著車(chē)子來(lái)到了樓下，準(zhǔn)備學(xué)騎車(chē)。我扶正車(chē)子，往前一推，就騎上車(chē)了。用勁蹬著踏板，正騎得高興，就摔了下來(lái)。一次又一次的失敗讓我泄氣了。我垂頭喪氣地扶起車(chē)子正要走，突然碰到了姐姐，我把事情的來(lái)龍去脈全都告訴了她。她說(shuō)：“不要灰心，膽子要大，別怕摔著，要對(duì)自己有信心，不放棄，我相信，你能行。”在姐姐的勸說(shuō)下，我鼓起了勇氣，又開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。我騎上車(chē)，突然被一塊石頭絆倒在地。我從地上爬起來(lái)，仔細(xì)一看，腿被磕破，流了血。我咬著牙慢慢站了起來(lái)，姐姐跑過(guò)來(lái)，邊幫我拍著身上的灰塵邊說(shuō)：“沒(méi)事吧。等幾天再練吧?！蔽艺f(shuō)：“這點(diǎn)傷不算什么?！闭f(shuō)完，便又練了起來(lái)。
要學(xué)本領(lǐng)如果膽子小，怕苦怕累，沒(méi)有信心，最后什么也學(xué)不到，什么收獲也沒(méi)有。人，不能失去信心。
世上無(wú)難事只怕有心人!
其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀!
初中磨練小學(xué)生篇十一
星期四上午，爸爸、媽媽和我一起去舅爺家的池塘里釣魚(yú)。
來(lái)到舅爺家，我們先做釣魚(yú)的工具。舅爺從他們家后面砍了一根長(zhǎng)竹子做魚(yú)竿；再買(mǎi)一根釣魚(yú)線和魚(yú)鉤；然后把廢拖鞋的鞋底泡沫剪下一個(gè)小塊做浮子，浮子的作用一是讓魚(yú)線浮在水面，二是用來(lái)判斷魚(yú)是否咬鉤；再往魚(yú)鉤上面綁一截廢電線當(dāng)鉛錘，它的作用正好跟浮子相反，是讓魚(yú)鉤能沉下去，就這樣一沉一浮，魚(yú)鉤就在水中間了；接下來(lái)是魚(yú)餌，我和力力（舅爺?shù)耐鈱O）到潮濕的地方翻開(kāi)幾塊磚頭，就找到了很多蚯蚓。好了，準(zhǔn)備工作做好了，出發(fā)。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我先找一個(gè)合適的地方，再拿一個(gè)椅子放在那里坐下，爸爸幫我把蚯蚓穿到魚(yú)鉤上，我把魚(yú)鉤甩到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面，以為那里有很多魚(yú)，可是，還沒(méi)有釣到魚(yú)，我就差點(diǎn)掉到水里去了，我便換了個(gè)地方，站到小木橋上釣，爸爸也過(guò)來(lái)了，想不到的是小木橋竟然被爸爸壓斷了一根木頭，我們差點(diǎn)全部都掉水里去了，這魚(yú)也沒(méi)法釣了。
釣魚(yú)是很需要耐心的，看來(lái)我以后還得多釣釣。
這次雖然沒(méi)釣到魚(yú)，我還是很高興，因?yàn)楹髞?lái)我用漁網(wǎng)撈到了很多龍蝦，也算不虛此行了。
初中磨練小學(xué)生篇十二
我是個(gè)馬大哈,經(jīng)常做錯(cuò)事不是被老師批評(píng),就是被同學(xué)嘲笑,也不少賠錢(qián)。在一次次難堪中,我也明白了許多道理,受益匪淺。這樣的事情數(shù)不勝數(shù):如畫(huà)板報(bào)時(shí)打粉筆仗;有時(shí)搞活動(dòng)還起著反面作用;做事時(shí)為了面子,與老師對(duì)著干……但是事后,我總會(huì)發(fā)現(xiàn)老師是對(duì)的,自己那些缺點(diǎn)在此暴露無(wú)遺。這些事情想起來(lái)都臉紅。
實(shí)踐,就是活動(dòng)。實(shí)踐中隊(duì)就是喜愛(ài)活動(dòng)的中隊(duì),我在這個(gè)中隊(duì)中,自然也愛(ài)活動(dòng)。
我在那一次次活動(dòng)中,我的心理漸漸成長(zhǎng),能力慢慢發(fā)展,一切都無(wú)聲無(wú)息的在提升。
我為我在實(shí)踐中隊(duì)而感到驕傲、自豪。
初中磨練小學(xué)生篇十三
成功的背后是一次又一次的磨練與失敗，而勝利往往垂青于那些堅(jiān)持不懈的人。是?。≌l(shuí)沒(méi)有過(guò)失敗呢？但成功就是在這一次次的失敗中積累起來(lái)的。磨練能為平凡的生活添上一筆絢麗的.色彩。而這次特殊的磨練也讓我成長(zhǎng)了許多。
我的作文在《未來(lái)作家》報(bào)發(fā)表了，因此我得到了一次去寧波小星星樂(lè)園電臺(tái)直播的機(jī)會(huì)。剛接到這個(gè)消息時(shí)，開(kāi)心與激動(dòng)在一瞬間涌上了我的心頭。但開(kāi)心與激動(dòng)過(guò)后我的內(nèi)心又忐忑不安起來(lái)：萬(wàn)一我讀錯(cuò)了呢？萬(wàn)一我表達(dá)得不好呢？萬(wàn)一回答不上主持人的問(wèn)題呢……所有的不安涌上心頭?！耙唬芙^吧。”我的內(nèi)心深處一個(gè)聲音響了起來(lái)，“不行。這機(jī)會(huì)十分難得，怎么可以輕言放棄呢！”又一個(gè)聲音響了起來(lái)。“別緊張，這次可以好好地磨練自己，鍛煉自己的反應(yīng)能力，練練自己的膽量?！苯?jīng)過(guò)再三掙扎，我最終決定把握這難得的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲矣X(jué)得：磨練會(huì)讓人成長(zhǎng)！
經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，直播的那晚終于來(lái)臨了。走進(jìn)電臺(tái)的大門(mén)，我的心便不由自主地開(kāi)始“撲通、撲通”狂跳起來(lái)。真想“臨時(shí)抱佛腳”地再準(zhǔn)備一下，但時(shí)間不允許了。主持人與編輯老師向我們交待了注意事項(xiàng)之后，我的“直播之旅”便正式拉開(kāi)了帷幕?？粗砼员任倚〉耐瑢W(xué)輕松地介紹自己，流暢地朗讀自己發(fā)表的文章，心中不由得對(duì)他們產(chǎn)生了幾分敬佩之意?！八麄兡茏龅剑乙部梢??！蔽以谛闹邪蛋档貫樽约杭佑痛驓?。輪到我了，我深深地吸了一口氣，對(duì)著話筒淡定自若地作了自我介紹，再深情并茂地朗讀文章。我的緊張感在我的朗讀聲中消失了，在接下來(lái)的采訪環(huán)節(jié)中，我也表現(xiàn)得非常出色。當(dāng)所有的環(huán)節(jié)都結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切并沒(méi)有想象地那么難。果然，磨練讓人成長(zhǎng)！
走出電臺(tái)的那一刻，我發(fā)覺(jué)自己心上的那塊大石頭早已不翼而飛，整個(gè)人變得輕飄飄的。通過(guò)這次鍛煉，我還知道：一個(gè)人不僅文章要寫(xiě)得好，口才也要好，才能在直播中呈現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)完美的自己。感謝磨練，感謝勇敢的自己。
初中磨練小學(xué)生篇十四
許多學(xué)生的家長(zhǎng)一致認(rèn)為：我的孩子還太小，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，應(yīng)該把孩子放在溫室里，不讓他們?cè)馐芾子甑拇驌?，健康成長(zhǎng)現(xiàn)如今，這個(gè)觀點(diǎn)已大眾化，被大多數(shù)的家長(zhǎng)坦然接受了，其實(shí)家長(zhǎng)們不知，這是藏匿殺機(jī)的愛(ài)！
我的姑姑在北京一所大學(xué)讀研究生，她和我說(shuō)了兩件事：她們學(xué)校有一位學(xué)生，因和同學(xué)發(fā)生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時(shí)攔住才避免了一場(chǎng)自殺事件一位學(xué)生因剛來(lái)到學(xué)校不適應(yīng)，他不懂洗衣做飯，生活離不開(kāi)保姆，他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的'大公司，跑來(lái)北京陪兒子讀書(shū)，照顧兒子，一邊再給人打工聽(tīng)了這兩件事難免讓人覺(jué)得可笑，可笑過(guò)之后是一片寂靜人們?cè)诔了?，像這樣的事例我們每人都可以舉出兩三個(gè)這些都是一些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的階段只給孩子陽(yáng)光，不讓孩子接受一丁點(diǎn)雷雨所釀成的苦果溫室里生長(zhǎng)的花兒雖然美麗可愛(ài)，但一將它移至野外，它注定漠然死去。
成長(zhǎng)不只是需要陽(yáng)光，它也需要雷雨，因?yàn)槔子昕梢宰屗兊酶鼒?jiān)強(qiáng)，雷雨可以磨練它的意志，讓它在雨過(guò)天晴后更加坦然地面對(duì)燦爛晴空！
初中磨練小學(xué)生篇十五
草原"草原上的一只虎，是一只伏虎。
它出生還不到三個(gè)月，在學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的捕殺動(dòng)作后，它的.母親把它放逐了。盡管那是一個(gè)無(wú)情的流放。但還是被執(zhí)行了，因?yàn)樗趿恕?BR> 虎還未在自己的草原上站起來(lái)，它總是不能飽餐。這樣的環(huán)境，氣勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上身體的力量，因?yàn)槟遣攀巧淖罡鞠笳鳌?BR> 沒(méi)有狼肉熊骨的日子，它只能對(duì)幾只野兔下手，以來(lái)充饑。
無(wú)際的草原，只有侵襲，沒(méi)有保護(hù)。
白天，它途茫捕食以自強(qiáng)。黑夜，沒(méi)有光的年歲，使身邊變得恐怖了。一聲狼嚎繞繚耳際時(shí)，它只有馬上藏起來(lái)以自保。
幾度風(fēng)雨，它的確強(qiáng)了許多。但又被逼入了困境，那是一群犬狼，在近冬時(shí)，虎碰上了。弱小的身軀，瘦弱的身體，微弱的喘息，迅速成為了狼群的目標(biāo)。七八十只鋒利光亮的狼牙將虎逼入了一個(gè)絕地。前有狼牙，后有冰冷的沼澤。鋒銳的眼光仿佛照亮了一個(gè)沉寂的夜晚。沉靜仿佛可以讓人窒息?；⒌拿姿坪醵荚谑湛s。犬狼還在擺著尾巴，讓人討厭。時(shí)間滄桑了圍攻，美麗了一個(gè)困獸之斗。
虎的眼光似乎更加銳利。仿佛整個(gè)眼球爆炸了，在爆炸的那一瞬，有一個(gè)生命為生命而沖了出去，三五丈，仿佛就在那不到一秒的時(shí)間。狼群狂亂。接著，便有血。血，不知是皎潔了月光，還是黑暗了夜晚。也許，無(wú)人能描述虎的銳利敏捷，但更無(wú)人能描述犬狼的群群圍攻，每一處皮膚都不放過(guò)。
沒(méi)有水，只有血。沒(méi)有上帝，只有斗爭(zhēng)。目光刺射著黑暗。
狼群撤去，帶走了一團(tuán)傲氣。
一個(gè)弱小的生命，在命中為生竟煥發(fā)出了奪目的異彩。
虎癱在那里，幾乎沒(méi)了氣息，背上的血是擦不干的。因?yàn)樗鼛缀醣粍兞似ぁ?BR> 狼走遠(yuǎn)了，虎咬死了那一只奄奄一息的狼。然后，艱難地吃了一頓豐盛的戰(zhàn)果。
它守著戰(zhàn)果期待著新生的身體。
日，夜，冬去春來(lái)。我依稀看到那只虎，它依然有著平穩(wěn)的氣息，在巨石沿邊上，正迎著風(fēng)，用風(fēng)梳理它光亮的毛發(fā)。電掃大地，仿佛經(jīng)過(guò)磨練的洗禮。清澈的空氣中那一只氣度平穩(wěn)而不平凡的虎。
初中磨練小學(xué)生篇十六
在這條路上必定充滿了無(wú)數(shù)荊棘。當(dāng)你走在這條路上，到了某一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本的那條直通云天的路，不知何時(shí)已經(jīng)變成了一個(gè)岔路。然而也許你會(huì)在這個(gè)選擇的面前無(wú)比躊躇，但你必須去面對(duì)這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，你必須前行！這條路上，只要你勇于拼搏、敢于嘗試，一往無(wú)前，就會(huì)有非常之大的可能達(dá)到你所期望的成功之彼岸。
聽(tīng)完了母親的話，我心中似乎有了一絲與之前大有不同的'感覺(jué)……時(shí)間仿佛一下子回到了小時(shí)候與我的父母在家的大院里聊天的情形：“哇！小草長(zhǎng)出來(lái)了耶！”一個(gè)稚嫩的聲音糯糯地說(shuō)?！笆前?，小草從堅(jiān)硬地大地里探頭可不容易呢！”“那他為什么還要探出來(lái)??？”“因?yàn)槿绻粐L試探出來(lái)的話，就只能待在無(wú)邊的黑暗之中了”“嗷嗷，原來(lái)是這樣”小家伙似懂非懂地說(shuō)。
母親，我懂了，我會(huì)努力地爭(zhēng)取寫(xiě)一本出色的小說(shuō)的。
初中磨練小學(xué)生篇十七
茶葉之所以能夠綻放芳香，因?yàn)樗?jīng)歷了沸水多次的浸泡，!雄鷹之所以能夠搏擊蒼穹，因?yàn)樗?jīng)歷了峰巔多次的苦練!可見(jiàn)，唯有經(jīng)歷磨練的人生，才更充實(shí);唯有經(jīng)歷磨練的青春，才更靚麗。
磨練是人生的一筆寶貴財(cái)富。腦筋越磨練越靈活，心靈越磨練越透徹，四肢越磨練越發(fā)達(dá)，意志越磨練越堅(jiān)毅。磨練自己，就是在磨練中造就自己。
磨練自己，需要面對(duì)困境和不幸。雄鷹經(jīng)過(guò)峰巔苦練，才會(huì)顯得矯健;大樹(shù)經(jīng)過(guò)日曬雨淋，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。試問(wèn)古往今來(lái)，那位名人偉人沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練，沒(méi)有碰到過(guò)逆境?沒(méi)有“聞雞起舞”的磨練，怎么會(huì)有大將軍祖逖的威武?沒(méi)有“鐵杵磨針”的磨練，怎么會(huì)有詩(shī)仙李白的美譽(yù)?只有經(jīng)受磨練，人生道路上你才會(huì)更頑強(qiáng);只有經(jīng)受磨練，才有足夠的勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。
磨練自己，需要忍耐寂寞和孤獨(dú)。溫室中的花朵固然嬌艷芬芳，但注定受不住風(fēng)吹雨打;雄鷹之所以能夠搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)榻?jīng)受了高空跌落的帶血的歷練。越王勾踐臥薪嘗膽，經(jīng)受心志的磨練，才有了越國(guó)復(fù)興的結(jié)局;司馬遷遭受宮刑，經(jīng)過(guò)心靈的磨練，才有了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;華佗嘗藥，經(jīng)歷身心的磨練，才有了聞名傳世的“麻沸散”;李時(shí)珍跋山涉水，經(jīng)過(guò)精神的磨練，才有了惠及后人的《本草綱目》。是磨練，讓他們有了成竹在胸的自信;是磨練，讓他們有了鋼鐵般的意志;是磨練，讓他們走向了成功之路。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們不應(yīng)害怕，不應(yīng)退縮。
初中磨練小學(xué)生篇十八
今天爸爸突發(fā)奇想，對(duì)我說(shuō)：“小瑩瑩，你已經(jīng)快五年級(jí)了，今天我給你一百元錢(qián)，你自己能不能去菜場(chǎng)買(mǎi)菜呢?”我滿口答應(yīng)了。
我把錢(qián)放在一個(gè)小皮夾里，手緊緊地握住皮夾，生怕給弄丟了。畢竟這是我第一次一個(gè)人買(mǎi)菜，心里還是有點(diǎn)緊張。
到了菜場(chǎng)，那兒早已是人頭攢動(dòng)，吆喝場(chǎng)、叫賣(mài)場(chǎng)，此起彼伏。我?jiàn)A在擁擠的人群中東看看，西看看，正無(wú)從下手。突然我眼前一亮，看到一個(gè)賣(mài)魚(yú)的攤位，想到爸爸平時(shí)最?lèi)?ài)吃魚(yú)了，就挑了一條又肥又大的鯽魚(yú)去抓，沒(méi)想它一個(gè)鯉魚(yú)打挺，濺了我一身水，我無(wú)奈只好向老板求助，最后在老板的幫助下才把它給收服了。走了沒(méi)多遠(yuǎn)我又來(lái)到了龍蝦攤位前，眼前浮現(xiàn)出媽媽吃龍蝦時(shí)那種悠閑的神情，我想今天的龍蝦是我買(mǎi)的，她一定會(huì)吃得更開(kāi)心呢!我湊近盆子看到里面的龍蝦一個(gè)個(gè)身披鎧甲，張牙舞爪可威風(fēng)了，我小心翼翼地拉住它們的胡須，把它們一個(gè)個(gè)提了上來(lái)裝進(jìn)袋里。接著我又轉(zhuǎn)了一圈買(mǎi)了一些我喜愛(ài)吃的蔬菜。這時(shí)看看皮夾里還有余錢(qián)，我想：這么熱的天，我還是再買(mǎi)個(gè)西瓜回去吧，這樣等爸媽下班回家就可以吃上甜甜的西瓜了。這時(shí)我才想到買(mǎi)的.東西實(shí)在太多了，不得不叫了一輛三輪車(chē)滿載而歸了。
通過(guò)這次買(mǎi)菜的經(jīng)歷，使我得到了一次磨練，也讓我體會(huì)到了買(mǎi)菜的辛苦。在這里我想到爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“你們辛苦了”!
在磨礪中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
那一刻，我感到了潛伏在周?chē)奈C(jī)終于出現(xiàn)了，果不其然?！俺隽?，一百個(gè)上下蹲，自己喊出個(gè)數(shù)?！苯坦俅藭r(shí)亦無(wú)比平淡地對(duì)我說(shuō)出懲罰的內(nèi)容，我甚至看到了教官嘴角有一絲隱匿的微笑，好像在宣告著“放心，一百個(gè)上下蹲是沒(méi)什么大不了的，等你下次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤就要小心啰……”一想到這里，我身體后背滲出了一層冷汗。
太陽(yáng)公公終于在后露出一角，“溫暖”地照在站軍姿的我們的身上，我品嘗到了從額頭上流出的尿素和無(wú)機(jī)鹽的味道，是挺澀的……既然大家都在堅(jiān)持，我以怎么能關(guān)鍵的時(shí)候放松，于是我咬咬牙，“無(wú)論怎樣，先挺過(guò)去再說(shuō)”，當(dāng)然，這是在心中默念的。
已經(jīng)軍訓(xùn)三天，我們也在慢慢地進(jìn)步，我很希望看到我和大家更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。
初中磨練小學(xué)生篇十九
今天是軍訓(xùn)的第三天，我們又以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。大家早早地就在教官的帶領(lǐng)下趕赴我們的陣地--操場(chǎng)。
首先，整隊(duì);接下來(lái)，是站軍姿，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，我感覺(jué)到我們身上的軍裝已經(jīng)滾燙得像剛從爐中撈出來(lái)的一樣。汗一滴一滴得往下淌。面對(duì)這么殘酷的環(huán)境，大家卻沒(méi)有向它低頭，矗立不動(dòng)，整整堅(jiān)持了約45分鐘。
而后，大家又練習(xí)了擺臂，練不好，繼續(xù)練，這樣反反復(fù)復(fù)，一遍一遍地練習(xí)。說(shuō)真的，我真的快堅(jiān)持不住了。感覺(jué)到渾身都不舒服，既累又苦。但當(dāng)我想起了那些當(dāng)兵的軍人，他們每天都在進(jìn)行比我們更苦、更累、更艱難地訓(xùn)練。而他們也都是堅(jiān)持下來(lái)，為了我們祖國(guó)的強(qiáng)大，為了人民生活得更好，他們奉獻(xiàn)了自己寶貴的青春年華，甚至是捐獻(xiàn)出他們寶貴的生命。而再想想我們，連這些軍人們所受的五分之一的苦都不及的訓(xùn)練就受不了，將來(lái)怎么能成為一個(gè)自強(qiáng)、自理的強(qiáng)者呢?我們以后的人生道路也并不是一帆風(fēng)順的。你總會(huì)遇到很多挫折，面對(duì)挫折，就只能靠自己來(lái)戰(zhàn)勝，否則，你就會(huì)倒下，就不可能立足于將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。
為了我們自己，為了我們的將來(lái)，就好好把握這次磨練自己的機(jī)會(huì)吧!磨掉自己身上的懶惰，煥發(fā)出新的銳氣，以最完美的自己迎接我的初中生活!