生活中的點(diǎn)滴積累，匯聚成了我獨(dú)特的人生感悟。對(duì)于情感表達(dá)，每個(gè)人都可能有自己的偏好和習(xí)慣。希望這些范文能夠給你提供一些啟示和幫助，同時(shí)也歡迎你分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)的故事篇一
這天，烏鴉站在樹(shù)上又叼著一塊肉，準(zhǔn)備美餐一頓。這時(shí)，狐貍悄然出現(xiàn)在樹(shù)下。
烏鴉心想：甭想打我的壞主意，有了上次的教訓(xùn)，我才不聽(tīng)你的奉承呢，你就是把我吹噓成神仙也沒(méi)有用。
正當(dāng)烏鴉心里盤算著如何防備狐貍吹捧的時(shí)候，忽然聽(tīng)到狐貍說(shuō)話了。
狐貍說(shuō)：“烏鴉你這個(gè)大傻瓜、大笨蛋、大白癡，你還記得上次你上了我的當(dāng)，把美味白白地送給我的事嗎?從這件事可以看出，你們?yōu)貘f是天下最沒(méi)有用的動(dòng)物，你們有何顏面活在世上，不如死了算了?！?BR> 聽(tīng)了狐貍這番話，烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說(shuō)：“你們狐貍壞事做盡，沒(méi)有資格指責(zé)我們?yōu)貘f。你們這些壞了心腸的家伙，早晚會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。”
烏鴉還想繼續(xù)往下說(shuō)，可它忽然發(fā)現(xiàn)，自己的口中肉又落人了狐貍口中。狐貍露出了得意的笑容。
又上當(dāng)了，烏鴉十分懊惱。它告誡自己，不但要有抵御奉承的能力，還要有抵御謾罵的能力。
于是，烏鴉經(jīng)常練習(xí)對(duì)付奉承和謾罵的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，烏鴉面對(duì)任何奉承和謾罵，都能做到泰然處之了。
日子一天天過(guò)去。這一天，樹(shù)上的烏鴉又獲得了一塊肉。忽然，它發(fā)現(xiàn)狐貍正待在樹(shù)下，立馬提高了警惕，它告誡自己，不論狐貍說(shuō)什么，自己堅(jiān)決不開(kāi)口，看它有什么辦法。于是，它叼著肉靜靜地等待狐貍出招。
可是，烏鴉等了好久也沒(méi)有聽(tīng)到狐貍說(shuō)話。烏鴉心想是不是狐貍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己。必須讓狐貍知道我叼著一塊肉，讓它表演一下花招，出一次丑。于是，它對(duì)狐貍說(shuō)：“你有什么花招，趕快使出來(lái)吧?！睕](méi)待它說(shuō)完，猛然發(fā)現(xiàn)口中的肉又掉了下去。
天哪，又中計(jì)了。烏鴉捶胸頓足，但于事無(wú)補(bǔ)了。
故事寓意：
烏鴉屢屢被騙，是因?yàn)樽约河腥觞c(diǎn)，狐貍緊緊地抓住了它的弱點(diǎn)，于是便可隨心所欲地騙取它口中的肉。無(wú)論狐貍用什么辦法，都會(huì)贏烏鴉。其實(shí)，烏鴉真正的對(duì)手是自己，而不是狐貍。只要烏鴉能戰(zhàn)勝了自己，克服了弱點(diǎn)，狐貍也就無(wú)計(jì)可施了。這個(gè)故事告訴我們，超越自己才是最重要的。
小學(xué)的故事篇二
在觀世音菩薩的身邊，人們常?？吹揭粚?duì)童男童女，可是我們卻很少有知道他們名字的。其實(shí)，這對(duì)男女，男的叫善財(cái)，女的叫龍女。
龍女原本是東海龍王的小女兒，也是龍王最疼愛(ài)的女兒，因?yàn)樗龔男【蜕妹记迥啃?，聰明伶俐，所以深得龍王的寵?ài)。小龍女十分貪玩，一天，她聽(tīng)說(shuō)人間過(guò)節(jié)玩魚(yú)燈，各色各樣的魚(yú)燈點(diǎn)得整個(gè)夜晚五顏六色，異常熱鬧。于是就吵著要到人間去觀看。
老龍王捋了捋龍須，搖搖頭說(shuō)：“那里田地荒蕪人員雜亂，可不是你這個(gè)龍王的寶貝公主去的地方，你還是老老實(shí)實(shí)呆在家里吧!”龍女又是撒嬌又是裝哭打鬧，但龍王總是不依。
龍女嘟起小嘴巴，打著調(diào)皮的小主意，她心里想道：你不讓我去，我偏要去，去時(shí)也不告訴你!就這樣，好不容易挨到了三更天，小龍女便悄悄溜出東海的水晶宮，化成一個(gè)十分可人、好看的漁家少女，踏著朦朧月色，獨(dú)自來(lái)到一個(gè)玩魚(yú)燈最熱鬧的地方。
這是一個(gè)小漁鎮(zhèn)，街上的魚(yú)燈數(shù)不勝數(shù)，看花了小龍女的眼。這燈各種形狀的都有：黃魚(yú)燈、鰲角燈、章魚(yú)燈、墨魚(yú)燈、鯊魚(yú)燈，還有龍蝦燈、海蟹燈、扇貝燈、海螺燈、珊瑚燈……龍女東瞧瞧、西望望，越看越高興，有時(shí)竟毫無(wú)顧忌地往人群里擠。不一會(huì)兒，她隨著人群來(lái)到了一個(gè)十字路口，這里是全鎮(zhèn)最有趣地方。魚(yú)燈疊魚(yú)燈，燈山接燈山，五光十色，光華燦爛。
龍女似癡似呆地站在一座燈山前，不知不覺(jué)看得入了神。誰(shuí)知道，就在這個(gè)時(shí)候從旁邊的閣樓上潑下來(lái)半杯冷茶，不偏不倚正好潑在呆呆的龍女頭上。龍女猛吃一驚，叫苦不已，很快感到事情不妙。原來(lái)已經(jīng)化成了少女的龍女，是碰不得半滴水的，萬(wàn)一碰到了水，就再也保不住少女模樣，只有變回原形。龍女焦急萬(wàn)分，非?；炭?，很害怕在大街上現(xiàn)出龍形，招來(lái)風(fēng)雨擾亂這燈會(huì)，嚇到那些參加燈會(huì)的人們。于是就不顧一切地?cái)D出人群，狠命地向海邊奔去?？墒?，當(dāng)她剛剛跑到海灘，突然間，只聽(tīng)得“忽喇喇”地一聲響，龍女就變成一條很大很大的鯉魚(yú)，躺在海灘上動(dòng)彈不得，怎么也爬不到水里去了。
正巧，海灘上走過(guò)來(lái)一瘦一胖兩個(gè)捕魚(yú)的小伙子，看到這條金光燦燦的大魚(yú)，一下子就愣住了，他們不知道這是怎么回事。
“這是條什么魚(yú)呀!這么肥壯，又是誰(shuí)把它擱在沙灘上的呢?”胖小子膽子很小，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)瘦小子說(shuō)，“我們從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)這么大的魚(yú)，怕是什么妖怪變的吧，這是很不吉利，還是快走吧!”可是，瘦小子膽子比較大，他不肯離去，一邊撥弄著魚(yú)一邊說(shuō)：“不管這是條什么樣的魚(yú)，你看它又大又肥，如果我們扛到街上去賣，一定能賺筆很大的錢哩!”兩人嘀嘀咕咕了好一陣子，最后還是瘦小子說(shuō)服了胖小子，這樣他們就扛著魚(yú)，上街叫賣去了。
再說(shuō)，就在燈節(jié)的那天晚上，觀世音菩薩正在紫竹林打坐，一邊修行一邊觀察人間的燈節(jié)，她早就將剛才發(fā)生的事情看得一清二楚。她看到這可憐的小龍女受難了，不覺(jué)動(dòng)了慈悲之心，就對(duì)站在身后的善財(cái)童子吩咐到：“你快些到漁鎮(zhèn)去一趟，不管花多少錢，都要將那條大魚(yú)買下來(lái)，然后送到海里放生，這是你緣中之事，也不必問(wèn)為什么?！?BR> 可是善財(cái)?shù)佬羞€很淺，不知道怎樣變化銀兩，便稽首道：“菩薩娘娘，弟子怎么才能弄到銀兩去買魚(yú)呀?”觀世音菩薩笑著對(duì)善財(cái)童子說(shuō)：“你從案上的香爐里抓一把去就是了，到時(shí)就能隨你所要的東西而變化?！鄙曝?cái)點(diǎn)了點(diǎn)頭，就在一個(gè)幾案上的香爐里抓了一把香灰，隨后就踏著一朵寶蓮花，如同飛一般直奔漁鎮(zhèn)。恰逢那兩個(gè)小子已將魚(yú)扛到了大街上，正四下叫賣，而且一下子就被觀魚(yú)燈的人圍了水泄不通。人群之中，稱奇的、贊嘆的、問(wèn)價(jià)的，磯磯喳喳，議論紛紛，可是誰(shuí)也不敢貿(mào)然買這么大的一條魚(yú)，因?yàn)樗麄儗?shí)在不知道這魚(yú)到底為何物，他們也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。其中有個(gè)白胡子老頭說(shuō)道：“好小子，這條魚(yú)也太大了，干脆你們把它切成一小塊一小塊的賣吧?”
胖小子一想，覺(jué)得老頭說(shuō)得很有理，于是從旁邊的店里借來(lái)了一把殺豬刀，舉起來(lái)正要?dú)Ⅳ~(yú)。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小孩子叫了起來(lái)：“大家快看呀?這條大魚(yú)流眼淚了?！迸中∽油Ｏ率种械牡兑豢?，只見(jiàn)大魚(yú)果然流出兩串晶瑩的眼淚，嚇得他丟掉刀就往人群外面跑。瘦小子還是一點(diǎn)也不慌，撿起殺豬刀就要?dú)Ⅳ~(yú)，被一個(gè)氣喘吁吁趕來(lái)的小沙彌給阻止住了：“斬不得!斬不得!這條魚(yú)我整條買下了。”眾人見(jiàn)是個(gè)小沙彌來(lái)買魚(yú)，十分詫異：“小沙彌是吃齋的，怎么買魚(yú)來(lái)了?”那個(gè)白胡子老頭停了停了，翹著山羊胡子說(shuō)：“小和尚來(lái)買魚(yú)，是不是要開(kāi)葷還俗了呀?”
眾人圍著小沙彌冷語(yǔ)譏笑，讓小沙彌不覺(jué)臉紅了，就趕緊分辯說(shuō)：“我不是要開(kāi)葷，而是買去放生的!”說(shuō)完，掏出一撮細(xì)碎銀兩，遞給瘦小子把魚(yú)買了下來(lái)，并要他幫忙將魚(yú)扛到海邊去。
瘦小子又打壞主意了，他暗自高興：“錢賺到手了!他要我扛到海邊去，我等小沙彌一走，依舊還可以把這條大魚(yú)扛回來(lái)，說(shuō)不定還可以再賣錢呢!”于是，他招呼胖小子，一起扛著大魚(yú)，跟著小沙彌向海邊走去。
不久，三人來(lái)到了海邊，小沙彌叫他們將大魚(yú)放到海里去。
只見(jiàn)那魚(yú)一碰到海水，就立即打了一個(gè)水花，游出老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，不知到哪里去了。不過(guò)這魚(yú)在走前還掉轉(zhuǎn)身來(lái)，同小沙彌點(diǎn)了一下頭，才倏忽游走的。瘦小子見(jiàn)魚(yú)游走了，這才了斷他再扛回去賣錢的念頭?？墒钱?dāng)他摸出碎銀，不料攤開(kāi)手一看，剛才還碎銀，早已變作了一把香灰，被一陣風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。他轉(zhuǎn)眼想再找小沙彌時(shí)，卻已不知去向了。
再說(shuō)，東海龍宮里，自從不見(jiàn)了小公主，宮里宮外亂成一窩蜂。東海龍王也氣得龍須直翹，火冒三丈。海龜丞相更是急得頭頸伸出老長(zhǎng)老長(zhǎng)，那些守門官蟹將軍也都嚇得亂吐白沫，玉蝦宮女害怕得跪在地上打顫，向龍王請(qǐng)罪……一直鬧到天亮，龍女才回到水晶宮，大家才松了口氣，龍宮也才恢復(fù)往常的平靜。龍王圓瞪起雙眼，怒氣沖沖地對(duì)小龍女呵斥道：“小孽畜，你膽敢觸犯水晶宮的規(guī)定，私自外出，害得整個(gè)龍宮都在為你擔(dān)心!快說(shuō)!到哪里去了?怎么到這個(gè)時(shí)候才回來(lái)呢?”
龍女知道這次父王是真的動(dòng)怒了，知道就是再撒嬌也沒(méi)有用的，便照實(shí)說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)：“父王，女兒到岸上觀魚(yú)燈去了，而且遭受一番生死大劫，要不是觀世音菩薩派善財(cái)童子來(lái)救我，女兒就不可能再回來(lái)了!”接著將自己的遭遇前前后后詳細(xì)講了一遍。
龍王聽(tīng)了，黯然失色，沒(méi)有再動(dòng)怒，也是不敢得罪觀世音菩薩。他怕觀世音將此事講了出去之后，萬(wàn)一讓玉皇大帝知道了，自己就將落個(gè)“教女不嚴(yán)”的罪名，更會(huì)得到玉皇大帝的重罰。
他越想越氣，盛怒之下，竟將最寵愛(ài)的小龍女逐出了水晶宮。龍女自然傷心極了，茫茫四海，不知道能到哪里去安身?不知不覺(jué)之中，她哭哭啼啼來(lái)到蓮花洋，綿綿的哭聲傳到紫竹林。
觀世音菩薩掐指一算，知道是小龍女來(lái)了，就吩咐善財(cái)去接龍女上來(lái)。故人重逢，善財(cái)心里也特別的高興，他蹦蹦跳跳來(lái)到龍女面前，笑著問(wèn)道：“小龍女妹妹，你是否還記得我這個(gè)小沙彌呢?”龍女連忙揩干臉上的眼淚，紅著臉說(shuō)：“怎么不記得呢，你就是善財(cái)哥哥呀!你是我的救命恩人呢!，又怎么會(huì)忘記!”說(shuō)著就要叩拜。善財(cái)一把拉住了她：“走吧，是觀世音菩薩叫我來(lái)接你的!”善財(cái)和龍女手拉手走進(jìn)紫竹林，來(lái)到觀世音菩薩旁邊。
龍女一見(jiàn)觀世音菩薩靜靜地端坐在蓮臺(tái)上，于是俯身便拜。
觀世音菩薩又很喜歡龍女，就把小龍女留了下來(lái)，讓她和善財(cái)像兄妹一樣住在潮音洞附近的一個(gè)巖洞里，這個(gè)巖洞后來(lái)也因此被稱為“善財(cái)龍女洞”。這樣，龍女就永遠(yuǎn)跟在觀世音菩薩的身邊。
可是后來(lái)卻龍王反悔了，就常常叫龍女回去。然而龍女太依戀普陀山的風(fēng)光了，也就再也不愿回到禁錮它的水晶宮去。
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小學(xué)的故事篇三
文明。
或者民族都有自己所理解的神話含義。但是，在全球各地，也出現(xiàn)過(guò)對(duì)同一種現(xiàn)象充滿驚人相似性描述的神話。下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的小學(xué)的神話故事，希望大家喜歡!
驪山老母是玉帝的三公主，是玉帝所有女兒當(dāng)中長(zhǎng)得最漂亮也是最善良的一個(gè)，所以深得眾仙的喜愛(ài)。本來(lái)，三公主一直無(wú)憂無(wú)慮地。
生活。
在天宮，后來(lái)因?yàn)樘焐嫌腥龡l惡龍跑到凡間去殘害百姓，三公主就主動(dòng)請(qǐng)求到地上去抓拿孽龍。
這樣，三公主就來(lái)到了地上。一天她追捕惡龍來(lái)到桃山下，遇到此時(shí)正在桃山修道的書(shū)生楊天佑。楊天佑對(duì)三公主一見(jiàn)傾心，三公主也對(duì)楊天佑也動(dòng)了凡心，不久兩人就喜結(jié)良緣了。事情很快傳到了天上，玉皇大帝勃然大怒，眼見(jiàn)就要派天兵天將到地上來(lái)抓拿三公主去問(wèn)罪。南海觀世音不忍生靈涂炭，就親自到人間去勸說(shuō)三公主?？墒牵藭r(shí)的三公主已為楊天佑生下了一個(gè)兒子，取名為楊戩，一家三口過(guò)著。
幸福。
融融的喜樂(lè)日子。觀世音看到人間這般的美滿，也很感動(dòng)，便把三公主叫到一旁對(duì)她說(shuō)：“你父皇已經(jīng)知道了，而且非常生氣，定要來(lái)抓拿你。你還是回到天上去吧，要不天佑和小楊戩都會(huì)遭受災(zāi)禍的。”聽(tīng)了觀世音的勸說(shuō)，三公主無(wú)話可說(shuō)，只得忍痛割愛(ài)，與親人訣別而去。
三公主因?yàn)橛|犯了天條，最后還是被玉帝壓在桃山下。
后來(lái)，楊戩長(zhǎng)大成人了，并拜了玉泉山的玉鼎真人為師，學(xué)得了一身神功。當(dāng)他得知自己的親娘被壓在桃山下，就辭別師傅前往桃山救母。楊戩的一片孝心感動(dòng)了玉帝，玉帝也喜愛(ài)這個(gè)小外甥，就下特旨赦出了三公主，讓他們家人團(tuán)圓。從此楊天佑一家三口都到了天上。
到了后來(lái)，秦始皇統(tǒng)一了天下。他為了顯示自己功德，就征集天上所有的百姓為他在驪山修建宮殿。秦始皇派遣大量監(jiān)工監(jiān)督老百姓沒(méi)日沒(méi)夜地為他修建，很快就累死了許多人。百姓也怨天怨地：打了這么久的仗，結(jié)果老百姓還是不得安寧。
這怨氣沖到天上，被正在天宮打坐的三公主看見(jiàn)了。她馬上拔開(kāi)去霧一看，只見(jiàn)天界下面的驪山上人山人海，許多老百姓在修建宮殿。三公主看到這些勞作的老百姓全被扁擔(dān)壓彎了腰，步履為艱，苦不堪言，就動(dòng)了憐憫之心。于是拿出一把細(xì)小的紅線，對(duì)著作了一通法術(shù)，就往下一撒。這紅線飄飄悠悠，一根根落在老百姓的扁擔(dān)上。立刻，老百姓的擔(dān)子就變得很輕很輕了。這樣，老百姓干活輕松了，就個(gè)個(gè)喜形于色。
可是這事不小心被秦始皇知道了。當(dāng)他知道這些細(xì)小的紅線能有如此神奇的功能。竟下了一道圣旨，把所有的紅線都收集了起來(lái)，并將這些小紅線一根根擰在一起，結(jié)成一根粗粗的神鞭。
這根神鞭威力無(wú)比，只要用它一抽打，就能將一座山劈成兩半。
秦始皇得了這根神鞭，欣喜異常。因?yàn)?，在他修建宮殿的驪山旁邊有兩座山，妨礙他修建更大的宮殿。于是，他就拿起神鞭，把這兩座山往東海趕。
東海龍王知道這件事，很擔(dān)心自己的龍宮被毀。急急忙忙到玉皇大帝那里去求救。玉皇聽(tīng)了龍王的匯報(bào)，于是就派三公主去處理這件事，因?yàn)轶P山本也是三公主修行的地方。三公主是非常聰明的人，法力又無(wú)窮。雖然秦始皇有了神鞭之后力大無(wú)窮。但是三公主還是想憑借自己的智慧來(lái)制服他。她于是變成了一個(gè)如花似玉的仙女。秦始皇見(jiàn)到了天上的仙女下凡，立刻失魂落魄，一下就被三公主的美色吸引住了。三公主便乘機(jī)拿走了那條神鞭，化作一陣風(fēng)飛到了天上，也就解了東海龍王的圍。
再說(shuō)秦始皇不見(jiàn)了風(fēng)華絕代、傾國(guó)傾城的三公主，思念成疾，便踏遍山山水水去尋找三公主，并在全國(guó)搜求天下的所有的美女。從此，皇帝就有了三宮六院，佳麗三千。這樣老百姓就有很多人就娶不到妻子了，就有些人責(zé)怪三公主。這樣三公主再在人間出現(xiàn)的時(shí)候，就不化作美麗的年輕女子了，而只化成老嫗。
以后，三公主經(jīng)常變成一個(gè)老婆婆，在驪山附近，施神授法，為過(guò)路的老百姓指點(diǎn)迷津，人們就稱她為“驪山老母”。
到了晉代的時(shí)候，有一個(gè)書(shū)生，名叫李筌，極愛(ài)神仙之道。
有一次他在嵩山虎口巖石中，得到了一部《黃帝陰符》，他天天念誦，就是不明白其中的寓意，所以他的道行也進(jìn)步得很慢。這樣，他帶著《黃帝陰符》去游歷天下的名山大川，以期遇到神仙請(qǐng)求指點(diǎn)。一天，他走到陜西，在驪山腳下，又在念誦《黃帝陰符》。這時(shí)，遇到一個(gè)老媽媽，穿著破爛的衣服，拄著拐杖走過(guò)來(lái)，神情很不一般。當(dāng)她聽(tīng)到李筌的念誦，不經(jīng)意地隨口說(shuō)道：“火生于木，禍發(fā)必克?！崩铙苈?tīng)了老婆婆的話很詫異，覺(jué)得這個(gè)老婆婆肯定是個(gè)不平凡的人，便立即拜下請(qǐng)求教誨。
老婆婆說(shuō)：“我念誦《黃帝陰符》已經(jīng)有一千零八十年了。
只是年輕人，你又是從哪里和得這《黃帝陰符》的呢?”
李筌連忙稽首拜禮，把得符的詳細(xì)經(jīng)過(guò)告訴了這個(gè)老婆婆。驪山老母仔細(xì)打量了李筌一番，覺(jué)得李筌本有仙名，該當(dāng)名列仙籍，而且他的骨相已經(jīng)有了仙氣，就點(diǎn)化了李筌。隨后驪山老母又送給李筌一個(gè)瓢，瓢內(nèi)裝有半升麥飯。李筌吃了這瓢里的麥飯，從此不吃任何的東西，也不會(huì)覺(jué)得餓。
唐朝代詩(shī)人李白在沒(méi)有發(fā)奮。
讀書(shū)。
之前，曾經(jīng)碰到過(guò)一個(gè)老太婆在溪邊石頭上不停地磨一根很大的鐵杵。這也是驪山老母特意來(lái)引導(dǎo)李白的。到后來(lái)的歷史戲劇《薛丁山三休樊梨花》中的樊梨花武藝高強(qiáng)，百戰(zhàn)百勝，祭起法力，就能呼風(fēng)喚雨，移山倒海。樊梨花之所以有此法力，也因?yàn)樗玫綆煾刁P山老母的傳授。
總之，驪山老母是一個(gè)救老百姓于苦難，點(diǎn)化有仙緣修行人的神仙圣母。
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小學(xué)的故事篇四
摘要：以小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)為主題，探討民族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源的共享問(wèn)題。首先結(jié)合當(dāng)下時(shí)代的信息技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)民族地區(qū)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行了概述，并從語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用及效果進(jìn)行了說(shuō)明，重點(diǎn)討論了民族地區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。
作者簡(jiǎn)介：卓瑪草（1984-），女，藏族，甘肅迭部人，小學(xué)一級(jí)教師。
我國(guó)的民族地區(qū)因?yàn)榈乩項(xiàng)l件、教育設(shè)備、師資力量等方面的不足，在教育改革政策的推動(dòng)下，雖然有了顯著發(fā)展，但是，總體上還存在諸多未能克服的問(wèn)題，比如，教學(xué)中的資源問(wèn)題，試驗(yàn)課程中的`設(shè)備問(wèn)題等。所以，本文從現(xiàn)代教育技術(shù)的角度剖析，重點(diǎn)討論網(wǎng)絡(luò)資源在民族地區(qū)教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題，并將這些資源與新課改的要求相結(jié)合，有效地將其應(yīng)用在民族地區(qū)的教育教學(xué)中。
一、概述。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、計(jì)算機(jī)、投影儀、電腦軟件、電信通訊等的應(yīng)用，改變單一的教學(xué)模式；以豐富、多樣、創(chuàng)新的形式，多元、有趣、直觀的內(nèi)容充實(shí)教學(xué)，以達(dá)到提高學(xué)生的主動(dòng)性、引發(fā)學(xué)習(xí)興趣、改變教學(xué)方法、提高教學(xué)效果的目的。民族地區(qū)的教育教學(xué)采用這種方式，促進(jìn)了教學(xué)環(huán)境的改善，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
網(wǎng)絡(luò)資源的特點(diǎn)包括傳播快、易于學(xué)習(xí)、操作簡(jiǎn)單、使用方便、資源豐富等。網(wǎng)絡(luò)資源在民族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用，可以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生一種全新的視角認(rèn)識(shí)世界，給教師足夠的資源盡情發(fā)揮其創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力。正所謂“一網(wǎng)在手，學(xué)遍天下”。這種教學(xué)資源的應(yīng)用，可以改善教育環(huán)境，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，拓展師生視野。
（一）搭建網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái)。
首先，完善基礎(chǔ)設(shè)施的配置，這需要電信通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)設(shè)備方面通力合作；其次，要求擁有一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不僅是資源的搜索，還需掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、相關(guān)程序的維護(hù)等；第三，在網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái)上，分享眾多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大教育資源的點(diǎn)、線、面；第四，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使民族地區(qū)的小學(xué)教師可以更好地應(yīng)用這些設(shè)備，可采用遠(yuǎn)程培訓(xùn)的方式，也可鼓勵(lì)教師自己摸索學(xué)習(xí)。
（二）改變教學(xué)模式。
在具體的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方面，應(yīng)清晰地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的問(wèn)題。首先，應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)資源的搜索與新課程的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，選擇相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)課件的創(chuàng)新。可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)作家、案例、典范文章的選擇等，進(jìn)行具體的語(yǔ)文教學(xué)課件設(shè)計(jì)。其次，需要改變教學(xué)主體，充分突顯出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)教師的引導(dǎo)能力。因此，要求教師提高教學(xué)水準(zhǔn)，設(shè)計(jì)課程應(yīng)注重高度與層次感，引領(lǐng)學(xué)生向更高的方向發(fā)展。第三，制作課件與教學(xué)中，通過(guò)ppt、表格、圖片、視頻、影像資料、文字等展示具體的教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)、合理地設(shè)置重點(diǎn)、難點(diǎn)，并對(duì)細(xì)微的部分加以講解。第四，在教學(xué)中，堅(jiān)持系統(tǒng)化的原則，將小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)投射到學(xué)生的整個(gè)生活中，貫穿于學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，一種需要，一種探索，一種解決諸多“人生問(wèn)題”“道德問(wèn)題”“情感問(wèn)題”的方法。
（三）合理創(chuàng)設(shè)情境。
以《渴望讀書(shū)的大眼睛》一課（人教版）為例，教師可以從網(wǎng)絡(luò)上搜索一些圖片，配上文字，將其制作成教學(xué)課件。首先，應(yīng)該讓學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí)，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行了解；在課堂中，為學(xué)生播放設(shè)置好的幻燈片，注意把文字與圖片相配合，并采用配音或伴讀的方式，營(yíng)造出一種學(xué)習(xí)的困苦、艱難，當(dāng)圖片顯示孩子們的身影時(shí)，配上音樂(lè)、文字鑒賞，從而增加直觀與形象感。其次，應(yīng)營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，注重探討式教學(xué)的應(yīng)用，充分利用課堂進(jìn)行能力訓(xùn)練，課前課后培養(yǎng)其自我表達(dá)、閱讀和思考能力；在該課的教學(xué)中，應(yīng)配以充滿希望的“快樂(lè)臉龐”，讓艱難與希望、困厄與快樂(lè)相對(duì)應(yīng)，突出對(duì)比，提高學(xué)生的敬佩之心，讓其了解“珍惜”的真實(shí)意義；從課文教學(xué)延伸到情感深處，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的印象與刺激，使其從學(xué)習(xí)中獲得人生感悟。第三，采用課后與學(xué)生共同探索的方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)主題內(nèi)容；播放《一個(gè)都不能少》《美麗的大腳》等經(jīng)典影片，讓學(xué)生了解那些孩子生活困苦，但努力向上的學(xué)習(xí)精神，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知水平。
三、結(jié)語(yǔ)。
在民族地區(qū)實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，應(yīng)完善基礎(chǔ)設(shè)備配置，比如計(jì)算機(jī)、投影儀等設(shè)備的增添、網(wǎng)絡(luò)線路的搭設(shè)、應(yīng)用人才的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)與新型的網(wǎng)絡(luò)資源相適應(yīng)的教學(xué)課件，改變教學(xué)模式，營(yíng)造趣味性教學(xué)氛圍。另外，還應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改變教學(xué)模式，充分突顯出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，利用資源共同享，創(chuàng)設(shè)情境，促進(jìn)教學(xué)，從而推動(dòng)民族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教育的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[2]尕東草.淺談民族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透[j].速讀(上旬),2015(3):104.
小學(xué)的故事篇五
笨拙的狗熊向大象抱怨，有些現(xiàn)象真無(wú)法解釋。
“你可要加點(diǎn)小心!”狗熊可憐巴巴他說(shuō)，“太苛刻，太過(guò)份!我就是一個(gè)先例，你沒(méi)有察覺(jué)，那些該死的人教我跳舞?他們明明知道，學(xué)習(xí)猴子模樣根本不是我的本性。他們看到我跳舞，拼命吹口哨，還噓我!”
大象回答道：“人們也教我跳舞。從來(lái)沒(méi)有人嘲笑我。你嘛，只是缺少信心和風(fēng)度。接受掌聲之前，我留心自己的每一個(gè)動(dòng)作。我自己很欣賞，像我這樣笨重的巨獸能夠有節(jié)奏又十分精確地移動(dòng)四只腳。不要講，人們專門挑刺，有意嘲弄你。他們嘲笑的不是你跳舞，而是你跳得很糟!”
點(diǎn)評(píng)。
狗熊因?yàn)樽约翰慌μ杼牟缓?，就埋怨人類故意嘲笑自己，它沒(méi)有從自身想想原因，為什么大家喜歡大象不喜歡它呢?因?yàn)榇笙蟮男膽B(tài)積極，對(duì)待學(xué)習(xí)舞蹈也很認(rèn)真努力，大象還懂得欣賞自己。人類不是嘲笑狗熊跳舞，而且看不起狗熊的不認(rèn)真。
小學(xué)的故事篇六
從前有個(gè)人，他非常想穿一件皮袍，同時(shí)又最愛(ài)吃精美的佳肴。他整天都羨慕別人有華麗的狐皮大衣，夢(mèng)想著自己也有一件這種價(jià)值千金的大衣?？墒撬麤](méi)有錢去買這樣昂貴的狐皮大衣。怎么辦呢?他絞盡腦汁，終于想到一個(gè)好辦法，那就是，去找狐貍商量，請(qǐng)它們獻(xiàn)出它們的皮。
他在野地里轉(zhuǎn)悠，碰到了一只狐貍，他便十分親熱地對(duì)它說(shuō)：“可愛(ài)的狐貍，你身上的皮實(shí)在漂亮。可是在你們狐貍?cè)?nèi)，有誰(shuí)又會(huì)欣賞你漂亮的皮呢?這樣好的皮放在你身上實(shí)在太可惜，你不如把皮獻(xiàn)給我，你再隨便披一件什么皮就可以了?！?BR> 他的話剛一說(shuō)完，狐貍嚇得直吐舌頭，轉(zhuǎn)身就竄進(jìn)山里去了。
這個(gè)人沒(méi)得到狐皮，回到家里又想起了精美的佳肴。他恨不得馬上做一桌整豬整羊的佳肴，先用來(lái)祭祀，然后自己把佳肴吃掉?？墒撬麤](méi)有錢去買豬、買羊。于是，他又一轉(zhuǎn)念，跑到外面去尋羊。他在路上遇到了一只羊，便立即對(duì)羊說(shuō)：“我現(xiàn)在正打算做一桌上好的酒菜，請(qǐng)你為我獻(xiàn)上你身上的肉?！?BR> 他的話還沒(méi)說(shuō)完，羊嚇得出了一身冷汗，飛也似的逃進(jìn)樹(shù)林里去躲起來(lái)了。
這個(gè)人要狐獻(xiàn)皮、要羊獻(xiàn)肉的事情在狐貍?cè)汉脱蛉褐袀鏖_(kāi)了，它們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了他。五年過(guò)去了，這個(gè)人沒(méi)有弄到一只祭祀用的羊;十年過(guò)去了，他沒(méi)有做成一件夢(mèng)寐以求的狐皮大衣。因?yàn)檫@個(gè)人要想得到這些東西的辦法太愚蠢了。
點(diǎn)評(píng)。
要?jiǎng)兒偟钠ぃ陨窖虻娜?，卻去跟狐貍、山羊商量，希望征得它們的同意。這種做法既可笑又愚蠢。當(dāng)所辦的事情涉及對(duì)方的根本利害的時(shí)候，對(duì)方是絕對(duì)不會(huì)同意的。比如，希望反動(dòng)階級(jí)會(huì)自動(dòng)退出歷史舞臺(tái)，希望帝國(guó)主義會(huì)自己改變本性，這都是“與狐謀皮”，是不可能實(shí)現(xiàn)的?！芭c狐謀皮”這句成語(yǔ)后來(lái)寫(xiě)成“與虎謀皮”。
小學(xué)的故事篇七
故事緣由是這樣的。有一年，王母娘娘壽誕，大擺蟠桃會(huì)，天上的各路神仙都來(lái)赴宴、拜壽。玉皇大帝的小女兒三圣母和殿前的金童也來(lái)了，三圣母和金童從小在一起長(zhǎng)大，感情很好，可是天庭規(guī)矩太嚴(yán)，他們常常不能見(jiàn)面。拜壽期間，他們眉目傳情，暗送秋波?？墒窃谶@樣莊嚴(yán)的仙界蟠桃會(huì)上，怎容得下他們這種輕薄的行為呢?這樣的舉動(dòng)被前來(lái)赴宴的眾仙看到了，大家議論紛紛，但是又礙于玉帝和王母的情面，都不好明說(shuō)。后來(lái)玉皇知道了，大發(fā)雷霆，怒不可遏。一氣之下就把三圣母貶到西岳廟旁的雪映宮，讓她終生空守在華山上。金童也被打下凡間，讓他再也不能上天成為仙人。
金童下凡之后，托生在一個(gè)姓劉的家中，起名劉彥昌。劉家非常喜愛(ài)這個(gè)孩子，很小的時(shí)候就給他請(qǐng)來(lái)專門的老師，每天叫他攻讀經(jīng)文，到彥昌二十歲的時(shí)候，他便中了秀才。那年皇帝開(kāi)恩科，劉彥昌上京趕考，路過(guò)華陰縣的華山，聽(tīng)說(shuō)華山廟中的三圣母十分靈驗(yàn)，于是就到廟里去求簽，問(wèn)問(wèn)自己這次進(jìn)京的前程。一進(jìn)廟門，他望著三圣母秀麗、端莊的塑像，他不禁肅然起敬，便恭恭敬敬地?fù)u搖簽筒，下拜求簽?？墒鞘虑楹軠惽?，三圣母到外面云游去了，只剩下童子看門。童子不敢貿(mào)然賜簽，就只好給他空簽。劉彥昌虔誠(chéng)地抽出了第一支簽，一看是個(gè)白板空簽，心中有點(diǎn)詫異。他心想，可能是自己誠(chéng)心不夠，于是又更加虔誠(chéng)地拜了三拜，然后抽了第二支，可是還是空簽。他不明白這是怎么一回事，但又不肯死心，就又準(zhǔn)備抽第三支，把簽筒搖了又搖簸了又簸，久久不敢去抽?？撮T的童子也很猶豫，心里也覺(jué)得過(guò)意不去，但是自己還是拿不定主意，一狠心就又給了他一支空簽。
劉彥昌不看則已，一看又是空簽。他所有的希望頓時(shí)化為烏有，全身癱軟在地。劉彥昌定了定神，看了看三圣母的像，提筆在墻上寫(xiě)道：彥昌提筆氣滿腔，怒怨圣母三娘娘。連抽三簽無(wú)靈驗(yàn)，枉受香煙在此間。寫(xiě)完之后，便悶悶不樂(lè)地上路了。
晚間，三圣母腳踏祥云，高高興興地回到了雪映宮里，看門童子侍奉之后，就將剛才的事情講了一遍。三圣母看了看墻上的題詩(shī)，又羞又怒，不由得罵道：“大膽的狂生，竟敢如此，不給他一點(diǎn)教訓(xùn)，他怎么會(huì)知道我的厲害!”于是她就喚來(lái)風(fēng)伯、雨師，興起了雷電交加的狂風(fēng)暴雨。恰好這時(shí)，劉彥昌正在趕路，趕上一個(gè)前不著村后不著店的山路上。忽然狂風(fēng)大作，烏云四起，雷鳴電閃，大雨傾盆而下。一個(gè)軟弱書(shū)生怎經(jīng)得起風(fēng)吹雨澆。他踉踉蹌蹌，掙扎前行，最后因?yàn)橛晏舐诽?，體力也漸漸不支了，就倒在了這泥水之中。這時(shí)，三圣母透過(guò)云層，看見(jiàn)下面的劉彥昌相貌堂堂，越看越像以前的金童，便產(chǎn)生了愛(ài)慕之心，馬上收起了雷雨，并化作一凡間女子與劉彥昌結(jié)為了夫妻。
不知為什么，三圣母下嫁劉彥昌、懷有身孕的事傳到二郎神楊戩的耳朵里，他是玉皇大帝的兒子，怎容得自己的妹妹做出這種有失體面的事情呢!于是就提起他的三尖兩刃刀，匆匆向華山腳下的雪映宮奔去。
三圣母見(jiàn)哥哥來(lái)勢(shì)很兇，急忙施禮問(wèn)安，端茶讓座，楊戩劈頭就問(wèn)是否嫁給了凡人劉彥昌。三圣母不敢承認(rèn)，但是因?yàn)樽鎏澬氖?，也不好頂嘴。這時(shí)，楊戩拿出閃閃發(fā)光、寒氣逼人的寶刀，要三圣母在寶刀上吹一口氣，以檢驗(yàn)她的貞潔。三圣母嚇得顫顫嗦嗦的吹了一下。楊戩一看，果然失了貞操，而且還懷了孕，就大罵三圣母不知羞恥，違犯天條，私自嫁給凡人，太有失仙體了，馬上就把她壓在華山西峰頂上的一塊大石頭下面。
再說(shuō)，劉彥昌和三圣母結(jié)為夫婦之后，沒(méi)過(guò)幾天就上京城去了，對(duì)家里發(fā)生的這一切，他一點(diǎn)都不知道?？蓱z的三圣母被壓在那塊大石頭下，受盡了各種苦難。后來(lái)，孩子還是生下了，是一個(gè)男孩，三圣母給他取名為沉香。她怕二郎神再來(lái)殘害了沉香，就悄悄地包好了嬰兒，并寫(xiě)了血書(shū)，交給貼心丫環(huán)靈芝，讓她前往洛州送給在那里作官的父親。
沉香長(zhǎng)到十歲的時(shí)候，一天，秦國(guó)舅的兒子秦官保，譏笑沉香沒(méi)有親娘，是個(gè)私生子。沉香很生氣，就失手打死了秦官保，并跑回家去，把打死人的事說(shuō)了，還逼著父親問(wèn)自己的。
母親。
到底在哪里。劉彥昌只得講出了事實(shí)的真相。沉香聽(tīng)后，決心到華山去把母親救出來(lái)，并連夜匆匆逃出了洛州。
那天，呂祖正在蒲團(tuán)上閉目靜坐，忽覺(jué)心中一陣翻騰，于是屈指一算，才知道沉香要來(lái)華山救母了。呂祖心想這是一樁好事，我要幫助沉香一舉。
成功。
才行。呂祖便親自前往華山下等候。
沉香來(lái)到山下，看見(jiàn)是一位道長(zhǎng)，就急忙施禮問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)道長(zhǎng)，這山可是華山嗎?”
呂祖故意問(wèn)道：“你這個(gè)小孩，問(wèn)華山做什么呢?”
沉香急忙答道：“我的母親是三圣母，被舅舅二郎神壓在山上的石頭下，我是來(lái)救我母親的!”
呂祖說(shuō)道：“可是楊戩是天上的兇神，心毒手狠，武藝高強(qiáng)，你小小年紀(jì)，又怎么打得過(guò)他呢?我勸你還是早些打消這個(gè)念頭吧?！?BR> 沉香生氣地睜大了雙眼，說(shuō)：“為了救出我母親，哪怕是粉身碎骨，我也要和他爭(zhēng)斗到底!”
“有志氣!”呂祖對(duì)沉香說(shuō)：“不過(guò)你現(xiàn)在的本事還不夠，我愿把自己所有的武藝都傳授給你，不知你是不是愿意接受呢?”
沉香聽(tīng)了，滿心歡喜，急忙上前跪下拜見(jiàn)師傅。從此，沉香就在呂祖門下學(xué)藝。他每天起早貪黑精心學(xué)練，又吃了呂祖給他煉制的仙丹，所以他的武藝一天天地大大長(zhǎng)進(jìn)。一天，呂祖外出了，囑咐沉香，要他在家好好習(xí)藝。沉香一等師傅出去了，哪兒也不去，就關(guān)上廟門，從早到晚只管舞槍弄棒，用心練習(xí)。到晚上，他還不見(jiàn)師傅回來(lái)，他就又練了起來(lái)。一直練到三更天。到后來(lái)，肚子實(shí)在餓得不行了，才自己一個(gè)隨便去找點(diǎn)吃的。他進(jìn)了廚房，發(fā)現(xiàn)籠里有用面做的九頭牛和二只虎，就覺(jué)得很奇怪，但他實(shí)在饑餓難忍，顧不了那么，就吃完了這九牛二虎。說(shuō)來(lái)也奇怪，吃了這九牛二虎之后，沉香馬上覺(jué)得自己力大無(wú)比了。他來(lái)到院里，順手拿起平時(shí)用的武器，就都很輕飄飄的了。他東張西望，見(jiàn)墻角放一根碗口粗、八尺長(zhǎng)的鐵杵，他走過(guò)去用手一抓，不輕也不重，便用力揮舞起來(lái)。正在這時(shí)，呂祖回來(lái)了，他哈哈大笑說(shuō)：“好了!好了!你終于取得很大進(jìn)步了。”沉香收起鐵杵，雙膝跪倒在地上，呂祖對(duì)他說(shuō)：“沉香，你的武藝總算學(xué)成了，也可以上山去救你母親了。不過(guò)要救你母親，先要得到那開(kāi)山鑰匙。這鑰匙就在你舅父楊戩那兒放著，他有一犬一鷹保護(hù)著，十分厲害。我現(xiàn)在再賜你藥丸二枚，圓的伏犬，長(zhǎng)的伏鷹，到時(shí)自有用處的?！背料懵?tīng)罷，謝過(guò)恩師，就提著鐵杵，上山去找他的舅父楊戩來(lái)了。
他一口氣跑到了南天門，看到許多天將簇?fù)碇晃煌L(fēng)凜凜、傲氣十足的大神，便打躬說(shuō)道：“我叫沉香，是前來(lái)救母親三圣母的，現(xiàn)在我是來(lái)找我舅父楊戩來(lái)要開(kāi)山鑰匙的，請(qǐng)舅父快把鑰匙交出來(lái)!”
楊戩聽(tīng)了，雙眉一下就豎了起來(lái)，他大瞪著兩眼，吼道：“大膽小畜生，竟敢如此放肆，早早滾開(kāi)，免你一死!要不你舅父我就不講客氣了?！?BR> 沉香看他那神氣，早就料到他是楊戩，便先禮后賓地說(shuō)：“請(qǐng)舅父把開(kāi)山鑰匙交給我吧，以便我能把我母親救出來(lái)。
“孽障!你母親違犯天條，理應(yīng)受上天的懲罰，你有什么本事來(lái)把你母親救出去?？磥?lái)，不給你點(diǎn)顏色瞧瞧，你是不知道我的神威的!”說(shuō)著，楊戩拿出他那三尖二刃刀，朝著沉香的腦袋直劈了下來(lái)。沉香不慌不忙，舉起鐵杵，奮力一擋，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，就楊戩那把刀斷為兩截，上半截也不知道飛到哪里去了。二郎神又氣又急，一聲咆哮，叫來(lái)了哮天犬。哮天犬張著血盆大口，騰空撲來(lái)。沉香拋出一粒圓形藥丸，哮天犬張口吞下，霎時(shí)牙關(guān)緊閉，只有躺在地上打滾份兒。楊戩見(jiàn)哮天犬死去了，又放出了他的神鷹。神鷹雙翅一展，遮天蓋地，兩只利爪，猶如兩把尖刀。沉香又拋出那粒長(zhǎng)型的藥丸，把那神鷹地兩只翅膀都定在空中，上也上不得，下也下不來(lái)。這時(shí)，威風(fēng)一世的二郎神滿臉紫青，頭疼身軟，坐在一塊石頭上不能動(dòng)彈了。沉香走向前去，向他索要開(kāi)山鑰匙，楊戩只得命天將將鑰匙取出交給了沉香。沉香一看，這開(kāi)山鑰匙原來(lái)是一柄閃閃發(fā)光的月牙斧。
沉香提著月牙斧，一路奔跑一路大喊：“娘，你在哪里!娘，你在哪里!”
沉香從北峰喊到南峰，又從西峰喊到東峰，在這大山，這邊叫，那邊應(yīng)，讓沉香始終找不到娘到底在哪里。他心想，縱然有了開(kāi)山鑰匙，可是找不見(jiàn)娘的住處，我又怎么能把娘救出來(lái)呀!
想到這里，他便放聲大哭起來(lái)，直哭得天昏地暗，日月無(wú)光。一位山神聽(tīng)見(jiàn)了沉香的哭聲，深深地感動(dòng)，跑過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“孝順的好孩子啊，你的娘在西峰山底下?！背料氵@才抖擻精神，邁步登上西峰，他大喊一聲：“娘呀!兒來(lái)救你來(lái)了。”立即就聽(tīng)到了娘的回聲。沉香騰空躍起，高舉鐵斧，朝著峰頂上奮力劈了下去，只見(jiàn)萬(wàn)道金光一閃，接著又是霹靂之聲震天，峰頂被劈開(kāi)一道縫，三圣母徐徐地走了出來(lái)。沉香終于救出了他的母親。劉彥昌在洛州聽(tīng)說(shuō)沉香救出了三圣母，便棄官不做了，來(lái)到華山，一家人這才得以團(tuán)聚。
沉香劈山救母的故事，早已在民間廣為流傳，深入人心?，F(xiàn)已被搬上戲劇舞臺(tái)，秦腔劇里的“劈山救母”與京劇里的“寶蓮燈”講述的都是這個(gè)故事。
現(xiàn)在的華山上，當(dāng)年沉香大哭的地方就是“孝子峰”。在華山西峰頂上，有一塊十余丈長(zhǎng)的巨石齊茬茬的被截成三節(jié)，巨石旁邊插著一把七尺高、三百多斤重的月牙鐵斧。相傳這就是當(dāng)年沉香劈山救母的地方。巨石叫“斧劈石”，鐵斧叫“開(kāi)山斧”。
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小學(xué)的故事篇八
我讀了這個(gè)故事，讓我給大家講一講。
故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊國(guó)，齊國(guó)將田忌與齊威王比賽馬，賭下了千萬(wàn)金子。田忌的好朋友孫臏發(fā)現(xiàn)了齊威王和田忌馬的腳力都差不多。
齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王約定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。要求上馬對(duì)上馬，中馬對(duì)中馬，下馬對(duì)下馬。結(jié)果田忌失敗了。在他垂頭喪氣時(shí)遇到了好友孫臏，孫臏讓田忌再賽一次!
孫臏先以下等馬對(duì)齊威王的上等馬，以上等馬對(duì)中等馬，以中等馬對(duì)下等馬，結(jié)果田忌贏了齊威王。
孫臏用同樣的馬比賽就轉(zhuǎn)敗為勝。這說(shuō)明，即使是辦同一件事，用不同的方法會(huì)有不同的結(jié)果，我們要根據(jù)情況選擇合適的方法。
小學(xué)的故事篇九
外面桃紅柳綠，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂，空氣中彌漫著花草的香味。小雞們出殼了，雞媽媽帶著他們?cè)诓莸厣贤嫠?，暖暖的?yáng)光曬在身上真舒服啊!
正玩著，其中有只小雞發(fā)現(xiàn)在他們這一族中有個(gè)樣子怪怪的、跟他們不一樣的家伙。小雞歪著腦袋看了好一會(huì)兒就是覺(jué)得這個(gè)家伙跟他們有區(qū)別，于是他就大叫起來(lái)：“你們快來(lái)看吶，這里有個(gè)怪物?！甭?tīng)他這么一喊，其他小雞都圍攏過(guò)來(lái)，看到這個(gè)模樣怪怪的家伙就你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)了。“這是誰(shuí)呀，咋這么難看呢?”一個(gè)小雞怪聲怪氣地說(shuō)道，“你瞧那熊樣，嘴巴扁扁的，哪像我們嘴巴尖尖的，捉蟲(chóng)子也不好用?！闭f(shuō)著，小鴨子看到草地上一個(gè)蟲(chóng)子，想去捉，可他那扁扁的嘴巴還沒(méi)碰到，蟲(chóng)子就逃走了。這下其他小雞們見(jiàn)著了，更是哈哈哈大笑一番，“真是個(gè)傻不拉幾的東西”“走，我們別跟他一起玩?！?BR> “喲，你們看吶，他的腳還跟我們不一樣呢!”一個(gè)尖嗓門的聲音響起。小雞們剛剛離去聽(tīng)到這聲音，又呼地一下子圍攏過(guò)來(lái)，都歪著頭盯著小鴨的腳看，好像小鴨是個(gè)外星來(lái)的怪物。小鴨被他們看得一下臉漲得通紅，看看周圍的同胞，再看看自己，覺(jué)得自己真的與眾不同，真有點(diǎn)想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，一下急得嗚嗚嗚哭了起來(lái)。
雞媽媽聽(tīng)到哭聲，跑過(guò)來(lái)，小鴨子看到雞媽媽就一下?lián)溥M(jìn)雞媽媽的懷抱?！皩氊?，別哭，媽媽在呢!”雞媽媽摟著小鴨子輕輕拍打著他的背安慰著。
“不，這不是你的媽媽，是我們的媽媽。”有個(gè)很兇悍的小雞一把拉過(guò)小鴨子說(shuō)道，“你也不瞧瞧，你的樣子跟媽媽一樣嗎?這是我們的媽媽。”其他小雞也起哄道：“對(duì)，這是我們的媽媽，你是媽媽撿來(lái)的孩子。”
小鴨子聽(tīng)到大家這樣說(shuō)他，抬頭怯怯地看看雞媽媽說(shuō)道：“你真的不是我媽媽嗎?我要媽媽!”說(shuō)著就嗚嗚嗚大哭著掙脫雞媽媽的懷抱逃開(kāi)了。任憑雞媽媽怎么喊他也不回頭。
小鴨子一路走一路哭著想：我何必在那受大家的氣，我要找我的真正的媽媽。他走啊走，來(lái)到了小河邊，看到一只小烏龜在河里游泳就問(wèn)道：“烏龜哥哥，你見(jiàn)到我的媽媽了嗎?”烏龜看了看小鴨子那扁扁的嘴巴說(shuō)道：“看到了，就在河那邊的堤岸上唱歌呢!”小鴨子一聽(tīng)烏龜哥哥這樣說(shuō)真是高興極了，但看看小河里河水嘩嘩地流著，有點(diǎn)為難了：“烏龜哥哥，我不會(huì)游泳啊，怎么過(guò)河去找媽媽呢?”“你會(huì)游泳的，你的媽媽她們每天都在這河里游泳捉魚(yú)吃的?！?BR> “真的嗎?”小鴨子不相信自己也有這樣的本領(lǐng)。
小學(xué)的故事篇十
第二天，豹子醒來(lái)嚇壞了，以為身上的斑點(diǎn)脫落了!另一次，納納邀請(qǐng)猩猩來(lái)吃香蕉。猩猩來(lái)了，可是，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)那些香蕉全是橡膠做的，臉上真是尷尬啊!
另外還有一回，納納把大象的鼻子系成一個(gè)結(jié)。大象費(fèi)了九牛二虎之力才解開(kāi)鼻子。
納納開(kāi)的玩笑雖不傷人，但總讓大家感到不舒服。只要他在附近，動(dòng)物們就覺(jué)得不安寧。有一天，大伙兒商量說(shuō)：“咱們誰(shuí)都不要同納納說(shuō)話，也許他會(huì)明白，我們實(shí)在討厭他的那些惡作劇?！?BR> 第二天，納納像往常一樣，清早出了門。
他向大家打招呼：“你好!”可是，大象不理他。納納問(wèn)河馬：“你身體怎么樣啊?”河馬轉(zhuǎn)過(guò)身去。納納心想：“他好象在生氣。”他繼續(xù)往前走，又朝猩猩喊了一聲：“睡的好嗎?”可是猩猩調(diào)頭走了，一句話也沒(méi)說(shuō)。
納納感到很不自在，他自言自語(yǔ)：“大伙兒都不理我，我得想想這是為什么!”
他仔細(xì)想了一會(huì)兒，突然明白了。
“因?yàn)槲铱傞_(kāi)他們的玩笑，他們生我氣了。我應(yīng)該向他們道歉!”
納納來(lái)到大伙兒面前，對(duì)他們說(shuō)：“我保證以后再不和你們胡鬧了，請(qǐng)你們還是和我做朋友吧!”
大象回答道：“有時(shí)候你可以開(kāi)個(gè)玩笑，但是不能總那樣啊!那么大家就會(huì)喜歡你!”
點(diǎn)評(píng)。
開(kāi)玩笑本身就是有娛樂(lè)的成分在里面，既然有娛樂(lè)，也就有了“笑果”，但是如果開(kāi)在不合適的場(chǎng)合，就會(huì)有相反的效果了，也就是所謂的“樂(lè)極生悲”。笑話本身大多很簡(jiǎn)單，也就在于以簡(jiǎn)單取勝，如果變得復(fù)雜，就會(huì)傷人。小朋友們，開(kāi)玩笑要掌握一個(gè)度最重要，權(quán)衡其中的關(guān)系。這樣不僅可以使自己的生活多姿多彩，還可以與別人建立一種很好的人際關(guān)系。
小學(xué)的故事篇十一
一條蛇對(duì)山崖邊鷹窩里的蛋垂涎三尺。
一天，老鷹正出巡去捕獵，蛇望著鷹窩里的蛋但是卻不敢靠近，因?yàn)樗滤は律窖伦兊梅鬯椤?BR> 蛇安慰自己說(shuō)：“算了，還是等到小鷹孵化出來(lái)再吃掉它們，那時(shí)候還能嘗嘗鷹肉呢!”
不久，小鷹孵化出來(lái)了，老鷹還是每天忙碌的出去覓食。
蛇又來(lái)到鷹窩旁邊看著一只只小鷹，可是蛇剛想要靠近鷹窩，就看到了高深的懸崖，蛇嚇的縮了回去，蛇又安慰自己說(shuō)：“小鷹太小，還不夠塞牙縫的呢!還是等到長(zhǎng)大一些再來(lái)吃掉它們。”
小鷹漸漸長(zhǎng)大，蛇也鼓足了勇氣打算爬到鷹窩吃掉小蛇，蛇終于來(lái)到了懸崖邊，縱深跳到鷹窩里，鷹窩里的小鷹們?cè)缫巡皇钱?dāng)時(shí)的幼雛，一個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)了飛翔，飛向天空，蛇撲了個(gè)空，掉到鷹窩里的蛇最終成為了小鷹們的食物。
蛇因?yàn)楹ε滤は律窖拢钥偸欠艞壛俗钣欣臅r(shí)機(jī)，這也是最后他吃不到蛋的原因。
這個(gè)故事告訴我們，機(jī)會(huì)可不是隨時(shí)都有的，機(jī)會(huì)不會(huì)站在那里等你，所以我們要懂得珍惜機(jī)會(huì)，一但錯(cuò)過(guò)就會(huì)失去。再有機(jī)會(huì)可就難啦!
小學(xué)的故事篇十二
小啄木鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大了，啄木鳥(niǎo)媽媽開(kāi)始教他給樹(shù)治病的本領(lǐng)。啄木鳥(niǎo)媽媽在大樹(shù)上觀察了一會(huì)兒，很快就發(fā)現(xiàn)了蛀蟲(chóng)躲藏的地方，她用嘴在樹(shù)上“咚咚咚”啄幾下，很快就啄出一個(gè)小洞，把藏在里面的蛀蟲(chóng)一口吃掉了。
小啄木鳥(niǎo)學(xué)著媽媽的樣子也開(kāi)始為樹(shù)治病，他決心做一名光榮的森林衛(wèi)士?？墒牵趺匆舱也粶?zhǔn)蛀蟲(chóng)躲藏的地方，他用嘴在樹(shù)上啄一個(gè)洞要花許多時(shí)間。幾天下來(lái)，小啄木鳥(niǎo)感到筋疲力盡，他嘆了一口氣，對(duì)啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“看來(lái)我學(xué)不會(huì)為樹(shù)治病，還是讓我去學(xué)習(xí)別的本領(lǐng)吧！”
啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“不要輕易放棄，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你一定能成為稱職的森林衛(wèi)士?！?BR> 小啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了啄木鳥(niǎo)媽媽的話，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，他終于成為了治病能手。
百靈鳥(niǎo)的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，大家都夸她。小啄木鳥(niǎo)十分羨慕百靈鳥(niǎo)，于是他也開(kāi)始練習(xí)唱歌。啄木鳥(niǎo)媽媽對(duì)他說(shuō)：“你還是一心一意干好自己的本職工作要緊，別浪費(fèi)時(shí)間去練習(xí)唱歌。”
小啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“成為歌唱家也是我的理想，我不能放棄，要堅(jiān)持刻苦練習(xí)?！弊哪绝B(niǎo)媽媽說(shuō)：“孩子，不要堅(jiān)持了，還是放棄吧！”
小啄木鳥(niǎo)疑惑地問(wèn)：“你以前不是經(jīng)常教育我做事情一定要堅(jiān)持到底，不能輕易放棄嗎？”
啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“看準(zhǔn)了的事情，不要輕易放棄；不切實(shí)際的所謂理想，則不要舍不得放棄！”
狐貍和小白兔。
從前，在一個(gè)山洞里住著一只又可惡又狡猾的狐貍，它叫做聰聰。在離那個(gè)山洞兩公里的一個(gè)山洞里面住著一只既長(zhǎng)得漂亮又聰明的小白兔，它的名字叫做莉莉。
一天早上，莉莉在自己的菜園里摘菜時(shí)聰聰正好出來(lái)找食物。當(dāng)聰聰看到莉莉時(shí)，禁不住流口水。聰聰想：這只兔子多么鮮，多么嫩啊，正巧可以讓我飽餐一頓，我得想個(gè)好辦法來(lái)把它捉住。這時(shí)，莉莉剛好回過(guò)頭，看見(jiàn)一條狐貍尾巴，嚇得呆呆地站在那兒，半天都沒(méi)有動(dòng)。忽然，莉莉想到不能白白站在這兒等死。它想呀想呀，想出一個(gè)主意。莉莉從旁邊撿起一塊小石子向聰聰扔去，說(shuō)：“狐貍狐貍，你要抓我就來(lái)吧。”聰聰被石子打得疼死了，說(shuō)：“哎喲，我的媽呀疼死我了它以為是獵人來(lái)了，開(kāi)槍要打死它，躲到一塊大石頭后面才敢探出一個(gè)頭。但它看到的不是獵人，而是小白兔莉莉。聰聰說(shuō)：“該死的兔子我不把你給殺了，我就不是狐貍！”說(shuō)著，并向小白兔撲去。莉莉說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，臭狐貍你來(lái)呀！”說(shuō)著，也向前跑去。莉莉在前面跑呀跑呀，聰聰在后面追啊追啊。莉莉跑到一片草地時(shí)，突然跺腳。聰聰眼看就要追上了，向草地猛地?fù)淙?，卻沒(méi)捉住莉莉，反而沉下去了。原來(lái)這是一個(gè)陷阱，莉莉剛才跺腳就是在按機(jī)關(guān)。后來(lái)，獵人來(lái)了一槍把聰聰給打死了。
從此，這里就再也沒(méi)有狐貍來(lái)吃兔子了。
小學(xué)的故事篇十三
狐貍見(jiàn)了很眼饞，想了想便說(shuō)：“烏鴉小姐，你真可愛(ài)！”烏鴉閉上眼，擺出很無(wú)所謂的樣子。狐貍繼續(xù)說(shuō)：“你的羽毛真好看！”烏鴉聽(tīng)了驕傲的張開(kāi)了翅膀。
狐貍進(jìn)一步贊揚(yáng)說(shuō)：“你一定有金絲雀般動(dòng)聽(tīng)的歌喉！”烏鴉張開(kāi)嘴，準(zhǔn)備讓狐貍聽(tīng)聽(tīng)它的聲音，“呱！”奶酪掉到了地上，狐貍迅速跑過(guò)去，叼著奶酪跑開(kāi)了。后面只聽(tīng)見(jiàn)烏鴉著急的叫喊聲。
小學(xué)的故事篇十四
從前，有個(gè)年輕人騎馬趕路，天時(shí)已晚，還沒(méi)尋著客店。他正著急，碰到一個(gè)老農(nóng)。他在馬上喊：“喂，老頭兒，這兒有旅店嗎?還有多遠(yuǎn)?”老農(nóng)說(shuō)了聲：“無(wú)禮!”?！拔謇?”他以為不遠(yuǎn)，猛加幾鞭朝前跑去。他跑出幾十里也不見(jiàn)人煙，越想越不對(duì)頭。他猛然醒悟過(guò)來(lái)，撥轉(zhuǎn)馬頭又往回趕。
他見(jiàn)那老農(nóng)還在路邊等候，急忙下馬，誠(chéng)懇道歉：“老伯，請(qǐng)您原諒，我剛才太沒(méi)禮貌了。請(qǐng)您告訴我，哪兒有旅店?”老農(nóng)笑了：“年輕人，知錯(cuò)改錯(cuò)就好，我也不該讓你白跑路。找旅店的路口你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了;如不嫌棄，今晚就到我家住吧?！蹦贻p人滿心歡喜和感激。
小學(xué)的故事篇十五
從前，汽車王國(guó)里有一位王子和一位美麗漂亮的藍(lán)車公主，王子非常喜歡藍(lán)車公主。早就想向公主表白，想娶她為妻。可是王子很害羞，終于王子鼓足了勇氣約公主第二天在后花園相見(jiàn)。
第二天，王子早早的在花園里等待，終于看見(jiàn)公主坐著花轎來(lái)了。王子飛快的跑到轎前準(zhǔn)備向公主表白的時(shí)候，突然冒出了一輛黑色的面包車。迅雷不及掩耳之勢(shì)將公主截走了。王子瞬間呆住了，過(guò)了一會(huì)兒，王子清醒了于是立即帶領(lǐng)他的衛(wèi)隊(duì)去追。
王子帶領(lǐng)著自己的.衛(wèi)隊(duì)沿路追趕，突然前面出現(xiàn)了一條大河。王子讓士兵們排成兩排，他嘴里念著“變，變，變”不一會(huì)兒他們就變成了可以在水上開(kāi)的大汽車，一會(huì)功夫就越過(guò)了河流。他們繼續(xù)追趕，跑著跑著前面又出現(xiàn)了一座大山。王子急了，怎么辦？突然他想到了可不可以變成汽車飛機(jī)呢！于是他找士兵們過(guò)來(lái)商量，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和實(shí)驗(yàn)終于組合成功。他們變成了一架可以飛的汽車，這樣王子們就飛過(guò)了高山，他們翱翔在天空繼續(xù)追趕著壞人。飛著飛著，他們突然發(fā)現(xiàn)了黑色的面包車正帶著公主往山洞里駛?cè)?。王子又高興又擔(dān)心，生怕壞人將公主藏起來(lái)。于是王子立馬俯沖下來(lái)，就在快要抓住面包車的時(shí)候。面包車一發(fā)力進(jìn)了山洞藏了起來(lái)。于是王子又和士兵們商量起來(lái)，怎么樣才能進(jìn)去把公主解救出來(lái)呢。大家紛紛議論，有的說(shuō)：“我們變成火槍把他燒出來(lái)”，有的說(shuō)：“我們變成挖土機(jī)把他們挖出來(lái)”······忽然王子想出了一個(gè)兩全其美的辦法，即不傷害公主還可以抓住壞人！
小朋友們！你們知道王子想出了什么辦法呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，王子讓士兵中的消防車朝山洞里灌水。不一會(huì)兒，水就將山洞罐滿了。面包車遇到水，他開(kāi)不了了。藍(lán)車公主就順著水流淌出來(lái)了。就這樣，王子憑借著他的智慧救出了公主。
公主和王子一起把汽車王國(guó)建設(shè)得更加美好！
小學(xué)的故事篇十六
暑假的一天，小貓咪咪獨(dú)自在家悶得發(fā)慌，就決定去河邊釣釣魚(yú)，透透氣兒。咪咪拿著魚(yú)竿，提著水桶，帶著魚(yú)餌興高采烈地來(lái)到河邊，開(kāi)始一心一意地釣魚(yú)。不一會(huì)兒，水桶里就裝滿了大大小小的魚(yú)。咪咪一邊繼續(xù)釣魚(yú)，一邊想：魚(yú)兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去，多快活呀！
天氣這么熱，釣魚(yú)實(shí)在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚(yú)上來(lái)！
心動(dòng)不如行動(dòng)！
說(shuō)干就干，咪咪立刻丟下手中的魚(yú)竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。
唉呀，不得了了！
小貓咪咪這才發(fā)現(xiàn)自己不是像魚(yú)一樣的游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無(wú)情地灌入它嘴中。幾分鐘過(guò)去，咪咪反被“魚(yú)”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛(ài)的魚(yú)具。
小學(xué)的故事篇十七
田忌與齊威王賽馬屢敗，悶悶不樂(lè)，足智多謀的孫臏為他想了一個(gè)辦法，田忌聽(tīng)了覺(jué)得很有道理，心情開(kāi)朗起來(lái)。在后來(lái)的比賽中，田忌依計(jì)而行，他用下等馬和大王的上等馬比，第一場(chǎng)輸了。第二場(chǎng)，他用上等馬和大王的中等馬比，贏了這場(chǎng)比賽，第三場(chǎng)，他又用中等馬和大王的下等馬比，照樣贏了這場(chǎng)比賽，按規(guī)定，三場(chǎng)兩勝者就算贏，田忌最終贏得了齊威王的千金賭注。
由這個(gè)故事我們知道，孫臏?zhǔn)褂谜{(diào)換出馬順序的辦法讓田忌贏得了齊威王。在我們生活和學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，只要象孫臏一樣肯動(dòng)腦筋，變換思維方式設(shè)法改變條件，困難就會(huì)象紙老虎一樣不攻自破，從而改變學(xué)習(xí)和做事的結(jié)果，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和做事效率。
小學(xué)的故事篇十八
大頭針有一肚子的委屈：它的頭明明很小，可大伙兒卻都叫它“大頭針”，它覺(jué)得自己怪難看的。
一天，大頭針遇見(jiàn)了真正的“大頭”針――圖釘。圖釘?shù)哪X袋可大了，像個(gè)盆子似的壓在細(xì)細(xì)的身體上。大頭針想：既然大家叫我“大頭針”，那我也該換個(gè)大點(diǎn)的腦袋吧，免得“名不副實(shí)”。大頭針便向圖釘提出交換腦袋的想法。圖釘聽(tīng)了，想：行啊，自己以后不用再頭重腳輕了，有一個(gè)小小的腦袋，才與自己的身材配套嘛！圖釘同意了，它們交換了腦袋。
不久，小主人玲玲要把幾頁(yè)作文紙訂在一起，拿出大頭針，本來(lái)大頭針穿入作文紙后，只留下一個(gè)小小的腦袋在外面，但現(xiàn)在那么大一個(gè)腦袋在外面，礙手礙腳的。玲玲一氣之下將它扔進(jìn)廢紙簍里。一會(huì)兒，玲玲要往墻上釘?shù)貓D，找出了圖釘，本來(lái)它的腦袋很大，可以不費(fèi)多少力氣就將它按進(jìn)墻里，但現(xiàn)在，這么小的頭，把玲玲的手按得好疼好疼，也沒(méi)有按進(jìn)去，玲玲也把它丟進(jìn)廢紙簍里。
兩位“難兄難弟”又見(jiàn)面了。他們齊聲說(shuō)：“各種各樣的釘子，長(zhǎng)著各種各樣的腦袋是有道理的。”它們急忙把腦袋換了回來(lái)。
后來(lái)，玲玲倒紙簍時(shí)發(fā)現(xiàn)了他們倆，又重新把它們撿起來(lái)。
小學(xué)的故事篇十九
一只鷹蛋從鷹巢里滾落了出來(lái)，掉在草堆里。
有個(gè)人發(fā)現(xiàn)了他，以為是一只雞蛋，把他拿回家去，放在雞窩里。
雞窩里有一只母雞正在孵蛋，他和其他的雞蛋一樣，被孵化了出來(lái)。于是，他從小就被當(dāng)做一只小雞，過(guò)著雞一樣的生活。由于長(zhǎng)相古怪，許多的伙伴都欺負(fù)他。他感到孤獨(dú)和痛苦。
有一天，他跟著雞群在稻場(chǎng)上啄谷子。
忽然，山那邊一道黑影飛掠了過(guò)來(lái)，雞們驚慌失措，到處躲藏。等到危機(jī)過(guò)去，大伙兒才松了一口氣。
“剛才那是一只什么鳥(niǎo)??？”他問(wèn)。
他的伙伴告訴他：“那是一只鷹，至高無(wú)上的鷹?！?BR> “喔，那只鷹真是了不起，飛得那樣瀟灑！”他發(fā)出內(nèi)心的羨慕，“如果有一天，我也能像鷹一樣飛起來(lái)，那該多好！”
“簡(jiǎn)直是癡心妄想！”他的伙伴毫不留情地訓(xùn)斥他說(shuō)：“你生來(lái)就是一只雞，甚至連雞們都為你的丑陋感到丟臉，你怎么可能像鷹一樣飛呢？”
小學(xué)的故事篇二十
這篇文章主要講述了春秋時(shí)期，以弱勝?gòu)?qiáng)的賽馬故事。故事的主人翁田忌很喜歡賽馬，于是與齊威王約定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。比賽規(guī)則是把馬分成上、中、下三等。由于他的馬每個(gè)等級(jí)都比對(duì)方的弱一些，所以每次都以失敗告終。后來(lái)孫臏得知此事，就告訴田忌：你用下等馬對(duì)他的上等馬，再用你的上等馬對(duì)他的中等馬，最后用你的中等馬對(duì)他的下等馬，連贏兩場(chǎng)，轉(zhuǎn)敗為勝。
當(dāng)我仔細(xì)讀完這篇文章后，我情不自禁地說(shuō)了句：“原來(lái)比賽可以這樣比啊!”這位古人好聰明，他依靠著自己的智慧，在劣勢(shì)下合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)、方法和順序，但得到了意想不到的結(jié)果。
其實(shí)在生活，學(xué)習(xí)和做事中也是這樣，在看似不變中，可又存在著可變的條件。這讓我想起平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽總教我不要死學(xué)，要懂得應(yīng)變，認(rèn)真分析，改變思路。
小學(xué)的故事篇一
這天，烏鴉站在樹(shù)上又叼著一塊肉，準(zhǔn)備美餐一頓。這時(shí)，狐貍悄然出現(xiàn)在樹(shù)下。
烏鴉心想：甭想打我的壞主意，有了上次的教訓(xùn)，我才不聽(tīng)你的奉承呢，你就是把我吹噓成神仙也沒(méi)有用。
正當(dāng)烏鴉心里盤算著如何防備狐貍吹捧的時(shí)候，忽然聽(tīng)到狐貍說(shuō)話了。
狐貍說(shuō)：“烏鴉你這個(gè)大傻瓜、大笨蛋、大白癡，你還記得上次你上了我的當(dāng)，把美味白白地送給我的事嗎?從這件事可以看出，你們?yōu)貘f是天下最沒(méi)有用的動(dòng)物，你們有何顏面活在世上，不如死了算了?！?BR> 聽(tīng)了狐貍這番話，烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說(shuō)：“你們狐貍壞事做盡，沒(méi)有資格指責(zé)我們?yōu)貘f。你們這些壞了心腸的家伙，早晚會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。”
烏鴉還想繼續(xù)往下說(shuō)，可它忽然發(fā)現(xiàn)，自己的口中肉又落人了狐貍口中。狐貍露出了得意的笑容。
又上當(dāng)了，烏鴉十分懊惱。它告誡自己，不但要有抵御奉承的能力，還要有抵御謾罵的能力。
于是，烏鴉經(jīng)常練習(xí)對(duì)付奉承和謾罵的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，烏鴉面對(duì)任何奉承和謾罵，都能做到泰然處之了。
日子一天天過(guò)去。這一天，樹(shù)上的烏鴉又獲得了一塊肉。忽然，它發(fā)現(xiàn)狐貍正待在樹(shù)下，立馬提高了警惕，它告誡自己，不論狐貍說(shuō)什么，自己堅(jiān)決不開(kāi)口，看它有什么辦法。于是，它叼著肉靜靜地等待狐貍出招。
可是，烏鴉等了好久也沒(méi)有聽(tīng)到狐貍說(shuō)話。烏鴉心想是不是狐貍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己。必須讓狐貍知道我叼著一塊肉，讓它表演一下花招，出一次丑。于是，它對(duì)狐貍說(shuō)：“你有什么花招，趕快使出來(lái)吧?！睕](méi)待它說(shuō)完，猛然發(fā)現(xiàn)口中的肉又掉了下去。
天哪，又中計(jì)了。烏鴉捶胸頓足，但于事無(wú)補(bǔ)了。
故事寓意：
烏鴉屢屢被騙，是因?yàn)樽约河腥觞c(diǎn)，狐貍緊緊地抓住了它的弱點(diǎn)，于是便可隨心所欲地騙取它口中的肉。無(wú)論狐貍用什么辦法，都會(huì)贏烏鴉。其實(shí)，烏鴉真正的對(duì)手是自己，而不是狐貍。只要烏鴉能戰(zhàn)勝了自己，克服了弱點(diǎn)，狐貍也就無(wú)計(jì)可施了。這個(gè)故事告訴我們，超越自己才是最重要的。
小學(xué)的故事篇二
在觀世音菩薩的身邊，人們常?？吹揭粚?duì)童男童女，可是我們卻很少有知道他們名字的。其實(shí)，這對(duì)男女，男的叫善財(cái)，女的叫龍女。
龍女原本是東海龍王的小女兒，也是龍王最疼愛(ài)的女兒，因?yàn)樗龔男【蜕妹记迥啃?，聰明伶俐，所以深得龍王的寵?ài)。小龍女十分貪玩，一天，她聽(tīng)說(shuō)人間過(guò)節(jié)玩魚(yú)燈，各色各樣的魚(yú)燈點(diǎn)得整個(gè)夜晚五顏六色，異常熱鬧。于是就吵著要到人間去觀看。
老龍王捋了捋龍須，搖搖頭說(shuō)：“那里田地荒蕪人員雜亂，可不是你這個(gè)龍王的寶貝公主去的地方，你還是老老實(shí)實(shí)呆在家里吧!”龍女又是撒嬌又是裝哭打鬧，但龍王總是不依。
龍女嘟起小嘴巴，打著調(diào)皮的小主意，她心里想道：你不讓我去，我偏要去，去時(shí)也不告訴你!就這樣，好不容易挨到了三更天，小龍女便悄悄溜出東海的水晶宮，化成一個(gè)十分可人、好看的漁家少女，踏著朦朧月色，獨(dú)自來(lái)到一個(gè)玩魚(yú)燈最熱鬧的地方。
這是一個(gè)小漁鎮(zhèn)，街上的魚(yú)燈數(shù)不勝數(shù)，看花了小龍女的眼。這燈各種形狀的都有：黃魚(yú)燈、鰲角燈、章魚(yú)燈、墨魚(yú)燈、鯊魚(yú)燈，還有龍蝦燈、海蟹燈、扇貝燈、海螺燈、珊瑚燈……龍女東瞧瞧、西望望，越看越高興，有時(shí)竟毫無(wú)顧忌地往人群里擠。不一會(huì)兒，她隨著人群來(lái)到了一個(gè)十字路口，這里是全鎮(zhèn)最有趣地方。魚(yú)燈疊魚(yú)燈，燈山接燈山，五光十色，光華燦爛。
龍女似癡似呆地站在一座燈山前，不知不覺(jué)看得入了神。誰(shuí)知道，就在這個(gè)時(shí)候從旁邊的閣樓上潑下來(lái)半杯冷茶，不偏不倚正好潑在呆呆的龍女頭上。龍女猛吃一驚，叫苦不已，很快感到事情不妙。原來(lái)已經(jīng)化成了少女的龍女，是碰不得半滴水的，萬(wàn)一碰到了水，就再也保不住少女模樣，只有變回原形。龍女焦急萬(wàn)分，非?；炭?，很害怕在大街上現(xiàn)出龍形，招來(lái)風(fēng)雨擾亂這燈會(huì)，嚇到那些參加燈會(huì)的人們。于是就不顧一切地?cái)D出人群，狠命地向海邊奔去?？墒?，當(dāng)她剛剛跑到海灘，突然間，只聽(tīng)得“忽喇喇”地一聲響，龍女就變成一條很大很大的鯉魚(yú)，躺在海灘上動(dòng)彈不得，怎么也爬不到水里去了。
正巧，海灘上走過(guò)來(lái)一瘦一胖兩個(gè)捕魚(yú)的小伙子，看到這條金光燦燦的大魚(yú)，一下子就愣住了，他們不知道這是怎么回事。
“這是條什么魚(yú)呀!這么肥壯，又是誰(shuí)把它擱在沙灘上的呢?”胖小子膽子很小，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)瘦小子說(shuō)，“我們從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)這么大的魚(yú)，怕是什么妖怪變的吧，這是很不吉利，還是快走吧!”可是，瘦小子膽子比較大，他不肯離去，一邊撥弄著魚(yú)一邊說(shuō)：“不管這是條什么樣的魚(yú)，你看它又大又肥，如果我們扛到街上去賣，一定能賺筆很大的錢哩!”兩人嘀嘀咕咕了好一陣子，最后還是瘦小子說(shuō)服了胖小子，這樣他們就扛著魚(yú)，上街叫賣去了。
再說(shuō)，就在燈節(jié)的那天晚上，觀世音菩薩正在紫竹林打坐，一邊修行一邊觀察人間的燈節(jié)，她早就將剛才發(fā)生的事情看得一清二楚。她看到這可憐的小龍女受難了，不覺(jué)動(dòng)了慈悲之心，就對(duì)站在身后的善財(cái)童子吩咐到：“你快些到漁鎮(zhèn)去一趟，不管花多少錢，都要將那條大魚(yú)買下來(lái)，然后送到海里放生，這是你緣中之事，也不必問(wèn)為什么?！?BR> 可是善財(cái)?shù)佬羞€很淺，不知道怎樣變化銀兩，便稽首道：“菩薩娘娘，弟子怎么才能弄到銀兩去買魚(yú)呀?”觀世音菩薩笑著對(duì)善財(cái)童子說(shuō)：“你從案上的香爐里抓一把去就是了，到時(shí)就能隨你所要的東西而變化?！鄙曝?cái)點(diǎn)了點(diǎn)頭，就在一個(gè)幾案上的香爐里抓了一把香灰，隨后就踏著一朵寶蓮花，如同飛一般直奔漁鎮(zhèn)。恰逢那兩個(gè)小子已將魚(yú)扛到了大街上，正四下叫賣，而且一下子就被觀魚(yú)燈的人圍了水泄不通。人群之中，稱奇的、贊嘆的、問(wèn)價(jià)的，磯磯喳喳，議論紛紛，可是誰(shuí)也不敢貿(mào)然買這么大的一條魚(yú)，因?yàn)樗麄儗?shí)在不知道這魚(yú)到底為何物，他們也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。其中有個(gè)白胡子老頭說(shuō)道：“好小子，這條魚(yú)也太大了，干脆你們把它切成一小塊一小塊的賣吧?”
胖小子一想，覺(jué)得老頭說(shuō)得很有理，于是從旁邊的店里借來(lái)了一把殺豬刀，舉起來(lái)正要?dú)Ⅳ~(yú)。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小孩子叫了起來(lái)：“大家快看呀?這條大魚(yú)流眼淚了?！迸中∽油Ｏ率种械牡兑豢?，只見(jiàn)大魚(yú)果然流出兩串晶瑩的眼淚，嚇得他丟掉刀就往人群外面跑。瘦小子還是一點(diǎn)也不慌，撿起殺豬刀就要?dú)Ⅳ~(yú)，被一個(gè)氣喘吁吁趕來(lái)的小沙彌給阻止住了：“斬不得!斬不得!這條魚(yú)我整條買下了。”眾人見(jiàn)是個(gè)小沙彌來(lái)買魚(yú)，十分詫異：“小沙彌是吃齋的，怎么買魚(yú)來(lái)了?”那個(gè)白胡子老頭停了停了，翹著山羊胡子說(shuō)：“小和尚來(lái)買魚(yú)，是不是要開(kāi)葷還俗了呀?”
眾人圍著小沙彌冷語(yǔ)譏笑，讓小沙彌不覺(jué)臉紅了，就趕緊分辯說(shuō)：“我不是要開(kāi)葷，而是買去放生的!”說(shuō)完，掏出一撮細(xì)碎銀兩，遞給瘦小子把魚(yú)買了下來(lái)，并要他幫忙將魚(yú)扛到海邊去。
瘦小子又打壞主意了，他暗自高興：“錢賺到手了!他要我扛到海邊去，我等小沙彌一走，依舊還可以把這條大魚(yú)扛回來(lái)，說(shuō)不定還可以再賣錢呢!”于是，他招呼胖小子，一起扛著大魚(yú)，跟著小沙彌向海邊走去。
不久，三人來(lái)到了海邊，小沙彌叫他們將大魚(yú)放到海里去。
只見(jiàn)那魚(yú)一碰到海水，就立即打了一個(gè)水花，游出老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，不知到哪里去了。不過(guò)這魚(yú)在走前還掉轉(zhuǎn)身來(lái)，同小沙彌點(diǎn)了一下頭，才倏忽游走的。瘦小子見(jiàn)魚(yú)游走了，這才了斷他再扛回去賣錢的念頭?？墒钱?dāng)他摸出碎銀，不料攤開(kāi)手一看，剛才還碎銀，早已變作了一把香灰，被一陣風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。他轉(zhuǎn)眼想再找小沙彌時(shí)，卻已不知去向了。
再說(shuō)，東海龍宮里，自從不見(jiàn)了小公主，宮里宮外亂成一窩蜂。東海龍王也氣得龍須直翹，火冒三丈。海龜丞相更是急得頭頸伸出老長(zhǎng)老長(zhǎng)，那些守門官蟹將軍也都嚇得亂吐白沫，玉蝦宮女害怕得跪在地上打顫，向龍王請(qǐng)罪……一直鬧到天亮，龍女才回到水晶宮，大家才松了口氣，龍宮也才恢復(fù)往常的平靜。龍王圓瞪起雙眼，怒氣沖沖地對(duì)小龍女呵斥道：“小孽畜，你膽敢觸犯水晶宮的規(guī)定，私自外出，害得整個(gè)龍宮都在為你擔(dān)心!快說(shuō)!到哪里去了?怎么到這個(gè)時(shí)候才回來(lái)呢?”
龍女知道這次父王是真的動(dòng)怒了，知道就是再撒嬌也沒(méi)有用的，便照實(shí)說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)：“父王，女兒到岸上觀魚(yú)燈去了，而且遭受一番生死大劫，要不是觀世音菩薩派善財(cái)童子來(lái)救我，女兒就不可能再回來(lái)了!”接著將自己的遭遇前前后后詳細(xì)講了一遍。
龍王聽(tīng)了，黯然失色，沒(méi)有再動(dòng)怒，也是不敢得罪觀世音菩薩。他怕觀世音將此事講了出去之后，萬(wàn)一讓玉皇大帝知道了，自己就將落個(gè)“教女不嚴(yán)”的罪名，更會(huì)得到玉皇大帝的重罰。
他越想越氣，盛怒之下，竟將最寵愛(ài)的小龍女逐出了水晶宮。龍女自然傷心極了，茫茫四海，不知道能到哪里去安身?不知不覺(jué)之中，她哭哭啼啼來(lái)到蓮花洋，綿綿的哭聲傳到紫竹林。
觀世音菩薩掐指一算，知道是小龍女來(lái)了，就吩咐善財(cái)去接龍女上來(lái)。故人重逢，善財(cái)心里也特別的高興，他蹦蹦跳跳來(lái)到龍女面前，笑著問(wèn)道：“小龍女妹妹，你是否還記得我這個(gè)小沙彌呢?”龍女連忙揩干臉上的眼淚，紅著臉說(shuō)：“怎么不記得呢，你就是善財(cái)哥哥呀!你是我的救命恩人呢!，又怎么會(huì)忘記!”說(shuō)著就要叩拜。善財(cái)一把拉住了她：“走吧，是觀世音菩薩叫我來(lái)接你的!”善財(cái)和龍女手拉手走進(jìn)紫竹林，來(lái)到觀世音菩薩旁邊。
龍女一見(jiàn)觀世音菩薩靜靜地端坐在蓮臺(tái)上，于是俯身便拜。
觀世音菩薩又很喜歡龍女，就把小龍女留了下來(lái)，讓她和善財(cái)像兄妹一樣住在潮音洞附近的一個(gè)巖洞里，這個(gè)巖洞后來(lái)也因此被稱為“善財(cái)龍女洞”。這樣，龍女就永遠(yuǎn)跟在觀世音菩薩的身邊。
可是后來(lái)卻龍王反悔了，就常常叫龍女回去。然而龍女太依戀普陀山的風(fēng)光了，也就再也不愿回到禁錮它的水晶宮去。
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小學(xué)的故事篇三
文明。
或者民族都有自己所理解的神話含義。但是，在全球各地，也出現(xiàn)過(guò)對(duì)同一種現(xiàn)象充滿驚人相似性描述的神話。下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的小學(xué)的神話故事，希望大家喜歡!
驪山老母是玉帝的三公主，是玉帝所有女兒當(dāng)中長(zhǎng)得最漂亮也是最善良的一個(gè)，所以深得眾仙的喜愛(ài)。本來(lái)，三公主一直無(wú)憂無(wú)慮地。
生活。
在天宮，后來(lái)因?yàn)樘焐嫌腥龡l惡龍跑到凡間去殘害百姓，三公主就主動(dòng)請(qǐng)求到地上去抓拿孽龍。
這樣，三公主就來(lái)到了地上。一天她追捕惡龍來(lái)到桃山下，遇到此時(shí)正在桃山修道的書(shū)生楊天佑。楊天佑對(duì)三公主一見(jiàn)傾心，三公主也對(duì)楊天佑也動(dòng)了凡心，不久兩人就喜結(jié)良緣了。事情很快傳到了天上，玉皇大帝勃然大怒，眼見(jiàn)就要派天兵天將到地上來(lái)抓拿三公主去問(wèn)罪。南海觀世音不忍生靈涂炭，就親自到人間去勸說(shuō)三公主?？墒牵藭r(shí)的三公主已為楊天佑生下了一個(gè)兒子，取名為楊戩，一家三口過(guò)著。
幸福。
融融的喜樂(lè)日子。觀世音看到人間這般的美滿，也很感動(dòng)，便把三公主叫到一旁對(duì)她說(shuō)：“你父皇已經(jīng)知道了，而且非常生氣，定要來(lái)抓拿你。你還是回到天上去吧，要不天佑和小楊戩都會(huì)遭受災(zāi)禍的。”聽(tīng)了觀世音的勸說(shuō)，三公主無(wú)話可說(shuō)，只得忍痛割愛(ài)，與親人訣別而去。
三公主因?yàn)橛|犯了天條，最后還是被玉帝壓在桃山下。
后來(lái)，楊戩長(zhǎng)大成人了，并拜了玉泉山的玉鼎真人為師，學(xué)得了一身神功。當(dāng)他得知自己的親娘被壓在桃山下，就辭別師傅前往桃山救母。楊戩的一片孝心感動(dòng)了玉帝，玉帝也喜愛(ài)這個(gè)小外甥，就下特旨赦出了三公主，讓他們家人團(tuán)圓。從此楊天佑一家三口都到了天上。
到了后來(lái)，秦始皇統(tǒng)一了天下。他為了顯示自己功德，就征集天上所有的百姓為他在驪山修建宮殿。秦始皇派遣大量監(jiān)工監(jiān)督老百姓沒(méi)日沒(méi)夜地為他修建，很快就累死了許多人。百姓也怨天怨地：打了這么久的仗，結(jié)果老百姓還是不得安寧。
這怨氣沖到天上，被正在天宮打坐的三公主看見(jiàn)了。她馬上拔開(kāi)去霧一看，只見(jiàn)天界下面的驪山上人山人海，許多老百姓在修建宮殿。三公主看到這些勞作的老百姓全被扁擔(dān)壓彎了腰，步履為艱，苦不堪言，就動(dòng)了憐憫之心。于是拿出一把細(xì)小的紅線，對(duì)著作了一通法術(shù)，就往下一撒。這紅線飄飄悠悠，一根根落在老百姓的扁擔(dān)上。立刻，老百姓的擔(dān)子就變得很輕很輕了。這樣，老百姓干活輕松了，就個(gè)個(gè)喜形于色。
可是這事不小心被秦始皇知道了。當(dāng)他知道這些細(xì)小的紅線能有如此神奇的功能。竟下了一道圣旨，把所有的紅線都收集了起來(lái)，并將這些小紅線一根根擰在一起，結(jié)成一根粗粗的神鞭。
這根神鞭威力無(wú)比，只要用它一抽打，就能將一座山劈成兩半。
秦始皇得了這根神鞭，欣喜異常。因?yàn)?，在他修建宮殿的驪山旁邊有兩座山，妨礙他修建更大的宮殿。于是，他就拿起神鞭，把這兩座山往東海趕。
東海龍王知道這件事，很擔(dān)心自己的龍宮被毀。急急忙忙到玉皇大帝那里去求救。玉皇聽(tīng)了龍王的匯報(bào)，于是就派三公主去處理這件事，因?yàn)轶P山本也是三公主修行的地方。三公主是非常聰明的人，法力又無(wú)窮。雖然秦始皇有了神鞭之后力大無(wú)窮。但是三公主還是想憑借自己的智慧來(lái)制服他。她于是變成了一個(gè)如花似玉的仙女。秦始皇見(jiàn)到了天上的仙女下凡，立刻失魂落魄，一下就被三公主的美色吸引住了。三公主便乘機(jī)拿走了那條神鞭，化作一陣風(fēng)飛到了天上，也就解了東海龍王的圍。
再說(shuō)秦始皇不見(jiàn)了風(fēng)華絕代、傾國(guó)傾城的三公主，思念成疾，便踏遍山山水水去尋找三公主，并在全國(guó)搜求天下的所有的美女。從此，皇帝就有了三宮六院，佳麗三千。這樣老百姓就有很多人就娶不到妻子了，就有些人責(zé)怪三公主。這樣三公主再在人間出現(xiàn)的時(shí)候，就不化作美麗的年輕女子了，而只化成老嫗。
以后，三公主經(jīng)常變成一個(gè)老婆婆，在驪山附近，施神授法，為過(guò)路的老百姓指點(diǎn)迷津，人們就稱她為“驪山老母”。
到了晉代的時(shí)候，有一個(gè)書(shū)生，名叫李筌，極愛(ài)神仙之道。
有一次他在嵩山虎口巖石中，得到了一部《黃帝陰符》，他天天念誦，就是不明白其中的寓意，所以他的道行也進(jìn)步得很慢。這樣，他帶著《黃帝陰符》去游歷天下的名山大川，以期遇到神仙請(qǐng)求指點(diǎn)。一天，他走到陜西，在驪山腳下，又在念誦《黃帝陰符》。這時(shí)，遇到一個(gè)老媽媽，穿著破爛的衣服，拄著拐杖走過(guò)來(lái)，神情很不一般。當(dāng)她聽(tīng)到李筌的念誦，不經(jīng)意地隨口說(shuō)道：“火生于木，禍發(fā)必克?！崩铙苈?tīng)了老婆婆的話很詫異，覺(jué)得這個(gè)老婆婆肯定是個(gè)不平凡的人，便立即拜下請(qǐng)求教誨。
老婆婆說(shuō)：“我念誦《黃帝陰符》已經(jīng)有一千零八十年了。
只是年輕人，你又是從哪里和得這《黃帝陰符》的呢?”
李筌連忙稽首拜禮，把得符的詳細(xì)經(jīng)過(guò)告訴了這個(gè)老婆婆。驪山老母仔細(xì)打量了李筌一番，覺(jué)得李筌本有仙名，該當(dāng)名列仙籍，而且他的骨相已經(jīng)有了仙氣，就點(diǎn)化了李筌。隨后驪山老母又送給李筌一個(gè)瓢，瓢內(nèi)裝有半升麥飯。李筌吃了這瓢里的麥飯，從此不吃任何的東西，也不會(huì)覺(jué)得餓。
唐朝代詩(shī)人李白在沒(méi)有發(fā)奮。
讀書(shū)。
之前，曾經(jīng)碰到過(guò)一個(gè)老太婆在溪邊石頭上不停地磨一根很大的鐵杵。這也是驪山老母特意來(lái)引導(dǎo)李白的。到后來(lái)的歷史戲劇《薛丁山三休樊梨花》中的樊梨花武藝高強(qiáng)，百戰(zhàn)百勝，祭起法力，就能呼風(fēng)喚雨，移山倒海。樊梨花之所以有此法力，也因?yàn)樗玫綆煾刁P山老母的傳授。
總之，驪山老母是一個(gè)救老百姓于苦難，點(diǎn)化有仙緣修行人的神仙圣母。
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小學(xué)的故事篇四
摘要：以小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)為主題，探討民族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源的共享問(wèn)題。首先結(jié)合當(dāng)下時(shí)代的信息技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)民族地區(qū)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行了概述，并從語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用及效果進(jìn)行了說(shuō)明，重點(diǎn)討論了民族地區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。
作者簡(jiǎn)介：卓瑪草（1984-），女，藏族，甘肅迭部人，小學(xué)一級(jí)教師。
我國(guó)的民族地區(qū)因?yàn)榈乩項(xiàng)l件、教育設(shè)備、師資力量等方面的不足，在教育改革政策的推動(dòng)下，雖然有了顯著發(fā)展，但是，總體上還存在諸多未能克服的問(wèn)題，比如，教學(xué)中的資源問(wèn)題，試驗(yàn)課程中的`設(shè)備問(wèn)題等。所以，本文從現(xiàn)代教育技術(shù)的角度剖析，重點(diǎn)討論網(wǎng)絡(luò)資源在民族地區(qū)教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題，并將這些資源與新課改的要求相結(jié)合，有效地將其應(yīng)用在民族地區(qū)的教育教學(xué)中。
一、概述。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、計(jì)算機(jī)、投影儀、電腦軟件、電信通訊等的應(yīng)用，改變單一的教學(xué)模式；以豐富、多樣、創(chuàng)新的形式，多元、有趣、直觀的內(nèi)容充實(shí)教學(xué)，以達(dá)到提高學(xué)生的主動(dòng)性、引發(fā)學(xué)習(xí)興趣、改變教學(xué)方法、提高教學(xué)效果的目的。民族地區(qū)的教育教學(xué)采用這種方式，促進(jìn)了教學(xué)環(huán)境的改善，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
網(wǎng)絡(luò)資源的特點(diǎn)包括傳播快、易于學(xué)習(xí)、操作簡(jiǎn)單、使用方便、資源豐富等。網(wǎng)絡(luò)資源在民族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用，可以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生一種全新的視角認(rèn)識(shí)世界，給教師足夠的資源盡情發(fā)揮其創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力。正所謂“一網(wǎng)在手，學(xué)遍天下”。這種教學(xué)資源的應(yīng)用，可以改善教育環(huán)境，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，拓展師生視野。
（一）搭建網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái)。
首先，完善基礎(chǔ)設(shè)施的配置，這需要電信通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)設(shè)備方面通力合作；其次，要求擁有一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不僅是資源的搜索，還需掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、相關(guān)程序的維護(hù)等；第三，在網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái)上，分享眾多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大教育資源的點(diǎn)、線、面；第四，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使民族地區(qū)的小學(xué)教師可以更好地應(yīng)用這些設(shè)備，可采用遠(yuǎn)程培訓(xùn)的方式，也可鼓勵(lì)教師自己摸索學(xué)習(xí)。
（二）改變教學(xué)模式。
在具體的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方面，應(yīng)清晰地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的問(wèn)題。首先，應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)資源的搜索與新課程的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，選擇相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)課件的創(chuàng)新。可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)作家、案例、典范文章的選擇等，進(jìn)行具體的語(yǔ)文教學(xué)課件設(shè)計(jì)。其次，需要改變教學(xué)主體，充分突顯出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)教師的引導(dǎo)能力。因此，要求教師提高教學(xué)水準(zhǔn)，設(shè)計(jì)課程應(yīng)注重高度與層次感，引領(lǐng)學(xué)生向更高的方向發(fā)展。第三，制作課件與教學(xué)中，通過(guò)ppt、表格、圖片、視頻、影像資料、文字等展示具體的教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)、合理地設(shè)置重點(diǎn)、難點(diǎn)，并對(duì)細(xì)微的部分加以講解。第四，在教學(xué)中，堅(jiān)持系統(tǒng)化的原則，將小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)投射到學(xué)生的整個(gè)生活中，貫穿于學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，一種需要，一種探索，一種解決諸多“人生問(wèn)題”“道德問(wèn)題”“情感問(wèn)題”的方法。
（三）合理創(chuàng)設(shè)情境。
以《渴望讀書(shū)的大眼睛》一課（人教版）為例，教師可以從網(wǎng)絡(luò)上搜索一些圖片，配上文字，將其制作成教學(xué)課件。首先，應(yīng)該讓學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí)，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行了解；在課堂中，為學(xué)生播放設(shè)置好的幻燈片，注意把文字與圖片相配合，并采用配音或伴讀的方式，營(yíng)造出一種學(xué)習(xí)的困苦、艱難，當(dāng)圖片顯示孩子們的身影時(shí)，配上音樂(lè)、文字鑒賞，從而增加直觀與形象感。其次，應(yīng)營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，注重探討式教學(xué)的應(yīng)用，充分利用課堂進(jìn)行能力訓(xùn)練，課前課后培養(yǎng)其自我表達(dá)、閱讀和思考能力；在該課的教學(xué)中，應(yīng)配以充滿希望的“快樂(lè)臉龐”，讓艱難與希望、困厄與快樂(lè)相對(duì)應(yīng)，突出對(duì)比，提高學(xué)生的敬佩之心，讓其了解“珍惜”的真實(shí)意義；從課文教學(xué)延伸到情感深處，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的印象與刺激，使其從學(xué)習(xí)中獲得人生感悟。第三，采用課后與學(xué)生共同探索的方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)主題內(nèi)容；播放《一個(gè)都不能少》《美麗的大腳》等經(jīng)典影片，讓學(xué)生了解那些孩子生活困苦，但努力向上的學(xué)習(xí)精神，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知水平。
三、結(jié)語(yǔ)。
在民族地區(qū)實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，應(yīng)完善基礎(chǔ)設(shè)備配置，比如計(jì)算機(jī)、投影儀等設(shè)備的增添、網(wǎng)絡(luò)線路的搭設(shè)、應(yīng)用人才的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)與新型的網(wǎng)絡(luò)資源相適應(yīng)的教學(xué)課件，改變教學(xué)模式，營(yíng)造趣味性教學(xué)氛圍。另外，還應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改變教學(xué)模式，充分突顯出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，利用資源共同享，創(chuàng)設(shè)情境，促進(jìn)教學(xué)，從而推動(dòng)民族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教育的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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小學(xué)的故事篇五
笨拙的狗熊向大象抱怨，有些現(xiàn)象真無(wú)法解釋。
“你可要加點(diǎn)小心!”狗熊可憐巴巴他說(shuō)，“太苛刻，太過(guò)份!我就是一個(gè)先例，你沒(méi)有察覺(jué)，那些該死的人教我跳舞?他們明明知道，學(xué)習(xí)猴子模樣根本不是我的本性。他們看到我跳舞，拼命吹口哨，還噓我!”
大象回答道：“人們也教我跳舞。從來(lái)沒(méi)有人嘲笑我。你嘛，只是缺少信心和風(fēng)度。接受掌聲之前，我留心自己的每一個(gè)動(dòng)作。我自己很欣賞，像我這樣笨重的巨獸能夠有節(jié)奏又十分精確地移動(dòng)四只腳。不要講，人們專門挑刺，有意嘲弄你。他們嘲笑的不是你跳舞，而是你跳得很糟!”
點(diǎn)評(píng)。
狗熊因?yàn)樽约翰慌μ杼牟缓?，就埋怨人類故意嘲笑自己，它沒(méi)有從自身想想原因，為什么大家喜歡大象不喜歡它呢?因?yàn)榇笙蟮男膽B(tài)積極，對(duì)待學(xué)習(xí)舞蹈也很認(rèn)真努力，大象還懂得欣賞自己。人類不是嘲笑狗熊跳舞，而且看不起狗熊的不認(rèn)真。
小學(xué)的故事篇六
從前有個(gè)人，他非常想穿一件皮袍，同時(shí)又最愛(ài)吃精美的佳肴。他整天都羨慕別人有華麗的狐皮大衣，夢(mèng)想著自己也有一件這種價(jià)值千金的大衣?？墒撬麤](méi)有錢去買這樣昂貴的狐皮大衣。怎么辦呢?他絞盡腦汁，終于想到一個(gè)好辦法，那就是，去找狐貍商量，請(qǐng)它們獻(xiàn)出它們的皮。
他在野地里轉(zhuǎn)悠，碰到了一只狐貍，他便十分親熱地對(duì)它說(shuō)：“可愛(ài)的狐貍，你身上的皮實(shí)在漂亮。可是在你們狐貍?cè)?nèi)，有誰(shuí)又會(huì)欣賞你漂亮的皮呢?這樣好的皮放在你身上實(shí)在太可惜，你不如把皮獻(xiàn)給我，你再隨便披一件什么皮就可以了?！?BR> 他的話剛一說(shuō)完，狐貍嚇得直吐舌頭，轉(zhuǎn)身就竄進(jìn)山里去了。
這個(gè)人沒(méi)得到狐皮，回到家里又想起了精美的佳肴。他恨不得馬上做一桌整豬整羊的佳肴，先用來(lái)祭祀，然后自己把佳肴吃掉?？墒撬麤](méi)有錢去買豬、買羊。于是，他又一轉(zhuǎn)念，跑到外面去尋羊。他在路上遇到了一只羊，便立即對(duì)羊說(shuō)：“我現(xiàn)在正打算做一桌上好的酒菜，請(qǐng)你為我獻(xiàn)上你身上的肉?！?BR> 他的話還沒(méi)說(shuō)完，羊嚇得出了一身冷汗，飛也似的逃進(jìn)樹(shù)林里去躲起來(lái)了。
這個(gè)人要狐獻(xiàn)皮、要羊獻(xiàn)肉的事情在狐貍?cè)汉脱蛉褐袀鏖_(kāi)了，它們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了他。五年過(guò)去了，這個(gè)人沒(méi)有弄到一只祭祀用的羊;十年過(guò)去了，他沒(méi)有做成一件夢(mèng)寐以求的狐皮大衣。因?yàn)檫@個(gè)人要想得到這些東西的辦法太愚蠢了。
點(diǎn)評(píng)。
要?jiǎng)兒偟钠ぃ陨窖虻娜?，卻去跟狐貍、山羊商量，希望征得它們的同意。這種做法既可笑又愚蠢。當(dāng)所辦的事情涉及對(duì)方的根本利害的時(shí)候，對(duì)方是絕對(duì)不會(huì)同意的。比如，希望反動(dòng)階級(jí)會(huì)自動(dòng)退出歷史舞臺(tái)，希望帝國(guó)主義會(huì)自己改變本性，這都是“與狐謀皮”，是不可能實(shí)現(xiàn)的?！芭c狐謀皮”這句成語(yǔ)后來(lái)寫(xiě)成“與虎謀皮”。
小學(xué)的故事篇七
故事緣由是這樣的。有一年，王母娘娘壽誕，大擺蟠桃會(huì)，天上的各路神仙都來(lái)赴宴、拜壽。玉皇大帝的小女兒三圣母和殿前的金童也來(lái)了，三圣母和金童從小在一起長(zhǎng)大，感情很好，可是天庭規(guī)矩太嚴(yán)，他們常常不能見(jiàn)面。拜壽期間，他們眉目傳情，暗送秋波?？墒窃谶@樣莊嚴(yán)的仙界蟠桃會(huì)上，怎容得下他們這種輕薄的行為呢?這樣的舉動(dòng)被前來(lái)赴宴的眾仙看到了，大家議論紛紛，但是又礙于玉帝和王母的情面，都不好明說(shuō)。后來(lái)玉皇知道了，大發(fā)雷霆，怒不可遏。一氣之下就把三圣母貶到西岳廟旁的雪映宮，讓她終生空守在華山上。金童也被打下凡間，讓他再也不能上天成為仙人。
金童下凡之后，托生在一個(gè)姓劉的家中，起名劉彥昌。劉家非常喜愛(ài)這個(gè)孩子，很小的時(shí)候就給他請(qǐng)來(lái)專門的老師，每天叫他攻讀經(jīng)文，到彥昌二十歲的時(shí)候，他便中了秀才。那年皇帝開(kāi)恩科，劉彥昌上京趕考，路過(guò)華陰縣的華山，聽(tīng)說(shuō)華山廟中的三圣母十分靈驗(yàn)，于是就到廟里去求簽，問(wèn)問(wèn)自己這次進(jìn)京的前程。一進(jìn)廟門，他望著三圣母秀麗、端莊的塑像，他不禁肅然起敬，便恭恭敬敬地?fù)u搖簽筒，下拜求簽?？墒鞘虑楹軠惽?，三圣母到外面云游去了，只剩下童子看門。童子不敢貿(mào)然賜簽，就只好給他空簽。劉彥昌虔誠(chéng)地抽出了第一支簽，一看是個(gè)白板空簽，心中有點(diǎn)詫異。他心想，可能是自己誠(chéng)心不夠，于是又更加虔誠(chéng)地拜了三拜，然后抽了第二支，可是還是空簽。他不明白這是怎么一回事，但又不肯死心，就又準(zhǔn)備抽第三支，把簽筒搖了又搖簸了又簸，久久不敢去抽?？撮T的童子也很猶豫，心里也覺(jué)得過(guò)意不去，但是自己還是拿不定主意，一狠心就又給了他一支空簽。
劉彥昌不看則已，一看又是空簽。他所有的希望頓時(shí)化為烏有，全身癱軟在地。劉彥昌定了定神，看了看三圣母的像，提筆在墻上寫(xiě)道：彥昌提筆氣滿腔，怒怨圣母三娘娘。連抽三簽無(wú)靈驗(yàn)，枉受香煙在此間。寫(xiě)完之后，便悶悶不樂(lè)地上路了。
晚間，三圣母腳踏祥云，高高興興地回到了雪映宮里，看門童子侍奉之后，就將剛才的事情講了一遍。三圣母看了看墻上的題詩(shī)，又羞又怒，不由得罵道：“大膽的狂生，竟敢如此，不給他一點(diǎn)教訓(xùn)，他怎么會(huì)知道我的厲害!”于是她就喚來(lái)風(fēng)伯、雨師，興起了雷電交加的狂風(fēng)暴雨。恰好這時(shí)，劉彥昌正在趕路，趕上一個(gè)前不著村后不著店的山路上。忽然狂風(fēng)大作，烏云四起，雷鳴電閃，大雨傾盆而下。一個(gè)軟弱書(shū)生怎經(jīng)得起風(fēng)吹雨澆。他踉踉蹌蹌，掙扎前行，最后因?yàn)橛晏舐诽?，體力也漸漸不支了，就倒在了這泥水之中。這時(shí)，三圣母透過(guò)云層，看見(jiàn)下面的劉彥昌相貌堂堂，越看越像以前的金童，便產(chǎn)生了愛(ài)慕之心，馬上收起了雷雨，并化作一凡間女子與劉彥昌結(jié)為了夫妻。
不知為什么，三圣母下嫁劉彥昌、懷有身孕的事傳到二郎神楊戩的耳朵里，他是玉皇大帝的兒子，怎容得自己的妹妹做出這種有失體面的事情呢!于是就提起他的三尖兩刃刀，匆匆向華山腳下的雪映宮奔去。
三圣母見(jiàn)哥哥來(lái)勢(shì)很兇，急忙施禮問(wèn)安，端茶讓座，楊戩劈頭就問(wèn)是否嫁給了凡人劉彥昌。三圣母不敢承認(rèn)，但是因?yàn)樽鎏澬氖?，也不好頂嘴。這時(shí)，楊戩拿出閃閃發(fā)光、寒氣逼人的寶刀，要三圣母在寶刀上吹一口氣，以檢驗(yàn)她的貞潔。三圣母嚇得顫顫嗦嗦的吹了一下。楊戩一看，果然失了貞操，而且還懷了孕，就大罵三圣母不知羞恥，違犯天條，私自嫁給凡人，太有失仙體了，馬上就把她壓在華山西峰頂上的一塊大石頭下面。
再說(shuō)，劉彥昌和三圣母結(jié)為夫婦之后，沒(méi)過(guò)幾天就上京城去了，對(duì)家里發(fā)生的這一切，他一點(diǎn)都不知道?？蓱z的三圣母被壓在那塊大石頭下，受盡了各種苦難。后來(lái)，孩子還是生下了，是一個(gè)男孩，三圣母給他取名為沉香。她怕二郎神再來(lái)殘害了沉香，就悄悄地包好了嬰兒，并寫(xiě)了血書(shū)，交給貼心丫環(huán)靈芝，讓她前往洛州送給在那里作官的父親。
沉香長(zhǎng)到十歲的時(shí)候，一天，秦國(guó)舅的兒子秦官保，譏笑沉香沒(méi)有親娘，是個(gè)私生子。沉香很生氣，就失手打死了秦官保，并跑回家去，把打死人的事說(shuō)了，還逼著父親問(wèn)自己的。
母親。
到底在哪里。劉彥昌只得講出了事實(shí)的真相。沉香聽(tīng)后，決心到華山去把母親救出來(lái)，并連夜匆匆逃出了洛州。
那天，呂祖正在蒲團(tuán)上閉目靜坐，忽覺(jué)心中一陣翻騰，于是屈指一算，才知道沉香要來(lái)華山救母了。呂祖心想這是一樁好事，我要幫助沉香一舉。
成功。
才行。呂祖便親自前往華山下等候。
沉香來(lái)到山下，看見(jiàn)是一位道長(zhǎng)，就急忙施禮問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)道長(zhǎng)，這山可是華山嗎?”
呂祖故意問(wèn)道：“你這個(gè)小孩，問(wèn)華山做什么呢?”
沉香急忙答道：“我的母親是三圣母，被舅舅二郎神壓在山上的石頭下，我是來(lái)救我母親的!”
呂祖說(shuō)道：“可是楊戩是天上的兇神，心毒手狠，武藝高強(qiáng)，你小小年紀(jì)，又怎么打得過(guò)他呢?我勸你還是早些打消這個(gè)念頭吧?！?BR> 沉香生氣地睜大了雙眼，說(shuō)：“為了救出我母親，哪怕是粉身碎骨，我也要和他爭(zhēng)斗到底!”
“有志氣!”呂祖對(duì)沉香說(shuō)：“不過(guò)你現(xiàn)在的本事還不夠，我愿把自己所有的武藝都傳授給你，不知你是不是愿意接受呢?”
沉香聽(tīng)了，滿心歡喜，急忙上前跪下拜見(jiàn)師傅。從此，沉香就在呂祖門下學(xué)藝。他每天起早貪黑精心學(xué)練，又吃了呂祖給他煉制的仙丹，所以他的武藝一天天地大大長(zhǎng)進(jìn)。一天，呂祖外出了，囑咐沉香，要他在家好好習(xí)藝。沉香一等師傅出去了，哪兒也不去，就關(guān)上廟門，從早到晚只管舞槍弄棒，用心練習(xí)。到晚上，他還不見(jiàn)師傅回來(lái)，他就又練了起來(lái)。一直練到三更天。到后來(lái)，肚子實(shí)在餓得不行了，才自己一個(gè)隨便去找點(diǎn)吃的。他進(jìn)了廚房，發(fā)現(xiàn)籠里有用面做的九頭牛和二只虎，就覺(jué)得很奇怪，但他實(shí)在饑餓難忍，顧不了那么，就吃完了這九牛二虎。說(shuō)來(lái)也奇怪，吃了這九牛二虎之后，沉香馬上覺(jué)得自己力大無(wú)比了。他來(lái)到院里，順手拿起平時(shí)用的武器，就都很輕飄飄的了。他東張西望，見(jiàn)墻角放一根碗口粗、八尺長(zhǎng)的鐵杵，他走過(guò)去用手一抓，不輕也不重，便用力揮舞起來(lái)。正在這時(shí)，呂祖回來(lái)了，他哈哈大笑說(shuō)：“好了!好了!你終于取得很大進(jìn)步了。”沉香收起鐵杵，雙膝跪倒在地上，呂祖對(duì)他說(shuō)：“沉香，你的武藝總算學(xué)成了，也可以上山去救你母親了。不過(guò)要救你母親，先要得到那開(kāi)山鑰匙。這鑰匙就在你舅父楊戩那兒放著，他有一犬一鷹保護(hù)著，十分厲害。我現(xiàn)在再賜你藥丸二枚，圓的伏犬，長(zhǎng)的伏鷹，到時(shí)自有用處的?！背料懵?tīng)罷，謝過(guò)恩師，就提著鐵杵，上山去找他的舅父楊戩來(lái)了。
他一口氣跑到了南天門，看到許多天將簇?fù)碇晃煌L(fēng)凜凜、傲氣十足的大神，便打躬說(shuō)道：“我叫沉香，是前來(lái)救母親三圣母的，現(xiàn)在我是來(lái)找我舅父楊戩來(lái)要開(kāi)山鑰匙的，請(qǐng)舅父快把鑰匙交出來(lái)!”
楊戩聽(tīng)了，雙眉一下就豎了起來(lái)，他大瞪著兩眼，吼道：“大膽小畜生，竟敢如此放肆，早早滾開(kāi)，免你一死!要不你舅父我就不講客氣了?！?BR> 沉香看他那神氣，早就料到他是楊戩，便先禮后賓地說(shuō)：“請(qǐng)舅父把開(kāi)山鑰匙交給我吧，以便我能把我母親救出來(lái)。
“孽障!你母親違犯天條，理應(yīng)受上天的懲罰，你有什么本事來(lái)把你母親救出去?？磥?lái)，不給你點(diǎn)顏色瞧瞧，你是不知道我的神威的!”說(shuō)著，楊戩拿出他那三尖二刃刀，朝著沉香的腦袋直劈了下來(lái)。沉香不慌不忙，舉起鐵杵，奮力一擋，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，就楊戩那把刀斷為兩截，上半截也不知道飛到哪里去了。二郎神又氣又急，一聲咆哮，叫來(lái)了哮天犬。哮天犬張著血盆大口，騰空撲來(lái)。沉香拋出一粒圓形藥丸，哮天犬張口吞下，霎時(shí)牙關(guān)緊閉，只有躺在地上打滾份兒。楊戩見(jiàn)哮天犬死去了，又放出了他的神鷹。神鷹雙翅一展，遮天蓋地，兩只利爪，猶如兩把尖刀。沉香又拋出那粒長(zhǎng)型的藥丸，把那神鷹地兩只翅膀都定在空中，上也上不得，下也下不來(lái)。這時(shí)，威風(fēng)一世的二郎神滿臉紫青，頭疼身軟，坐在一塊石頭上不能動(dòng)彈了。沉香走向前去，向他索要開(kāi)山鑰匙，楊戩只得命天將將鑰匙取出交給了沉香。沉香一看，這開(kāi)山鑰匙原來(lái)是一柄閃閃發(fā)光的月牙斧。
沉香提著月牙斧，一路奔跑一路大喊：“娘，你在哪里!娘，你在哪里!”
沉香從北峰喊到南峰，又從西峰喊到東峰，在這大山，這邊叫，那邊應(yīng)，讓沉香始終找不到娘到底在哪里。他心想，縱然有了開(kāi)山鑰匙，可是找不見(jiàn)娘的住處，我又怎么能把娘救出來(lái)呀!
想到這里，他便放聲大哭起來(lái)，直哭得天昏地暗，日月無(wú)光。一位山神聽(tīng)見(jiàn)了沉香的哭聲，深深地感動(dòng)，跑過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“孝順的好孩子啊，你的娘在西峰山底下?！背料氵@才抖擻精神，邁步登上西峰，他大喊一聲：“娘呀!兒來(lái)救你來(lái)了。”立即就聽(tīng)到了娘的回聲。沉香騰空躍起，高舉鐵斧，朝著峰頂上奮力劈了下去，只見(jiàn)萬(wàn)道金光一閃，接著又是霹靂之聲震天，峰頂被劈開(kāi)一道縫，三圣母徐徐地走了出來(lái)。沉香終于救出了他的母親。劉彥昌在洛州聽(tīng)說(shuō)沉香救出了三圣母，便棄官不做了，來(lái)到華山，一家人這才得以團(tuán)聚。
沉香劈山救母的故事，早已在民間廣為流傳，深入人心?，F(xiàn)已被搬上戲劇舞臺(tái)，秦腔劇里的“劈山救母”與京劇里的“寶蓮燈”講述的都是這個(gè)故事。
現(xiàn)在的華山上，當(dāng)年沉香大哭的地方就是“孝子峰”。在華山西峰頂上，有一塊十余丈長(zhǎng)的巨石齊茬茬的被截成三節(jié)，巨石旁邊插著一把七尺高、三百多斤重的月牙鐵斧。相傳這就是當(dāng)年沉香劈山救母的地方。巨石叫“斧劈石”，鐵斧叫“開(kāi)山斧”。
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小學(xué)的故事篇八
我讀了這個(gè)故事，讓我給大家講一講。
故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊國(guó)，齊國(guó)將田忌與齊威王比賽馬，賭下了千萬(wàn)金子。田忌的好朋友孫臏發(fā)現(xiàn)了齊威王和田忌馬的腳力都差不多。
齊國(guó)的大將田忌很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王約定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。要求上馬對(duì)上馬，中馬對(duì)中馬，下馬對(duì)下馬。結(jié)果田忌失敗了。在他垂頭喪氣時(shí)遇到了好友孫臏，孫臏讓田忌再賽一次!
孫臏先以下等馬對(duì)齊威王的上等馬，以上等馬對(duì)中等馬，以中等馬對(duì)下等馬，結(jié)果田忌贏了齊威王。
孫臏用同樣的馬比賽就轉(zhuǎn)敗為勝。這說(shuō)明，即使是辦同一件事，用不同的方法會(huì)有不同的結(jié)果，我們要根據(jù)情況選擇合適的方法。
小學(xué)的故事篇九
外面桃紅柳綠，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂，空氣中彌漫著花草的香味。小雞們出殼了，雞媽媽帶著他們?cè)诓莸厣贤嫠?，暖暖的?yáng)光曬在身上真舒服啊!
正玩著，其中有只小雞發(fā)現(xiàn)在他們這一族中有個(gè)樣子怪怪的、跟他們不一樣的家伙。小雞歪著腦袋看了好一會(huì)兒就是覺(jué)得這個(gè)家伙跟他們有區(qū)別，于是他就大叫起來(lái)：“你們快來(lái)看吶，這里有個(gè)怪物?！甭?tīng)他這么一喊，其他小雞都圍攏過(guò)來(lái)，看到這個(gè)模樣怪怪的家伙就你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)了。“這是誰(shuí)呀，咋這么難看呢?”一個(gè)小雞怪聲怪氣地說(shuō)道，“你瞧那熊樣，嘴巴扁扁的，哪像我們嘴巴尖尖的，捉蟲(chóng)子也不好用?！闭f(shuō)著，小鴨子看到草地上一個(gè)蟲(chóng)子，想去捉，可他那扁扁的嘴巴還沒(méi)碰到，蟲(chóng)子就逃走了。這下其他小雞們見(jiàn)著了，更是哈哈哈大笑一番，“真是個(gè)傻不拉幾的東西”“走，我們別跟他一起玩?！?BR> “喲，你們看吶，他的腳還跟我們不一樣呢!”一個(gè)尖嗓門的聲音響起。小雞們剛剛離去聽(tīng)到這聲音，又呼地一下子圍攏過(guò)來(lái)，都歪著頭盯著小鴨的腳看，好像小鴨是個(gè)外星來(lái)的怪物。小鴨被他們看得一下臉漲得通紅，看看周圍的同胞，再看看自己，覺(jué)得自己真的與眾不同，真有點(diǎn)想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，一下急得嗚嗚嗚哭了起來(lái)。
雞媽媽聽(tīng)到哭聲，跑過(guò)來(lái)，小鴨子看到雞媽媽就一下?lián)溥M(jìn)雞媽媽的懷抱?！皩氊?，別哭，媽媽在呢!”雞媽媽摟著小鴨子輕輕拍打著他的背安慰著。
“不，這不是你的媽媽，是我們的媽媽。”有個(gè)很兇悍的小雞一把拉過(guò)小鴨子說(shuō)道，“你也不瞧瞧，你的樣子跟媽媽一樣嗎?這是我們的媽媽。”其他小雞也起哄道：“對(duì)，這是我們的媽媽，你是媽媽撿來(lái)的孩子。”
小鴨子聽(tīng)到大家這樣說(shuō)他，抬頭怯怯地看看雞媽媽說(shuō)道：“你真的不是我媽媽嗎?我要媽媽!”說(shuō)著就嗚嗚嗚大哭著掙脫雞媽媽的懷抱逃開(kāi)了。任憑雞媽媽怎么喊他也不回頭。
小鴨子一路走一路哭著想：我何必在那受大家的氣，我要找我的真正的媽媽。他走啊走，來(lái)到了小河邊，看到一只小烏龜在河里游泳就問(wèn)道：“烏龜哥哥，你見(jiàn)到我的媽媽了嗎?”烏龜看了看小鴨子那扁扁的嘴巴說(shuō)道：“看到了，就在河那邊的堤岸上唱歌呢!”小鴨子一聽(tīng)烏龜哥哥這樣說(shuō)真是高興極了，但看看小河里河水嘩嘩地流著，有點(diǎn)為難了：“烏龜哥哥，我不會(huì)游泳啊，怎么過(guò)河去找媽媽呢?”“你會(huì)游泳的，你的媽媽她們每天都在這河里游泳捉魚(yú)吃的?！?BR> “真的嗎?”小鴨子不相信自己也有這樣的本領(lǐng)。
小學(xué)的故事篇十
第二天，豹子醒來(lái)嚇壞了，以為身上的斑點(diǎn)脫落了!另一次，納納邀請(qǐng)猩猩來(lái)吃香蕉。猩猩來(lái)了，可是，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)那些香蕉全是橡膠做的，臉上真是尷尬啊!
另外還有一回，納納把大象的鼻子系成一個(gè)結(jié)。大象費(fèi)了九牛二虎之力才解開(kāi)鼻子。
納納開(kāi)的玩笑雖不傷人，但總讓大家感到不舒服。只要他在附近，動(dòng)物們就覺(jué)得不安寧。有一天，大伙兒商量說(shuō)：“咱們誰(shuí)都不要同納納說(shuō)話，也許他會(huì)明白，我們實(shí)在討厭他的那些惡作劇?！?BR> 第二天，納納像往常一樣，清早出了門。
他向大家打招呼：“你好!”可是，大象不理他。納納問(wèn)河馬：“你身體怎么樣啊?”河馬轉(zhuǎn)過(guò)身去。納納心想：“他好象在生氣。”他繼續(xù)往前走，又朝猩猩喊了一聲：“睡的好嗎?”可是猩猩調(diào)頭走了，一句話也沒(méi)說(shuō)。
納納感到很不自在，他自言自語(yǔ)：“大伙兒都不理我，我得想想這是為什么!”
他仔細(xì)想了一會(huì)兒，突然明白了。
“因?yàn)槲铱傞_(kāi)他們的玩笑，他們生我氣了。我應(yīng)該向他們道歉!”
納納來(lái)到大伙兒面前，對(duì)他們說(shuō)：“我保證以后再不和你們胡鬧了，請(qǐng)你們還是和我做朋友吧!”
大象回答道：“有時(shí)候你可以開(kāi)個(gè)玩笑，但是不能總那樣啊!那么大家就會(huì)喜歡你!”
點(diǎn)評(píng)。
開(kāi)玩笑本身就是有娛樂(lè)的成分在里面，既然有娛樂(lè)，也就有了“笑果”，但是如果開(kāi)在不合適的場(chǎng)合，就會(huì)有相反的效果了，也就是所謂的“樂(lè)極生悲”。笑話本身大多很簡(jiǎn)單，也就在于以簡(jiǎn)單取勝，如果變得復(fù)雜，就會(huì)傷人。小朋友們，開(kāi)玩笑要掌握一個(gè)度最重要，權(quán)衡其中的關(guān)系。這樣不僅可以使自己的生活多姿多彩，還可以與別人建立一種很好的人際關(guān)系。
小學(xué)的故事篇十一
一條蛇對(duì)山崖邊鷹窩里的蛋垂涎三尺。
一天，老鷹正出巡去捕獵，蛇望著鷹窩里的蛋但是卻不敢靠近，因?yàn)樗滤は律窖伦兊梅鬯椤?BR> 蛇安慰自己說(shuō)：“算了，還是等到小鷹孵化出來(lái)再吃掉它們，那時(shí)候還能嘗嘗鷹肉呢!”
不久，小鷹孵化出來(lái)了，老鷹還是每天忙碌的出去覓食。
蛇又來(lái)到鷹窩旁邊看著一只只小鷹，可是蛇剛想要靠近鷹窩，就看到了高深的懸崖，蛇嚇的縮了回去，蛇又安慰自己說(shuō)：“小鷹太小，還不夠塞牙縫的呢!還是等到長(zhǎng)大一些再來(lái)吃掉它們。”
小鷹漸漸長(zhǎng)大，蛇也鼓足了勇氣打算爬到鷹窩吃掉小蛇，蛇終于來(lái)到了懸崖邊，縱深跳到鷹窩里，鷹窩里的小鷹們?cè)缫巡皇钱?dāng)時(shí)的幼雛，一個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)了飛翔，飛向天空，蛇撲了個(gè)空，掉到鷹窩里的蛇最終成為了小鷹們的食物。
蛇因?yàn)楹ε滤は律窖拢钥偸欠艞壛俗钣欣臅r(shí)機(jī)，這也是最后他吃不到蛋的原因。
這個(gè)故事告訴我們，機(jī)會(huì)可不是隨時(shí)都有的，機(jī)會(huì)不會(huì)站在那里等你，所以我們要懂得珍惜機(jī)會(huì)，一但錯(cuò)過(guò)就會(huì)失去。再有機(jī)會(huì)可就難啦!
小學(xué)的故事篇十二
小啄木鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大了，啄木鳥(niǎo)媽媽開(kāi)始教他給樹(shù)治病的本領(lǐng)。啄木鳥(niǎo)媽媽在大樹(shù)上觀察了一會(huì)兒，很快就發(fā)現(xiàn)了蛀蟲(chóng)躲藏的地方，她用嘴在樹(shù)上“咚咚咚”啄幾下，很快就啄出一個(gè)小洞，把藏在里面的蛀蟲(chóng)一口吃掉了。
小啄木鳥(niǎo)學(xué)著媽媽的樣子也開(kāi)始為樹(shù)治病，他決心做一名光榮的森林衛(wèi)士?？墒牵趺匆舱也粶?zhǔn)蛀蟲(chóng)躲藏的地方，他用嘴在樹(shù)上啄一個(gè)洞要花許多時(shí)間。幾天下來(lái)，小啄木鳥(niǎo)感到筋疲力盡，他嘆了一口氣，對(duì)啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“看來(lái)我學(xué)不會(huì)為樹(shù)治病，還是讓我去學(xué)習(xí)別的本領(lǐng)吧！”
啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“不要輕易放棄，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你一定能成為稱職的森林衛(wèi)士?！?BR> 小啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了啄木鳥(niǎo)媽媽的話，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，他終于成為了治病能手。
百靈鳥(niǎo)的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，大家都夸她。小啄木鳥(niǎo)十分羨慕百靈鳥(niǎo)，于是他也開(kāi)始練習(xí)唱歌。啄木鳥(niǎo)媽媽對(duì)他說(shuō)：“你還是一心一意干好自己的本職工作要緊，別浪費(fèi)時(shí)間去練習(xí)唱歌。”
小啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“成為歌唱家也是我的理想，我不能放棄，要堅(jiān)持刻苦練習(xí)?！弊哪绝B(niǎo)媽媽說(shuō)：“孩子，不要堅(jiān)持了，還是放棄吧！”
小啄木鳥(niǎo)疑惑地問(wèn)：“你以前不是經(jīng)常教育我做事情一定要堅(jiān)持到底，不能輕易放棄嗎？”
啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“看準(zhǔn)了的事情，不要輕易放棄；不切實(shí)際的所謂理想，則不要舍不得放棄！”
狐貍和小白兔。
從前，在一個(gè)山洞里住著一只又可惡又狡猾的狐貍，它叫做聰聰。在離那個(gè)山洞兩公里的一個(gè)山洞里面住著一只既長(zhǎng)得漂亮又聰明的小白兔，它的名字叫做莉莉。
一天早上，莉莉在自己的菜園里摘菜時(shí)聰聰正好出來(lái)找食物。當(dāng)聰聰看到莉莉時(shí)，禁不住流口水。聰聰想：這只兔子多么鮮，多么嫩啊，正巧可以讓我飽餐一頓，我得想個(gè)好辦法來(lái)把它捉住。這時(shí)，莉莉剛好回過(guò)頭，看見(jiàn)一條狐貍尾巴，嚇得呆呆地站在那兒，半天都沒(méi)有動(dòng)。忽然，莉莉想到不能白白站在這兒等死。它想呀想呀，想出一個(gè)主意。莉莉從旁邊撿起一塊小石子向聰聰扔去，說(shuō)：“狐貍狐貍，你要抓我就來(lái)吧。”聰聰被石子打得疼死了，說(shuō)：“哎喲，我的媽呀疼死我了它以為是獵人來(lái)了，開(kāi)槍要打死它，躲到一塊大石頭后面才敢探出一個(gè)頭。但它看到的不是獵人，而是小白兔莉莉。聰聰說(shuō)：“該死的兔子我不把你給殺了，我就不是狐貍！”說(shuō)著，并向小白兔撲去。莉莉說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，臭狐貍你來(lái)呀！”說(shuō)著，也向前跑去。莉莉在前面跑呀跑呀，聰聰在后面追啊追啊。莉莉跑到一片草地時(shí)，突然跺腳。聰聰眼看就要追上了，向草地猛地?fù)淙?，卻沒(méi)捉住莉莉，反而沉下去了。原來(lái)這是一個(gè)陷阱，莉莉剛才跺腳就是在按機(jī)關(guān)。后來(lái)，獵人來(lái)了一槍把聰聰給打死了。
從此，這里就再也沒(méi)有狐貍來(lái)吃兔子了。
小學(xué)的故事篇十三
狐貍見(jiàn)了很眼饞，想了想便說(shuō)：“烏鴉小姐，你真可愛(ài)！”烏鴉閉上眼，擺出很無(wú)所謂的樣子。狐貍繼續(xù)說(shuō)：“你的羽毛真好看！”烏鴉聽(tīng)了驕傲的張開(kāi)了翅膀。
狐貍進(jìn)一步贊揚(yáng)說(shuō)：“你一定有金絲雀般動(dòng)聽(tīng)的歌喉！”烏鴉張開(kāi)嘴，準(zhǔn)備讓狐貍聽(tīng)聽(tīng)它的聲音，“呱！”奶酪掉到了地上，狐貍迅速跑過(guò)去，叼著奶酪跑開(kāi)了。后面只聽(tīng)見(jiàn)烏鴉著急的叫喊聲。
小學(xué)的故事篇十四
從前，有個(gè)年輕人騎馬趕路，天時(shí)已晚，還沒(méi)尋著客店。他正著急，碰到一個(gè)老農(nóng)。他在馬上喊：“喂，老頭兒，這兒有旅店嗎?還有多遠(yuǎn)?”老農(nóng)說(shuō)了聲：“無(wú)禮!”?！拔謇?”他以為不遠(yuǎn)，猛加幾鞭朝前跑去。他跑出幾十里也不見(jiàn)人煙，越想越不對(duì)頭。他猛然醒悟過(guò)來(lái)，撥轉(zhuǎn)馬頭又往回趕。
他見(jiàn)那老農(nóng)還在路邊等候，急忙下馬，誠(chéng)懇道歉：“老伯，請(qǐng)您原諒，我剛才太沒(méi)禮貌了。請(qǐng)您告訴我，哪兒有旅店?”老農(nóng)笑了：“年輕人，知錯(cuò)改錯(cuò)就好，我也不該讓你白跑路。找旅店的路口你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了;如不嫌棄，今晚就到我家住吧?！蹦贻p人滿心歡喜和感激。
小學(xué)的故事篇十五
從前，汽車王國(guó)里有一位王子和一位美麗漂亮的藍(lán)車公主，王子非常喜歡藍(lán)車公主。早就想向公主表白，想娶她為妻。可是王子很害羞，終于王子鼓足了勇氣約公主第二天在后花園相見(jiàn)。
第二天，王子早早的在花園里等待，終于看見(jiàn)公主坐著花轎來(lái)了。王子飛快的跑到轎前準(zhǔn)備向公主表白的時(shí)候，突然冒出了一輛黑色的面包車。迅雷不及掩耳之勢(shì)將公主截走了。王子瞬間呆住了，過(guò)了一會(huì)兒，王子清醒了于是立即帶領(lǐng)他的衛(wèi)隊(duì)去追。
王子帶領(lǐng)著自己的.衛(wèi)隊(duì)沿路追趕，突然前面出現(xiàn)了一條大河。王子讓士兵們排成兩排，他嘴里念著“變，變，變”不一會(huì)兒他們就變成了可以在水上開(kāi)的大汽車，一會(huì)功夫就越過(guò)了河流。他們繼續(xù)追趕，跑著跑著前面又出現(xiàn)了一座大山。王子急了，怎么辦？突然他想到了可不可以變成汽車飛機(jī)呢！于是他找士兵們過(guò)來(lái)商量，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和實(shí)驗(yàn)終于組合成功。他們變成了一架可以飛的汽車，這樣王子們就飛過(guò)了高山，他們翱翔在天空繼續(xù)追趕著壞人。飛著飛著，他們突然發(fā)現(xiàn)了黑色的面包車正帶著公主往山洞里駛?cè)?。王子又高興又擔(dān)心，生怕壞人將公主藏起來(lái)。于是王子立馬俯沖下來(lái)，就在快要抓住面包車的時(shí)候。面包車一發(fā)力進(jìn)了山洞藏了起來(lái)。于是王子又和士兵們商量起來(lái)，怎么樣才能進(jìn)去把公主解救出來(lái)呢。大家紛紛議論，有的說(shuō)：“我們變成火槍把他燒出來(lái)”，有的說(shuō)：“我們變成挖土機(jī)把他們挖出來(lái)”······忽然王子想出了一個(gè)兩全其美的辦法，即不傷害公主還可以抓住壞人！
小朋友們！你們知道王子想出了什么辦法呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，王子讓士兵中的消防車朝山洞里灌水。不一會(huì)兒，水就將山洞罐滿了。面包車遇到水，他開(kāi)不了了。藍(lán)車公主就順著水流淌出來(lái)了。就這樣，王子憑借著他的智慧救出了公主。
公主和王子一起把汽車王國(guó)建設(shè)得更加美好！
小學(xué)的故事篇十六
暑假的一天，小貓咪咪獨(dú)自在家悶得發(fā)慌，就決定去河邊釣釣魚(yú)，透透氣兒。咪咪拿著魚(yú)竿，提著水桶，帶著魚(yú)餌興高采烈地來(lái)到河邊，開(kāi)始一心一意地釣魚(yú)。不一會(huì)兒，水桶里就裝滿了大大小小的魚(yú)。咪咪一邊繼續(xù)釣魚(yú)，一邊想：魚(yú)兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去，多快活呀！
天氣這么熱，釣魚(yú)實(shí)在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚(yú)上來(lái)！
心動(dòng)不如行動(dòng)！
說(shuō)干就干，咪咪立刻丟下手中的魚(yú)竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。
唉呀，不得了了！
小貓咪咪這才發(fā)現(xiàn)自己不是像魚(yú)一樣的游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無(wú)情地灌入它嘴中。幾分鐘過(guò)去，咪咪反被“魚(yú)”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛(ài)的魚(yú)具。
小學(xué)的故事篇十七
田忌與齊威王賽馬屢敗，悶悶不樂(lè)，足智多謀的孫臏為他想了一個(gè)辦法，田忌聽(tīng)了覺(jué)得很有道理，心情開(kāi)朗起來(lái)。在后來(lái)的比賽中，田忌依計(jì)而行，他用下等馬和大王的上等馬比，第一場(chǎng)輸了。第二場(chǎng)，他用上等馬和大王的中等馬比，贏了這場(chǎng)比賽，第三場(chǎng)，他又用中等馬和大王的下等馬比，照樣贏了這場(chǎng)比賽，按規(guī)定，三場(chǎng)兩勝者就算贏，田忌最終贏得了齊威王的千金賭注。
由這個(gè)故事我們知道，孫臏?zhǔn)褂谜{(diào)換出馬順序的辦法讓田忌贏得了齊威王。在我們生活和學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，只要象孫臏一樣肯動(dòng)腦筋，變換思維方式設(shè)法改變條件，困難就會(huì)象紙老虎一樣不攻自破，從而改變學(xué)習(xí)和做事的結(jié)果，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和做事效率。
小學(xué)的故事篇十八
大頭針有一肚子的委屈：它的頭明明很小，可大伙兒卻都叫它“大頭針”，它覺(jué)得自己怪難看的。
一天，大頭針遇見(jiàn)了真正的“大頭”針――圖釘。圖釘?shù)哪X袋可大了，像個(gè)盆子似的壓在細(xì)細(xì)的身體上。大頭針想：既然大家叫我“大頭針”，那我也該換個(gè)大點(diǎn)的腦袋吧，免得“名不副實(shí)”。大頭針便向圖釘提出交換腦袋的想法。圖釘聽(tīng)了，想：行啊，自己以后不用再頭重腳輕了，有一個(gè)小小的腦袋，才與自己的身材配套嘛！圖釘同意了，它們交換了腦袋。
不久，小主人玲玲要把幾頁(yè)作文紙訂在一起，拿出大頭針，本來(lái)大頭針穿入作文紙后，只留下一個(gè)小小的腦袋在外面，但現(xiàn)在那么大一個(gè)腦袋在外面，礙手礙腳的。玲玲一氣之下將它扔進(jìn)廢紙簍里。一會(huì)兒，玲玲要往墻上釘?shù)貓D，找出了圖釘，本來(lái)它的腦袋很大，可以不費(fèi)多少力氣就將它按進(jìn)墻里，但現(xiàn)在，這么小的頭，把玲玲的手按得好疼好疼，也沒(méi)有按進(jìn)去，玲玲也把它丟進(jìn)廢紙簍里。
兩位“難兄難弟”又見(jiàn)面了。他們齊聲說(shuō)：“各種各樣的釘子，長(zhǎng)著各種各樣的腦袋是有道理的。”它們急忙把腦袋換了回來(lái)。
后來(lái)，玲玲倒紙簍時(shí)發(fā)現(xiàn)了他們倆，又重新把它們撿起來(lái)。
小學(xué)的故事篇十九
一只鷹蛋從鷹巢里滾落了出來(lái)，掉在草堆里。
有個(gè)人發(fā)現(xiàn)了他，以為是一只雞蛋，把他拿回家去，放在雞窩里。
雞窩里有一只母雞正在孵蛋，他和其他的雞蛋一樣，被孵化了出來(lái)。于是，他從小就被當(dāng)做一只小雞，過(guò)著雞一樣的生活。由于長(zhǎng)相古怪，許多的伙伴都欺負(fù)他。他感到孤獨(dú)和痛苦。
有一天，他跟著雞群在稻場(chǎng)上啄谷子。
忽然，山那邊一道黑影飛掠了過(guò)來(lái)，雞們驚慌失措，到處躲藏。等到危機(jī)過(guò)去，大伙兒才松了一口氣。
“剛才那是一只什么鳥(niǎo)??？”他問(wèn)。
他的伙伴告訴他：“那是一只鷹，至高無(wú)上的鷹?！?BR> “喔，那只鷹真是了不起，飛得那樣瀟灑！”他發(fā)出內(nèi)心的羨慕，“如果有一天，我也能像鷹一樣飛起來(lái)，那該多好！”
“簡(jiǎn)直是癡心妄想！”他的伙伴毫不留情地訓(xùn)斥他說(shuō)：“你生來(lái)就是一只雞，甚至連雞們都為你的丑陋感到丟臉，你怎么可能像鷹一樣飛呢？”
小學(xué)的故事篇二十
這篇文章主要講述了春秋時(shí)期，以弱勝?gòu)?qiáng)的賽馬故事。故事的主人翁田忌很喜歡賽馬，于是與齊威王約定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。比賽規(guī)則是把馬分成上、中、下三等。由于他的馬每個(gè)等級(jí)都比對(duì)方的弱一些，所以每次都以失敗告終。后來(lái)孫臏得知此事，就告訴田忌：你用下等馬對(duì)他的上等馬，再用你的上等馬對(duì)他的中等馬，最后用你的中等馬對(duì)他的下等馬，連贏兩場(chǎng)，轉(zhuǎn)敗為勝。
當(dāng)我仔細(xì)讀完這篇文章后，我情不自禁地說(shuō)了句：“原來(lái)比賽可以這樣比啊!”這位古人好聰明，他依靠著自己的智慧，在劣勢(shì)下合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)、方法和順序，但得到了意想不到的結(jié)果。
其實(shí)在生活，學(xué)習(xí)和做事中也是這樣，在看似不變中，可又存在著可變的條件。這讓我想起平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽總教我不要死學(xué)，要懂得應(yīng)變，認(rèn)真分析，改變思路。