小班預(yù)防流感教案(優(yōu)質(zhì)18篇)

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    教案應(yīng)該具備可行性和可操作性,便于學(xué)生理解和參與。教案還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。小編整理了一些教學(xué)設(shè)計(jì)精彩的教案,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    小班預(yù)防流感教案篇一
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    1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生的好處。
    2、讓學(xué)生了解什么是流感。
    3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何預(yù)防流感。
    教學(xué)重點(diǎn):
    教學(xué)難點(diǎn):
    流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法。
    教學(xué)方法:
    講述、討論法。
    教育內(nèi)容:
    題目:人人講衛(wèi)生,預(yù)防流感。
    課題導(dǎo)入(2分鐘)。
    3月份是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一,學(xué)校是人群高密集場(chǎng)所,且學(xué)生是抵抗力較弱的群體,因此,流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。
    講授新課(28分鐘)。
    1、香港因流感而停課。
    香港有關(guān)部門(mén)公布,截止2月24日在香港流感死亡兒童人數(shù)增至4人。香港政府宣布全港小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園今天起停課兩周。
    2、深圳發(fā)現(xiàn)9宗局部爆發(fā)的流感疫情。
    深圳發(fā)現(xiàn)的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感,尚未出現(xiàn)人員因流感死亡。
    流感全稱(chēng)為流行性感冒,是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
    流感與普通感冒是兩個(gè)完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病,而我們平時(shí)講的感冒,多是指普通感冒,俗稱(chēng)“傷風(fēng)”,其特征是:病因復(fù)雜多樣,包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等,都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起,所以有些人一段時(shí)間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒,但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起,患過(guò)流感或注射過(guò)流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會(huì)反復(fù)患流感。在癥狀方面,流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥,而普通感冒癥狀輕微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達(dá)百余種,無(wú)法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防;流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型,注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。
    流感的傳染源主要是病人和隱性感染者,流感以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過(guò)被病毒污染的物品通過(guò)手間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感,病后有一定的免疫力,對(duì)同一型的流感免疫力可維持較久,對(duì)同一亞型的變種間也有交免疫力,但維持的時(shí)間不長(zhǎng)。由于流感病毒不斷發(fā)生變異,故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病,以冬春季節(jié)多風(fēng)。
    流感為乙類(lèi)法定報(bào)告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑,隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場(chǎng)所,室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場(chǎng)所可用1%漂***澄清液或3%過(guò)氧乙酸噴灑,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時(shí)或煮沸消毒。流感可通過(guò)注射疫苗預(yù)防,尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感的預(yù)防措施有(討論后總結(jié)):
    1、勤開(kāi)窗戶(hù),保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次,每次不少于20分鐘。其次,保持居室的清潔衛(wèi)生,盡量少開(kāi)空調(diào)。
    2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
    3、注意個(gè)人衛(wèi)生,要勤洗手,常用冷水洗臉,不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
    4、加強(qiáng)體育鍛煉,積極參加課外活動(dòng),提高耐寒能力,增強(qiáng)體質(zhì)。
    5、飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開(kāi)水,少吃辛辣油炸食物。
    6、勞逸結(jié)合,睡眠充足,不要熬夜。
    7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時(shí),要及早就醫(yī)。
    8、盡量少到人群擁擠的公共場(chǎng)所。
    9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢,發(fā)現(xiàn)流感病人要及時(shí)隔離和治療,以減少傳染源的存在。
    10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。
    1、領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上動(dòng)員學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),預(yù)防流感;。
    2、任課教師做好晨檢統(tǒng)計(jì);。
    3、醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生病因的跟蹤;。
    4、總務(wù)科做好消殺后勤工作;。
    5、飯?zhí)眯瞧诙?、星期四免費(fèi)提供涼茶;。
    6、全校進(jìn)行大掃除。
    1、注意衛(wèi)生的保潔;。
    2、注意宿舍的通風(fēng);。
    3、課后加強(qiáng)鍛煉;。
    4、注意早晚溫差變化,做好保暖;。
    5、感覺(jué)身體不適馬上就醫(yī);。
    6、多喝水。
    集體討論(10分鐘)。
    小結(jié):(5分鐘)預(yù)防流感,注意衛(wèi)生;流感可怕,但可以預(yù)防。
    1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
    2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
    3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
    4、積極參與活動(dòng),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。
    5、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
    預(yù)防感冒的圖片:開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體。
    1、出示感冒藥。
    教師:你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)。
    2、說(shuō)說(shuō)感冒的感受。
    (1)你得過(guò)感冒嗎?感冒得時(shí)候有什么感覺(jué)?哪里會(huì)不舒服?
    (2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗(yàn)。
    (3)小結(jié):感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
    3、了解感冒的傳播途徑--怎么會(huì)得感冒的?
    除了著涼以外,感冒會(huì)不會(huì)是別人傳給你的呢?怎么傳的?
    小結(jié):不注意冷熱會(huì)得感冒,人的身體抵抗力差也會(huì)得感冒。另外,感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
    4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識(shí)。
    (1)幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗(yàn)。
    (2)幼兒交流預(yù)防感冒的方法。
    --那我們?cè)趺磥?lái)保護(hù)自己,不讓自己和別人傳染上感冒呢?
    (3)出示圖片,理解預(yù)防感冒的方法。
    (4)教師小結(jié)。
    教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動(dòng)的同時(shí),感受到健康活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。
    在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),每個(gè)幼兒的注意力都很集中。都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問(wèn)題回答出來(lái),幼兒注意力很集中。只是在回答問(wèn)題時(shí),他們?cè)诶蠋煹奶嵝严?,才能夠?qū)⒄Z(yǔ)言說(shuō)完整,在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練。
    進(jìn)入冬季,由于季節(jié)交替,氣溫驟降,加之多雨少晴,我班不少孩子因感冒而不能正常到課,為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法,設(shè)計(jì)此課。
    1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
    2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
    3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
    4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
    1、引出話(huà)題:
    教師:點(diǎn)名。
    “這些天,王萌萌小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀?”
    幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。
    孩子:“你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)?”
    教師小結(jié):感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
    2、了解感冒的傳播途徑:
    教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
    “人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的`,又是怎么傳染上的呢?”
    教師歸納。
    不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
    3、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí):
    教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
    “我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”
    教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
    不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對(duì)著他人打噴嚏,因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
    小班預(yù)防流感教案篇二
    2、知道不能多吃冷飲。
    1、背景圖一幅、太陽(yáng)、東東、冰激凌活動(dòng)圖片各一。
    2、水粉顏料、水粉筆、抹布等。
    一、談話(huà)引題(陰天)。
    1、這兩天太陽(yáng)公公都沒(méi)有出來(lái),它怎么了?
    2、太陽(yáng)公公怎么會(huì)生病的?
    二、講述故事。
    1、教師邊演示教具邊講述故事。
    2、提問(wèn)。
    1)太陽(yáng)公公究竟是怎么生病的啊?
    2)太陽(yáng)公公病好了以后還敢吃冰激凌嗎?吃的.時(shí)候應(yīng)該注意什么?
    3)你喜歡吃冰激凌嗎?你吃的時(shí)候應(yīng)該注意什么?
    三、給太陽(yáng)公公打電話(huà)。
    1、太陽(yáng)公公生病了,你想說(shuō)句什么話(huà)問(wèn)候他?
    2、給太陽(yáng)公公打電話(huà)。
    小班預(yù)防流感教案篇三
    禽流感是禽流行性感冒的簡(jiǎn)稱(chēng),是由甲型流感病毒引起的禽類(lèi)傳染性疾病,容易在鳥(niǎo)類(lèi)之間引起流行,過(guò)去在民間稱(chēng)作雞瘟。禽類(lèi)感染后死亡率很高。所以做好相關(guān)的預(yù)防措施很重要!
    學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識(shí)的資料。
    目前,正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié),因此做好春季衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。
    班主任談衛(wèi)生安全常識(shí)及禽流感的相關(guān)知識(shí):
    最近一段時(shí)間,禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn),為了更好的預(yù)防禽流感、保證學(xué)生身體健康,特別召開(kāi)主題班會(huì)。
    禽流感是由禽流感病毒引起的一種傳染病,也能感染人類(lèi),感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡,病死率很高。此病可通過(guò)消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播,人員和車(chē)輛往來(lái)是傳播本病的重要因素。
    1、教室、宿舍必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每天要對(duì)教室進(jìn)行消毒。
    2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開(kāi)窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透,食用預(yù)防措施雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素c等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力。
    3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo),如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥(niǎo),例如不要前往觀鳥(niǎo)園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng),不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。
    4、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會(huì)引起并發(fā)癥,導(dǎo)致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí),應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診,并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過(guò)禽流感疫區(qū),是否與病禽類(lèi)接觸等情況,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
    5、據(jù)國(guó)家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染病,出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時(shí),要用紙巾、手帕掩蓋口鼻,預(yù)防感染他人。此外,還要特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
    只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生,認(rèn)真做好預(yù)防工作,就可以將禽流感拒之門(mén)外。
    小班預(yù)防流感教案篇四
    1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生的好處。
    2、讓學(xué)生了解什么是流感。
    3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何預(yù)防流感。
    :如何預(yù)防流感。
    冬季是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié),學(xué)校是人群高密集場(chǎng)所,且學(xué)生是抵抗力較弱的群體,因此,流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。
    流感全稱(chēng)為流行性感冒,是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
    引起,所以有些人一段時(shí)間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒,但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起,患過(guò)流感或注射過(guò)流感疫苗的`人通常短期內(nèi)不會(huì)反復(fù)患流感。
    在癥狀方面,流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥,而普通感冒癥狀輕微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。
    普通感冒的病原多達(dá)百余種,無(wú)法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防;流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型,注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。
    流感的傳染源主要是病人和隱性感染者,流感以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過(guò)被病毒污染的物品通過(guò)手間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感,病后有一定的免疫力,對(duì)同一型的流感免疫力可維持較久,對(duì)同一亞型的變種間也有交免疫力,但維持的時(shí)間不長(zhǎng)。由于流感病毒不斷發(fā)生變異,故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病,以冬春季節(jié)多發(fā)。
    流感為乙類(lèi)法定報(bào)告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑,隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場(chǎng)所,室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場(chǎng)所可用1%漂澄清液或3%過(guò)氧乙酸噴灑,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時(shí)或煮沸消毒。流感可通過(guò)注射疫苗預(yù)防,尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。
    1、勤開(kāi)窗戶(hù),保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2
    次,每次不少于20分鐘。保持居室的清潔衛(wèi)生。
    2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
    3、注意個(gè)人衛(wèi)生,要勤洗手,常用冷水洗臉,不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
    4、加強(qiáng)體育鍛煉,積極參加課外活動(dòng),提高耐寒能力,增強(qiáng)體質(zhì)。
    5、飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開(kāi)水,少吃辛辣油炸食物。
    6、勞逸結(jié)合,睡眠充足,不要熬夜。
    7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時(shí),要及早就醫(yī)。
    8、盡量少到人群擁擠的公共場(chǎng)所。
    9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢,發(fā)現(xiàn)流感病人要及時(shí)隔離和治療,以減少傳染源的存在。
    10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。
    1、注意衛(wèi)生的保潔;
    2、注意宿舍的通風(fēng);
    3、課后加強(qiáng)鍛煉;
    4、注意早晚溫差變化,做好保暖;
    5、感覺(jué)身體不適馬上就醫(yī);
    6、多喝水。
    預(yù)防流感,注意衛(wèi)生;流感可怕,但可以預(yù)防。
    小班預(yù)防流感教案篇五
    1.理解故事內(nèi)容,感受故事的童真稚趣。
    2.培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的傾聽(tīng)、理解能力。
    3.教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
    1.課件-圖片:皺著了臉的太陽(yáng)公公。
    2.故事掛圖、錄音。
    一、導(dǎo)入。
    課件——圖片:太陽(yáng)公公。
    啟發(fā)性談話(huà):
    小朋友有一件稀奇的`事:太陽(yáng)公公感冒了!太陽(yáng)公公怎么會(huì)感冒呢?
    (請(qǐng)幼兒大膽想象,并用較連貫的語(yǔ)言說(shuō)出自己的想法。)。
    二、展開(kāi)。
    1.欣賞故事錄音,初步了解故事內(nèi)容。
    (提醒幼兒安靜傾聽(tīng))。
    通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解故事的內(nèi)容:
    故事的名字叫什么?太陽(yáng)公公為什么會(huì)感冒呢?
    2.觀看掛圖,教師逐幅講述,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
    (1)太陽(yáng)公公怎么了?他為什么流口水?
    (2)小朋友拿來(lái)了很多冷飲,太陽(yáng)公公是怎樣吃的?他這樣做對(duì)嗎?
    (3)太陽(yáng)公公吃了那么多冷飲,結(jié)果怎樣?太陽(yáng)公公感冒了會(huì)怎樣?
    (4)太陽(yáng)公公為什么難為情?他是怎樣說(shuō)的?
    3.教師完整講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行講述。
    (1)小朋友聽(tīng)了故事后有什么感覺(jué)?
    (引導(dǎo)幼兒感受故事的童真稚趣)。
    (2)結(jié)合實(shí)際生活,教育幼兒不要吃過(guò)多冷飲,健康成長(zhǎng)。
    天氣熱可以吃些冷飲,但吃多了冷飲會(huì)怎樣?
    三、活動(dòng)延伸。
    針對(duì)幼兒的活動(dòng)情況,教師簡(jiǎn)單小結(jié)并引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行問(wèn)候:
    我們一起給太陽(yáng)公公打個(gè)電話(huà),問(wèn)候一下他身體好了嗎?
    教師小結(jié)幼兒活動(dòng),表?yè)P(yáng)幼兒主動(dòng)關(guān)心太陽(yáng)公公。
    小班預(yù)防流感教案篇六
    夏天來(lái)了,天氣變得很熱,“熱”是夏天給人的鮮明感受,有了這樣的直接體驗(yàn),“什么東西最熱”這一猜測(cè)會(huì)自然而然的在幼兒的意識(shí)之中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)——太陽(yáng)。怎樣讓我們的身體涼下來(lái),各種各樣的降暑方式出現(xiàn)了許多。而夏天吃冷飲是大多數(shù)人們的首選之物,尤其是小朋友對(duì)冷飲又是情有獨(dú)鐘,在生活中,幼兒吃冷飲過(guò)度的現(xiàn)象較多,結(jié)合幼兒的具體表現(xiàn),我選擇了《太陽(yáng)感冒了》這個(gè)發(fā)生在夏天里的有趣童話(huà)故事,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),知道吃冰激淋等冷飲不能過(guò)量。
    我還根據(jù)本班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)及想象力方面的特點(diǎn),并從幼兒的生活體驗(yàn)出發(fā),讓幼兒根據(jù)畫(huà)面的線(xiàn)索簡(jiǎn)單推測(cè)太陽(yáng)感冒的原由并加以表達(dá),取他們的長(zhǎng)處,讓幼兒大膽的表現(xiàn),使活動(dòng)開(kāi)展得更精彩。
    1、根據(jù)多媒體課件中畫(huà)面的線(xiàn)索簡(jiǎn)單推理太陽(yáng)感冒的原由并加以表達(dá)。
    2、知道吃冰激淋等冷飲不能過(guò)量。
    3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
    4、初步了解健康的小常識(shí)。
    5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
    掛圖。
    1、猜謎語(yǔ):大大圓圓掛天上,光芒四射照大地,照的花兒點(diǎn)頭笑,照的小朋友快長(zhǎng)大。
    3、太陽(yáng)為什么會(huì)感冒:出示圖一、二,請(qǐng)幼兒根據(jù)畫(huà)面結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步推理和表達(dá)。
    ——教師歸納幼兒的想法后,結(jié)合以上兩幅畫(huà)面進(jìn)行講述,道出太陽(yáng)感冒的原因:原來(lái)是冰激凌、冰汽水、冰棍兒吃得太多的緣故。
    ——第二天,太陽(yáng)身體好了嗎?師幼一起觀看圖四。教師完整講述故事一遍。
    ——師幼共同講述故事一遍。
    小班預(yù)防流感教案篇七
    講述、討論法
    題目:人人講衛(wèi)生,預(yù)防流感
    課題導(dǎo)入(2分鐘)
    3月份是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一,學(xué)校是人群高密集場(chǎng)所,且學(xué)生是抵抗力較弱的群體,因此,流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。
    講授新課(28分鐘)
    1、香港因流感而停課
    香港有關(guān)部門(mén)公布,截止2月24日在香港流感死亡兒童人數(shù)增至4人。香港政府宣布全港小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園今天起停課兩周。
    2、深圳發(fā)現(xiàn)9宗局部爆發(fā)的流感疫情
    深圳發(fā)現(xiàn)的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感,尚未出現(xiàn)人員因流感死亡。
    流感全稱(chēng)為流行性感冒,是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
    流感與普通感冒是兩個(gè)完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病,而我們平時(shí)講的感冒,多是指普通感冒,俗稱(chēng)“傷風(fēng)”,其特征是:病因復(fù)雜多樣,包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等,都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起,所以有些人一段時(shí)間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒,但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起,患過(guò)流感或注射過(guò)流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會(huì)反復(fù)患流感。在癥狀方面,流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥,而普通感冒癥狀輕微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達(dá)百余種,無(wú)法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防;流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型,注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。
    流感的傳染源主要是病人和隱性感染者,流感以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過(guò)被病毒污染的物品通過(guò)手間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感,病后有一定的免疫力,對(duì)同一型的流感免疫力可維持較久,對(duì)同一亞型的變種間也有交免疫力,但維持的時(shí)間不長(zhǎng)。由于流感病毒不斷發(fā)生變異,故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病,以冬春季節(jié)多風(fēng)。
    流感為乙類(lèi)法定報(bào)告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑,隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場(chǎng)所,室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場(chǎng)所可用1%漂xxx澄清液或3%過(guò)氧乙酸噴灑,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時(shí)或煮沸消毒。流感可通過(guò)注射疫苗預(yù)防,尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感的預(yù)防措施有(討論后總結(jié)):
    1、勤開(kāi)窗戶(hù),保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次,每次不少于20分鐘。其次,保持居室的清潔衛(wèi)生,盡量少開(kāi)空調(diào)。
    2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
    3、注意個(gè)人衛(wèi)生,要勤洗手,常用冷水洗臉,不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
    4、加強(qiáng)體育鍛煉,積極參加課外活動(dòng),提高耐寒能力,增強(qiáng)體質(zhì)。
    5、飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開(kāi)水,少吃辛辣油炸食物。
    6、勞逸結(jié)合,睡眠充足,不要熬夜。
    7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時(shí),要及早就醫(yī)。
    8、盡量少到人群擁擠的公共場(chǎng)所。
    9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢,發(fā)現(xiàn)流感病人要及時(shí)隔離和治療,以減少傳染源的存在。
    10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。
    11、領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上動(dòng)員學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),預(yù)防流感;
    12、任課教師做好晨檢統(tǒng)計(jì);
    13、醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生病因的跟蹤;
    14、總務(wù)科做好消殺后勤工作;
    15、飯?zhí)眯瞧诙?、星期四免費(fèi)提供涼茶;
    16、全校進(jìn)行大掃除。
    15、注意衛(wèi)生的保潔;
    17、注意宿舍的通風(fēng);
    18、課后加強(qiáng)鍛煉;
    19、注意早晚溫差變化,做好保暖;
    20、感覺(jué)身體不適馬上就醫(yī);
    21、多喝水。
    集體討論(10分鐘)
    小結(jié):(5分鐘)預(yù)防流感,注意衛(wèi)生;流感可怕,但可以預(yù)防。
    小班預(yù)防流感教案篇八
    1、通過(guò)本次學(xué)習(xí),為幼兒控制冬季疾病流行和健康的生活提供了知識(shí)保障。
    2、使幼兒知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    一、談話(huà)導(dǎo)入。
    秋冬季節(jié),是呼吸道傳染病的'高發(fā)季節(jié),由于天氣多變,時(shí)暖時(shí)寒,氣候仍然寒冷、干燥,特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病,同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖,手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉,再加上室內(nèi)空氣不流通,很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。
    二、介紹常見(jiàn)的傳染病以及特點(diǎn)。
    1、流行性感冒。
    2、急性出血性結(jié)膜炎。
    3、流行性腦脊髓膜炎。
    4、流行性腮腺炎。
    5、麻疹。
    6、猩紅熱。
    7、手足口病。
    三、傳播途徑。
    1.空氣、飛沫、塵埃。
    ——以呼吸道為進(jìn)入門(mén)戶(hù)的傳染病,如麻疹、流感、水痘等。
    2.水、食物、蒼蠅。
    ——以腸道為進(jìn)入門(mén)戶(hù)的傳染病,如菌痢、傷寒等。
    3.手、用具、玩具。
    ——又稱(chēng)日常生活接觸傳播,如手足口病。
    4.蟲(chóng)媒傳播。
    ——蚊子、跳蚤等,如乙腦等。
    5.血液/體液/血制品。
    ——見(jiàn)于乙肝、艾滋病等。
    6.土壤。
    ——被蟲(chóng)卵、芽孢等污染時(shí),成為傳播途徑。
    四、討論:我們應(yīng)該怎樣更有效的預(yù)防疾病的產(chǎn)生?采取哪些措施?
    1、把好“病從口入關(guān)”,做好“三管一滅”,加強(qiáng)自身防護(hù):管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物;不吃蒼蠅叮爬過(guò)的食物;不暴飲暴食;飯前便后洗手;隔夜的飯菜和買(mǎi)回來(lái)的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蠅;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分開(kāi);生食瓜果蔬菜要洗滌消毒;杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。
    2、在采購(gòu)食品時(shí),應(yīng)選擇新鮮食物,病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購(gòu)買(mǎi)。
    管好水源自來(lái)水要按規(guī)定消毒;不喝生水;消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,消除和控制蒼蠅孳生地;采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。
    加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)了解腸道傳染病的相關(guān)知識(shí)。充足的睡眠和豐富的營(yíng)養(yǎng)可增強(qiáng)體力;保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。適當(dāng)進(jìn)食蒜、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。
    感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診,不要胡亂用藥,特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生,某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用,甚至可導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。
    3、教兒歌:
    預(yù)防疾病15字訣:“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”自主預(yù)防傳染病兒歌。
    4、掌握七步洗手法。
    5、按時(shí)、及時(shí)接種疫苗。
    五、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生?(幼兒自由發(fā)言)。
    (1)每天掃地。
    (2)常擦桌椅和門(mén)窗。
    (3)不亂扔紙屑果皮。
    (4)不隨地吐痰。
    (5)桌椅擺放整齊。
    (6)注意通風(fēng)換氣。
    (7)加強(qiáng)鍛煉身體。
    六、教師小結(jié)。
    小班預(yù)防流感教案篇九
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道什么是豬流感,了解其危害性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    圖片,投影儀。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、圖片(一):圖片上有誰(shuí)?他頭怎么了?
    2、圖片(二):這個(gè)小朋友喉嚨怎么了?
    3、圖片(三):這個(gè)小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受,他的表情怎樣?
    (1)這種病叫什么?。?BR>    教師小結(jié)什么是豬流感。是一種由a型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病,通常情況下很少感染,近年出現(xiàn)人感染豬流感病例。
    提問(wèn):豬流感有什么危害?重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸困難,甚至死亡。
    1、討論:怎樣才能預(yù)防豬流感?小結(jié):要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要加強(qiáng)居室衛(wèi)生,常開(kāi)窗通風(fēng);盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場(chǎng)所;避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。
    2、學(xué)習(xí)兒歌《洗手五步歌》。
    延伸活動(dòng):
    請(qǐng)家長(zhǎng)配合引導(dǎo)幼兒正確洗手,預(yù)防豬流感。
    小班預(yù)防流感教案篇十
    1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
    2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
    3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
    4、積極參與活動(dòng),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。
    5、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
    預(yù)防感冒的圖片:開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體。
    1、出示感冒藥。
    教師:你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)。
    2、說(shuō)說(shuō)感冒的感受。
    (1)你得過(guò)感冒嗎?感冒得時(shí)候有什么感覺(jué)?哪里會(huì)不舒服?
    (2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗(yàn)。
    (3)小結(jié):感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
    3、了解感冒的傳播途徑--怎么會(huì)得感冒的?
    除了著涼以外,感冒會(huì)不會(huì)是別人傳給你的呢?怎么傳的?小結(jié):不注意冷熱會(huì)得感冒,人的身體抵抗力差也會(huì)得感冒。另外,感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
    4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識(shí)。
    (1)幼兒交流治療感冒的`經(jīng)驗(yàn)。
    (2)幼兒交流預(yù)防感冒的方法。
    活動(dòng)中師幼之間,幼兒與幼兒之間的交流比較多,通過(guò)交流幼兒了解了感冒的一些癥狀,增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒,戰(zhàn)勝感冒的意識(shí)。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),老師都能真正地把孩子放在第一位,讓每個(gè)孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法,收到了較好的效果?;顒?dòng)如果能請(qǐng)幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)來(lái)配合上課效果肯定會(huì)更好。
    小班預(yù)防流感教案篇十一
    禽流感是禽流行性感冒的簡(jiǎn)稱(chēng),是由甲型流感病毒引起的禽類(lèi)傳染性疾病,容易在鳥(niǎo)類(lèi)之間引起流行,過(guò)去在民間稱(chēng)作雞瘟。禽類(lèi)感染后死亡率很高。所以做好相關(guān)的預(yù)防措施很重要!
    活動(dòng)目的:
    通過(guò)開(kāi)展此次班會(huì),希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到禽流感的嚴(yán)重性,能夠提升個(gè)人衛(wèi)生,做好衛(wèi)生預(yù)防工作,在學(xué)校、家里都能夠養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵,課前準(zhǔn)備:
    學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識(shí)的資料。
    活動(dòng)過(guò)程:
    目前,正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié),因此做好春季衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。
    班主任談衛(wèi)生安全常識(shí)及禽流感的相關(guān)知識(shí):
    最近一段時(shí)間,禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn),為了更好的預(yù)防禽流感、保證學(xué)生身體健康,特別召開(kāi)主題班會(huì)。
    禽流感是由禽流感病毒引起的一種傳染病,也能感染人類(lèi),感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡,病死率很高。此病可通過(guò)消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播,人員和車(chē)輛往來(lái)是傳播本病的重要因素。
    1、教室、宿舍必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每天要對(duì)教室進(jìn)行消毒。
    2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開(kāi)窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透,食用預(yù)防措施雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素c等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力。
    3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo),如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥(niǎo),例如不要前往觀鳥(niǎo)園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng),不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    圖片。
    活動(dòng)過(guò)程:
    師:“小朋友們,你們每天早上來(lái)幼兒園時(shí)老師在門(mén)口都對(duì)你們做了哪些檢查???”
    幼:記體溫、摸頭、有無(wú)發(fā)燒咳嗽癥狀……。
    師:那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎?
    幼:……。
    師:老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預(yù)防疾病,現(xiàn)在又出現(xiàn)了一種傳染病,叫做“流感”,今天,老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的'相關(guān)知識(shí)。
    1、圖片(一):圖片上有誰(shuí)?他頭怎么了?
    2、圖片(二):這個(gè)小朋友喉嚨怎么了?
    3、圖片(三):這個(gè)小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受,他的表情怎樣?
    這種病叫什么???
    教師小結(jié)什么是流感,是一種由流行性病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。
    提問(wèn):流感有什么危害?重者會(huì)引發(fā)肺炎和呼吸困難,甚至死亡。
    小結(jié):要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要保持居室衛(wèi)生,常開(kāi)窗通風(fēng);盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場(chǎng)所;避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人,凡是出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時(shí)告訴老師,及時(shí)到醫(yī)院就診。
    請(qǐng)家長(zhǎng)配合引導(dǎo)幼兒正確洗手,預(yù)防流感。
    小班預(yù)防流感教案篇十二
    1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解了流行性疾病的病癥狀況,懂得了一些常見(jiàn)的預(yù)防方法。
    2.增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)疾病的防范意識(shí),
    3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    使學(xué)生意識(shí)到身體健康的重要性。
    】:
    講授法、討論法、游戲教學(xué)法。
    】:
    天氣轉(zhuǎn)冷,班上好多同學(xué)都生病了。
    學(xué)生討論:感冒給你帶來(lái)哪些不便?
    這段時(shí)間,冷暖空氣頻繁交匯,天氣多變忽冷忽熱。此時(shí),同學(xué)們應(yīng)該注意身體的保健、保暖,以免患上春季流行性疾病。
    預(yù)防疾病應(yīng)該從了解疾病開(kāi)始。疾病分傳染病和非傳染性疾病兩類(lèi)。傳染病是由病原體(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等)引起的,并能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳染的疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。主要的傳染病有結(jié)核病、乙肝、流行性感冒等,性病大多也是傳染病。對(duì)于傳染病,切斷其流行三個(gè)環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群)中的任何一個(gè),都可終止傳染病的流行。
    非傳染性疾病是指那些因?yàn)樯眢w細(xì)胞、組織、或器官損傷、功能缺失或非傳染性病變而發(fā)生的疾病,如癌癥、損傷、心臟病等等。非傳染性疾病可能存在于任何組織或器官,具有復(fù)雜性和多樣性,需要就事論事進(jìn)行預(yù)防、保健或治療。
    注意營(yíng)養(yǎng)、作息、運(yùn)動(dòng)和衛(wèi)生是預(yù)防疾病的'主要做法。科學(xué)研究表明,人的心理狀態(tài)、特別是情緒對(duì)身體健康有著巨大的影響。傳統(tǒng)中醫(yī)很注意“七情”與疾病的關(guān)系。最近許多西方科學(xué)家的研究表明,正是“情緒因子”大大縮短人的壽命。
    在疾病發(fā)作的時(shí)候,合理治療是使身體恢復(fù)健康必不可少的。合理治療包括藥物治療、改善飲食、合理運(yùn)動(dòng)、多休息等。在了解用藥的基本知識(shí)以后,小病可以自己服藥解決,但要看清藥品說(shuō)明,避免用藥劑量過(guò)大、藥物中毒。從未用過(guò)的藥要在醫(yī)生指導(dǎo)下服用,并做好過(guò)敏測(cè)試。
    1、做好傳染性、流行性疾病的預(yù)防和公共衛(wèi)生工作,定期宣傳防治知識(shí),防范突發(fā)事件的發(fā)生。
    2、在校園、教室內(nèi)做好必要的消毒工作,對(duì)可能受到危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。
    3、堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病來(lái)校,必須由醫(yī)院出具診斷,證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來(lái)校上課。
    4、學(xué)校衛(wèi)生室老師與班主任做好晨檢工作,認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生檢查統(tǒng)計(jì)表,保證預(yù)防疾病工作順利開(kāi)展。
    5、學(xué)校學(xué)習(xí)場(chǎng)所、生活場(chǎng)所要經(jīng)常通風(fēng)換氣和定期消毒。
    6、學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀的,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
    1、學(xué)生總結(jié):通過(guò)本次班會(huì)的學(xué)習(xí),同學(xué)們究竟對(duì)流行性疾病知識(shí)的了解了多少?
    2、班主任總結(jié):
    有一個(gè)健康的身體是每個(gè)人都想要的,健康很大部分上都是來(lái)自以個(gè)人平時(shí)的生活習(xí)慣,疾病隨時(shí)都有可能發(fā)生,所以預(yù)防工作絕不能輕視?,F(xiàn)在是春季流行性疾病的發(fā)多季節(jié),希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)課的學(xué)習(xí),對(duì)流行性疾病的了解和預(yù)防都有了深刻的認(rèn)識(shí),更提高了學(xué)生對(duì)衛(wèi)生認(rèn)識(shí)的重要性。
    流行性疾病有哪些?
    小班預(yù)防流感教案篇十三
    1、傳染病——流感及相關(guān)知識(shí)。
    2、學(xué)會(huì)如何預(yù)防流感,進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的了解。
    3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)抵抗力等等,使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。
    “讓我?guī)湍闳嗳嗉纾屛規(guī)湍愦反繁场?。讓同學(xué)們放松,并懂得鍛煉身體,保持身心健康。
    師:同學(xué)們,春季是最容易感冒的季節(jié),現(xiàn)在,我們班已經(jīng)有好多同學(xué)都感冒了,所以同學(xué)們應(yīng)多注意自己的身體健康。今天我們就召開(kāi)一次預(yù)防流感主題班會(huì),是:“我健康,我”。出示課件。
    師:同學(xué)們,流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊,估計(jì)很多同學(xué)卻不是非常了解。為了同學(xué)們的身體健康,為了同學(xué)們能更好地照顧自己,為了同學(xué)們能更好地預(yù)防流感,今天我特意為大家請(qǐng)到了小趙醫(yī)生,她將為我們介紹更多流感的知識(shí)。
    小醫(yī)生:各位同學(xué),我是小趙醫(yī)生。聽(tīng)老師說(shuō)我們很多同學(xué)都感冒了。所以,今天我特抽來(lái)這里為大家談?wù)勱P(guān)于感冒的很多問(wèn)題。(讓曾經(jīng)有過(guò)感冒或正患流感的同學(xué)舉手他們的各種癥狀及感受。)。
    1、流感及傳播。
    同學(xué)們,你們知道嗎?你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒,我們簡(jiǎn)稱(chēng)“流感”、它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),由于天氣多變,時(shí)暖時(shí)寒,氣候仍然寒冷、干燥,人們經(jīng)歷了一個(gè)漫冬天,當(dāng)春季來(lái)臨時(shí),人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng),人體的免疫力相對(duì)低下,病菌、病毒等致病微生物趁機(jī)而入。流感病毒可以借助空氣傳播,如當(dāng)患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說(shuō)話(huà)時(shí),會(huì)將病毒擴(kuò)散到周?chē)目諝庵?,形成的?xì)小飛沫傳播。另外,患者接觸過(guò)的物體表面也會(huì)附著病毒,而人在接觸這些物體表面后,再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會(huì)造成感染。所以,它傳染性是比較強(qiáng)的。
    2、流感的主要癥狀。
    發(fā)病突然、高燒(39度以上)、畏寒、頭痛、無(wú)力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏,鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫(yī)學(xué)上被稱(chēng)為“流感樣”癥狀,因?yàn)槠胀ǜ忻耙部赡艹霈F(xiàn)類(lèi)似癥狀。少數(shù)病人還會(huì)出現(xiàn)胃腸道為主癥狀,如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
    3、流感與普通感冒的區(qū)別。
    4、流感的治療與預(yù)防。
    目前流感尚無(wú)特效治療藥物。接種流感疫苗是預(yù)防流感及其并發(fā)癥的最有效方法之一。
    小結(jié):流感的傳染性極強(qiáng),所以當(dāng)我們平常應(yīng)注意衛(wèi)生,多注意鍛煉身體,及時(shí)對(duì)流感注意預(yù)防。當(dāng)我們生病了,就應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院就診。同學(xué)們,希望大家都有一個(gè)健康的身體,我們大家才能快樂(lè)生活,快樂(lè)學(xué)習(xí)!祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    師:感謝小趙醫(yī)生對(duì)我們耐心的講解,相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)流感有所了解。同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們想一想流感在我們的生活和學(xué)習(xí)中帶來(lái)了哪些影響?請(qǐng)聽(tīng),閉上眼睛,放松一下,想想:
    (1)在流感流行的日子里,是否缺課的人多了;
    (2)在流感流行的日子里,是否要做的情多了;
    (3)在流感流行的日子里,是否更關(guān)注自己的個(gè)人衛(wèi)生了;
    (4)在流感流行的日子里,是否聽(tīng)到了各種關(guān)心的聲音;
    (5)在流感流行的日子里,是否想到了身體健康的重要;
    (6)在流感流行的日子里,爸爸媽媽比平時(shí)更忙碌了??
    (各小組討論,然后采用“心靈的小飛機(jī)游戲”說(shuō)出預(yù)防流感的措施。然后讓生活委員利用大屏幕總結(jié)。)。
    1、師:同學(xué)們,既然感冒給我們帶來(lái)極大的影響,我們是不是應(yīng)該預(yù)防呢?現(xiàn)在我們就根據(jù)同學(xué)們的日常經(jīng)驗(yàn),大家經(jīng)??吹腵關(guān)于健康的課外書(shū)籍,還有剛剛小趙老師的講解,大家分小組討論,老師將會(huì)發(fā)給每個(gè)小組一張紙,大家總結(jié)了并寫(xiě)下來(lái),然后我們通過(guò)“心靈的小飛機(jī)游戲”,把你們的想法給大家分享一下。
    2、討論結(jié)束,宣布“心靈的小飛機(jī)”游戲規(guī)則,進(jìn)行游戲活動(dòng)。
    3、生活委員根據(jù)游戲活動(dòng),把預(yù)防流感做出小結(jié)。
    (1)注意葷素搭配,營(yíng)養(yǎng)全面合理,多吃蔬菜、水果;
    (2)平時(shí)做好個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等;
    (3)教室、家里經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),下課后常到外面呼吸新鮮空氣;
    (4)少到空氣不流通的或雜亂的公共場(chǎng)合活動(dòng);
    (5)常備板藍(lán)根等沖劑預(yù)防;
    (6)經(jīng)常體育運(yùn)動(dòng),以增強(qiáng)自身的抵抗力和增進(jìn)對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)性;
    (7)注意氣溫變化而增減衣服;
    (8)保證充足睡眠時(shí)間;
    (9)保持良好的心情;
    (10)接種流感疫苗是基本措施,每年入秋后到防疫部門(mén)接種流感疫苗,大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。但對(duì)雞蛋過(guò)敏和正患流感的人禁用疫苗。
    4、如果有同學(xué)患了流感,那怎么辦?
    (1)戴上口罩,避免去人多的地方,避免傳染他人;
    (2)碗筷單獨(dú)消毒,吃飯與別人分開(kāi),以免交叉?zhèn)魅荆?BR>    (3)發(fā)現(xiàn)感冒及時(shí)到醫(yī)院治療,在家恢復(fù)后再來(lái)校上課,以免再次傳染。
    1、用課件教會(huì)學(xué)生洗手。
    師:同學(xué)們,大家學(xué)會(huì)洗手了嗎?回去也教教我們身邊的親人,朋友,讓我們大家都講究衛(wèi)生,擁有一個(gè)健康的身體。希望大家都能開(kāi)心快樂(lè)!
    2、歌曲欣賞:健康歌。
    師:最后,讓我們大家一起跟著音樂(lè)運(yùn)動(dòng)起來(lái),鍛煉鍛煉我們的身體。有請(qǐng)我們的文娛委員。
    讓我們?cè)诳鞓?lè)的音樂(lè)中結(jié)束今天的這節(jié)主題班會(huì)。
    小班預(yù)防流感教案篇十四
    1.結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。
    2.培養(yǎng)幼兒對(duì)h7n9病毒的自我保護(hù)意識(shí)。
    1.有關(guān)禽流感的圖片,
    2.h7n9型病毒的.圖片。
    3.禽流感預(yù)防的vcd。
    一、導(dǎo)入:
    1.現(xiàn)在我們國(guó)家都在預(yù)防一種病毒,叫什么?(禽流行性感冒,簡(jiǎn)稱(chēng)禽流感)。
    二、鳥(niǎo)禽類(lèi)是如何傳染人的?
    1.幼兒自由討論,回答。
    2.教師總結(jié):人類(lèi)直接接觸受h7n9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸h7n9型病毒都會(huì)受到感染。
    三、觀看h7n9型病毒的圖片及工作人員如何加強(qiáng)衛(wèi)生工作的。
    五、交流:我們應(yīng)怎樣對(duì)待禽流感?
    1.幼兒討論。
    2.老師總結(jié):
    我們要高度重視禽流感,科學(xué)認(rèn)識(shí)禽流感,積極預(yù)防禽流感,講究個(gè)人衛(wèi)生,就一定能保護(hù)好自己,預(yù)防禽流感。
    小班預(yù)防流感教案篇十五
    1、通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),逐步提高幼兒的素質(zhì)和能力。
    2、增強(qiáng)全體幼兒對(duì)冬季常見(jiàn)傳染病知識(shí)的了解和預(yù)防,以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn),緊急行動(dòng),密切關(guān)注,積極做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。
    方法:講解、討論。
    一、激發(fā)幼兒安全意識(shí)。
    二、預(yù)防冬季安全措施。
    師:你們喜歡冬天嗎?
    生:有的喜歡有的不喜歡。
    師:你們喜歡下雪嗎?
    生:喜歡或者不喜歡。(說(shuō)明喜歡或者不喜歡的原因)。
    師:那你們覺(jué)得冬天咱需要注意哪些方面的安全呢?
    生:交流回答。
    師總結(jié)。
    在冬天呢,除了要十分的注意安全,防止危險(xiǎn)事情的發(fā)生,還需要注意預(yù)防冬季傳染病。
    三、介紹冬季常見(jiàn)病。
    天氣漸冷,又到了冬季呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),讓我們來(lái)了解一下冬冬季有哪些常見(jiàn)傳染病。
    1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,傳染性強(qiáng),易造成暴發(fā)性流行或世界性大流行。表現(xiàn)為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等,全身中毒癥狀明顯,呼吸道癥狀較輕。
    2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”,是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過(guò)飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體,引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學(xué)里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。
    3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的傳染病,主要發(fā)生于兒童。其特點(diǎn)為全身皮膚分批出現(xiàn)散在的斑疹、丘疹和水皰疹,并伴發(fā)熱。一般水皰疹結(jié)痂即愈,少留疤痕。水痘傳染性很強(qiáng),必須早期隔離患兒,直到隔離期滿(mǎn)。
    4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者,主要通過(guò)飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。
    5、此外風(fēng)疹、猩紅熱、流腦等也是學(xué)校中常見(jiàn)的傳染病。
    四、如何預(yù)防冬季傳染病。
    1、開(kāi)展冬季傳染病預(yù)防的科普宣傳,使幼兒能了解疾病的特征與預(yù)防的方法,爭(zhēng)取早發(fā)展,早報(bào)告,早隔離治療病人。
    2、教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣,促進(jìn)空氣流通,勤打掃環(huán)境衛(wèi)生,勤曬衣服和被褥等。
    3、經(jīng)常到戶(hù)外活動(dòng),參加體育鍛煉,呼吸新鮮空氣,增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。
    4、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,打噴嚏,咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干,不要共用毛巾。
    5、注意均衡飲食,定期運(yùn)動(dòng),充足休息,根據(jù)氣候變化增減衣服,增強(qiáng)自我身體的抵抗力。
    6、對(duì)于哪些腋下溫度38.0℃,咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者,勸其回家休息,及時(shí)進(jìn)行治療。
    7、發(fā)現(xiàn)疫情或疑似疫情,及時(shí)向?qū)W校主管部門(mén)報(bào)告。
    大蒜是個(gè)寶,常吃身體好。
    吃米帶點(diǎn)糠,老少身體壯。
    冬吃蘿卜夏吃姜,體強(qiáng)力壯病不生。
    吃了蘿卜菜,啥病都不害。
    管你傷風(fēng)不傷風(fēng),三片生姜一根蔥。
    魚(yú)生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。
    不干不凈,吃了得病。
    干干凈凈,吃了沒(méi)病。
    生吃瓜果要洗凈,吃得衛(wèi)生少生病。
    要想身體好,吃飯別太飽。
    暴飲暴食易生病,定時(shí)定量保安寧。
    不喝酒,不吸煙,病魔見(jiàn)了都靠邊。
    六、班主任總結(jié)。
    我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命。所以我們要有自我保護(hù)的意識(shí),保護(hù)好自己。
    小班預(yù)防流感教案篇十六
    1、懂得疾病對(duì)人的危害,知道有些病是會(huì)傳染的,了解一些預(yù)防春季傳染病的簡(jiǎn)單知識(shí)。
    2、樂(lè)于接受預(yù)防接種,知道生病后應(yīng)配合治療,這樣才能健康成長(zhǎng)。
    3、提高邏輯推理能力,養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。
    4、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。
    自備圖片,內(nèi)容分別為:水痘,腮腺炎,肝炎等傳染病患兒。
    一、教師講述故事《亮亮生病了》。引起幼兒討論的興趣。
    1、導(dǎo)入:做接電話(huà)的樣子!
    師:你們知道老師接到了誰(shuí)的電話(huà)嗎?
    2、老師在和一個(gè)小朋友的媽媽通電話(huà),她是打電話(huà)來(lái)跟老師請(qǐng)假的,說(shuō):今天xx小朋友不來(lái)上幼兒園了。她媽媽告訴我說(shuō):“xx生水痘了,不能上幼兒園了,要不然會(huì)傳染給其他小朋友的?!蔽艺f(shuō):“好的,請(qǐng)你告訴xx小朋友要好好治病,快快來(lái)上幼兒園。”
    二、教師提問(wèn)并于幼兒一起討論。
    1、xx小朋友為什么不能來(lái)上幼兒園呢?
    師:水痘是什么樣子的病,對(duì)我們的身體有什么危害?出示水痘患兒的圖片,向幼兒介紹,使幼兒知道水痘疾病的危害,并了解水痘是會(huì)傳染給別人,所以xx不能來(lái)上幼兒園。
    2、你還知道哪些病也像水痘一樣會(huì)傳染給其他人嗎?出示傳染病患兒的圖片,向幼兒介紹傳染病對(duì)我們身體健康的危害。
    3、請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)傳染病的危害!
    4、老師小結(jié):得了傳染病人會(huì)感到不舒服,沒(méi)有精神,很痛苦,如果得了水痘,還會(huì)在皮膚上長(zhǎng)出一顆一顆的水痘,使皮膚非常的難看!
    5、那得了水痘和其他的傳染病,應(yīng)該怎么辦呢?使幼兒知道生病了不要害怕,要聽(tīng)醫(yī)生和爸爸媽媽的話(huà),勇敢地打針和吃藥,接受治療,這樣就會(huì)很快好起來(lái)。
    6、怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢?讓幼兒通過(guò)討論知道一些預(yù)防春季傳染病的簡(jiǎn)單知識(shí),知道不到得了傳染病的病人家去玩,不能接觸病人摸過(guò)的東西,并能勇敢地按時(shí)進(jìn)行接種,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(如:飯前便后要洗手,不咬手指……),這樣我們就不會(huì)生病痛苦了!身體就能棒棒的!
    師;誰(shuí)知道怎樣才不會(huì)得傳染???應(yīng)該怎樣做?
    三、教育幼兒懂得關(guān)系生病的小朋友!這樣他的病就可以很快的好起來(lái)!
    2、把小朋友把自己想說(shuō)話(huà)說(shuō)出來(lái),老師幫你們記起來(lái),一起告訴xx小朋友!(引導(dǎo)幼兒大膽的'說(shuō))。
    在執(zhí)教過(guò)程中,我盡量做到老師的提問(wèn)具有針對(duì)性,能夠激發(fā)孩子的想象,讓孩子在講述過(guò)程中多說(shuō),多會(huì)運(yùn)用完整的語(yǔ)言說(shuō),注意回應(yīng)孩子的語(yǔ)言,關(guān)注到每一個(gè)孩子的參與度,活動(dòng)過(guò)程比試講時(shí)有了很大的提高。但同時(shí)還存在許多的不足,在后來(lái)在講評(píng)中,我也吸取了很多,很好的建議?;顒?dòng)中不夠淡定,從容,我想我還需加強(qiáng)修煉,才能在今后的教學(xué)生涯中有進(jìn)步。
    小班預(yù)防流感教案篇十七
    通過(guò)這次班會(huì),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵,學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識(shí)的資料。
    最近一段時(shí)間,禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn),為了更好的預(yù)防禽流感、保證學(xué)生身體健康,特別召開(kāi)主題班會(huì)。
    禽流感是由禽流感病毒引起的一種急,也能感染人類(lèi),感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡,病死率很高。此病可通過(guò)消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播,人員和車(chē)輛往來(lái)是傳播本病的重要因素。
    (學(xué)生交流)。
    2、吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的.或半生的雞蛋。
    3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo),如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥(niǎo),例如不要前往觀鳥(niǎo)園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng),不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。
    4、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。
    5、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
    6、這段時(shí)間也盡量少吃肉類(lèi)食品,飲食要清淡,要保持良好生活習(xí)慣,注意營(yíng)養(yǎng)平衡,保持充足的睡眠和休息,多吃水果、多飲水,避免疲勞。
    只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生,認(rèn)真做好預(yù)防工作,就可以將禽流感拒之門(mén)外。
    小班預(yù)防流感教案篇十八
    1、通過(guò)班會(huì)課中的看圖片等,讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。
    2、通過(guò)小組討論、各類(lèi)發(fā)言等形式激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,全面提高幼兒身體素質(zhì)的決心。
    多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準(zhǔn)備,數(shù)碼相機(jī)拍活動(dòng)情形,以備存檔。
    一、導(dǎo)入:春天由于氣候變化異常,是各種常見(jiàn)病的高發(fā)季節(jié),它傳染性強(qiáng),傳播速度快,由于我們青少年的身體正處在生長(zhǎng)發(fā)育期,各個(gè)系統(tǒng)發(fā)育還不完善,抵抗力低下,對(duì)疾病往往是防不勝防。望通過(guò)本次主題班會(huì)能使同學(xué)們對(duì)春季傳染病預(yù)防知識(shí)作一了解,以便同學(xué)們有效預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,從而使我們能以健康的身心投入到學(xué)習(xí)中去。
    二、課件顯示各種傳染病的圖片:
    (一)、讓幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
    春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種:
    1、流感是常見(jiàn)的呼吸道傳染病,潛伏期1—3日,主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,發(fā)熱一般持續(xù)3—4天,也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。
    2、麻疹是由麻疹病毒引起的急性的傳染病,潛伏期8—12日,主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕,眼結(jié)膜充血,出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
    3、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的'急性的傳染病,伏期14—19日,發(fā)熱,耳下或下頜角疼痛,以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大,張口和咀嚼時(shí)疼痛。
    4、猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病,臨床特點(diǎn)為發(fā)熱,咽炎、全身彌漫性皮疹,疹退后伴皮膚脫屑等,潛伏期1—7天。
    (二)、報(bào)告討論結(jié)果。
    教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?BR>    1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。
    2、臉:潔凈無(wú)污垢。
    3、頸:脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。
    4、手:手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲,指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。
    5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;
    6、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。
    7、書(shū)包:書(shū)包干凈整潔,書(shū)本擺放整齊。
    8、桌面:整潔無(wú)雜物。
    (三)、如何預(yù)防?
    不同的傳染病有不同的治療方法,但基本的預(yù)防措施是相通的,我們只要注意以下幾點(diǎn),就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
    1、每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,避免交叉感染等。
    2、不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去。
    3、勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。
    4、注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降。
    5、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)。
    6、避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū)。
    三、課堂總結(jié):
    通過(guò)這次班會(huì),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。