日常生活中的小事情也值得總結(jié)，它們對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著潛移默化的影響?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要著眼于未來(lái)的發(fā)展和目標(biāo)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的要素和結(jié)構(gòu)，供大家參考學(xué)習(xí)。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇一
春天來(lái)了，害羞的小花張開(kāi)了一個(gè)個(gè)粉嫩的小臉蛋兒。蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈，蜜蜂在花叢中唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。春來(lái)了，我仿佛聽(tīng)到了春姐姐在說(shuō)：“春天終于來(lái)到了！”
夏天來(lái)了，知了在樹(shù)上叫著：“夏天來(lái)了，熱死了，熱死了！”小朋友在水中劃船、游泳、玩耍，他們激蕩起一片片浪花，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，銀鈴兒一樣的笑聲飛上了天空。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉發(fā)出了咔嚓咔嚓的聲音。農(nóng)民伯伯看著豐收了的果實(shí)，高興地笑著說(shuō)：“今年又可以賣一個(gè)好價(jià)錢了！”
冬天來(lái)了。到處都可以聽(tīng)到北風(fēng)呼呼的聲音。雪花飄落下來(lái)發(fā)出了沙沙的聲音，人們踩在雪地上發(fā)出了咯吱咯吱的聲音。
只要你用心聽(tīng)，你就會(huì)知道我們這個(gè)世界的聲音，是多么豐富，多么美妙！
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇二
大自然的聲音，生動(dòng)悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)，我喜歡大自然的聲音，不信你聽(tīng)！
風(fēng)的聲音。
風(fēng)娃娃一蹦一跳的出來(lái)了，它調(diào)皮得很，把地上的枯枝爛葉卷起來(lái)，又重新撒在路邊，給環(huán)衛(wèi)工人增添了麻煩?！昂艉簟簟彼€到了森林里，它把大樹(shù)吹的東倒西歪，有的安然無(wú)恙，有的被風(fēng)娃娃吹彎了腰，還有的被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹倒了。它看到一座小房子，想搞一個(gè)惡作劇，把門吹得“嘎吱嘎吱”地響。他又來(lái)到海灘上，把大海吹得一浪高過(guò)一浪，海灘上的人都嚇的呼喊起來(lái)。風(fēng)娃娃雖然調(diào)皮，但也很善良。他來(lái)到了街道上，輕輕地?fù)崦〔?，好像在和小草說(shuō)：“小草，小草，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大?！?BR> 雷聲來(lái)了。
“轟隆隆——”雷公公來(lái)了，他在天空上打著戰(zhàn)鼓，好像要把天空炸開(kāi)一個(gè)裂縫，不一會(huì)，數(shù)幾條閃電劃破天空。他來(lái)到了公園里，轟的一下，把一個(gè)小弟弟給嚇哭?！稗Z轟——轟”雷公公繼續(xù)敲著它的大鼓。
“嘩嘩——嘩嘩”雨婆婆它不想遲到，所以急匆匆跑來(lái)了，黃豆般大小的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，小路兩旁立刻匯成了兩條小溪。它又跑向了森林，汗珠掉落到了森林里，“刷刷刷——”雨點(diǎn)落到了大樹(shù)上，“沙沙沙——”像蠶寶寶在吞食桑葉。婆婆的汗珠又掉落在屋頂上，像小精靈們?cè)谖枧_(tái)上跳舞?！肮竟竟尽庇曛榇虻搅饲f稼上，莊稼高興的說(shuō)：“好久都沒(méi)下雨了，我要大口大口的喝水?！弊罱K雨婆婆跑到了它要去的地方。
“嘩啦嘩啦——”小溪的聲音交際在我的耳邊，溪水從小魚身旁路過(guò)，像是在給小魚洗澡。“咚咚——咚”小溪里的的石頭被溪水沖的無(wú)影無(wú)蹤，像是千萬(wàn)匹白色的駿馬，又像水里的大老虎一樣飛流直下。
老師點(diǎn)評(píng)：本文描寫了風(fēng)聲、雷聲和小溪聲這三種大自然的聲音，通過(guò)運(yùn)用各種擬人、比喻等修辭手法，使得大自然的聲音變得活靈活現(xiàn)，也讓讀者感受到聲音的美妙。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇三
早晨，天還蒙蒙亮?xí)r，公雞伯伯就站在了高高的山坡上“喔喔”地叫我起床，好象在說(shuō)“小朋友快點(diǎn)起床哦！一日之計(jì)在于晨哦！可不要浪費(fèi)這美好時(shí)光！”我馬上從床上爬起來(lái)，去外面晨煉了。
我一邊跑一邊聽(tīng)著風(fēng)姐姐輕輕地唱歌，忽然一只杜鵑從我的身邊飛過(guò)，它“啾啾”地叫著，仿佛在說(shuō)：“小朋友我和你來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧！”話剛落音，小鳥(niǎo)就飛到了前面的大樹(shù)上，我一邊加快腳步一邊說(shuō)：“我會(huì)追上你的！”我們跑到了一條溪邊，小溪“嘩嘩”地唱著歌兒，一只小鵝跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小溪妹妹，我們一起去玩吧！”青蛙弟弟聽(tīng)見(jiàn)它們的對(duì)話連忙說(shuō)“鵝姐姐，溪妹妹，和我一起玩吧！我睡了一個(gè)冬天，都好久沒(méi)活動(dòng)了呢！”瞧！它們玩得多開(kāi)心?。?BR> 忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，好象在說(shuō)：“小朋友，雷公公和雨婆婆又吵架了，趕快回家去吧！”我馬上往回跑，剛到家門口就轟隆隆地打起雷，不一會(huì)兒大雨唰唰地下起來(lái)了。
瞧！雷聲，雨聲，動(dòng)物的叫聲，它們混合在一起，大自然仿佛在開(kāi)一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，多么奇妙啊！
湖南省邵陽(yáng)市沙井頭小學(xué)三年級(jí):周文馨。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇四
在大自然中有許多美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音，他們各有各的動(dòng)人之處。讓我們豎起小耳朵來(lái)聆聽(tīng)一下吧！
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小花、小草都從濕潤(rùn)的泥土中鉆了出來(lái)。咦？什么聲音？走進(jìn)一聽(tīng)，原來(lái)是只小青蛙正趴在荷葉上放開(kāi)自己的歌喉，呱呱呱呱地唱呢！趴在樹(shù)上的小知了也在知了知了地唱著感人的歌兒呢！
夏天，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳的唱歌兒，好像在比誰(shuí)唱的歌兒好聽(tīng)。黃鶯披著它那美麗而又豪華的衣裳，張口＂?。⒌匾怀?，那清脆悅耳的聲音讓人贊不絕口，拍手稱奇。蟲(chóng)蟲(chóng)合唱團(tuán)正在演唱《春天的芭蕾》，一曲終了，簡(jiǎn)直讓人回味無(wú)窮。
秋天，暖風(fēng)把金黃色的樹(shù)葉吹在一堆，踩上去發(fā)出＂咯吱咯吱＂的聲音。忽聽(tīng)見(jiàn)草叢里有動(dòng)靜，一只黃色大螞蚱，從草叢里躍出，劃了一條優(yōu)美的弧線。一蹦一落發(fā)出了清脆的聲音。我沿著小路走著走著，看見(jiàn)溪水淙淙，發(fā)出＂嘩啦嗶啦＂的聲音。走進(jìn)小溪，清楚地看見(jiàn)水里的小魚嘴里吐著泡泡，發(fā)出咕咕的響聲，好像燒開(kāi)水的蒸鍋。
冬天已經(jīng)來(lái)臨了，小朋友們嘻嘻哈哈的打起雪仗。他們心愛(ài)的小狗并沒(méi)有陪著他們。而是躺在溫暖的房子里，呼呼大睡呢！發(fā)出呼嚕呼嚕的鼾聲。小孩子們穿著冰刀在冰面上滑行，冰刀與冰面摩擦發(fā)出唰唰的聲音。
大自然的聲音是那么美妙，只要你仔細(xì)地聆聽(tīng)，它在我們身邊無(wú)處不在！
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇五
春困，春困。春天雖然溫暖，春花雖然鮮艷，但春困卻那么令人無(wú)奈?！按好卟挥X(jué)曉”，我似乎感覺(jué)自己總是睡不足。清晨，小鳥(niǎo)仿佛故意對(duì)著我的窗戶一鼓作氣地高歌：“小朋友，快起床！別貪睡，去學(xué)堂！早睡早起成習(xí)慣。”我聽(tīng)了小鳥(niǎo)的勸告，克服自己的惰性，一骨碌溜下了床。
下午放學(xué)回家，我迅速放下書包，去對(duì)面高山上的茶葉林子里找爺爺奶奶。找到了正在一心一意采茶的爺爺奶奶，我也學(xué)著大人的樣子很麻利地采摘茶葉。可是幾分鐘之后，我就分心了。我感到很奇怪：為什么爺爺奶奶做事情那么專注呢？周圍的一切景色吸引了我：花兒向我點(diǎn)頭，流水為我彈奏。我仿佛聽(tīng)出了流水的弦外之音：“小學(xué)生，要專心。集中意志莫分神?！蔽矣忠淮温?tīng)從了這潺潺流水的勸告，耐心地采茶，直到太陽(yáng)躲起來(lái)的時(shí)候才跟著爺爺奶奶一起回家。
傍晚，我吃過(guò)晚飯就坐下來(lái)看電視，居然忘記做作業(yè)了。這時(shí)，我家的小貓咪跳到桌子上，一邊用爪子掏我的書包，一邊喵喵叫著，好像在說(shuō)：“打開(kāi)書包拿起筆，完成作業(yè)要自覺(jué)！”我再次聽(tīng)從了小貓咪的勸告，認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)。
這天，森林里和往常一樣寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的流水聲。突然，天氣陰沉沉的，老天爺陰沉著臉，很生氣。雷叔叔也大發(fā)雷霆，一陣可怕的雷聲打破了這寂靜，小動(dòng)物們慌慌張張地跑回了洞穴，緊閉大門。
過(guò)了一會(huì)兒，雨娃娃從云朵姐姐的身上跳下來(lái)，滿世界都是雨娃娃快樂(lè)的叫聲。雨娃娃滴在地上，發(fā)出滴答滴答的聲音，濺起的水花向外開(kāi)來(lái)，好像一朵盛開(kāi)的花朵。雨絲細(xì)細(xì)的、涼涼的打在樹(shù)上發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。雨越下越大，好像天漏了個(gè)大窟窿似的，下個(gè)不停。風(fēng)吹著樹(shù)葉發(fā)出沙、沙的聲音，這些聲音匯在一起組成了大自然的交響曲，這種聲音是純天然的、是無(wú)可挑剔的。雨娃娃聽(tīng)著這交響曲在水里歡快的玩著，玩累了，老天爺也高興了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動(dòng)物們都出來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)小松鼠跳的吧吧聲，樹(shù)葉上的雨露滴答滴答的滴在地上，這讓交響曲有了個(gè)完美的收?qǐng)?。?dòng)物們也在嘰嘰喳喳的談?wù)撝@場(chǎng)大雨的情景。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇六
在平常的生活里，你有沒(méi)有留意過(guò)大自然的.聲音呢？其實(shí)在我們生活的地方就隱藏著許多大自然的聲音。
燕子為我們打開(kāi)了春天的幕布，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)大自然的聲音吧！一天早上，轟隆隆，嘩啦啦……唔—這是什么聲音？?。∈谴河?，這代表著春姑娘的到來(lái)。到了外面，嘀嗒、嘀嗒這又是什么聲音？是屋檐在滴水，仿佛春姑娘在打著拍子，打拍子一定要有樂(lè)隊(duì)呀，那我們就去聽(tīng)聽(tīng)《夏》這首歌吧！
夏夜，知了知了知了，我禁不住自言自語(yǔ)道：“你知了什么？啊，我知道了你知了大自然的聲音！”正在我自言自語(yǔ)的時(shí)候一只蛐蛐“蛐蛐蛐蛐”的叫了起來(lái)。呱呱呱呱，青蛙也不甘示弱的鳴叫，這就是《夏》這首歌！“知了蛐蛐蛐蛐知了呱呱呱?！?BR> 不知不覺(jué)，大地就蓋上了一層金黃的被子，沙沙沙，走在被子上，好爽啊！呼呼呼，大風(fēng)把落葉吹的哪都是，這讓我想起了一句詩(shī)，北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪?？蛇@是描寫冬天的怎能放到秋天去說(shuō)呢？那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)冬天都有哪些聲音吧！
冬，其實(shí)也沒(méi)有那么寒冷，因?yàn)橛泻⒆觽儦g快的笑聲……。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇七
去年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在那里聽(tīng)到了許多大自然的聲音，讓我流連忘返。
晨曦初露，村內(nèi)飄飄渺渺，天上的霧像披著輕紗的一位少女，若隱若現(xiàn)，走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著梔子花和露水的氣息，早晨，好清爽！
那一池荷花將是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在風(fēng)中盡情的舞動(dòng)著舞姿，荷花千姿百態(tài)，有的荷花鶴立雞群，有的荷花亭亭玉立，則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒(méi)有，蕩漾的湖面上閃爍著碧光，美麗極了！
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇八
你聽(tīng)過(guò)風(fēng)之歌嗎？你參加過(guò)雨音樂(lè)會(huì)嗎？你見(jiàn)過(guò)雪的舞蹈嗎？也許你從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)，也許你早就習(xí)慣了，但是他們不怕被忽略，他們還是流過(guò)幾千年，度過(guò)幾千年.
風(fēng)之歌。
你從高原上走，你從海洋上走，你有遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音，你有身邊心碎的人的哀鳴，飛過(guò)無(wú)邊的海洋，飛過(guò)最高的山峰，日月旋轉(zhuǎn)。你從未停止前進(jìn)，即使在最艱難的地方，你也是那么堅(jiān)強(qiáng)，帶著潮濕的空氣，你也從未忘記把它送到遠(yuǎn)方。
聽(tīng)著風(fēng)，你在唱歌，你教會(huì)了我用你的歌聲去追求和堅(jiān)持?！拔也皇亲顝?qiáng)的，但我可以是最難的?！边@是精神，也是你的信仰。我會(huì)堅(jiān)持追求夢(mèng)想，尋找屬于自己的小世界。風(fēng)，你的歌叫堅(jiān)強(qiáng)。
雨的形狀。
你從一萬(wàn)米的高度墜落，接受來(lái)自高度的挑戰(zhàn)和威壓而墜落，你是一個(gè)勇士，從出生開(kāi)始就準(zhǔn)備好面對(duì)死亡的邪惡微笑，你就是圣母。當(dāng)你粉身碎骨的時(shí)候，花開(kāi)了，綠葉嫩了，燦爛的陽(yáng)光和光明的希望都交了出來(lái)。
”冷冷地看著成千上萬(wàn)的手指，像蝎子牛一樣低頭."你用生命換取地球的活力。
還有聽(tīng)雨聲唱歌，你正在表演一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)，落地的時(shí)候，雨聲大作，你的表演叫做奉獻(xiàn)。
雪舞。
你被視為雨的化身。你們都經(jīng)歷過(guò)，除此之外，還要遇到寒冷和大風(fēng)。核心是冷，甜而冷，突出。你就像一個(gè)冰冷的公主，穿著白色的裙子，緩緩下降，你的驕傲讓你成為美麗的化身。但你是愛(ài)的使者。你愿意陷入泥潭，倒在車輪下。這不是墮落，是追求。它是你努力傾聽(tīng)孩子們的笑聲。
看著雪跳舞，旋轉(zhuǎn)，飛翔。你教會(huì)了我如何跳舞，不要羨慕名利，不要怕冷?！叭瞬荒苡序湴粒膊荒軟](méi)有驕傲。”你用舞蹈形象地詮釋了它的內(nèi)涵。白雪，你的舞蹈叫高捷。
聽(tīng)聽(tīng)自然故事。她是最偉大的老師，也是最合格的母親。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)微笑，每一次閃爍都給了我們生活的靈感。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇九
生活總是充滿各種各樣的聲音，還有一位利用各種音符奏出動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的樂(lè)師，誰(shuí)呢？大自然呀！
“轟隆隆”的雷聲中開(kāi)啟了春之華美樂(lè)章。山間剛剛冰雪消融的小溪嘩啦啦流淌聲不斷，喚醒冬眠的各種動(dòng)物。山間各種鳥(niǎo)兒的啾啾聲和蟲(chóng)兒的“吱吱”聲交織在一起，隨春天的到來(lái)越來(lái)越密集。無(wú)聲的小雨也加入了這場(chǎng)盛大的`演唱會(huì)，樹(shù)葉上的雨滴滴答、滴答落地，仿佛一部鬧鐘告訴靜聽(tīng)的樹(shù)木、花草快點(diǎn)蘇醒。
夏天，到了蟲(chóng)兒的專場(chǎng)，知了、曲曲在小區(qū)鳴響。遠(yuǎn)處一陣淅淅索索聲中忽然傳來(lái)一片青蛙的呱呱聲，這一刻仿佛世界都靜止了。在大自然的喧鬧聲中我們似乎找到了某種靜謐的感覺(jué)，絲毫不覺(jué)得嘈雜。雨再也不像春天般那么低調(diào)，忍不住嘩嘩傾斜下來(lái)，一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣中彌漫著沁人心脾的清香，也把音樂(lè)會(huì)推向了高潮。
秋天和冬天，毫無(wú)疑問(wèn)它們的主人公是風(fēng)。呼呼聲中伴隨著嘩啦啦、沙沙沙、咯吱咯吱聲成了主要的音符。大自然奏出的音樂(lè)真是奇妙。不過(guò)，想聽(tīng)的人要靜下心來(lái)才可以。動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲只送給細(xì)心的人哦！
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了。以前上數(shù)學(xué)課上我很少舉手發(fā)言，但是，新年一過(guò)了，我就經(jīng)常舉手發(fā)言，因?yàn)槲抑佬碌囊荒暌欢ㄒM(jìn)步進(jìn)步，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我平時(shí)上語(yǔ)文課上，我跟同學(xué)聊天，說(shuō)話。但是，這一年，我一定會(huì)改正所有的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就發(fā)揚(yáng)光大。
我平常早上五點(diǎn)鐘，就起床去景億山莊跑步，跳繩，玩健身運(yùn)動(dòng)，那有鍛練腳力的東西，那就是跑步機(jī)。
平常，媽媽，爸爸不在家時(shí)，中午，我自己煮炒蛋飯，或者自己去買外賣。星期六、日，爸爸媽媽不在家時(shí)，我自己一個(gè)人打掃衛(wèi)生！
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十一
大自然的聲音豐富多彩，只要你靜靜傾聽(tīng)，就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。
雷，是大自然的音樂(lè)家。打雷時(shí)，轟隆隆的聲響，似乎它在天空演奏架子鼓，當(dāng)它翻動(dòng)云層，云層便像鼓手一樣打出了各種不同的節(jié)奏。當(dāng)小雨下起來(lái)，架子鼓先是輕打出小小柔和的輕音樂(lè)；當(dāng)下起大雨時(shí)，那聲音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音樂(lè)。
清晨起床，剛一睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”，好像在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
風(fēng)是大自然的手風(fēng)琴演奏家，他會(huì)在森林里演奏它作文的樂(lè)曲，每當(dāng)它從森林、花園、公園走過(guò)，樹(shù)葉就發(fā)出“沙沙”的聲音，不同的季節(jié)發(fā)出的聲音也不相同……；樹(shù)葉它會(huì)在樹(shù)枝上唱出各種歌曲，當(dāng)它抖動(dòng)時(shí)，發(fā)出的“沙沙……”聲多么輕柔；“嘩啦，嘩啦……”是樹(shù)葉翻動(dòng)的聲音，不一樣的樹(shù)葉，唱出不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不同的音樂(lè)旋律。
動(dòng)物也是大自然的歌手。在池塘邊散步，聽(tīng)見(jiàn)青蛙呱呱叫，走在草坪上聽(tīng)見(jiàn)山羊“咩咩”的叫，在湖邊玩耍時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)鴨子呷呷的叫。
大自然的聲音多么豐富，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，多么美好……。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十二
我愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)柔軟的溫風(fēng)聲，傾聽(tīng)激烈的雨聲，傾聽(tīng)轟隆隆的雷聲。風(fēng)聲是老天爺那慈愛(ài)的的手，撫摸著小草們的臉頰，使小草飽受溫暖，快點(diǎn)長(zhǎng)大，風(fēng)聲也是給人們的提示，呼吁人們不要亂砍伐樹(shù)木，你聽(tīng)！天空中傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)兒的求救，樹(shù)上的小麻雀被驚醒了，遠(yuǎn)方又傳來(lái)電鋸的聲音，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近~~溫柔的暖風(fēng)又成了狂暴的颶風(fēng)，瞬間，狂風(fēng)大作，龍卷風(fēng)不知是什么時(shí)候來(lái)的，卷起一塊塊石頭打向人類，人類停止了鋸子的聲音，小麻雀也安然的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
雨聲是老天爺?shù)目奁?，老天爺為鳥(niǎo)兒無(wú)法筑巢而哭泣，它為人類破壞了鳥(niǎo)兒的家園而哭泣，你瞧！雨來(lái)的多么突然，雨來(lái)的多么激烈，響戰(zhàn)鼓擂，與猶如大豆一般滴落在小路旁，發(fā)出“啪啪”的聲音，看了就讓人望而生畏。雨，不知道什么時(shí)候變小了，雨滴落在荷葉上，滴落在在小花上又發(fā)出悅耳的聲音，飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優(yōu)雅神奇的小曲，沒(méi)一個(gè)音符都帶著無(wú)窮的魔力和幻想的色彩。
雷聲是老天爺?shù)膽嵟?，老天爺如獅子一般怒吼著，如獵犬一般狂吠著，他為人類過(guò)度獵殺小動(dòng)物而吼叫著，老天爺傾述著人類的罪行，忽然，老天爺變了臉，天空中劃過(guò)一道道閃電，此時(shí)，狂風(fēng)大作，烏云滾滾，如萬(wàn)里奔騰一般從天邊撲來(lái)，一道道閃電像火蛇在天空中著，一聲聲震耳欲聾的響雷，震得玻璃啪啪作響，讓人心驚膽顫。
所以，我們一定要好好保護(hù)森林資源，保護(hù)地球，人人有責(zé)。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十三
一陣陣烏叫聲，我聽(tīng)到了大自然的聲音。云雀悠閑地唱著歌，啄木烏“篤篤”地發(fā)出工作的聲音，喜鵠采報(bào)喜了，麻雀"嘰嘰”地叫著。啊，一切是多么和諧！
悠悠的河水流向遠(yuǎn)方，一路上唱出了歡快。的歌聲：“華華曄”。大樹(shù)聽(tīng)著它的`歌也禁不住哼了起來(lái)，在微風(fēng)的伴奏下，它“沙沙”地哼著，仿佛在傾吐著快樂(lè)。
下雨了，細(xì)細(xì)的雨絲飄了起來(lái)，小革在這毛毛細(xì)雨的沐浴下，“簌簌”地叫著，好像在向我們?cè)V說(shuō)雨的清爽。一顆顆水滴滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音韻?！岸（D―咚，叮――咚”，這是雨的又一種歌唱。
雨停了，一切又活躍起來(lái)。蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地飛著，免子在樹(shù)叢里跳來(lái)跳去，調(diào)皮可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)枝間歡樂(lè)地蹦噠著，讓一棵棵大樹(shù)上未千的葉手“華華”地作響。
啊，大自然是多么美麗，它的聲音更使我們的生活充滿了樂(lè)趣。
指導(dǎo)老師趙建英。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十四
冬日的陽(yáng)光是多么溫暖，早餐，我推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門。這時(shí)，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音傳入我的耳中，時(shí)而歡快，時(shí)而低沉……我開(kāi)始尋找這聲音的來(lái)源，這才發(fā)現(xiàn)是一只麻雀正站在離我只有一尺遠(yuǎn)的桿子上歡快的唱著歌。
我開(kāi)始觀察這個(gè)小生靈，看起來(lái)胖胖的，圓滾滾的身體靠著那雙小巧的爪子抓在桿子上，背后的羽毛烏黑發(fā)亮，還有幾片棕色的羽毛交錯(cuò)在里面，白白的肚子上的如雪一般的羽毛被風(fēng)輕輕拂過(guò)；一雙機(jī)靈的眼睛正盯著外面的景色，看！它正用嘴梳理羽毛呢！翅膀是咖啡色的，像棉被一樣蓋住自己的身體；滑稽中又不失一份可愛(ài)，看它縮起來(lái)的時(shí)候真像一個(gè)小毛球，讓人禁不住想撫摸它。我拿來(lái)一把米，放在陽(yáng)臺(tái)上，然后躲在角落望著它，它看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有米，應(yīng)該是肚子餓，它靈活地一跳，來(lái)到米前，先用嘴啄一顆米嘗嘗味道，見(jiàn)能吃之后歡叫幾聲，然后又開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。吃飽之后，它展開(kāi)翅膀，向著那片藍(lán)天飛去，自由的在上面翻飛著，我目送著它飛向遠(yuǎn)方，開(kāi)心的笑。
這只麻雀是多么可愛(ài)！我在心中替它祈禱，希望它能繼續(xù)這么幸福的生活下去。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十五
自然界中有各種各樣的聲音，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些美妙的聲音吧！
你聽(tīng)，風(fēng)伯伯正用他的手風(fēng)琴演奏著美妙的樂(lè)曲，“刷刷”、“嘩啦”、“呼呼”……他在不停地變換著曲調(diào)，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而歡快，時(shí)而哀傷，他真是一位了不起的音樂(lè)家呀！
小河弟弟也唱起歌兒來(lái)，“叮咚叮咚”，清脆悅耳，小河弟弟也是一位出色的歌唱家，仔細(xì)聽(tīng)你會(huì)感覺(jué)到心情十分舒暢，如果你有什么傷心的事情，聽(tīng)了小河弟弟一曲歡快的樂(lè)曲。在荷葉上，那些事情肯定能消失得無(wú)影無(wú)蹤。
幾只小青蛙開(kāi)始了大合唱，“呱——呱呱——呱呱呱呱”。小兔子也拿起兩個(gè)樹(shù)枝在敲烏龜?shù)臍涸诎樽唷斑恕诉恕诉诉诉耍似鸨朔?。聲音合在一起，既有架子鼓的?jié)奏感，又有說(shuō)唱歌曲的韻律。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十六
今天，媽媽下班買了一些五花肉，一進(jìn)門就大聲的對(duì)我說(shuō)我們吃紅燒肉，媽媽說(shuō)完就開(kāi)始把肉放進(jìn)盆里倒了些溫水將肉洗凈，豬毛拔靜然后將肉切好拿花椒和鹽腌上幾分鐘后，媽媽將肉撈出備干又把鍋放好倒上油，點(diǎn)上火將油燒開(kāi)后放了少許糖用勺子攪開(kāi)，倒入腌好的肉，就聽(tīng)見(jiàn)“茲啦”一聲。媽媽就將肉和調(diào)料翻炒起來(lái)，不一會(huì)就把肉炒好了。裝了盤，??！我的口水都快流下來(lái)了。紅燒肉真好吃啊，你想吃嗎？到我家來(lái)吧。呵呵，媽媽做的肉我是最愛(ài)吃的，因?yàn)槔锩嬗袗?ài)的味道。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十七
大自然中有許許多多的聲音，只要你用心去聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們，也是那么動(dòng)聽(tīng)與奇妙！
夏天的晚上，如果你到屋外乘涼，便會(huì)聽(tīng)到許多來(lái)自大自然的聲音。有青蛙的叫聲：“呱，呱，呱。。。”
像是在舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。還有蚊子的“嗡嗡”聲、蛐蛐的“蛐蛐”聲、蟬的“知--知”聲，一切都是那么的和諧與美妙。再加上“呼--呼--”的風(fēng)聲，“嘩--嘩--”的雨聲,“沙--沙--”的樹(shù)葉聲，就像是在演奏一曲夜的交響曲。
??！大自然的聲音是那么的美妙與動(dòng)人，我愛(ài)大自然的聲音！
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇一
春天來(lái)了，害羞的小花張開(kāi)了一個(gè)個(gè)粉嫩的小臉蛋兒。蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈，蜜蜂在花叢中唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。春來(lái)了，我仿佛聽(tīng)到了春姐姐在說(shuō)：“春天終于來(lái)到了！”
夏天來(lái)了，知了在樹(shù)上叫著：“夏天來(lái)了，熱死了，熱死了！”小朋友在水中劃船、游泳、玩耍，他們激蕩起一片片浪花，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，銀鈴兒一樣的笑聲飛上了天空。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉發(fā)出了咔嚓咔嚓的聲音。農(nóng)民伯伯看著豐收了的果實(shí)，高興地笑著說(shuō)：“今年又可以賣一個(gè)好價(jià)錢了！”
冬天來(lái)了。到處都可以聽(tīng)到北風(fēng)呼呼的聲音。雪花飄落下來(lái)發(fā)出了沙沙的聲音，人們踩在雪地上發(fā)出了咯吱咯吱的聲音。
只要你用心聽(tīng)，你就會(huì)知道我們這個(gè)世界的聲音，是多么豐富，多么美妙！
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇二
大自然的聲音，生動(dòng)悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)，我喜歡大自然的聲音，不信你聽(tīng)！
風(fēng)的聲音。
風(fēng)娃娃一蹦一跳的出來(lái)了，它調(diào)皮得很，把地上的枯枝爛葉卷起來(lái)，又重新撒在路邊，給環(huán)衛(wèi)工人增添了麻煩?！昂艉簟簟彼€到了森林里，它把大樹(shù)吹的東倒西歪，有的安然無(wú)恙，有的被風(fēng)娃娃吹彎了腰，還有的被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹倒了。它看到一座小房子，想搞一個(gè)惡作劇，把門吹得“嘎吱嘎吱”地響。他又來(lái)到海灘上，把大海吹得一浪高過(guò)一浪，海灘上的人都嚇的呼喊起來(lái)。風(fēng)娃娃雖然調(diào)皮，但也很善良。他來(lái)到了街道上，輕輕地?fù)崦〔?，好像在和小草說(shuō)：“小草，小草，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大?！?BR> 雷聲來(lái)了。
“轟隆隆——”雷公公來(lái)了，他在天空上打著戰(zhàn)鼓，好像要把天空炸開(kāi)一個(gè)裂縫，不一會(huì)，數(shù)幾條閃電劃破天空。他來(lái)到了公園里，轟的一下，把一個(gè)小弟弟給嚇哭?！稗Z轟——轟”雷公公繼續(xù)敲著它的大鼓。
“嘩嘩——嘩嘩”雨婆婆它不想遲到，所以急匆匆跑來(lái)了，黃豆般大小的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，小路兩旁立刻匯成了兩條小溪。它又跑向了森林，汗珠掉落到了森林里，“刷刷刷——”雨點(diǎn)落到了大樹(shù)上，“沙沙沙——”像蠶寶寶在吞食桑葉。婆婆的汗珠又掉落在屋頂上，像小精靈們?cè)谖枧_(tái)上跳舞?！肮竟竟尽庇曛榇虻搅饲f稼上，莊稼高興的說(shuō)：“好久都沒(méi)下雨了，我要大口大口的喝水?！弊罱K雨婆婆跑到了它要去的地方。
“嘩啦嘩啦——”小溪的聲音交際在我的耳邊，溪水從小魚身旁路過(guò)，像是在給小魚洗澡。“咚咚——咚”小溪里的的石頭被溪水沖的無(wú)影無(wú)蹤，像是千萬(wàn)匹白色的駿馬，又像水里的大老虎一樣飛流直下。
老師點(diǎn)評(píng)：本文描寫了風(fēng)聲、雷聲和小溪聲這三種大自然的聲音，通過(guò)運(yùn)用各種擬人、比喻等修辭手法，使得大自然的聲音變得活靈活現(xiàn)，也讓讀者感受到聲音的美妙。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇三
早晨，天還蒙蒙亮?xí)r，公雞伯伯就站在了高高的山坡上“喔喔”地叫我起床，好象在說(shuō)“小朋友快點(diǎn)起床哦！一日之計(jì)在于晨哦！可不要浪費(fèi)這美好時(shí)光！”我馬上從床上爬起來(lái)，去外面晨煉了。
我一邊跑一邊聽(tīng)著風(fēng)姐姐輕輕地唱歌，忽然一只杜鵑從我的身邊飛過(guò)，它“啾啾”地叫著，仿佛在說(shuō)：“小朋友我和你來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧！”話剛落音，小鳥(niǎo)就飛到了前面的大樹(shù)上，我一邊加快腳步一邊說(shuō)：“我會(huì)追上你的！”我們跑到了一條溪邊，小溪“嘩嘩”地唱著歌兒，一只小鵝跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小溪妹妹，我們一起去玩吧！”青蛙弟弟聽(tīng)見(jiàn)它們的對(duì)話連忙說(shuō)“鵝姐姐，溪妹妹，和我一起玩吧！我睡了一個(gè)冬天，都好久沒(méi)活動(dòng)了呢！”瞧！它們玩得多開(kāi)心?。?BR> 忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，好象在說(shuō)：“小朋友，雷公公和雨婆婆又吵架了，趕快回家去吧！”我馬上往回跑，剛到家門口就轟隆隆地打起雷，不一會(huì)兒大雨唰唰地下起來(lái)了。
瞧！雷聲，雨聲，動(dòng)物的叫聲，它們混合在一起，大自然仿佛在開(kāi)一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，多么奇妙啊！
湖南省邵陽(yáng)市沙井頭小學(xué)三年級(jí):周文馨。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇四
在大自然中有許多美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音，他們各有各的動(dòng)人之處。讓我們豎起小耳朵來(lái)聆聽(tīng)一下吧！
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小花、小草都從濕潤(rùn)的泥土中鉆了出來(lái)。咦？什么聲音？走進(jìn)一聽(tīng)，原來(lái)是只小青蛙正趴在荷葉上放開(kāi)自己的歌喉，呱呱呱呱地唱呢！趴在樹(shù)上的小知了也在知了知了地唱著感人的歌兒呢！
夏天，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳的唱歌兒，好像在比誰(shuí)唱的歌兒好聽(tīng)。黃鶯披著它那美麗而又豪華的衣裳，張口＂?。⒌匾怀?，那清脆悅耳的聲音讓人贊不絕口，拍手稱奇。蟲(chóng)蟲(chóng)合唱團(tuán)正在演唱《春天的芭蕾》，一曲終了，簡(jiǎn)直讓人回味無(wú)窮。
秋天，暖風(fēng)把金黃色的樹(shù)葉吹在一堆，踩上去發(fā)出＂咯吱咯吱＂的聲音。忽聽(tīng)見(jiàn)草叢里有動(dòng)靜，一只黃色大螞蚱，從草叢里躍出，劃了一條優(yōu)美的弧線。一蹦一落發(fā)出了清脆的聲音。我沿著小路走著走著，看見(jiàn)溪水淙淙，發(fā)出＂嘩啦嗶啦＂的聲音。走進(jìn)小溪，清楚地看見(jiàn)水里的小魚嘴里吐著泡泡，發(fā)出咕咕的響聲，好像燒開(kāi)水的蒸鍋。
冬天已經(jīng)來(lái)臨了，小朋友們嘻嘻哈哈的打起雪仗。他們心愛(ài)的小狗并沒(méi)有陪著他們。而是躺在溫暖的房子里，呼呼大睡呢！發(fā)出呼嚕呼嚕的鼾聲。小孩子們穿著冰刀在冰面上滑行，冰刀與冰面摩擦發(fā)出唰唰的聲音。
大自然的聲音是那么美妙，只要你仔細(xì)地聆聽(tīng)，它在我們身邊無(wú)處不在！
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇五
春困，春困。春天雖然溫暖，春花雖然鮮艷，但春困卻那么令人無(wú)奈?！按好卟挥X(jué)曉”，我似乎感覺(jué)自己總是睡不足。清晨，小鳥(niǎo)仿佛故意對(duì)著我的窗戶一鼓作氣地高歌：“小朋友，快起床！別貪睡，去學(xué)堂！早睡早起成習(xí)慣。”我聽(tīng)了小鳥(niǎo)的勸告，克服自己的惰性，一骨碌溜下了床。
下午放學(xué)回家，我迅速放下書包，去對(duì)面高山上的茶葉林子里找爺爺奶奶。找到了正在一心一意采茶的爺爺奶奶，我也學(xué)著大人的樣子很麻利地采摘茶葉。可是幾分鐘之后，我就分心了。我感到很奇怪：為什么爺爺奶奶做事情那么專注呢？周圍的一切景色吸引了我：花兒向我點(diǎn)頭，流水為我彈奏。我仿佛聽(tīng)出了流水的弦外之音：“小學(xué)生，要專心。集中意志莫分神?！蔽矣忠淮温?tīng)從了這潺潺流水的勸告，耐心地采茶，直到太陽(yáng)躲起來(lái)的時(shí)候才跟著爺爺奶奶一起回家。
傍晚，我吃過(guò)晚飯就坐下來(lái)看電視，居然忘記做作業(yè)了。這時(shí)，我家的小貓咪跳到桌子上，一邊用爪子掏我的書包，一邊喵喵叫著，好像在說(shuō)：“打開(kāi)書包拿起筆，完成作業(yè)要自覺(jué)！”我再次聽(tīng)從了小貓咪的勸告，認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)。
這天，森林里和往常一樣寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的流水聲。突然，天氣陰沉沉的，老天爺陰沉著臉，很生氣。雷叔叔也大發(fā)雷霆，一陣可怕的雷聲打破了這寂靜，小動(dòng)物們慌慌張張地跑回了洞穴，緊閉大門。
過(guò)了一會(huì)兒，雨娃娃從云朵姐姐的身上跳下來(lái)，滿世界都是雨娃娃快樂(lè)的叫聲。雨娃娃滴在地上，發(fā)出滴答滴答的聲音，濺起的水花向外開(kāi)來(lái)，好像一朵盛開(kāi)的花朵。雨絲細(xì)細(xì)的、涼涼的打在樹(shù)上發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。雨越下越大，好像天漏了個(gè)大窟窿似的，下個(gè)不停。風(fēng)吹著樹(shù)葉發(fā)出沙、沙的聲音，這些聲音匯在一起組成了大自然的交響曲，這種聲音是純天然的、是無(wú)可挑剔的。雨娃娃聽(tīng)著這交響曲在水里歡快的玩著，玩累了，老天爺也高興了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動(dòng)物們都出來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)小松鼠跳的吧吧聲，樹(shù)葉上的雨露滴答滴答的滴在地上，這讓交響曲有了個(gè)完美的收?qǐng)?。?dòng)物們也在嘰嘰喳喳的談?wù)撝@場(chǎng)大雨的情景。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇六
在平常的生活里，你有沒(méi)有留意過(guò)大自然的.聲音呢？其實(shí)在我們生活的地方就隱藏著許多大自然的聲音。
燕子為我們打開(kāi)了春天的幕布，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)大自然的聲音吧！一天早上，轟隆隆，嘩啦啦……唔—這是什么聲音？?。∈谴河?，這代表著春姑娘的到來(lái)。到了外面，嘀嗒、嘀嗒這又是什么聲音？是屋檐在滴水，仿佛春姑娘在打著拍子，打拍子一定要有樂(lè)隊(duì)呀，那我們就去聽(tīng)聽(tīng)《夏》這首歌吧！
夏夜，知了知了知了，我禁不住自言自語(yǔ)道：“你知了什么？啊，我知道了你知了大自然的聲音！”正在我自言自語(yǔ)的時(shí)候一只蛐蛐“蛐蛐蛐蛐”的叫了起來(lái)。呱呱呱呱，青蛙也不甘示弱的鳴叫，這就是《夏》這首歌！“知了蛐蛐蛐蛐知了呱呱呱?！?BR> 不知不覺(jué)，大地就蓋上了一層金黃的被子，沙沙沙，走在被子上，好爽啊！呼呼呼，大風(fēng)把落葉吹的哪都是，這讓我想起了一句詩(shī)，北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪?？蛇@是描寫冬天的怎能放到秋天去說(shuō)呢？那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)冬天都有哪些聲音吧！
冬，其實(shí)也沒(méi)有那么寒冷，因?yàn)橛泻⒆觽儦g快的笑聲……。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇七
去年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在那里聽(tīng)到了許多大自然的聲音，讓我流連忘返。
晨曦初露，村內(nèi)飄飄渺渺，天上的霧像披著輕紗的一位少女，若隱若現(xiàn)，走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著梔子花和露水的氣息，早晨，好清爽！
那一池荷花將是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在風(fēng)中盡情的舞動(dòng)著舞姿，荷花千姿百態(tài)，有的荷花鶴立雞群，有的荷花亭亭玉立，則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒(méi)有，蕩漾的湖面上閃爍著碧光，美麗極了！
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇八
你聽(tīng)過(guò)風(fēng)之歌嗎？你參加過(guò)雨音樂(lè)會(huì)嗎？你見(jiàn)過(guò)雪的舞蹈嗎？也許你從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)，也許你早就習(xí)慣了，但是他們不怕被忽略，他們還是流過(guò)幾千年，度過(guò)幾千年.
風(fēng)之歌。
你從高原上走，你從海洋上走，你有遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音，你有身邊心碎的人的哀鳴，飛過(guò)無(wú)邊的海洋，飛過(guò)最高的山峰，日月旋轉(zhuǎn)。你從未停止前進(jìn)，即使在最艱難的地方，你也是那么堅(jiān)強(qiáng)，帶著潮濕的空氣，你也從未忘記把它送到遠(yuǎn)方。
聽(tīng)著風(fēng)，你在唱歌，你教會(huì)了我用你的歌聲去追求和堅(jiān)持?！拔也皇亲顝?qiáng)的，但我可以是最難的?！边@是精神，也是你的信仰。我會(huì)堅(jiān)持追求夢(mèng)想，尋找屬于自己的小世界。風(fēng)，你的歌叫堅(jiān)強(qiáng)。
雨的形狀。
你從一萬(wàn)米的高度墜落，接受來(lái)自高度的挑戰(zhàn)和威壓而墜落，你是一個(gè)勇士，從出生開(kāi)始就準(zhǔn)備好面對(duì)死亡的邪惡微笑，你就是圣母。當(dāng)你粉身碎骨的時(shí)候，花開(kāi)了，綠葉嫩了，燦爛的陽(yáng)光和光明的希望都交了出來(lái)。
”冷冷地看著成千上萬(wàn)的手指，像蝎子牛一樣低頭."你用生命換取地球的活力。
還有聽(tīng)雨聲唱歌，你正在表演一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)，落地的時(shí)候，雨聲大作，你的表演叫做奉獻(xiàn)。
雪舞。
你被視為雨的化身。你們都經(jīng)歷過(guò)，除此之外，還要遇到寒冷和大風(fēng)。核心是冷，甜而冷，突出。你就像一個(gè)冰冷的公主，穿著白色的裙子，緩緩下降，你的驕傲讓你成為美麗的化身。但你是愛(ài)的使者。你愿意陷入泥潭，倒在車輪下。這不是墮落，是追求。它是你努力傾聽(tīng)孩子們的笑聲。
看著雪跳舞，旋轉(zhuǎn)，飛翔。你教會(huì)了我如何跳舞，不要羨慕名利，不要怕冷?！叭瞬荒苡序湴粒膊荒軟](méi)有驕傲。”你用舞蹈形象地詮釋了它的內(nèi)涵。白雪，你的舞蹈叫高捷。
聽(tīng)聽(tīng)自然故事。她是最偉大的老師，也是最合格的母親。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)微笑，每一次閃爍都給了我們生活的靈感。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇九
生活總是充滿各種各樣的聲音，還有一位利用各種音符奏出動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的樂(lè)師，誰(shuí)呢？大自然呀！
“轟隆隆”的雷聲中開(kāi)啟了春之華美樂(lè)章。山間剛剛冰雪消融的小溪嘩啦啦流淌聲不斷，喚醒冬眠的各種動(dòng)物。山間各種鳥(niǎo)兒的啾啾聲和蟲(chóng)兒的“吱吱”聲交織在一起，隨春天的到來(lái)越來(lái)越密集。無(wú)聲的小雨也加入了這場(chǎng)盛大的`演唱會(huì)，樹(shù)葉上的雨滴滴答、滴答落地，仿佛一部鬧鐘告訴靜聽(tīng)的樹(shù)木、花草快點(diǎn)蘇醒。
夏天，到了蟲(chóng)兒的專場(chǎng)，知了、曲曲在小區(qū)鳴響。遠(yuǎn)處一陣淅淅索索聲中忽然傳來(lái)一片青蛙的呱呱聲，這一刻仿佛世界都靜止了。在大自然的喧鬧聲中我們似乎找到了某種靜謐的感覺(jué)，絲毫不覺(jué)得嘈雜。雨再也不像春天般那么低調(diào)，忍不住嘩嘩傾斜下來(lái)，一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣中彌漫著沁人心脾的清香，也把音樂(lè)會(huì)推向了高潮。
秋天和冬天，毫無(wú)疑問(wèn)它們的主人公是風(fēng)。呼呼聲中伴隨著嘩啦啦、沙沙沙、咯吱咯吱聲成了主要的音符。大自然奏出的音樂(lè)真是奇妙。不過(guò)，想聽(tīng)的人要靜下心來(lái)才可以。動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲只送給細(xì)心的人哦！
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十
我學(xué)習(xí)進(jìn)步了。以前上數(shù)學(xué)課上我很少舉手發(fā)言，但是，新年一過(guò)了，我就經(jīng)常舉手發(fā)言，因?yàn)槲抑佬碌囊荒暌欢ㄒM(jìn)步進(jìn)步，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我平時(shí)上語(yǔ)文課上，我跟同學(xué)聊天，說(shuō)話。但是，這一年，我一定會(huì)改正所有的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就發(fā)揚(yáng)光大。
我平常早上五點(diǎn)鐘，就起床去景億山莊跑步，跳繩，玩健身運(yùn)動(dòng)，那有鍛練腳力的東西，那就是跑步機(jī)。
平常，媽媽，爸爸不在家時(shí)，中午，我自己煮炒蛋飯，或者自己去買外賣。星期六、日，爸爸媽媽不在家時(shí)，我自己一個(gè)人打掃衛(wèi)生！
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十一
大自然的聲音豐富多彩，只要你靜靜傾聽(tīng)，就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。
雷，是大自然的音樂(lè)家。打雷時(shí)，轟隆隆的聲響，似乎它在天空演奏架子鼓，當(dāng)它翻動(dòng)云層，云層便像鼓手一樣打出了各種不同的節(jié)奏。當(dāng)小雨下起來(lái)，架子鼓先是輕打出小小柔和的輕音樂(lè)；當(dāng)下起大雨時(shí)，那聲音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音樂(lè)。
清晨起床，剛一睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”，好像在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
風(fēng)是大自然的手風(fēng)琴演奏家，他會(huì)在森林里演奏它作文的樂(lè)曲，每當(dāng)它從森林、花園、公園走過(guò)，樹(shù)葉就發(fā)出“沙沙”的聲音，不同的季節(jié)發(fā)出的聲音也不相同……；樹(shù)葉它會(huì)在樹(shù)枝上唱出各種歌曲，當(dāng)它抖動(dòng)時(shí)，發(fā)出的“沙沙……”聲多么輕柔；“嘩啦，嘩啦……”是樹(shù)葉翻動(dòng)的聲音，不一樣的樹(shù)葉，唱出不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不同的音樂(lè)旋律。
動(dòng)物也是大自然的歌手。在池塘邊散步，聽(tīng)見(jiàn)青蛙呱呱叫，走在草坪上聽(tīng)見(jiàn)山羊“咩咩”的叫，在湖邊玩耍時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)鴨子呷呷的叫。
大自然的聲音多么豐富，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，多么美好……。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十二
我愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)柔軟的溫風(fēng)聲，傾聽(tīng)激烈的雨聲，傾聽(tīng)轟隆隆的雷聲。風(fēng)聲是老天爺那慈愛(ài)的的手，撫摸著小草們的臉頰，使小草飽受溫暖，快點(diǎn)長(zhǎng)大，風(fēng)聲也是給人們的提示，呼吁人們不要亂砍伐樹(shù)木，你聽(tīng)！天空中傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)兒的求救，樹(shù)上的小麻雀被驚醒了，遠(yuǎn)方又傳來(lái)電鋸的聲音，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近~~溫柔的暖風(fēng)又成了狂暴的颶風(fēng)，瞬間，狂風(fēng)大作，龍卷風(fēng)不知是什么時(shí)候來(lái)的，卷起一塊塊石頭打向人類，人類停止了鋸子的聲音，小麻雀也安然的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
雨聲是老天爺?shù)目奁?，老天爺為鳥(niǎo)兒無(wú)法筑巢而哭泣，它為人類破壞了鳥(niǎo)兒的家園而哭泣，你瞧！雨來(lái)的多么突然，雨來(lái)的多么激烈，響戰(zhàn)鼓擂，與猶如大豆一般滴落在小路旁，發(fā)出“啪啪”的聲音，看了就讓人望而生畏。雨，不知道什么時(shí)候變小了，雨滴落在荷葉上，滴落在在小花上又發(fā)出悅耳的聲音，飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優(yōu)雅神奇的小曲，沒(méi)一個(gè)音符都帶著無(wú)窮的魔力和幻想的色彩。
雷聲是老天爺?shù)膽嵟?，老天爺如獅子一般怒吼著，如獵犬一般狂吠著，他為人類過(guò)度獵殺小動(dòng)物而吼叫著，老天爺傾述著人類的罪行，忽然，老天爺變了臉，天空中劃過(guò)一道道閃電，此時(shí)，狂風(fēng)大作，烏云滾滾，如萬(wàn)里奔騰一般從天邊撲來(lái)，一道道閃電像火蛇在天空中著，一聲聲震耳欲聾的響雷，震得玻璃啪啪作響，讓人心驚膽顫。
所以，我們一定要好好保護(hù)森林資源，保護(hù)地球，人人有責(zé)。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十三
一陣陣烏叫聲，我聽(tīng)到了大自然的聲音。云雀悠閑地唱著歌，啄木烏“篤篤”地發(fā)出工作的聲音，喜鵠采報(bào)喜了，麻雀"嘰嘰”地叫著。啊，一切是多么和諧！
悠悠的河水流向遠(yuǎn)方，一路上唱出了歡快。的歌聲：“華華曄”。大樹(shù)聽(tīng)著它的`歌也禁不住哼了起來(lái)，在微風(fēng)的伴奏下，它“沙沙”地哼著，仿佛在傾吐著快樂(lè)。
下雨了，細(xì)細(xì)的雨絲飄了起來(lái)，小革在這毛毛細(xì)雨的沐浴下，“簌簌”地叫著，好像在向我們?cè)V說(shuō)雨的清爽。一顆顆水滴滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音韻?！岸（D―咚，叮――咚”，這是雨的又一種歌唱。
雨停了，一切又活躍起來(lái)。蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地飛著，免子在樹(shù)叢里跳來(lái)跳去，調(diào)皮可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)枝間歡樂(lè)地蹦噠著，讓一棵棵大樹(shù)上未千的葉手“華華”地作響。
啊，大自然是多么美麗，它的聲音更使我們的生活充滿了樂(lè)趣。
指導(dǎo)老師趙建英。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十四
冬日的陽(yáng)光是多么溫暖，早餐，我推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門。這時(shí)，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音傳入我的耳中，時(shí)而歡快，時(shí)而低沉……我開(kāi)始尋找這聲音的來(lái)源，這才發(fā)現(xiàn)是一只麻雀正站在離我只有一尺遠(yuǎn)的桿子上歡快的唱著歌。
我開(kāi)始觀察這個(gè)小生靈，看起來(lái)胖胖的，圓滾滾的身體靠著那雙小巧的爪子抓在桿子上，背后的羽毛烏黑發(fā)亮，還有幾片棕色的羽毛交錯(cuò)在里面，白白的肚子上的如雪一般的羽毛被風(fēng)輕輕拂過(guò)；一雙機(jī)靈的眼睛正盯著外面的景色，看！它正用嘴梳理羽毛呢！翅膀是咖啡色的，像棉被一樣蓋住自己的身體；滑稽中又不失一份可愛(ài)，看它縮起來(lái)的時(shí)候真像一個(gè)小毛球，讓人禁不住想撫摸它。我拿來(lái)一把米，放在陽(yáng)臺(tái)上，然后躲在角落望著它，它看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有米，應(yīng)該是肚子餓，它靈活地一跳，來(lái)到米前，先用嘴啄一顆米嘗嘗味道，見(jiàn)能吃之后歡叫幾聲，然后又開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。吃飽之后，它展開(kāi)翅膀，向著那片藍(lán)天飛去，自由的在上面翻飛著，我目送著它飛向遠(yuǎn)方，開(kāi)心的笑。
這只麻雀是多么可愛(ài)！我在心中替它祈禱，希望它能繼續(xù)這么幸福的生活下去。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十五
自然界中有各種各樣的聲音，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些美妙的聲音吧！
你聽(tīng)，風(fēng)伯伯正用他的手風(fēng)琴演奏著美妙的樂(lè)曲，“刷刷”、“嘩啦”、“呼呼”……他在不停地變換著曲調(diào)，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而歡快，時(shí)而哀傷，他真是一位了不起的音樂(lè)家呀！
小河弟弟也唱起歌兒來(lái)，“叮咚叮咚”，清脆悅耳，小河弟弟也是一位出色的歌唱家，仔細(xì)聽(tīng)你會(huì)感覺(jué)到心情十分舒暢，如果你有什么傷心的事情，聽(tīng)了小河弟弟一曲歡快的樂(lè)曲。在荷葉上，那些事情肯定能消失得無(wú)影無(wú)蹤。
幾只小青蛙開(kāi)始了大合唱，“呱——呱呱——呱呱呱呱”。小兔子也拿起兩個(gè)樹(shù)枝在敲烏龜?shù)臍涸诎樽唷斑恕诉恕诉诉诉耍似鸨朔?。聲音合在一起，既有架子鼓的?jié)奏感，又有說(shuō)唱歌曲的韻律。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十六
今天，媽媽下班買了一些五花肉，一進(jìn)門就大聲的對(duì)我說(shuō)我們吃紅燒肉，媽媽說(shuō)完就開(kāi)始把肉放進(jìn)盆里倒了些溫水將肉洗凈，豬毛拔靜然后將肉切好拿花椒和鹽腌上幾分鐘后，媽媽將肉撈出備干又把鍋放好倒上油，點(diǎn)上火將油燒開(kāi)后放了少許糖用勺子攪開(kāi)，倒入腌好的肉，就聽(tīng)見(jiàn)“茲啦”一聲。媽媽就將肉和調(diào)料翻炒起來(lái)，不一會(huì)就把肉炒好了。裝了盤，??！我的口水都快流下來(lái)了。紅燒肉真好吃啊，你想吃嗎？到我家來(lái)吧。呵呵，媽媽做的肉我是最愛(ài)吃的，因?yàn)槔锩嬗袗?ài)的味道。
四年級(jí)聆聽(tīng)大自然的聲音篇十七
大自然中有許許多多的聲音，只要你用心去聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們，也是那么動(dòng)聽(tīng)與奇妙！
夏天的晚上，如果你到屋外乘涼，便會(huì)聽(tīng)到許多來(lái)自大自然的聲音。有青蛙的叫聲：“呱，呱，呱。。。”
像是在舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。還有蚊子的“嗡嗡”聲、蛐蛐的“蛐蛐”聲、蟬的“知--知”聲，一切都是那么的和諧與美妙。再加上“呼--呼--”的風(fēng)聲，“嘩--嘩--”的雨聲,“沙--沙--”的樹(shù)葉聲，就像是在演奏一曲夜的交響曲。
??！大自然的聲音是那么的美妙與動(dòng)人，我愛(ài)大自然的聲音！