窮人初中讀后感(專(zhuān)業(yè)18篇)

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    讀后感不僅可以是個(gè)人的內(nèi)心感受,也可以是對(duì)其中觸動(dòng)自己的部分進(jìn)行分析和解讀。在寫(xiě)讀后感時(shí),我們首先要闡明自己對(duì)書(shū)中的主題和情節(jié)的理解。在以下范文中,你可以看到不同書(shū)籍的讀后感寫(xiě)作風(fēng)格和思路,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
    窮人初中讀后感篇一
    昨日我學(xué)了《窮人》那一課,這篇文章是列夫·托爾斯泰寫(xiě)的,我讀過(guò)他寫(xiě)的`許多文章,如:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》……但《窮人》那一課讓我難以忘懷。
    這篇文章主要資料是:在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜和漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。
    這兩夫婦窮在從早到晚的干活也掙不了多少錢(qián),每餐飯僅有黑面包和魚(yú),有時(shí)連魚(yú)也沒(méi)得吃。但他們也有富的一面,他們的富表此刻勤勞、善良,對(duì)人很關(guān)心,富有同情心。所以他們活的多姿多彩,有滋有味。
    桑娜和漁夫?qū)幙勺晕页钥嘁惨獛兔e人的完美品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!
    窮人初中讀后感篇二
    今天,我們懷著憐憫的心情學(xué)習(xí)了俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的《窮人》一課,它是根據(jù)法國(guó)著名作家雨果的長(zhǎng)詩(shī)《貧苦人》改寫(xiě)的。
    這篇文章主要寫(xiě)了,漁夫和她的妻子桑娜有五個(gè)孩子,他們的生活很貧困,他們夫妻二人辛辛苦苦一整天,也只能勉強(qiáng)填飽肚子,而且他的孩子們沒(méi)有鞋穿,東西啊都是光著腳跑來(lái)跑去,他們的生活已經(jīng)很貧困了,但是,他們卻不怕麻煩、不怕苦、不怕累助死去的鄰居西蒙照顧兩個(gè)孩子的事,贊揚(yáng)了他們樂(lè)于助人和辛勤勞動(dòng)的高貴品質(zhì)。
    桑娜和她的丈夫的精神尤其讓我感動(dòng),由此我想到了封建沙皇統(tǒng)治的黑暗和資本主義社會(huì)勢(shì)力的種種罪惡,百姓們流離失所,是誰(shuí)造成的?本來(lái)沒(méi)滿的家庭,最后妻離子散、支離破碎,又是誰(shuí)造成的?……這一切的一切,都是資本主義勢(shì)力造成的,我們應(yīng)該推翻這不合理的社會(huì)制度。
    讀完這篇文章,一種說(shuō)不出的感情涌上心頭……。
    讀了《窮人》這篇課文,桑娜的善良品質(zhì)使我感到非常震撼。
    她在發(fā)現(xiàn)迷蒙已經(jīng)去世之后,毫不猶豫地將已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子收養(yǎng),抱回了自己的家,這些舉動(dòng)使我感受到了她的善良和她發(fā)自于內(nèi)心的那份母愛(ài),桑娜真的是太善良了。
    桑娜和她的丈夫已經(jīng)有了五個(gè)孩子了,并且生活上很拮據(jù),但桑娜卻還是那么樂(lè)于助人、那么有愛(ài)心,這讓我們非常慚愧。我們生活在社會(huì)主義國(guó)家,我們作為一名小學(xué)生,更應(yīng)該對(duì)周?chē)娜颂峁┳约毫λ芗暗膸椭?,盡顯我們國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng)。奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心、樂(lè)于助人吧!
    這篇課文講的是漁夫的妻子桑娜在家等候丈夫,卻始終不見(jiàn)丈夫回來(lái),于是她用圍巾包著頭,提著馬燈走出門(mén)去,看看丈夫的船能不能看見(jiàn),桑娜突然想到去探望女鄰居西蒙,桑娜敲了很多次門(mén),仍然沒(méi)人答應(yīng),她以為出事了,就推開(kāi)了門(mén),結(jié)果看見(jiàn)西蒙已經(jīng)死去。西蒙的孩子都還很小,桑娜沒(méi)多想,就把西蒙的兩個(gè)孩子帶回了家,她的丈夫回來(lái)了,桑哪害怕自己的丈夫說(shuō)她,兩人對(duì)話了一番后,桑娜告訴丈夫鄰居西蒙死了,她的孩子都很小,沒(méi)想到丈夫卻讓桑娜把西蒙的孩子抱回來(lái),桑娜把帳子拉開(kāi),那兩個(gè)孩子已經(jīng)在這里了。
    桑娜和她的丈夫太偉大了,他們寧可自己受苦也要幫助別人,他們太善良了。
    看過(guò)這篇文章后,我終于明白了,我以前做的很不對(duì),我應(yīng)該向桑娜和她的丈夫?qū)W習(xí),做一個(gè)勤儉,樂(lè)于助人的好學(xué)生。
    最近看完課本的《窮人》感受匪淺,不僅是里面的桑娜如此的善良,富有同情心,在生活中也有像桑娜一樣品格的人。
    令我最佩服的是我們補(bǔ)習(xí)班的兩個(gè)女孩子,就在所有同學(xué)都走了的之后,她們兩個(gè)對(duì)老師說(shuō):“老師,我們來(lái)打掃衛(wèi)生吧!”我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)奇怪,明明不是她倆的值日,干嘛要費(fèi)這個(gè)事,但這個(gè)責(zé)任嗎?其實(shí),我想錯(cuò)了,這其實(shí)是一次鍛煉。
    我家長(zhǎng)在和老師談話,我和我弟弟則在玩耍。過(guò)去不久,那兩個(gè)女孩走之后說(shuō):“老師,教室打掃完了,我們走啦。對(duì),教室門(mén)沒(méi)關(guān),老師,提醒一下你?!?BR>    “謝謝啦?!崩蠋煴?yè)P(yáng)道。
    一向喜歡被老師表?yè)P(yáng)的我,瞬間臉紅了起來(lái),氣憤不得已,恨自己當(dāng)時(shí)為什么不主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任?后悔莫及呀!
    前幾天,我讀了一篇文章叫《窮人》,讓我深有感受。
    文章講了:在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚,主人公桑娜在家里等丈夫回來(lái),讀《窮人》有感等了半天不見(jiàn)丈夫回來(lái)。她忽然想起了生病的鄰居西蒙的兩個(gè)孩子會(huì)不會(huì)被凍死,桑娜就跑到西蒙家,把兩個(gè)睡得正香的小孩抱回了家,和她的孩子睡在一起。其實(shí),在桑娜家已經(jīng)有五個(gè)孩子啦,再?gòu)泥従蛹冶?lái)倆,更是雪上加霜。過(guò)了一會(huì)桑娜的丈夫回來(lái)了,正要讓桑拿去西蒙家,桑娜拉開(kāi)簾子,讓丈夫看,丈夫大吃一驚,讀《窮人》有感……西蒙的孩子正躺在那里熟睡呢!
    文章向我們揭發(fā)了在沙皇俄國(guó)的殘暴統(tǒng)治。
    和資產(chǎn)階梯的差距,讓我了解人間的真、善、美。能看得出,桑娜和她的丈夫都具有真、善、美的優(yōu)秀品質(zhì)和樂(lè)于助人的美還精神。顯示出的人世間最純樸、美好的感情。
    窮人初中讀后感篇三
    想起這樣一句話:“只要能夠給予就不貧窮。”是啊貧窮并不可怕可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛(ài)能夠幫忙別人這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。
    這天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國(guó)著名作家列夫。托爾斯泰。文章寫(xiě)的是一個(gè)魚(yú)夫和他的妻子桑娜還有他們的五個(gè)孩子過(guò)著艱難的日子每一天只靠魚(yú)夫捕魚(yú)維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了留下了兩個(gè)孩子西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜一家但善良的桑娜不顧自己的貧窮堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子!
    這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡管生活不富裕但是他們的精神是富有的他們擁有一顆愛(ài)心一顆純樸善良的心富有同情心!有這些就足夠了。
    我們無(wú)需向他們一樣收留可憐的孤兒。我們就應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起也做個(gè)精神的富有者!
    比如我們能夠在公交車(chē)上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過(guò)路;見(jiàn)到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
    我想每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感。有了這種想法你的精神之花已經(jīng)開(kāi)始綻放了!相信你能做得更好!
    愿《窮人》這篇文章給每個(gè)人以感悟愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾!
    窮人初中讀后感篇四
    民的生活與他們美好的心靈.
    漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒,這件事使我萬(wàn)分感動(dòng).
    現(xiàn)在我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人,生活不好,得了病也無(wú)法醫(yī)治,因此就去世了.
    我看過(guò)一個(gè)節(jié)目,就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì),讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明.
    我還看過(guò)一個(gè)節(jié)目,他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣(mài)后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病,一個(gè)寫(xiě)滿了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍,從幾百元拍賣(mài)到十萬(wàn)元。主持人說(shuō):“這個(gè)球拍頂多值幾百元,剩下的都是您的愛(ài)心?!?BR>    這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心,如果我們都互相幫助的話,這個(gè)社會(huì),這個(gè)國(guó)家,都會(huì)變的和諧美好。
    如果能在最后再順帶提到一下原文,就更好了。
    窮人初中讀后感篇五
    《窮人與富人》中,塑造了善良的窮人和貪婪的富人的形象,形成了鮮明的對(duì)比。是的,一個(gè)人的品質(zhì)就可以從他對(duì)一件事的態(tài)度來(lái)判斷。
    古時(shí)候,上帝還習(xí)慣于親自與地球上的凡人打交道。到了傍晚,上帝還沒(méi)有找到一家酒店,蒙蒙夜色使他身心憔悴,這時(shí),他看見(jiàn)兩棟房子,一棟小而破舊,另一棟大而漂亮,分別屬于一個(gè)窮人和一個(gè)富人。上帝去向富人借宿一晚,他卻推辭著,關(guān)上窗戶,把上帝擱在了外邊。當(dāng)上帝來(lái)到小房子前,敲了敲門(mén),夫婦倆沒(méi)等上帝說(shuō)借宿,就把他熱情的招待進(jìn)了屋。雖然他們非常的貧窮,但還是拿出了自己所有的東西來(lái)招待客人。早晨,上帝臨走時(shí),給了他們?nèi)齻€(gè)愿望,他們的愿望很淳樸,并且都實(shí)現(xiàn)了。富人知道了,十分后悔,這才快馬加鞭的趕上了上帝,謊稱(chēng)自己拒絕的時(shí)候在找鑰匙,于是,他也要了三個(gè)愿望。但是,最終,他的愿望雖然實(shí)現(xiàn)了,可不但沒(méi)有收獲,還損失了一匹馬。
    童話中的富人就是這么吝嗇,當(dāng)知道可以許愿,才去討好上帝,并吹牛也不打草稿的為自己剛才拒絕上帝借宿這件事圓謊,雖然,他要到了愿望,但他野心勃勃的想一次把所有的好處都說(shuō)出來(lái),也真因?yàn)檫@樣,上帝送給了他一個(gè)應(yīng)有的結(jié)局;而窮人呢?善良和淳樸的他們,當(dāng)然安守本分的過(guò)著他們美好的生活。知道他們的愿望是什么嗎?就是一輩子健康幸福、每天有面包吃,第三個(gè)愿望就是一棟新房子,多么可愛(ài)單純的愿望啊,上帝當(dāng)然會(huì)允許了。
    生活中,這就是一個(gè)座右銘:好心有好報(bào)。對(duì)人好,人家也會(huì)對(duì)你好。幫助別人,快樂(lè)自己。俗話說(shuō):贈(zèng)人玫瑰,手留余香。像窮人一樣,付出自己能給的所有,也許不能辦得最好,但伸出援助之手,做自己力所能及的事就是善良的,就是有著一顆金子般的心。若是像富人一般吝嗇,以貌取人,那你就一定不受人尊重和愛(ài)戴。
    閉目回想,又睜開(kāi)眼來(lái),仿佛那些畫(huà)面在眼前上演,情節(jié)還在腦子里續(xù)寫(xiě)著……。
    窮人初中讀后感篇六
    有一種人,他們擁有善良的本性,寧愿自己吃苦也要幫助別人。他們是《窮人》中的漁夫和桑娜。
    這篇課文主要講了:漁夫和他的妻子,在自家非常貧窮的時(shí)候,收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。
    桑娜在收養(yǎng)這兩個(gè)孩子的時(shí)候,曾經(jīng)想過(guò):自己的家已經(jīng)非常的困難了,為什么還要收養(yǎng)這兩個(gè)孩子呢?萬(wàn)一自己的丈夫不同意,還會(huì)揍自己的!可是她也不知道自己為什么會(huì)這樣做。
    從這里,我可以感受桑娜善良的本性,還可以感受到桑娜寧愿自己吃苦,也要幫助別人的高尚品質(zhì)。
    如果我是桑娜,自己家已經(jīng)那么困難了,每天孩子吃的都是黑面包,菜里只有魚(yú),再收養(yǎng)兩個(gè)孩子,那可是多了兩張嘴呀!這將會(huì)給自己家?guī)?lái)多少麻煩!
    所以,如果我是桑娜,是不會(huì)收養(yǎng)那兩個(gè)孩子的!可是桑娜擁有高尚的品質(zhì)。她收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子,這應(yīng)該出自于她那善良的本性吧!
    另桑娜想象不到的是,自己的丈夫竟然也同意收養(yǎng)西蒙的孩子!他們兩個(gè)人,都擁有善良的本性!寧愿自己吃苦,也要幫助別人的高尚品質(zhì)!
    我要向他們學(xué)習(xí)!
    這篇課文,改變了我。我以后一定會(huì)像桑娜和漁夫這樣,做一個(gè)善良,樂(lè)于助人,寧愿自己吃苦也要幫助別人的人!
    窮人初中讀后感篇七
    民的生活與他們完美的心靈。
    漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒,這件事使我萬(wàn)分感動(dòng)。
    此刻我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人,生活不好,得了病也無(wú)法醫(yī)治,所以就去世了。
    我看過(guò)一個(gè)節(jié)目,就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一齊成立了一個(gè)協(xié)會(huì),讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
    我還看過(guò)一個(gè)節(jié)目,他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣(mài)后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病,一個(gè)寫(xiě)滿了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍,從幾百元拍賣(mài)到十萬(wàn)元。主持人說(shuō):“這個(gè)球拍頂多值幾百元,剩下的都是您的愛(ài)心?!?BR>    這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心,如果我們都互相幫忙的話,這個(gè)社會(huì),這個(gè)國(guó)家,都會(huì)變的和諧完美。
    方教師點(diǎn)評(píng):這篇修改后的文章寫(xiě)的不錯(cuò),后面舉的例子和原文有必須的關(guān)聯(lián)性。
    到最終也很好的做到了主題回歸,回到了中心思想。
    如果能在最終再順帶提到一下原文,就更好了。
    窮人初中讀后感篇八
    經(jīng)同學(xué)的介紹,我有幸將《窮人的誠(chéng)信》一書(shū)看完。在這本書(shū)里,孟加拉作者阿西夫·道拉等詳細(xì)講述了格萊珉從萌芽到成長(zhǎng),以及在危機(jī)中力挽狂瀾、浴火重生的精彩歷程,正如書(shū)中所說(shuō),銀行已經(jīng)完成了轉(zhuǎn)型,但無(wú)論是第一代還是第二代格萊珉銀行,其精髓和信念卻是一致的,即——“窮人”總是會(huì)知恩圖報(bào)的,因此要相信“窮人”的誠(chéng)信,也正是這一理念讓我讀后感想頗多。孟子說(shuō)過(guò):“無(wú)恒產(chǎn)者無(wú)恒心”,可是尤努斯卻用自己的實(shí)踐證明了:“窮人”是可信的。
    自1976年將27美元借貸給42個(gè)赤貧農(nóng)婦起,尤努斯一手創(chuàng)辦的孟加拉鄉(xiāng)村銀行已經(jīng)發(fā)展為擁有近四百萬(wàn)貸款者,1277個(gè)分行、12546個(gè)員工、貨款總額達(dá)四十多億元的龐大銀行網(wǎng)絡(luò),幫助了數(shù)百萬(wàn)人成功脫貧,貨款的償還率高達(dá)99。02%,如此之高的還貸率對(duì)于今天急于“避農(nóng)”的商業(yè)銀行來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)極大的嘲諷。
    為什么“窮人”是講信用的,甚至比富人更講信用?這個(gè)問(wèn)題讓我想起了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者舒爾茨教授的一句話,他說(shuō)世界上大多數(shù)是貧困人口,如果你懂得了“窮人”的經(jīng)濟(jì)學(xué),那么你就會(huì)懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中許多重要的原理。大多數(shù)的“窮人”是純樸善良的,他們明白滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),也明白如果自己連信用都沒(méi)有了,那就真的一無(wú)所有了,因此他們對(duì)別人給予自己的信任格外重視。或許有人會(huì)說(shuō),“窮人”自己對(duì)貧困的形成和積累難辭其咎,因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)就是以弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰為自然法則,“窮人”之所以貧困,一個(gè)很大的原因是他們的素質(zhì)相對(duì)低下,不具備適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)技能,因此自然而然就淪落到了社會(huì)的最底層。
    然而,我想說(shuō)的是,有沒(méi)有注意到“窮人”在競(jìng)爭(zhēng)的起點(diǎn)上就是不公平的?例如,一個(gè)生活在江西偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧苦學(xué)生要付出極大的努力才能考上大學(xué),而生活在像北京這樣的大城市的學(xué)生,考大學(xué)相對(duì)是一件比較輕松的事情。于是,一個(gè)共同的問(wèn)題就擺在了我們的面前:我們要實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展?怎樣的發(fā)展道路才是正確的?馬克思說(shuō),社會(huì)主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展,這其中包含了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就有必要給每一個(gè)上進(jìn)的“窮人”擺脫貧困的機(jī)會(huì),因?yàn)橐粋€(gè)和諧的社會(huì)不會(huì)人為設(shè)置弱勢(shì)群體分享社會(huì)文明成果的壁壘。在今日中國(guó),“三農(nóng)”問(wèn)題越來(lái)越成為困擾我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速和健康發(fā)展的主要瓶頸,而這又與我國(guó)在農(nóng)村地區(qū)的金融市場(chǎng)發(fā)展缺陷不無(wú)關(guān)系。
    溫總理說(shuō):沒(méi)有農(nóng)村的小康,就不會(huì)有全國(guó)的小康;沒(méi)有農(nóng)村的現(xiàn)代化,就不會(huì)有全國(guó)的現(xiàn)代化。這是對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放三十年的歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們不能否認(rèn)中國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得的巨大成就,但也要看到,占絕對(duì)貧困人口大多數(shù)的農(nóng)村人口的發(fā)展仍然是整個(gè)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。因此,只有誠(chéng)心誠(chéng)意去解決“窮人”的發(fā)展問(wèn)題,社會(huì)發(fā)展才會(huì)更加健康、和諧。
    窮人初中讀后感篇九
    今天我讀了列夫。托爾斯泰寫(xiě)的《窮人》一文,真是受益匪淺。
    《窮人》這個(gè)故事令人感動(dòng),故事講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,漁夫出海打魚(yú),他的妻子桑娜收養(yǎng)已故鄰居家西蒙的兩個(gè)孤兒,內(nèi)心忐忑不安。漁夫回來(lái)后主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孩子,使桑娜內(nèi)心豁然開(kāi)朗,兩顆善良、淳樸的心印在一起的動(dòng)人故事。
    善良是最普通的,但也是最偉大的,普通的就像小草遍地都是,偉大的絕不低于大海的深度。一對(duì)貧窮的夫婦,都擁有一顆善良的心靈,在別人最需要的時(shí)候,不約而同、毫不猶豫地伸出援助之手,寧可自己受苦受累,也要幫助別人!我們現(xiàn)在生活條件都非常好,穿著名牌住著高樓,和漁夫家的生活相比不知道要強(qiáng)多少倍,但是在這樣好的條件下,還是有人很“貧窮”——總是缺少奉獻(xiàn)精神。讓我們都像漁夫和桑娜一樣,做個(gè)“富有”人,用愛(ài)心去溫暖世界,因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變得更加美好。
    窮人初中讀后感篇十
    《窮人》是俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰的短篇小說(shuō),主人公桑娜夫婦生活不富裕,甚至可以說(shuō)是衣不裹體,食不飽腹。但當(dāng)知道鄰居西蒙死后,依然抱回她的倆個(gè)孩子。這會(huì)讓他們的生活雪上加霜。但是桑娜寧可自己吃苦,也要撫養(yǎng)這倆個(gè)孩子。
    桑娜的同情心使我敬佩,桑娜用頭巾裹住熟睡的倆個(gè)孩子,把他們抱回家。她的心跳的厲害,他不知道自己為什么要這樣做,但他知道一定要這樣做不可,桑娜一家五口,只靠丈夫一人打魚(yú)為生,生計(jì)本已艱難,現(xiàn)在又多了倆個(gè)嗷嗷待哺的孩子,丈夫會(huì)不會(huì)不堪重負(fù)責(zé)備自己,他很擔(dān)心。
    桑娜的善良,富有同情心讓我看到窮人精神的可貴。
    在我身邊也有很多富有高貴品質(zhì)的窮人,他是一名清潔工,每天天不亮,他就揮著掃帚,把我們的世界打掃的干干凈凈,他起早貪黑,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑。要論金錢(qián)他是窮人,在我眼里她也是高貴的。
    讀了《窮人》這一課,我知道了窮人的善良,富有愛(ài)心,富有同情心,他們是世界上最富有的人。就像列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)的一樣,“一切利己的生活,都是非理性的,動(dòng)物的生活。心靈純潔的人,生活充滿甜蜜和喜悅。”
    窮人初中讀后感篇十一
    這學(xué)期我們學(xué)了《窮人》這篇課文。我覺(jué)得我從中學(xué)到了很多。
    這偏課文主要講了這樣一個(gè)故事:桑娜的丈夫出海打漁去了,她家里有五個(gè)孩子,家里十分窮苦,一家人的生活全靠丈夫打漁來(lái)維持。桑娜去探望女鄰居時(shí),發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了,就把她的孩子們抱回了家?;氐郊?,她有些后悔了,因?yàn)樗靼鬃晕壹业臈l件不好,丈夫肩上的擔(dān)子已經(jīng)夠重了,再多養(yǎng)鄰居家的兩個(gè)孩子,無(wú)疑是雪上加霜!可是,她還是善良地決定要收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。
    過(guò)了一會(huì),丈夫回來(lái)了。當(dāng)他得知這些情景后,主動(dòng)提出收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。
    我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的孩子抱過(guò)來(lái)有,有過(guò)后悔,擔(dān)心丈夫揍自我,但她還是出于內(nèi)心的善良把鄰居的孩子留了下來(lái)。她能夠?yàn)榱藙e人犧牲自我。
    最讓我感動(dòng)的是課文的最終。因?yàn)闈O網(wǎng)破了,而他們沒(méi)有本事買(mǎi)一個(gè)新的,只能等補(bǔ)好了再打漁維持一家人的生活。這段時(shí)間,他們家將沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)收入,或許他們自我的溫飽都不能保證,就在他們最困難的時(shí)候,桑娜又抱回來(lái)了兩個(gè)孩子,這肯定會(huì)讓他們的生活更加艱難,可是當(dāng)桑娜的丈夫明白鄰居的孩子從此無(wú)人照顧時(shí),立即決定要抱養(yǎng)他們,桑娜的丈夫和桑娜一樣,都有一顆善良的心。
    我們要學(xué)習(xí)他們的善良,讓世界因?yàn)槲覀兊纳屏级昝溃?BR>    窮人初中讀后感篇十二
    這個(gè)世界上有窮人,也有富人,窮的人可能衣、食、住、行相比較較差,窮人指生活貧困、拮據(jù)、條件艱苦的人群。富人,通常指有錢(qián)人,即物質(zhì)條件富足的人。其實(shí)窮人與富人是相對(duì)的,可是有時(shí)候,窮人表現(xiàn)出來(lái)的富有精神,卻是一般富人不能比的。今日,我讀了《窮人》這一篇課文,被深深地感動(dòng)了。
    《窮人》是俄國(guó)著名作家列夫。托爾斯泰的作品。作者列夫。托爾斯泰,19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)最偉大的文學(xué)家,也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一,他的文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有重要的地位。
    撼了,他們夫婦寧可自我受苦受累也要幫忙別人,他們這種善良的心靈深深地感染了我,我想世界上最感人的莫過(guò)此,他們雖然貧窮,可是精神卻比一般人都要富足,他們有一顆善良的心,人們常常說(shuō)的“真善美”莫過(guò)此。
    此刻,我們生活在二十一世紀(jì)的和平年代,比較于《窮人》一文中的生活環(huán)境,我們是多么的幸福啊!在此刻這個(gè)和平年代,我想只要我們腳踏實(shí)地、努力奮斗,那是不是會(huì)有吃不飽、喝不足的事情發(fā)生的。可是,漁夫夫婦他們心地善良、情操高尚這些優(yōu)秀品質(zhì)卻是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的!法國(guó)作家雨果說(shuō)得好:“人世間最寶貴的是什么?是善良!”是啊,善良是多么的可貴?。o(wú)論何時(shí)何刻,我們都要有一顆善良的心!
    窮人初中讀后感篇十三
    今天,我在書(shū)上讀了《窮人》一課,我覺(jué)得這篇課文給我的啟發(fā)很大。
    這篇課文主要講了:漁夫的妻子桑娜,去鄰居家探望西蒙,結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙死了,她在自己家里已經(jīng)有五個(gè)孩子的情況下,還是把西蒙的兩個(gè)孩子抱到自己家里來(lái)的故事。
    我覺(jué)得,桑娜是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)于助人的人。我從這句話可以看出來(lái):自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得非這樣做不可。一開(kāi)始我也想不明白她為什么這樣做,但是現(xiàn)在我想明白了,那是因?yàn)樯D扔幸活w助人為樂(lè)的慈母之心,盡管他們家已經(jīng)有五個(gè)孩子,盡管他們家很窮,她都要這么做,在她的心里覺(jué)得不能讓那兩個(gè)可憐的孩子沒(méi)人照顧。
    想到樂(lè)于助人,我想起一件事,令我至今難忘:有一次,我去樓下玩,看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了,我看看四周沒(méi)有一個(gè)人去扶起他來(lái),我想,還是別扶了,萬(wàn)一被他家大人看見(jiàn)以為是我把他推倒的。忽然,我們二樓的一個(gè)弱x小孩慢悠悠的過(guò)去把他扶了起來(lái),我非常慚愧,覺(jué)得自己連一個(gè)弱x小孩也不如。
    《窮人》這一課給了我很大的啟發(fā),我要向桑娜學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人、善良勇敢的好少年。
    窮人初中讀后感篇十四
    最近市面上流行著一本書(shū)——《窮人缺什么》,因?yàn)槲乙彩莻€(gè)窮人,所以買(mǎi)來(lái)看了,這一看感覺(jué)眼前一亮。這也是一本教人脫貧的書(shū),但其視角不是“技”,而是從思維方式入手,剖析了窮人之所以為窮人的各種原因。這是一本改變窮人思維模式的書(shū)。應(yīng)該說(shuō),這種改變,比起教人們一個(gè)又一個(gè)的致富技巧,更具有根本性意義。
    窮人之所以窮,是因?yàn)槠涮赜械膬r(jià)值觀,特有的思維模式。該書(shū)對(duì)窮人的價(jià)值體系作了深入分析,在作者眼里,“窮人”的概念是十分獨(dú)特的,他認(rèn)為:“誰(shuí)還在為食物操心,誰(shuí)就是窮人。生活對(duì)富人來(lái)說(shuō)才是生活,對(duì)窮人來(lái)說(shuō)只是生存?!蹦敲锤F人為什么“窮”?作者從“窮人的時(shí)間”“窮人的圈子”、“窮人的節(jié)儉”、“窮人的習(xí)慣”、“窮人的幻想”等側(cè)面,分析了窮人貧窮的根源。
    作者在挖掘窮人貧窮的原因時(shí),并不限于一味的批判,而是從生活實(shí)際出發(fā),為人們提供了頗具參考價(jià)值的、克服諸種缺失的方法,從而讓我們從改變生活習(xí)慣、改變價(jià)值觀開(kāi)始,改變我們貧窮的處境。作者列舉了窮人愛(ài)閑聊、窮人愛(ài)擺闊、窮人想發(fā)橫財(cái)?shù)刃膽B(tài),批評(píng)了窮人普遍存在的不珍惜時(shí)間、浪費(fèi)、不注重積累等等缺點(diǎn)。通過(guò)對(duì)這些缺點(diǎn)的展示,我們可以審視自己,從而進(jìn)行自我改造。
    書(shū)中所列舉的窮人的種種思維方式、生活習(xí)慣、價(jià)值觀念,并不為窮人所“獨(dú)有”。說(shuō)實(shí)在話,讀這本書(shū)經(jīng)常讀出一身冷汗,總感覺(jué)書(shū)里說(shuō)的就是我。實(shí)際上,該書(shū)的更大價(jià)值在于警示人們,如何從思維模式上脫貧致富。《窮人缺什么》以通俗的形式,普及一種“時(shí)代常識(shí)”,這“時(shí)代常識(shí)”告訴我們,面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的種種挑戰(zhàn),我們應(yīng)在思想上、行為模式上、看世界的角度等方面,作何樣的應(yīng)對(duì)!這比教我們一條兩條致富技能,意義更加深遠(yuǎn)。
    值得強(qiáng)調(diào)的是,當(dāng)前書(shū)市上一些通俗淺近的、像《窮人缺什么》這樣的書(shū),并未引起人們的普遍關(guān)注,更沒(méi)引起專(zhuān)家們的重視,許多讀者僅將其看作一般的通俗讀物、一般的暢銷(xiāo)書(shū)來(lái)看待,他們可能爭(zhēng)相傳閱,卻對(duì)其建構(gòu)時(shí)代常識(shí)的作用視而不見(jiàn),對(duì)其在改變我們思維模式方面的“功勞”更是置若罔聞。也許我們太習(xí)慣于從理性的闡釋里獲取哲理,不習(xí)慣從通俗暢曉的描述里去獲取人生的道理,這種閱讀習(xí)慣,必然使《窮人缺什么》這樣的書(shū)在讀者那里收不到預(yù)期的閱讀效果,這該是多么大的閱讀浪費(fèi)!在經(jīng)濟(jì)生活日?;慕裉?,“經(jīng)濟(jì)頭腦”應(yīng)是體現(xiàn)于每個(gè)人身上的一種時(shí)代特征,如何使生活變得更有意義也應(yīng)是一種時(shí)代常識(shí),《窮人缺什么》就是把人們習(xí)以為常而久不覺(jué)察的、阻礙人們改善自己經(jīng)濟(jì)地位的種種缺失指出來(lái),以改變我們的思維方式和生活習(xí)慣,它理應(yīng)獲得相應(yīng)的令人鼓舞的閱讀效果。
    窮人初中讀后感篇十五
    今年暑假,我無(wú)意間在《兒童文學(xué)》上讀到文學(xué)巨匠托爾斯泰膾炙人口的名著:《窮人》。讀完全文,我的內(nèi)心,深深地觸動(dòng)著,眼前的迷茫與疑問(wèn)瞬間消失,因?yàn)槲抑?,這里,有我一直在尋找的愛(ài)。
    《窮人》一書(shū)主要寫(xiě)漁夫一家家境貧寒,靠捕魚(yú)艱難度日。在這種情況下,漁夫的妻子桑娜發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死了,留下兩個(gè)尚未董事的孩子,桑娜沒(méi)有多想,就毫不猶豫自家的困難,將兩個(gè)孩子抱回了家。而她的丈夫,一位憨厚淳樸的漁夫,也與桑娜的想法不謀而合,漁夫與桑娜堅(jiān)定信念,無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
    桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒(méi)母親的撫養(yǎng)時(shí),寧愿自己挨苦挨餓,也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死,這句話充分地表現(xiàn)了桑娜善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動(dòng):“得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!”這句話是那么堅(jiān)定,雖然漁夫考慮過(guò)自己的日子,但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒,表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)敢于面對(duì)的品質(zhì)。漁夫夫婦的行為讓我感動(dòng),他們的身上有人間最美好的感情,使人深受感染。
    于是,我懷著崇敬的心情,懷著對(duì)人間最美好品德的贊美,再次閱讀整篇小說(shuō)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,平平淡淡的字里行間,沒(méi)有一句華麗的辭藻,也沒(méi)有半句歌頌式的語(yǔ)言。然而,故事中的人物身上卻折射出了人性的真、善、美,扣人心弦,深深地打動(dòng)了我的心靈。我知道,這就是愛(ài),這是人世間最偉大,也最平凡的愛(ài),它超越了一切最普通的感情,它不再普通,它是那樣的絕望,破裂,而又不惜一切。
    難道我們不能用自己平凡的愛(ài)的力量去創(chuàng)造奇跡,去改變這個(gè)世界嗎?
    閱讀《窮人》,使我受益匪淺?!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間?!笔堑模以恢痹趯ふ抑篮愕膼?ài),當(dāng)我認(rèn)為這個(gè)世界上早已沒(méi)有永恒的時(shí)候,幸好我讀了《窮人》。略去了一味幼稚的,普遍的贊美,多了一份深刻的思索和探究,讓我體會(huì)到了世間最最平凡的力量,是多么得強(qiáng)大,令人深思。
    品味《窮人》的深刻意義,讓我們用心發(fā)掘心靈深處的愛(ài),撥開(kāi)迷幻般的霧靄,愛(ài)簡(jiǎn)單而又平凡。
    窮人初中讀后感篇十六
    《窮人》一文是俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰的作品,這篇文章用升動(dòng)的情節(jié),側(cè)面描寫(xiě),聲音描寫(xiě),語(yǔ)言描寫(xiě)等寫(xiě)出了漁夫妻子桑娜家里貧窮,但是又可以不顧貧窮,收養(yǎng)了鄰居的孩子,令人感動(dòng)。
    一個(gè)人可以貧窮,他可以一無(wú)所有,但是那只是身外之物。一個(gè)人貧窮,但他懂得去努力打拼,靠自己的力量和實(shí)力去獲得尊嚴(yán)和財(cái)富這樣的人是值得尊敬的。一個(gè)人貧窮,但它可以為了別人而去無(wú)私奉獻(xiàn),這種精神是無(wú)比可貴了。“只要能夠給予,就不貧窮?!笔前。毟F并不可怕,可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛(ài),能夠幫助別人,這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者,他永遠(yuǎn)都會(huì)知足,得到滿足這樣的人往往是堅(jiān)強(qiáng)的,無(wú)論上帝歸他多少考驗(yàn),多么殘酷,他一定可以挺過(guò)來(lái),只要他可以去給予,正所謂”人人為我,我為人人。這樣一種境界是多么令人回味。”在生活中的例子也有很多,如:
    當(dāng)公交車(chē)上十分擁擠,這時(shí)上來(lái)一位老人有一個(gè)小伙子為他讓座;當(dāng)烈日炎炎的中午,大家都休息時(shí)掃地的阿姨為我們辛勤勞動(dòng)清理垃圾;還有在車(chē)流川籍的馬路,一位盲人要過(guò)馬路時(shí),一個(gè)人去主動(dòng)扶他過(guò)去......
    像這樣的例子很多,只要我們懂得給予懂得幫助,那么就一定會(huì)成功。
    窮人教案匯總五篇。
    窮人續(xù)寫(xiě)作文300字三篇。
    窮人初中讀后感篇十七
    《窮人》這篇文章,是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰所寫(xiě)。當(dāng)時(shí),俄國(guó)勞動(dòng)人民處于沙皇的統(tǒng)治之下,生活極度貧困,但從《窮人》這篇課文中體現(xiàn)了俄國(guó)老百姓的善良品質(zhì)。
    《窮人》描寫(xiě)了在一個(gè)浪涌風(fēng)吼的夜晚,漁夫妻子桑娜在等候親人歸來(lái)時(shí),出于善良和同情,最后扶養(yǎng)了鄰居的兩個(gè)孤兒,反映桑娜和漁夫淳樸善良的同情心和舍己為人的'高尚品格。
    桑娜家中已有五個(gè)孩子,生活特別不易,再收下兩個(gè)孩子,簡(jiǎn)直是雪上加霜。但盡管生活貧苦,桑娜還是抱回了孩子,這是多么善良,多么大的同情心?。?BR>    我們無(wú)需去像她一樣去收養(yǎng)孤兒,我們應(yīng)該從小事做起。
    想想如今,生活條件這么好,還有搶劫、偷東西、撿到東西就占為己有……他們?yōu)榱俗约旱睦?,就損害別人的利益,簡(jiǎn)直是卑鄙小人!桑娜夫婦和這樣的人就是一個(gè)天上一個(gè)地下,形成了鮮明的對(duì)比。
    只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間。只要我們不走歪路,從小事做起,那么一定可以成功!
    窮人初中讀后感篇十八
    日前,我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文,作者是俄羅斯著名作家列夫托而斯泰,他的文章,讓我很感動(dòng)。
    本文的主要內(nèi)容是:桑娜焦急地等待丈夫回家,拜訪鄰居西蒙,發(fā)現(xiàn)西蒙死了,然后收養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子,把他們帶回家,但是,桑娜害怕丈夫會(huì)不同意,因?yàn)榧液芨F,她害怕丈夫回家打她,但她寧愿挨打,也不愿把孩子放回去,丈夫回來(lái),桑娜告訴丈夫西蒙死了,于是丈夫主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孩子,兩人都是善良的人。
    桑娜家已經(jīng)有五個(gè)孩子了。我沒(méi)想到她會(huì)再收養(yǎng)兩個(gè)孩子。由此,我意識(shí)到桑娜的家庭非常善良。而且,桑娜寧愿挨打幫助別人,這也讓我很感動(dòng)。
    今后,我將向桑娜一家學(xué)習(xí)。質(zhì)量:寧愿自己吃苦,也要幫助別人!