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裝潢個人總結篇一
1月，我回到北京，擔任“敬人書籍設計研究班“裝幀課程教師，盡管已經是第六次了，心情仍然忐忑激動。
1月，呂敬人老師正在籌備“敬人紙語“紙店開幕和第一屆“敬人書籍設計研究班”，我作為老師工作室的一員，也擔負了一些設計和事務性工作，其中包括聯(lián)絡和接待巴黎裝幀師catherinemalmanche女士。從此，“裝幀工作坊”成為了每次研究班的固定課程;而我也愛上了書籍裝幀，前往巴黎，與catherine度過兩年制書時光。再后來，回國接替她曾經擔任的教學工作，我對此一直心存感激。
三年間，我不斷改進，積累經驗，跟敬人紙語工坊工作人員的合作越來越融洽?！胺ㄊ骄b“講座和演示課程一般被安排在同一天內，長達5、6個小時?？墒牵谱饕患っ娼浀溲b幀，通常需要更多的時間：因為等待膠水干燥、壓平紙張，觀察不同材料的適應程度，包括讓裝幀師保持良好工作狀態(tài)，這些都是至關重要的。
講座約一小時二十分鐘——與其說是“講座”，不如說是一場“分享會“，學員有任何問題，即時討論。我側重介紹法國手工制書行業(yè)的各個環(huán)節(jié)，尤其是參與其中的每個手藝人，是他們支撐著這個古老的行業(yè)，使其在人工智能風起云涌的二十一世紀得以留存。也要重點提及現(xiàn)代“制書業(yè)先鋒”，他們年齡不同，風格各異，活躍于自己的國家和領域，共同擁有的是對手工紙質書的熱情和信心。有些當代裝幀師看上去熱衷于質疑和突破傳統(tǒng)，事實上，又無一例外地傳承著行業(yè)精神，希望推動書籍藝術和工學共同發(fā)展。
在兩周的研究班課程中，我們沒有太多的時間深入探討手工書的未來，主要目的是共同體驗經典技藝。我用五本半成品書進行”跳躍式“講解，展示超過三十五道工序的山羊皮經典法式精裝。盡管學員們都是與書籍設計相關的專業(yè)人士，但幾乎毫無手工制書基礎，觀看這場”表演“，可以用眼花繚亂來形容——就像七年前講臺下的我，當時作為負責拍照的工作人員，被catherine利落的身手深深迷住，震驚于世上還存在著這樣美好的行業(yè)。
一本平裝舊書，被拆分，重新縫綴，在錘子的敲擊下漸漸顯出圓脊;書槽里的紙板必須嚴絲合縫，書脊的弧度和平滑度被反復加工和確認，等待乳膠干燥的時候可以同時處理其他環(huán)節(jié);山羊皮已經在工廠整體削薄，但仍需要手工處理細節(jié);最后，在壓平機里，這些書頁、紙板、麻繩、麻線、皮革都更加緊密，它們組成了一本手感舒適的半皮半紙法式經典精裝書，制作過程中任何細小的操作和情緒，都在成品中一覽無余。
設計師在編輯人員和工廠之間發(fā)揮創(chuàng)意和溝通能力，職業(yè)細分化使標準化成為可能，高質量的批量生產至今仍是制造業(yè)為之努力的共同目標。然而，這并不意味著小作坊手工生產理應消失，私人裝幀工坊仍存在于世界各地，雖然失去了從前浩大的規(guī)模，卻迎來了新型的客戶：他們不再是所謂“王公貴族”，需要用昂貴的皮面套書來彰顯身份地位，而是對千篇一律的產品感到厭倦、堅持個人審美要求的人們，他們出于各種原因染上了愛書的“病”，“這種病的特征就是病人根本不想痊愈”(《古書比孩子重要》鹿島茂麥田)。同樣的行業(yè)，在不同時代和地域，扮演著不同的角色，當然也呈現(xiàn)截然不同的面貌。
兩周課程結束后，呂老師和我們一起前往韓國，在首爾，參觀了一家私人裝幀工坊(boyoungleeatelier)，負責人李寶英女士也曾在法國學習裝幀藝術，我與她相識于巴黎，她熱情開放的性格和堅定勇敢的個性吸引了我，也吸引著韓國的歐式裝幀愛好者，經過七年的努力工作，她已經擁有穩(wěn)定的客戶群，每周都有學生來工坊上課，三十平米左右的空間里，滿滿當當?shù)墓ぞ卟牧希钗腋械接H切，也使剛做完第一本精裝書的學員們實地感受裝幀工作室的魅力。
寶英專門為我們空出了一天，作為“開放參觀日”，精心地在工作臺上擺放展示專業(yè)工具和裝幀作品，她很高興有來自中國的客人對自己的工作感興趣。其間有人提問：”在沒有相同的文化基礎的亞洲國家，開設專門制作歐式裝幀書籍的工作室，最初是否有所顧忌呢?“她想了想：“我沒有想過。我覺得自己如此喜愛的事物，應該也會有別人喜歡吧!”
在距首爾一小時車程的坡州書城(pajubookcity)，我們照例參觀韓國現(xiàn)存唯一還在運營的活字工坊，在這里，全部實行手工檢字排版，鉛字印刷，因此可以實現(xiàn)精工細作的小批量獨立出版，一般用于詩集、散文集等。相應地，書函也是手工制作。李寶英與活字工坊也有業(yè)務往來，正在準備策劃和印制特精裝版書籍。
呂敬人老師在“書籍設計研究班”中加入手工裝幀的課程，不僅“法古”，更激發(fā)“創(chuàng)新”，這也是呂老師書籍設計事業(yè)的一貫理念。參加課程的學員，大都是在出版行業(yè)默默耕耘的專業(yè)人士——偶爾把目光從電腦屏幕上移開，從現(xiàn)代書籍產業(yè)的領域抽身，觸摸材料，動手制作，是一個重新審視“書籍”的好機會，回到自己的日常工作時，也許將有所啟發(fā)。這個過程，也是我對紙書的現(xiàn)在與未來所盡微薄之力。
裝潢個人總結篇二
12月9日上午，“紙·愫”——級視覺傳達設計專業(yè)書籍裝幀教學匯報展在河南大學美術學院一樓大廳成功舉辦。美術學院院長席衛(wèi)權、副院長王圣松，歐亞國際學院黨委書記李衛(wèi)國、副書記黃鑫、副院長楊春偉，以及美術學院師生代表參加了開幕式，開幕式由美術學院副院長蔡玉碩主持。
席衛(wèi)權在致辭中表示：書籍裝幀教學匯報展已連續(xù)舉辦七屆，每一年都有新的突破，每一次都讓人眼前一亮，他告誡設計專業(yè)的同學，設計重在創(chuàng)新，永遠都不能停下探索的腳步，要不畏艱險勇往直前。
作為指導教師之一，蔡玉碩表示，書籍裝幀教學匯報展呈現(xiàn)的作品有很多是探索性的、實驗性，我們不求作品的完美無缺，因為創(chuàng)意無止境、學習無止境、藝術無止境。作為過程性評價課程，本次展覽不僅是對同學們學習成果的檢視，也是對教師教學效果的檢視。
教師代表朱瑜珠對同學們的創(chuàng)作進行了總結，她說，看到同學們的作品很欣慰，從一開始同學們的艱難探索到一步步的突破自我，最終才看到了今天的作品，她希望同學們可以擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不斷總結學習經驗，在今后的學習道路上砥礪前行。
學生代表馬姣姣、盧倍禎在發(fā)言中表示：設計專業(yè)的學生除了具備必要的專業(yè)理論知識外，更應該注重實際動手能力的培養(yǎng)。只有擁有了一技之長和靈活的思維，我們才能立足于這個充滿競爭的社會，成為對社會有用的人才。
歐亞國際學院黨委書記李衛(wèi)國宣布展覽正式開始，并寄語2017級的同學們：學海無涯，同學們不僅要努力學習專業(yè)知識，更要注重人文素養(yǎng)的提升，希望同學們創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。
裝潢個人總結篇三
中國作為一個歷史悠久的文化古國，在漫長的歷史演變中，書籍也在不斷的進化著，無論是在設計還是形態(tài)上，都有不同程度的改變，書籍的發(fā)展也預示著人類的進步。以前，人們對書籍裝幀設計很少有針對性的設計與概念，但是隨著科技的發(fā)展，文化的進步，書籍裝幀在不斷的進入市場，書籍作為傳承人類文明和信息的載體，在千百年的流程中，已形成了自身的形態(tài)。那么，該怎樣去理解“形態(tài)”呢?“形”指的是某種事物的形態(tài)，“態(tài)”指的是某種事物的姿態(tài)，當這兩種結合在一起，便有了一種叫形態(tài)美的東西所存在，從我們來到這個世界上，我們就和書籍打交道，就開始學識圖書，識字母，直到二十世紀，陪伴我們的書籍有很多，也給我們帶來了不同方面與不同程度的認識，因為各自需要的不同，所以對書籍的形態(tài)也不一樣。于是，便有了一門關于書籍裝幀的學問。想要系統(tǒng)的了解書籍的裝幀，我們必須要了解中國文字的發(fā)展史，從古代的甲骨文、青銅銘文、竹簡木牘、簡策、帛書等，一直到新千年的簡裝、精裝。在長時間的歷史演變中，慢慢的形成了古樸、簡雅、實用的獨特形式，也在書籍裝幀設計上占有重要的位置。
書籍裝幀(又稱書籍藝術)是在書籍生產過程中將材料和工藝、思想和藝術、外觀和內容、局部和整體等組成為和諧、美觀的整體藝術。書籍裝幀包括封面設計、正文設計、扉頁設計和插圖設計。書籍裝幀設計是書籍造型設計的總稱。一般包括選擇紙張、封面材料、確定開本、字體、字號，設計版式，決定裝訂方法以及印刷和制作方法等。書籍裝幀設計是指書籍的整體設計。它包括的內容很多，其中封面，扉頁和插圖設計是其中的三大主體設計要素。
書籍設計要有效而恰當?shù)胤从硶膬热荨⑻厣椭g者的意圖。符合讀者不同年齡、職業(yè)、性別的需要，還要考慮大多數(shù)人的審美欣賞習慣，并體現(xiàn)不同的民族風格和時代特征。符合當代的技術和購買能力。
裝潢個人總結篇四
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戶口所在： 湛江 國籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族
身高： 172 cm 體重： 69 kg
人才類型： 在校學生
應聘職位： 室內外裝潢/軟裝設計，藝術/設計
工作年限： 0 職稱： 無職稱
求職類型： 實習 可到職日期： 兩個星期
月薪要求： 1499元以下 希望工作地區(qū)： 廣州，廣州，廣州
工作經歷
公司性質： 所屬行業(yè)：
畢業(yè)院校： 肇慶工商職業(yè)技術學院
專 業(yè) 一： 裝飾藝術設計 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 其他較差 粵語水平： 精通
其它外語能力： 普通話粵語
國語水平： 精通
工作能力及其他專長
本人對手機比較了解 高中大學期間自己做過賣手機生意
個人自傳
本人麥家源，男，漢族，于 1994年 10 月 21 日出生于廣東省 湛江市，現(xiàn)在是一名在校大一生，學的是室內設計希望到公司學習更多知識，雖然我是大一生很多東西都還沒開始學，本人虛心好學。
裝潢個人總結篇五
書籍裝幀這門課程是15視覺傳達必修課程之一，課程目的在于讓同學們了解中國歷史上以及世界史上書籍的出現(xiàn)與演變，在勞動人民的智慧與利弊抉擇下發(fā)展出各式各樣書裝形式。同學們再通過自己的思考與總結，做出一本有意義，有專業(yè)特色的書籍。
書籍裝幀是對書的形態(tài)、用料和制作等方面所進行的藝術和工藝設計。為了更有效，更準確呈現(xiàn)出滿意的作品，老師帶同學們進行了英國學者愛德華·德·博諾博士開發(fā)的“六頂思考帽”思維模式訓練，因此從收集資料、思路產生、利弊分析到把控方向制作完成一氣呵成，省了不少彎路。
書籍從外觀的開本、封面、護封、書脊、書函，到內部的扉頁、版式、插圖、插頁、封底、文字全權由同學們自行選題創(chuàng)作。尤其在視覺專業(yè)特點下，同學們對內部的排版設計、插圖設計更是大下功夫。
歷時四周，日夜兼工，拆縫翻補，樂此不疲，最后呈現(xiàn)的每一本書都是同學們注入情感和心血的寶貴果實。
裝潢個人總結篇六
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”一本好看的書是不是就像好吃的營養(yǎng)品、冬日里的暖陽，色彩紛飛的翅膀一樣呢。在藝術設計學院就有著一門課程是設計“美味的營養(yǎng)品”的呢!這門課就是視覺傳達設計專業(yè)的書籍裝幀設計課程啦。
書籍裝幀設計簡單地來說，是指對書籍的內外形態(tài)和結構整體的包裝和美化。也是視覺傳達設計專業(yè)學生的一門必修課。下面展示的是15級視覺傳達設計專業(yè)學生的書籍裝幀設計課程成果匯報。
視覺傳達設計專業(yè)趙麗老師提到：“隨著社會的進步，人們在閱讀書籍的時候，不再僅僅滿足于對書籍內容的需求，更加注重強調的是對書籍內在精神以及書籍文本設計的提煉和外化，因此現(xiàn)代意義上的“書籍裝幀”就有了設計的意味?！苯陙砦以翰粩噙M行人才培養(yǎng)模式改革，教學上更加注重課程的，實踐應用能力。此次課程成果亦是通過項目式教學,提升了同學們的書籍裝幀的實踐設計能力。
裝潢個人總結篇七
首先我們學習的是抹灰工程的驗收規(guī)范。我就在工地上見到工人師傅在進行的抹灰。之前以為抹灰不過是將煞白的涂料抹在墻體上面的，在理論課堂上慢慢接觸到真正的抹灰，開始以為不會這么復雜。直到我看見師傅們的操作后我就改變了自己的觀點，抹灰不是簡單的一層的涂抹。普通的房間是抹二層，比較正規(guī)的房子就會是三遍，或是更多。
它的內墻抹灰大體做法分為三層，即粗底涂，中涂與表涂。粗底涂、中涂的方式和用料與外墻基本相同，主要用來找平。但表涂做法在材料上是不一樣的，室內表涂一般采用紙筋石灰粉面為原材料。它可以將墻面粉刷的相當平整。如果外觀不符合主人的審美觀，可以以此為基底，作為卷材類和涂料類飾面的基層。表涂的厚度控制在1~2mm之間，粉的太厚會干裂。
在工地上自然少不了會看到吊頂了。工地是公共場所的裝修，吊頂以輕鋼龍骨紙面石膏板為主。工地上的吊頂是懸吊式的在構造上由懸吊，骨架和飾面層組成。懸吊即吊桿，用于房頂與骨架層的連接。吊桿有各種型號，據是否上人而定。骨架層即輕鋼龍骨骨架。輕鋼龍骨具有防震，防火，隔熱好，安裝拆卸方便的特點，使裝修工程實現(xiàn)了施工裝配化?？筛鶕O計做出不同式樣的骨架，實現(xiàn)形式豐富的特點。輕鋼龍骨有u形和c形之分，重量輕，大大減輕了頂棚自重，也減輕了建筑物的承載力。
飾面層是紙面石膏板。它是用自攻螺絲釘在輕鋼龍骨上面的。自攻螺絲要做防銹處理。紙面石膏板的規(guī)格多是2400mm/1200/18mm。當紙面石膏板根據設計造型封頂以后，要用紙質膠帶粘結拼接處，以防裂縫。再通過刮膩子的方式將紙面石膏板掩于下方，增加了裝飾效果，有色澤。
主龍骨的間距在800mm~1000mm之間，次龍骨在400~500之間為宜。骨架層最好要做起拱處理，尤其是大面積吊頂，這樣可以減輕因為自重而引起的下沉，影響吊頂效果。
吊頂還有多種材料的吊頂。主要的還有t形龍骨和木龍骨的骨架形式。飾面層有礦棉吸音板，三夾板等形式。對于木質材料要做好防腐處理。大面積的吊頂要做控制縫。
幕墻工程有多種形式。干掛，系掛，鉤掛石材。還有鋼銷式，短槽式，通槽式等等。在工地上主要是室內裝修工程，我們看到的比較多的是干掛墻面。
干掛方式不再需要灌漿黏貼，可以避免由于化學作用引起的飾面石板表面產生花臉，變色，銹斑及粘掛不牢而產生的空鼓裂縫等問題。還有施工簡單，減輕自重，提高抗震性及無污染的優(yōu)點，被眾人所接納。
直接式干掛工藝分為一次連接法和兩次連接法。兩次連接法比一次連接法更加實用。它可以隨意調節(jié)石板與墻體的間距。由于石板材料的重量，通常在墻體內用化學錨栓用于固定鋼制彎板，鋼質彎板和掛件都有較長活動孔，用螺栓將之固定，可以調節(jié)之間的距離，已達到最佳的石板與墻體的距離。然后將有開槽的石板安裝在掛件上。
鉤掛、系掛跟干掛的做法大同小異，只是在墻體和石板的中間灌漿。
室外的干掛方式跟室內的方式一樣做法。飾面層也開有是陶板，鋁塑板等材料。做法大同小異，只是局部有所調整。
最常見的還有隔墻工程。常見的有木龍骨木夾板隔墻，輕鋼龍骨紙面石膏板隔墻。
室內隔墻與木龍骨架連接固定，一般沒有預埋件，多采用金屬脹管，水泥鋼釘，金屬角碼等連接緊固做法。木龍骨裝配形式有大方格單層骨架及小方格雙層骨架和單層的木骨架。
雙層骨架比單層骨架更適用于有一定的功能性的要求，如隔音效果要求，墻壁中埋設管線設備要求及墻壁裝飾造型要求等。大木方制作主骨架，木橫撐間距視框架高度而定。再用木夾板作為基面板釘或膠黏在木龍骨上。
輕鋼龍骨紙面石膏板隔墻更適合多層建筑物內的隔墻，這就給多層建筑物分隔各類空間帶來了方便。
輕鋼龍骨隔墻的做法是將沿頂、地龍骨固定在頂板的預埋件或膨脹螺栓將其與頂板連接牢固。根據石膏板的寬度設置豎向龍骨。咯墻裝飾層材料重量較大時，豎龍骨應致密。
紙面石膏板應豎向鋪設，長邊接縫落在豎向龍骨上，隔墻兩側的石膏板安接，排列縫不應落在同一根龍骨上。石膏板應用自攻螺絲固定。隔墻端部的紙面石膏板與周圍的墻或柱應留有3mm的槽口。施鋪罩面板時，先在槽口處加注嵌縫膏，然后鋪貼，使罩面板與嵌縫膏緊密接觸。石膏板的接口應是坡口與坡口相接。
隔音隔墻應增加兩面石膏板的距離，填充吸聲材料。如礦棉，巖棉，玻璃面等輕質纖維絕緣物，盡量不留空隙。同時應避免在隔音墻上鋪設管線。
在工地上看到了軟包工程，同學們都饒有興致的去看個究竟。工人師傅很不吝嗇的把它講了個究竟。
裝潢個人總結篇八
《書籍設計》是視覺傳達設計專業(yè)一門必修課程。這門課程從書籍的封面、開本、印刷、紙張、裝訂方式到字體設計、插圖設計、版式設計再到藝術的創(chuàng)造性思維、動手制作等環(huán)節(jié)，考察學生綜合設計能力。
書籍是人類文化發(fā)展的結晶，是智慧的積累、傳播、延續(xù),是人類文明進步的標志，中國古代書籍裝幀如果從簡裝書算起，已有3000多年的歷史。然而，隨著新媒體的廣泛應用，對于書籍的閱讀方式也開始隨之變化，多媒體電子書籍相對傳統(tǒng)的紙質書籍受到年輕人的廣泛追捧，紙質書籍設計正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在這般情況下，紙質書籍設計需要充分體現(xiàn)出它的不可替代性，并且給讀者帶來更多的不同于電子書籍的閱讀體驗，以便應對市場的發(fā)展和讀者的需求。
本課程正是讓學生用不同的插圖風格，不同的排版方式，不同的紙材、不同的展示手段發(fā)展書籍的多感官互動的優(yōu)勢，使得讀者和書籍之間有了不同感官的接觸，以此來提升書籍的傳達信息的效果。讓人們感受到從知識信息的傳承和閱讀的感官體驗，紙質書籍閱讀都有它的無可替代性。
5周的書籍設計讓我和學生們感受到，書籍設計師何其幸福，因為我們從事的正是這樣一份創(chuàng)造美好的工作。
裝潢個人總結篇九
今年是我進入公司的第x年，在工程實踐中，在許多前輩的指導和幫助下，我的專業(yè)水平和工作能力取得了很大進步?，F(xiàn)對今年工作進行以下總結：
我都是從方案投標或委托階段就開始介入，經歷過對方案設計的推敲比選、與業(yè)主的溝通、初步設計的審批、相關專業(yè)的協(xié)調、施工圖的嚴謹以及施工階段的現(xiàn)場配合，我對建筑設計與建造的過程有了深刻的認識。建筑設計不是紙上談兵，而是一個連貫的，需要集體參與的生產工作，要完成一個好作品，應協(xié)調好設計與其他學科，以及經濟、社會、人際等多方面因素的相互關系。
因為各種外在因素的影響，建筑從方案構思到付諸實施，勢必要經歷一輪又一輪的修改與完善，經歷了這些相對完整的工程實踐，我了解到并學習了如何在現(xiàn)實的框架中最大程度的把握住建筑的品質，這需要有專業(yè)知識的積累，又需要耐心與細致的配合，這也正是一個建筑師精力投放最集中的地方。
來到xx設計院之初，我先進入了xx分院綜合所，主要從事工業(yè)建筑的設計。工業(yè)建筑因其使用功能與性質的特殊性、專業(yè)性與嚴格性，而成為對設計要求很高的建筑設計類型。工業(yè)建筑設計應重點考慮生產工藝主要流程和基地周邊的情況；處理好各種流線的關系，包括人流路線、貨流路線等；新穎富有現(xiàn)代感的造型立面設計；把握空間感和人性化；造價經濟因素。工業(yè)建筑的工程實踐對我之后從事其它類型的建筑設計有很大的幫助，讓我在設計過程中養(yǎng)成分析與邏輯思考的習慣，讓我能從建筑更本質的需求中去挖掘設計要素，更讓我懂得建筑設計中應充分體現(xiàn)對使用人群的理解與愛護。
建筑專業(yè)是一個龍頭專業(yè)，建筑設計工作影響到各配合專業(yè)的工作，因此建筑師應具有良好的協(xié)調能力、組織能力與控制能力，同時這些能力應有深厚的專業(yè)功底作基礎。進入設計院初期，我在前輩們的帶領之下參與設計了xxxx等項目，這些項目已先后建成并投入使用。接著在xxxx公司新建廠區(qū)項目中我擔任了主要設計人，從方案階段到目前即將完工，我一直配合主師負責協(xié)調組織工作。獲得業(yè)主的認可與贊揚，是我職業(yè)生涯中又一新的高度。
在理論方面，我利用業(yè)余時間閱讀了一些建筑專業(yè)和其它相關專業(yè)的書籍，由此對實踐工作進行指導與反思。建筑是社會生活形態(tài)的空間語言。它反映了時代的社會形態(tài)、生活方式、社會審美取向，以及世界觀等信息。而這些內容都需要有相應的專業(yè)批評，對建設水準、建筑水平、產品品質、環(huán)境效果，及職業(yè)道德的培育和社會引導等方面做出必要的評判和剖析，同時也達到建構與提升建筑理論的目的。因此，建筑理論應與建筑實踐產生互動才有真正的價值。
裝潢個人總結篇十
在成熟和迷惘的交織中，2021年悄然流逝了。在我眼里，設計室也是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，它能磨煉人的意志，淡泊人的心靈，業(yè)務素質能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起來，這無不凝結著每位領導的英名決策和正確指導。
年終歲末的時候，人總是特別感嘆生命的蹉跎，回首與展望會是兩個亙古不變的主題。下面我將從業(yè)務素質，外界溝通與內部合作兩個大的方面來分析自己一年來的得失。
作為一名專業(yè)設計人員，業(yè)務能力的提高是重中之重。
2021年通過大量的施工圖繪制，我對建筑設計的流程，方法等有了較深的認識，對建筑規(guī)范也有了一定的了解。今年年初，我給自己制定的目標是大致具備能獨立操作一個一般項目的能力，包括它的總平規(guī)劃，方案設計，效果圖表現(xiàn)，以及后期施工圖的設計。能力來源于實踐，實踐檢驗能力；一年來，我按照自己既定的目標一步一步地腳踏實地走過來，有些可能達到了，而有些可能離目標還有一定地差距，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
2021年上半年，作為設計師，主要通過國家現(xiàn)行規(guī)范和當?shù)卣块T規(guī)定的容積率，建筑密度，綠化率，建筑高度和間距來宏觀控制；其次，基本柱網的確定，消防通道與小區(qū)路網的貫通，建筑風格的選定也是一名成熟的設計師必須熟練解決的幾個問題。我在工作中特別注意上述問題，并妥善處理，遇到難題時就虛心向領導和資深專家請教，取得了較好的效果，積累了不少寶貴的經驗。
效果圖作為一種表現(xiàn)手段，是建筑設計作品最直觀的表達方式，它決定著建筑的整體風格，也是決定開發(fā)商取舍整套方案的一個很重要的原因，所以我認為效果圖的表現(xiàn)是建筑設計前期相當重要的組成部分，也使我必須掌握的一項基本技能。一年來，通過對警備區(qū)招待所，某大廈附屬天橋，xx賓館和某雙拼別墅的效果圖制作，我能熟練的掌握3dmax，photoshop等設計軟件，加以自己對建筑形體的理解，能作出一般的單體效果圖，對于大型的商業(yè)建筑和小區(qū)的鳥瞰圖制作還很欠缺，還需要不斷的學習和實踐。
方案能力是一名建筑設計師應必備的重要能力。好的平面方案直接與建筑的適用，經濟，美觀三大基本要素掛鉤。一年來，我參與了公司大部分項目平面方案的設計，我跟隨設計組的領導一起查閱資料，實地考察，埋頭苦干，虛心請教，圓滿完成了既定任務。無形之中，我增強了結構概念，豐富了專業(yè)知識。在獨立設計的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，特別是對立面方案的把握還缺乏基礎理論性的認識，這都是在以后的工作中必須首要加強的。
裝潢個人總結篇十一
2021年主要負責裝潢設計工作，一年來，在領導的關心指導下，在同事的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這一年的學習、工作情況等作如下匯報：
扎實勤奮工作，提高工作業(yè)績、堅持學習業(yè)務知識，提升自身業(yè)務素質。為了更好地適應人才工作的新形勢要求，這一年來我還是緊抓業(yè)務學習，認真學習了與工作相關的知識，向領導前輩們學習他們好的經驗，好的方法，進一步提高自身的業(yè)務知識能力水平。片面的掌握自己的工作業(yè)務是不夠的，平時我也注重向其他業(yè)務往來單位學習熟悉了解各種工作流程，在多學習、多接觸中提升了自己的業(yè)務水平，提高了辦事效率，也使自己更好地服務企業(yè)、服務群眾。
在日常工作期間，我能嚴格遵守中心的各項規(guī)章制度，認真完成上級、領導交給的任務。也能恪守為民服務的宗旨，做到禮貌待人、熱情服務，耐心細致。
加強自己的專業(yè)設計水平。無論是什么樣的室內設計都是空間上的設計，所以功能規(guī)劃，色彩，燈光，材質，造型及工藝，是你主要掌握的核心內容。在設計上你所反復應用的就是這些，如果連一個臥室的正常照度都不知道，燈光對材質的的色彩影響都沒有清晰的概念，那距離做設計還有一段距離。輔助的而且也是必不可少的是人文歷史，人體工程，視覺或者說空間心理。做設計不是能畫漂亮的效果圖，能繪制標準的施工圖紙就是設計了。設計就是把即將實施的事物提前規(guī)劃出來。
2021年我的工作不能說是完美，但是我想說我已經盡力了，雖然我知道自己還是存在著不足之處，但是我在不斷的改正中，我會做的更好的。
裝潢個人總結篇十二
204月22日下午，設計學院視覺傳達設計系12名老師集聚在西校區(qū)倫理樓208，對本學期級《書籍設計》課程進行教學總結與交流，設計學院常務副院長李林平、視覺傳達設計系主任云曼以及承擔課程教學任務的10名老師參加了會議，會議由李林平副院長主持。
交流會上，李林平副院長指出雖然互聯(lián)網時代的到來對紙質圖書帶來一定的沖擊，但《書籍設計》是一門檢驗綜合設計能力的必修課，它涉及字體、版式、插圖、開本、紙張、印刷等基礎知識，還揉合了學生對書籍設計的主觀思考、風格提煉、審美訴求、文化定位等，是對學生前期所學知識的綜合呈現(xiàn)，其重要性不言而喻。
云曼老師在分享經驗中時提出，學生最初的選題很重要，選題好在一定程度上能夠激發(fā)學生的學習熱情，從而提高作業(yè)質量。同時強調了教師要引導學生解讀書籍蘊含的文化氣息，充分利用視覺元素點、線、面之間的組合，結合紙張肌理帶來的不同觸覺感受，了解印刷工藝和裝訂方式，盡可能探索書籍設計的特質。
曾竹竹老師指出部分學生學習的主動性和積極性不高，大多是為了完成作業(yè)，設計流于形式和外表，缺少對書籍內容的通讀和把握，尤其缺乏對書籍本身的喜愛和感情投入，以至于書籍的設計創(chuàng)意表達不夠完整，甚至匾乏。
陳力行、梁雨荷、馬嘯、聶泰宇、曲忠成、張光等幾位老師分別展示了班級學生作品。幾位教師就教學中遇到的關于學生選題把控、印前檢查等問題，向在場經驗豐富的老師提問，云曼主任和曾竹竹老師針對老師們的提問分享了她們的教學方法。
李林平副院長圍繞老師們提出的課程中“創(chuàng)新更重要還是合理更重要?”這個問題談了他的觀點，他認為“創(chuàng)新”應建立在“合理”的基礎上，創(chuàng)意不能凌駕于文本閱讀之上。我們學校作為應用型大學，根據視覺傳達專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位，學生基礎能力等，老師在引導學生的時候要偏向于合理和實用，其次再考慮所謂形式的創(chuàng)新。教學重點在字體、字號、圖像、空間、節(jié)奏、層次、閱讀性的整體把握，教師應在這個過程中起引導作用。
會后老師們細細翻閱了學生作品并做了進一步交流，大家紛紛表示，總結會就教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行學習研討，在研討中進一步提升教學技能，收獲頗豐。
裝潢個人總結篇十三
畢業(yè)院校： 廣東省電子商務技師學院??
最高學歷： 大專獲得學位:? 畢業(yè)日期： 2012-09
專 業(yè) 一： 室內裝潢設計 專 業(yè) 二：?
起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力（本文由（
）大學生個人簡歷網提供）
本人吃苦耐勞，態(tài)度認真，對工作負責，有團隊合作精神跟良好的工作心態(tài)
裝潢個人總結篇十四
通常情況下，能夠在遞交后便迎合招聘方需求的個人簡歷，必須要在呈現(xiàn)出簡歷完整性的同時，發(fā)揮出那尋常人無法想象的能力。尋常求職者在書寫簡歷時，大都會根據自己的能力優(yōu)勢來進行平衡性較差的敘述，這也就使很多人即便認真的進行簡歷創(chuàng)作，但也無法表現(xiàn)出優(yōu)質的運用效果。
優(yōu)劣同具的簡歷，也是一種成功性與影響力比較高的創(chuàng)作方式。優(yōu)劣同具說的是求職者的`優(yōu)勢與劣勢能夠完全的在簡歷中呈現(xiàn)出來，即便這些簡歷看起來效果似乎并沒有那些只是闡述優(yōu)勢的簡歷那么出色，它的實用效果卻證明了這種理念是非常錯誤的。
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裝潢個人總結篇十五
1-2年工作經驗。
河北張家口人。
求職意向：
想在北京昌平昌平縣城工作。
喜歡與人交流，熱愛設計行業(yè)，有一定的美術功底，對裝飾設計非常喜歡，平時還喜歡做一些手工品和裝飾物件，不怕苦不怕累，有下小區(qū)的經驗，對cad非常熟練，3d、ps掌握熟練，喜歡風水學。
工作經驗。
(工作了3年6個月，做了4份工作)。
張家口帝文裝飾工程有限公司。
工作時間：20xx年08月-20xx年06月[10個月]。
在職職位：設計師。
工作職責：一對一與客戶交流，量房、出報價和cad設計圖，給客戶講解一些工藝和主材等一些設計師必備的。
天津立宏鑫龍建筑工程有限公司。
工作時間：20xx年03月-20xx年06月[1年3個月]。
薪資水平：20xx-3000元/月。
在職職位：設計師。
工作職責：聯(lián)系客戶量房出報價，與客戶簡單從中了解客戶的需求做出合理的設計，幫助客戶勾選主材，給客戶一些專業(yè)性的建議，幫助客戶打造出溫馨的家園。
秦皇島數(shù)碼科技有限公司。
工作時間：20xx年04月-20xx年07月[1年3個月]。
在職職位：設計師助理。
工作職責：幫助設計師量房返圖，整理一些談單需要的資料。
張家口七色花。
工作時間：20xx年06月-20xx年08月[2個月]。
在職職位：售貨員。
工作職責：利用假期時間，銷售各種飾品。
學歷教育。
20xx年06月畢業(yè)。
張家口是第二中學。
美術。
20xx年06月畢業(yè)。
秦皇島職業(yè)技術學院。
裝潢個人總結篇十六
身高：156cm。
婚姻狀況：未婚。
戶口所在地：-現(xiàn)在所在地：-。
求職意向。
求職意向：室內（外）裝修/裝潢設計平面設計==房地產/建筑施工類==。
求職地點：廣州深圳東莞。
求職時間：-5-6。
可到職時間：隨時。
工作經驗：一年以上工資要求：面議。
工作性質：全職。
語言能力。
普通話：優(yōu)秀掌握方言：粵語能力：優(yōu)秀。
英語：良好等級：
其它語言：能力：等級：
教育或培訓經歷。
畢業(yè)院校：廣東建設職業(yè)技術學院最高學歷：大專。
所學專業(yè)：裝飾工程。
工作經歷。
12--3廣州番禺城市建筑設計院(民營企業(yè))。
工作職位：建筑制圖離職原因：
工作描述：本人在貴公司實習，主要是學習和鞏固所學的相關知識，個人簡歷《裝潢設計助理個人簡歷模板》。
主要工作是繪制建筑施工圖和熟悉建筑房屋規(guī)范.
10--200612真功夫廣州正佳廣場五樓分店(民營企業(yè))。
工作職位：服務員離職原因：
工作描述：用真誠熱心的.服務態(tài)度,滿足客人的合理要求.
對待工作勤懇負責,對待同事團結友愛.
2007.9--2007.11廣州派普科技有限公司(民營企業(yè))。
工作職位：臨促員離職原因：
工作描述：用專業(yè)的術語耐心的向顧客介紹該公司的產品,有針對性和推薦性地向顧客介紹適合他們本身的產品型號和功能.或者根據消費者自身的要求給他什么介紹相符合的產品.
2008.4--2009.5東莞恒大家具有限公司(民營企業(yè))。
工作職位：設計助理離職原因：
工作描述：主要做展示設計，其工作流程有：
1，與客戶核對店面尺寸，確認無誤后給設計師做平面；2，根據設計師做的平面開始做施工圖。
除了上述工作外，還負責某品牌的飾品工作。
自我評價。
本人性格開朗，活潑好動，刻苦耐勞，工作認真負責！
能熟練運用autocad、photoshop、3d等繪圖軟件繪制施工圖和方案效果圖和熟悉使用office軟件。
勤奮上進，嚴于律己，忠于信用，待人真誠，活潑開朗，適應能力強，有較好的人際關系和溝通能力，做事認真負責，富有團隊精神勇于嘗試，勇于創(chuàng)新。
裝潢個人總結篇十七
四年的苦讀和努力,不論是從學習，生活還是社會實踐上,對于我都是一個新的突破。
獨立自主的學習能力，目標明確的生活方式，腳踏實地的工作理念，牢固結實的理論功底；這些都是我的大學給我的禮物。
回顧大學期間,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!
本人于年進學院建筑裝飾學院室內設計專業(yè)學習。在校期間，我努力學好本專業(yè)知識；在掌握本專業(yè)基礎理論知識的同時，還特別注重將所學的理論知識與實踐相結合，努力培養(yǎng)自己的動手能力。
在搞好專業(yè)課學習的同時，還努力拓展自己的知識面，能夠熟練進行電腦基本操作；掌握cad,天正,3d、photoshop、lightscape等制圖軟件；熟悉word,ecel等辦公軟件。
除此之外,個人方面能吃苦耐勞、踏實穩(wěn)健、品學兼優(yōu)、誠實守信、無違法違紀行為，身體健康、思維活躍，具有較強的學習和創(chuàng)新能力，樂觀進取，善于溝通、具有良好的團隊協(xié)作精神。
在工作上,我通過加入院學通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!
我知道自已還存在很多不足之處，在以后的工作和學習中我將繼續(xù)努力，改進缺點不足，改善學習方法，努力使自己盡快成為社會需要的人才。
裝潢個人總結篇十八
工作經歷.12--.3廣州番禺城市建筑設計院(民營企業(yè))工作職位：建筑制圖離職原因：工作描述：本人在貴公司實習，主要是學習和鞏固所學的相關知識。主要工作是繪制建筑施工圖和熟悉建筑房屋規(guī)范.
工作描述：用真誠熱心的服務態(tài)度,滿足客人的合理要求.對待工作勤懇負責,對待同事團結友愛.
2007.9--2007.11廣州派普科技有限公司(民營企業(yè))工作職位：臨促員離職原因：工作描述：用專業(yè)的術語耐心的`向顧客介紹該公司的產品,有針對性和推薦性地向顧客介紹適合他們本身的產品型號和功能.或者根據消費者自身的要求給他什么介紹相符合的產品.
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裝潢個人總結篇十九
2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設計軟件的運用。
3、嘗試把學校里學習的環(huán)境藝術設計相關理論運用到實習過程中。
4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。
二、實習單位綜合概述金華市東晨裝飾工程有限公司，原晨帆設計工作室，公司成立以來，一直奉行：“堅持創(chuàng)新超越的工作理念”以獨特的經營理念正穩(wěn)步有序的發(fā)展。
三、實習內容及進度。
首先需要了解室內設計的程序步驟：
1、設計準備階段。
熟悉設計有關的`規(guī)范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內設計收取業(yè)主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設計階段。
方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。
確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：
（1）平面圖，常用比例1:50,1:100;。
（2）室內立面展開圖，常用比例1:20,1:50;。
（3）平頂圖或仰視圖，常用比例1:50,1:100;。
（4）室內透視圖；
（6）設計意圖說明和造價概算；
初步設計方案需經審定后，方可進行施工圖設計，實習報告《室內裝潢實習報告》。
3、施工圖設計階段。
施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。
裝潢個人總結篇一
1月，我回到北京，擔任“敬人書籍設計研究班“裝幀課程教師，盡管已經是第六次了，心情仍然忐忑激動。
1月，呂敬人老師正在籌備“敬人紙語“紙店開幕和第一屆“敬人書籍設計研究班”，我作為老師工作室的一員，也擔負了一些設計和事務性工作，其中包括聯(lián)絡和接待巴黎裝幀師catherinemalmanche女士。從此，“裝幀工作坊”成為了每次研究班的固定課程;而我也愛上了書籍裝幀，前往巴黎，與catherine度過兩年制書時光。再后來，回國接替她曾經擔任的教學工作，我對此一直心存感激。
三年間，我不斷改進，積累經驗，跟敬人紙語工坊工作人員的合作越來越融洽?！胺ㄊ骄b“講座和演示課程一般被安排在同一天內，長達5、6個小時?？墒牵谱饕患っ娼浀溲b幀，通常需要更多的時間：因為等待膠水干燥、壓平紙張，觀察不同材料的適應程度，包括讓裝幀師保持良好工作狀態(tài)，這些都是至關重要的。
講座約一小時二十分鐘——與其說是“講座”，不如說是一場“分享會“，學員有任何問題，即時討論。我側重介紹法國手工制書行業(yè)的各個環(huán)節(jié)，尤其是參與其中的每個手藝人，是他們支撐著這個古老的行業(yè)，使其在人工智能風起云涌的二十一世紀得以留存。也要重點提及現(xiàn)代“制書業(yè)先鋒”，他們年齡不同，風格各異，活躍于自己的國家和領域，共同擁有的是對手工紙質書的熱情和信心。有些當代裝幀師看上去熱衷于質疑和突破傳統(tǒng)，事實上，又無一例外地傳承著行業(yè)精神，希望推動書籍藝術和工學共同發(fā)展。
在兩周的研究班課程中，我們沒有太多的時間深入探討手工書的未來，主要目的是共同體驗經典技藝。我用五本半成品書進行”跳躍式“講解，展示超過三十五道工序的山羊皮經典法式精裝。盡管學員們都是與書籍設計相關的專業(yè)人士，但幾乎毫無手工制書基礎，觀看這場”表演“，可以用眼花繚亂來形容——就像七年前講臺下的我，當時作為負責拍照的工作人員，被catherine利落的身手深深迷住，震驚于世上還存在著這樣美好的行業(yè)。
一本平裝舊書，被拆分，重新縫綴，在錘子的敲擊下漸漸顯出圓脊;書槽里的紙板必須嚴絲合縫，書脊的弧度和平滑度被反復加工和確認，等待乳膠干燥的時候可以同時處理其他環(huán)節(jié);山羊皮已經在工廠整體削薄，但仍需要手工處理細節(jié);最后，在壓平機里，這些書頁、紙板、麻繩、麻線、皮革都更加緊密，它們組成了一本手感舒適的半皮半紙法式經典精裝書，制作過程中任何細小的操作和情緒，都在成品中一覽無余。
設計師在編輯人員和工廠之間發(fā)揮創(chuàng)意和溝通能力，職業(yè)細分化使標準化成為可能，高質量的批量生產至今仍是制造業(yè)為之努力的共同目標。然而，這并不意味著小作坊手工生產理應消失，私人裝幀工坊仍存在于世界各地，雖然失去了從前浩大的規(guī)模，卻迎來了新型的客戶：他們不再是所謂“王公貴族”，需要用昂貴的皮面套書來彰顯身份地位，而是對千篇一律的產品感到厭倦、堅持個人審美要求的人們，他們出于各種原因染上了愛書的“病”，“這種病的特征就是病人根本不想痊愈”(《古書比孩子重要》鹿島茂麥田)。同樣的行業(yè)，在不同時代和地域，扮演著不同的角色，當然也呈現(xiàn)截然不同的面貌。
兩周課程結束后，呂老師和我們一起前往韓國，在首爾，參觀了一家私人裝幀工坊(boyoungleeatelier)，負責人李寶英女士也曾在法國學習裝幀藝術，我與她相識于巴黎，她熱情開放的性格和堅定勇敢的個性吸引了我，也吸引著韓國的歐式裝幀愛好者，經過七年的努力工作，她已經擁有穩(wěn)定的客戶群，每周都有學生來工坊上課，三十平米左右的空間里，滿滿當當?shù)墓ぞ卟牧希钗腋械接H切，也使剛做完第一本精裝書的學員們實地感受裝幀工作室的魅力。
寶英專門為我們空出了一天，作為“開放參觀日”，精心地在工作臺上擺放展示專業(yè)工具和裝幀作品，她很高興有來自中國的客人對自己的工作感興趣。其間有人提問：”在沒有相同的文化基礎的亞洲國家，開設專門制作歐式裝幀書籍的工作室，最初是否有所顧忌呢?“她想了想：“我沒有想過。我覺得自己如此喜愛的事物，應該也會有別人喜歡吧!”
在距首爾一小時車程的坡州書城(pajubookcity)，我們照例參觀韓國現(xiàn)存唯一還在運營的活字工坊，在這里，全部實行手工檢字排版，鉛字印刷，因此可以實現(xiàn)精工細作的小批量獨立出版，一般用于詩集、散文集等。相應地，書函也是手工制作。李寶英與活字工坊也有業(yè)務往來，正在準備策劃和印制特精裝版書籍。
呂敬人老師在“書籍設計研究班”中加入手工裝幀的課程，不僅“法古”，更激發(fā)“創(chuàng)新”，這也是呂老師書籍設計事業(yè)的一貫理念。參加課程的學員，大都是在出版行業(yè)默默耕耘的專業(yè)人士——偶爾把目光從電腦屏幕上移開，從現(xiàn)代書籍產業(yè)的領域抽身，觸摸材料，動手制作，是一個重新審視“書籍”的好機會，回到自己的日常工作時，也許將有所啟發(fā)。這個過程，也是我對紙書的現(xiàn)在與未來所盡微薄之力。
裝潢個人總結篇二
12月9日上午，“紙·愫”——級視覺傳達設計專業(yè)書籍裝幀教學匯報展在河南大學美術學院一樓大廳成功舉辦。美術學院院長席衛(wèi)權、副院長王圣松，歐亞國際學院黨委書記李衛(wèi)國、副書記黃鑫、副院長楊春偉，以及美術學院師生代表參加了開幕式，開幕式由美術學院副院長蔡玉碩主持。
席衛(wèi)權在致辭中表示：書籍裝幀教學匯報展已連續(xù)舉辦七屆，每一年都有新的突破，每一次都讓人眼前一亮，他告誡設計專業(yè)的同學，設計重在創(chuàng)新，永遠都不能停下探索的腳步，要不畏艱險勇往直前。
作為指導教師之一，蔡玉碩表示，書籍裝幀教學匯報展呈現(xiàn)的作品有很多是探索性的、實驗性，我們不求作品的完美無缺，因為創(chuàng)意無止境、學習無止境、藝術無止境。作為過程性評價課程，本次展覽不僅是對同學們學習成果的檢視，也是對教師教學效果的檢視。
教師代表朱瑜珠對同學們的創(chuàng)作進行了總結，她說，看到同學們的作品很欣慰，從一開始同學們的艱難探索到一步步的突破自我，最終才看到了今天的作品，她希望同學們可以擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不斷總結學習經驗，在今后的學習道路上砥礪前行。
學生代表馬姣姣、盧倍禎在發(fā)言中表示：設計專業(yè)的學生除了具備必要的專業(yè)理論知識外，更應該注重實際動手能力的培養(yǎng)。只有擁有了一技之長和靈活的思維，我們才能立足于這個充滿競爭的社會，成為對社會有用的人才。
歐亞國際學院黨委書記李衛(wèi)國宣布展覽正式開始，并寄語2017級的同學們：學海無涯，同學們不僅要努力學習專業(yè)知識，更要注重人文素養(yǎng)的提升，希望同學們創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。
裝潢個人總結篇三
中國作為一個歷史悠久的文化古國，在漫長的歷史演變中，書籍也在不斷的進化著，無論是在設計還是形態(tài)上，都有不同程度的改變，書籍的發(fā)展也預示著人類的進步。以前，人們對書籍裝幀設計很少有針對性的設計與概念，但是隨著科技的發(fā)展，文化的進步，書籍裝幀在不斷的進入市場，書籍作為傳承人類文明和信息的載體，在千百年的流程中，已形成了自身的形態(tài)。那么，該怎樣去理解“形態(tài)”呢?“形”指的是某種事物的形態(tài)，“態(tài)”指的是某種事物的姿態(tài)，當這兩種結合在一起，便有了一種叫形態(tài)美的東西所存在，從我們來到這個世界上，我們就和書籍打交道，就開始學識圖書，識字母，直到二十世紀，陪伴我們的書籍有很多，也給我們帶來了不同方面與不同程度的認識，因為各自需要的不同，所以對書籍的形態(tài)也不一樣。于是，便有了一門關于書籍裝幀的學問。想要系統(tǒng)的了解書籍的裝幀，我們必須要了解中國文字的發(fā)展史，從古代的甲骨文、青銅銘文、竹簡木牘、簡策、帛書等，一直到新千年的簡裝、精裝。在長時間的歷史演變中，慢慢的形成了古樸、簡雅、實用的獨特形式，也在書籍裝幀設計上占有重要的位置。
書籍裝幀(又稱書籍藝術)是在書籍生產過程中將材料和工藝、思想和藝術、外觀和內容、局部和整體等組成為和諧、美觀的整體藝術。書籍裝幀包括封面設計、正文設計、扉頁設計和插圖設計。書籍裝幀設計是書籍造型設計的總稱。一般包括選擇紙張、封面材料、確定開本、字體、字號，設計版式，決定裝訂方法以及印刷和制作方法等。書籍裝幀設計是指書籍的整體設計。它包括的內容很多，其中封面，扉頁和插圖設計是其中的三大主體設計要素。
書籍設計要有效而恰當?shù)胤从硶膬热荨⑻厣椭g者的意圖。符合讀者不同年齡、職業(yè)、性別的需要，還要考慮大多數(shù)人的審美欣賞習慣，并體現(xiàn)不同的民族風格和時代特征。符合當代的技術和購買能力。
裝潢個人總結篇四
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戶口所在： 湛江 國籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族
身高： 172 cm 體重： 69 kg
人才類型： 在校學生
應聘職位： 室內外裝潢/軟裝設計，藝術/設計
工作年限： 0 職稱： 無職稱
求職類型： 實習 可到職日期： 兩個星期
月薪要求： 1499元以下 希望工作地區(qū)： 廣州，廣州，廣州
工作經歷
公司性質： 所屬行業(yè)：
畢業(yè)院校： 肇慶工商職業(yè)技術學院
專 業(yè) 一： 裝飾藝術設計 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 其他較差 粵語水平： 精通
其它外語能力： 普通話粵語
國語水平： 精通
工作能力及其他專長
本人對手機比較了解 高中大學期間自己做過賣手機生意
個人自傳
本人麥家源，男，漢族，于 1994年 10 月 21 日出生于廣東省 湛江市，現(xiàn)在是一名在校大一生，學的是室內設計希望到公司學習更多知識，雖然我是大一生很多東西都還沒開始學，本人虛心好學。
裝潢個人總結篇五
書籍裝幀這門課程是15視覺傳達必修課程之一，課程目的在于讓同學們了解中國歷史上以及世界史上書籍的出現(xiàn)與演變，在勞動人民的智慧與利弊抉擇下發(fā)展出各式各樣書裝形式。同學們再通過自己的思考與總結，做出一本有意義，有專業(yè)特色的書籍。
書籍裝幀是對書的形態(tài)、用料和制作等方面所進行的藝術和工藝設計。為了更有效，更準確呈現(xiàn)出滿意的作品，老師帶同學們進行了英國學者愛德華·德·博諾博士開發(fā)的“六頂思考帽”思維模式訓練，因此從收集資料、思路產生、利弊分析到把控方向制作完成一氣呵成，省了不少彎路。
書籍從外觀的開本、封面、護封、書脊、書函，到內部的扉頁、版式、插圖、插頁、封底、文字全權由同學們自行選題創(chuàng)作。尤其在視覺專業(yè)特點下，同學們對內部的排版設計、插圖設計更是大下功夫。
歷時四周，日夜兼工，拆縫翻補，樂此不疲，最后呈現(xiàn)的每一本書都是同學們注入情感和心血的寶貴果實。
裝潢個人總結篇六
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”一本好看的書是不是就像好吃的營養(yǎng)品、冬日里的暖陽，色彩紛飛的翅膀一樣呢。在藝術設計學院就有著一門課程是設計“美味的營養(yǎng)品”的呢!這門課就是視覺傳達設計專業(yè)的書籍裝幀設計課程啦。
書籍裝幀設計簡單地來說，是指對書籍的內外形態(tài)和結構整體的包裝和美化。也是視覺傳達設計專業(yè)學生的一門必修課。下面展示的是15級視覺傳達設計專業(yè)學生的書籍裝幀設計課程成果匯報。
視覺傳達設計專業(yè)趙麗老師提到：“隨著社會的進步，人們在閱讀書籍的時候，不再僅僅滿足于對書籍內容的需求，更加注重強調的是對書籍內在精神以及書籍文本設計的提煉和外化，因此現(xiàn)代意義上的“書籍裝幀”就有了設計的意味?！苯陙砦以翰粩噙M行人才培養(yǎng)模式改革，教學上更加注重課程的，實踐應用能力。此次課程成果亦是通過項目式教學,提升了同學們的書籍裝幀的實踐設計能力。
裝潢個人總結篇七
首先我們學習的是抹灰工程的驗收規(guī)范。我就在工地上見到工人師傅在進行的抹灰。之前以為抹灰不過是將煞白的涂料抹在墻體上面的，在理論課堂上慢慢接觸到真正的抹灰，開始以為不會這么復雜。直到我看見師傅們的操作后我就改變了自己的觀點，抹灰不是簡單的一層的涂抹。普通的房間是抹二層，比較正規(guī)的房子就會是三遍，或是更多。
它的內墻抹灰大體做法分為三層，即粗底涂，中涂與表涂。粗底涂、中涂的方式和用料與外墻基本相同，主要用來找平。但表涂做法在材料上是不一樣的，室內表涂一般采用紙筋石灰粉面為原材料。它可以將墻面粉刷的相當平整。如果外觀不符合主人的審美觀，可以以此為基底，作為卷材類和涂料類飾面的基層。表涂的厚度控制在1~2mm之間，粉的太厚會干裂。
在工地上自然少不了會看到吊頂了。工地是公共場所的裝修，吊頂以輕鋼龍骨紙面石膏板為主。工地上的吊頂是懸吊式的在構造上由懸吊，骨架和飾面層組成。懸吊即吊桿，用于房頂與骨架層的連接。吊桿有各種型號，據是否上人而定。骨架層即輕鋼龍骨骨架。輕鋼龍骨具有防震，防火，隔熱好，安裝拆卸方便的特點，使裝修工程實現(xiàn)了施工裝配化?？筛鶕O計做出不同式樣的骨架，實現(xiàn)形式豐富的特點。輕鋼龍骨有u形和c形之分，重量輕，大大減輕了頂棚自重，也減輕了建筑物的承載力。
飾面層是紙面石膏板。它是用自攻螺絲釘在輕鋼龍骨上面的。自攻螺絲要做防銹處理。紙面石膏板的規(guī)格多是2400mm/1200/18mm。當紙面石膏板根據設計造型封頂以后，要用紙質膠帶粘結拼接處，以防裂縫。再通過刮膩子的方式將紙面石膏板掩于下方，增加了裝飾效果，有色澤。
主龍骨的間距在800mm~1000mm之間，次龍骨在400~500之間為宜。骨架層最好要做起拱處理，尤其是大面積吊頂，這樣可以減輕因為自重而引起的下沉，影響吊頂效果。
吊頂還有多種材料的吊頂。主要的還有t形龍骨和木龍骨的骨架形式。飾面層有礦棉吸音板，三夾板等形式。對于木質材料要做好防腐處理。大面積的吊頂要做控制縫。
幕墻工程有多種形式。干掛，系掛，鉤掛石材。還有鋼銷式，短槽式，通槽式等等。在工地上主要是室內裝修工程，我們看到的比較多的是干掛墻面。
干掛方式不再需要灌漿黏貼，可以避免由于化學作用引起的飾面石板表面產生花臉，變色，銹斑及粘掛不牢而產生的空鼓裂縫等問題。還有施工簡單，減輕自重，提高抗震性及無污染的優(yōu)點，被眾人所接納。
直接式干掛工藝分為一次連接法和兩次連接法。兩次連接法比一次連接法更加實用。它可以隨意調節(jié)石板與墻體的間距。由于石板材料的重量，通常在墻體內用化學錨栓用于固定鋼制彎板，鋼質彎板和掛件都有較長活動孔，用螺栓將之固定，可以調節(jié)之間的距離，已達到最佳的石板與墻體的距離。然后將有開槽的石板安裝在掛件上。
鉤掛、系掛跟干掛的做法大同小異，只是在墻體和石板的中間灌漿。
室外的干掛方式跟室內的方式一樣做法。飾面層也開有是陶板，鋁塑板等材料。做法大同小異，只是局部有所調整。
最常見的還有隔墻工程。常見的有木龍骨木夾板隔墻，輕鋼龍骨紙面石膏板隔墻。
室內隔墻與木龍骨架連接固定，一般沒有預埋件，多采用金屬脹管，水泥鋼釘，金屬角碼等連接緊固做法。木龍骨裝配形式有大方格單層骨架及小方格雙層骨架和單層的木骨架。
雙層骨架比單層骨架更適用于有一定的功能性的要求，如隔音效果要求，墻壁中埋設管線設備要求及墻壁裝飾造型要求等。大木方制作主骨架，木橫撐間距視框架高度而定。再用木夾板作為基面板釘或膠黏在木龍骨上。
輕鋼龍骨紙面石膏板隔墻更適合多層建筑物內的隔墻，這就給多層建筑物分隔各類空間帶來了方便。
輕鋼龍骨隔墻的做法是將沿頂、地龍骨固定在頂板的預埋件或膨脹螺栓將其與頂板連接牢固。根據石膏板的寬度設置豎向龍骨。咯墻裝飾層材料重量較大時，豎龍骨應致密。
紙面石膏板應豎向鋪設，長邊接縫落在豎向龍骨上，隔墻兩側的石膏板安接，排列縫不應落在同一根龍骨上。石膏板應用自攻螺絲固定。隔墻端部的紙面石膏板與周圍的墻或柱應留有3mm的槽口。施鋪罩面板時，先在槽口處加注嵌縫膏，然后鋪貼，使罩面板與嵌縫膏緊密接觸。石膏板的接口應是坡口與坡口相接。
隔音隔墻應增加兩面石膏板的距離，填充吸聲材料。如礦棉，巖棉，玻璃面等輕質纖維絕緣物，盡量不留空隙。同時應避免在隔音墻上鋪設管線。
在工地上看到了軟包工程，同學們都饒有興致的去看個究竟。工人師傅很不吝嗇的把它講了個究竟。
裝潢個人總結篇八
《書籍設計》是視覺傳達設計專業(yè)一門必修課程。這門課程從書籍的封面、開本、印刷、紙張、裝訂方式到字體設計、插圖設計、版式設計再到藝術的創(chuàng)造性思維、動手制作等環(huán)節(jié)，考察學生綜合設計能力。
書籍是人類文化發(fā)展的結晶，是智慧的積累、傳播、延續(xù),是人類文明進步的標志，中國古代書籍裝幀如果從簡裝書算起，已有3000多年的歷史。然而，隨著新媒體的廣泛應用，對于書籍的閱讀方式也開始隨之變化，多媒體電子書籍相對傳統(tǒng)的紙質書籍受到年輕人的廣泛追捧，紙質書籍設計正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在這般情況下，紙質書籍設計需要充分體現(xiàn)出它的不可替代性，并且給讀者帶來更多的不同于電子書籍的閱讀體驗，以便應對市場的發(fā)展和讀者的需求。
本課程正是讓學生用不同的插圖風格，不同的排版方式，不同的紙材、不同的展示手段發(fā)展書籍的多感官互動的優(yōu)勢，使得讀者和書籍之間有了不同感官的接觸，以此來提升書籍的傳達信息的效果。讓人們感受到從知識信息的傳承和閱讀的感官體驗，紙質書籍閱讀都有它的無可替代性。
5周的書籍設計讓我和學生們感受到，書籍設計師何其幸福，因為我們從事的正是這樣一份創(chuàng)造美好的工作。
裝潢個人總結篇九
今年是我進入公司的第x年，在工程實踐中，在許多前輩的指導和幫助下，我的專業(yè)水平和工作能力取得了很大進步?，F(xiàn)對今年工作進行以下總結：
我都是從方案投標或委托階段就開始介入，經歷過對方案設計的推敲比選、與業(yè)主的溝通、初步設計的審批、相關專業(yè)的協(xié)調、施工圖的嚴謹以及施工階段的現(xiàn)場配合，我對建筑設計與建造的過程有了深刻的認識。建筑設計不是紙上談兵，而是一個連貫的，需要集體參與的生產工作，要完成一個好作品，應協(xié)調好設計與其他學科，以及經濟、社會、人際等多方面因素的相互關系。
因為各種外在因素的影響，建筑從方案構思到付諸實施，勢必要經歷一輪又一輪的修改與完善，經歷了這些相對完整的工程實踐，我了解到并學習了如何在現(xiàn)實的框架中最大程度的把握住建筑的品質，這需要有專業(yè)知識的積累，又需要耐心與細致的配合，這也正是一個建筑師精力投放最集中的地方。
來到xx設計院之初，我先進入了xx分院綜合所，主要從事工業(yè)建筑的設計。工業(yè)建筑因其使用功能與性質的特殊性、專業(yè)性與嚴格性，而成為對設計要求很高的建筑設計類型。工業(yè)建筑設計應重點考慮生產工藝主要流程和基地周邊的情況；處理好各種流線的關系，包括人流路線、貨流路線等；新穎富有現(xiàn)代感的造型立面設計；把握空間感和人性化；造價經濟因素。工業(yè)建筑的工程實踐對我之后從事其它類型的建筑設計有很大的幫助，讓我在設計過程中養(yǎng)成分析與邏輯思考的習慣，讓我能從建筑更本質的需求中去挖掘設計要素，更讓我懂得建筑設計中應充分體現(xiàn)對使用人群的理解與愛護。
建筑專業(yè)是一個龍頭專業(yè)，建筑設計工作影響到各配合專業(yè)的工作，因此建筑師應具有良好的協(xié)調能力、組織能力與控制能力，同時這些能力應有深厚的專業(yè)功底作基礎。進入設計院初期，我在前輩們的帶領之下參與設計了xxxx等項目，這些項目已先后建成并投入使用。接著在xxxx公司新建廠區(qū)項目中我擔任了主要設計人，從方案階段到目前即將完工，我一直配合主師負責協(xié)調組織工作。獲得業(yè)主的認可與贊揚，是我職業(yè)生涯中又一新的高度。
在理論方面，我利用業(yè)余時間閱讀了一些建筑專業(yè)和其它相關專業(yè)的書籍，由此對實踐工作進行指導與反思。建筑是社會生活形態(tài)的空間語言。它反映了時代的社會形態(tài)、生活方式、社會審美取向，以及世界觀等信息。而這些內容都需要有相應的專業(yè)批評，對建設水準、建筑水平、產品品質、環(huán)境效果，及職業(yè)道德的培育和社會引導等方面做出必要的評判和剖析，同時也達到建構與提升建筑理論的目的。因此，建筑理論應與建筑實踐產生互動才有真正的價值。
裝潢個人總結篇十
在成熟和迷惘的交織中，2021年悄然流逝了。在我眼里，設計室也是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，它能磨煉人的意志，淡泊人的心靈，業(yè)務素質能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起來，這無不凝結著每位領導的英名決策和正確指導。
年終歲末的時候，人總是特別感嘆生命的蹉跎，回首與展望會是兩個亙古不變的主題。下面我將從業(yè)務素質，外界溝通與內部合作兩個大的方面來分析自己一年來的得失。
作為一名專業(yè)設計人員，業(yè)務能力的提高是重中之重。
2021年通過大量的施工圖繪制，我對建筑設計的流程，方法等有了較深的認識，對建筑規(guī)范也有了一定的了解。今年年初，我給自己制定的目標是大致具備能獨立操作一個一般項目的能力，包括它的總平規(guī)劃，方案設計，效果圖表現(xiàn)，以及后期施工圖的設計。能力來源于實踐，實踐檢驗能力；一年來，我按照自己既定的目標一步一步地腳踏實地走過來，有些可能達到了，而有些可能離目標還有一定地差距，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
2021年上半年，作為設計師，主要通過國家現(xiàn)行規(guī)范和當?shù)卣块T規(guī)定的容積率，建筑密度，綠化率，建筑高度和間距來宏觀控制；其次，基本柱網的確定，消防通道與小區(qū)路網的貫通，建筑風格的選定也是一名成熟的設計師必須熟練解決的幾個問題。我在工作中特別注意上述問題，并妥善處理，遇到難題時就虛心向領導和資深專家請教，取得了較好的效果，積累了不少寶貴的經驗。
效果圖作為一種表現(xiàn)手段，是建筑設計作品最直觀的表達方式，它決定著建筑的整體風格，也是決定開發(fā)商取舍整套方案的一個很重要的原因，所以我認為效果圖的表現(xiàn)是建筑設計前期相當重要的組成部分，也使我必須掌握的一項基本技能。一年來，通過對警備區(qū)招待所，某大廈附屬天橋，xx賓館和某雙拼別墅的效果圖制作，我能熟練的掌握3dmax，photoshop等設計軟件，加以自己對建筑形體的理解，能作出一般的單體效果圖，對于大型的商業(yè)建筑和小區(qū)的鳥瞰圖制作還很欠缺，還需要不斷的學習和實踐。
方案能力是一名建筑設計師應必備的重要能力。好的平面方案直接與建筑的適用，經濟，美觀三大基本要素掛鉤。一年來，我參與了公司大部分項目平面方案的設計，我跟隨設計組的領導一起查閱資料，實地考察，埋頭苦干，虛心請教，圓滿完成了既定任務。無形之中，我增強了結構概念，豐富了專業(yè)知識。在獨立設計的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，特別是對立面方案的把握還缺乏基礎理論性的認識，這都是在以后的工作中必須首要加強的。
裝潢個人總結篇十一
2021年主要負責裝潢設計工作，一年來，在領導的關心指導下，在同事的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這一年的學習、工作情況等作如下匯報：
扎實勤奮工作，提高工作業(yè)績、堅持學習業(yè)務知識，提升自身業(yè)務素質。為了更好地適應人才工作的新形勢要求，這一年來我還是緊抓業(yè)務學習，認真學習了與工作相關的知識，向領導前輩們學習他們好的經驗，好的方法，進一步提高自身的業(yè)務知識能力水平。片面的掌握自己的工作業(yè)務是不夠的，平時我也注重向其他業(yè)務往來單位學習熟悉了解各種工作流程，在多學習、多接觸中提升了自己的業(yè)務水平，提高了辦事效率，也使自己更好地服務企業(yè)、服務群眾。
在日常工作期間，我能嚴格遵守中心的各項規(guī)章制度，認真完成上級、領導交給的任務。也能恪守為民服務的宗旨，做到禮貌待人、熱情服務，耐心細致。
加強自己的專業(yè)設計水平。無論是什么樣的室內設計都是空間上的設計，所以功能規(guī)劃，色彩，燈光，材質，造型及工藝，是你主要掌握的核心內容。在設計上你所反復應用的就是這些，如果連一個臥室的正常照度都不知道，燈光對材質的的色彩影響都沒有清晰的概念，那距離做設計還有一段距離。輔助的而且也是必不可少的是人文歷史，人體工程，視覺或者說空間心理。做設計不是能畫漂亮的效果圖，能繪制標準的施工圖紙就是設計了。設計就是把即將實施的事物提前規(guī)劃出來。
2021年我的工作不能說是完美，但是我想說我已經盡力了，雖然我知道自己還是存在著不足之處，但是我在不斷的改正中，我會做的更好的。
裝潢個人總結篇十二
204月22日下午，設計學院視覺傳達設計系12名老師集聚在西校區(qū)倫理樓208，對本學期級《書籍設計》課程進行教學總結與交流，設計學院常務副院長李林平、視覺傳達設計系主任云曼以及承擔課程教學任務的10名老師參加了會議，會議由李林平副院長主持。
交流會上，李林平副院長指出雖然互聯(lián)網時代的到來對紙質圖書帶來一定的沖擊，但《書籍設計》是一門檢驗綜合設計能力的必修課，它涉及字體、版式、插圖、開本、紙張、印刷等基礎知識，還揉合了學生對書籍設計的主觀思考、風格提煉、審美訴求、文化定位等，是對學生前期所學知識的綜合呈現(xiàn)，其重要性不言而喻。
云曼老師在分享經驗中時提出，學生最初的選題很重要，選題好在一定程度上能夠激發(fā)學生的學習熱情，從而提高作業(yè)質量。同時強調了教師要引導學生解讀書籍蘊含的文化氣息，充分利用視覺元素點、線、面之間的組合，結合紙張肌理帶來的不同觸覺感受，了解印刷工藝和裝訂方式，盡可能探索書籍設計的特質。
曾竹竹老師指出部分學生學習的主動性和積極性不高，大多是為了完成作業(yè)，設計流于形式和外表，缺少對書籍內容的通讀和把握，尤其缺乏對書籍本身的喜愛和感情投入，以至于書籍的設計創(chuàng)意表達不夠完整，甚至匾乏。
陳力行、梁雨荷、馬嘯、聶泰宇、曲忠成、張光等幾位老師分別展示了班級學生作品。幾位教師就教學中遇到的關于學生選題把控、印前檢查等問題，向在場經驗豐富的老師提問，云曼主任和曾竹竹老師針對老師們的提問分享了她們的教學方法。
李林平副院長圍繞老師們提出的課程中“創(chuàng)新更重要還是合理更重要?”這個問題談了他的觀點，他認為“創(chuàng)新”應建立在“合理”的基礎上，創(chuàng)意不能凌駕于文本閱讀之上。我們學校作為應用型大學，根據視覺傳達專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位，學生基礎能力等，老師在引導學生的時候要偏向于合理和實用，其次再考慮所謂形式的創(chuàng)新。教學重點在字體、字號、圖像、空間、節(jié)奏、層次、閱讀性的整體把握，教師應在這個過程中起引導作用。
會后老師們細細翻閱了學生作品并做了進一步交流，大家紛紛表示，總結會就教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行學習研討，在研討中進一步提升教學技能，收獲頗豐。
裝潢個人總結篇十三
畢業(yè)院校： 廣東省電子商務技師學院??
最高學歷： 大專獲得學位:? 畢業(yè)日期： 2012-09
專 業(yè) 一： 室內裝潢設計 專 業(yè) 二：?
起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力（本文由（
）大學生個人簡歷網提供）
本人吃苦耐勞，態(tài)度認真，對工作負責，有團隊合作精神跟良好的工作心態(tài)
裝潢個人總結篇十四
通常情況下，能夠在遞交后便迎合招聘方需求的個人簡歷，必須要在呈現(xiàn)出簡歷完整性的同時，發(fā)揮出那尋常人無法想象的能力。尋常求職者在書寫簡歷時，大都會根據自己的能力優(yōu)勢來進行平衡性較差的敘述，這也就使很多人即便認真的進行簡歷創(chuàng)作，但也無法表現(xiàn)出優(yōu)質的運用效果。
優(yōu)劣同具的簡歷，也是一種成功性與影響力比較高的創(chuàng)作方式。優(yōu)劣同具說的是求職者的`優(yōu)勢與劣勢能夠完全的在簡歷中呈現(xiàn)出來，即便這些簡歷看起來效果似乎并沒有那些只是闡述優(yōu)勢的簡歷那么出色，它的實用效果卻證明了這種理念是非常錯誤的。
下面是小編和大家分享的裝修裝潢設計個人簡歷范文，更多相關信息請點擊(/jianli)。
裝潢個人總結篇十五
1-2年工作經驗。
河北張家口人。
求職意向：
想在北京昌平昌平縣城工作。
喜歡與人交流，熱愛設計行業(yè)，有一定的美術功底，對裝飾設計非常喜歡，平時還喜歡做一些手工品和裝飾物件，不怕苦不怕累，有下小區(qū)的經驗，對cad非常熟練，3d、ps掌握熟練，喜歡風水學。
工作經驗。
(工作了3年6個月，做了4份工作)。
張家口帝文裝飾工程有限公司。
工作時間：20xx年08月-20xx年06月[10個月]。
在職職位：設計師。
工作職責：一對一與客戶交流，量房、出報價和cad設計圖，給客戶講解一些工藝和主材等一些設計師必備的。
天津立宏鑫龍建筑工程有限公司。
工作時間：20xx年03月-20xx年06月[1年3個月]。
薪資水平：20xx-3000元/月。
在職職位：設計師。
工作職責：聯(lián)系客戶量房出報價，與客戶簡單從中了解客戶的需求做出合理的設計，幫助客戶勾選主材，給客戶一些專業(yè)性的建議，幫助客戶打造出溫馨的家園。
秦皇島數(shù)碼科技有限公司。
工作時間：20xx年04月-20xx年07月[1年3個月]。
在職職位：設計師助理。
工作職責：幫助設計師量房返圖，整理一些談單需要的資料。
張家口七色花。
工作時間：20xx年06月-20xx年08月[2個月]。
在職職位：售貨員。
工作職責：利用假期時間，銷售各種飾品。
學歷教育。
20xx年06月畢業(yè)。
張家口是第二中學。
美術。
20xx年06月畢業(yè)。
秦皇島職業(yè)技術學院。
裝潢個人總結篇十六
身高：156cm。
婚姻狀況：未婚。
戶口所在地：-現(xiàn)在所在地：-。
求職意向。
求職意向：室內（外）裝修/裝潢設計平面設計==房地產/建筑施工類==。
求職地點：廣州深圳東莞。
求職時間：-5-6。
可到職時間：隨時。
工作經驗：一年以上工資要求：面議。
工作性質：全職。
語言能力。
普通話：優(yōu)秀掌握方言：粵語能力：優(yōu)秀。
英語：良好等級：
其它語言：能力：等級：
教育或培訓經歷。
畢業(yè)院校：廣東建設職業(yè)技術學院最高學歷：大專。
所學專業(yè)：裝飾工程。
工作經歷。
12--3廣州番禺城市建筑設計院(民營企業(yè))。
工作職位：建筑制圖離職原因：
工作描述：本人在貴公司實習，主要是學習和鞏固所學的相關知識，個人簡歷《裝潢設計助理個人簡歷模板》。
主要工作是繪制建筑施工圖和熟悉建筑房屋規(guī)范.
10--200612真功夫廣州正佳廣場五樓分店(民營企業(yè))。
工作職位：服務員離職原因：
工作描述：用真誠熱心的.服務態(tài)度,滿足客人的合理要求.
對待工作勤懇負責,對待同事團結友愛.
2007.9--2007.11廣州派普科技有限公司(民營企業(yè))。
工作職位：臨促員離職原因：
工作描述：用專業(yè)的術語耐心的向顧客介紹該公司的產品,有針對性和推薦性地向顧客介紹適合他們本身的產品型號和功能.或者根據消費者自身的要求給他什么介紹相符合的產品.
2008.4--2009.5東莞恒大家具有限公司(民營企業(yè))。
工作職位：設計助理離職原因：
工作描述：主要做展示設計，其工作流程有：
1，與客戶核對店面尺寸，確認無誤后給設計師做平面；2，根據設計師做的平面開始做施工圖。
除了上述工作外，還負責某品牌的飾品工作。
自我評價。
本人性格開朗，活潑好動，刻苦耐勞，工作認真負責！
能熟練運用autocad、photoshop、3d等繪圖軟件繪制施工圖和方案效果圖和熟悉使用office軟件。
勤奮上進，嚴于律己，忠于信用，待人真誠，活潑開朗，適應能力強，有較好的人際關系和溝通能力，做事認真負責，富有團隊精神勇于嘗試，勇于創(chuàng)新。
裝潢個人總結篇十七
四年的苦讀和努力,不論是從學習，生活還是社會實踐上,對于我都是一個新的突破。
獨立自主的學習能力，目標明確的生活方式，腳踏實地的工作理念，牢固結實的理論功底；這些都是我的大學給我的禮物。
回顧大學期間,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!
本人于年進學院建筑裝飾學院室內設計專業(yè)學習。在校期間，我努力學好本專業(yè)知識；在掌握本專業(yè)基礎理論知識的同時，還特別注重將所學的理論知識與實踐相結合，努力培養(yǎng)自己的動手能力。
在搞好專業(yè)課學習的同時，還努力拓展自己的知識面，能夠熟練進行電腦基本操作；掌握cad,天正,3d、photoshop、lightscape等制圖軟件；熟悉word,ecel等辦公軟件。
除此之外,個人方面能吃苦耐勞、踏實穩(wěn)健、品學兼優(yōu)、誠實守信、無違法違紀行為，身體健康、思維活躍，具有較強的學習和創(chuàng)新能力，樂觀進取，善于溝通、具有良好的團隊協(xié)作精神。
在工作上,我通過加入院學通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!
我知道自已還存在很多不足之處，在以后的工作和學習中我將繼續(xù)努力，改進缺點不足，改善學習方法，努力使自己盡快成為社會需要的人才。
裝潢個人總結篇十八
工作經歷.12--.3廣州番禺城市建筑設計院(民營企業(yè))工作職位：建筑制圖離職原因：工作描述：本人在貴公司實習，主要是學習和鞏固所學的相關知識。主要工作是繪制建筑施工圖和熟悉建筑房屋規(guī)范.
工作描述：用真誠熱心的服務態(tài)度,滿足客人的合理要求.對待工作勤懇負責,對待同事團結友愛.
2007.9--2007.11廣州派普科技有限公司(民營企業(yè))工作職位：臨促員離職原因：工作描述：用專業(yè)的術語耐心的`向顧客介紹該公司的產品,有針對性和推薦性地向顧客介紹適合他們本身的產品型號和功能.或者根據消費者自身的要求給他什么介紹相符合的產品.
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裝潢個人總結篇十九
2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設計軟件的運用。
3、嘗試把學校里學習的環(huán)境藝術設計相關理論運用到實習過程中。
4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。
二、實習單位綜合概述金華市東晨裝飾工程有限公司，原晨帆設計工作室，公司成立以來，一直奉行：“堅持創(chuàng)新超越的工作理念”以獨特的經營理念正穩(wěn)步有序的發(fā)展。
三、實習內容及進度。
首先需要了解室內設計的程序步驟：
1、設計準備階段。
熟悉設計有關的`規(guī)范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內設計收取業(yè)主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設計階段。
方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。
確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：
（1）平面圖，常用比例1:50,1:100;。
（2）室內立面展開圖，常用比例1:20,1:50;。
（3）平頂圖或仰視圖，常用比例1:50,1:100;。
（4）室內透視圖；
（6）設計意圖說明和造價概算；
初步設計方案需經審定后，方可進行施工圖設計，實習報告《室內裝潢實習報告》。
3、施工圖設計階段。
施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構造節(jié)點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。