倡議書(shū)是表達(dá)對(duì)特定議題或問(wèn)題看法和建議的一種書(shū)面文體。如何拓寬自己的知識(shí)面，不斷充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)？以下是權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的心理健康管理指南，對(duì)提高生活幸福度很有幫助。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇一
（開(kāi)頭語(yǔ)：齊）尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！首先非常感謝學(xué)校為我們搭建了這么一個(gè)展示自我，提高自我的平臺(tái)。今天我們四（1）班帶給大家的欄目是“平安校園”，然后一一自我介紹。
（過(guò)度語(yǔ)）安全無(wú)小事，安全就在我們身邊，首先請(qǐng)聽(tīng)李婧琳為大家講一個(gè)安全故事吧。
一、安全在我身邊（主播：李婧琳）。
前兩天的一上午，當(dāng)我快速走過(guò)醫(yī)務(wù)室門(mén)口時(shí)，突然看見(jiàn)一位二年級(jí)的小女孩脖子上都是血。我不由得走近一看，哇，她的頭裂開(kāi)了一條一兩厘米長(zhǎng)的大縫，鮮血直流，把她的衣服染成了大紅色。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，再也不敢看第二眼。——原來(lái)這個(gè)小女孩是在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，被另外一個(gè)小男孩推了一下，結(jié)果倒在水泥板上，鮮血直冒。
同學(xué)們，這樣的事情在我們身邊是不是一不小心就會(huì)發(fā)生呢？所以呀，不管在哪里，我們都要注意安全，避免安全事故再次發(fā)生，一旦發(fā)生，爸爸媽媽可會(huì)心疼的哦！
（過(guò)度語(yǔ)）注意安全就是尊重生命，生命是美好的，健康的生命更是無(wú)價(jià)的。下面請(qǐng)聽(tīng)聶埼淇為我們述說(shuō)健康小知識(shí)。（主播：周亞婷）。
二、健康小知識(shí)（主播：聶埼淇）。
1、讀書(shū)時(shí)，眼離書(shū)本的距離至少30公分，寫(xiě)30分鐘休息5分鐘，站起來(lái)走動(dòng)一下，看看書(shū)都可以。
2、一天不要喝兩杯以上的咖啡，喝太多易導(dǎo)致失眠、胃痛。
3、早上醒來(lái)，先喝一杯水，預(yù)防結(jié)石。
4、不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。
5、預(yù)防甲流乙肝應(yīng)做到：飯前便后要洗手。
6、下午五點(diǎn)后，大餐少吃，因?yàn)槲妩c(diǎn)后身體不需要那么多能量。
7、每天一杯檸檬汁、柳橙汁，不但可以美白還可以淡化黑斑。
8、剛出爐的面包不能馬上食用。
同學(xué)們，你們記住了嗎？
（過(guò)度語(yǔ)）我們每天快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
在每天愉悅的生活中同學(xué)們是否積累了一些《生活小竅門(mén)》呢？如果久坐電視、電腦前，又怎樣調(diào)整自己的視力呢？別焦急，讓我來(lái)告訴大家一個(gè)小小竅門(mén)吧?。ㄖ鞑ィ褐軄嗘茫?。
三、
巧治“電視眼”（主播：周仕昊）。
電視節(jié)目，會(huì)使您流連忘返，但久看電視，往往會(huì)導(dǎo)致“節(jié)日電視眼”，即：眼睛脹痛、視力模糊、眼角干澀等癥狀，為此我向您介紹幾種巧妙對(duì)付“節(jié)日電視眼”的小竅門(mén)吧！
1、快速眨眼，緩慢地進(jìn)行深呼吸，當(dāng)吐氣時(shí)，快速地睜眼和閉眼，而且慢慢地把氣吐干凈。
2、瞅鼻尖，緩慢地深呼吸。當(dāng)你吸氣時(shí)，將眼睛做斗雞狀看著自己的鼻尖，并同時(shí)看到鼻子的兩邊，當(dāng)你吐氣時(shí)，眼睛放松恢復(fù)正常，看一看遠(yuǎn)方的物體，并慢慢把氣吐凈。
3、按上穴位，閉上眼睛，把拇指放在太陽(yáng)穴上。用食指第一和第二關(guān)節(jié)間的指腹，平穩(wěn)地觸壓眼窩上緣和眼窩下緣，方向是從鼻子往太陽(yáng)穴進(jìn)行。
不信同學(xué)們?cè)囋嚳础?BR> （結(jié)束語(yǔ)）謝謝同學(xué)們的認(rèn)真傾聽(tīng)。不知不覺(jué)就到了我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，最后在美好的旋律中，在偉大的教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起共同祝福我們的老師身體健康，工作順利?。ㄖ鞑ィ褐軄嗘茫?。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇二
各位老師、各位同學(xué)：
一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出幾點(diǎn)建議：
(1)做好冬季防病。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要及時(shí)報(bào)告老師。
(2)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(6)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落，撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看花壇，有的同學(xué)在肆意踐踏。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇三
龔：敬愛(ài)的老師!
何：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家，早上好!
龔：七彩廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是402班播音員龔芷怡。
何：我是402班播音員何遠(yuǎn)旭。
合：今天我們給大家?guī)?lái)的七彩廣播的主題是《創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園》。何：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要手段。
龔：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣傳禮儀規(guī)范，是希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。男：說(shuō)的好！那么文明是什么？請(qǐng)秦雪和徐杰說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng):。
秦雪：親愛(ài)的同學(xué)們：文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的吵鬧聲這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
架斗毆；管住自己的口，不出口傷人，不大聲喧嘩，不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無(wú)則加勉為原則，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，愿文明禮貌之花開(kāi)遍一小校園！
何：你們說(shuō)得真好,那禮儀又是什么呢?還是請(qǐng)龔芷怡來(lái)給大家講講吧.龔:什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是咱們校園的臉面，更是國(guó)家的臉面。有的同學(xué)在。
教學(xué)。
樓走廊上追逐打鬧習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的.同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
秦：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
徐：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離身邊。龔：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
秦:做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
何：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一首兒歌《校園美》。
合:教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見(jiàn)廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。齊聲笑。
何：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。
龔：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
何：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
合：好了，老師們，同學(xué)們，今天的七彩廣播到此結(jié)束，我們下周再見(jiàn)！
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇四
根據(jù)市委、市政府關(guān)于開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”工作的決定，加強(qiáng)康橋水鄉(xiāng)經(jīng)住房b標(biāo)工地文明施工管理工作，嚴(yán)格貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”工作的實(shí)施方案》的精神和要求，過(guò)程中狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，切實(shí)提高執(zhí)行力，結(jié)合康橋水鄉(xiāng)經(jīng)住房b標(biāo)項(xiàng)目的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞《關(guān)于開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”工作的實(shí)施計(jì)劃方案》的總體安排部署和標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，“三創(chuàng)一辦”為契機(jī)，大力倡導(dǎo)綠色工地，構(gòu)建和諧社會(huì)，規(guī)范文明施工管理，逐步提高項(xiàng)目整體形象。
二、工作目標(biāo)。
按照《關(guān)于開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”工作的實(shí)施方案》安排部署，逐步細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，層層落實(shí)責(zé)任，做好現(xiàn)場(chǎng)管理，加強(qiáng)完善整改，達(dá)到“三創(chuàng)一辦”相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為落實(shí)“三創(chuàng)一辦”具體工作，成立康橋水鄉(xiāng)經(jīng)住房b標(biāo)項(xiàng)目“三創(chuàng)一辦”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王林（項(xiàng)目經(jīng)理）。
副組長(zhǎng)：陳曉林（項(xiàng)目總工）。
成員：李康(安全員)。
胡公道(施工員)。
李家均(材料員)。
電話：
四、組織實(shí)施及標(biāo)準(zhǔn)。
1、文明施工。
（1）施工現(xiàn)場(chǎng)采用全封閉式施工方式，做2米高現(xiàn)場(chǎng)圍墻，大門(mén)采用鐵大門(mén)，設(shè)置企業(yè)標(biāo)志、值班、保衛(wèi)、休息室。所有外觀均按“三創(chuàng)一辦”的標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計(jì)制作。
（2）在大門(mén)外側(cè)設(shè)六牌一圖，即：安全生產(chǎn)牌、工程概況牌、消防保衛(wèi)牌、文明施工牌、環(huán)境保護(hù)牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、施工平面布置圖及“三創(chuàng)一辦”宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（3）現(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)裝配式活動(dòng)板房材質(zhì)必須符合國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，辦公室、休息室、娛樂(lè)室、食堂等為磚砌墻體，均進(jìn)行吊頂和內(nèi)外墻粉刷，外觀整齊美觀，做到辦公區(qū)、施工區(qū)、生活區(qū)分開(kāi)設(shè)置，安裝監(jiān)控，工人建卡上崗。
（4）現(xiàn)場(chǎng)施工道路用c10砼進(jìn)行硬化或用渣石鋪墊處理、夯實(shí)，面層采用300㎜厚大渣石壓實(shí)加100㎜厚級(jí)配碎石，做好排水坡度，并保持消防道路暢通無(wú)阻，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保持干凈整潔。
（5）進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)的一切材料必須按現(xiàn)場(chǎng)管理平面圖指定位置一次性放置到位，各類材料分類堆放，按貫標(biāo)要求掛牌，控制高度符合要求，保持現(xiàn)場(chǎng)材料整齊統(tǒng)一。
（6）零散材料及時(shí)清理，未用完的材料堆碼整齊，做到活完場(chǎng)清，避免環(huán)境的污染。
（7）臨時(shí)跑道、休息平臺(tái)、施工通道等處嚴(yán)禁堆放材料和其他物品，進(jìn)場(chǎng)的成品采取相應(yīng)的保護(hù)措施。
（8）現(xiàn)場(chǎng)周?chē)骱门潘胧?，排水接入貴惠路排水管線。
（9）施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置水沖式臨時(shí)廁所，接入貴惠路污水管線。
（10）施工區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等設(shè)標(biāo)牌劃分，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)做到分片包干，責(zé)任到人。
（11）健全管理體系，組長(zhǎng)指揮，全面負(fù)責(zé)，副組長(zhǎng)監(jiān)督落實(shí)，提出整改意見(jiàn)，各成員加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，定期組織檢查，完善內(nèi)業(yè)資料，確保文明施工和“三創(chuàng)一辦”工作得到落實(shí)。
2、環(huán)境衛(wèi)生。
（1）現(xiàn)場(chǎng)設(shè)封閉垃圾池、桶，集中堆放生活和施工垃圾并及時(shí)清運(yùn)。
（2）辦公區(qū)域?qū)嵭斜０草喠髦蛋啵刻烨鍜?，保持室?nèi)外清潔衛(wèi)生，窗明地凈。
（3）施工現(xiàn)場(chǎng)不許隨地大小便，不亂說(shuō)臟話、流話。廁所墻壁、屋頂要嚴(yán)密，門(mén)窗要齊全，并設(shè)專人管理，經(jīng)常沖洗，防止蚊蠅茲生。
（4）食堂設(shè)置遠(yuǎn)離廁所、垃圾池或垃圾堆放點(diǎn)、有毒有害等污染源，分設(shè)加工間和儲(chǔ)存間，加工間灶臺(tái)及及其周邊貼瓷磚，貼瓷磚高度不低于1.5米，并保持四周通風(fēng)良好。
（5）廚房炊事人員要有健康證，工作時(shí)必須穿戴整潔的工作服、帽。個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”。食堂內(nèi)無(wú)蠅、無(wú)鼠、無(wú)蚊、無(wú)蟑螂，保持炊具衛(wèi)生，生熟食品、用具要分開(kāi)，杜絕食物中毒。
（6）現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立1臺(tái)或2臺(tái)保溫桶，保證開(kāi)水或茶水供應(yīng)，做到不喝生水，夏季供應(yīng)苦丁茶消暑。
（7）材料應(yīng)分類堆放并進(jìn)行標(biāo)識(shí)，貴重物品及時(shí)入庫(kù)，易燃、易爆品設(shè)專庫(kù)保管。
（8）現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)做到無(wú)廢棄砂漿和混凝土。
（9）磚或砌塊、砂石和散料鋼管、模板、扣件等成堆，隨用隨清，不留料底。
（10）現(xiàn)場(chǎng)工人操作做到活完料凈腳下清。
（11）建立臨時(shí)垃圾池，現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生的建筑垃圾、生活垃圾集中堆放，及時(shí)分揀、回收、清運(yùn)。
（12）現(xiàn)場(chǎng)必須節(jié)約用水、用電，做到無(wú)長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈。
3、環(huán)境保護(hù)。
（1）所有開(kāi)挖機(jī)械和運(yùn)輸機(jī)械操作時(shí)間控制在早6：00至22：00之間（如必須夜間施工，須經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后運(yùn)行），土石方運(yùn)輸車(chē)輛出場(chǎng)前，車(chē)斗必須覆蓋，同時(shí)將土方拍實(shí)，并派專人沖洗車(chē)箱及車(chē)輪上的泥土，避免行使過(guò)程中道路遺灑。運(yùn)土沿途還需派專人對(duì)道路遺灑土方及時(shí)清理干凈，避免造成二次污染。
（2）進(jìn)入工地的車(chē)輛必須服從管理人員的指揮，場(chǎng)內(nèi)限速5kn/小時(shí)，避免產(chǎn)生揚(yáng)塵，嚴(yán)禁使用高音喇叭。
（3）現(xiàn)場(chǎng)職工食堂均采用液化氣，場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁熬瀝青和燒雜物，以防止大氣污染。
（4）職工廁所設(shè)專人打掃，并注意排污。
（5）施工現(xiàn)場(chǎng)提倡文明施工，建立施工不擾民措施，盡量避免人為的大聲喧嘩?，F(xiàn)場(chǎng)所有強(qiáng)噪聲機(jī)具勻應(yīng)避免夜間施工，合理安排使用時(shí)限，如必須夜間澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)采用低頻振搗棒，最大限度降低噪聲，結(jié)構(gòu)施工階段晝間控制在70分貝以下，晚間控制在55分貝以下，并經(jīng)常進(jìn)行噪聲檢測(cè)。搭拆鋼管架作業(yè)必須輕拿輕放，盡量避免產(chǎn)生較大的噪聲源，噪聲較大的施工機(jī)具（如攪拌機(jī)，空壓機(jī)等）應(yīng)設(shè)置在離臨近住戶較遠(yuǎn)的地段，做到施工不擾民。
（6）施工作業(yè)面建筑垃圾及時(shí)清理，現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)垃圾池內(nèi)的施工垃圾及時(shí)分揀并清運(yùn)，不得長(zhǎng)時(shí)間堆積?，F(xiàn)場(chǎng)內(nèi)施工道路及道路現(xiàn)場(chǎng)周?chē)缆芬曁鞖馇闆r，派專人定時(shí)或不定時(shí)灑水降塵。
（7）產(chǎn)生的建筑垃圾和生活垃圾，應(yīng)運(yùn)往指定的地點(diǎn)。
傾倒，嚴(yán)禁隨意亂倒。
（8）作好周?chē)鐓^(qū)居民的工作，通過(guò)“三創(chuàng)一辦”宣傳活動(dòng)等一定形式融洽與社區(qū)居民的關(guān)系，取得居民的諒解和支持。
4、消防保衛(wèi)。
（1）建立一支義務(wù)消防隊(duì)，定期組織防火工作檢查，并做好記錄。
（2）現(xiàn)場(chǎng)按規(guī)定配置不少于8個(gè)5㎏干粉滅火器，掛在庫(kù)房及食堂、配電房，等重點(diǎn)防火部位。各樓層配置不少于2個(gè)5㎏干粉滅火器，制定具體消防措施和制度。
（3）易燃物品庫(kù)門(mén)前設(shè)煙火警告標(biāo)志，嚴(yán)格領(lǐng)料制度，照明線路安裝符合防火要求。
（4）電氣焊、焊接等明火作業(yè)，操作前必須辦理動(dòng)火審批手續(xù)，準(zhǔn)備可行的措施，有專人看負(fù)責(zé)看管，清理周?chē)兹嘉?，各?xiàng)措施落實(shí)后再動(dòng)工。
（5）施工區(qū)域內(nèi)不準(zhǔn)隨意堆放物料，不準(zhǔn)隨意在未經(jīng)驗(yàn)收合格的建筑物內(nèi)居住。油類、氣類等易燃物，下班時(shí)放回庫(kù)房。
（6）現(xiàn)場(chǎng)大門(mén)設(shè)值班室，出入現(xiàn)場(chǎng)必須出示證件，值班人員做到文明值勤、禮貌值勤。
（7）非施工人員未經(jīng)工地主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得在現(xiàn)場(chǎng)留宿。
（8）現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁賭博、酗酒、賣(mài)淫、嫖娼，嚴(yán)禁使用淫穢物品和打架斗毆。
五、完成時(shí)限和信息報(bào)送。
康橋水鄉(xiāng)經(jīng)住房b標(biāo)根據(jù)開(kāi)工時(shí)間按照《關(guān)于開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”工作的實(shí)施方案》完成的時(shí)限，做好相對(duì)應(yīng)的工作，做好自查自糾、整改記錄。迎接各級(jí)部門(mén)和公司的檢查，及時(shí)聽(tīng)取各級(jí)部門(mén)和公司的整改意見(jiàn)，完善相關(guān)資料。
“三創(chuàng)一辦”人人受益、人人參與、人人有責(zé)，康橋水鄉(xiāng)經(jīng)住房b標(biāo)迅速開(kāi)展動(dòng)員部署，全體員工高度重視，提高認(rèn)識(shí)，把開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”工作提高到重要議事日程和政治角度上來(lái)。加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造聲勢(shì)，使每個(gè)員工認(rèn)識(shí)到“三創(chuàng)一辦”重要性，自覺(jué)支持和參與“三創(chuàng)一辦”行動(dòng)，使“三創(chuàng)一辦”順利實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2011康橋水鄉(xiāng)經(jīng)住房b標(biāo)項(xiàng)目年2月18日。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇五
我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空會(huì)更藍(lán)，生活也將更美好！我們要以自己的行動(dòng)撐起“禮儀之邦”的光榮稱號(hào)，小編在此獻(xiàn)上創(chuàng)造安全文明校園的。
廣播稿。
希望大家喜歡。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
大家好！我是六（3）的韓京蓉，今天我廣播的題目是《讓文明禮儀充滿校園》。
自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。我們小學(xué)生應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，都自覺(jué)遵守信號(hào)燈；看，在公交車(chē)上，紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn)。
但是也有不盡如人意的地方，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在校園內(nèi)，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來(lái)何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美好。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！
我的廣播完畢，謝謝大家！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我廣播的題目是：《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
我生長(zhǎng)在一個(gè)陽(yáng)光向上的文化家園，在這里，我像天使一樣張開(kāi)飛翔的翅膀，內(nèi)心的幸福像花兒一樣綻放。早晨，我來(lái)到這個(gè)家園，校長(zhǎng)和老師都在門(mén)口迎接，我感到特別溫暖。
在這個(gè)美好的家園里，我學(xué)會(huì)了走路。在走廊、在教室我不肯奔跑，我抬頭挺胸、放穩(wěn)腳步，自信地前行；上下樓梯，人多擁擠，我們互相謙讓。因?yàn)槲覀冎?，樓梯上那道醒目的黃線，是安全的生命線，不可逾越。我們還知道：“向右邁進(jìn)一小步，世界邁進(jìn)一大步。”所以，在這個(gè)家園里，我們要兩人成排，三人成列，自覺(jué)有序地走路。
在這個(gè)美好的家園里，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話。我們說(shuō)一口流利的普通話，文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！痹谂c同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“您好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解了沖突。在這個(gè)家園里，我們不會(huì)高聲喧嘩，生怕驚動(dòng)了專心思考的同學(xué)。
在這個(gè)美好的家園里，我還學(xué)會(huì)了做事。當(dāng)看到地上有一片爛紙時(shí)，我們毫不猶豫地彎下腰，撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援助之手，為他排憂解難。我們時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這個(gè)美好的家園里，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，讓文明之花開(kāi)遍我們的校園、家庭、社會(huì)。
我的廣播完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我廣播的題目是《禮貌出行、做文明學(xué)生》。
祖國(guó)，你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
我想告訴大家，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。同學(xué)們，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，匯成熊熊燃燒的火炬，讓祖國(guó)的國(guó)旗，更加絢麗奪目！
同學(xué)們，加油吧！讓我們成為文明小學(xué)生！
我的廣播完畢，謝謝大家！
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇六
甲：親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好！我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見(jiàn)面了，我是主持人（史盼盼）。
乙：我是主持人（石婉婷），今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?BR> 甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的'腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇七
目前，報(bào)驗(yàn)登記已全部實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)化，所以“項(xiàng)目情況登記表”可以通過(guò)建安模塊中的“建筑項(xiàng)目登記”按ctrl+p打印即可。
注意：?jiǎn)挝患{稅人需用報(bào)驗(yàn)登記，勿用零星工程等級(jí)。納稅人初次登記所需材料。
注意：
1、材料必須加蓋提供單位公章。
2、若項(xiàng)目存在分包或各級(jí)分包，請(qǐng)納稅人提供各級(jí)分包情況合同（推薦）,因?yàn)樯婕胺职l(fā)票的驗(yàn)證抵扣，若納稅人確實(shí)提供有困難的，必須請(qǐng)各級(jí)包單位出具相關(guān)的分包邏輯關(guān)系證明，表格中項(xiàng)目和關(guān)系必須按報(bào)驗(yàn)項(xiàng)目錄入（不推薦）。
二、建筑業(yè)營(yíng)業(yè)稅。
注意：含甲供材料的合同，按〔2003〕16號(hào)文規(guī)定設(shè)備的具體鑒定名單需由省級(jí)地稅機(jī)關(guān)根據(jù)各自具體情況列舉，明確材料和設(shè)備的區(qū)別，所以必須加以甄別，因?yàn)闊o(wú)論建設(shè)方或施工方如何進(jìn)行結(jié)算，新?tīng)I(yíng)業(yè)稅暫行條例及細(xì)則規(guī)定甲供材料都要并入施工方計(jì)算營(yíng)業(yè)稅。稅法之所以這樣規(guī)定：主要是防止納稅人將“包工包料“的建筑工程改為基本建設(shè)單位名義購(gòu)買(mǎi)原材料，從而逃避營(yíng)業(yè)稅。所以，開(kāi)具發(fā)票的時(shí)候，開(kāi)票額不能包含材料額。
小結(jié)：建筑業(yè)中建筑、修繕、安裝和其他工程作業(yè)甲供材料需并入施工方計(jì)稅，裝飾工程甲供材料不計(jì)營(yíng)業(yè)額。
目前碰上甲供材料的合同，納稅服務(wù)中心須在管理員辦好確認(rèn)甲供材料說(shuō)明的情況下開(kāi)具發(fā)票，一般情況下，納稅人需提供甲供單位的甲供設(shè)備（材料）證明（承諾書(shū)）（需管理員核實(shí)）、設(shè)備（材料）明細(xì)（需加蓋公章）。具體流程如下：
企業(yè)設(shè)備類報(bào)批一般程序：
申請(qǐng)報(bào)告、認(rèn)定依據(jù)（行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或其他認(rèn)定）、上報(bào)設(shè)備清單、其他資料（采購(gòu)合同等）。
三、建筑業(yè)個(gè)人所得稅。
稅；及第二款核定征收企業(yè)所得稅中企業(yè)承包承租給個(gè)人經(jīng)營(yíng)按其稅后利潤(rùn)10%征收個(gè)稅。公式如下：
1、有外出經(jīng)營(yíng)活動(dòng)管理證明。
個(gè)人所得稅：營(yíng)業(yè)額*10%*50%*20%=營(yíng)業(yè)額*1%；
2、若無(wú)外出經(jīng)營(yíng)活動(dòng)管理證明。
企業(yè)所得稅：營(yíng)業(yè)額*8%(建筑業(yè)應(yīng)稅所得率)*25%=2%。
個(gè)人所得稅：營(yíng)業(yè)額*（1-25%）*8%*50%*20%=0.6%。
由于按總局國(guó)稅發(fā)〔1996〕第四條規(guī)定要嚴(yán)禁“一刀切”實(shí)行個(gè)稅核定征收，而且目前莆田項(xiàng)目發(fā)展加快，漸漸有央企、大型國(guó)企來(lái)我市投資開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，這些企業(yè)絕大部分屬于所得稅查賬征收企業(yè)，所以省局意見(jiàn)稿？針對(duì)這些情況提出2個(gè)辦法：
1、要求回機(jī)構(gòu)所在地繳納個(gè)稅。
2、申請(qǐng)就地查賬征收個(gè)人所得稅。
四、建筑業(yè)企業(yè)所得稅。
目前，企業(yè)所得稅主要爭(zhēng)議在于國(guó)稅函〔2010〕156號(hào)文的執(zhí)行口徑問(wèn)題。
建筑企業(yè)總機(jī)構(gòu)直接管理的跨地區(qū)設(shè)立的項(xiàng)目部，應(yīng)按項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)收入0.2%在經(jīng)營(yíng)收入所在地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)預(yù)繳企業(yè)所得稅。
注意：分包單位繳納的所得稅不能抵免總包單位收入價(jià)款計(jì)征企業(yè)所得稅。
若有企業(yè)提出自己屬于二級(jí)機(jī)構(gòu)或二級(jí)管轄的項(xiàng)目部，需提交材料如下：
所需提供材料：外來(lái)建安出具外經(jīng)證、總機(jī)構(gòu)屬于二級(jí)機(jī)構(gòu)的證明、企業(yè)所得稅匯總分配表。
五、建安營(yíng)業(yè)稅附加稅:。
自2010年12月1日起，財(cái)稅〔2010〕10號(hào)文規(guī)定現(xiàn)對(duì)外企也征收城市建設(shè)維護(hù)稅、教育費(fèi)附加，另案省局意見(jiàn)地方教育費(fèi)附加也一并征收。
注意：地方教育費(fèi)附加征收范圍中不含在中央獨(dú)資企事業(yè)的具體指央直、垂直企事業(yè)，不含參股、合資的分支機(jī)構(gòu)）。
疑問(wèn)：境外企業(yè)的附加稅是否征收。
六、資源稅。
資源稅基本按0.1%比率征收，但道路、圍墻、砌坡護(hù)坡、碼頭等按0.3%。
若納稅人能提供甲種資源稅證明，則酌量減征；若提出要據(jù)實(shí)征收，上報(bào)管理分局審批審核。
七、印花稅。
按合同金額0.03%征收。
修繕合同是否不征收？
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇八
乙：冬天是美妙無(wú)邊的。
丙：冬天更是冰清玉潔的。
合：在這陽(yáng)光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫(huà)的紅領(lǐng)巾廣播站，我們四(1)班又非常高興地和大家見(jiàn)面了。
自我介紹：我是四(1)班xxx，我是四(1)班xxx
一、新聞袋
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
乙：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。
甲：是呀，一個(gè)人的禮貌就是一面鏡子，一個(gè)學(xué)校的禮儀，可以折射出這個(gè)學(xué)校的文明。
嗨，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!
校園的早晨——校園民謠
高璨唱“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)。”
甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，每天清晨，當(dāng)我們急匆匆地沿著熟悉的小路，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，在校門(mén)口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊(duì)干部，各個(gè)綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來(lái)一句句甜甜的問(wèn)候“同學(xué)早!”(齊)給每個(gè)老師帶來(lái)一聲聲暖暖的'問(wèn)慰“老師好!”
甲：溫暖如春的清晨，揚(yáng)起我們每一天快樂(lè)的心情。
乙：健康文明的校園，載滿我們每一天甜蜜的收獲!
甲：啊!今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福啊!
丙：噢，對(duì)了，xxx，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)該怎么做才快樂(lè)呢?
甲：接下來(lái)，我給大家介紹一位“長(zhǎng)舌男”變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧!
二、我守紀(jì)，我快樂(lè)
(男生)《快樂(lè)是什么》
?。荷蠈W(xué)期我可是班里鼎鼎有名的一名“長(zhǎng)舌男”，無(wú)論上語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，還是音樂(lè)美術(shù)課，我總管不住自己的小嘴巴，嘰嘰喳喳嗡個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不僅無(wú)數(shù)次影響老師上課的情緒，耽誤同學(xué)們寶貴的時(shí)間，而我常常因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，回家作業(yè)不會(huì)做，也沒(méi)少挨多爸媽的責(zé)罵，隨著年齡的增長(zhǎng)，更在老師的諄諄教導(dǎo)下，我通過(guò)自身的努力和自我約束，現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀(jì)的好學(xué)生。
老師總表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們總夸贊我，爸媽總獎(jiǎng)勵(lì)我，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫(huà)鑲上了鏡框，我為同學(xué)排憂解難，我為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我遵守，我快樂(lè)!
甲：多好的榜樣啊!原來(lái)，只要改變自我，就會(huì)快樂(lè)無(wú)邊!讓我們向xx學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個(gè)我守紀(jì)，我快樂(lè)的好孩子吧!
甲：有啊，有啊，像《孔融讓梨》、《三顧茅廬》都告訴我們好多道理呢!
乙：今天我又給大家講一個(gè)吧!
齊：好啊!
三、小故事大道理
甲：列寧是俄國(guó)著名的國(guó)家主席，有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。
那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。
列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。
然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
齊：故事好聽(tīng)嗎?我們得到了什么啟示呢?
歡迎與我們四(1)班同學(xué)們一起交流。
又到了紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)谕{中走進(jìn)老師的課堂吧!
四、秀我風(fēng)采
齊：(童謠、快板)
校園文明歌
上課聽(tīng)講要專心，幫助同學(xué)要熱心。
放學(xué)路上要當(dāng)心，完成作業(yè)要細(xì)心。
遇到困難不灰心，對(duì)待集體要關(guān)心。
團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。
我校作為一所培育了無(wú)數(shù)國(guó)家棟梁和社會(huì)精英的世紀(jì)名校，有著與百年名校相媲美的花木繁茂、碧草如茵、巍峨殿堂的幽雅美麗校園環(huán)境。
近年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，加大園林綠化和校園環(huán)境建設(shè)力度，取得了突出成就，我校于2006年被四川省教育廳、四川省綠委辦授予“四川省高校示范性園林式校園”的稱號(hào)，美麗的四川大學(xué)已成為廣大教職員工和莘莘學(xué)子們讀書(shū)治學(xué)的理想園地。
去年開(kāi)始，學(xué)校又實(shí)施了大規(guī)模的震后建筑維修加固、華西醫(yī)學(xué)百年校慶校園環(huán)境綠化美化等重大工程，校園環(huán)境進(jìn)一步呈現(xiàn)出煥然一新、生機(jī)盎然的可喜面貌。
置身于這樣的校園里學(xué)習(xí)、工作、生活，我們感到由衷的幸福與自豪。
長(zhǎng)期以來(lái)，后勤集團(tuán)校園物管中心遵循“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”宗旨，堅(jiān)持常年對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行清掃、綠化、維護(hù)，一年365天，從不間斷。
自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校大部分環(huán)境衛(wèi)生保持良好，不少后勤管理員、監(jiān)督員來(lái)回在校內(nèi)檢查、巡視，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題解決一個(gè)問(wèn)題，創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境。
但是，如果您仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象：一些綠地、草坪被踩踏破壞，綠化帶內(nèi)白色垃圾星羅棋布;校園里、教學(xué)樓內(nèi)、同學(xué)們的宿舍樓下，常有丟棄的廢紙、食品袋、果核、剩飯剩菜等雜物，一片狼藉……這些不文明現(xiàn)象，直接影響了學(xué)校的整體形象，嚴(yán)重破壞了與我們休戚相關(guān)、息息相依的百年學(xué)府的環(huán)境美、和諧美。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)今年學(xué)?！半p代會(huì)”上提出的實(shí)施“全面發(fā)展”、“全員育人”、“全方位服務(wù)”人才培養(yǎng)工作的要求，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，維護(hù)好、保護(hù)好美麗整潔的校園環(huán)境，營(yíng)造與百年學(xué)府相匹配的一流育人環(huán)境，在此，我們向廣大教職員工和同學(xué)們熱情倡儀：
1、請(qǐng)像愛(ài)護(hù)您的眼睛一樣愛(ài)護(hù)校園之肺——綠地、草坪。
當(dāng)您在綠地、草坪上讀書(shū)、棲息之后，請(qǐng)隨手帶走您的飲料瓶、廢報(bào)紙、果皮瓜子殼等雜物，還校園一片整潔清新。
2、爭(zhēng)做校園綠色衛(wèi)士。
當(dāng)您驅(qū)車(chē)、走路經(jīng)過(guò)校園時(shí)，當(dāng)您在宿舍、教室里課余休息時(shí)，請(qǐng)不要隨手往路邊、草地上拋丟廢棄物，特別要杜絕從窗口向外扔垃圾;當(dāng)您發(fā)現(xiàn)地上有丟棄的廢紙、塑料袋時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)果屑箱內(nèi)。
3、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
請(qǐng)不要隨地吐痰，不要在課桌上、衛(wèi)生間、教室宿舍等墻面上隨意涂抹寫(xiě)畫(huà)。
4、請(qǐng)保持學(xué)習(xí)工作環(huán)境的整潔衛(wèi)生。
請(qǐng)您將辦公室、教室內(nèi)的辦公用品、學(xué)習(xí)用具、衛(wèi)生工具等隨時(shí)擺放整齊有序，講桌、課桌及地面保持清潔干凈，及時(shí)傾倒室內(nèi)垃圾。
5、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
請(qǐng)經(jīng)常整理您的宿舍內(nèi)務(wù)，物品保持整齊規(guī)范，經(jīng)常通風(fēng)換氣，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
6、為防止隨意扔垃圾和垃圾散落，請(qǐng)您使用垃圾袋裝袋，并將垃圾袋傾倒在指定的垃圾桶或垃圾房?jī)?nèi)。
尊敬的教職員工們、親愛(ài)的同學(xué)們，一流的大學(xué)，要有一流的校園環(huán)境;一流的大學(xué)，更要有一流的舉止文明禮貌、行為習(xí)慣高尚的新時(shí)代大學(xué)生。
作為學(xué)校大家庭的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。
只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。
讓我們從點(diǎn)滴做起，只要我們十萬(wàn)川大師生每人每天少扔一張廢紙，就會(huì)留下一方潔凈;護(hù)佑一棵小草，就能播種一片美麗。
“愛(ài)護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生員工的共同努力。
讓我們做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明川大人!讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為“，用心、用情、用行動(dòng)呵護(hù)我們美麗的校園、心靈的家園，相信我們必將迎來(lái)四川大學(xué)更加光輝燦爛的美好明天!
尊敬的教職員工們、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧!
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇九
甲：冬天是絢麗無(wú)比的。
乙：冬天是美妙無(wú)邊的。
丙：冬天更是冰清玉潔的。
合：在這陽(yáng)光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫(huà)的紅領(lǐng)巾廣播站，我們四(1)班又非常高興地和大家見(jiàn)面了。
自我介紹：我是四(1)班xxx，我是四(1)班xxx。
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
乙：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。甲：是呀，一個(gè)人的禮貌就是一面鏡子，一個(gè)學(xué)校的禮儀，可以折射出這個(gè)學(xué)校的文明。嗨，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!
校園的早晨——校園民謠。
高璨唱“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)?！?BR> 甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，每天清晨，當(dāng)我們急匆匆地沿著熟悉的小路，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，在校門(mén)口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊(duì)干部，各個(gè)綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來(lái)一句句甜甜的問(wèn)候“同學(xué)早!”(齊)給每個(gè)老師帶來(lái)一聲聲暖暖的問(wèn)慰“老師好!”
甲：溫暖如春的清晨，揚(yáng)起我們每一天快樂(lè)的心情。
乙：健康文明的校園，載滿我們每一天甜蜜的收獲!
甲：啊!今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福啊!
丙：噢，對(duì)了，xxx，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)該怎么做才快樂(lè)呢?
甲：接下來(lái)，我給大家介紹一位“長(zhǎng)舌男”變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧!
(男生)《快樂(lè)是什么》。
?。荷蠈W(xué)期我可是班里鼎鼎有名的一名“長(zhǎng)舌男”，無(wú)論上語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，還是音樂(lè)美術(shù)課，我總管不住自己的小嘴巴，嘰嘰喳喳嗡個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不僅無(wú)數(shù)次影響老師上課的情緒，耽誤同學(xué)們寶貴的時(shí)間，而我常常因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，回家作業(yè)不會(huì)做，也沒(méi)少挨多爸媽的責(zé)罵，隨著年齡的增長(zhǎng)，更在老師的諄諄教導(dǎo)下，我通過(guò)自身的努力和自我約束，現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀(jì)的好學(xué)生。老師總表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們總夸贊我，爸媽總獎(jiǎng)勵(lì)我，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫(huà)鑲上了鏡框，我為同學(xué)排憂解難，我為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我遵守，我快樂(lè)!
甲：多好的榜樣啊!原來(lái)，只要改變自我，就會(huì)快樂(lè)無(wú)邊!讓我們向xx學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個(gè)我守紀(jì)，我快樂(lè)的好孩子吧!
乙：大家從中一定學(xué)到了許多好知識(shí)，你們還有沒(méi)有從一個(gè)個(gè)小故事中得到過(guò)大道理呢?
甲：有啊，有啊，像《孔融讓梨》、《三顧茅廬》都告訴我們好多道理呢!
乙：今天我又給大家講一個(gè)吧!
齊：好啊!演講稿。
歡迎與我們四(1)班同學(xué)們一起交流。
又到了紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)谕{中走進(jìn)老師的課堂吧!
齊：(童謠、快板)。
上課聽(tīng)講要專心，幫助同學(xué)要熱心。
放學(xué)路上要當(dāng)心，完成作業(yè)要細(xì)心。
遇到困難不灰心，對(duì)待集體要關(guān)心。
團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十
a：和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：
b：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
(2)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理，只會(huì)用武力來(lái)解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違反了小學(xué)生行為規(guī)范.因此我們要進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(6)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多負(fù)責(zé)校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
a：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了，第一題：“兩個(gè)人，肩并肩，一張椅上閑聊天?！闭?qǐng)問(wèn)，這是個(gè)什么字?答案是“叢，草叢的叢”;第二題：表示說(shuō)的和做的一個(gè)樣子的。
成語(yǔ)。
是哪一個(gè)?答案是“言行一致”。
a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)!
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十一
黑板報(bào)。
知識(shí)問(wèn)答等多種形式加大宣傳教育力度，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
加強(qiáng)體育工作，開(kāi)展“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，督促、安排、組織師生參加體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)和防病抗病的能力。體育組在組織好每天的“兩課兩操”的前提下，指導(dǎo)各班開(kāi)展籃球、乒乓球、拔河等各種班級(jí)間競(jìng)賽活動(dòng)。一方面培訓(xùn)學(xué)生的體育競(jìng)技水平，另一方面則注重向他們宣傳體育運(yùn)動(dòng)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生保健常識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，懂得衛(wèi)生保健。
每學(xué)期，學(xué)校都要聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)到校給學(xué)生做體檢、流行病防疫；學(xué)校安排專人定期對(duì)宿舍、教師宿舍、食堂、廁所和相關(guān)公共設(shè)施及衛(wèi)生死角進(jìn)行消毒；督促學(xué)生勤換衣、勤洗漱、勤曬被褥，要求學(xué)生就餐自備飯盒；為解決學(xué)生飲水問(wèn)題，學(xué)校的鍋爐房每年花銷(xiāo)近5000元；建立了衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，各級(jí)各班都能堅(jiān)持做好每天的“兩小掃”和每周的清潔衛(wèi)生大掃除。對(duì)于此項(xiàng)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)和值周員既注重督查評(píng)估，也不忽視針對(duì)性的宣傳教育。
對(duì)于校辦食堂，我們一直劃歸總務(wù)處和教工會(huì)雙重監(jiān)督管理。學(xué)校規(guī)定：食堂承包。
合同。
的簽訂期限最長(zhǎng)不得超過(guò)一年。承包食堂的條件是：1、身體合格（憑當(dāng)年縣級(jí)衛(wèi)生檢疫部門(mén)開(kāi)具的體檢證明）；2、設(shè)備齊全：消毒柜、冰柜或冰箱；3、服務(wù)意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)強(qiáng)，技術(shù)水平高，并向?qū)W校每學(xué)期交納1000元的管理費(fèi)和風(fēng)險(xiǎn)費(fèi)。平時(shí)我們還經(jīng)常性深入到學(xué)校周邊小吃店、商店，對(duì)學(xué)生在校外飲食情況進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)有安全隱患和“問(wèn)題”，立即采取措施。一方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)；另一方面聯(lián)系工商、衛(wèi)生部門(mén)對(duì)商店、食堂，對(duì)小吃店操作人員的身體、衛(wèi)生條件進(jìn)行檢查，甚至借助多方面力量整治學(xué)校周邊環(huán)境，防患于未然。
幾點(diǎn)體會(huì)。
1、真正提高對(duì)做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，不能有絲毫的麻痹和懈怠思想。要清醒地認(rèn)識(shí)到“危險(xiǎn)可能就在身邊”。對(duì)于此項(xiàng)工作，必須“從全局著眼，從細(xì)處著手”，充分認(rèn)識(shí)到它的長(zhǎng)期性和艱巨性。衡量的標(biāo)準(zhǔn)是“沒(méi)有最好，只有更好”。
2、大力開(kāi)展學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)作為學(xué)校管理的一條主線，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，不為應(yīng)付檢查，真正把此項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。為此，學(xué)校投入必要的人力、物力、財(cái)力、精力是必要的，更是必需的。
3、標(biāo)本兼治，堅(jiān)持采取措施優(yōu)化學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和加強(qiáng)對(duì)師生的衛(wèi)生安全教育“兩手抓、兩手硬”的原則，才能確保師生的生命健康安全，學(xué)校衛(wèi)生安全工作步入良性軌道。
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共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十二
一是戰(zhàn)略目標(biāo)“新”。xx鄉(xiāng)立足鄉(xiāng)情，全面準(zhǔn)確地把握“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的目標(biāo)要求，在整體活動(dòng)謀劃上立足實(shí)際，突出特色，緊緊圍繞縣委工作重點(diǎn)和全縣“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，確定發(fā)展戰(zhàn)略。即圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)這一總目標(biāo)，突出科學(xué)發(fā)展、和諧穩(wěn)定兩大主題，做好環(huán)境整治、民生工作、文化教育等各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮、社會(huì)和諧、生態(tài)優(yōu)良、人民幸福六個(gè)奮斗目標(biāo)。通過(guò)該項(xiàng)發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)把統(tǒng)籌各項(xiàng)事業(yè)共同發(fā)展的任務(wù)融匯到“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)了“三創(chuàng)”活動(dòng)與重點(diǎn)工作的有機(jī)結(jié)合。
況，接受全體黨代表以及邀請(qǐng)的部分人大代表、政協(xié)委員的評(píng)議，評(píng)議結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布，并現(xiàn)場(chǎng)回答與會(huì)人員的質(zhì)詢意見(jiàn)及建議，以此增強(qiáng)各機(jī)關(guān)部門(mén)比學(xué)趕超、爭(zhēng)上游站排頭的責(zé)任意識(shí)。大力“精文壓會(huì)減負(fù)”，將全鄉(xiāng)宣傳、組織、紀(jì)檢、政法、統(tǒng)戰(zhàn)等會(huì)議精神在黨代會(huì)年會(huì)上一并進(jìn)行傳達(dá)貫徹落實(shí)，讓各級(jí)干部集中精力抓落實(shí)。該鄉(xiāng)還切實(shí)減輕企業(yè)和基層負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制檢查評(píng)比，所有檢查評(píng)比項(xiàng)目必須在年初向鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府提報(bào)同意后方可進(jìn)行，對(duì)企業(yè)的檢查，一律需經(jīng)鄉(xiāng)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)備案同意后方可開(kāi)展。
三是活動(dòng)載體“新”。xx鄉(xiāng)以“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)區(qū)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為目標(biāo)，積極創(chuàng)新“三創(chuàng)”活動(dòng)載體。以迎接黨的十八大為主線，在各基層黨組織中開(kāi)展了“五抓五爭(zhēng)”活動(dòng)。即農(nóng)村抓增收，爭(zhēng)當(dāng)致富先鋒；社區(qū)抓示范，爭(zhēng)當(dāng)便民先鋒；機(jī)關(guān)抓效能，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)先鋒；窗口單位抓質(zhì)量，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)先鋒；企業(yè)抓效益，爭(zhēng)當(dāng)興業(yè)先鋒。
四是宣傳平臺(tái)“新”。xx鄉(xiāng)為濃厚“三創(chuàng)”活動(dòng)氛圍，利用多平臺(tái)立體宣傳。通過(guò)宣傳板、宣傳欄等宣傳方式，開(kāi)展各類宣傳；借助遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，開(kāi)展理論宣傳、專家授課；構(gòu)建“理論宣講”平臺(tái)，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，舉辦各級(jí)干部培訓(xùn)班。同時(shí)，組織理論骨干深入各基層黨支部舉辦宣講輔導(dǎo)，擴(kuò)大理論宣傳覆蓋面，營(yíng)造了大密度、高層次、強(qiáng)聲勢(shì)的輿論氛圍。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十三
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家中午好！
甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲。
乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律；
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：人們常說(shuō)"言為心聲，行為心表"。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹(shù)立"自我"形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了"講禮儀光榮，講文明被人尊重，"的氛圍。
乙：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，"追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。"高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的'行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。
同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
乙：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
甲：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見(jiàn)！
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十四
（一）（序曲）播放音樂(lè)――花仙子（由強(qiáng)到弱）。
陳：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！沐浴著四月的陽(yáng)光，東關(guān)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！
陳：我是主持人陳珂臻。
張：我是主持人張唯一。
（二）校園新聞袋袋褲。
陳：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。下面播報(bào)時(shí)事新聞，新華網(wǎng)青海玉樹(shù)4月20日電（記者任曉剛、王大千）記者從青海玉樹(shù)抗震救災(zāi)指揮部獲悉：截至4月19日晚20時(shí)，玉樹(shù)地震遇難人員已達(dá)到2039人，失蹤195人，受傷12135人，其中重傷1434人。
張：新華網(wǎng)北京4月20日電國(guó)務(wù)院決定，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)青海玉樹(shù)地震遇難同胞的深切哀悼，2010年4月21日舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。
劉：我校積極響應(yīng)中央的號(hào)召與倡議，于昨日上午十時(shí)整舉行了為玉樹(shù)遇難同胞集體默哀三分鐘的活動(dòng)，隨后少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了“心系玉樹(shù)地震，情牽遇難同胞”的捐助倡議，捐助活動(dòng)將于明日下午舉行。
陳：為進(jìn)一步加強(qiáng)省級(jí)德育示范學(xué)校建設(shè)，更好地促進(jìn)中小學(xué)德育工作的健康發(fā)展，省教育廳委托市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校德育工作進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收，希望我們能順利過(guò)關(guān)，也衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)能為我校的德育工作進(jìn)一步向縱深化和系列化推進(jìn)提出寶貴的意見(jiàn)。
（三）書(shū)香校園。
（配樂(lè)音樂(lè)-----《愛(ài)之韻小夜曲》）（較弱）。
張：下面是我們的《書(shū)香校園》欄目，在今天的節(jié)目里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩(shī)：《春》朗誦者：張嘉月、陳佳麗請(qǐng)欣賞。
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
（音樂(lè)-----裝扮藍(lán)色的地球）。
劉：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往多姿多彩的春天，一本好書(shū)，又會(huì)給我我們帶來(lái)怎樣的啟迪與收獲呢？下面是我班的司佳琳同學(xué)為大家推薦的好書(shū)是-----《假如給我三天光明》。
陳：這是一個(gè)集聾、啞瞎為一體的殘疾人海倫？凱勒寫(xiě)的一本書(shū)，但字里行間，無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景觀……海倫？凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生長(zhǎng)河中的短暫一瞬。對(duì)于雙目失明的海倫？凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。海倫？凱勒在《假如給我三天光明》一書(shū)，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
《假如給我三天光明》這部書(shū)的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。真的，一部好書(shū)能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書(shū)交上朋友！今天也把這本書(shū)介紹給大家，讓海倫？凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
（五）名曲欣賞。
張：農(nóng)歷三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，農(nóng)歷三月，你讓萬(wàn)物新生，青春律動(dòng)，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現(xiàn)在，就讓我們一同欣賞的歌曲――《三月里的小雨》。
（播放音樂(lè)----《三月里的小雨》）。
（六）溫馨提示。
（音樂(lè)-----裝扮藍(lán)色的地球）。
劉：“春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi)，花開(kāi)又被風(fēng)吹落?！彼未醢彩倪@首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得惟妙惟肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。
張：春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。()北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對(duì)人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。
劉：春暖花開(kāi)，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對(duì)過(guò)敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，引起過(guò)敏性皮炎、過(guò)敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。
陳：春天機(jī)體代謝旺盛，胃納增強(qiáng)，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào)，因而容易引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā)。此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療。總之，春天氣候多變，對(duì)人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過(guò)早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營(yíng)養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)，保持身心健康。
（七）尾聲（結(jié)束音樂(lè)---春天在哪里）（由強(qiáng)到弱）。
劉：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛，我們相會(huì)在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂(lè)，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧！
陳：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲，讓我們期待下周四與你們相逢！
（合）再見(jiàn)！
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十五
陸：敬愛(ài)的老師們!
胡：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
沈：五月里陽(yáng)光明媚。
成：五月里花香四溢。
陸：五月里歌聲嘹亮。
胡：五月里播撒希望，大家好，我是胡佳涌。
沈：我是沈h。
成：我是成思松奇。
陸：我是陸夢(mèng)凡，不久就是六一兒童節(jié)了，我代表五(6)班提前祝大家節(jié)日快樂(lè)!
歡迎同學(xué)們積極關(guān)注。
胡：你們知道六一兒童節(jié)的來(lái)歷嗎?兒童節(jié)，也叫“六一國(guó)際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的共同節(jié)日。它的的詳細(xì)來(lái)歷還有這樣一個(gè)故事!在第二次世界大戰(zhàn)期間的1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的'一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。為悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利;為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)執(zhí)委會(huì)正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十六
乙：冬天是美妙無(wú)邊的。
丙：冬天更是冰清玉潔的。
合：在這陽(yáng)光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫(huà)的紅領(lǐng)巾廣播站，我們四(1)班又非常高興地和大家見(jiàn)面了。
自我介紹：我是四(1)班xxx，我是四(1)班xxx。
一、新聞袋。
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
乙：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。甲：是呀，一個(gè)人的禮貌就是一面鏡子，一個(gè)學(xué)校的禮儀，可以折射出這個(gè)學(xué)校的文明。嗨，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!
校園的早晨——校園民謠。
高璨唱“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)。”
甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，每天清晨，當(dāng)我們急匆匆地沿著熟悉的小路，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，在校門(mén)口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊(duì)干部，各個(gè)綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來(lái)一句句甜甜的問(wèn)候“同學(xué)早!”(齊)給每個(gè)老師帶來(lái)一聲聲暖暖的問(wèn)慰“老師好!”
甲：溫暖如春的清晨，揚(yáng)起我們每一天快樂(lè)的心情。
乙：健康文明的校園，載滿我們每一天甜蜜的收獲!
甲：啊!今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福啊!
丙：噢，對(duì)了，xxx，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)該怎么做才快樂(lè)呢?
甲：接下來(lái)，我給大家介紹一位“長(zhǎng)舌男”變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧!
二、我守紀(jì)，我快樂(lè)。
(男生)《快樂(lè)是什么》。
老師總表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們總夸贊我，爸媽總獎(jiǎng)勵(lì)我，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫(huà)鑲上了鏡框，我為同學(xué)排憂解難，我為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我遵守，我快樂(lè)!
甲：多好的榜樣啊!原來(lái)，只要改變自我，就會(huì)快樂(lè)無(wú)邊!讓我們向xx學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個(gè)我守紀(jì)，我快樂(lè)的好孩子吧!
乙：大家從中一定學(xué)到了許多好知識(shí)，你們還有沒(méi)有從一個(gè)個(gè)小故事中得到過(guò)大道理呢?
甲：有啊，有啊，像《孔融讓梨》、《三顧茅廬》都告訴我們好多道理呢!
乙：今天我又給大家講一個(gè)吧!
齊：好啊!
三、小故事大道理。
歡迎與我們四(1)班同學(xué)們一起交流。
又到了紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)谕{中走進(jìn)老師的課堂吧!
四、秀我風(fēng)采。
齊：(童謠、快板)。
校園文明歌。
上課聽(tīng)講要專心，幫助同學(xué)要熱心。
放學(xué)路上要當(dāng)心，完成作業(yè)要細(xì)心。
遇到困難不灰心，對(duì)待集體要關(guān)心。
團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十七
各位老師、同學(xué):。
校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校。
精神。
文明建設(shè)的基礎(chǔ)，是促進(jìn)學(xué)校優(yōu)化、美化的有力保障。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。為了更好地綠化、美化、凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造文明的校園環(huán)境，同時(shí)也為了積極響應(yīng)學(xué)院”四無(wú)”的號(hào)召，我們宿管處向全體師生發(fā)出倡議:創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校、共建文明校園。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，積極參與衛(wèi)生學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞砍伐樹(shù)木，不踐踏燒毀草坪，不攀折樹(shù)木、花朵。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼等垃圾，不隨地吐痰。
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，墻上無(wú)腳印及污損現(xiàn)象，課桌上無(wú)亂刻畫(huà)現(xiàn)象，用電用水無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，校園內(nèi)無(wú)打架及酗酒吸煙現(xiàn)象，走廊上無(wú)喧嘩現(xiàn)象。
我們的宗旨:美化環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍。我們的承諾:讓你我世界更精彩。我們的任務(wù):拾起身邊的每一片垃圾。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建文明家園，我們應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)，從自己做起，從身邊做起，將校園環(huán)衛(wèi)作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，為藍(lán)天更美好的明天而共同努力!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十八
【甲】敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!郭里園小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中又和大家見(jiàn)面了。這次的廣播由我們四年級(jí)主持，我是本期主持人施欣雨。
【乙】我是本期主持人江海逸。
【甲】同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的向往又走到了一起。
【乙】站在新的起跑線上，同學(xué)們都心情激動(dòng)，豪情滿懷。
【甲】新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝愿大家在新學(xué)期學(xué)習(xí)更上一層樓，接受更難的挑戰(zhàn)，希望大家加倍努力!
【乙】東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。這首包含深情的古詞來(lái)自宋代詩(shī)人――辛棄疾的《青玉案?元夕》，作者描寫(xiě)是一年一度的元宵節(jié)。
【甲】大家還記得元宵節(jié)是什么時(shí)候嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是每年的正月十五。
雖然元宵節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但今天我們依然要和同學(xué)們一起來(lái)聊一聊元宵!
【乙】下面我就來(lái)為大家介紹一下元宵節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗：元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，早在多年前的西漢就有了。由于正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。
【甲】正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國(guó)也由來(lái)已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵就是“湯圓”，又叫“湯團(tuán)”，這些名稱與“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。
【甲】猜燈謎?我喜歡。你說(shuō)。
【乙】好。也請(qǐng)同學(xué)們一起開(kāi)動(dòng)腦筋，來(lái)猜猜燈謎。“不是點(diǎn)心不是糖,軟軟涼涼肚里藏,不能吃來(lái)不能喝,每天也要嘗一嘗?！?請(qǐng)猜一樣日常用品)。
【甲】不是吃的喝的卻要每天嘗一嘗，我想想，哦，是牙膏!
【乙】答對(duì)了。再來(lái)?！芭９坟i羊賽跑，跑到終點(diǎn)后，牛狗豬都喘得不得了，只有羊不喘氣。”(請(qǐng)猜一個(gè)成語(yǔ))。
【甲】哈哈，這我知道，羊不喘氣就是成語(yǔ)“揚(yáng)眉吐氣”!
【乙】好玩的燈謎有很多，同學(xué)們可以自己去找些燈謎考考班級(jí)里的小伙伴們。
【甲】同學(xué)們，通過(guò)我們的介紹相信大家對(duì)元宵節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有所了解了吧!最后給大家送上一首民歌《賣(mài)湯圓》。
【乙】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【甲】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。
【乙】希望我們的節(jié)目能給你帶去好心情。最后我們?cè)俅螢榇蠹宜蜕弦环葑８＃鹤４蠹以谛聦W(xué)年里能收獲更多的知識(shí)，過(guò)得更加快樂(lè)!
【齊】同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十九
尊敬的各位老師們:。
師德是教師的立身之本。俗話說(shuō)，“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”，為了宣傳和落實(shí)好文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)和加強(qiáng)學(xué)院精神文明建設(shè)，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們倡議我系全體教師:尊師重教，創(chuàng)建文明校園!以更加飽滿的熱情、高度的責(zé)任感和神圣的使命感，攜手同行，從我做起，從現(xiàn)在做起，以高尚的師德教書(shū)育人，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為規(guī)范教師行為、塑造為人師表的良好形象。具體如下:。
一、為人師表，行為規(guī)范。大力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師形象，以高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的表率和楷模。
二、教書(shū)育人，德育為先。認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)精神。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，在溫馨的人文關(guān)懷中建立起平等、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。
三、以人為本，愛(ài)生如子。尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，努力為學(xué)生排憂解難，創(chuàng)設(shè)一個(gè)公正、平等、自由的學(xué)生成長(zhǎng)空間。
四、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，精心施教。潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，做學(xué)生求知不竭的源頭活水。精心上好每一節(jié)課，努力教好每一門(mén)課，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。大力實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，不斷更新教育理念，力爭(zhēng)成為德才雙馨的.教學(xué)名師。
五、淡泊名利，文明從教。堅(jiān)守教育凈土，自覺(jué)抵制不良社會(huì)風(fēng)氣，牢牢遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。提高文明素養(yǎng)，儀表大方、行為端莊，踐行健康向上的生活方式，切實(shí)維護(hù)教師良好聲譽(yù)和形象。
六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，服務(wù)社會(huì)，團(tuán)結(jié)同志，善待家長(zhǎng)，共創(chuàng)和諧校園，共謀教育發(fā)展，樹(shù)立高職學(xué)院文明形象。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇二十
1、學(xué)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)，共建美好未來(lái)。
2、關(guān)注自己一舉一動(dòng)，創(chuàng)建你我美好校園。
3、安全意識(shí)，時(shí)時(shí)具備不可忘；文明之道，刻刻銘記你我心。
4、安全與文明攜手，健康與美麗同行。
5、樹(shù)立文明新風(fēng)，共建美好校園。維護(hù)校園安全，創(chuàng)建文明環(huán)境。
6、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。
7、健康校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
1、安全與幸福攜手，文明與美麗同行。
2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
3、 維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。
4、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
7、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
8、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
9、上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手
10、文明守紀(jì)樹(shù)良風(fēng)，安全教育我先行。
11、平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行
12、多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心，多一點(diǎn)放心。
13、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
14、減速慢行緩一秒，關(guān)照生命到一生。
15、不要推不要擠，關(guān)心別人愛(ài)自己。
16、危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己
17、課間活動(dòng)有秩序，校園文明爭(zhēng)第一。
文明標(biāo)語(yǔ)：
1、 微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
2、 手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
3、 花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
4、 守護(hù)一片綠，增添一份美。
5、 播種文明，收獲溫馨。
6、 珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
7、 今天，你微笑了嗎？你問(wèn)候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了
嗎？
8、 學(xué)校是我家，清潔靠大家。
9、 墻上無(wú)腳印，地上無(wú)痰跡。
10、 節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
11、 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，建設(shè)文明餐廳。
12、 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
13、 順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的`是一
塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、 馨春物語(yǔ)創(chuàng)和諧，愜風(fēng)笑意筑文明。
15、 出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記無(wú)效不為。 16、
全力維護(hù)穩(wěn)定，努力構(gòu)筑和諧社會(huì)；
營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
安全伴我在校園，我把安全帶回家。
維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。
增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。
平安伴我在校園，人人事事保平安。
讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建和諧
營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。 警校手牽手，共同創(chuàng)平安
校園平安，人民心愿
關(guān)注安全生產(chǎn)，確保校園平安。
關(guān)注生命、關(guān)注安全、關(guān)注穩(wěn)定
創(chuàng)建“平安校園”，爭(zhēng)做文明員工。
增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識(shí)。
共建安全穩(wěn)定和諧美麗校園。
積小安為大安，平安建設(shè)鑄心間。
為了師生員工的安全幸福，請(qǐng)積極參與校園平安建設(shè)。 師生攜手共建“平安和諧校園”。
建設(shè)平安校園，共創(chuàng)美好家園；
抓平安創(chuàng)建、保治安穩(wěn)定、促社會(huì)和諧；
建設(shè)平安校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起；
心系四方，平安萬(wàn)家
安全第一，平安第一
全面推進(jìn)平安校園建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快平安校園建設(shè)步伐
平安為先，國(guó)泰民安
平安校園，從我做起
以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園
加強(qiáng)治安防范，打造平安教育
跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安。建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任 。 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，共保一方平安
警校手牽手，共同創(chuàng)平安
校園平安，人民心愿
關(guān)注安全生產(chǎn)，確保校園平安。
關(guān)注生命、關(guān)注安全、關(guān)注穩(wěn)定
創(chuàng)建“平安校園”，爭(zhēng)做文明員工。
增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識(shí)。
共建安全穩(wěn)定和諧美麗校園。
積小安為大安，平安建設(shè)鑄心間。
為了師生員工的安全幸福，請(qǐng)積極參與校園平安建設(shè)。 師生攜手共建“平安和諧校園”。
建設(shè)平安校園，共創(chuàng)美好家園；
抓平安創(chuàng)建、保治安穩(wěn)定、促社會(huì)和諧；
建設(shè)平安校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起；
建設(shè)平安校園，打造平安生活；
扎扎實(shí)實(shí)抓創(chuàng)建，平平安安每一天。
人人創(chuàng)平安，平安為人人。
踐行“三個(gè)代表”重要思想，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；
建設(shè)平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境；
整治隱患，強(qiáng)化管理，努力營(yíng)造安全生產(chǎn)生活環(huán)境； 全力維護(hù)穩(wěn)定，努力構(gòu)筑和諧社會(huì)；
營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
安全伴我在校園，我把安全帶回家。
維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。
增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。
平安伴我在校園，人人事事保平安。
讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建和諧社會(huì)。
企盼平安，珍愛(ài)生命。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇一
（開(kāi)頭語(yǔ)：齊）尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！首先非常感謝學(xué)校為我們搭建了這么一個(gè)展示自我，提高自我的平臺(tái)。今天我們四（1）班帶給大家的欄目是“平安校園”，然后一一自我介紹。
（過(guò)度語(yǔ)）安全無(wú)小事，安全就在我們身邊，首先請(qǐng)聽(tīng)李婧琳為大家講一個(gè)安全故事吧。
一、安全在我身邊（主播：李婧琳）。
前兩天的一上午，當(dāng)我快速走過(guò)醫(yī)務(wù)室門(mén)口時(shí)，突然看見(jiàn)一位二年級(jí)的小女孩脖子上都是血。我不由得走近一看，哇，她的頭裂開(kāi)了一條一兩厘米長(zhǎng)的大縫，鮮血直流，把她的衣服染成了大紅色。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，再也不敢看第二眼。——原來(lái)這個(gè)小女孩是在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，被另外一個(gè)小男孩推了一下，結(jié)果倒在水泥板上，鮮血直冒。
同學(xué)們，這樣的事情在我們身邊是不是一不小心就會(huì)發(fā)生呢？所以呀，不管在哪里，我們都要注意安全，避免安全事故再次發(fā)生，一旦發(fā)生，爸爸媽媽可會(huì)心疼的哦！
（過(guò)度語(yǔ)）注意安全就是尊重生命，生命是美好的，健康的生命更是無(wú)價(jià)的。下面請(qǐng)聽(tīng)聶埼淇為我們述說(shuō)健康小知識(shí)。（主播：周亞婷）。
二、健康小知識(shí)（主播：聶埼淇）。
1、讀書(shū)時(shí)，眼離書(shū)本的距離至少30公分，寫(xiě)30分鐘休息5分鐘，站起來(lái)走動(dòng)一下，看看書(shū)都可以。
2、一天不要喝兩杯以上的咖啡，喝太多易導(dǎo)致失眠、胃痛。
3、早上醒來(lái)，先喝一杯水，預(yù)防結(jié)石。
4、不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。
5、預(yù)防甲流乙肝應(yīng)做到：飯前便后要洗手。
6、下午五點(diǎn)后，大餐少吃，因?yàn)槲妩c(diǎn)后身體不需要那么多能量。
7、每天一杯檸檬汁、柳橙汁，不但可以美白還可以淡化黑斑。
8、剛出爐的面包不能馬上食用。
同學(xué)們，你們記住了嗎？
（過(guò)度語(yǔ)）我們每天快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
在每天愉悅的生活中同學(xué)們是否積累了一些《生活小竅門(mén)》呢？如果久坐電視、電腦前，又怎樣調(diào)整自己的視力呢？別焦急，讓我來(lái)告訴大家一個(gè)小小竅門(mén)吧?。ㄖ鞑ィ褐軄嗘茫?。
三、
巧治“電視眼”（主播：周仕昊）。
電視節(jié)目，會(huì)使您流連忘返，但久看電視，往往會(huì)導(dǎo)致“節(jié)日電視眼”，即：眼睛脹痛、視力模糊、眼角干澀等癥狀，為此我向您介紹幾種巧妙對(duì)付“節(jié)日電視眼”的小竅門(mén)吧！
1、快速眨眼，緩慢地進(jìn)行深呼吸，當(dāng)吐氣時(shí)，快速地睜眼和閉眼，而且慢慢地把氣吐干凈。
2、瞅鼻尖，緩慢地深呼吸。當(dāng)你吸氣時(shí)，將眼睛做斗雞狀看著自己的鼻尖，并同時(shí)看到鼻子的兩邊，當(dāng)你吐氣時(shí)，眼睛放松恢復(fù)正常，看一看遠(yuǎn)方的物體，并慢慢把氣吐凈。
3、按上穴位，閉上眼睛，把拇指放在太陽(yáng)穴上。用食指第一和第二關(guān)節(jié)間的指腹，平穩(wěn)地觸壓眼窩上緣和眼窩下緣，方向是從鼻子往太陽(yáng)穴進(jìn)行。
不信同學(xué)們?cè)囋嚳础?BR> （結(jié)束語(yǔ)）謝謝同學(xué)們的認(rèn)真傾聽(tīng)。不知不覺(jué)就到了我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，最后在美好的旋律中，在偉大的教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起共同祝福我們的老師身體健康，工作順利?。ㄖ鞑ィ褐軄嗘茫?。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇二
各位老師、各位同學(xué)：
一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出幾點(diǎn)建議：
(1)做好冬季防病。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要及時(shí)報(bào)告老師。
(2)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(6)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落，撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看花壇，有的同學(xué)在肆意踐踏。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇三
龔：敬愛(ài)的老師!
何：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家，早上好!
龔：七彩廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是402班播音員龔芷怡。
何：我是402班播音員何遠(yuǎn)旭。
合：今天我們給大家?guī)?lái)的七彩廣播的主題是《創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園》。何：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要手段。
龔：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣傳禮儀規(guī)范，是希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。男：說(shuō)的好！那么文明是什么？請(qǐng)秦雪和徐杰說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng):。
秦雪：親愛(ài)的同學(xué)們：文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的吵鬧聲這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
架斗毆；管住自己的口，不出口傷人，不大聲喧嘩，不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無(wú)則加勉為原則，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，愿文明禮貌之花開(kāi)遍一小校園！
何：你們說(shuō)得真好,那禮儀又是什么呢?還是請(qǐng)龔芷怡來(lái)給大家講講吧.龔:什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是咱們校園的臉面，更是國(guó)家的臉面。有的同學(xué)在。
教學(xué)。
樓走廊上追逐打鬧習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的.同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
秦：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
徐：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離身邊。龔：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
秦:做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
何：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一首兒歌《校園美》。
合:教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見(jiàn)廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。齊聲笑。
何：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。
龔：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
何：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
合：好了，老師們，同學(xué)們，今天的七彩廣播到此結(jié)束，我們下周再見(jiàn)！
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇四
根據(jù)市委、市政府關(guān)于開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”工作的決定，加強(qiáng)康橋水鄉(xiāng)經(jīng)住房b標(biāo)工地文明施工管理工作，嚴(yán)格貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”工作的實(shí)施方案》的精神和要求，過(guò)程中狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，切實(shí)提高執(zhí)行力，結(jié)合康橋水鄉(xiāng)經(jīng)住房b標(biāo)項(xiàng)目的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞《關(guān)于開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”工作的實(shí)施計(jì)劃方案》的總體安排部署和標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，“三創(chuàng)一辦”為契機(jī)，大力倡導(dǎo)綠色工地，構(gòu)建和諧社會(huì)，規(guī)范文明施工管理，逐步提高項(xiàng)目整體形象。
二、工作目標(biāo)。
按照《關(guān)于開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”工作的實(shí)施方案》安排部署，逐步細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，層層落實(shí)責(zé)任，做好現(xiàn)場(chǎng)管理，加強(qiáng)完善整改，達(dá)到“三創(chuàng)一辦”相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為落實(shí)“三創(chuàng)一辦”具體工作，成立康橋水鄉(xiāng)經(jīng)住房b標(biāo)項(xiàng)目“三創(chuàng)一辦”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王林（項(xiàng)目經(jīng)理）。
副組長(zhǎng)：陳曉林（項(xiàng)目總工）。
成員：李康(安全員)。
胡公道(施工員)。
李家均(材料員)。
電話：
四、組織實(shí)施及標(biāo)準(zhǔn)。
1、文明施工。
（1）施工現(xiàn)場(chǎng)采用全封閉式施工方式，做2米高現(xiàn)場(chǎng)圍墻，大門(mén)采用鐵大門(mén)，設(shè)置企業(yè)標(biāo)志、值班、保衛(wèi)、休息室。所有外觀均按“三創(chuàng)一辦”的標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計(jì)制作。
（2）在大門(mén)外側(cè)設(shè)六牌一圖，即：安全生產(chǎn)牌、工程概況牌、消防保衛(wèi)牌、文明施工牌、環(huán)境保護(hù)牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、施工平面布置圖及“三創(chuàng)一辦”宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（3）現(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)裝配式活動(dòng)板房材質(zhì)必須符合國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，辦公室、休息室、娛樂(lè)室、食堂等為磚砌墻體，均進(jìn)行吊頂和內(nèi)外墻粉刷，外觀整齊美觀，做到辦公區(qū)、施工區(qū)、生活區(qū)分開(kāi)設(shè)置，安裝監(jiān)控，工人建卡上崗。
（4）現(xiàn)場(chǎng)施工道路用c10砼進(jìn)行硬化或用渣石鋪墊處理、夯實(shí)，面層采用300㎜厚大渣石壓實(shí)加100㎜厚級(jí)配碎石，做好排水坡度，并保持消防道路暢通無(wú)阻，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保持干凈整潔。
（5）進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)的一切材料必須按現(xiàn)場(chǎng)管理平面圖指定位置一次性放置到位，各類材料分類堆放，按貫標(biāo)要求掛牌，控制高度符合要求，保持現(xiàn)場(chǎng)材料整齊統(tǒng)一。
（6）零散材料及時(shí)清理，未用完的材料堆碼整齊，做到活完場(chǎng)清，避免環(huán)境的污染。
（7）臨時(shí)跑道、休息平臺(tái)、施工通道等處嚴(yán)禁堆放材料和其他物品，進(jìn)場(chǎng)的成品采取相應(yīng)的保護(hù)措施。
（8）現(xiàn)場(chǎng)周?chē)骱门潘胧?，排水接入貴惠路排水管線。
（9）施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置水沖式臨時(shí)廁所，接入貴惠路污水管線。
（10）施工區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等設(shè)標(biāo)牌劃分，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)做到分片包干，責(zé)任到人。
（11）健全管理體系，組長(zhǎng)指揮，全面負(fù)責(zé)，副組長(zhǎng)監(jiān)督落實(shí)，提出整改意見(jiàn)，各成員加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，定期組織檢查，完善內(nèi)業(yè)資料，確保文明施工和“三創(chuàng)一辦”工作得到落實(shí)。
2、環(huán)境衛(wèi)生。
（1）現(xiàn)場(chǎng)設(shè)封閉垃圾池、桶，集中堆放生活和施工垃圾并及時(shí)清運(yùn)。
（2）辦公區(qū)域?qū)嵭斜０草喠髦蛋啵刻烨鍜?，保持室?nèi)外清潔衛(wèi)生，窗明地凈。
（3）施工現(xiàn)場(chǎng)不許隨地大小便，不亂說(shuō)臟話、流話。廁所墻壁、屋頂要嚴(yán)密，門(mén)窗要齊全，并設(shè)專人管理，經(jīng)常沖洗，防止蚊蠅茲生。
（4）食堂設(shè)置遠(yuǎn)離廁所、垃圾池或垃圾堆放點(diǎn)、有毒有害等污染源，分設(shè)加工間和儲(chǔ)存間，加工間灶臺(tái)及及其周邊貼瓷磚，貼瓷磚高度不低于1.5米，并保持四周通風(fēng)良好。
（5）廚房炊事人員要有健康證，工作時(shí)必須穿戴整潔的工作服、帽。個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”。食堂內(nèi)無(wú)蠅、無(wú)鼠、無(wú)蚊、無(wú)蟑螂，保持炊具衛(wèi)生，生熟食品、用具要分開(kāi)，杜絕食物中毒。
（6）現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立1臺(tái)或2臺(tái)保溫桶，保證開(kāi)水或茶水供應(yīng)，做到不喝生水，夏季供應(yīng)苦丁茶消暑。
（7）材料應(yīng)分類堆放并進(jìn)行標(biāo)識(shí)，貴重物品及時(shí)入庫(kù)，易燃、易爆品設(shè)專庫(kù)保管。
（8）現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)做到無(wú)廢棄砂漿和混凝土。
（9）磚或砌塊、砂石和散料鋼管、模板、扣件等成堆，隨用隨清，不留料底。
（10）現(xiàn)場(chǎng)工人操作做到活完料凈腳下清。
（11）建立臨時(shí)垃圾池，現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生的建筑垃圾、生活垃圾集中堆放，及時(shí)分揀、回收、清運(yùn)。
（12）現(xiàn)場(chǎng)必須節(jié)約用水、用電，做到無(wú)長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈。
3、環(huán)境保護(hù)。
（1）所有開(kāi)挖機(jī)械和運(yùn)輸機(jī)械操作時(shí)間控制在早6：00至22：00之間（如必須夜間施工，須經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后運(yùn)行），土石方運(yùn)輸車(chē)輛出場(chǎng)前，車(chē)斗必須覆蓋，同時(shí)將土方拍實(shí)，并派專人沖洗車(chē)箱及車(chē)輪上的泥土，避免行使過(guò)程中道路遺灑。運(yùn)土沿途還需派專人對(duì)道路遺灑土方及時(shí)清理干凈，避免造成二次污染。
（2）進(jìn)入工地的車(chē)輛必須服從管理人員的指揮，場(chǎng)內(nèi)限速5kn/小時(shí)，避免產(chǎn)生揚(yáng)塵，嚴(yán)禁使用高音喇叭。
（3）現(xiàn)場(chǎng)職工食堂均采用液化氣，場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁熬瀝青和燒雜物，以防止大氣污染。
（4）職工廁所設(shè)專人打掃，并注意排污。
（5）施工現(xiàn)場(chǎng)提倡文明施工，建立施工不擾民措施，盡量避免人為的大聲喧嘩?，F(xiàn)場(chǎng)所有強(qiáng)噪聲機(jī)具勻應(yīng)避免夜間施工，合理安排使用時(shí)限，如必須夜間澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)采用低頻振搗棒，最大限度降低噪聲，結(jié)構(gòu)施工階段晝間控制在70分貝以下，晚間控制在55分貝以下，并經(jīng)常進(jìn)行噪聲檢測(cè)。搭拆鋼管架作業(yè)必須輕拿輕放，盡量避免產(chǎn)生較大的噪聲源，噪聲較大的施工機(jī)具（如攪拌機(jī)，空壓機(jī)等）應(yīng)設(shè)置在離臨近住戶較遠(yuǎn)的地段，做到施工不擾民。
（6）施工作業(yè)面建筑垃圾及時(shí)清理，現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)垃圾池內(nèi)的施工垃圾及時(shí)分揀并清運(yùn)，不得長(zhǎng)時(shí)間堆積?，F(xiàn)場(chǎng)內(nèi)施工道路及道路現(xiàn)場(chǎng)周?chē)缆芬曁鞖馇闆r，派專人定時(shí)或不定時(shí)灑水降塵。
（7）產(chǎn)生的建筑垃圾和生活垃圾，應(yīng)運(yùn)往指定的地點(diǎn)。
傾倒，嚴(yán)禁隨意亂倒。
（8）作好周?chē)鐓^(qū)居民的工作，通過(guò)“三創(chuàng)一辦”宣傳活動(dòng)等一定形式融洽與社區(qū)居民的關(guān)系，取得居民的諒解和支持。
4、消防保衛(wèi)。
（1）建立一支義務(wù)消防隊(duì)，定期組織防火工作檢查，并做好記錄。
（2）現(xiàn)場(chǎng)按規(guī)定配置不少于8個(gè)5㎏干粉滅火器，掛在庫(kù)房及食堂、配電房，等重點(diǎn)防火部位。各樓層配置不少于2個(gè)5㎏干粉滅火器，制定具體消防措施和制度。
（3）易燃物品庫(kù)門(mén)前設(shè)煙火警告標(biāo)志，嚴(yán)格領(lǐng)料制度，照明線路安裝符合防火要求。
（4）電氣焊、焊接等明火作業(yè)，操作前必須辦理動(dòng)火審批手續(xù)，準(zhǔn)備可行的措施，有專人看負(fù)責(zé)看管，清理周?chē)兹嘉?，各?xiàng)措施落實(shí)后再動(dòng)工。
（5）施工區(qū)域內(nèi)不準(zhǔn)隨意堆放物料，不準(zhǔn)隨意在未經(jīng)驗(yàn)收合格的建筑物內(nèi)居住。油類、氣類等易燃物，下班時(shí)放回庫(kù)房。
（6）現(xiàn)場(chǎng)大門(mén)設(shè)值班室，出入現(xiàn)場(chǎng)必須出示證件，值班人員做到文明值勤、禮貌值勤。
（7）非施工人員未經(jīng)工地主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得在現(xiàn)場(chǎng)留宿。
（8）現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁賭博、酗酒、賣(mài)淫、嫖娼，嚴(yán)禁使用淫穢物品和打架斗毆。
五、完成時(shí)限和信息報(bào)送。
康橋水鄉(xiāng)經(jīng)住房b標(biāo)根據(jù)開(kāi)工時(shí)間按照《關(guān)于開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”工作的實(shí)施方案》完成的時(shí)限，做好相對(duì)應(yīng)的工作，做好自查自糾、整改記錄。迎接各級(jí)部門(mén)和公司的檢查，及時(shí)聽(tīng)取各級(jí)部門(mén)和公司的整改意見(jiàn)，完善相關(guān)資料。
“三創(chuàng)一辦”人人受益、人人參與、人人有責(zé)，康橋水鄉(xiāng)經(jīng)住房b標(biāo)迅速開(kāi)展動(dòng)員部署，全體員工高度重視，提高認(rèn)識(shí)，把開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”工作提高到重要議事日程和政治角度上來(lái)。加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造聲勢(shì)，使每個(gè)員工認(rèn)識(shí)到“三創(chuàng)一辦”重要性，自覺(jué)支持和參與“三創(chuàng)一辦”行動(dòng)，使“三創(chuàng)一辦”順利實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2011康橋水鄉(xiāng)經(jīng)住房b標(biāo)項(xiàng)目年2月18日。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇五
我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空會(huì)更藍(lán)，生活也將更美好！我們要以自己的行動(dòng)撐起“禮儀之邦”的光榮稱號(hào)，小編在此獻(xiàn)上創(chuàng)造安全文明校園的。
廣播稿。
希望大家喜歡。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
大家好！我是六（3）的韓京蓉，今天我廣播的題目是《讓文明禮儀充滿校園》。
自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。我們小學(xué)生應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，都自覺(jué)遵守信號(hào)燈；看，在公交車(chē)上，紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn)。
但是也有不盡如人意的地方，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在校園內(nèi)，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來(lái)何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美好。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！
我的廣播完畢，謝謝大家！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我廣播的題目是：《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
我生長(zhǎng)在一個(gè)陽(yáng)光向上的文化家園，在這里，我像天使一樣張開(kāi)飛翔的翅膀，內(nèi)心的幸福像花兒一樣綻放。早晨，我來(lái)到這個(gè)家園，校長(zhǎng)和老師都在門(mén)口迎接，我感到特別溫暖。
在這個(gè)美好的家園里，我學(xué)會(huì)了走路。在走廊、在教室我不肯奔跑，我抬頭挺胸、放穩(wěn)腳步，自信地前行；上下樓梯，人多擁擠，我們互相謙讓。因?yàn)槲覀冎?，樓梯上那道醒目的黃線，是安全的生命線，不可逾越。我們還知道：“向右邁進(jìn)一小步，世界邁進(jìn)一大步。”所以，在這個(gè)家園里，我們要兩人成排，三人成列，自覺(jué)有序地走路。
在這個(gè)美好的家園里，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話。我們說(shuō)一口流利的普通話，文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！痹谂c同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“您好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解了沖突。在這個(gè)家園里，我們不會(huì)高聲喧嘩，生怕驚動(dòng)了專心思考的同學(xué)。
在這個(gè)美好的家園里，我還學(xué)會(huì)了做事。當(dāng)看到地上有一片爛紙時(shí)，我們毫不猶豫地彎下腰，撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援助之手，為他排憂解難。我們時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這個(gè)美好的家園里，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，讓文明之花開(kāi)遍我們的校園、家庭、社會(huì)。
我的廣播完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我廣播的題目是《禮貌出行、做文明學(xué)生》。
祖國(guó)，你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
我想告訴大家，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。同學(xué)們，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，匯成熊熊燃燒的火炬，讓祖國(guó)的國(guó)旗，更加絢麗奪目！
同學(xué)們，加油吧！讓我們成為文明小學(xué)生！
我的廣播完畢，謝謝大家！
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇六
甲：親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好！我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見(jiàn)面了，我是主持人（史盼盼）。
乙：我是主持人（石婉婷），今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?BR> 甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的'腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇七
目前，報(bào)驗(yàn)登記已全部實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)化，所以“項(xiàng)目情況登記表”可以通過(guò)建安模塊中的“建筑項(xiàng)目登記”按ctrl+p打印即可。
注意：?jiǎn)挝患{稅人需用報(bào)驗(yàn)登記，勿用零星工程等級(jí)。納稅人初次登記所需材料。
注意：
1、材料必須加蓋提供單位公章。
2、若項(xiàng)目存在分包或各級(jí)分包，請(qǐng)納稅人提供各級(jí)分包情況合同（推薦）,因?yàn)樯婕胺职l(fā)票的驗(yàn)證抵扣，若納稅人確實(shí)提供有困難的，必須請(qǐng)各級(jí)包單位出具相關(guān)的分包邏輯關(guān)系證明，表格中項(xiàng)目和關(guān)系必須按報(bào)驗(yàn)項(xiàng)目錄入（不推薦）。
二、建筑業(yè)營(yíng)業(yè)稅。
注意：含甲供材料的合同，按〔2003〕16號(hào)文規(guī)定設(shè)備的具體鑒定名單需由省級(jí)地稅機(jī)關(guān)根據(jù)各自具體情況列舉，明確材料和設(shè)備的區(qū)別，所以必須加以甄別，因?yàn)闊o(wú)論建設(shè)方或施工方如何進(jìn)行結(jié)算，新?tīng)I(yíng)業(yè)稅暫行條例及細(xì)則規(guī)定甲供材料都要并入施工方計(jì)算營(yíng)業(yè)稅。稅法之所以這樣規(guī)定：主要是防止納稅人將“包工包料“的建筑工程改為基本建設(shè)單位名義購(gòu)買(mǎi)原材料，從而逃避營(yíng)業(yè)稅。所以，開(kāi)具發(fā)票的時(shí)候，開(kāi)票額不能包含材料額。
小結(jié)：建筑業(yè)中建筑、修繕、安裝和其他工程作業(yè)甲供材料需并入施工方計(jì)稅，裝飾工程甲供材料不計(jì)營(yíng)業(yè)額。
目前碰上甲供材料的合同，納稅服務(wù)中心須在管理員辦好確認(rèn)甲供材料說(shuō)明的情況下開(kāi)具發(fā)票，一般情況下，納稅人需提供甲供單位的甲供設(shè)備（材料）證明（承諾書(shū)）（需管理員核實(shí)）、設(shè)備（材料）明細(xì)（需加蓋公章）。具體流程如下：
企業(yè)設(shè)備類報(bào)批一般程序：
申請(qǐng)報(bào)告、認(rèn)定依據(jù)（行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或其他認(rèn)定）、上報(bào)設(shè)備清單、其他資料（采購(gòu)合同等）。
三、建筑業(yè)個(gè)人所得稅。
稅；及第二款核定征收企業(yè)所得稅中企業(yè)承包承租給個(gè)人經(jīng)營(yíng)按其稅后利潤(rùn)10%征收個(gè)稅。公式如下：
1、有外出經(jīng)營(yíng)活動(dòng)管理證明。
個(gè)人所得稅：營(yíng)業(yè)額*10%*50%*20%=營(yíng)業(yè)額*1%；
2、若無(wú)外出經(jīng)營(yíng)活動(dòng)管理證明。
企業(yè)所得稅：營(yíng)業(yè)額*8%(建筑業(yè)應(yīng)稅所得率)*25%=2%。
個(gè)人所得稅：營(yíng)業(yè)額*（1-25%）*8%*50%*20%=0.6%。
由于按總局國(guó)稅發(fā)〔1996〕第四條規(guī)定要嚴(yán)禁“一刀切”實(shí)行個(gè)稅核定征收，而且目前莆田項(xiàng)目發(fā)展加快，漸漸有央企、大型國(guó)企來(lái)我市投資開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，這些企業(yè)絕大部分屬于所得稅查賬征收企業(yè)，所以省局意見(jiàn)稿？針對(duì)這些情況提出2個(gè)辦法：
1、要求回機(jī)構(gòu)所在地繳納個(gè)稅。
2、申請(qǐng)就地查賬征收個(gè)人所得稅。
四、建筑業(yè)企業(yè)所得稅。
目前，企業(yè)所得稅主要爭(zhēng)議在于國(guó)稅函〔2010〕156號(hào)文的執(zhí)行口徑問(wèn)題。
建筑企業(yè)總機(jī)構(gòu)直接管理的跨地區(qū)設(shè)立的項(xiàng)目部，應(yīng)按項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)收入0.2%在經(jīng)營(yíng)收入所在地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)預(yù)繳企業(yè)所得稅。
注意：分包單位繳納的所得稅不能抵免總包單位收入價(jià)款計(jì)征企業(yè)所得稅。
若有企業(yè)提出自己屬于二級(jí)機(jī)構(gòu)或二級(jí)管轄的項(xiàng)目部，需提交材料如下：
所需提供材料：外來(lái)建安出具外經(jīng)證、總機(jī)構(gòu)屬于二級(jí)機(jī)構(gòu)的證明、企業(yè)所得稅匯總分配表。
五、建安營(yíng)業(yè)稅附加稅:。
自2010年12月1日起，財(cái)稅〔2010〕10號(hào)文規(guī)定現(xiàn)對(duì)外企也征收城市建設(shè)維護(hù)稅、教育費(fèi)附加，另案省局意見(jiàn)地方教育費(fèi)附加也一并征收。
注意：地方教育費(fèi)附加征收范圍中不含在中央獨(dú)資企事業(yè)的具體指央直、垂直企事業(yè)，不含參股、合資的分支機(jī)構(gòu)）。
疑問(wèn)：境外企業(yè)的附加稅是否征收。
六、資源稅。
資源稅基本按0.1%比率征收，但道路、圍墻、砌坡護(hù)坡、碼頭等按0.3%。
若納稅人能提供甲種資源稅證明，則酌量減征；若提出要據(jù)實(shí)征收，上報(bào)管理分局審批審核。
七、印花稅。
按合同金額0.03%征收。
修繕合同是否不征收？
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇八
乙：冬天是美妙無(wú)邊的。
丙：冬天更是冰清玉潔的。
合：在這陽(yáng)光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫(huà)的紅領(lǐng)巾廣播站，我們四(1)班又非常高興地和大家見(jiàn)面了。
自我介紹：我是四(1)班xxx，我是四(1)班xxx
一、新聞袋
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
乙：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。
甲：是呀，一個(gè)人的禮貌就是一面鏡子，一個(gè)學(xué)校的禮儀，可以折射出這個(gè)學(xué)校的文明。
嗨，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!
校園的早晨——校園民謠
高璨唱“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)。”
甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，每天清晨，當(dāng)我們急匆匆地沿著熟悉的小路，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，在校門(mén)口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊(duì)干部，各個(gè)綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來(lái)一句句甜甜的問(wèn)候“同學(xué)早!”(齊)給每個(gè)老師帶來(lái)一聲聲暖暖的'問(wèn)慰“老師好!”
甲：溫暖如春的清晨，揚(yáng)起我們每一天快樂(lè)的心情。
乙：健康文明的校園，載滿我們每一天甜蜜的收獲!
甲：啊!今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福啊!
丙：噢，對(duì)了，xxx，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)該怎么做才快樂(lè)呢?
甲：接下來(lái)，我給大家介紹一位“長(zhǎng)舌男”變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧!
二、我守紀(jì)，我快樂(lè)
(男生)《快樂(lè)是什么》
?。荷蠈W(xué)期我可是班里鼎鼎有名的一名“長(zhǎng)舌男”，無(wú)論上語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，還是音樂(lè)美術(shù)課，我總管不住自己的小嘴巴，嘰嘰喳喳嗡個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不僅無(wú)數(shù)次影響老師上課的情緒，耽誤同學(xué)們寶貴的時(shí)間，而我常常因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，回家作業(yè)不會(huì)做，也沒(méi)少挨多爸媽的責(zé)罵，隨著年齡的增長(zhǎng)，更在老師的諄諄教導(dǎo)下，我通過(guò)自身的努力和自我約束，現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀(jì)的好學(xué)生。
老師總表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們總夸贊我，爸媽總獎(jiǎng)勵(lì)我，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫(huà)鑲上了鏡框，我為同學(xué)排憂解難，我為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我遵守，我快樂(lè)!
甲：多好的榜樣啊!原來(lái)，只要改變自我，就會(huì)快樂(lè)無(wú)邊!讓我們向xx學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個(gè)我守紀(jì)，我快樂(lè)的好孩子吧!
甲：有啊，有啊，像《孔融讓梨》、《三顧茅廬》都告訴我們好多道理呢!
乙：今天我又給大家講一個(gè)吧!
齊：好啊!
三、小故事大道理
甲：列寧是俄國(guó)著名的國(guó)家主席，有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。
那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。
列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。
然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
齊：故事好聽(tīng)嗎?我們得到了什么啟示呢?
歡迎與我們四(1)班同學(xué)們一起交流。
又到了紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)谕{中走進(jìn)老師的課堂吧!
四、秀我風(fēng)采
齊：(童謠、快板)
校園文明歌
上課聽(tīng)講要專心，幫助同學(xué)要熱心。
放學(xué)路上要當(dāng)心，完成作業(yè)要細(xì)心。
遇到困難不灰心，對(duì)待集體要關(guān)心。
團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。
我校作為一所培育了無(wú)數(shù)國(guó)家棟梁和社會(huì)精英的世紀(jì)名校，有著與百年名校相媲美的花木繁茂、碧草如茵、巍峨殿堂的幽雅美麗校園環(huán)境。
近年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，加大園林綠化和校園環(huán)境建設(shè)力度，取得了突出成就，我校于2006年被四川省教育廳、四川省綠委辦授予“四川省高校示范性園林式校園”的稱號(hào)，美麗的四川大學(xué)已成為廣大教職員工和莘莘學(xué)子們讀書(shū)治學(xué)的理想園地。
去年開(kāi)始，學(xué)校又實(shí)施了大規(guī)模的震后建筑維修加固、華西醫(yī)學(xué)百年校慶校園環(huán)境綠化美化等重大工程，校園環(huán)境進(jìn)一步呈現(xiàn)出煥然一新、生機(jī)盎然的可喜面貌。
置身于這樣的校園里學(xué)習(xí)、工作、生活，我們感到由衷的幸福與自豪。
長(zhǎng)期以來(lái)，后勤集團(tuán)校園物管中心遵循“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”宗旨，堅(jiān)持常年對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行清掃、綠化、維護(hù)，一年365天，從不間斷。
自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校大部分環(huán)境衛(wèi)生保持良好，不少后勤管理員、監(jiān)督員來(lái)回在校內(nèi)檢查、巡視，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題解決一個(gè)問(wèn)題，創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境。
但是，如果您仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象：一些綠地、草坪被踩踏破壞，綠化帶內(nèi)白色垃圾星羅棋布;校園里、教學(xué)樓內(nèi)、同學(xué)們的宿舍樓下，常有丟棄的廢紙、食品袋、果核、剩飯剩菜等雜物，一片狼藉……這些不文明現(xiàn)象，直接影響了學(xué)校的整體形象，嚴(yán)重破壞了與我們休戚相關(guān)、息息相依的百年學(xué)府的環(huán)境美、和諧美。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)今年學(xué)?！半p代會(huì)”上提出的實(shí)施“全面發(fā)展”、“全員育人”、“全方位服務(wù)”人才培養(yǎng)工作的要求，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，維護(hù)好、保護(hù)好美麗整潔的校園環(huán)境，營(yíng)造與百年學(xué)府相匹配的一流育人環(huán)境，在此，我們向廣大教職員工和同學(xué)們熱情倡儀：
1、請(qǐng)像愛(ài)護(hù)您的眼睛一樣愛(ài)護(hù)校園之肺——綠地、草坪。
當(dāng)您在綠地、草坪上讀書(shū)、棲息之后，請(qǐng)隨手帶走您的飲料瓶、廢報(bào)紙、果皮瓜子殼等雜物，還校園一片整潔清新。
2、爭(zhēng)做校園綠色衛(wèi)士。
當(dāng)您驅(qū)車(chē)、走路經(jīng)過(guò)校園時(shí)，當(dāng)您在宿舍、教室里課余休息時(shí)，請(qǐng)不要隨手往路邊、草地上拋丟廢棄物，特別要杜絕從窗口向外扔垃圾;當(dāng)您發(fā)現(xiàn)地上有丟棄的廢紙、塑料袋時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)果屑箱內(nèi)。
3、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
請(qǐng)不要隨地吐痰，不要在課桌上、衛(wèi)生間、教室宿舍等墻面上隨意涂抹寫(xiě)畫(huà)。
4、請(qǐng)保持學(xué)習(xí)工作環(huán)境的整潔衛(wèi)生。
請(qǐng)您將辦公室、教室內(nèi)的辦公用品、學(xué)習(xí)用具、衛(wèi)生工具等隨時(shí)擺放整齊有序，講桌、課桌及地面保持清潔干凈，及時(shí)傾倒室內(nèi)垃圾。
5、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
請(qǐng)經(jīng)常整理您的宿舍內(nèi)務(wù)，物品保持整齊規(guī)范，經(jīng)常通風(fēng)換氣，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
6、為防止隨意扔垃圾和垃圾散落，請(qǐng)您使用垃圾袋裝袋，并將垃圾袋傾倒在指定的垃圾桶或垃圾房?jī)?nèi)。
尊敬的教職員工們、親愛(ài)的同學(xué)們，一流的大學(xué)，要有一流的校園環(huán)境;一流的大學(xué)，更要有一流的舉止文明禮貌、行為習(xí)慣高尚的新時(shí)代大學(xué)生。
作為學(xué)校大家庭的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。
只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。
讓我們從點(diǎn)滴做起，只要我們十萬(wàn)川大師生每人每天少扔一張廢紙，就會(huì)留下一方潔凈;護(hù)佑一棵小草，就能播種一片美麗。
“愛(ài)護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生員工的共同努力。
讓我們做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明川大人!讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為“，用心、用情、用行動(dòng)呵護(hù)我們美麗的校園、心靈的家園，相信我們必將迎來(lái)四川大學(xué)更加光輝燦爛的美好明天!
尊敬的教職員工們、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧!
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇九
甲：冬天是絢麗無(wú)比的。
乙：冬天是美妙無(wú)邊的。
丙：冬天更是冰清玉潔的。
合：在這陽(yáng)光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫(huà)的紅領(lǐng)巾廣播站，我們四(1)班又非常高興地和大家見(jiàn)面了。
自我介紹：我是四(1)班xxx，我是四(1)班xxx。
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
乙：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。甲：是呀，一個(gè)人的禮貌就是一面鏡子，一個(gè)學(xué)校的禮儀，可以折射出這個(gè)學(xué)校的文明。嗨，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!
校園的早晨——校園民謠。
高璨唱“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)?！?BR> 甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，每天清晨，當(dāng)我們急匆匆地沿著熟悉的小路，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，在校門(mén)口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊(duì)干部，各個(gè)綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來(lái)一句句甜甜的問(wèn)候“同學(xué)早!”(齊)給每個(gè)老師帶來(lái)一聲聲暖暖的問(wèn)慰“老師好!”
甲：溫暖如春的清晨，揚(yáng)起我們每一天快樂(lè)的心情。
乙：健康文明的校園，載滿我們每一天甜蜜的收獲!
甲：啊!今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福啊!
丙：噢，對(duì)了，xxx，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)該怎么做才快樂(lè)呢?
甲：接下來(lái)，我給大家介紹一位“長(zhǎng)舌男”變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧!
(男生)《快樂(lè)是什么》。
?。荷蠈W(xué)期我可是班里鼎鼎有名的一名“長(zhǎng)舌男”，無(wú)論上語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，還是音樂(lè)美術(shù)課，我總管不住自己的小嘴巴，嘰嘰喳喳嗡個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不僅無(wú)數(shù)次影響老師上課的情緒，耽誤同學(xué)們寶貴的時(shí)間，而我常常因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，回家作業(yè)不會(huì)做，也沒(méi)少挨多爸媽的責(zé)罵，隨著年齡的增長(zhǎng)，更在老師的諄諄教導(dǎo)下，我通過(guò)自身的努力和自我約束，現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀(jì)的好學(xué)生。老師總表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們總夸贊我，爸媽總獎(jiǎng)勵(lì)我，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫(huà)鑲上了鏡框，我為同學(xué)排憂解難，我為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我遵守，我快樂(lè)!
甲：多好的榜樣啊!原來(lái)，只要改變自我，就會(huì)快樂(lè)無(wú)邊!讓我們向xx學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個(gè)我守紀(jì)，我快樂(lè)的好孩子吧!
乙：大家從中一定學(xué)到了許多好知識(shí)，你們還有沒(méi)有從一個(gè)個(gè)小故事中得到過(guò)大道理呢?
甲：有啊，有啊，像《孔融讓梨》、《三顧茅廬》都告訴我們好多道理呢!
乙：今天我又給大家講一個(gè)吧!
齊：好啊!演講稿。
歡迎與我們四(1)班同學(xué)們一起交流。
又到了紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)谕{中走進(jìn)老師的課堂吧!
齊：(童謠、快板)。
上課聽(tīng)講要專心，幫助同學(xué)要熱心。
放學(xué)路上要當(dāng)心，完成作業(yè)要細(xì)心。
遇到困難不灰心，對(duì)待集體要關(guān)心。
團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十
a：和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：
b：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
(2)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理，只會(huì)用武力來(lái)解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違反了小學(xué)生行為規(guī)范.因此我們要進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(6)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多負(fù)責(zé)校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
a：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了，第一題：“兩個(gè)人，肩并肩，一張椅上閑聊天?！闭?qǐng)問(wèn)，這是個(gè)什么字?答案是“叢，草叢的叢”;第二題：表示說(shuō)的和做的一個(gè)樣子的。
成語(yǔ)。
是哪一個(gè)?答案是“言行一致”。
a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)!
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十一
黑板報(bào)。
知識(shí)問(wèn)答等多種形式加大宣傳教育力度，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
加強(qiáng)體育工作，開(kāi)展“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，督促、安排、組織師生參加體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)和防病抗病的能力。體育組在組織好每天的“兩課兩操”的前提下，指導(dǎo)各班開(kāi)展籃球、乒乓球、拔河等各種班級(jí)間競(jìng)賽活動(dòng)。一方面培訓(xùn)學(xué)生的體育競(jìng)技水平，另一方面則注重向他們宣傳體育運(yùn)動(dòng)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生保健常識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，懂得衛(wèi)生保健。
每學(xué)期，學(xué)校都要聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)到校給學(xué)生做體檢、流行病防疫；學(xué)校安排專人定期對(duì)宿舍、教師宿舍、食堂、廁所和相關(guān)公共設(shè)施及衛(wèi)生死角進(jìn)行消毒；督促學(xué)生勤換衣、勤洗漱、勤曬被褥，要求學(xué)生就餐自備飯盒；為解決學(xué)生飲水問(wèn)題，學(xué)校的鍋爐房每年花銷(xiāo)近5000元；建立了衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，各級(jí)各班都能堅(jiān)持做好每天的“兩小掃”和每周的清潔衛(wèi)生大掃除。對(duì)于此項(xiàng)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)和值周員既注重督查評(píng)估，也不忽視針對(duì)性的宣傳教育。
對(duì)于校辦食堂，我們一直劃歸總務(wù)處和教工會(huì)雙重監(jiān)督管理。學(xué)校規(guī)定：食堂承包。
合同。
的簽訂期限最長(zhǎng)不得超過(guò)一年。承包食堂的條件是：1、身體合格（憑當(dāng)年縣級(jí)衛(wèi)生檢疫部門(mén)開(kāi)具的體檢證明）；2、設(shè)備齊全：消毒柜、冰柜或冰箱；3、服務(wù)意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)強(qiáng)，技術(shù)水平高，并向?qū)W校每學(xué)期交納1000元的管理費(fèi)和風(fēng)險(xiǎn)費(fèi)。平時(shí)我們還經(jīng)常性深入到學(xué)校周邊小吃店、商店，對(duì)學(xué)生在校外飲食情況進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)有安全隱患和“問(wèn)題”，立即采取措施。一方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)；另一方面聯(lián)系工商、衛(wèi)生部門(mén)對(duì)商店、食堂，對(duì)小吃店操作人員的身體、衛(wèi)生條件進(jìn)行檢查，甚至借助多方面力量整治學(xué)校周邊環(huán)境，防患于未然。
幾點(diǎn)體會(huì)。
1、真正提高對(duì)做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，不能有絲毫的麻痹和懈怠思想。要清醒地認(rèn)識(shí)到“危險(xiǎn)可能就在身邊”。對(duì)于此項(xiàng)工作，必須“從全局著眼，從細(xì)處著手”，充分認(rèn)識(shí)到它的長(zhǎng)期性和艱巨性。衡量的標(biāo)準(zhǔn)是“沒(méi)有最好，只有更好”。
2、大力開(kāi)展學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)作為學(xué)校管理的一條主線，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，不為應(yīng)付檢查，真正把此項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。為此，學(xué)校投入必要的人力、物力、財(cái)力、精力是必要的，更是必需的。
3、標(biāo)本兼治，堅(jiān)持采取措施優(yōu)化學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和加強(qiáng)對(duì)師生的衛(wèi)生安全教育“兩手抓、兩手硬”的原則，才能確保師生的生命健康安全，學(xué)校衛(wèi)生安全工作步入良性軌道。
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共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十二
一是戰(zhàn)略目標(biāo)“新”。xx鄉(xiāng)立足鄉(xiāng)情，全面準(zhǔn)確地把握“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的目標(biāo)要求，在整體活動(dòng)謀劃上立足實(shí)際，突出特色，緊緊圍繞縣委工作重點(diǎn)和全縣“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，確定發(fā)展戰(zhàn)略。即圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)這一總目標(biāo)，突出科學(xué)發(fā)展、和諧穩(wěn)定兩大主題，做好環(huán)境整治、民生工作、文化教育等各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮、社會(huì)和諧、生態(tài)優(yōu)良、人民幸福六個(gè)奮斗目標(biāo)。通過(guò)該項(xiàng)發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)把統(tǒng)籌各項(xiàng)事業(yè)共同發(fā)展的任務(wù)融匯到“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)了“三創(chuàng)”活動(dòng)與重點(diǎn)工作的有機(jī)結(jié)合。
況，接受全體黨代表以及邀請(qǐng)的部分人大代表、政協(xié)委員的評(píng)議，評(píng)議結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布，并現(xiàn)場(chǎng)回答與會(huì)人員的質(zhì)詢意見(jiàn)及建議，以此增強(qiáng)各機(jī)關(guān)部門(mén)比學(xué)趕超、爭(zhēng)上游站排頭的責(zé)任意識(shí)。大力“精文壓會(huì)減負(fù)”，將全鄉(xiāng)宣傳、組織、紀(jì)檢、政法、統(tǒng)戰(zhàn)等會(huì)議精神在黨代會(huì)年會(huì)上一并進(jìn)行傳達(dá)貫徹落實(shí)，讓各級(jí)干部集中精力抓落實(shí)。該鄉(xiāng)還切實(shí)減輕企業(yè)和基層負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制檢查評(píng)比，所有檢查評(píng)比項(xiàng)目必須在年初向鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府提報(bào)同意后方可進(jìn)行，對(duì)企業(yè)的檢查，一律需經(jīng)鄉(xiāng)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)備案同意后方可開(kāi)展。
三是活動(dòng)載體“新”。xx鄉(xiāng)以“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)區(qū)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為目標(biāo)，積極創(chuàng)新“三創(chuàng)”活動(dòng)載體。以迎接黨的十八大為主線，在各基層黨組織中開(kāi)展了“五抓五爭(zhēng)”活動(dòng)。即農(nóng)村抓增收，爭(zhēng)當(dāng)致富先鋒；社區(qū)抓示范，爭(zhēng)當(dāng)便民先鋒；機(jī)關(guān)抓效能，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)先鋒；窗口單位抓質(zhì)量，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)先鋒；企業(yè)抓效益，爭(zhēng)當(dāng)興業(yè)先鋒。
四是宣傳平臺(tái)“新”。xx鄉(xiāng)為濃厚“三創(chuàng)”活動(dòng)氛圍，利用多平臺(tái)立體宣傳。通過(guò)宣傳板、宣傳欄等宣傳方式，開(kāi)展各類宣傳；借助遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，開(kāi)展理論宣傳、專家授課；構(gòu)建“理論宣講”平臺(tái)，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，舉辦各級(jí)干部培訓(xùn)班。同時(shí)，組織理論骨干深入各基層黨支部舉辦宣講輔導(dǎo)，擴(kuò)大理論宣傳覆蓋面，營(yíng)造了大密度、高層次、強(qiáng)聲勢(shì)的輿論氛圍。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十三
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家中午好！
甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲。
乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律；
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：人們常說(shuō)"言為心聲，行為心表"。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹(shù)立"自我"形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了"講禮儀光榮，講文明被人尊重，"的氛圍。
乙：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，"追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。"高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的'行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。
同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
乙：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
甲：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見(jiàn)！
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十四
（一）（序曲）播放音樂(lè)――花仙子（由強(qiáng)到弱）。
陳：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！沐浴著四月的陽(yáng)光，東關(guān)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！
陳：我是主持人陳珂臻。
張：我是主持人張唯一。
（二）校園新聞袋袋褲。
陳：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。下面播報(bào)時(shí)事新聞，新華網(wǎng)青海玉樹(shù)4月20日電（記者任曉剛、王大千）記者從青海玉樹(shù)抗震救災(zāi)指揮部獲悉：截至4月19日晚20時(shí)，玉樹(shù)地震遇難人員已達(dá)到2039人，失蹤195人，受傷12135人，其中重傷1434人。
張：新華網(wǎng)北京4月20日電國(guó)務(wù)院決定，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)青海玉樹(shù)地震遇難同胞的深切哀悼，2010年4月21日舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。
劉：我校積極響應(yīng)中央的號(hào)召與倡議，于昨日上午十時(shí)整舉行了為玉樹(shù)遇難同胞集體默哀三分鐘的活動(dòng)，隨后少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了“心系玉樹(shù)地震，情牽遇難同胞”的捐助倡議，捐助活動(dòng)將于明日下午舉行。
陳：為進(jìn)一步加強(qiáng)省級(jí)德育示范學(xué)校建設(shè)，更好地促進(jìn)中小學(xué)德育工作的健康發(fā)展，省教育廳委托市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校德育工作進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收，希望我們能順利過(guò)關(guān)，也衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)能為我校的德育工作進(jìn)一步向縱深化和系列化推進(jìn)提出寶貴的意見(jiàn)。
（三）書(shū)香校園。
（配樂(lè)音樂(lè)-----《愛(ài)之韻小夜曲》）（較弱）。
張：下面是我們的《書(shū)香校園》欄目，在今天的節(jié)目里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩(shī)：《春》朗誦者：張嘉月、陳佳麗請(qǐng)欣賞。
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
（音樂(lè)-----裝扮藍(lán)色的地球）。
劉：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往多姿多彩的春天，一本好書(shū)，又會(huì)給我我們帶來(lái)怎樣的啟迪與收獲呢？下面是我班的司佳琳同學(xué)為大家推薦的好書(shū)是-----《假如給我三天光明》。
陳：這是一個(gè)集聾、啞瞎為一體的殘疾人海倫？凱勒寫(xiě)的一本書(shū)，但字里行間，無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景觀……海倫？凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生長(zhǎng)河中的短暫一瞬。對(duì)于雙目失明的海倫？凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。海倫？凱勒在《假如給我三天光明》一書(shū)，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
《假如給我三天光明》這部書(shū)的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。真的，一部好書(shū)能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書(shū)交上朋友！今天也把這本書(shū)介紹給大家，讓海倫？凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
（五）名曲欣賞。
張：農(nóng)歷三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，農(nóng)歷三月，你讓萬(wàn)物新生，青春律動(dòng)，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現(xiàn)在，就讓我們一同欣賞的歌曲――《三月里的小雨》。
（播放音樂(lè)----《三月里的小雨》）。
（六）溫馨提示。
（音樂(lè)-----裝扮藍(lán)色的地球）。
劉：“春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi)，花開(kāi)又被風(fēng)吹落?！彼未醢彩倪@首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得惟妙惟肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。
張：春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。()北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對(duì)人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。
劉：春暖花開(kāi)，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對(duì)過(guò)敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，引起過(guò)敏性皮炎、過(guò)敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。
陳：春天機(jī)體代謝旺盛，胃納增強(qiáng)，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào)，因而容易引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā)。此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療。總之，春天氣候多變，對(duì)人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過(guò)早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營(yíng)養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)，保持身心健康。
（七）尾聲（結(jié)束音樂(lè)---春天在哪里）（由強(qiáng)到弱）。
劉：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛，我們相會(huì)在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂(lè)，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧！
陳：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲，讓我們期待下周四與你們相逢！
（合）再見(jiàn)！
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十五
陸：敬愛(ài)的老師們!
胡：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
沈：五月里陽(yáng)光明媚。
成：五月里花香四溢。
陸：五月里歌聲嘹亮。
胡：五月里播撒希望，大家好，我是胡佳涌。
沈：我是沈h。
成：我是成思松奇。
陸：我是陸夢(mèng)凡，不久就是六一兒童節(jié)了，我代表五(6)班提前祝大家節(jié)日快樂(lè)!
歡迎同學(xué)們積極關(guān)注。
胡：你們知道六一兒童節(jié)的來(lái)歷嗎?兒童節(jié)，也叫“六一國(guó)際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的共同節(jié)日。它的的詳細(xì)來(lái)歷還有這樣一個(gè)故事!在第二次世界大戰(zhàn)期間的1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的'一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。為悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利;為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)執(zhí)委會(huì)正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十六
乙：冬天是美妙無(wú)邊的。
丙：冬天更是冰清玉潔的。
合：在這陽(yáng)光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫(huà)的紅領(lǐng)巾廣播站，我們四(1)班又非常高興地和大家見(jiàn)面了。
自我介紹：我是四(1)班xxx，我是四(1)班xxx。
一、新聞袋。
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
乙：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。甲：是呀，一個(gè)人的禮貌就是一面鏡子，一個(gè)學(xué)校的禮儀，可以折射出這個(gè)學(xué)校的文明。嗨，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!
校園的早晨——校園民謠。
高璨唱“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)。”
甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，每天清晨，當(dāng)我們急匆匆地沿著熟悉的小路，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，在校門(mén)口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊(duì)干部，各個(gè)綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來(lái)一句句甜甜的問(wèn)候“同學(xué)早!”(齊)給每個(gè)老師帶來(lái)一聲聲暖暖的問(wèn)慰“老師好!”
甲：溫暖如春的清晨，揚(yáng)起我們每一天快樂(lè)的心情。
乙：健康文明的校園，載滿我們每一天甜蜜的收獲!
甲：啊!今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福啊!
丙：噢，對(duì)了，xxx，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)該怎么做才快樂(lè)呢?
甲：接下來(lái)，我給大家介紹一位“長(zhǎng)舌男”變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧!
二、我守紀(jì)，我快樂(lè)。
(男生)《快樂(lè)是什么》。
老師總表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們總夸贊我，爸媽總獎(jiǎng)勵(lì)我，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫(huà)鑲上了鏡框，我為同學(xué)排憂解難，我為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我遵守，我快樂(lè)!
甲：多好的榜樣啊!原來(lái)，只要改變自我，就會(huì)快樂(lè)無(wú)邊!讓我們向xx學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個(gè)我守紀(jì)，我快樂(lè)的好孩子吧!
乙：大家從中一定學(xué)到了許多好知識(shí)，你們還有沒(méi)有從一個(gè)個(gè)小故事中得到過(guò)大道理呢?
甲：有啊，有啊，像《孔融讓梨》、《三顧茅廬》都告訴我們好多道理呢!
乙：今天我又給大家講一個(gè)吧!
齊：好啊!
三、小故事大道理。
歡迎與我們四(1)班同學(xué)們一起交流。
又到了紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)谕{中走進(jìn)老師的課堂吧!
四、秀我風(fēng)采。
齊：(童謠、快板)。
校園文明歌。
上課聽(tīng)講要專心，幫助同學(xué)要熱心。
放學(xué)路上要當(dāng)心，完成作業(yè)要細(xì)心。
遇到困難不灰心，對(duì)待集體要關(guān)心。
團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十七
各位老師、同學(xué):。
校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校。
精神。
文明建設(shè)的基礎(chǔ)，是促進(jìn)學(xué)校優(yōu)化、美化的有力保障。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。為了更好地綠化、美化、凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造文明的校園環(huán)境，同時(shí)也為了積極響應(yīng)學(xué)院”四無(wú)”的號(hào)召，我們宿管處向全體師生發(fā)出倡議:創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校、共建文明校園。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，積極參與衛(wèi)生學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞砍伐樹(shù)木，不踐踏燒毀草坪，不攀折樹(shù)木、花朵。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼等垃圾，不隨地吐痰。
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，墻上無(wú)腳印及污損現(xiàn)象，課桌上無(wú)亂刻畫(huà)現(xiàn)象，用電用水無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，校園內(nèi)無(wú)打架及酗酒吸煙現(xiàn)象，走廊上無(wú)喧嘩現(xiàn)象。
我們的宗旨:美化環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍。我們的承諾:讓你我世界更精彩。我們的任務(wù):拾起身邊的每一片垃圾。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建文明家園，我們應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)，從自己做起，從身邊做起，將校園環(huán)衛(wèi)作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，為藍(lán)天更美好的明天而共同努力!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十八
【甲】敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!郭里園小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中又和大家見(jiàn)面了。這次的廣播由我們四年級(jí)主持，我是本期主持人施欣雨。
【乙】我是本期主持人江海逸。
【甲】同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的向往又走到了一起。
【乙】站在新的起跑線上，同學(xué)們都心情激動(dòng)，豪情滿懷。
【甲】新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝愿大家在新學(xué)期學(xué)習(xí)更上一層樓，接受更難的挑戰(zhàn)，希望大家加倍努力!
【乙】東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。這首包含深情的古詞來(lái)自宋代詩(shī)人――辛棄疾的《青玉案?元夕》，作者描寫(xiě)是一年一度的元宵節(jié)。
【甲】大家還記得元宵節(jié)是什么時(shí)候嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是每年的正月十五。
雖然元宵節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但今天我們依然要和同學(xué)們一起來(lái)聊一聊元宵!
【乙】下面我就來(lái)為大家介紹一下元宵節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗：元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，早在多年前的西漢就有了。由于正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。
【甲】正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國(guó)也由來(lái)已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵就是“湯圓”，又叫“湯團(tuán)”，這些名稱與“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。
【甲】猜燈謎?我喜歡。你說(shuō)。
【乙】好。也請(qǐng)同學(xué)們一起開(kāi)動(dòng)腦筋，來(lái)猜猜燈謎。“不是點(diǎn)心不是糖,軟軟涼涼肚里藏,不能吃來(lái)不能喝,每天也要嘗一嘗?！?請(qǐng)猜一樣日常用品)。
【甲】不是吃的喝的卻要每天嘗一嘗，我想想，哦，是牙膏!
【乙】答對(duì)了。再來(lái)?！芭９坟i羊賽跑，跑到終點(diǎn)后，牛狗豬都喘得不得了，只有羊不喘氣。”(請(qǐng)猜一個(gè)成語(yǔ))。
【甲】哈哈，這我知道，羊不喘氣就是成語(yǔ)“揚(yáng)眉吐氣”!
【乙】好玩的燈謎有很多，同學(xué)們可以自己去找些燈謎考考班級(jí)里的小伙伴們。
【甲】同學(xué)們，通過(guò)我們的介紹相信大家對(duì)元宵節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有所了解了吧!最后給大家送上一首民歌《賣(mài)湯圓》。
【乙】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【甲】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。
【乙】希望我們的節(jié)目能給你帶去好心情。最后我們?cè)俅螢榇蠹宜蜕弦环葑８＃鹤４蠹以谛聦W(xué)年里能收獲更多的知識(shí)，過(guò)得更加快樂(lè)!
【齊】同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇十九
尊敬的各位老師們:。
師德是教師的立身之本。俗話說(shuō)，“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”，為了宣傳和落實(shí)好文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)和加強(qiáng)學(xué)院精神文明建設(shè)，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們倡議我系全體教師:尊師重教，創(chuàng)建文明校園!以更加飽滿的熱情、高度的責(zé)任感和神圣的使命感，攜手同行，從我做起，從現(xiàn)在做起，以高尚的師德教書(shū)育人，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為規(guī)范教師行為、塑造為人師表的良好形象。具體如下:。
一、為人師表，行為規(guī)范。大力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師形象，以高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的表率和楷模。
二、教書(shū)育人，德育為先。認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)精神。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，在溫馨的人文關(guān)懷中建立起平等、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。
三、以人為本，愛(ài)生如子。尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，努力為學(xué)生排憂解難，創(chuàng)設(shè)一個(gè)公正、平等、自由的學(xué)生成長(zhǎng)空間。
四、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，精心施教。潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，做學(xué)生求知不竭的源頭活水。精心上好每一節(jié)課，努力教好每一門(mén)課，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。大力實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，不斷更新教育理念，力爭(zhēng)成為德才雙馨的.教學(xué)名師。
五、淡泊名利，文明從教。堅(jiān)守教育凈土，自覺(jué)抵制不良社會(huì)風(fēng)氣，牢牢遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。提高文明素養(yǎng)，儀表大方、行為端莊，踐行健康向上的生活方式，切實(shí)維護(hù)教師良好聲譽(yù)和形象。
六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，服務(wù)社會(huì)，團(tuán)結(jié)同志，善待家長(zhǎng)，共創(chuàng)和諧校園，共謀教育發(fā)展，樹(shù)立高職學(xué)院文明形象。
共同創(chuàng)建安全文明的校園廣播稿篇二十
1、學(xué)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)，共建美好未來(lái)。
2、關(guān)注自己一舉一動(dòng)，創(chuàng)建你我美好校園。
3、安全意識(shí)，時(shí)時(shí)具備不可忘；文明之道，刻刻銘記你我心。
4、安全與文明攜手，健康與美麗同行。
5、樹(shù)立文明新風(fēng)，共建美好校園。維護(hù)校園安全，創(chuàng)建文明環(huán)境。
6、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。
7、健康校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
1、安全與幸福攜手，文明與美麗同行。
2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
3、 維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。
4、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
7、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
8、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
9、上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手
10、文明守紀(jì)樹(shù)良風(fēng)，安全教育我先行。
11、平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行
12、多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心，多一點(diǎn)放心。
13、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
14、減速慢行緩一秒，關(guān)照生命到一生。
15、不要推不要擠，關(guān)心別人愛(ài)自己。
16、危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己
17、課間活動(dòng)有秩序，校園文明爭(zhēng)第一。
文明標(biāo)語(yǔ)：
1、 微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
2、 手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
3、 花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
4、 守護(hù)一片綠，增添一份美。
5、 播種文明，收獲溫馨。
6、 珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
7、 今天，你微笑了嗎？你問(wèn)候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了
嗎？
8、 學(xué)校是我家，清潔靠大家。
9、 墻上無(wú)腳印，地上無(wú)痰跡。
10、 節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
11、 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，建設(shè)文明餐廳。
12、 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
13、 順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的`是一
塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、 馨春物語(yǔ)創(chuàng)和諧，愜風(fēng)笑意筑文明。
15、 出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記無(wú)效不為。 16、
全力維護(hù)穩(wěn)定，努力構(gòu)筑和諧社會(huì)；
營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
安全伴我在校園，我把安全帶回家。
維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。
增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。
平安伴我在校園，人人事事保平安。
讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建和諧
營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。 警校手牽手，共同創(chuàng)平安
校園平安，人民心愿
關(guān)注安全生產(chǎn)，確保校園平安。
關(guān)注生命、關(guān)注安全、關(guān)注穩(wěn)定
創(chuàng)建“平安校園”，爭(zhēng)做文明員工。
增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識(shí)。
共建安全穩(wěn)定和諧美麗校園。
積小安為大安，平安建設(shè)鑄心間。
為了師生員工的安全幸福，請(qǐng)積極參與校園平安建設(shè)。 師生攜手共建“平安和諧校園”。
建設(shè)平安校園，共創(chuàng)美好家園；
抓平安創(chuàng)建、保治安穩(wěn)定、促社會(huì)和諧；
建設(shè)平安校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起；
心系四方，平安萬(wàn)家
安全第一，平安第一
全面推進(jìn)平安校園建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快平安校園建設(shè)步伐
平安為先，國(guó)泰民安
平安校園，從我做起
以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園
加強(qiáng)治安防范，打造平安教育
跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安。建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任 。 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，共保一方平安
警校手牽手，共同創(chuàng)平安
校園平安，人民心愿
關(guān)注安全生產(chǎn)，確保校園平安。
關(guān)注生命、關(guān)注安全、關(guān)注穩(wěn)定
創(chuàng)建“平安校園”，爭(zhēng)做文明員工。
增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識(shí)。
共建安全穩(wěn)定和諧美麗校園。
積小安為大安，平安建設(shè)鑄心間。
為了師生員工的安全幸福，請(qǐng)積極參與校園平安建設(shè)。 師生攜手共建“平安和諧校園”。
建設(shè)平安校園，共創(chuàng)美好家園；
抓平安創(chuàng)建、保治安穩(wěn)定、促社會(huì)和諧；
建設(shè)平安校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起；
建設(shè)平安校園，打造平安生活；
扎扎實(shí)實(shí)抓創(chuàng)建，平平安安每一天。
人人創(chuàng)平安，平安為人人。
踐行“三個(gè)代表”重要思想，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；
建設(shè)平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境；
整治隱患，強(qiáng)化管理，努力營(yíng)造安全生產(chǎn)生活環(huán)境； 全力維護(hù)穩(wěn)定，努力構(gòu)筑和諧社會(huì)；
營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
安全伴我在校園，我把安全帶回家。
維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。
增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。
平安伴我在校園，人人事事保平安。
讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建和諧社會(huì)。
企盼平安，珍愛(ài)生命。