計劃是人們?yōu)榱诉_到某種目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。那么，制定一個好的計劃非常重要。首先，我們需要明確目標和任務，確保它們是具體、可衡量和可實現的。其次，要設置合理的時間表和優(yōu)先級，以確保在規(guī)定的時間內完成任務。此外，我們還應考慮到可能出現的變數和風險，制定相應的備選方案和預防措施。以下是一些關于計劃的范文，供大家參考，希望能讓大家寫出更好的計劃。
應急預案演練計劃幼兒園篇一
地震自救（健康）。
1、在看看、說說、學學中了解地震自救的基本常識。
1、重點：能仔細觀察畫面，理解圖片內容。
2、難點：認識、了解地震，學會地震自救的基本常識。
1、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片、相關地震自救的現實照片。
2、地震博士圖卡。
3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。
1、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎”
2、ppt圖片1：老師帶來了一本關于地震的書《地震自救》我們一起來看一看。ppt圖片2、3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣東西，它們是怎樣的ppt圖片4、5：觀察圖片，說一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震”，我們的城市發(fā)生了什么變化。
3、這時候，你該怎么辦，地震確實很可怕，讓我們一起來想一想對策。
1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能從容應對?！?BR> 2、ppt圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形。
3、幼兒猜測：屋里還會有些什么東西。
4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化會發(fā)出怎樣的聲音。
ppt圖片7：書架怎么了書架上的書會怎么樣。
ppt圖片8：玻璃窗會怎么樣發(fā)出什么聲音。
ppt圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣發(fā)出什么聲音。
ppt圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化。
5、ppt圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當、哐當，萬一地震突然來襲，我們該怎么辦小朋友們的動作、姿勢是怎樣的他們用什么東西保護自己的頭部請個別幼兒來學一學。
6、ppt圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思地震結束后，我們要怎么做》。
7、ppt圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進行自救的。
1、介紹演練方法和要求：當你感覺到地震來臨時，請你用學到的自救方法跟老師一起轉移到安全的地方。
2、教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。
3、音樂結束，地震減弱，幼兒按教師口令轉移。
2016萊陽市第九中學為了保證發(fā)生地震時，幼兒園能快速、有序、安全地應急疏散師生，保護師生的生命安全，最大限度的減輕地震災害造成的損失，結合幼兒園實際......
應急預案演練計劃幼兒園篇二
主要活動：
1、故事《眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴》。
2、用五官找春天。
3、用五官做游戲。
活動一：故事《眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴》。
活動目標：通過故事了解五官的名稱，主要作用。
活動形式：集體活動。
活動準備：小鏡子、香水、錄音機。
設計意圖。
師幼互動。
教育反思。
幼兒能夠認識五官的名稱，但對五官的用途不是很明確，因此，需要通過活動幫助幼兒進一步了解五官的名稱和用途以及相互之間的對應。
一、出示布娃娃引導幼兒找五官。
二、講述故事《眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴》。
三、幼兒操作，重現故事內容。
1、人手一面小鏡子，對照自己找自己的五官。
1、用鼻子聞一聞香水的香味。
3、聽一聽錄音機播放的鳥叫聲。
1、幼兒能準確地找到五官，會說出名稱，指出具體的位置。
2、幼兒照一照鏡子，摸一摸五官很開心。
3、教師啟發(fā)幼兒聽音樂，然后再用手捂住耳朵聽，幼兒發(fā)現聽不清楚。
4、教師鼓勵幼兒用鼻子聞香味的時候，他們有的說聞到了香味，有的說沒有聞到香味。
5、教師提示：鼻子還能做什么?幼兒：“還能呼吸?！?BR> 6、教師帶領幼兒來到戶外呼吸新鮮的空氣。
活動二：用五官找春天。
活動目標：到戶外用五官感受大自然的美，聽聲音，聞花香，看五顏六色的植物。
活動形式：集體外出春游。
活動準備：水、食物。
設計意圖。
師幼互動。
教育反思。
幼兒對五官有了初步的認識，對靈活運用五官很感興趣，因此，有必要帶幼兒到戶外用五官感受大自然的美。
一、幼兒在老師的帶領下，來到了豐臺花園，一路走來，孩子們對花，草，樹木以及周圍的景色都非常感興趣。
二、幼兒自由自在的在花園里玩耍，他們看一看，聽一聽，聞一聞，呼吸一下春天的氣息。
四、鼓勵幼兒與同伴說說自己是用五官的什么部位感受到的。
五、幼兒靜靜的聽鳥叫聲、看花草樹木他們發(fā)現了很多“奇怪”的事情。
幼兒在自然的環(huán)境下玩耍心情非常的愉快。他們能夠用五官去感受大自然，在幼兒親身體驗過后，他們能夠將自己的感受表達出來。通過這次活動，幼兒進一步了解了春天，認識了自己的五官的作用，使他們的五官更加靈敏?；顒雍笈c家長聯系，帶幼兒外出春游時，多鼓勵幼兒用自己的五官去感受事物。
活動三：用五官做游戲。
活動目標：進一步了解五官的突出特征，會用五官識別事物。
活動形式：小組活動。
活動準備：能配對的卡片、瓜子、水果、糖果、香水、白酒、自來水、聲響玩具。
設計意圖。
師生互動。
教育反思。
在前幾次的活動中，幼兒能夠認識五官，并能調動五官去感受周圍的事物。但是幼兒對各個五官的特殊功能還是不夠明確，因此針對幼兒在活動中出現的情況，設計此活動，以幫助幼兒學會利用五官解決生活中的實際問題。
一、將運用五官的目的性非常強的材料分組擺放。
1、色塊卡片：紅黃藍。
2、味覺食物：鹽、糖、醋、水果、瓜子。
3、嗅覺瓶：香水、白酒、水。
4、聲響玩具。
二、幼兒選擇一組操作材料，用五官進行辨別。
三、教師指導，提出一些問題請幼兒想辦法解決。
應急預案演練計劃幼兒園篇三
1、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，掌握簡單的自我保護方法。
2、培養(yǎng)幼兒積極思考，大膽表達自己感受的能力。
【活動準備】。
1、課件-樂趣練習：眼睛和耳朵的作用。課件-樂趣練習：鼻子和嘴巴的作用。
2、音樂：如果感到幸福。
【活動過程】。
一、猜謎導入課題。
上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。(眼睛)。
左一孔右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子)。
左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，永遠不見面。(耳朵)。
小結：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們人體的重要器官，我們通叫做五官，如果一個人長得好看，我們就說這個人五官端正、眉清目秀。
二、讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。
課件：眼睛和耳朵的作用。
課件：鼻子和嘴巴的作用。
1、相互觀察五官，并說出它們各自的樣子(豐富詞匯：五官)。
2、小實驗：哪種感官能幫你。
請幼兒通過各種感官來識別糖水、鹽水、白開水、醬油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。
小結：五官對我們人體真是太重要了，哪一個器官出了問題，人都會很不舒服。
三、教師講述故事引出角色游戲“動物診所”。
教師扮演獅子醫(yī)生，在給小動物治病的過程中讓幼兒了解五官常見疾病的防治知識。
1、眼睛里迷進了灰塵或沙子，千萬不要用臟手去揉，要用干凈的紗布輕輕地擦出來。
2、不要往鼻孔里塞異物，也不要隨便挖鼻孔，遇到灰塵時要用手把鼻子捂住，要學會正確的擦鼻涕方法。
3、引導幼兒討論：
不要把異物塞入耳朵，不大聲對著別人的耳朵喊叫，遇到很大的聲音時要把耳朵捂住，如果耳朵里飛進了小蟲，要用光亮或濃香的物品把小蟲引出來，如果耳朵里進了水，可單腳側身跳讓水流出來。
4、眼睛進入灰塵或沙子、鼻子出血、時該怎么辦呢?
豐富幼兒經驗，互相學習一些自我保護的方法。
四、我來搶答。
1、吃飯以前要干什么?
2、吃完飯必須喝口水干什么?
3、什么時候必須刷牙?
4、眼睛里進了灰塵應該怎么辦?
5、用手挖鼻孔好嗎?應該怎樣擦鼻涕?
6、遇到灰塵或難聞的氣味時應該怎么辦?
7、鼻子出血了怎么辦?
8、對著別人的耳朵大聲喊叫對不對?
9、愛生氣的孩子好不好?愛發(fā)脾氣的孩子好不好?
教師評議比賽情況，為得光榮花多的隊鼓掌。
五、歌表演：如果感到幸福。
應急預案演練計劃幼兒園篇四
活動目標：
1.讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛煉幼兒動作靈敏、協(xié)調。
2.幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。
3.教育幼兒應該愛護小樹。
活動過程。
(一)開始部分。做準備運動，活動身體。
師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。
小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)。
小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)。
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)。
小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動)。
(二)基本部分。
1.出示小樹，引出游戲。
師：小朋友，你們看看這是什么?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上…)所以我們應該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫"愛護小樹"。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。
2.老師交代游戲規(guī)則。
師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念："小樹，小樹，我們都愛護。"這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如："__，請你來護樹。一、二、三！"說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快。
應急預案演練計劃幼兒園篇五
警鐘長鳴，有備無患，本著安全第一的指導思想，時刻想著全園師生的生命安全，在出現事故有害于師生身心健康時，及時果斷地采取措施，根據緊急疏散逃生計劃和預案設置，在最短、最快的時間內，最迅速地把師生有秩序地轉移到安全地方，確保全體師生生命安全。
1、東樓梯。
維持秩序：張紅弟（三樓）、傅亞萍（二樓）。
疏散班級：中一班和中二班（東樓梯下之后往食堂方向北門出）、大一班和大二班（東樓梯下之后往東門出）。
2、西南樓梯。
維持秩序：沈振榮（三樓）、顧琴珍（二樓）。
疏散班級：中五班和大三班（西南樓梯下之后從西1門出）、大四班和大五班（西南樓梯下之后從小三小四中間的南門出）。
3、西北樓梯。
維持秩序：曹德林。
疏散班級：中三班和中四班（經過體育玩具走廊，從建構室旁的樓梯下之后，從西2門出）。
4、小班南門出后到大操場集中。
小一班、小二班、小三班往東面走，小四班、小五班往西面走。
指揮中心：二樓廣播室。
總指揮：周玉琴。
現場指揮：楊娟。
協(xié)調保障：保安。
管理引導：保教老師。
自救講座：保健老師。
現場拍照：楊麗娟。
1、警鐘長鳴：11月30日下午15時，廣播室播放緊急警報，全園教職工步調一致，統(tǒng)一行動。
2、迅速集合：聽到警報后，教師迅速指揮幼兒快速有序地按要求集合。
3、快速保護：由保育員老師將微濕的毛巾分發(fā)給每個孩子，（或放在便于幼兒取到的地方）讓孩子將毛巾折疊后捂住自己的嘴巴和鼻子，保護好自己。
4、撤離現場：教師引領孩子有序地按照平時上操的路線迅速撤離“火災”現場。
5、清點人數：教師清點班級人數，如有遺漏，迅速救援。
6、聽從指揮：各班在老師組織下按要求到大操場集合。
7、報告情況：園長點班，教師按要求報告班上應到幾人、實到幾人，撤離共用多少時間。
9、保健講座：請保健老師說說遇到類似的情況，小朋友應該怎么做？
老師們，后勤職工們，本次演練活動在我園已經是第二次開展了，在第一次原有的`不足之處加以完善，方案設計的各方面考慮得也比較周到，但在實際操作過程中一定還會遇到這樣那樣的問題，希望大家以主人翁的態(tài)度出謀劃策，力求活動圓滿成功！
應急預案演練計劃幼兒園篇六
自xx年6月1日零時起進入汛期，為更好地做好今年的防汛抗洪工作，保障人民生命財產安全和經濟建設地順利進行，確保安全渡過汛期，我村認真落實“四包七落實”措施，做到思想認識，組織檢查嚴密，職責任務明確，防搶措施落實“四個到位”。嚴抓“四包、七落實”，即：縣干部包鄉(xiāng)、鄉(xiāng)干部包村、村干部包戶、黨員包群眾，落實避險訊號、避險地點、轉移路線、搶險隊伍、轉移人員、防汛避險棚、值班報警人員，力爭不垮壩、不倒閘、不決堤、無傷亡，把洪災造成的損失降到最低。
為更好地組織開展防汛工作，汛期我村成立防汛領導小組，組長xx，副組長xx，成員xx。全村總體搶險避險工作由組長負責組織領導，各生產隊長具體負責協(xié)調責任區(qū)內的防汛搶險避險工作。
村委會每天由主要領導書記兼主任xx帶班，確保24小時有專人值班。村成立防汛搶險隊，村護林員男年齡低于60周歲、女年齡低于55周歲者為防汛搶險隊員。搶險隊員必須嚴格服從村委會領導指揮按時參加村委會組織的訓練，做好防汛搶險工作，做到服從領導，聽從指揮，遇險不慌，處理得當。
具體險戶搶險避險工作預案如下：
第一生產隊：xx，避險組織者隊長xx，避險地點楊保臣家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點xx家。
第二生產隊：xx，避險組織者隊長xx，避險地點趙玉良家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點xx家。
第三生產隊：xx，避險組織者隊長xx，避險地點王振奎家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點xx家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點xx家。
第四生產隊：xx，避險組織者隊長xx林，避險地點自家門前防汛棚。
村黨支部和村委會本著對群眾高度負責的態(tài)度，全面做好迎汛度夏工作，尤其要加強重點地區(qū)及險戶的檢查力度，認真落實各項防汛責任制和預案。此外，在確保安全的前提下，做到人與水的和諧，扎扎實實做好防汛工作，確保全村汛期不死人，安全度汛。
應急預案演練計劃幼兒園篇七
新學期開始了，本學期我們小三班由三位老師共同擔任本班的保教工作。本班成員以飽滿的工作熱情本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為原則”開展各項工作。為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F將本學期工作計劃如下：
我班有43人，本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都會有很大的進步。
由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學活動，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。
(1)生活能力：
1、學會自己喝水，獨立進餐，正確使用調羹。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動的放好餐具，進行安靜的餐后活動。
2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴;。
3、學會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。
4、學習自己入廁。
5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿。
6、在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。
7、在成人提醒下，不隨地扔紙屑。
(2)安全方面：
1、不遠離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走;。
2、不觸摸危險物品，不去危險的地方。
3、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠;。
4、不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中;。
5、身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。
(一)語言領域。
1、樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。
2、學習安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。
3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內容，能大膽的回答老師的提問。
(二)社會領域。
1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長大了，是小班的小朋友了。
2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。
3、樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。如老師和保育員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。
4、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國媽媽的節(jié)日——國慶節(jié);一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦)。
(三)、藝術領域。
(1)音樂方面：
1、觀看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學習音樂的愿望。
2、能用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現歌曲的形象、內容、情感。
3、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學做一些簡單的音樂游戲。
(2)美術方面：
1、在老師啟發(fā)下，引起對周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術活動，并愿意向別人講述自己作品的內容。
2、學習用棉簽，紙團，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團團。
3、學習正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習慣;學習用點、線來表現熟悉的物體，引導幼兒認識紅、黃、藍、黑、綠、白6種顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫。
4、學習撕紙的方法，學習用固體膠水粘貼材料。
5、學習用搓、團圓、壓、粘合等方法，組合簡單的圖形。
(四)、科學領域。
(1)計算方面：
1、引起幼兒參加數學活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數學內容的游戲和操作活動。
2、能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。
3、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關系。能區(qū)別上下。
(2)常識方面：
1、對周圍事物有好奇心，產生觀察，擺弄的興趣。
2、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經常接觸的事物，豐富生活經驗。
3、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。
4、認識常見的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等)，知道其名稱和特征及用途。認識常見的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征。
5、認識幾種常見的動物并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。認識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。
6、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水。
1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
1、做好新生入園的訪問工作，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。
3、經常與家長保持聯系，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情況，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教學任務。
4、一學期召開家長會一次，成立家委會，定期召開家委會會議，與家委會成員共同商議家委會活動內容和具體實施計劃，探討在生活、工作中出現的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，達到家園共育的目的和一致性。
5、鼓勵家長積極參加園內或者班級組織的各項活動，增加家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通，增進彼此之間的感情。
1、做好幼兒入園前的各項準備工作。
2、商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃(確定主題：我上幼兒園啦!)。
3、環(huán)境創(chuàng)設。
1、主題活動：高高興興上幼兒園。
2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學習常規(guī)。
3、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設工作。
4、慶祝教師節(jié)。
5、編排小班器械操。
6、一課多研活動：快樂的小車(葉秋梅)。
7、種大蒜。
8、家園聯系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)。
9、教科研積分活動。
1、主題活動：小小的我。
2、慶祝國慶節(jié)。
3、班級環(huán)境創(chuàng)設評比。
4、培養(yǎng)幼兒的自立能力。
5、區(qū)域活動觀摩(每班一個觀摩重點)。
6、教師活動展示(李慧)。
7、召開小班家長會。
8、教科研積分活動。
1、主題活動：我和我家。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
3、個案辨析會(葉秋梅)。
4、環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域材料增設。
5、教師說課活動。
6、青年教師活動展示(李慧)。
7、家園聯系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)。
8、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)(李慧、葉秋梅)。
9、家長開放活動(小三班：李慧)。
10、教科研積分活動。
1、主題活動：冬天不怕冷。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
3、青年教師區(qū)域活動案例交流(李慧)。
4、參與青年教師成長檔案交流。
5、環(huán)境創(chuàng)設。
6、加強生活、行為習慣教育：冬天不怕冷。
7、小班幼兒壘高比賽(葉秋梅)。
8、教科研積分活動。
9、各班特色展示(小三班：舞蹈)。
10、家園聯系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)。
1、慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示)。
2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討。
3、幼兒發(fā)展情況測查評價。
4、小班年級組、各班、個人工作總結。
應急預案演練計劃幼兒園篇八
為了進一步提高我園教師、幼兒的安全意識，增強全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下：
時間：20xx年6月13日10：00。
人數：全體師生317人。
地點：幼兒園內。
組長。
組員：各班教師。
1、準備警報聲；
2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線；
4、幼兒園安全疏散示意圖。
1、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數，疏散幼兒到安全地點。
xx總指揮，xx負責疏散大班幼兒，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒，xx為機動人員。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數，組織幼兒有序蹲著。
4、演習結束，各班對演習進行總結。
應急預案演練計劃幼兒園篇九
一、活動目標：
1、能知道在哪些情況下要使用“請，謝謝，對不起”，奠定團體中互動的基本禮節(jié)。
2、體會更豐富的感情分化，建立積極和諧的個性。
二、活動準備：
圖片，卡片。
三、活動過程：
1、引導者先和幼兒討論在生活中許多的禮節(jié)，如早上到幼兒園問候老師，與幼兒打招呼，道早安，拿東西時用雙手接，并會說謝謝，不小心撞到別人時要說對不起，拿東西給別人時，要說請，放學回家時會和老師、幼兒道別說再見等。
2、接下來，引導者可以發(fā)問，讓幼兒來回答，如踩到別人時要說什么，幼兒就回答“對不起”，以此方式來練習生活中常用的禮節(jié)及禮貌用語，同時在這一周內提醒幼兒要注意禮貌。
注意事項：
除了課程上的教學外，引導者應和幼兒將這些禮節(jié)融入日常生活中。
小提示：幼兒最記得或常用的詞匯可能較少的原因是因為不知道在何種情況下要用什么禮貌用語，因此討論時知道，實際上不會使用，因此需加強日常生活練習。
活動結束：
小朋友們一起交談討論。
應急預案演練計劃幼兒園篇十
1、能說出交通標志的外形特征和含義。
2、嘗試制作活動室的安全標志。
【活動準備】。
交通標志圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》。
【活動過程】。
1、我認識的交通標志。
出示交通標志，請幼兒說一說交通標志的外形(圓形、三角形、長方形)及其含義。
歸納這些交通標志的規(guī)律：外形簡單，顏色有紅、黃、藍、白四種顏色。
顏色和外形：紅色的圓形表示禁止;黃色的三角形表示警告;藍色的長方形表示指示。
2、觀察活動室環(huán)境，尋找安全隱患。
想一想：活動室里有哪些東西可能會造成危險?(幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險物品)。
分組到活動室的各區(qū)域、各角落找一找你，看看有哪些東西會造成危險，并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計表中。
3、展示幼兒的記錄表，并分享應該注意哪些事情才不會造成傷害，如：
正確使用剪刀、訂書機。
豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。
玩具和錢幣等不能放進嘴巴里。
不拿剪刀、筷子等尖利和細長的東西奔跑，以免戳到自己和別人。
線和繩子不能纏到脖子上玩。
不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。
洗手時要注意盡量不要把水弄到地上，以免滑倒。
應急預案演練計劃幼兒園篇十一
為了加強我縣應急管理工作，增強公眾的公共安全意識和應急處置意識，提高公眾應對突發(fā)公共事件的綜合素質和應變能力，最大程度地預防和減少突發(fā)公共事件及其造成的損害，按照市應急辦要求，特制定本。
一、演練目的。
開展應急演練活動主要是進一步落實《嫩江縣突發(fā)公共事件總體應急預案》，提高各級領導干部、管理人員和應急救援人員的組織指揮水平和專業(yè)水平；強化應對各類突發(fā)事件的自救和搶險技能；提高快速反應能力，應急救援以及協(xié)同作戰(zhàn)能力；提升政府管理部門對突發(fā)事件的處置能力，確保突發(fā)事件發(fā)生后，能有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障人民群眾的生命財產安全，維護社會穩(wěn)定和公共安全。
20xx年突發(fā)公共事件演練工作重點圍繞環(huán)境污染、地質災害、公共衛(wèi)生、抗洪搶險、防火、消防等方面開展綜合實戰(zhàn)演練。
（一）縣級綜合實戰(zhàn)演練工作分別由縣公安局、縣國土局、縣安監(jiān)局、縣畜牧局、縣交通運輸局、縣水務局、縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣消防大隊等負責牽頭，制定具體演練活動。
工作方案。
（演練活動工作方案報縣政府應急辦備案），并按方案認真組織落實。
1、縣交通運輸局負責組織開展公路客運站防火演練，主要針對防火、自救及防火栓使用的演練；開展道路交通安全應急演練，主要針對發(fā)生重特大交通事故的現場處置、人員救助等情況進行演練；組織暴風雪自然突害應急演練，主要針對在暴雪天氣確保公路系統(tǒng)的安全生產工作的演練。
2、縣水務局協(xié)調縣人武部組織開展《嫩江縣防汛應急預案》演練，主要針對嫩江洪水造成交通阻斷、堤防損毀等情況進行演練。
3、縣消防大隊開展疏散演練，主要針對公共聚集場所發(fā)生特大火災，組織群眾撤離救援進行演練。
4、縣教育局組織開展突發(fā)事件演練，主要針對學校發(fā)生特大火災后，防火防震、防止踩踏、組織學生撤離救援進行演練。
5、縣公安局組織開展突發(fā)事件應急演練，主要針對檢驗公安隊伍的快速反應能力，通過清查場所、設卡盤查，消除隱患，提高快速集結及應急處置能力。
6、縣畜牧局組織開展《嫩江縣突發(fā)重大動物疫情應急預案》演練，主要針對發(fā)生重大動物疫情后，現場情況處置以及疫情控制等進行演練。
7、縣衛(wèi)生局組織開展《突發(fā)公共衛(wèi)生應急演練》主要包括：核輻射事件緊急救治演練，主要針對核事故發(fā)生后輻射防護救治、應急人員劑量控制、穩(wěn)定性碘片發(fā)放、醫(yī)療救護、食品和飲水監(jiān)測與控制等演練；感染高致病性禽流感應急演練，主要針對人感染高致病性禽流感醫(yī)療救治、疫區(qū)封鎖、疫情流調、疫區(qū)消毒、院內控制感染等演練。
8、縣安監(jiān)局組織開展料場塌方滑坡事故應急演練，主要針對縣水泥廠原料堆塌方滑坡事故后的現場救助演練。
9、縣國土資源局組織開展地質災害救災應急演練，主要針對各地質災害隱患點的地理位置、規(guī)模、危害程度（威脅對象和可能造成的損失）、誘發(fā)主要因素、當前穩(wěn)定性及防災措施。
10、縣環(huán)保局組織開展重大環(huán)境污染事故應急處理演練應急演練，主要針對縣污水處理廠進水量嚴重超過處理符合，污水外泄造成突發(fā)環(huán)境污染事故后的處理。
11、縣人防辦組織開展人防工程突發(fā)公共安全事故應急演練，主要針對人防三號干道因雨水倒灌引發(fā)坍塌事故后的應急處理。
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門及企事業(yè)單位要根據工作實際和自身特點制定演練方案，主要以模擬演練的形式進行預案演練，解決部門內部、部門之間協(xié)調配合等問題，進一步增強預案的科學性、可行性和針對性。
三、演練要求。
（一）要切實加強演練工作的組織領導。應急演練工作實行領導負責制，主要領導負總責，分管領導負全責，一級對一級負責，層層抓落實。
（二）要密切配合，協(xié)調作戰(zhàn)。應急演練中涉及到政府各級部門和單位要密切聯系，加強溝通，形成合力，使演練活動取得實效。
（三）要統(tǒng)一指揮，加強調度。各項演練活動應在統(tǒng)一指揮下實施，加強調度，按照應急預案的要求，制定具體的工作措施，確保演練人員和群眾的安全。
（四）加強應急演練裝備建設。結合應急演練工作的開展，及時發(fā)現本部門應急工作程序和應急資源準備中的不足，根據應急指揮中心及應急專業(yè)隊伍建設需要，配備相應器材和物資，提升作戰(zhàn)能力，滿足應急處置實戰(zhàn)需要。
（五）加大宣傳力度，確保演練工作安全有序開展。各鎮(zhèn)辦、各有關部門和單位要按照應急演練要求建立互動機制，采取多種形式向群眾宣傳開展應急演練相關知識，提高應急演練的安全意識，保證演練正常開展。
（六）各項應急演練結束后，要及時進行總結、找出差距、不斷完善。針對演練活動中暴露出的問題和不足，制定整改措施，真正達到落實預案、演練隊伍、磨合機制的目的。同時，對應急預案進行調整、修改、補充和完善。各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要將演練方案及音像資料等報縣政府應急辦。
為進一步推動全地區(qū)安全生產應急管理工作，增強應對和處置突發(fā)事件的能力，扎實做好20xx年全地區(qū)應急救援工作和促進救援整體水平的提高，現就安全生產應急救援預案演練計劃上報工作有關事項通知如下：
為確保全地區(qū)各級各部門應急救援預案的演練工作扎實有序開展，各縣（市）、各部門、各生產經營單位要盡早謀劃，編制詳細的演練計劃。各縣（市）區(qū)安委會、各負有安全生產管理職責的地區(qū)直屬有關部門既要編制好自身的演練計劃，同時也要督導職責范圍內相關單位、相關企業(yè)演練計劃的編制與落實。
各負有安全生產管理職責的地區(qū)直屬有關部門要根據《地區(qū)行署突發(fā)公共事件總體應急預案》中各自單項預案的內容設定演練科目，開展地區(qū)層面的應急救援演練。其中，地區(qū)煤炭局要著重開展地下人員升井的演練；地區(qū)安監(jiān)局要側重對非煤礦山、危險化學品事故救援的演練；地區(qū)公安局要圍繞較大道路交通事故迅速救援進行演練；地區(qū)質監(jiān)局要開展特種設備事故應急救援的演練；地區(qū)住建局要開展建筑施工和高層建筑救援方面的演練；教育部門要開展應對校園突發(fā)事件和校車安全應急演練等，其他相關部門都要結合各自實際設定演練的重點，確保各項預案至少演練1次。
各縣（市）安委會要根據《安全生產目標。
責任書。
》要求和應急救援預案，結合各自實際做好全年的演練計劃，并督導轄區(qū)各企業(yè)做好演練計劃，并填報好演練計劃表。
地直企業(yè)和駐哈單位要根據本單位的事故預防重點，上報20xx年度應急救援演練計劃。危險化學品、煙花爆竹和非煤礦山（尾礦庫）等高危行業(yè)企業(yè)至少要組織3次應急救援演練活動，其他生產經營單位要組織2次以上的應急救援演練活動。同時要重點做好6月份“安全生產月”應急演練周活動的各項工作，演練周活動計劃要列入全年的應急演練計劃，一同上報至地區(qū)安委辦。
各縣（市）安委會、各負有安全生產管理職責的地區(qū)有關部門在制訂本單位的演練計劃的同時，還要將所屬單位、企業(yè)的演練計劃進行匯總，編制成冊，并于20xx年3月1日前，以正式文件和電子版報地區(qū)安監(jiān)局監(jiān)察支隊。
各有關單位要高度重視，根據各自實際，統(tǒng)籌安排全年的演練計劃，尤其要扎實抓好安全生產月應急演練周期間的演練活動。地區(qū)安委會已將應急救援演練工作納入安全生產目標考核內容，對沒有開展應急救援演練活動的單位，將取消其年終評先資格。
各有關單位要按時上報演練計劃，演練前要及時將應急救援演練方案報送至地區(qū)安委會辦公室，地區(qū)安委會辦公室要履行好協(xié)調督導職責，確保各相關部門積極配合，保質保量完成好演練計劃。應急演練結束后，各牽頭單位要對應急預案演練效果進行評估、總結，分析存在的問題，對應急預案進行完善修訂。各單位要在演練結束后3日內將演練情況報地區(qū)安委辦。
為了切實提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，為此學校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練。計劃：
一、時間、地點、內容。
演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節(jié)課。
演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節(jié)課。
地點：兩幢教學樓和學校操場。
內容：
（一）火情報警（聽嗚笛）。
（二）兩幢教學樓遇到火災時的逃生。
（三）火場救護。
（四）消防滅火演示。
（五）器材裝備演練。
（六）消防特勤領導作消防安全講座。
（七）學校領導講話。
二、組織領導。
組長：
副組長：
成員：
三、演練組織及人員安排：
（一）現場總指揮：
（二）副總指揮：
（三）總協(xié)調：
（四）報警組：
（五）疏散組：各年段長、各班主任。
（六）樓層定點引導疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
（七）、救護組：
（八）廣播宣傳：
（九）后勤保障：
（十）攝影：
（十一）報道：
（十二）年段協(xié)調指揮：各年段長。
（十三）現場解說組：消防特勤中隊。
四、演練的具體操作程序。
（一）現場總指揮宣布：“老師們、同學們，前進小學消防逃生自救演練現在開始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練！”
（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產生器（假設教學樓三樓電腦室起火）。
（三）報警。
1、待煙霧擴散后，報警組周琦拔打“119”報警，并迅速向校領導報告失火情況。
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在新教學樓五樓電腦房發(fā)生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合?！?BR> （五）火場逃生。
1、（校領導現場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到）。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”；“同學們要在教師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生。
3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。（掛保險繩）。
4、學校清點人數（班主任負責），消防隊開始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，（從三樓窗口向外射水）。消防二車（泡沫車）：用水炮向教學樓墻壁射水。
5、滅火結束，消防隊收起器材。
6、現場總指揮宣布：三明市實驗小學消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。
（五）消防領導作消防安全講座。
學生按照升旗儀式隊伍站好。
（六）現場消防滅火演示。（面試網）。
消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。
（七）學校領導總結講話。
要求：
1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學生知道在進行消防逃生演習。一切聽從指揮。
2、下樓梯按照學校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。
3、演習結束，各班主任要向年段長匯報人數，然后由年段長向現場總指揮匯報人數。
為進一步提高安全生產事故應急預案的針對性、操作性和實用性，根據《鄭州市人民政府關于印發(fā)安全鄭州行動方案的通知》文件要求，6月份的第三周被定為“應急演練周”。按照全區(qū)安全生產工作會議的部署，現就做好20xx年安全生產應急預案演練工作的有關事項通知如下：
一、提高認識，加強領導。
近年來，較大以上生產事故和由自然災害引發(fā)的生產事故時有發(fā)生，應急管理任務越來越重。開展應急預案演練是應急管理工作的重要內容，是檢驗應急預案實用性、應急機制科學性、應急體制合理性、應急法制適用性的重要途徑，是促進政府和企業(yè)落實生產安全責任和提高處置突發(fā)安全生產事故能力、保障人民群眾生命財產安全的重要手段。要站在堅持“以人為本”、構建和諧社會的高度，充分認識應急管理工作的重要性和必要性，加強對應急預案演練工作的領導，科學制定應急預案演練計劃，認真組織好演練工作，并按附表要求，及時報送今年的應急預案演練計劃。
二、突出重點，注重實效。
各有關單位要堅持“貼近實際、突出重點、注重實效”的原則，結合應急救援編制和工作特點，制定本轄區(qū)企業(yè)或本系統(tǒng)內部門應急預案演練計劃，力求通過演練，檢驗應急預案的針對性、科學性和可操作性，提高應急準備、應急響應和應急指揮能力。
三、總結評估，不斷完善。
演練結束后，演練組織單位要及時進行總結評估，同時將演練總結上報主管部門，各主管部門匯總后于6月21日前報區(qū)安監(jiān)局。在總結評估中，既要注重總結經驗，通過演練，達到檢驗預案、鍛煉隊伍、磨合機制、教育公眾的目的。同時，也要認真總結教訓，針對演練中暴露的不足和問題，及時制定整改措施，適時修訂完善相關預案，不斷增強預案的實用性。
各單位接此通知后，要認真擬制演練計劃，于20xx年5月28日前，報區(qū)安委會辦公室，區(qū)屬企業(yè)演練計劃由各鎮(zhèn)、辦匯總上報。
閩侯縣環(huán)境保護計劃于20xx年上半年舉行一次重大環(huán)境污染事故應急處理演練一次，具體時間報縣委、縣政府批準后確定。
一、演練的組織領導機構：縣環(huán)境保護委員會。
具體負責單位：縣環(huán)保局、縣公安局、縣經貿局。
二、演練的目的：熟悉我縣重、特大環(huán)境污染事故應急處理預案的啟動、終止程序和工作內容、檢驗預案的可行性、針對發(fā)現的問題提出整改措施。
1、熟悉應急組織響應程序。
2、熟悉應急監(jiān)測和處理的工作內容。
3、熟悉現場調查取證的工作內容和范圍。
5、考察應急預案的啟動終止的各項工作是否達到規(guī)定的要求。
6、針對不足的地方提出整改措施。
三、演練的對象：縣合成氨廠發(fā)生氨氣貯罐爆炸，氨氣外泄造成突發(fā)環(huán)境污染事故。
應急預案演練計劃幼兒園篇十二
為了加強和規(guī)范*公司應急救援工作，適應突發(fā)事件應急救援的需要，通過演練，進一步加強公司應急組織機構各工作組之間的協(xié)同配合，提高應對突發(fā)事故的組織指揮、快速響應及處置能力，營造安全穩(wěn)定的氛圍，制定*年應急救援預案演練計劃。
通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。
2.完善準備。
通過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
3.鍛煉隊伍。
通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與部門和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。
4.磨合機制。
通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。
5.科普宣傳。
通過開展應急演練，普及應急知識，提高員工風險防范意識和應對突發(fā)事故時自救互救的能力。
1.結合實際，合理定位。
緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規(guī)模。
2.著眼實戰(zhàn)，講求實效。
以提高應急指揮人員的指揮協(xié)調能力、應急隊伍的實戰(zhàn)能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。
3.精心組織，確保安全。
圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
4.統(tǒng)籌規(guī)劃，厲行節(jié)約。
統(tǒng)籌規(guī)劃應急演練活動，充分利用現有資源，努力提高應急演練效益。
四、相關要求。
1.在開展演練準備工作前應先制訂演練實施方案。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。
2.演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能，為演練實施奠定基礎。
3.演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。
4.演練結束后，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，并從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容。
5.對演練中暴露出的問題，組織參加演練部門和個人按照改進計劃中規(guī)定的責任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。
6.應急預案演練計劃完成率已納入公司安全生產考核目標，請各部門高度重視，按要求切實做好各項工作。
應急預案演練計劃幼兒園篇十三
物業(yè)管理中心按照黨中央、國務院決策部署和上級政府工作要求，堅持把廣大師生員工的生命安全和身體健康放在第一位，在常態(tài)化疫情防控下，做好新冠疫情的各項應急工作。
二、工作機制。
成立物業(yè)管理中心“疫情防控”工作組，由李冰強、蘇學群任組長，劉峰、鞏向忠、商永弟、張濤為成員;設立7個工作小組：
1.物資供應小組：
組長：蘇學群(兼)、成員：吳亮、楊歡歡。
2.公共場所室內防控小組：
組長：張濤(兼)、成員：張倩、胡婷婷。
3.環(huán)境及室外防控小組：
組長：鞏向忠(兼)、成員：呂法強、胡麗麗。
4.圖書館及快遞防控小組：
組長：張濤(兼)、成員：張承新、劉延濤。
5.東校防控小組：
組長：商永弟(兼)、成員：王慶波。
6.維修保障小組：
組長：劉峰(兼)、成員：錢玉聲、張維鋒。
7.信息小組：
組長：李冰強(兼)、成員：王菲、王萍、石巖。
三、任務分工和重點舉措。
(一)假期期間緊急應對措施。
1.常態(tài)化疫情防控下，假期督促員工每天按照山東理工大學“信息采集”軟件，提報個人信息，并嚴格執(zhí)行“疫情期間教職工外出請假審批”制度。(物業(yè)中心“疫情防控”工作組、信息小組、中心各部門負責人)。
2.以高度的責任心，假期切實做好公共場所內外的保潔、消毒等防疫工作。(公共場所室內防控小組、環(huán)境及室外防控小組、東校防控小組)。
(二)開學各項準備工作。
1.根據實際情況，做好疫情防控物資儲備。提前儲備好疫情防控所需消毒物品、口罩、消毒防護服裝等物資。各類樓宇網格員隨時巡查責任范圍內皂液情況，皂液不足時及時添加。(物資供應小組)。
2.開學前，對東、西校區(qū)中心職責范圍內教室、辦公樓公共部位、圖書館、衛(wèi)生間及公共設施等進行集中維修、徹底清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，不留死角。(公共場所室內防控小組、環(huán)境及室外防控小組、圖書館及快遞防控小組、東校防控小組、維修保障小組)。
3.開學前提前了解和掌握員工(含外協(xié)隊伍、綠化、垃圾清運、小綠龍、快遞)假期動向，對員工本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底;并對員工開學前15天以來體溫情況做好記錄。(物業(yè)中心“疫情防控”工作組、信息小組、中心各部門負責人)。
(三)開學后日常防控。
1.加大教育宣傳力度，使員工熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，不斷增強員工體質和免疫力。嚴格落實學校傳染病防控措施，做好員工晨午檢、因病缺勤和病因追查與登記等工作(物業(yè)中心“疫情防控”工作組、信息小組、中心各部門負責人)。
2.發(fā)現物業(yè)管理中心工作人員出現新型冠狀病毒感染可疑癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、咽疼、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭疼等，督促其就近到發(fā)熱門診就診。配合疾病預防控制中心工作人員開展流行病學調查。并對其活動空間和全部接觸物品進行消毒。經判定為密切接觸者的其他工作人員、勤工助學學生等，應接受14天的居家或集中隔離醫(yī)學觀察。(物業(yè)中心“疫情防控”工作組、信息小組、中心各部門負責人)。
3.中心責任范圍樓宇教室內出現被確診為新型冠狀病毒感染患者后，對患者活動空間和全部接觸物品進行消毒。配合疾病預防控制中心工作人員開展流行病學調查。經判定為密切接觸者的中心工作人員、勤工助學學生等，應接受14天的居家或集中隔離醫(yī)學觀察。(物業(yè)中心“疫情防控”工作組及相關小組)。
4.加強對快遞人員核查、登記與管理。校園快遞由學校指定的第三方服務平臺公司統(tǒng)一管理，充分發(fā)揮“近鄰寶”快遞柜派發(fā)系統(tǒng)優(yōu)勢，實行“非接觸”投遞，有效縮短取快遞件時間，引導師生“立取立走”，杜絕人員聚集和擁堵，設置專門區(qū)域存放和領取快遞物品;針對風險地區(qū)寄來我校的快遞，進行專門存放并妥善進行消毒。
5.物業(yè)管理中心工作人員、中心責任范圍樓宇教室內師生若出現疑似新型冠狀病毒感染患者，中心“疫情防控”工作組迅速響應，工作流程如下：
李冰強組長指揮信息小組成員立即通知其它工作小組馬上投入工作。
蘇學群組長根據出現疑似新型冠狀病毒感染患者的具體位置，指揮相應的公共場所室內防控小組(組長：張濤)、環(huán)境及室外防控小組(組長：鞏向忠)、圖書館及快遞防控小組(組長：張濤)、東校防控小組(組長：商永弟)等，按照演練流程，將疑似患者領入留觀點;相應工作小組人員按照演練流程，將疑似患者周圍環(huán)境拍照留存記錄后，協(xié)助學校有關部門疏散人員后，即刻進行周圍環(huán)境消殺;待防疫部門接診疑似患者后，在防疫部門的指導下，對疑似患者留觀點進行各項終末消毒工作。(物業(yè)中心“疫情防控”工作組及相關小組)。
6.加強輿情研判，及時做好輿情應對，快速處置，及時回應師生、員工和社會關注的事項。(物業(yè)中心“疫情防控”工作組、信息小組、)。
7.做好疫情防控物資的管理使用工作，按照消毒操作規(guī)范實施消毒，做好東、西校區(qū)中心教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館等公共建筑的保潔、消毒工作，并按專業(yè)要求加強室內日常通風。(物業(yè)中心“疫情防控”工作組、物資供應小組、公共場所室內防控小組、環(huán)境及室外防控小組、圖書館及快遞防控小組、東校防控小組、維修保障小組、信息小組、中心各部門負責人)。
四、工作要求。
1.中心各部門要落實“日報告、零報告”制度，各部門負責人要督促本部門員工每天按照山東理工大學“信息采集”軟件要求，按時提報個人信息，并嚴格執(zhí)行“疫情期間教職工外出請假審批”制度。
2.中心全體員工要層層傳導壓力、壓實責任，做好本職工作，堅決把學校各項決策部署落到實處，堅決做好疫情防控工作。
3.嚴格執(zhí)行責任追究和倒查制度。中心“疫情防控”工作組、質檢部加強檢查，發(fā)現有違反常態(tài)化疫情防控下工作紀律者，對相關責任人、部門負責人等嚴肅進行追責問責，依法依規(guī)作出處理。
4.物業(yè)管理中心“疫情防控”工作組、各工作小組人員，保持通訊暢通，及時查看或回復相關微信工作群信息。
應急預案演練計劃幼兒園篇十四
為了加強我縣應急管理工作，增強公眾的公共安全意識和應急處置意識，提高公眾應對突發(fā)公共事件的綜合素質和應變潛力，最大程度地預防和減少突發(fā)公共事件及其造成的損害，按照市應急辦要求，特制定本工作計劃。
一、演練目的。
開展應急演練活動主要是進一步落實《嫩江縣突發(fā)公共事件總體應急預案》，提高各級領導干部、管理人員和應急救援人員的組織指揮水平和專業(yè)水平;強化應對各類突發(fā)事件的自救和搶險技能;提高快速反應潛力，應急救援以及協(xié)同作戰(zhàn)潛力;提升政府管理部門對突發(fā)事件的處置潛力，確保突發(fā)事件發(fā)生后，能有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障人民群眾的生命財產安全，維護社會穩(wěn)定和公共安全。
20xx年突發(fā)公共事件演練工作重點圍繞環(huán)境污染、地質災害、公共衛(wèi)生、抗洪搶險、防火、消防等方面開展綜合實戰(zhàn)演練。
(一)縣級綜合實戰(zhàn)演練工作分別由縣公安局、縣國土局、縣安監(jiān)局、縣畜牧局、縣交通運輸局、縣水務局、縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣消防大隊等負責牽頭，制定具體演練活動工作方案(演練活動工作方案報縣政府應急辦備案)，并按方案認真組織落實。
1、縣交通運輸局負責組織開展公路客運站防火演練，主要針對防火、自救及防火栓使用的演練;開展道路交通安全應急演練，主要針對發(fā)生重特大交通事故的現場處置、人員救助等狀況進行演練;組織暴風雪自然突害應急演練，主要針對在暴雪天氣確保公路系統(tǒng)的安全生產工作的演練。
2、縣水務局協(xié)調縣人武部組織開展《嫩江縣防汛應急預案》演練，主要針對嫩江洪水造成交通阻斷、堤防損毀等狀況進行演練。
3、縣消防大隊開展疏散演練，主要針對公共聚集場所發(fā)生特大火災，組織群眾撤離救援進行演練。
4、縣教育局組織開展突發(fā)事件演練，主要針對校園發(fā)生特大火災后，防火防震、防止踩踏、組織學生撤離救援進行演練。
5、縣公安局組織開展突發(fā)事件應急演練，主要針對檢驗公安隊伍的快速反應潛力，透過清查場所、設卡盤查，消除隱患，提高快速集結及應急處置潛力。
6、縣畜牧局組織開展《嫩江縣突發(fā)重大動物疫情應急預案》演練，主要針對發(fā)生重大動物疫情后，現場狀況處置以及疫情控制等進行演練。
7、縣衛(wèi)生局組織開展《突發(fā)公共衛(wèi)生應急演練》主要包括：核輻射事件緊急救治演練，主要針對核事故發(fā)生后輻射防護救治、應急人員劑量控制、穩(wěn)定性碘片發(fā)放、醫(yī)療救護、食品和飲水監(jiān)測與控制等演練;感染高致病性禽流感應急演練，主要針對人感染高致病性禽流感醫(yī)療救治、疫區(qū)封鎖、疫情流調、疫區(qū)消毒、院內控制感染等演練。
8、縣安監(jiān)局組織開展料場塌方滑坡事故應急演練，主要針對縣水泥廠原料堆塌方滑坡事故后的現場救助演練。
9、縣國土資源局組織開展地質災害救災應急演練，主要針對各地質災害隱患點的地理位置、規(guī)模、危害程度(威脅對象和可能造成的損失)、誘發(fā)主要因素、當前穩(wěn)定性及防災措施。
10、縣環(huán)保局組織開展重大環(huán)境污染事故應急處理演練應急演練，主要針對縣污水處理廠進水量嚴重超過處理貼合，污水外泄造成突發(fā)環(huán)境污染事故后的處理。
11、縣人防辦組織開展人防工程突發(fā)公共安全事故應急演練，主要針對人防三號干道因雨水倒灌引發(fā)坍塌事故后的應急處理。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門及企事業(yè)單位要根據工作實際和自身特點制定演練方案，主要以模擬演練的形式進行預案演練，解決部門內部、部門之間協(xié)調配合等問題，進一步增強預案的科學性、可行性和針對性。
三、演練要求。
(一)要切實加強演練工作的組織領導。應急演練工作實行領導負責制，主要領導負總責，分管領導負全責，一級對一級負責，層層抓落實。
(二)要密切配合，協(xié)調作戰(zhàn)。應急演練中涉及到政府各級部門和單位要密切聯系，加強溝通，構成合力，使演練活動取得實效。
(三)要統(tǒng)一指揮，加強調度。各項演練活動應在統(tǒng)一指揮下實施，加強調度，按照應急預案的要求，制定具體的工作措施，確保演練人員和群眾的安全。
(四)加強應急演練裝備建設。結合應急演練工作的開展，及時發(fā)現本部門應急工作程序和應急資源準備中的不足，根據應急指揮中心及應急專業(yè)隊伍建設需要，配備相應器材和物資，提升作戰(zhàn)潛力，滿足應急處置實戰(zhàn)需要。
(五)加大宣傳力度，確保演練工作安全有序開展。各鎮(zhèn)辦、各有關部門和單位要按照應急演練要求建立互動機制，采取多種形式向群眾宣傳開展應急演練相關知識，提高應急演練的安全意識，保證演練正常開展。
(六)各項應急演練結束后，要及時進行總結、找出差距、不斷完善。針對演練活動中暴露出的問題和不足，制定整改措施，真正到達落實預案、演練隊伍、磨合機制的目的。同時，對應急預案進行調整、修改、補充和完善。各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要將演練方案及音像資料等報縣政府應急辦。
應急預案演練計劃幼兒園篇十五
是指面對突發(fā)事件如自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規(guī)劃上。下面是小編收集整理的應急預案演練計劃范文歡迎借鑒參考。
為了切實提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識，具備初步的自救互救的潛力，為此校園決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練.計劃：
一、時間、地點、資料。
演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節(jié)課。
演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節(jié)課。
地點：兩幢教學樓和校園操場。
資料：
(一)火情報警(聽嗚笛)。
(二)兩幢教學樓遇到火災時的逃生。
(三)火場救護。
(四)消防滅火演示。
(五)器材裝備演練。
(六)消防特勤領導作消防安全講座。
(七)校園領導講話。
二、組織領導。
組長：趙美艷。
副組長：消防特勤中隊領導趙德禮、白明玉、周琦、孔亮。
成員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲。
消防人員。
三、演練組織及人員安排：
(一)現場總指揮：趙美艷。
(二)副總指揮：消防特勤領導：周琦。
(三)總協(xié)調：陶家偉。
(四)報警組：陳廣德。
(五)疏散組：各年段長、各班主任。
(六)樓層定點引導疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
韓文武(一樓東邊樓梯)張軍婕(一樓西邊樓梯)。
孫景琦(二樓東邊樓梯)穆晶(二樓西邊樓梯)。
關麗(三樓東邊樓梯)李英梅(三樓西邊樓梯)。
南樓1～3樓定點人員：
王素梅(一樓東邊樓梯)吳玉娟(一樓西邊樓梯)。
崔秀玲(二樓東邊樓梯)趙麗雄(二樓西邊樓梯)。
沙連榮(三樓東邊樓梯)李冬梅(三樓西邊樓梯)。
(七)、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅。
(八)廣播宣傳：白明玉。
(九)后勤保障：鄭麗紅、何廷順。
(十)攝影：姚福強。
(十一)報道：韓文武。
(十二)年段協(xié)調指揮：各年段長。
(十三)現場解說組：消防特勤中隊。
四、演練的具體操作程序。
(一)現場總指揮宣布：“老師們、同學們，前進小學消防逃生自救演練此刻開始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練!”
(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產生器(假設教學樓三樓電腦室起火)。
(三)報警。
1、待煙霧擴散后，報警組周琦拔打“119”報警，并迅速向校領導報告失火狀況。
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領導當機立斷立即啟動校園滅火預案，透過廣播下達命令：“全體師生請注意，此刻新教學樓五樓電腦房發(fā)生火災，請老師們立刻組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合?！?BR> (五)火場逃生。
1、(校領導現場透過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到)。校領導透過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”;“同學們要在教師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生。
3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)。
4、校園清點人數(班主任負責)，消防隊開始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學樓墻壁射水。
5、滅火結束，消防隊收起器材。
6、現場總指揮宣布：三明市實驗小學消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。
(五)消防領導作消防安全講座。
學生按照升旗儀式隊伍站好。
(六)現場消防滅火演示。
消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。
(七)校園領導總結講話。
要求：
1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學生明白在進行消防逃生演習。一切聽從指揮。
2、下樓梯按照校園規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離持續(xù)2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。
3、演習結束，各班主任要向年段長匯報人數，然后由年段長向現場總指揮匯報人數。
一、總則。
為了加強和規(guī)范*公司應急救援工作，適應突發(fā)事件應急救援的需要，通過演練，進一步加強公司應急組織機構各工作組之間的協(xié)同配合，提高應對突發(fā)事故的組織指揮、快速響應及處置能力，營造安全穩(wěn)定的氛圍，制定*年應急救援預案演練計劃。
通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。
2.完善準備。
通過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
3.鍛煉隊伍。
通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與部門和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。
4.磨合機制。
通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。
5.科普宣傳。
通過開展應急演練，普及應急知識，提高員工風險防范意識和應對突發(fā)事故時自救互救的能力。
1.結合實際，合理定位。
緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規(guī)模。
2.著眼實戰(zhàn)，講求實效。
以提高應急指揮人員的指揮協(xié)調能力、應急隊伍的實戰(zhàn)能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。
3.精心組織，確保安全。
圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
4.統(tǒng)籌規(guī)劃，厲行節(jié)約。
統(tǒng)籌規(guī)劃應急演練活動，充分利用現有資源，努力提高應急演練效益。
四、相關要求。
1.在開展演練準備工作前應先制訂演練實施方案。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。
2.演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能，為演練實施奠定基礎。
3.演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。
4.演練結束后，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，并從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容。
5.對演練中暴露出的問題，組織參加演練部門和個人按照改進計劃中規(guī)定的責任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。
6.應急預案演練計劃完成率已納入公司安全生產考核目標，請各部門高度重視，按要求切實做好各項工作。
為了切實提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，為此學校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練.計劃：
一、時間、地點、內容。
演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節(jié)課。
演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節(jié)課。
地點：兩幢教學樓和學校操場。
內容：
(一)火情報警(聽嗚笛)。
(二)兩幢教學樓遇到火災時的逃生。
(三)火場救護。
(四)消防滅火演示。
(五)器材裝備演練。
(六)消防特勤領導作消防安全講座。
(七)學校領導講話。
二、組織領導。
組長：趙美艷。
副組長：消防特勤中隊領導趙德禮、白明玉、周琦、孔亮。
成員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲。
消防人員。
三、演練組織及人員安排：
(一)現場總指揮：趙美艷。
(二)副總指揮：消防特勤領導：周琦。
(三)總協(xié)調：陶家偉。
(四)報警組：陳廣德。
(五)疏散組：各年段長、各班主任。
(六)樓層定點引導疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
韓文武(一樓東邊樓梯)張軍婕(一樓西邊樓梯)。
孫景琦(二樓東邊樓梯)穆晶(二樓西邊樓梯)。
關麗(三樓東邊樓梯)李英梅(三樓西邊樓梯)。
南樓1～3樓定點人員：
王素梅(一樓東邊樓梯)吳玉娟(一樓西邊樓梯)。
崔秀玲(二樓東邊樓梯)趙麗雄(二樓西邊樓梯)。
沙連榮(三樓東邊樓梯)李冬梅(三樓西邊樓梯)。
(七)、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅。
(八)廣播宣傳：白明玉。
(九)后勤保障：鄭麗紅、何廷順。
(十)攝影：姚福強。
(十一)報道：韓文武。
(十二)年段協(xié)調指揮：各年段長。
(十三)現場解說組：消防特勤中隊。
四、演練的具體操作程序。
(一)現場總指揮宣布：老師們、同學們，前進小學消防逃生自救演練現在開始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練!
(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產生器(假設教學樓三樓電腦室起火)。
(三)報警。
1、待煙霧擴散后，報警組周琦拔打119報警，并迅速向校領導報告失火情況。
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：全體師生請注意，現在新教學樓五樓電腦房發(fā)生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合。
(五)火場逃生。
1、(校領導現場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到)。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：大家不要慌，馬上有秩序地撤離;滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動;同學們要在教師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓。
2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生。
3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)。
4、學校清點人數(班主任負責)，消防隊開始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學樓墻壁射水。
5、滅火結束，消防隊收起器材。
6、現場總指揮宣布：三明市實驗小學消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。
(五)消防領導作消防安全講座。
學生按照升旗儀式隊伍站好。
(六)現場消防滅火演示。
消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。
一、指導思想。
落實區(qū)文教局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過地震應急預案現場演練，讓低年級學生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡。
二、組織機構。
組長：年段組長。
組員：一、二年級各班班主任和任課教師。
三、演練程序。
班級演練：
采取多種有效形式向學生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。
參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：
1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6.在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要正確指導學生，發(fā)現有采取不正當措施的，及時糾正。
四、演練時間：各班班隊課時間。
五、注意事項。
安全應急預案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發(fā)生。
為了加強我縣應急管理工作，增強公眾的公共安全意識和應急處置意識，提高公眾應對突發(fā)公共事件的綜合素質和應變潛力，最大程度地預防和減少突發(fā)公共事件及其造成的損害，按照市應急辦要求，特制定本。
一、演練目的。
開展應急演練活動主要是進一步落實《嫩江縣突發(fā)公共事件總體應急預案》，提高各級領導干部、管理人員和應急救援人員的組織指揮水平和專業(yè)水平;強化應對各類突發(fā)事件的自救和搶險技能;提高快速反應潛力，應急救援以及協(xié)同作戰(zhàn)潛力;提升政府管理部門對突發(fā)事件的處置潛力，確保突發(fā)事件發(fā)生后，能有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障人民群眾的生命財產安全，維護社會穩(wěn)定和公共安全。
20xx年突發(fā)公共事件演練工作重點圍繞環(huán)境污染、地質災害、公共衛(wèi)生、抗洪搶險、防火、消防等方面開展綜合實戰(zhàn)演練。
(一)縣級綜合實戰(zhàn)演練工作分別由縣公安局、縣國土局、縣安監(jiān)局、縣畜牧局、縣交通運輸局、縣水務局、縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣消防大隊等負責牽頭，制定具體演練活動。
工作方案。
(演練活動工作方案報縣政府應急辦備案)，并按方案認真組織落實。
1、縣交通運輸局負責組織開展公路客運站防火演練，主要針對防火、自救及防火栓使用的演練;開展道路交通安全應急演練，主要針對發(fā)生重特大交通事故的現場處置、人員救助等狀況進行演練;組織暴風雪自然突害應急演練，主要針對在暴雪天氣確保公路系統(tǒng)的安全生產工作的演練。
2、縣水務局協(xié)調縣人武部組織開展《嫩江縣防汛應急預案》演練，主要針對嫩江洪水造成交通阻斷、堤防損毀等狀況進行演練。
3、縣消防大隊開展疏散演練，主要針對公共聚集場所發(fā)生特大火災，組織群眾撤離救援進行演練。
4、縣教育局組織開展突發(fā)事件演練，主要針對校園發(fā)生特大火災后，防火防震、防止踩踏、組織學生撤離救援進行演練。
5、縣公安局組織開展突發(fā)事件應急演練，主要針對檢驗公安隊伍的快速反應潛力，透過清查場所、設卡盤查，消除隱患，提高快速集結及應急處置潛力。
6、縣畜牧局組織開展《嫩江縣突發(fā)重大動物疫情應急預案》演練，主要針對發(fā)生重大動物疫情后，現場狀況處置以及疫情控制等進行演練。
7、縣衛(wèi)生局組織開展《突發(fā)公共衛(wèi)生應急演練》主要包括：核輻射事件緊急救治演練，主要針對核事故發(fā)生后輻射防護救治、應急人員劑量控制、穩(wěn)定性碘片發(fā)放、醫(yī)療救護、食品和飲水監(jiān)測與控制等演練;感染高致病性禽流感應急演練，主要針對人感染高致病性禽流感醫(yī)療救治、疫區(qū)封鎖、疫情流調、疫區(qū)消毒、院內控制感染等演練。
8、縣安監(jiān)局組織開展料場塌方滑坡事故應急演練，主要針對縣水泥廠原料堆塌方滑坡事故后的現場救助演練。
9、縣國土資源局組織開展地質災害救災應急演練，主要針對各地質災害隱患點的地理位置、規(guī)模、危害程度(威脅對象和可能造成的損失)、誘發(fā)主要因素、當前穩(wěn)定性及防災措施。
10、縣環(huán)保局組織開展重大環(huán)境污染事故應急處理演練應急演練，主要針對縣污水處理廠進水量嚴重超過處理貼合，污水外泄造成突發(fā)環(huán)境污染事故后的處理。
11、縣人防辦組織開展人防工程突發(fā)公共安全事故應急演練，主要針對人防三號干道因雨水倒灌引發(fā)坍塌事故后的應急處理。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門及企事業(yè)單位要根據工作實際和自身特點制定演練方案，主要以模擬演練的形式進行預案演練，解決部門內部、部門之間協(xié)調配合等問題，進一步增強預案的科學性、可行性和針對性。
三、演練要求。
(一)要切實加強演練工作的組織領導。應急演練工作實行領導負責制，主要領導負總責，分管領導負全責，一級對一級負責，層層抓落實。
(二)要密切配合，協(xié)調作戰(zhàn)。應急演練中涉及到政府各級部門和單位要密切聯系，加強溝通，構成合力，使演練活動取得實效。
(三)要統(tǒng)一指揮，加強調度。各項演練活動應在統(tǒng)一指揮下實施，加強調度，按照應急預案的要求，制定具體的工作措施，確保演練人員和群眾的安全。
(四)加強應急演練裝備建設。結合應急演練工作的開展，及時發(fā)現本部門應急工作程序和應急資源準備中的不足，根據應急指揮中心及應急專業(yè)隊伍建設需要，配備相應器材和物資，提升作戰(zhàn)潛力，滿足應急處置實戰(zhàn)需要。
(五)加大宣傳力度，確保演練工作安全有序開展。各鎮(zhèn)辦、各有關部門和單位要按照應急演練要求建立互動機制，采取多種形式向群眾宣傳開展應急演練相關知識，提高應急演練的安全意識，保證演練正常開展。
(六)各項應急演練結束后，要及時進行總結、找出差距、不斷完善。針對演練活動中暴露出的問題和不足，制定整改措施，真正到達落實預案、演練隊伍、磨合機制的目的。同時，對應急預案進行調整、修改、補充和完善。各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要將演練方案及音像資料等報縣政府應急辦。
應急預案演練計劃幼兒園篇十六
落實區(qū)文教局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過地震應急預案現場演練，讓低年級學生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡。
二、組織機構。
組長：年段組長。
組員：一、二年級各班班主任和任課教師。
三、演練程序。
班級演練：
采取多種有效形式向學生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。
參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：
1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6.在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要正確指導學生，發(fā)現有采取不正當措施的，及時糾正。
四、演練時間：各班班隊課時間。
五、注意事項。
安全應急預案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發(fā)生。
應急預案演練計劃幼兒園篇十七
為了促進員工了解和掌握特種設備各項安全應急預案，提高員工實戰(zhàn)能力和安全意識，同時檢驗特種設備事故專項應急救援預案的可行性和有效性，根據《安全生產事故應急預案》要求，為增強職工安全意識，全面落實“安全第一、預防為主”的安全方針，為提高特種設備事故應急處置能力，確保一旦發(fā)生特種設備事故，能夠有效組織、快速反應、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，我礦計劃于20xx年11月1日9：00分進行特種設備事故(叉車)進行應急演練。為了保證在特種設備事故(叉車)應急演練過程中的安全，特制定應急演練計劃。
1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用和可操作性。
2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織部門、參與部門和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。
4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關部門和人員的職責和任務，完善應急機制。
5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發(fā)事故的自救互救的能力。
建立以礦長、黨總支書記為總指揮的礦井特種設備事故應急演練指揮部，應急演練指揮部設在礦調度室。
總指揮：礦長黨總支書記。
副總指揮：機電副礦長、總工程師。
職責：
1)事故發(fā)生后，分析判斷事故，決定啟動應急救援預案;。
2)召集指揮部成員到達指揮現場;。
3)協(xié)調物資、設備、醫(yī)療、救護、消防、通信、后勤等專業(yè)小組活動;。
4)負責批準現場搶險救災方案，組織指揮現場搶救;。
6)負責井上、下信息資料的收集、分析，為總指揮提供決策資料及意見，并及時傳達總指揮的命令，按指揮部的統(tǒng)一安排進行工作。
2.1調度室：承接特種設備事故報告;請示總指揮啟動應急救援預案;通知指揮部成員單位立即趕赴事故現場;協(xié)調各成員單位的搶險救援工作;及時向集團公司、晉城市質監(jiān)局匯報事故情況和應急處理進展情況;落實集團公司關于事故搶險救援的指示和批示;做好相關記錄。
2.2機電技術科：協(xié)助制定搶險工作的各項安全技術措施和方案，負責協(xié)助事故單位提供事故地點電氣設備具體情況;按命令進行停送電工作，協(xié)助事故單位及時搶修或安裝機電設備。
2.3安全檢查科：負責監(jiān)督搶險救災工作中的各項安全措施的有效落實;負責較大以上事故損失的調查、匯總和上報。
2.4物資裝備科：負責保證搶險救災中所需的材料工具和設備;負責將救護搶險材料、工具、設備運送到指定地點。事故地點的準備工作。
2.5保衛(wèi)科：負責搶險救災工作中的警戒設置，疏散人員，維持秩序;保證搶險救災人員、物資運輸的道路交通暢通和礦區(qū)治安及危險源控制。
2.6醫(yī)院：負責組織搶險隊伍對遇險人員的救援和事故搶險;負責對受傷人員進行搶救治療。
2.7奧迅公司：負責搶修事故車輛。
3、現場演練指揮部。
由調度室主任擔任現場指揮部總指揮，組織現場事故搶救。
配件庫大門口與主干道交匯的三叉路口。
模擬演習。
擬定于20xx年11月1日9：00—11：00。
20xx年11月1日上午9：00，客戶拉貨車輛因車速過快，在配件庫大門外三叉路口與廠內作業(yè)的叉車發(fā)生相互碰撞，造成人員受傷和交通堵塞。配件庫看門人員發(fā)現后立即將情況報告給礦調度室，礦調度室得知后立即上報礦應急辦公室啟動特種設備(叉車)事故應急救援預案?，F場指揮人員和搶險救護組人員立即趕到現場布置搶險工作，安檢科負責人撥打交通事故“xx2”報警電話和“xx0”急救電話，保衛(wèi)科組織人員搶救傷員和疏導道路交通，保護好事故現場。7分鐘后，交警趕到事故現場，進行拍照取證和事故責任鑒定;10分鐘后，“xx0”急救車趕到將傷員拉走;搶險人員用搶險設備(鋼絲繩或拖繩、千斤頂等)將兩車分開，拖離事故現場，恢復交通。
為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應急演練必須遵守以下規(guī)定：
5、所有演習人員應當遵守相關法律、法規(guī)，服從指揮人員的指令;。
8、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，調度室可發(fā)布命令，指導演習人員采取相應行動，也可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。
1、演練前1天，通知相關部門，告知調度室在次日將舉行這一次叉車肇事事故演練，以免引起不必要的恐慌;(配件庫需準備的內容：看門人員1名，叉車1部)。
2、應急演練指揮部在演練前2天召開參演單位負責人的碰頭會，讓其熟悉此次演練方案;。
4、準備好模擬演練響應效果的物品和器材;模擬演練物品和器材：
6)千斤頂一個;7)客戶拉貨車輛(外借工具車);。
5、演練前，應急演練指揮部將相關要求和方案發(fā)放給參演人員;。
九、演練模擬程序。
時間：9：00，演練正式開始。
演練內容。
開始：應急演練指揮部總指揮宣布應急演練開始。
9：00一輛客戶拉貨車輛(晉d-xx345)在配件庫卸貨后出來，因車速較快，在配件庫大門口的三叉路口與裝備科生產作業(yè)的叉車發(fā)生相互碰撞，造成叉車駕駛員受傷和廠區(qū)道路交通堵塞。一位裝備科配件庫看門人員發(fā)現后立即上前查看，感覺事故嚴重，立即用電話向礦調度室報告，并維持現場秩序，與客戶車輛駕駛員一起將受傷的叉車駕駛員從車上抬下。
9：01礦調度室接報事故后，立即報告應急指揮部總指揮，由應急指揮部總指揮批準，立即啟動特種設備(叉車)事故應急預案，按照各自的職責和工作程序執(zhí)行預案。
9：03現場指揮人員和搶險救護組人員立即趕到現場，掌握現場情況，現場總指揮立即對事故性質、嚴重程度、可能的發(fā)展趨勢進行判斷，如判斷發(fā)生一級或二級事故，依靠公司應急隊伍無法控制和消除其嚴重危害時，向礦應急指揮部總指揮請示實施擴大應急行動，擴大應急行動由礦應急指揮部總指揮決定，并由礦應急指揮部向集團公司、城區(qū)人民政府請求支援。
信息傳遞：
1、應急指揮部通知其他應急人員趕赴事故現場協(xié)助展開搶救、封鎖現場。
2、安檢科立即撥打“xx0”急救電話和交通事故“xx2”報警電話，并向他們簡要反映交通事故發(fā)生的地點、傷者情況，提出求援要求，詢問是否可以由公司把傷者送到醫(yī)院等。
3、保衛(wèi)科應通知物資裝備科。由物資裝備科協(xié)調好叉車作業(yè)，保證礦區(qū)生產正常運轉;。
物資裝備科通知客戶迅速來廠處理交通事故。
4、應急指揮部通知保衛(wèi)科在一號門崗處引導(救援)車輛和人員，安排人員疏導廠內交通?，F場救援：
1、現場救援人員將受傷叉車駕駛員及時轉移到安靜場所采取可靠的急救措施，對病人進行搶救護理。
2、詢問醫(yī)院的前提下，如醫(yī)院認可可以把受傷員工送至醫(yī)院，則公司組織車輛把受傷員工送至醫(yī)院。
3、醫(yī)院救援車輛到達，把受傷員工送至醫(yī)院。
1、在一號門崗處安排安保隊員(演練人員1名)設立交通引導點，引導救援車輛的進入和道路交通的疏導。
4、客戶車輛駕駛員和配件庫看門人員一起將受傷的叉車駕駛員抬下叉車，處理外傷，等待救護。
5、現場指揮人員和搶險救護組人員(帶著滅火器、鋼絲繩或拖繩、千斤頂、擔架等)趕赴交通事故現場。救援人員將受傷叉車駕駛員轉移到安靜場所進行緊急救護。
6、救援人員和保衛(wèi)科人員(演練人員4名)帶警戒線封鎖事故現場，對事故現場進行拍照取證。
7、救援人員(演練人員2名)用擔架把受傷駕駛員(演練人員1名)抬上王臺醫(yī)院救護車送往醫(yī)院救治。
8、經交警(演練人員2名)勘察拍照取證后同意，搶險人員用搶險設備(鋼絲繩或拖繩、千斤頂等)將兩車分開，拖離事故現場，恢復交通。
現場指揮組發(fā)布命令：應急狀態(tài)結束，并向礦特種設備事故應急救援指揮部報告。特種設備事故應急救援指揮部發(fā)布命令：演練結束。
應急預案演練計劃幼兒園篇十八
為進一步提高安全生產事故應急預案的針對性、操作性和實用性,根據《鄭州市人民政府關于印發(fā)安全鄭州20xx年行動方案的通知》（鄭政文〔20xx〕30號）文件要求,6月份的第三周被定為“應急演練周”.按照全區(qū)安全生產工作會議的部署,現就做好20xx年安全生產應急預案演練工作的有關事項通知如下:。
一、提高認識,加強領導。
近年來,較大以上生產事故和由自然災害引發(fā)的生產事故時有發(fā)生,應急管理任務越來越重.開展應急預案演練是應急管理工作的重要內容,是檢驗應急預案實用性、應急機制科學性、應急體制合理性、應急法制適用性的重要途徑,是促進政府和企業(yè)落實生產安全責任和提高處置突發(fā)安全生產事故能力、保障人民群眾生命財產安全的重要手段.要站在堅持“以人為本”、構建和諧社會的高度,充分認識應急管理工作的重要性和必要性,加強對應急預案演練工作的領導,科學制定應急預案演練計劃,認真組織好演練工作,并按附表要求,及時報送今年的應急預案演練計劃.
二、突出重點,注重實效。
各有關單位要堅持“貼近實際、突出重點、注重實效”的原則,結合應急救援編制和工作特點,制定本轄區(qū)企業(yè)或本系統(tǒng)內部門應急預案演練計劃,力求通過演練,檢驗應急預案的針對性、科學性和可操作性,提高應急準備、應急響應和應急指揮能力.
三、總結評估,不斷完善。
演練結束后,演練組織單位要及時進行總結評估,同時將演練總結上報主管部門,各主管部門匯總后于6月21日前報區(qū)安監(jiān)局.在總結評估中,既要注重總結經驗,通過演練,達到檢驗預案、鍛煉隊伍、磨合機制、教育公眾的目的.同時,也要認真總結教訓,針對演練中暴露的不足和問題,及時制定整改措施,適時修訂完善相關預案,不斷增強預案的實用性.
各單位接此通知后,要認真擬制演練計劃（內容見附表）,于20xx年5月28日前,報區(qū)安委會辦公室,區(qū)屬企業(yè)演練計劃由各鎮(zhèn)、辦匯總上報.
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應急預案演練計劃幼兒園篇一
地震自救（健康）。
1、在看看、說說、學學中了解地震自救的基本常識。
1、重點：能仔細觀察畫面，理解圖片內容。
2、難點：認識、了解地震，學會地震自救的基本常識。
1、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片、相關地震自救的現實照片。
2、地震博士圖卡。
3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。
1、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎”
2、ppt圖片1：老師帶來了一本關于地震的書《地震自救》我們一起來看一看。ppt圖片2、3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣東西，它們是怎樣的ppt圖片4、5：觀察圖片，說一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震”，我們的城市發(fā)生了什么變化。
3、這時候，你該怎么辦，地震確實很可怕，讓我們一起來想一想對策。
1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能從容應對?！?BR> 2、ppt圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形。
3、幼兒猜測：屋里還會有些什么東西。
4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化會發(fā)出怎樣的聲音。
ppt圖片7：書架怎么了書架上的書會怎么樣。
ppt圖片8：玻璃窗會怎么樣發(fā)出什么聲音。
ppt圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣發(fā)出什么聲音。
ppt圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化。
5、ppt圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當、哐當，萬一地震突然來襲，我們該怎么辦小朋友們的動作、姿勢是怎樣的他們用什么東西保護自己的頭部請個別幼兒來學一學。
6、ppt圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思地震結束后，我們要怎么做》。
7、ppt圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進行自救的。
1、介紹演練方法和要求：當你感覺到地震來臨時，請你用學到的自救方法跟老師一起轉移到安全的地方。
2、教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。
3、音樂結束，地震減弱，幼兒按教師口令轉移。
2016萊陽市第九中學為了保證發(fā)生地震時，幼兒園能快速、有序、安全地應急疏散師生，保護師生的生命安全，最大限度的減輕地震災害造成的損失，結合幼兒園實際......
應急預案演練計劃幼兒園篇二
主要活動：
1、故事《眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴》。
2、用五官找春天。
3、用五官做游戲。
活動一：故事《眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴》。
活動目標：通過故事了解五官的名稱，主要作用。
活動形式：集體活動。
活動準備：小鏡子、香水、錄音機。
設計意圖。
師幼互動。
教育反思。
幼兒能夠認識五官的名稱，但對五官的用途不是很明確，因此，需要通過活動幫助幼兒進一步了解五官的名稱和用途以及相互之間的對應。
一、出示布娃娃引導幼兒找五官。
二、講述故事《眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴》。
三、幼兒操作，重現故事內容。
1、人手一面小鏡子，對照自己找自己的五官。
1、用鼻子聞一聞香水的香味。
3、聽一聽錄音機播放的鳥叫聲。
1、幼兒能準確地找到五官，會說出名稱，指出具體的位置。
2、幼兒照一照鏡子，摸一摸五官很開心。
3、教師啟發(fā)幼兒聽音樂，然后再用手捂住耳朵聽，幼兒發(fā)現聽不清楚。
4、教師鼓勵幼兒用鼻子聞香味的時候，他們有的說聞到了香味，有的說沒有聞到香味。
5、教師提示：鼻子還能做什么?幼兒：“還能呼吸?！?BR> 6、教師帶領幼兒來到戶外呼吸新鮮的空氣。
活動二：用五官找春天。
活動目標：到戶外用五官感受大自然的美，聽聲音，聞花香，看五顏六色的植物。
活動形式：集體外出春游。
活動準備：水、食物。
設計意圖。
師幼互動。
教育反思。
幼兒對五官有了初步的認識，對靈活運用五官很感興趣，因此，有必要帶幼兒到戶外用五官感受大自然的美。
一、幼兒在老師的帶領下，來到了豐臺花園，一路走來，孩子們對花，草，樹木以及周圍的景色都非常感興趣。
二、幼兒自由自在的在花園里玩耍，他們看一看，聽一聽，聞一聞，呼吸一下春天的氣息。
四、鼓勵幼兒與同伴說說自己是用五官的什么部位感受到的。
五、幼兒靜靜的聽鳥叫聲、看花草樹木他們發(fā)現了很多“奇怪”的事情。
幼兒在自然的環(huán)境下玩耍心情非常的愉快。他們能夠用五官去感受大自然，在幼兒親身體驗過后，他們能夠將自己的感受表達出來。通過這次活動，幼兒進一步了解了春天，認識了自己的五官的作用，使他們的五官更加靈敏?；顒雍笈c家長聯系，帶幼兒外出春游時，多鼓勵幼兒用自己的五官去感受事物。
活動三：用五官做游戲。
活動目標：進一步了解五官的突出特征，會用五官識別事物。
活動形式：小組活動。
活動準備：能配對的卡片、瓜子、水果、糖果、香水、白酒、自來水、聲響玩具。
設計意圖。
師生互動。
教育反思。
在前幾次的活動中，幼兒能夠認識五官，并能調動五官去感受周圍的事物。但是幼兒對各個五官的特殊功能還是不夠明確，因此針對幼兒在活動中出現的情況，設計此活動，以幫助幼兒學會利用五官解決生活中的實際問題。
一、將運用五官的目的性非常強的材料分組擺放。
1、色塊卡片：紅黃藍。
2、味覺食物：鹽、糖、醋、水果、瓜子。
3、嗅覺瓶：香水、白酒、水。
4、聲響玩具。
二、幼兒選擇一組操作材料，用五官進行辨別。
三、教師指導，提出一些問題請幼兒想辦法解決。
應急預案演練計劃幼兒園篇三
1、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，掌握簡單的自我保護方法。
2、培養(yǎng)幼兒積極思考，大膽表達自己感受的能力。
【活動準備】。
1、課件-樂趣練習：眼睛和耳朵的作用。課件-樂趣練習：鼻子和嘴巴的作用。
2、音樂：如果感到幸福。
【活動過程】。
一、猜謎導入課題。
上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。(眼睛)。
左一孔右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子)。
左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，永遠不見面。(耳朵)。
小結：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們人體的重要器官，我們通叫做五官，如果一個人長得好看，我們就說這個人五官端正、眉清目秀。
二、讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。
課件：眼睛和耳朵的作用。
課件：鼻子和嘴巴的作用。
1、相互觀察五官，并說出它們各自的樣子(豐富詞匯：五官)。
2、小實驗：哪種感官能幫你。
請幼兒通過各種感官來識別糖水、鹽水、白開水、醬油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。
小結：五官對我們人體真是太重要了，哪一個器官出了問題，人都會很不舒服。
三、教師講述故事引出角色游戲“動物診所”。
教師扮演獅子醫(yī)生，在給小動物治病的過程中讓幼兒了解五官常見疾病的防治知識。
1、眼睛里迷進了灰塵或沙子，千萬不要用臟手去揉，要用干凈的紗布輕輕地擦出來。
2、不要往鼻孔里塞異物，也不要隨便挖鼻孔，遇到灰塵時要用手把鼻子捂住，要學會正確的擦鼻涕方法。
3、引導幼兒討論：
不要把異物塞入耳朵，不大聲對著別人的耳朵喊叫，遇到很大的聲音時要把耳朵捂住，如果耳朵里飛進了小蟲，要用光亮或濃香的物品把小蟲引出來，如果耳朵里進了水，可單腳側身跳讓水流出來。
4、眼睛進入灰塵或沙子、鼻子出血、時該怎么辦呢?
豐富幼兒經驗，互相學習一些自我保護的方法。
四、我來搶答。
1、吃飯以前要干什么?
2、吃完飯必須喝口水干什么?
3、什么時候必須刷牙?
4、眼睛里進了灰塵應該怎么辦?
5、用手挖鼻孔好嗎?應該怎樣擦鼻涕?
6、遇到灰塵或難聞的氣味時應該怎么辦?
7、鼻子出血了怎么辦?
8、對著別人的耳朵大聲喊叫對不對?
9、愛生氣的孩子好不好?愛發(fā)脾氣的孩子好不好?
教師評議比賽情況，為得光榮花多的隊鼓掌。
五、歌表演：如果感到幸福。
應急預案演練計劃幼兒園篇四
活動目標：
1.讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛煉幼兒動作靈敏、協(xié)調。
2.幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。
3.教育幼兒應該愛護小樹。
活動過程。
(一)開始部分。做準備運動，活動身體。
師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。
小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)。
小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)。
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)。
小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動)。
(二)基本部分。
1.出示小樹，引出游戲。
師：小朋友，你們看看這是什么?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上…)所以我們應該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫"愛護小樹"。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。
2.老師交代游戲規(guī)則。
師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念："小樹，小樹，我們都愛護。"這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如："__，請你來護樹。一、二、三！"說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快。
應急預案演練計劃幼兒園篇五
警鐘長鳴，有備無患，本著安全第一的指導思想，時刻想著全園師生的生命安全，在出現事故有害于師生身心健康時，及時果斷地采取措施，根據緊急疏散逃生計劃和預案設置，在最短、最快的時間內，最迅速地把師生有秩序地轉移到安全地方，確保全體師生生命安全。
1、東樓梯。
維持秩序：張紅弟（三樓）、傅亞萍（二樓）。
疏散班級：中一班和中二班（東樓梯下之后往食堂方向北門出）、大一班和大二班（東樓梯下之后往東門出）。
2、西南樓梯。
維持秩序：沈振榮（三樓）、顧琴珍（二樓）。
疏散班級：中五班和大三班（西南樓梯下之后從西1門出）、大四班和大五班（西南樓梯下之后從小三小四中間的南門出）。
3、西北樓梯。
維持秩序：曹德林。
疏散班級：中三班和中四班（經過體育玩具走廊，從建構室旁的樓梯下之后，從西2門出）。
4、小班南門出后到大操場集中。
小一班、小二班、小三班往東面走，小四班、小五班往西面走。
指揮中心：二樓廣播室。
總指揮：周玉琴。
現場指揮：楊娟。
協(xié)調保障：保安。
管理引導：保教老師。
自救講座：保健老師。
現場拍照：楊麗娟。
1、警鐘長鳴：11月30日下午15時，廣播室播放緊急警報，全園教職工步調一致，統(tǒng)一行動。
2、迅速集合：聽到警報后，教師迅速指揮幼兒快速有序地按要求集合。
3、快速保護：由保育員老師將微濕的毛巾分發(fā)給每個孩子，（或放在便于幼兒取到的地方）讓孩子將毛巾折疊后捂住自己的嘴巴和鼻子，保護好自己。
4、撤離現場：教師引領孩子有序地按照平時上操的路線迅速撤離“火災”現場。
5、清點人數：教師清點班級人數，如有遺漏，迅速救援。
6、聽從指揮：各班在老師組織下按要求到大操場集合。
7、報告情況：園長點班，教師按要求報告班上應到幾人、實到幾人，撤離共用多少時間。
9、保健講座：請保健老師說說遇到類似的情況，小朋友應該怎么做？
老師們，后勤職工們，本次演練活動在我園已經是第二次開展了，在第一次原有的`不足之處加以完善，方案設計的各方面考慮得也比較周到，但在實際操作過程中一定還會遇到這樣那樣的問題，希望大家以主人翁的態(tài)度出謀劃策，力求活動圓滿成功！
應急預案演練計劃幼兒園篇六
自xx年6月1日零時起進入汛期，為更好地做好今年的防汛抗洪工作，保障人民生命財產安全和經濟建設地順利進行，確保安全渡過汛期，我村認真落實“四包七落實”措施，做到思想認識，組織檢查嚴密，職責任務明確，防搶措施落實“四個到位”。嚴抓“四包、七落實”，即：縣干部包鄉(xiāng)、鄉(xiāng)干部包村、村干部包戶、黨員包群眾，落實避險訊號、避險地點、轉移路線、搶險隊伍、轉移人員、防汛避險棚、值班報警人員，力爭不垮壩、不倒閘、不決堤、無傷亡，把洪災造成的損失降到最低。
為更好地組織開展防汛工作，汛期我村成立防汛領導小組，組長xx，副組長xx，成員xx。全村總體搶險避險工作由組長負責組織領導，各生產隊長具體負責協(xié)調責任區(qū)內的防汛搶險避險工作。
村委會每天由主要領導書記兼主任xx帶班，確保24小時有專人值班。村成立防汛搶險隊，村護林員男年齡低于60周歲、女年齡低于55周歲者為防汛搶險隊員。搶險隊員必須嚴格服從村委會領導指揮按時參加村委會組織的訓練，做好防汛搶險工作，做到服從領導，聽從指揮，遇險不慌，處理得當。
具體險戶搶險避險工作預案如下：
第一生產隊：xx，避險組織者隊長xx，避險地點楊保臣家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點xx家。
第二生產隊：xx，避險組織者隊長xx，避險地點趙玉良家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點xx家。
第三生產隊：xx，避險組織者隊長xx，避險地點王振奎家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點xx家；xx，避險組織者黨員xx，避險地點xx家。
第四生產隊：xx，避險組織者隊長xx林，避險地點自家門前防汛棚。
村黨支部和村委會本著對群眾高度負責的態(tài)度，全面做好迎汛度夏工作，尤其要加強重點地區(qū)及險戶的檢查力度，認真落實各項防汛責任制和預案。此外，在確保安全的前提下，做到人與水的和諧，扎扎實實做好防汛工作，確保全村汛期不死人，安全度汛。
應急預案演練計劃幼兒園篇七
新學期開始了，本學期我們小三班由三位老師共同擔任本班的保教工作。本班成員以飽滿的工作熱情本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為原則”開展各項工作。為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F將本學期工作計劃如下：
我班有43人，本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都會有很大的進步。
由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學活動，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。
(1)生活能力：
1、學會自己喝水，獨立進餐，正確使用調羹。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動的放好餐具，進行安靜的餐后活動。
2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴;。
3、學會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。
4、學習自己入廁。
5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿。
6、在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。
7、在成人提醒下，不隨地扔紙屑。
(2)安全方面：
1、不遠離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走;。
2、不觸摸危險物品，不去危險的地方。
3、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠;。
4、不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中;。
5、身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。
(一)語言領域。
1、樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。
2、學習安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。
3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內容，能大膽的回答老師的提問。
(二)社會領域。
1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長大了，是小班的小朋友了。
2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。
3、樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。如老師和保育員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。
4、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國媽媽的節(jié)日——國慶節(jié);一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦)。
(三)、藝術領域。
(1)音樂方面：
1、觀看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學習音樂的愿望。
2、能用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現歌曲的形象、內容、情感。
3、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學做一些簡單的音樂游戲。
(2)美術方面：
1、在老師啟發(fā)下，引起對周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術活動，并愿意向別人講述自己作品的內容。
2、學習用棉簽，紙團，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團團。
3、學習正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習慣;學習用點、線來表現熟悉的物體，引導幼兒認識紅、黃、藍、黑、綠、白6種顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫。
4、學習撕紙的方法，學習用固體膠水粘貼材料。
5、學習用搓、團圓、壓、粘合等方法，組合簡單的圖形。
(四)、科學領域。
(1)計算方面：
1、引起幼兒參加數學活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數學內容的游戲和操作活動。
2、能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。
3、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關系。能區(qū)別上下。
(2)常識方面：
1、對周圍事物有好奇心，產生觀察，擺弄的興趣。
2、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經常接觸的事物，豐富生活經驗。
3、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。
4、認識常見的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等)，知道其名稱和特征及用途。認識常見的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征。
5、認識幾種常見的動物并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。認識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。
6、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水。
1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
1、做好新生入園的訪問工作，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。
3、經常與家長保持聯系，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情況，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教學任務。
4、一學期召開家長會一次，成立家委會，定期召開家委會會議，與家委會成員共同商議家委會活動內容和具體實施計劃，探討在生活、工作中出現的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，達到家園共育的目的和一致性。
5、鼓勵家長積極參加園內或者班級組織的各項活動，增加家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通，增進彼此之間的感情。
1、做好幼兒入園前的各項準備工作。
2、商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃(確定主題：我上幼兒園啦!)。
3、環(huán)境創(chuàng)設。
1、主題活動：高高興興上幼兒園。
2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學習常規(guī)。
3、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設工作。
4、慶祝教師節(jié)。
5、編排小班器械操。
6、一課多研活動：快樂的小車(葉秋梅)。
7、種大蒜。
8、家園聯系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)。
9、教科研積分活動。
1、主題活動：小小的我。
2、慶祝國慶節(jié)。
3、班級環(huán)境創(chuàng)設評比。
4、培養(yǎng)幼兒的自立能力。
5、區(qū)域活動觀摩(每班一個觀摩重點)。
6、教師活動展示(李慧)。
7、召開小班家長會。
8、教科研積分活動。
1、主題活動：我和我家。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
3、個案辨析會(葉秋梅)。
4、環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域材料增設。
5、教師說課活動。
6、青年教師活動展示(李慧)。
7、家園聯系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)。
8、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)(李慧、葉秋梅)。
9、家長開放活動(小三班：李慧)。
10、教科研積分活動。
1、主題活動：冬天不怕冷。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
3、青年教師區(qū)域活動案例交流(李慧)。
4、參與青年教師成長檔案交流。
5、環(huán)境創(chuàng)設。
6、加強生活、行為習慣教育：冬天不怕冷。
7、小班幼兒壘高比賽(葉秋梅)。
8、教科研積分活動。
9、各班特色展示(小三班：舞蹈)。
10、家園聯系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)。
1、慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示)。
2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討。
3、幼兒發(fā)展情況測查評價。
4、小班年級組、各班、個人工作總結。
應急預案演練計劃幼兒園篇八
為了進一步提高我園教師、幼兒的安全意識，增強全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下：
時間：20xx年6月13日10：00。
人數：全體師生317人。
地點：幼兒園內。
組長。
組員：各班教師。
1、準備警報聲；
2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線；
4、幼兒園安全疏散示意圖。
1、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數，疏散幼兒到安全地點。
xx總指揮，xx負責疏散大班幼兒，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒，xx為機動人員。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數，組織幼兒有序蹲著。
4、演習結束，各班對演習進行總結。
應急預案演練計劃幼兒園篇九
一、活動目標：
1、能知道在哪些情況下要使用“請，謝謝，對不起”，奠定團體中互動的基本禮節(jié)。
2、體會更豐富的感情分化，建立積極和諧的個性。
二、活動準備：
圖片，卡片。
三、活動過程：
1、引導者先和幼兒討論在生活中許多的禮節(jié)，如早上到幼兒園問候老師，與幼兒打招呼，道早安，拿東西時用雙手接，并會說謝謝，不小心撞到別人時要說對不起，拿東西給別人時，要說請，放學回家時會和老師、幼兒道別說再見等。
2、接下來，引導者可以發(fā)問，讓幼兒來回答，如踩到別人時要說什么，幼兒就回答“對不起”，以此方式來練習生活中常用的禮節(jié)及禮貌用語，同時在這一周內提醒幼兒要注意禮貌。
注意事項：
除了課程上的教學外，引導者應和幼兒將這些禮節(jié)融入日常生活中。
小提示：幼兒最記得或常用的詞匯可能較少的原因是因為不知道在何種情況下要用什么禮貌用語，因此討論時知道，實際上不會使用，因此需加強日常生活練習。
活動結束：
小朋友們一起交談討論。
應急預案演練計劃幼兒園篇十
1、能說出交通標志的外形特征和含義。
2、嘗試制作活動室的安全標志。
【活動準備】。
交通標志圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》。
【活動過程】。
1、我認識的交通標志。
出示交通標志，請幼兒說一說交通標志的外形(圓形、三角形、長方形)及其含義。
歸納這些交通標志的規(guī)律：外形簡單，顏色有紅、黃、藍、白四種顏色。
顏色和外形：紅色的圓形表示禁止;黃色的三角形表示警告;藍色的長方形表示指示。
2、觀察活動室環(huán)境，尋找安全隱患。
想一想：活動室里有哪些東西可能會造成危險?(幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險物品)。
分組到活動室的各區(qū)域、各角落找一找你，看看有哪些東西會造成危險，并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計表中。
3、展示幼兒的記錄表，并分享應該注意哪些事情才不會造成傷害，如：
正確使用剪刀、訂書機。
豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。
玩具和錢幣等不能放進嘴巴里。
不拿剪刀、筷子等尖利和細長的東西奔跑，以免戳到自己和別人。
線和繩子不能纏到脖子上玩。
不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。
洗手時要注意盡量不要把水弄到地上，以免滑倒。
應急預案演練計劃幼兒園篇十一
為了加強我縣應急管理工作，增強公眾的公共安全意識和應急處置意識，提高公眾應對突發(fā)公共事件的綜合素質和應變能力，最大程度地預防和減少突發(fā)公共事件及其造成的損害，按照市應急辦要求，特制定本。
一、演練目的。
開展應急演練活動主要是進一步落實《嫩江縣突發(fā)公共事件總體應急預案》，提高各級領導干部、管理人員和應急救援人員的組織指揮水平和專業(yè)水平；強化應對各類突發(fā)事件的自救和搶險技能；提高快速反應能力，應急救援以及協(xié)同作戰(zhàn)能力；提升政府管理部門對突發(fā)事件的處置能力，確保突發(fā)事件發(fā)生后，能有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障人民群眾的生命財產安全，維護社會穩(wěn)定和公共安全。
20xx年突發(fā)公共事件演練工作重點圍繞環(huán)境污染、地質災害、公共衛(wèi)生、抗洪搶險、防火、消防等方面開展綜合實戰(zhàn)演練。
（一）縣級綜合實戰(zhàn)演練工作分別由縣公安局、縣國土局、縣安監(jiān)局、縣畜牧局、縣交通運輸局、縣水務局、縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣消防大隊等負責牽頭，制定具體演練活動。
工作方案。
（演練活動工作方案報縣政府應急辦備案），并按方案認真組織落實。
1、縣交通運輸局負責組織開展公路客運站防火演練，主要針對防火、自救及防火栓使用的演練；開展道路交通安全應急演練，主要針對發(fā)生重特大交通事故的現場處置、人員救助等情況進行演練；組織暴風雪自然突害應急演練，主要針對在暴雪天氣確保公路系統(tǒng)的安全生產工作的演練。
2、縣水務局協(xié)調縣人武部組織開展《嫩江縣防汛應急預案》演練，主要針對嫩江洪水造成交通阻斷、堤防損毀等情況進行演練。
3、縣消防大隊開展疏散演練，主要針對公共聚集場所發(fā)生特大火災，組織群眾撤離救援進行演練。
4、縣教育局組織開展突發(fā)事件演練，主要針對學校發(fā)生特大火災后，防火防震、防止踩踏、組織學生撤離救援進行演練。
5、縣公安局組織開展突發(fā)事件應急演練，主要針對檢驗公安隊伍的快速反應能力，通過清查場所、設卡盤查，消除隱患，提高快速集結及應急處置能力。
6、縣畜牧局組織開展《嫩江縣突發(fā)重大動物疫情應急預案》演練，主要針對發(fā)生重大動物疫情后，現場情況處置以及疫情控制等進行演練。
7、縣衛(wèi)生局組織開展《突發(fā)公共衛(wèi)生應急演練》主要包括：核輻射事件緊急救治演練，主要針對核事故發(fā)生后輻射防護救治、應急人員劑量控制、穩(wěn)定性碘片發(fā)放、醫(yī)療救護、食品和飲水監(jiān)測與控制等演練；感染高致病性禽流感應急演練，主要針對人感染高致病性禽流感醫(yī)療救治、疫區(qū)封鎖、疫情流調、疫區(qū)消毒、院內控制感染等演練。
8、縣安監(jiān)局組織開展料場塌方滑坡事故應急演練，主要針對縣水泥廠原料堆塌方滑坡事故后的現場救助演練。
9、縣國土資源局組織開展地質災害救災應急演練，主要針對各地質災害隱患點的地理位置、規(guī)模、危害程度（威脅對象和可能造成的損失）、誘發(fā)主要因素、當前穩(wěn)定性及防災措施。
10、縣環(huán)保局組織開展重大環(huán)境污染事故應急處理演練應急演練，主要針對縣污水處理廠進水量嚴重超過處理符合，污水外泄造成突發(fā)環(huán)境污染事故后的處理。
11、縣人防辦組織開展人防工程突發(fā)公共安全事故應急演練，主要針對人防三號干道因雨水倒灌引發(fā)坍塌事故后的應急處理。
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門及企事業(yè)單位要根據工作實際和自身特點制定演練方案，主要以模擬演練的形式進行預案演練，解決部門內部、部門之間協(xié)調配合等問題，進一步增強預案的科學性、可行性和針對性。
三、演練要求。
（一）要切實加強演練工作的組織領導。應急演練工作實行領導負責制，主要領導負總責，分管領導負全責，一級對一級負責，層層抓落實。
（二）要密切配合，協(xié)調作戰(zhàn)。應急演練中涉及到政府各級部門和單位要密切聯系，加強溝通，形成合力，使演練活動取得實效。
（三）要統(tǒng)一指揮，加強調度。各項演練活動應在統(tǒng)一指揮下實施，加強調度，按照應急預案的要求，制定具體的工作措施，確保演練人員和群眾的安全。
（四）加強應急演練裝備建設。結合應急演練工作的開展，及時發(fā)現本部門應急工作程序和應急資源準備中的不足，根據應急指揮中心及應急專業(yè)隊伍建設需要，配備相應器材和物資，提升作戰(zhàn)能力，滿足應急處置實戰(zhàn)需要。
（五）加大宣傳力度，確保演練工作安全有序開展。各鎮(zhèn)辦、各有關部門和單位要按照應急演練要求建立互動機制，采取多種形式向群眾宣傳開展應急演練相關知識，提高應急演練的安全意識，保證演練正常開展。
（六）各項應急演練結束后，要及時進行總結、找出差距、不斷完善。針對演練活動中暴露出的問題和不足，制定整改措施，真正達到落實預案、演練隊伍、磨合機制的目的。同時，對應急預案進行調整、修改、補充和完善。各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要將演練方案及音像資料等報縣政府應急辦。
為進一步推動全地區(qū)安全生產應急管理工作，增強應對和處置突發(fā)事件的能力，扎實做好20xx年全地區(qū)應急救援工作和促進救援整體水平的提高，現就安全生產應急救援預案演練計劃上報工作有關事項通知如下：
為確保全地區(qū)各級各部門應急救援預案的演練工作扎實有序開展，各縣（市）、各部門、各生產經營單位要盡早謀劃，編制詳細的演練計劃。各縣（市）區(qū)安委會、各負有安全生產管理職責的地區(qū)直屬有關部門既要編制好自身的演練計劃，同時也要督導職責范圍內相關單位、相關企業(yè)演練計劃的編制與落實。
各負有安全生產管理職責的地區(qū)直屬有關部門要根據《地區(qū)行署突發(fā)公共事件總體應急預案》中各自單項預案的內容設定演練科目，開展地區(qū)層面的應急救援演練。其中，地區(qū)煤炭局要著重開展地下人員升井的演練；地區(qū)安監(jiān)局要側重對非煤礦山、危險化學品事故救援的演練；地區(qū)公安局要圍繞較大道路交通事故迅速救援進行演練；地區(qū)質監(jiān)局要開展特種設備事故應急救援的演練；地區(qū)住建局要開展建筑施工和高層建筑救援方面的演練；教育部門要開展應對校園突發(fā)事件和校車安全應急演練等，其他相關部門都要結合各自實際設定演練的重點，確保各項預案至少演練1次。
各縣（市）安委會要根據《安全生產目標。
責任書。
》要求和應急救援預案，結合各自實際做好全年的演練計劃，并督導轄區(qū)各企業(yè)做好演練計劃，并填報好演練計劃表。
地直企業(yè)和駐哈單位要根據本單位的事故預防重點，上報20xx年度應急救援演練計劃。危險化學品、煙花爆竹和非煤礦山（尾礦庫）等高危行業(yè)企業(yè)至少要組織3次應急救援演練活動，其他生產經營單位要組織2次以上的應急救援演練活動。同時要重點做好6月份“安全生產月”應急演練周活動的各項工作，演練周活動計劃要列入全年的應急演練計劃，一同上報至地區(qū)安委辦。
各縣（市）安委會、各負有安全生產管理職責的地區(qū)有關部門在制訂本單位的演練計劃的同時，還要將所屬單位、企業(yè)的演練計劃進行匯總，編制成冊，并于20xx年3月1日前，以正式文件和電子版報地區(qū)安監(jiān)局監(jiān)察支隊。
各有關單位要高度重視，根據各自實際，統(tǒng)籌安排全年的演練計劃，尤其要扎實抓好安全生產月應急演練周期間的演練活動。地區(qū)安委會已將應急救援演練工作納入安全生產目標考核內容，對沒有開展應急救援演練活動的單位，將取消其年終評先資格。
各有關單位要按時上報演練計劃，演練前要及時將應急救援演練方案報送至地區(qū)安委會辦公室，地區(qū)安委會辦公室要履行好協(xié)調督導職責，確保各相關部門積極配合，保質保量完成好演練計劃。應急演練結束后，各牽頭單位要對應急預案演練效果進行評估、總結，分析存在的問題，對應急預案進行完善修訂。各單位要在演練結束后3日內將演練情況報地區(qū)安委辦。
為了切實提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，為此學校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練。計劃：
一、時間、地點、內容。
演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節(jié)課。
演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節(jié)課。
地點：兩幢教學樓和學校操場。
內容：
（一）火情報警（聽嗚笛）。
（二）兩幢教學樓遇到火災時的逃生。
（三）火場救護。
（四）消防滅火演示。
（五）器材裝備演練。
（六）消防特勤領導作消防安全講座。
（七）學校領導講話。
二、組織領導。
組長：
副組長：
成員：
三、演練組織及人員安排：
（一）現場總指揮：
（二）副總指揮：
（三）總協(xié)調：
（四）報警組：
（五）疏散組：各年段長、各班主任。
（六）樓層定點引導疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
（七）、救護組：
（八）廣播宣傳：
（九）后勤保障：
（十）攝影：
（十一）報道：
（十二）年段協(xié)調指揮：各年段長。
（十三）現場解說組：消防特勤中隊。
四、演練的具體操作程序。
（一）現場總指揮宣布：“老師們、同學們，前進小學消防逃生自救演練現在開始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練！”
（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產生器（假設教學樓三樓電腦室起火）。
（三）報警。
1、待煙霧擴散后，報警組周琦拔打“119”報警，并迅速向校領導報告失火情況。
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在新教學樓五樓電腦房發(fā)生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合?！?BR> （五）火場逃生。
1、（校領導現場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到）。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”；“同學們要在教師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生。
3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。（掛保險繩）。
4、學校清點人數（班主任負責），消防隊開始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，（從三樓窗口向外射水）。消防二車（泡沫車）：用水炮向教學樓墻壁射水。
5、滅火結束，消防隊收起器材。
6、現場總指揮宣布：三明市實驗小學消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。
（五）消防領導作消防安全講座。
學生按照升旗儀式隊伍站好。
（六）現場消防滅火演示。（面試網）。
消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。
（七）學校領導總結講話。
要求：
1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學生知道在進行消防逃生演習。一切聽從指揮。
2、下樓梯按照學校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。
3、演習結束，各班主任要向年段長匯報人數，然后由年段長向現場總指揮匯報人數。
為進一步提高安全生產事故應急預案的針對性、操作性和實用性，根據《鄭州市人民政府關于印發(fā)安全鄭州行動方案的通知》文件要求，6月份的第三周被定為“應急演練周”。按照全區(qū)安全生產工作會議的部署，現就做好20xx年安全生產應急預案演練工作的有關事項通知如下：
一、提高認識，加強領導。
近年來，較大以上生產事故和由自然災害引發(fā)的生產事故時有發(fā)生，應急管理任務越來越重。開展應急預案演練是應急管理工作的重要內容，是檢驗應急預案實用性、應急機制科學性、應急體制合理性、應急法制適用性的重要途徑，是促進政府和企業(yè)落實生產安全責任和提高處置突發(fā)安全生產事故能力、保障人民群眾生命財產安全的重要手段。要站在堅持“以人為本”、構建和諧社會的高度，充分認識應急管理工作的重要性和必要性，加強對應急預案演練工作的領導，科學制定應急預案演練計劃，認真組織好演練工作，并按附表要求，及時報送今年的應急預案演練計劃。
二、突出重點，注重實效。
各有關單位要堅持“貼近實際、突出重點、注重實效”的原則，結合應急救援編制和工作特點，制定本轄區(qū)企業(yè)或本系統(tǒng)內部門應急預案演練計劃，力求通過演練，檢驗應急預案的針對性、科學性和可操作性，提高應急準備、應急響應和應急指揮能力。
三、總結評估，不斷完善。
演練結束后，演練組織單位要及時進行總結評估，同時將演練總結上報主管部門，各主管部門匯總后于6月21日前報區(qū)安監(jiān)局。在總結評估中，既要注重總結經驗，通過演練，達到檢驗預案、鍛煉隊伍、磨合機制、教育公眾的目的。同時，也要認真總結教訓，針對演練中暴露的不足和問題，及時制定整改措施，適時修訂完善相關預案，不斷增強預案的實用性。
各單位接此通知后，要認真擬制演練計劃，于20xx年5月28日前，報區(qū)安委會辦公室，區(qū)屬企業(yè)演練計劃由各鎮(zhèn)、辦匯總上報。
閩侯縣環(huán)境保護計劃于20xx年上半年舉行一次重大環(huán)境污染事故應急處理演練一次，具體時間報縣委、縣政府批準后確定。
一、演練的組織領導機構：縣環(huán)境保護委員會。
具體負責單位：縣環(huán)保局、縣公安局、縣經貿局。
二、演練的目的：熟悉我縣重、特大環(huán)境污染事故應急處理預案的啟動、終止程序和工作內容、檢驗預案的可行性、針對發(fā)現的問題提出整改措施。
1、熟悉應急組織響應程序。
2、熟悉應急監(jiān)測和處理的工作內容。
3、熟悉現場調查取證的工作內容和范圍。
5、考察應急預案的啟動終止的各項工作是否達到規(guī)定的要求。
6、針對不足的地方提出整改措施。
三、演練的對象：縣合成氨廠發(fā)生氨氣貯罐爆炸，氨氣外泄造成突發(fā)環(huán)境污染事故。
應急預案演練計劃幼兒園篇十二
為了加強和規(guī)范*公司應急救援工作，適應突發(fā)事件應急救援的需要，通過演練，進一步加強公司應急組織機構各工作組之間的協(xié)同配合，提高應對突發(fā)事故的組織指揮、快速響應及處置能力，營造安全穩(wěn)定的氛圍，制定*年應急救援預案演練計劃。
通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。
2.完善準備。
通過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
3.鍛煉隊伍。
通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與部門和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。
4.磨合機制。
通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。
5.科普宣傳。
通過開展應急演練，普及應急知識，提高員工風險防范意識和應對突發(fā)事故時自救互救的能力。
1.結合實際，合理定位。
緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規(guī)模。
2.著眼實戰(zhàn)，講求實效。
以提高應急指揮人員的指揮協(xié)調能力、應急隊伍的實戰(zhàn)能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。
3.精心組織，確保安全。
圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
4.統(tǒng)籌規(guī)劃，厲行節(jié)約。
統(tǒng)籌規(guī)劃應急演練活動，充分利用現有資源，努力提高應急演練效益。
四、相關要求。
1.在開展演練準備工作前應先制訂演練實施方案。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。
2.演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能，為演練實施奠定基礎。
3.演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。
4.演練結束后，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，并從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容。
5.對演練中暴露出的問題，組織參加演練部門和個人按照改進計劃中規(guī)定的責任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。
6.應急預案演練計劃完成率已納入公司安全生產考核目標，請各部門高度重視，按要求切實做好各項工作。
應急預案演練計劃幼兒園篇十三
物業(yè)管理中心按照黨中央、國務院決策部署和上級政府工作要求，堅持把廣大師生員工的生命安全和身體健康放在第一位，在常態(tài)化疫情防控下，做好新冠疫情的各項應急工作。
二、工作機制。
成立物業(yè)管理中心“疫情防控”工作組，由李冰強、蘇學群任組長，劉峰、鞏向忠、商永弟、張濤為成員;設立7個工作小組：
1.物資供應小組：
組長：蘇學群(兼)、成員：吳亮、楊歡歡。
2.公共場所室內防控小組：
組長：張濤(兼)、成員：張倩、胡婷婷。
3.環(huán)境及室外防控小組：
組長：鞏向忠(兼)、成員：呂法強、胡麗麗。
4.圖書館及快遞防控小組：
組長：張濤(兼)、成員：張承新、劉延濤。
5.東校防控小組：
組長：商永弟(兼)、成員：王慶波。
6.維修保障小組：
組長：劉峰(兼)、成員：錢玉聲、張維鋒。
7.信息小組：
組長：李冰強(兼)、成員：王菲、王萍、石巖。
三、任務分工和重點舉措。
(一)假期期間緊急應對措施。
1.常態(tài)化疫情防控下，假期督促員工每天按照山東理工大學“信息采集”軟件，提報個人信息，并嚴格執(zhí)行“疫情期間教職工外出請假審批”制度。(物業(yè)中心“疫情防控”工作組、信息小組、中心各部門負責人)。
2.以高度的責任心，假期切實做好公共場所內外的保潔、消毒等防疫工作。(公共場所室內防控小組、環(huán)境及室外防控小組、東校防控小組)。
(二)開學各項準備工作。
1.根據實際情況，做好疫情防控物資儲備。提前儲備好疫情防控所需消毒物品、口罩、消毒防護服裝等物資。各類樓宇網格員隨時巡查責任范圍內皂液情況，皂液不足時及時添加。(物資供應小組)。
2.開學前，對東、西校區(qū)中心職責范圍內教室、辦公樓公共部位、圖書館、衛(wèi)生間及公共設施等進行集中維修、徹底清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，不留死角。(公共場所室內防控小組、環(huán)境及室外防控小組、圖書館及快遞防控小組、東校防控小組、維修保障小組)。
3.開學前提前了解和掌握員工(含外協(xié)隊伍、綠化、垃圾清運、小綠龍、快遞)假期動向，對員工本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底;并對員工開學前15天以來體溫情況做好記錄。(物業(yè)中心“疫情防控”工作組、信息小組、中心各部門負責人)。
(三)開學后日常防控。
1.加大教育宣傳力度，使員工熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，不斷增強員工體質和免疫力。嚴格落實學校傳染病防控措施，做好員工晨午檢、因病缺勤和病因追查與登記等工作(物業(yè)中心“疫情防控”工作組、信息小組、中心各部門負責人)。
2.發(fā)現物業(yè)管理中心工作人員出現新型冠狀病毒感染可疑癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、咽疼、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭疼等，督促其就近到發(fā)熱門診就診。配合疾病預防控制中心工作人員開展流行病學調查。并對其活動空間和全部接觸物品進行消毒。經判定為密切接觸者的其他工作人員、勤工助學學生等，應接受14天的居家或集中隔離醫(yī)學觀察。(物業(yè)中心“疫情防控”工作組、信息小組、中心各部門負責人)。
3.中心責任范圍樓宇教室內出現被確診為新型冠狀病毒感染患者后，對患者活動空間和全部接觸物品進行消毒。配合疾病預防控制中心工作人員開展流行病學調查。經判定為密切接觸者的中心工作人員、勤工助學學生等，應接受14天的居家或集中隔離醫(yī)學觀察。(物業(yè)中心“疫情防控”工作組及相關小組)。
4.加強對快遞人員核查、登記與管理。校園快遞由學校指定的第三方服務平臺公司統(tǒng)一管理，充分發(fā)揮“近鄰寶”快遞柜派發(fā)系統(tǒng)優(yōu)勢，實行“非接觸”投遞，有效縮短取快遞件時間，引導師生“立取立走”，杜絕人員聚集和擁堵，設置專門區(qū)域存放和領取快遞物品;針對風險地區(qū)寄來我校的快遞，進行專門存放并妥善進行消毒。
5.物業(yè)管理中心工作人員、中心責任范圍樓宇教室內師生若出現疑似新型冠狀病毒感染患者，中心“疫情防控”工作組迅速響應，工作流程如下：
李冰強組長指揮信息小組成員立即通知其它工作小組馬上投入工作。
蘇學群組長根據出現疑似新型冠狀病毒感染患者的具體位置，指揮相應的公共場所室內防控小組(組長：張濤)、環(huán)境及室外防控小組(組長：鞏向忠)、圖書館及快遞防控小組(組長：張濤)、東校防控小組(組長：商永弟)等，按照演練流程，將疑似患者領入留觀點;相應工作小組人員按照演練流程，將疑似患者周圍環(huán)境拍照留存記錄后，協(xié)助學校有關部門疏散人員后，即刻進行周圍環(huán)境消殺;待防疫部門接診疑似患者后，在防疫部門的指導下，對疑似患者留觀點進行各項終末消毒工作。(物業(yè)中心“疫情防控”工作組及相關小組)。
6.加強輿情研判，及時做好輿情應對，快速處置，及時回應師生、員工和社會關注的事項。(物業(yè)中心“疫情防控”工作組、信息小組、)。
7.做好疫情防控物資的管理使用工作，按照消毒操作規(guī)范實施消毒，做好東、西校區(qū)中心教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館等公共建筑的保潔、消毒工作，并按專業(yè)要求加強室內日常通風。(物業(yè)中心“疫情防控”工作組、物資供應小組、公共場所室內防控小組、環(huán)境及室外防控小組、圖書館及快遞防控小組、東校防控小組、維修保障小組、信息小組、中心各部門負責人)。
四、工作要求。
1.中心各部門要落實“日報告、零報告”制度，各部門負責人要督促本部門員工每天按照山東理工大學“信息采集”軟件要求，按時提報個人信息，并嚴格執(zhí)行“疫情期間教職工外出請假審批”制度。
2.中心全體員工要層層傳導壓力、壓實責任，做好本職工作，堅決把學校各項決策部署落到實處，堅決做好疫情防控工作。
3.嚴格執(zhí)行責任追究和倒查制度。中心“疫情防控”工作組、質檢部加強檢查，發(fā)現有違反常態(tài)化疫情防控下工作紀律者，對相關責任人、部門負責人等嚴肅進行追責問責，依法依規(guī)作出處理。
4.物業(yè)管理中心“疫情防控”工作組、各工作小組人員，保持通訊暢通，及時查看或回復相關微信工作群信息。
應急預案演練計劃幼兒園篇十四
為了加強我縣應急管理工作，增強公眾的公共安全意識和應急處置意識，提高公眾應對突發(fā)公共事件的綜合素質和應變潛力，最大程度地預防和減少突發(fā)公共事件及其造成的損害，按照市應急辦要求，特制定本工作計劃。
一、演練目的。
開展應急演練活動主要是進一步落實《嫩江縣突發(fā)公共事件總體應急預案》，提高各級領導干部、管理人員和應急救援人員的組織指揮水平和專業(yè)水平;強化應對各類突發(fā)事件的自救和搶險技能;提高快速反應潛力，應急救援以及協(xié)同作戰(zhàn)潛力;提升政府管理部門對突發(fā)事件的處置潛力，確保突發(fā)事件發(fā)生后，能有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障人民群眾的生命財產安全，維護社會穩(wěn)定和公共安全。
20xx年突發(fā)公共事件演練工作重點圍繞環(huán)境污染、地質災害、公共衛(wèi)生、抗洪搶險、防火、消防等方面開展綜合實戰(zhàn)演練。
(一)縣級綜合實戰(zhàn)演練工作分別由縣公安局、縣國土局、縣安監(jiān)局、縣畜牧局、縣交通運輸局、縣水務局、縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣消防大隊等負責牽頭，制定具體演練活動工作方案(演練活動工作方案報縣政府應急辦備案)，并按方案認真組織落實。
1、縣交通運輸局負責組織開展公路客運站防火演練，主要針對防火、自救及防火栓使用的演練;開展道路交通安全應急演練，主要針對發(fā)生重特大交通事故的現場處置、人員救助等狀況進行演練;組織暴風雪自然突害應急演練，主要針對在暴雪天氣確保公路系統(tǒng)的安全生產工作的演練。
2、縣水務局協(xié)調縣人武部組織開展《嫩江縣防汛應急預案》演練，主要針對嫩江洪水造成交通阻斷、堤防損毀等狀況進行演練。
3、縣消防大隊開展疏散演練，主要針對公共聚集場所發(fā)生特大火災，組織群眾撤離救援進行演練。
4、縣教育局組織開展突發(fā)事件演練，主要針對校園發(fā)生特大火災后，防火防震、防止踩踏、組織學生撤離救援進行演練。
5、縣公安局組織開展突發(fā)事件應急演練，主要針對檢驗公安隊伍的快速反應潛力，透過清查場所、設卡盤查，消除隱患，提高快速集結及應急處置潛力。
6、縣畜牧局組織開展《嫩江縣突發(fā)重大動物疫情應急預案》演練，主要針對發(fā)生重大動物疫情后，現場狀況處置以及疫情控制等進行演練。
7、縣衛(wèi)生局組織開展《突發(fā)公共衛(wèi)生應急演練》主要包括：核輻射事件緊急救治演練，主要針對核事故發(fā)生后輻射防護救治、應急人員劑量控制、穩(wěn)定性碘片發(fā)放、醫(yī)療救護、食品和飲水監(jiān)測與控制等演練;感染高致病性禽流感應急演練，主要針對人感染高致病性禽流感醫(yī)療救治、疫區(qū)封鎖、疫情流調、疫區(qū)消毒、院內控制感染等演練。
8、縣安監(jiān)局組織開展料場塌方滑坡事故應急演練，主要針對縣水泥廠原料堆塌方滑坡事故后的現場救助演練。
9、縣國土資源局組織開展地質災害救災應急演練，主要針對各地質災害隱患點的地理位置、規(guī)模、危害程度(威脅對象和可能造成的損失)、誘發(fā)主要因素、當前穩(wěn)定性及防災措施。
10、縣環(huán)保局組織開展重大環(huán)境污染事故應急處理演練應急演練，主要針對縣污水處理廠進水量嚴重超過處理貼合，污水外泄造成突發(fā)環(huán)境污染事故后的處理。
11、縣人防辦組織開展人防工程突發(fā)公共安全事故應急演練，主要針對人防三號干道因雨水倒灌引發(fā)坍塌事故后的應急處理。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門及企事業(yè)單位要根據工作實際和自身特點制定演練方案，主要以模擬演練的形式進行預案演練，解決部門內部、部門之間協(xié)調配合等問題，進一步增強預案的科學性、可行性和針對性。
三、演練要求。
(一)要切實加強演練工作的組織領導。應急演練工作實行領導負責制，主要領導負總責，分管領導負全責，一級對一級負責，層層抓落實。
(二)要密切配合，協(xié)調作戰(zhàn)。應急演練中涉及到政府各級部門和單位要密切聯系，加強溝通，構成合力，使演練活動取得實效。
(三)要統(tǒng)一指揮，加強調度。各項演練活動應在統(tǒng)一指揮下實施，加強調度，按照應急預案的要求，制定具體的工作措施，確保演練人員和群眾的安全。
(四)加強應急演練裝備建設。結合應急演練工作的開展，及時發(fā)現本部門應急工作程序和應急資源準備中的不足，根據應急指揮中心及應急專業(yè)隊伍建設需要，配備相應器材和物資，提升作戰(zhàn)潛力，滿足應急處置實戰(zhàn)需要。
(五)加大宣傳力度，確保演練工作安全有序開展。各鎮(zhèn)辦、各有關部門和單位要按照應急演練要求建立互動機制，采取多種形式向群眾宣傳開展應急演練相關知識，提高應急演練的安全意識，保證演練正常開展。
(六)各項應急演練結束后，要及時進行總結、找出差距、不斷完善。針對演練活動中暴露出的問題和不足，制定整改措施，真正到達落實預案、演練隊伍、磨合機制的目的。同時，對應急預案進行調整、修改、補充和完善。各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要將演練方案及音像資料等報縣政府應急辦。
應急預案演練計劃幼兒園篇十五
是指面對突發(fā)事件如自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規(guī)劃上。下面是小編收集整理的應急預案演練計劃范文歡迎借鑒參考。
為了切實提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識，具備初步的自救互救的潛力，為此校園決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練.計劃：
一、時間、地點、資料。
演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節(jié)課。
演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節(jié)課。
地點：兩幢教學樓和校園操場。
資料：
(一)火情報警(聽嗚笛)。
(二)兩幢教學樓遇到火災時的逃生。
(三)火場救護。
(四)消防滅火演示。
(五)器材裝備演練。
(六)消防特勤領導作消防安全講座。
(七)校園領導講話。
二、組織領導。
組長：趙美艷。
副組長：消防特勤中隊領導趙德禮、白明玉、周琦、孔亮。
成員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲。
消防人員。
三、演練組織及人員安排：
(一)現場總指揮：趙美艷。
(二)副總指揮：消防特勤領導：周琦。
(三)總協(xié)調：陶家偉。
(四)報警組：陳廣德。
(五)疏散組：各年段長、各班主任。
(六)樓層定點引導疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
韓文武(一樓東邊樓梯)張軍婕(一樓西邊樓梯)。
孫景琦(二樓東邊樓梯)穆晶(二樓西邊樓梯)。
關麗(三樓東邊樓梯)李英梅(三樓西邊樓梯)。
南樓1～3樓定點人員：
王素梅(一樓東邊樓梯)吳玉娟(一樓西邊樓梯)。
崔秀玲(二樓東邊樓梯)趙麗雄(二樓西邊樓梯)。
沙連榮(三樓東邊樓梯)李冬梅(三樓西邊樓梯)。
(七)、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅。
(八)廣播宣傳：白明玉。
(九)后勤保障：鄭麗紅、何廷順。
(十)攝影：姚福強。
(十一)報道：韓文武。
(十二)年段協(xié)調指揮：各年段長。
(十三)現場解說組：消防特勤中隊。
四、演練的具體操作程序。
(一)現場總指揮宣布：“老師們、同學們，前進小學消防逃生自救演練此刻開始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練!”
(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產生器(假設教學樓三樓電腦室起火)。
(三)報警。
1、待煙霧擴散后，報警組周琦拔打“119”報警，并迅速向校領導報告失火狀況。
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領導當機立斷立即啟動校園滅火預案，透過廣播下達命令：“全體師生請注意，此刻新教學樓五樓電腦房發(fā)生火災，請老師們立刻組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合?！?BR> (五)火場逃生。
1、(校領導現場透過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到)。校領導透過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”;“同學們要在教師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生。
3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)。
4、校園清點人數(班主任負責)，消防隊開始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學樓墻壁射水。
5、滅火結束，消防隊收起器材。
6、現場總指揮宣布：三明市實驗小學消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。
(五)消防領導作消防安全講座。
學生按照升旗儀式隊伍站好。
(六)現場消防滅火演示。
消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。
(七)校園領導總結講話。
要求：
1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學生明白在進行消防逃生演習。一切聽從指揮。
2、下樓梯按照校園規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離持續(xù)2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。
3、演習結束，各班主任要向年段長匯報人數，然后由年段長向現場總指揮匯報人數。
一、總則。
為了加強和規(guī)范*公司應急救援工作，適應突發(fā)事件應急救援的需要，通過演練，進一步加強公司應急組織機構各工作組之間的協(xié)同配合，提高應對突發(fā)事故的組織指揮、快速響應及處置能力，營造安全穩(wěn)定的氛圍，制定*年應急救援預案演練計劃。
通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。
2.完善準備。
通過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
3.鍛煉隊伍。
通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與部門和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。
4.磨合機制。
通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。
5.科普宣傳。
通過開展應急演練，普及應急知識，提高員工風險防范意識和應對突發(fā)事故時自救互救的能力。
1.結合實際，合理定位。
緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規(guī)模。
2.著眼實戰(zhàn)，講求實效。
以提高應急指揮人員的指揮協(xié)調能力、應急隊伍的實戰(zhàn)能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。
3.精心組織，確保安全。
圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
4.統(tǒng)籌規(guī)劃，厲行節(jié)約。
統(tǒng)籌規(guī)劃應急演練活動，充分利用現有資源，努力提高應急演練效益。
四、相關要求。
1.在開展演練準備工作前應先制訂演練實施方案。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。
2.演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能，為演練實施奠定基礎。
3.演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。
4.演練結束后，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結，并從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容。
5.對演練中暴露出的問題，組織參加演練部門和個人按照改進計劃中規(guī)定的責任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。
6.應急預案演練計劃完成率已納入公司安全生產考核目標，請各部門高度重視，按要求切實做好各項工作。
為了切實提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地了解消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，為此學校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練.計劃：
一、時間、地點、內容。
演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節(jié)課。
演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節(jié)課。
地點：兩幢教學樓和學校操場。
內容：
(一)火情報警(聽嗚笛)。
(二)兩幢教學樓遇到火災時的逃生。
(三)火場救護。
(四)消防滅火演示。
(五)器材裝備演練。
(六)消防特勤領導作消防安全講座。
(七)學校領導講話。
二、組織領導。
組長：趙美艷。
副組長：消防特勤中隊領導趙德禮、白明玉、周琦、孔亮。
成員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲。
消防人員。
三、演練組織及人員安排：
(一)現場總指揮：趙美艷。
(二)副總指揮：消防特勤領導：周琦。
(三)總協(xié)調：陶家偉。
(四)報警組：陳廣德。
(五)疏散組：各年段長、各班主任。
(六)樓層定點引導疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
韓文武(一樓東邊樓梯)張軍婕(一樓西邊樓梯)。
孫景琦(二樓東邊樓梯)穆晶(二樓西邊樓梯)。
關麗(三樓東邊樓梯)李英梅(三樓西邊樓梯)。
南樓1～3樓定點人員：
王素梅(一樓東邊樓梯)吳玉娟(一樓西邊樓梯)。
崔秀玲(二樓東邊樓梯)趙麗雄(二樓西邊樓梯)。
沙連榮(三樓東邊樓梯)李冬梅(三樓西邊樓梯)。
(七)、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅。
(八)廣播宣傳：白明玉。
(九)后勤保障：鄭麗紅、何廷順。
(十)攝影：姚福強。
(十一)報道：韓文武。
(十二)年段協(xié)調指揮：各年段長。
(十三)現場解說組：消防特勤中隊。
四、演練的具體操作程序。
(一)現場總指揮宣布：老師們、同學們，前進小學消防逃生自救演練現在開始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練!
(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產生器(假設教學樓三樓電腦室起火)。
(三)報警。
1、待煙霧擴散后，報警組周琦拔打119報警，并迅速向校領導報告失火情況。
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：全體師生請注意，現在新教學樓五樓電腦房發(fā)生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合。
(五)火場逃生。
1、(校領導現場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到)。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：大家不要慌，馬上有秩序地撤離;滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動;同學們要在教師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓。
2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生。
3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)。
4、學校清點人數(班主任負責)，消防隊開始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學樓墻壁射水。
5、滅火結束，消防隊收起器材。
6、現場總指揮宣布：三明市實驗小學消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。
(五)消防領導作消防安全講座。
學生按照升旗儀式隊伍站好。
(六)現場消防滅火演示。
消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。
一、指導思想。
落實區(qū)文教局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過地震應急預案現場演練，讓低年級學生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡。
二、組織機構。
組長：年段組長。
組員：一、二年級各班班主任和任課教師。
三、演練程序。
班級演練：
采取多種有效形式向學生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。
參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：
1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6.在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要正確指導學生，發(fā)現有采取不正當措施的，及時糾正。
四、演練時間：各班班隊課時間。
五、注意事項。
安全應急預案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發(fā)生。
為了加強我縣應急管理工作，增強公眾的公共安全意識和應急處置意識，提高公眾應對突發(fā)公共事件的綜合素質和應變潛力，最大程度地預防和減少突發(fā)公共事件及其造成的損害，按照市應急辦要求，特制定本。
一、演練目的。
開展應急演練活動主要是進一步落實《嫩江縣突發(fā)公共事件總體應急預案》，提高各級領導干部、管理人員和應急救援人員的組織指揮水平和專業(yè)水平;強化應對各類突發(fā)事件的自救和搶險技能;提高快速反應潛力，應急救援以及協(xié)同作戰(zhàn)潛力;提升政府管理部門對突發(fā)事件的處置潛力，確保突發(fā)事件發(fā)生后，能有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障人民群眾的生命財產安全，維護社會穩(wěn)定和公共安全。
20xx年突發(fā)公共事件演練工作重點圍繞環(huán)境污染、地質災害、公共衛(wèi)生、抗洪搶險、防火、消防等方面開展綜合實戰(zhàn)演練。
(一)縣級綜合實戰(zhàn)演練工作分別由縣公安局、縣國土局、縣安監(jiān)局、縣畜牧局、縣交通運輸局、縣水務局、縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣消防大隊等負責牽頭，制定具體演練活動。
工作方案。
(演練活動工作方案報縣政府應急辦備案)，并按方案認真組織落實。
1、縣交通運輸局負責組織開展公路客運站防火演練，主要針對防火、自救及防火栓使用的演練;開展道路交通安全應急演練，主要針對發(fā)生重特大交通事故的現場處置、人員救助等狀況進行演練;組織暴風雪自然突害應急演練，主要針對在暴雪天氣確保公路系統(tǒng)的安全生產工作的演練。
2、縣水務局協(xié)調縣人武部組織開展《嫩江縣防汛應急預案》演練，主要針對嫩江洪水造成交通阻斷、堤防損毀等狀況進行演練。
3、縣消防大隊開展疏散演練，主要針對公共聚集場所發(fā)生特大火災，組織群眾撤離救援進行演練。
4、縣教育局組織開展突發(fā)事件演練，主要針對校園發(fā)生特大火災后，防火防震、防止踩踏、組織學生撤離救援進行演練。
5、縣公安局組織開展突發(fā)事件應急演練，主要針對檢驗公安隊伍的快速反應潛力，透過清查場所、設卡盤查，消除隱患，提高快速集結及應急處置潛力。
6、縣畜牧局組織開展《嫩江縣突發(fā)重大動物疫情應急預案》演練，主要針對發(fā)生重大動物疫情后，現場狀況處置以及疫情控制等進行演練。
7、縣衛(wèi)生局組織開展《突發(fā)公共衛(wèi)生應急演練》主要包括：核輻射事件緊急救治演練，主要針對核事故發(fā)生后輻射防護救治、應急人員劑量控制、穩(wěn)定性碘片發(fā)放、醫(yī)療救護、食品和飲水監(jiān)測與控制等演練;感染高致病性禽流感應急演練，主要針對人感染高致病性禽流感醫(yī)療救治、疫區(qū)封鎖、疫情流調、疫區(qū)消毒、院內控制感染等演練。
8、縣安監(jiān)局組織開展料場塌方滑坡事故應急演練，主要針對縣水泥廠原料堆塌方滑坡事故后的現場救助演練。
9、縣國土資源局組織開展地質災害救災應急演練，主要針對各地質災害隱患點的地理位置、規(guī)模、危害程度(威脅對象和可能造成的損失)、誘發(fā)主要因素、當前穩(wěn)定性及防災措施。
10、縣環(huán)保局組織開展重大環(huán)境污染事故應急處理演練應急演練，主要針對縣污水處理廠進水量嚴重超過處理貼合，污水外泄造成突發(fā)環(huán)境污染事故后的處理。
11、縣人防辦組織開展人防工程突發(fā)公共安全事故應急演練，主要針對人防三號干道因雨水倒灌引發(fā)坍塌事故后的應急處理。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門及企事業(yè)單位要根據工作實際和自身特點制定演練方案，主要以模擬演練的形式進行預案演練，解決部門內部、部門之間協(xié)調配合等問題，進一步增強預案的科學性、可行性和針對性。
三、演練要求。
(一)要切實加強演練工作的組織領導。應急演練工作實行領導負責制，主要領導負總責，分管領導負全責，一級對一級負責，層層抓落實。
(二)要密切配合，協(xié)調作戰(zhàn)。應急演練中涉及到政府各級部門和單位要密切聯系，加強溝通，構成合力，使演練活動取得實效。
(三)要統(tǒng)一指揮，加強調度。各項演練活動應在統(tǒng)一指揮下實施，加強調度，按照應急預案的要求，制定具體的工作措施，確保演練人員和群眾的安全。
(四)加強應急演練裝備建設。結合應急演練工作的開展，及時發(fā)現本部門應急工作程序和應急資源準備中的不足，根據應急指揮中心及應急專業(yè)隊伍建設需要，配備相應器材和物資，提升作戰(zhàn)潛力，滿足應急處置實戰(zhàn)需要。
(五)加大宣傳力度，確保演練工作安全有序開展。各鎮(zhèn)辦、各有關部門和單位要按照應急演練要求建立互動機制，采取多種形式向群眾宣傳開展應急演練相關知識，提高應急演練的安全意識，保證演練正常開展。
(六)各項應急演練結束后，要及時進行總結、找出差距、不斷完善。針對演練活動中暴露出的問題和不足，制定整改措施，真正到達落實預案、演練隊伍、磨合機制的目的。同時，對應急預案進行調整、修改、補充和完善。各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要將演練方案及音像資料等報縣政府應急辦。
應急預案演練計劃幼兒園篇十六
落實區(qū)文教局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過地震應急預案現場演練，讓低年級學生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡。
二、組織機構。
組長：年段組長。
組員：一、二年級各班班主任和任課教師。
三、演練程序。
班級演練：
采取多種有效形式向學生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。
參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：
1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6.在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要正確指導學生，發(fā)現有采取不正當措施的，及時糾正。
四、演練時間：各班班隊課時間。
五、注意事項。
安全應急預案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發(fā)生。
應急預案演練計劃幼兒園篇十七
為了促進員工了解和掌握特種設備各項安全應急預案，提高員工實戰(zhàn)能力和安全意識，同時檢驗特種設備事故專項應急救援預案的可行性和有效性，根據《安全生產事故應急預案》要求，為增強職工安全意識，全面落實“安全第一、預防為主”的安全方針，為提高特種設備事故應急處置能力，確保一旦發(fā)生特種設備事故，能夠有效組織、快速反應、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，我礦計劃于20xx年11月1日9：00分進行特種設備事故(叉車)進行應急演練。為了保證在特種設備事故(叉車)應急演練過程中的安全，特制定應急演練計劃。
1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用和可操作性。
2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織部門、參與部門和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。
4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關部門和人員的職責和任務，完善應急機制。
5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發(fā)事故的自救互救的能力。
建立以礦長、黨總支書記為總指揮的礦井特種設備事故應急演練指揮部，應急演練指揮部設在礦調度室。
總指揮：礦長黨總支書記。
副總指揮：機電副礦長、總工程師。
職責：
1)事故發(fā)生后，分析判斷事故，決定啟動應急救援預案;。
2)召集指揮部成員到達指揮現場;。
3)協(xié)調物資、設備、醫(yī)療、救護、消防、通信、后勤等專業(yè)小組活動;。
4)負責批準現場搶險救災方案，組織指揮現場搶救;。
6)負責井上、下信息資料的收集、分析，為總指揮提供決策資料及意見，并及時傳達總指揮的命令，按指揮部的統(tǒng)一安排進行工作。
2.1調度室：承接特種設備事故報告;請示總指揮啟動應急救援預案;通知指揮部成員單位立即趕赴事故現場;協(xié)調各成員單位的搶險救援工作;及時向集團公司、晉城市質監(jiān)局匯報事故情況和應急處理進展情況;落實集團公司關于事故搶險救援的指示和批示;做好相關記錄。
2.2機電技術科：協(xié)助制定搶險工作的各項安全技術措施和方案，負責協(xié)助事故單位提供事故地點電氣設備具體情況;按命令進行停送電工作，協(xié)助事故單位及時搶修或安裝機電設備。
2.3安全檢查科：負責監(jiān)督搶險救災工作中的各項安全措施的有效落實;負責較大以上事故損失的調查、匯總和上報。
2.4物資裝備科：負責保證搶險救災中所需的材料工具和設備;負責將救護搶險材料、工具、設備運送到指定地點。事故地點的準備工作。
2.5保衛(wèi)科：負責搶險救災工作中的警戒設置，疏散人員，維持秩序;保證搶險救災人員、物資運輸的道路交通暢通和礦區(qū)治安及危險源控制。
2.6醫(yī)院：負責組織搶險隊伍對遇險人員的救援和事故搶險;負責對受傷人員進行搶救治療。
2.7奧迅公司：負責搶修事故車輛。
3、現場演練指揮部。
由調度室主任擔任現場指揮部總指揮，組織現場事故搶救。
配件庫大門口與主干道交匯的三叉路口。
模擬演習。
擬定于20xx年11月1日9：00—11：00。
20xx年11月1日上午9：00，客戶拉貨車輛因車速過快，在配件庫大門外三叉路口與廠內作業(yè)的叉車發(fā)生相互碰撞，造成人員受傷和交通堵塞。配件庫看門人員發(fā)現后立即將情況報告給礦調度室，礦調度室得知后立即上報礦應急辦公室啟動特種設備(叉車)事故應急救援預案?，F場指揮人員和搶險救護組人員立即趕到現場布置搶險工作，安檢科負責人撥打交通事故“xx2”報警電話和“xx0”急救電話，保衛(wèi)科組織人員搶救傷員和疏導道路交通，保護好事故現場。7分鐘后，交警趕到事故現場，進行拍照取證和事故責任鑒定;10分鐘后，“xx0”急救車趕到將傷員拉走;搶險人員用搶險設備(鋼絲繩或拖繩、千斤頂等)將兩車分開，拖離事故現場，恢復交通。
為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應急演練必須遵守以下規(guī)定：
5、所有演習人員應當遵守相關法律、法規(guī)，服從指揮人員的指令;。
8、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，調度室可發(fā)布命令，指導演習人員采取相應行動，也可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。
1、演練前1天，通知相關部門，告知調度室在次日將舉行這一次叉車肇事事故演練，以免引起不必要的恐慌;(配件庫需準備的內容：看門人員1名，叉車1部)。
2、應急演練指揮部在演練前2天召開參演單位負責人的碰頭會，讓其熟悉此次演練方案;。
4、準備好模擬演練響應效果的物品和器材;模擬演練物品和器材：
6)千斤頂一個;7)客戶拉貨車輛(外借工具車);。
5、演練前，應急演練指揮部將相關要求和方案發(fā)放給參演人員;。
九、演練模擬程序。
時間：9：00，演練正式開始。
演練內容。
開始：應急演練指揮部總指揮宣布應急演練開始。
9：00一輛客戶拉貨車輛(晉d-xx345)在配件庫卸貨后出來，因車速較快，在配件庫大門口的三叉路口與裝備科生產作業(yè)的叉車發(fā)生相互碰撞，造成叉車駕駛員受傷和廠區(qū)道路交通堵塞。一位裝備科配件庫看門人員發(fā)現后立即上前查看，感覺事故嚴重，立即用電話向礦調度室報告，并維持現場秩序，與客戶車輛駕駛員一起將受傷的叉車駕駛員從車上抬下。
9：01礦調度室接報事故后，立即報告應急指揮部總指揮，由應急指揮部總指揮批準，立即啟動特種設備(叉車)事故應急預案，按照各自的職責和工作程序執(zhí)行預案。
9：03現場指揮人員和搶險救護組人員立即趕到現場，掌握現場情況，現場總指揮立即對事故性質、嚴重程度、可能的發(fā)展趨勢進行判斷，如判斷發(fā)生一級或二級事故，依靠公司應急隊伍無法控制和消除其嚴重危害時，向礦應急指揮部總指揮請示實施擴大應急行動，擴大應急行動由礦應急指揮部總指揮決定，并由礦應急指揮部向集團公司、城區(qū)人民政府請求支援。
信息傳遞：
1、應急指揮部通知其他應急人員趕赴事故現場協(xié)助展開搶救、封鎖現場。
2、安檢科立即撥打“xx0”急救電話和交通事故“xx2”報警電話，并向他們簡要反映交通事故發(fā)生的地點、傷者情況，提出求援要求，詢問是否可以由公司把傷者送到醫(yī)院等。
3、保衛(wèi)科應通知物資裝備科。由物資裝備科協(xié)調好叉車作業(yè)，保證礦區(qū)生產正常運轉;。
物資裝備科通知客戶迅速來廠處理交通事故。
4、應急指揮部通知保衛(wèi)科在一號門崗處引導(救援)車輛和人員，安排人員疏導廠內交通?，F場救援：
1、現場救援人員將受傷叉車駕駛員及時轉移到安靜場所采取可靠的急救措施，對病人進行搶救護理。
2、詢問醫(yī)院的前提下，如醫(yī)院認可可以把受傷員工送至醫(yī)院，則公司組織車輛把受傷員工送至醫(yī)院。
3、醫(yī)院救援車輛到達，把受傷員工送至醫(yī)院。
1、在一號門崗處安排安保隊員(演練人員1名)設立交通引導點，引導救援車輛的進入和道路交通的疏導。
4、客戶車輛駕駛員和配件庫看門人員一起將受傷的叉車駕駛員抬下叉車，處理外傷，等待救護。
5、現場指揮人員和搶險救護組人員(帶著滅火器、鋼絲繩或拖繩、千斤頂、擔架等)趕赴交通事故現場。救援人員將受傷叉車駕駛員轉移到安靜場所進行緊急救護。
6、救援人員和保衛(wèi)科人員(演練人員4名)帶警戒線封鎖事故現場，對事故現場進行拍照取證。
7、救援人員(演練人員2名)用擔架把受傷駕駛員(演練人員1名)抬上王臺醫(yī)院救護車送往醫(yī)院救治。
8、經交警(演練人員2名)勘察拍照取證后同意，搶險人員用搶險設備(鋼絲繩或拖繩、千斤頂等)將兩車分開，拖離事故現場，恢復交通。
現場指揮組發(fā)布命令：應急狀態(tài)結束，并向礦特種設備事故應急救援指揮部報告。特種設備事故應急救援指揮部發(fā)布命令：演練結束。
應急預案演練計劃幼兒園篇十八
為進一步提高安全生產事故應急預案的針對性、操作性和實用性,根據《鄭州市人民政府關于印發(fā)安全鄭州20xx年行動方案的通知》（鄭政文〔20xx〕30號）文件要求,6月份的第三周被定為“應急演練周”.按照全區(qū)安全生產工作會議的部署,現就做好20xx年安全生產應急預案演練工作的有關事項通知如下:。
一、提高認識,加強領導。
近年來,較大以上生產事故和由自然災害引發(fā)的生產事故時有發(fā)生,應急管理任務越來越重.開展應急預案演練是應急管理工作的重要內容,是檢驗應急預案實用性、應急機制科學性、應急體制合理性、應急法制適用性的重要途徑,是促進政府和企業(yè)落實生產安全責任和提高處置突發(fā)安全生產事故能力、保障人民群眾生命財產安全的重要手段.要站在堅持“以人為本”、構建和諧社會的高度,充分認識應急管理工作的重要性和必要性,加強對應急預案演練工作的領導,科學制定應急預案演練計劃,認真組織好演練工作,并按附表要求,及時報送今年的應急預案演練計劃.
二、突出重點,注重實效。
各有關單位要堅持“貼近實際、突出重點、注重實效”的原則,結合應急救援編制和工作特點,制定本轄區(qū)企業(yè)或本系統(tǒng)內部門應急預案演練計劃,力求通過演練,檢驗應急預案的針對性、科學性和可操作性,提高應急準備、應急響應和應急指揮能力.
三、總結評估,不斷完善。
演練結束后,演練組織單位要及時進行總結評估,同時將演練總結上報主管部門,各主管部門匯總后于6月21日前報區(qū)安監(jiān)局.在總結評估中,既要注重總結經驗,通過演練,達到檢驗預案、鍛煉隊伍、磨合機制、教育公眾的目的.同時,也要認真總結教訓,針對演練中暴露的不足和問題,及時制定整改措施,適時修訂完善相關預案,不斷增強預案的實用性.
各單位接此通知后,要認真擬制演練計劃（內容見附表）,于20xx年5月28日前,報區(qū)安委會辦公室,區(qū)屬企業(yè)演練計劃由各鎮(zhèn)、辦匯總上報.
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