通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以把握和表達(dá)自己對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)或批評(píng)。提前了解作者的背景和作品的主題，可以幫助我們更好地寫(xiě)出有深度的讀后感。以下是小編為大家整理的一些精彩的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠激發(fā)你的寫(xiě)作靈感，讓你能夠更好地表達(dá)自己對(duì)作品的理解和感悟。讀后感是一種獨(dú)特的寫(xiě)作方式，它不僅可以幫助我們更好地吸收作品的思想，也可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力和思維能力。讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的讀后感作品吧！
壞孩子的故事讀后感篇一
今天我讀了《水孩子》這本書(shū)，讀完之后心中有頗多的感處。
了一個(gè)善良的、寬容的、勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
我心想，湯姆在這樣的環(huán)境下生長(zhǎng)，淘氣、頑皮是不難想象的，我為他擁有這樣的童年感到傷心難過(guò)。值得慶幸的是他遇到了仙女，在仙女的點(diǎn)撥下，湯姆由一個(gè)頑皮、淘氣的孩子蛻變成了一個(gè)善良、寬容、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，仙女其實(shí)就是一個(gè)智者、老師、父母、家人，她時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，給我們正確的引導(dǎo)和教誨。我們比湯姆幸運(yùn)多了，但是我們并沒(méi)有像湯姆那樣好好的珍惜(仙女)給我們的指導(dǎo)，反而被我們看成了是喋喋不休的、令人吵鬧的嘮叨……如果我們每個(gè)人都能像湯姆一樣珍惜(仙女)的教誨，我相信什么事情我們都可以做得很好，不再為自己的童年感到遺憾。我們要學(xué)會(huì)珍惜、感恩身邊的這些(仙女)，他們就像我們頭頂上最明亮的一顆星，總是在自己迷失方向的時(shí)候給我們指引，讓我們朝著正確的方向前進(jìn)。
《水孩子》這本書(shū)非常好看，請(qǐng)和我一起在書(shū)中感受湯姆不平凡的命運(yùn)吧!學(xué)會(huì)珍惜、感恩我們身邊的引路人吧!
壞孩子的故事讀后感篇二
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。孩子的自信、自尊和責(zé)任來(lái)源于父母、老師的態(tài)度和眼光。這本書(shū)中所描寫(xiě)的一個(gè)令班主任頭疼的差生葉小開(kāi)是一個(gè)性格頑皮，喜歡惡作劇的男孩，是一個(gè)沉浸在快樂(lè)日子里、不知世事變化、有集體榮譽(yù)感的男孩。然而突然有一天得知自己在老師心中竟然是一個(gè)個(gè)壞孩子，于是開(kāi)始了自己不是壞孩子的證明過(guò)程。葉小開(kāi)通過(guò)努力學(xué)習(xí)、做好人好事來(lái)證明自己，但是由于家長(zhǎng)、校長(zhǎng)和老師的不經(jīng)意，使得葉小開(kāi)證明自己不是壞孩子的努力失敗。葉小開(kāi)在學(xué)校得不到老師和同學(xué)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，在家里父母也沒(méi)有細(xì)心關(guān)注過(guò)他的感受，整天生活在不尊重、不理解、不信任之中，最終走向了絕望，記錄了一個(gè)天使翅膀漸漸消失的心疼歷程。
“寬容、理解和關(guān)愛(ài)”是凈化孩子心靈的過(guò)濾器，是締造孩子美好人生的源泉!多年來(lái)，我們對(duì)孩子的評(píng)論似乎就形成了一種定論，那就是孩子是否聽(tīng)話、成績(jī)是否好。聽(tīng)話、成績(jī)好就是好孩子，反之就是壞孩子。一個(gè)孩子再聰明，只要不聽(tīng)話，給別人帶來(lái)一些麻煩，日子久了就成了大家都看不順眼、討厭的壞孩子。
通過(guò)這個(gè)故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到要細(xì)心關(guān)注孩子的內(nèi)心活動(dòng)，特別是調(diào)皮搗蛋孩子的心靈世界。不要用成績(jī)好壞作為衡量孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)，“分?jǐn)?shù)至上”的教育會(huì)傷害絕大多數(shù)孩子的自尊心，使孩子承受自卑的情緒和巨大的壓力，甚至?xí)纬砂殡S孩子一生的陰影。其實(shí)無(wú)論成績(jī)好壞，每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，都渴望被尊重、理解、關(guān)愛(ài)，渴望被公平對(duì)待。孩子也是有思想有大腦的人，不是一個(gè)任人支配的木偶。活潑好動(dòng)、好奇、調(diào)皮搗蛋是孩子的天性，屬于正常現(xiàn)象，這說(shuō)明了他們生命力旺盛、有思想和冒險(xiǎn)精神、有獨(dú)立意識(shí)。我們不能以這些理由過(guò)分批評(píng)、打罵刺傷孩子的自尊，給他們框上一個(gè)“壞孩子”的罪名。
我們都愛(ài)孩子，都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活，那么我們家長(zhǎng)應(yīng)先從提高自身做起，身教更甚于言教。家人對(duì)待孩子的教育方法要一致，要和藹，沒(méi)有壓力地和孩子聊天，真正的了解孩子心中的所思所想，和他們成為好朋友。不要傷害孩子的自尊心，也不要用脫離孩子能力的高目標(biāo)來(lái)要求孩子，要知道成績(jī)不是唯一，一個(gè)擁有健康身體，良好心態(tài)的孩子也一樣能在其它方面贏得掌聲。多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子，多用肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子，相信我們的孩子一定能夠做的更好。試想如果葉小開(kāi)在證明自己的過(guò)程中，有人能發(fā)現(xiàn)并及時(shí)給于肯定就絕不會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們家長(zhǎng)老師要多一些細(xì)心、耐心、愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子，正確引導(dǎo)啟發(fā)、鼓勵(lì)協(xié)助他們向著健康積極的方向發(fā)展。每個(gè)孩子都是一個(gè)充滿活力的希望!
孩子的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……而我們需要做的則更多更多!
壞孩子的故事讀后感篇三
假期里我在圖書(shū)館借了一本叫《名人成長(zhǎng)故事》的書(shū)。它以通俗簡(jiǎn)潔的文字講述了一個(gè)個(gè)著名人物的身世和經(jīng)歷。使我明白了怎樣做人和學(xué)習(xí)。
在《名人成長(zhǎng)故事》中我認(rèn)識(shí)了曠世奇才---諸葛亮，一代天驕---成吉思汗，天才畫(huà)家---凡。高……其中讓我印象最深刻的是音樂(lè)之子---冼星海。
洗星海，廣東省番禺人，出生于澳門(mén)，是我國(guó)現(xiàn)代杰出的作曲家。19，冼星海出生在一個(gè)船戶家庭。他是個(gè)遺腹子，母親帶著他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次求學(xué)和刻苦努力終于成為著名音樂(lè)家。
像冼星海這樣奮斗的人還有很多，他們都是經(jīng)過(guò)自我學(xué)習(xí)而成功的。在我的快樂(lè)生活中也有許多這樣的事例。()。
記得有一次，我約一位同學(xué)到圖書(shū)館借《淘氣包馬小跳》。到了約定時(shí)間了，我已到了約定地點(diǎn)，我放眼一看，四周連個(gè)人影都沒(méi)有，我不禁生起氣來(lái)，心想：這壞家伙，明明說(shuō)好1：30分到圖書(shū)館去，都不來(lái)，氣死我了，真是個(gè)不講誠(chéng)信的家伙，以后不跟他玩了！想到這里，我便去看自己的書(shū)了。當(dāng)我借完書(shū)正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，原來(lái)是他！我想，看得這么津津有味，連約定時(shí)間都會(huì)忘記了，肯定是在看漫畫(huà)。我上前碰了碰他，沒(méi)反應(yīng)，看得這么入神啊！我看了看他閱讀的那本書(shū)的名字叫《讀名著。學(xué)語(yǔ)文》，我吃驚了，他竟然在看歷史書(shū)，連他都這么認(rèn)真看書(shū)，我更要認(rèn)真了。我沒(méi)打擾他，自己埋頭看起歷史書(shū)來(lái)。
宋慶齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！笔前?！無(wú)任是誰(shuí)，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得成功。所以我以后要每天認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外班和讀課外書(shū)！
ps：原來(lái)我家的那本《讀名著。學(xué)語(yǔ)文》是這樣來(lái)的，這孩子還是很有上進(jìn)心的，雖然有時(shí)控制不住看電視玩耍的時(shí)間但總的來(lái)說(shuō)還算不錯(cuò)！
壞孩子的故事讀后感篇四
星期天去蘇州滬江買(mǎi)了幾本書(shū)，其中一本書(shū)是《好故事教出好孩子》。這本書(shū)共有十二章，收集了360個(gè)故事，分別從勤奮好學(xué)、自強(qiáng)自立、志存高遠(yuǎn)、誠(chéng)實(shí)善良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、寬宏仁愛(ài)、機(jī)智勇敢、忠誠(chéng)守信、謙虛謹(jǐn)慎、樂(lè)觀向上、相信自己等方面進(jìn)行介紹。用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事，詮釋一個(gè)個(gè)寓意深刻的大道理。由于近來(lái)較忙，只看了書(shū)的部分內(nèi)容，還沒(méi)有看完。
其中第六章寬宏仁愛(ài)，一看到這個(gè)標(biāo)題，就吸引了我。我想當(dāng)今這個(gè)社會(huì)多么需要寬宏仁愛(ài)啊，無(wú)論是平民百姓之間，還是干群之間，眼中要有別人，心中要有別人，生活中不能只為自己著想，別人有了什么困難，我們應(yīng)該設(shè)法幫助，別人有了一點(diǎn)小錯(cuò)，我們要寬宏大量，我覺(jué)得古人在造這個(gè)“仁”字的時(shí)候，就蘊(yùn)涵著這樣的道理，因?yàn)檫@個(gè)“仁”字的左面是個(gè)“人”，右面是個(gè)“二”。說(shuō)明心中至少要有兩個(gè)人。由此，我就先閱讀了這一章的內(nèi)容。
這一章中的`第一個(gè)小故事是《愛(ài)心項(xiàng)鏈》，字?jǐn)?shù)在400字左右，故事大意是有一個(gè)叫克雷斯的駕駛員，在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，汽車(chē)壞在野地里，饑寒威脅著他的生命，有一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地。把克雷斯的汽車(chē)?yán)搅艘粋€(gè)小鎮(zhèn)。使克雷斯脫離了危險(xiǎn)?？死姿鼓贸鲥X(qián)對(duì)這個(gè)陌生人表示感謝，哪個(gè)中年男子不要他金錢(qián)的回報(bào)，只要求他回報(bào)社會(huì)，中年男子對(duì)他說(shuō)：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也盡力去幫助他?！焙髞?lái)克雷斯真的這樣做了，幫助了許許多多人，當(dāng)別人感謝他時(shí)，他就將中年男子對(duì)他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。若干年后，克雷斯又遇到了困境，一位少年幫助了他，克雷斯感謝少年的時(shí)候，想不到少年說(shuō)出了克雷斯永遠(yuǎn)也忘不了的話；“我不要求回報(bào)，但你要給我一個(gè)承諾，當(dāng)……”。這使克雷斯心中涌起一個(gè)暖流。
想想自己的經(jīng)歷，似乎有些相同，二十七年前，有一天我抱著女兒去蘇州看病，公交車(chē)上很擠，有一位中年婦女把座位讓給了我，使我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)楫?dāng)時(shí)車(chē)上沒(méi)有像現(xiàn)在的那種語(yǔ)音提示，很少有人會(huì)這么做。直至今天，無(wú)論我乘汽車(chē)還是火車(chē)，只要看到有需要幫助的人，我就會(huì)把座位讓給他。幾年前我在火車(chē)上，從無(wú)錫上車(chē)的一位北方老年婦女，我把座位主動(dòng)讓給他以后，她感動(dòng)得幾乎要流淚了。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。前些天我和妻子去蘇州探望病人，在公交車(chē)上，我已經(jīng)把座位讓給了一個(gè)老人，看到還有一位抱著小孩的婦女沒(méi)有座位，就勸妻子給那位婦女讓座?；丶页酝盹埖臅r(shí)候，又說(shuō)起了車(chē)上的事，我對(duì)妻子說(shuō)，如果你現(xiàn)在讓座，等你老了自然也會(huì)有人給你讓座。
愛(ài)心的傳遞多像在編織一條美麗的項(xiàng)鏈，它會(huì)串起一個(gè)個(gè)萍水相逢的人，愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，它不需要回報(bào)，但卻可以心心相傳。每一件事都是一顆珍珠，我們每一個(gè)人的愛(ài)心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來(lái)，就是世界上一條最珍貴的無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈。
壞孩子的故事讀后感篇五
是連鞋也買(mǎi)不起的貧農(nóng)之子，終而成為世界一流的歌唱家。
安利可·卡羅素于19以48歲之齡去世時(shí)，全世界的人都悲傷得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。相信任何人都不曾聽(tīng)過(guò)如此完美的聲音--而唱出這么完美聲音的人--如今卻永久地沉默了！這位世界首屈一指的歌手，在聲譽(yù)到達(dá)巔峰時(shí)，突然被死神召去，起因于一次感冒，這原是極平凡的疾病，但卻因長(zhǎng)年的操勞過(guò)度，致使身體變得極為虛弱，在經(jīng)過(guò)6個(gè)月的勇敢?jiàn)^斗之后，還是敗在死神的手中。在那6個(gè)月期間，全世界的歌迷熱心地為他祈禱過(guò)數(shù)萬(wàn)次，也特地為他舉行彌撒大典，祈求命運(yùn)之神助他渡過(guò)難關(guān)。
卡羅素的美妙歌聲，并非僅受賜于神的恩惠，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的苦練所獲致的成果，也就是不屈的毅力及不懈的練習(xí)下的結(jié)果。
最初，他的聲音相當(dāng)微弱細(xì)小，連音樂(lè)老師都說(shuō)：“你的聲音就像是風(fēng)吹著百葉窗似的，這種聲音根本沒(méi)辦法唱歌?！?BR> 即使數(shù)年之后，每當(dāng)唱高音時(shí)，聲音仍會(huì)顯得嘶啞，參加歌劇演出，演技也笨拙無(wú)比，經(jīng)常招來(lái)觀眾的噓聲。當(dāng)他成為古今無(wú)比的大歌手，名聲達(dá)于絕頂時(shí)，一憶及修業(yè)時(shí)代的辛苦情形，就會(huì)汩汩地流出眼淚。
當(dāng)他15歲時(shí)。母親就與世長(zhǎng)辭，自此以后，他不論走到哪里，都隨身攜帶著母親的照片。他母親一共生了21個(gè)孩子，其中18個(gè)很小就夭折，只有3個(gè)小孩好不容易才活下來(lái)。這位除辛勞及貧苦之外一無(wú)所知的貧農(nóng)妻子，竟然認(rèn)定唯有安利可這個(gè)兒子頭頂有天才光輪，為了安利可，她愿作任何犧牲?！拔业哪赣H為了讓我成為歌星，甚至連鞋子都舍不得買(mǎi)，終年打著赤腳生活?！笨_素每當(dāng)憶起這段往事時(shí)，臉上都會(huì)淌滿淚水。
10歲時(shí)，他不得不離開(kāi)學(xué)校到工廠工作，白天的工作結(jié)束后，就勤練唱歌。放下工廠的工作而以唱歌維生，是在他21歲的時(shí)候。
那時(shí)候，只要有機(jī)會(huì)就會(huì)到附近的酒店唱歌賺晚餐費(fèi)，或者受不懂音樂(lè)的男人雇用，當(dāng)那男人站在他所鐘意的女性家的窗戶下，裝模作樣地表達(dá)自己的愛(ài)意時(shí)，卡羅素就躲在附近，以他優(yōu)美的聲音唱著小夜曲，期望為那男人擄獲小姐的芳心。
之后，他最后獲得參加歌劇演出的機(jī)會(huì)。但在排練時(shí)，因?yàn)檫^(guò)于緊張，竟無(wú)法如平時(shí)般地發(fā)出聲音，雖然試過(guò)好幾次，聲音仍如玻璃裂開(kāi)一般刺耳，最后最后淚流滿面地離開(kāi)劇場(chǎng)。
當(dāng)他最后步上舞臺(tái)正式參加演出時(shí)，始終忘不了以前的經(jīng)驗(yàn)，所以一向有所顧忌，不敢敞開(kāi)喉嚨唱，以免被觀眾嘲笑，這時(shí)他還只是個(gè)候補(bǔ)歌手而已。有一天晚上，擔(dān)任男高音的主角歌手突然生病，身為候補(bǔ)歌手的卡羅素卻不在劇場(chǎng)內(nèi)，于是派人四處尋找，最后在一家酒店找到爛醉如泥的卡羅素。
他上氣不接下氣地跑回劇場(chǎng)，而化妝室里熱得令他喘但是氣來(lái)，因此上了舞臺(tái)之后，只覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)，演出效果可想而知，使得觀眾們生氣地大吵大叫。
當(dāng)幕被放下后，他也被免職了。那天晚上，他只覺(jué)得人生已毫無(wú)期望，因此決定自殺了此一生。
當(dāng)時(shí)他口袋中只剩下一里拉，還能夠買(mǎi)一瓶葡萄酒，因此第二天什么都沒(méi)吃，只是邊喝酒邊想著要用什么方法自殺。就在這個(gè)時(shí)候，劇場(chǎng)派來(lái)的人沖進(jìn)來(lái)大叫道：“卡羅素，快走！這天演出的男高音觀眾十分不滿意，他們吵著說(shuō)寧愿看卡羅素演出，快走吧！”
“要我上臺(tái)？”卡羅素不敢置信地大聲問(wèn)道：“怎樣可能呢？他們連我的名字都是不明白??！”
“當(dāng)然不明白?。 眲?chǎng)派來(lái)的人回答道：“他們本來(lái)是說(shuō)讓‘那個(gè)酒鬼’上臺(tái)?！?BR> 卡羅素去世時(shí)，其財(cái)產(chǎn)幾乎有好幾個(gè)百萬(wàn)富翁財(cái)產(chǎn)的總和，僅僅唱片的收入就超過(guò)200萬(wàn)。他雖然這么富有，卻從未忘記年輕時(shí)所過(guò)的貧窮生活，因此對(duì)于所支出的每一筆金錢(qián)，都巨細(xì)靡遺地寫(xiě)在小記事簿上，甚至到去世前也不例外。他喜歡收集昂貴的象牙雕刻品及珍貴的飾帶等古董，大至購(gòu)買(mǎi)這些古董的錢(qián)，小至給侍者的小費(fèi)，都詳細(xì)地加以記載。
對(duì)于意大利農(nóng)民特有的各種迷信，卡羅素堅(jiān)信不疑，直到最后一天，他仍相信被擁有“魔鬼眼睛”的人瞪視著，就會(huì)有災(zāi)難臨頭；當(dāng)他要搭船橫越大洋之前，必須會(huì)請(qǐng)占星師占卜吉兇；又因認(rèn)為穿過(guò)豎立的梯子下方不吉，所以見(jiàn)有梯子豎立時(shí)就繞道而行；星期五他絕不穿新衣，要遠(yuǎn)行或開(kāi)始新的工作時(shí)，也絕對(duì)避開(kāi)星期二和星期五。
他十分愛(ài)干凈，甚至可說(shuō)已到了潔癖的程度，從外面回到家里，他必須從上至下、從內(nèi)到外地將全身衣服都換掉。
他雖然擁有世上最好的聲帶，但他從來(lái)沒(méi)有戒煙的念頭，在后臺(tái)化妝時(shí)更是煙不離手，曾有人問(wèn)他抽煙會(huì)不會(huì)影響聲音，他毫不在乎地說(shuō)道：“不會(huì)有什么影響的。”對(duì)于食物及飲料，他也無(wú)所忌諱，只是在上舞臺(tái)前，習(xí)慣喝一杯威士忌蘇打清清喉嚨。
因?yàn)?0歲就離開(kāi)學(xué)校，所以幾乎未曾看完一整本書(shū)，他對(duì)他的太太說(shuō)：“并不必須非要讀書(shū)不可，我的知識(shí)直接學(xué)自于人生?！彼氖群檬嵌喾矫娴模瑸樗鸭]票及罕見(jiàn)的錢(qián)幣，花費(fèi)再多的金錢(qián)及時(shí)間都在所不惜。他又擅于人頭漫畫(huà)，作品每周都被登載于意大利周刊雜志。激烈的頭痛是他長(zhǎng)久以來(lái)的老毛病，有時(shí)候甚至?xí)蛱弁炊舐曁?hào)叫。
他一向精力旺盛，但隨著年齡的增加，體力逐漸衰退，到了之后，他寧愿一個(gè)人待在安靜的書(shū)房里，完全不在乎聽(tīng)眾的叫聲，最后竟成為憂郁癥，經(jīng)常郁郁寡歡地呆坐數(shù)小時(shí)，要不然就整整齊齊地把報(bào)上的文章剪下來(lái)，再一張張地貼在備忘錄上。他出身于拿坡里，但因?yàn)榈谝淮卧谀闷吕镅莩鰰r(shí)，報(bào)紙對(duì)他的評(píng)論并不好，觀眾的反應(yīng)也很冷漠；卡羅素一向忘不了當(dāng)時(shí)所受到的待遇，所以在他名氣達(dá)于巔峰時(shí)，雖曾回拿坡里好幾次，但絕不愿在那兒演出歌劇。
在他的一生中，他感覺(jué)最幸福的時(shí)刻，就是第一次抱孫女葛羅莉亞的那一刻。他曾說(shuō)過(guò)好幾次：“這孩子遲早會(huì)從走廊跑進(jìn)我的書(shū)房，期望這一天快點(diǎn)來(lái)到?！庇幸惶?，這個(gè)夢(mèng)最后實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)葛羅莉亞跑進(jìn)他的房間時(shí)，他興奮地把她抱起來(lái)，雙眼溢滿淚水地對(duì)妻子說(shuō)：“還記得吧！這是我期盼已久的時(shí)刻。”
那天之后還不到一星期，這位稀世的偉大歌手--安利可·卡羅素便與世長(zhǎng)辭了。
壞孩子的故事讀后感篇六
果然接下來(lái)弒父殺人他都計(jì)劃的游刃有余，威脅張東升也變得冰冷堅(jiān)定，連張東升都覺(jué)得，他才是最難對(duì)付的小孩，普普的冷酷淡定不過(guò)是小孩怕泄露恐懼佯裝出來(lái)的。朱朝陽(yáng)卻是真正的冷酷無(wú)懼。
本來(lái)以為最壞的不過(guò)這樣了，一個(gè)小孩一步一步被生身父親的冷漠逼迫至此，我心里隱隱是同情朱朝陽(yáng)的。
人性的悪竟然在14歲未到的小孩身上表現(xiàn)至此。
看起來(lái)丁浩普普更像是從孤兒院逃出來(lái)的坑蒙拐騙的壞小孩，這也是最后朱朝陽(yáng)的欺騙能騙過(guò)警察的最大基礎(chǔ)。事實(shí)證明，暴露在陽(yáng)光下的被眾人看到的想到的悪也壞不到哪里去。
日記最后，朱朝陽(yáng)說(shuō)“好想做一個(gè)全新的人哦”這是他的真心話吧。
我卻不甘心他用普普丁浩的生命換來(lái)的全新無(wú)辜。
壞孩子的故事讀后感篇七
何為好孩子?尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)朋友，好好學(xué)習(xí)，不死讀書(shū)。讀完有關(guān)好孩子故事的你，該如何寫(xiě)讀后感呢?下面是本站小編精心為你整理有關(guān)好孩子的故事讀后感，希望你喜歡。
金鈴，一個(gè)活潑、善良、天真的小女孩。成績(jī)雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她;面對(duì)老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
去年假期里，因?yàn)椤段乙錾焓帧?，我認(rèn)識(shí)了肖曉。而今年假期里，因?yàn)椤段乙龊煤⒆印?，我又認(rèn)識(shí)了金鈴。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時(shí)候需要父母的意見(jiàn);她同我們一樣，經(jīng)歷著這個(gè)年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，后來(lái)，她懂得了，通過(guò)自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了。從此，我開(kāi)始向這個(gè)比我年齡小的女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認(rèn)真、執(zhí)著;學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”。
本書(shū)是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我能有幸翻閱到這本書(shū)，簡(jiǎn)直是如獲至寶。書(shū)中主人公金玲，一個(gè)只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài)，胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛(ài)。說(shuō)實(shí)話，我也幾乎被這天真無(wú)邪的小女孩給吸引住了。于是，我更加入迷了，越看越起勁。
其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了仍墊子事件，開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。
“跑吧，孩子，沖刺吧!”最后如此簡(jiǎn)單的一句話語(yǔ)，卻深深的感動(dòng)了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績(jī)。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^(guò)自己的努力，贏得了別人的信任。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過(guò)如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個(gè)不讓父母操心的好孩子，一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽(tīng)到的每一句話，我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆樱乙龊煤⒆印?BR> 面對(duì)考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點(diǎn)高中，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂(lè)觀，想想金鈴，通過(guò)努力最后取得成功。如書(shū)中老師所說(shuō)，“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的”。
最近我讀了一本好書(shū)，《好孩子的故事》，它是由美國(guó)著名作家馬克·吐溫寫(xiě)的。
雅各布·布利文斯是這本書(shū)的主人公，他對(duì)父母總是惟命是從，不管他們的話多么荒唐，多么不合情理。他是一個(gè)好孩子，他向來(lái)不撒謊，別的孩子誰(shuí)也摸不清他的脾氣，對(duì)他的行為感到費(fèi)解。他讀過(guò)日主學(xué)校的全部課本，這些書(shū)給他帶了莫大的樂(lè)趣。雅各布懷有崇高的抱負(fù)，渴望自己被寫(xiě)進(jìn)主日學(xué)校的課本里去。然而，不知怎的，這個(gè)好孩子老是倒霉。最后，這個(gè)力求進(jìn)取的好孩子慘死了。
他的結(jié)局并不像課本中講的那樣好。除他之外，別的跟他一樣努力的孩子都得到了成功。雅各布的下場(chǎng)確乎有些出人意料，這其中的原因恐永遠(yuǎn)也能不清楚。
這本書(shū)是美國(guó)作家馬克·吐溫寫(xiě)的，這本書(shū)的大概內(nèi)容是：有一個(gè)好孩子，他非常守本分，對(duì)父母也很孝順，從來(lái)只干父母和老師布置的任務(wù)。但這樣反而還讓別的孩子以為他有毛病。而且他還特別的倒霉。有一次，他勸告幾個(gè)孩子別偷別人的果子時(shí)，被一個(gè)從樹(shù)上掉下來(lái)的孩子壓斷了胳膊，好像就是那個(gè)小孩故意壓他似地。還有一次阻止一些壞孩子欺負(fù)一只小狗時(shí)，被狗的主人誤解，結(jié)果被一腳踢出去摔死了。
讀了這本書(shū)，我為那個(gè)好孩子的倒霉以及下場(chǎng)深感同情。但他為什么會(huì)這么倒霉呢?我覺(jué)得這與他平時(shí)沒(méi)有與其他人搞好關(guān)系和說(shuō)話太過(guò)于啰嗦和緩慢還有一遇到困難就害怕的不得了以及對(duì)別人說(shuō)的一切話都相信造成的。所以，我要學(xué)習(xí)他的好習(xí)慣，不學(xué)他的這些習(xí)慣。
壞孩子的故事讀后感篇八
這是原雅軒的一部電影。原雅軒并不著名，我也并不知道他。但是，我知道他的《念書(shū)的孩子》，這個(gè)非常感人的電影。
主人公名叫開(kāi)開(kāi)，是一個(gè)留守兒童。他與爺爺互相照顧，活得很快樂(lè)。開(kāi)開(kāi)撿來(lái)的流浪狗“小膽兒”，是非常通人性的，也是我們這些人買(mǎi)不來(lái)的。
開(kāi)開(kāi)家沒(méi)有電腦，也沒(méi)有游戲機(jī)，連電視都沒(méi)法看。放學(xué)后唯一的快樂(lè)，就是告訴爸爸“復(fù)習(xí)了，預(yù)習(xí)了”后聽(tīng)到爸爸的夸獎(jiǎng)。
開(kāi)開(kāi)的爸爸給開(kāi)開(kāi)和爺爺買(mǎi)了煤氣，使要跺腳取暖的家庭暖意四溢?？墒且绲奶?，讓爺爺煤氣中毒。開(kāi)開(kāi)哭的死去活來(lái)，還是林醫(yī)生把爺爺從閻王爺那里拽了回來(lái)。開(kāi)開(kāi)感動(dòng)的淚水四射，給林醫(yī)生磕頭表謝。
但是，人免不了一死，爺爺最后還是走了……。
開(kāi)開(kāi)開(kāi)始一個(gè)人在家生活，自己起床，自己做飯，自己上學(xué)……陪伴他的只有“小膽兒”。我一邊看，一邊擤鼻涕。
爸爸還是不忍心，想把他接到城里去。開(kāi)開(kāi)當(dāng)然愿意，但還是有點(diǎn)舍不得大家。
但他爸爸還是把他拽上了車(chē)。車(chē)走了，“小膽兒”在后面追。漸漸地，變得模糊起來(lái)……。
是啊，留守兒童都那么認(rèn)真的學(xué)，咱再偷懶，可就說(shuō)不過(guò)去了。
壞孩子的故事讀后感篇九
曾經(jīng)的我們，就像這吵鬧村里的孩子一樣，有那使我們歡呼雀躍的事情；有那使我們覺(jué)得很無(wú)聊的事情；有那和伙伴們一起感到慶幸，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
吵鬧村有七個(gè)孩子，我們卻有47個(gè)，吵鬧村的孩子們過(guò)的生活，是我們現(xiàn)在沒(méi)有擁有的。他們大膽、勇敢，他們會(huì)去幫助那些需要幫助的人，他們的腦袋里永遠(yuǎn)有著你意想不到的主意。今天烤甜點(diǎn)、明天去油東西。唱著歡快的歌，走在去學(xué)校的路上。這些我們都沒(méi)有嘗試過(guò)。他們獨(dú)立、自由，任何事情打聲招呼就行了。他們動(dòng)手能力強(qiáng)，會(huì)自己照顧自己，而我們卻不行。
我們的動(dòng)手能力很弱，自己絕不會(huì)碰油漆，也不會(huì)去想著自己烤甜點(diǎn)，獨(dú)立性雖說(shuō)有，但絕對(duì)不會(huì)自己跑出去待一個(gè)晚上，也不會(huì)和朋友們?nèi)ネ嫣诫U(xiǎn)一類(lèi)的游戲。這使我感到很悲哀。
說(shuō)句實(shí)在的，我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語(yǔ)，那里有最純真的一切，那里有的，是我們都缺少的七美德：誠(chéng)信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制和寬容。這些，我們身上都可以呈現(xiàn)，但是，誰(shuí)又敢保證，這七美德一定會(huì)出現(xiàn)在我身上呢？吵鬧村的孩子做到了，從他們的身上，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學(xué)習(xí)的。
壞孩子的故事讀后感篇十
他，特別調(diào)皮，做盡壞事卻總因?yàn)檫\(yùn)氣或生活經(jīng)驗(yàn)而躲過(guò)一次又一次的懲罰，可他一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞愧。他就是《壞孩子的故事》中的主人公一一吉姆，一個(gè)我最討厭且印象最深刻的人物。
他很自私，甚至為了自己不惜去誣陷別人。有一次，吉姆偷了老師的`卷筆刀，可他特別害怕被老師發(fā)現(xiàn)，于是他把卷筆刀塞進(jìn)了一個(gè)勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異、尊敬師長(zhǎng)的好孩子—喬治的帽子里，老師看到喬治把帽子拿下后掉出了卷筆刀，誤以為是喬治偷的，她很傷心，準(zhǔn)備用細(xì)軟的鞕子在喬治發(fā)抖的肩上抽著。可吉姆卻沒(méi)有一絲羞愧感，還覺(jué)得打得好。
讀到這里，我想，誣陷別人，真的好嗎？答案是否定的。
這讓我想起了上作文課時(shí)的情景：周日下午，我去安徒生上作文課。正認(rèn)真聽(tīng)老師講課，可旁邊同學(xué)卻悄悄從書(shū)包里拿出他的小玩具，不停地玩，他玩得太入迷了，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)快走到他的身邊了。情急之下，他居然把所有的玩具都一股腦地塞到同桌的桌上。
老師過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)桌上有小玩具，眉毛擰成了個(gè)＂川＂字，吼道：
＂你為什么上課玩玩具？＂。
＂不是，老師，我沒(méi)＂。
＂行了，下課我找你家長(zhǎng)談一下！＂。
我覺(jué)得他就和書(shū)中的吉姆一樣，做了錯(cuò)事不但不承認(rèn)，還誣蔑到別人身上，他真是個(gè)可惡的人。
讀了這個(gè)故事，我明白了：做錯(cuò)事要勇敢承認(rèn)，不能象吉姆一樣誣蔑他人，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
壞孩子的故事讀后感篇十一
一個(gè)清靜的午后，我看了一篇文章，感觸頗深，題目是《會(huì)飛的孩子》。
更讓我們值得學(xué)習(xí)的是，族人孩子的獨(dú)立，他們是自己做飯吃，自己做作業(yè)，傍晚在“飛”過(guò)去，枕著江濤入夢(mèng)，還有，他們的樸素也值得我們學(xué)習(xí)，他們見(jiàn)有人有危險(xiǎn)，毫不猶豫地將其拯救。族人孩子的勇敢，獨(dú)立，更是襯托出了城市孩子的嬌生慣養(yǎng)。
城市孩子不會(huì)樂(lè)于助人，不會(huì)勇敢面對(duì)危險(xiǎn)，相反，他們喜歡遇到危險(xiǎn)就向父母求救。
壞孩子的故事讀后感篇十二
掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前那么頑皮，在水里，他經(jīng)常和各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的的幫助下，小湯姆漸漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林?jǐn)[脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗聨煾翟诖伟炎约鹤兂蓲邿焽璧男∧泻ⅰ？墒?，仙女告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。
壞孩子的故事讀后感篇十三
《水孩子》這本書(shū)講述了一個(gè)名叫湯姆的掃煙囪男孩，他從小就失去了爸爸媽媽，他的師父經(jīng)常打他、罵他。在一次掃煙囪時(shí)，他被仙女變成了水孩子，從此他就在水里快活的游來(lái)游去。他身上有許多壞毛病，但他勇敢的生活下去，努力改掉自己身上的壞毛病，經(jīng)過(guò)了許多挫折和困難，最終使自己變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。
我比湯姆可幸運(yùn)多了，我有爸爸媽媽，沒(méi)有多少壞習(xí)慣，又能接受良好的教育。但是湯姆有勇敢面對(duì)困難和堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，我卻沒(méi)有，所以我要向他學(xué)習(xí)者兩點(diǎn)，才能成為更優(yōu)秀的孩子呀！
讓我們向湯姆這個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)吧！
壞孩子的故事讀后感篇十四
-學(xué)習(xí)的動(dòng)力要來(lái)自孩子對(duì)知識(shí)的渴望，邊玩邊學(xué)。
-真正的安全感和自信來(lái)自孩子的內(nèi)心深處，不來(lái)自外在的標(biāo)簽。
當(dāng)女兒自己考入外校，其他孩子都是名車(chē)接送，名牌衣服…女兒每天自己背著書(shū)包擠公交車(chē)。但是她沒(méi)有自卑，她快樂(lè)而驕傲。
-女兒自己想辦法解決各種困難，父母始終是旁觀者，幫助者。
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
壞孩子的故事讀后感篇十五
讀了《水孩子》這本書(shū)后，我覺(jué)得水孩子很勇敢。他從一個(gè)水孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)真正的男子漢，他經(jīng)歷了很多的艱難困苦，走過(guò)了很多的地方，但是他毫不畏懼，他堅(jiān)信自己講戰(zhàn)勝任何困難，就是這樣的信念支持著他，一步一步勇敢向前，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我也要像水孩子一樣，不怕危險(xiǎn)，勇敢地朝著自己的理想努力。
壞孩子的故事讀后感篇十六
水孩子是個(gè)很有趣的童話故事，講的是水孩子湯姆他剛開(kāi)始是個(gè)連水都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的掃煙囪的小孩，經(jīng)常給有錢(qián)人家掃煙囪。有次被一個(gè)仙人追趕到海邊，把他變成了水孩子。
可以在海底生活，湯姆在海底的生活的非常開(kāi)心非?？鞓?lè)，讓湯姆在海底受教育，交到好朋友，從一個(gè)非常調(diào)皮的孩子變成一個(gè)講文明有用的人。
壞孩子的故事讀后感篇十七
我在兒童網(wǎng)站上看過(guò)有的家長(zhǎng)說(shuō)池莉（來(lái)吧，孩子）這本書(shū)很有教育意義。我迫不及待的在網(wǎng)上搜集，對(duì)于孩子該怎樣教育我們都想上這一課，當(dāng)我仔細(xì)的把“來(lái)吧，孩子”讀完，我真切的感受到父母的教育是從孩子還沒(méi)來(lái)到世上就應(yīng)該做好準(zhǔn)備的。而我忽略了兩年的時(shí)間，把孩子的教育錯(cuò)過(guò)了。池莉說(shuō)“他對(duì)育兒有三條原則?！钡谝粭l：讓孩子盡情玩耍和相處。第二條：跟從孩子與生俱來(lái)的天性，讓他在最喜歡最開(kāi)放的狀態(tài)中接受大自然。第三條：一個(gè)古老的方法為孩子講故事和閱讀。當(dāng)我讀完這三條，我知道我們陪孩子的時(shí)間太少，工作太忙。我也想領(lǐng)著孩子出去玩，讓他接受大自然，感受一下這個(gè)世界。孩子的爺爺奶奶在農(nóng)村，有時(shí)候休假就得回家看望老人，我也想領(lǐng)著孩子出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，多拍一些照片給孩子留下紀(jì)念。孩子不斷成長(zhǎng)，我們沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)把他一段段的成長(zhǎng)經(jīng)歷留下將來(lái)很遺憾。從這一刻開(kāi)始，我要不斷地讓孩子接受大自然，穿暖花開(kāi)的季節(jié)正是出去享受大自然的好季節(jié)，要讓孩子感受外面的世界。
閱讀，兒子也喜歡，只是他喜歡我給他讀，我很想讓他自己用手指著我和他一起讀，不過(guò)兒子只用手讀一個(gè)故事就不指了，讓我讀他聽(tīng)著，我不知道這樣他能認(rèn)識(shí)上面的字嗎？不過(guò)，我知道，每次給他買(mǎi)的故事書(shū)，。每晚給他讀，他都背下來(lái)了。可我希望他不但能背下來(lái)還能讀那就更孩了。在幼兒園里老師都讓用小手指著讀，我也發(fā)現(xiàn)很神奇，幼兒園里的書(shū)孩子都能讀下來(lái)。我知道還是指著讀最有效。我們休假少，平常孩子休假都是老人看著，老人看就讓他玩，孩子又不愿意和老人一起讀.我沒(méi)有讓孩子養(yǎng)成用手指讀的習(xí)慣，從這一刻開(kāi)始，我要糾正我的錯(cuò)誤。池莉說(shuō)：“書(shū)籍為主的家，成為我和孩子最適宜的小窩。這個(gè)小窩是我們的江山，書(shū)籍是我們的伴侶和玩具，在這里我們其樂(lè)融融！
壞孩子的故事讀后感篇十八
“把人和動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)的是笑，要認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就要看他在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)不會(huì)笑?！边@是《出賣(mài)笑的孩子》中的一句話，笑可以買(mǎi)賣(mài)？我被這本書(shū)深深地吸引了。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)名叫蒂姆的男孩，居住在一個(gè)貧窮狹窄的胡同里，母親在他三歲時(shí)去世，父親為他找的繼母，給他留下了一堆凌亂不可磨滅的記憶。后來(lái)唯一能給他快樂(lè)的父親也去世了。為了有錢(qián)給父親立一塊大理石碑，為了還清繼母欠下的蛋糕錢(qián)，他做了一筆讓人意想不到的交易——出賣(mài)了自己的笑。而他換回的就是——每次打賭必定會(huì)贏。從此以后，蒂姆變成了家喻戶曉的“小百萬(wàn)富翁”。但他覺(jué)得：自己不會(huì)笑，世上最富有的人，卻變成了世人中最可憐的人。于是，他決心找這位陰險(xiǎn)狡詐，向他買(mǎi)笑的勒菲特先生要回自己的笑。這對(duì)一個(gè)十四歲的孩子來(lái)說(shuō)，可不是一件容易的事，他歷盡千辛萬(wàn)苦，在朋友的幫助下，終于找回自己的笑。
讀完這本書(shū)，我心里久久不能平靜。
“用錢(qián)是買(mǎi)不到笑的?！闭缈突f(shuō)的：“笑是人類(lèi)的特權(quán)?！毙?，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)和幸福。失去了笑，也就失去了天真和信任。
從蒂姆身上我深深地懂得：人可以拒絕做一個(gè)百萬(wàn)富翁，可以拒絕當(dāng)一個(gè)國(guó)王，但決不能拒絕來(lái)自內(nèi)心深處的笑。
笑就在我們身邊。我們要做笑的國(guó)王！
壞孩子的故事讀后感篇一
今天我讀了《水孩子》這本書(shū)，讀完之后心中有頗多的感處。
了一個(gè)善良的、寬容的、勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
我心想，湯姆在這樣的環(huán)境下生長(zhǎng)，淘氣、頑皮是不難想象的，我為他擁有這樣的童年感到傷心難過(guò)。值得慶幸的是他遇到了仙女，在仙女的點(diǎn)撥下，湯姆由一個(gè)頑皮、淘氣的孩子蛻變成了一個(gè)善良、寬容、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，仙女其實(shí)就是一個(gè)智者、老師、父母、家人，她時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，給我們正確的引導(dǎo)和教誨。我們比湯姆幸運(yùn)多了，但是我們并沒(méi)有像湯姆那樣好好的珍惜(仙女)給我們的指導(dǎo)，反而被我們看成了是喋喋不休的、令人吵鬧的嘮叨……如果我們每個(gè)人都能像湯姆一樣珍惜(仙女)的教誨，我相信什么事情我們都可以做得很好，不再為自己的童年感到遺憾。我們要學(xué)會(huì)珍惜、感恩身邊的這些(仙女)，他們就像我們頭頂上最明亮的一顆星，總是在自己迷失方向的時(shí)候給我們指引，讓我們朝著正確的方向前進(jìn)。
《水孩子》這本書(shū)非常好看，請(qǐng)和我一起在書(shū)中感受湯姆不平凡的命運(yùn)吧!學(xué)會(huì)珍惜、感恩我們身邊的引路人吧!
壞孩子的故事讀后感篇二
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。孩子的自信、自尊和責(zé)任來(lái)源于父母、老師的態(tài)度和眼光。這本書(shū)中所描寫(xiě)的一個(gè)令班主任頭疼的差生葉小開(kāi)是一個(gè)性格頑皮，喜歡惡作劇的男孩，是一個(gè)沉浸在快樂(lè)日子里、不知世事變化、有集體榮譽(yù)感的男孩。然而突然有一天得知自己在老師心中竟然是一個(gè)個(gè)壞孩子，于是開(kāi)始了自己不是壞孩子的證明過(guò)程。葉小開(kāi)通過(guò)努力學(xué)習(xí)、做好人好事來(lái)證明自己，但是由于家長(zhǎng)、校長(zhǎng)和老師的不經(jīng)意，使得葉小開(kāi)證明自己不是壞孩子的努力失敗。葉小開(kāi)在學(xué)校得不到老師和同學(xué)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，在家里父母也沒(méi)有細(xì)心關(guān)注過(guò)他的感受，整天生活在不尊重、不理解、不信任之中，最終走向了絕望，記錄了一個(gè)天使翅膀漸漸消失的心疼歷程。
“寬容、理解和關(guān)愛(ài)”是凈化孩子心靈的過(guò)濾器，是締造孩子美好人生的源泉!多年來(lái)，我們對(duì)孩子的評(píng)論似乎就形成了一種定論，那就是孩子是否聽(tīng)話、成績(jī)是否好。聽(tīng)話、成績(jī)好就是好孩子，反之就是壞孩子。一個(gè)孩子再聰明，只要不聽(tīng)話，給別人帶來(lái)一些麻煩，日子久了就成了大家都看不順眼、討厭的壞孩子。
通過(guò)這個(gè)故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到要細(xì)心關(guān)注孩子的內(nèi)心活動(dòng)，特別是調(diào)皮搗蛋孩子的心靈世界。不要用成績(jī)好壞作為衡量孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)，“分?jǐn)?shù)至上”的教育會(huì)傷害絕大多數(shù)孩子的自尊心，使孩子承受自卑的情緒和巨大的壓力，甚至?xí)纬砂殡S孩子一生的陰影。其實(shí)無(wú)論成績(jī)好壞，每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，都渴望被尊重、理解、關(guān)愛(ài)，渴望被公平對(duì)待。孩子也是有思想有大腦的人，不是一個(gè)任人支配的木偶。活潑好動(dòng)、好奇、調(diào)皮搗蛋是孩子的天性，屬于正常現(xiàn)象，這說(shuō)明了他們生命力旺盛、有思想和冒險(xiǎn)精神、有獨(dú)立意識(shí)。我們不能以這些理由過(guò)分批評(píng)、打罵刺傷孩子的自尊，給他們框上一個(gè)“壞孩子”的罪名。
我們都愛(ài)孩子，都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活，那么我們家長(zhǎng)應(yīng)先從提高自身做起，身教更甚于言教。家人對(duì)待孩子的教育方法要一致，要和藹，沒(méi)有壓力地和孩子聊天，真正的了解孩子心中的所思所想，和他們成為好朋友。不要傷害孩子的自尊心，也不要用脫離孩子能力的高目標(biāo)來(lái)要求孩子，要知道成績(jī)不是唯一，一個(gè)擁有健康身體，良好心態(tài)的孩子也一樣能在其它方面贏得掌聲。多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子，多用肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子，相信我們的孩子一定能夠做的更好。試想如果葉小開(kāi)在證明自己的過(guò)程中，有人能發(fā)現(xiàn)并及時(shí)給于肯定就絕不會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們家長(zhǎng)老師要多一些細(xì)心、耐心、愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子，正確引導(dǎo)啟發(fā)、鼓勵(lì)協(xié)助他們向著健康積極的方向發(fā)展。每個(gè)孩子都是一個(gè)充滿活力的希望!
孩子的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……而我們需要做的則更多更多!
壞孩子的故事讀后感篇三
假期里我在圖書(shū)館借了一本叫《名人成長(zhǎng)故事》的書(shū)。它以通俗簡(jiǎn)潔的文字講述了一個(gè)個(gè)著名人物的身世和經(jīng)歷。使我明白了怎樣做人和學(xué)習(xí)。
在《名人成長(zhǎng)故事》中我認(rèn)識(shí)了曠世奇才---諸葛亮，一代天驕---成吉思汗，天才畫(huà)家---凡。高……其中讓我印象最深刻的是音樂(lè)之子---冼星海。
洗星海，廣東省番禺人，出生于澳門(mén)，是我國(guó)現(xiàn)代杰出的作曲家。19，冼星海出生在一個(gè)船戶家庭。他是個(gè)遺腹子，母親帶著他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次求學(xué)和刻苦努力終于成為著名音樂(lè)家。
像冼星海這樣奮斗的人還有很多，他們都是經(jīng)過(guò)自我學(xué)習(xí)而成功的。在我的快樂(lè)生活中也有許多這樣的事例。()。
記得有一次，我約一位同學(xué)到圖書(shū)館借《淘氣包馬小跳》。到了約定時(shí)間了，我已到了約定地點(diǎn)，我放眼一看，四周連個(gè)人影都沒(méi)有，我不禁生起氣來(lái)，心想：這壞家伙，明明說(shuō)好1：30分到圖書(shū)館去，都不來(lái)，氣死我了，真是個(gè)不講誠(chéng)信的家伙，以后不跟他玩了！想到這里，我便去看自己的書(shū)了。當(dāng)我借完書(shū)正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，原來(lái)是他！我想，看得這么津津有味，連約定時(shí)間都會(huì)忘記了，肯定是在看漫畫(huà)。我上前碰了碰他，沒(méi)反應(yīng)，看得這么入神啊！我看了看他閱讀的那本書(shū)的名字叫《讀名著。學(xué)語(yǔ)文》，我吃驚了，他竟然在看歷史書(shū)，連他都這么認(rèn)真看書(shū)，我更要認(rèn)真了。我沒(méi)打擾他，自己埋頭看起歷史書(shū)來(lái)。
宋慶齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！笔前?！無(wú)任是誰(shuí)，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得成功。所以我以后要每天認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外班和讀課外書(shū)！
ps：原來(lái)我家的那本《讀名著。學(xué)語(yǔ)文》是這樣來(lái)的，這孩子還是很有上進(jìn)心的，雖然有時(shí)控制不住看電視玩耍的時(shí)間但總的來(lái)說(shuō)還算不錯(cuò)！
壞孩子的故事讀后感篇四
星期天去蘇州滬江買(mǎi)了幾本書(shū)，其中一本書(shū)是《好故事教出好孩子》。這本書(shū)共有十二章，收集了360個(gè)故事，分別從勤奮好學(xué)、自強(qiáng)自立、志存高遠(yuǎn)、誠(chéng)實(shí)善良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、寬宏仁愛(ài)、機(jī)智勇敢、忠誠(chéng)守信、謙虛謹(jǐn)慎、樂(lè)觀向上、相信自己等方面進(jìn)行介紹。用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事，詮釋一個(gè)個(gè)寓意深刻的大道理。由于近來(lái)較忙，只看了書(shū)的部分內(nèi)容，還沒(méi)有看完。
其中第六章寬宏仁愛(ài)，一看到這個(gè)標(biāo)題，就吸引了我。我想當(dāng)今這個(gè)社會(huì)多么需要寬宏仁愛(ài)啊，無(wú)論是平民百姓之間，還是干群之間，眼中要有別人，心中要有別人，生活中不能只為自己著想，別人有了什么困難，我們應(yīng)該設(shè)法幫助，別人有了一點(diǎn)小錯(cuò)，我們要寬宏大量，我覺(jué)得古人在造這個(gè)“仁”字的時(shí)候，就蘊(yùn)涵著這樣的道理，因?yàn)檫@個(gè)“仁”字的左面是個(gè)“人”，右面是個(gè)“二”。說(shuō)明心中至少要有兩個(gè)人。由此，我就先閱讀了這一章的內(nèi)容。
這一章中的`第一個(gè)小故事是《愛(ài)心項(xiàng)鏈》，字?jǐn)?shù)在400字左右，故事大意是有一個(gè)叫克雷斯的駕駛員，在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，汽車(chē)壞在野地里，饑寒威脅著他的生命，有一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地。把克雷斯的汽車(chē)?yán)搅艘粋€(gè)小鎮(zhèn)。使克雷斯脫離了危險(xiǎn)?？死姿鼓贸鲥X(qián)對(duì)這個(gè)陌生人表示感謝，哪個(gè)中年男子不要他金錢(qián)的回報(bào)，只要求他回報(bào)社會(huì)，中年男子對(duì)他說(shuō)：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也盡力去幫助他?！焙髞?lái)克雷斯真的這樣做了，幫助了許許多多人，當(dāng)別人感謝他時(shí)，他就將中年男子對(duì)他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。若干年后，克雷斯又遇到了困境，一位少年幫助了他，克雷斯感謝少年的時(shí)候，想不到少年說(shuō)出了克雷斯永遠(yuǎn)也忘不了的話；“我不要求回報(bào)，但你要給我一個(gè)承諾，當(dāng)……”。這使克雷斯心中涌起一個(gè)暖流。
想想自己的經(jīng)歷，似乎有些相同，二十七年前，有一天我抱著女兒去蘇州看病，公交車(chē)上很擠，有一位中年婦女把座位讓給了我，使我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)楫?dāng)時(shí)車(chē)上沒(méi)有像現(xiàn)在的那種語(yǔ)音提示，很少有人會(huì)這么做。直至今天，無(wú)論我乘汽車(chē)還是火車(chē)，只要看到有需要幫助的人，我就會(huì)把座位讓給他。幾年前我在火車(chē)上，從無(wú)錫上車(chē)的一位北方老年婦女，我把座位主動(dòng)讓給他以后，她感動(dòng)得幾乎要流淚了。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。前些天我和妻子去蘇州探望病人，在公交車(chē)上，我已經(jīng)把座位讓給了一個(gè)老人，看到還有一位抱著小孩的婦女沒(méi)有座位，就勸妻子給那位婦女讓座?；丶页酝盹埖臅r(shí)候，又說(shuō)起了車(chē)上的事，我對(duì)妻子說(shuō)，如果你現(xiàn)在讓座，等你老了自然也會(huì)有人給你讓座。
愛(ài)心的傳遞多像在編織一條美麗的項(xiàng)鏈，它會(huì)串起一個(gè)個(gè)萍水相逢的人，愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，它不需要回報(bào)，但卻可以心心相傳。每一件事都是一顆珍珠，我們每一個(gè)人的愛(ài)心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來(lái)，就是世界上一條最珍貴的無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈。
壞孩子的故事讀后感篇五
是連鞋也買(mǎi)不起的貧農(nóng)之子，終而成為世界一流的歌唱家。
安利可·卡羅素于19以48歲之齡去世時(shí)，全世界的人都悲傷得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。相信任何人都不曾聽(tīng)過(guò)如此完美的聲音--而唱出這么完美聲音的人--如今卻永久地沉默了！這位世界首屈一指的歌手，在聲譽(yù)到達(dá)巔峰時(shí)，突然被死神召去，起因于一次感冒，這原是極平凡的疾病，但卻因長(zhǎng)年的操勞過(guò)度，致使身體變得極為虛弱，在經(jīng)過(guò)6個(gè)月的勇敢?jiàn)^斗之后，還是敗在死神的手中。在那6個(gè)月期間，全世界的歌迷熱心地為他祈禱過(guò)數(shù)萬(wàn)次，也特地為他舉行彌撒大典，祈求命運(yùn)之神助他渡過(guò)難關(guān)。
卡羅素的美妙歌聲，并非僅受賜于神的恩惠，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的苦練所獲致的成果，也就是不屈的毅力及不懈的練習(xí)下的結(jié)果。
最初，他的聲音相當(dāng)微弱細(xì)小，連音樂(lè)老師都說(shuō)：“你的聲音就像是風(fēng)吹著百葉窗似的，這種聲音根本沒(méi)辦法唱歌?！?BR> 即使數(shù)年之后，每當(dāng)唱高音時(shí)，聲音仍會(huì)顯得嘶啞，參加歌劇演出，演技也笨拙無(wú)比，經(jīng)常招來(lái)觀眾的噓聲。當(dāng)他成為古今無(wú)比的大歌手，名聲達(dá)于絕頂時(shí)，一憶及修業(yè)時(shí)代的辛苦情形，就會(huì)汩汩地流出眼淚。
當(dāng)他15歲時(shí)。母親就與世長(zhǎng)辭，自此以后，他不論走到哪里，都隨身攜帶著母親的照片。他母親一共生了21個(gè)孩子，其中18個(gè)很小就夭折，只有3個(gè)小孩好不容易才活下來(lái)。這位除辛勞及貧苦之外一無(wú)所知的貧農(nóng)妻子，竟然認(rèn)定唯有安利可這個(gè)兒子頭頂有天才光輪，為了安利可，她愿作任何犧牲?！拔业哪赣H為了讓我成為歌星，甚至連鞋子都舍不得買(mǎi)，終年打著赤腳生活?！笨_素每當(dāng)憶起這段往事時(shí)，臉上都會(huì)淌滿淚水。
10歲時(shí)，他不得不離開(kāi)學(xué)校到工廠工作，白天的工作結(jié)束后，就勤練唱歌。放下工廠的工作而以唱歌維生，是在他21歲的時(shí)候。
那時(shí)候，只要有機(jī)會(huì)就會(huì)到附近的酒店唱歌賺晚餐費(fèi)，或者受不懂音樂(lè)的男人雇用，當(dāng)那男人站在他所鐘意的女性家的窗戶下，裝模作樣地表達(dá)自己的愛(ài)意時(shí)，卡羅素就躲在附近，以他優(yōu)美的聲音唱著小夜曲，期望為那男人擄獲小姐的芳心。
之后，他最后獲得參加歌劇演出的機(jī)會(huì)。但在排練時(shí)，因?yàn)檫^(guò)于緊張，竟無(wú)法如平時(shí)般地發(fā)出聲音，雖然試過(guò)好幾次，聲音仍如玻璃裂開(kāi)一般刺耳，最后最后淚流滿面地離開(kāi)劇場(chǎng)。
當(dāng)他最后步上舞臺(tái)正式參加演出時(shí)，始終忘不了以前的經(jīng)驗(yàn)，所以一向有所顧忌，不敢敞開(kāi)喉嚨唱，以免被觀眾嘲笑，這時(shí)他還只是個(gè)候補(bǔ)歌手而已。有一天晚上，擔(dān)任男高音的主角歌手突然生病，身為候補(bǔ)歌手的卡羅素卻不在劇場(chǎng)內(nèi)，于是派人四處尋找，最后在一家酒店找到爛醉如泥的卡羅素。
他上氣不接下氣地跑回劇場(chǎng)，而化妝室里熱得令他喘但是氣來(lái)，因此上了舞臺(tái)之后，只覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)，演出效果可想而知，使得觀眾們生氣地大吵大叫。
當(dāng)幕被放下后，他也被免職了。那天晚上，他只覺(jué)得人生已毫無(wú)期望，因此決定自殺了此一生。
當(dāng)時(shí)他口袋中只剩下一里拉，還能夠買(mǎi)一瓶葡萄酒，因此第二天什么都沒(méi)吃，只是邊喝酒邊想著要用什么方法自殺。就在這個(gè)時(shí)候，劇場(chǎng)派來(lái)的人沖進(jìn)來(lái)大叫道：“卡羅素，快走！這天演出的男高音觀眾十分不滿意，他們吵著說(shuō)寧愿看卡羅素演出，快走吧！”
“要我上臺(tái)？”卡羅素不敢置信地大聲問(wèn)道：“怎樣可能呢？他們連我的名字都是不明白??！”
“當(dāng)然不明白?。 眲?chǎng)派來(lái)的人回答道：“他們本來(lái)是說(shuō)讓‘那個(gè)酒鬼’上臺(tái)?！?BR> 卡羅素去世時(shí)，其財(cái)產(chǎn)幾乎有好幾個(gè)百萬(wàn)富翁財(cái)產(chǎn)的總和，僅僅唱片的收入就超過(guò)200萬(wàn)。他雖然這么富有，卻從未忘記年輕時(shí)所過(guò)的貧窮生活，因此對(duì)于所支出的每一筆金錢(qián)，都巨細(xì)靡遺地寫(xiě)在小記事簿上，甚至到去世前也不例外。他喜歡收集昂貴的象牙雕刻品及珍貴的飾帶等古董，大至購(gòu)買(mǎi)這些古董的錢(qián)，小至給侍者的小費(fèi)，都詳細(xì)地加以記載。
對(duì)于意大利農(nóng)民特有的各種迷信，卡羅素堅(jiān)信不疑，直到最后一天，他仍相信被擁有“魔鬼眼睛”的人瞪視著，就會(huì)有災(zāi)難臨頭；當(dāng)他要搭船橫越大洋之前，必須會(huì)請(qǐng)占星師占卜吉兇；又因認(rèn)為穿過(guò)豎立的梯子下方不吉，所以見(jiàn)有梯子豎立時(shí)就繞道而行；星期五他絕不穿新衣，要遠(yuǎn)行或開(kāi)始新的工作時(shí)，也絕對(duì)避開(kāi)星期二和星期五。
他十分愛(ài)干凈，甚至可說(shuō)已到了潔癖的程度，從外面回到家里，他必須從上至下、從內(nèi)到外地將全身衣服都換掉。
他雖然擁有世上最好的聲帶，但他從來(lái)沒(méi)有戒煙的念頭，在后臺(tái)化妝時(shí)更是煙不離手，曾有人問(wèn)他抽煙會(huì)不會(huì)影響聲音，他毫不在乎地說(shuō)道：“不會(huì)有什么影響的。”對(duì)于食物及飲料，他也無(wú)所忌諱，只是在上舞臺(tái)前，習(xí)慣喝一杯威士忌蘇打清清喉嚨。
因?yàn)?0歲就離開(kāi)學(xué)校，所以幾乎未曾看完一整本書(shū)，他對(duì)他的太太說(shuō)：“并不必須非要讀書(shū)不可，我的知識(shí)直接學(xué)自于人生?！彼氖群檬嵌喾矫娴模瑸樗鸭]票及罕見(jiàn)的錢(qián)幣，花費(fèi)再多的金錢(qián)及時(shí)間都在所不惜。他又擅于人頭漫畫(huà)，作品每周都被登載于意大利周刊雜志。激烈的頭痛是他長(zhǎng)久以來(lái)的老毛病，有時(shí)候甚至?xí)蛱弁炊舐曁?hào)叫。
他一向精力旺盛，但隨著年齡的增加，體力逐漸衰退，到了之后，他寧愿一個(gè)人待在安靜的書(shū)房里，完全不在乎聽(tīng)眾的叫聲，最后竟成為憂郁癥，經(jīng)常郁郁寡歡地呆坐數(shù)小時(shí)，要不然就整整齊齊地把報(bào)上的文章剪下來(lái)，再一張張地貼在備忘錄上。他出身于拿坡里，但因?yàn)榈谝淮卧谀闷吕镅莩鰰r(shí)，報(bào)紙對(duì)他的評(píng)論并不好，觀眾的反應(yīng)也很冷漠；卡羅素一向忘不了當(dāng)時(shí)所受到的待遇，所以在他名氣達(dá)于巔峰時(shí)，雖曾回拿坡里好幾次，但絕不愿在那兒演出歌劇。
在他的一生中，他感覺(jué)最幸福的時(shí)刻，就是第一次抱孫女葛羅莉亞的那一刻。他曾說(shuō)過(guò)好幾次：“這孩子遲早會(huì)從走廊跑進(jìn)我的書(shū)房，期望這一天快點(diǎn)來(lái)到?！庇幸惶?，這個(gè)夢(mèng)最后實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)葛羅莉亞跑進(jìn)他的房間時(shí)，他興奮地把她抱起來(lái)，雙眼溢滿淚水地對(duì)妻子說(shuō)：“還記得吧！這是我期盼已久的時(shí)刻。”
那天之后還不到一星期，這位稀世的偉大歌手--安利可·卡羅素便與世長(zhǎng)辭了。
壞孩子的故事讀后感篇六
果然接下來(lái)弒父殺人他都計(jì)劃的游刃有余，威脅張東升也變得冰冷堅(jiān)定，連張東升都覺(jué)得，他才是最難對(duì)付的小孩，普普的冷酷淡定不過(guò)是小孩怕泄露恐懼佯裝出來(lái)的。朱朝陽(yáng)卻是真正的冷酷無(wú)懼。
本來(lái)以為最壞的不過(guò)這樣了，一個(gè)小孩一步一步被生身父親的冷漠逼迫至此，我心里隱隱是同情朱朝陽(yáng)的。
人性的悪竟然在14歲未到的小孩身上表現(xiàn)至此。
看起來(lái)丁浩普普更像是從孤兒院逃出來(lái)的坑蒙拐騙的壞小孩，這也是最后朱朝陽(yáng)的欺騙能騙過(guò)警察的最大基礎(chǔ)。事實(shí)證明，暴露在陽(yáng)光下的被眾人看到的想到的悪也壞不到哪里去。
日記最后，朱朝陽(yáng)說(shuō)“好想做一個(gè)全新的人哦”這是他的真心話吧。
我卻不甘心他用普普丁浩的生命換來(lái)的全新無(wú)辜。
壞孩子的故事讀后感篇七
何為好孩子?尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)朋友，好好學(xué)習(xí)，不死讀書(shū)。讀完有關(guān)好孩子故事的你，該如何寫(xiě)讀后感呢?下面是本站小編精心為你整理有關(guān)好孩子的故事讀后感，希望你喜歡。
金鈴，一個(gè)活潑、善良、天真的小女孩。成績(jī)雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她;面對(duì)老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
去年假期里，因?yàn)椤段乙錾焓帧?，我認(rèn)識(shí)了肖曉。而今年假期里，因?yàn)椤段乙龊煤⒆印?，我又認(rèn)識(shí)了金鈴。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時(shí)候需要父母的意見(jiàn);她同我們一樣，經(jīng)歷著這個(gè)年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，后來(lái)，她懂得了，通過(guò)自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了。從此，我開(kāi)始向這個(gè)比我年齡小的女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認(rèn)真、執(zhí)著;學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”。
本書(shū)是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我能有幸翻閱到這本書(shū)，簡(jiǎn)直是如獲至寶。書(shū)中主人公金玲，一個(gè)只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài)，胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛(ài)。說(shuō)實(shí)話，我也幾乎被這天真無(wú)邪的小女孩給吸引住了。于是，我更加入迷了，越看越起勁。
其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了仍墊子事件，開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。
“跑吧，孩子，沖刺吧!”最后如此簡(jiǎn)單的一句話語(yǔ)，卻深深的感動(dòng)了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績(jī)。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^(guò)自己的努力，贏得了別人的信任。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過(guò)如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個(gè)不讓父母操心的好孩子，一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽(tīng)到的每一句話，我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆樱乙龊煤⒆印?BR> 面對(duì)考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點(diǎn)高中，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂(lè)觀，想想金鈴，通過(guò)努力最后取得成功。如書(shū)中老師所說(shuō)，“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的”。
最近我讀了一本好書(shū)，《好孩子的故事》，它是由美國(guó)著名作家馬克·吐溫寫(xiě)的。
雅各布·布利文斯是這本書(shū)的主人公，他對(duì)父母總是惟命是從，不管他們的話多么荒唐，多么不合情理。他是一個(gè)好孩子，他向來(lái)不撒謊，別的孩子誰(shuí)也摸不清他的脾氣，對(duì)他的行為感到費(fèi)解。他讀過(guò)日主學(xué)校的全部課本，這些書(shū)給他帶了莫大的樂(lè)趣。雅各布懷有崇高的抱負(fù)，渴望自己被寫(xiě)進(jìn)主日學(xué)校的課本里去。然而，不知怎的，這個(gè)好孩子老是倒霉。最后，這個(gè)力求進(jìn)取的好孩子慘死了。
他的結(jié)局并不像課本中講的那樣好。除他之外，別的跟他一樣努力的孩子都得到了成功。雅各布的下場(chǎng)確乎有些出人意料，這其中的原因恐永遠(yuǎn)也能不清楚。
這本書(shū)是美國(guó)作家馬克·吐溫寫(xiě)的，這本書(shū)的大概內(nèi)容是：有一個(gè)好孩子，他非常守本分，對(duì)父母也很孝順，從來(lái)只干父母和老師布置的任務(wù)。但這樣反而還讓別的孩子以為他有毛病。而且他還特別的倒霉。有一次，他勸告幾個(gè)孩子別偷別人的果子時(shí)，被一個(gè)從樹(shù)上掉下來(lái)的孩子壓斷了胳膊，好像就是那個(gè)小孩故意壓他似地。還有一次阻止一些壞孩子欺負(fù)一只小狗時(shí)，被狗的主人誤解，結(jié)果被一腳踢出去摔死了。
讀了這本書(shū)，我為那個(gè)好孩子的倒霉以及下場(chǎng)深感同情。但他為什么會(huì)這么倒霉呢?我覺(jué)得這與他平時(shí)沒(méi)有與其他人搞好關(guān)系和說(shuō)話太過(guò)于啰嗦和緩慢還有一遇到困難就害怕的不得了以及對(duì)別人說(shuō)的一切話都相信造成的。所以，我要學(xué)習(xí)他的好習(xí)慣，不學(xué)他的這些習(xí)慣。
壞孩子的故事讀后感篇八
這是原雅軒的一部電影。原雅軒并不著名，我也并不知道他。但是，我知道他的《念書(shū)的孩子》，這個(gè)非常感人的電影。
主人公名叫開(kāi)開(kāi)，是一個(gè)留守兒童。他與爺爺互相照顧，活得很快樂(lè)。開(kāi)開(kāi)撿來(lái)的流浪狗“小膽兒”，是非常通人性的，也是我們這些人買(mǎi)不來(lái)的。
開(kāi)開(kāi)家沒(méi)有電腦，也沒(méi)有游戲機(jī)，連電視都沒(méi)法看。放學(xué)后唯一的快樂(lè)，就是告訴爸爸“復(fù)習(xí)了，預(yù)習(xí)了”后聽(tīng)到爸爸的夸獎(jiǎng)。
開(kāi)開(kāi)的爸爸給開(kāi)開(kāi)和爺爺買(mǎi)了煤氣，使要跺腳取暖的家庭暖意四溢?？墒且绲奶?，讓爺爺煤氣中毒。開(kāi)開(kāi)哭的死去活來(lái)，還是林醫(yī)生把爺爺從閻王爺那里拽了回來(lái)。開(kāi)開(kāi)感動(dòng)的淚水四射，給林醫(yī)生磕頭表謝。
但是，人免不了一死，爺爺最后還是走了……。
開(kāi)開(kāi)開(kāi)始一個(gè)人在家生活，自己起床，自己做飯，自己上學(xué)……陪伴他的只有“小膽兒”。我一邊看，一邊擤鼻涕。
爸爸還是不忍心，想把他接到城里去。開(kāi)開(kāi)當(dāng)然愿意，但還是有點(diǎn)舍不得大家。
但他爸爸還是把他拽上了車(chē)。車(chē)走了，“小膽兒”在后面追。漸漸地，變得模糊起來(lái)……。
是啊，留守兒童都那么認(rèn)真的學(xué)，咱再偷懶，可就說(shuō)不過(guò)去了。
壞孩子的故事讀后感篇九
曾經(jīng)的我們，就像這吵鬧村里的孩子一樣，有那使我們歡呼雀躍的事情；有那使我們覺(jué)得很無(wú)聊的事情；有那和伙伴們一起感到慶幸，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
吵鬧村有七個(gè)孩子，我們卻有47個(gè)，吵鬧村的孩子們過(guò)的生活，是我們現(xiàn)在沒(méi)有擁有的。他們大膽、勇敢，他們會(huì)去幫助那些需要幫助的人，他們的腦袋里永遠(yuǎn)有著你意想不到的主意。今天烤甜點(diǎn)、明天去油東西。唱著歡快的歌，走在去學(xué)校的路上。這些我們都沒(méi)有嘗試過(guò)。他們獨(dú)立、自由，任何事情打聲招呼就行了。他們動(dòng)手能力強(qiáng)，會(huì)自己照顧自己，而我們卻不行。
我們的動(dòng)手能力很弱，自己絕不會(huì)碰油漆，也不會(huì)去想著自己烤甜點(diǎn)，獨(dú)立性雖說(shuō)有，但絕對(duì)不會(huì)自己跑出去待一個(gè)晚上，也不會(huì)和朋友們?nèi)ネ嫣诫U(xiǎn)一類(lèi)的游戲。這使我感到很悲哀。
說(shuō)句實(shí)在的，我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語(yǔ)，那里有最純真的一切，那里有的，是我們都缺少的七美德：誠(chéng)信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制和寬容。這些，我們身上都可以呈現(xiàn)，但是，誰(shuí)又敢保證，這七美德一定會(huì)出現(xiàn)在我身上呢？吵鬧村的孩子做到了，從他們的身上，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學(xué)習(xí)的。
壞孩子的故事讀后感篇十
他，特別調(diào)皮，做盡壞事卻總因?yàn)檫\(yùn)氣或生活經(jīng)驗(yàn)而躲過(guò)一次又一次的懲罰，可他一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞愧。他就是《壞孩子的故事》中的主人公一一吉姆，一個(gè)我最討厭且印象最深刻的人物。
他很自私，甚至為了自己不惜去誣陷別人。有一次，吉姆偷了老師的`卷筆刀，可他特別害怕被老師發(fā)現(xiàn)，于是他把卷筆刀塞進(jìn)了一個(gè)勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異、尊敬師長(zhǎng)的好孩子—喬治的帽子里，老師看到喬治把帽子拿下后掉出了卷筆刀，誤以為是喬治偷的，她很傷心，準(zhǔn)備用細(xì)軟的鞕子在喬治發(fā)抖的肩上抽著。可吉姆卻沒(méi)有一絲羞愧感，還覺(jué)得打得好。
讀到這里，我想，誣陷別人，真的好嗎？答案是否定的。
這讓我想起了上作文課時(shí)的情景：周日下午，我去安徒生上作文課。正認(rèn)真聽(tīng)老師講課，可旁邊同學(xué)卻悄悄從書(shū)包里拿出他的小玩具，不停地玩，他玩得太入迷了，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)快走到他的身邊了。情急之下，他居然把所有的玩具都一股腦地塞到同桌的桌上。
老師過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)桌上有小玩具，眉毛擰成了個(gè)＂川＂字，吼道：
＂你為什么上課玩玩具？＂。
＂不是，老師，我沒(méi)＂。
＂行了，下課我找你家長(zhǎng)談一下！＂。
我覺(jué)得他就和書(shū)中的吉姆一樣，做了錯(cuò)事不但不承認(rèn)，還誣蔑到別人身上，他真是個(gè)可惡的人。
讀了這個(gè)故事，我明白了：做錯(cuò)事要勇敢承認(rèn)，不能象吉姆一樣誣蔑他人，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
壞孩子的故事讀后感篇十一
一個(gè)清靜的午后，我看了一篇文章，感觸頗深，題目是《會(huì)飛的孩子》。
更讓我們值得學(xué)習(xí)的是，族人孩子的獨(dú)立，他們是自己做飯吃，自己做作業(yè)，傍晚在“飛”過(guò)去，枕著江濤入夢(mèng)，還有，他們的樸素也值得我們學(xué)習(xí)，他們見(jiàn)有人有危險(xiǎn)，毫不猶豫地將其拯救。族人孩子的勇敢，獨(dú)立，更是襯托出了城市孩子的嬌生慣養(yǎng)。
城市孩子不會(huì)樂(lè)于助人，不會(huì)勇敢面對(duì)危險(xiǎn)，相反，他們喜歡遇到危險(xiǎn)就向父母求救。
壞孩子的故事讀后感篇十二
掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前那么頑皮，在水里，他經(jīng)常和各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的的幫助下，小湯姆漸漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林?jǐn)[脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗聨煾翟诖伟炎约鹤兂蓲邿焽璧男∧泻ⅰ？墒?，仙女告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。
壞孩子的故事讀后感篇十三
《水孩子》這本書(shū)講述了一個(gè)名叫湯姆的掃煙囪男孩，他從小就失去了爸爸媽媽，他的師父經(jīng)常打他、罵他。在一次掃煙囪時(shí)，他被仙女變成了水孩子，從此他就在水里快活的游來(lái)游去。他身上有許多壞毛病，但他勇敢的生活下去，努力改掉自己身上的壞毛病，經(jīng)過(guò)了許多挫折和困難，最終使自己變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。
我比湯姆可幸運(yùn)多了，我有爸爸媽媽，沒(méi)有多少壞習(xí)慣，又能接受良好的教育。但是湯姆有勇敢面對(duì)困難和堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，我卻沒(méi)有，所以我要向他學(xué)習(xí)者兩點(diǎn)，才能成為更優(yōu)秀的孩子呀！
讓我們向湯姆這個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)吧！
壞孩子的故事讀后感篇十四
-學(xué)習(xí)的動(dòng)力要來(lái)自孩子對(duì)知識(shí)的渴望，邊玩邊學(xué)。
-真正的安全感和自信來(lái)自孩子的內(nèi)心深處，不來(lái)自外在的標(biāo)簽。
當(dāng)女兒自己考入外校，其他孩子都是名車(chē)接送，名牌衣服…女兒每天自己背著書(shū)包擠公交車(chē)。但是她沒(méi)有自卑，她快樂(lè)而驕傲。
-女兒自己想辦法解決各種困難，父母始終是旁觀者，幫助者。
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
壞孩子的故事讀后感篇十五
讀了《水孩子》這本書(shū)后，我覺(jué)得水孩子很勇敢。他從一個(gè)水孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)真正的男子漢，他經(jīng)歷了很多的艱難困苦，走過(guò)了很多的地方，但是他毫不畏懼，他堅(jiān)信自己講戰(zhàn)勝任何困難，就是這樣的信念支持著他，一步一步勇敢向前，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我也要像水孩子一樣，不怕危險(xiǎn)，勇敢地朝著自己的理想努力。
壞孩子的故事讀后感篇十六
水孩子是個(gè)很有趣的童話故事，講的是水孩子湯姆他剛開(kāi)始是個(gè)連水都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的掃煙囪的小孩，經(jīng)常給有錢(qián)人家掃煙囪。有次被一個(gè)仙人追趕到海邊，把他變成了水孩子。
可以在海底生活，湯姆在海底的生活的非常開(kāi)心非?？鞓?lè)，讓湯姆在海底受教育，交到好朋友，從一個(gè)非常調(diào)皮的孩子變成一個(gè)講文明有用的人。
壞孩子的故事讀后感篇十七
我在兒童網(wǎng)站上看過(guò)有的家長(zhǎng)說(shuō)池莉（來(lái)吧，孩子）這本書(shū)很有教育意義。我迫不及待的在網(wǎng)上搜集，對(duì)于孩子該怎樣教育我們都想上這一課，當(dāng)我仔細(xì)的把“來(lái)吧，孩子”讀完，我真切的感受到父母的教育是從孩子還沒(méi)來(lái)到世上就應(yīng)該做好準(zhǔn)備的。而我忽略了兩年的時(shí)間，把孩子的教育錯(cuò)過(guò)了。池莉說(shuō)“他對(duì)育兒有三條原則?！钡谝粭l：讓孩子盡情玩耍和相處。第二條：跟從孩子與生俱來(lái)的天性，讓他在最喜歡最開(kāi)放的狀態(tài)中接受大自然。第三條：一個(gè)古老的方法為孩子講故事和閱讀。當(dāng)我讀完這三條，我知道我們陪孩子的時(shí)間太少，工作太忙。我也想領(lǐng)著孩子出去玩，讓他接受大自然，感受一下這個(gè)世界。孩子的爺爺奶奶在農(nóng)村，有時(shí)候休假就得回家看望老人，我也想領(lǐng)著孩子出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，多拍一些照片給孩子留下紀(jì)念。孩子不斷成長(zhǎng)，我們沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)把他一段段的成長(zhǎng)經(jīng)歷留下將來(lái)很遺憾。從這一刻開(kāi)始，我要不斷地讓孩子接受大自然，穿暖花開(kāi)的季節(jié)正是出去享受大自然的好季節(jié)，要讓孩子感受外面的世界。
閱讀，兒子也喜歡，只是他喜歡我給他讀，我很想讓他自己用手指著我和他一起讀，不過(guò)兒子只用手讀一個(gè)故事就不指了，讓我讀他聽(tīng)著，我不知道這樣他能認(rèn)識(shí)上面的字嗎？不過(guò)，我知道，每次給他買(mǎi)的故事書(shū)，。每晚給他讀，他都背下來(lái)了。可我希望他不但能背下來(lái)還能讀那就更孩了。在幼兒園里老師都讓用小手指著讀，我也發(fā)現(xiàn)很神奇，幼兒園里的書(shū)孩子都能讀下來(lái)。我知道還是指著讀最有效。我們休假少，平常孩子休假都是老人看著，老人看就讓他玩，孩子又不愿意和老人一起讀.我沒(méi)有讓孩子養(yǎng)成用手指讀的習(xí)慣，從這一刻開(kāi)始，我要糾正我的錯(cuò)誤。池莉說(shuō)：“書(shū)籍為主的家，成為我和孩子最適宜的小窩。這個(gè)小窩是我們的江山，書(shū)籍是我們的伴侶和玩具，在這里我們其樂(lè)融融！
壞孩子的故事讀后感篇十八
“把人和動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)的是笑，要認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就要看他在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)不會(huì)笑?！边@是《出賣(mài)笑的孩子》中的一句話，笑可以買(mǎi)賣(mài)？我被這本書(shū)深深地吸引了。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)名叫蒂姆的男孩，居住在一個(gè)貧窮狹窄的胡同里，母親在他三歲時(shí)去世，父親為他找的繼母，給他留下了一堆凌亂不可磨滅的記憶。后來(lái)唯一能給他快樂(lè)的父親也去世了。為了有錢(qián)給父親立一塊大理石碑，為了還清繼母欠下的蛋糕錢(qián)，他做了一筆讓人意想不到的交易——出賣(mài)了自己的笑。而他換回的就是——每次打賭必定會(huì)贏。從此以后，蒂姆變成了家喻戶曉的“小百萬(wàn)富翁”。但他覺(jué)得：自己不會(huì)笑，世上最富有的人，卻變成了世人中最可憐的人。于是，他決心找這位陰險(xiǎn)狡詐，向他買(mǎi)笑的勒菲特先生要回自己的笑。這對(duì)一個(gè)十四歲的孩子來(lái)說(shuō)，可不是一件容易的事，他歷盡千辛萬(wàn)苦，在朋友的幫助下，終于找回自己的笑。
讀完這本書(shū)，我心里久久不能平靜。
“用錢(qián)是買(mǎi)不到笑的?！闭缈突f(shuō)的：“笑是人類(lèi)的特權(quán)?！毙?，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)和幸福。失去了笑，也就失去了天真和信任。
從蒂姆身上我深深地懂得：人可以拒絕做一個(gè)百萬(wàn)富翁，可以拒絕當(dāng)一個(gè)國(guó)王，但決不能拒絕來(lái)自內(nèi)心深處的笑。
笑就在我們身邊。我們要做笑的國(guó)王！