心得體會是人們在學習、工作和生活中所獲得的經驗和感悟的總結。通過寫心得體會，我們可以反思自己的成長和進步，也可以分享給他人，互相學習。寫心得體會是一種很好的提升自己思考和表達能力的方式。寫心得體會時要注意用詞得體，避免使用過于俗套的詞匯和敷衍的表達方式。以下是一些心得體會的例子，希望能夠給大家寫作時的思路和表達方式提供一些借鑒。
月光曲的感悟教研心得體會篇一
教師是祖國的建設者，教師的素質和水平直接關系到國家的未來。為了提高自己的教學能力，不斷與同行交流，參與教研活動是非常重要的途徑。我們在教研中收獲了很多，感悟了很多，這也成為我們成長的重要經歷。以下是我對教研活動的感悟與心得體會。
第一段：教研活動的意義。
教研活動是教師專業(yè)發(fā)展的重要方式之一。它不僅可以提高我們的教學水平，還可以增強我們的專業(yè)素養(yǎng)。通過與同行交流，我們可以分享經驗、交流思想、互相借鑒，共同提高。同時，教研活動也可以促進師生之間的良好互動，營造積極的教學氛圍。只有不斷參與教研活動，才能不斷學習，不斷更新自己的教育觀念與方法。
第二段：教研活動的過程。
教研活動的過程需要耐心和堅持。首先，我們需要明確研究的方向和目標，確定自己的研究課題。然后，我們要收集相關的資料、查閱相關的文獻，對研究課題進行深入的了解和研究。接下來，我們需要與同行進行交流和討論，分享自己的研究成果，聽取他人的建議和意見。最后，我們需要整理研究結果，并將其應用于教學實踐中。這個過程雖然需要時間和精力的投入，但它是值得的，因為它能夠幫助我們不斷提高自己的教學能力。
第三段：教研活動的收獲。
通過參與教研活動，我們不僅能夠提高自己的教學水平，還能夠增強自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們可以從同行身上學習到很多實用的教學經驗和方法，將其應用于自己的教學實踐中。同時，通過與同行的交流與合作，我們也能夠拓寬自己的視野，開拓思路，增強自己的創(chuàng)新意識。教研活動不僅能夠讓我們在專業(yè)上得到提升，還能夠提高我們的教學效果，讓我們更好地服務于學生，實現(xiàn)我們的教育目標。
參與教研活動的過程中，我們深刻地體會到了學習的重要性。只有不斷學習，才能不斷進步。教研活動是一個學習和成長的過程，它幫助我們不斷完善自己，提高自己的能力。在教研活動中，我們也注意到了團隊合作的重要性。只有與同行進行合作與交流，才能夠取得更好的研究成果。同時，教研活動也需要我們有耐心和堅持的品質，因為它需要長期的投入和持續(xù)的努力才能夠取得成果。
第五段：我對教研活動的期待。
教研活動是一個不斷學習和進步的過程，我希望能夠利用好這個機會，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我希望能夠與同行進行更多的交流與合作，互相學習，互相幫助，共同進步。我也希望能夠通過教研活動的參與，開拓自己的視野，不斷更新自己的教育觀念和方法。最重要的是，我希望能夠將教研活動所學到的知識和經驗應用于教學實踐中，不斷提高自己的教育教學能力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教研活動的參與對教師個人的成長和發(fā)展至關重要。它不僅能夠提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，還能夠促進師生之間的良好互動，營造積極的教學氛圍。通過教研活動的參與，我們能夠獲得更多的教育知識和經驗，并將其應用于教學實踐中。同時，教研活動也需要我們具備耐心、堅持和團隊合作的品質。我希望通過教研活動的參與，不斷提高自己的教育教學能力，實現(xiàn)我們的教育目標。
月光曲的感悟教研心得體會篇二
近日，我參與了學校組織的一次數(shù)學教研活動。通過這次活動，我深刻認識到了數(shù)學教研的重要性，并且收獲頗豐。在數(shù)學教研活動中，我感受到了團隊的力量，增進了知識的儲備，提升了教學的水平。以下，我將結合自身經歷，分享這次活動給我?guī)淼母形蚺c體會。
首先，數(shù)學教研活動讓我感受到了團隊的力量。此次教研活動組織了全校的數(shù)學教師，大家共同探討教學中遇到的問題和困惑。在教研中，我發(fā)現(xiàn)很多問題是我們共同面臨的，而不是個別的。通過和其他老師的交流，我獲得了許多解決問題的方法和策略。大家互相幫助、互相學習，共同進步。這種合作與解決問題的互動，讓我感受到了團結和合作的力量。更重要的是，教研活動也拉近了師生之間的距離，建立了師生間更為緊密的聯(lián)系，使得學生更容易接受和理解教學內容。
其次，在教研中，我不僅加深了數(shù)學知識的理解，還對教學方法有了更全面的認知。教研活動中，我們以學科標準和教材作為基礎，合理安排教學時間和內容，探討不同的教學方法和策略。這讓我明白教學實踐需要與理論相結合，只有理論的指導才能更好地指導實踐。同時，教研活動還提供了各類教學資源和課題研究的機會，讓我能夠更加深入地學習和研究數(shù)學教學的各個方面。通過不斷的學習和思考，我對數(shù)學教學的方法和技巧有了更深入的了解，提高了自己的教學水平。
第三，教研活動也給了我一個反思的機會。教研活動中，我們不僅關注教學的成功與失敗，還會研究教學過程中的問題和不足。每個人都以積極的態(tài)度參與討論，分享教學中碰到的問題和經驗。這種反思和探討的過程，讓我意識到了自己在教學中存在的問題，并可獲得更好的建議和指導。我深深意識到教學是一個不斷調整和改進的過程，只有不斷地反思和進步，才能更好地提升自己的教學能力。
第四，教研活動也提高了我與學生之間的互動和溝通能力。通過教研活動的參與，我更加了解學生的需求和興趣，學會根據(jù)學生的個性和特點進行差異化教學。同時，教研活動還提供了與學生、家長之間溝通的機會，讓我更好地了解學生的情況和困惑，并及時調整教學計劃，滿足學生的需求。這不僅提高了學生的學習效果，也使我與學生之間建立了更加密切的聯(lián)系，增進了相互之間的理解和信任。
最后，數(shù)學教研活動也激發(fā)了我對數(shù)學教育的熱愛和責任感。通過與其他教師的交流和學習，我深刻體會到了數(shù)學教育的價值，也深深明白自己的責任和使命。我愿意將自己的熱情與知識喜悅傳遞給每一個學生，幫助他們掌握數(shù)學的基本知識與技能。通過教研活動的參與，我不僅提高了自己的教學水平，也為我今后的教學和研究提供了更多的機會和動力。
總結起來，數(shù)學教研活動給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。在這次活動中，我體會到了團隊的力量，加深了對數(shù)學知識和教學方法的理解，提高了教學水平，提升了與學生和家長的互動能力，并激發(fā)了對數(shù)學教育的熱愛和責任感。通過不斷參與教研活動，我相信我會在未來的教學中繼續(xù)不斷進步，幫助更多學生掌握數(shù)學，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
月光曲的感悟教研心得體會篇三
數(shù)學作為一門重要的學科，一直以來受到廣大師生的重視。作為數(shù)學教師和教研組長，我一直以來深感自己肩負著重要的責任和使命。在教育事業(yè)中，數(shù)學教研組長更是發(fā)揮了不可估量的作用。這篇文章就是我的一個個人的感悟、心得和體會，通過分享我的經驗，希望能夠為大家提供一些有益的啟示。
數(shù)學教研組長是一個班級的牽頭人，也是全體數(shù)學教師的領導者之一。作為一名數(shù)學教研組長，首先需要有深厚的數(shù)學功底和教育理論素養(yǎng)，其次需要有志向遠大的領導能力和協(xié)調能力。同時，教研組長還需要具有親和力和關注力，能夠關注教師和學生的需求，關注學生的學習和發(fā)展，為全體師生提供最好的教學和教育方案。
教研組長的工作不僅是教研組的帶頭人，還是全校數(shù)學教學工作的監(jiān)督者和協(xié)調者。在開學初期，教研組長需要制定可行、適合學生的教育和教學方案，并及時與教師和學生進行溝通。此外，教研組長還需要注重課程和教學的研究和探索，為教師和學生提供最新、最好的教學方案。同時，教研組長還需要注重課后評估和反思，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。
作為一名教研組長，我的最大體會就是能夠更好地幫助學生，樹立信心，激勵學生興趣。同時，教研組長的工作也需要注重謙虛、包容、和睦的氛圍，建立起一個相互尊重和信任的團隊。有時候，教研組長需要適當?shù)摹皣Z叨”，提醒老師和學生注意事項，也需要適時地送一些小禮物來激勵大家的士氣?？傊?，我認為，團隊建設和學生教育同樣重要，團隊建設需要讓教研組恢恢笑容，學生教育需要讓學生樂觀自信。
五、結論。
數(shù)學教育是祖國教育的重要組成部分，數(shù)學教研組長是數(shù)學教育事業(yè)的重要主人翁。作為數(shù)學教研組長，我們需要注重提高自己的素質，不斷創(chuàng)新教學方法，不斷學習和探索。同時，我們還需要注意團隊建設和學生教育，關注教育和教學的全過程，這樣才能更好地服務學生，推動數(shù)學教育事業(yè)的發(fā)展。讓我們一起努力吧，為數(shù)學教育的繁榮與發(fā)展貢獻力量。
月光曲的感悟教研心得體會篇四
第一段：引言（250字）。
暑假是教師們放松心情、調整狀態(tài)的寶貴時間，假期不僅是放松身心的機會，更是提升教學水平、深入了解教育前沿的好時機。我利用這個暑假參加了一次教研活動，受益匪淺。在教研中，我與同行們交流思想、分享教學經驗，共同進步，讓我深刻感受到了教研的重要性和價值。通過這次教研，我獲得了許多寶貴的心得和體會。
第二段：教研內容及收獲（300字）。
此次教研的主題是“提升學生主動學習意愿的策略研究”。在教研活動中，我積極參與小組討論，與同事們探討學生主動學習意愿的培養(yǎng)方法。通過分享各自的經驗和觀點，我對此問題有了更深入的理解。我了解到，要培養(yǎng)學生的主動學習意愿，首先應以身作則，成為學生學習的榜樣。其次是要注重培養(yǎng)學生的興趣，引導他們從內心產生主動學習的愿望。此外，有意識地培養(yǎng)學生的學習動機，幫助他們樹立明確的學習目標也是非常重要的。這些策略的討論和分享，讓我受益匪淺。
第三段：教研交流的意義（300字）。
教研交流是教師間互相學習、共同進步的重要途徑。通過教研活動，我了解到不同學校、不同年齡段教師的教學經驗和方法，這對我提升自己的教學水平非常有幫助。在教研中，同事們不僅分享了自己成功的經驗，也敢于面對自己的不足，敞開心扉接受他人的批評和建議。這種開放的教學氛圍讓我深受鼓舞。我發(fā)現(xiàn)，教師們在教研中展示的學習態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)對學生也有著良好的示范作用。通過與同行的深入互動交流，我感悟到了團隊合作的重要性。
第四段：教研對個人發(fā)展的啟示（250字）。
參加教研活動不僅推進了我在教學中的成長，也對我的整體發(fā)展產生了積極影響。在這次教研活動中，我學會了團隊合作與溝通技巧，在與同事們的交流中鍛煉了自己的表達能力和觀點復述的能力。此外，教研活動也增強了我對教師職業(yè)的認同感和自信心，讓我更加堅定了在教育事業(yè)中的責任感和使命感。通過這次教研活動，我意識到只有不斷學習、與他人持續(xù)交流才能不斷提高自己的教學能力，并為學生提供更好的教育。
第五段：總結（200字）。
參加暑期教研活動讓我受益匪淺。通過與同行們的交流與合作，我不僅獲得了實踐經驗和教學策略，而且收獲了對教育事業(yè)的熱愛和追求。我深刻認識到教研活動對于教師個人的增長和學生素質的提升的重要性，我將繼續(xù)積極參與教研活動，不斷提升自己的專業(yè)能力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。通過這次教研活動，我深刻感受到了團隊的力量和學習的重要性，相信在未來的教學工作中，我會以更加積極的態(tài)度和更高的標準投入到教學中。
月光曲的感悟教研心得體會篇五
暑假作為教師們的寶貴時間之一，不僅可以休息放松，更是一個進行教研活動的絕佳時機。在這個假期中，我充分利用時間參與了多種教研活動，不僅深入學習了新的教學理念和方法，也對自己的教學進行了反思和改進。通過這些經歷，我獲得了許多寶貴的感悟和心得體會。
首先，我參與了一系列的教研培訓，了解到了新的教學理念和方法。我參與了一場關于互聯(lián)網教育的研討會，學習了如何運用網絡資源和技術提高教學效果。這次研討會讓我明白了在數(shù)字化時代，教學手段和方式的更新是必然趨勢。通過運用互聯(lián)網教育平臺，我可以更好地滿足學生的個性化需求，提供更廣泛、更深入的學習資源。在研討會結束后，我開始嘗試運用網絡教育平臺為學生提供在線課程和作業(yè)，在教學中引入更多的多媒體材料和交互式教學方法。這種新的教學方式不僅激發(fā)了學生們的學習興趣，也提高了他們的學習效果。
其次，我與其他教師進行了交流和合作，互相借鑒、取長補短。在一次教研活動中，我認識了一位在教學上非常有創(chuàng)造力和獨到見解的老師。我們交流了自己的教學經驗和教學方法，互相啟發(fā)和借鑒。通過與他合作，我學會了如何通過游戲和小組合作等方式提高學生們的學習積極性和主動性。在此之后，我嘗試了一些新的教學方法，比如分組合作探究、角色扮演等，這些方法極大地激發(fā)了學生的學習興趣和動力。這次合作與交流讓我明白，教師之間的合作是提高教學質量和效果的重要途徑，我們應該積極分享自己的經驗與方法，互相幫助和借鑒。
另外，我還參與了一些課題研究，深入探索了某一方面的教學問題。我選擇了研究如何提高學生寫作能力，因為我發(fā)現(xiàn)學生在這方面存在著很大的困惑和問題。通過閱讀大量的相關文獻和試驗教學，我總結出了幾個有效提高學生寫作能力的方法。首先，我強調了寫作過程的重要性，通過分階段的指導和批評，在寫作過程中幫助學生不斷完善和修改作文，這樣可以培養(yǎng)學生的批判性思維和自我修改能力。其次，我推崇多樣化的寫作方式，鼓勵學生嘗試不同的寫作形式和技巧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和表達能力。這些研究成果得到了學生和家長的一致好評，學生們的寫作能力明顯提高了。
最后，在這個暑假中，我還加強了自己對教育心理學和認知學習理論的學習和思考。這些理論和研究成果深刻影響了我的教學方式和方法。我明白了學生的學習過程是一個主動的、構建性的過程，教師應該通過啟發(fā)和引導，幫助學生自主地構建知識和思考。在實際教學中，我更注重學生的思維發(fā)展和能力培養(yǎng)，通過提出開放性問題、開展小組探究和討論，培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊合作能力。這樣的學習方式不僅提高了學生的學習效果，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和自主學習能力。
綜上所述，暑假是一個教師進行教研活動的黃金時期。通過參與教研培訓、與他人交流合作、研究課題以及學習心理學和認知學習理論，我獲得了許多寶貴的感悟和體會。這些經驗與方法的應用不僅提高了我的教學質量和效果，也為學生們的學習帶來了更多的樂趣與成果。愿這個暑假的收獲成為我未來教學道路上的一筆寶貴財富。
月光曲的感悟教研心得體會篇六
教研活動對于教師的成長與發(fā)展起著重要的推動作用。通過教研活動，教師可以與其他同行交流經驗，分享教學資源，提高教學水平，為學生提供更好的教育環(huán)境。在我參與的教研活動中，我深刻體會到了教研活動的重要性，并從中獲得了不少心得與體會。
首先，教研活動能夠幫助教師擴展教學資源。教師們在課堂上所使用的教材和教學資源是有限的，但通過教研活動，教師們可以相互分享各種教學資源，如教案、學案、教學課件等。這樣，我們可以拓寬教學的內容和方法，提高教學的多樣性和針對性。例如，在一次數(shù)學教研活動中，我發(fā)現(xiàn)了一位教師精心設計的個別輔導材料，在學生的學習中取得了良好的效果。通過借鑒他人的優(yōu)秀教育資源，我能夠更好地針對學生的不同學習需求，提供個別化的教學服務。
其次，教研活動有助于教師的專業(yè)成長。在教研活動中，我們可以與其他教師進行深入的交流，分享自己的教學經驗，聽取他人的寶貴建議，從而不斷提高自身的教學水平。教育是一個不斷發(fā)展的領域，只有不斷學習和進步，才能夠更好地適應學生的需求和社會的變化。例如，當我參與一次英語教研活動時，我和其他教師針對學生寫作能力的提升進行了討論，并分享了自己的教學案例和心得。通過這次交流，我不僅汲取了其他教師的經驗，而且也對自己的教學進行了反思和改進，提高了自己的教學效果。
此外，教研活動還能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和探究精神。教研活動提供了一個良好的平臺，讓教師們能夠自由地交流和探討，從而引發(fā)思維的碰撞和創(chuàng)新的火花。在教研活動中，我們常常遇到各種問題和困難，需要通過不斷思考和實踐來解決。在這個過程中，我們不僅能夠激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，而且也能夠提升自己的問題解決能力和學科研究能力。例如，在一次科學教研活動中，我面臨一個關于科學實驗設計的難題。通過與其他教師的討論和嘗試，我最終找到了一個更加簡便和有效的實驗方案，并在實施過程中取得了不錯的效果。這個經歷讓我深刻體會到創(chuàng)新思維和探究精神對于教育的重要性。
最后，教研活動為教師提供了一個相互支持和鼓勵的平臺。在教研活動中，我們不再孤立地面對教學的挑戰(zhàn)和壓力，而是能夠與其他教師共同分享，相互鼓勵和幫助。當我們遇到困難時，可以得到團隊的支持和幫助；當我們取得成功時，可以與團隊一起分享和慶祝。這種團隊合作和共同成長的氛圍，讓我感受到了教師團隊的力量和魅力。在教研活動中，我結識了很多優(yōu)秀的教師，和他們一起合作和學習，不僅提高了自己的教學能力，而且也建立了深厚的師生關系和友誼。
綜上所述，教研活動是教師成長與發(fā)展的重要支撐，通過教研活動，教師們能夠擴展教學資源，提高教學質量，增強教師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和探究精神，并促進教師團隊的合作和共同成長。參與教研活動，是每一位教師必不可少的素質與能力，同時也是一種責任和使命。希望未來能有更多的教師參與到教研活動中，與同行們共同提高，為學生提供更好的教育。
月光曲的感悟教研心得體會篇七
日語教研不僅僅是一份工作，更是一種對語言文化的傳播和傳承。在這個教育領域中，我感受到了前所未有的魅力和機遇。今天，我想分享一下自己在日語教研方面的一些感悟和體會。
在我的認知中，日語教研意義非凡。首先，它可以加深我們對日本文化的理解和認識，是了解和交流的基礎。其次，從更廣泛的角度來看，日語教研可以提高我們的語言表達水平，拓展我們的職業(yè)視野，更有可能在未來的職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機會和提高。
第三段：探究教研的方法和技巧。
在日語教研中，一個重要的方面是要掌握教研的方法和技巧。我們需要明確教研的目標和對象，清晰地制定教研的步驟和計劃。同時，教研需要積極地和同事進行合作和交流，從其他老師的經驗中獲取到自己需要的信息和思路。其實，這些方法和技巧的掌握不僅是在教育領域中的必要技能，也是人們在學習和工作中經常需要運用的核心能力之一。
在日語教研的實踐中，我遇到了很多具有挑戰(zhàn)的問題。但在解決問題的過程中，我也收獲了很多實戰(zhàn)經驗和寶貴的教育教訓。比如，我發(fā)現(xiàn)和學生互動交流是敏銳掌握他們學習情況的主要方式，只有如此才能更好的讓學生愉快的學習，提升學習成效。在教研中，我也逐漸學會了如何更好的掌握教學的重點，讓學習過程更加流暢和自然?；蛟S這些經驗沒有十分的普世性，但確實能夠在日語教學領域中為我所用。
第五段：總結教研中的體驗和啟示。
最后，我想總結一下我的日語教研經驗和收獲。與同事交流、學生互動、教學策略調整是我在日語教研中的重要體驗和啟示。這些事情不僅幫助我更好的應對工作的挑戰(zhàn)，也讓我在教育領域中更加專業(yè)化，同時也讓我更加熱愛這個領域?？偟膩碚f，日語教研讓我們在理論與實踐之間進行更好的協(xié)調。只有不斷地學習、總結，在成長的道路上才能邁出更多的步伐。
月光曲的感悟教研心得體會篇八
我園開展了公開課教研活動，美術老師都要上一次教研活動課，這段時間是小班和大班的教研公開課。聽了那么多的教研課，覺的各有千秋，我較為欣賞的是中班黃宇芳老師那一節(jié)《可愛的蟲蟲》，和大二班劉紅老師執(zhí)教的《花花傘》。下面是我對這兩節(jié)課的一些觀點和看法。
首先說說《可愛的蟲蟲》，我覺得這節(jié)課老師的構思和大膽創(chuàng)設是很值得我去學習和借鑒，老師的課前準備也很充分，有新買的絲襪，報紙，顏料等，準備的材料新鮮，能吸引到孩子。但在孩子操作的過程我發(fā)現(xiàn)一個問題。老師在設計這一環(huán)節(jié)時可以用更簡單的方法，盡量讓幼兒能獨立完成作品。這樣的一節(jié)課對孩子的掌握可能會更好。
《花花傘》這一節(jié)課我認為老師的設計很有創(chuàng)新。手工繪畫相結合，完成手工后讓幼兒去設計雨傘的圖案，這既起到繪畫的作用，又能發(fā)揮幼兒設計的想象思維。幼兒大部分幼兒都能按自己的設計思路去完成。我覺的老師在出示示范的傘，出示后可以把傘展出來，而不是出一把收一把，全部傘展出后引導幼兒了解傘有各種不同的花紋，顏色，形狀等都可以不同。這樣就可以擴展幼兒思維。
以上是我個人的看法。當然，在這次的美術教研中讓我深入的。
了解到美術可以有各種不同的教法，在每一個課題都有它的延伸和挖掘的價值。在今后的美術教學上我會多采用不同的教學方法。讓幼兒掌握更多更好的繪畫技能。
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月光曲的感悟教研心得體會篇九
本學期，我校組織了幾次數(shù)學教研活動，我聽了幾位教師上的數(shù)學課，從這些課中，我學到了許多上課的方法和技巧，下面就本學期參加教研活動的情況，談談我個人的一些體會：
一、注重集體教研的作用。
在本學期的教研活動中，就突出顯示了集體教研的作用。課前所有數(shù)學教師和上課的教師一起商量集體備課，課后所有教師進行評課，指出本節(jié)課的得與失，效果非常好。
二、多媒體教學深入課堂，優(yōu)化教學環(huán)境。
課中運用了多媒體教學手段，利用多媒體課件輔助教學，收到了良好的效果。隨著多媒體課件的制作和運用，給課堂教學帶來了生機與活力，教學手段更新穎，課堂氣氛更活躍。多媒體教學開展的直接效果是學生的積極性提高了，課堂教學的質量也大大提高。更形象、直觀的將解決問題的過程展示在學生面前，起到了事半功倍的作用。
生活中處處離不開數(shù)學，數(shù)學來源于生活。因此，在數(shù)學教學中更應該聯(lián)系學生的生活實際，并把所學知識應用于實際生活中。在此次活動的幾節(jié)數(shù)學課中，都能做到與生活實際相聯(lián)系，并解決實際生活中的問題，效果都很好。都體現(xiàn)了新課程中的理念。
在今后的教學中我還要從以下幾個方面努力做好：
1、多與其他教師之間進行切磋，協(xié)調與合作，互相學習，共同分享經驗。
2、加強課后反思，記錄自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自己的教學水平；記錄教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒；記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗，以提高自己的`教學能力。
3、注重聯(lián)系學生生活實際展開教學。牢固樹立數(shù)學源于生活，數(shù)學服務于生活的宗旨，把抽象的數(shù)學知識轉化成直觀生動的實踐問題。
月光曲的感悟教研心得體會篇十
作為一名教研員，上課是我平時工作的重要內容之一。每次上課，我都會認真準備，盡力為學生創(chuàng)造一個愉快并且富有啟發(fā)性的學習環(huán)境。但是，在課堂上，我不僅要做到講得好、講得透徹，更要善于引導學生進行有效的思維和探究。因此，我深感上課意義深遠，是提升學生和自己的教學能力的不二之選。
第二段：挑戰(zhàn)與解決。
在實際的教學中，我也遇到了不少問題和挑戰(zhàn)。首先，就是學生的各種問題和情緒。有些學生對知識點不感興趣，疏忽聽講，還有一些學生的思維方式和學習習慣與我不太一樣。此外，我還需要注意課堂管理，嚴格把握講課時間，保證課堂秩序。針對這些問題，我想出了一些有效的解決方法。例如，我會注重調整講課語速和音量，結合視頻、圖片、案例等多種形式講解，使學生興趣增強，吸引其注意力。同時，我會注重與學生的互動，與學生進行多種語言交流，調整教學策略，提升教學效果。
第三段：對教學策略的思考。
在上課的過程中，我不斷對自己的教學策略進行反思和總結。我發(fā)現(xiàn)，好的教學策略應該是多樣性的，不同課程和不同學習群體需要采取不同的策略。而且，這些策略應該有一定的創(chuàng)造性，不斷創(chuàng)新和完善，以保證教學效果的提高。我曾經參加過許多教研活動，聽取一些知名教育專家的講座和報告。這些經驗和知識極大地拓寬了我的教學視野，讓我更深刻地理解教學策略的重要性。
第四段：教研員與學生關系。
作為一名教研員，我不僅要盡心盡力地講授課程，還要注重師生關系的維護。時常和學生進行溝通交流，了解他們的心理變化和情緒變化，關心他們的成長和發(fā)展。我希望，通過這種交流關系的建立，可以形成一個互助互利的學習環(huán)境，讓每個學生都能感受到教研員的關愛和關注。
第五段：結尾。
總的來說，作為一名教研員，我認為上課的過程不僅僅是簡單的傳遞知識點，而是一個引導學生思考和探索的過程。我不斷努力，提升自己的教學水平，鍛煉自己的教學技巧，希望能夠在學生們的心中留下美好的教育記憶。我相信，只有不斷探索，不斷學習，我們才能成為一名更好的教研員，為學生的成長和發(fā)展做出更積極和有效的貢獻。
月光曲的感悟教研心得體會篇十一
不知不覺，2020年已經過去。在進修學校領導的正確指導下，在同仁們的大力協(xié)助下，我最后圓滿的完成了校本兼職教研員的各項工作。下方我從三方面匯報一下我這一年的工作：
一、加強學習，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務素質。
隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發(fā)感到自我對于校本課程的了解很膚淺，這種不具備必須校本專業(yè)知識的現(xiàn)狀以前一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自我工作起來不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作，我利用業(yè)余時光從校本課程的含義、校本課程開發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢、三級課程管理體系以及校本課教研等方面入手，用心主動地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程，力求提高自我工作的主動性、前瞻性和用心性。
在學習理論的同時，我能很好的與實際相結合，時刻關注當今校本教研的趨勢和動態(tài)，并且結合我市、我校的校本課實際，用心努力地在本學校開展的校本教研中發(fā)揮著指導和帶動作用。因為我們學校領導個性注重校本課程開發(fā)與校本教材的使用，從2020年起就自主研發(fā)校本教材———讀寫序列訓練。這些年一向踏實地做著。
__年春季開始，學校把組級教研與校級教研的研究主題定為如何上好校本課，組織校本任課教師，每學期每位老師上一節(jié)校本課，并選取優(yōu)秀的課在校級教研上研討。這期間，我聽了老師上的每一節(jié)校本課，兩個學期聽校本課45節(jié)，這為我能夠做好校本兼職教研員工作奠定了堅實的基礎。__年暑假，我們學校根據(jù)實際教學狀況，重新修訂了校本教材，使校本課程的資料逐步趨于完善。這個修訂與研討的過程，為我打造了一個將理論應用到實際得空間，因而積累了豐富的經驗，提升了專業(yè)潛力。
二、協(xié)調配合，促進校本教研活動深入開展。
一年來，我能夠認真履行兼職教研員工作職責，以市進修學校提出的校本課程研究思路的為指導，以提高校本課堂教學質量為根本，以促進特色校辦學為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強化工作措施，明確職責意識。工作中，我能密切配合和協(xié)助進修學校校本教研員做好教研與培訓的各項工作。
5月份，是學校最忙的一個月，要籌備全市運動會，要進行期中教學質量抽測，要進行教案作業(yè)檢查，還要進行組級教研，我們忙得不可開交。正在這時候，進修學校要在二小學組織開展校本課研討活動，記得活動當天正好是我們學校期中教學質量抽測的日子。在這樣的狀況下，我克服了種.種困難，參與其中，活動前與校本教研員討論、交流，用心尋求適合當前校本課程實際的最有效的教研與培訓方式，活動后能夠及時與校本教研員進行教研活動的總結和反思，切實提高課堂教學效果，使校本課教研活動真正落到實處。
三、示范引領，發(fā)揮兼職教研員的幫帶作用。
為了擴大和優(yōu)化教育資源，充分發(fā)揮校本兼職教研員的引領、輻射作用，進一步推進校校幫扶活動，在__教研協(xié)作體活動中，我主動承擔校本科主題教研的研究教師，并與大蒲柴基地校呂老師結對，5月份送教下鄉(xiāng)到__，透過送課、評課、座談、研討等形式，我們就校本課程的教學設計、教學方法進行了進一步探討，這次活動使我們及時轉變教學觀念，改變教學方法，相互促進，得到共同提高。
回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自我所做的工作距離學校的要求和同仁們的期望還相差甚遠，因此新的一年我會進一步協(xié)助進修學校校本教研員，立足各校校本實際，關注教師的專業(yè)成長，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓形式，為彰顯各學校辦學特色而服務。同時我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力!
月光曲的感悟教研心得體會篇十二
教研大課堂是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過與同行們的互動，既可以了解各種教學方法與技巧，又能夠分享自己的經驗與成果。在我參與教研大課堂的過程中，我深深地感受到了其中的意義與影響。下面，我將分享一些自己的心得體會與感悟。
第二段：提高反思和自省能力。
教研大課堂給了我一個很好的機會，讓我不僅能夠觀摩他人的教學，還能夠將自己的教學經驗與其他教師進行交流。這過程中，我要學會反思和自省。通過觀摩他人的教學，我能夠看到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且找到問題的解決辦法。這樣一來，我不僅提高了自己的教學水平，也培養(yǎng)了自己的反思和自省能力。
第三段：拓寬教學思路。
教研大課堂的最大優(yōu)勢之一是能夠拓寬我的教學思路。在平時的教學中，我多年以來都采取相同的教學方法和教材，很容易陷入教學的固化。但是通過觀摩他人的教學，我能夠看到其他老師獨特的教學風格和教學方法。這不僅使我對教學產生了新的認知，也讓我不斷嘗試與創(chuàng)新教學方式。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些新的教學方法對學生的學習效果非常好，不僅能夠提高學生的理解能力，還能夠增加學生的興趣。因此，我在實際的教學中，將這些新的教學方法進行了應用，并且取得了顯著的效果。
第四段：加強合作與交流。
教研大課堂是一種通過專業(yè)實踐進行教育教學的重要形式，它強調教師之間的合作與交流。在教研大課堂中，我們通過觀察和討論彼此的教學，獲取他人的新知識，掌握教學相關的新方法和技巧，并取得顯著的效果。教研大課堂不僅可以有效地提高教師的教學能力，也能夠增加教師之間的友誼，以及教育教學資源的共享。通過與其他教師的交流與合作，我不僅拓展了自己的教學思路，也加強了對教師專業(yè)發(fā)展的重視。
第五段：總結與未來期望。
通過教研大課堂，我深深體會到了其在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性。這個過程不僅讓我加深了對教育教學的認識，也增加了對學生的關愛和關注。在未來，我期望能夠繼續(xù)參與教研大課堂，不斷地提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我也希望通過自己的努力，能夠對其他教師起到榜樣和引導作用，促進教師隊伍的整體發(fā)展，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
通過參與教研大課堂，我感受到了教學的魅力和無窮的潛力。無論是提高反思和自省能力，還是拓寬教學思路，加強合作與交流，教研大課堂都為教師的專業(yè)發(fā)展提供了寶貴的機會。希望更多的教師能夠參與進來，共同提高教育教學水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻。
月光曲的感悟教研心得體會篇十三
__年5月14日我校一行7人，在周校長的帶領下參加趙灣片區(qū)在小河初中舉行的初中政史教學“同課異構”活動，做課教師有__初中的陳__，__初中的梁__，__初中的劉__，__初中的趙__，__初中的劉__。參加此次研討活動的縣級教研員是趙__老師，還有6校的帶隊領導和全體政史教師。現(xiàn)就本次教研活動談談自己幾點看法。成功之處：
1、學以致用，充分利用現(xiàn)有教學資源，知識源于教材又超越教材，跳出了教材圈子，對教材進行取舍，重新組合教材進行知識梳理，體現(xiàn)了新教材觀。音頻視頻資源豐富。__的陳老師將一節(jié)課分為綠葉尋根、綠葉戀根、綠葉抱根來組織教學，條理就非常清楚。__的梁老師講姓氏文化時，讓學生說自己的姓氏類型和淵源，學生非常感興趣，課堂氣氛活躍。
2、理念先進。將課標原文和本課豐富了的課標同時展示，充分發(fā)揮學生的主體作用，倡導最大限度發(fā)揮教師主導作用。設計有導學案，思路清晰板塊清楚，啟發(fā)誘導性強，不時時機進行導引，設計精細，問題設計有深度有高度(國家和個人)，劉__老師介紹文藝時，聯(lián)系古今史實和中外史實，做到了中外聯(lián)系，古今貫通。
3、教學手段先進，基本功扎實。教師基本功雄厚，語言準確，收放自如。公館的趙老師不讓學生舉手想說就站起來說，調動了學生的積極性，學生參與度高，可以暢所欲言，并且對戲劇進行了詳細的分類。
不足之處：
1、課標意識不強，問題設計沒有緊扣課標，離課標太遠，實效性不強。歷史問題設計的太多，重點不突出，指向性不強。
2、板書過于簡單，意思不明確，問題重點不突出，沒突出重點。知識不夠嚴謹，界限不清，傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不是同一概念。
3、知識拓展不夠。中華文化非常多，看到的，聽到的，節(jié)日文化，飲食文化，茶文化等，并且要認同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化的特點，如何對待傳統(tǒng)文化，宣傳傳統(tǒng)文化，保護傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化。文化藝術要古今貫通，拓展延伸，古今貫通，古外聯(lián)系，以史為鑒(國家和個人)，把歷史拉進了學生實際生活。
月光曲的感悟教研心得體會篇一
教師是祖國的建設者，教師的素質和水平直接關系到國家的未來。為了提高自己的教學能力，不斷與同行交流，參與教研活動是非常重要的途徑。我們在教研中收獲了很多，感悟了很多，這也成為我們成長的重要經歷。以下是我對教研活動的感悟與心得體會。
第一段：教研活動的意義。
教研活動是教師專業(yè)發(fā)展的重要方式之一。它不僅可以提高我們的教學水平，還可以增強我們的專業(yè)素養(yǎng)。通過與同行交流，我們可以分享經驗、交流思想、互相借鑒，共同提高。同時，教研活動也可以促進師生之間的良好互動，營造積極的教學氛圍。只有不斷參與教研活動，才能不斷學習，不斷更新自己的教育觀念與方法。
第二段：教研活動的過程。
教研活動的過程需要耐心和堅持。首先，我們需要明確研究的方向和目標，確定自己的研究課題。然后，我們要收集相關的資料、查閱相關的文獻，對研究課題進行深入的了解和研究。接下來，我們需要與同行進行交流和討論，分享自己的研究成果，聽取他人的建議和意見。最后，我們需要整理研究結果，并將其應用于教學實踐中。這個過程雖然需要時間和精力的投入，但它是值得的，因為它能夠幫助我們不斷提高自己的教學能力。
第三段：教研活動的收獲。
通過參與教研活動，我們不僅能夠提高自己的教學水平，還能夠增強自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們可以從同行身上學習到很多實用的教學經驗和方法，將其應用于自己的教學實踐中。同時，通過與同行的交流與合作，我們也能夠拓寬自己的視野，開拓思路，增強自己的創(chuàng)新意識。教研活動不僅能夠讓我們在專業(yè)上得到提升，還能夠提高我們的教學效果，讓我們更好地服務于學生，實現(xiàn)我們的教育目標。
參與教研活動的過程中，我們深刻地體會到了學習的重要性。只有不斷學習，才能不斷進步。教研活動是一個學習和成長的過程，它幫助我們不斷完善自己，提高自己的能力。在教研活動中，我們也注意到了團隊合作的重要性。只有與同行進行合作與交流，才能夠取得更好的研究成果。同時，教研活動也需要我們有耐心和堅持的品質，因為它需要長期的投入和持續(xù)的努力才能夠取得成果。
第五段：我對教研活動的期待。
教研活動是一個不斷學習和進步的過程，我希望能夠利用好這個機會，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我希望能夠與同行進行更多的交流與合作，互相學習，互相幫助，共同進步。我也希望能夠通過教研活動的參與，開拓自己的視野，不斷更新自己的教育觀念和方法。最重要的是，我希望能夠將教研活動所學到的知識和經驗應用于教學實踐中，不斷提高自己的教育教學能力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教研活動的參與對教師個人的成長和發(fā)展至關重要。它不僅能夠提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，還能夠促進師生之間的良好互動，營造積極的教學氛圍。通過教研活動的參與，我們能夠獲得更多的教育知識和經驗，并將其應用于教學實踐中。同時，教研活動也需要我們具備耐心、堅持和團隊合作的品質。我希望通過教研活動的參與，不斷提高自己的教育教學能力，實現(xiàn)我們的教育目標。
月光曲的感悟教研心得體會篇二
近日，我參與了學校組織的一次數(shù)學教研活動。通過這次活動，我深刻認識到了數(shù)學教研的重要性，并且收獲頗豐。在數(shù)學教研活動中，我感受到了團隊的力量，增進了知識的儲備，提升了教學的水平。以下，我將結合自身經歷，分享這次活動給我?guī)淼母形蚺c體會。
首先，數(shù)學教研活動讓我感受到了團隊的力量。此次教研活動組織了全校的數(shù)學教師，大家共同探討教學中遇到的問題和困惑。在教研中，我發(fā)現(xiàn)很多問題是我們共同面臨的，而不是個別的。通過和其他老師的交流，我獲得了許多解決問題的方法和策略。大家互相幫助、互相學習，共同進步。這種合作與解決問題的互動，讓我感受到了團結和合作的力量。更重要的是，教研活動也拉近了師生之間的距離，建立了師生間更為緊密的聯(lián)系，使得學生更容易接受和理解教學內容。
其次，在教研中，我不僅加深了數(shù)學知識的理解，還對教學方法有了更全面的認知。教研活動中，我們以學科標準和教材作為基礎，合理安排教學時間和內容，探討不同的教學方法和策略。這讓我明白教學實踐需要與理論相結合，只有理論的指導才能更好地指導實踐。同時，教研活動還提供了各類教學資源和課題研究的機會，讓我能夠更加深入地學習和研究數(shù)學教學的各個方面。通過不斷的學習和思考，我對數(shù)學教學的方法和技巧有了更深入的了解，提高了自己的教學水平。
第三，教研活動也給了我一個反思的機會。教研活動中，我們不僅關注教學的成功與失敗，還會研究教學過程中的問題和不足。每個人都以積極的態(tài)度參與討論，分享教學中碰到的問題和經驗。這種反思和探討的過程，讓我意識到了自己在教學中存在的問題，并可獲得更好的建議和指導。我深深意識到教學是一個不斷調整和改進的過程，只有不斷地反思和進步，才能更好地提升自己的教學能力。
第四，教研活動也提高了我與學生之間的互動和溝通能力。通過教研活動的參與，我更加了解學生的需求和興趣，學會根據(jù)學生的個性和特點進行差異化教學。同時，教研活動還提供了與學生、家長之間溝通的機會，讓我更好地了解學生的情況和困惑，并及時調整教學計劃，滿足學生的需求。這不僅提高了學生的學習效果，也使我與學生之間建立了更加密切的聯(lián)系，增進了相互之間的理解和信任。
最后，數(shù)學教研活動也激發(fā)了我對數(shù)學教育的熱愛和責任感。通過與其他教師的交流和學習，我深刻體會到了數(shù)學教育的價值，也深深明白自己的責任和使命。我愿意將自己的熱情與知識喜悅傳遞給每一個學生，幫助他們掌握數(shù)學的基本知識與技能。通過教研活動的參與，我不僅提高了自己的教學水平，也為我今后的教學和研究提供了更多的機會和動力。
總結起來，數(shù)學教研活動給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。在這次活動中，我體會到了團隊的力量，加深了對數(shù)學知識和教學方法的理解，提高了教學水平，提升了與學生和家長的互動能力，并激發(fā)了對數(shù)學教育的熱愛和責任感。通過不斷參與教研活動，我相信我會在未來的教學中繼續(xù)不斷進步，幫助更多學生掌握數(shù)學，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
月光曲的感悟教研心得體會篇三
數(shù)學作為一門重要的學科，一直以來受到廣大師生的重視。作為數(shù)學教師和教研組長，我一直以來深感自己肩負著重要的責任和使命。在教育事業(yè)中，數(shù)學教研組長更是發(fā)揮了不可估量的作用。這篇文章就是我的一個個人的感悟、心得和體會，通過分享我的經驗，希望能夠為大家提供一些有益的啟示。
數(shù)學教研組長是一個班級的牽頭人，也是全體數(shù)學教師的領導者之一。作為一名數(shù)學教研組長，首先需要有深厚的數(shù)學功底和教育理論素養(yǎng)，其次需要有志向遠大的領導能力和協(xié)調能力。同時，教研組長還需要具有親和力和關注力，能夠關注教師和學生的需求，關注學生的學習和發(fā)展，為全體師生提供最好的教學和教育方案。
教研組長的工作不僅是教研組的帶頭人，還是全校數(shù)學教學工作的監(jiān)督者和協(xié)調者。在開學初期，教研組長需要制定可行、適合學生的教育和教學方案，并及時與教師和學生進行溝通。此外，教研組長還需要注重課程和教學的研究和探索，為教師和學生提供最新、最好的教學方案。同時，教研組長還需要注重課后評估和反思，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。
作為一名教研組長，我的最大體會就是能夠更好地幫助學生，樹立信心，激勵學生興趣。同時，教研組長的工作也需要注重謙虛、包容、和睦的氛圍，建立起一個相互尊重和信任的團隊。有時候，教研組長需要適當?shù)摹皣Z叨”，提醒老師和學生注意事項，也需要適時地送一些小禮物來激勵大家的士氣?？傊?，我認為，團隊建設和學生教育同樣重要，團隊建設需要讓教研組恢恢笑容，學生教育需要讓學生樂觀自信。
五、結論。
數(shù)學教育是祖國教育的重要組成部分，數(shù)學教研組長是數(shù)學教育事業(yè)的重要主人翁。作為數(shù)學教研組長，我們需要注重提高自己的素質，不斷創(chuàng)新教學方法，不斷學習和探索。同時，我們還需要注意團隊建設和學生教育，關注教育和教學的全過程，這樣才能更好地服務學生，推動數(shù)學教育事業(yè)的發(fā)展。讓我們一起努力吧，為數(shù)學教育的繁榮與發(fā)展貢獻力量。
月光曲的感悟教研心得體會篇四
第一段：引言（250字）。
暑假是教師們放松心情、調整狀態(tài)的寶貴時間，假期不僅是放松身心的機會，更是提升教學水平、深入了解教育前沿的好時機。我利用這個暑假參加了一次教研活動，受益匪淺。在教研中，我與同行們交流思想、分享教學經驗，共同進步，讓我深刻感受到了教研的重要性和價值。通過這次教研，我獲得了許多寶貴的心得和體會。
第二段：教研內容及收獲（300字）。
此次教研的主題是“提升學生主動學習意愿的策略研究”。在教研活動中，我積極參與小組討論，與同事們探討學生主動學習意愿的培養(yǎng)方法。通過分享各自的經驗和觀點，我對此問題有了更深入的理解。我了解到，要培養(yǎng)學生的主動學習意愿，首先應以身作則，成為學生學習的榜樣。其次是要注重培養(yǎng)學生的興趣，引導他們從內心產生主動學習的愿望。此外，有意識地培養(yǎng)學生的學習動機，幫助他們樹立明確的學習目標也是非常重要的。這些策略的討論和分享，讓我受益匪淺。
第三段：教研交流的意義（300字）。
教研交流是教師間互相學習、共同進步的重要途徑。通過教研活動，我了解到不同學校、不同年齡段教師的教學經驗和方法，這對我提升自己的教學水平非常有幫助。在教研中，同事們不僅分享了自己成功的經驗，也敢于面對自己的不足，敞開心扉接受他人的批評和建議。這種開放的教學氛圍讓我深受鼓舞。我發(fā)現(xiàn)，教師們在教研中展示的學習態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)對學生也有著良好的示范作用。通過與同行的深入互動交流，我感悟到了團隊合作的重要性。
第四段：教研對個人發(fā)展的啟示（250字）。
參加教研活動不僅推進了我在教學中的成長，也對我的整體發(fā)展產生了積極影響。在這次教研活動中，我學會了團隊合作與溝通技巧，在與同事們的交流中鍛煉了自己的表達能力和觀點復述的能力。此外，教研活動也增強了我對教師職業(yè)的認同感和自信心，讓我更加堅定了在教育事業(yè)中的責任感和使命感。通過這次教研活動，我意識到只有不斷學習、與他人持續(xù)交流才能不斷提高自己的教學能力，并為學生提供更好的教育。
第五段：總結（200字）。
參加暑期教研活動讓我受益匪淺。通過與同行們的交流與合作，我不僅獲得了實踐經驗和教學策略，而且收獲了對教育事業(yè)的熱愛和追求。我深刻認識到教研活動對于教師個人的增長和學生素質的提升的重要性，我將繼續(xù)積極參與教研活動，不斷提升自己的專業(yè)能力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。通過這次教研活動，我深刻感受到了團隊的力量和學習的重要性，相信在未來的教學工作中，我會以更加積極的態(tài)度和更高的標準投入到教學中。
月光曲的感悟教研心得體會篇五
暑假作為教師們的寶貴時間之一，不僅可以休息放松，更是一個進行教研活動的絕佳時機。在這個假期中，我充分利用時間參與了多種教研活動，不僅深入學習了新的教學理念和方法，也對自己的教學進行了反思和改進。通過這些經歷，我獲得了許多寶貴的感悟和心得體會。
首先，我參與了一系列的教研培訓，了解到了新的教學理念和方法。我參與了一場關于互聯(lián)網教育的研討會，學習了如何運用網絡資源和技術提高教學效果。這次研討會讓我明白了在數(shù)字化時代，教學手段和方式的更新是必然趨勢。通過運用互聯(lián)網教育平臺，我可以更好地滿足學生的個性化需求，提供更廣泛、更深入的學習資源。在研討會結束后，我開始嘗試運用網絡教育平臺為學生提供在線課程和作業(yè)，在教學中引入更多的多媒體材料和交互式教學方法。這種新的教學方式不僅激發(fā)了學生們的學習興趣，也提高了他們的學習效果。
其次，我與其他教師進行了交流和合作，互相借鑒、取長補短。在一次教研活動中，我認識了一位在教學上非常有創(chuàng)造力和獨到見解的老師。我們交流了自己的教學經驗和教學方法，互相啟發(fā)和借鑒。通過與他合作，我學會了如何通過游戲和小組合作等方式提高學生們的學習積極性和主動性。在此之后，我嘗試了一些新的教學方法，比如分組合作探究、角色扮演等，這些方法極大地激發(fā)了學生的學習興趣和動力。這次合作與交流讓我明白，教師之間的合作是提高教學質量和效果的重要途徑，我們應該積極分享自己的經驗與方法，互相幫助和借鑒。
另外，我還參與了一些課題研究，深入探索了某一方面的教學問題。我選擇了研究如何提高學生寫作能力，因為我發(fā)現(xiàn)學生在這方面存在著很大的困惑和問題。通過閱讀大量的相關文獻和試驗教學，我總結出了幾個有效提高學生寫作能力的方法。首先，我強調了寫作過程的重要性，通過分階段的指導和批評，在寫作過程中幫助學生不斷完善和修改作文，這樣可以培養(yǎng)學生的批判性思維和自我修改能力。其次，我推崇多樣化的寫作方式，鼓勵學生嘗試不同的寫作形式和技巧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和表達能力。這些研究成果得到了學生和家長的一致好評，學生們的寫作能力明顯提高了。
最后，在這個暑假中，我還加強了自己對教育心理學和認知學習理論的學習和思考。這些理論和研究成果深刻影響了我的教學方式和方法。我明白了學生的學習過程是一個主動的、構建性的過程，教師應該通過啟發(fā)和引導，幫助學生自主地構建知識和思考。在實際教學中，我更注重學生的思維發(fā)展和能力培養(yǎng)，通過提出開放性問題、開展小組探究和討論，培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊合作能力。這樣的學習方式不僅提高了學生的學習效果，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和自主學習能力。
綜上所述，暑假是一個教師進行教研活動的黃金時期。通過參與教研培訓、與他人交流合作、研究課題以及學習心理學和認知學習理論，我獲得了許多寶貴的感悟和體會。這些經驗與方法的應用不僅提高了我的教學質量和效果，也為學生們的學習帶來了更多的樂趣與成果。愿這個暑假的收獲成為我未來教學道路上的一筆寶貴財富。
月光曲的感悟教研心得體會篇六
教研活動對于教師的成長與發(fā)展起著重要的推動作用。通過教研活動，教師可以與其他同行交流經驗，分享教學資源，提高教學水平，為學生提供更好的教育環(huán)境。在我參與的教研活動中，我深刻體會到了教研活動的重要性，并從中獲得了不少心得與體會。
首先，教研活動能夠幫助教師擴展教學資源。教師們在課堂上所使用的教材和教學資源是有限的，但通過教研活動，教師們可以相互分享各種教學資源，如教案、學案、教學課件等。這樣，我們可以拓寬教學的內容和方法，提高教學的多樣性和針對性。例如，在一次數(shù)學教研活動中，我發(fā)現(xiàn)了一位教師精心設計的個別輔導材料，在學生的學習中取得了良好的效果。通過借鑒他人的優(yōu)秀教育資源，我能夠更好地針對學生的不同學習需求，提供個別化的教學服務。
其次，教研活動有助于教師的專業(yè)成長。在教研活動中，我們可以與其他教師進行深入的交流，分享自己的教學經驗，聽取他人的寶貴建議，從而不斷提高自身的教學水平。教育是一個不斷發(fā)展的領域，只有不斷學習和進步，才能夠更好地適應學生的需求和社會的變化。例如，當我參與一次英語教研活動時，我和其他教師針對學生寫作能力的提升進行了討論，并分享了自己的教學案例和心得。通過這次交流，我不僅汲取了其他教師的經驗，而且也對自己的教學進行了反思和改進，提高了自己的教學效果。
此外，教研活動還能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和探究精神。教研活動提供了一個良好的平臺，讓教師們能夠自由地交流和探討，從而引發(fā)思維的碰撞和創(chuàng)新的火花。在教研活動中，我們常常遇到各種問題和困難，需要通過不斷思考和實踐來解決。在這個過程中，我們不僅能夠激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，而且也能夠提升自己的問題解決能力和學科研究能力。例如，在一次科學教研活動中，我面臨一個關于科學實驗設計的難題。通過與其他教師的討論和嘗試，我最終找到了一個更加簡便和有效的實驗方案，并在實施過程中取得了不錯的效果。這個經歷讓我深刻體會到創(chuàng)新思維和探究精神對于教育的重要性。
最后，教研活動為教師提供了一個相互支持和鼓勵的平臺。在教研活動中，我們不再孤立地面對教學的挑戰(zhàn)和壓力，而是能夠與其他教師共同分享，相互鼓勵和幫助。當我們遇到困難時，可以得到團隊的支持和幫助；當我們取得成功時，可以與團隊一起分享和慶祝。這種團隊合作和共同成長的氛圍，讓我感受到了教師團隊的力量和魅力。在教研活動中，我結識了很多優(yōu)秀的教師，和他們一起合作和學習，不僅提高了自己的教學能力，而且也建立了深厚的師生關系和友誼。
綜上所述，教研活動是教師成長與發(fā)展的重要支撐，通過教研活動，教師們能夠擴展教學資源，提高教學質量，增強教師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和探究精神，并促進教師團隊的合作和共同成長。參與教研活動，是每一位教師必不可少的素質與能力，同時也是一種責任和使命。希望未來能有更多的教師參與到教研活動中，與同行們共同提高，為學生提供更好的教育。
月光曲的感悟教研心得體會篇七
日語教研不僅僅是一份工作，更是一種對語言文化的傳播和傳承。在這個教育領域中，我感受到了前所未有的魅力和機遇。今天，我想分享一下自己在日語教研方面的一些感悟和體會。
在我的認知中，日語教研意義非凡。首先，它可以加深我們對日本文化的理解和認識，是了解和交流的基礎。其次，從更廣泛的角度來看，日語教研可以提高我們的語言表達水平，拓展我們的職業(yè)視野，更有可能在未來的職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機會和提高。
第三段：探究教研的方法和技巧。
在日語教研中，一個重要的方面是要掌握教研的方法和技巧。我們需要明確教研的目標和對象，清晰地制定教研的步驟和計劃。同時，教研需要積極地和同事進行合作和交流，從其他老師的經驗中獲取到自己需要的信息和思路。其實，這些方法和技巧的掌握不僅是在教育領域中的必要技能，也是人們在學習和工作中經常需要運用的核心能力之一。
在日語教研的實踐中，我遇到了很多具有挑戰(zhàn)的問題。但在解決問題的過程中，我也收獲了很多實戰(zhàn)經驗和寶貴的教育教訓。比如，我發(fā)現(xiàn)和學生互動交流是敏銳掌握他們學習情況的主要方式，只有如此才能更好的讓學生愉快的學習，提升學習成效。在教研中，我也逐漸學會了如何更好的掌握教學的重點，讓學習過程更加流暢和自然?；蛟S這些經驗沒有十分的普世性，但確實能夠在日語教學領域中為我所用。
第五段：總結教研中的體驗和啟示。
最后，我想總結一下我的日語教研經驗和收獲。與同事交流、學生互動、教學策略調整是我在日語教研中的重要體驗和啟示。這些事情不僅幫助我更好的應對工作的挑戰(zhàn)，也讓我在教育領域中更加專業(yè)化，同時也讓我更加熱愛這個領域?？偟膩碚f，日語教研讓我們在理論與實踐之間進行更好的協(xié)調。只有不斷地學習、總結，在成長的道路上才能邁出更多的步伐。
月光曲的感悟教研心得體會篇八
我園開展了公開課教研活動，美術老師都要上一次教研活動課，這段時間是小班和大班的教研公開課。聽了那么多的教研課，覺的各有千秋，我較為欣賞的是中班黃宇芳老師那一節(jié)《可愛的蟲蟲》，和大二班劉紅老師執(zhí)教的《花花傘》。下面是我對這兩節(jié)課的一些觀點和看法。
首先說說《可愛的蟲蟲》，我覺得這節(jié)課老師的構思和大膽創(chuàng)設是很值得我去學習和借鑒，老師的課前準備也很充分，有新買的絲襪，報紙，顏料等，準備的材料新鮮，能吸引到孩子。但在孩子操作的過程我發(fā)現(xiàn)一個問題。老師在設計這一環(huán)節(jié)時可以用更簡單的方法，盡量讓幼兒能獨立完成作品。這樣的一節(jié)課對孩子的掌握可能會更好。
《花花傘》這一節(jié)課我認為老師的設計很有創(chuàng)新。手工繪畫相結合，完成手工后讓幼兒去設計雨傘的圖案，這既起到繪畫的作用，又能發(fā)揮幼兒設計的想象思維。幼兒大部分幼兒都能按自己的設計思路去完成。我覺的老師在出示示范的傘，出示后可以把傘展出來，而不是出一把收一把，全部傘展出后引導幼兒了解傘有各種不同的花紋，顏色，形狀等都可以不同。這樣就可以擴展幼兒思維。
以上是我個人的看法。當然，在這次的美術教研中讓我深入的。
了解到美術可以有各種不同的教法，在每一個課題都有它的延伸和挖掘的價值。在今后的美術教學上我會多采用不同的教學方法。讓幼兒掌握更多更好的繪畫技能。
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月光曲的感悟教研心得體會篇九
本學期，我校組織了幾次數(shù)學教研活動，我聽了幾位教師上的數(shù)學課，從這些課中，我學到了許多上課的方法和技巧，下面就本學期參加教研活動的情況，談談我個人的一些體會：
一、注重集體教研的作用。
在本學期的教研活動中，就突出顯示了集體教研的作用。課前所有數(shù)學教師和上課的教師一起商量集體備課，課后所有教師進行評課，指出本節(jié)課的得與失，效果非常好。
二、多媒體教學深入課堂，優(yōu)化教學環(huán)境。
課中運用了多媒體教學手段，利用多媒體課件輔助教學，收到了良好的效果。隨著多媒體課件的制作和運用，給課堂教學帶來了生機與活力，教學手段更新穎，課堂氣氛更活躍。多媒體教學開展的直接效果是學生的積極性提高了，課堂教學的質量也大大提高。更形象、直觀的將解決問題的過程展示在學生面前，起到了事半功倍的作用。
生活中處處離不開數(shù)學，數(shù)學來源于生活。因此，在數(shù)學教學中更應該聯(lián)系學生的生活實際，并把所學知識應用于實際生活中。在此次活動的幾節(jié)數(shù)學課中，都能做到與生活實際相聯(lián)系，并解決實際生活中的問題，效果都很好。都體現(xiàn)了新課程中的理念。
在今后的教學中我還要從以下幾個方面努力做好：
1、多與其他教師之間進行切磋，協(xié)調與合作，互相學習，共同分享經驗。
2、加強課后反思，記錄自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自己的教學水平；記錄教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒；記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗，以提高自己的`教學能力。
3、注重聯(lián)系學生生活實際展開教學。牢固樹立數(shù)學源于生活，數(shù)學服務于生活的宗旨，把抽象的數(shù)學知識轉化成直觀生動的實踐問題。
月光曲的感悟教研心得體會篇十
作為一名教研員，上課是我平時工作的重要內容之一。每次上課，我都會認真準備，盡力為學生創(chuàng)造一個愉快并且富有啟發(fā)性的學習環(huán)境。但是，在課堂上，我不僅要做到講得好、講得透徹，更要善于引導學生進行有效的思維和探究。因此，我深感上課意義深遠，是提升學生和自己的教學能力的不二之選。
第二段：挑戰(zhàn)與解決。
在實際的教學中，我也遇到了不少問題和挑戰(zhàn)。首先，就是學生的各種問題和情緒。有些學生對知識點不感興趣，疏忽聽講，還有一些學生的思維方式和學習習慣與我不太一樣。此外，我還需要注意課堂管理，嚴格把握講課時間，保證課堂秩序。針對這些問題，我想出了一些有效的解決方法。例如，我會注重調整講課語速和音量，結合視頻、圖片、案例等多種形式講解，使學生興趣增強，吸引其注意力。同時，我會注重與學生的互動，與學生進行多種語言交流，調整教學策略，提升教學效果。
第三段：對教學策略的思考。
在上課的過程中，我不斷對自己的教學策略進行反思和總結。我發(fā)現(xiàn)，好的教學策略應該是多樣性的，不同課程和不同學習群體需要采取不同的策略。而且，這些策略應該有一定的創(chuàng)造性，不斷創(chuàng)新和完善，以保證教學效果的提高。我曾經參加過許多教研活動，聽取一些知名教育專家的講座和報告。這些經驗和知識極大地拓寬了我的教學視野，讓我更深刻地理解教學策略的重要性。
第四段：教研員與學生關系。
作為一名教研員，我不僅要盡心盡力地講授課程，還要注重師生關系的維護。時常和學生進行溝通交流，了解他們的心理變化和情緒變化，關心他們的成長和發(fā)展。我希望，通過這種交流關系的建立，可以形成一個互助互利的學習環(huán)境，讓每個學生都能感受到教研員的關愛和關注。
第五段：結尾。
總的來說，作為一名教研員，我認為上課的過程不僅僅是簡單的傳遞知識點，而是一個引導學生思考和探索的過程。我不斷努力，提升自己的教學水平，鍛煉自己的教學技巧，希望能夠在學生們的心中留下美好的教育記憶。我相信，只有不斷探索，不斷學習，我們才能成為一名更好的教研員，為學生的成長和發(fā)展做出更積極和有效的貢獻。
月光曲的感悟教研心得體會篇十一
不知不覺，2020年已經過去。在進修學校領導的正確指導下，在同仁們的大力協(xié)助下，我最后圓滿的完成了校本兼職教研員的各項工作。下方我從三方面匯報一下我這一年的工作：
一、加強學習，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務素質。
隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發(fā)感到自我對于校本課程的了解很膚淺，這種不具備必須校本專業(yè)知識的現(xiàn)狀以前一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自我工作起來不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作，我利用業(yè)余時光從校本課程的含義、校本課程開發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢、三級課程管理體系以及校本課教研等方面入手，用心主動地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程，力求提高自我工作的主動性、前瞻性和用心性。
在學習理論的同時，我能很好的與實際相結合，時刻關注當今校本教研的趨勢和動態(tài)，并且結合我市、我校的校本課實際，用心努力地在本學校開展的校本教研中發(fā)揮著指導和帶動作用。因為我們學校領導個性注重校本課程開發(fā)與校本教材的使用，從2020年起就自主研發(fā)校本教材———讀寫序列訓練。這些年一向踏實地做著。
__年春季開始，學校把組級教研與校級教研的研究主題定為如何上好校本課，組織校本任課教師，每學期每位老師上一節(jié)校本課，并選取優(yōu)秀的課在校級教研上研討。這期間，我聽了老師上的每一節(jié)校本課，兩個學期聽校本課45節(jié)，這為我能夠做好校本兼職教研員工作奠定了堅實的基礎。__年暑假，我們學校根據(jù)實際教學狀況，重新修訂了校本教材，使校本課程的資料逐步趨于完善。這個修訂與研討的過程，為我打造了一個將理論應用到實際得空間，因而積累了豐富的經驗，提升了專業(yè)潛力。
二、協(xié)調配合，促進校本教研活動深入開展。
一年來，我能夠認真履行兼職教研員工作職責，以市進修學校提出的校本課程研究思路的為指導，以提高校本課堂教學質量為根本，以促進特色校辦學為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強化工作措施，明確職責意識。工作中，我能密切配合和協(xié)助進修學校校本教研員做好教研與培訓的各項工作。
5月份，是學校最忙的一個月，要籌備全市運動會，要進行期中教學質量抽測，要進行教案作業(yè)檢查，還要進行組級教研，我們忙得不可開交。正在這時候，進修學校要在二小學組織開展校本課研討活動，記得活動當天正好是我們學校期中教學質量抽測的日子。在這樣的狀況下，我克服了種.種困難，參與其中，活動前與校本教研員討論、交流，用心尋求適合當前校本課程實際的最有效的教研與培訓方式，活動后能夠及時與校本教研員進行教研活動的總結和反思，切實提高課堂教學效果，使校本課教研活動真正落到實處。
三、示范引領，發(fā)揮兼職教研員的幫帶作用。
為了擴大和優(yōu)化教育資源，充分發(fā)揮校本兼職教研員的引領、輻射作用，進一步推進校校幫扶活動，在__教研協(xié)作體活動中，我主動承擔校本科主題教研的研究教師，并與大蒲柴基地校呂老師結對，5月份送教下鄉(xiāng)到__，透過送課、評課、座談、研討等形式，我們就校本課程的教學設計、教學方法進行了進一步探討，這次活動使我們及時轉變教學觀念，改變教學方法，相互促進，得到共同提高。
回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自我所做的工作距離學校的要求和同仁們的期望還相差甚遠，因此新的一年我會進一步協(xié)助進修學校校本教研員，立足各校校本實際，關注教師的專業(yè)成長，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓形式，為彰顯各學校辦學特色而服務。同時我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力!
月光曲的感悟教研心得體會篇十二
教研大課堂是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過與同行們的互動，既可以了解各種教學方法與技巧，又能夠分享自己的經驗與成果。在我參與教研大課堂的過程中，我深深地感受到了其中的意義與影響。下面，我將分享一些自己的心得體會與感悟。
第二段：提高反思和自省能力。
教研大課堂給了我一個很好的機會，讓我不僅能夠觀摩他人的教學，還能夠將自己的教學經驗與其他教師進行交流。這過程中，我要學會反思和自省。通過觀摩他人的教學，我能夠看到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且找到問題的解決辦法。這樣一來，我不僅提高了自己的教學水平，也培養(yǎng)了自己的反思和自省能力。
第三段：拓寬教學思路。
教研大課堂的最大優(yōu)勢之一是能夠拓寬我的教學思路。在平時的教學中，我多年以來都采取相同的教學方法和教材，很容易陷入教學的固化。但是通過觀摩他人的教學，我能夠看到其他老師獨特的教學風格和教學方法。這不僅使我對教學產生了新的認知，也讓我不斷嘗試與創(chuàng)新教學方式。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些新的教學方法對學生的學習效果非常好，不僅能夠提高學生的理解能力，還能夠增加學生的興趣。因此，我在實際的教學中，將這些新的教學方法進行了應用，并且取得了顯著的效果。
第四段：加強合作與交流。
教研大課堂是一種通過專業(yè)實踐進行教育教學的重要形式，它強調教師之間的合作與交流。在教研大課堂中，我們通過觀察和討論彼此的教學，獲取他人的新知識，掌握教學相關的新方法和技巧，并取得顯著的效果。教研大課堂不僅可以有效地提高教師的教學能力，也能夠增加教師之間的友誼，以及教育教學資源的共享。通過與其他教師的交流與合作，我不僅拓展了自己的教學思路，也加強了對教師專業(yè)發(fā)展的重視。
第五段：總結與未來期望。
通過教研大課堂，我深深體會到了其在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性。這個過程不僅讓我加深了對教育教學的認識，也增加了對學生的關愛和關注。在未來，我期望能夠繼續(xù)參與教研大課堂，不斷地提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我也希望通過自己的努力，能夠對其他教師起到榜樣和引導作用，促進教師隊伍的整體發(fā)展，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
通過參與教研大課堂，我感受到了教學的魅力和無窮的潛力。無論是提高反思和自省能力，還是拓寬教學思路，加強合作與交流，教研大課堂都為教師的專業(yè)發(fā)展提供了寶貴的機會。希望更多的教師能夠參與進來，共同提高教育教學水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻。
月光曲的感悟教研心得體會篇十三
__年5月14日我校一行7人，在周校長的帶領下參加趙灣片區(qū)在小河初中舉行的初中政史教學“同課異構”活動，做課教師有__初中的陳__，__初中的梁__，__初中的劉__，__初中的趙__，__初中的劉__。參加此次研討活動的縣級教研員是趙__老師，還有6校的帶隊領導和全體政史教師。現(xiàn)就本次教研活動談談自己幾點看法。成功之處：
1、學以致用，充分利用現(xiàn)有教學資源，知識源于教材又超越教材，跳出了教材圈子，對教材進行取舍，重新組合教材進行知識梳理，體現(xiàn)了新教材觀。音頻視頻資源豐富。__的陳老師將一節(jié)課分為綠葉尋根、綠葉戀根、綠葉抱根來組織教學，條理就非常清楚。__的梁老師講姓氏文化時，讓學生說自己的姓氏類型和淵源，學生非常感興趣，課堂氣氛活躍。
2、理念先進。將課標原文和本課豐富了的課標同時展示，充分發(fā)揮學生的主體作用，倡導最大限度發(fā)揮教師主導作用。設計有導學案，思路清晰板塊清楚，啟發(fā)誘導性強，不時時機進行導引，設計精細，問題設計有深度有高度(國家和個人)，劉__老師介紹文藝時，聯(lián)系古今史實和中外史實，做到了中外聯(lián)系，古今貫通。
3、教學手段先進，基本功扎實。教師基本功雄厚，語言準確，收放自如。公館的趙老師不讓學生舉手想說就站起來說，調動了學生的積極性，學生參與度高，可以暢所欲言，并且對戲劇進行了詳細的分類。
不足之處：
1、課標意識不強，問題設計沒有緊扣課標，離課標太遠，實效性不強。歷史問題設計的太多，重點不突出，指向性不強。
2、板書過于簡單，意思不明確，問題重點不突出，沒突出重點。知識不夠嚴謹，界限不清，傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不是同一概念。
3、知識拓展不夠。中華文化非常多，看到的，聽到的，節(jié)日文化，飲食文化，茶文化等，并且要認同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化的特點，如何對待傳統(tǒng)文化，宣傳傳統(tǒng)文化，保護傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化。文化藝術要古今貫通，拓展延伸，古今貫通，古外聯(lián)系，以史為鑒(國家和個人)，把歷史拉進了學生實際生活。