環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該從自身做起。在寫總結(jié)之前，應(yīng)該先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集。鑒于總結(jié)對于個(gè)人成長和發(fā)展的重要性，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
重讀民國小學(xué)生篇一
“胡蘭成與張愛玲簽訂終身，結(jié)為夫婦。愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)?！?BR> ——張愛玲與胡蘭成的婚書。
張愛玲與胡蘭成。
張愛玲與胡蘭成，一個(gè)是當(dāng)時(shí)上海最負(fù)盛名的女作家，一個(gè)是汪偽政府的要員。在亂世之中，他們的相識、相知、相戀，及至最后的分手，都堪稱是一場“傳奇”。
1943年張愛玲在上海結(jié)識了當(dāng)時(shí)汪偽政府文化部的官員胡蘭成。這一年，胡蘭成38歲，張愛玲24歲。但很快，他們戀愛了。1944年8月，胡蘭成的第二任妻子提出與他離婚。這給了張愛玲與胡蘭成的愛情一個(gè)升華的機(jī)會——結(jié)婚。他們就這樣結(jié)婚了，沒有法律程序，只是一紙婚書為憑?；槎Y只有張愛玲的好友炎櫻為證?！昂m成與張愛玲簽訂終身，結(jié)為夫婦。愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。”前兩句是胡蘭成所撰，后兩句出自張愛玲之手。就這樣，他們成了夫妻。
1944年11月，胡蘭成到湖北接編《大楚報(bào)》，開始了與張愛玲的長期分離。1947年6月10日，胡蘭成收到張愛玲的訣別信，“我已經(jīng)不喜歡你了?！彪S信還附加了30萬元錢，那是愛玲新寫的電影本《不了情》《太太萬歲》的稿費(fèi)。張愛玲從未就這一場戀情說過只言片語，我們只有從胡蘭成所著的《今生今世》中《民國女子》去考證。這段感情，究竟孰是孰非，也許真的并不重要。
民國名人愛情故事2、最陰差陽錯(cuò)的愛情：冰心與吳文藻。
“有了愛就有了一切?！?BR> ——冰心。
冰心與吳文藻。
吳文藻是我國著名社會學(xué)家和民族學(xué)家，冰心(謝婉瑩)是我國“五四”以來的著名女作家，他們是風(fēng)雨同舟、患難與共56年的恩愛夫妻。冰心同志在80高齡的時(shí)候曾風(fēng)趣地講述與吳文藻的戀愛經(jīng)過。
作家冰心和丈夫吳文藻的愛情故事，開始于遠(yuǎn)洋客輪上的一番陰差陽錯(cuò)。1923年上海開往美國的輪船上，冰心代同學(xué)找弟弟找錯(cuò)了，似乎是上天有意安排的一樣遇到了吳文藻。在前往異國的旅途中，開始了他們的愛情之旅。1929年6月15日，吳文藻與冰心于北大臨湖軒舉行了婚禮，來賓只有兩校同事、同學(xué)，待客之物一共只花了34元。
“有了愛就有了一切?！边@是冰心的一句名言，也驗(yàn)證著她與吳文藻五十六年不離不棄患難與共的情緣。死后兩人骨灰合葬，他們美滿的愛情故事，成為中國現(xiàn)代文學(xué)史上的佳話。
民國名人愛情故事3、最心有靈犀的愛情：錢鐘書與楊絳。
“絕無僅有的結(jié)合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友?！?BR> ——錢鐘書概況與楊絳的愛情。
楊絳和錢鐘書。
楊絳在東吳大學(xué)上學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)流傳，追求楊絳的男同學(xué)有孔門弟子“七十二人”之多。1932年，錢鐘書在清華園認(rèn)識了無錫名門才女楊絳，一見鐘情，第二年，錢鐘書與楊絳便舉辦了訂婚儀式。
在二十世紀(jì)的中國，楊絳與錢鐘書是天造地設(shè)的絕配。胡河清曾贊嘆：“錢鍾書、楊絳伉儷，可說是當(dāng)代文學(xué)中的一雙名劍。錢鍾書如英氣流動(dòng)之雄劍，常常出匣自鳴，語驚天下;楊絳則如青光含藏之雌劍，大智若愚，不顯刀刃?！痹谶@樣一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，兩人過著“琴瑟和弦，鸞鳳和鳴”的圍城生活。
一天早上，楊絳還在睡夢中，錢鐘書早已在廚房忙活開了，平日里“拙手笨腳”的他煮了雞蛋，烤了面包，熱了牛奶，還做了醇香的紅茶。睡眼惺忪的楊絳被錢鐘書叫醒，他把一張用餐小桌支在床上，把美味的早餐放在小桌上，這樣楊絳就可以坐在床上隨意享用了。吃著夫君親自做的飯，楊絳幸福地說：“這是我吃過的最香的早飯”，聽到愛妻滿意的回答，錢鐘書欣慰地笑了。
錢鐘書曾用一句話，概括他與楊絳的愛情：“絕無僅有的結(jié)合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友?！边@對文壇伉儷的愛情，不僅有碧桃花下、新月如鉤的浪漫，更融合了兩人心有靈犀的默契與堅(jiān)守。
民國名人愛情故事4、最驚世的忘年之戀：魯迅與許廣平。
“十年攜手共艱危，以沫相濡亦可哀。聊借畫圖怡倦眼，此中甘苦兩心知?！?BR> ——魯迅贈許廣平的詩。
魯迅和許廣平。
魯迅夫人許廣平曾說過：愛情的滋生，是漠漠混混、不知不覺的，她跟魯迅之間也是不曉得怎么一來彼此愛上了。實(shí)際上，他們之間的愛情發(fā)展是有清楚的脈絡(luò)可尋的，他們之間的愛情異于他人之處，就是從師友發(fā)展到完全的了解和愛慕，原本素昧平生的魯迅與許廣平相識于雜志中的一場論戰(zhàn)，這場論戰(zhàn)，就是愛情定則的討論。
有時(shí)，魯迅在據(jù)案寫作，許廣平坐在旁邊看報(bào)或做手工，當(dāng)兩人都感到疲倦時(shí)，便放下工作，一邊飲茶，一邊談天，或者再吃些零食。盡管時(shí)間很短，但他們都感到很高興，覺得這是一天的黃金時(shí)代。
1934年，魯迅贈給許廣平的一首情摯意深的詩上云：十年攜手共艱危，以沫相濡亦可哀。聊借畫圖怡倦眼，此中甘苦兩心知。毫無疑問，他們二人共同譜寫的一曲愛情之歌，不但是至感人心的，也是激情浪漫的。
民國名人愛情故事5、最浪漫的愛情：林徽因與梁思成。
“我會用一生來回答，你準(zhǔn)備好了嗎?”
——林徽因?qū)α核汲烧f的話。
林徽因與梁思成。
梁思成是梁啟超的長子，也是梁啟超最喜愛的兒子。由于當(dāng)時(shí)政治的原因，梁思成出生在東京，清朝垮臺后才隨家回到中國。林微因的父親是當(dāng)時(shí)一位才華橫溢的政治夢想家和探索者林長民，林微因聰慧可人，深受林長民喜愛，也受過非正規(guī)但是良好的教育。正是由于兩家顯赫的地位，當(dāng)然也出于梁啟超對微因的喜愛，兩家的父母便早早地為他們結(jié)了親。然而這種封建的婚姻絲毫沒有影響到兩個(gè)人彼此的欣賞和深愛。
這段愛情婚姻，因林徽因這個(gè)才華橫溢的美貌女人而被人銘記，更因?yàn)檫@個(gè)婚姻外有著癡迷的等待者而被人言說不斷。其實(shí)林長民把林徽因嫁給梁思成就是看中了他的踏踏實(shí)實(shí)，浪漫的人更渴望一個(gè)安穩(wěn)的家。
林徽因一生中遇到的男人各個(gè)都不是凡夫俗子，而且都和這位大才女有著某種程度的志同道合。她和徐志摩分享的是詩意，和金岳霖交流的是學(xué)術(shù)，和梁思成一生的話題，是談不完的藝術(shù)?？v使外界對于林徽因有多少種解讀，她臨終前交待刻在她墓碑上的，是建筑學(xué)家林徽因。當(dāng)梁思成問林徽因“為什么是我”時(shí)，林徽因俏皮地回答：“我會用一生來回答，你準(zhǔn)備好了嗎?”
重讀民國小學(xué)生篇二
沈從文小說寫的好，但是話卻說的極差，據(jù)說他上課的上座率不是一般的低。他愛上了自己的學(xué)生張兆和，可又訥于言辭，于是就展開了情書攻勢，一天一封，雷打不動(dòng)，看張不被打動(dòng)，有人傳言沈竟然要自殺。
張拿他沒辦法，帶著他寫的書信去找校長胡適，說：“老師就這樣對我?！焙鸬溃骸八浅ｎB固地愛你?！睆埩⒓幢硎揪芙^：“我非常頑固地不愛他?！?BR> 胡適表示，沈從文是個(gè)人才，愿意做個(gè)媒。從此，沈從文更是肆無忌憚地展開對張的“騷擾”。張畢業(yè)后回了蘇州老家，沈拿著一大包文學(xué)名著敲開了張家的大門。
沈鼓起勇氣說到：“如果爸爸同意，就早點(diǎn)讓我知道，讓我這個(gè)鄉(xiāng)下人喝杯甜酒吧?！睆埜感廊煌猓瑥埥o他發(fā)了一封電報(bào)，八個(gè)字——“鄉(xiāng)下人喝杯甜酒吧”。沈從文為我們留下這段美麗的文字：我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。
重讀民國小學(xué)生篇三
朗讀者策劃的《民國小學(xué)生作文》，作為課外讀物，非常有趣。讀者歡迎，家長和老師高興，學(xué)生們喜歡，很多有識人士大跌眼鏡，紛紛探討是非，研究為什么。
為什么呢，原因很簡單，當(dāng)下學(xué)生作文水平實(shí)在太差。有幸不是第一線的語文老師，用不著整天和那些糟糕文字打交道。但是很不幸，我又當(dāng)過許多次作文大賽評委，對學(xué)生作文尤其參賽稿件，所謂優(yōu)秀作品，有相當(dāng)深入的了解。還是實(shí)話實(shí)說吧，真相一點(diǎn)也不容樂觀，這些作文相當(dāng)?shù)牟豢啊?BR> 為什么會這樣，為什么孩子們的作文總是寫不好，因?yàn)檫@些幼稚的文字中，彌漫著一種功利氣息，一種急于想把文章寫好，又不知道如何才能寫好的迷惘。常常有小學(xué)生很世故很老到地問，如何才能讓作文有思想，怎么樣才能深刻。常常有家長虛心求教，寫文章的捷徑是什么，如何才能拿到高分，怎么樣才能得獎(jiǎng)。
這樣的'問題，誰都可以回答，誰都可以似是而非說些什么。同時(shí)，落花流水春又去，誰也沒辦法給出正確答案。如果我們始終念叨著有思想，要深刻，惦記走捷徑，為拿高分，為得大獎(jiǎng)，孩子們的作文永遠(yuǎn)也寫不好。
寫作是文明人應(yīng)該具備的基本能力，是現(xiàn)代教育的一個(gè)內(nèi)容。無論小學(xué)生，還是后來的中學(xué)生大學(xué)生，就像會玩游戲會打電腦一樣，寫作能力都是必須。這種能力不是說要表達(dá)偉大的思想，而是你有什么想法，有何訴求，可以借助文字簡單明了地表達(dá)出來。寫作課的目的，就是為了訓(xùn)練這種能力，就是為了把同學(xué)們的潛在寫作技能，通過課堂，通過考試，甚至通過作文競賽，盡可能開發(fā)和激發(fā)出來。
孩子們學(xué)習(xí)寫作，好比進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，是為了鍛煉，為了強(qiáng)健身體。少小不努力，老大徒傷悲，寫作能力的培養(yǎng)，中小學(xué)是最佳年齡階段。寫作不應(yīng)該墮落為一場充滿功利的賽事，要么爭取冠軍拿名次，要么干脆放棄，能夠?qū)Ω吨锌季托校梢詰?yīng)付高考便完。
重讀民國小學(xué)生篇四
陳寅恪被聘為清華國學(xué)研究院的導(dǎo)師后，與趙元任成為同事。陳“愿有家而不愿做家”，“賴”在趙元任家不走，趙元任的妻子楊步偉是有名的熱心腸，見陳寅恪快四十歲了還不成家，就說：“寅恪，這樣下去不是事呀!”陳答道：“現(xiàn)在不是很快活嘛，有家就多出一些麻煩了。”趙元任幽默地說：“不能讓我太太管兩個(gè)家呀!”于是趙元任夫婦與他人合謀為媒，將唐筼介紹給陳寅恪。
兩人一見鐘情，陳有大才，唐亦巾幗不讓須眉，很快步入婚姻殿堂。一代大儒年近四十才找到自己的家。有人說唐筼好像是專門為陳來到這個(gè)世上，陳死后不久，唐也離開這個(gè)世界。
二、最具電影色彩的愛情傳奇：冰心和吳文藻。
一個(gè)是前途無量的青年學(xué)者，一個(gè)是未來中國文壇最富生命力的女作家，作家冰心和丈夫吳文藻的愛情故事，開始于遠(yuǎn)洋客輪上的一番陰差陽錯(cuò)。1923年上海開往美國的輪船上，冰心代同學(xué)找弟弟找錯(cuò)了，似乎是上天有意安排的一樣遇到了吳文藻。在前往異國的旅途中，開始了他們的愛情之旅。
1929年6月15日，冰心與吳文藻在燕京大學(xué)的臨湖軒舉行婚禮。1985年9月24日，吳文藻在北京逝世，享年84歲。2月28日，冰心逝世，享年99歲，死后兩人骨灰合葬，他們美滿的愛情故事，成為中國現(xiàn)代文學(xué)史上的佳話。
三、最凄美純真的愛情傳奇：林淑華與徐惠民。
林淑華是封建家庭中的千金小姐，而徐惠民出身于貧寒之家，在給林淑華做家庭教師時(shí)，兩人深深地相愛了。然而橫亙在他們之間的除了貧富的差距，還有吃人的封建禮教。心高氣傲的徐惠民在林淑華家人的侮辱和林淑華的愛中痛苦地掙扎，最終決定一定要在上海出人頭地，他選擇了在圣約翰大學(xué)讀醫(yī)科，一路走來分外艱辛，而林淑華為了愛的承諾苦苦地等待了八年，卻只換來兩年的相守。徐惠民的離世留給林淑華一生的追憶，她用手中的筆記下了他們愛情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是《生死戀》的結(jié)集出版，既是對他們愛情的紀(jì)念，也實(shí)實(shí)在在是民國時(shí)期絕版的愛情白皮書。
四、最成為話題的愛情傳奇：林徽因與梁思成。
這段愛情婚姻，因林徽因這個(gè)才華橫溢的美貌女人而被人銘記，更因?yàn)檫@個(gè)婚姻外有著癡迷的等待者而被人言說不斷。其實(shí)林長民把林徽因嫁給梁思成就是看中了他的踏踏實(shí)實(shí)，浪漫的人更渴望一個(gè)安穩(wěn)的家。
林徽因一生中遇到的男人各個(gè)都不是凡夫俗子，而且都和這位大才女有著某種程度的志同道合。當(dāng)梁思成問林徽因“為什么是我”時(shí)，林徽因俏皮地回答：“我會用一生來回答，你準(zhǔn)備好了嗎?”
五、最心心相印的愛情傳奇：錢鐘書與楊絳。
楊絳在東吳大學(xué)上學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)流傳，追求楊絳的男同學(xué)有孔門弟子“七十二人”之多。
1932年，錢鐘書在清華園認(rèn)識了無錫名門才女楊絳，一見鐘情，第二年，錢鐘書與楊絳便舉辦了訂婚儀式。
楊絳回憶說：“默存和我的訂婚，說來更是滑稽。明明是我們自己認(rèn)識的，明明是我把默存介紹給我爸爸，爸爸很賞識他，不就是肯定了嗎?可是我們還顛顛倒倒遵循‘父母之命媒妁之言’，默存由他父親帶來見我爸爸，正式求親，然后請出男女兩家都熟識的親友作男家女家的媒人，然后再蘇州某飯館擺酒宴，請兩家的至親好友，男女分席。因?yàn)槲野职稚?，諸事從簡?！?BR> 據(jù)說這個(gè)書生氣十足的清華才子，在家里對楊絳關(guān)懷備至，錢鐘書每天早起做早餐，這個(gè)傳統(tǒng)一直到老。
六、最曇花一現(xiàn)的愛情傳奇：郁達(dá)夫與王映霞。
王映霞可謂是郁達(dá)夫一生中最重要的女人，兩人之間那段以激情始卻以悲劇終的情愛糾葛曾轟動(dòng)一時(shí)，被認(rèn)為是“現(xiàn)代文學(xué)史中最著名的情事”之一。
當(dāng)年郁達(dá)夫在滬上友人家中初識杭州美女王映霞時(shí)，一瞥驚鴻驚為天人，遂展開了強(qiáng)烈、真摯而又執(zhí)著的攻勢。為贏得王映霞的歡心，郁達(dá)夫?qū)懥藷o數(shù)的情書和情詩。1928年2月，郁達(dá)夫的熱情終于打動(dòng)了王映霞，他們也因此成為了那個(gè)時(shí)代自由戀愛與自主婚姻的明星式人物，被詩人柳亞子譽(yù)為“富春江上神仙侶”。
七、最難以評說的愛情傳奇：徐志摩與陸小曼。
軍校高材生王庚娶了一個(gè)才貌雙全的妻子以后，他的同學(xué)隔三岔五就來他家里蹭飯，一來二去把他的妻子都給蹭走了。這個(gè)蹭飯的男子叫徐志摩，而這個(gè)才貌雙全的妻子是陸小曼。他們的愛情轟動(dòng)卻難容于世人，這徐志摩領(lǐng)著陸小曼去找老師梁啟超證婚時(shí)，就被老師大罵。
八、最老實(shí)卻又霸道的愛情傳奇：沈從文與張兆和。
沈從文他愛上了自己的學(xué)生張兆和，可又訥于言辭，于是就展開了情書攻勢，一天一封，雷打不動(dòng)，看張不被打動(dòng)，有人傳言沈竟然要自殺。張拿他沒辦法，帶著他寫的書信去找校長胡適，說：“老師就這樣對我?！焙鸬溃骸八浅ｎB固地愛你。”張立即表示拒絕：“我非常頑固地不愛他?！?BR> 胡適表示，沈從文是個(gè)人才，愿意做個(gè)媒。從此，沈從文更是肆無忌憚地展開對張的“騷擾”。張畢業(yè)后回了蘇州老家，沈拿著一大包文學(xué)名著敲開了張家的大門。沈鼓起勇氣說到：“如果爸爸同意，就早點(diǎn)讓我知道，讓我這個(gè)鄉(xiāng)下人喝杯甜酒吧。”張父欣然同意，張給他發(fā)了一封電報(bào)，八個(gè)字——“鄉(xiāng)下人喝杯甜酒吧”。沈從文為我們留下這段美麗的文字：我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。
九、最具傳奇色彩的師生戀情：魯迅與許廣平。
魯迅是一位“英雄”，他還不是一般的英雄，而是“空前的民族英雄”。許廣平?jīng)Q非“美女”式的女性，但她既是魯迅的親密伙伴，也是著名的婦女社會活動(dòng)家。
以文會友向來都是中國的浪漫傳統(tǒng)，而以文結(jié)緣則更是一段佳話。原本素昧平生的魯迅與許廣平相識于雜志中的一場論戰(zhàn)，這場論戰(zhàn)，就是愛情定則的討論。魯迅雖思想激進(jìn)，卻迫于母命與無愛的朱安女士結(jié)婚，長期為舊式婚姻所羈絆與煎熬，而許廣平當(dāng)時(shí)也受著娃娃親的困擾。有著相同苦惱的兩個(gè)人在交流不同的愛情觀的同時(shí)，漸漸生出了惺惺相惜之感。后來許廣平成為了魯迅的學(xué)生，二人之間的感情也最終修成正果。許廣平“十年攜手共艱危，以沫相濡亦可哀，聊借畫圖怡倦眼，此中甘苦兩心知”。毫無疑問，他們二人共同譜寫的一曲愛情之歌，不但是至感人心的，也是激情浪漫的。
十、最和睦幸福的愛情傳奇：胡適和江冬秀。
胡適的婚姻是包辦的。江冬秀，一個(gè)裹著小腳的女人，與胡適想象中的婚姻相差甚遠(yuǎn)。他也抗拒過，不過胡適與魯迅不同的是，他并沒有抗?fàn)幍降?，而是很快妥協(xié)了，接受了母親的安排。胡適很快適應(yīng)了這場包辦婚姻，并與江冬秀越過越和睦。
蔣介石曾評價(jià)胡適是“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表”。其實(shí)這不過是對胡適懼內(nèi)的調(diào)侃。胡適每次和太太照相時(shí)，總是讓太太坐著他站著，還頗為得意。
胡適有個(gè)癖好就是收集全世界怕老婆的故事。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)只有德國、日本和蘇聯(lián)沒有怕老婆的故事時(shí)，就下推斷說有怕老婆故事的是民主國家，沒有的是專制獨(dú)裁國家。他還提出了著名的“新三從四德”：太太出門要跟從，太太命令要服從，太太說錯(cuò)了要盲從;太太化妝要等得，太太生日要記得，太太打罵要忍得，太太花錢要舍得。胡適和太太廝守一生，其實(shí)懼內(nèi)不過是玩笑話，誰都知道這個(gè)“懼”，完全是由愛產(chǎn)生的。
重讀民國小學(xué)生篇五
有位文人說，他在清華讀書時(shí)，老師批作文“最擅長用大墨杠子大勾大抹，一行一行地抹，整頁整頁地勾?！币黄в嘧值淖魑模?jīng)老師勾抹所剩無幾。看到自己辛辛苦苦寫出的文章，被老師批得所剩無幾，感到很心疼。后來，老師解釋說：“你拿了去細(xì)細(xì)地體味，你的原文是軟趴趴的，冗長，懈啦光嘰的，我給你勾掉一大半，你再讀讀看，原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了?！彼屑?xì)再品味老師修改過的文章，果然大墨杠子勾掉的地方，正是浮夸臃腫需要?jiǎng)h去的地方，剩下的全是筋骨，在這刪削之間足以見出功夫。之后他覺得自己寫文章能少說廢話，能有一點(diǎn)硬朗挺拔之氣，還知道一點(diǎn)“割愛”的道理，完全歸功于先生的教誨。
后來，他成了著名的散文家，他就是梁實(shí)秋。
還有一位老師批作文，寫的比說的多。他經(jīng)常在學(xué)生作文后面寫很長的批語，有時(shí)甚至比原文還長。這些批語有時(shí)評析該文得失，也有時(shí)從這篇習(xí)作說開去，談及有關(guān)創(chuàng)作的問題，見解精到，文筆講究。此外，他還會針對學(xué)生的作文，介紹一些與這篇作文寫法相近的中外名家作品，讓學(xué)生去品讀；他還把學(xué)生的作文修改后，推薦到熟悉的.報(bào)刊上發(fā)表，以此來激勵(lì)學(xué)生。
這位先生就是著名作家沈從文，而介紹他寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的正是他的得意弟子，后來成了著名作家的汪曾祺！
梁實(shí)秋、汪曾祺后來都取得了巨大的文學(xué)成就，這自然與他們的努力和天賦有關(guān)，但毋庸置疑的一點(diǎn)，就是他們學(xué)習(xí)寫作的過程中，老師的指導(dǎo)起了非常重要的作用。
民國時(shí)期的這兩位國文教師批閱作文的方式，也許能給現(xiàn)在的語文老師一點(diǎn)借鑒。
重讀民國小學(xué)生篇六
收到你寄出的避暑山莊的照片了，真高興，高興極了，又有點(diǎn)后悔，我為什么沒跟你去承德呢?斑駁的古塔夕陽孕含著多少哲理，又萌發(fā)出多少生命，無窮無盡的鳥沒入黃昏，好象紛亂的世界從此結(jié)束，只有大自然，沉寂的歷史，自由的靈魂。太陽落山的時(shí)候，你的眼睛充滿了光明，像你的名字，像輝煌的天穹，我將默默注視你，讓一生都沐浴著光輝。
真不想讓你走得太遠(yuǎn)，我曾想過用手遮住你的眼睛，現(xiàn)在不了，真的那么做，會使我不得安寧的。沒人說你是壞人，火車開來開去上邊裝滿了人，有好有壞，你都不是，你是一種個(gè)別的人。
重讀民國小學(xué)生篇七
“民國”只存在了30余年的時(shí)間，卻留下了許多傳奇故事，讓后來者念頌不已。6月《中國青年報(bào)》“冰點(diǎn)周刊”創(chuàng)辦時(shí)，開設(shè)“鉤沉”專欄，關(guān)注民國過來的那批學(xué)人。該報(bào)年輕記者徐百柯負(fù)責(zé)為之撰稿，每周一篇。近兩年后，徐百柯完成對70多位民國學(xué)人的素描特寫。，中央編譯出版社將這些文章匯集出版，謂之《民國那些人》，引起極大反響。，九州出版社將之補(bǔ)充再版，更名為《民國風(fēng)度》。
《民國風(fēng)度》中的79位人物，可以大概歸結(jié)為三個(gè)序列。一是大學(xué)校長，如梅貽琦、蔣南翔、蔣夢麟、馬寅初、傅斯年、張伯苓、馬相伯等。他們的風(fēng)骨、精神各不相同，但其個(gè)人風(fēng)采以及對學(xué)校的影響，都令今人在追慕之余不甚感慨。二是近代以來各學(xué)科在中國的奠基人，如考古學(xué)之李濟(jì)，現(xiàn)代語言學(xué)之趙元任，物理學(xué)之葉企孫、吳大猷，地質(zhì)學(xué)之丁文江，經(jīng)濟(jì)學(xué)之何廉，社會學(xué)之陶孟和等。他們對自己安身立命之學(xué)科的關(guān)注與傾心，真非今日許多學(xué)科之“權(quán)威”所能比擬。三是其他文化業(yè)界的前輩，如大公報(bào)社之張季鸞，商務(wù)印書館之張?jiān)獫?jì)，編輯界之孫伏園，新聞界之邵飄萍、黃遠(yuǎn)生等。他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、社會敏感等等，都展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代的品質(zhì)與高度。
民國那些人體現(xiàn)著民國風(fēng)度，他們雖然千人千面，個(gè)性迂狷狂癡，但內(nèi)里不失風(fēng)骨、風(fēng)雅與風(fēng)趣，底子上都有一個(gè)“士”字守著。“士”乃知識分子的本色，它要求知識分子必須對家國、社會、歷史有所擔(dān)當(dāng)，對自我的生命有所擔(dān)當(dāng)，對學(xué)術(shù)本身有所擔(dān)當(dāng)。因拒收張作霖30萬元封口費(fèi)而遇害的邵飄萍有一座右銘：鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章?！拌F肩擔(dān)道義”可以概括為民國那些人的擔(dān)當(dāng)之“志”，是他們對自我在社會、歷史中的角色、立場的選擇與認(rèn)定。他們是那個(gè)時(shí)代的.“公共知識分子”，他們代表的，不是某個(gè)利益集團(tuán)的利益，更不是一己之私利，而是社會公共利益，是時(shí)代的正義和良知的代表。
錢理群先生在該書的序言里談到，知識分子對家國、社會、歷史的擔(dān)當(dāng)，在兩個(gè)時(shí)刻顯得尤為重要。一是民族危難時(shí)刻，可舉一例：曾任輔仁大學(xué)校長、北京師范大學(xué)校長和故宮博物院圖書館館長的陳垣先生在北平淪陷時(shí)對啟功說：“一個(gè)民族的消亡，從民族文化開始。我們要做的是，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，保住我們的民族文化，繼承下去?！倍窃谏鐣赖率Х兜臅r(shí)候。危難時(shí)刻顯本色，越是社會道德失范，知識分子越要承擔(dān)起精神堅(jiān)守的歷史責(zé)任，大學(xué)也越應(yīng)該發(fā)揮“轉(zhuǎn)移社會一時(shí)之風(fēng)氣”的精神圣地的作用。這其實(shí)是知識分子的自覺意識和天然責(zé)任。但隨著時(shí)代的發(fā)展，知識分子的使命是否發(fā)生了變異？周有光先生在其“百歲口述”中說，一代有一代的使命，他們那代知識分子的使命是“還我河山”，那是民族危難之際的吶喊與擔(dān)當(dāng)。那么今天，知識分子的使命是什么呢？不好回答。
什么是對自我生命的承擔(dān)？時(shí)下熱衷于報(bào)項(xiàng)目課題的教授們可能也不好回答這個(gè)問題。《民國風(fēng)度》中，費(fèi)孝通對自己的老師潘光旦有段評價(jià)：我們這一代很看重別人怎么看待自己，潘先生比我們深一層，就是把心思用在自己怎么看待自己?！翱粗貏e人怎么看待自己”，在意的是身外的評價(jià)、地位，說白了，就是虛名；而“自己怎么看待自己”，在意的是自己對不對得住自己，是自我生命能不能不斷創(chuàng)造與更新，從而獲得真價(jià)值、真意義。費(fèi)先生說他們那一代已經(jīng)不能與潘先生那一代相比，那么我們這一代、我們教育出來的下一代呢？真讓人惶恐不已！
民國那些人中，有些人只是一個(gè)學(xué)者，他們僅為學(xué)術(shù)而生。在曾昭掄同時(shí)代人的回憶中，有關(guān)曾先生的怪癖傳聞很多。說他曾站在沙灘紅樓前，和電線桿子又說又笑地談?wù)摶瘜W(xué)上的新發(fā)現(xiàn)，讓行人不勝駭然；帶著雨傘外出，卻在暴雨中提傘走路，任衣物全濕；吃晚飯時(shí)心不在焉，拿著煤鏟到鍋中添飯；忙于工作，很少回家，有次回去竟被保姆視為客人。如此等等。費(fèi)孝通先生曾對這些怪癖如此評價(jià)：在他心里想不到有邊幅可修，他的生活里有個(gè)東西比其他都重要，那就是“匹夫不可奪志”的“志”；知識分子心里總要有個(gè)寄托，曾先生把一生的精力都放在了化學(xué)上，他為化學(xué)這門學(xué)科在中國的開創(chuàng)與成長而付出的辛苦，猶如父母之于兒女。這種對學(xué)術(shù)的癡迷，顯出呆傻的狀態(tài)，但沒有這種狀態(tài)，錢理群先生認(rèn)為，是不可能進(jìn)入學(xué)術(shù)，登堂入室的?，F(xiàn)在的許多學(xué)者聰明過人，自然也就與純粹的學(xué)術(shù)相去甚遠(yuǎn)。這固然可以說是時(shí)代、體制之弊，然要說其中個(gè)人全然沒有責(zé)任，未免也是托辭。反觀當(dāng)下諸多“過度社會化”的知識分子，只能讓我們仰望前賢，追慕逝者。
徐百柯本人在后記中說，寫完14位大學(xué)校長，回首望來，不禁感嘆：一校之長，今安在？很顯然，當(dāng)代大學(xué)校長優(yōu)秀者不乏其人，徐的感嘆不過意在惋惜一種“長校”精神之流逝。當(dāng)年全國各地的報(bào)紙猛烈批判《新人口論》，馬寅初卻拒不檢討，依然笑瞇瞇地出入燕園，“圓圓一張臉像彌陀”。他說：我總想以行動(dòng)來教育學(xué)生，希望北大的10400名學(xué)生在他們求學(xué)的時(shí)候和將來在實(shí)際工作中要知難而進(jìn)，不要一遇困難便低頭?！捌ヱR單槍”之北大校長言行之中展現(xiàn)的風(fēng)格氣度與精神追求，讓人敬仰，更讓人深思。
傅斯年在1949年后出任臺灣大學(xué)校長。某日冬夜，傅斯年穿一件厚棉袍伏案寫作，其夫人俞大綵坐在一邊縫補(bǔ)他的破襪——第二天學(xué)校有兩個(gè)大會，校長不能太寒磣。夫人催他早點(diǎn)休息，他說正在為一份雜志趕寫文章，想早點(diǎn)拿到稿費(fèi)買條棉褲，“我的腿怕冷，西裝褲太薄，不足御寒”。這溫馨夜色下的天方夜譚，真令我輩感嘆！傅斯年是何等人物？是敢在委員長面前叼著煙斗翹起二郎腿的人，卻竟為一條棉褲如此周折！
這是徐百柯行文的高處，他寫傅斯年這樣具備種種傳奇的大家，卻只從平常處說起，雕刻平凡細(xì)節(jié)之中的偉大。他寫馮友蘭也是這樣，只提馮的“兩束雄文”：一是馮友蘭代表西南聯(lián)大致函教育部抗議其訓(xùn)令，此文被后人贊為銘刻了一所大學(xué)“力爭學(xué)術(shù)自由，反抗思想統(tǒng)制”的光榮品質(zhì)；一是《國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑碑文》，此文被史學(xué)大家何炳棣稱為融古爍今的“不朽文章”。30年后，馮氏重讀碑文，竟然“感慨系之”。原因何在？何炳棣有言：此碑永存，而它所代表的學(xué)術(shù)自由精神未數(shù)載即開始消逝。
此外，書中杜涌濤的序言、錢理群的再版代序，還有“延伸閱讀”及作者的后記，都與“民國那些人”相得益彰，從不同角度詮釋著民國風(fēng)度。徐百柯認(rèn)為，“他們離我們今天并不遙遠(yuǎn)，但他們守護(hù)、在意、體現(xiàn)的精神、傳統(tǒng)、風(fēng)骨，已與我們相去甚遠(yuǎn)”；但他又希望通過種種努力，來對抗斷裂、遮蔽與遺忘，培養(yǎng)一些建設(shè)的力量。
但逝水悠悠，這樣的努力，不知成效幾何？
重讀民國小學(xué)生篇八
民國時(shí)期結(jié)婚過程是一件相當(dāng)繁瑣的事情，結(jié)婚人、證婚人、介紹人、主婚人一個(gè)不能少。不同于現(xiàn)在兩人直接到民政部門打一個(gè)證，當(dāng)時(shí)的結(jié)婚證書不是國家印刷的統(tǒng)一格式，而是民間印刷，當(dāng)事方填寫，因?yàn)槭窍彩?、大事，所以通常印刷非常精美，而從結(jié)婚證上的誓詞也可以看出當(dāng)時(shí)青年男女飛揚(yáng)的文采。
下面是一份來自福建省福清籍夫婦的民國時(shí)期結(jié)婚證書的證詞：
兩姓聯(lián)姻，一堂締約，良緣永結(jié)，匹配同稱?？创巳仗一ㄗ谱?，宜室宜家，卜他年瓜瓞綿綿，爾昌爾熾。謹(jǐn)以白頭之約，書向鴻箋，好將紅葉之盟，載明鴛譜。此證。
另外一些民國結(jié)婚證誓詞：
喜今日赤繩系定，珠聯(lián)璧合。卜他年白頭永偕，桂馥蘭馨。此證!
喜今日嘉禮初成，良緣遂締。詩詠關(guān)雎，雅歌麟趾。瑞葉五世其昌，祥開二南之化。同心同德，宜室宜家。相敬如賓，永諧魚水之歡?；ブ\，共盟鴛鴦之誓。此證!
從茲締結(jié)良緣，訂成佳偶，赤繩早系，白首永偕，花好月圓，欣燕爾之，將泳?？菔癄€，指鴛侶而先盟，謹(jǐn)訂此約。
解放初期，白話文開始通行，國家印制的結(jié)婚證上的誓言也烙上了鮮明的時(shí)代特征：
我倆本中華人民共和國婚姻法之精神，自愿結(jié)為夫妻，平等相待，互愛互敬，互相幫助，互相扶養(yǎng)，和睦團(tuán)結(jié)，勞動(dòng)生產(chǎn)，撫育子女，為家庭幸福和新社會建設(shè)而共同奮斗。
是不是很有意思呢?如果覺得民政局發(fā)的結(jié)婚證還不夠給力的話，不妨自行diy一張唯美的結(jié)婚證，雖然沒有法律效力，但幾十年后拿出來，也是很好的紀(jì)念呢。
重讀民國小學(xué)生篇九
胡適的婚姻是包辦的。江冬秀，一個(gè)裹著小腳的女人，與胡適想象中的婚姻相差甚遠(yuǎn)。他也抗拒過，不過胡適與魯迅不同的是，他并沒有抗?fàn)幍降祝呛芸焱讌f(xié)了，接受了母親的安排。胡適很快適應(yīng)了這場包辦婚姻，并與江冬秀越過越和睦。
蔣介石曾評價(jià)胡適是“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表”。其實(shí)這不過是對胡適懼內(nèi)的調(diào)侃。胡適每次和太太照相時(shí)，總是讓太太坐著他站著，還頗為得意。胡適有個(gè)癖好就是收集全世界怕老婆的故事。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)只有德國、日本和蘇聯(lián)沒有怕老婆的故事時(shí)，就下推斷說有怕老婆故事的是民主國家，沒有的是專制獨(dú)裁國家。
他還提出了著名的“新三從四德”：太太出門要跟從，太太命令要服從，太太說錯(cuò)了要盲從;太太化妝要等得，太太生日要記得，太太打罵要忍得，太太花錢要舍得。胡適和太太廝守一生，其實(shí)懼內(nèi)不過是玩笑話，誰都知道這個(gè)“懼”，完全是由愛產(chǎn)生的。
重讀民國小學(xué)生篇十
某星期日，學(xué)校放假。吾謂友曰：“時(shí)當(dāng)春日，江水清澈，而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否?”友曰：“可!”乃持竿而行。沿途縱觀春景，時(shí)則桃紅柳碧，草長鶯飛，顧而樂之。
不覺已至江邊矣，余與友乃于垂陽下，選釣魚磯而坐。則見浪花四散，水天一色，真奇觀也。友乃以手持竿，垂于江中。未幾，釣線一動(dòng)，手舉竿，遂得一魚，魚屢躍而不得脫。余見友得魚甚喜，余又持竿釣之，終日不獲一魚。友笑謂余曰：“事必學(xué)而后能，垂釣亦猶是也!”余曰：“然!當(dāng)靜心以學(xué)之?！庇嗨鞖w，乃留友于吾家宿，遂將魚烹而食之，味甚鮮美。吾因謂友曰：“今日得魚之時(shí)，魚躍亦可憐否?”友曰：“彼貪餌而來，是自取也!然貪餌而致死者,豈獨(dú)一魚也哉?”
民-國二十二年，七月五日。余正伏案潛修，忽聞屋宇有軋軋之聲。因出戶視之，則見樹木傾斜，花草搖動(dòng)，溪水有洶涌之狀，墻垣有簸動(dòng)之形。吾方驚詫，覺地面簸蕩，若乘舟而涉波濤者，噫!奇異哉，非地震歟?因思夫震撼之大，時(shí)間之久，為前所未有者。不數(shù)日，友人告余曰，前日地震，茂縣以上之大山崩頹，壓死人民，不可勝數(shù)，岷江上流，為之壅塞。
一夕，人靜矣。余倚窗讀書，偶見月光射入，宛如白練，頓生明月入懷之感，遂棄書起立，循欄徘徊。見夫玉免懸空，光輝皎潔。舉目四望，萬籟寂寥，清風(fēng)夜起，促織微吟，顧而樂之。適有孤鴻橫嶺東，展翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，其音交交，掠余而西也。
時(shí)已夜半，月涼似水，忽見草際微動(dòng)，黑影隱露。余不禁長嘯，嘆曰：“人耶?鬼耶?何裹足而弗前!”半晌無聲，長空寥廓，清寒殊甚。少焉，嫦娥西匿，余亦就寢。
受白話文運(yùn)動(dòng)的影響，自1920年起，國語課本(即白話文課本)開始在初級小學(xué)使用，然后逐漸過渡進(jìn)入高級小學(xué)，在這個(gè)過程中，語文教育的文白之爭從未停歇，最終在上世紀(jì)30年代初白話文課本取得了全勝。整個(gè)小學(xué)階段，國語課本完全替代了國文課本，這似乎是歷史發(fā)展的'必然，但總讓人有些遺憾。
重讀民國小學(xué)生篇十一
女權(quán)運(yùn)動(dòng)的首倡者之一，她曾任北洋女子師范學(xué)堂校長，培養(yǎng)出鄧穎超、許廣平等女界精英，是中國近代最早的女教育家;她與秋瑾同榻而眠，呼吁革命;她還曾為民國大總統(tǒng)袁世凱的機(jī)要秘書，是當(dāng)時(shí)女子擔(dān)任高職的第一人;她留學(xué)美國，游歷世界;她詩詞造詣獨(dú)占鰲頭，被譽(yù)為近三百年來最后一位女詞人。時(shí)人歌曰：絳帷獨(dú)擁人爭羨，到處咸推呂碧城。
2、傳奇愛情故事。
她迎風(fēng)怒放，如一抹流星閃亮，卻在漫漫紅塵中與英斂之、嚴(yán)復(fù)、袁公子、費(fèi)樹蔚、陳攖寧等優(yōu)質(zhì)男擦肩而過，最終與佛法青燈為伴……關(guān)于呂碧城一生未嫁一事，各種說法都有。那時(shí)，各種聚會上常常會出現(xiàn)呂碧城的麗影芳蹤，當(dāng)時(shí)各界名流也紛紛追捧呂碧城，與她交往的社會名士中，不乏才子和高官，但她在婚姻一事上，看透世態(tài)炎涼，再加上她自恃清高，始終覺得身邊無可匹配之人，所以寧愿獨(dú)身終老。
呂碧城是少年抱得大名的人，時(shí)人對她的文學(xué)才華評價(jià)非常高，高到什么地步，說是可以和李清照相比，所以她自小心氣就高，更不肯屈就自己。于是，呂碧城雖姿容優(yōu)雅，終身未婚。止庵認(rèn)為，呂碧城為什么未嫁，關(guān)鍵點(diǎn)在于經(jīng)濟(jì)權(quán)，她在袁世凱稱帝之前辭職到上海做生意，在那兩年里跟外商合作掙了好多錢，生活非常奢華?！坝胁牛忻?，有財(cái)，事業(yè)上又有很大的成就，這女人就沒有當(dāng)時(shí)女性結(jié)婚的理由——找個(gè)男人養(yǎng)著，她沒有結(jié)婚的實(shí)際需要?！?BR> 重讀民國小學(xué)生篇十二
這是一個(gè)地方，它古色古香，充滿民族文化，這是什么？它就是位于花溪口的aaaa級古跡——民國大宅院。在這里，你能看到琳瑯滿目的民國藏品，欣賞精彩的皮影戲、木偶戲，還有如火如荼的斗雞斗狗表演。
一切好象時(shí)空倒流，仿佛回到了爺爺奶奶們生活的年代。今天，我就有幸領(lǐng)略了爺爺奶奶們生活年代的風(fēng)采與魅力，是多么的陌生和令人難忘啊。
跨過白石橋，我們首先參觀的是民國藏品展廳；各式各樣的展品讓我應(yīng)接不暇，有外邊雕有鳳凰，中間嵌著竹蘭文菊的屏風(fēng)；有用象牙刻成的象征長壽的床；有喇叭狀的'留聲機(jī)；有跟人一樣高的照像機(jī)；還有嬰兒使用的花瓣?duì)畹膰薄孀屓丝吹醚刍潄y！不過我最喜歡的還是那個(gè)馬車花般的鐘了，導(dǎo)游姐姐告訴我們，這個(gè)鐘是英國生產(chǎn)的，上面的時(shí)、分、秒是分開的，非常耐用，到現(xiàn)在都還可以用呢！在藏品展廳中大飽眼福后，我們跟著導(dǎo)游姐姐走過窄窄的照片墻，漫步走進(jìn)了一間特別寬敞的屋子，這就是儒教七十二賢士教場，教場中，七十二位賢士神態(tài)各異，栩栩如生：有的端坐著，認(rèn)真地聽講；有的則站著發(fā)表自己的言論……看著、聽著，快樂的上午一晃兒就過去了。
飯后，我們來到室外參與戶外活動(dòng)，有民國軌道車，月亮舟，鯉魚跳龍門，蕩秋千，腳踏水車等。最讓大家喜歡的還數(shù)月亮舟了，象征平安、吉祥、寧靜、風(fēng)雨同舟的月亮舟輕輕地?fù)u著，微風(fēng)緩緩地吹著，坐在舟上，一身的自在與輕松，真是愜意至極！
瘋狂地玩了一通后，我們來到了演藝廳觀看布偶戲。瞧，布滿紅幔，喜氣洋洋的舞臺上不同的人物徐徐走來，有頭戴烏紗、胡子花白的老公公；有身披紅袍的青天大老爺；有滿身金鱗的龍……真是精彩極了！
跟著我的游覽，你是否也有一樣的感覺，仿佛來到了爺爺奶奶們生活的年代呢！
重讀民國小學(xué)生篇十三
通過對安全知識體系的研究，我們對安全工作有了更好的認(rèn)識，提高了安全工作的基礎(chǔ)理論知識。在這方面，主要有以下經(jīng)驗(yàn)：
第一，安全工作要“安全第一，預(yù)防為主”
不安全事件帶來的危害大家都知道，但在日常工作中往往被忽視，取而代之的是麻痹和僥幸。只有當(dāng)事故真的發(fā)生了，造成了損失，他們才會回來醒來。這是因?yàn)榘踩ぷ鳑]有放在第一位。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度。在我們的維修工作中，要以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕工作中的習(xí)慣性違章。
第二、加強(qiáng)安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。
“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”，特別要求每個(gè)員工提高安全意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)，確保設(shè)備和技術(shù)人員的安全，準(zhǔn)確把握項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理的重點(diǎn)。安全生產(chǎn)管理者也要時(shí)刻牢記“安全重于泰山”，樹立“居安思?！钡木o迫感，把安全提到講政治的高度。一線員工和管理者都要充分了解崗位和部門可能涉及的風(fēng)險(xiǎn)因素。高危崗位人員和其他人員應(yīng)定期接受相關(guān)安全教育和培訓(xùn)。
第三，安全工作要“三抓”，不留隱患。
首先是“專注”。對于重大維修作業(yè)和高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)，應(yīng)制定安全技術(shù)措施，加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督，確保措施落實(shí)。加強(qiáng)過程控制，除了工作前的安全交底外，還要定期組織檢查，及時(shí)整改隱患。
二是“抓弱”。認(rèn)真開展危險(xiǎn)點(diǎn)分析，特別是多關(guān)注一些工作量較小的簡單工作，克服馬虎的思維，認(rèn)為簡單的工作不會造成安全問題。加強(qiáng)對安全知識和技能相對較差的臨時(shí)工的教育和管理，確保安全管理落實(shí)到每個(gè)角落。
三是“抓細(xì)節(jié)”。千里筑堤毀于蟻巢。你應(yīng)該從一個(gè)小地方開始。細(xì)節(jié)不容易引起注意，比如施工工具不合格。但幾乎所有重大事故一開始都是由“不注意”和“粗心”造成的，這些容易被忽視的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器。
總之，要牢固樹立安全第一的觀念。從心底里認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。沒有安全生產(chǎn)，效益就沒了。只有時(shí)刻思考安全，重視工作中的安全，牢記安全理念，才能營造穩(wěn)定和諧的氛圍。
重讀民國小學(xué)生篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在家中，同學(xué)們一定經(jīng)常會聽爸爸媽媽說：“干什么事，都要注意安全。”當(dāng)你背著書包上學(xué)前，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當(dāng)你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈，嗎？當(dāng)你乘坐火車、汽車時(shí)，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎？走進(jìn)校門，老師也會經(jīng)常教育我們同學(xué)要注意安全；在工地、路口等危險(xiǎn)的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！
下面我就安全問題給大家提幾點(diǎn)具體要求：
1、在校期間，參加課內(nèi)、外活動(dòng)如：體育課、參加集體勞動(dòng)要注意活動(dòng)安全，學(xué)會活動(dòng)保護(hù)技能。
2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。學(xué)校規(guī)定，我們小學(xué)的學(xué)生未滿12周歲以上一律不得騎車上學(xué)。12周歲以上騎車不得載人。
3、堅(jiān)決杜絕買校外流動(dòng)攤販的不潔食物，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木；注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害；不到公路、山上、池塘、河道、水庫等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線旁、花炮廠、變電站、炸石場、加油站、液化氣站、建筑施工場等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戲、游泳，防止意外事故發(fā)生。不進(jìn)入“三室兩廳”。
5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
6、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播。
7、不得參加非法宗教、迷信呢、賭博、偷竊等不正當(dāng)活動(dòng)。
8、遵守小學(xué)生守則，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守學(xué)校安全紀(jì)律。最后，祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)平安！
祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂！王店小學(xué)
重讀民國小學(xué)生篇十五
原名張迺瑩，中國近現(xiàn)代女作家，“民國四大才女”之一，被譽(yù)為“30年代文學(xué)洛神”。蕭紅是民國四大才女中命運(yùn)最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物。她的一生是不向命運(yùn)低頭，在苦難中掙扎、抗?fàn)幍囊簧?BR> 1935年，在魯迅的支持下，發(fā)表了成名作《生死場》。1936年，東渡日本，并寫下了散文《孤獨(dú)的生活》，長篇組詩《砂?！返取?940年與端木蕻良同抵香港，之后發(fā)表了中篇小說《馬伯樂》和著名長篇小說《呼蘭河傳》。
2、傳奇愛情故事。
20世紀(jì)30年代紅極一時(shí)的女作家蕭紅，對自己的愛情生活很有感慨。她說：“我一生最大的痛苦和不幸卻是因?yàn)槲沂桥恕焙笕嗽谠u價(jià)蕭紅時(shí)，常常感嘆這位才女作家紅顏薄命、情路坎坷。
首先是王恩甲。這個(gè)軍閥的兒子不學(xué)無術(shù)、游手好閑，蕭紅是厭惡他的，所以逃婚。她跑到北平，生活無以為繼，不得不返回哈爾濱。在哈爾濱，蕭紅重遇王恩甲，王把走投無路的蕭紅安頓在旅館里，說要與她結(jié)婚，然后陪她去北平讀書。蕭紅受了蒙蔽，和王恩甲同居，在身懷六甲后被遺棄。當(dāng)初逃婚的理由依然存在，王恩甲仍然是那個(gè)不成器的王恩甲，兜了個(gè)圈子之后，蕭紅卻跟了他。
讓我們來談?wù)勈捾姟Ｊ捾娛窃谑捈t處于絕境的時(shí)候出現(xiàn)的，他救了她，和她結(jié)了婚，最重要的是，蕭軍挖掘出了蕭紅的文學(xué)潛力——蕭紅成了一位名作家。他鼓勵(lì)她寫作，兩人合作完成了一部名叫《跋涉》的文集，1935年《生死場》的出版更是奠定了蕭紅在文壇的地位。這是蕭紅一生中最美好的時(shí)光。
然而裂痕出現(xiàn)了，并且不斷擴(kuò)大。蕭紅敏感，蕭軍粗糙;蕭紅多愁善感，蕭軍坦蕩豪爽。蕭軍和異性朋友的交往更是引起了蕭紅的猜疑，兩人不斷爭吵，后來蕭軍動(dòng)了手，猜忌和怨恨變得毫無遮攔，最后的分手時(shí)刻終于降臨了。蕭紅后來說：“我愛他，今天還愛，他是個(gè)優(yōu)秀的小說家，在思想上是同志，又是一同在患難中掙扎過來的!可是做他的妻子太痛苦了……”可見，蕭紅是非常珍惜這段感情的。
在蕭軍之后，端木蕻良進(jìn)入了蕭紅的生活。像是命運(yùn)的刻意捉弄，蕭紅再次懷著身孕和別的男人結(jié)婚，這段感情從一開始就不被祝福，尤其是端木的母親，認(rèn)為蕭紅與兩個(gè)男人都有過孩子，是不祥之人。蕭紅與端木成婚之后，婚姻生活相對平靜，也沒有家庭暴力，但端木屬于依賴性非常強(qiáng)的男人，家里大小事情都要蕭紅來扛，而蕭紅的身體本來就不好，此后更是每況愈下，這些瑣碎的事情不能不讓蕭紅覺得厭煩。1942年1月23日，蕭紅病情惡化，與世長辭，年僅31歲。
重讀民國小學(xué)生篇十六
一年時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了，回顧這一學(xué)年的安全工作，通過我們的不懈努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：
一、著重提高了全園教職員工對安全的重視度，把安全工作放到了首位。
我園定期組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)安全制度，措施得力，管理到位。
1、安全檢查小組定期檢查，認(rèn)真記錄。
我園成立了以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主要成員的安全工作小組，負(fù)責(zé)檢查全園各項(xiàng)安全工作，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并認(rèn)真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理。
堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
1、在活動(dòng)過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。
重讀民國小學(xué)生篇十七
1.1913年7月任命進(jìn)步黨的熊希齡組成“第一流人才內(nèi)閣”，張謇、梁啟超、汪大燮等入閣。進(jìn)步黨是梁啟超于1913年5月策動(dòng)共和黨、統(tǒng)一黨、民主黨合并而成，當(dāng)時(shí)的目的.是與國名黨抗衡。2.制造先選總統(tǒng)、后制憲法的輿論。1913年4月國會召開后，應(yīng)該先制定憲法，后選舉總統(tǒng)，但是袁世凱卻指使黨徒要求先選總統(tǒng)。袁世凱指使梁士詒組織公民黨。黨員每月發(fā)200元津貼。有100多名議員加入。1913.9.18組成。鼓吹先選舉總統(tǒng)。黎元洪和各省都督、民政長致電參政兩院，要求選舉總統(tǒng)。3.10月4日憲法會議通過并公布《大總統(tǒng)選舉法》。10月6日選舉袁世凱為大總統(tǒng)。（從上午8時(shí)至晚10時(shí)投票三次）次日選黎元洪為副總統(tǒng)。10月10日于太和殿就職。英、俄、法、日、德等十三國繼美國之后承認(rèn)中華民國。
（二）用政治會議取代國會。
1913.11.4袁世凱下令解散國名黨，借口是國名黨議員與二次革命有聯(lián)系。收繳438名國名黨議員的國會證書、徽章，使國會不足法定人數(shù)，無法開會。11月26日成立“政治會議”，停止參、政兩院議員職務(wù)。政治會議由軍閥官僚、進(jìn)步黨人、統(tǒng)一派組成。有李經(jīng)羲、楊度、楊士琦、蔡鍔、孫毓筠等。1914.1.10下令解散國會。2月，熊希齡辭職。
(三)廢《臨時(shí)約法》，立《中華民國約法》。
ppt1.政治會議決定于1914.3.18召開約法會議。孫毓筠、施愚為正副議長。2.5月1日公布《中華民國約法》。改內(nèi)閣制為總統(tǒng)制?？偨y(tǒng)府內(nèi)設(shè)政事堂，政事堂設(shè)國務(wù)卿。采取一院制——立法院。在立法院成立以前，先設(shè)參政院，為咨詢機(jī)關(guān)。3.同一天，撤銷國務(wù)院，任命徐世昌為國務(wù)卿，主管政事堂。4.5月26日設(shè)參政院，黎元洪為院長。
（四）由終身總統(tǒng)變世襲總統(tǒng)。
1915年元旦公布約法會議制定的新《總統(tǒng)選舉法》，規(guī)定：總統(tǒng)任期十年，連任無限制；總統(tǒng)繼承人由現(xiàn)任總統(tǒng)推薦，姓名寫在“嘉禾金簡”，藏之“金匱石室”，選舉時(shí)取出。
（五）復(fù)辟帝制。
1.復(fù)辟之輿論準(zhǔn)備1913年6月袁世凱通令學(xué)校祀孔。1914年2月發(fā)布《大總統(tǒng)祭圣告令》：“孔子之道，亙古常新，與天無極……國紀(jì)民彝，賴以不墜。”1914.9.28袁世凱親臨孔廟叩拜。12月23日到天壇祭天。魯迅寫道：“從二十世紀(jì)開始以來，孔夫子的運(yùn)氣是很壞的，但到袁世凱時(shí)代，卻又重新記得，不但恢復(fù)了祭典，還新做了古怪的祭服，使奉祀的人們穿起來。跟著這事而出現(xiàn)的便是帝制?！惫拇祻?fù)辟者：黎元洪、徐世昌、馮國璋、張勛、閻錫山、張宗昌、吳佩孚、康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)；蓋沙令、李佳白、有賀長雄、莊士敦、衛(wèi)禮賢。2.尋求帝國主義的支持訂立100多條不平等條約。1915年1月與日本商訂“二十一條”。
日本駐華公使日置益向袁世凱面遞條款，聲稱：“總統(tǒng)如接受此種要求，……日本政府從此對袁總統(tǒng)亦能遇事相助?！焙笥謱ν饨徊看伍L曹汝霖說：“中國如欲改國體為復(fù)辟，則敝國必贊成。”二十一條的主要內(nèi)容共分五號：第一號關(guān)于山東省權(quán)利的要求，德國所占有的山東一切權(quán)利讓予日本；沿海土地及島嶼不得讓租給別國；龍口或煙臺接連膠濟(jì)鐵路修筑權(quán)；省內(nèi)各主要城市迅速自開商埠等條。第二號關(guān)于日本在所謂南滿東部內(nèi)蒙的特殊權(quán)利;旅大、南滿安奉兩路租期均展至九十九年;日人得在該地區(qū)任便往來經(jīng)營工商、可租借或購買土地，并享有該地區(qū)采礦權(quán)；吉長路的經(jīng)營管理權(quán)延至九十九年；該地區(qū)設(shè)或筑路及因筑路而以稅課抵押向外借款及聘用政治，財(cái)政、軍事之顧問、教官等必征得日本之同意。第三號要求對漢冶萍公司及其所屬各礦所謂“合辦”之獨(dú)占權(quán)。第四號要求中國沿海岸港灣及島嶼不得讓予或租借予他國。第五號要求日本有派遣政治、財(cái)政、軍事等項(xiàng)顧問予中國中央政府之權(quán)，日本在中國境內(nèi)所設(shè)之病院，學(xué)校有土地所有權(quán)，警察由中日合辦；半數(shù)以上軍伙要向日本采辦，或中日合辦軍械廠；武昌九江南昌杭州間、南昌潮州間各鐵路之建造權(quán)讓予日本；福建省內(nèi)筑路、開礦及整理?？?船廠在內(nèi))如需外國資本須先向日本協(xié)議；日本人在中國有宣教權(quán)。
重讀民國小學(xué)生篇十八
庚午之春，某日晨起，推窗一望，則大雨淋漓。遍地紅花雜綠葉，夜來風(fēng)雨洗春嬌，可為斯詠也。未幾，入書房攜書上學(xué)。出門，狂風(fēng)大雨，撲面飛來，大懼急退，入坐房中，無聊而觀書。忽觀至“訥爾遜冒雪返校”之事至，醒吾心，一躍而起，再攜書，奮勇出門。沿途花柳飄搖，泥濘滿路，四望無人，獨(dú)自前行，衣履盡濕，及到校后，乃更衣而坐，未幾，鐘遂鳴矣。竊思：吾人不為榮譽(yù)則已，若求榮譽(yù)，必堅(jiān)忍耐勞，以戰(zhàn)勝艱難辛苦，方有出人頭地!不然，則畏風(fēng)怕雨，為山九仞，功虧一簣矣，乃記之以自勉。
【作文二】。
某星期日，學(xué)校放假。吾謂友曰：“時(shí)當(dāng)春日，江水清澈，而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否?”友曰：“可!”乃持竿而行。沿途縱觀春景，時(shí)則桃紅柳碧，草長鶯飛，顧而樂之。
不覺已至江邊矣，余與友乃于垂陽下，選釣魚磯而坐。則見浪花四散，水天一色，真奇觀也。友乃以手持竿，垂于江中。未幾，釣線一動(dòng)，手舉竿，遂得一魚，魚屢躍而不得脫。余見友得魚甚喜，余又持竿釣之，終日不獲一魚。友笑謂余曰：“事必學(xué)而后能，垂釣亦猶是也!“余曰：“然!當(dāng)靜心以學(xué)之?！庇嗨鞖w，乃留友于吾家宿，遂將魚烹而食之，味甚鮮美。吾因謂友曰：“今日得魚之時(shí)，魚躍亦可憐否?”友曰：“彼貪餌而來，是自取也!然貪餌而致死者,豈獨(dú)一魚也哉?”
【作文三】。
星期之日，偕友某君作公園之游。時(shí)則春風(fēng)和煦，園花盛開，草木青蔥，群鳥飛鳴，游目騁懷，至足樂也。至音樂亭畔，聞?dòng)袠犯柚?，自放音機(jī)出，因與某君駐足聽之。既而環(huán)游公園，乃知音機(jī)之設(shè)，遍于園中。公園之大，一人歌之，千萬人得而聽之。與民同樂，其斯之謂歟?游罷歸來，因?yàn)橹浿?BR> 【作文四】。
星期之日，偕友某君作春之游。時(shí)則春風(fēng)和煦，園花盛開，草木青蔥，群鳥飛鳴，游目騁懷，至足樂也。至音樂亭畔，聞?dòng)袠犯柚暎苑乓魴C(jī)出，因與某君駐足聽之。既而環(huán)游公園，乃知音機(jī)之設(shè)，遍于園中。公園之大，一人歌之，千萬人得而聽之。與民同樂，其斯之謂歟?游罷歸來，因?yàn)橹浿?BR>
重讀民國小學(xué)生篇一
“胡蘭成與張愛玲簽訂終身，結(jié)為夫婦。愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)?！?BR> ——張愛玲與胡蘭成的婚書。
張愛玲與胡蘭成。
張愛玲與胡蘭成，一個(gè)是當(dāng)時(shí)上海最負(fù)盛名的女作家，一個(gè)是汪偽政府的要員。在亂世之中，他們的相識、相知、相戀，及至最后的分手，都堪稱是一場“傳奇”。
1943年張愛玲在上海結(jié)識了當(dāng)時(shí)汪偽政府文化部的官員胡蘭成。這一年，胡蘭成38歲，張愛玲24歲。但很快，他們戀愛了。1944年8月，胡蘭成的第二任妻子提出與他離婚。這給了張愛玲與胡蘭成的愛情一個(gè)升華的機(jī)會——結(jié)婚。他們就這樣結(jié)婚了，沒有法律程序，只是一紙婚書為憑?；槎Y只有張愛玲的好友炎櫻為證?！昂m成與張愛玲簽訂終身，結(jié)為夫婦。愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。”前兩句是胡蘭成所撰，后兩句出自張愛玲之手。就這樣，他們成了夫妻。
1944年11月，胡蘭成到湖北接編《大楚報(bào)》，開始了與張愛玲的長期分離。1947年6月10日，胡蘭成收到張愛玲的訣別信，“我已經(jīng)不喜歡你了?！彪S信還附加了30萬元錢，那是愛玲新寫的電影本《不了情》《太太萬歲》的稿費(fèi)。張愛玲從未就這一場戀情說過只言片語，我們只有從胡蘭成所著的《今生今世》中《民國女子》去考證。這段感情，究竟孰是孰非，也許真的并不重要。
民國名人愛情故事2、最陰差陽錯(cuò)的愛情：冰心與吳文藻。
“有了愛就有了一切?！?BR> ——冰心。
冰心與吳文藻。
吳文藻是我國著名社會學(xué)家和民族學(xué)家，冰心(謝婉瑩)是我國“五四”以來的著名女作家，他們是風(fēng)雨同舟、患難與共56年的恩愛夫妻。冰心同志在80高齡的時(shí)候曾風(fēng)趣地講述與吳文藻的戀愛經(jīng)過。
作家冰心和丈夫吳文藻的愛情故事，開始于遠(yuǎn)洋客輪上的一番陰差陽錯(cuò)。1923年上海開往美國的輪船上，冰心代同學(xué)找弟弟找錯(cuò)了，似乎是上天有意安排的一樣遇到了吳文藻。在前往異國的旅途中，開始了他們的愛情之旅。1929年6月15日，吳文藻與冰心于北大臨湖軒舉行了婚禮，來賓只有兩校同事、同學(xué)，待客之物一共只花了34元。
“有了愛就有了一切?！边@是冰心的一句名言，也驗(yàn)證著她與吳文藻五十六年不離不棄患難與共的情緣。死后兩人骨灰合葬，他們美滿的愛情故事，成為中國現(xiàn)代文學(xué)史上的佳話。
民國名人愛情故事3、最心有靈犀的愛情：錢鐘書與楊絳。
“絕無僅有的結(jié)合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友?！?BR> ——錢鐘書概況與楊絳的愛情。
楊絳和錢鐘書。
楊絳在東吳大學(xué)上學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)流傳，追求楊絳的男同學(xué)有孔門弟子“七十二人”之多。1932年，錢鐘書在清華園認(rèn)識了無錫名門才女楊絳，一見鐘情，第二年，錢鐘書與楊絳便舉辦了訂婚儀式。
在二十世紀(jì)的中國，楊絳與錢鐘書是天造地設(shè)的絕配。胡河清曾贊嘆：“錢鍾書、楊絳伉儷，可說是當(dāng)代文學(xué)中的一雙名劍。錢鍾書如英氣流動(dòng)之雄劍，常常出匣自鳴，語驚天下;楊絳則如青光含藏之雌劍，大智若愚，不顯刀刃?！痹谶@樣一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，兩人過著“琴瑟和弦，鸞鳳和鳴”的圍城生活。
一天早上，楊絳還在睡夢中，錢鐘書早已在廚房忙活開了，平日里“拙手笨腳”的他煮了雞蛋，烤了面包，熱了牛奶，還做了醇香的紅茶。睡眼惺忪的楊絳被錢鐘書叫醒，他把一張用餐小桌支在床上，把美味的早餐放在小桌上，這樣楊絳就可以坐在床上隨意享用了。吃著夫君親自做的飯，楊絳幸福地說：“這是我吃過的最香的早飯”，聽到愛妻滿意的回答，錢鐘書欣慰地笑了。
錢鐘書曾用一句話，概括他與楊絳的愛情：“絕無僅有的結(jié)合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友?！边@對文壇伉儷的愛情，不僅有碧桃花下、新月如鉤的浪漫，更融合了兩人心有靈犀的默契與堅(jiān)守。
民國名人愛情故事4、最驚世的忘年之戀：魯迅與許廣平。
“十年攜手共艱危，以沫相濡亦可哀。聊借畫圖怡倦眼，此中甘苦兩心知?！?BR> ——魯迅贈許廣平的詩。
魯迅和許廣平。
魯迅夫人許廣平曾說過：愛情的滋生，是漠漠混混、不知不覺的，她跟魯迅之間也是不曉得怎么一來彼此愛上了。實(shí)際上，他們之間的愛情發(fā)展是有清楚的脈絡(luò)可尋的，他們之間的愛情異于他人之處，就是從師友發(fā)展到完全的了解和愛慕，原本素昧平生的魯迅與許廣平相識于雜志中的一場論戰(zhàn)，這場論戰(zhàn)，就是愛情定則的討論。
有時(shí)，魯迅在據(jù)案寫作，許廣平坐在旁邊看報(bào)或做手工，當(dāng)兩人都感到疲倦時(shí)，便放下工作，一邊飲茶，一邊談天，或者再吃些零食。盡管時(shí)間很短，但他們都感到很高興，覺得這是一天的黃金時(shí)代。
1934年，魯迅贈給許廣平的一首情摯意深的詩上云：十年攜手共艱危，以沫相濡亦可哀。聊借畫圖怡倦眼，此中甘苦兩心知。毫無疑問，他們二人共同譜寫的一曲愛情之歌，不但是至感人心的，也是激情浪漫的。
民國名人愛情故事5、最浪漫的愛情：林徽因與梁思成。
“我會用一生來回答，你準(zhǔn)備好了嗎?”
——林徽因?qū)α核汲烧f的話。
林徽因與梁思成。
梁思成是梁啟超的長子，也是梁啟超最喜愛的兒子。由于當(dāng)時(shí)政治的原因，梁思成出生在東京，清朝垮臺后才隨家回到中國。林微因的父親是當(dāng)時(shí)一位才華橫溢的政治夢想家和探索者林長民，林微因聰慧可人，深受林長民喜愛，也受過非正規(guī)但是良好的教育。正是由于兩家顯赫的地位，當(dāng)然也出于梁啟超對微因的喜愛，兩家的父母便早早地為他們結(jié)了親。然而這種封建的婚姻絲毫沒有影響到兩個(gè)人彼此的欣賞和深愛。
這段愛情婚姻，因林徽因這個(gè)才華橫溢的美貌女人而被人銘記，更因?yàn)檫@個(gè)婚姻外有著癡迷的等待者而被人言說不斷。其實(shí)林長民把林徽因嫁給梁思成就是看中了他的踏踏實(shí)實(shí)，浪漫的人更渴望一個(gè)安穩(wěn)的家。
林徽因一生中遇到的男人各個(gè)都不是凡夫俗子，而且都和這位大才女有著某種程度的志同道合。她和徐志摩分享的是詩意，和金岳霖交流的是學(xué)術(shù)，和梁思成一生的話題，是談不完的藝術(shù)?？v使外界對于林徽因有多少種解讀，她臨終前交待刻在她墓碑上的，是建筑學(xué)家林徽因。當(dāng)梁思成問林徽因“為什么是我”時(shí)，林徽因俏皮地回答：“我會用一生來回答，你準(zhǔn)備好了嗎?”
重讀民國小學(xué)生篇二
沈從文小說寫的好，但是話卻說的極差，據(jù)說他上課的上座率不是一般的低。他愛上了自己的學(xué)生張兆和，可又訥于言辭，于是就展開了情書攻勢，一天一封，雷打不動(dòng)，看張不被打動(dòng)，有人傳言沈竟然要自殺。
張拿他沒辦法，帶著他寫的書信去找校長胡適，說：“老師就這樣對我?！焙鸬溃骸八浅ｎB固地愛你?！睆埩⒓幢硎揪芙^：“我非常頑固地不愛他?！?BR> 胡適表示，沈從文是個(gè)人才，愿意做個(gè)媒。從此，沈從文更是肆無忌憚地展開對張的“騷擾”。張畢業(yè)后回了蘇州老家，沈拿著一大包文學(xué)名著敲開了張家的大門。
沈鼓起勇氣說到：“如果爸爸同意，就早點(diǎn)讓我知道，讓我這個(gè)鄉(xiāng)下人喝杯甜酒吧?！睆埜感廊煌猓瑥埥o他發(fā)了一封電報(bào)，八個(gè)字——“鄉(xiāng)下人喝杯甜酒吧”。沈從文為我們留下這段美麗的文字：我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。
重讀民國小學(xué)生篇三
朗讀者策劃的《民國小學(xué)生作文》，作為課外讀物，非常有趣。讀者歡迎，家長和老師高興，學(xué)生們喜歡，很多有識人士大跌眼鏡，紛紛探討是非，研究為什么。
為什么呢，原因很簡單，當(dāng)下學(xué)生作文水平實(shí)在太差。有幸不是第一線的語文老師，用不著整天和那些糟糕文字打交道。但是很不幸，我又當(dāng)過許多次作文大賽評委，對學(xué)生作文尤其參賽稿件，所謂優(yōu)秀作品，有相當(dāng)深入的了解。還是實(shí)話實(shí)說吧，真相一點(diǎn)也不容樂觀，這些作文相當(dāng)?shù)牟豢啊?BR> 為什么會這樣，為什么孩子們的作文總是寫不好，因?yàn)檫@些幼稚的文字中，彌漫著一種功利氣息，一種急于想把文章寫好，又不知道如何才能寫好的迷惘。常常有小學(xué)生很世故很老到地問，如何才能讓作文有思想，怎么樣才能深刻。常常有家長虛心求教，寫文章的捷徑是什么，如何才能拿到高分，怎么樣才能得獎(jiǎng)。
這樣的'問題，誰都可以回答，誰都可以似是而非說些什么。同時(shí)，落花流水春又去，誰也沒辦法給出正確答案。如果我們始終念叨著有思想，要深刻，惦記走捷徑，為拿高分，為得大獎(jiǎng)，孩子們的作文永遠(yuǎn)也寫不好。
寫作是文明人應(yīng)該具備的基本能力，是現(xiàn)代教育的一個(gè)內(nèi)容。無論小學(xué)生，還是后來的中學(xué)生大學(xué)生，就像會玩游戲會打電腦一樣，寫作能力都是必須。這種能力不是說要表達(dá)偉大的思想，而是你有什么想法，有何訴求，可以借助文字簡單明了地表達(dá)出來。寫作課的目的，就是為了訓(xùn)練這種能力，就是為了把同學(xué)們的潛在寫作技能，通過課堂，通過考試，甚至通過作文競賽，盡可能開發(fā)和激發(fā)出來。
孩子們學(xué)習(xí)寫作，好比進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，是為了鍛煉，為了強(qiáng)健身體。少小不努力，老大徒傷悲，寫作能力的培養(yǎng)，中小學(xué)是最佳年齡階段。寫作不應(yīng)該墮落為一場充滿功利的賽事，要么爭取冠軍拿名次，要么干脆放棄，能夠?qū)Ω吨锌季托校梢詰?yīng)付高考便完。
重讀民國小學(xué)生篇四
陳寅恪被聘為清華國學(xué)研究院的導(dǎo)師后，與趙元任成為同事。陳“愿有家而不愿做家”，“賴”在趙元任家不走，趙元任的妻子楊步偉是有名的熱心腸，見陳寅恪快四十歲了還不成家，就說：“寅恪，這樣下去不是事呀!”陳答道：“現(xiàn)在不是很快活嘛，有家就多出一些麻煩了。”趙元任幽默地說：“不能讓我太太管兩個(gè)家呀!”于是趙元任夫婦與他人合謀為媒，將唐筼介紹給陳寅恪。
兩人一見鐘情，陳有大才，唐亦巾幗不讓須眉，很快步入婚姻殿堂。一代大儒年近四十才找到自己的家。有人說唐筼好像是專門為陳來到這個(gè)世上，陳死后不久，唐也離開這個(gè)世界。
二、最具電影色彩的愛情傳奇：冰心和吳文藻。
一個(gè)是前途無量的青年學(xué)者，一個(gè)是未來中國文壇最富生命力的女作家，作家冰心和丈夫吳文藻的愛情故事，開始于遠(yuǎn)洋客輪上的一番陰差陽錯(cuò)。1923年上海開往美國的輪船上，冰心代同學(xué)找弟弟找錯(cuò)了，似乎是上天有意安排的一樣遇到了吳文藻。在前往異國的旅途中，開始了他們的愛情之旅。
1929年6月15日，冰心與吳文藻在燕京大學(xué)的臨湖軒舉行婚禮。1985年9月24日，吳文藻在北京逝世，享年84歲。2月28日，冰心逝世，享年99歲，死后兩人骨灰合葬，他們美滿的愛情故事，成為中國現(xiàn)代文學(xué)史上的佳話。
三、最凄美純真的愛情傳奇：林淑華與徐惠民。
林淑華是封建家庭中的千金小姐，而徐惠民出身于貧寒之家，在給林淑華做家庭教師時(shí)，兩人深深地相愛了。然而橫亙在他們之間的除了貧富的差距，還有吃人的封建禮教。心高氣傲的徐惠民在林淑華家人的侮辱和林淑華的愛中痛苦地掙扎，最終決定一定要在上海出人頭地，他選擇了在圣約翰大學(xué)讀醫(yī)科，一路走來分外艱辛，而林淑華為了愛的承諾苦苦地等待了八年，卻只換來兩年的相守。徐惠民的離世留給林淑華一生的追憶，她用手中的筆記下了他們愛情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是《生死戀》的結(jié)集出版，既是對他們愛情的紀(jì)念，也實(shí)實(shí)在在是民國時(shí)期絕版的愛情白皮書。
四、最成為話題的愛情傳奇：林徽因與梁思成。
這段愛情婚姻，因林徽因這個(gè)才華橫溢的美貌女人而被人銘記，更因?yàn)檫@個(gè)婚姻外有著癡迷的等待者而被人言說不斷。其實(shí)林長民把林徽因嫁給梁思成就是看中了他的踏踏實(shí)實(shí)，浪漫的人更渴望一個(gè)安穩(wěn)的家。
林徽因一生中遇到的男人各個(gè)都不是凡夫俗子，而且都和這位大才女有著某種程度的志同道合。當(dāng)梁思成問林徽因“為什么是我”時(shí)，林徽因俏皮地回答：“我會用一生來回答，你準(zhǔn)備好了嗎?”
五、最心心相印的愛情傳奇：錢鐘書與楊絳。
楊絳在東吳大學(xué)上學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)流傳，追求楊絳的男同學(xué)有孔門弟子“七十二人”之多。
1932年，錢鐘書在清華園認(rèn)識了無錫名門才女楊絳，一見鐘情，第二年，錢鐘書與楊絳便舉辦了訂婚儀式。
楊絳回憶說：“默存和我的訂婚，說來更是滑稽。明明是我們自己認(rèn)識的，明明是我把默存介紹給我爸爸，爸爸很賞識他，不就是肯定了嗎?可是我們還顛顛倒倒遵循‘父母之命媒妁之言’，默存由他父親帶來見我爸爸，正式求親，然后請出男女兩家都熟識的親友作男家女家的媒人，然后再蘇州某飯館擺酒宴，請兩家的至親好友，男女分席。因?yàn)槲野职稚?，諸事從簡?！?BR> 據(jù)說這個(gè)書生氣十足的清華才子，在家里對楊絳關(guān)懷備至，錢鐘書每天早起做早餐，這個(gè)傳統(tǒng)一直到老。
六、最曇花一現(xiàn)的愛情傳奇：郁達(dá)夫與王映霞。
王映霞可謂是郁達(dá)夫一生中最重要的女人，兩人之間那段以激情始卻以悲劇終的情愛糾葛曾轟動(dòng)一時(shí)，被認(rèn)為是“現(xiàn)代文學(xué)史中最著名的情事”之一。
當(dāng)年郁達(dá)夫在滬上友人家中初識杭州美女王映霞時(shí)，一瞥驚鴻驚為天人，遂展開了強(qiáng)烈、真摯而又執(zhí)著的攻勢。為贏得王映霞的歡心，郁達(dá)夫?qū)懥藷o數(shù)的情書和情詩。1928年2月，郁達(dá)夫的熱情終于打動(dòng)了王映霞，他們也因此成為了那個(gè)時(shí)代自由戀愛與自主婚姻的明星式人物，被詩人柳亞子譽(yù)為“富春江上神仙侶”。
七、最難以評說的愛情傳奇：徐志摩與陸小曼。
軍校高材生王庚娶了一個(gè)才貌雙全的妻子以后，他的同學(xué)隔三岔五就來他家里蹭飯，一來二去把他的妻子都給蹭走了。這個(gè)蹭飯的男子叫徐志摩，而這個(gè)才貌雙全的妻子是陸小曼。他們的愛情轟動(dòng)卻難容于世人，這徐志摩領(lǐng)著陸小曼去找老師梁啟超證婚時(shí)，就被老師大罵。
八、最老實(shí)卻又霸道的愛情傳奇：沈從文與張兆和。
沈從文他愛上了自己的學(xué)生張兆和，可又訥于言辭，于是就展開了情書攻勢，一天一封，雷打不動(dòng)，看張不被打動(dòng)，有人傳言沈竟然要自殺。張拿他沒辦法，帶著他寫的書信去找校長胡適，說：“老師就這樣對我?！焙鸬溃骸八浅ｎB固地愛你。”張立即表示拒絕：“我非常頑固地不愛他?！?BR> 胡適表示，沈從文是個(gè)人才，愿意做個(gè)媒。從此，沈從文更是肆無忌憚地展開對張的“騷擾”。張畢業(yè)后回了蘇州老家，沈拿著一大包文學(xué)名著敲開了張家的大門。沈鼓起勇氣說到：“如果爸爸同意，就早點(diǎn)讓我知道，讓我這個(gè)鄉(xiāng)下人喝杯甜酒吧。”張父欣然同意，張給他發(fā)了一封電報(bào)，八個(gè)字——“鄉(xiāng)下人喝杯甜酒吧”。沈從文為我們留下這段美麗的文字：我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。
九、最具傳奇色彩的師生戀情：魯迅與許廣平。
魯迅是一位“英雄”，他還不是一般的英雄，而是“空前的民族英雄”。許廣平?jīng)Q非“美女”式的女性，但她既是魯迅的親密伙伴，也是著名的婦女社會活動(dòng)家。
以文會友向來都是中國的浪漫傳統(tǒng)，而以文結(jié)緣則更是一段佳話。原本素昧平生的魯迅與許廣平相識于雜志中的一場論戰(zhàn)，這場論戰(zhàn)，就是愛情定則的討論。魯迅雖思想激進(jìn)，卻迫于母命與無愛的朱安女士結(jié)婚，長期為舊式婚姻所羈絆與煎熬，而許廣平當(dāng)時(shí)也受著娃娃親的困擾。有著相同苦惱的兩個(gè)人在交流不同的愛情觀的同時(shí)，漸漸生出了惺惺相惜之感。后來許廣平成為了魯迅的學(xué)生，二人之間的感情也最終修成正果。許廣平“十年攜手共艱危，以沫相濡亦可哀，聊借畫圖怡倦眼，此中甘苦兩心知”。毫無疑問，他們二人共同譜寫的一曲愛情之歌，不但是至感人心的，也是激情浪漫的。
十、最和睦幸福的愛情傳奇：胡適和江冬秀。
胡適的婚姻是包辦的。江冬秀，一個(gè)裹著小腳的女人，與胡適想象中的婚姻相差甚遠(yuǎn)。他也抗拒過，不過胡適與魯迅不同的是，他并沒有抗?fàn)幍降?，而是很快妥協(xié)了，接受了母親的安排。胡適很快適應(yīng)了這場包辦婚姻，并與江冬秀越過越和睦。
蔣介石曾評價(jià)胡適是“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表”。其實(shí)這不過是對胡適懼內(nèi)的調(diào)侃。胡適每次和太太照相時(shí)，總是讓太太坐著他站著，還頗為得意。
胡適有個(gè)癖好就是收集全世界怕老婆的故事。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)只有德國、日本和蘇聯(lián)沒有怕老婆的故事時(shí)，就下推斷說有怕老婆故事的是民主國家，沒有的是專制獨(dú)裁國家。他還提出了著名的“新三從四德”：太太出門要跟從，太太命令要服從，太太說錯(cuò)了要盲從;太太化妝要等得，太太生日要記得，太太打罵要忍得，太太花錢要舍得。胡適和太太廝守一生，其實(shí)懼內(nèi)不過是玩笑話，誰都知道這個(gè)“懼”，完全是由愛產(chǎn)生的。
重讀民國小學(xué)生篇五
有位文人說，他在清華讀書時(shí)，老師批作文“最擅長用大墨杠子大勾大抹，一行一行地抹，整頁整頁地勾?！币黄в嘧值淖魑模?jīng)老師勾抹所剩無幾。看到自己辛辛苦苦寫出的文章，被老師批得所剩無幾，感到很心疼。后來，老師解釋說：“你拿了去細(xì)細(xì)地體味，你的原文是軟趴趴的，冗長，懈啦光嘰的，我給你勾掉一大半，你再讀讀看，原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了?！彼屑?xì)再品味老師修改過的文章，果然大墨杠子勾掉的地方，正是浮夸臃腫需要?jiǎng)h去的地方，剩下的全是筋骨，在這刪削之間足以見出功夫。之后他覺得自己寫文章能少說廢話，能有一點(diǎn)硬朗挺拔之氣，還知道一點(diǎn)“割愛”的道理，完全歸功于先生的教誨。
后來，他成了著名的散文家，他就是梁實(shí)秋。
還有一位老師批作文，寫的比說的多。他經(jīng)常在學(xué)生作文后面寫很長的批語，有時(shí)甚至比原文還長。這些批語有時(shí)評析該文得失，也有時(shí)從這篇習(xí)作說開去，談及有關(guān)創(chuàng)作的問題，見解精到，文筆講究。此外，他還會針對學(xué)生的作文，介紹一些與這篇作文寫法相近的中外名家作品，讓學(xué)生去品讀；他還把學(xué)生的作文修改后，推薦到熟悉的.報(bào)刊上發(fā)表，以此來激勵(lì)學(xué)生。
這位先生就是著名作家沈從文，而介紹他寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的正是他的得意弟子，后來成了著名作家的汪曾祺！
梁實(shí)秋、汪曾祺后來都取得了巨大的文學(xué)成就，這自然與他們的努力和天賦有關(guān)，但毋庸置疑的一點(diǎn)，就是他們學(xué)習(xí)寫作的過程中，老師的指導(dǎo)起了非常重要的作用。
民國時(shí)期的這兩位國文教師批閱作文的方式，也許能給現(xiàn)在的語文老師一點(diǎn)借鑒。
重讀民國小學(xué)生篇六
收到你寄出的避暑山莊的照片了，真高興，高興極了，又有點(diǎn)后悔，我為什么沒跟你去承德呢?斑駁的古塔夕陽孕含著多少哲理，又萌發(fā)出多少生命，無窮無盡的鳥沒入黃昏，好象紛亂的世界從此結(jié)束，只有大自然，沉寂的歷史，自由的靈魂。太陽落山的時(shí)候，你的眼睛充滿了光明，像你的名字，像輝煌的天穹，我將默默注視你，讓一生都沐浴著光輝。
真不想讓你走得太遠(yuǎn)，我曾想過用手遮住你的眼睛，現(xiàn)在不了，真的那么做，會使我不得安寧的。沒人說你是壞人，火車開來開去上邊裝滿了人，有好有壞，你都不是，你是一種個(gè)別的人。
重讀民國小學(xué)生篇七
“民國”只存在了30余年的時(shí)間，卻留下了許多傳奇故事，讓后來者念頌不已。6月《中國青年報(bào)》“冰點(diǎn)周刊”創(chuàng)辦時(shí)，開設(shè)“鉤沉”專欄，關(guān)注民國過來的那批學(xué)人。該報(bào)年輕記者徐百柯負(fù)責(zé)為之撰稿，每周一篇。近兩年后，徐百柯完成對70多位民國學(xué)人的素描特寫。，中央編譯出版社將這些文章匯集出版，謂之《民國那些人》，引起極大反響。，九州出版社將之補(bǔ)充再版，更名為《民國風(fēng)度》。
《民國風(fēng)度》中的79位人物，可以大概歸結(jié)為三個(gè)序列。一是大學(xué)校長，如梅貽琦、蔣南翔、蔣夢麟、馬寅初、傅斯年、張伯苓、馬相伯等。他們的風(fēng)骨、精神各不相同，但其個(gè)人風(fēng)采以及對學(xué)校的影響，都令今人在追慕之余不甚感慨。二是近代以來各學(xué)科在中國的奠基人，如考古學(xué)之李濟(jì)，現(xiàn)代語言學(xué)之趙元任，物理學(xué)之葉企孫、吳大猷，地質(zhì)學(xué)之丁文江，經(jīng)濟(jì)學(xué)之何廉，社會學(xué)之陶孟和等。他們對自己安身立命之學(xué)科的關(guān)注與傾心，真非今日許多學(xué)科之“權(quán)威”所能比擬。三是其他文化業(yè)界的前輩，如大公報(bào)社之張季鸞，商務(wù)印書館之張?jiān)獫?jì)，編輯界之孫伏園，新聞界之邵飄萍、黃遠(yuǎn)生等。他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、社會敏感等等，都展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代的品質(zhì)與高度。
民國那些人體現(xiàn)著民國風(fēng)度，他們雖然千人千面，個(gè)性迂狷狂癡，但內(nèi)里不失風(fēng)骨、風(fēng)雅與風(fēng)趣，底子上都有一個(gè)“士”字守著。“士”乃知識分子的本色，它要求知識分子必須對家國、社會、歷史有所擔(dān)當(dāng)，對自我的生命有所擔(dān)當(dāng)，對學(xué)術(shù)本身有所擔(dān)當(dāng)。因拒收張作霖30萬元封口費(fèi)而遇害的邵飄萍有一座右銘：鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章?！拌F肩擔(dān)道義”可以概括為民國那些人的擔(dān)當(dāng)之“志”，是他們對自我在社會、歷史中的角色、立場的選擇與認(rèn)定。他們是那個(gè)時(shí)代的.“公共知識分子”，他們代表的，不是某個(gè)利益集團(tuán)的利益，更不是一己之私利，而是社會公共利益，是時(shí)代的正義和良知的代表。
錢理群先生在該書的序言里談到，知識分子對家國、社會、歷史的擔(dān)當(dāng)，在兩個(gè)時(shí)刻顯得尤為重要。一是民族危難時(shí)刻，可舉一例：曾任輔仁大學(xué)校長、北京師范大學(xué)校長和故宮博物院圖書館館長的陳垣先生在北平淪陷時(shí)對啟功說：“一個(gè)民族的消亡，從民族文化開始。我們要做的是，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，保住我們的民族文化，繼承下去?！倍窃谏鐣赖率Х兜臅r(shí)候。危難時(shí)刻顯本色，越是社會道德失范，知識分子越要承擔(dān)起精神堅(jiān)守的歷史責(zé)任，大學(xué)也越應(yīng)該發(fā)揮“轉(zhuǎn)移社會一時(shí)之風(fēng)氣”的精神圣地的作用。這其實(shí)是知識分子的自覺意識和天然責(zé)任。但隨著時(shí)代的發(fā)展，知識分子的使命是否發(fā)生了變異？周有光先生在其“百歲口述”中說，一代有一代的使命，他們那代知識分子的使命是“還我河山”，那是民族危難之際的吶喊與擔(dān)當(dāng)。那么今天，知識分子的使命是什么呢？不好回答。
什么是對自我生命的承擔(dān)？時(shí)下熱衷于報(bào)項(xiàng)目課題的教授們可能也不好回答這個(gè)問題。《民國風(fēng)度》中，費(fèi)孝通對自己的老師潘光旦有段評價(jià)：我們這一代很看重別人怎么看待自己，潘先生比我們深一層，就是把心思用在自己怎么看待自己?！翱粗貏e人怎么看待自己”，在意的是身外的評價(jià)、地位，說白了，就是虛名；而“自己怎么看待自己”，在意的是自己對不對得住自己，是自我生命能不能不斷創(chuàng)造與更新，從而獲得真價(jià)值、真意義。費(fèi)先生說他們那一代已經(jīng)不能與潘先生那一代相比，那么我們這一代、我們教育出來的下一代呢？真讓人惶恐不已！
民國那些人中，有些人只是一個(gè)學(xué)者，他們僅為學(xué)術(shù)而生。在曾昭掄同時(shí)代人的回憶中，有關(guān)曾先生的怪癖傳聞很多。說他曾站在沙灘紅樓前，和電線桿子又說又笑地談?wù)摶瘜W(xué)上的新發(fā)現(xiàn)，讓行人不勝駭然；帶著雨傘外出，卻在暴雨中提傘走路，任衣物全濕；吃晚飯時(shí)心不在焉，拿著煤鏟到鍋中添飯；忙于工作，很少回家，有次回去竟被保姆視為客人。如此等等。費(fèi)孝通先生曾對這些怪癖如此評價(jià)：在他心里想不到有邊幅可修，他的生活里有個(gè)東西比其他都重要，那就是“匹夫不可奪志”的“志”；知識分子心里總要有個(gè)寄托，曾先生把一生的精力都放在了化學(xué)上，他為化學(xué)這門學(xué)科在中國的開創(chuàng)與成長而付出的辛苦，猶如父母之于兒女。這種對學(xué)術(shù)的癡迷，顯出呆傻的狀態(tài)，但沒有這種狀態(tài)，錢理群先生認(rèn)為，是不可能進(jìn)入學(xué)術(shù)，登堂入室的?，F(xiàn)在的許多學(xué)者聰明過人，自然也就與純粹的學(xué)術(shù)相去甚遠(yuǎn)。這固然可以說是時(shí)代、體制之弊，然要說其中個(gè)人全然沒有責(zé)任，未免也是托辭。反觀當(dāng)下諸多“過度社會化”的知識分子，只能讓我們仰望前賢，追慕逝者。
徐百柯本人在后記中說，寫完14位大學(xué)校長，回首望來，不禁感嘆：一校之長，今安在？很顯然，當(dāng)代大學(xué)校長優(yōu)秀者不乏其人，徐的感嘆不過意在惋惜一種“長校”精神之流逝。當(dāng)年全國各地的報(bào)紙猛烈批判《新人口論》，馬寅初卻拒不檢討，依然笑瞇瞇地出入燕園，“圓圓一張臉像彌陀”。他說：我總想以行動(dòng)來教育學(xué)生，希望北大的10400名學(xué)生在他們求學(xué)的時(shí)候和將來在實(shí)際工作中要知難而進(jìn)，不要一遇困難便低頭?！捌ヱR單槍”之北大校長言行之中展現(xiàn)的風(fēng)格氣度與精神追求，讓人敬仰，更讓人深思。
傅斯年在1949年后出任臺灣大學(xué)校長。某日冬夜，傅斯年穿一件厚棉袍伏案寫作，其夫人俞大綵坐在一邊縫補(bǔ)他的破襪——第二天學(xué)校有兩個(gè)大會，校長不能太寒磣。夫人催他早點(diǎn)休息，他說正在為一份雜志趕寫文章，想早點(diǎn)拿到稿費(fèi)買條棉褲，“我的腿怕冷，西裝褲太薄，不足御寒”。這溫馨夜色下的天方夜譚，真令我輩感嘆！傅斯年是何等人物？是敢在委員長面前叼著煙斗翹起二郎腿的人，卻竟為一條棉褲如此周折！
這是徐百柯行文的高處，他寫傅斯年這樣具備種種傳奇的大家，卻只從平常處說起，雕刻平凡細(xì)節(jié)之中的偉大。他寫馮友蘭也是這樣，只提馮的“兩束雄文”：一是馮友蘭代表西南聯(lián)大致函教育部抗議其訓(xùn)令，此文被后人贊為銘刻了一所大學(xué)“力爭學(xué)術(shù)自由，反抗思想統(tǒng)制”的光榮品質(zhì)；一是《國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑碑文》，此文被史學(xué)大家何炳棣稱為融古爍今的“不朽文章”。30年后，馮氏重讀碑文，竟然“感慨系之”。原因何在？何炳棣有言：此碑永存，而它所代表的學(xué)術(shù)自由精神未數(shù)載即開始消逝。
此外，書中杜涌濤的序言、錢理群的再版代序，還有“延伸閱讀”及作者的后記，都與“民國那些人”相得益彰，從不同角度詮釋著民國風(fēng)度。徐百柯認(rèn)為，“他們離我們今天并不遙遠(yuǎn)，但他們守護(hù)、在意、體現(xiàn)的精神、傳統(tǒng)、風(fēng)骨，已與我們相去甚遠(yuǎn)”；但他又希望通過種種努力，來對抗斷裂、遮蔽與遺忘，培養(yǎng)一些建設(shè)的力量。
但逝水悠悠，這樣的努力，不知成效幾何？
重讀民國小學(xué)生篇八
民國時(shí)期結(jié)婚過程是一件相當(dāng)繁瑣的事情，結(jié)婚人、證婚人、介紹人、主婚人一個(gè)不能少。不同于現(xiàn)在兩人直接到民政部門打一個(gè)證，當(dāng)時(shí)的結(jié)婚證書不是國家印刷的統(tǒng)一格式，而是民間印刷，當(dāng)事方填寫，因?yàn)槭窍彩?、大事，所以通常印刷非常精美，而從結(jié)婚證上的誓詞也可以看出當(dāng)時(shí)青年男女飛揚(yáng)的文采。
下面是一份來自福建省福清籍夫婦的民國時(shí)期結(jié)婚證書的證詞：
兩姓聯(lián)姻，一堂締約，良緣永結(jié)，匹配同稱?？创巳仗一ㄗ谱?，宜室宜家，卜他年瓜瓞綿綿，爾昌爾熾。謹(jǐn)以白頭之約，書向鴻箋，好將紅葉之盟，載明鴛譜。此證。
另外一些民國結(jié)婚證誓詞：
喜今日赤繩系定，珠聯(lián)璧合。卜他年白頭永偕，桂馥蘭馨。此證!
喜今日嘉禮初成，良緣遂締。詩詠關(guān)雎，雅歌麟趾。瑞葉五世其昌，祥開二南之化。同心同德，宜室宜家。相敬如賓，永諧魚水之歡?；ブ\，共盟鴛鴦之誓。此證!
從茲締結(jié)良緣，訂成佳偶，赤繩早系，白首永偕，花好月圓，欣燕爾之，將泳?？菔癄€，指鴛侶而先盟，謹(jǐn)訂此約。
解放初期，白話文開始通行，國家印制的結(jié)婚證上的誓言也烙上了鮮明的時(shí)代特征：
我倆本中華人民共和國婚姻法之精神，自愿結(jié)為夫妻，平等相待，互愛互敬，互相幫助，互相扶養(yǎng)，和睦團(tuán)結(jié)，勞動(dòng)生產(chǎn)，撫育子女，為家庭幸福和新社會建設(shè)而共同奮斗。
是不是很有意思呢?如果覺得民政局發(fā)的結(jié)婚證還不夠給力的話，不妨自行diy一張唯美的結(jié)婚證，雖然沒有法律效力，但幾十年后拿出來，也是很好的紀(jì)念呢。
重讀民國小學(xué)生篇九
胡適的婚姻是包辦的。江冬秀，一個(gè)裹著小腳的女人，與胡適想象中的婚姻相差甚遠(yuǎn)。他也抗拒過，不過胡適與魯迅不同的是，他并沒有抗?fàn)幍降祝呛芸焱讌f(xié)了，接受了母親的安排。胡適很快適應(yīng)了這場包辦婚姻，并與江冬秀越過越和睦。
蔣介石曾評價(jià)胡適是“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表”。其實(shí)這不過是對胡適懼內(nèi)的調(diào)侃。胡適每次和太太照相時(shí)，總是讓太太坐著他站著，還頗為得意。胡適有個(gè)癖好就是收集全世界怕老婆的故事。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)只有德國、日本和蘇聯(lián)沒有怕老婆的故事時(shí)，就下推斷說有怕老婆故事的是民主國家，沒有的是專制獨(dú)裁國家。
他還提出了著名的“新三從四德”：太太出門要跟從，太太命令要服從，太太說錯(cuò)了要盲從;太太化妝要等得，太太生日要記得，太太打罵要忍得，太太花錢要舍得。胡適和太太廝守一生，其實(shí)懼內(nèi)不過是玩笑話，誰都知道這個(gè)“懼”，完全是由愛產(chǎn)生的。
重讀民國小學(xué)生篇十
某星期日，學(xué)校放假。吾謂友曰：“時(shí)當(dāng)春日，江水清澈，而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否?”友曰：“可!”乃持竿而行。沿途縱觀春景，時(shí)則桃紅柳碧，草長鶯飛，顧而樂之。
不覺已至江邊矣，余與友乃于垂陽下，選釣魚磯而坐。則見浪花四散，水天一色，真奇觀也。友乃以手持竿，垂于江中。未幾，釣線一動(dòng)，手舉竿，遂得一魚，魚屢躍而不得脫。余見友得魚甚喜，余又持竿釣之，終日不獲一魚。友笑謂余曰：“事必學(xué)而后能，垂釣亦猶是也!”余曰：“然!當(dāng)靜心以學(xué)之?！庇嗨鞖w，乃留友于吾家宿，遂將魚烹而食之，味甚鮮美。吾因謂友曰：“今日得魚之時(shí)，魚躍亦可憐否?”友曰：“彼貪餌而來，是自取也!然貪餌而致死者,豈獨(dú)一魚也哉?”
民-國二十二年，七月五日。余正伏案潛修，忽聞屋宇有軋軋之聲。因出戶視之，則見樹木傾斜，花草搖動(dòng)，溪水有洶涌之狀，墻垣有簸動(dòng)之形。吾方驚詫，覺地面簸蕩，若乘舟而涉波濤者，噫!奇異哉，非地震歟?因思夫震撼之大，時(shí)間之久，為前所未有者。不數(shù)日，友人告余曰，前日地震，茂縣以上之大山崩頹，壓死人民，不可勝數(shù)，岷江上流，為之壅塞。
一夕，人靜矣。余倚窗讀書，偶見月光射入，宛如白練，頓生明月入懷之感，遂棄書起立，循欄徘徊。見夫玉免懸空，光輝皎潔。舉目四望，萬籟寂寥，清風(fēng)夜起，促織微吟，顧而樂之。適有孤鴻橫嶺東，展翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，其音交交，掠余而西也。
時(shí)已夜半，月涼似水，忽見草際微動(dòng)，黑影隱露。余不禁長嘯，嘆曰：“人耶?鬼耶?何裹足而弗前!”半晌無聲，長空寥廓，清寒殊甚。少焉，嫦娥西匿，余亦就寢。
受白話文運(yùn)動(dòng)的影響，自1920年起，國語課本(即白話文課本)開始在初級小學(xué)使用，然后逐漸過渡進(jìn)入高級小學(xué)，在這個(gè)過程中，語文教育的文白之爭從未停歇，最終在上世紀(jì)30年代初白話文課本取得了全勝。整個(gè)小學(xué)階段，國語課本完全替代了國文課本，這似乎是歷史發(fā)展的'必然，但總讓人有些遺憾。
重讀民國小學(xué)生篇十一
女權(quán)運(yùn)動(dòng)的首倡者之一，她曾任北洋女子師范學(xué)堂校長，培養(yǎng)出鄧穎超、許廣平等女界精英，是中國近代最早的女教育家;她與秋瑾同榻而眠，呼吁革命;她還曾為民國大總統(tǒng)袁世凱的機(jī)要秘書，是當(dāng)時(shí)女子擔(dān)任高職的第一人;她留學(xué)美國，游歷世界;她詩詞造詣獨(dú)占鰲頭，被譽(yù)為近三百年來最后一位女詞人。時(shí)人歌曰：絳帷獨(dú)擁人爭羨，到處咸推呂碧城。
2、傳奇愛情故事。
她迎風(fēng)怒放，如一抹流星閃亮，卻在漫漫紅塵中與英斂之、嚴(yán)復(fù)、袁公子、費(fèi)樹蔚、陳攖寧等優(yōu)質(zhì)男擦肩而過，最終與佛法青燈為伴……關(guān)于呂碧城一生未嫁一事，各種說法都有。那時(shí)，各種聚會上常常會出現(xiàn)呂碧城的麗影芳蹤，當(dāng)時(shí)各界名流也紛紛追捧呂碧城，與她交往的社會名士中，不乏才子和高官，但她在婚姻一事上，看透世態(tài)炎涼，再加上她自恃清高，始終覺得身邊無可匹配之人，所以寧愿獨(dú)身終老。
呂碧城是少年抱得大名的人，時(shí)人對她的文學(xué)才華評價(jià)非常高，高到什么地步，說是可以和李清照相比，所以她自小心氣就高，更不肯屈就自己。于是，呂碧城雖姿容優(yōu)雅，終身未婚。止庵認(rèn)為，呂碧城為什么未嫁，關(guān)鍵點(diǎn)在于經(jīng)濟(jì)權(quán)，她在袁世凱稱帝之前辭職到上海做生意，在那兩年里跟外商合作掙了好多錢，生活非常奢華?！坝胁牛忻?，有財(cái)，事業(yè)上又有很大的成就，這女人就沒有當(dāng)時(shí)女性結(jié)婚的理由——找個(gè)男人養(yǎng)著，她沒有結(jié)婚的實(shí)際需要?！?BR> 重讀民國小學(xué)生篇十二
這是一個(gè)地方，它古色古香，充滿民族文化，這是什么？它就是位于花溪口的aaaa級古跡——民國大宅院。在這里，你能看到琳瑯滿目的民國藏品，欣賞精彩的皮影戲、木偶戲，還有如火如荼的斗雞斗狗表演。
一切好象時(shí)空倒流，仿佛回到了爺爺奶奶們生活的年代。今天，我就有幸領(lǐng)略了爺爺奶奶們生活年代的風(fēng)采與魅力，是多么的陌生和令人難忘啊。
跨過白石橋，我們首先參觀的是民國藏品展廳；各式各樣的展品讓我應(yīng)接不暇，有外邊雕有鳳凰，中間嵌著竹蘭文菊的屏風(fēng)；有用象牙刻成的象征長壽的床；有喇叭狀的'留聲機(jī)；有跟人一樣高的照像機(jī)；還有嬰兒使用的花瓣?duì)畹膰薄孀屓丝吹醚刍潄y！不過我最喜歡的還是那個(gè)馬車花般的鐘了，導(dǎo)游姐姐告訴我們，這個(gè)鐘是英國生產(chǎn)的，上面的時(shí)、分、秒是分開的，非常耐用，到現(xiàn)在都還可以用呢！在藏品展廳中大飽眼福后，我們跟著導(dǎo)游姐姐走過窄窄的照片墻，漫步走進(jìn)了一間特別寬敞的屋子，這就是儒教七十二賢士教場，教場中，七十二位賢士神態(tài)各異，栩栩如生：有的端坐著，認(rèn)真地聽講；有的則站著發(fā)表自己的言論……看著、聽著，快樂的上午一晃兒就過去了。
飯后，我們來到室外參與戶外活動(dòng)，有民國軌道車，月亮舟，鯉魚跳龍門，蕩秋千，腳踏水車等。最讓大家喜歡的還數(shù)月亮舟了，象征平安、吉祥、寧靜、風(fēng)雨同舟的月亮舟輕輕地?fù)u著，微風(fēng)緩緩地吹著，坐在舟上，一身的自在與輕松，真是愜意至極！
瘋狂地玩了一通后，我們來到了演藝廳觀看布偶戲。瞧，布滿紅幔，喜氣洋洋的舞臺上不同的人物徐徐走來，有頭戴烏紗、胡子花白的老公公；有身披紅袍的青天大老爺；有滿身金鱗的龍……真是精彩極了！
跟著我的游覽，你是否也有一樣的感覺，仿佛來到了爺爺奶奶們生活的年代呢！
重讀民國小學(xué)生篇十三
通過對安全知識體系的研究，我們對安全工作有了更好的認(rèn)識，提高了安全工作的基礎(chǔ)理論知識。在這方面，主要有以下經(jīng)驗(yàn)：
第一，安全工作要“安全第一，預(yù)防為主”
不安全事件帶來的危害大家都知道，但在日常工作中往往被忽視，取而代之的是麻痹和僥幸。只有當(dāng)事故真的發(fā)生了，造成了損失，他們才會回來醒來。這是因?yàn)榘踩ぷ鳑]有放在第一位。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度。在我們的維修工作中，要以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕工作中的習(xí)慣性違章。
第二、加強(qiáng)安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。
“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”，特別要求每個(gè)員工提高安全意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)，確保設(shè)備和技術(shù)人員的安全，準(zhǔn)確把握項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理的重點(diǎn)。安全生產(chǎn)管理者也要時(shí)刻牢記“安全重于泰山”，樹立“居安思?！钡木o迫感，把安全提到講政治的高度。一線員工和管理者都要充分了解崗位和部門可能涉及的風(fēng)險(xiǎn)因素。高危崗位人員和其他人員應(yīng)定期接受相關(guān)安全教育和培訓(xùn)。
第三，安全工作要“三抓”，不留隱患。
首先是“專注”。對于重大維修作業(yè)和高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)，應(yīng)制定安全技術(shù)措施，加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督，確保措施落實(shí)。加強(qiáng)過程控制，除了工作前的安全交底外，還要定期組織檢查，及時(shí)整改隱患。
二是“抓弱”。認(rèn)真開展危險(xiǎn)點(diǎn)分析，特別是多關(guān)注一些工作量較小的簡單工作，克服馬虎的思維，認(rèn)為簡單的工作不會造成安全問題。加強(qiáng)對安全知識和技能相對較差的臨時(shí)工的教育和管理，確保安全管理落實(shí)到每個(gè)角落。
三是“抓細(xì)節(jié)”。千里筑堤毀于蟻巢。你應(yīng)該從一個(gè)小地方開始。細(xì)節(jié)不容易引起注意，比如施工工具不合格。但幾乎所有重大事故一開始都是由“不注意”和“粗心”造成的，這些容易被忽視的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器。
總之，要牢固樹立安全第一的觀念。從心底里認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。沒有安全生產(chǎn)，效益就沒了。只有時(shí)刻思考安全，重視工作中的安全，牢記安全理念，才能營造穩(wěn)定和諧的氛圍。
重讀民國小學(xué)生篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在家中，同學(xué)們一定經(jīng)常會聽爸爸媽媽說：“干什么事，都要注意安全。”當(dāng)你背著書包上學(xué)前，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當(dāng)你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈，嗎？當(dāng)你乘坐火車、汽車時(shí)，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎？走進(jìn)校門，老師也會經(jīng)常教育我們同學(xué)要注意安全；在工地、路口等危險(xiǎn)的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！
下面我就安全問題給大家提幾點(diǎn)具體要求：
1、在校期間，參加課內(nèi)、外活動(dòng)如：體育課、參加集體勞動(dòng)要注意活動(dòng)安全，學(xué)會活動(dòng)保護(hù)技能。
2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。學(xué)校規(guī)定，我們小學(xué)的學(xué)生未滿12周歲以上一律不得騎車上學(xué)。12周歲以上騎車不得載人。
3、堅(jiān)決杜絕買校外流動(dòng)攤販的不潔食物，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木；注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害；不到公路、山上、池塘、河道、水庫等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線旁、花炮廠、變電站、炸石場、加油站、液化氣站、建筑施工場等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戲、游泳，防止意外事故發(fā)生。不進(jìn)入“三室兩廳”。
5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
6、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播。
7、不得參加非法宗教、迷信呢、賭博、偷竊等不正當(dāng)活動(dòng)。
8、遵守小學(xué)生守則，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守學(xué)校安全紀(jì)律。最后，祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)平安！
祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂！王店小學(xué)
重讀民國小學(xué)生篇十五
原名張迺瑩，中國近現(xiàn)代女作家，“民國四大才女”之一，被譽(yù)為“30年代文學(xué)洛神”。蕭紅是民國四大才女中命運(yùn)最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物。她的一生是不向命運(yùn)低頭，在苦難中掙扎、抗?fàn)幍囊簧?BR> 1935年，在魯迅的支持下，發(fā)表了成名作《生死場》。1936年，東渡日本，并寫下了散文《孤獨(dú)的生活》，長篇組詩《砂?！返取?940年與端木蕻良同抵香港，之后發(fā)表了中篇小說《馬伯樂》和著名長篇小說《呼蘭河傳》。
2、傳奇愛情故事。
20世紀(jì)30年代紅極一時(shí)的女作家蕭紅，對自己的愛情生活很有感慨。她說：“我一生最大的痛苦和不幸卻是因?yàn)槲沂桥恕焙笕嗽谠u價(jià)蕭紅時(shí)，常常感嘆這位才女作家紅顏薄命、情路坎坷。
首先是王恩甲。這個(gè)軍閥的兒子不學(xué)無術(shù)、游手好閑，蕭紅是厭惡他的，所以逃婚。她跑到北平，生活無以為繼，不得不返回哈爾濱。在哈爾濱，蕭紅重遇王恩甲，王把走投無路的蕭紅安頓在旅館里，說要與她結(jié)婚，然后陪她去北平讀書。蕭紅受了蒙蔽，和王恩甲同居，在身懷六甲后被遺棄。當(dāng)初逃婚的理由依然存在，王恩甲仍然是那個(gè)不成器的王恩甲，兜了個(gè)圈子之后，蕭紅卻跟了他。
讓我們來談?wù)勈捾姟Ｊ捾娛窃谑捈t處于絕境的時(shí)候出現(xiàn)的，他救了她，和她結(jié)了婚，最重要的是，蕭軍挖掘出了蕭紅的文學(xué)潛力——蕭紅成了一位名作家。他鼓勵(lì)她寫作，兩人合作完成了一部名叫《跋涉》的文集，1935年《生死場》的出版更是奠定了蕭紅在文壇的地位。這是蕭紅一生中最美好的時(shí)光。
然而裂痕出現(xiàn)了，并且不斷擴(kuò)大。蕭紅敏感，蕭軍粗糙;蕭紅多愁善感，蕭軍坦蕩豪爽。蕭軍和異性朋友的交往更是引起了蕭紅的猜疑，兩人不斷爭吵，后來蕭軍動(dòng)了手，猜忌和怨恨變得毫無遮攔，最后的分手時(shí)刻終于降臨了。蕭紅后來說：“我愛他，今天還愛，他是個(gè)優(yōu)秀的小說家，在思想上是同志，又是一同在患難中掙扎過來的!可是做他的妻子太痛苦了……”可見，蕭紅是非常珍惜這段感情的。
在蕭軍之后，端木蕻良進(jìn)入了蕭紅的生活。像是命運(yùn)的刻意捉弄，蕭紅再次懷著身孕和別的男人結(jié)婚，這段感情從一開始就不被祝福，尤其是端木的母親，認(rèn)為蕭紅與兩個(gè)男人都有過孩子，是不祥之人。蕭紅與端木成婚之后，婚姻生活相對平靜，也沒有家庭暴力，但端木屬于依賴性非常強(qiáng)的男人，家里大小事情都要蕭紅來扛，而蕭紅的身體本來就不好，此后更是每況愈下，這些瑣碎的事情不能不讓蕭紅覺得厭煩。1942年1月23日，蕭紅病情惡化，與世長辭，年僅31歲。
重讀民國小學(xué)生篇十六
一年時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了，回顧這一學(xué)年的安全工作，通過我們的不懈努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：
一、著重提高了全園教職員工對安全的重視度，把安全工作放到了首位。
我園定期組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)安全制度，措施得力，管理到位。
1、安全檢查小組定期檢查，認(rèn)真記錄。
我園成立了以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主要成員的安全工作小組，負(fù)責(zé)檢查全園各項(xiàng)安全工作，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并認(rèn)真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理。
堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
1、在活動(dòng)過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。
重讀民國小學(xué)生篇十七
1.1913年7月任命進(jìn)步黨的熊希齡組成“第一流人才內(nèi)閣”，張謇、梁啟超、汪大燮等入閣。進(jìn)步黨是梁啟超于1913年5月策動(dòng)共和黨、統(tǒng)一黨、民主黨合并而成，當(dāng)時(shí)的目的.是與國名黨抗衡。2.制造先選總統(tǒng)、后制憲法的輿論。1913年4月國會召開后，應(yīng)該先制定憲法，后選舉總統(tǒng)，但是袁世凱卻指使黨徒要求先選總統(tǒng)。袁世凱指使梁士詒組織公民黨。黨員每月發(fā)200元津貼。有100多名議員加入。1913.9.18組成。鼓吹先選舉總統(tǒng)。黎元洪和各省都督、民政長致電參政兩院，要求選舉總統(tǒng)。3.10月4日憲法會議通過并公布《大總統(tǒng)選舉法》。10月6日選舉袁世凱為大總統(tǒng)。（從上午8時(shí)至晚10時(shí)投票三次）次日選黎元洪為副總統(tǒng)。10月10日于太和殿就職。英、俄、法、日、德等十三國繼美國之后承認(rèn)中華民國。
（二）用政治會議取代國會。
1913.11.4袁世凱下令解散國名黨，借口是國名黨議員與二次革命有聯(lián)系。收繳438名國名黨議員的國會證書、徽章，使國會不足法定人數(shù)，無法開會。11月26日成立“政治會議”，停止參、政兩院議員職務(wù)。政治會議由軍閥官僚、進(jìn)步黨人、統(tǒng)一派組成。有李經(jīng)羲、楊度、楊士琦、蔡鍔、孫毓筠等。1914.1.10下令解散國會。2月，熊希齡辭職。
(三)廢《臨時(shí)約法》，立《中華民國約法》。
ppt1.政治會議決定于1914.3.18召開約法會議。孫毓筠、施愚為正副議長。2.5月1日公布《中華民國約法》。改內(nèi)閣制為總統(tǒng)制?？偨y(tǒng)府內(nèi)設(shè)政事堂，政事堂設(shè)國務(wù)卿。采取一院制——立法院。在立法院成立以前，先設(shè)參政院，為咨詢機(jī)關(guān)。3.同一天，撤銷國務(wù)院，任命徐世昌為國務(wù)卿，主管政事堂。4.5月26日設(shè)參政院，黎元洪為院長。
（四）由終身總統(tǒng)變世襲總統(tǒng)。
1915年元旦公布約法會議制定的新《總統(tǒng)選舉法》，規(guī)定：總統(tǒng)任期十年，連任無限制；總統(tǒng)繼承人由現(xiàn)任總統(tǒng)推薦，姓名寫在“嘉禾金簡”，藏之“金匱石室”，選舉時(shí)取出。
（五）復(fù)辟帝制。
1.復(fù)辟之輿論準(zhǔn)備1913年6月袁世凱通令學(xué)校祀孔。1914年2月發(fā)布《大總統(tǒng)祭圣告令》：“孔子之道，亙古常新，與天無極……國紀(jì)民彝，賴以不墜。”1914.9.28袁世凱親臨孔廟叩拜。12月23日到天壇祭天。魯迅寫道：“從二十世紀(jì)開始以來，孔夫子的運(yùn)氣是很壞的，但到袁世凱時(shí)代，卻又重新記得，不但恢復(fù)了祭典，還新做了古怪的祭服，使奉祀的人們穿起來。跟著這事而出現(xiàn)的便是帝制?！惫拇祻?fù)辟者：黎元洪、徐世昌、馮國璋、張勛、閻錫山、張宗昌、吳佩孚、康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)；蓋沙令、李佳白、有賀長雄、莊士敦、衛(wèi)禮賢。2.尋求帝國主義的支持訂立100多條不平等條約。1915年1月與日本商訂“二十一條”。
日本駐華公使日置益向袁世凱面遞條款，聲稱：“總統(tǒng)如接受此種要求，……日本政府從此對袁總統(tǒng)亦能遇事相助?！焙笥謱ν饨徊看伍L曹汝霖說：“中國如欲改國體為復(fù)辟，則敝國必贊成。”二十一條的主要內(nèi)容共分五號：第一號關(guān)于山東省權(quán)利的要求，德國所占有的山東一切權(quán)利讓予日本；沿海土地及島嶼不得讓租給別國；龍口或煙臺接連膠濟(jì)鐵路修筑權(quán)；省內(nèi)各主要城市迅速自開商埠等條。第二號關(guān)于日本在所謂南滿東部內(nèi)蒙的特殊權(quán)利;旅大、南滿安奉兩路租期均展至九十九年;日人得在該地區(qū)任便往來經(jīng)營工商、可租借或購買土地，并享有該地區(qū)采礦權(quán)；吉長路的經(jīng)營管理權(quán)延至九十九年；該地區(qū)設(shè)或筑路及因筑路而以稅課抵押向外借款及聘用政治，財(cái)政、軍事之顧問、教官等必征得日本之同意。第三號要求對漢冶萍公司及其所屬各礦所謂“合辦”之獨(dú)占權(quán)。第四號要求中國沿海岸港灣及島嶼不得讓予或租借予他國。第五號要求日本有派遣政治、財(cái)政、軍事等項(xiàng)顧問予中國中央政府之權(quán)，日本在中國境內(nèi)所設(shè)之病院，學(xué)校有土地所有權(quán)，警察由中日合辦；半數(shù)以上軍伙要向日本采辦，或中日合辦軍械廠；武昌九江南昌杭州間、南昌潮州間各鐵路之建造權(quán)讓予日本；福建省內(nèi)筑路、開礦及整理?？?船廠在內(nèi))如需外國資本須先向日本協(xié)議；日本人在中國有宣教權(quán)。
重讀民國小學(xué)生篇十八
庚午之春，某日晨起，推窗一望，則大雨淋漓。遍地紅花雜綠葉，夜來風(fēng)雨洗春嬌，可為斯詠也。未幾，入書房攜書上學(xué)。出門，狂風(fēng)大雨，撲面飛來，大懼急退，入坐房中，無聊而觀書。忽觀至“訥爾遜冒雪返校”之事至，醒吾心，一躍而起，再攜書，奮勇出門。沿途花柳飄搖，泥濘滿路，四望無人，獨(dú)自前行，衣履盡濕，及到校后，乃更衣而坐，未幾，鐘遂鳴矣。竊思：吾人不為榮譽(yù)則已，若求榮譽(yù)，必堅(jiān)忍耐勞，以戰(zhàn)勝艱難辛苦，方有出人頭地!不然，則畏風(fēng)怕雨，為山九仞，功虧一簣矣，乃記之以自勉。
【作文二】。
某星期日，學(xué)校放假。吾謂友曰：“時(shí)當(dāng)春日，江水清澈，而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否?”友曰：“可!”乃持竿而行。沿途縱觀春景，時(shí)則桃紅柳碧，草長鶯飛，顧而樂之。
不覺已至江邊矣，余與友乃于垂陽下，選釣魚磯而坐。則見浪花四散，水天一色，真奇觀也。友乃以手持竿，垂于江中。未幾，釣線一動(dòng)，手舉竿，遂得一魚，魚屢躍而不得脫。余見友得魚甚喜，余又持竿釣之，終日不獲一魚。友笑謂余曰：“事必學(xué)而后能，垂釣亦猶是也!“余曰：“然!當(dāng)靜心以學(xué)之?！庇嗨鞖w，乃留友于吾家宿，遂將魚烹而食之，味甚鮮美。吾因謂友曰：“今日得魚之時(shí)，魚躍亦可憐否?”友曰：“彼貪餌而來，是自取也!然貪餌而致死者,豈獨(dú)一魚也哉?”
【作文三】。
星期之日，偕友某君作公園之游。時(shí)則春風(fēng)和煦，園花盛開，草木青蔥，群鳥飛鳴，游目騁懷，至足樂也。至音樂亭畔，聞?dòng)袠犯柚?，自放音機(jī)出，因與某君駐足聽之。既而環(huán)游公園，乃知音機(jī)之設(shè)，遍于園中。公園之大，一人歌之，千萬人得而聽之。與民同樂，其斯之謂歟?游罷歸來，因?yàn)橹浿?BR> 【作文四】。
星期之日，偕友某君作春之游。時(shí)則春風(fēng)和煦，園花盛開，草木青蔥，群鳥飛鳴，游目騁懷，至足樂也。至音樂亭畔，聞?dòng)袠犯柚暎苑乓魴C(jī)出，因與某君駐足聽之。既而環(huán)游公園，乃知音機(jī)之設(shè)，遍于園中。公園之大，一人歌之，千萬人得而聽之。與民同樂，其斯之謂歟?游罷歸來，因?yàn)橹浿?BR>