讀后感是提高閱讀質(zhì)量和思維深度的一種有效方式。最重要的是，寫(xiě)讀后感要真實(shí)、客觀、有深度，展示自己思考和理解的獨(dú)特性和獨(dú)到性。以下是一些讀者對(duì)于該書(shū)的思考和感受，供大家參考和交流討論。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇一
你不在了，但生活還在——題記。
這是一本美麗的書(shū)，天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色的筆墨，把我?guī)肓颂焖{(lán)色的世界······完美的詮釋了“生”和“死”。生動(dòng)描繪了死亡之后靈魂從塵緣盡頭到新的生命輪回的過(guò)程。
我想，每個(gè)人成長(zhǎng)的某個(gè)時(shí)期總會(huì)對(duì)死亡感到傷感和懼怕，你有想過(guò)什么是死亡嗎?死亡是終點(diǎn)嗎?不!不是的!當(dāng)你看到《天藍(lán)色的彼岸》之后，死亡，便成了一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
這本書(shū)是以哈里的第一人稱(chēng)來(lái)敘述他在另一個(gè)世界里的所見(jiàn)所聞，以及回到活人世界完成自己未了的心愿，最終走向了天藍(lán)色彼岸的故事。小主人公是哈里，是一個(gè)活潑的小男孩，但卻被一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍奪走了生命，本應(yīng)該享受快樂(lè)時(shí)光的他來(lái)到了另一個(gè)世界，遇見(jiàn)了阿瑟，那個(gè)古老的幽靈，跟著他偷偷地溜回了人間。他很后悔，因?yàn)樵诔鍪虑八麑?duì)自己的姐姐發(fā)脾氣：“我們走著瞧，我們走著瞧!我這次可算是恨上你，恨上你們了!我再也不會(huì)回來(lái)了!”姐姐卻說(shuō)：“那太好了，你永遠(yuǎn)別回來(lái)了!”哈里把門(mén)撞上，騎上車(chē)就走了，哈里被卡車(chē)撞了。如果有一天，你開(kāi)始后悔不該這樣，請(qǐng)記得，我從未想用離開(kāi)的方式，去教會(huì)你如何去珍惜。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇二
每天太陽(yáng)都是從東邊升起從西邊落下，周而復(fù)始，一如我們的生命。每天都有人誕生，與此同時(shí)也有很多人死亡。在我們眼里，似乎死亡離我們很是遙遠(yuǎn)，因而我們無(wú)感，因而我們愛(ài)肆意的揮霍著自己的生命，毫無(wú)珍惜。
《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)中講的是一個(gè)叫哈里的小男孩，因?yàn)橐淮诬?chē)禍而去了另一個(gè)世界，等著去天藍(lán)色的彼岸。在那里，他認(rèn)識(shí)了阿瑟，一個(gè)苦苦尋找他的媽媽的“男孩”。哈里想和他的爸爸媽媽告別，想和雅丹道歉，想看看大家沒(méi)有他，都過(guò)得怎么樣……所以阿瑟帶著他偷偷地溜回到了人間。但他卻發(fā)現(xiàn)自己的衣鉤給了別人，自己最好的朋友再和他最討厭的人玩，沒(méi)有人再為他感到傷心……生活依舊在繼續(xù)，沒(méi)有為他停留。后來(lái)他了無(wú)牽掛地走向了天藍(lán)色的彼岸，還有阿瑟和他媽媽。
生又如何，死又如何，這不過(guò)是由一個(gè)人的心態(tài)決定的。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇三
當(dāng)我第一次接觸到《天藍(lán)色的彼岸》的時(shí)候，我覺(jué)得這不是我想讀的書(shū)，但在面臨著中考的壓力，我必須讀這一本書(shū)，因?yàn)檫@是中考書(shū)目的其中的一種。但我看到“天藍(lán)色”這個(gè)題目時(shí)，覺(jué)得這是一本講美好故事的?！疤焖{(lán)色”和“粉紅色”一樣，是安撫色，一看到就讓人的心情感到放松，自由自在的。
剛開(kāi)始我是抱著試試看的心理來(lái)打開(kāi)這本書(shū)的，當(dāng)我看到書(shū)的簡(jiǎn)介時(shí)，我深深地被它吸引了。書(shū)中的主人公叫哈里，主人公哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，他還掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)……那是一段艱難而溫馨的‘生命’’旅程。最后，他在那輪夕陽(yáng)的召喚下，了無(wú)牽掛地走向“天藍(lán)色的彼岸”。成為另一個(gè)生命的一部分，重回廣闊的天空。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇四
“死亡”是“生存”在鏡中的倒影，沒(méi)有太大的差異，有的只是一些不知“真像”的人的悲哀，你的葬禮上或許落滿了眼淚與哀傷，但你永遠(yuǎn)也不可能知道哪些人參加過(guò)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能出席你自己的葬禮!雖然沒(méi)有參加過(guò)牧師催人淚落的悼詞演講，但你也會(huì)有悲哀，突然間，那個(gè)以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個(gè)狹小的盒子中，而你，卻隔著一層泥沙看著。或許會(huì)有些許恐懼，但是就像你已逝的老祖母，不會(huì)從地下伸出手來(lái)拉你的腳后跟，生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠(yuǎn)是那么恐怖。
已逝的“你”，道不出的憂傷，生活依舊在繼續(xù)，沒(méi)有那么多人，會(huì)為你停留腳步、止步不前。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇五
這個(gè)寒假寒假，我讀了英國(guó)作家艾莉克斯?希爾寫(xiě)的《天藍(lán)色的彼岸》，讓我受益匪淺。
故事講述小男孩哈里和姐姐慪氣，因車(chē)禍?zhǔn)チ松?，去了另一個(gè)世界，正等著進(jìn)入“天藍(lán)色的彼岸”，但他還掛念著自己的親人和朋友，卻又不知道如何向他們傳遞自己的心聲，直到他碰上叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人們告別，并向他們表達(dá)歉意和愛(ài)。
很多人都認(rèn)為活著是多么的無(wú)聊，可看了這本書(shū)深深感覺(jué)到活著是多么的幸運(yùn)和自在。生活中到處是危險(xiǎn)，沒(méi)有危險(xiǎn)，也就沒(méi)有生活。
這是一本比較短的書(shū)，幾個(gè)小時(shí)就能讀完，它不僅是一個(gè)童話，一部小說(shuō)，更是對(duì)人生命的訪問(wèn)。它非常適合我們這個(gè)年代讀的書(shū)，可以通過(guò)文字來(lái)教會(huì)人們道理。
活著是多么美好，即使你不快樂(lè)，但你也有親人，可以自由自在地生活著。故事中的人們總是在死后才發(fā)現(xiàn)他們生前用盡全力想追求的東西，但在死后卻變得一文不值。死亡不可怕，它只存在每個(gè)人對(duì)它的態(tài)度。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇六
當(dāng)哈里來(lái)到曾經(jīng)給他的酸甜苦辣的回憶——教室，當(dāng)墻壁上貼滿著紙，紙上寫(xiě)著哈里，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!當(dāng)一棵樹(shù)上寫(xiě)著同樣一句話時(shí)，他的淚水盈滿了整個(gè)臉，他意識(shí)到了“有時(shí)候，樹(shù)就像人一樣?！笔前。y道“離開(kāi)了你地球還不轉(zhuǎn)了?”你不存在了，但是生活卻還在，不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人的離開(kāi)，讓所有人沉浸在生不如死的昏暗迷茫的世界里。當(dāng)然我們活著的人為何不能放下這個(gè)沉重的包袱，當(dāng)放下的時(shí)候，這一切變得平淡如水。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇七
當(dāng)哈里去另一個(gè)世界時(shí)候，他說(shuō)的話卻是他平生最后的話“我們走著瞧，我們走著瞧!這次我可算恨上你了，恨上你們了!我再也不會(huì)回來(lái)了!”也許是印證了現(xiàn)代人常說(shuō)的一句話“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返?！币蝗s是隔離了人世間，誰(shuí)也不曾想到過(guò)哈里死后，她的姐姐雅丹及爸媽每個(gè)同學(xué)的心中有一個(gè)隱藏在心中的疙瘩，這疙瘩是對(duì)哈里的歉意，然而這一走，卻無(wú)法釋出心中無(wú)法救贖的歉意含著一絲對(duì)世界的無(wú)奈和蒼涼。世事難料，誰(shuí)能保證每個(gè)人都永遠(yuǎn)活下去?事實(shí)證明，我們一出生就已經(jīng)向死亡之神悄悄邁進(jìn)了?！八劳觥边@個(gè)詞很敏感，甚至有人雙腳顫抖，臉部充滿恐懼，因?yàn)樗滤?。在面臨死亡那一刻，就應(yīng)該做到“知足者常樂(lè)”“隨遇而安”如果你不能，就“做你所愛(ài)”就必須“愛(ài)你所做”我覺(jué)得這才是這本書(shū)的真理。
生與死只是個(gè)概念，正確的是我們?cè)撚檬裁磻B(tài)度去面對(duì)?在臨死那一刻，我們不能帶著未完成的遺憾而去。哈里的一生經(jīng)歷告訴我們生命無(wú)與倫比的好，所以要好好珍惜現(xiàn)在所有的一切，因?yàn)槲覀兌加锌赡芙裉焱砩弦惶上?，明天的早晨就起不?lái)了。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇八
這是一本關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，這是給孩子們的最美好的禮物。
這是一部感人至深，觸動(dòng)靈感的故事。
小男孩哈里因車(chē)禍?zhǔn)チ松?，去了另一個(gè)世界，正等著進(jìn)入天藍(lán)色的彼岸。但他還掛念著自己的爸爸，媽媽?zhuān)憬?，老師和同學(xué)們，卻又不知道如何向他們傳遞自己的心聲，直到他碰上叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)。
這本書(shū)共有十三章，用溫暖的筆調(diào)描寫(xiě)一個(gè)孩子不幸離開(kāi)人間，在另一個(gè)世界思念家人，也明白了愛(ài)、親情、友情和信任。
這是一本最適合在我們這個(gè)年代讀的書(shū)，單純、清新，溫暖的文字教會(huì)人們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命，喚起人們最真切的情感，呈送給人們最真切的感動(dòng)和最偉大的愛(ài)，在不可抵達(dá)的人性光輝中感悟生命和死亡。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇九
當(dāng)我一口氣讀完這本書(shū)的時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了。這的確是一個(gè)很感人的故事：故事主人公哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，好在哈里在那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)天國(guó)了如指掌﹑熟門(mén)熟道、已經(jīng)150多歲、穿著一身過(guò)了時(shí)的衣服的一個(gè)老小孩——阿瑟。
當(dāng)我得知阿瑟已經(jīng)150多歲的時(shí)候，我驚呆了。要知道這個(gè)老小孩已經(jīng)150多歲了呀！但卻身手敏捷，能翻跟頭，還能戴著帽子倒立一點(diǎn)都不像150歲的樣子，因?yàn)槟菚r(shí)我忘了這樣一句話：“在天國(guó)就不會(huì)長(zhǎng)了”
是阿瑟教會(huì)哈里怎樣去活人的世界去溜達(dá)，怎樣向親人告別并向他們道歉，因?yàn)楣镉形戳说男脑福核蛩慕憬阊诺ふf(shuō)對(duì)不起，要和爸爸媽媽再見(jiàn)一次去擁抱他們。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十
春天的風(fēng)，柔柔的，讓人覺(jué)得身上暖洋洋的。夏天的風(fēng)，呼啦啦，怎么刮也刮不走悶熱的天氣。秋天的風(fēng)，涼絲絲的，不禁讓人感到心情舒暢。冬天的風(fēng)，凜冽刺骨，讓人不由自主縮成了一團(tuán)。也許風(fēng)吹到你臉上的感覺(jué)，你絲毫沒(méi)有留意，可在《天藍(lán)色的彼岸》中的小主人公——哈里卻永遠(yuǎn)感受不到了。因?yàn)樗谝黄疖?chē)禍中到了另外一個(gè)世界，離開(kāi)了人間。
哈里的靈魂飛到了學(xué)校，去看他的同學(xué)、老師和班級(jí)。在讀到死對(duì)頭——杰菲給他寫(xiě)得一封信時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)他倆之間并沒(méi)有什么，只是有些些誤會(huì)而已。當(dāng)他在足球場(chǎng)上看到他最親密的伙伴和杰菲默契的配合時(shí)，哈里心中充滿了懊悔。此刻他才明白，如果沒(méi)有那些誤會(huì)的話，他們?nèi)齻€(gè)一定會(huì)成為的朋友。那是一件多么快樂(lè)的事呀！
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十一
春天的傍晚，我獨(dú)坐在書(shū)桌前，擰開(kāi)了臺(tái)燈，書(shū)架上整齊的讀本映入了我的眼簾，其中一本封面是深藍(lán)色夾雜著淺藍(lán)色的書(shū)吸引了我的注意力，輕輕地取下，重溫這本《天藍(lán)色的彼岸》。
月光下，一個(gè)叫哈里的10歲小男孩正仰望蒼穹，可他并不知道，等待他的將是一場(chǎng)生死之旅。
哈里因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍來(lái)到了“天藍(lán)色的彼岸”，而他的內(nèi)心卻還在掛念著他的父親、母親、姐姐、同學(xué)、老師和朋友，甚至都沒(méi)來(lái)得及與他們說(shuō)再見(jiàn)。就在哈里左右為難時(shí)，一位熱心的叫阿瑟的“幽靈”幫助了他。阿瑟悄悄地瞞著天國(guó)的人，帶哈里回到了人間，這樣，哈里才會(huì)有機(jī)會(huì)向他們表達(dá)自己深深的愛(ài)意。
深夜時(shí)分，看完書(shū)的最后一頁(yè)，我輕輕地合上書(shū)本，腦海里思緒萬(wàn)千，再一次被哈里的故事所感動(dòng)，它引人深思：活著的時(shí)候應(yīng)當(dāng)倍加珍惜周?chē)挠H情、友情，不要等到失去后，才追悔莫及。
我們應(yīng)該倍加珍惜在這個(gè)星球上的花開(kāi)花落、潮起潮退，應(yīng)珍惜鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，烈日當(dāng)空的夏天，果實(shí)累累的秋天、銀裝素裹的冬天，這些季節(jié)與景色在現(xiàn)在看起來(lái)微不足道，但當(dāng)你失去它時(shí)，將會(huì)后悔不已！
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十二
哈利跟著阿瑟來(lái)到了人間，來(lái)到了電影院，他看到許多幽靈藏在那里。他們就像與親人隔了一面鏡子，看得見(jiàn)，摸不著。這讓我們活著的人應(yīng)該倍加珍惜能把握的時(shí)光和身邊的親人朋友。當(dāng)擁有時(shí)請(qǐng)珍惜，勿讓失去時(shí)而惆悵。
后來(lái)，哈利如愿以?xún)數(shù)赝瓿闪诵脑?。然后，無(wú)怨無(wú)悔地融入“天藍(lán)色的彼岸”中。
哈利和雅丹其實(shí)是一對(duì)很要好的姐弟，但是他們倆都很愛(ài)面子，雙方總是引起一些不必要的麻煩。在吵架的過(guò)程中，誰(shuí)也沒(méi)有想到結(jié)果會(huì)是這樣的。當(dāng)哈利想對(duì)姐姐說(shuō)抱歉時(shí)，雅丹也非常后悔，想對(duì)弟弟說(shuō)抱歉。陰陽(yáng)隔離時(shí)兩人才明白親情才是最可貴的，道歉和感謝永遠(yuǎn)不要成為離別后的一聲嘆息。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十三
“天藍(lán)色的彼岸”，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)特別夢(mèng)幻吧？可是這個(gè)地方不管你在天涯海角都不可能找到，除非你去世了，因?yàn)檫@個(gè)地方不在人間，而在天國(guó)。
《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)講述的是一個(gè)叫哈里，因?yàn)樽约豪鲜且墙憬阊诺ど鷼?，結(jié)果把姐姐氣得再也不會(huì)借鋼筆給他用了因?yàn)榻憬阏f(shuō)哈里用她的筆一點(diǎn)兒也不珍惜，害得哈里只好自己掏腰包，因?yàn)檫@次他們吵得特別厲害，所以哈里出門(mén)之前對(duì)雅丹說(shuō)：“我們走著瞧，我們走著瞧!我這次可算是恨上你，恨上你們了！我再也不會(huì)回來(lái)了！”可雅丹卻對(duì)他講：“那太好了，你永遠(yuǎn)也不要回來(lái)了！”......就這樣，他們不愉快地吵了一架，可誰(shuí)也沒(méi)有料到這是他們吵的最后一架，因?yàn)?，就在哈里去買(mǎi)筆的路上他被一輛卡車(chē)撞死了。哈里不知不覺(jué)地來(lái)到了天國(guó)，在這里，他認(rèn)識(shí)到了一個(gè)名叫阿瑟的男孩兒，他看起來(lái)好像已經(jīng)死了150年，可這些年他一直都在尋找他剛出生就死去的媽媽。有一天阿瑟想回到人間去玩兒一玩兒，問(wèn)哈里想不想跟著他一起去，哈里猶豫了一下就也跟著去了，因?yàn)樗牖厝ズ退慕憬愕狼?。哈里先去了他的學(xué)校，他發(fā)現(xiàn)一切都變了，并沒(méi)有一個(gè)人在為他的去世傷心，更荒唐的是有一個(gè)新來(lái)的男轉(zhuǎn)校生完全取代了他生前的位置。他用了哈里的大衣掛鉤，還用了哈里的課桌，還代替了哈里生前在足球隊(duì)里的位置，甚至搶走了他生前喜歡的一個(gè)女同學(xué)。哈里感到氣憤又失落，他不想再呆在這里了，他走出了校門(mén)去和阿瑟匯合。接著他們又去了電影院，最后回到家和姐姐雅丹道了歉，便又回到了天國(guó)，去了天藍(lán)色的彼岸，他即將成為一個(gè)全新的生命。
這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：要珍惜生，但也不必畏懼死。這本書(shū)看似沒(méi)有什么深刻的大道理，但是你如果細(xì)細(xì)地品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多奧秘。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十四
今天，是一口氣就讀完了《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)。它講述了使人哭泣，又讓人覺(jué)得好笑的令人深思的故事：小男孩哈里因?yàn)橐黄疖?chē)禍而去了另一個(gè)世界，在那里他認(rèn)識(shí)了許多人，還有一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著他回到了人間，并向爸爸媽媽和所有的親人道別，并向他們表達(dá)了愛(ài)和歉意……這本書(shū)的字里行間都洋溢這暖暖的愛(ài)。
我讀完了這本書(shū)之后，心靈很受感動(dòng)。我覺(jué)得這本書(shū)很有想象力和啟發(fā)性。只要每個(gè)人都有愛(ài)的話，那么世界上就不會(huì)有諸如搶劫和盜竊這樣的事情發(fā)生。我還覺(jué)得如果愛(ài)是單純的，世界也會(huì)變得單純；如果愛(ài)是富于色彩的，世界也會(huì)是富有色彩的。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇一
你不在了，但生活還在——題記。
這是一本美麗的書(shū)，天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色的筆墨，把我?guī)肓颂焖{(lán)色的世界······完美的詮釋了“生”和“死”。生動(dòng)描繪了死亡之后靈魂從塵緣盡頭到新的生命輪回的過(guò)程。
我想，每個(gè)人成長(zhǎng)的某個(gè)時(shí)期總會(huì)對(duì)死亡感到傷感和懼怕，你有想過(guò)什么是死亡嗎?死亡是終點(diǎn)嗎?不!不是的!當(dāng)你看到《天藍(lán)色的彼岸》之后，死亡，便成了一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
這本書(shū)是以哈里的第一人稱(chēng)來(lái)敘述他在另一個(gè)世界里的所見(jiàn)所聞，以及回到活人世界完成自己未了的心愿，最終走向了天藍(lán)色彼岸的故事。小主人公是哈里，是一個(gè)活潑的小男孩，但卻被一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍奪走了生命，本應(yīng)該享受快樂(lè)時(shí)光的他來(lái)到了另一個(gè)世界，遇見(jiàn)了阿瑟，那個(gè)古老的幽靈，跟著他偷偷地溜回了人間。他很后悔，因?yàn)樵诔鍪虑八麑?duì)自己的姐姐發(fā)脾氣：“我們走著瞧，我們走著瞧!我這次可算是恨上你，恨上你們了!我再也不會(huì)回來(lái)了!”姐姐卻說(shuō)：“那太好了，你永遠(yuǎn)別回來(lái)了!”哈里把門(mén)撞上，騎上車(chē)就走了，哈里被卡車(chē)撞了。如果有一天，你開(kāi)始后悔不該這樣，請(qǐng)記得，我從未想用離開(kāi)的方式，去教會(huì)你如何去珍惜。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇二
每天太陽(yáng)都是從東邊升起從西邊落下，周而復(fù)始，一如我們的生命。每天都有人誕生，與此同時(shí)也有很多人死亡。在我們眼里，似乎死亡離我們很是遙遠(yuǎn)，因而我們無(wú)感，因而我們愛(ài)肆意的揮霍著自己的生命，毫無(wú)珍惜。
《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)中講的是一個(gè)叫哈里的小男孩，因?yàn)橐淮诬?chē)禍而去了另一個(gè)世界，等著去天藍(lán)色的彼岸。在那里，他認(rèn)識(shí)了阿瑟，一個(gè)苦苦尋找他的媽媽的“男孩”。哈里想和他的爸爸媽媽告別，想和雅丹道歉，想看看大家沒(méi)有他，都過(guò)得怎么樣……所以阿瑟帶著他偷偷地溜回到了人間。但他卻發(fā)現(xiàn)自己的衣鉤給了別人，自己最好的朋友再和他最討厭的人玩，沒(méi)有人再為他感到傷心……生活依舊在繼續(xù)，沒(méi)有為他停留。后來(lái)他了無(wú)牽掛地走向了天藍(lán)色的彼岸，還有阿瑟和他媽媽。
生又如何，死又如何，這不過(guò)是由一個(gè)人的心態(tài)決定的。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇三
當(dāng)我第一次接觸到《天藍(lán)色的彼岸》的時(shí)候，我覺(jué)得這不是我想讀的書(shū)，但在面臨著中考的壓力，我必須讀這一本書(shū)，因?yàn)檫@是中考書(shū)目的其中的一種。但我看到“天藍(lán)色”這個(gè)題目時(shí)，覺(jué)得這是一本講美好故事的?！疤焖{(lán)色”和“粉紅色”一樣，是安撫色，一看到就讓人的心情感到放松，自由自在的。
剛開(kāi)始我是抱著試試看的心理來(lái)打開(kāi)這本書(shū)的，當(dāng)我看到書(shū)的簡(jiǎn)介時(shí)，我深深地被它吸引了。書(shū)中的主人公叫哈里，主人公哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，他還掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)……那是一段艱難而溫馨的‘生命’’旅程。最后，他在那輪夕陽(yáng)的召喚下，了無(wú)牽掛地走向“天藍(lán)色的彼岸”。成為另一個(gè)生命的一部分，重回廣闊的天空。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇四
“死亡”是“生存”在鏡中的倒影，沒(méi)有太大的差異，有的只是一些不知“真像”的人的悲哀，你的葬禮上或許落滿了眼淚與哀傷，但你永遠(yuǎn)也不可能知道哪些人參加過(guò)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能出席你自己的葬禮!雖然沒(méi)有參加過(guò)牧師催人淚落的悼詞演講，但你也會(huì)有悲哀，突然間，那個(gè)以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個(gè)狹小的盒子中，而你，卻隔著一層泥沙看著。或許會(huì)有些許恐懼，但是就像你已逝的老祖母，不會(huì)從地下伸出手來(lái)拉你的腳后跟，生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠(yuǎn)是那么恐怖。
已逝的“你”，道不出的憂傷，生活依舊在繼續(xù)，沒(méi)有那么多人，會(huì)為你停留腳步、止步不前。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇五
這個(gè)寒假寒假，我讀了英國(guó)作家艾莉克斯?希爾寫(xiě)的《天藍(lán)色的彼岸》，讓我受益匪淺。
故事講述小男孩哈里和姐姐慪氣，因車(chē)禍?zhǔn)チ松?，去了另一個(gè)世界，正等著進(jìn)入“天藍(lán)色的彼岸”，但他還掛念著自己的親人和朋友，卻又不知道如何向他們傳遞自己的心聲，直到他碰上叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人們告別，并向他們表達(dá)歉意和愛(ài)。
很多人都認(rèn)為活著是多么的無(wú)聊，可看了這本書(shū)深深感覺(jué)到活著是多么的幸運(yùn)和自在。生活中到處是危險(xiǎn)，沒(méi)有危險(xiǎn)，也就沒(méi)有生活。
這是一本比較短的書(shū)，幾個(gè)小時(shí)就能讀完，它不僅是一個(gè)童話，一部小說(shuō)，更是對(duì)人生命的訪問(wèn)。它非常適合我們這個(gè)年代讀的書(shū)，可以通過(guò)文字來(lái)教會(huì)人們道理。
活著是多么美好，即使你不快樂(lè)，但你也有親人，可以自由自在地生活著。故事中的人們總是在死后才發(fā)現(xiàn)他們生前用盡全力想追求的東西，但在死后卻變得一文不值。死亡不可怕，它只存在每個(gè)人對(duì)它的態(tài)度。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇六
當(dāng)哈里來(lái)到曾經(jīng)給他的酸甜苦辣的回憶——教室，當(dāng)墻壁上貼滿著紙，紙上寫(xiě)著哈里，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!當(dāng)一棵樹(shù)上寫(xiě)著同樣一句話時(shí)，他的淚水盈滿了整個(gè)臉，他意識(shí)到了“有時(shí)候，樹(shù)就像人一樣?！笔前。y道“離開(kāi)了你地球還不轉(zhuǎn)了?”你不存在了，但是生活卻還在，不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人的離開(kāi)，讓所有人沉浸在生不如死的昏暗迷茫的世界里。當(dāng)然我們活著的人為何不能放下這個(gè)沉重的包袱，當(dāng)放下的時(shí)候，這一切變得平淡如水。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇七
當(dāng)哈里去另一個(gè)世界時(shí)候，他說(shuō)的話卻是他平生最后的話“我們走著瞧，我們走著瞧!這次我可算恨上你了，恨上你們了!我再也不會(huì)回來(lái)了!”也許是印證了現(xiàn)代人常說(shuō)的一句話“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返?！币蝗s是隔離了人世間，誰(shuí)也不曾想到過(guò)哈里死后，她的姐姐雅丹及爸媽每個(gè)同學(xué)的心中有一個(gè)隱藏在心中的疙瘩，這疙瘩是對(duì)哈里的歉意，然而這一走，卻無(wú)法釋出心中無(wú)法救贖的歉意含著一絲對(duì)世界的無(wú)奈和蒼涼。世事難料，誰(shuí)能保證每個(gè)人都永遠(yuǎn)活下去?事實(shí)證明，我們一出生就已經(jīng)向死亡之神悄悄邁進(jìn)了?！八劳觥边@個(gè)詞很敏感，甚至有人雙腳顫抖，臉部充滿恐懼，因?yàn)樗滤?。在面臨死亡那一刻，就應(yīng)該做到“知足者常樂(lè)”“隨遇而安”如果你不能，就“做你所愛(ài)”就必須“愛(ài)你所做”我覺(jué)得這才是這本書(shū)的真理。
生與死只是個(gè)概念，正確的是我們?cè)撚檬裁磻B(tài)度去面對(duì)?在臨死那一刻，我們不能帶著未完成的遺憾而去。哈里的一生經(jīng)歷告訴我們生命無(wú)與倫比的好，所以要好好珍惜現(xiàn)在所有的一切，因?yàn)槲覀兌加锌赡芙裉焱砩弦惶上?，明天的早晨就起不?lái)了。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇八
這是一本關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，這是給孩子們的最美好的禮物。
這是一部感人至深，觸動(dòng)靈感的故事。
小男孩哈里因車(chē)禍?zhǔn)チ松?，去了另一個(gè)世界，正等著進(jìn)入天藍(lán)色的彼岸。但他還掛念著自己的爸爸，媽媽?zhuān)憬?，老師和同學(xué)們，卻又不知道如何向他們傳遞自己的心聲，直到他碰上叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)。
這本書(shū)共有十三章，用溫暖的筆調(diào)描寫(xiě)一個(gè)孩子不幸離開(kāi)人間，在另一個(gè)世界思念家人，也明白了愛(ài)、親情、友情和信任。
這是一本最適合在我們這個(gè)年代讀的書(shū)，單純、清新，溫暖的文字教會(huì)人們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命，喚起人們最真切的情感，呈送給人們最真切的感動(dòng)和最偉大的愛(ài)，在不可抵達(dá)的人性光輝中感悟生命和死亡。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇九
當(dāng)我一口氣讀完這本書(shū)的時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了。這的確是一個(gè)很感人的故事：故事主人公哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，好在哈里在那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)天國(guó)了如指掌﹑熟門(mén)熟道、已經(jīng)150多歲、穿著一身過(guò)了時(shí)的衣服的一個(gè)老小孩——阿瑟。
當(dāng)我得知阿瑟已經(jīng)150多歲的時(shí)候，我驚呆了。要知道這個(gè)老小孩已經(jīng)150多歲了呀！但卻身手敏捷，能翻跟頭，還能戴著帽子倒立一點(diǎn)都不像150歲的樣子，因?yàn)槟菚r(shí)我忘了這樣一句話：“在天國(guó)就不會(huì)長(zhǎng)了”
是阿瑟教會(huì)哈里怎樣去活人的世界去溜達(dá)，怎樣向親人告別并向他們道歉，因?yàn)楣镉形戳说男脑福核蛩慕憬阊诺ふf(shuō)對(duì)不起，要和爸爸媽媽再見(jiàn)一次去擁抱他們。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十
春天的風(fēng)，柔柔的，讓人覺(jué)得身上暖洋洋的。夏天的風(fēng)，呼啦啦，怎么刮也刮不走悶熱的天氣。秋天的風(fēng)，涼絲絲的，不禁讓人感到心情舒暢。冬天的風(fēng)，凜冽刺骨，讓人不由自主縮成了一團(tuán)。也許風(fēng)吹到你臉上的感覺(jué)，你絲毫沒(méi)有留意，可在《天藍(lán)色的彼岸》中的小主人公——哈里卻永遠(yuǎn)感受不到了。因?yàn)樗谝黄疖?chē)禍中到了另外一個(gè)世界，離開(kāi)了人間。
哈里的靈魂飛到了學(xué)校，去看他的同學(xué)、老師和班級(jí)。在讀到死對(duì)頭——杰菲給他寫(xiě)得一封信時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)他倆之間并沒(méi)有什么，只是有些些誤會(huì)而已。當(dāng)他在足球場(chǎng)上看到他最親密的伙伴和杰菲默契的配合時(shí)，哈里心中充滿了懊悔。此刻他才明白，如果沒(méi)有那些誤會(huì)的話，他們?nèi)齻€(gè)一定會(huì)成為的朋友。那是一件多么快樂(lè)的事呀！
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十一
春天的傍晚，我獨(dú)坐在書(shū)桌前，擰開(kāi)了臺(tái)燈，書(shū)架上整齊的讀本映入了我的眼簾，其中一本封面是深藍(lán)色夾雜著淺藍(lán)色的書(shū)吸引了我的注意力，輕輕地取下，重溫這本《天藍(lán)色的彼岸》。
月光下，一個(gè)叫哈里的10歲小男孩正仰望蒼穹，可他并不知道，等待他的將是一場(chǎng)生死之旅。
哈里因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍來(lái)到了“天藍(lán)色的彼岸”，而他的內(nèi)心卻還在掛念著他的父親、母親、姐姐、同學(xué)、老師和朋友，甚至都沒(méi)來(lái)得及與他們說(shuō)再見(jiàn)。就在哈里左右為難時(shí)，一位熱心的叫阿瑟的“幽靈”幫助了他。阿瑟悄悄地瞞著天國(guó)的人，帶哈里回到了人間，這樣，哈里才會(huì)有機(jī)會(huì)向他們表達(dá)自己深深的愛(ài)意。
深夜時(shí)分，看完書(shū)的最后一頁(yè)，我輕輕地合上書(shū)本，腦海里思緒萬(wàn)千，再一次被哈里的故事所感動(dòng)，它引人深思：活著的時(shí)候應(yīng)當(dāng)倍加珍惜周?chē)挠H情、友情，不要等到失去后，才追悔莫及。
我們應(yīng)該倍加珍惜在這個(gè)星球上的花開(kāi)花落、潮起潮退，應(yīng)珍惜鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，烈日當(dāng)空的夏天，果實(shí)累累的秋天、銀裝素裹的冬天，這些季節(jié)與景色在現(xiàn)在看起來(lái)微不足道，但當(dāng)你失去它時(shí)，將會(huì)后悔不已！
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十二
哈利跟著阿瑟來(lái)到了人間，來(lái)到了電影院，他看到許多幽靈藏在那里。他們就像與親人隔了一面鏡子，看得見(jiàn)，摸不著。這讓我們活著的人應(yīng)該倍加珍惜能把握的時(shí)光和身邊的親人朋友。當(dāng)擁有時(shí)請(qǐng)珍惜，勿讓失去時(shí)而惆悵。
后來(lái)，哈利如愿以?xún)數(shù)赝瓿闪诵脑?。然后，無(wú)怨無(wú)悔地融入“天藍(lán)色的彼岸”中。
哈利和雅丹其實(shí)是一對(duì)很要好的姐弟，但是他們倆都很愛(ài)面子，雙方總是引起一些不必要的麻煩。在吵架的過(guò)程中，誰(shuí)也沒(méi)有想到結(jié)果會(huì)是這樣的。當(dāng)哈利想對(duì)姐姐說(shuō)抱歉時(shí)，雅丹也非常后悔，想對(duì)弟弟說(shuō)抱歉。陰陽(yáng)隔離時(shí)兩人才明白親情才是最可貴的，道歉和感謝永遠(yuǎn)不要成為離別后的一聲嘆息。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十三
“天藍(lán)色的彼岸”，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)特別夢(mèng)幻吧？可是這個(gè)地方不管你在天涯海角都不可能找到，除非你去世了，因?yàn)檫@個(gè)地方不在人間，而在天國(guó)。
《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)講述的是一個(gè)叫哈里，因?yàn)樽约豪鲜且墙憬阊诺ど鷼?，結(jié)果把姐姐氣得再也不會(huì)借鋼筆給他用了因?yàn)榻憬阏f(shuō)哈里用她的筆一點(diǎn)兒也不珍惜，害得哈里只好自己掏腰包，因?yàn)檫@次他們吵得特別厲害，所以哈里出門(mén)之前對(duì)雅丹說(shuō)：“我們走著瞧，我們走著瞧!我這次可算是恨上你，恨上你們了！我再也不會(huì)回來(lái)了！”可雅丹卻對(duì)他講：“那太好了，你永遠(yuǎn)也不要回來(lái)了！”......就這樣，他們不愉快地吵了一架，可誰(shuí)也沒(méi)有料到這是他們吵的最后一架，因?yàn)?，就在哈里去買(mǎi)筆的路上他被一輛卡車(chē)撞死了。哈里不知不覺(jué)地來(lái)到了天國(guó)，在這里，他認(rèn)識(shí)到了一個(gè)名叫阿瑟的男孩兒，他看起來(lái)好像已經(jīng)死了150年，可這些年他一直都在尋找他剛出生就死去的媽媽。有一天阿瑟想回到人間去玩兒一玩兒，問(wèn)哈里想不想跟著他一起去，哈里猶豫了一下就也跟著去了，因?yàn)樗牖厝ズ退慕憬愕狼?。哈里先去了他的學(xué)校，他發(fā)現(xiàn)一切都變了，并沒(méi)有一個(gè)人在為他的去世傷心，更荒唐的是有一個(gè)新來(lái)的男轉(zhuǎn)校生完全取代了他生前的位置。他用了哈里的大衣掛鉤，還用了哈里的課桌，還代替了哈里生前在足球隊(duì)里的位置，甚至搶走了他生前喜歡的一個(gè)女同學(xué)。哈里感到氣憤又失落，他不想再呆在這里了，他走出了校門(mén)去和阿瑟匯合。接著他們又去了電影院，最后回到家和姐姐雅丹道了歉，便又回到了天國(guó)，去了天藍(lán)色的彼岸，他即將成為一個(gè)全新的生命。
這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：要珍惜生，但也不必畏懼死。這本書(shū)看似沒(méi)有什么深刻的大道理，但是你如果細(xì)細(xì)地品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多奧秘。
中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十四
今天，是一口氣就讀完了《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)。它講述了使人哭泣，又讓人覺(jué)得好笑的令人深思的故事：小男孩哈里因?yàn)橐黄疖?chē)禍而去了另一個(gè)世界，在那里他認(rèn)識(shí)了許多人，還有一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著他回到了人間，并向爸爸媽媽和所有的親人道別，并向他們表達(dá)了愛(ài)和歉意……這本書(shū)的字里行間都洋溢這暖暖的愛(ài)。
我讀完了這本書(shū)之后，心靈很受感動(dòng)。我覺(jué)得這本書(shū)很有想象力和啟發(fā)性。只要每個(gè)人都有愛(ài)的話，那么世界上就不會(huì)有諸如搶劫和盜竊這樣的事情發(fā)生。我還覺(jué)得如果愛(ài)是單純的，世界也會(huì)變得單純；如果愛(ài)是富于色彩的，世界也會(huì)是富有色彩的。