中班精彩的親子活動方案(優(yōu)秀20篇)

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    方案的制定需要考慮到問題的性質(zhì)、目標的要求以及可行性等因素。制定一個好的方案需要充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)支持。以下是我們?yōu)槟銣蕚涞姆桨阜侗荆M梢越o你一些啟發(fā)。
    中班精彩的親子活動方案篇一
    活動時間:20__年10月30日(星期日)。
    早上8:30―10:00(1小時30分鐘)。
    目的活動:
    促進孩子與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。
    活動過程:
    一、開場白:
    生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧?。ü臍鈩荩汉俸俸?,我最棒?。┛磥硇∨笥褌儗@次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
    二、下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
    1、游戲名稱:活板橋。
    游戲玩法:
    游戲分兩對比賽,每隊相同人數(shù)。
    每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,孩子交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,最快送完為獲勝者。
    游戲規(guī)則:
    前進時腳不離紙板。
    2、二人三足。
    游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點,然后返回,先返回終點的為勝利者。
    3、游戲名稱:踩氣球。
    游戲玩法:
    家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
    4、小樹熊。
    孩子抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過彎處,接著往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。
    5、打保齡球。
    游戲準備:礦泉水瓶2個,球2個。
    游戲玩法:孩子在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算a。
    6、運西瓜。
    游戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
    游戲玩法:媽媽(爸爸)與孩子在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,誰最快回來的那組為勝。
    7、袋鼠跳。
    游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名孩子參加,首先讓孩子穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。
    8、推小球。
    家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后孩子把球推回起點就算勝利者。
    9、夾球跑。
    游戲玩法:孩子抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。
    10、快樂一家人。
    游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導投中1個后,爸爸媽媽孩子返回,以先返回到起跑線者為勝。
    三、結(jié)束語指導。
    在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
    中班精彩的親子活動方案篇二
    親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步,看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況,了解幼兒園的教育教學工作,并且主動配合,做到家園互動,統(tǒng)一教育理念。
    一、活動目標。
    1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
    2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展,培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
    3、通過活動,促進家長與孩子、家長與家長之間的溝通與交流,增強家園聯(lián)系,形成共同教育的合力。
    4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示孩子素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。
    二、活動時間。
    20__年12月13日下午14:20――16:00。
    三、活動地點。
    幼兒園教室樓前。
    四、活動人員。
    大、中、小班全體小朋友、家長、老師。
    五、活動準備。
    1、通知孩子家長來園參加親子活動。
    2、準備游戲需要的材料。
    3、布置活動場地。
    策劃:
    成員:
    七、活動流程。
    1、主持人致歡迎詞。
    2、主持人講注意事項:
    (1)請您在活動中看好您的孩子、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。
    (2)請全體家長、孩子在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序,聽從指揮,請勿擁擠,在指定位置等待。
    (3)請各位家長要積極配合我們的工作,遵守紀律,在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。
    3、家長帶領(lǐng)孩子參加親子游戲。
    4、孩子才藝展示。
    5、主持人致結(jié)束語,活動結(jié)束。
    八、親子游戲介紹。
    (一)小班親子游戲。
    1、大腳小腳。
    玩法:家長和孩子面對面站好,用雙手拉著孩子的手,孩子的小腳踩在家長的大腳上,帶動孩子向前邁步,先到終點者獲勝。
    2、猜家長。
    中班精彩的親子活動方案篇三
    六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動,搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺,讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。
    一、活動對象:中班幼兒與家長。
    二、活動時間:五月下旬。
    三、活動內(nèi)容:親子嘉年華。
    四、活動組織:(人員安排——略)。
    五、親子嘉年華活動游戲方案。
    游戲一:滾鐵環(huán)——地點:大操場)。
    玩法:家長和孩子分別站在場地兩端,聽到“口哨”聲,孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處,家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。
    游戲二:數(shù)物拼板——地點:中(3)班。
    玩法:先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上,然后按從小到大的順序把(2—10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上,先完成的獲勝。
    游戲三:你說我猜——地點:中(4)班。
    目標:培養(yǎng)親子間的合作能力。
    規(guī)則:家長運用動作、語言提示時,不可說出卡片上的詞語。
    玩法:家長看漢字卡用動作、語言提示孩子,孩子正確說出詞匯。
    游戲四:拋接球——地點:中(2)班。
    目標:培養(yǎng)親子間的合作能力。
    規(guī)劃:在玩游戲時,家長和幼兒的雙腳都不能超出線。
    玩法:家長與孩子各站在線的兩端,每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,家長用布筐接住,比比誰接得多。
    游戲五:水中夾珠——地點:中(2)走廊。
    玩法:將參賽成員分為四組,每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水,里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后,比賽開始,幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中,家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完,哪組得勝。
    游戲六:超級童星小舞臺——地點:音體室。
    原則:共同參與,共享快樂!
    口號:小寶貝,最ok!
    內(nèi)容:幼兒自愿報名參加超級童星活動,以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主,也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。
    目標:鼓勵幼兒人人參與,想唱就唱,想跳就跳,大膽表現(xiàn)。
    游戲七:我真能干——地點:中(1)班教室。
    玩法:分2個組,每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼,在聽到開始的口令后,原地轉(zhuǎn)兩圈,然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”,將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里,最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上,由家長“載”著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。
    游戲八:闖關(guān)——地點:中(1)班走廊。
    玩法:分4個組,每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋,放下圈,父(母)舉起孩子取下兩個手彈,跑到投擲線上,將手彈投進呼啦圈里。然后,“小推車”返回起點(孩子趴在地上,雙手撐地,爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。
    游戲九:大珠小珠落紙簍。
    準備:塑料紙簍2只,乒乓球10只,乒乓球板2塊,小皮球10只,相距2米劃兩條白線。
    玩法:孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中,父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。
    規(guī)則:孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球,但不可過線。
    游戲十:旋轉(zhuǎn)插花。
    準備:花盆、絹花、蒙眼布,場地上畫兩條線,線與線間隔為3米。
    玩法:花盆放在一條線上,爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,手拿絹花,聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。
    游戲十一:袋鼠跳跳跳。
    準備:布袋或蛇皮袋。
    玩法:家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中雙手提起袋邊,雙腳同時向前跳。為增加趣味性,家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中,強化前庭刺激,抑制過敏的訊息。
    游戲十二:抬轎子。
    準備:竹竿兩根,長1.5米。
    玩法:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃。
    游戲十三:小推車。
    玩法:孩子和爸爸站在起點處,媽媽站在對面的中點處。動令發(fā)出,孩子趴在地上,雙手撐地,爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進,到了中點處,媽媽趴在地上,爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點,以先到終點的家庭為勝。
    游戲十四:快套快跳。
    準備:40cm塑料圈5只。
    玩法:孩子站在起點處,動令發(fā)出后,跑到5米處依次將5只圈從頭上套進,腳上取出,然后將5只圈拾起交給媽媽,媽媽將第一只圈投到地上,然后雙腳立定跳入圈中,再將第二只圈投到地上,再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,然后迅速拾起5只圈,交給孩子爸爸,由孩子爸爸將圈送到起點處,以最先到起點的家庭為勝。
    規(guī)則:投圈時必須投入本跑道,如投入別人跑道自己加時2秒,別人減時2秒。
    游戲十五:運球樂。
    玩法:幼兒抱球站在終點處,家長站在起點處。發(fā)令后,幼兒抱球跑向家長,家長接球后向終點運球,先到者為勝。規(guī)則:抱、運球時球不能從手中脫落,若脫落,從原地拾起再繼續(xù)進行。
    六、活動評獎:
    1、本次活動重在參與,使孩子體驗節(jié)日的快樂,增進親子間的情感。
    2、設立領(lǐng)獎處,為每個幼兒準備一份獎品。
    中班精彩的親子活動方案篇四
    1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
    2、了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習俗,感受節(jié)日氛圍。
    3、增進家長與幼兒的感情。
    1、教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境。
    2、月餅、葡萄若干;家長自帶一次性筷子一雙。
    一、談話引題,簡單介紹中秋節(jié)。
    二、快樂游戲,團團圓圓過中秋。
    游戲一:我喂媽媽吃月餅。
    玩法:媽媽手拿月餅,站在指定位置,寶寶越過障礙快速跑到媽媽面前,用筷子夾起月餅喂給媽媽吃,最先吃到月餅者為勝。
    游戲二:趣味吃葡萄。
    玩法:媽媽蒙住眼睛,在幼兒的帶領(lǐng)下越過障礙走到指定地點去摘葡萄,邊摘邊喂幼兒吃,幼兒自己點數(shù),共吃10粒,先喂吃完者為勝。
    三、共賀中秋,活動結(jié)束。
    中班精彩的親子活動方案篇五
    活動目標:
    1、培養(yǎng)幼兒手部精細動作,黏貼的能力。
    2、讓幼兒感受與爸爸媽媽一起動手玩玩做做帶來的樂趣。
    3、培養(yǎng)幼兒初步感受上幼兒園的樂趣。
    活動過程:
    一、教師玩手指游戲與幼兒互動、問好。(手指游戲:5只小魚)。
    (一)小朋友們早上好!
    2、現(xiàn)在我們是好朋友了,今天黃老師還請來一位好朋友,我們一起拍拍手歡迎小兔寶寶。
    (二)教師請家長和幼兒玩"摸口袋"游戲。
    1、教師引導幼兒和小兔問好。
    2、我今天是給小朋友們送禮物來得。你們猜猜我?guī)淼氖鞘裁炊Y物?
    3、教師請幼兒和家長一起共同猜猜袋子里的禮物。
    4、教師請幼兒從神奇的袋子摸出禮物。(原來是帽子)。
    二、教師出示帽子,激發(fā)幼兒興趣。
    1、這些帽子真漂亮,你最喜歡哪一頂?為什么?
    2、你們想不想有一頂漂亮的帽子呢?
    3、我們一起來動動手,試一試吧!
    三、教師示范制作方法。
    1、教師介紹材料。
    2、教師邊裝飾邊講解步驟:
    (1)請小朋友先選擇自己喜歡的圖案,
    (2)然后請爸爸媽媽幫忙把自貼紙撕開。
    (3)請小朋友自己把漂亮的圖案貼在帽子上。
    (5)最后小朋友用棉簽蘸白乳膠涂在帽子的邊上,請爸爸媽媽幫忙用皺紋紙裝飾帽子的邊。
    (6)小朋友們看,我的帽子裝飾好了,真漂亮,你們喜歡嗎?
    3、教師請幼兒和家長進行操作,說明操作要求。
    (1)請小朋友們在裝飾帽子的時候,需要請老師忙幫的小朋友把你們的小手舉高。
    (2)請制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到線上,我們一起來分享你漂亮的帽子。
    (3)教師指導家長幼兒進行操作,巡回指導。
    四、我們大家跳起來。
    1、小朋友真棒,和爸爸媽媽裝飾的帽子很漂亮。
    2、小兔子剛才給黃老師打電話了,要請小朋友們?nèi)⒓油米游钑?,讓我們戴上漂亮的帽子一起跳起來?
    3、教師引導幼兒跳《兔子舞》活動自然結(jié)束。
    中班精彩的親子活動方案篇六
    3、通過活動讓孩子體驗運動的快樂,培養(yǎng)孩子活潑開朗的個性。
    一、教師帶領(lǐng)幼兒搬椅子到操場指定的位置坐好,等待活動開始;
    二、家長進園后,到各班家委(志愿者)所在的位置排隊等候;
    三、活動開始,教師集中幼兒排隊到家長等候處,準備進場;
    五、欣賞教師開場舞;家幼互動環(huán)節(jié);
    六、家長依次退場到各班位置就坐,同時教師發(fā)籃球給幼兒,表演集體籃球操;
    七、幼兒依次退場與家長同坐,同時某老師帶領(lǐng)籃球興趣班的幼兒準備表演;
    八、親子游戲:
    1、幼兒投球給家長,家長投籃,投得多又快的獎勵,每人限投3球;
    2、幼兒雙手拍球到家長處,再和家長拉著手,各拍一個球回到起點,先到的獎勵;
    4、幼兒繞路障s形拍球到家長處,家長以同樣的線路拍球回起點,先到的獎勵;
    6、家長雙腳夾球跳到幼兒處,幼兒拍球回到起點,先到的獎勵。
    1、除雙球雙手拍,其余的都是單手拍球;
    2、中途掉球的,可以撿回繼續(xù);
    3、違反游戲規(guī)則的,成績將被取消。
    九、頒獎儀式
    中班精彩的親子活動方案篇七
    地點:xx公園大草坪集合。
    交通方式:自駕車。
    1、家長和孩子都必須穿便利舒適的衣服和褲子,便于運動的鞋子。
    2、給孩子帶一套可更換的衣服和墊背毛巾。
    3、給孩子做好防蚊措施,出發(fā)前給孩子身體外露的'皮膚上都噴上花露水。
    4、準備好太陽帽、雨傘等預防天氣變化。
    5、活動最后有食物分享環(huán)節(jié),利用前一天的晚上時間和孩子一起到超市選購一些孩子喜歡吃的零食、水果、飲料等,明天帶到公園來。
    6、活動在9:00準會開始,請家長提早10分鐘到。
    7、在分享食物環(huán)節(jié),鼓勵自己的孩子主動將自己的食物與別人分享,感受一起分享食物的快樂。
    8、活動結(jié)束后請自覺把垃圾和食物清理干凈,盡量備一個袋子裝垃圾,鼓勵孩子和您一起收拾,養(yǎng)成良好習慣。
    (一)幼兒表演已學歌曲。
    (二)親子游戲環(huán)節(jié)。
    1、親子游戲:“背娃娃”
    2、親子游戲:“揪尾巴”
    3、親子游戲:“鉆山洞”
    (三)分享食物環(huán)節(jié)。
    備注:此次活動由小五班班級家委會發(fā)動組織,是一次班級聚會形式,家長以自愿參與為原則,家委會不負責孩子的人身安全,在活動過程中,請家長務必看管好自己的孩子,有兩個以上的家庭成員參加活動,謝謝合作!
    中班精彩的親子活動方案篇八
    我們班的小朋友最喜歡聽故事了。平時小朋友們之間談論得最多的也都是“我爸爸.媽媽給我買了一本書,里面講的……”.“我家里有動畫片,里面講的……”。在這樣的談論過程中.孩子們極大的豐富了自己的語言表達能力。在游戲活動中,大家都爭先恐后的講述自己學會或者是創(chuàng)編想象的故事。在今年的“母子讀書”故事會的比賽活動中,我們班先后開展了請爸爸、媽媽和小朋友共同表演故事的活動.取得了較好的效果。在此基礎上,我設計了一系列的活動, “找朋友”是其中之一。這個活動讓小朋友過足了故事大王癮同時也讓幼兒在與家長、與同件的相互合作中學會合作,學會交往.增強了表演能力、口語表達能力和創(chuàng)造力。
    l、“小小”故事會。
    2、“親子”讀書賽。
    3、給圖片涂色。
    活動目標:
    1、找出有因果關(guān)系的圖片進行講述,根據(jù)圖片編故事,發(fā)展創(chuàng)編能力。
    2、發(fā)展初步的邏輯思維能力。
    1、幼兒人手一張圖片。(上次活動請幼兒涂色) 。(圖片內(nèi)容為a、b、c三組每兩張一組。)
    2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等。
    一、自由講述。幼兒圍成一個大圓圈,每人一張圖片,幼兒自由講述(家長坐在幼兒身后)。師:今天,老師將上次活動時小朋友涂色的圖片發(fā)給大家。請小朋友仔細地看一看自己手中的圖片,講一講圖片上有誰?他們在干什么?小朋友們相互之間可以隨意地講講說說,也可以跟你們爸爸、媽媽商量著講。教師啟發(fā)幼兒仔細觀察圖片,講清圖意,理解內(nèi)容。
    評議一:該教師沒有套用傳統(tǒng)模式一一指定圖片講述或提出問題講述,而是一開始就讓幼兒人手一張圖片講述,這樣做有好處。其一,符合幼兒心理特點,.幼兒控制能力差,難以做到一開始就把注意力集中到指定的圖片上,而讓幼兒看看自己手中的圖片.讓幼兒隨意與別的小朋友交流,自己支配注意力,很適合幼兒無意注意占優(yōu)勢的特點。其二、有利于激發(fā)幼兒興趣、圖片是幼兒親手勞動的成果,幼兒講起來必然會積極、主動。其三.為下一步講述做鋪墊,幼兒的講述需要有一個觀察理解的過程,自由講述有利于這個過程的完成。二、找朋友。師:小朋友手中的這些圖片還有一個小秘密呢,每兩張圖片是一對好朋友。講的是同一件事情,也就是說.我們小朋友可以根據(jù)自己手中的圖片去找好朋友,你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片講的是同一件事情。1、幼兒找朋友,換座位。找到朋友的小朋友將座位換到一塊兒。(家長同樣調(diào)換座位)2、提問: “你為什么找他做好朋友?” “你們誰應該排在前面?誰應該排在后面?”啟發(fā)幼兒對每組兩張圖片的排列先后進行討論,明白因果關(guān)系。
    評議二:老師指出了圖片的秘密,兩張圖片是一對好朋友,由于幼兒是人手一張圖片,這樣呢,每兩個幼兒也就成了一對好朋友,極大的調(diào)動了幼兒的主動性、積極性。而在幼兒找朋友的過程中,教師巡回指導向幼兒進行詢問,讓幼兒說出自己的想法,能調(diào)整思路,了解幼兒的不同想法和做法。三、創(chuàng)編小故事表演講述。1、師:每一對好朋友都可以編成一個很有趣、很動聽的小故事。現(xiàn)在,就請小朋友來做“故事大王”,好朋友之間相互合作,用自己的小圖片,和你的爸爸、媽媽一起來編、講、表演故事。老師給你們準備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品,小朋友們可以根據(jù)自己的需要選擇,適合自己故事的道具,呆會兒表演時可以用,可以請你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。2、家長與幼兒共同創(chuàng)編想象,老師巡回指導。3、幼兒與家長各種同邊講故事邊表演。
    述發(fā)展為創(chuàng)編講述,由發(fā)展能力的初步的邏輯思維能力,進而推向發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,在這個環(huán)節(jié)中.讓家長參與輔導幼兒,與幼兒共同表演講述·做到家園同步進行教育,救果更佳。
    l、在語言角提供圖片,讓幼兒自由選擇、自由創(chuàng)編、自由表演。
    2、表演游戲中,讓幼兒表演自己創(chuàng)編的故事。教學反思:幼兒與家長之間已有多次合作的經(jīng)驗,因此在活動的實施過程中,幼兒與家長之間配合比較默契。在故事的創(chuàng)編表演中,讓家長參與輔導幼兒與幼兒共同表演,幼兒創(chuàng)編的故事更加精彩,表演起來也能落落大方,極大地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性,積極性。但在活動的過程中,個別家長指導得過多,越俎代皰.使得幼兒過分依賴,這樣就限制了幼兒想象力創(chuàng)造力的發(fā)揮。
    由此可見,改變傳統(tǒng)的幼兒教育觀念不僅在于教師,也需要家長同樣具備新的改育理念,并體現(xiàn)在平常的家庭教育行為中。
    中班精彩的親子活動方案篇九
    活動時間:**年3月31日(周六)
    活動名稱:親子活動——參觀軍營和水族館
    活動目的:
    1、通過觀察、介紹、觀看表演等活動,有目的地讓幼兒認識軍營生活和水族館的動物等,激發(fā)幼兒探索求知興趣,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
    2、通過親子間的交流互動,融洽家長與孩子間的情感,共同體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣。
    3.引導家長在外出活動中指導孩子完成任務,注意游玩時的安全。
    活動準備:
    1、請家長與幼兒共同準備親子游物品。(小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品)
    2、由于活動中,因此請家長帶好手機,并互相記錄號碼。
    3、外出活動幼兒穿輕便的服裝。
    4、結(jié)合禮儀教育,各班開展討論活動,讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。并教育幼兒不要隨意離開家長,不要隨便亂扔垃圾,保持車內(nèi)和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。
    5、家長可攜帶相機,給幼兒留下難忘而美好的一刻。
    活動須知:
    1、3月31日上午集中時間:8點半。8點40在班內(nèi)整隊上車,9點出發(fā)。下午14:30——15:30回程,活動中間會有分散和集中的時間。
    2、家長、孩子不要過早到園,來園后一定要直接到所在班級報到,不要隨意在校園里逗留或者玩耍。
    3、所坐的車子根據(jù)園部安排,上車后座位固定,(即去的時候是幾號車,中間以及回程的時候,也是幾號車,不得隨意改變)
    4、請家長務必遵守時間,準時到達。前一晚請?zhí)嵝褞椭變涸琰c入睡,達到精力充沛。
    5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走,不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。
    6、在游玩時盡量不要單獨行動,根據(jù)班內(nèi)分組安排,幾個家庭結(jié)伴一起游玩,以便能有相互照應。
    8、水族館的表演要分批進入,請根據(jù)老師的要求,分時段觀看表演,等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽,游覽時不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山,離河邊2米之外行走等,要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn)。
    9、請將手機帶在身邊,保持暢通,確保及時聯(lián)系。
    10、在游玩時請照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛護公共環(huán)境,不隨地扔垃圾,給幼兒一個良好的示范和榜樣作用。
    活動過程:
    1、早上8點30分到園
    2、8點40分整隊上車,9點準時出發(fā)
    3、10點左右到達蠡湖中央公園的水族館參觀,分組觀看表演。12點集合,出發(fā)去部隊。
    4、12點30分到達部隊,根據(jù)部隊方面的安排進行參觀
    5、14:30準時集合,整隊返園。
    6、約15:30之前到達幼兒園。
    家長指導重點:
    1、引導幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓練和生活學習環(huán)境,以及簡單的武器的名字、特性;參觀水族館時引導幼兒觀察水族館動物的種類,名稱和外形特征、生活習性等。
    中班精彩的親子活動方案篇十
    (開始前播放熱鬧的新年音樂,營造新年氛圍)
    12.31上午9:30—10:50
    (開始前播放熱鬧的新年音樂,營造新年氛圍)
    (以新年音樂為背景音樂)
    親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好!
    今天是20xx的最后一天,我們中一班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
    今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個快樂的新年!
    1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂
    2、寶寶歌表演連唱:
    《我們是中班小朋友》《對不起,沒關(guān)系》笑一個吧!《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個小矮人。
    2、律動表演:新疆舞律動 摘果子
    3、親子游戲:《邀請舞》
    表演者:全體幼兒和家長
    4、親子游戲:搶尾巴
    勝出小組頒發(fā)獎品
    5、親子制作:紅紅的炮竹
    (利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)
    6、共同懸掛炮竹,布置節(jié)日環(huán)境
    時間過得真快,轉(zhuǎn)眼我們就要送走舊的一年,迎來新的一年。我們的迎新年慶?;顒右才R近尾聲,在這里,我代表中一班的三位老師,也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂,天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)
    中班精彩的親子活動方案篇十一
    20xx年10月30日(星期日)。
    早上8:30―10:00(1小時30分鐘)。
    促進孩子與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。
    一、開場白:
    生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
    二、下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
    1、游戲名稱:活板橋。
    游戲玩法:
    游戲分兩對比賽,每隊相同人數(shù).
    每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,孩子交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,最快送完為獲勝者.
    游戲規(guī)則:
    前進時腳不離紙板。
    2、二人三足。
    游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點,然后返回,先返回終點的為勝利者。
    3、游戲名稱:踩氣球。
    游戲玩法:
    家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的.組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
    4、小樹熊。
    孩子抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過彎處,接著往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。
    5、打保齡球。
    游戲準備:礦泉水瓶2個,球2個。
    游戲玩法:孩子在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算a。
    6、運西瓜。
    游戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
    游戲玩法:媽媽(爸爸)與孩子在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,誰最快回來的那組為勝。
    7、袋鼠跳。
    游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名孩子參加,首先讓孩子穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。
    8、推小球。
    家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后孩子把球推回起點就算勝利者。
    9、夾球跑。
    游戲玩法:孩子抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。
    10.快樂一家人。
    游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導投中1個后,爸爸媽媽孩子返回,以先返回到起跑線者為勝。
    三、結(jié)束語指導。
    在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
    中班精彩的親子活動方案篇十二
    1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
    2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
    3、通過活動,促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,增強家園聯(lián)系,形成共同教育的合力。
    4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。
    20xx年12月13日下午14:20——16:00。
    幼兒園教室樓前。
    中班全體小朋友、家長、老師。
    1、通知幼兒家長來園參加親子活動。
    2、準備游戲需要的材料。
    3、布置活動場地。
    1、主持人致歡迎詞。
    2、主持人講注意事項:
    (1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。
    (2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序,聽從指揮,請勿擁擠,在指定位置等待。
    (3)請各位家長要積極配合我們的工作,遵守紀律,在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。
    3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。
    4、幼兒才藝展示。
    5、主持人致結(jié)束語,活動結(jié)束。
    1、大腳小腳。
    玩法:家長和幼兒面對面站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步,先到終點者獲勝。
    2、猜家長。
    準備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。
    玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
    注意:1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。
    中班精彩的親子活動方案篇十三
     四、運動會目的:
     通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
     五、活動準備:
     1.通知家長來園參加親子活動。
     2.準備游戲需要的材料。
     3.布置活動場地。
     4.獎品。
     六、具體活動方案:
     (一)活動流程:
     1、老師講注意事項。
     (1)請家長在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
     (2)請家長在活動過程中遵守活動規(guī)則。
     (3)家長在活動中請勿擁擠。
     (4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
     (二)親子游戲:
     1、《開火車》
     游戲準備:呼啦圈若干
     游戲玩法:本游戲為雙向競賽,中一、中二兩個班級進行比賽。 玩法一:先幼兒開火車,分四組,每組6至8人,先開到終點者為勝。然后家長開火車,玩法同上。
     玩法二:幼兒站在家長面前,兩人身上套上一個呼拉圈,向終點跑,呼拉圈不能從身上落下來,先到者為勝。(每組3—4個家庭。)
     2、《綁腿跑》
     游戲準備:繩子若干
     游戲玩法:本游戲為雙向競賽,分三組,每組兩人,(一組8人)中一、中二兩個班進行比賽。
     玩法一:游戲開始前先把每組人員左腿和另一個人的右腿綁在一起,每組并排站在起跑線上,聽到哨聲時,各隊齊出,最先到達終點者獲勝。
     3、《袋鼠接果果》
     游戲準備:筐子、圍裙、紙球若干。
     游戲規(guī)則:(5人為一組)每戶家長帶圍裙站在規(guī)定地點接球,孩子站在指定地點扔紙球(每次手里拿一只小球),游戲開始,在規(guī)定時間內(nèi)將接球最多者為勝。
     4、《小腳踩大腳游戲》
     游戲規(guī)則:(5人為一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。
     5、《搶地盤游戲》
     游戲準備:呼啦圈若干、圓形場地
     游戲規(guī)則:(7人為一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒,站在操場大圓圈上,大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈,比賽時老師在圈外敲鼓,家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動,鼓聲停,家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中,沒有搶到的淘汰。
     設計背景:
    中班精彩的親子活動方案篇十四
    1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。
    2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。
    3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。
    4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。
    【活動準備】。
    1、紙箱若干、膠帶若干。
    2、面包機、優(yōu)盤(背景音樂)。
    【活動過程】。
    一、音樂聲中家長與幼兒進入活動室,教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動,然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。
    二、用紙箱做游戲。
    告訴家長和幼兒,老師能用紙箱做很多好玩的游戲。
    1、游戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗躲藏的快樂)。
    (1)教師示范:教師藏在紙箱中,一邊念兒歌一邊做動作:“小雞小雞多大了,伸伸腦袋出來了,小雞小雞多大了,拍拍翅膀出來了,小雞小雞多大了,兩條小腿出來了,小雞小雞多大了,高高興興蹦出來了。”
    (2)請家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿,幼兒藏在紙箱中,告訴幼兒,現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了,幼兒是蛋寶寶了,媽媽是雞媽媽了,雞媽媽提問“小雞小雞多大了”,教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。
    2、游戲“我是火車小司機”(體驗開車的快樂,并同時了解一些城市名)。
    請幼兒和家長手拿紙箱一個跟著一個走,并念兒歌:“嗚——我的火車就要開了,開到哪里去?開到北京(上海、天津等)去,嗚——咔嚓、咔嚓……”
    3、引導幼兒把紙箱變成坐墊(培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩)。
    孩子們,剛才媽媽陪我們一起做了很長時間的游戲,是不是有點累了,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好?可是坐在地上有點涼,怎么辦呢?(引導幼兒說出把紙箱變成坐墊)小朋友這個辦法真好,現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背,揉腿)。
    4、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法。
    (1)與家長交流:其實我們有時候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力,你們有沒有發(fā)現(xiàn),我們給孩子買來玩具,只不過當時孩子很愛玩,但過幾天新鮮勁一過,就扔了。而現(xiàn)在這個廢舊紙箱,沒花錢,我們就找了這么多的玩法,而且孩子們還很愛玩,現(xiàn)在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個家庭能找出更好的玩法,等一會兒我們交流一下。
    (家長和幼兒共同探索紙箱的玩法,提醒家長,也可多個家庭共同探討。)。
    (2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法。
    a、電視機:把紙箱的頂部和底部剪去,家長和幼兒把頭伸進里面表演節(jié)目。
    b、過隧道:一個紙箱一個紙箱的上下通開用膠帶粘在一起,幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。
    c、車輪滾滾:把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈,家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動,還可以粘成兩個,分成兩組進行比賽。
    三、告訴家長,不光是紙箱,還有一些其他的廢舊物品,只要消好毒,沒有危險性的都可以作為孩子的玩具,并且孩子們還會興趣特濃。讓我們分成兩大組,走進我們的大車輪,開著到外面去做游戲好不好?(開著車輪在音樂聲中結(jié)束)。
    中班精彩的親子活動方案篇十五
    1、活動時間:20xx年x月x日周x(如若本周有雨則延至下周進行)。
    2、活動地點:xx藝術(shù)園(xx路xx前行一個十字路口右轉(zhuǎn)xx路x號(xx訓練基地斜對面))。
    3、活動時間安排:
    9:00在xx藝術(shù)園門口集。
    9:10集體活動:
    活動一紙箱接球。
    活動二螞蟻運糧。
    活動三兩人三足升級版。
    活動四躲貓貓。
    活動五竹林尋寶。
    10:00x11:00自由活動:
    活動一玩沙。
    活動二參觀美術(shù)館。
    活動三喂小魚。
    11:00x11:30大壩喂海鷗:
    11:30午餐。
    活動費用:
    一位家長和一位孩子收取餐費x元,兩位家長和一位孩子收取餐費x元(本周內(nèi)交)。
    有關(guān)事項。
    1、午餐介紹:家長和孩子分開進餐,家長x人一桌約x菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷。
    2、自帶玩沙工具,方便孩子玩沙。
    3、自帶飲用水,少帶或不帶零食。
    4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。
    5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋。
    6、為保證游戲順利進行,請各家準時到達活動地點。
    中班精彩的親子活動方案篇十六
    準備:繩子若干。
    活動過程:
    1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來,右手和右腳用另一根繩子連起來,準備一條長lo米的路作為比賽場地。
    2、以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組,需要兩組以上并排站在出發(fā)線上,裁判下令出發(fā)后,游戲者開始朝終點走,然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。
    注意事項:
    注意場地是否平整,避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點,避免游戲中滑落。
    中班精彩的親子活動方案篇十七
    通過活動讓家長進一步了解孩子在園的生活、學習情況,體驗與孩子在一起學習、游戲的快樂,更好地做好家園互動,發(fā)揮家園的教育合力。使二者互相補充,相輔相成,取得良好的教育效果,為孩子的健康成長共同努力。
    活動內(nèi)容:寫信。
    1、初步了解寫信的格式,知道說出來的話,要用文字或圖案表示。
    2、學習寫自己的名字。
    1、來信兩封。
    2、書信格式紙兩張,彩筆若干,鉛筆若干。
    3、寶寶檔案人手一冊。
    1、教師出示來信1。
    教師:小朋友知道這是誰寫給誰的信嗎?(小貓寫給小狗的)。你知道信的內(nèi)容嗎?(引導幼兒自己觀察,并說說。)。
    2、出示來信2。
    教師:這封信又是誰寫給誰的呢?(小魚寫給小青蛙的)。請小朋友能把它的內(nèi)容完整的說一說。
    3、教師和幼兒一起分析信的基本結(jié)構(gòu):收信人——稱謂——問候語——信的基本內(nèi)容——寫信人的名字——寫信日期。
    4、出示書信格式,告訴幼兒:今天每個小朋友都要寫一封信。先考慮好這封信寫給誰,讓幼兒與同伴做短時間的交流。
    5、請幼兒將自己“寫”的“信”讀給爸爸媽媽聽,并讓家長幫助自己的孩子把信的內(nèi)容寫下來,感受與孩子共同努力的快樂。
    四、家園互動與交流。
    各位家長:
    你們好!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子、如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天請各位家長來的目的。今天我們主要和家長談以下幾個方面:
    一、本班情況:
    幼兒園與其他學校最大的區(qū)別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標是“保教并重”。而其中“?!庇痔幵诘谝晃?。正如幼兒園教育指導綱要所說的:幼兒園應該把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在工作的首位。我們確實是這樣作的。
    1、保育:
    我班由專門的保育員肖阿姨分管保育工作。她嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,每天早上7:30之前就到園打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔。孩子每餐用的碗、勺子、盤子都于飯后及時消毒,手絹和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,活動室和午睡室每周用84消毒液消毒和紫外線消毒,桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍,再用占有清水的毛巾擦凈。椅子每周擦洗。通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。
    2、教育教學:
    在重視保育工作的同時,我們也沒有忽視對幼兒體育、德育、智育、美育的培養(yǎng)。我班由我們兩位老師分管教學。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作,嚴格按課程表上課。課程表每周都張貼出去,這個家長都很了解。在教學方面強調(diào)以下問題:
    (1)重視孩子能力的培養(yǎng):
    我班幼兒在剛?cè)雸@時,大部分幼兒都自理能力不強。如不會吃飯,不會穿脫衣服,鞋子,不會剝雞蛋等等。經(jīng)過幼兒園的訓練和生活,幼兒不僅學會了自己的事情自己做,而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。幼兒在各種教育活動中不僅懂得了知識,還學會了一些做人的道理。在美工活動中幼兒都是自己分紙筆。而且他們還會擺放整齊。學具玩具活動教材都是孩子們自己收放。我想經(jīng)過我的介紹會發(fā)現(xiàn)孩子們的成長和進步。希望家長們在家也能和在園一樣多給孩子一些機會,讓他們自己去動手。
    (2)重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
    在幼兒園,幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律,合理安排體育課,以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展,幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度,同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流,重視孩子語言的發(fā)展,多跟幼兒交流。鼓勵孩子上課積極回答問題。認知發(fā)展方面,我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一摸,用嘴嘗一嘗等,而不只是用耳朵聽。社會性發(fā)展方面,我們給孩子提供各種活動機會,重視發(fā)展幼兒的社會認知和交往能力。
    (3)本學期我班取得的成績:
    我們中班的幼兒喜歡表現(xiàn),都十分要求上進。本學期在各個方面,許多幼兒取得了不錯的成績,為我們中班爭得了榮譽:我班一位幼兒:***在本園講故事比賽中分別獲得二等獎;此外,我班又有五名名幼兒參加了幼兒主題繪畫比賽,分獲二、三等獎。這些成績的取得,有著孩子自身的努力,也有在坐各位家長的.指導與支持,在此,我們老師真誠地感謝每一位家長為孩子的成長,付出的每一份汗水!
    三、家園共育:
    1、家庭教育的重要性:
    大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園老師的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
    2、幼兒園教育與家庭教育互相配合:
    既然家庭教育那么重要,那么是不是只有家庭教育就足夠了呢?答案是否定的。家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。我們根據(jù)家長反映教多的問題及時對幼兒進行教育并把幼兒在園的一些情況及時反饋給家長。如吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃。對于個別偏食的幼兒除了教育外,我們也會與家長溝通以幫其改正。對于個別不吃米飯的幼兒,我們會準備面包或蛋糕,保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個別生病的幼兒我們也會及時的告訴家長。還有教育問題我們會及時跟家長交流,希望你也能配合我們的工作在家也及時的教育。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大。
    四、最后我說一下注意的幾個問題:
    1、嚴格使用接送卡。這是我園的制度,為了孩子的安全,請家長們理解我們。接送卡要注意使用,因為每天接送孩子都用它。請家長要好好保存,以免丟失后發(fā)生不必要的麻煩。
    2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、剪刀等。如孩子服藥請交到老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導并教育那他一定會改正的。
    3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。如果您想更及時地了解孩子的近況,您也可以及時發(fā)短信給班主任,老師收到后會及時回復。
    4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快。我們會盡量照顧好每一個孩子,如果不小心出現(xiàn)也希望你能原諒。因為我們面對的是整整38位幼兒。這方面我們大部分家長做的也非常的好。感謝你們。你們的理解和支持,是我們作好工作的最大動力。
    5、請家長配合、支持我們的工作。我們上課需要很多教具。每個孩子人手一份很難準備。如:下星期我們就正式進入奧運的主題,需要家長和孩子一起收集許多有奧運會有關(guān)的資料,請你接孩子時能認真的看一看我們的通知并按要求去做。當然在這方面,我們的家長做得已經(jīng)相當好了,每次都能為幼兒提前準備好,收集的東西也很豐富,有些家里沒有的,還特地跑到商店里去買了再拿到學校里來。在此,我們真誠的感謝家長們對我們工作的幫助與支持!另外,還有在知識上的配合,比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識,而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫幫我們。主動和我們和我們聯(lián)系,報名參加爸爸助教活動。
    6、我班的聯(lián)系電話是xxx,如果有事打不通請過一段時間再打,盡量避免在我們上課時打電話。
    各位家長,讓我們攜起手來,為孩子的健康成長共同努力吧!
    五、活動反思:
    在這次的家長活動中,我們根據(jù)主題的進程,結(jié)合孩子的實際生活經(jīng)驗,組織了一個讓家長都感到有趣的活動:寫信。教師出示幾張圖片,喚起幼兒的回憶。整個學習過程幼兒們始終情緒和興趣都很高,教學效果非常好。讓很多平時不來園的家長,較完整地了解孩子在園的學習生活習慣及優(yōu)缺點。
    在開放日中,不僅孩子的爸爸媽媽來了,爺爺奶奶也一起跟來了,把教室擠得滿滿的。在活動中孩子們成了主人,家長們成了服務對象,孩子們興致盎然地拉著爸爸媽媽一起繪畫、一起記錄。
    開放活動結(jié)束了,家長們有很深的感觸,也有的家長提出了建議:如希望這種活動多舉辦,多鍛煉孩子的觀察能力,就算自己不能獨立完成等等。但家長們也由衷地感到:老師工作真的很辛苦,當個好老師確實不容易。而在我們心中,“一切為了孩子,為了孩子的一切”——將永遠是我們每個老師不變的信條。
    中班精彩的親子活動方案篇十八
    活動目標:
    1、幫助幼兒及家長熟悉新班級環(huán)境,幫助幼兒盡快適應幼兒園的愉快生活與學習,促使幼兒園順利開展教學活動。
    2、通過各種游戲活動,增進家園互動了解,促進幼兒與老師、家長之間的感情。
    活動準備:
    事先通知家長,做好有關(guān)開學親子活動的準備。
    活動流程:
    8:00——8:45來園活動。
    要求:熱情接待幼兒和家長,做好簽到工作。
    8:45——9:15談話活動。
    (一)《點名游戲》。
    目標:通過歌唱的形式來回應老師的點名,家長可以跟孩子同時演唱。
    (二)《我的快樂暑期生活》。
    目標:介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事,做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。
    9:15——9:30生活活動。
    目標:學習自己入廁、洗手、喝水。
    9:30——9:45音樂游戲《許多小魚游來了》。
    目標:聽音樂進行游戲,體驗親子音樂游戲的有趣和快樂。
    玩法:
    老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門,老師扮演魚媽媽帶領(lǐng)小魚們一起鉆過小門,最后一句音樂時,家長搭的門落下,抓住小魚。
    9:45——10:00趣味游戲《我們一起彎一彎》。
    活動目標:體驗運用關(guān)節(jié)彎曲肢體進行造型的樂趣,培養(yǎng)想象力。
    準備:室內(nèi)、輕快音樂。
    玩法:
    家長和孩子一起自由活動身體,而后看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說一個,我的腿兒彎一彎。孩子跟著父母邊說邊做“我的腿兒彎一彎”。
    而后請孩子想象我的(某某)彎一彎,父母跟著孩子一起活動。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現(xiàn)什么造型。如:彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。
    10:00——10:15親子閱讀。
    活動目標:
    1、家長陪伴孩子一起閱讀繪本,并且在成人指導下學會如何正確翻閱書本,認識封面、作者。
    2、理解繪本故事的內(nèi)容,進行簡單的講述。
    中班精彩的親子活動方案篇十九
    三、活動對象:中班家長、教師、幼兒。
    四、指導思想:
    目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運動會,請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備、過程,如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗,感受如何引導孩子參與親子活動。
    六、活動目標:
    1、通過和家長的一起游戲,增進幼兒與家人之間的情感。
    2、加強家園聯(lián)系,增加教育的透明度,促進孩子的全面發(fā)展。
    3、體驗活動帶來的快樂。
    七、活動準備:
    1、通知爸、媽來園參加親子活動。
    2、準備游戲需要的材料。
    3、布置活動場地。
    4、獎品。
    活動1:默契大考驗。
    活動目的標;培養(yǎng)幼兒與父母之間的默契,增進他們的感情。材料準備:紙卡。
    游戲玩法;將幼兒和家長分組,一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡,紙卡上寫字(小動物,動畫片人物,水果、詞語)出示紙卡后家長表演,幼兒猜,不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的`多,那組就獲勝。
    活動2:踩氣球。
    活動目標;讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。
    游戲準備:氣球若干。
    游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發(fā)4個氣球和2根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕,身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,每組有一個家庭獲勝,最后再讓每組的獲勝者再比一次,最后選出一名獲勝者。
    活動3:喊數(shù)抱團。
    游戲玩法:家長與幼兒圍成一個大圈,按照順時針的方向轉(zhuǎn)動。當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3,家長帶著寶寶與最近的家長或?qū)殞毐г谝黄穑来晤愅?。最后?jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個家庭為獲勝家庭。
    中班精彩的親子活動方案篇二十
    xx年3月31日(周六)。
    1、通過觀察、介紹、觀看表演等活動,有目的地讓幼兒認識軍營生活和水族館的動物等,激發(fā)幼兒探索求知興趣,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
    2、通過親子間的交流互動,融洽家長與孩子間的情感,共同體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣。
    3、引導家長在外出活動中指導孩子完成任務,注意游玩時的安全。
    1、請家長與幼兒共同準備親子游物品。(小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品)。
    2、由于活動中,因此請家長帶好手機,并互相記錄號碼。
    3、外出活動幼兒穿輕便的服裝。
    4、結(jié)合禮儀教育,各班開展討論活動,讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。并教育幼兒不要隨意離開家長,不要隨便亂扔垃圾,保持車內(nèi)和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。
    5、家長可攜帶相機,給幼兒留下難忘而美好的一刻。
    1、3月31日上午集中時間:8點半。8點40在班內(nèi)整隊上車,9點出發(fā)。下午14:30——15:30回程,活動中間會有分散和集中的時間。
    2、家長、孩子不要過早到園,來園后一定要直接到所在班級報到,不要隨意在校園里逗留或者玩耍。
    3、所坐的車子根據(jù)園部安排,上車后座位固定,(即去的時候是幾號車,中間以及回程的'時候,也是幾號車,不得隨意改變)。
    4、請家長務必遵守時間,準時到達。前一晚請?zhí)嵝褞椭變涸琰c入睡,達到精力充沛。
    5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走,不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。
    6、在游玩時盡量不要單獨行動,根據(jù)班內(nèi)分組安排,幾個家庭結(jié)伴一起游玩,以便能有相互照應。
    8、水族館的表演要分批進入,請根據(jù)老師的要求,分時段觀看表演,等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽,游覽時不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山,離河邊2米之外行走等,要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn)。
    9、請將手機帶在身邊,保持暢通,確保及時聯(lián)系。
    10、在游玩時請照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛護公共環(huán)境,不隨地扔垃圾,給幼兒一個良好的示范和榜樣作用。
    1、早上8點30分到園。
    2、8點40分整隊上車,9點準時出發(fā)。
    3、10點左右到達蠡湖中央公園的水族館參觀,分組觀看表演。12點集合,出發(fā)去部隊。
    4、12點30分到達部隊,根據(jù)部隊方面的安排進行參觀。
    5、14:30準時集合,整隊返園。
    6、約15:30之前到達幼兒園。