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我的遠方初中篇一
從我出生開始，我就和爸媽一起一直生活在遠離家鄉(xiāng)的地方。所以那時的我，并不知道在遠方有我的親生姐姐、有我年邁的外婆和爺爺、有我的親人、還有我真正的家鄉(xiāng)。但是我和父母一直都很快樂。直到我年齡足夠上小學開始，我便也被我爸媽寄宿在舅媽家，和姐姐一起。從那時起，我便知道了什么是骨肉分離。
我還記得一年級第一次和爸媽分開的那種強顏歡笑。那天天氣很好，陽光暖洋洋的卻并不毒辣，似乎為我爸媽的送行加上一個更好的籌碼。因為從我懂事起，我就一直和爸媽在一起經(jīng)商，我也懂得做生意人凡事都得講個氣數(shù)，所以我知道那一天我不能哭。
那一天的中午吃完中飯后，我就這么眼睜睜看著大家伙把行李一件一件的搬上汽車的后備箱。倏忽間，一陣熟悉的氣息包圍了我，我轉(zhuǎn)過頭一看，是媽媽。在旁的姐姐忍不住放聲大哭，一把抱住媽媽，一把鼻涕一把淚地抹在媽媽的裙擺上，愛干凈的媽媽竟也沒有說些什么。蹲下身來，憐惜的看著姐姐，囑咐她說，要照顧好妹妹，要好好讀書，不要惹舅媽生氣……就這樣說著，慢慢有了哭腔。囑咐完姐姐之后，媽媽用她那雙哭過的紅眼盯著我快要哭的眼：“乖寶寶，不是說不哭的嘛?！薄班??！鳖澏吨耐晱闹赡鄣奈易炖锿鲁?。
當一切準備妥當之后，爸媽都坐上了車，爸爸坐在駕駛座上，媽媽坐在副駕駛座上，他們要就這樣開兩天兩夜左右的汽車到達我自認為可以一直在那里幸福生活的遠方。汽車開之前，我走到副駕駛說：“一路平安，一帆風順……”我把我知道的自認為是平安的成語、詞語全都說了一遍。大家伙都笑了，唯獨爸爸，平常被我一逗就笑的爸爸并沒有笑，那天爸爸從早上到離開家都是鎖著眉骨，沒有舒展過。
車子最終還是開走了，從拐彎處那里就消失不見了，只留下了一串尾氣。
但我到底是一個小孩啊，是個小孩又怎么能夠不哭呢。晚上我執(zhí)意要一個人睡在我家新房的大床上，床雖大，人卻小。睡在上面，不免覺得有些可憐。爸媽人雖去了遠方，可是他們的氣味還在。左邊的枕頭上殘留有媽媽淡淡的芳香，右邊的被子上殘留有爸爸好聞的香煙味。我不敢去靠近，害怕破壞了他們的氣息。
后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，爸媽的不在身邊可以讓我更加的獨立。我比同齡人更早的學會自己疊被子、穿衣服、洗臉刷牙……可是這些獨立讓我付出了更多的代價。上學時，我看著一個又一個媽媽在學校門口為自己親愛的寶貝系上紅領(lǐng)巾，囑咐他們要好好聽課，我低下頭看看自己疊得皺巴巴的紅領(lǐng)巾，拆下來疊到最好，然后拍拍胸脯對自己說要好好聽課，接著昂首挺胸的向校門口走去，因為他們在遠方；放學時，我看著一個又一個孩子投入自己媽媽的懷抱，我低下頭咬咬牙繼續(xù)往前走回家，因為他們在遠方；運動會時，我看看同學的家長在他們自己的孩子身邊加油鼓勁，看看身旁的老師和同學為我加油，我咬咬牙，奮力往前，因為他們在遠方。
要用微笑掩蓋自己的悲傷會累，但是我知道，在遠方，有他們——有我親愛的父母。
我的遠方初中篇二
潦倒黃昏獨登臺，不盡長江滾滾來。一個人孤零零地站在黃鶴樓上，不免思念起了遠方的家鄉(xiāng)。崔顥望著灝灝的江水，這或許是中國古代文人的縮影。那一個在落日下，在江邊，水天一色、天人共一的鏡頭，已是教科書版的思鄉(xiāng)。宇宙天地，縱橫交錯，縱是時過境遷，橫是羈旅無涯。
我想，崔顥望著的那個遠方，已不僅僅是精神寄托，還有那鬢微霜的滄桑感，也許是被拋棄的孤零。李白的那句：“眼前有景道不得，崔顥提詩在上頭”或許并不是詩仙真的看上了那首詩的詞藻，而是對遠方的共鳴。
李白的遠方是何處?江油還是碎葉城，或許詩仙的：“但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)”給出了答案。我見到的唯一一首《寄東魯二稚子》也只能算得上思人睹物，并非家鄉(xiāng)而言。那其遠方又在何處?應該是大道?！缎新冯y》三首便可知青蓮的無奈。他人生的六十載全在攀援著艱難得好似蜀道的大道，可命運卻只給了他一只繆斯的筆和一杯永遠喝不完的濁酒，我們看到的是他像曹植似的斗酒十千恣歡謔，殊不知那時什么樣的苦澀和辛酸。大道上的總為浮云遮望眼，讓他的酒氣更濃了，濃了整整二十年，我們不知是喜是憂。因為遠方有浮云，所以有了文化上的李白。但他崇尚的是張子房和魯仲連，若無浮云，那就是政治的李白。清斯滌纓，濁斯滌足，這是屈原投江前漁夫的話。既然遠方太遠，還不如把外在隔離，只屬于自己的時代。
陶淵明這樣做了，杜甫沒有這樣做，詩圣的遠方是雙重的，既是鄉(xiāng)關(guān)又是青天，這讓他不免有些累了。嗚呼，大道如青天，身歿是人寰，在杜甫的秋興八首中，已經(jīng)把遠方的概念如此模糊。哎，彌衡洲上千年恨，恨得是游離在外，恨得是生不逢時。但游子近鄉(xiāng)情更怯，士人我獨不出。不知在今日，這群游子登上了那座樓，面對著那條大江，又會發(fā)出怎樣的感慨呢?還是老夫聊發(fā)少年狂吧!
我的遠方初中篇三
回不去的家鄉(xiāng)，人們謂之故鄉(xiāng)，到不了的地方，我想叫它遠方。一次遠行總像是一場前世未了卻的約定，淌過時間的河流，不知怎樣才能到達那個有夢的地方。
十三歲夢想去武大看櫻花，于是買了一個人的列車票。那是初春乍暖還寒的天氣，風遠遠地吹來，拂過熙熙攘攘的人群的衣角，再拂過我溫熱的臉頰，將熱氣稀釋在空氣中，直至消失殆盡，最終悄無聲息地穿過一列楊樹梢頭，去到最北邊與山相接處的那一抹清灰色的天空盡頭了。那一刻，雖未有“晨起動征鐸，客行遠故鄉(xiāng)”的悲哀，卻心懷對遠方的畏懼一對家的依戀，最終沒有踏上列車，沒能看到窗外忽忽向左的風景。
十三歲第一次想去遠方的夢想，快被我淡忘了。初春那樣輕巧清冷的風，真是像極了那時的我，我想。擠過人群，拂過樹梢，懷揣自己的愿望一直前行，在快到達遠方的時候，卻退縮了，彷徨了，于是悄無聲息地消失在人海盡頭。
過了許久，看了《撒哈拉的故事》，又想去感受如三毛一樣的前世的鄉(xiāng)愁，那是比櫻花更遠的遠方啊。初夢的遠方只帶著櫻花的甜美，而再次尋找遠方，多的更是大漠的風沙，帶著清酒一樣淡淡的苦味。我想象著，在烈日風沙中，蒙著面紗，騎一匹駱駝緩慢前行，或許，能拾到一副完整的駱駝頭骨，在輪廓分明的白骨之中，能觸到些許斑駁的歲月痕跡。又或許，是沙粒中挺立著的一株仙人掌，刺尖莖直，在堅韌地生長，在地面赤裸的身軀下隱藏著延伸十幾米的根，想牢牢抓住沙漠的心臟?！叭绻衼砩?，要做一棵樹，一半沐浴陽光，一半在風中飛揚，站成永恒的姿勢，沒有離合的悲歡?！弊x了這首詩，更多了些對大漠的期盼，那亙古不變的風沙，是否是歷經(jīng)滄桑后遙遠地方最獨特的美麗?如三毛在《橄欖樹》中所寫：“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方。”未來何去何從，我不得而知，然而對撒哈拉的追求，就是對遠方最原始的渴望。
遠方，遠方，我默念著。遠方于我，已不僅僅是一個地標，地圖上一個點，更多的是對生活和生命的企盼吧。無論是櫻花的浪漫甜美，還是沙漠的苦痛自由，那都是我曾真真切切追求的遠方。它像是水中寫下的字，而我順流而下，想回頭尋找時，總是失去了痕跡，留下的只有承載它的水，奔流不息。
遠方就如夢，亦幻亦真；遠主也像流水，美麗的遠方是流水上的詩歌，平凡的遠方是流水上的字句，心之所念商盟是水中的一片落葉，無聲地飄走。
“漸行漸遠離愁，盡日目斷王孫?！比松嗍且粭l路，漸行漸遠，有人沿著路走，到達了遠方，有人走了很遠卻發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的遠方消失了，留待而至的是新的遠方?！澳繑嗤鯇O”，也是對生命的目送，對時間的無言，對可望不可及的遠方的悲哀。
遠方于我，不是“風雨兼程，人死馬亡”，不是“華枝春滿，天心月圓”，它只是初春櫻花的甜美，只是沙漠夕陽的苦味。
有些遠方，消逝在時間河流中，有些遠方至今保存在心里。消逝也好，留存也好，我在一次次的遠行中反復追求，越走越遠，這恰是我正擁有的如夢如幻如真的年華。
我的遠方初中篇四
遠方，是夢想所在，是情懷所牽，是心志所向。遠方很近，又很遠。
小時候就有當藝術(shù)家的夢想，在精致而古老的畫室中揮筆，畫出五彩斑斕，繁花似錦。紫藤蘿鋪滿了畫紙，花亂葉飛。那風，就藏在花與紙間悄悄地躍動。那時的我也拿幾支蠟筆在紙上涂涂畫畫，或照著簡易的教程調(diào)一大盤顏料，那是夢中遠方的顏色。
喜歡畫日出時刻，喜歡火紅的天邊與溫暖的金光，喜歡那條通向太陽、留著車輪印跡的小路，那里都叫遠方。那里橘紅色的山峰與云彩是藝術(shù)的宮廷，在陽光的照射下熠熠生輝，散發(fā)著令人向往的光。
春天，一場突如其來的疫情襲擊了武漢。危難時刻，各地的醫(yī)護人員紛紛請戰(zhàn)，一輛輛貨車載著物資與關(guān)懷駛向武漢。瞬間，武漢變成了一座溫暖的城。山川異域，風月同天。武漢見證了來自各地的友情與溫暖，誠如魯迅所言：“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！?BR> 大時代里的每一個人都無法對它無動于衷?！斑h方”在電視媒介、在手機信息的傳播下，時時刻刻存在我們的牽絆中。青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。一次災難，讓我知道了“遠方”的真正含義。
“遠方”不遠，就在身邊。正如約翰?多恩所言：“沒有人是一座孤島，每個人都是廣袤大陸的一部分?！边h方與我們的尋常生活息息相關(guān)。
去遠方旅行的時間雖然短暫，但這是生命中必不可少的精彩。
將生命融于遠方的世界中，去感知，去體會，才能讓生命放出光彩。
低頭一瞬，我們腳踏實地，昂首一刻，我們心系遠方。
我的遠方初中篇五
夢想似乎總是那么遙遠，又那么美好。像是無法感知的遠方，充滿著未知?？墒强傆腥嘶孟胫哪?，帶著憧憬去向遠方。不論是否能夠到達，他們總是踏著最堅定的步伐;或許等到這一路走完，才發(fā)現(xiàn)記憶最深刻的竟是那路上的風景。
已經(jīng)記不起那臺鋼琴是什么時候被搬進來的了。只記得它跟著我搬了兩次家，琴蓋上被劃出了數(shù)道痕跡。從小就開始學鋼琴，這其中有快樂，也有迷茫。每個周末的晚上，媽媽就開始不停地念叨，讓我趕緊練琴。我聽得實在是不耐煩，就越來越討厭鋼琴。每周50分鐘的鋼琴課對我而言簡直就是折磨。
媽媽看出了我的厭倦，嚴肅的說：“如果你實在不想再學鋼琴，我不會強迫你。但是，當你參加完比賽，拿到名次時，心里難道沒有成就感嗎?”她指著一張獎狀?！八械氖斋@都要有付出的?！?BR> 那些日子沒完沒了地練琴，感覺做其他的事情都是多余?？技壡恐校幸皇自趺匆矎棽缓?。老師終于決定再7月19日換曲。我記得很清楚，離正式考級只有十天。新?lián)Q的曲子很快就教完，我卻怎么也背不了譜。那幾天重復地練那首曲子，直到耳朵都麻木了。每天不停歇的練琴，手指在琴鍵上晃動，重音力度的要求，讓指尖都變得紅腫。鋼琴書上有了污漬。也有了撕裂的痕跡。當我終于在老師面前行云流水一般彈出那首曲子時，她沒說什么，只是點點頭。后來她發(fā)了一條信息：“很佩服你。把考級前十天學的曲子背完，還很流利地彈出來?！?BR> 考級過后，我就已經(jīng)不在意結(jié)果了。為目標努力過，奮斗過，就算結(jié)果不盡如人意，也不會后悔。畢竟不是所有努力都有回報。
“那個遠方/什么模樣/縈繞著發(fā)燙的夢想/就奮不顧身/撐起手掌/夠不到又怎樣······”遠方，那里有夢想。夢想不一定能實現(xiàn)，遠方不一定能到達。但我們總是在路上，奔向遠方的路上。不論能否到達，路上的風景總會是深刻的回憶。
我的遠方初中篇六
小時候，總在想在山的那邊是什么呢?癡想山的那頭是汪洋大海，是高樓聳翠，是梯田橫埠，其實是對遠方的渴望。
“翅膀硬了就想飛”，長大后的我們不再被糖泥人，棉花糖所誘惑，兒時寶貝的布娃娃也拋在了一邊。從書籍，電視各種媒體中介領(lǐng)略了祖國的大好河山，血氣方剛的我們，總象揣著背包，穿著帆布鞋，一把傘，一個人，來一場所走就走的旅行。在感嘆大自然的神奇時，享受一切自然之美。正所謂“上有天堂，下有蘇杭”。第一站就想去省會杭州。那是一個靈杰地靈的地方，無數(shù)才子贊頌她的美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！卑謰尪让墼乱彩侨ツ膬旱?，最有意思的是爸媽口中描繪的水簾洞。想象一下，自己坐在秋千上一群猴兒猴孫圍著你，大吃大喝的。在做一葉小舟，西湖上游蕩一圈。遇上大霧天氣就更好了，在這種朦朧霧下，走一走斷橋，幻想許仙與白娘子的情緣。岳飛墓，靈隱寺也要去拜拜，虔誠的祝愿家人一生平安。在美好的記憶也需要食物保存，用相機記錄點點滴滴。
下一站，桂林。小學學過一篇課文叫桂林山水，土生土長的江南人，對山水由衷的熱愛。青山綠水，鳥語花香。踏著晨曦，身披晚霞，陶醉于美景之中。豈不妙哉，妙哉。許多地方在人類涉足下變了味兒，水不再清，山不再綠，讓人痛心疾首，因此對桂林仍然保持向往。
遠方不僅僅是旅行的意義，而是一種對生命的向往。內(nèi)心渴望陶淵明筆下的桃花源，金庸下的唯美桃花島。那些桃花遍地，洋溢著的春風，二月暖人心脾。最后一站想去北海道。綿延筆直的公路，看似無窮無盡，樹木茂盛，有一個目的地在等著我。
遠方即是夢想，面對夢想除了渴望，還有一份將她兌現(xiàn)的心。老一輩的人已經(jīng)在遠方，那么，你呢，是否踏出自己的路。
遠方。
我的遠方初中篇七
遠方有多遠？請你，請你告訴我，到天涯海角，算不算遠？問一問你的心，只要它答應，沒有地方，是到不了的那么遠。
本可以平淡簡單地生活，可是我卻不這樣想，人活著就活得有樂趣，曾經(jīng)有一段時間渾渾噩噩地過著日子，有一天我偶然間看到一篇詩歌。
看到這篇詩歌之后，我突然有所領(lǐng)悟，我認為，人開心一天也是一天，不開心一天也是一天，還不如做點有意義的事讓自己過開心的一天呢！
那次看完這篇詩歌后，我就下定決心我要好好學習，至少要努力過。然后我就開始認真努力的學習，每天早上起來心里對自己說你行的！每當想放棄的時候就會想到那首詩歌中說的遠方的路很長，但我相信，我一定能走過去……然后我又會振作起來繼續(xù)努力。
終于在我的努力下，我終于進步了，但是現(xiàn)在我卻真真實實進步了。以前是一條永遠也沒盡頭的路，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)距離原來不遠……只要有努力的心，什么路都可以走過去。
有時候，遠方會在其他地方。有時候，它會很遠很遠。有時候，他可能很近很近。世界上沒有任何一種方向標可以指出它的方向，也沒有任何一把尺子可以測量它的距離。
我的遠方初中篇八
遠方，不畏艱險，毅步向前。——題記隨著夕陽西下，放學鈴聲響起，我邁出校門。抬頭望見遠處的天邊一抹殘紅高掛，余留著的記憶，也隨之飄向遠方。
還記得那個處在遠方的書亭，是一位夫妻在經(jīng)營，年齡也已過中旬，卻不少分毫對于書籍的熱愛。書亭的整體規(guī)模很小，亭內(nèi)的布局卻非常的清楚，找書拿書借書都非常的方便。正是那個小小的書亭，讓我游閱了不同國家的不同名著，享受了冒險家的探程，學會了科學家的創(chuàng)新精神，還有每一部書籍背后的故事，神秘而已深奧。在一個愜意的午后，一壺清茶，一本書，仿佛是最好的消費。遠方，可能就是這般的愜意與溫馨，博識與神秘。
還記得那個記憶遠處的孩紙，強言說到要學好奧數(shù)。最終，她沒有背棄自己的誓言。然而，今天，這個孩紙卻因為學習的壓力，背棄了自己的夢想。青春，本應該有夢想，有目標，有遠方。我很想對你說，你最初的堅持可還在？你最初的`努力可放棄了？你最初的本心是否已經(jīng)迷失？可能，遠方的路并不是如此好走。我不知道，我的遠方是不是那個向往的知識與博學的天堂，亦不知道是否有同路者結(jié)伴而行。但是，我明白，如果不邁出最初的一步，就不會有到達遠方的那一步。即使家人陌路相離，即使朋友勸言漫耳，即使愛人不予支持，但是，只要相信自己，有所追求，你的遠方終會到達。遠方，我會走到，然后回首看看自己朝夕的堅持，告訴下一個行人。遠方，其實不遠，只要你想走到。
遠方的你，可還在等下一個你?！笥?。
我的遠方初中篇九
愿你在遠方碎碎平安，歲歲平安。
我不知道你是誰，更不清楚你在生活中是一個怎樣的，但這網(wǎng)絡牽起了我們之間的聯(lián)系。
第一次相見即是爭吵。
當時你的種種行為讓我覺得幼稚，網(wǎng)絡上的那點感情又怎能當真，又怎值得為其付出眼淚。我感覺不滿，你那尖銳的話語，讓我知道了你身上的刺，你不希望有外人突然闖入你悉心照顧的那段感情，不希望你在意的人因為他人的闖入而難過。
你排斥我，當時的我也是一股惱的生氣 對你也是惡言惡語相向，僵持不下。
你好像認識到了錯誤，向我道歉。我也沒多在意，以為我倆之間的緣分盡了，再也不會相見。
第二次的見面是尷尬。
“緣”這東西說來也是奇妙，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是讓我們相遇。
當阿傾把你介紹給我的時候，我當時滿屏幕的尷尬 不知道該說什么，說了也不知道自己想要表達什么。就回復了一句“哦，他我認識。”你回復了一句，留下阿傾一人在那里說著什么。
只不過是又多了一個小孩罷了，不要太在意，反正之后的關(guān)系也不一定會改善。我心想。
但很快，我這個想法就越來越遠了。
第三次的相知是包容。
因為一九的事情，讓這個小孩一直悶悶不樂。依稀記得你當時是無助的，像一個被搶走所有糖果的小孩，想要知道糖果去哪了，但卻不知道怎么辦。
你因為這件事，好久都沒睡，一直緊繃著神經(jīng)。在你的言語中，透露著一點倔強但又顯得那么無奈。
不忍心看到之前那么跳脫的小姑娘就這么消沉下去，開始和她聊天。漸漸的，我和你之間的感情就濃了許多。
第四次的傾訴是經(jīng)歷過時間的洗禮。
自一九退往后，不知道過了多久。在和你聊天中，你依舊眷戀著之前在寶典的甜蜜時光。
你的手機里一直保存著一些有關(guān)一九他們的東西，不貴重，但你依然保存。你的情義是那么重，只要你將一件事放在了心上，你就很難忘卻?！斑@就是戀舊吧，”你在微信上面說，“明知道回不去了，但還是好懷念之前的時光……”
你這小孩還真是幼稚到成熟啊，我有些心酸。
你在河北，我在安徽。你在我的遠方，我亦然在你的遠方。但我在這里愿你歲歲年年，年年歲歲向陽生長。
我的遠方初中篇十
在我心中，一直有一處美麗的風景。它不是名勝古跡，也不是迷人的公園。它只是村莊中一處不一樣的風景――遠方的那處美。
我們家是一座小洋樓，坐北朝南佇立在小小的村莊中。我們家的南面先是幾棟孤零零的房子，后面又是一大片樹林，再后面便是大片大片的田地了。
我最喜歡的事情就是站在陽臺上，享受陽光的揮灑，空氣的清新，還有微風的吹拂，靜靜地眺望遠方，看那不一樣的美。我在這兒，會忘掉一切煩惱，盡情享受著大自然給我?guī)淼拿篮谩?BR> 春天，遠方的美是富有生機的美，給人帶來希望的美。當我站在陽臺上向遠方眺望時，一種美感油然而生。初升的太陽的點點光芒點綴著遠方的幾座房屋，樹木都生出了綠芽，成片的翠綠。房屋錯亂地坐落著，似乎很亂，又似乎有著不一樣的規(guī)律。一群房屋中，有一座高高的小樓聳立在正中央，兩邊都是小小的房屋，后面又是成片的綠，給人一種“普天之下，唯我獨尊”的感覺。大片的綠和小小的房屋又是一種盎然生機的.感覺。
到了夏天，又是另一種美。太陽掛在空中烘烤著大地，熱浪一波一波襲來。站在陽臺時，一股涼爽的風迎面吹來，像是沐浴在大森林中般的涼爽。再向遠方眺去，驕陽高高在上，房屋錯亂地佇立著，后面的樹仿佛綠的著了魔，構(gòu)成了一幅完美的風景畫。
秋天，又給人一種凄涼的感覺。到了下午閑來無事時，站在陽臺上，眺望著遠方的美景，又有了一種別致的味道。太陽仿佛一下子蒼老了許多，再也沒有了夏天的那種高傲的感覺，而有一種孤寂的感覺。樹上零零散散地掛著幾片樹葉，房屋似乎也沒有了往日的生機，偶爾還能看到路上匆匆的行人和村莊里忙碌的農(nóng)民。倒是有了詩中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的味道。
冬天，更是美得令人沉醉。一場大雪過后，白雪皚皚，銀裝素裹，遠方的幾座房屋也是被白色包裹著，倒是有了一番安靜的美。太陽金色的光芒灑在積滿白雪的房屋上，后面的樹林又是光禿禿地一片，還能看到站在屋頂掃雪的人們，還有幾個頑皮的孩子在打雪仗。太陽的金色和雪的白色融合在一起，仿佛仙女下凡般。
我的遠方初中篇十一
作為文學大師的林清玄，從小記者一直做到新聞主管，一天或許有五六場會議。在他人眼中，他，或許早已功成名就，但，在他心中這樣的生活方式，并不是他所想要的。他開始漸漸放下工作，研究佛學，因為他認為，佛學可以讓他達到心中的“遠方”。于是漸漸的，他的筆鋒，從旭日東升到鏡花水月，他的文字變得內(nèi)斂而深沉，文章追求出塵出世，清凈淡泊，寫作態(tài)度也走向靜觀，像一面鏡子映照著人世，更多的是一種悠遠，一種寧靜，一種與世無爭。
“以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙?！边@時林清玄大師親口說的?！胺比A落盡，真醇自見?！边@是我對林清玄大師生活態(tài)度的解讀，這是一種淡泊的精神，亦是一種面對紛繁人事的態(tài)度，也許，這就是林清玄大師心中的“遠方”。這，是一種生命的形態(tài)。
小生不才，未曾真正的由內(nèi)心感受便完全體會了這種思想，但是，這同樣也是我所追求的“遠方”。年紀尚小，經(jīng)歷的事不多，也許就沒有那么多傷春悲秋，但有句話，我甚是喜歡，他所飽含的境界，也許就是我所崇尚的。
人生至味是清歡。清歡是人生的一種豁達，一種信仰，一種智慧，更是一種坦然面對人生寵辱坦然處之的幸福。
心向“遠方”，且讓我們在這喧囂的塵世做一個隨心的人，以清歡的姿態(tài)，將生命看得淡遠，以真誠的的努力換取勝利而恬淡的微笑。
我的遠方初中篇十二
遠方，可以是并不遙遠的地方。它有時近在眼前，有時又很遙不可及?？床煌?，摸不著。恰似“花非花，霧非霧?！钡ネh方，也是有路可尋的。鳥兒追逐白云，因為有浩瀚的天空；魚兒遨游大海，因為有快樂的浪花。人也在不斷前行著，因為遠方有夢想。
那時快要中考的前一斷日子，父親也在在家休息。午飯過后，父親就問我要不要去一中看看。我想到一中，就有些猶豫。本想拒絕，但話到嘴邊竟然成了“好呀”。于是我還是滿懷忐忑無了一中參觀。坐在父親的電動車上，耳畔的風急速而過，一陣陣涼意也吹到了心里。我的眸子里，滿是迷茫和不安。
大概過了半小時，我們終于到了一中，看著前方高大的校門，我突然有一中遙不可及的感覺。是的，在后來的校內(nèi)考試中，我發(fā)揮失常，從重點班調(diào)到了普通班。倒退了二十多名，讓我突然感到亞歷山大。距離中考越來越近，我在高壓狀態(tài)下，急得像熱鍋上的螞蟻。我曾一度想到放棄。此時，我也不知道我的遠方到底在何處。迷茫的重霧在我眼前鋪開一張碩大的網(wǎng)。
在我思索當中，我突然想起老師以前說過的話：一個人做了十多年的事都沒有做好，那他還能做好什么事？事啊，如果堅持了十多年都沒繼續(xù)下去，那他還有遠方嗎？人的一生，有多少個十年??？我想，我的十年就是學習，學習就是我的遠方。我不應該迷茫，更不能輕言放棄，放棄遠方的夢想。
是的，遠方不會遠在天涯，而是近在咫尺。只要認清遠方的路，瞄準前行的方向，腳踏實地地去實現(xiàn)自己的理想，就能越來越接近自己的夢想。不要怕前方的路有多坎坷，只要有迎難而上的決心和勇氣，就能最終抵達心中的遠方。
越努力，越幸運，遠方，其實并不遙遠。
我的遠方初中篇十三
潦倒黃昏獨登臺，不盡長江滾滾來。一個人孤零零地站在黃鶴樓上，不免思念起了遠方的家鄉(xiāng)。崔顥望著灝灝的江水，這或許是中國古代文人的縮影。那一個在落日下，在江邊，水天一色、天人共一的鏡頭，已是教科書版的思鄉(xiāng)。宇宙天地，縱橫交錯，縱是時過境遷，橫是羈旅無涯。我想，崔顥望著的那個遠方，已不僅僅是精神寄托，還有那鬢微霜的滄桑感，也許是被拋棄的孤零。李白的'那句：“眼前有景道不得，崔顥提詩在上頭”或許并不是詩仙真的看上了那首詩的詞藻，而是對遠方的共鳴。
李白的遠方是何處？江油還是碎葉城，或許詩仙的：“但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)”給出了答案。我見到的唯一一首《寄東魯二稚子》也只能算得上思人睹物，并非家鄉(xiāng)而言。那其遠方又在何處？應該是大道。《行路難》三首便可知青蓮的無奈。他人生的六十載全在攀援著艱難得好似蜀道的大道，可命運卻只給了他一只繆斯的筆和一杯永遠喝不完的濁酒，我們看到的是他像曹植似的斗酒十千恣歡謔，殊不知那時什么樣的苦澀和辛酸。大道上的總為浮云遮望眼，讓他的酒氣更濃了，濃了整整二十年，我們不知是喜是憂。因為遠方有浮云，所以有了文化上的李白。但他崇尚的是張子房和魯仲連，若無浮云，那就是政治的李白。清斯滌纓，濁斯滌足，這是屈原投江前漁夫的話。既然遠方太遠，還不如把外在隔離，只屬于自己的時代。
陶淵明這樣做了，杜甫沒有這樣做，詩圣的遠方是雙重的，既是鄉(xiāng)關(guān)又是青天，這讓他不免有些累了。嗚呼，大道如青天，身歿是人寰，在杜甫的秋興八首中，已經(jīng)把遠方的概念如此模糊。哎，彌衡洲上千年恨，恨得是游離在外，恨得是生不逢時。但游子近鄉(xiāng)情更怯，士人我獨不出。不知在今日，這群游子登上了那座樓，面對著那條大江，又會發(fā)出怎樣的感慨呢？還是老夫聊發(fā)少年狂吧！
我的遠方初中篇十四
那個陽光明媚的星期一，我們迎來了一批遠渡重洋，千里迢迢來到中國的新加坡友諾小學的同學。
我們班很榮幸能和新加坡的同學一起學習，全班同學歡呼雀躍。有三位同學分到我們班，他們分別是黃俊杰，潘世賢，關(guān)靖琳。隆重的歡迎儀式過后，同學們便一窩蜂地沖上去，爭先恐后地圍著三位同學問這問那——“你幾歲了？”“你們一天上幾節(jié)課?。俊彼麄冇蒙驳闹形囊灰蛔髁嘶卮?，有時他們發(fā)音不準，常常惹得大家哄堂大笑。他們的到來也使我們班增添了不少歡聲笑語。
特別是黃俊杰，他有著印度的血統(tǒng)，皮膚黝黑，活潑好動，他的樂觀和開朗馬上感染了我們?nèi)?，他很快跟男生們打成一片，活像一群“哥兒們”。潘世賢很機靈，跟我們班男生很投緣，有一種相見恨晚的感覺。下課時大家一起聊天，盡管是很平常的話題，但卻都聊得津津有味，興高采烈。六一兒童節(jié)時，潘世賢和他們一起玩搶椅子的游戲，隨著孫睿的拍桌子聲，他們慢慢地繞著圈走。突然，孫睿大喝一聲：停。潘世賢剛想坐，卻看到后面的椅子已被被人占了，看看旁邊，都坐著，就他一個人站著。于是他不甘心地聳聳肩，扮個鬼臉，拿了一個果凍灰溜溜去玩別的游戲了。
關(guān)靖琳是三個人當中唯一的一位女孩，她的皮膚白白的，眼睛大大的，顯得小巧可愛，可她很斯文，盡管同學們一下課便善意接近她，關(guān)心她，問候她，可她的回答不是點頭就是搖頭，讓我們很失望。可能她是個靦腆的女孩，初來乍到，適應能力差，總和人保持著一種距離，神秘兮兮。可我們還是很好奇，總想從她嘴里得到點新鮮的事物。
可她一下課，便靜靜坐在座位上，聚精會神地看著書，那么專注，那么投入，使我想沖過去，搶過書，看看有什么精彩之處吸引了她，使她陶醉在書的世界里。正因為她的“特別”，使她有種鶴立雞群的感覺。于是，我反省了一下自己，或許她不愿交流是我們不夠熱情，對她照顧不周到，或者她普通話說的不流利，怕被笑話，但是我們是東道主應該多跟她溝通，交流，拉近距離，增進友情，我相信經(jīng)過我們的努力，她一定會變成一個自信，開朗，活潑，樂觀的女孩，但愿以后還有這個機會！
我的遠方初中篇十五
——題記
是呀！存在腦海中的畫面如此驚悚，如此感人，怎么會忘懷？
不知是從什么時候開始，風變得溫柔，陽光開始溫暖，土地漸漸松散。地縫中偶爾一抹嫩綠叫人眼中一亮。
花瓣上的雨露，晶瑩剔透，滑落再沃土中，滋養(yǎng)了更多的花草。人又何嘗不是呢？
正值花樣年華，本該是人生的開端，卻成了劇終的序幕。18歲多么美好的一個開始，它如同花一樣燦爛，像極了生機勃勃的春天。但是，他卻含著微笑去了遠方。他選擇了遠方，那個不知道是什么樣的遠方。
我的眼睛慢慢紅潤了起來，腦海中漂浮這，一個場面……
它是心疼的
它是血腥的
它是悲傷的
它是……
哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你砥礪前行。我們?nèi)缃竦陌卜€(wěn)生活，是他們用血肉之軀換來的，我們是生活在英雄的尸體上的。這句話雖然說的有些直白但是事實就是如此。他們用生命換來的和平，溫暖，安寧。不是讓我們來頹廢的。
揚起自信的風帆吧，拿出本該有的活力，付出所有的努力，然后你再說盡人事聽天命。
滴答——滴答——滴答……
這是春天的腳步??！你看思雨潺潺，小草展開懷抱，等待著春雨的相擁。樹葉逐漸換衣，天氣越來越好。我隱隱約約看見了他們的笑臉。
今天是清明節(jié)，沒有欲斷魂，也沒有雨紛紛。天空萬里無云，陽光明媚。我站再松柏下，虔心的祈禱，那個畫面又漂浮在腦海中，心中激起了一種斗志。
必須要努力，一定要努力，這樣才能對得起他們的犧牲。在我心中他們只是去了遠方，去守護另一片天空了，那個遙遠的地方。
我的遠方初中篇十六
親愛的李文靜：
你好！
我叫劉必媛，出生在福建省福州市。我是一個喜歡運動的女生，除上課以外，我一般不會安靜地呆在一個地方，必須跳來跳去，才能解除心里的煩悶。我的學校是鼓樓區(qū)第一中心小學，在五年2班。別看我面上成績還可以，其實成績并不理想。一般情況下，語文在85到95之間，數(shù)學成績那叫一個不忍直視，有時連70分都不到，英語還可以都是在90分以上。如果你可以幫我把語數(shù)英學好的話，我會萬分感激！
我們學校有許多白蘭樹，在門口還有一棵碩大的榕樹，有110歲了。你要是有空的話，還可以到我的學校參觀參觀。要是沒空的話，我可以拍照、錄像發(fā)給你，或者把相片寄給你，費用我來付，你不用擔心。
最近，我們老師叫我們組織一個“手拉手”的活動，讓我們?nèi)椭?，關(guān)心他人。這次，我給你寫信的目的也是這個。
我們都是同齡人，只不過你生活在美麗的蒙古大草原上，可能對城市的生活并不熟悉。你要是有什么問題的話也可以寫信給我，到了假期前幾天，我也會給你寄一些書、光盤等有趣、有用的東西，讓你的生活變得豐富多彩，費用我出，這個你就不用擔心了。
因為時間關(guān)系，我還要寫作業(yè)，就寫到這，要是覺得不錯的話，記得回信哦！
祝你：
學習進步，天天向上！
我的遠方初中篇十七
可遠方對于我來說，不是川藏，不是北方，也不是紹興，而是有夢在的地方。遠方，它可能沒有詩，可能沒有家人，可能只剩下我孤身一人，但是那個，有我歷盡艱辛后到達的足跡，我知道，足跡終會被風兒吹散，被沙兒掩埋，不朽的，唯有信念。
當然，并不是要你成為一名地理學霸。遠方，不是淺顯地標在地圖上，而是你心中所向往，所追求的地方。之所以稱之為遠方，因為這份向往，這份追求。
當你抵達了遠方，不會喜悅，會想；“其實，遠方不遠，生命不息，我會追尋下一個遠方”。
“遠方有多遠，我們不知道，未來在哪里，我們一起找”。
我的遠方初中篇十八
你說，“遠方”是一個令人魂牽夢縈的字眼，滲透著最燦爛的幻想。你想去遠方，一個人流浪?？词篱g煙火，一個人孤獨含笑。
——題記
歲月靜好，曲調(diào)悠長，誰的心中不曾有過遠方？到達遠方，尋一隅清凈：到達遠方，尋一片詩意的海洋；到達遠方，尋那個不曾被發(fā)現(xiàn)的自己。我想，屬于我的遠方始終存在。
我何曾不是在流浪？隨時時間的光波流浪，到一個未知的遠方?？偸怯腥似炔患按南胍魄契r花芬芳的遠方后在來面對眼前的荒蕪，而我選擇留在原地看更迭的風景，花開花落，云卷云舒，只因現(xiàn)在所處之境是從前所不能及的遠方。其實那過往曾經(jīng)也化作一縷青煙，逍遙在了我所望不見的遠方。心朝大海，春暖花開。
遠方，是未來，是過去，亦是現(xiàn)在。
我何曾不是在賞著煙火？說歌手大多不食人間煙火，但他們筆觸的曲調(diào)，卻綻放成了絢麗的煙火，或許更是一簇簇艷火。背把破木吉他，指尖撥動琴弦，用歷經(jīng)滄桑卻不染世俗的歌喉唱著赤子的遠方。從來，看盡世態(tài)炎涼，卻笑如孩童；歲月蹉跎，卻蹉跎不了那顆赤子之心?！氨寂艿耐业目鞓繁瘋挤潘?，陽光也不愿阻止……”
遠方，是詩，是歌，是孤單。
我的遠方初中篇十九
一、佛說:“前世五百次的回眸,才換來今生的擦肩而過?！?BR> 莫與說,我們走到遠方的終點,就叫永遠,相信我。。
原來,相信就是勇敢,相信就是我們的力量。
莫與,你要記得,我們要去遠方,我們不怕風雨兼程。
二、走不出回憶,就坐車出來嘍。
聽小y說這句話的時候,我偷偷流著眼淚,放聲笑了。
我不知道什么是真正的受傷,也不知道為什么這么難過,更不知道我究竟失去了什么。我只是覺得很失落,很哀傷,突然好像自己變老了。我真的很怕自己會變老,一個人,孤單的變老。
你現(xiàn)在好嗎?我們之間的距離已經(jīng)不能只在地圖上表示了。那距離,好像是生與死那樣遙遠,甚至,比生與死更遠。
那些揮之不去的回憶,總是在提醒我,幸福曾那樣臨近過。
還記得我問你,我們能走多遠。你說,去最遠最遠的地方,別人都不去了。
可是,我們都忘了,去最遠的地方,是要風雨兼程的'。我們的手還沒握緊,就松開了。年輕就是這樣,放棄了,就回去原點,然后等待著,下一次可以遠一點。
不過現(xiàn)在,我只能坐著時間的車,穿過回憶,回到原點,駛向沒有你的那個遠方,盡管同樣要風雨兼程。
三、老驥伏櫪,志在千里。
形老體衰,屈居櫪下的千里馬胸中依然蕩漾著那份馳騁千里的豪情。
但畢竟是老馬,即使心中裝著遠方,也不能日行千里了。不知道那是怎樣的一種悲哀。
聽說黑色是陰郁而沉重的,代表一些冷漠與絕望,是支離破碎的傷口的表達。我喜歡黑色,它還有一種神秘的氣質(zhì),似乎在它的背后,醞釀著一些奇跡。
我感到我穿著黑色圣袍,那長長的圣袍在風中抖動。
我想去遠方。
媽媽說,夢想扎營的地方,就是你的遠方。要像千里馬那樣,胸中懷有那份馳騁千里的豪情,要用勇氣,用信心,用努力追逐飄泊著的夢想,年輕就是你的籌碼。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。
心中裝著夢想,就是裝著遠方。志在千里,便只能,只需,只顧風雨兼程。
四、我上路了。
有些凌亂。
看透徹了,就很簡單。
一些永遠也無法忘懷的,永不謝幕的友情,青澀懵懂的感覺,對未來的憧憬。
人最大的幸福就是清楚自己在干什么。
我已經(jīng)上路了。
很幸福了。
我的遠方初中篇二十
天堂在遠方，可路在腳下。盡管前路荊棘叢生，泥濘滿地，可我堅信：有夢就有遠方，天堂之門會永遠為我敞開。所以，無論多遠，總有一天，我會跨過那到門。
小時候，爸爸總是很和藹地問我一些問題，天真的我總是直截了當?shù)卣f出我內(nèi)心的真實想法。有一次，爸爸問我：“你的夢想是什么？”我沒想那么多，就對爸爸說：“我想考清華大學?！卑职种皇菍ξ倚π?，說：“好！我女兒一定行的?！睆哪且院?，“清華大學”這個生疏的字眼開始出現(xiàn)在我的生活中。雖然當時的我并不知道它有多好，可是我清楚：只有好好學習，才能考進那所眾人仰慕的學府。
隨著我一天天的長大，那個夢也越來越清晰。我開始發(fā)奮圖強，努力學好每一堂課，為的就是考上那一所大學，圓我心中的那一個夢。
如今，已踏入了初三的我對這一個夢更是執(zhí)著，盡管挑燈夜戰(zhàn)，我也心甘情愿，無怨無悔。因為我很清楚：不禁一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我不努力，就無法完成那個夢，那個我從小就樹立起來的夢，那個陪我度過無數(shù)個“三更燈火五更雞”的夢！
夢很美，可現(xiàn)實卻總是殘忍的。在努力之后，我總是想得到回報，總是渴望著鮮花和掌聲，可是得到的卻總是一份不盡人意的試卷，這一切都是我有過想要放棄的念頭?？墒?，這么多年的努力我也不愿意放棄啊，況且，人的一生不就為心中的一個執(zhí)念而活著嗎，如果連一個信念都沒有，那一切終將失去意義。
我擦干了眼淚，望望遠方，那座城依舊佇立在那里，天堂之門也依舊敞開著。我堅定了步伐，一步步走向心中的理想彼岸。
“一個人不怕走在黑暗中，就怕心中沒有陽光?！碧焯萌栽谶h方，路也仍在腳下。我知道“遠方”終會變成咫尺之間，天堂之門我也終將跨過。給自己一個鼓勵，路在遠方，行在當下，永遠相信，信念終會戰(zhàn)勝現(xiàn)實，夢也終會實現(xiàn)！
我的遠方初中篇一
從我出生開始，我就和爸媽一起一直生活在遠離家鄉(xiāng)的地方。所以那時的我，并不知道在遠方有我的親生姐姐、有我年邁的外婆和爺爺、有我的親人、還有我真正的家鄉(xiāng)。但是我和父母一直都很快樂。直到我年齡足夠上小學開始，我便也被我爸媽寄宿在舅媽家，和姐姐一起。從那時起，我便知道了什么是骨肉分離。
我還記得一年級第一次和爸媽分開的那種強顏歡笑。那天天氣很好，陽光暖洋洋的卻并不毒辣，似乎為我爸媽的送行加上一個更好的籌碼。因為從我懂事起，我就一直和爸媽在一起經(jīng)商，我也懂得做生意人凡事都得講個氣數(shù)，所以我知道那一天我不能哭。
那一天的中午吃完中飯后，我就這么眼睜睜看著大家伙把行李一件一件的搬上汽車的后備箱。倏忽間，一陣熟悉的氣息包圍了我，我轉(zhuǎn)過頭一看，是媽媽。在旁的姐姐忍不住放聲大哭，一把抱住媽媽，一把鼻涕一把淚地抹在媽媽的裙擺上，愛干凈的媽媽竟也沒有說些什么。蹲下身來，憐惜的看著姐姐，囑咐她說，要照顧好妹妹，要好好讀書，不要惹舅媽生氣……就這樣說著，慢慢有了哭腔。囑咐完姐姐之后，媽媽用她那雙哭過的紅眼盯著我快要哭的眼：“乖寶寶，不是說不哭的嘛?！薄班??！鳖澏吨耐晱闹赡鄣奈易炖锿鲁?。
當一切準備妥當之后，爸媽都坐上了車，爸爸坐在駕駛座上，媽媽坐在副駕駛座上，他們要就這樣開兩天兩夜左右的汽車到達我自認為可以一直在那里幸福生活的遠方。汽車開之前，我走到副駕駛說：“一路平安，一帆風順……”我把我知道的自認為是平安的成語、詞語全都說了一遍。大家伙都笑了，唯獨爸爸，平常被我一逗就笑的爸爸并沒有笑，那天爸爸從早上到離開家都是鎖著眉骨，沒有舒展過。
車子最終還是開走了，從拐彎處那里就消失不見了，只留下了一串尾氣。
但我到底是一個小孩啊，是個小孩又怎么能夠不哭呢。晚上我執(zhí)意要一個人睡在我家新房的大床上，床雖大，人卻小。睡在上面，不免覺得有些可憐。爸媽人雖去了遠方，可是他們的氣味還在。左邊的枕頭上殘留有媽媽淡淡的芳香，右邊的被子上殘留有爸爸好聞的香煙味。我不敢去靠近，害怕破壞了他們的氣息。
后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，爸媽的不在身邊可以讓我更加的獨立。我比同齡人更早的學會自己疊被子、穿衣服、洗臉刷牙……可是這些獨立讓我付出了更多的代價。上學時，我看著一個又一個媽媽在學校門口為自己親愛的寶貝系上紅領(lǐng)巾，囑咐他們要好好聽課，我低下頭看看自己疊得皺巴巴的紅領(lǐng)巾，拆下來疊到最好，然后拍拍胸脯對自己說要好好聽課，接著昂首挺胸的向校門口走去，因為他們在遠方；放學時，我看著一個又一個孩子投入自己媽媽的懷抱，我低下頭咬咬牙繼續(xù)往前走回家，因為他們在遠方；運動會時，我看看同學的家長在他們自己的孩子身邊加油鼓勁，看看身旁的老師和同學為我加油，我咬咬牙，奮力往前，因為他們在遠方。
要用微笑掩蓋自己的悲傷會累，但是我知道，在遠方，有他們——有我親愛的父母。
我的遠方初中篇二
潦倒黃昏獨登臺，不盡長江滾滾來。一個人孤零零地站在黃鶴樓上，不免思念起了遠方的家鄉(xiāng)。崔顥望著灝灝的江水，這或許是中國古代文人的縮影。那一個在落日下，在江邊，水天一色、天人共一的鏡頭，已是教科書版的思鄉(xiāng)。宇宙天地，縱橫交錯，縱是時過境遷，橫是羈旅無涯。
我想，崔顥望著的那個遠方，已不僅僅是精神寄托，還有那鬢微霜的滄桑感，也許是被拋棄的孤零。李白的那句：“眼前有景道不得，崔顥提詩在上頭”或許并不是詩仙真的看上了那首詩的詞藻，而是對遠方的共鳴。
李白的遠方是何處?江油還是碎葉城，或許詩仙的：“但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)”給出了答案。我見到的唯一一首《寄東魯二稚子》也只能算得上思人睹物，并非家鄉(xiāng)而言。那其遠方又在何處?應該是大道?！缎新冯y》三首便可知青蓮的無奈。他人生的六十載全在攀援著艱難得好似蜀道的大道，可命運卻只給了他一只繆斯的筆和一杯永遠喝不完的濁酒，我們看到的是他像曹植似的斗酒十千恣歡謔，殊不知那時什么樣的苦澀和辛酸。大道上的總為浮云遮望眼，讓他的酒氣更濃了，濃了整整二十年，我們不知是喜是憂。因為遠方有浮云，所以有了文化上的李白。但他崇尚的是張子房和魯仲連，若無浮云，那就是政治的李白。清斯滌纓，濁斯滌足，這是屈原投江前漁夫的話。既然遠方太遠，還不如把外在隔離，只屬于自己的時代。
陶淵明這樣做了，杜甫沒有這樣做，詩圣的遠方是雙重的，既是鄉(xiāng)關(guān)又是青天，這讓他不免有些累了。嗚呼，大道如青天，身歿是人寰，在杜甫的秋興八首中，已經(jīng)把遠方的概念如此模糊。哎，彌衡洲上千年恨，恨得是游離在外，恨得是生不逢時。但游子近鄉(xiāng)情更怯，士人我獨不出。不知在今日，這群游子登上了那座樓，面對著那條大江，又會發(fā)出怎樣的感慨呢?還是老夫聊發(fā)少年狂吧!
我的遠方初中篇三
回不去的家鄉(xiāng)，人們謂之故鄉(xiāng)，到不了的地方，我想叫它遠方。一次遠行總像是一場前世未了卻的約定，淌過時間的河流，不知怎樣才能到達那個有夢的地方。
十三歲夢想去武大看櫻花，于是買了一個人的列車票。那是初春乍暖還寒的天氣，風遠遠地吹來，拂過熙熙攘攘的人群的衣角，再拂過我溫熱的臉頰，將熱氣稀釋在空氣中，直至消失殆盡，最終悄無聲息地穿過一列楊樹梢頭，去到最北邊與山相接處的那一抹清灰色的天空盡頭了。那一刻，雖未有“晨起動征鐸，客行遠故鄉(xiāng)”的悲哀，卻心懷對遠方的畏懼一對家的依戀，最終沒有踏上列車，沒能看到窗外忽忽向左的風景。
十三歲第一次想去遠方的夢想，快被我淡忘了。初春那樣輕巧清冷的風，真是像極了那時的我，我想。擠過人群，拂過樹梢，懷揣自己的愿望一直前行，在快到達遠方的時候，卻退縮了，彷徨了，于是悄無聲息地消失在人海盡頭。
過了許久，看了《撒哈拉的故事》，又想去感受如三毛一樣的前世的鄉(xiāng)愁，那是比櫻花更遠的遠方啊。初夢的遠方只帶著櫻花的甜美，而再次尋找遠方，多的更是大漠的風沙，帶著清酒一樣淡淡的苦味。我想象著，在烈日風沙中，蒙著面紗，騎一匹駱駝緩慢前行，或許，能拾到一副完整的駱駝頭骨，在輪廓分明的白骨之中，能觸到些許斑駁的歲月痕跡。又或許，是沙粒中挺立著的一株仙人掌，刺尖莖直，在堅韌地生長，在地面赤裸的身軀下隱藏著延伸十幾米的根，想牢牢抓住沙漠的心臟?！叭绻衼砩?，要做一棵樹，一半沐浴陽光，一半在風中飛揚，站成永恒的姿勢，沒有離合的悲歡?！弊x了這首詩，更多了些對大漠的期盼，那亙古不變的風沙，是否是歷經(jīng)滄桑后遙遠地方最獨特的美麗?如三毛在《橄欖樹》中所寫：“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方。”未來何去何從，我不得而知，然而對撒哈拉的追求，就是對遠方最原始的渴望。
遠方，遠方，我默念著。遠方于我，已不僅僅是一個地標，地圖上一個點，更多的是對生活和生命的企盼吧。無論是櫻花的浪漫甜美，還是沙漠的苦痛自由，那都是我曾真真切切追求的遠方。它像是水中寫下的字，而我順流而下，想回頭尋找時，總是失去了痕跡，留下的只有承載它的水，奔流不息。
遠方就如夢，亦幻亦真；遠主也像流水，美麗的遠方是流水上的詩歌，平凡的遠方是流水上的字句，心之所念商盟是水中的一片落葉，無聲地飄走。
“漸行漸遠離愁，盡日目斷王孫?！比松嗍且粭l路，漸行漸遠，有人沿著路走，到達了遠方，有人走了很遠卻發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的遠方消失了，留待而至的是新的遠方?！澳繑嗤鯇O”，也是對生命的目送，對時間的無言，對可望不可及的遠方的悲哀。
遠方于我，不是“風雨兼程，人死馬亡”，不是“華枝春滿，天心月圓”，它只是初春櫻花的甜美，只是沙漠夕陽的苦味。
有些遠方，消逝在時間河流中，有些遠方至今保存在心里。消逝也好，留存也好，我在一次次的遠行中反復追求，越走越遠，這恰是我正擁有的如夢如幻如真的年華。
我的遠方初中篇四
遠方，是夢想所在，是情懷所牽，是心志所向。遠方很近，又很遠。
小時候就有當藝術(shù)家的夢想，在精致而古老的畫室中揮筆，畫出五彩斑斕，繁花似錦。紫藤蘿鋪滿了畫紙，花亂葉飛。那風，就藏在花與紙間悄悄地躍動。那時的我也拿幾支蠟筆在紙上涂涂畫畫，或照著簡易的教程調(diào)一大盤顏料，那是夢中遠方的顏色。
喜歡畫日出時刻，喜歡火紅的天邊與溫暖的金光，喜歡那條通向太陽、留著車輪印跡的小路，那里都叫遠方。那里橘紅色的山峰與云彩是藝術(shù)的宮廷，在陽光的照射下熠熠生輝，散發(fā)著令人向往的光。
春天，一場突如其來的疫情襲擊了武漢。危難時刻，各地的醫(yī)護人員紛紛請戰(zhàn)，一輛輛貨車載著物資與關(guān)懷駛向武漢。瞬間，武漢變成了一座溫暖的城。山川異域，風月同天。武漢見證了來自各地的友情與溫暖，誠如魯迅所言：“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！?BR> 大時代里的每一個人都無法對它無動于衷?！斑h方”在電視媒介、在手機信息的傳播下，時時刻刻存在我們的牽絆中。青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。一次災難，讓我知道了“遠方”的真正含義。
“遠方”不遠，就在身邊。正如約翰?多恩所言：“沒有人是一座孤島，每個人都是廣袤大陸的一部分?！边h方與我們的尋常生活息息相關(guān)。
去遠方旅行的時間雖然短暫，但這是生命中必不可少的精彩。
將生命融于遠方的世界中，去感知，去體會，才能讓生命放出光彩。
低頭一瞬，我們腳踏實地，昂首一刻，我們心系遠方。
我的遠方初中篇五
夢想似乎總是那么遙遠，又那么美好。像是無法感知的遠方，充滿著未知?？墒强傆腥嘶孟胫哪?，帶著憧憬去向遠方。不論是否能夠到達，他們總是踏著最堅定的步伐;或許等到這一路走完，才發(fā)現(xiàn)記憶最深刻的竟是那路上的風景。
已經(jīng)記不起那臺鋼琴是什么時候被搬進來的了。只記得它跟著我搬了兩次家，琴蓋上被劃出了數(shù)道痕跡。從小就開始學鋼琴，這其中有快樂，也有迷茫。每個周末的晚上，媽媽就開始不停地念叨，讓我趕緊練琴。我聽得實在是不耐煩，就越來越討厭鋼琴。每周50分鐘的鋼琴課對我而言簡直就是折磨。
媽媽看出了我的厭倦，嚴肅的說：“如果你實在不想再學鋼琴，我不會強迫你。但是，當你參加完比賽，拿到名次時，心里難道沒有成就感嗎?”她指著一張獎狀?！八械氖斋@都要有付出的?！?BR> 那些日子沒完沒了地練琴，感覺做其他的事情都是多余?？技壡恐校幸皇自趺匆矎棽缓?。老師終于決定再7月19日換曲。我記得很清楚，離正式考級只有十天。新?lián)Q的曲子很快就教完，我卻怎么也背不了譜。那幾天重復地練那首曲子，直到耳朵都麻木了。每天不停歇的練琴，手指在琴鍵上晃動，重音力度的要求，讓指尖都變得紅腫。鋼琴書上有了污漬。也有了撕裂的痕跡。當我終于在老師面前行云流水一般彈出那首曲子時，她沒說什么，只是點點頭。后來她發(fā)了一條信息：“很佩服你。把考級前十天學的曲子背完，還很流利地彈出來?！?BR> 考級過后，我就已經(jīng)不在意結(jié)果了。為目標努力過，奮斗過，就算結(jié)果不盡如人意，也不會后悔。畢竟不是所有努力都有回報。
“那個遠方/什么模樣/縈繞著發(fā)燙的夢想/就奮不顧身/撐起手掌/夠不到又怎樣······”遠方，那里有夢想。夢想不一定能實現(xiàn)，遠方不一定能到達。但我們總是在路上，奔向遠方的路上。不論能否到達，路上的風景總會是深刻的回憶。
我的遠方初中篇六
小時候，總在想在山的那邊是什么呢?癡想山的那頭是汪洋大海，是高樓聳翠，是梯田橫埠，其實是對遠方的渴望。
“翅膀硬了就想飛”，長大后的我們不再被糖泥人，棉花糖所誘惑，兒時寶貝的布娃娃也拋在了一邊。從書籍，電視各種媒體中介領(lǐng)略了祖國的大好河山，血氣方剛的我們，總象揣著背包，穿著帆布鞋，一把傘，一個人，來一場所走就走的旅行。在感嘆大自然的神奇時，享受一切自然之美。正所謂“上有天堂，下有蘇杭”。第一站就想去省會杭州。那是一個靈杰地靈的地方，無數(shù)才子贊頌她的美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！卑謰尪让墼乱彩侨ツ膬旱?，最有意思的是爸媽口中描繪的水簾洞。想象一下，自己坐在秋千上一群猴兒猴孫圍著你，大吃大喝的。在做一葉小舟，西湖上游蕩一圈。遇上大霧天氣就更好了，在這種朦朧霧下，走一走斷橋，幻想許仙與白娘子的情緣。岳飛墓，靈隱寺也要去拜拜，虔誠的祝愿家人一生平安。在美好的記憶也需要食物保存，用相機記錄點點滴滴。
下一站，桂林。小學學過一篇課文叫桂林山水，土生土長的江南人，對山水由衷的熱愛。青山綠水，鳥語花香。踏著晨曦，身披晚霞，陶醉于美景之中。豈不妙哉，妙哉。許多地方在人類涉足下變了味兒，水不再清，山不再綠，讓人痛心疾首，因此對桂林仍然保持向往。
遠方不僅僅是旅行的意義，而是一種對生命的向往。內(nèi)心渴望陶淵明筆下的桃花源，金庸下的唯美桃花島。那些桃花遍地，洋溢著的春風，二月暖人心脾。最后一站想去北海道。綿延筆直的公路，看似無窮無盡，樹木茂盛，有一個目的地在等著我。
遠方即是夢想，面對夢想除了渴望，還有一份將她兌現(xiàn)的心。老一輩的人已經(jīng)在遠方，那么，你呢，是否踏出自己的路。
遠方。
我的遠方初中篇七
遠方有多遠？請你，請你告訴我，到天涯海角，算不算遠？問一問你的心，只要它答應，沒有地方，是到不了的那么遠。
本可以平淡簡單地生活，可是我卻不這樣想，人活著就活得有樂趣，曾經(jīng)有一段時間渾渾噩噩地過著日子，有一天我偶然間看到一篇詩歌。
看到這篇詩歌之后，我突然有所領(lǐng)悟，我認為，人開心一天也是一天，不開心一天也是一天，還不如做點有意義的事讓自己過開心的一天呢！
那次看完這篇詩歌后，我就下定決心我要好好學習，至少要努力過。然后我就開始認真努力的學習，每天早上起來心里對自己說你行的！每當想放棄的時候就會想到那首詩歌中說的遠方的路很長，但我相信，我一定能走過去……然后我又會振作起來繼續(xù)努力。
終于在我的努力下，我終于進步了，但是現(xiàn)在我卻真真實實進步了。以前是一條永遠也沒盡頭的路，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)距離原來不遠……只要有努力的心，什么路都可以走過去。
有時候，遠方會在其他地方。有時候，它會很遠很遠。有時候，他可能很近很近。世界上沒有任何一種方向標可以指出它的方向，也沒有任何一把尺子可以測量它的距離。
我的遠方初中篇八
遠方，不畏艱險，毅步向前。——題記隨著夕陽西下，放學鈴聲響起，我邁出校門。抬頭望見遠處的天邊一抹殘紅高掛，余留著的記憶，也隨之飄向遠方。
還記得那個處在遠方的書亭，是一位夫妻在經(jīng)營，年齡也已過中旬，卻不少分毫對于書籍的熱愛。書亭的整體規(guī)模很小，亭內(nèi)的布局卻非常的清楚，找書拿書借書都非常的方便。正是那個小小的書亭，讓我游閱了不同國家的不同名著，享受了冒險家的探程，學會了科學家的創(chuàng)新精神，還有每一部書籍背后的故事，神秘而已深奧。在一個愜意的午后，一壺清茶，一本書，仿佛是最好的消費。遠方，可能就是這般的愜意與溫馨，博識與神秘。
還記得那個記憶遠處的孩紙，強言說到要學好奧數(shù)。最終，她沒有背棄自己的誓言。然而，今天，這個孩紙卻因為學習的壓力，背棄了自己的夢想。青春，本應該有夢想，有目標，有遠方。我很想對你說，你最初的堅持可還在？你最初的`努力可放棄了？你最初的本心是否已經(jīng)迷失？可能，遠方的路并不是如此好走。我不知道，我的遠方是不是那個向往的知識與博學的天堂，亦不知道是否有同路者結(jié)伴而行。但是，我明白，如果不邁出最初的一步，就不會有到達遠方的那一步。即使家人陌路相離，即使朋友勸言漫耳，即使愛人不予支持，但是，只要相信自己，有所追求，你的遠方終會到達。遠方，我會走到，然后回首看看自己朝夕的堅持，告訴下一個行人。遠方，其實不遠，只要你想走到。
遠方的你，可還在等下一個你?！笥?。
我的遠方初中篇九
愿你在遠方碎碎平安，歲歲平安。
我不知道你是誰，更不清楚你在生活中是一個怎樣的，但這網(wǎng)絡牽起了我們之間的聯(lián)系。
第一次相見即是爭吵。
當時你的種種行為讓我覺得幼稚，網(wǎng)絡上的那點感情又怎能當真，又怎值得為其付出眼淚。我感覺不滿，你那尖銳的話語，讓我知道了你身上的刺，你不希望有外人突然闖入你悉心照顧的那段感情，不希望你在意的人因為他人的闖入而難過。
你排斥我，當時的我也是一股惱的生氣 對你也是惡言惡語相向，僵持不下。
你好像認識到了錯誤，向我道歉。我也沒多在意，以為我倆之間的緣分盡了，再也不會相見。
第二次的見面是尷尬。
“緣”這東西說來也是奇妙，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是讓我們相遇。
當阿傾把你介紹給我的時候，我當時滿屏幕的尷尬 不知道該說什么，說了也不知道自己想要表達什么。就回復了一句“哦，他我認識。”你回復了一句，留下阿傾一人在那里說著什么。
只不過是又多了一個小孩罷了，不要太在意，反正之后的關(guān)系也不一定會改善。我心想。
但很快，我這個想法就越來越遠了。
第三次的相知是包容。
因為一九的事情，讓這個小孩一直悶悶不樂。依稀記得你當時是無助的，像一個被搶走所有糖果的小孩，想要知道糖果去哪了，但卻不知道怎么辦。
你因為這件事，好久都沒睡，一直緊繃著神經(jīng)。在你的言語中，透露著一點倔強但又顯得那么無奈。
不忍心看到之前那么跳脫的小姑娘就這么消沉下去，開始和她聊天。漸漸的，我和你之間的感情就濃了許多。
第四次的傾訴是經(jīng)歷過時間的洗禮。
自一九退往后，不知道過了多久。在和你聊天中，你依舊眷戀著之前在寶典的甜蜜時光。
你的手機里一直保存著一些有關(guān)一九他們的東西，不貴重，但你依然保存。你的情義是那么重，只要你將一件事放在了心上，你就很難忘卻?！斑@就是戀舊吧，”你在微信上面說，“明知道回不去了，但還是好懷念之前的時光……”
你這小孩還真是幼稚到成熟啊，我有些心酸。
你在河北，我在安徽。你在我的遠方，我亦然在你的遠方。但我在這里愿你歲歲年年，年年歲歲向陽生長。
我的遠方初中篇十
在我心中，一直有一處美麗的風景。它不是名勝古跡，也不是迷人的公園。它只是村莊中一處不一樣的風景――遠方的那處美。
我們家是一座小洋樓，坐北朝南佇立在小小的村莊中。我們家的南面先是幾棟孤零零的房子，后面又是一大片樹林，再后面便是大片大片的田地了。
我最喜歡的事情就是站在陽臺上，享受陽光的揮灑，空氣的清新，還有微風的吹拂，靜靜地眺望遠方，看那不一樣的美。我在這兒，會忘掉一切煩惱，盡情享受著大自然給我?guī)淼拿篮谩?BR> 春天，遠方的美是富有生機的美，給人帶來希望的美。當我站在陽臺上向遠方眺望時，一種美感油然而生。初升的太陽的點點光芒點綴著遠方的幾座房屋，樹木都生出了綠芽，成片的翠綠。房屋錯亂地坐落著，似乎很亂，又似乎有著不一樣的規(guī)律。一群房屋中，有一座高高的小樓聳立在正中央，兩邊都是小小的房屋，后面又是成片的綠，給人一種“普天之下，唯我獨尊”的感覺。大片的綠和小小的房屋又是一種盎然生機的.感覺。
到了夏天，又是另一種美。太陽掛在空中烘烤著大地，熱浪一波一波襲來。站在陽臺時，一股涼爽的風迎面吹來，像是沐浴在大森林中般的涼爽。再向遠方眺去，驕陽高高在上，房屋錯亂地佇立著，后面的樹仿佛綠的著了魔，構(gòu)成了一幅完美的風景畫。
秋天，又給人一種凄涼的感覺。到了下午閑來無事時，站在陽臺上，眺望著遠方的美景，又有了一種別致的味道。太陽仿佛一下子蒼老了許多，再也沒有了夏天的那種高傲的感覺，而有一種孤寂的感覺。樹上零零散散地掛著幾片樹葉，房屋似乎也沒有了往日的生機，偶爾還能看到路上匆匆的行人和村莊里忙碌的農(nóng)民。倒是有了詩中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的味道。
冬天，更是美得令人沉醉。一場大雪過后，白雪皚皚，銀裝素裹，遠方的幾座房屋也是被白色包裹著，倒是有了一番安靜的美。太陽金色的光芒灑在積滿白雪的房屋上，后面的樹林又是光禿禿地一片，還能看到站在屋頂掃雪的人們，還有幾個頑皮的孩子在打雪仗。太陽的金色和雪的白色融合在一起，仿佛仙女下凡般。
我的遠方初中篇十一
作為文學大師的林清玄，從小記者一直做到新聞主管，一天或許有五六場會議。在他人眼中，他，或許早已功成名就，但，在他心中這樣的生活方式，并不是他所想要的。他開始漸漸放下工作，研究佛學，因為他認為，佛學可以讓他達到心中的“遠方”。于是漸漸的，他的筆鋒，從旭日東升到鏡花水月，他的文字變得內(nèi)斂而深沉，文章追求出塵出世，清凈淡泊，寫作態(tài)度也走向靜觀，像一面鏡子映照著人世，更多的是一種悠遠，一種寧靜，一種與世無爭。
“以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙?！边@時林清玄大師親口說的?！胺比A落盡，真醇自見?！边@是我對林清玄大師生活態(tài)度的解讀，這是一種淡泊的精神，亦是一種面對紛繁人事的態(tài)度，也許，這就是林清玄大師心中的“遠方”。這，是一種生命的形態(tài)。
小生不才，未曾真正的由內(nèi)心感受便完全體會了這種思想，但是，這同樣也是我所追求的“遠方”。年紀尚小，經(jīng)歷的事不多，也許就沒有那么多傷春悲秋，但有句話，我甚是喜歡，他所飽含的境界，也許就是我所崇尚的。
人生至味是清歡。清歡是人生的一種豁達，一種信仰，一種智慧，更是一種坦然面對人生寵辱坦然處之的幸福。
心向“遠方”，且讓我們在這喧囂的塵世做一個隨心的人，以清歡的姿態(tài)，將生命看得淡遠，以真誠的的努力換取勝利而恬淡的微笑。
我的遠方初中篇十二
遠方，可以是并不遙遠的地方。它有時近在眼前，有時又很遙不可及?？床煌?，摸不著。恰似“花非花，霧非霧?！钡ネh方，也是有路可尋的。鳥兒追逐白云，因為有浩瀚的天空；魚兒遨游大海，因為有快樂的浪花。人也在不斷前行著，因為遠方有夢想。
那時快要中考的前一斷日子，父親也在在家休息。午飯過后，父親就問我要不要去一中看看。我想到一中，就有些猶豫。本想拒絕，但話到嘴邊竟然成了“好呀”。于是我還是滿懷忐忑無了一中參觀。坐在父親的電動車上，耳畔的風急速而過，一陣陣涼意也吹到了心里。我的眸子里，滿是迷茫和不安。
大概過了半小時，我們終于到了一中，看著前方高大的校門，我突然有一中遙不可及的感覺。是的，在后來的校內(nèi)考試中，我發(fā)揮失常，從重點班調(diào)到了普通班。倒退了二十多名，讓我突然感到亞歷山大。距離中考越來越近，我在高壓狀態(tài)下，急得像熱鍋上的螞蟻。我曾一度想到放棄。此時，我也不知道我的遠方到底在何處。迷茫的重霧在我眼前鋪開一張碩大的網(wǎng)。
在我思索當中，我突然想起老師以前說過的話：一個人做了十多年的事都沒有做好，那他還能做好什么事？事啊，如果堅持了十多年都沒繼續(xù)下去，那他還有遠方嗎？人的一生，有多少個十年??？我想，我的十年就是學習，學習就是我的遠方。我不應該迷茫，更不能輕言放棄，放棄遠方的夢想。
是的，遠方不會遠在天涯，而是近在咫尺。只要認清遠方的路，瞄準前行的方向，腳踏實地地去實現(xiàn)自己的理想，就能越來越接近自己的夢想。不要怕前方的路有多坎坷，只要有迎難而上的決心和勇氣，就能最終抵達心中的遠方。
越努力，越幸運，遠方，其實并不遙遠。
我的遠方初中篇十三
潦倒黃昏獨登臺，不盡長江滾滾來。一個人孤零零地站在黃鶴樓上，不免思念起了遠方的家鄉(xiāng)。崔顥望著灝灝的江水，這或許是中國古代文人的縮影。那一個在落日下，在江邊，水天一色、天人共一的鏡頭，已是教科書版的思鄉(xiāng)。宇宙天地，縱橫交錯，縱是時過境遷，橫是羈旅無涯。我想，崔顥望著的那個遠方，已不僅僅是精神寄托，還有那鬢微霜的滄桑感，也許是被拋棄的孤零。李白的'那句：“眼前有景道不得，崔顥提詩在上頭”或許并不是詩仙真的看上了那首詩的詞藻，而是對遠方的共鳴。
李白的遠方是何處？江油還是碎葉城，或許詩仙的：“但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)”給出了答案。我見到的唯一一首《寄東魯二稚子》也只能算得上思人睹物，并非家鄉(xiāng)而言。那其遠方又在何處？應該是大道。《行路難》三首便可知青蓮的無奈。他人生的六十載全在攀援著艱難得好似蜀道的大道，可命運卻只給了他一只繆斯的筆和一杯永遠喝不完的濁酒，我們看到的是他像曹植似的斗酒十千恣歡謔，殊不知那時什么樣的苦澀和辛酸。大道上的總為浮云遮望眼，讓他的酒氣更濃了，濃了整整二十年，我們不知是喜是憂。因為遠方有浮云，所以有了文化上的李白。但他崇尚的是張子房和魯仲連，若無浮云，那就是政治的李白。清斯滌纓，濁斯滌足，這是屈原投江前漁夫的話。既然遠方太遠，還不如把外在隔離，只屬于自己的時代。
陶淵明這樣做了，杜甫沒有這樣做，詩圣的遠方是雙重的，既是鄉(xiāng)關(guān)又是青天，這讓他不免有些累了。嗚呼，大道如青天，身歿是人寰，在杜甫的秋興八首中，已經(jīng)把遠方的概念如此模糊。哎，彌衡洲上千年恨，恨得是游離在外，恨得是生不逢時。但游子近鄉(xiāng)情更怯，士人我獨不出。不知在今日，這群游子登上了那座樓，面對著那條大江，又會發(fā)出怎樣的感慨呢？還是老夫聊發(fā)少年狂吧！
我的遠方初中篇十四
那個陽光明媚的星期一，我們迎來了一批遠渡重洋，千里迢迢來到中國的新加坡友諾小學的同學。
我們班很榮幸能和新加坡的同學一起學習，全班同學歡呼雀躍。有三位同學分到我們班，他們分別是黃俊杰，潘世賢，關(guān)靖琳。隆重的歡迎儀式過后，同學們便一窩蜂地沖上去，爭先恐后地圍著三位同學問這問那——“你幾歲了？”“你們一天上幾節(jié)課?。俊彼麄冇蒙驳闹形囊灰蛔髁嘶卮?，有時他們發(fā)音不準，常常惹得大家哄堂大笑。他們的到來也使我們班增添了不少歡聲笑語。
特別是黃俊杰，他有著印度的血統(tǒng)，皮膚黝黑，活潑好動，他的樂觀和開朗馬上感染了我們?nèi)?，他很快跟男生們打成一片，活像一群“哥兒們”。潘世賢很機靈，跟我們班男生很投緣，有一種相見恨晚的感覺。下課時大家一起聊天，盡管是很平常的話題，但卻都聊得津津有味，興高采烈。六一兒童節(jié)時，潘世賢和他們一起玩搶椅子的游戲，隨著孫睿的拍桌子聲，他們慢慢地繞著圈走。突然，孫睿大喝一聲：停。潘世賢剛想坐，卻看到后面的椅子已被被人占了，看看旁邊，都坐著，就他一個人站著。于是他不甘心地聳聳肩，扮個鬼臉，拿了一個果凍灰溜溜去玩別的游戲了。
關(guān)靖琳是三個人當中唯一的一位女孩，她的皮膚白白的，眼睛大大的，顯得小巧可愛，可她很斯文，盡管同學們一下課便善意接近她，關(guān)心她，問候她，可她的回答不是點頭就是搖頭，讓我們很失望。可能她是個靦腆的女孩，初來乍到，適應能力差，總和人保持著一種距離，神秘兮兮。可我們還是很好奇，總想從她嘴里得到點新鮮的事物。
可她一下課，便靜靜坐在座位上，聚精會神地看著書，那么專注，那么投入，使我想沖過去，搶過書，看看有什么精彩之處吸引了她，使她陶醉在書的世界里。正因為她的“特別”，使她有種鶴立雞群的感覺。于是，我反省了一下自己，或許她不愿交流是我們不夠熱情，對她照顧不周到，或者她普通話說的不流利，怕被笑話，但是我們是東道主應該多跟她溝通，交流，拉近距離，增進友情，我相信經(jīng)過我們的努力，她一定會變成一個自信，開朗，活潑，樂觀的女孩，但愿以后還有這個機會！
我的遠方初中篇十五
——題記
是呀！存在腦海中的畫面如此驚悚，如此感人，怎么會忘懷？
不知是從什么時候開始，風變得溫柔，陽光開始溫暖，土地漸漸松散。地縫中偶爾一抹嫩綠叫人眼中一亮。
花瓣上的雨露，晶瑩剔透，滑落再沃土中，滋養(yǎng)了更多的花草。人又何嘗不是呢？
正值花樣年華，本該是人生的開端，卻成了劇終的序幕。18歲多么美好的一個開始，它如同花一樣燦爛，像極了生機勃勃的春天。但是，他卻含著微笑去了遠方。他選擇了遠方，那個不知道是什么樣的遠方。
我的眼睛慢慢紅潤了起來，腦海中漂浮這，一個場面……
它是心疼的
它是血腥的
它是悲傷的
它是……
哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你砥礪前行。我們?nèi)缃竦陌卜€(wěn)生活，是他們用血肉之軀換來的，我們是生活在英雄的尸體上的。這句話雖然說的有些直白但是事實就是如此。他們用生命換來的和平，溫暖，安寧。不是讓我們來頹廢的。
揚起自信的風帆吧，拿出本該有的活力，付出所有的努力，然后你再說盡人事聽天命。
滴答——滴答——滴答……
這是春天的腳步??！你看思雨潺潺，小草展開懷抱，等待著春雨的相擁。樹葉逐漸換衣，天氣越來越好。我隱隱約約看見了他們的笑臉。
今天是清明節(jié)，沒有欲斷魂，也沒有雨紛紛。天空萬里無云，陽光明媚。我站再松柏下，虔心的祈禱，那個畫面又漂浮在腦海中，心中激起了一種斗志。
必須要努力，一定要努力，這樣才能對得起他們的犧牲。在我心中他們只是去了遠方，去守護另一片天空了，那個遙遠的地方。
我的遠方初中篇十六
親愛的李文靜：
你好！
我叫劉必媛，出生在福建省福州市。我是一個喜歡運動的女生，除上課以外，我一般不會安靜地呆在一個地方，必須跳來跳去，才能解除心里的煩悶。我的學校是鼓樓區(qū)第一中心小學，在五年2班。別看我面上成績還可以，其實成績并不理想。一般情況下，語文在85到95之間，數(shù)學成績那叫一個不忍直視，有時連70分都不到，英語還可以都是在90分以上。如果你可以幫我把語數(shù)英學好的話，我會萬分感激！
我們學校有許多白蘭樹，在門口還有一棵碩大的榕樹，有110歲了。你要是有空的話，還可以到我的學校參觀參觀。要是沒空的話，我可以拍照、錄像發(fā)給你，或者把相片寄給你，費用我來付，你不用擔心。
最近，我們老師叫我們組織一個“手拉手”的活動，讓我們?nèi)椭?，關(guān)心他人。這次，我給你寫信的目的也是這個。
我們都是同齡人，只不過你生活在美麗的蒙古大草原上，可能對城市的生活并不熟悉。你要是有什么問題的話也可以寫信給我，到了假期前幾天，我也會給你寄一些書、光盤等有趣、有用的東西，讓你的生活變得豐富多彩，費用我出，這個你就不用擔心了。
因為時間關(guān)系，我還要寫作業(yè)，就寫到這，要是覺得不錯的話，記得回信哦！
祝你：
學習進步，天天向上！
我的遠方初中篇十七
可遠方對于我來說，不是川藏，不是北方，也不是紹興，而是有夢在的地方。遠方，它可能沒有詩，可能沒有家人，可能只剩下我孤身一人，但是那個，有我歷盡艱辛后到達的足跡，我知道，足跡終會被風兒吹散，被沙兒掩埋，不朽的，唯有信念。
當然，并不是要你成為一名地理學霸。遠方，不是淺顯地標在地圖上，而是你心中所向往，所追求的地方。之所以稱之為遠方，因為這份向往，這份追求。
當你抵達了遠方，不會喜悅，會想；“其實，遠方不遠，生命不息，我會追尋下一個遠方”。
“遠方有多遠，我們不知道，未來在哪里，我們一起找”。
我的遠方初中篇十八
你說，“遠方”是一個令人魂牽夢縈的字眼，滲透著最燦爛的幻想。你想去遠方，一個人流浪?？词篱g煙火，一個人孤獨含笑。
——題記
歲月靜好，曲調(diào)悠長，誰的心中不曾有過遠方？到達遠方，尋一隅清凈：到達遠方，尋一片詩意的海洋；到達遠方，尋那個不曾被發(fā)現(xiàn)的自己。我想，屬于我的遠方始終存在。
我何曾不是在流浪？隨時時間的光波流浪，到一個未知的遠方?？偸怯腥似炔患按南胍魄契r花芬芳的遠方后在來面對眼前的荒蕪，而我選擇留在原地看更迭的風景，花開花落，云卷云舒，只因現(xiàn)在所處之境是從前所不能及的遠方。其實那過往曾經(jīng)也化作一縷青煙，逍遙在了我所望不見的遠方。心朝大海，春暖花開。
遠方，是未來，是過去，亦是現(xiàn)在。
我何曾不是在賞著煙火？說歌手大多不食人間煙火，但他們筆觸的曲調(diào)，卻綻放成了絢麗的煙火，或許更是一簇簇艷火。背把破木吉他，指尖撥動琴弦，用歷經(jīng)滄桑卻不染世俗的歌喉唱著赤子的遠方。從來，看盡世態(tài)炎涼，卻笑如孩童；歲月蹉跎，卻蹉跎不了那顆赤子之心?！氨寂艿耐业目鞓繁瘋挤潘?，陽光也不愿阻止……”
遠方，是詩，是歌，是孤單。
我的遠方初中篇十九
一、佛說:“前世五百次的回眸,才換來今生的擦肩而過?！?BR> 莫與說,我們走到遠方的終點,就叫永遠,相信我。。
原來,相信就是勇敢,相信就是我們的力量。
莫與,你要記得,我們要去遠方,我們不怕風雨兼程。
二、走不出回憶,就坐車出來嘍。
聽小y說這句話的時候,我偷偷流著眼淚,放聲笑了。
我不知道什么是真正的受傷,也不知道為什么這么難過,更不知道我究竟失去了什么。我只是覺得很失落,很哀傷,突然好像自己變老了。我真的很怕自己會變老,一個人,孤單的變老。
你現(xiàn)在好嗎?我們之間的距離已經(jīng)不能只在地圖上表示了。那距離,好像是生與死那樣遙遠,甚至,比生與死更遠。
那些揮之不去的回憶,總是在提醒我,幸福曾那樣臨近過。
還記得我問你,我們能走多遠。你說,去最遠最遠的地方,別人都不去了。
可是,我們都忘了,去最遠的地方,是要風雨兼程的'。我們的手還沒握緊,就松開了。年輕就是這樣,放棄了,就回去原點,然后等待著,下一次可以遠一點。
不過現(xiàn)在,我只能坐著時間的車,穿過回憶,回到原點,駛向沒有你的那個遠方,盡管同樣要風雨兼程。
三、老驥伏櫪,志在千里。
形老體衰,屈居櫪下的千里馬胸中依然蕩漾著那份馳騁千里的豪情。
但畢竟是老馬,即使心中裝著遠方,也不能日行千里了。不知道那是怎樣的一種悲哀。
聽說黑色是陰郁而沉重的,代表一些冷漠與絕望,是支離破碎的傷口的表達。我喜歡黑色,它還有一種神秘的氣質(zhì),似乎在它的背后,醞釀著一些奇跡。
我感到我穿著黑色圣袍,那長長的圣袍在風中抖動。
我想去遠方。
媽媽說,夢想扎營的地方,就是你的遠方。要像千里馬那樣,胸中懷有那份馳騁千里的豪情,要用勇氣,用信心,用努力追逐飄泊著的夢想,年輕就是你的籌碼。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。
心中裝著夢想,就是裝著遠方。志在千里,便只能,只需,只顧風雨兼程。
四、我上路了。
有些凌亂。
看透徹了,就很簡單。
一些永遠也無法忘懷的,永不謝幕的友情,青澀懵懂的感覺,對未來的憧憬。
人最大的幸福就是清楚自己在干什么。
我已經(jīng)上路了。
很幸福了。
我的遠方初中篇二十
天堂在遠方，可路在腳下。盡管前路荊棘叢生，泥濘滿地，可我堅信：有夢就有遠方，天堂之門會永遠為我敞開。所以，無論多遠，總有一天，我會跨過那到門。
小時候，爸爸總是很和藹地問我一些問題，天真的我總是直截了當?shù)卣f出我內(nèi)心的真實想法。有一次，爸爸問我：“你的夢想是什么？”我沒想那么多，就對爸爸說：“我想考清華大學?！卑职种皇菍ξ倚π?，說：“好！我女兒一定行的?！睆哪且院?，“清華大學”這個生疏的字眼開始出現(xiàn)在我的生活中。雖然當時的我并不知道它有多好，可是我清楚：只有好好學習，才能考進那所眾人仰慕的學府。
隨著我一天天的長大，那個夢也越來越清晰。我開始發(fā)奮圖強，努力學好每一堂課，為的就是考上那一所大學，圓我心中的那一個夢。
如今，已踏入了初三的我對這一個夢更是執(zhí)著，盡管挑燈夜戰(zhàn)，我也心甘情愿，無怨無悔。因為我很清楚：不禁一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我不努力，就無法完成那個夢，那個我從小就樹立起來的夢，那個陪我度過無數(shù)個“三更燈火五更雞”的夢！
夢很美，可現(xiàn)實卻總是殘忍的。在努力之后，我總是想得到回報，總是渴望著鮮花和掌聲，可是得到的卻總是一份不盡人意的試卷，這一切都是我有過想要放棄的念頭?？墒?，這么多年的努力我也不愿意放棄啊，況且，人的一生不就為心中的一個執(zhí)念而活著嗎，如果連一個信念都沒有，那一切終將失去意義。
我擦干了眼淚，望望遠方，那座城依舊佇立在那里，天堂之門也依舊敞開著。我堅定了步伐，一步步走向心中的理想彼岸。
“一個人不怕走在黑暗中，就怕心中沒有陽光?！碧焯萌栽谶h方，路也仍在腳下。我知道“遠方”終會變成咫尺之間，天堂之門我也終將跨過。給自己一個鼓勵，路在遠方，行在當下，永遠相信，信念終會戰(zhàn)勝現(xiàn)實，夢也終會實現(xiàn)！