每個人都應(yīng)該學(xué)會總結(jié)，不管是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，總結(jié)都能幫助我們更好地成長。寫總結(jié)時要注意適當(dāng)運用一些修辭手法和修飾詞語，使文章更具吸引力和感染力。請大家參考這些范文，不要照搬照抄，要結(jié)合自己的情況進(jìn)行修改和完善。
浪費紙張的建議書篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁；每天放學(xué)，我們的桌屜里總是堆滿了廢紙，就像一個小垃圾場。這種浪費紙的現(xiàn)象隨處可見，尤其在我們小學(xué)生身上。
也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，卻還是滿不在乎地想：又不是只有我一個人浪費紙張，再說我家里又不缺這些買紙的錢。就是這種心態(tài)，使得人們珍惜紙張的計策遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上無情砍樹的.利斧。
一個人浪費紙張，會多花錢；一幫人浪費紙張，會增加清潔工的勞動強度；一個城市浪費紙張，需要加重垃圾處理廠的工作強度，增加城市垃圾；一個國家浪費紙張，會破壞林木，污染環(huán)境，引起水土流失，造成沙漠化，引起北方沙塵暴等；整個世界浪費紙張，會破壞世界時眾多森林，減少氧氣生產(chǎn)，造成溫室效應(yīng)，破壞臭氧層，造成地球毀滅。
在此，我提出了幾條建議：
1、將舊作業(yè)紙中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。
2、不隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
3、盡量少使用手紙、餐巾紙，可以用手帕代替。
4、用過的一些紙張，可送到造紙廠重新加工。
5、一些包裝紙、廣告單不隨意丟棄，可以做成手工藝品，美化生活。
6、不使用紙質(zhì)賀卡，盡量使用電子賀卡。
我們渴望健康的地球，渴望干凈的地球，更渴望環(huán)保的家園！
建議人：六（5）xxx。
20xx年10月26日。
浪費紙張的建議書篇二
親愛的全校師生:。
大家好!
最近，我們開展了一項關(guān)于“紙”的研究活動，我們統(tǒng)計了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人:一直以來，我校的用紙量都非常大。作為一名學(xué)生，一個學(xué)期至少有10本書，6本練習(xí)本。以平均每本書74頁，練習(xí)本40頁計算，一個學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書等。如果考試卷有50張，通知書有10張，那么一個學(xué)生用紙量就是1040張。我校有近名學(xué)生，那么學(xué)校的'用紙量就是208萬張紙!甚至更多!所以，我們就要來保護(hù)我們的資源，但這僅僅是不浪費一張紙。
紙是由大量樹木造成的，但我國的樹林情況也不容樂觀。全國森林覆蓋率才達(dá)到16.55%。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示，全國人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%。
為此，我向全體師生建議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲蓄綠色、呵護(hù)健康，我們要做到:。
1、節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。
2、過期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書皮。
3、喝水時，盡量少用或不用一次性紙杯。
4、一些碎紙片可以用來做裝飾。
5、在節(jié)假日或生日時，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6、每年植樹節(jié)時種一棵樹。
7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時，盡量將紙充分展開，減少用紙量。
8、做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的標(biāo)語，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。
讓我們從身邊的小事做起，一起保護(hù)我們的地球母親吧!
xxx。
xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇三
親愛的同學(xué)們：
紙，我們的生活中無處不在，課本、圖書、報紙、宣傳紙、餐巾等等?？梢姡堅谏钪械闹匾?，它為人類做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的。
然而，同學(xué)們卻沒有好好地珍惜它。據(jù)觀察，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機，千紙鶴之類的；白紙上沾有一些污點，同學(xué)并嫌它不美觀，隨手搓成一團(tuán)，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶；有的作業(yè)紙寫了一面便不要了；甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。
如果我所說的'想法你都給予肯定的話，那么,你錯了!紙的原料——樹木,來之不易，造紙過程更是十分繁雜——先將原料搗碎,然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮,直到成為漿狀.再經(jīng)過篩漿脫色等工藝流程后,用水稀濕,最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,用高溫壓,此時溶在水中的纖維就會在毛布表面脫出,最終才能成為紙?？梢?，一張紙雖然廉價，但它蘊含著人類智慧的結(jié)晶，凝聚著人們辛勤的汗水。
為了我們的子孫后代，請珍惜自然資源，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧！
以下，我針對上面的問題，總結(jié)了幾個建議，同學(xué)們不妨參考參考：
1.不亂撕本子，一張紙，兩面用。
2.過節(jié)時，少用賀卡，可以用手機發(fā)短信，打電話或口頭表示祝賀。
3.在家里或班里放個廢紙回收箱，把廢紙集起來送到廢品回收站或再利用。
4.舊日歷、廢報紙可用來包書、或做手工。
5.用不完的本子訂成冊再用或做草稿紙。
6.自覺樹立節(jié)紙意識，對周圍的浪費紙行為予以提醒。
建議人：
11月13日。
浪費紙張的建議書篇四
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的建議書地球是我們賴以生存的大家園，這有許許多多的自然資源，可是因為人類隨意的破壞與開采。使自然資源逐年減少。例如：人類隨意破壞河水，使原本清澈見底的小河，變成了一條漂著動物的尸體和垃圾的一條濁流。當(dāng)你走到它旁邊時，還能聞到一股股撲鼻而來的臭氣。再如：因為人類隨意的破壞森林，不顧后果的濫砍濫伐，把森林變成了光禿禿的土地。使森林資源逐漸減少，并使大量的水土流失，造成了一次又一次的泥石流和沙塵暴。難道人類身邊發(fā)生這些巨大的變化，人類沒有發(fā)現(xiàn)嗎？不，他們發(fā)現(xiàn)了！因為認(rèn)為地球上所有的自然資源都是取之不盡的。所以，認(rèn)為就算毀壞了些自然資源，那也不過是一小部分，怕什么，反正在這一代資源也不會被我用完。
因此，我向你們提議以下建議：
1、大力向人類宣傳資源是有限的.。讓人們知道保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的迫切性和重要性。
2、加強監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有浪費資源的人，進(jìn)行罰款，并且制止和教如有人在做與珍惜資源有關(guān)的事，那么就給他獎勵。
3、制造些垃圾處理箱，把壞家電放在里面，進(jìn)行燒制，把它們變成垃圾桶或垃圾箱繼續(xù)為人類服務(wù)。
讓我們大家一起努力，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。讓地球繼續(xù)造福于我們的子孫后代吧！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇五
親愛的同學(xué)們：
如今，科技越開越發(fā)達(dá)，“紙”的花樣也越來越多：書寫紙、卡紙、皺紋紙、貼花紙、蠟光紙、面巾紙…而用這些漂亮的紙做成的本子令人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)新奇美觀的本子新鮮出爐時，很多同學(xué)會抵制不住這“好看”的誘惑。可當(dāng)本子買回來時，放在家中、帶到學(xué)校、送給同學(xué)，它們又成了沒有多大用處的東西。再看看我們平時使用的作業(yè)本，有多少同學(xué)是全部用完再丟棄？再看看各班的垃圾桶里，紙占了多少比例？我們每天過著浪費紙、浪費資源的生活，是否心安理？造紙的材料中就需要樹木，我們浪費紙就是在買“樹”砍“樹”呀！我們把環(huán)?？谔柡暗帽壤醉懀晌覀兟鋵嵉缴钪械沫h(huán)保意識卻淡薄，淡薄得很哪！
為此，我想大家提出以下幾點建議：
1、美，人人喜歡，但不一定要占為己有。漂亮的本子不可勝數(shù)，我們只買有需要的。不需要的，就讓它美需要它的人的眼睛吧！
3、將舊練習(xí)本中未用完的紙整理出來，裝訂在一起可以做草稿本。
4、我們可以將用過的草稿紙、舊作業(yè)本、廢報紙等紙制品，賣給廢品回收站或送到造紙廠重新加工，讓它們變成可以使用的“新”紙。
5、有些禮品包裝紙或舊紙盒，我們可以廢物利用，做成美化生活的手工藝品。
你可能會說，這樣才會節(jié)約多少紙呀！可一天、兩天、三天…時間長了，就會成為一件了不起的大事。讓我們一起低碳生活，杜絕浪費，環(huán)保從節(jié)約一張紙開始吧，讓地球媽媽身上多處幾篇綠洲吧！
六六中隊xx。
10月31日。
浪費紙張的建議書篇六
眾所周知，我國是一個低森林覆蓋面積國家，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的1/8，而且隨著文明的發(fā)展，我們周圍的綠色區(qū)域每日都在退縮。一棵生長了二十年的樹僅僅可造3000張節(jié)約用紙建議書模板4紙，按照每天使用15張節(jié)約用紙建議書模板4紙，高校內(nèi)辦公用紙每個人一年僅此一項就要消耗兩顆生長了20xx年的成年大樹!那么一所高校每年就要消耗掉4000顆正值壯年的樹，20xx年就是80000顆!
當(dāng)然，用紙不可避免，但我們可以更加高效的使用紙張，為保護(hù)綠色出一份力——例如僅僅是一個雙面用紙的小行為，就能在樹木成長的二十年間節(jié)約下來40000棵成年樹木!請想一想我們每天面臨的環(huán)境污染吧!現(xiàn)在已經(jīng)如此，那么二十年之后，我們要給我們的.后代留下一個什么樣的環(huán)境呢!在此我倡議：
1、多用電子文檔，對于相互之間的文件傳遞，盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與內(nèi)部qq傳送。
2、確實需要打印的文件，打印之前一定要先打印預(yù)覽，并進(jìn)行細(xì)致核對，有效使用電腦本身具備的糾錯功能，避免打印之后再進(jìn)行檢查。
3、需要批量打印的文件，先打印一張進(jìn)行核對，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行批量打印或者復(fù)印。
4、公司內(nèi)部涉及通知性的文件，除辦公室簽字蓋章確認(rèn)備案存檔一份以外，其他通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送，而不要紙面文件發(fā)放。
5、在打印或復(fù)印之前，公司內(nèi)部使用的文件，進(jìn)行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例，如果文檔中的文字段落短且多，可以利用分欄來提高頁面的利用率，以節(jié)省打印張數(shù)。
6、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作，減少由于不懂操作造成的紙張浪費。
7、除非必須單面打印，盡量采用雙面打印和復(fù)印，甚至在手寫和畫圖的時候，也盡量將紙的兩面都利用到。
8、公司受到的無用廣告信件和文件，背面的空白可以用來打印或者復(fù)印草稿，尤其打草稿的時候，。
9、專門設(shè)置一個地方放置其余常規(guī)的廢紙或過期的報紙雜志，定期出售。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁；每天放學(xué)，我們的桌屜里總是堆滿了廢紙，就像一個小垃圾場。這種浪費紙的`現(xiàn)象隨處可見，尤其在我們小學(xué)生身上。
也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，卻還是滿不在乎地想：又不是只有我一個人浪費紙張，再說我家里又不缺這些買紙的錢。就是這種心態(tài)，使得人們珍惜紙張的計策遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上無情砍樹的利斧。
一個人浪費紙張，會多花錢；一幫人浪費紙張，會增加清潔工的勞動強度；一個城市浪費紙張，需要加重垃圾處理廠的工作強度，增加城市垃圾；一個國家浪費紙張，會破壞林木，污染環(huán)境，引起水土流失，造成沙漠化，引起北方沙塵暴等；整個世界浪費紙張，會破壞世界時眾多森林，減少氧氣生產(chǎn)，造成溫室效應(yīng)，破壞臭氧層，造成地球毀滅。
在此，我提出了幾條建議：
1、將舊作業(yè)紙中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。
2、不隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
3、盡量少使用手紙、餐巾紙，可以用手帕代替。
4、用過的一些紙張，可送到造紙廠重新加工。
5、一些包裝紙、廣告單不隨意丟棄，可以做成手工藝品，美化生活。
6、不使用紙質(zhì)賀卡，盡量使用電子賀卡。
我們渴望健康的地球，渴望干凈的地球，更渴望環(huán)保的家園！
建議人：
10月26日。
浪費紙張的建議書篇八
親愛的校長：
你好！
最近，我總會在去上音樂課、閱覽課的時候看到有些學(xué)生拿著一個剛剛用了不幾頁的本就直接扔進(jìn)了垃圾池，還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時候，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來了好幾個，甚至我在教室的時候也會看見；比如說，一個同學(xué)剛剛在一個本上寫了三四張的字，然后就扔了。你知道嗎？假設(shè)一個本是用一個樹造成的，那么一個人每天浪費一個本，一個星期過去七棵樹沒了，一個月過去三十棵樹沒了，一年過去三百六十五棵樹沒有了，這是多么惡劣的后果呀！
可是為什么會這樣呢？就是因為有些學(xué)生不把這樣的事放在心上，覺得浪費就浪費吧，反正一個本也不值幾個錢，用完了這個本還可以買，到時候再用這個本，這樣做既浪費了錢又浪費了森林，種一棵樹，是要費很長的時間，甚至是幾個星期才才長出了一小截，也就是說，我們所用的一個本來的時間是多么的漫長呀！
針對以上原因，我想提出以下原因：
1、每一個學(xué)生都要做到不浪費紙張資源；
2、每一個學(xué)生用一個本的時候必須要用完，而且是正反兩面都要用完；
3、不能用本的時候是一個豎式或者是一個字就是一張，然后就用下一張，必須要用完。
以上就是我想到避免這種行為的辦法，請您采取以上辦法，讓這樣做的同學(xué)以后不會在這樣做了。
xxx。
浪費紙張的建議書篇九
親愛的少先隊員朋友們:。
大家好!
現(xiàn)在我校用紙量非差大.我估算了一下,作為一名學(xué)生，平均每學(xué)期至少有15本書，10本練習(xí)本，以平均一本書100頁，練習(xí)本20頁計算，則一個學(xué)生一學(xué)期，至少使用100x15+20x10=1700頁紙，還不包括考試卷，還有學(xué)校下發(fā)的通知等，我校有學(xué)生300多名，則1700x300=510000頁紙!并且，還甚至更多!由此可見，學(xué)校的用紙量是極其龐大的。可是,我國的森林覆蓋率僅為13.92%，遠(yuǎn)低于世界平均水平27%，居世界第104位,屬于世界上森林資源貧乏的國家。那么，我們的地球母親經(jīng)受得起我們無節(jié)制的'浪費資源嗎?經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點一滴的小事做起，來保護(hù)我們的資源。
這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子，他們沒有一點愛惜紙張的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主的壞習(xí)慣：花錢大手大腳，沒有紙了還可以再買;一開學(xué)就買很多本，到最后還有沒用的就直接扔掉;還沒用過的本用來當(dāng)演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費的惡劣現(xiàn)象。
為了使同學(xué)們改掉浪費紙張的壞毛病，我提出幾點建議，希望少先隊員們能采用：
1.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過紙的另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來折紙等。
2.在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。
3.美術(shù)課上完后，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。
4.多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時，盡量將紙充分展開，減少用紙張數(shù)。
5.減卡救樹，在節(jié)假日時，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6.在雙休日時，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。
有句話說得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點一滴做起，一起保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧!
xxx。
日期：
浪費紙張的建議書篇十
親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
都說浪費是可恥的。但最近我卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里就存在浪費的現(xiàn)象，而且浪費的是糧食。如今，世界上許多人還處在饑餓中，但在校內(nèi)，卻有一些同學(xué)身在福中不知福。不愛吃的的通通不要，一些水果還被當(dāng)作玩具在教室內(nèi)扔來扔去，有的還被刻成笑臉擺設(shè)。
我覺得這樣是非常不好的，粒粒皆辛苦，又有誰知道這粒粒糧食背后的艱辛呢？所以，這種可恥的浪費行為一定不能在學(xué)校蔓延。為此，我向你提出幾個建議：
1、全校統(tǒng)一播放一些反映世界糧食短缺的宣傳片，讓同學(xué)們意識到糧食來之不易，讓大家對自己的行為進(jìn)行反思。
2、可以做一張食品調(diào)查表，了解同學(xué)們比較偏愛哪些食物，然后讓配餐中心在注意營養(yǎng)搭配的同時，盡量顧及同學(xué)們的意見。這樣，有了自己喜歡的吃的東西，大家的浪費現(xiàn)象自然會減少。
3、如果有同學(xué)在教育后還是隨意浪費糧食，我覺得，就得要用比較強硬的方法。如讓看午飯紀(jì)律的`老師、班干部檢查飯盒，要求每樣菜必須要吃了一半以上。這樣，既能保證同學(xué)們營養(yǎng)均勻，還能減少浪費現(xiàn)象。
4、對于總是不吃飯的同學(xué)，可以在他吃不下咽的時候，先背誦一些有關(guān)糧食是珍貴的古詩文，直道他懂得里面的含義，又或者背累了，就會懂得吃飯了。
5、可以讓同學(xué)們到郊外體現(xiàn)一下農(nóng)作的辛苦，找機會體現(xiàn)一下饑餓的感受，這樣大家更能體會什么是“粒粒皆辛苦”什么是“飽漢不知餓漢饑”了。
6、可以做一個調(diào)查，調(diào)查一下同學(xué)們的飯量如何，再根據(jù)大家的食量在不同顏色的飯盒里面裝有不同量的飯菜，這樣，浪費糧食的現(xiàn)象就自然能減少了。
感謝你在百忙中能抽時間看我的建議書，真心希望我的建議能被采納，謝謝！
浪費紙張的建議書篇十一
各位工友：
你們好!近期來，公司有個別員工在用餐時很不自覺，把整盤的米飯、大碗的面條及大塊的饅頭吃上幾口就丟到餐桌上揚長而去。“稼穡實辛苦，浪費不該有，一君扔一口，百人成一斗”，公司食堂工作人員每天都要從餐廳及車間收起大盆剩飯剩菜倒掉，讓人看著極為心痛。任何資源都是一種勞動的結(jié)晶，浪費資源就等于不尊重勞動本身，作為解決溫飽的糧食，自然也不例外!我們員工中有很大一部分都是農(nóng)民的子女，大家一定都知道收獲每一粒糧食，農(nóng)民都要付出多少的辛苦和汗水!
請大家在享受美好生活的同時，能夠節(jié)約一粒米、一滴水，這也是對社會的一份貢獻(xiàn)、一份責(zé)任，節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始做起吧!
浪費紙張的建議書篇十二
各位員工：
近年來，集團(tuán)公司深入貫徹落實“先生活后生產(chǎn)”的管理理念，不斷加大后勤設(shè)施投入，持續(xù)加強員工食堂管理，受到廣大員工的廣泛認(rèn)可，尤其集團(tuán)總部員工食堂在硬件設(shè)施、就餐環(huán)境、伙食質(zhì)量、衛(wèi)生管理等方面更是走在了集團(tuán)各公司的前列。但是，近期集團(tuán)總部員工食堂出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，個別員工利用自助餐的優(yōu)越條件，取餐無節(jié)制，吃一半倒一半，整個的饅頭、只吃幾口的飯菜和水果被隨意的倒掉，浪費嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計，食堂每天倒棄的剩菜剩飯均達(dá)到160多斤，實在令人感到可惜。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。為營造一個溫馨、舒適的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明、節(jié)約的就餐習(xí)慣，展示我們良好素質(zhì)和形象，我們發(fā)出如下建議：
1、倡導(dǎo)文明就餐，遵循“講究禮讓、適量快取”、“量力而行、多次少取”的自助餐用餐禮儀，珍惜糧食，避免剩餐，減少浪費。
2、用餐完畢后請將桌面殘渣清理干凈，并自覺將餐具送到指定的回收處整齊擺放。
3、維護(hù)良好的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手亂扔紙屑等雜物，廢棄物請放入垃圾箱。
4、尊重和理解食堂服務(wù)人員，發(fā)生問題時請向食堂管理部門反映，以便及時解決。
5、為廣泛收集職工的建議和意愿，食堂內(nèi)特設(shè)有員工意見箱，每月定期也會組織問卷調(diào)查，請大家積極諫言獻(xiàn)策。
希望廣大員工積極行動起來，提高節(jié)約意識，提升自我形象，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊事做起，為創(chuàng)建一個整潔舒適、溫馨和諧的大家庭而共同努力!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
水，是自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠(yuǎn)離不開水。
然而，在如今的21世紀(jì)中，水資源已成為我們生活中缺少的東西，隨著人口的劇增和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，環(huán)境的污染已造成水的供求問題相當(dāng)嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計，我國20xx年后，將進(jìn)入嚴(yán)重缺水期，現(xiàn)我國居民每人僅有2500立方米水，被聯(lián)合國列入全世界13個嚴(yán)重缺水的國家之一。
記的我在中央一臺曾經(jīng)看到這樣一個報道：說是寧夏有一個偏僻的小山村，那里的沙漠已經(jīng)到達(dá)家門口了，在這個村子里有一個72歲的老爺爺說他72年來沒有洗過一次澡。還有一個小女孩名叫濤濤，是一個很愛美的女孩，因為家中卻水，早晨從沒洗過一次很干凈的臉，就算需要用水，也要從鄰居家借來驢車去30里以外的村莊拉水，大概需要3個小時的路程。在看完這篇報道的時候，我為之沉默了，我沒想到世界上還有這樣嚴(yán)重卻水的地方。
在我們的日常生活中，有些人隨意浪費水，有些地方為搞經(jīng)濟(jì)隨意污染水，可他們沒看到我們最珍貴的禮物是越來越少了，如果地球上只剩下最后一滴水，那么地球?qū)⑹窃鯓拥摹也桓蚁?，我們都不敢想?BR> 親愛的人類，為了我們以后的生活幸福，我們要堅決愛護(hù)我們的朋友——水。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我們的生活離不開水，水是我們的生命之源水，我們一直以為水很多是取之不盡用之不竭的，可是事實并非如此。
今天，我們家停水了，洗澡都要到朋友家去洗，吃飯也要到飯店里去吃，給我們生活帶來了許多不便。
洗手是一種講衛(wèi)生的行為。開始有些同學(xué)洗了手以后不關(guān)掉水龍頭，使水白白浪費了不少。
世界上的水已經(jīng)很少了，要知道世界不能離開水啊。如果沒有了水，人類將因缺水而死，動物也會因缺水而死，植物也會因缺水而枯萎。到時候，這個生機勃勃的世界將會變成個死氣沉沉的世界。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇十五
全體公民：
近日，我在許多飯店發(fā)現(xiàn)浪費的行為，有些人吃完飯后把剩菜剩飯往桌子上一扔就什么也不管，這種現(xiàn)象在很多城市的飯店是很常見的，不僅有浪費飯菜的行為，還有許多浪費例如水電、紙張的行為，從而可見，浪費的行為對人們而言是不勝枚舉的。
問題出現(xiàn)的原因是因為這些年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了巨大的進(jìn)步，公民們也漸漸變得富裕起來，對生活的需求也漸漸提高，浪費這種行為也漸漸變強大起來，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句千百年的名言也漸漸從人們腦子里淡忘了。
為了重拾節(jié)約，我提出以下三點：
1、在飯店點菜時盡量少點，吃完飯后把剩下的`食物帶走，避免浪費；
2、浪費紙張也是非?？蓯u的行為，你們可知道，一棵生長了十余年的樹才能制造出一箱a4紙，近幾年來，我國的樹木不斷減少，其中三分之二的樹木用來造紙，現(xiàn)在，有些地方已經(jīng)從森林變成了沙漠，還有許多地方連沙塵暴也抵抗不了，我建議大家應(yīng)該回收利用紙張。
3、我還希望學(xué)校里的學(xué)生能做好環(huán)保，把學(xué)校里的垃圾收拾干凈，此外還要提醒自己的父母不要浪費，不要因為有了錢就忽視了節(jié)約。
希望全體公民應(yīng)該忘記浪費，記住珍惜。
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇十六
現(xiàn)在，還是不用急于錄入文字，需要指定一下文字的樣式。通常，很多人都是在錄入文字后，用“字體”、“字號”等命令設(shè)置文字的格式，用“兩端對齊”、“居中”等命令設(shè)置段落的對齊，但這樣的操作要重復(fù)很多次，而且一旦設(shè)置的不合理，最后還要一一修改。
熟悉word技巧的人對于這樣的格式修改并不擔(dān)心，因為他可以用“格式刷”將修改后的格式一一刷到其他需要改變格式的地方。然而，如果有幾十個、上百個這樣的修改，也得刷上幾十次、上百次，豈不是變成白領(lǐng)油漆工了？使用了樣式就不必有這樣的擔(dān)心。
樣式是什么？簡單地說，樣式就是格式的集合。通常所說的“格式”往往指單一的格式，例如，“字體”格式、“字號”格式等。每次設(shè)置格式，都需要選擇某一種格式，如果文字的格式比較復(fù)雜，就需要多次進(jìn)行不同的格式設(shè)置。而樣式作為格式的集合，它可以包含幾乎所有的格式，設(shè)置時只需選擇一下某個樣式，就能把其中包含的各種格式一次性設(shè)置到文字和段落上。
樣式在設(shè)置時也很簡單，將各種格式設(shè)計好后，起一個名字，就可以變成樣式。而通常情況下，我們只需使用word提供的預(yù)設(shè)樣式就可以了，如果預(yù)設(shè)的樣式不能滿足要求，只需略加修改即可。
對于初學(xué)者來說，很容易混淆。為了清晰地理解樣式的概念，可在如圖3所示的“顯示”下拉列表中選擇“有效樣式”，則顯示如圖4所示的內(nèi)容。這時，將只會顯示文檔中正在使用及默認(rèn)的樣式。
收起這個圖片展開這個圖片。
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“正文”樣式是文檔中的默認(rèn)樣式，新建的文檔中的文字通常都采用“正文”樣式。很多其他的樣式都是在“正文”樣式的基礎(chǔ)上經(jīng)過格式改變而設(shè)置出來的，因此“正文”樣式是word中的最基礎(chǔ)的樣式，不要輕易修改它，一旦它被改變，將會影響所有基于“正文”樣式的其他樣式的格式。
“標(biāo)題1”~“標(biāo)題9”為標(biāo)題樣式，它們通常用于各級標(biāo)題段落，與其他樣式最為不同的是標(biāo)題樣式具有級別，分別對應(yīng)級別1~9。這樣，就能夠通過級別得到文檔結(jié)構(gòu)圖、大綱和目錄。在如圖4所示的樣式列表中，只顯示了“標(biāo)題1”~“標(biāo)題3”的3個標(biāo)題樣式，如果標(biāo)題的級別比較多，可在如圖3所示的“顯示”下拉列表中選擇“所有樣式”，即可選擇“標(biāo)題4”~“標(biāo)題9”樣式。
現(xiàn)在，規(guī)劃一下文章中可能用到的樣式。
對于文章中的每一部分或章節(jié)的大標(biāo)題，采用“標(biāo)題1”樣式，章節(jié)中的小標(biāo)題，按層次分別采用“標(biāo)題2”~“標(biāo)題4”樣式。
文章中的說明文字，采用“正文首行縮進(jìn)2”樣式。
文章中的圖和圖號說明，采用“注釋標(biāo)題”樣式。
浪費紙張的建議書篇十七
學(xué)校的全體師生：
近年來，隨著社會的發(fā)展，人民生活水平日益提高，不少家庭過上了小康生活。伴隨著物質(zhì)生活的提高，部分人的思想水平并沒有得到提高，環(huán)境問題日益嚴(yán)重，在過去的一年，我省遭遇百年不遇的旱災(zāi)，水資源嚴(yán)重緊缺，很多村莊人畜飲水困難，給我們的教訓(xùn)是深刻的。在我們周圍，很多人為眼前利益，不顧后果破壞環(huán)境，造成嚴(yán)重后果。
有這么樣一個故事，很久以前，有一個村莊里，有一口很大很大的井，井里流淌著清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活，他們以為這泉水是取之不盡，用之不竭的，很多人都隨意使用甚至浪費……但他們不知道，這是一口被下了咒語的水井，一旦有人浪費或污染，到三年后，水井就會枯竭。三年很快過去了，水井干枯了，村民從此沒了水，生活不能再繼續(xù)了。
在現(xiàn)實生活中，沒有這樣的水井，但大自然會根據(jù)人對它的態(tài)度，做出相應(yīng)的回應(yīng)。近幾年，一片片森林變荒山，一股股山泉越來越小或枯竭，在我們周圍，浪費水資源的現(xiàn)象依舊很多。為此，我強烈建議：
1、每次用完水，要擰緊水龍頭，建議學(xué)校及時更換漏水龍頭，使用節(jié)水龍頭。
2、循環(huán)利用水資源，洗完菜的.水用來澆水、澆花、拖地、喂牛。洗完臉的水用來洗腳等。
3、喝水能喝多少就打多少，喝不完的積攢起來可以做學(xué)校衛(wèi)生用水。
4、加大節(jié)水知識宣傳，利用板報、校園廣播等宣講節(jié)約水資源的方法和措施。
最后，用一句廣告語結(jié)束我的建議：不要讓我們的眼淚成為地球最后一滴水！
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我們的生活離不開水，水是我們的生命之源水，我們一直以為水很多是取之不盡用之不竭的，可是事實并非如此。
今天，我們家停水了，洗澡都要到朋友家去洗，吃飯也要到飯店里去吃，給我們生活帶來了許多不便。
洗手是一種講衛(wèi)生的行為。開始有些同學(xué)洗了手以后不關(guān)掉水龍頭，使水白白浪費了不少。
世界上的水已經(jīng)很少了，要知道世界不能離開水啊。如果沒有了水，人類將因缺水而死，動物也會因缺水而死，植物也會因缺水而枯萎。到時候，這個生機勃勃的世界將會變成個死氣沉沉的世界。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇十九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
180克水，一天就流失4，32千克的`水，一年就有1576，8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象，是因為同學(xué)們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以，節(jié)約用水，從點點滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語。
2、開一個節(jié)約用水的班會。
3、開一個節(jié)約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇二十
親愛的朋友：
大家好！
長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實上，我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點一滴水做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。在此，我向大家提出：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。
3、對于有獨立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。
5、請做到一水多用，充分利用水資源。
6、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有關(guān)部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁；每天放學(xué)，我們的桌屜里總是堆滿了廢紙，就像一個小垃圾場。這種浪費紙的現(xiàn)象隨處可見，尤其在我們小學(xué)生身上。
也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，卻還是滿不在乎地想：又不是只有我一個人浪費紙張，再說我家里又不缺這些買紙的錢。就是這種心態(tài)，使得人們珍惜紙張的計策遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上無情砍樹的.利斧。
一個人浪費紙張，會多花錢；一幫人浪費紙張，會增加清潔工的勞動強度；一個城市浪費紙張，需要加重垃圾處理廠的工作強度，增加城市垃圾；一個國家浪費紙張，會破壞林木，污染環(huán)境，引起水土流失，造成沙漠化，引起北方沙塵暴等；整個世界浪費紙張，會破壞世界時眾多森林，減少氧氣生產(chǎn)，造成溫室效應(yīng)，破壞臭氧層，造成地球毀滅。
在此，我提出了幾條建議：
1、將舊作業(yè)紙中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。
2、不隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
3、盡量少使用手紙、餐巾紙，可以用手帕代替。
4、用過的一些紙張，可送到造紙廠重新加工。
5、一些包裝紙、廣告單不隨意丟棄，可以做成手工藝品，美化生活。
6、不使用紙質(zhì)賀卡，盡量使用電子賀卡。
我們渴望健康的地球，渴望干凈的地球，更渴望環(huán)保的家園！
建議人：六（5）xxx。
20xx年10月26日。
浪費紙張的建議書篇二
親愛的全校師生:。
大家好!
最近，我們開展了一項關(guān)于“紙”的研究活動，我們統(tǒng)計了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人:一直以來，我校的用紙量都非常大。作為一名學(xué)生，一個學(xué)期至少有10本書，6本練習(xí)本。以平均每本書74頁，練習(xí)本40頁計算，一個學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書等。如果考試卷有50張，通知書有10張，那么一個學(xué)生用紙量就是1040張。我校有近名學(xué)生，那么學(xué)校的'用紙量就是208萬張紙!甚至更多!所以，我們就要來保護(hù)我們的資源，但這僅僅是不浪費一張紙。
紙是由大量樹木造成的，但我國的樹林情況也不容樂觀。全國森林覆蓋率才達(dá)到16.55%。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示，全國人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%。
為此，我向全體師生建議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲蓄綠色、呵護(hù)健康，我們要做到:。
1、節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。
2、過期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書皮。
3、喝水時，盡量少用或不用一次性紙杯。
4、一些碎紙片可以用來做裝飾。
5、在節(jié)假日或生日時，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6、每年植樹節(jié)時種一棵樹。
7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時，盡量將紙充分展開，減少用紙量。
8、做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的標(biāo)語，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。
讓我們從身邊的小事做起，一起保護(hù)我們的地球母親吧!
xxx。
xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇三
親愛的同學(xué)們：
紙，我們的生活中無處不在，課本、圖書、報紙、宣傳紙、餐巾等等?？梢姡堅谏钪械闹匾?，它為人類做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的。
然而，同學(xué)們卻沒有好好地珍惜它。據(jù)觀察，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機，千紙鶴之類的；白紙上沾有一些污點，同學(xué)并嫌它不美觀，隨手搓成一團(tuán)，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶；有的作業(yè)紙寫了一面便不要了；甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。
如果我所說的'想法你都給予肯定的話，那么,你錯了!紙的原料——樹木,來之不易，造紙過程更是十分繁雜——先將原料搗碎,然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮,直到成為漿狀.再經(jīng)過篩漿脫色等工藝流程后,用水稀濕,最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,用高溫壓,此時溶在水中的纖維就會在毛布表面脫出,最終才能成為紙?？梢?，一張紙雖然廉價，但它蘊含著人類智慧的結(jié)晶，凝聚著人們辛勤的汗水。
為了我們的子孫后代，請珍惜自然資源，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧！
以下，我針對上面的問題，總結(jié)了幾個建議，同學(xué)們不妨參考參考：
1.不亂撕本子，一張紙，兩面用。
2.過節(jié)時，少用賀卡，可以用手機發(fā)短信，打電話或口頭表示祝賀。
3.在家里或班里放個廢紙回收箱，把廢紙集起來送到廢品回收站或再利用。
4.舊日歷、廢報紙可用來包書、或做手工。
5.用不完的本子訂成冊再用或做草稿紙。
6.自覺樹立節(jié)紙意識，對周圍的浪費紙行為予以提醒。
建議人：
11月13日。
浪費紙張的建議書篇四
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的建議書地球是我們賴以生存的大家園，這有許許多多的自然資源，可是因為人類隨意的破壞與開采。使自然資源逐年減少。例如：人類隨意破壞河水，使原本清澈見底的小河，變成了一條漂著動物的尸體和垃圾的一條濁流。當(dāng)你走到它旁邊時，還能聞到一股股撲鼻而來的臭氣。再如：因為人類隨意的破壞森林，不顧后果的濫砍濫伐，把森林變成了光禿禿的土地。使森林資源逐漸減少，并使大量的水土流失，造成了一次又一次的泥石流和沙塵暴。難道人類身邊發(fā)生這些巨大的變化，人類沒有發(fā)現(xiàn)嗎？不，他們發(fā)現(xiàn)了！因為認(rèn)為地球上所有的自然資源都是取之不盡的。所以，認(rèn)為就算毀壞了些自然資源，那也不過是一小部分，怕什么，反正在這一代資源也不會被我用完。
因此，我向你們提議以下建議：
1、大力向人類宣傳資源是有限的.。讓人們知道保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的迫切性和重要性。
2、加強監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有浪費資源的人，進(jìn)行罰款，并且制止和教如有人在做與珍惜資源有關(guān)的事，那么就給他獎勵。
3、制造些垃圾處理箱，把壞家電放在里面，進(jìn)行燒制，把它們變成垃圾桶或垃圾箱繼續(xù)為人類服務(wù)。
讓我們大家一起努力，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。讓地球繼續(xù)造福于我們的子孫后代吧！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇五
親愛的同學(xué)們：
如今，科技越開越發(fā)達(dá)，“紙”的花樣也越來越多：書寫紙、卡紙、皺紋紙、貼花紙、蠟光紙、面巾紙…而用這些漂亮的紙做成的本子令人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)新奇美觀的本子新鮮出爐時，很多同學(xué)會抵制不住這“好看”的誘惑。可當(dāng)本子買回來時，放在家中、帶到學(xué)校、送給同學(xué)，它們又成了沒有多大用處的東西。再看看我們平時使用的作業(yè)本，有多少同學(xué)是全部用完再丟棄？再看看各班的垃圾桶里，紙占了多少比例？我們每天過著浪費紙、浪費資源的生活，是否心安理？造紙的材料中就需要樹木，我們浪費紙就是在買“樹”砍“樹”呀！我們把環(huán)?？谔柡暗帽壤醉懀晌覀兟鋵嵉缴钪械沫h(huán)保意識卻淡薄，淡薄得很哪！
為此，我想大家提出以下幾點建議：
1、美，人人喜歡，但不一定要占為己有。漂亮的本子不可勝數(shù)，我們只買有需要的。不需要的，就讓它美需要它的人的眼睛吧！
3、將舊練習(xí)本中未用完的紙整理出來，裝訂在一起可以做草稿本。
4、我們可以將用過的草稿紙、舊作業(yè)本、廢報紙等紙制品，賣給廢品回收站或送到造紙廠重新加工，讓它們變成可以使用的“新”紙。
5、有些禮品包裝紙或舊紙盒，我們可以廢物利用，做成美化生活的手工藝品。
你可能會說，這樣才會節(jié)約多少紙呀！可一天、兩天、三天…時間長了，就會成為一件了不起的大事。讓我們一起低碳生活，杜絕浪費，環(huán)保從節(jié)約一張紙開始吧，讓地球媽媽身上多處幾篇綠洲吧！
六六中隊xx。
10月31日。
浪費紙張的建議書篇六
眾所周知，我國是一個低森林覆蓋面積國家，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的1/8，而且隨著文明的發(fā)展，我們周圍的綠色區(qū)域每日都在退縮。一棵生長了二十年的樹僅僅可造3000張節(jié)約用紙建議書模板4紙，按照每天使用15張節(jié)約用紙建議書模板4紙，高校內(nèi)辦公用紙每個人一年僅此一項就要消耗兩顆生長了20xx年的成年大樹!那么一所高校每年就要消耗掉4000顆正值壯年的樹，20xx年就是80000顆!
當(dāng)然，用紙不可避免，但我們可以更加高效的使用紙張，為保護(hù)綠色出一份力——例如僅僅是一個雙面用紙的小行為，就能在樹木成長的二十年間節(jié)約下來40000棵成年樹木!請想一想我們每天面臨的環(huán)境污染吧!現(xiàn)在已經(jīng)如此，那么二十年之后，我們要給我們的.后代留下一個什么樣的環(huán)境呢!在此我倡議：
1、多用電子文檔，對于相互之間的文件傳遞，盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與內(nèi)部qq傳送。
2、確實需要打印的文件，打印之前一定要先打印預(yù)覽，并進(jìn)行細(xì)致核對，有效使用電腦本身具備的糾錯功能，避免打印之后再進(jìn)行檢查。
3、需要批量打印的文件，先打印一張進(jìn)行核對，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行批量打印或者復(fù)印。
4、公司內(nèi)部涉及通知性的文件，除辦公室簽字蓋章確認(rèn)備案存檔一份以外，其他通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送，而不要紙面文件發(fā)放。
5、在打印或復(fù)印之前，公司內(nèi)部使用的文件，進(jìn)行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例，如果文檔中的文字段落短且多，可以利用分欄來提高頁面的利用率，以節(jié)省打印張數(shù)。
6、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作，減少由于不懂操作造成的紙張浪費。
7、除非必須單面打印，盡量采用雙面打印和復(fù)印，甚至在手寫和畫圖的時候，也盡量將紙的兩面都利用到。
8、公司受到的無用廣告信件和文件，背面的空白可以用來打印或者復(fù)印草稿，尤其打草稿的時候，。
9、專門設(shè)置一個地方放置其余常規(guī)的廢紙或過期的報紙雜志，定期出售。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁；每天放學(xué)，我們的桌屜里總是堆滿了廢紙，就像一個小垃圾場。這種浪費紙的`現(xiàn)象隨處可見，尤其在我們小學(xué)生身上。
也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，卻還是滿不在乎地想：又不是只有我一個人浪費紙張，再說我家里又不缺這些買紙的錢。就是這種心態(tài)，使得人們珍惜紙張的計策遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上無情砍樹的利斧。
一個人浪費紙張，會多花錢；一幫人浪費紙張，會增加清潔工的勞動強度；一個城市浪費紙張，需要加重垃圾處理廠的工作強度，增加城市垃圾；一個國家浪費紙張，會破壞林木，污染環(huán)境，引起水土流失，造成沙漠化，引起北方沙塵暴等；整個世界浪費紙張，會破壞世界時眾多森林，減少氧氣生產(chǎn)，造成溫室效應(yīng)，破壞臭氧層，造成地球毀滅。
在此，我提出了幾條建議：
1、將舊作業(yè)紙中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。
2、不隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
3、盡量少使用手紙、餐巾紙，可以用手帕代替。
4、用過的一些紙張，可送到造紙廠重新加工。
5、一些包裝紙、廣告單不隨意丟棄，可以做成手工藝品，美化生活。
6、不使用紙質(zhì)賀卡，盡量使用電子賀卡。
我們渴望健康的地球，渴望干凈的地球，更渴望環(huán)保的家園！
建議人：
10月26日。
浪費紙張的建議書篇八
親愛的校長：
你好！
最近，我總會在去上音樂課、閱覽課的時候看到有些學(xué)生拿著一個剛剛用了不幾頁的本就直接扔進(jìn)了垃圾池，還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時候，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來了好幾個，甚至我在教室的時候也會看見；比如說，一個同學(xué)剛剛在一個本上寫了三四張的字，然后就扔了。你知道嗎？假設(shè)一個本是用一個樹造成的，那么一個人每天浪費一個本，一個星期過去七棵樹沒了，一個月過去三十棵樹沒了，一年過去三百六十五棵樹沒有了，這是多么惡劣的后果呀！
可是為什么會這樣呢？就是因為有些學(xué)生不把這樣的事放在心上，覺得浪費就浪費吧，反正一個本也不值幾個錢，用完了這個本還可以買，到時候再用這個本，這樣做既浪費了錢又浪費了森林，種一棵樹，是要費很長的時間，甚至是幾個星期才才長出了一小截，也就是說，我們所用的一個本來的時間是多么的漫長呀！
針對以上原因，我想提出以下原因：
1、每一個學(xué)生都要做到不浪費紙張資源；
2、每一個學(xué)生用一個本的時候必須要用完，而且是正反兩面都要用完；
3、不能用本的時候是一個豎式或者是一個字就是一張，然后就用下一張，必須要用完。
以上就是我想到避免這種行為的辦法，請您采取以上辦法，讓這樣做的同學(xué)以后不會在這樣做了。
xxx。
浪費紙張的建議書篇九
親愛的少先隊員朋友們:。
大家好!
現(xiàn)在我校用紙量非差大.我估算了一下,作為一名學(xué)生，平均每學(xué)期至少有15本書，10本練習(xí)本，以平均一本書100頁，練習(xí)本20頁計算，則一個學(xué)生一學(xué)期，至少使用100x15+20x10=1700頁紙，還不包括考試卷，還有學(xué)校下發(fā)的通知等，我校有學(xué)生300多名，則1700x300=510000頁紙!并且，還甚至更多!由此可見，學(xué)校的用紙量是極其龐大的。可是,我國的森林覆蓋率僅為13.92%，遠(yuǎn)低于世界平均水平27%，居世界第104位,屬于世界上森林資源貧乏的國家。那么，我們的地球母親經(jīng)受得起我們無節(jié)制的'浪費資源嗎?經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點一滴的小事做起，來保護(hù)我們的資源。
這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子，他們沒有一點愛惜紙張的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主的壞習(xí)慣：花錢大手大腳，沒有紙了還可以再買;一開學(xué)就買很多本，到最后還有沒用的就直接扔掉;還沒用過的本用來當(dāng)演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費的惡劣現(xiàn)象。
為了使同學(xué)們改掉浪費紙張的壞毛病，我提出幾點建議，希望少先隊員們能采用：
1.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過紙的另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來折紙等。
2.在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。
3.美術(shù)課上完后，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。
4.多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時，盡量將紙充分展開，減少用紙張數(shù)。
5.減卡救樹，在節(jié)假日時，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6.在雙休日時，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。
有句話說得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點一滴做起，一起保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧!
xxx。
日期：
浪費紙張的建議書篇十
親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
都說浪費是可恥的。但最近我卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里就存在浪費的現(xiàn)象，而且浪費的是糧食。如今，世界上許多人還處在饑餓中，但在校內(nèi)，卻有一些同學(xué)身在福中不知福。不愛吃的的通通不要，一些水果還被當(dāng)作玩具在教室內(nèi)扔來扔去，有的還被刻成笑臉擺設(shè)。
我覺得這樣是非常不好的，粒粒皆辛苦，又有誰知道這粒粒糧食背后的艱辛呢？所以，這種可恥的浪費行為一定不能在學(xué)校蔓延。為此，我向你提出幾個建議：
1、全校統(tǒng)一播放一些反映世界糧食短缺的宣傳片，讓同學(xué)們意識到糧食來之不易，讓大家對自己的行為進(jìn)行反思。
2、可以做一張食品調(diào)查表，了解同學(xué)們比較偏愛哪些食物，然后讓配餐中心在注意營養(yǎng)搭配的同時，盡量顧及同學(xué)們的意見。這樣，有了自己喜歡的吃的東西，大家的浪費現(xiàn)象自然會減少。
3、如果有同學(xué)在教育后還是隨意浪費糧食，我覺得，就得要用比較強硬的方法。如讓看午飯紀(jì)律的`老師、班干部檢查飯盒，要求每樣菜必須要吃了一半以上。這樣，既能保證同學(xué)們營養(yǎng)均勻，還能減少浪費現(xiàn)象。
4、對于總是不吃飯的同學(xué)，可以在他吃不下咽的時候，先背誦一些有關(guān)糧食是珍貴的古詩文，直道他懂得里面的含義，又或者背累了，就會懂得吃飯了。
5、可以讓同學(xué)們到郊外體現(xiàn)一下農(nóng)作的辛苦，找機會體現(xiàn)一下饑餓的感受，這樣大家更能體會什么是“粒粒皆辛苦”什么是“飽漢不知餓漢饑”了。
6、可以做一個調(diào)查，調(diào)查一下同學(xué)們的飯量如何，再根據(jù)大家的食量在不同顏色的飯盒里面裝有不同量的飯菜，這樣，浪費糧食的現(xiàn)象就自然能減少了。
感謝你在百忙中能抽時間看我的建議書，真心希望我的建議能被采納，謝謝！
浪費紙張的建議書篇十一
各位工友：
你們好!近期來，公司有個別員工在用餐時很不自覺，把整盤的米飯、大碗的面條及大塊的饅頭吃上幾口就丟到餐桌上揚長而去。“稼穡實辛苦，浪費不該有，一君扔一口，百人成一斗”，公司食堂工作人員每天都要從餐廳及車間收起大盆剩飯剩菜倒掉，讓人看著極為心痛。任何資源都是一種勞動的結(jié)晶，浪費資源就等于不尊重勞動本身，作為解決溫飽的糧食，自然也不例外!我們員工中有很大一部分都是農(nóng)民的子女，大家一定都知道收獲每一粒糧食，農(nóng)民都要付出多少的辛苦和汗水!
請大家在享受美好生活的同時，能夠節(jié)約一粒米、一滴水，這也是對社會的一份貢獻(xiàn)、一份責(zé)任，節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始做起吧!
浪費紙張的建議書篇十二
各位員工：
近年來，集團(tuán)公司深入貫徹落實“先生活后生產(chǎn)”的管理理念，不斷加大后勤設(shè)施投入，持續(xù)加強員工食堂管理，受到廣大員工的廣泛認(rèn)可，尤其集團(tuán)總部員工食堂在硬件設(shè)施、就餐環(huán)境、伙食質(zhì)量、衛(wèi)生管理等方面更是走在了集團(tuán)各公司的前列。但是，近期集團(tuán)總部員工食堂出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，個別員工利用自助餐的優(yōu)越條件，取餐無節(jié)制，吃一半倒一半，整個的饅頭、只吃幾口的飯菜和水果被隨意的倒掉，浪費嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計，食堂每天倒棄的剩菜剩飯均達(dá)到160多斤，實在令人感到可惜。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。為營造一個溫馨、舒適的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明、節(jié)約的就餐習(xí)慣，展示我們良好素質(zhì)和形象，我們發(fā)出如下建議：
1、倡導(dǎo)文明就餐，遵循“講究禮讓、適量快取”、“量力而行、多次少取”的自助餐用餐禮儀，珍惜糧食，避免剩餐，減少浪費。
2、用餐完畢后請將桌面殘渣清理干凈，并自覺將餐具送到指定的回收處整齊擺放。
3、維護(hù)良好的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手亂扔紙屑等雜物，廢棄物請放入垃圾箱。
4、尊重和理解食堂服務(wù)人員，發(fā)生問題時請向食堂管理部門反映，以便及時解決。
5、為廣泛收集職工的建議和意愿，食堂內(nèi)特設(shè)有員工意見箱，每月定期也會組織問卷調(diào)查，請大家積極諫言獻(xiàn)策。
希望廣大員工積極行動起來，提高節(jié)約意識，提升自我形象，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊事做起，為創(chuàng)建一個整潔舒適、溫馨和諧的大家庭而共同努力!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
水，是自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠(yuǎn)離不開水。
然而，在如今的21世紀(jì)中，水資源已成為我們生活中缺少的東西，隨著人口的劇增和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，環(huán)境的污染已造成水的供求問題相當(dāng)嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計，我國20xx年后，將進(jìn)入嚴(yán)重缺水期，現(xiàn)我國居民每人僅有2500立方米水，被聯(lián)合國列入全世界13個嚴(yán)重缺水的國家之一。
記的我在中央一臺曾經(jīng)看到這樣一個報道：說是寧夏有一個偏僻的小山村，那里的沙漠已經(jīng)到達(dá)家門口了，在這個村子里有一個72歲的老爺爺說他72年來沒有洗過一次澡。還有一個小女孩名叫濤濤，是一個很愛美的女孩，因為家中卻水，早晨從沒洗過一次很干凈的臉，就算需要用水，也要從鄰居家借來驢車去30里以外的村莊拉水，大概需要3個小時的路程。在看完這篇報道的時候，我為之沉默了，我沒想到世界上還有這樣嚴(yán)重卻水的地方。
在我們的日常生活中，有些人隨意浪費水，有些地方為搞經(jīng)濟(jì)隨意污染水，可他們沒看到我們最珍貴的禮物是越來越少了，如果地球上只剩下最后一滴水，那么地球?qū)⑹窃鯓拥摹也桓蚁?，我們都不敢想?BR> 親愛的人類，為了我們以后的生活幸福，我們要堅決愛護(hù)我們的朋友——水。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我們的生活離不開水，水是我們的生命之源水，我們一直以為水很多是取之不盡用之不竭的，可是事實并非如此。
今天，我們家停水了，洗澡都要到朋友家去洗，吃飯也要到飯店里去吃，給我們生活帶來了許多不便。
洗手是一種講衛(wèi)生的行為。開始有些同學(xué)洗了手以后不關(guān)掉水龍頭，使水白白浪費了不少。
世界上的水已經(jīng)很少了，要知道世界不能離開水啊。如果沒有了水，人類將因缺水而死，動物也會因缺水而死，植物也會因缺水而枯萎。到時候，這個生機勃勃的世界將會變成個死氣沉沉的世界。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇十五
全體公民：
近日，我在許多飯店發(fā)現(xiàn)浪費的行為，有些人吃完飯后把剩菜剩飯往桌子上一扔就什么也不管，這種現(xiàn)象在很多城市的飯店是很常見的，不僅有浪費飯菜的行為，還有許多浪費例如水電、紙張的行為，從而可見，浪費的行為對人們而言是不勝枚舉的。
問題出現(xiàn)的原因是因為這些年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了巨大的進(jìn)步，公民們也漸漸變得富裕起來，對生活的需求也漸漸提高，浪費這種行為也漸漸變強大起來，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句千百年的名言也漸漸從人們腦子里淡忘了。
為了重拾節(jié)約，我提出以下三點：
1、在飯店點菜時盡量少點，吃完飯后把剩下的`食物帶走，避免浪費；
2、浪費紙張也是非?？蓯u的行為，你們可知道，一棵生長了十余年的樹才能制造出一箱a4紙，近幾年來，我國的樹木不斷減少，其中三分之二的樹木用來造紙，現(xiàn)在，有些地方已經(jīng)從森林變成了沙漠，還有許多地方連沙塵暴也抵抗不了，我建議大家應(yīng)該回收利用紙張。
3、我還希望學(xué)校里的學(xué)生能做好環(huán)保，把學(xué)校里的垃圾收拾干凈，此外還要提醒自己的父母不要浪費，不要因為有了錢就忽視了節(jié)約。
希望全體公民應(yīng)該忘記浪費，記住珍惜。
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇十六
現(xiàn)在，還是不用急于錄入文字，需要指定一下文字的樣式。通常，很多人都是在錄入文字后，用“字體”、“字號”等命令設(shè)置文字的格式，用“兩端對齊”、“居中”等命令設(shè)置段落的對齊，但這樣的操作要重復(fù)很多次，而且一旦設(shè)置的不合理，最后還要一一修改。
熟悉word技巧的人對于這樣的格式修改并不擔(dān)心，因為他可以用“格式刷”將修改后的格式一一刷到其他需要改變格式的地方。然而，如果有幾十個、上百個這樣的修改，也得刷上幾十次、上百次，豈不是變成白領(lǐng)油漆工了？使用了樣式就不必有這樣的擔(dān)心。
樣式是什么？簡單地說，樣式就是格式的集合。通常所說的“格式”往往指單一的格式，例如，“字體”格式、“字號”格式等。每次設(shè)置格式，都需要選擇某一種格式，如果文字的格式比較復(fù)雜，就需要多次進(jìn)行不同的格式設(shè)置。而樣式作為格式的集合，它可以包含幾乎所有的格式，設(shè)置時只需選擇一下某個樣式，就能把其中包含的各種格式一次性設(shè)置到文字和段落上。
樣式在設(shè)置時也很簡單，將各種格式設(shè)計好后，起一個名字，就可以變成樣式。而通常情況下，我們只需使用word提供的預(yù)設(shè)樣式就可以了，如果預(yù)設(shè)的樣式不能滿足要求，只需略加修改即可。
對于初學(xué)者來說，很容易混淆。為了清晰地理解樣式的概念，可在如圖3所示的“顯示”下拉列表中選擇“有效樣式”，則顯示如圖4所示的內(nèi)容。這時，將只會顯示文檔中正在使用及默認(rèn)的樣式。
收起這個圖片展開這個圖片。
收起這個圖片展開這個圖片。
“正文”樣式是文檔中的默認(rèn)樣式，新建的文檔中的文字通常都采用“正文”樣式。很多其他的樣式都是在“正文”樣式的基礎(chǔ)上經(jīng)過格式改變而設(shè)置出來的，因此“正文”樣式是word中的最基礎(chǔ)的樣式，不要輕易修改它，一旦它被改變，將會影響所有基于“正文”樣式的其他樣式的格式。
“標(biāo)題1”~“標(biāo)題9”為標(biāo)題樣式，它們通常用于各級標(biāo)題段落，與其他樣式最為不同的是標(biāo)題樣式具有級別，分別對應(yīng)級別1~9。這樣，就能夠通過級別得到文檔結(jié)構(gòu)圖、大綱和目錄。在如圖4所示的樣式列表中，只顯示了“標(biāo)題1”~“標(biāo)題3”的3個標(biāo)題樣式，如果標(biāo)題的級別比較多，可在如圖3所示的“顯示”下拉列表中選擇“所有樣式”，即可選擇“標(biāo)題4”~“標(biāo)題9”樣式。
現(xiàn)在，規(guī)劃一下文章中可能用到的樣式。
對于文章中的每一部分或章節(jié)的大標(biāo)題，采用“標(biāo)題1”樣式，章節(jié)中的小標(biāo)題，按層次分別采用“標(biāo)題2”~“標(biāo)題4”樣式。
文章中的說明文字，采用“正文首行縮進(jìn)2”樣式。
文章中的圖和圖號說明，采用“注釋標(biāo)題”樣式。
浪費紙張的建議書篇十七
學(xué)校的全體師生：
近年來，隨著社會的發(fā)展，人民生活水平日益提高，不少家庭過上了小康生活。伴隨著物質(zhì)生活的提高，部分人的思想水平并沒有得到提高，環(huán)境問題日益嚴(yán)重，在過去的一年，我省遭遇百年不遇的旱災(zāi)，水資源嚴(yán)重緊缺，很多村莊人畜飲水困難，給我們的教訓(xùn)是深刻的。在我們周圍，很多人為眼前利益，不顧后果破壞環(huán)境，造成嚴(yán)重后果。
有這么樣一個故事，很久以前，有一個村莊里，有一口很大很大的井，井里流淌著清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活，他們以為這泉水是取之不盡，用之不竭的，很多人都隨意使用甚至浪費……但他們不知道，這是一口被下了咒語的水井，一旦有人浪費或污染，到三年后，水井就會枯竭。三年很快過去了，水井干枯了，村民從此沒了水，生活不能再繼續(xù)了。
在現(xiàn)實生活中，沒有這樣的水井，但大自然會根據(jù)人對它的態(tài)度，做出相應(yīng)的回應(yīng)。近幾年，一片片森林變荒山，一股股山泉越來越小或枯竭，在我們周圍，浪費水資源的現(xiàn)象依舊很多。為此，我強烈建議：
1、每次用完水，要擰緊水龍頭，建議學(xué)校及時更換漏水龍頭，使用節(jié)水龍頭。
2、循環(huán)利用水資源，洗完菜的.水用來澆水、澆花、拖地、喂牛。洗完臉的水用來洗腳等。
3、喝水能喝多少就打多少，喝不完的積攢起來可以做學(xué)校衛(wèi)生用水。
4、加大節(jié)水知識宣傳，利用板報、校園廣播等宣講節(jié)約水資源的方法和措施。
最后，用一句廣告語結(jié)束我的建議：不要讓我們的眼淚成為地球最后一滴水！
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我們的生活離不開水，水是我們的生命之源水，我們一直以為水很多是取之不盡用之不竭的，可是事實并非如此。
今天，我們家停水了，洗澡都要到朋友家去洗，吃飯也要到飯店里去吃，給我們生活帶來了許多不便。
洗手是一種講衛(wèi)生的行為。開始有些同學(xué)洗了手以后不關(guān)掉水龍頭，使水白白浪費了不少。
世界上的水已經(jīng)很少了，要知道世界不能離開水啊。如果沒有了水，人類將因缺水而死，動物也會因缺水而死，植物也會因缺水而枯萎。到時候，這個生機勃勃的世界將會變成個死氣沉沉的世界。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇十九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
180克水，一天就流失4，32千克的`水，一年就有1576，8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象，是因為同學(xué)們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以，節(jié)約用水，從點點滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語。
2、開一個節(jié)約用水的班會。
3、開一個節(jié)約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
20xx年xx月xx日。
浪費紙張的建議書篇二十
親愛的朋友：
大家好！
長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實上，我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點一滴水做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。在此，我向大家提出：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。
3、對于有獨立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。
5、請做到一水多用，充分利用水資源。
6、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有關(guān)部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。