教案是教學(xué)準(zhǔn)備的重要組成部分，可以幫助教師更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教案的編寫(xiě)不僅要注重知識(shí)的講解和傳授，還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這些教案在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)的展開(kāi)等方面具有可讀性和可操作性。
夏夜的教案篇一
1、學(xué)習(xí)并理解字詞：露珠、夢(mèng)、樹(shù)枝。
2、自主閱讀兒歌，理解背誦兒歌，感受兒歌所蘊(yùn)涵的童趣。
3、感受父母對(duì)自己的愛(ài)。
4、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。
5、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。
圖片、字卡活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入兒歌。
1、教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，請(qǐng)幼兒按順序觀察學(xué)圖，主條出事兒歌。
（1）（教師出示圖一）請(qǐng)幼兒欣賞畫(huà)面上的內(nèi)容并積極參與問(wèn)題的回答。
導(dǎo)出兒歌“露珠在荷葉上睡覺(jué)，露珠的夢(mèng)是綠的”，帶領(lǐng)幼兒指讀一遍。
導(dǎo)出兒歌“星星在天空中睡覺(jué)，星星的夢(mèng)是亮”，帶領(lǐng)幼兒指讀一遍。
導(dǎo)出兒歌“小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上睡覺(jué)，小鳥(niǎo)的夢(mèng)是香的：，帶領(lǐng)幼兒指讀一遍。
導(dǎo)出兒歌“寶寶在小床上睡覺(jué)，寶寶的夢(mèng)是甜的”，帶領(lǐng)幼兒指讀一遍。
1、請(qǐng)幼兒想一想，為什么夏天夜晚的夢(mèng)都非常美。
2、請(qǐng)幼兒想一想，自己睡覺(jué)的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)做些什么。引導(dǎo)幼兒感受父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
（二）帶領(lǐng)幼兒理解、記憶兒歌。
1、師范念，并有感情的朗讀兒歌兩遍。
2、請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片、字詞卡，朗讀兒歌兩遍。
3、幼兒看幼兒用書(shū)完整指讀兒歌兩遍，教師巡回觀看幼兒指讀是否正確。
（三）玩字游戲：
游戲一：怪車(chē)開(kāi)開(kāi)教師請(qǐng)一名幼兒扮演司機(jī)，其他幼兒扮演乘客。教師念兒歌：“叭叭叭，汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)！我的汽車(chē)真奇怪，不要你把票兒買(mǎi)，只要你把字來(lái)認(rèn)，認(rèn)出就可上車(chē)來(lái)?！苯處熖幊鍪咀衷~卡“露珠”“夢(mèng)”“樹(shù)枝”，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀。
游戲二：龜兔賽跑教師在黑板上畫(huà)一個(gè)山峰，再畫(huà)一段通往山頂?shù)呐_(tái)階，在每層臺(tái)階上放一張反扣的字詞卡“樹(shù)枝”“露珠”“夢(mèng)”。將幼兒分成兩組，兩組幼兒輪流翻讀字詞卡，讀對(duì)了就可上一個(gè)臺(tái)階，讀錯(cuò)了停在原地不動(dòng)。給予獲勝的組相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
夏夜的教案篇二
盼望著，盼望著，夏天的足跡已踏滿(mǎn)世界，一切都變得活躍起來(lái)。
西方的云彩變戲法似的，為自己染上了鮮艷的顏色，美不勝收。接著，月亮也出來(lái)比美了，借來(lái)太陽(yáng)的光芒，把自己打扮得亮堂堂的。
當(dāng)星星眨著眼趕來(lái)時(shí)，夏夜的精靈——蝙蝠就出來(lái)了。它們張開(kāi)薄薄的翅膀，像箭一樣沖出去，只留下一道黑色的旋風(fēng)。它們兩兩一組，在大樹(shù)頂上盤(pán)旋了一圈又一圈，樂(lè)此不疲地比賽飛行。但蝙蝠們又十分團(tuán)結(jié)，哪一個(gè)隊(duì)友掉隊(duì)，就肯定會(huì)停下等待同伴，一起飛翔。我仰視著它們閃電一般地飛行，真的很羨慕它們的自由自在。
在田間、水邊、樹(shù)旁，還有一群可愛(ài)的螢火蟲(chóng)。你知道如何引誘它們嗎？就是拍手。“啪啪……”我走近河邊，拍起手。這兒一閃，那兒一閃，一會(huì)兒，原本安靜祥和的水面熱鬧起來(lái)，螢火蟲(chóng)們打著燈籠來(lái)啦！它們?nèi)紘艺Ｑ?、轉(zhuǎn)圈。我仿佛是來(lái)到了銀河，四周亮閃閃的，我陶醉了。
風(fēng)輕輕吹來(lái)，涼涼的，柔柔的，吹去了我們一天的疲倦。風(fēng)里夾雜著香樟樹(shù)的清香，吹得我們神清氣爽。
夏夜多美好呀！她是充滿(mǎn)活力的，她是多姿多彩的，她是神奇多變的。
夏夜的教案篇三
特別美麗，每天晚上我都出來(lái)看星空。
星空中，有一條美麗的銀絲帶，這就是清澈的銀河，小時(shí)候，聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)，這條銀河的兩旁住著牛郎和織女，他們被銀河分在了兩岸，只有每年的七月初七才能在一起。這時(shí)，我多么希望銀河上有一座耀眼的星星橋呀！這樣，牛郎和織女就能天天在橋上相會(huì)了。
銀河旁有許多星座，我是雙魚(yú)座，每天我都抬頭仰望，可是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我的雙魚(yú)座。在天空中有一顆最明亮的明星，那就是有名的北極星，如果有在森林、沙漠里迷路的人，它都會(huì)為他們指路，幫助他們，北極星真的是一個(gè)樂(lè)于助人的星座呀！
在天空中，一輪明月掛在空中。每到十五的時(shí)候最圓，就像一個(gè)大玉盤(pán)，又像一面玉一樣的鏡子。雖然月亮沒(méi)有太陽(yáng)那樣明亮耀眼，可卻非常溫柔，我覺(jué)得月亮的溫柔讓我感覺(jué)很寧?kù)o。
夏天的星空可真是美麗，我愛(ài)夏天的星空。
夏夜的教案篇四
1、激發(fā)幼兒親近自然、熱愛(ài)自然的情感。
2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)各種感官感受夏夜的美，體驗(yàn)夏夜的樂(lè)趣，初步培養(yǎng)幼兒感受美和欣賞美的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、幫助幼兒了解夏夜的某些特征，能正確區(qū)分白天和黑夜。
1、家長(zhǎng)配合，在夏天的夜晚帶孩子外出散步、游玩。
2、關(guān)于白天、晚上人們活動(dòng)的圖片，紙張、筆等美工材料若干。
一、開(kāi)始部分：
組織幼兒進(jìn)入活動(dòng)室坐好。
二、基本部分：
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，判斷什么時(shí)間在做什么。（如：白天小朋友在做游戲；黑夜天上有月亮、星星，人們睡覺(jué)了。）。
2、通過(guò)談話(huà)活動(dòng)，幫助幼兒了解夏夜的某些特征。
教師通過(guò)提問(wèn)等方式，引導(dǎo)幼兒講述夏夜散步、游玩時(shí)的所見(jiàn)所聞。如：在夏天的夜晚，你都做了什么？聽(tīng)到了什么？看到了什么？重點(diǎn)是讓幼兒了解夏夜出現(xiàn)的一些動(dòng)物及其特征，如：螢火蟲(chóng)、蟋蟀、青蛙等。
3、欣賞散文《會(huì)飛的星星》。
夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。
夏夜里，最美的是什么？是地上的螢火蟲(chóng)。
螢火蟲(chóng)很小，很平常，他沒(méi)有蝴蝶那樣的衣裳，沒(méi)有知了那樣的歌喉，沒(méi)有蜻蜓那樣的舞姿-----他只好點(diǎn)亮自己小小的身體，給世界獻(xiàn)上小小的亮光、小小的美麗！
螢火蟲(chóng)的綠燈籠，掛在身子后面，他的光亮是給別人的———給那些做工的紡織娘，給那些開(kāi)音樂(lè)會(huì)的青蛙，給那些草叢中的蟋蟀，給那些遲歸的蜜蜂---他給夏天的夜添上了一道奇幻的風(fēng)景。
小有什么不好呢？星星看上去，不是都很小嗎？可正是它們，裝扮著無(wú)邊的夜空。
小小的螢火蟲(chóng)啊，也許，你就是星星國(guó)派來(lái)的小天使，你們就是會(huì)飛的星星！
4、學(xué)說(shuō)《星星娃跳水》。
星星娃，學(xué)跳水，
荷塘里，洗涼澡。
月媽媽?zhuān)已秸遥?BR> 他在水中微微笑。
5、美工活動(dòng)“夏夜的星空”。幼兒通過(guò)添畫(huà)、粘貼等形式，裝點(diǎn)夏天的夜空。
三、結(jié)束部分：
播放歌曲《小星星》，在音樂(lè)聲中結(jié)束。
四、活動(dòng)延伸：
在家中請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子觀察夏天的天氣、動(dòng)植物的變化以及人們服飾的變化，如：植物的變化：荷花的盛開(kāi)的時(shí)間等，以鞏固幼兒的時(shí)間觀念。
夏夜的教案篇五
(一)以動(dòng)映靜，化靜為動(dòng)，動(dòng)靜相宜。
晚霞、繁星、明月以及燈火，本來(lái)都是靜態(tài)的景物，但作者為了化靜為動(dòng)，用大海滾動(dòng)著的浪峰來(lái)映襯，引導(dǎo)讀者透過(guò)大海的排排波浪去看它們“閃爍”“滾動(dòng)”的倒影，使人感到別有一番風(fēng)味。晚霞的色彩與光亮的`變化卻是一種動(dòng)態(tài)，作者寫(xiě)晚霞的妙筆正是有層次地突出了它的變化，做到在靜中求動(dòng)，動(dòng)靜相宜。
(二)景中有情，情景交融。
本文的寫(xiě)景或烘托氣氛，或抒發(fā)自己的感受，把景、情、意三者融為一體，形象具體地闡明作者的見(jiàn)解和思想。
(三)聯(lián)想自然，比喻精當(dāng)，引人入勝。
文學(xué)需要聯(lián)想，聯(lián)想對(duì)于散文尤為重要。本文不僅聯(lián)想豐富，而且貴在自然，比喻精當(dāng)。作品由鮮紅的晚霞聯(lián)想到燃燒的火焰；由又大又亮的啟明星聯(lián)想到懸掛在高空的明燈；由倒映在海面上的一片晃動(dòng)、閃爍的燈光聯(lián)想到一串串流動(dòng)著的珍珠，無(wú)不給人以自然、貼切的感受。而這一切聯(lián)想，又都是借助于比喻修辭格來(lái)完成的，形象生動(dòng)，仿佛把讀者帶進(jìn)了仲夏的海濱之夜，觀海賞月，怡然自得，引人入勝。
(宗子寅《祖國(guó)壯麗河山的頌歌》)。
《海濱仲夏夜》寫(xiě)景雖然有不少成功的方面，但在語(yǔ)言上也有失之粗疏的地方。明顯的毛病出在課文的后半部分，如寫(xiě)海風(fēng)，三處都是用“涼爽”來(lái)形容，寫(xiě)月亮，兩處都是用“皎潔”來(lái)描寫(xiě)，寫(xiě)到“心情”“笑聲”，多次使用“愉快”“歡樂(lè)”這些抽象的字眼，寫(xiě)沙灘，反復(fù)用“柔軟”“細(xì)軟”“軟綿綿”這些類(lèi)似詞語(yǔ)。形容詞不是不可以用，但過(guò)多地甚至單單地依靠它們，是無(wú)法將景物描寫(xiě)得形象生動(dòng)、具體可感的。因?yàn)樾稳菰~只能表現(xiàn)一般，完全靠它來(lái)描寫(xiě)景物便會(huì)顯得蒼白無(wú)力，只能表現(xiàn)出景物大致面貌罷了。
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夏夜的教案篇六
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明的“閑”；“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，這是劉禹錫的“閑”；“月色入戶(hù)，欣然起行”，這是夜游承天寺的蘇軾的“閑”……閑中有愉悅，有閑適，有悠然，有豁達(dá)，有淡泊……我現(xiàn)在放假了，我“閑”下來(lái)了，我決定我要體驗(yàn)一下“閑”的情趣。（以詩(shī)句開(kāi)篇，運(yùn)用的很好）。
我坐車(chē)來(lái)到海邊，那是中午，我下車(chē)后，急忙跑到海邊，我放眼望去，哇，大海實(shí)在是太美了，陽(yáng)光照射到海面上，海面上一片金光閃閃，像一串流動(dòng)的珍珠，美麗極了。我在海邊開(kāi)始撿一些蚌殼，魚(yú)蝦，我玩了整整一下午，玩得十分愉快，時(shí)間過(guò)得真快，我這一下午的特殊收獲是我發(fā)現(xiàn)我這一下午竟然沒(méi)有任何煩惱。
近黃昏了，我坐在海邊眼看著太陽(yáng)一寸一寸地落下，在落日的過(guò)程中，我看到了回家的大雁，又過(guò)了一段時(shí)間，太陽(yáng)落了下去，天空黑了下來(lái)，我很愛(ài)看星空，因?yàn)槲艺J(rèn)為我就像天上的一顆星星，我發(fā)出自己強(qiáng)烈的光，或許這點(diǎn)光芒在遼闊的宇宙中并不算什么，但我仍然要放出我人生中的光彩。終于，夜幕降臨了，我向前看，大海上泛著一點(diǎn)點(diǎn)月亮照下來(lái)的銀光，像銀色的珍珠串，海面流動(dòng)著，實(shí)在是太美麗了，天空上的星星格外的亮，實(shí)在太迷人了。我向后一轉(zhuǎn)身，走上土坡，我看到城市高樓大廈每個(gè)窗戶(hù)里都有燈光，再看看馬路，汽車(chē)行駛時(shí)前面用燈探路，再往遠(yuǎn)處看，燈光隱隱約約，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在真的“閑”了下來(lái)。
夏夜的教案篇七
看了兩天方圓小妹的，我心中沉積一個(gè)假期的寂寞被她那滿(mǎn)書(shū)的快樂(lè)魔幻般的沖刷的一點(diǎn)不剩。到現(xiàn)在也不敢相信那是一名上小學(xué)的小妹妹寫(xiě)的。帶著被感染的心情，我今晚又向公園出發(fā)了。
走出悶熱的家，第一眼看到的是一只伶俐可愛(ài)的小貓咪，開(kāi)心的追逐著不知名的小蟲(chóng)子。而不幸的蟲(chóng)子，被它追的天旋地轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，就自投羅網(wǎng)向小貓咪撞去。小貓咪這是興奮地“喵喵”直叫。呵呵，要是能養(yǎng)一只就好了。
沿著寬闊的道路向公園走去，兩旁的路燈旖旎的罩著行人。那種淡淡的舊黃色灑在人們的臉上，朦朦朧朧的，使人產(chǎn)生一絲遐想“前面的那位好漂亮”，這應(yīng)該就是世人們說(shuō)的朦朧美了。舊黃色的燈光使人感到一絲暖意，給人以溫馨，像在自家行走一般，好不自在。抬起頭，感覺(jué)怪怪的，今天怎么只有一顆星在那跳動(dòng)，他的玩伴呢？仔細(xì)一看，原來(lái)是電視塔上一顆明星。它不正象征著我么，天空中的一顆獨(dú)秀。
道路兩旁的墻棱上，閃爍著華麗的燈光，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，演繹著生命的樂(lè)章。哎。這年頭，各家開(kāi)始比炫麗的燈光了。真為人們感到高興。
剛邁進(jìn)公園，就看到很多悠閑的人向湖邊趕去。難道今天噴泉燈開(kāi)了？想到這，我興致大增，本已放慢的腳步又被我加快了。來(lái)到湖邊，果然沒(méi)有讓我失望。噴泉直插夜空。一部分化成霧氣徐徐飄落，在調(diào)皮的閃爍燈光下，猶如仙境一般，堪比那花果山的水簾洞。另一部分，則是墜向湖面，引起瀲滟湖光，向四周伸展開(kāi)來(lái)。湖波交錯(cuò)，引起從對(duì)面反射過(guò)來(lái)的燈光隨之舞動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)閃閃的小精靈在那里歡歌起舞。一群調(diào)皮的小魚(yú)時(shí)不時(shí)的跳出水面，打破這婀娜的美畫(huà)，形成另一種美景。
湖邊的柳樹(shù)今天也換了色。白天為游人遮擋陽(yáng)光，充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的綠色友誼。而夜晚，卻另有一番風(fēng)味。換上深深地綠黃色套裝，這難道就是柳樹(shù)的睡衣么？好有睡意的顏色，恐怕這些多姿的舞女正做著甜甜的夢(mèng)吧。
沿著湖向里走去。咦，那位阿姨在干什么？時(shí)而扭扭那笨拙的老腰，時(shí)而揮一揮手，向前走一步，向后走一步，動(dòng)作一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。哈哈哈哈，動(dòng)作太搞笑了。我說(shuō)嘞，原來(lái)是在這偷偷地跟著歡快的音符練習(xí)跳舞呢。
轉(zhuǎn)了一圈，突然有想把這美景寫(xiě)出來(lái)的沖動(dòng)，于是我加快腳步向另一條回家的小路走去。
“吱――吱―吱―吱―吱―吱”好有旋律的歡歌，配上這“唧唧――唧唧――”的獨(dú)特伴奏，形成了一場(chǎng)別開(kāi)生面的動(dòng)人音樂(lè)會(huì)。這不，就連路燈也被迷惑失去了心智，不覺(jué)得放下手上的工作，跟著節(jié)奏一閃一閃，沉浸在這天籟之音中。低下頭才發(fā)現(xiàn)，我閃爍的影子也想加入其中。我可不想當(dāng)眾出丑，再次加快腳步逃離這美妙的音樂(lè)會(huì)。來(lái)到家我才發(fā)現(xiàn)，這場(chǎng)大自然的音樂(lè)會(huì)已經(jīng)深深地印在了我的心中，再也無(wú)法抹去。
帶著歡快的心感受夏夜，才發(fā)現(xiàn)夏日夜色是如此多嬌，生活――如此金相玉質(zhì)。
夏夜的教案篇八
夏天的夜晚，熱得很，我坐在門(mén)前納涼。抬頭仰望天空，只見(jiàn)天空就像平靜的海面，湛藍(lán)，靜謐。月亮就像圓盤(pán)，它周?chē)男切蔷拖耔偳对谔炜罩械囊活w顆美麗的珍珠在閃著光。天空是多么誘人??！
大地慢慢地靜下來(lái)，生物界的成員已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。月亮和它的`伙伴星星，望著地下的一切，仿佛也受到感染，嘴角露出一絲笑意，慢慢地睡著了。我不忍打擾它們，便輕輕地起身默默地向它們告別。
啊，多么美麗的夏夜！
夏夜的教案篇九
深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃的圓月，熱熱鬧鬧的公園里，是一望無(wú)際的綠油油的樹(shù)木、嫩綠的小草，一派生機(jī)勃勃。
其間，有一群跳舞的阿姨們。此時(shí)，一首雄渾激昂的`《最炫民族風(fēng)》響了起來(lái)，阿姨們賣(mài)力地跳著，她們活力四射，像年輕人一般。往前一點(diǎn)，有一群正在練太極拳的爺爺奶奶，他們的拳剛健有力，時(shí)慢時(shí)快。再往前走，就是兒童歡樂(lè)的天地，里面有兒童最喜歡的旋轉(zhuǎn)木馬、滑滑梯、蹺蹺板。再往前點(diǎn)，就是花園了，一走進(jìn)花園，陣陣花香迎面撲來(lái)，我心想：這么美的花、這么香的花，讓人不禁陶醉其中??！瞧瞧那牡丹，瞧瞧那玫瑰，瞧瞧那……真是沁人心脾。
接下來(lái)就是公園最熱鬧的地方了，在那里，有人躺在仰臥起坐的器材上，悠閑地拿著扇子扇風(fēng)；有人在操場(chǎng)上散步；有人在足球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的比賽；有的人為足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油鼓氣，真是人聲鼎沸。
公園里熙熙攘攘，這里成了一片歡樂(lè)的海洋。最引人矚目的是音樂(lè)噴泉，噴泉噴出水，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，音樂(lè)噴泉的音樂(lè)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，仿佛音符在空中起起落落。
公園的夏夜美不勝收，讓人陶醉其中。美哉，夏夜！
夏夜的教案篇十
夜幕徐徐降臨了!白天的暑氣還未退去，幽藍(lán)的夜空中已聚集了許多星星，他們?nèi)綦[若現(xiàn)，忽閃忽閃的，像在尋覓什么……夏夜難眠，索性披衣，走出門(mén)外，迎面便是皎潔的月光，灑了我一身，仰望著神奇的夜空，傾聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙，夏夜以其獨(dú)有的寧?kù)o與溫柔，使我置身于夢(mèng)幻中，玉盤(pán)似的滿(mǎn)月，用那皎潔的光華吻著人們，此時(shí)清風(fēng)陣陣，花香脈脈，所有的一切都在編織著夏夜的夢(mèng)……趁著月色登高遠(yuǎn)眺，暗黑的遠(yuǎn)山，朦朦朧朧。陣陣花香襲人，令人如癡如醉。月光下乳白色的花銀光閃閃，若置身于仙境，令人心醉神迷!夜給大地罩上了一層黑紗，灑下了遍地的神秘的寧?kù)o，撥開(kāi)這層紗，霎見(jiàn)滿(mǎn)天星月照大地，月光下，什么都想，什么都不想，圍繞我的只是一片寧?kù)o與溫柔……池塘蛙鼓，山野蟲(chóng)鳴，儼然無(wú)伴奏的大合唱。雖不諳這天籟的真諦，但可盡情享受她帶給夜的靜謐與幽深。月夜下清風(fēng)徐來(lái)，河畔的垂柳，用那秀美的'長(zhǎng)發(fā)，把月光篩得又細(xì)又碎，灑在河面上，銀鱗一樣。沉浸在此夏夜中，我只希望擁有此刻的一份平凡、恬淡的生活，永葆的一份淳樸，一份摯誠(chéng)，一份恬淡……哦，夏夜，令人心醉、讓人神往的夏夜!點(diǎn)評(píng)：迷人的夏夜，醉人的夏夜。作者觀察細(xì)致，筆觸細(xì)膩，畫(huà)面生動(dòng)、美妙。
夏夜的教案篇十一
夏天的晚上，一輪金黃的明月升上天空。綠油油的草地上，溫和的`風(fēng)兒輕輕地吹著，就像在撫摸著小朋友的臉頰。
天上的星星一閃一閃地，好似一只只小眼睛正和我們打招呼呢！池塘里，小青蛙披著綠大衣，坐在荷葉上，像音樂(lè)家一樣唱起歌來(lái)，“咕呱，咕呱，咕咕呱?！彼徎ū牬笱劬?，聽(tīng)見(jiàn)小青蛙的歌聲，它也抖動(dòng)著紅撲撲的花瓣，隨著“音樂(lè)”跳起舞來(lái)。市政廣場(chǎng)上，乘涼的人們像潮水一樣。石拱橋下的河流在燈光的照耀下，波光粼粼。一群小朋友在廣場(chǎng)上玩耍，有的唱歌，有的滑冰，還有的坐在板凳上聊天。
他們似乎也為夏夜增添了一道最有活力的光彩。我躺在草地上，注視著星空，想著幼時(shí)的趣事，不由自主得笑了。夏夜多美啊！我愛(ài)夏夜！
夏夜的教案篇十二
夏天的晚上，熱氣還沒(méi)有完全散去。
不知道疲倦的知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，工作了一天的人們都趕去西湖邊乘涼，還有的人們躲在空調(diào)房里“樂(lè)不思夏”。那時(shí)，我正在和自然界中的“小伙伴”玩捉迷藏。我在玩的途中忽然聽(tīng)到了蟋蟀王國(guó)里演奏的`歌曲，就情不自禁的跟著唱起歌來(lái)!
正當(dāng)我要回家的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)近處草地上，螢火蟲(chóng)一閃一閃的，逗的我“跟蹤追擊”。遠(yuǎn)處蛐蛐的叫聲清脆悅耳。在夏夜的“舞臺(tái)”上呈現(xiàn)著一片祥和，歡樂(lè)的的景象。
夏夜雖然很平常，但是，如果你真正的去感受夏夜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)夏夜中還有許多你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方!
夏夜的教案篇十三
當(dāng)火紅的太陽(yáng)一寸寸地落進(jìn)山頭，伴隨著知了的陣陣?guó)Q叫，一個(gè)迷人的夏夜又悄悄地來(lái)臨了。
漫步在公園的石徑小路上，微風(fēng)徐徐地吹拂著我們的臉頰，工作了一天的人們紛紛來(lái)到公園里，有的坐在椅子上說(shuō)說(shuō)笑笑，有的休閑的下著棋，有的則全家享受起了“露天晚餐”，任憑夏夜的風(fēng)驅(qū)散心中的煩惱和身體的疲憊。
夏天的夜晚分外寧?kù)o，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲青蛙清脆的叫聲，蟋蟀也不甘示弱，在草叢中得意地唱起歌來(lái)。忽然，一道亮光從我眼前掠過(guò)，劃過(guò)深藍(lán)的夜空，哦，原來(lái)是一只瑩火蟲(chóng)在飛舞呢。
望著這迷人的夜景，我深深地陶醉了，久久不想離去，我愛(ài)你，迷人的夏夜！
夏夜的教案篇十四
農(nóng)村的夏夜是熱鬧的。
晚飯以后，不顧一天勞累，幾個(gè)青年家長(zhǎng)在大街?jǐn)[上放音機(jī)，播放少兒舞曲，組織一群小孩子學(xué)跳集體舞，那是什么樣的舞蹈?。⌒〉暮⒆硬贿^(guò)兩三歲，大的也不過(guò)五六歲七八歲的樣子，他們從一出生就被電視和現(xiàn)實(shí)環(huán)境所包圍，埋下了歡樂(lè)的種子。你看這些小家伙，扭動(dòng)腰肢，搖擺小屁股，那種憨態(tài)和萌的模樣讓在場(chǎng)的所有人忍俊不禁。沒(méi)有絲毫的矯揉造作，就那樣隨心所欲哈哈大笑著扭啊扭，跳啊跳。真是一群快樂(lè)的小天使！
今天，農(nóng)民開(kāi)始覺(jué)醒，很多人從麻將桌上走出來(lái)，走進(jìn)健身的隊(duì)伍。每當(dāng)夜幕降臨，一些農(nóng)家婦女，打理完家務(wù)，吩咐孩子做作業(yè)。丈夫閑飲了幾杯小酒，囑咐他不要打擾孩子，躲在一旁小聲看電視。就不約而同陸陸續(xù)續(xù)匯集到村里廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上燈火通明，已經(jīng)有幾個(gè)婦女在那里說(shuō)說(shuō)笑笑了。放音機(jī)開(kāi)始響起鏗鏘或者柔美的節(jié)奏，一會(huì)功夫，十幾個(gè)青年婦女就自覺(jué)排好方陣，隨著音樂(lè)翩翩起舞。這些農(nóng)家婦女，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，但是一旦認(rèn)準(zhǔn)的事，總是那么執(zhí)著認(rèn)真，一招一式相互切磋，直至學(xué)會(huì)，并且舞出韻味來(lái)方才罷休。每個(gè)隊(duì)員都自己買(mǎi)了大致相同的服裝，鮮紅的上衣，上面點(diǎn)綴著金光閃閃的飾物，黑色綢褲，輕便小布鞋，上面繡著一朵白里透紫的月季花。
農(nóng)民一旦精神解放，智慧大門(mén)就轟然開(kāi)啟，她們并不比城里人慢，一點(diǎn)就通，有時(shí)候只是缺少點(diǎn)撥和引導(dǎo)的火種。誰(shuí)能想到，這些白天還四處打工、忙于地里活計(jì)的農(nóng)家婦女，這會(huì)兒一下子變成婷婷裊裊、婉轉(zhuǎn)嫵媚、頗具專(zhuān)業(yè)氣質(zhì)，跳出活潑柔美舞姿的演員。
從她們的舞姿里，就能感受到世界變化太快了！
時(shí)值盛夏，夜晚的空氣依然殘留著白日的余溫，夜色卷漫，一下消減了不少燥熱。人們都喜歡飯后走到戶(hù)外，享受一天里難得的清涼。此時(shí)，男人們有的三五成群聚到一塊閑聊，交流白天捕獲的奇聞趣事，更多是談?wù)撊绾吻趧谥赂坏脑?huà)題。還有幾個(gè)在故鄉(xiāng)打工的青年農(nóng)民，站在廣場(chǎng)外圍為舞蹈隊(duì)加油助威，甘當(dāng)拉拉隊(duì)，饒有興趣地觀看婦女們跳舞。你看，那個(gè)臉上洋溢著幸福笑容的小伙，時(shí)不時(shí)鼓掌為舞蹈隊(duì)大聲喝彩，因?yàn)榕旁谧钋邦^，舞姿最受人們贊賞的那個(gè)婦女是他老婆。
大街上，超市和店鋪燈光耀眼，此刻仍未打烊，吸引著白天沒(méi)時(shí)間逛街的人們。街道上馬達(dá)轟鳴，遠(yuǎn)途歸來(lái)的汽車(chē)、三輪車(chē)，或賣(mài)完小棗空著車(chē)子，或載著一車(chē)剛剛批發(fā)來(lái)的蔬菜水果，倦鳥(niǎo)歸巢，急急忙忙往家趕。碰到熟人，還不忘匆匆打個(gè)招呼。
夏天的夜晚來(lái)得遲，人們剛剛有了睡意，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)鐘了。于是，人們陸陸續(xù)續(xù)回家，燈火一盞一盞熄滅。夜，安靜下來(lái)。星子繼續(xù)在夜空不知疲倦的眨著眼睛，半個(gè)月亮斜掛天邊，灑下柔柔的暖暖的光。
躺在床上，耳朵仍沒(méi)有困意。聽(tīng)，外面的世界依然一派喧鬧，動(dòng)物演員們開(kāi)始閃亮登場(chǎng)了。近處，村子里，不知誰(shuí)家的狗受到外界驚擾，突然狂吠起來(lái)，接著，引來(lái)四周鄰居家的同類(lèi)聲援，讓人感覺(jué)有一群狗正同仇敵愾，誓死捍衛(wèi)自己的家園。我倒是常想，有時(shí)候狗子的團(tuán)結(jié)往往比人類(lèi)更值得回味。狗們終于不再躁動(dòng)，村邊小河里的青蛙又唱起一曲曲嘹亮的歌。白天，是人類(lèi)的天下，剛才，也是人類(lèi)的天下，稍后，是比它們體型巨大的狗的天下，如今，終于排隊(duì)輪到它們登場(chǎng)了。你聽(tīng)，那么個(gè)小家伙，竟然把個(gè)雪白肚皮鼓成了氣囊，然后“呱!呱呱!呱呱呱!”肚皮上下起伏，聲音就在寂靜的夜里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，送進(jìn)剛剛?cè)胨娜藗兊亩洹＿€好，人們對(duì)青蛙的聒噪司空見(jiàn)慣，充耳不聞。在蛙聲的清亮節(jié)奏催眠中，人們一頭栽進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
青蛙稍稍停歇，村外遠(yuǎn)處的樹(shù)林里又跳出新的歌者。那是布谷鳥(niǎo)。芒種剛過(guò)，小麥?zhǔn)崭钔戤?，人們借助剛剛降下的一?chǎng)及時(shí)雨，緊鑼密鼓播下玉米種子?！肮竟?，咕咕……”“播種，播種……”這些人類(lèi)的朋友，仍然苦口婆心催促那些懶惰農(nóng)民勿忘農(nóng)事。
夜，寂靜如水，布谷鳥(niǎo)的歌聲像一枚石子打破寧?kù)o的湖面，把聲音朝村莊，朝四周蕩漾開(kāi)去，送往那些輾轉(zhuǎn)反側(cè)的人們的心頭。突然，村西頭大楊樹(shù)上傳來(lái)一聲聲刺耳的鳥(niǎo)鳴?！案赂?，嘎嘎……”聲音在靜謐的夜里叫得人頭皮發(fā)炸。那是貓頭鷹，也叫夜貓子，貓頭鷹的叫聲一向被人們所嫌惡，迷信中把貓頭鷹光臨視為不祥之兆?！耙关堊舆M(jìn)宅，無(wú)事不來(lái)?！薄安慌乱关堊咏?，就怕夜貓子笑?！边@些在農(nóng)村廣為流傳的諺語(yǔ)更給膽小的人蒙上了一層陰影。
“咚！——咣！——”突然，黑夜里出現(xiàn)一道閃光，一只二踢腳在深邃的夜空炸響，很多人被驚醒，“唉，明天不知誰(shuí)家又娶媳婦嫁閨女了?！比缓蠓D(zhuǎn)身，倒頭睡下，繼續(xù)剛才未完的美夢(mèng)。
夏夜的教案篇十五
吃過(guò)晚飯，我和妹妹就迎著微風(fēng)往公園山前行。路上有許多人的目的地和我們一樣。他們有的是手拿涼扇的老者，有的是父母帶著孩子，有的是熱戀中情侶，有的是幾個(gè)小孩子一起。大家或是有說(shuō)有笑，或是竊竊私語(yǔ)，或是奔跑嘻笑。看著行行色色的路人。不一會(huì)，我和妹妹就到了山下的池塘邊。
這時(shí)天早暗了下來(lái)，一切都籠罩在夜色中別有一番風(fēng)味。只見(jiàn)那如水的月光不計(jì)成本的瀉在池塘里。給滿(mǎn)池荷花披上一層銀灰色夜的薄紗，使白天婷婷玉立的荷花顯得十分嫵媚。月亮懶散的躺在水面上，時(shí)不時(shí)的會(huì)有微風(fēng)到水面親吻她的臉。頑皮的魚(yú)兒也不時(shí)跳出水面和她擁抱。那岸邊的細(xì)柳也想與月兒握手可怎么伸長(zhǎng)自己的手還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)?？稍聝褐恢篮惋L(fēng)和魚(yú)玩耍一直沒(méi)有看到柳兒伸出的手。微風(fēng)想幫柳兒的'忙，可他一拉柳兒的手臂卻拉得離水面更遠(yuǎn)。微風(fēng)無(wú)奈的走了。再來(lái)時(shí)。給這些只能觀看卻不能參與人們。送來(lái)了花草樹(shù)木的清香和夏夜特有氣息。
我觀看眼前的風(fēng)景，沉醉在這絢麗多姿的畫(huà)卷中。吮吸著這陣陣清香，沉醉在這迷離的夜色中。
夏夜的教案篇十六
如果有一天，你問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)的景物，我會(huì)毫不猶豫的對(duì)你說(shuō):“我最喜歡夏夜的星空!”
夏天的夜晚，晴朗的天空布滿(mǎn)星星，我總愛(ài)抬頭仰望星空。啊，夏夜的星空是多么的迷人呀!那些閃爍的星星既像美麗的街燈，一盞一盞的，高高懸掛在深藍(lán)的夜空;又像是明亮的眼睛，一眨一眨的，調(diào)皮地和我們傳遞著信息。
快看，快看!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾顆星星聚在一起，好像一把大大的勺子:這里是長(zhǎng)長(zhǎng)的柄，那里是彎彎的勺。哈哈，真想用這把大大的.勺子，舀一勺銀河水，嘗嘗味道甜不甜!
夏天的星空真是迷人呀，讓我回味無(wú)窮。
夏夜的教案篇一
1、學(xué)習(xí)并理解字詞：露珠、夢(mèng)、樹(shù)枝。
2、自主閱讀兒歌，理解背誦兒歌，感受兒歌所蘊(yùn)涵的童趣。
3、感受父母對(duì)自己的愛(ài)。
4、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。
5、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。
圖片、字卡活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入兒歌。
1、教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，請(qǐng)幼兒按順序觀察學(xué)圖，主條出事兒歌。
（1）（教師出示圖一）請(qǐng)幼兒欣賞畫(huà)面上的內(nèi)容并積極參與問(wèn)題的回答。
導(dǎo)出兒歌“露珠在荷葉上睡覺(jué)，露珠的夢(mèng)是綠的”，帶領(lǐng)幼兒指讀一遍。
導(dǎo)出兒歌“星星在天空中睡覺(jué)，星星的夢(mèng)是亮”，帶領(lǐng)幼兒指讀一遍。
導(dǎo)出兒歌“小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上睡覺(jué)，小鳥(niǎo)的夢(mèng)是香的：，帶領(lǐng)幼兒指讀一遍。
導(dǎo)出兒歌“寶寶在小床上睡覺(jué)，寶寶的夢(mèng)是甜的”，帶領(lǐng)幼兒指讀一遍。
1、請(qǐng)幼兒想一想，為什么夏天夜晚的夢(mèng)都非常美。
2、請(qǐng)幼兒想一想，自己睡覺(jué)的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)做些什么。引導(dǎo)幼兒感受父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
（二）帶領(lǐng)幼兒理解、記憶兒歌。
1、師范念，并有感情的朗讀兒歌兩遍。
2、請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片、字詞卡，朗讀兒歌兩遍。
3、幼兒看幼兒用書(shū)完整指讀兒歌兩遍，教師巡回觀看幼兒指讀是否正確。
（三）玩字游戲：
游戲一：怪車(chē)開(kāi)開(kāi)教師請(qǐng)一名幼兒扮演司機(jī)，其他幼兒扮演乘客。教師念兒歌：“叭叭叭，汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)！我的汽車(chē)真奇怪，不要你把票兒買(mǎi)，只要你把字來(lái)認(rèn)，認(rèn)出就可上車(chē)來(lái)?！苯處熖幊鍪咀衷~卡“露珠”“夢(mèng)”“樹(shù)枝”，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀。
游戲二：龜兔賽跑教師在黑板上畫(huà)一個(gè)山峰，再畫(huà)一段通往山頂?shù)呐_(tái)階，在每層臺(tái)階上放一張反扣的字詞卡“樹(shù)枝”“露珠”“夢(mèng)”。將幼兒分成兩組，兩組幼兒輪流翻讀字詞卡，讀對(duì)了就可上一個(gè)臺(tái)階，讀錯(cuò)了停在原地不動(dòng)。給予獲勝的組相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
夏夜的教案篇二
盼望著，盼望著，夏天的足跡已踏滿(mǎn)世界，一切都變得活躍起來(lái)。
西方的云彩變戲法似的，為自己染上了鮮艷的顏色，美不勝收。接著，月亮也出來(lái)比美了，借來(lái)太陽(yáng)的光芒，把自己打扮得亮堂堂的。
當(dāng)星星眨著眼趕來(lái)時(shí)，夏夜的精靈——蝙蝠就出來(lái)了。它們張開(kāi)薄薄的翅膀，像箭一樣沖出去，只留下一道黑色的旋風(fēng)。它們兩兩一組，在大樹(shù)頂上盤(pán)旋了一圈又一圈，樂(lè)此不疲地比賽飛行。但蝙蝠們又十分團(tuán)結(jié)，哪一個(gè)隊(duì)友掉隊(duì)，就肯定會(huì)停下等待同伴，一起飛翔。我仰視著它們閃電一般地飛行，真的很羨慕它們的自由自在。
在田間、水邊、樹(shù)旁，還有一群可愛(ài)的螢火蟲(chóng)。你知道如何引誘它們嗎？就是拍手。“啪啪……”我走近河邊，拍起手。這兒一閃，那兒一閃，一會(huì)兒，原本安靜祥和的水面熱鬧起來(lái)，螢火蟲(chóng)們打著燈籠來(lái)啦！它們?nèi)紘艺Ｑ?、轉(zhuǎn)圈。我仿佛是來(lái)到了銀河，四周亮閃閃的，我陶醉了。
風(fēng)輕輕吹來(lái)，涼涼的，柔柔的，吹去了我們一天的疲倦。風(fēng)里夾雜著香樟樹(shù)的清香，吹得我們神清氣爽。
夏夜多美好呀！她是充滿(mǎn)活力的，她是多姿多彩的，她是神奇多變的。
夏夜的教案篇三
特別美麗，每天晚上我都出來(lái)看星空。
星空中，有一條美麗的銀絲帶，這就是清澈的銀河，小時(shí)候，聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)，這條銀河的兩旁住著牛郎和織女，他們被銀河分在了兩岸，只有每年的七月初七才能在一起。這時(shí)，我多么希望銀河上有一座耀眼的星星橋呀！這樣，牛郎和織女就能天天在橋上相會(huì)了。
銀河旁有許多星座，我是雙魚(yú)座，每天我都抬頭仰望，可是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我的雙魚(yú)座。在天空中有一顆最明亮的明星，那就是有名的北極星，如果有在森林、沙漠里迷路的人，它都會(huì)為他們指路，幫助他們，北極星真的是一個(gè)樂(lè)于助人的星座呀！
在天空中，一輪明月掛在空中。每到十五的時(shí)候最圓，就像一個(gè)大玉盤(pán)，又像一面玉一樣的鏡子。雖然月亮沒(méi)有太陽(yáng)那樣明亮耀眼，可卻非常溫柔，我覺(jué)得月亮的溫柔讓我感覺(jué)很寧?kù)o。
夏天的星空可真是美麗，我愛(ài)夏天的星空。
夏夜的教案篇四
1、激發(fā)幼兒親近自然、熱愛(ài)自然的情感。
2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)各種感官感受夏夜的美，體驗(yàn)夏夜的樂(lè)趣，初步培養(yǎng)幼兒感受美和欣賞美的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、幫助幼兒了解夏夜的某些特征，能正確區(qū)分白天和黑夜。
1、家長(zhǎng)配合，在夏天的夜晚帶孩子外出散步、游玩。
2、關(guān)于白天、晚上人們活動(dòng)的圖片，紙張、筆等美工材料若干。
一、開(kāi)始部分：
組織幼兒進(jìn)入活動(dòng)室坐好。
二、基本部分：
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，判斷什么時(shí)間在做什么。（如：白天小朋友在做游戲；黑夜天上有月亮、星星，人們睡覺(jué)了。）。
2、通過(guò)談話(huà)活動(dòng)，幫助幼兒了解夏夜的某些特征。
教師通過(guò)提問(wèn)等方式，引導(dǎo)幼兒講述夏夜散步、游玩時(shí)的所見(jiàn)所聞。如：在夏天的夜晚，你都做了什么？聽(tīng)到了什么？看到了什么？重點(diǎn)是讓幼兒了解夏夜出現(xiàn)的一些動(dòng)物及其特征，如：螢火蟲(chóng)、蟋蟀、青蛙等。
3、欣賞散文《會(huì)飛的星星》。
夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。
夏夜里，最美的是什么？是地上的螢火蟲(chóng)。
螢火蟲(chóng)很小，很平常，他沒(méi)有蝴蝶那樣的衣裳，沒(méi)有知了那樣的歌喉，沒(méi)有蜻蜓那樣的舞姿-----他只好點(diǎn)亮自己小小的身體，給世界獻(xiàn)上小小的亮光、小小的美麗！
螢火蟲(chóng)的綠燈籠，掛在身子后面，他的光亮是給別人的———給那些做工的紡織娘，給那些開(kāi)音樂(lè)會(huì)的青蛙，給那些草叢中的蟋蟀，給那些遲歸的蜜蜂---他給夏天的夜添上了一道奇幻的風(fēng)景。
小有什么不好呢？星星看上去，不是都很小嗎？可正是它們，裝扮著無(wú)邊的夜空。
小小的螢火蟲(chóng)啊，也許，你就是星星國(guó)派來(lái)的小天使，你們就是會(huì)飛的星星！
4、學(xué)說(shuō)《星星娃跳水》。
星星娃，學(xué)跳水，
荷塘里，洗涼澡。
月媽媽?zhuān)已秸遥?BR> 他在水中微微笑。
5、美工活動(dòng)“夏夜的星空”。幼兒通過(guò)添畫(huà)、粘貼等形式，裝點(diǎn)夏天的夜空。
三、結(jié)束部分：
播放歌曲《小星星》，在音樂(lè)聲中結(jié)束。
四、活動(dòng)延伸：
在家中請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子觀察夏天的天氣、動(dòng)植物的變化以及人們服飾的變化，如：植物的變化：荷花的盛開(kāi)的時(shí)間等，以鞏固幼兒的時(shí)間觀念。
夏夜的教案篇五
(一)以動(dòng)映靜，化靜為動(dòng)，動(dòng)靜相宜。
晚霞、繁星、明月以及燈火，本來(lái)都是靜態(tài)的景物，但作者為了化靜為動(dòng)，用大海滾動(dòng)著的浪峰來(lái)映襯，引導(dǎo)讀者透過(guò)大海的排排波浪去看它們“閃爍”“滾動(dòng)”的倒影，使人感到別有一番風(fēng)味。晚霞的色彩與光亮的`變化卻是一種動(dòng)態(tài)，作者寫(xiě)晚霞的妙筆正是有層次地突出了它的變化，做到在靜中求動(dòng)，動(dòng)靜相宜。
(二)景中有情，情景交融。
本文的寫(xiě)景或烘托氣氛，或抒發(fā)自己的感受，把景、情、意三者融為一體，形象具體地闡明作者的見(jiàn)解和思想。
(三)聯(lián)想自然，比喻精當(dāng)，引人入勝。
文學(xué)需要聯(lián)想，聯(lián)想對(duì)于散文尤為重要。本文不僅聯(lián)想豐富，而且貴在自然，比喻精當(dāng)。作品由鮮紅的晚霞聯(lián)想到燃燒的火焰；由又大又亮的啟明星聯(lián)想到懸掛在高空的明燈；由倒映在海面上的一片晃動(dòng)、閃爍的燈光聯(lián)想到一串串流動(dòng)著的珍珠，無(wú)不給人以自然、貼切的感受。而這一切聯(lián)想，又都是借助于比喻修辭格來(lái)完成的，形象生動(dòng)，仿佛把讀者帶進(jìn)了仲夏的海濱之夜，觀海賞月，怡然自得，引人入勝。
(宗子寅《祖國(guó)壯麗河山的頌歌》)。
《海濱仲夏夜》寫(xiě)景雖然有不少成功的方面，但在語(yǔ)言上也有失之粗疏的地方。明顯的毛病出在課文的后半部分，如寫(xiě)海風(fēng)，三處都是用“涼爽”來(lái)形容，寫(xiě)月亮，兩處都是用“皎潔”來(lái)描寫(xiě)，寫(xiě)到“心情”“笑聲”，多次使用“愉快”“歡樂(lè)”這些抽象的字眼，寫(xiě)沙灘，反復(fù)用“柔軟”“細(xì)軟”“軟綿綿”這些類(lèi)似詞語(yǔ)。形容詞不是不可以用，但過(guò)多地甚至單單地依靠它們，是無(wú)法將景物描寫(xiě)得形象生動(dòng)、具體可感的。因?yàn)樾稳菰~只能表現(xiàn)一般，完全靠它來(lái)描寫(xiě)景物便會(huì)顯得蒼白無(wú)力，只能表現(xiàn)出景物大致面貌罷了。
《海濱仲夏夜》有關(guān)資料：《海濱仲夏夜》評(píng)析資料選錄由本站會(huì)員分享，,請(qǐng)注明出處!
夏夜的教案篇六
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明的“閑”；“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，這是劉禹錫的“閑”；“月色入戶(hù)，欣然起行”，這是夜游承天寺的蘇軾的“閑”……閑中有愉悅，有閑適，有悠然，有豁達(dá)，有淡泊……我現(xiàn)在放假了，我“閑”下來(lái)了，我決定我要體驗(yàn)一下“閑”的情趣。（以詩(shī)句開(kāi)篇，運(yùn)用的很好）。
我坐車(chē)來(lái)到海邊，那是中午，我下車(chē)后，急忙跑到海邊，我放眼望去，哇，大海實(shí)在是太美了，陽(yáng)光照射到海面上，海面上一片金光閃閃，像一串流動(dòng)的珍珠，美麗極了。我在海邊開(kāi)始撿一些蚌殼，魚(yú)蝦，我玩了整整一下午，玩得十分愉快，時(shí)間過(guò)得真快，我這一下午的特殊收獲是我發(fā)現(xiàn)我這一下午竟然沒(méi)有任何煩惱。
近黃昏了，我坐在海邊眼看著太陽(yáng)一寸一寸地落下，在落日的過(guò)程中，我看到了回家的大雁，又過(guò)了一段時(shí)間，太陽(yáng)落了下去，天空黑了下來(lái)，我很愛(ài)看星空，因?yàn)槲艺J(rèn)為我就像天上的一顆星星，我發(fā)出自己強(qiáng)烈的光，或許這點(diǎn)光芒在遼闊的宇宙中并不算什么，但我仍然要放出我人生中的光彩。終于，夜幕降臨了，我向前看，大海上泛著一點(diǎn)點(diǎn)月亮照下來(lái)的銀光，像銀色的珍珠串，海面流動(dòng)著，實(shí)在是太美麗了，天空上的星星格外的亮，實(shí)在太迷人了。我向后一轉(zhuǎn)身，走上土坡，我看到城市高樓大廈每個(gè)窗戶(hù)里都有燈光，再看看馬路，汽車(chē)行駛時(shí)前面用燈探路，再往遠(yuǎn)處看，燈光隱隱約約，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在真的“閑”了下來(lái)。
夏夜的教案篇七
看了兩天方圓小妹的，我心中沉積一個(gè)假期的寂寞被她那滿(mǎn)書(shū)的快樂(lè)魔幻般的沖刷的一點(diǎn)不剩。到現(xiàn)在也不敢相信那是一名上小學(xué)的小妹妹寫(xiě)的。帶著被感染的心情，我今晚又向公園出發(fā)了。
走出悶熱的家，第一眼看到的是一只伶俐可愛(ài)的小貓咪，開(kāi)心的追逐著不知名的小蟲(chóng)子。而不幸的蟲(chóng)子，被它追的天旋地轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，就自投羅網(wǎng)向小貓咪撞去。小貓咪這是興奮地“喵喵”直叫。呵呵，要是能養(yǎng)一只就好了。
沿著寬闊的道路向公園走去，兩旁的路燈旖旎的罩著行人。那種淡淡的舊黃色灑在人們的臉上，朦朦朧朧的，使人產(chǎn)生一絲遐想“前面的那位好漂亮”，這應(yīng)該就是世人們說(shuō)的朦朧美了。舊黃色的燈光使人感到一絲暖意，給人以溫馨，像在自家行走一般，好不自在。抬起頭，感覺(jué)怪怪的，今天怎么只有一顆星在那跳動(dòng)，他的玩伴呢？仔細(xì)一看，原來(lái)是電視塔上一顆明星。它不正象征著我么，天空中的一顆獨(dú)秀。
道路兩旁的墻棱上，閃爍著華麗的燈光，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，演繹著生命的樂(lè)章。哎。這年頭，各家開(kāi)始比炫麗的燈光了。真為人們感到高興。
剛邁進(jìn)公園，就看到很多悠閑的人向湖邊趕去。難道今天噴泉燈開(kāi)了？想到這，我興致大增，本已放慢的腳步又被我加快了。來(lái)到湖邊，果然沒(méi)有讓我失望。噴泉直插夜空。一部分化成霧氣徐徐飄落，在調(diào)皮的閃爍燈光下，猶如仙境一般，堪比那花果山的水簾洞。另一部分，則是墜向湖面，引起瀲滟湖光，向四周伸展開(kāi)來(lái)。湖波交錯(cuò)，引起從對(duì)面反射過(guò)來(lái)的燈光隨之舞動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)閃閃的小精靈在那里歡歌起舞。一群調(diào)皮的小魚(yú)時(shí)不時(shí)的跳出水面，打破這婀娜的美畫(huà)，形成另一種美景。
湖邊的柳樹(shù)今天也換了色。白天為游人遮擋陽(yáng)光，充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的綠色友誼。而夜晚，卻另有一番風(fēng)味。換上深深地綠黃色套裝，這難道就是柳樹(shù)的睡衣么？好有睡意的顏色，恐怕這些多姿的舞女正做著甜甜的夢(mèng)吧。
沿著湖向里走去。咦，那位阿姨在干什么？時(shí)而扭扭那笨拙的老腰，時(shí)而揮一揮手，向前走一步，向后走一步，動(dòng)作一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。哈哈哈哈，動(dòng)作太搞笑了。我說(shuō)嘞，原來(lái)是在這偷偷地跟著歡快的音符練習(xí)跳舞呢。
轉(zhuǎn)了一圈，突然有想把這美景寫(xiě)出來(lái)的沖動(dòng)，于是我加快腳步向另一條回家的小路走去。
“吱――吱―吱―吱―吱―吱”好有旋律的歡歌，配上這“唧唧――唧唧――”的獨(dú)特伴奏，形成了一場(chǎng)別開(kāi)生面的動(dòng)人音樂(lè)會(huì)。這不，就連路燈也被迷惑失去了心智，不覺(jué)得放下手上的工作，跟著節(jié)奏一閃一閃，沉浸在這天籟之音中。低下頭才發(fā)現(xiàn)，我閃爍的影子也想加入其中。我可不想當(dāng)眾出丑，再次加快腳步逃離這美妙的音樂(lè)會(huì)。來(lái)到家我才發(fā)現(xiàn)，這場(chǎng)大自然的音樂(lè)會(huì)已經(jīng)深深地印在了我的心中，再也無(wú)法抹去。
帶著歡快的心感受夏夜，才發(fā)現(xiàn)夏日夜色是如此多嬌，生活――如此金相玉質(zhì)。
夏夜的教案篇八
夏天的夜晚，熱得很，我坐在門(mén)前納涼。抬頭仰望天空，只見(jiàn)天空就像平靜的海面，湛藍(lán)，靜謐。月亮就像圓盤(pán)，它周?chē)男切蔷拖耔偳对谔炜罩械囊活w顆美麗的珍珠在閃著光。天空是多么誘人??！
大地慢慢地靜下來(lái)，生物界的成員已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。月亮和它的`伙伴星星，望著地下的一切，仿佛也受到感染，嘴角露出一絲笑意，慢慢地睡著了。我不忍打擾它們，便輕輕地起身默默地向它們告別。
啊，多么美麗的夏夜！
夏夜的教案篇九
深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃的圓月，熱熱鬧鬧的公園里，是一望無(wú)際的綠油油的樹(shù)木、嫩綠的小草，一派生機(jī)勃勃。
其間，有一群跳舞的阿姨們。此時(shí)，一首雄渾激昂的`《最炫民族風(fēng)》響了起來(lái)，阿姨們賣(mài)力地跳著，她們活力四射，像年輕人一般。往前一點(diǎn)，有一群正在練太極拳的爺爺奶奶，他們的拳剛健有力，時(shí)慢時(shí)快。再往前走，就是兒童歡樂(lè)的天地，里面有兒童最喜歡的旋轉(zhuǎn)木馬、滑滑梯、蹺蹺板。再往前點(diǎn)，就是花園了，一走進(jìn)花園，陣陣花香迎面撲來(lái)，我心想：這么美的花、這么香的花，讓人不禁陶醉其中??！瞧瞧那牡丹，瞧瞧那玫瑰，瞧瞧那……真是沁人心脾。
接下來(lái)就是公園最熱鬧的地方了，在那里，有人躺在仰臥起坐的器材上，悠閑地拿著扇子扇風(fēng)；有人在操場(chǎng)上散步；有人在足球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的比賽；有的人為足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油鼓氣，真是人聲鼎沸。
公園里熙熙攘攘，這里成了一片歡樂(lè)的海洋。最引人矚目的是音樂(lè)噴泉，噴泉噴出水，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，音樂(lè)噴泉的音樂(lè)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，仿佛音符在空中起起落落。
公園的夏夜美不勝收，讓人陶醉其中。美哉，夏夜！
夏夜的教案篇十
夜幕徐徐降臨了!白天的暑氣還未退去，幽藍(lán)的夜空中已聚集了許多星星，他們?nèi)綦[若現(xiàn)，忽閃忽閃的，像在尋覓什么……夏夜難眠，索性披衣，走出門(mén)外，迎面便是皎潔的月光，灑了我一身，仰望著神奇的夜空，傾聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙，夏夜以其獨(dú)有的寧?kù)o與溫柔，使我置身于夢(mèng)幻中，玉盤(pán)似的滿(mǎn)月，用那皎潔的光華吻著人們，此時(shí)清風(fēng)陣陣，花香脈脈，所有的一切都在編織著夏夜的夢(mèng)……趁著月色登高遠(yuǎn)眺，暗黑的遠(yuǎn)山，朦朦朧朧。陣陣花香襲人，令人如癡如醉。月光下乳白色的花銀光閃閃，若置身于仙境，令人心醉神迷!夜給大地罩上了一層黑紗，灑下了遍地的神秘的寧?kù)o，撥開(kāi)這層紗，霎見(jiàn)滿(mǎn)天星月照大地，月光下，什么都想，什么都不想，圍繞我的只是一片寧?kù)o與溫柔……池塘蛙鼓，山野蟲(chóng)鳴，儼然無(wú)伴奏的大合唱。雖不諳這天籟的真諦，但可盡情享受她帶給夜的靜謐與幽深。月夜下清風(fēng)徐來(lái)，河畔的垂柳，用那秀美的'長(zhǎng)發(fā)，把月光篩得又細(xì)又碎，灑在河面上，銀鱗一樣。沉浸在此夏夜中，我只希望擁有此刻的一份平凡、恬淡的生活，永葆的一份淳樸，一份摯誠(chéng)，一份恬淡……哦，夏夜，令人心醉、讓人神往的夏夜!點(diǎn)評(píng)：迷人的夏夜，醉人的夏夜。作者觀察細(xì)致，筆觸細(xì)膩，畫(huà)面生動(dòng)、美妙。
夏夜的教案篇十一
夏天的晚上，一輪金黃的明月升上天空。綠油油的草地上，溫和的`風(fēng)兒輕輕地吹著，就像在撫摸著小朋友的臉頰。
天上的星星一閃一閃地，好似一只只小眼睛正和我們打招呼呢！池塘里，小青蛙披著綠大衣，坐在荷葉上，像音樂(lè)家一樣唱起歌來(lái)，“咕呱，咕呱，咕咕呱?！彼徎ū牬笱劬?，聽(tīng)見(jiàn)小青蛙的歌聲，它也抖動(dòng)著紅撲撲的花瓣，隨著“音樂(lè)”跳起舞來(lái)。市政廣場(chǎng)上，乘涼的人們像潮水一樣。石拱橋下的河流在燈光的照耀下，波光粼粼。一群小朋友在廣場(chǎng)上玩耍，有的唱歌，有的滑冰，還有的坐在板凳上聊天。
他們似乎也為夏夜增添了一道最有活力的光彩。我躺在草地上，注視著星空，想著幼時(shí)的趣事，不由自主得笑了。夏夜多美啊！我愛(ài)夏夜！
夏夜的教案篇十二
夏天的晚上，熱氣還沒(méi)有完全散去。
不知道疲倦的知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，工作了一天的人們都趕去西湖邊乘涼，還有的人們躲在空調(diào)房里“樂(lè)不思夏”。那時(shí)，我正在和自然界中的“小伙伴”玩捉迷藏。我在玩的途中忽然聽(tīng)到了蟋蟀王國(guó)里演奏的`歌曲，就情不自禁的跟著唱起歌來(lái)!
正當(dāng)我要回家的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)近處草地上，螢火蟲(chóng)一閃一閃的，逗的我“跟蹤追擊”。遠(yuǎn)處蛐蛐的叫聲清脆悅耳。在夏夜的“舞臺(tái)”上呈現(xiàn)著一片祥和，歡樂(lè)的的景象。
夏夜雖然很平常，但是，如果你真正的去感受夏夜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)夏夜中還有許多你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方!
夏夜的教案篇十三
當(dāng)火紅的太陽(yáng)一寸寸地落進(jìn)山頭，伴隨著知了的陣陣?guó)Q叫，一個(gè)迷人的夏夜又悄悄地來(lái)臨了。
漫步在公園的石徑小路上，微風(fēng)徐徐地吹拂著我們的臉頰，工作了一天的人們紛紛來(lái)到公園里，有的坐在椅子上說(shuō)說(shuō)笑笑，有的休閑的下著棋，有的則全家享受起了“露天晚餐”，任憑夏夜的風(fēng)驅(qū)散心中的煩惱和身體的疲憊。
夏天的夜晚分外寧?kù)o，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲青蛙清脆的叫聲，蟋蟀也不甘示弱，在草叢中得意地唱起歌來(lái)。忽然，一道亮光從我眼前掠過(guò)，劃過(guò)深藍(lán)的夜空，哦，原來(lái)是一只瑩火蟲(chóng)在飛舞呢。
望著這迷人的夜景，我深深地陶醉了，久久不想離去，我愛(ài)你，迷人的夏夜！
夏夜的教案篇十四
農(nóng)村的夏夜是熱鬧的。
晚飯以后，不顧一天勞累，幾個(gè)青年家長(zhǎng)在大街?jǐn)[上放音機(jī)，播放少兒舞曲，組織一群小孩子學(xué)跳集體舞，那是什么樣的舞蹈?。⌒〉暮⒆硬贿^(guò)兩三歲，大的也不過(guò)五六歲七八歲的樣子，他們從一出生就被電視和現(xiàn)實(shí)環(huán)境所包圍，埋下了歡樂(lè)的種子。你看這些小家伙，扭動(dòng)腰肢，搖擺小屁股，那種憨態(tài)和萌的模樣讓在場(chǎng)的所有人忍俊不禁。沒(méi)有絲毫的矯揉造作，就那樣隨心所欲哈哈大笑著扭啊扭，跳啊跳。真是一群快樂(lè)的小天使！
今天，農(nóng)民開(kāi)始覺(jué)醒，很多人從麻將桌上走出來(lái)，走進(jìn)健身的隊(duì)伍。每當(dāng)夜幕降臨，一些農(nóng)家婦女，打理完家務(wù)，吩咐孩子做作業(yè)。丈夫閑飲了幾杯小酒，囑咐他不要打擾孩子，躲在一旁小聲看電視。就不約而同陸陸續(xù)續(xù)匯集到村里廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上燈火通明，已經(jīng)有幾個(gè)婦女在那里說(shuō)說(shuō)笑笑了。放音機(jī)開(kāi)始響起鏗鏘或者柔美的節(jié)奏，一會(huì)功夫，十幾個(gè)青年婦女就自覺(jué)排好方陣，隨著音樂(lè)翩翩起舞。這些農(nóng)家婦女，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，但是一旦認(rèn)準(zhǔn)的事，總是那么執(zhí)著認(rèn)真，一招一式相互切磋，直至學(xué)會(huì)，并且舞出韻味來(lái)方才罷休。每個(gè)隊(duì)員都自己買(mǎi)了大致相同的服裝，鮮紅的上衣，上面點(diǎn)綴著金光閃閃的飾物，黑色綢褲，輕便小布鞋，上面繡著一朵白里透紫的月季花。
農(nóng)民一旦精神解放，智慧大門(mén)就轟然開(kāi)啟，她們并不比城里人慢，一點(diǎn)就通，有時(shí)候只是缺少點(diǎn)撥和引導(dǎo)的火種。誰(shuí)能想到，這些白天還四處打工、忙于地里活計(jì)的農(nóng)家婦女，這會(huì)兒一下子變成婷婷裊裊、婉轉(zhuǎn)嫵媚、頗具專(zhuān)業(yè)氣質(zhì)，跳出活潑柔美舞姿的演員。
從她們的舞姿里，就能感受到世界變化太快了！
時(shí)值盛夏，夜晚的空氣依然殘留著白日的余溫，夜色卷漫，一下消減了不少燥熱。人們都喜歡飯后走到戶(hù)外，享受一天里難得的清涼。此時(shí)，男人們有的三五成群聚到一塊閑聊，交流白天捕獲的奇聞趣事，更多是談?wù)撊绾吻趧谥赂坏脑?huà)題。還有幾個(gè)在故鄉(xiāng)打工的青年農(nóng)民，站在廣場(chǎng)外圍為舞蹈隊(duì)加油助威，甘當(dāng)拉拉隊(duì)，饒有興趣地觀看婦女們跳舞。你看，那個(gè)臉上洋溢著幸福笑容的小伙，時(shí)不時(shí)鼓掌為舞蹈隊(duì)大聲喝彩，因?yàn)榕旁谧钋邦^，舞姿最受人們贊賞的那個(gè)婦女是他老婆。
大街上，超市和店鋪燈光耀眼，此刻仍未打烊，吸引著白天沒(méi)時(shí)間逛街的人們。街道上馬達(dá)轟鳴，遠(yuǎn)途歸來(lái)的汽車(chē)、三輪車(chē)，或賣(mài)完小棗空著車(chē)子，或載著一車(chē)剛剛批發(fā)來(lái)的蔬菜水果，倦鳥(niǎo)歸巢，急急忙忙往家趕。碰到熟人，還不忘匆匆打個(gè)招呼。
夏天的夜晚來(lái)得遲，人們剛剛有了睡意，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)鐘了。于是，人們陸陸續(xù)續(xù)回家，燈火一盞一盞熄滅。夜，安靜下來(lái)。星子繼續(xù)在夜空不知疲倦的眨著眼睛，半個(gè)月亮斜掛天邊，灑下柔柔的暖暖的光。
躺在床上，耳朵仍沒(méi)有困意。聽(tīng)，外面的世界依然一派喧鬧，動(dòng)物演員們開(kāi)始閃亮登場(chǎng)了。近處，村子里，不知誰(shuí)家的狗受到外界驚擾，突然狂吠起來(lái)，接著，引來(lái)四周鄰居家的同類(lèi)聲援，讓人感覺(jué)有一群狗正同仇敵愾，誓死捍衛(wèi)自己的家園。我倒是常想，有時(shí)候狗子的團(tuán)結(jié)往往比人類(lèi)更值得回味。狗們終于不再躁動(dòng)，村邊小河里的青蛙又唱起一曲曲嘹亮的歌。白天，是人類(lèi)的天下，剛才，也是人類(lèi)的天下，稍后，是比它們體型巨大的狗的天下，如今，終于排隊(duì)輪到它們登場(chǎng)了。你聽(tīng)，那么個(gè)小家伙，竟然把個(gè)雪白肚皮鼓成了氣囊，然后“呱!呱呱!呱呱呱!”肚皮上下起伏，聲音就在寂靜的夜里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，送進(jìn)剛剛?cè)胨娜藗兊亩洹＿€好，人們對(duì)青蛙的聒噪司空見(jiàn)慣，充耳不聞。在蛙聲的清亮節(jié)奏催眠中，人們一頭栽進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
青蛙稍稍停歇，村外遠(yuǎn)處的樹(shù)林里又跳出新的歌者。那是布谷鳥(niǎo)。芒種剛過(guò)，小麥?zhǔn)崭钔戤?，人們借助剛剛降下的一?chǎng)及時(shí)雨，緊鑼密鼓播下玉米種子?！肮竟?，咕咕……”“播種，播種……”這些人類(lèi)的朋友，仍然苦口婆心催促那些懶惰農(nóng)民勿忘農(nóng)事。
夜，寂靜如水，布谷鳥(niǎo)的歌聲像一枚石子打破寧?kù)o的湖面，把聲音朝村莊，朝四周蕩漾開(kāi)去，送往那些輾轉(zhuǎn)反側(cè)的人們的心頭。突然，村西頭大楊樹(shù)上傳來(lái)一聲聲刺耳的鳥(niǎo)鳴?！案赂?，嘎嘎……”聲音在靜謐的夜里叫得人頭皮發(fā)炸。那是貓頭鷹，也叫夜貓子，貓頭鷹的叫聲一向被人們所嫌惡，迷信中把貓頭鷹光臨視為不祥之兆?！耙关堊舆M(jìn)宅，無(wú)事不來(lái)?！薄安慌乱关堊咏?，就怕夜貓子笑?！边@些在農(nóng)村廣為流傳的諺語(yǔ)更給膽小的人蒙上了一層陰影。
“咚！——咣！——”突然，黑夜里出現(xiàn)一道閃光，一只二踢腳在深邃的夜空炸響，很多人被驚醒，“唉，明天不知誰(shuí)家又娶媳婦嫁閨女了?！比缓蠓D(zhuǎn)身，倒頭睡下，繼續(xù)剛才未完的美夢(mèng)。
夏夜的教案篇十五
吃過(guò)晚飯，我和妹妹就迎著微風(fēng)往公園山前行。路上有許多人的目的地和我們一樣。他們有的是手拿涼扇的老者，有的是父母帶著孩子，有的是熱戀中情侶，有的是幾個(gè)小孩子一起。大家或是有說(shuō)有笑，或是竊竊私語(yǔ)，或是奔跑嘻笑。看著行行色色的路人。不一會(huì)，我和妹妹就到了山下的池塘邊。
這時(shí)天早暗了下來(lái)，一切都籠罩在夜色中別有一番風(fēng)味。只見(jiàn)那如水的月光不計(jì)成本的瀉在池塘里。給滿(mǎn)池荷花披上一層銀灰色夜的薄紗，使白天婷婷玉立的荷花顯得十分嫵媚。月亮懶散的躺在水面上，時(shí)不時(shí)的會(huì)有微風(fēng)到水面親吻她的臉。頑皮的魚(yú)兒也不時(shí)跳出水面和她擁抱。那岸邊的細(xì)柳也想與月兒握手可怎么伸長(zhǎng)自己的手還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)?？稍聝褐恢篮惋L(fēng)和魚(yú)玩耍一直沒(méi)有看到柳兒伸出的手。微風(fēng)想幫柳兒的'忙，可他一拉柳兒的手臂卻拉得離水面更遠(yuǎn)。微風(fēng)無(wú)奈的走了。再來(lái)時(shí)。給這些只能觀看卻不能參與人們。送來(lái)了花草樹(shù)木的清香和夏夜特有氣息。
我觀看眼前的風(fēng)景，沉醉在這絢麗多姿的畫(huà)卷中。吮吸著這陣陣清香，沉醉在這迷離的夜色中。
夏夜的教案篇十六
如果有一天，你問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)的景物，我會(huì)毫不猶豫的對(duì)你說(shuō):“我最喜歡夏夜的星空!”
夏天的夜晚，晴朗的天空布滿(mǎn)星星，我總愛(ài)抬頭仰望星空。啊，夏夜的星空是多么的迷人呀!那些閃爍的星星既像美麗的街燈，一盞一盞的，高高懸掛在深藍(lán)的夜空;又像是明亮的眼睛，一眨一眨的，調(diào)皮地和我們傳遞著信息。
快看，快看!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾顆星星聚在一起，好像一把大大的勺子:這里是長(zhǎng)長(zhǎng)的柄，那里是彎彎的勺。哈哈，真想用這把大大的.勺子，舀一勺銀河水，嘗嘗味道甜不甜!
夏天的星空真是迷人呀，讓我回味無(wú)窮。