我的讀書生活讀后感五年級(jí)(優(yōu)秀18篇)

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    讀后感是讀完一本書或一篇文章后,從自己的角度出發(fā),對(duì)作者的思想、情感和意義進(jìn)行理解、評(píng)價(jià)和表達(dá)的文字材料。它可以幫助我們更深入地理解作品,抒發(fā)內(nèi)心的感受,也是一種對(duì)讀書積累的輸出方式,我覺得寫一篇讀后感是很有必要的。讀后感是對(duì)讀書過程中的思考和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地吸收和理解內(nèi)容,對(duì)于提升寫作能力和思維深度都有很大的幫助。讀后感是一種情感和思考的結(jié)晶,通過寫讀后感,我們可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,也可以幫助他人更好地理解作品。讀后感是對(duì)讀書過程中的體驗(yàn)和感受的總結(jié),它可以幫助我們更好地理解和記憶書中的內(nèi)容,同時(shí)也是一種對(duì)作者所傳遞思想的思考和反思。如何讓讀后感更加生動(dòng)、有趣、引人入勝?以下是一些寫作技巧和方法,供您參考。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇一
    高爾基曾這樣說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!笔茄?,書里的知識(shí)可以使人進(jìn)步,書就是幫人類進(jìn)步的階梯,看了一本書,就等于登上了一層臺(tái)階。
    我小時(shí)侯看書并不多,只看媽媽那里訂的,適合我看的一些雜志和報(bào)刊。
    自從上五年級(jí)有,遇見了原老師,家里的書多的數(shù)不勝數(shù),而我是一個(gè)小書蟲,在書里面咬文嚼字。
    我看的第一本書并且使我受很大啟發(fā)的是《特別女生薩哈拉》,薩哈拉能從一個(gè)從來(lái)都不寫作業(yè)的小學(xué)生,變成一位女作家,關(guān)鍵是她有那份信心,和波迪小姐的鼓勵(lì)。自從看了它以后,我也充滿了信心,做什么事都要認(rèn)真的對(duì)待。
    我看的第二本書是米切爾.恩德的彩繪本《犟龜》,它融入了文章、音樂和圖畫,盡管犟龜很犟,但是它相信自己的選擇是正確的,最后是到達(dá)了目的地。路是自己選擇的不管多苦多累,都要堅(jiān)持走下去。
    第三本是蘇珊.華萊的彩繪本《獾的禮物》,獾已經(jīng)老了,但是它非常友好,誰(shuí)都愿意與它交朋友。但是,它離開了它的伙伴走了,朋友們不時(shí)的想念它,想獾生前教給他們的手藝。生前做些對(duì)國(guó)家有奉獻(xiàn)的事,去世就無(wú)憾了。
    我還讀了許多的書,有奇妙的童話,漂亮的繪本、天文、地理和歷史。
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇二
    書是我生命中最寶貴的一種東西。像蝴蝶飛過花叢,像河水流過山谷,我每次回憶起我的讀書生活,就會(huì)涌起一種喜悅之情。在我的記憶中讀書生活恰似一首歡快的樂曲,也似一幅美麗的畫頁(yè)。記得有一次,媽媽有急事,讓我在家里看開水。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,等媽媽走了以后,我急忙跳下床,隨手拿了一本故事書,就津津有味地看了起來(lái),毫不顧忌身邊的開水。
    正當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí),一股焦味進(jìn)了我的鼻子里。我急忙抬起頭,跑過去,關(guān)了火,打開壺蓋一看。啊!水已經(jīng)所剩無(wú)幾了,而且壺蓋也已經(jīng)被燒成了花朵的樣子。媽媽中午回到家里,看了看水壺,問我是怎么回事,我只好如實(shí)回答。媽媽一聽,就罵了我一頓。還有一次,我去上廁所,隨手拿了一本書去看。當(dāng)我剛翻開書的第一頁(yè)時(shí),我就被書的內(nèi)容給吸引住了。
    所以,又看了起來(lái)。我看著看著,完全忘記了自己是在上廁所,而是在美麗的王國(guó)度假,忽然媽媽說,拉好了沒有,我才回過神來(lái),我剛想站起來(lái),可是因?yàn)槎椎臅r(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng)了,腳發(fā)麻,站不起來(lái)。后來(lái)我還是把腳左右擺動(dòng),才站起來(lái)。哎,我真是欲哭無(wú)淚。因此,我覺得讀書生活真是有苦有甜。
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇三
    從小到大我讀過許多書,但真正喜歡的好書只有幾本。
    這些好書中我最喜歡的就是我國(guó)的四大名著之一《西游記》。記得是從我一年級(jí)的時(shí)候開始讀這本書的。我剛開始只是一知半解的讀,讀完一次以后大部分內(nèi)容都不懂,于是又開始了我的第二次讀書,這一次讀和上一次讀大不一樣。
    這一次讀書,我準(zhǔn)備了一個(gè)小本和一支鋼筆,把一些寫得好的地方摘抄下來(lái),在書上又圈又點(diǎn),不懂的地方就查資料,直到讀懂了一篇才讀下一篇。讀完以后,我認(rèn)識(shí)了許多人物,有機(jī)智勇敢的孫悟空、好吃懶做的豬八戒和勤懇老實(shí)的沙和尚。這回讀完之后,我又學(xué)習(xí)了新的讀書方法,這種讀書方法就是毛澤東爺爺?shù)摹八亩嘧x書法”。
    這種讀書方法對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助,以前一寫作文就發(fā)愁的我,現(xiàn)在變得信心滿滿;以前一問三不知的我,現(xiàn)在變得知識(shí)滿滿,每一回讀書我的收獲也不一樣。同樣,書讀的多了我就學(xué)會(huì)了挑選和比較,讀了人物形象栩栩如生的書就會(huì)立馬放下人物形象索然無(wú)味的書。
    從我讀書到現(xiàn)在大概六年了,這六年的時(shí)間讓我改變了對(duì)書的看法,從原來(lái)的討厭到現(xiàn)在的手不釋卷,我真的變了,變成了一個(gè)愛看書的女孩,以后我一定要更加努力的念書,我愛書,是書帶給了我知識(shí),是書改變了我的命運(yùn),我愛書,是書帶著我在知識(shí)的海洋中遨游,是書帶著我走向了成功,我愛書!
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇四
    我——一個(gè)活潑開朗的小女孩,我的愛好有很多,比如說:繪畫,讀書......說到讀書,我可以稱得上是一個(gè)“小書迷”啦。任何好書,都逃不過我的手掌心,每次和爸爸去逛書店時(shí),一看到自己喜愛的書,眼睛便會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,爸爸看到這情景,肯定會(huì)買下它,因?yàn)?,那本書上還粘著我的眼睛呢!
    有一次,媽媽燒飯時(shí),發(fā)現(xiàn)鹽沒了,就叫我去買鹽。可是,那時(shí)我正津津有味地看著書,把媽媽的話聽成了“去買一本書”,我開心極了,接過錢,一蹦一跳地跑到書報(bào)亭,挑了一本我最愛的書,邊看邊走。
    回到家,媽媽急切地問著正在捧著書的我:“鹽呢?”“什么鹽?”“剛剛我叫你去買鹽的呀!”媽媽很奇怪?!鞍?”我詫異的叫道,“難道我聽錯(cuò)了?”“唉,你呀,真是個(gè)小書迷!”媽媽搖著頭埋怨道。
    記得那天,我正在看書,媽媽突然大喊:“去理發(fā)店洗頭發(fā)了!”我沒有吭聲?!皩氊悆?,讓媽咪聞聞你的頭......臭死了,去洗!”媽媽有些夸張地催促道?!芭?”我好不容易擠出一個(gè)字。
    “丫頭,爸爸在下面等著呢,他告訴我,他剛買了本好書哦!”我立即來(lái)了勁,跟著媽媽下了樓,一看,爸爸的確買了一本書,我馬上把書搶了過來(lái),“咦?咋是《企業(yè)管理大全》?”“嘿,這書等你長(zhǎng)大了再看,小丫頭,搶什么搶?”我心里暗暗叫苦。
    這就是我——一個(gè)愛讀書的小女孩。
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇五
    莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?!蔽覐臅形I(yíng)養(yǎng),來(lái)充實(shí)自己。
    從小,我就特別喜愛讀書。還沒上幼兒園的時(shí)候,我就開始看書了。那時(shí)候,看的是識(shí)字圖片,每一個(gè)精美的圖畫就是一個(gè)詞語(yǔ),每當(dāng)我用手指點(diǎn)著一個(gè)圖畫,媽媽就告訴我這是什么。爸爸還教我一些簡(jiǎn)單加減法的計(jì)算。
    上幼兒園了,我也從看識(shí)字圖片,變成了讀識(shí)字書,寫上了描紅的本子。每天,我都會(huì)一遍遍地讀著,一遍遍地描著,這些知識(shí)很快就被我掌握了,并且被我深深地記在了腦子里。
    隨著時(shí)間流逝,我從一個(gè)傻傻的小女孩,變成了一個(gè)懂事的小姑娘。一年級(jí)開始,我的閱讀量越來(lái)越多,自己經(jīng)常一個(gè)人生活在讀童話書,漫畫書之中……后來(lái),我讀書的時(shí)候,會(huì)一邊讀書一邊摘錄好詞好句,不會(huì)的字我會(huì)查字典,并且在字的旁邊寫上拼音做好批注。二年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)在背《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《百家姓》……現(xiàn)在,班級(jí)里評(píng)比“讀書小明星”,我多次榮幸地被評(píng)為“班級(jí)讀書小明星”?!白x書小明星”讓我可以自由地在學(xué)校圖書館里借書。從此,我更是如饑似渴地閱讀各方面的知識(shí),我在書的海洋里自由游弋,在知識(shí)的廣闊天地中,像海鷗一樣地翱翔?,F(xiàn)在,學(xué)校圖書館已經(jīng)不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴求了,每到周末,只要爸爸媽媽一有空,我就會(huì)讓他們帶我去新華書店看書。每每新華書店門口一出來(lái),我就會(huì)深深地吸上一口氣,長(zhǎng)長(zhǎng)地感嘆一聲——新華書店才是讀書的樂園。
    書是我忠實(shí)的伴侶,是我的知音,也是我最好的朋友。我們從小一起長(zhǎng)大,一起走向生命最艷麗的地方。
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇六
    有人說,書就像只船。它可以帶著我們航行知識(shí)的海洋;也有人說,書是人類進(jìn)步的階梯。它就像樓梯一樣,要一步一步登上去,取下知識(shí)的財(cái)寶。
    自從上小學(xué)以來(lái),我就喜愛上了看書。因?yàn)榫褪悄恰短詺獍R小跳》的書,深深地打動(dòng)了我,所以才能讓我走上漫漫的讀書之路。
    我喜歡看書。每天都會(huì)抽時(shí)間看一會(huì)書,如果不看書的話,就會(huì)覺得生活很無(wú)聊。每當(dāng)捧起書的時(shí)候,我就會(huì)陶醉在書的海洋之中。我最喜歡看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,里面有調(diào)皮勇敢又機(jī)智的湯姆,可惡的印第安人喬……湯姆的冒險(xiǎn)經(jīng)歷讓我可望而不可及。
    我不但喜歡看看書,更珍愛書。
    有一次,我在班級(jí)的圖書角里發(fā)現(xiàn)我的書竟然破了就喊道:“誰(shuí)弄壞了我的書?”“沒有!”大家異口同聲地說。接著,我找到了借書條,“找到了!上面寫著的是——9月5日陳力菲!”我馬上大哭起來(lái),“陳力菲,你賠我的書!”說著,拿著書到辦公室告狀去了?!皠⒗蠋?,陳力菲弄壞了我的書。書是我的寶貝,我看過的書連個(gè)角都沒褶皺,更何況是損壞了。”這時(shí)陳力菲也來(lái)到辦公室里解釋:“我不是故意的?!眲⒗蠋熚⑿Φ卣f:“裘呈熠,我知道你很珍愛自己的書,以后在書的外面包個(gè)書皮就不容易破損了?!本瓦@樣,一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就結(jié)束了。
    書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我會(huì)一如既往地喜愛看書。
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇七
    我是一個(gè)愛讀書的人,書,是我的精神食糧。為了看書,我常常廢寢忘食,鋌而走險(xiǎn),看書使我提升了我的寫作水平。在書的選擇方面我可是很講究的,讓我來(lái)給你講講我的讀書經(jīng)歷吧!
    當(dāng)我還在幼兒園小班的時(shí)候,我喜歡看一些繪本,比如《貪吃的小蛇》、《猜猜我有多愛你》、《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》等等,到現(xiàn)在都讓我記憶猶新,特別是有一本《失落的一角》,那是來(lái)老師送給我的,整本書畫的只有一個(gè)圓和一個(gè)角,那時(shí)可讓我想破了腦袋,最終編出了許多有趣小故事!
    隨著年齡的增長(zhǎng),我開始認(rèn)字、認(rèn)拼音,一些注音書、短篇小故事開始被我關(guān)注,平時(shí)頑皮搗蛋的我,只要捧上一本書,立即變得安安靜靜!《淘氣包馬小跳》、《我的兒子皮卡》都讓我愛不釋手!只要是書我都看!
    我讀小學(xué)了,很多喜歡的書不帶注音,于是我就邊讀、邊猜、邊畫,等囫圇吞棗看完一遍,再來(lái)給畫出來(lái)的字查字典,嘿嘿!那意思居然和我當(dāng)時(shí)猜的也八九不離十啊!書是那么的讓我如癡如醉,以至于上課偷偷看書啦,回家不做作業(yè)先看書啦,叫了不應(yīng)啦等等,為此可沒少挨批啊!不過那是那時(shí)的我!
    時(shí)間過得很快,我已經(jīng)變成了高年級(jí)的學(xué)生了,我漸漸學(xué)會(huì)了如何選書,如何安排好看書的時(shí)間,我開始傾向于看國(guó)際大獎(jiǎng)小說、沈石溪?jiǎng)游镄≌f、探險(xiǎn)類小說,它們讓我學(xué)會(huì)了愛人、愛環(huán)境、被愛,學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)各種求生技能。偶爾我還會(huì)翻閱《國(guó)家地理》、《宇宙探秘》等雜志,了解國(guó)內(nèi)國(guó)外的風(fēng)俗文化及神秘的.外太空。當(dāng)然也少不了《林漢達(dá)歷史故事集》等等,接下來(lái),我打算看看《四大名著》了解一下我們中國(guó)博大精深的文化底蘊(yùn)!
    希望讀書能讓我提高我的寫作水平與閱讀能力!我不禁想起了冰心奶奶說的“好讀書、多讀書、讀好書”我將與之共勉!
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇八
    是人類的好朋友帶著我在知識(shí)的海洋里遨游讓我增長(zhǎng)了許多見識(shí)。我非常愛讀書因?yàn)楦郀柣f:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”就是這句話一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的讀書。
    我非常愛讀書,只要一有空我就會(huì)讀書。書就像我的朋友一直陪伴著我,不論在哪里我都會(huì)帶一本書。在學(xué)校里,除了正常上課,偶爾出去踢足球,絕大部分時(shí)間都在讀書。晚上回到家,做完老師布置的作業(yè),收拾完書包,馬上就拿起書如饑如渴的讀起來(lái),直到媽媽叫我吃飯我才依依不舍的離開了書房,真有點(diǎn)手不釋卷的感覺。吃完了飯,我就馬上跑進(jìn)書房,繼續(xù)津津有味的讀了起來(lái)。
    我的閱讀興趣也很廣泛。讀過詩(shī)歌類的書,如古文、宋詞等,從中讓我明白了許多道理,讓我受益匪淺;我還酷愛讀名著,象《水滸傳》《三國(guó)演義》等。這些書對(duì)我?guī)椭艽螅刮腋羁痰牧私鈿v史,還增加了我的詞匯量,與人交流和寫作可以引用。
    “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這句話鼓舞著我在讀書的道路上不斷進(jìn)步!
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇九
    莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!睂?duì)于這句話我深有同感。
    從小,我就和書本有不解之緣。才三四歲時(shí),我就可以拿著繪本,用手指著每一個(gè)字大聲念出來(lái)。那時(shí),每隔一個(gè)月,我就吵著讓媽媽帶我到滸山圖書館借繪本看;到了家;我就歡天喜地地打開書,臉上的表情比得到一塊巧克力糖還要甜。
    7歲時(shí),繪本就滿足不了我的需求了,圖書館里的童話故事像磁鐵一樣吸引著我,我對(duì)書簡(jiǎn)直如饑似渴,《格林童話》、《伊索寓言》……總之,我讀的書可不算少。而現(xiàn)在書架上的各類名著則有不下幾百本呢!
    如今,為了多看書,我可算使出了渾身解數(shù)。前不久的一天晚上,我做完作業(yè)已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間,媽媽讓我趕緊去睡覺??墒?,我還想看書,我就趁媽媽不注意,偷偷在枕頭底下藏了一本《哈利﹒波特》,我把小臺(tái)燈舉起來(lái),就著微弱的燈光看起書來(lái)。這本書實(shí)在太精彩了,我沉浸在書的情節(jié)里,簡(jiǎn)直不能自拔!時(shí)間滴滴答答地溜,書頁(yè)一張張地翻,我?guī)缀醵忌岵坏门矂?dòng)一下身子。直到書看完了,我才發(fā)現(xiàn)斜靠著的腰酸極了,眼睛也火辣辣地脹痛,我趕緊關(guān)燈睡覺。第二天早上醒來(lái),所有熬夜看書的不適感完全沒有了,“書籍”這個(gè)“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”令我內(nèi)心無(wú)比充實(shí)!
    我喜歡讀書,讀書永遠(yuǎn)是我生活中最大的快樂!
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十
    “書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親?!泵慨?dāng)我沉浸于書中,就似乎整個(gè)世界都圍繞著書在轉(zhuǎn)。書籍給予我美麗,給予我品德,給予我想象,也給予了我源源不斷的智慧。
    每天晚上洗漱完畢后,書便必定是我唯一的消遣。那天,我還清清楚楚地記得已是9點(diǎn)多了,夜已深,家家戶戶的燈都一下一下的關(guān)掉了,可昨晚書中留下的神秘,使我不得不再拿起它。時(shí)間流逝飛快,我多希望時(shí)間就停止的那一刻,任憑我隨意控制啊!爸爸來(lái)為我關(guān)燈,聽到他的腳步聲,我便一目十行,我不停地求情,書讓我進(jìn)入另一個(gè)世界,我出不來(lái)了。
    一個(gè)星期三借好了書,我便又說沉浸在書的海洋里了。很快要上體育課了,我依舊坐在位置上看書,一行一行看,一頁(yè)一頁(yè)翻。書中的內(nèi)容豐富多彩,使我舍不得放下它。我恨不得自己有點(diǎn)小傷,這樣便可以心安理得、安安靜靜地看書,細(xì)細(xì)欣賞其描繪的美麗景物,慢慢吸收其日月精華。我甚至想:如果此刻突然電閃雷鳴,狂風(fēng)大作該多好哇!
    “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!弊x書已成為了我生活中的一部分。
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十一
    讀書一直困擾著我。我是一個(gè)從來(lái)對(duì)讀書不感興趣的人,可是到了后來(lái),?我深深愛上了讀書。
    從三年級(jí)開始,我就開始寫作文了。那時(shí)候,寫作文是我的“頭疼病”。每次,老師要求寫作文時(shí),我的老毛病就犯了。寫作文時(shí),都要先寫草稿。那時(shí),我實(shí)在是無(wú)可奈何了,就開始胡編亂造,就算是完任務(wù)。每次作文的批語(yǔ),都是一句話:“作文不切實(shí)際,太夸張”。
    就在一次無(wú)意間,我迷戀上了讀書。那是在去年的一個(gè)星期天。老師布置的家庭作業(yè)做完了,我無(wú)事可做。那時(shí)心里就想:其一現(xiàn)在沒事,就看一下作文書;其二,老師對(duì)我的作文是“無(wú)話可說”,其三,我也是一個(gè)人,不能總被人瞧不起。看著那些好學(xué)生寫的作文,老師一次次的表?yè)P(yáng),我實(shí)是有點(diǎn)羨慕,我也是有自尊心的`。那種強(qiáng)烈地感覺促使著我去看作文書。翻開作文書,里面的內(nèi)容精彩極了,我的心好像被那本書緊緊的抓住了。在讀書的過程中,我把內(nèi)容里的好詞好句用筆鉤出來(lái),深深地印在心里。
    有一次作文是寫對(duì)爸爸媽媽說的心里話。我心里樂滋滋的想:“真是太好了,這篇作文正好符合我在星期天看的作文。”到了第二天,作文居然得了一個(gè)優(yōu),我欣喜若狂,正應(yīng)了那句話,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
    從此之后,我便愛上了讀書。最后,在讀書方面,我以這樣兩句話為座右銘:書是人類進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十二
    “書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書是逆境中的慰藉”……名人們都以書為伴,以書為友,可見書在人類生活中有多么重要,帶來(lái)的好處有多大。
    我從小就有一個(gè)好習(xí)慣,就是愛看書。因?yàn)榭磿屛业闹R(shí)面擴(kuò)大,寫作水平提高了不少,讓我的成績(jī)也從一般上升到中上……這一切都?xì)w功于老師~老師每天布置的作業(yè)里,都有看課外書這一項(xiàng),久而久之,我慢慢的喜歡上了看書這種消遣方式,看書也慢慢成為我生活的一部分,每天睡覺前都要看至少半小時(shí)的書……說到看書的好處,那可真是數(shù)之不盡……看書帶給我最大的好處就是作文水平的提高。因?yàn)榭磿?,腦子里積累了許多許多的好詞好句好段,也能通過這些好句子自己醞釀出帶自己風(fēng)格的詞句。每次寫作文時(shí),那些好詞句就一下子浮現(xiàn)在腦海中,文思泉涌,腦海中就像蝶舞芳香,泉水叮咚,鳥兒歡鳴,有無(wú)限的創(chuàng)作靈感涌上心頭,筆下“刷刷刷…”就寫出了優(yōu)美的詞句,那詞句的美,渾然天成,讓人讀著讀著就像進(jìn)入了那個(gè)境界,令人心醉……讀書還能讓你十分快樂。每當(dāng)你看書看得入迷時(shí),就會(huì)不由自主的陶醉了,書就像是知識(shí)的大海,又好比是快樂的天堂,需要好好去品味才能悟出真諦!
    總結(jié)的說,書就好比一扇知識(shí)的大門,關(guān)鍵在于你有沒有勇氣去緊握那把鑰匙,打開大門。書就像一片汪洋大海,主要在于你有沒有意愿當(dāng)那條自由遨游的魚兒。多讀書,多快樂。愛生活,愛讀書!
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十三
    獨(dú)自仰望天空,有時(shí)會(huì)想:“生活是什么?”也許你會(huì)說“每個(gè)人都擁有不一樣的生活,每一天又是新生活的開始。生活,是無(wú)法下定論的?!笨墒?,我的生活卻很簡(jiǎn)單:笑和淚。
    每當(dāng)旭日東升,我伴著太陽(yáng)的光彩,笑迎著新的一天。此時(shí)的笑也許就掛在我的臉上,可更多的笑也許在我的心里。因?yàn)槲颐靼?,在我熟悉的學(xué)校里,新的知識(shí)在等待我獲取。只要我用心的理解啟蒙,那么以往的未知將會(huì)變?yōu)橐阎?,在這變化中我得到的是充實(shí)。一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的過程,一個(gè)日日重復(fù)的過程中,我在獲取知識(shí)的同時(shí)獲得充實(shí)。我當(dāng)然會(huì)從我心里付出笑。這是我簡(jiǎn)單充實(shí)的生活。
    當(dāng)然,笑并不是我生活的詮釋,因?yàn)樯钪杏刑嗵撉榧僖獾男?,使人很疲倦,是生活很虛假。生活原本?yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單的,只是無(wú)知的人們使它變得復(fù)雜。我卻享受著簡(jiǎn)單的生活,我高興時(shí),能夠?qū)γ總€(gè)人笑;我悲傷時(shí),也能夠?qū)λ腥酥弥焕?。我按照自我的想法與意愿生活,我從不掩飾心中的歡樂喜悅。我笑,所以世界因我而沸騰。就算你投來(lái)贊許的目光也好,詫異的目光也罷,我也不會(huì)停止我簡(jiǎn)單而歡樂的生活,因?yàn)槭刮覛g笑的,是我簡(jiǎn)單的心。
    可當(dāng)皓月高掛,我端坐在燈下盡情地享受完我得到的充實(shí)之后,我的笑意便隨之在我挑戰(zhàn)新的未知中消散。我痛罵著自我的愚笨,那無(wú)名的淚也會(huì)悄然地落下。我怎樣就不能憑借我在陽(yáng)光中獲取的慣性,沖破更多未知的屏障,心切催淚下。無(wú)奈中寄期望于明天,因?yàn)槲蚁嘈琶魈煳視?huì)積蓄更多的能量。
    生活中,有太多忍下的淚水??裳蹨I里有鹽,鹽也是能量。忍下吧心切的淚,生活原本就不那么簡(jiǎn)單。我只需對(duì)生活堅(jiān)持一份永恒的清新,我便能沿著生活的青藤爬到天上,坐在純凈潔白的云兒上,望著匍匐在腳下的清晰明媚的青春,抹去我的憂傷。我憂傷,所以世間萬(wàn)物都陪著我憂傷。無(wú)論在哪里,都滿是悲傷的痕跡,使我無(wú)法忘卻,而生活以它日月輪回的簡(jiǎn)單,把一切印記沖刷掉,使我念念不忘的煩惱在我念念不忘的過程中被淡忘。取而代之的,則是簡(jiǎn)單的情感:一笑了之亦或是暗自哭泣一場(chǎng)。
    其實(shí),生活的簡(jiǎn)單是能夠感染的,享受簡(jiǎn)單的生活,我們的身心會(huì)被凈化,我們會(huì)擁有簡(jiǎn)單的情感,簡(jiǎn)單的心靈,簡(jiǎn)單地靈魂。原先,簡(jiǎn)單并不代表空虛,它使人們的生活更加充實(shí)更加愉悅,使人的生命更有意義。原先,是簡(jiǎn)單使我們?cè)跉g笑中充實(shí)在哭泣中暗自積蓄,這些最珍貴最真實(shí)的情感,被很多人忽略,我卻在簡(jiǎn)單中重新拾起。生活,原先就是這樣、這樣的簡(jiǎn)單。擁有真實(shí)的笑和淚,就擁有了真實(shí)簡(jiǎn)單的生活。這樣,就足夠了。
    今日是六一兒童節(jié),天氣又好,媽媽決定帶我去游泳。聽到這個(gè)消息,我立刻就高興得跳了起來(lái)。
    來(lái)到游泳池我立刻換上泳衣準(zhǔn)備下水,我站在岸上,手前后一擺,“撲通”一聲跳下了水。我正在往前游,突然看見兩個(gè)孩子正在戲水,他們興高采烈地互相潑著水玩,只見他們臉上都掛著天真活潑的笑容??吹竭@一幕,我就不由得想起了我和弟弟小時(shí)候一齊玩水的情景。
    那時(shí)候,我和弟弟都還小,我們倆像兩只歡樂的小鴨子在水池中游來(lái)游去。弟弟用他那小小的手,捧起一捧水,往我身上猛烈的潑,澆得我滿身都濕淋淋的,身上像裹上了一層透明的薄膜。我也向他身上潑去,濺起的水花歡快地在水面上歡蹦亂跳,他潑我一下,我潑他一下,可真開心呀!我真想每一天都過著這樣的生活。
    那天我還和弟弟一齊比賽游泳呢!雖然弟弟個(gè)子比我小,但游泳可棒了,我明白我游可是他,肯定僅有輸?shù)姆?,于是我才?shù)到2就搶先游了出去,可他卻還在那里發(fā)呆呢。那一次我最終贏了他,心里別提有多高興。雖然我耍賴,但弟弟也沒有生氣。我們都開心地笑著,弟弟笑起來(lái),眼睛像一勾黎明時(shí)的月亮,臉上還有兩個(gè)小酒窩呢!可此刻,我再也感受不到那種歡樂了,因?yàn)槲业牡艿艹鲕嚨溗懒?每當(dāng)看到身邊這一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小孩子,我就會(huì)想起以往那一段段甜蜜,歡樂的回憶。我多盼望還能感受這種家庭的幸福啊!
    每個(gè)人自從他誕生以來(lái),就在努力的生活。無(wú)論是身體健康還是病魔纏身;無(wú)論是家財(cái)萬(wàn)貫還是一貧如洗;無(wú)論是活潑開朗還是憂郁自閉……每個(gè)人在生命的發(fā)令搶響起時(shí),就開始竭盡全力地為生活?yuàn)^斗。生活,其實(shí)就是這樣。
    不一樣的人有不一樣的生活,有不一樣的經(jīng)歷和體會(huì),所以每個(gè)人都會(huì)以不一樣的。他們認(rèn)為最適宜的方式去面隊(duì)生活。在社會(huì)這個(gè)大熔爐里,物競(jìng)天擇,適者生存,是必然的法則。當(dāng)我們出身社會(huì)后,就會(huì)明白這個(gè)道理,仿佛從一個(gè)不喑世事的毛頭小子在一夜之間成長(zhǎng)為一個(gè)有志青年一樣。生活在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的年代,每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)合作,這樣才能更好的生活。
    可能,處在學(xué)生時(shí)期的我們都會(huì)覺得生活單調(diào)無(wú)味整天是“家——學(xué)校”兩點(diǎn)一線的極富規(guī)律的生活——缺少七彩的陽(yáng)光。
    應(yīng)對(duì)如此繁重的課業(yè)任務(wù),具有嚴(yán)重單調(diào)性的生活,我們能夠說是高壓線上的鴨子——都快被烤熟了。于是乎,我們就想出了各種各樣的娛樂方式,其中以篡改最為流行。
    不一樣性格的人以不一樣的方式來(lái)排解自我內(nèi)心的苦悶或是宣泄一下自我的情緒,不如說聽音樂。打游戲??措娨暤取?墒牵m當(dāng)放松一下是能夠的,但如果沉迷此中可就不行了,會(huì)直接導(dǎo)致紅色警戒的信號(hào)不聽的向你發(fā)射。
    有人說過:“無(wú)論你是進(jìn)取向上的度過一天,還是意志消沉的度過一天,這一天總是過去了。與其煩惱,還不如歡樂的度過沒一天”不錯(cuò),時(shí)間是不會(huì)停止的,時(shí)光匆匆,我們無(wú)法讓時(shí)間為我們停滯,那我們就僅有和著時(shí)間的腳步,有意義的度過每一天。生活就是這樣,我們的生活更是這樣,在這個(gè)奔跑的年代,我們必須努力,為了今日而生活,更為了明天而生活。
    過年了,姐姐來(lái)拜年,喜慶的氛圍充滿了整個(gè)家。晚上,為了給家里來(lái)點(diǎn)搞笑,我和姐姐策劃了一場(chǎng)“鍋碗瓢盆演唱會(huì)”.我和姐姐來(lái)到廚房,準(zhǔn)備開演。
    姐姐揮揮手,然后大聲說:“今日我們來(lái)開一個(gè)'鍋碗瓢盆演唱會(huì)',誰(shuí)先表演一個(gè)?”爸爸搶著說:“嘿,先讓我演一個(gè)?!薄邦A(yù)備---開始。”姐姐一聲令下,爸爸就開始表演了。他先拿起油壺將油往鍋里一倒,說:“嗤,倒油,'鍋碗瓢盆演唱會(huì)'此刻開始。”說著,拿起筷子敲敲這個(gè)碗,打打那個(gè)盆,一邊敲打還一邊有節(jié)奏地點(diǎn)并沒有哈腰,臉上一副陶醉的神情。媽媽忍不住把一口剛喝的水噴到了奶奶身上。可奶奶正在欣賞爸爸的演出,一點(diǎn)也沒察覺。爺爺在一旁抽煙,連煙都已經(jīng)抽滅了還不明白。我和姐姐呢?則在一旁按著肚子哈哈大笑。媽媽笑著對(duì)爸爸說:“停,停,停,照你這樣演下去,不把人笑傻了才怪,倒還不如讓奶奶唱一首歌。”奶奶說:“好呀。”奶奶清了清嗓子,就唱了起來(lái)。猜猜,她唱的是什么?是那首我已經(jīng)聽煩了的《天仙配》“樹上的鳥兒成雙對(duì)……”
    爺爺說:“得了得了,你就別倚老賣老了,此刻用熱烈的掌聲來(lái)歡迎我的外孫女來(lái)演唱一首?!苯憬阏f:“此刻就讓我們這個(gè)重量級(jí)的'音樂家'為大家演唱一首流行歌曲《老鼠愛大米》。喂,來(lái)點(diǎn)鼓勵(lì)嘛!燈光、音響準(zhǔn)備。”我調(diào)了調(diào)'音律',對(duì)姐姐說:“開唱吧!”姐姐咳嗽了一聲,唱歌:“我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米……”就這樣,鍋碗瓢盆演唱會(huì)在姐姐的《老鼠愛大米》中結(jié)束了。
    在我們一家四口之中,有“總統(tǒng)”、“總理”和“百姓”之分。因?yàn)榧抑械闹魅耸前职?,自然是“總統(tǒng)”,什么事都是媽媽處理,她自然是“總理”,我和哥哥是家中最為小的兩個(gè),那也就是“百姓”了。
    盡管是四口之家,可有時(shí)也免不了會(huì)出現(xiàn)幾片陰云。
    一天,“總理”正在燒午飯,我和哥哥放學(xué)回家便坐在電視機(jī)前,而“總統(tǒng)”呢?正在擦著他那雙黑黝黝的皮鞋。這時(shí),忙的不可開交的媽媽發(fā)話了:“你們誰(shuí)來(lái)幫我一下,我快忙可是了來(lái)?!卑职趾孟駴]聽見,仍然在擦他那雙黑皮鞋。我和哥哥正在看動(dòng)畫片的精彩鏡頭,也沒有答話。媽媽好像憤怒了:“我不炒了!炒的又不是我一個(gè)人吃!”我見情景不妙,連忙跑過去幫忙。才避免了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。海面上最平靜的是晚上了。
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    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十四
    今天,我看了一個(gè)叫《伊索寓言》的書,我特別喜歡看這本書。
    上面的都有:《狐貍和葡萄》、《寡婦與母雞》、《公雞和寶玉》、《山鷹與狐貍》、《叼著肉的狗》……它們都是有很多道理的故事。
    我推薦你們看這本《伊索寓言》的書,它會(huì)讓你知道許多道理!
    《伊索寓言》是一本全世界兒童都愛看的故事書,本書的作者是古希臘作家依索。一打開這本書我就仿佛飄飄欲仙地來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界。這里妙語(yǔ)連珠,機(jī)智幽默,極富諧趣,膾炙人口,說理深邃。讓我看了還想看。
    阿波羅是太陽(yáng)神和射神的兒子,他的神法獨(dú)一無(wú)二。這天,阿波羅又在山上練習(xí)射箭,他越射越高興,自言自語(yǔ):“天底下還有誰(shuí)敢輕視我?”“我,我敢。”他尋聲望去,原來(lái)是父親宙斯:“我認(rèn)為你射得還不夠遠(yuǎn),只有一步遠(yuǎn)?!卑⒉_不服氣地說:“哪有這么大的步子。”于是阿波羅就開始張弓搭箭,拼盡全力一射,箭落在了遠(yuǎn)處的一座大山上。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。這個(gè)故事告訴我們:人外有人,天外有天,勿要狂妄自大。
    有只鹿發(fā)現(xiàn)了一位獵人,它就躲在葡萄藤底下,獵人走近望了望一點(diǎn)也沒注意到葡萄架這邊,鹿以為躲過了危險(xiǎn),就開始狂吃葡萄藤,獵人聽見了“沙沙”聲回頭發(fā)現(xiàn)了那只鹿,一箭把它射死了。這個(gè)故事說明:那些恩將仇報(bào)的人,最終將會(huì)得到懲罰。
    讀這本書時(shí),我仿佛置身于古希臘人的家園,了解人們?cè)鯓訉?duì)待寵物?老鼠吃什么?、、、、、更重要的是這些輕松有趣的故事讓我獲得不少教益,同學(xué)們快來(lái)看一看吧!
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十五
    每個(gè)人都有不一樣的生活,就像一首首旋律不同,歌詞不一樣的歌曲。有的歌曲歡快,那是樂觀的人的生活;有的歌曲平淡,那是普普通通的生活;有的歌曲優(yōu)雅,那是精神豐實(shí)的人的生活。我的幸福的生活,也像是一首曲調(diào)豐富的歌。它時(shí)而歡快如行云流水,時(shí)而安安靜靜如平靜的大海,時(shí)而又悅耳動(dòng)聽,令人十分舒坦。
    有一天,只有我一個(gè)人在家。到了晚飯時(shí)間,我已經(jīng)肚子餓得咕咕叫了。于是,我沖進(jìn)廚房,準(zhǔn)備做些吃的??墒且豢吹藉佂肫芭瑁覅s愣住了,不知如何是好。最后我靈機(jī)一動(dòng),決定煮泡面吃。我燒開水,磕雞蛋,熱油,還打碎了一個(gè)碗。廚房里頓時(shí)熱鬧起來(lái),最后我也吃到了熱騰騰的面條。這是生活的一部插曲,但是也充滿樂趣。
    偶爾在田園里游玩,我感受到陶淵明的“采菊東籬下”那種淡然和灑脫。看著天上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月亮,我想起“高處不勝寒”這樣的詩(shī)句。其實(shí)活在世界上,有時(shí)候平平淡淡才是真。平淡的生活,也有自己的快樂,也有自己的享受。當(dāng)心靈在這樣的平靜里休息的時(shí)候,是多么愜意的一件事情啊。
    歌曲里的每一個(gè)音符,都有它存在的意義。生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓我覺得幸福,我十分珍惜這樣的生活。
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十六
    上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,看的書也越來(lái)越多。在這幾年間,我讀了很多很多書,不知從什么時(shí)候起,讀書也成為了我的習(xí)慣。
    雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書很方便,但是爸爸媽媽每個(gè)月都會(huì)帶我去新華書店,去的目的有兩個(gè),一是看看有什么好看的`書,二是竊讀。一次,我在書店里找啊找,突然一本名字叫《荒野求生》的書吸引了我,我跑過去便拿起來(lái)看,看了半天感覺到了累了,我便坐到地上看,整整看了一個(gè)中午,連午飯都沒吃。就這樣,每次去書店我都滿載而歸。
    毛主席曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀?!蔽乙峭砩纤X不看會(huì)書,就會(huì)翻來(lái)覆去睡不著總感覺少點(diǎn)什么,可是我一看書就怎么也停不住。有一次,臨睡前,我看一本名叫《最后一頭戰(zhàn)象的書》,本說好就看半個(gè)小時(shí),可是我越看越著迷,就好像自己就在那頭象旁邊。我像一匹餓狼貪婪地讀著,感覺不一會(huì)就把這本書讀完了,其實(shí)已經(jīng)過了兩個(gè)半小時(shí)了。但是,我一點(diǎn)都不困,已經(jīng)這么晚了,我躺在床上,我的腦海里依然想著書中的故事,想著想著便睡著了。
    通過讀書,我懂得了許多知識(shí)與道理,書可以讓我們的生活更加光彩!
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十七
    每個(gè)人都有童年,童年中有著每個(gè)人內(nèi)心深處深藏的兒時(shí)記憶。而高爾基的童年給我們帶來(lái)的是心靈的啟迪和對(duì)生活的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。今天小編在這分享一些童年讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
    阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
    阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中明白了一些道理。
    和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
    天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著很多不同。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行,錦衣玉食。飯來(lái)張口,衣來(lái)生手。
    但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
    那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不要再奢侈,不要再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后能回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)!
    每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏,但是,就高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
    在寒假中我看了不少書,對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
    高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐?。記得在小時(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,舅媽幫我買了幾條小金魚,但她沒告訴我怎么養(yǎng)就出去買東西了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶,靈機(jī)一動(dòng),把花瓶拿下來(lái),拿走里面的花,加了點(diǎn)水,把小金魚放了進(jìn)去??吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來(lái)游去,心里樂滋滋的。到了晚上,媽媽回來(lái)了,看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶,就笑著問我:“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽,說道:“啊?不會(huì)吧!你把金魚放在花瓶里了。不行,這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢?!蔽叶挍]說,把花瓶抱進(jìn)房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒轍,只好打電話給外婆,告訴她事實(shí),姥姥聽了這件事,也哈哈大笑起來(lái)……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!
    看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
    《童年》記敘了主人公阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,但可憐的阿廖沙卻經(jīng)常招到暴戾的外祖父的毒打、舅舅們的討厭。阿廖沙的童年是在痛苦中度過的:貪婪、殘忍、勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常小爭(zhēng)吵、斗毆。但是,這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良,關(guān)心阿廖沙的外祖母。她默默地教導(dǎo)阿廖沙,讓他做一個(gè)不向丑惡社會(huì)低頭的人。
    這本書,每一個(gè)情節(jié),每一個(gè)章節(jié),都是那么感動(dòng)人,帶著我們進(jìn)入十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活。
    在沒看書前,我怎么也沒有想到,曾獲得那么多榮譽(yù)的高爾基的童年是如此悲慘。先是忍受失去雙親的痛苦,后又來(lái)到外祖父,遭受到各種各樣的虐待,每一天都過得提心吊膽。在黑暗中長(zhǎng)大的阿廖沙,身邊殘酷的事情太多了,有時(shí),連他自己也不敢相信。
    想想我們自己,比阿廖沙幸福多了,我們就是父母手中的掌上明珠,爺爺奶奶最疼愛的人,有什么事叫一聲,喊一聲就能解決。所以,我們的童年時(shí)燦爛的,是沒有煩惱的,無(wú)憂無(wú)慮,更別提有過被鞭子毒打過的經(jīng)歷。天真的我們甚至還認(rèn)為,父母賺來(lái)的錢是不費(fèi)吹灰之力的,奢侈地大花,吃喝玩樂,不考慮任何的后果。為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)整天打架爭(zhēng)吵,勾心斗角,為了財(cái)產(chǎn)將一個(gè)無(wú)辜的人逼進(jìn)死亡之路,更是幾乎未有的。
    我們?cè)邳h的陽(yáng)光沐浴下,真是太幸福了。寬敞明亮的教室留下我們快樂的足跡,溫暖的家庭讓我們覺得泡在蜜糖罐中,享受父母帶來(lái)的所有資源,幸福地成長(zhǎng)著,什么也沒為父母做過,過著無(wú)比奢侈的生活。現(xiàn)在讀了這本書,我們了解了阿廖沙的悲慘童年,更應(yīng)該改掉奢侈的壞毛病,替父母多干一點(diǎn)事,多關(guān)心他們,多體諒他們,做個(gè)懂事孝敬的好孩子。
    我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十八
    在這薄暮時(shí)分,天空中的涼意還未消散,但是卻有一股溫?zé)岬呐髟谛闹惺幯瑩]之不去。我的心從寂靜之中,活躍了起來(lái),我的頭腦也隨之思索、運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
    我坐在校園的椅子上,看著足球場(chǎng)上飛奔的同學(xué)們。他們你爭(zhēng)我搶,互不到相讓,不放過絲毫奪球、射門的機(jī)會(huì);跑道上奔跑的同學(xué)們,健步如飛,在奔跑中鍛煉著堅(jiān)持、不服輸?shù)囊庵?在籃球上的同學(xué)們,帶球,奔跑,加速,跳躍,投籃!在一個(gè)個(gè)漂亮的動(dòng)作中盡情地?fù)]灑著激情,揮灑著青春。
    在這樣動(dòng)感激情的校園里,黃昏的夕陽(yáng)顯得格外美麗,校園里的一切都被蒙上了金燦燦的薄紗。似乎空氣都變得五光十色,五彩繽紛了。
    校園也因此變得更加美麗,更加多彩了。校園內(nèi)的一棵榕樹被一陣微風(fēng)吹過,一些葉子被帶到了地上,頗顯出了榕樹的蒼老之意。那榕樹頻頻點(diǎn)頭,似乎在與我們的“回”字樓親切交談,好像是兩位老人在低語(yǔ)聊天。
    校園中的一切,都被夕陽(yáng)照耀著,我們的校園被陽(yáng)光帶來(lái)一種特殊的感覺——母親的驕傲!我心中也升起一種驕傲的感情!我為自己是育才的學(xué)生而驕傲!在這里學(xué)習(xí)生活了將近五年,這五年里我不僅學(xué)到了知識(shí),也學(xué)會(huì)了做人的道理。“立德做人,立志做事”的校訓(xùn)將永遠(yuǎn)是我人生中的一座燈塔!
    我獨(dú)坐校園黃昏里,看著我們的學(xué)校,學(xué)校在這一刻也看著我們,在為我們這些育才學(xué)子而自豪驕傲!